ENHANCEMENT FOR LONG LEARNING (Q1879211): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed an Item: The budget was changed) |
(Changed an Item: Discontinued project) |
||||||||||||||
| (3 intermediate revisions by 2 users not shown) | |||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
FORBEDRING AF LANG LÆRING | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΗΣ ΜΑΚΡΟΧΡΌΝΙΑΣ ΜΆΘΗΣΗΣ | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
POBOLJŠANJE ZA DUGO UČENJE | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
ÎMBUNĂTĂȚIREA ÎNVĂȚĂRII DE LUNGĂ DURATĂ | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
ZLEPŠENIE PRE DLHODOBÉ VZDELÁVANIE | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
TITJIB GĦAT-TAGĦLIM FIT-TUL | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
MELHORIA PARA A APRENDIZAGEM LONGA | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
PITKÄN OPPIMISEN EDISTÄMINEN | |||||||||||||||
| label / pl | label / pl | ||||||||||||||
ULEPSZENIE DLA DŁUGIEGO UCZENIA SIĘ | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
IZBOLJŠANJE ZA DOLGOTRAJNO UČENJE | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
VYLEPŠENÍ PRO DLOUHODOBÉ UČENÍ | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
ILGALAIKIO MOKYMOSI STIPRINIMAS | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
UZLABOŠANA ILGTERMIŅA MĀCĪBĀM | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
ПОДОБРЯВАНЕ НА УЧЕНЕТО ПРЕЗ ЦЕЛИЯ ЖИВОТ | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
A HOSSZÚ TÁVÚ TANULÁS JAVÍTÁSA | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
FEABHAS A CHUR AR FHOGHLAIM FHADA | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
FÖRBÄTTRING FÖR LIVSLÅNGT LÄRANDE | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
TÄIUSTAMINE PIKA ÕPPE JAOKS | |||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q1879211 в Италия | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q1879211 u Italiji | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q1879211 Olaszországban | |||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q1879211 v Itálii | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q1879211 i Italien | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q1879211 in Italië | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q1879211 Itaalias | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q1879211 Italiassa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q1879211 en Italie | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q1879211 in Italien | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q1879211 στην Ιταλία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q1879211 san Iodáil | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q1879211 Itālijā | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q1879211 Italijoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q1879211 fl-Italja | |||||||||||||||
| description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q1879211 we Włoszech | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q1879211 na Itália | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q1879211 în Italia | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q1879211 v Taliansku | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q1879211 v Italiji | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q1879211 en Italia | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q1879211 i Italien | |||||||||||||||
| Property / instance of: Kohesio project / rank | Property / instance of: Kohesio project / rank | ||||||||||||||
Deprecated rank | |||||||||||||||
| Property / Italian Kohesio ID | |||||||||||||||
| Property / Italian Kohesio ID: 4mpi1081a3-fesrpon-ca-2015-575 / rank | |||||||||||||||
| Property / instance of | |||||||||||||||
| Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
AT TILVEJEBRINGE MULTIFUNKTIONELLE RUM TIL INNOVATIV UNDERVISNING BESTÅENDE AF RELATEREDE FUNKTIONELLE OMRÅDER OG DELING AF APPLIKATIONER TIL DELING OG PRÆSENTATION. MILJØERNE FORANDRES DYNAMISK I OVERENSSTEMMELSE MED UNDERVISNINGSBEHOVENE. (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: AT TILVEJEBRINGE MULTIFUNKTIONELLE RUM TIL INNOVATIV UNDERVISNING BESTÅENDE AF RELATEREDE FUNKTIONELLE OMRÅDER OG DELING AF APPLIKATIONER TIL DELING OG PRÆSENTATION. MILJØERNE FORANDRES DYNAMISK I OVERENSSTEMMELSE MED UNDERVISNINGSBEHOVENE. (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: AT TILVEJEBRINGE MULTIFUNKTIONELLE RUM TIL INNOVATIV UNDERVISNING BESTÅENDE AF RELATEREDE FUNKTIONELLE OMRÅDER OG DELING AF APPLIKATIONER TIL DELING OG PRÆSENTATION. MILJØERNE FORANDRES DYNAMISK I OVERENSSTEMMELSE MED UNDERVISNINGSBEHOVENE. (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ΠΑΡΟΧΉ ΧΏΡΩΝ ΠΟΛΛΑΠΛΏΝ ΧΡΉΣΕΩΝ ΓΙΑ ΚΑΙΝΟΤΌΜΟ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑ, ΑΠΟΤΕΛΟΎΜΕΝΗ ΑΠΌ ΣΥΝΑΦΕΊΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΚΈΣ ΠΕΡΙΟΧΈΣ ΚΑΙ ΚΟΙΝΉ ΧΡΉΣΗ ΕΦΑΡΜΟΓΏΝ ΓΙΑ ΚΟΙΝΉ ΧΡΉΣΗ ΚΑΙ ΠΑΡΟΥΣΊΑΣΗ. ΤΑ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΑ ΜΕΤΑΣΧΗΜΑΤΊΖΟΝΤΑΙ ΔΥΝΑΜΙΚΆ ΑΝΆΛΟΓΑ ΜΕ ΤΙΣ ΑΝΆΓΚΕΣ ΤΗΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ. (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: ΠΑΡΟΧΉ ΧΏΡΩΝ ΠΟΛΛΑΠΛΏΝ ΧΡΉΣΕΩΝ ΓΙΑ ΚΑΙΝΟΤΌΜΟ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑ, ΑΠΟΤΕΛΟΎΜΕΝΗ ΑΠΌ ΣΥΝΑΦΕΊΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΚΈΣ ΠΕΡΙΟΧΈΣ ΚΑΙ ΚΟΙΝΉ ΧΡΉΣΗ ΕΦΑΡΜΟΓΏΝ ΓΙΑ ΚΟΙΝΉ ΧΡΉΣΗ ΚΑΙ ΠΑΡΟΥΣΊΑΣΗ. ΤΑ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΑ ΜΕΤΑΣΧΗΜΑΤΊΖΟΝΤΑΙ ΔΥΝΑΜΙΚΆ ΑΝΆΛΟΓΑ ΜΕ ΤΙΣ ΑΝΆΓΚΕΣ ΤΗΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ. (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ΠΑΡΟΧΉ ΧΏΡΩΝ ΠΟΛΛΑΠΛΏΝ ΧΡΉΣΕΩΝ ΓΙΑ ΚΑΙΝΟΤΌΜΟ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑ, ΑΠΟΤΕΛΟΎΜΕΝΗ ΑΠΌ ΣΥΝΑΦΕΊΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΚΈΣ ΠΕΡΙΟΧΈΣ ΚΑΙ ΚΟΙΝΉ ΧΡΉΣΗ ΕΦΑΡΜΟΓΏΝ ΓΙΑ ΚΟΙΝΉ ΧΡΉΣΗ ΚΑΙ ΠΑΡΟΥΣΊΑΣΗ. ΤΑ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΑ ΜΕΤΑΣΧΗΜΑΤΊΖΟΝΤΑΙ ΔΥΝΑΜΙΚΆ ΑΝΆΛΟΓΑ ΜΕ ΤΙΣ ΑΝΆΓΚΕΣ ΤΗΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ. (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
OSIGURATI VIŠENAMJENSKE PROSTORE ZA INOVATIVNU NASTAVU SASTAVLJENU OD POVEZANIH FUNKCIONALNIH PODRUČJA I DIJELJENJE APLIKACIJA ZA DIJELJENJE I PREZENTACIJU. OKRUŽENJE SE DINAMIČKI TRANSFORMIRA U SKLADU S POTREBAMA POUČAVANJA. (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: OSIGURATI VIŠENAMJENSKE PROSTORE ZA INOVATIVNU NASTAVU SASTAVLJENU OD POVEZANIH FUNKCIONALNIH PODRUČJA I DIJELJENJE APLIKACIJA ZA DIJELJENJE I PREZENTACIJU. OKRUŽENJE SE DINAMIČKI TRANSFORMIRA U SKLADU S POTREBAMA POUČAVANJA. (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: OSIGURATI VIŠENAMJENSKE PROSTORE ZA INOVATIVNU NASTAVU SASTAVLJENU OD POVEZANIH FUNKCIONALNIH PODRUČJA I DIJELJENJE APLIKACIJA ZA DIJELJENJE I PREZENTACIJU. OKRUŽENJE SE DINAMIČKI TRANSFORMIRA U SKLADU S