THE KIDS WANT TO COUNT. (Q499636): Difference between revisions

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
(‎Changed an Item: The budget was changed)
(‎Changed an Item: Discontinued project)
 
(One intermediate revision by the same user not shown)
label / ellabel / el
 
ΤΑ ΠΑΙΔΙΆ ΘΈΛΟΥΝ ΝΑ ΜΕΤΡΉΣΟΥΝ.
label / dalabel / da
 
BØRNENE VIL TÆLLE.
label / filabel / fi
 
LAPSET HALUAVAT LASKEA.
label / mtlabel / mt
 
IL-GIDJIEN TIXTIEQ LI GĦADD.
label / lvlabel / lv
 
BĒRNI VĒLAS SKAITĪT.
label / sklabel / sk
 
DETI CHCÚ POČÍTAŤ.
label / galabel / ga
 
BA MHAITH LEIS NA PÁISTÍ A CHOMHAIREAMH.
label / cslabel / cs
 
DĚTI CHTĚJÍ POČÍTAT.
label / ptlabel / pt
 
OS MIÚDOS QUEREM CONTAR.
label / etlabel / et
 
LAPSED TAHAVAD LUGEDA.
label / hulabel / hu
 
A GYEREKEK SZÁMOLNI AKARNAK.
label / bglabel / bg
 
ДЕЦАТА ИСКАТ ДА СЕ БРОЯТ.
label / ltlabel / lt
 
VAIKAI NORI SUSKAIČIUOTI.
label / hrlabel / hr
 
DJECA ŽELE BROJATI.
label / svlabel / sv
 
BARNEN VILL RÄKNA.
label / rolabel / ro
 
COPIII VOR SĂ NUMERE.
label / sllabel / sl
 
OTROCI HOČEJO ŠTETI.
label / pllabel / pl
 
DZIECI CHCĄ LICZYĆ.
description / bgdescription / bg
 
Проект Q499636 в Италия
description / hrdescription / hr
 
Projekt Q499636 u Italiji
description / hudescription / hu
 
Projekt Q499636 Olaszországban
description / csdescription / cs
 
Projekt Q499636 v Itálii
description / dadescription / da
 
Projekt Q499636 i Italien
description / nldescription / nl
 
Project Q499636 in Italië
description / etdescription / et
 
Projekt Q499636 Itaalias
description / fidescription / fi
 
Projekti Q499636 Italiassa
description / frdescription / fr
 
Projet Q499636 en Italie
description / dedescription / de
 
Projekt Q499636 in Italien
description / eldescription / el
 
Έργο Q499636 στην Ιταλία
description / gadescription / ga
 
Tionscadal Q499636 san Iodáil
description / lvdescription / lv
 
Projekts Q499636 Itālijā
description / ltdescription / lt
 
Projektas Q499636 Italijoje
description / mtdescription / mt
 
Proġett Q499636 fl-Italja
description / pldescription / pl
 
Projekt Q499636 we Włoszech
description / ptdescription / pt
 
Projeto Q499636 na Itália
description / rodescription / ro
 
Proiectul Q499636 în Italia
description / skdescription / sk
 
Projekt Q499636 v Taliansku
description / sldescription / sl
 
Projekt Q499636 v Italiji
description / esdescription / es
 
Proyecto Q499636 en Italia
description / svdescription / sv
 
Projekt Q499636 i Italien
Property / instance of: Kohesio project / rankProperty / instance of: Kohesio project / rank
Normal rank
Deprecated rank
Property / instance of
 
Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank
 
Normal rank
Property / summary
 
Η ΚΩΔΙΚΟΠΟΊΗΣΗ ΚΑΙ Η ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΙΚΉ ΣΚΈΨΗ ΚΑΘΙΣΤΟΎΝ ΔΥΝΑΤΉ ΤΗΝ ΕΚΜΆΘΗΣΗ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΏΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΠΊΛΥΣΗ ΠΡΟΒΛΗΜΆΤΩΝ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΎ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑΣ ΑΚΌΜΗ ΚΑΙ ΣΕ ΕΚΕΊΝΟΥΣ ΠΟΥ ΠΟΤΈ ΔΕΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΊΖΟΥΝ ΚΑΙ ΔΕΝ ΧΤΊΖΟΥΝ ΤΗΝ ΕΦΑΡΜΟΓΉ MAINUOVE. ΘΑ ΕΞΑΚΟΛΟΥΘΉΣΕΙ ΝΑ ΕΊΝΑΙ ΈΝΑΣ ΤΡΌΠΟΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΊΑΣ ΠΟΥ ΤΑ ΠΑΙΔΙΆ ΘΑ ΕΊΝΑΙ ΚΑΛΌ ΝΑ ΚΆΝΟΥΝ ΑΠΌ ΤΗΝ ΠΑΙΔΙΚΉ ΗΛΙΚΊΑ. Η ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΙΚΉ ΣΚΈΨΗ ΒΟΗΘΆ ΝΑ ΔΏΣΕΙ ΜΙΑ ΛΟΓΙΚΉ ΣΕΙΡΆ ΣΤΙΣ ΔΙΚΈΣ ΤΟΥ ΙΔΈΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΠΊΤΕΥΞΗ ΣΤΌΧΩΝ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΠΊΛΥΣΗ ΠΡΟΒΛΗΜΆΤΩΝ. ΠΆΝΩ ΑΠ’ ΌΛΑ, ΒΟΗΘΆ ΣΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΤΟΥ ΚΑΛΟΎ CITTADINOQUELLO ΠΟΥ ΣΈΒΕΤΑΙ ΤΙΣ ΙΔΈΕΣ ΤΩΝ ΆΛΛΩΝ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΚΑΝΌΝΕΣ ΑΚΌΜΑ ΚΑΙ ΤΟΥ DIGITAL CITIZENSHIP.COS ΕΊΝΑΙ ΜΙΑ ΔΎΝΑΜΗ ΣΥΝΕΡΓΑΣΊΑΣ ΓΙΑ ΤΟ ΣΕΒΑΣΜΌ ΤΩΝ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΏΝ ΙΔΕΏΝ ΠΟΥ ΕΥΝΟΕΊ ΤΗΝ ΈΝΤΑΞΗ ΚΑΙ ΕΠΊΣΗΣ ΚΑΤΑΠΟΛΕΜΆ ΤΗΝ ΕΓΚΑΤΆΛΕΙΨΗ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ, ΕΠΕΙΔΉ ΕΊΝΑΙ ΈΝΑΣ ΤΡΌΠΟΣ ΓΙΑ ΝΑ ΚΆΝΕΙ SCHOOLPLURISCIPLINARE ΧΩΡΊΣ ΑΠΟΚΛΕΙΣΜΟΎΣ ΚΑΙΝΟΤΌΜΟ ΚΑΙ ΤΌΝΩΣΗ ΓΙΑ RAGAZZI.THE ΠΡΟΤΕΙΝΌΜΕΝΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΘΑ ΕΊΝΑΙ ΤΌΣΟ ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΟΎ ΤΎΠΟΥ ΌΣΟ ΚΑΙ ΤΗΝ ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΉ ΠΛΑΤΦΌΡΜΑ ΜΕ ΤΗ ΧΡΉΣΗ ΧΑΡΤΙΟΎ ΚΑΙ ΣΤΥΛΌ. (Greek)
Property / summary: Η ΚΩΔΙΚΟΠΟΊΗΣΗ ΚΑΙ Η ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΙΚΉ ΣΚΈΨΗ ΚΑΘΙΣΤΟΎΝ ΔΥΝΑΤΉ ΤΗΝ ΕΚΜΆΘΗΣΗ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΏΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΠΊΛΥΣΗ ΠΡΟΒΛΗΜΆΤΩΝ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΎ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑΣ ΑΚΌΜΗ ΚΑΙ ΣΕ ΕΚΕΊΝΟΥΣ ΠΟΥ ΠΟΤΈ ΔΕΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΊΖΟΥΝ ΚΑΙ ΔΕΝ ΧΤΊΖΟΥΝ ΤΗΝ ΕΦΑΡΜΟΓΉ MAINUOVE. ΘΑ ΕΞΑΚΟΛΟΥΘΉΣΕΙ ΝΑ ΕΊΝΑΙ ΈΝΑΣ ΤΡΌΠΟΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΊΑΣ ΠΟΥ ΤΑ ΠΑΙΔΙΆ ΘΑ ΕΊΝΑΙ ΚΑΛΌ ΝΑ ΚΆΝΟΥΝ ΑΠΌ ΤΗΝ ΠΑΙΔΙΚΉ ΗΛΙΚΊΑ. Η ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΙΚΉ ΣΚΈΨΗ ΒΟΗΘΆ ΝΑ ΔΏΣΕΙ ΜΙΑ ΛΟΓΙΚΉ ΣΕΙΡΆ ΣΤΙΣ ΔΙΚΈΣ ΤΟΥ ΙΔΈΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΠΊΤΕΥΞΗ ΣΤΌΧΩΝ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΠΊΛΥΣΗ ΠΡΟΒΛΗΜΆΤΩΝ. ΠΆΝΩ ΑΠ’ ΌΛΑ, ΒΟΗΘΆ ΣΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΤΟΥ ΚΑΛΟΎ CITTADINOQUELLO ΠΟΥ ΣΈΒΕΤΑΙ ΤΙΣ ΙΔΈΕΣ ΤΩΝ ΆΛΛΩΝ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΚΑΝΌΝΕΣ ΑΚΌΜΑ ΚΑΙ ΤΟΥ DIGITAL CITIZENSHIP.COS ΕΊΝΑΙ ΜΙΑ ΔΎΝΑΜΗ ΣΥΝΕΡΓΑΣΊΑΣ ΓΙΑ ΤΟ ΣΕΒΑΣΜΌ ΤΩΝ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΏΝ ΙΔΕΏΝ ΠΟΥ ΕΥΝΟΕΊ ΤΗΝ ΈΝΤΑΞΗ ΚΑΙ ΕΠΊΣΗΣ ΚΑΤΑΠΟΛΕΜΆ ΤΗΝ ΕΓΚΑΤΆΛΕΙΨΗ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ, ΕΠΕΙΔΉ ΕΊΝΑΙ ΈΝΑΣ ΤΡΌΠΟΣ ΓΙΑ ΝΑ ΚΆΝΕΙ SCHOOLPLURISCIPLINARE ΧΩΡΊΣ ΑΠΟΚΛΕΙΣΜΟΎΣ ΚΑΙΝΟΤΌΜΟ ΚΑΙ ΤΌΝΩΣΗ ΓΙΑ RAGAZZI.THE ΠΡΟΤΕΙΝΌΜΕΝΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΘΑ ΕΊΝΑΙ ΤΌΣΟ ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΟΎ ΤΎΠΟΥ ΌΣΟ ΚΑΙ ΤΗΝ ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΉ ΠΛΑΤΦΌΡΜΑ ΜΕ ΤΗ ΧΡΉΣΗ ΧΑΡΤΙΟΎ ΚΑΙ ΣΤΥΛΌ. (Greek) / rank
 
Normal rank
Property / summary: Η ΚΩΔΙΚΟΠΟΊΗΣΗ ΚΑΙ Η ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΙΚΉ ΣΚΈΨΗ ΚΑΘΙΣΤΟΎΝ ΔΥΝΑΤΉ ΤΗΝ ΕΚΜΆΘΗΣΗ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΏΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΠΊΛΥΣΗ ΠΡΟΒΛΗΜΆΤΩΝ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΎ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑΣ ΑΚΌΜΗ ΚΑΙ ΣΕ ΕΚΕΊΝΟΥΣ ΠΟΥ ΠΟΤΈ ΔΕΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΊΖΟΥΝ ΚΑΙ ΔΕΝ ΧΤΊΖΟΥΝ ΤΗΝ ΕΦΑΡΜΟΓΉ MAINUOVE. ΘΑ ΕΞΑΚΟΛΟΥΘΉΣΕΙ ΝΑ ΕΊΝΑΙ ΈΝΑΣ ΤΡΌΠΟΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΊΑΣ ΠΟΥ ΤΑ ΠΑΙΔΙΆ ΘΑ ΕΊΝΑΙ ΚΑΛΌ ΝΑ ΚΆΝΟΥΝ ΑΠΌ ΤΗΝ ΠΑΙΔΙΚΉ ΗΛΙΚΊΑ. Η ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΙΚΉ ΣΚΈΨΗ ΒΟΗΘΆ ΝΑ ΔΏΣΕΙ ΜΙΑ ΛΟΓΙΚΉ ΣΕΙΡΆ ΣΤΙΣ ΔΙΚΈΣ ΤΟΥ ΙΔΈΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΠΊΤΕΥΞΗ ΣΤΌΧΩΝ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΠΊΛΥΣΗ ΠΡΟΒΛΗΜΆΤΩΝ. ΠΆΝΩ ΑΠ’ ΌΛΑ, ΒΟΗΘΆ ΣΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΤΟΥ ΚΑΛΟΎ CITTADINOQUELLO ΠΟΥ ΣΈΒΕΤΑΙ ΤΙΣ ΙΔΈΕΣ ΤΩΝ ΆΛΛΩΝ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΚΑΝΌΝΕΣ ΑΚΌΜΑ ΚΑΙ ΤΟΥ DIGITAL CITIZENSHIP.COS ΕΊΝΑΙ ΜΙΑ ΔΎΝΑΜΗ ΣΥΝΕΡΓΑΣΊΑΣ ΓΙΑ ΤΟ ΣΕΒΑΣΜΌ ΤΩΝ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΏΝ ΙΔΕΏΝ ΠΟΥ ΕΥΝΟΕΊ ΤΗΝ ΈΝΤΑΞΗ ΚΑΙ ΕΠΊΣΗΣ ΚΑΤΑΠΟΛΕΜΆ ΤΗΝ ΕΓΚΑΤΆΛΕΙΨΗ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ, ΕΠΕΙΔΉ ΕΊΝΑΙ ΈΝΑΣ ΤΡΌΠΟΣ ΓΙΑ ΝΑ ΚΆΝΕΙ SCHOOLPLURISCIPLINARE ΧΩΡΊΣ ΑΠΟΚΛΕΙΣΜΟΎΣ ΚΑΙΝΟΤΌΜΟ ΚΑΙ ΤΌΝΩΣΗ ΓΙΑ RAGAZZI.THE ΠΡΟΤΕΙΝΌΜΕΝΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΘΑ ΕΊΝΑΙ ΤΌΣΟ ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΟΎ ΤΎΠΟΥ ΌΣΟ ΚΑΙ ΤΗΝ ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΉ ΠΛΑΤΦΌΡΜΑ ΜΕ ΤΗ ΧΡΉΣΗ ΧΑΡΤΙΟΎ ΚΑΙ ΣΤΥΛΌ. (Greek) / qualifier
 
point in time: 23 August 2022
Timestamp+2022-08-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
KODNING OG BEREGNINGSMÆSSIG TÆNKNING GØR DET MULIGT AT LÆRE STRATEGIER FOR AT LØSE DESIGN OG KOMMUNIKATION PROBLEMER SELV TIL DEM, DER ALDRIG PROGRAMMØRER OG ALDRIG BYGGE MAINUOVE APP. DET VIL STADIG VÆRE EN MODUS OPERANDI, SOM BØRN VIL VÆRE GODE AT GØRE SIDEN BARNDOMSSKOLEN. BEREGNINGSMÆSSIG TÆNKNING HJÆLPER MED AT GIVE EN LOGISK RÆKKEFØLGE TIL ENS EGNE IDEER TIL AT NÅ MÅL OG LØSE PROBLEMER. FREM FOR ALT ER DET MED TIL AT SKABE DEN GODE CITTADINOQUELLO, DER RESPEKTERER IDEER FRA ANDRE OG REGLERNE SELV DEM AF DIGITAL CITIZENSHIP.COS ER EN KRAFT TIL AT ARBEJDE SAMARBEJDE OM RESPEKT FOR DE FORSKELLIGE IDEER DET FAVORISERER INKLUSION OG OGSÅ BEKÆMPER SKOLEN FORLADER FORDI DET ER EN MÅDE AT GØRE SCHOOLPLURISCIPLINARE INKLUDERENDE INNOVATIVE OG STIMULERENDE FOR VORES RAGAZZI.THE AKTIVITETER FORESLÅET VIL VÆRE AF BÅDE TRADITIONEL TYPE OG DEN TRADITIONELLE PLATFORM MED BRUG AF PAPIR OG PEN. (Danish)
Property / summary: KODNING OG BEREGNINGSMÆSSIG TÆNKNING GØR DET MULIGT AT LÆRE STRATEGIER FOR AT LØSE DESIGN OG KOMMUNIKATION PROBLEMER SELV TIL DEM, DER ALDRIG PROGRAMMØRER OG ALDRIG BYGGE MAINUOVE APP. DET VIL STADIG VÆRE EN MODUS OPERANDI, SOM BØRN VIL VÆRE GODE AT GØRE SIDEN BARNDOMSSKOLEN. BEREGNINGSMÆSSIG TÆNKNING HJÆLPER MED AT GIVE EN LOGISK RÆKKEFØLGE TIL ENS EGNE IDEER TIL AT NÅ MÅL OG LØSE PROBLEMER. FREM FOR ALT ER DET MED TIL AT SKABE DEN GODE CITTADINOQUELLO, DER RESPEKTERER IDEER FRA ANDRE OG REGLERNE SELV DEM AF DIGITAL CITIZENSHIP.COS ER EN KRAFT TIL AT ARBEJDE SAMARBEJDE OM RESPEKT FOR DE FORSKELLIGE IDEER DET FAVORISERER INKLUSION OG OGSÅ BEKÆMPER SKOLEN FORLADER FORDI DET ER EN MÅDE AT GØRE SCHOOLPLURISCIPLINARE INKLUDERENDE INNOVATIVE OG STIMULERENDE FOR VORES RAGAZZI.THE AKTIVITETER FORESLÅET VIL VÆRE AF BÅDE TRADITIONEL TYPE OG DEN TRADITIONELLE PLATFORM MED BRUG AF PAPIR OG PEN. (Danish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: KODNING OG BEREGNINGSMÆSSIG TÆNKNING GØR DET MULIGT AT LÆRE STRATEGIER FOR AT LØSE DESIGN OG KOMMUNIKATION PROBLEMER SELV TIL DEM, DER ALDRIG PROGRAMMØRER OG ALDRIG BYGGE MAINUOVE APP. DET VIL STADIG VÆRE EN MODUS OPERANDI, SOM BØRN VIL VÆRE GODE AT GØRE SIDEN BARNDOMSSKOLEN. BEREGNINGSMÆSSIG TÆNKNING HJÆLPER MED AT GIVE EN LOGISK RÆKKEFØLGE TIL ENS EGNE IDEER TIL AT NÅ MÅL OG LØSE PROBLEMER. FREM FOR ALT ER DET MED TIL AT SKABE DEN GODE CITTADINOQUELLO, DER RESPEKTERER IDEER FRA ANDRE OG REGLERNE SELV DEM AF DIGITAL CITIZENSHIP.COS ER EN KRAFT TIL AT ARBEJDE SAMARBEJDE OM RESPEKT FOR DE FORSKELLIGE IDEER DET FAVORISERER INKLUSION OG OGSÅ BEKÆMPER SKOLEN FORLADER FORDI DET ER EN MÅDE AT GØRE SCHOOLPLURISCIPLINARE INKLUDERENDE INNOVATIVE OG STIMULERENDE FOR VORES RAGAZZI.THE AKTIVITETER FORESLÅET VIL VÆRE AF BÅDE TRADITIONEL TYPE OG DEN TRADITIONELLE PLATFORM MED BRUG AF PAPIR OG PEN. (Danish) / qualifier
 
