ALL THE MOST COMPETENT (Q4156611): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed an Item: Edited by the materialized bot - inferring region from the coordinates) |
(Changed an Item: Discontinued project) |
||||||||||||||
| (One intermediate revision by the same user not shown) | |||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
ALLE DE MEST KOMPETENTE | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
ΌΛΟΙ ΟΙ ΠΙΟ ΙΚΑΝΟΊ | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
SVE NAJSPOSOBNIJE | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
TOATE CELE MAI COMPETENTE | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
VŠETKY TIE NAJKOMPETENTNEJŠIE | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
L-AKTAR KOMPETENTI | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
TODOS OS MAIS COMPETENTES | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
KAIKKI PÄTEVIN | |||||||||||||||
| label / pl | label / pl | ||||||||||||||
WSZYSTKIE NAJBARDZIEJ KOMPETENTNE | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
VSE NAJBOLJ KOMPETENTNE | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
VŠECHNY NEJSCHOPNĚJŠÍ | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
VISI LABIAUSIAI KOMPETENTINGI | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
VISI VISKOMPETENTĀKIE | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
ВСИЧКИ НАЙ-КОМПЕТЕНТНИ | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
AZ ÖSSZES LEGKOMPETENSEBB | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
GACH CEANN DE NA IS INNIÚLA | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
ALLA DE MEST KOMPETENTA | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
KÕIK KÕIGE PÄDEVAMAD | |||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q4156611 в Италия | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q4156611 u Italiji | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q4156611 Olaszországban | |||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q4156611 v Itálii | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q4156611 i Italien | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q4156611 in Italië | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q4156611 Itaalias | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q4156611 Italiassa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q4156611 en Italie | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q4156611 in Italien | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q4156611 στην Ιταλία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q4156611 san Iodáil | |||||||||||||||
| description / it | description / it | ||||||||||||||
Progetto Q4156611 in Italia | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q4156611 Itālijā | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q4156611 Italijoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q4156611 fl-Italja | |||||||||||||||
| description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q4156611 we Włoszech | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q4156611 na Itália | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q4156611 în Italia | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q4156611 v Taliansku | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q4156611 v Italiji | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q4156611 en Italia | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q4156611 i Italien | |||||||||||||||
| Property / instance of: Kohesio project / rank | Property / instance of: Kohesio project / rank | ||||||||||||||
Deprecated rank | |||||||||||||||
| Property / instance of | |||||||||||||||
| Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTET OMFATTER AKTIVITETER AF FORMATIVOORIENTATIVE KARAKTER, DER ER RETTET MOD STUDENTISTUDENTESSE FRA BIENNIOTRIENNIOFINALISED FOR AT FREMME EN LÆRING PERMANENTLYQUANTITATIVELY OG KVALITATIVT I FORHOLD TIL VIDEN VIDENSKABELIGE OG BIOTEKNOLOGISKE FÆRDIGHEDER GENNEM TIMERS LAB DIDAKTISK AFTALE MED UNIVERSITETER OM GENNEMFØRELSE AF VIDENSKABELIGE LABORATORIER VEJLEDNING I USCITA.TALI AKTIVITETER ER FRA INTEGRATION OG STØTTE TIL LÆSEPLANER LÆRING I OVERENSSTEMMELSE MED UDDANNELSESTILBUD OG MED ANDRE AKTIVITETER AF KURSET TRADITIONELLE OG I ANVENDELSE VIDENSKABER I OVERENSSTEMMELSE MED LINNOVATIVIT AF ET KURSUS FORMULERET OVER FIRE ÅR EN EKSPERIMENTERING AF STIEN BIOLOGI MED BIOMEDICINSK KRUMNING OG DIDAKTISK FORSLAG BASERET PÅ CLIL METODE PÅ ENGELSK. PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT GIVE ELEVERNE MULIGHED FOR AT TILEGNE SIG GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER, DER ER NØDVENDIGE FOR AT SIKRE SKOLENS SUCCES, VED HJÆLP AF INNOVATIVE METODER OG VÆRKTØJER, DER KAN (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTET OMFATTER AKTIVITETER AF FORMATIVOORIENTATIVE KARAKTER, DER ER RETTET MOD STUDENTISTUDENTESSE FRA BIENNIOTRIENNIOFINALISED FOR AT FREMME EN LÆRING PERMANENTLYQUANTITATIVELY OG KVALITATIVT I FORHOLD TIL VIDEN VIDENSKABELIGE OG BIOTEKNOLOGISKE FÆRDIGHEDER GENNEM TIMERS LAB DIDAKTISK AFTALE MED UNIVERSITETER OM GENNEMFØRELSE AF VIDENSKABELIGE LABORATORIER VEJLEDNING I USCITA.TALI AKTIVITETER ER FRA INTEGRATION OG STØTTE TIL LÆSEPLANER LÆRING I OVERENSSTEMMELSE MED UDDANNELSESTILBUD OG MED ANDRE AKTIVITETER AF KURSET TRADITIONELLE OG I ANVENDELSE VIDENSKABER I OVERENSSTEMMELSE MED LINNOVATIVIT AF ET KURSUS FORMULERET OVER FIRE ÅR EN EKSPERIMENTERING AF STIEN BIOLOGI MED BIOMEDICINSK KRUMNING OG DIDAKTISK FORSLAG BASERET PÅ CLIL METODE PÅ ENGELSK. PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT GIVE ELEVERNE MULIGHED FOR AT TILEGNE SIG GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER, DER ER NØDVENDIGE FOR AT SIKRE SKOLENS SUCCES, VED HJÆLP AF INNOVATIVE METODER OG VÆRKTØJER, DER KAN (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTET OMFATTER AKTIVITETER AF FORMATIVOORIENTATIVE KARAKTER, DER ER RETTET MOD STUDENTISTUDENTESSE FRA BIENNIOTRIENNIOFINALISED FOR AT FREMME EN LÆRING PERMANENTLYQUANTITATIVELY OG KVALITATIVT I FORHOLD TIL VIDEN VIDENSKABELIGE OG BIOTEKNOLOGISKE FÆRDIGHEDER GENNEM TIMERS LAB DIDAKTISK AFTALE MED UNIVERSITETER OM GENNEMFØRELSE AF VIDENSKABELIGE LABORATORIER VEJLEDNING I USCITA.TALI AKTIVITETER ER FRA INTEGRATION OG STØTTE TIL LÆSEPLANER LÆRING I OVERENSSTEMMELSE MED UDDANNELSESTILBUD OG MED ANDRE AKTIVITETER AF KURSET TRADITIONELLE OG I ANVENDELSE VIDENSKABER I OVERENSSTEMMELSE MED LINNOVATIVIT AF ET KURSUS FORMULERET OVER FIRE ÅR EN EKSPERIMENTERING AF STIEN BIOLOGI MED BIOMEDICINSK KRUMNING OG DIDAKTISK FORSLAG BASERET PÅ CLIL METODE PÅ ENGELSK. PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT GIVE ELEVERNE MULIGHED FOR AT TILEGNE SIG GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER, DER ER NØDVENDIGE FOR AT SIKRE SKOLENS SUCCES, VED HJÆLP AF INNOVATIVE METODER OG VÆRKTØJER, DER KAN (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ΤΟ ΈΡΓΟ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΕΙ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΤΥΠΟΠΟΙΗΜΕΝΗΣ ΦΎΣΗΣ ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΤΟΥ BIENNIOTRIENNIOFINALISED ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΜΙΑΣ ΜΆΘΗΣΗΣ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ ΚΑΙ ΠΟΙΟΤΙΚΆ ΣΕ ΣΧΈΣΗ ΜΕ ΤΙΣ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΈΣ ΚΑΙ ΒΙΟΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΈΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΤΗΣ ΓΝΏΣΗΣ ΜΈΣΑ ΑΠΌ ΏΡΕΣ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΉΣ ΣΥΜΦΩΝΊΑΣ ΜΕ ΠΑΝΕΠΙΣΤΉΜΙΑ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΕΞΑΓΩΓΉ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΏΝ ΕΡΓΑΣΤΗΡΊΩΝ ΚΑΘΟΔΉΓΗΣΗΣ ΣΤΙΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ USCITA.TALI ΕΊΝΑΙ ΑΠΌ ΤΗΝ ΟΛΟΚΛΉΡΩΣΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΥΠΟΣΤΉΡΙΞΗ ΤΗΣ ΜΆΘΗΣΗΣ ΤΩΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΆΤΩΝ ΣΠΟΥΔΏΝ ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉ ΠΡΟΣΦΟΡΆ ΚΑΙ ΜΕ ΆΛΛΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΤΟΥ ΜΑΘΉΜΑΤΟΣ ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΉΣ ΚΑΙ ΣΕ ΑΥΤΌ ΤΩΝ ΕΦΑΡΜΟΣΜΈΝΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΏΝ ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΟ LINNOVATIVIT ΕΝΌΣ ΜΑΘΉΜΑΤΟΣ ΑΡΘΡΏΘΗΚΕ ΠΆΝΩ ΑΠΌ ΤΈΣΣΕΡΑ ΧΡΌΝΙΑ ΈΝΑΣ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΣΜΌΣ ΤΗΣ ΠΟΡΕΊΑΣ ΤΗΣ ΒΙΟΛΟΓΊΑΣ ΜΕ ΒΙΟΪΑΤΡΙΚΉ ΚΑΜΠΥΛΌΤΗΤΑ ΚΑΙ ΔΙΔΑΚΤΙΚΉ ΠΡΌΤΑΣΗ ΜΕ ΒΆΣΗ ΤΗ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΊΑ CLIL ΣΤΑ ΑΓΓΛΙΚΆ. ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΠΡΟΣΦΈΡΕΙ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΤΗΝ ΕΥΚΑΙΡΊΑ ΝΑ ΑΠΟΚΤΉΣΟΥΝ ΤΙΣ ΒΑΣΙΚΈΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΑΠΑΙΤΟΎΝΤΑΙ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΑΣΦΆΛΙΣΗ ΤΗΣ ΣΧΟΛΙΚΉΣ ΕΠΙΤΥΧΊΑΣ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΧΡΉΣΗΣ ΚΑΙΝΟΤΌΜΩΝ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΏΝ ΚΑΙ ΕΡΓΑΛΕΊΩΝ ΙΚΑΝΏΝ (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: ΤΟ ΈΡΓΟ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΕΙ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΤΥΠΟΠΟΙΗΜΕΝΗΣ ΦΎΣΗΣ ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΤΟΥ BIENNIOTRIENNIOFINALISED ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΜΙΑΣ ΜΆΘΗΣΗΣ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ ΚΑΙ ΠΟΙΟΤΙΚΆ ΣΕ ΣΧΈΣΗ ΜΕ ΤΙΣ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΈΣ ΚΑΙ ΒΙΟΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΈΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΤΗΣ ΓΝΏΣΗΣ ΜΈΣΑ ΑΠΌ ΏΡΕΣ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΉΣ ΣΥΜΦΩΝΊΑΣ ΜΕ ΠΑΝΕΠΙΣΤΉΜΙΑ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΕΞΑΓΩΓΉ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΏΝ ΕΡΓΑΣΤΗΡΊΩΝ ΚΑΘΟΔΉΓΗΣΗΣ ΣΤΙΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ USCITA.TALI ΕΊΝΑΙ ΑΠΌ ΤΗΝ ΟΛΟΚΛΉΡΩΣΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΥΠΟΣΤΉΡΙΞΗ ΤΗΣ ΜΆΘΗΣΗΣ ΤΩΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΆΤΩΝ ΣΠΟΥΔΏΝ ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉ ΠΡΟΣΦΟΡΆ ΚΑΙ ΜΕ ΆΛΛΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΤΟΥ ΜΑΘΉΜΑΤΟΣ ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΉΣ ΚΑΙ ΣΕ ΑΥΤΌ ΤΩΝ ΕΦΑΡΜΟΣΜΈΝΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΏΝ ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΟ LINNOVATIVIT ΕΝΌΣ ΜΑΘΉΜΑΤΟΣ ΑΡΘΡΏΘΗΚΕ ΠΆΝΩ ΑΠΌ ΤΈΣΣΕΡΑ ΧΡΌΝΙΑ ΈΝΑΣ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΣΜΌΣ ΤΗΣ ΠΟΡΕΊΑΣ ΤΗΣ ΒΙΟΛΟΓΊΑΣ ΜΕ ΒΙΟΪΑΤΡΙΚΉ ΚΑΜΠΥΛΌΤΗΤΑ ΚΑΙ ΔΙΔΑΚΤΙΚΉ ΠΡΌΤΑΣΗ ΜΕ ΒΆΣΗ ΤΗ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΊΑ CLIL ΣΤΑ ΑΓΓΛΙΚΆ. ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΠΡΟΣΦΈΡΕΙ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΤΗΝ ΕΥΚΑΙΡΊΑ ΝΑ ΑΠΟΚΤΉΣΟΥΝ ΤΙΣ ΒΑΣΙΚΈΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΑΠΑΙΤΟΎΝΤΑΙ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΑΣΦΆΛΙΣΗ ΤΗΣ ΣΧΟΛΙΚΉΣ ΕΠΙΤΥΧΊΑΣ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΧΡΉΣΗΣ ΚΑΙΝΟΤΌΜΩΝ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΏΝ ΚΑΙ ΕΡΓΑΛΕΊΩΝ ΙΚΑΝΏΝ (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ΤΟ ΈΡΓΟ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΕΙ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΤΥΠΟΠΟΙΗΜΕΝΗΣ ΦΎΣΗΣ ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΤΟΥ BIENNIOTRIENNIOFINALISED ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΜΙΑΣ ΜΆΘΗΣΗΣ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ ΚΑΙ ΠΟΙΟΤΙΚΆ ΣΕ ΣΧΈΣΗ ΜΕ ΤΙΣ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΈΣ ΚΑΙ ΒΙΟΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΈΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΤΗΣ ΓΝΏΣΗΣ ΜΈΣΑ ΑΠΌ ΏΡΕΣ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΉΣ ΣΥΜΦΩΝΊΑΣ ΜΕ ΠΑΝΕΠΙΣΤΉΜΙΑ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΕΞΑΓΩΓΉ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΏΝ ΕΡΓΑΣΤΗΡΊΩΝ ΚΑΘΟΔΉΓΗΣΗΣ ΣΤΙΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ USCITA.TALI ΕΊΝΑΙ ΑΠΌ ΤΗΝ ΟΛΟΚΛΉΡΩΣΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΥΠΟΣΤΉΡΙΞΗ ΤΗΣ ΜΆΘΗΣΗΣ ΤΩΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΆΤΩΝ ΣΠΟΥΔΏΝ ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉ ΠΡΟΣΦΟΡΆ ΚΑΙ ΜΕ ΆΛΛΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΤΟΥ ΜΑΘΉΜΑΤΟΣ ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΉΣ ΚΑΙ ΣΕ ΑΥΤΌ ΤΩΝ ΕΦΑΡΜΟΣΜΈΝΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΏΝ ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΟ LINNOVATIVIT ΕΝΌΣ ΜΑΘΉΜΑΤΟΣ ΑΡΘΡΏΘΗΚΕ ΠΆΝΩ ΑΠΌ ΤΈΣΣΕΡΑ ΧΡΌΝΙΑ ΈΝΑΣ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΣΜΌΣ ΤΗΣ ΠΟΡΕΊΑΣ ΤΗΣ ΒΙΟΛΟΓΊΑΣ ΜΕ ΒΙΟΪΑΤΡΙΚΉ ΚΑΜΠΥΛΌΤΗΤΑ ΚΑΙ ΔΙΔΑΚΤΙΚΉ ΠΡΌΤΑΣΗ ΜΕ ΒΆΣΗ ΤΗ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΊΑ CLIL ΣΤΑ ΑΓΓΛΙΚΆ. ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΠΡΟΣΦΈΡΕΙ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΤΗΝ ΕΥΚΑΙΡΊΑ ΝΑ ΑΠΟΚΤΉΣΟΥΝ ΤΙΣ ΒΑΣΙΚΈΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΑΠΑΙΤΟΎΝΤΑΙ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΑΣΦΆΛΙΣΗ ΤΗΣ ΣΧΟΛΙΚΉΣ ΕΠΙΤΥΧΊΑΣ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΧΡΉΣΗΣ ΚΑΙΝΟΤΌΜΩΝ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΏΝ ΚΑΙ ΕΡΓΑΛΕΊΩΝ ΙΚΑΝΏΝ (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT UKLJUČUJE AKTIVNOSTI FORMATIVOORIENTATIVE PRIRODE USMJERENE NA STUDENTISTUDENTESSE BIENNIOFINALISED ZA PROMICANJE UČENJA PERMANENTLYQUANTITATIVE I KVALITATIVNO U ODNOSU NA ZNANSTVENE I BIOTEHNOLOŠKE VJEŠTINE ZNANJA KROZ SATE LABORATORIJSKOG DIDAKTIČKOG SPORAZUMA SA SVEUČILIŠTIMA ZA VOĐENJE ZNANSTVENIH LABORATORIJA USMJERAVANJA U USCITA.TALI AKTIVNOSTI SU OD INTEGRACIJE I PODRŠKE KURIKULUMSKOM UČENJU U SKLADU S OBRAZOVNOM PONUDOM I DRUGIM AKTIVNOSTIMA KOLEGIJA TRADICIONALAN I TRADICIONALAN I U ONOM OD PRIMIJENJENIH ZNANOSTI U SKLADU S LINNOVATIVIT TEČAJA ARTIKULIRAO TIJEKOM ČETIRI GODINE EKSPERIMENTIRANJE PUT BIOLOGIJE S BIOMEDICINSKE ZAKRIVLJENOSTI I DIDAKTIČKI PRIJEDLOG NA TEMELJU CLIL METODOLOGIJE NA ENGLESKOM JEZIKU. CILJ JE PROJEKTA UČENICIMA PRUŽITI PRILIKU DA STEKNU OSNOVNE VJEŠTINE POTREBNE ZA USPJEH ŠKOLE UPOTREBOM INOVATIVNIH METODOLOGIJA I ALATA KOJI SU SPOSOBNI (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT UKLJUČUJE AKTIVNOSTI FORMATIVOORIENTATIVE PRIRODE USMJERENE NA STUDENTISTUDENTESSE BIENNIOFINALISED ZA PROMICANJE UČENJA PERMANENTLYQUANTITATIVE I KVALITATIVNO U ODNOSU NA ZNANSTVENE I BIOTEHNOLOŠKE VJEŠTINE ZNANJA KROZ SATE LABORATORIJSKOG DIDAKTIČKOG SPORAZUMA SA SVEUČILIŠTIMA ZA VOĐENJE ZNANSTVENIH LABORATORIJA USMJERAVANJA U USCITA.TALI AKTIVNOSTI SU OD INTEGRACIJE I PODRŠKE KURIKULUMSKOM UČENJU U SKLADU S OBRAZOVNOM PONUDOM I DRUGIM AKTIVNOSTIMA KOLEGIJA TRADICIONALAN I TRADICIONALAN I U ONOM OD PRIMIJENJENIH ZNANOSTI U SKLADU S LINNOVATIVIT TEČAJA ARTIKULIRAO TIJEKOM ČETIRI GODINE EKSPERIMENTIRANJE PUT BIOLOGIJE S BIOMEDICINSKE ZAKRIVLJENOSTI I DIDAKTIČKI PRIJEDLOG NA TEMELJU CLIL METODOLOGIJE NA ENGLESKOM JEZIKU. CILJ JE PROJEKTA UČENICIMA PRUŽITI PRILIKU DA STEKNU OSNOVNE VJEŠTINE POTREBNE ZA USPJEH ŠKOLE UPOTREBOM INOVATIVNIH METODOLOGIJA I ALATA KOJI SU SPOSOBNI (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT UKLJUČUJE AKTIVNOSTI FORMATIVOORIENTATIVE PRIRODE USMJERENE NA STUDENTISTUDENTESSE BIENNIOFINALISED ZA PROMICANJE UČENJA PERMANENTLYQUANTITATIVE I KVALITATIVNO U ODNOSU NA ZNANSTVENE I BIOTEHNOLOŠKE VJEŠTINE ZNANJA KROZ SATE LABORATORIJSKOG DIDAKTIČKOG SPORAZUMA SA SVEUČILIŠTIMA ZA VOĐENJE ZNANSTVENIH LABORATORIJA USMJERAVANJA U USCITA.TALI AKTIVNOSTI SU OD INTEGRACIJE I PODRŠKE KURIKULUMSKOM UČENJU U SKLADU S OBRAZOVNOM PONUDOM I DRUGIM AKTIVNOSTIMA KOLEGIJA TRADICIONALAN I TRADICIONALAN I U ONOM OD PRIMIJENJENIH ZNANOSTI U SKLADU S LINNOVATIVIT TEČAJA ARTIKULIRAO TIJEKOM ČETIRI GODINE EKSPERIMENTIRANJE PUT BIOLOGIJE S BIOMEDICINSKE ZAKRIVLJENOSTI I DIDAKTIČKI PRIJEDLOG NA TEMELJU CLIL METODOLOGIJE NA ENGLESKOM JEZIKU. CILJ JE PROJEKTA UČENICIMA PRUŽITI PRILIKU DA STEKNU OSNOVNE VJEŠTINE POTREBNE ZA USPJEH ŠKOLE UPOTREBOM INOVATIVNIH METODOLOGIJA I ALATA KOJI SU SPOSOBNI (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROIECTUL INCLUDE ACTIVITĂȚI DE NATURĂ FORMATIVOORIENTATIVĂ, DESTINATE STUDENTISTUDENTENȚIEI BIENNIOTRIENNIOFINALIZATE PENTRU A PROMOVA O ÎNVĂȚARE PERMANENTLYQUANTITATIVĂ ȘI CALITATIVĂ ÎN RAPORT CU CUNOȘTINȚELE ȘTIINȚIFICE ȘI BIOTEHNOLOGICE PRIN ORE DE ACORD DIDACTIC DE LABORATOR CU UNIVERSITĂȚILE PENTRU CONDUCEREA GHIDĂRII LABORATOARELOR ȘTIINȚIFICE ÎN CADRUL USCITA. ACTIVITĂȚILE TALI SUNT DE LA INTEGRARE ȘI SPRIJIN LA ÎNVĂȚAREA CURRICULARĂ ÎN CONCORDANȚĂ CU OFERTA EDUCAȚIONALĂ ȘI CU ALTE ACTIVITĂȚI ALE CURSULUI TRADIȚIONAL ȘI ÎN CARE A ȘTIINȚELOR APLICATE ÎN CONFORMITATE CU LINNOVATIVIT A UNUI CURS ARTICULAT PE O PERIOADĂ DE PATRU ANI O EXPERIMENTARE A CĂII DE BIOLOGIE CU CURBURĂ BIOMEDICALĂ ȘI PROPUNERE DIDACTICĂ BAZATĂ PE METODOLOGIA CLIL ÎN LIMBA ENGLEZĂ. PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ OFERE ELEVILOR POSIBILITATEA DE A DOBÂNDI COMPETENȚELE DE BAZĂ NECESARE PENTRU A ASIGURA SUCCESUL ȘCOLAR PRIN UTILIZAREA UNOR METODOLOGII ȘI INSTRUMENTE INOVATOARE CAPABILE (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROIECTUL INCLUDE ACTIVITĂȚI DE NATURĂ FORMATIVOORIENTATIVĂ, DESTINATE STUDENTISTUDENTENȚIEI BIENNIOTRIENNIOFINALIZATE PENTRU A PROMOVA O ÎNVĂȚARE PERMANENTLYQUANTITATIVĂ ȘI CALITATIVĂ ÎN RAPORT CU CUNOȘTINȚELE ȘTIINȚIFICE ȘI BIOTEHNOLOGICE PRIN ORE DE ACORD DIDACTIC DE LABORATOR CU UNIVERSITĂȚILE PENTRU CONDUCEREA GHIDĂRII LABORATOARELOR ȘTIINȚIFICE ÎN CADRUL USCITA. ACTIVITĂȚILE TALI SUNT DE LA INTEGRARE ȘI SPRIJIN LA ÎNVĂȚAREA CURRICULARĂ ÎN CONCORDANȚĂ CU OFERTA EDUCAȚIONALĂ ȘI CU ALTE ACTIVITĂȚI ALE CURSULUI TRADIȚIONAL ȘI ÎN CARE A ȘTIINȚELOR APLICATE ÎN CONFORMITATE CU LINNOVATIVIT A UNUI CURS ARTICULAT PE O PERIOADĂ DE PATRU ANI O EXPERIMENTARE A CĂII DE BIOLOGIE CU CURBURĂ BIOMEDICALĂ ȘI PROPUNERE DIDACTICĂ BAZATĂ PE METODOLOGIA CLIL ÎN LIMBA ENGLEZĂ. PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ OFERE ELEVILOR POSIBILITATEA DE A DOBÂNDI COMPETENȚELE DE BAZĂ NECESARE PENTRU A ASIGURA SUCCESUL ȘCOLAR PRIN UTILIZAREA UNOR METODOLOGII ȘI INSTRUMENTE INOVATOARE CAPABILE (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROIECTUL INCLUDE ACTIVITĂȚI DE NATURĂ FORMATIVOORIENTATIVĂ, DESTINATE STUDENTISTUDENTENȚIEI BIENNIOTRIENNIOFINALIZATE PENTRU A PROMOVA O ÎNVĂȚARE PERMANENTLYQUANTITATIVĂ ȘI CALITATIVĂ ÎN RAPORT CU CUNOȘTINȚELE ȘTIINȚIFICE ȘI BIOTEHNOLOGICE PRIN ORE DE ACORD DIDACTIC DE LABORATOR CU UNIVERSITĂȚILE PENTRU CONDUCEREA GHIDĂRII LABORATOARELOR ȘTIINȚIFICE ÎN CADRUL USCITA. ACTIVITĂȚILE TALI SUNT DE LA INTEGRARE ȘI SPRIJIN LA ÎNVĂȚAREA CURRICULARĂ ÎN CONCORDANȚĂ CU OFERTA EDUCAȚIONALĂ ȘI CU ALTE ACTIVITĂȚI ALE CURSULUI TRADIȚIONAL ȘI ÎN CARE A ȘTIINȚELOR APLICATE ÎN CONFORMITATE CU LINNOVATIVIT A UNUI CURS ARTICULAT PE O PERIOADĂ DE PATRU ANI O EXPERIMENTARE A CĂII DE BIOLOGIE CU CURBURĂ BIOMEDICALĂ ȘI PROPUNERE DIDACTICĂ BAZATĂ PE METODOLOGIA CLIL ÎN LIMBA ENGLEZĂ. PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ OFERE ELEVILOR POSIBILITATEA DE A DOBÂNDI COMPETENȚELE DE BAZĂ NECESARE PENTRU A ASIGURA SUCCESUL ȘCOLAR PRIN UTILIZAREA UNOR METODOLOGII ȘI INSTRUMENTE INOVATOARE CAPABILE (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT ZAHŔŇA AKTIVITY FORMATIVOORIENTATIVE PRÍRODY ZAMERANÉ NA STUDENTISTUDENTESSE BIENNIOTRIENNIOFINALISED S CIEĽOM PODPOROVAŤ VZDELÁVANIE PERMANENTLYQUANTITATIVELY A KVALITATÍVNE VO VZŤAHU K VEDOMOSTIAM VEDECKÉ A BIOTECHNOLOGICKÉ ZRUČNOSTI PROSTREDNÍCTVOM HODÍN LABORATÓRNEJ DIDAKTICKEJ DOHODY S UNIVERZITAMI NA VYKONÁVANIE PORADENSTVA VEDECKÝCH LABORATÓRIÍ V USCITA. ČINNOSTI TALIA SÚ OD INTEGRÁCIE A PODPORY VZDELÁVANIA V UČEBNÝCH OSNOVÁCH V SÚLADE SO VZDELÁVACOU PONUKOU A S ĎALŠÍMI AKTIVITAMI KURZU TRADIČNÉHO A V RÁMCI KURZU APLIKOVANÉ VEDY V SÚLADE S LINNOVATIVIT KURZOM FORMULOVAL POČAS ŠTYROCH ROKOV EXPERIMENTOVANIE CESTY BIOLÓGIE S BIOMEDICÍNSKYM ZAKRIVENÍM A DIDAKTICKÝ NÁVRH ZALOŽENÝ NA METODIKE CLIL V ANGLIČTINE. CIEĽOM PROJEKTU JE PONÚKNUŤ ŽIAKOM MOŽNOSŤ ZÍSKAŤ ZÁKLADNÉ ZRUČNOSTI POTREBNÉ NA ZABEZPEČENIE ÚSPECHU ŠKOLY POMOCOU INOVATÍVNYCH METODÍK A NÁSTROJOV SCHOPNÝCH (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT ZAHŔŇA AKTIVITY FORMATIVOORIENTATIVE PRÍRODY ZAMERANÉ NA STUDENTISTUDENTESSE BIENNIOTRIENNIOFINALISED S CIEĽOM PODPOROVAŤ VZDELÁVANIE PERMANENTLYQUANTITATIVELY A KVALITATÍVNE VO VZŤAHU K VEDOMOSTIAM VEDECKÉ A BIOTECHNOLOGICKÉ ZRUČNOSTI PROSTREDNÍCTVOM HODÍN LABORATÓRNEJ DIDAKTICKEJ DOHODY S UNIVERZITAMI NA VYKONÁVANIE PORADENSTVA VEDECKÝCH LABORATÓRIÍ V USCITA. ČINNOSTI TALIA SÚ OD INTEGRÁCIE A PODPORY VZDELÁVANIA V UČEBNÝCH OSNOVÁCH V SÚLADE SO VZDELÁVACOU PONUKOU A S ĎALŠÍMI AKTIVITAMI KURZU TRADIČNÉHO A V RÁMCI KURZU APLIKOVANÉ VEDY V SÚLADE S LINNOVATIVIT KURZOM FORMULOVAL POČAS ŠTYROCH ROKOV EXPERIMENTOVANIE CESTY BIOLÓGIE S BIOMEDICÍNSKYM ZAKRIVENÍM A DIDAKTICKÝ NÁVRH ZALOŽENÝ NA METODIKE CLIL V ANGLIČTINE. CIEĽOM PROJEKTU JE PONÚKNUŤ ŽIAKOM MOŽNOSŤ ZÍSKAŤ ZÁKLADNÉ ZRUČNOSTI POTREBNÉ NA ZABEZPEČENIE ÚSPECHU ŠKOLY POMOCOU INOVATÍVNYCH METODÍK A NÁSTROJOV SCHOPNÝCH (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT ZAHŔŇA AKTIVITY FORMATIVOORIENTATIVE PRÍRODY ZAMERANÉ NA STUDENTISTUDENTESSE BIENNIOTRIENNIOFINALISED S CIEĽOM PODPOROVAŤ VZDELÁVANIE PERMANENTLYQUANTITATIVELY A KVALITATÍVNE VO VZŤAHU K VEDOMOSTIAM VEDECKÉ A BIOTECHNOLOGICKÉ ZRUČNOSTI PROSTREDNÍCTVOM HODÍN LABORATÓRNEJ DIDAKTICKEJ DOHODY S UNIVERZITAMI NA VYKONÁVANIE PORADENSTVA VEDECKÝCH LABORATÓRIÍ V USCITA. ČINNOSTI TALIA SÚ OD INTEGRÁCIE A PODPORY VZDELÁVANIA V UČEBNÝCH OSNOVÁCH V SÚLADE SO VZDELÁVACOU PONUKOU A S ĎALŠÍMI AKTIVITAMI KURZU TRADIČNÉHO A V RÁMCI KURZU APLIKOVANÉ VEDY V SÚLADE S LINNOVATIVIT KURZOM FORMULOVAL POČAS ŠTYROCH ROKOV EXPERIMENTOVANIE CESTY BIOLÓGIE S BIOMEDICÍNSKYM ZAKRIVENÍM A DIDAKTICKÝ NÁVRH ZALOŽENÝ NA METODIKE CLIL V ANGLIČTINE. CIEĽOM PROJEKTU JE PONÚKNUŤ ŽIAKOM MOŽNOSŤ ZÍSKAŤ ZÁKLADNÉ ZRUČNOSTI POTREBNÉ NA ZABEZPEČENIE ÚSPECHU ŠKOLY POMOCOU INOVATÍVNYCH METODÍK A NÁSTROJOV SCHOPNÝCH (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