POTREBAMA POUČAVANJA. (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ASIGURAREA UNOR SPAȚII MULTIFUNCȚIONALE PENTRU PREDAREA INOVATOARE COMPUSĂ DIN DOMENII FUNCȚIONALE CONEXE ȘI PARTAJAREA APLICAȚIILOR PENTRU PARTAJARE ȘI PREZENTARE. MEDIILE SUNT TRANSFORMATE DINAMIC ÎN FUNCȚIE DE NEVOILE PREDĂRII. (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: ASIGURAREA UNOR SPAȚII MULTIFUNCȚIONALE PENTRU PREDAREA INOVATOARE COMPUSĂ DIN DOMENII FUNCȚIONALE CONEXE ȘI PARTAJAREA APLICAȚIILOR PENTRU PARTAJARE ȘI PREZENTARE. MEDIILE SUNT TRANSFORMATE DINAMIC ÎN FUNCȚIE DE NEVOILE PREDĂRII. (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ASIGURAREA UNOR SPAȚII MULTIFUNCȚIONALE PENTRU PREDAREA INOVATOARE COMPUSĂ DIN DOMENII FUNCȚIONALE CONEXE ȘI PARTAJAREA APLICAȚIILOR PENTRU PARTAJARE ȘI PREZENTARE. MEDIILE SUNT TRANSFORMATE DINAMIC ÎN FUNCȚIE DE NEVOILE PREDĂRII. (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
POSKYTOVAŤ VIACÚČELOVÉ PRIESTORY PRE INOVATÍVNU VÝUČBU ZLOŽENÚ ZO SÚVISIACICH FUNKČNÝCH OBLASTÍ A ZDIEĽANIE APLIKÁCIÍ NA ZDIEĽANIE A PREZENTÁCIU. PROSTREDIE SA DYNAMICKY MENÍ PODĽA POTRIEB VÝUČBY. (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: POSKYTOVAŤ VIACÚČELOVÉ PRIESTORY PRE INOVATÍVNU VÝUČBU ZLOŽENÚ ZO SÚVISIACICH FUNKČNÝCH OBLASTÍ A ZDIEĽANIE APLIKÁCIÍ NA ZDIEĽANIE A PREZENTÁCIU. PROSTREDIE SA DYNAMICKY MENÍ PODĽA POTRIEB VÝUČBY. (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: POSKYTOVAŤ VIACÚČELOVÉ PRIESTORY PRE INOVATÍVNU VÝUČBU ZLOŽENÚ ZO SÚVISIACICH FUNKČNÝCH OBLASTÍ A ZDIEĽANIE APLIKÁCIÍ NA ZDIEĽANIE A PREZENTÁCIU. PROSTREDIE SA DYNAMICKY MENÍ PODĽA POTRIEB VÝUČBY. (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
LI JIĠU PPROVDUTI SPAZJI B’DIVERSI SKOPIJIET GĦAT-TAGĦLIM INNOVATTIV MAGĦMULA MINN OQSMA FUNZJONALI RELATATI U L-KONDIVIŻJONI TAL-APPLIKAZZJONIJIET GĦALL-KONDIVIŻJONI U L-PREŻENTAZZJONI. L-AMBJENTI HUMA DINAMIKAMENT TRASFORMATI SKONT IL-ĦTIĠIJIET TAT-TAGĦLIM. (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: LI JIĠU PPROVDUTI SPAZJI B’DIVERSI SKOPIJIET GĦAT-TAGĦLIM INNOVATTIV MAGĦMULA MINN OQSMA FUNZJONALI RELATATI U L-KONDIVIŻJONI TAL-APPLIKAZZJONIJIET GĦALL-KONDIVIŻJONI U L-PREŻENTAZZJONI. L-AMBJENTI HUMA DINAMIKAMENT TRASFORMATI SKONT IL-ĦTIĠIJIET TAT-TAGĦLIM. (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: LI JIĠU PPROVDUTI SPAZJI B’DIVERSI SKOPIJIET GĦAT-TAGĦLIM INNOVATTIV MAGĦMULA MINN OQSMA FUNZJONALI RELATATI U L-KONDIVIŻJONI TAL-APPLIKAZZJONIJIET GĦALL-KONDIVIŻJONI U L-PREŻENTAZZJONI. L-AMBJENTI HUMA DINAMIKAMENT TRASFORMATI SKONT IL-ĦTIĠIJIET TAT-TAGĦLIM. (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
DISPONIBILIZAR ESPAÇOS POLIVALENTES PARA ENSINO INOVADOR COMPOSTO POR ÁREAS FUNCIONAIS RELACIONADAS E COMPARTILHAMENTO DE APLICAÇÕES PARA COMPARTILHAMENTO E APRESENTAÇÃO. OS AMBIENTES SÃO DINAMICAMENTE TRANSFORMADOS DE ACORDO COM AS NECESSIDADES DO ENSINO. (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary: DISPONIBILIZAR ESPAÇOS POLIVALENTES PARA ENSINO INOVADOR COMPOSTO POR ÁREAS FUNCIONAIS RELACIONADAS E COMPARTILHAMENTO DE APLICAÇÕES PARA COMPARTILHAMENTO E APRESENTAÇÃO. OS AMBIENTES SÃO DINAMICAMENTE TRANSFORMADOS DE ACORDO COM AS NECESSIDADES DO ENSINO. (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: DISPONIBILIZAR ESPAÇOS POLIVALENTES PARA ENSINO INOVADOR COMPOSTO POR ÁREAS FUNCIONAIS RELACIONADAS E COMPARTILHAMENTO DE APLICAÇÕES PARA COMPARTILHAMENTO E APRESENTAÇÃO. OS AMBIENTES SÃO DINAMICAMENTE TRANSFORMADOS DE ACORDO COM AS NECESSIDADES DO ENSINO. (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
