THE SCHOOL BEYOND (Q318457): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed an Item: The budget was changed) |
(Changed an Item: Discontinued project) |
||||||||||||||
| (One intermediate revision by the same user not shown) | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΠΈΡΑ ΑΠΌ ΑΥΤΌ | |||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
SKOLEN UD OVER | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
KOULUN JÄLKEEN | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
L-ISKOLA LIL HINN | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
SKOLA ĀRPUS TĀS | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
ŠKOLA ZA HRANICAMI | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
AN SCOIL NÍOS FAIDE | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
ŠKOLA ZA HRANICÍ | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
A ESCOLA ALÉM | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
KOOL PÄRAST KOOLI | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
AZ ISKOLA TÚLOLDALÁN | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
УЧИЛИЩЕТО ОТВЪД | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
MOKYKLA UŽ JOS RIBŲ | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
ŠKOLOVANJE I DALJE | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
SKOLAN BORTOM | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
ȘCOALA DE DINCOLO | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
ŠOLA ONKRAJ | |||||||||||||||
| label / pl | label / pl | ||||||||||||||
SZKOŁA POZA | |||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q318457 в Италия | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q318457 u Italiji | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q318457 Olaszországban | |||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q318457 v Itálii | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q318457 i Italien | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q318457 in Italië | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q318457 Itaalias | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q318457 Italiassa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q318457 en Italie | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q318457 in Italien | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q318457 στην Ιταλία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q318457 san Iodáil | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q318457 Itālijā | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q318457 Italijoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q318457 fl-Italja | |||||||||||||||
| description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q318457 we Włoszech | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q318457 na Itália | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q318457 în Italia | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q318457 v Taliansku | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q318457 v Italiji | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q318457 en Italia | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q318457 i Italien | |||||||||||||||
| Property / instance of: Kohesio project / rank | Property / instance of: Kohesio project / rank | ||||||||||||||
Deprecated rank | |||||||||||||||
| Property / instance of | |||||||||||||||
| Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΑΠΟΣΚΟΠΕΊ ΣΤΗΝ ΑΝΤΙΣΤΆΘΜΙΣΗ ΤΟΥ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΟΙΚΟΝΟΜΙΚΟΎ ΜΕΙΟΝΕΚΤΉΜΑΤΟΣ ΤΟΥ ΠΛΑΙΣΊΟΥ ΜΕ ΤΗ ΔΙΕΎΡΥΝΣΗ ΤΟΥ ΣΧΟΛΙΚΟΎ ΩΡΑΡΊΟΥ ΚΑΙ ΤΗΝ ΠΑΡΟΧΉ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΘΆΡΡΥΝΣΗ ΤΗΣ ΈΝΤΑΞΗΣ ΣΤΗΝ ΚΑΤΑΠΟΛΈΜΗΣΗ ΤΗΣ ΔΙΑΣΠΟΡΆΣ ΚΑΙ ΤΗΝ ΠΑΡΟΧΉ ΕΥΚΑΙΡΙΏΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ. ΣΤΌΧΟΣ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΠΡΟΤΕΊΝΕΙ ΚΑΙΝΟΤΌΜΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΠΡΩΤΌΤΥΠΗ ΑΘΛΗΤΙΚΉ ΜΟΥΣΙΚΉ ΘΈΑΤΡΟ ΞΈΝΗ ΓΛΏΣΣΑ ΓΛΏΣΣΑ 2 ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΕΝΘΆΡΡΥΝΣΗ ΤΗΣ LUTENZA ΝΑ ΣΥΜΜΕΤΆΣΧΟΥΝ. (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΑΠΟΣΚΟΠΕΊ ΣΤΗΝ ΑΝΤΙΣΤΆΘΜΙΣΗ ΤΟΥ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΟΙΚΟΝΟΜΙΚΟΎ ΜΕΙΟΝΕΚΤΉΜΑΤΟΣ ΤΟΥ ΠΛΑΙΣΊΟΥ ΜΕ ΤΗ ΔΙΕΎΡΥΝΣΗ ΤΟΥ ΣΧΟΛΙΚΟΎ ΩΡΑΡΊΟΥ ΚΑΙ ΤΗΝ ΠΑΡΟΧΉ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΘΆΡΡΥΝΣΗ ΤΗΣ ΈΝΤΑΞΗΣ ΣΤΗΝ ΚΑΤΑΠΟΛΈΜΗΣΗ ΤΗΣ ΔΙΑΣΠΟΡΆΣ ΚΑΙ ΤΗΝ ΠΑΡΟΧΉ ΕΥΚΑΙΡΙΏΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ. ΣΤΌΧΟΣ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΠΡΟΤΕΊΝΕΙ ΚΑΙΝΟΤΌΜΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΠΡΩΤΌΤΥΠΗ ΑΘΛΗΤΙΚΉ ΜΟΥΣΙΚΉ ΘΈΑΤΡΟ ΞΈΝΗ ΓΛΏΣΣΑ ΓΛΏΣΣΑ 2 ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΕΝΘΆΡΡΥΝΣΗ ΤΗΣ LUTENZA ΝΑ ΣΥΜΜΕΤΆΣΧΟΥΝ. (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΑΠΟΣΚΟΠΕΊ ΣΤΗΝ ΑΝΤΙΣΤΆΘΜΙΣΗ ΤΟΥ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΟΙΚΟΝΟΜΙΚΟΎ ΜΕΙΟΝΕΚΤΉΜΑΤΟΣ ΤΟΥ ΠΛΑΙΣΊΟΥ ΜΕ ΤΗ ΔΙΕΎΡΥΝΣΗ ΤΟΥ ΣΧΟΛΙΚΟΎ ΩΡΑΡΊΟΥ ΚΑΙ ΤΗΝ ΠΑΡΟΧΉ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΘΆΡΡΥΝΣΗ ΤΗΣ ΈΝΤΑΞΗΣ ΣΤΗΝ ΚΑΤΑΠΟΛΈΜΗΣΗ ΤΗΣ ΔΙΑΣΠΟΡΆΣ ΚΑΙ ΤΗΝ ΠΑΡΟΧΉ ΕΥΚΑΙΡΙΏΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ. ΣΤΌΧΟΣ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΠΡΟΤΕΊΝΕΙ ΚΑΙΝΟΤΌΜΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΠΡΩΤΌΤΥΠΗ ΑΘΛΗΤΙΚΉ ΜΟΥΣΙΚΉ ΘΈΑΤΡΟ ΞΈΝΗ ΓΛΏΣΣΑ ΓΛΏΣΣΑ 2 ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΕΝΘΆΡΡΥΝΣΗ ΤΗΣ LUTENZA ΝΑ ΣΥΜΜΕΤΆΣΧΟΥΝ. (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 18 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT KOMPENSERE FOR DEN SOCIOØKONOMISKE ULEMPE VED KONTEKSTEN VED AT UDVIDE SKOLETIDEN OG UDDANNELSESTILBUDDET FOR AT TILSKYNDE TIL INKLUSION FOR AT BEKÆMPE SPREDNING OG TILBYDE MULIGHEDER FOR UDVIKLING AF FÆRDIGHEDER. DET ER HENSIGTEN AT FORESLÅ INNOVATIVE AKTIVITETER ORIGINAL SPORTSMUSIK TEATER FREMMEDSPROG 2 UDDANNELSE RETTET MOD FORÆLDRE FOR AT TILSKYNDE LUTENZA TIL AT DELTAGE. (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT KOMPENSERE FOR DEN SOCIOØKONOMISKE ULEMPE VED KONTEKSTEN VED AT UDVIDE SKOLETIDEN OG UDDANNELSESTILBUDDET FOR AT TILSKYNDE TIL INKLUSION FOR AT BEKÆMPE SPREDNING OG TILBYDE MULIGHEDER FOR UDVIKLING AF FÆRDIGHEDER. DET ER HENSIGTEN AT FORESLÅ INNOVATIVE AKTIVITETER ORIGINAL SPORTSMUSIK TEATER FREMMEDSPROG 2 UDDANNELSE RETTET MOD FORÆLDRE FOR AT TILSKYNDE LUTENZA TIL AT DELTAGE. (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT KOMPENSERE FOR DEN SOCIOØKONOMISKE ULEMPE VED KONTEKSTEN VED AT UDVIDE SKOLETIDEN OG UDDANNELSESTILBUDDET FOR AT TILSKYNDE TIL INKLUSION FOR AT BEKÆMPE SPREDNING OG TILBYDE MULIGHEDER FOR UDVIKLING AF FÆRDIGHEDER. DET ER HENSIGTEN AT FORESLÅ INNOVATIVE AKTIVITETER ORIGINAL SPORTSMUSIK TEATER FREMMEDSPROG 2 UDDANNELSE RETTET MOD FORÆLDRE FOR AT TILSKYNDE LUTENZA TIL AT DELTAGE. (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 18 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
HANKKEEN TAVOITTEENA ON KOMPENSOIDA KONTEKSTIN SOSIOEKONOMISTA HAITTAA LAAJENTAMALLA KOULUTUNTIA JA TARJOAMALLA KOULUTUSTA, JOTTA VOIDAAN EDISTÄÄ OSALLISUUTTA, JOTTA VOIDAAN TORJUA HAJANAISUUTTA JA TARJOTA MAHDOLLISUUKSIA TAITOJEN KEHITTÄMISEEN. TARKOITUKSENA ON EHDOTTAA INNOVATIIVISTA TOIMINTAA OMAPERÄISEN URHEILUMUSIIKIN TEATTERIN VIERAAN KIELEN KIELEN 2 KOULUTTAMISTA VANHEMMILLE, JOTTA KANNUSTETAAN LUTENZA OSALLISTUMAAN. (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: HANKKEEN TAVOITTEENA ON KOMPENSOIDA KONTEKSTIN SOSIOEKONOMISTA HAITTAA LAAJENTAMALLA KOULUTUNTIA JA TARJOAMALLA KOULUTUSTA, JOTTA VOIDAAN EDISTÄÄ OSALLISUUTTA, JOTTA VOIDAAN TORJUA HAJANAISUUTTA JA TARJOTA MAHDOLLISUUKSIA TAITOJEN KEHITTÄMISEEN. TARKOITUKSENA ON EHDOTTAA INNOVATIIVISTA TOIMINTAA OMAPERÄISEN URHEILUMUSIIKIN TEATTERIN VIERAAN KIELEN KIELEN 2 KOULUTTAMISTA VANHEMMILLE, JOTTA KANNUSTETAAN LUTENZA OSALLISTUMAAN. (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: HANKKEEN TAVOITTEENA ON KOMPENSOIDA KONTEKSTIN SOSIOEKONOMISTA HAITTAA LAAJENTAMALLA KOULUTUNTIA JA TARJOAMALLA KOULUTUSTA, JOTTA VOIDAAN EDISTÄÄ OSALLISUUTTA, JOTTA VOIDAAN TORJUA HAJANAISUUTTA JA TARJOTA MAHDOLLISUUKSIA TAITOJEN KEHITTÄMISEEN. TARKOITUKSENA ON EHDOTTAA INNOVATIIVISTA TOIMINTAA OMAPERÄISEN URHEILUMUSIIKIN TEATTERIN VIERAAN KIELEN KIELEN 2 KOULUTTAMISTA VANHEMMILLE, JOTTA KANNUSTETAAN LUTENZA OSALLISTUMAAN. (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 18 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JIKKUMPENSA GĦALL-IŻVANTAĠĠ SOĊJOEKONOMIKU TAL-KUNTEST BILLI JWESSA’ L-ĦINIJIET TAL-ISKOLA U L-PROVVISTA TA’ TAĦRIĠ BIEX TITĦEĠĠEĠ L-INKLUŻJONI FIL-ĠLIEDA KONTRA D-DISPERSJONI U BIEX JIĠU OFFRUTI OPPORTUNITAJIET GĦALL-IŻVILUPP TAL-ĦILIET. HIJA MAĦSUBA BIEX TIPPROPONI ATTIVITAJIET INNOVATTIVI TA’ TEATRU TA’ MUŻIKA SPORTIVA ORIĠINALI F’LINGWA BARRANIJA 2 TA’ TAĦRIĠ IMMIRAT LEJN IL-ĠENITURI SABIEX JINKORAĠĠIXXI LIL LUTENZA JIPPARTEĊIPA. (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JIKKUMPENSA GĦALL-IŻVANTAĠĠ SOĊJOEKONOMIKU TAL-KUNTEST BILLI JWESSA’ L-ĦINIJIET TAL-ISKOLA U L-PROVVISTA TA’ TAĦRIĠ BIEX TITĦEĠĠEĠ L-INKLUŻJONI FIL-ĠLIEDA KONTRA D-DISPERSJONI U BIEX JIĠU OFFRUTI OPPORTUNITAJIET GĦALL-IŻVILUPP TAL-ĦILIET. HIJA MAĦSUBA BIEX TIPPROPONI ATTIVITAJIET INNOVATTIVI TA’ TEATRU TA’ MUŻIKA SPORTIVA ORIĠINALI F’LINGWA BARRANIJA 2 TA’ TAĦRIĠ IMMIRAT LEJN IL-ĠENITURI SABIEX JINKORAĠĠIXXI LIL LUTENZA JIPPARTEĊIPA. (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JIKKUMPENSA GĦALL-IŻVANTAĠĠ SOĊJOEKONOMIKU TAL-KUNTEST BILLI JWESSA’ L-ĦINIJIET TAL-ISKOLA U L-PROVVISTA TA’ TAĦRIĠ BIEX TITĦEĠĠEĠ L-INKLUŻJONI FIL-ĠLIEDA KONTRA D-DISPERSJONI U BIEX JIĠU OFFRUTI OPPORTUNITAJIET GĦALL-IŻVILUPP TAL-ĦILIET. HIJA MAĦSUBA BIEX TIPPROPONI ATTIVITAJIET INNOVATTIVI TA’ TEATRU TA’ MUŻIKA SPORTIVA ORIĠINALI F’LINGWA BARRANIJA 2 TA’ TAĦRIĠ IMMIRAT LEJN IL-ĠENITURI SABIEX JINKORAĠĠIXXI LIL LUTENZA JIPPARTEĊIPA. (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 18 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTA MĒRĶIS IR KOMPENSĒT SOCIĀLI EKONOMISKOS TRŪKUMUS KONTEKSTĀ, PAPLAŠINOT MĀCĪBU STUNDAS UN NODROŠINOT APMĀCĪBU, LAI VEICINĀTU IEKĻAUŠANU CĪŅĀ PRET IZKLIEDI UN PIEDĀVĀTU IESPĒJAS PRASMJU ATTĪSTĪŠANAI. TĀ IR PAREDZĒTA, LAI IEROSINĀTU INOVATĪVAS AKTIVITĀTES ORIĢINĀLS SPORTA MŪZIKAS TEĀTRA SVEŠVALODAS 2 APMĀCĪBA, KAS PAREDZĒTA VECĀKIEM, PIEMĒRAM, LAI MUDINĀTU LUTENZA PIEDALĪTIES. (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTA MĒRĶIS IR KOMPENSĒT SOCIĀLI EKONOMISKOS TRŪKUMUS KONTEKSTĀ, PAPLAŠINOT MĀCĪBU STUNDAS UN NODROŠINOT APMĀCĪBU, LAI VEICINĀTU IEKĻAUŠANU CĪŅĀ PRET IZKLIEDI UN PIEDĀVĀTU IESPĒJAS PRASMJU ATTĪSTĪŠANAI. TĀ IR PAREDZĒTA, LAI IEROSINĀTU INOVATĪVAS AKTIVITĀTES ORIĢINĀLS SPORTA MŪZIKAS TEĀTRA SVEŠVALODAS 2 APMĀCĪBA, KAS PAREDZĒTA VECĀKIEM, PIEMĒRAM, LAI MUDINĀTU LUTENZA PIEDALĪTIES. (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTA MĒRĶIS IR KOMPENSĒT SOCIĀLI EKONOMISKOS TRŪKUMUS KONTEKSTĀ, PAPLAŠINOT MĀCĪBU STUNDAS UN NODROŠINOT APMĀCĪBU, LAI VEICINĀTU IEKĻAUŠANU CĪŅĀ PRET IZKLIEDI UN PIEDĀVĀTU IESPĒJAS PRASMJU ATTĪSTĪŠANAI. TĀ IR PAREDZĒTA, LAI IEROSINĀTU INOVATĪVAS AKTIVITĀTES ORIĢINĀLS SPORTA MŪZIKAS TEĀTRA SVEŠVALODAS 2 APMĀCĪBA, KAS PAREDZĒTA VECĀKIEM, PIEMĒRAM, LAI MUDINĀTU LUTENZA PIEDALĪTIES. (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 18 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