IL-PROĠETT JINKLUDI ATTIVITAJIET TA’ NATURA FORMATIVOORIENTATIVA MMIRATI LEJN STUDENTISTUDENTESSE TAL-BIENNIOTRIENNIOFINALISED BIEX JIPPROMWOVI PERMANENTLYQUANTITATIVELI TA’ TAGĦLIM U KWALITATTIVAMENT FIR-RIGWARD TAL-GĦARFIEN TAL-ĦILIET XJENTIFIĊI U BIJOTEKNOLOĠIĊI PERMEZZ TA’ SIGĦAT TA’ FTEHIM DIDATTIKU TAL-LABORATORJU MAL-UNIVERSITAJIET GĦAT-TMEXXIJA TA’ LABORATORJI XJENTIFIĊI GWIDA FL-ATTIVITAJIET USCITA.TALI HUMA MILL-INTEGRAZZJONI U L-APPOĠĠ GĦAT-TAGĦLIM KURRIKULARI B’KOERENZA MAL-OFFERTA EDUKATTIVA U MA’ OĦRAJN ATTIVITAJIET TAL-KORS TRADIZZJONALI U F’DAK TAX-XJENZI APPLIKATI F’KONFORMITÀ MA ‘LINNOVATIVIT TA’ KORS ARTIKOLAT FUQ ERBA ‘SNIN ESPERIMENTAZZJONI TAT-TRIQ TAL-BIJOLOĠIJA BIL-KURVATURA BIJOMEDIKA U L-PROPOSTA DIDATTIKA BBAŻATA FUQ IL-METODOLOĠIJA CLIL BL-INGLIŻ. IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JOFFRI LILL-ISTUDENTI L-OPPORTUNITÀ LI JIKSBU L-ĦILIET BAŻIĊI MEĦTIEĠA BIEX JIŻGURAW IS-SUĊĊESS FL-ISKEJJEL PERMEZZ TAL-UŻU TA’ METODOLOĠIJI U GĦODOD INNOVATTIVI LI KAPAĊI (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: IL-PROĠETT JINKLUDI ATTIVITAJIET TA’ NATURA FORMATIVOORIENTATIVA MMIRATI LEJN STUDENTISTUDENTESSE TAL-BIENNIOTRIENNIOFINALISED BIEX JIPPROMWOVI PERMANENTLYQUANTITATIVELI TA’ TAGĦLIM U KWALITATTIVAMENT FIR-RIGWARD TAL-GĦARFIEN TAL-ĦILIET XJENTIFIĊI U BIJOTEKNOLOĠIĊI PERMEZZ TA’ SIGĦAT TA’ FTEHIM DIDATTIKU TAL-LABORATORJU MAL-UNIVERSITAJIET GĦAT-TMEXXIJA TA’ LABORATORJI XJENTIFIĊI GWIDA FL-ATTIVITAJIET USCITA.TALI HUMA MILL-INTEGRAZZJONI U L-APPOĠĠ GĦAT-TAGĦLIM KURRIKULARI B’KOERENZA MAL-OFFERTA EDUKATTIVA U MA’ OĦRAJN ATTIVITAJIET TAL-KORS TRADIZZJONALI U F’DAK TAX-XJENZI APPLIKATI F’KONFORMITÀ MA ‘LINNOVATIVIT TA’ KORS ARTIKOLAT FUQ ERBA ‘SNIN ESPERIMENTAZZJONI TAT-TRIQ TAL-BIJOLOĠIJA BIL-KURVATURA BIJOMEDIKA U L-PROPOSTA DIDATTIKA BBAŻATA FUQ IL-METODOLOĠIJA CLIL BL-INGLIŻ. IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JOFFRI LILL-ISTUDENTI L-OPPORTUNITÀ LI JIKSBU L-ĦILIET BAŻIĊI MEĦTIEĠA BIEX JIŻGURAW IS-SUĊĊESS FL-ISKEJJEL PERMEZZ TAL-UŻU TA’ METODOLOĠIJI U GĦODOD INNOVATTIVI LI KAPAĊI (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: IL-PROĠETT JINKLUDI ATTIVITAJIET TA’ NATURA FORMATIVOORIENTATIVA MMIRATI LEJN STUDENTISTUDENTESSE TAL-BIENNIOTRIENNIOFINALISED BIEX JIPPROMWOVI PERMANENTLYQUANTITATIVELI TA’ TAGĦLIM U KWALITATTIVAMENT FIR-RIGWARD TAL-GĦARFIEN TAL-ĦILIET XJENTIFIĊI U BIJOTEKNOLOĠIĊI PERMEZZ TA’ SIGĦAT TA’ FTEHIM DIDATTIKU TAL-LABORATORJU MAL-UNIVERSITAJIET GĦAT-TMEXXIJA TA’ LABORATORJI XJENTIFIĊI GWIDA FL-ATTIVITAJIET USCITA.TALI HUMA MILL-INTEGRAZZJONI U L-APPOĠĠ GĦAT-TAGĦLIM KURRIKULARI B’KOERENZA MAL-OFFERTA EDUKATTIVA U MA’ OĦRAJN ATTIVITAJIET TAL-KORS TRADIZZJONALI U F’DAK TAX-XJENZI APPLIKATI F’KONFORMITÀ MA ‘LINNOVATIVIT TA’ KORS ARTIKOLAT FUQ ERBA ‘SNIN ESPERIMENTAZZJONI TAT-TRIQ TAL-BIJOLOĠIJA BIL-KURVATURA BIJOMEDIKA U L-PROPOSTA DIDATTIKA BBAŻATA FUQ IL-METODOLOĠIJA CLIL BL-INGLIŻ. IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JOFFRI LILL-ISTUDENTI L-OPPORTUNITÀ LI JIKSBU L-ĦILIET BAŻIĊI MEĦTIEĠA BIEX JIŻGURAW IS-SUĊĊESS FL-ISKEJJEL PERMEZZ TAL-UŻU TA’ METODOLOĠIJI U GĦODOD INNOVATTIVI LI KAPAĊI (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
O PROJETO INCLUI ATIVIDADES DE NATUREZA FORMATIVOORIENTATIVE VOLTADAS A STUDENTISTUDENTESSE DO BIENNIOTRIENNIOFINALIZADO PARA PROMOVER UMA APRENDIZAGEM PERMANENTLYQUANTITATIVELY E QUALITATIVAMENTE EM RELAÇÃO AO CONHECIMENTO HABILIDADES CIENTÍFICAS E BIOTECNOLÓGICAS ATRAVÉS DE HORAS DE ACORDO DIDÁTICO LABORATÓRIO COM UNIVERSIDADES PARA A CONDUÇÃO DE ORIENTAÇÃO DE LABORATÓRIOS CIENTÍFICOS NA USCITA.AS ATIVIDADES TALI SÃO DESDE A INTEGRAÇÃO E APOIO À APRENDIZAGEM CURRICULAR EM COERÊNCIA COM A OFERTA EDUCACIONAL E COM OUTRAS ATIVIDADES DO CURSO TRADICIONAL E NO DE CIÊNCIAS APLICADAS EM LINHA COM LINNOVATIVIT DE UM CURSO ARTICULADO AO LONGO DE QUATRO ANOS UMA EXPERIMENTAÇÃO DO CAMINHO DA BIOLOGIA COM CURVATURA BIOMÉDICA E PROPOSTA DIDÁTICA BASEADA NA METODOLOGIA CLIL EM INGLÊS. O PROJETO VISA OFERECER AOS ALUNOS A OPORTUNIDADE DE ADQUIRIREM AS COMPETÊNCIAS BÁSICAS NECESSÁRIAS PARA GARANTIR O SUCESSO ESCOLAR ATRAVÉS DA UTILIZAÇÃO DE METODOLOGIAS E FERRAMENTAS INOVADORAS CAPAZES DE (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary: O PROJETO INCLUI ATIVIDADES DE NATUREZA FORMATIVOORIENTATIVE VOLTADAS A STUDENTISTUDENTESSE DO BIENNIOTRIENNIOFINALIZADO PARA PROMOVER UMA APRENDIZAGEM PERMANENTLYQUANTITATIVELY E QUALITATIVAMENTE EM RELAÇÃO AO CONHECIMENTO HABILIDADES CIENTÍFICAS E BIOTECNOLÓGICAS ATRAVÉS DE HORAS DE ACORDO DIDÁTICO LABORATÓRIO COM UNIVERSIDADES PARA A CONDUÇÃO DE ORIENTAÇÃO DE LABORATÓRIOS CIENTÍFICOS NA USCITA.AS ATIVIDADES TALI SÃO DESDE A INTEGRAÇÃO E APOIO À APRENDIZAGEM CURRICULAR EM COERÊNCIA COM A OFERTA EDUCACIONAL E COM OUTRAS ATIVIDADES DO CURSO TRADICIONAL E NO DE CIÊNCIAS APLICADAS EM LINHA COM LINNOVATIVIT DE UM CURSO ARTICULADO AO LONGO DE QUATRO ANOS UMA EXPERIMENTAÇÃO DO CAMINHO DA BIOLOGIA COM CURVATURA BIOMÉDICA E PROPOSTA DIDÁTICA BASEADA NA METODOLOGIA CLIL EM INGLÊS. O PROJETO VISA OFERECER AOS ALUNOS A OPORTUNIDADE DE ADQUIRIREM AS COMPETÊNCIAS BÁSICAS NECESSÁRIAS PARA GARANTIR O SUCESSO ESCOLAR ATRAVÉS DA UTILIZAÇÃO DE METODOLOGIAS E FERRAMENTAS INOVADORAS CAPAZES DE (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: O PROJETO INCLUI ATIVIDADES DE NATUREZA FORMATIVOORIENTATIVE VOLTADAS A STUDENTISTUDENTESSE DO BIENNIOTRIENNIOFINALIZADO PARA PROMOVER UMA APRENDIZAGEM PERMANENTLYQUANTITATIVELY E QUALITATIVAMENTE EM RELAÇÃO AO CONHECIMENTO HABILIDADES CIENTÍFICAS E BIOTECNOLÓGICAS ATRAVÉS DE HORAS DE ACORDO DIDÁTICO LABORATÓRIO COM UNIVERSIDADES PARA A CONDUÇÃO DE ORIENTAÇÃO DE LABORATÓRIOS CIENTÍFICOS NA USCITA.AS ATIVIDADES TALI SÃO DESDE A INTEGRAÇÃO E APOIO À APRENDIZAGEM CURRICULAR EM COERÊNCIA COM A OFERTA EDUCACIONAL E COM OUTRAS ATIVIDADES DO CURSO TRADICIONAL E NO DE CIÊNCIAS APLICADAS EM LINHA COM LINNOVATIVIT DE UM CURSO ARTICULADO AO LONGO DE QUATRO ANOS UMA EXPERIMENTAÇÃO DO CAMINHO DA BIOLOGIA COM CURVATURA BIOMÉDICA E PROPOSTA DIDÁTICA BASEADA NA METODOLOGIA CLIL EM INGLÊS. O PROJETO VISA OFERECER AOS ALUNOS A OPORTUNIDADE DE ADQUIRIREM AS COMPETÊNCIAS BÁSICAS NECESSÁRIAS PARA GARANTIR O SUCESSO ESCOLAR ATRAVÉS DA UTILIZAÇÃO DE METODOLOGIAS E FERRAMENTAS INOVADORAS CAPAZES DE (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
HANKE SISÄLTÄÄ LUONTEELTAAN FORMATIVOORIENTATIVE-TOIMIA, JOIDEN TARKOITUKSENA ON BIENNIOTRIENNIOFINALISEN STUDENTISTUDENTESE:N TAVOITTEENA EDISTÄÄ OPPIMISTA PERMANENTLYQUANTITATIVELY JA LAADULLISESTI TIETEELLISIIN JA BIOTEKNOLOGISIIN TAITOIHIN LIITTYEN YLIOPISTOJEN KANSSA TEHDYN LABORATORIO-OPISKELUN TUNTIEN KAUTTA USCITAN TIETEELLISTEN LABORATORIOIDEN OHJAAMISEKSI.TALI-TOIMINNOT ULOTTUVAT INTEGROINNISTA JA TUKEMISESTA OPETUSTARJONNAN JA MUIDEN KURSSIN PERINTEISTEN TOIMIEN JA MUIDEN TOIMIEN KANSSA. LINNOVATIVIT:N MUKAISESTI SOVELTAVASSA SCIENCES-OHJELMASSA, JOKA ON NELJÄN VUODEN AIKANA ESITETTY BIOLÄÄKETIETEELLISEN KAAREVUUDEN BIOLÄÄKETIETEELLISEN KAAREVUUSPOLUN KOKEILUA, SEKÄ ENGLANNIN KIELEN CLIL-METODOLOGIAAN PERUSTUVAA DIDAKTISTA EHDOTUSTA. HANKKEEN TAVOITTEENA ON TARJOTA OPPILAILLE MAHDOLLISUUS HANKKIA PERUSTAIDOT, JOTKA OVAT TARPEEN KOULUMENESTYKSEN VARMISTAMISEKSI KÄYTTÄMÄLLÄ INNOVATIIVISIA MENETELMIÄ JA VÄLINEITÄ, JOTKA PYSTYVÄT (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: HANKE SISÄLTÄÄ LUONTEELTAAN FORMATIVOORIENTATIVE-TOIMIA, JOIDEN TARKOITUKSENA ON BIENNIOTRIENNIOFINALISEN STUDENTISTUDENTESE:N TAVOITTEENA EDISTÄÄ OPPIMISTA PERMANENTLYQUANTITATIVELY JA LAADULLISESTI TIETEELLISIIN JA BIOTEKNOLOGISIIN TAITOIHIN LIITTYEN YLIOPISTOJEN KANSSA TEHDYN LABORATORIO-OPISKELUN TUNTIEN KAUTTA USCITAN TIETEELLISTEN LABORATORIOIDEN OHJAAMISEKSI.TALI-TOIMINNOT ULOTTUVAT INTEGROINNISTA JA TUKEMISESTA OPETUSTARJONNAN JA MUIDEN KURSSIN PERINTEISTEN TOIMIEN JA MUIDEN TOIMIEN KANSSA. LINNOVATIVIT:N MUKAISESTI SOVELTAVASSA SCIENCES-OHJELMASSA, JOKA ON NELJÄN VUODEN AIKANA ESITETTY BIOLÄÄKETIETEELLISEN KAAREVUUDEN BIOLÄÄKETIETEELLISEN KAAREVUUSPOLUN KOKEILUA, SEKÄ ENGLANNIN KIELEN CLIL-METODOLOGIAAN PERUSTUVAA DIDAKTISTA EHDOTUSTA. HANKKEEN TAVOITTEENA ON TARJOTA OPPILAILLE MAHDOLLISUUS HANKKIA PERUSTAIDOT, JOTKA OVAT TARPEEN KOULUMENESTYKSEN VARMISTAMISEKSI KÄYTTÄMÄLLÄ INNOVATIIVISIA MENETELMIÄ JA VÄLINEITÄ, JOTKA PYSTYVÄT (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: HANKE SISÄLTÄÄ LUONTEELTAAN FORMATIVOORIENTATIVE-TOIMIA, JOIDEN TARKOITUKSENA ON BIENNIOTRIENNIOFINALISEN STUDENTISTUDENTESE:N TAVOITTEENA EDISTÄÄ OPPIMISTA PERMANENTLYQUANTITATIVELY JA LAADULLISESTI TIETEELLISIIN JA BIOTEKNOLOGISIIN TAITOIHIN LIITTYEN YLIOPISTOJEN KANSSA TEHDYN LABORATORIO-OPISKELUN TUNTIEN KAUTTA USCITAN TIETEELLISTEN LABORATORIOIDEN OHJAAMISEKSI.TALI-TOIMINNOT ULOTTUVAT INTEGROINNISTA JA TUKEMISESTA OPETUSTARJONNAN JA MUIDEN KURSSIN PERINTEISTEN TOIMIEN JA MUIDEN TOIMIEN KANSSA. LINNOVATIVIT:N MUKAISESTI SOVELTAVASSA SCIENCES-OHJELMASSA, JOKA ON NELJÄN VUODEN AIKANA ESITETTY BIOLÄÄKETIETEELLISEN KAAREVUUDEN BIOLÄÄKETIETEELLISEN KAAREVUUSPOLUN KOKEILUA, SEKÄ ENGLANNIN KIELEN CLIL-METODOLOGIAAN PERUSTUVAA DIDAKTISTA EHDOTUSTA. HANKKEEN TAVOITTEENA ON TARJOTA OPPILAILLE MAHDOLLISUUS HANKKIA PERUSTAIDOT, JOTKA OVAT TARPEEN KOULUMENESTYKSEN VARMISTAMISEKSI KÄYTTÄMÄLLÄ INNOVATIIVISIA MENETELMIÄ JA VÄLINEITÄ, JOTKA PYSTYVÄT (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT OBEJMUJE DZIAŁANIA O CHARAKTERZE FORMATIVOORIENTATIVE SKIEROWANYM NA STUDENTISTUDENTESSE BIENNIOTRIENNIOFINALIZACJI W CELU PROMOWANIA UCZENIA SIĘ PERMANENTLYQUANTITATIVELY I JAKOŚCIOWO W ODNIESIENIU DO WIEDZY NAUKOWEJ I BIOTECHNOLOGICZNEJ UMIEJĘTNOŚCI POPRZEZ GODZINOWE POROZUMIENIE DYDAKTYCZNE Z UNIWERSYTETAMI NA PROWADZENIE LABORATORIÓW NAUKOWYCH PORADNICTWA W USCITA. DZIAŁANIA TALI SĄ OD INTEGRACJI I WSPARCIA DO NAUCZANIA W ZGODZIE Z OFERTĄ EDUKACYJNĄ I Z INNYMI ZAJĘCIAMI KURSU TRADYCYJNEGO I W ZAKRESIE NAUK STOSOWANYCH ZGODNIE Z LINNOVATIVIT KURS PRZEGUBOWY PRZEZ CZTERY LATA EKSPERYMENTOWAŁ NA DRODZE BIOLOGII Z BIOMEDYCZNĄ KRZYWIZNĄ I PROPOZYCJĄ DYDAKTYCZNĄ W OPARCIU O METODOLOGIĘ CLIL W JĘZYKU ANGIELSKIM. PROJEKT MA NA CELU UMOŻLIWIENIE UCZNIOM ZDOBYCIA PODSTAWOWYCH UMIEJĘTNOŚCI