LET’S ORIENTATE (Q408520): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed an Item: The budget was changed) |
(Changed an Item: Discontinued project) |
||||||||||||||
| (One intermediate revision by the same user not shown) | |||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
LAD OS ORIENTERE | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
ΑΣ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΤΟΎΜΕ | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
IDEMO ORIJENTIRATI | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
SĂ NE ORIENTĂM. | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
POĎME SA ORIENTOVAŤ | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
EJJA NORJENTAW | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
VAMOS ORIENTAR | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
SUUNTAUDUTAAN | |||||||||||||||
| label / pl | label / pl | ||||||||||||||
ZORIENTUJMY SIĘ | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
OSREDOTOČIMO SE NA ORIENTACIJO. | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
POJĎME SE ORIENTOVAT | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
ORIENTUOKIMĖS | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
ORIENTĒSIMIES | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
ДА СЕ ОРИЕНТИРАМЕ | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
ORIENTÁLTAK VAGYUNK. | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
A LIGEAN’S DÍRITHE | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
LÅT OSS ORIENTERA | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
ORIENTEERIME | |||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q408520 в Италия | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q408520 u Italiji | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q408520 Olaszországban | |||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q408520 v Itálii | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q408520 i Italien | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q408520 in Italië | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q408520 Itaalias | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q408520 Italiassa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q408520 en Italie | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q408520 in Italien | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q408520 στην Ιταλία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q408520 san Iodáil | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q408520 Itālijā | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q408520 Italijoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q408520 fl-Italja | |||||||||||||||
| description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q408520 we Włoszech | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q408520 na Itália | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q408520 în Italia | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q408520 v Taliansku | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q408520 v Italiji | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q408520 en Italia | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q408520 i Italien | |||||||||||||||
| Property / instance of: Kohesio project / rank | Property / instance of: Kohesio project / rank | ||||||||||||||
Deprecated rank | |||||||||||||||
| Property / instance of | |||||||||||||||
| Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ORIENTERINGSFORLØB, DER ER SKABT TIL AT IMØDEKOMME ELEVERNES BEHOV OG SPØRGSMÅL I PANORAMAET OVER UDDANNELSESORIENTERING ALLINDOMANS AF SKOLEUDDANNELSEN VEDRØRENDE DE SKRIDT, DER SKAL TAGES MED HENBLIK PÅ JOBSØGNING OG PROFESSIONALISME GENNEM PRAKTISKE ØVELSER OG AKTIV INDDRAGELSE AF ELEVERNE. (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: ORIENTERINGSFORLØB, DER ER SKABT TIL AT IMØDEKOMME ELEVERNES BEHOV OG SPØRGSMÅL I PANORAMAET OVER UDDANNELSESORIENTERING ALLINDOMANS AF SKOLEUDDANNELSEN VEDRØRENDE DE SKRIDT, DER SKAL TAGES MED HENBLIK PÅ JOBSØGNING OG PROFESSIONALISME GENNEM PRAKTISKE ØVELSER OG AKTIV INDDRAGELSE