INFANZIPON EXPLORE LEARNING TO EXPRESS (Q447580): Difference between revisions

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
(‎Removed claims)
(‎Changed an Item: Discontinued project)
 
(2 intermediate revisions by the same user not shown)
label / dalabel / da
 
INFANZIPON UDFORSKE LÆRING AT UDTRYKKE
label / ellabel / el
 
INFANZIPON ΕΞΕΡΕΥΝΉΣΤΕ ΤΗ ΜΆΘΗΣΗ ΝΑ ΕΚΦΡΆΣΕΙ
label / hrlabel / hr
 
INFANZIPON ISTRAŽITI UČENJE IZRAZITI
label / rolabel / ro
 
INFANZIPON EXPLOREAZĂ ÎNVĂȚAREA DE EXPRIMARE
label / sklabel / sk
 
INFANZIPON PRESKÚMAŤ UČENIE SA VYJADROVAŤ
label / mtlabel / mt
 
INFANZIPON TESPLORA T-TAGĦLIM BIEX TESPRIMI
label / ptlabel / pt
 
INFANZIPON EXPLORAR APRENDER A EXPRESSAR
label / filabel / fi
 
INFANZIPON TUTUSTU ILMAISEMAAN OPPIMISTA
label / pllabel / pl
 
INFANZIPON BADA NAUKĘ WYRAŻANIA
label / sllabel / sl
 
INFANZIPON RAZIŠČITE UČENJE IZRAŽANJA
label / cslabel / cs
 
INFANZIPON PROZKOUMAT UČENÍ SE VYJÁDŘIT
label / ltlabel / lt
 
INFANZIPON TYRINĖKITE MOKYMĄSI IŠREIKŠTI
label / lvlabel / lv
 
INFANZIPON IZPĒTĪT MĀCĪŠANOS IZTEIKT
label / bglabel / bg
 
INFANZIPON ИЗСЛЕДВА ОБУЧЕНИЕТО ЗА ИЗРАЗЯВАНЕ
label / hulabel / hu
 
INFANZIPON FEDEZZE FEL A TANULÁST KIFEJEZNI
label / galabel / ga
 
INFANZIPON INIÚCHADH A FHOGHLAIM A CHUR IN IÚL
label / svlabel / sv
 
INFANZIPON UTFORSKAR ATT LÄRA SIG ATT UTTRYCKA
label / etlabel / et
 
INFANZIPON UURIB ÕPPIMIST VÄLJENDADA
description / bgdescription / bg
 
Проект Q447580 в Италия
description / hrdescription / hr
 
Projekt Q447580 u Italiji
description / hudescription / hu
 
Projekt Q447580 Olaszországban
description / csdescription / cs
 
Projekt Q447580 v Itálii
description / dadescription / da
 
Projekt Q447580 i Italien
description / nldescription / nl
 
Project Q447580 in Italië
description / etdescription / et
 
Projekt Q447580 Itaalias
description / fidescription / fi
 
Projekti Q447580 Italiassa
description / frdescription / fr
 
Projet Q447580 en Italie
description / dedescription / de
 
Projekt Q447580 in Italien
description / eldescription / el
 
Έργο Q447580 στην Ιταλία
description / gadescription / ga
 
Tionscadal Q447580 san Iodáil
description / lvdescription / lv
 
Projekts Q447580 Itālijā
description / ltdescription / lt
 
Projektas Q447580 Italijoje
description / mtdescription / mt
 
Proġett Q447580 fl-Italja
description / pldescription / pl
 
Projekt Q447580 we Włoszech
description / ptdescription / pt
 
Projeto Q447580 na Itália
description / rodescription / ro
 
Proiectul Q447580 în Italia
description / skdescription / sk
 
Projekt Q447580 v Taliansku
description / sldescription / sl
 
Projekt Q447580 v Italiji
description / esdescription / es
 
Proyecto Q447580 en Italia
description / svdescription / sv
 
Projekt Q447580 i Italien
Property / instance of: Kohesio project / rankProperty / instance of: Kohesio project / rank
Normal rank
Deprecated rank
Property / instance of
 
Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank
 
Normal rank
Property / summary
 
BØRNEHAVEN ER RETTET MOD ALLE PIGER OG BØRN I ALDEREN 3-6 ÅR OG REAKTIONEN PÅ DERES RET TIL UDDANNELSE OG PLEJE I OVERENSSTEMMELSE MED DE PRINCIPPER OM KULTUREL OG INSTITUTIONEL PLURALISME, DER FINDES I REPUBLIKKENS FORFATNING I KONVENTET OM BARNETS RETTIGHEDER OG OFDOLESCENZA OG I DEN EUROPÆISKE UNIONS DOKUMENTER. DEN HAR TIL FORMÅL AT FREMME UDVIKLINGEN AF DEN IDENTIT DELLAUTONOMIA, DER ER KOMPETENT FOR BØRN, OG SÆTTE DEM I GANG MED STATSBORGERSKAB. KONSOLIDERING LIDENTITVUOL SIGER, AT LEVE ROLIGT ALLE DIMENSIONER AF ENS SELV AT VÆRE VELRENOMMERET I KOMPLEKSITETEN AF ENS EGEN GØR OG FØLER SIG TRYG I ET UDVIDET SOCIALT MILJØ LÆRE AT KENDE OG BLIVE ANERKENDT SOM EN UNIK PERSON OG IRRIPETIBLE.DEVELOPING AUTONOMI BETYDER AT HAVE TILLID TIL S OG TILLID TIL ANDRE TIL AT BLIVE BELØNNET VED AT VÆRE I STAND TIL AT BEDE OM HJÆLP AT KUNNE UDTRYKKE UTILFREDSHED OG FRUSTRATION VED GRADVIST AT UDARBEJDE SVAR (Danish)
Property / summary: BØRNEHAVEN ER RETTET MOD ALLE PIGER OG BØRN I ALDEREN 3-6 ÅR OG REAKTIONEN PÅ DERES RET TIL UDDANNELSE OG PLEJE I OVERENSSTEMMELSE MED DE PRINCIPPER OM KULTUREL OG INSTITUTIONEL PLURALISME, DER FINDES I REPUBLIKKENS FORFATNING I KONVENTET OM BARNETS RETTIGHEDER OG OFDOLESCENZA OG I DEN EUROPÆISKE UNIONS DOKUMENTER. DEN HAR TIL FORMÅL AT FREMME UDVIKLINGEN AF DEN IDENTIT DELLAUTONOMIA, DER ER KOMPETENT FOR BØRN, OG SÆTTE DEM I GANG MED STATSBORGERSKAB. KONSOLIDERING LIDENTITVUOL SIGER, AT LEVE ROLIGT ALLE DIMENSIONER AF ENS SELV AT VÆRE VELRENOMMERET I KOMPLEKSITETEN AF ENS EGEN GØR OG FØLER SIG TRYG I ET UDVIDET SOCIALT MILJØ LÆRE AT KENDE OG BLIVE ANERKENDT SOM EN UNIK PERSON OG IRRIPETIBLE.DEVELOPING AUTONOMI BETYDER AT HAVE TILLID TIL S OG TILLID TIL ANDRE TIL AT BLIVE BELØNNET VED AT VÆRE I STAND TIL AT BEDE OM HJÆLP AT KUNNE UDTRYKKE UTILFREDSHED OG FRUSTRATION VED GRADVIST AT UDARBEJDE SVAR (Danish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: BØRNEHAVEN ER RETTET MOD ALLE PIGER OG BØRN I ALDEREN 3-6 ÅR OG REAKTIONEN PÅ DERES RET TIL UDDANNELSE OG PLEJE I OVERENSSTEMMELSE MED DE PRINCIPPER OM KULTUREL OG INSTITUTIONEL PLURALISME, DER FINDES I REPUBLIKKENS FORFATNING I KONVENTET OM BARNETS RETTIGHEDER OG OFDOLESCENZA OG I DEN EUROPÆISKE UNIONS DOKUMENTER. DEN HAR TIL FORMÅL AT FREMME UDVIKLINGEN AF DEN IDENTIT DELLAUTONOMIA, DER ER KOMPETENT FOR BØRN, OG SÆTTE DEM I GANG MED STATSBORGERSKAB. KONSOLIDERING LIDENTITVUOL SIGER, AT LEVE ROLIGT ALLE DIMENSIONER AF ENS SELV AT VÆRE VELRENOMMERET I KOMPLEKSITETEN AF ENS EGEN GØR OG FØLER SIG TRYG I ET UDVIDET SOCIALT MILJØ LÆRE AT KENDE OG BLIVE ANERKENDT SOM EN UNIK PERSON OG IRRIPETIBLE.DEVELOPING AUTONOMI BETYDER AT HAVE TILLID TIL S OG TILLID TIL ANDRE TIL AT BLIVE BELØNNET VED AT VÆRE I STAND TIL AT BEDE OM HJÆLP AT KUNNE UDTRYKKE UTILFREDSHED OG FRUSTRATION VED GRADVIST AT UDARBEJDE SVAR (Danish) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΊΟ ΑΠΕΥΘΎΝΕΤΑΙ ΣΕ ΌΛΑ ΤΑ ΚΟΡΊΤΣΙΑ ΚΑΙ ΤΑ ΠΑΙΔΙΆ ΗΛΙΚΊΑΣ ΤΡΙΏΝ ΈΩΣ ΈΞΙ ΕΤΏΝ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΝΤΑΠΌΚΡΙΣΗ ΣΤΟ ΔΙΚΑΊΩΜΆ ΤΟΥΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ ΚΑΙ ΤΗ ΦΡΟΝΤΊΔΑ ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΙΣ ΑΡΧΈΣ ΤΟΥ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΟΎ ΚΑΙ ΘΕΣΜΙΚΟΎ ΠΛΟΥΡΑΛΙΣΜΟΎ ΠΟΥ ΠΕΡΙΈΧΟΝΤΑΙ ΣΤΟ ΣΎΝΤΑΓΜΑ ΤΗΣ ΔΗΜΟΚΡΑΤΊΑΣ ΣΤΗ ΣΎΜΒΑΣΗ ΓΙΑ ΤΑ ΔΙΚΑΙΏΜΑΤΑ ΤΟΥ ΠΑΙΔΙΟΎ ΚΑΙ OFDOLESCENZA ΚΑΙ ΣΤΑ ΈΓΓΡΑΦΑ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΉΣ ΈΝΩΣΗΣ. ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΠΡΟΩΘΉΣΕΙ ΣΤΑ ΠΑΙΔΙΆ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΗΣ ΤΑΥΤΌΤΗΤΑΣ DELLAUTONOMIA ΙΚΑΝΟΤΉΤΩΝ ΚΑΙ ΝΑ ΤΑ ΠΡΟΩΘΉΣΕΙ ΣΤΗΝ ΙΘΑΓΈΝΕΙΑ. ΕΝΙΣΧΥΣΗ LIDENTITVUOL ΛΈΕΙ ΌΤΙ ΖΟΥΝ ΉΡΕΜΑ ΌΛΕΣ ΟΙ ΔΙΑΣΤΆΣΕΙΣ ΤΟΥ ΕΑΥΤΟΎ ΕΝΌΣ ΕΊΝΑΙ ΚΑΛΆ ΚΑΘΗΣΥΧΑΣΜΈΝΟΣ ΣΤΗΝ ΠΟΛΥΠΛΟΚΌΤΗΤΑ ΤΗΣ ΔΙΚΉΣ ΤΟΥ ΠΡΆΞΗ ΚΑΙ ΑΊΣΘΗΜΑ ΑΣΦΆΛΕΙΑΣ ΣΕ ΈΝΑ ΔΙΕΥΡΥΜΈΝΟ ΚΟΙΝΩΝΙΚΌ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝ ΜΑΘΑΊΝΟΥΝ ΝΑ ΓΝΩΡΊΖΟΥΝ ΚΑΙ ΝΑ ΑΝΑΓΝΩΡΊΖΟΝΤΑΙ ΩΣ ΈΝΑ ΜΟΝΑΔΙΚΌ ΠΡΌΣΩΠΟ ΚΑΙ IRRIPETIBLE.DEVELOPING ΑΥΤΟΝΟΜΊΑ ΣΗΜΑΊΝΕΙ ΝΑ ΈΧΕΤΕ ΕΜΠΙΣΤΟΣΎΝΗ ΣΤΟ S ΚΑΙ ΝΑ ΕΜΠΙΣΤΕΎΟΝΤΑΙ ΤΟΥΣ ΆΛΛΟΥΣ ΝΑ ΑΝΤΑΜΕΊΒΟΝΤΑΙ ΜΕ ΤΟ ΝΑ ΕΊΝΑΙ ΣΕ ΘΈΣΗ ΝΑ ΖΗΤΉΣΕΙ ΒΟΉΘΕΙΑ ΕΊΝΑΙ ΣΕ ΘΈΣΗ ΝΑ ΕΚΦΡΆΣΕΙ ΔΥΣΑΡΈΣΚΕΙΑ ΚΑΙ ΑΠΟΓΟΉΤΕΥΣΗ ΜΕ ΤΗ ΣΤΑΔΙΑΚΉ ΕΠΕΞΕΡΓΑΣΊΑ ΑΠΑΝΤΉΣΕΩΝ (Greek)
Property / summary: ΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΊΟ ΑΠΕΥΘΎΝΕΤΑΙ ΣΕ ΌΛΑ ΤΑ ΚΟΡΊΤΣΙΑ ΚΑΙ ΤΑ ΠΑΙΔΙΆ ΗΛΙΚΊΑΣ ΤΡΙΏΝ ΈΩΣ ΈΞΙ ΕΤΏΝ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΝΤΑΠΌΚΡΙΣΗ ΣΤΟ ΔΙΚΑΊΩΜΆ ΤΟΥΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ ΚΑΙ ΤΗ ΦΡΟΝΤΊΔΑ ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΙΣ ΑΡΧΈΣ ΤΟΥ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΟΎ ΚΑΙ ΘΕΣΜΙΚΟΎ ΠΛΟΥΡΑΛΙΣΜΟΎ ΠΟΥ ΠΕΡΙΈΧΟΝΤΑΙ ΣΤΟ ΣΎΝΤΑΓΜΑ ΤΗΣ ΔΗΜΟΚΡΑΤΊΑΣ ΣΤΗ ΣΎΜΒΑΣΗ ΓΙΑ ΤΑ ΔΙΚΑΙΏΜΑΤΑ ΤΟΥ ΠΑΙΔΙΟΎ ΚΑΙ OFDOLESCENZA ΚΑΙ ΣΤΑ ΈΓΓΡΑΦΑ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΉΣ ΈΝΩΣΗΣ. ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΠΡΟΩΘΉΣΕΙ ΣΤΑ ΠΑΙΔΙΆ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΗΣ ΤΑΥΤΌΤΗΤΑΣ DELLAUTONOMIA ΙΚΑΝΟΤΉΤΩΝ ΚΑΙ ΝΑ ΤΑ ΠΡΟΩΘΉΣΕΙ ΣΤΗΝ ΙΘΑΓΈΝΕΙΑ. ΕΝΙΣΧΥΣΗ LIDENTITVUOL ΛΈΕΙ ΌΤΙ ΖΟΥΝ ΉΡΕΜΑ ΌΛΕΣ ΟΙ ΔΙΑΣΤΆΣΕΙΣ ΤΟΥ ΕΑΥΤΟΎ ΕΝΌΣ ΕΊΝΑΙ ΚΑΛΆ ΚΑΘΗΣΥΧΑΣΜΈΝΟΣ ΣΤΗΝ ΠΟΛΥΠΛΟΚΌΤΗΤΑ ΤΗΣ ΔΙΚΉΣ ΤΟΥ ΠΡΆΞΗ ΚΑΙ ΑΊΣΘΗΜΑ ΑΣΦΆΛΕΙΑΣ ΣΕ ΈΝΑ ΔΙΕΥΡΥΜΈΝΟ ΚΟΙΝΩΝΙΚΌ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝ ΜΑΘΑΊΝΟΥΝ ΝΑ ΓΝΩΡΊΖΟΥΝ ΚΑΙ ΝΑ ΑΝΑΓΝΩΡΊΖΟΝΤΑΙ ΩΣ ΈΝΑ ΜΟΝΑΔΙΚΌ ΠΡΌΣΩΠΟ ΚΑΙ IRRIPETIBLE.DEVELOPING ΑΥΤΟΝΟΜΊΑ ΣΗΜΑΊΝΕΙ ΝΑ ΈΧΕΤΕ ΕΜΠΙΣΤΟΣΎΝΗ ΣΤΟ S ΚΑΙ ΝΑ ΕΜΠΙΣΤΕΎΟΝΤΑΙ ΤΟΥΣ ΆΛΛΟΥΣ ΝΑ ΑΝΤΑΜΕΊΒΟΝΤΑΙ ΜΕ ΤΟ ΝΑ ΕΊΝΑΙ ΣΕ ΘΈΣΗ ΝΑ ΖΗΤΉΣΕΙ ΒΟΉΘΕΙΑ ΕΊΝΑΙ ΣΕ ΘΈΣΗ ΝΑ ΕΚΦΡΆΣΕΙ ΔΥΣΑΡΈΣΚΕΙΑ ΚΑΙ ΑΠΟΓΟΉΤΕΥΣΗ ΜΕ ΤΗ ΣΤΑΔΙΑΚΉ ΕΠΕΞΕΡΓΑΣΊΑ ΑΠΑΝΤΉΣΕΩΝ (Greek) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΊΟ ΑΠΕΥΘΎΝΕΤΑΙ ΣΕ ΌΛΑ ΤΑ ΚΟΡΊΤΣΙΑ ΚΑΙ ΤΑ ΠΑΙΔΙΆ ΗΛΙΚΊΑΣ ΤΡΙΏΝ ΈΩΣ ΈΞΙ ΕΤΏΝ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΝΤΑΠΌΚΡΙΣΗ ΣΤΟ ΔΙΚΑΊΩΜΆ ΤΟΥΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ ΚΑΙ ΤΗ ΦΡΟΝΤΊΔΑ ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΙΣ ΑΡΧΈΣ ΤΟΥ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΟΎ ΚΑΙ ΘΕΣΜΙΚΟΎ ΠΛΟΥΡΑΛΙΣΜΟΎ ΠΟΥ ΠΕΡΙΈΧΟΝΤΑΙ ΣΤΟ ΣΎΝΤΑΓΜΑ ΤΗΣ ΔΗΜΟΚΡΑΤΊΑΣ ΣΤΗ ΣΎΜΒΑΣΗ ΓΙΑ ΤΑ ΔΙΚΑΙΏΜΑΤΑ ΤΟΥ ΠΑΙΔΙΟΎ ΚΑΙ OFDOLESCENZA ΚΑΙ ΣΤΑ ΈΓΓΡΑΦΑ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΉΣ ΈΝΩΣΗΣ. ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΠΡΟΩΘΉΣΕΙ ΣΤΑ ΠΑΙΔΙΆ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΗΣ ΤΑΥΤΌΤΗΤΑΣ DELLAUTONOMIA ΙΚΑΝΟΤΉΤΩΝ ΚΑΙ ΝΑ ΤΑ ΠΡΟΩΘΉΣΕΙ ΣΤΗΝ ΙΘΑΓΈΝΕΙΑ. ΕΝΙΣΧΥΣΗ LIDENTITVUOL ΛΈΕΙ ΌΤΙ ΖΟΥΝ ΉΡΕΜΑ ΌΛΕΣ ΟΙ ΔΙΑΣΤΆΣΕΙΣ ΤΟΥ ΕΑΥΤΟΎ ΕΝΌΣ ΕΊΝΑΙ ΚΑΛΆ ΚΑΘΗΣΥΧΑΣΜΈΝΟΣ ΣΤΗΝ ΠΟΛΥΠΛΟΚΌΤΗΤΑ ΤΗΣ ΔΙΚΉΣ ΤΟΥ ΠΡΆΞΗ ΚΑΙ ΑΊΣΘΗΜΑ ΑΣΦΆΛΕΙΑΣ ΣΕ ΈΝΑ ΔΙΕΥΡΥΜΈΝΟ ΚΟΙΝΩΝΙΚΌ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝ ΜΑΘΑΊΝΟΥΝ ΝΑ ΓΝΩΡΊΖΟΥΝ ΚΑΙ ΝΑ ΑΝΑΓΝΩΡΊΖΟΝΤΑΙ ΩΣ ΈΝΑ ΜΟΝΑΔΙΚΌ ΠΡΌΣΩΠΟ ΚΑΙ IRRIPETIBLE.DEVELOPING ΑΥΤΟΝΟΜΊΑ ΣΗΜΑΊΝΕΙ ΝΑ ΈΧΕΤΕ ΕΜΠΙΣΤΟΣΎΝΗ ΣΤΟ S ΚΑΙ ΝΑ ΕΜΠΙΣΤΕΎΟΝΤΑΙ ΤΟΥΣ ΆΛΛΟΥΣ ΝΑ ΑΝΤΑΜΕΊΒΟΝΤΑΙ ΜΕ ΤΟ ΝΑ ΕΊΝΑΙ ΣΕ ΘΈΣΗ ΝΑ ΖΗΤΉΣΕΙ ΒΟΉΘΕΙΑ ΕΊΝΑΙ ΣΕ ΘΈΣΗ ΝΑ ΕΚΦΡΆΣΕΙ ΔΥΣΑΡΈΣΚΕΙΑ ΚΑΙ ΑΠΟΓΟΉΤΕΥΣΗ ΜΕ ΤΗ ΣΤΑΔΙΑΚΉ ΕΠΕΞΕΡΓΑΣΊΑ ΑΠΑΝΤΉΣΕΩΝ (Greek) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
VRTIĆ JE NAMIJENJEN SVIM DJEVOJČICAMA I DJECI U DOBI OD TRI DO ŠEST GODINA I ODGOVOR NA NJIHOVO PRAVO NA OBRAZOVANJE I SKRB U SKLADU S NAČELIMA KULTURNOG I INSTITUCIJSKOG PLURALIZMA PRISUTNIMA U USTAVU REPUBLIKE U KONVENCIJI O PRAVIMA DJETETA I OFDOLESCENZE I U DOKUMENTIMA EUROPSKE UNIJE. CILJ MU JE U DJECE PROMICATI RAZVOJ IDENTITA DELLAUTONOMIA KOMPETENCIJA I INICIRATI IH U DRŽAVLJANSTVU. KONSOLIDACIJA LIDENTITVUOL KAŽE ŽIVJETI SPOKOJNO SVE DIMENZIJE NEČIJEG SEBE BITI DOBRO UVJEREN U SLOŽENOST VLASTITOG RADA I OSJEĆAJ SIGURNOSTI U PROŠIRENOM DRUŠTVENOM OKRUŽENJU NAUČITI ZNATI I BITI PREPOZNAT KAO JEDINSTVENA OSOBA I IRRIPETIBLE.DEVELOPING AUTONOMIJA ZNAČI IMATI POVJERENJE U S I POVJERENJE DRUGIMA DA BUDU NAGRAĐENI TAKO DA SE MOŽE TRAŽITI POMOĆ BITI U MOGUĆNOSTI IZRAZITI NEZADOVOLJSTVO I FRUSTRACIJE POSTUPNIM RAZRADOM ODGOVORA (Croatian)