NIEZBĘDNYCH DO ZAPEWNIENIA SUKCESU SZKOLNEGO POPRZEZ ZASTOSOWANIE INNOWACYJNYCH METOD I NARZĘDZI ZDOLNYCH DO (Polish) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT OBEJMUJE DZIAŁANIA O CHARAKTERZE FORMATIVOORIENTATIVE SKIEROWANYM NA STUDENTISTUDENTESSE BIENNIOTRIENNIOFINALIZACJI W CELU PROMOWANIA UCZENIA SIĘ PERMANENTLYQUANTITATIVELY I JAKOŚCIOWO W ODNIESIENIU DO WIEDZY NAUKOWEJ I BIOTECHNOLOGICZNEJ UMIEJĘTNOŚCI POPRZEZ GODZINOWE POROZUMIENIE DYDAKTYCZNE Z UNIWERSYTETAMI NA PROWADZENIE LABORATORIÓW NAUKOWYCH PORADNICTWA W USCITA. DZIAŁANIA TALI SĄ OD INTEGRACJI I WSPARCIA DO NAUCZANIA W ZGODZIE Z OFERTĄ EDUKACYJNĄ I Z INNYMI ZAJĘCIAMI KURSU TRADYCYJNEGO I W ZAKRESIE NAUK STOSOWANYCH ZGODNIE Z LINNOVATIVIT KURS PRZEGUBOWY PRZEZ CZTERY LATA EKSPERYMENTOWAŁ NA DRODZE BIOLOGII Z BIOMEDYCZNĄ KRZYWIZNĄ I PROPOZYCJĄ DYDAKTYCZNĄ W OPARCIU O METODOLOGIĘ CLIL W JĘZYKU ANGIELSKIM. PROJEKT MA NA CELU UMOŻLIWIENIE UCZNIOM ZDOBYCIA PODSTAWOWYCH UMIEJĘTNOŚCI NIEZBĘDNYCH DO ZAPEWNIENIA SUKCESU SZKOLNEGO POPRZEZ ZASTOSOWANIE INNOWACYJNYCH METOD I NARZĘDZI ZDOLNYCH DO (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT OBEJMUJE DZIAŁANIA O CHARAKTERZE FORMATIVOORIENTATIVE SKIEROWANYM NA STUDENTISTUDENTESSE BIENNIOTRIENNIOFINALIZACJI W CELU PROMOWANIA UCZENIA SIĘ PERMANENTLYQUANTITATIVELY I JAKOŚCIOWO W ODNIESIENIU DO WIEDZY NAUKOWEJ I BIOTECHNOLOGICZNEJ UMIEJĘTNOŚCI POPRZEZ GODZINOWE POROZUMIENIE DYDAKTYCZNE Z UNIWERSYTETAMI NA PROWADZENIE LABORATORIÓW NAUKOWYCH PORADNICTWA W USCITA. DZIAŁANIA TALI SĄ OD INTEGRACJI I WSPARCIA DO NAUCZANIA W ZGODZIE Z OFERTĄ EDUKACYJNĄ I Z INNYMI ZAJĘCIAMI KURSU TRADYCYJNEGO I W ZAKRESIE NAUK STOSOWANYCH ZGODNIE Z LINNOVATIVIT KURS PRZEGUBOWY PRZEZ CZTERY LATA EKSPERYMENTOWAŁ NA DRODZE BIOLOGII Z BIOMEDYCZNĄ KRZYWIZNĄ I PROPOZYCJĄ DYDAKTYCZNĄ W OPARCIU O METODOLOGIĘ CLIL W JĘZYKU ANGIELSKIM. PROJEKT MA NA CELU UMOŻLIWIENIE UCZNIOM ZDOBYCIA PODSTAWOWYCH UMIEJĘTNOŚCI NIEZBĘDNYCH DO ZAPEWNIENIA SUKCESU SZKOLNEGO POPRZEZ ZASTOSOWANIE INNOWACYJNYCH METOD I NARZĘDZI ZDOLNYCH DO (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT VKLJUČUJE AKTIVNOSTI FORMATIVOORIENTATIVE NARAVE, KATERIH CILJ JE STUDENTISTUDENTESSE BIENNIOTRIENNIOFINALISED ZA SPODBUJANJE UČENJA PERMANENTLYQUANTITATIVELY IN KVALITATIVNO V ZVEZI Z ZNANSTVENIMI IN BIOTEHNOLOŠKIMI SPRETNOSTMI SKOZI URE LABORATORIJSKEGA DIDAKTIČNEGA DOGOVORA Z UNIVERZAMI ZA IZVAJANJE SMERNIC ZNANSTVENIH LABORATORIJEV V USCITA.TALI DEJAVNOSTI SO OD INTEGRACIJE IN PODPORE DO KURIKULARNEGA UČENJA V SKLADU Z IZOBRAŽEVALNO PONUDBO IN DRUGIMI DEJAVNOSTMI PREDMETA TRADICIONALNEGA IN V OKVIRU PROGRAMA UPORABNE ZNANOSTI V SKLADU Z LINNOVATIVIT PREDMETOM ARTIKULIRANE V ŠTIRIH LETIH EKSPERIMENTIRANJE POTI BIOLOGIJE Z BIOMEDICINSKO UKRIVLJENOSTJO IN DIDAKTIČNI PREDLOG, KI TEMELJI NA METODOLOGIJI CLIL V ANGLEŠČINI. CILJ PROJEKTA JE UČENCEM PONUDITI MOŽNOST, DA PRIDOBIJO OSNOVNA ZNANJA, POTREBNA ZA ZAGOTOVITEV ŠOLSKEGA USPEHA, Z UPORABO INOVATIVNIH METODOLOGIJ IN ORODIJ, KI SO ZMOŽNA (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT VKLJUČUJE AKTIVNOSTI FORMATIVOORIENTATIVE NARAVE, KATERIH CILJ JE STUDENTISTUDENTESSE BIENNIOTRIENNIOFINALISED ZA SPODBUJANJE UČENJA PERMANENTLYQUANTITATIVELY IN KVALITATIVNO V ZVEZI Z ZNANSTVENIMI IN BIOTEHNOLOŠKIMI SPRETNOSTMI SKOZI URE LABORATORIJSKEGA DIDAKTIČNEGA DOGOVORA Z UNIVERZAMI ZA IZVAJANJE SMERNIC ZNANSTVENIH LABORATORIJEV V USCITA.TALI DEJAVNOSTI SO OD INTEGRACIJE IN PODPORE DO KURIKULARNEGA UČENJA V SKLADU Z IZOBRAŽEVALNO PONUDBO IN DRUGIMI DEJAVNOSTMI PREDMETA TRADICIONALNEGA IN V OKVIRU PROGRAMA UPORABNE ZNANOSTI V SKLADU Z LINNOVATIVIT PREDMETOM ARTIKULIRANE V ŠTIRIH LETIH EKSPERIMENTIRANJE POTI BIOLOGIJE Z BIOMEDICINSKO UKRIVLJENOSTJO IN DIDAKTIČNI PREDLOG, KI TEMELJI NA METODOLOGIJI CLIL V ANGLEŠČINI. CILJ PROJEKTA JE UČENCEM PONUDITI MOŽNOST, DA PRIDOBIJO OSNOVNA ZNANJA, POTREBNA ZA ZAGOTOVITEV ŠOLSKEGA USPEHA, Z UPORABO INOVATIVNIH METODOLOGIJ IN ORODIJ, KI SO ZMOŽNA (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT VKLJUČUJE AKTIVNOSTI FORMATIVOORIENTATIVE NARAVE, KATERIH CILJ JE STUDENTISTUDENTESSE BIENNIOTRIENNIOFINALISED ZA SPODBUJANJE UČENJA PERMANENTLYQUANTITATIVELY IN KVALITATIVNO V ZVEZI Z ZNANSTVENIMI IN BIOTEHNOLOŠKIMI SPRETNOSTMI SKOZI URE LABORATORIJSKEGA DIDAKTIČNEGA DOGOVORA Z UNIVERZAMI ZA IZVAJANJE SMERNIC ZNANSTVENIH LABORATORIJEV V USCITA.TALI DEJAVNOSTI SO OD INTEGRACIJE IN PODPORE DO KURIKULARNEGA UČENJA V SKLADU Z IZOBRAŽEVALNO PONUDBO IN DRUGIMI DEJAVNOSTMI PREDMETA TRADICIONALNEGA IN V OKVIRU PROGRAMA UPORABNE ZNANOSTI V SKLADU Z LINNOVATIVIT PREDMETOM ARTIKULIRANE V ŠTIRIH LETIH EKSPERIMENTIRANJE POTI BIOLOGIJE Z BIOMEDICINSKO UKRIVLJENOSTJO IN DIDAKTIČNI PREDLOG, KI TEMELJI NA METODOLOGIJI CLIL V ANGLEŠČINI. CILJ PROJEKTA JE UČENCEM PONUDITI MOŽNOST, DA PRIDOBIJO OSNOVNA ZNANJA, POTREBNA ZA ZAGOTOVITEV ŠOLSKEGA USPEHA, Z UPORABO INOVATIVNIH METODOLOGIJ IN ORODIJ, KI SO ZMOŽNA (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT ZAHRNUJE AKTIVITY FORMATIVOORIENTATIVNÍ POVAHY ZAMĚŘENÉ NA STUDENTISTUDENTESSE BIENNIOTRIENNIOFINALISED NA PODPORU UČENÍ PERMANENTLYQUANTITATIVELY A KVALITATIVNĚ VE VZTAHU KE ZNALOSTEM VĚDECKÉ A BIOTECHNOLOGICKÉ DOVEDNOSTI PROSTŘEDNICTVÍM HODIN LABORATORNÍ DIDAKTICKÉ DOHODY S VYSOKÝMI ŠKOLAMI O PROVÁDĚNÍ PORADENSTVÍ VĚDECKÝCH LABORATOŘÍ V USCITA.TALI ČINNOSTI JSOU OD INTEGRACE A PODPORY KURIKULÁRNÍHO UČENÍ V SOULADU S VZDĚLÁVACÍ NABÍDKOU A S DALŠÍMI ČINNOSTMI KURZU TRADIČNÍ A V TOM Z APLIKOVANÝCH VĚD V SOULADU S LINNOVATIVIT KURZU ARTIKULOVAL PO DOBU ČTYŘ LET EXPERIMENTACE NA CESTĚ BIOLOGIE S BIOMEDICÍNSKOU ZAKŘIVENÍ A DIDAKTICKÝ NÁVRH ZALOŽENÝ NA METODICE CLIL V ANGLIČTINĚ. CÍLEM PROJEKTU JE NABÍDNOUT ŽÁKŮM MOŽNOST ZÍSKAT ZÁKLADNÍ DOVEDNOSTI NEZBYTNÉ K ZAJIŠTĚNÍ ŠKOLNÍHO ÚSPĚCHU POMOCÍ INOVATIVNÍCH METODIK A NÁSTROJŮ SCHOPNÝCH (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT ZAHRNUJE AKTIVITY FORMATIVOORIENTATIVNÍ POVAHY ZAMĚŘENÉ NA STUDENTISTUDENTESSE BIENNIOTRIENNIOFINALISED NA PODPORU UČENÍ PERMANENTLYQUANTITATIVELY A KVALITATIVNĚ VE VZTAHU KE ZNALOSTEM VĚDECKÉ A BIOTECHNOLOGICKÉ DOVEDNOSTI PROSTŘEDNICTVÍM HODIN LABORATORNÍ DIDAKTICKÉ DOHODY S VYSOKÝMI ŠKOLAMI O PROVÁDĚNÍ PORADENSTVÍ VĚDECKÝCH LABORATOŘÍ V USCITA.TALI ČINNOSTI JSOU OD INTEGRACE A PODPORY KURIKULÁRNÍHO UČENÍ V SOULADU S VZDĚLÁVACÍ NABÍDKOU A S DALŠÍMI ČINNOSTMI KURZU TRADIČNÍ A V TOM Z APLIKOVANÝCH VĚD V SOULADU S LINNOVATIVIT KURZU ARTIKULOVAL PO DOBU ČTYŘ LET EXPERIMENTACE NA CESTĚ BIOLOGIE S BIOMEDICÍNSKOU ZAKŘIVENÍ A DIDAKTICKÝ NÁVRH ZALOŽENÝ NA METODICE CLIL V ANGLIČTINĚ. CÍLEM PROJEKTU JE NABÍDNOUT ŽÁKŮM MOŽNOST ZÍSKAT ZÁKLADNÍ DOVEDNOSTI NEZBYTNÉ K ZAJIŠTĚNÍ ŠKOLNÍHO ÚSPĚCHU POMOCÍ INOVATIVNÍCH METODIK A NÁSTROJŮ SCHOPNÝCH (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT ZAHRNUJE AKTIVITY FORMATIVOORIENTATIVNÍ POVAHY ZAMĚŘENÉ NA STUDENTISTUDENTESSE BIENNIOTRIENNIOFINALISED NA PODPORU UČENÍ PERMANENTLYQUANTITATIVELY A KVALITATIVNĚ VE VZTAHU KE ZNALOSTEM VĚDECKÉ A BIOTECHNOLOGICKÉ DOVEDNOSTI PROSTŘEDNICTVÍM HODIN LABORATORNÍ DIDAKTICKÉ DOHODY S VYSOKÝMI ŠKOLAMI O PROVÁDĚNÍ PORADENSTVÍ VĚDECKÝCH LABORATOŘÍ V USCITA.TALI ČINNOSTI JSOU OD INTEGRACE A PODPORY KURIKULÁRNÍHO UČENÍ V SOULADU S VZDĚLÁVACÍ NABÍDKOU A S DALŠÍMI ČINNOSTMI KURZU TRADIČNÍ A V TOM Z APLIKOVANÝCH VĚD V SOULADU S LINNOVATIVIT KURZU ARTIKULOVAL PO DOBU ČTYŘ LET EXPERIMENTACE NA CESTĚ BIOLOGIE S BIOMEDICÍNSKOU ZAKŘIVENÍ A DIDAKTICKÝ NÁVRH ZALOŽENÝ NA METODICE CLIL V ANGLIČTINĚ. CÍLEM PROJEKTU JE NABÍDNOUT ŽÁKŮM MOŽNOST ZÍSKAT ZÁKLADNÍ DOVEDNOSTI NEZBYTNÉ K ZAJIŠTĚNÍ ŠKOLNÍHO ÚSPĚCHU POMOCÍ INOVATIVNÍCH METODIK A NÁSTROJŮ SCHOPNÝCH (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTAS APIMA „FORMATIVOORIENTATIVE“ POBŪDŽIO VEIKLĄ, SKIRTĄ BIENNIOTRIENNIOFINALISED STUDENTISTUDENTESE, KAD BŪTŲ SKATINAMAS MOKYMASIS PERMANENTLYQUANTITATIVELY IR KOKYBIŠKAI, KIEK TAI SUSIJĘ SU ŽINIOMIS, MOKSLINIAIS IR BIOTECHNOLOGINIAIS ĮGŪDŽIAIS PER KELIAS VALANDAS LABORATORINIO DIDAKTINIO SUSITARIMO SU UNIVERSITETAIS DĖL MOKSLINIŲ LABORATORIJŲ ORIENTAVIMO VYKDYMO USCITA.TALI VEIKLOJE NUO INTEGRACIJOS IR PARAMOS MOKYMO PROGRAMŲ MOKYMUISI, SUDERINANT SU ŠVIETIMO PASIŪLYMU IR KITA KURSO VEIKLA, IR TUO, KAD TAIKOMŲJŲ MOKSLŲ, ATITINKANČIŲ LINNOVATIVIT KURSĄ PER KETVERIUS METUS, EKSPERIMENTAVIMAS BIOLOGIJOS KELIU SU BIOMEDICININIU KREIVUMU IR DIDAKTINIS PASIŪLYMAS, PAGRĮSTAS UKDIM METODIKA ANGLŲ KALBA. PROJEKTO TIKSLAS – SUTEIKTI MOKINIAMS GALIMYBĘ ĮGYTI PAGRINDINIŲ ĮGŪDŽIŲ, REIKALINGŲ MOKYKLOS SĖKMEI UŽTIKRINTI, NAUDOJANT NAUJOVIŠKAS METODIKAS IR PRIEMONES, GALINČIAS (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTAS APIMA „FORMATIVOORIENTATIVE“ POBŪDŽIO VEIKLĄ, SKIRTĄ BIENNIOTRIENNIOFINALISED STUDENTISTUDENTESE, KAD BŪTŲ SKATINAMAS MOKYMASIS PERMANENTLYQUANTITATIVELY IR KOKYBIŠKAI, KIEK TAI SUSIJĘ SU ŽINIOMIS, MOKSLINIAIS IR BIOTECHNOLOGINIAIS ĮGŪDŽIAIS PER KELIAS VALANDAS LABORATORINIO DIDAKTINIO SUSITARIMO SU UNIVERSITETAIS DĖL MOKSLINIŲ LABORATORIJŲ ORIENTAVIMO VYKDYMO USCITA.TALI VEIKLOJE NUO INTEGRACIJOS IR PARAMOS MOKYMO PROGRAMŲ MOKYMUISI, SUDERINANT SU ŠVIETIMO PASIŪLYMU IR KITA KURSO VEIKLA, IR TUO, KAD TAIKOMŲJŲ MOKSLŲ, ATITINKANČIŲ LINNOVATIVIT KURSĄ PER KETVERIUS METUS, EKSPERIMENTAVIMAS BIOLOGIJOS KELIU SU BIOMEDICININIU KREIVUMU IR DIDAKTINIS PASIŪLYMAS, PAGRĮSTAS UKDIM METODIKA ANGLŲ KALBA. PROJEKTO TIKSLAS – SUTEIKTI MOKINIAMS GALIMYBĘ ĮGYTI PAGRINDINIŲ ĮGŪDŽIŲ, REIKALINGŲ MOKYKLOS SĖKMEI UŽTIKRINTI, NAUDOJANT NAUJOVIŠKAS METODIKAS IR PRIEMONES, GALINČIAS (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTAS APIMA „FORMATIVOORIENTATIVE“ POBŪDŽIO VEIKLĄ, SKIRTĄ BIENNIOTRIENNIOFINALISED STUDENTISTUDENTESE, KAD BŪTŲ SKATINAMAS MOKYMASIS PERMANENTLYQUANTITATIVELY IR KOKYBIŠKAI, KIEK TAI SUSIJĘ SU ŽINIOMIS, MOKSLINIAIS IR BIOTECHNOLOGINIAIS ĮGŪDŽIAIS PER KELIAS VALANDAS LABORATORINIO DIDAKTINIO SUSITARIMO SU UNIVERSITETAIS DĖL MOKSLINIŲ LABORATORIJŲ ORIENTAVIMO VYKDYMO USCITA.TALI VEIKLOJE NUO INTEGRACIJOS IR PARAMOS MOKYMO PROGRAMŲ MOKYMUISI, SUDERINANT SU ŠVIETIMO PASIŪLYMU IR KITA KURSO VEIKLA, IR TUO, KAD TAIKOMŲJŲ MOKSLŲ, ATITINKANČIŲ LINNOVATIVIT KURSĄ PER KETVERIUS METUS, EKSPERIMENTAVIMAS BIOLOGIJOS KELIU SU BIOMEDICININIU KREIVUMU IR DIDAKTINIS PASIŪLYMAS, PAGRĮSTAS UKDIM METODIKA ANGLŲ KALBA. PROJEKTO TIKSLAS – SUTEIKTI MOKINIAMS GALIMYBĘ ĮGYTI PAGRINDINIŲ ĮGŪDŽIŲ, REIKALINGŲ MOKYKLOS SĖKMEI UŽTIKRINTI, NAUDOJANT NAUJOVIŠKAS METODIKAS IR PRIEMONES, GALINČIAS (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTS IETVER FORMATIVOORIENTATĪVAS DABAS AKTIVITĀTES, KURU MĒRĶIS IR BIENNIOTRIENNIOFINALISTA STUDENTISTISTUDENTESSE, LAI VEICINĀTU MĀCĪŠANOS PERMANENTLYQUANTITATIVELY UN KVALITATĪVI SAISTĪBĀ AR ZINĀŠANĀM ZINĀTNES UN BIOTEHNOLOĢISKAJĀS PRASMĒS, IZMANTOJOT LABORATORIJAS DIDAKTISKO VIENOŠANOS AR UNIVERSITĀTĒM PAR ZINĀTNISKO