SOCIAL INCLUSION AND COMBATING DISCOMFORT (Q311927): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed an Item: The budget was changed) |
(Changed an Item: Discontinued project) |
||||||||||||||
| (One intermediate revision by the same user not shown) | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
ΚΟΙΝΩΝΙΚΉ ΈΝΤΑΞΗ ΚΑΙ ΚΑΤΑΠΟΛΈΜΗΣΗ ΤΗΣ ΕΝΌΧΛΗΣΗΣ | |||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
SOCIAL INKLUSION OG BEKÆMPELSE AF UBEHAG | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
SOSIAALINEN OSALLISUUS JA EPÄMUKAVUUDEN TORJUNTA | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
L-INKLUŻJONI SOĊJALI U L-ĠLIEDA KONTRA L-ISKUMDITÀ | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
SOCIĀLĀ IEKĻAUŠANA UN DISKOMFORTA APKAROŠANA | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
SOCIÁLNE ZAČLENENIE A BOJ PROTI NEPOHODLIAM | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
CUIMSIÚ SÓISIALTA AGUS MÍCHOMPORD A CHOMHRAC | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
SOCIÁLNÍ ZAČLENĚNÍ A BOJ PROTI NEPOHODLÍM | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
INCLUSÃO SOCIAL E COMBATE AO DESCONFORTO | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
SOTSIAALNE KAASATUS JA VÕITLUS EBAMUGAVUSTE VASTU | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
TÁRSADALMI BEFOGADÁS ÉS A KELLEMETLENSÉGEK ELLENI KÜZDELEM | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
СОЦИАЛНО ПРИОБЩАВАНЕ И БОРБА С ДИСКОМФОРТА | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
SOCIALINĖ ĮTRAUKTIS IR KOVA SU NEPATOGUMAIS | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
SOCIJALNA UKLJUČENOST I BORBA PROTIV NELAGODE | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
SOCIAL INTEGRATION OCH BEKÄMPNING AV OBEHAG | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
INCLUZIUNEA SOCIALĂ ȘI COMBATEREA DISCONFORTULUI | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
SOCIALNA VKLJUČENOST IN BOJ PROTI NEUGODJU | |||||||||||||||
| label / pl | label / pl | ||||||||||||||
WŁĄCZENIE SPOŁECZNE I ZWALCZANIE DYSKOMFORTU | |||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q311927 в Италия | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q311927 u Italiji | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q311927 Olaszországban | |||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q311927 v Itálii | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q311927 i Italien | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q311927 in Italië | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q311927 Itaalias | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q311927 Italiassa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q311927 en Italie | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q311927 in Italien | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q311927 στην Ιταλία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q311927 san Iodáil | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q311927 Itālijā | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q311927 Italijoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q311927 fl-Italja | |||||||||||||||
| description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q311927 we Włoszech | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q311927 na Itália | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q311927 în Italia | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q311927 v Taliansku | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q311927 v Italiji | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q311927 en Italia | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q311927 i Italien | |||||||||||||||
| Property / instance of: Kohesio project / rank | Property / instance of: Kohesio project / rank | ||||||||||||||
Deprecated rank | |||||||||||||||
| Property / instance of | |||||||||||||||
| Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ΟΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΘΑ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΉΣΟΥΝ ΤΟ ΑΠΟΓΕΥΜΑΤΙΝΌ ΤΟΥΣ ΩΡΆΡΙΟ ΑΠΌ ΤΙΣ 14.30 ΈΩΣ ΤΙΣ 16.00 ΓΙΑ ΝΑ ΕΚΤΕΛΈΣΟΥΝ ΤΑ ΚΑΘΉΚΟΝΤΑ ΠΟΥ ΑΝΑΤΊΘΕΝΤΑΙ ΑΠΌ ΤΟΝ ΔΙΔΑΚΤΙΚΌ ΦΟΡΈΑ INSEGNSANTS ΤΕΧΝΙΚΈΣ ΕΚΜΆΘΗΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΠΟΜΝΗΜΌΝΕΥΣΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΚΤΈΛΕΣΗ ΤΩΝ ΠΑΡΑΔΌΣΕΩΝ, ΒΕΛΤΙΏΝΟΝΤΑΣ ΈΤΣΙ ΤΗΝ ΠΡΟΣΩΠΙΚΉ ΟΡΓΆΝΩΣΗ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ INDIVIDUAL.INSERIED ΣΕ ΜΙΚΡΈΣ ΟΜΟΙΟΓΕΝΕΊΣ ΟΜΆΔΕΣ ΘΑ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΊΣΕΙ ΠΡΟΗΓΟΎΜΕΝΑ ΚΕΝΆ ΚΑΙ ΘΑ ΕΝΤΕΊΝΕΙ ΤΙΣ ΔΙΑΠΡΟΣΩΠΙΚΈΣ ΣΧΈΣΕΙΣ. ΤΙΣ ΗΜΈΡΕΣ ΤΗΣ ΔΕΥΤΈΡΑΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΠΈΜΠΤΗΣ ΟΙ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΘΑ ΣΥΝΔΕΘΟΎΝ ΜΕ ΤΟ ALLITALIAN MODULE 1 ΤΟ MERTED ΚΑΙ ΤΗΝ ΠΑΡΑΣΚΕΥΉ ΜΕ ΤΗΝ ΕΝΌΤΗΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΏΝ 2 Η ΤΕΤΆΡΤΗ ALLINGLESE MODULE 3. ΣΤΟ ΔΕΎΤΕΡΟ ΜΈΡΟΣ ΤΟΥ ΑΠΟΓΕΎΜΑΤΟΣ ΑΠΌ ΤΙΣ 16.00 ΘΑ ΣΥΜΜΕΤΆΣΧΕΙ ΣΤΑ ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΑ ΧΕΙΡΑΓΏΓΗΣΗΣ ΘΕΆΤΡΟΥ ΚΑΙ ΜΟΥΣΙΚΉΣ ΤΗ ΔΕΥΤΈΡΑ ΚΑΙ ΤΟ GIOVEDMODULO 1 ΜΕ ΣΚΆΚΙ ΚΑΙ ΖΟΓΚΛΆΡΙΣΜΑ ΤΗΝ ΤΡΊΤΗ ΚΑΙ ΤΟ VENERDMODULO 2 ΚΑΙ 5 ΘΑ ΣΥΜΜΕΤΆΣΧΟΥΝ ΣΤΑ ΘΕΑΤΡΙΚΆ ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΑ ΧΕΙΡΑΓΏΓΗΣΗΣ ΚΑΙ ΜΟΥΣΙΚΉΣ ΤΗ ΔΕΥΤΈΡΑ ΚΑΙ ΤΟ GIOVEDMODULO 1 ΜΕ ΣΚΆΚΙ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΖΟΓΚΛΆΡΙΣΜΑ ΤΗΣ ΤΡΊΤΗΣ ΚΑΙ ΤΟΥ ΒΕΝΕΡΔΡΟΔΟΥΛΟ 2 ΚΑΙ 5 ΣΕ ΠΑΙΧΝΊΔΙΑ ΚΑΙ ΣΥΖΗΤΉΣΕΙΣ ΜΕ ΚΑΘΗΓΗΤΉ ΤΗΣ ΓΛΏΣΣΑΣ INGLED ΏΡΕΣ ΓΙΑ ΈΝΑ ΠΕΡΑΙΤΈΡΩ ΜΆΘΗΜΑ ΤΗΣ ΓΛΏΣΣΑΣ INGLESEMO. (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: ΟΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΘΑ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΉΣΟΥΝ ΤΟ ΑΠΟΓΕΥΜΑΤΙΝΌ ΤΟΥΣ ΩΡΆΡΙΟ ΑΠΌ ΤΙΣ 14.30 ΈΩΣ ΤΙΣ 16.00 ΓΙΑ ΝΑ ΕΚΤΕΛΈΣΟΥΝ ΤΑ ΚΑΘΉΚΟΝΤΑ ΠΟΥ ΑΝΑΤΊΘΕΝΤΑΙ ΑΠΌ ΤΟΝ ΔΙΔΑΚΤΙΚΌ ΦΟΡΈΑ INSEGNSANTS ΤΕΧΝΙΚΈΣ ΕΚΜΆΘΗΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΠΟΜΝΗΜΌΝΕΥΣΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΚΤΈΛΕΣΗ ΤΩΝ ΠΑΡΑΔΌΣΕΩΝ, ΒΕΛΤΙΏΝΟΝΤΑΣ ΈΤΣΙ ΤΗΝ ΠΡΟΣΩΠΙΚΉ ΟΡΓΆΝΩΣΗ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ INDIVIDUAL.INSERIED ΣΕ ΜΙΚΡΈΣ ΟΜΟΙΟΓΕΝΕΊΣ ΟΜΆΔΕΣ ΘΑ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΊΣΕΙ ΠΡΟΗΓΟΎΜΕΝΑ ΚΕΝΆ ΚΑΙ ΘΑ ΕΝΤΕΊΝΕΙ ΤΙΣ ΔΙΑΠΡΟΣΩΠΙΚΈΣ ΣΧΈΣΕΙΣ. ΤΙΣ ΗΜΈΡΕΣ ΤΗΣ ΔΕΥΤΈΡΑΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΠΈΜΠΤΗΣ ΟΙ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΘΑ ΣΥΝΔΕΘΟΎΝ ΜΕ ΤΟ ALLITALIAN MODULE 1 ΤΟ MERTED ΚΑΙ ΤΗΝ ΠΑΡΑΣΚΕΥΉ ΜΕ ΤΗΝ ΕΝΌΤΗΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΏΝ 2 Η ΤΕΤΆΡΤΗ ALLINGLESE MODULE 3. ΣΤΟ ΔΕΎΤΕΡΟ ΜΈΡΟΣ ΤΟΥ ΑΠΟΓΕΎΜΑΤΟΣ ΑΠΌ ΤΙΣ 16.00 ΘΑ ΣΥΜΜΕΤΆΣΧΕΙ ΣΤΑ ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΑ ΧΕΙΡΑΓΏΓΗΣΗΣ ΘΕΆΤΡΟΥ ΚΑΙ ΜΟΥΣΙΚΉΣ ΤΗ ΔΕΥΤΈΡΑ ΚΑΙ ΤΟ GIOVEDMODULO 1 ΜΕ ΣΚΆΚΙ ΚΑΙ ΖΟΓΚΛΆΡΙΣΜΑ ΤΗΝ ΤΡΊΤΗ ΚΑΙ ΤΟ VENERDMODULO 2 ΚΑΙ 5 ΘΑ ΣΥΜΜΕΤΆΣΧΟΥΝ ΣΤΑ ΘΕΑΤΡΙΚΆ ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΑ ΧΕΙΡΑΓΏΓΗΣΗΣ ΚΑΙ ΜΟΥΣΙΚΉΣ ΤΗ ΔΕΥΤΈΡΑ ΚΑΙ ΤΟ GIOVEDMODULO 1 ΜΕ ΣΚΆΚΙ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΖΟΓΚΛΆΡΙΣΜΑ ΤΗΣ ΤΡΊΤΗΣ ΚΑΙ ΤΟΥ ΒΕΝΕΡΔΡΟΔΟΥΛΟ 2 ΚΑΙ 5 ΣΕ ΠΑΙΧΝΊΔΙΑ ΚΑΙ ΣΥΖΗΤΉΣΕΙΣ ΜΕ ΚΑΘΗΓΗΤΉ ΤΗΣ ΓΛΏΣΣΑΣ INGLED ΏΡΕΣ ΓΙΑ ΈΝΑ ΠΕΡΑΙΤΈΡΩ ΜΆΘΗΜΑ ΤΗΣ ΓΛΏΣΣΑΣ INGLESEMO. (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ΟΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΘΑ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΉΣΟΥΝ ΤΟ ΑΠΟΓΕΥΜΑΤΙΝΌ ΤΟΥΣ ΩΡΆΡΙΟ ΑΠΌ ΤΙΣ 14.30 ΈΩΣ ΤΙΣ 16.00 ΓΙΑ ΝΑ ΕΚΤΕΛΈΣΟΥΝ ΤΑ ΚΑΘΉΚΟΝΤΑ ΠΟΥ ΑΝΑΤΊΘΕΝΤΑΙ ΑΠΌ ΤΟΝ ΔΙΔΑΚΤΙΚΌ ΦΟΡΈΑ INSEGNSANTS ΤΕΧΝΙΚΈΣ ΕΚΜΆΘΗΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΠΟΜΝΗΜΌΝΕΥΣΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΚΤΈΛΕΣΗ ΤΩΝ ΠΑΡΑΔΌΣΕΩΝ, ΒΕΛΤΙΏΝΟΝΤΑΣ ΈΤΣΙ ΤΗΝ ΠΡΟΣΩΠΙΚΉ ΟΡΓΆΝΩΣΗ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ INDIVIDUAL.INSERIED ΣΕ ΜΙΚΡΈΣ ΟΜΟΙΟΓΕΝΕΊΣ ΟΜΆΔΕΣ ΘΑ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΊΣΕΙ ΠΡΟΗΓΟΎΜΕΝΑ ΚΕΝΆ ΚΑΙ ΘΑ ΕΝΤΕΊΝΕΙ ΤΙΣ ΔΙΑΠΡΟΣΩΠΙΚΈΣ ΣΧΈΣΕΙΣ. ΤΙΣ ΗΜΈΡΕΣ ΤΗΣ ΔΕΥΤΈΡΑΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΠΈΜΠΤΗΣ ΟΙ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΘΑ ΣΥΝΔΕΘΟΎΝ ΜΕ ΤΟ ALLITALIAN MODULE 1 ΤΟ MERTED ΚΑΙ ΤΗΝ ΠΑΡΑΣΚΕΥΉ ΜΕ ΤΗΝ ΕΝΌΤΗΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΏΝ 2 Η ΤΕΤΆΡΤΗ ALLINGLESE MODULE 3. ΣΤΟ ΔΕΎΤΕΡΟ ΜΈΡΟΣ ΤΟΥ ΑΠΟΓΕΎΜΑΤΟΣ ΑΠΌ ΤΙΣ 16.00 ΘΑ ΣΥΜΜΕΤΆΣΧΕΙ ΣΤΑ ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΑ ΧΕΙΡΑΓΏΓΗΣΗΣ ΘΕΆΤΡΟΥ ΚΑΙ ΜΟΥΣΙΚΉΣ ΤΗ ΔΕΥΤΈΡΑ ΚΑΙ ΤΟ GIOVEDMODULO 1 ΜΕ ΣΚΆΚΙ ΚΑΙ ΖΟΓΚΛΆΡΙΣΜΑ ΤΗΝ ΤΡΊΤΗ ΚΑΙ ΤΟ VENERDMODULO 2 ΚΑΙ 5 ΘΑ ΣΥΜΜΕΤΆΣΧΟΥΝ ΣΤΑ ΘΕΑΤΡΙΚΆ ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΑ ΧΕΙΡΑΓΏΓΗΣΗΣ ΚΑΙ ΜΟΥΣΙΚΉΣ ΤΗ ΔΕΥΤΈΡΑ ΚΑΙ ΤΟ GIOVEDMODULO 1 ΜΕ ΣΚΆΚΙ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΖΟΓΚΛΆΡΙΣΜΑ ΤΗΣ ΤΡΊΤΗΣ ΚΑΙ ΤΟΥ ΒΕΝΕΡΔΡΟΔΟΥΛΟ 2 ΚΑΙ 5 ΣΕ ΠΑΙΧΝΊΔΙΑ ΚΑΙ ΣΥΖΗΤΉΣΕΙΣ ΜΕ ΚΑΘΗΓΗΤΉ ΤΗΣ ΓΛΏΣΣΑΣ INGLED ΏΡΕΣ ΓΙΑ ΈΝΑ ΠΕΡΑΙΤΈΡΩ ΜΆΘΗΜΑ ΤΗΣ ΓΛΏΣΣΑΣ INGLESEMO. (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ELEVERNE VIL BRUGE DERES EFTERMIDDAGSTID FRA KL. 14.30 TIL KL. 16.00 TIL AT UDFØRE DE OPGAVER, DER ER TILDELT AF LÆSEPLANSHOLDEREN INSEGNSANTS LÆRINGSTEKNIKKER TIL AT HUSKE OG UDFØRE LEVERANCER, HVILKET FORBEDRER DEN PERSONLIGE TILRETTELÆGGELSE AF ARBEJDET INDIVIDUAL.INSPIRERET I SMÅ HOMOGENE GRUPPER VIL HÅNDTERE