SCIENCE IN THE DIGITAL WORLD (Q1883687): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Removed claims) |
(Changed an Item: Discontinued project) |
||||||||||||||
(4 intermediate revisions by 2 users not shown) | |||||||||||||||
label / da | label / da | ||||||||||||||
VIDENSKAB I DEN DIGITALE VERDEN | |||||||||||||||
label / el | label / el | ||||||||||||||
Η ΕΠΙΣΤΉΜΗ ΣΤΟΝ ΨΗΦΙΑΚΌ ΚΌΣΜΟ | |||||||||||||||
label / hr | label / hr | ||||||||||||||
ZNANOST U DIGITALNOM SVIJETU | |||||||||||||||
label / ro | label / ro | ||||||||||||||
ȘTIINȚA ÎN LUMEA DIGITALĂ | |||||||||||||||
label / sk | label / sk | ||||||||||||||
VEDA V DIGITÁLNOM SVETE | |||||||||||||||
label / mt | label / mt | ||||||||||||||
IX-XJENZA FID-DINJA DIĠITALI | |||||||||||||||
label / pt | label / pt | ||||||||||||||
CIÊNCIA NO MUNDO DIGITAL | |||||||||||||||
label / fi | label / fi | ||||||||||||||
TIEDE DIGITAALISESSA MAAILMASSA | |||||||||||||||
label / pl | label / pl | ||||||||||||||
NAUKA W ŚWIECIE CYFROWYM | |||||||||||||||
label / sl | label / sl | ||||||||||||||
ZNANOST V DIGITALNEM SVETU | |||||||||||||||
label / cs | label / cs | ||||||||||||||
VĚDA V DIGITÁLNÍM SVĚTĚ | |||||||||||||||
label / lt | label / lt | ||||||||||||||
MOKSLAS SKAITMENINIAME PASAULYJE | |||||||||||||||
label / lv | label / lv | ||||||||||||||
ZINĀTNE DIGITĀLAJĀ PASAULĒ | |||||||||||||||
label / bg | label / bg | ||||||||||||||
НАУКАТА В СВЕТА НА ЦИФРОВИТЕ ТЕХНОЛОГИИ | |||||||||||||||
label / hu | label / hu | ||||||||||||||
TUDOMÁNY A DIGITÁLIS VILÁGBAN | |||||||||||||||
label / ga | label / ga | ||||||||||||||
EOLAÍOCHT SA SAOL DIGITEACH | |||||||||||||||
label / sv | label / sv | ||||||||||||||
VETENSKAP I DEN DIGITALA VÄRLDEN | |||||||||||||||
label / et | label / et | ||||||||||||||
TEADUS DIGITAALMAAILMAS | |||||||||||||||
description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q1883687 в Италия | |||||||||||||||
description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q1883687 u Italiji | |||||||||||||||
description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q1883687 Olaszországban | |||||||||||||||
description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q1883687 v Itálii | |||||||||||||||
description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q1883687 i Italien | |||||||||||||||
description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q1883687 in Italië | |||||||||||||||
description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q1883687 Itaalias | |||||||||||||||
description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q1883687 Italiassa | |||||||||||||||
description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q1883687 en Italie | |||||||||||||||
description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q1883687 in Italien | |||||||||||||||
description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q1883687 στην Ιταλία | |||||||||||||||
description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q1883687 san Iodáil | |||||||||||||||
description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q1883687 Itālijā | |||||||||||||||
description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q1883687 Italijoje | |||||||||||||||
description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q1883687 fl-Italja | |||||||||||||||
description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q1883687 we Włoszech | |||||||||||||||
description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q1883687 na Itália | |||||||||||||||
description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q1883687 în Italia | |||||||||||||||
description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q1883687 v Taliansku | |||||||||||||||
description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q1883687 v Italiji | |||||||||||||||
description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q1883687 en Italia | |||||||||||||||
description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q1883687 i Italien | |||||||||||||||
Property / instance of: Kohesio project / rank | Property / instance of: Kohesio project / rank | ||||||||||||||
Deprecated rank | |||||||||||||||
Property / Italian Kohesio ID | |||||||||||||||
Property / Italian Kohesio ID: 4mpi1081a3-fesrpon-lo-2015-316 / rank | |||||||||||||||
Property / instance of | |||||||||||||||
Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
ELEVERNES BEHOV FOR AT LÆRE I DAG VED AT STILLE OG OFTE DE RUM, DER ER TIL RÅDIGHED TIL UNDERVISNING, ER ALTID MINDRE OG MINDRE, OG DERFOR UDFØRES ET NYT LABORATORIUM MED ALT DET ARBEJDE, DER ER INVOLVERET I OPBYGNINGEN AF DET TEKNISKE UDSTYR TIL BYGNING AF UDSTYR. DET ER ALTID TILFÆLDET FOR DET LABORATORIUM, SOM VI HAR UDFORMET, SKAL VÆRE ET MOBILT LABORATORIUM TIL AT EKSPERIMENTERE MED FYSIK, SÅLEDES AT ALLE KLASSER AF LABORATORIEERFARINGER KAN UDARBEJDES DIREKTE PÅ PLENARMØDET. (Danish) | |||||||||||||||
Property / summary: ELEVERNES BEHOV FOR AT LÆRE I DAG VED AT STILLE OG OFTE DE RUM, DER ER TIL RÅDIGHED TIL UNDERVISNING, ER ALTID MINDRE OG MINDRE, OG DERFOR UDFØRES ET NYT LABORATORIUM MED ALT DET ARBEJDE, DER ER INVOLVERET I OPBYGNINGEN AF DET TEKNISKE UDSTYR TIL BYGNING AF UDSTYR. DET ER ALTID TILFÆLDET FOR DET LABORATORIUM, SOM VI HAR UDFORMET, SKAL VÆRE ET MOBILT LABORATORIUM TIL AT EKSPERIMENTERE MED FYSIK, SÅLEDES AT ALLE KLASSER AF LABORATORIEERFARINGER KAN UDARBEJDES DIREKTE PÅ PLENARMØDET. (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: ELEVERNES BEHOV FOR AT LÆRE I DAG VED AT STILLE OG OFTE DE RUM, DER ER TIL RÅDIGHED TIL UNDERVISNING, ER ALTID MINDRE OG MINDRE, OG DERFOR UDFØRES ET NYT LABORATORIUM MED ALT DET ARBEJDE, DER ER INVOLVERET I OPBYGNINGEN AF DET TEKNISKE UDSTYR TIL BYGNING AF UDSTYR. DET ER ALTID TILFÆLDET FOR DET LABORATORIUM, SOM VI HAR UDFORMET, SKAL VÆRE ET MOBILT LABORATORIUM TIL AT EKSPERIMENTERE MED FYSIK, SÅLEDES AT ALLE KLASSER AF LABORATORIEERFARINGER KAN UDARBEJDES DIREKTE PÅ PLENARMØDET. (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
ΟΙ ΑΝΆΓΚΕΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΣΉΜΕΡΑ ΝΑ ΜΑΘΑΊΝΟΥΝ ΜΕ ΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΚΑΙ ΣΥΧΝΆ ΟΙ ΔΙΑΘΈΣΙΜΟΙ ΧΏΡΟΙ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΕΊΝΑΙ ΠΆΝΤΑ ΌΛΟ ΚΑΙ ΛΙΓΌΤΕΡΟΙ ΚΑΙ, ΩΣ ΕΚ ΤΟΎΤΟΥ, ΕΚΤΕΛΕΊΤΑΙ ΈΝΑ ΝΈΟ ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΟ ΜΕ ΌΛΕΣ ΤΙΣ ΕΡΓΑΣΊΕΣ ΠΟΥ ΣΧΕΤΊΖΟΝΤΑΙ ΜΕ ΤΗΝ ΚΑΤΑΣΚΕΥΉ ΤΟΥ ΜΗΧΑΝΟΛΟΓΙΚΟΎ ΕΞΟΠΛΙΣΜΟΎ ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΑΤΑΣΚΕΥΉ ΕΞΟΠΛΙΣΜΟΎ. ΑΥΤΌ ΙΣΧΎΕΙ ΠΆΝΤΑ ΓΙΑ ΤΟ ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΟ ΠΟΥ ΣΧΕΔΙΆΣΑΜΕ ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΕΊΝΑΙ ΈΝΑ ΚΙΝΗΤΌ ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΟ ΓΙΑ ΝΑ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΣΤΕΊ ΜΕ ΤΗ ΦΥΣΙΚΉ, ΈΤΣΙ ΏΣΤΕ ΌΛΕΣ ΟΙ ΚΑΤΗΓΟΡΊΕΣ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΉΣ ΕΜΠΕΙΡΊΑΣ ΝΑ ΜΠΟΡΟΎΝ ΝΑ ΚΑΤΑΡΤΙΣΤΟΎΝ ΑΠΕΥΘΕΊΑΣ ΣΤΗΝ ΟΛΟΜΈΛΕΙΑ. (Greek) | |||||||||||||||
Property / summary: ΟΙ ΑΝΆΓΚΕΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΣΉΜΕΡΑ ΝΑ ΜΑΘΑΊΝΟΥΝ ΜΕ ΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΚΑΙ ΣΥΧΝΆ ΟΙ ΔΙΑΘΈΣΙΜΟΙ ΧΏΡΟΙ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΕΊΝΑΙ ΠΆΝΤΑ ΌΛΟ ΚΑΙ ΛΙΓΌΤΕΡΟΙ ΚΑΙ, ΩΣ ΕΚ ΤΟΎΤΟΥ, ΕΚΤΕΛΕΊΤΑΙ ΈΝΑ ΝΈΟ ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΟ ΜΕ ΌΛΕΣ ΤΙΣ ΕΡΓΑΣΊΕΣ ΠΟΥ ΣΧΕΤΊΖΟΝΤΑΙ ΜΕ ΤΗΝ ΚΑΤΑΣΚΕΥΉ ΤΟΥ ΜΗΧΑΝΟΛΟΓΙΚΟΎ ΕΞΟΠΛΙΣΜΟΎ ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΑΤΑΣΚΕΥΉ ΕΞΟΠΛΙΣΜΟΎ. ΑΥΤΌ ΙΣΧΎΕΙ ΠΆΝΤΑ ΓΙΑ ΤΟ ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΟ ΠΟΥ ΣΧΕΔΙΆΣΑΜΕ ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΕΊΝΑΙ ΈΝΑ ΚΙΝΗΤΌ ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΟ ΓΙΑ ΝΑ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΣΤΕΊ ΜΕ ΤΗ ΦΥΣΙΚΉ, ΈΤΣΙ ΏΣΤΕ ΌΛΕΣ ΟΙ ΚΑΤΗΓΟΡΊΕΣ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΉΣ ΕΜΠΕΙΡΊΑΣ ΝΑ ΜΠΟΡΟΎΝ ΝΑ ΚΑΤΑΡΤΙΣΤΟΎΝ ΑΠΕΥΘΕΊΑΣ ΣΤΗΝ ΟΛΟΜΈΛΕΙΑ. (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: ΟΙ ΑΝΆΓΚΕΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΣΉΜΕΡΑ ΝΑ ΜΑΘΑΊΝΟΥΝ ΜΕ ΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΚΑΙ ΣΥΧΝΆ ΟΙ ΔΙΑΘΈΣΙΜΟΙ ΧΏΡΟΙ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΕΊΝΑΙ ΠΆΝΤΑ ΌΛΟ ΚΑΙ ΛΙΓΌΤΕΡΟΙ ΚΑΙ, ΩΣ ΕΚ ΤΟΎΤΟΥ, ΕΚΤΕΛΕΊΤΑΙ ΈΝΑ ΝΈΟ ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΟ ΜΕ ΌΛΕΣ ΤΙΣ ΕΡΓΑΣΊΕΣ ΠΟΥ ΣΧΕΤΊΖΟΝΤΑΙ ΜΕ ΤΗΝ ΚΑΤΑΣΚΕΥΉ ΤΟΥ ΜΗΧΑΝΟΛΟΓΙΚΟΎ ΕΞΟΠΛΙΣΜΟΎ ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΑΤΑΣΚΕΥΉ ΕΞΟΠΛΙΣΜΟΎ. ΑΥΤΌ ΙΣΧΎΕΙ ΠΆΝΤΑ ΓΙΑ ΤΟ ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΟ ΠΟΥ ΣΧΕΔΙΆΣΑΜΕ ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΕΊΝΑΙ ΈΝΑ ΚΙΝΗΤΌ ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΟ ΓΙΑ ΝΑ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΣΤΕΊ ΜΕ ΤΗ ΦΥΣΙΚΉ, ΈΤΣΙ ΏΣΤΕ ΌΛΕΣ ΟΙ ΚΑΤΗΓΟΡΊΕΣ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΉΣ ΕΜΠΕΙΡΊΑΣ ΝΑ ΜΠΟΡΟΎΝ ΝΑ ΚΑΤΑΡΤΙΣΤΟΎΝ ΑΠΕΥΘΕΊΑΣ ΣΤΗΝ ΟΛΟΜΈΛΕΙΑ. (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
POTREBE UČENIKA DA UČE KROZ IZRADU I ČESTO PROSTORE DOSTUPNE ZA NASTAVU UVIJEK SU SVE MANJE I MANJE, PA SE STOGA PROVODI NOVI LABORATORIJ SA SVIM RADOVIMA KOJI SU UKLJUČENI U IZGRADNJU INŽENJERSKE OPREME ZA IZGRADNJU OPREME. TO JE UVIJEK SLUČAJ ZA LABORATORIJ KOJI SMO DIZAJNIRALI MORA BITI MOBILNI LABORATORIJ ZA EKSPERIMENTIRANJE S FIZIKOM, TAKO DA SE SVE KLASE LABORATORIJSKOG ISKUSTVA MOGU SASTAVITI IZRAVNO NA PLENARNOJ SJEDNICI. (Croatian) | |||||||||||||||
Property / summary: POTREBE UČENIKA DA UČE KROZ IZRADU I ČESTO PROSTORE DOSTUPNE ZA NASTAVU UVIJEK SU SVE MANJE I MANJE, PA SE STOGA PROVODI NOVI LABORATORIJ SA SVIM RADOVIMA KOJI SU UKLJUČENI U IZGRADNJU INŽENJERSKE OPREME ZA IZGRADNJU OPREME. TO JE UVIJEK SLUČAJ ZA LABORATORIJ KOJI SMO DIZAJNIRALI MORA BITI MOBILNI LABORATORIJ ZA EKSPERIMENTIRANJE S FIZIKOM, TAKO DA SE SVE KLASE LABORATORIJSKOG ISKUSTVA MOGU SASTAVITI IZRAVNO NA PLENARNOJ SJEDNICI. (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: POTREBE UČENIKA DA UČE KROZ IZRADU I ČESTO PROSTORE DOSTUPNE ZA NASTAVU UVIJEK SU SVE MANJE I MANJE, PA SE STOGA PROVODI NOVI LABORATORIJ SA SVIM RADOVIMA KOJI SU UKLJUČENI U IZGRADNJU INŽENJERSKE OPREME ZA IZGRADNJU OPREME. TO JE UVIJEK SLUČAJ ZA LABORATORIJ KOJI SMO DIZAJNIRALI MORA BITI MOBILNI LABORATORIJ ZA EKSPERIMENTIRANJE S FIZIKOM, TAKO DA SE SVE KLASE LABORATORIJSKOG ISKUSTVA MOGU SASTAVITI IZRAVNO NA PLENARNOJ SJEDNICI. (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
NEVOILE ELEVILOR DE ASTĂZI DE A ÎNVĂȚA PRIN CREAREA ȘI ADESEA SPAȚIILE DISPONIBILE PENTRU PREDARE SUNT ÎNTOTDEAUNA DIN CE ÎN CE MAI PUȚINE ȘI, PRIN URMARE, SE DESFĂȘOARĂ UN NOU LABORATOR CU TOATE LUCRĂRILE IMPLICATE ÎN CONSTRUIREA ECHIPAMENTELOR DE INGINERIE PENTRU CONSTRUIREA DE ECHIPAMENTE. ACESTA ESTE ÎNTOTDEAUNA CAZUL LABORATORULUI PE CARE L-AM PROIECTAT TREBUIE SĂ FIE UN LABORATOR MOBIL PENTRU A EXPERIMENTA FIZICA, ASTFEL ÎNCÂT TOATE CLASELE DE EXPERIENȚĂ DE LABORATOR SĂ POATĂ FI ELABORATE DIRECT ÎN PLEN. (Romanian) | |||||||||||||||
Property / summary: NEVOILE ELEVILOR DE ASTĂZI DE A ÎNVĂȚA PRIN CREAREA ȘI ADESEA SPAȚIILE DISPONIBILE PENTRU PREDARE SUNT ÎNTOTDEAUNA DIN CE ÎN CE MAI PUȚINE ȘI, PRIN URMARE, SE DESFĂȘOARĂ UN NOU LABORATOR CU TOATE LUCRĂRILE IMPLICATE ÎN CONSTRUIREA ECHIPAMENTELOR DE INGINERIE PENTRU CONSTRUIREA DE ECHIPAMENTE. ACESTA ESTE ÎNTOTDEAUNA CAZUL LABORATORULUI PE CARE L-AM PROIECTAT TREBUIE SĂ FIE UN LABORATOR MOBIL PENTRU A EXPERIMENTA FIZICA, ASTFEL ÎNCÂT TOATE CLASELE DE EXPERIENȚĂ DE LABORATOR SĂ POATĂ FI ELABORATE DIRECT ÎN PLEN. (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: NEVOILE ELEVILOR DE ASTĂZI DE A ÎNVĂȚA PRIN CREAREA ȘI ADESEA SPAȚIILE DISPONIBILE PENTRU PREDARE SUNT ÎNTOTDEAUNA DIN CE ÎN CE MAI PUȚINE ȘI, PRIN URMARE, SE DESFĂȘOARĂ UN NOU LABORATOR CU TOATE LUCRĂRILE IMPLICATE ÎN CONSTRUIREA ECHIPAMENTELOR DE INGINERIE PENTRU CONSTRUIREA DE ECHIPAMENTE. ACESTA ESTE ÎNTOTDEAUNA CAZUL LABORATORULUI PE CARE L-AM PROIECTAT TREBUIE SĂ FIE UN LABORATOR MOBIL PENTRU A EXPERIMENTA FIZICA, ASTFEL ÎNCÂT TOATE CLASELE DE EXPERIENȚĂ DE LABORATOR SĂ POATĂ FI ELABORATE DIRECT ÎN PLEN. (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
