AWAKE...THE MIND (Q515972): Difference between revisions

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
(‎Changed an Item: The budget was changed)
(‎Changed an Item: Discontinued project)
 
(One intermediate revision by the same user not shown)
label / ellabel / el
 
ΞΎΠΝΑ...ΤΟ ΜΥΑΛΌ
label / dalabel / da
 
VÅGEN... SINDET
label / filabel / fi
 
HEREILLÄ... MIELI
label / mtlabel / mt
 
IMQAJJMA...IL-MOĦĦ
label / lvlabel / lv
 
NOMODĀ... PRĀTS
label / sklabel / sk
 
HORE... MYSEĽ
label / galabel / ga
 
CÓIPEÁIL NASC LEIS AN TWEET LEABAIGH AN TWEET
label / cslabel / cs
 
PROBUĎ SE... MYSL
label / ptlabel / pt
 
ACORDA... A MENTE
label / etlabel / et
 
ÄRKVEL... MÕISTUS
label / hulabel / hu
 
ÉBREDJ... AZ ELMÉD!
label / bglabel / bg
 
СЪБУДИ СЕ... УМЪТ.
label / ltlabel / lt
 
PABUDAU... PROTAS
label / hrlabel / hr
 
BUDAN... UM
label / svlabel / sv
 
VAKEN... SINNET
label / rolabel / ro
 
TREZEȘTE-TE... MINTEA
label / sllabel / sl
 
BUDEN... UM
label / pllabel / pl
 
OBUDŹ SIĘ... UMYSŁ
description / bgdescription / bg
 
Проект Q515972 в Италия
description / hrdescription / hr
 
Projekt Q515972 u Italiji
description / hudescription / hu
 
Projekt Q515972 Olaszországban
description / csdescription / cs
 
Projekt Q515972 v Itálii
description / dadescription / da
 
Projekt Q515972 i Italien
description / nldescription / nl
 
Project Q515972 in Italië
description / etdescription / et
 
Projekt Q515972 Itaalias
description / fidescription / fi
 
Projekti Q515972 Italiassa
description / frdescription / fr
 
Projet Q515972 en Italie
description / dedescription / de
 
Projekt Q515972 in Italien
description / eldescription / el
 
Έργο Q515972 στην Ιταλία
description / gadescription / ga
 
Tionscadal Q515972 san Iodáil
description / lvdescription / lv
 
Projekts Q515972 Itālijā
description / ltdescription / lt
 
Projektas Q515972 Italijoje
description / mtdescription / mt
 
Proġett Q515972 fl-Italja
description / pldescription / pl
 
Projekt Q515972 we Włoszech
description / ptdescription / pt
 
Projeto Q515972 na Itália
description / rodescription / ro
 
Proiectul Q515972 în Italia
description / skdescription / sk
 
Projekt Q515972 v Taliansku
description / sldescription / sl
 
Projekt Q515972 v Italiji
description / esdescription / es
 
Proyecto Q515972 en Italia
description / svdescription / sv
 
Projekt Q515972 i Italien
Property / instance of: Kohesio project / rankProperty / instance of: Kohesio project / rank
Normal rank
Deprecated rank
Property / instance of
 
Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank
 
Normal rank
Property / summary
 
Το ΕΡΓΟ ΑΙΣΘΗΤΩΝ ΣΤΙΣ ΒΑΣΙΚΕΣ ΣΚΟΥΛΕΣ ΜΕΛΕΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ. ΟΙ ΠΡΟΒΛΕΠΌΜΕΝΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΈΧΟΥΝ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΠΡΟΣΦΈΡΟΥΝ ΑΠΑΝΤΉΣΕΙΣ ΣΤΙΣ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΈΣ ΑΝΆΓΚΕΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΕΞΑΣΦΑΛΊΖΟΝΤΑΣ ΊΣΕΣ ΕΥΚΑΙΡΊΕΣ ΣΕΒΌΜΕΝΟΙ ΤΟΥΣ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΟΎΣ ΧΡΌΝΟΥΣ ΚΑΙ ΤΡΌΠΟΥΣ ΜΆΘΗΣΗΣ ΚΑΙ ΑΠΟΤΡΈΠΟΝΤΑΣ ΤΗΝ ΕΝΌΧΛΗΣΗ. Η ΠΕΡΙΟΧΉ ΣΤΗΝ ΟΠΟΊΑ ΤΟ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟ ΜΑΣ ΧΑΡΑΚΤΗΡΊΖΕΤΑΙ ΑΠΌ ΠΟΛΛΑΠΛΈΣ ΚΑΤΑΣΤΆΣΕΙΣ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑΚΉΣ ΜΕΙΟΝΕΞΊΑΣ ΚΑΙ ΠΑΙΔΙΚΉΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉΣ ΑΠΌΚΛΙΣΗΣ. ΜΑΣ ΚΑΘΟΡΊΖΕΙ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΣΟΒΑΡΆ ΠΡΟΒΛΉΜΑΤΑ ΠΟΥ ΠΡΟΚΎΠΤΟΥΝ ΣΤΟ ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΌ ΣΧΟΛΕΊΟ ΛΌΓΩ ΤΩΝ ΔΥΣΚΟΛΙΏΝ ΤΗΣ ΣΧΈΣΗΣ ΧΑΜΗΛΉΣ ΑΥΤΟΕΚΤΊΜΗΣΗΣ ΥΠΟΚΊΝΗΣΗ ΤΗΣ ΣΧΟΛΙΚΉΣ ΦΟΊΤΗΣΗΣ ΚΑΙ ΣΕ ΚΆΘΕ ΜΟΡΦΉ ΜΑΘΗΣΙΑΚΉΣ ΣΤΈΡΗΣΗΣ ΤΟΥ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΎ. ΩΣ ΕΚ ΤΟΎΤΟΥ, ΌΠΩΣ ΠΡΟΒΛΈΠΕΤΑΙ ΣΤΟ PTOF, ΣΤΌΧΟΣ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΕΝΙΣΧΥΘΕΊ Η ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΑ ΥΛΟΠΟΊΗΣΗΣ ΤΩΝ ΣΤΌΧΩΝ ΠΟΥ ΤΟΥΣ ΣΥΓΚΡΟΤΟΎΝ ΜΈΣΩ ΣΤΟΧΕΥΜΈΝΩΝ ΠΑΡΕΜΒΆΣΕΩΝ ΠΟΥ ΑΠΟΣΚΟΠΟΎΝ ΣΤΗΝ ΑΎΞΗΣΗ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉΣ ΕΠΙΤΥΧΊΑΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ. ΘΑ ΕΝΘΑΡΡΎΝΕΙ ΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑ ΓΙΑ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΘΑ ΚΆΝΕΙ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΝΑ ΣΥΝΕΙΔΗΤΟΠΟΙΉΣΟΥΝ ΤΑ ΤΑΛΈΝΤΑ ΤΟΥΣ ΥΠΈΡ ΤΟΥ LACQUISIZ (Greek)
Property / summary: Το ΕΡΓΟ ΑΙΣΘΗΤΩΝ ΣΤΙΣ ΒΑΣΙΚΕΣ ΣΚΟΥΛΕΣ ΜΕΛΕΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ. ΟΙ ΠΡΟΒΛΕΠΌΜΕΝΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΈΧΟΥΝ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΠΡΟΣΦΈΡΟΥΝ ΑΠΑΝΤΉΣΕΙΣ ΣΤΙΣ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΈΣ ΑΝΆΓΚΕΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΕΞΑΣΦΑΛΊΖΟΝΤΑΣ ΊΣΕΣ ΕΥΚΑΙΡΊΕΣ ΣΕΒΌΜΕΝΟΙ ΤΟΥΣ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΟΎΣ ΧΡΌΝΟΥΣ ΚΑΙ ΤΡΌΠΟΥΣ ΜΆΘΗΣΗΣ ΚΑΙ ΑΠΟΤΡΈΠΟΝΤΑΣ ΤΗΝ ΕΝΌΧΛΗΣΗ. Η ΠΕΡΙΟΧΉ ΣΤΗΝ ΟΠΟΊΑ ΤΟ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟ ΜΑΣ ΧΑΡΑΚΤΗΡΊΖΕΤΑΙ ΑΠΌ ΠΟΛΛΑΠΛΈΣ ΚΑΤΑΣΤΆΣΕΙΣ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑΚΉΣ ΜΕΙΟΝΕΞΊΑΣ ΚΑΙ ΠΑΙΔΙΚΉΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉΣ ΑΠΌΚΛΙΣΗΣ. ΜΑΣ ΚΑΘΟΡΊΖΕΙ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΣΟΒΑΡΆ ΠΡΟΒΛΉΜΑΤΑ ΠΟΥ ΠΡΟΚΎΠΤΟΥΝ ΣΤΟ ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΌ ΣΧΟΛΕΊΟ ΛΌΓΩ ΤΩΝ ΔΥΣΚΟΛΙΏΝ ΤΗΣ ΣΧΈΣΗΣ ΧΑΜΗΛΉΣ ΑΥΤΟΕΚΤΊΜΗΣΗΣ ΥΠΟΚΊΝΗΣΗ ΤΗΣ ΣΧΟΛΙΚΉΣ ΦΟΊΤΗΣΗΣ ΚΑΙ ΣΕ ΚΆΘΕ ΜΟΡΦΉ ΜΑΘΗΣΙΑΚΉΣ ΣΤΈΡΗΣΗΣ ΤΟΥ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΎ. ΩΣ ΕΚ ΤΟΎΤΟΥ, ΌΠΩΣ ΠΡΟΒΛΈΠΕΤΑΙ ΣΤΟ PTOF, ΣΤΌΧΟΣ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΕΝΙΣΧΥΘΕΊ Η ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΑ ΥΛΟΠΟΊΗΣΗΣ ΤΩΝ ΣΤΌΧΩΝ ΠΟΥ ΤΟΥΣ ΣΥΓΚΡΟΤΟΎΝ ΜΈΣΩ ΣΤΟΧΕΥΜΈΝΩΝ ΠΑΡΕΜΒΆΣΕΩΝ ΠΟΥ ΑΠΟΣΚΟΠΟΎΝ ΣΤΗΝ ΑΎΞΗΣΗ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉΣ ΕΠΙΤΥΧΊΑΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ. ΘΑ ΕΝΘΑΡΡΎΝΕΙ ΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑ ΓΙΑ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΘΑ ΚΆΝΕΙ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΝΑ ΣΥΝΕΙΔΗΤΟΠΟΙΉΣΟΥΝ ΤΑ ΤΑΛΈΝΤΑ ΤΟΥΣ ΥΠΈΡ ΤΟΥ LACQUISIZ (Greek) / rank
 
Normal rank
Property / summary: Το ΕΡΓΟ ΑΙΣΘΗΤΩΝ ΣΤΙΣ ΒΑΣΙΚΕΣ ΣΚΟΥΛΕΣ ΜΕΛΕΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ. ΟΙ ΠΡΟΒΛΕΠΌΜΕΝΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΈΧΟΥΝ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΠΡΟΣΦΈΡΟΥΝ ΑΠΑΝΤΉΣΕΙΣ ΣΤΙΣ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΈΣ ΑΝΆΓΚΕΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΕΞΑΣΦΑΛΊΖΟΝΤΑΣ ΊΣΕΣ ΕΥΚΑΙΡΊΕΣ ΣΕΒΌΜΕΝΟΙ ΤΟΥΣ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΟΎΣ ΧΡΌΝΟΥΣ ΚΑΙ ΤΡΌΠΟΥΣ ΜΆΘΗΣΗΣ ΚΑΙ ΑΠΟΤΡΈΠΟΝΤΑΣ ΤΗΝ ΕΝΌΧΛΗΣΗ. Η ΠΕΡΙΟΧΉ ΣΤΗΝ ΟΠΟΊΑ ΤΟ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟ ΜΑΣ ΧΑΡΑΚΤΗΡΊΖΕΤΑΙ ΑΠΌ ΠΟΛΛΑΠΛΈΣ ΚΑΤΑΣΤΆΣΕΙΣ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑΚΉΣ ΜΕΙΟΝΕΞΊΑΣ ΚΑΙ ΠΑΙΔΙΚΉΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉΣ ΑΠΌΚΛΙΣΗΣ. ΜΑΣ ΚΑΘΟΡΊΖΕΙ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΣΟΒΑΡΆ ΠΡΟΒΛΉΜΑΤΑ ΠΟΥ ΠΡΟΚΎΠΤΟΥΝ ΣΤΟ ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΌ ΣΧΟΛΕΊΟ ΛΌΓΩ ΤΩΝ ΔΥΣΚΟΛΙΏΝ ΤΗΣ ΣΧΈΣΗΣ ΧΑΜΗΛΉΣ ΑΥΤΟΕΚΤΊΜΗΣΗΣ ΥΠΟΚΊΝΗΣΗ ΤΗΣ ΣΧΟΛΙΚΉΣ ΦΟΊΤΗΣΗΣ ΚΑΙ ΣΕ ΚΆΘΕ ΜΟΡΦΉ ΜΑΘΗΣΙΑΚΉΣ ΣΤΈΡΗΣΗΣ ΤΟΥ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΎ. ΩΣ ΕΚ ΤΟΎΤΟΥ, ΌΠΩΣ ΠΡΟΒΛΈΠΕΤΑΙ ΣΤΟ PTOF, ΣΤΌΧΟΣ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΕΝΙΣΧΥΘΕΊ Η ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΑ ΥΛΟΠΟΊΗΣΗΣ ΤΩΝ ΣΤΌΧΩΝ ΠΟΥ ΤΟΥΣ ΣΥΓΚΡΟΤΟΎΝ ΜΈΣΩ ΣΤΟΧΕΥΜΈΝΩΝ ΠΑΡΕΜΒΆΣΕΩΝ ΠΟΥ ΑΠΟΣΚΟΠΟΎΝ ΣΤΗΝ ΑΎΞΗΣΗ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉΣ ΕΠΙΤΥΧΊΑΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ. ΘΑ ΕΝΘΑΡΡΎΝΕΙ ΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑ ΓΙΑ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΘΑ ΚΆΝΕΙ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΝΑ ΣΥΝΕΙΔΗΤΟΠΟΙΉΣΟΥΝ ΤΑ ΤΑΛΈΝΤΑ ΤΟΥΣ ΥΠΈΡ ΤΟΥ LACQUISIZ (Greek) / qualifier
 
point in time: 23 August 2022
Timestamp+2022-08-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
Den PROJEKT AIMS TIL STRENGTHEN STUDENTs BASIC SKILLS. DE PLANLAGTE AKTIVITETER VIL GIVE SVAR PÅ ELEVERNES FORSKELLIGE BEHOV VED AT GARANTERE LIGE MULIGHEDER FORMATIVENEL UNDER HENSYNTAGEN TIL FORSKELLIGE LÆRINGSTIDER OG -METODER OG FOREBYGGE UBEHAG. DET OMRÅDE, HVOR VORES INSTITUT ER KENDETEGNET VED FLERE SITUATIONER MED FAMILIEMÆSSIGE ULEMPER OG BARNETS SOCIALE AFVIGELSE. DET BESTEMMER OS I ELEVERNE ALVORLIGE ULEMPER, DER OPSTÅR I DEN DAGLIGE SKOLE GENNEM VANSKELIGHEDER MED FORHOLD LAV SELVVÆRD DEMOTIVATION TIL SKOLEGANG OG TIL ENHVER FORM FOR LÆRING BERØVELSE AF KULTUR. SOM FASTSAT I PTOF ER MÅLET DERFOR AT ØGE MULIGHEDEN FOR AT GENNEMFØRE DE MÅL, DER UDGØR DEM, VED HJÆLP AF MÅLRETTEDE FORANSTALTNINGER, DER HAR TIL FORMÅL AT ØGE ELEVERNES UDDANNELSESMÆSSIGE SUCCES. VIL TILSKYNDE TIL UNDERVISNING FOR FÆRDIGHEDER OG GØRE ELEVERNE OPMÆRKSOMME PÅ DERES TALENTER FAVORISERE LACQUISIZ (Danish)
Property / summary: Den PROJEKT AIMS TIL STRENGTHEN STUDENTs BASIC SKILLS. DE PLANLAGTE AKTIVITETER VIL GIVE SVAR PÅ ELEVERNES FORSKELLIGE BEHOV VED AT GARANTERE LIGE MULIGHEDER FORMATIVENEL UNDER HENSYNTAGEN TIL FORSKELLIGE LÆRINGSTIDER OG -METODER OG FOREBYGGE UBEHAG. DET OMRÅDE, HVOR VORES INSTITUT ER KENDETEGNET VED FLERE SITUATIONER MED FAMILIEMÆSSIGE ULEMPER OG BARNETS SOCIALE AFVIGELSE. DET BESTEMMER OS I ELEVERNE ALVORLIGE ULEMPER, DER OPSTÅR I DEN DAGLIGE SKOLE GENNEM VANSKELIGHEDER MED FORHOLD LAV SELVVÆRD DEMOTIVATION TIL SKOLEGANG OG TIL ENHVER FORM FOR LÆRING BERØVELSE AF KULTUR. SOM FASTSAT I PTOF ER MÅLET DERFOR AT ØGE MULIGHEDEN FOR AT GENNEMFØRE DE MÅL, DER UDGØR DEM, VED HJÆLP AF MÅLRETTEDE FORANSTALTNINGER, DER HAR TIL FORMÅL AT ØGE ELEVERNES UDDANNELSESMÆSSIGE SUCCES. VIL TILSKYNDE TIL UNDERVISNING FOR FÆRDIGHEDER OG GØRE ELEVERNE OPMÆRKSOMME PÅ DERES TALENTER FAVORISERE LACQUISIZ (Danish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: Den PROJEKT AIMS TIL STRENGTHEN STUDENTs BASIC SKILLS. DE PLANLAGTE AKTIVITETER VIL GIVE SVAR PÅ ELEVERNES FORSKELLIGE BEHOV VED AT GARANTERE LIGE MULIGHEDER FORMATIVENEL UNDER HENSYNTAGEN TIL FORSKELLIGE LÆRINGSTIDER OG -METODER OG FOREBYGGE UBEHAG. DET OMRÅDE, HVOR VORES INSTITUT ER KENDETEGNET VED FLERE SITUATIONER MED FAMILIEMÆSSIGE ULEMPER OG BARNETS SOCIALE AFVIGELSE. DET BESTEMMER OS I ELEVERNE ALVORLIGE ULEMPER, DER OPSTÅR I DEN DAGLIGE SKOLE GENNEM VANSKELIGHEDER MED FORHOLD LAV SELVVÆRD DEMOTIVATION TIL SKOLEGANG OG TIL ENHVER FORM FOR LÆRING BERØVELSE AF KULTUR. SOM FASTSAT I PTOF ER MÅLET DERFOR AT ØGE MULIGHEDEN FOR AT GENNEMFØRE DE MÅL, DER UDGØR DEM, VED HJÆLP AF MÅLRETTEDE FORANSTALTNINGER, DER HAR TIL FORMÅL AT ØGE ELEVERNES UDDANNELSESMÆSSIGE SUCCES. VIL TILSKYNDE TIL UNDERVISNING FOR FÆRDIGHEDER OG GØRE ELEVERNE OPMÆRKSOMME PÅ DERES TALENTER FAVORISERE LACQUISIZ (Danish) / qualifier
 