TIDLIGERE HULLER OG INTENSIVERE DE INTERPERSONELLE RELATIONER. I DAGENE MANDAG OG TORSDAG VIL AKTIVITETERNE BLIVE FORBUNDET ALLITALIAN MODUL 1 MERTED OG FREDAG TIL MATEMATIK MODUL 2 ONSDAG ALLINGLESE MODUL 3.IN ANDEN DEL AF EFTERMIDDAGEN FRA 16.00 VIL VÆRE INVOLVERET I WORKSHOPS OM TEATER MANIPULATION OG MUSIK MANDAG OG GIOVEDMODULO 1 MED SKAK OG JONGLERING AKTIVITETER TIRSDAG OG VENERDMODULO 2 OG 5 VIL VÆRE INVOLVERET I TEATER WORKSHOPS MANIPULATION OG MUSIK MANDAG OG GIOVEDMODULO 1 MED SKAK AKTIVITETER OG JONGLERING TIRSDAG OG VENERDMODULO 2 OG 5 I SPIL OG SAMTALER MED EN LÆRER I SPROGET INGLED TIMER FOR ET YDERLIGERE KURSUS I SPROGET INGLESEMO. (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: ELEVERNE VIL BRUGE DERES EFTERMIDDAGSTID FRA KL. 14.30 TIL KL. 16.00 TIL AT UDFØRE DE OPGAVER, DER ER TILDELT AF LÆSEPLANSHOLDEREN INSEGNSANTS LÆRINGSTEKNIKKER TIL AT HUSKE OG UDFØRE LEVERANCER, HVILKET FORBEDRER DEN PERSONLIGE TILRETTELÆGGELSE AF ARBEJDET INDIVIDUAL.INSPIRERET I SMÅ HOMOGENE GRUPPER VIL HÅNDTERE TIDLIGERE HULLER OG INTENSIVERE DE INTERPERSONELLE RELATIONER. I DAGENE MANDAG OG TORSDAG VIL AKTIVITETERNE BLIVE FORBUNDET ALLITALIAN MODUL 1 MERTED OG FREDAG TIL MATEMATIK MODUL 2 ONSDAG ALLINGLESE MODUL 3.IN ANDEN DEL AF EFTERMIDDAGEN FRA 16.00 VIL VÆRE INVOLVERET I WORKSHOPS OM TEATER MANIPULATION OG MUSIK MANDAG OG GIOVEDMODULO 1 MED SKAK OG JONGLERING AKTIVITETER TIRSDAG OG VENERDMODULO 2 OG 5 VIL VÆRE INVOLVERET I TEATER WORKSHOPS MANIPULATION OG MUSIK MANDAG OG GIOVEDMODULO 1 MED SKAK AKTIVITETER OG JONGLERING TIRSDAG OG VENERDMODULO 2 OG 5 I SPIL OG SAMTALER MED EN LÆRER I SPROGET INGLED TIMER FOR ET YDERLIGERE KURSUS I SPROGET INGLESEMO. (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ELEVERNE VIL BRUGE DERES EFTERMIDDAGSTID FRA KL. 14.30 TIL KL. 16.00 TIL AT UDFØRE DE OPGAVER, DER ER TILDELT AF LÆSEPLANSHOLDEREN INSEGNSANTS LÆRINGSTEKNIKKER TIL AT HUSKE OG UDFØRE LEVERANCER, HVILKET FORBEDRER DEN PERSONLIGE TILRETTELÆGGELSE AF ARBEJDET INDIVIDUAL.INSPIRERET I SMÅ HOMOGENE GRUPPER VIL HÅNDTERE TIDLIGERE HULLER OG INTENSIVERE DE INTERPERSONELLE RELATIONER. I DAGENE MANDAG OG TORSDAG VIL AKTIVITETERNE BLIVE FORBUNDET ALLITALIAN MODUL 1 MERTED OG FREDAG TIL MATEMATIK MODUL 2 ONSDAG ALLINGLESE MODUL 3.IN ANDEN DEL AF EFTERMIDDAGEN FRA 16.00 VIL VÆRE INVOLVERET I WORKSHOPS OM TEATER MANIPULATION OG MUSIK MANDAG OG GIOVEDMODULO 1 MED SKAK OG JONGLERING AKTIVITETER TIRSDAG OG VENERDMODULO 2 OG 5 VIL VÆRE INVOLVERET I TEATER WORKSHOPS MANIPULATION OG MUSIK MANDAG OG GIOVEDMODULO 1 MED SKAK AKTIVITETER OG JONGLERING TIRSDAG OG VENERDMODULO 2 OG 5 I SPIL OG SAMTALER MED EN LÆRER I SPROGET INGLED TIMER FOR ET YDERLIGERE KURSUS I SPROGET INGLESEMO. (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
OPPILAAT KÄYTTÄVÄT ILTAPÄIVÄAIKAANSA KLO 14,30–16,00 SUORITTAAKSEEN OPETUSSUUNNITELMAN INSEGNSANTS-OPPIMISTEKNIIKOIDEN MÄÄRÄÄMÄT TEHTÄVÄT ULKOMUISTIIN JA TOIMITUKSIIN. NÄIN PARANNETAAN TYÖN HENKILÖKOHTAISTA ORGANISOINTIA INDIVIDUAL.INSERIED PIENISSÄ HOMOGEENISISSA RYHMISSÄ, JOTKA KÄSITTELEVÄT AIEMPIA PUUTTEITA JA TIIVISTÄVÄT IHMISSUHTEITA. MAANANTAIN JA TORSTAIN PÄIVINÄ TOIMINTA LIITTYY ALLITALIAN MODUULI 1 MERTED JA PERJANTAI MATEMATIIKAN MODUULI 2 KESKIVIIKKO ALLINGLESE MODUULI 3.IN TOINEN OSA ILTAPÄIVÄLLÄ KLO 16.00 OSALLISTUU TYÖPAJOJA TEATTERI MANIPULOINTI JA MUSIIKKI MAANANTAI JA GIOVEDMODULO 1 SHAKKI JA JONGLING TOIMINTAA TIISTAINA JA VENERDMODULO 2 JA 5 OSALLISTUVAT TEATTERI TYÖPAJAT MANIPULOINTI JA MUSIIKKI MAANANTAI JA GIOVEDMODULO 1 SHAKKI TOIMINTAA JA JONGLING TIISTAIN JA VENERDMODULO 2 JA 5 PELEJÄ JA KESKUSTELUJA OPETTAJAN KANSSA KIELEN INGLED TUNTIA JATKOKURSSIN INGLESEMO. (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: OPPILAAT KÄYTTÄVÄT ILTAPÄIVÄAIKAANSA KLO 14,30–16,00 SUORITTAAKSEEN OPETUSSUUNNITELMAN INSEGNSANTS-OPPIMISTEKNIIKOIDEN MÄÄRÄÄMÄT TEHTÄVÄT ULKOMUISTIIN JA TOIMITUKSIIN. NÄIN PARANNETAAN TYÖN HENKILÖKOHTAISTA ORGANISOINTIA INDIVIDUAL.INSERIED PIENISSÄ HOMOGEENISISSA RYHMISSÄ, JOTKA KÄSITTELEVÄT AIEMPIA PUUTTEITA JA TIIVISTÄVÄT IHMISSUHTEITA. MAANANTAIN JA TORSTAIN PÄIVINÄ TOIMINTA LIITTYY ALLITALIAN MODUULI 1 MERTED JA PERJANTAI MATEMATIIKAN MODUULI 2 KESKIVIIKKO ALLINGLESE MODUULI 3.IN TOINEN OSA ILTAPÄIVÄLLÄ KLO 16.00 OSALLISTUU TYÖPAJOJA TEATTERI MANIPULOINTI JA MUSIIKKI MAANANTAI JA GIOVEDMODULO 1 SHAKKI JA JONGLING TOIMINTAA TIISTAINA JA VENERDMODULO 2 JA 5 OSALLISTUVAT TEATTERI TYÖPAJAT MANIPULOINTI JA MUSIIKKI MAANANTAI JA GIOVEDMODULO 1 SHAKKI TOIMINTAA JA JONGLING TIISTAIN JA VENERDMODULO 2 JA 5 PELEJÄ JA KESKUSTELUJA OPETTAJAN KANSSA KIELEN INGLED TUNTIA JATKOKURSSIN INGLESEMO. (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: OPPILAAT KÄYTTÄVÄT ILTAPÄIVÄAIKAANSA KLO 14,30–16,00 SUORITTAAKSEEN OPETUSSUUNNITELMAN INSEGNSANTS-OPPIMISTEKNIIKOIDEN MÄÄRÄÄMÄT TEHTÄVÄT ULKOMUISTIIN JA TOIMITUKSIIN. NÄIN PARANNETAAN TYÖN HENKILÖKOHTAISTA ORGANISOINTIA INDIVIDUAL.INSERIED PIENISSÄ HOMOGEENISISSA RYHMISSÄ, JOTKA KÄSITTELEVÄT AIEMPIA PUUTTEITA JA TIIVISTÄVÄT IHMISSUHTEITA. MAANANTAIN JA TORSTAIN PÄIVINÄ TOIMINTA LIITTYY ALLITALIAN MODUULI 1 MERTED JA PERJANTAI MATEMATIIKAN MODUULI 2 KESKIVIIKKO ALLINGLESE MODUULI 3.IN TOINEN OSA ILTAPÄIVÄLLÄ KLO 16.00 OSALLISTUU TYÖPAJOJA TEATTERI MANIPULOINTI JA MUSIIKKI MAANANTAI JA GIOVEDMODULO 1 SHAKKI JA JONGLING TOIMINTAA TIISTAINA JA VENERDMODULO 2 JA 5 OSALLISTUVAT TEATTERI TYÖPAJAT MANIPULOINTI JA MUSIIKKI MAANANTAI JA GIOVEDMODULO 1 SHAKKI TOIMINTAA JA JONGLING TIISTAIN JA VENERDMODULO 2 JA 5 PELEJÄ JA KESKUSTELUJA OPETTAJAN KANSSA KIELEN INGLED TUNTIA JATKOKURSSIN INGLESEMO. (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
L-ISTUDENTI SE JUŻAW IL-ĦIN TAGĦHOM TA’ WARA NOFSINHAR MIS-14.30 SAL-16.00 BIEX JAGĦMLU L-KOMPITI ASSENJATI MIT-TEKNIKI TA’ TAGĦLIM KURRIKULARI INSEGNSANTS TA’ MEMORIZING U TWETTIQ TA’ KONSENJI, U B’HEKK ITEJBU L-ORGANIZZAZZJONI PERSONALI TAL-ĦIDMA INDIVIDUAL.INSERIED FI GRUPPI OMOĠENJI ŻGĦAR SE JITTRATTAW LAKUNI PREĊEDENTI U JINTENSIFIKAW IR-RELAZZJONIJIET INTERPERSONALI. FIL-JIEM TAT-TNEJN U L-ĦAMIS L-ATTIVITAJIET SE JKUNU MARBUTA MODULU ALLITALIAN 1 L MERTED U L-ĠIMGĦA GĦALL-MODULU MATEMATIKA 2 L-ERBGĦA ALLINGLESE MODULU 3.FIT-TIENI PARTI TAL-WARA NOFSINHAR MILL-16.00 SE JKUNU INVOLUTI FIL-WORKSHOPS TAL-MANIPULAZZJONI TEATRU U L-MUŻIKA L-TNEJN U GIOVEDMODULO 1 B’ATTIVITAJIET ĊESS U JUGGLING NHAR IT-TLIETA U VENERDMODULO 2 U 5 SE JKUNU INVOLUTI FIL-MANIPULAZZJONI TEATRU WORKSHOPS U L-MUŻIKA L-TNEJN U GIOVEDMODULO 1 MA ' ATTIVITAJIET TAĊ-ĊESS U JUGGLING L-TLIETA U VENERDMODULO 2 U 5 FIL-LOGĦOB U KONVERSAZZJONIJIET MA ‘GĦALLIEM TAL-LINGWA INGLED SIGĦAT GĦAL KORS ULTERJURI TAL-LINGWA INGLESEMO. (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: L-ISTUDENTI SE JUŻAW IL-ĦIN TAGĦHOM TA’ WARA NOFSINHAR MIS-14.30 SAL-16.00 BIEX JAGĦMLU L-KOMPITI ASSENJATI MIT-TEKNIKI TA’ TAGĦLIM KURRIKULARI INSEGNSANTS TA’ MEMORIZING U TWETTIQ TA’ KONSENJI, U B’HEKK ITEJBU L-ORGANIZZAZZJONI PERSONALI TAL-ĦIDMA INDIVIDUAL.INSERIED FI GRUPPI OMOĠENJI ŻGĦAR SE JITTRATTAW LAKUNI PREĊEDENTI U JINTENSIFIKAW IR-RELAZZJONIJIET INTERPERSONALI. FIL-JIEM TAT-TNEJN U L-ĦAMIS L-ATTIVITAJIET SE JKUNU MARBUTA MODULU ALLITALIAN 1 L MERTED U L-ĠIMGĦA GĦALL-MODULU MATEMATIKA 2 L-ERBGĦA ALLINGLESE MODULU 3.FIT-TIENI PARTI TAL-WARA NOFSINHAR MILL-16.00 SE JKUNU INVOLUTI FIL-WORKSHOPS TAL-MANIPULAZZJONI TEATRU U L-MUŻIKA L-TNEJN U GIOVEDMODULO 1 B’ATTIVITAJIET ĊESS U JUGGLING NHAR IT-TLIETA U VENERDMODULO 2 U 5 SE JKUNU INVOLUTI FIL-MANIPULAZZJONI TEATRU WORKSHOPS U L-MUŻIKA L-TNEJN U GIOVEDMODULO 1 MA ' ATTIVITAJIET TAĊ-ĊESS U JUGGLING L-TLIETA U VENERDMODULO 2 U 5 FIL-LOGĦOB U KONVERSAZZJONIJIET MA ‘GĦALLIEM TAL-LINGWA INGLED SIGĦAT GĦAL KORS ULTERJURI TAL-LINGWA INGLESEMO. (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: L-ISTUDENTI SE JUŻAW IL-ĦIN TAGĦHOM TA’ WARA NOFSINHAR MIS-14.30 SAL-16.00 BIEX JAGĦMLU L-KOMPITI ASSENJATI MIT-TEKNIKI TA’ TAGĦLIM KURRIKULARI INSEGNSANTS TA’ MEMORIZING U TWETTIQ TA’ KONSENJI, U B’HEKK ITEJBU L-ORGANIZZAZZJONI PERSONALI TAL-ĦIDMA INDIVIDUAL.INSERIED FI GRUPPI OMOĠENJI ŻGĦAR SE JITTRATTAW LAKUNI PREĊEDENTI U JINTENSIFIKAW IR-RELAZZJONIJIET INTERPERSONALI. FIL-JIEM TAT-TNEJN U L-ĦAMIS L-ATTIVITAJIET SE JKUNU MARBUTA MODULU ALLITALIAN 1 L MERTED U L-ĠIMGĦA GĦALL-MODULU MATEMATIKA 2 L-ERBGĦA ALLINGLESE MODULU 3.FIT-TIENI PARTI TAL-WARA NOFSINHAR MILL-16.00 SE JKUNU INVOLUTI FIL-WORKSHOPS TAL-MANIPULAZZJONI TEATRU U L-MUŻIKA L-TNEJN U GIOVEDMODULO 1 B’ATTIVITAJIET ĊESS U JUGGLING NHAR IT-TLIETA U VENERDMODULO 2 U 5 SE JKUNU INVOLUTI FIL-MANIPULAZZJONI TEATRU WORKSHOPS U L-MUŻIKA L-TNEJN U GIOVEDMODULO 1 MA ' ATTIVITAJIET TAĊ-ĊESS U JUGGLING L-TLIETA U VENERDMODULO 2 U 5 FIL-LOGĦOB U KONVERSAZZJONIJIET MA ‘GĦALLIEM TAL-LINGWA INGLED SIGĦAT GĦAL KORS ULTERJURI TAL-LINGWA INGLESEMO. (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