CIEĽOM PROJEKTU JE KOMPENZOVAŤ SOCIÁLNO-EKONOMICKÉ ZNEVÝHODNENIE KONTEXTU ROZŠÍRENÍM VYUČOVACÍCH HODÍN A POSKYTOVANIA ODBORNEJ PRÍPRAVY S CIEĽOM PODPORIŤ ZAČLENENIE DO BOJA PROTI ROZPTÝLENIU A PONÚKNUŤ PRÍLEŽITOSTI NA ROZVOJ ZRUČNOSTÍ. JEHO CIEĽOM JE NAVRHNÚŤ INOVATÍVNE AKTIVITY ORIGINÁLNE ŠPORTOVÉ HUDOBNÉ DIVADLO CUDZIEHO JAZYKA JAZYK 2 ŠKOLENIA ZAMERANÉ NA RODIČOV, AKO POVZBUDZOVAŤ LUTENZA K ÚČASTI. (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: CIEĽOM PROJEKTU JE KOMPENZOVAŤ SOCIÁLNO-EKONOMICKÉ ZNEVÝHODNENIE KONTEXTU ROZŠÍRENÍM VYUČOVACÍCH HODÍN A POSKYTOVANIA ODBORNEJ PRÍPRAVY S CIEĽOM PODPORIŤ ZAČLENENIE DO BOJA PROTI ROZPTÝLENIU A PONÚKNUŤ PRÍLEŽITOSTI NA ROZVOJ ZRUČNOSTÍ. JEHO CIEĽOM JE NAVRHNÚŤ INOVATÍVNE AKTIVITY ORIGINÁLNE ŠPORTOVÉ HUDOBNÉ DIVADLO CUDZIEHO JAZYKA JAZYK 2 ŠKOLENIA ZAMERANÉ NA RODIČOV, AKO POVZBUDZOVAŤ LUTENZA K ÚČASTI. (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: CIEĽOM PROJEKTU JE KOMPENZOVAŤ SOCIÁLNO-EKONOMICKÉ ZNEVÝHODNENIE KONTEXTU ROZŠÍRENÍM VYUČOVACÍCH HODÍN A POSKYTOVANIA ODBORNEJ PRÍPRAVY S CIEĽOM PODPORIŤ ZAČLENENIE DO BOJA PROTI ROZPTÝLENIU A PONÚKNUŤ PRÍLEŽITOSTI NA ROZVOJ ZRUČNOSTÍ. JEHO CIEĽOM JE NAVRHNÚŤ INOVATÍVNE AKTIVITY ORIGINÁLNE ŠPORTOVÉ HUDOBNÉ DIVADLO CUDZIEHO JAZYKA JAZYK 2 ŠKOLENIA ZAMERANÉ NA RODIČOV, AKO POVZBUDZOVAŤ LUTENZA K ÚČASTI. (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 18 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL MÍBHUNTÁISTE SOCHEACNAMAÍOCH AN CHOMHTHÉACS A CHÚITEAMH TRÍ UAIREANTA SCOILE AGUS SOLÁTHAR OILIÚNA A LEATHNÚ CHUN CUIMSIÚ A SPREAGADH CHUN SCAIPEADH A CHOMHRAC AGUS CHUN DEISEANNA FORBARTHA SCILEANNA A CHUR AR FÁIL. TÁ SÉ I GCEIST A MHOLADH GNÍOMHAÍOCHTAÍ NUÁLACHA SPÓIRT BUNAIDH CEOL AMHARCLANN TEANGA IASACHTA TEANGA 2 DÍRITHE AR THUISMITHEOIRÍ AR NÓS LUTENZA A SPREAGADH CHUN PÁIRT A GHLACADH. (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL MÍBHUNTÁISTE SOCHEACNAMAÍOCH AN CHOMHTHÉACS A CHÚITEAMH TRÍ UAIREANTA SCOILE AGUS SOLÁTHAR OILIÚNA A LEATHNÚ CHUN CUIMSIÚ A SPREAGADH CHUN SCAIPEADH A CHOMHRAC AGUS CHUN DEISEANNA FORBARTHA SCILEANNA A CHUR AR FÁIL. TÁ SÉ I GCEIST A MHOLADH GNÍOMHAÍOCHTAÍ NUÁLACHA SPÓIRT BUNAIDH CEOL AMHARCLANN TEANGA IASACHTA TEANGA 2 DÍRITHE AR THUISMITHEOIRÍ AR NÓS LUTENZA A SPREAGADH CHUN PÁIRT A GHLACADH. (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL MÍBHUNTÁISTE SOCHEACNAMAÍOCH AN CHOMHTHÉACS A CHÚITEAMH TRÍ UAIREANTA SCOILE AGUS SOLÁTHAR OILIÚNA A LEATHNÚ CHUN CUIMSIÚ A SPREAGADH CHUN SCAIPEADH A CHOMHRAC AGUS CHUN DEISEANNA FORBARTHA SCILEANNA A CHUR AR FÁIL. TÁ SÉ I GCEIST A MHOLADH GNÍOMHAÍOCHTAÍ NUÁLACHA SPÓIRT BUNAIDH CEOL AMHARCLANN TEANGA IASACHTA TEANGA 2 DÍRITHE AR THUISMITHEOIRÍ AR NÓS LUTENZA A SPREAGADH CHUN PÁIRT A GHLACADH. (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 18 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
CÍLEM PROJEKTU JE KOMPENZOVAT SOCIÁLNĚ-EKONOMICKOU NEVÝHODU KONTEXTU ROZŠÍŘENÍM DOBY ŠKOLNÍ DOCHÁZKY A POSKYTOVÁNÍM ODBORNÉ PŘÍPRAVY S CÍLEM PODPOŘIT ZAČLENĚNÍ S CÍLEM BOJOVAT PROTI ROZPTÝLENÍ A NABÍDNOUT PŘÍLEŽITOSTI PRO ROZVOJ DOVEDNOSTÍ. JEHO CÍLEM JE NAVRHNOUT INOVATIVNÍ AKTIVITY ORIGINÁLNÍHO SPORTOVNÍHO HUDEBNÍHO DIVADLA CIZÍ JAZYKOVÝ JAZYK 2 ŠKOLENÍ ZAMĚŘENÉ NA RODIČE, ABY POVZBUDILI LUTENZA K ÚČASTI. (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary: CÍLEM PROJEKTU JE KOMPENZOVAT SOCIÁLNĚ-EKONOMICKOU NEVÝHODU KONTEXTU ROZŠÍŘENÍM DOBY ŠKOLNÍ DOCHÁZKY A POSKYTOVÁNÍM ODBORNÉ PŘÍPRAVY S CÍLEM PODPOŘIT ZAČLENĚNÍ S CÍLEM BOJOVAT PROTI ROZPTÝLENÍ A NABÍDNOUT PŘÍLEŽITOSTI PRO ROZVOJ DOVEDNOSTÍ. JEHO CÍLEM JE NAVRHNOUT INOVATIVNÍ AKTIVITY ORIGINÁLNÍHO SPORTOVNÍHO HUDEBNÍHO DIVADLA CIZÍ JAZYKOVÝ JAZYK 2 ŠKOLENÍ ZAMĚŘENÉ NA RODIČE, ABY POVZBUDILI LUTENZA K ÚČASTI. (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: CÍLEM PROJEKTU JE KOMPENZOVAT SOCIÁLNĚ-EKONOMICKOU NEVÝHODU KONTEXTU ROZŠÍŘENÍM DOBY ŠKOLNÍ DOCHÁZKY A POSKYTOVÁNÍM ODBORNÉ PŘÍPRAVY S CÍLEM PODPOŘIT ZAČLENĚNÍ S CÍLEM BOJOVAT PROTI ROZPTÝLENÍ A NABÍDNOUT PŘÍLEŽITOSTI PRO ROZVOJ DOVEDNOSTÍ. JEHO CÍLEM JE NAVRHNOUT INOVATIVNÍ AKTIVITY ORIGINÁLNÍHO SPORTOVNÍHO HUDEBNÍHO DIVADLA CIZÍ JAZYKOVÝ JAZYK 2 ŠKOLENÍ ZAMĚŘENÉ NA RODIČE, ABY POVZBUDILI LUTENZA K ÚČASTI. (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 18 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