point in time: 23 August 2022
Timestamp+2022-08-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
KOODAUKSEN JA LASKENNALLISEN AJATTELUN AVULLA ON MAHDOLLISTA OPPIA STRATEGIOITA SUUNNITTELU- JA VIESTINTÄONGELMIEN RATKAISEMISEKSI JOPA NIILLE, JOTKA EIVÄT KOSKAAN OHJELMOIJA JA KOSKAAN RAKENTAA MAINUOVE-SOVELLUSTA. SE ON EDELLEEN TOIMINTATAPA, ETTÄ LAPSET OVAT HYVIÄ TEKEMÄÄN LAPSUUDESTA LÄHTIEN. LASKENNALLINEN AJATTELU AUTTAA ANTAMAAN LOOGINEN JÄRJESTYS OMIA IDEOITA SAAVUTTAA TAVOITTEET JA RATKAISTA ONGELMIA. ENNEN KAIKKEA SE AUTTAA LUOMAAN HYVÄN CITTADINOQUELLO, JOKA KUNNIOITTAA MUIDEN IDEOITA JA SÄÄNTÖJÄ JOPA DIGITAALISEN CITIZENSHIP.COS ON VOIMA TEHDÄ YHTEISTYÖTÄ KUNNIOITTAEN ERILAISIA IDEOITA SE SUOSII OSALLISUUTTA JA MYÖS TAISTELEE KOULUNKÄYNNIN, KOSKA SE ON TAPA TEHDÄ SCHOOLPLURISCIPLINARE OSALLISTAVAA INNOVATIIVISTA JA STIMULOIVAA MEIDÄN RAGAZZI.THE EHDOTETTU TOIMINTA ON SEKÄ PERINTEISTÄ TYYPPIÄ ETTÄ PERINTEINEN ALUSTA KÄYTTÄEN PAPERIA JA KYNÄÄ. (Finnish)
Property / summary: KOODAUKSEN JA LASKENNALLISEN AJATTELUN AVULLA ON MAHDOLLISTA OPPIA STRATEGIOITA SUUNNITTELU- JA VIESTINTÄONGELMIEN RATKAISEMISEKSI JOPA NIILLE, JOTKA EIVÄT KOSKAAN OHJELMOIJA JA KOSKAAN RAKENTAA MAINUOVE-SOVELLUSTA. SE ON EDELLEEN TOIMINTATAPA, ETTÄ LAPSET OVAT HYVIÄ TEKEMÄÄN LAPSUUDESTA LÄHTIEN. LASKENNALLINEN AJATTELU AUTTAA ANTAMAAN LOOGINEN JÄRJESTYS OMIA IDEOITA SAAVUTTAA TAVOITTEET JA RATKAISTA ONGELMIA. ENNEN KAIKKEA SE AUTTAA LUOMAAN HYVÄN CITTADINOQUELLO, JOKA KUNNIOITTAA MUIDEN IDEOITA JA SÄÄNTÖJÄ JOPA DIGITAALISEN CITIZENSHIP.COS ON VOIMA TEHDÄ YHTEISTYÖTÄ KUNNIOITTAEN ERILAISIA IDEOITA SE SUOSII OSALLISUUTTA JA MYÖS TAISTELEE KOULUNKÄYNNIN, KOSKA SE ON TAPA TEHDÄ SCHOOLPLURISCIPLINARE OSALLISTAVAA INNOVATIIVISTA JA STIMULOIVAA MEIDÄN RAGAZZI.THE EHDOTETTU TOIMINTA ON SEKÄ PERINTEISTÄ TYYPPIÄ ETTÄ PERINTEINEN ALUSTA KÄYTTÄEN PAPERIA JA KYNÄÄ. (Finnish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: KOODAUKSEN JA LASKENNALLISEN AJATTELUN AVULLA ON MAHDOLLISTA OPPIA STRATEGIOITA SUUNNITTELU- JA VIESTINTÄONGELMIEN RATKAISEMISEKSI JOPA NIILLE, JOTKA EIVÄT KOSKAAN OHJELMOIJA JA KOSKAAN RAKENTAA MAINUOVE-SOVELLUSTA. SE ON EDELLEEN TOIMINTATAPA, ETTÄ LAPSET OVAT HYVIÄ TEKEMÄÄN LAPSUUDESTA LÄHTIEN. LASKENNALLINEN AJATTELU AUTTAA ANTAMAAN LOOGINEN JÄRJESTYS OMIA IDEOITA SAAVUTTAA TAVOITTEET JA RATKAISTA ONGELMIA. ENNEN KAIKKEA SE AUTTAA LUOMAAN HYVÄN CITTADINOQUELLO, JOKA KUNNIOITTAA MUIDEN IDEOITA JA SÄÄNTÖJÄ JOPA DIGITAALISEN CITIZENSHIP.COS ON VOIMA TEHDÄ YHTEISTYÖTÄ KUNNIOITTAEN ERILAISIA IDEOITA SE SUOSII OSALLISUUTTA JA MYÖS TAISTELEE KOULUNKÄYNNIN, KOSKA SE ON TAPA TEHDÄ SCHOOLPLURISCIPLINARE OSALLISTAVAA INNOVATIIVISTA JA STIMULOIVAA MEIDÄN RAGAZZI.THE EHDOTETTU TOIMINTA ON SEKÄ PERINTEISTÄ TYYPPIÄ ETTÄ PERINTEINEN ALUSTA KÄYTTÄEN PAPERIA JA KYNÄÄ. (Finnish) / qualifier
 
point in time: 23 August 2022
Timestamp+2022-08-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
L-IKKOWDJAR U L-ĦSIEB KOMPUTAZZJONALI JAGĦMLUHA POSSIBBLI LI JITGĦALLMU STRATEĠIJI BIEX ISOLVU PROBLEMI TA ‘DISINN U KOMUNIKAZZJONI ANKE GĦAL DAWK LI QATT MA PROGRAMMATUR U QATT MA JIBNU APP MAINUOVE. XORTA SE JKUN MODUS OPERANDI LI T-TFAL SE JKUN TAJJEB LI TAGĦMEL SA MILL-ISKOLA TAT-TFULIJA. ĦSIEB KOMPUTAZZJONI JGĦIN BIEX TINGĦATA ORDNI LOĠIKA LI WIEĦED’S IDEAT STESS BIEX JINTLAĦQU L-GĦANIJIET U JISSOLVEW IL-PROBLEMI. FUQ KOLLOX, DAN JGĦIN BIEX JINĦOLOQ IL-CITTADINOQUELLO TAJBA LI TIRRISPETTA L-IDEAT TA ‘OĦRAJN U R-REGOLI ANKE DAWK TA’ CITIZENSHIP.COS DIĠITALI HIJA FORZA BIEX JAĦDMU KOLLABORATTIV MAR-RISPETT TAL-IDEAT DIFFERENTI LI JIFFAVORIXXI L-INKLUŻJONI U WKOLL JIĠĠIELED IT-TLUQ MILL-ISKOLA MINĦABBA LI HUWA MOD KIF ISIR SCHOOLPLURISCIPLINARE INKLUŻIV INNOVATTIVI U STIMULANTI GĦALL-ATTIVITAJIET RAGAZZI.THE TAGĦNA PROPOSTI SE JKUNU KEMM TAT-TIP TRADIZZJONALI U L-PJATTAFORMA TRADIZZJONALI BL-UŻU TA ‘KARTA U PINNA. (Maltese)
Property / summary: L-IKKOWDJAR U L-ĦSIEB KOMPUTAZZJONALI JAGĦMLUHA POSSIBBLI LI JITGĦALLMU STRATEĠIJI BIEX ISOLVU PROBLEMI TA ‘DISINN U KOMUNIKAZZJONI ANKE GĦAL DAWK LI QATT MA PROGRAMMATUR U QATT MA JIBNU APP MAINUOVE. XORTA SE JKUN MODUS OPERANDI LI T-TFAL SE JKUN TAJJEB LI TAGĦMEL SA MILL-ISKOLA TAT-TFULIJA. ĦSIEB KOMPUTAZZJONI JGĦIN BIEX TINGĦATA ORDNI LOĠIKA LI WIEĦED’S IDEAT STESS BIEX JINTLAĦQU L-GĦANIJIET U JISSOLVEW IL-PROBLEMI. FUQ KOLLOX, DAN JGĦIN BIEX JINĦOLOQ IL-CITTADINOQUELLO TAJBA LI TIRRISPETTA L-IDEAT TA ‘OĦRAJN U R-REGOLI ANKE DAWK TA’ CITIZENSHIP.COS DIĠITALI HIJA FORZA BIEX JAĦDMU KOLLABORATTIV MAR-RISPETT TAL-IDEAT DIFFERENTI LI JIFFAVORIXXI L-INKLUŻJONI U WKOLL JIĠĠIELED IT-TLUQ MILL-ISKOLA MINĦABBA LI HUWA MOD KIF ISIR SCHOOLPLURISCIPLINARE INKLUŻIV INNOVATTIVI U STIMULANTI GĦALL-ATTIVITAJIET RAGAZZI.THE TAGĦNA PROPOSTI SE JKUNU KEMM TAT-TIP TRADIZZJONALI U L-PJATTAFORMA TRADIZZJONALI BL-UŻU TA ‘KARTA U PINNA. (Maltese) / rank
 
Normal rank
Property / summary: L-IKKOWDJAR U L-ĦSIEB KOMPUTAZZJONALI JAGĦMLUHA POSSIBBLI LI JITGĦALLMU STRATEĠIJI BIEX ISOLVU PROBLEMI TA ‘DISINN U KOMUNIKAZZJONI ANKE GĦAL DAWK LI QATT MA PROGRAMMATUR U QATT MA JIBNU APP MAINUOVE. XORTA SE JKUN MODUS OPERANDI LI T-TFAL SE JKUN TAJJEB LI TAGĦMEL SA MILL-ISKOLA TAT-TFULIJA. ĦSIEB KOMPUTAZZJONI JGĦIN BIEX TINGĦATA ORDNI LOĠIKA LI WIEĦED’S IDEAT STESS BIEX JINTLAĦQU L-GĦANIJIET U JISSOLVEW IL-PROBLEMI. FUQ KOLLOX, DAN JGĦIN BIEX JINĦOLOQ IL-CITTADINOQUELLO TAJBA LI TIRRISPETTA L-IDEAT TA ‘OĦRAJN U R-REGOLI ANKE DAWK TA’ CITIZENSHIP.COS DIĠITALI HIJA FORZA BIEX JAĦDMU KOLLABORATTIV MAR-RISPETT TAL-IDEAT DIFFERENTI LI JIFFAVORIXXI L-INKLUŻJONI U WKOLL JIĠĠIELED IT-TLUQ MILL-ISKOLA MINĦABBA LI HUWA MOD KIF ISIR SCHOOLPLURISCIPLINARE INKLUŻIV INNOVATTIVI U STIMULANTI GĦALL-ATTIVITAJIET RAGAZZI.THE TAGĦNA PROPOSTI SE JKUNU KEMM TAT-TIP TRADIZZJONALI U L-PJATTAFORMA TRADIZZJONALI BL-UŻU TA ‘KARTA U PINNA. (Maltese) / qualifier
 
point in time: 23 August 2022
Timestamp+2022-08-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
KODĒŠANA UN SKAITĻOŠANAS DOMĀŠANA ĻAUJ APGŪT STRATĒĢIJAS DIZAINA UN KOMUNIKĀCIJAS PROBLĒMU RISINĀŠANAI PAT TIEM, KAS NEKAD NAV PROGRAMMĒTĀJI UN NEKAD NEVEIDO MAINUOVE LIETOTNI. TAS JOPROJĀM BŪS MODUS OPERANDI KA BĒRNI BŪS LABI DARĪT KOPŠ BĒRNĪBAS SKOLAS. SKAITĻOŠANAS DOMĀŠANA PALĪDZ DOT LOĢISKU KĀRTĪBU SAVĀM IDEJĀM, LAI SASNIEGTU MĒRĶUS UN ATRISINĀTU PROBLĒMAS. PIRMKĀRT, TAS PALĪDZ RADĪT LABU CITTADINOQUELLO, KAS RESPEKTĒ CITU IDEJAS UN NOTEIKUMUS, PAT DIGITĀLO CITIZENSHIP.COS IR SPĒKS, LAI STRĀDĀTU, LAI IEVĒROTU DAŽĀDAS IDEJAS, KO TĀ VEICINA IEKĻAUŠANU, KĀ ARĪ CĪNĀS PRET SKOLAS PAMEŠANU, JO TAS IR VEIDS, KĀ VEIKT SCHOOLPLURISCIPLINARE IEKĻAUJOŠU INOVATĪVU UN STIMULĒJOŠU MŪSU RAGAZZI.THE AKTIVITĀTĒM BŪS GAN TRADICIONĀLĀ TIPA, GAN TRADICIONĀLĀ PLATFORMA, IZMANTOJOT PAPĪRA UN PILDSPALVU. (Latvian)
Property / summary: KODĒŠANA UN SKAITĻOŠANAS DOMĀŠANA ĻAUJ APGŪT STRATĒĢIJAS DIZAINA UN KOMUNIKĀCIJAS PROBLĒMU RISINĀŠANAI PAT TIEM, KAS NEKAD NAV PROGRAMMĒTĀJI UN NEKAD NEVEIDO MAINUOVE LIETOTNI. TAS JOPROJĀM BŪS MODUS OPERANDI KA BĒRNI BŪS LABI DARĪT KOPŠ BĒRNĪBAS SKOLAS. SKAITĻOŠANAS DOMĀŠANA PALĪDZ DOT LOĢISKU KĀRTĪBU SAVĀM IDEJĀM, LAI SASNIEGTU MĒRĶUS UN ATRISINĀTU PROBLĒMAS. PIRMKĀRT, TAS PALĪDZ RADĪT LABU CITTADINOQUELLO, KAS RESPEKTĒ CITU IDEJAS UN NOTEIKUMUS, PAT DIGITĀLO CITIZENSHIP.COS IR SPĒKS, LAI STRĀDĀTU, LAI IEVĒROTU DAŽĀDAS IDEJAS, KO TĀ VEICINA IEKĻAUŠANU, KĀ ARĪ CĪNĀS PRET SKOLAS PAMEŠANU, JO TAS IR VEIDS, KĀ VEIKT SCHOOLPLURISCIPLINARE IEKĻAUJOŠU INOVATĪVU UN STIMULĒJOŠU MŪSU RAGAZZI.THE AKTIVITĀTĒM BŪS GAN TRADICIONĀLĀ TIPA, GAN TRADICIONĀLĀ PLATFORMA, IZMANTOJOT PAPĪRA UN PILDSPALVU. (Latvian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: KODĒŠANA UN SKAITĻOŠANAS DOMĀŠANA ĻAUJ APGŪT STRATĒĢIJAS DIZAINA UN KOMUNIKĀCIJAS PROBLĒMU RISINĀŠANAI PAT TIEM, KAS NEKAD NAV PROGRAMMĒTĀJI UN NEKAD NEVEIDO MAINUOVE LIETOTNI. TAS JOPROJĀM BŪS MODUS OPERANDI KA BĒRNI BŪS LABI DARĪT KOPŠ BĒRNĪBAS SKOLAS. SKAITĻOŠANAS DOMĀŠANA PALĪDZ DOT LOĢISKU KĀRTĪBU SAVĀM IDEJĀM, LAI SASNIEGTU MĒRĶUS UN ATRISINĀTU PROBLĒMAS. PIRMKĀRT, TAS PALĪDZ RADĪT LABU CITTADINOQUELLO, KAS RESPEKTĒ CITU IDEJAS UN NOTEIKUMUS, PAT DIGITĀLO CITIZENSHIP.COS IR SPĒKS, LAI STRĀDĀTU, LAI IEVĒROTU DAŽĀDAS IDEJAS, KO TĀ VEICINA IEKĻAUŠANU, KĀ ARĪ CĪNĀS PRET SKOLAS PAMEŠANU, JO TAS IR VEIDS, KĀ VEIKT SCHOOLPLURISCIPLINARE IEKĻAUJOŠU INOVATĪVU UN STIMULĒJOŠU MŪSU RAGAZZI.THE AKTIVITĀTĒM BŪS GAN TRADICIONĀLĀ TIPA, GAN TRADICIONĀLĀ PLATFORMA, IZMANTOJOT PAPĪRA UN PILDSPALVU. (Latvian) / qualifier
 
point in time: 23 August 2022
Timestamp+2022-08-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
KÓDOVANIE A VÝPOČTOVÉ MYSLENIE UMOŽŇUJÚ NAUČIŤ SA STRATÉGIE RIEŠENIA PROBLÉMOV S DIZAJNOM A KOMUNIKÁCIOU AJ TÝM, KTORÍ NIKDY PROGRAMÁTORI A NIKDY NEVYBUDUJÚ APLIKÁCIU MAINUOVE. BUDE TO STÁLE MODUS OPERANDI, ŽE DETI BUDÚ DOBRÉ ROBIŤ OD DETSTVA ŠKOLY. VÝPOČTOVÉ MYSLENIE POMÁHA DAŤ LOGICKÝ PORIADOK VLASTNÝM NÁPADOM NA DOSIAHNUTIE CIEĽOV A RIEŠENIE PROBLÉMOV. PREDOVŠETKÝM POMÁHA VYTVORIŤ DOBRÝ CITTADINOQUELLO, KTORÝ REŠPEKTUJE MYŠLIENKY DRUHÝCH A PRAVIDLÁ AJ DIGITÁLNE CITIZENSHIP.COS JE SILA SPOLUPRACOVAŤ PRI REŠPEKTOVANÍ RÔZNYCH MYŠLIENOK, KTORÉ PODPORUJE ZAČLENENIE A TIEŽ BOJUJE PROTI UKONČENIU ŠKOLSKEJ DOCHÁDZKY, PRETOŽE JE TO SPÔSOB, AKO ROBIŤ SCHOOLPLURISCIPLINARE INKLUZÍVNU A STIMULUJÚCU PRE NAŠE RAGAZZI.NAVRHOVANÉ AKTIVITY BUDÚ TRADIČNÉHO TYPU A TRADIČNEJ PLATFORMY S POUŽITÍM PAPIERA A PERA. (Slovak)
Property / summary: KÓDOVANIE A VÝPOČTOVÉ MYSLENIE UMOŽŇUJÚ NAUČIŤ SA STRATÉGIE RIEŠENIA PROBLÉMOV S DIZAJNOM A KOMUNIKÁCIOU AJ TÝM, KTORÍ NIKDY PROGRAMÁTORI A NIKDY NEVYBUDUJÚ APLIKÁCIU MAINUOVE. BUDE TO STÁLE MODUS OPERANDI, ŽE DETI BUDÚ DOBRÉ ROBIŤ OD DETSTVA ŠKOLY. VÝPOČTOVÉ MYSLENIE POMÁHA DAŤ LOGICKÝ PORIADOK VLASTNÝM NÁPADOM NA DOSIAHNUTIE CIEĽOV A RIEŠENIE PROBLÉMOV. PREDOVŠETKÝM POMÁHA VYTVORIŤ DOBRÝ CITTADINOQUELLO, KTORÝ REŠPEKTUJE MYŠLIENKY DRUHÝCH A PRAVIDLÁ AJ DIGITÁLNE CITIZENSHIP.COS JE SILA SPOLUPRACOVAŤ PRI REŠPEKTOVANÍ RÔZNYCH MYŠLIENOK, KTORÉ PODPORUJE ZAČLENENIE A TIEŽ BOJUJE PROTI UKONČENIU ŠKOLSKEJ DOCHÁDZKY, PRETOŽE JE TO SPÔSOB, AKO ROBIŤ SCHOOLPLURISCIPLINARE INKLUZÍVNU A STIMULUJÚCU PRE NAŠE RAGAZZI.NAVRHOVANÉ AKTIVITY BUDÚ TRADIČNÉHO TYPU A TRADIČNEJ PLATFORMY S POUŽITÍM PAPIERA A PERA. (Slovak) / rank
 
