COMPETENT TOGETHER (Q596007): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Removed claims) |
(Changed an Item: Discontinued project) |
||||||||||||||
| (2 intermediate revisions by the same user not shown) | |||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
KOMPETENT SAMMEN | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
ΑΡΜΟΔΙΌΤΗΤΕΣ ΑΠΌ ΚΟΙΝΟΎ | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
ZAJEDNO KOMPETENTNI | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
COMPETENTE ÎMPREUNĂ | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
SPOLU KOMPETENTNÍ | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
KOMPETENTI FLIMKIEN | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
COMPETÊNCIA CONJUNTA | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
TOIMIVALTAINEN YHDESSÄ | |||||||||||||||
| label / pl | label / pl | ||||||||||||||
KOMPETENTNE WSPÓLNIE | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
PRISTOJNA SKUPAJ | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
KOMPETENTNÍ SPOLEČNĚ | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
KOMPETENTINGA KARTU | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
KOMPETENTI KOPĀ | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
КОМПЕТЕНТНИ ЗАЕДНО | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
EGYÜTTESEN KOMPETENS | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
INNIÚIL LE CHÉILE | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
KOMPETENT TILLSAMMANS | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
PÄDEV KOOS | |||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q596007 в Италия | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q596007 u Italiji | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q596007 Olaszországban | |||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q596007 v Itálii | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q596007 i Italien | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q596007 in Italië | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q596007 Itaalias | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q596007 Italiassa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q596007 en Italie | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q596007 in Italien | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q596007 στην Ιταλία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q596007 san Iodáil | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q596007 Itālijā | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q596007 Italijoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q596007 fl-Italja | |||||||||||||||
| description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q596007 we Włoszech | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q596007 na Itália | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q596007 în Italia | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q596007 v Taliansku | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q596007 v Italiji | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q596007 en Italia | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q596007 i Italien | |||||||||||||||
| Property / instance of: Kohesio project / rank | Property / instance of: Kohesio project / rank | ||||||||||||||
Deprecated rank | |||||||||||||||
| Property / instance of | |||||||||||||||
| Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTET UDSPRINGER AF BEHOVET FOR AT INTEGRERE DE VÆSENTLIGE KERNER I DEN DISCIPLINÆRE VIDEN OG STYRKE FÆRDIGHEDERNE PÅ DE GRUNDLÆGGENDE DISCIPLINÆROMRÅDER FOR AT FREMME EN HARMONISK UDVIKLING AF DE STUDERENDE I EN DIMENSION AF AKTIVT MEDBORGERSKAB. (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTET UDSPRINGER AF BEHOVET FOR AT INTEGRERE DE VÆSENTLIGE KERNER I DEN DISCIPLINÆRE VIDEN OG STYRKE FÆRDIGHEDERNE PÅ DE GRUNDLÆGGENDE DISCIPLINÆROMRÅDER FOR AT FREMME EN HARMONISK UDVIKLING AF DE STUDERENDE I EN DIMENSION AF AKTIVT MEDBORGERSKAB. (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTET UDSPRINGER AF BEHOVET FOR AT INTEGRERE DE VÆSENTLIGE KERNER I DEN DISCIPLINÆRE VIDEN OG STYRKE FÆRDIGHEDERNE PÅ DE GRUNDLÆGGENDE DISCIPLINÆROMRÅDER FOR AT FREMME EN HARMONISK UDVIKLING AF DE STUDERENDE I EN DIMENSION AF AKTIVT MEDBORGERSKAB. (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΠΗΓΆΖΕΙ ΑΠΌ ΤΗΝ ΑΝΆΓΚΗ ΝΑ ΕΝΣΩΜΑΤΩΘΟΎΝ ΟΙ ΒΑΣΙΚΟΊ ΠΥΡΉΝΕΣ ΤΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΏΝ ΓΝΏΣΕΩΝ ΚΑΙ ΝΑ ΕΝΙΣΧΥΘΟΎΝ ΟΙ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΣΤΟΥΣ ΒΑΣΙΚΟΎΣ ΠΕΙΘΑΡΧΙΚΟΎΣ ΤΟΜΕΊΣ, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΠΡΟΩΘΗΘΕΊ Η ΑΡΜΟΝΙΚΉ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΩΝ ΦΟΙΤΗΤΏΝ ΣΕ ΜΙΑ ΔΙΆΣΤΑΣΗ ΤΗΣ ΕΝΕΡΓΟΎ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉΣ ΤΟΥ ΠΟΛΊΤΗ ΣΤΑ ΚΟΙΝΆ. (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΠΗΓΆΖΕΙ ΑΠΌ ΤΗΝ ΑΝΆΓΚΗ ΝΑ ΕΝΣΩΜΑΤΩΘΟΎΝ ΟΙ ΒΑΣΙΚΟΊ ΠΥΡΉΝΕΣ ΤΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΏΝ ΓΝΏΣΕΩΝ ΚΑΙ ΝΑ ΕΝΙΣΧΥΘΟΎΝ ΟΙ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΣΤΟΥΣ ΒΑΣΙΚΟΎΣ ΠΕΙΘΑΡΧΙΚΟΎΣ ΤΟΜΕΊΣ, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΠΡΟΩΘΗΘΕΊ Η ΑΡΜΟΝΙΚΉ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΩΝ ΦΟΙΤΗΤΏΝ ΣΕ ΜΙΑ ΔΙΆΣΤΑΣΗ ΤΗΣ ΕΝΕΡΓΟΎ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉΣ ΤΟΥ ΠΟΛΊΤΗ ΣΤΑ ΚΟΙΝΆ. (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΠΗΓΆΖΕΙ ΑΠΌ ΤΗΝ ΑΝΆΓΚΗ ΝΑ ΕΝΣΩΜΑΤΩΘΟΎΝ ΟΙ ΒΑΣΙΚΟΊ ΠΥΡΉΝΕΣ ΤΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΏΝ ΓΝΏΣΕΩΝ ΚΑΙ ΝΑ ΕΝΙΣΧΥΘΟΎΝ ΟΙ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΣΤΟΥΣ ΒΑΣΙΚΟΎΣ ΠΕΙΘΑΡΧΙΚΟΎΣ ΤΟΜΕΊΣ, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΠΡΟΩΘΗΘΕΊ Η ΑΡΜΟΝΙΚΉ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΩΝ ΦΟΙΤΗΤΏΝ ΣΕ ΜΙΑ ΔΙΆΣΤΑΣΗ ΤΗΣ ΕΝΕΡΓΟΎ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉΣ ΤΟΥ ΠΟΛΊΤΗ ΣΤΑ ΚΟΙΝΆ. (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT PROIZLAZI IZ POTREBE ZA INTEGRACIJOM OSNOVNIH OSNOVA DISCIPLINSKOG ZNANJA I JAČANJEM VJEŠTINA U OSNOVNIM DISCIPLINARNIM PODRUČJIMA KAKO BI SE PROMICAO SKLADAN RAZVOJ STUDENATA U DIMENZIJI AKTIVNOG GRAĐANSTVA. (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT PROIZLAZI IZ POTREBE ZA INTEGRACIJOM OSNOVNIH OSNOVA DISCIPLINSKOG ZNANJA I JAČANJEM VJEŠTINA U OSNOVNIM DISCIPLINARNIM PODRUČJIMA KAKO BI SE PROMICAO SKLADAN RAZVOJ STUDENATA U DIMENZIJI AKTIVNOG GRAĐANSTVA. (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT PROIZLAZI IZ POTREBE ZA INTEGRACIJOM OSNOVNIH OSNOVA DISCIPLINSKOG ZNANJA I JAČANJEM VJEŠTINA U OSNOVNIM DISCIPLINARNIM PODRUČJIMA KAKO BI SE PROMICAO SKLADAN RAZVOJ STUDENATA U DIMENZIJI AKTIVNOG GRAĐANSTVA. (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROIECTUL DECURGE DIN NECESITATEA DE A INTEGRA NUCLEUL ESENȚIAL AL CUNOȘTINȚELOR DISCIPLINARE ȘI DE A CONSOLIDA COMPETENȚELE ÎN DOMENIILE DISCIPLINARE DE BAZĂ PENTRU A PROMOVA