TARJOTA MONIKÄYTTÖISIÄ TILOJA INNOVATIIVISELLE OPETUKSELLE, JOKA KOOSTUU ASIAAN LIITTYVISTÄ TOIMINNALLISISTA ALOISTA SEKÄ YHTEISKÄYTTÖ- JA ESITYSSOVELLUSTEN JAKAMISESTA. YMPÄRISTÖT MUUTTUVAT DYNAAMISESTI OPETUKSEN TARPEIDEN MUKAAN. (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: TARJOTA MONIKÄYTTÖISIÄ TILOJA INNOVATIIVISELLE OPETUKSELLE, JOKA KOOSTUU ASIAAN LIITTYVISTÄ TOIMINNALLISISTA ALOISTA SEKÄ YHTEISKÄYTTÖ- JA ESITYSSOVELLUSTEN JAKAMISESTA. YMPÄRISTÖT MUUTTUVAT DYNAAMISESTI OPETUKSEN TARPEIDEN MUKAAN. (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: TARJOTA MONIKÄYTTÖISIÄ TILOJA INNOVATIIVISELLE OPETUKSELLE, JOKA KOOSTUU ASIAAN LIITTYVISTÄ TOIMINNALLISISTA ALOISTA SEKÄ YHTEISKÄYTTÖ- JA ESITYSSOVELLUSTEN JAKAMISESTA. YMPÄRISTÖT MUUTTUVAT DYNAAMISESTI OPETUKSEN TARPEIDEN MUKAAN. (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ZAPEWNIENIE WIELOFUNKCYJNYCH PRZESTRZENI DLA INNOWACYJNEGO NAUCZANIA SKŁADAJĄCEGO SIĘ Z POWIĄZANYCH OBSZARÓW FUNKCJONALNYCH ORAZ DZIELENIA SIĘ APLIKACJAMI DO WYMIANY I PREZENTACJI. ŚRODOWISKA SĄ DYNAMICZNIE PRZEKSZTAŁCANE ZGODNIE Z POTRZEBAMI NAUCZANIA. (Polish) | |||||||||||||||
| Property / summary: ZAPEWNIENIE WIELOFUNKCYJNYCH PRZESTRZENI DLA INNOWACYJNEGO NAUCZANIA SKŁADAJĄCEGO SIĘ Z POWIĄZANYCH OBSZARÓW FUNKCJONALNYCH ORAZ DZIELENIA SIĘ APLIKACJAMI DO WYMIANY I PREZENTACJI. ŚRODOWISKA SĄ DYNAMICZNIE PRZEKSZTAŁCANE ZGODNIE Z POTRZEBAMI NAUCZANIA. (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ZAPEWNIENIE WIELOFUNKCYJNYCH PRZESTRZENI DLA INNOWACYJNEGO NAUCZANIA SKŁADAJĄCEGO SIĘ Z POWIĄZANYCH OBSZARÓW FUNKCJONALNYCH ORAZ DZIELENIA SIĘ APLIKACJAMI DO WYMIANY I PREZENTACJI. ŚRODOWISKA SĄ DYNAMICZNIE PRZEKSZTAŁCANE ZGODNIE Z POTRZEBAMI NAUCZANIA. (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ZAGOTOVITI VEČNAMENSKE PROSTORE ZA INOVATIVNO POUČEVANJE, KI GA SESTAVLJAJO POVEZANA FUNKCIONALNA PODROČJA, IN SOUPORABO APLIKACIJ ZA SOUPORABO IN PREDSTAVITEV. OKOLJE SE DINAMIČNO PREOBLIKUJE GLEDE NA POTREBE POUČEVANJA. (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: ZAGOTOVITI VEČNAMENSKE PROSTORE ZA INOVATIVNO POUČEVANJE, KI GA SESTAVLJAJO POVEZANA FUNKCIONALNA PODROČJA, IN SOUPORABO APLIKACIJ ZA SOUPORABO IN PREDSTAVITEV. OKOLJE SE DINAMIČNO PREOBLIKUJE GLEDE NA POTREBE POUČEVANJA. (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ZAGOTOVITI VEČNAMENSKE PROSTORE ZA INOVATIVNO POUČEVANJE, KI GA SESTAVLJAJO POVEZANA FUNKCIONALNA PODROČJA, IN SOUPORABO APLIKACIJ ZA SOUPORABO IN PREDSTAVITEV. OKOLJE SE DINAMIČNO PREOBLIKUJE GLEDE NA POTREBE POUČEVANJA. (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
POSKYTOVAT VÍCEÚČELOVÉ PROSTORY PRO INOVATIVNÍ VÝUKU SESTÁVAJÍCÍ Z SOUVISEJÍCÍCH FUNKČNÍCH OBLASTÍ A SDÍLENÍ APLIKACÍ PRO SDÍLENÍ A PREZENTACI. PROSTŘEDÍ SE DYNAMICKY TRANSFORMUJE PODLE POTŘEB VÝUKY. (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary: POSKYTOVAT VÍCEÚČELOVÉ PROSTORY PRO INOVATIVNÍ VÝUKU SESTÁVAJÍCÍ Z SOUVISEJÍCÍCH FUNKČNÍCH OBLASTÍ A SDÍLENÍ APLIKACÍ PRO SDÍLENÍ A PREZENTACI. PROSTŘEDÍ SE DYNAMICKY TRANSFORMUJE PODLE POTŘEB VÝUKY. (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: POSKYTOVAT VÍCEÚČELOVÉ PROSTORY PRO INOVATIVNÍ VÝUKU SESTÁVAJÍCÍ Z SOUVISEJÍCÍCH FUNKČNÍCH OBLASTÍ A SDÍLENÍ APLIKACÍ PRO SDÍLENÍ A PREZENTACI. PROSTŘEDÍ SE DYNAMICKY TRANSFORMUJE PODLE POTŘEB VÝUKY. (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