point in time: 23 August 2022
Timestamp+2022-08-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
Käyttöehdot STRENGTHEN STUDENTs’ BASIC SKILLS: lle. SUUNNITELLUILLA TOIMILLA PYRITÄÄN VASTAAMAAN OPPILAIDEN ERILAISIIN TARPEISIIN TAKAAMALLA YHTÄLÄISET MAHDOLLISUUDET, JOISSA OTETAAN HUOMIOON ERILAISET OPPIMISAJAT JA -TAVAT JA EHKÄISTÄÄN EPÄMUKAVUUTTA. ALUEELLA, JOSSA MEIDÄN INSTITUUTTI ON OMINAISTA USEITA TILANTEITA PERHEEN HUONO-OSAISUUS JA LASTEN SOSIAALINEN POIKKEAMINEN. SE MÄÄRITTÄÄ MEIDÄT OPPILAILLE VAKAVIA HAITTOJA, JOTKA SYNTYVÄT PÄIVITTÄISESSÄ KOULUSSA VAIKEUKSIA SUHDE ALHAINEN ITSETUNTO DETIVAATIO KOULUNKÄYNTIIN JA KAIKENLAISEN OPPIMISEN RIITTÄMÄTTÖMYYDEN KULTTUURIN. NÄIN OLLEN, KUTEN TOIMINTAOHJELMASSA SÄÄDETÄÄN, TAVOITTEENA ON PARANTAA MAHDOLLISUUKSIA TOTEUTTAA TAVOITTEET, JOIHIN NE SISÄLTYVÄT, KOHDENNETUILLA TOIMILLA, JOILLA PYRITÄÄN LISÄÄMÄÄN OPPILAIDEN KOULUTUKSEN ONNISTUMISTA. KANNUSTAA OPETUKSEN TAITOJA JA TEHDÄ OPISKELIJAT TIETOISIKSI NIIDEN KYKYJÄ SUOSIA LACQUISIZ (Finnish)
Property / summary: Käyttöehdot STRENGTHEN STUDENTs’ BASIC SKILLS: lle. SUUNNITELLUILLA TOIMILLA PYRITÄÄN VASTAAMAAN OPPILAIDEN ERILAISIIN TARPEISIIN TAKAAMALLA YHTÄLÄISET MAHDOLLISUUDET, JOISSA OTETAAN HUOMIOON ERILAISET OPPIMISAJAT JA -TAVAT JA EHKÄISTÄÄN EPÄMUKAVUUTTA. ALUEELLA, JOSSA MEIDÄN INSTITUUTTI ON OMINAISTA USEITA TILANTEITA PERHEEN HUONO-OSAISUUS JA LASTEN SOSIAALINEN POIKKEAMINEN. SE MÄÄRITTÄÄ MEIDÄT OPPILAILLE VAKAVIA HAITTOJA, JOTKA SYNTYVÄT PÄIVITTÄISESSÄ KOULUSSA VAIKEUKSIA SUHDE ALHAINEN ITSETUNTO DETIVAATIO KOULUNKÄYNTIIN JA KAIKENLAISEN OPPIMISEN RIITTÄMÄTTÖMYYDEN KULTTUURIN. NÄIN OLLEN, KUTEN TOIMINTAOHJELMASSA SÄÄDETÄÄN, TAVOITTEENA ON PARANTAA MAHDOLLISUUKSIA TOTEUTTAA TAVOITTEET, JOIHIN NE SISÄLTYVÄT, KOHDENNETUILLA TOIMILLA, JOILLA PYRITÄÄN LISÄÄMÄÄN OPPILAIDEN KOULUTUKSEN ONNISTUMISTA. KANNUSTAA OPETUKSEN TAITOJA JA TEHDÄ OPISKELIJAT TIETOISIKSI NIIDEN KYKYJÄ SUOSIA LACQUISIZ (Finnish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: Käyttöehdot STRENGTHEN STUDENTs’ BASIC SKILLS: lle. SUUNNITELLUILLA TOIMILLA PYRITÄÄN VASTAAMAAN OPPILAIDEN ERILAISIIN TARPEISIIN TAKAAMALLA YHTÄLÄISET MAHDOLLISUUDET, JOISSA OTETAAN HUOMIOON ERILAISET OPPIMISAJAT JA -TAVAT JA EHKÄISTÄÄN EPÄMUKAVUUTTA. ALUEELLA, JOSSA MEIDÄN INSTITUUTTI ON OMINAISTA USEITA TILANTEITA PERHEEN HUONO-OSAISUUS JA LASTEN SOSIAALINEN POIKKEAMINEN. SE MÄÄRITTÄÄ MEIDÄT OPPILAILLE VAKAVIA HAITTOJA, JOTKA SYNTYVÄT PÄIVITTÄISESSÄ KOULUSSA VAIKEUKSIA SUHDE ALHAINEN ITSETUNTO DETIVAATIO KOULUNKÄYNTIIN JA KAIKENLAISEN OPPIMISEN RIITTÄMÄTTÖMYYDEN KULTTUURIN. NÄIN OLLEN, KUTEN TOIMINTAOHJELMASSA SÄÄDETÄÄN, TAVOITTEENA ON PARANTAA MAHDOLLISUUKSIA TOTEUTTAA TAVOITTEET, JOIHIN NE SISÄLTYVÄT, KOHDENNETUILLA TOIMILLA, JOILLA PYRITÄÄN LISÄÄMÄÄN OPPILAIDEN KOULUTUKSEN ONNISTUMISTA. KANNUSTAA OPETUKSEN TAITOJA JA TEHDÄ OPISKELIJAT TIETOISIKSI NIIDEN KYKYJÄ SUOSIA LACQUISIZ (Finnish) / qualifier
 
point in time: 23 August 2022
Timestamp+2022-08-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
Il-PROJECT TAGĦRIF LI STRENGTHEN STUDENTs BASIC SKILLS. L-ATTIVITAJIET PREVISTI JRIDU JOFFRU TWEĠIBIET GĦALL-ĦTIĠIJIET DIFFERENTI TAL-ISTUDENTI BILLI JIGGARANTIXXU OPPORTUNITAJIET INDAQS FORMATIVENEL FILWAQT LI JIRRISPETTAW IL-ĦINIJIET U L-MODALITAJIET DIFFERENTI TAT-TAGĦLIM U JIPPREVJENU L-ISKUMDITÀ. IT-TERRITORJU LI FIH L-ISTITUT TAGĦNA HUWA KKARATTERIZZAT MINN SITWAZZJONIJIET MULTIPLI TA’ ŻVANTAĠĠ TAL-FAMILJA U DEVJAZZJONI SOĊJALI TAT-TFAL. DAN JIDDETERMINANA FL-ISTUDENTI INKONVENJENZI SERJI LI JITFAĊĊAW FL-ISKOLA TA’ KULJUM MINĦABBA DIFFIKULTAJIET TA’ RELAZZJONI TA’ DEMOTIVAZZJONI BAXXA TA’ AWTOSTIMA GĦALL-ATTENDENZA FL-ISKOLA U GĦAL KULL FORMA TA’ DEPRIVAZZJONI TAT-TAGĦLIM TAL-KULTURA. GĦALHEKK, KIF PREVIST FIL-PTOF, L-GĦAN HUWA LI TISSAĦĦAĦ IL-POSSIBBILTÀ LI JIĠU IMPLIMENTATI L-OBJETTIVI LI JIKKOSTITWIXXUHOM PERMEZZ TA’ INTERVENTI MMIRATI MMIRATI BIEX IŻIDU S-SUĊĊESS EDUKATTIV TAL-ISTUDENTI. SE TINKORAĠĠIXXI T-TAGĦLIM GĦALL-ĦILIET U JAGĦMLU LILL-ISTUDENTI KONXJI TAT-TALENTI TAGĦHOM FAVUR LACQUISIZ (Maltese)
Property / summary: Il-PROJECT TAGĦRIF LI STRENGTHEN STUDENTs BASIC SKILLS. L-ATTIVITAJIET PREVISTI JRIDU JOFFRU TWEĠIBIET GĦALL-ĦTIĠIJIET DIFFERENTI TAL-ISTUDENTI BILLI JIGGARANTIXXU OPPORTUNITAJIET INDAQS FORMATIVENEL FILWAQT LI JIRRISPETTAW IL-ĦINIJIET U L-MODALITAJIET DIFFERENTI TAT-TAGĦLIM U JIPPREVJENU L-ISKUMDITÀ. IT-TERRITORJU LI FIH L-ISTITUT TAGĦNA HUWA KKARATTERIZZAT MINN SITWAZZJONIJIET MULTIPLI TA’ ŻVANTAĠĠ TAL-FAMILJA U DEVJAZZJONI SOĊJALI TAT-TFAL. DAN JIDDETERMINANA FL-ISTUDENTI INKONVENJENZI SERJI LI JITFAĊĊAW FL-ISKOLA TA’ KULJUM MINĦABBA DIFFIKULTAJIET TA’ RELAZZJONI TA’ DEMOTIVAZZJONI BAXXA TA’ AWTOSTIMA GĦALL-ATTENDENZA FL-ISKOLA U GĦAL KULL FORMA TA’ DEPRIVAZZJONI TAT-TAGĦLIM TAL-KULTURA. GĦALHEKK, KIF PREVIST FIL-PTOF, L-GĦAN HUWA LI TISSAĦĦAĦ IL-POSSIBBILTÀ LI JIĠU IMPLIMENTATI L-OBJETTIVI LI JIKKOSTITWIXXUHOM PERMEZZ TA’ INTERVENTI MMIRATI MMIRATI BIEX IŻIDU S-SUĊĊESS EDUKATTIV TAL-ISTUDENTI. SE TINKORAĠĠIXXI T-TAGĦLIM GĦALL-ĦILIET U JAGĦMLU LILL-ISTUDENTI KONXJI TAT-TALENTI TAGĦHOM FAVUR LACQUISIZ (Maltese) / rank
 
Normal rank
Property / summary: Il-PROJECT TAGĦRIF LI STRENGTHEN STUDENTs BASIC SKILLS. L-ATTIVITAJIET PREVISTI JRIDU JOFFRU TWEĠIBIET GĦALL-ĦTIĠIJIET DIFFERENTI TAL-ISTUDENTI BILLI JIGGARANTIXXU OPPORTUNITAJIET INDAQS FORMATIVENEL FILWAQT LI JIRRISPETTAW IL-ĦINIJIET U L-MODALITAJIET DIFFERENTI TAT-TAGĦLIM U JIPPREVJENU L-ISKUMDITÀ. IT-TERRITORJU LI FIH L-ISTITUT TAGĦNA HUWA KKARATTERIZZAT MINN SITWAZZJONIJIET MULTIPLI TA’ ŻVANTAĠĠ TAL-FAMILJA U DEVJAZZJONI SOĊJALI TAT-TFAL. DAN JIDDETERMINANA FL-ISTUDENTI INKONVENJENZI SERJI LI JITFAĊĊAW FL-ISKOLA TA’ KULJUM MINĦABBA DIFFIKULTAJIET TA’ RELAZZJONI TA’ DEMOTIVAZZJONI BAXXA TA’ AWTOSTIMA GĦALL-ATTENDENZA FL-ISKOLA U GĦAL KULL FORMA TA’ DEPRIVAZZJONI TAT-TAGĦLIM TAL-KULTURA. GĦALHEKK, KIF PREVIST FIL-PTOF, L-GĦAN HUWA LI TISSAĦĦAĦ IL-POSSIBBILTÀ LI JIĠU IMPLIMENTATI L-OBJETTIVI LI JIKKOSTITWIXXUHOM PERMEZZ TA’ INTERVENTI MMIRATI MMIRATI BIEX IŻIDU S-SUĊĊESS EDUKATTIV TAL-ISTUDENTI. SE TINKORAĠĠIXXI T-TAGĦLIM GĦALL-ĦILIET U JAGĦMLU LILL-ISTUDENTI KONXJI TAT-TALENTI TAGĦHOM FAVUR LACQUISIZ (Maltese) / qualifier
 
point in time: 23 August 2022
Timestamp+2022-08-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJECT AIMS STRENGTHEN STUDENTs’ BASIC SKILLS. PAREDZĒTIE PASĀKUMI VĒLAS PIEDĀVĀT ATBILDES UZ SKOLĒNU DAŽĀDAJĀM VAJADZĪBĀM, GARANTĒJOT VIENĀDAS IESPĒJAS FORMATIVENEL, IEVĒROJOT DAŽĀDUS MĀCĪBU LAIKUS UN KĀRTĪBU UN NOVĒRŠOT DISKOMFORTU. TERITORIJA, KURĀ MŪSU INSTITŪTS RAKSTURO VAIRĀKAS SITUĀCIJAS ĢIMENES TRŪKUMU UN BĒRNU SOCIĀLO NOVIRZI. TAS NOSAKA MŪS SKOLĒNIEM SMAGAS NEĒRTĪBAS, KAS RODAS IKDIENAS SKOLĀ SAKARĀ AR GRŪTĪBĀM, KAS SAISTĪTAS AR ZEMU PAŠVĒRTĒJUMA DEMOTIVĀCIJU SKOLAS APMEKLĒŠANAI UN JEBKĀDA VEIDA MĀCĪŠANĀS TRŪKUMAM KULTŪRĀ. TĀPĒC, KĀ PAREDZĒTS PTOF, MĒRĶIS IR PALIELINĀT IESPĒJU ĪSTENOT MĒRĶUS, KAS TOS VEIDO, IZMANTOJOT MĒRĶTIECĪGUS INTERVENCES PASĀKUMUS, KURU MĒRĶIS IR PALIELINĀT SKOLĒNU SEKMES IZGLĪTĪBĀ. VEICINĀS PRASMJU MĀCĪŠANU UN INFORMĒS SKOLĒNUS PAR SAVIEM TALANTIEM PAR LABU LACQUISIZ (Latvian)
Property / summary: PROJECT AIMS STRENGTHEN STUDENTs’ BASIC SKILLS. PAREDZĒTIE PASĀKUMI VĒLAS PIEDĀVĀT ATBILDES UZ SKOLĒNU DAŽĀDAJĀM VAJADZĪBĀM, GARANTĒJOT VIENĀDAS IESPĒJAS FORMATIVENEL, IEVĒROJOT DAŽĀDUS MĀCĪBU LAIKUS UN KĀRTĪBU UN NOVĒRŠOT DISKOMFORTU. TERITORIJA, KURĀ MŪSU INSTITŪTS RAKSTURO VAIRĀKAS SITUĀCIJAS ĢIMENES TRŪKUMU UN BĒRNU SOCIĀLO NOVIRZI. TAS NOSAKA MŪS SKOLĒNIEM SMAGAS NEĒRTĪBAS, KAS RODAS IKDIENAS SKOLĀ SAKARĀ AR GRŪTĪBĀM, KAS SAISTĪTAS AR ZEMU PAŠVĒRTĒJUMA DEMOTIVĀCIJU SKOLAS APMEKLĒŠANAI UN JEBKĀDA VEIDA MĀCĪŠANĀS TRŪKUMAM KULTŪRĀ. TĀPĒC, KĀ PAREDZĒTS PTOF, MĒRĶIS IR PALIELINĀT IESPĒJU ĪSTENOT MĒRĶUS, KAS TOS VEIDO, IZMANTOJOT MĒRĶTIECĪGUS INTERVENCES PASĀKUMUS, KURU MĒRĶIS IR PALIELINĀT SKOLĒNU SEKMES IZGLĪTĪBĀ. VEICINĀS PRASMJU MĀCĪŠANU UN INFORMĒS SKOLĒNUS PAR SAVIEM TALANTIEM PAR LABU LACQUISIZ (Latvian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJECT AIMS STRENGTHEN STUDENTs’ BASIC SKILLS. PAREDZĒTIE PASĀKUMI VĒLAS PIEDĀVĀT ATBILDES UZ SKOLĒNU DAŽĀDAJĀM VAJADZĪBĀM, GARANTĒJOT VIENĀDAS IESPĒJAS FORMATIVENEL, IEVĒROJOT DAŽĀDUS MĀCĪBU LAIKUS UN KĀRTĪBU UN NOVĒRŠOT DISKOMFORTU. TERITORIJA, KURĀ MŪSU INSTITŪTS RAKSTURO VAIRĀKAS SITUĀCIJAS ĢIMENES TRŪKUMU UN BĒRNU SOCIĀLO NOVIRZI. TAS NOSAKA MŪS SKOLĒNIEM SMAGAS NEĒRTĪBAS, KAS RODAS IKDIENAS SKOLĀ SAKARĀ AR GRŪTĪBĀM, KAS SAISTĪTAS AR ZEMU PAŠVĒRTĒJUMA DEMOTIVĀCIJU SKOLAS APMEKLĒŠANAI UN JEBKĀDA VEIDA MĀCĪŠANĀS TRŪKUMAM KULTŪRĀ. TĀPĒC, KĀ PAREDZĒTS PTOF, MĒRĶIS IR PALIELINĀT IESPĒJU ĪSTENOT MĒRĶUS, KAS TOS VEIDO, IZMANTOJOT MĒRĶTIECĪGUS INTERVENCES PASĀKUMUS, KURU MĒRĶIS IR PALIELINĀT SKOLĒNU SEKMES IZGLĪTĪBĀ. VEICINĀS PRASMJU MĀCĪŠANU UN INFORMĒS SKOLĒNUS PAR SAVIEM TALANTIEM PAR LABU LACQUISIZ (Latvian) / qualifier
 
point in time: 23 August 2022
Timestamp+2022-08-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKTY NA VYHLÁSENIE STUDENTOVÝCH ŠTUDENTOV. PLÁNOVANÉ AKTIVITY CHCÚ PONÚKNUŤ ODPOVEDE NA RÔZNE POTREBY ŽIAKOV ZARUČENÍM ROVNAKÝCH PRÍLEŽITOSTÍ FORMATIVENEL PRI REŠPEKTOVANÍ RÔZNYCH ČASOV A SPÔSOBOV VZDELÁVANIA A PREDCHÁDZANÍM NEPOHODLIA. ÚZEMIE, V KTOROM JE NÁŠ ÚSTAV CHARAKTERIZOVANÝ VIACERÝMI SITUÁCIAMI ZNEVÝHODNENIA RODINY A SOCIÁLNEJ ODCHÝLKY DETÍ. URČUJE NÁS U ŽIAKOV VÁŽNYCH NEPRÍJEMNOSTÍ, KTORÉ SA OBJAVUJÚ V KAŽDODENNEJ ŠKOLE PROSTREDNÍCTVOM ŤAŽKOSTÍ VO VZŤAHU NÍZKE SEBAVEDOMIE DEMOTIVÁCIE K ŠKOLSKEJ DOCHÁDZKE A KU KAŽDEJ FORME UČENIA DEPRIVÁCIE KULTÚRY. PRETO, AKO SA STANOVUJE V PTOF, CIEĽOM JE POSILNIŤ MOŽNOSŤ REALIZÁCIE CIEĽOV, KTORÉ ICH TVORIA, PROSTREDNÍCTVOM CIELENÝCH ZÁSAHOV ZAMERANÝCH NA ZVÝŠENIE ŠTUDIJNÉHO ÚSPECHU ŽIAKOV. BUDE PODPOROVAŤ VÝUČBU ZRUČNOSTÍ A INFORMOVAŤ ŠTUDENTOV O ICH TALENTOCH PRIAZEŇ LACQUISIZ (Slovak)
Property / summary: PROJEKTY NA VYHLÁSENIE STUDENTOVÝCH ŠTUDENTOV. PLÁNOVANÉ AKTIVITY CHCÚ PONÚKNUŤ ODPOVEDE NA RÔZNE POTREBY ŽIAKOV ZARUČENÍM ROVNAKÝCH PRÍLEŽITOSTÍ FORMATIVENEL PRI REŠPEKTOVANÍ RÔZNYCH ČASOV A SPÔSOBOV VZDELÁVANIA A PREDCHÁDZANÍM NEPOHODLIA. ÚZEMIE, V KTOROM JE NÁŠ ÚSTAV CHARAKTERIZOVANÝ VIACERÝMI SITUÁCIAMI ZNEVÝHODNENIA RODINY A SOCIÁLNEJ ODCHÝLKY DETÍ. URČUJE NÁS U ŽIAKOV VÁŽNYCH NEPRÍJEMNOSTÍ, KTORÉ SA OBJAVUJÚ V KAŽDODENNEJ ŠKOLE PROSTREDNÍCTVOM ŤAŽKOSTÍ VO VZŤAHU NÍZKE SEBAVEDOMIE DEMOTIVÁCIE K ŠKOLSKEJ DOCHÁDZKE A KU KAŽDEJ FORME UČENIA DEPRIVÁCIE KULTÚRY. PRETO, AKO SA STANOVUJE V PTOF, CIEĽOM JE POSILNIŤ MOŽNOSŤ REALIZÁCIE CIEĽOV, KTORÉ ICH TVORIA, PROSTREDNÍCTVOM CIELENÝCH ZÁSAHOV ZAMERANÝCH NA ZVÝŠENIE ŠTUDIJNÉHO ÚSPECHU ŽIAKOV. BUDE PODPOROVAŤ VÝUČBU ZRUČNOSTÍ A INFORMOVAŤ ŠTUDENTOV O ICH TALENTOCH PRIAZEŇ LACQUISIZ (Slovak) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTY NA VYHLÁSENIE STUDENTOVÝCH ŠTUDENTOV. PLÁNOVANÉ AKTIVITY CHCÚ PONÚKNUŤ ODPOVEDE NA RÔZNE POTREBY ŽIAKOV ZARUČENÍM ROVNAKÝCH PRÍLEŽITOSTÍ FORMATIVENEL PRI REŠPEKTOVANÍ RÔZNYCH ČASOV A SPÔSOBOV VZDELÁVANIA A PREDCHÁDZANÍM NEPOHODLIA. ÚZEMIE, V KTOROM JE NÁŠ ÚSTAV CHARAKTERIZOVANÝ VIACERÝMI SITUÁCIAMI ZNEVÝHODNENIA RODINY A SOCIÁLNEJ ODCHÝLKY DETÍ. URČUJE NÁS U ŽIAKOV VÁŽNYCH NEPRÍJEMNOSTÍ, KTORÉ SA OBJAVUJÚ V KAŽDODENNEJ ŠKOLE PROSTREDNÍCTVOM ŤAŽKOSTÍ VO VZŤAHU NÍZKE SEBAVEDOMIE DEMOTIVÁCIE K ŠKOLSKEJ DOCHÁDZKE A KU KAŽDEJ FORME UČENIA DEPRIVÁCIE KULTÚRY. PRETO, AKO SA STANOVUJE V PTOF, CIEĽOM JE POSILNIŤ MOŽNOSŤ REALIZÁCIE CIEĽOV, KTORÉ ICH TVORIA, PROSTREDNÍCTVOM CIELENÝCH ZÁSAHOV ZAMERANÝCH NA ZVÝŠENIE ŠTUDIJNÉHO ÚSPECHU ŽIAKOV. BUDE PODPOROVAŤ VÝUČBU ZRUČNOSTÍ A INFORMOVAŤ ŠTUDENTOV O ICH TALENTOCH PRIAZEŇ LACQUISIZ (Slovak) / qualifier
 