DEZVOLTAREA ARMONIOASĂ A STUDENȚILOR ÎNTR-O DIMENSIUNE A CETĂȚENIEI ACTIVE. (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROIECTUL DECURGE DIN NECESITATEA DE A INTEGRA NUCLEUL ESENȚIAL AL CUNOȘTINȚELOR DISCIPLINARE ȘI DE A CONSOLIDA COMPETENȚELE ÎN DOMENIILE DISCIPLINARE DE BAZĂ PENTRU A PROMOVA DEZVOLTAREA ARMONIOASĂ A STUDENȚILOR ÎNTR-O DIMENSIUNE A CETĂȚENIEI ACTIVE. (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROIECTUL DECURGE DIN NECESITATEA DE A INTEGRA NUCLEUL ESENȚIAL AL CUNOȘTINȚELOR DISCIPLINARE ȘI DE A CONSOLIDA COMPETENȚELE ÎN DOMENIILE DISCIPLINARE DE BAZĂ PENTRU A PROMOVA DEZVOLTAREA ARMONIOASĂ A STUDENȚILOR ÎNTR-O DIMENSIUNE A CETĂȚENIEI ACTIVE. (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT VYCHÁDZA Z POTREBY INTEGROVAŤ ZÁKLADNÉ JADRÁ DISCIPLINÁRNYCH ZNALOSTÍ A POSILNIŤ ZRUČNOSTI V ZÁKLADNÝCH DISCIPLINÁRNYCH OBLASTIACH S CIEĽOM PODPORIŤ HARMONICKÝ ROZVOJ ŠTUDENTOV V DIMENZII AKTÍVNEHO OBČIANSTVA. (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT VYCHÁDZA Z POTREBY INTEGROVAŤ ZÁKLADNÉ JADRÁ DISCIPLINÁRNYCH ZNALOSTÍ A POSILNIŤ ZRUČNOSTI V ZÁKLADNÝCH DISCIPLINÁRNYCH OBLASTIACH S CIEĽOM PODPORIŤ HARMONICKÝ ROZVOJ ŠTUDENTOV V DIMENZII AKTÍVNEHO OBČIANSTVA. (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT VYCHÁDZA Z POTREBY INTEGROVAŤ ZÁKLADNÉ JADRÁ DISCIPLINÁRNYCH ZNALOSTÍ A POSILNIŤ ZRUČNOSTI V ZÁKLADNÝCH DISCIPLINÁRNYCH OBLASTIACH S CIEĽOM PODPORIŤ HARMONICKÝ ROZVOJ ŠTUDENTOV V DIMENZII AKTÍVNEHO OBČIANSTVA. (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
IL-PROĠETT JOĦROĠ MILL-ĦTIEĠA LI JIĠU INTEGRATI L-ELEMENTI ESSENZJALI TAL-GĦARFIEN DIXXIPLINARJU U LI JISSAĦĦU L-ĦILIET FL-OQSMA DIXXIPLINARJI BAŻIĊI SABIEX JIĠI PROMOSS L-IŻVILUPP ARMONJUŻ TAL-ISTUDENTI F’DIMENSJONI TA’ ĊITTADINANZA ATTIVA. (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: IL-PROĠETT JOĦROĠ MILL-ĦTIEĠA LI JIĠU INTEGRATI L-ELEMENTI ESSENZJALI TAL-GĦARFIEN DIXXIPLINARJU U LI JISSAĦĦU L-ĦILIET FL-OQSMA DIXXIPLINARJI BAŻIĊI SABIEX JIĠI PROMOSS L-IŻVILUPP ARMONJUŻ TAL-ISTUDENTI F’DIMENSJONI TA’ ĊITTADINANZA ATTIVA. (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: IL-PROĠETT JOĦROĠ MILL-ĦTIEĠA LI JIĠU INTEGRATI L-ELEMENTI ESSENZJALI TAL-GĦARFIEN DIXXIPLINARJU U LI JISSAĦĦU L-ĦILIET FL-OQSMA DIXXIPLINARJI BAŻIĊI SABIEX JIĠI PROMOSS L-IŻVILUPP ARMONJUŻ TAL-ISTUDENTI F’DIMENSJONI TA’ ĊITTADINANZA ATTIVA. (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
O PROJETO DECORRE DA NECESSIDADE DE INTEGRAR OS NÚCLEOS ESSENCIAIS DE CONHECIMENTOS DISCIPLINARES E DE REFORÇAR AS COMPETÊNCIAS NAS ÁREAS DISCIPLINARES BÁSICAS, A FIM DE PROMOVER O DESENVOLVIMENTO HARMONIOSO DOS ESTUDANTES NUMA DIMENSÃO DE CIDADANIA ATIVA. (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary: O PROJETO DECORRE DA NECESSIDADE DE INTEGRAR OS NÚCLEOS ESSENCIAIS DE CONHECIMENTOS DISCIPLINARES E DE REFORÇAR AS COMPETÊNCIAS NAS ÁREAS DISCIPLINARES BÁSICAS, A FIM DE PROMOVER O DESENVOLVIMENTO HARMONIOSO DOS ESTUDANTES NUMA DIMENSÃO DE CIDADANIA ATIVA. (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: O PROJETO DECORRE DA NECESSIDADE DE INTEGRAR OS NÚCLEOS ESSENCIAIS DE CONHECIMENTOS DISCIPLINARES E DE REFORÇAR AS COMPETÊNCIAS NAS ÁREAS DISCIPLINARES BÁSICAS, A FIM DE PROMOVER O DESENVOLVIMENTO HARMONIOSO DOS ESTUDANTES NUMA DIMENSÃO DE CIDADANIA ATIVA. (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