AF ELEVERNE. (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ORIENTERINGSFORLØB, DER ER SKABT TIL AT IMØDEKOMME ELEVERNES BEHOV OG SPØRGSMÅL I PANORAMAET OVER UDDANNELSESORIENTERING ALLINDOMANS AF SKOLEUDDANNELSEN VEDRØRENDE DE SKRIDT, DER SKAL TAGES MED HENBLIK PÅ JOBSØGNING OG PROFESSIONALISME GENNEM PRAKTISKE ØVELSER OG AKTIV INDDRAGELSE AF ELEVERNE. (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 20 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ΠΟΡΕΊΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΎ ΠΟΥ ΓΕΝΝΉΘΗΚΕ ΓΙΑ ΝΑ ΑΝΤΑΠΟΚΡΙΘΕΊ ΣΤΙΣ ΑΝΆΓΚΕΣ ΚΑΙ ΤΑ ΕΡΩΤΉΜΑΤΑ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΣΤΟ ΠΑΝΌΡΑΜΑ ΤΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΎ ALLINDOMANS ΤΗΣ ΣΧΟΛΙΚΉΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΣΧΕΤΙΚΆ ΜΕ ΤΑ ΒΉΜΑΤΑ ΠΟΥ ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΛΗΦΘΟΎΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΑΖΉΤΗΣΗ ΕΡΓΑΣΊΑΣ ΚΑΙ ΤΟΝ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΣΜΌ ΜΈΣΩ ΠΡΑΚΤΙΚΏΝ ΑΣΚΉΣΕΩΝ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΝΕΡΓΌ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ. (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: ΠΟΡΕΊΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΎ ΠΟΥ ΓΕΝΝΉΘΗΚΕ ΓΙΑ ΝΑ ΑΝΤΑΠΟΚΡΙΘΕΊ ΣΤΙΣ ΑΝΆΓΚΕΣ ΚΑΙ ΤΑ ΕΡΩΤΉΜΑΤΑ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΣΤΟ ΠΑΝΌΡΑΜΑ ΤΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΎ ALLINDOMANS ΤΗΣ ΣΧΟΛΙΚΉΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΣΧΕΤΙΚΆ ΜΕ ΤΑ ΒΉΜΑΤΑ ΠΟΥ ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΛΗΦΘΟΎΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΑΖΉΤΗΣΗ ΕΡΓΑΣΊΑΣ ΚΑΙ ΤΟΝ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΣΜΌ ΜΈΣΩ ΠΡΑΚΤΙΚΏΝ ΑΣΚΉΣΕΩΝ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΝΕΡΓΌ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ. (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ΠΟΡΕΊΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΎ ΠΟΥ ΓΕΝΝΉΘΗΚΕ ΓΙΑ ΝΑ ΑΝΤΑΠΟΚΡΙΘΕΊ ΣΤΙΣ ΑΝΆΓΚΕΣ ΚΑΙ ΤΑ ΕΡΩΤΉΜΑΤΑ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΣΤΟ ΠΑΝΌΡΑΜΑ ΤΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΎ ALLINDOMANS ΤΗΣ ΣΧΟΛΙΚΉΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΣΧΕΤΙΚΆ ΜΕ ΤΑ ΒΉΜΑΤΑ ΠΟΥ ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΛΗΦΘΟΎΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΑΖΉΤΗΣΗ ΕΡΓΑΣΊΑΣ ΚΑΙ ΤΟΝ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΣΜΌ ΜΈΣΩ ΠΡΑΚΤΙΚΏΝ ΑΣΚΉΣΕΩΝ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΝΕΡΓΌ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ. (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 20 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ORIJENTACIJSKI PUT NASTAO KAKO BI SE ODGOVORILO NA POTREBE I PITANJA UČENIKA U PANORAMI ORIJENTACIJE TRENINGA ALLINDOMANS ŠKOLSKOG TRENINGA U VEZI S KORACIMA KOJE TREBA PODUZETI ZA TRAŽENJE POSLA I PROFESIONALNOST KROZ PRAKTIČNE VJEŽBE I AKTIVNO SUDJELOVANJE UČENIKA. (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: ORIJENTACIJSKI PUT NASTAO KAKO BI SE ODGOVORILO NA POTREBE I PITANJA UČENIKA U PANORAMI ORIJENTACIJE TRENINGA ALLINDOMANS ŠKOLSKOG TRENINGA U VEZI S KORACIMA KOJE TREBA PODUZETI ZA TRAŽENJE POSLA I PROFESIONALNOST KROZ PRAKTIČNE VJEŽBE I AKTIVNO SUDJELOVANJE UČENIKA. (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ORIJENTACIJSKI PUT NASTAO KAKO BI SE ODGOVORILO NA POTREBE I PITANJA UČENIKA U PANORAMI ORIJENTACIJE TRENINGA ALLINDOMANS ŠKOLSKOG TRENINGA U VEZI S KORACIMA KOJE TREBA PODUZETI ZA TRAŽENJE POSLA I PROFESIONALNOST KROZ PRAKTIČNE VJEŽBE I AKTIVNO SUDJELOVANJE UČENIKA. (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 20 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
