THE EUROPE THAT BUILDS AND UNITES (Q571369): Difference between revisions

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
(‎Removed claims)
(‎Changed an Item: Discontinued project)
 
(2 intermediate revisions by the same user not shown)
label / dalabel / da
 
DET EUROPA, DER BYGGER OG FORENER
label / ellabel / el
 
Η ΕΥΡΏΠΗ ΠΟΥ ΟΙΚΟΔΟΜΕΊ ΚΑΙ ΕΝΏΝΕΙ
label / hrlabel / hr
 
EUROPA KOJA GRADI I UJEDINJUJE
label / rolabel / ro
 
EUROPA CARE CONSTRUIEȘTE ȘI UNEȘTE
label / sklabel / sk
 
EURÓPA, KTORÁ BUDUJE A SPÁJA
label / mtlabel / mt
 
L-EWROPA LI TIBNI U TGĦAQQAD
label / ptlabel / pt
 
A EUROPA QUE CONSTRÓI E UNE
label / filabel / fi
 
EUROOPPA, JOKA RAKENTAA JA YHDISTÄÄ
label / pllabel / pl
 
EUROPA, KTÓRA BUDUJE I JEDNOCZY
label / sllabel / sl
 
EVROPA, KI GRADI IN ZDRUŽUJE
label / cslabel / cs
 
EVROPA, KTERÁ STAVÍ A SPOJUJE
label / ltlabel / lt
 
EUROPA, KURI KURIA IR VIENIJA
label / lvlabel / lv
 
EIROPA, KAS BŪVĒ UN APVIENOJAS
label / bglabel / bg
 
ЕВРОПА, КОЯТО ИЗГРАЖДА И ОБЕДИНЯВА
label / hulabel / hu
 
AZ EURÓPA, AMELY ÉPÍT ÉS EGYESÍT
label / galabel / ga
 
AN EORAIP A THÓGANN AGUS A AONTAÍONN
label / svlabel / sv
 
DET EUROPA SOM BYGGER OCH FÖRENAR
label / etlabel / et
 
EUROOPA, MIS EHITAB JA ÜHENDAB
description / bgdescription / bg
 
Проект Q571369 в Италия
description / hrdescription / hr
 
Projekt Q571369 u Italiji
description / hudescription / hu
 
Projekt Q571369 Olaszországban
description / csdescription / cs
 
Projekt Q571369 v Itálii
description / dadescription / da
 
Projekt Q571369 i Italien
description / nldescription / nl
 
Project Q571369 in Italië
description / etdescription / et
 
Projekt Q571369 Itaalias
description / fidescription / fi
 
Projekti Q571369 Italiassa
description / frdescription / fr
 
Projet Q571369 en Italie
description / dedescription / de
 
Projekt Q571369 in Italien
description / eldescription / el
 
Έργο Q571369 στην Ιταλία
description / gadescription / ga
 
Tionscadal Q571369 san Iodáil
description / lvdescription / lv
 
Projekts Q571369 Itālijā
description / ltdescription / lt
 
Projektas Q571369 Italijoje
description / mtdescription / mt
 
Proġett Q571369 fl-Italja
description / pldescription / pl
 
Projekt Q571369 we Włoszech
description / ptdescription / pt
 
Projeto Q571369 na Itália
description / rodescription / ro
 
Proiectul Q571369 în Italia
description / skdescription / sk
 
Projekt Q571369 v Taliansku
description / sldescription / sl
 
Projekt Q571369 v Italiji
description / esdescription / es
 
Proyecto Q571369 en Italia
description / svdescription / sv
 
Projekt Q571369 i Italien
Property / instance of: Kohesio project / rankProperty / instance of: Kohesio project / rank
Normal rank
Deprecated rank
Property / instance of
 
Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank
 
Normal rank
Property / summary
 
PROJEKTET ER OPDELT I TO MODULER FOR I ALT 60 TIMER 1. 30 TIMERS EU-BORGERMODUL FOR 20 ELEVER FRA ANDEN KLASSE PÅ SEKUNDÆRTRINNET I 1 KLASSE. DET VILLE VÆRE ØNSKELIGT AT INDDRAGE EN HEL GRUPPE CLASSE.STRUTTURATED I TRE FASER HAR MODULET TIL FORMÅL AT FORBEREDE OG LEDSAGE STUDERENDE OG STUDERENDE MOD OPBYGNINGEN AF EN IDENTITET AF BEVIDST OG AKTIV EUROPÆISK BORGER OG AF EN FREMTID, HVOR VI ALLE ØNSKER AT LIVE.2. UDGØR DE STØRSTE UDFORDRINGER FOR DEN EUROPÆISKE UNION 30 TIMER 20 ELEVER FRA TREDJE KLASSE I 1 GRAD GYMNASIUM. MODTAGERNE AF DENNE FORMULAR VIL VÆRE FORSKELLIGE FRA MODTAGERNE AF DEN FØRSTE FORMULAR. PROCESSEN TAGER UDGANGSPUNKT I EU'S VIDEN SOM ET ORGAN, DER TAGER SIGTE PÅ SOLIDARITETSSAMARBEJDE OG DELING AF VÆRDIER OG HENSIGTER, OG ANALYSERER DE UDFORDRINGER, SOM EUROPA STÅR OVER FOR FOR AT KONSOLIDERE SIN POSITION I EN STADIG MERE KOMPLEKS OG VELFORMULERET VERDEN. FRA EN RENT FORMATIV FASE GÅR VI OVER TIL VÆRDIERNE (Danish)
Property / summary: PROJEKTET ER OPDELT I TO MODULER FOR I ALT 60 TIMER 1. 30 TIMERS EU-BORGERMODUL FOR 20 ELEVER FRA ANDEN KLASSE PÅ SEKUNDÆRTRINNET I 1 KLASSE. DET VILLE VÆRE ØNSKELIGT AT INDDRAGE EN HEL GRUPPE CLASSE.STRUTTURATED I TRE FASER HAR MODULET TIL FORMÅL AT FORBEREDE OG LEDSAGE STUDERENDE OG STUDERENDE MOD OPBYGNINGEN AF EN IDENTITET AF BEVIDST OG AKTIV EUROPÆISK BORGER OG AF EN FREMTID, HVOR VI ALLE ØNSKER AT LIVE.2. UDGØR DE STØRSTE UDFORDRINGER FOR DEN EUROPÆISKE UNION 30 TIMER 20 ELEVER FRA TREDJE KLASSE I 1 GRAD GYMNASIUM. MODTAGERNE AF DENNE FORMULAR VIL VÆRE FORSKELLIGE FRA MODTAGERNE AF DEN FØRSTE FORMULAR. PROCESSEN TAGER UDGANGSPUNKT I EU'S VIDEN SOM ET ORGAN, DER TAGER SIGTE PÅ SOLIDARITETSSAMARBEJDE OG DELING AF VÆRDIER OG HENSIGTER, OG ANALYSERER DE UDFORDRINGER, SOM EUROPA STÅR OVER FOR FOR AT KONSOLIDERE SIN POSITION I EN STADIG MERE KOMPLEKS OG VELFORMULERET VERDEN. FRA EN RENT FORMATIV FASE GÅR VI OVER TIL VÆRDIERNE (Danish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTET ER OPDELT I TO MODULER FOR I ALT 60 TIMER 1. 30 TIMERS EU-BORGERMODUL FOR 20 ELEVER FRA ANDEN KLASSE PÅ SEKUNDÆRTRINNET I 1 KLASSE. DET VILLE VÆRE ØNSKELIGT AT INDDRAGE EN HEL GRUPPE CLASSE.STRUTTURATED I TRE FASER HAR MODULET TIL FORMÅL AT FORBEREDE OG LEDSAGE STUDERENDE OG STUDERENDE MOD OPBYGNINGEN AF EN IDENTITET AF BEVIDST OG AKTIV EUROPÆISK BORGER OG AF EN FREMTID, HVOR VI ALLE ØNSKER AT LIVE.2. UDGØR DE STØRSTE UDFORDRINGER FOR DEN EUROPÆISKE UNION 30 TIMER 20 ELEVER FRA TREDJE KLASSE I 1 GRAD GYMNASIUM. MODTAGERNE AF DENNE FORMULAR VIL VÆRE FORSKELLIGE FRA MODTAGERNE AF DEN FØRSTE FORMULAR. PROCESSEN TAGER UDGANGSPUNKT I EU'S VIDEN SOM ET ORGAN, DER TAGER SIGTE PÅ SOLIDARITETSSAMARBEJDE OG DELING AF VÆRDIER OG HENSIGTER, OG ANALYSERER DE UDFORDRINGER, SOM EUROPA STÅR OVER FOR FOR AT KONSOLIDERE SIN POSITION I EN STADIG MERE KOMPLEKS OG VELFORMULERET VERDEN. FRA EN RENT FORMATIV FASE GÅR VI OVER TIL VÆRDIERNE (Danish) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ΤΟ ΈΡΓΟ ΧΩΡΊΖΕΤΑΙ ΣΕ ΔΎΟ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΓΙΑ ΣΥΝΟΛΙΚΆ 60 ΏΡΕΣ 1. ΕΝΌΤΗΤΑ «ΕΥΡΩΠΑΊΟΣ ΠΟΛΊΤΗΣ 30 ΩΡΏΝ» ΠΟΥ ΠΡΟΟΡΊΖΕΤΑΙ ΓΙΑ 20 ΜΑΘΗΤΈΣ ΔΕΎΤΕΡΗΣ ΤΆΞΗΣ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ 1 ΒΑΘΜΟΎ. ΘΑ ΉΤΑΝ ΕΠΙΘΥΜΗΤΌ ΝΑ ΣΥΜΜΕΤΈΧΕΙ ΜΙΑ ΟΛΌΚΛΗΡΗ ΟΜΆΔΑ CLASSE.STRUTTURATED ΣΕ ΤΡΕΙΣ ΦΆΣΕΙΣ Η ΕΝΌΤΗΤΑ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΠΡΟΕΤΟΙΜΆΣΕΙ ΚΑΙ ΝΑ ΣΥΝΟΔΕΎΣΕΙ ΦΟΙΤΗΤΈΣ ΚΑΙ ΦΟΙΤΗΤΈΣ ΠΡΟΣ ΤΗΝ ΟΙΚΟΔΌΜΗΣΗ ΜΙΑΣ ΤΑΥΤΌΤΗΤΑΣ ΣΥΝΕΙΔΗΤΟΎ ΚΑΙ ΕΝΕΡΓΟΎ ΕΥΡΩΠΑΊΟΥ ΠΟΛΊΤΗ ΚΑΙ ΕΝΌΣ ΜΈΛΛΟΝΤΟΣ ΣΤΟ ΟΠΟΊΟ ΌΛΟΙ ΘΈΛΟΥΜΕ ΝΑ ΖΉΣΟΥΝ.2. ΑΠΟΤΕΛΟΎΝ ΤΙΣ ΚΥΡΙΌΤΕΡΕΣ ΠΡΟΚΛΉΣΕΙΣ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΉΣ ΈΝΩΣΗΣ 30 ΏΡΕΣ 20 ΜΑΘΗΤΈΣ ΑΠΌ ΤΗΝ ΤΡΊΤΗ ΤΆΞΗ ΤΟΥ 1 ΠΤΥΧΙΑΚΟΎ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ. ΟΙ ΑΠΟΔΈΚΤΕΣ ΤΟΥ ΕΝΤΎΠΟΥ ΑΥΤΟΎ ΘΑ ΕΊΝΑΙ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΟΊ ΑΠΌ ΕΚΕΊΝΟΥΣ ΤΟΥ ΠΡΏΤΟΥ ΕΝΤΎΠΟΥ. Η ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑ ΞΕΚΙΝΆ ΑΠΌ ΤΗ ΓΝΏΣΗ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΉΣ ΈΝΩΣΗΣ ΩΣ ΦΟΡΈΑ ΠΟΥ ΑΠΟΣΚΟΠΕΊ ΣΤΗ ΣΥΝΕΡΓΑΣΊΑ ΑΛΛΗΛΕΓΓΎΗΣ ΚΑΙ ΣΤΗΝ ΑΝΤΑΛΛΑΓΉ ΑΞΙΏΝ ΚΑΙ ΠΡΟΘΈΣΕΩΝ ΚΑΙ ΣΤΗ ΣΥΝΈΧΕΙΑ ΑΝΑΛΎΕΙ ΤΙΣ ΠΡΟΚΛΉΣΕΙΣ ΠΟΥ ΚΑΛΕΊΤΑΙ ΝΑ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΊΣΕΙ Η ΕΥΡΏΠΗ ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΕΔΡΑΙΏΣΕΙ ΤΗ ΘΈΣΗ ΤΗΣ ΣΕ ΈΝΑΝ ΟΛΟΈΝΑ ΚΑΙ ΠΙΟ ΠΕΡΊΠΛΟΚΟ ΚΑΙ ΔΙΑΡΘΡΩΜΈΝΟ ΚΌΣΜΟ. ΑΠΌ ΜΙΑ ΚΑΘΑΡΆ ΔΙΑΜΟΡΦΩΤΙΚΉ ΦΆΣΗ ΠΕΡΝΆΜΕ ΣΤΙΣ ΑΞΊΕΣ (Greek)
Property / summary: ΤΟ ΈΡΓΟ ΧΩΡΊΖΕΤΑΙ ΣΕ ΔΎΟ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΓΙΑ ΣΥΝΟΛΙΚΆ 60 ΏΡΕΣ 1. ΕΝΌΤΗΤΑ «ΕΥΡΩΠΑΊΟΣ ΠΟΛΊΤΗΣ 30 ΩΡΏΝ» ΠΟΥ ΠΡΟΟΡΊΖΕΤΑΙ ΓΙΑ 20 ΜΑΘΗΤΈΣ ΔΕΎΤΕΡΗΣ ΤΆΞΗΣ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ 1 ΒΑΘΜΟΎ. ΘΑ ΉΤΑΝ ΕΠΙΘΥΜΗΤΌ ΝΑ ΣΥΜΜΕΤΈΧΕΙ ΜΙΑ ΟΛΌΚΛΗΡΗ ΟΜΆΔΑ CLASSE.STRUTTURATED ΣΕ ΤΡΕΙΣ ΦΆΣΕΙΣ Η ΕΝΌΤΗΤΑ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΠΡΟΕΤΟΙΜΆΣΕΙ ΚΑΙ ΝΑ ΣΥΝΟΔΕΎΣΕΙ ΦΟΙΤΗΤΈΣ ΚΑΙ ΦΟΙΤΗΤΈΣ ΠΡΟΣ ΤΗΝ ΟΙΚΟΔΌΜΗΣΗ ΜΙΑΣ ΤΑΥΤΌΤΗΤΑΣ ΣΥΝΕΙΔΗΤΟΎ ΚΑΙ ΕΝΕΡΓΟΎ ΕΥΡΩΠΑΊΟΥ ΠΟΛΊΤΗ ΚΑΙ ΕΝΌΣ ΜΈΛΛΟΝΤΟΣ ΣΤΟ ΟΠΟΊΟ ΌΛΟΙ ΘΈΛΟΥΜΕ ΝΑ ΖΉΣΟΥΝ.2. ΑΠΟΤΕΛΟΎΝ ΤΙΣ ΚΥΡΙΌΤΕΡΕΣ ΠΡΟΚΛΉΣΕΙΣ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΉΣ ΈΝΩΣΗΣ 30 ΏΡΕΣ 20 ΜΑΘΗΤΈΣ ΑΠΌ ΤΗΝ ΤΡΊΤΗ ΤΆΞΗ ΤΟΥ 1 ΠΤΥΧΙΑΚΟΎ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ. ΟΙ ΑΠΟΔΈΚΤΕΣ ΤΟΥ ΕΝΤΎΠΟΥ ΑΥΤΟΎ ΘΑ ΕΊΝΑΙ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΟΊ ΑΠΌ ΕΚΕΊΝΟΥΣ ΤΟΥ ΠΡΏΤΟΥ ΕΝΤΎΠΟΥ. Η ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑ ΞΕΚΙΝΆ ΑΠΌ ΤΗ ΓΝΏΣΗ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΉΣ ΈΝΩΣΗΣ ΩΣ ΦΟΡΈΑ ΠΟΥ ΑΠΟΣΚΟΠΕΊ ΣΤΗ ΣΥΝΕΡΓΑΣΊΑ ΑΛΛΗΛΕΓΓΎΗΣ ΚΑΙ ΣΤΗΝ ΑΝΤΑΛΛΑΓΉ ΑΞΙΏΝ ΚΑΙ ΠΡΟΘΈΣΕΩΝ ΚΑΙ ΣΤΗ ΣΥΝΈΧΕΙΑ ΑΝΑΛΎΕΙ ΤΙΣ ΠΡΟΚΛΉΣΕΙΣ ΠΟΥ ΚΑΛΕΊΤΑΙ ΝΑ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΊΣΕΙ Η ΕΥΡΏΠΗ ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΕΔΡΑΙΏΣΕΙ ΤΗ ΘΈΣΗ ΤΗΣ ΣΕ ΈΝΑΝ ΟΛΟΈΝΑ ΚΑΙ ΠΙΟ ΠΕΡΊΠΛΟΚΟ ΚΑΙ ΔΙΑΡΘΡΩΜΈΝΟ ΚΌΣΜΟ. ΑΠΌ ΜΙΑ ΚΑΘΑΡΆ ΔΙΑΜΟΡΦΩΤΙΚΉ ΦΆΣΗ ΠΕΡΝΆΜΕ ΣΤΙΣ ΑΞΊΕΣ (Greek) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ΤΟ ΈΡΓΟ ΧΩΡΊΖΕΤΑΙ ΣΕ ΔΎΟ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΓΙΑ ΣΥΝΟΛΙΚΆ 60 ΏΡΕΣ 1. ΕΝΌΤΗΤΑ «ΕΥΡΩΠΑΊΟΣ ΠΟΛΊΤΗΣ 30 ΩΡΏΝ» ΠΟΥ ΠΡΟΟΡΊΖΕΤΑΙ ΓΙΑ 20 ΜΑΘΗΤΈΣ ΔΕΎΤΕΡΗΣ ΤΆΞΗΣ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ 1 ΒΑΘΜΟΎ. ΘΑ ΉΤΑΝ ΕΠΙΘΥΜΗΤΌ ΝΑ ΣΥΜΜΕΤΈΧΕΙ ΜΙΑ ΟΛΌΚΛΗΡΗ ΟΜΆΔΑ CLASSE.STRUTTURATED ΣΕ ΤΡΕΙΣ ΦΆΣΕΙΣ Η ΕΝΌΤΗΤΑ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΠΡΟΕΤΟΙΜΆΣΕΙ ΚΑΙ ΝΑ ΣΥΝΟΔΕΎΣΕΙ ΦΟΙΤΗΤΈΣ ΚΑΙ ΦΟΙΤΗΤΈΣ ΠΡΟΣ ΤΗΝ ΟΙΚΟΔΌΜΗΣΗ ΜΙΑΣ ΤΑΥΤΌΤΗΤΑΣ ΣΥΝΕΙΔΗΤΟΎ ΚΑΙ ΕΝΕΡΓΟΎ ΕΥΡΩΠΑΊΟΥ ΠΟΛΊΤΗ ΚΑΙ ΕΝΌΣ ΜΈΛΛΟΝΤΟΣ ΣΤΟ ΟΠΟΊΟ ΌΛΟΙ ΘΈΛΟΥΜΕ ΝΑ ΖΉΣΟΥΝ.2. ΑΠΟΤΕΛΟΎΝ ΤΙΣ ΚΥΡΙΌΤΕΡΕΣ ΠΡΟΚΛΉΣΕΙΣ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΉΣ ΈΝΩΣΗΣ 30 ΏΡΕΣ 20 ΜΑΘΗΤΈΣ ΑΠΌ ΤΗΝ ΤΡΊΤΗ ΤΆΞΗ ΤΟΥ 1 ΠΤΥΧΙΑΚΟΎ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ. ΟΙ ΑΠΟΔΈΚΤΕΣ ΤΟΥ ΕΝΤΎΠΟΥ ΑΥΤΟΎ ΘΑ ΕΊΝΑΙ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΟΊ ΑΠΌ ΕΚΕΊΝΟΥΣ ΤΟΥ ΠΡΏΤΟΥ ΕΝΤΎΠΟΥ. Η ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑ ΞΕΚΙΝΆ ΑΠΌ ΤΗ ΓΝΏΣΗ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΉΣ ΈΝΩΣΗΣ ΩΣ ΦΟΡΈΑ ΠΟΥ ΑΠΟΣΚΟΠΕΊ ΣΤΗ ΣΥΝΕΡΓΑΣΊΑ ΑΛΛΗΛΕΓΓΎΗΣ ΚΑΙ ΣΤΗΝ ΑΝΤΑΛΛΑΓΉ ΑΞΙΏΝ ΚΑΙ ΠΡΟΘΈΣΕΩΝ ΚΑΙ ΣΤΗ ΣΥΝΈΧΕΙΑ ΑΝΑΛΎΕΙ ΤΙΣ ΠΡΟΚΛΉΣΕΙΣ ΠΟΥ ΚΑΛΕΊΤΑΙ ΝΑ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΊΣΕΙ Η ΕΥΡΏΠΗ ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΕΔΡΑΙΏΣΕΙ ΤΗ ΘΈΣΗ ΤΗΣ ΣΕ ΈΝΑΝ ΟΛΟΈΝΑ ΚΑΙ ΠΙΟ ΠΕΡΊΠΛΟΚΟ ΚΑΙ ΔΙΑΡΘΡΩΜΈΝΟ ΚΌΣΜΟ. ΑΠΌ ΜΙΑ ΚΑΘΑΡΆ ΔΙΑΜΟΡΦΩΤΙΚΉ ΦΆΣΗ ΠΕΡΝΆΜΕ ΣΤΙΣ ΑΞΊΕΣ (Greek) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKT JE PODIJELJEN NA DVA MODULA ZA UKUPNO 60 SATI 1. 30-SATNI MODUL ZA EUROPSKE GRAĐANE NAMIJENJEN 20 UČENIKA IZ DRUGOG RAZREDA SREDNJE ŠKOLE OD 1 RAZREDA. BILO BI POŽELJNO UKLJUČITI CIJELU GRUPU CLASSE.STRUTTURATED U TRI FAZE MODUL IMA ZA CILJ PRIPREMITI I PRATITI STUDENTE I STUDENTE PREMA IZGRADNJI IDENTITETA SVJESNOG I AKTIVNOG EUROPSKOG GRAĐANINA I BUDUĆNOSTI U KOJOJ SVI ŽELIMO ŽIVJETI.2. ČINE GLAVNE IZAZOVE EUROPSKE UNIJE 30 SATI 20 UČENIKA IZ TREĆEG RAZREDA 1 STUPNJA SREDNJE ŠKOLE. PRIMATELJI OVOG OBRASCA BIT ĆE RAZLIČITI OD ONIH IZ PRVOG OBRASCA. PROCES POLAZI OD POZNAVANJA EUROPSKE UNIJE KAO TIJELA ČIJI JE CILJ SOLIDARNA SURADNJA I DIJELJENJE VRIJEDNOSTI I NAMJERA TE SE NJIME ANALIZIRAJU IZAZOVI S KOJIMA SE EUROPA MORA SUOČITI KAKO BI UČVRSTILA SVOJ POLOŽAJ U SVE SLOŽENIJEM I SVE IZRAŽENIJEM SVIJETU. OD ČISTO FORMATIVNE FAZE PRELAZIMO NA VRIJEDNOSTI (Croatian)
Property / summary: PROJEKT JE PODIJELJEN NA DVA MODULA ZA UKUPNO 60 SATI 1. 30-SATNI MODUL ZA EUROPSKE GRAĐANE NAMIJENJEN 20 UČENIKA IZ DRUGOG RAZREDA SREDNJE ŠKOLE OD 1 RAZREDA. BILO BI POŽELJNO UKLJUČITI CIJELU GRUPU CLASSE.STRUTTURATED U TRI FAZE MODUL IMA ZA CILJ PRIPREMITI I PRATITI STUDENTE I STUDENTE PREMA IZGRADNJI IDENTITETA SVJESNOG I AKTIVNOG EUROPSKOG GRAĐANINA I BUDUĆNOSTI U KOJOJ SVI ŽELIMO ŽIVJETI.2. ČINE GLAVNE IZAZOVE EUROPSKE UNIJE 30 SATI 20 UČENIKA IZ TREĆEG RAZREDA 1 STUPNJA SREDNJE ŠKOLE. PRIMATELJI OVOG OBRASCA BIT ĆE RAZLIČITI OD ONIH IZ PRVOG OBRASCA. PROCES POLAZI OD POZNAVANJA EUROPSKE UNIJE KAO TIJELA ČIJI JE CILJ SOLIDARNA SURADNJA I DIJELJENJE VRIJEDNOSTI I NAMJERA TE SE NJIME ANALIZIRAJU IZAZOVI S KOJIMA SE EUROPA MORA SUOČITI KAKO BI UČVRSTILA SVOJ POLOŽAJ U SVE SLOŽENIJEM I SVE IZRAŽENIJEM SVIJETU. OD ČISTO FORMATIVNE FAZE PRELAZIMO NA VRIJEDNOSTI (Croatian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKT JE PODIJELJEN NA DVA MODULA ZA UKUPNO 60 SATI 1. 30-SATNI MODUL ZA EUROPSKE GRAĐANE NAMIJENJEN 20 UČENIKA IZ DRUGOG RAZREDA SREDNJE ŠKOLE OD 1 RAZREDA. BILO BI POŽELJNO UKLJUČITI CIJELU GRUPU CLASSE.STRUTTURATED U TRI FAZE MODUL IMA ZA CILJ PRIPREMITI I PRATITI STUDENTE I STUDENTE PREMA IZGRADNJI IDENTITETA SVJESNOG I AKTIVNOG EUROPSKOG GRAĐANINA I BUDUĆNOSTI U KOJOJ SVI ŽELIMO ŽIVJETI.2. ČINE GLAVNE IZAZOVE EUROPSKE UNIJE 30 SATI 20 UČENIKA IZ TREĆEG RAZREDA 1 STUPNJA SREDNJE ŠKOLE. PRIMATELJI OVOG OBRASCA BIT ĆE RAZLIČITI OD ONIH IZ PRVOG OBRASCA. PROCES POLAZI OD POZNAVANJA EUROPSKE UNIJE KAO TIJELA ČIJI JE CILJ SOLIDARNA SURADNJA I DIJELJENJE VRIJEDNOSTI I NAMJERA TE SE NJIME ANALIZIRAJU IZAZOVI S KOJIMA SE EUROPA MORA SUOČITI KAKO BI UČVRSTILA SVOJ POLOŽAJ U SVE SLOŽENIJEM I SVE IZRAŽENIJEM SVIJETU. OD ČISTO FORMATIVNE FAZE PRELAZIMO NA VRIJEDNOSTI (Croatian) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROIECTUL ESTE ÎMPĂRȚIT ÎN DOUĂ MODULE PENTRU UN TOTAL DE 60 DE ORE 1. MODULUL CETĂȚEAN EUROPEAN DE 30 DE ORE DESTINAT UNUI NUMĂR DE 20 DE ELEVI DIN CLASA A DOUA DIN ÎNVĂȚĂMÂNTUL SECUNDAR DE 1 CLASĂ. AR FI DE DORIT SĂ IMPLICĂM UN ÎNTREG GRUP CLASSE.STRUTTURATED ÎN TREI FAZE MODULUL ÎȘI PROPUNE SĂ PREGĂTEASCĂ ȘI SĂ ÎNSOȚEASCĂ STUDENȚII ȘI STUDENȚII ÎN VEDEREA CONSTRUIRII UNEI IDENTITĂȚI DE CETĂȚEAN EUROPEAN CONȘTIENT ȘI ACTIV ȘI A UNUI VIITOR ÎN CARE CU TOȚII VREM SĂ LIVE.2. REPREZINTĂ PROVOCĂRILE MAJORE CU CARE SE CONFRUNTĂ UNIUNEA EUROPEANĂ 30 DE ORE 20 DE ELEVI DIN CLASA A TREIA A ÎNVĂȚĂMÂNTULUI SECUNDAR CU 1 DIPLOMĂ. DESTINATARII ACESTUI FORMULAR VOR FI DIFERIȚI DE CEI DIN PRIMUL FORMULAR. PROCESUL PORNEȘTE DE LA CUNOAȘTEREA UNIUNII EUROPENE CA ORGANISM DESTINAT COOPERĂRII SOLIDARE ȘI PARTAJĂRII VALORILOR ȘI INTENȚIILOR ȘI CONTINUĂ SĂ ANALIZEZE PROVOCĂRILE CU CARE SE CONFRUNTĂ EUROPA PENTRU A-ȘI CONSOLIDA POZIȚIA ÎNTR-O LUME DIN CE ÎN CE MAI COMPLEXĂ ȘI MAI ARTICULATĂ. DINTR-O FAZĂ PUR FORMATIVĂ TRECEM LA VALORI (Romanian)
Property / summary: PROIECTUL ESTE ÎMPĂRȚIT ÎN DOUĂ MODULE PENTRU UN TOTAL DE 60 DE ORE 1. MODULUL CETĂȚEAN EUROPEAN DE 30 DE ORE DESTINAT UNUI NUMĂR DE 20 DE ELEVI DIN CLASA A DOUA DIN ÎNVĂȚĂMÂNTUL SECUNDAR DE 1 CLASĂ. AR FI DE DORIT SĂ IMPLICĂM UN ÎNTREG GRUP CLASSE.STRUTTURATED ÎN TREI FAZE MODULUL ÎȘI PROPUNE SĂ PREGĂTEASCĂ ȘI SĂ ÎNSOȚEASCĂ STUDENȚII ȘI STUDENȚII ÎN VEDEREA CONSTRUIRII UNEI IDENTITĂȚI DE CETĂȚEAN EUROPEAN CONȘTIENT ȘI ACTIV ȘI A UNUI VIITOR ÎN CARE CU TOȚII VREM SĂ LIVE.2. REPREZINTĂ PROVOCĂRILE MAJORE CU CARE SE CONFRUNTĂ UNIUNEA EUROPEANĂ 30 DE ORE 20 DE ELEVI DIN CLASA A TREIA A ÎNVĂȚĂMÂNTULUI SECUNDAR CU 1 DIPLOMĂ. DESTINATARII ACESTUI FORMULAR VOR FI DIFERIȚI DE CEI DIN PRIMUL FORMULAR. PROCESUL PORNEȘTE DE LA CUNOAȘTEREA UNIUNII EUROPENE CA ORGANISM DESTINAT COOPERĂRII SOLIDARE ȘI PARTAJĂRII VALORILOR ȘI INTENȚIILOR ȘI CONTINUĂ SĂ ANALIZEZE PROVOCĂRILE CU CARE SE CONFRUNTĂ EUROPA PENTRU A-ȘI CONSOLIDA POZIȚIA ÎNTR-O LUME DIN CE ÎN CE MAI COMPLEXĂ ȘI MAI ARTICULATĂ. DINTR-O FAZĂ PUR FORMATIVĂ TRECEM LA VALORI (Romanian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROIECTUL ESTE ÎMPĂRȚIT ÎN DOUĂ MODULE PENTRU UN TOTAL DE 60 DE ORE 1. MODULUL CETĂȚEAN EUROPEAN DE 30 DE ORE DESTINAT UNUI NUMĂR DE 20 DE ELEVI DIN CLASA A DOUA DIN ÎNVĂȚĂMÂNTUL SECUNDAR DE 1 CLASĂ. AR FI DE DORIT SĂ IMPLICĂM UN ÎNTREG GRUP CLASSE.STRUTTURATED ÎN TREI FAZE MODULUL ÎȘI PROPUNE SĂ PREGĂTEASCĂ ȘI SĂ ÎNSOȚEASCĂ STUDENȚII ȘI STUDENȚII ÎN VEDEREA CONSTRUIRII UNEI IDENTITĂȚI DE CETĂȚEAN EUROPEAN CONȘTIENT ȘI ACTIV ȘI A UNUI VIITOR ÎN CARE CU TOȚII VREM SĂ LIVE.2. REPREZINTĂ PROVOCĂRILE MAJORE CU CARE SE CONFRUNTĂ UNIUNEA EUROPEANĂ 30 DE ORE 20 DE ELEVI DIN CLASA A TREIA A ÎNVĂȚĂMÂNTULUI SECUNDAR CU 1 DIPLOMĂ. DESTINATARII ACESTUI FORMULAR VOR FI DIFERIȚI DE CEI DIN PRIMUL FORMULAR. PROCESUL PORNEȘTE DE LA CUNOAȘTEREA UNIUNII EUROPENE CA ORGANISM DESTINAT COOPERĂRII SOLIDARE ȘI PARTAJĂRII VALORILOR ȘI INTENȚIILOR ȘI CONTINUĂ SĂ ANALIZEZE PROVOCĂRILE CU CARE SE CONFRUNTĂ EUROPA PENTRU A-ȘI CONSOLIDA POZIȚIA ÎNTR-O LUME DIN CE ÎN CE MAI COMPLEXĂ ȘI MAI ARTICULATĂ. DINTR-O FAZĂ PUR FORMATIVĂ TRECEM LA VALORI (Romanian) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKT JE ROZDELENÝ NA DVA MODULY CELKOVO 60 HODÍN 1. 30-HODINOVÝ MODUL EURÓPSKEHO OBČANA URČENÝ PRE 20 ŽIAKOV Z DRUHÉHO STUPŇA STREDNEJ ŠKOLY V 1. ROČNÍKU. BOLO BY ŽIADUCE ZAPOJIŤ CELÚ SKUPINU CLASSE.STRUTTURATED V TROCH FÁZACH MODULU SA ZAMERIAVA NA PRÍPRAVU A SPREVÁDZANIE ŠTUDENTOV A ŠTUDENTOV K VYBUDOVANIU IDENTITY UVEDOMELÉHO A AKTÍVNEHO EURÓPSKEHO OBČANA A BUDÚCNOSTI, V KTOREJ VŠETCI CHCEME ŽIŤ.2. TVORIŤ HLAVNÉ VÝZVY EURÓPSKEJ ÚNIE 30 HODÍN 20 ŽIAKOV Z TRETÍCH TRIED 1 STUPŇA STREDNEJ ŠKOLY. PRÍJEMCOVIA TOHTO FORMULÁRA SA BUDÚ LÍŠIŤ OD PRÍJEMCOV PRVÉHO FORMULÁRA. PROCES ZAČÍNA ZNALOSŤOU EURÓPSKEJ ÚNIE AKO ORGÁNU ZAMERANÉHO NA SOLIDÁRNU SPOLUPRÁCU A SPOLOČNÉ VYUŽÍVANIE HODNÔT A ZÁMEROV A POKRAČUJE V ANALÝZE VÝZIEV, KTORÝM MUSÍ EURÓPA ČELIŤ, ABY UPEVNILA SVOJU POZÍCIU V ČORAZ ZLOŽITEJŠOM A JASNEJŠOM SVETE. Z ČISTO FORMATÍVNEJ FÁZY PRECHÁDZAME K HODNOTÁM (Slovak)
Property / summary: PROJEKT JE ROZDELENÝ NA DVA MODULY CELKOVO 60 HODÍN 1. 30-HODINOVÝ MODUL EURÓPSKEHO OBČANA URČENÝ PRE 20 ŽIAKOV Z DRUHÉHO STUPŇA STREDNEJ ŠKOLY V 1. ROČNÍKU. BOLO BY ŽIADUCE ZAPOJIŤ CELÚ SKUPINU CLASSE.STRUTTURATED V TROCH FÁZACH MODULU SA ZAMERIAVA NA PRÍPRAVU A SPREVÁDZANIE ŠTUDENTOV A ŠTUDENTOV K VYBUDOVANIU IDENTITY UVEDOMELÉHO A AKTÍVNEHO EURÓPSKEHO OBČANA A BUDÚCNOSTI, V KTOREJ VŠETCI CHCEME ŽIŤ.2. TVORIŤ HLAVNÉ VÝZVY EURÓPSKEJ ÚNIE 30 HODÍN 20 ŽIAKOV Z TRETÍCH TRIED 1 STUPŇA STREDNEJ ŠKOLY. PRÍJEMCOVIA TOHTO FORMULÁRA SA BUDÚ LÍŠIŤ OD PRÍJEMCOV PRVÉHO FORMULÁRA. PROCES ZAČÍNA ZNALOSŤOU EURÓPSKEJ ÚNIE AKO ORGÁNU ZAMERANÉHO NA SOLIDÁRNU SPOLUPRÁCU A SPOLOČNÉ VYUŽÍVANIE HODNÔT A ZÁMEROV A POKRAČUJE V ANALÝZE VÝZIEV, KTORÝM MUSÍ EURÓPA ČELIŤ, ABY UPEVNILA SVOJU POZÍCIU V ČORAZ ZLOŽITEJŠOM A JASNEJŠOM SVETE. Z ČISTO FORMATÍVNEJ FÁZY PRECHÁDZAME K HODNOTÁM (Slovak) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKT JE ROZDELENÝ NA DVA MODULY CELKOVO 60 HODÍN 1. 30-HODINOVÝ MODUL EURÓPSKEHO OBČANA URČENÝ PRE 20 ŽIAKOV Z DRUHÉHO STUPŇA STREDNEJ ŠKOLY V 1. ROČNÍKU. BOLO BY ŽIADUCE ZAPOJIŤ CELÚ SKUPINU CLASSE.STRUTTURATED V TROCH FÁZACH MODULU SA ZAMERIAVA NA PRÍPRAVU A SPREVÁDZANIE ŠTUDENTOV A ŠTUDENTOV K VYBUDOVANIU IDENTITY UVEDOMELÉHO A AKTÍVNEHO EURÓPSKEHO OBČANA A BUDÚCNOSTI, V KTOREJ VŠETCI CHCEME ŽIŤ.2. TVORIŤ HLAVNÉ VÝZVY EURÓPSKEJ ÚNIE 30 HODÍN 20 ŽIAKOV Z TRETÍCH TRIED 1 STUPŇA STREDNEJ ŠKOLY. PRÍJEMCOVIA TOHTO FORMULÁRA SA BUDÚ LÍŠIŤ OD PRÍJEMCOV PRVÉHO FORMULÁRA. PROCES ZAČÍNA ZNALOSŤOU EURÓPSKEJ ÚNIE AKO ORGÁNU ZAMERANÉHO NA SOLIDÁRNU SPOLUPRÁCU A SPOLOČNÉ VYUŽÍVANIE HODNÔT A ZÁMEROV A POKRAČUJE V ANALÝZE VÝZIEV, KTORÝM MUSÍ EURÓPA ČELIŤ, ABY UPEVNILA SVOJU POZÍCIU V ČORAZ ZLOŽITEJŠOM A JASNEJŠOM SVETE. Z ČISTO FORMATÍVNEJ FÁZY PRECHÁDZAME K HODNOTÁM (Slovak) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
IL-PROĠETT HUWA MAQSUM F’ŻEWĠ MODULI GĦAL TOTAL TA’ 60 SIEGĦA 1. MODULU TAĊ-ĊITTADINI EWROPEJ TA’ 30 SIEGĦA MAĦSUB GĦAL 20 STUDENT MIT-TIENI GRAD TA’ SKOLA SEKONDARJA TA’ GRAD WIEĦED. IKUN MIXTIEQ LI JIĠI INVOLUT GRUPP SĦIĦ CLASSE.STRUTTURAT FI TLIET FAŻIJIET, IL-MODULU GĦANDU L-GĦAN LI JĦEJJI U JAKKUMPANJA LILL-ISTUDENTI U LILL-ISTUDENTI LEJN IL-KOSTRUZZJONI TA’ IDENTITÀ TA’ ĊITTADIN EWROPEW KONXJU U ATTIV U TA’ FUTUR LI FIH ILKOLL NIXTIEQU LIVE.2. JIFFURMAW L-ISFIDI EWLENIN TAL-UNJONI EWROPEA 30 SIEGĦA 20 STUDENT MIT-TIELET KLASSIJIET TAL-ISKOLA SEKONDARJA TA’ GRAD WIEĦED. IR-RIĊEVITURI TA’ DIN IL-FORMOLA SE JKUNU DIFFERENTI MINN DAWK TAL-EWWEL FORMA. IL-PROĊESS JIBDA MILL-GĦARFIEN TAL-UNJONI EWROPEA BĦALA KORP IMMIRAT LEJN IL-KOOPERAZZJONI TA’ SOLIDARJETÀ U L-KONDIVIŻJONI TAL-VALURI U L-INTENZJONIJIET U JKOMPLI BILLI JANALIZZA L-ISFIDI LI L-EWROPA TRID TIFFAĊĊJA SABIEX TIKKONSOLIDA L-POŻIZZJONI TAGĦHA F’DINJA DEJJEM AKTAR KUMPLESSA U ARTIKOLATA. MINN FAŻI PURAMENT FORMATTIVA NGĦADDU GĦALL-VALURI (Maltese)
Property / summary: IL-PROĠETT HUWA MAQSUM F’ŻEWĠ MODULI GĦAL TOTAL TA’ 60 SIEGĦA 1. MODULU TAĊ-ĊITTADINI EWROPEJ TA’ 30 SIEGĦA MAĦSUB GĦAL 20 STUDENT MIT-TIENI GRAD TA’ SKOLA SEKONDARJA TA’ GRAD WIEĦED. IKUN MIXTIEQ LI JIĠI INVOLUT GRUPP SĦIĦ CLASSE.STRUTTURAT FI TLIET FAŻIJIET, IL-MODULU GĦANDU L-GĦAN LI JĦEJJI U JAKKUMPANJA LILL-ISTUDENTI U LILL-ISTUDENTI LEJN IL-KOSTRUZZJONI TA’ IDENTITÀ TA’ ĊITTADIN EWROPEW KONXJU U ATTIV U TA’ FUTUR LI FIH ILKOLL NIXTIEQU LIVE.2. JIFFURMAW L-ISFIDI EWLENIN TAL-UNJONI EWROPEA 30 SIEGĦA 20 STUDENT MIT-TIELET KLASSIJIET TAL-ISKOLA SEKONDARJA TA’ GRAD WIEĦED. IR-RIĊEVITURI TA’ DIN IL-FORMOLA SE JKUNU DIFFERENTI MINN DAWK TAL-EWWEL FORMA. IL-PROĊESS JIBDA MILL-GĦARFIEN TAL-UNJONI EWROPEA BĦALA KORP IMMIRAT LEJN IL-KOOPERAZZJONI TA’ SOLIDARJETÀ U L-KONDIVIŻJONI TAL-VALURI U L-INTENZJONIJIET U JKOMPLI BILLI JANALIZZA L-ISFIDI LI L-EWROPA TRID TIFFAĊĊJA SABIEX TIKKONSOLIDA L-POŻIZZJONI TAGĦHA F’DINJA DEJJEM AKTAR KUMPLESSA U ARTIKOLATA. MINN FAŻI PURAMENT FORMATTIVA NGĦADDU GĦALL-VALURI (Maltese) / rank
 