HANKE PERUSTUU TARPEESEEN INTEGROIDA KURINPITOTIETÄMYKSEN KESKEISET YTIMET JA VAHVISTAA TAITOJA KURINPITOTOIMEN PERUSALOILLA, JOTTA VOIDAAN EDISTÄÄ OPISKELIJOIDEN SOPUSOINTUISTA KEHITYSTÄ AKTIIVISEN KANSALAISUUDEN ULOTTUVUUDESSA. (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: HANKE PERUSTUU TARPEESEEN INTEGROIDA KURINPITOTIETÄMYKSEN KESKEISET YTIMET JA VAHVISTAA TAITOJA KURINPITOTOIMEN PERUSALOILLA, JOTTA VOIDAAN EDISTÄÄ OPISKELIJOIDEN SOPUSOINTUISTA KEHITYSTÄ AKTIIVISEN KANSALAISUUDEN ULOTTUVUUDESSA. (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: HANKE PERUSTUU TARPEESEEN INTEGROIDA KURINPITOTIETÄMYKSEN KESKEISET YTIMET JA VAHVISTAA TAITOJA KURINPITOTOIMEN PERUSALOILLA, JOTTA VOIDAAN EDISTÄÄ OPISKELIJOIDEN SOPUSOINTUISTA KEHITYSTÄ AKTIIVISEN KANSALAISUUDEN ULOTTUVUUDESSA. (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT WYNIKA Z KONIECZNOŚCI ZINTEGROWANIA PODSTAWOWYCH PODSTAW WIEDZY DYSCYPLINARNEJ ORAZ WZMOCNIENIA UMIEJĘTNOŚCI W PODSTAWOWYCH DZIEDZINACH DYSCYPLINARNYCH W CELU PROMOWANIA HARMONIJNEGO ROZWOJU STUDENTÓW W WYMIARZE AKTYWNEGO OBYWATELSTWA. (Polish) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT WYNIKA Z KONIECZNOŚCI ZINTEGROWANIA PODSTAWOWYCH PODSTAW WIEDZY DYSCYPLINARNEJ ORAZ WZMOCNIENIA UMIEJĘTNOŚCI W PODSTAWOWYCH DZIEDZINACH DYSCYPLINARNYCH W CELU PROMOWANIA HARMONIJNEGO ROZWOJU STUDENTÓW W WYMIARZE AKTYWNEGO OBYWATELSTWA. (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT WYNIKA Z KONIECZNOŚCI ZINTEGROWANIA PODSTAWOWYCH PODSTAW WIEDZY DYSCYPLINARNEJ ORAZ WZMOCNIENIA UMIEJĘTNOŚCI W PODSTAWOWYCH DZIEDZINACH DYSCYPLINARNYCH W CELU PROMOWANIA HARMONIJNEGO ROZWOJU STUDENTÓW W WYMIARZE AKTYWNEGO OBYWATELSTWA. (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT IZHAJA IZ POTREBE PO VKLJUČEVANJU BISTVENIH JEDER DISCIPLINSKEGA ZNANJA IN KREPITVI SPRETNOSTI NA OSNOVNIH DISCIPLINSKIH PODROČJIH, DA BI SPODBUDILI SKLADEN RAZVOJ ŠTUDENTOV V RAZSEŽNOSTI AKTIVNEGA DRŽAVLJANSTVA. (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT IZHAJA IZ POTREBE PO VKLJUČEVANJU BISTVENIH JEDER DISCIPLINSKEGA ZNANJA IN KREPITVI SPRETNOSTI NA OSNOVNIH DISCIPLINSKIH PODROČJIH, DA BI SPODBUDILI SKLADEN RAZVOJ ŠTUDENTOV V RAZSEŽNOSTI AKTIVNEGA DRŽAVLJANSTVA. (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT IZHAJA IZ POTREBE PO VKLJUČEVANJU BISTVENIH JEDER DISCIPLINSKEGA ZNANJA IN KREPITVI SPRETNOSTI NA OSNOVNIH DISCIPLINSKIH PODROČJIH, DA BI SPODBUDILI SKLADEN RAZVOJ ŠTUDENTOV V RAZSEŽNOSTI AKTIVNEGA DRŽAVLJANSTVA. (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT VYCHÁZÍ Z POTŘEBY INTEGROVAT ZÁKLADNÍ JÁDRO DISCIPLINÁRNÍCH ZNALOSTÍ A POSÍLIT DOVEDNOSTI V ZÁKLADNÍCH DISCIPLINÁRNÍCH OBLASTECH S CÍLEM PODPOŘIT HARMONICKÝ ROZVOJ STUDENTŮ V ROZMĚRU AKTIVNÍHO OBČANSTVÍ. (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT VYCHÁZÍ Z POTŘEBY INTEGROVAT ZÁKLADNÍ JÁDRO DISCIPLINÁRNÍCH ZNALOSTÍ A POSÍLIT DOVEDNOSTI V ZÁKLADNÍCH DISCIPLINÁRNÍCH OBLASTECH S CÍLEM PODPOŘIT HARMONICKÝ ROZVOJ STUDENTŮ V ROZMĚRU AKTIVNÍHO OBČANSTVÍ. (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT VYCHÁZÍ Z POTŘEBY INTEGROVAT ZÁKLADNÍ JÁDRO DISCIPLINÁRNÍCH ZNALOSTÍ A POSÍLIT DOVEDNOSTI V ZÁKLADNÍCH DISCIPLINÁRNÍCH OBLASTECH S CÍLEM PODPOŘIT HARMONICKÝ ROZVOJ STUDENTŮ V ROZMĚRU AKTIVNÍHO OBČANSTVÍ. (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTAS GRINDŽIAMAS BŪTINYBE INTEGRUOTI PAGRINDINIUS DRAUSMINIŲ ŽINIŲ PAGRINDUS IR STIPRINTI ĮGŪDŽIUS PAGRINDINĖSE DRAUSMĖS SRITYSE, SIEKIANT SKATINTI DARNŲ STUDENTŲ VYSTYMĄSI AKTYVAUS PILIETIŠKUMO