CALEA DE ORIENTARE NĂSCUTĂ PENTRU A RĂSPUNDE NEVOILOR ȘI ÎNTREBĂRILOR ELEVILOR ÎN PANORAMA ORIENTĂRII DE FORMARE ALLINDOMANS DE FORMARE ȘCOLARĂ CU PRIVIRE LA PAȘII CARE TREBUIE URMAȚI PENTRU CĂUTAREA UNUI LOC DE MUNCĂ ȘI PROFESIONALISM PRIN EXERCIȚII PRACTICE ȘI IMPLICAREA ACTIVĂ A ELEVILOR. (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: CALEA DE ORIENTARE NĂSCUTĂ PENTRU A RĂSPUNDE NEVOILOR ȘI ÎNTREBĂRILOR ELEVILOR ÎN PANORAMA ORIENTĂRII DE FORMARE ALLINDOMANS DE FORMARE ȘCOLARĂ CU PRIVIRE LA PAȘII CARE TREBUIE URMAȚI PENTRU CĂUTAREA UNUI LOC DE MUNCĂ ȘI PROFESIONALISM PRIN EXERCIȚII PRACTICE ȘI IMPLICAREA ACTIVĂ A ELEVILOR. (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: CALEA DE ORIENTARE NĂSCUTĂ PENTRU A RĂSPUNDE NEVOILOR ȘI ÎNTREBĂRILOR ELEVILOR ÎN PANORAMA ORIENTĂRII DE FORMARE ALLINDOMANS DE FORMARE ȘCOLARĂ CU PRIVIRE LA PAȘII CARE TREBUIE URMAȚI PENTRU CĂUTAREA UNUI LOC DE MUNCĂ ȘI PROFESIONALISM PRIN EXERCIȚII PRACTICE ȘI IMPLICAREA ACTIVĂ A ELEVILOR. (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 20 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ORIENTAČNÁ CESTA ZALOŽENÁ NA REAGOVANÍ NA POTREBY A OTÁZKY ŠTUDENTOV V PANORÁME TRÉNINGOVEJ ORIENTÁCIE ALLINDOMANS ŠKOLSKÉHO VZDELÁVANIA, POKIAĽ IDE O KROKY, KTORÉ TREBA PODNIKNÚŤ PRE HĽADANIE ZAMESTNANIA A PROFESIONALITU PROSTREDNÍCTVOM PRAKTICKÝCH CVIČENÍ A AKTÍVNEHO ZAPOJENIA ŠTUDENTOV. (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: ORIENTAČNÁ CESTA ZALOŽENÁ NA REAGOVANÍ NA POTREBY A OTÁZKY ŠTUDENTOV V PANORÁME TRÉNINGOVEJ ORIENTÁCIE ALLINDOMANS ŠKOLSKÉHO VZDELÁVANIA, POKIAĽ IDE O KROKY, KTORÉ TREBA PODNIKNÚŤ PRE HĽADANIE ZAMESTNANIA A PROFESIONALITU PROSTREDNÍCTVOM PRAKTICKÝCH CVIČENÍ A AKTÍVNEHO ZAPOJENIA ŠTUDENTOV. (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ORIENTAČNÁ CESTA ZALOŽENÁ NA REAGOVANÍ NA POTREBY A OTÁZKY ŠTUDENTOV V PANORÁME TRÉNINGOVEJ ORIENTÁCIE ALLINDOMANS ŠKOLSKÉHO VZDELÁVANIA, POKIAĽ IDE O KROKY, KTORÉ TREBA PODNIKNÚŤ PRE HĽADANIE ZAMESTNANIA A PROFESIONALITU PROSTREDNÍCTVOM PRAKTICKÝCH CVIČENÍ A AKTÍVNEHO ZAPOJENIA ŠTUDENTOV. (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 20 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
TRIQ TA’ ORJENTAZZJONI LI TWIELDET BIEX TWIEĠEB GĦALL-ĦTIĠIJIET U L-MISTOQSIJIET TAL-ISTUDENTI FIL-PANORAMA TA’ ORJENTAZZJONI TA’ TAĦRIĠ ALLINDOMANS TAT-TAĦRIĠ FL-ISKEJJEL RIGWARD IL-PASSI LI GĦANDHOM JITTIEĦDU GĦAT-TIFTIX TA’ IMPJIEG U L-PROFESSJONALIŻMU PERMEZZ TA’ EŻERĊIZZJI PRATTIĊI U L-INVOLVIMENT ATTIV TAL-ISTUDENTI. (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: TRIQ TA’ ORJENTAZZJONI LI TWIELDET BIEX TWIEĠEB GĦALL-ĦTIĠIJIET U L-MISTOQSIJIET TAL-ISTUDENTI FIL-PANORAMA TA’ ORJENTAZZJONI TA’ TAĦRIĠ ALLINDOMANS TAT-TAĦRIĠ FL-ISKEJJEL RIGWARD IL-PASSI LI GĦANDHOM JITTIEĦDU GĦAT-TIFTIX TA’ IMPJIEG U L-PROFESSJONALIŻMU PERMEZZ TA’ EŻERĊIZZJI PRATTIĊI U L-INVOLVIMENT ATTIV TAL-ISTUDENTI. (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: TRIQ TA’ ORJENTAZZJONI LI TWIELDET BIEX TWIEĠEB GĦALL-ĦTIĠIJIET U L-MISTOQSIJIET TAL-ISTUDENTI FIL-PANORAMA TA’ ORJENTAZZJONI TA’ TAĦRIĠ ALLINDOMANS TAT-TAĦRIĠ FL-ISKEJJEL RIGWARD IL-PASSI LI GĦANDHOM JITTIEĦDU GĦAT-TIFTIX TA’ IMPJIEG U L-PROFESSJONALIŻMU PERMEZZ TA’ EŻERĊIZZJI PRATTIĊI U L-INVOLVIMENT ATTIV TAL-ISTUDENTI. (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 20 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
CAMINHO DE ORIENTAÇÃO NASCIDO PARA RESPONDER ÀS NECESSIDADES E PERGUNTAS DOS ALUNOS NO PANORAMA DA ORIENTAÇÃO DA FORMAÇÃO ALLINDOMANS DA FORMAÇÃO ESCOLAR SOBRE OS PASSOS A SEREM DADOS PARA A BUSCA DE EMPREGO E PROFISSIONALISMO ATRAVÉS DE EXERCÍCIOS PRÁTICOS E O ENVOLVIMENTO ATIVO DOS ALUNOS. (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary: CAMINHO DE ORIENTAÇÃO NASCIDO PARA RESPONDER ÀS NECESSIDADES E PERGUNTAS DOS ALUNOS NO PANORAMA DA ORIENTAÇÃO DA FORMAÇÃO ALLINDOMANS DA FORMAÇÃO ESCOLAR SOBRE OS PASSOS A SEREM DADOS PARA A BUSCA DE EMPREGO E PROFISSIONALISMO ATRAVÉS DE EXERCÍCIOS PRÁTICOS E O ENVOLVIMENTO ATIVO DOS ALUNOS. (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: CAMINHO DE ORIENTAÇÃO NASCIDO PARA RESPONDER ÀS NECESSIDADES E PERGUNTAS DOS ALUNOS NO PANORAMA DA ORIENTAÇÃO DA FORMAÇÃO ALLINDOMANS DA FORMAÇÃO ESCOLAR SOBRE OS PASSOS A SEREM DADOS PARA A BUSCA DE EMPREGO E PROFISSIONALISMO ATRAVÉS DE EXERCÍCIOS PRÁTICOS E O ENVOLVIMENTO ATIVO DOS ALUNOS. (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 20 