SUKURTI DAUGIATIKSLES ERDVES NOVATORIŠKAM MOKYMUI, KURĮ SUDARYTŲ SUSIJUSIOS FUNKCINĖS SRITYS IR DALIJIMASIS TAIKOMOSIOMIS PROGRAMOMIS, SKIRTOS DALIJIMUISI IR PATEIKIMUI. APLINKA DINAMIŠKAI TRANSFORMUOJAMA PAGAL MOKYMO POREIKIUS. (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: SUKURTI DAUGIATIKSLES ERDVES NOVATORIŠKAM MOKYMUI, KURĮ SUDARYTŲ SUSIJUSIOS FUNKCINĖS SRITYS IR DALIJIMASIS TAIKOMOSIOMIS PROGRAMOMIS, SKIRTOS DALIJIMUISI IR PATEIKIMUI. APLINKA DINAMIŠKAI TRANSFORMUOJAMA PAGAL MOKYMO POREIKIUS. (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: SUKURTI DAUGIATIKSLES ERDVES NOVATORIŠKAM MOKYMUI, KURĮ SUDARYTŲ SUSIJUSIOS FUNKCINĖS SRITYS IR DALIJIMASIS TAIKOMOSIOMIS PROGRAMOMIS, SKIRTOS DALIJIMUISI IR PATEIKIMUI. APLINKA DINAMIŠKAI TRANSFORMUOJAMA PAGAL MOKYMO POREIKIUS. (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
NODROŠINĀT DAUDZFUNKCIONĀLAS TELPAS NOVATORISKAI MĀCĪŠANAI, KAS SASTĀV NO SAISTĪTĀM FUNKCIONĀLĀM JOMĀM UN KOPLIETOŠANAS LIETOJUMPROGRAMMU KOPLIETOŠANAI UN PREZENTĀCIJAI. VIDE TIEK DINAMISKI PĀRVEIDOTA ATBILSTOŠI MĀCĪBU VAJADZĪBĀM. (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: NODROŠINĀT DAUDZFUNKCIONĀLAS TELPAS NOVATORISKAI MĀCĪŠANAI, KAS SASTĀV NO SAISTĪTĀM FUNKCIONĀLĀM JOMĀM UN KOPLIETOŠANAS LIETOJUMPROGRAMMU KOPLIETOŠANAI UN PREZENTĀCIJAI. VIDE TIEK DINAMISKI PĀRVEIDOTA ATBILSTOŠI MĀCĪBU VAJADZĪBĀM. (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: NODROŠINĀT DAUDZFUNKCIONĀLAS TELPAS NOVATORISKAI MĀCĪŠANAI, KAS SASTĀV NO SAISTĪTĀM FUNKCIONĀLĀM JOMĀM UN KOPLIETOŠANAS LIETOJUMPROGRAMMU KOPLIETOŠANAI UN PREZENTĀCIJAI. VIDE TIEK DINAMISKI PĀRVEIDOTA ATBILSTOŠI MĀCĪBU VAJADZĪBĀM. (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ОСИГУРЯВАНЕ НА МНОГОЦЕЛЕВИ ПРОСТРАНСТВА ЗА ИНОВАТИВНО ПРЕПОДАВАНЕ, СЪСТОЯЩО СЕ ОТ СВЪРЗАНИ ФУНКЦИОНАЛНИ ОБЛАСТИ, И СПОДЕЛЯНЕ НА ПРИЛОЖЕНИЯ ЗА СПОДЕЛЯНЕ И ПРЕДСТАВЯНЕ. СРЕДАТА СЕ ТРАНСФОРМИРА ДИНАМИЧНО В ЗАВИСИМОСТ ОТ НУЖДИТЕ НА ПРЕПОДАВАНЕТО. (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: ОСИГУРЯВАНЕ НА МНОГОЦЕЛЕВИ ПРОСТРАНСТВА ЗА ИНОВАТИВНО ПРЕПОДАВАНЕ, СЪСТОЯЩО СЕ ОТ СВЪРЗАНИ ФУНКЦИОНАЛНИ ОБЛАСТИ, И СПОДЕЛЯНЕ НА ПРИЛОЖЕНИЯ ЗА СПОДЕЛЯНЕ И ПРЕДСТАВЯНЕ. СРЕДАТА СЕ ТРАНСФОРМИРА ДИНАМИЧНО В ЗАВИСИМОСТ ОТ НУЖДИТЕ НА ПРЕПОДАВАНЕТО. (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ОСИГУРЯВАНЕ НА МНОГОЦЕЛЕВИ ПРОСТРАНСТВА ЗА ИНОВАТИВНО ПРЕПОДАВАНЕ, СЪСТОЯЩО СЕ ОТ СВЪРЗАНИ ФУНКЦИОНАЛНИ ОБЛАСТИ, И СПОДЕЛЯНЕ НА ПРИЛОЖЕНИЯ ЗА СПОДЕЛЯНЕ И ПРЕДСТАВЯНЕ. СРЕДАТА СЕ ТРАНСФОРМИРА ДИНАМИЧНО В ЗАВИСИМОСТ ОТ НУЖДИТЕ НА ПРЕПОДАВАНЕТО. (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
TÖBBCÉLÚ TEREK BIZTOSÍTÁSA AZ INNOVATÍV OKTATÁS SZÁMÁRA, AMELY A KAPCSOLÓDÓ FUNKCIONÁLIS TERÜLETEKBŐL, VALAMINT A MEGOSZTÁSRA ÉS BEMUTATÁSRA SZOLGÁLÓ ALKALMAZÁSOK MEGOSZTÁSÁBÓL ÁLL. A KÖRNYEZET DINAMIKUSAN ÁTALAKUL A TANÍTÁSI IGÉNYEKNEK MEGFELELŐEN. (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: TÖBBCÉLÚ TEREK BIZTOSÍTÁSA AZ INNOVATÍV OKTATÁS SZÁMÁRA, AMELY A KAPCSOLÓDÓ FUNKCIONÁLIS TERÜLETEKBŐL, VALAMINT A MEGOSZTÁSRA ÉS BEMUTATÁSRA SZOLGÁLÓ ALKALMAZÁSOK MEGOSZTÁSÁBÓL ÁLL. A KÖRNYEZET DINAMIKUSAN ÁTALAKUL A TANÍTÁSI IGÉNYEKNEK MEGFELELŐEN. (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: TÖBBCÉLÚ TEREK BIZTOSÍTÁSA AZ INNOVATÍV OKTATÁS SZÁMÁRA, AMELY A KAPCSOLÓDÓ FUNKCIONÁLIS TERÜLETEKBŐL, VALAMINT A MEGOSZTÁSRA ÉS BEMUTATÁSRA SZOLGÁLÓ ALKALMAZÁSOK MEGOSZTÁSÁBÓL ÁLL. A KÖRNYEZET DINAMIKUSAN ÁTALAKUL A TANÍTÁSI IGÉNYEKNEK MEGFELELŐEN. (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