POTREBY ŽIAKOV, ABY SA DNES UČILI TVORBOU A ČASTO PRIESTORY, KTORÉ SÚ K DISPOZÍCII NA VYUČOVANIE, SÚ VŽDY MENEJ A MENEJ, A PRETO SA VYKONÁVA NOVÉ LABORATÓRIUM SO VŠETKÝMI PRÁCAMI, KTORÉ SA PODIEĽAJÚ NA VÝSTAVBE TECHNICKÉHO VYBAVENIA NA STAVBU ZARIADENÍ. TOTO JE VŽDY PRÍPAD LABORATÓRIA, KTORÉ SME NAVRHLI, MUSÍ BYŤ MOBILNÉ LABORATÓRIUM EXPERIMENTOVAŤ S FYZIKOU, ABY VŠETKY TRIEDY LABORATÓRNYCH SKÚSENOSTÍ MOHLI BYŤ VYPRACOVANÉ PRIAMO V PLÉNE. (Slovak) | |||||||||||||||
Property / summary: POTREBY ŽIAKOV, ABY SA DNES UČILI TVORBOU A ČASTO PRIESTORY, KTORÉ SÚ K DISPOZÍCII NA VYUČOVANIE, SÚ VŽDY MENEJ A MENEJ, A PRETO SA VYKONÁVA NOVÉ LABORATÓRIUM SO VŠETKÝMI PRÁCAMI, KTORÉ SA PODIEĽAJÚ NA VÝSTAVBE TECHNICKÉHO VYBAVENIA NA STAVBU ZARIADENÍ. TOTO JE VŽDY PRÍPAD LABORATÓRIA, KTORÉ SME NAVRHLI, MUSÍ BYŤ MOBILNÉ LABORATÓRIUM EXPERIMENTOVAŤ S FYZIKOU, ABY VŠETKY TRIEDY LABORATÓRNYCH SKÚSENOSTÍ MOHLI BYŤ VYPRACOVANÉ PRIAMO V PLÉNE. (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: POTREBY ŽIAKOV, ABY SA DNES UČILI TVORBOU A ČASTO PRIESTORY, KTORÉ SÚ K DISPOZÍCII NA VYUČOVANIE, SÚ VŽDY MENEJ A MENEJ, A PRETO SA VYKONÁVA NOVÉ LABORATÓRIUM SO VŠETKÝMI PRÁCAMI, KTORÉ SA PODIEĽAJÚ NA VÝSTAVBE TECHNICKÉHO VYBAVENIA NA STAVBU ZARIADENÍ. TOTO JE VŽDY PRÍPAD LABORATÓRIA, KTORÉ SME NAVRHLI, MUSÍ BYŤ MOBILNÉ LABORATÓRIUM EXPERIMENTOVAŤ S FYZIKOU, ABY VŠETKY TRIEDY LABORATÓRNYCH SKÚSENOSTÍ MOHLI BYŤ VYPRACOVANÉ PRIAMO V PLÉNE. (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
IL-ĦTIĠIJIET TAL-ISTUDENTI LLUM BIEX JITGĦALLMU BILLI JAGĦMLU U ĦAFNA DRABI L-ISPAZJI DISPONIBBLI GĦAT-TAGĦLIM HUMA DEJJEM INQAS U INQAS, U GĦALHEKK, QED JITWETTAQ LABORATORJU ĠDID BIX-XOGĦOL KOLLU INVOLUT FIL-BINI TAT-TAGĦMIR TAL-INĠINERIJA GĦALL-BINI TAT-TAGĦMIR. DAN HUWA DEJJEM IL-KAŻ GĦAL-LABORATORJU LI GĦANDNA MFASSLA GĦANDU JKUN LABORATORJU MOBBLI GĦALL-ESPERIMENT BIL-FIŻIKA, SABIEX IL-KLASSIJIET KOLLHA TA ‘ESPERJENZA TAL-LABORATORJU JISTGĦU JITFASSLU DIRETTAMENT FIL-PLENARJA. (Maltese) | |||||||||||||||
Property / summary: IL-ĦTIĠIJIET TAL-ISTUDENTI LLUM BIEX JITGĦALLMU BILLI JAGĦMLU U ĦAFNA DRABI L-ISPAZJI DISPONIBBLI GĦAT-TAGĦLIM HUMA DEJJEM INQAS U INQAS, U GĦALHEKK, QED JITWETTAQ LABORATORJU ĠDID BIX-XOGĦOL KOLLU INVOLUT FIL-BINI TAT-TAGĦMIR TAL-INĠINERIJA GĦALL-BINI TAT-TAGĦMIR. DAN HUWA DEJJEM IL-KAŻ GĦAL-LABORATORJU LI GĦANDNA MFASSLA GĦANDU JKUN LABORATORJU MOBBLI GĦALL-ESPERIMENT BIL-FIŻIKA, SABIEX IL-KLASSIJIET KOLLHA TA ‘ESPERJENZA TAL-LABORATORJU JISTGĦU JITFASSLU DIRETTAMENT FIL-PLENARJA. (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: IL-ĦTIĠIJIET TAL-ISTUDENTI LLUM BIEX JITGĦALLMU BILLI JAGĦMLU U ĦAFNA DRABI L-ISPAZJI DISPONIBBLI GĦAT-TAGĦLIM HUMA DEJJEM INQAS U INQAS, U GĦALHEKK, QED JITWETTAQ LABORATORJU ĠDID BIX-XOGĦOL KOLLU INVOLUT FIL-BINI TAT-TAGĦMIR TAL-INĠINERIJA GĦALL-BINI TAT-TAGĦMIR. DAN HUWA DEJJEM IL-KAŻ GĦAL-LABORATORJU LI GĦANDNA MFASSLA GĦANDU JKUN LABORATORJU MOBBLI GĦALL-ESPERIMENT BIL-FIŻIKA, SABIEX IL-KLASSIJIET KOLLHA TA ‘ESPERJENZA TAL-LABORATORJU JISTGĦU JITFASSLU DIRETTAMENT FIL-PLENARJA. (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
AS NECESSIDADES DOS ALUNOS DE HOJE PARA APRENDER FAZENDO E, MUITAS VEZES, OS ESPAÇOS DISPONÍVEIS PARA O ENSINO SÃO SEMPRE CADA VEZ MENOS, E, PORTANTO, UM NOVO LABORATÓRIO ESTÁ SENDO REALIZADO COM TODO O TRABALHO ENVOLVIDO NA CONSTRUÇÃO DO EQUIPAMENTO DE ENGENHARIA PARA A CONSTRUÇÃO DE EQUIPAMENTOS. É SEMPRE O CASO DO LABORATÓRIO QUE CONCEBEMOS DEVE SER UM LABORATÓRIO MÓVEL PARA EXPERIMENTAR FÍSICA, PARA QUE TODAS AS CLASSES DE EXPERIÊNCIA LABORATORIAL POSSAM SER ELABORADAS DIRETAMENTE EM PLENÁRIO. (Portuguese) | |||||||||||||||
Property / summary: AS NECESSIDADES DOS ALUNOS DE HOJE PARA APRENDER FAZENDO E, MUITAS VEZES, OS ESPAÇOS DISPONÍVEIS PARA O ENSINO SÃO SEMPRE CADA VEZ MENOS, E, PORTANTO, UM NOVO LABORATÓRIO ESTÁ SENDO REALIZADO COM TODO O TRABALHO ENVOLVIDO NA CONSTRUÇÃO DO EQUIPAMENTO DE ENGENHARIA PARA A CONSTRUÇÃO DE EQUIPAMENTOS. É SEMPRE O CASO DO LABORATÓRIO QUE CONCEBEMOS DEVE SER UM LABORATÓRIO MÓVEL PARA EXPERIMENTAR FÍSICA, PARA QUE TODAS AS CLASSES DE EXPERIÊNCIA LABORATORIAL POSSAM SER ELABORADAS DIRETAMENTE EM PLENÁRIO. (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: AS NECESSIDADES DOS ALUNOS DE HOJE PARA APRENDER FAZENDO E, MUITAS VEZES, OS ESPAÇOS DISPONÍVEIS PARA O ENSINO SÃO SEMPRE CADA VEZ MENOS, E, PORTANTO, UM NOVO LABORATÓRIO ESTÁ SENDO REALIZADO COM TODO O TRABALHO ENVOLVIDO NA CONSTRUÇÃO DO EQUIPAMENTO DE ENGENHARIA PARA A CONSTRUÇÃO DE EQUIPAMENTOS. É SEMPRE O CASO DO LABORATÓRIO QUE CONCEBEMOS DEVE SER UM LABORATÓRIO MÓVEL PARA EXPERIMENTAR FÍSICA, PARA QUE TODAS AS CLASSES DE EXPERIÊNCIA LABORATORIAL POSSAM SER ELABORADAS DIRETAMENTE EM PLENÁRIO. (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
OPPILAIDEN TARPEET OPPIA TEKEMÄLLÄ JA USEIN OPETUSTILAT OVAT AINA VÄHEMMÄN JA VÄHEMMÄN, JA SIKSI TEHDÄÄN UUSI LABORATORIO, JOSSA KAIKKI TYÖT, JOTKA LIITTYVÄT LAITTEIDEN RAKENNUSTEKNISTEN LAITTEIDEN RAKENTAMISEEN. NÄIN ON AINA SEN LABORATORION OSALTA, JONKA OLEMME SUUNNITELLEET, ON OLTAVA LIIKKUVA LABORATORIO, JOSSA TESTATAAN FYSIIKKAA, JOTTA KAIKKI LABORATORIOKOKEMUKSEN LUOKAT VOIDAAN LAATIA SUORAAN TÄYSISTUNNOSSA. (Finnish) | |||||||||||||||