O PROJETO VISA COMPENSAR AS DESVANTAGENS SOCIOECONÓMICAS DO CONTEXTO, ALARGANDO O HORÁRIO ESCOLAR E A OFERTA DE FORMAÇÃO, A FIM DE INCENTIVAR A INCLUSÃO PARA COMBATER A DISPERSÃO E OFERECER OPORTUNIDADES DE DESENVOLVIMENTO DE COMPETÊNCIAS. DESTINA-SE A PROPOR ATIVIDADES INOVADORAS TEATRO DE MÚSICA DESPORTIVA ORIGINAL LÍNGUA ESTRANGEIRA 2 FORMAÇÃO DESTINADA AOS PAIS, TAIS COMO INCENTIVAR LUTENZA A PARTICIPAR. (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary: O PROJETO VISA COMPENSAR AS DESVANTAGENS SOCIOECONÓMICAS DO CONTEXTO, ALARGANDO O HORÁRIO ESCOLAR E A OFERTA DE FORMAÇÃO, A FIM DE INCENTIVAR A INCLUSÃO PARA COMBATER A DISPERSÃO E OFERECER OPORTUNIDADES DE DESENVOLVIMENTO DE COMPETÊNCIAS. DESTINA-SE A PROPOR ATIVIDADES INOVADORAS TEATRO DE MÚSICA DESPORTIVA ORIGINAL LÍNGUA ESTRANGEIRA 2 FORMAÇÃO DESTINADA AOS PAIS, TAIS COMO INCENTIVAR LUTENZA A PARTICIPAR. (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: O PROJETO VISA COMPENSAR AS DESVANTAGENS SOCIOECONÓMICAS DO CONTEXTO, ALARGANDO O HORÁRIO ESCOLAR E A OFERTA DE FORMAÇÃO, A FIM DE INCENTIVAR A INCLUSÃO PARA COMBATER A DISPERSÃO E OFERECER OPORTUNIDADES DE DESENVOLVIMENTO DE COMPETÊNCIAS. DESTINA-SE A PROPOR ATIVIDADES INOVADORAS TEATRO DE MÚSICA DESPORTIVA ORIGINAL LÍNGUA ESTRANGEIRA 2 FORMAÇÃO DESTINADA AOS PAIS, TAIS COMO INCENTIVAR LUTENZA A PARTICIPAR. (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 18 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTI EESMÄRK ON KOMPENSEERIDA KONTEKSTI SOTSIAAL-MAJANDUSLIKKU HALVEMUST, LAIENDADES KOOLITUNDE JA KOOLITUSVÕIMALUSI, ET SOODUSTADA KAASATUST, ET VÕIDELDA HAJUTATUSE VASTU JA PAKKUDA VÕIMALUSI OSKUSTE ARENDAMISEKS. SELLE EESMÄRK ON PAKKUDA UUENDUSLIKKE TEGEVUSI ORIGINAALSPORDITEATRI VÕÕRKEELE 2 KOOLITUS, MIS ON SUUNATUD VANEMATELE, ET JULGUSTADA LUTENZA OSALEDA. (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTI EESMÄRK ON KOMPENSEERIDA KONTEKSTI SOTSIAAL-MAJANDUSLIKKU HALVEMUST, LAIENDADES KOOLITUNDE JA KOOLITUSVÕIMALUSI, ET SOODUSTADA KAASATUST, ET VÕIDELDA HAJUTATUSE VASTU JA PAKKUDA VÕIMALUSI OSKUSTE ARENDAMISEKS. SELLE EESMÄRK ON PAKKUDA UUENDUSLIKKE TEGEVUSI ORIGINAALSPORDITEATRI VÕÕRKEELE 2 KOOLITUS, MIS ON SUUNATUD VANEMATELE, ET JULGUSTADA LUTENZA OSALEDA. (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTI EESMÄRK ON KOMPENSEERIDA KONTEKSTI SOTSIAAL-MAJANDUSLIKKU HALVEMUST, LAIENDADES KOOLITUNDE JA KOOLITUSVÕIMALUSI, ET SOODUSTADA KAASATUST, ET VÕIDELDA HAJUTATUSE VASTU JA PAKKUDA VÕIMALUSI OSKUSTE ARENDAMISEKS. SELLE EESMÄRK ON PAKKUDA UUENDUSLIKKE TEGEVUSI ORIGINAALSPORDITEATRI VÕÕRKEELE 2 KOOLITUS, MIS ON SUUNATUD VANEMATELE, ET JULGUSTADA LUTENZA OSALEDA. (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 18 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
A PROJEKT CÉLJA A KONTEXTUS TÁRSADALMI-GAZDASÁGI HÁTRÁNYAINAK ELLENSÚLYOZÁSA AZ ISKOLAI ÓRÁK SZÁMÁNAK NÖVELÉSE ÉS A KÉPZÉS BIZTOSÍTÁSA RÉVÉN, HOGY ÖSZTÖNÖZZE A BEFOGADÁST A DISZPERZIÓ ELLENI KÜZDELEM ÉS A KÉSZSÉGFEJLESZTÉS LEHETŐSÉGEINEK BIZTOSÍTÁSA ÉRDEKÉBEN. CÉLJA, HOGY JAVASOLJON INNOVATÍV TEVÉKENYSÉGEK EREDETI SPORTZENE SZÍNHÁZ IDEGENNYELVŰ 2 KÉPZÉS CÉLJA A SZÜLŐK, HOGY ÖSZTÖNÖZZE LUTENZA A RÉSZVÉTEL. (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: A PROJEKT CÉLJA A KONTEXTUS TÁRSADALMI-GAZDASÁGI HÁTRÁNYAINAK ELLENSÚLYOZÁSA AZ ISKOLAI ÓRÁK SZÁMÁNAK NÖVELÉSE ÉS A KÉPZÉS BIZTOSÍTÁSA RÉVÉN, HOGY ÖSZTÖNÖZZE A BEFOGADÁST A DISZPERZIÓ ELLENI KÜZDELEM ÉS A KÉSZSÉGFEJLESZTÉS LEHETŐSÉGEINEK BIZTOSÍTÁSA ÉRDEKÉBEN. CÉLJA, HOGY JAVASOLJON INNOVATÍV TEVÉKENYSÉGEK EREDETI SPORTZENE SZÍNHÁZ IDEGENNYELVŰ 2 KÉPZÉS CÉLJA A SZÜLŐK, HOGY ÖSZTÖNÖZZE LUTENZA A RÉSZVÉTEL. (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: A PROJEKT CÉLJA A KONTEXTUS TÁRSADALMI-GAZDASÁGI HÁTRÁNYAINAK ELLENSÚLYOZÁSA AZ ISKOLAI ÓRÁK SZÁMÁNAK NÖVELÉSE ÉS A KÉPZÉS BIZTOSÍTÁSA RÉVÉN, HOGY ÖSZTÖNÖZZE A BEFOGADÁST A DISZPERZIÓ ELLENI KÜZDELEM ÉS A KÉSZSÉGFEJLESZTÉS LEHETŐSÉGEINEK BIZTOSÍTÁSA ÉRDEKÉBEN. CÉLJA, HOGY JAVASOLJON INNOVATÍV TEVÉKENYSÉGEK EREDETI SPORTZENE SZÍNHÁZ IDEGENNYELVŰ 2 KÉPZÉS CÉLJA A SZÜLŐK, HOGY ÖSZTÖNÖZZE LUTENZA A RÉSZVÉTEL. (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 18 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА КОМПЕНСИРА СОЦИАЛНО-ИКОНОМИЧЕСКИТЕ НЕДОСТАТЪЦИ НА КОНТЕКСТА ЧРЕЗ УВЕЛИЧАВАНЕ НА УЧЕБНИТЕ ЧАСОВЕ И ПРЕДОСТАВЯНЕТО НА ОБУЧЕНИЕ, ЗА ДА СЕ НАСЪРЧИ ПРИОБЩАВАНЕТО С ЦЕЛ БОРБА С ДИСПЕРСИЯТА И ДА СЕ ПРЕДЛОЖАТ ВЪЗМОЖНОСТИ ЗА РАЗВИТИЕ НА УМЕНИЯТА. ТОЙ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПРЕДЛОЖИ ИНОВАТИВНИ ДЕЙНОСТИ ЗА ОРИГИНАЛЕН СПОРТЕН МУЗИКАЛЕН ТЕАТЪР ЧУЖД ЕЗИК 2 ОБУЧЕНИЕ, НАСОЧЕНО КЪМ РОДИТЕЛИТЕ, ТАКА ЧЕ ДА СЕ НАСЪРЧИ УЧАСТИЕТО НА LUTENZA. (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА КОМПЕНСИРА СОЦИАЛНО-ИКОНОМИЧЕСКИТЕ НЕДОСТАТЪЦИ НА КОНТЕКСТА ЧРЕЗ УВЕЛИЧАВАНЕ НА УЧЕБНИТЕ ЧАСОВЕ И ПРЕДОСТАВЯНЕТО НА ОБУЧЕНИЕ, ЗА ДА СЕ НАСЪРЧИ ПРИОБЩАВАНЕТО С ЦЕЛ БОРБА С ДИСПЕРСИЯТА И ДА СЕ ПРЕДЛОЖАТ ВЪЗМОЖНОСТИ ЗА РАЗВИТИЕ НА УМЕНИЯТА. ТОЙ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПРЕДЛОЖИ ИНОВАТИВНИ ДЕЙНОСТИ ЗА ОРИГИНАЛЕН СПОРТЕН МУЗИКАЛЕН ТЕАТЪР ЧУЖД ЕЗИК 2 ОБУЧЕНИЕ, НАСОЧЕНО КЪМ РОДИТЕЛИТЕ, ТАКА ЧЕ ДА СЕ НАСЪРЧИ УЧАСТИЕТО НА LUTENZA. (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА КОМПЕНСИРА СОЦИАЛНО-ИКОНОМИЧЕСКИТЕ НЕДОСТАТЪЦИ НА КОНТЕКСТА ЧРЕЗ УВЕЛИЧАВАНЕ НА УЧЕБНИТЕ ЧАСОВЕ И ПРЕДОСТАВЯНЕТО НА ОБУЧЕНИЕ, ЗА ДА СЕ НАСЪРЧИ ПРИОБЩАВАНЕТО С ЦЕЛ БОРБА С ДИСПЕРСИЯТА И ДА СЕ ПРЕДЛОЖАТ ВЪЗМОЖНОСТИ ЗА РАЗВИТИЕ НА УМЕНИЯТА. ТОЙ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПРЕДЛОЖИ ИНОВАТИВНИ ДЕЙНОСТИ ЗА ОРИГИНАЛЕН СПОРТЕН МУЗИКАЛЕН ТЕАТЪР ЧУЖД ЕЗИК 2 ОБУЧЕНИЕ, НАСОЧЕНО КЪМ РОДИТЕЛИТЕ, ТАКА ЧЕ ДА СЕ НАСЪРЧИ УЧАСТИЕТО НА LUTENZA. (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 18 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTU SIEKIAMA KOMPENSUOTI SOCIALINIUS IR EKONOMINIUS APLINKOS TRŪKUMUS ILGINANT MOKYMOSI VALANDAS IR MOKYMO PASLAUGAS, KAD BŪTŲ SKATINAMA ĮTRAUKTIS, KAD BŪTŲ KOVOJAMA SU IŠSKLAIDYMU, IR SUTEIKIAMA ĮGŪDŽIŲ UGDYMO GALIMYBIŲ. SIEKIAMA PASIŪLYTI NOVATORIŠKAS VEIKLAS ORIGINALAUS SPORTO MUZIKOS TEATRO UŽSIENIO KALBOS 2-OSIOS KALBOS MOKYMO KURSUS, SKIRTUS TĖVAMS, PAVYZDŽIUI, SKATINTI LUTENZA DALYVAUTI. (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTU SIEKIAMA KOMPENSUOTI SOCIALINIUS IR EKONOMINIUS APLINKOS TRŪKUMUS ILGINANT MOKYMOSI VALANDAS IR MOKYMO PASLAUGAS, KAD BŪTŲ SKATINAMA ĮTRAUKTIS, KAD BŪTŲ KOVOJAMA SU IŠSKLAIDYMU, IR SUTEIKIAMA ĮGŪDŽIŲ UGDYMO GALIMYBIŲ. SIEKIAMA PASIŪLYTI NOVATORIŠKAS VEIKLAS ORIGINALAUS SPORTO MUZIKOS TEATRO UŽSIENIO KALBOS 2-OSIOS KALBOS MOKYMO KURSUS, SKIRTUS TĖVAMS, PAVYZDŽIUI, SKATINTI LUTENZA DALYVAUTI. (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTU SIEKIAMA KOMPENSUOTI SOCIALINIUS IR EKONOMINIUS APLINKOS TRŪKUMUS ILGINANT MOKYMOSI VALANDAS IR MOKYMO PASLAUGAS, KAD BŪTŲ SKATINAMA ĮTRAUKTIS, KAD BŪTŲ KOVOJAMA SU IŠSKLAIDYMU, IR SUTEIKIAMA ĮGŪDŽIŲ UGDYMO GALIMYBIŲ. SIEKIAMA PASIŪLYTI NOVATORIŠKAS VEIKLAS ORIGINALAUS SPORTO MUZIKOS TEATRO UŽSIENIO KALBOS 2-OSIOS KALBOS MOKYMO KURSUS, SKIRTUS TĖVAMS, PAVYZDŽIUI, SKATINTI LUTENZA DALYVAUTI. (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 18 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
CILJ JE PROJEKTA NADOKNADITI DRUŠTVENO-GOSPODARSKI NEPOVOLJAN POLOŽAJ KONTEKSTA ŠIRENJEM ŠKOLSKIH SATI I PRUŽANJEM OSPOSOBLJAVANJA KAKO BI SE POTAKNULO UKLJUČIVANJE U BORBU PROTIV RASPRŠENOSTI I PRUŽILE MOGUĆNOSTI ZA RAZVOJ VJEŠTINA. NAMIJENJENA JE PREDLAGANJU INOVATIVNIH AKTIVNOSTI ORIGINALNOG SPORTSKOG GLAZBENOG KAZALIŠTA NA STRANOM JEZIKU 2 NAMIJENJENOG RODITELJIMA, KAO ŠTO JE POTICANJE LUTENZE NA SUDJELOVANJE. (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: CILJ JE PROJEKTA NADOKNADITI DRUŠTVENO-GOSPODARSKI NEPOVOLJAN POLOŽAJ KONTEKSTA ŠIRENJEM ŠKOLSKIH SATI I PRUŽANJEM OSPOSOBLJAVANJA KAKO BI SE POTAKNULO UKLJUČIVANJE U BORBU PROTIV RASPRŠENOSTI I PRUŽILE MOGUĆNOSTI ZA RAZVOJ VJEŠTINA. NAMIJENJENA JE PREDLAGANJU INOVATIVNIH AKTIVNOSTI ORIGINALNOG SPORTSKOG GLAZBENOG KAZALIŠTA NA STRANOM JEZIKU 2 NAMIJENJENOG RODITELJIMA, KAO ŠTO JE POTICANJE LUTENZE NA SUDJELOVANJE. (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: CILJ JE PROJEKTA NADOKNADITI DRUŠTVENO-GOSPODARSKI NEPOVOLJAN POLOŽAJ KONTEKSTA ŠIRENJEM ŠKOLSKIH SATI I PRUŽANJEM OSPOSOBLJAVANJA KAKO BI SE POTAKNULO UKLJUČIVANJE U BORBU PROTIV RASPRŠENOSTI I PRUŽILE MOGUĆNOSTI ZA RAZVOJ VJEŠTINA. NAMIJENJENA JE PREDLAGANJU INOVATIVNIH AKTIVNOSTI ORIGINALNOG SPORTSKOG GLAZBENOG KAZALIŠTA NA STRANOM JEZIKU 2 NAMIJENJENOG RODITELJIMA, KAO ŠTO JE POTICANJE LUTENZE NA SUDJELOVANJE. (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 18 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
SYFTET MED PROJEKTET ÄR ATT KOMPENSERA FÖR DEN SOCIOEKONOMISKA NACKDELEN I SAMMANHANGET GENOM ATT UTÖKA SKOLTIDEN OCH UTBILDNINGSUTBUDET FÖR ATT UPPMUNTRA INKLUDERING FÖR ATT BEKÄMPA SPRIDNING OCH ERBJUDA MÖJLIGHETER TILL KOMPETENSUTVECKLING. AVSIKTEN ÄR ATT FÖRESLÅ NYSKAPANDE AKTIVITETER I DEN URSPRUNGLIGA SPORTMUSIKTEATERN I FRÄMMANDE SPRÅK 2 SOM RIKTAR SIG TILL FÖRÄLDRAR, T.EX. FÖR ATT UPPMUNTRA LUTENZA ATT DELTA. (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: SYFTET MED PROJEKTET ÄR ATT KOMPENSERA FÖR DEN SOCIOEKONOMISKA NACKDELEN I SAMMANHANGET GENOM ATT UTÖKA SKOLTIDEN OCH UTBILDNINGSUTBUDET FÖR ATT UPPMUNTRA INKLUDERING FÖR ATT BEKÄMPA SPRIDNING OCH ERBJUDA MÖJLIGHETER TILL KOMPETENSUTVECKLING. AVSIKTEN ÄR ATT FÖRESLÅ NYSKAPANDE AKTIVITETER I DEN URSPRUNGLIGA SPORTMUSIKTEATERN I FRÄMMANDE SPRÅK 2 SOM RIKTAR SIG TILL FÖRÄLDRAR, T.EX. FÖR ATT UPPMUNTRA LUTENZA ATT DELTA. (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: SYFTET MED PROJEKTET ÄR ATT KOMPENSERA FÖR DEN SOCIOEKONOMISKA NACKDELEN I SAMMANHANGET GENOM ATT UTÖKA SKOLTIDEN OCH UTBILDNINGSUTBUDET FÖR ATT UPPMUNTRA INKLUDERING FÖR ATT BEKÄMPA SPRIDNING OCH ERBJUDA MÖJLIGHETER TILL KOMPETENSUTVECKLING. AVSIKTEN ÄR ATT FÖRESLÅ NYSKAPANDE AKTIVITETER I DEN URSPRUNGLIGA SPORTMUSIKTEATERN I FRÄMMANDE SPRÅK 2 SOM RIKTAR SIG TILL FÖRÄLDRAR, T.EX. FÖR ATT UPPMUNTRA LUTENZA ATT DELTA. (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 18 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
