STTORANO TECHNOLOGY (Q1878549): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed an Item: The budget was changed) |
(Changed an Item: Discontinued project) |
||||||||||||||
| (3 intermediate revisions by 2 users not shown) | |||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
STTORANO TEKNOLOGI | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΑ STTORANO | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
STTORANO TEHNOLOGIJA | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
TEHNOLOGIE STTORANO | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
TECHNOLÓGIA STTORANO | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
TEKNOLOĠIJA STTORANO | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
TECNOLOGIA STTORANO | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
STTORANO-TEKNOLOGIA | |||||||||||||||
| label / pl | label / pl | ||||||||||||||
TECHNOLOGIA STTORANO | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
TEHNOLOGIJA STTORANO | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
TECHNOLOGIE STTORANO | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
STTORANO TECHNOLOGIJA | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
STTORANO TEHNOLOĢIJA | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
STTORANO ТЕХНОЛОГИЯ | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
STTORANO TECHNOLÓGIA | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
STTORANO TEICNEOLAÍOCHT | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
STTORANO-TEKNIK | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
STTORANO TEHNOLOOGIA | |||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q1878549 в Италия | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q1878549 u Italiji | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q1878549 Olaszországban | |||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q1878549 v Itálii | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q1878549 i Italien | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q1878549 in Italië | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q1878549 Itaalias | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q1878549 Italiassa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q1878549 en Italie | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q1878549 in Italien | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q1878549 στην Ιταλία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q1878549 san Iodáil | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q1878549 Itālijā | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q1878549 Italijoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q1878549 fl-Italja | |||||||||||||||
| description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q1878549 we Włoszech | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q1878549 na Itália | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q1878549 în Italia | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q1878549 v Taliansku | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q1878549 v Italiji | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q1878549 en Italia | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q1878549 i Italien | |||||||||||||||
| Property / instance of: Kohesio project / rank | Property / instance of: Kohesio project / rank | ||||||||||||||
Deprecated rank | |||||||||||||||
| Property / Italian Kohesio ID | |||||||||||||||
| Property / Italian Kohesio ID: 4mpi1081a3-fesrpon-ca-2015-271 / rank | |||||||||||||||
| Property / instance of | |||||||||||||||
| Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
DEN OMFATTER LAPORTA HJEMMESIDE I CAMIGLIANO EC HAR TIL FORMÅL AT SKABE EN MODERNE SKOLE ÅBEN FOR VERDEN I TIDE OG MED DEN NATIONALE DIGITALE SKOLEPLAN VED AT FREMME BRUGEN AF NYE KLASSEVÆRELSE TEKNOLOGIER I KLASSER FOR STUDERENDE OG ALT PERSONALE, DER ARBEJDER I SKOLEN, ØGE GI I NOGLE AF SKOLENS KLASSEVÆRELSER OG ØGE GI TEKNOLOGIEN I NOGLE AF KLASSEVÆRELSET OG VED AT UDSTYRE SIG SELV MED EN MOBIL IT-LABORATORIUM. DET MOBILE LABORATORIUM SAMT DE UDVIDEDE KLASSEVÆRELSER VIL OGSÅ TJENE TIL AT FREMME INKLUSION OG INTEGRATION AF DE FORSKELLIGE EVNER. BRUGEN AF NYE TEKNOLOGIER ER NØDVENDIG FOR AT GØRE DET MULIGT AT ÆNDRE FYSISK OG FYSISK UNDERVISNING MED LABORATORIEUNDERVISNING OG INTERAKTIV UNDERVISNING, SÅ ALLE BRUGERE KAN FÅ ADGANG TIL SKOLEOPLYSNINGER OG GIVE FRUIBITIN MULIGHED FOR AT DELTAGE I KULTURELLE AKTIVITETER. AT GØRE IKKE KUN NØDT TIL AT OPRETTE ET INTERNETNETVÆRK, MEN OGSÅ VÆRKTØJER OG SOFTWARE TIL DETS FORVALTNING (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: DEN OMFATTER LAPORTA HJEMMESIDE I CAMIGLIANO EC HAR TIL FORMÅL AT SKABE EN MODERNE SKOLE ÅBEN FOR VERDEN I TIDE OG MED DEN NATIONALE DIGITALE SKOLEPLAN VED AT FREMME BRUGEN AF NYE KLASSEVÆRELSE TEKNOLOGIER I KLASSER FOR STUDERENDE OG ALT PERSONALE, DER ARBEJDER I SKOLEN, ØGE GI I NOGLE AF SKOLENS KLASSEVÆRELSER OG ØGE GI TEKNOLOGIEN I NOGLE AF KLASSEVÆRELSET OG VED AT UDSTYRE SIG SELV MED EN MOBIL IT-LABORATORIUM. DET MOBILE LABORATORIUM SAMT DE UDVIDEDE KLASSEVÆRELSER VIL OGSÅ TJENE TIL AT FREMME INKLUSION OG INTEGRATION AF DE FORSKELLIGE EVNER. BRUGEN AF NYE TEKNOLOGIER ER NØDVENDIG FOR AT GØRE DET MULIGT AT ÆNDRE FYSISK OG FYSISK UNDERVISNING MED LABORATORIEUNDERVISNING OG INTERAKTIV UNDERVISNING, SÅ ALLE BRUGERE KAN FÅ ADGANG TIL SKOLEOPLYSNINGER OG GIVE FRUIBITIN MULIGHED FOR AT DELTAGE I KULTURELLE AKTIVITETER. AT GØRE IKKE KUN NØDT TIL AT OPRETTE ET INTERNETNETVÆRK, MEN OGSÅ VÆRKTØJER OG SOFTWARE TIL DETS FORVALTNING (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: DEN OMFATTER LAPORTA HJEMMESIDE I CAMIGLIANO EC HAR TIL FORMÅL AT SKABE EN MODERNE SKOLE ÅBEN FOR VERDEN I TIDE OG MED DEN NATIONALE DIGITALE SKOLEPLAN VED AT FREMME BRUGEN AF NYE KLASSEVÆRELSE TEKNOLOGIER I KLASSER FOR STUDERENDE OG ALT PERSONALE, DER ARBEJDER I SKOLEN, ØGE GI I NOGLE AF SKOLENS KLASSEVÆRELSER OG ØGE GI TEKNOLOGIEN I NOGLE AF KLASSEVÆRELSET OG VED AT UDSTYRE SIG SELV MED EN MOBIL IT-LABORATORIUM. DET MOBILE LABORATORIUM SAMT DE UDVIDEDE KLASSEVÆRELSER VIL OGSÅ TJENE TIL AT FREMME INKLUSION OG INTEGRATION AF DE FORSKELLIGE EVNER. BRUGEN AF NYE TEKNOLOGIER ER NØDVENDIG FOR AT GØRE DET MULIGT AT ÆNDRE FYSISK OG FYSISK UNDERVISNING MED LABORATORIEUNDERVISNING OG INTERAKTIV UNDERVISNING, SÅ ALLE BRUGERE KAN FÅ ADGANG TIL SKOLEOPLYSNINGER OG GIVE FRUIBITIN MULIGHED FOR AT DELTAGE I KULTURELLE AKTIVITETER. AT GØRE IKKE KUN NØDT TIL AT OPRETTE ET INTERNETNETVÆRK, MEN OGSÅ VÆRKTØJER OG SOFTWARE TIL DETS FORVALTNING (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Η ΙΣΤΟΣΕΛΊΔΑ LAPORTA ΣΤΗΝ CAMIGLIANO EC ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΉΣΕΙ ΈΝΑ ΣΎΓΧΡΟΝΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΑΝΟΙΚΤΌ ΣΤΟΝ ΚΌΣΜΟ ΕΓΚΑΊΡΩΣ ΚΑΙ ΜΕ ΤΟ ΕΘΝΙΚΌ ΣΧΈΔΙΟ ΨΗΦΙΑΚΏΝ ΣΧΟΛΕΊΩΝ, ΠΡΟΩΘΏΝΤΑΣ ΤΗ ΧΡΉΣΗ ΝΈΩΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΏΝ ΣΤΗΝ ΤΆΞΗ ΓΙΑ ΜΑΘΗΤΈΣ ΚΑΙ ΌΛΟ ΤΟ ΠΡΟΣΩΠΙΚΌ ΠΟΥ ΕΡΓΆΖΕΤΑΙ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΚΑΙ ΑΥΞΆΝΟΝΤΑΣ ΤΗΝ ΠΥ ΣΕ ΟΡΙΣΜΈΝΕΣ ΑΠΌ ΤΙΣ ΤΆΞΕΙΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΚΑΙ ΑΥΞΆΝΟΝΤΑΣ ΤΗΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΑ GI ΣΕ ΟΡΙΣΜΈΝΕΣ ΑΠΌ ΤΙΣ ΤΆΞΕΙΣ ΚΑΙ ΕΞΟΠΛΊΖΟΝΤΑΣ ΤΟΝ ΕΑΥΤΌ ΤΗΣ ΜΕ ΈΝΑ ΚΙΝΗΤΌ ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΟ ΤΠ. ΤΟ ΚΙΝΗΤΌ ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΟ ΚΑΘΏΣ ΚΑΙ ΟΙ ΕΠΑΥΞΗΜΈΝΕΣ ΑΊΘΟΥΣΕΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΘΑ ΧΡΗΣΙΜΕΎΣΟΥΝ ΕΠΊΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΈΝΤΑΞΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΕΝΣΩΜΆΤΩΣΗΣ ΤΩΝ ΔΙΑΦΌΡΩΝ ΣΧΟΛΏΝ. Η ΧΡΉΣΗ ΤΩΝ ΝΈΩΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΏΝ ΕΊΝΑΙ ΑΠΑΡΑΊΤΗΤΗ ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΚΑΤΑΣΤΕΊ ΔΥΝΑΤΉ Η ΑΛΛΑΓΉ ΤΗΣ ΔΙΑΠΡΟΣΩΠΙΚΉΣ ΚΑΙ ΔΙΑΠΡΟΣΩΠΙΚΉΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΜΕ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΉ ΚΑΙ ΔΙΑΔΡΑΣΤΙΚΉ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑ, ΏΣΤΕ ΝΑ ΔΟΘΕΊ Η ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΑ ΣΕ ΌΛΟΥΣ ΤΟΥΣ ΧΡΉΣΤΕΣ ΝΑ ΑΠΟΚΤΉΣΟΥΝ ΠΡΌΣΒΑΣΗ ΣΤΙΣ ΣΧΟΛΙΚΈΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΊΕΣ ΚΑΙ ΝΑ ΕΠΙΤΡΑΠΕΊ ΣΤΟ FRUIBITIN ΝΑ ΣΥΜΜΕΤΆΣΧΕΙ ΣΕ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΈΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ. ΓΙΑ ΝΑ ΜΗΝ ΧΡΕΙΆΖΕΤΑΙ ΜΌΝΟ ΝΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΉΣΕΙ ΈΝΑ ΔΊΚΤΥΟ ΔΙΑΔΙΚΤΎΟΥ, ΑΛΛΆ ΚΑΙ ΕΡΓΑΛΕΊΑ ΚΑΙ ΛΟΓΙΣΜΙΚΌ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΑΧΕΊΡΙΣΉ ΤΟΥ (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: Η ΙΣΤΟΣΕΛΊΔΑ LAPORTA ΣΤΗΝ CAMIGLIANO EC ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΉΣΕΙ ΈΝΑ ΣΎΓΧΡΟΝΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΑΝΟΙΚΤΌ ΣΤΟΝ ΚΌΣΜΟ ΕΓΚΑΊΡΩΣ ΚΑΙ ΜΕ ΤΟ ΕΘΝΙΚΌ ΣΧΈΔΙΟ ΨΗΦΙΑΚΏΝ ΣΧΟΛΕΊΩΝ, ΠΡΟΩΘΏΝΤΑΣ ΤΗ ΧΡΉΣΗ ΝΈΩΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΏΝ ΣΤΗΝ ΤΆΞΗ ΓΙΑ ΜΑΘΗΤΈΣ ΚΑΙ ΌΛΟ ΤΟ ΠΡΟΣΩΠΙΚΌ ΠΟΥ ΕΡΓΆΖΕΤΑΙ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΚΑΙ ΑΥΞΆΝΟΝΤΑΣ ΤΗΝ ΠΥ ΣΕ ΟΡΙΣΜΈΝΕΣ ΑΠΌ ΤΙΣ ΤΆΞΕΙΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΚΑΙ ΑΥΞΆΝΟΝΤΑΣ ΤΗΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΑ GI ΣΕ ΟΡΙΣΜΈΝΕΣ ΑΠΌ ΤΙΣ ΤΆΞΕΙΣ ΚΑΙ ΕΞΟΠΛΊΖΟΝΤΑΣ ΤΟΝ ΕΑΥΤΌ ΤΗΣ ΜΕ ΈΝΑ ΚΙΝΗΤΌ ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΟ ΤΠ. ΤΟ ΚΙΝΗΤΌ ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΟ ΚΑΘΏΣ ΚΑΙ ΟΙ ΕΠΑΥΞΗΜΈΝΕΣ ΑΊΘΟΥΣΕΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΘΑ ΧΡΗΣΙΜΕΎΣΟΥΝ ΕΠΊΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΈΝΤΑΞΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΕΝΣΩΜΆΤΩΣΗΣ ΤΩΝ ΔΙΑΦΌΡΩΝ ΣΧΟΛΏΝ. Η ΧΡΉΣΗ ΤΩΝ ΝΈΩΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΏΝ ΕΊΝΑΙ ΑΠΑΡΑΊΤΗΤΗ ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΚΑΤΑΣΤΕΊ ΔΥΝΑΤΉ Η ΑΛΛΑΓΉ ΤΗΣ ΔΙΑΠΡΟΣΩΠΙΚΉΣ ΚΑΙ ΔΙΑΠΡΟΣΩΠΙΚΉΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΜΕ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΉ ΚΑΙ ΔΙΑΔΡΑΣΤΙΚΉ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑ, ΏΣΤΕ ΝΑ ΔΟΘΕΊ Η ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΑ ΣΕ ΌΛΟΥΣ ΤΟΥΣ ΧΡΉΣΤΕΣ ΝΑ ΑΠΟΚΤΉΣΟΥΝ ΠΡΌΣΒΑΣΗ ΣΤΙΣ ΣΧΟΛΙΚΈΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΊΕΣ ΚΑΙ ΝΑ ΕΠΙΤΡΑΠΕΊ ΣΤΟ FRUIBITIN ΝΑ ΣΥΜΜΕΤΆΣΧΕΙ ΣΕ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΈΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ. ΓΙΑ ΝΑ ΜΗΝ ΧΡΕΙΆΖΕΤΑΙ ΜΌΝΟ ΝΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΉΣΕΙ ΈΝΑ ΔΊΚΤΥΟ ΔΙΑΔΙΚΤΎΟΥ, ΑΛΛΆ ΚΑΙ ΕΡΓΑΛΕΊΑ ΚΑΙ ΛΟΓΙΣΜΙΚΌ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΑΧΕΊΡΙΣΉ ΤΟΥ (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Η ΙΣΤΟΣΕΛΊΔΑ LAPORTA ΣΤΗΝ CAMIGLIANO EC ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΉΣΕΙ ΈΝΑ ΣΎΓΧΡΟΝΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΑΝΟΙΚΤΌ ΣΤΟΝ ΚΌΣΜΟ ΕΓΚΑΊΡΩΣ ΚΑΙ ΜΕ ΤΟ ΕΘΝΙΚΌ ΣΧΈΔΙΟ ΨΗΦΙΑΚΏΝ ΣΧΟΛΕΊΩΝ, ΠΡΟΩΘΏΝΤΑΣ ΤΗ ΧΡΉΣΗ ΝΈΩΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΏΝ ΣΤΗΝ ΤΆΞΗ ΓΙΑ ΜΑΘΗΤΈΣ ΚΑΙ ΌΛΟ ΤΟ ΠΡΟΣΩΠΙΚΌ ΠΟΥ ΕΡΓΆΖΕΤΑΙ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΚΑΙ ΑΥΞΆΝΟΝΤΑΣ ΤΗΝ ΠΥ ΣΕ ΟΡΙΣΜΈΝΕΣ ΑΠΌ ΤΙΣ ΤΆΞΕΙΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΚΑΙ ΑΥΞΆΝΟΝΤΑΣ ΤΗΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΑ GI ΣΕ ΟΡΙΣΜΈΝΕΣ ΑΠΌ ΤΙΣ ΤΆΞΕΙΣ ΚΑΙ ΕΞΟΠΛΊΖΟΝΤΑΣ ΤΟΝ ΕΑΥΤΌ ΤΗΣ ΜΕ ΈΝΑ ΚΙΝΗΤΌ ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΟ ΤΠ. ΤΟ ΚΙΝΗΤΌ ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΟ ΚΑΘΏΣ ΚΑΙ ΟΙ ΕΠΑΥΞΗΜΈΝΕΣ ΑΊΘΟΥΣΕΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΘΑ ΧΡΗΣΙΜΕΎΣΟΥΝ ΕΠΊΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΈΝΤΑΞΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΕΝΣΩΜΆΤΩΣΗΣ ΤΩΝ ΔΙΑΦΌΡΩΝ ΣΧΟΛΏΝ. Η ΧΡΉΣΗ ΤΩΝ ΝΈΩΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΏΝ ΕΊΝΑΙ ΑΠΑΡΑΊΤΗΤΗ ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΚΑΤΑΣΤΕΊ ΔΥΝΑΤΉ Η ΑΛΛΑΓΉ ΤΗΣ ΔΙΑΠΡΟΣΩΠΙΚΉΣ ΚΑΙ ΔΙΑΠΡΟΣΩΠΙΚΉΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΜΕ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΉ ΚΑΙ ΔΙΑΔΡΑΣΤΙΚΉ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑ, ΏΣΤΕ ΝΑ ΔΟΘΕΊ Η ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΑ ΣΕ ΌΛΟΥΣ ΤΟΥΣ ΧΡΉΣΤΕΣ ΝΑ ΑΠΟΚΤΉΣΟΥΝ ΠΡΌΣΒΑΣΗ ΣΤΙΣ ΣΧΟΛΙΚΈΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΊΕΣ ΚΑΙ ΝΑ ΕΠΙΤΡΑΠΕΊ ΣΤΟ FRUIBITIN ΝΑ ΣΥΜΜΕΤΆΣΧΕΙ ΣΕ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΈΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ. ΓΙΑ ΝΑ ΜΗΝ ΧΡΕΙΆΖΕΤΑΙ ΜΌΝΟ ΝΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΉΣΕΙ ΈΝΑ ΔΊΚΤΥΟ ΔΙΑΔΙΚΤΎΟΥ, ΑΛΛΆ ΚΑΙ ΕΡΓΑΛΕΊΑ ΚΑΙ ΛΟΓΙΣΜΙΚΌ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΑΧΕΊΡΙΣΉ ΤΟΥ (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
WEB-MJESTO LAPORTA U CAMIGLIANO EC IMA ZA CILJ STVORITI MODERNU ŠKOLU OTVORENU SVIJETU NA VRIJEME I S NACIONALNIM DIGITALNIM ŠKOLSKIM PLANOM PROMICANJEM UPOTREBE NOVIH TEHNOLOGIJA UČIONICE U RAZREDIMA ZA UČENIKE I CJELOKUPNO OSOBLJE KOJE RADI U ŠKOLI TE POVEĆANJEM ZELENE INFRASTRUKTURE U NEKIM ŠKOLSKIM UČIONICAMA I POVEĆANJEM GI TEHNOLOGIJE U NEKIM UČIONICAMA TE OPREMANJEM MOBILNOG LABORATORIJA. MOBILNI LABORATORIJ I PROŠIRENE UČIONICE TAKOĐER ĆE SLUŽITI PROMICANJU UKLJUČIVANJA I INTEGRACIJE RAZLIČITIH ABILITA. UPOTREBA NOVIH TEHNOLOGIJA POTREBNA JE KAKO BI SE OMOGUĆILA OSOBNA I OSOBNA NASTAVA S LABORATORIJSKIM I INTERAKTIVNIM POUČAVANJEM KAKO BI SE SVIM KORISNICIMA OMOGUĆIO PRISTUP ŠKOLSKIM INFORMACIJAMA TE KAKO BI SE FRUIBITIN-U OMOGUĆILO SUDJELOVANJE U KULTURNIM AKTIVNOSTIMA. NE SAMO DA JE POTREBNO POSTAVITI INTERNETSKU MREŽU, VEĆ I ALATE I SOFTVER ZA UPRAVLJANJE NJOME (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: WEB-MJESTO LAPORTA U CAMIGLIANO EC IMA ZA CILJ STVORITI MODERNU ŠKOLU OTVORENU SVIJETU NA VRIJEME I S NACIONALNIM DIGITALNIM ŠKOLSKIM PLANOM PROMICANJEM UPOTREBE NOVIH TEHNOLOGIJA UČIONICE U RAZREDIMA ZA UČENIKE I CJELOKUPNO OSOBLJE KOJE RADI U ŠKOLI TE POVEĆANJEM ZELENE INFRASTRUKTURE U NEKIM ŠKOLSKIM UČIONICAMA I POVEĆANJEM GI TEHNOLOGIJE U NEKIM UČIONICAMA TE OPREMANJEM MOBILNOG LABORATORIJA. MOBILNI LABORATORIJ I PROŠIRENE UČIONICE TAKOĐER ĆE SLUŽITI PROMICANJU UKLJUČIVANJA I INTEGRACIJE RAZLIČITIH ABILITA. UPOTREBA NOVIH TEHNOLOGIJA POTREBNA JE KAKO BI SE OMOGUĆILA OSOBNA I OSOBNA NASTAVA S LABORATORIJSKIM I INTERAKTIVNIM POUČAVANJEM KAKO BI SE SVIM KORISNICIMA OMOGUĆIO PRISTUP ŠKOLSKIM INFORMACIJAMA TE KAKO BI SE FRUIBITIN-U OMOGUĆILO SUDJELOVANJE U KULTURNIM AKTIVNOSTIMA. NE SAMO DA JE POTREBNO POSTAVITI INTERNETSKU MREŽU, VEĆ I ALATE I SOFTVER ZA UPRAVLJANJE NJOME (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: WEB-MJESTO LAPORTA U CAMIGLIANO EC IMA ZA CILJ STVORITI MODERNU ŠKOLU OTVORENU SVIJETU NA VRIJEME I S NACIONALNIM DIGITALNIM ŠKOLSKIM PLANOM PROMICANJEM UPOTREBE NOVIH TEHNOLOGIJA UČIONICE U RAZREDIMA ZA UČENIKE I CJELOKUPNO OSOBLJE KOJE RADI U ŠKOLI TE POVEĆANJEM ZELENE INFRASTRUKTURE U NEKIM ŠKOLSKIM UČIONICAMA I POVEĆANJEM GI TEHNOLOGIJE U NEKIM UČIONICAMA TE OPREMANJEM MOBILNOG LABORATORIJA. MOBILNI LABORATORIJ I PROŠIRENE UČIONICE TAKOĐER ĆE SLUŽITI PROMICANJU UKLJUČIVANJA I INTEGRACIJE RAZLIČITIH ABILITA. UPOTREBA NOVIH TEHNOLOGIJA POTREBNA JE KAKO BI SE OMOGUĆILA OSOBNA I OSOBNA NASTAVA S LABORATORIJSKIM I INTERAKTIVNIM POUČAVANJEM KAKO BI SE SVIM KORISNICIMA OMOGUĆIO PRISTUP ŠKOLSKIM INFORMACIJAMA TE KAKO BI SE FRUIBITIN-U OMOGUĆILO SUDJELOVANJE U KULTURNIM AKTIVNOSTIMA. NE SAMO DA JE POTREBNO POSTAVITI INTERNETSKU MREŽU, VEĆ I ALATE I SOFTVER ZA UPRAVLJANJE NJOME (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
SITE-UL WEB LAPORTA DIN CAMIGLIANO CE ÎȘI PROPUNE SĂ CREEZE O ȘCOALĂ MODERNĂ DESCHISĂ LUMII ÎN TIMP ȘI CU PLANUL ȘCOLAR DIGITAL NAȚIONAL PRIN PROMOVAREA UTILIZĂRII NOILOR TEHNOLOGII DE CLASĂ ÎN CLASE PENTRU ELEVI ȘI ÎNTREGUL PERSONAL CARE LUCREAZĂ ÎN ȘCOALĂ ȘI PRIN CREȘTEREA IG ÎN UNELE SĂLI DE CLASĂ ALE ȘCOLII ȘI PRIN CREȘTEREA TEHNOLOGIEI GI ÎN UNELE CLASE ȘI PRIN DOTAREA SA CU UN LABORATOR MOBIL. LABORATORUL MOBIL, PRECUM ȘI SĂLILE DE CLASĂ AUGMENTATE VOR SERVI, DE ASEMENEA, LA PROMOVAREA INCLUZIUNII ȘI INTEGRĂRII DIFERITELOR ABILITAȚI. UTILIZAREA NOILOR TEHNOLOGII ESTE NECESARĂ PENTRU A FACE POSIBILĂ SCHIMBAREA PREDĂRII FAȚĂ ÎN FAȚĂ ȘI FAȚĂ ÎN FAȚĂ CU PREDARE DE LABORATOR ȘI INTERACTIVĂ, PENTRU A PERMITE TUTUROR UTILIZATORILOR SĂ AIBĂ ACCES LA INFORMAȚIILE ȘCOLARE ȘI PENTRU A PERMITE FRUIBITIN SĂ PARTICIPE LA ACTIVITĂȚI CULTURALE. PENTRU A NU FI NEVOIE DOAR DE A CREA O REȚEA DE INTERNET, DAR, DE ASEMENEA, INSTRUMENTE ȘI SOFTWARE PENTRU GESTIONAREA ACESTEIA (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: SITE-UL WEB LAPORTA DIN CAMIGLIANO CE ÎȘI PROPUNE SĂ CREEZE O ȘCOALĂ MODERNĂ DESCHISĂ LUMII ÎN TIMP ȘI CU PLANUL ȘCOLAR DIGITAL NAȚIONAL PRIN PROMOVAREA UTILIZĂRII NOILOR TEHNOLOGII DE CLASĂ ÎN CLASE PENTRU ELEVI ȘI ÎNTREGUL PERSONAL CARE LUCREAZĂ ÎN ȘCOALĂ ȘI PRIN CREȘTEREA IG ÎN UNELE SĂLI DE CLASĂ ALE ȘCOLII ȘI PRIN CREȘTEREA TEHNOLOGIEI GI ÎN UNELE CLASE ȘI PRIN DOTAREA SA CU UN LABORATOR MOBIL. LABORATORUL MOBIL, PRECUM ȘI SĂLILE DE CLASĂ AUGMENTATE VOR SERVI, DE ASEMENEA, LA PROMOVAREA INCLUZIUNII ȘI INTEGRĂRII DIFERITELOR ABILITAȚI. UTILIZAREA NOILOR TEHNOLOGII ESTE NECESARĂ PENTRU A FACE POSIBILĂ SCHIMBAREA PREDĂRII FAȚĂ ÎN FAȚĂ ȘI FAȚĂ ÎN FAȚĂ CU PREDARE DE LABORATOR ȘI INTERACTIVĂ, PENTRU A PERMITE TUTUROR UTILIZATORILOR SĂ AIBĂ ACCES LA INFORMAȚIILE ȘCOLARE ȘI PENTRU A PERMITE FRUIBITIN SĂ PARTICIPE LA ACTIVITĂȚI CULTURALE. PENTRU A NU FI NEVOIE DOAR DE A CREA O REȚEA DE INTERNET, DAR, DE ASEMENEA, INSTRUMENTE ȘI SOFTWARE PENTRU GESTIONAREA ACESTEIA (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: SITE-UL WEB LAPORTA DIN CAMIGLIANO CE ÎȘI PROPUNE SĂ CREEZE O ȘCOALĂ MODERNĂ DESCHISĂ LUMII ÎN TIMP ȘI CU PLANUL ȘCOLAR DIGITAL NAȚIONAL PRIN PROMOVAREA UTILIZĂRII NOILOR TEHNOLOGII DE CLASĂ ÎN CLASE PENTRU ELEVI ȘI ÎNTREGUL PERSONAL CARE LUCREAZĂ ÎN ȘCOALĂ ȘI PRIN CREȘTEREA IG ÎN UNELE SĂLI DE CLASĂ ALE ȘCOLII ȘI PRIN CREȘTEREA TEHNOLOGIEI GI ÎN UNELE CLASE ȘI PRIN DOTAREA SA CU UN LABORATOR MOBIL. LABORATORUL MOBIL, PRECUM ȘI SĂLILE DE CLASĂ AUGMENTATE VOR SERVI, DE ASEMENEA, LA PROMOVAREA INCLUZIUNII ȘI INTEGRĂRII DIFERITELOR ABILITAȚI. UTILIZAREA NOILOR TEHNOLOGII ESTE NECESARĂ PENTRU A FACE POSIBILĂ SCHIMBAREA PREDĂRII FAȚĂ ÎN FAȚĂ ȘI FAȚĂ ÎN FAȚĂ CU PREDARE DE LABORATOR ȘI INTERACTIVĂ, PENTRU A PERMITE TUTUROR UTILIZATORILOR SĂ AIBĂ ACCES LA INFORMAȚIILE ȘCOLARE ȘI PENTRU A PERMITE FRUIBITIN SĂ PARTICIPE LA ACTIVITĂȚI CULTURALE. PENTRU A NU FI NEVOIE DOAR DE A CREA O REȚEA DE INTERNET, DAR, DE ASEMENEA, INSTRUMENTE ȘI SOFTWARE PENTRU GESTIONAREA ACESTEIA (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
CIEĽOM WEBOVEJ STRÁNKY ZAHŔŇA LAPORTA V CAMIGLIANO EC JE VYTVORIŤ MODERNÚ ŠKOLU OTVORENÚ SVETU V ČASE A S NÁRODNÝM PLÁNOM DIGITÁLNEJ ŠKOLY PODPOROU POUŽÍVANIA NOVÝCH TECHNOLÓGIÍ V TRIEDACH PRE ŠTUDENTOV A VŠETKÝCH ZAMESTNANCOV PRACUJÚCICH V ŠKOLE A ZVÝŠENÍM GI V NIEKTORÝCH ŠKOLSKÝCH TRIEDACH A ROZŠÍRENÍM TECHNOLÓGIE GI V NIEKTORÝCH TRIEDACH A VYBAVENÍM MOBILNÉHO LABORATÓRIA. MOBILNÉ LABORATÓRIUM, AKO AJ ROZŠÍRENÉ UČEBNE TIEŽ POSLÚŽIA NA PODPORU ZAČLENENIA A INTEGRÁCIE RÔZNYCH FORIEM ŽIVOTA. VYUŽÍVANIE NOVÝCH TECHNOLÓGIÍ JE POTREBNÉ NA TO, ABY BOLO MOŽNÉ ZMENIŤ OSOBNÚ A OSOBNÚ VÝUČBU S LABORATÓRNOU A INTERAKTÍVNOU VÝUČBOU, ABY VŠETCI POUŽÍVATELIA MOHLI ZÍSKAŤ PRÍSTUP K ŠKOLSKÝM INFORMÁCIÁM A ABY SA FRUIBITIN MOHOL ZÚČASTŇOVAŤ NA KULTÚRNYCH AKTIVITÁCH. AK CHCETE NIELEN VYTVORIŤ INTERNETOVÚ SIEŤ, ALE AJ NÁSTROJE A SOFTVÉR PRE JEJ SPRÁVU (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: CIEĽOM WEBOVEJ STRÁNKY ZAHŔŇA LAPORTA V CAMIGLIANO EC JE VYTVORIŤ MODERNÚ ŠKOLU OTVORENÚ SVETU V ČASE A S NÁRODNÝM PLÁNOM DIGITÁLNEJ ŠKOLY PODPOROU POUŽÍVANIA NOVÝCH TECHNOLÓGIÍ V TRIEDACH PRE ŠTUDENTOV A VŠETKÝCH ZAMESTNANCOV PRACUJÚCICH V ŠKOLE A ZVÝŠENÍM GI V NIEKTORÝCH ŠKOLSKÝCH TRIEDACH A ROZŠÍRENÍM TECHNOLÓGIE GI V NIEKTORÝCH TRIEDACH A VYBAVENÍM MOBILNÉHO LABORATÓRIA. MOBILNÉ LABORATÓRIUM, AKO AJ ROZŠÍRENÉ UČEBNE TIEŽ POSLÚŽIA NA PODPORU ZAČLENENIA A INTEGRÁCIE RÔZNYCH FORIEM ŽIVOTA. VYUŽÍVANIE NOVÝCH TECHNOLÓGIÍ JE POTREBNÉ NA TO, ABY BOLO MOŽNÉ ZMENIŤ OSOBNÚ A OSOBNÚ VÝUČBU S LABORATÓRNOU A INTERAKTÍVNOU VÝUČBOU, ABY VŠETCI POUŽÍVATELIA MOHLI ZÍSKAŤ PRÍSTUP K ŠKOLSKÝM INFORMÁCIÁM A ABY SA FRUIBITIN MOHOL ZÚČASTŇOVAŤ NA KULTÚRNYCH AKTIVITÁCH. AK CHCETE NIELEN VYTVORIŤ INTERNETOVÚ SIEŤ, ALE AJ NÁSTROJE A SOFTVÉR PRE JEJ SPRÁVU (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: CIEĽOM WEBOVEJ STRÁNKY ZAHŔŇA LAPORTA V CAMIGLIANO EC JE VYTVORIŤ MODERNÚ ŠKOLU OTVORENÚ SVETU V ČASE A S NÁRODNÝM PLÁNOM DIGITÁLNEJ ŠKOLY PODPOROU POUŽÍVANIA NOVÝCH TECHNOLÓGIÍ V TRIEDACH PRE ŠTUDENTOV A VŠETKÝCH ZAMESTNANCOV PRACUJÚCICH V ŠKOLE A ZVÝŠENÍM GI V NIEKTORÝCH ŠKOLSKÝCH TRIEDACH A ROZŠÍRENÍM TECHNOLÓGIE GI V NIEKTORÝCH TRIEDACH A VYBAVENÍM MOBILNÉHO LABORATÓRIA. MOBILNÉ LABORATÓRIUM, AKO AJ ROZŠÍRENÉ UČEBNE TIEŽ POSLÚŽIA NA PODPORU ZAČLENENIA A INTEGRÁCIE RÔZNYCH FORIEM ŽIVOTA. VYUŽÍVANIE NOVÝCH TECHNOLÓGIÍ JE POTREBNÉ NA TO, ABY BOLO MOŽNÉ ZMENIŤ OSOBNÚ A OSOBNÚ VÝUČBU S LABORATÓRNOU A INTERAKTÍVNOU VÝUČBOU, ABY VŠETCI POUŽÍVATELIA MOHLI ZÍSKAŤ PRÍSTUP K ŠKOLSKÝM INFORMÁCIÁM A ABY SA FRUIBITIN MOHOL ZÚČASTŇOVAŤ NA KULTÚRNYCH AKTIVITÁCH. AK CHCETE NIELEN VYTVORIŤ INTERNETOVÚ SIEŤ, ALE AJ NÁSTROJE A SOFTVÉR PRE JEJ SPRÁVU (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