Property / summary: OPPILAIDEN TARPEET OPPIA TEKEMÄLLÄ JA USEIN OPETUSTILAT OVAT AINA VÄHEMMÄN JA VÄHEMMÄN, JA SIKSI TEHDÄÄN UUSI LABORATORIO, JOSSA KAIKKI TYÖT, JOTKA LIITTYVÄT LAITTEIDEN RAKENNUSTEKNISTEN LAITTEIDEN RAKENTAMISEEN. NÄIN ON AINA SEN LABORATORION OSALTA, JONKA OLEMME SUUNNITELLEET, ON OLTAVA LIIKKUVA LABORATORIO, JOSSA TESTATAAN FYSIIKKAA, JOTTA KAIKKI LABORATORIOKOKEMUKSEN LUOKAT VOIDAAN LAATIA SUORAAN TÄYSISTUNNOSSA. (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: OPPILAIDEN TARPEET OPPIA TEKEMÄLLÄ JA USEIN OPETUSTILAT OVAT AINA VÄHEMMÄN JA VÄHEMMÄN, JA SIKSI TEHDÄÄN UUSI LABORATORIO, JOSSA KAIKKI TYÖT, JOTKA LIITTYVÄT LAITTEIDEN RAKENNUSTEKNISTEN LAITTEIDEN RAKENTAMISEEN. NÄIN ON AINA SEN LABORATORION OSALTA, JONKA OLEMME SUUNNITELLEET, ON OLTAVA LIIKKUVA LABORATORIO, JOSSA TESTATAAN FYSIIKKAA, JOTTA KAIKKI LABORATORIOKOKEMUKSEN LUOKAT VOIDAAN LAATIA SUORAAN TÄYSISTUNNOSSA. (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
POTRZEBY DZISIEJSZYCH UCZNIÓW W ZAKRESIE UCZENIA SIĘ POPRZEZ TWORZENIE I CZĘSTO PRZESTRZENIE PRZEZNACZONE DO NAUCZANIA SĄ ZAWSZE CORAZ MNIEJSZE, DLATEGO TEŻ PROWADZONE JEST NOWE LABORATORIUM WRAZ ZE WSZYSTKIMI PRACAMI ZWIĄZANYMI Z BUDOWĄ SPRZĘTU INŻYNIERYJNEGO DO BUDOWY URZĄDZEŃ. ZAWSZE TAK JEST W PRZYPADKU LABORATORIUM, KTÓRE ZAPROJEKTOWALIŚMY MUSI BYĆ MOBILNYM LABORATORIUM DO EKSPERYMENTOWANIA Z FIZYKĄ, TAK ABY WSZYSTKIE KLASY DOŚWIADCZENIA LABORATORYJNEGO MOGŁY BYĆ SPORZĄDZANE BEZPOŚREDNIO NA POSIEDZENIU PLENARNYM. (Polish) | |||||||||||||||
Property / summary: POTRZEBY DZISIEJSZYCH UCZNIÓW W ZAKRESIE UCZENIA SIĘ POPRZEZ TWORZENIE I CZĘSTO PRZESTRZENIE PRZEZNACZONE DO NAUCZANIA SĄ ZAWSZE CORAZ MNIEJSZE, DLATEGO TEŻ PROWADZONE JEST NOWE LABORATORIUM WRAZ ZE WSZYSTKIMI PRACAMI ZWIĄZANYMI Z BUDOWĄ SPRZĘTU INŻYNIERYJNEGO DO BUDOWY URZĄDZEŃ. ZAWSZE TAK JEST W PRZYPADKU LABORATORIUM, KTÓRE ZAPROJEKTOWALIŚMY MUSI BYĆ MOBILNYM LABORATORIUM DO EKSPERYMENTOWANIA Z FIZYKĄ, TAK ABY WSZYSTKIE KLASY DOŚWIADCZENIA LABORATORYJNEGO MOGŁY BYĆ SPORZĄDZANE BEZPOŚREDNIO NA POSIEDZENIU PLENARNYM. (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: POTRZEBY DZISIEJSZYCH UCZNIÓW W ZAKRESIE UCZENIA SIĘ POPRZEZ TWORZENIE I CZĘSTO PRZESTRZENIE PRZEZNACZONE DO NAUCZANIA SĄ ZAWSZE CORAZ MNIEJSZE, DLATEGO TEŻ PROWADZONE JEST NOWE LABORATORIUM WRAZ ZE WSZYSTKIMI PRACAMI ZWIĄZANYMI Z BUDOWĄ SPRZĘTU INŻYNIERYJNEGO DO BUDOWY URZĄDZEŃ. ZAWSZE TAK JEST W PRZYPADKU LABORATORIUM, KTÓRE ZAPROJEKTOWALIŚMY MUSI BYĆ MOBILNYM LABORATORIUM DO EKSPERYMENTOWANIA Z FIZYKĄ, TAK ABY WSZYSTKIE KLASY DOŚWIADCZENIA LABORATORYJNEGO MOGŁY BYĆ SPORZĄDZANE BEZPOŚREDNIO NA POSIEDZENIU PLENARNYM. (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
POTREBE UČENCEV, DA SE UČIJO Z USTVARJANJEM IN POGOSTO PROSTORI, KI SO NA VOLJO ZA POUČEVANJE, SO VEDNO MANJ, ZATO SE IZVAJA NOV LABORATORIJ Z VSEMI DELI, KI SE UKVARJAJO Z GRADNJO INŽENIRSKE OPREME ZA GRADNJO OPREME. TO VEDNO VELJA ZA LABORATORIJ, KI SMO GA ZASNOVALI, MORA BITI MOBILNI LABORATORIJ ZA EKSPERIMENTIRANJE S FIZIKO, TAKO DA SE LAHKO VSI RAZREDI LABORATORIJSKIH IZKUŠENJ PRIPRAVIJO NEPOSREDNO NA PLENARNEM ZASEDANJU. (Slovenian) | |||||||||||||||
Property / summary: POTREBE UČENCEV, DA SE UČIJO Z USTVARJANJEM IN POGOSTO PROSTORI, KI SO NA VOLJO ZA POUČEVANJE, SO VEDNO MANJ, ZATO SE IZVAJA NOV LABORATORIJ Z VSEMI DELI, KI SE UKVARJAJO Z GRADNJO INŽENIRSKE OPREME ZA GRADNJO OPREME. TO VEDNO VELJA ZA LABORATORIJ, KI SMO GA ZASNOVALI, MORA BITI MOBILNI LABORATORIJ ZA EKSPERIMENTIRANJE S FIZIKO, TAKO DA SE LAHKO VSI RAZREDI LABORATORIJSKIH IZKUŠENJ PRIPRAVIJO NEPOSREDNO NA PLENARNEM ZASEDANJU. (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: POTREBE UČENCEV, DA SE UČIJO Z USTVARJANJEM IN POGOSTO PROSTORI, KI SO NA VOLJO ZA POUČEVANJE, SO VEDNO MANJ, ZATO SE IZVAJA NOV LABORATORIJ Z VSEMI DELI, KI SE UKVARJAJO Z GRADNJO INŽENIRSKE OPREME ZA GRADNJO OPREME. TO VEDNO VELJA ZA LABORATORIJ, KI SMO GA ZASNOVALI, MORA BITI MOBILNI LABORATORIJ ZA EKSPERIMENTIRANJE S FIZIKO, TAKO DA SE LAHKO VSI RAZREDI LABORATORIJSKIH IZKUŠENJ PRIPRAVIJO NEPOSREDNO NA PLENARNEM ZASEDANJU. (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
POTŘEBY ŽÁKŮ, ABY SE UČILI, A ČASTO I PROSTORY PRO VÝUKU, JSOU STÁLE MÉNĚ A MÉNĚ, A PROTO SE PROVÁDÍ NOVÁ LABORATOŘ SE VŠEMI PRACEMI SOUVISEJÍCÍMI SE STAVBOU STROJÍRENSKÉHO ZAŘÍZENÍ PRO STAVBU ZAŘÍZENÍ. TO JE VŽDY PŘÍPAD LABORATOŘE, KTEROU JSME NAVRHLI, MUSÍ BÝT MOBILNÍ LABORATOŘÍ PRO EXPERIMENTOVÁNÍ S FYZIKOU, ABY VŠECHNY TŘÍDY LABORATORNÍCH ZKUŠENOSTÍ MOHLY BÝT VYPRACOVÁNY PŘÍMO V PLÉNU. (Czech) | |||||||||||||||
Property / summary: POTŘEBY ŽÁKŮ, ABY SE UČILI, A ČASTO I PROSTORY PRO VÝUKU, JSOU STÁLE MÉNĚ A MÉNĚ, A PROTO SE PROVÁDÍ NOVÁ LABORATOŘ SE VŠEMI PRACEMI SOUVISEJÍCÍMI SE STAVBOU STROJÍRENSKÉHO ZAŘÍZENÍ PRO STAVBU ZAŘÍZENÍ. TO JE VŽDY PŘÍPAD LABORATOŘE, KTEROU JSME NAVRHLI, MUSÍ BÝT MOBILNÍ LABORATOŘÍ PRO EXPERIMENTOVÁNÍ S FYZIKOU, ABY VŠECHNY TŘÍDY LABORATORNÍCH ZKUŠENOSTÍ MOHLY BÝT VYPRACOVÁNY PŘÍMO V PLÉNU. (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: POTŘEBY ŽÁKŮ, ABY SE UČILI, A ČASTO I PROSTORY PRO VÝUKU, JSOU STÁLE MÉNĚ A MÉNĚ, A PROTO SE PROVÁDÍ NOVÁ LABORATOŘ SE VŠEMI PRACEMI SOUVISEJÍCÍMI SE STAVBOU STROJÍRENSKÉHO ZAŘÍZENÍ PRO STAVBU ZAŘÍZENÍ. TO JE VŽDY PŘÍPAD LABORATOŘE, KTEROU JSME NAVRHLI, MUSÍ BÝT MOBILNÍ LABORATOŘÍ PRO EXPERIMENTOVÁNÍ S FYZIKOU, ABY VŠECHNY TŘÍDY LABORATORNÍCH ZKUŠENOSTÍ MOHLY BÝT VYPRACOVÁNY PŘÍMO V PLÉNU. (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
MOKINIŲ POREIKIAI ŠIANDIEN MOKYTIS KURIANT IR DAŽNAI ERDVĖS MOKYMUI YRA VISADA VIS MAŽIAU IR MAŽIAU, TODĖL NAUJA LABORATORIJA YRA VYKDOMA KARTU SU VISAIS DARBAIS STATANT INŽINERINĘ ĮRANGĄ ĮRANGOS STATYBAI. TAI VISADA PASAKYTINA APIE LABORATORIJĄ, KURIĄ MES SUKŪRĖME, TURI BŪTI MOBILI LABORATORIJA EKSPERIMENTUOTI SU FIZIKA, KAD VISAS LABORATORINĖS PATIRTIES KLASES BŪTŲ GALIMA PARENGTI TIESIOGIAI PLENARINIAME POSĖDYJE. (Lithuanian) | |||||||||||||||
