OPEN EDUCATION AND MOBILE LEARNING (Q1882753): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed an Item: The budget was changed) |
(Changed an Item: Discontinued project) |
||||||||||||||
(3 intermediate revisions by 2 users not shown) | |||||||||||||||
label / da | label / da | ||||||||||||||
ÅBEN UDDANNELSE OG MOBIL LÆRING | |||||||||||||||
label / el | label / el | ||||||||||||||
ΑΝΟΙΚΤΉ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ ΚΑΙ ΚΙΝΗΤΉ ΜΆΘΗΣΗ | |||||||||||||||
label / hr | label / hr | ||||||||||||||
OTVORENO OBRAZOVANJE I MOBILNO UČENJE | |||||||||||||||
label / ro | label / ro | ||||||||||||||
EDUCAȚIE DESCHISĂ ȘI ÎNVĂȚARE MOBILĂ | |||||||||||||||
label / sk | label / sk | ||||||||||||||
OTVORENÉ VZDELÁVANIE A MOBILNÉ VZDELÁVANIE | |||||||||||||||
label / mt | label / mt | ||||||||||||||
EDUKAZZJONI MIFTUĦA U TAGĦLIM MOBBLI | |||||||||||||||
label / pt | label / pt | ||||||||||||||
EDUCAÇÃO ABERTA E APRENDIZAGEM MÓVEL | |||||||||||||||
label / fi | label / fi | ||||||||||||||
AVOIN KOULUTUS JA MOBIILIOPPIMINEN | |||||||||||||||
label / pl | label / pl | ||||||||||||||
OTWARTA EDUKACJA I MOBILNE UCZENIE SIĘ | |||||||||||||||
label / sl | label / sl | ||||||||||||||
ODPRTO IZOBRAŽEVANJE IN MOBILNO UČENJE | |||||||||||||||
label / cs | label / cs | ||||||||||||||
OTEVŘENÉ VZDĚLÁVÁNÍ A MOBILNÍ UČENÍ | |||||||||||||||
label / lt | label / lt | ||||||||||||||
ATVIRASIS ŠVIETIMAS IR JUDUSIS MOKYMASIS | |||||||||||||||
label / lv | label / lv | ||||||||||||||
ATVĒRTĀ IZGLĪTĪBA UN MOBILĀ MĀCĪŠANĀS | |||||||||||||||
label / bg | label / bg | ||||||||||||||
ОТВОРЕНО ОБРАЗОВАНИЕ И МОБИЛНО ОБУЧЕНИЕ | |||||||||||||||
label / hu | label / hu | ||||||||||||||
NYÍLT OKTATÁS ÉS MOBIL TANULÁS | |||||||||||||||
label / ga | label / ga | ||||||||||||||
OIDEACHAS OSCAILTE AGUS FOGHLAIM MHÓIBÍLEACH | |||||||||||||||
label / sv | label / sv | ||||||||||||||
ÖPPEN UTBILDNING OCH MOBILT LÄRANDE | |||||||||||||||
label / et | label / et | ||||||||||||||
AVATUD HARIDUS JA MOBIILNE ÕPE | |||||||||||||||
description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q1882753 в Италия | |||||||||||||||
description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q1882753 u Italiji | |||||||||||||||
description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q1882753 Olaszországban | |||||||||||||||
description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q1882753 v Itálii | |||||||||||||||
description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q1882753 i Italien | |||||||||||||||
description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q1882753 in Italië | |||||||||||||||
description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q1882753 Itaalias | |||||||||||||||
description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q1882753 Italiassa | |||||||||||||||
description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q1882753 en Italie | |||||||||||||||
description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q1882753 in Italien | |||||||||||||||
description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q1882753 στην Ιταλία | |||||||||||||||
description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q1882753 san Iodáil | |||||||||||||||
description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q1882753 Itālijā | |||||||||||||||
description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q1882753 Italijoje | |||||||||||||||
description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q1882753 fl-Italja | |||||||||||||||
description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q1882753 we Włoszech | |||||||||||||||
description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q1882753 na Itália | |||||||||||||||
description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q1882753 în Italia | |||||||||||||||
description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q1882753 v Taliansku | |||||||||||||||
description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q1882753 v Italiji | |||||||||||||||
description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q1882753 en Italia | |||||||||||||||
description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q1882753 i Italien | |||||||||||||||
Property / instance of: Kohesio project / rank | Property / instance of: Kohesio project / rank | ||||||||||||||
Deprecated rank | |||||||||||||||
Property / Italian Kohesio ID | |||||||||||||||
Property / Italian Kohesio ID: 4mpi1081a3-fesrpon-la-2017-57 / rank | |||||||||||||||
Property / instance of | |||||||||||||||
Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
I DEN ENGELSKE SOCIETTING AF VIDEN, DER ER MULIGGJORT AF DIGITALE MEDIER, LINTELLIENZA, SOM ER BLEVET ET FOKUS FOR TEKNOLOGISK UDVIKLING, OG SOCIALE.LOPEN UDDANNELSE TIL AT DESIGNE OG IMPLEMENTERE UDDANNELSESFORLØB BASERET PÅ LÆRING E-LÆRING OG TEKNISKE INNOVATIONSLÆRINGSTEKNIKKER FOR E-BØGER, MEDIEUDDANNELSE OG DIGITAL KOMPETENCE KAN DEFINERE KRITERIER OG METODER FOR LIMPLEMENTATION OG UDBREDELSE AF MODELLER FOR TEKNOLOGISK INNOVATION, FREMHÆVE BIDRAGET FRA INDHOLDET AF DIGITALE PLATFORME OG TRÅDLØSE TEKNOLOGIER I PROCESSEN, NAVNLIG MED HENSYN TIL UDVIKLING AF DIGITALE KLASSER OG NYE DIGITALE FÆRDIGHEDER MODELLER OG NYE DIGITALE LÆSESKOLER EN FÆLLESSKABSSKOLE FOR MENNESKER, DER ER (Danish) | |||||||||||||||
Property / summary: I DEN ENGELSKE SOCIETTING AF VIDEN, DER ER MULIGGJORT AF DIGITALE MEDIER, LINTELLIENZA, SOM ER BLEVET ET FOKUS FOR TEKNOLOGISK UDVIKLING, OG SOCIALE.LOPEN UDDANNELSE TIL AT DESIGNE OG IMPLEMENTERE UDDANNELSESFORLØB BASERET PÅ LÆRING E-LÆRING OG TEKNISKE INNOVATIONSLÆRINGSTEKNIKKER FOR E-BØGER, MEDIEUDDANNELSE OG DIGITAL KOMPETENCE KAN DEFINERE KRITERIER OG METODER FOR LIMPLEMENTATION OG UDBREDELSE AF MODELLER FOR TEKNOLOGISK INNOVATION, FREMHÆVE BIDRAGET FRA INDHOLDET AF DIGITALE PLATFORME OG TRÅDLØSE TEKNOLOGIER I PROCESSEN, NAVNLIG MED HENSYN TIL UDVIKLING AF DIGITALE KLASSER OG NYE DIGITALE FÆRDIGHEDER MODELLER OG NYE DIGITALE LÆSESKOLER EN FÆLLESSKABSSKOLE FOR MENNESKER, DER ER (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: I DEN ENGELSKE SOCIETTING AF VIDEN, DER ER MULIGGJORT AF DIGITALE MEDIER, LINTELLIENZA, SOM ER BLEVET ET FOKUS FOR TEKNOLOGISK UDVIKLING, OG SOCIALE.LOPEN UDDANNELSE TIL AT DESIGNE OG IMPLEMENTERE UDDANNELSESFORLØB BASERET PÅ LÆRING E-LÆRING OG TEKNISKE INNOVATIONSLÆRINGSTEKNIKKER FOR E-BØGER, MEDIEUDDANNELSE OG DIGITAL KOMPETENCE KAN DEFINERE KRITERIER OG METODER FOR LIMPLEMENTATION OG UDBREDELSE AF MODELLER FOR TEKNOLOGISK INNOVATION, FREMHÆVE BIDRAGET FRA INDHOLDET AF DIGITALE PLATFORME OG TRÅDLØSE TEKNOLOGIER I PROCESSEN, NAVNLIG MED HENSYN TIL UDVIKLING AF DIGITALE KLASSER OG NYE DIGITALE FÆRDIGHEDER MODELLER OG NYE DIGITALE LÆSESKOLER EN FÆLLESSKABSSKOLE FOR MENNESKER, DER ER (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
ΣΤΟ ΑΓΓΛΙΚΌ SOCIETTING ΤΗΣ ΓΝΏΣΗΣ ΠΟΥ ΕΝΕΡΓΟΠΟΙΕΊΤΑΙ ΑΠΌ ΤΑ ΨΗΦΙΑΚΆ ΜΈΣΑ, ΤΟ LINTELLIENZA, ΤΟ ΟΠΟΊΟ ΈΧΕΙ ΚΑΤΑΣΤΕΊ ΕΠΊΚΕΝΤΡΟ ΤΗΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΉΣ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ, ΚΑΙ Η SOCIALE.LOPEN ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ ΓΙΑ ΤΟΝ ΣΧΕΔΙΑΣΜΌ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΔΙΑΔΡΟΜΏΝ ΜΆΘΗΣΗΣ ΜΕ ΒΆΣΗ ΤΗ ΜΆΘΗΣΗ E-LEARNING ΚΑΙ ΤΕΧΝΙΚΈΣ ΕΚΜΆΘΗΣΗΣ ΤΗΣ ΚΑΙΝΟΤΟΜΊΑΣ ΓΙΑ ΤΑ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΆ ΒΙΒΛΊΑ, Η ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ ΣΤΑ ΜΈΣΑ ΕΝΗΜΈΡΩΣΗΣ ΚΑΙ Η ΨΗΦΙΑΚΉ ΙΚΑΝΌΤΗΤΑ ΜΠΟΡΟΎΝ ΝΑ ΚΑΘΟΡΊΣΟΥΝ ΚΡΙΤΉΡΙΑ ΚΑΙ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΊΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ LIMPLEMENTATION ΚΑΙ ΤΗ ΔΙΆΔΟΣΗ ΜΟΝΤΈΛΩΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΉΣ ΚΑΙΝΟΤΟΜΊΑΣ, ΝΑ ΑΝΑΔΕΊΞΟΥΝ ΤΗ ΣΥΜΒΟΛΉ ΤΟΥ ΠΕΡΙΕΧΟΜΈΝΟΥ ΤΩΝ ΨΗΦΙΑΚΏΝ ΠΛΑΤΦΟΡΜΏΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΑΣΎΡΜΑΤΩΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΏΝ ΣΤΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑ, ΙΔΊΩΣ ΌΣΟΝ ΑΦΟΡΆ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΨΗΦΙΑΚΏΝ ΤΆΞΕΩΝ ΚΑΙ ΝΈΩΝ ΨΗΦΙΑΚΏΝ ΜΟΝΤΈΛΩΝ ΨΗΦΙΑΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΚΑΙ ΝΈΩΝ ΣΧΟΛΏΝ ΨΗΦΙΑΚΟΎ ΑΛΦΑΒΗΤΙΣΜΟΎ. (Greek) | |||||||||||||||