point in time: 23 August 2022
Timestamp+2022-08-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
Cuireann an PRIOECT SKILLS BASIC STIÚRTHÓIREACHT GNÍOMHAÍOCHTAÍ. IS MIAN LEIS NA GNÍOMHAÍOCHTAÍ A SHAMHLAÍTEAR FREAGRAÍ A THABHAIRT AR RIACHTANAIS ÉAGSÚLA NA NDALTAÍ TRÍ CHOMHDHEISEANNA FORMATIVENEL A RÁTHÚ TRÍ URRAIM A THABHAIRT D’AMANNA AGUS MODHANNA FOGHLAMA ÉAGSÚLA AGUS TRÍ MHÍCHOMPORD A CHOSC. AN CHRÍOCH INA BHFUIL ÁR N-INSTITIÚID TRÉITHRITHE AG CÁSANNA ÉAGSÚLA DE MHÍBHUNTÁISTE TEAGHLAIGH AGUS DIALL SÓISIALTA LEANAÍ. SOCRAÍONN SÉ DÚINN SNA DALTAÍ MÍCHAOITHIÚLACHTAÍ TROMCHÚISEACHA A THAGANN CHUN CINN SA SCOIL LAETHÚIL TRÍ DHEACRACHTAÍ CAIDRIMH ÍSEALMHEASA FÉINMHEASA DO FHREASTAL SCOILE AGUS DO GACH CINEÁL DÍOTHACHTA FOGHLAMA SA CHULTÚR. DÁ BHRÍ SIN, MAR A FHORÁILTEAR IN PTOF, IS É AN AIDHM FEABHAS A CHUR AR AN BHFÉIDEARTHACHT NA CUSPÓIRÍ ARB IONANN IAD A CHUR CHUN FEIDHME TRÍ IDIRGHABHÁLACHA SPRIOCDHÍRITHE ATÁ DÍRITHE AR RATH OIDEACHASÚIL NA NDALTAÍ A MHÉADÚ. AN MBEIDH TEAGASC A SPREAGADH DO SCILEANNA AGUS MIC LÉINN A CHUR AR AN EOLAS AR A GCUID BUANNA BHFABHAR LACQUISIZ (Irish)
Property / summary: Cuireann an PRIOECT SKILLS BASIC STIÚRTHÓIREACHT GNÍOMHAÍOCHTAÍ. IS MIAN LEIS NA GNÍOMHAÍOCHTAÍ A SHAMHLAÍTEAR FREAGRAÍ A THABHAIRT AR RIACHTANAIS ÉAGSÚLA NA NDALTAÍ TRÍ CHOMHDHEISEANNA FORMATIVENEL A RÁTHÚ TRÍ URRAIM A THABHAIRT D’AMANNA AGUS MODHANNA FOGHLAMA ÉAGSÚLA AGUS TRÍ MHÍCHOMPORD A CHOSC. AN CHRÍOCH INA BHFUIL ÁR N-INSTITIÚID TRÉITHRITHE AG CÁSANNA ÉAGSÚLA DE MHÍBHUNTÁISTE TEAGHLAIGH AGUS DIALL SÓISIALTA LEANAÍ. SOCRAÍONN SÉ DÚINN SNA DALTAÍ MÍCHAOITHIÚLACHTAÍ TROMCHÚISEACHA A THAGANN CHUN CINN SA SCOIL LAETHÚIL TRÍ DHEACRACHTAÍ CAIDRIMH ÍSEALMHEASA FÉINMHEASA DO FHREASTAL SCOILE AGUS DO GACH CINEÁL DÍOTHACHTA FOGHLAMA SA CHULTÚR. DÁ BHRÍ SIN, MAR A FHORÁILTEAR IN PTOF, IS É AN AIDHM FEABHAS A CHUR AR AN BHFÉIDEARTHACHT NA CUSPÓIRÍ ARB IONANN IAD A CHUR CHUN FEIDHME TRÍ IDIRGHABHÁLACHA SPRIOCDHÍRITHE ATÁ DÍRITHE AR RATH OIDEACHASÚIL NA NDALTAÍ A MHÉADÚ. AN MBEIDH TEAGASC A SPREAGADH DO SCILEANNA AGUS MIC LÉINN A CHUR AR AN EOLAS AR A GCUID BUANNA BHFABHAR LACQUISIZ (Irish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: Cuireann an PRIOECT SKILLS BASIC STIÚRTHÓIREACHT GNÍOMHAÍOCHTAÍ. IS MIAN LEIS NA GNÍOMHAÍOCHTAÍ A SHAMHLAÍTEAR FREAGRAÍ A THABHAIRT AR RIACHTANAIS ÉAGSÚLA NA NDALTAÍ TRÍ CHOMHDHEISEANNA FORMATIVENEL A RÁTHÚ TRÍ URRAIM A THABHAIRT D’AMANNA AGUS MODHANNA FOGHLAMA ÉAGSÚLA AGUS TRÍ MHÍCHOMPORD A CHOSC. AN CHRÍOCH INA BHFUIL ÁR N-INSTITIÚID TRÉITHRITHE AG CÁSANNA ÉAGSÚLA DE MHÍBHUNTÁISTE TEAGHLAIGH AGUS DIALL SÓISIALTA LEANAÍ. SOCRAÍONN SÉ DÚINN SNA DALTAÍ MÍCHAOITHIÚLACHTAÍ TROMCHÚISEACHA A THAGANN CHUN CINN SA SCOIL LAETHÚIL TRÍ DHEACRACHTAÍ CAIDRIMH ÍSEALMHEASA FÉINMHEASA DO FHREASTAL SCOILE AGUS DO GACH CINEÁL DÍOTHACHTA FOGHLAMA SA CHULTÚR. DÁ BHRÍ SIN, MAR A FHORÁILTEAR IN PTOF, IS É AN AIDHM FEABHAS A CHUR AR AN BHFÉIDEARTHACHT NA CUSPÓIRÍ ARB IONANN IAD A CHUR CHUN FEIDHME TRÍ IDIRGHABHÁLACHA SPRIOCDHÍRITHE ATÁ DÍRITHE AR RATH OIDEACHASÚIL NA NDALTAÍ A MHÉADÚ. AN MBEIDH TEAGASC A SPREAGADH DO SCILEANNA AGUS MIC LÉINN A CHUR AR AN EOLAS AR A GCUID BUANNA BHFABHAR LACQUISIZ (Irish) / qualifier
 
point in time: 23 August 2022
Timestamp+2022-08-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJECT AIMS STRENGTHEN STUDENTs’ BASIC SKILLS. PLÁNOVANÉ ČINNOSTI CHTĚJÍ NABÍDNOUT ODPOVĚDI NA RŮZNÉ POTŘEBY ŽÁKŮ TÍM, ŽE ZARUČÍ ROVNÉ PŘÍLEŽITOSTI FORMATIVENEL, PŘIČEMŽ RESPEKTUJÍ RŮZNOU DOBU A ZPŮSOBY UČENÍ A ZABRAŇUJÍ NEPOHODLÍ. ÚZEMÍ, VE KTERÉM SE NÁŠ INSTITUT VYZNAČUJE VÍCENÁSOBNÝMI SITUACEMI RODINNÉHO ZNEVÝHODNĚNÍ A SOCIÁLNÍ ODCHYLKOU DÍTĚTE. URČUJE NÁS U ŽÁKŮ ZÁVAŽNÉ NEPŘÍJEMNOSTI, KTERÉ SE OBJEVUJÍ V KAŽDODENNÍ ŠKOLE KVŮLI OBTÍŽÍM SPOJENÝM S NÍZKOU SEBEÚCTOU DEMOTIVACÍ DO ŠKOLNÍ DOCHÁZKY A KE VŠEM FORMÁM DEPRIVACE KULTURY. PROTO, JAK JE STANOVENO V PTOF, JE CÍLEM ZVÝŠIT MOŽNOST PROVÁDĚNÍ CÍLŮ, KTERÉ JE TVOŘÍ, PROSTŘEDNICTVÍM CÍLENÝCH INTERVENCÍ ZAMĚŘENÝCH NA ZVÝŠENÍ ÚSPĚŠNOSTI VZDĚLÁVÁNÍ ŽÁKŮ. POVZBUDÍ VÝUKU DOVEDNOSTÍ A UPOZORNÍ STUDENTY NA JEJICH TALENT A UPŘEDNOSTNÍ LACQUISIZ (Czech)
Property / summary: PROJECT AIMS STRENGTHEN STUDENTs’ BASIC SKILLS. PLÁNOVANÉ ČINNOSTI CHTĚJÍ NABÍDNOUT ODPOVĚDI NA RŮZNÉ POTŘEBY ŽÁKŮ TÍM, ŽE ZARUČÍ ROVNÉ PŘÍLEŽITOSTI FORMATIVENEL, PŘIČEMŽ RESPEKTUJÍ RŮZNOU DOBU A ZPŮSOBY UČENÍ A ZABRAŇUJÍ NEPOHODLÍ. ÚZEMÍ, VE KTERÉM SE NÁŠ INSTITUT VYZNAČUJE VÍCENÁSOBNÝMI SITUACEMI RODINNÉHO ZNEVÝHODNĚNÍ A SOCIÁLNÍ ODCHYLKOU DÍTĚTE. URČUJE NÁS U ŽÁKŮ ZÁVAŽNÉ NEPŘÍJEMNOSTI, KTERÉ SE OBJEVUJÍ V KAŽDODENNÍ ŠKOLE KVŮLI OBTÍŽÍM SPOJENÝM S NÍZKOU SEBEÚCTOU DEMOTIVACÍ DO ŠKOLNÍ DOCHÁZKY A KE VŠEM FORMÁM DEPRIVACE KULTURY. PROTO, JAK JE STANOVENO V PTOF, JE CÍLEM ZVÝŠIT MOŽNOST PROVÁDĚNÍ CÍLŮ, KTERÉ JE TVOŘÍ, PROSTŘEDNICTVÍM CÍLENÝCH INTERVENCÍ ZAMĚŘENÝCH NA ZVÝŠENÍ ÚSPĚŠNOSTI VZDĚLÁVÁNÍ ŽÁKŮ. POVZBUDÍ VÝUKU DOVEDNOSTÍ A UPOZORNÍ STUDENTY NA JEJICH TALENT A UPŘEDNOSTNÍ LACQUISIZ (Czech) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJECT AIMS STRENGTHEN STUDENTs’ BASIC SKILLS. PLÁNOVANÉ ČINNOSTI CHTĚJÍ NABÍDNOUT ODPOVĚDI NA RŮZNÉ POTŘEBY ŽÁKŮ TÍM, ŽE ZARUČÍ ROVNÉ PŘÍLEŽITOSTI FORMATIVENEL, PŘIČEMŽ RESPEKTUJÍ RŮZNOU DOBU A ZPŮSOBY UČENÍ A ZABRAŇUJÍ NEPOHODLÍ. ÚZEMÍ, VE KTERÉM SE NÁŠ INSTITUT VYZNAČUJE VÍCENÁSOBNÝMI SITUACEMI RODINNÉHO ZNEVÝHODNĚNÍ A SOCIÁLNÍ ODCHYLKOU DÍTĚTE. URČUJE NÁS U ŽÁKŮ ZÁVAŽNÉ NEPŘÍJEMNOSTI, KTERÉ SE OBJEVUJÍ V KAŽDODENNÍ ŠKOLE KVŮLI OBTÍŽÍM SPOJENÝM S NÍZKOU SEBEÚCTOU DEMOTIVACÍ DO ŠKOLNÍ DOCHÁZKY A KE VŠEM FORMÁM DEPRIVACE KULTURY. PROTO, JAK JE STANOVENO V PTOF, JE CÍLEM ZVÝŠIT MOŽNOST PROVÁDĚNÍ CÍLŮ, KTERÉ JE TVOŘÍ, PROSTŘEDNICTVÍM CÍLENÝCH INTERVENCÍ ZAMĚŘENÝCH NA ZVÝŠENÍ ÚSPĚŠNOSTI VZDĚLÁVÁNÍ ŽÁKŮ. POVZBUDÍ VÝUKU DOVEDNOSTÍ A UPOZORNÍ STUDENTY NA JEJICH TALENT A UPŘEDNOSTNÍ LACQUISIZ (Czech) / qualifier
 
point in time: 23 August 2022
Timestamp+2022-08-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
O PROJETO AIMS PARA STRENGTHEN STUDENTs’ BASIC SKILLS. AS ATIVIDADES PREVISTAS PRETENDEM DAR RESPOSTAS ÀS DIFERENTES NECESSIDADES DOS ALUNOS, GARANTINDO A IGUALDADE DE OPORTUNIDADES FORMATIVENEL RESPEITANDO OS DIFERENTES TEMPOS E MODALIDADES DE APRENDIZAGEM E EVITANDO DESCONFORTOS. O TERRITÓRIO EM QUE NOSSO INSTITUTO SE CARACTERIZA POR MÚLTIPLAS SITUAÇÕES DE DESVANTAGEM FAMILIAR E DESVIO SOCIAL INFANTIL. ELA NOS DETERMINA NOS ALUNOS INCONVENIENTES GRAVES QUE EMERGEM NO COTIDIANO ESCOLAR POR MEIO DE DIFICULDADES DE RELACIONAMENTO BAIXA AUTOESTIMA DESMOTIVAÇÃO À FREQUÊNCIA ESCOLAR E A TODAS AS FORMAS DE APRENDIZAGEM PRIVAÇÃO DA CULTURA. ASSIM, CONFORME PREVISTO NO PTOF, O OBJETIVO É REFORÇAR A POSSIBILIDADE DE IMPLEMENTAÇÃO DOS OBJETIVOS QUE OS CONSTITUEM ATRAVÉS DE INTERVENÇÕES DIRECIONADAS DESTINADAS A AUMENTAR O SUCESSO EDUCATIVO DOS ALUNOS. INCENTIVARÁ O ENSINO DE COMPETÊNCIAS E SENSIBILIZARÁ OS ALUNOS PARA OS SEUS TALENTOS A FAVOR DO LACQUISIZ (Portuguese)
Property / summary: O PROJETO AIMS PARA STRENGTHEN STUDENTs’ BASIC SKILLS. AS ATIVIDADES PREVISTAS PRETENDEM DAR RESPOSTAS ÀS DIFERENTES NECESSIDADES DOS ALUNOS, GARANTINDO A IGUALDADE DE OPORTUNIDADES FORMATIVENEL RESPEITANDO OS DIFERENTES TEMPOS E MODALIDADES DE APRENDIZAGEM E EVITANDO DESCONFORTOS. O TERRITÓRIO EM QUE NOSSO INSTITUTO SE CARACTERIZA POR MÚLTIPLAS SITUAÇÕES DE DESVANTAGEM FAMILIAR E DESVIO SOCIAL INFANTIL. ELA NOS DETERMINA NOS ALUNOS INCONVENIENTES GRAVES QUE EMERGEM NO COTIDIANO ESCOLAR POR MEIO DE DIFICULDADES DE RELACIONAMENTO BAIXA AUTOESTIMA DESMOTIVAÇÃO À FREQUÊNCIA ESCOLAR E A TODAS AS FORMAS DE APRENDIZAGEM PRIVAÇÃO DA CULTURA. ASSIM, CONFORME PREVISTO NO PTOF, O OBJETIVO É REFORÇAR A POSSIBILIDADE DE IMPLEMENTAÇÃO DOS OBJETIVOS QUE OS CONSTITUEM ATRAVÉS DE INTERVENÇÕES DIRECIONADAS DESTINADAS A AUMENTAR O SUCESSO EDUCATIVO DOS ALUNOS. INCENTIVARÁ O ENSINO DE COMPETÊNCIAS E SENSIBILIZARÁ OS ALUNOS PARA OS SEUS TALENTOS A FAVOR DO LACQUISIZ (Portuguese) / rank
 