Property / summary: MOKINIŲ POREIKIAI ŠIANDIEN MOKYTIS KURIANT IR DAŽNAI ERDVĖS MOKYMUI YRA VISADA VIS MAŽIAU IR MAŽIAU, TODĖL NAUJA LABORATORIJA YRA VYKDOMA KARTU SU VISAIS DARBAIS STATANT INŽINERINĘ ĮRANGĄ ĮRANGOS STATYBAI. TAI VISADA PASAKYTINA APIE LABORATORIJĄ, KURIĄ MES SUKŪRĖME, TURI BŪTI MOBILI LABORATORIJA EKSPERIMENTUOTI SU FIZIKA, KAD VISAS LABORATORINĖS PATIRTIES KLASES BŪTŲ GALIMA PARENGTI TIESIOGIAI PLENARINIAME POSĖDYJE. (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: MOKINIŲ POREIKIAI ŠIANDIEN MOKYTIS KURIANT IR DAŽNAI ERDVĖS MOKYMUI YRA VISADA VIS MAŽIAU IR MAŽIAU, TODĖL NAUJA LABORATORIJA YRA VYKDOMA KARTU SU VISAIS DARBAIS STATANT INŽINERINĘ ĮRANGĄ ĮRANGOS STATYBAI. TAI VISADA PASAKYTINA APIE LABORATORIJĄ, KURIĄ MES SUKŪRĖME, TURI BŪTI MOBILI LABORATORIJA EKSPERIMENTUOTI SU FIZIKA, KAD VISAS LABORATORINĖS PATIRTIES KLASES BŪTŲ GALIMA PARENGTI TIESIOGIAI PLENARINIAME POSĖDYJE. (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
MŪSDIENĀS SKOLĒNU VAJADZĪBAS MĀCĪTIES, VEIDOJOT MĀCĪBU IESPĒJAS, UN BIEŽI VIEN MĀCĪBU TELPAS VIENMĒR IR MAZĀK UN MAZĀK, TĀPĒC TIEK VEIKTA JAUNA LABORATORIJA AR VISU DARBU, KAS SAISTĪTS AR INŽENIERTEHNISKO IEKĀRTU BŪVI IEKĀRTU BŪVNIECĪBAI. TAS VIENMĒR ATTIECAS UZ LABORATORIJU, KURU ESAM IZSTRĀDĀJUŠI, JĀBŪT MOBILAI LABORATORIJAI, KAS EKSPERIMENTĒ AR FIZIKU, LAI VISAS LABORATORIJAS PIEREDZES KLASES VARĒTU SAGATAVOT TIEŠI PLENĀRSĒDĒ. (Latvian) | |||||||||||||||
Property / summary: MŪSDIENĀS SKOLĒNU VAJADZĪBAS MĀCĪTIES, VEIDOJOT MĀCĪBU IESPĒJAS, UN BIEŽI VIEN MĀCĪBU TELPAS VIENMĒR IR MAZĀK UN MAZĀK, TĀPĒC TIEK VEIKTA JAUNA LABORATORIJA AR VISU DARBU, KAS SAISTĪTS AR INŽENIERTEHNISKO IEKĀRTU BŪVI IEKĀRTU BŪVNIECĪBAI. TAS VIENMĒR ATTIECAS UZ LABORATORIJU, KURU ESAM IZSTRĀDĀJUŠI, JĀBŪT MOBILAI LABORATORIJAI, KAS EKSPERIMENTĒ AR FIZIKU, LAI VISAS LABORATORIJAS PIEREDZES KLASES VARĒTU SAGATAVOT TIEŠI PLENĀRSĒDĒ. (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: MŪSDIENĀS SKOLĒNU VAJADZĪBAS MĀCĪTIES, VEIDOJOT MĀCĪBU IESPĒJAS, UN BIEŽI VIEN MĀCĪBU TELPAS VIENMĒR IR MAZĀK UN MAZĀK, TĀPĒC TIEK VEIKTA JAUNA LABORATORIJA AR VISU DARBU, KAS SAISTĪTS AR INŽENIERTEHNISKO IEKĀRTU BŪVI IEKĀRTU BŪVNIECĪBAI. TAS VIENMĒR ATTIECAS UZ LABORATORIJU, KURU ESAM IZSTRĀDĀJUŠI, JĀBŪT MOBILAI LABORATORIJAI, KAS EKSPERIMENTĒ AR FIZIKU, LAI VISAS LABORATORIJAS PIEREDZES KLASES VARĒTU SAGATAVOT TIEŠI PLENĀRSĒDĒ. (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
НУЖДИТЕ НА УЧЕНИЦИТЕ ДНЕС ДА СЕ УЧАТ ЧРЕЗ СЪЗДАВАНЕ И ЧЕСТО НА РАЗПОЛОЖЕНИЕ ЗА ПРЕПОДАВАНЕ СА ВСЕ ПО-МАЛКО И ВСЕ ПО-МАЛКО, ПОРАДИ КОЕТО СЕ ИЗВЪРШВА НОВА ЛАБОРАТОРИЯ С ЦЯЛАТА РАБОТА, СВЪРЗАНА С ИЗГРАЖДАНЕТО НА ИНЖЕНЕРНОТО ОБОРУДВАНЕ ЗА ИЗГРАЖДАНЕ НА ОБОРУДВАНЕ. ТОВА ВИНАГИ Е ТАКА ЗА ЛАБОРАТОРИЯТА, КОЯТО СМЕ ПРОЕКТИРАЛИ, ТРЯБВА ДА БЪДЕ МОБИЛНА ЛАБОРАТОРИЯ, КОЯТО ДА ЕКСПЕРИМЕНТИРА С ФИЗИКАТА, ТАКА ЧЕ ВСИЧКИ КЛАСОВЕ ЛАБОРАТОРЕН ОПИТ ДА МОГАТ ДА БЪДАТ ИЗГОТВЯНИ ДИРЕКТНО В ПЛЕНАРНА ЗАЛА. (Bulgarian) | |||||||||||||||
Property / summary: НУЖДИТЕ НА УЧЕНИЦИТЕ ДНЕС ДА СЕ УЧАТ ЧРЕЗ СЪЗДАВАНЕ И ЧЕСТО НА РАЗПОЛОЖЕНИЕ ЗА ПРЕПОДАВАНЕ СА ВСЕ ПО-МАЛКО И ВСЕ ПО-МАЛКО, ПОРАДИ КОЕТО СЕ ИЗВЪРШВА НОВА ЛАБОРАТОРИЯ С ЦЯЛАТА РАБОТА, СВЪРЗАНА С ИЗГРАЖДАНЕТО НА ИНЖЕНЕРНОТО ОБОРУДВАНЕ ЗА ИЗГРАЖДАНЕ НА ОБОРУДВАНЕ. ТОВА ВИНАГИ Е ТАКА ЗА ЛАБОРАТОРИЯТА, КОЯТО СМЕ ПРОЕКТИРАЛИ, ТРЯБВА ДА БЪДЕ МОБИЛНА ЛАБОРАТОРИЯ, КОЯТО ДА ЕКСПЕРИМЕНТИРА С ФИЗИКАТА, ТАКА ЧЕ ВСИЧКИ КЛАСОВЕ ЛАБОРАТОРЕН ОПИТ ДА МОГАТ ДА БЪДАТ ИЗГОТВЯНИ ДИРЕКТНО В ПЛЕНАРНА ЗАЛА. (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: НУЖДИТЕ НА УЧЕНИЦИТЕ ДНЕС ДА СЕ УЧАТ ЧРЕЗ СЪЗДАВАНЕ И ЧЕСТО НА РАЗПОЛОЖЕНИЕ ЗА ПРЕПОДАВАНЕ СА ВСЕ ПО-МАЛКО И ВСЕ ПО-МАЛКО, ПОРАДИ КОЕТО СЕ ИЗВЪРШВА НОВА ЛАБОРАТОРИЯ С ЦЯЛАТА РАБОТА, СВЪРЗАНА С ИЗГРАЖДАНЕТО НА ИНЖЕНЕРНОТО ОБОРУДВАНЕ ЗА ИЗГРАЖДАНЕ НА ОБОРУДВАНЕ. ТОВА ВИНАГИ Е ТАКА ЗА ЛАБОРАТОРИЯТА, КОЯТО СМЕ ПРОЕКТИРАЛИ, ТРЯБВА ДА БЪДЕ МОБИЛНА ЛАБОРАТОРИЯ, КОЯТО ДА ЕКСПЕРИМЕНТИРА С ФИЗИКАТА, ТАКА ЧЕ ВСИЧКИ КЛАСОВЕ ЛАБОРАТОРЕН ОПИТ ДА МОГАТ ДА БЪДАТ ИЗГОТВЯНИ ДИРЕКТНО В ПЛЕНАРНА ЗАЛА. (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
A TANULÓKNAK NAPJAINKBAN EGYRE KEVÉSBÉ KELL TANULNIUK, ÉS GYAKRAN EGYRE KEVÉSBÉ ÁLLNAK RENDELKEZÉSRE A TANÍTÁSRA RENDELKEZÉSRE ÁLLÓ TEREK, EZÉRT ÚJ LABORATÓRIUMOT VÉGEZNEK A BERENDEZÉSEK ÉPÍTÉSÉHEZ SZÜKSÉGES MŰSZAKI BERENDEZÉSEK ÉPÍTÉSÉVEL KAPCSOLATOS ÖSSZES MUNKÁVAL. MINDIG EZ A HELYZET AZ ÁLTALUNK TERVEZETT LABORATÓRIUMMAL, AMELY A FIZIKÁVAL KÍSÉRLETEZIK, HOGY A LABORATÓRIUMI TAPASZTALATOK MINDEN OSZTÁLYÁT KÖZVETLENÜL A PLENÁRIS ÜLÉSEN LEHESSEN MEGFOGALMAZNI. (Hungarian) | |||||||||||||||
Property / summary: A TANULÓKNAK NAPJAINKBAN EGYRE KEVÉSBÉ KELL TANULNIUK, ÉS GYAKRAN EGYRE KEVÉSBÉ ÁLLNAK RENDELKEZÉSRE A TANÍTÁSRA RENDELKEZÉSRE ÁLLÓ TEREK, EZÉRT ÚJ LABORATÓRIUMOT VÉGEZNEK A BERENDEZÉSEK ÉPÍTÉSÉHEZ SZÜKSÉGES MŰSZAKI BERENDEZÉSEK ÉPÍTÉSÉVEL KAPCSOLATOS ÖSSZES MUNKÁVAL. MINDIG EZ A HELYZET AZ ÁLTALUNK TERVEZETT LABORATÓRIUMMAL, AMELY A FIZIKÁVAL KÍSÉRLETEZIK, HOGY A LABORATÓRIUMI TAPASZTALATOK MINDEN OSZTÁLYÁT KÖZVETLENÜL A PLENÁRIS ÜLÉSEN LEHESSEN MEGFOGALMAZNI. (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: A TANULÓKNAK NAPJAINKBAN EGYRE KEVÉSBÉ KELL TANULNIUK, ÉS GYAKRAN EGYRE KEVÉSBÉ ÁLLNAK RENDELKEZÉSRE A TANÍTÁSRA RENDELKEZÉSRE ÁLLÓ TEREK, EZÉRT ÚJ LABORATÓRIUMOT VÉGEZNEK A BERENDEZÉSEK ÉPÍTÉSÉHEZ SZÜKSÉGES MŰSZAKI BERENDEZÉSEK ÉPÍTÉSÉVEL KAPCSOLATOS ÖSSZES MUNKÁVAL. MINDIG EZ A HELYZET AZ ÁLTALUNK TERVEZETT LABORATÓRIUMMAL, AMELY A FIZIKÁVAL KÍSÉRLETEZIK, HOGY A LABORATÓRIUMI TAPASZTALATOK MINDEN OSZTÁLYÁT KÖZVETLENÜL A PLENÁRIS ÜLÉSEN LEHESSEN MEGFOGALMAZNI. (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
TÁ NA RIACHTANAIS ATÁ AG NA DALTAÍ SA LÁ ATÁ INNIU ANN LE FOGHLAIM TRÍ NA SPÁSANNA ATÁ AR FÁIL DON TEAGASC A DHÉANAMH AGUS GO MINIC NÍOS LÚ NÁ SIN I GCÓNAÍ, AGUS DÁ BHRÍ SIN, TÁ SAOTHARLANN NUA Á CUR I GCRÍCH LEIS AN OBAIR AR FAD A BHAINEANN LE TÓGÁIL AN TREALAIMH INNEALTÓIREACHTA DON FHOIRGNEAMH TREALAIMH. IS É SEO AN CÁS I GCÓNAÍ DON TSAOTHARLANN A DHEARAMAR A BHEITH INA SAOTHARLANN SOGHLUAISTE CHUN TRIAIL A BHAINT AS FISIC, IONAS GUR FÉIDIR GACH AICME TAITHÍ SAOTHARLAINNE A THARRAINGT SUAS GO DÍREACH SA SUÍ IOMLÁNACH. (Irish) | |||||||||||||||