LABORATORIJU VADĪŠANU USCITA.TALI AKTIVITĀTES IR NO INTEGRĀCIJAS UN ATBALSTA MĀCĪBU PROGRAMMAS SASKAŅĀ AR IZGLĪTĪBAS PIEDĀVĀJUMU UN CITĀM AKTIVITĀTĒM KURSA TRADICIONĀLĀS UN KA NO LIETIŠĶAJĀM ZINĀTNĒM SASKAŅĀ AR LINNOVATIVIT KURSU, KAS ČETRU GADU LAIKĀ FORMULĒTS BIOLOĢIJAS CEĻA EKSPERIMENTĒŠANĀ AR BIOMEDICĪNISKO IZLIEKUMU UN DIDAKTISKO PRIEKŠLIKUMU, PAMATOJOTIES UZ CLIL METODOLOĢIJU ANGĻU VALODĀ. PROJEKTA MĒRĶIS IR PIEDĀVĀT SKOLĒNIEM IESPĒJU APGŪT PAMATPRASMES, KAS NEPIECIEŠAMAS, LAI NODROŠINĀTU PANĀKUMUS SKOLĀ, IZMANTOJOT INOVATĪVAS METODES UN RĪKUS, KAS SPĒJ (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTS IETVER FORMATIVOORIENTATĪVAS DABAS AKTIVITĀTES, KURU MĒRĶIS IR BIENNIOTRIENNIOFINALISTA STUDENTISTISTUDENTESSE, LAI VEICINĀTU MĀCĪŠANOS PERMANENTLYQUANTITATIVELY UN KVALITATĪVI SAISTĪBĀ AR ZINĀŠANĀM ZINĀTNES UN BIOTEHNOLOĢISKAJĀS PRASMĒS, IZMANTOJOT LABORATORIJAS DIDAKTISKO VIENOŠANOS AR UNIVERSITĀTĒM PAR ZINĀTNISKO LABORATORIJU VADĪŠANU USCITA.TALI AKTIVITĀTES IR NO INTEGRĀCIJAS UN ATBALSTA MĀCĪBU PROGRAMMAS SASKAŅĀ AR IZGLĪTĪBAS PIEDĀVĀJUMU UN CITĀM AKTIVITĀTĒM KURSA TRADICIONĀLĀS UN KA NO LIETIŠĶAJĀM ZINĀTNĒM SASKAŅĀ AR LINNOVATIVIT KURSU, KAS ČETRU GADU LAIKĀ FORMULĒTS BIOLOĢIJAS CEĻA EKSPERIMENTĒŠANĀ AR BIOMEDICĪNISKO IZLIEKUMU UN DIDAKTISKO PRIEKŠLIKUMU, PAMATOJOTIES UZ CLIL METODOLOĢIJU ANGĻU VALODĀ. PROJEKTA MĒRĶIS IR PIEDĀVĀT SKOLĒNIEM IESPĒJU APGŪT PAMATPRASMES, KAS NEPIECIEŠAMAS, LAI NODROŠINĀTU PANĀKUMUS SKOLĀ, IZMANTOJOT INOVATĪVAS METODES UN RĪKUS, KAS SPĒJ (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTS IETVER FORMATIVOORIENTATĪVAS DABAS AKTIVITĀTES, KURU MĒRĶIS IR BIENNIOTRIENNIOFINALISTA STUDENTISTISTUDENTESSE, LAI VEICINĀTU MĀCĪŠANOS PERMANENTLYQUANTITATIVELY UN KVALITATĪVI SAISTĪBĀ AR ZINĀŠANĀM ZINĀTNES UN BIOTEHNOLOĢISKAJĀS PRASMĒS, IZMANTOJOT LABORATORIJAS DIDAKTISKO VIENOŠANOS AR UNIVERSITĀTĒM PAR ZINĀTNISKO LABORATORIJU VADĪŠANU USCITA.TALI AKTIVITĀTES IR NO INTEGRĀCIJAS UN ATBALSTA MĀCĪBU PROGRAMMAS SASKAŅĀ AR IZGLĪTĪBAS PIEDĀVĀJUMU UN CITĀM AKTIVITĀTĒM KURSA TRADICIONĀLĀS UN KA NO LIETIŠĶAJĀM ZINĀTNĒM SASKAŅĀ AR LINNOVATIVIT KURSU, KAS ČETRU GADU LAIKĀ FORMULĒTS BIOLOĢIJAS CEĻA EKSPERIMENTĒŠANĀ AR BIOMEDICĪNISKO IZLIEKUMU UN DIDAKTISKO PRIEKŠLIKUMU, PAMATOJOTIES UZ CLIL METODOLOĢIJU ANGĻU VALODĀ. PROJEKTA MĒRĶIS IR PIEDĀVĀT SKOLĒNIEM IESPĒJU APGŪT PAMATPRASMES, KAS NEPIECIEŠAMAS, LAI NODROŠINĀTU PANĀKUMUS SKOLĀ, IZMANTOJOT INOVATĪVAS METODES UN RĪKUS, KAS SPĒJ (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ПРОЕКТЪТ ВКЛЮЧВА ДЕЙНОСТИ ОТ ФОРМАТИВООРИЕНТАТИВЕН ХАРАКТЕР, НАСОЧЕНИ КЪМ СТУДЕНТИСТУДЕНТИРАНЕ НА БИЕННИОТРИЕННИОФИНАЛИЗИРАНИ ЗА НАСЪРЧАВАНЕ НА ОБУЧЕНИЕ ПЕРМАЕНТЛИКУАНТИВНОСТ И КАЧЕСТВЕНО ВЪВ ВРЪЗКА СЪС ЗНАНИЯТА НАУЧНИ И БИОТЕХНОЛОГИЧНИ УМЕНИЯ ЧРЕЗ ЧАСОВЕ НА ЛАБОРАТОРНО ДИДАКТИЧЕСКО СПОРАЗУМЕНИЕ С УНИВЕРСИТЕТИТЕ ЗА ПРОВЕЖДАНЕ НА НАУЧНО-ЛАБОРАТОРНО ОРИЕНТИРАНЕ В USCITA. ДЕЙНОСТИТЕ НА ТАЛИ СА ОТ ИНТЕГРАЦИЯ И ПОДКРЕПА ДО ОБУЧЕНИЕ НА УЧЕБНИ ПРОГРАМИ В СЪОТВЕТСТВИЕ С ОБРАЗОВАТЕЛНАТА ОФЕРТА И С ДРУГИ ДЕЙНОСТИ НА КУРСЪТ Е ТРАДИЦИОНЕН И В ТОЗИ НА ПРИЛОЖНИТЕ НАУКИ В СЪОТВЕТСТВИЕ С LINNOVATIVIT НА КУРС, ФОРМУЛИРАН В ПРОДЪЛЖЕНИЕ НА ЧЕТИРИ ГОДИНИ ЕКСПЕРИМЕНТИРАНЕ НА ПЪТЯ НА БИОЛОГИЯТА С БИОМЕДИЦИНСКА КРИВИНА И ДИДАКТИЧНО ПРЕДЛОЖЕНИЕ, БАЗИРАНО НА МЕТОДОЛОГИЯТА CLIL НА АНГЛИЙСКИ ЕЗИК. ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПРЕДЛОЖИ НА УЧЕНИЦИТЕ ВЪЗМОЖНОСТ ДА ПРИДОБИЯТ ОСНОВНИ УМЕНИЯ, НЕОБХОДИМИ ЗА ГАРАНТИРАНЕ НА УСПЕХ В УЧИЛИЩЕ ЧРЕЗ ИЗПОЛЗВАНЕТО НА ИНОВАТИВНИ МЕТОДОЛОГИИ И ИНСТРУМЕНТИ, СПОСОБНИ ДА: (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: ПРОЕКТЪТ ВКЛЮЧВА ДЕЙНОСТИ ОТ ФОРМАТИВООРИЕНТАТИВЕН ХАРАКТЕР, НАСОЧЕНИ КЪМ СТУДЕНТИСТУДЕНТИРАНЕ НА БИЕННИОТРИЕННИОФИНАЛИЗИРАНИ ЗА НАСЪРЧАВАНЕ НА ОБУЧЕНИЕ ПЕРМАЕНТЛИКУАНТИВНОСТ И КАЧЕСТВЕНО ВЪВ ВРЪЗКА СЪС ЗНАНИЯТА НАУЧНИ И БИОТЕХНОЛОГИЧНИ УМЕНИЯ ЧРЕЗ ЧАСОВЕ НА ЛАБОРАТОРНО ДИДАКТИЧЕСКО СПОРАЗУМЕНИЕ С УНИВЕРСИТЕТИТЕ ЗА ПРОВЕЖДАНЕ НА НАУЧНО-ЛАБОРАТОРНО ОРИЕНТИРАНЕ В USCITA. ДЕЙНОСТИТЕ НА ТАЛИ СА ОТ ИНТЕГРАЦИЯ И ПОДКРЕПА ДО ОБУЧЕНИЕ НА УЧЕБНИ ПРОГРАМИ В СЪОТВЕТСТВИЕ С ОБРАЗОВАТЕЛНАТА ОФЕРТА И С ДРУГИ ДЕЙНОСТИ НА КУРСЪТ Е ТРАДИЦИОНЕН И В ТОЗИ НА ПРИЛОЖНИТЕ НАУКИ В СЪОТВЕТСТВИЕ С LINNOVATIVIT НА КУРС, ФОРМУЛИРАН В ПРОДЪЛЖЕНИЕ НА ЧЕТИРИ ГОДИНИ ЕКСПЕРИМЕНТИРАНЕ НА ПЪТЯ НА БИОЛОГИЯТА С БИОМЕДИЦИНСКА КРИВИНА И ДИДАКТИЧНО ПРЕДЛОЖЕНИЕ, БАЗИРАНО НА МЕТОДОЛОГИЯТА CLIL НА АНГЛИЙСКИ ЕЗИК. ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПРЕДЛОЖИ НА УЧЕНИЦИТЕ ВЪЗМОЖНОСТ ДА ПРИДОБИЯТ ОСНОВНИ УМЕНИЯ, НЕОБХОДИМИ ЗА ГАРАНТИРАНЕ НА УСПЕХ В УЧИЛИЩЕ ЧРЕЗ ИЗПОЛЗВАНЕТО НА ИНОВАТИВНИ МЕТОДОЛОГИИ И ИНСТРУМЕНТИ, СПОСОБНИ ДА: (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ПРОЕКТЪТ ВКЛЮЧВА ДЕЙНОСТИ ОТ ФОРМАТИВООРИЕНТАТИВЕН ХАРАКТЕР, НАСОЧЕНИ КЪМ СТУДЕНТИСТУДЕНТИРАНЕ НА БИЕННИОТРИЕННИОФИНАЛИЗИРАНИ ЗА НАСЪРЧАВАНЕ НА ОБУЧЕНИЕ ПЕРМАЕНТЛИКУАНТИВНОСТ И КАЧЕСТВЕНО ВЪВ ВРЪЗКА СЪС ЗНАНИЯТА НАУЧНИ И БИОТЕХНОЛОГИЧНИ УМЕНИЯ ЧРЕЗ ЧАСОВЕ НА ЛАБОРАТОРНО ДИДАКТИЧЕСКО СПОРАЗУМЕНИЕ С УНИВЕРСИТЕТИТЕ ЗА ПРОВЕЖДАНЕ НА НАУЧНО-ЛАБОРАТОРНО ОРИЕНТИРАНЕ В USCITA. ДЕЙНОСТИТЕ НА ТАЛИ СА ОТ ИНТЕГРАЦИЯ И ПОДКРЕПА ДО ОБУЧЕНИЕ НА УЧЕБНИ ПРОГРАМИ В СЪОТВЕТСТВИЕ С ОБРАЗОВАТЕЛНАТА ОФЕРТА И С ДРУГИ ДЕЙНОСТИ НА КУРСЪТ Е ТРАДИЦИОНЕН И В ТОЗИ НА ПРИЛОЖНИТЕ НАУКИ В СЪОТВЕТСТВИЕ С LINNOVATIVIT НА КУРС, ФОРМУЛИРАН В ПРОДЪЛЖЕНИЕ НА ЧЕТИРИ ГОДИНИ ЕКСПЕРИМЕНТИРАНЕ НА ПЪТЯ НА БИОЛОГИЯТА С БИОМЕДИЦИНСКА КРИВИНА И ДИДАКТИЧНО ПРЕДЛОЖЕНИЕ, БАЗИРАНО НА МЕТОДОЛОГИЯТА CLIL НА АНГЛИЙСКИ ЕЗИК. ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПРЕДЛОЖИ НА УЧЕНИЦИТЕ ВЪЗМОЖНОСТ ДА ПРИДОБИЯТ ОСНОВНИ УМЕНИЯ, НЕОБХОДИМИ ЗА ГАРАНТИРАНЕ НА УСПЕХ В УЧИЛИЩЕ ЧРЕЗ ИЗПОЛЗВАНЕТО НА ИНОВАТИВНИ МЕТОДОЛОГИИ И ИНСТРУМЕНТИ, СПОСОБНИ ДА: (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
A PROJEKT A BIENNIOTRIENNIOFINALISED STUDENTISTUDENTENTESSE-JÉT CÉLZÓ FORMATIORIENTATÍVÁLÓ JELLEGŰ TEVÉKENYSÉGEKET FOGLAL MAGÁBAN, HOGY ELŐMOZDÍTSA A TUDOMÁNYOS ÉS BIOTECHNOLÓGIAI ISMERETEKKEL KAPCSOLATOS ISMERETEKKEL KAPCSOLATOS, TUDOMÁNYOS ÉS BIOTECHNOLÓGIAI ISMERETEKKEL KAPCSOLATOS TANULÁST A TUDOMÁNYOS ÉS BIOTECHNOLÓGIAI ISMERETEKKEL KAPCSOLATBAN, AZ EGYETEMEKKEL KÖTÖTT, TUDOMÁNYOS LABORATÓRIUMOKKAL KAPCSOLATOS TANÁCSADÁSI MEGÁLLAPODÁS ÓRÁKON KERESZTÜL. A TALI TEVÉKENYSÉGEK AZ INTEGRÁCIÓTÓL ÉS TÁMOGATÁSTÓL A TANTERVI TANULÁSIG TERJEDNEK, ÖSSZHANGBAN AZ OKTATÁSI KÍNÁLATTAL ÉS A HAGYOMÁNYOS TANFOLYAM EGYÉB TEVÉKENYSÉGEIVEL. ÉS ABBAN, HOGY AZ ALKALMAZOTT TUDOMÁNYOK ÖSSZHANGBAN LINNOVATIVIT EGY TANFOLYAM ARTIKULÁLT NÉGY ÉVEN KERESZTÜL EGY KÍSÉRLET A BIOLÓGIÁT BIOGYÓGYÁSZATI GÖRBÜLET ÉS DIDAKTIKUS JAVASLAT ALAPJÁN CLIL MÓDSZERTAN ANGOLUL. A PROJEKT CÉLJA, HOGY LEHETŐVÉ TEGYE A TANULÓK SZÁMÁRA, HOGY ELSAJÁTÍTSÁK AZ ISKOLAI SIKERHEZ SZÜKSÉGES ALAPKÉSZSÉGEKET OLYAN INNOVATÍV MÓDSZEREK ÉS ESZKÖZÖK ALKALMAZÁSÁVAL, AMELYEK: (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: A PROJEKT A BIENNIOTRIENNIOFINALISED STUDENTISTUDENTENTESSE-JÉT CÉLZÓ FORMATIORIENTATÍVÁLÓ JELLEGŰ TEVÉKENYSÉGEKET FOGLAL MAGÁBAN, HOGY ELŐMOZDÍTSA A TUDOMÁNYOS ÉS BIOTECHNOLÓGIAI ISMERETEKKEL KAPCSOLATOS ISMERETEKKEL KAPCSOLATOS, TUDOMÁNYOS ÉS BIOTECHNOLÓGIAI ISMERETEKKEL KAPCSOLATOS TANULÁST A TUDOMÁNYOS ÉS BIOTECHNOLÓGIAI ISMERETEKKEL KAPCSOLATBAN, AZ EGYETEMEKKEL KÖTÖTT, TUDOMÁNYOS LABORATÓRIUMOKKAL KAPCSOLATOS TANÁCSADÁSI MEGÁLLAPODÁS ÓRÁKON KERESZTÜL. A TALI TEVÉKENYSÉGEK AZ INTEGRÁCIÓTÓL ÉS TÁMOGATÁSTÓL A TANTERVI TANULÁSIG TERJEDNEK, ÖSSZHANGBAN AZ OKTATÁSI KÍNÁLATTAL ÉS A HAGYOMÁNYOS TANFOLYAM EGYÉB TEVÉKENYSÉGEIVEL. ÉS ABBAN, HOGY AZ ALKALMAZOTT TUDOMÁNYOK ÖSSZHANGBAN LINNOVATIVIT EGY TANFOLYAM ARTIKULÁLT NÉGY ÉVEN KERESZTÜL EGY KÍSÉRLET A BIOLÓGIÁT BIOGYÓGYÁSZATI GÖRBÜLET ÉS DIDAKTIKUS JAVASLAT ALAPJÁN CLIL MÓDSZERTAN ANGOLUL. A PROJEKT CÉLJA, HOGY LEHETŐVÉ TEGYE A TANULÓK SZÁMÁRA, HOGY ELSAJÁTÍTSÁK AZ ISKOLAI SIKERHEZ SZÜKSÉGES ALAPKÉSZSÉGEKET OLYAN INNOVATÍV MÓDSZEREK ÉS ESZKÖZÖK ALKALMAZÁSÁVAL, AMELYEK: (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: A PROJEKT A BIENNIOTRIENNIOFINALISED STUDENTISTUDENTENTESSE-JÉT CÉLZÓ FORMATIORIENTATÍVÁLÓ JELLEGŰ TEVÉKENYSÉGEKET FOGLAL MAGÁBAN, HOGY ELŐMOZDÍTSA A TUDOMÁNYOS ÉS BIOTECHNOLÓGIAI ISMERETEKKEL KAPCSOLATOS ISMERETEKKEL KAPCSOLATOS, TUDOMÁNYOS ÉS BIOTECHNOLÓGIAI ISMERETEKKEL KAPCSOLATOS TANULÁST A TUDOMÁNYOS ÉS BIOTECHNOLÓGIAI ISMERETEKKEL KAPCSOLATBAN, AZ EGYETEMEKKEL KÖTÖTT, TUDOMÁNYOS LABORATÓRIUMOKKAL KAPCSOLATOS TANÁCSADÁSI MEGÁLLAPODÁS ÓRÁKON KERESZTÜL. A TALI TEVÉKENYSÉGEK AZ INTEGRÁCIÓTÓL ÉS TÁMOGATÁSTÓL A TANTERVI TANULÁSIG TERJEDNEK, ÖSSZHANGBAN AZ OKTATÁSI KÍNÁLATTAL ÉS A HAGYOMÁNYOS TANFOLYAM EGYÉB TEVÉKENYSÉGEIVEL. ÉS ABBAN, HOGY AZ ALKALMAZOTT TUDOMÁNYOK ÖSSZHANGBAN LINNOVATIVIT EGY TANFOLYAM ARTIKULÁLT NÉGY ÉVEN KERESZTÜL EGY KÍSÉRLET A BIOLÓGIÁT BIOGYÓGYÁSZATI GÖRBÜLET ÉS DIDAKTIKUS JAVASLAT ALAPJÁN CLIL MÓDSZERTAN ANGOLUL. A PROJEKT CÉLJA, HOGY LEHETŐVÉ TEGYE A TANULÓK SZÁMÁRA, HOGY ELSAJÁTÍTSÁK AZ ISKOLAI SIKERHEZ SZÜKSÉGES ALAPKÉSZSÉGEKET OLYAN INNOVATÍV MÓDSZEREK ÉS ESZKÖZÖK ALKALMAZÁSÁVAL, AMELYEK: (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ÁIRÍTEAR LEIS AN TIONSCADAL GNÍOMHAÍOCHTAÍ DE CHINEÁL FORMATATIVOORIENTATIVE ATÁ DÍRITHE AR EOLAS EOLAÍOCHTA AGUS SCILEANNA BITEICNEOLAÍOCHTA TRÍ UAIR AN CHLOIG DE COMHAONTÚ SAOTHARLAINNE TEAGASCACH I NGNÍOMHAÍOCHTAÍ USCITA.TALI Ó CHOMHTHÁTHÚ AGUS TACAÍOCHT D’FHOGHLAIM I GCOMHRÉIR LEIS AN TAIRISCINT OIDEACHAIS AGUS LE GNÍOMHAÍOCHTAÍ EILE AR AN GCÚRSA TRAIDISIÚNTA AGUS LE GNÍOMHAÍOCHTAÍ EILE AR AN GCÚRSA TRAIDISIÚNTA AGUS I GCÁS EOLAÍOCHTAÍ FEIDHMEACHA AG TEACHT LE LINNOVATIVIT DE CHÚRSA A CHUIR IN IÚL THAR CHEITHRE BLIANA TURGNAMH AR CHONAIR NA BITHEOLAÍOCHTA LE CUAIRE BITHLEIGHIS AGUS TOGRA TEAGASCACH BUNAITHE AR MHODHEOLAÍOCHT CLIL I MBÉARLA. TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL AN DEIS A THABHAIRT DO DHALTAÍ NA BUNSCILEANNA RIACHTANACHA A SHEALBHÚ LENA CHINNTIÚ GO N-ÉIREOIDH LEIS AN SCOIL TRÍ ÚSÁID A BHAINT AS MODHEOLAÍOCHTAÍ AGUS UIRLISÍ NUÁLACHA ATÁ IN ANN (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: ÁIRÍTEAR LEIS AN TIONSCADAL GNÍOMHAÍOCHTAÍ DE CHINEÁL FORMATATIVOORIENTATIVE ATÁ DÍRITHE AR EOLAS EOLAÍOCHTA AGUS SCILEANNA BITEICNEOLAÍOCHTA TRÍ UAIR AN CHLOIG DE COMHAONTÚ SAOTHARLAINNE TEAGASCACH I NGNÍOMHAÍOCHTAÍ USCITA.TALI Ó CHOMHTHÁTHÚ AGUS TACAÍOCHT D’FHOGHLAIM I GCOMHRÉIR LEIS AN TAIRISCINT OIDEACHAIS AGUS LE GNÍOMHAÍOCHTAÍ EILE AR AN GCÚRSA TRAIDISIÚNTA AGUS LE GNÍOMHAÍOCHTAÍ EILE AR AN GCÚRSA TRAIDISIÚNTA AGUS I GCÁS EOLAÍOCHTAÍ FEIDHMEACHA AG TEACHT LE LINNOVATIVIT DE CHÚRSA A CHUIR IN IÚL THAR CHEITHRE BLIANA TURGNAMH AR CHONAIR NA BITHEOLAÍOCHTA LE CUAIRE BITHLEIGHIS AGUS TOGRA TEAGASCACH BUNAITHE AR MHODHEOLAÍOCHT CLIL I MBÉARLA. TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL AN DEIS A THABHAIRT DO DHALTAÍ NA BUNSCILEANNA RIACHTANACHA A SHEALBHÚ LENA CHINNTIÚ GO N-ÉIREOIDH LEIS AN SCOIL TRÍ ÚSÁID A BHAINT AS