Property / summary: VRTIĆ JE NAMIJENJEN SVIM DJEVOJČICAMA I DJECI U DOBI OD TRI DO ŠEST GODINA I ODGOVOR NA NJIHOVO PRAVO NA OBRAZOVANJE I SKRB U SKLADU S NAČELIMA KULTURNOG I INSTITUCIJSKOG PLURALIZMA PRISUTNIMA U USTAVU REPUBLIKE U KONVENCIJI O PRAVIMA DJETETA I OFDOLESCENZE I U DOKUMENTIMA EUROPSKE UNIJE. CILJ MU JE U DJECE PROMICATI RAZVOJ IDENTITA DELLAUTONOMIA KOMPETENCIJA I INICIRATI IH U DRŽAVLJANSTVU. KONSOLIDACIJA LIDENTITVUOL KAŽE ŽIVJETI SPOKOJNO SVE DIMENZIJE NEČIJEG SEBE BITI DOBRO UVJEREN U SLOŽENOST VLASTITOG RADA I OSJEĆAJ SIGURNOSTI U PROŠIRENOM DRUŠTVENOM OKRUŽENJU NAUČITI ZNATI I BITI PREPOZNAT KAO JEDINSTVENA OSOBA I IRRIPETIBLE.DEVELOPING AUTONOMIJA ZNAČI IMATI POVJERENJE U S I POVJERENJE DRUGIMA DA BUDU NAGRAĐENI TAKO DA SE MOŽE TRAŽITI POMOĆ BITI U MOGUĆNOSTI IZRAZITI NEZADOVOLJSTVO I FRUSTRACIJE POSTUPNIM RAZRADOM ODGOVORA (Croatian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: VRTIĆ JE NAMIJENJEN SVIM DJEVOJČICAMA I DJECI U DOBI OD TRI DO ŠEST GODINA I ODGOVOR NA NJIHOVO PRAVO NA OBRAZOVANJE I SKRB U SKLADU S NAČELIMA KULTURNOG I INSTITUCIJSKOG PLURALIZMA PRISUTNIMA U USTAVU REPUBLIKE U KONVENCIJI O PRAVIMA DJETETA I OFDOLESCENZE I U DOKUMENTIMA EUROPSKE UNIJE. CILJ MU JE U DJECE PROMICATI RAZVOJ IDENTITA DELLAUTONOMIA KOMPETENCIJA I INICIRATI IH U DRŽAVLJANSTVU. KONSOLIDACIJA LIDENTITVUOL KAŽE ŽIVJETI SPOKOJNO SVE DIMENZIJE NEČIJEG SEBE BITI DOBRO UVJEREN U SLOŽENOST VLASTITOG RADA I OSJEĆAJ SIGURNOSTI U PROŠIRENOM DRUŠTVENOM OKRUŽENJU NAUČITI ZNATI I BITI PREPOZNAT KAO JEDINSTVENA OSOBA I IRRIPETIBLE.DEVELOPING AUTONOMIJA ZNAČI IMATI POVJERENJE U S I POVJERENJE DRUGIMA DA BUDU NAGRAĐENI TAKO DA SE MOŽE TRAŽITI POMOĆ BITI U MOGUĆNOSTI IZRAZITI NEZADOVOLJSTVO I FRUSTRACIJE POSTUPNIM RAZRADOM ODGOVORA (Croatian) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
GRĂDINIȚA SE ADRESEAZĂ TUTUROR FETELOR ȘI COPIILOR CU VÂRSTE CUPRINSE ÎNTRE TREI ȘI ȘASE ANI ȘI RĂSPUNSULUI LA DREPTUL LOR LA EDUCAȚIE ȘI ÎNGRIJIRE ÎN CONFORMITATE CU PRINCIPIILE PLURALISMULUI CULTURAL ȘI INSTITUȚIONAL PREZENTE ÎN CONSTITUȚIA REPUBLICII ÎN CONVENȚIA CU PRIVIRE LA DREPTURILE COPILULUI ȘI OFDOLESCENZA ȘI ÎN DOCUMENTELE UNIUNII EUROPENE. SCOPUL SĂU ESTE DE A PROMOVA LA COPII DEZVOLTAREA IDENTITĂȚII DELLAUTONOMIA DE COMPETENȚĂ ȘI DE A LE INIȚIA SPRE CETĂȚENIE. CONSOLIDAREA LIDENTITVUOL SPUNE CĂ TRĂIND SENIN TOATE DIMENSIUNILE DE SINE FIIND BINE ASIGURAT ÎN COMPLEXITATEA PROPRIEI FACERI ȘI SIMȚINDU-SE ÎN SIGURANȚĂ ÎNTR-UN MEDIU SOCIAL EXTINS ÎNVAȚĂ SĂ CUNOASCĂ ȘI SĂ FIE RECUNOSCUT CA O PERSOANĂ UNICĂ, IAR AUTONOMIA IRRIPETIBLE ÎNSEAMNĂ A AVEA ÎNCREDERE ÎN EL ȘI A AVEA ÎNCREDERE ÎN ALȚII PENTRU A FI RĂSPLĂTIȚI PRIN POSIBILITATEA DE A CERE AJUTOR FIIND CAPABIL SĂ-ȘI EXPRIME NEMULȚUMIREA ȘI FRUSTRAREA PRIN ELABORAREA TREPTATĂ A RĂSPUNSURILOR (Romanian)
Property / summary: GRĂDINIȚA SE ADRESEAZĂ TUTUROR FETELOR ȘI COPIILOR CU VÂRSTE CUPRINSE ÎNTRE TREI ȘI ȘASE ANI ȘI RĂSPUNSULUI LA DREPTUL LOR LA EDUCAȚIE ȘI ÎNGRIJIRE ÎN CONFORMITATE CU PRINCIPIILE PLURALISMULUI CULTURAL ȘI INSTITUȚIONAL PREZENTE ÎN CONSTITUȚIA REPUBLICII ÎN CONVENȚIA CU PRIVIRE LA DREPTURILE COPILULUI ȘI OFDOLESCENZA ȘI ÎN DOCUMENTELE UNIUNII EUROPENE. SCOPUL SĂU ESTE DE A PROMOVA LA COPII DEZVOLTAREA IDENTITĂȚII DELLAUTONOMIA DE COMPETENȚĂ ȘI DE A LE INIȚIA SPRE CETĂȚENIE. CONSOLIDAREA LIDENTITVUOL SPUNE CĂ TRĂIND SENIN TOATE DIMENSIUNILE DE SINE FIIND BINE ASIGURAT ÎN COMPLEXITATEA PROPRIEI FACERI ȘI SIMȚINDU-SE ÎN SIGURANȚĂ ÎNTR-UN MEDIU SOCIAL EXTINS ÎNVAȚĂ SĂ CUNOASCĂ ȘI SĂ FIE RECUNOSCUT CA O PERSOANĂ UNICĂ, IAR AUTONOMIA IRRIPETIBLE ÎNSEAMNĂ A AVEA ÎNCREDERE ÎN EL ȘI A AVEA ÎNCREDERE ÎN ALȚII PENTRU A FI RĂSPLĂTIȚI PRIN POSIBILITATEA DE A CERE AJUTOR FIIND CAPABIL SĂ-ȘI EXPRIME NEMULȚUMIREA ȘI FRUSTRAREA PRIN ELABORAREA TREPTATĂ A RĂSPUNSURILOR (Romanian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: GRĂDINIȚA SE ADRESEAZĂ TUTUROR FETELOR ȘI COPIILOR CU VÂRSTE CUPRINSE ÎNTRE TREI ȘI ȘASE ANI ȘI RĂSPUNSULUI LA DREPTUL LOR LA EDUCAȚIE ȘI ÎNGRIJIRE ÎN CONFORMITATE CU PRINCIPIILE PLURALISMULUI CULTURAL ȘI INSTITUȚIONAL PREZENTE ÎN CONSTITUȚIA REPUBLICII ÎN CONVENȚIA CU PRIVIRE LA DREPTURILE COPILULUI ȘI OFDOLESCENZA ȘI ÎN DOCUMENTELE UNIUNII EUROPENE. SCOPUL SĂU ESTE DE A PROMOVA LA COPII DEZVOLTAREA IDENTITĂȚII DELLAUTONOMIA DE COMPETENȚĂ ȘI DE A LE INIȚIA SPRE CETĂȚENIE. CONSOLIDAREA LIDENTITVUOL SPUNE CĂ TRĂIND SENIN TOATE DIMENSIUNILE DE SINE FIIND BINE ASIGURAT ÎN COMPLEXITATEA PROPRIEI FACERI ȘI SIMȚINDU-SE ÎN SIGURANȚĂ ÎNTR-UN MEDIU SOCIAL EXTINS ÎNVAȚĂ SĂ CUNOASCĂ ȘI SĂ FIE RECUNOSCUT CA O PERSOANĂ UNICĂ, IAR AUTONOMIA IRRIPETIBLE ÎNSEAMNĂ A AVEA ÎNCREDERE ÎN EL ȘI A AVEA ÎNCREDERE ÎN ALȚII PENTRU A FI RĂSPLĂTIȚI PRIN POSIBILITATEA DE A CERE AJUTOR FIIND CAPABIL SĂ-ȘI EXPRIME NEMULȚUMIREA ȘI FRUSTRAREA PRIN ELABORAREA TREPTATĂ A RĂSPUNSURILOR (Romanian) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
MATERSKÁ ŠKOLA JE URČENÁ VŠETKÝM DIEVČATÁM A DEŤOM VO VEKU OD TROCH DO ŠIESTICH ROKOV A REAGUJE NA ICH PRÁVO NA VZDELANIE A STAROSTLIVOSŤ V SÚLADE SO ZÁSADAMI KULTÚRNEHO A INŠTITUCIONÁLNEHO PLURALIZMU UVEDENÝMI V ÚSTAVE REPUBLIKY V DOHOVORE O PRÁVACH DIEŤAŤA A OFDOLESCENZA A V DOKUMENTOCH EURÓPSKEJ ÚNIE. JEHO CIEĽOM JE PODPOROVAŤ U DETÍ ROZVOJ IDENTITY DELLAUTONOMIA A INICIOVAŤ ICH K OBČIANSTVU. KONSOLIDÁCIA LIDENTITVUOL HOVORÍ, ŽE ŽIŤ POKOJNE VŠETKY DIMENZIE SEBA BYŤ DOBRE UISTENÝ V ZLOŽITOSTI VLASTNÉHO KONANIA A POCIT BEZPEČIA V ROZŠÍRENOM SOCIÁLNOM PROSTREDÍ SA NAUČIA POZNAŤ A BYŤ UZNÁVANÝ AKO JEDINEČNÁ OSOBA A IRRIPETIBLE.DEVELOPING AUTONÓMIA ZNAMENÁ MAŤ DÔVERU V S A DÔVEROVAŤ OSTATNÝM BYŤ ODMENENÍ TÝM, ŽE MÔŽU POŽIADAŤ O POMOC BYŤ SCHOPNÝ VYJADRIŤ NESPOKOJNOSŤ A FRUSTRÁCIU POSTUPNÝM VYPRACOVANÍM ODPOVEDÍ (Slovak)
Property / summary: MATERSKÁ ŠKOLA JE URČENÁ VŠETKÝM DIEVČATÁM A DEŤOM VO VEKU OD TROCH DO ŠIESTICH ROKOV A REAGUJE NA ICH PRÁVO NA VZDELANIE A STAROSTLIVOSŤ V SÚLADE SO ZÁSADAMI KULTÚRNEHO A INŠTITUCIONÁLNEHO PLURALIZMU UVEDENÝMI V ÚSTAVE REPUBLIKY V DOHOVORE O PRÁVACH DIEŤAŤA A OFDOLESCENZA A V DOKUMENTOCH EURÓPSKEJ ÚNIE. JEHO CIEĽOM JE PODPOROVAŤ U DETÍ ROZVOJ IDENTITY DELLAUTONOMIA A INICIOVAŤ ICH K OBČIANSTVU. KONSOLIDÁCIA LIDENTITVUOL HOVORÍ, ŽE ŽIŤ POKOJNE VŠETKY DIMENZIE SEBA BYŤ DOBRE UISTENÝ V ZLOŽITOSTI VLASTNÉHO KONANIA A POCIT BEZPEČIA V ROZŠÍRENOM SOCIÁLNOM PROSTREDÍ SA NAUČIA POZNAŤ A BYŤ UZNÁVANÝ AKO JEDINEČNÁ OSOBA A IRRIPETIBLE.DEVELOPING AUTONÓMIA ZNAMENÁ MAŤ DÔVERU V S A DÔVEROVAŤ OSTATNÝM BYŤ ODMENENÍ TÝM, ŽE MÔŽU POŽIADAŤ O POMOC BYŤ SCHOPNÝ VYJADRIŤ NESPOKOJNOSŤ A FRUSTRÁCIU POSTUPNÝM VYPRACOVANÍM ODPOVEDÍ (Slovak) / rank
 
Normal rank
Property / summary: MATERSKÁ ŠKOLA JE URČENÁ VŠETKÝM DIEVČATÁM A DEŤOM VO VEKU OD TROCH DO ŠIESTICH ROKOV A REAGUJE NA ICH PRÁVO NA VZDELANIE A STAROSTLIVOSŤ V SÚLADE SO ZÁSADAMI KULTÚRNEHO A INŠTITUCIONÁLNEHO PLURALIZMU UVEDENÝMI V ÚSTAVE REPUBLIKY V DOHOVORE O PRÁVACH DIEŤAŤA A OFDOLESCENZA A V DOKUMENTOCH EURÓPSKEJ ÚNIE. JEHO CIEĽOM JE PODPOROVAŤ U DETÍ ROZVOJ IDENTITY DELLAUTONOMIA A INICIOVAŤ ICH K OBČIANSTVU. KONSOLIDÁCIA LIDENTITVUOL HOVORÍ, ŽE ŽIŤ POKOJNE VŠETKY DIMENZIE SEBA BYŤ DOBRE UISTENÝ V ZLOŽITOSTI VLASTNÉHO KONANIA A POCIT BEZPEČIA V ROZŠÍRENOM SOCIÁLNOM PROSTREDÍ SA NAUČIA POZNAŤ A BYŤ UZNÁVANÝ AKO JEDINEČNÁ OSOBA A IRRIPETIBLE.DEVELOPING AUTONÓMIA ZNAMENÁ MAŤ DÔVERU V S A DÔVEROVAŤ OSTATNÝM BYŤ ODMENENÍ TÝM, ŽE MÔŽU POŽIADAŤ O POMOC BYŤ SCHOPNÝ VYJADRIŤ NESPOKOJNOSŤ A FRUSTRÁCIU POSTUPNÝM VYPRACOVANÍM ODPOVEDÍ (Slovak) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
IL-KINDERGARTEN HIJA MMIRATA LEJN IL-BNIET U T-TFAL KOLLHA TA’ BEJN IT-TLIET SNIN U S-SITT SNIN U R-RISPONS GĦAD-DRITT TAGĦHOM GĦALL-EDUKAZZJONI U L-KURA SKONT IL-PRINĊIPJI TAL-PLURALIŻMU KULTURALI U ISTITUZZJONALI PREŻENTI FIL-KOSTITUZZJONI TAR-REPUBBLIKA FIL-KONVENZJONI DWAR ID-DRITTIJIET TAT-TFAL U OFDOLESCENZA U FID-DOKUMENTI TAL-UNJONI EWROPEA. HIJA GĦANDHA L-GĦAN LI TIPPROMWOVI FIT-TFAL L-IŻVILUPP TAL-KOMPETENZA IDENTIKA TA’ DELLAUTONOMIA U TAGĦTIHOM BIDU GĦAĊ-ĊITTADINANZA. KONSOLIDAZZJONI LIDENTITVUOL JGĦIDU LI JGĦIXU SERENELY D-DIMENSJONIJIET KOLLHA TA ‘WIEĦED’S AWTO TAJJEB ASSIKURAT FIL-KUMPLESSITÀ TA ‘WIEĦED JAGĦMEL STESS U TĦOSSOK SIKUR F’AMBJENT SOĊJALI MKABBRA JITGĦALLMU JAFU U JIĠU RIKONOXXUTI BĦALA PERSUNA UNIKA U IRRIPETIBLE.DEVELOPING AWTONOMIJA TFISSER LI JKOLLHOM FIDUĊJA FIS-S U FIDU OĦRAJN LI JIĠU PPREMJATI BILLI JKUNU JISTGĦU JISTAQSU GĦALL-GĦAJNUNA JKUNU JISTGĦU JESPRIMU NUQQAS TA ‘SODISFAZZJON U FRUSTRAZZJONI BILLI GRADWALMENT JELABORAW TWEĠIBIET (Maltese)
Property / summary: IL-KINDERGARTEN HIJA MMIRATA LEJN IL-BNIET U T-TFAL KOLLHA TA’ BEJN IT-TLIET SNIN U S-SITT SNIN U R-RISPONS GĦAD-DRITT TAGĦHOM GĦALL-EDUKAZZJONI U L-KURA SKONT IL-PRINĊIPJI TAL-PLURALIŻMU KULTURALI U ISTITUZZJONALI PREŻENTI FIL-KOSTITUZZJONI TAR-REPUBBLIKA FIL-KONVENZJONI DWAR ID-DRITTIJIET TAT-TFAL U OFDOLESCENZA U FID-DOKUMENTI TAL-UNJONI EWROPEA. HIJA GĦANDHA L-GĦAN LI TIPPROMWOVI FIT-TFAL L-IŻVILUPP TAL-KOMPETENZA IDENTIKA TA’ DELLAUTONOMIA U TAGĦTIHOM BIDU GĦAĊ-ĊITTADINANZA. KONSOLIDAZZJONI LIDENTITVUOL JGĦIDU LI JGĦIXU SERENELY D-DIMENSJONIJIET KOLLHA TA ‘WIEĦED’S AWTO TAJJEB ASSIKURAT FIL-KUMPLESSITÀ TA ‘WIEĦED JAGĦMEL STESS U TĦOSSOK SIKUR F’AMBJENT SOĊJALI MKABBRA JITGĦALLMU JAFU U JIĠU RIKONOXXUTI BĦALA PERSUNA UNIKA U IRRIPETIBLE.DEVELOPING AWTONOMIJA TFISSER LI JKOLLHOM FIDUĊJA FIS-S U FIDU OĦRAJN LI JIĠU PPREMJATI BILLI JKUNU JISTGĦU JISTAQSU GĦALL-GĦAJNUNA JKUNU JISTGĦU JESPRIMU NUQQAS TA ‘SODISFAZZJON U FRUSTRAZZJONI BILLI GRADWALMENT JELABORAW TWEĠIBIET (Maltese) / rank
 