SKOLĒNI IZMANTOS PĒCPUSDIENAS LAIKU NO PLKST. 14.30 LĪDZ 16.00, LAI VEIKTU MĀCĪBU PROGRAMMAS “INSEGNSANTS” NOTEIKTOS UZDEVUMUS, IEGAUMĒJOT UN VEICOT PIEGĀDES, TĀDĒJĀDI UZLABOJOT DARBA ORGANIZĀCIJU INDIVIDUAL.INSERIED MAZĀS VIENDABĪGĀS GRUPĀS TIKS GALĀ AR IEPRIEKŠĒJĀM NEPILNĪBĀM UN INTENSIFICĒS STARPPERSONU ATTIECĪBAS. PIRMDIENĀS UN CETURTDIENĀS AKTIVITĀTES TIKS SAISTĪTAS ALLITALIAN MODULIS 1 MERTED UN PIEKTDIENA AR MATEMĀTIKAS MODULI 2 TREŠDIEN ALLINGLESE MODULIS 3.IN OTRAJĀ PUSĒ PĒCPUSDIENĀ NO 16.00 TIKS IESAISTĪTI SEMINĀROS TEĀTRA MANIPULĀCIJAS UN MŪZIKU PIRMDIEN UN GIOVEDMODULO 1 AR ŠAHU UN ŽONGLĒ AKTIVITĀTES OTRDIEN UN VENERDMODULO 2 UN 5 TIKS IESAISTĪTI TEĀTRA DARBNĪCĀS MANIPULĀCIJAS UN MŪZIKU PIRMDIEN UN GIOVEDMODULO 1 AR ŠAHA AKTIVITĀTĒM UN ŽONGLĒ OTRDIENU UN VENERDMODULO 2 UN 5 SPĒLĒS UN SARUNĀS AR SKOLOTĀJU VALODAS INGLED STUNDAS UZ NĀKAMO KURSU VALODAS INGLESEMO. (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: SKOLĒNI IZMANTOS PĒCPUSDIENAS LAIKU NO PLKST. 14.30 LĪDZ 16.00, LAI VEIKTU MĀCĪBU PROGRAMMAS “INSEGNSANTS” NOTEIKTOS UZDEVUMUS, IEGAUMĒJOT UN VEICOT PIEGĀDES, TĀDĒJĀDI UZLABOJOT DARBA ORGANIZĀCIJU INDIVIDUAL.INSERIED MAZĀS VIENDABĪGĀS GRUPĀS TIKS GALĀ AR IEPRIEKŠĒJĀM NEPILNĪBĀM UN INTENSIFICĒS STARPPERSONU ATTIECĪBAS. PIRMDIENĀS UN CETURTDIENĀS AKTIVITĀTES TIKS SAISTĪTAS ALLITALIAN MODULIS 1 MERTED UN PIEKTDIENA AR MATEMĀTIKAS MODULI 2 TREŠDIEN ALLINGLESE MODULIS 3.IN OTRAJĀ PUSĒ PĒCPUSDIENĀ NO 16.00 TIKS IESAISTĪTI SEMINĀROS TEĀTRA MANIPULĀCIJAS UN MŪZIKU PIRMDIEN UN GIOVEDMODULO 1 AR ŠAHU UN ŽONGLĒ AKTIVITĀTES OTRDIEN UN VENERDMODULO 2 UN 5 TIKS IESAISTĪTI TEĀTRA DARBNĪCĀS MANIPULĀCIJAS UN MŪZIKU PIRMDIEN UN GIOVEDMODULO 1 AR ŠAHA AKTIVITĀTĒM UN ŽONGLĒ OTRDIENU UN VENERDMODULO 2 UN 5 SPĒLĒS UN SARUNĀS AR SKOLOTĀJU VALODAS INGLED STUNDAS UZ NĀKAMO KURSU VALODAS INGLESEMO. (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: SKOLĒNI IZMANTOS PĒCPUSDIENAS LAIKU NO PLKST. 14.30 LĪDZ 16.00, LAI VEIKTU MĀCĪBU PROGRAMMAS “INSEGNSANTS” NOTEIKTOS UZDEVUMUS, IEGAUMĒJOT UN VEICOT PIEGĀDES, TĀDĒJĀDI UZLABOJOT DARBA ORGANIZĀCIJU INDIVIDUAL.INSERIED MAZĀS VIENDABĪGĀS GRUPĀS TIKS GALĀ AR IEPRIEKŠĒJĀM NEPILNĪBĀM UN INTENSIFICĒS STARPPERSONU ATTIECĪBAS. PIRMDIENĀS UN CETURTDIENĀS AKTIVITĀTES TIKS SAISTĪTAS ALLITALIAN MODULIS 1 MERTED UN PIEKTDIENA AR MATEMĀTIKAS MODULI 2 TREŠDIEN ALLINGLESE MODULIS 3.IN OTRAJĀ PUSĒ PĒCPUSDIENĀ NO 16.00 TIKS IESAISTĪTI SEMINĀROS TEĀTRA MANIPULĀCIJAS UN MŪZIKU PIRMDIEN UN GIOVEDMODULO 1 AR ŠAHU UN ŽONGLĒ AKTIVITĀTES OTRDIEN UN VENERDMODULO 2 UN 5 TIKS IESAISTĪTI TEĀTRA DARBNĪCĀS MANIPULĀCIJAS UN MŪZIKU PIRMDIEN UN GIOVEDMODULO 1 AR ŠAHA AKTIVITĀTĒM UN ŽONGLĒ OTRDIENU UN VENERDMODULO 2 UN 5 SPĒLĒS UN SARUNĀS AR SKOLOTĀJU VALODAS INGLED STUNDAS UZ NĀKAMO KURSU VALODAS INGLESEMO. (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ŽIACI VYUŽIJÚ SVOJ POPOLUDŇAJŠÍ ČAS OD 14.30 DO 16.00 H NA VYKONÁVANIE ÚLOH, KTORÉ IM PRIDEĽUJE UČEBNÝ PROGRAM INSEGNSANTS, KTORÉ UMOŽŇUJÚ ZAPAMÄTAŤ SI A VYKONÁVAŤ DODÁVKY, ČÍM SA ZLEPŠÍ OSOBNÁ ORGANIZÁCIA PRÁCE INDIVIDUAL.INSERIED V MALÝCH HOMOGÉNNYCH SKUPINÁCH SA BUDE ZAOBERAŤ PREDCHÁDZAJÚCIMI NEDOSTATKAMI A ZINTENZÍVŇOVAŤ MEDZIĽUDSKÉ VZŤAHY. V DŇOCH PONDELKA A ŠTVRTOK BUDÚ AKTIVITY SPOJENÉ ALLITALIAN MODUL 1 MERTED A PIATOK S MATEMATICKÝM MODULOM 2 STREDA ALLINGLESE MODUL 3.V DRUHEJ ČASTI POPOLUDNIA OD 16.00 SA ZAPOJÍ DO WORKSHOPOV DIVADELNEJ MANIPULÁCIE A HUDBY V PONDELOK A GIOVEDMODULO 1 SO ŠACHOM A ŽONGLOVACÍMI AKTIVITAMI V UTOROK A VENERDMODULO 2 A 5 SA ZAPOJÍ DO DIVADELNÝCH WORKSHOPOV MANIPULÁCIE A HUDBY V PONDELOK A GIOVEDMODULO 1 SO ŠACHOM. AKTIVITY A ŽONGLOVANIE UTOROK A VENERDMODULO 2 A 5 V HRÁCH A ROZHOVOROCH S UČITEĽOM JAZYKA INGLED HODÍN PRE ĎALŠÍ KURZ JAZYKA INGLESEMO. (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: ŽIACI VYUŽIJÚ SVOJ POPOLUDŇAJŠÍ ČAS OD 14.30 DO 16.00 H NA VYKONÁVANIE ÚLOH, KTORÉ IM PRIDEĽUJE UČEBNÝ PROGRAM INSEGNSANTS, KTORÉ UMOŽŇUJÚ ZAPAMÄTAŤ SI A VYKONÁVAŤ DODÁVKY, ČÍM SA ZLEPŠÍ OSOBNÁ ORGANIZÁCIA PRÁCE INDIVIDUAL.INSERIED V MALÝCH HOMOGÉNNYCH SKUPINÁCH SA BUDE ZAOBERAŤ PREDCHÁDZAJÚCIMI NEDOSTATKAMI A ZINTENZÍVŇOVAŤ MEDZIĽUDSKÉ VZŤAHY. V DŇOCH PONDELKA A ŠTVRTOK BUDÚ AKTIVITY SPOJENÉ ALLITALIAN MODUL 1 MERTED A PIATOK S MATEMATICKÝM MODULOM 2 STREDA ALLINGLESE MODUL 3.V DRUHEJ ČASTI POPOLUDNIA OD 16.00 SA ZAPOJÍ DO WORKSHOPOV DIVADELNEJ MANIPULÁCIE A HUDBY V PONDELOK A GIOVEDMODULO 1 SO ŠACHOM A ŽONGLOVACÍMI AKTIVITAMI V UTOROK A VENERDMODULO 2 A 5 SA ZAPOJÍ DO DIVADELNÝCH WORKSHOPOV MANIPULÁCIE A HUDBY V PONDELOK A GIOVEDMODULO 1 SO ŠACHOM. AKTIVITY A ŽONGLOVANIE UTOROK A VENERDMODULO 2 A 5 V HRÁCH A ROZHOVOROCH S UČITEĽOM JAZYKA INGLED HODÍN PRE ĎALŠÍ KURZ JAZYKA INGLESEMO. (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ŽIACI VYUŽIJÚ SVOJ POPOLUDŇAJŠÍ ČAS OD 14.30 DO 16.00 H NA VYKONÁVANIE ÚLOH, KTORÉ IM PRIDEĽUJE UČEBNÝ PROGRAM INSEGNSANTS, KTORÉ UMOŽŇUJÚ ZAPAMÄTAŤ SI A VYKONÁVAŤ DODÁVKY, ČÍM SA ZLEPŠÍ OSOBNÁ ORGANIZÁCIA PRÁCE INDIVIDUAL.INSERIED V MALÝCH HOMOGÉNNYCH SKUPINÁCH SA BUDE ZAOBERAŤ PREDCHÁDZAJÚCIMI NEDOSTATKAMI A ZINTENZÍVŇOVAŤ MEDZIĽUDSKÉ VZŤAHY. V DŇOCH PONDELKA A ŠTVRTOK BUDÚ AKTIVITY SPOJENÉ ALLITALIAN MODUL 1 MERTED A PIATOK S MATEMATICKÝM MODULOM 2 STREDA ALLINGLESE MODUL 3.V DRUHEJ ČASTI POPOLUDNIA OD 16.00 SA ZAPOJÍ DO WORKSHOPOV DIVADELNEJ MANIPULÁCIE A HUDBY V PONDELOK A GIOVEDMODULO 1 SO ŠACHOM A ŽONGLOVACÍMI AKTIVITAMI V UTOROK A VENERDMODULO 2 A 5 SA ZAPOJÍ DO DIVADELNÝCH WORKSHOPOV MANIPULÁCIE A HUDBY V PONDELOK A GIOVEDMODULO 1 SO ŠACHOM. AKTIVITY A ŽONGLOVANIE UTOROK A VENERDMODULO 2 A 5 V HRÁCH A ROZHOVOROCH S UČITEĽOM JAZYKA INGLED HODÍN PRE ĎALŠÍ KURZ JAZYKA INGLESEMO. (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
BAINFIDH NA DALTAÍ ÚSÁID AS A N-AM TRÁTHNÓNA Ó 14.30 GO 16.00 CHUN NA TASCANNA ATÁ SANNTA AG AN GCURACLAM INSEGNSANTS A DHÉANAMH CHUN TEICNÍCÍ FOGHLAMA A FHOGHLAIM CHUN SEACHADADH A CHUR I GCUIMHNE AGUS A CHUR I GCRÍCH, RUD A CHUIRFIDH FEABHAS AR EAGRÚ PEARSANTA NA HOIBRE INDIVIDUAL. I LAETHANTA DÉ LUAIN AGUS DÉARDAOIN NASCFAIDH NA GNÍOMHAÍOCHTAÍ MODÚL ALLITALIAN 1 AN MERTED AGUS DÉ HAOINE LEIS AN MODÚL MATAMAITICE 2 AN MODÚL ALLINGLESE DÉ CÉADAOIN 3.IN AN DARA CUID DEN IARNÓIN Ó 16.00 A BHEIDH AG GABHÁIL I GCEARDLANNA IONRAMHÁIL AMHARCLAINNE AGUS CEOL DÉ LUAIN AGUS GIOVEDMODULO 1 LE FICHEALL AGUS GNÍOMHAÍOCHTAÍ JUGGLING DÉ MÁIRT AGUS VENERDMODULO 2 AGUS 5 A BHEITH AG GABHÁIL LEIS AN IONRAMHÁIL CEARDLANNA AMHARCLAINNE AGUS CEOL AR AN LUAN AGUS GIOVEDMODULO 1 LE FICHILLE GNÍOMHAÍOCHTAÍ AGUS JUGGLING AN MHÁIRT AGUS VENERDMODULO 2 AGUS 5 I GCLUICHÍ AGUS COMHRÁITE LE MÚINTEOIR NA TEANGA INGLED UAIR AN CHLOIG AR FEADH CÚRSA EILE AR AN TEANGA INGLESEMO. (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: BAINFIDH NA DALTAÍ ÚSÁID AS A N-AM TRÁTHNÓNA Ó 14.30 GO 16.00 CHUN NA TASCANNA ATÁ SANNTA AG AN GCURACLAM INSEGNSANTS A DHÉANAMH CHUN TEICNÍCÍ FOGHLAMA A FHOGHLAIM CHUN SEACHADADH A CHUR I GCUIMHNE AGUS A CHUR I GCRÍCH, RUD A CHUIRFIDH FEABHAS AR EAGRÚ PEARSANTA NA HOIBRE INDIVIDUAL. I LAETHANTA DÉ LUAIN AGUS DÉARDAOIN NASCFAIDH NA GNÍOMHAÍOCHTAÍ MODÚL ALLITALIAN 1 AN MERTED AGUS DÉ HAOINE LEIS AN MODÚL MATAMAITICE 2 AN MODÚL ALLINGLESE DÉ CÉADAOIN 3.IN AN DARA CUID DEN IARNÓIN Ó 16.00 A BHEIDH AG GABHÁIL I GCEARDLANNA IONRAMHÁIL AMHARCLAINNE AGUS CEOL DÉ LUAIN AGUS GIOVEDMODULO 1 LE FICHEALL AGUS GNÍOMHAÍOCHTAÍ JUGGLING DÉ MÁIRT AGUS VENERDMODULO 2 AGUS 5 A BHEITH AG GABHÁIL LEIS AN IONRAMHÁIL CEARDLANNA AMHARCLAINNE AGUS CEOL AR AN LUAN AGUS GIOVEDMODULO 1 LE FICHILLE GNÍOMHAÍOCHTAÍ AGUS JUGGLING AN MHÁIRT AGUS VENERDMODULO 2 AGUS 5 I GCLUICHÍ AGUS COMHRÁITE LE MÚINTEOIR NA TEANGA INGLED UAIR AN CHLOIG AR FEADH CÚRSA EILE AR AN TEANGA INGLESEMO. (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: BAINFIDH NA DALTAÍ ÚSÁID AS A N-AM TRÁTHNÓNA Ó 14.30 GO 16.00 CHUN NA TASCANNA ATÁ SANNTA AG AN GCURACLAM INSEGNSANTS A DHÉANAMH CHUN TEICNÍCÍ FOGHLAMA A FHOGHLAIM CHUN SEACHADADH A CHUR I GCUIMHNE AGUS A CHUR I GCRÍCH, RUD A CHUIRFIDH FEABHAS AR EAGRÚ PEARSANTA NA HOIBRE INDIVIDUAL. I LAETHANTA DÉ LUAIN AGUS DÉARDAOIN NASCFAIDH NA GNÍOMHAÍOCHTAÍ MODÚL ALLITALIAN 1 AN MERTED AGUS DÉ HAOINE LEIS AN MODÚL MATAMAITICE 2 AN MODÚL ALLINGLESE DÉ CÉADAOIN 3.IN AN DARA CUID DEN IARNÓIN Ó 16.00 A BHEIDH AG GABHÁIL I GCEARDLANNA IONRAMHÁIL AMHARCLAINNE AGUS CEOL DÉ LUAIN AGUS GIOVEDMODULO 1 LE FICHEALL AGUS GNÍOMHAÍOCHTAÍ JUGGLING DÉ MÁIRT AGUS VENERDMODULO 2 AGUS 5 A BHEITH AG GABHÁIL LEIS AN IONRAMHÁIL CEARDLANNA AMHARCLAINNE AGUS CEOL AR AN LUAN AGUS GIOVEDMODULO 1 LE FICHILLE GNÍOMHAÍOCHTAÍ AGUS JUGGLING AN MHÁIRT AGUS VENERDMODULO 2 AGUS 5 I GCLUICHÍ AGUS COMHRÁITE LE MÚINTEOIR NA TEANGA INGLED UAIR AN CHLOIG AR FEADH CÚRSA EILE AR AN TEANGA INGLESEMO. (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ŽÁCI VYUŽIJÍ ODPOLEDNÍ ČAS OD 14:30 DO 16:00 K PLNĚNÍ ÚKOLŮ ZADANÝCH KURZEM INSEGNSANTS VÝUKOVÉ TECHNIKY ZAPAMATOVÁNÍ A PROVÁDĚNÍ DODÁVEK, ČÍMŽ SE ZLEPŠÍ OSOBNÍ ORGANIZACE PRÁCE INDIVIDUAL.INSERIED V MALÝCH HOMOGENNÍCH SKUPINÁCH SE BUDE ZABÝVAT PŘEDCHOZÍMI NEDOSTATKY A PROHLOUBIT MEZILIDSKÉ VZTAHY. VE DNECH PONDĚLÍ A ČTVRTKA BUDOU AKTIVITY PROPOJENY ALLITALIAN MODULEM 1 MERTED A PÁTEK S MATEMATICKÝM MODULEM 2 VE STŘEDU ALLINGLESE MODUL 3.V DRUHÉ ČÁSTI ODPOLEDNE OD 16.00 SE BUDOU VĚNOVAT WORKSHOPY DIVADELNÍ MANIPULACE A HUDBY V PONDĚLÍ A GIOVEDMODULO 1 S ŠACHY A ŽONGLOVÁNÍ V ÚTERÝ A VENERDMODULO 2 A 5 SE BUDE ZABÝVAT DIVADELNÍMI WORKSHOPY MANIPULACE A HUDBY V PONDĚLÍ A GIOVEDMODULO 1 S ŠACHOVÝMI AKTIVITAMI A ŽONGLOVÁNÍ ÚTERÝ A VENERDMODULO 2 A 5 VE HRÁCH A KONVERZACE S UČITELEM JAZYKA INGLED HODINY PRO DALŠÍ KURZ JAZYKA INGLESEMO. (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary: ŽÁCI VYUŽIJÍ ODPOLEDNÍ ČAS OD 14:30 DO 16:00 K PLNĚNÍ ÚKOLŮ ZADANÝCH