Normal rank
Property / summary: IL-PROĠETT HUWA MAQSUM F’ŻEWĠ MODULI GĦAL TOTAL TA’ 60 SIEGĦA 1. MODULU TAĊ-ĊITTADINI EWROPEJ TA’ 30 SIEGĦA MAĦSUB GĦAL 20 STUDENT MIT-TIENI GRAD TA’ SKOLA SEKONDARJA TA’ GRAD WIEĦED. IKUN MIXTIEQ LI JIĠI INVOLUT GRUPP SĦIĦ CLASSE.STRUTTURAT FI TLIET FAŻIJIET, IL-MODULU GĦANDU L-GĦAN LI JĦEJJI U JAKKUMPANJA LILL-ISTUDENTI U LILL-ISTUDENTI LEJN IL-KOSTRUZZJONI TA’ IDENTITÀ TA’ ĊITTADIN EWROPEW KONXJU U ATTIV U TA’ FUTUR LI FIH ILKOLL NIXTIEQU LIVE.2. JIFFURMAW L-ISFIDI EWLENIN TAL-UNJONI EWROPEA 30 SIEGĦA 20 STUDENT MIT-TIELET KLASSIJIET TAL-ISKOLA SEKONDARJA TA’ GRAD WIEĦED. IR-RIĊEVITURI TA’ DIN IL-FORMOLA SE JKUNU DIFFERENTI MINN DAWK TAL-EWWEL FORMA. IL-PROĊESS JIBDA MILL-GĦARFIEN TAL-UNJONI EWROPEA BĦALA KORP IMMIRAT LEJN IL-KOOPERAZZJONI TA’ SOLIDARJETÀ U L-KONDIVIŻJONI TAL-VALURI U L-INTENZJONIJIET U JKOMPLI BILLI JANALIZZA L-ISFIDI LI L-EWROPA TRID TIFFAĊĊJA SABIEX TIKKONSOLIDA L-POŻIZZJONI TAGĦHA F’DINJA DEJJEM AKTAR KUMPLESSA U ARTIKOLATA. MINN FAŻI PURAMENT FORMATTIVA NGĦADDU GĦALL-VALURI (Maltese) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
O PROJETO É DIVIDIDO EM DOIS MÓDULOS PARA UM TOTAL DE 60 HORAS 1. MÓDULO CIDADÃO EUROPEU DE 30 HORAS DESTINADO A 20 ALUNOS DO SEGUNDO ANO DO ENSINO SECUNDÁRIO DE 1 ANO. SERIA DESEJÁVEL ENVOLVER TODO UM GRUPO CLASSE.STRUTTURADO EM TRÊS FASES O MÓDULO VISA PREPARAR E ACOMPANHAR OS ALUNOS E ESTUDANTES NA CONSTRUÇÃO DE UMA IDENTIDADE DE CIDADÃO EUROPEU CONSCIENTE E ATIVO E DE UM FUTURO EM QUE TODOS QUEREMOS VIVER.2. CONSTITUEM OS PRINCIPAIS DESAFIOS DA UNIÃO EUROPEIA 30 HORAS 20 ALUNOS DAS TERCEIRAS MALTAS DO ENSINO SECUNDÁRIO DE 1 GRAU. OS DESTINATÁRIOS DESTE FORMULÁRIO SERÃO DIFERENTES DOS DO PRIMEIRO FORMULÁRIO. O PROCESSO PARTE DO CONHECIMENTO DA UNIÃO EUROPEIA ENQUANTO ORGANISMO DE COOPERAÇÃO SOLIDÁRIA E DE PARTILHA DE VALORES E INTENÇÕES E ANALISA OS DESAFIOS QUE A EUROPA TEM DE ENFRENTAR PARA CONSOLIDAR A SUA POSIÇÃO NUM MUNDO CADA VEZ MAIS COMPLEXO E ARTICULADO. DE UMA FASE PURAMENTE FORMATIVA PASSAMOS PARA OS VALORES (Portuguese)
Property / summary: O PROJETO É DIVIDIDO EM DOIS MÓDULOS PARA UM TOTAL DE 60 HORAS 1. MÓDULO CIDADÃO EUROPEU DE 30 HORAS DESTINADO A 20 ALUNOS DO SEGUNDO ANO DO ENSINO SECUNDÁRIO DE 1 ANO. SERIA DESEJÁVEL ENVOLVER TODO UM GRUPO CLASSE.STRUTTURADO EM TRÊS FASES O MÓDULO VISA PREPARAR E ACOMPANHAR OS ALUNOS E ESTUDANTES NA CONSTRUÇÃO DE UMA IDENTIDADE DE CIDADÃO EUROPEU CONSCIENTE E ATIVO E DE UM FUTURO EM QUE TODOS QUEREMOS VIVER.2. CONSTITUEM OS PRINCIPAIS DESAFIOS DA UNIÃO EUROPEIA 30 HORAS 20 ALUNOS DAS TERCEIRAS MALTAS DO ENSINO SECUNDÁRIO DE 1 GRAU. OS DESTINATÁRIOS DESTE FORMULÁRIO SERÃO DIFERENTES DOS DO PRIMEIRO FORMULÁRIO. O PROCESSO PARTE DO CONHECIMENTO DA UNIÃO EUROPEIA ENQUANTO ORGANISMO DE COOPERAÇÃO SOLIDÁRIA E DE PARTILHA DE VALORES E INTENÇÕES E ANALISA OS DESAFIOS QUE A EUROPA TEM DE ENFRENTAR PARA CONSOLIDAR A SUA POSIÇÃO NUM MUNDO CADA VEZ MAIS COMPLEXO E ARTICULADO. DE UMA FASE PURAMENTE FORMATIVA PASSAMOS PARA OS VALORES (Portuguese) / rank
 
