Switch Kempen (Q4289752): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed an Item: Edited by the materialized bot - inferring region from the coordinates) |
(Changed label, description and/or aliases in pt) |
||||||||||||||
| (5 intermediate revisions by 2 users not shown) | |||||||||||||||
| label / pl | label / pl | ||||||||||||||
Przełącznik Kempen | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
Omkopplare Kempen | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
Stikalo Kempen | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
Athraigh Kempen | |||||||||||||||
| label / de | label / de | ||||||||||||||
Umschalter Kempen | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
Διακόπτης Kempen | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
Kempeni lüliti | |||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
Skift Kempen | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
Kapcsoló Kempen | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
Vaihda Kempen | |||||||||||||||
| label / es | label / es | ||||||||||||||
Interruptor Kempen | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
Comutator Kempen | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
Prekidač Kempen | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
Превключване на Kempen | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
Vypínač Kempen | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
Perjungti Kempen | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
Slēdzis Kempen | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
Spínač Kempen | |||||||||||||||
| label / it | label / it | ||||||||||||||
Interruttore Kempen | |||||||||||||||
| label / fr | label / fr | ||||||||||||||
Commutateur Kempen | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
Interruptor Kempen | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
Aqleb Kempen | |||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q4289752 в Белгия | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q4289752 u Belgiji | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q4289752 Belgiumban | |||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q4289752 v Belgii | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q4289752 i Belgien | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q4289752 in België | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q4289752 Belgias | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q4289752 Belgiassa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q4289752 en Belgique | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q4289752 in Belgien | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q4289752 στο Βέλγιο | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q4289752 sa Bheilg | |||||||||||||||
| description / it | description / it | ||||||||||||||
Progetto Q4289752 in Belgio | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q4289752 Beļģijā | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q4289752 Belgijoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q4289752 fil-Belġju | |||||||||||||||
| description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q4289752 w Belgii | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q4289752 na Bélgica | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q4289752 în Belgia | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q4289752 v Belgicku | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q4289752 v Belgiji | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q4289752 en Bélgica | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q4289752 i Belgien | |||||||||||||||
| Property / summary: Blenders want to establish a learning network to test experiential learning in enterprises. In this research phase, we want to realise different exchange cases within different sectors: companies, social-profit organisations, social economy, education and research institutions,.. (English) / qualifier | |||||||||||||||
readability score: 0.0008671390247557