KURZEM INSEGNSANTS VÝUKOVÉ TECHNIKY ZAPAMATOVÁNÍ A PROVÁDĚNÍ DODÁVEK, ČÍMŽ SE ZLEPŠÍ OSOBNÍ ORGANIZACE PRÁCE INDIVIDUAL.INSERIED V MALÝCH HOMOGENNÍCH SKUPINÁCH SE BUDE ZABÝVAT PŘEDCHOZÍMI NEDOSTATKY A PROHLOUBIT MEZILIDSKÉ VZTAHY. VE DNECH PONDĚLÍ A ČTVRTKA BUDOU AKTIVITY PROPOJENY ALLITALIAN MODULEM 1 MERTED A PÁTEK S MATEMATICKÝM MODULEM 2 VE STŘEDU ALLINGLESE MODUL 3.V DRUHÉ ČÁSTI ODPOLEDNE OD 16.00 SE BUDOU VĚNOVAT WORKSHOPY DIVADELNÍ MANIPULACE A HUDBY V PONDĚLÍ A GIOVEDMODULO 1 S ŠACHY A ŽONGLOVÁNÍ V ÚTERÝ A VENERDMODULO 2 A 5 SE BUDE ZABÝVAT DIVADELNÍMI WORKSHOPY MANIPULACE A HUDBY V PONDĚLÍ A GIOVEDMODULO 1 S ŠACHOVÝMI AKTIVITAMI A ŽONGLOVÁNÍ ÚTERÝ A VENERDMODULO 2 A 5 VE HRÁCH A KONVERZACE S UČITELEM JAZYKA INGLED HODINY PRO DALŠÍ KURZ JAZYKA INGLESEMO. (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ŽÁCI VYUŽIJÍ ODPOLEDNÍ ČAS OD 14:30 DO 16:00 K PLNĚNÍ ÚKOLŮ ZADANÝCH KURZEM INSEGNSANTS VÝUKOVÉ TECHNIKY ZAPAMATOVÁNÍ A PROVÁDĚNÍ DODÁVEK, ČÍMŽ SE ZLEPŠÍ OSOBNÍ ORGANIZACE PRÁCE INDIVIDUAL.INSERIED V MALÝCH HOMOGENNÍCH SKUPINÁCH SE BUDE ZABÝVAT PŘEDCHOZÍMI NEDOSTATKY A PROHLOUBIT MEZILIDSKÉ VZTAHY. VE DNECH PONDĚLÍ A ČTVRTKA BUDOU AKTIVITY PROPOJENY ALLITALIAN MODULEM 1 MERTED A PÁTEK S MATEMATICKÝM MODULEM 2 VE STŘEDU ALLINGLESE MODUL 3.V DRUHÉ ČÁSTI ODPOLEDNE OD 16.00 SE BUDOU VĚNOVAT WORKSHOPY DIVADELNÍ MANIPULACE A HUDBY V PONDĚLÍ A GIOVEDMODULO 1 S ŠACHY A ŽONGLOVÁNÍ V ÚTERÝ A VENERDMODULO 2 A 5 SE BUDE ZABÝVAT DIVADELNÍMI WORKSHOPY MANIPULACE A HUDBY V PONDĚLÍ A GIOVEDMODULO 1 S ŠACHOVÝMI AKTIVITAMI A ŽONGLOVÁNÍ ÚTERÝ A VENERDMODULO 2 A 5 VE HRÁCH A KONVERZACE S UČITELEM JAZYKA INGLED HODINY PRO DALŠÍ KURZ JAZYKA INGLESEMO. (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
OS ALUNOS UTILIZARÃO O TEMPO DA TARDE DAS 14H30 ÀS 16H00 PARA REALIZAR AS TAREFAS ATRIBUÍDAS PELAS TÉCNICAS CURRICULARES DE APRENDIZAGEM INSEGNSANTS DE MEMORIZAR E REALIZAR PARTOS, MELHORANDO ASSIM A ORGANIZAÇÃO PESSOAL DO TRABALHO INDIVIDUAL.INSERIED EM PEQUENOS GRUPOS HOMOGÊNEOS LIDARÁ COM LACUNAS ANTERIORES E INTENSIFICARÁ AS RELAÇÕES INTERPESSOAIS. NOS DIAS DE SEGUNDA E QUINTA-FEIRA AS ATIVIDADES SERÃO VINCULADAS ALLITALIAN MÓDULO 1 O MERTED E SEXTA-FEIRA PARA O MÓDULO DE MATEMÁTICA 2 O MÓDULO ALLINGLESE DE QUARTA-FEIRA 3.NA SEGUNDA PARTE DA TARDE A PARTIR DAS 16.00 ESTARÁ ENVOLVIDO NAS OFICINAS DE MANIPULAÇÃO DE TEATRO E MÚSICA NA SEGUNDA-FEIRA E GIOVEDMODULO 1 COM ATIVIDADES DE XADREZ E MALABARISMO NA TERÇA-FEIRA E VENERDMODULO 2 E 5 ESTARÃO ENVOLVIDOS NAS OFICINAS DE TEATRO MANIPULAÇÃO E MÚSICA NA SEGUNDA-FEIRA E GIOVEDMODULO 1 COM ATIVIDADES DE XADREZ E MALABARISMO TERÇA-FEIRA E VENERDMODULO 2 E 5 EM JOGOS E CONVERSAS COM UM PROFESSOR DA LÍNGUA INGLED HORAS PARA UM CURSO ADICIONAL DA LÍNGUA INGLESEMO. (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary: OS ALUNOS UTILIZARÃO O TEMPO DA TARDE DAS 14H30 ÀS 16H00 PARA REALIZAR AS TAREFAS ATRIBUÍDAS PELAS TÉCNICAS CURRICULARES DE APRENDIZAGEM INSEGNSANTS DE MEMORIZAR E REALIZAR PARTOS, MELHORANDO ASSIM A ORGANIZAÇÃO PESSOAL DO TRABALHO INDIVIDUAL.INSERIED EM PEQUENOS GRUPOS HOMOGÊNEOS LIDARÁ COM LACUNAS ANTERIORES E INTENSIFICARÁ AS RELAÇÕES INTERPESSOAIS. NOS DIAS DE SEGUNDA E QUINTA-FEIRA AS ATIVIDADES SERÃO VINCULADAS ALLITALIAN MÓDULO 1 O MERTED E SEXTA-FEIRA PARA O MÓDULO DE MATEMÁTICA 2 O MÓDULO ALLINGLESE DE QUARTA-FEIRA 3.NA SEGUNDA PARTE DA TARDE A PARTIR DAS 16.00 ESTARÁ ENVOLVIDO NAS OFICINAS DE MANIPULAÇÃO DE TEATRO E MÚSICA NA SEGUNDA-FEIRA E GIOVEDMODULO 1 COM ATIVIDADES DE XADREZ E MALABARISMO NA TERÇA-FEIRA E VENERDMODULO 2 E 5 ESTARÃO ENVOLVIDOS NAS OFICINAS DE TEATRO MANIPULAÇÃO E MÚSICA NA SEGUNDA-FEIRA E GIOVEDMODULO 1 COM ATIVIDADES DE XADREZ E MALABARISMO TERÇA-FEIRA E VENERDMODULO 2 E 5 EM JOGOS E CONVERSAS COM UM PROFESSOR DA LÍNGUA INGLED HORAS PARA UM CURSO ADICIONAL DA LÍNGUA INGLESEMO. (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: OS ALUNOS UTILIZARÃO O TEMPO DA TARDE DAS 14H30 ÀS 16H00 PARA REALIZAR AS TAREFAS ATRIBUÍDAS PELAS TÉCNICAS CURRICULARES DE APRENDIZAGEM INSEGNSANTS DE MEMORIZAR E REALIZAR PARTOS, MELHORANDO ASSIM A ORGANIZAÇÃO PESSOAL DO TRABALHO INDIVIDUAL.INSERIED EM PEQUENOS GRUPOS HOMOGÊNEOS LIDARÁ COM LACUNAS ANTERIORES E INTENSIFICARÁ AS RELAÇÕES INTERPESSOAIS. NOS DIAS DE SEGUNDA E QUINTA-FEIRA AS ATIVIDADES SERÃO VINCULADAS ALLITALIAN MÓDULO 1 O MERTED E SEXTA-FEIRA PARA O MÓDULO DE MATEMÁTICA 2 O MÓDULO ALLINGLESE DE QUARTA-FEIRA 3.NA SEGUNDA PARTE DA TARDE A PARTIR DAS 16.00 ESTARÁ ENVOLVIDO NAS OFICINAS DE MANIPULAÇÃO DE TEATRO E MÚSICA NA SEGUNDA-FEIRA E GIOVEDMODULO 1 COM ATIVIDADES DE XADREZ E MALABARISMO NA TERÇA-FEIRA E VENERDMODULO 2 E 5 ESTARÃO ENVOLVIDOS NAS OFICINAS DE TEATRO MANIPULAÇÃO E MÚSICA NA SEGUNDA-FEIRA E GIOVEDMODULO 1 COM ATIVIDADES DE XADREZ E MALABARISMO TERÇA-FEIRA E VENERDMODULO 2 E 5 EM JOGOS E CONVERSAS COM UM PROFESSOR DA LÍNGUA INGLED HORAS PARA UM CURSO ADICIONAL DA LÍNGUA INGLESEMO. (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ÕPILASED KASUTAVAD OMA PÄRASTLÕUNAL AEGA 14,30–16,00, ET TÄITA ÜLESANDEID, MIS ON MÄÄRATUD ÕPPEKAVAR INSEGNSANTS ÕPPIMISE TEHNIKAID MEELDE JÄTTA JA TEOSTADA TARNEID, PARANDADES SEELÄBI ISIKLIKU KORRALDUSE TÖÖ INDIVIDUAL.INSERIED VÄIKESTES HOMOGEENSETES RÜHMADES TEGELEB VARASEMATE LÜNKADEGA JA INTENSIIVISTAB INIMESTEVAHELISI SUHTEID. ESMASPÄEVA JA NELJAPÄEVA PÄEVADEL SEOTAKSE TEGEVUSED ALLITALIAN MOODULIGA 1 MERTED JA REEDE MATEMAATIKA MOODULIGA 2, KOLMAPÄEVA ALLINGLESE MOODUL 3.IN PÄRASTLÕUNAL KELL 16.00 TOIMUB TEATRI MANIPULEERIMISE JA MUUSIKA TÖÖTUBADES ESMASPÄEVAL JA GIOVEDMODULO 1 KOOS MALE JA ŽONGLEERIMISEGA TEISIPÄEVAL NING VENERDMODULO 2 JA 5 OSALEVAD TEATRI TÖÖTUBADES MANIPULEERIMISE JA MUUSIKAGA ESMASPÄEVAL JA GIOVEDMODULO 1 MIS MALE TEGEVUS JA ŽONGLING TEISIPÄEVAL JA VENERDMODULO 2 JA 5 MÄNGUD JA VESTLUSED ÕPETAJA KEEL INGLED TUNDI EDASISEKS KEELEKURSUS INGLESEMO. (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: ÕPILASED KASUTAVAD OMA PÄRASTLÕUNAL AEGA 14,30–16,00, ET TÄITA ÜLESANDEID, MIS ON MÄÄRATUD ÕPPEKAVAR INSEGNSANTS ÕPPIMISE TEHNIKAID MEELDE JÄTTA JA TEOSTADA TARNEID, PARANDADES SEELÄBI ISIKLIKU KORRALDUSE TÖÖ INDIVIDUAL.INSERIED VÄIKESTES HOMOGEENSETES RÜHMADES TEGELEB VARASEMATE LÜNKADEGA JA INTENSIIVISTAB INIMESTEVAHELISI SUHTEID. ESMASPÄEVA JA NELJAPÄEVA PÄEVADEL SEOTAKSE TEGEVUSED ALLITALIAN MOODULIGA 1 MERTED JA REEDE MATEMAATIKA MOODULIGA 2, KOLMAPÄEVA ALLINGLESE MOODUL 3.IN PÄRASTLÕUNAL KELL 16.00 TOIMUB TEATRI MANIPULEERIMISE JA MUUSIKA TÖÖTUBADES ESMASPÄEVAL JA GIOVEDMODULO 1 KOOS MALE JA ŽONGLEERIMISEGA TEISIPÄEVAL NING VENERDMODULO 2 JA 5 OSALEVAD TEATRI TÖÖTUBADES MANIPULEERIMISE JA MUUSIKAGA ESMASPÄEVAL JA GIOVEDMODULO 1 MIS MALE TEGEVUS JA ŽONGLING TEISIPÄEVAL JA VENERDMODULO 2 JA 5 MÄNGUD JA VESTLUSED ÕPETAJA KEEL INGLED TUNDI EDASISEKS KEELEKURSUS INGLESEMO. (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ÕPILASED KASUTAVAD OMA PÄRASTLÕUNAL AEGA 14,30–16,00, ET TÄITA ÜLESANDEID, MIS ON MÄÄRATUD ÕPPEKAVAR INSEGNSANTS ÕPPIMISE TEHNIKAID MEELDE JÄTTA JA TEOSTADA TARNEID, PARANDADES SEELÄBI ISIKLIKU KORRALDUSE TÖÖ INDIVIDUAL.INSERIED VÄIKESTES HOMOGEENSETES RÜHMADES TEGELEB VARASEMATE LÜNKADEGA JA INTENSIIVISTAB INIMESTEVAHELISI SUHTEID. ESMASPÄEVA JA NELJAPÄEVA PÄEVADEL SEOTAKSE TEGEVUSED ALLITALIAN MOODULIGA 1 MERTED JA REEDE MATEMAATIKA MOODULIGA 2, KOLMAPÄEVA ALLINGLESE MOODUL 3.IN PÄRASTLÕUNAL KELL 16.00 TOIMUB TEATRI MANIPULEERIMISE JA MUUSIKA TÖÖTUBADES ESMASPÄEVAL JA GIOVEDMODULO 1 KOOS MALE JA ŽONGLEERIMISEGA TEISIPÄEVAL NING VENERDMODULO 2 JA 5 OSALEVAD TEATRI TÖÖTUBADES MANIPULEERIMISE JA MUUSIKAGA ESMASPÄEVAL JA GIOVEDMODULO 1 MIS MALE TEGEVUS JA ŽONGLING TEISIPÄEVAL JA VENERDMODULO 2 JA 5 MÄNGUD JA VESTLUSED ÕPETAJA KEEL INGLED TUNDI EDASISEKS KEELEKURSUS INGLESEMO. (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
A TANULÓK A DÉLUTÁNI 14,30–16,00 KÖZÖTTI IDŐT ARRA HASZNÁLJÁK, HOGY ELVÉGEZZÉK A TANTERVI INSEGNSANTS ÁLTAL KIJELÖLT FELADATOKAT A SZÁLLÍTÁSOK MEMORIZÁLÁSÁRA ÉS LEBONYOLÍTÁSÁRA, EZÁLTAL JAVÍTVA AZ INDIVIDUAL MUNKA SZEMÉLYES SZERVEZÉSÉT. A KIS HOMOGÉN CSOPORTOKBAN LÉVŐ INSEGNSANTS-OK KEZELNI FOGJÁK A KORÁBBI HIÁNYOSSÁGOKAT, ÉS FOKOZZÁK AZ INTERPERSZONÁLIS KAPCSOLATOKAT. A NAPOKBAN HÉTFŐN ÉS CSÜTÖRTÖKÖN A TEVÉKENYSÉGEK KAPCSOLÓDNAK ALLITALIAN MODUL 1 A MERTED ÉS PÉNTEK A MATEMATIKA MODUL 2 A SZERDA ALLINGLESE MODUL 3.IN A MÁSODIK RÉSZE A DÉLUTÁN 16.00 RÉSZT VESZ A MŰHELYEK SZÍNHÁZI MANIPULÁCIÓ ÉS ZENE A HÉTFŐ ÉS A GIOVEDMODULO 1 SAKK ÉS ZSONGLŐR TEVÉKENYSÉGEK KEDDEN ÉS VENERDMODULO 2 ÉS 5 RÉSZT VESZ A SZÍNHÁZI MŰHELYEK MANIPULÁCIÓ ÉS A ZENE A HÉTFŐ ÉS A GIOVEDMODULO 1 SAKK TEVÉKENYSÉGEK ÉS ZSONGLŐRKÖDÉS A KEDD ÉS A VENERDMODULO 2 ÉS 5 JÁTÉKOK ÉS BESZÉLGETÉSEK EGY TANÁR A NYELV INGLED ÓRA EGY TOVÁBBI TANFOLYAM A NYELV INGLESEMO. (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: A TANULÓK A DÉLUTÁNI 14,30–16,00 KÖZÖTTI IDŐT ARRA HASZNÁLJÁK, HOGY ELVÉGEZZÉK A TANTERVI INSEGNSANTS ÁLTAL KIJELÖLT FELADATOKAT A SZÁLLÍTÁSOK MEMORIZÁLÁSÁRA ÉS LEBONYOLÍTÁSÁRA, EZÁLTAL JAVÍTVA AZ INDIVIDUAL MUNKA SZEMÉLYES SZERVEZÉSÉT. A KIS HOMOGÉN CSOPORTOKBAN LÉVŐ INSEGNSANTS-OK KEZELNI FOGJÁK A KORÁBBI HIÁNYOSSÁGOKAT, ÉS FOKOZZÁK AZ INTERPERSZONÁLIS KAPCSOLATOKAT. A NAPOKBAN HÉTFŐN ÉS CSÜTÖRTÖKÖN A TEVÉKENYSÉGEK KAPCSOLÓDNAK ALLITALIAN MODUL 1 A MERTED ÉS PÉNTEK