Normal rank
Property / summary: O PROJETO É DIVIDIDO EM DOIS MÓDULOS PARA UM TOTAL DE 60 HORAS 1. MÓDULO CIDADÃO EUROPEU DE 30 HORAS DESTINADO A 20 ALUNOS DO SEGUNDO ANO DO ENSINO SECUNDÁRIO DE 1 ANO. SERIA DESEJÁVEL ENVOLVER TODO UM GRUPO CLASSE.STRUTTURADO EM TRÊS FASES O MÓDULO VISA PREPARAR E ACOMPANHAR OS ALUNOS E ESTUDANTES NA CONSTRUÇÃO DE UMA IDENTIDADE DE CIDADÃO EUROPEU CONSCIENTE E ATIVO E DE UM FUTURO EM QUE TODOS QUEREMOS VIVER.2. CONSTITUEM OS PRINCIPAIS DESAFIOS DA UNIÃO EUROPEIA 30 HORAS 20 ALUNOS DAS TERCEIRAS MALTAS DO ENSINO SECUNDÁRIO DE 1 GRAU. OS DESTINATÁRIOS DESTE FORMULÁRIO SERÃO DIFERENTES DOS DO PRIMEIRO FORMULÁRIO. O PROCESSO PARTE DO CONHECIMENTO DA UNIÃO EUROPEIA ENQUANTO ORGANISMO DE COOPERAÇÃO SOLIDÁRIA E DE PARTILHA DE VALORES E INTENÇÕES E ANALISA OS DESAFIOS QUE A EUROPA TEM DE ENFRENTAR PARA CONSOLIDAR A SUA POSIÇÃO NUM MUNDO CADA VEZ MAIS COMPLEXO E ARTICULADO. DE UMA FASE PURAMENTE FORMATIVA PASSAMOS PARA OS VALORES (Portuguese) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
HANKE ON JAETTU KAHTEEN MODUULIIN, JOIDEN KESTO ON YHTEENSÄ 60 TUNTIA 1. 30 TUNNIN PITUINEN EUROOPPALAINEN KANSALAISMODUULI, JOKA ON TARKOITETTU 20 OPPILAALLE TOISEN ASTEEN OPPILAILLE, JOISSA ON YKSI LUOKKA. OLISI TOIVOTTAVAA, ETTÄ KOKONAINEN RYHMÄ CLASSE.STRUTTURATED KOLMESSA VAIHEESSA MODUULIN TAVOITTEENA ON VALMISTELLA JA TUKEA OPISKELIJOITA JA OPISKELIJOITA KOHTI TIETOISEN JA AKTIIVISEN EUROOPAN KANSALAISEN IDENTITEETIN JA TULEVAISUUDEN, JOSSA ME KAIKKI HALUAMME LIVE.2. MUODOSTAVAT EUROOPAN UNIONIN SUURIMPIA HAASTEITA 30 TUNTIA 20 OPPILASTA 1 ASTEEN KOLMANNEN LUOKAN OPPILAISTA. TÄMÄN LOMAKKEEN VASTAANOTTAJAT EROAVAT ENSIMMÄISEN LOMAKKEEN VASTAANOTTAJISTA. PROSESSI ALKAA SIITÄ, ETTÄ EUROOPAN UNIONI ON ELIN, JONKA TAVOITTEENA ON SOLIDAARISUUSYHTEISTYÖ SEKÄ ARVOJEN JA AIKOMUSTEN JAKAMINEN, JA SEN JÄLKEEN ANALYSOIDAAN HAASTEITA, JOITA EUROOPAN ON KOHDATTAVA VAHVISTAAKSEEN ASEMAANSA YHÄ MONIMUTKAISEMMASSA JA SELKEÄMMÄSSÄ MAAILMASSA. PUHTAASTI FORMATIIVISESTA VAIHEESTA SIIRRYMME ARVOIHIN (Finnish)
Property / summary: HANKE ON JAETTU KAHTEEN MODUULIIN, JOIDEN KESTO ON YHTEENSÄ 60 TUNTIA 1. 30 TUNNIN PITUINEN EUROOPPALAINEN KANSALAISMODUULI, JOKA ON TARKOITETTU 20 OPPILAALLE TOISEN ASTEEN OPPILAILLE, JOISSA ON YKSI LUOKKA. OLISI TOIVOTTAVAA, ETTÄ KOKONAINEN RYHMÄ CLASSE.STRUTTURATED KOLMESSA VAIHEESSA MODUULIN TAVOITTEENA ON VALMISTELLA JA TUKEA OPISKELIJOITA JA OPISKELIJOITA KOHTI TIETOISEN JA AKTIIVISEN EUROOPAN KANSALAISEN IDENTITEETIN JA TULEVAISUUDEN, JOSSA ME KAIKKI HALUAMME LIVE.2. MUODOSTAVAT EUROOPAN UNIONIN SUURIMPIA HAASTEITA 30 TUNTIA 20 OPPILASTA 1 ASTEEN KOLMANNEN LUOKAN OPPILAISTA. TÄMÄN LOMAKKEEN VASTAANOTTAJAT EROAVAT ENSIMMÄISEN LOMAKKEEN VASTAANOTTAJISTA. PROSESSI ALKAA SIITÄ, ETTÄ EUROOPAN UNIONI ON ELIN, JONKA TAVOITTEENA ON SOLIDAARISUUSYHTEISTYÖ SEKÄ ARVOJEN JA AIKOMUSTEN JAKAMINEN, JA SEN JÄLKEEN ANALYSOIDAAN HAASTEITA, JOITA EUROOPAN ON KOHDATTAVA VAHVISTAAKSEEN ASEMAANSA YHÄ MONIMUTKAISEMMASSA JA SELKEÄMMÄSSÄ MAAILMASSA. PUHTAASTI FORMATIIVISESTA VAIHEESTA SIIRRYMME ARVOIHIN (Finnish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: HANKE ON JAETTU KAHTEEN MODUULIIN, JOIDEN KESTO ON YHTEENSÄ 60 TUNTIA 1. 30 TUNNIN PITUINEN EUROOPPALAINEN KANSALAISMODUULI, JOKA ON TARKOITETTU 20 OPPILAALLE TOISEN ASTEEN OPPILAILLE, JOISSA ON YKSI LUOKKA. OLISI TOIVOTTAVAA, ETTÄ KOKONAINEN RYHMÄ CLASSE.STRUTTURATED KOLMESSA VAIHEESSA MODUULIN TAVOITTEENA ON VALMISTELLA JA TUKEA OPISKELIJOITA JA OPISKELIJOITA KOHTI TIETOISEN JA AKTIIVISEN EUROOPAN KANSALAISEN IDENTITEETIN JA TULEVAISUUDEN, JOSSA ME KAIKKI HALUAMME LIVE.2. MUODOSTAVAT EUROOPAN UNIONIN SUURIMPIA HAASTEITA 30 TUNTIA 20 OPPILASTA 1 ASTEEN KOLMANNEN LUOKAN OPPILAISTA. TÄMÄN LOMAKKEEN VASTAANOTTAJAT EROAVAT ENSIMMÄISEN LOMAKKEEN VASTAANOTTAJISTA. PROSESSI ALKAA SIITÄ, ETTÄ EUROOPAN UNIONI ON ELIN, JONKA TAVOITTEENA ON SOLIDAARISUUSYHTEISTYÖ SEKÄ ARVOJEN JA AIKOMUSTEN JAKAMINEN, JA SEN JÄLKEEN ANALYSOIDAAN HAASTEITA, JOITA EUROOPAN ON KOHDATTAVA VAHVISTAAKSEEN ASEMAANSA YHÄ MONIMUTKAISEMMASSA JA SELKEÄMMÄSSÄ MAAILMASSA. PUHTAASTI FORMATIIVISESTA VAIHEESTA SIIRRYMME ARVOIHIN (Finnish) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKT JEST PODZIELONY NA DWA MODUŁY NA ŁĄCZNIE 60 GODZIN 1. 30-GODZINNY MODUŁ DLA OBYWATELI EUROPEJSKICH PRZEZNACZONY DLA 20 UCZNIÓW Z DRUGIEJ KLASY SZKOŁY ŚREDNIEJ 1 STOPNIA. POŻĄDANE BYŁOBY ZAANGAŻOWANIE CAŁEJ GRUPY CLASSE.STRUTTURATED W TRZECH FAZACH MODUŁ MA NA CELU PRZYGOTOWANIE I TOWARZYSZENIE STUDENTOM I STUDENTOM W KIERUNKU BUDOWY TOŻSAMOŚCI ŚWIADOMEGO I AKTYWNEGO OBYWATELA EUROPY ORAZ PRZYSZŁOŚCI, W KTÓREJ WSZYSCY CHCEMY ŻYĆ.2. STANOWIĄ GŁÓWNE WYZWANIA STOJĄCE PRZED UNIĄ EUROPEJSKĄ PRZEZ 30 GODZIN 20 UCZNIÓW Z TRZECIEJ KLASY GIMNAZJUM 1 STOPNIA. ODBIORCY TEGO FORMULARZA BĘDĄ RÓŻNILI SIĘ OD TYCH Z PIERWSZEGO FORMULARZA. PROCES TEN ROZPOCZYNA SIĘ OD WIEDZY NA TEMAT UNII EUROPEJSKIEJ JAKO ORGANU MAJĄCEGO NA CELU WSPÓŁPRACĘ SOLIDARNOŚCIOWĄ ORAZ DZIELENIE SIĘ WARTOŚCIAMI I INTENCJAMI, A NASTĘPNIE ANALIZUJE WYZWANIA, PRZED KTÓRYMI STOI EUROPA, ABY UMOCNIĆ SWOJĄ POZYCJĘ W CORAZ BARDZIEJ ZŁOŻONYM I UKSZTAŁTOWANYM ŚWIECIE. OD FAZY CZYSTO FORMACYJNEJ PRZECHODZIMY DO WARTOŚCI (Polish)
Property / summary: PROJEKT JEST PODZIELONY NA DWA MODUŁY NA ŁĄCZNIE 60 GODZIN 1. 30-GODZINNY MODUŁ DLA OBYWATELI EUROPEJSKICH PRZEZNACZONY DLA 20 UCZNIÓW Z DRUGIEJ KLASY SZKOŁY ŚREDNIEJ 1 STOPNIA. POŻĄDANE BYŁOBY ZAANGAŻOWANIE CAŁEJ GRUPY CLASSE.STRUTTURATED W TRZECH FAZACH MODUŁ MA NA CELU PRZYGOTOWANIE I TOWARZYSZENIE STUDENTOM I STUDENTOM W KIERUNKU BUDOWY TOŻSAMOŚCI ŚWIADOMEGO I AKTYWNEGO OBYWATELA EUROPY ORAZ PRZYSZŁOŚCI, W KTÓREJ WSZYSCY CHCEMY ŻYĆ.2. STANOWIĄ GŁÓWNE WYZWANIA STOJĄCE PRZED UNIĄ EUROPEJSKĄ PRZEZ 30 GODZIN 20 UCZNIÓW Z TRZECIEJ KLASY GIMNAZJUM 1 STOPNIA. ODBIORCY TEGO FORMULARZA BĘDĄ RÓŻNILI SIĘ OD TYCH Z PIERWSZEGO FORMULARZA. PROCES TEN ROZPOCZYNA SIĘ OD WIEDZY NA TEMAT UNII EUROPEJSKIEJ JAKO ORGANU MAJĄCEGO NA CELU WSPÓŁPRACĘ SOLIDARNOŚCIOWĄ ORAZ DZIELENIE SIĘ WARTOŚCIAMI I INTENCJAMI, A NASTĘPNIE ANALIZUJE WYZWANIA, PRZED KTÓRYMI STOI EUROPA, ABY UMOCNIĆ SWOJĄ POZYCJĘ W CORAZ BARDZIEJ ZŁOŻONYM I UKSZTAŁTOWANYM ŚWIECIE. OD FAZY CZYSTO FORMACYJNEJ PRZECHODZIMY DO WARTOŚCI (Polish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKT JEST PODZIELONY NA DWA MODUŁY NA ŁĄCZNIE 60 GODZIN 1. 30-GODZINNY MODUŁ DLA OBYWATELI EUROPEJSKICH PRZEZNACZONY DLA 20 UCZNIÓW Z DRUGIEJ KLASY SZKOŁY ŚREDNIEJ 1 STOPNIA. POŻĄDANE BYŁOBY ZAANGAŻOWANIE CAŁEJ GRUPY CLASSE.STRUTTURATED W TRZECH FAZACH MODUŁ MA NA CELU PRZYGOTOWANIE I TOWARZYSZENIE STUDENTOM I STUDENTOM W KIERUNKU BUDOWY TOŻSAMOŚCI ŚWIADOMEGO I AKTYWNEGO OBYWATELA EUROPY ORAZ PRZYSZŁOŚCI, W KTÓREJ WSZYSCY CHCEMY ŻYĆ.2. STANOWIĄ GŁÓWNE WYZWANIA STOJĄCE PRZED UNIĄ EUROPEJSKĄ PRZEZ 30 GODZIN 20 UCZNIÓW Z TRZECIEJ KLASY GIMNAZJUM 1 STOPNIA. ODBIORCY TEGO FORMULARZA BĘDĄ RÓŻNILI SIĘ OD TYCH Z PIERWSZEGO FORMULARZA. PROCES TEN ROZPOCZYNA SIĘ OD WIEDZY NA TEMAT UNII EUROPEJSKIEJ JAKO ORGANU MAJĄCEGO NA CELU WSPÓŁPRACĘ SOLIDARNOŚCIOWĄ ORAZ DZIELENIE SIĘ WARTOŚCIAMI I INTENCJAMI, A NASTĘPNIE ANALIZUJE WYZWANIA, PRZED KTÓRYMI STOI EUROPA, ABY UMOCNIĆ SWOJĄ POZYCJĘ W CORAZ BARDZIEJ ZŁOŻONYM I UKSZTAŁTOWANYM ŚWIECIE. OD FAZY CZYSTO FORMACYJNEJ PRZECHODZIMY DO WARTOŚCI (Polish) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKT JE RAZDELJEN NA DVA MODULA ZA SKUPNO 60 UR 1. 30-URNI MODUL ZA EVROPSKE DRŽAVLJANE, NAMENJEN 20 DIJAKOM IZ DRUGEGA RAZREDA SREDNJE ŠOLE Z ENIM RAZREDOM. ZAŽELENO BI BILO VKLJUČITI CELOTNO SKUPINO CLASSE.STRUTTURATED V TREH FAZAH MODULA, KATEREGA NAMEN JE PRIPRAVITI IN SPREMLJATI ŠTUDENTE IN ŠTUDENTE K OBLIKOVANJU IDENTITETE ZAVESTNEGA IN AKTIVNEGA EVROPSKEGA DRŽAVLJANA IN PRIHODNOSTI, V KATERI ŽELIMO VSI ŽIVETI.2. PREDSTAVLJAJO GLAVNE IZZIVE EVROPSKE UNIJE 30 UR 20 DIJAKOV IZ TRETJEGA RAZREDA ENOSTOPENJSKE SREDNJE ŠOLE. PREJEMNIKI TEGA OBRAZCA BODO DRUGAČNI OD TISTIH IZ PRVEGA OBRAZCA. PROCES SE ZAČNE NA PODLAGI POZNAVANJA EVROPSKE UNIJE KOT ORGANA ZA SOLIDARNOSTNO SODELOVANJE TER IZMENJAVO VREDNOT IN NAMENOV, NATO PA ANALIZIRA IZZIVE, S KATERIMI SE SOOČA EVROPA, DA BI UTRDILA SVOJ POLOŽAJ V VSE BOLJ ZAPLETENEM IN JASNEM SVETU. IZ POVSEM FORMACIJSKE FAZE PREIDEMO NA VREDNOTE (Slovenian)
Property / summary: PROJEKT JE RAZDELJEN NA DVA MODULA ZA SKUPNO 60 UR 1. 30-URNI MODUL ZA EVROPSKE DRŽAVLJANE, NAMENJEN 20 DIJAKOM IZ DRUGEGA RAZREDA SREDNJE ŠOLE Z ENIM RAZREDOM. ZAŽELENO BI BILO VKLJUČITI CELOTNO SKUPINO CLASSE.STRUTTURATED V TREH FAZAH MODULA, KATEREGA NAMEN JE PRIPRAVITI IN SPREMLJATI ŠTUDENTE IN ŠTUDENTE K OBLIKOVANJU IDENTITETE ZAVESTNEGA IN AKTIVNEGA EVROPSKEGA DRŽAVLJANA IN PRIHODNOSTI, V KATERI ŽELIMO VSI ŽIVETI.2. PREDSTAVLJAJO GLAVNE IZZIVE EVROPSKE UNIJE 30 UR 20 DIJAKOV IZ TRETJEGA RAZREDA ENOSTOPENJSKE SREDNJE ŠOLE. PREJEMNIKI TEGA OBRAZCA BODO DRUGAČNI OD TISTIH IZ PRVEGA OBRAZCA. PROCES SE ZAČNE NA PODLAGI POZNAVANJA EVROPSKE UNIJE KOT ORGANA ZA SOLIDARNOSTNO SODELOVANJE TER IZMENJAVO VREDNOT IN NAMENOV, NATO PA ANALIZIRA IZZIVE, S KATERIMI SE SOOČA EVROPA, DA BI UTRDILA SVOJ POLOŽAJ V VSE BOLJ ZAPLETENEM IN JASNEM SVETU. IZ POVSEM FORMACIJSKE FAZE PREIDEMO NA VREDNOTE (Slovenian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKT JE RAZDELJEN NA DVA MODULA ZA SKUPNO 60 UR 1. 30-URNI MODUL ZA EVROPSKE DRŽAVLJANE, NAMENJEN 20 DIJAKOM IZ DRUGEGA RAZREDA SREDNJE ŠOLE Z ENIM RAZREDOM. ZAŽELENO BI BILO VKLJUČITI CELOTNO SKUPINO CLASSE.STRUTTURATED V TREH FAZAH MODULA, KATEREGA NAMEN JE PRIPRAVITI IN SPREMLJATI ŠTUDENTE IN ŠTUDENTE K OBLIKOVANJU IDENTITETE ZAVESTNEGA IN AKTIVNEGA EVROPSKEGA DRŽAVLJANA IN PRIHODNOSTI, V KATERI ŽELIMO VSI ŽIVETI.2. PREDSTAVLJAJO GLAVNE IZZIVE EVROPSKE UNIJE 30 UR 20 DIJAKOV IZ TRETJEGA RAZREDA ENOSTOPENJSKE SREDNJE ŠOLE. PREJEMNIKI TEGA OBRAZCA BODO DRUGAČNI OD TISTIH IZ PRVEGA OBRAZCA. PROCES SE ZAČNE NA PODLAGI POZNAVANJA EVROPSKE UNIJE KOT ORGANA ZA SOLIDARNOSTNO SODELOVANJE TER IZMENJAVO VREDNOT IN NAMENOV, NATO PA ANALIZIRA IZZIVE, S KATERIMI SE SOOČA EVROPA, DA BI UTRDILA SVOJ POLOŽAJ V VSE BOLJ ZAPLETENEM IN JASNEM SVETU. IZ POVSEM FORMACIJSKE FAZE PREIDEMO NA VREDNOTE (Slovenian) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKT JE ROZDĚLEN NA DVA MODULY NA CELKEM 60 HODIN 1. 30HODINOVÝ EVROPSKÝ OBČANSKÝ MODUL URČENÝ PRO 20 ŽÁKŮ DRUHÉ TŘÍDY STŘEDNÍ ŠKOLY V JEDNÉ TŘÍDĚ. BYLO BY ŽÁDOUCÍ ZAPOJIT CELOU SKUPINU CLASSE.STRUTTURATED VE TŘECH FÁZÍCH MODULU, JEHOŽ CÍLEM JE PŘIPRAVIT A DOPROVÁZET STUDENTY A STUDENTY K VYTVOŘENÍ IDENTITY VĚDOMÉHO A AKTIVNÍHO EVROPSKÉHO OBČANA A BUDOUCNOSTI, V NÍŽ VŠICHNI CHCEME ŽÍT.2. TVOŘÍ HLAVNÍ VÝZVY EVROPSKÉ UNIE 30 HODIN 20 ŽÁKŮ ZE TŘETÍCH TŘÍD 1. STŘEDNÍ ŠKOLY. PŘÍJEMCI TOHOTO FORMULÁŘE SE BUDOU LIŠIT OD PŘÍJEMCŮ PRVNÍHO FORMULÁŘE. TENTO PROCES VYCHÁZÍ ZE ZNALOSTÍ EVROPSKÉ UNIE JAKO ORGÁNU ZAMĚŘENÉHO NA SOLIDÁRNÍ SPOLUPRÁCI A SDÍLENÍ HODNOT A ZÁMĚRŮ A POKRAČUJE V ANALÝZE VÝZEV, KTERÝM MUSÍ EVROPA ČELIT, ABY UPEVNILA SVÉ POSTAVENÍ VE STÁLE SLOŽITĚJŠÍM A ARTIKULOVANÉM SVĚTĚ. Z ČISTĚ FORMATIVNÍ FÁZE PŘECHÁZÍME NA HODNOTY (Czech)