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PEREHDYTYSPOLKU, JOKA ON SYNTYNYT VASTAAMAAN OPISKELIJOIDEN TARPEISIIN JA KYSYMYKSIIN KOULUTUSSUUNTAUTUNEISUUDEN PANORAAMASSA, ALLINDOMANS KOULUKOULUTUKSESSA, MITÄ TOIMIA ON TOTEUTETTAVA TYÖNHAUN JA AMMATTIMAISUUDEN OSALTA KÄYTÄNNÖN HARJOITUSTEN JA OPISKELIJOIDEN AKTIIVISEN OSALLISTUMISEN AVULLA. (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: PEREHDYTYSPOLKU, JOKA ON SYNTYNYT VASTAAMAAN OPISKELIJOIDEN TARPEISIIN JA KYSYMYKSIIN KOULUTUSSUUNTAUTUNEISUUDEN PANORAAMASSA, ALLINDOMANS KOULUKOULUTUKSESSA, MITÄ TOIMIA ON TOTEUTETTAVA TYÖNHAUN JA AMMATTIMAISUUDEN OSALTA KÄYTÄNNÖN HARJOITUSTEN JA OPISKELIJOIDEN AKTIIVISEN OSALLISTUMISEN AVULLA. (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PEREHDYTYSPOLKU, JOKA ON SYNTYNYT VASTAAMAAN OPISKELIJOIDEN TARPEISIIN JA KYSYMYKSIIN KOULUTUSSUUNTAUTUNEISUUDEN PANORAAMASSA, ALLINDOMANS KOULUKOULUTUKSESSA, MITÄ TOIMIA ON TOTEUTETTAVA TYÖNHAUN JA AMMATTIMAISUUDEN OSALTA KÄYTÄNNÖN HARJOITUSTEN JA OPISKELIJOIDEN AKTIIVISEN OSALLISTUMISEN AVULLA. (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 20 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ŚCIEŻKA ORIENTACYJNA URODZONA W ODPOWIEDZI NA POTRZEBY I PYTANIA UCZNIÓW W PANORAMIE ORIENTACJI SZKOLENIOWEJ ALLINDOMANS SZKOLENIA SZKOLNEGO DOTYCZĄCE KROKÓW, JAKIE NALEŻY PODJĄĆ W POSZUKIWANIU PRACY I PROFESJONALIZMU POPRZEZ ĆWICZENIA PRAKTYCZNE I AKTYWNE ZAANGAŻOWANIE UCZNIÓW. (Polish) | |||||||||||||||
| Property / summary: ŚCIEŻKA ORIENTACYJNA URODZONA W ODPOWIEDZI NA POTRZEBY I PYTANIA UCZNIÓW W PANORAMIE ORIENTACJI SZKOLENIOWEJ ALLINDOMANS SZKOLENIA SZKOLNEGO DOTYCZĄCE KROKÓW, JAKIE NALEŻY PODJĄĆ W POSZUKIWANIU PRACY I PROFESJONALIZMU POPRZEZ ĆWICZENIA PRAKTYCZNE I AKTYWNE ZAANGAŻOWANIE UCZNIÓW. (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ŚCIEŻKA ORIENTACYJNA URODZONA W ODPOWIEDZI NA POTRZEBY I PYTANIA UCZNIÓW W PANORAMIE ORIENTACJI SZKOLENIOWEJ ALLINDOMANS SZKOLENIA SZKOLNEGO DOTYCZĄCE KROKÓW, JAKIE NALEŻY PODJĄĆ W POSZUKIWANIU PRACY I PROFESJONALIZMU POPRZEZ ĆWICZENIA PRAKTYCZNE I AKTYWNE ZAANGAŻOWANIE UCZNIÓW. (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 20 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ORIENTACIJSKA POT, ROJENA ZA ODZIVANJE NA POTREBE IN VPRAŠANJA UČENCEV V PANORAMI USMERITVE USPOSABLJANJA ALLINDOMANS ZA ŠOLSKO USPOSABLJANJE GLEDE KORAKOV, KI JIH JE TREBA SPREJETI ZA ISKANJE ZAPOSLITVE IN STROKOVNOST S PRAKTIČNIMI VAJAMI IN AKTIVNIM VKLJUČEVANJEM ŠTUDENTOV. (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: ORIENTACIJSKA POT, ROJENA ZA ODZIVANJE NA POTREBE IN VPRAŠANJA UČENCEV V PANORAMI USMERITVE USPOSABLJANJA ALLINDOMANS ZA ŠOLSKO USPOSABLJANJE GLEDE KORAKOV, KI JIH JE TREBA SPREJETI ZA ISKANJE ZAPOSLITVE IN STROKOVNOST S PRAKTIČNIMI VAJAMI IN AKTIVNIM VKLJUČEVANJEM ŠTUDENTOV. (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ORIENTACIJSKA POT, ROJENA ZA ODZIVANJE NA POTREBE IN VPRAŠANJA UČENCEV V PANORAMI USMERITVE USPOSABLJANJA ALLINDOMANS ZA ŠOLSKO USPOSABLJANJE GLEDE KORAKOV, KI JIH JE TREBA SPREJETI ZA ISKANJE ZAPOSLITVE IN STROKOVNOST S PRAKTIČNIMI VAJAMI IN AKTIVNIM VKLJUČEVANJEM ŠTUDENTOV. (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 20 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ORIENTAČNÍ CESTA NAROZENÁ TAK, ABY ODPOVÍDALA POTŘEBÁM A OTÁZKÁM STUDENTŮ V PANORAMATU ODBORNÉ PŘÍPRAVY ALLINDOMANS ŠKOLNÍHO VZDĚLÁVÁNÍ, POKUD JDE O KROKY, KTERÉ JE TŘEBA PODNIKNOUT PRO HLEDÁNÍ ZAMĚSTNÁNÍ A PROFESIONALITU PROSTŘEDNICTVÍM PRAKTICKÝCH CVIČENÍ A AKTIVNÍHO ZAPOJENÍ STUDENTŮ. (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary: ORIENTAČNÍ CESTA NAROZENÁ TAK, ABY ODPOVÍDALA POTŘEBÁM A OTÁZKÁM STUDENTŮ V PANORAMATU ODBORNÉ PŘÍPRAVY ALLINDOMANS ŠKOLNÍHO VZDĚLÁVÁNÍ, POKUD JDE O KROKY, KTERÉ JE TŘEBA PODNIKNOUT PRO HLEDÁNÍ ZAMĚSTNÁNÍ A PROFESIONALITU PROSTŘEDNICTVÍM PRAKTICKÝCH CVIČENÍ A AKTIVNÍHO ZAPOJENÍ STUDENTŮ. (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ORIENTAČNÍ CESTA NAROZENÁ TAK, ABY ODPOVÍDALA POTŘEBÁM A OTÁZKÁM STUDENTŮ V PANORAMATU ODBORNÉ PŘÍPRAVY ALLINDOMANS ŠKOLNÍHO VZDĚLÁVÁNÍ, POKUD JDE O KROKY, KTERÉ JE