Property / summary: ΣΤΟ ΑΓΓΛΙΚΌ SOCIETTING ΤΗΣ ΓΝΏΣΗΣ ΠΟΥ ΕΝΕΡΓΟΠΟΙΕΊΤΑΙ ΑΠΌ ΤΑ ΨΗΦΙΑΚΆ ΜΈΣΑ, ΤΟ LINTELLIENZA, ΤΟ ΟΠΟΊΟ ΈΧΕΙ ΚΑΤΑΣΤΕΊ ΕΠΊΚΕΝΤΡΟ ΤΗΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΉΣ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ, ΚΑΙ Η SOCIALE.LOPEN ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ ΓΙΑ ΤΟΝ ΣΧΕΔΙΑΣΜΌ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΔΙΑΔΡΟΜΏΝ ΜΆΘΗΣΗΣ ΜΕ ΒΆΣΗ ΤΗ ΜΆΘΗΣΗ E-LEARNING ΚΑΙ ΤΕΧΝΙΚΈΣ ΕΚΜΆΘΗΣΗΣ ΤΗΣ ΚΑΙΝΟΤΟΜΊΑΣ ΓΙΑ ΤΑ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΆ ΒΙΒΛΊΑ, Η ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ ΣΤΑ ΜΈΣΑ ΕΝΗΜΈΡΩΣΗΣ ΚΑΙ Η ΨΗΦΙΑΚΉ ΙΚΑΝΌΤΗΤΑ ΜΠΟΡΟΎΝ ΝΑ ΚΑΘΟΡΊΣΟΥΝ ΚΡΙΤΉΡΙΑ ΚΑΙ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΊΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ LIMPLEMENTATION ΚΑΙ ΤΗ ΔΙΆΔΟΣΗ ΜΟΝΤΈΛΩΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΉΣ ΚΑΙΝΟΤΟΜΊΑΣ, ΝΑ ΑΝΑΔΕΊΞΟΥΝ ΤΗ ΣΥΜΒΟΛΉ ΤΟΥ ΠΕΡΙΕΧΟΜΈΝΟΥ ΤΩΝ ΨΗΦΙΑΚΏΝ ΠΛΑΤΦΟΡΜΏΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΑΣΎΡΜΑΤΩΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΏΝ ΣΤΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑ, ΙΔΊΩΣ ΌΣΟΝ ΑΦΟΡΆ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΨΗΦΙΑΚΏΝ ΤΆΞΕΩΝ ΚΑΙ ΝΈΩΝ ΨΗΦΙΑΚΏΝ ΜΟΝΤΈΛΩΝ ΨΗΦΙΑΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΚΑΙ ΝΈΩΝ ΣΧΟΛΏΝ ΨΗΦΙΑΚΟΎ ΑΛΦΑΒΗΤΙΣΜΟΎ. (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: ΣΤΟ ΑΓΓΛΙΚΌ SOCIETTING ΤΗΣ ΓΝΏΣΗΣ ΠΟΥ ΕΝΕΡΓΟΠΟΙΕΊΤΑΙ ΑΠΌ ΤΑ ΨΗΦΙΑΚΆ ΜΈΣΑ, ΤΟ LINTELLIENZA, ΤΟ ΟΠΟΊΟ ΈΧΕΙ ΚΑΤΑΣΤΕΊ ΕΠΊΚΕΝΤΡΟ ΤΗΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΉΣ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ, ΚΑΙ Η SOCIALE.LOPEN ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ ΓΙΑ ΤΟΝ ΣΧΕΔΙΑΣΜΌ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΔΙΑΔΡΟΜΏΝ ΜΆΘΗΣΗΣ ΜΕ ΒΆΣΗ ΤΗ ΜΆΘΗΣΗ E-LEARNING ΚΑΙ ΤΕΧΝΙΚΈΣ ΕΚΜΆΘΗΣΗΣ ΤΗΣ ΚΑΙΝΟΤΟΜΊΑΣ ΓΙΑ ΤΑ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΆ ΒΙΒΛΊΑ, Η ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ ΣΤΑ ΜΈΣΑ ΕΝΗΜΈΡΩΣΗΣ ΚΑΙ Η ΨΗΦΙΑΚΉ ΙΚΑΝΌΤΗΤΑ ΜΠΟΡΟΎΝ ΝΑ ΚΑΘΟΡΊΣΟΥΝ ΚΡΙΤΉΡΙΑ ΚΑΙ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΊΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ LIMPLEMENTATION ΚΑΙ ΤΗ ΔΙΆΔΟΣΗ ΜΟΝΤΈΛΩΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΉΣ ΚΑΙΝΟΤΟΜΊΑΣ, ΝΑ ΑΝΑΔΕΊΞΟΥΝ ΤΗ ΣΥΜΒΟΛΉ ΤΟΥ ΠΕΡΙΕΧΟΜΈΝΟΥ ΤΩΝ ΨΗΦΙΑΚΏΝ ΠΛΑΤΦΟΡΜΏΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΑΣΎΡΜΑΤΩΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΏΝ ΣΤΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑ, ΙΔΊΩΣ ΌΣΟΝ ΑΦΟΡΆ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΨΗΦΙΑΚΏΝ ΤΆΞΕΩΝ ΚΑΙ ΝΈΩΝ ΨΗΦΙΑΚΏΝ ΜΟΝΤΈΛΩΝ ΨΗΦΙΑΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΚΑΙ ΝΈΩΝ ΣΧΟΛΏΝ ΨΗΦΙΑΚΟΎ ΑΛΦΑΒΗΤΙΣΜΟΎ. (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
NA ENGLESKOM JEZIKU, LINTELLIENZA, KOJA JE POSTALA U SREDIŠTU TEHNOLOŠKOG RAZVOJA, I SOCIALE.LOPEN OBRAZOVANJE ZA OSMIŠLJAVANJE I UVOĐENJE OBRAZOVNIH NAČINA UČENJA NA TEMELJU UČENJA E-UČENJA I TEHNIKA UČENJA TEHNIČKIH INOVACIJA ZA E-KNJIGE, MEDIJSKO OBRAZOVANJE I DIGITALNE KOMPETENCIJE MOGU DEFINIRATI KRITERIJE I METODOLOGIJE ZA LIMPLEMENTATION I ŠIRENJE MODELA TEHNOLOŠKIH INOVACIJA, ISTAKNUTI DOPRINOS SADRŽAJA DIGITALNIH PLATFORMI I BEŽIČNIH TEHNOLOGIJA U TOM PROCESU, POSEBNO U POGLEDU RAZVOJA DIGITALNIH NASTAVA I NOVIH MODELA DIGITALNIH VJEŠTINA TE NOVIH ŠKOLA DIGITALNE PISMENOSTI, ŠKOLA ZAJEDNICE ZA LJUDE KOJI SU (Croatian) | |||||||||||||||
Property / summary: NA ENGLESKOM JEZIKU, LINTELLIENZA, KOJA JE POSTALA U SREDIŠTU TEHNOLOŠKOG RAZVOJA, I SOCIALE.LOPEN OBRAZOVANJE ZA OSMIŠLJAVANJE I UVOĐENJE OBRAZOVNIH NAČINA UČENJA NA TEMELJU UČENJA E-UČENJA I TEHNIKA UČENJA TEHNIČKIH INOVACIJA ZA E-KNJIGE, MEDIJSKO OBRAZOVANJE I DIGITALNE KOMPETENCIJE MOGU DEFINIRATI KRITERIJE I METODOLOGIJE ZA LIMPLEMENTATION I ŠIRENJE MODELA TEHNOLOŠKIH INOVACIJA, ISTAKNUTI DOPRINOS SADRŽAJA DIGITALNIH PLATFORMI I BEŽIČNIH TEHNOLOGIJA U TOM PROCESU, POSEBNO U POGLEDU RAZVOJA DIGITALNIH NASTAVA I NOVIH MODELA DIGITALNIH VJEŠTINA TE NOVIH ŠKOLA DIGITALNE PISMENOSTI, ŠKOLA ZAJEDNICE ZA LJUDE KOJI SU (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: NA ENGLESKOM JEZIKU, LINTELLIENZA, KOJA JE POSTALA U SREDIŠTU TEHNOLOŠKOG RAZVOJA, I SOCIALE.LOPEN OBRAZOVANJE ZA OSMIŠLJAVANJE I UVOĐENJE OBRAZOVNIH NAČINA UČENJA NA TEMELJU UČENJA E-UČENJA I TEHNIKA UČENJA TEHNIČKIH INOVACIJA ZA E-KNJIGE, MEDIJSKO OBRAZOVANJE I DIGITALNE KOMPETENCIJE MOGU DEFINIRATI KRITERIJE I METODOLOGIJE ZA LIMPLEMENTATION I ŠIRENJE MODELA TEHNOLOŠKIH INOVACIJA, ISTAKNUTI DOPRINOS SADRŽAJA DIGITALNIH PLATFORMI I BEŽIČNIH TEHNOLOGIJA U TOM PROCESU, POSEBNO U POGLEDU RAZVOJA DIGITALNIH NASTAVA I NOVIH MODELA DIGITALNIH VJEŠTINA TE NOVIH ŠKOLA DIGITALNE PISMENOSTI, ŠKOLA ZAJEDNICE ZA LJUDE KOJI SU (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
ÎN SOCIETAREA ÎN LIMBA ENGLEZĂ A CUNOȘTINȚELOR FACILITATE DE MASS-MEDIA DIGITALĂ, LINTELLIENZA, CARE A DEVENIT UN PUNCT CENTRAL AL DEZVOLTĂRII TEHNOLOGICE, ȘI SOCIALE.LOPEN EDUCAȚIE PENTRU A PROIECTA ȘI IMPLEMENTA PARCURSURI EDUCAȚIONALE DE ÎNVĂȚARE BAZATE PE ÎNVĂȚAREA E-LEARNING ȘI TEHNICI DE ÎNVĂȚARE TEHNICĂ PENTRU CĂRȚI ELECTRONICE, EDUCAȚIA MEDIA ȘI COMPETENȚA DIGITALĂ POT DEFINI CRITERII ȘI METODOLOGII PENTRU LIMPLEMENTARE ȘI DISEMINAREA MODELELOR DE INOVARE TEHNOLOGICĂ, SUBLINIAZĂ CONTRIBUȚIA CONȚINUTULUI PLATFORMELOR DIGITALE ȘI A TEHNOLOGIILOR FĂRĂ FIR ÎN ACEST PROCES, ÎN SPECIAL ÎN CEEA CE PRIVEȘTE DEZVOLTAREA CLASELOR DIGITALE ȘI A NOILOR MODELE DE COMPETENȚE DIGITALE ȘI NOI ȘCOLI DE ALFABETIZARE DIGITALĂ O ȘCOALĂ COMUNITARĂ PENTRU PERSOANELE CARE SUNT (Romanian) | |||||||||||||||
Property / summary: ÎN SOCIETAREA ÎN LIMBA ENGLEZĂ A CUNOȘTINȚELOR FACILITATE DE MASS-MEDIA DIGITALĂ, LINTELLIENZA, CARE A DEVENIT UN PUNCT CENTRAL AL DEZVOLTĂRII TEHNOLOGICE, ȘI SOCIALE.LOPEN EDUCAȚIE PENTRU A PROIECTA ȘI IMPLEMENTA PARCURSURI EDUCAȚIONALE DE ÎNVĂȚARE BAZATE PE ÎNVĂȚAREA E-LEARNING ȘI TEHNICI DE ÎNVĂȚARE TEHNICĂ PENTRU CĂRȚI ELECTRONICE, EDUCAȚIA MEDIA ȘI COMPETENȚA DIGITALĂ POT DEFINI CRITERII ȘI METODOLOGII PENTRU LIMPLEMENTARE ȘI DISEMINAREA MODELELOR DE INOVARE TEHNOLOGICĂ, SUBLINIAZĂ CONTRIBUȚIA CONȚINUTULUI PLATFORMELOR DIGITALE ȘI A TEHNOLOGIILOR FĂRĂ FIR ÎN ACEST PROCES, ÎN SPECIAL ÎN CEEA CE PRIVEȘTE DEZVOLTAREA CLASELOR DIGITALE ȘI A NOILOR MODELE DE COMPETENȚE DIGITALE ȘI NOI ȘCOLI DE ALFABETIZARE DIGITALĂ O ȘCOALĂ COMUNITARĂ PENTRU PERSOANELE CARE SUNT (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: ÎN SOCIETAREA ÎN LIMBA ENGLEZĂ A CUNOȘTINȚELOR FACILITATE DE MASS-MEDIA DIGITALĂ, LINTELLIENZA, CARE A DEVENIT UN PUNCT CENTRAL AL DEZVOLTĂRII TEHNOLOGICE, ȘI SOCIALE.LOPEN EDUCAȚIE PENTRU A PROIECTA ȘI IMPLEMENTA PARCURSURI EDUCAȚIONALE DE ÎNVĂȚARE BAZATE PE ÎNVĂȚAREA E-LEARNING ȘI TEHNICI DE ÎNVĂȚARE TEHNICĂ PENTRU CĂRȚI ELECTRONICE, EDUCAȚIA MEDIA ȘI COMPETENȚA DIGITALĂ POT DEFINI CRITERII ȘI METODOLOGII PENTRU LIMPLEMENTARE ȘI DISEMINAREA MODELELOR DE INOVARE TEHNOLOGICĂ, SUBLINIAZĂ CONTRIBUȚIA CONȚINUTULUI PLATFORMELOR DIGITALE ȘI A TEHNOLOGIILOR FĂRĂ FIR ÎN ACEST PROCES, ÎN SPECIAL ÎN CEEA CE PRIVEȘTE DEZVOLTAREA CLASELOR DIGITALE ȘI A NOILOR MODELE DE COMPETENȚE DIGITALE ȘI NOI ȘCOLI DE ALFABETIZARE DIGITALĂ O ȘCOALĂ COMUNITARĂ PENTRU PERSOANELE CARE SUNT (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
V ANGLICKEJ SOCIETTING VEDOMOSTÍ, KTORÉ UMOŽŇUJÚ DIGITÁLNE MÉDIÁ, LINTELLIENZA, KTORÁ SA STALA ŤAŽISKOM TECHNOLOGICKÉHO ROZVOJA, A SOCIALE.LOPEN VZDELÁVANIE NA NAVRHOVANIE A ZAVÁDZANIE VZDELÁVACÍCH DRÁH ZALOŽENÝCH NA VÝUČBE E-LEARNINGU A TECHNICKÝCH INOVAČNÝCH VZDELÁVACÍCH TECHNÍK PRE ELEKTRONICKÉ KNIHY, MEDIÁLNE VZDELÁVANIE A DIGITÁLNA KOMPETENCIA MÔŽU DEFINOVAŤ KRITÉRIÁ A METODIKY PRE LIMPLEMENTATION A ŠÍRENIE MODELOV TECHNOLOGICKÝCH INOVÁCIÍ, ZDÔRAZNIŤ PRÍNOS OBSAHU DIGITÁLNYCH PLATFORIEM A BEZDRÔTOVÝCH TECHNOLÓGIÍ V PROCESE, NAJMÄ POKIAĽ IDE O ROZVOJ DIGITÁLNYCH TRIED A NOVÝCH MODELOV DIGITÁLNYCH ZRUČNOSTÍ A NOVÝCH ŠKÔL DIGITÁLNEJ GRAMOTNOSTI KOMUNITNÁ ŠKOLA PRE ĽUDÍ, KTORÍ SÚ (Slovak) | |||||||||||||||
Property / summary: V ANGLICKEJ SOCIETTING VEDOMOSTÍ, KTORÉ UMOŽŇUJÚ DIGITÁLNE MÉDIÁ, LINTELLIENZA, KTORÁ SA STALA ŤAŽISKOM TECHNOLOGICKÉHO ROZVOJA, A SOCIALE.LOPEN VZDELÁVANIE NA NAVRHOVANIE A ZAVÁDZANIE VZDELÁVACÍCH DRÁH ZALOŽENÝCH NA VÝUČBE E-LEARNINGU A TECHNICKÝCH INOVAČNÝCH VZDELÁVACÍCH TECHNÍK PRE ELEKTRONICKÉ KNIHY, MEDIÁLNE VZDELÁVANIE A DIGITÁLNA KOMPETENCIA MÔŽU DEFINOVAŤ KRITÉRIÁ A METODIKY PRE LIMPLEMENTATION A ŠÍRENIE MODELOV TECHNOLOGICKÝCH INOVÁCIÍ, ZDÔRAZNIŤ PRÍNOS OBSAHU DIGITÁLNYCH PLATFORIEM A BEZDRÔTOVÝCH TECHNOLÓGIÍ V PROCESE, NAJMÄ POKIAĽ IDE O ROZVOJ DIGITÁLNYCH TRIED A NOVÝCH MODELOV DIGITÁLNYCH ZRUČNOSTÍ A NOVÝCH ŠKÔL DIGITÁLNEJ GRAMOTNOSTI KOMUNITNÁ ŠKOLA PRE ĽUDÍ, KTORÍ SÚ (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: V ANGLICKEJ SOCIETTING VEDOMOSTÍ, KTORÉ UMOŽŇUJÚ DIGITÁLNE MÉDIÁ, LINTELLIENZA, KTORÁ SA STALA ŤAŽISKOM TECHNOLOGICKÉHO ROZVOJA, A SOCIALE.LOPEN VZDELÁVANIE NA NAVRHOVANIE A ZAVÁDZANIE VZDELÁVACÍCH DRÁH ZALOŽENÝCH NA VÝUČBE E-LEARNINGU A TECHNICKÝCH INOVAČNÝCH VZDELÁVACÍCH TECHNÍK PRE ELEKTRONICKÉ KNIHY, MEDIÁLNE VZDELÁVANIE A DIGITÁLNA KOMPETENCIA MÔŽU DEFINOVAŤ KRITÉRIÁ A METODIKY PRE LIMPLEMENTATION A ŠÍRENIE MODELOV TECHNOLOGICKÝCH INOVÁCIÍ, ZDÔRAZNIŤ PRÍNOS OBSAHU DIGITÁLNYCH PLATFORIEM A BEZDRÔTOVÝCH TECHNOLÓGIÍ V PROCESE, NAJMÄ POKIAĽ IDE O ROZVOJ DIGITÁLNYCH TRIED A NOVÝCH MODELOV DIGITÁLNYCH ZRUČNOSTÍ A NOVÝCH ŠKÔL DIGITÁLNEJ GRAMOTNOSTI KOMUNITNÁ ŠKOLA PRE ĽUDÍ, KTORÍ SÚ (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