Property / summary: PROJEKT JE ROZDĚLEN NA DVA MODULY NA CELKEM 60 HODIN 1. 30HODINOVÝ EVROPSKÝ OBČANSKÝ MODUL URČENÝ PRO 20 ŽÁKŮ DRUHÉ TŘÍDY STŘEDNÍ ŠKOLY V JEDNÉ TŘÍDĚ. BYLO BY ŽÁDOUCÍ ZAPOJIT CELOU SKUPINU CLASSE.STRUTTURATED VE TŘECH FÁZÍCH MODULU, JEHOŽ CÍLEM JE PŘIPRAVIT A DOPROVÁZET STUDENTY A STUDENTY K VYTVOŘENÍ IDENTITY VĚDOMÉHO A AKTIVNÍHO EVROPSKÉHO OBČANA A BUDOUCNOSTI, V NÍŽ VŠICHNI CHCEME ŽÍT.2. TVOŘÍ HLAVNÍ VÝZVY EVROPSKÉ UNIE 30 HODIN 20 ŽÁKŮ ZE TŘETÍCH TŘÍD 1. STŘEDNÍ ŠKOLY. PŘÍJEMCI TOHOTO FORMULÁŘE SE BUDOU LIŠIT OD PŘÍJEMCŮ PRVNÍHO FORMULÁŘE. TENTO PROCES VYCHÁZÍ ZE ZNALOSTÍ EVROPSKÉ UNIE JAKO ORGÁNU ZAMĚŘENÉHO NA SOLIDÁRNÍ SPOLUPRÁCI A SDÍLENÍ HODNOT A ZÁMĚRŮ A POKRAČUJE V ANALÝZE VÝZEV, KTERÝM MUSÍ EVROPA ČELIT, ABY UPEVNILA SVÉ POSTAVENÍ VE STÁLE SLOŽITĚJŠÍM A ARTIKULOVANÉM SVĚTĚ. Z ČISTĚ FORMATIVNÍ FÁZE PŘECHÁZÍME NA HODNOTY (Czech) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKT JE ROZDĚLEN NA DVA MODULY NA CELKEM 60 HODIN 1. 30HODINOVÝ EVROPSKÝ OBČANSKÝ MODUL URČENÝ PRO 20 ŽÁKŮ DRUHÉ TŘÍDY STŘEDNÍ ŠKOLY V JEDNÉ TŘÍDĚ. BYLO BY ŽÁDOUCÍ ZAPOJIT CELOU SKUPINU CLASSE.STRUTTURATED VE TŘECH FÁZÍCH MODULU, JEHOŽ CÍLEM JE PŘIPRAVIT A DOPROVÁZET STUDENTY A STUDENTY K VYTVOŘENÍ IDENTITY VĚDOMÉHO A AKTIVNÍHO EVROPSKÉHO OBČANA A BUDOUCNOSTI, V NÍŽ VŠICHNI CHCEME ŽÍT.2. TVOŘÍ HLAVNÍ VÝZVY EVROPSKÉ UNIE 30 HODIN 20 ŽÁKŮ ZE TŘETÍCH TŘÍD 1. STŘEDNÍ ŠKOLY. PŘÍJEMCI TOHOTO FORMULÁŘE SE BUDOU LIŠIT OD PŘÍJEMCŮ PRVNÍHO FORMULÁŘE. TENTO PROCES VYCHÁZÍ ZE ZNALOSTÍ EVROPSKÉ UNIE JAKO ORGÁNU ZAMĚŘENÉHO NA SOLIDÁRNÍ SPOLUPRÁCI A SDÍLENÍ HODNOT A ZÁMĚRŮ A POKRAČUJE V ANALÝZE VÝZEV, KTERÝM MUSÍ EVROPA ČELIT, ABY UPEVNILA SVÉ POSTAVENÍ VE STÁLE SLOŽITĚJŠÍM A ARTIKULOVANÉM SVĚTĚ. Z ČISTĚ FORMATIVNÍ FÁZE PŘECHÁZÍME NA HODNOTY (Czech) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKTAS YRA PADALINTAS Į DU MODULIUS IŠ VISO 60 VALANDŲ 1. 30 VALANDŲ EUROPOS PILIEČIŲ MODULIS SKIRTAS 20 MOKINIŲ IŠ 1 KLASĖS ANTROSIOS KLASĖS VIDURINIŲ MOKYKLŲ. BŪTŲ PAGEIDAUTINA ĮTRAUKTI VISĄ GRUPĘ CLASSE.STRUTTURATED Į TRIS ETAPUS MODULIO TIKSLAS – PARENGTI IR LYDĖTI STUDENTUS IR STUDENTUS KURIANT SĄMONINGO IR AKTYVAUS EUROPOS PILIEČIO TAPATYBĘ IR ATEITĮ, KURIOJE MES VISI NORIME LIVE.2. PAGRINDINIAI EUROPOS SĄJUNGOS UŽDAVINIAI – 30 VALANDŲ 20 MOKINIŲ IŠ 1 VIDURINĖS MOKYKLOS TREČIOS KLASĖS. ŠIOS FORMOS GAVĖJAI SKIRSIS NUO PIRMOSIOS FORMOS GAVĖJŲ. PROCESAS PRASIDEDA NUO ŽINIŲ APIE EUROPOS SĄJUNGĄ, KAIP SOLIDARUMO BENDRADARBIAVIMO IR DALIJIMOSI VERTYBĖMIS BEI KETINIMAIS INSTITUCIJOS, IR TOLIAU ANALIZUOJA IŠŠŪKIUS, SU KURIAIS SUSIDURIA EUROPA, KAD SUSTIPRINTŲ SAVO POZICIJĄ VIS SUDĖTINGESNIAME IR AKIVAIZDESNIAME PASAULYJE. NUO GRYNAI FORMUOJANČIOS FAZĖS MES PEREINAME PRIE VERTYBIŲ (Lithuanian)
Property / summary: PROJEKTAS YRA PADALINTAS Į DU MODULIUS IŠ VISO 60 VALANDŲ 1. 30 VALANDŲ EUROPOS PILIEČIŲ MODULIS SKIRTAS 20 MOKINIŲ IŠ 1 KLASĖS ANTROSIOS KLASĖS VIDURINIŲ MOKYKLŲ. BŪTŲ PAGEIDAUTINA ĮTRAUKTI VISĄ GRUPĘ CLASSE.STRUTTURATED Į TRIS ETAPUS MODULIO TIKSLAS – PARENGTI IR LYDĖTI STUDENTUS IR STUDENTUS KURIANT SĄMONINGO IR AKTYVAUS EUROPOS PILIEČIO TAPATYBĘ IR ATEITĮ, KURIOJE MES VISI NORIME LIVE.2. PAGRINDINIAI EUROPOS SĄJUNGOS UŽDAVINIAI – 30 VALANDŲ 20 MOKINIŲ IŠ 1 VIDURINĖS MOKYKLOS TREČIOS KLASĖS. ŠIOS FORMOS GAVĖJAI SKIRSIS NUO PIRMOSIOS FORMOS GAVĖJŲ. PROCESAS PRASIDEDA NUO ŽINIŲ APIE EUROPOS SĄJUNGĄ, KAIP SOLIDARUMO BENDRADARBIAVIMO IR DALIJIMOSI VERTYBĖMIS BEI KETINIMAIS INSTITUCIJOS, IR TOLIAU ANALIZUOJA IŠŠŪKIUS, SU KURIAIS SUSIDURIA EUROPA, KAD SUSTIPRINTŲ SAVO POZICIJĄ VIS SUDĖTINGESNIAME IR AKIVAIZDESNIAME PASAULYJE. NUO GRYNAI FORMUOJANČIOS FAZĖS MES PEREINAME PRIE VERTYBIŲ (Lithuanian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTAS YRA PADALINTAS Į DU MODULIUS IŠ VISO 60 VALANDŲ 1. 30 VALANDŲ EUROPOS PILIEČIŲ MODULIS SKIRTAS 20 MOKINIŲ IŠ 1 KLASĖS ANTROSIOS KLASĖS VIDURINIŲ MOKYKLŲ. BŪTŲ PAGEIDAUTINA ĮTRAUKTI VISĄ GRUPĘ CLASSE.STRUTTURATED Į TRIS ETAPUS MODULIO TIKSLAS – PARENGTI IR LYDĖTI STUDENTUS IR STUDENTUS KURIANT SĄMONINGO IR AKTYVAUS EUROPOS PILIEČIO TAPATYBĘ IR ATEITĮ, KURIOJE MES VISI NORIME LIVE.2. PAGRINDINIAI EUROPOS SĄJUNGOS UŽDAVINIAI – 30 VALANDŲ 20 MOKINIŲ IŠ 1 VIDURINĖS MOKYKLOS TREČIOS KLASĖS. ŠIOS FORMOS GAVĖJAI SKIRSIS NUO PIRMOSIOS FORMOS GAVĖJŲ. PROCESAS PRASIDEDA NUO ŽINIŲ APIE EUROPOS SĄJUNGĄ, KAIP SOLIDARUMO BENDRADARBIAVIMO IR DALIJIMOSI VERTYBĖMIS BEI KETINIMAIS INSTITUCIJOS, IR TOLIAU ANALIZUOJA IŠŠŪKIUS, SU KURIAIS SUSIDURIA EUROPA, KAD SUSTIPRINTŲ SAVO POZICIJĄ VIS SUDĖTINGESNIAME IR AKIVAIZDESNIAME PASAULYJE. NUO GRYNAI FORMUOJANČIOS FAZĖS MES PEREINAME PRIE VERTYBIŲ (Lithuanian) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKTS IR SADALĪTS DIVOS MODUĻOS KOPUMĀ 60 STUNDAS 1. 30 STUNDU EIROPAS PILSOŅU MODULIS, KAS PAREDZĒTS 20 SKOLĒNIEM NO VIENAS KLASES VIDUSSKOLAS OTRĀS KLASES SKOLĒNIEM. BŪTU VĒLAMS IESAISTĪT VISU GRUPU CLASSE.STRUTTURATED TRĪS POSMOS MODUĻA MĒRĶIS IR SAGATAVOT UN PAVADĪT STUDENTUS UN STUDENTUS, LAI IZVEIDOTU APZINĀTA UN AKTĪVA EIROPAS PILSOŅA IDENTITĀTI UN NĀKOTNI, KURĀ MĒS VISI VĒLAMIES DZĪVOT.2. VEIDOJIET GALVENĀS PROBLĒMAS EIROPAS SAVIENĪBĀ 30 STUNDAS 20 SKOLĒNI NO TREŠĀS KLASES 1 VIDUSSKOLAS. ŠĪS VEIDLAPAS SAŅĒMĒJI ATŠĶIRSIES NO PIRMĀS VEIDLAPAS SAŅĒMĒJIEM. PROCESS SĀKAS AR ZINĀŠANĀM PAR EIROPAS SAVIENĪBU KĀ STRUKTŪRU, KURAS MĒRĶIS IR SOLIDĀRA SADARBĪBA UN VĒRTĪBU UN NODOMU APMAIŅA, UN TURPINA ANALIZĒT PROBLĒMAS, AR KURĀM EIROPAI IR JĀSASKARAS, LAI NOSTIPRINĀTU SAVU POZĪCIJU PASAULĒ, KAS KĻŪST ARVIEN SAREŽĢĪTĀKA UN SKAIDRĀKA. NO TĪRI FORMATĪVA POSMA MĒS PĀRIET UZ VĒRTĪBĀM (Latvian)
Property / summary: PROJEKTS IR SADALĪTS DIVOS MODUĻOS KOPUMĀ 60 STUNDAS 1. 30 STUNDU EIROPAS PILSOŅU MODULIS, KAS PAREDZĒTS 20 SKOLĒNIEM NO VIENAS KLASES VIDUSSKOLAS OTRĀS KLASES SKOLĒNIEM. BŪTU VĒLAMS IESAISTĪT VISU GRUPU CLASSE.STRUTTURATED TRĪS POSMOS MODUĻA MĒRĶIS IR SAGATAVOT UN PAVADĪT STUDENTUS UN STUDENTUS, LAI IZVEIDOTU APZINĀTA UN AKTĪVA EIROPAS PILSOŅA IDENTITĀTI UN NĀKOTNI, KURĀ MĒS VISI VĒLAMIES DZĪVOT.2. VEIDOJIET GALVENĀS PROBLĒMAS EIROPAS SAVIENĪBĀ 30 STUNDAS 20 SKOLĒNI NO TREŠĀS KLASES 1 VIDUSSKOLAS. ŠĪS VEIDLAPAS SAŅĒMĒJI ATŠĶIRSIES NO PIRMĀS VEIDLAPAS SAŅĒMĒJIEM. PROCESS SĀKAS AR ZINĀŠANĀM PAR EIROPAS SAVIENĪBU KĀ STRUKTŪRU, KURAS MĒRĶIS IR SOLIDĀRA SADARBĪBA UN VĒRTĪBU UN NODOMU APMAIŅA, UN TURPINA ANALIZĒT PROBLĒMAS, AR KURĀM EIROPAI IR JĀSASKARAS, LAI NOSTIPRINĀTU SAVU POZĪCIJU PASAULĒ, KAS KĻŪST ARVIEN SAREŽĢĪTĀKA UN SKAIDRĀKA. NO TĪRI FORMATĪVA POSMA MĒS PĀRIET UZ VĒRTĪBĀM (Latvian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTS IR SADALĪTS DIVOS MODUĻOS KOPUMĀ 60 STUNDAS 1. 30 STUNDU EIROPAS PILSOŅU MODULIS, KAS PAREDZĒTS 20 SKOLĒNIEM NO VIENAS KLASES VIDUSSKOLAS OTRĀS KLASES SKOLĒNIEM. BŪTU VĒLAMS IESAISTĪT VISU GRUPU CLASSE.STRUTTURATED TRĪS POSMOS MODUĻA MĒRĶIS IR SAGATAVOT UN PAVADĪT STUDENTUS UN STUDENTUS, LAI IZVEIDOTU APZINĀTA UN AKTĪVA EIROPAS PILSOŅA IDENTITĀTI UN NĀKOTNI, KURĀ MĒS VISI VĒLAMIES DZĪVOT.2. VEIDOJIET GALVENĀS PROBLĒMAS EIROPAS SAVIENĪBĀ 30 STUNDAS 20 SKOLĒNI NO TREŠĀS KLASES 1 VIDUSSKOLAS. ŠĪS VEIDLAPAS SAŅĒMĒJI ATŠĶIRSIES NO PIRMĀS VEIDLAPAS SAŅĒMĒJIEM. PROCESS SĀKAS AR ZINĀŠANĀM PAR EIROPAS SAVIENĪBU KĀ STRUKTŪRU, KURAS MĒRĶIS IR SOLIDĀRA SADARBĪBA UN VĒRTĪBU UN NODOMU APMAIŅA, UN TURPINA ANALIZĒT PROBLĒMAS, AR KURĀM EIROPAI IR JĀSASKARAS, LAI NOSTIPRINĀTU SAVU POZĪCIJU PASAULĒ, KAS KĻŪST ARVIEN SAREŽĢĪTĀKA UN SKAIDRĀKA. NO TĪRI FORMATĪVA POSMA MĒS PĀRIET UZ VĒRTĪBĀM (Latvian) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ПРОЕКТЪТ Е РАЗДЕЛЕН НА ДВА МОДУЛА ЗА ОБЩО 60 ЧАСА 1. 30-ЧАСОВ ЕВРОПЕЙСКИ ГРАЖДАНСКИ МОДУЛ, ПРЕДНАЗНАЧЕН ЗА 20 УЧЕНИЦИ ОТ ВТОРИ КЛАС НА СРЕДНОТО УЧИЛИЩЕ ОТ 1 КЛАС. ЖЕЛАТЕЛНО Е ДА СЕ ВКЛЮЧИ ЦЯЛА ГРУПА CLASSE.STRUTTURATED В ТРИ ФАЗИ, МОДУЛЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПОДГОТВИ И ПРИДРУЖИ СТУДЕНТИ И СТУДЕНТИ КЪМ ИЗГРАЖДАНЕТО НА ИДЕНТИЧНОСТ НА СЪЗНАТЕЛЕН И АКТИВЕН ЕВРОПЕЙСКИ ГРАЖДАНИН И НА БЪДЕЩЕ, В КОЕТО ВСИЧКИ НИЕ ИСКАМЕ ДА ЖИВЕЕМ.2. ДА ФОРМИРАТ ОСНОВНИТЕ ПРЕДИЗВИКАТЕЛСТВА ПРЕД ЕВРОПЕЙСКИЯ СЪЮЗ 30 ЧАСА 20 УЧЕНИЦИ ОТ ТРЕТИТЕ КЛАСОВЕ НА СРЕДНОТО УЧИЛИЩЕ ОТ 1 СТЕПЕН. ПОЛУЧАТЕЛИТЕ НА ТОЗИ ФОРМУЛЯР ЩЕ БЪДАТ РАЗЛИЧНИ ОТ ТЕЗИ В ПЪРВИЯ ФОРМУЛЯР. ПРОЦЕСЪТ ЗАПОЧВА ОТ ПОЗНАВАНЕТО НА ЕВРОПЕЙСКИЯ СЪЮЗ КАТО ОРГАН, НАСОЧЕН КЪМ СЪТРУДНИЧЕСТВО ЗА СОЛИДАРНОСТ И СПОДЕЛЯНЕ НА ЦЕННОСТИ И НАМЕРЕНИЯ, И ПРОДЪЛЖАВА С АНАЛИЗА НА ПРЕДИЗВИКАТЕЛСТВАТА, ПРЕД КОИТО Е ИЗПРАВЕНА ЕВРОПА, ЗА ДА ЗАТВЪРДИ ПОЗИЦИЯТА СИ В ЕДИН ВСЕ ПО-СЛОЖЕН И ИЗМИСЛЕН СВЯТ. ОТ ЧИСТО ФОРМИРАЩА ФАЗА ПРЕМИНАВАМЕ КЪМ СТОЙНОСТИТЕ (Bulgarian)
Property / summary: ПРОЕКТЪТ Е РАЗДЕЛЕН НА ДВА МОДУЛА ЗА ОБЩО 60 ЧАСА 1. 30-ЧАСОВ ЕВРОПЕЙСКИ ГРАЖДАНСКИ МОДУЛ, ПРЕДНАЗНАЧЕН ЗА 20 УЧЕНИЦИ ОТ ВТОРИ КЛАС НА СРЕДНОТО УЧИЛИЩЕ ОТ 1 КЛАС. ЖЕЛАТЕЛНО Е ДА СЕ ВКЛЮЧИ ЦЯЛА ГРУПА CLASSE.STRUTTURATED В ТРИ ФАЗИ, МОДУЛЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПОДГОТВИ И ПРИДРУЖИ СТУДЕНТИ И СТУДЕНТИ КЪМ ИЗГРАЖДАНЕТО НА ИДЕНТИЧНОСТ НА СЪЗНАТЕЛЕН И АКТИВЕН ЕВРОПЕЙСКИ ГРАЖДАНИН И НА БЪДЕЩЕ, В КОЕТО ВСИЧКИ НИЕ ИСКАМЕ ДА ЖИВЕЕМ.2. ДА ФОРМИРАТ ОСНОВНИТЕ ПРЕДИЗВИКАТЕЛСТВА ПРЕД ЕВРОПЕЙСКИЯ СЪЮЗ 30 ЧАСА 20 УЧЕНИЦИ ОТ ТРЕТИТЕ КЛАСОВЕ НА СРЕДНОТО УЧИЛИЩЕ ОТ 1 СТЕПЕН. ПОЛУЧАТЕЛИТЕ НА ТОЗИ ФОРМУЛЯР ЩЕ БЪДАТ РАЗЛИЧНИ ОТ ТЕЗИ В ПЪРВИЯ ФОРМУЛЯР. ПРОЦЕСЪТ ЗАПОЧВА ОТ ПОЗНАВАНЕТО НА ЕВРОПЕЙСКИЯ СЪЮЗ КАТО ОРГАН, НАСОЧЕН КЪМ СЪТРУДНИЧЕСТВО ЗА СОЛИДАРНОСТ И СПОДЕЛЯНЕ НА ЦЕННОСТИ И НАМЕРЕНИЯ, И ПРОДЪЛЖАВА С АНАЛИЗА НА ПРЕДИЗВИКАТЕЛСТВАТА, ПРЕД КОИТО Е ИЗПРАВЕНА ЕВРОПА, ЗА ДА ЗАТВЪРДИ ПОЗИЦИЯТА СИ В ЕДИН ВСЕ ПО-СЛОЖЕН И ИЗМИСЛЕН СВЯТ. ОТ ЧИСТО ФОРМИРАЩА ФАЗА ПРЕМИНАВАМЕ КЪМ СТОЙНОСТИТЕ (Bulgarian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ПРОЕКТЪТ Е РАЗДЕЛЕН НА ДВА МОДУЛА ЗА ОБЩО 60 ЧАСА 1. 30-ЧАСОВ ЕВРОПЕЙСКИ ГРАЖДАНСКИ МОДУЛ, ПРЕДНАЗНАЧЕН ЗА 20 УЧЕНИЦИ ОТ ВТОРИ КЛАС НА СРЕДНОТО УЧИЛИЩЕ ОТ 1 КЛАС. ЖЕЛАТЕЛНО Е ДА СЕ ВКЛЮЧИ ЦЯЛА ГРУПА CLASSE.STRUTTURATED В ТРИ ФАЗИ, МОДУЛЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПОДГОТВИ И ПРИДРУЖИ СТУДЕНТИ И СТУДЕНТИ КЪМ ИЗГРАЖДАНЕТО НА ИДЕНТИЧНОСТ НА СЪЗНАТЕЛЕН И АКТИВЕН ЕВРОПЕЙСКИ ГРАЖДАНИН И НА БЪДЕЩЕ, В КОЕТО ВСИЧКИ НИЕ ИСКАМЕ ДА ЖИВЕЕМ.2. ДА ФОРМИРАТ ОСНОВНИТЕ ПРЕДИЗВИКАТЕЛСТВА ПРЕД ЕВРОПЕЙСКИЯ СЪЮЗ 30 ЧАСА 20 УЧЕНИЦИ ОТ ТРЕТИТЕ КЛАСОВЕ НА СРЕДНОТО УЧИЛИЩЕ ОТ 1 СТЕПЕН. ПОЛУЧАТЕЛИТЕ НА ТОЗИ ФОРМУЛЯР ЩЕ БЪДАТ РАЗЛИЧНИ ОТ ТЕЗИ В ПЪРВИЯ ФОРМУЛЯР. ПРОЦЕСЪТ ЗАПОЧВА ОТ ПОЗНАВАНЕТО НА ЕВРОПЕЙСКИЯ СЪЮЗ КАТО ОРГАН, НАСОЧЕН КЪМ СЪТРУДНИЧЕСТВО ЗА СОЛИДАРНОСТ И СПОДЕЛЯНЕ НА ЦЕННОСТИ И НАМЕРЕНИЯ, И ПРОДЪЛЖАВА С АНАЛИЗА НА ПРЕДИЗВИКАТЕЛСТВАТА, ПРЕД КОИТО Е ИЗПРАВЕНА ЕВРОПА, ЗА ДА ЗАТВЪРДИ ПОЗИЦИЯТА СИ В ЕДИН ВСЕ ПО-СЛОЖЕН И ИЗМИСЛЕН СВЯТ. ОТ ЧИСТО ФОРМИРАЩА ФАЗА ПРЕМИНАВАМЕ КЪМ СТОЙНОСТИТЕ (Bulgarian) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
A PROJEKT KÉT MODULRA OSZLIK ÖSSZESEN 60 ÓRA 1. 30 ÓRÁS EURÓPAI POLGÁRI MODUL, AMELY 20, 1 ÉVFOLYAMÚ KÖZÉPISKOLAI DIÁKNAK SZÓL. KÍVÁNATOS LENNE BEVONNI EGY EGÉSZ CSOPORTOT CLASSE.STRUTTURATED HÁROM FÁZISBAN A MODUL CÉLJA, HOGY FELKÉSZÍTSE ÉS KÍSÉRJE A DIÁKOKAT ÉS A DIÁKOKAT EGY TUDATOS ÉS AKTÍV EURÓPAI POLGÁR IDENTITÁSÁNAK ÉS EGY OLYAN JÖVŐNEK AZ ÉPÍTÉSE FELÉ, AMELYBEN MINDANNYIAN SZERETNÉNK ÉLNI.2. ALKOTJÁK AZ EURÓPAI UNIÓ FŐ KIHÍVÁSAIT 30 ÓRA 20 DIÁK AZ 1 FOKÚ KÖZÉPISKOLA HARMADIK OSZTÁLYÁBÓL. ENNEK A FORMANYOMTATVÁNYNAK A CÍMZETTJEI ELTÉRNEK AZ ELSŐ FORMANYOMTATVÁNY CÍMZETTJEITŐL. A FOLYAMAT AZ EURÓPAI UNIÓ MINT A SZOLIDARITÁSI EGYÜTTMŰKÖDÉSRE, VALAMINT AZ ÉRTÉKEK ÉS A SZÁNDÉKOK MEGOSZTÁSÁRA IRÁNYULÓ SZERV TUDÁSÁBÓL INDUL, ÉS ELEMZI AZOKAT A KIHÍVÁSOKAT, AMELYEKKEL EURÓPÁNAK SZEMBE KELL NÉZNIE ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY MEGSZILÁRDÍTSA POZÍCIÓJÁT EGY EGYRE ÖSSZETETTEBB ÉS EGYRE ÖSSZETETTEBB VILÁGBAN. A TISZTÁN FORMÁLÓ FÁZISTÓL KEZDVE ÁTTÉRÜNK AZ ÉRTÉKEKRE (Hungarian)