SPÁSANNA ILCHUSPÓIREACHA A CHUR AR FÁIL LE HAGHAIDH TEAGASC NUÁLACH ATÁ COMHDHÉANTA DE LIMISTÉIR FHEIDHME GHAOLMHARA AGUS COMHROINNT IARRATAS AR CHOMHROINNT AGUS AR CHUR I LÁTHAIR. DÉANTAR NA TIMPEALLACHTAÍ A CHLAOCHLÚ GO DINIMICIÚIL DE RÉIR RIACHTANAIS AN TEAGAISC. (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: SPÁSANNA ILCHUSPÓIREACHA A CHUR AR FÁIL LE HAGHAIDH TEAGASC NUÁLACH ATÁ COMHDHÉANTA DE LIMISTÉIR FHEIDHME GHAOLMHARA AGUS COMHROINNT IARRATAS AR CHOMHROINNT AGUS AR CHUR I LÁTHAIR. DÉANTAR NA TIMPEALLACHTAÍ A CHLAOCHLÚ GO DINIMICIÚIL DE RÉIR RIACHTANAIS AN TEAGAISC. (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: SPÁSANNA ILCHUSPÓIREACHA A CHUR AR FÁIL LE HAGHAIDH TEAGASC NUÁLACH ATÁ COMHDHÉANTA DE LIMISTÉIR FHEIDHME GHAOLMHARA AGUS COMHROINNT IARRATAS AR CHOMHROINNT AGUS AR CHUR I LÁTHAIR. DÉANTAR NA TIMPEALLACHTAÍ A CHLAOCHLÚ GO DINIMICIÚIL DE RÉIR RIACHTANAIS AN TEAGAISC. (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ATT TILLHANDAHÅLLA MULTIFUNKTIONELLA UTRYMMEN FÖR INNOVATIV UNDERVISNING BESTÅENDE AV RELATERADE FUNKTIONELLA OMRÅDEN OCH DELNING AV TILLÄMPNINGAR FÖR DELNING OCH PRESENTATION. MILJÖERNA FÖRÄNDRAS DYNAMISKT EFTER UNDERVISNINGENS BEHOV. (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: ATT TILLHANDAHÅLLA MULTIFUNKTIONELLA UTRYMMEN FÖR INNOVATIV UNDERVISNING BESTÅENDE AV RELATERADE FUNKTIONELLA OMRÅDEN OCH DELNING AV TILLÄMPNINGAR FÖR DELNING OCH PRESENTATION. MILJÖERNA FÖRÄNDRAS DYNAMISKT EFTER UNDERVISNINGENS BEHOV. (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ATT TILLHANDAHÅLLA MULTIFUNKTIONELLA UTRYMMEN FÖR INNOVATIV UNDERVISNING BESTÅENDE AV RELATERADE FUNKTIONELLA OMRÅDEN OCH DELNING AV TILLÄMPNINGAR FÖR DELNING OCH PRESENTATION. MILJÖERNA FÖRÄNDRAS DYNAMISKT EFTER UNDERVISNINGENS BEHOV. (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PAKKUDA MITMEOTSTARBELISI RUUME UUENDUSLIKUKS ÕPETAMISEKS, MIS KOOSNEB SEOTUD FUNKTSIONAALSETEST VALDKONDADEST NING ÜHISKASUTUS- JA ESITLUSRAKENDUSTE JAGAMISEST. KESKKOND MUUTUB DÜNAAMILISELT VASTAVALT ÕPETAMISE VAJADUSTELE. (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PAKKUDA MITMEOTSTARBELISI RUUME UUENDUSLIKUKS ÕPETAMISEKS, MIS KOOSNEB SEOTUD FUNKTSIONAALSETEST VALDKONDADEST NING ÜHISKASUTUS- JA ESITLUSRAKENDUSTE JAGAMISEST. KESKKOND MUUTUB DÜNAAMILISELT VASTAVALT ÕPETAMISE VAJADUSTELE. (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PAKKUDA MITMEOTSTARBELISI RUUME UUENDUSLIKUKS ÕPETAMISEKS, MIS KOOSNEB SEOTUD FUNKTSIONAALSETEST VALDKONDADEST NING ÜHISKASUTUS- JA ESITLUSRAKENDUSTE JAGAMISEST. KESKKOND MUUTUB DÜNAAMILISELT VASTAVALT ÕPETAMISE VAJADUSTELE. (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / call for proposal | |||||||||||||||
12810 del 15/10/2015 - FESR - Realizzazione AMBIENTI DIGITALI | |||||||||||||||
| Property / call for proposal: 12810 del 15/10/2015 - FESR - Realizzazione AMBIENTI DIGITALI / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Latest revision as of 19:27, 8 April 2023
Project Q1879211 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | ENHANCEMENT FOR LONG LEARNING |
Project Q1879211 in Italy |
Statements
12,319.11 Euro
0 references
22,000.0 Euro
0 references
56.0 percent
0 references
19 April 2016
0 references
28 February 2017
0 references
28 February 2017
0 references
LS G.MERCALLI
0 references
40°50'9.35"N, 14°14'55.61"E
0 references