MODHEOLAÍOCHTAÍ AGUS UIRLISÍ NUÁLACHA ATÁ IN ANN (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ÁIRÍTEAR LEIS AN TIONSCADAL GNÍOMHAÍOCHTAÍ DE CHINEÁL FORMATATIVOORIENTATIVE ATÁ DÍRITHE AR EOLAS EOLAÍOCHTA AGUS SCILEANNA BITEICNEOLAÍOCHTA TRÍ UAIR AN CHLOIG DE COMHAONTÚ SAOTHARLAINNE TEAGASCACH I NGNÍOMHAÍOCHTAÍ USCITA.TALI Ó CHOMHTHÁTHÚ AGUS TACAÍOCHT D’FHOGHLAIM I GCOMHRÉIR LEIS AN TAIRISCINT OIDEACHAIS AGUS LE GNÍOMHAÍOCHTAÍ EILE AR AN GCÚRSA TRAIDISIÚNTA AGUS LE GNÍOMHAÍOCHTAÍ EILE AR AN GCÚRSA TRAIDISIÚNTA AGUS I GCÁS EOLAÍOCHTAÍ FEIDHMEACHA AG TEACHT LE LINNOVATIVIT DE CHÚRSA A CHUIR IN IÚL THAR CHEITHRE BLIANA TURGNAMH AR CHONAIR NA BITHEOLAÍOCHTA LE CUAIRE BITHLEIGHIS AGUS TOGRA TEAGASCACH BUNAITHE AR MHODHEOLAÍOCHT CLIL I MBÉARLA. TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL AN DEIS A THABHAIRT DO DHALTAÍ NA BUNSCILEANNA RIACHTANACHA A SHEALBHÚ LENA CHINNTIÚ GO N-ÉIREOIDH LEIS AN SCOIL TRÍ ÚSÁID A BHAINT AS MODHEOLAÍOCHTAÍ AGUS UIRLISÍ NUÁLACHA ATÁ IN ANN (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTET OMFATTAR AKTIVITETER AV EN FORMATIVOORIENTATIVE NATUR SOM SYFTAR TILL STUDENTISTUDENTESSE AV BIENNIOTRIENNIOFINALISED FÖR ATT FRÄMJA EN LÄRANDE PERMANENTLYQUANTITATIVET OCH KVALITATIVT I FÖRHÅLLANDE TILL KUNSKAP VETENSKAPLIGA OCH BIOTEKNISKA FÄRDIGHETER GENOM TIMMAR AV LAB DIDAKTISKT AVTAL MED UNIVERSITET FÖR GENOMFÖRANDE AV VETENSKAPLIGA LABORATORIER VÄGLEDNING I USCITA.TALI VERKSAMHET ÄR FRÅN INTEGRATION OCH STÖD TILL LÄROPLANER LÄRANDE I ENLIGHET MED UTBILDNINGSUTBUDET OCH MED ANDRA AKTIVITETER I KURSEN TRADITIONELLA OCH I DEN AV TILLÄMPAD VETENSKAP I LINJE MED LINNOVATIVIT AV EN KURS FORMULERAD UNDER FYRA ÅR EN EXPERIMENTERING AV VÄGEN TILL BIOLOGI MED BIOMEDICINSK KRÖKNING OCH DIDAKTISKT FÖRSLAG BASERAT PÅ CLIL METODIK PÅ ENGELSKA. PROJEKTET SYFTAR TILL ATT GE ELEVERNA MÖJLIGHET ATT FÖRVÄRVA GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER SOM KRÄVS FÖR ATT SÄKERSTÄLLA SKOLANS FRAMGÅNG MED HJÄLP AV INNOVATIVA METODER OCH VERKTYG SOM KAN (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTET OMFATTAR AKTIVITETER AV EN FORMATIVOORIENTATIVE NATUR SOM SYFTAR TILL STUDENTISTUDENTESSE AV BIENNIOTRIENNIOFINALISED FÖR ATT FRÄMJA EN LÄRANDE PERMANENTLYQUANTITATIVET OCH KVALITATIVT I FÖRHÅLLANDE TILL KUNSKAP VETENSKAPLIGA OCH BIOTEKNISKA FÄRDIGHETER GENOM TIMMAR AV LAB DIDAKTISKT AVTAL MED UNIVERSITET FÖR GENOMFÖRANDE AV VETENSKAPLIGA LABORATORIER VÄGLEDNING I USCITA.TALI VERKSAMHET ÄR FRÅN INTEGRATION OCH STÖD TILL LÄROPLANER LÄRANDE I ENLIGHET MED UTBILDNINGSUTBUDET OCH MED ANDRA AKTIVITETER I KURSEN TRADITIONELLA OCH I DEN AV TILLÄMPAD VETENSKAP I LINJE MED LINNOVATIVIT AV EN KURS FORMULERAD UNDER FYRA ÅR EN EXPERIMENTERING AV VÄGEN TILL BIOLOGI MED BIOMEDICINSK KRÖKNING OCH DIDAKTISKT FÖRSLAG BASERAT PÅ CLIL METODIK PÅ ENGELSKA. PROJEKTET SYFTAR TILL ATT GE ELEVERNA MÖJLIGHET ATT FÖRVÄRVA GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER SOM KRÄVS FÖR ATT SÄKERSTÄLLA SKOLANS FRAMGÅNG MED HJÄLP AV INNOVATIVA METODER OCH VERKTYG SOM KAN (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTET OMFATTAR AKTIVITETER AV EN FORMATIVOORIENTATIVE NATUR SOM SYFTAR TILL STUDENTISTUDENTESSE AV BIENNIOTRIENNIOFINALISED FÖR ATT FRÄMJA EN LÄRANDE PERMANENTLYQUANTITATIVET OCH KVALITATIVT I FÖRHÅLLANDE TILL KUNSKAP VETENSKAPLIGA OCH BIOTEKNISKA FÄRDIGHETER GENOM TIMMAR AV LAB DIDAKTISKT AVTAL MED UNIVERSITET FÖR GENOMFÖRANDE AV VETENSKAPLIGA LABORATORIER VÄGLEDNING I USCITA.TALI VERKSAMHET ÄR FRÅN INTEGRATION OCH STÖD TILL LÄROPLANER LÄRANDE I ENLIGHET MED UTBILDNINGSUTBUDET OCH MED ANDRA AKTIVITETER I KURSEN TRADITIONELLA OCH I DEN AV TILLÄMPAD VETENSKAP I LINJE MED LINNOVATIVIT AV EN KURS FORMULERAD UNDER FYRA ÅR EN EXPERIMENTERING AV VÄGEN TILL BIOLOGI MED BIOMEDICINSK KRÖKNING OCH DIDAKTISKT FÖRSLAG BASERAT PÅ CLIL METODIK PÅ ENGELSKA. PROJEKTET SYFTAR TILL ATT GE ELEVERNA MÖJLIGHET ATT FÖRVÄRVA GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER SOM KRÄVS FÖR ATT SÄKERSTÄLLA SKOLANS FRAMGÅNG MED HJÄLP AV INNOVATIVA METODER OCH VERKTYG SOM KAN (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT HÕLMAB FORMATIVOORIENTATIVE LAADI TEGEVUSI, MIS ON SUUNATUD BIENNIOTRIENNIOFINALISE STUDENTISTUDENTESSELE, ET EDENDADA ÕPPIMIST PERMANENTLYQUANTITATIVELY JA KVALITATIIVSELT SEOSES TEADMISTE TEADUSLIKE JA BIOTEHNOLOOGILISTE OSKUSTEGA LÄBI TUNDIDE LABORITEVAHELISE KOKKULEPPE ÜLIKOOLIDEGA TEADUSLABORITE JUHENDAMISE LÄBIVIIMISEKS USCITAS.TALI TEGEVUSED ON INTEGRATSIOONIST JA TOETAMISEST ÕPPEKAVAÕPPENI KOOSKÕLAS HARIDUSPAKKUMISE JA MUUDE KURSUSE TRADITSIOONILISTE TEGEVUSTEGA NING SELLE RAKENDUSTEADUSED KOOSKÕLAS LINNOVATIVIT KURSUSE LIIGENDATUD NELJA AASTA JOOKSUL KATSETAMINE TEE BIOLOOGIA BIOMEDITSIINILISE KÕVERUSEGA JA DIDAKTILINE ETTEPANEK PÕHINEB CLIL METOODIKA INGLISE KEELES. PROJEKTI EESMÄRK ON PAKKUDA ÕPILASTELE VÕIMALUST OMANDADA KOOLI EDU TAGAMISEKS VAJALIKKE PÕHIOSKUSI UUENDUSLIKE MEETODITE JA VAHENDITE ABIL, MIS ON VÕIMELISED (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT HÕLMAB FORMATIVOORIENTATIVE LAADI TEGEVUSI, MIS ON SUUNATUD BIENNIOTRIENNIOFINALISE STUDENTISTUDENTESSELE, ET EDENDADA ÕPPIMIST PERMANENTLYQUANTITATIVELY JA KVALITATIIVSELT SEOSES TEADMISTE TEADUSLIKE JA BIOTEHNOLOOGILISTE OSKUSTEGA LÄBI TUNDIDE LABORITEVAHELISE KOKKULEPPE ÜLIKOOLIDEGA TEADUSLABORITE JUHENDAMISE LÄBIVIIMISEKS USCITAS.TALI TEGEVUSED ON INTEGRATSIOONIST JA TOETAMISEST ÕPPEKAVAÕPPENI KOOSKÕLAS HARIDUSPAKKUMISE JA MUUDE KURSUSE TRADITSIOONILISTE TEGEVUSTEGA NING SELLE RAKENDUSTEADUSED KOOSKÕLAS LINNOVATIVIT KURSUSE LIIGENDATUD NELJA AASTA JOOKSUL KATSETAMINE TEE BIOLOOGIA BIOMEDITSIINILISE KÕVERUSEGA JA DIDAKTILINE ETTEPANEK PÕHINEB CLIL METOODIKA INGLISE KEELES. PROJEKTI EESMÄRK ON PAKKUDA ÕPILASTELE VÕIMALUST OMANDADA KOOLI EDU TAGAMISEKS VAJALIKKE PÕHIOSKUSI UUENDUSLIKE MEETODITE JA VAHENDITE ABIL, MIS ON VÕIMELISED (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT HÕLMAB FORMATIVOORIENTATIVE LAADI TEGEVUSI, MIS ON SUUNATUD BIENNIOTRIENNIOFINALISE STUDENTISTUDENTESSELE, ET EDENDADA ÕPPIMIST PERMANENTLYQUANTITATIVELY JA KVALITATIIVSELT SEOSES TEADMISTE TEADUSLIKE JA BIOTEHNOLOOGILISTE OSKUSTEGA LÄBI TUNDIDE LABORITEVAHELISE KOKKULEPPE ÜLIKOOLIDEGA TEADUSLABORITE JUHENDAMISE LÄBIVIIMISEKS USCITAS.TALI TEGEVUSED ON INTEGRATSIOONIST JA TOETAMISEST ÕPPEKAVAÕPPENI KOOSKÕLAS HARIDUSPAKKUMISE JA MUUDE KURSUSE TRADITSIOONILISTE TEGEVUSTEGA NING SELLE RAKENDUSTEADUSED KOOSKÕLAS LINNOVATIVIT KURSUSE LIIGENDATUD NELJA AASTA JOOKSUL KATSETAMINE TEE BIOLOOGIA BIOMEDITSIINILISE KÕVERUSEGA JA DIDAKTILINE ETTEPANEK PÕHINEB CLIL METOODIKA INGLISE KEELES. PROJEKTI EESMÄRK ON PAKKUDA ÕPILASTELE VÕIMALUST OMANDADA KOOLI EDU TAGAMISEKS VAJALIKKE PÕHIOSKUSI UUENDUSLIKE MEETODITE JA VAHENDITE ABIL, MIS ON VÕIMELISED (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 July 2022
| |||||||||||||||
Latest revision as of 18:57, 8 April 2023
Project Q4156611 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | ALL THE MOST COMPETENT |
Project Q4156611 in Italy |
Statements
34,874.49 Euro
0 references
57,696.0 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
IST.COMPR. PADULA
0 references
40°20'29.90"N, 15°39'29.70"E
0 references
IL PROGETTO PREVEDE ATTIVIT DI CARATTERE FORMATIVOORIENTATIVO RIVOLTE A STUDENTISTUDENTESSE DEL BIENNIOTRIENNIOFINALIZZATE A PROMUOVERE UN APPRENDIMENTO PERMANENTEQUANTITATIVAMENTE E QUALITATIVAMENTE IN RELAZIONE A CONOSCENZE COMPETENZE SCIENTIFICHE E BIOTECNOLOGICHE MEDIANTE ORE DI DIDATTICA LABORATORIALE ACCORDO CON LE UNIVERSIT PER LO SVOLGIMENTO DI LABORATORI SCIENTIFICI ORIENTATIVI IN USCITA.TALI ATTIVIT SONO DA INTEGRAZIONE E SUPPORTO ALLAPPRENDIMENTO CURRICOLARE IN COERENZA CON LOFFERTA FORMATIVA E CON ALTRE ATTIVIT DEL PERCORSO TRADIZIONALE E IN QUELLO DELLE SCIENZE APPLICATE IN LINEA CON LINNOVATIVIT DI UN PERCORSO ARTICOLATO IN QUATTRO ANNI UNA SPERIMENTAZIONE DEL PERCORSO DI BIOLOGIA CON CURVATURA BIOMEDICA E PROPOSTA DIDATTICA BASATA SULLA METODOLOGIA CLIL IN LINGUA INGLESE. IL PROGETTO INTENDE OFFRIRE AGLI ALUNNI LOPPORTUNIT DI ACQUISIRE COMPETENZE DI BASE NECESSARIE PER GARANTIRE IL SUCCESSO SCOLASTICO ATTRAVERSO LIMPIEGO DI METODOLOGIE E STRUMENTI INNOVATIVI IN GRADO D (Italian)
0 references
EL PROYECTO INCLUYE ACTIVIDADES DE CARÁCTER FORMATIVOORIENTATIVA DIRIGIDAS A STUDENTISTUDENTESSE DEL BIENNIOTRIENNIOFINALISED PARA PROMOVER UN APRENDIZAJE PERMANENTLYQUANTITATIVAMENTE Y CUALITATIVAMENTE EN RELACIÓN CON EL CONOCIMIENTO DE HABILIDADES CIENTÍFICAS Y BIOTECNOLÓGICAS A TRAVÉS DE HORAS DE ACUERDO DIDÁCTICO DE LABORATORIO CON UNIVERSIDADES PARA LA REALIZACIÓN DE LA ORIENTACIÓN DE LABORATORIOS CIENTÍFICOS EN USCITA.TALI SON ACTIVIDADES DE INTEGRACIÓN Y APOYO AL APRENDIZAJE CURRICULAR EN COHERENCIA CON LA OFERTA EDUCATIVA Y CON OTRAS ACTIVIDADES DEL CURSO TRADICIONAL Y EN LA QUE DE CIENCIAS APLICADAS EN LÍNEA CON LINNOVATIVIT DE UN CURSO ARTICULADO A LO LARGO DE CUATRO AÑOS UNA EXPERIMENTACIÓN DEL CAMINO DE LA BIOLOGÍA CON CURVATURA BIOMÉDICA Y PROPUESTA DIDÁCTICA BASADA EN LA METODOLOGÍA CLIL EN INGLÉS. EL OBJETIVO DEL PROYECTO ES OFRECER A LOS ALUMNOS LA OPORTUNIDAD DE ADQUIRIR LAS COMPETENCIAS BÁSICAS NECESARIAS PARA GARANTIZAR EL ÉXITO ESCOLAR MEDIANTE EL USO DE METODOLOGÍAS E INSTRUMENTOS INNOVADORES CAPACES DE (Spanish)
30 January 2022
0 references
THE PROJECT INCLUDES ACTIVITIES OF A FORMATIVOORIENTATIVE NATURE AIMED AT STUDENTISTUDENTESSE OF THE BIENNIOTRIENNIOFINALISED TO PROMOTE A LEARNING PERMANENTLYQUANTITATIVELY AND QUALITATIVELY IN RELATION TO KNOWLEDGE SCIENTIFIC AND BIOTECHNOLOGICAL SKILLS THROUGH HOURS OF LAB DIDACTIC AGREEMENT WITH UNIVERSITIES FOR THE CONDUCT OF SCIENTIFIC LABORATORIES GUIDANCE IN USCITA.TALI ACTIVITIES ARE FROM INTEGRATION AND SUPPORT TO CURRICULAR LEARNING IN COHERENCE WITH THE EDUCATIONAL OFFER AND WITH OTHER ACTIVITIES OF THE COURSE TRADITIONAL AND IN THAT OF APPLIED SCIENCES IN LINE WITH LINNOVATIVIT OF A COURSE ARTICULATED OVER FOUR YEARS AN EXPERIMENTATION OF THE PATH OF BIOLOGY WITH BIOMEDICAL CURVATURE AND DIDACTIC PROPOSAL BASED ON CLIL METHODOLOGY IN ENGLISH. THE PROJECT AIMS TO OFFER PUPILS THE OPPORTUNITY TO ACQUIRE BASIC SKILLS NECESSARY TO ENSURE SCHOOL SUCCESS THROUGH THE USE OF INNOVATIVE METHODOLOGIES AND TOOLS CAPABLE OF (English)
31 January 2022
0 references