Normal rank
Property / summary: O PROJETO AIMS PARA STRENGTHEN STUDENTs’ BASIC SKILLS. AS ATIVIDADES PREVISTAS PRETENDEM DAR RESPOSTAS ÀS DIFERENTES NECESSIDADES DOS ALUNOS, GARANTINDO A IGUALDADE DE OPORTUNIDADES FORMATIVENEL RESPEITANDO OS DIFERENTES TEMPOS E MODALIDADES DE APRENDIZAGEM E EVITANDO DESCONFORTOS. O TERRITÓRIO EM QUE NOSSO INSTITUTO SE CARACTERIZA POR MÚLTIPLAS SITUAÇÕES DE DESVANTAGEM FAMILIAR E DESVIO SOCIAL INFANTIL. ELA NOS DETERMINA NOS ALUNOS INCONVENIENTES GRAVES QUE EMERGEM NO COTIDIANO ESCOLAR POR MEIO DE DIFICULDADES DE RELACIONAMENTO BAIXA AUTOESTIMA DESMOTIVAÇÃO À FREQUÊNCIA ESCOLAR E A TODAS AS FORMAS DE APRENDIZAGEM PRIVAÇÃO DA CULTURA. ASSIM, CONFORME PREVISTO NO PTOF, O OBJETIVO É REFORÇAR A POSSIBILIDADE DE IMPLEMENTAÇÃO DOS OBJETIVOS QUE OS CONSTITUEM ATRAVÉS DE INTERVENÇÕES DIRECIONADAS DESTINADAS A AUMENTAR O SUCESSO EDUCATIVO DOS ALUNOS. INCENTIVARÁ O ENSINO DE COMPETÊNCIAS E SENSIBILIZARÁ OS ALUNOS PARA OS SEUS TALENTOS A FAVOR DO LACQUISIZ (Portuguese) / qualifier
 
point in time: 23 August 2022
Timestamp+2022-08-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJECT AIMS to STRENGTHEN STUDENTs’ BASIC SKILLS. KAVANDATUD TEGEVUSTE EESMÄRK ON PAKKUDA VASTUSEID ÕPILASTE ERINEVATELE VAJADUSTELE, TAGADES VÕRDSED VÕIMALUSED FORMATIVENEL, AUSTADES ERINEVAID ÕPPEAEGU JA -VIISE NING VÄLTIDES EBAMUGAVUST. TERRITOORIUMI, KUS MEIE INSTITUUDI ISELOOMUSTAB MITU OLUKORDA PERE EBASOODSAS OLUKORRAS JA LASTE SOTSIAALNE KÕRVALEKALLE. SEE PANEB MEID ÕPILASTES ESILE TÕSISEID EBAMUGAVUSI, MIS TEKIVAD IGAPÄEVASES KOOLIS RASKUSTE TÕTTU, MIS ON SEOTUD MADALA ENESEHINNANGUGA, MIS MOTIVEERIB KOOLISKÄIMIST JA IGAT LIIKI ÕPPIMISEST ILMAJÄÄMIST KULTUURIST. SEEGA, NAGU ON ETTE NÄHTUD TEGEVUSKAVAS, ON EESMÄRK SUURENDADA NENDE EESMÄRKIDE SAAVUTAMISE VÕIMALUST SIHIPÄRASTE SEKKUMISTE ABIL, MILLE EESMÄRK ON SUURENDADA ÕPILASTE HARIDUSALAST EDU. JULGUSTAB ÕPETAMIST OSKUSI JA TEHA ÕPILASED TEADLIKUD OMA ANDEID SOOSIVAD LACQUISIZ (Estonian)
Property / summary: PROJECT AIMS to STRENGTHEN STUDENTs’ BASIC SKILLS. KAVANDATUD TEGEVUSTE EESMÄRK ON PAKKUDA VASTUSEID ÕPILASTE ERINEVATELE VAJADUSTELE, TAGADES VÕRDSED VÕIMALUSED FORMATIVENEL, AUSTADES ERINEVAID ÕPPEAEGU JA -VIISE NING VÄLTIDES EBAMUGAVUST. TERRITOORIUMI, KUS MEIE INSTITUUDI ISELOOMUSTAB MITU OLUKORDA PERE EBASOODSAS OLUKORRAS JA LASTE SOTSIAALNE KÕRVALEKALLE. SEE PANEB MEID ÕPILASTES ESILE TÕSISEID EBAMUGAVUSI, MIS TEKIVAD IGAPÄEVASES KOOLIS RASKUSTE TÕTTU, MIS ON SEOTUD MADALA ENESEHINNANGUGA, MIS MOTIVEERIB KOOLISKÄIMIST JA IGAT LIIKI ÕPPIMISEST ILMAJÄÄMIST KULTUURIST. SEEGA, NAGU ON ETTE NÄHTUD TEGEVUSKAVAS, ON EESMÄRK SUURENDADA NENDE EESMÄRKIDE SAAVUTAMISE VÕIMALUST SIHIPÄRASTE SEKKUMISTE ABIL, MILLE EESMÄRK ON SUURENDADA ÕPILASTE HARIDUSALAST EDU. JULGUSTAB ÕPETAMIST OSKUSI JA TEHA ÕPILASED TEADLIKUD OMA ANDEID SOOSIVAD LACQUISIZ (Estonian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJECT AIMS to STRENGTHEN STUDENTs’ BASIC SKILLS. KAVANDATUD TEGEVUSTE EESMÄRK ON PAKKUDA VASTUSEID ÕPILASTE ERINEVATELE VAJADUSTELE, TAGADES VÕRDSED VÕIMALUSED FORMATIVENEL, AUSTADES ERINEVAID ÕPPEAEGU JA -VIISE NING VÄLTIDES EBAMUGAVUST. TERRITOORIUMI, KUS MEIE INSTITUUDI ISELOOMUSTAB MITU OLUKORDA PERE EBASOODSAS OLUKORRAS JA LASTE SOTSIAALNE KÕRVALEKALLE. SEE PANEB MEID ÕPILASTES ESILE TÕSISEID EBAMUGAVUSI, MIS TEKIVAD IGAPÄEVASES KOOLIS RASKUSTE TÕTTU, MIS ON SEOTUD MADALA ENESEHINNANGUGA, MIS MOTIVEERIB KOOLISKÄIMIST JA IGAT LIIKI ÕPPIMISEST ILMAJÄÄMIST KULTUURIST. SEEGA, NAGU ON ETTE NÄHTUD TEGEVUSKAVAS, ON EESMÄRK SUURENDADA NENDE EESMÄRKIDE SAAVUTAMISE VÕIMALUST SIHIPÄRASTE SEKKUMISTE ABIL, MILLE EESMÄRK ON SUURENDADA ÕPILASTE HARIDUSALAST EDU. JULGUSTAB ÕPETAMIST OSKUSI JA TEHA ÕPILASED TEADLIKUD OMA ANDEID SOOSIVAD LACQUISIZ (Estonian) / qualifier
 
point in time: 23 August 2022
Timestamp+2022-08-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
A PROJEKT MIMS STRENGTHEN STUDENTs BASIC SKILLS. A TERVEZETT TEVÉKENYSÉGEK VÁLASZT KÍVÁNNAK ADNI A TANULÓK KÜLÖNBÖZŐ IGÉNYEIRE AZÁLTAL, HOGY ESÉLYEGYENLŐSÉGET BIZTOSÍTANAK A FORMATIVENEL SZÁMÁRA, TISZTELETBEN TARTVA A KÜLÖNBÖZŐ TANULÁSI IDŐKET ÉS MÓDOZATOKAT, ÉS MEGELŐZVE A KÉNYELMETLENSÉGET. AZ A TERÜLET, AHOL INTÉZETÜNKET TÖBB CSALÁDI HÁTRÁNY ÉS GYERMEK TÁRSADALMI ELTÉRÉS JELLEMZI. EZ HATÁROZZA MEG A TANULÓKBAN SÚLYOS KELLEMETLENSÉGEKET, AMELYEK A MINDENNAPI ISKOLÁBAN MERÜLNEK FEL A KAPCSOLAT NEHÉZSÉGEI MIATT, AZ ALACSONY ÖNBECSÜLÉS AZ ISKOLALÁTOGATÁSSAL ÉS A KULTÚRÁTÓL VALÓ MEGFOSZTÁSSAL KAPCSOLATOS TANULÁSI NEHÉZSÉGEK MIATT. EZÉRT, AMINT AZT A PTOF ELŐÍRJA, A CÉL AZ ŐKET ALKOTÓ CÉLKITŰZÉSEK MEGVALÓSÍTÁSÁNAK LEHETŐSÉGE A TANULÓK OKTATÁSI SIKERÉNEK NÖVELÉSÉT CÉLZÓ CÉLZOTT BEAVATKOZÁSOK RÉVÉN. ÖSZTÖNZI A KÉSZSÉGEK OKTATÁSÁT, ÉS FELHÍVJA A DIÁKOK FIGYELMÉT A TEHETSÉGÜKRE LACQUISIZ (Hungarian)
Property / summary: A PROJEKT MIMS STRENGTHEN STUDENTs BASIC SKILLS. A TERVEZETT TEVÉKENYSÉGEK VÁLASZT KÍVÁNNAK ADNI A TANULÓK KÜLÖNBÖZŐ IGÉNYEIRE AZÁLTAL, HOGY ESÉLYEGYENLŐSÉGET BIZTOSÍTANAK A FORMATIVENEL SZÁMÁRA, TISZTELETBEN TARTVA A KÜLÖNBÖZŐ TANULÁSI IDŐKET ÉS MÓDOZATOKAT, ÉS MEGELŐZVE A KÉNYELMETLENSÉGET. AZ A TERÜLET, AHOL INTÉZETÜNKET TÖBB CSALÁDI HÁTRÁNY ÉS GYERMEK TÁRSADALMI ELTÉRÉS JELLEMZI. EZ HATÁROZZA MEG A TANULÓKBAN SÚLYOS KELLEMETLENSÉGEKET, AMELYEK A MINDENNAPI ISKOLÁBAN MERÜLNEK FEL A KAPCSOLAT NEHÉZSÉGEI MIATT, AZ ALACSONY ÖNBECSÜLÉS AZ ISKOLALÁTOGATÁSSAL ÉS A KULTÚRÁTÓL VALÓ MEGFOSZTÁSSAL KAPCSOLATOS TANULÁSI NEHÉZSÉGEK MIATT. EZÉRT, AMINT AZT A PTOF ELŐÍRJA, A CÉL AZ ŐKET ALKOTÓ CÉLKITŰZÉSEK MEGVALÓSÍTÁSÁNAK LEHETŐSÉGE A TANULÓK OKTATÁSI SIKERÉNEK NÖVELÉSÉT CÉLZÓ CÉLZOTT BEAVATKOZÁSOK RÉVÉN. ÖSZTÖNZI A KÉSZSÉGEK OKTATÁSÁT, ÉS FELHÍVJA A DIÁKOK FIGYELMÉT A TEHETSÉGÜKRE LACQUISIZ (Hungarian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: A PROJEKT MIMS STRENGTHEN STUDENTs BASIC SKILLS. A TERVEZETT TEVÉKENYSÉGEK VÁLASZT KÍVÁNNAK ADNI A TANULÓK KÜLÖNBÖZŐ IGÉNYEIRE AZÁLTAL, HOGY ESÉLYEGYENLŐSÉGET BIZTOSÍTANAK A FORMATIVENEL SZÁMÁRA, TISZTELETBEN TARTVA A KÜLÖNBÖZŐ TANULÁSI IDŐKET ÉS MÓDOZATOKAT, ÉS MEGELŐZVE A KÉNYELMETLENSÉGET. AZ A TERÜLET, AHOL INTÉZETÜNKET TÖBB CSALÁDI HÁTRÁNY ÉS GYERMEK TÁRSADALMI ELTÉRÉS JELLEMZI. EZ HATÁROZZA MEG A TANULÓKBAN SÚLYOS KELLEMETLENSÉGEKET, AMELYEK A MINDENNAPI ISKOLÁBAN MERÜLNEK FEL A KAPCSOLAT NEHÉZSÉGEI MIATT, AZ ALACSONY ÖNBECSÜLÉS AZ ISKOLALÁTOGATÁSSAL ÉS A KULTÚRÁTÓL VALÓ MEGFOSZTÁSSAL KAPCSOLATOS TANULÁSI NEHÉZSÉGEK MIATT. EZÉRT, AMINT AZT A PTOF ELŐÍRJA, A CÉL AZ ŐKET ALKOTÓ CÉLKITŰZÉSEK MEGVALÓSÍTÁSÁNAK LEHETŐSÉGE A TANULÓK OKTATÁSI SIKERÉNEK NÖVELÉSÉT CÉLZÓ CÉLZOTT BEAVATKOZÁSOK RÉVÉN. ÖSZTÖNZI A KÉSZSÉGEK OKTATÁSÁT, ÉS FELHÍVJA A DIÁKOK FIGYELMÉT A TEHETSÉGÜKRE LACQUISIZ (Hungarian) / qualifier
 
point in time: 23 August 2022
Timestamp+2022-08-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ПРОЕКТА НА СЪТРУДНИЧЕСТВОТО НА СЪДЪРЖАНИЕТО НА БАЗИЧНИ СТИЛИ НА СЪДЪРЖАВАНЕТО НА СЪДЪРЖАВАНЕТО. ПРЕДВИДЕНИТЕ ДЕЙНОСТИ ИМАТ ЗА ЦЕЛ ДА ПРЕДЛОЖАТ ОТГОВОРИ НА РАЗЛИЧНИТЕ ПОТРЕБНОСТИ НА УЧЕНИЦИТЕ, КАТО ГАРАНТИРАТ РАВНИ ВЪЗМОЖНОСТИ ЗА ФОРМАТИВЕНА ПРИ ЗАЧИТАНЕ НА РАЗЛИЧНОТО ВРЕМЕ И УСЛОВИЯ ЗА УЧЕНЕ И ПРЕДОТВРАТЯВАНЕ НА ДИСКОМФОРТА. ТЕРИТОРИЯТА, НА КОЯТО НАШИЯТ ИНСТИТУТ СЕ ХАРАКТЕРИЗИРА С МНОЖЕСТВО СИТУАЦИИ НА СЕМЕЙНО НЕРАВНОСТОЙНО ПОЛОЖЕНИЕ И ДЕТСКО СОЦИАЛНО ОТКЛОНЕНИЕ. ТОВА НИ ОПРЕДЕЛЯ В УЧЕНИЦИТЕ СЕРИОЗНИ НЕУДОБСТВА, КОИТО СЕ ПОЯВЯВАТ В ЕЖЕДНЕВНОТО УЧИЛИЩЕ ЧРЕЗ ТРУДНОСТИТЕ НА ВЗАИМООТНОШЕНИЯТА НИСКО САМОЧУВСТВИЕ ДЕМОТИВИРАНЕ НА ПОСЕЩАВАНЕТО НА УЧИЛИЩЕ И НА ВСЯКА ФОРМА НА ЛИШАВАНЕ ОТ КУЛТУРА ЗА УЧЕНЕ. СЛЕДОВАТЕЛНО, КАКТО Е ПРЕДВИДЕНО В PTOF, ЦЕЛТА Е ДА СЕ УВЕЛИЧИ ВЪЗМОЖНОСТТА ЗА ОСЪЩЕСТВЯВАНЕ НА ЦЕЛИТЕ, КОИТО ГИ СЪСТАВЛЯВАТ, ЧРЕЗ ЦЕЛЕНАСОЧЕНИ ДЕЙСТВИЯ, НАСОЧЕНИ КЪМ ПОВИШАВАНЕ НА ОБРАЗОВАТЕЛНИЯ УСПЕХ НА УЧЕНИЦИТЕ. ЩЕ НАСЪРЧИ ПРЕПОДАВАНЕТО ЗА УМЕНИЯ И ЩЕ НАКАРА УЧЕНИЦИТЕ ДА ОСЪЗНАЯТ СВОИТЕ ТАЛАНТИ В ПОЛЗА НА LACQUISIZ (Bulgarian)
Property / summary: ПРОЕКТА НА СЪТРУДНИЧЕСТВОТО НА СЪДЪРЖАНИЕТО НА БАЗИЧНИ СТИЛИ НА СЪДЪРЖАВАНЕТО НА СЪДЪРЖАВАНЕТО. ПРЕДВИДЕНИТЕ ДЕЙНОСТИ ИМАТ ЗА ЦЕЛ ДА ПРЕДЛОЖАТ ОТГОВОРИ НА РАЗЛИЧНИТЕ ПОТРЕБНОСТИ НА УЧЕНИЦИТЕ, КАТО ГАРАНТИРАТ РАВНИ ВЪЗМОЖНОСТИ ЗА ФОРМАТИВЕНА ПРИ ЗАЧИТАНЕ НА РАЗЛИЧНОТО ВРЕМЕ И УСЛОВИЯ ЗА УЧЕНЕ И ПРЕДОТВРАТЯВАНЕ НА ДИСКОМФОРТА. ТЕРИТОРИЯТА, НА КОЯТО НАШИЯТ ИНСТИТУТ СЕ ХАРАКТЕРИЗИРА С МНОЖЕСТВО СИТУАЦИИ НА СЕМЕЙНО НЕРАВНОСТОЙНО ПОЛОЖЕНИЕ И ДЕТСКО СОЦИАЛНО ОТКЛОНЕНИЕ. ТОВА НИ ОПРЕДЕЛЯ В УЧЕНИЦИТЕ СЕРИОЗНИ НЕУДОБСТВА, КОИТО СЕ ПОЯВЯВАТ В ЕЖЕДНЕВНОТО УЧИЛИЩЕ ЧРЕЗ ТРУДНОСТИТЕ НА ВЗАИМООТНОШЕНИЯТА НИСКО САМОЧУВСТВИЕ ДЕМОТИВИРАНЕ НА ПОСЕЩАВАНЕТО НА УЧИЛИЩЕ И НА ВСЯКА ФОРМА НА ЛИШАВАНЕ ОТ КУЛТУРА ЗА УЧЕНЕ. СЛЕДОВАТЕЛНО, КАКТО Е ПРЕДВИДЕНО В PTOF, ЦЕЛТА Е ДА СЕ УВЕЛИЧИ ВЪЗМОЖНОСТТА ЗА ОСЪЩЕСТВЯВАНЕ НА ЦЕЛИТЕ, КОИТО ГИ СЪСТАВЛЯВАТ, ЧРЕЗ ЦЕЛЕНАСОЧЕНИ ДЕЙСТВИЯ, НАСОЧЕНИ КЪМ ПОВИШАВАНЕ НА ОБРАЗОВАТЕЛНИЯ УСПЕХ НА УЧЕНИЦИТЕ. ЩЕ НАСЪРЧИ ПРЕПОДАВАНЕТО ЗА УМЕНИЯ И ЩЕ НАКАРА УЧЕНИЦИТЕ ДА ОСЪЗНАЯТ СВОИТЕ ТАЛАНТИ В ПОЛЗА НА LACQUISIZ (Bulgarian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ПРОЕКТА НА СЪТРУДНИЧЕСТВОТО НА СЪДЪРЖАНИЕТО НА БАЗИЧНИ СТИЛИ НА СЪДЪРЖАВАНЕТО НА СЪДЪРЖАВАНЕТО. ПРЕДВИДЕНИТЕ ДЕЙНОСТИ ИМАТ ЗА ЦЕЛ ДА ПРЕДЛОЖАТ ОТГОВОРИ НА РАЗЛИЧНИТЕ ПОТРЕБНОСТИ НА УЧЕНИЦИТЕ, КАТО ГАРАНТИРАТ РАВНИ ВЪЗМОЖНОСТИ ЗА ФОРМАТИВЕНА ПРИ ЗАЧИТАНЕ НА РАЗЛИЧНОТО ВРЕМЕ И УСЛОВИЯ ЗА УЧЕНЕ И ПРЕДОТВРАТЯВАНЕ НА ДИСКОМФОРТА. ТЕРИТОРИЯТА, НА КОЯТО НАШИЯТ ИНСТИТУТ СЕ ХАРАКТЕРИЗИРА С МНОЖЕСТВО СИТУАЦИИ НА СЕМЕЙНО НЕРАВНОСТОЙНО ПОЛОЖЕНИЕ И ДЕТСКО СОЦИАЛНО ОТКЛОНЕНИЕ. ТОВА НИ ОПРЕДЕЛЯ В УЧЕНИЦИТЕ СЕРИОЗНИ НЕУДОБСТВА, КОИТО СЕ ПОЯВЯВАТ В ЕЖЕДНЕВНОТО УЧИЛИЩЕ ЧРЕЗ ТРУДНОСТИТЕ НА ВЗАИМООТНОШЕНИЯТА НИСКО САМОЧУВСТВИЕ ДЕМОТИВИРАНЕ НА ПОСЕЩАВАНЕТО НА УЧИЛИЩЕ И НА ВСЯКА ФОРМА НА ЛИШАВАНЕ ОТ КУЛТУРА ЗА УЧЕНЕ. СЛЕДОВАТЕЛНО, КАКТО Е ПРЕДВИДЕНО В PTOF, ЦЕЛТА Е ДА СЕ УВЕЛИЧИ ВЪЗМОЖНОСТТА ЗА ОСЪЩЕСТВЯВАНЕ НА ЦЕЛИТЕ, КОИТО ГИ СЪСТАВЛЯВАТ, ЧРЕЗ ЦЕЛЕНАСОЧЕНИ ДЕЙСТВИЯ, НАСОЧЕНИ КЪМ ПОВИШАВАНЕ НА ОБРАЗОВАТЕЛНИЯ УСПЕХ НА УЧЕНИЦИТЕ. ЩЕ НАСЪРЧИ ПРЕПОДАВАНЕТО ЗА УМЕНИЯ И ЩЕ НАКАРА УЧЕНИЦИТЕ ДА ОСЪЗНАЯТ СВОИТЕ ТАЛАНТИ В ПОЛЗА НА LACQUISIZ (Bulgarian) / qualifier
 