| |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Turnhout / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Blenderzy chcą stworzyć sieć uczenia się, aby przetestować uczenie się empiryczne w przedsiębiorstwach. Na tym etapie badań chcemy realizować różne przypadki wymiany w różnych sektorach: firmy, organizacje społeczne, gospodarka społeczna, instytucje edukacyjne i badawcze, (Polish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Blenderzy chcą stworzyć sieć uczenia się, aby przetestować uczenie się empiryczne w przedsiębiorstwach. Na tym etapie badań chcemy realizować różne przypadki wymiany w różnych sektorach: firmy, organizacje społeczne, gospodarka społeczna, instytucje edukacyjne i badawcze, (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Blenderzy chcą stworzyć sieć uczenia się, aby przetestować uczenie się empiryczne w przedsiębiorstwach. Na tym etapie badań chcemy realizować różne przypadki wymiany w różnych sektorach: firmy, organizacje społeczne, gospodarka społeczna, instytucje edukacyjne i badawcze, (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 November 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Blenders vill etablera ett lärandenätverk för att testa erfarenhetslärande i företag. I denna forskningsfas vill vi förverkliga olika utbytesfall inom olika sektorer: företag, sociala organisationer, social ekonomi, utbildnings- och forskningsinstitutioner. (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Blenders vill etablera ett lärandenätverk för att testa erfarenhetslärande i företag. I denna forskningsfas vill vi förverkliga olika utbytesfall inom olika sektorer: företag, sociala organisationer, social ekonomi, utbildnings- och forskningsinstitutioner. (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Blenders vill etablera ett lärandenätverk för att testa erfarenhetslärande i företag. I denna forskningsfas vill vi förverkliga olika utbytesfall inom olika sektorer: företag, sociala organisationer, social ekonomi, utbildnings- och forskningsinstitutioner. (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 November 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Mešalniki želijo vzpostaviti učno mrežo za testiranje izkustvenega učenja v podjetjih. V tej raziskovalni fazi želimo uresničiti različne primere izmenjave znotraj različnih sektorjev: podjetja, socialno-profitne organizacije, socialna ekonomija, izobraževalne in raziskovalne ustanove,.. (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Mešalniki želijo vzpostaviti učno mrežo za testiranje izkustvenega učenja v podjetjih. V tej raziskovalni fazi želimo uresničiti različne primere izmenjave znotraj različnih sektorjev: podjetja, socialno-profitne organizacije, socialna ekonomija, izobraževalne in raziskovalne ustanove,.. (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Mešalniki želijo vzpostaviti učno mrežo za testiranje izkustvenega učenja v podjetjih. V tej raziskovalni fazi želimo uresničiti različne primere izmenjave znotraj različnih sektorjev: podjetja, socialno-profitne organizacije, socialna ekonomija, izobraževalne in raziskovalne ustanove,.. (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 November 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Is mian le cumascóirí líonra foghlama a bhunú chun foghlaim ó thaithí a thástáil i bhfiontair. Sa chéim taighde seo, is mian linn cásanna malairte éagsúla a bhaint amach laistigh d’earnálacha éagsúla: cuideachtaí, eagraíochtaí brabúis shóisialta, an geilleagar sóisialta, institiúidí oideachais agus taighde,.. (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Is mian le cumascóirí líonra foghlama a bhunú chun foghlaim ó thaithí a thástáil i bhfiontair. Sa chéim taighde seo, is mian linn cásanna malairte éagsúla a bhaint amach laistigh d’earnálacha éagsúla: cuideachtaí, eagraíochtaí brabúis shóisialta, an geilleagar sóisialta, institiúidí oideachais agus taighde,.. (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Is mian le cumascóirí líonra foghlama a bhunú chun foghlaim ó thaithí a thástáil i bhfiontair. Sa chéim taighde seo, is mian linn cásanna malairte éagsúla a bhaint amach laistigh d’earnálacha éagsúla: cuideachtaí, eagraíochtaí brabúis shóisialta, an geilleagar sóisialta, institiúidí oideachais agus taighde,.. (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 November 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Blender wollen ein Lernnetzwerk aufbauen, um Erfahrungslernen in Unternehmen zu testen. In dieser Forschungsphase wollen wir verschiedene Austauschfälle in verschiedenen Sektoren realisieren: Unternehmen, Sozial-Profit-Organisationen, Sozialwirtschaft, Bildung und Forschungseinrichtungen,.. (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: Blender wollen ein Lernnetzwerk aufbauen, um Erfahrungslernen in Unternehmen zu testen. In dieser Forschungsphase wollen wir verschiedene Austauschfälle in verschiedenen Sektoren realisieren: Unternehmen, Sozial-Profit-Organisationen, Sozialwirtschaft, Bildung und Forschungseinrichtungen,.. (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Blender wollen ein Lernnetzwerk aufbauen, um Erfahrungslernen in Unternehmen zu testen. In dieser Forschungsphase wollen wir verschiedene Austauschfälle in verschiedenen