FIS-SOĊJETTAZZJONI INGLIŻA TAL-GĦARFIEN PERMESS MILL-MIDJA DIĠITALI, LINTELLIENZA, LI SARET PUNT FOKALI TAL-IŻVILUPP TEKNOLOĠIKU, U SOCIALE.LOPEN EDUKAZZJONI BIEX JITFASSLU U JINTUŻAW MOGĦDIJIET TA’ TAGĦLIM EDUKATTIV IBBAŻATI FUQ IT-TAGĦLIM ELETTRONIKU U T-TEKNIKI TA’ TAGĦLIM TAL-INNOVAZZJONI TEKNIKA GĦALL-EBOOKS, L-EDUKAZZJONI FIL-MIDJA U L-KOMPETENZA DIĠITALI JISTGĦU JIDDEFINIXXU L-KRITERJI U L-METODOLOĠIJI GĦAL-LIMPLEMENTAZZJONI U T-TIXRID TA’ MUDELLI TA’ INNOVAZZJONI TEKNOLOĠIKA, JENFASIZZAW IL-KONTRIBUT TAL-KONTENUT TAL-PJATTAFORMI DIĠITALI U T-TEKNOLOĠIJI MINGĦAJR FILI FIL-PROĊESS, B’MOD PARTIKOLARI FIR-RIGWARD TAL-IŻVILUPP TA’ KLASSIJIET DIĠITALI U MUDELLI ĠODDA TA’ ĦILIET DIĠITALI U SKEJJEL DIĠITALI ĠODDA, SKOLA KOMUNITARJA GĦAN-NIES LI HUMA (Maltese) | |||||||||||||||
Property / summary: FIS-SOĊJETTAZZJONI INGLIŻA TAL-GĦARFIEN PERMESS MILL-MIDJA DIĠITALI, LINTELLIENZA, LI SARET PUNT FOKALI TAL-IŻVILUPP TEKNOLOĠIKU, U SOCIALE.LOPEN EDUKAZZJONI BIEX JITFASSLU U JINTUŻAW MOGĦDIJIET TA’ TAGĦLIM EDUKATTIV IBBAŻATI FUQ IT-TAGĦLIM ELETTRONIKU U T-TEKNIKI TA’ TAGĦLIM TAL-INNOVAZZJONI TEKNIKA GĦALL-EBOOKS, L-EDUKAZZJONI FIL-MIDJA U L-KOMPETENZA DIĠITALI JISTGĦU JIDDEFINIXXU L-KRITERJI U L-METODOLOĠIJI GĦAL-LIMPLEMENTAZZJONI U T-TIXRID TA’ MUDELLI TA’ INNOVAZZJONI TEKNOLOĠIKA, JENFASIZZAW IL-KONTRIBUT TAL-KONTENUT TAL-PJATTAFORMI DIĠITALI U T-TEKNOLOĠIJI MINGĦAJR FILI FIL-PROĊESS, B’MOD PARTIKOLARI FIR-RIGWARD TAL-IŻVILUPP TA’ KLASSIJIET DIĠITALI U MUDELLI ĠODDA TA’ ĦILIET DIĠITALI U SKEJJEL DIĠITALI ĠODDA, SKOLA KOMUNITARJA GĦAN-NIES LI HUMA (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: FIS-SOĊJETTAZZJONI INGLIŻA TAL-GĦARFIEN PERMESS MILL-MIDJA DIĠITALI, LINTELLIENZA, LI SARET PUNT FOKALI TAL-IŻVILUPP TEKNOLOĠIKU, U SOCIALE.LOPEN EDUKAZZJONI BIEX JITFASSLU U JINTUŻAW MOGĦDIJIET TA’ TAGĦLIM EDUKATTIV IBBAŻATI FUQ IT-TAGĦLIM ELETTRONIKU U T-TEKNIKI TA’ TAGĦLIM TAL-INNOVAZZJONI TEKNIKA GĦALL-EBOOKS, L-EDUKAZZJONI FIL-MIDJA U L-KOMPETENZA DIĠITALI JISTGĦU JIDDEFINIXXU L-KRITERJI U L-METODOLOĠIJI GĦAL-LIMPLEMENTAZZJONI U T-TIXRID TA’ MUDELLI TA’ INNOVAZZJONI TEKNOLOĠIKA, JENFASIZZAW IL-KONTRIBUT TAL-KONTENUT TAL-PJATTAFORMI DIĠITALI U T-TEKNOLOĠIJI MINGĦAJR FILI FIL-PROĊESS, B’MOD PARTIKOLARI FIR-RIGWARD TAL-IŻVILUPP TA’ KLASSIJIET DIĠITALI U MUDELLI ĠODDA TA’ ĦILIET DIĠITALI U SKEJJEL DIĠITALI ĠODDA, SKOLA KOMUNITARJA GĦAN-NIES LI HUMA (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
NA SOCIETTING INGLÊS DO CONHECIMENTO POSSIBILITADO PELA MÍDIA DIGITAL, LINTELLIENZA, QUE SE TORNOU UM FOCO DE DESENVOLVIMENTO TECNOLÓGICO, E SOCIALE.LOPEN EDUCAÇÃO PARA PROJETAR E IMPLANTAR PERCURSOS DE APRENDIZAGEM EDUCACIONAL COM BASE NA APRENDIZAGEM E-LEARNING TÉCNICAS E INOVAÇÃO TÉCNICA DE APRENDIZAGEM PARA EBOOKS, A EDUCAÇÃO DE MÍDIA E COMPETÊNCIA DIGITAL PODE DEFINIR CRITÉRIOS E METODOLOGIAS PARA A LIMPLEMENTAÇÃO E DISSEMINAÇÃO DE MODELOS DE INOVAÇÃO TECNOLÓGICA, DESTACAR A CONTRIBUIÇÃO DO CONTEÚDO DAS PLATAFORMAS DIGITAIS E TECNOLOGIAS SEM FIO NO PROCESSO, PARTICULARMENTE NO QUE DIZ RESPEITO AO DESENVOLVIMENTO DE CLASSES DIGITAIS E NOVOS MODELOS DE HABILIDADES DIGITAIS E NOVAS ESCOLAS DE ALFABETIZAÇÃO DIGITAL UMA ESCOLA COMUNITÁRIA PARA AS PESSOAS QUE SÃO (Portuguese) | |||||||||||||||
Property / summary: NA SOCIETTING INGLÊS DO CONHECIMENTO POSSIBILITADO PELA MÍDIA DIGITAL, LINTELLIENZA, QUE SE TORNOU UM FOCO DE DESENVOLVIMENTO TECNOLÓGICO, E SOCIALE.LOPEN EDUCAÇÃO PARA PROJETAR E IMPLANTAR PERCURSOS DE APRENDIZAGEM EDUCACIONAL COM BASE NA APRENDIZAGEM E-LEARNING TÉCNICAS E INOVAÇÃO TÉCNICA DE APRENDIZAGEM PARA EBOOKS, A EDUCAÇÃO DE MÍDIA E COMPETÊNCIA DIGITAL PODE DEFINIR CRITÉRIOS E METODOLOGIAS PARA A LIMPLEMENTAÇÃO E DISSEMINAÇÃO DE MODELOS DE INOVAÇÃO TECNOLÓGICA, DESTACAR A CONTRIBUIÇÃO DO CONTEÚDO DAS PLATAFORMAS DIGITAIS E TECNOLOGIAS SEM FIO NO PROCESSO, PARTICULARMENTE NO QUE DIZ RESPEITO AO DESENVOLVIMENTO DE CLASSES DIGITAIS E NOVOS MODELOS DE HABILIDADES DIGITAIS E NOVAS ESCOLAS DE ALFABETIZAÇÃO DIGITAL UMA ESCOLA COMUNITÁRIA PARA AS PESSOAS QUE SÃO (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: NA SOCIETTING INGLÊS DO CONHECIMENTO POSSIBILITADO PELA MÍDIA DIGITAL, LINTELLIENZA, QUE SE TORNOU UM FOCO DE DESENVOLVIMENTO TECNOLÓGICO, E SOCIALE.LOPEN EDUCAÇÃO PARA PROJETAR E IMPLANTAR PERCURSOS DE APRENDIZAGEM EDUCACIONAL COM BASE NA APRENDIZAGEM E-LEARNING TÉCNICAS E INOVAÇÃO TÉCNICA DE APRENDIZAGEM PARA EBOOKS, A EDUCAÇÃO DE MÍDIA E COMPETÊNCIA DIGITAL PODE DEFINIR CRITÉRIOS E METODOLOGIAS PARA A LIMPLEMENTAÇÃO E DISSEMINAÇÃO DE MODELOS DE INOVAÇÃO TECNOLÓGICA, DESTACAR A CONTRIBUIÇÃO DO CONTEÚDO DAS PLATAFORMAS DIGITAIS E TECNOLOGIAS SEM FIO NO PROCESSO, PARTICULARMENTE NO QUE DIZ RESPEITO AO DESENVOLVIMENTO DE CLASSES DIGITAIS E NOVOS MODELOS DE HABILIDADES DIGITAIS E NOVAS ESCOLAS DE ALFABETIZAÇÃO DIGITAL UMA ESCOLA COMUNITÁRIA PARA AS PESSOAS QUE SÃO (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
DIGITAALISEN MEDIAN MAHDOLLISTAMAN TIETÄMYKSEN HYÖDYNTÄMISESSÄ ENGLANNINKIELISESSÄ LINTELLIENZASSA, JOSTA ON TULLUT TEKNOLOGIAN KEHITTÄMISEN PAINOPISTE, JA SOCIALE.LOPEN-KOULUTUKSESSA, JOSSA SUUNNITELLAAN JA OTETAAN KÄYTTÖÖN OPPIMISPOLKUJA, JOTKA PERUSTUVAT VERKKO-OPPIMISEEN JA TEKNISIIN INNOVAATIOIHIN LIITTYVIIN OPPIMISTEKNIIKOIHIN E-KIRJOJA VARTEN, MEDIAKASVATUKSESSA JA DIGITAALISESSA OSAAMISESSA VOIDAAN MÄÄRITELLÄ KRITEERIT JA MENETELMÄT TEKNOLOGISEN INNOVOINNIN MALLIEN LEVITTÄMISEKSI JA LEVITTÄMISEKSI, KOROSTAA DIGITAALISTEN ALUSTOJEN JA LANGATTOMIEN TEKNOLOGIOIDEN SISÄLLÖN MERKITYSTÄ PROSESSISSA, ERITYISESTI DIGITAALISTEN LUOKKIEN JA UUSIEN DIGITAALISTEN TAITOJEN MALLIEN KEHITTÄMISEN JA UUSIEN DIGITAALISEN LUKUTAIDON KOULUJEN KEHITTÄMISEN OSALTA. (Finnish) | |||||||||||||||
Property / summary: DIGITAALISEN MEDIAN MAHDOLLISTAMAN TIETÄMYKSEN HYÖDYNTÄMISESSÄ ENGLANNINKIELISESSÄ LINTELLIENZASSA, JOSTA ON TULLUT TEKNOLOGIAN KEHITTÄMISEN PAINOPISTE, JA SOCIALE.LOPEN-KOULUTUKSESSA, JOSSA SUUNNITELLAAN JA OTETAAN KÄYTTÖÖN OPPIMISPOLKUJA, JOTKA PERUSTUVAT VERKKO-OPPIMISEEN JA TEKNISIIN INNOVAATIOIHIN LIITTYVIIN OPPIMISTEKNIIKOIHIN E-KIRJOJA VARTEN, MEDIAKASVATUKSESSA JA DIGITAALISESSA OSAAMISESSA VOIDAAN MÄÄRITELLÄ KRITEERIT JA MENETELMÄT TEKNOLOGISEN INNOVOINNIN MALLIEN LEVITTÄMISEKSI JA LEVITTÄMISEKSI, KOROSTAA DIGITAALISTEN ALUSTOJEN JA LANGATTOMIEN TEKNOLOGIOIDEN SISÄLLÖN MERKITYSTÄ PROSESSISSA, ERITYISESTI DIGITAALISTEN LUOKKIEN JA UUSIEN DIGITAALISTEN TAITOJEN MALLIEN KEHITTÄMISEN JA UUSIEN DIGITAALISEN LUKUTAIDON KOULUJEN KEHITTÄMISEN OSALTA. (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: DIGITAALISEN MEDIAN MAHDOLLISTAMAN TIETÄMYKSEN HYÖDYNTÄMISESSÄ ENGLANNINKIELISESSÄ LINTELLIENZASSA, JOSTA ON TULLUT TEKNOLOGIAN KEHITTÄMISEN PAINOPISTE, JA SOCIALE.LOPEN-KOULUTUKSESSA, JOSSA SUUNNITELLAAN JA OTETAAN KÄYTTÖÖN OPPIMISPOLKUJA, JOTKA PERUSTUVAT VERKKO-OPPIMISEEN JA TEKNISIIN INNOVAATIOIHIN LIITTYVIIN OPPIMISTEKNIIKOIHIN E-KIRJOJA VARTEN, MEDIAKASVATUKSESSA JA DIGITAALISESSA OSAAMISESSA VOIDAAN MÄÄRITELLÄ KRITEERIT JA MENETELMÄT TEKNOLOGISEN INNOVOINNIN MALLIEN LEVITTÄMISEKSI JA LEVITTÄMISEKSI, KOROSTAA DIGITAALISTEN ALUSTOJEN JA LANGATTOMIEN TEKNOLOGIOIDEN SISÄLLÖN MERKITYSTÄ PROSESSISSA, ERITYISESTI DIGITAALISTEN LUOKKIEN JA UUSIEN DIGITAALISTEN TAITOJEN MALLIEN KEHITTÄMISEN JA UUSIEN DIGITAALISEN LUKUTAIDON KOULUJEN KEHITTÄMISEN OSALTA. (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
W ANGIELSKIM SOCIETTING WIEDZY DOSTĘPNEJ PRZEZ MEDIA CYFROWE, LINTELLIENZA, KTÓRA STAŁA SIĘ PRZEDMIOTEM ROZWOJU TECHNOLOGICZNEGO, ORAZ SOCIALE.LOPEN EDUKACJA W CELU PROJEKTOWANIA I WDRAŻANIA ŚCIEŻEK EDUKACYJNYCH OPARTYCH NA UCZENIU SIĘ E-UCZENIE SIĘ I TECHNIKI UCZENIA SIĘ INNOWACJI TECHNICZNYCH DLA EBOOKÓW, EDUKACJA MEDIALNA I KOMPETENCJE CYFROWE MOGĄ OKREŚLAĆ KRYTERIA I METODOLOGIE DLA LIMPLEMENTATION I ROZPOWSZECHNIANIE MODELI INNOWACJI TECHNOLOGICZNYCH, PODKREŚLAĆ WKŁAD TREŚCI PLATFORM CYFROWYCH I TECHNOLOGII BEZPRZEWODOWYCH W TYM PROCESIE, ZWŁASZCZA W ODNIESIENIU DO ROZWOJU KLAS CYFROWYCH I NOWYCH CYFROWYCH MODELI UMIEJĘTNOŚCI CYFROWYCH I NOWYCH SZKÓŁ UMIEJĘTNOŚCI CYFROWYCH, WSPÓLNOTOWA SZKOŁA DLA LUDZI, KTÓRZY SĄ (Polish) | |||||||||||||||