Property / summary: TÁ NA RIACHTANAIS ATÁ AG NA DALTAÍ SA LÁ ATÁ INNIU ANN LE FOGHLAIM TRÍ NA SPÁSANNA ATÁ AR FÁIL DON TEAGASC A DHÉANAMH AGUS GO MINIC NÍOS LÚ NÁ SIN I GCÓNAÍ, AGUS DÁ BHRÍ SIN, TÁ SAOTHARLANN NUA Á CUR I GCRÍCH LEIS AN OBAIR AR FAD A BHAINEANN LE TÓGÁIL AN TREALAIMH INNEALTÓIREACHTA DON FHOIRGNEAMH TREALAIMH. IS É SEO AN CÁS I GCÓNAÍ DON TSAOTHARLANN A DHEARAMAR A BHEITH INA SAOTHARLANN SOGHLUAISTE CHUN TRIAIL A BHAINT AS FISIC, IONAS GUR FÉIDIR GACH AICME TAITHÍ SAOTHARLAINNE A THARRAINGT SUAS GO DÍREACH SA SUÍ IOMLÁNACH. (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: TÁ NA RIACHTANAIS ATÁ AG NA DALTAÍ SA LÁ ATÁ INNIU ANN LE FOGHLAIM TRÍ NA SPÁSANNA ATÁ AR FÁIL DON TEAGASC A DHÉANAMH AGUS GO MINIC NÍOS LÚ NÁ SIN I GCÓNAÍ, AGUS DÁ BHRÍ SIN, TÁ SAOTHARLANN NUA Á CUR I GCRÍCH LEIS AN OBAIR AR FAD A BHAINEANN LE TÓGÁIL AN TREALAIMH INNEALTÓIREACHTA DON FHOIRGNEAMH TREALAIMH. IS É SEO AN CÁS I GCÓNAÍ DON TSAOTHARLANN A DHEARAMAR A BHEITH INA SAOTHARLANN SOGHLUAISTE CHUN TRIAIL A BHAINT AS FISIC, IONAS GUR FÉIDIR GACH AICME TAITHÍ SAOTHARLAINNE A THARRAINGT SUAS GO DÍREACH SA SUÍ IOMLÁNACH. (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
ELEVERNAS BEHOV AV ATT LÄRA SIG GENOM ATT GÖRA OCH OFTA DE UTRYMMEN SOM STÅR TILL FÖRFOGANDE FÖR UNDERVISNINGEN ÄR ALLTID ALLT MINDRE SÅ, OCH DÄRFÖR GENOMFÖRS ETT NYTT LABORATORIUM MED ALLT ARBETE MED ATT BYGGA DEN TEKNISKA UTRUSTNINGEN FÖR BYGGANDET AV UTRUSTNING. DETTA ÄR ALLTID FALLET FÖR DET LABORATORIUM SOM VI HAR UTFORMAT MÅSTE VARA ETT MOBILT LABORATORIUM FÖR ATT EXPERIMENTERA MED FYSIK, SÅ ATT ALLA KLASSER AV LABORATORIEERFARENHET KAN UTARBETAS DIREKT I PLENUM. (Swedish) | |||||||||||||||
Property / summary: ELEVERNAS BEHOV AV ATT LÄRA SIG GENOM ATT GÖRA OCH OFTA DE UTRYMMEN SOM STÅR TILL FÖRFOGANDE FÖR UNDERVISNINGEN ÄR ALLTID ALLT MINDRE SÅ, OCH DÄRFÖR GENOMFÖRS ETT NYTT LABORATORIUM MED ALLT ARBETE MED ATT BYGGA DEN TEKNISKA UTRUSTNINGEN FÖR BYGGANDET AV UTRUSTNING. DETTA ÄR ALLTID FALLET FÖR DET LABORATORIUM SOM VI HAR UTFORMAT MÅSTE VARA ETT MOBILT LABORATORIUM FÖR ATT EXPERIMENTERA MED FYSIK, SÅ ATT ALLA KLASSER AV LABORATORIEERFARENHET KAN UTARBETAS DIREKT I PLENUM. (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: ELEVERNAS BEHOV AV ATT LÄRA SIG GENOM ATT GÖRA OCH OFTA DE UTRYMMEN SOM STÅR TILL FÖRFOGANDE FÖR UNDERVISNINGEN ÄR ALLTID ALLT MINDRE SÅ, OCH DÄRFÖR GENOMFÖRS ETT NYTT LABORATORIUM MED ALLT ARBETE MED ATT BYGGA DEN TEKNISKA UTRUSTNINGEN FÖR BYGGANDET AV UTRUSTNING. DETTA ÄR ALLTID FALLET FÖR DET LABORATORIUM SOM VI HAR UTFORMAT MÅSTE VARA ETT MOBILT LABORATORIUM FÖR ATT EXPERIMENTERA MED FYSIK, SÅ ATT ALLA KLASSER AV LABORATORIEERFARENHET KAN UTARBETAS DIREKT I PLENUM. (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
ÕPILASTE TÄNASED VAJADUSED ÕPPIMISEKS JA SAGELI KA ÕPPERUUMID ON ÜHA VÄHEM, MISTÕTTU VIIAKSE LÄBI UUS LABORATOORIUM, MIS HÕLMAB KÕIKI TÖID, MIS ON SEOTUD SEADMETE EHITAMISEKS VAJALIKE TEHNILISTE SEADMETE EHITAMISEGA. SEE ON ALATI NII LABORI PUHUL, MILLE OLEME KUJUNDANUD, PEAB OLEMA MOBIILNE LABOR, MIS KATSETAB FÜÜSIKAT, ET KÕIK LABORIKOGEMUSE KLASSID SAAKS KOOSTADA OTSE TÄISKOGU ISTUNGIL. (Estonian) | |||||||||||||||
Property / summary: ÕPILASTE TÄNASED VAJADUSED ÕPPIMISEKS JA SAGELI KA ÕPPERUUMID ON ÜHA VÄHEM, MISTÕTTU VIIAKSE LÄBI UUS LABORATOORIUM, MIS HÕLMAB KÕIKI TÖID, MIS ON SEOTUD SEADMETE EHITAMISEKS VAJALIKE TEHNILISTE SEADMETE EHITAMISEGA. SEE ON ALATI NII LABORI PUHUL, MILLE OLEME KUJUNDANUD, PEAB OLEMA MOBIILNE LABOR, MIS KATSETAB FÜÜSIKAT, ET KÕIK LABORIKOGEMUSE KLASSID SAAKS KOOSTADA OTSE TÄISKOGU ISTUNGIL. (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: ÕPILASTE TÄNASED VAJADUSED ÕPPIMISEKS JA SAGELI KA ÕPPERUUMID ON ÜHA VÄHEM, MISTÕTTU VIIAKSE LÄBI UUS LABORATOORIUM, MIS HÕLMAB KÕIKI TÖID, MIS ON SEOTUD SEADMETE EHITAMISEKS VAJALIKE TEHNILISTE SEADMETE EHITAMISEGA. SEE ON ALATI NII LABORI PUHUL, MILLE OLEME KUJUNDANUD, PEAB OLEMA MOBIILNE LABOR, MIS KATSETAB FÜÜSIKAT, ET KÕIK LABORIKOGEMUSE KLASSID SAAKS KOOSTADA OTSE TÄISKOGU ISTUNGIL. (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
Property / budget | |||||||||||||||
25,995.0 Euro
| |||||||||||||||
Property / budget: 25,995.0 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / EU contribution | |||||||||||||||
12,997.5 Euro
| |||||||||||||||
Property / EU contribution: 12,997.5 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / co-financing rate | |||||||||||||||
50.0 percent
| |||||||||||||||
Property / co-financing rate: 50.0 percent / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / call for proposal | |||||||||||||||
12810 del 15/10/2015 - FESR - Realizzazione AMBIENTI DIGITALI | |||||||||||||||
Property / call for proposal: 12810 del 15/10/2015 - FESR - Realizzazione AMBIENTI DIGITALI / rank | |||||||||||||||
Normal rank |
Latest revision as of 18:54, 8 April 2023
Project Q1883687 in Italy
Language | Label | Description | Also known as |
---|---|---|---|
English | SCIENCE IN THE DIGITAL WORLD |
Project Q1883687 in Italy |
Statements
12,997.5 Euro
0 references
25,995.0 Euro
0 references
50.0 percent
0 references
21 June 2016
0 references
29 December 2016
0 references
29 December 2016
0 references
I.I.S. "GIOVANNI BERTACCHI" LECCO
0 references
LESIGENZA DEGLI ALUNNI OGGI DI IMPARARE FACENDO E SPESSO GLI SPAZI A DISPOSIZIONE PER LA DIDATTICA VENGONO SEMPRE MENO E QUINDI REALIZZARE UN NUOVO LABORATORIO CON TUTTO CI CHE COMPORTA LAVORI EDILI TINTEGGIATURE IMPIANTISTICA STRUMENTAZIONE DIVENTA SEMPRE PI UNA PROBLEMATICA.A TALE SCOPO IL LABORATORIO CHE ABBIAMO PENSATO DEVE ESSERE UN LABORATORIO MOBILE PER ESPERIMENTI LA FISICA E CHE PERMETTA AD OGNI CLASSE NEL MASSIMO DELLA SICUREZZA DI APPRONTARE ESPERIENZE DI LABORATORIO DIRETTAMENTE IN AULA. (Italian)
0 references