IS-SIT WEB TA’ LAPORTA F’CAMIGLIANO KE GĦANDU L-GĦAN LI JOĦLOQ SKOLA MODERNA MIFTUĦA GĦAD-DINJA FIL-ĦIN U BIL-PJAN NAZZJONALI GĦALL-ISKEJJEL DIĠITALI BILLI JIPPROMWOVI L-UŻU TA’ TEKNOLOĠIJI ĠODDA TAL-KLASSIJIET FIL-KLASSIJIET GĦALL-ISTUDENTI U L-PERSUNAL KOLLU LI JAĦDEM FL-ISKOLA U JŻID L-IĠ F’XI WĦUD MILL-KLASSIJIET TAL-ISKOLA U JŻID IT-TEKNOLOĠIJA TAL-IĠ F’XI WĦUD MILL-KLASSIJIET U BILLI JGĦAMMAR LILU NNIFSU B’LABORATORJU MOBBLI. IL-LABORATORJU MOBBLI KIF UKOLL IL-KLASSIJIET MIŻJUDA SE JSERVU WKOLL BIEX JIPPROMWOVU L-INKLUŻJONI U L-INTEGRAZZJONI TAD-DIVERSI ABILIT. L-UŻU TA’ TEKNOLOĠIJI ĠODDA HUWA MEĦTIEĠ BIEX IKUN POSSIBBLI LI JINBIDEL IT-TAGĦLIM WIĊĊ IMB’WIĊĊ U WIĊĊ IMB’WIĊĊ B’TAGĦLIM FIL-LABORATORJU U INTERATTIV BIEX L-UTENTI KOLLHA JKUNU JISTGĦU JIKSBU AĊĊESS GĦALL-INFORMAZZJONI SKOLASTIKA U BIEX IL-FRUIBITIN IKUN JISTA’ JIPPARTEĊIPA F’ATTIVITAJIET KULTURALI. BIEX MA JKUNX HEMM BŻONN BISS LI JITWAQQAF NETWERK TAL-INTERNET IŻDA WKOLL GĦODOD U SOFTWER GĦALL-ĠESTJONI TIEGĦU (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: IS-SIT WEB TA’ LAPORTA F’CAMIGLIANO KE GĦANDU L-GĦAN LI JOĦLOQ SKOLA MODERNA MIFTUĦA GĦAD-DINJA FIL-ĦIN U BIL-PJAN NAZZJONALI GĦALL-ISKEJJEL DIĠITALI BILLI JIPPROMWOVI L-UŻU TA’ TEKNOLOĠIJI ĠODDA TAL-KLASSIJIET FIL-KLASSIJIET GĦALL-ISTUDENTI U L-PERSUNAL KOLLU LI JAĦDEM FL-ISKOLA U JŻID L-IĠ F’XI WĦUD MILL-KLASSIJIET TAL-ISKOLA U JŻID IT-TEKNOLOĠIJA TAL-IĠ F’XI WĦUD MILL-KLASSIJIET U BILLI JGĦAMMAR LILU NNIFSU B’LABORATORJU MOBBLI. IL-LABORATORJU MOBBLI KIF UKOLL IL-KLASSIJIET MIŻJUDA SE JSERVU WKOLL BIEX JIPPROMWOVU L-INKLUŻJONI U L-INTEGRAZZJONI TAD-DIVERSI ABILIT. L-UŻU TA’ TEKNOLOĠIJI ĠODDA HUWA MEĦTIEĠ BIEX IKUN POSSIBBLI LI JINBIDEL IT-TAGĦLIM WIĊĊ IMB’WIĊĊ U WIĊĊ IMB’WIĊĊ B’TAGĦLIM FIL-LABORATORJU U INTERATTIV BIEX L-UTENTI KOLLHA JKUNU JISTGĦU JIKSBU AĊĊESS GĦALL-INFORMAZZJONI SKOLASTIKA U BIEX IL-FRUIBITIN IKUN JISTA’ JIPPARTEĊIPA F’ATTIVITAJIET KULTURALI. BIEX MA JKUNX HEMM BŻONN BISS LI JITWAQQAF NETWERK TAL-INTERNET IŻDA WKOLL GĦODOD U SOFTWER GĦALL-ĠESTJONI TIEGĦU (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: IS-SIT WEB TA’ LAPORTA F’CAMIGLIANO KE GĦANDU L-GĦAN LI JOĦLOQ SKOLA MODERNA MIFTUĦA GĦAD-DINJA FIL-ĦIN U BIL-PJAN NAZZJONALI GĦALL-ISKEJJEL DIĠITALI BILLI JIPPROMWOVI L-UŻU TA’ TEKNOLOĠIJI ĠODDA TAL-KLASSIJIET FIL-KLASSIJIET GĦALL-ISTUDENTI U L-PERSUNAL KOLLU LI JAĦDEM FL-ISKOLA U JŻID L-IĠ F’XI WĦUD MILL-KLASSIJIET TAL-ISKOLA U JŻID IT-TEKNOLOĠIJA TAL-IĠ F’XI WĦUD MILL-KLASSIJIET U BILLI JGĦAMMAR LILU NNIFSU B’LABORATORJU MOBBLI. IL-LABORATORJU MOBBLI KIF UKOLL IL-KLASSIJIET MIŻJUDA SE JSERVU WKOLL BIEX JIPPROMWOVU L-INKLUŻJONI U L-INTEGRAZZJONI TAD-DIVERSI ABILIT. L-UŻU TA’ TEKNOLOĠIJI ĠODDA HUWA MEĦTIEĠ BIEX IKUN POSSIBBLI LI JINBIDEL IT-TAGĦLIM WIĊĊ IMB’WIĊĊ U WIĊĊ IMB’WIĊĊ B’TAGĦLIM FIL-LABORATORJU U INTERATTIV BIEX L-UTENTI KOLLHA JKUNU JISTGĦU JIKSBU AĊĊESS GĦALL-INFORMAZZJONI SKOLASTIKA U BIEX IL-FRUIBITIN IKUN JISTA’ JIPPARTEĊIPA F’ATTIVITAJIET KULTURALI. BIEX MA JKUNX HEMM BŻONN BISS LI JITWAQQAF NETWERK TAL-INTERNET IŻDA WKOLL GĦODOD U SOFTWER GĦALL-ĠESTJONI TIEGĦU (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
O SITE INCLUI LAPORTA EM CAMIGLIANO EC VISA CRIAR UMA ESCOLA MODERNA ABERTA AO MUNDO A TEMPO E COM O PLANO ESCOLAR DIGITAL NACIONAL, PROMOVENDO O USO DE NOVAS TECNOLOGIAS DE SALA DE AULA EM AULAS PARA ESTUDANTES E TODO O PESSOAL QUE TRABALHA NA ESCOLA, AUMENTANDO O GI EM ALGUMAS DAS SALAS DE AULA DA ESCOLA E AUMENTANDO A TECNOLOGIA IG EM ALGUMAS DAS SALAS DE AULA E EQUIPANDO-SE COM UM LABORATÓRIO MÓVEL. O LABORATÓRIO MÓVEL, BEM COMO AS SALAS DE AULA AUMENTADAS, SERVIRÃO TAMBÉM PARA PROMOVER A INCLUSÃO E A INTEGRAÇÃO DAS VÁRIAS SALAS DE AULA. A UTILIZAÇÃO DE NOVAS TECNOLOGIAS É NECESSÁRIA PARA PERMITIR A MUDANÇA DO ENSINO PRESENCIAL E PRESENCIAL COM O ENSINO LABORATORIAL E INTERATIVO, A FIM DE PERMITIR A TODOS OS UTILIZADORES ACEDER À INFORMAÇÃO ESCOLAR E PERMITIR QUE A FRUIBITIN PARTICIPE EM ATIVIDADES CULTURAIS. PARA FAZER NÃO SÓ PRECISA CONFIGURAR UMA REDE DE INTERNET, MAS TAMBÉM FERRAMENTAS E SOFTWARE PARA A SUA GESTÃO (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary: O SITE INCLUI LAPORTA EM CAMIGLIANO EC VISA CRIAR UMA ESCOLA MODERNA ABERTA AO MUNDO A TEMPO E COM O PLANO ESCOLAR DIGITAL NACIONAL, PROMOVENDO O USO DE NOVAS TECNOLOGIAS DE SALA DE AULA EM AULAS PARA ESTUDANTES E TODO O PESSOAL QUE TRABALHA NA ESCOLA, AUMENTANDO O GI EM ALGUMAS DAS SALAS DE AULA DA ESCOLA E AUMENTANDO A TECNOLOGIA IG EM ALGUMAS DAS SALAS DE AULA E EQUIPANDO-SE COM UM LABORATÓRIO MÓVEL. O LABORATÓRIO MÓVEL, BEM COMO AS SALAS DE AULA AUMENTADAS, SERVIRÃO TAMBÉM PARA PROMOVER A INCLUSÃO E A INTEGRAÇÃO DAS VÁRIAS SALAS DE AULA. A UTILIZAÇÃO DE NOVAS TECNOLOGIAS É NECESSÁRIA PARA PERMITIR A MUDANÇA DO ENSINO PRESENCIAL E PRESENCIAL COM O ENSINO LABORATORIAL E INTERATIVO, A FIM DE PERMITIR A TODOS OS UTILIZADORES ACEDER À INFORMAÇÃO ESCOLAR E PERMITIR QUE A FRUIBITIN PARTICIPE EM ATIVIDADES CULTURAIS. PARA FAZER NÃO SÓ PRECISA CONFIGURAR UMA REDE DE INTERNET, MAS TAMBÉM FERRAMENTAS E SOFTWARE PARA A SUA GESTÃO (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: O SITE INCLUI LAPORTA EM CAMIGLIANO EC VISA CRIAR UMA ESCOLA MODERNA ABERTA AO MUNDO A TEMPO E COM O PLANO ESCOLAR DIGITAL NACIONAL, PROMOVENDO O USO DE NOVAS TECNOLOGIAS DE SALA DE AULA EM AULAS PARA ESTUDANTES E TODO O PESSOAL QUE TRABALHA NA ESCOLA, AUMENTANDO O GI EM ALGUMAS DAS SALAS DE AULA DA ESCOLA E AUMENTANDO A TECNOLOGIA IG EM ALGUMAS DAS SALAS DE AULA E EQUIPANDO-SE COM UM LABORATÓRIO MÓVEL. O LABORATÓRIO MÓVEL, BEM COMO AS SALAS DE AULA AUMENTADAS, SERVIRÃO TAMBÉM PARA PROMOVER A INCLUSÃO E A INTEGRAÇÃO DAS VÁRIAS SALAS DE AULA. A UTILIZAÇÃO DE NOVAS TECNOLOGIAS É NECESSÁRIA PARA PERMITIR A MUDANÇA DO ENSINO PRESENCIAL E PRESENCIAL COM O ENSINO LABORATORIAL E INTERATIVO, A FIM DE PERMITIR A TODOS OS UTILIZADORES ACEDER À INFORMAÇÃO ESCOLAR E PERMITIR QUE A FRUIBITIN PARTICIPE EM ATIVIDADES CULTURAIS. PARA FAZER NÃO SÓ PRECISA CONFIGURAR UMA REDE DE INTERNET, MAS TAMBÉM FERRAMENTAS E SOFTWARE PARA A SUA GESTÃO (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
MUKAAN LUKIEN CAMIGLIANO EC:N LAPORTA-VERKKOSIVUSTO PYRKII LUOMAAN NYKYAIKAISEN KOULUN, JOKA ON AVOIN MAAILMALLE AJOISSA JA KANSALLISEN DIGITAALISEN KOULUSUUNNITELMAN AVULLA, EDISTÄMÄLLÄ UUSIEN LUOKKAHUONETEKNOLOGIOIDEN KÄYTTÖÄ OPPILAILLE JA KOKO KOULUSSA TYÖSKENTELEVÄLLE HENKILÖSTÖLLE, LISÄÄMÄLLÄ MAANTIETEELLISTÄ INFRASTRUKTUURIA JOISSAKIN KOULUN LUOKKAHUONEISSA JA LISÄÄMÄLLÄ GI-TEKNOLOGIAA JOISSAKIN LUOKKAHUONEISSA JA VARUSTAMALLA ITSENSÄ LIIKKUVALLA LABORATORIOLLA. LIIKKUVA LABORATORIO JA LISÄTYT LUOKKAHUONEET EDISTÄVÄT MYÖS ERILAISTEN KYKYJEN OSALLISTAMISTA JA INTEGROINTIA. UUDEN TEKNOLOGIAN KÄYTTÖ ON TARPEEN, JOTTA VOIDAAN MUUTTAA HENKILÖKOHTAISTA JA HENKILÖKOHTAISTA OPETUSTA LABORATORIO- JA INTERAKTIIVISELLA OPETUKSELLA, JOTTA KAIKKI KÄYTTÄJÄT VOIVAT SAADA TIETOA KOULUISTA JA JOTTA FRUIBITIN VOI OSALLISTUA KULTTUURITOIMINTAAN. INTERNET-VERKON PERUSTAMISEN LISÄKSI TARVITAAN MYÖS TYÖKALUJA JA OHJELMISTOJA SEN HALLINTAA VARTEN. (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: MUKAAN LUKIEN CAMIGLIANO EC:N LAPORTA-VERKKOSIVUSTO PYRKII LUOMAAN NYKYAIKAISEN KOULUN, JOKA ON AVOIN MAAILMALLE AJOISSA JA KANSALLISEN DIGITAALISEN KOULUSUUNNITELMAN AVULLA, EDISTÄMÄLLÄ UUSIEN LUOKKAHUONETEKNOLOGIOIDEN KÄYTTÖÄ OPPILAILLE JA KOKO KOULUSSA TYÖSKENTELEVÄLLE HENKILÖSTÖLLE, LISÄÄMÄLLÄ MAANTIETEELLISTÄ INFRASTRUKTUURIA JOISSAKIN KOULUN LUOKKAHUONEISSA JA LISÄÄMÄLLÄ GI-TEKNOLOGIAA JOISSAKIN LUOKKAHUONEISSA JA VARUSTAMALLA ITSENSÄ LIIKKUVALLA LABORATORIOLLA. LIIKKUVA LABORATORIO JA LISÄTYT LUOKKAHUONEET EDISTÄVÄT MYÖS ERILAISTEN KYKYJEN OSALLISTAMISTA JA INTEGROINTIA. UUDEN TEKNOLOGIAN KÄYTTÖ ON TARPEEN, JOTTA VOIDAAN MUUTTAA HENKILÖKOHTAISTA JA HENKILÖKOHTAISTA OPETUSTA LABORATORIO- JA INTERAKTIIVISELLA OPETUKSELLA, JOTTA KAIKKI KÄYTTÄJÄT VOIVAT SAADA TIETOA KOULUISTA JA JOTTA FRUIBITIN VOI OSALLISTUA KULTTUURITOIMINTAAN. INTERNET-VERKON PERUSTAMISEN LISÄKSI TARVITAAN MYÖS TYÖKALUJA JA OHJELMISTOJA SEN HALLINTAA VARTEN. (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: MUKAAN LUKIEN CAMIGLIANO EC:N LAPORTA-VERKKOSIVUSTO PYRKII LUOMAAN NYKYAIKAISEN KOULUN, JOKA ON AVOIN MAAILMALLE AJOISSA JA KANSALLISEN DIGITAALISEN KOULUSUUNNITELMAN AVULLA, EDISTÄMÄLLÄ UUSIEN LUOKKAHUONETEKNOLOGIOIDEN KÄYTTÖÄ OPPILAILLE JA KOKO KOULUSSA TYÖSKENTELEVÄLLE HENKILÖSTÖLLE, LISÄÄMÄLLÄ MAANTIETEELLISTÄ INFRASTRUKTUURIA JOISSAKIN KOULUN LUOKKAHUONEISSA JA LISÄÄMÄLLÄ GI-TEKNOLOGIAA JOISSAKIN LUOKKAHUONEISSA JA VARUSTAMALLA ITSENSÄ LIIKKUVALLA LABORATORIOLLA. LIIKKUVA LABORATORIO JA LISÄTYT LUOKKAHUONEET EDISTÄVÄT MYÖS ERILAISTEN KYKYJEN OSALLISTAMISTA JA INTEGROINTIA. UUDEN TEKNOLOGIAN KÄYTTÖ ON TARPEEN, JOTTA VOIDAAN MUUTTAA HENKILÖKOHTAISTA JA HENKILÖKOHTAISTA OPETUSTA LABORATORIO- JA INTERAKTIIVISELLA OPETUKSELLA, JOTTA KAIKKI KÄYTTÄJÄT VOIVAT SAADA TIETOA KOULUISTA JA JOTTA FRUIBITIN VOI OSALLISTUA KULTTUURITOIMINTAAN. INTERNET-VERKON PERUSTAMISEN LISÄKSI TARVITAAN MYÖS TYÖKALUJA JA OHJELMISTOJA SEN HALLINTAA VARTEN. (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
STRONA INTERNETOWA LAPORTA W CAMIGLIANO EC MA NA CELU STWORZENIE NOWOCZESNEJ SZKOŁY OTWARTEJ DLA ŚWIATA W CZASIE I Z KRAJOWYM PLANEM SZKÓŁ CYFROWYCH POPRZEZ PROMOWANIE STOSOWANIA NOWYCH TECHNOLOGII W KLASACH DLA UCZNIÓW I WSZYSTKICH PRACOWNIKÓW PRACUJĄCYCH W SZKOLE ORAZ ZWIĘKSZENIE GI W NIEKTÓRYCH KLASACH SZKOLNYCH I ZWIĘKSZENIE TECHNOLOGII GI W NIEKTÓRYCH KLASACH ORAZ WYPOSAŻENIE SIĘ W MOBILNE LABORATORIUM IT. MOBILNE LABORATORIUM ORAZ ROZSZERZONE SALE LEKCYJNE POSŁUŻĄ RÓWNIEŻ DO PROMOWANIA WŁĄCZENIA I INTEGRACJI RÓŻNYCH ABILITÓW. WYKORZYSTANIE NOWYCH TECHNOLOGII JEST KONIECZNE, ABY UMOŻLIWIĆ ZMIANĘ NAUCZANIA BEZPOŚREDNIEGO I BEZPOŚREDNIEGO ZA POMOCĄ NAUCZANIA LABORATORYJNEGO I INTERAKTYWNEGO, ABY UMOŻLIWIĆ WSZYSTKIM UŻYTKOWNIKOM DOSTĘP DO INFORMACJI SZKOLNYCH ORAZ UMOŻLIWIĆ FRUIBITIN UDZIAŁ W DZIAŁALNOŚCI KULTURALNEJ. ABY NIE TYLKO UTWORZYĆ SIEĆ INTERNETOWĄ, ALE TAKŻE NARZĘDZIA I OPROGRAMOWANIE DO ZARZĄDZANIA NIĄ (Polish) | |||||||||||||||