Normal rank
Property / summary: IL-KINDERGARTEN HIJA MMIRATA LEJN IL-BNIET U T-TFAL KOLLHA TA’ BEJN IT-TLIET SNIN U S-SITT SNIN U R-RISPONS GĦAD-DRITT TAGĦHOM GĦALL-EDUKAZZJONI U L-KURA SKONT IL-PRINĊIPJI TAL-PLURALIŻMU KULTURALI U ISTITUZZJONALI PREŻENTI FIL-KOSTITUZZJONI TAR-REPUBBLIKA FIL-KONVENZJONI DWAR ID-DRITTIJIET TAT-TFAL U OFDOLESCENZA U FID-DOKUMENTI TAL-UNJONI EWROPEA. HIJA GĦANDHA L-GĦAN LI TIPPROMWOVI FIT-TFAL L-IŻVILUPP TAL-KOMPETENZA IDENTIKA TA’ DELLAUTONOMIA U TAGĦTIHOM BIDU GĦAĊ-ĊITTADINANZA. KONSOLIDAZZJONI LIDENTITVUOL JGĦIDU LI JGĦIXU SERENELY D-DIMENSJONIJIET KOLLHA TA ‘WIEĦED’S AWTO TAJJEB ASSIKURAT FIL-KUMPLESSITÀ TA ‘WIEĦED JAGĦMEL STESS U TĦOSSOK SIKUR F’AMBJENT SOĊJALI MKABBRA JITGĦALLMU JAFU U JIĠU RIKONOXXUTI BĦALA PERSUNA UNIKA U IRRIPETIBLE.DEVELOPING AWTONOMIJA TFISSER LI JKOLLHOM FIDUĊJA FIS-S U FIDU OĦRAJN LI JIĠU PPREMJATI BILLI JKUNU JISTGĦU JISTAQSU GĦALL-GĦAJNUNA JKUNU JISTGĦU JESPRIMU NUQQAS TA ‘SODISFAZZJON U FRUSTRAZZJONI BILLI GRADWALMENT JELABORAW TWEĠIBIET (Maltese) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
O JARDIM DE INFÂNCIA DESTINA-SE A TODAS AS RAPARIGAS E CRIANÇAS COM IDADES COMPREENDIDAS ENTRE OS TRÊS E OS SEIS ANOS E A DAR RESPOSTA AO SEU DIREITO À EDUCAÇÃO E AOS CUIDADOS, EM CONFORMIDADE COM OS PRINCÍPIOS DO PLURALISMO CULTURAL E INSTITUCIONAL PRESENTES NA CONSTITUIÇÃO DA REPÚBLICA NA CONVENÇÃO SOBRE OS DIREITOS DA CRIANÇA E OFDOLESCENZA E NOS DOCUMENTOS DA UNIÃO EUROPEIA. TEM COMO OBJETIVO PROMOVER EM CRIANÇAS O DESENVOLVIMENTO DO IDENTIT DELLAUTONOMIA DE COMPETÊNCIA E INICIA-AS À CIDADANIA. CONSOLIDANDO LIDENTITVUOL DIZEM VIVER SERENAMENTE TODAS AS DIMENSÕES DO PRÓPRIO SER BEM TRANQUILIZADO NA COMPLEXIDADE DO PRÓPRIO FAZER E SENTIR-SE SEGURO EM UM AMBIENTE SOCIAL AMPLIADO APRENDER A CONHECER E SER RECONHECIDO COMO UMA PESSOA ÚNICA E IRRIPETÍVEL AUTONOMIA SIGNIFICA TER CONFIANÇA EM S E CONFIAR NOS OUTROS PARA SER RECOMPENSADO POR SER CAPAZ DE PEDIR AJUDA SER CAPAZ DE EXPRESSAR INSATISFAÇÃO E FRUSTRAÇÃO ELABORANDO RESPOSTAS GRADUALMENTE (Portuguese)
Property / summary: O JARDIM DE INFÂNCIA DESTINA-SE A TODAS AS RAPARIGAS E CRIANÇAS COM IDADES COMPREENDIDAS ENTRE OS TRÊS E OS SEIS ANOS E A DAR RESPOSTA AO SEU DIREITO À EDUCAÇÃO E AOS CUIDADOS, EM CONFORMIDADE COM OS PRINCÍPIOS DO PLURALISMO CULTURAL E INSTITUCIONAL PRESENTES NA CONSTITUIÇÃO DA REPÚBLICA NA CONVENÇÃO SOBRE OS DIREITOS DA CRIANÇA E OFDOLESCENZA E NOS DOCUMENTOS DA UNIÃO EUROPEIA. TEM COMO OBJETIVO PROMOVER EM CRIANÇAS O DESENVOLVIMENTO DO IDENTIT DELLAUTONOMIA DE COMPETÊNCIA E INICIA-AS À CIDADANIA. CONSOLIDANDO LIDENTITVUOL DIZEM VIVER SERENAMENTE TODAS AS DIMENSÕES DO PRÓPRIO SER BEM TRANQUILIZADO NA COMPLEXIDADE DO PRÓPRIO FAZER E SENTIR-SE SEGURO EM UM AMBIENTE SOCIAL AMPLIADO APRENDER A CONHECER E SER RECONHECIDO COMO UMA PESSOA ÚNICA E IRRIPETÍVEL AUTONOMIA SIGNIFICA TER CONFIANÇA EM S E CONFIAR NOS OUTROS PARA SER RECOMPENSADO POR SER CAPAZ DE PEDIR AJUDA SER CAPAZ DE EXPRESSAR INSATISFAÇÃO E FRUSTRAÇÃO ELABORANDO RESPOSTAS GRADUALMENTE (Portuguese) / rank
 
Normal rank
Property / summary: O JARDIM DE INFÂNCIA DESTINA-SE A TODAS AS RAPARIGAS E CRIANÇAS COM IDADES COMPREENDIDAS ENTRE OS TRÊS E OS SEIS ANOS E A DAR RESPOSTA AO SEU DIREITO À EDUCAÇÃO E AOS CUIDADOS, EM CONFORMIDADE COM OS PRINCÍPIOS DO PLURALISMO CULTURAL E INSTITUCIONAL PRESENTES NA CONSTITUIÇÃO DA REPÚBLICA NA CONVENÇÃO SOBRE OS DIREITOS DA CRIANÇA E OFDOLESCENZA E NOS DOCUMENTOS DA UNIÃO EUROPEIA. TEM COMO OBJETIVO PROMOVER EM CRIANÇAS O DESENVOLVIMENTO DO IDENTIT DELLAUTONOMIA DE COMPETÊNCIA E INICIA-AS À CIDADANIA. CONSOLIDANDO LIDENTITVUOL DIZEM VIVER SERENAMENTE TODAS AS DIMENSÕES DO PRÓPRIO SER BEM TRANQUILIZADO NA COMPLEXIDADE DO PRÓPRIO FAZER E SENTIR-SE SEGURO EM UM AMBIENTE SOCIAL AMPLIADO APRENDER A CONHECER E SER RECONHECIDO COMO UMA PESSOA ÚNICA E IRRIPETÍVEL AUTONOMIA SIGNIFICA TER CONFIANÇA EM S E CONFIAR NOS OUTROS PARA SER RECOMPENSADO POR SER CAPAZ DE PEDIR AJUDA SER CAPAZ DE EXPRESSAR INSATISFAÇÃO E FRUSTRAÇÃO ELABORANDO RESPOSTAS GRADUALMENTE (Portuguese) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PÄIVÄKOTI ON TARKOITETTU KAIKILLE 3–6-VUOTIAILLE TYTÖILLE JA LAPSILLE, JA SE VASTAA HEIDÄN OIKEUTTAAN KOULUTUKSEEN JA HUOLENPITOON NIIDEN KULTTUURISEN JA INSTITUTIONAALISEN MONIARVOISUUDEN PERIAATTEIDEN MUKAISESTI, JOTKA SISÄLTYVÄT TASAVALLAN PERUSTUSLAKIIN LAPSEN OIKEUKSIA KOSKEVASSA YLEISSOPIMUKSESSA JA OFDOLESCENZA-YLEISSOPIMUKSESSA JA EUROOPAN UNIONIN ASIAKIRJOISSA. SEN TAVOITTEENA ON EDISTÄÄ LAPSILLA IDENTITEETIN KEHITTÄMISTÄ DELLAUTONOMIA JA SAADA HEIDÄT KANSALAISUUTEEN. LUJITTAMINEN LIDENTITVUOL SANOA ELÄÄ RAUHALLISESTI KAIKKI ULOTTUVUUDET OMAN ITSENSÄ ON HYVIN RAUHOITETTU MONIMUTKAISUUS OMAN TEKEMISEN JA TUNNE TURVALLISEKSI LAAJENTUNEESSA SOSIAALISESSA YMPÄRISTÖSSÄ OPPIMAAN TUNTEMAAN JA TUNNUSTETTU AINUTLAATUINEN HENKILÖ JA IRRIPETIBLE.DEVELOPING AUTONOMIA TARKOITTAA LUOTTAMUSTA S JA LUOTTAA MUIDEN PALKITAAN VOIMALLA AUTTAA ILMAISEMAAN TYYTYMÄTTÖMYYTTÄ JA TURHAUTUMISTA VÄHITELLEN KEHITTÄÄ VASTAUKSIA (Finnish)
Property / summary: PÄIVÄKOTI ON TARKOITETTU KAIKILLE 3–6-VUOTIAILLE TYTÖILLE JA LAPSILLE, JA SE VASTAA HEIDÄN OIKEUTTAAN KOULUTUKSEEN JA HUOLENPITOON NIIDEN KULTTUURISEN JA INSTITUTIONAALISEN MONIARVOISUUDEN PERIAATTEIDEN MUKAISESTI, JOTKA SISÄLTYVÄT TASAVALLAN PERUSTUSLAKIIN LAPSEN OIKEUKSIA KOSKEVASSA YLEISSOPIMUKSESSA JA OFDOLESCENZA-YLEISSOPIMUKSESSA JA EUROOPAN UNIONIN ASIAKIRJOISSA. SEN TAVOITTEENA ON EDISTÄÄ LAPSILLA IDENTITEETIN KEHITTÄMISTÄ DELLAUTONOMIA JA SAADA HEIDÄT KANSALAISUUTEEN. LUJITTAMINEN LIDENTITVUOL SANOA ELÄÄ RAUHALLISESTI KAIKKI ULOTTUVUUDET OMAN ITSENSÄ ON HYVIN RAUHOITETTU MONIMUTKAISUUS OMAN TEKEMISEN JA TUNNE TURVALLISEKSI LAAJENTUNEESSA SOSIAALISESSA YMPÄRISTÖSSÄ OPPIMAAN TUNTEMAAN JA TUNNUSTETTU AINUTLAATUINEN HENKILÖ JA IRRIPETIBLE.DEVELOPING AUTONOMIA TARKOITTAA LUOTTAMUSTA S JA LUOTTAA MUIDEN PALKITAAN VOIMALLA AUTTAA ILMAISEMAAN TYYTYMÄTTÖMYYTTÄ JA TURHAUTUMISTA VÄHITELLEN KEHITTÄÄ VASTAUKSIA (Finnish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PÄIVÄKOTI ON TARKOITETTU KAIKILLE 3–6-VUOTIAILLE TYTÖILLE JA LAPSILLE, JA SE VASTAA HEIDÄN OIKEUTTAAN KOULUTUKSEEN JA HUOLENPITOON NIIDEN KULTTUURISEN JA INSTITUTIONAALISEN MONIARVOISUUDEN PERIAATTEIDEN MUKAISESTI, JOTKA SISÄLTYVÄT TASAVALLAN PERUSTUSLAKIIN LAPSEN OIKEUKSIA KOSKEVASSA YLEISSOPIMUKSESSA JA OFDOLESCENZA-YLEISSOPIMUKSESSA JA EUROOPAN UNIONIN ASIAKIRJOISSA. SEN TAVOITTEENA ON EDISTÄÄ LAPSILLA IDENTITEETIN KEHITTÄMISTÄ DELLAUTONOMIA JA SAADA HEIDÄT KANSALAISUUTEEN. LUJITTAMINEN LIDENTITVUOL SANOA ELÄÄ RAUHALLISESTI KAIKKI ULOTTUVUUDET OMAN ITSENSÄ ON HYVIN RAUHOITETTU MONIMUTKAISUUS OMAN TEKEMISEN JA TUNNE TURVALLISEKSI LAAJENTUNEESSA SOSIAALISESSA YMPÄRISTÖSSÄ OPPIMAAN TUNTEMAAN JA TUNNUSTETTU AINUTLAATUINEN HENKILÖ JA IRRIPETIBLE.DEVELOPING AUTONOMIA TARKOITTAA LUOTTAMUSTA S JA LUOTTAA MUIDEN PALKITAAN VOIMALLA AUTTAA ILMAISEMAAN TYYTYMÄTTÖMYYTTÄ JA TURHAUTUMISTA VÄHITELLEN KEHITTÄÄ VASTAUKSIA (Finnish) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PRZEDSZKOLE JEST SKIEROWANE DO WSZYSTKICH DZIEWCZĄT I DZIECI W WIEKU OD 3 DO 6 LAT ORAZ ODPOWIEDZI NA ICH PRAWO DO EDUKACJI I OPIEKI ZGODNIE Z ZASADAMI PLURALIZMU KULTUROWEGO I INSTYTUCJONALNEGO ZAWARTYMI W KONSTYTUCJI REPUBLIKI W KONWENCJI O PRAWACH DZIECKA I OFDOLESCENZY ORAZ W DOKUMENTACH UNII EUROPEJSKIEJ. JEGO CELEM JEST PROMOWANIE U DZIECI ROZWOJU TOŻSAMOŚCI DELLAUTONOMIA KOMPETENCJI I INICJOWANIE ICH DO OBYWATELSTWA. KONSOLIDACJA LIDENTITVUOL MÓWI, ŻE ŻYJĄC SPOKOJNIE, WSZYSTKIE WYMIARY SIEBIE SĄ DOBRZE USATYSFAKCJONOWANE ZŁOŻONOŚCIĄ WŁASNEGO DZIAŁANIA I CZUJĄ SIĘ BEZPIECZNIE W POSZERZONYM ŚRODOWISKU SPOŁECZNYM, UCZĄ SIĘ POZNAWAĆ I BYĆ UZNAWANI ZA WYJĄTKOWĄ OSOBĘ, A IRRIPETIBLE.DEVELOPING AUTONOMIA OZNACZA POSIADANIE ZAUFANIA DO S I ZAUFANIE DO INNYCH, KTÓRZY BĘDĄ MOGLI PROSIĆ O POMOC, ABY MÓC WYRAZIĆ NIEZADOWOLENIE I FRUSTRACJĘ POPRZEZ STOPNIOWE OPRACOWYWANIE ODPOWIEDZI (Polish)
Property / summary: PRZEDSZKOLE JEST SKIEROWANE DO WSZYSTKICH DZIEWCZĄT I DZIECI W WIEKU OD 3 DO 6 LAT ORAZ ODPOWIEDZI NA ICH PRAWO DO EDUKACJI I OPIEKI ZGODNIE Z ZASADAMI PLURALIZMU KULTUROWEGO I INSTYTUCJONALNEGO ZAWARTYMI W KONSTYTUCJI REPUBLIKI W KONWENCJI O PRAWACH DZIECKA I OFDOLESCENZY ORAZ W DOKUMENTACH UNII EUROPEJSKIEJ. JEGO CELEM JEST PROMOWANIE U DZIECI ROZWOJU TOŻSAMOŚCI DELLAUTONOMIA KOMPETENCJI I INICJOWANIE ICH DO OBYWATELSTWA. KONSOLIDACJA LIDENTITVUOL MÓWI, ŻE ŻYJĄC SPOKOJNIE, WSZYSTKIE WYMIARY SIEBIE SĄ DOBRZE USATYSFAKCJONOWANE ZŁOŻONOŚCIĄ WŁASNEGO DZIAŁANIA I CZUJĄ SIĘ BEZPIECZNIE W POSZERZONYM ŚRODOWISKU SPOŁECZNYM, UCZĄ SIĘ POZNAWAĆ I BYĆ UZNAWANI ZA WYJĄTKOWĄ OSOBĘ, A IRRIPETIBLE.DEVELOPING AUTONOMIA OZNACZA POSIADANIE ZAUFANIA DO S I ZAUFANIE DO INNYCH, KTÓRZY BĘDĄ MOGLI PROSIĆ O POMOC, ABY MÓC WYRAZIĆ NIEZADOWOLENIE I FRUSTRACJĘ POPRZEZ STOPNIOWE OPRACOWYWANIE ODPOWIEDZI (Polish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PRZEDSZKOLE JEST SKIEROWANE DO WSZYSTKICH DZIEWCZĄT I DZIECI W WIEKU OD 3 DO 6 LAT ORAZ ODPOWIEDZI NA ICH PRAWO DO EDUKACJI I OPIEKI ZGODNIE Z ZASADAMI PLURALIZMU KULTUROWEGO I INSTYTUCJONALNEGO ZAWARTYMI W KONSTYTUCJI REPUBLIKI W KONWENCJI O PRAWACH DZIECKA I OFDOLESCENZY ORAZ W DOKUMENTACH UNII EUROPEJSKIEJ. JEGO CELEM JEST PROMOWANIE U DZIECI ROZWOJU TOŻSAMOŚCI DELLAUTONOMIA KOMPETENCJI I INICJOWANIE ICH DO OBYWATELSTWA. KONSOLIDACJA LIDENTITVUOL MÓWI, ŻE ŻYJĄC SPOKOJNIE, WSZYSTKIE WYMIARY SIEBIE SĄ DOBRZE USATYSFAKCJONOWANE ZŁOŻONOŚCIĄ WŁASNEGO DZIAŁANIA I CZUJĄ SIĘ BEZPIECZNIE W POSZERZONYM ŚRODOWISKU SPOŁECZNYM, UCZĄ SIĘ POZNAWAĆ I BYĆ UZNAWANI ZA WYJĄTKOWĄ OSOBĘ, A IRRIPETIBLE.DEVELOPING AUTONOMIA OZNACZA POSIADANIE ZAUFANIA DO S I ZAUFANIE DO INNYCH, KTÓRZY BĘDĄ MOGLI PROSIĆ O POMOC, ABY MÓC WYRAZIĆ NIEZADOWOLENIE I FRUSTRACJĘ POPRZEZ STOPNIOWE OPRACOWYWANIE ODPOWIEDZI (Polish) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
VRTEC JE NAMENJEN VSEM DEKLETOM IN OTROKOM, STARIM OD TRI DO ŠEST LET, TER ODZIV NA NJIHOVO PRAVICO DO IZOBRAŽEVANJA IN VARSTVA V SKLADU Z NAČELI KULTURNEGA IN INSTITUCIONALNEGA PLURALIZMA, KI JIH VSEBUJE USTAVA REPUBLIKE V KONVENCIJI O OTROKOVIH PRAVICAH IN V DOKUMENTIH EVROPSKE UNIJE. NJEGOV CILJ JE PRI OTROCIH SPODBUJATI RAZVOJ IDENTITETE DELLAUTONOMIA PRISTOJNOSTI IN JIH SPODBUDITI K DRŽAVLJANSTVU. UTRJEVANJE LIDENTITVUOL PRAVI, DA ŽIVI MIRNO VSE DIMENZIJE LASTNEGA SEBE DOBRO POMIRJENA V KOMPLEKSNOST LASTNEGA DELA IN OBČUTEK VARNOSTI V RAZŠIRJENEM DRUŽBENEM OKOLJU NAUČITI VEDETI IN BITI PRIZNAN KOT EDINSTVENA OSEBA IN IRRIPETIBLE.DEVELOPING AVTONOMIJA POMENI IMETI ZAUPANJE V S IN ZAUPANJE DRUGIM, DA SE NAGRAJUJEJO TAKO, DA LAHKO ZAPROSIJO ZA POMOČ, DA LAHKO IZRAZIJO NEZADOVOLJSTVO IN FRUSTRACIJE S POSTOPNIM RAZVIJANJEM ODZIVOV (Slovenian)
Property / summary: VRTEC JE NAMENJEN VSEM DEKLETOM IN OTROKOM, STARIM OD TRI DO ŠEST LET, TER ODZIV NA NJIHOVO PRAVICO DO IZOBRAŽEVANJA IN VARSTVA V SKLADU Z NAČELI KULTURNEGA IN INSTITUCIONALNEGA PLURALIZMA, KI JIH VSEBUJE USTAVA REPUBLIKE V KONVENCIJI O OTROKOVIH PRAVICAH IN V DOKUMENTIH EVROPSKE UNIJE. NJEGOV CILJ JE PRI OTROCIH SPODBUJATI RAZVOJ IDENTITETE DELLAUTONOMIA PRISTOJNOSTI IN JIH SPODBUDITI K DRŽAVLJANSTVU. UTRJEVANJE LIDENTITVUOL PRAVI, DA ŽIVI MIRNO VSE DIMENZIJE LASTNEGA SEBE DOBRO POMIRJENA V KOMPLEKSNOST LASTNEGA DELA IN OBČUTEK VARNOSTI V RAZŠIRJENEM DRUŽBENEM OKOLJU NAUČITI VEDETI IN BITI PRIZNAN KOT EDINSTVENA OSEBA IN IRRIPETIBLE.DEVELOPING AVTONOMIJA POMENI IMETI ZAUPANJE V S IN ZAUPANJE DRUGIM, DA SE NAGRAJUJEJO TAKO, DA LAHKO ZAPROSIJO ZA POMOČ, DA LAHKO IZRAZIJO NEZADOVOLJSTVO IN FRUSTRACIJE S POSTOPNIM RAZVIJANJEM ODZIVOV (Slovenian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: VRTEC JE NAMENJEN VSEM DEKLETOM IN OTROKOM, STARIM OD TRI DO ŠEST LET, TER ODZIV NA NJIHOVO PRAVICO DO IZOBRAŽEVANJA IN VARSTVA V SKLADU Z NAČELI KULTURNEGA IN INSTITUCIONALNEGA PLURALIZMA, KI JIH VSEBUJE USTAVA REPUBLIKE V KONVENCIJI O OTROKOVIH PRAVICAH IN V DOKUMENTIH EVROPSKE UNIJE. NJEGOV CILJ JE PRI OTROCIH SPODBUJATI RAZVOJ IDENTITETE DELLAUTONOMIA PRISTOJNOSTI IN JIH SPODBUDITI K DRŽAVLJANSTVU. UTRJEVANJE LIDENTITVUOL PRAVI, DA ŽIVI MIRNO VSE DIMENZIJE LASTNEGA SEBE DOBRO POMIRJENA V KOMPLEKSNOST LASTNEGA DELA IN OBČUTEK VARNOSTI V RAZŠIRJENEM DRUŽBENEM OKOLJU NAUČITI VEDETI IN BITI PRIZNAN KOT EDINSTVENA OSEBA IN IRRIPETIBLE.DEVELOPING AVTONOMIJA POMENI IMETI ZAUPANJE V S IN ZAUPANJE DRUGIM, DA SE NAGRAJUJEJO TAKO, DA LAHKO ZAPROSIJO ZA POMOČ, DA LAHKO IZRAZIJO NEZADOVOLJSTVO IN FRUSTRACIJE S POSTOPNIM RAZVIJANJEM ODZIVOV (Slovenian) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
MATEŘSKÁ ŠKOLA JE URČENA VŠEM DÍVKÁM A DĚTEM VE VĚKU OD TŘÍ DO ŠESTI LET A REAKCI NA JEJICH PRÁVO NA VZDĚLÁNÍ A PÉČI V SOULADU SE ZÁSADAMI KULTURNÍHO A INSTITUCIONÁLNÍHO PLURALISMU, KTERÉ JSOU OBSAŽENY V ÚSTAVĚ REPUBLIKY V ÚMLUVĚ O PRÁVECH DÍTĚTE A OFDOLESCENZA A V DOKUMENTECH EVROPSKÉ UNIE. JEJÍM CÍLEM JE PODPOROVAT U DĚTÍ ROZVOJ IDENTITY DELLAUTONOMIA KOMPETENCÍ A INICIOVAT JE K OBČANSTVÍ. KONSOLIDACE LIDENTITVUOL ŘÍKÁ, ŽE ŽÍT KLIDNĚ VŠECHNY DIMENZE VLASTNÍHO JÁ JE DOBŘE UKLIDNĚNO VE SLOŽITOSTI VLASTNÍHO JEDNÁNÍ A POCIT BEZPEČÍ V ROZŠÍŘENÉM SOCIÁLNÍM PROSTŘEDÍ SE UČÍ ZNÁT A BÝT UZNÁN JAKO JEDINEČNÁ OSOBA A IRRIPETIBLE.DEVELOPING AUTONOMIE ZNAMENÁ MÍT DŮVĚRU V S A DŮVĚŘOVAT OSTATNÍM, ABY BYLI ODMĚNĚNI TÍM, ŽE MOHOU POŽÁDAT O POMOC, ABY MOHLI VYJÁDŘIT NESPOKOJENOST A FRUSTRACI POSTUPNÝM VYPRACOVÁVÁNÍM ODPOVĚDÍ. (Czech)
Property / summary: MATEŘSKÁ ŠKOLA JE URČENA VŠEM DÍVKÁM A DĚTEM VE VĚKU OD TŘÍ DO ŠESTI LET A REAKCI NA JEJICH PRÁVO NA VZDĚLÁNÍ A PÉČI V SOULADU SE ZÁSADAMI KULTURNÍHO A INSTITUCIONÁLNÍHO PLURALISMU, KTERÉ JSOU OBSAŽENY V ÚSTAVĚ REPUBLIKY V ÚMLUVĚ O PRÁVECH DÍTĚTE A OFDOLESCENZA A V DOKUMENTECH EVROPSKÉ UNIE. JEJÍM CÍLEM JE PODPOROVAT U DĚTÍ ROZVOJ IDENTITY DELLAUTONOMIA KOMPETENCÍ A INICIOVAT JE K OBČANSTVÍ. KONSOLIDACE LIDENTITVUOL ŘÍKÁ, ŽE ŽÍT KLIDNĚ VŠECHNY DIMENZE VLASTNÍHO JÁ JE DOBŘE UKLIDNĚNO VE SLOŽITOSTI VLASTNÍHO JEDNÁNÍ A POCIT BEZPEČÍ V ROZŠÍŘENÉM SOCIÁLNÍM PROSTŘEDÍ SE UČÍ ZNÁT A BÝT UZNÁN JAKO JEDINEČNÁ OSOBA A IRRIPETIBLE.DEVELOPING AUTONOMIE ZNAMENÁ MÍT DŮVĚRU V S A DŮVĚŘOVAT OSTATNÍM, ABY BYLI ODMĚNĚNI TÍM, ŽE MOHOU POŽÁDAT O POMOC, ABY MOHLI VYJÁDŘIT NESPOKOJENOST A FRUSTRACI POSTUPNÝM VYPRACOVÁVÁNÍM ODPOVĚDÍ. (Czech) / rank
 