THE NEEDS OF THE PUPILS TODAY TO LEARN BY MAKING AND OFTEN THE SPACES AVAILABLE FOR TEACHING ARE ALWAYS LESS AND LESS SO, AND THEREFORE, A NEW LABORATORY IS BEING CARRIED OUT WITH ALL THE WORK INVOLVED IN BUILDING THE ENGINEERING EQUIPMENT FOR THE BUILDING OF EQUIPMENT. THIS IS ALWAYS THE CASE FOR THE LABORATORY THAT WE HAVE DESIGNED MUST BE A MOBILE LABORATORY TO EXPERIMENT WITH PHYSICS, SO THAT ALL CLASSES OF LABORATORY EXPERIENCE CAN BE DRAWN UP DIRECTLY IN PLENARY. (English)
0 references
Le besoin des STUDENTS Dès aujourd’hui de s’engager en faisant et de garder les ESPACES DISPONIBLES POUR L’ENQUÊTE ET LE ESSENT ET LE RÉFÉRENCE D’UNE NOUVELLE LABORATOIRE AVEC TOUT QUE LES INVOLVES TRAVAILS DE TRAVAIL D’ÉQUIPEMENT PLANT ENTRE UNE PROBLEMATICA. À LA PROBLEMATICA. À LA END, la LABORATOIRE EST UNE LABORATOIRE MOBILE POUR LES EXPERIMENTS EN PHYSIQUE ET QUE TOUTES TOUS LES CLASSES DANS LE MAXIMUM DE SÉCURITÉ POUR PRÉPARER LES EXPERIENCES LABORATOIRES DIRECTEMENT AU CHAMBRE. (French)
10 December 2021
0 references
De STUDENTs’ NEED DODAY TE LOEDEREN DIE DOEN EN OFTEN DE SPACES BESCHIKBAAR VOOR TEACHING ZIJN EN LESS EN HET VERTEGENWOORDELIJK EEN NIEUWE LABORATORIE MET ALLES DAT INVOLVES BUILDING WERKS PAINTING PLANT EQUIPMENT BECOMES PI A PROBLEMATICA.TO TIT END, de LABORATORIE DAT we moeten een MOBILE LABORATORIE VOOR EXPERIMENTEN IN PHYSICS EN DAT ALLES CLASSEN in het MAXIMUM VANAFETY om te PREPARE LABORATORY EXPERIENCES DIRECTIES IN DE CHAMBER. (Dutch)
22 December 2021
0 references
Die STUDENTEN NEED TODAY zu LEARN BY DOING UND OFTEN DIE SPACES VERFÜGBAR für die Verwaltung von LESS und LESS UND THEREFORE, um eine neue LABORATORY mit all diesen INVOLVES BUILDING WORKS PAINTING PLANTE QUIPMENT BECOMES PI a PROBLEMATICA.TO THIS END, die LABORATORY, dass wir sollten ein MOBILE LABORATORY für EXPERIMENTE in PHYSICS sein und dass ALLOWS ALLES KLASSEN im MAXIMUM SAFETY, um LABORATORY EXPERIENCES DIRECTLY IN THE CHAMBER zu verbreiten. (German)
23 December 2021
0 references
Los ESTUDENTES NECESITADOS PARA Aprender POR HACER Y ATENER EL ESPACIO DISPONIBLE PARA EL EQUIPO MENOS Y MENOS Y PARA CREAR UNA NUEVA LABORATORIA CON TODO QUE NUEVAS INVOLVAS BUILDING WORKS PAINTING EQUIPMENT PLANT BECOMES PI A PROBLEMATICA. el LABORATORIO QUE DEBEMOS ser un LABORATORIO MOBILE PARA EXPERIMENTOS EN FÍSICA Y QUE TODA CLASES EN EL MAXIMUM DE SEGURIDAD PARA PREPARAR EXPERIENCIAS LABORATORIAS DIRECTAMENTE en el Capítulo. (Spanish)
23 January 2022
0 references
ELEVERNES BEHOV FOR AT LÆRE I DAG VED AT STILLE OG OFTE DE RUM, DER ER TIL RÅDIGHED TIL UNDERVISNING, ER ALTID MINDRE OG MINDRE, OG DERFOR UDFØRES ET NYT LABORATORIUM MED ALT DET ARBEJDE, DER ER INVOLVERET I OPBYGNINGEN AF DET TEKNISKE UDSTYR TIL BYGNING AF UDSTYR. DET ER ALTID TILFÆLDET FOR DET LABORATORIUM, SOM VI HAR UDFORMET, SKAL VÆRE ET MOBILT LABORATORIUM TIL AT EKSPERIMENTERE MED FYSIK, SÅLEDES AT ALLE KLASSER AF LABORATORIEERFARINGER KAN UDARBEJDES DIREKTE PÅ PLENARMØDET. (Danish)
3 July 2022
0 references
ΟΙ ΑΝΆΓΚΕΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΣΉΜΕΡΑ ΝΑ ΜΑΘΑΊΝΟΥΝ ΜΕ ΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΚΑΙ ΣΥΧΝΆ ΟΙ ΔΙΑΘΈΣΙΜΟΙ ΧΏΡΟΙ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΕΊΝΑΙ ΠΆΝΤΑ ΌΛΟ ΚΑΙ ΛΙΓΌΤΕΡΟΙ ΚΑΙ, ΩΣ ΕΚ ΤΟΎΤΟΥ, ΕΚΤΕΛΕΊΤΑΙ ΈΝΑ ΝΈΟ ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΟ ΜΕ ΌΛΕΣ ΤΙΣ ΕΡΓΑΣΊΕΣ ΠΟΥ ΣΧΕΤΊΖΟΝΤΑΙ ΜΕ ΤΗΝ ΚΑΤΑΣΚΕΥΉ ΤΟΥ ΜΗΧΑΝΟΛΟΓΙΚΟΎ ΕΞΟΠΛΙΣΜΟΎ ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΑΤΑΣΚΕΥΉ ΕΞΟΠΛΙΣΜΟΎ. ΑΥΤΌ ΙΣΧΎΕΙ ΠΆΝΤΑ ΓΙΑ ΤΟ ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΟ ΠΟΥ ΣΧΕΔΙΆΣΑΜΕ ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΕΊΝΑΙ ΈΝΑ ΚΙΝΗΤΌ ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΟ ΓΙΑ ΝΑ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΣΤΕΊ ΜΕ ΤΗ ΦΥΣΙΚΉ, ΈΤΣΙ ΏΣΤΕ ΌΛΕΣ ΟΙ ΚΑΤΗΓΟΡΊΕΣ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΉΣ ΕΜΠΕΙΡΊΑΣ ΝΑ ΜΠΟΡΟΎΝ ΝΑ ΚΑΤΑΡΤΙΣΤΟΎΝ ΑΠΕΥΘΕΊΑΣ ΣΤΗΝ ΟΛΟΜΈΛΕΙΑ. (Greek)
3 July 2022
0 references
POTREBE UČENIKA DA UČE KROZ IZRADU I ČESTO PROSTORE DOSTUPNE ZA NASTAVU UVIJEK SU SVE MANJE I MANJE, PA SE STOGA PROVODI NOVI LABORATORIJ SA SVIM RADOVIMA KOJI SU UKLJUČENI U IZGRADNJU INŽENJERSKE OPREME ZA IZGRADNJU OPREME. TO JE UVIJEK SLUČAJ ZA LABORATORIJ KOJI SMO DIZAJNIRALI MORA BITI MOBILNI LABORATORIJ ZA EKSPERIMENTIRANJE S FIZIKOM, TAKO DA SE SVE KLASE LABORATORIJSKOG ISKUSTVA MOGU SASTAVITI IZRAVNO NA PLENARNOJ SJEDNICI. (Croatian)
3 July 2022
0 references
NEVOILE ELEVILOR DE ASTĂZI DE A ÎNVĂȚA PRIN CREAREA ȘI ADESEA SPAȚIILE DISPONIBILE PENTRU PREDARE SUNT ÎNTOTDEAUNA DIN CE ÎN CE MAI PUȚINE ȘI, PRIN URMARE, SE DESFĂȘOARĂ UN NOU LABORATOR CU TOATE LUCRĂRILE IMPLICATE ÎN CONSTRUIREA ECHIPAMENTELOR DE INGINERIE PENTRU CONSTRUIREA DE ECHIPAMENTE. ACESTA ESTE ÎNTOTDEAUNA CAZUL LABORATORULUI PE CARE L-AM PROIECTAT TREBUIE SĂ FIE UN LABORATOR MOBIL PENTRU A EXPERIMENTA FIZICA, ASTFEL ÎNCÂT TOATE CLASELE DE EXPERIENȚĂ DE LABORATOR SĂ POATĂ FI ELABORATE DIRECT ÎN PLEN. (Romanian)
3 July 2022
0 references
POTREBY ŽIAKOV, ABY SA DNES UČILI TVORBOU A ČASTO PRIESTORY, KTORÉ SÚ K DISPOZÍCII NA VYUČOVANIE, SÚ VŽDY MENEJ A MENEJ, A PRETO SA VYKONÁVA NOVÉ LABORATÓRIUM SO VŠETKÝMI PRÁCAMI, KTORÉ SA PODIEĽAJÚ NA VÝSTAVBE TECHNICKÉHO VYBAVENIA NA STAVBU ZARIADENÍ. TOTO JE VŽDY PRÍPAD LABORATÓRIA, KTORÉ SME NAVRHLI, MUSÍ BYŤ MOBILNÉ LABORATÓRIUM EXPERIMENTOVAŤ S FYZIKOU, ABY VŠETKY TRIEDY LABORATÓRNYCH SKÚSENOSTÍ MOHLI BYŤ VYPRACOVANÉ PRIAMO V PLÉNE. (Slovak)
3 July 2022
0 references
IL-ĦTIĠIJIET TAL-ISTUDENTI LLUM BIEX JITGĦALLMU BILLI JAGĦMLU U ĦAFNA DRABI L-ISPAZJI DISPONIBBLI GĦAT-TAGĦLIM HUMA DEJJEM INQAS U INQAS, U GĦALHEKK, QED JITWETTAQ LABORATORJU ĠDID BIX-XOGĦOL KOLLU INVOLUT FIL-BINI TAT-TAGĦMIR TAL-INĠINERIJA GĦALL-BINI TAT-TAGĦMIR. DAN HUWA DEJJEM IL-KAŻ GĦAL-LABORATORJU LI GĦANDNA MFASSLA GĦANDU JKUN LABORATORJU MOBBLI GĦALL-ESPERIMENT BIL-FIŻIKA, SABIEX IL-KLASSIJIET KOLLHA TA ‘ESPERJENZA TAL-LABORATORJU JISTGĦU JITFASSLU DIRETTAMENT FIL-PLENARJA. (Maltese)
3 July 2022
0 references