A MATEMATIKA MODUL 2 A SZERDA ALLINGLESE MODUL 3.IN A MÁSODIK RÉSZE A DÉLUTÁN 16.00 RÉSZT VESZ A MŰHELYEK SZÍNHÁZI MANIPULÁCIÓ ÉS ZENE A HÉTFŐ ÉS A GIOVEDMODULO 1 SAKK ÉS ZSONGLŐR TEVÉKENYSÉGEK KEDDEN ÉS VENERDMODULO 2 ÉS 5 RÉSZT VESZ A SZÍNHÁZI MŰHELYEK MANIPULÁCIÓ ÉS A ZENE A HÉTFŐ ÉS A GIOVEDMODULO 1 SAKK TEVÉKENYSÉGEK ÉS ZSONGLŐRKÖDÉS A KEDD ÉS A VENERDMODULO 2 ÉS 5 JÁTÉKOK ÉS BESZÉLGETÉSEK EGY TANÁR A NYELV INGLED ÓRA EGY TOVÁBBI TANFOLYAM A NYELV INGLESEMO. (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: A TANULÓK A DÉLUTÁNI 14,30–16,00 KÖZÖTTI IDŐT ARRA HASZNÁLJÁK, HOGY ELVÉGEZZÉK A TANTERVI INSEGNSANTS ÁLTAL KIJELÖLT FELADATOKAT A SZÁLLÍTÁSOK MEMORIZÁLÁSÁRA ÉS LEBONYOLÍTÁSÁRA, EZÁLTAL JAVÍTVA AZ INDIVIDUAL MUNKA SZEMÉLYES SZERVEZÉSÉT. A KIS HOMOGÉN CSOPORTOKBAN LÉVŐ INSEGNSANTS-OK KEZELNI FOGJÁK A KORÁBBI HIÁNYOSSÁGOKAT, ÉS FOKOZZÁK AZ INTERPERSZONÁLIS KAPCSOLATOKAT. A NAPOKBAN HÉTFŐN ÉS CSÜTÖRTÖKÖN A TEVÉKENYSÉGEK KAPCSOLÓDNAK ALLITALIAN MODUL 1 A MERTED ÉS PÉNTEK A MATEMATIKA MODUL 2 A SZERDA ALLINGLESE MODUL 3.IN A MÁSODIK RÉSZE A DÉLUTÁN 16.00 RÉSZT VESZ A MŰHELYEK SZÍNHÁZI MANIPULÁCIÓ ÉS ZENE A HÉTFŐ ÉS A GIOVEDMODULO 1 SAKK ÉS ZSONGLŐR TEVÉKENYSÉGEK KEDDEN ÉS VENERDMODULO 2 ÉS 5 RÉSZT VESZ A SZÍNHÁZI MŰHELYEK MANIPULÁCIÓ ÉS A ZENE A HÉTFŐ ÉS A GIOVEDMODULO 1 SAKK TEVÉKENYSÉGEK ÉS ZSONGLŐRKÖDÉS A KEDD ÉS A VENERDMODULO 2 ÉS 5 JÁTÉKOK ÉS BESZÉLGETÉSEK EGY TANÁR A NYELV INGLED ÓRA EGY TOVÁBBI TANFOLYAM A NYELV INGLESEMO. (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
УЧЕНИЦИТЕ ЩЕ ИЗПОЛЗВАТ СЛЕДОБЕДНОТО СИ ВРЕМЕ ОТ 14.30 ДО 16.00 Ч., ЗА ДА ИЗПЪЛНЯТ ЗАДАЧИТЕ, ВЪЗЛОЖЕНИ ОТ УЧЕБНАТА ПРОГРАМА INSEGNSANTS ТЕХНИКИ ЗА ЗАПАМЕТЯВАНЕ И ИЗВЪРШВАНЕ НА ДОСТАВКИ, КАТО ПО ТОЗИ НАЧИН СЕ ПОДОБРЯВА ЛИЧНАТА ОРГАНИЗАЦИЯ НА РАБОТАТА INDIVIDUAL.INSERIED В МАЛКИ ХОМОГЕННИ ГРУПИ ЩЕ СЕ СПРАВИ С ПРЕДИШНИ ПРОПУСКИ И ЩЕ ЗАСИЛИ МЕЖДУЛИЧНОСТНИТЕ ОТНОШЕНИЯ. В ДНИТЕ НА ПОНЕДЕЛНИК И ЧЕТВЪРТЪК ДЕЙНОСТИТЕ ЩЕ БЪДАТ СВЪРЗАНИ ALLITALIAN МОДУЛ 1 НА MERTED И ПЕТЪК С МАТЕМАТИЧЕСКИ МОДУЛ 2 СРЯДА ALLINGLESE МОДУЛ 3.ВТОРАТА ЧАСТ НА СЛЕДОБЕДА ОТ 16.00 ЧАСА ЩЕ БЪДАТ АНГАЖИРАНИ В СЕМИНАРИ ПО ТЕАТРАЛНА МАНИПУЛАЦИЯ И МУЗИКА ПОНЕДЕЛНИК И GIOVEDMODULO 1 С ШАХ И ЖОНГЛИРАНЕ ДЕЙНОСТИ ВЪВ ВТОРНИК И VENERDMODULO 2 И 5 ЩЕ БЪДАТ АНГАЖИРАНИ В ТЕАТРАЛНИ РАБОТИЛНИЦИ МАНИПУЛАЦИЯ И МУЗИКА ПОНЕДЕЛНИК И GIOVEDMODULO 1 С ШАХМАТНА ИГРА ДЕЙНОСТИ И ЖОНГЛИРАНЕ ВЪВ ВТОРНИК И VENERDMODULO 2 И 5 В ИГРИ И РАЗГОВОРИ С УЧИТЕЛ ПО ЕЗИКА INGLED ЧАСОВЕ ЗА ДОПЪЛНИТЕЛЕН КУРС НА ЕЗИКА INGLESEMO. (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: УЧЕНИЦИТЕ ЩЕ ИЗПОЛЗВАТ СЛЕДОБЕДНОТО СИ ВРЕМЕ ОТ 14.30 ДО 16.00 Ч., ЗА ДА ИЗПЪЛНЯТ ЗАДАЧИТЕ, ВЪЗЛОЖЕНИ ОТ УЧЕБНАТА ПРОГРАМА INSEGNSANTS ТЕХНИКИ ЗА ЗАПАМЕТЯВАНЕ И ИЗВЪРШВАНЕ НА ДОСТАВКИ, КАТО ПО ТОЗИ НАЧИН СЕ ПОДОБРЯВА ЛИЧНАТА ОРГАНИЗАЦИЯ НА РАБОТАТА INDIVIDUAL.INSERIED В МАЛКИ ХОМОГЕННИ ГРУПИ ЩЕ СЕ СПРАВИ С ПРЕДИШНИ ПРОПУСКИ И ЩЕ ЗАСИЛИ МЕЖДУЛИЧНОСТНИТЕ ОТНОШЕНИЯ. В ДНИТЕ НА ПОНЕДЕЛНИК И ЧЕТВЪРТЪК ДЕЙНОСТИТЕ ЩЕ БЪДАТ СВЪРЗАНИ ALLITALIAN МОДУЛ 1 НА MERTED И ПЕТЪК С МАТЕМАТИЧЕСКИ МОДУЛ 2 СРЯДА ALLINGLESE МОДУЛ 3.ВТОРАТА ЧАСТ НА СЛЕДОБЕДА ОТ 16.00 ЧАСА ЩЕ БЪДАТ АНГАЖИРАНИ В СЕМИНАРИ ПО ТЕАТРАЛНА МАНИПУЛАЦИЯ И МУЗИКА ПОНЕДЕЛНИК И GIOVEDMODULO 1 С ШАХ И ЖОНГЛИРАНЕ ДЕЙНОСТИ ВЪВ ВТОРНИК И VENERDMODULO 2 И 5 ЩЕ БЪДАТ АНГАЖИРАНИ В ТЕАТРАЛНИ РАБОТИЛНИЦИ МАНИПУЛАЦИЯ И МУЗИКА ПОНЕДЕЛНИК И GIOVEDMODULO 1 С ШАХМАТНА ИГРА ДЕЙНОСТИ И ЖОНГЛИРАНЕ ВЪВ ВТОРНИК И VENERDMODULO 2 И 5 В ИГРИ И РАЗГОВОРИ С УЧИТЕЛ ПО ЕЗИКА INGLED ЧАСОВЕ ЗА ДОПЪЛНИТЕЛЕН КУРС НА ЕЗИКА INGLESEMO. (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: УЧЕНИЦИТЕ ЩЕ ИЗПОЛЗВАТ СЛЕДОБЕДНОТО СИ ВРЕМЕ ОТ 14.30 ДО 16.00 Ч., ЗА ДА ИЗПЪЛНЯТ ЗАДАЧИТЕ, ВЪЗЛОЖЕНИ ОТ УЧЕБНАТА ПРОГРАМА INSEGNSANTS ТЕХНИКИ ЗА ЗАПАМЕТЯВАНЕ И ИЗВЪРШВАНЕ НА ДОСТАВКИ, КАТО ПО ТОЗИ НАЧИН СЕ ПОДОБРЯВА ЛИЧНАТА ОРГАНИЗАЦИЯ НА РАБОТАТА INDIVIDUAL.INSERIED В МАЛКИ ХОМОГЕННИ ГРУПИ ЩЕ СЕ СПРАВИ С ПРЕДИШНИ ПРОПУСКИ И ЩЕ ЗАСИЛИ МЕЖДУЛИЧНОСТНИТЕ ОТНОШЕНИЯ. В ДНИТЕ НА ПОНЕДЕЛНИК И ЧЕТВЪРТЪК ДЕЙНОСТИТЕ ЩЕ БЪДАТ СВЪРЗАНИ ALLITALIAN МОДУЛ 1 НА MERTED И ПЕТЪК С МАТЕМАТИЧЕСКИ МОДУЛ 2 СРЯДА ALLINGLESE МОДУЛ 3.ВТОРАТА ЧАСТ НА СЛЕДОБЕДА ОТ 16.00 ЧАСА ЩЕ БЪДАТ АНГАЖИРАНИ В СЕМИНАРИ ПО ТЕАТРАЛНА МАНИПУЛАЦИЯ И МУЗИКА ПОНЕДЕЛНИК И GIOVEDMODULO 1 С ШАХ И ЖОНГЛИРАНЕ ДЕЙНОСТИ ВЪВ ВТОРНИК И VENERDMODULO 2 И 5 ЩЕ БЪДАТ АНГАЖИРАНИ В ТЕАТРАЛНИ РАБОТИЛНИЦИ МАНИПУЛАЦИЯ И МУЗИКА ПОНЕДЕЛНИК И GIOVEDMODULO 1 С ШАХМАТНА ИГРА ДЕЙНОСТИ И ЖОНГЛИРАНЕ ВЪВ ВТОРНИК И VENERDMODULO 2 И 5 В ИГРИ И РАЗГОВОРИ С УЧИТЕЛ ПО ЕЗИКА INGLED ЧАСОВЕ ЗА ДОПЪЛНИТЕЛЕН КУРС НА ЕЗИКА INGLESEMO. (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
MOKSLEIVIAI PASINAUDOS SAVO POPIETĖS LAIKU NUO 14.30 IKI 16.00 VAL., KAD ATLIKTŲ MOKYMO PROGRAMOS INSEGNSANTS MOKYMOSI METODUS, SKIRTUS ĮSIMINTI IR ATLIKTI PRISTATYMUS, TAIP PAGERINDAMI ASMENINĮ DARBO ORGANIZAVIMĄ INDIVIDUAL.INSERIED MAŽOSE VIENALYTĖSE GRUPĖSE, PAŠALINS ANKSTESNES SPRAGAS IR SUSTIPRINS TARPASMENINIUS SANTYKIUS. PIRMADIENIO IR KETVIRTADIENIO DIENOMIS VEIKLA BUS SUSIETA ALLITALIAN MODULIS 1 MERTED IR PENKTADIENIS SU MATEMATIKOS MODULIS 2 TREČIADIENIS ALLINGLESE MODULIS 3.IN ANTROJE DALYJE POPIETĘ NUO 16.00 BUS UŽSIIMA TEATRO MANIPULIAVIMO IR MUZIKOS SEMINARUS PIRMADIENĮ IR GIOVEDMODULO 1 SU ŠACHMATAIS IR ŽONGLIRAVIMAS VEIKLA ANTRADIENĮ IR VENERDMODULO 2 IR 5 BUS UŽSIIMA TEATRO DIRBTUVĖSE MANIPULIAVIMO IR MUZIKOS PIRMADIENĮ IR GIOVEDMODULO 1 SU ŠACHMATŲ VEIKLA IR ŽONGLIRAVIMAS ANTRADIENĮ IR VENERDMODULO 2 IR 5 ŽAIDIMUOSE IR POKALBIUOSE SU KALBOS MOKYTOJU INGLED VALANDAS TOLESNIAM KALBOS KURSUI INGLESEMO. (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: MOKSLEIVIAI PASINAUDOS SAVO POPIETĖS LAIKU NUO 14.30 IKI 16.00 VAL., KAD ATLIKTŲ MOKYMO PROGRAMOS INSEGNSANTS MOKYMOSI METODUS, SKIRTUS ĮSIMINTI IR ATLIKTI PRISTATYMUS, TAIP PAGERINDAMI ASMENINĮ DARBO ORGANIZAVIMĄ INDIVIDUAL.INSERIED MAŽOSE VIENALYTĖSE GRUPĖSE, PAŠALINS ANKSTESNES SPRAGAS IR SUSTIPRINS TARPASMENINIUS SANTYKIUS. PIRMADIENIO IR KETVIRTADIENIO DIENOMIS VEIKLA BUS SUSIETA ALLITALIAN MODULIS 1 MERTED IR PENKTADIENIS SU MATEMATIKOS MODULIS 2 TREČIADIENIS ALLINGLESE MODULIS 3.IN ANTROJE DALYJE POPIETĘ NUO 16.00 BUS UŽSIIMA TEATRO MANIPULIAVIMO IR MUZIKOS SEMINARUS PIRMADIENĮ IR GIOVEDMODULO 1 SU ŠACHMATAIS IR ŽONGLIRAVIMAS VEIKLA ANTRADIENĮ IR VENERDMODULO 2 IR 5 BUS UŽSIIMA TEATRO DIRBTUVĖSE MANIPULIAVIMO IR MUZIKOS PIRMADIENĮ IR GIOVEDMODULO 1 SU ŠACHMATŲ VEIKLA IR ŽONGLIRAVIMAS ANTRADIENĮ IR VENERDMODULO 2 IR 5 ŽAIDIMUOSE IR POKALBIUOSE SU KALBOS MOKYTOJU INGLED VALANDAS TOLESNIAM KALBOS KURSUI INGLESEMO. (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: MOKSLEIVIAI PASINAUDOS SAVO POPIETĖS LAIKU NUO 14.30 IKI 16.00 VAL., KAD ATLIKTŲ MOKYMO PROGRAMOS INSEGNSANTS MOKYMOSI METODUS, SKIRTUS ĮSIMINTI IR ATLIKTI PRISTATYMUS, TAIP PAGERINDAMI ASMENINĮ DARBO ORGANIZAVIMĄ INDIVIDUAL.INSERIED MAŽOSE VIENALYTĖSE GRUPĖSE, PAŠALINS ANKSTESNES SPRAGAS IR SUSTIPRINS TARPASMENINIUS SANTYKIUS. PIRMADIENIO IR KETVIRTADIENIO DIENOMIS VEIKLA BUS SUSIETA ALLITALIAN MODULIS 1 MERTED IR PENKTADIENIS SU MATEMATIKOS MODULIS 2 TREČIADIENIS ALLINGLESE MODULIS 3.IN ANTROJE DALYJE POPIETĘ NUO 16.00 BUS UŽSIIMA TEATRO MANIPULIAVIMO IR MUZIKOS SEMINARUS PIRMADIENĮ IR GIOVEDMODULO 1 SU ŠACHMATAIS IR ŽONGLIRAVIMAS VEIKLA ANTRADIENĮ IR VENERDMODULO 2 IR 5 BUS UŽSIIMA TEATRO DIRBTUVĖSE MANIPULIAVIMO IR MUZIKOS PIRMADIENĮ IR GIOVEDMODULO 1 SU ŠACHMATŲ VEIKLA IR ŽONGLIRAVIMAS ANTRADIENĮ IR VENERDMODULO 2 IR 5 ŽAIDIMUOSE IR POKALBIUOSE SU KALBOS MOKYTOJU INGLED VALANDAS TOLESNIAM KALBOS KURSUI INGLESEMO. (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
UČENICI ĆE KORISTITI SVOJE POPODNEVNO VRIJEME OD 14:30 DO 16:00 KAKO BI OBAVILI ZADATKE DODIJELJENE KURIKULUMOM INSEGNSANTS TEHNIKE PAMĆENJA I ISPORUKE, ČIME ĆE SE POBOLJŠATI OSOBNA ORGANIZACIJA RADA INDIVIDUAL.INSERIED U MALIM HOMOGENIM GRUPAMA ĆE SE BAVITI PRETHODNIM PRAZNINAMA I INTENZIVIRATI MEĐULJUDSKE ODNOSE. U DANE PONEDJELJKA I ČETVRTKA AKTIVNOSTI ĆE BITI POVEZANE ALLITALIAN MODUL 1 MERTED I PETAK S MATEMATIČKI MODUL 2 SRIJEDA ALLINGLESE MODUL 3.IN DRUGI DIO POSLIJEPODNE OD 16.00 ĆE SE SUDJELOVATI U RADIONICAMA KAZALIŠNE MANIPULACIJE I GLAZBE PONEDJELJAK I GIOVEDMODULO 1 SA ŠAH I ŽONGLIRANJE AKTIVNOSTI U UTORAK I VENERDMODULO 2 I 5 ĆE BITI UKLJUČENI U KAZALIŠNE RADIONICE MANIPULACIJE I GLAZBE PONEDJELJAK I GIOVEDMODULO 1 SA ŠAH AKTIVNOSTI I ŽONGLIRANJE UTORAK I VENERDMODULO 2 I 5 U IGRAMA I RAZGOVORIMA S UČITELJEM JEZIKA INGLED SATI ZA DALJNJI TEČAJ JEZIKA INGLESEMO. (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: UČENICI ĆE KORISTITI SVOJE POPODNEVNO VRIJEME OD 14:30 DO 16:00 KAKO BI OBAVILI ZADATKE DODIJELJENE KURIKULUMOM INSEGNSANTS TEHNIKE PAMĆENJA I ISPORUKE, ČIME ĆE SE POBOLJŠATI OSOBNA ORGANIZACIJA RADA INDIVIDUAL.INSERIED U MALIM HOMOGENIM GRUPAMA ĆE SE BAVITI PRETHODNIM PRAZNINAMA I INTENZIVIRATI MEĐULJUDSKE ODNOSE. U DANE PONEDJELJKA I ČETVRTKA AKTIVNOSTI ĆE BITI POVEZANE ALLITALIAN MODUL 1 MERTED I PETAK S MATEMATIČKI MODUL 2 SRIJEDA ALLINGLESE MODUL 3.IN DRUGI DIO POSLIJEPODNE OD 16.00 ĆE SE SUDJELOVATI U RADIONICAMA KAZALIŠNE MANIPULACIJE I GLAZBE PONEDJELJAK I GIOVEDMODULO 1 SA ŠAH I ŽONGLIRANJE AKTIVNOSTI U UTORAK I VENERDMODULO 2 I 5 ĆE BITI UKLJUČENI U KAZALIŠNE RADIONICE MANIPULACIJE I GLAZBE PONEDJELJAK I GIOVEDMODULO 1 SA ŠAH AKTIVNOSTI I ŽONGLIRANJE