Property / summary: A PROJEKT KÉT MODULRA OSZLIK ÖSSZESEN 60 ÓRA 1. 30 ÓRÁS EURÓPAI POLGÁRI MODUL, AMELY 20, 1 ÉVFOLYAMÚ KÖZÉPISKOLAI DIÁKNAK SZÓL. KÍVÁNATOS LENNE BEVONNI EGY EGÉSZ CSOPORTOT CLASSE.STRUTTURATED HÁROM FÁZISBAN A MODUL CÉLJA, HOGY FELKÉSZÍTSE ÉS KÍSÉRJE A DIÁKOKAT ÉS A DIÁKOKAT EGY TUDATOS ÉS AKTÍV EURÓPAI POLGÁR IDENTITÁSÁNAK ÉS EGY OLYAN JÖVŐNEK AZ ÉPÍTÉSE FELÉ, AMELYBEN MINDANNYIAN SZERETNÉNK ÉLNI.2. ALKOTJÁK AZ EURÓPAI UNIÓ FŐ KIHÍVÁSAIT 30 ÓRA 20 DIÁK AZ 1 FOKÚ KÖZÉPISKOLA HARMADIK OSZTÁLYÁBÓL. ENNEK A FORMANYOMTATVÁNYNAK A CÍMZETTJEI ELTÉRNEK AZ ELSŐ FORMANYOMTATVÁNY CÍMZETTJEITŐL. A FOLYAMAT AZ EURÓPAI UNIÓ MINT A SZOLIDARITÁSI EGYÜTTMŰKÖDÉSRE, VALAMINT AZ ÉRTÉKEK ÉS A SZÁNDÉKOK MEGOSZTÁSÁRA IRÁNYULÓ SZERV TUDÁSÁBÓL INDUL, ÉS ELEMZI AZOKAT A KIHÍVÁSOKAT, AMELYEKKEL EURÓPÁNAK SZEMBE KELL NÉZNIE ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY MEGSZILÁRDÍTSA POZÍCIÓJÁT EGY EGYRE ÖSSZETETTEBB ÉS EGYRE ÖSSZETETTEBB VILÁGBAN. A TISZTÁN FORMÁLÓ FÁZISTÓL KEZDVE ÁTTÉRÜNK AZ ÉRTÉKEKRE (Hungarian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: A PROJEKT KÉT MODULRA OSZLIK ÖSSZESEN 60 ÓRA 1. 30 ÓRÁS EURÓPAI POLGÁRI MODUL, AMELY 20, 1 ÉVFOLYAMÚ KÖZÉPISKOLAI DIÁKNAK SZÓL. KÍVÁNATOS LENNE BEVONNI EGY EGÉSZ CSOPORTOT CLASSE.STRUTTURATED HÁROM FÁZISBAN A MODUL CÉLJA, HOGY FELKÉSZÍTSE ÉS KÍSÉRJE A DIÁKOKAT ÉS A DIÁKOKAT EGY TUDATOS ÉS AKTÍV EURÓPAI POLGÁR IDENTITÁSÁNAK ÉS EGY OLYAN JÖVŐNEK AZ ÉPÍTÉSE FELÉ, AMELYBEN MINDANNYIAN SZERETNÉNK ÉLNI.2. ALKOTJÁK AZ EURÓPAI UNIÓ FŐ KIHÍVÁSAIT 30 ÓRA 20 DIÁK AZ 1 FOKÚ KÖZÉPISKOLA HARMADIK OSZTÁLYÁBÓL. ENNEK A FORMANYOMTATVÁNYNAK A CÍMZETTJEI ELTÉRNEK AZ ELSŐ FORMANYOMTATVÁNY CÍMZETTJEITŐL. A FOLYAMAT AZ EURÓPAI UNIÓ MINT A SZOLIDARITÁSI EGYÜTTMŰKÖDÉSRE, VALAMINT AZ ÉRTÉKEK ÉS A SZÁNDÉKOK MEGOSZTÁSÁRA IRÁNYULÓ SZERV TUDÁSÁBÓL INDUL, ÉS ELEMZI AZOKAT A KIHÍVÁSOKAT, AMELYEKKEL EURÓPÁNAK SZEMBE KELL NÉZNIE ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY MEGSZILÁRDÍTSA POZÍCIÓJÁT EGY EGYRE ÖSSZETETTEBB ÉS EGYRE ÖSSZETETTEBB VILÁGBAN. A TISZTÁN FORMÁLÓ FÁZISTÓL KEZDVE ÁTTÉRÜNK AZ ÉRTÉKEKRE (Hungarian) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
TÁ AN TIONSCADAL ROINNTE INA DHÁ MHODÚL AR FEADH 60 UAIR AN CHLOIG SAN IOMLÁN 1. MODÚL SAORÁNACH EORPACH 30 UAIR AN CHLOIG ATÁ BEARTAITHE DO 20 DALTA Ó DARA GRÁD MEÁNSCOILE DE GHRÁD AMHÁIN. BHEADH SÉ INMHIANAITHE GO MBEADH GRÚPA IOMLÁN CLASSE.STRUTTURATED I DTRÍ CHÉIM AG AN MODÚL CHUN MIC LÉINN AGUS MIC LÉINN A ULLMHÚ AGUS A THIONLACAN I DTREO FÉINIÚLACHT SAORÁNACH EORPACH COMHFHIOSACH AGUS GNÍOMHACH A THÓGÁIL CHOMH MAITH LE TODHCHAÍ INAR MIAN LINN GO LÉIR LIVE.2. CRUTHÓIDH SIAD DÚSHLÁIN MHÓRA AN AONTAIS EORPAIGH 30 UAIR AN CHLOIG 20 DALTA Ó NA TRÍÚ RANGANNA DEN MHEÁNSCOIL 1 CHÉIM. NÍ HIONANN FAIGHTEOIRÍ NA FOIRME SEO AGUS FAIGHTEOIRÍ NA CHÉAD FHOIRME. TOSAÍONN AN PRÓISEAS Ó EOLAS AN AONTAIS EORPAIGH MAR CHOMHLACHT ATÁ DÍRITHE AR CHOMHAR DLÚTHPHÁIRTÍOCHTA AGUS COMHROINNT LUACHANNA AGUS INTINNEANNA AGUS DÉANTAR ANAILÍS AR NA DÚSHLÁIN NACH MÓR DON EORAIP AGHAIDH A THABHAIRT ORTHU CHUN A SEASAMH A CHOMHDHLÚTHÚ I NDOMHAN ATÁ AG ÉIRÍ NÍOS CASTA AGUS NÍOS SOILÉIRE. Ó CHÉIM MÚNLAITHEACH AMHÁIN A THÉANN MUID GO DTÍ NA LUACHANNA (Irish)
Property / summary: TÁ AN TIONSCADAL ROINNTE INA DHÁ MHODÚL AR FEADH 60 UAIR AN CHLOIG SAN IOMLÁN 1. MODÚL SAORÁNACH EORPACH 30 UAIR AN CHLOIG ATÁ BEARTAITHE DO 20 DALTA Ó DARA GRÁD MEÁNSCOILE DE GHRÁD AMHÁIN. BHEADH SÉ INMHIANAITHE GO MBEADH GRÚPA IOMLÁN CLASSE.STRUTTURATED I DTRÍ CHÉIM AG AN MODÚL CHUN MIC LÉINN AGUS MIC LÉINN A ULLMHÚ AGUS A THIONLACAN I DTREO FÉINIÚLACHT SAORÁNACH EORPACH COMHFHIOSACH AGUS GNÍOMHACH A THÓGÁIL CHOMH MAITH LE TODHCHAÍ INAR MIAN LINN GO LÉIR LIVE.2. CRUTHÓIDH SIAD DÚSHLÁIN MHÓRA AN AONTAIS EORPAIGH 30 UAIR AN CHLOIG 20 DALTA Ó NA TRÍÚ RANGANNA DEN MHEÁNSCOIL 1 CHÉIM. NÍ HIONANN FAIGHTEOIRÍ NA FOIRME SEO AGUS FAIGHTEOIRÍ NA CHÉAD FHOIRME. TOSAÍONN AN PRÓISEAS Ó EOLAS AN AONTAIS EORPAIGH MAR CHOMHLACHT ATÁ DÍRITHE AR CHOMHAR DLÚTHPHÁIRTÍOCHTA AGUS COMHROINNT LUACHANNA AGUS INTINNEANNA AGUS DÉANTAR ANAILÍS AR NA DÚSHLÁIN NACH MÓR DON EORAIP AGHAIDH A THABHAIRT ORTHU CHUN A SEASAMH A CHOMHDHLÚTHÚ I NDOMHAN ATÁ AG ÉIRÍ NÍOS CASTA AGUS NÍOS SOILÉIRE. Ó CHÉIM MÚNLAITHEACH AMHÁIN A THÉANN MUID GO DTÍ NA LUACHANNA (Irish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: TÁ AN TIONSCADAL ROINNTE INA DHÁ MHODÚL AR FEADH 60 UAIR AN CHLOIG SAN IOMLÁN 1. MODÚL SAORÁNACH EORPACH 30 UAIR AN CHLOIG ATÁ BEARTAITHE DO 20 DALTA Ó DARA GRÁD MEÁNSCOILE DE GHRÁD AMHÁIN. BHEADH SÉ INMHIANAITHE GO MBEADH GRÚPA IOMLÁN CLASSE.STRUTTURATED I DTRÍ CHÉIM AG AN MODÚL CHUN MIC LÉINN AGUS MIC LÉINN A ULLMHÚ AGUS A THIONLACAN I DTREO FÉINIÚLACHT SAORÁNACH EORPACH COMHFHIOSACH AGUS GNÍOMHACH A THÓGÁIL CHOMH MAITH LE TODHCHAÍ INAR MIAN LINN GO LÉIR LIVE.2. CRUTHÓIDH SIAD DÚSHLÁIN MHÓRA AN AONTAIS EORPAIGH 30 UAIR AN CHLOIG 20 DALTA Ó NA TRÍÚ RANGANNA DEN MHEÁNSCOIL 1 CHÉIM. NÍ HIONANN FAIGHTEOIRÍ NA FOIRME SEO AGUS FAIGHTEOIRÍ NA CHÉAD FHOIRME. TOSAÍONN AN PRÓISEAS Ó EOLAS AN AONTAIS EORPAIGH MAR CHOMHLACHT ATÁ DÍRITHE AR CHOMHAR DLÚTHPHÁIRTÍOCHTA AGUS COMHROINNT LUACHANNA AGUS INTINNEANNA AGUS DÉANTAR ANAILÍS AR NA DÚSHLÁIN NACH MÓR DON EORAIP AGHAIDH A THABHAIRT ORTHU CHUN A SEASAMH A CHOMHDHLÚTHÚ I NDOMHAN ATÁ AG ÉIRÍ NÍOS CASTA AGUS NÍOS SOILÉIRE. Ó CHÉIM MÚNLAITHEACH AMHÁIN A THÉANN MUID GO DTÍ NA LUACHANNA (Irish) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKTET ÄR UPPDELAT I TVÅ MODULER FÖR TOTALT 60 TIMMAR 1. 30-TIMMARS MODUL FÖR EU-MEDBORGARE SOM ÄR AVSEDD FÖR 20 ELEVER FRÅN ANDRA KLASS I GYMNASIET I 1 ÅRSKURS. DET VORE ÖNSKVÄRT ATT INVOLVERA EN HEL GRUPP CLASSE.STRUTTURERADE I TRE FASER SYFTAR TILL ATT FÖRBEREDA OCH FÖLJA MED STUDENTER OCH STUDENTER MOT BYGGANDET AV EN MEDVETEN OCH AKTIV EUROPEISK MEDBORGARES IDENTITET OCH EN FRAMTID DÄR VI ALLA VILL LIVE.2. UTGÖR DE STÖRSTA UTMANINGARNA FÖR EUROPEISKA UNIONEN 30 TIMMAR 20 ELEVER FRÅN DEN TREDJE KLASSEN I EN EXAMEN GYMNASIET. MOTTAGARNA AV DETTA FORMULÄR KOMMER ATT SKILJA SIG FRÅN DEM I DEN FÖRSTA BLANKETTEN. PROCESSEN UTGÅR FRÅN KUNSKAPEN OM EUROPEISKA UNIONEN SOM ETT ORGAN SOM SYFTAR TILL SOLIDARITETSSAMARBETE OCH UTBYTE AV VÄRDERINGAR OCH AVSIKTER OCH FORTSÄTTER ATT ANALYSERA DE UTMANINGAR SOM EUROPA STÅR INFÖR FÖR ATT BEFÄSTA SIN STÄLLNING I EN ALLTMER KOMPLEX OCH VÄLFORMULERAD VÄRLD. FRÅN EN RENT FORMATIV FAS ÖVERGÅR VI TILL VÄRDENA (Swedish)
Property / summary: PROJEKTET ÄR UPPDELAT I TVÅ MODULER FÖR TOTALT 60 TIMMAR 1. 30-TIMMARS MODUL FÖR EU-MEDBORGARE SOM ÄR AVSEDD FÖR 20 ELEVER FRÅN ANDRA KLASS I GYMNASIET I 1 ÅRSKURS. DET VORE ÖNSKVÄRT ATT INVOLVERA EN HEL GRUPP CLASSE.STRUTTURERADE I TRE FASER SYFTAR TILL ATT FÖRBEREDA OCH FÖLJA MED STUDENTER OCH STUDENTER MOT BYGGANDET AV EN MEDVETEN OCH AKTIV EUROPEISK MEDBORGARES IDENTITET OCH EN FRAMTID DÄR VI ALLA VILL LIVE.2. UTGÖR DE STÖRSTA UTMANINGARNA FÖR EUROPEISKA UNIONEN 30 TIMMAR 20 ELEVER FRÅN DEN TREDJE KLASSEN I EN EXAMEN GYMNASIET. MOTTAGARNA AV DETTA FORMULÄR KOMMER ATT SKILJA SIG FRÅN DEM I DEN FÖRSTA BLANKETTEN. PROCESSEN UTGÅR FRÅN KUNSKAPEN OM EUROPEISKA UNIONEN SOM ETT ORGAN SOM SYFTAR TILL SOLIDARITETSSAMARBETE OCH UTBYTE AV VÄRDERINGAR OCH AVSIKTER OCH FORTSÄTTER ATT ANALYSERA DE UTMANINGAR SOM EUROPA STÅR INFÖR FÖR ATT BEFÄSTA SIN STÄLLNING I EN ALLTMER KOMPLEX OCH VÄLFORMULERAD VÄRLD. FRÅN EN RENT FORMATIV FAS ÖVERGÅR VI TILL VÄRDENA (Swedish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTET ÄR UPPDELAT I TVÅ MODULER FÖR TOTALT 60 TIMMAR 1. 30-TIMMARS MODUL FÖR EU-MEDBORGARE SOM ÄR AVSEDD FÖR 20 ELEVER FRÅN ANDRA KLASS I GYMNASIET I 1 ÅRSKURS. DET VORE ÖNSKVÄRT ATT INVOLVERA EN HEL GRUPP CLASSE.STRUTTURERADE I TRE FASER SYFTAR TILL ATT FÖRBEREDA OCH FÖLJA MED STUDENTER OCH STUDENTER MOT BYGGANDET AV EN MEDVETEN OCH AKTIV EUROPEISK MEDBORGARES IDENTITET OCH EN FRAMTID DÄR VI ALLA VILL LIVE.2. UTGÖR DE STÖRSTA UTMANINGARNA FÖR EUROPEISKA UNIONEN 30 TIMMAR 20 ELEVER FRÅN DEN TREDJE KLASSEN I EN EXAMEN GYMNASIET. MOTTAGARNA AV DETTA FORMULÄR KOMMER ATT SKILJA SIG FRÅN DEM I DEN FÖRSTA BLANKETTEN. PROCESSEN UTGÅR FRÅN KUNSKAPEN OM EUROPEISKA UNIONEN SOM ETT ORGAN SOM SYFTAR TILL SOLIDARITETSSAMARBETE OCH UTBYTE AV VÄRDERINGAR OCH AVSIKTER OCH FORTSÄTTER ATT ANALYSERA DE UTMANINGAR SOM EUROPA STÅR INFÖR FÖR ATT BEFÄSTA SIN STÄLLNING I EN ALLTMER KOMPLEX OCH VÄLFORMULERAD VÄRLD. FRÅN EN RENT FORMATIV FAS ÖVERGÅR VI TILL VÄRDENA (Swedish) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKT ON JAGATUD KAHEKS MOODULIKS KOKKU 60 TUNNI JOOKSUL 1. 30-TUNNINE EUROOPA KODANIKE MOODUL, MIS ON ETTE NÄHTUD ÜHEASTMELISE KESKKOOLI TEISE KLASSI 20 ÕPILASELE. OLEKS SOOVITAV KAASATA KOGU GRUPP CLASSE.STRUTTURATED KOLMES ETAPIS MOODULI EESMÄRK ON VALMISTADA ETTE JA SAATA ÜLIÕPILASI JA ÜLIÕPILASI, ET EHITADA ÜLES TEADLIK JA AKTIIVNE EUROOPA KODANIK JA TULEVIK, MILLES ME KÕIK TAHAME LIVE.2. MOODUSTAVAD EUROOPA LIIDU PEAMISED VÄLJAKUTSED 30 TUNDI 20 ÕPILAST 1-KRAADISE GÜMNAASIUMI KOLMANDAST KLASSIST. KÄESOLEVA VORMI SAAJAD ERINEVAD ESIMESE VORMI OMADEST. PROTSESS ALGAB EUROOPA LIIDU KUI SOLIDAARSUSKOOSTÖÖLE NING VÄÄRTUSTE JA KAVATSUSTE JAGAMISELE SUUNATUD ORGANI TUNDMISEST NING JÄTKAB EUROOPA EES SEISVATE VÄLJAKUTSETE ANALÜÜSIMIST, ET TUGEVDADA OMA POSITSIOONI ÜHA KEERULISEMAS JA SELGEMAS MAAILMAS. ALATES PUHTALT KUJUNEMISJÄRGUS ME LIIGUME VÄÄRTUSED (Estonian)
Property / summary: PROJEKT ON JAGATUD KAHEKS MOODULIKS KOKKU 60 TUNNI JOOKSUL 1. 30-TUNNINE EUROOPA KODANIKE MOODUL, MIS ON ETTE NÄHTUD ÜHEASTMELISE KESKKOOLI TEISE KLASSI 20 ÕPILASELE. OLEKS SOOVITAV KAASATA KOGU GRUPP CLASSE.STRUTTURATED KOLMES ETAPIS MOODULI EESMÄRK ON VALMISTADA ETTE JA SAATA ÜLIÕPILASI JA ÜLIÕPILASI, ET EHITADA ÜLES TEADLIK JA AKTIIVNE EUROOPA KODANIK JA TULEVIK, MILLES ME KÕIK TAHAME LIVE.2. MOODUSTAVAD EUROOPA LIIDU PEAMISED VÄLJAKUTSED 30 TUNDI 20 ÕPILAST 1-KRAADISE GÜMNAASIUMI KOLMANDAST KLASSIST. KÄESOLEVA VORMI SAAJAD ERINEVAD ESIMESE VORMI OMADEST. PROTSESS ALGAB EUROOPA LIIDU KUI SOLIDAARSUSKOOSTÖÖLE NING VÄÄRTUSTE JA KAVATSUSTE JAGAMISELE SUUNATUD ORGANI TUNDMISEST NING JÄTKAB EUROOPA EES SEISVATE VÄLJAKUTSETE ANALÜÜSIMIST, ET TUGEVDADA OMA POSITSIOONI ÜHA KEERULISEMAS JA SELGEMAS MAAILMAS. ALATES PUHTALT KUJUNEMISJÄRGUS ME LIIGUME VÄÄRTUSED (Estonian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKT ON JAGATUD KAHEKS MOODULIKS KOKKU 60 TUNNI JOOKSUL 1. 30-TUNNINE EUROOPA KODANIKE MOODUL, MIS ON ETTE NÄHTUD ÜHEASTMELISE KESKKOOLI TEISE KLASSI 20 ÕPILASELE. OLEKS SOOVITAV KAASATA KOGU GRUPP CLASSE.STRUTTURATED KOLMES ETAPIS MOODULI EESMÄRK ON VALMISTADA ETTE JA SAATA ÜLIÕPILASI JA ÜLIÕPILASI, ET EHITADA ÜLES TEADLIK JA AKTIIVNE EUROOPA KODANIK JA TULEVIK, MILLES ME KÕIK TAHAME LIVE.2. MOODUSTAVAD EUROOPA LIIDU PEAMISED VÄLJAKUTSED 30 TUNDI 20 ÕPILAST 1-KRAADISE GÜMNAASIUMI KOLMANDAST KLASSIST. KÄESOLEVA VORMI SAAJAD ERINEVAD ESIMESE VORMI OMADEST. PROTSESS ALGAB EUROOPA LIIDU KUI SOLIDAARSUSKOOSTÖÖLE NING VÄÄRTUSTE JA KAVATSUSTE JAGAMISELE SUUNATUD ORGANI TUNDMISEST NING JÄTKAB EUROOPA EES SEISVATE VÄLJAKUTSETE ANALÜÜSIMIST, ET TUGEVDADA OMA POSITSIOONI ÜHA KEERULISEMAS JA SELGEMAS MAAILMAS. ALATES PUHTALT KUJUNEMISJÄRGUS ME LIIGUME VÄÄRTUSED (Estonian) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / budget
 