point in time: 23 August 2022
Timestamp+2022-08-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
„PROJECT AIMS TO STRENGTHEN STUDENTs“ BASIC SKILLS. NUMATOMA VEIKLA SIEKIAMA PATENKINTI SKIRTINGUS MOKINIŲ POREIKIUS, UŽTIKRINANT LYGIAS GALIMYBES FORMATIVENEL, ATSIŽVELGIANT Į SKIRTINGUS MOKYMOSI LAIKUS IR BŪDUS BEI UŽKERTANT KELIĄ NEPATOGUMAMS. TERITORIJA, KURIOJE MŪSŲ INSTITUTAS PASIŽYMI KELIOMIS SITUACIJOMIS DĖL NEPALANKIOS ŠEIMOS PADĖTIES IR VAIKŲ SOCIALINIO NUKRYPIMO. TAI LEMIA MUS MOKSLEIVIAMS DIDELIŲ NEPATOGUMŲ, KURIE ATSIRANDA KASDIENĖJE MOKYKLOJE DĖL SUNKUMŲ, SUSIJUSIŲ SU ŽEMA SAVIGARBA DĖL MOKYKLOS LANKYMO IR BET KOKIOS FORMOS MOKYMOSI KULTŪROS NEPRITEKLIAUS. TODĖL, KAIP NUMATYTA PTOF, SIEKIAMA PADIDINTI GALIMYBĘ ĮGYVENDINTI JUOS SUDARANČIUS TIKSLUS TAIKANT TIKSLINES INTERVENCINES PRIEMONES, KURIOMIS SIEKIAMA DIDINTI MOKINIŲ MOKYMOSI SĖKMĘ. SKATINS MOKYMĄ ĮGŪDŽIŲ IR INFORMUOTI STUDENTUS APIE SAVO TALENTUS NAUDAI LACQUISIZ (Lithuanian)
Property / summary: „PROJECT AIMS TO STRENGTHEN STUDENTs“ BASIC SKILLS. NUMATOMA VEIKLA SIEKIAMA PATENKINTI SKIRTINGUS MOKINIŲ POREIKIUS, UŽTIKRINANT LYGIAS GALIMYBES FORMATIVENEL, ATSIŽVELGIANT Į SKIRTINGUS MOKYMOSI LAIKUS IR BŪDUS BEI UŽKERTANT KELIĄ NEPATOGUMAMS. TERITORIJA, KURIOJE MŪSŲ INSTITUTAS PASIŽYMI KELIOMIS SITUACIJOMIS DĖL NEPALANKIOS ŠEIMOS PADĖTIES IR VAIKŲ SOCIALINIO NUKRYPIMO. TAI LEMIA MUS MOKSLEIVIAMS DIDELIŲ NEPATOGUMŲ, KURIE ATSIRANDA KASDIENĖJE MOKYKLOJE DĖL SUNKUMŲ, SUSIJUSIŲ SU ŽEMA SAVIGARBA DĖL MOKYKLOS LANKYMO IR BET KOKIOS FORMOS MOKYMOSI KULTŪROS NEPRITEKLIAUS. TODĖL, KAIP NUMATYTA PTOF, SIEKIAMA PADIDINTI GALIMYBĘ ĮGYVENDINTI JUOS SUDARANČIUS TIKSLUS TAIKANT TIKSLINES INTERVENCINES PRIEMONES, KURIOMIS SIEKIAMA DIDINTI MOKINIŲ MOKYMOSI SĖKMĘ. SKATINS MOKYMĄ ĮGŪDŽIŲ IR INFORMUOTI STUDENTUS APIE SAVO TALENTUS NAUDAI LACQUISIZ (Lithuanian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: „PROJECT AIMS TO STRENGTHEN STUDENTs“ BASIC SKILLS. NUMATOMA VEIKLA SIEKIAMA PATENKINTI SKIRTINGUS MOKINIŲ POREIKIUS, UŽTIKRINANT LYGIAS GALIMYBES FORMATIVENEL, ATSIŽVELGIANT Į SKIRTINGUS MOKYMOSI LAIKUS IR BŪDUS BEI UŽKERTANT KELIĄ NEPATOGUMAMS. TERITORIJA, KURIOJE MŪSŲ INSTITUTAS PASIŽYMI KELIOMIS SITUACIJOMIS DĖL NEPALANKIOS ŠEIMOS PADĖTIES IR VAIKŲ SOCIALINIO NUKRYPIMO. TAI LEMIA MUS MOKSLEIVIAMS DIDELIŲ NEPATOGUMŲ, KURIE ATSIRANDA KASDIENĖJE MOKYKLOJE DĖL SUNKUMŲ, SUSIJUSIŲ SU ŽEMA SAVIGARBA DĖL MOKYKLOS LANKYMO IR BET KOKIOS FORMOS MOKYMOSI KULTŪROS NEPRITEKLIAUS. TODĖL, KAIP NUMATYTA PTOF, SIEKIAMA PADIDINTI GALIMYBĘ ĮGYVENDINTI JUOS SUDARANČIUS TIKSLUS TAIKANT TIKSLINES INTERVENCINES PRIEMONES, KURIOMIS SIEKIAMA DIDINTI MOKINIŲ MOKYMOSI SĖKMĘ. SKATINS MOKYMĄ ĮGŪDŽIŲ IR INFORMUOTI STUDENTUS APIE SAVO TALENTUS NAUDAI LACQUISIZ (Lithuanian) / qualifier
 
point in time: 23 August 2022
Timestamp+2022-08-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
Projekat UMJETNIH STUDENTA 'BASIC SKILLS. PREDVIĐENE AKTIVNOSTI ŽELE PONUDITI ODGOVORE NA RAZLIČITE POTREBE UČENIKA JAMČEĆI JEDNAKE MOGUĆNOSTI FORMATIVENEL POŠTUJUĆI RAZLIČITA VREMENA I MODALITETE UČENJA TE SPRJEČAVAJUĆI NELAGODU. PODRUČJE NA KOJEM JE NAŠ INSTITUT OBILJEŽEN VIŠESTRUKIM SITUACIJAMA OBITELJSKOG NEPOVOLJNOG POLOŽAJA I SOCIJALNE DEVIJACIJE DJECE. TO NAS ODREĐUJE U UČENICIMA OZBILJNE NEUGODNOSTI KOJE SE POJAVLJUJU U SVAKODNEVNOJ ŠKOLI KROZ TEŠKOĆE ODNOSA S NISKOM RAZINOM SAMOPOŠTOVANJA PREMA POHAĐANJU ŠKOLE I SVAKOM OBLIKU NEDOSTATKA KULTURE U UČENJU. STOGA, KAKO JE PREDVIĐENO U PTOF-U, CILJ JE POVEĆATI MOGUĆNOST PROVEDBE CILJEVA KOJI IH ČINE CILJANIM INTERVENCIJAMA USMJERENIMA NA POVEĆANJE OBRAZOVNOG USPJEHA UČENIKA. POTICAT ĆE PODUČAVANJE ZA VJEŠTINE I OSVIJESTITI STUDENTE O SVOJIM TALENTIMA U KORIST LACQUISIZ-A (Croatian)
Property / summary: Projekat UMJETNIH STUDENTA 'BASIC SKILLS. PREDVIĐENE AKTIVNOSTI ŽELE PONUDITI ODGOVORE NA RAZLIČITE POTREBE UČENIKA JAMČEĆI JEDNAKE MOGUĆNOSTI FORMATIVENEL POŠTUJUĆI RAZLIČITA VREMENA I MODALITETE UČENJA TE SPRJEČAVAJUĆI NELAGODU. PODRUČJE NA KOJEM JE NAŠ INSTITUT OBILJEŽEN VIŠESTRUKIM SITUACIJAMA OBITELJSKOG NEPOVOLJNOG POLOŽAJA I SOCIJALNE DEVIJACIJE DJECE. TO NAS ODREĐUJE U UČENICIMA OZBILJNE NEUGODNOSTI KOJE SE POJAVLJUJU U SVAKODNEVNOJ ŠKOLI KROZ TEŠKOĆE ODNOSA S NISKOM RAZINOM SAMOPOŠTOVANJA PREMA POHAĐANJU ŠKOLE I SVAKOM OBLIKU NEDOSTATKA KULTURE U UČENJU. STOGA, KAKO JE PREDVIĐENO U PTOF-U, CILJ JE POVEĆATI MOGUĆNOST PROVEDBE CILJEVA KOJI IH ČINE CILJANIM INTERVENCIJAMA USMJERENIMA NA POVEĆANJE OBRAZOVNOG USPJEHA UČENIKA. POTICAT ĆE PODUČAVANJE ZA VJEŠTINE I OSVIJESTITI STUDENTE O SVOJIM TALENTIMA U KORIST LACQUISIZ-A (Croatian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: Projekat UMJETNIH STUDENTA 'BASIC SKILLS. PREDVIĐENE AKTIVNOSTI ŽELE PONUDITI ODGOVORE NA RAZLIČITE POTREBE UČENIKA JAMČEĆI JEDNAKE MOGUĆNOSTI FORMATIVENEL POŠTUJUĆI RAZLIČITA VREMENA I MODALITETE UČENJA TE SPRJEČAVAJUĆI NELAGODU. PODRUČJE NA KOJEM JE NAŠ INSTITUT OBILJEŽEN VIŠESTRUKIM SITUACIJAMA OBITELJSKOG NEPOVOLJNOG POLOŽAJA I SOCIJALNE DEVIJACIJE DJECE. TO NAS ODREĐUJE U UČENICIMA OZBILJNE NEUGODNOSTI KOJE SE POJAVLJUJU U SVAKODNEVNOJ ŠKOLI KROZ TEŠKOĆE ODNOSA S NISKOM RAZINOM SAMOPOŠTOVANJA PREMA POHAĐANJU ŠKOLE I SVAKOM OBLIKU NEDOSTATKA KULTURE U UČENJU. STOGA, KAKO JE PREDVIĐENO U PTOF-U, CILJ JE POVEĆATI MOGUĆNOST PROVEDBE CILJEVA KOJI IH ČINE CILJANIM INTERVENCIJAMA USMJERENIMA NA POVEĆANJE OBRAZOVNOG USPJEHA UČENIKA. POTICAT ĆE PODUČAVANJE ZA VJEŠTINE I OSVIJESTITI STUDENTE O SVOJIM TALENTIMA U KORIST LACQUISIZ-A (Croatian) / qualifier
 
point in time: 23 August 2022
Timestamp+2022-08-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKT AIMS TILL STRENGEN STUDENTS BASIC SKILLS. DEN PLANERADE VERKSAMHETEN SYFTAR TILL ATT TILLGODOSE ELEVERNAS OLIKA BEHOV GENOM ATT GARANTERA LIKA MÖJLIGHETER FORMATIVENEL SOM RESPEKTERAR OLIKA INLÄRNINGSTIDER OCH INLÄRNINGSMETODER OCH FÖRHINDRAR OBEHAG. DET TERRITORIUM DÄR VÅRT INSTITUT KÄNNETECKNAS AV FLERA SITUATIONER AV FAMILJENACKDELAR OCH BARNS SOCIALA AVVIKELSE. DET BESTÄMMER OSS I ELEVERNAS SVÅRA OLÄGENHETER SOM UPPSTÅR I DEN DAGLIGA SKOLAN GENOM SVÅRIGHETER MED RELATIONEN LÅG SJÄLVKÄNSLA DEMOTIVATION TILL SKOLNÄRVARO OCH TILL VARJE FORM AV INLÄRNING BERÖVANDE AV KULTUR. SOM FÖRESKRIVS I PTOF ÄR SYFTET DÄRFÖR ATT ÖKA MÖJLIGHETEN ATT GENOMFÖRA DE MÅL SOM UTGÖR DEM GENOM RIKTADE INSATSER SOM SYFTAR TILL ATT ÖKA ELEVERNAS UTBILDNINGSFRAMGÅNG. KOMMER ATT UPPMUNTRA UNDERVISNING FÖR FÄRDIGHETER OCH GÖRA ELEVERNA MEDVETNA OM SINA TALANGER GYNNA LACQUISIZ (Swedish)
Property / summary: PROJEKT AIMS TILL STRENGEN STUDENTS BASIC SKILLS. DEN PLANERADE VERKSAMHETEN SYFTAR TILL ATT TILLGODOSE ELEVERNAS OLIKA BEHOV GENOM ATT GARANTERA LIKA MÖJLIGHETER FORMATIVENEL SOM RESPEKTERAR OLIKA INLÄRNINGSTIDER OCH INLÄRNINGSMETODER OCH FÖRHINDRAR OBEHAG. DET TERRITORIUM DÄR VÅRT INSTITUT KÄNNETECKNAS AV FLERA SITUATIONER AV FAMILJENACKDELAR OCH BARNS SOCIALA AVVIKELSE. DET BESTÄMMER OSS I ELEVERNAS SVÅRA OLÄGENHETER SOM UPPSTÅR I DEN DAGLIGA SKOLAN GENOM SVÅRIGHETER MED RELATIONEN LÅG SJÄLVKÄNSLA DEMOTIVATION TILL SKOLNÄRVARO OCH TILL VARJE FORM AV INLÄRNING BERÖVANDE AV KULTUR. SOM FÖRESKRIVS I PTOF ÄR SYFTET DÄRFÖR ATT ÖKA MÖJLIGHETEN ATT GENOMFÖRA DE MÅL SOM UTGÖR DEM GENOM RIKTADE INSATSER SOM SYFTAR TILL ATT ÖKA ELEVERNAS UTBILDNINGSFRAMGÅNG. KOMMER ATT UPPMUNTRA UNDERVISNING FÖR FÄRDIGHETER OCH GÖRA ELEVERNA MEDVETNA OM SINA TALANGER GYNNA LACQUISIZ (Swedish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKT AIMS TILL STRENGEN STUDENTS BASIC SKILLS. DEN PLANERADE VERKSAMHETEN SYFTAR TILL ATT TILLGODOSE ELEVERNAS OLIKA BEHOV GENOM ATT GARANTERA LIKA MÖJLIGHETER FORMATIVENEL SOM RESPEKTERAR OLIKA INLÄRNINGSTIDER OCH INLÄRNINGSMETODER OCH FÖRHINDRAR OBEHAG. DET TERRITORIUM DÄR VÅRT INSTITUT KÄNNETECKNAS AV FLERA SITUATIONER AV FAMILJENACKDELAR OCH BARNS SOCIALA AVVIKELSE. DET BESTÄMMER OSS I ELEVERNAS SVÅRA OLÄGENHETER SOM UPPSTÅR I DEN DAGLIGA SKOLAN GENOM SVÅRIGHETER MED RELATIONEN LÅG SJÄLVKÄNSLA DEMOTIVATION TILL SKOLNÄRVARO OCH TILL VARJE FORM AV INLÄRNING BERÖVANDE AV KULTUR. SOM FÖRESKRIVS I PTOF ÄR SYFTET DÄRFÖR ATT ÖKA MÖJLIGHETEN ATT GENOMFÖRA DE MÅL SOM UTGÖR DEM GENOM RIKTADE INSATSER SOM SYFTAR TILL ATT ÖKA ELEVERNAS UTBILDNINGSFRAMGÅNG. KOMMER ATT UPPMUNTRA UNDERVISNING FÖR FÄRDIGHETER OCH GÖRA ELEVERNA MEDVETNA OM SINA TALANGER GYNNA LACQUISIZ (Swedish) / qualifier
 
point in time: 23 August 2022
Timestamp+2022-08-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJECT AIMS to STRENGTHEN STUDENTS’ BASIC SKILLS. ACTIVITĂȚILE AVUTE ÎN VEDERE DORESC SĂ OFERE RĂSPUNSURI LA DIFERITELE NEVOI ALE ELEVILOR PRIN GARANTAREA EGALITĂȚII DE ȘANSE FORMATIVENEL, RESPECTÂND DIFERITE TIMPURI ȘI MODALITĂȚI DE ÎNVĂȚARE ȘI PREVENIND DISCONFORTUL. TERITORIUL ÎN CARE INSTITUTUL NOSTRU SE CARACTERIZEAZĂ PRIN MULTIPLE SITUAȚII DE DEZAVANTAJ FAMILIAL ȘI DE DEVIERE SOCIALĂ A COPILULUI. NE DETERMINĂ LA ELEVI INCONVENIENTELE GRAVE CARE APAR ÎN ȘCOALA DE ZI CU ZI DIN CAUZA DIFICULTĂȚILOR DE RELAȚIE CU STIMA DE SINE SCĂZUTĂ FAȚĂ DE PARTICIPAREA LA ȘCOALĂ ȘI FAȚĂ DE ORICE FORMĂ DE PRIVARE DE EDUCAȚIE DE CULTURĂ. PRIN URMARE, ASTFEL CUM SE PREVEDE ÎN PTOF, SCOPUL ESTE DE A SPORI POSIBILITATEA DE A PUNE ÎN APLICARE OBIECTIVELE CARE LE CONSTITUIE PRIN INTERMEDIUL UNOR INTERVENȚII SPECIFICE MENITE SĂ SPOREASCĂ SUCCESUL EDUCAȚIONAL AL ELEVILOR. VA ÎNCURAJA PREDAREA PENTRU ABILITĂȚI ȘI VA FACE ELEVII CONȘTIENȚI DE TALENTELE LOR FAVORIZEAZĂ LACQUISIZ (Romanian)
Property / summary: PROJECT AIMS to STRENGTHEN STUDENTS’ BASIC SKILLS. ACTIVITĂȚILE AVUTE ÎN VEDERE DORESC SĂ OFERE RĂSPUNSURI LA DIFERITELE NEVOI ALE ELEVILOR PRIN GARANTAREA EGALITĂȚII DE ȘANSE FORMATIVENEL, RESPECTÂND DIFERITE TIMPURI ȘI MODALITĂȚI DE ÎNVĂȚARE ȘI PREVENIND DISCONFORTUL. TERITORIUL ÎN CARE INSTITUTUL NOSTRU SE CARACTERIZEAZĂ PRIN MULTIPLE SITUAȚII DE DEZAVANTAJ FAMILIAL ȘI DE DEVIERE SOCIALĂ A COPILULUI. NE DETERMINĂ LA ELEVI INCONVENIENTELE GRAVE CARE APAR ÎN ȘCOALA DE ZI CU ZI DIN CAUZA DIFICULTĂȚILOR DE RELAȚIE CU STIMA DE SINE SCĂZUTĂ FAȚĂ DE PARTICIPAREA LA ȘCOALĂ ȘI FAȚĂ DE ORICE FORMĂ DE PRIVARE DE EDUCAȚIE DE CULTURĂ. PRIN URMARE, ASTFEL CUM SE PREVEDE ÎN PTOF, SCOPUL ESTE DE A SPORI POSIBILITATEA DE A PUNE ÎN APLICARE OBIECTIVELE CARE LE CONSTITUIE PRIN INTERMEDIUL UNOR INTERVENȚII SPECIFICE MENITE SĂ SPOREASCĂ SUCCESUL EDUCAȚIONAL AL ELEVILOR. VA ÎNCURAJA PREDAREA PENTRU ABILITĂȚI ȘI VA FACE ELEVII CONȘTIENȚI DE TALENTELE LOR FAVORIZEAZĂ LACQUISIZ (Romanian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJECT AIMS to STRENGTHEN STUDENTS’ BASIC SKILLS. ACTIVITĂȚILE AVUTE ÎN VEDERE DORESC SĂ OFERE RĂSPUNSURI LA DIFERITELE NEVOI ALE ELEVILOR PRIN GARANTAREA EGALITĂȚII DE ȘANSE FORMATIVENEL, RESPECTÂND DIFERITE TIMPURI ȘI MODALITĂȚI DE ÎNVĂȚARE ȘI PREVENIND DISCONFORTUL. TERITORIUL ÎN CARE INSTITUTUL NOSTRU SE CARACTERIZEAZĂ PRIN MULTIPLE SITUAȚII DE DEZAVANTAJ FAMILIAL ȘI DE DEVIERE SOCIALĂ A COPILULUI. NE DETERMINĂ LA ELEVI INCONVENIENTELE GRAVE CARE APAR ÎN ȘCOALA DE ZI CU ZI DIN CAUZA DIFICULTĂȚILOR DE RELAȚIE CU STIMA DE SINE SCĂZUTĂ FAȚĂ DE PARTICIPAREA LA ȘCOALĂ ȘI FAȚĂ DE ORICE FORMĂ DE PRIVARE DE EDUCAȚIE DE CULTURĂ. PRIN URMARE, ASTFEL CUM SE PREVEDE ÎN PTOF, SCOPUL ESTE DE A SPORI POSIBILITATEA DE A PUNE ÎN APLICARE OBIECTIVELE CARE LE CONSTITUIE PRIN INTERMEDIUL UNOR INTERVENȚII SPECIFICE MENITE SĂ SPOREASCĂ SUCCESUL EDUCAȚIONAL AL ELEVILOR. VA ÎNCURAJA PREDAREA PENTRU ABILITĂȚI ȘI VA FACE ELEVII CONȘTIENȚI DE TALENTELE LOR FAVORIZEAZĂ LACQUISIZ (Romanian) / qualifier
 