AS NECESSIDADES DOS ALUNOS DE HOJE PARA APRENDER FAZENDO E, MUITAS VEZES, OS ESPAÇOS DISPONÍVEIS PARA O ENSINO SÃO SEMPRE CADA VEZ MENOS, E, PORTANTO, UM NOVO LABORATÓRIO ESTÁ SENDO REALIZADO COM TODO O TRABALHO ENVOLVIDO NA CONSTRUÇÃO DO EQUIPAMENTO DE ENGENHARIA PARA A CONSTRUÇÃO DE EQUIPAMENTOS. É SEMPRE O CASO DO LABORATÓRIO QUE CONCEBEMOS DEVE SER UM LABORATÓRIO MÓVEL PARA EXPERIMENTAR FÍSICA, PARA QUE TODAS AS CLASSES DE EXPERIÊNCIA LABORATORIAL POSSAM SER ELABORADAS DIRETAMENTE EM PLENÁRIO. (Portuguese)
3 July 2022
0 references
OPPILAIDEN TARPEET OPPIA TEKEMÄLLÄ JA USEIN OPETUSTILAT OVAT AINA VÄHEMMÄN JA VÄHEMMÄN, JA SIKSI TEHDÄÄN UUSI LABORATORIO, JOSSA KAIKKI TYÖT, JOTKA LIITTYVÄT LAITTEIDEN RAKENNUSTEKNISTEN LAITTEIDEN RAKENTAMISEEN. NÄIN ON AINA SEN LABORATORION OSALTA, JONKA OLEMME SUUNNITELLEET, ON OLTAVA LIIKKUVA LABORATORIO, JOSSA TESTATAAN FYSIIKKAA, JOTTA KAIKKI LABORATORIOKOKEMUKSEN LUOKAT VOIDAAN LAATIA SUORAAN TÄYSISTUNNOSSA. (Finnish)
3 July 2022
0 references
POTRZEBY DZISIEJSZYCH UCZNIÓW W ZAKRESIE UCZENIA SIĘ POPRZEZ TWORZENIE I CZĘSTO PRZESTRZENIE PRZEZNACZONE DO NAUCZANIA SĄ ZAWSZE CORAZ MNIEJSZE, DLATEGO TEŻ PROWADZONE JEST NOWE LABORATORIUM WRAZ ZE WSZYSTKIMI PRACAMI ZWIĄZANYMI Z BUDOWĄ SPRZĘTU INŻYNIERYJNEGO DO BUDOWY URZĄDZEŃ. ZAWSZE TAK JEST W PRZYPADKU LABORATORIUM, KTÓRE ZAPROJEKTOWALIŚMY MUSI BYĆ MOBILNYM LABORATORIUM DO EKSPERYMENTOWANIA Z FIZYKĄ, TAK ABY WSZYSTKIE KLASY DOŚWIADCZENIA LABORATORYJNEGO MOGŁY BYĆ SPORZĄDZANE BEZPOŚREDNIO NA POSIEDZENIU PLENARNYM. (Polish)
3 July 2022
0 references
POTREBE UČENCEV, DA SE UČIJO Z USTVARJANJEM IN POGOSTO PROSTORI, KI SO NA VOLJO ZA POUČEVANJE, SO VEDNO MANJ, ZATO SE IZVAJA NOV LABORATORIJ Z VSEMI DELI, KI SE UKVARJAJO Z GRADNJO INŽENIRSKE OPREME ZA GRADNJO OPREME. TO VEDNO VELJA ZA LABORATORIJ, KI SMO GA ZASNOVALI, MORA BITI MOBILNI LABORATORIJ ZA EKSPERIMENTIRANJE S FIZIKO, TAKO DA SE LAHKO VSI RAZREDI LABORATORIJSKIH IZKUŠENJ PRIPRAVIJO NEPOSREDNO NA PLENARNEM ZASEDANJU. (Slovenian)
3 July 2022
0 references
POTŘEBY ŽÁKŮ, ABY SE UČILI, A ČASTO I PROSTORY PRO VÝUKU, JSOU STÁLE MÉNĚ A MÉNĚ, A PROTO SE PROVÁDÍ NOVÁ LABORATOŘ SE VŠEMI PRACEMI SOUVISEJÍCÍMI SE STAVBOU STROJÍRENSKÉHO ZAŘÍZENÍ PRO STAVBU ZAŘÍZENÍ. TO JE VŽDY PŘÍPAD LABORATOŘE, KTEROU JSME NAVRHLI, MUSÍ BÝT MOBILNÍ LABORATOŘÍ PRO EXPERIMENTOVÁNÍ S FYZIKOU, ABY VŠECHNY TŘÍDY LABORATORNÍCH ZKUŠENOSTÍ MOHLY BÝT VYPRACOVÁNY PŘÍMO V PLÉNU. (Czech)
3 July 2022
0 references
MOKINIŲ POREIKIAI ŠIANDIEN MOKYTIS KURIANT IR DAŽNAI ERDVĖS MOKYMUI YRA VISADA VIS MAŽIAU IR MAŽIAU, TODĖL NAUJA LABORATORIJA YRA VYKDOMA KARTU SU VISAIS DARBAIS STATANT INŽINERINĘ ĮRANGĄ ĮRANGOS STATYBAI. TAI VISADA PASAKYTINA APIE LABORATORIJĄ, KURIĄ MES SUKŪRĖME, TURI BŪTI MOBILI LABORATORIJA EKSPERIMENTUOTI SU FIZIKA, KAD VISAS LABORATORINĖS PATIRTIES KLASES BŪTŲ GALIMA PARENGTI TIESIOGIAI PLENARINIAME POSĖDYJE. (Lithuanian)
3 July 2022
0 references
MŪSDIENĀS SKOLĒNU VAJADZĪBAS MĀCĪTIES, VEIDOJOT MĀCĪBU IESPĒJAS, UN BIEŽI VIEN MĀCĪBU TELPAS VIENMĒR IR MAZĀK UN MAZĀK, TĀPĒC TIEK VEIKTA JAUNA LABORATORIJA AR VISU DARBU, KAS SAISTĪTS AR INŽENIERTEHNISKO IEKĀRTU BŪVI IEKĀRTU BŪVNIECĪBAI. TAS VIENMĒR ATTIECAS UZ LABORATORIJU, KURU ESAM IZSTRĀDĀJUŠI, JĀBŪT MOBILAI LABORATORIJAI, KAS EKSPERIMENTĒ AR FIZIKU, LAI VISAS LABORATORIJAS PIEREDZES KLASES VARĒTU SAGATAVOT TIEŠI PLENĀRSĒDĒ. (Latvian)
3 July 2022
0 references
НУЖДИТЕ НА УЧЕНИЦИТЕ ДНЕС ДА СЕ УЧАТ ЧРЕЗ СЪЗДАВАНЕ И ЧЕСТО НА РАЗПОЛОЖЕНИЕ ЗА ПРЕПОДАВАНЕ СА ВСЕ ПО-МАЛКО И ВСЕ ПО-МАЛКО, ПОРАДИ КОЕТО СЕ ИЗВЪРШВА НОВА ЛАБОРАТОРИЯ С ЦЯЛАТА РАБОТА, СВЪРЗАНА С ИЗГРАЖДАНЕТО НА ИНЖЕНЕРНОТО ОБОРУДВАНЕ ЗА ИЗГРАЖДАНЕ НА ОБОРУДВАНЕ. ТОВА ВИНАГИ Е ТАКА ЗА ЛАБОРАТОРИЯТА, КОЯТО СМЕ ПРОЕКТИРАЛИ, ТРЯБВА ДА БЪДЕ МОБИЛНА ЛАБОРАТОРИЯ, КОЯТО ДА ЕКСПЕРИМЕНТИРА С ФИЗИКАТА, ТАКА ЧЕ ВСИЧКИ КЛАСОВЕ ЛАБОРАТОРЕН ОПИТ ДА МОГАТ ДА БЪДАТ ИЗГОТВЯНИ ДИРЕКТНО В ПЛЕНАРНА ЗАЛА. (Bulgarian)
3 July 2022
0 references
A TANULÓKNAK NAPJAINKBAN EGYRE KEVÉSBÉ KELL TANULNIUK, ÉS GYAKRAN EGYRE KEVÉSBÉ ÁLLNAK RENDELKEZÉSRE A TANÍTÁSRA RENDELKEZÉSRE ÁLLÓ TEREK, EZÉRT ÚJ LABORATÓRIUMOT VÉGEZNEK A BERENDEZÉSEK ÉPÍTÉSÉHEZ SZÜKSÉGES MŰSZAKI BERENDEZÉSEK ÉPÍTÉSÉVEL KAPCSOLATOS ÖSSZES MUNKÁVAL. MINDIG EZ A HELYZET AZ ÁLTALUNK TERVEZETT LABORATÓRIUMMAL, AMELY A FIZIKÁVAL KÍSÉRLETEZIK, HOGY A LABORATÓRIUMI TAPASZTALATOK MINDEN OSZTÁLYÁT KÖZVETLENÜL A PLENÁRIS ÜLÉSEN LEHESSEN MEGFOGALMAZNI. (Hungarian)
3 July 2022
0 references
TÁ NA RIACHTANAIS ATÁ AG NA DALTAÍ SA LÁ ATÁ INNIU ANN LE FOGHLAIM TRÍ NA SPÁSANNA ATÁ AR FÁIL DON TEAGASC A DHÉANAMH AGUS GO MINIC NÍOS LÚ NÁ SIN I GCÓNAÍ, AGUS DÁ BHRÍ SIN, TÁ SAOTHARLANN NUA Á CUR I GCRÍCH LEIS AN OBAIR AR FAD A BHAINEANN LE TÓGÁIL AN TREALAIMH INNEALTÓIREACHTA DON FHOIRGNEAMH TREALAIMH. IS É SEO AN CÁS I GCÓNAÍ DON TSAOTHARLANN A DHEARAMAR A BHEITH INA SAOTHARLANN SOGHLUAISTE CHUN TRIAIL A BHAINT AS FISIC, IONAS GUR FÉIDIR GACH AICME TAITHÍ SAOTHARLAINNE A THARRAINGT SUAS GO DÍREACH SA SUÍ IOMLÁNACH. (Irish)
3 July 2022
0 references
ELEVERNAS BEHOV AV ATT LÄRA SIG GENOM ATT GÖRA OCH OFTA DE UTRYMMEN SOM STÅR TILL FÖRFOGANDE FÖR UNDERVISNINGEN ÄR ALLTID ALLT MINDRE SÅ, OCH DÄRFÖR GENOMFÖRS ETT NYTT LABORATORIUM MED ALLT ARBETE MED ATT BYGGA DEN TEKNISKA UTRUSTNINGEN FÖR BYGGANDET AV UTRUSTNING. DETTA ÄR ALLTID FALLET FÖR DET LABORATORIUM SOM VI HAR UTFORMAT MÅSTE VARA ETT MOBILT LABORATORIUM FÖR ATT EXPERIMENTERA MED FYSIK, SÅ ATT ALLA KLASSER AV LABORATORIEERFARENHET KAN UTARBETAS DIREKT I PLENUM. (Swedish)
3 July 2022
0 references
ÕPILASTE TÄNASED VAJADUSED ÕPPIMISEKS JA SAGELI KA ÕPPERUUMID ON ÜHA VÄHEM, MISTÕTTU VIIAKSE LÄBI UUS LABORATOORIUM, MIS HÕLMAB KÕIKI TÖID, MIS ON SEOTUD SEADMETE EHITAMISEKS VAJALIKE TEHNILISTE SEADMETE EHITAMISEGA. SEE ON ALATI NII LABORI PUHUL, MILLE OLEME KUJUNDANUD, PEAB OLEMA MOBIILNE LABOR, MIS KATSETAB FÜÜSIKAT, ET KÕIK LABORIKOGEMUSE KLASSID SAAKS KOOSTADA OTSE TÄISKOGU ISTUNGIL. (Estonian)
3 July 2022
0 references
LECCO
0 references
12810 del 15/10/2015 - FESR - Realizzazione AMBIENTI DIGITALI
0 references
Identifiers
E16J15003580007
0 references