UTORAK I VENERDMODULO 2 I 5 U IGRAMA I RAZGOVORIMA S UČITELJEM JEZIKA INGLED SATI ZA DALJNJI TEČAJ JEZIKA INGLESEMO. (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: UČENICI ĆE KORISTITI SVOJE POPODNEVNO VRIJEME OD 14:30 DO 16:00 KAKO BI OBAVILI ZADATKE DODIJELJENE KURIKULUMOM INSEGNSANTS TEHNIKE PAMĆENJA I ISPORUKE, ČIME ĆE SE POBOLJŠATI OSOBNA ORGANIZACIJA RADA INDIVIDUAL.INSERIED U MALIM HOMOGENIM GRUPAMA ĆE SE BAVITI PRETHODNIM PRAZNINAMA I INTENZIVIRATI MEĐULJUDSKE ODNOSE. U DANE PONEDJELJKA I ČETVRTKA AKTIVNOSTI ĆE BITI POVEZANE ALLITALIAN MODUL 1 MERTED I PETAK S MATEMATIČKI MODUL 2 SRIJEDA ALLINGLESE MODUL 3.IN DRUGI DIO POSLIJEPODNE OD 16.00 ĆE SE SUDJELOVATI U RADIONICAMA KAZALIŠNE MANIPULACIJE I GLAZBE PONEDJELJAK I GIOVEDMODULO 1 SA ŠAH I ŽONGLIRANJE AKTIVNOSTI U UTORAK I VENERDMODULO 2 I 5 ĆE BITI UKLJUČENI U KAZALIŠNE RADIONICE MANIPULACIJE I GLAZBE PONEDJELJAK I GIOVEDMODULO 1 SA ŠAH AKTIVNOSTI I ŽONGLIRANJE UTORAK I VENERDMODULO 2 I 5 U IGRAMA I RAZGOVORIMA S UČITELJEM JEZIKA INGLED SATI ZA DALJNJI TEČAJ JEZIKA INGLESEMO. (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ELEVERNA KOMMER ATT ANVÄNDA SIN EFTERMIDDAGSTID MELLAN KL. 14,30–16,00 FÖR ATT UTFÖRA DE UPPGIFTER SOM GES I LÄROPLANEN INSEGNSANTS INLÄRNINGSTEKNIKER FÖR ATT MEMORERA OCH UTFÖRA LEVERANSER, VILKET FÖRBÄTTRAR DEN PERSONLIGA ORGANISATIONEN AV ARBETET INDIVIDUAL.INFORDERAD I SMÅ HOMOGENA GRUPPER KOMMER ATT HANTERA TIDIGARE LUCKOR OCH INTENSIFIERA MELLANMÄNSKLIGA RELATIONER. UNDER MÅNDAG OCH TORSDAG KOMMER AKTIVITETERNA ATT KOPPLAS ALLITALIAN MODUL 1 DEN MERTED OCH FREDAG TILL MATEMATIK MODUL 2 ONSDAG ALLINGLESE MODUL 3.IN DEN ANDRA DELEN AV EFTERMIDDAGEN FRÅN 16.00 KOMMER ATT VARA ENGAGERAD I WORKSHOPS AV TEATER MANIPULATION OCH MUSIK MÅNDAGEN OCH GIOVEDMODULO 1 MED SCHACK OCH JONGLERING AKTIVITETER PÅ TISDAG OCH VENERDMODULO 2 OCH 5 KOMMER ATT ENGAGERAS I TEATER WORKSHOPS MANIPULATION OCH MUSIK MÅNDAGEN OCH GIOVEDMODULO 1 MED SCHACKAKTIVITETER OCH JONGLERING DEN TISDAG OCH VENERDMODULO 2 OCH 5 I SPEL OCH SAMTAL MED EN LÄRARE I SPRÅKET INGLED TIMMAR FÖR YTTERLIGARE EN KURS AV SPRÅKET INGLESEMO. (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: ELEVERNA KOMMER ATT ANVÄNDA SIN EFTERMIDDAGSTID MELLAN KL. 14,30–16,00 FÖR ATT UTFÖRA DE UPPGIFTER SOM GES I LÄROPLANEN INSEGNSANTS INLÄRNINGSTEKNIKER FÖR ATT MEMORERA OCH UTFÖRA LEVERANSER, VILKET FÖRBÄTTRAR DEN PERSONLIGA ORGANISATIONEN AV ARBETET INDIVIDUAL.INFORDERAD I SMÅ HOMOGENA GRUPPER KOMMER ATT HANTERA TIDIGARE LUCKOR OCH INTENSIFIERA MELLANMÄNSKLIGA RELATIONER. UNDER MÅNDAG OCH TORSDAG KOMMER AKTIVITETERNA ATT KOPPLAS ALLITALIAN MODUL 1 DEN MERTED OCH FREDAG TILL MATEMATIK MODUL 2 ONSDAG ALLINGLESE MODUL 3.IN DEN ANDRA DELEN AV EFTERMIDDAGEN FRÅN 16.00 KOMMER ATT VARA ENGAGERAD I WORKSHOPS AV TEATER MANIPULATION OCH MUSIK MÅNDAGEN OCH GIOVEDMODULO 1 MED SCHACK OCH JONGLERING AKTIVITETER PÅ TISDAG OCH VENERDMODULO 2 OCH 5 KOMMER ATT ENGAGERAS I TEATER WORKSHOPS MANIPULATION OCH MUSIK MÅNDAGEN OCH GIOVEDMODULO 1 MED SCHACKAKTIVITETER OCH JONGLERING DEN TISDAG OCH VENERDMODULO 2 OCH 5 I SPEL OCH SAMTAL MED EN LÄRARE I SPRÅKET INGLED TIMMAR FÖR YTTERLIGARE EN KURS AV SPRÅKET INGLESEMO. (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ELEVERNA KOMMER ATT ANVÄNDA SIN EFTERMIDDAGSTID MELLAN KL. 14,30–16,00 FÖR ATT UTFÖRA DE UPPGIFTER SOM GES I LÄROPLANEN INSEGNSANTS INLÄRNINGSTEKNIKER FÖR ATT MEMORERA OCH UTFÖRA LEVERANSER, VILKET FÖRBÄTTRAR DEN PERSONLIGA ORGANISATIONEN AV ARBETET INDIVIDUAL.INFORDERAD I SMÅ HOMOGENA GRUPPER KOMMER ATT HANTERA TIDIGARE LUCKOR OCH INTENSIFIERA MELLANMÄNSKLIGA RELATIONER. UNDER MÅNDAG OCH TORSDAG KOMMER AKTIVITETERNA ATT KOPPLAS ALLITALIAN MODUL 1 DEN MERTED OCH FREDAG TILL MATEMATIK MODUL 2 ONSDAG ALLINGLESE MODUL 3.IN DEN ANDRA DELEN AV EFTERMIDDAGEN FRÅN 16.00 KOMMER ATT VARA ENGAGERAD I WORKSHOPS AV TEATER MANIPULATION OCH MUSIK MÅNDAGEN OCH GIOVEDMODULO 1 MED SCHACK OCH JONGLERING AKTIVITETER PÅ TISDAG OCH VENERDMODULO 2 OCH 5 KOMMER ATT ENGAGERAS I TEATER WORKSHOPS MANIPULATION OCH MUSIK MÅNDAGEN OCH GIOVEDMODULO 1 MED SCHACKAKTIVITETER OCH JONGLERING DEN TISDAG OCH VENERDMODULO 2 OCH 5 I SPEL OCH SAMTAL MED EN LÄRARE I SPRÅKET INGLED TIMMAR FÖR YTTERLIGARE EN KURS AV SPRÅKET INGLESEMO. (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ELEVII ÎȘI VOR FOLOSI TIMPUL DE DUPĂ-AMIAZĂ DE LA 14.30 LA 16.00 PENTRU A ÎNDEPLINI SARCINILE ATRIBUITE DE CURRICULUMUL INSEGNSANTS TEHNICI DE MEMORARE ȘI DE EFECTUARE A LIVRĂRILOR, ÎMBUNĂTĂȚIND ASTFEL ORGANIZAREA PERSONALĂ A MUNCII INDIVIDUAL.INSERIAT ÎN GRUPURI OMOGENE MICI VA ABORDA LACUNELE ANTERIOARE ȘI VA INTENSIFICA RELAȚIILE INTERPERSONALE. ÎN ZILELE DE LUNI ȘI JOI ACTIVITĂȚILE VOR FI LEGATE ALLITALIAN MODULUL 1 MERTED ȘI VINERI LA MODULUL MATEMATIC 2 MODULUL DE MIERCURI ALLINGLESE 3.ÎN A DOUA PARTE A DUPĂ-AMIEZII DE LA 16.00 VA FI ANGAJAT ÎN ATELIERE DE MANIPULARE TEATRU ȘI MUZICĂ LUNI ȘI GIOVEDMODULO 1 CU ȘAH ȘI ACTIVITĂȚI DE JONGLERIE DE MARȚI ȘI VENERDMODULO 2 ȘI 5 VOR FI ANGAJATE ÎN ATELIERE DE TEATRU MANIPULARE ȘI MUZICĂ LUNI ȘI GIOVEDMODULO 1 CU ACTIVITĂȚI DE ȘAH ȘI JONGLING MARȚI ȘI VENERDMODULO 2 ȘI 5 ÎN JOCURI ȘI CONVERSAȚII CU UN PROFESOR DE LIMBĂ ORE INGLED PENTRU UN CURS SUPLIMENTAR DE LIMBA INGLESEMO. (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: ELEVII ÎȘI VOR FOLOSI TIMPUL DE DUPĂ-AMIAZĂ DE LA 14.30 LA 16.00 PENTRU A ÎNDEPLINI SARCINILE ATRIBUITE DE CURRICULUMUL INSEGNSANTS TEHNICI DE MEMORARE ȘI DE EFECTUARE A LIVRĂRILOR, ÎMBUNĂTĂȚIND ASTFEL ORGANIZAREA PERSONALĂ A MUNCII INDIVIDUAL.INSERIAT ÎN GRUPURI OMOGENE MICI VA ABORDA LACUNELE ANTERIOARE ȘI VA INTENSIFICA RELAȚIILE INTERPERSONALE. ÎN ZILELE DE LUNI ȘI JOI ACTIVITĂȚILE VOR FI LEGATE ALLITALIAN MODULUL 1 MERTED ȘI VINERI LA MODULUL MATEMATIC 2 MODULUL DE MIERCURI ALLINGLESE 3.ÎN A DOUA PARTE A DUPĂ-AMIEZII DE LA 16.00 VA FI ANGAJAT ÎN ATELIERE DE MANIPULARE TEATRU ȘI MUZICĂ LUNI ȘI GIOVEDMODULO 1 CU ȘAH ȘI ACTIVITĂȚI DE JONGLERIE DE MARȚI ȘI VENERDMODULO 2 ȘI 5 VOR FI ANGAJATE ÎN ATELIERE DE TEATRU MANIPULARE ȘI MUZICĂ LUNI ȘI GIOVEDMODULO 1 CU ACTIVITĂȚI DE ȘAH ȘI JONGLING MARȚI ȘI VENERDMODULO 2 ȘI 5 ÎN JOCURI ȘI CONVERSAȚII CU UN PROFESOR DE LIMBĂ ORE INGLED PENTRU UN CURS SUPLIMENTAR DE LIMBA INGLESEMO. (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ELEVII ÎȘI VOR FOLOSI TIMPUL DE DUPĂ-AMIAZĂ DE LA 14.30 LA 16.00 PENTRU A ÎNDEPLINI SARCINILE ATRIBUITE DE CURRICULUMUL INSEGNSANTS TEHNICI DE MEMORARE ȘI DE EFECTUARE A LIVRĂRILOR, ÎMBUNĂTĂȚIND ASTFEL ORGANIZAREA PERSONALĂ A MUNCII INDIVIDUAL.INSERIAT ÎN GRUPURI OMOGENE MICI VA ABORDA LACUNELE ANTERIOARE ȘI VA INTENSIFICA RELAȚIILE INTERPERSONALE. ÎN ZILELE DE LUNI ȘI JOI ACTIVITĂȚILE VOR FI LEGATE ALLITALIAN MODULUL 1 MERTED ȘI VINERI LA MODULUL MATEMATIC 2 MODULUL DE MIERCURI ALLINGLESE 3.ÎN A DOUA PARTE A DUPĂ-AMIEZII DE LA 16.00 VA FI ANGAJAT ÎN ATELIERE DE MANIPULARE TEATRU ȘI MUZICĂ LUNI ȘI GIOVEDMODULO 1 CU ȘAH ȘI ACTIVITĂȚI DE JONGLERIE DE MARȚI ȘI VENERDMODULO 2 ȘI 5 VOR FI ANGAJATE ÎN ATELIERE DE TEATRU MANIPULARE ȘI MUZICĂ LUNI ȘI GIOVEDMODULO 1 CU ACTIVITĂȚI DE ȘAH ȘI JONGLING MARȚI ȘI VENERDMODULO 2 ȘI 5 ÎN JOCURI ȘI CONVERSAȚII CU UN PROFESOR DE LIMBĂ ORE INGLED PENTRU UN CURS SUPLIMENTAR DE LIMBA INGLESEMO. (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
UČENCI BODO POPOLDANSKI ČAS UPORABLJALI OD 14.30 DO 16.00, DA BODO OPRAVILI NALOGE, KI JIH JE DOLOČIL UČNI NAČRT INSEGNSANTS UČNIH TEHNIK POMNJENJA IN IZVAJANJA DOSTAVE, S ČIMER SE BO IZBOLJŠALA OSEBNA ORGANIZACIJA DELA INDIVIDUAL.INSERIED V MAJHNIH HOMOGENIH SKUPINAH BO OBRAVNAVAL PREJŠNJE VRZELI IN OKREPIL MEDOSEBNE ODNOSE. V DNEH PONEDELJKA IN ČETRTKA BODO AKTIVNOSTI POVEZANE ALLITALIAN MODUL 1 MERTED IN PETEK NA MATEMATIČNI MODUL 2 SREDA ALLINGLESE MODUL 3.V DRUGEM DELU POPOLDNEVA OD 16.00 SE BODO UKVARJALI Z DELAVNICAMI GLEDALIŠKE MANIPULACIJE IN GLASBE V PONEDELJEK IN GIOVEDMODULO 1 S ŠAHOVSKIMI AKTIVNOSTMI V TOREK, VENERDMODULO 2 IN 5 PA SE BOSTA UKVARJALA Z GLEDALIŠKIMI DELAVNICAMI MANIPULACIJE IN GLASBE V PONEDELJEK IN GIOVEDMODULO 1 S ŠAHOM AKTIVNOSTI IN ŽONGLIRANJE TORKA IN VENERDMODULO 2 IN 5 V IGRAH IN POGOVORIH Z UČITELJEM JEZIKA INGLED UR ZA NADALJNJI TEČAJ JEZIKA INGLESEMO. (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: UČENCI BODO POPOLDANSKI ČAS UPORABLJALI OD 14.30 DO 16.00, DA BODO OPRAVILI NALOGE, KI JIH JE DOLOČIL UČNI NAČRT INSEGNSANTS UČNIH TEHNIK POMNJENJA IN IZVAJANJA DOSTAVE, S ČIMER SE BO IZBOLJŠALA OSEBNA ORGANIZACIJA DELA INDIVIDUAL.INSERIED V MAJHNIH HOMOGENIH SKUPINAH BO OBRAVNAVAL PREJŠNJE VRZELI IN OKREPIL MEDOSEBNE ODNOSE. V DNEH PONEDELJKA IN ČETRTKA BODO AKTIVNOSTI POVEZANE ALLITALIAN MODUL 1 MERTED IN PETEK NA MATEMATIČNI MODUL 2 SREDA ALLINGLESE MODUL 3.V DRUGEM DELU POPOLDNEVA OD 16.00 SE BODO UKVARJALI Z DELAVNICAMI GLEDALIŠKE MANIPULACIJE IN GLASBE V PONEDELJEK IN GIOVEDMODULO 1 S ŠAHOVSKIMI AKTIVNOSTMI V TOREK, VENERDMODULO 2 IN 5 PA SE BOSTA UKVARJALA Z GLEDALIŠKIMI DELAVNICAMI MANIPULACIJE IN GLASBE V PONEDELJEK IN GIOVEDMODULO 1 S ŠAHOM AKTIVNOSTI IN ŽONGLIRANJE TORKA IN VENERDMODULO 2 IN 5 V IGRAH IN POGOVORIH Z UČITELJEM JEZIKA INGLED UR ZA NADALJNJI TEČAJ JEZIKA INGLESEMO. (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: UČENCI BODO POPOLDANSKI ČAS UPORABLJALI OD 14.30 DO 16.00, DA BODO OPRAVILI NALOGE, KI JIH JE DOLOČIL UČNI NAČRT INSEGNSANTS UČNIH TEHNIK POMNJENJA IN IZVAJANJA DOSTAVE, S ČIMER SE BO IZBOLJŠALA OSEBNA ORGANIZACIJA DELA INDIVIDUAL.INSERIED V MAJHNIH HOMOGENIH SKUPINAH BO OBRAVNAVAL PREJŠNJE VRZELI IN OKREPIL MEDOSEBNE ODNOSE. V DNEH PONEDELJKA IN ČETRTKA BODO AKTIVNOSTI POVEZANE ALLITALIAN MODUL 1 MERTED IN PETEK NA MATEMATIČNI MODUL 2 SREDA ALLINGLESE MODUL 3.V DRUGEM DELU POPOLDNEVA OD 16.00 SE BODO UKVARJALI Z DELAVNICAMI GLEDALIŠKE MANIPULACIJE IN GLASBE V PONEDELJEK IN GIOVEDMODULO 1 S ŠAHOVSKIMI AKTIVNOSTMI V TOREK, VENERDMODULO 2 IN 5 PA SE BOSTA UKVARJALA Z GLEDALIŠKIMI DELAVNICAMI MANIPULACIJE IN GLASBE V PONEDELJEK IN GIOVEDMODULO 1 S ŠAHOM AKTIVNOSTI IN ŽONGLIRANJE TORKA IN VENERDMODULO 2 IN 5 V IGRAH IN POGOVORIH Z UČITELJEM JEZIKA INGLED UR ZA NADALJNJI TEČAJ JEZIKA INGLESEMO. (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