point in time: 23 August 2022
Timestamp+2022-08-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJECT AIMS TO STRENGTHEN STUDENTs’ BASIC SKILLS. PREDVIDENE DEJAVNOSTI ŽELIJO PONUDITI ODGOVORE NA RAZLIČNE POTREBE UČENCEV Z ZAGOTAVLJANJEM ENAKIH MOŽNOSTI FORMATIVENEL OB UPOŠTEVANJU RAZLIČNIH UČNIH ČASOV IN NAČINOV TER PREPREČEVANJU NELAGODJA. OBMOČJE, NA KATEREM JE NAŠ INŠTITUT OZNAČEN Z VEČ SITUACIJAMI DRUŽINSKE PRIKRAJŠANOSTI IN SOCIALNEGA ODSTOPANJA OTROK. DOLOČA NAS PRI UČENCIH HUDE NEVŠEČNOSTI, KI SE POJAVLJAJO V VSAKODNEVNI ŠOLI ZARADI TEŽAV V ODNOSU Z NIZKO SAMOZAVESTJO, DEMOTIVACIJO DO OBISKOVANJA ŠOLE IN VSAKO OBLIKO UČNEGA POMANJKANJA KULTURE. ZATO JE CILJ, KOT JE DOLOČENO V PTOF, POVEČATI MOŽNOST URESNIČEVANJA CILJEV, KI JIH SESTAVLJAJO, S CILJNO USMERJENIMI UKREPI, NAMENJENIMI POVEČANJU USPEŠNOSTI UČENCEV V IZOBRAŽEVANJU. BO SPODBUJALA POUČEVANJE ZA SPRETNOSTI IN OZAVEŠČANJE ŠTUDENTOV O SVOJIH TALENTOV PREDNOST LACQUISIZ (Slovenian)
Property / summary: PROJECT AIMS TO STRENGTHEN STUDENTs’ BASIC SKILLS. PREDVIDENE DEJAVNOSTI ŽELIJO PONUDITI ODGOVORE NA RAZLIČNE POTREBE UČENCEV Z ZAGOTAVLJANJEM ENAKIH MOŽNOSTI FORMATIVENEL OB UPOŠTEVANJU RAZLIČNIH UČNIH ČASOV IN NAČINOV TER PREPREČEVANJU NELAGODJA. OBMOČJE, NA KATEREM JE NAŠ INŠTITUT OZNAČEN Z VEČ SITUACIJAMI DRUŽINSKE PRIKRAJŠANOSTI IN SOCIALNEGA ODSTOPANJA OTROK. DOLOČA NAS PRI UČENCIH HUDE NEVŠEČNOSTI, KI SE POJAVLJAJO V VSAKODNEVNI ŠOLI ZARADI TEŽAV V ODNOSU Z NIZKO SAMOZAVESTJO, DEMOTIVACIJO DO OBISKOVANJA ŠOLE IN VSAKO OBLIKO UČNEGA POMANJKANJA KULTURE. ZATO JE CILJ, KOT JE DOLOČENO V PTOF, POVEČATI MOŽNOST URESNIČEVANJA CILJEV, KI JIH SESTAVLJAJO, S CILJNO USMERJENIMI UKREPI, NAMENJENIMI POVEČANJU USPEŠNOSTI UČENCEV V IZOBRAŽEVANJU. BO SPODBUJALA POUČEVANJE ZA SPRETNOSTI IN OZAVEŠČANJE ŠTUDENTOV O SVOJIH TALENTOV PREDNOST LACQUISIZ (Slovenian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJECT AIMS TO STRENGTHEN STUDENTs’ BASIC SKILLS. PREDVIDENE DEJAVNOSTI ŽELIJO PONUDITI ODGOVORE NA RAZLIČNE POTREBE UČENCEV Z ZAGOTAVLJANJEM ENAKIH MOŽNOSTI FORMATIVENEL OB UPOŠTEVANJU RAZLIČNIH UČNIH ČASOV IN NAČINOV TER PREPREČEVANJU NELAGODJA. OBMOČJE, NA KATEREM JE NAŠ INŠTITUT OZNAČEN Z VEČ SITUACIJAMI DRUŽINSKE PRIKRAJŠANOSTI IN SOCIALNEGA ODSTOPANJA OTROK. DOLOČA NAS PRI UČENCIH HUDE NEVŠEČNOSTI, KI SE POJAVLJAJO V VSAKODNEVNI ŠOLI ZARADI TEŽAV V ODNOSU Z NIZKO SAMOZAVESTJO, DEMOTIVACIJO DO OBISKOVANJA ŠOLE IN VSAKO OBLIKO UČNEGA POMANJKANJA KULTURE. ZATO JE CILJ, KOT JE DOLOČENO V PTOF, POVEČATI MOŽNOST URESNIČEVANJA CILJEV, KI JIH SESTAVLJAJO, S CILJNO USMERJENIMI UKREPI, NAMENJENIMI POVEČANJU USPEŠNOSTI UČENCEV V IZOBRAŽEVANJU. BO SPODBUJALA POUČEVANJE ZA SPRETNOSTI IN OZAVEŠČANJE ŠTUDENTOV O SVOJIH TALENTOV PREDNOST LACQUISIZ (Slovenian) / qualifier
 
point in time: 23 August 2022
Timestamp+2022-08-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
Projekt AIMS TO STRENGTHEN STUDENTs’ BASIC SKILLS. PLANOWANE DZIAŁANIA MAJĄ NA CELU ZASPOKOJENIE RÓŻNYCH POTRZEB UCZNIÓW POPRZEZ ZAGWARANTOWANIE RÓWNYCH SZANS FORMATYWNOŚCI Z POSZANOWANIEM RÓŻNYCH CZASÓW I SPOSOBÓW UCZENIA SIĘ ORAZ ZAPOBIEGANIE DYSKOMFORTOWI. TERYTORIUM, NA KTÓRYM NASZ INSTYTUT CHARAKTERYZUJE SIĘ WIELOMA SYTUACJAMI W NIEKORZYSTNEJ SYTUACJI RODZINNEJ I ODCHYLENIEM SPOŁECZNYM DZIECI. TO DETERMINUJE NAS W UCZNIACH POWAŻNE NIEDOGODNOŚCI, KTÓRE POJAWIAJĄ SIĘ W CODZIENNEJ SZKOLE PRZEZ TRUDNOŚCI RELACJI NISKIEJ SAMOOCENY DEMOTIVATION DO UCZĘSZCZANIA DO SZKOŁY I DO KAŻDEJ FORMY UCZENIA SIĘ DEPRYWACJI KULTURY. W ZWIĄZKU Z TYM, JAK PRZEWIDZIANO W PTOF, CELEM JEST ZWIĘKSZENIE MOŻLIWOŚCI REALIZACJI CELÓW, KTÓRE JE STANOWIĄ, POPRZEZ UKIERUNKOWANE DZIAŁANIA MAJĄCE NA CELU ZWIĘKSZENIE SUKCESU EDUKACYJNEGO UCZNIÓW. BĘDZIE ZACHĘCAĆ DO NAUCZANIA UMIEJĘTNOŚCI I UŚWIADOMIĆ UCZNIOM ICH TALENTY FAWORYZOWAĆ LACQUISIZ (Polish)
Property / summary: Projekt AIMS TO STRENGTHEN STUDENTs’ BASIC SKILLS. PLANOWANE DZIAŁANIA MAJĄ NA CELU ZASPOKOJENIE RÓŻNYCH POTRZEB UCZNIÓW POPRZEZ ZAGWARANTOWANIE RÓWNYCH SZANS FORMATYWNOŚCI Z POSZANOWANIEM RÓŻNYCH CZASÓW I SPOSOBÓW UCZENIA SIĘ ORAZ ZAPOBIEGANIE DYSKOMFORTOWI. TERYTORIUM, NA KTÓRYM NASZ INSTYTUT CHARAKTERYZUJE SIĘ WIELOMA SYTUACJAMI W NIEKORZYSTNEJ SYTUACJI RODZINNEJ I ODCHYLENIEM SPOŁECZNYM DZIECI. TO DETERMINUJE NAS W UCZNIACH POWAŻNE NIEDOGODNOŚCI, KTÓRE POJAWIAJĄ SIĘ W CODZIENNEJ SZKOLE PRZEZ TRUDNOŚCI RELACJI NISKIEJ SAMOOCENY DEMOTIVATION DO UCZĘSZCZANIA DO SZKOŁY I DO KAŻDEJ FORMY UCZENIA SIĘ DEPRYWACJI KULTURY. W ZWIĄZKU Z TYM, JAK PRZEWIDZIANO W PTOF, CELEM JEST ZWIĘKSZENIE MOŻLIWOŚCI REALIZACJI CELÓW, KTÓRE JE STANOWIĄ, POPRZEZ UKIERUNKOWANE DZIAŁANIA MAJĄCE NA CELU ZWIĘKSZENIE SUKCESU EDUKACYJNEGO UCZNIÓW. BĘDZIE ZACHĘCAĆ DO NAUCZANIA UMIEJĘTNOŚCI I UŚWIADOMIĆ UCZNIOM ICH TALENTY FAWORYZOWAĆ LACQUISIZ (Polish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: Projekt AIMS TO STRENGTHEN STUDENTs’ BASIC SKILLS. PLANOWANE DZIAŁANIA MAJĄ NA CELU ZASPOKOJENIE RÓŻNYCH POTRZEB UCZNIÓW POPRZEZ ZAGWARANTOWANIE RÓWNYCH SZANS FORMATYWNOŚCI Z POSZANOWANIEM RÓŻNYCH CZASÓW I SPOSOBÓW UCZENIA SIĘ ORAZ ZAPOBIEGANIE DYSKOMFORTOWI. TERYTORIUM, NA KTÓRYM NASZ INSTYTUT CHARAKTERYZUJE SIĘ WIELOMA SYTUACJAMI W NIEKORZYSTNEJ SYTUACJI RODZINNEJ I ODCHYLENIEM SPOŁECZNYM DZIECI. TO DETERMINUJE NAS W UCZNIACH POWAŻNE NIEDOGODNOŚCI, KTÓRE POJAWIAJĄ SIĘ W CODZIENNEJ SZKOLE PRZEZ TRUDNOŚCI RELACJI NISKIEJ SAMOOCENY DEMOTIVATION DO UCZĘSZCZANIA DO SZKOŁY I DO KAŻDEJ FORMY UCZENIA SIĘ DEPRYWACJI KULTURY. W ZWIĄZKU Z TYM, JAK PRZEWIDZIANO W PTOF, CELEM JEST ZWIĘKSZENIE MOŻLIWOŚCI REALIZACJI CELÓW, KTÓRE JE STANOWIĄ, POPRZEZ UKIERUNKOWANE DZIAŁANIA MAJĄCE NA CELU ZWIĘKSZENIE SUKCESU EDUKACYJNEGO UCZNIÓW. BĘDZIE ZACHĘCAĆ DO NAUCZANIA UMIEJĘTNOŚCI I UŚWIADOMIĆ UCZNIOM ICH TALENTY FAWORYZOWAĆ LACQUISIZ (Polish) / qualifier
 
point in time: 23 August 2022
Timestamp+2022-08-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0

Latest revision as of 19:01, 8 April 2023

Project Q515972 in Italy
Language Label Description Also known as
English
AWAKE...THE MIND
Project Q515972 in Italy

    Statements

    country
    Italy
    0 references
    EU contribution
    34,874.49 Euro
    0 references
    budget
    57,696.0 Euro
    0 references
    co-financing rate
    60.45 percent
    0 references
    start time
    21 June 2019
    0 references
    expected end time
    31 December 2020
    0 references
    beneficiary name (string)
    IC S. ANTIMO 4 PESTALOZZI
    0 references
    beneficiary
    Q245130
    0 references
    fund
    European Social Fund
    0 references
    coordinate location