Sektoren realisieren: Unternehmen, Sozial-Profit-Organisationen, Sozialwirtschaft, Bildung und Forschungseinrichtungen,.. (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 November 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Οι μπλέντερ θέλουν να δημιουργήσουν ένα δίκτυο μάθησης για να δοκιμάσουν τη βιωματική μάθηση στις επιχειρήσεις. Σε αυτό το στάδιο της έρευνας, θέλουμε να πραγματοποιήσουμε διαφορετικές περιπτώσεις ανταλλαγής σε διάφορους τομείς: εταιρείες, κοινωνικο-κερδοσκοπικούς οργανισμούς, κοινωνική οικονομία, εκπαιδευτικά και ερευνητικά ιδρύματα. (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: Οι μπλέντερ θέλουν να δημιουργήσουν ένα δίκτυο μάθησης για να δοκιμάσουν τη βιωματική μάθηση στις επιχειρήσεις. Σε αυτό το στάδιο της έρευνας, θέλουμε να πραγματοποιήσουμε διαφορετικές περιπτώσεις ανταλλαγής σε διάφορους τομείς: εταιρείες, κοινωνικο-κερδοσκοπικούς οργανισμούς, κοινωνική οικονομία, εκπαιδευτικά και ερευνητικά ιδρύματα. (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Οι μπλέντερ θέλουν να δημιουργήσουν ένα δίκτυο μάθησης για να δοκιμάσουν τη βιωματική μάθηση στις επιχειρήσεις. Σε αυτό το στάδιο της έρευνας, θέλουμε να πραγματοποιήσουμε διαφορετικές περιπτώσεις ανταλλαγής σε διάφορους τομείς: εταιρείες, κοινωνικο-κερδοσκοπικούς οργανισμούς, κοινωνική οικονομία, εκπαιδευτικά και ερευνητικά ιδρύματα. (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 November 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Segistid soovivad luua õppevõrgustiku, et katsetada kogemuslikku õppimist ettevõtetes. Selles uurimisetapis soovime realiseerida erinevaid vahetusjuhtumeid eri sektorites: ettevõtted, sotsiaaltulundusorganisatsioonid, sotsiaalmajandus, haridus- ja teadusasutused, (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Segistid soovivad luua õppevõrgustiku, et katsetada kogemuslikku õppimist ettevõtetes. Selles uurimisetapis soovime realiseerida erinevaid vahetusjuhtumeid eri sektorites: ettevõtted, sotsiaaltulundusorganisatsioonid, sotsiaalmajandus, haridus- ja teadusasutused, (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Segistid soovivad luua õppevõrgustiku, et katsetada kogemuslikku õppimist ettevõtetes. Selles uurimisetapis soovime realiseerida erinevaid vahetusjuhtumeid eri sektorites: ettevõtted, sotsiaaltulundusorganisatsioonid, sotsiaalmajandus, haridus- ja teadusasutused, (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 November 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Blendere ønsker at etablere et læringsnetværk for at teste erfaringsbaseret læring i virksomheder. I denne forskningsfase ønsker vi at realisere forskellige udvekslingssager inden for forskellige sektorer: virksomheder, social-profit organisationer, socialøkonomi, uddannelse og forskningsinstitutioner.. (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Blendere ønsker at etablere et læringsnetværk for at teste erfaringsbaseret læring i virksomheder. I denne forskningsfase ønsker vi at realisere forskellige udvekslingssager inden for forskellige sektorer: virksomheder, social-profit organisationer, socialøkonomi, uddannelse og forskningsinstitutioner.. (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Blendere ønsker at etablere et læringsnetværk for at teste erfaringsbaseret læring i virksomheder. I denne forskningsfase ønsker vi at realisere forskellige udvekslingssager inden for forskellige sektorer: virksomheder, social-profit organisationer, socialøkonomi, uddannelse og forskningsinstitutioner.. (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 November 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
A turmixok tanulási hálózatot akarnak létrehozni, hogy teszteljék a tapasztalati tanulást a vállalkozásokban. Ebben a kutatási szakaszban különböző csereügyeket szeretnénk megvalósítani a különböző ágazatokban: vállalatok, szociális-profit szervezetek, szociális gazdaság, oktatási és kutatási intézmények. (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: A turmixok tanulási hálózatot akarnak létrehozni, hogy teszteljék a tapasztalati tanulást a vállalkozásokban. Ebben a kutatási szakaszban különböző csereügyeket szeretnénk megvalósítani a különböző ágazatokban: vállalatok, szociális-profit szervezetek, szociális gazdaság, oktatási és kutatási intézmények. (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: A turmixok tanulási hálózatot akarnak létrehozni, hogy teszteljék a tapasztalati tanulást a vállalkozásokban. Ebben a kutatási szakaszban különböző csereügyeket szeretnénk megvalósítani a különböző ágazatokban: vállalatok, szociális-profit szervezetek, szociális gazdaság, oktatási és kutatási