Property / summary: W ANGIELSKIM SOCIETTING WIEDZY DOSTĘPNEJ PRZEZ MEDIA CYFROWE, LINTELLIENZA, KTÓRA STAŁA SIĘ PRZEDMIOTEM ROZWOJU TECHNOLOGICZNEGO, ORAZ SOCIALE.LOPEN EDUKACJA W CELU PROJEKTOWANIA I WDRAŻANIA ŚCIEŻEK EDUKACYJNYCH OPARTYCH NA UCZENIU SIĘ E-UCZENIE SIĘ I TECHNIKI UCZENIA SIĘ INNOWACJI TECHNICZNYCH DLA EBOOKÓW, EDUKACJA MEDIALNA I KOMPETENCJE CYFROWE MOGĄ OKREŚLAĆ KRYTERIA I METODOLOGIE DLA LIMPLEMENTATION I ROZPOWSZECHNIANIE MODELI INNOWACJI TECHNOLOGICZNYCH, PODKREŚLAĆ WKŁAD TREŚCI PLATFORM CYFROWYCH I TECHNOLOGII BEZPRZEWODOWYCH W TYM PROCESIE, ZWŁASZCZA W ODNIESIENIU DO ROZWOJU KLAS CYFROWYCH I NOWYCH CYFROWYCH MODELI UMIEJĘTNOŚCI CYFROWYCH I NOWYCH SZKÓŁ UMIEJĘTNOŚCI CYFROWYCH, WSPÓLNOTOWA SZKOŁA DLA LUDZI, KTÓRZY SĄ (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: W ANGIELSKIM SOCIETTING WIEDZY DOSTĘPNEJ PRZEZ MEDIA CYFROWE, LINTELLIENZA, KTÓRA STAŁA SIĘ PRZEDMIOTEM ROZWOJU TECHNOLOGICZNEGO, ORAZ SOCIALE.LOPEN EDUKACJA W CELU PROJEKTOWANIA I WDRAŻANIA ŚCIEŻEK EDUKACYJNYCH OPARTYCH NA UCZENIU SIĘ E-UCZENIE SIĘ I TECHNIKI UCZENIA SIĘ INNOWACJI TECHNICZNYCH DLA EBOOKÓW, EDUKACJA MEDIALNA I KOMPETENCJE CYFROWE MOGĄ OKREŚLAĆ KRYTERIA I METODOLOGIE DLA LIMPLEMENTATION I ROZPOWSZECHNIANIE MODELI INNOWACJI TECHNOLOGICZNYCH, PODKREŚLAĆ WKŁAD TREŚCI PLATFORM CYFROWYCH I TECHNOLOGII BEZPRZEWODOWYCH W TYM PROCESIE, ZWŁASZCZA W ODNIESIENIU DO ROZWOJU KLAS CYFROWYCH I NOWYCH CYFROWYCH MODELI UMIEJĘTNOŚCI CYFROWYCH I NOWYCH SZKÓŁ UMIEJĘTNOŚCI CYFROWYCH, WSPÓLNOTOWA SZKOŁA DLA LUDZI, KTÓRZY SĄ (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
V ANGLEŠČINI SOCIETTING ZNANJA, KI GA OMOGOČAJO DIGITALNI MEDIJI, LINTELLIENZA, KI JE POSTALO SREDIŠČE TEHNOLOŠKEGA RAZVOJA, IN SOCIALE.LOPEN IZOBRAŽEVANJE ZA OBLIKOVANJE IN UVAJANJE IZOBRAŽEVALNIH UČNIH POTI, KI TEMELJIJO NA UČENJU E-UČENJA IN TEHNIČNIH INOVACIJSKIH UČNIH TEHNIK ZA E-KNJIGE, LAHKO MEDIJSKO IZOBRAŽEVANJE IN DIGITALNA KOMPETENCA OPREDELITA MERILA IN METODOLOGIJE ZA LIMPLEMENTATION IN RAZŠIRJANJE MODELOV TEHNOLOŠKIH INOVACIJ, POUDARITA PRISPEVEK VSEBINE DIGITALNIH PLATFORM IN BREZŽIČNIH TEHNOLOGIJ V PROCESU, ZLASTI V ZVEZI Z RAZVOJEM DIGITALNIH RAZREDOV IN NOVIH DIGITALNIH MODELOV DIGITALNIH SPRETNOSTI IN NOVIH ŠOL DIGITALNE PISMENOSTI, ŠOLE SKUPNOSTI ZA LJUDI, KI SO (Slovenian) | |||||||||||||||
Property / summary: V ANGLEŠČINI SOCIETTING ZNANJA, KI GA OMOGOČAJO DIGITALNI MEDIJI, LINTELLIENZA, KI JE POSTALO SREDIŠČE TEHNOLOŠKEGA RAZVOJA, IN SOCIALE.LOPEN IZOBRAŽEVANJE ZA OBLIKOVANJE IN UVAJANJE IZOBRAŽEVALNIH UČNIH POTI, KI TEMELJIJO NA UČENJU E-UČENJA IN TEHNIČNIH INOVACIJSKIH UČNIH TEHNIK ZA E-KNJIGE, LAHKO MEDIJSKO IZOBRAŽEVANJE IN DIGITALNA KOMPETENCA OPREDELITA MERILA IN METODOLOGIJE ZA LIMPLEMENTATION IN RAZŠIRJANJE MODELOV TEHNOLOŠKIH INOVACIJ, POUDARITA PRISPEVEK VSEBINE DIGITALNIH PLATFORM IN BREZŽIČNIH TEHNOLOGIJ V PROCESU, ZLASTI V ZVEZI Z RAZVOJEM DIGITALNIH RAZREDOV IN NOVIH DIGITALNIH MODELOV DIGITALNIH SPRETNOSTI IN NOVIH ŠOL DIGITALNE PISMENOSTI, ŠOLE SKUPNOSTI ZA LJUDI, KI SO (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: V ANGLEŠČINI SOCIETTING ZNANJA, KI GA OMOGOČAJO DIGITALNI MEDIJI, LINTELLIENZA, KI JE POSTALO SREDIŠČE TEHNOLOŠKEGA RAZVOJA, IN SOCIALE.LOPEN IZOBRAŽEVANJE ZA OBLIKOVANJE IN UVAJANJE IZOBRAŽEVALNIH UČNIH POTI, KI TEMELJIJO NA UČENJU E-UČENJA IN TEHNIČNIH INOVACIJSKIH UČNIH TEHNIK ZA E-KNJIGE, LAHKO MEDIJSKO IZOBRAŽEVANJE IN DIGITALNA KOMPETENCA OPREDELITA MERILA IN METODOLOGIJE ZA LIMPLEMENTATION IN RAZŠIRJANJE MODELOV TEHNOLOŠKIH INOVACIJ, POUDARITA PRISPEVEK VSEBINE DIGITALNIH PLATFORM IN BREZŽIČNIH TEHNOLOGIJ V PROCESU, ZLASTI V ZVEZI Z RAZVOJEM DIGITALNIH RAZREDOV IN NOVIH DIGITALNIH MODELOV DIGITALNIH SPRETNOSTI IN NOVIH ŠOL DIGITALNE PISMENOSTI, ŠOLE SKUPNOSTI ZA LJUDI, KI SO (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
V ANGLICKÉM SOCIETTING ZNALOSTÍ, KTERÉ UMOŽŇUJÍ DIGITÁLNÍ MÉDIA, LINTELLIENZA, KTERÁ SE STALA CENTREM TECHNOLOGICKÉHO ROZVOJE, A SOCIALE.LOPEN VZDĚLÁVÁNÍ S CÍLEM NAVRHNOUT A ZAVÉST VZDĚLÁVACÍ VZDĚLÁVACÍ CESTY ZALOŽENÉ NA UČENÍ E-LEARNINGU A TECHNICKÝCH INOVAČNÍCH TECHNIK UČENÍ PRO ELEKTRONICKÉ KNIHY, MEDIÁLNÍ VZDĚLÁVÁNÍ A DIGITÁLNÍ KOMPETENCE MOHOU DEFINOVAT KRITÉRIA A METODIKY PRO LIMPLEMENTATION A ŠÍŘENÍ MODELŮ TECHNOLOGICKÝCH INOVACÍ, ZDŮRAZNIT PŘÍNOS OBSAHU DIGITÁLNÍCH PLATFOREM A BEZDRÁTOVÝCH TECHNOLOGIÍ V PROCESU, ZEJMÉNA S OHLEDEM NA ROZVOJ DIGITÁLNÍCH TŘÍD A NOVÝCH DIGITÁLNÍCH MODELŮ DIGITÁLNÍCH DOVEDNOSTÍ A NOVÝCH ŠKOL DIGITÁLNÍ GRAMOTNOSTI ŠKOLA SPOLEČENSTVÍ PRO LIDI, KTEŘÍ JSOU (Czech) | |||||||||||||||
Property / summary: V ANGLICKÉM SOCIETTING ZNALOSTÍ, KTERÉ UMOŽŇUJÍ DIGITÁLNÍ MÉDIA, LINTELLIENZA, KTERÁ SE STALA CENTREM TECHNOLOGICKÉHO ROZVOJE, A SOCIALE.LOPEN VZDĚLÁVÁNÍ S CÍLEM NAVRHNOUT A ZAVÉST VZDĚLÁVACÍ VZDĚLÁVACÍ CESTY ZALOŽENÉ NA UČENÍ E-LEARNINGU A TECHNICKÝCH INOVAČNÍCH TECHNIK UČENÍ PRO ELEKTRONICKÉ KNIHY, MEDIÁLNÍ VZDĚLÁVÁNÍ A DIGITÁLNÍ KOMPETENCE MOHOU DEFINOVAT KRITÉRIA A METODIKY PRO LIMPLEMENTATION A ŠÍŘENÍ MODELŮ TECHNOLOGICKÝCH INOVACÍ, ZDŮRAZNIT PŘÍNOS OBSAHU DIGITÁLNÍCH PLATFOREM A BEZDRÁTOVÝCH TECHNOLOGIÍ V PROCESU, ZEJMÉNA S OHLEDEM NA ROZVOJ DIGITÁLNÍCH TŘÍD A NOVÝCH DIGITÁLNÍCH MODELŮ DIGITÁLNÍCH DOVEDNOSTÍ A NOVÝCH ŠKOL DIGITÁLNÍ GRAMOTNOSTI ŠKOLA SPOLEČENSTVÍ PRO LIDI, KTEŘÍ JSOU (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: V ANGLICKÉM SOCIETTING ZNALOSTÍ, KTERÉ UMOŽŇUJÍ DIGITÁLNÍ MÉDIA, LINTELLIENZA, KTERÁ SE STALA CENTREM TECHNOLOGICKÉHO ROZVOJE, A SOCIALE.LOPEN VZDĚLÁVÁNÍ S CÍLEM NAVRHNOUT A ZAVÉST VZDĚLÁVACÍ VZDĚLÁVACÍ CESTY ZALOŽENÉ NA UČENÍ E-LEARNINGU A TECHNICKÝCH INOVAČNÍCH TECHNIK UČENÍ PRO ELEKTRONICKÉ KNIHY, MEDIÁLNÍ VZDĚLÁVÁNÍ A DIGITÁLNÍ KOMPETENCE MOHOU DEFINOVAT KRITÉRIA A METODIKY PRO LIMPLEMENTATION A ŠÍŘENÍ MODELŮ TECHNOLOGICKÝCH INOVACÍ, ZDŮRAZNIT PŘÍNOS OBSAHU DIGITÁLNÍCH PLATFOREM A BEZDRÁTOVÝCH TECHNOLOGIÍ V PROCESU, ZEJMÉNA S OHLEDEM NA ROZVOJ DIGITÁLNÍCH TŘÍD A NOVÝCH DIGITÁLNÍCH MODELŮ DIGITÁLNÍCH DOVEDNOSTÍ A NOVÝCH ŠKOL DIGITÁLNÍ GRAMOTNOSTI ŠKOLA SPOLEČENSTVÍ PRO LIDI, KTEŘÍ JSOU (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
LINTELLIENZA, KURI TAPO TECHNOLOGIJŲ PLĖTROS DĖMESIO CENTRE, IR SOCIALE.LOPEN ŠVIETIMAS KURIANT IR DIEGIANT E-KNYGŲ MOKYMOSI BŪDUS, PAGRĮSTUS E. MOKYMOSI IR TECHNINIŲ INOVACIJŲ MOKYMOSI METODAIS, ŽINIASKLAIDOS PRIEMONĖMIS IR SKAITMENINIAIS GEBĖJIMAIS GALI NUSTATYTI TECHNOLOGINIŲ INOVACIJŲ MODELIŲ LIMPLEMENTATION IR SKLAIDOS KRITERIJUS IR METODIKAS, PABRĖŽTI SKAITMENINIŲ PLATFORMŲ IR BELAIDŽIŲ TECHNOLOGIJŲ TURINIO INDĖLĮ Į PROCESĄ, VISŲ PIRMA KURIANT SKAITMENINES KLASES IR NAUJUS SKAITMENINIŲ ĮGŪDŽIŲ MODELIUS BEI NAUJAS SKAITMENINIO RAŠTINGUMO MOKYKLAS, SKIRTAS ŽMONĖMS, KURIE YRA BENDRIJOS MOKYKLA (Lithuanian) | |||||||||||||||
Property / summary: LINTELLIENZA, KURI TAPO TECHNOLOGIJŲ PLĖTROS DĖMESIO CENTRE, IR SOCIALE.LOPEN ŠVIETIMAS KURIANT IR DIEGIANT E-KNYGŲ MOKYMOSI BŪDUS, PAGRĮSTUS E. MOKYMOSI IR TECHNINIŲ INOVACIJŲ MOKYMOSI METODAIS, ŽINIASKLAIDOS PRIEMONĖMIS IR SKAITMENINIAIS GEBĖJIMAIS GALI NUSTATYTI TECHNOLOGINIŲ INOVACIJŲ MODELIŲ LIMPLEMENTATION IR SKLAIDOS KRITERIJUS IR METODIKAS, PABRĖŽTI SKAITMENINIŲ PLATFORMŲ IR BELAIDŽIŲ TECHNOLOGIJŲ TURINIO INDĖLĮ Į PROCESĄ, VISŲ PIRMA KURIANT SKAITMENINES KLASES IR NAUJUS SKAITMENINIŲ ĮGŪDŽIŲ MODELIUS BEI NAUJAS SKAITMENINIO RAŠTINGUMO MOKYKLAS, SKIRTAS ŽMONĖMS, KURIE YRA BENDRIJOS MOKYKLA (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: LINTELLIENZA, KURI TAPO TECHNOLOGIJŲ PLĖTROS DĖMESIO CENTRE, IR SOCIALE.LOPEN ŠVIETIMAS KURIANT IR DIEGIANT E-KNYGŲ MOKYMOSI BŪDUS, PAGRĮSTUS E. MOKYMOSI IR TECHNINIŲ INOVACIJŲ MOKYMOSI METODAIS, ŽINIASKLAIDOS PRIEMONĖMIS IR SKAITMENINIAIS GEBĖJIMAIS GALI NUSTATYTI TECHNOLOGINIŲ INOVACIJŲ MODELIŲ LIMPLEMENTATION IR SKLAIDOS KRITERIJUS IR METODIKAS, PABRĖŽTI SKAITMENINIŲ PLATFORMŲ IR BELAIDŽIŲ TECHNOLOGIJŲ TURINIO INDĖLĮ Į PROCESĄ, VISŲ PIRMA KURIANT SKAITMENINES KLASES IR NAUJUS SKAITMENINIŲ ĮGŪDŽIŲ MODELIUS BEI NAUJAS SKAITMENINIO RAŠTINGUMO MOKYKLAS, SKIRTAS ŽMONĖMS, KURIE YRA BENDRIJOS MOKYKLA (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
ANGĻU VALODĀ SOCIETTING PAR ZINĀŠANĀM, KO NODROŠINA DIGITĀLIE PLAŠSAZIŅAS LĪDZEKĻI, LINTELLIENZA, KAS IR KĻUVUSI PAR TEHNOLOĢISKĀS ATTĪSTĪBAS FOKUSU, UN SOCIALE.LOPEN IZGLĪTĪBA, LAI IZSTRĀDĀTU UN IEVIESTU IZGLĪTĪBAS MĀCĪBU CEĻUS, KURU PAMATĀ IR MĀCĪBU E-MĀCĪBAS UN TEHNISKĀS INOVĀCIJAS MĀCĪBU METODES EBOOKS, PLAŠSAZIŅAS LĪDZEKĻU IZGLĪTĪBA UN DIGITĀLĀ KOMPETENCE VAR NOTEIKT KRITĒRIJUS UN METODES LIMPLEMENTATION UN TEHNOLOĢISKO INOVĀCIJU MODEĻU IZPLATĪŠANAI, UZSVĒRT DIGITĀLO PLATFORMU UN BEZVADU TEHNOLOĢIJU SATURA IEGULDĪJUMU ŠAJĀ PROCESĀ, JO ĪPAŠI ATTIECĪBĀ UZ DIGITĀLO KLAŠU UN JAUNU DIGITĀLO DIGITĀLO PRASMJU MODEĻU IZSTRĀDI UN JAUNĀM DIGITĀLĀS PRATĪBAS SKOLĀM — KOPIENAS SKOLU CILVĒKIEM, KURI IR (Latvian) | |||||||||||||||