| Property / summary: STRONA INTERNETOWA LAPORTA W CAMIGLIANO EC MA NA CELU STWORZENIE NOWOCZESNEJ SZKOŁY OTWARTEJ DLA ŚWIATA W CZASIE I Z KRAJOWYM PLANEM SZKÓŁ CYFROWYCH POPRZEZ PROMOWANIE STOSOWANIA NOWYCH TECHNOLOGII W KLASACH DLA UCZNIÓW I WSZYSTKICH PRACOWNIKÓW PRACUJĄCYCH W SZKOLE ORAZ ZWIĘKSZENIE GI W NIEKTÓRYCH KLASACH SZKOLNYCH I ZWIĘKSZENIE TECHNOLOGII GI W NIEKTÓRYCH KLASACH ORAZ WYPOSAŻENIE SIĘ W MOBILNE LABORATORIUM IT. MOBILNE LABORATORIUM ORAZ ROZSZERZONE SALE LEKCYJNE POSŁUŻĄ RÓWNIEŻ DO PROMOWANIA WŁĄCZENIA I INTEGRACJI RÓŻNYCH ABILITÓW. WYKORZYSTANIE NOWYCH TECHNOLOGII JEST KONIECZNE, ABY UMOŻLIWIĆ ZMIANĘ NAUCZANIA BEZPOŚREDNIEGO I BEZPOŚREDNIEGO ZA POMOCĄ NAUCZANIA LABORATORYJNEGO I INTERAKTYWNEGO, ABY UMOŻLIWIĆ WSZYSTKIM UŻYTKOWNIKOM DOSTĘP DO INFORMACJI SZKOLNYCH ORAZ UMOŻLIWIĆ FRUIBITIN UDZIAŁ W DZIAŁALNOŚCI KULTURALNEJ. ABY NIE TYLKO UTWORZYĆ SIEĆ INTERNETOWĄ, ALE TAKŻE NARZĘDZIA I OPROGRAMOWANIE DO ZARZĄDZANIA NIĄ (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: STRONA INTERNETOWA LAPORTA W CAMIGLIANO EC MA NA CELU STWORZENIE NOWOCZESNEJ SZKOŁY OTWARTEJ DLA ŚWIATA W CZASIE I Z KRAJOWYM PLANEM SZKÓŁ CYFROWYCH POPRZEZ PROMOWANIE STOSOWANIA NOWYCH TECHNOLOGII W KLASACH DLA UCZNIÓW I WSZYSTKICH PRACOWNIKÓW PRACUJĄCYCH W SZKOLE ORAZ ZWIĘKSZENIE GI W NIEKTÓRYCH KLASACH SZKOLNYCH I ZWIĘKSZENIE TECHNOLOGII GI W NIEKTÓRYCH KLASACH ORAZ WYPOSAŻENIE SIĘ W MOBILNE LABORATORIUM IT. MOBILNE LABORATORIUM ORAZ ROZSZERZONE SALE LEKCYJNE POSŁUŻĄ RÓWNIEŻ DO PROMOWANIA WŁĄCZENIA I INTEGRACJI RÓŻNYCH ABILITÓW. WYKORZYSTANIE NOWYCH TECHNOLOGII JEST KONIECZNE, ABY UMOŻLIWIĆ ZMIANĘ NAUCZANIA BEZPOŚREDNIEGO I BEZPOŚREDNIEGO ZA POMOCĄ NAUCZANIA LABORATORYJNEGO I INTERAKTYWNEGO, ABY UMOŻLIWIĆ WSZYSTKIM UŻYTKOWNIKOM DOSTĘP DO INFORMACJI SZKOLNYCH ORAZ UMOŻLIWIĆ FRUIBITIN UDZIAŁ W DZIAŁALNOŚCI KULTURALNEJ. ABY NIE TYLKO UTWORZYĆ SIEĆ INTERNETOWĄ, ALE TAKŻE NARZĘDZIA I OPROGRAMOWANIE DO ZARZĄDZANIA NIĄ (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
SPLETNA STRAN LAPORTA V CAMIGLIANO EC JE NAMENJENA USTVARJANJU SODOBNE ŠOLE, KI BO PRAVOČASNO IN Z NACIONALNIM NAČRTOM DIGITALNE ŠOLE ODPRTA ZA SVET, S SPODBUJANJEM UPORABE NOVIH TEHNOLOGIJ V UČILNICAH ZA UČENCE IN VSE OSEBJE, KI DELAJO V ŠOLI, POVEČANJEM GI V NEKATERIH ŠOLSKIH UČILNICAH IN POVEČANJEM TEHNOLOGIJE GEOGRAFSKIH OZNAČB V NEKATERIH UČILNICAH TER Z OPREMLJANJEM Z MOBILNIM LABORATORIJEM. MOBILNI LABORATORIJ IN RAZŠIRJENE UČILNICE BODO PRAV TAKO SLUŽILI ZA SPODBUJANJE VKLJUČEVANJA IN INTEGRACIJE RAZLIČNIH SISTEMOV. UPORABA NOVIH TEHNOLOGIJ JE POTREBNA, DA SE OMOGOČI SPREMEMBA OSEBNEGA IN OSEBNEGA POUČEVANJA Z LABORATORIJSKIM IN INTERAKTIVNIM POUČEVANJEM, DA SE VSEM UPORABNIKOM OMOGOČI DOSTOP DO ŠOLSKIH INFORMACIJ IN OMOGOČI SODELOVANJE FRUIBITINA V KULTURNIH DEJAVNOSTIH. NE SAMO, DA JE TREBA VZPOSTAVITI INTERNETNO OMREŽJE, TEMVEČ TUDI ORODJA IN PROGRAMSKO OPREMO ZA NJEGOVO UPRAVLJANJE. (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: SPLETNA STRAN LAPORTA V CAMIGLIANO EC JE NAMENJENA USTVARJANJU SODOBNE ŠOLE, KI BO PRAVOČASNO IN Z NACIONALNIM NAČRTOM DIGITALNE ŠOLE ODPRTA ZA SVET, S SPODBUJANJEM UPORABE NOVIH TEHNOLOGIJ V UČILNICAH ZA UČENCE IN VSE OSEBJE, KI DELAJO V ŠOLI, POVEČANJEM GI V NEKATERIH ŠOLSKIH UČILNICAH IN POVEČANJEM TEHNOLOGIJE GEOGRAFSKIH OZNAČB V NEKATERIH UČILNICAH TER Z OPREMLJANJEM Z MOBILNIM LABORATORIJEM. MOBILNI LABORATORIJ IN RAZŠIRJENE UČILNICE BODO PRAV TAKO SLUŽILI ZA SPODBUJANJE VKLJUČEVANJA IN INTEGRACIJE RAZLIČNIH SISTEMOV. UPORABA NOVIH TEHNOLOGIJ JE POTREBNA, DA SE OMOGOČI SPREMEMBA OSEBNEGA IN OSEBNEGA POUČEVANJA Z LABORATORIJSKIM IN INTERAKTIVNIM POUČEVANJEM, DA SE VSEM UPORABNIKOM OMOGOČI DOSTOP DO ŠOLSKIH INFORMACIJ IN OMOGOČI SODELOVANJE FRUIBITINA V KULTURNIH DEJAVNOSTIH. NE SAMO, DA JE TREBA VZPOSTAVITI INTERNETNO OMREŽJE, TEMVEČ TUDI ORODJA IN PROGRAMSKO OPREMO ZA NJEGOVO UPRAVLJANJE. (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: SPLETNA STRAN LAPORTA V CAMIGLIANO EC JE NAMENJENA USTVARJANJU SODOBNE ŠOLE, KI BO PRAVOČASNO IN Z NACIONALNIM NAČRTOM DIGITALNE ŠOLE ODPRTA ZA SVET, S SPODBUJANJEM UPORABE NOVIH TEHNOLOGIJ V UČILNICAH ZA UČENCE IN VSE OSEBJE, KI DELAJO V ŠOLI, POVEČANJEM GI V NEKATERIH ŠOLSKIH UČILNICAH IN POVEČANJEM TEHNOLOGIJE GEOGRAFSKIH OZNAČB V NEKATERIH UČILNICAH TER Z OPREMLJANJEM Z MOBILNIM LABORATORIJEM. MOBILNI LABORATORIJ IN RAZŠIRJENE UČILNICE BODO PRAV TAKO SLUŽILI ZA SPODBUJANJE VKLJUČEVANJA IN INTEGRACIJE RAZLIČNIH SISTEMOV. UPORABA NOVIH TEHNOLOGIJ JE POTREBNA, DA SE OMOGOČI SPREMEMBA OSEBNEGA IN OSEBNEGA POUČEVANJA Z LABORATORIJSKIM IN INTERAKTIVNIM POUČEVANJEM, DA SE VSEM UPORABNIKOM OMOGOČI DOSTOP DO ŠOLSKIH INFORMACIJ IN OMOGOČI SODELOVANJE FRUIBITINA V KULTURNIH DEJAVNOSTIH. NE SAMO, DA JE TREBA VZPOSTAVITI INTERNETNO OMREŽJE, TEMVEČ TUDI ORODJA IN PROGRAMSKO OPREMO ZA NJEGOVO UPRAVLJANJE. (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
WEBOVÁ STRÁNKA LAPORTA V CAMIGLIANO EC SI KLADE ZA CÍL VYTVOŘIT MODERNÍ ŠKOLU OTEVŘENOU SVĚTU V ČASE A S NÁRODNÍM PLÁNEM DIGITÁLNÍCH ŠKOL PODPOROU POUŽÍVÁNÍ NOVÝCH UČEBNIC VE TŘÍDÁCH PRO STUDENTY A VŠECHNY ZAMĚSTNANCE PRACUJÍCÍ VE ŠKOLE A ZVÝŠENÍM ZELENÉ INFRASTRUKTURY V NĚKTERÝCH ŠKOLNÍCH TŘÍDÁCH A ZVÝŠENÍM TECHNOLOGIE GI V NĚKTERÝCH UČEBNÁCH A VYBAVENÍM MOBILNÍ LABORATOŘE. MOBILNÍ LABORATOŘ I ROZŠÍŘENÉ UČEBNY BUDOU ROVNĚŽ SLOUŽIT K PODPOŘE ZAČLENĚNÍ A INTEGRACE RŮZNÝCH ABILITŮ. VYUŽÍVÁNÍ NOVÝCH TECHNOLOGIÍ JE NEZBYTNÉ K TOMU, ABY BYLO MOŽNÉ MĚNIT OSOBNÍ I OSOBNÍ VÝUKU S LABORATORNÍ A INTERAKTIVNÍ VÝUKOU, ABY VŠICHNI UŽIVATELÉ MOHLI ZÍSKAT PŘÍSTUP KE ŠKOLNÍM INFORMACÍM A ABY SE FRUIBITIN MOHL ÚČASTNIT KULTURNÍCH AKTIVIT. NEJEN ŽE JE TŘEBA VYTVOŘIT INTERNETOVOU SÍŤ, ALE TAKÉ NÁSTROJE A SOFTWARE PRO JEJÍ SPRÁVU (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary: WEBOVÁ STRÁNKA LAPORTA V CAMIGLIANO EC SI KLADE ZA CÍL VYTVOŘIT MODERNÍ ŠKOLU OTEVŘENOU SVĚTU V ČASE A S NÁRODNÍM PLÁNEM DIGITÁLNÍCH ŠKOL PODPOROU POUŽÍVÁNÍ NOVÝCH UČEBNIC VE TŘÍDÁCH PRO STUDENTY A VŠECHNY ZAMĚSTNANCE PRACUJÍCÍ VE ŠKOLE A ZVÝŠENÍM ZELENÉ INFRASTRUKTURY V NĚKTERÝCH ŠKOLNÍCH TŘÍDÁCH A ZVÝŠENÍM TECHNOLOGIE GI V NĚKTERÝCH UČEBNÁCH A VYBAVENÍM MOBILNÍ LABORATOŘE. MOBILNÍ LABORATOŘ I ROZŠÍŘENÉ UČEBNY BUDOU ROVNĚŽ SLOUŽIT K PODPOŘE ZAČLENĚNÍ A INTEGRACE RŮZNÝCH ABILITŮ. VYUŽÍVÁNÍ NOVÝCH TECHNOLOGIÍ JE NEZBYTNÉ K TOMU, ABY BYLO MOŽNÉ MĚNIT OSOBNÍ I OSOBNÍ VÝUKU S LABORATORNÍ A INTERAKTIVNÍ VÝUKOU, ABY VŠICHNI UŽIVATELÉ MOHLI ZÍSKAT PŘÍSTUP KE ŠKOLNÍM INFORMACÍM A ABY SE FRUIBITIN MOHL ÚČASTNIT KULTURNÍCH AKTIVIT. NEJEN ŽE JE TŘEBA VYTVOŘIT INTERNETOVOU SÍŤ, ALE TAKÉ NÁSTROJE A SOFTWARE PRO JEJÍ SPRÁVU (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: WEBOVÁ STRÁNKA LAPORTA V CAMIGLIANO EC SI KLADE ZA CÍL VYTVOŘIT MODERNÍ ŠKOLU OTEVŘENOU SVĚTU V ČASE A S NÁRODNÍM PLÁNEM DIGITÁLNÍCH ŠKOL PODPOROU POUŽÍVÁNÍ NOVÝCH UČEBNIC VE TŘÍDÁCH PRO STUDENTY A VŠECHNY ZAMĚSTNANCE PRACUJÍCÍ VE ŠKOLE A ZVÝŠENÍM ZELENÉ INFRASTRUKTURY V NĚKTERÝCH ŠKOLNÍCH TŘÍDÁCH A ZVÝŠENÍM TECHNOLOGIE GI V NĚKTERÝCH UČEBNÁCH A VYBAVENÍM MOBILNÍ LABORATOŘE. MOBILNÍ LABORATOŘ I ROZŠÍŘENÉ UČEBNY BUDOU ROVNĚŽ SLOUŽIT K PODPOŘE ZAČLENĚNÍ A INTEGRACE RŮZNÝCH ABILITŮ. VYUŽÍVÁNÍ NOVÝCH TECHNOLOGIÍ JE NEZBYTNÉ K TOMU, ABY BYLO MOŽNÉ MĚNIT OSOBNÍ I OSOBNÍ VÝUKU S LABORATORNÍ A INTERAKTIVNÍ VÝUKOU, ABY VŠICHNI UŽIVATELÉ MOHLI ZÍSKAT PŘÍSTUP KE ŠKOLNÍM INFORMACÍM A ABY SE FRUIBITIN MOHL ÚČASTNIT KULTURNÍCH AKTIVIT. NEJEN ŽE JE TŘEBA VYTVOŘIT INTERNETOVOU SÍŤ, ALE TAKÉ NÁSTROJE A SOFTWARE PRO JEJÍ SPRÁVU (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
JAME YRA LAPORTA INTERNETO SVETAINĖ CAMIGLIANO EB, KURIA SIEKIAMA SUKURTI ŠIUOLAIKINĘ MOKYKLĄ, ATVIRĄ PASAULIUI LAIKU IR KARTU SU NACIONALINIU SKAITMENINĖS MOKYKLOS PLANU, SKATINANT NAUJŲ KLASIŲ TECHNOLOGIJŲ NAUDOJIMĄ KLASĖSE STUDENTAMS IR VISIEMS MOKYKLŲ DARBUOTOJAMS, PLEČIANT ŽI KAI KURIOSE MOKYKLOS KLASĖSE, PLEČIANT ŽALIOSIOS INFRASTRUKTŪROS TECHNOLOGIJĄ KAI KURIOSE KLASĖSE IR APRŪPINANT MOBILIĄJĄ LABORATORIJĄ. MOBILI LABORATORIJA, TAIP PAT PAPILDOMOS KLASĖS TAIP PAT PADĖS SKATINTI ĮVAIRIŲ ŽMONIŲ ĮTRAUKIMĄ IR INTEGRACIJĄ. REIKIA NAUDOTI NAUJAS TECHNOLOGIJAS, KAD BŪTŲ GALIMA PAKEISTI TIESIOGINĮ IR TIESIOGINĮ MOKYMĄ LABORATORIJOSE IR INTERAKTYVIAME MOKYME, KAD VISI NAUDOTOJAI GALĖTŲ GAUTI INFORMACIJOS APIE MOKYKLAS, O FRUIBITIN GALĖTŲ DALYVAUTI KULTŪRINĖJE VEIKLOJE. REIKIA NE TIK SUKURTI INTERNETO TINKLĄ, BET IR JO VALDYMUI SKIRTAS PRIEMONES IR PROGRAMINĘ ĮRANGĄ. (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: JAME YRA LAPORTA INTERNETO SVETAINĖ CAMIGLIANO EB, KURIA SIEKIAMA SUKURTI ŠIUOLAIKINĘ MOKYKLĄ, ATVIRĄ PASAULIUI LAIKU IR KARTU SU NACIONALINIU SKAITMENINĖS MOKYKLOS PLANU, SKATINANT NAUJŲ KLASIŲ TECHNOLOGIJŲ NAUDOJIMĄ KLASĖSE STUDENTAMS IR VISIEMS MOKYKLŲ DARBUOTOJAMS, PLEČIANT ŽI KAI KURIOSE MOKYKLOS KLASĖSE, PLEČIANT ŽALIOSIOS INFRASTRUKTŪROS TECHNOLOGIJĄ KAI KURIOSE KLASĖSE IR APRŪPINANT MOBILIĄJĄ LABORATORIJĄ. MOBILI LABORATORIJA, TAIP PAT PAPILDOMOS KLASĖS TAIP PAT PADĖS SKATINTI ĮVAIRIŲ ŽMONIŲ ĮTRAUKIMĄ IR INTEGRACIJĄ. REIKIA NAUDOTI NAUJAS TECHNOLOGIJAS, KAD BŪTŲ GALIMA PAKEISTI TIESIOGINĮ IR TIESIOGINĮ MOKYMĄ LABORATORIJOSE IR INTERAKTYVIAME MOKYME, KAD VISI NAUDOTOJAI GALĖTŲ GAUTI INFORMACIJOS APIE MOKYKLAS, O FRUIBITIN GALĖTŲ DALYVAUTI KULTŪRINĖJE VEIKLOJE. REIKIA NE TIK SUKURTI INTERNETO TINKLĄ, BET IR JO VALDYMUI SKIRTAS PRIEMONES IR PROGRAMINĘ ĮRANGĄ. (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: JAME YRA LAPORTA INTERNETO SVETAINĖ CAMIGLIANO EB, KURIA SIEKIAMA SUKURTI ŠIUOLAIKINĘ MOKYKLĄ, ATVIRĄ PASAULIUI LAIKU IR KARTU SU NACIONALINIU SKAITMENINĖS MOKYKLOS PLANU, SKATINANT NAUJŲ KLASIŲ TECHNOLOGIJŲ NAUDOJIMĄ KLASĖSE STUDENTAMS IR VISIEMS MOKYKLŲ DARBUOTOJAMS, PLEČIANT ŽI KAI KURIOSE MOKYKLOS KLASĖSE, PLEČIANT ŽALIOSIOS INFRASTRUKTŪROS TECHNOLOGIJĄ KAI KURIOSE KLASĖSE IR APRŪPINANT MOBILIĄJĄ LABORATORIJĄ. MOBILI LABORATORIJA, TAIP PAT PAPILDOMOS KLASĖS TAIP PAT PADĖS SKATINTI ĮVAIRIŲ ŽMONIŲ ĮTRAUKIMĄ IR INTEGRACIJĄ. REIKIA NAUDOTI NAUJAS TECHNOLOGIJAS, KAD BŪTŲ GALIMA PAKEISTI TIESIOGINĮ IR TIESIOGINĮ MOKYMĄ LABORATORIJOSE IR INTERAKTYVIAME MOKYME, KAD VISI NAUDOTOJAI GALĖTŲ GAUTI INFORMACIJOS APIE MOKYKLAS, O FRUIBITIN GALĖTŲ DALYVAUTI KULTŪRINĖJE VEIKLOJE. REIKIA NE TIK SUKURTI INTERNETO TINKLĄ, BET IR JO VALDYMUI SKIRTAS PRIEMONES IR PROGRAMINĘ ĮRANGĄ. (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