14,424.0 Euro
Amount14,424.0 Euro
UnitEuro
Property / budget: 14,424.0 Euro / rank
 
Normal rank
Property / EU contribution
 
8,718.62 Euro
Amount8,718.62 Euro
UnitEuro
Property / EU contribution: 8,718.62 Euro / rank
 
Normal rank
Property / co-financing rate
 
60.45 percent
Amount60.45 percent
Unitpercent
Property / co-financing rate: 60.45 percent / rank
 
Normal rank

Latest revision as of 18:53, 8 April 2023

Project Q571369 in Italy
Language Label Description Also known as
English
THE EUROPE THAT BUILDS AND UNITES
Project Q571369 in Italy

    Statements

    country
    Italy
    0 references
    EU contribution
    8,718.62 Euro
    0 references
    budget
    14,424.0 Euro
    0 references
    co-financing rate
    60.45 percent
    0 references
    start time
    4 September 2018
    0 references
    end time
    29 May 2019
    0 references
    expected end time
    31 August 2019
    0 references
    beneficiary name (string)
    S.S. 1 G. "G. BIANCO-G. PASCOLI
    0 references
    beneficiary
    Q247904
    0 references
    fund
    European Social Fund
    0 references
    coordinate location

    40°50'3.95"N, 17°21'30.24"E
    0 references
    summary
    IL PROGETTO SI ARTICOLA IN DUE MODULI PER UN TOTALE DI 60 ORE 1. MODULO IO CITTADINO EUROPEO 30 ORE DESTINATO A 20 ALUNNI DELLE SECONDE CLASSI DELLA SCUOLA SECONDARIA DI 1 GRADO. SAR AUSPICABILE COINVOLGERE UN INTERO GRUPPO CLASSE.STRUTTURATO IN TRE FASI IL MODULO VUOLE PREPARARE FORMARE E ACCOMPAGNARE LE STUDENTESSE E GLI STUDENTI VERSO LA COSTRUZIONE DI UNA IDENTIT DI CITTADINO EUROPEO CONSAPEVOLE E ATTIVO E DI DI UN FUTURO IN CUI TUTTI VOGLIAMO VIVERE.2. MODULO LE GRANDI SFIDE DELLUNIONE EUROPEA 30 ORE 20 ALUNNI DELLE TERZE CLASSI DELLA SCUOLA SECONDARIA DI 1 GRADO. I DESTINATARI DI QUESTO MODULO SARANNO DIVERSI DA QUELLI DEL PRIMO MODULO. IL PERCORSO UN PROCESSO CHE PARTE DALLA CONOSCENZA DELLUNIONE EUROPEA COME ORGANISMO TESO ALLA SOLIDARIET COOPERAZIONE E CONDIVISIONE DI VALORI E DI INTENTI E PASSA AD ANALIZZARE LE SFIDE CHE LEUROPA DEVE AFFRONTARE PER SALDARE LA SUA POSIZIONE IN UN MONDO SEMPRE PI COMPLESSO E ARTICOLATO. DA UNA FASE PRETTAMENTE FORMATIVA SI PASSER ALLA VALORIZ (Italian)
    0 references
    THE PROJECT IS DIVIDED INTO TWO MODULES FOR A TOTAL OF 60 HOURS 1. 30-HOUR EUROPEAN CITIZEN MODULE INTENDED FOR 20 PUPILS FROM SECOND GRADES OF SECONDARY SCHOOL OF 1 GRADES. IT WOULD BE DESIRABLE TO INVOLVE AN ENTIRE GROUP CLASSE.STRUTTURATED IN THREE PHASES THE MODULE AIMS TO PREPARE AND ACCOMPANY STUDENTS AND STUDENTS TOWARDS THE CONSTRUCTION OF AN IDENTITY OF CONSCIOUS AND ACTIVE EUROPEAN CITIZEN AND OF A FUTURE IN WHICH WE ALL WANT TO LIVE.2. FORM THE MAJOR CHALLENGES OF THE EUROPEAN UNION 30 HOURS 20 PUPILS FROM THE THIRD CLASSES OF THE 1 DEGREE SECONDARY SCHOOL. THE RECIPIENTS OF THIS FORM WILL BE DIFFERENT FROM THOSE OF THE FIRST FORM. THE PROCESS STARTS FROM THE KNOWLEDGE OF THE EUROPEAN UNION AS A BODY AIMED AT SOLIDARITY COOPERATION AND SHARING OF VALUES AND INTENTIONS AND GOES ON TO ANALYSE THE CHALLENGES THAT EUROPE HAS TO FACE IN ORDER TO CONSOLIDATE ITS POSITION IN AN INCREASINGLY COMPLEX AND ARTICULATED WORLD. FROM A PURELY FORMATIVE PHASE WE PASS TO THE VALUES (English)
    point in time
    13 November 2020
    0 references
    LE PROJET EST DIVISÉ EN DEUX MODULES POUR UN TOTAL DE 60 HEURES 1. FORMULAIRE I CITOYENS EUROPÉENS 30 HEURES POUR 20 ÉLÈVES DE DEUXIÈME CLASSE D’UNE ÉCOLE SECONDAIRE DE 1RE ANNÉE. IL SERAIT SOUHAITABLE D’ASSOCIER TOUT UN GROUPE CLASS.STRUTTURATO EN TROIS PHASES LE MODULE VISE À PRÉPARER ET ACCOMPAGNER LES ÉTUDIANTS ET LES ÉTUDIANTS À LA CONSTRUCTION D’UNE IDENTITÉ D’UN CITOYEN EUROPÉEN CONSCIENT ET ACTIF ET D’UN AVENIR DANS LEQUEL NOUS VOULONS TOUS VIVRE.2. MODULE SUR LES DÉFIS MAJEURS DE L’UNION EUROPÉENNE 30 HEURES 20 ÉLÈVES DANS LES TROISIÈMES CLASSES DE L’ENSEIGNEMENT SECONDAIRE DE 1RE ANNÉE. LES DESTINATAIRES DE CE FORMULAIRE SERONT DIFFÉRENTS DE CEUX DU PREMIER MODULE. LA VOIE EST UN PROCESSUS QUI PART DE LA CONNAISSANCE DE L’UNION EUROPÉENNE EN TANT QU’ORGANE DE SOLIDARITÉ AVEC LA COOPÉRATION ET LE PARTAGE DE VALEURS ET D’INTENTIONS ET QUI PASSE PAR L’ANALYSE DES DÉFIS AUXQUELS L’EUROPE EST CONFRONTÉE POUR ASSURER SA POSITION DANS UN MONDE TOUJOURS COMPLEXE ET ARTICULÉ DE PI. D’UNE PHASE PUREMENT FORMATIVE, VOUS PASSEZ AUX VALEURS (French)
    point in time
    9 December 2021
    0 references
    DAS PROJEKT IST FÜR INSGESAMT 60 STUNDEN IN ZWEI MODULE UNTERTEILT. FORMULAR I EUROPÄISCHER BÜRGER 30 STUNDEN FÜR 20 SCHÜLER IN DER ZWEITEN KLASSE DER SEKUNDARSTUFE 1. ES WÄRE WÜNSCHENSWERT, EINE GANZE GRUPPE CLASS.STRUTTURATO IN DREI PHASEN EINZUBINDEN, DIE DAS MODUL DARAUF ABZIELT, DIE STUDIERENDEN UND STUDENTEN AUF DEN AUFBAU EINER IDENTITÄT EINES BEWUSSTEN UND AKTIVEN EUROPÄISCHEN BÜRGERS UND EINE ZUKUNFT VORZUBEREITEN UND ZU BEGLEITEN, IN DER WIR ALLE LIVE.2. MODUL ÜBER DIE GROSSEN HERAUSFORDERUNGEN DER EUROPÄISCHEN UNION 30 STUNDEN 20 SCHÜLER IN DER DRITTEN KLASSE DER SEKUNDARSTUFE 1. DIE EMPFÄNGER DIESES FORMULARS UNTERSCHEIDEN SICH VON DENEN DES ERSTEN MODULS. DER WEG IST EIN PROZESS, DER VON DER KENNTNIS DER EUROPÄISCHEN UNION ALS EIN GREMIUM BEGINNT, DAS AUF SOLIDARITÄT MIT DER ZUSAMMENARBEIT UND DEM AUSTAUSCH VON WERTEN UND ABSICHTEN ABZIELT UND DIE HERAUSFORDERUNGEN ANALYSIERT, MIT DENEN EUROPA KONFRONTIERT IST, UM SEINE POSITION IN EINER IMMER KOMPLEXEREN UND ARTIKULIERTEN WELT DER PI ZU SICHERN. VON EINER REIN FORMATIVEN PHASE GELANGEN SIE ZU DEN WERTEN (German)
    point in time
    19 December 2021
    0 references
    HET PROJECT IS VERDEELD IN TWEE MODULES VOOR EEN TOTAAL VAN 60 UUR 1. FORMULIER I EUROPESE BURGER 30 UUR VOOR 20 LEERLINGEN IN DE TWEEDE KLAS VAN DE MIDDELBARE SCHOOL VAN 1 JAAR. HET ZOU WENSELIJK ZIJN OM EEN HELE GROEP CLASS.STRUTTURATO IN DRIE FASEN TE BETREKKEN. DE MODULE IS BEDOELD OM DE STUDENTEN EN STUDENTEN VOOR TE BEREIDEN EN TE BEGELEIDEN OP DE BOUW VAN EEN IDENTITEIT VAN EEN BEWUSTE EN ACTIEVE EUROPESE BURGER EN EEN TOEKOMST WAARIN WE ALLEMAAL WILLEN LIVE.2. MODULE OVER DE BELANGRIJKSTE UITDAGINGEN VAN DE EUROPESE UNIE 30 UUR 20 LEERLINGEN IN DE DERDE KLASSEN VAN DE MIDDELBARE SCHOOL VAN 1 KLAS. DE ONTVANGERS VAN DIT FORMULIER ZULLEN VERSCHILLEN VAN DIE VAN DE EERSTE MODULE. DE WEG IS EEN PROCES DAT BEGINT MET DE KENNIS VAN DE EUROPESE UNIE ALS ORGAAN DAT GERICHT IS OP SOLIDARITEIT MET SAMENWERKING EN HET DELEN VAN WAARDEN EN INTENTIES, EN GAAT VERDER MET HET ANALYSEREN VAN DE UITDAGINGEN WAARMEE EUROPA WORDT GECONFRONTEERD OM ZIJN POSITIE IN EEN STEEDS COMPLEXE EN GEARTICULEERDE WERELD VAN PI VEILIG TE STELLEN. VANUIT EEN PUUR FORMATIEVE FASE GA JE DOOR NAAR DE WAARDEN (Dutch)
    point in time
    11 January 2022
    0 references
    EL PROYECTO SE DIVIDE EN DOS MÓDULOS PARA UN TOTAL DE 60 HORAS 1. FORMULARIO I CIUDADANO EUROPEO 30 HORAS PARA 20 ALUMNOS DE SEGUNDO CICLO DE ENSEÑANZA SECUNDARIA. SERÍA DESEABLE IMPLICAR A TODO UN GRUPO CLASS.STRUTTURATO EN TRES FASES EL MÓDULO TIENE COMO OBJETIVO PREPARAR Y ACOMPAÑAR A LOS ESTUDIANTES Y ESTUDIANTES HACIA LA CONSTRUCCIÓN DE UNA IDENTIDAD DE UN CIUDADANO EUROPEO CONSCIENTE Y ACTIVO Y UN FUTURO EN EL QUE TODOS QUEREMOS VIVIR.2. MÓDULO SOBRE LOS PRINCIPALES RETOS DE LA UNIÓN EUROPEA 30 HORAS 20 ALUMNOS DE TERCER GRADO DE ENSEÑANZA SECUNDARIA. LOS DESTINATARIOS DE ESTE FORMULARIO SERÁN DIFERENTES DE LOS DEL PRIMER MÓDULO. EL CAMINO ES UN PROCESO QUE PARTE DEL CONOCIMIENTO DE LA UNIÓN EUROPEA COMO UN ORGANISMO ORIENTADO A LA SOLIDARIDAD CON LA COOPERACIÓN Y EL INTERCAMBIO DE VALORES E INTENCIONES Y CONTINÚA ANALIZANDO LOS RETOS A LOS QUE SE ENFRENTA EUROPA PARA ASEGURAR SU POSICIÓN EN UN MUNDO CADA VEZ MÁS COMPLEJO Y ARTICULADO DE PI. DESDE UNA FASE PURAMENTE FORMATIVA PASAS A LOS VALORES (Spanish)
    point in time
    29 January 2022
    0 references
    PROJEKTET ER OPDELT I TO MODULER FOR I ALT 60 TIMER 1. 30 TIMERS EU-BORGERMODUL FOR 20 ELEVER FRA ANDEN KLASSE PÅ SEKUNDÆRTRINNET I 1 KLASSE. DET VILLE VÆRE ØNSKELIGT AT INDDRAGE EN HEL GRUPPE CLASSE.STRUTTURATED I TRE FASER HAR MODULET TIL FORMÅL AT FORBEREDE OG LEDSAGE STUDERENDE OG STUDERENDE MOD OPBYGNINGEN AF EN IDENTITET AF BEVIDST OG AKTIV EUROPÆISK BORGER OG AF EN FREMTID, HVOR VI ALLE ØNSKER AT LIVE.2. UDGØR DE STØRSTE UDFORDRINGER FOR DEN EUROPÆISKE UNION 30 TIMER 20 ELEVER FRA TREDJE KLASSE I 1 GRAD GYMNASIUM. MODTAGERNE AF DENNE FORMULAR VIL VÆRE FORSKELLIGE FRA MODTAGERNE AF DEN FØRSTE FORMULAR. PROCESSEN TAGER UDGANGSPUNKT I EU'S VIDEN SOM ET ORGAN, DER TAGER SIGTE PÅ SOLIDARITETSSAMARBEJDE OG DELING AF VÆRDIER OG HENSIGTER, OG ANALYSERER DE UDFORDRINGER, SOM EUROPA STÅR OVER FOR FOR AT KONSOLIDERE SIN POSITION I EN STADIG MERE KOMPLEKS OG VELFORMULERET VERDEN. FRA EN RENT FORMATIV FASE GÅR VI OVER TIL VÆRDIERNE (Danish)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    ΤΟ ΈΡΓΟ ΧΩΡΊΖΕΤΑΙ ΣΕ ΔΎΟ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΓΙΑ ΣΥΝΟΛΙΚΆ 60 ΏΡΕΣ 1. ΕΝΌΤΗΤΑ «ΕΥΡΩΠΑΊΟΣ ΠΟΛΊΤΗΣ 30 ΩΡΏΝ» ΠΟΥ ΠΡΟΟΡΊΖΕΤΑΙ ΓΙΑ 20 ΜΑΘΗΤΈΣ ΔΕΎΤΕΡΗΣ ΤΆΞΗΣ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ 1 ΒΑΘΜΟΎ. ΘΑ ΉΤΑΝ ΕΠΙΘΥΜΗΤΌ ΝΑ ΣΥΜΜΕΤΈΧΕΙ ΜΙΑ ΟΛΌΚΛΗΡΗ ΟΜΆΔΑ CLASSE.STRUTTURATED ΣΕ ΤΡΕΙΣ ΦΆΣΕΙΣ Η ΕΝΌΤΗΤΑ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΠΡΟΕΤΟΙΜΆΣΕΙ ΚΑΙ ΝΑ ΣΥΝΟΔΕΎΣΕΙ ΦΟΙΤΗΤΈΣ ΚΑΙ ΦΟΙΤΗΤΈΣ ΠΡΟΣ ΤΗΝ ΟΙΚΟΔΌΜΗΣΗ ΜΙΑΣ ΤΑΥΤΌΤΗΤΑΣ ΣΥΝΕΙΔΗΤΟΎ ΚΑΙ ΕΝΕΡΓΟΎ ΕΥΡΩΠΑΊΟΥ ΠΟΛΊΤΗ ΚΑΙ ΕΝΌΣ ΜΈΛΛΟΝΤΟΣ ΣΤΟ ΟΠΟΊΟ ΌΛΟΙ ΘΈΛΟΥΜΕ ΝΑ ΖΉΣΟΥΝ.2. ΑΠΟΤΕΛΟΎΝ ΤΙΣ ΚΥΡΙΌΤΕΡΕΣ ΠΡΟΚΛΉΣΕΙΣ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΉΣ ΈΝΩΣΗΣ 30 ΏΡΕΣ 20 ΜΑΘΗΤΈΣ ΑΠΌ ΤΗΝ ΤΡΊΤΗ ΤΆΞΗ ΤΟΥ 1 ΠΤΥΧΙΑΚΟΎ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ. ΟΙ ΑΠΟΔΈΚΤΕΣ ΤΟΥ ΕΝΤΎΠΟΥ ΑΥΤΟΎ ΘΑ ΕΊΝΑΙ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΟΊ ΑΠΌ ΕΚΕΊΝΟΥΣ ΤΟΥ ΠΡΏΤΟΥ ΕΝΤΎΠΟΥ. Η ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑ ΞΕΚΙΝΆ ΑΠΌ ΤΗ ΓΝΏΣΗ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΉΣ ΈΝΩΣΗΣ ΩΣ ΦΟΡΈΑ ΠΟΥ ΑΠΟΣΚΟΠΕΊ ΣΤΗ ΣΥΝΕΡΓΑΣΊΑ ΑΛΛΗΛΕΓΓΎΗΣ ΚΑΙ ΣΤΗΝ ΑΝΤΑΛΛΑΓΉ ΑΞΙΏΝ ΚΑΙ ΠΡΟΘΈΣΕΩΝ ΚΑΙ ΣΤΗ ΣΥΝΈΧΕΙΑ ΑΝΑΛΎΕΙ ΤΙΣ ΠΡΟΚΛΉΣΕΙΣ ΠΟΥ ΚΑΛΕΊΤΑΙ ΝΑ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΊΣΕΙ Η ΕΥΡΏΠΗ ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΕΔΡΑΙΏΣΕΙ ΤΗ ΘΈΣΗ ΤΗΣ ΣΕ ΈΝΑΝ ΟΛΟΈΝΑ ΚΑΙ ΠΙΟ ΠΕΡΊΠΛΟΚΟ ΚΑΙ ΔΙΑΡΘΡΩΜΈΝΟ ΚΌΣΜΟ. ΑΠΌ ΜΙΑ ΚΑΘΑΡΆ ΔΙΑΜΟΡΦΩΤΙΚΉ ΦΆΣΗ ΠΕΡΝΆΜΕ ΣΤΙΣ ΑΞΊΕΣ (Greek)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    PROJEKT JE PODIJELJEN NA DVA MODULA ZA UKUPNO 60 SATI 1. 30-SATNI MODUL ZA EUROPSKE GRAĐANE NAMIJENJEN 20 UČENIKA IZ DRUGOG RAZREDA SREDNJE ŠKOLE OD 1 RAZREDA. BILO BI POŽELJNO UKLJUČITI CIJELU GRUPU CLASSE.STRUTTURATED U TRI FAZE MODUL IMA ZA CILJ PRIPREMITI I PRATITI STUDENTE I STUDENTE PREMA IZGRADNJI IDENTITETA SVJESNOG I AKTIVNOG EUROPSKOG GRAĐANINA I BUDUĆNOSTI U KOJOJ SVI ŽELIMO ŽIVJETI.2. ČINE GLAVNE IZAZOVE EUROPSKE UNIJE 30 SATI 20 UČENIKA IZ TREĆEG RAZREDA 1 STUPNJA SREDNJE ŠKOLE. PRIMATELJI OVOG OBRASCA BIT ĆE RAZLIČITI OD ONIH IZ PRVOG OBRASCA. PROCES POLAZI OD POZNAVANJA EUROPSKE UNIJE KAO TIJELA ČIJI JE CILJ SOLIDARNA SURADNJA I DIJELJENJE VRIJEDNOSTI I NAMJERA TE SE NJIME ANALIZIRAJU IZAZOVI S KOJIMA SE EUROPA MORA SUOČITI KAKO BI UČVRSTILA SVOJ POLOŽAJ U SVE SLOŽENIJEM I SVE IZRAŽENIJEM SVIJETU. OD ČISTO FORMATIVNE FAZE PRELAZIMO NA VRIJEDNOSTI (Croatian)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    PROIECTUL ESTE ÎMPĂRȚIT ÎN DOUĂ MODULE PENTRU UN TOTAL DE 60 DE ORE 1. MODULUL CETĂȚEAN EUROPEAN DE 30 DE ORE DESTINAT UNUI NUMĂR DE 20 DE ELEVI DIN CLASA A DOUA DIN ÎNVĂȚĂMÂNTUL SECUNDAR DE 1 CLASĂ. AR FI DE DORIT SĂ IMPLICĂM UN ÎNTREG GRUP CLASSE.STRUTTURATED ÎN TREI FAZE MODULUL ÎȘI PROPUNE SĂ PREGĂTEASCĂ ȘI SĂ ÎNSOȚEASCĂ STUDENȚII ȘI STUDENȚII ÎN VEDEREA CONSTRUIRII UNEI IDENTITĂȚI DE CETĂȚEAN EUROPEAN CONȘTIENT ȘI ACTIV ȘI A UNUI VIITOR ÎN CARE CU TOȚII VREM SĂ LIVE.2. REPREZINTĂ PROVOCĂRILE MAJORE CU CARE SE CONFRUNTĂ UNIUNEA EUROPEANĂ 30 DE ORE 20 DE ELEVI DIN CLASA A TREIA A ÎNVĂȚĂMÂNTULUI SECUNDAR CU 1 DIPLOMĂ. DESTINATARII ACESTUI FORMULAR VOR FI DIFERIȚI DE CEI DIN PRIMUL FORMULAR. PROCESUL PORNEȘTE DE LA CUNOAȘTEREA UNIUNII EUROPENE CA ORGANISM DESTINAT COOPERĂRII SOLIDARE ȘI PARTAJĂRII VALORILOR ȘI INTENȚIILOR ȘI CONTINUĂ SĂ ANALIZEZE PROVOCĂRILE CU CARE SE CONFRUNTĂ EUROPA PENTRU A-ȘI CONSOLIDA POZIȚIA ÎNTR-O LUME DIN CE ÎN CE MAI COMPLEXĂ ȘI MAI ARTICULATĂ. DINTR-O FAZĂ PUR FORMATIVĂ TRECEM LA VALORI (Romanian)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    PROJEKT JE ROZDELENÝ NA DVA MODULY CELKOVO 60 HODÍN 1. 