UCZNIOWIE WYKORZYSTAJĄ SWÓJ CZAS POPOŁUDNIOWY W GODZ. 14.30-16.00 DO WYKONYWANIA ZADAŃ PRZYDZIELONYCH PRZEZ INSEGNSANTS NAUCZANIA TECHNIK ZAPAMIĘTYWANIA I REALIZACJI DOSTAW, POPRAWIAJĄC W TEN SPOSÓB OSOBISTĄ ORGANIZACJĘ PRACY INDIVIDUAL.INSERIED W MAŁYCH JEDNORODNYCH GRUPACH ZAJMIE SIĘ POPRZEDNIMI LUKAMI I ZINTENSYFIKUJE RELACJE MIĘDZYLUDZKIE. W DNIACH PONIEDZIAŁKU I CZWARTKU DZIAŁANIA ZOSTANĄ POŁĄCZONE Z MODUŁEM ALLITALIAN 1 MERTED I PIĄTEK Z MODUŁEM MATEMATYKI 2 MODUŁ ŚRODA ALLINGLESE 3. W DRUGIEJ CZĘŚCI POPOŁUDNIA OD GODZ. 16.00 ODBĘDZIE SIĘ WARSZTATY MANIPULACJI TEATREM I MUZYKI W PONIEDZIAŁEK I GIOVEDMODULO 1 Z SZACHY I ŻONGLERKI WE WTOREK, A VENERDMODULO 2 I 5 BĘDĄ ZAANGAŻOWANE W WARSZTATY TEATRALNE MANIPULACJI I MUZYKI W PONIEDZIAŁEK I GIOVEDMODULO 1 Z DZIAŁALNOŚCI SZACHY I ŻONGLOWANIE WTOREK I VENERDMODULO 2 I 5 W GRACH I ROZMOWACH Z NAUCZYCIELEM JĘZYKA INGLED GODZIN DLA DALSZEGO KURSU JĘZYKA INGLESEMO. (Polish) | |||||||||||||||
| Property / summary: UCZNIOWIE WYKORZYSTAJĄ SWÓJ CZAS POPOŁUDNIOWY W GODZ. 14.30-16.00 DO WYKONYWANIA ZADAŃ PRZYDZIELONYCH PRZEZ INSEGNSANTS NAUCZANIA TECHNIK ZAPAMIĘTYWANIA I REALIZACJI DOSTAW, POPRAWIAJĄC W TEN SPOSÓB OSOBISTĄ ORGANIZACJĘ PRACY INDIVIDUAL.INSERIED W MAŁYCH JEDNORODNYCH GRUPACH ZAJMIE SIĘ POPRZEDNIMI LUKAMI I ZINTENSYFIKUJE RELACJE MIĘDZYLUDZKIE. W DNIACH PONIEDZIAŁKU I CZWARTKU DZIAŁANIA ZOSTANĄ POŁĄCZONE Z MODUŁEM ALLITALIAN 1 MERTED I PIĄTEK Z MODUŁEM MATEMATYKI 2 MODUŁ ŚRODA ALLINGLESE 3. W DRUGIEJ CZĘŚCI POPOŁUDNIA OD GODZ. 16.00 ODBĘDZIE SIĘ WARSZTATY MANIPULACJI TEATREM I MUZYKI W PONIEDZIAŁEK I GIOVEDMODULO 1 Z SZACHY I ŻONGLERKI WE WTOREK, A VENERDMODULO 2 I 5 BĘDĄ ZAANGAŻOWANE W WARSZTATY TEATRALNE MANIPULACJI I MUZYKI W PONIEDZIAŁEK I GIOVEDMODULO 1 Z DZIAŁALNOŚCI SZACHY I ŻONGLOWANIE WTOREK I VENERDMODULO 2 I 5 W GRACH I ROZMOWACH Z NAUCZYCIELEM JĘZYKA INGLED GODZIN DLA DALSZEGO KURSU JĘZYKA INGLESEMO. (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: UCZNIOWIE WYKORZYSTAJĄ SWÓJ CZAS POPOŁUDNIOWY W GODZ. 14.30-16.00 DO WYKONYWANIA ZADAŃ PRZYDZIELONYCH PRZEZ INSEGNSANTS NAUCZANIA TECHNIK ZAPAMIĘTYWANIA I REALIZACJI DOSTAW, POPRAWIAJĄC W TEN SPOSÓB OSOBISTĄ ORGANIZACJĘ PRACY INDIVIDUAL.INSERIED W MAŁYCH JEDNORODNYCH GRUPACH ZAJMIE SIĘ POPRZEDNIMI LUKAMI I ZINTENSYFIKUJE RELACJE MIĘDZYLUDZKIE. W DNIACH PONIEDZIAŁKU I CZWARTKU DZIAŁANIA ZOSTANĄ POŁĄCZONE Z MODUŁEM ALLITALIAN 1 MERTED I PIĄTEK Z MODUŁEM MATEMATYKI 2 MODUŁ ŚRODA ALLINGLESE 3. W DRUGIEJ CZĘŚCI POPOŁUDNIA OD GODZ. 16.00 ODBĘDZIE SIĘ WARSZTATY MANIPULACJI TEATREM I MUZYKI W PONIEDZIAŁEK I GIOVEDMODULO 1 Z SZACHY I ŻONGLERKI WE WTOREK, A VENERDMODULO 2 I 5 BĘDĄ ZAANGAŻOWANE W WARSZTATY TEATRALNE MANIPULACJI I MUZYKI W PONIEDZIAŁEK I GIOVEDMODULO 1 Z DZIAŁALNOŚCI SZACHY I ŻONGLOWANIE WTOREK I VENERDMODULO 2 I 5 W GRACH I ROZMOWACH Z NAUCZYCIELEM JĘZYKA INGLED GODZIN DLA DALSZEGO KURSU JĘZYKA INGLESEMO. (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
Latest revision as of 19:10, 8 April 2023
Project Q311927 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | SOCIAL INCLUSION AND COMBATING DISCOMFORT |
Project Q311927 in Italy |
Statements
36,348.47 Euro
0 references
60,580.8 Euro
0 references
60.0 percent
0 references
7 November 2017
0 references
31 August 2018
0 references
I.C. CODIGORO
0 references
44°49'53.69"N, 12°6'34.27"E
0 references
GLI ALUNNI UTILIZZERANNO IL LORO TEMPO POMERIDIANO DALLE 14.30 ALLE 16.00 PER FARE I COMPITI ASSEGNATI DAGLI INSEGNSANTI CURRICOLARI APPRENDENDO TECNICHE DI MEMORIZZAZIONE E DI SVOLGIMENTO DELLE CONSEGNE ANDANDO QUINDI A MIGLIORARE LA PERSONALE ORGANIZZAZIONE DEL LAVORO INDIVIDUALE.INSERITI IN PICCOLI GRUPPI OMOGENEI ANDRANNO AD AFFRONTARE LE LACUNE PREGRESSE INTENSIFICANDO I RAPPORTI INTERPERSONALI. NEI GIORNI DI LUNED E GIOVED LE ATTIVIT SARANNO LEGATE ALLITALIANO MODULO 1 IL MERTED E VENERD ALLA MATEMATICA MODULO 2 IL MERCOLED ALLINGLESE MODULO 3.NELLA SECONDA PARTE DEL POMERIGGIO DALLE 16.00 SARANNO IMPEGNATI NEI LABORATORI DI TEATRO MANIPOLAZIONE E MUSICA IL LUNED E GIOVEDMODULO 1 CON ATTIVIT DI SCACCHI E GIOCOLERIA IL MARTED E VENERDMODULO 2 E 5 IN GIOCHI E CONVERSAZIONE CON UN DOCENTE DI LINGUA INGLESEMODULO 3.PER I RAGAZZI DELLE CLASSI TERZE VIENE IPOTIZZATO UN PERCORSO ULTERIORE DI 15 ORE PER LORIENTAMENTO RISPETTO LE PROFESSIONI DEL NOSTRO TERRITORIOMODULO 4 .PER I GENIT (Italian)
0 references
THE PUPILS WILL USE THEIR AFTERNOON TIME FROM 14.30 TO 16.00 TO DO THE TASKS ASSIGNED BY THE CURRICULAR INSEGNSANTS LEARNING TECHNIQUES OF MEMORISING AND CARRYING OUT DELIVERIES, THUS IMPROVING THE PERSONAL ORGANISATION OF THE WORK INDIVIDUAL.INSERIED IN SMALL HOMOGENEOUS GROUPS WILL DEAL WITH PREVIOUS GAPS AND INTENSIFY INTERPERSONAL RELATIONSHIPS. IN THE DAYS OF MONDAY AND THURSDAY THE ACTIVITIES WILL BE LINKED ALLITALIAN MODULE 1 THE MERTED AND FRIDAY TO THE MATHEMATICS MODULE 2 THE WEDNESDAY ALLINGLESE MODULE 3.IN THE SECOND PART OF THE AFTERNOON FROM 16.00 WILL BE ENGAGED IN THE WORKSHOPS OF THEATER MANIPULATION AND MUSIC THE MONDAY AND GIOVEDMODULO 1 WITH CHESS AND JUGGLING ACTIVITIES ON TUESDAY AND VENERDMODULO 2 AND 5 WILL BE ENGAGED IN THE THEATER WORKSHOPS MANIPULATION AND MUSIC THE MONDAY AND GIOVEDMODULO 1 WITH CHESS ACTIVITIES AND JUGGLING THE TUESDAY AND VENERDMODULO 2 AND 5 IN GAMES AND CONVERSATIONS WITH A TEACHER OF THE LANGUAGE INGLED HOURS FOR A FURTHER COURSE OF THE LANGUAGE INGLESEMO. (English)
6 November 2020
0 references
LES ÉTUDIANTS UTILISERONT LEUR TEMPS DE L’APRÈS-MIDI DE 14H30 À 16H00 POUR EFFECTUER LES TÂCHES ASSIGNÉES PAR LES PROGRAMMES D’INSPECTION, APPRENDRE LES TECHNIQUES DE MÉMORISATION ET D’EXÉCUTION DES LIVRAISONS, AMÉLIORANT AINSI L’ORGANISATION PERSONNELLE DE L’INDIVIDUAL WORK.INSERITI EN PETITS GROUPES HOMOGÈNES COMBLERA LES LACUNES PRÉCÉDENTES EN INTENSIFIANT LES RELATIONS INTERPERSONNELLES. DANS LES JOURS DU LUNDI ET DU JEUDI LES ACTIVITÉS SERONT LIÉES ALLITALIANO MODULE 1 LE MERTED ET LE VENDREDI AU MODULE DE MATHÉMATIQUES 2 LE MERCREDI ALLINGLESE MODULE 3.NELLA DEUXIÈME PARTIE DE L’APRÈS-MIDI À PARTIR DE 16H00 SERA ENGAGÉ DANS LES ATELIERS DE MANIPULATION DE THÉÂTRE ET DE MUSIQUE LE LUNED ET JOODMODULO 1 AVEC DES ACTIVITÉS D’ÉCHECS ET DE JONGLER LE MARDI ET VENERDMODULO 2 ET 5 DANS LES JEUX ET LA CONVERSATION AVEC UN PROFESSEUR DE LANGUES INGLESEMODULO 3.FOR LES ENFANTS DE TROISIÈME CLASSE UN AUTRE COURS DE 15 HEURES EST SUGGÉRÉ POUR GUIDER LES MÉTIERS DE NOTRE TERRITORIOMODULO 4.FOR GENES (French)
7 December 2021
0 references
DIE SCHÜLERINNEN UND SCHÜLER WERDEN IHRE NACHMITTAGSZEIT VON 14.30 BIS 16.00 UHR NUTZEN, UM DIE AUFGABEN DER CURRICULA-INSPEKTIONEN, LERNTECHNIKEN DES AUSWENDIGLERNENS UND DER DURCHFÜHRUNG VON LIEFERUNGEN ZU ERLEDIGEN UND SO DIE PERSÖNLICHE ORGANISATION DER INDIVIDUALE WORK.INSERITI IN KLEINEN HOMOGENEN GRUPPEN ZU VERBESSERN, INDEM SIE DIE ZWISCHENMENSCHLICHEN BEZIEHUNGEN INTENSIVIEREN. IN DEN TAGEN VON MONTAG UND DONNERSTAG WERDEN DIE AKTIVITÄTEN ALLITALIANO MODUL 1 MERTED UND FREITAG MIT DEM MATHE MODUL 2 VERBUNDEN WERDEN DAS MITTWOCH ALLINGLESE MODUL 3.NELLA ZWEITER TEIL DES NACHMITTAGS AB 16.00 WIRD IN DEN WORKSHOPS DER THEATERMANIPULATION UND MUSIK BESCHÄFTIGT WERDEN DIE LUNED UND JOODMODULO 1 MIT SCHACHAKTIVITÄTEN UND JUBELN AM DIENSTAG UND VENERDMODULO 2 UND 5 IN SPIELEN UND GESPRÄCH MIT EINEM SPRACHLEHRER INGLESEMODULO 3.FOR DIE KINDER DER DRITTEN KLASSEN WIRD EIN WEITERER 15-STUNDEN-KURS FÜR DIE FÜHRUNG IN BEZUG AUF DIE BERUFE UNSERER TERRITORIODULO 4.FOR VORGESCHLAGEN (German)
17 December 2021
0 references
DE STUDENTEN ZULLEN HUN MIDDAGTIJD VAN 14.30 TOT 16.00 GEBRUIKEN OM DE TAKEN UIT TE VOEREN DIE ZIJN TOEGEWEZEN DOOR DE CURRICULAR-INSPECTEN, LEERTECHNIEKEN VAN MEMORISATIE EN HET UITVOEREN VAN LEVERINGEN, WAARDOOR DE PERSOONLIJKE ORGANISATIE VAN HET INDIVIDUALE WORK.INSERITI IN KLEINE HOMOGENE GROEPEN WORDT VERBETERD, ZAL DE VORIGE HIATEN WORDEN AANGEPAKT DOOR DE INTERPERSOONLIJKE RELATIES TE INTENSIVEREN. IN DE DAGEN VAN MAANDAG EN DONDERDAG ZULLEN DE ACTIVITEITEN WORDEN GEKOPPELD ALLITALIANO MODULE 1 DE MERTED EN VRIJDAG AAN DE WISKUNDE MODULE 2 DE WOENSDAG ALLINGLESE MODULE 3.NELLA TWEEDE DEEL VAN DE MIDDAG VANAF 16.00 ZAL WORDEN BETROKKEN IN DE WORKSHOPS THEATER MANIPULATIE EN MUZIEK DE LUNED EN JOODMODULO 1 MET SCHAAKACTIVITEITEN EN JONGLEREN OP DINSDAG EN VENERDMODULO 2 EN 5 IN GAMES EN GESPREK MET EEN TAALLERAAR INGLESEMODULO 3.FOR DE KINDEREN VAN DERDE KLASSEN WORDT EEN VERDERE 15 UUR DURENDE CURSUS VOORGESTELD VOOR BEGELEIDING MET BETREKKING TOT DE BEROEPEN VAN ONZE TERRITORIOMODULO 4.FOR GENEN (Dutch)