TOSTARP LAPORTA TĪMEKĻA VIETNE CAMIGLIANO EK MĒRĶIS IR IZVEIDOT MODERNU SKOLU, KAS IR ATVĒRTA PASAULEI LAIKĀ UN AR VALSTS DIGITĀLĀS SKOLAS PLĀNU, VEICINOT JAUNU KLASES TEHNOLOĢIJU IZMANTOŠANU KLASĒS SKOLĒNIEM UN VISIEM DARBINIEKIEM, KAS STRĀDĀ SKOLĀ, UN PALIELINOT ĢIN DAŽĀS SKOLAS KLASĒS UN PALIELINOT ĢIN TEHNOLOĢIJU DAŽĀS KLASĒS, KĀ ARĪ APRĪKOJOT SEVI AR MOBILO TĀS LABORATORIJU. MOBILĀ LABORATORIJA, KĀ ARĪ PAPLAŠINĀTĀS KLASES KALPOS ARĪ TAM, LAI VEICINĀTU DAŽĀDU REHABILITĀCIJAS IEKĻAUŠANU UN INTEGRĀCIJU. JAUNO TEHNOLOĢIJU IZMANTOŠANA IR VAJADZĪGA, LAI BŪTU IESPĒJAMS MAINĪT MĀCĪŠANU KLĀTIENĒ UN KLĀTIENĒ, IZMANTOJOT LABORATORIJAS UN INTERAKTĪVU MĀCĪŠANU, LAI VISI LIETOTĀJI VARĒTU PIEKĻŪT INFORMĀCIJAI PAR SKOLU UN ĻAUTU FRUIBITIN PIEDALĪTIES KULTŪRAS PASĀKUMOS. LAI TO DARĪTU NE TIKAI NEPIECIEŠAMS IZVEIDOT INTERNETA TĪKLU, BET ARĪ RĪKUS UN PROGRAMMATŪRU TĀ PĀRVALDĪBAI (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: TOSTARP LAPORTA TĪMEKĻA VIETNE CAMIGLIANO EK MĒRĶIS IR IZVEIDOT MODERNU SKOLU, KAS IR ATVĒRTA PASAULEI LAIKĀ UN AR VALSTS DIGITĀLĀS SKOLAS PLĀNU, VEICINOT JAUNU KLASES TEHNOLOĢIJU IZMANTOŠANU KLASĒS SKOLĒNIEM UN VISIEM DARBINIEKIEM, KAS STRĀDĀ SKOLĀ, UN PALIELINOT ĢIN DAŽĀS SKOLAS KLASĒS UN PALIELINOT ĢIN TEHNOLOĢIJU DAŽĀS KLASĒS, KĀ ARĪ APRĪKOJOT SEVI AR MOBILO TĀS LABORATORIJU. MOBILĀ LABORATORIJA, KĀ ARĪ PAPLAŠINĀTĀS KLASES KALPOS ARĪ TAM, LAI VEICINĀTU DAŽĀDU REHABILITĀCIJAS IEKĻAUŠANU UN INTEGRĀCIJU. JAUNO TEHNOLOĢIJU IZMANTOŠANA IR VAJADZĪGA, LAI BŪTU IESPĒJAMS MAINĪT MĀCĪŠANU KLĀTIENĒ UN KLĀTIENĒ, IZMANTOJOT LABORATORIJAS UN INTERAKTĪVU MĀCĪŠANU, LAI VISI LIETOTĀJI VARĒTU PIEKĻŪT INFORMĀCIJAI PAR SKOLU UN ĻAUTU FRUIBITIN PIEDALĪTIES KULTŪRAS PASĀKUMOS. LAI TO DARĪTU NE TIKAI NEPIECIEŠAMS IZVEIDOT INTERNETA TĪKLU, BET ARĪ RĪKUS UN PROGRAMMATŪRU TĀ PĀRVALDĪBAI (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: TOSTARP LAPORTA TĪMEKĻA VIETNE CAMIGLIANO EK MĒRĶIS IR IZVEIDOT MODERNU SKOLU, KAS IR ATVĒRTA PASAULEI LAIKĀ UN AR VALSTS DIGITĀLĀS SKOLAS PLĀNU, VEICINOT JAUNU KLASES TEHNOLOĢIJU IZMANTOŠANU KLASĒS SKOLĒNIEM UN VISIEM DARBINIEKIEM, KAS STRĀDĀ SKOLĀ, UN PALIELINOT ĢIN DAŽĀS SKOLAS KLASĒS UN PALIELINOT ĢIN TEHNOLOĢIJU DAŽĀS KLASĒS, KĀ ARĪ APRĪKOJOT SEVI AR MOBILO TĀS LABORATORIJU. MOBILĀ LABORATORIJA, KĀ ARĪ PAPLAŠINĀTĀS KLASES KALPOS ARĪ TAM, LAI VEICINĀTU DAŽĀDU REHABILITĀCIJAS IEKĻAUŠANU UN INTEGRĀCIJU. JAUNO TEHNOLOĢIJU IZMANTOŠANA IR VAJADZĪGA, LAI BŪTU IESPĒJAMS MAINĪT MĀCĪŠANU KLĀTIENĒ UN KLĀTIENĒ, IZMANTOJOT LABORATORIJAS UN INTERAKTĪVU MĀCĪŠANU, LAI VISI LIETOTĀJI VARĒTU PIEKĻŪT INFORMĀCIJAI PAR SKOLU UN ĻAUTU FRUIBITIN PIEDALĪTIES KULTŪRAS PASĀKUMOS. LAI TO DARĪTU NE TIKAI NEPIECIEŠAMS IZVEIDOT INTERNETA TĪKLU, BET ARĪ RĪKUS UN PROGRAMMATŪRU TĀ PĀRVALDĪBAI (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
УЕБСАЙТЪТ LAPORTA В CAMIGLIANO ЕС ИМА ЗА ЦЕЛ ДА СЪЗДАДЕ МОДЕРНО УЧИЛИЩЕ, ОТВОРЕНО КЪМ СВЕТА ВЪВ ВРЕМЕТО И С НАЦИОНАЛНИЯ ДИГИТАЛЕН УЧИЛИЩЕН ПЛАН ЧРЕЗ НАСЪРЧАВАНЕ НА ИЗПОЛЗВАНЕТО НА НОВИ ТЕХНОЛОГИИ В КЛАСНАТА СТАЯ В КЛАСОВЕТЕ ЗА УЧЕНИЦИ И ЦЕЛИЯ ПЕРСОНАЛ, РАБОТЕЩИ В УЧИЛИЩЕ, УВЕЛИЧАВАНЕ НА GI В НЯКОИ ОТ КЛАСНИТЕ СТАИ НА УЧИЛИЩЕТО И УВЕЛИЧАВАНЕ НА ТЕХНОЛОГИЯТА ЗА ГИ В НЯКОИ ОТ КЛАСНАТА СТАЯ И КАТО СЕ ОБОРУДВА С МОБИЛНА ЛАБОРАТОРИЯ. МОБИЛНАТА ЛАБОРАТОРИЯ, КАКТО И РАЗШИРЕНИТЕ КЛАСНИ СТАИ, СЪЩО ЩЕ ПОСЛУЖАТ ЗА НАСЪРЧАВАНЕ НА ВКЛЮЧВАНЕТО И ИНТЕГРИРАНЕТО НА РАЗЛИЧНИТЕ СПОСОБНОСТИ. ИЗПОЛЗВАНЕТО НА НОВИ ТЕХНОЛОГИИ Е НЕОБХОДИМО, ЗА ДА СЕ ДАДЕ ВЪЗМОЖНОСТ ЗА ПРОМЯНА ЛИЦЕ В ЛИЦЕ И ЛИЦЕ В ЛИЦЕ НА ПРЕПОДАВАНЕ ЧРЕЗ ЛАБОРАТОРНО И ИНТЕРАКТИВНО ПРЕПОДАВАНЕ, ЗА ДА СЕ ДАДЕ ВЪЗМОЖНОСТ НА ВСИЧКИ ПОТРЕБИТЕЛИ ДА ПОЛУЧАТ ДОСТЪП ДО УЧИЛИЩНА ИНФОРМАЦИЯ И ДА СЕ ДАДЕ ВЪЗМОЖНОСТ НА FRUIBITIN ДА УЧАСТВА В КУЛТУРНИ ДЕЙНОСТИ. НЕ САМО ТРЯБВА ДА СЪЗДАДЕТЕ ИНТЕРНЕТ МРЕЖА, НО И ИНСТРУМЕНТИ И СОФТУЕР ЗА НЕЙНОТО УПРАВЛЕНИЕ (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: УЕБСАЙТЪТ LAPORTA В CAMIGLIANO ЕС ИМА ЗА ЦЕЛ ДА СЪЗДАДЕ МОДЕРНО УЧИЛИЩЕ, ОТВОРЕНО КЪМ СВЕТА ВЪВ ВРЕМЕТО И С НАЦИОНАЛНИЯ ДИГИТАЛЕН УЧИЛИЩЕН ПЛАН ЧРЕЗ НАСЪРЧАВАНЕ НА ИЗПОЛЗВАНЕТО НА НОВИ ТЕХНОЛОГИИ В КЛАСНАТА СТАЯ В КЛАСОВЕТЕ ЗА УЧЕНИЦИ И ЦЕЛИЯ ПЕРСОНАЛ, РАБОТЕЩИ В УЧИЛИЩЕ, УВЕЛИЧАВАНЕ НА GI В НЯКОИ ОТ КЛАСНИТЕ СТАИ НА УЧИЛИЩЕТО И УВЕЛИЧАВАНЕ НА ТЕХНОЛОГИЯТА ЗА ГИ В НЯКОИ ОТ КЛАСНАТА СТАЯ И КАТО СЕ ОБОРУДВА С МОБИЛНА ЛАБОРАТОРИЯ. МОБИЛНАТА ЛАБОРАТОРИЯ, КАКТО И РАЗШИРЕНИТЕ КЛАСНИ СТАИ, СЪЩО ЩЕ ПОСЛУЖАТ ЗА НАСЪРЧАВАНЕ НА ВКЛЮЧВАНЕТО И ИНТЕГРИРАНЕТО НА РАЗЛИЧНИТЕ СПОСОБНОСТИ. ИЗПОЛЗВАНЕТО НА НОВИ ТЕХНОЛОГИИ Е НЕОБХОДИМО, ЗА ДА СЕ ДАДЕ ВЪЗМОЖНОСТ ЗА ПРОМЯНА ЛИЦЕ В ЛИЦЕ И ЛИЦЕ В ЛИЦЕ НА ПРЕПОДАВАНЕ ЧРЕЗ ЛАБОРАТОРНО И ИНТЕРАКТИВНО ПРЕПОДАВАНЕ, ЗА ДА СЕ ДАДЕ ВЪЗМОЖНОСТ НА ВСИЧКИ ПОТРЕБИТЕЛИ ДА ПОЛУЧАТ ДОСТЪП ДО УЧИЛИЩНА ИНФОРМАЦИЯ И ДА СЕ ДАДЕ ВЪЗМОЖНОСТ НА FRUIBITIN ДА УЧАСТВА В КУЛТУРНИ ДЕЙНОСТИ. НЕ САМО ТРЯБВА ДА СЪЗДАДЕТЕ ИНТЕРНЕТ МРЕЖА, НО И ИНСТРУМЕНТИ И СОФТУЕР ЗА НЕЙНОТО УПРАВЛЕНИЕ (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: УЕБСАЙТЪТ LAPORTA В CAMIGLIANO ЕС ИМА ЗА ЦЕЛ ДА СЪЗДАДЕ МОДЕРНО УЧИЛИЩЕ, ОТВОРЕНО КЪМ СВЕТА ВЪВ ВРЕМЕТО И С НАЦИОНАЛНИЯ ДИГИТАЛЕН УЧИЛИЩЕН ПЛАН ЧРЕЗ НАСЪРЧАВАНЕ НА ИЗПОЛЗВАНЕТО НА НОВИ ТЕХНОЛОГИИ В КЛАСНАТА СТАЯ В КЛАСОВЕТЕ ЗА УЧЕНИЦИ И ЦЕЛИЯ ПЕРСОНАЛ, РАБОТЕЩИ В УЧИЛИЩЕ, УВЕЛИЧАВАНЕ НА GI В НЯКОИ ОТ КЛАСНИТЕ СТАИ НА УЧИЛИЩЕТО И УВЕЛИЧАВАНЕ НА ТЕХНОЛОГИЯТА ЗА ГИ В НЯКОИ ОТ КЛАСНАТА СТАЯ И КАТО СЕ ОБОРУДВА С МОБИЛНА ЛАБОРАТОРИЯ. МОБИЛНАТА ЛАБОРАТОРИЯ, КАКТО И РАЗШИРЕНИТЕ КЛАСНИ СТАИ, СЪЩО ЩЕ ПОСЛУЖАТ ЗА НАСЪРЧАВАНЕ НА ВКЛЮЧВАНЕТО И ИНТЕГРИРАНЕТО НА РАЗЛИЧНИТЕ СПОСОБНОСТИ. ИЗПОЛЗВАНЕТО НА НОВИ ТЕХНОЛОГИИ Е НЕОБХОДИМО, ЗА ДА СЕ ДАДЕ ВЪЗМОЖНОСТ ЗА ПРОМЯНА ЛИЦЕ В ЛИЦЕ И ЛИЦЕ В ЛИЦЕ НА ПРЕПОДАВАНЕ ЧРЕЗ ЛАБОРАТОРНО И ИНТЕРАКТИВНО ПРЕПОДАВАНЕ, ЗА ДА СЕ ДАДЕ ВЪЗМОЖНОСТ НА ВСИЧКИ ПОТРЕБИТЕЛИ ДА ПОЛУЧАТ ДОСТЪП ДО УЧИЛИЩНА ИНФОРМАЦИЯ И ДА СЕ ДАДЕ ВЪЗМОЖНОСТ НА FRUIBITIN ДА УЧАСТВА В КУЛТУРНИ ДЕЙНОСТИ. НЕ САМО ТРЯБВА ДА СЪЗДАДЕТЕ ИНТЕРНЕТ МРЕЖА, НО И ИНСТРУМЕНТИ И СОФТУЕР ЗА НЕЙНОТО УПРАВЛЕНИЕ (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
A CAMIGLIANO EC-BEN TALÁLHATÓ LAPORTA HONLAP CÉLJA, HOGY IDŐBEN ÉS A NEMZETI DIGITÁLIS ISKOLAI TERVVEL EGY MODERN ISKOLÁT HOZZON LÉTRE AZÁLTAL, HOGY ELŐMOZDÍTJA AZ ÚJ TANTERMI TECHNOLÓGIÁK HASZNÁLATÁT AZ ISKOLÁBAN DOLGOZÓ DIÁKOK ÉS SZEMÉLYZET SZÁMÁRA, NÖVELI A GI-T AZ ISKOLA EGYES OSZTÁLYTERMEIBEN, ÉS NÖVELI A GI TECHNOLÓGIÁT AZ OSZTÁLYTERMEK EGY RÉSZÉN, ÉS FELVÉRTEZI MAGÁT EGY MOBIL LABORATÓRIUMMAL. A MOBIL LABORATÓRIUM ÉS A KIBŐVÍTETT TANTERMEK SZINTÉN ELŐSEGÍTIK A KÜLÖNBÖZŐ ABILIT BEFOGADÁSÁT ÉS INTEGRÁCIÓJÁT. ÚJ TECHNOLÓGIÁK ALKALMAZÁSÁRA VAN SZÜKSÉG ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY LEHETŐVÉ VÁLJON A LABORATÓRIUMI ÉS INTERAKTÍV TANÍTÁSSAL VALÓ SZEMÉLYES ÉS SZEMÉLYES OKTATÁS MEGVÁLTOZTATÁSA ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY MINDEN FELHASZNÁLÓ HOZZÁFÉRHESSEN AZ ISKOLAI INFORMÁCIÓKHOZ, ÉS HOGY A FRUIBITIN RÉSZT VEHESSEN A KULTURÁLIS TEVÉKENYSÉGEKBEN. AHHOZ, HOGY NE CSAK LÉTRE KELL HOZNI EGY INTERNETES HÁLÓZATOT, HANEM ESZKÖZÖKET ÉS SZOFTVERT ANNAK KEZELÉSÉRE (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: A CAMIGLIANO EC-BEN TALÁLHATÓ LAPORTA HONLAP CÉLJA, HOGY IDŐBEN ÉS A NEMZETI DIGITÁLIS ISKOLAI TERVVEL EGY MODERN ISKOLÁT HOZZON LÉTRE AZÁLTAL, HOGY ELŐMOZDÍTJA AZ ÚJ TANTERMI TECHNOLÓGIÁK HASZNÁLATÁT AZ ISKOLÁBAN DOLGOZÓ DIÁKOK ÉS SZEMÉLYZET SZÁMÁRA, NÖVELI A GI-T AZ ISKOLA EGYES OSZTÁLYTERMEIBEN, ÉS NÖVELI A GI TECHNOLÓGIÁT AZ OSZTÁLYTERMEK EGY RÉSZÉN, ÉS FELVÉRTEZI MAGÁT EGY MOBIL LABORATÓRIUMMAL. A MOBIL LABORATÓRIUM ÉS A KIBŐVÍTETT TANTERMEK SZINTÉN ELŐSEGÍTIK A KÜLÖNBÖZŐ ABILIT BEFOGADÁSÁT ÉS INTEGRÁCIÓJÁT. ÚJ TECHNOLÓGIÁK ALKALMAZÁSÁRA VAN SZÜKSÉG ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY LEHETŐVÉ VÁLJON A LABORATÓRIUMI ÉS INTERAKTÍV TANÍTÁSSAL VALÓ SZEMÉLYES ÉS SZEMÉLYES OKTATÁS MEGVÁLTOZTATÁSA ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY MINDEN FELHASZNÁLÓ HOZZÁFÉRHESSEN AZ ISKOLAI INFORMÁCIÓKHOZ, ÉS HOGY A FRUIBITIN RÉSZT VEHESSEN A KULTURÁLIS TEVÉKENYSÉGEKBEN. AHHOZ, HOGY NE CSAK LÉTRE KELL HOZNI EGY INTERNETES HÁLÓZATOT, HANEM ESZKÖZÖKET ÉS SZOFTVERT ANNAK KEZELÉSÉRE (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: A CAMIGLIANO EC-BEN TALÁLHATÓ LAPORTA HONLAP CÉLJA, HOGY IDŐBEN ÉS A NEMZETI DIGITÁLIS ISKOLAI TERVVEL EGY MODERN ISKOLÁT HOZZON LÉTRE AZÁLTAL, HOGY ELŐMOZDÍTJA AZ ÚJ TANTERMI TECHNOLÓGIÁK HASZNÁLATÁT AZ ISKOLÁBAN DOLGOZÓ DIÁKOK ÉS SZEMÉLYZET SZÁMÁRA, NÖVELI A GI-T AZ ISKOLA EGYES OSZTÁLYTERMEIBEN, ÉS NÖVELI A GI TECHNOLÓGIÁT AZ OSZTÁLYTERMEK EGY RÉSZÉN, ÉS FELVÉRTEZI MAGÁT EGY MOBIL LABORATÓRIUMMAL. A MOBIL LABORATÓRIUM ÉS A KIBŐVÍTETT TANTERMEK SZINTÉN ELŐSEGÍTIK A KÜLÖNBÖZŐ ABILIT BEFOGADÁSÁT ÉS INTEGRÁCIÓJÁT. ÚJ TECHNOLÓGIÁK ALKALMAZÁSÁRA VAN SZÜKSÉG ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY LEHETŐVÉ VÁLJON A LABORATÓRIUMI ÉS INTERAKTÍV TANÍTÁSSAL VALÓ SZEMÉLYES ÉS SZEMÉLYES OKTATÁS MEGVÁLTOZTATÁSA ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY MINDEN FELHASZNÁLÓ HOZZÁFÉRHESSEN AZ ISKOLAI INFORMÁCIÓKHOZ, ÉS HOGY A FRUIBITIN RÉSZT VEHESSEN A KULTURÁLIS TEVÉKENYSÉGEKBEN. AHHOZ, HOGY NE CSAK LÉTRE KELL HOZNI EGY INTERNETES HÁLÓZATOT, HANEM ESZKÖZÖKET ÉS SZOFTVERT ANNAK KEZELÉSÉRE (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
TÁ SÉ MAR AIDHM AG SUÍOMH GRÉASÁIN LAPORTA I CAMIGLIANO EC SCOIL NUA-AIMSEARTHA A CHRUTHÚ ATÁ OSCAILTE DON DOMHAN IN AM AGUS LEIS AN BPLEAN SCOILE DIGITEACH NÁISIÚNTA TRÍ ÚSÁID TEICNEOLAÍOCHTAÍ NUA RANGA A CHUR CHUN CINN I RANGANNA DO MHIC LÉINN AGUS DO GACH BALL FOIRNE ATÁ AG OBAIR AR SCOIL AGUS AN GI A MHÉADÚ I GCUID DE SHEOMRAÍ RANGA NA SCOILE AGUS AN TEICNEOLAÍOCHT GI A MHÉADÚ I GCUID DEN SEOMRA RANGA AGUS TRÍ SHAOTHARLANN SHOGHLUAISTE A CHUR AR FÁIL DÓ FÉIN. FÓNFAIDH AN TSAOTHARLANN SHOGHLUAISTE CHOMH MAITH LEIS NA SEOMRAÍ RANGA MÉADAITHE CHUN CUIMSIÚ AGUS COMHTHÁTHÚ NA N-IARRACHTAÍ ÉAGSÚLA A CHUR CHUN CINN. TÁ GÁ LE TEICNEOLAÍOCHTAÍ NUA A ÚSÁID CHUN GUR FÉIDIR TEAGASC DUINE LE DUINE AGUS TEAGASC AGHAIDH AR AGHAIDH A ATHRÚ LE TEAGASC SAOTHARLAINNE AGUS IDIRGHNÍOMHACH CHUN GO MBEIDH GACH ÚSÁIDEOIR IN ANN ROCHTAIN A FHÁIL AR FHAISNÉIS SCOILE AGUS CHUN LIGEAN DON FRUIBITIN PÁIRT A GHLACADH I NGNÍOMHAÍOCHTAÍ CULTÚRTHA. CHUN A DHÉANAMH NÍ GÁ ACH A CHUR AR BUN AR LÍONRA IDIRLÍN ACH FREISIN UIRLISÍ AGUS BOGEARRAÍ LE HAGHAIDH A BHAINISTIÚ (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: TÁ SÉ MAR AIDHM AG SUÍOMH GRÉASÁIN LAPORTA I CAMIGLIANO EC SCOIL NUA-AIMSEARTHA A CHRUTHÚ ATÁ OSCAILTE DON DOMHAN IN AM AGUS LEIS AN BPLEAN SCOILE DIGITEACH NÁISIÚNTA TRÍ ÚSÁID TEICNEOLAÍOCHTAÍ NUA RANGA A CHUR CHUN CINN I RANGANNA DO MHIC LÉINN AGUS DO GACH BALL FOIRNE ATÁ AG OBAIR AR SCOIL AGUS AN GI A MHÉADÚ I GCUID DE SHEOMRAÍ RANGA NA SCOILE AGUS AN TEICNEOLAÍOCHT GI A MHÉADÚ I GCUID DEN SEOMRA RANGA AGUS TRÍ SHAOTHARLANN SHOGHLUAISTE A CHUR AR FÁIL DÓ FÉIN. FÓNFAIDH AN TSAOTHARLANN SHOGHLUAISTE CHOMH MAITH LEIS NA SEOMRAÍ RANGA MÉADAITHE CHUN CUIMSIÚ AGUS COMHTHÁTHÚ NA N-IARRACHTAÍ ÉAGSÚLA A CHUR CHUN CINN. TÁ GÁ LE TEICNEOLAÍOCHTAÍ NUA A ÚSÁID CHUN GUR FÉIDIR TEAGASC DUINE LE DUINE AGUS TEAGASC AGHAIDH AR AGHAIDH A ATHRÚ LE TEAGASC SAOTHARLAINNE AGUS IDIRGHNÍOMHACH CHUN GO MBEIDH GACH ÚSÁIDEOIR IN ANN ROCHTAIN A FHÁIL AR FHAISNÉIS SCOILE AGUS CHUN LIGEAN DON FRUIBITIN PÁIRT A GHLACADH I NGNÍOMHAÍOCHTAÍ CULTÚRTHA. CHUN A DHÉANAMH NÍ GÁ ACH A CHUR AR BUN AR LÍONRA IDIRLÍN ACH FREISIN UIRLISÍ AGUS BOGEARRAÍ LE HAGHAIDH A BHAINISTIÚ (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: TÁ SÉ MAR AIDHM AG SUÍOMH GRÉASÁIN LAPORTA I CAMIGLIANO EC SCOIL NUA-AIMSEARTHA A CHRUTHÚ ATÁ OSCAILTE DON DOMHAN IN AM AGUS LEIS AN BPLEAN SCOILE DIGITEACH NÁISIÚNTA TRÍ ÚSÁID TEICNEOLAÍOCHTAÍ NUA RANGA A CHUR CHUN CINN I RANGANNA DO MHIC LÉINN AGUS DO GACH BALL FOIRNE ATÁ AG OBAIR AR SCOIL AGUS AN GI A MHÉADÚ I GCUID DE SHEOMRAÍ RANGA NA SCOILE AGUS AN TEICNEOLAÍOCHT GI A MHÉADÚ I GCUID DEN SEOMRA RANGA AGUS TRÍ SHAOTHARLANN SHOGHLUAISTE A CHUR AR FÁIL DÓ FÉIN. FÓNFAIDH AN TSAOTHARLANN SHOGHLUAISTE CHOMH MAITH LEIS NA SEOMRAÍ RANGA MÉADAITHE CHUN CUIMSIÚ AGUS COMHTHÁTHÚ NA N-IARRACHTAÍ ÉAGSÚLA A CHUR CHUN CINN. TÁ GÁ LE TEICNEOLAÍOCHTAÍ NUA A ÚSÁID CHUN GUR FÉIDIR TEAGASC DUINE LE DUINE AGUS TEAGASC AGHAIDH AR AGHAIDH A ATHRÚ LE TEAGASC SAOTHARLAINNE AGUS IDIRGHNÍOMHACH CHUN GO MBEIDH GACH ÚSÁIDEOIR IN ANN ROCHTAIN A FHÁIL AR FHAISNÉIS SCOILE AGUS CHUN LIGEAN DON FRUIBITIN PÁIRT A GHLACADH I NGNÍOMHAÍOCHTAÍ CULTÚRTHA. CHUN A DHÉANAMH NÍ GÁ ACH A CHUR AR BUN AR LÍONRA IDIRLÍN ACH FREISIN UIRLISÍ AGUS BOGEARRAÍ LE HAGHAIDH A BHAINISTIÚ (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