ASPEKTU. (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTAS GRINDŽIAMAS BŪTINYBE INTEGRUOTI PAGRINDINIUS DRAUSMINIŲ ŽINIŲ PAGRINDUS IR STIPRINTI ĮGŪDŽIUS PAGRINDINĖSE DRAUSMĖS SRITYSE, SIEKIANT SKATINTI DARNŲ STUDENTŲ VYSTYMĄSI AKTYVAUS PILIETIŠKUMO ASPEKTU. (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTAS GRINDŽIAMAS BŪTINYBE INTEGRUOTI PAGRINDINIUS DRAUSMINIŲ ŽINIŲ PAGRINDUS IR STIPRINTI ĮGŪDŽIUS PAGRINDINĖSE DRAUSMĖS SRITYSE, SIEKIANT SKATINTI DARNŲ STUDENTŲ VYSTYMĄSI AKTYVAUS PILIETIŠKUMO ASPEKTU. (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTA PAMATĀ IR NEPIECIEŠAMĪBA INTEGRĒT GALVENOS DISCIPLINĀRO ZINĀŠANU PAMATUS UN STIPRINĀT PRASMES DISCIPLINĀRAJĀS PAMATJOMĀS, LAI VEICINĀTU STUDENTU HARMONISKU ATTĪSTĪBU AKTĪVA PILSONISKUMA DIMENSIJĀ. (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTA PAMATĀ IR NEPIECIEŠAMĪBA INTEGRĒT GALVENOS DISCIPLINĀRO ZINĀŠANU PAMATUS UN STIPRINĀT PRASMES DISCIPLINĀRAJĀS PAMATJOMĀS, LAI VEICINĀTU STUDENTU HARMONISKU ATTĪSTĪBU AKTĪVA PILSONISKUMA DIMENSIJĀ. (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTA PAMATĀ IR NEPIECIEŠAMĪBA INTEGRĒT GALVENOS DISCIPLINĀRO ZINĀŠANU PAMATUS UN STIPRINĀT PRASMES DISCIPLINĀRAJĀS PAMATJOMĀS, LAI VEICINĀTU STUDENTU HARMONISKU ATTĪSTĪBU AKTĪVA PILSONISKUMA DIMENSIJĀ. (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ПРОЕКТЪТ ПРОИЗТИЧА ОТ НЕОБХОДИМОСТТА ОТ ИНТЕГРИРАНЕ НА ОСНОВНИТЕ ЯДРА НА ДИСЦИПЛИНАРНИТЕ ПОЗНАНИЯ И ОТ УКРЕПВАНЕ НА УМЕНИЯТА В ОСНОВНИТЕ ДИСЦИПЛИНАРНИ ОБЛАСТИ, ЗА ДА СЕ НАСЪРЧИ ХАРМОНИЧНОТО РАЗВИТИЕ НА СТУДЕНТИТЕ В ИЗМЕРЕНИЕ НА АКТИВНОТО ГРАЖДАНСТВО. (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: ПРОЕКТЪТ ПРОИЗТИЧА ОТ НЕОБХОДИМОСТТА ОТ ИНТЕГРИРАНЕ НА ОСНОВНИТЕ ЯДРА НА ДИСЦИПЛИНАРНИТЕ ПОЗНАНИЯ И ОТ УКРЕПВАНЕ НА УМЕНИЯТА В ОСНОВНИТЕ ДИСЦИПЛИНАРНИ ОБЛАСТИ, ЗА ДА СЕ НАСЪРЧИ ХАРМОНИЧНОТО РАЗВИТИЕ НА СТУДЕНТИТЕ В ИЗМЕРЕНИЕ НА АКТИВНОТО ГРАЖДАНСТВО. (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ПРОЕКТЪТ ПРОИЗТИЧА ОТ НЕОБХОДИМОСТТА ОТ ИНТЕГРИРАНЕ НА ОСНОВНИТЕ ЯДРА НА ДИСЦИПЛИНАРНИТЕ ПОЗНАНИЯ И ОТ УКРЕПВАНЕ НА УМЕНИЯТА В ОСНОВНИТЕ ДИСЦИПЛИНАРНИ ОБЛАСТИ, ЗА ДА СЕ НАСЪРЧИ ХАРМОНИЧНОТО РАЗВИТИЕ НА СТУДЕНТИТЕ В ИЗМЕРЕНИЕ НА АКТИВНОТО ГРАЖДАНСТВО. (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
A PROJEKT ABBÓL ERED, HOGY INTEGRÁLNI KELL A FEGYELMI ISMERETEK ALAPVETŐ MAGJAIT, ÉS MEG KELL ERŐSÍTENI A KÉSZSÉGEKET AZ ALAPVETŐ FEGYELMI TERÜLETEKEN ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY ELŐMOZDÍTSÁK A DIÁKOK HARMONIKUS FEJLŐDÉSÉT AZ AKTÍV POLGÁRI SZEREPVÁLLALÁS DIMENZIÓJÁBAN. (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: A PROJEKT ABBÓL ERED, HOGY INTEGRÁLNI KELL A FEGYELMI ISMERETEK ALAPVETŐ MAGJAIT, ÉS MEG KELL ERŐSÍTENI A KÉSZSÉGEKET AZ ALAPVETŐ FEGYELMI TERÜLETEKEN ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY ELŐMOZDÍTSÁK A DIÁKOK HARMONIKUS FEJLŐDÉSÉT AZ AKTÍV POLGÁRI SZEREPVÁLLALÁS DIMENZIÓJÁBAN. (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: A PROJEKT ABBÓL ERED, HOGY INTEGRÁLNI KELL A FEGYELMI ISMERETEK ALAPVETŐ MAGJAIT, ÉS MEG KELL ERŐSÍTENI A KÉSZSÉGEKET AZ ALAPVETŐ FEGYELMI TERÜLETEKEN ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY ELŐMOZDÍTSÁK A DIÁKOK HARMONIKUS FEJLŐDÉSÉT AZ AKTÍV POLGÁRI SZEREPVÁLLALÁS DIMENZIÓJÁBAN. (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