TŘEBA PODNIKNOUT PRO HLEDÁNÍ ZAMĚSTNÁNÍ A PROFESIONALITU PROSTŘEDNICTVÍM PRAKTICKÝCH CVIČENÍ A AKTIVNÍHO ZAPOJENÍ STUDENTŮ. (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 20 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ORIENTACIJOS KELIAS, GIMĘS SIEKIANT REAGUOTI Į MOKINIŲ POREIKIUS IR KLAUSIMUS, SUSIJUSIUS SU MOKINIŲ POREIKIAIS IR KLAUSIMAIS, SUSIJUSIAIS SU PRAKTINIAIS PRATIMAIS IR AKTYVIU STUDENTŲ DALYVAVIMU. MOKYMOSI PANORAMA ALLINDOMANS – TAI VEIKSMAI, KURIŲ REIKIA IMTIS IEŠKANT DARBO IR PROFESIONALUMO. (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: ORIENTACIJOS KELIAS, GIMĘS SIEKIANT REAGUOTI Į MOKINIŲ POREIKIUS IR KLAUSIMUS, SUSIJUSIUS SU MOKINIŲ POREIKIAIS IR KLAUSIMAIS, SUSIJUSIAIS SU PRAKTINIAIS PRATIMAIS IR AKTYVIU STUDENTŲ DALYVAVIMU. MOKYMOSI PANORAMA ALLINDOMANS – TAI VEIKSMAI, KURIŲ REIKIA IMTIS IEŠKANT DARBO IR PROFESIONALUMO. (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ORIENTACIJOS KELIAS, GIMĘS SIEKIANT REAGUOTI Į MOKINIŲ POREIKIUS IR KLAUSIMUS, SUSIJUSIUS SU MOKINIŲ POREIKIAIS IR KLAUSIMAIS, SUSIJUSIAIS SU PRAKTINIAIS PRATIMAIS IR AKTYVIU STUDENTŲ DALYVAVIMU. MOKYMOSI PANORAMA ALLINDOMANS – TAI VEIKSMAI, KURIŲ REIKIA IMTIS IEŠKANT DARBO IR PROFESIONALUMO. (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 20 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ORIENTĒŠANĀS CEĻŠ, KAS RADIES, LAI ATBILDĒTU UZ SKOLĒNU VAJADZĪBĀM UN JAUTĀJUMIEM SKOLU APMĀCĪBAS ORIENTĀCIJAS ALLINDOMANS PANORĀMĀ PAR VEICAMAJIEM PASĀKUMIEM DARBA MEKLĒŠANĀ UN PROFESIONALITĀTĒ, VEICOT PRAKTISKUS VINGRINĀJUMUS UN AKTĪVI IESAISTOT SKOLĒNUS. (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: ORIENTĒŠANĀS CEĻŠ, KAS RADIES, LAI ATBILDĒTU UZ SKOLĒNU VAJADZĪBĀM UN JAUTĀJUMIEM SKOLU APMĀCĪBAS ORIENTĀCIJAS ALLINDOMANS PANORĀMĀ PAR VEICAMAJIEM PASĀKUMIEM DARBA MEKLĒŠANĀ UN PROFESIONALITĀTĒ, VEICOT PRAKTISKUS VINGRINĀJUMUS UN AKTĪVI IESAISTOT SKOLĒNUS. (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ORIENTĒŠANĀS CEĻŠ, KAS RADIES, LAI ATBILDĒTU UZ SKOLĒNU VAJADZĪBĀM UN JAUTĀJUMIEM SKOLU APMĀCĪBAS ORIENTĀCIJAS ALLINDOMANS PANORĀMĀ PAR VEICAMAJIEM PASĀKUMIEM DARBA MEKLĒŠANĀ UN PROFESIONALITĀTĒ, VEICOT PRAKTISKUS VINGRINĀJUMUS UN AKTĪVI IESAISTOT SKOLĒNUS. (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 20 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ОРИЕНТАЦИОНЕН ПЪТ, РОДЕН, ЗА ДА ОТГОВОРИ НА НУЖДИТЕ И ВЪПРОСИТЕ НА УЧЕНИЦИТЕ В ПАНОРАМАТА НА УЧЕБНАТА ОРИЕНТАЦИЯ ALLINDOMANS НА УЧИЛИЩНОТО ОБУЧЕНИЕ ПО ОТНОШЕНИЕ НА СТЪПКИТЕ, КОИТО ТРЯБВА ДА СЕ ПРЕДПРИЕМАТ ЗА ТЪРСЕНЕ НА РАБОТА И ПРОФЕСИОНАЛИЗЪМ ЧРЕЗ ПРАКТИЧЕСКИ УПРАЖНЕНИЯ И АКТИВНО УЧАСТИЕ НА УЧЕНИЦИТЕ. (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: ОРИЕНТАЦИОНЕН ПЪТ, РОДЕН, ЗА ДА ОТГОВОРИ НА НУЖДИТЕ И ВЪПРОСИТЕ НА УЧЕНИЦИТЕ В ПАНОРАМАТА НА УЧЕБНАТА ОРИЕНТАЦИЯ ALLINDOMANS НА УЧИЛИЩНОТО ОБУЧЕНИЕ ПО ОТНОШЕНИЕ НА СТЪПКИТЕ, КОИТО ТРЯБВА ДА СЕ ПРЕДПРИЕМАТ ЗА ТЪРСЕНЕ НА РАБОТА И ПРОФЕСИОНАЛИЗЪМ ЧРЕЗ ПРАКТИЧЕСКИ УПРАЖНЕНИЯ И АКТИВНО УЧАСТИЕ НА УЧЕНИЦИТЕ. (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ОРИЕНТАЦИОНЕН ПЪТ, РОДЕН, ЗА ДА ОТГОВОРИ НА НУЖДИТЕ И ВЪПРОСИТЕ НА УЧЕНИЦИТЕ В ПАНОРАМАТА НА УЧЕБНАТА ОРИЕНТАЦИЯ ALLINDOMANS НА УЧИЛИЩНОТО ОБУЧЕНИЕ ПО ОТНОШЕНИЕ НА СТЪПКИТЕ, КОИТО ТРЯБВА ДА СЕ ПРЕДПРИЕМАТ ЗА ТЪРСЕНЕ НА РАБОТА И ПРОФЕСИОНАЛИЗЪМ ЧРЕЗ ПРАКТИЧЕСКИ УПРАЖНЕНИЯ И АКТИВНО УЧАСТИЕ НА УЧЕНИЦИТЕ. (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 20 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
A DIÁKOK IGÉNYEINEK ÉS KÉRDÉSEINEK MEGVÁLASZOLÁSA ÉRDEKÉBEN SZÜLETETT ORIENTÁCIÓS PÁLYA AZ ISKOLAI KÉPZÉS ALLINDOMANS ALLINDOMANS-E A GYAKORLATI GYAKORLATOK ÉS A DIÁKOK AKTÍV BEVONÁSA RÉVÉN AZ ÁLLÁSKERESÉSHEZ ÉS A PROFESSZIONALIZMUSHOZ SZÜKSÉGES LÉPÉSEKRE VONATKOZÓAN. (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: A DIÁKOK IGÉNYEINEK ÉS KÉRDÉSEINEK MEGVÁLASZOLÁSA ÉRDEKÉBEN SZÜLETETT ORIENTÁCIÓS PÁLYA AZ ISKOLAI KÉPZÉS ALLINDOMANS ALLINDOMANS-E A GYAKORLATI GYAKORLATOK ÉS A DIÁKOK AKTÍV BEVONÁSA RÉVÉN AZ ÁLLÁSKERESÉSHEZ ÉS A PROFESSZIONALIZMUSHOZ SZÜKSÉGES LÉPÉSEKRE VONATKOZÓAN. (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: A DIÁKOK IGÉNYEINEK ÉS KÉRDÉSEINEK MEGVÁLASZOLÁSA ÉRDEKÉBEN SZÜLETETT ORIENTÁCIÓS PÁLYA AZ ISKOLAI KÉPZÉS ALLINDOMANS ALLINDOMANS-E A GYAKORLATI GYAKORLATOK ÉS A DIÁKOK AKTÍV BEVONÁSA RÉVÉN AZ ÁLLÁSKERESÉSHEZ ÉS A PROFESSZIONALIZMUSHOZ SZÜKSÉGES LÉPÉSEKRE VONATKOZÓAN. (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 20 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