intézmények. (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 November 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Tehosekoittimet haluavat perustaa oppimisverkoston, jolla testataan kokemuksellista oppimista yrityksissä. Tässä tutkimusvaiheessa haluamme toteuttaa erilaisia vaihtotapauksia eri aloilla: yritykset, voittoa tavoittelevat järjestöt, osuus- ja yhteisötalous, koulutus- ja tutkimuslaitokset. (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Tehosekoittimet haluavat perustaa oppimisverkoston, jolla testataan kokemuksellista oppimista yrityksissä. Tässä tutkimusvaiheessa haluamme toteuttaa erilaisia vaihtotapauksia eri aloilla: yritykset, voittoa tavoittelevat järjestöt, osuus- ja yhteisötalous, koulutus- ja tutkimuslaitokset. (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Tehosekoittimet haluavat perustaa oppimisverkoston, jolla testataan kokemuksellista oppimista yrityksissä. Tässä tutkimusvaiheessa haluamme toteuttaa erilaisia vaihtotapauksia eri aloilla: yritykset, voittoa tavoittelevat järjestöt, osuus- ja yhteisötalous, koulutus- ja tutkimuslaitokset. (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 November 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Los blenders quieren establecer una red de aprendizaje para probar el aprendizaje experiencial en las empresas. En esta fase de investigación, queremos realizar diferentes casos de intercambio dentro de diferentes sectores: empresas, organizaciones de lucro social, economía social, instituciones de educación e investigación,.. (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Los blenders quieren establecer una red de aprendizaje para probar el aprendizaje experiencial en las empresas. En esta fase de investigación, queremos realizar diferentes casos de intercambio dentro de diferentes sectores: empresas, organizaciones de lucro social, economía social, instituciones de educación e investigación,.. (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Los blenders quieren establecer una red de aprendizaje para probar el aprendizaje experiencial en las empresas. En esta fase de investigación, queremos realizar diferentes casos de intercambio dentro de diferentes sectores: empresas, organizaciones de lucro social, economía social, instituciones de educación e investigación,.. (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 November 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Blenderii doresc să stabilească o rețea de învățare pentru a testa învățarea experiențială în întreprinderi. În această fază de cercetare, dorim să realizăm diferite cazuri de schimburi în diferite sectoare: companii, organizații social-profit, economie socială, instituții de educație și cercetare,... (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Blenderii doresc să stabilească o rețea de învățare pentru a testa învățarea experiențială în întreprinderi. În această fază de cercetare, dorim să realizăm diferite cazuri de schimburi în diferite sectoare: companii, organizații social-profit, economie socială, instituții de educație și cercetare,... (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Blenderii doresc să stabilească o rețea de învățare pentru a testa învățarea experiențială în întreprinderi. În această fază de cercetare, dorim să realizăm diferite cazuri de schimburi în diferite sectoare: companii, organizații social-profit, economie socială, instituții de educație și cercetare,... (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 November 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Mikseri žele uspostaviti mrežu za učenje kako bi testirali iskustveno učenje u poduzećima. U ovoj fazi istraživanja želimo ostvariti različite predmete razmjene u različitim sektorima: poduzeća, socijalno-profitne organizacije, socijalna ekonomija, obrazovne i istraživačke ustanove.. (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Mikseri žele uspostaviti mrežu za učenje kako bi testirali iskustveno učenje u poduzećima. U ovoj fazi istraživanja želimo ostvariti različite predmete razmjene u različitim sektorima: poduzeća, socijalno-profitne organizacije, socijalna ekonomija, obrazovne i istraživačke ustanove.. (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Mikseri žele uspostaviti mrežu za učenje kako bi testirali iskustveno učenje u poduzećima. U ovoj fazi istraživanja želimo ostvariti različite predmete razmjene u različitim sektorima: poduzeća, socijalno-profitne organizacije, socijalna ekonomija, obrazovne i istraživačke ustanove.. (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 November 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Блендерите