Normal rank
Property / summary: KÓDOVANIE A VÝPOČTOVÉ MYSLENIE UMOŽŇUJÚ NAUČIŤ SA STRATÉGIE RIEŠENIA PROBLÉMOV S DIZAJNOM A KOMUNIKÁCIOU AJ TÝM, KTORÍ NIKDY PROGRAMÁTORI A NIKDY NEVYBUDUJÚ APLIKÁCIU MAINUOVE. BUDE TO STÁLE MODUS OPERANDI, ŽE DETI BUDÚ DOBRÉ ROBIŤ OD DETSTVA ŠKOLY. VÝPOČTOVÉ MYSLENIE POMÁHA DAŤ LOGICKÝ PORIADOK VLASTNÝM NÁPADOM NA DOSIAHNUTIE CIEĽOV A RIEŠENIE PROBLÉMOV. PREDOVŠETKÝM POMÁHA VYTVORIŤ DOBRÝ CITTADINOQUELLO, KTORÝ REŠPEKTUJE MYŠLIENKY DRUHÝCH A PRAVIDLÁ AJ DIGITÁLNE CITIZENSHIP.COS JE SILA SPOLUPRACOVAŤ PRI REŠPEKTOVANÍ RÔZNYCH MYŠLIENOK, KTORÉ PODPORUJE ZAČLENENIE A TIEŽ BOJUJE PROTI UKONČENIU ŠKOLSKEJ DOCHÁDZKY, PRETOŽE JE TO SPÔSOB, AKO ROBIŤ SCHOOLPLURISCIPLINARE INKLUZÍVNU A STIMULUJÚCU PRE NAŠE RAGAZZI.NAVRHOVANÉ AKTIVITY BUDÚ TRADIČNÉHO TYPU A TRADIČNEJ PLATFORMY S POUŽITÍM PAPIERA A PERA. (Slovak) / qualifier
 
point in time: 23 August 2022
Timestamp+2022-08-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
CÓDÚ AGUS SMAOINTEOIREACHT RÍOMHAIREACHTÚIL A DHÉANAMH AR FÉIDIR STRAITÉISÍ A FHOGHLAIM CHUN FADHBANNA DEARAIDH AGUS CUMARSÁIDE A RÉITEACH FIÚ DÓIBH SIÚD RIAMH A RÍOMHCHLÁRAITHEOIR AGUS RIAMH A THÓGÁIL MAINUOVE APP. BEIDH SÉ FÓS INA MODUS OPERANDI GO MBEIDH PÁISTÍ A BHEITH GO MAITH A DHÉANAMH Ó SCOIL ÓIGE. CUIDÍONN SMAOINTEOIREACHT RÍOMHAIREACHTÚIL CHUN ORDÚ LOIGHCIÚIL A THABHAIRT DO SMAOINTE AMHÁIN FÉIN CHUN SPRIOCANNA A BHAINT AMACH AGUS FADHBANNA A RÉITEACH. THAR AON NÍ EILE, CUIDÍONN SÉ A CHRUTHÚ AR AN MAITH CITTADINOQUELLO A URRAMAÍONN SMAOINTE DAOINE EILE AGUS NA RIALACHA FIÚ IAD SIÚD DE CITIZENSHIP.COS DIGITEACH IS FÓRSA A BHEITH AG OBAIR CHOMHOIBRITHEACH LE MEAS AR NA SMAOINTE ÉAGSÚLA BHFABHAR AN CUIMSIÚ AGUS FREISIN TROIDEANNA NA SCOILE AG FÁGÁIL TOISC GO BHFUIL SÉ AR BHEALACH A DHÉANAMH SCHOOLPLURISCIPLINARE CUIMSITHEACH NUÁLACH AGUS A SPREAGADH LE HAGHAIDH ÁR GNÍOMHAÍOCHTAÍ RAGAZZI.THE BEIDH AN DÁ CHINEÁL TRAIDISIÚNTA AGUS AN T-ARDÁN TRAIDISIÚNTA LE HÚSÁID PÁIPÉAR AGUS PEANN. (Irish)
Property / summary: CÓDÚ AGUS SMAOINTEOIREACHT RÍOMHAIREACHTÚIL A DHÉANAMH AR FÉIDIR STRAITÉISÍ A FHOGHLAIM CHUN FADHBANNA DEARAIDH AGUS CUMARSÁIDE A RÉITEACH FIÚ DÓIBH SIÚD RIAMH A RÍOMHCHLÁRAITHEOIR AGUS RIAMH A THÓGÁIL MAINUOVE APP. BEIDH SÉ FÓS INA MODUS OPERANDI GO MBEIDH PÁISTÍ A BHEITH GO MAITH A DHÉANAMH Ó SCOIL ÓIGE. CUIDÍONN SMAOINTEOIREACHT RÍOMHAIREACHTÚIL CHUN ORDÚ LOIGHCIÚIL A THABHAIRT DO SMAOINTE AMHÁIN FÉIN CHUN SPRIOCANNA A BHAINT AMACH AGUS FADHBANNA A RÉITEACH. THAR AON NÍ EILE, CUIDÍONN SÉ A CHRUTHÚ AR AN MAITH CITTADINOQUELLO A URRAMAÍONN SMAOINTE DAOINE EILE AGUS NA RIALACHA FIÚ IAD SIÚD DE CITIZENSHIP.COS DIGITEACH IS FÓRSA A BHEITH AG OBAIR CHOMHOIBRITHEACH LE MEAS AR NA SMAOINTE ÉAGSÚLA BHFABHAR AN CUIMSIÚ AGUS FREISIN TROIDEANNA NA SCOILE AG FÁGÁIL TOISC GO BHFUIL SÉ AR BHEALACH A DHÉANAMH SCHOOLPLURISCIPLINARE CUIMSITHEACH NUÁLACH AGUS A SPREAGADH LE HAGHAIDH ÁR GNÍOMHAÍOCHTAÍ RAGAZZI.THE BEIDH AN DÁ CHINEÁL TRAIDISIÚNTA AGUS AN T-ARDÁN TRAIDISIÚNTA LE HÚSÁID PÁIPÉAR AGUS PEANN. (Irish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: CÓDÚ AGUS SMAOINTEOIREACHT RÍOMHAIREACHTÚIL A DHÉANAMH AR FÉIDIR STRAITÉISÍ A FHOGHLAIM CHUN FADHBANNA DEARAIDH AGUS CUMARSÁIDE A RÉITEACH FIÚ DÓIBH SIÚD RIAMH A RÍOMHCHLÁRAITHEOIR AGUS RIAMH A THÓGÁIL MAINUOVE APP. BEIDH SÉ FÓS INA MODUS OPERANDI GO MBEIDH PÁISTÍ A BHEITH GO MAITH A DHÉANAMH Ó SCOIL ÓIGE. CUIDÍONN SMAOINTEOIREACHT RÍOMHAIREACHTÚIL CHUN ORDÚ LOIGHCIÚIL A THABHAIRT DO SMAOINTE AMHÁIN FÉIN CHUN SPRIOCANNA A BHAINT AMACH AGUS FADHBANNA A RÉITEACH. THAR AON NÍ EILE, CUIDÍONN SÉ A CHRUTHÚ AR AN MAITH CITTADINOQUELLO A URRAMAÍONN SMAOINTE DAOINE EILE AGUS NA RIALACHA FIÚ IAD SIÚD DE CITIZENSHIP.COS DIGITEACH IS FÓRSA A BHEITH AG OBAIR CHOMHOIBRITHEACH LE MEAS AR NA SMAOINTE ÉAGSÚLA BHFABHAR AN CUIMSIÚ AGUS FREISIN TROIDEANNA NA SCOILE AG FÁGÁIL TOISC GO BHFUIL SÉ AR BHEALACH A DHÉANAMH SCHOOLPLURISCIPLINARE CUIMSITHEACH NUÁLACH AGUS A SPREAGADH LE HAGHAIDH ÁR GNÍOMHAÍOCHTAÍ RAGAZZI.THE BEIDH AN DÁ CHINEÁL TRAIDISIÚNTA AGUS AN T-ARDÁN TRAIDISIÚNTA LE HÚSÁID PÁIPÉAR AGUS PEANN. (Irish) / qualifier
 
point in time: 23 August 2022
Timestamp+2022-08-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
KÓDOVÁNÍ A VÝPOČETNÍ MYŠLENÍ UMOŽŇUJÍ NAUČIT SE STRATEGIE PRO ŘEŠENÍ PROBLÉMŮ S DESIGNEM A KOMUNIKACÍ I TĚM, KTEŘÍ NIKDY PROGRAMUJÍ A NIKDY NEVYTVÁŘEJÍ APLIKACI MAINUOVE. BUDE TO STÁLE MODUS OPERANDI, ŽE DĚTI BUDOU DOBRÉ DĚLAT OD DĚTSTVÍ ŠKOLY. VÝPOČETNÍ MYŠLENÍ POMÁHÁ DÁT LOGICKÝ ŘÁD NA VLASTNÍ MYŠLENKY K DOSAŽENÍ CÍLŮ A ŘEŠENÍ PROBLÉMŮ. PŘEDEVŠÍM POMÁHÁ VYTVOŘIT DOBRÉ CITTADINOQUELLO, KTERÉ RESPEKTUJE MYŠLENKY OSTATNÍCH A PRAVIDLA I DIGITÁLNÍ CITIZENSHIP.COS JE SÍLA SPOLUPRACOVAT NA RESPEKTOVÁNÍ RŮZNÝCH MYŠLENEK, KTERÉ PODPORUJE INKLUZI A TAKÉ BOJUJE S ODCHODEM ZE ŠKOLY, PROTOŽE JE TO ZPŮSOB, JAK DĚLAT SCHOOLPLURISCIPLINARE INOVATIVNÍ A STIMULUJÍCÍ PRO NAŠE RAGAZZI.NAVRHOVANÉ AKTIVITY BUDOU JAK TRADIČNÍHO TYPU, TAK TRADIČNÍ PLATFORMY S POUŽITÍM PAPÍRU A PERA. (Czech)
Property / summary: KÓDOVÁNÍ A VÝPOČETNÍ MYŠLENÍ UMOŽŇUJÍ NAUČIT SE STRATEGIE PRO ŘEŠENÍ PROBLÉMŮ S DESIGNEM A KOMUNIKACÍ I TĚM, KTEŘÍ NIKDY PROGRAMUJÍ A NIKDY NEVYTVÁŘEJÍ APLIKACI MAINUOVE. BUDE TO STÁLE MODUS OPERANDI, ŽE DĚTI BUDOU DOBRÉ DĚLAT OD DĚTSTVÍ ŠKOLY. VÝPOČETNÍ MYŠLENÍ POMÁHÁ DÁT LOGICKÝ ŘÁD NA VLASTNÍ MYŠLENKY K DOSAŽENÍ CÍLŮ A ŘEŠENÍ PROBLÉMŮ. PŘEDEVŠÍM POMÁHÁ VYTVOŘIT DOBRÉ CITTADINOQUELLO, KTERÉ RESPEKTUJE MYŠLENKY OSTATNÍCH A PRAVIDLA I DIGITÁLNÍ CITIZENSHIP.COS JE SÍLA SPOLUPRACOVAT NA RESPEKTOVÁNÍ RŮZNÝCH MYŠLENEK, KTERÉ PODPORUJE INKLUZI A TAKÉ BOJUJE S ODCHODEM ZE ŠKOLY, PROTOŽE JE TO ZPŮSOB, JAK DĚLAT SCHOOLPLURISCIPLINARE INOVATIVNÍ A STIMULUJÍCÍ PRO NAŠE RAGAZZI.NAVRHOVANÉ AKTIVITY BUDOU JAK TRADIČNÍHO TYPU, TAK TRADIČNÍ PLATFORMY S POUŽITÍM PAPÍRU A PERA. (Czech) / rank
 
Normal rank
Property / summary: KÓDOVÁNÍ A VÝPOČETNÍ MYŠLENÍ UMOŽŇUJÍ NAUČIT SE STRATEGIE PRO ŘEŠENÍ PROBLÉMŮ S DESIGNEM A KOMUNIKACÍ I TĚM, KTEŘÍ NIKDY PROGRAMUJÍ A NIKDY NEVYTVÁŘEJÍ APLIKACI MAINUOVE. BUDE TO STÁLE MODUS OPERANDI, ŽE DĚTI BUDOU DOBRÉ DĚLAT OD DĚTSTVÍ ŠKOLY. VÝPOČETNÍ MYŠLENÍ POMÁHÁ DÁT LOGICKÝ ŘÁD NA VLASTNÍ MYŠLENKY K DOSAŽENÍ CÍLŮ A ŘEŠENÍ PROBLÉMŮ. PŘEDEVŠÍM POMÁHÁ VYTVOŘIT DOBRÉ CITTADINOQUELLO, KTERÉ RESPEKTUJE MYŠLENKY OSTATNÍCH A PRAVIDLA I DIGITÁLNÍ CITIZENSHIP.COS JE SÍLA SPOLUPRACOVAT NA RESPEKTOVÁNÍ RŮZNÝCH MYŠLENEK, KTERÉ PODPORUJE INKLUZI A TAKÉ BOJUJE S ODCHODEM ZE ŠKOLY, PROTOŽE JE TO ZPŮSOB, JAK DĚLAT SCHOOLPLURISCIPLINARE INOVATIVNÍ A STIMULUJÍCÍ PRO NAŠE RAGAZZI.NAVRHOVANÉ AKTIVITY BUDOU JAK TRADIČNÍHO TYPU, TAK TRADIČNÍ PLATFORMY S POUŽITÍM PAPÍRU A PERA. (Czech) / qualifier
 
point in time: 23 August 2022
Timestamp+2022-08-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
CODIFICAÇÃO E PENSAMENTO COMPUTACIONAL TORNAM POSSÍVEL APRENDER ESTRATÉGIAS PARA RESOLVER PROBLEMAS DE DESIGN E COMUNICAÇÃO MESMO PARA AQUELES QUE NUNCA PROGRAMAR E NUNCA CONSTRUIR O APLICATIVO MAINUOVE. AINDA SERÁ UM MODUS OPERANDI QUE AS CRIANÇAS SERÃO BOAS A FAZER DESDE A ESCOLA INFANTIL. O PENSAMENTO COMPUTACIONAL AJUDA A DAR UMA ORDEM LÓGICA ÀS PRÓPRIAS IDEIAS PARA ALCANÇAR METAS E RESOLVER PROBLEMAS. ACIMA DE TUDO, AJUDA A CRIAR O BOM CITTADINOQUELLO QUE RESPEITA AS IDEIAS DOS OUTROS E AS REGRAS ATÉ MESMO AS DO CITIZENSHIP DIGITAL.COS É UMA FORÇA PARA TRABALHAR EM COLABORAÇÃO COM O RESPEITO DAS DIFERENTES IDEIAS QUE FAVORECE A INCLUSÃO E TAMBÉM COMBATE A SAÍDA DA ESCOLA PORQUE É UMA FORMA DE FAZER SCHOOLPLURISCIPLINARE INCLUSIVO INOVADOR E ESTIMULANTE PARA AS NOSSAS ATIVIDADES RAGAZZI.E AS ATIVIDADES PROPOSTAS SERÃO DE TIPO TRADICIONAL E A PLATAFORMA TRADICIONAL COM O USO DE PAPEL E CANETA. (Portuguese)
Property / summary: CODIFICAÇÃO E PENSAMENTO COMPUTACIONAL TORNAM POSSÍVEL APRENDER ESTRATÉGIAS PARA RESOLVER PROBLEMAS DE DESIGN E COMUNICAÇÃO MESMO PARA AQUELES QUE NUNCA PROGRAMAR E NUNCA CONSTRUIR O APLICATIVO MAINUOVE. AINDA SERÁ UM MODUS OPERANDI QUE AS CRIANÇAS SERÃO BOAS A FAZER DESDE A ESCOLA INFANTIL. O PENSAMENTO COMPUTACIONAL AJUDA A DAR UMA ORDEM LÓGICA ÀS PRÓPRIAS IDEIAS PARA ALCANÇAR METAS E RESOLVER PROBLEMAS. ACIMA DE TUDO, AJUDA A CRIAR O BOM CITTADINOQUELLO QUE RESPEITA AS IDEIAS DOS OUTROS E AS REGRAS ATÉ MESMO AS DO CITIZENSHIP DIGITAL.COS É UMA FORÇA PARA TRABALHAR EM COLABORAÇÃO COM O RESPEITO DAS DIFERENTES IDEIAS QUE FAVORECE A INCLUSÃO E TAMBÉM COMBATE A SAÍDA DA ESCOLA PORQUE É UMA FORMA DE FAZER SCHOOLPLURISCIPLINARE INCLUSIVO INOVADOR E ESTIMULANTE PARA AS NOSSAS ATIVIDADES RAGAZZI.E AS ATIVIDADES PROPOSTAS SERÃO DE TIPO TRADICIONAL E A PLATAFORMA TRADICIONAL COM O USO DE PAPEL E CANETA. (Portuguese) / rank
 