REALIZZARE SPAZI MULTIFUNZIONE PER LA DIDATTICA INNOVATIVA COMPOSTO DA AREE FUNZIONALI CORRELATE ED INTERCAMBIABILI REGISTRAZIONE CREAZIONE CONDIVISIONE E PRESENTAZIONE. GLI AMBIENTI SI TRASFORMANO DINAMICAMENTE IN BASE ALLE ESIGENZE DELLA DIDATTICA. (Italian)
0 references
TO PROVIDE MULTI-PURPOSE SPACES FOR INNOVATIVE TEACHING COMPOSED OF RELATED FUNCTIONAL AREAS AND SHARING OF APPLICATIONS FOR SHARING AND PRESENTATION. THE ENVIRONMENTS ARE DYNAMICALLY TRANSFORMED ACCORDING TO THE NEEDS OF TEACHING. (English)
0 references
CRÉER DES ESPACES MULTIFONCTIONNELS POUR UN ENSEIGNEMENT INNOVANT COMPOSÉ DE DOMAINES FONCTIONNELS CONNEXES ET D’UN PARTAGE ET D’UNE PRÉSENTATION INTERCHANGEABLES DE LA CRÉATION D’ENREGISTREMENTS. LES ENVIRONNEMENTS SONT DYNAMIQUEMENT TRANSFORMÉS EN FONCTION DES BESOINS DE L’ENSEIGNEMENT. (French)
10 December 2021
0 references
CREËREN VAN MULTIFUNCTIONELE RUIMTES VOOR INNOVATIEF ONDERWIJS BESTAANDE UIT GERELATEERDE FUNCTIONELE GEBIEDEN EN VERWISSELBARE REGISTRATIE CREATIE DELEN EN PRESENTATIE. DE OMGEVINGEN WORDEN DYNAMISCH GETRANSFORMEERD VOLGENS DE BEHOEFTEN VAN HET ONDERWIJS. (Dutch)
22 December 2021
0 references
SCHAFFEN SIE MULTIFUNKTIONALE RÄUME FÜR INNOVATIVE LEHRE, DIE AUS VERWANDTEN FUNKTIONSBEREICHEN UND AUSTAUSCHBAREN REGISTRIERUNGSERSTELLUNGS-SHARING UND PRÄSENTATION BESTEHT. DIE UMGEBUNGEN WERDEN NACH DEN BEDÜRFNISSEN DES UNTERRICHTS DYNAMISCH TRANSFORMIERT. (German)
23 December 2021
0 references
CREAR ESPACIOS MULTIFUNCIONALES PARA UNA ENSEÑANZA INNOVADORA COMPUESTA POR ÁREAS FUNCIONALES RELACIONADAS Y EL INTERCAMBIO DE CREACIÓN DE REGISTRO Y PRESENTACIÓN. LOS AMBIENTES SE TRANSFORMAN DINÁMICAMENTE SEGÚN LAS NECESIDADES DE LA ENSEÑANZA. (Spanish)
23 January 2022
0 references
AT TILVEJEBRINGE MULTIFUNKTIONELLE RUM TIL INNOVATIV UNDERVISNING BESTÅENDE AF RELATEREDE FUNKTIONELLE OMRÅDER OG DELING AF APPLIKATIONER TIL DELING OG PRÆSENTATION. MILJØERNE FORANDRES DYNAMISK I OVERENSSTEMMELSE MED UNDERVISNINGSBEHOVENE. (Danish)
3 July 2022
0 references
ΠΑΡΟΧΉ ΧΏΡΩΝ ΠΟΛΛΑΠΛΏΝ ΧΡΉΣΕΩΝ ΓΙΑ ΚΑΙΝΟΤΌΜΟ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑ, ΑΠΟΤΕΛΟΎΜΕΝΗ ΑΠΌ ΣΥΝΑΦΕΊΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΚΈΣ ΠΕΡΙΟΧΈΣ ΚΑΙ ΚΟΙΝΉ ΧΡΉΣΗ ΕΦΑΡΜΟΓΏΝ ΓΙΑ ΚΟΙΝΉ ΧΡΉΣΗ ΚΑΙ ΠΑΡΟΥΣΊΑΣΗ. ΤΑ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΑ ΜΕΤΑΣΧΗΜΑΤΊΖΟΝΤΑΙ ΔΥΝΑΜΙΚΆ ΑΝΆΛΟΓΑ ΜΕ ΤΙΣ ΑΝΆΓΚΕΣ ΤΗΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ. (Greek)
3 July 2022
0 references
OSIGURATI VIŠENAMJENSKE PROSTORE ZA INOVATIVNU NASTAVU SASTAVLJENU OD POVEZANIH FUNKCIONALNIH PODRUČJA I DIJELJENJE APLIKACIJA ZA DIJELJENJE I PREZENTACIJU. OKRUŽENJE SE DINAMIČKI TRANSFORMIRA U SKLADU S POTREBAMA POUČAVANJA. (Croatian)
3 July 2022
0 references
ASIGURAREA UNOR SPAȚII MULTIFUNCȚIONALE PENTRU PREDAREA INOVATOARE COMPUSĂ DIN DOMENII FUNCȚIONALE CONEXE ȘI PARTAJAREA APLICAȚIILOR PENTRU PARTAJARE ȘI PREZENTARE. MEDIILE SUNT TRANSFORMATE DINAMIC ÎN FUNCȚIE DE NEVOILE PREDĂRII. (Romanian)
3 July 2022
0 references
POSKYTOVAŤ VIACÚČELOVÉ PRIESTORY PRE INOVATÍVNU VÝUČBU ZLOŽENÚ ZO SÚVISIACICH FUNKČNÝCH OBLASTÍ A ZDIEĽANIE APLIKÁCIÍ NA ZDIEĽANIE A PREZENTÁCIU. PROSTREDIE SA DYNAMICKY MENÍ PODĽA POTRIEB VÝUČBY. (Slovak)
3 July 2022
0 references
LI JIĠU PPROVDUTI SPAZJI B’DIVERSI SKOPIJIET GĦAT-TAGĦLIM INNOVATTIV MAGĦMULA MINN OQSMA FUNZJONALI RELATATI U L-KONDIVIŻJONI TAL-APPLIKAZZJONIJIET GĦALL-KONDIVIŻJONI U L-PREŻENTAZZJONI. L-AMBJENTI HUMA DINAMIKAMENT TRASFORMATI SKONT IL-ĦTIĠIJIET TAT-TAGĦLIM. (Maltese)