LAPORTA WEBBPLATS I CAMIGLIANO EC SYFTAR TILL ATT SKAPA EN MODERN SKOLA ÖPPEN FÖR VÄRLDEN I TID OCH MED DEN NATIONELLA DIGITALA SKOLPLANEN GENOM ATT FRÄMJA ANVÄNDNINGEN AV NY KLASSRUMSTEKNIK I KLASSER FÖR STUDENTER OCH ALL PERSONAL SOM ARBETAR I SKOLAN OCH ÖKA GI I VISSA AV SKOLANS KLASSRUM OCH ÖKA GI-TEKNIKEN I VISSA AV KLASSRUMMET OCH GENOM ATT UTRUSTA SIG MED ETT MOBILT LABORATORIUM. DET MOBILA LABORATORIET OCH DE FÖRSTÄRKTA KLASSRUMMEN KOMMER OCKSÅ ATT FRÄMJA INTEGRERINGEN OCH INTEGRATIONEN AV DE OLIKA ABILITERNA. ANVÄNDNINGEN AV NY TEKNIK BEHÖVS FÖR ATT GÖRA DET MÖJLIGT ATT ÄNDRA PERSONLIG OCH PERSONLIG UNDERVISNING MED LABORATORIEUNDERVISNING OCH INTERAKTIV UNDERVISNING SÅ ATT ALLA ANVÄNDARE KAN FÅ TILLGÅNG TILL SKOLINFORMATION OCH GÖRA DET MÖJLIGT FÖR FRUIBITIN ATT DELTA I KULTURELLA AKTIVITETER. ATT INTE BARA BEHÖVA INRÄTTA ETT INTERNETNÄTVERK UTAN OCKSÅ VERKTYG OCH PROGRAMVARA FÖR DESS FÖRVALTNING (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: LAPORTA WEBBPLATS I CAMIGLIANO EC SYFTAR TILL ATT SKAPA EN MODERN SKOLA ÖPPEN FÖR VÄRLDEN I TID OCH MED DEN NATIONELLA DIGITALA SKOLPLANEN GENOM ATT FRÄMJA ANVÄNDNINGEN AV NY KLASSRUMSTEKNIK I KLASSER FÖR STUDENTER OCH ALL PERSONAL SOM ARBETAR I SKOLAN OCH ÖKA GI I VISSA AV SKOLANS KLASSRUM OCH ÖKA GI-TEKNIKEN I VISSA AV KLASSRUMMET OCH GENOM ATT UTRUSTA SIG MED ETT MOBILT LABORATORIUM. DET MOBILA LABORATORIET OCH DE FÖRSTÄRKTA KLASSRUMMEN KOMMER OCKSÅ ATT FRÄMJA INTEGRERINGEN OCH INTEGRATIONEN AV DE OLIKA ABILITERNA. ANVÄNDNINGEN AV NY TEKNIK BEHÖVS FÖR ATT GÖRA DET MÖJLIGT ATT ÄNDRA PERSONLIG OCH PERSONLIG UNDERVISNING MED LABORATORIEUNDERVISNING OCH INTERAKTIV UNDERVISNING SÅ ATT ALLA ANVÄNDARE KAN FÅ TILLGÅNG TILL SKOLINFORMATION OCH GÖRA DET MÖJLIGT FÖR FRUIBITIN ATT DELTA I KULTURELLA AKTIVITETER. ATT INTE BARA BEHÖVA INRÄTTA ETT INTERNETNÄTVERK UTAN OCKSÅ VERKTYG OCH PROGRAMVARA FÖR DESS FÖRVALTNING (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: LAPORTA WEBBPLATS I CAMIGLIANO EC SYFTAR TILL ATT SKAPA EN MODERN SKOLA ÖPPEN FÖR VÄRLDEN I TID OCH MED DEN NATIONELLA DIGITALA SKOLPLANEN GENOM ATT FRÄMJA ANVÄNDNINGEN AV NY KLASSRUMSTEKNIK I KLASSER FÖR STUDENTER OCH ALL PERSONAL SOM ARBETAR I SKOLAN OCH ÖKA GI I VISSA AV SKOLANS KLASSRUM OCH ÖKA GI-TEKNIKEN I VISSA AV KLASSRUMMET OCH GENOM ATT UTRUSTA SIG MED ETT MOBILT LABORATORIUM. DET MOBILA LABORATORIET OCH DE FÖRSTÄRKTA KLASSRUMMEN KOMMER OCKSÅ ATT FRÄMJA INTEGRERINGEN OCH INTEGRATIONEN AV DE OLIKA ABILITERNA. ANVÄNDNINGEN AV NY TEKNIK BEHÖVS FÖR ATT GÖRA DET MÖJLIGT ATT ÄNDRA PERSONLIG OCH PERSONLIG UNDERVISNING MED LABORATORIEUNDERVISNING OCH INTERAKTIV UNDERVISNING SÅ ATT ALLA ANVÄNDARE KAN FÅ TILLGÅNG TILL SKOLINFORMATION OCH GÖRA DET MÖJLIGT FÖR FRUIBITIN ATT DELTA I KULTURELLA AKTIVITETER. ATT INTE BARA BEHÖVA INRÄTTA ETT INTERNETNÄTVERK UTAN OCKSÅ VERKTYG OCH PROGRAMVARA FÖR DESS FÖRVALTNING (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
CAMIGLIANO EÜ-S ASUVA LAPORTA VEEBISAIDI EESMÄRK ON LUUA AJA JOOKSUL MAAILMALE AVATUD KAASAEGNE KOOL KOOS RIIKLIKU DIGIKOOLI KAVAGA, EDENDADES UUTE KLASSIRUUMIDE TEHNOLOOGIATE KASUTAMIST KLASSIDES ÕPILASTELE JA KÕIGILE KOOLIS TÖÖTAVATELE TÖÖTAJATELE, SUURENDADES GI-D MÕNES KOOLI KLASSIRUUMIS JA SUURENDADES GI-TEHNOLOOGIAT MÕNES KLASSIRUUMIS NING VARUSTADES END MOBIILSE LABORIGA. NII MOBIILNE LABOR KUI KA LAIENDATUD KLASSIRUUMID AITAVAD SAMUTI EDENDADA ERINEVATE PATRULLIDE KAASAMIST JA INTEGREERIMIST. UUTE TEHNOLOOGIATE KASUTAMINE ON VAJALIK SELLEKS, ET MUUTA NÄOST NÄKKU JA NÄOST-NÄKKU ÕPETAMIST LABORI- JA INTERAKTIIVSE ÕPPE ABIL, ET VÕIMALDADA KÕIGILE KASUTAJATELE JUURDEPÄÄSU KOOLITEABELE JA VÕIMALDADA FRUIBITINIL OSALEDA KULTUURITEGEVUSES. SELLEKS, ET MITTE AINULT LUUA INTERNETIVÕRK, VAID KA VAHENDID JA TARKVARA SELLE HALDAMISEKS (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: CAMIGLIANO EÜ-S ASUVA LAPORTA VEEBISAIDI EESMÄRK ON LUUA AJA JOOKSUL MAAILMALE AVATUD KAASAEGNE KOOL KOOS RIIKLIKU DIGIKOOLI KAVAGA, EDENDADES UUTE KLASSIRUUMIDE TEHNOLOOGIATE KASUTAMIST KLASSIDES ÕPILASTELE JA KÕIGILE KOOLIS TÖÖTAVATELE TÖÖTAJATELE, SUURENDADES GI-D MÕNES KOOLI KLASSIRUUMIS JA SUURENDADES GI-TEHNOLOOGIAT MÕNES KLASSIRUUMIS NING VARUSTADES END MOBIILSE LABORIGA. NII MOBIILNE LABOR KUI KA LAIENDATUD KLASSIRUUMID AITAVAD SAMUTI EDENDADA ERINEVATE PATRULLIDE KAASAMIST JA INTEGREERIMIST. UUTE TEHNOLOOGIATE KASUTAMINE ON VAJALIK SELLEKS, ET MUUTA NÄOST NÄKKU JA NÄOST-NÄKKU ÕPETAMIST LABORI- JA INTERAKTIIVSE ÕPPE ABIL, ET VÕIMALDADA KÕIGILE KASUTAJATELE JUURDEPÄÄSU KOOLITEABELE JA VÕIMALDADA FRUIBITINIL OSALEDA KULTUURITEGEVUSES. SELLEKS, ET MITTE AINULT LUUA INTERNETIVÕRK, VAID KA VAHENDID JA TARKVARA SELLE HALDAMISEKS (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: CAMIGLIANO EÜ-S ASUVA LAPORTA VEEBISAIDI EESMÄRK ON LUUA AJA JOOKSUL MAAILMALE AVATUD KAASAEGNE KOOL KOOS RIIKLIKU DIGIKOOLI KAVAGA, EDENDADES UUTE KLASSIRUUMIDE TEHNOLOOGIATE KASUTAMIST KLASSIDES ÕPILASTELE JA KÕIGILE KOOLIS TÖÖTAVATELE TÖÖTAJATELE, SUURENDADES GI-D MÕNES KOOLI KLASSIRUUMIS JA SUURENDADES GI-TEHNOLOOGIAT MÕNES KLASSIRUUMIS NING VARUSTADES END MOBIILSE LABORIGA. NII MOBIILNE LABOR KUI KA LAIENDATUD KLASSIRUUMID AITAVAD SAMUTI EDENDADA ERINEVATE PATRULLIDE KAASAMIST JA INTEGREERIMIST. UUTE TEHNOLOOGIATE KASUTAMINE ON VAJALIK SELLEKS, ET MUUTA NÄOST NÄKKU JA NÄOST-NÄKKU ÕPETAMIST LABORI- JA INTERAKTIIVSE ÕPPE ABIL, ET VÕIMALDADA KÕIGILE KASUTAJATELE JUURDEPÄÄSU KOOLITEABELE JA VÕIMALDADA FRUIBITINIL OSALEDA KULTUURITEGEVUSES. SELLEKS, ET MITTE AINULT LUUA INTERNETIVÕRK, VAID KA VAHENDID JA TARKVARA SELLE HALDAMISEKS (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / call for proposal | |||||||||||||||
12810 del 15/10/2015 - FESR - Realizzazione AMBIENTI DIGITALI | |||||||||||||||
| Property / call for proposal: 12810 del 15/10/2015 - FESR - Realizzazione AMBIENTI DIGITALI / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Latest revision as of 19:28, 8 April 2023
Project Q1878549 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | STTORANO TECHNOLOGY |
Project Q1878549 in Italy |
Statements
12,307.69 Euro
0 references
21,979.62 Euro
0 references
56.0 percent
0 references
13 April 2016
0 references
27 March 2017
0 references
27 March 2017
0 references
PIGNATARO MAGGIORE - CAMIGLIANO
0 references
41°11'26.95"N, 14°10'20.35"E
0 references
ISTITUTO COMPRENSIVO LAPORTA SITO IN CAMIGLIANO CE HA COME OBIETTIVO QUELLO DI CREARE UNA SCUOLA MODERNA APERTA AL MONDO AL PASSO CON I TEMPI E CON IL PIANO NAZIONALE DELLA SCUOLA DIGITALE FAVORENDO LUSO DELLE NUOVE TECNOLOGIE NELLE CLASSI PER GLI STUDENTI I DOCENTI E TUTTO IL PERSONALE CHE OPERA NELLA SCUOLA E AUMENTANDO LA TECNOLOGIA GI PRESENTE IN ALCUNE DELLE AULE DEL ISTITUTO E DOTANDOSI DI UN LABORATORIO MOBILE DI INFORMATICA. IL LABORATORIO MOBILE COME PURE LE AULE AUMENTATE SERVIRANNO ANCHE AD ATTIVIT CONNESSE ALLINCLUSIONE ED ALLINTEGRAZIONE DELLE DIVERSE ABILIT. LUTILIZZO DELLE NUOVE TECNOLOGIE SI RENDONO NECESSARIE PER CONSENTIRE DI MODIFICARE LA DIDATTICA FRONTALE E TRADIZIONALE CON QUELLA LABORATORIALE E INTERATTIVA PER CONSENTIRE A TUTTI GLI UTENTI LACCESSO ALLE INFORMAZIONI SCOLASTICHE E LA FRUIBILIT DELLE TEMATICHE SOCIO CULTURALI. PER FARE CI NON NECESSARIO SOLAMENTE PREDISPORRE UNA RETE INTERNET MA ANCHE STRUMENTI E SOFTWARE PER LA SUA GESTIONE (Italian)
0 references
THE INCLUDES LAPORTA WEBSITE IN CAMIGLIANO EC AIMS TO CREATE A MODERN SCHOOL OPEN TO THE WORLD IN TIME AND WITH THE NATIONAL DIGITAL SCHOOL PLAN BY PROMOTING THE USE OF NEW CLASSROOM TECHNOLOGIES IN CLASSES FOR STUDENTS AND ALL STAFF WORKING IN SCHOOL AND INCREASING THE GI IN SOME OF THE SCHOOL’S CLASSROOMS AND INCREASING THE GI TECHNOLOGY IN SOME OF THE CLASSROOM AND BY EQUIPPING ITSELF WITH A MOBILE IT LABORATORY. THE MOBILE LABORATORY AS WELL AS THE AUGMENTED CLASSROOMS WILL ALSO SERVE TO PROMOTE THE INCLUSION AND INTEGRATION OF THE VARIOUS ABILIT. THE USE OF NEW TECHNOLOGIES IS NEEDED TO MAKE IT POSSIBLE TO CHANGE FACE-TO-FACE AND FACE-TO-FACE TEACHING WITH LABORATORY AND INTERACTIVE TEACHING TO ENABLE ALL USERS TO GAIN ACCESS TO SCHOOL INFORMATION AND TO ALLOW THE FRUIBITIN TO PARTICIPATE IN CULTURAL ACTIVITIES. TO DO NOT ONLY NEED TO SET UP AN INTERNET NETWORK BUT ALSO TOOLS AND SOFTWARE FOR ITS MANAGEMENT (English)
0 references
L’INSTITUT LAPORTA COMPLET DE CAMIGLIANO CE VISE À CRÉER UNE ÉCOLE MODERNE OUVERTE AU MONDE EN PHASE AVEC L’ÉPOQUE ET AVEC LE PLAN NATIONAL DE L’ÉCOLE NUMÉRIQUE, EN PROMOUVANT L’UTILISATION DES NOUVELLES TECHNOLOGIES DANS LES SALLES DE CLASSE POUR LES ÉLÈVES LES ENSEIGNANTS ET TOUT LE PERSONNEL TRAVAILLANT DANS L’ÉCOLE ET EN AUGMENTANT LA TECHNOLOGIE DÉJÀ PRÉSENTE DANS CERTAINES DES SALLES DE CLASSE DE L’INSTITUT ET EN SE DOTANT D’UN LABORATOIRE INFORMATIQUE MOBILE. LE LABORATOIRE MOBILE AINSI QUE L’AUGMENTATION DES SALLES DE CLASSE SERVIRONT ÉGALEMENT À DES ACTIVITÉS LIÉES À L’INCLUSION ET À L’INTÉGRATION DES DIFFÉRENTES COMPÉTENCES. L’UTILISATION DES NOUVELLES TECHNOLOGIES EST NÉCESSAIRE POUR PERMETTRE DE MODIFIER L’ENSEIGNEMENT FRONTAL ET TRADITIONNEL AVEC LE LABORATOIRE ET INTERACTIF POUR PERMETTRE À TOUS LES UTILISATEURS D’ACCÉDER À L’INFORMATION SCOLAIRE ET FRUIBILIT DES QUESTIONS SOCIOCULTURELLES. POUR NOUS FAIRE NON SEULEMENT BESOIN DE METTRE EN PLACE UN RÉSEAU INTERNET, MAIS AUSSI DES OUTILS ET DES LOGICIELS POUR SA GESTION (French)
10 December 2021
0 references