Normal rank
Property / summary: MATEŘSKÁ ŠKOLA JE URČENA VŠEM DÍVKÁM A DĚTEM VE VĚKU OD TŘÍ DO ŠESTI LET A REAKCI NA JEJICH PRÁVO NA VZDĚLÁNÍ A PÉČI V SOULADU SE ZÁSADAMI KULTURNÍHO A INSTITUCIONÁLNÍHO PLURALISMU, KTERÉ JSOU OBSAŽENY V ÚSTAVĚ REPUBLIKY V ÚMLUVĚ O PRÁVECH DÍTĚTE A OFDOLESCENZA A V DOKUMENTECH EVROPSKÉ UNIE. JEJÍM CÍLEM JE PODPOROVAT U DĚTÍ ROZVOJ IDENTITY DELLAUTONOMIA KOMPETENCÍ A INICIOVAT JE K OBČANSTVÍ. KONSOLIDACE LIDENTITVUOL ŘÍKÁ, ŽE ŽÍT KLIDNĚ VŠECHNY DIMENZE VLASTNÍHO JÁ JE DOBŘE UKLIDNĚNO VE SLOŽITOSTI VLASTNÍHO JEDNÁNÍ A POCIT BEZPEČÍ V ROZŠÍŘENÉM SOCIÁLNÍM PROSTŘEDÍ SE UČÍ ZNÁT A BÝT UZNÁN JAKO JEDINEČNÁ OSOBA A IRRIPETIBLE.DEVELOPING AUTONOMIE ZNAMENÁ MÍT DŮVĚRU V S A DŮVĚŘOVAT OSTATNÍM, ABY BYLI ODMĚNĚNI TÍM, ŽE MOHOU POŽÁDAT O POMOC, ABY MOHLI VYJÁDŘIT NESPOKOJENOST A FRUSTRACI POSTUPNÝM VYPRACOVÁVÁNÍM ODPOVĚDÍ. (Czech) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
VAIKŲ DARŽELIS SKIRTAS VISOMS MERGINOMS IR VAIKAMS NUO TREJŲ IKI ŠEŠERIŲ METŲ AMŽIAUS IR ATSAKO Į JŲ TEISĘ Į ŠVIETIMĄ IR PRIEŽIŪRĄ LAIKANTIS KULTŪRINIO IR INSTITUCINIO PLIURALIZMO PRINCIPŲ, ĮTVIRTINTŲ RESPUBLIKOS KONSTITUCIJOJE DĖL VAIKO TEISIŲ IR OFDOLESCENZA IR EUROPOS SĄJUNGOS DOKUMENTUOSE. JA SIEKIAMA VAIKAMS SKATINTI IDENTITETO DELLAUTONOMIA KOMPETENCIJOS UGDYMĄ IR INICIJUOTI JŲ PILIETIŠKUMĄ. KONSOLIDUOJANT LIDENTITVUOL SAKO, KAD GYVENTI RAMIAI VISUS SAVO PATIES ASPEKTUS GERAI PATIKINO SAVO DARYMO SUDĖTINGUMO IR JAUSTIS SAUGUS IŠSIPLĖTUSIOJE SOCIALINĖJE APLINKOJE IŠMOKTI ŽINOTI IR BŪTI PRIPAŽINTAS UNIKALIU ASMENIU IR IRRIPETIBLE.DEVELOPING AUTONOMIJA REIŠKIA TURĖTI PASITIKĖJIMĄ S IR PASITIKĖTI KITAIS, KAD BŪTŲ ATLYGINTA, KAD GALĖTŲ PRAŠYTI PAGALBOS, KAD GALĖTŲ IŠREIKŠTI NEPASITENKINIMĄ IR NUSIVYLIMĄ PALAIPSNIUI TOBULINANT ATSAKYMUS (Lithuanian)
Property / summary: VAIKŲ DARŽELIS SKIRTAS VISOMS MERGINOMS IR VAIKAMS NUO TREJŲ IKI ŠEŠERIŲ METŲ AMŽIAUS IR ATSAKO Į JŲ TEISĘ Į ŠVIETIMĄ IR PRIEŽIŪRĄ LAIKANTIS KULTŪRINIO IR INSTITUCINIO PLIURALIZMO PRINCIPŲ, ĮTVIRTINTŲ RESPUBLIKOS KONSTITUCIJOJE DĖL VAIKO TEISIŲ IR OFDOLESCENZA IR EUROPOS SĄJUNGOS DOKUMENTUOSE. JA SIEKIAMA VAIKAMS SKATINTI IDENTITETO DELLAUTONOMIA KOMPETENCIJOS UGDYMĄ IR INICIJUOTI JŲ PILIETIŠKUMĄ. KONSOLIDUOJANT LIDENTITVUOL SAKO, KAD GYVENTI RAMIAI VISUS SAVO PATIES ASPEKTUS GERAI PATIKINO SAVO DARYMO SUDĖTINGUMO IR JAUSTIS SAUGUS IŠSIPLĖTUSIOJE SOCIALINĖJE APLINKOJE IŠMOKTI ŽINOTI IR BŪTI PRIPAŽINTAS UNIKALIU ASMENIU IR IRRIPETIBLE.DEVELOPING AUTONOMIJA REIŠKIA TURĖTI PASITIKĖJIMĄ S IR PASITIKĖTI KITAIS, KAD BŪTŲ ATLYGINTA, KAD GALĖTŲ PRAŠYTI PAGALBOS, KAD GALĖTŲ IŠREIKŠTI NEPASITENKINIMĄ IR NUSIVYLIMĄ PALAIPSNIUI TOBULINANT ATSAKYMUS (Lithuanian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: VAIKŲ DARŽELIS SKIRTAS VISOMS MERGINOMS IR VAIKAMS NUO TREJŲ IKI ŠEŠERIŲ METŲ AMŽIAUS IR ATSAKO Į JŲ TEISĘ Į ŠVIETIMĄ IR PRIEŽIŪRĄ LAIKANTIS KULTŪRINIO IR INSTITUCINIO PLIURALIZMO PRINCIPŲ, ĮTVIRTINTŲ RESPUBLIKOS KONSTITUCIJOJE DĖL VAIKO TEISIŲ IR OFDOLESCENZA IR EUROPOS SĄJUNGOS DOKUMENTUOSE. JA SIEKIAMA VAIKAMS SKATINTI IDENTITETO DELLAUTONOMIA KOMPETENCIJOS UGDYMĄ IR INICIJUOTI JŲ PILIETIŠKUMĄ. KONSOLIDUOJANT LIDENTITVUOL SAKO, KAD GYVENTI RAMIAI VISUS SAVO PATIES ASPEKTUS GERAI PATIKINO SAVO DARYMO SUDĖTINGUMO IR JAUSTIS SAUGUS IŠSIPLĖTUSIOJE SOCIALINĖJE APLINKOJE IŠMOKTI ŽINOTI IR BŪTI PRIPAŽINTAS UNIKALIU ASMENIU IR IRRIPETIBLE.DEVELOPING AUTONOMIJA REIŠKIA TURĖTI PASITIKĖJIMĄ S IR PASITIKĖTI KITAIS, KAD BŪTŲ ATLYGINTA, KAD GALĖTŲ PRAŠYTI PAGALBOS, KAD GALĖTŲ IŠREIKŠTI NEPASITENKINIMĄ IR NUSIVYLIMĄ PALAIPSNIUI TOBULINANT ATSAKYMUS (Lithuanian) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
BĒRNUDĀRZS IR VĒRSTS UZ VISĀM MEITENĒM UN BĒRNIEM VECUMĀ NO TRIM LĪDZ SEŠIEM GADIEM UN REAĢĒ UZ VIŅU TIESĪBĀM UZ IZGLĪTĪBU UN APRŪPI SASKAŅĀ AR KULTŪRAS UN INSTITUCIONĀLĀ PLURĀLISMA PRINCIPIEM, KAS IETVERTI KONSTITŪCIJĀ PAR BĒRNA TIESĪBĀM UN OFDOLESCENZA UN EIROPAS SAVIENĪBAS DOKUMENTOS. TĀS MĒRĶIS IR VEICINĀT BĒRNIEM KOMPETENCES IDENTIT DELLAUTONOMIA ATTĪSTĪBU UN INICIĒT VIŅUS PILSONISKAJĀ DZĪVĒ. KONSOLIDĒJOT LIDENTITVUOL TEIKT, KA DZĪVO MIERĪGI VISAS DIMENSIJAS SEVIS BŪT LABI PĀRLIECINĀTI PAR SAREŽĢĪTĪBU SAVU DARBU UN JUSTIES DROŠI PAPLAŠINĀTĀ SOCIĀLAJĀ VIDĒ MĀCĀS ZINĀT UN TIKT ATZĪTA PAR UNIKĀLU PERSONU UN IRRIPETIBLE.DEVELOPING AUTONOMIJA NOZĪMĒ, KA IR PĀRLIECĪBA PAR S UN UZTICAS CITIEM, LAI VARĒTU LŪGT PALĪDZĪBU, LAI IZTEIKTU NEAPMIERINĀTĪBU UN VILŠANOS, PAKĀPENISKI IZSTRĀDĀJOT ATBILDES (Latvian)
Property / summary: BĒRNUDĀRZS IR VĒRSTS UZ VISĀM MEITENĒM UN BĒRNIEM VECUMĀ NO TRIM LĪDZ SEŠIEM GADIEM UN REAĢĒ UZ VIŅU TIESĪBĀM UZ IZGLĪTĪBU UN APRŪPI SASKAŅĀ AR KULTŪRAS UN INSTITUCIONĀLĀ PLURĀLISMA PRINCIPIEM, KAS IETVERTI KONSTITŪCIJĀ PAR BĒRNA TIESĪBĀM UN OFDOLESCENZA UN EIROPAS SAVIENĪBAS DOKUMENTOS. TĀS MĒRĶIS IR VEICINĀT BĒRNIEM KOMPETENCES IDENTIT DELLAUTONOMIA ATTĪSTĪBU UN INICIĒT VIŅUS PILSONISKAJĀ DZĪVĒ. KONSOLIDĒJOT LIDENTITVUOL TEIKT, KA DZĪVO MIERĪGI VISAS DIMENSIJAS SEVIS BŪT LABI PĀRLIECINĀTI PAR SAREŽĢĪTĪBU SAVU DARBU UN JUSTIES DROŠI PAPLAŠINĀTĀ SOCIĀLAJĀ VIDĒ MĀCĀS ZINĀT UN TIKT ATZĪTA PAR UNIKĀLU PERSONU UN IRRIPETIBLE.DEVELOPING AUTONOMIJA NOZĪMĒ, KA IR PĀRLIECĪBA PAR S UN UZTICAS CITIEM, LAI VARĒTU LŪGT PALĪDZĪBU, LAI IZTEIKTU NEAPMIERINĀTĪBU UN VILŠANOS, PAKĀPENISKI IZSTRĀDĀJOT ATBILDES (Latvian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: BĒRNUDĀRZS IR VĒRSTS UZ VISĀM MEITENĒM UN BĒRNIEM VECUMĀ NO TRIM LĪDZ SEŠIEM GADIEM UN REAĢĒ UZ VIŅU TIESĪBĀM UZ IZGLĪTĪBU UN APRŪPI SASKAŅĀ AR KULTŪRAS UN INSTITUCIONĀLĀ PLURĀLISMA PRINCIPIEM, KAS IETVERTI KONSTITŪCIJĀ PAR BĒRNA TIESĪBĀM UN OFDOLESCENZA UN EIROPAS SAVIENĪBAS DOKUMENTOS. TĀS MĒRĶIS IR VEICINĀT BĒRNIEM KOMPETENCES IDENTIT DELLAUTONOMIA ATTĪSTĪBU UN INICIĒT VIŅUS PILSONISKAJĀ DZĪVĒ. KONSOLIDĒJOT LIDENTITVUOL TEIKT, KA DZĪVO MIERĪGI VISAS DIMENSIJAS SEVIS BŪT LABI PĀRLIECINĀTI PAR SAREŽĢĪTĪBU SAVU DARBU UN JUSTIES DROŠI PAPLAŠINĀTĀ SOCIĀLAJĀ VIDĒ MĀCĀS ZINĀT UN TIKT ATZĪTA PAR UNIKĀLU PERSONU UN IRRIPETIBLE.DEVELOPING AUTONOMIJA NOZĪMĒ, KA IR PĀRLIECĪBA PAR S UN UZTICAS CITIEM, LAI VARĒTU LŪGT PALĪDZĪBU, LAI IZTEIKTU NEAPMIERINĀTĪBU UN VILŠANOS, PAKĀPENISKI IZSTRĀDĀJOT ATBILDES (Latvian) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ДЕТСКАТА ГРАДИНА Е НАСОЧЕНА КЪМ ВСИЧКИ МОМИЧЕТА И ДЕЦА НА ВЪЗРАСТ ОТ ТРИ ДО ШЕСТ ГОДИНИ И ОТГОВОР НА ТЯХНОТО ПРАВО НА ОБРАЗОВАНИЕ И ГРИЖИ В СЪОТВЕТСТВИЕ С ПРИНЦИПИТЕ НА КУЛТУРНИЯ И ИНСТИТУЦИОНАЛЕН ПЛУРАЛИЗЪМ, ЗАЛЕГНАЛИ В КОНСТИТУЦИЯТА НА РЕПУБЛИКАТА В КОНВЕНЦИЯТА ЗА ПРАВАТА НА ДЕТЕТО И ОДОЛЕСЕНЗА И В ДОКУМЕНТИТЕ НА ЕВРОПЕЙСКИЯ СЪЮЗ. ТЯ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА НАСЪРЧИ СРЕД ДЕЦАТА РАЗВИТИЕТО НА ИДЕНТИЧНОСТТА DELLAUTONOMIA НА КОМПЕТЕНТНОСТ И ДА ГИ ИНИЦИИРА КЪМ ГРАЖДАНСТВО. КОНСОЛИДИРАНЕТО НА LIDENTITVUOL КАЗВА, ЧЕ ДА ЖИВЕЕШ СПОКОЙНО ВСИЧКИ ИЗМЕРЕНИЯ НА СЕБЕ СИ Е ДОБРЕ УВЕРЕН В СЛОЖНОСТТА НА СОБСТВЕНОТО СИ ПРАВЕНЕ И ЧУВСТВО ЗА СИГУРНОСТ В РАЗШИРЕНА СОЦИАЛНА СРЕДА СЕ НАУЧИ ДА ЗНАЕ И ДА БЪДЕ ПРИЗНАТ КАТО УНИКАЛЕН ЧОВЕК И IRRIPETIBLE.DEVELOPING АВТОНОМНОСТ ОЗНАЧАВА ДА ИМА ДОВЕРИЕ В S И ДОВЕРИЕ НА ДРУГИТЕ ДА БЪДАТ ВЪЗНАГРАДЕНИ, КАТО МОГАТ ДА ПОИСКАТ ПОМОЩ ДА БЪДЕ В СЪСТОЯНИЕ ДА ИЗРАЗЯТ НЕДОВОЛСТВО И НЕУДОВЛЕТВОРЕНОСТ ЧРЕЗ ПОСТЕПЕННО РАЗРАБОТВАНЕ НА ОТГОВОРИ (Bulgarian)
Property / summary: ДЕТСКАТА ГРАДИНА Е НАСОЧЕНА КЪМ ВСИЧКИ МОМИЧЕТА И ДЕЦА НА ВЪЗРАСТ ОТ ТРИ ДО ШЕСТ ГОДИНИ И ОТГОВОР НА ТЯХНОТО ПРАВО НА ОБРАЗОВАНИЕ И ГРИЖИ В СЪОТВЕТСТВИЕ С ПРИНЦИПИТЕ НА КУЛТУРНИЯ И ИНСТИТУЦИОНАЛЕН ПЛУРАЛИЗЪМ, ЗАЛЕГНАЛИ В КОНСТИТУЦИЯТА НА РЕПУБЛИКАТА В КОНВЕНЦИЯТА ЗА ПРАВАТА НА ДЕТЕТО И ОДОЛЕСЕНЗА И В ДОКУМЕНТИТЕ НА ЕВРОПЕЙСКИЯ СЪЮЗ. ТЯ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА НАСЪРЧИ СРЕД ДЕЦАТА РАЗВИТИЕТО НА ИДЕНТИЧНОСТТА DELLAUTONOMIA НА КОМПЕТЕНТНОСТ И ДА ГИ ИНИЦИИРА КЪМ ГРАЖДАНСТВО. КОНСОЛИДИРАНЕТО НА LIDENTITVUOL КАЗВА, ЧЕ ДА ЖИВЕЕШ СПОКОЙНО ВСИЧКИ ИЗМЕРЕНИЯ НА СЕБЕ СИ Е ДОБРЕ УВЕРЕН В СЛОЖНОСТТА НА СОБСТВЕНОТО СИ ПРАВЕНЕ И ЧУВСТВО ЗА СИГУРНОСТ В РАЗШИРЕНА СОЦИАЛНА СРЕДА СЕ НАУЧИ ДА ЗНАЕ И ДА БЪДЕ ПРИЗНАТ КАТО УНИКАЛЕН ЧОВЕК И IRRIPETIBLE.DEVELOPING АВТОНОМНОСТ ОЗНАЧАВА ДА ИМА ДОВЕРИЕ В S И ДОВЕРИЕ НА ДРУГИТЕ ДА БЪДАТ ВЪЗНАГРАДЕНИ, КАТО МОГАТ ДА ПОИСКАТ ПОМОЩ ДА БЪДЕ В СЪСТОЯНИЕ ДА ИЗРАЗЯТ НЕДОВОЛСТВО И НЕУДОВЛЕТВОРЕНОСТ ЧРЕЗ ПОСТЕПЕННО РАЗРАБОТВАНЕ НА ОТГОВОРИ (Bulgarian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ДЕТСКАТА ГРАДИНА Е НАСОЧЕНА КЪМ ВСИЧКИ МОМИЧЕТА И ДЕЦА НА ВЪЗРАСТ ОТ ТРИ ДО ШЕСТ ГОДИНИ И ОТГОВОР НА ТЯХНОТО ПРАВО НА ОБРАЗОВАНИЕ И ГРИЖИ В СЪОТВЕТСТВИЕ С ПРИНЦИПИТЕ НА КУЛТУРНИЯ И ИНСТИТУЦИОНАЛЕН ПЛУРАЛИЗЪМ, ЗАЛЕГНАЛИ В КОНСТИТУЦИЯТА НА РЕПУБЛИКАТА В КОНВЕНЦИЯТА ЗА ПРАВАТА НА ДЕТЕТО И ОДОЛЕСЕНЗА И В ДОКУМЕНТИТЕ НА ЕВРОПЕЙСКИЯ СЪЮЗ. ТЯ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА НАСЪРЧИ СРЕД ДЕЦАТА РАЗВИТИЕТО НА ИДЕНТИЧНОСТТА DELLAUTONOMIA НА КОМПЕТЕНТНОСТ И ДА ГИ ИНИЦИИРА КЪМ ГРАЖДАНСТВО. КОНСОЛИДИРАНЕТО НА LIDENTITVUOL КАЗВА, ЧЕ ДА ЖИВЕЕШ СПОКОЙНО ВСИЧКИ ИЗМЕРЕНИЯ НА СЕБЕ СИ Е ДОБРЕ УВЕРЕН В СЛОЖНОСТТА НА СОБСТВЕНОТО СИ ПРАВЕНЕ И ЧУВСТВО ЗА СИГУРНОСТ В РАЗШИРЕНА СОЦИАЛНА СРЕДА СЕ НАУЧИ ДА ЗНАЕ И ДА БЪДЕ ПРИЗНАТ КАТО УНИКАЛЕН ЧОВЕК И IRRIPETIBLE.DEVELOPING АВТОНОМНОСТ ОЗНАЧАВА ДА ИМА ДОВЕРИЕ В S И ДОВЕРИЕ НА ДРУГИТЕ ДА БЪДАТ ВЪЗНАГРАДЕНИ, КАТО МОГАТ ДА ПОИСКАТ ПОМОЩ ДА БЪДЕ В СЪСТОЯНИЕ ДА ИЗРАЗЯТ НЕДОВОЛСТВО И НЕУДОВЛЕТВОРЕНОСТ ЧРЕЗ ПОСТЕПЕННО РАЗРАБОТВАНЕ НА ОТГОВОРИ (Bulgarian) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
AZ ÓVODA MINDEN 3–6 ÉVES LÁNYRA ÉS GYERMEKRE VONATKOZIK, VALAMINT AZ OKTATÁSHOZ ÉS GONDOZÁSHOZ VALÓ JOGUKRA ADOTT VÁLASZ A KÖZTÁRSASÁG ALKOTMÁNYÁBAN A GYERMEK JOGAIRÓL SZÓLÓ EGYEZMÉNYBEN ÉS AZ OFDOLESCENZA-BAN, VALAMINT AZ EURÓPAI UNIÓ DOKUMENTUMAIBAN SZEREPLŐ KULTURÁLIS ÉS INTÉZMÉNYI PLURALIZMUS ELVEIVEL ÖSSZHANGBAN. CÉLJA, HOGY ELŐSEGÍTSE A GYERMEKEK SZÁMÁRA A IDENTIT DELLAUTONOMIA KOMPETENCIA ÉS KEZDEMÉNYEZI ŐKET AZ ÁLLAMPOLGÁRSÁG. KONSZOLIDÁLÓ LIDENTITVUOL AZT MONDJA, HOGY AZ ÉLET DERŰSEN MINDEN DIMENZIÓJA AZ EMBER ÖNMAGUNK JÓL MEGNYUGTATOTT KOMPLEXITÁSA SAJÁT CSINÁL ÉS BIZTONSÁGBAN ÉRZI MAGÁT A KIBŐVÍTETT TÁRSADALMI KÖRNYEZETBEN MEGTANULJÁK, HOGY MEGISMERJÉK ÉS ISMERJÉK EL, MINT EGY EGYEDI SZEMÉLY ÉS IRRIPETIBLE.DEVELOPING AUTONÓMIA AZT JELENTI, HOGY BÍZIK S ÉS BÍZIK MÁSOK JUTALMAZHATÓ, HOGY KÉPES SEGÍTSÉGET KÉRNI, HOGY KÉPES KIFEJEZNI ELÉGEDETLENSÉG ÉS FRUSZTRÁCIÓ FOKOZATOSAN KIDOLGOZOTT VÁLASZOK (Hungarian)