Property / summary: ANGĻU VALODĀ SOCIETTING PAR ZINĀŠANĀM, KO NODROŠINA DIGITĀLIE PLAŠSAZIŅAS LĪDZEKĻI, LINTELLIENZA, KAS IR KĻUVUSI PAR TEHNOLOĢISKĀS ATTĪSTĪBAS FOKUSU, UN SOCIALE.LOPEN IZGLĪTĪBA, LAI IZSTRĀDĀTU UN IEVIESTU IZGLĪTĪBAS MĀCĪBU CEĻUS, KURU PAMATĀ IR MĀCĪBU E-MĀCĪBAS UN TEHNISKĀS INOVĀCIJAS MĀCĪBU METODES EBOOKS, PLAŠSAZIŅAS LĪDZEKĻU IZGLĪTĪBA UN DIGITĀLĀ KOMPETENCE VAR NOTEIKT KRITĒRIJUS UN METODES LIMPLEMENTATION UN TEHNOLOĢISKO INOVĀCIJU MODEĻU IZPLATĪŠANAI, UZSVĒRT DIGITĀLO PLATFORMU UN BEZVADU TEHNOLOĢIJU SATURA IEGULDĪJUMU ŠAJĀ PROCESĀ, JO ĪPAŠI ATTIECĪBĀ UZ DIGITĀLO KLAŠU UN JAUNU DIGITĀLO DIGITĀLO PRASMJU MODEĻU IZSTRĀDI UN JAUNĀM DIGITĀLĀS PRATĪBAS SKOLĀM — KOPIENAS SKOLU CILVĒKIEM, KURI IR (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: ANGĻU VALODĀ SOCIETTING PAR ZINĀŠANĀM, KO NODROŠINA DIGITĀLIE PLAŠSAZIŅAS LĪDZEKĻI, LINTELLIENZA, KAS IR KĻUVUSI PAR TEHNOLOĢISKĀS ATTĪSTĪBAS FOKUSU, UN SOCIALE.LOPEN IZGLĪTĪBA, LAI IZSTRĀDĀTU UN IEVIESTU IZGLĪTĪBAS MĀCĪBU CEĻUS, KURU PAMATĀ IR MĀCĪBU E-MĀCĪBAS UN TEHNISKĀS INOVĀCIJAS MĀCĪBU METODES EBOOKS, PLAŠSAZIŅAS LĪDZEKĻU IZGLĪTĪBA UN DIGITĀLĀ KOMPETENCE VAR NOTEIKT KRITĒRIJUS UN METODES LIMPLEMENTATION UN TEHNOLOĢISKO INOVĀCIJU MODEĻU IZPLATĪŠANAI, UZSVĒRT DIGITĀLO PLATFORMU UN BEZVADU TEHNOLOĢIJU SATURA IEGULDĪJUMU ŠAJĀ PROCESĀ, JO ĪPAŠI ATTIECĪBĀ UZ DIGITĀLO KLAŠU UN JAUNU DIGITĀLO DIGITĀLO PRASMJU MODEĻU IZSTRĀDI UN JAUNĀM DIGITĀLĀS PRATĪBAS SKOLĀM — KOPIENAS SKOLU CILVĒKIEM, KURI IR (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
В АНГЛИЙСКИЯ СОЦИЕТИНГ НА ЗНАНИЯТА, ПРЕДОСТАВЕНИ ОТ ЦИФРОВИТЕ МЕДИИ, LINTELLIENZA, КОЯТО СЕ ПРЕВЪРНА В ФОКУС НА ТЕХНОЛОГИЧНОТО РАЗВИТИЕ, И SOCIALE.LOPEN ОБРАЗОВАНИЕТО ЗА ПРОЕКТИРАНЕ И ВНЕДРЯВАНЕ НА ОБРАЗОВАТЕЛНИ УЧЕБНИ ПЪТЕКИ, ОСНОВАНИ НА ТЕХНИКИ ЗА ЕЛЕКТРОННО ОБУЧЕНИЕ И ТЕХНИЧЕСКИ ИНОВАЦИИ ЗА ЕЛЕКТРОННИ КНИГИ, МЕДИЙНОТО ОБРАЗОВАНИЕ И ЦИФРОВАТА КОМПЕТЕНТНОСТ МОГАТ ДА ОПРЕДЕЛЯТ КРИТЕРИИ И МЕТОДОЛОГИИ ЗА LIMPLEMENTATION И РАЗПРОСТРАНЕНИЕ НА МОДЕЛИ НА ТЕХНОЛОГИЧНИ ИНОВАЦИИ, ПОДЧЕРТАВАТ ПРИНОСА НА СЪДЪРЖАНИЕТО НА ЦИФРОВИТЕ ПЛАТФОРМИ И БЕЗЖИЧНИТЕ ТЕХНОЛОГИИ В ПРОЦЕСА, ОСОБЕНО ПО ОТНОШЕНИЕ НА РАЗВИТИЕТО НА ЦИФРОВИ КЛАСОВЕ И НОВИ МОДЕЛИ НА ЦИФРОВИ УМЕНИЯ И НОВИ УЧИЛИЩА ЗА ЦИФРОВА ГРАМОТНОСТ, ОБЩНОСТ ЗА ХОРА, КОИТО СА (Bulgarian) | |||||||||||||||
Property / summary: В АНГЛИЙСКИЯ СОЦИЕТИНГ НА ЗНАНИЯТА, ПРЕДОСТАВЕНИ ОТ ЦИФРОВИТЕ МЕДИИ, LINTELLIENZA, КОЯТО СЕ ПРЕВЪРНА В ФОКУС НА ТЕХНОЛОГИЧНОТО РАЗВИТИЕ, И SOCIALE.LOPEN ОБРАЗОВАНИЕТО ЗА ПРОЕКТИРАНЕ И ВНЕДРЯВАНЕ НА ОБРАЗОВАТЕЛНИ УЧЕБНИ ПЪТЕКИ, ОСНОВАНИ НА ТЕХНИКИ ЗА ЕЛЕКТРОННО ОБУЧЕНИЕ И ТЕХНИЧЕСКИ ИНОВАЦИИ ЗА ЕЛЕКТРОННИ КНИГИ, МЕДИЙНОТО ОБРАЗОВАНИЕ И ЦИФРОВАТА КОМПЕТЕНТНОСТ МОГАТ ДА ОПРЕДЕЛЯТ КРИТЕРИИ И МЕТОДОЛОГИИ ЗА LIMPLEMENTATION И РАЗПРОСТРАНЕНИЕ НА МОДЕЛИ НА ТЕХНОЛОГИЧНИ ИНОВАЦИИ, ПОДЧЕРТАВАТ ПРИНОСА НА СЪДЪРЖАНИЕТО НА ЦИФРОВИТЕ ПЛАТФОРМИ И БЕЗЖИЧНИТЕ ТЕХНОЛОГИИ В ПРОЦЕСА, ОСОБЕНО ПО ОТНОШЕНИЕ НА РАЗВИТИЕТО НА ЦИФРОВИ КЛАСОВЕ И НОВИ МОДЕЛИ НА ЦИФРОВИ УМЕНИЯ И НОВИ УЧИЛИЩА ЗА ЦИФРОВА ГРАМОТНОСТ, ОБЩНОСТ ЗА ХОРА, КОИТО СА (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: В АНГЛИЙСКИЯ СОЦИЕТИНГ НА ЗНАНИЯТА, ПРЕДОСТАВЕНИ ОТ ЦИФРОВИТЕ МЕДИИ, LINTELLIENZA, КОЯТО СЕ ПРЕВЪРНА В ФОКУС НА ТЕХНОЛОГИЧНОТО РАЗВИТИЕ, И SOCIALE.LOPEN ОБРАЗОВАНИЕТО ЗА ПРОЕКТИРАНЕ И ВНЕДРЯВАНЕ НА ОБРАЗОВАТЕЛНИ УЧЕБНИ ПЪТЕКИ, ОСНОВАНИ НА ТЕХНИКИ ЗА ЕЛЕКТРОННО ОБУЧЕНИЕ И ТЕХНИЧЕСКИ ИНОВАЦИИ ЗА ЕЛЕКТРОННИ КНИГИ, МЕДИЙНОТО ОБРАЗОВАНИЕ И ЦИФРОВАТА КОМПЕТЕНТНОСТ МОГАТ ДА ОПРЕДЕЛЯТ КРИТЕРИИ И МЕТОДОЛОГИИ ЗА LIMPLEMENTATION И РАЗПРОСТРАНЕНИЕ НА МОДЕЛИ НА ТЕХНОЛОГИЧНИ ИНОВАЦИИ, ПОДЧЕРТАВАТ ПРИНОСА НА СЪДЪРЖАНИЕТО НА ЦИФРОВИТЕ ПЛАТФОРМИ И БЕЗЖИЧНИТЕ ТЕХНОЛОГИИ В ПРОЦЕСА, ОСОБЕНО ПО ОТНОШЕНИЕ НА РАЗВИТИЕТО НА ЦИФРОВИ КЛАСОВЕ И НОВИ МОДЕЛИ НА ЦИФРОВИ УМЕНИЯ И НОВИ УЧИЛИЩА ЗА ЦИФРОВА ГРАМОТНОСТ, ОБЩНОСТ ЗА ХОРА, КОИТО СА (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
A DIGITÁLIS MÉDIA ÁLTAL LEHETŐVÉ TETT TUDÁS ANGOL SZOCIETTING-JÉBEN A LINTELLIENZA, AMELY A TECHNOLÓGIAI FEJLŐDÉS KÖZÉPPONTJÁBA KERÜLT, ÉS A SOCIALE.LOPEN OKTATÁS AZ E-TANULÁSON ÉS A TECHNIKAI INNOVÁCIÓS TANULÁSI TECHNIKÁKON ALAPULÓ OKTATÁSI TANULÁSI ÚTVONALAK TERVEZÉSÉRE ÉS ALKALMAZÁSÁRA AZ E-KÖNYVEK ESETÉBEN, A MÉDIAOKTATÁS ÉS A DIGITÁLIS KOMPETENCIA MEGHATÁROZHATJA A TECHNOLÓGIAI INNOVÁCIÓS MODELLEK LIMPLEMENTATION ÉS TERJESZTÉSÉNEK KRITÉRIUMAIT ÉS MÓDSZEREIT, KIEMELVE A DIGITÁLIS PLATFORMOK ÉS A VEZETÉK NÉLKÜLI TECHNOLÓGIÁK TARTALMÁNAK HOZZÁJÁRULÁSÁT A FOLYAMATHOZ, KÜLÖNÖS TEKINTETTEL A DIGITÁLIS OSZTÁLYOK ÉS AZ ÚJ DIGITÁLIS DIGITÁLIS KÉSZSÉGEK MODELLJEINEK FEJLESZTÉSÉRE, VALAMINT AZ ÚJ DIGITÁLIS JÁRTASSÁGI ISKOLÁKRA, AMELYEK KÖZÖSSÉGI ISKOLÁT ALKOTNAK AZ EMBEREK SZÁMÁRA. (Hungarian) | |||||||||||||||
Property / summary: A DIGITÁLIS MÉDIA ÁLTAL LEHETŐVÉ TETT TUDÁS ANGOL SZOCIETTING-JÉBEN A LINTELLIENZA, AMELY A TECHNOLÓGIAI FEJLŐDÉS KÖZÉPPONTJÁBA KERÜLT, ÉS A SOCIALE.LOPEN OKTATÁS AZ E-TANULÁSON ÉS A TECHNIKAI INNOVÁCIÓS TANULÁSI TECHNIKÁKON ALAPULÓ OKTATÁSI TANULÁSI ÚTVONALAK TERVEZÉSÉRE ÉS ALKALMAZÁSÁRA AZ E-KÖNYVEK ESETÉBEN, A MÉDIAOKTATÁS ÉS A DIGITÁLIS KOMPETENCIA MEGHATÁROZHATJA A TECHNOLÓGIAI INNOVÁCIÓS MODELLEK LIMPLEMENTATION ÉS TERJESZTÉSÉNEK KRITÉRIUMAIT ÉS MÓDSZEREIT, KIEMELVE A DIGITÁLIS PLATFORMOK ÉS A VEZETÉK NÉLKÜLI TECHNOLÓGIÁK TARTALMÁNAK HOZZÁJÁRULÁSÁT A FOLYAMATHOZ, KÜLÖNÖS TEKINTETTEL A DIGITÁLIS OSZTÁLYOK ÉS AZ ÚJ DIGITÁLIS DIGITÁLIS KÉSZSÉGEK MODELLJEINEK FEJLESZTÉSÉRE, VALAMINT AZ ÚJ DIGITÁLIS JÁRTASSÁGI ISKOLÁKRA, AMELYEK KÖZÖSSÉGI ISKOLÁT ALKOTNAK AZ EMBEREK SZÁMÁRA. (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: A DIGITÁLIS MÉDIA ÁLTAL LEHETŐVÉ TETT TUDÁS ANGOL SZOCIETTING-JÉBEN A LINTELLIENZA, AMELY A TECHNOLÓGIAI FEJLŐDÉS KÖZÉPPONTJÁBA KERÜLT, ÉS A SOCIALE.LOPEN OKTATÁS AZ E-TANULÁSON ÉS A TECHNIKAI INNOVÁCIÓS TANULÁSI TECHNIKÁKON ALAPULÓ OKTATÁSI TANULÁSI ÚTVONALAK TERVEZÉSÉRE ÉS ALKALMAZÁSÁRA AZ E-KÖNYVEK ESETÉBEN, A MÉDIAOKTATÁS ÉS A DIGITÁLIS KOMPETENCIA MEGHATÁROZHATJA A TECHNOLÓGIAI INNOVÁCIÓS MODELLEK LIMPLEMENTATION ÉS TERJESZTÉSÉNEK KRITÉRIUMAIT ÉS MÓDSZEREIT, KIEMELVE A DIGITÁLIS PLATFORMOK ÉS A VEZETÉK NÉLKÜLI TECHNOLÓGIÁK TARTALMÁNAK HOZZÁJÁRULÁSÁT A FOLYAMATHOZ, KÜLÖNÖS TEKINTETTEL A DIGITÁLIS OSZTÁLYOK ÉS AZ ÚJ DIGITÁLIS DIGITÁLIS KÉSZSÉGEK MODELLJEINEK FEJLESZTÉSÉRE, VALAMINT AZ ÚJ DIGITÁLIS JÁRTASSÁGI ISKOLÁKRA, AMELYEK KÖZÖSSÉGI ISKOLÁT ALKOTNAK AZ EMBEREK SZÁMÁRA. (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
I RÉIMSE AN EOLAIS ATÁ CUMASAITHE AG NA MEÁIN DHIGITEACHA, LINTELLIENZA, ATÁ ANOIS INA FHÓCAS D’FHORBAIRT THEICNEOLAÍOCH, AGUS OIDEACHAS SOCIALE.LOPEN CHUN CONAIRÍ FOGHLAMA OIDEACHASÚLA A DHEARADH AGUS A CHUR IN ÚSÁID BUNAITHE AR THEICNÍCÍ FOGHLAMA RÍOMHFHOGHLAMA AGUS NUÁLAÍOCHTA TEICNIÚLA LE HAGHAIDH RÍOMHLEABHAR, IS FÉIDIR LE HOIDEACHAS NA MEÁN AGUS INNIÚLACHT DHIGITEACH CRITÉIR AGUS MODHEOLAÍOCHTAÍ A SHAINIÚ MAIDIR LE SAMHLACHA NUÁLAÍOCHTA TEICNEOLAÍCHE A LIMPLEMENT AGUS A SCAIPEADH, BÉIM A LEAGAN AR AN MÉID A CHUIREANN ÁBHAR NA N-ARDÁN DIGITEACH AGUS NA DTEICNEOLAÍOCHTAÍ GAN SREANG LEIS AN BPRÓISEAS, GO HÁIRITHE MAIDIR LE FORBAIRT RANGANNA DIGITEACHA AGUS SAMHLACHA NUA SCILEANNA DIGITEACHA AGUS SCOILEANNA NUA LITEARTHACHTA DIGITÍ, SCOIL PHOBAIL DO DHAOINE ATÁ INA SCOIL PHOBAIL DO DHAOINE ATÁ SA PHRÓISEAS (Irish) | |||||||||||||||
Property / summary: I RÉIMSE AN EOLAIS ATÁ CUMASAITHE AG NA MEÁIN DHIGITEACHA, LINTELLIENZA, ATÁ ANOIS INA FHÓCAS D’FHORBAIRT THEICNEOLAÍOCH, AGUS OIDEACHAS SOCIALE.LOPEN CHUN CONAIRÍ FOGHLAMA OIDEACHASÚLA A DHEARADH AGUS A CHUR IN ÚSÁID BUNAITHE AR THEICNÍCÍ FOGHLAMA RÍOMHFHOGHLAMA AGUS NUÁLAÍOCHTA TEICNIÚLA LE HAGHAIDH RÍOMHLEABHAR, IS FÉIDIR LE HOIDEACHAS NA MEÁN AGUS INNIÚLACHT DHIGITEACH CRITÉIR AGUS MODHEOLAÍOCHTAÍ A SHAINIÚ MAIDIR LE SAMHLACHA NUÁLAÍOCHTA TEICNEOLAÍCHE A LIMPLEMENT AGUS A SCAIPEADH, BÉIM A LEAGAN AR AN MÉID A CHUIREANN ÁBHAR NA N-ARDÁN DIGITEACH AGUS NA DTEICNEOLAÍOCHTAÍ GAN SREANG LEIS AN BPRÓISEAS, GO HÁIRITHE MAIDIR LE FORBAIRT RANGANNA DIGITEACHA AGUS SAMHLACHA NUA SCILEANNA DIGITEACHA AGUS SCOILEANNA NUA LITEARTHACHTA DIGITÍ, SCOIL PHOBAIL DO DHAOINE ATÁ INA SCOIL PHOBAIL DO DHAOINE ATÁ SA PHRÓISEAS (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: I RÉIMSE AN EOLAIS ATÁ CUMASAITHE AG NA MEÁIN DHIGITEACHA, LINTELLIENZA, ATÁ ANOIS INA FHÓCAS D’FHORBAIRT THEICNEOLAÍOCH, AGUS OIDEACHAS SOCIALE.LOPEN CHUN CONAIRÍ FOGHLAMA OIDEACHASÚLA A DHEARADH AGUS A CHUR IN ÚSÁID BUNAITHE AR THEICNÍCÍ FOGHLAMA RÍOMHFHOGHLAMA AGUS NUÁLAÍOCHTA TEICNIÚLA LE HAGHAIDH RÍOMHLEABHAR, IS FÉIDIR LE HOIDEACHAS NA MEÁN AGUS INNIÚLACHT DHIGITEACH CRITÉIR AGUS MODHEOLAÍOCHTAÍ A SHAINIÚ MAIDIR LE SAMHLACHA NUÁLAÍOCHTA TEICNEOLAÍCHE A LIMPLEMENT AGUS A SCAIPEADH, BÉIM A LEAGAN AR AN MÉID A CHUIREANN ÁBHAR NA N-ARDÁN DIGITEACH AGUS NA DTEICNEOLAÍOCHTAÍ GAN SREANG LEIS AN BPRÓISEAS, GO HÁIRITHE MAIDIR LE FORBAIRT RANGANNA DIGITEACHA AGUS SAMHLACHA NUA SCILEANNA DIGITEACHA AGUS SCOILEANNA NUA LITEARTHACHTA DIGITÍ, SCOIL PHOBAIL DO DHAOINE ATÁ INA SCOIL PHOBAIL DO DHAOINE ATÁ SA PHRÓISEAS (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