искат да създадат мрежа за обучение, за да тестват ученето чрез опит в предприятията. В тази фаза на научни изследвания искаме да реализираме различни случаи на обмен в различните сектори: фирми, организации със социална печалба, социална икономика, образователни и изследователски институции,.. (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Блендерите искат да създадат мрежа за обучение, за да тестват ученето чрез опит в предприятията. В тази фаза на научни изследвания искаме да реализираме различни случаи на обмен в различните сектори: фирми, организации със социална печалба, социална икономика, образователни и изследователски институции,.. (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Блендерите искат да създадат мрежа за обучение, за да тестват ученето чрез опит в предприятията. В тази фаза на научни изследвания искаме да реализираме различни случаи на обмен в различните сектори: фирми, организации със социална печалба, социална икономика, образователни и изследователски институции,.. (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 November 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Mixéri chcú vytvoriť vzdelávaciu sieť na testovanie zážitkového vzdelávania v podnikoch. V tejto fáze výskumu chceme realizovať rôzne prípady výmeny v rámci rôznych sektorov: spoločnosti, sociálne organizácie, sociálne hospodárstvo, vzdelávacie a výskumné inštitúcie,... (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: Mixéri chcú vytvoriť vzdelávaciu sieť na testovanie zážitkového vzdelávania v podnikoch. V tejto fáze výskumu chceme realizovať rôzne prípady výmeny v rámci rôznych sektorov: spoločnosti, sociálne organizácie, sociálne hospodárstvo, vzdelávacie a výskumné inštitúcie,... (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Mixéri chcú vytvoriť vzdelávaciu sieť na testovanie zážitkového vzdelávania v podnikoch. V tejto fáze výskumu chceme realizovať rôzne prípady výmeny v rámci rôznych sektorov: spoločnosti, sociálne organizácie, sociálne hospodárstvo, vzdelávacie a výskumné inštitúcie,... (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 November 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Maišytuvai nori sukurti mokymosi tinklą, skirtą išbandyti patirtinį mokymąsi įmonėse. Šiame mokslinių tyrimų etape norime realizuoti skirtingus mainų atvejus skirtinguose sektoriuose: įmonės, socialinės-pelno organizacijos, socialinė ekonomika, švietimo ir mokslinių tyrimų institucijos,.. (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Maišytuvai nori sukurti mokymosi tinklą, skirtą išbandyti patirtinį mokymąsi įmonėse. Šiame mokslinių tyrimų etape norime realizuoti skirtingus mainų atvejus skirtinguose sektoriuose: įmonės, socialinės-pelno organizacijos, socialinė ekonomika, švietimo ir mokslinių tyrimų institucijos,.. (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Maišytuvai nori sukurti mokymosi tinklą, skirtą išbandyti patirtinį mokymąsi įmonėse. Šiame mokslinių tyrimų etape norime realizuoti skirtingus mainų atvejus skirtinguose sektoriuose: įmonės, socialinės-pelno organizacijos, socialinė ekonomika, švietimo ir mokslinių tyrimų institucijos,.. (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 November 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Blenderi vēlas izveidot mācību tīklu, lai pārbaudītu pieredzējušu mācīšanos uzņēmumos. Šajā pētniecības posmā mēs vēlamies īstenot dažādas apmaiņas lietas dažādās nozarēs: uzņēmumi, sociālās peļņas organizācijas, sociālā ekonomika, izglītības un pētniecības iestādes,.. (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Blenderi vēlas izveidot mācību tīklu, lai pārbaudītu pieredzējušu mācīšanos uzņēmumos. Šajā pētniecības posmā mēs vēlamies īstenot dažādas apmaiņas lietas dažādās nozarēs: uzņēmumi, sociālās peļņas organizācijas, sociālā ekonomika, izglītības un pētniecības iestādes,.. (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Blenderi vēlas izveidot mācību tīklu, lai pārbaudītu pieredzējušu mācīšanos uzņēmumos. Šajā pētniecības posmā mēs vēlamies īstenot dažādas apmaiņas lietas dažādās nozarēs: uzņēmumi, sociālās peļņas organizācijas, sociālā ekonomika, izglītības un pētniecības iestādes,.. (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 November 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Mixéry chtějí vytvořit vzdělávací síť pro testování zážitkového učení v podnicích. V této fázi výzkumu chceme realizovat různé výměnné případy v různých odvětvích: společnosti, neziskové organizace, sociální ekonomika, vzdělávací a výzkumné instituce. (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary: Mixéry chtějí vytvořit vzdělávací síť pro testování zážitkového učení v podnicích. V této fázi výzkumu chceme realizovat různé výměnné případy v různých odvětvích: společnosti, neziskové organizace, sociální ekonomika, vzdělávací a výzkumné instituce. (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Mixéry chtějí vytvořit vzdělávací síť pro testování zážitkového učení v podnicích. V této fázi výzkumu chceme realizovat různé výměnné případy v různých odvětvích: společnosti, neziskové organizace, sociální ekonomika, vzdělávací a výzkumné instituce. (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 November 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