HET UITGEBREIDE LAPORTA INSTITUUT IN CAMIGLIANO CE HEEFT ALS DOEL OM EEN MODERNE SCHOOL TE CREËREN DIE OPENSTAAT VOOR DE WERELD IN STAPPEN MET DE TIJD EN MET HET NATIONALE PLAN VAN DE DIGITALE SCHOOL, HET BEVORDEREN VAN HET GEBRUIK VAN NIEUWE TECHNOLOGIEËN IN DE KLASLOKALEN VOOR STUDENTEN, DE LERAREN EN ALLE MEDEWERKERS DIE IN DE SCHOOL WERKEN EN HET VERHOGEN VAN DE TECHNOLOGIE DIE AL AANWEZIG IS IN SOMMIGE KLASLOKALEN VAN HET INSTITUUT EN ZICHZELF UIT TE RUSTEN MET EEN MOBIEL COMPUTERLABORATORIUM. HET MOBIELE LABORATORIUM EN DE VERHOOGDE KLASLOKALEN ZULLEN OOK ACTIVITEITEN IN VERBAND MET DE INTEGRATIE EN INTEGRATIE VAN DE VERSCHILLENDE VAARDIGHEDEN DIENEN. HET GEBRUIK VAN NIEUWE TECHNOLOGIEËN IS NOODZAKELIJK OM HET FRONTALE EN TRADITIONELE ONDERWIJS MET HET LABORATORIUM EN HET INTERACTIEVE ONDERWIJS AAN TE PASSEN ZODAT ALLE GEBRUIKERS TOEGANG HEBBEN TOT SCHOOLINFORMATIE EN FRUIBILIT OVER SOCIAAL-CULTURELE KWESTIES. OM ERVOOR TE ZORGEN DAT WE NIET ALLEEN EEN INTERNETNETWERK MOETEN OPZETTEN, MAAR OOK TOOLS EN SOFTWARE VOOR HET BEHEER ERVAN (Dutch)
22 December 2021
0 references
DAS UMFASSENDE LAPORTA INSTITUT IN CAMIGLIANO CE ZIELT DARAUF AB, EINE MODERNE SCHULE OFFEN FÜR DIE WELT IN SCHRITT MIT DER ZEIT UND MIT DEM NATIONALEN PLAN VON DER DIGITALEN SCHULE ZU SCHAFFEN, DIE NUTZUNG VON NEUEN TECHNOLOGIEN IN DEN KLASSENZIMMERN FÜR DIE SCHÜLER UND ALLE MITARBEITER IN DER SCHULE ZU FÖRDERN UND DIE TECHNOLOGIE ZU ERHÖHEN, DIE BEREITS IN EINIGEN KLASSENRÄUMEN DES INSTITUTS VORHANDEN IST, UND SICH MIT EINEM MOBILEN COMPUTERLABOR AUSZUSTATTEN. DAS MOBILE LABOR SOWIE DIE ERWEITERTEN KLASSENRÄUME DIENEN AUCH AKTIVITÄTEN IM ZUSAMMENHANG MIT DER INTEGRATION UND INTEGRATION DER VERSCHIEDENEN KOMPETENZEN. DER EINSATZ NEUER TECHNOLOGIEN IST NOTWENDIG, UM DEN FRONTALEN UND TRADITIONELLEN UNTERRICHT MIT DEM LABOR UND INTERAKTIVEN UNTERRICHT ZU ÄNDERN, UM ALLEN NUTZERN DEN ZUGANG ZU SCHULINFORMATIONEN UND FRUIBILIT VON SOZIOKULTURELLEN FRAGEN ZU ERMÖGLICHEN. DAMIT WIR NICHT NUR EIN INTERNET-NETZWERK EINRICHTEN MÜSSEN, SONDERN AUCH WERKZEUGE UND SOFTWARE FÜR SEIN MANAGEMENT (German)
23 December 2021
0 references
EL EXHAUSTIVO INSTITUTO LAPORTA EN CAMIGLIANO CE TIENE COMO OBJETIVO CREAR UNA ESCUELA MODERNA ABIERTA AL MUNDO EN SINTONÍA CON LOS TIEMPOS Y CON EL PLAN NACIONAL DE LA ESCUELA DIGITAL, PROMOVIENDO EL USO DE LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS EN LAS AULAS PARA LOS ALUMNOS, LOS PROFESORES Y TODO EL PERSONAL QUE TRABAJA EN LA ESCUELA Y AUMENTANDO LA TECNOLOGÍA YA PRESENTE EN ALGUNAS DE LAS AULAS DEL INSTITUTO Y DOTÁNDOSE DE UN LABORATORIO INFORMÁTICO MÓVIL. EL LABORATORIO MÓVIL, ASÍ COMO EL AUMENTO DE LAS AULAS, SERVIRÁN TAMBIÉN PARA ACTIVIDADES RELACIONADAS CON LA INCLUSIÓN E INTEGRACIÓN DE LAS DIVERSAS HABILIDADES. EL USO DE NUEVAS TECNOLOGÍAS ES NECESARIO PARA PERMITIR MODIFICAR LA ENSEÑANZA FRONTAL Y TRADICIONAL CON EL LABORATORIO E INTERACTIVO PARA PERMITIR A TODOS LOS USUARIOS EL ACCESO A LA INFORMACIÓN ESCOLAR Y FRUIBILIT DE CUESTIONES SOCIOCULTURALES. PARA HACERNOS NO SOLO NECESITAMOS CREAR UNA RED DE INTERNET, SINO TAMBIÉN HERRAMIENTAS Y SOFTWARE PARA SU GESTIÓN (Spanish)
23 January 2022
0 references
DEN OMFATTER LAPORTA HJEMMESIDE I CAMIGLIANO EC HAR TIL FORMÅL AT SKABE EN MODERNE SKOLE ÅBEN FOR VERDEN I TIDE OG MED DEN NATIONALE DIGITALE SKOLEPLAN VED AT FREMME BRUGEN AF NYE KLASSEVÆRELSE TEKNOLOGIER I KLASSER FOR STUDERENDE OG ALT PERSONALE, DER ARBEJDER I SKOLEN, ØGE GI I NOGLE AF SKOLENS KLASSEVÆRELSER OG ØGE GI TEKNOLOGIEN I NOGLE AF KLASSEVÆRELSET OG VED AT UDSTYRE SIG SELV MED EN MOBIL IT-LABORATORIUM. DET MOBILE LABORATORIUM SAMT DE UDVIDEDE KLASSEVÆRELSER VIL OGSÅ TJENE TIL AT FREMME INKLUSION OG INTEGRATION AF DE FORSKELLIGE EVNER. BRUGEN AF NYE TEKNOLOGIER ER NØDVENDIG FOR AT GØRE DET MULIGT AT ÆNDRE FYSISK OG FYSISK UNDERVISNING MED LABORATORIEUNDERVISNING OG INTERAKTIV UNDERVISNING, SÅ ALLE BRUGERE KAN FÅ ADGANG TIL SKOLEOPLYSNINGER OG GIVE FRUIBITIN MULIGHED FOR AT DELTAGE I KULTURELLE AKTIVITETER. AT GØRE IKKE KUN NØDT TIL AT OPRETTE ET INTERNETNETVÆRK, MEN OGSÅ VÆRKTØJER OG SOFTWARE TIL DETS FORVALTNING (Danish)
3 July 2022
0 references
Η ΙΣΤΟΣΕΛΊΔΑ LAPORTA ΣΤΗΝ CAMIGLIANO EC ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΉΣΕΙ ΈΝΑ ΣΎΓΧΡΟΝΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΑΝΟΙΚΤΌ ΣΤΟΝ ΚΌΣΜΟ ΕΓΚΑΊΡΩΣ ΚΑΙ ΜΕ ΤΟ ΕΘΝΙΚΌ ΣΧΈΔΙΟ ΨΗΦΙΑΚΏΝ ΣΧΟΛΕΊΩΝ, ΠΡΟΩΘΏΝΤΑΣ ΤΗ ΧΡΉΣΗ ΝΈΩΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΏΝ ΣΤΗΝ ΤΆΞΗ ΓΙΑ ΜΑΘΗΤΈΣ ΚΑΙ ΌΛΟ ΤΟ ΠΡΟΣΩΠΙΚΌ ΠΟΥ ΕΡΓΆΖΕΤΑΙ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΚΑΙ ΑΥΞΆΝΟΝΤΑΣ ΤΗΝ ΠΥ ΣΕ ΟΡΙΣΜΈΝΕΣ ΑΠΌ ΤΙΣ ΤΆΞΕΙΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΚΑΙ ΑΥΞΆΝΟΝΤΑΣ ΤΗΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΑ GI ΣΕ ΟΡΙΣΜΈΝΕΣ ΑΠΌ ΤΙΣ ΤΆΞΕΙΣ ΚΑΙ ΕΞΟΠΛΊΖΟΝΤΑΣ ΤΟΝ ΕΑΥΤΌ ΤΗΣ ΜΕ ΈΝΑ ΚΙΝΗΤΌ ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΟ ΤΠ. ΤΟ ΚΙΝΗΤΌ ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΟ ΚΑΘΏΣ ΚΑΙ ΟΙ ΕΠΑΥΞΗΜΈΝΕΣ ΑΊΘΟΥΣΕΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΘΑ ΧΡΗΣΙΜΕΎΣΟΥΝ ΕΠΊΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΈΝΤΑΞΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΕΝΣΩΜΆΤΩΣΗΣ ΤΩΝ ΔΙΑΦΌΡΩΝ ΣΧΟΛΏΝ. Η ΧΡΉΣΗ ΤΩΝ ΝΈΩΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΏΝ ΕΊΝΑΙ ΑΠΑΡΑΊΤΗΤΗ ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΚΑΤΑΣΤΕΊ ΔΥΝΑΤΉ Η ΑΛΛΑΓΉ ΤΗΣ ΔΙΑΠΡΟΣΩΠΙΚΉΣ ΚΑΙ ΔΙΑΠΡΟΣΩΠΙΚΉΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΜΕ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΉ ΚΑΙ ΔΙΑΔΡΑΣΤΙΚΉ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑ, ΏΣΤΕ ΝΑ ΔΟΘΕΊ Η ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΑ ΣΕ ΌΛΟΥΣ ΤΟΥΣ ΧΡΉΣΤΕΣ ΝΑ ΑΠΟΚΤΉΣΟΥΝ ΠΡΌΣΒΑΣΗ ΣΤΙΣ ΣΧΟΛΙΚΈΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΊΕΣ ΚΑΙ ΝΑ ΕΠΙΤΡΑΠΕΊ ΣΤΟ FRUIBITIN ΝΑ ΣΥΜΜΕΤΆΣΧΕΙ ΣΕ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΈΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ. ΓΙΑ ΝΑ ΜΗΝ ΧΡΕΙΆΖΕΤΑΙ ΜΌΝΟ ΝΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΉΣΕΙ ΈΝΑ ΔΊΚΤΥΟ ΔΙΑΔΙΚΤΎΟΥ, ΑΛΛΆ ΚΑΙ ΕΡΓΑΛΕΊΑ ΚΑΙ ΛΟΓΙΣΜΙΚΌ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΑΧΕΊΡΙΣΉ ΤΟΥ (Greek)
3 July 2022
0 references
WEB-MJESTO LAPORTA U CAMIGLIANO EC IMA ZA CILJ STVORITI MODERNU ŠKOLU OTVORENU SVIJETU NA VRIJEME I S NACIONALNIM DIGITALNIM ŠKOLSKIM PLANOM PROMICANJEM UPOTREBE NOVIH TEHNOLOGIJA UČIONICE U RAZREDIMA ZA UČENIKE I CJELOKUPNO OSOBLJE KOJE RADI U ŠKOLI TE POVEĆANJEM ZELENE INFRASTRUKTURE U NEKIM ŠKOLSKIM UČIONICAMA I POVEĆANJEM GI TEHNOLOGIJE U NEKIM UČIONICAMA TE OPREMANJEM MOBILNOG LABORATORIJA. MOBILNI LABORATORIJ I PROŠIRENE UČIONICE TAKOĐER ĆE SLUŽITI PROMICANJU UKLJUČIVANJA I INTEGRACIJE RAZLIČITIH ABILITA. UPOTREBA NOVIH TEHNOLOGIJA POTREBNA JE KAKO BI SE OMOGUĆILA OSOBNA I OSOBNA NASTAVA S LABORATORIJSKIM I INTERAKTIVNIM POUČAVANJEM KAKO BI SE SVIM KORISNICIMA OMOGUĆIO PRISTUP ŠKOLSKIM INFORMACIJAMA TE KAKO BI SE FRUIBITIN-U OMOGUĆILO SUDJELOVANJE U KULTURNIM AKTIVNOSTIMA. NE SAMO DA JE POTREBNO POSTAVITI INTERNETSKU MREŽU, VEĆ I ALATE I SOFTVER ZA UPRAVLJANJE NJOME (Croatian)
3 July 2022
0 references
SITE-UL WEB LAPORTA DIN CAMIGLIANO CE ÎȘI PROPUNE SĂ CREEZE O ȘCOALĂ MODERNĂ DESCHISĂ LUMII ÎN TIMP ȘI CU PLANUL ȘCOLAR DIGITAL NAȚIONAL PRIN PROMOVAREA UTILIZĂRII NOILOR TEHNOLOGII DE CLASĂ ÎN CLASE PENTRU ELEVI ȘI ÎNTREGUL PERSONAL CARE LUCREAZĂ ÎN ȘCOALĂ ȘI PRIN CREȘTEREA IG ÎN UNELE SĂLI DE CLASĂ ALE ȘCOLII ȘI PRIN CREȘTEREA TEHNOLOGIEI GI ÎN UNELE CLASE ȘI PRIN DOTAREA SA CU UN LABORATOR MOBIL. LABORATORUL MOBIL, PRECUM ȘI SĂLILE DE CLASĂ AUGMENTATE VOR SERVI, DE ASEMENEA, LA PROMOVAREA INCLUZIUNII ȘI INTEGRĂRII DIFERITELOR ABILITAȚI. UTILIZAREA NOILOR TEHNOLOGII ESTE NECESARĂ PENTRU A FACE POSIBILĂ SCHIMBAREA PREDĂRII FAȚĂ ÎN FAȚĂ ȘI FAȚĂ ÎN FAȚĂ CU PREDARE DE LABORATOR ȘI INTERACTIVĂ, PENTRU A PERMITE TUTUROR UTILIZATORILOR SĂ AIBĂ ACCES LA INFORMAȚIILE ȘCOLARE ȘI PENTRU A PERMITE FRUIBITIN SĂ PARTICIPE LA ACTIVITĂȚI CULTURALE. PENTRU A NU FI NEVOIE DOAR DE A CREA O REȚEA DE INTERNET, DAR, DE ASEMENEA, INSTRUMENTE ȘI SOFTWARE PENTRU GESTIONAREA ACESTEIA (Romanian)
3 July 2022
0 references
CIEĽOM WEBOVEJ STRÁNKY ZAHŔŇA LAPORTA V CAMIGLIANO EC JE VYTVORIŤ MODERNÚ ŠKOLU OTVORENÚ SVETU V ČASE A S NÁRODNÝM PLÁNOM DIGITÁLNEJ ŠKOLY PODPOROU POUŽÍVANIA NOVÝCH TECHNOLÓGIÍ V TRIEDACH PRE ŠTUDENTOV A VŠETKÝCH ZAMESTNANCOV PRACUJÚCICH V ŠKOLE A ZVÝŠENÍM GI V NIEKTORÝCH ŠKOLSKÝCH TRIEDACH A ROZŠÍRENÍM TECHNOLÓGIE GI V NIEKTORÝCH TRIEDACH A VYBAVENÍM MOBILNÉHO LABORATÓRIA. MOBILNÉ LABORATÓRIUM, AKO AJ ROZŠÍRENÉ UČEBNE TIEŽ POSLÚŽIA NA PODPORU ZAČLENENIA A INTEGRÁCIE RÔZNYCH FORIEM ŽIVOTA. VYUŽÍVANIE NOVÝCH TECHNOLÓGIÍ JE POTREBNÉ NA TO, ABY BOLO MOŽNÉ ZMENIŤ OSOBNÚ A OSOBNÚ VÝUČBU S LABORATÓRNOU A INTERAKTÍVNOU VÝUČBOU, ABY VŠETCI POUŽÍVATELIA MOHLI ZÍSKAŤ PRÍSTUP K ŠKOLSKÝM INFORMÁCIÁM A ABY SA FRUIBITIN MOHOL ZÚČASTŇOVAŤ NA KULTÚRNYCH AKTIVITÁCH. AK CHCETE NIELEN VYTVORIŤ INTERNETOVÚ SIEŤ, ALE AJ NÁSTROJE A SOFTVÉR PRE JEJ SPRÁVU (Slovak)
3 July 2022
0 references
IS-SIT WEB TA’ LAPORTA F’CAMIGLIANO KE GĦANDU L-GĦAN LI JOĦLOQ SKOLA MODERNA MIFTUĦA GĦAD-DINJA FIL-ĦIN U BIL-PJAN NAZZJONALI GĦALL-ISKEJJEL DIĠITALI BILLI JIPPROMWOVI L-UŻU TA’ TEKNOLOĠIJI ĠODDA TAL-KLASSIJIET FIL-KLASSIJIET GĦALL-ISTUDENTI U L-PERSUNAL KOLLU LI JAĦDEM FL-ISKOLA U JŻID L-IĠ F’XI WĦUD MILL-KLASSIJIET TAL-ISKOLA U JŻID IT-TEKNOLOĠIJA TAL-IĠ F’XI WĦUD MILL-KLASSIJIET U BILLI JGĦAMMAR LILU NNIFSU B’LABORATORJU MOBBLI. IL-LABORATORJU MOBBLI KIF UKOLL IL-KLASSIJIET MIŻJUDA SE JSERVU WKOLL BIEX JIPPROMWOVU L-INKLUŻJONI U L-INTEGRAZZJONI TAD-DIVERSI ABILIT. L-UŻU TA’ TEKNOLOĠIJI ĠODDA HUWA MEĦTIEĠ BIEX IKUN POSSIBBLI LI JINBIDEL IT-TAGĦLIM WIĊĊ IMB’WIĊĊ U WIĊĊ IMB’WIĊĊ B’TAGĦLIM FIL-LABORATORJU U INTERATTIV BIEX L-UTENTI KOLLHA JKUNU JISTGĦU JIKSBU AĊĊESS GĦALL-INFORMAZZJONI SKOLASTIKA U BIEX IL-FRUIBITIN IKUN JISTA’ JIPPARTEĊIPA F’ATTIVITAJIET KULTURALI. BIEX MA JKUNX HEMM BŻONN BISS LI JITWAQQAF NETWERK TAL-INTERNET IŻDA WKOLL GĦODOD U SOFTWER GĦALL-ĠESTJONI TIEGĦU (Maltese)
3 July 2022
0 references
O SITE INCLUI LAPORTA EM CAMIGLIANO EC VISA CRIAR UMA ESCOLA MODERNA ABERTA AO MUNDO A TEMPO E COM O PLANO ESCOLAR DIGITAL NACIONAL, PROMOVENDO O USO DE NOVAS TECNOLOGIAS DE SALA DE AULA EM AULAS PARA ESTUDANTES E TODO O PESSOAL QUE TRABALHA NA ESCOLA, AUMENTANDO O GI EM ALGUMAS DAS SALAS DE AULA DA ESCOLA E AUMENTANDO A TECNOLOGIA IG EM ALGUMAS DAS SALAS DE AULA E EQUIPANDO-SE COM UM LABORATÓRIO MÓVEL. O LABORATÓRIO MÓVEL, BEM COMO AS SALAS DE AULA AUMENTADAS, SERVIRÃO TAMBÉM PARA PROMOVER A INCLUSÃO E A INTEGRAÇÃO DAS VÁRIAS SALAS DE AULA. A UTILIZAÇÃO DE NOVAS TECNOLOGIAS É NECESSÁRIA PARA PERMITIR A MUDANÇA DO ENSINO PRESENCIAL E PRESENCIAL COM O ENSINO LABORATORIAL E INTERATIVO, A FIM DE PERMITIR A TODOS OS UTILIZADORES ACEDER À INFORMAÇÃO ESCOLAR E PERMITIR QUE A FRUIBITIN PARTICIPE EM ATIVIDADES CULTURAIS. PARA FAZER NÃO SÓ PRECISA CONFIGURAR UMA REDE DE INTERNET, MAS TAMBÉM FERRAMENTAS E SOFTWARE PARA A SUA GESTÃO (Portuguese)
3 July 2022
0 references