EASCRAÍONN AN TIONSCADAL AS AN NGÁ ATÁ LE CROÍLEACÁIN RIACHTANACHA AN EOLAIS ARAÍONACHTA A CHOMHTHÁTHÚ AGUS SCILEANNA A NEARTÚ SNA RÉIMSÍ BUNÚSACHA ARAÍONACHTA D’FHONN FORBAIRT CHOMHCHUÍ NA MAC LÉINN A CHUR CHUN CINN I NGNÉ DEN TSAORÁNACHT GHNÍOMHACH. (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: EASCRAÍONN AN TIONSCADAL AS AN NGÁ ATÁ LE CROÍLEACÁIN RIACHTANACHA AN EOLAIS ARAÍONACHTA A CHOMHTHÁTHÚ AGUS SCILEANNA A NEARTÚ SNA RÉIMSÍ BUNÚSACHA ARAÍONACHTA D’FHONN FORBAIRT CHOMHCHUÍ NA MAC LÉINN A CHUR CHUN CINN I NGNÉ DEN TSAORÁNACHT GHNÍOMHACH. (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: EASCRAÍONN AN TIONSCADAL AS AN NGÁ ATÁ LE CROÍLEACÁIN RIACHTANACHA AN EOLAIS ARAÍONACHTA A CHOMHTHÁTHÚ AGUS SCILEANNA A NEARTÚ SNA RÉIMSÍ BUNÚSACHA ARAÍONACHTA D’FHONN FORBAIRT CHOMHCHUÍ NA MAC LÉINN A CHUR CHUN CINN I NGNÉ DEN TSAORÁNACHT GHNÍOMHACH. (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTET HAR SIN GRUND I BEHOVET AV ATT INTEGRERA DE VÄSENTLIGA KÄRNORNA AV DISCIPLINKUNSKAPER OCH ATT STÄRKA FÄRDIGHETERNA INOM DE GRUNDLÄGGANDE DISCIPLINOMRÅDENA FÖR ATT FRÄMJA EN HARMONISK UTVECKLING AV STUDENTERNA I EN DIMENSION AV AKTIVT MEDBORGARSKAP. (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTET HAR SIN GRUND I BEHOVET AV ATT INTEGRERA DE VÄSENTLIGA KÄRNORNA AV DISCIPLINKUNSKAPER OCH ATT STÄRKA FÄRDIGHETERNA INOM DE GRUNDLÄGGANDE DISCIPLINOMRÅDENA FÖR ATT FRÄMJA EN HARMONISK UTVECKLING AV STUDENTERNA I EN DIMENSION AV AKTIVT MEDBORGARSKAP. (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTET HAR SIN GRUND I BEHOVET AV ATT INTEGRERA DE VÄSENTLIGA KÄRNORNA AV DISCIPLINKUNSKAPER OCH ATT STÄRKA FÄRDIGHETERNA INOM DE GRUNDLÄGGANDE DISCIPLINOMRÅDENA FÖR ATT FRÄMJA EN HARMONISK UTVECKLING AV STUDENTERNA I EN DIMENSION AV AKTIVT MEDBORGARSKAP. (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT TULENEB VAJADUSEST INTEGREERIDA DISTSIPLINAARTEADMISTE PÕHIALUSED JA TUGEVDADA OSKUSI PÕHILISTES DISTSIPLINAARVALDKONDADES, ET EDENDADA ÜLIÕPILASTE HARMOONILIST ARENGUT KODANIKUAKTIIVSUSE MÕÕTMES. (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT TULENEB VAJADUSEST INTEGREERIDA DISTSIPLINAARTEADMISTE PÕHIALUSED JA TUGEVDADA OSKUSI PÕHILISTES DISTSIPLINAARVALDKONDADES, ET EDENDADA ÜLIÕPILASTE HARMOONILIST ARENGUT KODANIKUAKTIIVSUSE MÕÕTMES. (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT TULENEB VAJADUSEST INTEGREERIDA DISTSIPLINAARTEADMISTE PÕHIALUSED JA TUGEVDADA OSKUSI PÕHILISTES DISTSIPLINAARVALDKONDADES, ET EDENDADA ÜLIÕPILASTE HARMOONILIST ARENGUT KODANIKUAKTIIVSUSE MÕÕTMES. (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
43,272.0 Euro
| |||||||||||||||
| Property / budget: 43,272.0 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
26,155.87 Euro
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 26,155.87 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
60.45 percent
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 60.45 percent / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Latest revision as of 19:20, 8 April 2023
Project Q596007 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | COMPETENT TOGETHER |
Project Q596007 in Italy |
Statements
26,155.87 Euro
0 references
43,272.0 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
6 September 2018
0 references
20 June 2019
0 references
31 August 2019
0 references
I.C. SAN CIPIRELLO
0 references
37°57'46.58"N, 13°10'31.26"E
0 references
IL PROGETTO NASCE DALLESIGENZA DI INTEGRARE I NUCLEI ESSENZIALI DEI SAPERI DISCIPLINARI E DI POTENZIARE LE COMPETENZE NELLE AREE DISCIPLINARI DI BASE PER FAVORIRE LO SVILUPPO ARMONICO DEGLI ALLIEVI IN UNA DIMENSIONE DI CITTADINANZA ATTIVA. (Italian)