Normal rank
Property / summary: CODIFICAÇÃO E PENSAMENTO COMPUTACIONAL TORNAM POSSÍVEL APRENDER ESTRATÉGIAS PARA RESOLVER PROBLEMAS DE DESIGN E COMUNICAÇÃO MESMO PARA AQUELES QUE NUNCA PROGRAMAR E NUNCA CONSTRUIR O APLICATIVO MAINUOVE. AINDA SERÁ UM MODUS OPERANDI QUE AS CRIANÇAS SERÃO BOAS A FAZER DESDE A ESCOLA INFANTIL. O PENSAMENTO COMPUTACIONAL AJUDA A DAR UMA ORDEM LÓGICA ÀS PRÓPRIAS IDEIAS PARA ALCANÇAR METAS E RESOLVER PROBLEMAS. ACIMA DE TUDO, AJUDA A CRIAR O BOM CITTADINOQUELLO QUE RESPEITA AS IDEIAS DOS OUTROS E AS REGRAS ATÉ MESMO AS DO CITIZENSHIP DIGITAL.COS É UMA FORÇA PARA TRABALHAR EM COLABORAÇÃO COM O RESPEITO DAS DIFERENTES IDEIAS QUE FAVORECE A INCLUSÃO E TAMBÉM COMBATE A SAÍDA DA ESCOLA PORQUE É UMA FORMA DE FAZER SCHOOLPLURISCIPLINARE INCLUSIVO INOVADOR E ESTIMULANTE PARA AS NOSSAS ATIVIDADES RAGAZZI.E AS ATIVIDADES PROPOSTAS SERÃO DE TIPO TRADICIONAL E A PLATAFORMA TRADICIONAL COM O USO DE PAPEL E CANETA. (Portuguese) / qualifier
 
point in time: 23 August 2022
Timestamp+2022-08-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
KODEERIMINE JA ARVUTUSLIK MÕTLEMINE VÕIMALDAVAD ÕPPIDA DISAINI- JA KOMMUNIKATSIOONIPROBLEEMIDE LAHENDAMISE STRATEEGIAID ISEGI NEILE, KES EI OLE KUNAGI PROGRAMMEERIJA EGA EHITA KUNAGI MAINUOVE RAKENDUST. SEE ON IKKA VEEL TEGUTSEMISVIIS, MIDA LAPSED ON HEAD TEHA ALATES LAPSEPÕLVE KOOLIST. ARVUTUSLIK MÕTLEMINE AITAB ANDA OMA IDEEDELE LOOGILIST JÄRJEKORDA, ET SAAVUTADA EESMÄRKE JA LAHENDADA PROBLEEME. EELKÕIGE AITAB SEE LUUA HEAD CITTADINOQUELLO, MIS AUSTAB TEISTE IDEID JA REEGLEID ISEGI DIGITAALSE CITIZENSHIP.COS.COS ON JÕUD, ET TEHA KOOSTÖÖD ERINEVATE IDEEDE AUSTAMISEKS, MIS SOODUSTAB KAASAMIST, NING VÕITLEB KA KOOLIST LAHKUMISE VASTU, SEST SEE ON VIIS SCHOOLPLURISCIPLINARE KAASAVAKS UUENDUSLIKUKS JA STIMULEERIMISEKS MEIE RAGAZZI.THE KAVANDATUD TEGEVUSTE JAOKS ON NII TRADITSIOONILIST TÜÜPI KUI KA TRADITSIOONILINE PLATVORM PABERI JA PLIIATSI ABIL. (Estonian)
Property / summary: KODEERIMINE JA ARVUTUSLIK MÕTLEMINE VÕIMALDAVAD ÕPPIDA DISAINI- JA KOMMUNIKATSIOONIPROBLEEMIDE LAHENDAMISE STRATEEGIAID ISEGI NEILE, KES EI OLE KUNAGI PROGRAMMEERIJA EGA EHITA KUNAGI MAINUOVE RAKENDUST. SEE ON IKKA VEEL TEGUTSEMISVIIS, MIDA LAPSED ON HEAD TEHA ALATES LAPSEPÕLVE KOOLIST. ARVUTUSLIK MÕTLEMINE AITAB ANDA OMA IDEEDELE LOOGILIST JÄRJEKORDA, ET SAAVUTADA EESMÄRKE JA LAHENDADA PROBLEEME. EELKÕIGE AITAB SEE LUUA HEAD CITTADINOQUELLO, MIS AUSTAB TEISTE IDEID JA REEGLEID ISEGI DIGITAALSE CITIZENSHIP.COS.COS ON JÕUD, ET TEHA KOOSTÖÖD ERINEVATE IDEEDE AUSTAMISEKS, MIS SOODUSTAB KAASAMIST, NING VÕITLEB KA KOOLIST LAHKUMISE VASTU, SEST SEE ON VIIS SCHOOLPLURISCIPLINARE KAASAVAKS UUENDUSLIKUKS JA STIMULEERIMISEKS MEIE RAGAZZI.THE KAVANDATUD TEGEVUSTE JAOKS ON NII TRADITSIOONILIST TÜÜPI KUI KA TRADITSIOONILINE PLATVORM PABERI JA PLIIATSI ABIL. (Estonian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: KODEERIMINE JA ARVUTUSLIK MÕTLEMINE VÕIMALDAVAD ÕPPIDA DISAINI- JA KOMMUNIKATSIOONIPROBLEEMIDE LAHENDAMISE STRATEEGIAID ISEGI NEILE, KES EI OLE KUNAGI PROGRAMMEERIJA EGA EHITA KUNAGI MAINUOVE RAKENDUST. SEE ON IKKA VEEL TEGUTSEMISVIIS, MIDA LAPSED ON HEAD TEHA ALATES LAPSEPÕLVE KOOLIST. ARVUTUSLIK MÕTLEMINE AITAB ANDA OMA IDEEDELE LOOGILIST JÄRJEKORDA, ET SAAVUTADA EESMÄRKE JA LAHENDADA PROBLEEME. EELKÕIGE AITAB SEE LUUA HEAD CITTADINOQUELLO, MIS AUSTAB TEISTE IDEID JA REEGLEID ISEGI DIGITAALSE CITIZENSHIP.COS.COS ON JÕUD, ET TEHA KOOSTÖÖD ERINEVATE IDEEDE AUSTAMISEKS, MIS SOODUSTAB KAASAMIST, NING VÕITLEB KA KOOLIST LAHKUMISE VASTU, SEST SEE ON VIIS SCHOOLPLURISCIPLINARE KAASAVAKS UUENDUSLIKUKS JA STIMULEERIMISEKS MEIE RAGAZZI.THE KAVANDATUD TEGEVUSTE JAOKS ON NII TRADITSIOONILIST TÜÜPI KUI KA TRADITSIOONILINE PLATVORM PABERI JA PLIIATSI ABIL. (Estonian) / qualifier
 
point in time: 23 August 2022
Timestamp+2022-08-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
A KÓDOLÁS ÉS A SZÁMÍTÁSI GONDOLKODÁS LEHETŐVÉ TESZI, HOGY MEGTANULJÁK A TERVEZÉSI ÉS KOMMUNIKÁCIÓS PROBLÉMÁK MEGOLDÁSÁT CÉLZÓ STRATÉGIÁKAT, MÉG AZOK SZÁMÁRA IS, AKIK SOHA NEM PROGRAMOZNAK ÉS SOHA NEM ÉPÍTENEK MAINUOVE ALKALMAZÁST. TOVÁBBRA IS AZ A MÓD, HOGY A GYEREKEK GYEREKKORUK ÓTA JÓK LESZNEK. A SZÁMÍTÁSI GONDOLKODÁS SEGÍT LOGIKUS SORRENDET ADNI A SAJÁT ELKÉPZELÉSEKNEK A CÉLOK ELÉRÉSÉHEZ ÉS A PROBLÉMÁK MEGOLDÁSÁHOZ. MINDENEKELŐTT SEGÍT LÉTREHOZNI A JÓ CITTADINOQUELLO, AMELY TISZTELETBEN TARTJA A MÁSOK ELKÉPZELÉSEIT ÉS A SZABÁLYOKAT, MÉG A DIGITÁLIS CITIZENSHIP.COS EGY ERŐ, HOGY EGYÜTTMŰKÖDJÖN A KÜLÖNBÖZŐ ÖTLETEK TISZTELETBEN TARTÁSA ÉRDEKÉBEN ELŐNYÖS A BEFOGADÁS, ÉS KÜZD AZ ISKOLA ELHAGYÁSA, MERT EZ EGY MÓDJA ANNAK, HOGY A SCHOOLPLURISCIPLINARE INKLUZÍV INNOVATÍV ÉS ÖSZTÖNZŐ A RAGAZZI.THE TEVÉKENYSÉGEK JAVASOLT LESZ MIND A HAGYOMÁNYOS TÍPUSÚ ÉS A HAGYOMÁNYOS PLATFORM SEGÍTSÉGÉVEL PAPÍR ÉS TOLL. (Hungarian)
Property / summary: A KÓDOLÁS ÉS A SZÁMÍTÁSI GONDOLKODÁS LEHETŐVÉ TESZI, HOGY MEGTANULJÁK A TERVEZÉSI ÉS KOMMUNIKÁCIÓS PROBLÉMÁK MEGOLDÁSÁT CÉLZÓ STRATÉGIÁKAT, MÉG AZOK SZÁMÁRA IS, AKIK SOHA NEM PROGRAMOZNAK ÉS SOHA NEM ÉPÍTENEK MAINUOVE ALKALMAZÁST. TOVÁBBRA IS AZ A MÓD, HOGY A GYEREKEK GYEREKKORUK ÓTA JÓK LESZNEK. A SZÁMÍTÁSI GONDOLKODÁS SEGÍT LOGIKUS SORRENDET ADNI A SAJÁT ELKÉPZELÉSEKNEK A CÉLOK ELÉRÉSÉHEZ ÉS A PROBLÉMÁK MEGOLDÁSÁHOZ. MINDENEKELŐTT SEGÍT LÉTREHOZNI A JÓ CITTADINOQUELLO, AMELY TISZTELETBEN TARTJA A MÁSOK ELKÉPZELÉSEIT ÉS A SZABÁLYOKAT, MÉG A DIGITÁLIS CITIZENSHIP.COS EGY ERŐ, HOGY EGYÜTTMŰKÖDJÖN A KÜLÖNBÖZŐ ÖTLETEK TISZTELETBEN TARTÁSA ÉRDEKÉBEN ELŐNYÖS A BEFOGADÁS, ÉS KÜZD AZ ISKOLA ELHAGYÁSA, MERT EZ EGY MÓDJA ANNAK, HOGY A SCHOOLPLURISCIPLINARE INKLUZÍV INNOVATÍV ÉS ÖSZTÖNZŐ A RAGAZZI.THE TEVÉKENYSÉGEK JAVASOLT LESZ MIND A HAGYOMÁNYOS TÍPUSÚ ÉS A HAGYOMÁNYOS PLATFORM SEGÍTSÉGÉVEL PAPÍR ÉS TOLL. (Hungarian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: A KÓDOLÁS ÉS A SZÁMÍTÁSI GONDOLKODÁS LEHETŐVÉ TESZI, HOGY MEGTANULJÁK A TERVEZÉSI ÉS KOMMUNIKÁCIÓS PROBLÉMÁK MEGOLDÁSÁT CÉLZÓ STRATÉGIÁKAT, MÉG AZOK SZÁMÁRA IS, AKIK SOHA NEM PROGRAMOZNAK ÉS SOHA NEM ÉPÍTENEK MAINUOVE ALKALMAZÁST. TOVÁBBRA IS AZ A MÓD, HOGY A GYEREKEK GYEREKKORUK ÓTA JÓK LESZNEK. A SZÁMÍTÁSI GONDOLKODÁS SEGÍT LOGIKUS SORRENDET ADNI A SAJÁT ELKÉPZELÉSEKNEK A CÉLOK ELÉRÉSÉHEZ ÉS A PROBLÉMÁK MEGOLDÁSÁHOZ. MINDENEKELŐTT SEGÍT LÉTREHOZNI A JÓ CITTADINOQUELLO, AMELY TISZTELETBEN TARTJA A MÁSOK ELKÉPZELÉSEIT ÉS A SZABÁLYOKAT, MÉG A DIGITÁLIS CITIZENSHIP.COS EGY ERŐ, HOGY EGYÜTTMŰKÖDJÖN A KÜLÖNBÖZŐ ÖTLETEK TISZTELETBEN TARTÁSA ÉRDEKÉBEN ELŐNYÖS A BEFOGADÁS, ÉS KÜZD AZ ISKOLA ELHAGYÁSA, MERT EZ EGY MÓDJA ANNAK, HOGY A SCHOOLPLURISCIPLINARE INKLUZÍV INNOVATÍV ÉS ÖSZTÖNZŐ A RAGAZZI.THE TEVÉKENYSÉGEK JAVASOLT LESZ MIND A HAGYOMÁNYOS TÍPUSÚ ÉS A HAGYOMÁNYOS PLATFORM SEGÍTSÉGÉVEL PAPÍR ÉS TOLL. (Hungarian) / qualifier
 
point in time: 23 August 2022
Timestamp+2022-08-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
КОДИРАНЕТО И ИЗЧИСЛИТЕЛНОТО МИСЛЕНЕ ДАВАТ ВЪЗМОЖНОСТ ДА СЕ НАУЧАТ СТРАТЕГИИ ЗА РЕШАВАНЕ НА ПРОБЛЕМИ С ДИЗАЙНА И КОМУНИКАЦИЯТА, ДОРИ И ЗА ТЕЗИ, КОИТО НИКОГА НЕ ПРОГРАМИРАТ И НИКОГА НЕ ИЗГРАЖДАТ ПРИЛОЖЕНИЕТО MAINUOVE. ВСЕ ОЩЕ ЩЕ БЪДЕ НАЧИН НА ДЕЙСТВИЕ, КОЙТО ДЕЦАТА ЩЕ БЪДАТ ДОБРИ ДА ПРАВЯТ ОЩЕ ОТ ДЕТСКОТО УЧИЛИЩЕ. ИЗЧИСЛИТЕЛНОТО МИСЛЕНЕ ПОМАГА ДА СЕ ДАДЕ ЛОГИЧЕН РЕД НА СОБСТВЕНИТЕ ИДЕИ ЗА ПОСТИГАНЕ НА ЦЕЛИТЕ И РЕШАВАНЕ НА ПРОБЛЕМИ. ПРЕДИ ВСИЧКО, ТЯ ПОМАГА ДА СЕ СЪЗДАДЕ ДОБЪР CITTADINOQUELLO, КОЙТО ЗАЧИТА ИДЕИТЕ НА ДРУГИТЕ И ПРАВИЛАТА ДОРИ И ТЕЗИ НА ДИГИТАЛНАТА CITIZENSHIP.COS Е СИЛА, ЗА ДА РАБОТИ СЪВМЕСТНО С УВАЖЕНИЕТО НА РАЗЛИЧНИТЕ ИДЕИ, ТОЙ БЛАГОПРИЯТСТВА ПРИОБЩАВАНЕТО И СЪЩО СЕ БОРИ С НАПУСКАНЕТО НА УЧИЛИЩЕ, ЗАЩОТО ТОВА Е НАЧИН ДА СЕ НАПРАВИ SCHOOLPLURISCIPLINARE ПРИОБЩАВАЩА ИНОВАТИВНА И СТИМУЛИРАЩА ЗА НАШАТА RAGAZZI.THE ДЕЙНОСТИ, ПРЕДЛОЖЕНИ ЩЕ БЪДАТ КАКТО ТРАДИЦИОНЕН ТИП, ТАКА И ТРАДИЦИОННА ПЛАТФОРМА С ИЗПОЛЗВАНЕТО НА ХАРТИЯ И ПИСАЛКА. (Bulgarian)
Property / summary: КОДИРАНЕТО И ИЗЧИСЛИТЕЛНОТО МИСЛЕНЕ ДАВАТ ВЪЗМОЖНОСТ ДА СЕ НАУЧАТ СТРАТЕГИИ ЗА РЕШАВАНЕ НА ПРОБЛЕМИ С ДИЗАЙНА И КОМУНИКАЦИЯТА, ДОРИ И ЗА ТЕЗИ, КОИТО НИКОГА НЕ ПРОГРАМИРАТ И НИКОГА НЕ ИЗГРАЖДАТ ПРИЛОЖЕНИЕТО MAINUOVE. ВСЕ ОЩЕ ЩЕ БЪДЕ НАЧИН НА ДЕЙСТВИЕ, КОЙТО ДЕЦАТА ЩЕ БЪДАТ ДОБРИ ДА ПРАВЯТ ОЩЕ ОТ ДЕТСКОТО УЧИЛИЩЕ. ИЗЧИСЛИТЕЛНОТО МИСЛЕНЕ ПОМАГА ДА СЕ ДАДЕ ЛОГИЧЕН РЕД НА СОБСТВЕНИТЕ ИДЕИ ЗА ПОСТИГАНЕ НА ЦЕЛИТЕ И РЕШАВАНЕ НА ПРОБЛЕМИ. ПРЕДИ ВСИЧКО, ТЯ ПОМАГА ДА СЕ СЪЗДАДЕ ДОБЪР CITTADINOQUELLO, КОЙТО ЗАЧИТА ИДЕИТЕ НА ДРУГИТЕ И ПРАВИЛАТА ДОРИ И ТЕЗИ НА ДИГИТАЛНАТА CITIZENSHIP.COS Е СИЛА, ЗА ДА РАБОТИ СЪВМЕСТНО С УВАЖЕНИЕТО НА РАЗЛИЧНИТЕ ИДЕИ, ТОЙ БЛАГОПРИЯТСТВА ПРИОБЩАВАНЕТО И СЪЩО СЕ БОРИ С НАПУСКАНЕТО НА УЧИЛИЩЕ, ЗАЩОТО ТОВА Е НАЧИН ДА СЕ НАПРАВИ SCHOOLPLURISCIPLINARE ПРИОБЩАВАЩА ИНОВАТИВНА И СТИМУЛИРАЩА ЗА НАШАТА RAGAZZI.THE ДЕЙНОСТИ, ПРЕДЛОЖЕНИ ЩЕ БЪДАТ КАКТО ТРАДИЦИОНЕН ТИП, ТАКА И ТРАДИЦИОННА ПЛАТФОРМА С ИЗПОЛЗВАНЕТО НА ХАРТИЯ И ПИСАЛКА. (Bulgarian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: КОДИРАНЕТО И ИЗЧИСЛИТЕЛНОТО МИСЛЕНЕ ДАВАТ ВЪЗМОЖНОСТ ДА СЕ НАУЧАТ СТРАТЕГИИ ЗА РЕШАВАНЕ НА ПРОБЛЕМИ С ДИЗАЙНА И КОМУНИКАЦИЯТА, ДОРИ И ЗА ТЕЗИ, КОИТО НИКОГА НЕ ПРОГРАМИРАТ И НИКОГА НЕ ИЗГРАЖДАТ ПРИЛОЖЕНИЕТО MAINUOVE. ВСЕ ОЩЕ ЩЕ БЪДЕ НАЧИН НА ДЕЙСТВИЕ, КОЙТО ДЕЦАТА ЩЕ БЪДАТ ДОБРИ ДА ПРАВЯТ ОЩЕ ОТ ДЕТСКОТО УЧИЛИЩЕ. ИЗЧИСЛИТЕЛНОТО МИСЛЕНЕ ПОМАГА ДА СЕ ДАДЕ ЛОГИЧЕН РЕД НА СОБСТВЕНИТЕ ИДЕИ ЗА ПОСТИГАНЕ НА ЦЕЛИТЕ И РЕШАВАНЕ НА ПРОБЛЕМИ. ПРЕДИ ВСИЧКО, ТЯ ПОМАГА ДА СЕ СЪЗДАДЕ ДОБЪР CITTADINOQUELLO, КОЙТО ЗАЧИТА ИДЕИТЕ НА ДРУГИТЕ И ПРАВИЛАТА ДОРИ И ТЕЗИ НА ДИГИТАЛНАТА CITIZENSHIP.COS Е СИЛА, ЗА ДА РАБОТИ СЪВМЕСТНО С УВАЖЕНИЕТО НА РАЗЛИЧНИТЕ ИДЕИ, ТОЙ БЛАГОПРИЯТСТВА ПРИОБЩАВАНЕТО И СЪЩО СЕ БОРИ С НАПУСКАНЕТО НА УЧИЛИЩЕ, ЗАЩОТО ТОВА Е НАЧИН ДА СЕ НАПРАВИ SCHOOLPLURISCIPLINARE ПРИОБЩАВАЩА ИНОВАТИВНА И СТИМУЛИРАЩА ЗА НАШАТА RAGAZZI.THE ДЕЙНОСТИ, ПРЕДЛОЖЕНИ ЩЕ БЪДАТ КАКТО ТРАДИЦИОНЕН ТИП, ТАКА И ТРАДИЦИОННА ПЛАТФОРМА С ИЗПОЛЗВАНЕТО НА ХАРТИЯ И ПИСАЛКА. (Bulgarian) / qualifier
 