I DEN ENGELSKA SOCIETTING AV KUNSKAP SOM MÖJLIGGÖRS AV DIGITALA MEDIER, LINTELLIENZA, SOM HAR BLIVIT ETT FOKUS FÖR TEKNISK UTVECKLING, OCH SOCIALE.LOPEN UTBILDNING FÖR ATT UTFORMA OCH INFÖRA UTBILDNINGSVÄGAR FÖR LÄRANDE AV E-LÄRANDE OCH TEKNISKA INNOVATIONSLÄRANDE TEKNIKER FÖR E-BÖCKER, MEDIEUTBILDNING OCH DIGITAL KOMPETENS KAN DEFINIERA KRITERIER OCH METODER FÖR LIMPLEMENTATION OCH SPRIDNING AV MODELLER FÖR TEKNISK INNOVATION, LYFTA FRAM BIDRAGET FRÅN INNEHÅLLET I DIGITALA PLATTFORMAR OCH TRÅDLÖS TEKNIK I PROCESSEN, SÄRSKILT NÄR DET GÄLLER UTVECKLINGEN AV DIGITALA KLASSER OCH NYA DIGITALA FÄRDIGHETER MODELLER OCH NYA DIGITALA FÄRDIGHETER SKOLOR EN GEMENSKAPSSKOLA FÖR MÄNNISKOR SOM ÄR (Swedish) | |||||||||||||||
Property / summary: I DEN ENGELSKA SOCIETTING AV KUNSKAP SOM MÖJLIGGÖRS AV DIGITALA MEDIER, LINTELLIENZA, SOM HAR BLIVIT ETT FOKUS FÖR TEKNISK UTVECKLING, OCH SOCIALE.LOPEN UTBILDNING FÖR ATT UTFORMA OCH INFÖRA UTBILDNINGSVÄGAR FÖR LÄRANDE AV E-LÄRANDE OCH TEKNISKA INNOVATIONSLÄRANDE TEKNIKER FÖR E-BÖCKER, MEDIEUTBILDNING OCH DIGITAL KOMPETENS KAN DEFINIERA KRITERIER OCH METODER FÖR LIMPLEMENTATION OCH SPRIDNING AV MODELLER FÖR TEKNISK INNOVATION, LYFTA FRAM BIDRAGET FRÅN INNEHÅLLET I DIGITALA PLATTFORMAR OCH TRÅDLÖS TEKNIK I PROCESSEN, SÄRSKILT NÄR DET GÄLLER UTVECKLINGEN AV DIGITALA KLASSER OCH NYA DIGITALA FÄRDIGHETER MODELLER OCH NYA DIGITALA FÄRDIGHETER SKOLOR EN GEMENSKAPSSKOLA FÖR MÄNNISKOR SOM ÄR (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: I DEN ENGELSKA SOCIETTING AV KUNSKAP SOM MÖJLIGGÖRS AV DIGITALA MEDIER, LINTELLIENZA, SOM HAR BLIVIT ETT FOKUS FÖR TEKNISK UTVECKLING, OCH SOCIALE.LOPEN UTBILDNING FÖR ATT UTFORMA OCH INFÖRA UTBILDNINGSVÄGAR FÖR LÄRANDE AV E-LÄRANDE OCH TEKNISKA INNOVATIONSLÄRANDE TEKNIKER FÖR E-BÖCKER, MEDIEUTBILDNING OCH DIGITAL KOMPETENS KAN DEFINIERA KRITERIER OCH METODER FÖR LIMPLEMENTATION OCH SPRIDNING AV MODELLER FÖR TEKNISK INNOVATION, LYFTA FRAM BIDRAGET FRÅN INNEHÅLLET I DIGITALA PLATTFORMAR OCH TRÅDLÖS TEKNIK I PROCESSEN, SÄRSKILT NÄR DET GÄLLER UTVECKLINGEN AV DIGITALA KLASSER OCH NYA DIGITALA FÄRDIGHETER MODELLER OCH NYA DIGITALA FÄRDIGHETER SKOLOR EN GEMENSKAPSSKOLA FÖR MÄNNISKOR SOM ÄR (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
DIGITAALSE MEEDIA POOLT VÕIMALDATAVATE TEADMISTE KASUTUS INGLISE KEELES, LINTELLIENZA, MIS ON MUUTUNUD TEHNOLOOGILISE ARENGU KESKMES, JA SOCIALE.LOPEN HARIDUS, MILLE EESMÄRK ON KAVANDADA JA RAKENDADA E-ÕPPEL JA E-RAAMATUTE TEHNILISE INNOVATSIOONI ÕPPETEHNIKATEL PÕHINEVAID HARIDUSVÕIMALUSI, VÕIB MEEDIAHARIDUSE JA DIGIPÄDEVUSE ABIL MÄÄRATLEDA TEHNOLOOGILISE INNOVATSIOONI MUDELITE LIMPLEMENTATION JA LEVITAMISE KRITEERIUMID JA METOODIKA, RÕHUTADA DIGITAALSETE PLATVORMIDE JA TRAADITA TEHNOLOOGIATE SISU PANUST PROTSESSI, EELKÕIGE SEOSES DIGIKLASSIDE JA UUTE DIGIOSKUSTE MUDELITE ARENDAMISEGA NING UUTE DIGITAALSE KIRJAOSKUSE KOOLIDEGA, MIS ON KOGUKONNAKOOL INIMESTELE, KES ON (Estonian) | |||||||||||||||
Property / summary: DIGITAALSE MEEDIA POOLT VÕIMALDATAVATE TEADMISTE KASUTUS INGLISE KEELES, LINTELLIENZA, MIS ON MUUTUNUD TEHNOLOOGILISE ARENGU KESKMES, JA SOCIALE.LOPEN HARIDUS, MILLE EESMÄRK ON KAVANDADA JA RAKENDADA E-ÕPPEL JA E-RAAMATUTE TEHNILISE INNOVATSIOONI ÕPPETEHNIKATEL PÕHINEVAID HARIDUSVÕIMALUSI, VÕIB MEEDIAHARIDUSE JA DIGIPÄDEVUSE ABIL MÄÄRATLEDA TEHNOLOOGILISE INNOVATSIOONI MUDELITE LIMPLEMENTATION JA LEVITAMISE KRITEERIUMID JA METOODIKA, RÕHUTADA DIGITAALSETE PLATVORMIDE JA TRAADITA TEHNOLOOGIATE SISU PANUST PROTSESSI, EELKÕIGE SEOSES DIGIKLASSIDE JA UUTE DIGIOSKUSTE MUDELITE ARENDAMISEGA NING UUTE DIGITAALSE KIRJAOSKUSE KOOLIDEGA, MIS ON KOGUKONNAKOOL INIMESTELE, KES ON (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: DIGITAALSE MEEDIA POOLT VÕIMALDATAVATE TEADMISTE KASUTUS INGLISE KEELES, LINTELLIENZA, MIS ON MUUTUNUD TEHNOLOOGILISE ARENGU KESKMES, JA SOCIALE.LOPEN HARIDUS, MILLE EESMÄRK ON KAVANDADA JA RAKENDADA E-ÕPPEL JA E-RAAMATUTE TEHNILISE INNOVATSIOONI ÕPPETEHNIKATEL PÕHINEVAID HARIDUSVÕIMALUSI, VÕIB MEEDIAHARIDUSE JA DIGIPÄDEVUSE ABIL MÄÄRATLEDA TEHNOLOOGILISE INNOVATSIOONI MUDELITE LIMPLEMENTATION JA LEVITAMISE KRITEERIUMID JA METOODIKA, RÕHUTADA DIGITAALSETE PLATVORMIDE JA TRAADITA TEHNOLOOGIATE SISU PANUST PROTSESSI, EELKÕIGE SEOSES DIGIKLASSIDE JA UUTE DIGIOSKUSTE MUDELITE ARENDAMISEGA NING UUTE DIGITAALSE KIRJAOSKUSE KOOLIDEGA, MIS ON KOGUKONNAKOOL INIMESTELE, KES ON (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
Property / call for proposal | |||||||||||||||
12810 del 15/10/2015 - FESR - Realizzazione AMBIENTI DIGITALI | |||||||||||||||
Property / call for proposal: 12810 del 15/10/2015 - FESR - Realizzazione AMBIENTI DIGITALI / rank | |||||||||||||||
Normal rank |
Latest revision as of 19:08, 8 April 2023
Project Q1882753 in Italy
Language | Label | Description | Also known as |
---|---|---|---|
English | OPEN EDUCATION AND MOBILE LEARNING |
Project Q1882753 in Italy |
Statements
11,000.0 Euro
0 references
22,000.0 Euro
0 references
50.0 percent
0 references
3 August 2017
0 references
17 May 2018
0 references
21 May 2018
0 references
ISTITUTO COMPRENSIVO"PADRE PIO"
0 references
NELLA SOCIET DELLA CONOSCENZA ABILITATA DAI MEDIA DIGITALI LINTELLIGENZA DIVENTATA IL FOCUS DELLO SVILUPPO TECNOLOGICO ECONOMICO E SOCIALE.LOPEN EDUCATION SAPER PROGETTARE E IMPLEMENTARE PERCORSI DIDATTICI BASATI SU RISORSEEDUCATIVE LOPEN NETWORK AND MOBILE LEARNING SAPERSI AVVALERE DI STRATEGIE EDUCATIVE CHE INCLUDONO LUSO DI SOCIAL COMPUTING DI MOBILE TABLET BASED LEARNING E DI PROGETTAZIONEPRODUZIONE DI EBOOK LA MEDIA EDUCATION E COMPETENZA DIGITALE SAPER DEFINIRE CRITERI E METODOLOGIE PER LA VALUTAZIONE LIMPLEMENTAZIONE E LA DISSEMINAZIONE DI MODELLI DI INNOVAZIONE TECNOLOGICA VALORIZZANO IL CONTRIBUTO DEI CONTENUTI DELLE PIATTAFORME DIGITALI E DELLE TECNOLOGIE WIRELESS NEL PROCESSO FORMATIVO.LE COMPETENZE SVILUPPATE RISULTANO RILEVANTI NEL MONDO DELLA SCUOLA DELLA FORMAZIONE PROFESSIONALE E DELLEDITORIA PARTICOLARMENTE IN RAPPORTO ALLA TRASFORMAZIONE IN ATTO VERSO CLASSI DIGITALI E VERSO NUOVI MODELLI DI DIGITAL READING.LA SCUOLA UNA COMUNIT EDUCATIVA FATTA DI PERSONE CHE SI M (Italian)
0 references
IN THE ENGLISH SOCIETTING OF KNOWLEDGE ENABLED BY DIGITAL MEDIA, LINTELLIENZA, WHICH HAS BECOME A FOCUS OF TECHNOLOGICAL DEVELOPMENT, AND SOCIALE.LOPEN EDUCATION TO DESIGN AND DEPLOY EDUCATIONAL LEARNING PATHWAYS BASED ON LEARNING E-LEARNING AND TECHNICAL INNOVATION LEARNING TECHNIQUES FOR EBOOKS, THE MEDIA EDUCATION AND DIGITAL COMPETENCE CAN DEFINE CRITERIA AND METHODOLOGIES FOR THE LIMPLEMENTATION AND DISSEMINATION OF MODELS OF TECHNOLOGICAL INNOVATION, HIGHLIGHT THE CONTRIBUTION OF THE CONTENT OF DIGITAL PLATFORMS AND WIRELESS TECHNOLOGIES IN THE PROCESS, PARTICULARLY WITH REGARD TO THE DEVELOPMENT OF DIGITAL CLASSES AND NEW DIGITAL DIGITAL SKILLS MODELS AND NEW DIGITAL LITERACY SCHOOLS A COMMUNITY SCHOOL FOR PEOPLE WHO ARE (English)
0 references
DANS LA SOCIÉTÉ DE LA CONNAISSANCE PERMISE PAR LES MÉDIAS NUMÉRIQUES LINTELLIGENZA EST DEVENU LE CENTRE DE LA TECHNOLOGIE ÉCONOMIQUE ET SOCIALE DEVELOPMENT.LOPEN ÉDUCATION SAVOIR CONCEVOIR ET METTRE EN ŒUVRE DES PARCOURS ÉDUCATIFS BASÉS SUR RESORSEEDUCATIVE RÉSEAU OUVERT ET L’APPRENTISSAGE MOBILE SAVOIR UTILISER DES STRATÉGIES ÉDUCATIVES QUI INCLUENT L’UTILISATION DE L’INFORMATIQUE SOCIALE DE L’APPRENTISSAGE SUR TABLETTE MOBILE ET DE DESIGNPRODUCTION DE L’EBOOK L’ÉDUCATION AUX MÉDIAS ET LES COMPÉTENCES NUMÉRIQUES SAVENT COMMENT DÉFINIR DES CRITÈRES ET DES MÉTHODOLOGIES POUR L’ÉVALUATION DE LA MISE EN ŒUVRE ET LA DIFFUSION DE MODÈLES D’INNOVATION TECHNOLOGIQUE AMÉLIORER LA CONTRIBUTION DU CONTENU DES PLATEFORMES NUMÉRIQUES ET DES TECHNOLOGIES SANS FIL DANS LE FORMATIVO PROCESS.LES COMPÉTENCES DÉVELOPPÉES SONT PERTINENTES DANS LE MONDE DE L’ÉCOLE DE FORMATION PROFESSIONNELLE ET DIDITORIA PARTICULIÈREMENT EN RELATION AVEC LA TRANSFORMATION EN COURS VERS DES CLASSES NUMÉRIQUES ET DE NOUVEAUX MODÈLES DE LIRE NUMÉRIQUE.L’ÉCOLE EST UNE COMMUNAUTÉ ÉDUCATIVE COMPOSÉE DE PERSONNES QUI (French)
10 December 2021
0 references