I frullatori vogliono creare una rete di apprendimento per testare l'apprendimento esperienziale nelle imprese. In questa fase di ricerca, vogliamo realizzare diversi casi di scambio all'interno di diversi settori: aziende, organizzazioni social-profit, economia sociale, istituti di istruzione e di ricerca,.. (Italian) | |||||||||||||||
| Property / summary: I frullatori vogliono creare una rete di apprendimento per testare l'apprendimento esperienziale nelle imprese. In questa fase di ricerca, vogliamo realizzare diversi casi di scambio all'interno di diversi settori: aziende, organizzazioni social-profit, economia sociale, istituti di istruzione e di ricerca,.. (Italian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: I frullatori vogliono creare una rete di apprendimento per testare l'apprendimento esperienziale nelle imprese. In questa fase di ricerca, vogliamo realizzare diversi casi di scambio all'interno di diversi settori: aziende, organizzazioni social-profit, economia sociale, istituti di istruzione e di ricerca,.. (Italian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 November 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Les mixeurs veulent établir un réseau d’apprentissage pour tester l’apprentissage expérientiel dans les entreprises. Dans cette phase de recherche, nous voulons réaliser différents cas d’échanges au sein de différents secteurs: entreprises, organisations à but social, économie sociale, établissements d’enseignement et de recherche,.. (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: Les mixeurs veulent établir un réseau d’apprentissage pour tester l’apprentissage expérientiel dans les entreprises. Dans cette phase de recherche, nous voulons réaliser différents cas d’échanges au sein de différents secteurs: entreprises, organisations à but social, économie sociale, établissements d’enseignement et de recherche,.. (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Les mixeurs veulent établir un réseau d’apprentissage pour tester l’apprentissage expérientiel dans les entreprises. Dans cette phase de recherche, nous voulons réaliser différents cas d’échanges au sein de différents secteurs: entreprises, organisations à but social, économie sociale, établissements d’enseignement et de recherche,.. (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 November 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Os liquidificadores querem estabelecer uma rede de aprendizagem para testar a aprendizagem experiencial nas empresas. Nesta fase de investigação, queremos realizar diferentes casos de intercâmbio dentro de diferentes setores: empresas, organizações com fins sociais, economia social, estabelecimentos de ensino e de investigação,. (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary: Os liquidificadores querem estabelecer uma rede de aprendizagem para testar a aprendizagem experiencial nas empresas. Nesta fase de investigação, queremos realizar diferentes casos de intercâmbio dentro de diferentes setores: empresas, organizações com fins sociais, economia social, estabelecimentos de ensino e de investigação,. (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Os liquidificadores querem estabelecer uma rede de aprendizagem para testar a aprendizagem experiencial nas empresas. Nesta fase de investigação, queremos realizar diferentes casos de intercâmbio dentro de diferentes setores: empresas, organizações com fins sociais, economia social, estabelecimentos de ensino e de investigação,. (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 November 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Blenders jridu jistabbilixxu netwerk ta ‘tagħlim biex jittestjaw tagħlim experiential fl-intrapriżi. F’din il-fażi ta’ riċerka, irridu nirrealizzaw każijiet ta’ skambju differenti fi ħdan setturi differenti: kumpaniji, organizzazzjonijiet bi skop ta’ qligħ soċjali, istituzzjonijiet tal-ekonomija soċjali, tal-edukazzjoni u tar-riċerka, (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: Blenders