SCOPUL PROIECTULUI ESTE DE A COMPENSA DEZAVANTAJUL SOCIO-ECONOMIC AL CONTEXTULUI PRIN EXTINDEREA ORELOR DE ȘCOALĂ ȘI A OFERTEI DE FORMARE PENTRU A ÎNCURAJA INCLUZIUNEA PENTRU A COMBATE DISPERSIA ȘI PENTRU A OFERI OPORTUNITĂȚI DE DEZVOLTARE A COMPETENȚELOR. ACESTA ESTE DESTINAT SĂ PROPUNĂ ACTIVITĂȚI INOVATOARE DE FORMARE ÎN LIMBA STRĂINĂ A TEATRULUI DE MUZICĂ SPORTIVĂ ORIGINALĂ 2 DESTINATE PĂRINȚILOR, CUM AR FI ÎNCURAJAREA LUTENZA SĂ PARTICIPE. (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: SCOPUL PROIECTULUI ESTE DE A COMPENSA DEZAVANTAJUL SOCIO-ECONOMIC AL CONTEXTULUI PRIN EXTINDEREA ORELOR DE ȘCOALĂ ȘI A OFERTEI DE FORMARE PENTRU A ÎNCURAJA INCLUZIUNEA PENTRU A COMBATE DISPERSIA ȘI PENTRU A OFERI OPORTUNITĂȚI DE DEZVOLTARE A COMPETENȚELOR. ACESTA ESTE DESTINAT SĂ PROPUNĂ ACTIVITĂȚI INOVATOARE DE FORMARE ÎN LIMBA STRĂINĂ A TEATRULUI DE MUZICĂ SPORTIVĂ ORIGINALĂ 2 DESTINATE PĂRINȚILOR, CUM AR FI ÎNCURAJAREA LUTENZA SĂ PARTICIPE. (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: SCOPUL PROIECTULUI ESTE DE A COMPENSA DEZAVANTAJUL SOCIO-ECONOMIC AL CONTEXTULUI PRIN EXTINDEREA ORELOR DE ȘCOALĂ ȘI A OFERTEI DE FORMARE PENTRU A ÎNCURAJA INCLUZIUNEA PENTRU A COMBATE DISPERSIA ȘI PENTRU A OFERI OPORTUNITĂȚI DE DEZVOLTARE A COMPETENȚELOR. ACESTA ESTE DESTINAT SĂ PROPUNĂ ACTIVITĂȚI INOVATOARE DE FORMARE ÎN LIMBA STRĂINĂ A TEATRULUI DE MUZICĂ SPORTIVĂ ORIGINALĂ 2 DESTINATE PĂRINȚILOR, CUM AR FI ÎNCURAJAREA LUTENZA SĂ PARTICIPE. (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 18 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
CILJ PROJEKTA JE NADOMESTITI SOCIALNO-EKONOMSKO PRIKRAJŠANOST KONTEKSTA Z RAZŠIRITVIJO ŠOLSKIH UR IN ZAGOTAVLJANJEM USPOSABLJANJA, DA BI SPODBUDILI VKLJUČEVANJE V BOJ PROTI RAZPRŠENOSTI IN PONUDILI PRILOŽNOSTI ZA RAZVOJ ZNANJ IN SPRETNOSTI. NAMENJEN JE PREDLAGANJU INOVATIVNIH DEJAVNOSTI IZVIRNEGA ŠPORTNEGA GLASBENEGA GLEDALIŠČA TUJEGA JEZIKA 2, NAMENJENEGA STARŠEM, DA BI SPODBUDILI SODELOVANJE LUTENZA. (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: CILJ PROJEKTA JE NADOMESTITI SOCIALNO-EKONOMSKO PRIKRAJŠANOST KONTEKSTA Z RAZŠIRITVIJO ŠOLSKIH UR IN ZAGOTAVLJANJEM USPOSABLJANJA, DA BI SPODBUDILI VKLJUČEVANJE V BOJ PROTI RAZPRŠENOSTI IN PONUDILI PRILOŽNOSTI ZA RAZVOJ ZNANJ IN SPRETNOSTI. NAMENJEN JE PREDLAGANJU INOVATIVNIH DEJAVNOSTI IZVIRNEGA ŠPORTNEGA GLASBENEGA GLEDALIŠČA TUJEGA JEZIKA 2, NAMENJENEGA STARŠEM, DA BI SPODBUDILI SODELOVANJE LUTENZA. (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: CILJ PROJEKTA JE NADOMESTITI SOCIALNO-EKONOMSKO PRIKRAJŠANOST KONTEKSTA Z RAZŠIRITVIJO ŠOLSKIH UR IN ZAGOTAVLJANJEM USPOSABLJANJA, DA BI SPODBUDILI VKLJUČEVANJE V BOJ PROTI RAZPRŠENOSTI IN PONUDILI PRILOŽNOSTI ZA RAZVOJ ZNANJ IN SPRETNOSTI. NAMENJEN JE PREDLAGANJU INOVATIVNIH DEJAVNOSTI IZVIRNEGA ŠPORTNEGA GLASBENEGA GLEDALIŠČA TUJEGA JEZIKA 2, NAMENJENEGA STARŠEM, DA BI SPODBUDILI SODELOVANJE LUTENZA. (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 18 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT MA NA CELU ZREKOMPENSOWANIE NIEKORZYSTNEJ SYTUACJI SPOŁECZNO-GOSPODARCZEJ POPRZEZ ROZSZERZENIE GODZIN SZKOLNYCH I SZKOLEŃ, ABY ZACHĘCIĆ DO WŁĄCZENIA SPOŁECZNEGO W CELU ZWALCZANIA ROZPROSZENIA I OFEROWANIA MOŻLIWOŚCI ROZWOJU UMIEJĘTNOŚCI. MA ON NA CELU ZAPROPONOWANIE INNOWACYJNYCH DZIAŁAŃ ORYGINALNYCH SPORTOWYCH TEATRÓW MUZYCZNYCH JĘZYKA OBCEGO 2 SZKOLENIA SKIEROWANE DO RODZICÓW, TAK ABY ZACHĘCIĆ LUTENZĘ DO UCZESTNICTWA. (Polish) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT MA NA CELU ZREKOMPENSOWANIE NIEKORZYSTNEJ SYTUACJI SPOŁECZNO-GOSPODARCZEJ POPRZEZ ROZSZERZENIE GODZIN SZKOLNYCH I SZKOLEŃ, ABY ZACHĘCIĆ DO WŁĄCZENIA SPOŁECZNEGO W CELU ZWALCZANIA ROZPROSZENIA I OFEROWANIA MOŻLIWOŚCI ROZWOJU UMIEJĘTNOŚCI. MA ON NA CELU ZAPROPONOWANIE INNOWACYJNYCH DZIAŁAŃ ORYGINALNYCH SPORTOWYCH TEATRÓW MUZYCZNYCH JĘZYKA OBCEGO 2 SZKOLENIA SKIEROWANE DO RODZICÓW, TAK ABY ZACHĘCIĆ LUTENZĘ DO UCZESTNICTWA. (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT MA NA CELU ZREKOMPENSOWANIE NIEKORZYSTNEJ SYTUACJI SPOŁECZNO-GOSPODARCZEJ POPRZEZ ROZSZERZENIE GODZIN SZKOLNYCH I SZKOLEŃ, ABY ZACHĘCIĆ DO WŁĄCZENIA SPOŁECZNEGO W CELU ZWALCZANIA ROZPROSZENIA I OFEROWANIA MOŻLIWOŚCI ROZWOJU UMIEJĘTNOŚCI. MA ON NA CELU ZAPROPONOWANIE INNOWACYJNYCH DZIAŁAŃ ORYGINALNYCH SPORTOWYCH TEATRÓW MUZYCZNYCH JĘZYKA OBCEGO 2 SZKOLENIA SKIEROWANE DO RODZICÓW, TAK ABY ZACHĘCIĆ LUTENZĘ DO UCZESTNICTWA. (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 18 August 2022
| |||||||||||||||
Latest revision as of 18:46, 8 April 2023
Project Q318457 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | THE SCHOOL BEYOND |
Project Q318457 in Italy |
Statements
32,810.39 Euro
0 references
54,684.0 Euro
0 references
60.0 percent
0 references
31 October 2017
0 references
31 August 2019
0 references
I.C. CORNIGLIANO
0 references
44°24'26.14"N, 8°56'1.90"E
0 references
IL PROGETTO MIRA A COMPENSARE LA SITUAZIONE DI SVANTAGGIO SOCIOECONOMICO DEL CONTESTO AMPLIANDO LORARIO SCOLASTICO E LOFFERTA FORMATIVA PER FAVORIRE LINCLUSIONE CONTRASTARE LA DISPERSIONE E OFFRIRE OCCASIONI DI SVILUPPO DI COMPETENZE. SI INTENDONO PROPORRE ATTIVIT INNOVATIVE ORIGINALI SPORT MUSICA TEATRO LINGUA STRANIERA LINGUA 2 FORMAZIONE RIVOLTA AI GENITORI TALI DA INCENTIVARE LUTENZA ALLA PARTECIPAZIONE. (Italian)
0 references
THE PROJECT AIMS TO COMPENSATE FOR THE SOCIO-ECONOMIC DISADVANTAGE OF THE CONTEXT BY WIDENING SCHOOL HOURS AND TRAINING PROVISION TO ENCOURAGE INCLUSION TO COMBAT DISPERSION AND TO OFFER OPPORTUNITIES FOR SKILLS DEVELOPMENT. IT IS INTENDED TO PROPOSE INNOVATIVE ACTIVITIES ORIGINAL SPORTS MUSIC THEATER FOREIGN LANGUAGE LANGUAGE 2 TRAINING AIMED AT PARENTS SUCH AS TO ENCOURAGE LUTENZA TO PARTICIPATE. (English)
6 November 2020
0 references