point in time: 23 August 2022
Timestamp+2022-08-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
KODAVIMO IR SKAIČIAVIMO MĄSTYMAS LEIDŽIA IŠMOKTI STRATEGIJAS SPRENDŽIANT DIZAINO IR KOMUNIKACIJOS PROBLEMAS NET TIEMS, KURIE NIEKADA PROGRAMUOTOJAS IR NIEKADA KURTI MAINUOVE APP. TAI VIS DAR BUS MODUS OPERANDI, KAD VAIKAI BUS GERAI DARYTI NUO VAIKYSTĖS MOKYKLOS. SKAIČIAVIMO MĄSTYMAS PADEDA DUOTI LOGIŠKĄ TVARKĄ SAVO IDĖJAS PASIEKTI TIKSLUS IR IŠSPRĘSTI PROBLEMAS. VISŲ PIRMA, TAI PADEDA SUKURTI GERĄ CITTADINOQUELLO, KURIS GERBIA KITŲ IDĖJAS IR TAISYKLES, NET IR SKAITMENINĖS CITIZENSHIP.COS YRA JĖGA BENDRADARBIAUTI, KAD BŪTŲ GERBIAMOS ĮVAIRIOS IDĖJOS, SKATINANČIOS ĮTRAUKTĮ, TAIP PAT KOVOJA SU MOKYKLOS PALIKIMU, NES TAI BŪDAS PADARYTI SCHOOLPLURISCIPLINARE ĮTRAUKIĄ NOVATORIŠKĄ IR SKATINANČIĄ MŪSŲ RAGAZZI.THE VEIKLĄ SIŪLOMA TIEK TRADICINIO TIPO, TIEK TRADICINĖS PLATFORMOS SU POPIERIAUS IR RAŠIKLIO NAUDOJIMU. (Lithuanian)
Property / summary: KODAVIMO IR SKAIČIAVIMO MĄSTYMAS LEIDŽIA IŠMOKTI STRATEGIJAS SPRENDŽIANT DIZAINO IR KOMUNIKACIJOS PROBLEMAS NET TIEMS, KURIE NIEKADA PROGRAMUOTOJAS IR NIEKADA KURTI MAINUOVE APP. TAI VIS DAR BUS MODUS OPERANDI, KAD VAIKAI BUS GERAI DARYTI NUO VAIKYSTĖS MOKYKLOS. SKAIČIAVIMO MĄSTYMAS PADEDA DUOTI LOGIŠKĄ TVARKĄ SAVO IDĖJAS PASIEKTI TIKSLUS IR IŠSPRĘSTI PROBLEMAS. VISŲ PIRMA, TAI PADEDA SUKURTI GERĄ CITTADINOQUELLO, KURIS GERBIA KITŲ IDĖJAS IR TAISYKLES, NET IR SKAITMENINĖS CITIZENSHIP.COS YRA JĖGA BENDRADARBIAUTI, KAD BŪTŲ GERBIAMOS ĮVAIRIOS IDĖJOS, SKATINANČIOS ĮTRAUKTĮ, TAIP PAT KOVOJA SU MOKYKLOS PALIKIMU, NES TAI BŪDAS PADARYTI SCHOOLPLURISCIPLINARE ĮTRAUKIĄ NOVATORIŠKĄ IR SKATINANČIĄ MŪSŲ RAGAZZI.THE VEIKLĄ SIŪLOMA TIEK TRADICINIO TIPO, TIEK TRADICINĖS PLATFORMOS SU POPIERIAUS IR RAŠIKLIO NAUDOJIMU. (Lithuanian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: KODAVIMO IR SKAIČIAVIMO MĄSTYMAS LEIDŽIA IŠMOKTI STRATEGIJAS SPRENDŽIANT DIZAINO IR KOMUNIKACIJOS PROBLEMAS NET TIEMS, KURIE NIEKADA PROGRAMUOTOJAS IR NIEKADA KURTI MAINUOVE APP. TAI VIS DAR BUS MODUS OPERANDI, KAD VAIKAI BUS GERAI DARYTI NUO VAIKYSTĖS MOKYKLOS. SKAIČIAVIMO MĄSTYMAS PADEDA DUOTI LOGIŠKĄ TVARKĄ SAVO IDĖJAS PASIEKTI TIKSLUS IR IŠSPRĘSTI PROBLEMAS. VISŲ PIRMA, TAI PADEDA SUKURTI GERĄ CITTADINOQUELLO, KURIS GERBIA KITŲ IDĖJAS IR TAISYKLES, NET IR SKAITMENINĖS CITIZENSHIP.COS YRA JĖGA BENDRADARBIAUTI, KAD BŪTŲ GERBIAMOS ĮVAIRIOS IDĖJOS, SKATINANČIOS ĮTRAUKTĮ, TAIP PAT KOVOJA SU MOKYKLOS PALIKIMU, NES TAI BŪDAS PADARYTI SCHOOLPLURISCIPLINARE ĮTRAUKIĄ NOVATORIŠKĄ IR SKATINANČIĄ MŪSŲ RAGAZZI.THE VEIKLĄ SIŪLOMA TIEK TRADICINIO TIPO, TIEK TRADICINĖS PLATFORMOS SU POPIERIAUS IR RAŠIKLIO NAUDOJIMU. (Lithuanian) / qualifier
 
point in time: 23 August 2022
Timestamp+2022-08-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
KODIRANJE I RAČUNALNO RAZMIŠLJANJE OMOGUĆUJU UČENJE STRATEGIJA ZA RJEŠAVANJE PROBLEMA DIZAJNA I KOMUNIKACIJE ČAK I ONIMA KOJI NIKADA NE PROGRAMIRAJU I NIKADA NE GRADE MAINUOVE APLIKACIJU. I DALJE ĆE BITI MODUS OPERANDI KOJI ĆE DJECA BITI DOBRA ZA NAPRAVITI OD ŠKOLE U DJETINJSTVU. RAČUNALNO RAZMIŠLJANJE POMAŽE DATI LOGIČAN RED DO VLASTITIH IDEJA ZA POSTIZANJE CILJEVA I RJEŠAVANJE PROBLEMA. PRIJE SVEGA, POMAŽE U STVARANJU DOBROG CITTADINOQUELLO KOJI POŠTUJE IDEJE DRUGIH I PRAVILA ČAK I ONIH DIGITALNIH CITIZENSHIP.COS JE SNAGA ZA SURADNJU U POŠTOVANJU RAZLIČITIH IDEJA KOJE POGODUJE UKLJUČIVANJU I TAKOĐER SE BORI PROTIV NAPUŠTANJA ŠKOLOVANJA JER JE TO NAČIN RADA SCHOOLPLURISCIPLINARE INKLUZIVNOG INOVATIVNOG I POTICAJNOG ZA NAŠE PREDLOŽENE AKTIVNOSTI RAGAZZI.THE ĆE BITI TRADICIONALNOG TIPA I TRADICIONALNE PLATFORME UZ KORIŠTENJE PAPIRA I OLOVKE. (Croatian)
Property / summary: KODIRANJE I RAČUNALNO RAZMIŠLJANJE OMOGUĆUJU UČENJE STRATEGIJA ZA RJEŠAVANJE PROBLEMA DIZAJNA I KOMUNIKACIJE ČAK I ONIMA KOJI NIKADA NE PROGRAMIRAJU I NIKADA NE GRADE MAINUOVE APLIKACIJU. I DALJE ĆE BITI MODUS OPERANDI KOJI ĆE DJECA BITI DOBRA ZA NAPRAVITI OD ŠKOLE U DJETINJSTVU. RAČUNALNO RAZMIŠLJANJE POMAŽE DATI LOGIČAN RED DO VLASTITIH IDEJA ZA POSTIZANJE CILJEVA I RJEŠAVANJE PROBLEMA. PRIJE SVEGA, POMAŽE U STVARANJU DOBROG CITTADINOQUELLO KOJI POŠTUJE IDEJE DRUGIH I PRAVILA ČAK I ONIH DIGITALNIH CITIZENSHIP.COS JE SNAGA ZA SURADNJU U POŠTOVANJU RAZLIČITIH IDEJA KOJE POGODUJE UKLJUČIVANJU I TAKOĐER SE BORI PROTIV NAPUŠTANJA ŠKOLOVANJA JER JE TO NAČIN RADA SCHOOLPLURISCIPLINARE INKLUZIVNOG INOVATIVNOG I POTICAJNOG ZA NAŠE PREDLOŽENE AKTIVNOSTI RAGAZZI.THE ĆE BITI TRADICIONALNOG TIPA I TRADICIONALNE PLATFORME UZ KORIŠTENJE PAPIRA I OLOVKE. (Croatian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: KODIRANJE I RAČUNALNO RAZMIŠLJANJE OMOGUĆUJU UČENJE STRATEGIJA ZA RJEŠAVANJE PROBLEMA DIZAJNA I KOMUNIKACIJE ČAK I ONIMA KOJI NIKADA NE PROGRAMIRAJU I NIKADA NE GRADE MAINUOVE APLIKACIJU. I DALJE ĆE BITI MODUS OPERANDI KOJI ĆE DJECA BITI DOBRA ZA NAPRAVITI OD ŠKOLE U DJETINJSTVU. RAČUNALNO RAZMIŠLJANJE POMAŽE DATI LOGIČAN RED DO VLASTITIH IDEJA ZA POSTIZANJE CILJEVA I RJEŠAVANJE PROBLEMA. PRIJE SVEGA, POMAŽE U STVARANJU DOBROG CITTADINOQUELLO KOJI POŠTUJE IDEJE DRUGIH I PRAVILA ČAK I ONIH DIGITALNIH CITIZENSHIP.COS JE SNAGA ZA SURADNJU U POŠTOVANJU RAZLIČITIH IDEJA KOJE POGODUJE UKLJUČIVANJU I TAKOĐER SE BORI PROTIV NAPUŠTANJA ŠKOLOVANJA JER JE TO NAČIN RADA SCHOOLPLURISCIPLINARE INKLUZIVNOG INOVATIVNOG I POTICAJNOG ZA NAŠE PREDLOŽENE AKTIVNOSTI RAGAZZI.THE ĆE BITI TRADICIONALNOG TIPA I TRADICIONALNE PLATFORME UZ KORIŠTENJE PAPIRA I OLOVKE. (Croatian) / qualifier
 
point in time: 23 August 2022
Timestamp+2022-08-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
KODNING OCH BERÄKNINGSTÄNKANDE GÖR DET MÖJLIGT ATT LÄRA SIG STRATEGIER FÖR ATT LÖSA DESIGN- OCH KOMMUNIKATIONSPROBLEM ÄVEN FÖR DEM SOM ALDRIG PROGRAMMERAR OCH ALDRIG BYGGER MAINUOVE-APPEN. DET KOMMER FORTFARANDE ATT VARA ETT TILLVÄGAGÅNGSSÄTT SOM BARN KOMMER ATT VARA BRA ATT GÖRA SEDAN BARNDOMSSKOLAN. BERÄKNINGSTÄNKANDE HJÄLPER TILL ATT GE EN LOGISK ORDNING TILL ENS EGNA IDÉER FÖR ATT UPPNÅ MÅL OCH LÖSA PROBLEM. FRAMFÖR ALLT BIDRAR DET TILL ATT SKAPA DEN GODA CITTADINOQUELLO SOM RESPEKTERAR ANDRAS IDÉER OCH REGLERNA ÄVEN DE AV DIGITAL CITIZENSHIP.COS ÄR EN KRAFT ATT ARBETA TILLSAMMANS MED RESPEKT FÖR DE OLIKA IDÉER SOM DEN GYNNAR INKLUDERINGEN OCH ÄVEN BEKÄMPAR SKOLAVGÅNGEN EFTERSOM DET ÄR ETT SÄTT ATT GÖRA SCHOOLPLURISCIPLINARE INKLUDERANDE INNOVATIVA OCH STIMULERANDE FÖR VÅR RAGAZZI.THE AKTIVITETER SOM FÖRESLÅS KOMMER ATT VARA AV BÅDE TRADITIONELL TYP OCH DEN TRADITIONELLA PLATTFORMEN MED ANVÄNDNING AV PAPPER OCH PENNA. (Swedish)
Property / summary: KODNING OCH BERÄKNINGSTÄNKANDE GÖR DET MÖJLIGT ATT LÄRA SIG STRATEGIER FÖR ATT LÖSA DESIGN- OCH KOMMUNIKATIONSPROBLEM ÄVEN FÖR DEM SOM ALDRIG PROGRAMMERAR OCH ALDRIG BYGGER MAINUOVE-APPEN. DET KOMMER FORTFARANDE ATT VARA ETT TILLVÄGAGÅNGSSÄTT SOM BARN KOMMER ATT VARA BRA ATT GÖRA SEDAN BARNDOMSSKOLAN. BERÄKNINGSTÄNKANDE HJÄLPER TILL ATT GE EN LOGISK ORDNING TILL ENS EGNA IDÉER FÖR ATT UPPNÅ MÅL OCH LÖSA PROBLEM. FRAMFÖR ALLT BIDRAR DET TILL ATT SKAPA DEN GODA CITTADINOQUELLO SOM RESPEKTERAR ANDRAS IDÉER OCH REGLERNA ÄVEN DE AV DIGITAL CITIZENSHIP.COS ÄR EN KRAFT ATT ARBETA TILLSAMMANS MED RESPEKT FÖR DE OLIKA IDÉER SOM DEN GYNNAR INKLUDERINGEN OCH ÄVEN BEKÄMPAR SKOLAVGÅNGEN EFTERSOM DET ÄR ETT SÄTT ATT GÖRA SCHOOLPLURISCIPLINARE INKLUDERANDE INNOVATIVA OCH STIMULERANDE FÖR VÅR RAGAZZI.THE AKTIVITETER SOM FÖRESLÅS KOMMER ATT VARA AV BÅDE TRADITIONELL TYP OCH DEN TRADITIONELLA PLATTFORMEN MED ANVÄNDNING AV PAPPER OCH PENNA. (Swedish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: KODNING OCH BERÄKNINGSTÄNKANDE GÖR DET MÖJLIGT ATT LÄRA SIG STRATEGIER FÖR ATT LÖSA DESIGN- OCH KOMMUNIKATIONSPROBLEM ÄVEN FÖR DEM SOM ALDRIG PROGRAMMERAR OCH ALDRIG BYGGER MAINUOVE-APPEN. DET KOMMER FORTFARANDE ATT VARA ETT TILLVÄGAGÅNGSSÄTT SOM BARN KOMMER ATT VARA BRA ATT GÖRA SEDAN BARNDOMSSKOLAN. BERÄKNINGSTÄNKANDE HJÄLPER TILL ATT GE EN LOGISK ORDNING TILL ENS EGNA IDÉER FÖR ATT UPPNÅ MÅL OCH LÖSA PROBLEM. FRAMFÖR ALLT BIDRAR DET TILL ATT SKAPA DEN GODA CITTADINOQUELLO SOM RESPEKTERAR ANDRAS IDÉER OCH REGLERNA ÄVEN DE AV DIGITAL CITIZENSHIP.COS ÄR EN KRAFT ATT ARBETA TILLSAMMANS MED RESPEKT FÖR DE OLIKA IDÉER SOM DEN GYNNAR INKLUDERINGEN OCH ÄVEN BEKÄMPAR SKOLAVGÅNGEN EFTERSOM DET ÄR ETT SÄTT ATT GÖRA SCHOOLPLURISCIPLINARE INKLUDERANDE INNOVATIVA OCH STIMULERANDE FÖR VÅR RAGAZZI.THE AKTIVITETER SOM FÖRESLÅS KOMMER ATT VARA AV BÅDE TRADITIONELL TYP OCH DEN TRADITIONELLA PLATTFORMEN MED ANVÄNDNING AV PAPPER OCH PENNA. (Swedish) / qualifier
 
point in time: 23 August 2022
Timestamp+2022-08-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROGRAMAREA ȘI GÂNDIREA COMPUTAȚIONALĂ FAC POSIBILĂ ÎNVĂȚAREA STRATEGIILOR DE REZOLVARE A PROBLEMELOR DE PROIECTARE ȘI COMUNICARE CHIAR ȘI CELOR CARE NU PROGRAMEAZĂ NICIODATĂ ȘI NU CONSTRUIESC NICIODATĂ APLICAȚIA MAINUOVE. VA FI ÎN CONTINUARE UN MODUS OPERANDI PE CARE COPIII VOR FI BUNI DE FĂCUT ÎNCĂ DE LA ȘCOALA DIN COPILĂRIE. GÂNDIREA COMPUTAȚIONALĂ AJUTĂ LA A DA O ORDINE LOGICĂ IDEILOR PROPRII PENTRU A ATINGE OBIECTIVELE ȘI PENTRU A REZOLVA PROBLEMELE. MAI PRESUS DE TOATE, AJUTĂ LA CREAREA BUNULUI CITTADINOQUELLO CARE RESPECTĂ IDEILE ALTORA ȘI REGULILE CHIAR ȘI CELE ALE CITIZENSHIP DIGITAL.COS ESTE O FORȚĂ DE A LUCRA COLABORATIV PENTRU RESPECTAREA DIFERITELOR IDEI PE CARE LE FAVORIZEAZĂ INCLUZIUNEA ȘI, DE ASEMENEA, LUPTĂ ÎMPOTRIVA PĂRĂSIRII ȘCOLII, DEOARECE ESTE O MODALITATE DE A FACE SCHOOLPLURISCIPLINARE INOVATOARE ȘI STIMULATOARE PENTRU RAGAZZI.ACTIVITĂȚILE PROPUSE VOR FI ATÂT DE TIP TRADIȚIONAL, CÂT ȘI DE PLATFORMĂ TRADIȚIONALĂ CU UTILIZAREA HÂRTIEI ȘI STILOULUI. (Romanian)
Property / summary: PROGRAMAREA ȘI GÂNDIREA COMPUTAȚIONALĂ FAC POSIBILĂ ÎNVĂȚAREA STRATEGIILOR DE REZOLVARE A PROBLEMELOR DE PROIECTARE ȘI COMUNICARE CHIAR ȘI CELOR CARE NU PROGRAMEAZĂ NICIODATĂ ȘI NU CONSTRUIESC NICIODATĂ APLICAȚIA MAINUOVE. VA FI ÎN CONTINUARE UN MODUS OPERANDI PE CARE COPIII VOR FI BUNI DE FĂCUT ÎNCĂ DE LA ȘCOALA DIN COPILĂRIE. GÂNDIREA COMPUTAȚIONALĂ AJUTĂ LA A DA O ORDINE LOGICĂ IDEILOR PROPRII PENTRU A ATINGE OBIECTIVELE ȘI PENTRU A REZOLVA PROBLEMELE. MAI PRESUS DE TOATE, AJUTĂ LA CREAREA BUNULUI CITTADINOQUELLO CARE RESPECTĂ IDEILE ALTORA ȘI REGULILE CHIAR ȘI CELE ALE CITIZENSHIP DIGITAL.COS ESTE O FORȚĂ DE A LUCRA COLABORATIV PENTRU RESPECTAREA DIFERITELOR IDEI PE CARE LE FAVORIZEAZĂ INCLUZIUNEA ȘI, DE ASEMENEA, LUPTĂ ÎMPOTRIVA PĂRĂSIRII ȘCOLII, DEOARECE ESTE O MODALITATE DE A FACE SCHOOLPLURISCIPLINARE INOVATOARE ȘI STIMULATOARE PENTRU RAGAZZI.ACTIVITĂȚILE PROPUSE VOR FI ATÂT DE TIP TRADIȚIONAL, CÂT ȘI DE PLATFORMĂ TRADIȚIONALĂ CU UTILIZAREA HÂRTIEI ȘI STILOULUI. (Romanian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROGRAMAREA ȘI GÂNDIREA COMPUTAȚIONALĂ FAC POSIBILĂ ÎNVĂȚAREA STRATEGIILOR DE REZOLVARE A PROBLEMELOR DE PROIECTARE ȘI COMUNICARE CHIAR ȘI CELOR CARE NU PROGRAMEAZĂ NICIODATĂ ȘI NU CONSTRUIESC NICIODATĂ APLICAȚIA MAINUOVE. VA FI ÎN CONTINUARE UN MODUS OPERANDI PE CARE COPIII VOR FI BUNI DE FĂCUT ÎNCĂ DE LA ȘCOALA DIN COPILĂRIE. GÂNDIREA COMPUTAȚIONALĂ AJUTĂ LA A DA O ORDINE LOGICĂ IDEILOR PROPRII PENTRU A ATINGE OBIECTIVELE ȘI PENTRU A REZOLVA PROBLEMELE. MAI PRESUS DE TOATE, AJUTĂ LA CREAREA BUNULUI CITTADINOQUELLO CARE RESPECTĂ IDEILE ALTORA ȘI REGULILE CHIAR ȘI CELE ALE CITIZENSHIP DIGITAL.COS ESTE O FORȚĂ DE A LUCRA COLABORATIV PENTRU RESPECTAREA DIFERITELOR IDEI PE CARE LE FAVORIZEAZĂ INCLUZIUNEA ȘI, DE ASEMENEA, LUPTĂ ÎMPOTRIVA PĂRĂSIRII ȘCOLII, DEOARECE ESTE O MODALITATE DE A FACE SCHOOLPLURISCIPLINARE INOVATOARE ȘI STIMULATOARE PENTRU RAGAZZI.ACTIVITĂȚILE PROPUSE VOR FI ATÂT DE TIP TRADIȚIONAL, CÂT ȘI DE PLATFORMĂ TRADIȚIONALĂ CU UTILIZAREA HÂRTIEI ȘI STILOULUI. (Romanian) / qualifier
 