jridu jistabbilixxu netwerk ta ‘tagħlim biex jittestjaw tagħlim experiential fl-intrapriżi. F’din il-fażi ta’ riċerka, irridu nirrealizzaw każijiet ta’ skambju differenti fi ħdan setturi differenti: kumpaniji, organizzazzjonijiet bi skop ta’ qligħ soċjali, istituzzjonijiet tal-ekonomija soċjali, tal-edukazzjoni u tar-riċerka, (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Blenders jridu jistabbilixxu netwerk ta ‘tagħlim biex jittestjaw tagħlim experiential fl-intrapriżi. F’din il-fażi ta’ riċerka, irridu nirrealizzaw każijiet ta’ skambju differenti fi ħdan setturi differenti: kumpaniji, organizzazzjonijiet bi skop ta’ qligħ soċjali, istituzzjonijiet tal-ekonomija soċjali, tal-edukazzjoni u tar-riċerka, (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 November 2022
| |||||||||||||||
Latest revision as of 22:00, 11 October 2024
Project Q4289752 in Belgium
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Switch Kempen |
Project Q4289752 in Belgium |
Statements
74,000.0 Euro
0 references
185,000.0 Euro
0 references
40 percent
0 references
1 January 2019
0 references
30 November 2020
0 references
Blenders
0 references
51°19'1.38"N, 4°56'11.80"E
0 references
2300
0 references
Blenders wil een lerend netwerk oprichten om ervaringsgericht leren in ondernemingen uit te testen. Hierbij willen we in deze onderzoeksfase verschillende uitwisselingscases realiseren binnen verschillende sectoren: bedrijven, social-profit organisaties, sociale economie, onderwijs- en onderzoeksinstellingen, .. (Dutch)
0 references
Blenders want to establish a learning network to test experiential learning in enterprises. In this research phase, we want to realise different exchange cases within different sectors: companies, social-profit organisations, social economy, education and research institutions,.. (English)
18 May 2022
0.0008671390247557
0 references
Blenderzy chcą stworzyć sieć uczenia się, aby przetestować uczenie się empiryczne w przedsiębiorstwach. Na tym etapie badań chcemy realizować różne przypadki wymiany w różnych sektorach: firmy, organizacje społeczne, gospodarka społeczna, instytucje edukacyjne i badawcze, (Polish)
3 November 2022
0 references
Blenders vill etablera ett lärandenätverk för att testa erfarenhetslärande i företag. I denna forskningsfas vill vi förverkliga olika utbytesfall inom olika sektorer: företag, sociala organisationer, social ekonomi, utbildnings- och forskningsinstitutioner. (Swedish)
3 November 2022
0 references
Mešalniki želijo vzpostaviti učno mrežo za testiranje izkustvenega učenja v podjetjih. V tej raziskovalni fazi želimo uresničiti različne primere izmenjave znotraj različnih sektorjev: podjetja, socialno-profitne organizacije, socialna ekonomija, izobraževalne in raziskovalne ustanove,.. (Slovenian)
3 November 2022
0 references
Is mian le cumascóirí líonra foghlama a bhunú chun foghlaim ó thaithí a thástáil i bhfiontair. Sa chéim taighde seo, is mian linn cásanna malairte éagsúla a bhaint amach laistigh d’earnálacha éagsúla: cuideachtaí, eagraíochtaí brabúis shóisialta, an geilleagar sóisialta, institiúidí oideachais agus taighde,.. (Irish)
3 November 2022
0 references
Blender wollen ein Lernnetzwerk aufbauen, um Erfahrungslernen in Unternehmen zu testen. In dieser Forschungsphase wollen wir verschiedene Austauschfälle in verschiedenen Sektoren realisieren: Unternehmen, Sozial-Profit-Organisationen, Sozialwirtschaft, Bildung und Forschungseinrichtungen,.. (German)
3 November 2022
0 references
Οι μπλέντερ θέλουν να δημιουργήσουν ένα δίκτυο μάθησης για να δοκιμάσουν τη βιωματική μάθηση στις επιχειρήσεις. Σε αυτό το στάδιο της έρευνας, θέλουμε να πραγματοποιήσουμε διαφορετικές περιπτώσεις ανταλλαγής σε διάφορους τομείς: εταιρείες, κοινωνικο-κερδοσκοπικούς οργανισμούς, κοινωνική οικονομία, εκπαιδευτικά και ερευνητικά ιδρύματα. (Greek)
3 November 2022
0 references
Segistid soovivad luua õppevõrgustiku, et katsetada kogemuslikku õppimist ettevõtetes. Selles uurimisetapis soovime realiseerida erinevaid vahetusjuhtumeid eri sektorites: ettevõtted, sotsiaaltulundusorganisatsioonid, sotsiaalmajandus, haridus- ja teadusasutused, (Estonian)
3 November 2022
0 references
Blendere ønsker at etablere et læringsnetværk for at teste erfaringsbaseret læring i virksomheder. I denne forskningsfase ønsker vi at realisere forskellige udvekslingssager inden for forskellige sektorer: virksomheder, social-profit organisationer, socialøkonomi, uddannelse og forskningsinstitutioner.. (Danish)
3 November 2022
0 references