LE PROJET COMPREND DES ACTIVITÉS DE NATURE FORMATIVOORIENTATIVE VISANT À STUDENTISTUDENTESSE DU BIENNIOTRIENNIOFINALISÉ POUR PROMOUVOIR UN APPRENTISSAGE PERMANENTLYQUANTITATIVELY ET QUALITATIVEMENT EN RELATION AVEC LES CONNAISSANCES COMPÉTENCES SCIENTIFIQUES ET BIOTECHNOLOGIQUES PAR LE BIAIS D’HEURES D’ACCORD DIDACTIQUE DE LABORATOIRE AVEC LES UNIVERSITÉS POUR LA CONDUITE DES ACTIVITÉS DE LABORATOIRES SCIENTIFIQUES DANS USCITA.TALI ACTIVITÉS DE L’INTÉGRATION ET DU SOUTIEN À L’APPRENTISSAGE DES PROGRAMMES EN COHÉRENCE AVEC L’OFFRE ÉDUCATIVE ET AVEC D’AUTRES ACTIVITÉS DU COURS TRADITIONNEL ET DANS CELLE DE L’APPLICATION SCIENCES EN LIGNE AVEC LINNOVATIVIT D’UN COURS ARTICULÉ SUR QUATRE ANS UNE EXPÉRIMENTATION DU CHEMIN DE LA BIOLOGIE AVEC COURBURE BIOMÉDICALE ET PROPOSITION DIDACTIQUE BASÉE SUR LA MÉTHODOLOGIE CLIL EN ANGLAIS. LE PROJET VISE À OFFRIR AUX ÉLÈVES LA POSSIBILITÉ D’ACQUÉRIR LES COMPÉTENCES DE BASE NÉCESSAIRES POUR ASSURER LA RÉUSSITE SCOLAIRE GRÂCE À L’UTILISATION DE MÉTHODOLOGIES ET D’OUTILS INNOVANTS CAPABLES DE: (French)
1 February 2022
0 references
DAS PROJEKT UMFASST AKTIVITÄTEN EINER FORMATIVOORIENTATIVE NATUR, DIE AUF STUDENTISTUDENTESSE DES BIENNIOTRIENNIOFINALISED AUSGERICHTET IST, UM EIN LERNEN ZU FÖRDERN, DAS PERMANENTLYQUANTITIVEN UND QUALITATIV IN BEZUG AUF WISSENSCHAFTLICHE UND BIOTECHNOLOGISCHE FÄHIGKEITEN DURCH STUNDENLANGE DIDAKTISCHE VEREINBARUNG MIT UNIVERSITÄTEN ÜBER DIE DURCHFÜHRUNG WISSENSCHAFTLICHER LABORE IN USCITA FÖRDERT.TALI-AKTIVITÄTEN SIND VON DER INTEGRATION UND UNTERSTÜTZUNG BIS ZUM CURRICULAR LEARNING IN ÜBEREINSTIMMUNG MIT DEM BILDUNGSANGEBOT UND MIT ANDEREN AKTIVITÄTEN DES KURSES TRADITIONELL UND IN DEM DER ANGEWANDTEN WISSENSCHAFTEN IM EINKLANG MIT LINNOVATIVIT EINES KURSES ARTIKULIERT ÜBER VIER JAHRE EIN EXPERIMENT DES PFADES DER BIOLOGIE MIT BIOMEDIZINISCHER KRÜMMUNG UND DIDAKTISCHEN VORSCHLAG AUF DER GRUNDLAGE VON CLIL-METHODIK IN ENGLISCHER SPRACHE. DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, DEN SCHÜLERN DIE MÖGLICHKEIT ZU BIETEN, GRUNDLEGENDE FÄHIGKEITEN ZU ERWERBEN, DIE ERFORDERLICH SIND, UM DEN SCHULERFOLG DURCH DEN EINSATZ INNOVATIVER METHODEN UND INSTRUMENTE ZU GEWÄHRLEISTEN, DIE (German)
3 February 2022
0 references
HET PROJECT OMVAT ACTIVITEITEN VAN FORMATIVOORIENTATIVE AARD GERICHT OP STUDENTISTUDENTESSE VAN DE BIENNIOTRIENNIOFINALISED TER BEVORDERING VAN EEN LEREN PERMANENTLYQUANTITATIVELY EN KWALITATIEF IN RELATIE TOT KENNIS WETENSCHAPPELIJKE EN BIOTECHNOLOGISCHE VAARDIGHEDEN DOOR UREN VAN LAB DIDACTISCHE OVEREENKOMST MET UNIVERSITEITEN VOOR HET UITVOEREN VAN WETENSCHAPPELIJKE LABORATORIA BEGELEIDING IN USCITA.TALI-ACTIVITEITEN ZIJN VAN INTEGRATIE EN ONDERSTEUNING TOT CURRICULAR LEARNING IN SAMENHANG MET HET ONDERWIJSAANBOD EN MET ANDERE ACTIVITEITEN VAN DE CURSUS TRADITIONEEL EN IN DIE VAN TOEGEPAST WETENSCHAPPEN IN LIJN MET LINNOVATIVIT VAN EEN CURSUS GEARTICULEERD OVER VIER JAAR EEN EXPERIMENT VAN HET PAD VAN DE BIOLOGIE MET BIOMEDISCHE KROMMING EN DIDACTISCH VOORSTEL GEBASEERD OP CLIL METHODOLOGIE IN HET ENGELS. HET PROJECT HEEFT TOT DOEL LEERLINGEN DE MOGELIJKHEID TE BIEDEN BASISVAARDIGHEDEN TE VERWERVEN DIE NODIG ZIJN OM HET SUCCES VAN DE SCHOOL TE WAARBORGEN DOOR GEBRUIK TE MAKEN VAN INNOVATIEVE METHODEN EN INSTRUMENTEN DIE IN STAAT ZIJN OM (Dutch)
4 February 2022
0 references
PROJEKTET OMFATTER AKTIVITETER AF FORMATIVOORIENTATIVE KARAKTER, DER ER RETTET MOD STUDENTISTUDENTESSE FRA BIENNIOTRIENNIOFINALISED FOR AT FREMME EN LÆRING PERMANENTLYQUANTITATIVELY OG KVALITATIVT I FORHOLD TIL VIDEN VIDENSKABELIGE OG BIOTEKNOLOGISKE FÆRDIGHEDER GENNEM TIMERS LAB DIDAKTISK AFTALE MED UNIVERSITETER OM GENNEMFØRELSE AF VIDENSKABELIGE LABORATORIER VEJLEDNING I USCITA.TALI AKTIVITETER ER FRA INTEGRATION OG STØTTE TIL LÆSEPLANER LÆRING I OVERENSSTEMMELSE MED UDDANNELSESTILBUD OG MED ANDRE AKTIVITETER AF KURSET TRADITIONELLE OG I ANVENDELSE VIDENSKABER I OVERENSSTEMMELSE MED LINNOVATIVIT AF ET KURSUS FORMULERET OVER FIRE ÅR EN EKSPERIMENTERING AF STIEN BIOLOGI MED BIOMEDICINSK KRUMNING OG DIDAKTISK FORSLAG BASERET PÅ CLIL METODE PÅ ENGELSK. PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT GIVE ELEVERNE MULIGHED FOR AT TILEGNE SIG GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER, DER ER NØDVENDIGE FOR AT SIKRE SKOLENS SUCCES, VED HJÆLP AF INNOVATIVE METODER OG VÆRKTØJER, DER KAN (Danish)
21 July 2022
0 references
ΤΟ ΈΡΓΟ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΕΙ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΤΥΠΟΠΟΙΗΜΕΝΗΣ ΦΎΣΗΣ ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΤΟΥ BIENNIOTRIENNIOFINALISED ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΜΙΑΣ ΜΆΘΗΣΗΣ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ ΚΑΙ ΠΟΙΟΤΙΚΆ ΣΕ ΣΧΈΣΗ ΜΕ ΤΙΣ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΈΣ ΚΑΙ ΒΙΟΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΈΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΤΗΣ ΓΝΏΣΗΣ ΜΈΣΑ ΑΠΌ ΏΡΕΣ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΉΣ ΣΥΜΦΩΝΊΑΣ ΜΕ ΠΑΝΕΠΙΣΤΉΜΙΑ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΕΞΑΓΩΓΉ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΏΝ ΕΡΓΑΣΤΗΡΊΩΝ ΚΑΘΟΔΉΓΗΣΗΣ ΣΤΙΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ USCITA.TALI ΕΊΝΑΙ ΑΠΌ ΤΗΝ ΟΛΟΚΛΉΡΩΣΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΥΠΟΣΤΉΡΙΞΗ ΤΗΣ ΜΆΘΗΣΗΣ ΤΩΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΆΤΩΝ ΣΠΟΥΔΏΝ ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉ ΠΡΟΣΦΟΡΆ ΚΑΙ ΜΕ ΆΛΛΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΤΟΥ ΜΑΘΉΜΑΤΟΣ ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΉΣ ΚΑΙ ΣΕ ΑΥΤΌ ΤΩΝ ΕΦΑΡΜΟΣΜΈΝΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΏΝ ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΟ LINNOVATIVIT ΕΝΌΣ ΜΑΘΉΜΑΤΟΣ ΑΡΘΡΏΘΗΚΕ ΠΆΝΩ ΑΠΌ ΤΈΣΣΕΡΑ ΧΡΌΝΙΑ ΈΝΑΣ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΣΜΌΣ ΤΗΣ ΠΟΡΕΊΑΣ ΤΗΣ ΒΙΟΛΟΓΊΑΣ ΜΕ ΒΙΟΪΑΤΡΙΚΉ ΚΑΜΠΥΛΌΤΗΤΑ ΚΑΙ ΔΙΔΑΚΤΙΚΉ ΠΡΌΤΑΣΗ ΜΕ ΒΆΣΗ ΤΗ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΊΑ CLIL ΣΤΑ ΑΓΓΛΙΚΆ. ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΠΡΟΣΦΈΡΕΙ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΤΗΝ ΕΥΚΑΙΡΊΑ ΝΑ ΑΠΟΚΤΉΣΟΥΝ ΤΙΣ ΒΑΣΙΚΈΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΑΠΑΙΤΟΎΝΤΑΙ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΑΣΦΆΛΙΣΗ ΤΗΣ ΣΧΟΛΙΚΉΣ ΕΠΙΤΥΧΊΑΣ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΧΡΉΣΗΣ ΚΑΙΝΟΤΌΜΩΝ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΏΝ ΚΑΙ ΕΡΓΑΛΕΊΩΝ ΙΚΑΝΏΝ (Greek)
21 July 2022
0 references
PROJEKT UKLJUČUJE AKTIVNOSTI FORMATIVOORIENTATIVE PRIRODE USMJERENE NA STUDENTISTUDENTESSE BIENNIOFINALISED ZA PROMICANJE UČENJA PERMANENTLYQUANTITATIVE I KVALITATIVNO U ODNOSU NA ZNANSTVENE I BIOTEHNOLOŠKE VJEŠTINE ZNANJA KROZ SATE LABORATORIJSKOG DIDAKTIČKOG SPORAZUMA SA SVEUČILIŠTIMA ZA VOĐENJE ZNANSTVENIH LABORATORIJA USMJERAVANJA U USCITA.TALI AKTIVNOSTI SU OD INTEGRACIJE I PODRŠKE KURIKULUMSKOM UČENJU U SKLADU S OBRAZOVNOM PONUDOM I DRUGIM AKTIVNOSTIMA KOLEGIJA TRADICIONALAN I TRADICIONALAN I U ONOM OD PRIMIJENJENIH ZNANOSTI U SKLADU S LINNOVATIVIT TEČAJA ARTIKULIRAO TIJEKOM ČETIRI GODINE EKSPERIMENTIRANJE PUT BIOLOGIJE S BIOMEDICINSKE ZAKRIVLJENOSTI I DIDAKTIČKI PRIJEDLOG NA TEMELJU CLIL METODOLOGIJE NA ENGLESKOM JEZIKU. CILJ JE PROJEKTA UČENICIMA PRUŽITI PRILIKU DA STEKNU OSNOVNE VJEŠTINE POTREBNE ZA USPJEH ŠKOLE UPOTREBOM INOVATIVNIH METODOLOGIJA I ALATA KOJI SU SPOSOBNI (Croatian)
21 July 2022
0 references
PROIECTUL INCLUDE ACTIVITĂȚI DE NATURĂ FORMATIVOORIENTATIVĂ, DESTINATE STUDENTISTUDENTENȚIEI BIENNIOTRIENNIOFINALIZATE PENTRU A PROMOVA O ÎNVĂȚARE PERMANENTLYQUANTITATIVĂ ȘI CALITATIVĂ ÎN RAPORT CU CUNOȘTINȚELE ȘTIINȚIFICE ȘI BIOTEHNOLOGICE PRIN ORE DE ACORD DIDACTIC DE LABORATOR CU UNIVERSITĂȚILE PENTRU CONDUCEREA GHIDĂRII LABORATOARELOR ȘTIINȚIFICE ÎN CADRUL USCITA. ACTIVITĂȚILE TALI SUNT DE LA INTEGRARE ȘI SPRIJIN LA ÎNVĂȚAREA CURRICULARĂ ÎN CONCORDANȚĂ CU OFERTA EDUCAȚIONALĂ ȘI CU ALTE ACTIVITĂȚI ALE CURSULUI TRADIȚIONAL ȘI ÎN CARE A ȘTIINȚELOR APLICATE ÎN CONFORMITATE CU LINNOVATIVIT A UNUI CURS ARTICULAT PE O PERIOADĂ DE PATRU ANI O EXPERIMENTARE A CĂII DE BIOLOGIE CU CURBURĂ BIOMEDICALĂ ȘI PROPUNERE DIDACTICĂ BAZATĂ PE METODOLOGIA CLIL ÎN LIMBA ENGLEZĂ. PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ OFERE ELEVILOR POSIBILITATEA DE A DOBÂNDI COMPETENȚELE DE BAZĂ NECESARE PENTRU A ASIGURA SUCCESUL ȘCOLAR PRIN UTILIZAREA UNOR METODOLOGII ȘI INSTRUMENTE INOVATOARE CAPABILE (Romanian)
21 July 2022
0 references
PROJEKT ZAHŔŇA AKTIVITY FORMATIVOORIENTATIVE PRÍRODY ZAMERANÉ NA STUDENTISTUDENTESSE BIENNIOTRIENNIOFINALISED S CIEĽOM PODPOROVAŤ VZDELÁVANIE PERMANENTLYQUANTITATIVELY A KVALITATÍVNE VO VZŤAHU K VEDOMOSTIAM VEDECKÉ A BIOTECHNOLOGICKÉ ZRUČNOSTI PROSTREDNÍCTVOM HODÍN LABORATÓRNEJ DIDAKTICKEJ DOHODY S UNIVERZITAMI NA VYKONÁVANIE PORADENSTVA VEDECKÝCH LABORATÓRIÍ V USCITA. ČINNOSTI TALIA SÚ OD INTEGRÁCIE A PODPORY VZDELÁVANIA V UČEBNÝCH OSNOVÁCH V SÚLADE SO VZDELÁVACOU PONUKOU A S ĎALŠÍMI AKTIVITAMI KURZU TRADIČNÉHO A V RÁMCI KURZU APLIKOVANÉ VEDY V SÚLADE S LINNOVATIVIT KURZOM FORMULOVAL POČAS ŠTYROCH ROKOV EXPERIMENTOVANIE CESTY BIOLÓGIE S BIOMEDICÍNSKYM ZAKRIVENÍM A DIDAKTICKÝ NÁVRH ZALOŽENÝ NA METODIKE CLIL V ANGLIČTINE. CIEĽOM PROJEKTU JE PONÚKNUŤ ŽIAKOM MOŽNOSŤ ZÍSKAŤ ZÁKLADNÉ ZRUČNOSTI POTREBNÉ NA ZABEZPEČENIE ÚSPECHU ŠKOLY POMOCOU INOVATÍVNYCH METODÍK A NÁSTROJOV SCHOPNÝCH (Slovak)
21 July 2022
0 references
IL-PROĠETT JINKLUDI ATTIVITAJIET TA’ NATURA FORMATIVOORIENTATIVA MMIRATI LEJN STUDENTISTUDENTESSE TAL-BIENNIOTRIENNIOFINALISED BIEX JIPPROMWOVI PERMANENTLYQUANTITATIVELI TA’ TAGĦLIM U KWALITATTIVAMENT FIR-RIGWARD TAL-GĦARFIEN TAL-ĦILIET XJENTIFIĊI U BIJOTEKNOLOĠIĊI PERMEZZ TA’ SIGĦAT TA’ FTEHIM DIDATTIKU TAL-LABORATORJU MAL-UNIVERSITAJIET GĦAT-TMEXXIJA TA’ LABORATORJI XJENTIFIĊI GWIDA FL-ATTIVITAJIET USCITA.TALI HUMA MILL-INTEGRAZZJONI U L-APPOĠĠ GĦAT-TAGĦLIM KURRIKULARI B’KOERENZA MAL-OFFERTA EDUKATTIVA U MA’ OĦRAJN ATTIVITAJIET TAL-KORS TRADIZZJONALI U F’DAK TAX-XJENZI APPLIKATI F’KONFORMITÀ MA ‘LINNOVATIVIT TA’ KORS ARTIKOLAT FUQ ERBA ‘SNIN ESPERIMENTAZZJONI TAT-TRIQ TAL-BIJOLOĠIJA BIL-KURVATURA BIJOMEDIKA U L-PROPOSTA DIDATTIKA BBAŻATA FUQ IL-METODOLOĠIJA CLIL BL-INGLIŻ. IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JOFFRI LILL-ISTUDENTI L-OPPORTUNITÀ LI JIKSBU L-ĦILIET BAŻIĊI MEĦTIEĠA BIEX JIŻGURAW IS-SUĊĊESS FL-ISKEJJEL PERMEZZ TAL-UŻU TA’ METODOLOĠIJI U GĦODOD INNOVATTIVI LI KAPAĊI (Maltese)
21 July 2022
0 references
O PROJETO INCLUI ATIVIDADES DE NATUREZA FORMATIVOORIENTATIVE VOLTADAS A STUDENTISTUDENTESSE DO BIENNIOTRIENNIOFINALIZADO PARA PROMOVER UMA APRENDIZAGEM PERMANENTLYQUANTITATIVELY E QUALITATIVAMENTE EM RELAÇÃO AO CONHECIMENTO HABILIDADES CIENTÍFICAS E BIOTECNOLÓGICAS ATRAVÉS DE HORAS DE ACORDO DIDÁTICO LABORATÓRIO COM UNIVERSIDADES PARA A CONDUÇÃO DE ORIENTAÇÃO DE LABORATÓRIOS CIENTÍFICOS NA USCITA.AS ATIVIDADES TALI SÃO DESDE A INTEGRAÇÃO E APOIO À APRENDIZAGEM CURRICULAR EM COERÊNCIA COM A OFERTA EDUCACIONAL E COM OUTRAS ATIVIDADES DO CURSO TRADICIONAL E NO DE CIÊNCIAS APLICADAS EM LINHA COM LINNOVATIVIT DE UM CURSO ARTICULADO AO LONGO DE QUATRO ANOS UMA EXPERIMENTAÇÃO DO CAMINHO DA BIOLOGIA COM CURVATURA BIOMÉDICA E PROPOSTA DIDÁTICA BASEADA NA METODOLOGIA CLIL EM INGLÊS. O PROJETO VISA OFERECER AOS ALUNOS A OPORTUNIDADE DE ADQUIRIREM AS COMPETÊNCIAS BÁSICAS NECESSÁRIAS PARA GARANTIR O SUCESSO ESCOLAR ATRAVÉS DA UTILIZAÇÃO DE METODOLOGIAS E FERRAMENTAS INOVADORAS CAPAZES DE (Portuguese)