Property / summary: AZ ÓVODA MINDEN 3–6 ÉVES LÁNYRA ÉS GYERMEKRE VONATKOZIK, VALAMINT AZ OKTATÁSHOZ ÉS GONDOZÁSHOZ VALÓ JOGUKRA ADOTT VÁLASZ A KÖZTÁRSASÁG ALKOTMÁNYÁBAN A GYERMEK JOGAIRÓL SZÓLÓ EGYEZMÉNYBEN ÉS AZ OFDOLESCENZA-BAN, VALAMINT AZ EURÓPAI UNIÓ DOKUMENTUMAIBAN SZEREPLŐ KULTURÁLIS ÉS INTÉZMÉNYI PLURALIZMUS ELVEIVEL ÖSSZHANGBAN. CÉLJA, HOGY ELŐSEGÍTSE A GYERMEKEK SZÁMÁRA A IDENTIT DELLAUTONOMIA KOMPETENCIA ÉS KEZDEMÉNYEZI ŐKET AZ ÁLLAMPOLGÁRSÁG. KONSZOLIDÁLÓ LIDENTITVUOL AZT MONDJA, HOGY AZ ÉLET DERŰSEN MINDEN DIMENZIÓJA AZ EMBER ÖNMAGUNK JÓL MEGNYUGTATOTT KOMPLEXITÁSA SAJÁT CSINÁL ÉS BIZTONSÁGBAN ÉRZI MAGÁT A KIBŐVÍTETT TÁRSADALMI KÖRNYEZETBEN MEGTANULJÁK, HOGY MEGISMERJÉK ÉS ISMERJÉK EL, MINT EGY EGYEDI SZEMÉLY ÉS IRRIPETIBLE.DEVELOPING AUTONÓMIA AZT JELENTI, HOGY BÍZIK S ÉS BÍZIK MÁSOK JUTALMAZHATÓ, HOGY KÉPES SEGÍTSÉGET KÉRNI, HOGY KÉPES KIFEJEZNI ELÉGEDETLENSÉG ÉS FRUSZTRÁCIÓ FOKOZATOSAN KIDOLGOZOTT VÁLASZOK (Hungarian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: AZ ÓVODA MINDEN 3–6 ÉVES LÁNYRA ÉS GYERMEKRE VONATKOZIK, VALAMINT AZ OKTATÁSHOZ ÉS GONDOZÁSHOZ VALÓ JOGUKRA ADOTT VÁLASZ A KÖZTÁRSASÁG ALKOTMÁNYÁBAN A GYERMEK JOGAIRÓL SZÓLÓ EGYEZMÉNYBEN ÉS AZ OFDOLESCENZA-BAN, VALAMINT AZ EURÓPAI UNIÓ DOKUMENTUMAIBAN SZEREPLŐ KULTURÁLIS ÉS INTÉZMÉNYI PLURALIZMUS ELVEIVEL ÖSSZHANGBAN. CÉLJA, HOGY ELŐSEGÍTSE A GYERMEKEK SZÁMÁRA A IDENTIT DELLAUTONOMIA KOMPETENCIA ÉS KEZDEMÉNYEZI ŐKET AZ ÁLLAMPOLGÁRSÁG. KONSZOLIDÁLÓ LIDENTITVUOL AZT MONDJA, HOGY AZ ÉLET DERŰSEN MINDEN DIMENZIÓJA AZ EMBER ÖNMAGUNK JÓL MEGNYUGTATOTT KOMPLEXITÁSA SAJÁT CSINÁL ÉS BIZTONSÁGBAN ÉRZI MAGÁT A KIBŐVÍTETT TÁRSADALMI KÖRNYEZETBEN MEGTANULJÁK, HOGY MEGISMERJÉK ÉS ISMERJÉK EL, MINT EGY EGYEDI SZEMÉLY ÉS IRRIPETIBLE.DEVELOPING AUTONÓMIA AZT JELENTI, HOGY BÍZIK S ÉS BÍZIK MÁSOK JUTALMAZHATÓ, HOGY KÉPES SEGÍTSÉGET KÉRNI, HOGY KÉPES KIFEJEZNI ELÉGEDETLENSÉG ÉS FRUSZTRÁCIÓ FOKOZATOSAN KIDOLGOZOTT VÁLASZOK (Hungarian) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
TÁ AN KINDERGARTEN DÍRITHE AR GACH CAILÍN AGUS LEANBH ATÁ IDIR TRÍ BLIANA D’AOIS AGUS SÉ BLIANA D’AOIS AGUS AR AN BHFREAGAIRT AR A GCEART CHUN OIDEACHAIS AGUS CÚRAIM I GCOMHRÉIR LE PRIONSABAIL AN IOLRACHAIS CHULTÚRTHA AGUS INSTITIÚIDIGH ATÁ I MBUNREACHT NA POBLACHTA SA CHOINBHINSIÚN MAIDIR LE CEARTA AN LINBH AGUS OFDOLESCENZA AGUS I NDOICIMÉID AN AONTAIS EORPAIGH. TÁ SÉ MAR AIDHM AIGE FORBAIRT INNIÚLACHTA DELLAUTONOMIA A CHUR CHUN CINN I LEANAÍ AGUS CUIREANN SÉ TÚS LE SAORÁNACHT. COMHDHLÚTHÚ LIDENTITVUOL RÁ MAIREACHTÁIL SERENELY GO LÉIR NA GNÉITHE DE CHEANN AMHÁIN 'S FÉIN Á SUAIMHNEAS GO MAITH I GCASTACHT AMHÁIN AR A DHÉANAMH FÉIN AGUS MOTHÚ SÁBHÁILTE I DTIMPEALLACHT SHÓISIALTA MHÉADAITHE FOGHLAIM AR AN EOLAS AGUS A BHEITH AITHEANTA MAR DHUINE AR LEITH AGUS CIALLAÍONN NEAMHSPLEÁCHAS IRRIPETIBLE.DEVELOPING AG MUINÍN I S AGUS MUINÍN DAOINE EILE A BRONNTAR TRÍ BHEITH IN ANN A IARRAIDH LE HAGHAIDH CABHAIR A BHEITH IN ANN A CHUR IN IÚL MÍSHÁSTACHT AGUS FRUSTRACHAS AG FREAGAIRT DE RÉIR A CHÉILE ELABORATING (Irish)
Property / summary: TÁ AN KINDERGARTEN DÍRITHE AR GACH CAILÍN AGUS LEANBH ATÁ IDIR TRÍ BLIANA D’AOIS AGUS SÉ BLIANA D’AOIS AGUS AR AN BHFREAGAIRT AR A GCEART CHUN OIDEACHAIS AGUS CÚRAIM I GCOMHRÉIR LE PRIONSABAIL AN IOLRACHAIS CHULTÚRTHA AGUS INSTITIÚIDIGH ATÁ I MBUNREACHT NA POBLACHTA SA CHOINBHINSIÚN MAIDIR LE CEARTA AN LINBH AGUS OFDOLESCENZA AGUS I NDOICIMÉID AN AONTAIS EORPAIGH. TÁ SÉ MAR AIDHM AIGE FORBAIRT INNIÚLACHTA DELLAUTONOMIA A CHUR CHUN CINN I LEANAÍ AGUS CUIREANN SÉ TÚS LE SAORÁNACHT. COMHDHLÚTHÚ LIDENTITVUOL RÁ MAIREACHTÁIL SERENELY GO LÉIR NA GNÉITHE DE CHEANN AMHÁIN 'S FÉIN Á SUAIMHNEAS GO MAITH I GCASTACHT AMHÁIN AR A DHÉANAMH FÉIN AGUS MOTHÚ SÁBHÁILTE I DTIMPEALLACHT SHÓISIALTA MHÉADAITHE FOGHLAIM AR AN EOLAS AGUS A BHEITH AITHEANTA MAR DHUINE AR LEITH AGUS CIALLAÍONN NEAMHSPLEÁCHAS IRRIPETIBLE.DEVELOPING AG MUINÍN I S AGUS MUINÍN DAOINE EILE A BRONNTAR TRÍ BHEITH IN ANN A IARRAIDH LE HAGHAIDH CABHAIR A BHEITH IN ANN A CHUR IN IÚL MÍSHÁSTACHT AGUS FRUSTRACHAS AG FREAGAIRT DE RÉIR A CHÉILE ELABORATING (Irish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: TÁ AN KINDERGARTEN DÍRITHE AR GACH CAILÍN AGUS LEANBH ATÁ IDIR TRÍ BLIANA D’AOIS AGUS SÉ BLIANA D’AOIS AGUS AR AN BHFREAGAIRT AR A GCEART CHUN OIDEACHAIS AGUS CÚRAIM I GCOMHRÉIR LE PRIONSABAIL AN IOLRACHAIS CHULTÚRTHA AGUS INSTITIÚIDIGH ATÁ I MBUNREACHT NA POBLACHTA SA CHOINBHINSIÚN MAIDIR LE CEARTA AN LINBH AGUS OFDOLESCENZA AGUS I NDOICIMÉID AN AONTAIS EORPAIGH. TÁ SÉ MAR AIDHM AIGE FORBAIRT INNIÚLACHTA DELLAUTONOMIA A CHUR CHUN CINN I LEANAÍ AGUS CUIREANN SÉ TÚS LE SAORÁNACHT. COMHDHLÚTHÚ LIDENTITVUOL RÁ MAIREACHTÁIL SERENELY GO LÉIR NA GNÉITHE DE CHEANN AMHÁIN 'S FÉIN Á SUAIMHNEAS GO MAITH I GCASTACHT AMHÁIN AR A DHÉANAMH FÉIN AGUS MOTHÚ SÁBHÁILTE I DTIMPEALLACHT SHÓISIALTA MHÉADAITHE FOGHLAIM AR AN EOLAS AGUS A BHEITH AITHEANTA MAR DHUINE AR LEITH AGUS CIALLAÍONN NEAMHSPLEÁCHAS IRRIPETIBLE.DEVELOPING AG MUINÍN I S AGUS MUINÍN DAOINE EILE A BRONNTAR TRÍ BHEITH IN ANN A IARRAIDH LE HAGHAIDH CABHAIR A BHEITH IN ANN A CHUR IN IÚL MÍSHÁSTACHT AGUS FRUSTRACHAS AG FREAGAIRT DE RÉIR A CHÉILE ELABORATING (Irish) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
DAGHEMMET RIKTAR SIG TILL ALLA FLICKOR OCH BARN MELLAN TRE OCH SEX ÅR OCH SVARAR PÅ DERAS RÄTT TILL UTBILDNING OCH OMSORG I ENLIGHET MED PRINCIPERNA OM KULTURELL OCH INSTITUTIONELL MÅNGFALD I REPUBLIKENS KONSTITUTION I KONVENTIONEN OM BARNETS RÄTTIGHETER OCH OFDOLESCENZA OCH I EUROPEISKA UNIONENS DOKUMENT. DET SYFTAR TILL ATT HOS BARN FRÄMJA UTVECKLINGEN AV IDENTITETEN DELLAUTONOMIA OCH INITIERAR DEM TILL MEDBORGARSKAP. KONSOLIDERA LIDENTITVUOL SÄGA ATT LEVA LUGNT ALLA DIMENSIONER AV ENS SJÄLV VARA VÄL FÖRSÄKRAD I KOMPLEXITETEN I SIN EGEN GÖRA OCH KÄNNA SIG TRYGG I EN UTVIDGAD SOCIAL MILJÖ LÄRA SIG ATT KÄNNA OCH ERKÄNNAS SOM EN UNIK PERSON OCH IRRIPETIBLE AUTONOMI INNEBÄR ATT HA FÖRTROENDE FÖR S OCH LITA PÅ ANDRA ATT BELÖNAS GENOM ATT KUNNA BE OM HJÄLP ATT UTTRYCKA MISSNÖJE OCH FRUSTRATION GENOM ATT GRADVIS UTARBETA SVAR (Swedish)
Property / summary: DAGHEMMET RIKTAR SIG TILL ALLA FLICKOR OCH BARN MELLAN TRE OCH SEX ÅR OCH SVARAR PÅ DERAS RÄTT TILL UTBILDNING OCH OMSORG I ENLIGHET MED PRINCIPERNA OM KULTURELL OCH INSTITUTIONELL MÅNGFALD I REPUBLIKENS KONSTITUTION I KONVENTIONEN OM BARNETS RÄTTIGHETER OCH OFDOLESCENZA OCH I EUROPEISKA UNIONENS DOKUMENT. DET SYFTAR TILL ATT HOS BARN FRÄMJA UTVECKLINGEN AV IDENTITETEN DELLAUTONOMIA OCH INITIERAR DEM TILL MEDBORGARSKAP. KONSOLIDERA LIDENTITVUOL SÄGA ATT LEVA LUGNT ALLA DIMENSIONER AV ENS SJÄLV VARA VÄL FÖRSÄKRAD I KOMPLEXITETEN I SIN EGEN GÖRA OCH KÄNNA SIG TRYGG I EN UTVIDGAD SOCIAL MILJÖ LÄRA SIG ATT KÄNNA OCH ERKÄNNAS SOM EN UNIK PERSON OCH IRRIPETIBLE AUTONOMI INNEBÄR ATT HA FÖRTROENDE FÖR S OCH LITA PÅ ANDRA ATT BELÖNAS GENOM ATT KUNNA BE OM HJÄLP ATT UTTRYCKA MISSNÖJE OCH FRUSTRATION GENOM ATT GRADVIS UTARBETA SVAR (Swedish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: DAGHEMMET RIKTAR SIG TILL ALLA FLICKOR OCH BARN MELLAN TRE OCH SEX ÅR OCH SVARAR PÅ DERAS RÄTT TILL UTBILDNING OCH OMSORG I ENLIGHET MED PRINCIPERNA OM KULTURELL OCH INSTITUTIONELL MÅNGFALD I REPUBLIKENS KONSTITUTION I KONVENTIONEN OM BARNETS RÄTTIGHETER OCH OFDOLESCENZA OCH I EUROPEISKA UNIONENS DOKUMENT. DET SYFTAR TILL ATT HOS BARN FRÄMJA UTVECKLINGEN AV IDENTITETEN DELLAUTONOMIA OCH INITIERAR DEM TILL MEDBORGARSKAP. KONSOLIDERA LIDENTITVUOL SÄGA ATT LEVA LUGNT ALLA DIMENSIONER AV ENS SJÄLV VARA VÄL FÖRSÄKRAD I KOMPLEXITETEN I SIN EGEN GÖRA OCH KÄNNA SIG TRYGG I EN UTVIDGAD SOCIAL MILJÖ LÄRA SIG ATT KÄNNA OCH ERKÄNNAS SOM EN UNIK PERSON OCH IRRIPETIBLE AUTONOMI INNEBÄR ATT HA FÖRTROENDE FÖR S OCH LITA PÅ ANDRA ATT BELÖNAS GENOM ATT KUNNA BE OM HJÄLP ATT UTTRYCKA MISSNÖJE OCH FRUSTRATION GENOM ATT GRADVIS UTARBETA SVAR (Swedish) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
LASTEAED ON SUUNATUD KÕIGILE TÜDRUKUTELE JA LASTELE VANUSES KOLM KUNI KUUS AASTAT NING NENDE ÕIGUSELE HARIDUSELE JA HOOLDUSELE REAGEERIDA KOOSKÕLAS KULTUURILISE JA INSTITUTSIOONILISE PLURALISMI PÕHIMÕTETEGA, MIS ON SÄTESTATUD VABARIIGI PÕHISEADUSES, LAPSE ÕIGUSTE KONVENTSIOONIS JA OFDOLESCENZA’S NING EUROOPA LIIDU DOKUMENTIDES. SELLE EESMÄRK ON EDENDADA LASTE HULGAS PÄDEVUSTUNNUSE DELLAUTONOMIA ARENGUT JA ALGATADA NENDE KODAKONDSUS. KONSOLIDEERIDES LIDENTITVUOL ÖELDA ELAVAD RAHULIKULT KÕIK MÕÕTMED ÜKS ISE ON HÄSTI VEENDUNUD KEERUKUST OMA TEED JA TUNNE TURVALISELT LAIENENUD SOTSIAALSES KESKKONNAS ÕPPIDA TUNDMA JA TUNNUSTATUD KUI AINULAADNE INIMENE JA IRRIPETIBLE.DEVELOPING AUTONOOMIA TÄHENDAB, ET ON USALDUST S JA USALDADES TEISI PREMEERIDA, ET ON VÕIMALIK KÜSIDA ABI ON VÕIMELINE VÄLJENDAMA RAHULOLEMATUST JA PETTUMUST JÄRK-JÄRGULT TÖÖTADA VÄLJA VASTUSEID (Estonian)
Property / summary: LASTEAED ON SUUNATUD KÕIGILE TÜDRUKUTELE JA LASTELE VANUSES KOLM KUNI KUUS AASTAT NING NENDE ÕIGUSELE HARIDUSELE JA HOOLDUSELE REAGEERIDA KOOSKÕLAS KULTUURILISE JA INSTITUTSIOONILISE PLURALISMI PÕHIMÕTETEGA, MIS ON SÄTESTATUD VABARIIGI PÕHISEADUSES, LAPSE ÕIGUSTE KONVENTSIOONIS JA OFDOLESCENZA’S NING EUROOPA LIIDU DOKUMENTIDES. SELLE EESMÄRK ON EDENDADA LASTE HULGAS PÄDEVUSTUNNUSE DELLAUTONOMIA ARENGUT JA ALGATADA NENDE KODAKONDSUS. KONSOLIDEERIDES LIDENTITVUOL ÖELDA ELAVAD RAHULIKULT KÕIK MÕÕTMED ÜKS ISE ON HÄSTI VEENDUNUD KEERUKUST OMA TEED JA TUNNE TURVALISELT LAIENENUD SOTSIAALSES KESKKONNAS ÕPPIDA TUNDMA JA TUNNUSTATUD KUI AINULAADNE INIMENE JA IRRIPETIBLE.DEVELOPING AUTONOOMIA TÄHENDAB, ET ON USALDUST S JA USALDADES TEISI PREMEERIDA, ET ON VÕIMALIK KÜSIDA ABI ON VÕIMELINE VÄLJENDAMA RAHULOLEMATUST JA PETTUMUST JÄRK-JÄRGULT TÖÖTADA VÄLJA VASTUSEID (Estonian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: LASTEAED ON SUUNATUD KÕIGILE TÜDRUKUTELE JA LASTELE VANUSES KOLM KUNI KUUS AASTAT NING NENDE ÕIGUSELE HARIDUSELE JA HOOLDUSELE REAGEERIDA KOOSKÕLAS KULTUURILISE JA INSTITUTSIOONILISE PLURALISMI PÕHIMÕTETEGA, MIS ON SÄTESTATUD VABARIIGI PÕHISEADUSES, LAPSE ÕIGUSTE KONVENTSIOONIS JA OFDOLESCENZA’S NING EUROOPA LIIDU DOKUMENTIDES. SELLE EESMÄRK ON EDENDADA LASTE HULGAS PÄDEVUSTUNNUSE DELLAUTONOMIA ARENGUT JA ALGATADA NENDE KODAKONDSUS. KONSOLIDEERIDES LIDENTITVUOL ÖELDA ELAVAD RAHULIKULT KÕIK MÕÕTMED ÜKS ISE ON HÄSTI VEENDUNUD KEERUKUST OMA TEED JA TUNNE TURVALISELT LAIENENUD SOTSIAALSES KESKKONNAS ÕPPIDA TUNDMA JA TUNNUSTATUD KUI AINULAADNE INIMENE JA IRRIPETIBLE.DEVELOPING AUTONOOMIA TÄHENDAB, ET ON USALDUST S JA USALDADES TEISI PREMEERIDA, ET ON VÕIMALIK KÜSIDA ABI ON VÕIMELINE VÄLJENDAMA RAHULOLEMATUST JA PETTUMUST JÄRK-JÄRGULT TÖÖTADA VÄLJA VASTUSEID (Estonian) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / budget
 