A turmixok tanulási hálózatot akarnak létrehozni, hogy teszteljék a tapasztalati tanulást a vállalkozásokban. Ebben a kutatási szakaszban különböző csereügyeket szeretnénk megvalósítani a különböző ágazatokban: vállalatok, szociális-profit szervezetek, szociális gazdaság, oktatási és kutatási intézmények. (Hungarian)
3 November 2022
0 references
Tehosekoittimet haluavat perustaa oppimisverkoston, jolla testataan kokemuksellista oppimista yrityksissä. Tässä tutkimusvaiheessa haluamme toteuttaa erilaisia vaihtotapauksia eri aloilla: yritykset, voittoa tavoittelevat järjestöt, osuus- ja yhteisötalous, koulutus- ja tutkimuslaitokset. (Finnish)
3 November 2022
0 references
Los blenders quieren establecer una red de aprendizaje para probar el aprendizaje experiencial en las empresas. En esta fase de investigación, queremos realizar diferentes casos de intercambio dentro de diferentes sectores: empresas, organizaciones de lucro social, economía social, instituciones de educación e investigación,.. (Spanish)
3 November 2022
0 references
Blenderii doresc să stabilească o rețea de învățare pentru a testa învățarea experiențială în întreprinderi. În această fază de cercetare, dorim să realizăm diferite cazuri de schimburi în diferite sectoare: companii, organizații social-profit, economie socială, instituții de educație și cercetare,... (Romanian)
3 November 2022
0 references
Mikseri žele uspostaviti mrežu za učenje kako bi testirali iskustveno učenje u poduzećima. U ovoj fazi istraživanja želimo ostvariti različite predmete razmjene u različitim sektorima: poduzeća, socijalno-profitne organizacije, socijalna ekonomija, obrazovne i istraživačke ustanove.. (Croatian)
3 November 2022
0 references
Блендерите искат да създадат мрежа за обучение, за да тестват ученето чрез опит в предприятията. В тази фаза на научни изследвания искаме да реализираме различни случаи на обмен в различните сектори: фирми, организации със социална печалба, социална икономика, образователни и изследователски институции,.. (Bulgarian)
3 November 2022
0 references
Mixéri chcú vytvoriť vzdelávaciu sieť na testovanie zážitkového vzdelávania v podnikoch. V tejto fáze výskumu chceme realizovať rôzne prípady výmeny v rámci rôznych sektorov: spoločnosti, sociálne organizácie, sociálne hospodárstvo, vzdelávacie a výskumné inštitúcie,... (Slovak)
3 November 2022
0 references
Maišytuvai nori sukurti mokymosi tinklą, skirtą išbandyti patirtinį mokymąsi įmonėse. Šiame mokslinių tyrimų etape norime realizuoti skirtingus mainų atvejus skirtinguose sektoriuose: įmonės, socialinės-pelno organizacijos, socialinė ekonomika, švietimo ir mokslinių tyrimų institucijos,.. (Lithuanian)
3 November 2022
0 references
Blenderi vēlas izveidot mācību tīklu, lai pārbaudītu pieredzējušu mācīšanos uzņēmumos. Šajā pētniecības posmā mēs vēlamies īstenot dažādas apmaiņas lietas dažādās nozarēs: uzņēmumi, sociālās peļņas organizācijas, sociālā ekonomika, izglītības un pētniecības iestādes,.. (Latvian)
3 November 2022
0 references
Mixéry chtějí vytvořit vzdělávací síť pro testování zážitkového učení v podnicích. V této fázi výzkumu chceme realizovat různé výměnné případy v různých odvětvích: společnosti, neziskové organizace, sociální ekonomika, vzdělávací a výzkumné instituce. (Czech)
3 November 2022
0 references
I frullatori vogliono creare una rete di apprendimento per testare l'apprendimento esperienziale nelle imprese. In questa fase di ricerca, vogliamo realizzare diversi casi di scambio all'interno di diversi settori: aziende, organizzazioni social-profit, economia sociale, istituti di istruzione e di ricerca,.. (Italian)
3 November 2022
0 references
Les mixeurs veulent établir un réseau d’apprentissage pour tester l’apprentissage expérientiel dans les entreprises. Dans cette phase de recherche, nous voulons réaliser différents cas d’échanges au sein de différents secteurs: entreprises, organisations à but social, économie sociale, établissements d’enseignement et de recherche,.. (French)
3 November 2022
0 references
Os liquidificadores querem estabelecer uma rede de aprendizagem para testar a aprendizagem experiencial nas empresas. Nesta fase de investigação, queremos realizar diferentes casos de intercâmbio dentro de diferentes setores: empresas, organizações com fins sociais, economia social, estabelecimentos de ensino e de investigação,. (Portuguese)
3 November 2022
0 references
Blenders jridu jistabbilixxu netwerk ta ‘tagħlim biex jittestjaw tagħlim experiential fl-intrapriżi. F’din il-fażi ta’ riċerka, irridu nirrealizzaw każijiet ta’ skambju differenti fi ħdan setturi differenti: kumpaniji, organizzazzjonijiet bi skop ta’ qligħ soċjali, istituzzjonijiet tal-ekonomija soċjali, tal-edukazzjoni u tar-riċerka, (Maltese)
3 November 2022
0 references
Identifiers
8244
0 references