21 July 2022
0 references
HANKE SISÄLTÄÄ LUONTEELTAAN FORMATIVOORIENTATIVE-TOIMIA, JOIDEN TARKOITUKSENA ON BIENNIOTRIENNIOFINALISEN STUDENTISTUDENTESE:N TAVOITTEENA EDISTÄÄ OPPIMISTA PERMANENTLYQUANTITATIVELY JA LAADULLISESTI TIETEELLISIIN JA BIOTEKNOLOGISIIN TAITOIHIN LIITTYEN YLIOPISTOJEN KANSSA TEHDYN LABORATORIO-OPISKELUN TUNTIEN KAUTTA USCITAN TIETEELLISTEN LABORATORIOIDEN OHJAAMISEKSI.TALI-TOIMINNOT ULOTTUVAT INTEGROINNISTA JA TUKEMISESTA OPETUSTARJONNAN JA MUIDEN KURSSIN PERINTEISTEN TOIMIEN JA MUIDEN TOIMIEN KANSSA. LINNOVATIVIT:N MUKAISESTI SOVELTAVASSA SCIENCES-OHJELMASSA, JOKA ON NELJÄN VUODEN AIKANA ESITETTY BIOLÄÄKETIETEELLISEN KAAREVUUDEN BIOLÄÄKETIETEELLISEN KAAREVUUSPOLUN KOKEILUA, SEKÄ ENGLANNIN KIELEN CLIL-METODOLOGIAAN PERUSTUVAA DIDAKTISTA EHDOTUSTA. HANKKEEN TAVOITTEENA ON TARJOTA OPPILAILLE MAHDOLLISUUS HANKKIA PERUSTAIDOT, JOTKA OVAT TARPEEN KOULUMENESTYKSEN VARMISTAMISEKSI KÄYTTÄMÄLLÄ INNOVATIIVISIA MENETELMIÄ JA VÄLINEITÄ, JOTKA PYSTYVÄT (Finnish)
21 July 2022
0 references
PROJEKT OBEJMUJE DZIAŁANIA O CHARAKTERZE FORMATIVOORIENTATIVE SKIEROWANYM NA STUDENTISTUDENTESSE BIENNIOTRIENNIOFINALIZACJI W CELU PROMOWANIA UCZENIA SIĘ PERMANENTLYQUANTITATIVELY I JAKOŚCIOWO W ODNIESIENIU DO WIEDZY NAUKOWEJ I BIOTECHNOLOGICZNEJ UMIEJĘTNOŚCI POPRZEZ GODZINOWE POROZUMIENIE DYDAKTYCZNE Z UNIWERSYTETAMI NA PROWADZENIE LABORATORIÓW NAUKOWYCH PORADNICTWA W USCITA. DZIAŁANIA TALI SĄ OD INTEGRACJI I WSPARCIA DO NAUCZANIA W ZGODZIE Z OFERTĄ EDUKACYJNĄ I Z INNYMI ZAJĘCIAMI KURSU TRADYCYJNEGO I W ZAKRESIE NAUK STOSOWANYCH ZGODNIE Z LINNOVATIVIT KURS PRZEGUBOWY PRZEZ CZTERY LATA EKSPERYMENTOWAŁ NA DRODZE BIOLOGII Z BIOMEDYCZNĄ KRZYWIZNĄ I PROPOZYCJĄ DYDAKTYCZNĄ W OPARCIU O METODOLOGIĘ CLIL W JĘZYKU ANGIELSKIM. PROJEKT MA NA CELU UMOŻLIWIENIE UCZNIOM ZDOBYCIA PODSTAWOWYCH UMIEJĘTNOŚCI NIEZBĘDNYCH DO ZAPEWNIENIA SUKCESU SZKOLNEGO POPRZEZ ZASTOSOWANIE INNOWACYJNYCH METOD I NARZĘDZI ZDOLNYCH DO (Polish)
21 July 2022
0 references
PROJEKT VKLJUČUJE AKTIVNOSTI FORMATIVOORIENTATIVE NARAVE, KATERIH CILJ JE STUDENTISTUDENTESSE BIENNIOTRIENNIOFINALISED ZA SPODBUJANJE UČENJA PERMANENTLYQUANTITATIVELY IN KVALITATIVNO V ZVEZI Z ZNANSTVENIMI IN BIOTEHNOLOŠKIMI SPRETNOSTMI SKOZI URE LABORATORIJSKEGA DIDAKTIČNEGA DOGOVORA Z UNIVERZAMI ZA IZVAJANJE SMERNIC ZNANSTVENIH LABORATORIJEV V USCITA.TALI DEJAVNOSTI SO OD INTEGRACIJE IN PODPORE DO KURIKULARNEGA UČENJA V SKLADU Z IZOBRAŽEVALNO PONUDBO IN DRUGIMI DEJAVNOSTMI PREDMETA TRADICIONALNEGA IN V OKVIRU PROGRAMA UPORABNE ZNANOSTI V SKLADU Z LINNOVATIVIT PREDMETOM ARTIKULIRANE V ŠTIRIH LETIH EKSPERIMENTIRANJE POTI BIOLOGIJE Z BIOMEDICINSKO UKRIVLJENOSTJO IN DIDAKTIČNI PREDLOG, KI TEMELJI NA METODOLOGIJI CLIL V ANGLEŠČINI. CILJ PROJEKTA JE UČENCEM PONUDITI MOŽNOST, DA PRIDOBIJO OSNOVNA ZNANJA, POTREBNA ZA ZAGOTOVITEV ŠOLSKEGA USPEHA, Z UPORABO INOVATIVNIH METODOLOGIJ IN ORODIJ, KI SO ZMOŽNA (Slovenian)
21 July 2022
0 references
PROJEKT ZAHRNUJE AKTIVITY FORMATIVOORIENTATIVNÍ POVAHY ZAMĚŘENÉ NA STUDENTISTUDENTESSE BIENNIOTRIENNIOFINALISED NA PODPORU UČENÍ PERMANENTLYQUANTITATIVELY A KVALITATIVNĚ VE VZTAHU KE ZNALOSTEM VĚDECKÉ A BIOTECHNOLOGICKÉ DOVEDNOSTI PROSTŘEDNICTVÍM HODIN LABORATORNÍ DIDAKTICKÉ DOHODY S VYSOKÝMI ŠKOLAMI O PROVÁDĚNÍ PORADENSTVÍ VĚDECKÝCH LABORATOŘÍ V USCITA.TALI ČINNOSTI JSOU OD INTEGRACE A PODPORY KURIKULÁRNÍHO UČENÍ V SOULADU S VZDĚLÁVACÍ NABÍDKOU A S DALŠÍMI ČINNOSTMI KURZU TRADIČNÍ A V TOM Z APLIKOVANÝCH VĚD V SOULADU S LINNOVATIVIT KURZU ARTIKULOVAL PO DOBU ČTYŘ LET EXPERIMENTACE NA CESTĚ BIOLOGIE S BIOMEDICÍNSKOU ZAKŘIVENÍ A DIDAKTICKÝ NÁVRH ZALOŽENÝ NA METODICE CLIL V ANGLIČTINĚ. CÍLEM PROJEKTU JE NABÍDNOUT ŽÁKŮM MOŽNOST ZÍSKAT ZÁKLADNÍ DOVEDNOSTI NEZBYTNÉ K ZAJIŠTĚNÍ ŠKOLNÍHO ÚSPĚCHU POMOCÍ INOVATIVNÍCH METODIK A NÁSTROJŮ SCHOPNÝCH (Czech)
21 July 2022
0 references
PROJEKTAS APIMA „FORMATIVOORIENTATIVE“ POBŪDŽIO VEIKLĄ, SKIRTĄ BIENNIOTRIENNIOFINALISED STUDENTISTUDENTESE, KAD BŪTŲ SKATINAMAS MOKYMASIS PERMANENTLYQUANTITATIVELY IR KOKYBIŠKAI, KIEK TAI SUSIJĘ SU ŽINIOMIS, MOKSLINIAIS IR BIOTECHNOLOGINIAIS ĮGŪDŽIAIS PER KELIAS VALANDAS LABORATORINIO DIDAKTINIO SUSITARIMO SU UNIVERSITETAIS DĖL MOKSLINIŲ LABORATORIJŲ ORIENTAVIMO VYKDYMO USCITA.TALI VEIKLOJE NUO INTEGRACIJOS IR PARAMOS MOKYMO PROGRAMŲ MOKYMUISI, SUDERINANT SU ŠVIETIMO PASIŪLYMU IR KITA KURSO VEIKLA, IR TUO, KAD TAIKOMŲJŲ MOKSLŲ, ATITINKANČIŲ LINNOVATIVIT KURSĄ PER KETVERIUS METUS, EKSPERIMENTAVIMAS BIOLOGIJOS KELIU SU BIOMEDICININIU KREIVUMU IR DIDAKTINIS PASIŪLYMAS, PAGRĮSTAS UKDIM METODIKA ANGLŲ KALBA. PROJEKTO TIKSLAS – SUTEIKTI MOKINIAMS GALIMYBĘ ĮGYTI PAGRINDINIŲ ĮGŪDŽIŲ, REIKALINGŲ MOKYKLOS SĖKMEI UŽTIKRINTI, NAUDOJANT NAUJOVIŠKAS METODIKAS IR PRIEMONES, GALINČIAS (Lithuanian)
21 July 2022
0 references
PROJEKTS IETVER FORMATIVOORIENTATĪVAS DABAS AKTIVITĀTES, KURU MĒRĶIS IR BIENNIOTRIENNIOFINALISTA STUDENTISTISTUDENTESSE, LAI VEICINĀTU MĀCĪŠANOS PERMANENTLYQUANTITATIVELY UN KVALITATĪVI SAISTĪBĀ AR ZINĀŠANĀM ZINĀTNES UN BIOTEHNOLOĢISKAJĀS PRASMĒS, IZMANTOJOT LABORATORIJAS DIDAKTISKO VIENOŠANOS AR UNIVERSITĀTĒM PAR ZINĀTNISKO LABORATORIJU VADĪŠANU USCITA.TALI AKTIVITĀTES IR NO INTEGRĀCIJAS UN ATBALSTA MĀCĪBU PROGRAMMAS SASKAŅĀ AR IZGLĪTĪBAS PIEDĀVĀJUMU UN CITĀM AKTIVITĀTĒM KURSA TRADICIONĀLĀS UN KA NO LIETIŠĶAJĀM ZINĀTNĒM SASKAŅĀ AR LINNOVATIVIT KURSU, KAS ČETRU GADU LAIKĀ FORMULĒTS BIOLOĢIJAS CEĻA EKSPERIMENTĒŠANĀ AR BIOMEDICĪNISKO IZLIEKUMU UN DIDAKTISKO PRIEKŠLIKUMU, PAMATOJOTIES UZ CLIL METODOLOĢIJU ANGĻU VALODĀ. PROJEKTA MĒRĶIS IR PIEDĀVĀT SKOLĒNIEM IESPĒJU APGŪT PAMATPRASMES, KAS NEPIECIEŠAMAS, LAI NODROŠINĀTU PANĀKUMUS SKOLĀ, IZMANTOJOT INOVATĪVAS METODES UN RĪKUS, KAS SPĒJ (Latvian)
21 July 2022
0 references
ПРОЕКТЪТ ВКЛЮЧВА ДЕЙНОСТИ ОТ ФОРМАТИВООРИЕНТАТИВЕН ХАРАКТЕР, НАСОЧЕНИ КЪМ СТУДЕНТИСТУДЕНТИРАНЕ НА БИЕННИОТРИЕННИОФИНАЛИЗИРАНИ ЗА НАСЪРЧАВАНЕ НА ОБУЧЕНИЕ ПЕРМАЕНТЛИКУАНТИВНОСТ И КАЧЕСТВЕНО ВЪВ ВРЪЗКА СЪС ЗНАНИЯТА НАУЧНИ И БИОТЕХНОЛОГИЧНИ УМЕНИЯ ЧРЕЗ ЧАСОВЕ НА ЛАБОРАТОРНО ДИДАКТИЧЕСКО СПОРАЗУМЕНИЕ С УНИВЕРСИТЕТИТЕ ЗА ПРОВЕЖДАНЕ НА НАУЧНО-ЛАБОРАТОРНО ОРИЕНТИРАНЕ В USCITA. ДЕЙНОСТИТЕ НА ТАЛИ СА ОТ ИНТЕГРАЦИЯ И ПОДКРЕПА ДО ОБУЧЕНИЕ НА УЧЕБНИ ПРОГРАМИ В СЪОТВЕТСТВИЕ С ОБРАЗОВАТЕЛНАТА ОФЕРТА И С ДРУГИ ДЕЙНОСТИ НА КУРСЪТ Е ТРАДИЦИОНЕН И В ТОЗИ НА ПРИЛОЖНИТЕ НАУКИ В СЪОТВЕТСТВИЕ С LINNOVATIVIT НА КУРС, ФОРМУЛИРАН В ПРОДЪЛЖЕНИЕ НА ЧЕТИРИ ГОДИНИ ЕКСПЕРИМЕНТИРАНЕ НА ПЪТЯ НА БИОЛОГИЯТА С БИОМЕДИЦИНСКА КРИВИНА И ДИДАКТИЧНО ПРЕДЛОЖЕНИЕ, БАЗИРАНО НА МЕТОДОЛОГИЯТА CLIL НА АНГЛИЙСКИ ЕЗИК. ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПРЕДЛОЖИ НА УЧЕНИЦИТЕ ВЪЗМОЖНОСТ ДА ПРИДОБИЯТ ОСНОВНИ УМЕНИЯ, НЕОБХОДИМИ ЗА ГАРАНТИРАНЕ НА УСПЕХ В УЧИЛИЩЕ ЧРЕЗ ИЗПОЛЗВАНЕТО НА ИНОВАТИВНИ МЕТОДОЛОГИИ И ИНСТРУМЕНТИ, СПОСОБНИ ДА: (Bulgarian)
21 July 2022
0 references
A PROJEKT A BIENNIOTRIENNIOFINALISED STUDENTISTUDENTENTESSE-JÉT CÉLZÓ FORMATIORIENTATÍVÁLÓ JELLEGŰ TEVÉKENYSÉGEKET FOGLAL MAGÁBAN, HOGY ELŐMOZDÍTSA A TUDOMÁNYOS ÉS BIOTECHNOLÓGIAI ISMERETEKKEL KAPCSOLATOS ISMERETEKKEL KAPCSOLATOS, TUDOMÁNYOS ÉS BIOTECHNOLÓGIAI ISMERETEKKEL KAPCSOLATOS TANULÁST A TUDOMÁNYOS ÉS BIOTECHNOLÓGIAI ISMERETEKKEL KAPCSOLATBAN, AZ EGYETEMEKKEL KÖTÖTT, TUDOMÁNYOS LABORATÓRIUMOKKAL KAPCSOLATOS TANÁCSADÁSI MEGÁLLAPODÁS ÓRÁKON KERESZTÜL. A TALI TEVÉKENYSÉGEK AZ INTEGRÁCIÓTÓL ÉS TÁMOGATÁSTÓL A TANTERVI TANULÁSIG TERJEDNEK, ÖSSZHANGBAN AZ OKTATÁSI KÍNÁLATTAL ÉS A HAGYOMÁNYOS TANFOLYAM EGYÉB TEVÉKENYSÉGEIVEL. ÉS ABBAN, HOGY AZ ALKALMAZOTT TUDOMÁNYOK ÖSSZHANGBAN LINNOVATIVIT EGY TANFOLYAM ARTIKULÁLT NÉGY ÉVEN KERESZTÜL EGY KÍSÉRLET A BIOLÓGIÁT BIOGYÓGYÁSZATI GÖRBÜLET ÉS DIDAKTIKUS JAVASLAT ALAPJÁN CLIL MÓDSZERTAN ANGOLUL. A PROJEKT CÉLJA, HOGY LEHETŐVÉ TEGYE A TANULÓK SZÁMÁRA, HOGY ELSAJÁTÍTSÁK AZ ISKOLAI SIKERHEZ SZÜKSÉGES ALAPKÉSZSÉGEKET OLYAN INNOVATÍV MÓDSZEREK ÉS ESZKÖZÖK ALKALMAZÁSÁVAL, AMELYEK: (Hungarian)
21 July 2022
0 references
ÁIRÍTEAR LEIS AN TIONSCADAL GNÍOMHAÍOCHTAÍ DE CHINEÁL FORMATATIVOORIENTATIVE ATÁ DÍRITHE AR EOLAS EOLAÍOCHTA AGUS SCILEANNA BITEICNEOLAÍOCHTA TRÍ UAIR AN CHLOIG DE COMHAONTÚ SAOTHARLAINNE TEAGASCACH I NGNÍOMHAÍOCHTAÍ USCITA.TALI Ó CHOMHTHÁTHÚ AGUS TACAÍOCHT D’FHOGHLAIM I GCOMHRÉIR LEIS AN TAIRISCINT OIDEACHAIS AGUS LE GNÍOMHAÍOCHTAÍ EILE AR AN GCÚRSA TRAIDISIÚNTA AGUS LE GNÍOMHAÍOCHTAÍ EILE AR AN GCÚRSA TRAIDISIÚNTA AGUS I GCÁS EOLAÍOCHTAÍ FEIDHMEACHA AG TEACHT LE LINNOVATIVIT DE CHÚRSA A CHUIR IN IÚL THAR CHEITHRE BLIANA TURGNAMH AR CHONAIR NA BITHEOLAÍOCHTA LE CUAIRE BITHLEIGHIS AGUS TOGRA TEAGASCACH BUNAITHE AR MHODHEOLAÍOCHT CLIL I MBÉARLA. TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL AN DEIS A THABHAIRT DO DHALTAÍ NA BUNSCILEANNA RIACHTANACHA A SHEALBHÚ LENA CHINNTIÚ GO N-ÉIREOIDH LEIS AN SCOIL TRÍ ÚSÁID A BHAINT AS MODHEOLAÍOCHTAÍ AGUS UIRLISÍ NUÁLACHA ATÁ IN ANN (Irish)
21 July 2022
0 references
PROJEKTET OMFATTAR AKTIVITETER AV EN FORMATIVOORIENTATIVE NATUR SOM SYFTAR TILL STUDENTISTUDENTESSE AV BIENNIOTRIENNIOFINALISED FÖR ATT FRÄMJA EN LÄRANDE PERMANENTLYQUANTITATIVET OCH KVALITATIVT I FÖRHÅLLANDE TILL KUNSKAP VETENSKAPLIGA OCH BIOTEKNISKA FÄRDIGHETER GENOM TIMMAR AV LAB DIDAKTISKT AVTAL MED UNIVERSITET FÖR GENOMFÖRANDE AV VETENSKAPLIGA LABORATORIER VÄGLEDNING I USCITA.TALI VERKSAMHET ÄR FRÅN INTEGRATION OCH STÖD TILL LÄROPLANER LÄRANDE I ENLIGHET MED UTBILDNINGSUTBUDET OCH MED ANDRA AKTIVITETER I KURSEN TRADITIONELLA OCH I DEN AV TILLÄMPAD VETENSKAP I LINJE MED LINNOVATIVIT AV EN KURS FORMULERAD UNDER FYRA ÅR EN EXPERIMENTERING AV VÄGEN TILL BIOLOGI MED BIOMEDICINSK KRÖKNING OCH DIDAKTISKT FÖRSLAG BASERAT PÅ CLIL METODIK PÅ ENGELSKA. PROJEKTET SYFTAR TILL ATT GE ELEVERNA MÖJLIGHET ATT FÖRVÄRVA GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER SOM KRÄVS FÖR ATT SÄKERSTÄLLA SKOLANS FRAMGÅNG MED HJÄLP AV INNOVATIVA METODER OCH VERKTYG SOM KAN (Swedish)
21 July 2022
0 references
PROJEKT HÕLMAB FORMATIVOORIENTATIVE LAADI TEGEVUSI, MIS ON SUUNATUD BIENNIOTRIENNIOFINALISE STUDENTISTUDENTESSELE, ET EDENDADA ÕPPIMIST PERMANENTLYQUANTITATIVELY JA KVALITATIIVSELT SEOSES TEADMISTE TEADUSLIKE JA BIOTEHNOLOOGILISTE OSKUSTEGA LÄBI TUNDIDE LABORITEVAHELISE KOKKULEPPE ÜLIKOOLIDEGA TEADUSLABORITE JUHENDAMISE LÄBIVIIMISEKS USCITAS.TALI TEGEVUSED ON INTEGRATSIOONIST JA TOETAMISEST ÕPPEKAVAÕPPENI KOOSKÕLAS HARIDUSPAKKUMISE JA MUUDE KURSUSE TRADITSIOONILISTE TEGEVUSTEGA NING SELLE RAKENDUSTEADUSED KOOSKÕLAS LINNOVATIVIT KURSUSE LIIGENDATUD NELJA AASTA JOOKSUL KATSETAMINE TEE BIOLOOGIA BIOMEDITSIINILISE KÕVERUSEGA JA DIDAKTILINE ETTEPANEK PÕHINEB CLIL METOODIKA INGLISE KEELES. PROJEKTI EESMÄRK ON PAKKUDA ÕPILASTELE VÕIMALUST OMANDADA KOOLI EDU TAGAMISEKS VAJALIKKE PÕHIOSKUSI UUENDUSLIKE MEETODITE JA VAHENDITE ABIL, MIS ON VÕIMELISED (Estonian)
21 July 2022
0 references
PADULA
0 references