27,405.6 Euro
Amount27,405.6 Euro
UnitEuro
Property / budget: 27,405.6 Euro / rank
 
Normal rank
Property / EU contribution
 
16,565.38 Euro
Amount16,565.38 Euro
UnitEuro
Property / EU contribution: 16,565.38 Euro / rank
 
Normal rank
Property / co-financing rate
 
60.45 percent
Amount60.45 percent
Unitpercent
Property / co-financing rate: 60.45 percent / rank
 
Normal rank

Latest revision as of 18:54, 8 April 2023

Project Q447580 in Italy
Language Label Description Also known as
English
INFANZIPON EXPLORE LEARNING TO EXPRESS
Project Q447580 in Italy

    Statements

    country
    Italy
    0 references
    EU contribution
    16,565.38 Euro
    0 references
    budget
    27,405.6 Euro
    0 references
    co-financing rate
    60.45 percent
    0 references
    start time
    21 June 2019
    0 references
    expected end time
    31 December 2020
    0 references
    beneficiary name (string)
    S. SEBASTIANO AL VESUVIO
    0 references
    fund
    European Social Fund
    0 references
    coordinate location

    40°50'36.82"N, 14°22'11.82"E
    0 references
    summary
    LA SCUOLA DELLINFANZIA SI RIVOLGE A TUTTE LE BAMBINE E I BAMBINI DAI TRE AI SEI ANNI DI ET ED LA RISPOSTA AL LORO DIRITTO ALLEDUCAZIONE E ALLA CURA IN COERENZA CON I PRINCIPI DI PLURALISMO CULTURALE ED ISTITUZIONALE PRESENTI NELLA COSTITUZIONE DELLA REPUBBLICA NELLA CONVENZIONE SUI DIRITTI DELLINFANZIA E DELLADOLESCENZA E NEI DOCUMENTI DELLUNIONE EUROPEA. ESSA SI PONE LA FINALIT DI PROMUOVERE NEI BAMBINI LO SVILUPPO DELLIDENTIT DELLAUTONOMIA DELLA COMPETENZA E LI AVVIA ALLA CITTADINANZA. CONSOLIDARE LIDENTITVUOL DIRE VIVERE SERENAMENTE TUTTE LE DIMENSIONI DEL PROPRIO IO STARE BENE ESSERE RASSICURATI NELLA COMPLESSIT DEL PROPRIO FARE E SENTIRE SENTIRSI AL SICURO IN UN AMBIENTE SOCIALE ALLARGATO IMPARARE A CONOSCERSI E AD ESSERE RICONOSCIUTI COME PERSONA UNICA E IRRIPETIBILE.SVILUPPARE LAUTONOMIA SIGNIFICA AVERE FIDUCIA IN S E FIDARSI DEGLI ALTRI ESSERE GRATIFICATI DAL FARE DA S E SAPER CHIEDERE AIUTO RIUSCIRE AD ESPRIMERE INSODDISFAZIONE E FRUSTRAZIONE ELABORANDO GRADUALMENTE RISPOSTE (Italian)
    0 references
    THE KINDERGARTEN IS AIMED AT ALL GIRLS AND CHILDREN AGED THREE TO SIX YEARS OF AGE AND THE RESPONSE TO THEIR RIGHT TO EDUCATION AND CARE IN ACCORDANCE WITH THE PRINCIPLES OF CULTURAL AND INSTITUTIONAL PLURALISM PRESENT IN THE CONSTITUTION OF THE REPUBLIC IN THE CONVENTION ON THE RIGHTS OF THE CHILD AND OFDOLESCENZA AND IN THE DOCUMENTS OF THE EUROPEAN UNION. IT AIMS TO PROMOTE IN CHILDREN THE DEVELOPMENT OF THE IDENTIT DELLAUTONOMIA OF COMPETENCE AND INITIATES THEM TO CITIZENSHIP. CONSOLIDATING LIDENTITVUOL SAY LIVING SERENELY ALL THE DIMENSIONS OF ONE’S SELF BEING WELL REASSURED IN THE COMPLEXITY OF ONE’S OWN DOING AND FEELING SAFE IN AN ENLARGED SOCIAL ENVIRONMENT LEARN TO KNOW AND BE RECOGNISED AS A UNIQUE PERSON AND IRRIPETIBLE.DEVELOPING AUTONOMY MEANS HAVING CONFIDENCE IN S AND TRUSTING OTHERS TO BE REWARDED BY BEING ABLE TO ASK FOR HELP BEING ABLE TO EXPRESS DISSATISFACTION AND FRUSTRATION BY GRADUALLY ELABORATING RESPONSES (English)
    point in time
    9 November 2020
    0 references
    L’ÉCOLE MATERNELLE S’ADRESSE À TOUTES LES FILLES ET TOUS LES GARÇONS ÂGÉS DE 3 À 6 ANS ET À LA RÉPONSE À LEUR DROIT À L’ÉDUCATION ET AUX SOINS, CONFORMÉMENT AUX PRINCIPES DU PLURALISME CULTUREL ET INSTITUTIONNEL ÉNONCÉS DANS LA CONSTITUTION DE LA RÉPUBLIQUE DANS LA CONVENTION RELATIVE AUX DROITS DE L’ENFANT ET THEDOLESCENCE ET DANS LES DOCUMENTS DE L’UNION EUROPÉENNE. IL VISE À PROMOUVOIR CHEZ LES ENFANTS LE DÉVELOPPEMENT DE L’IDENTITÉ DE L’AUTONOMIE DES COMPÉTENCES ET LES INITIE À LA CITOYENNETÉ. CONSOLIDER LIDENTITVUOL DIRE VIVRE PAISIBLEMENT TOUTES LES DIMENSIONS DE LA SIENNE JE ME SENS BIEN D’ÊTRE RASSURÉ DANS LA COMPLEXITÉ DE SON TRAVAIL ET SE SENTIR EN SÉCURITÉ DANS UN ENVIRONNEMENT SOCIAL ÉLARGI APPRENDRE À SE CONNAÎTRE ET À ÊTRE RECONNU COMME UNE PERSON IRRIPETIBLE UNIQUE.DEVELOPING L’AUTONOMIE SIGNIFIE AVOIR CONFIANCE EN S ET FAIRE CONFIANCE AUX AUTRES D’ÊTRE RÉCOMPENSÉS EN AGISSANT COMME S ET ÊTRE EN MESURE DE DEMANDER DE L’AIDE ÊTRE CAPABLE D’EXPRIMER L’INSATISFACTION ET LA FRUSTRATION EN TRAITANT PROGRESSIVEMENT LES RÉPONSES (French)
    point in time
    8 December 2021
    0 references
    DIE KINDERGARTENSCHULE RICHTET SICH AN ALLE MÄDCHEN UND JUNGEN IM ALTER VON DREI BIS SECHS JAHREN UND DIE REAKTION AUF IHR RECHT AUF BILDUNG UND BETREUUNG IM EINKLANG MIT DEN GRUNDSÄTZEN DES KULTURELLEN UND INSTITUTIONELLEN PLURALISMUS, DIE IN DER VERFASSUNG DER REPUBLIK IM ÜBEREINKOMMEN ÜBER DIE RECHTE DES KINDES UND THEDOLESCENCE SOWIE IN DEN DOKUMENTEN DER EUROPÄISCHEN UNION NIEDERGELEGT SIND. SIE ZIELT DARAUF AB, BEI KINDERN DIE ENTWICKLUNG DER IDENTITÄT DER KOMPETENZAUTONOMIE ZU FÖRDERN UND SIE ZUR STAATSBÜRGERSCHAFT ZU VERANLASSEN. CONSOLIDATING LIDENTITVUOL SAGEN, FRIEDLICH LEBEN ALLE DIMENSIONEN DER EIGENEN ICH FÜHLE MICH GUT, IN DER KOMPLEXITÄT DER EIGENEN TUN UND SICH SICHER FÜHLEN IN EINEM ERWEITERTEN SOZIALEN UMFELD LERNEN, EINANDER KENNEN ZU LERNEN UND ALS EINZIGARTIGE UND IRRIPETIBLE PERSON ANERKANNT ZU WERDEN. (German)
    point in time
    17 December 2021
    0 references
    DE KLEUTERSCHOOL IS GERICHT OP ALLE MEISJES EN JONGENS VAN DRIE TOT ZES JAAR EN HET ANTWOORD OP HUN RECHT OP ONDERWIJS EN ZORG OVEREENKOMSTIG DE BEGINSELEN VAN CULTUREEL EN INSTITUTIONEEL PLURALISME DIE ZIJN VERVAT IN DE GRONDWET VAN DE REPUBLIEK IN DE CONVENTIE INZAKE DE RECHTEN VAN HET KIND EN DEDOLESCENCE EN IN DE DOCUMENTEN VAN DE EUROPESE UNIE. HET HEEFT TOT DOEL BIJ KINDEREN DE ONTWIKKELING VAN DE IDENTITEIT VAN DE AUTONOMIE VAN DE COMPETENTIE TE BEVORDEREN EN HEN TOT BURGERSCHAP TE INITIËREN. CONSOLIDATIE LIDENTITVUOL ZEGGEN VREEDZAAM LEVEN ALLE DIMENSIES VAN IEMANDS EIGEN IK VOEL ME GOED OM GERUST TE ZIJN IN DE COMPLEXITEIT VAN IEMANDS DOEN EN VOELEN VEILIG IN EEN VERGROTE SOCIALE OMGEVING LEREN ELKAAR KENNEN EN WORDEN ERKEND ALS EEN UNIEKE EN IRRIPETIBLE PERSON.DEVELOPING AUTONOMIE BETEKENT VERTROUWEN HEBBEN IN S EN VERTROUWEN ANDEREN TE WORDEN BELOOND DOOR TE HANDELEN ALS S EN KUNNEN VRAGEN OM HULP IN STAAT ZIJN OM ONTEVREDENHEID EN FRUSTRATIE TE UITEN DOOR GELEIDELIJK VERWERKEN VAN ANTWOORDEN (Dutch)
    point in time
    10 January 2022
    0 references
    LA GUARDERÍA ESTÁ DIRIGIDA A TODAS LAS NIÑAS Y NIÑOS DE 3 A 6 AÑOS DE EDAD Y A LA RESPUESTA A SU DERECHO A LA EDUCACIÓN Y A LA ATENCIÓN, DE CONFORMIDAD CON LOS PRINCIPIOS DEL PLURALISMO CULTURAL E INSTITUCIONAL CONTENIDOS EN LA CONSTITUCIÓN DE LA REPÚBLICA EN LA CONVENCIÓN SOBRE LOS DERECHOS DEL NIÑO Y THEDOLESCENCE Y EN LOS DOCUMENTOS DE LA UNIÓN EUROPEA. SU OBJETIVO ES PROMOVER EN LOS NIÑOS EL DESARROLLO DE LA IDENTIDAD DE AUTONOMÍA DE COMPETENCIA E INICIARLOS EN LA CIUDADANÍA. CONSOLIDAR LIDENTITVUOL DECIR VIVIR PACÍFICAMENTE TODAS LAS DIMENSIONES DE UNO ME SIENTO BIEN ESTAR TRANQUILIZADO EN LA COMPLEJIDAD DE HACER Y SENTIRSE SEGURO EN UN ENTORNO SOCIAL AMPLIADO APRENDIENDO A CONOCERSE UNOS A OTROS Y A SER RECONOCIDO COMO UNA PERSONA ÚNICA E IRRIPETIBLE.DEVELOPER LA AUTONOMÍA SIGNIFICA TENER CONFIANZA EN S Y CONFIAR EN LOS DEMÁS PARA SER RECOMPENSADOS ACTUANDO COMO S Y PODER PEDIR AYUDA PARA PODER EXPRESAR INSATISFACCIÓN Y FRUSTRACIÓN MEDIANTE EL PROCESAMIENTO GRADUAL DE RESPUESTAS (Spanish)
    point in time
    28 January 2022
    0 references
    BØRNEHAVEN ER RETTET MOD ALLE PIGER OG BØRN I ALDEREN 3-6 ÅR OG REAKTIONEN PÅ DERES RET TIL UDDANNELSE OG PLEJE I OVERENSSTEMMELSE MED DE PRINCIPPER OM KULTUREL OG INSTITUTIONEL PLURALISME, DER FINDES I REPUBLIKKENS FORFATNING I KONVENTET OM BARNETS RETTIGHEDER OG OFDOLESCENZA OG I DEN EUROPÆISKE UNIONS DOKUMENTER. DEN HAR TIL FORMÅL AT FREMME UDVIKLINGEN AF DEN IDENTIT DELLAUTONOMIA, DER ER KOMPETENT FOR BØRN, OG SÆTTE DEM I GANG MED STATSBORGERSKAB. KONSOLIDERING LIDENTITVUOL SIGER, AT LEVE ROLIGT ALLE DIMENSIONER AF ENS SELV AT VÆRE VELRENOMMERET I KOMPLEKSITETEN AF ENS EGEN GØR OG FØLER SIG TRYG I ET UDVIDET SOCIALT MILJØ LÆRE AT KENDE OG BLIVE ANERKENDT SOM EN UNIK PERSON OG IRRIPETIBLE.DEVELOPING AUTONOMI BETYDER AT HAVE TILLID TIL S OG TILLID TIL ANDRE TIL AT BLIVE BELØNNET VED AT VÆRE I STAND TIL AT BEDE OM HJÆLP AT KUNNE UDTRYKKE UTILFREDSHED OG FRUSTRATION VED GRADVIST AT UDARBEJDE SVAR (Danish)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    ΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΊΟ ΑΠΕΥΘΎΝΕΤΑΙ ΣΕ ΌΛΑ ΤΑ ΚΟΡΊΤΣΙΑ ΚΑΙ ΤΑ ΠΑΙΔΙΆ ΗΛΙΚΊΑΣ ΤΡΙΏΝ ΈΩΣ ΈΞΙ ΕΤΏΝ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΝΤΑΠΌΚΡΙΣΗ ΣΤΟ ΔΙΚΑΊΩΜΆ ΤΟΥΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ ΚΑΙ ΤΗ ΦΡΟΝΤΊΔΑ ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΙΣ ΑΡΧΈΣ ΤΟΥ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΟΎ ΚΑΙ ΘΕΣΜΙΚΟΎ ΠΛΟΥΡΑΛΙΣΜΟΎ ΠΟΥ ΠΕΡΙΈΧΟΝΤΑΙ ΣΤΟ ΣΎΝΤΑΓΜΑ ΤΗΣ ΔΗΜΟΚΡΑΤΊΑΣ ΣΤΗ ΣΎΜΒΑΣΗ ΓΙΑ ΤΑ ΔΙΚΑΙΏΜΑΤΑ ΤΟΥ ΠΑΙΔΙΟΎ ΚΑΙ OFDOLESCENZA ΚΑΙ ΣΤΑ ΈΓΓΡΑΦΑ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΉΣ ΈΝΩΣΗΣ. ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΠΡΟΩΘΉΣΕΙ ΣΤΑ ΠΑΙΔΙΆ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΗΣ ΤΑΥΤΌΤΗΤΑΣ DELLAUTONOMIA ΙΚΑΝΟΤΉΤΩΝ ΚΑΙ ΝΑ ΤΑ ΠΡΟΩΘΉΣΕΙ ΣΤΗΝ ΙΘΑΓΈΝΕΙΑ. ΕΝΙΣΧΥΣΗ LIDENTITVUOL ΛΈΕΙ ΌΤΙ ΖΟΥΝ ΉΡΕΜΑ ΌΛΕΣ ΟΙ ΔΙΑΣΤΆΣΕΙΣ ΤΟΥ ΕΑΥΤΟΎ ΕΝΌΣ ΕΊΝΑΙ ΚΑΛΆ ΚΑΘΗΣΥΧΑΣΜΈΝΟΣ ΣΤΗΝ ΠΟΛΥΠΛΟΚΌΤΗΤΑ ΤΗΣ ΔΙΚΉΣ ΤΟΥ ΠΡΆΞΗ ΚΑΙ ΑΊΣΘΗΜΑ ΑΣΦΆΛΕΙΑΣ ΣΕ ΈΝΑ ΔΙΕΥΡΥΜΈΝΟ ΚΟΙΝΩΝΙΚΌ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝ ΜΑΘΑΊΝΟΥΝ ΝΑ ΓΝΩΡΊΖΟΥΝ ΚΑΙ ΝΑ ΑΝΑΓΝΩΡΊΖΟΝΤΑΙ ΩΣ ΈΝΑ ΜΟΝΑΔΙΚΌ ΠΡΌΣΩΠΟ ΚΑΙ IRRIPETIBLE.DEVELOPING ΑΥΤΟΝΟΜΊΑ ΣΗΜΑΊΝΕΙ ΝΑ ΈΧΕΤΕ ΕΜΠΙΣΤΟΣΎΝΗ ΣΤΟ S ΚΑΙ ΝΑ ΕΜΠΙΣΤΕΎΟΝΤΑΙ ΤΟΥΣ ΆΛΛΟΥΣ ΝΑ ΑΝΤΑΜΕΊΒΟΝΤΑΙ ΜΕ ΤΟ ΝΑ ΕΊΝΑΙ ΣΕ ΘΈΣΗ ΝΑ ΖΗΤΉΣΕΙ ΒΟΉΘΕΙΑ ΕΊΝΑΙ ΣΕ ΘΈΣΗ ΝΑ ΕΚΦΡΆΣΕΙ ΔΥΣΑΡΈΣΚΕΙΑ ΚΑΙ ΑΠΟΓΟΉΤΕΥΣΗ ΜΕ ΤΗ ΣΤΑΔΙΑΚΉ ΕΠΕΞΕΡΓΑΣΊΑ ΑΠΑΝΤΉΣΕΩΝ (Greek)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    VRTIĆ JE NAMIJENJEN SVIM DJEVOJČICAMA I DJECI U DOBI OD TRI DO ŠEST GODINA I ODGOVOR NA NJIHOVO PRAVO NA OBRAZOVANJE I SKRB U SKLADU S NAČELIMA KULTURNOG I INSTITUCIJSKOG PLURALIZMA PRISUTNIMA U USTAVU REPUBLIKE U KONVENCIJI O PRAVIMA DJETETA I OFDOLESCENZE I U DOKUMENTIMA EUROPSKE UNIJE. CILJ MU JE U DJECE PROMICATI RAZVOJ IDENTITA DELLAUTONOMIA KOMPETENCIJA I INICIRATI IH U DRŽAVLJANSTVU. KONSOLIDACIJA LIDENTITVUOL KAŽE ŽIVJETI SPOKOJNO SVE DIMENZIJE NEČIJEG SEBE BITI DOBRO UVJEREN U SLOŽENOST VLASTITOG RADA I OSJEĆAJ SIGURNOSTI U PROŠIRENOM DRUŠTVENOM OKRUŽENJU NAUČITI ZNATI I BITI PREPOZNAT KAO JEDINSTVENA OSOBA I IRRIPETIBLE.DEVELOPING AUTONOMIJA ZNAČI IMATI POVJERENJE U S I POVJERENJE DRUGIMA DA BUDU NAGRAĐENI TAKO DA SE MOŽE TRAŽITI POMOĆ BITI U MOGUĆNOSTI IZRAZITI NEZADOVOLJSTVO I FRUSTRACIJE POSTUPNIM RAZRADOM ODGOVORA (Croatian)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    GRĂDINIȚA SE ADRESEAZĂ TUTUROR FETELOR ȘI COPIILOR CU VÂRSTE CUPRINSE ÎNTRE TREI ȘI ȘASE ANI ȘI RĂSPUNSULUI LA DREPTUL LOR LA EDUCAȚIE ȘI ÎNGRIJIRE ÎN CONFORMITATE CU PRINCIPIILE PLURALISMULUI CULTURAL ȘI INSTITUȚIONAL PREZENTE ÎN CONSTITUȚIA REPUBLICII ÎN CONVENȚIA CU PRIVIRE LA DREPTURILE COPILULUI ȘI OFDOLESCENZA ȘI ÎN DOCUMENTELE UNIUNII EUROPENE. SCOPUL SĂU ESTE DE A PROMOVA LA COPII DEZVOLTAREA IDENTITĂȚII DELLAUTONOMIA DE COMPETENȚĂ ȘI DE A LE INIȚIA SPRE CETĂȚENIE. CONSOLIDAREA LIDENTITVUOL SPUNE CĂ TRĂIND SENIN TOATE DIMENSIUNILE DE SINE FIIND BINE ASIGURAT ÎN COMPLEXITATEA PROPRIEI FACERI ȘI SIMȚINDU-SE ÎN SIGURANȚĂ ÎNTR-UN MEDIU SOCIAL EXTINS ÎNVAȚĂ SĂ CUNOASCĂ ȘI SĂ FIE RECUNOSCUT CA O PERSOANĂ UNICĂ, IAR AUTONOMIA IRRIPETIBLE ÎNSEAMNĂ A AVEA ÎNCREDERE ÎN EL ȘI A AVEA ÎNCREDERE ÎN ALȚII PENTRU A FI RĂSPLĂTIȚI PRIN POSIBILITATEA DE A CERE AJUTOR FIIND CAPABIL SĂ-ȘI EXPRIME NEMULȚUMIREA ȘI FRUSTRAREA PRIN ELABORAREA TREPTATĂ A RĂSPUNSURILOR (Romanian)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    MATERSKÁ ŠKOLA JE URČENÁ VŠETKÝM DIEVČATÁM A DEŤOM VO VEKU OD TROCH DO ŠIESTICH ROKOV A REAGUJE NA ICH PRÁVO NA VZDELANIE A STAROSTLIVOSŤ V SÚLADE SO ZÁSADAMI KULTÚRNEHO A INŠTITUCIONÁLNEHO PLURALIZMU UVEDENÝMI V ÚSTAVE REPUBLIKY V DOHOVORE O PRÁVACH DIEŤAŤA A OFDOLESCENZA A V DOKUMENTOCH EURÓPSKEJ ÚNIE. JEHO CIEĽOM JE PODPOROVAŤ U DETÍ ROZVOJ IDENTITY DELLAUTONOMIA A INICIOVAŤ ICH K OBČIANSTVU. KONSOLIDÁCIA LIDENTITVUOL HOVORÍ, ŽE ŽIŤ POKOJNE VŠETKY DIMENZIE SEBA BYŤ DOBRE UISTENÝ V ZLOŽITOSTI VLASTNÉHO KONANIA A POCIT BEZPEČIA V ROZŠÍRENOM SOCIÁLNOM PROSTREDÍ SA NAUČIA POZNAŤ A BYŤ UZNÁVANÝ AKO JEDINEČNÁ OSOBA A IRRIPETIBLE.DEVELOPING AUTONÓMIA ZNAMENÁ MAŤ DÔVERU V S A DÔVEROVAŤ OSTATNÝM BYŤ ODMENENÍ TÝM, ŽE MÔŽU POŽIADAŤ O POMOC BYŤ SCHOPNÝ VYJADRIŤ NESPOKOJNOSŤ A FRUSTRÁCIU POSTUPNÝM VYPRACOVANÍM ODPOVEDÍ (Slovak)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    IL-KINDERGARTEN HIJA MMIRATA LEJN IL-BNIET U T-TFAL KOLLHA TA’ BEJN IT-TLIET SNIN U S-SITT SNIN U R-RISPONS GĦAD-DRITT