LE PROJET VISE À COMPENSER LES DÉSAVANTAGES SOCIO-ÉCONOMIQUES DE L’ENVIRONNEMENT EN ÉLARGISSANT LES HEURES DE SCOLARITÉ ET LA FORMATION AFIN DE PROMOUVOIR L’INCLUSION AFIN DE CONTRER LA DISPERSION ET D’OFFRIR DES POSSIBILITÉS DE DÉVELOPPEMENT DES COMPÉTENCES. NOUS AVONS L’INTENTION DE PROPOSER DES ACTIVITÉS INNOVANTES DE MUSIQUE SPORTIVE ORIGINALE THÉÂTRE LANGUE ÉTRANGÈRE 2 FORMATION À L’INTENTION DES PARENTS AFIN D’ENCOURAGER LUTENCE À PARTICIPER. (French)
7 December 2021
0 references
DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, DIE SOZIOÖKONOMISCHEN NACHTEILE DER UMWELT AUSZUGLEICHEN, INDEM DIE SCHULSTUNDEN UND DIE AUSBILDUNG ERWEITERT WERDEN, UM DIE INKLUSION ZU FÖRDERN, UM STREUUNG ZU BEKÄMPFEN UND MÖGLICHKEITEN FÜR DIE KOMPETENZENTWICKLUNG ZU BIETEN. WIR WOLLEN INNOVATIVE AKTIVITÄTEN VORSCHLAGEN, ORIGINAL SPORTMUSIKTHEATER FREMDSPRACHENSPRACHE 2 SCHULUNGEN FÜR ELTERN WIE LUTENCE ZUR TEILNAHME ZU ERMUTIGEN. (German)
17 December 2021
0 references
HET PROJECT HEEFT TOT DOEL HET SOCIAAL-ECONOMISCHE NADEEL VAN HET MILIEU TE COMPENSEREN DOOR DE SCHOOLUREN EN DE OPLEIDING TE VERBREDEN OM INCLUSIE TE BEVORDEREN OM VERSPREIDING TEGEN TE GAAN EN KANSEN TE BIEDEN VOOR DE ONTWIKKELING VAN VAARDIGHEDEN. WE ZIJN VAN PLAN INNOVATIEVE ACTIVITEITEN VOOR TE STELLEN ORIGINELE SPORTMUZIEK THEATER VREEMDE TAAL TAAL 2 TRAINING GERICHT OP OUDERS, ZOALS HET AANMOEDIGEN VAN LUTENCE OM DEEL TE NEMEN. (Dutch)
21 December 2021
0 references
EL PROYECTO TIENE POR OBJETO COMPENSAR LA DESVENTAJA SOCIOECONÓMICA DEL MEDIO AMBIENTE MEDIANTE LA AMPLIACIÓN DEL HORARIO ESCOLAR Y LA FORMACIÓN PARA PROMOVER LA INCLUSIÓN PARA CONTRARRESTAR LA DISPERSIÓN Y OFRECER OPORTUNIDADES DE DESARROLLO DE CAPACIDADES. TENEMOS LA INTENCIÓN DE PROPONER ACTIVIDADES INNOVADORAS DE TEATRO DE MÚSICA DEPORTIVA ORIGINAL FORMACIÓN EN LENGUA EXTRANJERA 2 DIRIGIDA A LOS PADRES DE FAMILIA COMO PARA ANIMAR A LUTENCE A PARTICIPAR. (Spanish)
27 January 2022
0 references
ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΑΠΟΣΚΟΠΕΊ ΣΤΗΝ ΑΝΤΙΣΤΆΘΜΙΣΗ ΤΟΥ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΟΙΚΟΝΟΜΙΚΟΎ ΜΕΙΟΝΕΚΤΉΜΑΤΟΣ ΤΟΥ ΠΛΑΙΣΊΟΥ ΜΕ ΤΗ ΔΙΕΎΡΥΝΣΗ ΤΟΥ ΣΧΟΛΙΚΟΎ ΩΡΑΡΊΟΥ ΚΑΙ ΤΗΝ ΠΑΡΟΧΉ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΘΆΡΡΥΝΣΗ ΤΗΣ ΈΝΤΑΞΗΣ ΣΤΗΝ ΚΑΤΑΠΟΛΈΜΗΣΗ ΤΗΣ ΔΙΑΣΠΟΡΆΣ ΚΑΙ ΤΗΝ ΠΑΡΟΧΉ ΕΥΚΑΙΡΙΏΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ. ΣΤΌΧΟΣ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΠΡΟΤΕΊΝΕΙ ΚΑΙΝΟΤΌΜΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΠΡΩΤΌΤΥΠΗ ΑΘΛΗΤΙΚΉ ΜΟΥΣΙΚΉ ΘΈΑΤΡΟ ΞΈΝΗ ΓΛΏΣΣΑ ΓΛΏΣΣΑ 2 ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΕΝΘΆΡΡΥΝΣΗ ΤΗΣ LUTENZA ΝΑ ΣΥΜΜΕΤΆΣΧΟΥΝ. (Greek)
18 August 2022
0 references
PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT KOMPENSERE FOR DEN SOCIOØKONOMISKE ULEMPE VED KONTEKSTEN VED AT UDVIDE SKOLETIDEN OG UDDANNELSESTILBUDDET FOR AT TILSKYNDE TIL INKLUSION FOR AT BEKÆMPE SPREDNING OG TILBYDE MULIGHEDER FOR UDVIKLING AF FÆRDIGHEDER. DET ER HENSIGTEN AT FORESLÅ INNOVATIVE AKTIVITETER ORIGINAL SPORTSMUSIK TEATER FREMMEDSPROG 2 UDDANNELSE RETTET MOD FORÆLDRE FOR AT TILSKYNDE LUTENZA TIL AT DELTAGE. (Danish)
18 August 2022
0 references
HANKKEEN TAVOITTEENA ON KOMPENSOIDA KONTEKSTIN SOSIOEKONOMISTA HAITTAA LAAJENTAMALLA KOULUTUNTIA JA TARJOAMALLA KOULUTUSTA, JOTTA VOIDAAN EDISTÄÄ OSALLISUUTTA, JOTTA VOIDAAN TORJUA HAJANAISUUTTA JA TARJOTA MAHDOLLISUUKSIA TAITOJEN KEHITTÄMISEEN. TARKOITUKSENA ON EHDOTTAA INNOVATIIVISTA TOIMINTAA OMAPERÄISEN URHEILUMUSIIKIN TEATTERIN VIERAAN KIELEN KIELEN 2 KOULUTTAMISTA VANHEMMILLE, JOTTA KANNUSTETAAN LUTENZA OSALLISTUMAAN. (Finnish)
18 August 2022
0 references
IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JIKKUMPENSA GĦALL-IŻVANTAĠĠ SOĊJOEKONOMIKU TAL-KUNTEST BILLI JWESSA’ L-ĦINIJIET TAL-ISKOLA U L-PROVVISTA TA’ TAĦRIĠ BIEX TITĦEĠĠEĠ L-INKLUŻJONI FIL-ĠLIEDA KONTRA D-DISPERSJONI U BIEX JIĠU OFFRUTI OPPORTUNITAJIET GĦALL-IŻVILUPP TAL-ĦILIET. HIJA MAĦSUBA BIEX TIPPROPONI ATTIVITAJIET INNOVATTIVI TA’ TEATRU TA’ MUŻIKA SPORTIVA ORIĠINALI F’LINGWA BARRANIJA 2 TA’ TAĦRIĠ IMMIRAT LEJN IL-ĠENITURI SABIEX JINKORAĠĠIXXI LIL LUTENZA JIPPARTEĊIPA. (Maltese)
18 August 2022
0 references
PROJEKTA MĒRĶIS IR KOMPENSĒT SOCIĀLI EKONOMISKOS TRŪKUMUS KONTEKSTĀ, PAPLAŠINOT MĀCĪBU STUNDAS UN NODROŠINOT APMĀCĪBU, LAI VEICINĀTU IEKĻAUŠANU CĪŅĀ PRET IZKLIEDI UN PIEDĀVĀTU IESPĒJAS PRASMJU ATTĪSTĪŠANAI. TĀ IR PAREDZĒTA, LAI IEROSINĀTU INOVATĪVAS AKTIVITĀTES ORIĢINĀLS SPORTA MŪZIKAS TEĀTRA SVEŠVALODAS 2 APMĀCĪBA, KAS PAREDZĒTA VECĀKIEM, PIEMĒRAM, LAI MUDINĀTU LUTENZA PIEDALĪTIES. (Latvian)
18 August 2022
0 references
CIEĽOM PROJEKTU JE KOMPENZOVAŤ SOCIÁLNO-EKONOMICKÉ ZNEVÝHODNENIE KONTEXTU ROZŠÍRENÍM VYUČOVACÍCH HODÍN A POSKYTOVANIA ODBORNEJ PRÍPRAVY S CIEĽOM PODPORIŤ ZAČLENENIE DO BOJA PROTI ROZPTÝLENIU A PONÚKNUŤ PRÍLEŽITOSTI NA ROZVOJ ZRUČNOSTÍ. JEHO CIEĽOM JE NAVRHNÚŤ INOVATÍVNE AKTIVITY ORIGINÁLNE ŠPORTOVÉ HUDOBNÉ DIVADLO CUDZIEHO JAZYKA JAZYK 2 ŠKOLENIA ZAMERANÉ NA RODIČOV, AKO POVZBUDZOVAŤ LUTENZA K ÚČASTI. (Slovak)
18 August 2022
0 references
TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL MÍBHUNTÁISTE SOCHEACNAMAÍOCH AN CHOMHTHÉACS A CHÚITEAMH TRÍ UAIREANTA SCOILE AGUS SOLÁTHAR OILIÚNA A LEATHNÚ CHUN CUIMSIÚ A SPREAGADH CHUN SCAIPEADH A CHOMHRAC AGUS CHUN DEISEANNA FORBARTHA SCILEANNA A CHUR AR FÁIL. TÁ SÉ I GCEIST A MHOLADH GNÍOMHAÍOCHTAÍ NUÁLACHA SPÓIRT BUNAIDH CEOL AMHARCLANN TEANGA IASACHTA TEANGA 2 DÍRITHE AR THUISMITHEOIRÍ AR NÓS LUTENZA A SPREAGADH CHUN PÁIRT A GHLACADH. (Irish)