30-HODINOVÝ MODUL EURÓPSKEHO OBČANA URČENÝ PRE 20 ŽIAKOV Z DRUHÉHO STUPŇA STREDNEJ ŠKOLY V 1. ROČNÍKU. BOLO BY ŽIADUCE ZAPOJIŤ CELÚ SKUPINU CLASSE.STRUTTURATED V TROCH FÁZACH MODULU SA ZAMERIAVA NA PRÍPRAVU A SPREVÁDZANIE ŠTUDENTOV A ŠTUDENTOV K VYBUDOVANIU IDENTITY UVEDOMELÉHO A AKTÍVNEHO EURÓPSKEHO OBČANA A BUDÚCNOSTI, V KTOREJ VŠETCI CHCEME ŽIŤ.2. TVORIŤ HLAVNÉ VÝZVY EURÓPSKEJ ÚNIE 30 HODÍN 20 ŽIAKOV Z TRETÍCH TRIED 1 STUPŇA STREDNEJ ŠKOLY. PRÍJEMCOVIA TOHTO FORMULÁRA SA BUDÚ LÍŠIŤ OD PRÍJEMCOV PRVÉHO FORMULÁRA. PROCES ZAČÍNA ZNALOSŤOU EURÓPSKEJ ÚNIE AKO ORGÁNU ZAMERANÉHO NA SOLIDÁRNU SPOLUPRÁCU A SPOLOČNÉ VYUŽÍVANIE HODNÔT A ZÁMEROV A POKRAČUJE V ANALÝZE VÝZIEV, KTORÝM MUSÍ EURÓPA ČELIŤ, ABY UPEVNILA SVOJU POZÍCIU V ČORAZ ZLOŽITEJŠOM A JASNEJŠOM SVETE. Z ČISTO FORMATÍVNEJ FÁZY PRECHÁDZAME K HODNOTÁM (Slovak)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    IL-PROĠETT HUWA MAQSUM F’ŻEWĠ MODULI GĦAL TOTAL TA’ 60 SIEGĦA 1. MODULU TAĊ-ĊITTADINI EWROPEJ TA’ 30 SIEGĦA MAĦSUB GĦAL 20 STUDENT MIT-TIENI GRAD TA’ SKOLA SEKONDARJA TA’ GRAD WIEĦED. IKUN MIXTIEQ LI JIĠI INVOLUT GRUPP SĦIĦ CLASSE.STRUTTURAT FI TLIET FAŻIJIET, IL-MODULU GĦANDU L-GĦAN LI JĦEJJI U JAKKUMPANJA LILL-ISTUDENTI U LILL-ISTUDENTI LEJN IL-KOSTRUZZJONI TA’ IDENTITÀ TA’ ĊITTADIN EWROPEW KONXJU U ATTIV U TA’ FUTUR LI FIH ILKOLL NIXTIEQU LIVE.2. JIFFURMAW L-ISFIDI EWLENIN TAL-UNJONI EWROPEA 30 SIEGĦA 20 STUDENT MIT-TIELET KLASSIJIET TAL-ISKOLA SEKONDARJA TA’ GRAD WIEĦED. IR-RIĊEVITURI TA’ DIN IL-FORMOLA SE JKUNU DIFFERENTI MINN DAWK TAL-EWWEL FORMA. IL-PROĊESS JIBDA MILL-GĦARFIEN TAL-UNJONI EWROPEA BĦALA KORP IMMIRAT LEJN IL-KOOPERAZZJONI TA’ SOLIDARJETÀ U L-KONDIVIŻJONI TAL-VALURI U L-INTENZJONIJIET U JKOMPLI BILLI JANALIZZA L-ISFIDI LI L-EWROPA TRID TIFFAĊĊJA SABIEX TIKKONSOLIDA L-POŻIZZJONI TAGĦHA F’DINJA DEJJEM AKTAR KUMPLESSA U ARTIKOLATA. MINN FAŻI PURAMENT FORMATTIVA NGĦADDU GĦALL-VALURI (Maltese)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    O PROJETO É DIVIDIDO EM DOIS MÓDULOS PARA UM TOTAL DE 60 HORAS 1. MÓDULO CIDADÃO EUROPEU DE 30 HORAS DESTINADO A 20 ALUNOS DO SEGUNDO ANO DO ENSINO SECUNDÁRIO DE 1 ANO. SERIA DESEJÁVEL ENVOLVER TODO UM GRUPO CLASSE.STRUTTURADO EM TRÊS FASES O MÓDULO VISA PREPARAR E ACOMPANHAR OS ALUNOS E ESTUDANTES NA CONSTRUÇÃO DE UMA IDENTIDADE DE CIDADÃO EUROPEU CONSCIENTE E ATIVO E DE UM FUTURO EM QUE TODOS QUEREMOS VIVER.2. CONSTITUEM OS PRINCIPAIS DESAFIOS DA UNIÃO EUROPEIA 30 HORAS 20 ALUNOS DAS TERCEIRAS MALTAS DO ENSINO SECUNDÁRIO DE 1 GRAU. OS DESTINATÁRIOS DESTE FORMULÁRIO SERÃO DIFERENTES DOS DO PRIMEIRO FORMULÁRIO. O PROCESSO PARTE DO CONHECIMENTO DA UNIÃO EUROPEIA ENQUANTO ORGANISMO DE COOPERAÇÃO SOLIDÁRIA E DE PARTILHA DE VALORES E INTENÇÕES E ANALISA OS DESAFIOS QUE A EUROPA TEM DE ENFRENTAR PARA CONSOLIDAR A SUA POSIÇÃO NUM MUNDO CADA VEZ MAIS COMPLEXO E ARTICULADO. DE UMA FASE PURAMENTE FORMATIVA PASSAMOS PARA OS VALORES (Portuguese)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    HANKE ON JAETTU KAHTEEN MODUULIIN, JOIDEN KESTO ON YHTEENSÄ 60 TUNTIA 1. 30 TUNNIN PITUINEN EUROOPPALAINEN KANSALAISMODUULI, JOKA ON TARKOITETTU 20 OPPILAALLE TOISEN ASTEEN OPPILAILLE, JOISSA ON YKSI LUOKKA. OLISI TOIVOTTAVAA, ETTÄ KOKONAINEN RYHMÄ CLASSE.STRUTTURATED KOLMESSA VAIHEESSA MODUULIN TAVOITTEENA ON VALMISTELLA JA TUKEA OPISKELIJOITA JA OPISKELIJOITA KOHTI TIETOISEN JA AKTIIVISEN EUROOPAN KANSALAISEN IDENTITEETIN JA TULEVAISUUDEN, JOSSA ME KAIKKI HALUAMME LIVE.2. MUODOSTAVAT EUROOPAN UNIONIN SUURIMPIA HAASTEITA 30 TUNTIA 20 OPPILASTA 1 ASTEEN KOLMANNEN LUOKAN OPPILAISTA. TÄMÄN LOMAKKEEN VASTAANOTTAJAT EROAVAT ENSIMMÄISEN LOMAKKEEN VASTAANOTTAJISTA. PROSESSI ALKAA SIITÄ, ETTÄ EUROOPAN UNIONI ON ELIN, JONKA TAVOITTEENA ON SOLIDAARISUUSYHTEISTYÖ SEKÄ ARVOJEN JA AIKOMUSTEN JAKAMINEN, JA SEN JÄLKEEN ANALYSOIDAAN HAASTEITA, JOITA EUROOPAN ON KOHDATTAVA VAHVISTAAKSEEN ASEMAANSA YHÄ MONIMUTKAISEMMASSA JA SELKEÄMMÄSSÄ MAAILMASSA. PUHTAASTI FORMATIIVISESTA VAIHEESTA SIIRRYMME ARVOIHIN (Finnish)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    PROJEKT JEST PODZIELONY NA DWA MODUŁY NA ŁĄCZNIE 60 GODZIN 1. 30-GODZINNY MODUŁ DLA OBYWATELI EUROPEJSKICH PRZEZNACZONY DLA 20 UCZNIÓW Z DRUGIEJ KLASY SZKOŁY ŚREDNIEJ 1 STOPNIA. POŻĄDANE BYŁOBY ZAANGAŻOWANIE CAŁEJ GRUPY CLASSE.STRUTTURATED W TRZECH FAZACH MODUŁ MA NA CELU PRZYGOTOWANIE I TOWARZYSZENIE STUDENTOM I STUDENTOM W KIERUNKU BUDOWY TOŻSAMOŚCI ŚWIADOMEGO I AKTYWNEGO OBYWATELA EUROPY ORAZ PRZYSZŁOŚCI, W KTÓREJ WSZYSCY CHCEMY ŻYĆ.2. STANOWIĄ GŁÓWNE WYZWANIA STOJĄCE PRZED UNIĄ EUROPEJSKĄ PRZEZ 30 GODZIN 20 UCZNIÓW Z TRZECIEJ KLASY GIMNAZJUM 1 STOPNIA. ODBIORCY TEGO FORMULARZA BĘDĄ RÓŻNILI SIĘ OD TYCH Z PIERWSZEGO FORMULARZA. PROCES TEN ROZPOCZYNA SIĘ OD WIEDZY NA TEMAT UNII EUROPEJSKIEJ JAKO ORGANU MAJĄCEGO NA CELU WSPÓŁPRACĘ SOLIDARNOŚCIOWĄ ORAZ DZIELENIE SIĘ WARTOŚCIAMI I INTENCJAMI, A NASTĘPNIE ANALIZUJE WYZWANIA, PRZED KTÓRYMI STOI EUROPA, ABY UMOCNIĆ SWOJĄ POZYCJĘ W CORAZ BARDZIEJ ZŁOŻONYM I UKSZTAŁTOWANYM ŚWIECIE. OD FAZY CZYSTO FORMACYJNEJ PRZECHODZIMY DO WARTOŚCI (Polish)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    PROJEKT JE RAZDELJEN NA DVA MODULA ZA SKUPNO 60 UR 1. 30-URNI MODUL ZA EVROPSKE DRŽAVLJANE, NAMENJEN 20 DIJAKOM IZ DRUGEGA RAZREDA SREDNJE ŠOLE Z ENIM RAZREDOM. ZAŽELENO BI BILO VKLJUČITI CELOTNO SKUPINO CLASSE.STRUTTURATED V TREH FAZAH MODULA, KATEREGA NAMEN JE PRIPRAVITI IN SPREMLJATI ŠTUDENTE IN ŠTUDENTE K OBLIKOVANJU IDENTITETE ZAVESTNEGA IN AKTIVNEGA EVROPSKEGA DRŽAVLJANA IN PRIHODNOSTI, V KATERI ŽELIMO VSI ŽIVETI.2. PREDSTAVLJAJO GLAVNE IZZIVE EVROPSKE UNIJE 30 UR 20 DIJAKOV IZ TRETJEGA RAZREDA ENOSTOPENJSKE SREDNJE ŠOLE. PREJEMNIKI TEGA OBRAZCA BODO DRUGAČNI OD TISTIH IZ PRVEGA OBRAZCA. PROCES SE ZAČNE NA PODLAGI POZNAVANJA EVROPSKE UNIJE KOT ORGANA ZA SOLIDARNOSTNO SODELOVANJE TER IZMENJAVO VREDNOT IN NAMENOV, NATO PA ANALIZIRA IZZIVE, S KATERIMI SE SOOČA EVROPA, DA BI UTRDILA SVOJ POLOŽAJ V VSE BOLJ ZAPLETENEM IN JASNEM SVETU. IZ POVSEM FORMACIJSKE FAZE PREIDEMO NA VREDNOTE (Slovenian)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    PROJEKT JE ROZDĚLEN NA DVA MODULY NA CELKEM 60 HODIN 1. 30HODINOVÝ EVROPSKÝ OBČANSKÝ MODUL URČENÝ PRO 20 ŽÁKŮ DRUHÉ TŘÍDY STŘEDNÍ ŠKOLY V JEDNÉ TŘÍDĚ. BYLO BY ŽÁDOUCÍ ZAPOJIT CELOU SKUPINU CLASSE.STRUTTURATED VE TŘECH FÁZÍCH MODULU, JEHOŽ CÍLEM JE PŘIPRAVIT A DOPROVÁZET STUDENTY A STUDENTY K VYTVOŘENÍ IDENTITY VĚDOMÉHO A AKTIVNÍHO EVROPSKÉHO OBČANA A BUDOUCNOSTI, V NÍŽ VŠICHNI CHCEME ŽÍT.2. TVOŘÍ HLAVNÍ VÝZVY EVROPSKÉ UNIE 30 HODIN 20 ŽÁKŮ ZE TŘETÍCH TŘÍD 1. STŘEDNÍ ŠKOLY. PŘÍJEMCI TOHOTO FORMULÁŘE SE BUDOU LIŠIT OD PŘÍJEMCŮ PRVNÍHO FORMULÁŘE. TENTO PROCES VYCHÁZÍ ZE ZNALOSTÍ EVROPSKÉ UNIE JAKO ORGÁNU ZAMĚŘENÉHO NA SOLIDÁRNÍ SPOLUPRÁCI A SDÍLENÍ HODNOT A ZÁMĚRŮ A POKRAČUJE V ANALÝZE VÝZEV, KTERÝM MUSÍ EVROPA ČELIT, ABY UPEVNILA SVÉ POSTAVENÍ VE STÁLE SLOŽITĚJŠÍM A ARTIKULOVANÉM SVĚTĚ. Z ČISTĚ FORMATIVNÍ FÁZE PŘECHÁZÍME NA HODNOTY (Czech)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    PROJEKTAS YRA PADALINTAS Į DU MODULIUS IŠ VISO 60 VALANDŲ 1. 30 VALANDŲ EUROPOS PILIEČIŲ MODULIS SKIRTAS 20 MOKINIŲ IŠ 1 KLASĖS ANTROSIOS KLASĖS VIDURINIŲ MOKYKLŲ. BŪTŲ PAGEIDAUTINA ĮTRAUKTI VISĄ GRUPĘ CLASSE.STRUTTURATED Į TRIS ETAPUS MODULIO TIKSLAS – PARENGTI IR LYDĖTI STUDENTUS IR STUDENTUS KURIANT SĄMONINGO IR AKTYVAUS EUROPOS PILIEČIO TAPATYBĘ IR ATEITĮ, KURIOJE MES VISI NORIME LIVE.2. PAGRINDINIAI EUROPOS SĄJUNGOS UŽDAVINIAI – 30 VALANDŲ 20 MOKINIŲ IŠ 1 VIDURINĖS MOKYKLOS TREČIOS KLASĖS. ŠIOS FORMOS GAVĖJAI SKIRSIS NUO PIRMOSIOS FORMOS GAVĖJŲ. PROCESAS PRASIDEDA NUO ŽINIŲ APIE EUROPOS SĄJUNGĄ, KAIP SOLIDARUMO BENDRADARBIAVIMO IR DALIJIMOSI VERTYBĖMIS BEI KETINIMAIS INSTITUCIJOS, IR TOLIAU ANALIZUOJA IŠŠŪKIUS, SU KURIAIS SUSIDURIA EUROPA, KAD SUSTIPRINTŲ SAVO POZICIJĄ VIS SUDĖTINGESNIAME IR AKIVAIZDESNIAME PASAULYJE. NUO GRYNAI FORMUOJANČIOS FAZĖS MES PEREINAME PRIE VERTYBIŲ (Lithuanian)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    PROJEKTS IR SADALĪTS DIVOS MODUĻOS KOPUMĀ 60 STUNDAS 1. 30 STUNDU EIROPAS PILSOŅU MODULIS, KAS PAREDZĒTS 20 SKOLĒNIEM NO VIENAS KLASES VIDUSSKOLAS OTRĀS KLASES SKOLĒNIEM. BŪTU VĒLAMS IESAISTĪT VISU GRUPU CLASSE.STRUTTURATED TRĪS POSMOS MODUĻA MĒRĶIS IR SAGATAVOT UN PAVADĪT STUDENTUS UN STUDENTUS, LAI IZVEIDOTU APZINĀTA UN AKTĪVA EIROPAS PILSOŅA IDENTITĀTI UN NĀKOTNI, KURĀ MĒS VISI VĒLAMIES DZĪVOT.2. VEIDOJIET GALVENĀS PROBLĒMAS EIROPAS SAVIENĪBĀ 30 STUNDAS 20 SKOLĒNI NO TREŠĀS KLASES 1 VIDUSSKOLAS. ŠĪS VEIDLAPAS SAŅĒMĒJI ATŠĶIRSIES NO PIRMĀS VEIDLAPAS SAŅĒMĒJIEM. PROCESS SĀKAS AR ZINĀŠANĀM PAR EIROPAS SAVIENĪBU KĀ STRUKTŪRU, KURAS MĒRĶIS IR SOLIDĀRA SADARBĪBA UN VĒRTĪBU UN NODOMU APMAIŅA, UN TURPINA ANALIZĒT PROBLĒMAS, AR KURĀM EIROPAI IR JĀSASKARAS, LAI NOSTIPRINĀTU SAVU POZĪCIJU PASAULĒ, KAS KĻŪST ARVIEN SAREŽĢĪTĀKA UN SKAIDRĀKA. NO TĪRI FORMATĪVA POSMA MĒS PĀRIET UZ VĒRTĪBĀM (Latvian)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    ПРОЕКТЪТ Е РАЗДЕЛЕН НА ДВА МОДУЛА ЗА ОБЩО 60 ЧАСА 1. 30-ЧАСОВ ЕВРОПЕЙСКИ ГРАЖДАНСКИ МОДУЛ, ПРЕДНАЗНАЧЕН ЗА 20 УЧЕНИЦИ ОТ ВТОРИ КЛАС НА СРЕДНОТО УЧИЛИЩЕ ОТ 1 КЛАС. ЖЕЛАТЕЛНО Е ДА СЕ ВКЛЮЧИ ЦЯЛА ГРУПА CLASSE.STRUTTURATED В ТРИ ФАЗИ, МОДУЛЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПОДГОТВИ И ПРИДРУЖИ СТУДЕНТИ И СТУДЕНТИ КЪМ ИЗГРАЖДАНЕТО НА ИДЕНТИЧНОСТ НА СЪЗНАТЕЛЕН И АКТИВЕН ЕВРОПЕЙСКИ ГРАЖДАНИН И НА БЪДЕЩЕ, В КОЕТО ВСИЧКИ НИЕ ИСКАМЕ ДА ЖИВЕЕМ.2. ДА ФОРМИРАТ ОСНОВНИТЕ ПРЕДИЗВИКАТЕЛСТВА ПРЕД ЕВРОПЕЙСКИЯ СЪЮЗ 30 ЧАСА 20 УЧЕНИЦИ ОТ ТРЕТИТЕ КЛАСОВЕ НА СРЕДНОТО УЧИЛИЩЕ ОТ 1 СТЕПЕН. ПОЛУЧАТЕЛИТЕ НА ТОЗИ ФОРМУЛЯР ЩЕ БЪДАТ РАЗЛИЧНИ ОТ ТЕЗИ В ПЪРВИЯ ФОРМУЛЯР. ПРОЦЕСЪТ ЗАПОЧВА ОТ ПОЗНАВАНЕТО НА ЕВРОПЕЙСКИЯ СЪЮЗ КАТО ОРГАН, НАСОЧЕН КЪМ СЪТРУДНИЧЕСТВО ЗА СОЛИДАРНОСТ И СПОДЕЛЯНЕ НА ЦЕННОСТИ И НАМЕРЕНИЯ, И ПРОДЪЛЖАВА С АНАЛИЗА НА ПРЕДИЗВИКАТЕЛСТВАТА, ПРЕД КОИТО Е ИЗПРАВЕНА ЕВРОПА, ЗА ДА ЗАТВЪРДИ ПОЗИЦИЯТА СИ В ЕДИН ВСЕ ПО-СЛОЖЕН И ИЗМИСЛЕН СВЯТ. ОТ ЧИСТО ФОРМИРАЩА ФАЗА ПРЕМИНАВАМЕ КЪМ СТОЙНОСТИТЕ (Bulgarian)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    A PROJEKT KÉT MODULRA OSZLIK ÖSSZESEN 60 ÓRA 1. 30 ÓRÁS EURÓPAI POLGÁRI MODUL, AMELY 20, 1 ÉVFOLYAMÚ KÖZÉPISKOLAI DIÁKNAK SZÓL. KÍVÁNATOS LENNE BEVONNI EGY EGÉSZ CSOPORTOT CLASSE.STRUTTURATED HÁROM FÁZISBAN A MODUL CÉLJA, HOGY FELKÉSZÍTSE ÉS KÍSÉRJE A DIÁKOKAT ÉS A DIÁKOKAT EGY TUDATOS ÉS AKTÍV EURÓPAI POLGÁR IDENTITÁSÁNAK ÉS EGY OLYAN JÖVŐNEK AZ ÉPÍTÉSE FELÉ, AMELYBEN MINDANNYIAN SZERETNÉNK ÉLNI.2. ALKOTJÁK AZ EURÓPAI UNIÓ FŐ KIHÍVÁSAIT 30 ÓRA 20 DIÁK AZ 1 FOKÚ KÖZÉPISKOLA HARMADIK OSZTÁLYÁBÓL. ENNEK A FORMANYOMTATVÁNYNAK A CÍMZETTJEI ELTÉRNEK AZ ELSŐ FORMANYOMTATVÁNY CÍMZETTJEITŐL. A FOLYAMAT AZ EURÓPAI UNIÓ MINT A SZOLIDARITÁSI EGYÜTTMŰKÖDÉSRE, VALAMINT AZ ÉRTÉKEK ÉS A SZÁNDÉKOK MEGOSZTÁSÁRA IRÁNYULÓ SZERV TUDÁSÁBÓL INDUL, ÉS ELEMZI AZOKAT A KIHÍVÁSOKAT, AMELYEKKEL EURÓPÁNAK SZEMBE KELL NÉZNIE ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY MEGSZILÁRDÍTSA POZÍCIÓJÁT EGY EGYRE ÖSSZETETTEBB ÉS EGYRE ÖSSZETETTEBB VILÁGBAN. A TISZTÁN FORMÁLÓ FÁZISTÓL KEZDVE ÁTTÉRÜNK AZ ÉRTÉKEKRE (Hungarian)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    TÁ AN TIONSCADAL ROINNTE INA DHÁ MHODÚL AR FEADH 60 UAIR AN CHLOIG SAN IOMLÁN 1. MODÚL SAORÁNACH EORPACH 30 UAIR AN CHLOIG ATÁ BEARTAITHE DO 20 DALTA Ó DARA GRÁD MEÁNSCOILE DE GHRÁD AMHÁIN. BHEADH SÉ INMHIANAITHE GO MBEADH GRÚPA IOMLÁN CLASSE.STRUTTURATED I DTRÍ CHÉIM AG AN MODÚL CHUN MIC LÉINN AGUS MIC LÉINN A ULLMHÚ AGUS A THIONLACAN I DTREO FÉINIÚLACHT SAORÁNACH EORPACH COMHFHIOSACH AGUS GNÍOMHACH A THÓGÁIL CHOMH MAITH LE TODHCHAÍ INAR MIAN LINN GO LÉIR LIVE.2. CRUTHÓIDH SIAD DÚSHLÁIN MHÓRA AN AONTAIS EORPAIGH 30 UAIR AN CHLOIG 20 DALTA Ó NA TRÍÚ RANGANNA DEN MHEÁNSCOIL 1 CHÉIM. NÍ HIONANN FAIGHTEOIRÍ NA FOIRME SEO AGUS FAIGHTEOIRÍ NA CHÉAD FHOIRME. TOSAÍONN AN PRÓISEAS Ó EOLAS AN AONTAIS EORPAIGH MAR CHOMHLACHT ATÁ DÍRITHE AR CHOMHAR DLÚTHPHÁIRTÍOCHTA AGUS COMHROINNT LUACHANNA AGUS INTINNEANNA AGUS DÉANTAR ANAILÍS AR NA DÚSHLÁIN NACH MÓR DON EORAIP AGHAIDH A THABHAIRT ORTHU CHUN A SEASAMH A CHOMHDHLÚTHÚ I NDOMHAN ATÁ AG ÉIRÍ NÍOS CASTA AGUS NÍOS SOILÉIRE. Ó CHÉIM MÚNLAITHEACH AMHÁIN A THÉANN MUID GO DTÍ NA LUACHANNA (Irish)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    PROJEKTET ÄR UPPDELAT I TVÅ MODULER FÖR TOTALT 60 TIMMAR 1. 30-TIMMARS MODUL FÖR EU-MEDBORGARE SOM ÄR AVSEDD FÖR 20 ELEVER FRÅN ANDRA KLASS I GYMNASIET I 1 ÅRSKURS. DET VORE ÖNSKVÄRT ATT INVOLVERA EN HEL GRUPP CLASSE.STRUTTURERADE I TRE FASER SYFTAR TILL ATT FÖRBEREDA OCH FÖLJA MED STUDENTER OCH STUDENTER MOT BYGGANDET AV EN MEDVETEN OCH AKTIV EUROPEISK MEDBORGARES IDENTITET OCH EN FRAMTID DÄR VI ALLA VILL LIVE.2. UTGÖR DE STÖRSTA UTMANINGARNA FÖR EUROPEISKA UNIONEN 30 TIMMAR 20 ELEVER FRÅN DEN TREDJE KLASSEN I EN EXAMEN GYMNASIET. MOTTAGARNA AV DETTA FORMULÄR KOMMER ATT SKILJA SIG FRÅN DEM I DEN FÖRSTA BLANKETTEN. PROCESSEN UTGÅR FRÅN KUNSKAPEN OM EUROPEISKA UNIONEN SOM ETT ORGAN SOM SYFTAR TILL SOLIDARITETSSAMARBETE OCH UTBYTE AV VÄRDERINGAR OCH AVSIKTER OCH FORTSÄTTER ATT ANALYSERA DE UTMANINGAR SOM EUROPA STÅR INFÖR FÖR ATT BEFÄSTA SIN STÄLLNING I EN ALLTMER KOMPLEX OCH VÄLFORMULERAD VÄRLD. FRÅN EN RENT FORMATIV FAS ÖVERGÅR VI TILL VÄRDENA (Swedish)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    PROJEKT ON JAGATUD KAHEKS MOODULIKS KOKKU 60 TUNNI JOOKSUL 1. 30-TUNNINE EUROOPA KODANIKE MOODUL, MIS ON ETTE NÄHTUD ÜHEASTMELISE KESKKOOLI TEISE KLASSI 20 ÕPILASELE. OLEKS SOOVITAV KAASATA KOGU GRUPP CLASSE.STRUTTURATED KOLMES ETAPIS MOODULI EESMÄRK ON VALMISTADA ETTE JA SAATA ÜLIÕPILASI JA ÜLIÕPILASI, ET EHITADA ÜLES TEADLIK JA AKTIIVNE EUROOPA KODANIK JA TULEVIK, MILLES ME KÕIK TAHAME LIVE.2. MOODUSTAVAD EUROOPA LIIDU PEAMISED VÄLJAKUTSED 30 TUNDI 20 ÕPILAST 1-KRAADISE GÜMNAASIUMI KOLMANDAST KLASSIST. KÄESOLEVA VORMI SAAJAD ERINEVAD ESIMESE VORMI OMADEST. PROTSESS ALGAB EUROOPA LIIDU KUI SOLIDAARSUSKOOSTÖÖLE NING VÄÄRTUSTE JA KAVATSUSTE JAGAMISELE SUUNATUD ORGANI TUNDMISEST NING JÄTKAB EUROOPA EES SEISVATE VÄLJAKUTSETE ANALÜÜSIMIST, ET TUGEVDADA OMA POSITSIOONI ÜHA KEERULISEMAS JA SELGEMAS MAAILMAS. ALATES PUHTALT KUJUNEMISJÄRGUS ME LIIGUME VÄÄRTUSED (Estonian)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    location (string)
    FASANO
    0 references

    Identifiers

    Italian Unique Project Code
    D57I18000150007
    0 references
     
    Retrieved from "https://linkedopendata.eu/w/index.php?title=Item:Q571369&oldid=34115188"