    40°56'44.56"N, 14°13'53.15"E
    0 references
    summary
    IL PROGETTO MIRA A RAFFORZARE LE COMPETENZE DI BASE DEGLI STUDENTI. LE ATTIVIT PREVISTE VOGLIONO OFFRIRE RISPOSTE AI BISOGNI DIFFERENZIATI DEGLI ALUNNI GARANTENDO LORO PARI OPPORTUNIT FORMATIVENEL RISPETTO DEI TEMPI E DELLE MODALIT DIVERSE DI APPRENDIMENTO E PREVENENDO IL DISAGIO. IL TERRITORIO IN CUI IL NOSTRO ISTITUTO SITUATO CONNOTATO DA MOLTEPLICI SITUAZIONI DI SVANTAGGIO FAMILIARE E DI DEVIANZA SOCIALE MINORILE. CI DETERMINA NEGLI ALUNNI FORTI DISAGI CHE EMERGONO NEL QUOTIDIANO SCOLASTICO ATTRAVERSO DIFFICOLT DI RELAZIONE SCARSA AUTOSTIMA DEMOTIVAZIONE ALLA FREQUENZA SCOLASTICA E AD OGNI FORMA DI APPRENDIMENTO DEPRIVAZIONE CULTURALE. PERTANTO SECONDO QUANTO PREVISTO NEL PTOF SI CERCHER DI POTENZIARE LA POSSIBILIT DI ATTUAZIONE DEGLI OBIETTIVI CHE NE COSTITUISCONO LIMPIANTO ATTRAVERSO INTERVENTI MIRATI CHE MIRANO AD INNALZARE IL SUCCESSO FORMATIVO DEGLI ALUNNI. SAR FAVORITA LA DIDATTICA PER COMPETENZE E RENDERE COS GLI STUDENTI CONSAPEVOLI DEI PROPRI TALENTI FAVORIRE LACQUISIZ (Italian)
    0 references
    THE PROJECT AIMS TO STRENGTHEN STUDENTs’ BASIC SKILLS. THE ACTIVITIES ENVISAGED WANT TO OFFER ANSWERS TO THE DIFFERENT NEEDS OF PUPILS BY GUARANTEEING EQUAL OPPORTUNITY FORMATIVENEL RESPECTING DIFFERENT LEARNING TIMES AND MODALITIES AND PREVENTING DISCOMFORT. THE TERRITORY IN WHICH OUR INSTITUTE IS CHARACTERISED BY MULTIPLE SITUATIONS OF FAMILY DISADVANTAGE AND CHILD SOCIAL DEVIATION. IT DETERMINES US IN THE PUPILS SEVERE INCONVENIENCES THAT EMERGE IN THE DAILY SCHOOL THROUGH DIFFICULTIES OF RELATIONSHIP LOW SELF-ESTEEM DEMOTIVATION TO SCHOOL ATTENDANCE AND TO EVERY FORM OF LEARNING DEPRIVATION OF CULTURE. THEREFORE, AS PROVIDED FOR IN THE PTOF, THE AIM IS TO ENHANCE THE POSSIBILITY OF IMPLEMENTING THE OBJECTIVES THAT CONSTITUTE THEM BY MEANS OF TARGETED INTERVENTIONS AIMED AT INCREASING THE EDUCATIONAL SUCCESS OF PUPILS. WILL ENCOURAGE TEACHING FOR SKILLS AND MAKE STUDENTS AWARE OF THEIR TALENTS FAVOR LACQUISIZ (English)
    point in time
    11 November 2020
    0 references
    Le PROJET AIMS TO STRENGTHEN STUDENTS BASIC SKILLS. LES ACTIVITÉS PRÉVUES VISENT À RÉPONDRE AUX BESOINS DIFFÉRENCIÉS DES ÉLÈVES EN ASSURANT L’ÉGALITÉ DES CHANCES POUR LE FORMATIVENEL, EN RESPECTANT LES DIFFÉRENTS TEMPS ET MÉTHODES D’APPRENTISSAGE ET EN PRÉVENANT L’INCONFORT. LE TERRITOIRE SUR LEQUEL SE SITUE NOTRE INSTITUT SE CARACTÉRISE PAR DE MULTIPLES SITUATIONS DE DÉSAVANTAGE FAMILIAL ET DE DÉVIANCE SOCIALE DES ENFANTS. Il nous DÉTERMINE DANS LES HARDSHIPES DE L’ÉDUCATION DES ÉCHANTILLONS DANS L’ÉCOLE D’ÉCOLE DROUVENT LES DIFFICULTES DANS LA DÉMOTIVATION DE POOR SELF-ESTEEM À L’ATTENDANCE DE L’ÉCOLE ET À TOUTES LES FORMES DE DÉPRIVATION CULTURELLE. PAR CONSÉQUENT, COMME LE PRÉVOIT LE PTOF, DES EFFORTS SONT DÉPLOYÉS POUR ACCROÎTRE LA POSSIBILITÉ DE RÉALISER LES OBJECTIFS QUI CONSTITUENT LA MISE EN PLACE DE MESURES CIBLÉES VISANT À ACCROÎTRE LA RÉUSSITE SCOLAIRE DES ÉLÈVES. SAR A FAVORISÉ L’ENSEIGNEMENT DES COMPÉTENCES ET AINSI SENSIBILISER LES ÉLÈVES À LEURS TALENTS PROMOUVOIR LACQUISIZ (French)
    point in time
    8 December 2021
    0 references
    Das PROJECT AIMS TO STRENGTHEN STUDENTs’ BASIC SKILLS. ZIEL DER GEPLANTEN AKTIVITÄTEN IST ES, DEN UNTERSCHIEDLICHEN BEDÜRFNISSEN DER SCHÜLER GERECHT ZU WERDEN, INDEM DIE CHANCENGLEICHHEIT FÜR FORMATIVENEL UNTER EINHALTUNG UNTERSCHIEDLICHER LERNZEITEN UND -METHODEN GEWÄHRLEISTET UND UNBEHAGEN VERHINDERT WIRD. DAS GEBIET, IN DEM SICH UNSER INSTITUT DURCH MEHRERE SITUATIONEN VON FAMILIÄREN BENACHTEILIGUNGEN UND SOZIALEN ABWEICHUNGEN VON KINDERN AUSZEICHNET. Sie ÜBER DIE UNTERNEHMEN IN DER ÜBERZEUGUNG DER ÜBERZEUGUNG IN DER ÜBERZEUGUNG IN DER UNTERNEHMEN IN DER UNTERNEHMEN IN DER UNTERNEHMEN IN DER UNTERNEHMEN IN DER EMPFEHLUNG ZUR VERÖFFENTLICHKEIT UND ALLE ÜBERSETZUNG VON CULTURAL DEPRIVATION. DAHER WERDEN, WIE IM PTOF VORGESEHEN, ANSTRENGUNGEN UNTERNOMMEN, UM DIE MÖGLICHKEIT ZU ERHÖHEN, DIE ZIELE, DIE DIE VERWIRKLICHUNG DER ZIELE DARSTELLEN, DURCH GEZIELTE MASSNAHMEN ZUR STEIGERUNG DES BILDUNGSERFOLGS DER SCHÜLER UMZUSETZEN. SAR BEVORZUGTE LEHRE FÜR FÄHIGKEITEN UND SO MACHEN DIE SCHÜLER AUF IHRE TALENTE AUFMERKSAM ZU FÖRDERN LACQUISIZ (German)
    point in time
    18 December 2021
    0 references
    De PROJECT AIMS om de BASIC SKILLS van de STUDENTS te verdrijven. DE GEPLANDE ACTIVITEITEN ZIJN BEDOELD OM TEGEMOET TE KOMEN AAN DE GEDIFFERENTIEERDE BEHOEFTEN VAN LEERLINGEN DOOR TE ZORGEN VOOR GELIJKE KANSEN VOOR FORMATIVENEL MET INACHTNEMING VAN DE VERSCHILLENDE LEERTIJDEN EN -METHODEN EN HET VOORKOMEN VAN ONGEMAKKEN. HET GRONDGEBIED WAAR ONS INSTITUUT IS GEVESTIGD, GEKENMERKT DOOR MEERDERE SITUATIES VAN GEZINSACHTERSTAND EN SOCIALE DEVIANTIE VAN KINDEREN. IT DETERMINES ONS IN DE HARDSHIPS van de leerlingen DAT EMERGE IN DE DAILY SCHOOL THROUGH DIFFICULTIES IN RELATION to POOR SELF-ESTEEM DEMOTIVATION TO SCHOOL ATTENDANCE EN ALLE FORMS OF CULTURAL DEPRIVATION. DAAROM WORDEN, ZOALS IN HET PTOF IS BEPAALD, INSPANNINGEN GELEVERD OM DE MOGELIJKHEDEN TE VERGROTEN OM DE DOELSTELLINGEN TE VERWEZENLIJKEN DIE DE VASTSTELLING VORMEN DOOR MIDDEL VAN GERICHTE MAATREGELEN DIE EROP GERICHT ZIJN HET ONDERWIJSSUCCES VAN DE LEERLINGEN TE VERGROTEN. SAR BEGUNSTIGD ONDERWIJS VOOR VAARDIGHEDEN EN ZO STUDENTEN BEWUST TE MAKEN VAN HUN TALENTEN BEVORDEREN LACQUISIZ (Dutch)
    point in time
    10 January 2022
    0 references
    El PROYECTO AIMS PARA STRENGTHEN STUDENTs’ BASIC SKILLS. LAS ACTIVIDADES PREVISTAS TIENEN POR OBJETO OFRECER RESPUESTAS A LAS NECESIDADES DIFERENCIADAS DE LOS ALUMNOS GARANTIZANDO LA IGUALDAD DE OPORTUNIDADES PARA FORMATIVENEL RESPETANDO LOS DIFERENTES TIEMPOS Y MÉTODOS DE APRENDIZAJE Y EVITANDO MOLESTIAS. EL TERRITORIO EN EL QUE SE ENCUENTRA NUESTRO INSTITUTO SE CARACTERIZA POR MÚLTIPLES SITUACIONES DE DESVENTAJA FAMILIAR Y DESVIACIÓN SOCIAL DE LOS NIÑOS. Nos DETERMINA en las garantías de los alumnos que emergieron en la escuela diálica a través de las dificultades en relación con la desmotivización de la educación superior a la asistencia escolar y a todos los foros de la DEPRIVACIÓN CULTURAL. POR LO TANTO, SEGÚN LO PREVISTO EN EL PTOF, SE PROCURA AUMENTAR LA POSIBILIDAD DE ALCANZAR LOS OBJETIVOS QUE CONSTITUYEN EL ESTABLECIMIENTO MEDIANTE MEDIDAS ESPECÍFICAS DESTINADAS A AUMENTAR EL ÉXITO EDUCATIVO DE LOS ALUMNOS. SAR FAVORECIÓ LA ENSEÑANZA DE HABILIDADES Y ASÍ CONCIENCIAR A LOS ESTUDIANTES DE SUS TALENTOS PROMUEVEN LACQUISIZ (Spanish)
    point in time
    29 January 2022
    0 references
    Το ΕΡΓΟ ΑΙΣΘΗΤΩΝ ΣΤΙΣ ΒΑΣΙΚΕΣ ΣΚΟΥΛΕΣ ΜΕΛΕΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ. ΟΙ ΠΡΟΒΛΕΠΌΜΕΝΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΈΧΟΥΝ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΠΡΟΣΦΈΡΟΥΝ ΑΠΑΝΤΉΣΕΙΣ ΣΤΙΣ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΈΣ ΑΝΆΓΚΕΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΕΞΑΣΦΑΛΊΖΟΝΤΑΣ ΊΣΕΣ ΕΥΚΑΙΡΊΕΣ ΣΕΒΌΜΕΝΟΙ ΤΟΥΣ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΟΎΣ ΧΡΌΝΟΥΣ ΚΑΙ ΤΡΌΠΟΥΣ ΜΆΘΗΣΗΣ ΚΑΙ ΑΠΟΤΡΈΠΟΝΤΑΣ ΤΗΝ ΕΝΌΧΛΗΣΗ. Η ΠΕΡΙΟΧΉ ΣΤΗΝ ΟΠΟΊΑ ΤΟ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟ ΜΑΣ ΧΑΡΑΚΤΗΡΊΖΕΤΑΙ ΑΠΌ ΠΟΛΛΑΠΛΈΣ ΚΑΤΑΣΤΆΣΕΙΣ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑΚΉΣ ΜΕΙΟΝΕΞΊΑΣ ΚΑΙ ΠΑΙΔΙΚΉΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉΣ ΑΠΌΚΛΙΣΗΣ. ΜΑΣ ΚΑΘΟΡΊΖΕΙ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΣΟΒΑΡΆ ΠΡΟΒΛΉΜΑΤΑ ΠΟΥ ΠΡΟΚΎΠΤΟΥΝ ΣΤΟ ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΌ ΣΧΟΛΕΊΟ ΛΌΓΩ ΤΩΝ ΔΥΣΚΟΛΙΏΝ ΤΗΣ ΣΧΈΣΗΣ ΧΑΜΗΛΉΣ ΑΥΤΟΕΚΤΊΜΗΣΗΣ ΥΠΟΚΊΝΗΣΗ ΤΗΣ ΣΧΟΛΙΚΉΣ ΦΟΊΤΗΣΗΣ ΚΑΙ ΣΕ ΚΆΘΕ ΜΟΡΦΉ ΜΑΘΗΣΙΑΚΉΣ ΣΤΈΡΗΣΗΣ ΤΟΥ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΎ. ΩΣ ΕΚ ΤΟΎΤΟΥ, ΌΠΩΣ ΠΡΟΒΛΈΠΕΤΑΙ ΣΤΟ PTOF, ΣΤΌΧΟΣ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΕΝΙΣΧΥΘΕΊ Η ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΑ ΥΛΟΠΟΊΗΣΗΣ ΤΩΝ ΣΤΌΧΩΝ ΠΟΥ ΤΟΥΣ ΣΥΓΚΡΟΤΟΎΝ ΜΈΣΩ ΣΤΟΧΕΥΜΈΝΩΝ ΠΑΡΕΜΒΆΣΕΩΝ ΠΟΥ ΑΠΟΣΚΟΠΟΎΝ ΣΤΗΝ ΑΎΞΗΣΗ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉΣ ΕΠΙΤΥΧΊΑΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ. ΘΑ ΕΝΘΑΡΡΎΝΕΙ ΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑ ΓΙΑ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΘΑ ΚΆΝΕΙ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΝΑ ΣΥΝΕΙΔΗΤΟΠΟΙΉΣΟΥΝ ΤΑ ΤΑΛΈΝΤΑ ΤΟΥΣ ΥΠΈΡ ΤΟΥ LACQUISIZ (Greek)
    point in time
    23 August 2022
    0 references
    Den PROJEKT AIMS TIL STRENGTHEN STUDENTs BASIC SKILLS. DE PLANLAGTE AKTIVITETER VIL GIVE SVAR PÅ ELEVERNES FORSKELLIGE BEHOV VED AT GARANTERE LIGE MULIGHEDER FORMATIVENEL UNDER HENSYNTAGEN TIL FORSKELLIGE LÆRINGSTIDER OG -METODER OG FOREBYGGE UBEHAG. DET OMRÅDE, HVOR VORES INSTITUT ER KENDETEGNET VED FLERE SITUATIONER MED FAMILIEMÆSSIGE ULEMPER OG BARNETS SOCIALE AFVIGELSE. DET BESTEMMER OS I ELEVERNE ALVORLIGE ULEMPER, DER OPSTÅR I DEN DAGLIGE SKOLE GENNEM VANSKELIGHEDER MED FORHOLD LAV SELVVÆRD DEMOTIVATION TIL SKOLEGANG OG TIL ENHVER FORM FOR LÆRING BERØVELSE AF KULTUR. SOM FASTSAT I PTOF ER MÅLET DERFOR AT ØGE MULIGHEDEN FOR AT GENNEMFØRE DE MÅL, DER UDGØR DEM, VED HJÆLP AF MÅLRETTEDE FORANSTALTNINGER, DER HAR TIL FORMÅL AT ØGE ELEVERNES UDDANNELSESMÆSSIGE SUCCES. VIL TILSKYNDE TIL UNDERVISNING FOR FÆRDIGHEDER OG GØRE ELEVERNE OPMÆRKSOMME PÅ DERES TALENTER FAVORISERE LACQUISIZ (Danish)
    point in time
    23 August 2022
    0 references
    Käyttöehdot STRENGTHEN STUDENTs’ BASIC SKILLS: lle. SUUNNITELLUILLA TOIMILLA PYRITÄÄN VASTAAMAAN OPPILAIDEN ERILAISIIN TARPEISIIN TAKAAMALLA YHTÄLÄISET MAHDOLLISUUDET, JOISSA OTETAAN HUOMIOON ERILAISET OPPIMISAJAT JA -TAVAT JA EHKÄISTÄÄN EPÄMUKAVUUTTA. ALUEELLA, JOSSA MEIDÄN INSTITUUTTI ON OMINAISTA USEITA TILANTEITA PERHEEN HUONO-OSAISUUS JA LASTEN SOSIAALINEN POIKKEAMINEN. SE MÄÄRITTÄÄ MEIDÄT OPPILAILLE VAKAVIA HAITTOJA, JOTKA SYNTYVÄT PÄIVITTÄISESSÄ KOULUSSA VAIKEUKSIA SUHDE ALHAINEN ITSETUNTO DETIVAATIO KOULUNKÄYNTIIN JA KAIKENLAISEN OPPIMISEN RIITTÄMÄTTÖMYYDEN KULTTUURIN. NÄIN OLLEN, KUTEN TOIMINTAOHJELMASSA SÄÄDETÄÄN, TAVOITTEENA ON PARANTAA MAHDOLLISUUKSIA TOTEUTTAA TAVOITTEET, JOIHIN NE SISÄLTYVÄT, KOHDENNETUILLA TOIMILLA, JOILLA PYRITÄÄN LISÄÄMÄÄN OPPILAIDEN KOULUTUKSEN ONNISTUMISTA. KANNUSTAA OPETUKSEN TAITOJA JA TEHDÄ OPISKELIJAT TIETOISIKSI NIIDEN KYKYJÄ SUOSIA LACQUISIZ (Finnish)
    point in time
    23 August 2022
    0 references
    Il-PROJECT TAGĦRIF LI STRENGTHEN STUDENTs BASIC SKILLS. L-ATTIVITAJIET PREVISTI JRIDU JOFFRU TWEĠIBIET GĦALL-ĦTIĠIJIET DIFFERENTI TAL-ISTUDENTI BILLI JIGGARANTIXXU OPPORTUNITAJIET INDAQS FORMATIVENEL FILWAQT LI JIRRISPETTAW IL-ĦINIJIET U L-MODALITAJIET DIFFERENTI TAT-TAGĦLIM U JIPPREVJENU L-ISKUMDITÀ. IT-TERRITORJU LI FIH L-ISTITUT TAGĦNA HUWA KKARATTERIZZAT MINN SITWAZZJONIJIET MULTIPLI TA’ ŻVANTAĠĠ TAL-FAMILJA U DEVJAZZJONI SOĊJALI TAT-TFAL. DAN JIDDETERMINANA FL-ISTUDENTI INKONVENJENZI SERJI LI JITFAĊĊAW FL-ISKOLA TA’ KULJUM MINĦABBA DIFFIKULTAJIET TA’ RELAZZJONI TA’ DEMOTIVAZZJONI BAXXA TA’ AWTOSTIMA GĦALL-ATTENDENZA FL-ISKOLA U GĦAL KULL FORMA TA’ DEPRIVAZZJONI TAT-TAGĦLIM TAL-KULTURA. GĦALHEKK, KIF PREVIST FIL-PTOF, L-GĦAN HUWA LI TISSAĦĦAĦ IL-POSSIBBILTÀ LI JIĠU IMPLIMENTATI L-OBJETTIVI LI JIKKOSTITWIXXUHOM PERMEZZ TA’ INTERVENTI MMIRATI MMIRATI BIEX IŻIDU S-SUĊĊESS EDUKATTIV TAL-ISTUDENTI. SE TINKORAĠĠIXXI T-TAGĦLIM GĦALL-ĦILIET U JAGĦMLU LILL-ISTUDENTI KONXJI TAT-TALENTI TAGĦHOM FAVUR LACQUISIZ (Maltese)
    point in time
    23 August 2022
    0 references
    PROJECT AIMS STRENGTHEN STUDENTs’ BASIC SKILLS. PAREDZĒTIE PASĀKUMI VĒLAS PIEDĀVĀT ATBILDES UZ SKOLĒNU DAŽĀDAJĀM VAJADZĪBĀM, GARANTĒJOT VIENĀDAS IESPĒJAS FORMATIVENEL, IEVĒROJOT DAŽĀDUS MĀCĪBU LAIKUS UN KĀRTĪBU UN NOVĒRŠOT DISKOMFORTU. TERITORIJA, KURĀ MŪSU INSTITŪTS RAKSTURO VAIRĀKAS SITUĀCIJAS ĢIMENES TRŪKUMU UN BĒRNU SOCIĀLO NOVIRZI. TAS NOSAKA MŪS SKOLĒNIEM SMAGAS NEĒRTĪBAS, KAS RODAS IKDIENAS SKOLĀ SAKARĀ AR GRŪTĪBĀM, KAS SAISTĪTAS AR ZEMU PAŠVĒRTĒJUMA DEMOTIVĀCIJU SKOLAS APMEKLĒŠANAI UN JEBKĀDA VEIDA MĀCĪŠANĀS TRŪKUMAM KULTŪRĀ. TĀPĒC, KĀ PAREDZĒTS PTOF, MĒRĶIS IR PALIELINĀT IESPĒJU ĪSTENOT MĒRĶUS, KAS TOS VEIDO, IZMANTOJOT MĒRĶTIECĪGUS INTERVENCES PASĀKUMUS, KURU MĒRĶIS IR PALIELINĀT SKOLĒNU SEKMES IZGLĪTĪBĀ. VEICINĀS PRASMJU MĀCĪŠANU UN INFORMĒS SKOLĒNUS PAR SAVIEM TALANTIEM PAR LABU LACQUISIZ (Latvian)
    point in time
    23 August 2022
    0 references