3 July 2022
0 references
DISPONIBILIZAR ESPAÇOS POLIVALENTES PARA ENSINO INOVADOR COMPOSTO POR ÁREAS FUNCIONAIS RELACIONADAS E COMPARTILHAMENTO DE APLICAÇÕES PARA COMPARTILHAMENTO E APRESENTAÇÃO. OS AMBIENTES SÃO DINAMICAMENTE TRANSFORMADOS DE ACORDO COM AS NECESSIDADES DO ENSINO. (Portuguese)
3 July 2022
0 references
TARJOTA MONIKÄYTTÖISIÄ TILOJA INNOVATIIVISELLE OPETUKSELLE, JOKA KOOSTUU ASIAAN LIITTYVISTÄ TOIMINNALLISISTA ALOISTA SEKÄ YHTEISKÄYTTÖ- JA ESITYSSOVELLUSTEN JAKAMISESTA. YMPÄRISTÖT MUUTTUVAT DYNAAMISESTI OPETUKSEN TARPEIDEN MUKAAN. (Finnish)
3 July 2022
0 references
ZAPEWNIENIE WIELOFUNKCYJNYCH PRZESTRZENI DLA INNOWACYJNEGO NAUCZANIA SKŁADAJĄCEGO SIĘ Z POWIĄZANYCH OBSZARÓW FUNKCJONALNYCH ORAZ DZIELENIA SIĘ APLIKACJAMI DO WYMIANY I PREZENTACJI. ŚRODOWISKA SĄ DYNAMICZNIE PRZEKSZTAŁCANE ZGODNIE Z POTRZEBAMI NAUCZANIA. (Polish)
3 July 2022
0 references
ZAGOTOVITI VEČNAMENSKE PROSTORE ZA INOVATIVNO POUČEVANJE, KI GA SESTAVLJAJO POVEZANA FUNKCIONALNA PODROČJA, IN SOUPORABO APLIKACIJ ZA SOUPORABO IN PREDSTAVITEV. OKOLJE SE DINAMIČNO PREOBLIKUJE GLEDE NA POTREBE POUČEVANJA. (Slovenian)
3 July 2022
0 references
POSKYTOVAT VÍCEÚČELOVÉ PROSTORY PRO INOVATIVNÍ VÝUKU SESTÁVAJÍCÍ Z SOUVISEJÍCÍCH FUNKČNÍCH OBLASTÍ A SDÍLENÍ APLIKACÍ PRO SDÍLENÍ A PREZENTACI. PROSTŘEDÍ SE DYNAMICKY TRANSFORMUJE PODLE POTŘEB VÝUKY. (Czech)
3 July 2022
0 references
SUKURTI DAUGIATIKSLES ERDVES NOVATORIŠKAM MOKYMUI, KURĮ SUDARYTŲ SUSIJUSIOS FUNKCINĖS SRITYS IR DALIJIMASIS TAIKOMOSIOMIS PROGRAMOMIS, SKIRTOS DALIJIMUISI IR PATEIKIMUI. APLINKA DINAMIŠKAI TRANSFORMUOJAMA PAGAL MOKYMO POREIKIUS. (Lithuanian)
3 July 2022
0 references
NODROŠINĀT DAUDZFUNKCIONĀLAS TELPAS NOVATORISKAI MĀCĪŠANAI, KAS SASTĀV NO SAISTĪTĀM FUNKCIONĀLĀM JOMĀM UN KOPLIETOŠANAS LIETOJUMPROGRAMMU KOPLIETOŠANAI UN PREZENTĀCIJAI. VIDE TIEK DINAMISKI PĀRVEIDOTA ATBILSTOŠI MĀCĪBU VAJADZĪBĀM. (Latvian)
3 July 2022
0 references
ОСИГУРЯВАНЕ НА МНОГОЦЕЛЕВИ ПРОСТРАНСТВА ЗА ИНОВАТИВНО ПРЕПОДАВАНЕ, СЪСТОЯЩО СЕ ОТ СВЪРЗАНИ ФУНКЦИОНАЛНИ ОБЛАСТИ, И СПОДЕЛЯНЕ НА ПРИЛОЖЕНИЯ ЗА СПОДЕЛЯНЕ И ПРЕДСТАВЯНЕ. СРЕДАТА СЕ ТРАНСФОРМИРА ДИНАМИЧНО В ЗАВИСИМОСТ ОТ НУЖДИТЕ НА ПРЕПОДАВАНЕТО. (Bulgarian)
3 July 2022
0 references
TÖBBCÉLÚ TEREK BIZTOSÍTÁSA AZ INNOVATÍV OKTATÁS SZÁMÁRA, AMELY A KAPCSOLÓDÓ FUNKCIONÁLIS TERÜLETEKBŐL, VALAMINT A MEGOSZTÁSRA ÉS BEMUTATÁSRA SZOLGÁLÓ ALKALMAZÁSOK MEGOSZTÁSÁBÓL ÁLL. A KÖRNYEZET DINAMIKUSAN ÁTALAKUL A TANÍTÁSI IGÉNYEKNEK MEGFELELŐEN. (Hungarian)
3 July 2022
0 references
SPÁSANNA ILCHUSPÓIREACHA A CHUR AR FÁIL LE HAGHAIDH TEAGASC NUÁLACH ATÁ COMHDHÉANTA DE LIMISTÉIR FHEIDHME GHAOLMHARA AGUS COMHROINNT IARRATAS AR CHOMHROINNT AGUS AR CHUR I LÁTHAIR. DÉANTAR NA TIMPEALLACHTAÍ A CHLAOCHLÚ GO DINIMICIÚIL DE RÉIR RIACHTANAIS AN TEAGAISC. (Irish)
3 July 2022
0 references
ATT TILLHANDAHÅLLA MULTIFUNKTIONELLA UTRYMMEN FÖR INNOVATIV UNDERVISNING BESTÅENDE AV RELATERADE FUNKTIONELLA OMRÅDEN OCH DELNING AV TILLÄMPNINGAR FÖR DELNING OCH PRESENTATION. MILJÖERNA FÖRÄNDRAS DYNAMISKT EFTER UNDERVISNINGENS BEHOV. (Swedish)
3 July 2022
0 references
PAKKUDA MITMEOTSTARBELISI RUUME UUENDUSLIKUKS ÕPETAMISEKS, MIS KOOSNEB SEOTUD FUNKTSIONAALSETEST VALDKONDADEST NING ÜHISKASUTUS- JA ESITLUSRAKENDUSTE JAGAMISEST. KESKKOND MUUTUB DÜNAAMILISELT VASTAVALT ÕPETAMISE VAJADUSTELE. (Estonian)
3 July 2022
0 references
NAPOLI
0 references
12810 del 15/10/2015 - FESR - Realizzazione AMBIENTI DIGITALI
0 references
Identifiers
J66J15001700007
0 references