point in time: 23 August 2022
Timestamp+2022-08-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
KODIRANJE IN RAČUNALNIŠKO RAZMIŠLJANJE OMOGOČATA UČENJE STRATEGIJ ZA REŠEVANJE PROBLEMOV OBLIKOVANJA IN KOMUNICIRANJA TUDI TISTIM, KI NIKOLI NE PROGRAMERJI IN NIKOLI NE GRADIJO APLIKACIJE MAINUOVE. ŠE VEDNO BO NAČIN DELOVANJA, KI GA BODO OTROCI DOBRO POČELI ŽE OD OTROŠTVA. RAČUNALNIŠKO RAZMIŠLJANJE POMAGA DATI LOGIČEN VRSTNI RED LASTNIH IDEJ ZA DOSEGANJE CILJEV IN REŠEVANJE PROBLEMOV. PREDVSEM PA POMAGA USTVARITI DOBER CITTADINOQUELLO, KI SPOŠTUJE IDEJE DRUGIH IN PRAVILA, TUDI TISTA, KI JIH IMA DIGITALNI CITIZENSHIP.COS JE SILA ZA SODELOVANJE PRI SPOŠTOVANJU RAZLIČNIH IDEJ, KI JIH PODPIRA VKLJUČEVANJE, IN SE BORI TUDI PROTI ODHODU ŠOLE, SAJ JE TO NAČIN ZA VKLJUČUJOČE INOVATIVNE IN SPODBUDNE DEJAVNOSTI RAGAZZI.THE SCHOOLPLURISCIPLINARE ZA NAŠE PREDLAGANE DEJAVNOSTI RAGAZZI.THE BODO TRADICIONALNEGA TIPA IN TRADICIONALNE PLATFORME Z UPORABO PAPIRJA IN PERESA. (Slovenian)
Property / summary: KODIRANJE IN RAČUNALNIŠKO RAZMIŠLJANJE OMOGOČATA UČENJE STRATEGIJ ZA REŠEVANJE PROBLEMOV OBLIKOVANJA IN KOMUNICIRANJA TUDI TISTIM, KI NIKOLI NE PROGRAMERJI IN NIKOLI NE GRADIJO APLIKACIJE MAINUOVE. ŠE VEDNO BO NAČIN DELOVANJA, KI GA BODO OTROCI DOBRO POČELI ŽE OD OTROŠTVA. RAČUNALNIŠKO RAZMIŠLJANJE POMAGA DATI LOGIČEN VRSTNI RED LASTNIH IDEJ ZA DOSEGANJE CILJEV IN REŠEVANJE PROBLEMOV. PREDVSEM PA POMAGA USTVARITI DOBER CITTADINOQUELLO, KI SPOŠTUJE IDEJE DRUGIH IN PRAVILA, TUDI TISTA, KI JIH IMA DIGITALNI CITIZENSHIP.COS JE SILA ZA SODELOVANJE PRI SPOŠTOVANJU RAZLIČNIH IDEJ, KI JIH PODPIRA VKLJUČEVANJE, IN SE BORI TUDI PROTI ODHODU ŠOLE, SAJ JE TO NAČIN ZA VKLJUČUJOČE INOVATIVNE IN SPODBUDNE DEJAVNOSTI RAGAZZI.THE SCHOOLPLURISCIPLINARE ZA NAŠE PREDLAGANE DEJAVNOSTI RAGAZZI.THE BODO TRADICIONALNEGA TIPA IN TRADICIONALNE PLATFORME Z UPORABO PAPIRJA IN PERESA. (Slovenian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: KODIRANJE IN RAČUNALNIŠKO RAZMIŠLJANJE OMOGOČATA UČENJE STRATEGIJ ZA REŠEVANJE PROBLEMOV OBLIKOVANJA IN KOMUNICIRANJA TUDI TISTIM, KI NIKOLI NE PROGRAMERJI IN NIKOLI NE GRADIJO APLIKACIJE MAINUOVE. ŠE VEDNO BO NAČIN DELOVANJA, KI GA BODO OTROCI DOBRO POČELI ŽE OD OTROŠTVA. RAČUNALNIŠKO RAZMIŠLJANJE POMAGA DATI LOGIČEN VRSTNI RED LASTNIH IDEJ ZA DOSEGANJE CILJEV IN REŠEVANJE PROBLEMOV. PREDVSEM PA POMAGA USTVARITI DOBER CITTADINOQUELLO, KI SPOŠTUJE IDEJE DRUGIH IN PRAVILA, TUDI TISTA, KI JIH IMA DIGITALNI CITIZENSHIP.COS JE SILA ZA SODELOVANJE PRI SPOŠTOVANJU RAZLIČNIH IDEJ, KI JIH PODPIRA VKLJUČEVANJE, IN SE BORI TUDI PROTI ODHODU ŠOLE, SAJ JE TO NAČIN ZA VKLJUČUJOČE INOVATIVNE IN SPODBUDNE DEJAVNOSTI RAGAZZI.THE SCHOOLPLURISCIPLINARE ZA NAŠE PREDLAGANE DEJAVNOSTI RAGAZZI.THE BODO TRADICIONALNEGA TIPA IN TRADICIONALNE PLATFORME Z UPORABO PAPIRJA IN PERESA. (Slovenian) / qualifier
 
point in time: 23 August 2022
Timestamp+2022-08-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
KODOWANIE I MYŚLENIE OBLICZENIOWE UMOŻLIWIAJĄ NAUKĘ STRATEGII ROZWIĄZYWANIA PROBLEMÓW PROJEKTOWYCH I KOMUNIKACYJNYCH NAWET TYM, KTÓRZY NIGDY NIE PROGRAMUJĄ I NIGDY NIE BUDUJĄ APLIKACJI MAINUOVE. TO NADAL BĘDZIE MODUS OPERANDI, ŻE DZIECI BĘDĄ DOBRE DO ZROBIENIA OD SZKOŁY DZIECIĘCEJ. MYŚLENIE OBLICZENIOWE POMAGA NADAĆ LOGICZNY PORZĄDEK WŁASNYM POMYSŁOM, ABY OSIĄGNĄĆ CELE I ROZWIĄZAĆ PROBLEMY. PRZEDE WSZYSTKIM POMAGA STWORZYĆ DOBRY CITTADINOQUELLO, KTÓRY SZANUJE IDEE INNYCH I ZASADY NAWET CYFROWE CITIZENSHIP.COS JEST SIŁĄ DO WSPÓŁPRACY NA RZECZ POSZANOWANIA RÓŻNYCH POMYSŁÓW, KTÓRE SPRZYJA INTEGRACJI, A TAKŻE WALCZY Z OPUSZCZANIEM SZKOŁY, PONIEWAŻ JEST TO SPOSÓB NA INNOWACYJNĄ INNOWACYJNĄ I STYMULUJĄCĄ DLA NASZYCH RAGAZZI.THE DZIAŁALNOŚĆ SCHOOLPLURISCIPLINARE BĘDZIE ZARÓWNO TRADYCYJNYM, JAK I TRADYCYJNYM PLATFORMĄ Z WYKORZYSTANIEM PAPIERU I PIÓRA. (Polish)
Property / summary: KODOWANIE I MYŚLENIE OBLICZENIOWE UMOŻLIWIAJĄ NAUKĘ STRATEGII ROZWIĄZYWANIA PROBLEMÓW PROJEKTOWYCH I KOMUNIKACYJNYCH NAWET TYM, KTÓRZY NIGDY NIE PROGRAMUJĄ I NIGDY NIE BUDUJĄ APLIKACJI MAINUOVE. TO NADAL BĘDZIE MODUS OPERANDI, ŻE DZIECI BĘDĄ DOBRE DO ZROBIENIA OD SZKOŁY DZIECIĘCEJ. MYŚLENIE OBLICZENIOWE POMAGA NADAĆ LOGICZNY PORZĄDEK WŁASNYM POMYSŁOM, ABY OSIĄGNĄĆ CELE I ROZWIĄZAĆ PROBLEMY. PRZEDE WSZYSTKIM POMAGA STWORZYĆ DOBRY CITTADINOQUELLO, KTÓRY SZANUJE IDEE INNYCH I ZASADY NAWET CYFROWE CITIZENSHIP.COS JEST SIŁĄ DO WSPÓŁPRACY NA RZECZ POSZANOWANIA RÓŻNYCH POMYSŁÓW, KTÓRE SPRZYJA INTEGRACJI, A TAKŻE WALCZY Z OPUSZCZANIEM SZKOŁY, PONIEWAŻ JEST TO SPOSÓB NA INNOWACYJNĄ INNOWACYJNĄ I STYMULUJĄCĄ DLA NASZYCH RAGAZZI.THE DZIAŁALNOŚĆ SCHOOLPLURISCIPLINARE BĘDZIE ZARÓWNO TRADYCYJNYM, JAK I TRADYCYJNYM PLATFORMĄ Z WYKORZYSTANIEM PAPIERU I PIÓRA. (Polish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: KODOWANIE I MYŚLENIE OBLICZENIOWE UMOŻLIWIAJĄ NAUKĘ STRATEGII ROZWIĄZYWANIA PROBLEMÓW PROJEKTOWYCH I KOMUNIKACYJNYCH NAWET TYM, KTÓRZY NIGDY NIE PROGRAMUJĄ I NIGDY NIE BUDUJĄ APLIKACJI MAINUOVE. TO NADAL BĘDZIE MODUS OPERANDI, ŻE DZIECI BĘDĄ DOBRE DO ZROBIENIA OD SZKOŁY DZIECIĘCEJ. MYŚLENIE OBLICZENIOWE POMAGA NADAĆ LOGICZNY PORZĄDEK WŁASNYM POMYSŁOM, ABY OSIĄGNĄĆ CELE I ROZWIĄZAĆ PROBLEMY. PRZEDE WSZYSTKIM POMAGA STWORZYĆ DOBRY CITTADINOQUELLO, KTÓRY SZANUJE IDEE INNYCH I ZASADY NAWET CYFROWE CITIZENSHIP.COS JEST SIŁĄ DO WSPÓŁPRACY NA RZECZ POSZANOWANIA RÓŻNYCH POMYSŁÓW, KTÓRE SPRZYJA INTEGRACJI, A TAKŻE WALCZY Z OPUSZCZANIEM SZKOŁY, PONIEWAŻ JEST TO SPOSÓB NA INNOWACYJNĄ INNOWACYJNĄ I STYMULUJĄCĄ DLA NASZYCH RAGAZZI.THE DZIAŁALNOŚĆ SCHOOLPLURISCIPLINARE BĘDZIE ZARÓWNO TRADYCYJNYM, JAK I TRADYCYJNYM PLATFORMĄ Z WYKORZYSTANIEM PAPIERU I PIÓRA. (Polish) / qualifier
 
point in time: 23 August 2022
Timestamp+2022-08-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0

Latest revision as of 18:47, 8 April 2023

Project Q499636 in Italy
Language Label Description Also known as
English
THE KIDS WANT TO COUNT.
Project Q499636 in Italy

    Statements

    country
    Italy
    0 references
    EU contribution
    20,924.69 Euro
    0 references
    budget
    34,617.6 Euro
    0 references
    co-financing rate
    60.45 percent
    0 references
    start time
    21 November 2018
    0 references
    expected end time
    9 June 2020
    0 references
    beneficiary name (string)
    OTTAVIANO - I.C. M. BENEVENTANO
    0 references
    beneficiary
    Q245199
    0 references
    fund
    European Social Fund
    0 references
    coordinate location