COSÁN TREOSHUÍOMH A RUGADH CHUN FREAGAIRT DO RIACHTANAIS AGUS CEISTEANNA NA MAC LÉINN SA LÁNLÉARGAS TREOSHUÍOMH OILIÚNA ALLINDOMANS OILIÚINT SCOILE MAIDIR LEIS NA CÉIMEANNA A BHEIDH LE GLACADH LE HAGHAIDH CUARDAIGH POIST AGUS GAIRMIÚLACHT TRÍ CHLEACHTAÍ PRAITICIÚLA AGUS RANNPHÁIRTÍOCHT GHNÍOMHACH NA MAC LÉINN. (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: COSÁN TREOSHUÍOMH A RUGADH CHUN FREAGAIRT DO RIACHTANAIS AGUS CEISTEANNA NA MAC LÉINN SA LÁNLÉARGAS TREOSHUÍOMH OILIÚNA ALLINDOMANS OILIÚINT SCOILE MAIDIR LEIS NA CÉIMEANNA A BHEIDH LE GLACADH LE HAGHAIDH CUARDAIGH POIST AGUS GAIRMIÚLACHT TRÍ CHLEACHTAÍ PRAITICIÚLA AGUS RANNPHÁIRTÍOCHT GHNÍOMHACH NA MAC LÉINN. (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: COSÁN TREOSHUÍOMH A RUGADH CHUN FREAGAIRT DO RIACHTANAIS AGUS CEISTEANNA NA MAC LÉINN SA LÁNLÉARGAS TREOSHUÍOMH OILIÚNA ALLINDOMANS OILIÚINT SCOILE MAIDIR LEIS NA CÉIMEANNA A BHEIDH LE GLACADH LE HAGHAIDH CUARDAIGH POIST AGUS GAIRMIÚLACHT TRÍ CHLEACHTAÍ PRAITICIÚLA AGUS RANNPHÁIRTÍOCHT GHNÍOMHACH NA MAC LÉINN. (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 20 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ORIENTERINGSVÄG FÖDD FÖR ATT SVARA PÅ ELEVERNAS BEHOV OCH FRÅGOR I PANORAMAT AV UTBILDNINGSORIENTERING ALLINDOMANS AV SKOLUTBILDNINGEN OM DE ÅTGÄRDER SOM SKA VIDTAS FÖR ATT SÖKA JOBB OCH PROFESSIONALISM GENOM PRAKTISKA ÖVNINGAR OCH AKTIVT DELTAGANDE AV STUDENTER. (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: ORIENTERINGSVÄG FÖDD FÖR ATT SVARA PÅ ELEVERNAS BEHOV OCH FRÅGOR I PANORAMAT AV UTBILDNINGSORIENTERING ALLINDOMANS AV SKOLUTBILDNINGEN OM DE ÅTGÄRDER SOM SKA VIDTAS FÖR ATT SÖKA JOBB OCH PROFESSIONALISM GENOM PRAKTISKA ÖVNINGAR OCH AKTIVT DELTAGANDE AV STUDENTER. (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ORIENTERINGSVÄG FÖDD FÖR ATT SVARA PÅ ELEVERNAS BEHOV OCH FRÅGOR I PANORAMAT AV UTBILDNINGSORIENTERING ALLINDOMANS AV SKOLUTBILDNINGEN OM DE ÅTGÄRDER SOM SKA VIDTAS FÖR ATT SÖKA JOBB OCH PROFESSIONALISM GENOM PRAKTISKA ÖVNINGAR OCH AKTIVT DELTAGANDE AV STUDENTER. (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 20 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ORIENTATSIOONITEED, MIS ON SÜNDINUD SELLEKS, ET VASTATA ÕPILASTE VAJADUSTELE JA KÜSIMUSTELE KOOLITUSE ORIENTATSIOONIS ALLINDOMANS KOOLIKOOLITUSES SEOSES TÖÖOTSINGUKS JA PROFESSIONAALSUSEKS PRAKTILISTE HARJUTUSTE JA ÕPILASTE AKTIIVSE OSALEMISE KAUDU VÕETAVATE MEETMETEGA. (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: ORIENTATSIOONITEED, MIS ON SÜNDINUD SELLEKS, ET VASTATA ÕPILASTE VAJADUSTELE JA KÜSIMUSTELE KOOLITUSE ORIENTATSIOONIS ALLINDOMANS KOOLIKOOLITUSES SEOSES TÖÖOTSINGUKS JA PROFESSIONAALSUSEKS PRAKTILISTE HARJUTUSTE JA ÕPILASTE AKTIIVSE OSALEMISE KAUDU VÕETAVATE MEETMETEGA. (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ORIENTATSIOONITEED, MIS ON SÜNDINUD SELLEKS, ET VASTATA ÕPILASTE VAJADUSTELE JA KÜSIMUSTELE KOOLITUSE ORIENTATSIOONIS ALLINDOMANS KOOLIKOOLITUSES SEOSES TÖÖOTSINGUKS JA PROFESSIONAALSUSEKS PRAKTILISTE HARJUTUSTE JA ÕPILASTE AKTIIVSE OSALEMISE KAUDU VÕETAVATE MEETMETEGA. (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 20 July 2022
| |||||||||||||||
Latest revision as of 19:07, 8 April 2023
Project Q408520 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | LET’S ORIENTATE |
Project Q408520 in Italy |
Statements
9,374.39 Euro
0 references
15,624.0 Euro
0 references
60.0 percent
0 references
11 May 2018
0 references
5 May 2020
0 references
I.I.S. GALILEI - FERRARI
0 references
45°4'3.94"N, 7°40'56.96"E
0 references
PERCORSO DI ORIENTAMENTO CHE NASCE PER RISPONDERE ALLE ESIGENZE E ALLE DOMANDE DEGLI STUDENTI NEL PANORAMA DELLORIENTAMENTO FORMATIVO ALLINDOMANI DELLA FORMAZIONE SCOLASTICA RIGUARDO I PASSI DA MUOVERE PER LA RICERCA DI LAVORO E PROFESSIONALIT ATTRAVERSO ESERCITAZIONI PRATICHE E IL COINVOLGIMENTO ATTIVO DEGLI STUDENTI. (Italian)