TAGĦHOM GĦALL-EDUKAZZJONI U L-KURA SKONT IL-PRINĊIPJI TAL-PLURALIŻMU KULTURALI U ISTITUZZJONALI PREŻENTI FIL-KOSTITUZZJONI TAR-REPUBBLIKA FIL-KONVENZJONI DWAR ID-DRITTIJIET TAT-TFAL U OFDOLESCENZA U FID-DOKUMENTI TAL-UNJONI EWROPEA. HIJA GĦANDHA L-GĦAN LI TIPPROMWOVI FIT-TFAL L-IŻVILUPP TAL-KOMPETENZA IDENTIKA TA’ DELLAUTONOMIA U TAGĦTIHOM BIDU GĦAĊ-ĊITTADINANZA. KONSOLIDAZZJONI LIDENTITVUOL JGĦIDU LI JGĦIXU SERENELY D-DIMENSJONIJIET KOLLHA TA ‘WIEĦED’S AWTO TAJJEB ASSIKURAT FIL-KUMPLESSITÀ TA ‘WIEĦED JAGĦMEL STESS U TĦOSSOK SIKUR F’AMBJENT SOĊJALI MKABBRA JITGĦALLMU JAFU U JIĠU RIKONOXXUTI BĦALA PERSUNA UNIKA U IRRIPETIBLE.DEVELOPING AWTONOMIJA TFISSER LI JKOLLHOM FIDUĊJA FIS-S U FIDU OĦRAJN LI JIĠU PPREMJATI BILLI JKUNU JISTGĦU JISTAQSU GĦALL-GĦAJNUNA JKUNU JISTGĦU JESPRIMU NUQQAS TA ‘SODISFAZZJON U FRUSTRAZZJONI BILLI GRADWALMENT JELABORAW TWEĠIBIET (Maltese)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    O JARDIM DE INFÂNCIA DESTINA-SE A TODAS AS RAPARIGAS E CRIANÇAS COM IDADES COMPREENDIDAS ENTRE OS TRÊS E OS SEIS ANOS E A DAR RESPOSTA AO SEU DIREITO À EDUCAÇÃO E AOS CUIDADOS, EM CONFORMIDADE COM OS PRINCÍPIOS DO PLURALISMO CULTURAL E INSTITUCIONAL PRESENTES NA CONSTITUIÇÃO DA REPÚBLICA NA CONVENÇÃO SOBRE OS DIREITOS DA CRIANÇA E OFDOLESCENZA E NOS DOCUMENTOS DA UNIÃO EUROPEIA. TEM COMO OBJETIVO PROMOVER EM CRIANÇAS O DESENVOLVIMENTO DO IDENTIT DELLAUTONOMIA DE COMPETÊNCIA E INICIA-AS À CIDADANIA. CONSOLIDANDO LIDENTITVUOL DIZEM VIVER SERENAMENTE TODAS AS DIMENSÕES DO PRÓPRIO SER BEM TRANQUILIZADO NA COMPLEXIDADE DO PRÓPRIO FAZER E SENTIR-SE SEGURO EM UM AMBIENTE SOCIAL AMPLIADO APRENDER A CONHECER E SER RECONHECIDO COMO UMA PESSOA ÚNICA E IRRIPETÍVEL AUTONOMIA SIGNIFICA TER CONFIANÇA EM S E CONFIAR NOS OUTROS PARA SER RECOMPENSADO POR SER CAPAZ DE PEDIR AJUDA SER CAPAZ DE EXPRESSAR INSATISFAÇÃO E FRUSTRAÇÃO ELABORANDO RESPOSTAS GRADUALMENTE (Portuguese)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    PÄIVÄKOTI ON TARKOITETTU KAIKILLE 3–6-VUOTIAILLE TYTÖILLE JA LAPSILLE, JA SE VASTAA HEIDÄN OIKEUTTAAN KOULUTUKSEEN JA HUOLENPITOON NIIDEN KULTTUURISEN JA INSTITUTIONAALISEN MONIARVOISUUDEN PERIAATTEIDEN MUKAISESTI, JOTKA SISÄLTYVÄT TASAVALLAN PERUSTUSLAKIIN LAPSEN OIKEUKSIA KOSKEVASSA YLEISSOPIMUKSESSA JA OFDOLESCENZA-YLEISSOPIMUKSESSA JA EUROOPAN UNIONIN ASIAKIRJOISSA. SEN TAVOITTEENA ON EDISTÄÄ LAPSILLA IDENTITEETIN KEHITTÄMISTÄ DELLAUTONOMIA JA SAADA HEIDÄT KANSALAISUUTEEN. LUJITTAMINEN LIDENTITVUOL SANOA ELÄÄ RAUHALLISESTI KAIKKI ULOTTUVUUDET OMAN ITSENSÄ ON HYVIN RAUHOITETTU MONIMUTKAISUUS OMAN TEKEMISEN JA TUNNE TURVALLISEKSI LAAJENTUNEESSA SOSIAALISESSA YMPÄRISTÖSSÄ OPPIMAAN TUNTEMAAN JA TUNNUSTETTU AINUTLAATUINEN HENKILÖ JA IRRIPETIBLE.DEVELOPING AUTONOMIA TARKOITTAA LUOTTAMUSTA S JA LUOTTAA MUIDEN PALKITAAN VOIMALLA AUTTAA ILMAISEMAAN TYYTYMÄTTÖMYYTTÄ JA TURHAUTUMISTA VÄHITELLEN KEHITTÄÄ VASTAUKSIA (Finnish)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    PRZEDSZKOLE JEST SKIEROWANE DO WSZYSTKICH DZIEWCZĄT I DZIECI W WIEKU OD 3 DO 6 LAT ORAZ ODPOWIEDZI NA ICH PRAWO DO EDUKACJI I OPIEKI ZGODNIE Z ZASADAMI PLURALIZMU KULTUROWEGO I INSTYTUCJONALNEGO ZAWARTYMI W KONSTYTUCJI REPUBLIKI W KONWENCJI O PRAWACH DZIECKA I OFDOLESCENZY ORAZ W DOKUMENTACH UNII EUROPEJSKIEJ. JEGO CELEM JEST PROMOWANIE U DZIECI ROZWOJU TOŻSAMOŚCI DELLAUTONOMIA KOMPETENCJI I INICJOWANIE ICH DO OBYWATELSTWA. KONSOLIDACJA LIDENTITVUOL MÓWI, ŻE ŻYJĄC SPOKOJNIE, WSZYSTKIE WYMIARY SIEBIE SĄ DOBRZE USATYSFAKCJONOWANE ZŁOŻONOŚCIĄ WŁASNEGO DZIAŁANIA I CZUJĄ SIĘ BEZPIECZNIE W POSZERZONYM ŚRODOWISKU SPOŁECZNYM, UCZĄ SIĘ POZNAWAĆ I BYĆ UZNAWANI ZA WYJĄTKOWĄ OSOBĘ, A IRRIPETIBLE.DEVELOPING AUTONOMIA OZNACZA POSIADANIE ZAUFANIA DO S I ZAUFANIE DO INNYCH, KTÓRZY BĘDĄ MOGLI PROSIĆ O POMOC, ABY MÓC WYRAZIĆ NIEZADOWOLENIE I FRUSTRACJĘ POPRZEZ STOPNIOWE OPRACOWYWANIE ODPOWIEDZI (Polish)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    VRTEC JE NAMENJEN VSEM DEKLETOM IN OTROKOM, STARIM OD TRI DO ŠEST LET, TER ODZIV NA NJIHOVO PRAVICO DO IZOBRAŽEVANJA IN VARSTVA V SKLADU Z NAČELI KULTURNEGA IN INSTITUCIONALNEGA PLURALIZMA, KI JIH VSEBUJE USTAVA REPUBLIKE V KONVENCIJI O OTROKOVIH PRAVICAH IN V DOKUMENTIH EVROPSKE UNIJE. NJEGOV CILJ JE PRI OTROCIH SPODBUJATI RAZVOJ IDENTITETE DELLAUTONOMIA PRISTOJNOSTI IN JIH SPODBUDITI K DRŽAVLJANSTVU. UTRJEVANJE LIDENTITVUOL PRAVI, DA ŽIVI MIRNO VSE DIMENZIJE LASTNEGA SEBE DOBRO POMIRJENA V KOMPLEKSNOST LASTNEGA DELA IN OBČUTEK VARNOSTI V RAZŠIRJENEM DRUŽBENEM OKOLJU NAUČITI VEDETI IN BITI PRIZNAN KOT EDINSTVENA OSEBA IN IRRIPETIBLE.DEVELOPING AVTONOMIJA POMENI IMETI ZAUPANJE V S IN ZAUPANJE DRUGIM, DA SE NAGRAJUJEJO TAKO, DA LAHKO ZAPROSIJO ZA POMOČ, DA LAHKO IZRAZIJO NEZADOVOLJSTVO IN FRUSTRACIJE S POSTOPNIM RAZVIJANJEM ODZIVOV (Slovenian)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    MATEŘSKÁ ŠKOLA JE URČENA VŠEM DÍVKÁM A DĚTEM VE VĚKU OD TŘÍ DO ŠESTI LET A REAKCI NA JEJICH PRÁVO NA VZDĚLÁNÍ A PÉČI V SOULADU SE ZÁSADAMI KULTURNÍHO A INSTITUCIONÁLNÍHO PLURALISMU, KTERÉ JSOU OBSAŽENY V ÚSTAVĚ REPUBLIKY V ÚMLUVĚ O PRÁVECH DÍTĚTE A OFDOLESCENZA A V DOKUMENTECH EVROPSKÉ UNIE. JEJÍM CÍLEM JE PODPOROVAT U DĚTÍ ROZVOJ IDENTITY DELLAUTONOMIA KOMPETENCÍ A INICIOVAT JE K OBČANSTVÍ. KONSOLIDACE LIDENTITVUOL ŘÍKÁ, ŽE ŽÍT KLIDNĚ VŠECHNY DIMENZE VLASTNÍHO JÁ JE DOBŘE UKLIDNĚNO VE SLOŽITOSTI VLASTNÍHO JEDNÁNÍ A POCIT BEZPEČÍ V ROZŠÍŘENÉM SOCIÁLNÍM PROSTŘEDÍ SE UČÍ ZNÁT A BÝT UZNÁN JAKO JEDINEČNÁ OSOBA A IRRIPETIBLE.DEVELOPING AUTONOMIE ZNAMENÁ MÍT DŮVĚRU V S A DŮVĚŘOVAT OSTATNÍM, ABY BYLI ODMĚNĚNI TÍM, ŽE MOHOU POŽÁDAT O POMOC, ABY MOHLI VYJÁDŘIT NESPOKOJENOST A FRUSTRACI POSTUPNÝM VYPRACOVÁVÁNÍM ODPOVĚDÍ. (Czech)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    VAIKŲ DARŽELIS SKIRTAS VISOMS MERGINOMS IR VAIKAMS NUO TREJŲ IKI ŠEŠERIŲ METŲ AMŽIAUS IR ATSAKO Į JŲ TEISĘ Į ŠVIETIMĄ IR PRIEŽIŪRĄ LAIKANTIS KULTŪRINIO IR INSTITUCINIO PLIURALIZMO PRINCIPŲ, ĮTVIRTINTŲ RESPUBLIKOS KONSTITUCIJOJE DĖL VAIKO TEISIŲ IR OFDOLESCENZA IR EUROPOS SĄJUNGOS DOKUMENTUOSE. JA SIEKIAMA VAIKAMS SKATINTI IDENTITETO DELLAUTONOMIA KOMPETENCIJOS UGDYMĄ IR INICIJUOTI JŲ PILIETIŠKUMĄ. KONSOLIDUOJANT LIDENTITVUOL SAKO, KAD GYVENTI RAMIAI VISUS SAVO PATIES ASPEKTUS GERAI PATIKINO SAVO DARYMO SUDĖTINGUMO IR JAUSTIS SAUGUS IŠSIPLĖTUSIOJE SOCIALINĖJE APLINKOJE IŠMOKTI ŽINOTI IR BŪTI PRIPAŽINTAS UNIKALIU ASMENIU IR IRRIPETIBLE.DEVELOPING AUTONOMIJA REIŠKIA TURĖTI PASITIKĖJIMĄ S IR PASITIKĖTI KITAIS, KAD BŪTŲ ATLYGINTA, KAD GALĖTŲ PRAŠYTI PAGALBOS, KAD GALĖTŲ IŠREIKŠTI NEPASITENKINIMĄ IR NUSIVYLIMĄ PALAIPSNIUI TOBULINANT ATSAKYMUS (Lithuanian)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    BĒRNUDĀRZS IR VĒRSTS UZ VISĀM MEITENĒM UN BĒRNIEM VECUMĀ NO TRIM LĪDZ SEŠIEM GADIEM UN REAĢĒ UZ VIŅU TIESĪBĀM UZ IZGLĪTĪBU UN APRŪPI SASKAŅĀ AR KULTŪRAS UN INSTITUCIONĀLĀ PLURĀLISMA PRINCIPIEM, KAS IETVERTI KONSTITŪCIJĀ PAR BĒRNA TIESĪBĀM UN OFDOLESCENZA UN EIROPAS SAVIENĪBAS DOKUMENTOS. TĀS MĒRĶIS IR VEICINĀT BĒRNIEM KOMPETENCES IDENTIT DELLAUTONOMIA ATTĪSTĪBU UN INICIĒT VIŅUS PILSONISKAJĀ DZĪVĒ. KONSOLIDĒJOT LIDENTITVUOL TEIKT, KA DZĪVO MIERĪGI VISAS DIMENSIJAS SEVIS BŪT LABI PĀRLIECINĀTI PAR SAREŽĢĪTĪBU SAVU DARBU UN JUSTIES DROŠI PAPLAŠINĀTĀ SOCIĀLAJĀ VIDĒ MĀCĀS ZINĀT UN TIKT ATZĪTA PAR UNIKĀLU PERSONU UN IRRIPETIBLE.DEVELOPING AUTONOMIJA NOZĪMĒ, KA IR PĀRLIECĪBA PAR S UN UZTICAS CITIEM, LAI VARĒTU LŪGT PALĪDZĪBU, LAI IZTEIKTU NEAPMIERINĀTĪBU UN VILŠANOS, PAKĀPENISKI IZSTRĀDĀJOT ATBILDES (Latvian)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    ДЕТСКАТА ГРАДИНА Е НАСОЧЕНА КЪМ ВСИЧКИ МОМИЧЕТА И ДЕЦА НА ВЪЗРАСТ ОТ ТРИ ДО ШЕСТ ГОДИНИ И ОТГОВОР НА ТЯХНОТО ПРАВО НА ОБРАЗОВАНИЕ И ГРИЖИ В СЪОТВЕТСТВИЕ С ПРИНЦИПИТЕ НА КУЛТУРНИЯ И ИНСТИТУЦИОНАЛЕН ПЛУРАЛИЗЪМ, ЗАЛЕГНАЛИ В КОНСТИТУЦИЯТА НА РЕПУБЛИКАТА В КОНВЕНЦИЯТА ЗА ПРАВАТА НА ДЕТЕТО И ОДОЛЕСЕНЗА И В ДОКУМЕНТИТЕ НА ЕВРОПЕЙСКИЯ СЪЮЗ. ТЯ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА НАСЪРЧИ СРЕД ДЕЦАТА РАЗВИТИЕТО НА ИДЕНТИЧНОСТТА DELLAUTONOMIA НА КОМПЕТЕНТНОСТ И ДА ГИ ИНИЦИИРА КЪМ ГРАЖДАНСТВО. КОНСОЛИДИРАНЕТО НА LIDENTITVUOL КАЗВА, ЧЕ ДА ЖИВЕЕШ СПОКОЙНО ВСИЧКИ ИЗМЕРЕНИЯ НА СЕБЕ СИ Е ДОБРЕ УВЕРЕН В СЛОЖНОСТТА НА СОБСТВЕНОТО СИ ПРАВЕНЕ И ЧУВСТВО ЗА СИГУРНОСТ В РАЗШИРЕНА СОЦИАЛНА СРЕДА СЕ НАУЧИ ДА ЗНАЕ И ДА БЪДЕ ПРИЗНАТ КАТО УНИКАЛЕН ЧОВЕК И IRRIPETIBLE.DEVELOPING АВТОНОМНОСТ ОЗНАЧАВА ДА ИМА ДОВЕРИЕ В S И ДОВЕРИЕ НА ДРУГИТЕ ДА БЪДАТ ВЪЗНАГРАДЕНИ, КАТО МОГАТ ДА ПОИСКАТ ПОМОЩ ДА БЪДЕ В СЪСТОЯНИЕ ДА ИЗРАЗЯТ НЕДОВОЛСТВО И НЕУДОВЛЕТВОРЕНОСТ ЧРЕЗ ПОСТЕПЕННО РАЗРАБОТВАНЕ НА ОТГОВОРИ (Bulgarian)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    AZ ÓVODA MINDEN 3–6 ÉVES LÁNYRA ÉS GYERMEKRE VONATKOZIK, VALAMINT AZ OKTATÁSHOZ ÉS GONDOZÁSHOZ VALÓ JOGUKRA ADOTT VÁLASZ A KÖZTÁRSASÁG ALKOTMÁNYÁBAN A GYERMEK JOGAIRÓL SZÓLÓ EGYEZMÉNYBEN ÉS AZ OFDOLESCENZA-BAN, VALAMINT AZ EURÓPAI UNIÓ DOKUMENTUMAIBAN SZEREPLŐ KULTURÁLIS ÉS INTÉZMÉNYI PLURALIZMUS ELVEIVEL ÖSSZHANGBAN. CÉLJA, HOGY ELŐSEGÍTSE A GYERMEKEK SZÁMÁRA A IDENTIT DELLAUTONOMIA KOMPETENCIA ÉS KEZDEMÉNYEZI ŐKET AZ ÁLLAMPOLGÁRSÁG. KONSZOLIDÁLÓ LIDENTITVUOL AZT MONDJA, HOGY AZ ÉLET DERŰSEN MINDEN DIMENZIÓJA AZ EMBER ÖNMAGUNK JÓL MEGNYUGTATOTT KOMPLEXITÁSA SAJÁT CSINÁL ÉS BIZTONSÁGBAN ÉRZI MAGÁT A KIBŐVÍTETT TÁRSADALMI KÖRNYEZETBEN MEGTANULJÁK, HOGY MEGISMERJÉK ÉS ISMERJÉK EL, MINT EGY EGYEDI SZEMÉLY ÉS IRRIPETIBLE.DEVELOPING AUTONÓMIA AZT JELENTI, HOGY BÍZIK S ÉS BÍZIK MÁSOK JUTALMAZHATÓ, HOGY KÉPES SEGÍTSÉGET KÉRNI, HOGY KÉPES KIFEJEZNI ELÉGEDETLENSÉG ÉS FRUSZTRÁCIÓ FOKOZATOSAN KIDOLGOZOTT VÁLASZOK (Hungarian)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    TÁ AN KINDERGARTEN DÍRITHE AR GACH CAILÍN AGUS LEANBH ATÁ IDIR TRÍ BLIANA D’AOIS AGUS SÉ BLIANA D’AOIS AGUS AR AN BHFREAGAIRT AR A GCEART CHUN OIDEACHAIS AGUS CÚRAIM I GCOMHRÉIR LE PRIONSABAIL AN IOLRACHAIS CHULTÚRTHA AGUS INSTITIÚIDIGH ATÁ I MBUNREACHT NA POBLACHTA SA CHOINBHINSIÚN MAIDIR LE CEARTA AN LINBH AGUS OFDOLESCENZA AGUS I NDOICIMÉID AN AONTAIS EORPAIGH. TÁ SÉ MAR AIDHM AIGE FORBAIRT INNIÚLACHTA DELLAUTONOMIA A CHUR CHUN CINN I LEANAÍ AGUS CUIREANN SÉ TÚS LE SAORÁNACHT. COMHDHLÚTHÚ LIDENTITVUOL RÁ MAIREACHTÁIL SERENELY GO LÉIR NA GNÉITHE DE CHEANN AMHÁIN 'S FÉIN Á SUAIMHNEAS GO MAITH I GCASTACHT AMHÁIN AR A DHÉANAMH FÉIN AGUS MOTHÚ SÁBHÁILTE I DTIMPEALLACHT SHÓISIALTA MHÉADAITHE FOGHLAIM AR AN EOLAS AGUS A BHEITH AITHEANTA MAR DHUINE AR LEITH AGUS CIALLAÍONN NEAMHSPLEÁCHAS IRRIPETIBLE.DEVELOPING AG MUINÍN I S AGUS MUINÍN DAOINE EILE A BRONNTAR TRÍ BHEITH IN ANN A IARRAIDH LE HAGHAIDH CABHAIR A BHEITH IN ANN A CHUR IN IÚL MÍSHÁSTACHT AGUS FRUSTRACHAS AG FREAGAIRT DE RÉIR A CHÉILE ELABORATING (Irish)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    DAGHEMMET RIKTAR SIG TILL ALLA FLICKOR OCH BARN MELLAN TRE OCH SEX ÅR OCH SVARAR PÅ DERAS RÄTT TILL UTBILDNING OCH OMSORG I ENLIGHET MED PRINCIPERNA OM KULTURELL OCH INSTITUTIONELL MÅNGFALD I REPUBLIKENS KONSTITUTION I KONVENTIONEN OM BARNETS RÄTTIGHETER OCH OFDOLESCENZA OCH I EUROPEISKA UNIONENS DOKUMENT. DET SYFTAR TILL ATT HOS BARN FRÄMJA UTVECKLINGEN AV IDENTITETEN DELLAUTONOMIA OCH INITIERAR DEM TILL MEDBORGARSKAP. KONSOLIDERA LIDENTITVUOL SÄGA ATT LEVA LUGNT ALLA DIMENSIONER AV ENS SJÄLV VARA VÄL FÖRSÄKRAD I KOMPLEXITETEN I SIN EGEN GÖRA OCH KÄNNA SIG TRYGG I EN UTVIDGAD SOCIAL MILJÖ LÄRA SIG ATT KÄNNA OCH ERKÄNNAS SOM EN UNIK PERSON OCH IRRIPETIBLE AUTONOMI INNEBÄR ATT HA FÖRTROENDE FÖR S OCH LITA PÅ ANDRA ATT BELÖNAS GENOM ATT KUNNA BE OM HJÄLP ATT UTTRYCKA MISSNÖJE OCH FRUSTRATION GENOM ATT GRADVIS UTARBETA SVAR (Swedish)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    LASTEAED ON SUUNATUD KÕIGILE TÜDRUKUTELE JA LASTELE VANUSES KOLM KUNI KUUS AASTAT NING NENDE ÕIGUSELE HARIDUSELE JA HOOLDUSELE REAGEERIDA KOOSKÕLAS KULTUURILISE JA INSTITUTSIOONILISE PLURALISMI PÕHIMÕTETEGA, MIS ON SÄTESTATUD VABARIIGI PÕHISEADUSES, LAPSE ÕIGUSTE KONVENTSIOONIS JA OFDOLESCENZA’S NING EUROOPA LIIDU DOKUMENTIDES. SELLE EESMÄRK ON EDENDADA LASTE HULGAS PÄDEVUSTUNNUSE DELLAUTONOMIA ARENGUT JA ALGATADA NENDE KODAKONDSUS. KONSOLIDEERIDES LIDENTITVUOL ÖELDA ELAVAD RAHULIKULT KÕIK MÕÕTMED ÜKS ISE ON HÄSTI VEENDUNUD KEERUKUST OMA TEED JA TUNNE TURVALISELT LAIENENUD SOTSIAALSES KESKKONNAS ÕPPIDA TUNDMA JA TUNNUSTATUD KUI AINULAADNE INIMENE JA IRRIPETIBLE.DEVELOPING AUTONOOMIA TÄHENDAB, ET ON USALDUST S JA USALDADES TEISI PREMEERIDA, ET ON VÕIMALIK KÜSIDA ABI ON VÕIMELINE VÄLJENDAMA RAHULOLEMATUST JA PETTUMUST JÄRK-JÄRGULT TÖÖTADA VÄLJA VASTUSEID (Estonian)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    location (string)
    SAN SEBASTIANO AL VES
    0 references

    Identifiers

    Italian Unique Project Code
    H98H18000690006
    0 references
     
    Retrieved from "https://linkedopendata.eu/w/index.php?title=Item:Q447580&oldid=34116218"