MUKAAN LUKIEN CAMIGLIANO EC:N LAPORTA-VERKKOSIVUSTO PYRKII LUOMAAN NYKYAIKAISEN KOULUN, JOKA ON AVOIN MAAILMALLE AJOISSA JA KANSALLISEN DIGITAALISEN KOULUSUUNNITELMAN AVULLA, EDISTÄMÄLLÄ UUSIEN LUOKKAHUONETEKNOLOGIOIDEN KÄYTTÖÄ OPPILAILLE JA KOKO KOULUSSA TYÖSKENTELEVÄLLE HENKILÖSTÖLLE, LISÄÄMÄLLÄ MAANTIETEELLISTÄ INFRASTRUKTUURIA JOISSAKIN KOULUN LUOKKAHUONEISSA JA LISÄÄMÄLLÄ GI-TEKNOLOGIAA JOISSAKIN LUOKKAHUONEISSA JA VARUSTAMALLA ITSENSÄ LIIKKUVALLA LABORATORIOLLA. LIIKKUVA LABORATORIO JA LISÄTYT LUOKKAHUONEET EDISTÄVÄT MYÖS ERILAISTEN KYKYJEN OSALLISTAMISTA JA INTEGROINTIA. UUDEN TEKNOLOGIAN KÄYTTÖ ON TARPEEN, JOTTA VOIDAAN MUUTTAA HENKILÖKOHTAISTA JA HENKILÖKOHTAISTA OPETUSTA LABORATORIO- JA INTERAKTIIVISELLA OPETUKSELLA, JOTTA KAIKKI KÄYTTÄJÄT VOIVAT SAADA TIETOA KOULUISTA JA JOTTA FRUIBITIN VOI OSALLISTUA KULTTUURITOIMINTAAN. INTERNET-VERKON PERUSTAMISEN LISÄKSI TARVITAAN MYÖS TYÖKALUJA JA OHJELMISTOJA SEN HALLINTAA VARTEN. (Finnish)
3 July 2022
0 references
STRONA INTERNETOWA LAPORTA W CAMIGLIANO EC MA NA CELU STWORZENIE NOWOCZESNEJ SZKOŁY OTWARTEJ DLA ŚWIATA W CZASIE I Z KRAJOWYM PLANEM SZKÓŁ CYFROWYCH POPRZEZ PROMOWANIE STOSOWANIA NOWYCH TECHNOLOGII W KLASACH DLA UCZNIÓW I WSZYSTKICH PRACOWNIKÓW PRACUJĄCYCH W SZKOLE ORAZ ZWIĘKSZENIE GI W NIEKTÓRYCH KLASACH SZKOLNYCH I ZWIĘKSZENIE TECHNOLOGII GI W NIEKTÓRYCH KLASACH ORAZ WYPOSAŻENIE SIĘ W MOBILNE LABORATORIUM IT. MOBILNE LABORATORIUM ORAZ ROZSZERZONE SALE LEKCYJNE POSŁUŻĄ RÓWNIEŻ DO PROMOWANIA WŁĄCZENIA I INTEGRACJI RÓŻNYCH ABILITÓW. WYKORZYSTANIE NOWYCH TECHNOLOGII JEST KONIECZNE, ABY UMOŻLIWIĆ ZMIANĘ NAUCZANIA BEZPOŚREDNIEGO I BEZPOŚREDNIEGO ZA POMOCĄ NAUCZANIA LABORATORYJNEGO I INTERAKTYWNEGO, ABY UMOŻLIWIĆ WSZYSTKIM UŻYTKOWNIKOM DOSTĘP DO INFORMACJI SZKOLNYCH ORAZ UMOŻLIWIĆ FRUIBITIN UDZIAŁ W DZIAŁALNOŚCI KULTURALNEJ. ABY NIE TYLKO UTWORZYĆ SIEĆ INTERNETOWĄ, ALE TAKŻE NARZĘDZIA I OPROGRAMOWANIE DO ZARZĄDZANIA NIĄ (Polish)
3 July 2022
0 references
SPLETNA STRAN LAPORTA V CAMIGLIANO EC JE NAMENJENA USTVARJANJU SODOBNE ŠOLE, KI BO PRAVOČASNO IN Z NACIONALNIM NAČRTOM DIGITALNE ŠOLE ODPRTA ZA SVET, S SPODBUJANJEM UPORABE NOVIH TEHNOLOGIJ V UČILNICAH ZA UČENCE IN VSE OSEBJE, KI DELAJO V ŠOLI, POVEČANJEM GI V NEKATERIH ŠOLSKIH UČILNICAH IN POVEČANJEM TEHNOLOGIJE GEOGRAFSKIH OZNAČB V NEKATERIH UČILNICAH TER Z OPREMLJANJEM Z MOBILNIM LABORATORIJEM. MOBILNI LABORATORIJ IN RAZŠIRJENE UČILNICE BODO PRAV TAKO SLUŽILI ZA SPODBUJANJE VKLJUČEVANJA IN INTEGRACIJE RAZLIČNIH SISTEMOV. UPORABA NOVIH TEHNOLOGIJ JE POTREBNA, DA SE OMOGOČI SPREMEMBA OSEBNEGA IN OSEBNEGA POUČEVANJA Z LABORATORIJSKIM IN INTERAKTIVNIM POUČEVANJEM, DA SE VSEM UPORABNIKOM OMOGOČI DOSTOP DO ŠOLSKIH INFORMACIJ IN OMOGOČI SODELOVANJE FRUIBITINA V KULTURNIH DEJAVNOSTIH. NE SAMO, DA JE TREBA VZPOSTAVITI INTERNETNO OMREŽJE, TEMVEČ TUDI ORODJA IN PROGRAMSKO OPREMO ZA NJEGOVO UPRAVLJANJE. (Slovenian)
3 July 2022
0 references
WEBOVÁ STRÁNKA LAPORTA V CAMIGLIANO EC SI KLADE ZA CÍL VYTVOŘIT MODERNÍ ŠKOLU OTEVŘENOU SVĚTU V ČASE A S NÁRODNÍM PLÁNEM DIGITÁLNÍCH ŠKOL PODPOROU POUŽÍVÁNÍ NOVÝCH UČEBNIC VE TŘÍDÁCH PRO STUDENTY A VŠECHNY ZAMĚSTNANCE PRACUJÍCÍ VE ŠKOLE A ZVÝŠENÍM ZELENÉ INFRASTRUKTURY V NĚKTERÝCH ŠKOLNÍCH TŘÍDÁCH A ZVÝŠENÍM TECHNOLOGIE GI V NĚKTERÝCH UČEBNÁCH A VYBAVENÍM MOBILNÍ LABORATOŘE. MOBILNÍ LABORATOŘ I ROZŠÍŘENÉ UČEBNY BUDOU ROVNĚŽ SLOUŽIT K PODPOŘE ZAČLENĚNÍ A INTEGRACE RŮZNÝCH ABILITŮ. VYUŽÍVÁNÍ NOVÝCH TECHNOLOGIÍ JE NEZBYTNÉ K TOMU, ABY BYLO MOŽNÉ MĚNIT OSOBNÍ I OSOBNÍ VÝUKU S LABORATORNÍ A INTERAKTIVNÍ VÝUKOU, ABY VŠICHNI UŽIVATELÉ MOHLI ZÍSKAT PŘÍSTUP KE ŠKOLNÍM INFORMACÍM A ABY SE FRUIBITIN MOHL ÚČASTNIT KULTURNÍCH AKTIVIT. NEJEN ŽE JE TŘEBA VYTVOŘIT INTERNETOVOU SÍŤ, ALE TAKÉ NÁSTROJE A SOFTWARE PRO JEJÍ SPRÁVU (Czech)
3 July 2022
0 references
JAME YRA LAPORTA INTERNETO SVETAINĖ CAMIGLIANO EB, KURIA SIEKIAMA SUKURTI ŠIUOLAIKINĘ MOKYKLĄ, ATVIRĄ PASAULIUI LAIKU IR KARTU SU NACIONALINIU SKAITMENINĖS MOKYKLOS PLANU, SKATINANT NAUJŲ KLASIŲ TECHNOLOGIJŲ NAUDOJIMĄ KLASĖSE STUDENTAMS IR VISIEMS MOKYKLŲ DARBUOTOJAMS, PLEČIANT ŽI KAI KURIOSE MOKYKLOS KLASĖSE, PLEČIANT ŽALIOSIOS INFRASTRUKTŪROS TECHNOLOGIJĄ KAI KURIOSE KLASĖSE IR APRŪPINANT MOBILIĄJĄ LABORATORIJĄ. MOBILI LABORATORIJA, TAIP PAT PAPILDOMOS KLASĖS TAIP PAT PADĖS SKATINTI ĮVAIRIŲ ŽMONIŲ ĮTRAUKIMĄ IR INTEGRACIJĄ. REIKIA NAUDOTI NAUJAS TECHNOLOGIJAS, KAD BŪTŲ GALIMA PAKEISTI TIESIOGINĮ IR TIESIOGINĮ MOKYMĄ LABORATORIJOSE IR INTERAKTYVIAME MOKYME, KAD VISI NAUDOTOJAI GALĖTŲ GAUTI INFORMACIJOS APIE MOKYKLAS, O FRUIBITIN GALĖTŲ DALYVAUTI KULTŪRINĖJE VEIKLOJE. REIKIA NE TIK SUKURTI INTERNETO TINKLĄ, BET IR JO VALDYMUI SKIRTAS PRIEMONES IR PROGRAMINĘ ĮRANGĄ. (Lithuanian)
3 July 2022
0 references
TOSTARP LAPORTA TĪMEKĻA VIETNE CAMIGLIANO EK MĒRĶIS IR IZVEIDOT MODERNU SKOLU, KAS IR ATVĒRTA PASAULEI LAIKĀ UN AR VALSTS DIGITĀLĀS SKOLAS PLĀNU, VEICINOT JAUNU KLASES TEHNOLOĢIJU IZMANTOŠANU KLASĒS SKOLĒNIEM UN VISIEM DARBINIEKIEM, KAS STRĀDĀ SKOLĀ, UN PALIELINOT ĢIN DAŽĀS SKOLAS KLASĒS UN PALIELINOT ĢIN TEHNOLOĢIJU DAŽĀS KLASĒS, KĀ ARĪ APRĪKOJOT SEVI AR MOBILO TĀS LABORATORIJU. MOBILĀ LABORATORIJA, KĀ ARĪ PAPLAŠINĀTĀS KLASES KALPOS ARĪ TAM, LAI VEICINĀTU DAŽĀDU REHABILITĀCIJAS IEKĻAUŠANU UN INTEGRĀCIJU. JAUNO TEHNOLOĢIJU IZMANTOŠANA IR VAJADZĪGA, LAI BŪTU IESPĒJAMS MAINĪT MĀCĪŠANU KLĀTIENĒ UN KLĀTIENĒ, IZMANTOJOT LABORATORIJAS UN INTERAKTĪVU MĀCĪŠANU, LAI VISI LIETOTĀJI VARĒTU PIEKĻŪT INFORMĀCIJAI PAR SKOLU UN ĻAUTU FRUIBITIN PIEDALĪTIES KULTŪRAS PASĀKUMOS. LAI TO DARĪTU NE TIKAI NEPIECIEŠAMS IZVEIDOT INTERNETA TĪKLU, BET ARĪ RĪKUS UN PROGRAMMATŪRU TĀ PĀRVALDĪBAI (Latvian)
3 July 2022
0 references
УЕБСАЙТЪТ LAPORTA В CAMIGLIANO ЕС ИМА ЗА ЦЕЛ ДА СЪЗДАДЕ МОДЕРНО УЧИЛИЩЕ, ОТВОРЕНО КЪМ СВЕТА ВЪВ ВРЕМЕТО И С НАЦИОНАЛНИЯ ДИГИТАЛЕН УЧИЛИЩЕН ПЛАН ЧРЕЗ НАСЪРЧАВАНЕ НА ИЗПОЛЗВАНЕТО НА НОВИ ТЕХНОЛОГИИ В КЛАСНАТА СТАЯ В КЛАСОВЕТЕ ЗА УЧЕНИЦИ И ЦЕЛИЯ ПЕРСОНАЛ, РАБОТЕЩИ В УЧИЛИЩЕ, УВЕЛИЧАВАНЕ НА GI В НЯКОИ ОТ КЛАСНИТЕ СТАИ НА УЧИЛИЩЕТО И УВЕЛИЧАВАНЕ НА ТЕХНОЛОГИЯТА ЗА ГИ В НЯКОИ ОТ КЛАСНАТА СТАЯ И КАТО СЕ ОБОРУДВА С МОБИЛНА ЛАБОРАТОРИЯ. МОБИЛНАТА ЛАБОРАТОРИЯ, КАКТО И РАЗШИРЕНИТЕ КЛАСНИ СТАИ, СЪЩО ЩЕ ПОСЛУЖАТ ЗА НАСЪРЧАВАНЕ НА ВКЛЮЧВАНЕТО И ИНТЕГРИРАНЕТО НА РАЗЛИЧНИТЕ СПОСОБНОСТИ. ИЗПОЛЗВАНЕТО НА НОВИ ТЕХНОЛОГИИ Е НЕОБХОДИМО, ЗА ДА СЕ ДАДЕ ВЪЗМОЖНОСТ ЗА ПРОМЯНА ЛИЦЕ В ЛИЦЕ И ЛИЦЕ В ЛИЦЕ НА ПРЕПОДАВАНЕ ЧРЕЗ ЛАБОРАТОРНО И ИНТЕРАКТИВНО ПРЕПОДАВАНЕ, ЗА ДА СЕ ДАДЕ ВЪЗМОЖНОСТ НА ВСИЧКИ ПОТРЕБИТЕЛИ ДА ПОЛУЧАТ ДОСТЪП ДО УЧИЛИЩНА ИНФОРМАЦИЯ И ДА СЕ ДАДЕ ВЪЗМОЖНОСТ НА FRUIBITIN ДА УЧАСТВА В КУЛТУРНИ ДЕЙНОСТИ. НЕ САМО ТРЯБВА ДА СЪЗДАДЕТЕ ИНТЕРНЕТ МРЕЖА, НО И ИНСТРУМЕНТИ И СОФТУЕР ЗА НЕЙНОТО УПРАВЛЕНИЕ (Bulgarian)
3 July 2022
0 references
A CAMIGLIANO EC-BEN TALÁLHATÓ LAPORTA HONLAP CÉLJA, HOGY IDŐBEN ÉS A NEMZETI DIGITÁLIS ISKOLAI TERVVEL EGY MODERN ISKOLÁT HOZZON LÉTRE AZÁLTAL, HOGY ELŐMOZDÍTJA AZ ÚJ TANTERMI TECHNOLÓGIÁK HASZNÁLATÁT AZ ISKOLÁBAN DOLGOZÓ DIÁKOK ÉS SZEMÉLYZET SZÁMÁRA, NÖVELI A GI-T AZ ISKOLA EGYES OSZTÁLYTERMEIBEN, ÉS NÖVELI A GI TECHNOLÓGIÁT AZ OSZTÁLYTERMEK EGY RÉSZÉN, ÉS FELVÉRTEZI MAGÁT EGY MOBIL LABORATÓRIUMMAL. A MOBIL LABORATÓRIUM ÉS A KIBŐVÍTETT TANTERMEK SZINTÉN ELŐSEGÍTIK A KÜLÖNBÖZŐ ABILIT BEFOGADÁSÁT ÉS INTEGRÁCIÓJÁT. ÚJ TECHNOLÓGIÁK ALKALMAZÁSÁRA VAN SZÜKSÉG ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY LEHETŐVÉ VÁLJON A LABORATÓRIUMI ÉS INTERAKTÍV TANÍTÁSSAL VALÓ SZEMÉLYES ÉS SZEMÉLYES OKTATÁS MEGVÁLTOZTATÁSA ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY MINDEN FELHASZNÁLÓ HOZZÁFÉRHESSEN AZ ISKOLAI INFORMÁCIÓKHOZ, ÉS HOGY A FRUIBITIN RÉSZT VEHESSEN A KULTURÁLIS TEVÉKENYSÉGEKBEN. AHHOZ, HOGY NE CSAK LÉTRE KELL HOZNI EGY INTERNETES HÁLÓZATOT, HANEM ESZKÖZÖKET ÉS SZOFTVERT ANNAK KEZELÉSÉRE (Hungarian)
3 July 2022
0 references
TÁ SÉ MAR AIDHM AG SUÍOMH GRÉASÁIN LAPORTA I CAMIGLIANO EC SCOIL NUA-AIMSEARTHA A CHRUTHÚ ATÁ OSCAILTE DON DOMHAN IN AM AGUS LEIS AN BPLEAN SCOILE DIGITEACH NÁISIÚNTA TRÍ ÚSÁID TEICNEOLAÍOCHTAÍ NUA RANGA A CHUR CHUN CINN I RANGANNA DO MHIC LÉINN AGUS DO GACH BALL FOIRNE ATÁ AG OBAIR AR SCOIL AGUS AN GI A MHÉADÚ I GCUID DE SHEOMRAÍ RANGA NA SCOILE AGUS AN TEICNEOLAÍOCHT GI A MHÉADÚ I GCUID DEN SEOMRA RANGA AGUS TRÍ SHAOTHARLANN SHOGHLUAISTE A CHUR AR FÁIL DÓ FÉIN. FÓNFAIDH AN TSAOTHARLANN SHOGHLUAISTE CHOMH MAITH LEIS NA SEOMRAÍ RANGA MÉADAITHE CHUN CUIMSIÚ AGUS COMHTHÁTHÚ NA N-IARRACHTAÍ ÉAGSÚLA A CHUR CHUN CINN. TÁ GÁ LE TEICNEOLAÍOCHTAÍ NUA A ÚSÁID CHUN GUR FÉIDIR TEAGASC DUINE LE DUINE AGUS TEAGASC AGHAIDH AR AGHAIDH A ATHRÚ LE TEAGASC SAOTHARLAINNE AGUS IDIRGHNÍOMHACH CHUN GO MBEIDH GACH ÚSÁIDEOIR IN ANN ROCHTAIN A FHÁIL AR FHAISNÉIS SCOILE AGUS CHUN LIGEAN DON FRUIBITIN PÁIRT A GHLACADH I NGNÍOMHAÍOCHTAÍ CULTÚRTHA. CHUN A DHÉANAMH NÍ GÁ ACH A CHUR AR BUN AR LÍONRA IDIRLÍN ACH FREISIN UIRLISÍ AGUS BOGEARRAÍ LE HAGHAIDH A BHAINISTIÚ (Irish)
3 July 2022
0 references
LAPORTA WEBBPLATS I CAMIGLIANO EC SYFTAR TILL ATT SKAPA EN MODERN SKOLA ÖPPEN FÖR VÄRLDEN I TID OCH MED DEN NATIONELLA DIGITALA SKOLPLANEN GENOM ATT FRÄMJA ANVÄNDNINGEN AV NY KLASSRUMSTEKNIK I KLASSER FÖR STUDENTER OCH ALL PERSONAL SOM ARBETAR I SKOLAN OCH ÖKA GI I VISSA AV SKOLANS KLASSRUM OCH ÖKA GI-TEKNIKEN I VISSA AV KLASSRUMMET OCH GENOM ATT UTRUSTA SIG MED ETT MOBILT LABORATORIUM. DET MOBILA LABORATORIET OCH DE FÖRSTÄRKTA KLASSRUMMEN KOMMER OCKSÅ ATT FRÄMJA INTEGRERINGEN OCH INTEGRATIONEN AV DE OLIKA ABILITERNA. ANVÄNDNINGEN AV NY TEKNIK BEHÖVS FÖR ATT GÖRA DET MÖJLIGT ATT ÄNDRA PERSONLIG OCH PERSONLIG UNDERVISNING MED LABORATORIEUNDERVISNING OCH INTERAKTIV UNDERVISNING SÅ ATT ALLA ANVÄNDARE KAN FÅ TILLGÅNG TILL SKOLINFORMATION OCH GÖRA DET MÖJLIGT FÖR FRUIBITIN ATT DELTA I KULTURELLA AKTIVITETER. ATT INTE BARA BEHÖVA INRÄTTA ETT INTERNETNÄTVERK UTAN OCKSÅ VERKTYG OCH PROGRAMVARA FÖR DESS FÖRVALTNING (Swedish)
3 July 2022
0 references
CAMIGLIANO EÜ-S ASUVA LAPORTA VEEBISAIDI EESMÄRK ON LUUA AJA JOOKSUL MAAILMALE AVATUD KAASAEGNE KOOL KOOS RIIKLIKU DIGIKOOLI KAVAGA, EDENDADES UUTE KLASSIRUUMIDE TEHNOLOOGIATE KASUTAMIST KLASSIDES ÕPILASTELE JA KÕIGILE KOOLIS TÖÖTAVATELE TÖÖTAJATELE, SUURENDADES GI-D MÕNES KOOLI KLASSIRUUMIS JA SUURENDADES GI-TEHNOLOOGIAT MÕNES KLASSIRUUMIS NING VARUSTADES END MOBIILSE LABORIGA. NII MOBIILNE LABOR KUI KA LAIENDATUD KLASSIRUUMID AITAVAD SAMUTI EDENDADA ERINEVATE PATRULLIDE KAASAMIST JA INTEGREERIMIST. UUTE TEHNOLOOGIATE KASUTAMINE ON VAJALIK SELLEKS, ET MUUTA NÄOST NÄKKU JA NÄOST-NÄKKU ÕPETAMIST LABORI- JA INTERAKTIIVSE ÕPPE ABIL, ET VÕIMALDADA KÕIGILE KASUTAJATELE JUURDEPÄÄSU KOOLITEABELE JA VÕIMALDADA FRUIBITINIL OSALEDA KULTUURITEGEVUSES. SELLEKS, ET MITTE AINULT LUUA INTERNETIVÕRK, VAID KA VAHENDID JA TARKVARA SELLE HALDAMISEKS (Estonian)
3 July 2022
0 references
PIGNATARO MAGGIORE
0 references
12810 del 15/10/2015 - FESR - Realizzazione AMBIENTI DIGITALI
0 references
Identifiers
C96J15001860007
0 references