IN DE KENNISMAATSCHAPPIJ MOGELIJK GEMAAKT DOOR DIGITALE MEDIA LINTELLIGENZA WERD DE FOCUS VAN ECONOMISCHE EN SOCIALE TECHNOLOGISCHE ONTWIKKELING.LOPEN ONDERWIJS WEET HOE HET ONTWERPEN EN IMPLEMENTEREN VAN EDUCATIEVE PADEN OP BASIS VAN RESORSEEDUCATIVE LOPEN NETWERK EN MOBIEL LEREN WETEN HOE GEBRUIK TE MAKEN VAN EDUCATIEVE STRATEGIEËN DIE HET GEBRUIK VAN SOCIALE COMPUTING VAN MOBIELE TABLET GEBASEERDE LEREN EN VAN DESIGNPRODUCTION VAN EBOOK DE MEDIA ONDERWIJS EN DIGITALE COMPETENTIE WETEN HOE CRITERIA EN METHODOLOGIEËN VOOR DE EVALUATIE VAN DE IMPLEMENTATIE EN VERSPREIDING VAN MODELLEN VAN TECHNOLOGISCHE INNOVATIE VERBETEREN DE BIJDRAGE VAN DE INHOUD VAN DIGITALE PLATFORMS EN VAN DE DRAADLOZE TECHNOLOGIEËN IN HET FORMATIVO PROCESS.THE VAARDIGHEDEN ONTWIKKELD ZIJN RELEVANT IN DE WERELD VAN DE BEROEPSOPLEIDING SCHOOL EN DIDITORIA, MET NAME MET BETREKKING TOT DE TRANSFORMATIE IN DE RICHTING VAN DIGITALE KLASSEN EN NIEUWE MODELLEN VAN DIGITALE READING.THE SCHOOL IS EEN ONDERWIJSGEMEENSCHAP DIE BESTAAT UIT MENSEN DIE (Dutch)
22 December 2021
0 references
IN DER WISSENSGESELLSCHAFT, DIE DURCH DIGITALE MEDIEN ERMÖGLICHT WURDE LINTELLIGENZA WURDE DER FOKUS DER WIRTSCHAFTLICHEN UND SOZIALEN TECHNOLOGISCHEN DEVELOPMENT.LOPEN BILDUNG WISSEN, WIE MAN BILDUNGSWEGE AUF BASIS VON RESORSEEDUCATIVE LOPEN NETZWERK UND MOBILES LERNEN ZU ENTWERFEN UND ZU IMPLEMENTIEREN WISSEN, WIE DIE NUTZUNG VON BILDUNGSSTRATEGIEN, DIE DIE NUTZUNG VON SOCIAL COMPUTING VON MOBILEM TABLET-BASIERTES LERNEN UND DER DESIGNPRODUCTION EBOOK DIE MEDIENBILDUNG UND DIGITALE KOMPETENZ WISSEN, WIE KRITERIEN UND METHODEN FÜR DIE BEWERTUNG DER UMSETZUNG UND VERBREITUNG VON MODELLEN DER TECHNOLOGISCHEN INNOVATION ZU DEFINIEREN, VERBESSERN DEN BEITRAG DER INHALTE VON DIGITALEN PLATTFORMEN UND DER DRAHTLOSEN TECHNOLOGIEN IM FORMAT PROCESS.DIE ENTWICKELTEN FÄHIGKEITEN SIND IN DER WELT DER BERUFSBILDUNGSSCHULE UND DIDITORIA RELEVANT, INSBESONDERE IN BEZUG AUF DEN WANDEL DER FORTSCHRITTE HIN ZU DIGITALEN KLASSEN UND NEUE MODELLE DER DIGITALEN READING.DIE SCHULE IST EINE BILDUNGSGEMEINSCHAFT, DIE AUS MENSCHEN BESTEHT, DIE (German)
23 December 2021
0 references
EN LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO HABILITADA POR LOS MEDIOS DIGITALES LINTELLIGENZA SE CONVIRTIÓ EN EL FOCO DEL DESARROLLO TECNOLÓGICO ECONÓMICO Y SOCIAL.LOPEN LA EDUCACIÓN SABE DISEÑAR E IMPLEMENTAR CAMINOS EDUCATIVOS BASADOS EN LA RED ABIERTA RESORSEEDUCATIVA Y EL APRENDIZAJE MÓVIL SABER HACER USO DE ESTRATEGIAS EDUCATIVAS QUE INCLUYEN EL USO DE LA COMPUTACIÓN SOCIAL DEL APRENDIZAJE BASADO EN TABLETAS MÓVILES Y DE DESIGNPRODUCCIÓN DEL EBOOK LA EDUCACIÓN MEDIÁTICA Y LA COMPETENCIA DIGITAL SABEN DEFINIR CRITERIOS Y METODOLOGÍAS PARA LA EVALUACIÓN DE LA IMPLEMENTACIÓN Y DIFUSIÓN DE MODELOS DE INNOVACIÓN TECNOLÓGICA POTENCIAN LA CONTRIBUCIÓN DE LOS CONTENIDOS DE LO DIGITAL PLATAFORMAS Y DE LAS TECNOLOGÍAS INALÁMBRICAS EN EL PROCESS FORMATIVO. LAS HABILIDADES DESARROLLADAS SON RELEVANTES EN EL MUNDO DE LA ESCUELA DE FORMACIÓN PROFESIONAL Y DIDITORIA, PARTICULARMENTE EN RELACIÓN CON LA TRANSFORMACIÓN EN CURSO HACIA CLASES DIGITALES Y NUEVOS MODELOS DE READING DIGITAL. (Spanish)
23 January 2022
0 references
I DEN ENGELSKE SOCIETTING AF VIDEN, DER ER MULIGGJORT AF DIGITALE MEDIER, LINTELLIENZA, SOM ER BLEVET ET FOKUS FOR TEKNOLOGISK UDVIKLING, OG SOCIALE.LOPEN UDDANNELSE TIL AT DESIGNE OG IMPLEMENTERE UDDANNELSESFORLØB BASERET PÅ LÆRING E-LÆRING OG TEKNISKE INNOVATIONSLÆRINGSTEKNIKKER FOR E-BØGER, MEDIEUDDANNELSE OG DIGITAL KOMPETENCE KAN DEFINERE KRITERIER OG METODER FOR LIMPLEMENTATION OG UDBREDELSE AF MODELLER FOR TEKNOLOGISK INNOVATION, FREMHÆVE BIDRAGET FRA INDHOLDET AF DIGITALE PLATFORME OG TRÅDLØSE TEKNOLOGIER I PROCESSEN, NAVNLIG MED HENSYN TIL UDVIKLING AF DIGITALE KLASSER OG NYE DIGITALE FÆRDIGHEDER MODELLER OG NYE DIGITALE LÆSESKOLER EN FÆLLESSKABSSKOLE FOR MENNESKER, DER ER (Danish)
3 July 2022
0 references
ΣΤΟ ΑΓΓΛΙΚΌ SOCIETTING ΤΗΣ ΓΝΏΣΗΣ ΠΟΥ ΕΝΕΡΓΟΠΟΙΕΊΤΑΙ ΑΠΌ ΤΑ ΨΗΦΙΑΚΆ ΜΈΣΑ, ΤΟ LINTELLIENZA, ΤΟ ΟΠΟΊΟ ΈΧΕΙ ΚΑΤΑΣΤΕΊ ΕΠΊΚΕΝΤΡΟ ΤΗΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΉΣ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ, ΚΑΙ Η SOCIALE.LOPEN ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ ΓΙΑ ΤΟΝ ΣΧΕΔΙΑΣΜΌ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΔΙΑΔΡΟΜΏΝ ΜΆΘΗΣΗΣ ΜΕ ΒΆΣΗ ΤΗ ΜΆΘΗΣΗ E-LEARNING ΚΑΙ ΤΕΧΝΙΚΈΣ ΕΚΜΆΘΗΣΗΣ ΤΗΣ ΚΑΙΝΟΤΟΜΊΑΣ ΓΙΑ ΤΑ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΆ ΒΙΒΛΊΑ, Η ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ ΣΤΑ ΜΈΣΑ ΕΝΗΜΈΡΩΣΗΣ ΚΑΙ Η ΨΗΦΙΑΚΉ ΙΚΑΝΌΤΗΤΑ ΜΠΟΡΟΎΝ ΝΑ ΚΑΘΟΡΊΣΟΥΝ ΚΡΙΤΉΡΙΑ ΚΑΙ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΊΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ LIMPLEMENTATION ΚΑΙ ΤΗ ΔΙΆΔΟΣΗ ΜΟΝΤΈΛΩΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΉΣ ΚΑΙΝΟΤΟΜΊΑΣ, ΝΑ ΑΝΑΔΕΊΞΟΥΝ ΤΗ ΣΥΜΒΟΛΉ ΤΟΥ ΠΕΡΙΕΧΟΜΈΝΟΥ ΤΩΝ ΨΗΦΙΑΚΏΝ ΠΛΑΤΦΟΡΜΏΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΑΣΎΡΜΑΤΩΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΏΝ ΣΤΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑ, ΙΔΊΩΣ ΌΣΟΝ ΑΦΟΡΆ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΨΗΦΙΑΚΏΝ ΤΆΞΕΩΝ ΚΑΙ ΝΈΩΝ ΨΗΦΙΑΚΏΝ ΜΟΝΤΈΛΩΝ ΨΗΦΙΑΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΚΑΙ ΝΈΩΝ ΣΧΟΛΏΝ ΨΗΦΙΑΚΟΎ ΑΛΦΑΒΗΤΙΣΜΟΎ. (Greek)
3 July 2022
0 references
NA ENGLESKOM JEZIKU, LINTELLIENZA, KOJA JE POSTALA U SREDIŠTU TEHNOLOŠKOG RAZVOJA, I SOCIALE.LOPEN OBRAZOVANJE ZA OSMIŠLJAVANJE I UVOĐENJE OBRAZOVNIH NAČINA UČENJA NA TEMELJU UČENJA E-UČENJA I TEHNIKA UČENJA TEHNIČKIH INOVACIJA ZA E-KNJIGE, MEDIJSKO OBRAZOVANJE I DIGITALNE KOMPETENCIJE MOGU DEFINIRATI KRITERIJE I METODOLOGIJE ZA LIMPLEMENTATION I ŠIRENJE MODELA TEHNOLOŠKIH INOVACIJA, ISTAKNUTI DOPRINOS SADRŽAJA DIGITALNIH PLATFORMI I BEŽIČNIH TEHNOLOGIJA U TOM PROCESU, POSEBNO U POGLEDU RAZVOJA DIGITALNIH NASTAVA I NOVIH MODELA DIGITALNIH VJEŠTINA TE NOVIH ŠKOLA DIGITALNE PISMENOSTI, ŠKOLA ZAJEDNICE ZA LJUDE KOJI SU (Croatian)
3 July 2022
0 references
ÎN SOCIETAREA ÎN LIMBA ENGLEZĂ A CUNOȘTINȚELOR FACILITATE DE MASS-MEDIA DIGITALĂ, LINTELLIENZA, CARE A DEVENIT UN PUNCT CENTRAL AL DEZVOLTĂRII TEHNOLOGICE, ȘI SOCIALE.LOPEN EDUCAȚIE PENTRU A PROIECTA ȘI IMPLEMENTA PARCURSURI EDUCAȚIONALE DE ÎNVĂȚARE BAZATE PE ÎNVĂȚAREA E-LEARNING ȘI TEHNICI DE ÎNVĂȚARE TEHNICĂ PENTRU CĂRȚI ELECTRONICE, EDUCAȚIA MEDIA ȘI COMPETENȚA DIGITALĂ POT DEFINI CRITERII ȘI METODOLOGII PENTRU LIMPLEMENTARE ȘI DISEMINAREA MODELELOR DE INOVARE TEHNOLOGICĂ, SUBLINIAZĂ CONTRIBUȚIA CONȚINUTULUI PLATFORMELOR DIGITALE ȘI A TEHNOLOGIILOR FĂRĂ FIR ÎN ACEST PROCES, ÎN SPECIAL ÎN CEEA CE PRIVEȘTE DEZVOLTAREA CLASELOR DIGITALE ȘI A NOILOR MODELE DE COMPETENȚE DIGITALE ȘI NOI ȘCOLI DE ALFABETIZARE DIGITALĂ O ȘCOALĂ COMUNITARĂ PENTRU PERSOANELE CARE SUNT (Romanian)
3 July 2022
0 references
V ANGLICKEJ SOCIETTING VEDOMOSTÍ, KTORÉ UMOŽŇUJÚ DIGITÁLNE MÉDIÁ, LINTELLIENZA, KTORÁ SA STALA ŤAŽISKOM TECHNOLOGICKÉHO ROZVOJA, A SOCIALE.LOPEN VZDELÁVANIE NA NAVRHOVANIE A ZAVÁDZANIE VZDELÁVACÍCH DRÁH ZALOŽENÝCH NA VÝUČBE E-LEARNINGU A TECHNICKÝCH INOVAČNÝCH VZDELÁVACÍCH TECHNÍK PRE ELEKTRONICKÉ KNIHY, MEDIÁLNE VZDELÁVANIE A DIGITÁLNA KOMPETENCIA MÔŽU DEFINOVAŤ KRITÉRIÁ A METODIKY PRE LIMPLEMENTATION A ŠÍRENIE MODELOV TECHNOLOGICKÝCH INOVÁCIÍ, ZDÔRAZNIŤ PRÍNOS OBSAHU DIGITÁLNYCH PLATFORIEM A BEZDRÔTOVÝCH TECHNOLÓGIÍ V PROCESE, NAJMÄ POKIAĽ IDE O ROZVOJ DIGITÁLNYCH TRIED A NOVÝCH MODELOV DIGITÁLNYCH ZRUČNOSTÍ A NOVÝCH ŠKÔL DIGITÁLNEJ GRAMOTNOSTI KOMUNITNÁ ŠKOLA PRE ĽUDÍ, KTORÍ SÚ (Slovak)
3 July 2022
0 references
FIS-SOĊJETTAZZJONI INGLIŻA TAL-GĦARFIEN PERMESS MILL-MIDJA DIĠITALI, LINTELLIENZA, LI SARET PUNT FOKALI TAL-IŻVILUPP TEKNOLOĠIKU, U SOCIALE.LOPEN EDUKAZZJONI BIEX JITFASSLU U JINTUŻAW MOGĦDIJIET TA’ TAGĦLIM EDUKATTIV IBBAŻATI FUQ IT-TAGĦLIM ELETTRONIKU U T-TEKNIKI TA’ TAGĦLIM TAL-INNOVAZZJONI TEKNIKA GĦALL-EBOOKS, L-EDUKAZZJONI FIL-MIDJA U L-KOMPETENZA DIĠITALI JISTGĦU JIDDEFINIXXU L-KRITERJI U L-METODOLOĠIJI GĦAL-LIMPLEMENTAZZJONI U T-TIXRID TA’ MUDELLI TA’ INNOVAZZJONI TEKNOLOĠIKA, JENFASIZZAW IL-KONTRIBUT TAL-KONTENUT TAL-PJATTAFORMI DIĠITALI U T-TEKNOLOĠIJI MINGĦAJR FILI FIL-PROĊESS, B’MOD PARTIKOLARI FIR-RIGWARD TAL-IŻVILUPP TA’ KLASSIJIET DIĠITALI U MUDELLI ĠODDA TA’ ĦILIET DIĠITALI U SKEJJEL DIĠITALI ĠODDA, SKOLA KOMUNITARJA GĦAN-NIES LI HUMA (Maltese)
3 July 2022
0 references
NA SOCIETTING INGLÊS DO CONHECIMENTO POSSIBILITADO PELA MÍDIA DIGITAL, LINTELLIENZA, QUE SE TORNOU UM FOCO DE DESENVOLVIMENTO TECNOLÓGICO, E SOCIALE.LOPEN EDUCAÇÃO PARA PROJETAR E IMPLANTAR PERCURSOS DE APRENDIZAGEM EDUCACIONAL COM BASE NA APRENDIZAGEM E-LEARNING TÉCNICAS E INOVAÇÃO TÉCNICA DE APRENDIZAGEM PARA EBOOKS, A EDUCAÇÃO DE MÍDIA E COMPETÊNCIA DIGITAL PODE DEFINIR CRITÉRIOS E METODOLOGIAS PARA A LIMPLEMENTAÇÃO E DISSEMINAÇÃO DE MODELOS DE INOVAÇÃO TECNOLÓGICA, DESTACAR A CONTRIBUIÇÃO DO CONTEÚDO DAS PLATAFORMAS DIGITAIS E TECNOLOGIAS SEM FIO NO PROCESSO, PARTICULARMENTE NO QUE DIZ RESPEITO AO DESENVOLVIMENTO DE CLASSES DIGITAIS E NOVOS MODELOS DE HABILIDADES DIGITAIS E NOVAS ESCOLAS DE ALFABETIZAÇÃO DIGITAL UMA ESCOLA COMUNITÁRIA PARA AS PESSOAS QUE SÃO (Portuguese)