0 references
ORIENTATION PATH BORN TO RESPOND TO THE NEEDS AND QUESTIONS OF STUDENTS IN THE PANORAMA OF TRAINING ORIENTATION ALLINDOMANS OF SCHOOL TRAINING REGARDING THE STEPS TO BE TAKEN FOR JOB SEARCH AND PROFESSIONALISM THROUGH PRACTICAL EXERCISES AND THE ACTIVE INVOLVEMENT OF STUDENTS. (English)
9 November 2020
0 references
CHEMIN D’ORIENTATION QUI EST NÉ POUR RÉPONDRE AUX BESOINS ET AUX QUESTIONS DES ÉLÈVES DANS LE PANORAMA DE L’ORIENTATION PÉDAGOGIQUE ALLINDOMANI DE LA FORMATION SCOLAIRE CONCERNANT LES ÉTAPES À PRENDRE POUR LA RECHERCHE DE TRAVAIL ET DE PROFESSIONNALISME À TRAVERS DES EXERCICES PRATIQUES ET L’IMPLICATION ACTIVE DES ÉTUDIANTS. (French)
8 December 2021
0 references
ORIENTIERUNGSPFAD, DER GEBOREN WURDE, UM DIE BEDÜRFNISSE UND FRAGEN DER SCHÜLER IM PANORAMA DER BILDUNGSLEITUNG ALLINDOMANI DER SCHULAUSBILDUNG IN BEZUG AUF DIE SCHRITTE ZUR SUCHE NACH ARBEIT UND PROFESSIONALITÄT DURCH PRAKTISCHE ÜBUNGEN UND DIE AKTIVE BETEILIGUNG DER SCHÜLER ZU BEANTWORTEN. (German)
17 December 2021
0 references
ORIËNTATIETRAJECT DAT IS ONTSTAAN OM TEGEMOET TE KOMEN AAN DE BEHOEFTEN EN VRAGEN VAN STUDENTEN IN HET PANORAMA VAN DE ONDERWIJSBEGELEIDING ALLINDOMANI VAN DE SCHOOLOPLEIDING MET BETREKKING TOT DE STAPPEN DIE MOETEN WORDEN GENOMEN VOOR HET ZOEKEN VAN WERK EN PROFESSIONALITEIT DOOR MIDDEL VAN PRAKTISCHE OEFENINGEN EN DE ACTIEVE BETROKKENHEID VAN STUDENTEN. (Dutch)
10 January 2022
0 references
CAMINO DE ORIENTACIÓN QUE NACIÓ PARA RESPONDER A LAS NECESIDADES Y PREGUNTAS DE LOS ESTUDIANTES EN EL PANORAMA DE LA ORIENTACIÓN EDUCATIVA ALLINDOMANI DE LA FORMACIÓN ESCOLAR SOBRE LOS PASOS A DAR PARA LA BÚSQUEDA DEL TRABAJO Y LA PROFESIONALIDAD A TRAVÉS DE EJERCICIOS PRÁCTICOS Y LA PARTICIPACIÓN ACTIVA DE LOS ESTUDIANTES. (Spanish)
28 January 2022
0 references
ORIENTERINGSFORLØB, DER ER SKABT TIL AT IMØDEKOMME ELEVERNES BEHOV OG SPØRGSMÅL I PANORAMAET OVER UDDANNELSESORIENTERING ALLINDOMANS AF SKOLEUDDANNELSEN VEDRØRENDE DE SKRIDT, DER SKAL TAGES MED HENBLIK PÅ JOBSØGNING OG PROFESSIONALISME GENNEM PRAKTISKE ØVELSER OG AKTIV INDDRAGELSE AF ELEVERNE. (Danish)
20 July 2022
0 references
ΠΟΡΕΊΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΎ ΠΟΥ ΓΕΝΝΉΘΗΚΕ ΓΙΑ ΝΑ ΑΝΤΑΠΟΚΡΙΘΕΊ ΣΤΙΣ ΑΝΆΓΚΕΣ ΚΑΙ ΤΑ ΕΡΩΤΉΜΑΤΑ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΣΤΟ ΠΑΝΌΡΑΜΑ ΤΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΎ ALLINDOMANS ΤΗΣ ΣΧΟΛΙΚΉΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΣΧΕΤΙΚΆ ΜΕ ΤΑ ΒΉΜΑΤΑ ΠΟΥ ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΛΗΦΘΟΎΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΑΖΉΤΗΣΗ ΕΡΓΑΣΊΑΣ ΚΑΙ ΤΟΝ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΣΜΌ ΜΈΣΩ ΠΡΑΚΤΙΚΏΝ ΑΣΚΉΣΕΩΝ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΝΕΡΓΌ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ. (Greek)
20 July 2022
0 references
ORIJENTACIJSKI PUT NASTAO KAKO BI SE ODGOVORILO NA POTREBE I PITANJA UČENIKA U PANORAMI ORIJENTACIJE TRENINGA ALLINDOMANS ŠKOLSKOG TRENINGA U VEZI S KORACIMA KOJE TREBA PODUZETI ZA TRAŽENJE POSLA I PROFESIONALNOST KROZ PRAKTIČNE VJEŽBE I AKTIVNO SUDJELOVANJE UČENIKA. (Croatian)
20 July 2022
0 references
CALEA DE ORIENTARE NĂSCUTĂ PENTRU A RĂSPUNDE NEVOILOR ȘI ÎNTREBĂRILOR ELEVILOR ÎN PANORAMA ORIENTĂRII DE FORMARE ALLINDOMANS DE FORMARE ȘCOLARĂ CU PRIVIRE LA PAȘII CARE TREBUIE URMAȚI PENTRU CĂUTAREA UNUI LOC DE MUNCĂ ȘI PROFESIONALISM PRIN EXERCIȚII PRACTICE ȘI IMPLICAREA ACTIVĂ A ELEVILOR. (Romanian)
20 July 2022
0 references
ORIENTAČNÁ CESTA ZALOŽENÁ NA REAGOVANÍ NA POTREBY A OTÁZKY ŠTUDENTOV V PANORÁME TRÉNINGOVEJ ORIENTÁCIE ALLINDOMANS ŠKOLSKÉHO VZDELÁVANIA, POKIAĽ IDE O KROKY, KTORÉ TREBA PODNIKNÚŤ PRE HĽADANIE ZAMESTNANIA A PROFESIONALITU PROSTREDNÍCTVOM PRAKTICKÝCH CVIČENÍ A AKTÍVNEHO ZAPOJENIA ŠTUDENTOV. (Slovak)
20 July 2022
0 references