    PROJEKTY NA VYHLÁSENIE STUDENTOVÝCH ŠTUDENTOV. PLÁNOVANÉ AKTIVITY CHCÚ PONÚKNUŤ ODPOVEDE NA RÔZNE POTREBY ŽIAKOV ZARUČENÍM ROVNAKÝCH PRÍLEŽITOSTÍ FORMATIVENEL PRI REŠPEKTOVANÍ RÔZNYCH ČASOV A SPÔSOBOV VZDELÁVANIA A PREDCHÁDZANÍM NEPOHODLIA. ÚZEMIE, V KTOROM JE NÁŠ ÚSTAV CHARAKTERIZOVANÝ VIACERÝMI SITUÁCIAMI ZNEVÝHODNENIA RODINY A SOCIÁLNEJ ODCHÝLKY DETÍ. URČUJE NÁS U ŽIAKOV VÁŽNYCH NEPRÍJEMNOSTÍ, KTORÉ SA OBJAVUJÚ V KAŽDODENNEJ ŠKOLE PROSTREDNÍCTVOM ŤAŽKOSTÍ VO VZŤAHU NÍZKE SEBAVEDOMIE DEMOTIVÁCIE K ŠKOLSKEJ DOCHÁDZKE A KU KAŽDEJ FORME UČENIA DEPRIVÁCIE KULTÚRY. PRETO, AKO SA STANOVUJE V PTOF, CIEĽOM JE POSILNIŤ MOŽNOSŤ REALIZÁCIE CIEĽOV, KTORÉ ICH TVORIA, PROSTREDNÍCTVOM CIELENÝCH ZÁSAHOV ZAMERANÝCH NA ZVÝŠENIE ŠTUDIJNÉHO ÚSPECHU ŽIAKOV. BUDE PODPOROVAŤ VÝUČBU ZRUČNOSTÍ A INFORMOVAŤ ŠTUDENTOV O ICH TALENTOCH PRIAZEŇ LACQUISIZ (Slovak)
    point in time
    23 August 2022
    0 references
    Cuireann an PRIOECT SKILLS BASIC STIÚRTHÓIREACHT GNÍOMHAÍOCHTAÍ. IS MIAN LEIS NA GNÍOMHAÍOCHTAÍ A SHAMHLAÍTEAR FREAGRAÍ A THABHAIRT AR RIACHTANAIS ÉAGSÚLA NA NDALTAÍ TRÍ CHOMHDHEISEANNA FORMATIVENEL A RÁTHÚ TRÍ URRAIM A THABHAIRT D’AMANNA AGUS MODHANNA FOGHLAMA ÉAGSÚLA AGUS TRÍ MHÍCHOMPORD A CHOSC. AN CHRÍOCH INA BHFUIL ÁR N-INSTITIÚID TRÉITHRITHE AG CÁSANNA ÉAGSÚLA DE MHÍBHUNTÁISTE TEAGHLAIGH AGUS DIALL SÓISIALTA LEANAÍ. SOCRAÍONN SÉ DÚINN SNA DALTAÍ MÍCHAOITHIÚLACHTAÍ TROMCHÚISEACHA A THAGANN CHUN CINN SA SCOIL LAETHÚIL TRÍ DHEACRACHTAÍ CAIDRIMH ÍSEALMHEASA FÉINMHEASA DO FHREASTAL SCOILE AGUS DO GACH CINEÁL DÍOTHACHTA FOGHLAMA SA CHULTÚR. DÁ BHRÍ SIN, MAR A FHORÁILTEAR IN PTOF, IS É AN AIDHM FEABHAS A CHUR AR AN BHFÉIDEARTHACHT NA CUSPÓIRÍ ARB IONANN IAD A CHUR CHUN FEIDHME TRÍ IDIRGHABHÁLACHA SPRIOCDHÍRITHE ATÁ DÍRITHE AR RATH OIDEACHASÚIL NA NDALTAÍ A MHÉADÚ. AN MBEIDH TEAGASC A SPREAGADH DO SCILEANNA AGUS MIC LÉINN A CHUR AR AN EOLAS AR A GCUID BUANNA BHFABHAR LACQUISIZ (Irish)
    point in time
    23 August 2022
    0 references
    PROJECT AIMS STRENGTHEN STUDENTs’ BASIC SKILLS. PLÁNOVANÉ ČINNOSTI CHTĚJÍ NABÍDNOUT ODPOVĚDI NA RŮZNÉ POTŘEBY ŽÁKŮ TÍM, ŽE ZARUČÍ ROVNÉ PŘÍLEŽITOSTI FORMATIVENEL, PŘIČEMŽ RESPEKTUJÍ RŮZNOU DOBU A ZPŮSOBY UČENÍ A ZABRAŇUJÍ NEPOHODLÍ. ÚZEMÍ, VE KTERÉM SE NÁŠ INSTITUT VYZNAČUJE VÍCENÁSOBNÝMI SITUACEMI RODINNÉHO ZNEVÝHODNĚNÍ A SOCIÁLNÍ ODCHYLKOU DÍTĚTE. URČUJE NÁS U ŽÁKŮ ZÁVAŽNÉ NEPŘÍJEMNOSTI, KTERÉ SE OBJEVUJÍ V KAŽDODENNÍ ŠKOLE KVŮLI OBTÍŽÍM SPOJENÝM S NÍZKOU SEBEÚCTOU DEMOTIVACÍ DO ŠKOLNÍ DOCHÁZKY A KE VŠEM FORMÁM DEPRIVACE KULTURY. PROTO, JAK JE STANOVENO V PTOF, JE CÍLEM ZVÝŠIT MOŽNOST PROVÁDĚNÍ CÍLŮ, KTERÉ JE TVOŘÍ, PROSTŘEDNICTVÍM CÍLENÝCH INTERVENCÍ ZAMĚŘENÝCH NA ZVÝŠENÍ ÚSPĚŠNOSTI VZDĚLÁVÁNÍ ŽÁKŮ. POVZBUDÍ VÝUKU DOVEDNOSTÍ A UPOZORNÍ STUDENTY NA JEJICH TALENT A UPŘEDNOSTNÍ LACQUISIZ (Czech)
    point in time
    23 August 2022
    0 references
    O PROJETO AIMS PARA STRENGTHEN STUDENTs’ BASIC SKILLS. AS ATIVIDADES PREVISTAS PRETENDEM DAR RESPOSTAS ÀS DIFERENTES NECESSIDADES DOS ALUNOS, GARANTINDO A IGUALDADE DE OPORTUNIDADES FORMATIVENEL RESPEITANDO OS DIFERENTES TEMPOS E MODALIDADES DE APRENDIZAGEM E EVITANDO DESCONFORTOS. O TERRITÓRIO EM QUE NOSSO INSTITUTO SE CARACTERIZA POR MÚLTIPLAS SITUAÇÕES DE DESVANTAGEM FAMILIAR E DESVIO SOCIAL INFANTIL. ELA NOS DETERMINA NOS ALUNOS INCONVENIENTES GRAVES QUE EMERGEM NO COTIDIANO ESCOLAR POR MEIO DE DIFICULDADES DE RELACIONAMENTO BAIXA AUTOESTIMA DESMOTIVAÇÃO À FREQUÊNCIA ESCOLAR E A TODAS AS FORMAS DE APRENDIZAGEM PRIVAÇÃO DA CULTURA. ASSIM, CONFORME PREVISTO NO PTOF, O OBJETIVO É REFORÇAR A POSSIBILIDADE DE IMPLEMENTAÇÃO DOS OBJETIVOS QUE OS CONSTITUEM ATRAVÉS DE INTERVENÇÕES DIRECIONADAS DESTINADAS A AUMENTAR O SUCESSO EDUCATIVO DOS ALUNOS. INCENTIVARÁ O ENSINO DE COMPETÊNCIAS E SENSIBILIZARÁ OS ALUNOS PARA OS SEUS TALENTOS A FAVOR DO LACQUISIZ (Portuguese)
    point in time
    23 August 2022
    0 references
    PROJECT AIMS to STRENGTHEN STUDENTs’ BASIC SKILLS. KAVANDATUD TEGEVUSTE EESMÄRK ON PAKKUDA VASTUSEID ÕPILASTE ERINEVATELE VAJADUSTELE, TAGADES VÕRDSED VÕIMALUSED FORMATIVENEL, AUSTADES ERINEVAID ÕPPEAEGU JA -VIISE NING VÄLTIDES EBAMUGAVUST. TERRITOORIUMI, KUS MEIE INSTITUUDI ISELOOMUSTAB MITU OLUKORDA PERE EBASOODSAS OLUKORRAS JA LASTE SOTSIAALNE KÕRVALEKALLE. SEE PANEB MEID ÕPILASTES ESILE TÕSISEID EBAMUGAVUSI, MIS TEKIVAD IGAPÄEVASES KOOLIS RASKUSTE TÕTTU, MIS ON SEOTUD MADALA ENESEHINNANGUGA, MIS MOTIVEERIB KOOLISKÄIMIST JA IGAT LIIKI ÕPPIMISEST ILMAJÄÄMIST KULTUURIST. SEEGA, NAGU ON ETTE NÄHTUD TEGEVUSKAVAS, ON EESMÄRK SUURENDADA NENDE EESMÄRKIDE SAAVUTAMISE VÕIMALUST SIHIPÄRASTE SEKKUMISTE ABIL, MILLE EESMÄRK ON SUURENDADA ÕPILASTE HARIDUSALAST EDU. JULGUSTAB ÕPETAMIST OSKUSI JA TEHA ÕPILASED TEADLIKUD OMA ANDEID SOOSIVAD LACQUISIZ (Estonian)
    point in time
    23 August 2022
    0 references
    A PROJEKT MIMS STRENGTHEN STUDENTs BASIC SKILLS. A TERVEZETT TEVÉKENYSÉGEK VÁLASZT KÍVÁNNAK ADNI A TANULÓK KÜLÖNBÖZŐ IGÉNYEIRE AZÁLTAL, HOGY ESÉLYEGYENLŐSÉGET BIZTOSÍTANAK A FORMATIVENEL SZÁMÁRA, TISZTELETBEN TARTVA A KÜLÖNBÖZŐ TANULÁSI IDŐKET ÉS MÓDOZATOKAT, ÉS MEGELŐZVE A KÉNYELMETLENSÉGET. AZ A TERÜLET, AHOL INTÉZETÜNKET TÖBB CSALÁDI HÁTRÁNY ÉS GYERMEK TÁRSADALMI ELTÉRÉS JELLEMZI. EZ HATÁROZZA MEG A TANULÓKBAN SÚLYOS KELLEMETLENSÉGEKET, AMELYEK A MINDENNAPI ISKOLÁBAN MERÜLNEK FEL A KAPCSOLAT NEHÉZSÉGEI MIATT, AZ ALACSONY ÖNBECSÜLÉS AZ ISKOLALÁTOGATÁSSAL ÉS A KULTÚRÁTÓL VALÓ MEGFOSZTÁSSAL KAPCSOLATOS TANULÁSI NEHÉZSÉGEK MIATT. EZÉRT, AMINT AZT A PTOF ELŐÍRJA, A CÉL AZ ŐKET ALKOTÓ CÉLKITŰZÉSEK MEGVALÓSÍTÁSÁNAK LEHETŐSÉGE A TANULÓK OKTATÁSI SIKERÉNEK NÖVELÉSÉT CÉLZÓ CÉLZOTT BEAVATKOZÁSOK RÉVÉN. ÖSZTÖNZI A KÉSZSÉGEK OKTATÁSÁT, ÉS FELHÍVJA A DIÁKOK FIGYELMÉT A TEHETSÉGÜKRE LACQUISIZ (Hungarian)
    point in time
    23 August 2022
    0 references
    ПРОЕКТА НА СЪТРУДНИЧЕСТВОТО НА СЪДЪРЖАНИЕТО НА БАЗИЧНИ СТИЛИ НА СЪДЪРЖАВАНЕТО НА СЪДЪРЖАВАНЕТО. ПРЕДВИДЕНИТЕ ДЕЙНОСТИ ИМАТ ЗА ЦЕЛ ДА ПРЕДЛОЖАТ ОТГОВОРИ НА РАЗЛИЧНИТЕ ПОТРЕБНОСТИ НА УЧЕНИЦИТЕ, КАТО ГАРАНТИРАТ РАВНИ ВЪЗМОЖНОСТИ ЗА ФОРМАТИВЕНА ПРИ ЗАЧИТАНЕ НА РАЗЛИЧНОТО ВРЕМЕ И УСЛОВИЯ ЗА УЧЕНЕ И ПРЕДОТВРАТЯВАНЕ НА ДИСКОМФОРТА. ТЕРИТОРИЯТА, НА КОЯТО НАШИЯТ ИНСТИТУТ СЕ ХАРАКТЕРИЗИРА С МНОЖЕСТВО СИТУАЦИИ НА СЕМЕЙНО НЕРАВНОСТОЙНО ПОЛОЖЕНИЕ И ДЕТСКО СОЦИАЛНО ОТКЛОНЕНИЕ. ТОВА НИ ОПРЕДЕЛЯ В УЧЕНИЦИТЕ СЕРИОЗНИ НЕУДОБСТВА, КОИТО СЕ ПОЯВЯВАТ В ЕЖЕДНЕВНОТО УЧИЛИЩЕ ЧРЕЗ ТРУДНОСТИТЕ НА ВЗАИМООТНОШЕНИЯТА НИСКО САМОЧУВСТВИЕ ДЕМОТИВИРАНЕ НА ПОСЕЩАВАНЕТО НА УЧИЛИЩЕ И НА ВСЯКА ФОРМА НА ЛИШАВАНЕ ОТ КУЛТУРА ЗА УЧЕНЕ. СЛЕДОВАТЕЛНО, КАКТО Е ПРЕДВИДЕНО В PTOF, ЦЕЛТА Е ДА СЕ УВЕЛИЧИ ВЪЗМОЖНОСТТА ЗА ОСЪЩЕСТВЯВАНЕ НА ЦЕЛИТЕ, КОИТО ГИ СЪСТАВЛЯВАТ, ЧРЕЗ ЦЕЛЕНАСОЧЕНИ ДЕЙСТВИЯ, НАСОЧЕНИ КЪМ ПОВИШАВАНЕ НА ОБРАЗОВАТЕЛНИЯ УСПЕХ НА УЧЕНИЦИТЕ. ЩЕ НАСЪРЧИ ПРЕПОДАВАНЕТО ЗА УМЕНИЯ И ЩЕ НАКАРА УЧЕНИЦИТЕ ДА ОСЪЗНАЯТ СВОИТЕ ТАЛАНТИ В ПОЛЗА НА LACQUISIZ (Bulgarian)
    point in time
    23 August 2022
    0 references
    „PROJECT AIMS TO STRENGTHEN STUDENTs“ BASIC SKILLS. NUMATOMA VEIKLA SIEKIAMA PATENKINTI SKIRTINGUS MOKINIŲ POREIKIUS, UŽTIKRINANT LYGIAS GALIMYBES FORMATIVENEL, ATSIŽVELGIANT Į SKIRTINGUS MOKYMOSI LAIKUS IR BŪDUS BEI UŽKERTANT KELIĄ NEPATOGUMAMS. TERITORIJA, KURIOJE MŪSŲ INSTITUTAS PASIŽYMI KELIOMIS SITUACIJOMIS DĖL NEPALANKIOS ŠEIMOS PADĖTIES IR VAIKŲ SOCIALINIO NUKRYPIMO. TAI LEMIA MUS MOKSLEIVIAMS DIDELIŲ NEPATOGUMŲ, KURIE ATSIRANDA KASDIENĖJE MOKYKLOJE DĖL SUNKUMŲ, SUSIJUSIŲ SU ŽEMA SAVIGARBA DĖL MOKYKLOS LANKYMO IR BET KOKIOS FORMOS MOKYMOSI KULTŪROS NEPRITEKLIAUS. TODĖL, KAIP NUMATYTA PTOF, SIEKIAMA PADIDINTI GALIMYBĘ ĮGYVENDINTI JUOS SUDARANČIUS TIKSLUS TAIKANT TIKSLINES INTERVENCINES PRIEMONES, KURIOMIS SIEKIAMA DIDINTI MOKINIŲ MOKYMOSI SĖKMĘ. SKATINS MOKYMĄ ĮGŪDŽIŲ IR INFORMUOTI STUDENTUS APIE SAVO TALENTUS NAUDAI LACQUISIZ (Lithuanian)
    point in time
    23 August 2022
    0 references
    Projekat UMJETNIH STUDENTA 'BASIC SKILLS. PREDVIĐENE AKTIVNOSTI ŽELE PONUDITI ODGOVORE NA RAZLIČITE POTREBE UČENIKA JAMČEĆI JEDNAKE MOGUĆNOSTI FORMATIVENEL POŠTUJUĆI RAZLIČITA VREMENA I MODALITETE UČENJA TE SPRJEČAVAJUĆI NELAGODU. PODRUČJE NA KOJEM JE NAŠ INSTITUT OBILJEŽEN VIŠESTRUKIM SITUACIJAMA OBITELJSKOG NEPOVOLJNOG POLOŽAJA I SOCIJALNE DEVIJACIJE DJECE. TO NAS ODREĐUJE U UČENICIMA OZBILJNE NEUGODNOSTI KOJE SE POJAVLJUJU U SVAKODNEVNOJ ŠKOLI KROZ TEŠKOĆE ODNOSA S NISKOM RAZINOM SAMOPOŠTOVANJA PREMA POHAĐANJU ŠKOLE I SVAKOM OBLIKU NEDOSTATKA KULTURE U UČENJU. STOGA, KAKO JE PREDVIĐENO U PTOF-U, CILJ JE POVEĆATI MOGUĆNOST PROVEDBE CILJEVA KOJI IH ČINE CILJANIM INTERVENCIJAMA USMJERENIMA NA POVEĆANJE OBRAZOVNOG USPJEHA UČENIKA. POTICAT ĆE PODUČAVANJE ZA VJEŠTINE I OSVIJESTITI STUDENTE O SVOJIM TALENTIMA U KORIST LACQUISIZ-A (Croatian)
    point in time
    23 August 2022
    0 references
    PROJEKT AIMS TILL STRENGEN STUDENTS BASIC SKILLS. DEN PLANERADE VERKSAMHETEN SYFTAR TILL ATT TILLGODOSE ELEVERNAS OLIKA BEHOV GENOM ATT GARANTERA LIKA MÖJLIGHETER FORMATIVENEL SOM RESPEKTERAR OLIKA INLÄRNINGSTIDER OCH INLÄRNINGSMETODER OCH FÖRHINDRAR OBEHAG. DET TERRITORIUM DÄR VÅRT INSTITUT KÄNNETECKNAS AV FLERA SITUATIONER AV FAMILJENACKDELAR OCH BARNS SOCIALA AVVIKELSE. DET BESTÄMMER OSS I ELEVERNAS SVÅRA OLÄGENHETER SOM UPPSTÅR I DEN DAGLIGA SKOLAN GENOM SVÅRIGHETER MED RELATIONEN LÅG SJÄLVKÄNSLA DEMOTIVATION TILL SKOLNÄRVARO OCH TILL VARJE FORM AV INLÄRNING BERÖVANDE AV KULTUR. SOM FÖRESKRIVS I PTOF ÄR SYFTET DÄRFÖR ATT ÖKA MÖJLIGHETEN ATT GENOMFÖRA DE MÅL SOM UTGÖR DEM GENOM RIKTADE INSATSER SOM SYFTAR TILL ATT ÖKA ELEVERNAS UTBILDNINGSFRAMGÅNG. KOMMER ATT UPPMUNTRA UNDERVISNING FÖR FÄRDIGHETER OCH GÖRA ELEVERNA MEDVETNA OM SINA TALANGER GYNNA LACQUISIZ (Swedish)
    point in time
    23 August 2022
    0 references
    PROJECT AIMS to STRENGTHEN STUDENTS’ BASIC SKILLS. ACTIVITĂȚILE AVUTE ÎN VEDERE DORESC SĂ OFERE RĂSPUNSURI LA DIFERITELE NEVOI ALE ELEVILOR PRIN GARANTAREA EGALITĂȚII DE ȘANSE FORMATIVENEL, RESPECTÂND DIFERITE TIMPURI ȘI MODALITĂȚI DE ÎNVĂȚARE ȘI PREVENIND DISCONFORTUL. TERITORIUL ÎN CARE INSTITUTUL NOSTRU SE CARACTERIZEAZĂ PRIN MULTIPLE SITUAȚII DE DEZAVANTAJ FAMILIAL ȘI DE DEVIERE SOCIALĂ A COPILULUI. NE DETERMINĂ LA ELEVI INCONVENIENTELE GRAVE CARE APAR ÎN ȘCOALA DE ZI CU ZI DIN CAUZA DIFICULTĂȚILOR DE RELAȚIE CU STIMA DE SINE SCĂZUTĂ FAȚĂ DE PARTICIPAREA LA ȘCOALĂ ȘI FAȚĂ DE ORICE FORMĂ DE PRIVARE DE EDUCAȚIE DE CULTURĂ. PRIN URMARE, ASTFEL CUM SE PREVEDE ÎN PTOF, SCOPUL ESTE DE A SPORI POSIBILITATEA DE A PUNE ÎN APLICARE OBIECTIVELE CARE LE CONSTITUIE PRIN INTERMEDIUL UNOR INTERVENȚII SPECIFICE MENITE SĂ SPOREASCĂ SUCCESUL EDUCAȚIONAL AL ELEVILOR. VA ÎNCURAJA PREDAREA PENTRU ABILITĂȚI ȘI VA FACE ELEVII CONȘTIENȚI DE TALENTELE LOR FAVORIZEAZĂ LACQUISIZ (Romanian)
    point in time
    23 August 2022
    0 references
    PROJECT AIMS TO STRENGTHEN STUDENTs’ BASIC SKILLS. PREDVIDENE DEJAVNOSTI ŽELIJO PONUDITI ODGOVORE NA RAZLIČNE POTREBE UČENCEV Z ZAGOTAVLJANJEM ENAKIH MOŽNOSTI FORMATIVENEL OB UPOŠTEVANJU RAZLIČNIH UČNIH ČASOV IN NAČINOV TER PREPREČEVANJU NELAGODJA. OBMOČJE, NA KATEREM JE NAŠ INŠTITUT OZNAČEN Z VEČ SITUACIJAMI DRUŽINSKE PRIKRAJŠANOSTI IN SOCIALNEGA ODSTOPANJA OTROK. DOLOČA NAS PRI UČENCIH HUDE NEVŠEČNOSTI, KI SE POJAVLJAJO V VSAKODNEVNI ŠOLI ZARADI TEŽAV V ODNOSU Z NIZKO SAMOZAVESTJO, DEMOTIVACIJO DO OBISKOVANJA ŠOLE IN VSAKO OBLIKO UČNEGA POMANJKANJA KULTURE. ZATO JE CILJ, KOT JE DOLOČENO V PTOF, POVEČATI MOŽNOST URESNIČEVANJA CILJEV, KI JIH SESTAVLJAJO, S CILJNO USMERJENIMI UKREPI, NAMENJENIMI POVEČANJU USPEŠNOSTI UČENCEV V IZOBRAŽEVANJU. BO SPODBUJALA POUČEVANJE ZA SPRETNOSTI IN OZAVEŠČANJE ŠTUDENTOV O SVOJIH TALENTOV PREDNOST LACQUISIZ (Slovenian)
    point in time
    23 August 2022
    0 references
    Projekt AIMS TO STRENGTHEN STUDENTs’ BASIC SKILLS. PLANOWANE DZIAŁANIA MAJĄ NA CELU ZASPOKOJENIE RÓŻNYCH POTRZEB UCZNIÓW POPRZEZ ZAGWARANTOWANIE RÓWNYCH SZANS FORMATYWNOŚCI Z POSZANOWANIEM RÓŻNYCH CZASÓW I SPOSOBÓW UCZENIA SIĘ ORAZ ZAPOBIEGANIE DYSKOMFORTOWI. TERYTORIUM, NA KTÓRYM NASZ INSTYTUT CHARAKTERYZUJE SIĘ WIELOMA SYTUACJAMI W NIEKORZYSTNEJ SYTUACJI RODZINNEJ I ODCHYLENIEM SPOŁECZNYM DZIECI. TO DETERMINUJE NAS W UCZNIACH POWAŻNE NIEDOGODNOŚCI, KTÓRE POJAWIAJĄ SIĘ W CODZIENNEJ SZKOLE PRZEZ TRUDNOŚCI RELACJI NISKIEJ SAMOOCENY DEMOTIVATION DO UCZĘSZCZANIA DO SZKOŁY I DO KAŻDEJ FORMY UCZENIA SIĘ DEPRYWACJI KULTURY. W ZWIĄZKU Z TYM, JAK PRZEWIDZIANO W PTOF, CELEM JEST ZWIĘKSZENIE MOŻLIWOŚCI REALIZACJI CELÓW, KTÓRE JE STANOWIĄ, POPRZEZ UKIERUNKOWANE DZIAŁANIA MAJĄCE NA CELU ZWIĘKSZENIE SUKCESU EDUKACYJNEGO UCZNIÓW. BĘDZIE ZACHĘCAĆ DO NAUCZANIA UMIEJĘTNOŚCI I UŚWIADOMIĆ UCZNIOM ICH TALENTY FAWORYZOWAĆ LACQUISIZ (Polish)
    point in time
    23 August 2022
    0 references
    location (string)
    SANT'ANTIMO
    0 references

    Identifiers

    Italian Unique Project Code
    I38H18000280007
    0 references
     
    Retrieved from "https://linkedopendata.eu/w/index.php?title=Item:Q515972&oldid=34127573"