    40°50'59.35"N, 14°29'24.47"E
    0 references
    summary
    CODING E PENSIERO COMPUTAZIONALE RENDONO POSSIBILE APPRENDERE STRATEGIE DI RISOLUZIONE DIPROBLEMI PROGETTAZIONE E COMUNICAZIONE ANCHE A CHI NON PROGRAMMER MAI E NON COSTRUIR MAINUOVE APP. SAR COMUNQUE UN MODUS OPERANDI CHE SAR BENE I BAMBINI FACCIANO FIN DALLASCUOLA DELLINFANZIA. IL PENSIERO COMPUTAZIONALE INFATTI AIUTA A DARE UN ORDINE LOGICO ALLE PROPRIEIDEE A RAGGIUNGERE OBIETTIVI E RISOLVERE PROBLEMI. SOPRATTUTTO AIUTA A CREARE IL BUON CITTADINOQUELLO CHE RISPETTA LE IDEE ALTRUI E LE REGOLE ANCHE QUELLE DI CITTADINANZA DIGITALE.COS SI D FORZA AL LAVORO COLLABORATIVO AL RISPETTO DELLE DIVERSE IDEE SI FAVORISCE LINCLUSIONE ESI COMBATTE ANCHE LA DISPERSIONE SCOLASTICA PERCH SI TRATTA DI UN MODO DI FARE SCUOLAPLURIDISCIPLINARE INCLUSIVO INNOVATIVO E STIMOLANTE PER I NOSTRI RAGAZZI.LE ATTIVIT PROPOSTE SARANNO SIA DI TIPO TRADIZIONALE CON USO DI CARTA E PENNA SIA DI TIPOTECNOLOGICO SFRUTTANDO LA PIATTAFORMA MINISTERIALE PROGRAMMA IL FUTURO E CODE.ORG.MACOMUNQUE TRASVERSALI E APPLICABILI (Italian)
    0 references
    CODING AND COMPUTATIONAL THINKING MAKE IT POSSIBLE TO LEARN STRATEGIES FOR SOLVING DESIGN AND COMMUNICATION PROBLEMS EVEN TO THOSE WHO NEVER PROGRAMMER AND NEVER BUILD MAINUOVE APP. IT WILL STILL BE A MODUS OPERANDI THAT CHILDREN WILL BE GOOD TO DO SINCE CHILDHOOD SCHOOL. COMPUTATIONAL THINKING HELPS TO GIVE A LOGICAL ORDER TO ONE’S OWN IDEAS TO ACHIEVE GOALS AND SOLVE PROBLEMS. ABOVE ALL, IT HELPS TO CREATE THE GOOD CITTADINOQUELLO THAT RESPECTS THE IDEAS OF OTHERS AND THE RULES EVEN THOSE OF DIGITAL CITIZENSHIP.COS IS A FORCE TO WORK COLLABORATIVE TO THE RESPECT OF THE DIFFERENT IDEAS IT FAVORS THE INCLUSION AND ALSO FIGHTS THE SCHOOL LEAVING BECAUSE IT IS A WAY OF DOING SCHOOLPLURISCIPLINARE INCLUSIVE INNOVATIVE AND STIMULATING FOR OUR RAGAZZI.THE ACTIVITIES PROPOSED WILL BE OF BOTH TRADITIONAL TYPE AND THE TRADITIONAL PLATFORM WITH THE USE OF PAPER AND PEN. (English)
    point in time
    11 November 2020
    0 references
    LE CODAGE ET LA PENSÉE COMPUTATIONNELLE PERMETTENT D’APPRENDRE DES STRATÉGIES DE RÉSOLUTION DES PROBLÈMES DE CONCEPTION ET DE COMMUNICATION MÊME À CEUX QUI NE PROGRAMMENT JAMAIS ET NE CONSTRUISENT JAMAIS L’APPLICATION MAINUOVE. CEPENDANT, C’EST UN MODE OPÉRATOIRE QUE FONT LES ENFANTS DU SRAS DEPUIS L’ÉCOLE D’ENFANCE. LA PENSÉE COMPUTATIONNELLE EN FAIT AIDE À DONNER UN ORDRE LOGIQUE À LEURS PROPRES IDÉES POUR ATTEINDRE DES OBJECTIFS ET RÉSOUDRE DES PROBLÈMES. AVANT TOUT, IL CONTRIBUE À CRÉER LE BON CITTADINOQUELLO QUI RESPECTE LES IDÉES DES AUTRES ET RÉGIT ÉGALEMENT CELLES DE LA CITOYENNETÉ DIGITALE.COS DONNE LA FORCE AU TRAVAIL COLLABORATIF POUR RESPECTER LES DIFFÉRENTES IDÉES ET PROMOUVOIR L’INCLUSION ET LUTTER CONTRE LE DÉCROCHAGE SCOLAIRE PARCE QUE C’EST UNE FAÇON DE FAIRE INCLUSIVE ET STIMULANTE POUR NOTRE RAGAZZI.LES ACTIVITÉS PROPOSÉES SERONT À LA FOIS TRADITIONNELLES AVEC L’UTILISATION DE PAPIER ET STYLO ET TIPOTECNOLOGICO EXPLOITANT LE PROGRAMME DE LA PLATE-FORME MINISTÉRIELLE L’AVENIR ET CODE.ORG.MACOMUNQUE TRANSVERSAL ET APPLICABLE (French)
    point in time
    8 December 2021
    0 references
    CODIERUNG UND RECHENDENKEN ERMÖGLICHEN ES, STRATEGIEN DER LÖSUNG VON DESIGN- UND KOMMUNIKATIONSPROBLEMEN AUCH FÜR DIEJENIGEN ZU ERLERNEN, DIE NIEMALS PROGRAMMIERER UND NIE MAINUOVE-APP BAUEN. ALLERDINGS IST ES EIN MODUS OPERANDI, DASS SARS KINDER GUT TUN SEIT DER KINDHEIT SCHULE. RECHENDENKEN HILFT TATSÄCHLICH, IHREN EIGENEN IDEEN EINE LOGISCHE ORDNUNG ZU GEBEN, UM ZIELE ZU ERREICHEN UND PROBLEME ZU LÖSEN. VOR ALLEM HILFT ES, DIE GUTE CITTADINOQUELLO ZU SCHAFFEN, DIE DIE IDEEN ANDERER RESPEKTIERT UND REGELN AUCH DIE DER BÜRGERSCHAFT DIGITALE.COS GIBT KRAFT FÜR DIE ZUSAMMENARBEIT, UM DIE VERSCHIEDENEN IDEEN ZU RESPEKTIEREN UND DIE INKLUSION ZU FÖRDERN UND DEN SCHULABBRUCH ZU BEKÄMPFEN, WEIL ES EINE MÖGLICHKEIT IST, INKLUSIVE INKLUSIVE UND STIMULIEREND FÜR UNSERE RAGAZZI.THE VORGESCHLAGENEN AKTIVITÄTEN WERDEN SOWOHL TRADITIONELL MIT DER VERWENDUNG VON PAPIER UND STIFT UND TIPOTECNOLOGICO DIE NUTZUNG DES MINISTERPLATTFORM-PROGRAMMS DIE ZUKUNFT UND CODE.ORG.MACOMUNQUE TRANSVERSAL UND ANWENDBAR (German)
    point in time
    18 December 2021
    0 references
    CODERING EN COMPUTATIONEEL DENKEN MAKEN HET MOGELIJK OM STRATEGIEËN VOOR HET OPLOSSEN VAN ONTWERP- EN COMMUNICATIEPROBLEMEN TE LEREN, ZELFS VOOR DEGENEN DIE NOOIT PROGRAMMEUR EN NOOIT BOUWEN MAINUOVE APP. HET IS ECHTER EEN MODUS OPERANDI DIE SARS GOED KINDEREN DOEN SINDS DE KINDERSCHOOL. REKENKUNDIG DENKEN HELPT IN FEITE OM EEN LOGISCHE VOLGORDE TE GEVEN AAN HUN EIGEN IDEEËN OM DOELEN TE BEREIKEN EN PROBLEMEN OP TE LOSSEN. BOVENAL HELPT HET OM HET GOEDE CITTADINOQUELLO TE CREËREN DAT DE IDEEËN VAN ANDEREN RESPECTEERT EN OOK DIE VAN BURGERSCHAP DIGITALE.COS GEEFT KRACHT AAN SAMENWERKINGSWERK OM DE VERSCHILLENDE IDEEËN TE RESPECTEREN EN INCLUSIE TE BEVORDEREN EN DE SCHOOL VOORTIJDIG TE BESTRIJDEN, OMDAT HET EEN MANIER IS OM INCLUSIEF EN STIMULEREND TE DOEN VOOR ONZE RAGAZZI.THE VOORGESTELDE ACTIVITEITEN ZULLEN ZOWEL TRADITIONEEL ZIJN MET HET GEBRUIK VAN PAPIER EN PEN EN TIPOTECNOLOGICO BENUTTEN VAN HET MINISTERIËLE PLATFORM DE TOEKOMST EN CODE.ORG.MACOMUNQUE TRANSVERSALE EN TOEPASSELIJKE (Dutch)
    point in time
    10 January 2022
    0 references
    LA CODIFICACIÓN Y EL PENSAMIENTO COMPUTACIONAL PERMITEN APRENDER ESTRATEGIAS DE RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS DE DISEÑO Y COMUNICACIÓN INCLUSO PARA AQUELLOS QUE NUNCA PROGRAMAN Y NUNCA CONSTRUYEN LA APLICACIÓN MAINUOVE. SIN EMBARGO, ES UN MODUS OPERANDI QUE LOS NIÑOS DEL SARS HACEN BIEN DESDE LA ESCUELA INFANTIL. EL PENSAMIENTO COMPUTACIONAL DE HECHO AYUDA A DAR UN ORDEN LÓGICO A SUS PROPIAS IDEAS PARA LOGRAR OBJETIVOS Y RESOLVER PROBLEMAS. SOBRE TODO, AYUDA A CREAR EL BUEN CITTADINOQUELLO QUE RESPETA LAS IDEAS DE LOS DEMÁS Y REGLAS TAMBIÉN LAS DE CIUDADANÍA DIGITALE.COS DA FUERZA AL TRABAJO COLABORATIVO PARA RESPETAR LAS DIFERENTES IDEAS Y PROMUEVE LA INCLUSIÓN Y LUCHA CONTRA EL ABANDONO ESCOLAR PORQUE ES UNA FORMA DE HACER INCLUSIVO Y ESTIMULANTE PARA NUESTRO RAGAZZI. LAS ACTIVIDADES PROPUESTAS SERÁN TANTO TRADICIONALES CON EL USO DE PAPEL Y PLUMA Y TIPOTECNOLOGICO EXPLOTANDO EL PROGRAMA DE PLATAFORMA MINISTERIAL EL FUTURO Y CODE.ORG.MACOMUNQUE TRANSVERSAL Y APLICABLE (Spanish)
    point in time
    29 January 2022
    0 references
    Η ΚΩΔΙΚΟΠΟΊΗΣΗ ΚΑΙ Η ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΙΚΉ ΣΚΈΨΗ ΚΑΘΙΣΤΟΎΝ ΔΥΝΑΤΉ ΤΗΝ ΕΚΜΆΘΗΣΗ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΏΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΠΊΛΥΣΗ ΠΡΟΒΛΗΜΆΤΩΝ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΎ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑΣ ΑΚΌΜΗ ΚΑΙ ΣΕ ΕΚΕΊΝΟΥΣ ΠΟΥ ΠΟΤΈ ΔΕΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΊΖΟΥΝ ΚΑΙ ΔΕΝ ΧΤΊΖΟΥΝ ΤΗΝ ΕΦΑΡΜΟΓΉ MAINUOVE. ΘΑ ΕΞΑΚΟΛΟΥΘΉΣΕΙ ΝΑ ΕΊΝΑΙ ΈΝΑΣ ΤΡΌΠΟΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΊΑΣ ΠΟΥ ΤΑ ΠΑΙΔΙΆ ΘΑ ΕΊΝΑΙ ΚΑΛΌ ΝΑ ΚΆΝΟΥΝ ΑΠΌ ΤΗΝ ΠΑΙΔΙΚΉ ΗΛΙΚΊΑ. Η ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΙΚΉ ΣΚΈΨΗ ΒΟΗΘΆ ΝΑ ΔΏΣΕΙ ΜΙΑ ΛΟΓΙΚΉ ΣΕΙΡΆ ΣΤΙΣ ΔΙΚΈΣ ΤΟΥ ΙΔΈΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΠΊΤΕΥΞΗ ΣΤΌΧΩΝ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΠΊΛΥΣΗ ΠΡΟΒΛΗΜΆΤΩΝ. ΠΆΝΩ ΑΠ’ ΌΛΑ, ΒΟΗΘΆ ΣΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΤΟΥ ΚΑΛΟΎ CITTADINOQUELLO ΠΟΥ ΣΈΒΕΤΑΙ ΤΙΣ ΙΔΈΕΣ ΤΩΝ ΆΛΛΩΝ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΚΑΝΌΝΕΣ ΑΚΌΜΑ ΚΑΙ ΤΟΥ DIGITAL CITIZENSHIP.COS ΕΊΝΑΙ ΜΙΑ ΔΎΝΑΜΗ ΣΥΝΕΡΓΑΣΊΑΣ ΓΙΑ ΤΟ ΣΕΒΑΣΜΌ ΤΩΝ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΏΝ ΙΔΕΏΝ ΠΟΥ ΕΥΝΟΕΊ ΤΗΝ ΈΝΤΑΞΗ ΚΑΙ ΕΠΊΣΗΣ ΚΑΤΑΠΟΛΕΜΆ ΤΗΝ ΕΓΚΑΤΆΛΕΙΨΗ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ, ΕΠΕΙΔΉ ΕΊΝΑΙ ΈΝΑΣ ΤΡΌΠΟΣ ΓΙΑ ΝΑ ΚΆΝΕΙ SCHOOLPLURISCIPLINARE ΧΩΡΊΣ ΑΠΟΚΛΕΙΣΜΟΎΣ ΚΑΙΝΟΤΌΜΟ ΚΑΙ ΤΌΝΩΣΗ ΓΙΑ RAGAZZI.THE ΠΡΟΤΕΙΝΌΜΕΝΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΘΑ ΕΊΝΑΙ ΤΌΣΟ ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΟΎ ΤΎΠΟΥ ΌΣΟ ΚΑΙ ΤΗΝ ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΉ ΠΛΑΤΦΌΡΜΑ ΜΕ ΤΗ ΧΡΉΣΗ ΧΑΡΤΙΟΎ ΚΑΙ ΣΤΥΛΌ. (Greek)
    point in time
    23 August 2022
    0 references
    KODNING OG BEREGNINGSMÆSSIG TÆNKNING GØR DET MULIGT AT LÆRE STRATEGIER FOR AT LØSE DESIGN OG KOMMUNIKATION PROBLEMER SELV TIL DEM, DER ALDRIG PROGRAMMØRER OG ALDRIG BYGGE MAINUOVE APP. DET VIL STADIG VÆRE EN MODUS OPERANDI, SOM BØRN VIL VÆRE GODE AT GØRE SIDEN BARNDOMSSKOLEN. BEREGNINGSMÆSSIG TÆNKNING HJÆLPER MED AT GIVE EN LOGISK RÆKKEFØLGE TIL ENS EGNE IDEER TIL AT NÅ MÅL OG LØSE PROBLEMER. FREM FOR ALT ER DET MED TIL AT SKABE DEN GODE CITTADINOQUELLO, DER RESPEKTERER IDEER FRA ANDRE OG REGLERNE SELV DEM AF DIGITAL CITIZENSHIP.COS ER EN KRAFT TIL AT ARBEJDE SAMARBEJDE OM RESPEKT FOR DE FORSKELLIGE IDEER DET FAVORISERER INKLUSION OG OGSÅ BEKÆMPER SKOLEN FORLADER FORDI DET ER EN MÅDE AT GØRE SCHOOLPLURISCIPLINARE INKLUDERENDE INNOVATIVE OG STIMULERENDE FOR VORES RAGAZZI.THE AKTIVITETER FORESLÅET VIL VÆRE AF BÅDE TRADITIONEL TYPE OG DEN TRADITIONELLE PLATFORM MED BRUG AF PAPIR OG PEN. (Danish)
    point in time
    23 August 2022
    0 references
    KOODAUKSEN JA LASKENNALLISEN AJATTELUN AVULLA ON MAHDOLLISTA OPPIA STRATEGIOITA SUUNNITTELU- JA VIESTINTÄONGELMIEN RATKAISEMISEKSI JOPA NIILLE, JOTKA EIVÄT KOSKAAN OHJELMOIJA JA KOSKAAN RAKENTAA MAINUOVE-SOVELLUSTA. SE ON EDELLEEN TOIMINTATAPA, ETTÄ LAPSET OVAT HYVIÄ TEKEMÄÄN LAPSUUDESTA LÄHTIEN. LASKENNALLINEN AJATTELU AUTTAA ANTAMAAN LOOGINEN JÄRJESTYS OMIA IDEOITA SAAVUTTAA TAVOITTEET JA RATKAISTA ONGELMIA. ENNEN KAIKKEA SE AUTTAA LUOMAAN HYVÄN CITTADINOQUELLO, JOKA KUNNIOITTAA MUIDEN IDEOITA JA SÄÄNTÖJÄ JOPA DIGITAALISEN CITIZENSHIP.COS ON VOIMA TEHDÄ YHTEISTYÖTÄ KUNNIOITTAEN ERILAISIA IDEOITA SE SUOSII OSALLISUUTTA JA MYÖS TAISTELEE KOULUNKÄYNNIN, KOSKA SE ON TAPA TEHDÄ SCHOOLPLURISCIPLINARE OSALLISTAVAA INNOVATIIVISTA JA STIMULOIVAA MEIDÄN RAGAZZI.THE EHDOTETTU TOIMINTA ON SEKÄ PERINTEISTÄ TYYPPIÄ ETTÄ PERINTEINEN ALUSTA KÄYTTÄEN PAPERIA JA KYNÄÄ. (Finnish)
    point in time
    23 August 2022
    0 references
    L-IKKOWDJAR U L-ĦSIEB KOMPUTAZZJONALI JAGĦMLUHA POSSIBBLI LI JITGĦALLMU STRATEĠIJI BIEX ISOLVU PROBLEMI TA ‘DISINN U KOMUNIKAZZJONI ANKE GĦAL DAWK LI QATT MA PROGRAMMATUR U QATT MA JIBNU APP MAINUOVE. XORTA SE JKUN MODUS OPERANDI LI T-TFAL SE JKUN TAJJEB LI TAGĦMEL SA MILL-ISKOLA TAT-TFULIJA. ĦSIEB KOMPUTAZZJONI JGĦIN BIEX TINGĦATA ORDNI LOĠIKA LI WIEĦED’S IDEAT STESS BIEX JINTLAĦQU L-GĦANIJIET U JISSOLVEW IL-PROBLEMI. FUQ KOLLOX, DAN JGĦIN BIEX JINĦOLOQ IL-CITTADINOQUELLO TAJBA LI TIRRISPETTA L-IDEAT TA ‘OĦRAJN U R-REGOLI ANKE DAWK TA’ CITIZENSHIP.COS DIĠITALI HIJA FORZA BIEX JAĦDMU KOLLABORATTIV MAR-RISPETT TAL-IDEAT DIFFERENTI LI JIFFAVORIXXI L-INKLUŻJONI U WKOLL JIĠĠIELED IT-TLUQ MILL-ISKOLA MINĦABBA LI HUWA MOD KIF ISIR SCHOOLPLURISCIPLINARE INKLUŻIV INNOVATTIVI U STIMULANTI GĦALL-ATTIVITAJIET RAGAZZI.THE TAGĦNA PROPOSTI SE JKUNU KEMM TAT-TIP TRADIZZJONALI U L-PJATTAFORMA TRADIZZJONALI BL-UŻU TA ‘KARTA U PINNA. (Maltese)
    point in time
    23 August 2022
    0 references
    KODĒŠANA UN SKAITĻOŠANAS DOMĀŠANA ĻAUJ APGŪT STRATĒĢIJAS DIZAINA UN KOMUNIKĀCIJAS PROBLĒMU RISINĀŠANAI PAT TIEM, KAS NEKAD NAV PROGRAMMĒTĀJI UN NEKAD NEVEIDO MAINUOVE LIETOTNI. TAS JOPROJĀM BŪS MODUS OPERANDI KA BĒRNI BŪS LABI DARĪT KOPŠ BĒRNĪBAS SKOLAS. SKAITĻOŠANAS DOMĀŠANA PALĪDZ DOT LOĢISKU KĀRTĪBU SAVĀM IDEJĀM, LAI SASNIEGTU MĒRĶUS UN ATRISINĀTU PROBLĒMAS. PIRMKĀRT, TAS PALĪDZ RADĪT LABU CITTADINOQUELLO, KAS RESPEKTĒ CITU IDEJAS UN NOTEIKUMUS, PAT DIGITĀLO CITIZENSHIP.COS IR SPĒKS, LAI STRĀDĀTU, LAI IEVĒROTU DAŽĀDAS IDEJAS, KO TĀ VEICINA IEKĻAUŠANU, KĀ ARĪ CĪNĀS PRET SKOLAS PAMEŠANU, JO TAS IR VEIDS, KĀ VEIKT SCHOOLPLURISCIPLINARE IEKĻAUJOŠU INOVATĪVU UN STIMULĒJOŠU MŪSU RAGAZZI.THE AKTIVITĀTĒM BŪS GAN TRADICIONĀLĀ TIPA, GAN TRADICIONĀLĀ PLATFORMA, IZMANTOJOT PAPĪRA UN PILDSPALVU. (Latvian)
    point in time
    23 August 2022
    0 references