3 July 2022
0 references
DIGITAALISEN MEDIAN MAHDOLLISTAMAN TIETÄMYKSEN HYÖDYNTÄMISESSÄ ENGLANNINKIELISESSÄ LINTELLIENZASSA, JOSTA ON TULLUT TEKNOLOGIAN KEHITTÄMISEN PAINOPISTE, JA SOCIALE.LOPEN-KOULUTUKSESSA, JOSSA SUUNNITELLAAN JA OTETAAN KÄYTTÖÖN OPPIMISPOLKUJA, JOTKA PERUSTUVAT VERKKO-OPPIMISEEN JA TEKNISIIN INNOVAATIOIHIN LIITTYVIIN OPPIMISTEKNIIKOIHIN E-KIRJOJA VARTEN, MEDIAKASVATUKSESSA JA DIGITAALISESSA OSAAMISESSA VOIDAAN MÄÄRITELLÄ KRITEERIT JA MENETELMÄT TEKNOLOGISEN INNOVOINNIN MALLIEN LEVITTÄMISEKSI JA LEVITTÄMISEKSI, KOROSTAA DIGITAALISTEN ALUSTOJEN JA LANGATTOMIEN TEKNOLOGIOIDEN SISÄLLÖN MERKITYSTÄ PROSESSISSA, ERITYISESTI DIGITAALISTEN LUOKKIEN JA UUSIEN DIGITAALISTEN TAITOJEN MALLIEN KEHITTÄMISEN JA UUSIEN DIGITAALISEN LUKUTAIDON KOULUJEN KEHITTÄMISEN OSALTA. (Finnish)
3 July 2022
0 references
W ANGIELSKIM SOCIETTING WIEDZY DOSTĘPNEJ PRZEZ MEDIA CYFROWE, LINTELLIENZA, KTÓRA STAŁA SIĘ PRZEDMIOTEM ROZWOJU TECHNOLOGICZNEGO, ORAZ SOCIALE.LOPEN EDUKACJA W CELU PROJEKTOWANIA I WDRAŻANIA ŚCIEŻEK EDUKACYJNYCH OPARTYCH NA UCZENIU SIĘ E-UCZENIE SIĘ I TECHNIKI UCZENIA SIĘ INNOWACJI TECHNICZNYCH DLA EBOOKÓW, EDUKACJA MEDIALNA I KOMPETENCJE CYFROWE MOGĄ OKREŚLAĆ KRYTERIA I METODOLOGIE DLA LIMPLEMENTATION I ROZPOWSZECHNIANIE MODELI INNOWACJI TECHNOLOGICZNYCH, PODKREŚLAĆ WKŁAD TREŚCI PLATFORM CYFROWYCH I TECHNOLOGII BEZPRZEWODOWYCH W TYM PROCESIE, ZWŁASZCZA W ODNIESIENIU DO ROZWOJU KLAS CYFROWYCH I NOWYCH CYFROWYCH MODELI UMIEJĘTNOŚCI CYFROWYCH I NOWYCH SZKÓŁ UMIEJĘTNOŚCI CYFROWYCH, WSPÓLNOTOWA SZKOŁA DLA LUDZI, KTÓRZY SĄ (Polish)
3 July 2022
0 references
V ANGLEŠČINI SOCIETTING ZNANJA, KI GA OMOGOČAJO DIGITALNI MEDIJI, LINTELLIENZA, KI JE POSTALO SREDIŠČE TEHNOLOŠKEGA RAZVOJA, IN SOCIALE.LOPEN IZOBRAŽEVANJE ZA OBLIKOVANJE IN UVAJANJE IZOBRAŽEVALNIH UČNIH POTI, KI TEMELJIJO NA UČENJU E-UČENJA IN TEHNIČNIH INOVACIJSKIH UČNIH TEHNIK ZA E-KNJIGE, LAHKO MEDIJSKO IZOBRAŽEVANJE IN DIGITALNA KOMPETENCA OPREDELITA MERILA IN METODOLOGIJE ZA LIMPLEMENTATION IN RAZŠIRJANJE MODELOV TEHNOLOŠKIH INOVACIJ, POUDARITA PRISPEVEK VSEBINE DIGITALNIH PLATFORM IN BREZŽIČNIH TEHNOLOGIJ V PROCESU, ZLASTI V ZVEZI Z RAZVOJEM DIGITALNIH RAZREDOV IN NOVIH DIGITALNIH MODELOV DIGITALNIH SPRETNOSTI IN NOVIH ŠOL DIGITALNE PISMENOSTI, ŠOLE SKUPNOSTI ZA LJUDI, KI SO (Slovenian)
3 July 2022
0 references
V ANGLICKÉM SOCIETTING ZNALOSTÍ, KTERÉ UMOŽŇUJÍ DIGITÁLNÍ MÉDIA, LINTELLIENZA, KTERÁ SE STALA CENTREM TECHNOLOGICKÉHO ROZVOJE, A SOCIALE.LOPEN VZDĚLÁVÁNÍ S CÍLEM NAVRHNOUT A ZAVÉST VZDĚLÁVACÍ VZDĚLÁVACÍ CESTY ZALOŽENÉ NA UČENÍ E-LEARNINGU A TECHNICKÝCH INOVAČNÍCH TECHNIK UČENÍ PRO ELEKTRONICKÉ KNIHY, MEDIÁLNÍ VZDĚLÁVÁNÍ A DIGITÁLNÍ KOMPETENCE MOHOU DEFINOVAT KRITÉRIA A METODIKY PRO LIMPLEMENTATION A ŠÍŘENÍ MODELŮ TECHNOLOGICKÝCH INOVACÍ, ZDŮRAZNIT PŘÍNOS OBSAHU DIGITÁLNÍCH PLATFOREM A BEZDRÁTOVÝCH TECHNOLOGIÍ V PROCESU, ZEJMÉNA S OHLEDEM NA ROZVOJ DIGITÁLNÍCH TŘÍD A NOVÝCH DIGITÁLNÍCH MODELŮ DIGITÁLNÍCH DOVEDNOSTÍ A NOVÝCH ŠKOL DIGITÁLNÍ GRAMOTNOSTI ŠKOLA SPOLEČENSTVÍ PRO LIDI, KTEŘÍ JSOU (Czech)
3 July 2022
0 references
LINTELLIENZA, KURI TAPO TECHNOLOGIJŲ PLĖTROS DĖMESIO CENTRE, IR SOCIALE.LOPEN ŠVIETIMAS KURIANT IR DIEGIANT E-KNYGŲ MOKYMOSI BŪDUS, PAGRĮSTUS E. MOKYMOSI IR TECHNINIŲ INOVACIJŲ MOKYMOSI METODAIS, ŽINIASKLAIDOS PRIEMONĖMIS IR SKAITMENINIAIS GEBĖJIMAIS GALI NUSTATYTI TECHNOLOGINIŲ INOVACIJŲ MODELIŲ LIMPLEMENTATION IR SKLAIDOS KRITERIJUS IR METODIKAS, PABRĖŽTI SKAITMENINIŲ PLATFORMŲ IR BELAIDŽIŲ TECHNOLOGIJŲ TURINIO INDĖLĮ Į PROCESĄ, VISŲ PIRMA KURIANT SKAITMENINES KLASES IR NAUJUS SKAITMENINIŲ ĮGŪDŽIŲ MODELIUS BEI NAUJAS SKAITMENINIO RAŠTINGUMO MOKYKLAS, SKIRTAS ŽMONĖMS, KURIE YRA BENDRIJOS MOKYKLA (Lithuanian)
3 July 2022
0 references
ANGĻU VALODĀ SOCIETTING PAR ZINĀŠANĀM, KO NODROŠINA DIGITĀLIE PLAŠSAZIŅAS LĪDZEKĻI, LINTELLIENZA, KAS IR KĻUVUSI PAR TEHNOLOĢISKĀS ATTĪSTĪBAS FOKUSU, UN SOCIALE.LOPEN IZGLĪTĪBA, LAI IZSTRĀDĀTU UN IEVIESTU IZGLĪTĪBAS MĀCĪBU CEĻUS, KURU PAMATĀ IR MĀCĪBU E-MĀCĪBAS UN TEHNISKĀS INOVĀCIJAS MĀCĪBU METODES EBOOKS, PLAŠSAZIŅAS LĪDZEKĻU IZGLĪTĪBA UN DIGITĀLĀ KOMPETENCE VAR NOTEIKT KRITĒRIJUS UN METODES LIMPLEMENTATION UN TEHNOLOĢISKO INOVĀCIJU MODEĻU IZPLATĪŠANAI, UZSVĒRT DIGITĀLO PLATFORMU UN BEZVADU TEHNOLOĢIJU SATURA IEGULDĪJUMU ŠAJĀ PROCESĀ, JO ĪPAŠI ATTIECĪBĀ UZ DIGITĀLO KLAŠU UN JAUNU DIGITĀLO DIGITĀLO PRASMJU MODEĻU IZSTRĀDI UN JAUNĀM DIGITĀLĀS PRATĪBAS SKOLĀM — KOPIENAS SKOLU CILVĒKIEM, KURI IR (Latvian)
3 July 2022
0 references
В АНГЛИЙСКИЯ СОЦИЕТИНГ НА ЗНАНИЯТА, ПРЕДОСТАВЕНИ ОТ ЦИФРОВИТЕ МЕДИИ, LINTELLIENZA, КОЯТО СЕ ПРЕВЪРНА В ФОКУС НА ТЕХНОЛОГИЧНОТО РАЗВИТИЕ, И SOCIALE.LOPEN ОБРАЗОВАНИЕТО ЗА ПРОЕКТИРАНЕ И ВНЕДРЯВАНЕ НА ОБРАЗОВАТЕЛНИ УЧЕБНИ ПЪТЕКИ, ОСНОВАНИ НА ТЕХНИКИ ЗА ЕЛЕКТРОННО ОБУЧЕНИЕ И ТЕХНИЧЕСКИ ИНОВАЦИИ ЗА ЕЛЕКТРОННИ КНИГИ, МЕДИЙНОТО ОБРАЗОВАНИЕ И ЦИФРОВАТА КОМПЕТЕНТНОСТ МОГАТ ДА ОПРЕДЕЛЯТ КРИТЕРИИ И МЕТОДОЛОГИИ ЗА LIMPLEMENTATION И РАЗПРОСТРАНЕНИЕ НА МОДЕЛИ НА ТЕХНОЛОГИЧНИ ИНОВАЦИИ, ПОДЧЕРТАВАТ ПРИНОСА НА СЪДЪРЖАНИЕТО НА ЦИФРОВИТЕ ПЛАТФОРМИ И БЕЗЖИЧНИТЕ ТЕХНОЛОГИИ В ПРОЦЕСА, ОСОБЕНО ПО ОТНОШЕНИЕ НА РАЗВИТИЕТО НА ЦИФРОВИ КЛАСОВЕ И НОВИ МОДЕЛИ НА ЦИФРОВИ УМЕНИЯ И НОВИ УЧИЛИЩА ЗА ЦИФРОВА ГРАМОТНОСТ, ОБЩНОСТ ЗА ХОРА, КОИТО СА (Bulgarian)
3 July 2022
0 references
A DIGITÁLIS MÉDIA ÁLTAL LEHETŐVÉ TETT TUDÁS ANGOL SZOCIETTING-JÉBEN A LINTELLIENZA, AMELY A TECHNOLÓGIAI FEJLŐDÉS KÖZÉPPONTJÁBA KERÜLT, ÉS A SOCIALE.LOPEN OKTATÁS AZ E-TANULÁSON ÉS A TECHNIKAI INNOVÁCIÓS TANULÁSI TECHNIKÁKON ALAPULÓ OKTATÁSI TANULÁSI ÚTVONALAK TERVEZÉSÉRE ÉS ALKALMAZÁSÁRA AZ E-KÖNYVEK ESETÉBEN, A MÉDIAOKTATÁS ÉS A DIGITÁLIS KOMPETENCIA MEGHATÁROZHATJA A TECHNOLÓGIAI INNOVÁCIÓS MODELLEK LIMPLEMENTATION ÉS TERJESZTÉSÉNEK KRITÉRIUMAIT ÉS MÓDSZEREIT, KIEMELVE A DIGITÁLIS PLATFORMOK ÉS A VEZETÉK NÉLKÜLI TECHNOLÓGIÁK TARTALMÁNAK HOZZÁJÁRULÁSÁT A FOLYAMATHOZ, KÜLÖNÖS TEKINTETTEL A DIGITÁLIS OSZTÁLYOK ÉS AZ ÚJ DIGITÁLIS DIGITÁLIS KÉSZSÉGEK MODELLJEINEK FEJLESZTÉSÉRE, VALAMINT AZ ÚJ DIGITÁLIS JÁRTASSÁGI ISKOLÁKRA, AMELYEK KÖZÖSSÉGI ISKOLÁT ALKOTNAK AZ EMBEREK SZÁMÁRA. (Hungarian)
3 July 2022
0 references
I RÉIMSE AN EOLAIS ATÁ CUMASAITHE AG NA MEÁIN DHIGITEACHA, LINTELLIENZA, ATÁ ANOIS INA FHÓCAS D’FHORBAIRT THEICNEOLAÍOCH, AGUS OIDEACHAS SOCIALE.LOPEN CHUN CONAIRÍ FOGHLAMA OIDEACHASÚLA A DHEARADH AGUS A CHUR IN ÚSÁID BUNAITHE AR THEICNÍCÍ FOGHLAMA RÍOMHFHOGHLAMA AGUS NUÁLAÍOCHTA TEICNIÚLA LE HAGHAIDH RÍOMHLEABHAR, IS FÉIDIR LE HOIDEACHAS NA MEÁN AGUS INNIÚLACHT DHIGITEACH CRITÉIR AGUS MODHEOLAÍOCHTAÍ A SHAINIÚ MAIDIR LE SAMHLACHA NUÁLAÍOCHTA TEICNEOLAÍCHE A LIMPLEMENT AGUS A SCAIPEADH, BÉIM A LEAGAN AR AN MÉID A CHUIREANN ÁBHAR NA N-ARDÁN DIGITEACH AGUS NA DTEICNEOLAÍOCHTAÍ GAN SREANG LEIS AN BPRÓISEAS, GO HÁIRITHE MAIDIR LE FORBAIRT RANGANNA DIGITEACHA AGUS SAMHLACHA NUA SCILEANNA DIGITEACHA AGUS SCOILEANNA NUA LITEARTHACHTA DIGITÍ, SCOIL PHOBAIL DO DHAOINE ATÁ INA SCOIL PHOBAIL DO DHAOINE ATÁ SA PHRÓISEAS (Irish)
3 July 2022
0 references
I DEN ENGELSKA SOCIETTING AV KUNSKAP SOM MÖJLIGGÖRS AV DIGITALA MEDIER, LINTELLIENZA, SOM HAR BLIVIT ETT FOKUS FÖR TEKNISK UTVECKLING, OCH SOCIALE.LOPEN UTBILDNING FÖR ATT UTFORMA OCH INFÖRA UTBILDNINGSVÄGAR FÖR LÄRANDE AV E-LÄRANDE OCH TEKNISKA INNOVATIONSLÄRANDE TEKNIKER FÖR E-BÖCKER, MEDIEUTBILDNING OCH DIGITAL KOMPETENS KAN DEFINIERA KRITERIER OCH METODER FÖR LIMPLEMENTATION OCH SPRIDNING AV MODELLER FÖR TEKNISK INNOVATION, LYFTA FRAM BIDRAGET FRÅN INNEHÅLLET I DIGITALA PLATTFORMAR OCH TRÅDLÖS TEKNIK I PROCESSEN, SÄRSKILT NÄR DET GÄLLER UTVECKLINGEN AV DIGITALA KLASSER OCH NYA DIGITALA FÄRDIGHETER MODELLER OCH NYA DIGITALA FÄRDIGHETER SKOLOR EN GEMENSKAPSSKOLA FÖR MÄNNISKOR SOM ÄR (Swedish)
3 July 2022
0 references
DIGITAALSE MEEDIA POOLT VÕIMALDATAVATE TEADMISTE KASUTUS INGLISE KEELES, LINTELLIENZA, MIS ON MUUTUNUD TEHNOLOOGILISE ARENGU KESKMES, JA SOCIALE.LOPEN HARIDUS, MILLE EESMÄRK ON KAVANDADA JA RAKENDADA E-ÕPPEL JA E-RAAMATUTE TEHNILISE INNOVATSIOONI ÕPPETEHNIKATEL PÕHINEVAID HARIDUSVÕIMALUSI, VÕIB MEEDIAHARIDUSE JA DIGIPÄDEVUSE ABIL MÄÄRATLEDA TEHNOLOOGILISE INNOVATSIOONI MUDELITE LIMPLEMENTATION JA LEVITAMISE KRITEERIUMID JA METOODIKA, RÕHUTADA DIGITAALSETE PLATVORMIDE JA TRAADITA TEHNOLOOGIATE SISU PANUST PROTSESSI, EELKÕIGE SEOSES DIGIKLASSIDE JA UUTE DIGIOSKUSTE MUDELITE ARENDAMISEGA NING UUTE DIGITAALSE KIRJAOSKUSE KOOLIDEGA, MIS ON KOGUKONNAKOOL INIMESTELE, KES ON (Estonian)
3 July 2022
0 references
SACROFANO
0 references
12810 del 15/10/2015 - FESR - Realizzazione AMBIENTI DIGITALI
0 references
Identifiers
D16J17004830007
0 references