TRIQ TA’ ORJENTAZZJONI LI TWIELDET BIEX TWIEĠEB GĦALL-ĦTIĠIJIET U L-MISTOQSIJIET TAL-ISTUDENTI FIL-PANORAMA TA’ ORJENTAZZJONI TA’ TAĦRIĠ ALLINDOMANS TAT-TAĦRIĠ FL-ISKEJJEL RIGWARD IL-PASSI LI GĦANDHOM JITTIEĦDU GĦAT-TIFTIX TA’ IMPJIEG U L-PROFESSJONALIŻMU PERMEZZ TA’ EŻERĊIZZJI PRATTIĊI U L-INVOLVIMENT ATTIV TAL-ISTUDENTI. (Maltese)
20 July 2022
0 references
CAMINHO DE ORIENTAÇÃO NASCIDO PARA RESPONDER ÀS NECESSIDADES E PERGUNTAS DOS ALUNOS NO PANORAMA DA ORIENTAÇÃO DA FORMAÇÃO ALLINDOMANS DA FORMAÇÃO ESCOLAR SOBRE OS PASSOS A SEREM DADOS PARA A BUSCA DE EMPREGO E PROFISSIONALISMO ATRAVÉS DE EXERCÍCIOS PRÁTICOS E O ENVOLVIMENTO ATIVO DOS ALUNOS. (Portuguese)
20 July 2022
0 references
PEREHDYTYSPOLKU, JOKA ON SYNTYNYT VASTAAMAAN OPISKELIJOIDEN TARPEISIIN JA KYSYMYKSIIN KOULUTUSSUUNTAUTUNEISUUDEN PANORAAMASSA, ALLINDOMANS KOULUKOULUTUKSESSA, MITÄ TOIMIA ON TOTEUTETTAVA TYÖNHAUN JA AMMATTIMAISUUDEN OSALTA KÄYTÄNNÖN HARJOITUSTEN JA OPISKELIJOIDEN AKTIIVISEN OSALLISTUMISEN AVULLA. (Finnish)
20 July 2022
0 references
ŚCIEŻKA ORIENTACYJNA URODZONA W ODPOWIEDZI NA POTRZEBY I PYTANIA UCZNIÓW W PANORAMIE ORIENTACJI SZKOLENIOWEJ ALLINDOMANS SZKOLENIA SZKOLNEGO DOTYCZĄCE KROKÓW, JAKIE NALEŻY PODJĄĆ W POSZUKIWANIU PRACY I PROFESJONALIZMU POPRZEZ ĆWICZENIA PRAKTYCZNE I AKTYWNE ZAANGAŻOWANIE UCZNIÓW. (Polish)
20 July 2022
0 references
ORIENTACIJSKA POT, ROJENA ZA ODZIVANJE NA POTREBE IN VPRAŠANJA UČENCEV V PANORAMI USMERITVE USPOSABLJANJA ALLINDOMANS ZA ŠOLSKO USPOSABLJANJE GLEDE KORAKOV, KI JIH JE TREBA SPREJETI ZA ISKANJE ZAPOSLITVE IN STROKOVNOST S PRAKTIČNIMI VAJAMI IN AKTIVNIM VKLJUČEVANJEM ŠTUDENTOV. (Slovenian)
20 July 2022
0 references
ORIENTAČNÍ CESTA NAROZENÁ TAK, ABY ODPOVÍDALA POTŘEBÁM A OTÁZKÁM STUDENTŮ V PANORAMATU ODBORNÉ PŘÍPRAVY ALLINDOMANS ŠKOLNÍHO VZDĚLÁVÁNÍ, POKUD JDE O KROKY, KTERÉ JE TŘEBA PODNIKNOUT PRO HLEDÁNÍ ZAMĚSTNÁNÍ A PROFESIONALITU PROSTŘEDNICTVÍM PRAKTICKÝCH CVIČENÍ A AKTIVNÍHO ZAPOJENÍ STUDENTŮ. (Czech)
20 July 2022
0 references
ORIENTACIJOS KELIAS, GIMĘS SIEKIANT REAGUOTI Į MOKINIŲ POREIKIUS IR KLAUSIMUS, SUSIJUSIUS SU MOKINIŲ POREIKIAIS IR KLAUSIMAIS, SUSIJUSIAIS SU PRAKTINIAIS PRATIMAIS IR AKTYVIU STUDENTŲ DALYVAVIMU. MOKYMOSI PANORAMA ALLINDOMANS – TAI VEIKSMAI, KURIŲ REIKIA IMTIS IEŠKANT DARBO IR PROFESIONALUMO. (Lithuanian)
20 July 2022
0 references
ORIENTĒŠANĀS CEĻŠ, KAS RADIES, LAI ATBILDĒTU UZ SKOLĒNU VAJADZĪBĀM UN JAUTĀJUMIEM SKOLU APMĀCĪBAS ORIENTĀCIJAS ALLINDOMANS PANORĀMĀ PAR VEICAMAJIEM PASĀKUMIEM DARBA MEKLĒŠANĀ UN PROFESIONALITĀTĒ, VEICOT PRAKTISKUS VINGRINĀJUMUS UN AKTĪVI IESAISTOT SKOLĒNUS. (Latvian)
20 July 2022
0 references
ОРИЕНТАЦИОНЕН ПЪТ, РОДЕН, ЗА ДА ОТГОВОРИ НА НУЖДИТЕ И ВЪПРОСИТЕ НА УЧЕНИЦИТЕ В ПАНОРАМАТА НА УЧЕБНАТА ОРИЕНТАЦИЯ ALLINDOMANS НА УЧИЛИЩНОТО ОБУЧЕНИЕ ПО ОТНОШЕНИЕ НА СТЪПКИТЕ, КОИТО ТРЯБВА ДА СЕ ПРЕДПРИЕМАТ ЗА ТЪРСЕНЕ НА РАБОТА И ПРОФЕСИОНАЛИЗЪМ ЧРЕЗ ПРАКТИЧЕСКИ УПРАЖНЕНИЯ И АКТИВНО УЧАСТИЕ НА УЧЕНИЦИТЕ. (Bulgarian)
20 July 2022
0 references
A DIÁKOK IGÉNYEINEK ÉS KÉRDÉSEINEK MEGVÁLASZOLÁSA ÉRDEKÉBEN SZÜLETETT ORIENTÁCIÓS PÁLYA AZ ISKOLAI KÉPZÉS ALLINDOMANS ALLINDOMANS-E A GYAKORLATI GYAKORLATOK ÉS A DIÁKOK AKTÍV BEVONÁSA RÉVÉN AZ ÁLLÁSKERESÉSHEZ ÉS A PROFESSZIONALIZMUSHOZ SZÜKSÉGES LÉPÉSEKRE VONATKOZÓAN. (Hungarian)
20 July 2022
0 references
COSÁN TREOSHUÍOMH A RUGADH CHUN FREAGAIRT DO RIACHTANAIS AGUS CEISTEANNA NA MAC LÉINN SA LÁNLÉARGAS TREOSHUÍOMH OILIÚNA ALLINDOMANS OILIÚINT SCOILE MAIDIR LEIS NA CÉIMEANNA A BHEIDH LE GLACADH LE HAGHAIDH CUARDAIGH POIST AGUS GAIRMIÚLACHT TRÍ CHLEACHTAÍ PRAITICIÚLA AGUS RANNPHÁIRTÍOCHT GHNÍOMHACH NA MAC LÉINN. (Irish)
20 July 2022
0 references
ORIENTERINGSVÄG FÖDD FÖR ATT SVARA PÅ ELEVERNAS BEHOV OCH FRÅGOR I PANORAMAT AV UTBILDNINGSORIENTERING ALLINDOMANS AV SKOLUTBILDNINGEN OM DE ÅTGÄRDER SOM SKA VIDTAS FÖR ATT SÖKA JOBB OCH PROFESSIONALISM GENOM PRAKTISKA ÖVNINGAR OCH AKTIVT DELTAGANDE AV STUDENTER. (Swedish)
20 July 2022
0 references
ORIENTATSIOONITEED, MIS ON SÜNDINUD SELLEKS, ET VASTATA ÕPILASTE VAJADUSTELE JA KÜSIMUSTELE KOOLITUSE ORIENTATSIOONIS ALLINDOMANS KOOLIKOOLITUSES SEOSES TÖÖOTSINGUKS JA PROFESSIONAALSUSEKS PRAKTILISTE HARJUTUSTE JA ÕPILASTE AKTIIVSE OSALEMISE KAUDU VÕETAVATE MEETMETEGA. (Estonian)
20 July 2022
0 references
TORINO
0 references
Identifiers
D17I18000030007
0 references