18 August 2022
0 references
CÍLEM PROJEKTU JE KOMPENZOVAT SOCIÁLNĚ-EKONOMICKOU NEVÝHODU KONTEXTU ROZŠÍŘENÍM DOBY ŠKOLNÍ DOCHÁZKY A POSKYTOVÁNÍM ODBORNÉ PŘÍPRAVY S CÍLEM PODPOŘIT ZAČLENĚNÍ S CÍLEM BOJOVAT PROTI ROZPTÝLENÍ A NABÍDNOUT PŘÍLEŽITOSTI PRO ROZVOJ DOVEDNOSTÍ. JEHO CÍLEM JE NAVRHNOUT INOVATIVNÍ AKTIVITY ORIGINÁLNÍHO SPORTOVNÍHO HUDEBNÍHO DIVADLA CIZÍ JAZYKOVÝ JAZYK 2 ŠKOLENÍ ZAMĚŘENÉ NA RODIČE, ABY POVZBUDILI LUTENZA K ÚČASTI. (Czech)
18 August 2022
0 references
O PROJETO VISA COMPENSAR AS DESVANTAGENS SOCIOECONÓMICAS DO CONTEXTO, ALARGANDO O HORÁRIO ESCOLAR E A OFERTA DE FORMAÇÃO, A FIM DE INCENTIVAR A INCLUSÃO PARA COMBATER A DISPERSÃO E OFERECER OPORTUNIDADES DE DESENVOLVIMENTO DE COMPETÊNCIAS. DESTINA-SE A PROPOR ATIVIDADES INOVADORAS TEATRO DE MÚSICA DESPORTIVA ORIGINAL LÍNGUA ESTRANGEIRA 2 FORMAÇÃO DESTINADA AOS PAIS, TAIS COMO INCENTIVAR LUTENZA A PARTICIPAR. (Portuguese)
18 August 2022
0 references
PROJEKTI EESMÄRK ON KOMPENSEERIDA KONTEKSTI SOTSIAAL-MAJANDUSLIKKU HALVEMUST, LAIENDADES KOOLITUNDE JA KOOLITUSVÕIMALUSI, ET SOODUSTADA KAASATUST, ET VÕIDELDA HAJUTATUSE VASTU JA PAKKUDA VÕIMALUSI OSKUSTE ARENDAMISEKS. SELLE EESMÄRK ON PAKKUDA UUENDUSLIKKE TEGEVUSI ORIGINAALSPORDITEATRI VÕÕRKEELE 2 KOOLITUS, MIS ON SUUNATUD VANEMATELE, ET JULGUSTADA LUTENZA OSALEDA. (Estonian)
18 August 2022
0 references
A PROJEKT CÉLJA A KONTEXTUS TÁRSADALMI-GAZDASÁGI HÁTRÁNYAINAK ELLENSÚLYOZÁSA AZ ISKOLAI ÓRÁK SZÁMÁNAK NÖVELÉSE ÉS A KÉPZÉS BIZTOSÍTÁSA RÉVÉN, HOGY ÖSZTÖNÖZZE A BEFOGADÁST A DISZPERZIÓ ELLENI KÜZDELEM ÉS A KÉSZSÉGFEJLESZTÉS LEHETŐSÉGEINEK BIZTOSÍTÁSA ÉRDEKÉBEN. CÉLJA, HOGY JAVASOLJON INNOVATÍV TEVÉKENYSÉGEK EREDETI SPORTZENE SZÍNHÁZ IDEGENNYELVŰ 2 KÉPZÉS CÉLJA A SZÜLŐK, HOGY ÖSZTÖNÖZZE LUTENZA A RÉSZVÉTEL. (Hungarian)
18 August 2022
0 references
ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА КОМПЕНСИРА СОЦИАЛНО-ИКОНОМИЧЕСКИТЕ НЕДОСТАТЪЦИ НА КОНТЕКСТА ЧРЕЗ УВЕЛИЧАВАНЕ НА УЧЕБНИТЕ ЧАСОВЕ И ПРЕДОСТАВЯНЕТО НА ОБУЧЕНИЕ, ЗА ДА СЕ НАСЪРЧИ ПРИОБЩАВАНЕТО С ЦЕЛ БОРБА С ДИСПЕРСИЯТА И ДА СЕ ПРЕДЛОЖАТ ВЪЗМОЖНОСТИ ЗА РАЗВИТИЕ НА УМЕНИЯТА. ТОЙ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПРЕДЛОЖИ ИНОВАТИВНИ ДЕЙНОСТИ ЗА ОРИГИНАЛЕН СПОРТЕН МУЗИКАЛЕН ТЕАТЪР ЧУЖД ЕЗИК 2 ОБУЧЕНИЕ, НАСОЧЕНО КЪМ РОДИТЕЛИТЕ, ТАКА ЧЕ ДА СЕ НАСЪРЧИ УЧАСТИЕТО НА LUTENZA. (Bulgarian)
18 August 2022
0 references
PROJEKTU SIEKIAMA KOMPENSUOTI SOCIALINIUS IR EKONOMINIUS APLINKOS TRŪKUMUS ILGINANT MOKYMOSI VALANDAS IR MOKYMO PASLAUGAS, KAD BŪTŲ SKATINAMA ĮTRAUKTIS, KAD BŪTŲ KOVOJAMA SU IŠSKLAIDYMU, IR SUTEIKIAMA ĮGŪDŽIŲ UGDYMO GALIMYBIŲ. SIEKIAMA PASIŪLYTI NOVATORIŠKAS VEIKLAS ORIGINALAUS SPORTO MUZIKOS TEATRO UŽSIENIO KALBOS 2-OSIOS KALBOS MOKYMO KURSUS, SKIRTUS TĖVAMS, PAVYZDŽIUI, SKATINTI LUTENZA DALYVAUTI. (Lithuanian)
18 August 2022
0 references
CILJ JE PROJEKTA NADOKNADITI DRUŠTVENO-GOSPODARSKI NEPOVOLJAN POLOŽAJ KONTEKSTA ŠIRENJEM ŠKOLSKIH SATI I PRUŽANJEM OSPOSOBLJAVANJA KAKO BI SE POTAKNULO UKLJUČIVANJE U BORBU PROTIV RASPRŠENOSTI I PRUŽILE MOGUĆNOSTI ZA RAZVOJ VJEŠTINA. NAMIJENJENA JE PREDLAGANJU INOVATIVNIH AKTIVNOSTI ORIGINALNOG SPORTSKOG GLAZBENOG KAZALIŠTA NA STRANOM JEZIKU 2 NAMIJENJENOG RODITELJIMA, KAO ŠTO JE POTICANJE LUTENZE NA SUDJELOVANJE. (Croatian)
18 August 2022
0 references
SYFTET MED PROJEKTET ÄR ATT KOMPENSERA FÖR DEN SOCIOEKONOMISKA NACKDELEN I SAMMANHANGET GENOM ATT UTÖKA SKOLTIDEN OCH UTBILDNINGSUTBUDET FÖR ATT UPPMUNTRA INKLUDERING FÖR ATT BEKÄMPA SPRIDNING OCH ERBJUDA MÖJLIGHETER TILL KOMPETENSUTVECKLING. AVSIKTEN ÄR ATT FÖRESLÅ NYSKAPANDE AKTIVITETER I DEN URSPRUNGLIGA SPORTMUSIKTEATERN I FRÄMMANDE SPRÅK 2 SOM RIKTAR SIG TILL FÖRÄLDRAR, T.EX. FÖR ATT UPPMUNTRA LUTENZA ATT DELTA. (Swedish)
18 August 2022
0 references
SCOPUL PROIECTULUI ESTE DE A COMPENSA DEZAVANTAJUL SOCIO-ECONOMIC AL CONTEXTULUI PRIN EXTINDEREA ORELOR DE ȘCOALĂ ȘI A OFERTEI DE FORMARE PENTRU A ÎNCURAJA INCLUZIUNEA PENTRU A COMBATE DISPERSIA ȘI PENTRU A OFERI OPORTUNITĂȚI DE DEZVOLTARE A COMPETENȚELOR. ACESTA ESTE DESTINAT SĂ PROPUNĂ ACTIVITĂȚI INOVATOARE DE FORMARE ÎN LIMBA STRĂINĂ A TEATRULUI DE MUZICĂ SPORTIVĂ ORIGINALĂ 2 DESTINATE PĂRINȚILOR, CUM AR FI ÎNCURAJAREA LUTENZA SĂ PARTICIPE. (Romanian)
18 August 2022
0 references
CILJ PROJEKTA JE NADOMESTITI SOCIALNO-EKONOMSKO PRIKRAJŠANOST KONTEKSTA Z RAZŠIRITVIJO ŠOLSKIH UR IN ZAGOTAVLJANJEM USPOSABLJANJA, DA BI SPODBUDILI VKLJUČEVANJE V BOJ PROTI RAZPRŠENOSTI IN PONUDILI PRILOŽNOSTI ZA RAZVOJ ZNANJ IN SPRETNOSTI. NAMENJEN JE PREDLAGANJU INOVATIVNIH DEJAVNOSTI IZVIRNEGA ŠPORTNEGA GLASBENEGA GLEDALIŠČA TUJEGA JEZIKA 2, NAMENJENEGA STARŠEM, DA BI SPODBUDILI SODELOVANJE LUTENZA. (Slovenian)
18 August 2022
0 references
PROJEKT MA NA CELU ZREKOMPENSOWANIE NIEKORZYSTNEJ SYTUACJI SPOŁECZNO-GOSPODARCZEJ POPRZEZ ROZSZERZENIE GODZIN SZKOLNYCH I SZKOLEŃ, ABY ZACHĘCIĆ DO WŁĄCZENIA SPOŁECZNEGO W CELU ZWALCZANIA ROZPROSZENIA I OFEROWANIA MOŻLIWOŚCI ROZWOJU UMIEJĘTNOŚCI. MA ON NA CELU ZAPROPONOWANIE INNOWACYJNYCH DZIAŁAŃ ORYGINALNYCH SPORTOWYCH TEATRÓW MUZYCZNYCH JĘZYKA OBCEGO 2 SZKOLENIA SKIEROWANE DO RODZICÓW, TAK ABY ZACHĘCIĆ LUTENZĘ DO UCZESTNICTWA. (Polish)
18 August 2022
0 references
GENOVA
0 references
Identifiers
F34C16000010007
0 references