0 references
THE PROJECT STEMS FROM THE NEED TO INTEGRATE THE ESSENTIAL CORES OF DISCIPLINARY KNOWLEDGE AND TO STRENGTHEN SKILLS IN THE BASIC DISCIPLINARY AREAS IN ORDER TO PROMOTE THE HARMONIOUS DEVELOPMENT OF STUDENTS IN A DIMENSION OF ACTIVE CITIZENSHIP. (English)
13 November 2020
0 references
LE PROJET DÉCOULE DE LA NÉCESSITÉ D’INTÉGRER LES BASES ESSENTIELLES DES CONNAISSANCES DISCIPLINAIRES ET DE RENFORCER LES COMPÉTENCES DANS LES DOMAINES DISCIPLINAIRES DE BASE AFIN DE PROMOUVOIR LE DÉVELOPPEMENT HARMONIEUX DES ÉTUDIANTS DANS UNE DIMENSION DE CITOYENNETÉ ACTIVE. (French)
9 December 2021
0 references
DAS PROJEKT ERGIBT SICH AUS DER NOTWENDIGKEIT, DIE WESENTLICHEN KERNE DES DISZIPLINÄREN WISSENS ZU INTEGRIEREN UND DIE FÄHIGKEITEN IN DEN GRUNDDISZIPLINEN ZU STÄRKEN, UM DIE HARMONISCHE ENTWICKLUNG DER STUDIERENDEN IN EINER DIMENSION DER AKTIVEN BÜRGERSCHAFT ZU FÖRDERN. (German)
19 December 2021
0 references
HET PROJECT VLOEIT VOORT UIT DE NOODZAAK OM DE ESSENTIËLE KERNEN VAN DISCIPLINAIRE KENNIS TE INTEGREREN EN DE VAARDIGHEDEN OP DE FUNDAMENTELE DISCIPLINAIRE GEBIEDEN TE VERSTERKEN TENEINDE DE HARMONIEUZE ONTWIKKELING VAN STUDENTEN IN EEN DIMENSIE VAN ACTIEF BURGERSCHAP TE BEVORDEREN. (Dutch)
11 January 2022
0 references
EL PROYECTO SE DERIVA DE LA NECESIDAD DE INTEGRAR LOS NÚCLEOS ESENCIALES DEL CONOCIMIENTO DISCIPLINARIO Y DE FORTALECER LAS COMPETENCIAS EN LAS ÁREAS DISCIPLINARIAS BÁSICAS CON EL FIN DE PROMOVER EL DESARROLLO ARMONIOSO DE LOS ESTUDIANTES EN UNA DIMENSIÓN DE CIUDADANÍA ACTIVA. (Spanish)
29 January 2022
0 references
PROJEKTET UDSPRINGER AF BEHOVET FOR AT INTEGRERE DE VÆSENTLIGE KERNER I DEN DISCIPLINÆRE VIDEN OG STYRKE FÆRDIGHEDERNE PÅ DE GRUNDLÆGGENDE DISCIPLINÆROMRÅDER FOR AT FREMME EN HARMONISK UDVIKLING AF DE STUDERENDE I EN DIMENSION AF AKTIVT MEDBORGERSKAB. (Danish)
24 July 2022
0 references
ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΠΗΓΆΖΕΙ ΑΠΌ ΤΗΝ ΑΝΆΓΚΗ ΝΑ ΕΝΣΩΜΑΤΩΘΟΎΝ ΟΙ ΒΑΣΙΚΟΊ ΠΥΡΉΝΕΣ ΤΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΏΝ ΓΝΏΣΕΩΝ ΚΑΙ ΝΑ ΕΝΙΣΧΥΘΟΎΝ ΟΙ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΣΤΟΥΣ ΒΑΣΙΚΟΎΣ ΠΕΙΘΑΡΧΙΚΟΎΣ ΤΟΜΕΊΣ, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΠΡΟΩΘΗΘΕΊ Η ΑΡΜΟΝΙΚΉ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΩΝ ΦΟΙΤΗΤΏΝ ΣΕ ΜΙΑ ΔΙΆΣΤΑΣΗ ΤΗΣ ΕΝΕΡΓΟΎ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉΣ ΤΟΥ ΠΟΛΊΤΗ ΣΤΑ ΚΟΙΝΆ. (Greek)
24 July 2022
0 references
PROJEKT PROIZLAZI IZ POTREBE ZA INTEGRACIJOM OSNOVNIH OSNOVA DISCIPLINSKOG ZNANJA I JAČANJEM VJEŠTINA U OSNOVNIM DISCIPLINARNIM PODRUČJIMA KAKO BI SE PROMICAO SKLADAN RAZVOJ STUDENATA U DIMENZIJI AKTIVNOG GRAĐANSTVA. (Croatian)
24 July 2022
0 references
PROIECTUL DECURGE DIN NECESITATEA DE A INTEGRA NUCLEUL ESENȚIAL AL CUNOȘTINȚELOR DISCIPLINARE ȘI DE A CONSOLIDA COMPETENȚELE ÎN DOMENIILE DISCIPLINARE DE BAZĂ PENTRU A PROMOVA DEZVOLTAREA ARMONIOASĂ A STUDENȚILOR ÎNTR-O DIMENSIUNE A CETĂȚENIEI ACTIVE. (Romanian)
24 July 2022
0 references
PROJEKT VYCHÁDZA Z POTREBY INTEGROVAŤ ZÁKLADNÉ JADRÁ DISCIPLINÁRNYCH ZNALOSTÍ A POSILNIŤ ZRUČNOSTI V ZÁKLADNÝCH DISCIPLINÁRNYCH OBLASTIACH S CIEĽOM PODPORIŤ HARMONICKÝ ROZVOJ ŠTUDENTOV V DIMENZII AKTÍVNEHO OBČIANSTVA. (Slovak)
24 July 2022
0 references
IL-PROĠETT JOĦROĠ MILL-ĦTIEĠA LI JIĠU INTEGRATI L-ELEMENTI ESSENZJALI TAL-GĦARFIEN DIXXIPLINARJU U LI JISSAĦĦU L-ĦILIET FL-OQSMA DIXXIPLINARJI BAŻIĊI SABIEX JIĠI PROMOSS L-IŻVILUPP ARMONJUŻ TAL-ISTUDENTI F’DIMENSJONI TA’ ĊITTADINANZA ATTIVA. (Maltese)
24 July 2022
0 references
O PROJETO DECORRE DA NECESSIDADE DE INTEGRAR OS NÚCLEOS ESSENCIAIS DE CONHECIMENTOS DISCIPLINARES E DE REFORÇAR AS COMPETÊNCIAS NAS ÁREAS DISCIPLINARES BÁSICAS, A FIM DE PROMOVER O DESENVOLVIMENTO HARMONIOSO DOS ESTUDANTES NUMA DIMENSÃO DE CIDADANIA ATIVA. (Portuguese)
24 July 2022
0 references
HANKE PERUSTUU TARPEESEEN INTEGROIDA KURINPITOTIETÄMYKSEN KESKEISET YTIMET JA VAHVISTAA TAITOJA KURINPITOTOIMEN PERUSALOILLA, JOTTA VOIDAAN EDISTÄÄ OPISKELIJOIDEN SOPUSOINTUISTA KEHITYSTÄ AKTIIVISEN KANSALAISUUDEN ULOTTUVUUDESSA. (Finnish)
24 July 2022
0 references
PROJEKT WYNIKA Z KONIECZNOŚCI ZINTEGROWANIA PODSTAWOWYCH PODSTAW WIEDZY DYSCYPLINARNEJ ORAZ WZMOCNIENIA UMIEJĘTNOŚCI W PODSTAWOWYCH DZIEDZINACH DYSCYPLINARNYCH W CELU PROMOWANIA HARMONIJNEGO ROZWOJU STUDENTÓW W WYMIARZE AKTYWNEGO OBYWATELSTWA. (Polish)
24 July 2022
0 references
PROJEKT IZHAJA IZ POTREBE PO VKLJUČEVANJU BISTVENIH JEDER DISCIPLINSKEGA ZNANJA IN KREPITVI SPRETNOSTI NA OSNOVNIH DISCIPLINSKIH PODROČJIH, DA BI SPODBUDILI SKLADEN RAZVOJ ŠTUDENTOV V RAZSEŽNOSTI AKTIVNEGA DRŽAVLJANSTVA. (Slovenian)
24 July 2022
0 references
PROJEKT VYCHÁZÍ Z POTŘEBY INTEGROVAT ZÁKLADNÍ JÁDRO DISCIPLINÁRNÍCH ZNALOSTÍ A POSÍLIT DOVEDNOSTI V ZÁKLADNÍCH DISCIPLINÁRNÍCH OBLASTECH S CÍLEM PODPOŘIT HARMONICKÝ ROZVOJ STUDENTŮ V ROZMĚRU AKTIVNÍHO OBČANSTVÍ. (Czech)
24 July 2022
0 references
PROJEKTAS GRINDŽIAMAS BŪTINYBE INTEGRUOTI PAGRINDINIUS DRAUSMINIŲ ŽINIŲ PAGRINDUS IR STIPRINTI ĮGŪDŽIUS PAGRINDINĖSE DRAUSMĖS SRITYSE, SIEKIANT SKATINTI DARNŲ STUDENTŲ VYSTYMĄSI AKTYVAUS PILIETIŠKUMO ASPEKTU. (Lithuanian)
24 July 2022
0 references
PROJEKTA PAMATĀ IR NEPIECIEŠAMĪBA INTEGRĒT GALVENOS DISCIPLINĀRO ZINĀŠANU PAMATUS UN STIPRINĀT PRASMES DISCIPLINĀRAJĀS PAMATJOMĀS, LAI VEICINĀTU STUDENTU HARMONISKU ATTĪSTĪBU AKTĪVA PILSONISKUMA DIMENSIJĀ. (Latvian)
24 July 2022
0 references
ПРОЕКТЪТ ПРОИЗТИЧА ОТ НЕОБХОДИМОСТТА ОТ ИНТЕГРИРАНЕ НА ОСНОВНИТЕ ЯДРА НА ДИСЦИПЛИНАРНИТЕ ПОЗНАНИЯ И ОТ УКРЕПВАНЕ НА УМЕНИЯТА В ОСНОВНИТЕ ДИСЦИПЛИНАРНИ ОБЛАСТИ, ЗА ДА СЕ НАСЪРЧИ ХАРМОНИЧНОТО РАЗВИТИЕ НА СТУДЕНТИТЕ В ИЗМЕРЕНИЕ НА АКТИВНОТО ГРАЖДАНСТВО. (Bulgarian)
24 July 2022
0 references
A PROJEKT ABBÓL ERED, HOGY INTEGRÁLNI KELL A FEGYELMI ISMERETEK ALAPVETŐ MAGJAIT, ÉS MEG KELL ERŐSÍTENI A KÉSZSÉGEKET AZ ALAPVETŐ FEGYELMI TERÜLETEKEN ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY ELŐMOZDÍTSÁK A DIÁKOK HARMONIKUS FEJLŐDÉSÉT AZ AKTÍV POLGÁRI SZEREPVÁLLALÁS DIMENZIÓJÁBAN. (Hungarian)
24 July 2022
0 references
EASCRAÍONN AN TIONSCADAL AS AN NGÁ ATÁ LE CROÍLEACÁIN RIACHTANACHA AN EOLAIS ARAÍONACHTA A CHOMHTHÁTHÚ AGUS SCILEANNA A NEARTÚ SNA RÉIMSÍ BUNÚSACHA ARAÍONACHTA D’FHONN FORBAIRT CHOMHCHUÍ NA MAC LÉINN A CHUR CHUN CINN I NGNÉ DEN TSAORÁNACHT GHNÍOMHACH. (Irish)
24 July 2022
0 references
PROJEKTET HAR SIN GRUND I BEHOVET AV ATT INTEGRERA DE VÄSENTLIGA KÄRNORNA AV DISCIPLINKUNSKAPER OCH ATT STÄRKA FÄRDIGHETERNA INOM DE GRUNDLÄGGANDE DISCIPLINOMRÅDENA FÖR ATT FRÄMJA EN HARMONISK UTVECKLING AV STUDENTERNA I EN DIMENSION AV AKTIVT MEDBORGARSKAP. (Swedish)
24 July 2022
0 references
PROJEKT TULENEB VAJADUSEST INTEGREERIDA DISTSIPLINAARTEADMISTE PÕHIALUSED JA TUGEVDADA OSKUSI PÕHILISTES DISTSIPLINAARVALDKONDADES, ET EDENDADA ÜLIÕPILASTE HARMOONILIST ARENGUT KODANIKUAKTIIVSUSE MÕÕTMES. (Estonian)
24 July 2022
0 references
SAN CIPIRELLO
0 references
Identifiers
C87I18000880007
0 references