    KÓDOVANIE A VÝPOČTOVÉ MYSLENIE UMOŽŇUJÚ NAUČIŤ SA STRATÉGIE RIEŠENIA PROBLÉMOV S DIZAJNOM A KOMUNIKÁCIOU AJ TÝM, KTORÍ NIKDY PROGRAMÁTORI A NIKDY NEVYBUDUJÚ APLIKÁCIU MAINUOVE. BUDE TO STÁLE MODUS OPERANDI, ŽE DETI BUDÚ DOBRÉ ROBIŤ OD DETSTVA ŠKOLY. VÝPOČTOVÉ MYSLENIE POMÁHA DAŤ LOGICKÝ PORIADOK VLASTNÝM NÁPADOM NA DOSIAHNUTIE CIEĽOV A RIEŠENIE PROBLÉMOV. PREDOVŠETKÝM POMÁHA VYTVORIŤ DOBRÝ CITTADINOQUELLO, KTORÝ REŠPEKTUJE MYŠLIENKY DRUHÝCH A PRAVIDLÁ AJ DIGITÁLNE CITIZENSHIP.COS JE SILA SPOLUPRACOVAŤ PRI REŠPEKTOVANÍ RÔZNYCH MYŠLIENOK, KTORÉ PODPORUJE ZAČLENENIE A TIEŽ BOJUJE PROTI UKONČENIU ŠKOLSKEJ DOCHÁDZKY, PRETOŽE JE TO SPÔSOB, AKO ROBIŤ SCHOOLPLURISCIPLINARE INKLUZÍVNU A STIMULUJÚCU PRE NAŠE RAGAZZI.NAVRHOVANÉ AKTIVITY BUDÚ TRADIČNÉHO TYPU A TRADIČNEJ PLATFORMY S POUŽITÍM PAPIERA A PERA. (Slovak)
    point in time
    23 August 2022
    0 references
    CÓDÚ AGUS SMAOINTEOIREACHT RÍOMHAIREACHTÚIL A DHÉANAMH AR FÉIDIR STRAITÉISÍ A FHOGHLAIM CHUN FADHBANNA DEARAIDH AGUS CUMARSÁIDE A RÉITEACH FIÚ DÓIBH SIÚD RIAMH A RÍOMHCHLÁRAITHEOIR AGUS RIAMH A THÓGÁIL MAINUOVE APP. BEIDH SÉ FÓS INA MODUS OPERANDI GO MBEIDH PÁISTÍ A BHEITH GO MAITH A DHÉANAMH Ó SCOIL ÓIGE. CUIDÍONN SMAOINTEOIREACHT RÍOMHAIREACHTÚIL CHUN ORDÚ LOIGHCIÚIL A THABHAIRT DO SMAOINTE AMHÁIN FÉIN CHUN SPRIOCANNA A BHAINT AMACH AGUS FADHBANNA A RÉITEACH. THAR AON NÍ EILE, CUIDÍONN SÉ A CHRUTHÚ AR AN MAITH CITTADINOQUELLO A URRAMAÍONN SMAOINTE DAOINE EILE AGUS NA RIALACHA FIÚ IAD SIÚD DE CITIZENSHIP.COS DIGITEACH IS FÓRSA A BHEITH AG OBAIR CHOMHOIBRITHEACH LE MEAS AR NA SMAOINTE ÉAGSÚLA BHFABHAR AN CUIMSIÚ AGUS FREISIN TROIDEANNA NA SCOILE AG FÁGÁIL TOISC GO BHFUIL SÉ AR BHEALACH A DHÉANAMH SCHOOLPLURISCIPLINARE CUIMSITHEACH NUÁLACH AGUS A SPREAGADH LE HAGHAIDH ÁR GNÍOMHAÍOCHTAÍ RAGAZZI.THE BEIDH AN DÁ CHINEÁL TRAIDISIÚNTA AGUS AN T-ARDÁN TRAIDISIÚNTA LE HÚSÁID PÁIPÉAR AGUS PEANN. (Irish)
    point in time
    23 August 2022
    0 references
    KÓDOVÁNÍ A VÝPOČETNÍ MYŠLENÍ UMOŽŇUJÍ NAUČIT SE STRATEGIE PRO ŘEŠENÍ PROBLÉMŮ S DESIGNEM A KOMUNIKACÍ I TĚM, KTEŘÍ NIKDY PROGRAMUJÍ A NIKDY NEVYTVÁŘEJÍ APLIKACI MAINUOVE. BUDE TO STÁLE MODUS OPERANDI, ŽE DĚTI BUDOU DOBRÉ DĚLAT OD DĚTSTVÍ ŠKOLY. VÝPOČETNÍ MYŠLENÍ POMÁHÁ DÁT LOGICKÝ ŘÁD NA VLASTNÍ MYŠLENKY K DOSAŽENÍ CÍLŮ A ŘEŠENÍ PROBLÉMŮ. PŘEDEVŠÍM POMÁHÁ VYTVOŘIT DOBRÉ CITTADINOQUELLO, KTERÉ RESPEKTUJE MYŠLENKY OSTATNÍCH A PRAVIDLA I DIGITÁLNÍ CITIZENSHIP.COS JE SÍLA SPOLUPRACOVAT NA RESPEKTOVÁNÍ RŮZNÝCH MYŠLENEK, KTERÉ PODPORUJE INKLUZI A TAKÉ BOJUJE S ODCHODEM ZE ŠKOLY, PROTOŽE JE TO ZPŮSOB, JAK DĚLAT SCHOOLPLURISCIPLINARE INOVATIVNÍ A STIMULUJÍCÍ PRO NAŠE RAGAZZI.NAVRHOVANÉ AKTIVITY BUDOU JAK TRADIČNÍHO TYPU, TAK TRADIČNÍ PLATFORMY S POUŽITÍM PAPÍRU A PERA. (Czech)
    point in time
    23 August 2022
    0 references
    CODIFICAÇÃO E PENSAMENTO COMPUTACIONAL TORNAM POSSÍVEL APRENDER ESTRATÉGIAS PARA RESOLVER PROBLEMAS DE DESIGN E COMUNICAÇÃO MESMO PARA AQUELES QUE NUNCA PROGRAMAR E NUNCA CONSTRUIR O APLICATIVO MAINUOVE. AINDA SERÁ UM MODUS OPERANDI QUE AS CRIANÇAS SERÃO BOAS A FAZER DESDE A ESCOLA INFANTIL. O PENSAMENTO COMPUTACIONAL AJUDA A DAR UMA ORDEM LÓGICA ÀS PRÓPRIAS IDEIAS PARA ALCANÇAR METAS E RESOLVER PROBLEMAS. ACIMA DE TUDO, AJUDA A CRIAR O BOM CITTADINOQUELLO QUE RESPEITA AS IDEIAS DOS OUTROS E AS REGRAS ATÉ MESMO AS DO CITIZENSHIP DIGITAL.COS É UMA FORÇA PARA TRABALHAR EM COLABORAÇÃO COM O RESPEITO DAS DIFERENTES IDEIAS QUE FAVORECE A INCLUSÃO E TAMBÉM COMBATE A SAÍDA DA ESCOLA PORQUE É UMA FORMA DE FAZER SCHOOLPLURISCIPLINARE INCLUSIVO INOVADOR E ESTIMULANTE PARA AS NOSSAS ATIVIDADES RAGAZZI.E AS ATIVIDADES PROPOSTAS SERÃO DE TIPO TRADICIONAL E A PLATAFORMA TRADICIONAL COM O USO DE PAPEL E CANETA. (Portuguese)
    point in time
    23 August 2022
    0 references
    KODEERIMINE JA ARVUTUSLIK MÕTLEMINE VÕIMALDAVAD ÕPPIDA DISAINI- JA KOMMUNIKATSIOONIPROBLEEMIDE LAHENDAMISE STRATEEGIAID ISEGI NEILE, KES EI OLE KUNAGI PROGRAMMEERIJA EGA EHITA KUNAGI MAINUOVE RAKENDUST. SEE ON IKKA VEEL TEGUTSEMISVIIS, MIDA LAPSED ON HEAD TEHA ALATES LAPSEPÕLVE KOOLIST. ARVUTUSLIK MÕTLEMINE AITAB ANDA OMA IDEEDELE LOOGILIST JÄRJEKORDA, ET SAAVUTADA EESMÄRKE JA LAHENDADA PROBLEEME. EELKÕIGE AITAB SEE LUUA HEAD CITTADINOQUELLO, MIS AUSTAB TEISTE IDEID JA REEGLEID ISEGI DIGITAALSE CITIZENSHIP.COS.COS ON JÕUD, ET TEHA KOOSTÖÖD ERINEVATE IDEEDE AUSTAMISEKS, MIS SOODUSTAB KAASAMIST, NING VÕITLEB KA KOOLIST LAHKUMISE VASTU, SEST SEE ON VIIS SCHOOLPLURISCIPLINARE KAASAVAKS UUENDUSLIKUKS JA STIMULEERIMISEKS MEIE RAGAZZI.THE KAVANDATUD TEGEVUSTE JAOKS ON NII TRADITSIOONILIST TÜÜPI KUI KA TRADITSIOONILINE PLATVORM PABERI JA PLIIATSI ABIL. (Estonian)
    point in time
    23 August 2022
    0 references
    A KÓDOLÁS ÉS A SZÁMÍTÁSI GONDOLKODÁS LEHETŐVÉ TESZI, HOGY MEGTANULJÁK A TERVEZÉSI ÉS KOMMUNIKÁCIÓS PROBLÉMÁK MEGOLDÁSÁT CÉLZÓ STRATÉGIÁKAT, MÉG AZOK SZÁMÁRA IS, AKIK SOHA NEM PROGRAMOZNAK ÉS SOHA NEM ÉPÍTENEK MAINUOVE ALKALMAZÁST. TOVÁBBRA IS AZ A MÓD, HOGY A GYEREKEK GYEREKKORUK ÓTA JÓK LESZNEK. A SZÁMÍTÁSI GONDOLKODÁS SEGÍT LOGIKUS SORRENDET ADNI A SAJÁT ELKÉPZELÉSEKNEK A CÉLOK ELÉRÉSÉHEZ ÉS A PROBLÉMÁK MEGOLDÁSÁHOZ. MINDENEKELŐTT SEGÍT LÉTREHOZNI A JÓ CITTADINOQUELLO, AMELY TISZTELETBEN TARTJA A MÁSOK ELKÉPZELÉSEIT ÉS A SZABÁLYOKAT, MÉG A DIGITÁLIS CITIZENSHIP.COS EGY ERŐ, HOGY EGYÜTTMŰKÖDJÖN A KÜLÖNBÖZŐ ÖTLETEK TISZTELETBEN TARTÁSA ÉRDEKÉBEN ELŐNYÖS A BEFOGADÁS, ÉS KÜZD AZ ISKOLA ELHAGYÁSA, MERT EZ EGY MÓDJA ANNAK, HOGY A SCHOOLPLURISCIPLINARE INKLUZÍV INNOVATÍV ÉS ÖSZTÖNZŐ A RAGAZZI.THE TEVÉKENYSÉGEK JAVASOLT LESZ MIND A HAGYOMÁNYOS TÍPUSÚ ÉS A HAGYOMÁNYOS PLATFORM SEGÍTSÉGÉVEL PAPÍR ÉS TOLL. (Hungarian)
    point in time
    23 August 2022
    0 references
    КОДИРАНЕТО И ИЗЧИСЛИТЕЛНОТО МИСЛЕНЕ ДАВАТ ВЪЗМОЖНОСТ ДА СЕ НАУЧАТ СТРАТЕГИИ ЗА РЕШАВАНЕ НА ПРОБЛЕМИ С ДИЗАЙНА И КОМУНИКАЦИЯТА, ДОРИ И ЗА ТЕЗИ, КОИТО НИКОГА НЕ ПРОГРАМИРАТ И НИКОГА НЕ ИЗГРАЖДАТ ПРИЛОЖЕНИЕТО MAINUOVE. ВСЕ ОЩЕ ЩЕ БЪДЕ НАЧИН НА ДЕЙСТВИЕ, КОЙТО ДЕЦАТА ЩЕ БЪДАТ ДОБРИ ДА ПРАВЯТ ОЩЕ ОТ ДЕТСКОТО УЧИЛИЩЕ. ИЗЧИСЛИТЕЛНОТО МИСЛЕНЕ ПОМАГА ДА СЕ ДАДЕ ЛОГИЧЕН РЕД НА СОБСТВЕНИТЕ ИДЕИ ЗА ПОСТИГАНЕ НА ЦЕЛИТЕ И РЕШАВАНЕ НА ПРОБЛЕМИ. ПРЕДИ ВСИЧКО, ТЯ ПОМАГА ДА СЕ СЪЗДАДЕ ДОБЪР CITTADINOQUELLO, КОЙТО ЗАЧИТА ИДЕИТЕ НА ДРУГИТЕ И ПРАВИЛАТА ДОРИ И ТЕЗИ НА ДИГИТАЛНАТА CITIZENSHIP.COS Е СИЛА, ЗА ДА РАБОТИ СЪВМЕСТНО С УВАЖЕНИЕТО НА РАЗЛИЧНИТЕ ИДЕИ, ТОЙ БЛАГОПРИЯТСТВА ПРИОБЩАВАНЕТО И СЪЩО СЕ БОРИ С НАПУСКАНЕТО НА УЧИЛИЩЕ, ЗАЩОТО ТОВА Е НАЧИН ДА СЕ НАПРАВИ SCHOOLPLURISCIPLINARE ПРИОБЩАВАЩА ИНОВАТИВНА И СТИМУЛИРАЩА ЗА НАШАТА RAGAZZI.THE ДЕЙНОСТИ, ПРЕДЛОЖЕНИ ЩЕ БЪДАТ КАКТО ТРАДИЦИОНЕН ТИП, ТАКА И ТРАДИЦИОННА ПЛАТФОРМА С ИЗПОЛЗВАНЕТО НА ХАРТИЯ И ПИСАЛКА. (Bulgarian)
    point in time
    23 August 2022
    0 references
    KODAVIMO IR SKAIČIAVIMO MĄSTYMAS LEIDŽIA IŠMOKTI STRATEGIJAS SPRENDŽIANT DIZAINO IR KOMUNIKACIJOS PROBLEMAS NET TIEMS, KURIE NIEKADA PROGRAMUOTOJAS IR NIEKADA KURTI MAINUOVE APP. TAI VIS DAR BUS MODUS OPERANDI, KAD VAIKAI BUS GERAI DARYTI NUO VAIKYSTĖS MOKYKLOS. SKAIČIAVIMO MĄSTYMAS PADEDA DUOTI LOGIŠKĄ TVARKĄ SAVO IDĖJAS PASIEKTI TIKSLUS IR IŠSPRĘSTI PROBLEMAS. VISŲ PIRMA, TAI PADEDA SUKURTI GERĄ CITTADINOQUELLO, KURIS GERBIA KITŲ IDĖJAS IR TAISYKLES, NET IR SKAITMENINĖS CITIZENSHIP.COS YRA JĖGA BENDRADARBIAUTI, KAD BŪTŲ GERBIAMOS ĮVAIRIOS IDĖJOS, SKATINANČIOS ĮTRAUKTĮ, TAIP PAT KOVOJA SU MOKYKLOS PALIKIMU, NES TAI BŪDAS PADARYTI SCHOOLPLURISCIPLINARE ĮTRAUKIĄ NOVATORIŠKĄ IR SKATINANČIĄ MŪSŲ RAGAZZI.THE VEIKLĄ SIŪLOMA TIEK TRADICINIO TIPO, TIEK TRADICINĖS PLATFORMOS SU POPIERIAUS IR RAŠIKLIO NAUDOJIMU. (Lithuanian)
    point in time
    23 August 2022
    0 references
    KODIRANJE I RAČUNALNO RAZMIŠLJANJE OMOGUĆUJU UČENJE STRATEGIJA ZA RJEŠAVANJE PROBLEMA DIZAJNA I KOMUNIKACIJE ČAK I ONIMA KOJI NIKADA NE PROGRAMIRAJU I NIKADA NE GRADE MAINUOVE APLIKACIJU. I DALJE ĆE BITI MODUS OPERANDI KOJI ĆE DJECA BITI DOBRA ZA NAPRAVITI OD ŠKOLE U DJETINJSTVU. RAČUNALNO RAZMIŠLJANJE POMAŽE DATI LOGIČAN RED DO VLASTITIH IDEJA ZA POSTIZANJE CILJEVA I RJEŠAVANJE PROBLEMA. PRIJE SVEGA, POMAŽE U STVARANJU DOBROG CITTADINOQUELLO KOJI POŠTUJE IDEJE DRUGIH I PRAVILA ČAK I ONIH DIGITALNIH CITIZENSHIP.COS JE SNAGA ZA SURADNJU U POŠTOVANJU RAZLIČITIH IDEJA KOJE POGODUJE UKLJUČIVANJU I TAKOĐER SE BORI PROTIV NAPUŠTANJA ŠKOLOVANJA JER JE TO NAČIN RADA SCHOOLPLURISCIPLINARE INKLUZIVNOG INOVATIVNOG I POTICAJNOG ZA NAŠE PREDLOŽENE AKTIVNOSTI RAGAZZI.THE ĆE BITI TRADICIONALNOG TIPA I TRADICIONALNE PLATFORME UZ KORIŠTENJE PAPIRA I OLOVKE. (Croatian)
    point in time
    23 August 2022
    0 references
    KODNING OCH BERÄKNINGSTÄNKANDE GÖR DET MÖJLIGT ATT LÄRA SIG STRATEGIER FÖR ATT LÖSA DESIGN- OCH KOMMUNIKATIONSPROBLEM ÄVEN FÖR DEM SOM ALDRIG PROGRAMMERAR OCH ALDRIG BYGGER MAINUOVE-APPEN. DET KOMMER FORTFARANDE ATT VARA ETT TILLVÄGAGÅNGSSÄTT SOM BARN KOMMER ATT VARA BRA ATT GÖRA SEDAN BARNDOMSSKOLAN. BERÄKNINGSTÄNKANDE HJÄLPER TILL ATT GE EN LOGISK ORDNING TILL ENS EGNA IDÉER FÖR ATT UPPNÅ MÅL OCH LÖSA PROBLEM. FRAMFÖR ALLT BIDRAR DET TILL ATT SKAPA DEN GODA CITTADINOQUELLO SOM RESPEKTERAR ANDRAS IDÉER OCH REGLERNA ÄVEN DE AV DIGITAL CITIZENSHIP.COS ÄR EN KRAFT ATT ARBETA TILLSAMMANS MED RESPEKT FÖR DE OLIKA IDÉER SOM DEN GYNNAR INKLUDERINGEN OCH ÄVEN BEKÄMPAR SKOLAVGÅNGEN EFTERSOM DET ÄR ETT SÄTT ATT GÖRA SCHOOLPLURISCIPLINARE INKLUDERANDE INNOVATIVA OCH STIMULERANDE FÖR VÅR RAGAZZI.THE AKTIVITETER SOM FÖRESLÅS KOMMER ATT VARA AV BÅDE TRADITIONELL TYP OCH DEN TRADITIONELLA PLATTFORMEN MED ANVÄNDNING AV PAPPER OCH PENNA. (Swedish)
    point in time
    23 August 2022
    0 references
    PROGRAMAREA ȘI GÂNDIREA COMPUTAȚIONALĂ FAC POSIBILĂ ÎNVĂȚAREA STRATEGIILOR DE REZOLVARE A PROBLEMELOR DE PROIECTARE ȘI COMUNICARE CHIAR ȘI CELOR CARE NU PROGRAMEAZĂ NICIODATĂ ȘI NU CONSTRUIESC NICIODATĂ APLICAȚIA MAINUOVE. VA FI ÎN CONTINUARE UN MODUS OPERANDI PE CARE COPIII VOR FI BUNI DE FĂCUT ÎNCĂ DE LA ȘCOALA DIN COPILĂRIE. GÂNDIREA COMPUTAȚIONALĂ AJUTĂ LA A DA O ORDINE LOGICĂ IDEILOR PROPRII PENTRU A ATINGE OBIECTIVELE ȘI PENTRU A REZOLVA PROBLEMELE. MAI PRESUS DE TOATE, AJUTĂ LA CREAREA BUNULUI CITTADINOQUELLO CARE RESPECTĂ IDEILE ALTORA ȘI REGULILE CHIAR ȘI CELE ALE CITIZENSHIP DIGITAL.COS ESTE O FORȚĂ DE A LUCRA COLABORATIV PENTRU RESPECTAREA DIFERITELOR IDEI PE CARE LE FAVORIZEAZĂ INCLUZIUNEA ȘI, DE ASEMENEA, LUPTĂ ÎMPOTRIVA PĂRĂSIRII ȘCOLII, DEOARECE ESTE O MODALITATE DE A FACE SCHOOLPLURISCIPLINARE INOVATOARE ȘI STIMULATOARE PENTRU RAGAZZI.ACTIVITĂȚILE PROPUSE VOR FI ATÂT DE TIP TRADIȚIONAL, CÂT ȘI DE PLATFORMĂ TRADIȚIONALĂ CU UTILIZAREA HÂRTIEI ȘI STILOULUI. (Romanian)
    point in time
    23 August 2022
    0 references
    KODIRANJE IN RAČUNALNIŠKO RAZMIŠLJANJE OMOGOČATA UČENJE STRATEGIJ ZA REŠEVANJE PROBLEMOV OBLIKOVANJA IN KOMUNICIRANJA TUDI TISTIM, KI NIKOLI NE PROGRAMERJI IN NIKOLI NE GRADIJO APLIKACIJE MAINUOVE. ŠE VEDNO BO NAČIN DELOVANJA, KI GA BODO OTROCI DOBRO POČELI ŽE OD OTROŠTVA. RAČUNALNIŠKO RAZMIŠLJANJE POMAGA DATI LOGIČEN VRSTNI RED LASTNIH IDEJ ZA DOSEGANJE CILJEV IN REŠEVANJE PROBLEMOV. PREDVSEM PA POMAGA USTVARITI DOBER CITTADINOQUELLO, KI SPOŠTUJE IDEJE DRUGIH IN PRAVILA, TUDI TISTA, KI JIH IMA DIGITALNI CITIZENSHIP.COS JE SILA ZA SODELOVANJE PRI SPOŠTOVANJU RAZLIČNIH IDEJ, KI JIH PODPIRA VKLJUČEVANJE, IN SE BORI TUDI PROTI ODHODU ŠOLE, SAJ JE TO NAČIN ZA VKLJUČUJOČE INOVATIVNE IN SPODBUDNE DEJAVNOSTI RAGAZZI.THE SCHOOLPLURISCIPLINARE ZA NAŠE PREDLAGANE DEJAVNOSTI RAGAZZI.THE BODO TRADICIONALNEGA TIPA IN TRADICIONALNE PLATFORME Z UPORABO PAPIRJA IN PERESA. (Slovenian)
    point in time
    23 August 2022
    0 references
    KODOWANIE I MYŚLENIE OBLICZENIOWE UMOŻLIWIAJĄ NAUKĘ STRATEGII ROZWIĄZYWANIA PROBLEMÓW PROJEKTOWYCH I KOMUNIKACYJNYCH NAWET TYM, KTÓRZY NIGDY NIE PROGRAMUJĄ I NIGDY NIE BUDUJĄ APLIKACJI MAINUOVE. TO NADAL BĘDZIE MODUS OPERANDI, ŻE DZIECI BĘDĄ DOBRE DO ZROBIENIA OD SZKOŁY DZIECIĘCEJ. MYŚLENIE OBLICZENIOWE POMAGA NADAĆ LOGICZNY PORZĄDEK WŁASNYM POMYSŁOM, ABY OSIĄGNĄĆ CELE I ROZWIĄZAĆ PROBLEMY. PRZEDE WSZYSTKIM POMAGA STWORZYĆ DOBRY CITTADINOQUELLO, KTÓRY SZANUJE IDEE INNYCH I ZASADY NAWET CYFROWE CITIZENSHIP.COS JEST SIŁĄ DO WSPÓŁPRACY NA RZECZ POSZANOWANIA RÓŻNYCH POMYSŁÓW, KTÓRE SPRZYJA INTEGRACJI, A TAKŻE WALCZY Z OPUSZCZANIEM SZKOŁY, PONIEWAŻ JEST TO SPOSÓB NA INNOWACYJNĄ INNOWACYJNĄ I STYMULUJĄCĄ DLA NASZYCH RAGAZZI.THE DZIAŁALNOŚĆ SCHOOLPLURISCIPLINARE BĘDZIE ZARÓWNO TRADYCYJNYM, JAK I TRADYCYJNYM PLATFORMĄ Z WYKORZYSTANIEM PAPIERU I PIÓRA. (Polish)
    point in time
    23 August 2022
    0 references
    location (string)
    OTTAVIANO
    0 references

    Identifiers

    Italian Unique Project Code
    E81G17000100007
    0 references
     
    Retrieved from "https://linkedopendata.eu/w/index.php?title=Item:Q499636&oldid=34105701"