21 December 2021
0 references
LOS ALUMNOS UTILIZARÁN SU HORARIO DE TARDE DE 14.30 A 16.00 HORAS PARA REALIZAR LAS TAREAS ASIGNADAS POR LAS INSPECCIONES CURRICULARES, LAS TÉCNICAS DE APRENDIZAJE DE LA MEMORIZACIÓN Y LA REALIZACIÓN DE ENTREGAS, MEJORANDO ASÍ LA ORGANIZACIÓN PERSONAL DEL TRABAJO INDIVIDUAL.INSERITI EN PEQUEÑOS GRUPOS HOMOGÉNEOS ABORDARÁ LAS LAGUNAS ANTERIORES INTENSIFICANDO LAS RELACIONES INTERPERSONALES. EN LOS DÍAS DE LUNES Y JUEVES LAS ACTIVIDADES SE VINCULARÁN ALLITALIANO MÓDULO 1 EL MERTED Y EL VIERNES AL MÓDULO DE MATEMÁTICAS 2 EL MÓDULO ALLINGLESE MIÉRCOLES 3.NELLA SEGUNDA PARTE DE LA TARDE A PARTIR DE LAS 16.00 SE DEDICARÁ A LOS TALLERES DE MANIPULACIÓN DE TEATRO Y MÚSICA EL LÚPULO Y JOODMODULO 1 CON ACTIVIDADES DE AJEDREZ Y MALABARISMO EL MARTES Y VENERDMODULO 2 Y 5 EN JUEGOS Y CONVERSACIÓN CON UN PROFESOR DE IDIOMAS INGLESEMODULO 3.PARA LOS NIÑOS DE TERCERA CLASE SE SUGIERE UN CURSO ADICIONAL DE 15 HORAS PARA LA ORIENTACIÓN CON RESPECTO A LAS PROFESIONES DE NUESTRO TERRITORIOMODULO 4. (Spanish)
27 January 2022
0 references
ΟΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΘΑ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΉΣΟΥΝ ΤΟ ΑΠΟΓΕΥΜΑΤΙΝΌ ΤΟΥΣ ΩΡΆΡΙΟ ΑΠΌ ΤΙΣ 14.30 ΈΩΣ ΤΙΣ 16.00 ΓΙΑ ΝΑ ΕΚΤΕΛΈΣΟΥΝ ΤΑ ΚΑΘΉΚΟΝΤΑ ΠΟΥ ΑΝΑΤΊΘΕΝΤΑΙ ΑΠΌ ΤΟΝ ΔΙΔΑΚΤΙΚΌ ΦΟΡΈΑ INSEGNSANTS ΤΕΧΝΙΚΈΣ ΕΚΜΆΘΗΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΠΟΜΝΗΜΌΝΕΥΣΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΚΤΈΛΕΣΗ ΤΩΝ ΠΑΡΑΔΌΣΕΩΝ, ΒΕΛΤΙΏΝΟΝΤΑΣ ΈΤΣΙ ΤΗΝ ΠΡΟΣΩΠΙΚΉ ΟΡΓΆΝΩΣΗ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ INDIVIDUAL.INSERIED ΣΕ ΜΙΚΡΈΣ ΟΜΟΙΟΓΕΝΕΊΣ ΟΜΆΔΕΣ ΘΑ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΊΣΕΙ ΠΡΟΗΓΟΎΜΕΝΑ ΚΕΝΆ ΚΑΙ ΘΑ ΕΝΤΕΊΝΕΙ ΤΙΣ ΔΙΑΠΡΟΣΩΠΙΚΈΣ ΣΧΈΣΕΙΣ. ΤΙΣ ΗΜΈΡΕΣ ΤΗΣ ΔΕΥΤΈΡΑΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΠΈΜΠΤΗΣ ΟΙ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΘΑ ΣΥΝΔΕΘΟΎΝ ΜΕ ΤΟ ALLITALIAN MODULE 1 ΤΟ MERTED ΚΑΙ ΤΗΝ ΠΑΡΑΣΚΕΥΉ ΜΕ ΤΗΝ ΕΝΌΤΗΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΏΝ 2 Η ΤΕΤΆΡΤΗ ALLINGLESE MODULE 3. ΣΤΟ ΔΕΎΤΕΡΟ ΜΈΡΟΣ ΤΟΥ ΑΠΟΓΕΎΜΑΤΟΣ ΑΠΌ ΤΙΣ 16.00 ΘΑ ΣΥΜΜΕΤΆΣΧΕΙ ΣΤΑ ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΑ ΧΕΙΡΑΓΏΓΗΣΗΣ ΘΕΆΤΡΟΥ ΚΑΙ ΜΟΥΣΙΚΉΣ ΤΗ ΔΕΥΤΈΡΑ ΚΑΙ ΤΟ GIOVEDMODULO 1 ΜΕ ΣΚΆΚΙ ΚΑΙ ΖΟΓΚΛΆΡΙΣΜΑ ΤΗΝ ΤΡΊΤΗ ΚΑΙ ΤΟ VENERDMODULO 2 ΚΑΙ 5 ΘΑ ΣΥΜΜΕΤΆΣΧΟΥΝ ΣΤΑ ΘΕΑΤΡΙΚΆ ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΑ ΧΕΙΡΑΓΏΓΗΣΗΣ ΚΑΙ ΜΟΥΣΙΚΉΣ ΤΗ ΔΕΥΤΈΡΑ ΚΑΙ ΤΟ GIOVEDMODULO 1 ΜΕ ΣΚΆΚΙ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΖΟΓΚΛΆΡΙΣΜΑ ΤΗΣ ΤΡΊΤΗΣ ΚΑΙ ΤΟΥ ΒΕΝΕΡΔΡΟΔΟΥΛΟ 2 ΚΑΙ 5 ΣΕ ΠΑΙΧΝΊΔΙΑ ΚΑΙ ΣΥΖΗΤΉΣΕΙΣ ΜΕ ΚΑΘΗΓΗΤΉ ΤΗΣ ΓΛΏΣΣΑΣ INGLED ΏΡΕΣ ΓΙΑ ΈΝΑ ΠΕΡΑΙΤΈΡΩ ΜΆΘΗΜΑ ΤΗΣ ΓΛΏΣΣΑΣ INGLESEMO. (Greek)
17 August 2022
0 references
ELEVERNE VIL BRUGE DERES EFTERMIDDAGSTID FRA KL. 14.30 TIL KL. 16.00 TIL AT UDFØRE DE OPGAVER, DER ER TILDELT AF LÆSEPLANSHOLDEREN INSEGNSANTS LÆRINGSTEKNIKKER TIL AT HUSKE OG UDFØRE LEVERANCER, HVILKET FORBEDRER DEN PERSONLIGE TILRETTELÆGGELSE AF ARBEJDET INDIVIDUAL.INSPIRERET I SMÅ HOMOGENE GRUPPER VIL HÅNDTERE TIDLIGERE HULLER OG INTENSIVERE DE INTERPERSONELLE RELATIONER. I DAGENE MANDAG OG TORSDAG VIL AKTIVITETERNE BLIVE FORBUNDET ALLITALIAN MODUL 1 MERTED OG FREDAG TIL MATEMATIK MODUL 2 ONSDAG ALLINGLESE MODUL 3.IN ANDEN DEL AF EFTERMIDDAGEN FRA 16.00 VIL VÆRE INVOLVERET I WORKSHOPS OM TEATER MANIPULATION OG MUSIK MANDAG OG GIOVEDMODULO 1 MED SKAK OG JONGLERING AKTIVITETER TIRSDAG OG VENERDMODULO 2 OG 5 VIL VÆRE INVOLVERET I TEATER WORKSHOPS MANIPULATION OG MUSIK MANDAG OG GIOVEDMODULO 1 MED SKAK AKTIVITETER OG JONGLERING TIRSDAG OG VENERDMODULO 2 OG 5 I SPIL OG SAMTALER MED EN LÆRER I SPROGET INGLED TIMER FOR ET YDERLIGERE KURSUS I SPROGET INGLESEMO. (Danish)
17 August 2022
0 references
OPPILAAT KÄYTTÄVÄT ILTAPÄIVÄAIKAANSA KLO 14,30–16,00 SUORITTAAKSEEN OPETUSSUUNNITELMAN INSEGNSANTS-OPPIMISTEKNIIKOIDEN MÄÄRÄÄMÄT TEHTÄVÄT ULKOMUISTIIN JA TOIMITUKSIIN. NÄIN PARANNETAAN TYÖN HENKILÖKOHTAISTA ORGANISOINTIA INDIVIDUAL.INSERIED PIENISSÄ HOMOGEENISISSA RYHMISSÄ, JOTKA KÄSITTELEVÄT AIEMPIA PUUTTEITA JA TIIVISTÄVÄT IHMISSUHTEITA. MAANANTAIN JA TORSTAIN PÄIVINÄ TOIMINTA LIITTYY ALLITALIAN MODUULI 1 MERTED JA PERJANTAI MATEMATIIKAN MODUULI 2 KESKIVIIKKO ALLINGLESE MODUULI 3.IN TOINEN OSA ILTAPÄIVÄLLÄ KLO 16.00 OSALLISTUU TYÖPAJOJA TEATTERI MANIPULOINTI JA MUSIIKKI MAANANTAI JA GIOVEDMODULO 1 SHAKKI JA JONGLING TOIMINTAA TIISTAINA JA VENERDMODULO 2 JA 5 OSALLISTUVAT TEATTERI TYÖPAJAT MANIPULOINTI JA MUSIIKKI MAANANTAI JA GIOVEDMODULO 1 SHAKKI TOIMINTAA JA JONGLING TIISTAIN JA VENERDMODULO 2 JA 5 PELEJÄ JA KESKUSTELUJA OPETTAJAN KANSSA KIELEN INGLED TUNTIA JATKOKURSSIN INGLESEMO. (Finnish)
17 August 2022
0 references
L-ISTUDENTI SE JUŻAW IL-ĦIN TAGĦHOM TA’ WARA NOFSINHAR MIS-14.30 SAL-16.00 BIEX JAGĦMLU L-KOMPITI ASSENJATI MIT-TEKNIKI TA’ TAGĦLIM KURRIKULARI INSEGNSANTS TA’ MEMORIZING U TWETTIQ TA’ KONSENJI, U B’HEKK ITEJBU L-ORGANIZZAZZJONI PERSONALI TAL-ĦIDMA INDIVIDUAL.INSERIED FI GRUPPI OMOĠENJI ŻGĦAR SE JITTRATTAW LAKUNI PREĊEDENTI U JINTENSIFIKAW IR-RELAZZJONIJIET INTERPERSONALI. FIL-JIEM TAT-TNEJN U L-ĦAMIS L-ATTIVITAJIET SE JKUNU MARBUTA MODULU ALLITALIAN 1 L MERTED U L-ĠIMGĦA GĦALL-MODULU MATEMATIKA 2 L-ERBGĦA ALLINGLESE MODULU 3.FIT-TIENI PARTI TAL-WARA NOFSINHAR MILL-16.00 SE JKUNU INVOLUTI FIL-WORKSHOPS TAL-MANIPULAZZJONI TEATRU U L-MUŻIKA L-TNEJN U GIOVEDMODULO 1 B’ATTIVITAJIET ĊESS U JUGGLING NHAR IT-TLIETA U VENERDMODULO 2 U 5 SE JKUNU INVOLUTI FIL-MANIPULAZZJONI TEATRU WORKSHOPS U L-MUŻIKA L-TNEJN U GIOVEDMODULO 1 MA ' ATTIVITAJIET TAĊ-ĊESS U JUGGLING L-TLIETA U VENERDMODULO 2 U 5 FIL-LOGĦOB U KONVERSAZZJONIJIET MA ‘GĦALLIEM TAL-LINGWA INGLED SIGĦAT GĦAL KORS ULTERJURI TAL-LINGWA INGLESEMO. (Maltese)
17 August 2022
0 references
SKOLĒNI IZMANTOS PĒCPUSDIENAS LAIKU NO PLKST. 14.30 LĪDZ 16.00, LAI VEIKTU MĀCĪBU PROGRAMMAS “INSEGNSANTS” NOTEIKTOS UZDEVUMUS, IEGAUMĒJOT UN VEICOT PIEGĀDES, TĀDĒJĀDI UZLABOJOT DARBA ORGANIZĀCIJU INDIVIDUAL.INSERIED MAZĀS VIENDABĪGĀS GRUPĀS TIKS GALĀ AR IEPRIEKŠĒJĀM NEPILNĪBĀM UN INTENSIFICĒS STARPPERSONU ATTIECĪBAS. PIRMDIENĀS UN CETURTDIENĀS AKTIVITĀTES TIKS SAISTĪTAS ALLITALIAN MODULIS 1 MERTED UN PIEKTDIENA AR MATEMĀTIKAS MODULI 2 TREŠDIEN ALLINGLESE MODULIS 3.IN OTRAJĀ PUSĒ PĒCPUSDIENĀ NO 16.00 TIKS IESAISTĪTI SEMINĀROS TEĀTRA MANIPULĀCIJAS UN MŪZIKU PIRMDIEN UN GIOVEDMODULO 1 AR ŠAHU UN ŽONGLĒ AKTIVITĀTES OTRDIEN UN VENERDMODULO 2 UN 5 TIKS IESAISTĪTI TEĀTRA DARBNĪCĀS MANIPULĀCIJAS UN MŪZIKU PIRMDIEN UN GIOVEDMODULO 1 AR ŠAHA AKTIVITĀTĒM UN ŽONGLĒ OTRDIENU UN VENERDMODULO 2 UN 5 SPĒLĒS UN SARUNĀS AR SKOLOTĀJU VALODAS INGLED STUNDAS UZ NĀKAMO KURSU VALODAS INGLESEMO. (Latvian)
17 August 2022
0 references
ŽIACI VYUŽIJÚ SVOJ POPOLUDŇAJŠÍ ČAS OD 14.30 DO 16.00 H NA VYKONÁVANIE ÚLOH, KTORÉ IM PRIDEĽUJE UČEBNÝ PROGRAM INSEGNSANTS, KTORÉ UMOŽŇUJÚ ZAPAMÄTAŤ SI A VYKONÁVAŤ DODÁVKY, ČÍM SA ZLEPŠÍ OSOBNÁ ORGANIZÁCIA PRÁCE INDIVIDUAL.INSERIED V MALÝCH HOMOGÉNNYCH SKUPINÁCH SA BUDE ZAOBERAŤ PREDCHÁDZAJÚCIMI NEDOSTATKAMI A ZINTENZÍVŇOVAŤ MEDZIĽUDSKÉ VZŤAHY. V DŇOCH PONDELKA A ŠTVRTOK BUDÚ AKTIVITY SPOJENÉ ALLITALIAN MODUL 1 MERTED A PIATOK S MATEMATICKÝM MODULOM 2 STREDA ALLINGLESE MODUL 3.V DRUHEJ ČASTI POPOLUDNIA OD 16.00 SA ZAPOJÍ DO WORKSHOPOV DIVADELNEJ MANIPULÁCIE A HUDBY V PONDELOK A GIOVEDMODULO 1 SO ŠACHOM A ŽONGLOVACÍMI AKTIVITAMI V UTOROK A VENERDMODULO 2 A 5 SA ZAPOJÍ DO DIVADELNÝCH WORKSHOPOV MANIPULÁCIE A HUDBY V PONDELOK A GIOVEDMODULO 1 SO ŠACHOM. AKTIVITY A ŽONGLOVANIE UTOROK A VENERDMODULO 2 A 5 V HRÁCH A ROZHOVOROCH S UČITEĽOM JAZYKA INGLED HODÍN PRE ĎALŠÍ KURZ JAZYKA INGLESEMO. (Slovak)
17 August 2022
0 references
BAINFIDH NA DALTAÍ ÚSÁID AS A N-AM TRÁTHNÓNA Ó 14.30 GO 16.00 CHUN NA TASCANNA ATÁ SANNTA AG AN GCURACLAM INSEGNSANTS A DHÉANAMH CHUN TEICNÍCÍ FOGHLAMA A FHOGHLAIM CHUN SEACHADADH A CHUR I GCUIMHNE AGUS A CHUR I GCRÍCH, RUD A CHUIRFIDH FEABHAS AR EAGRÚ PEARSANTA NA HOIBRE INDIVIDUAL. I LAETHANTA DÉ LUAIN AGUS DÉARDAOIN NASCFAIDH NA GNÍOMHAÍOCHTAÍ MODÚL ALLITALIAN 1 AN MERTED AGUS DÉ HAOINE LEIS AN MODÚL MATAMAITICE 2 AN MODÚL ALLINGLESE DÉ CÉADAOIN 3.IN AN DARA CUID DEN IARNÓIN Ó 16.00 A BHEIDH AG GABHÁIL I GCEARDLANNA IONRAMHÁIL AMHARCLAINNE AGUS CEOL DÉ LUAIN AGUS GIOVEDMODULO 1 LE FICHEALL AGUS GNÍOMHAÍOCHTAÍ JUGGLING DÉ MÁIRT AGUS VENERDMODULO 2 AGUS 5 A BHEITH AG GABHÁIL LEIS AN IONRAMHÁIL CEARDLANNA AMHARCLAINNE AGUS CEOL AR AN LUAN AGUS GIOVEDMODULO 1 LE FICHILLE GNÍOMHAÍOCHTAÍ AGUS JUGGLING AN MHÁIRT AGUS VENERDMODULO 2 AGUS 5 I GCLUICHÍ AGUS COMHRÁITE LE MÚINTEOIR NA TEANGA INGLED UAIR AN CHLOIG AR FEADH CÚRSA EILE AR AN TEANGA INGLESEMO. (Irish)
17 August 2022
0 references
ŽÁCI VYUŽIJÍ ODPOLEDNÍ ČAS OD 14:30 DO 16:00 K PLNĚNÍ ÚKOLŮ ZADANÝCH KURZEM INSEGNSANTS VÝUKOVÉ TECHNIKY ZAPAMATOVÁNÍ A PROVÁDĚNÍ DODÁVEK, ČÍMŽ SE ZLEPŠÍ OSOBNÍ ORGANIZACE PRÁCE INDIVIDUAL.INSERIED V MALÝCH HOMOGENNÍCH SKUPINÁCH SE BUDE ZABÝVAT PŘEDCHOZÍMI NEDOSTATKY A PROHLOUBIT MEZILIDSKÉ VZTAHY. VE DNECH PONDĚLÍ A ČTVRTKA BUDOU AKTIVITY PROPOJENY ALLITALIAN MODULEM 1 MERTED A PÁTEK S MATEMATICKÝM MODULEM 2 VE STŘEDU ALLINGLESE MODUL 3.V DRUHÉ ČÁSTI ODPOLEDNE OD 16.00 SE BUDOU VĚNOVAT WORKSHOPY DIVADELNÍ MANIPULACE A HUDBY V PONDĚLÍ A GIOVEDMODULO 1 S ŠACHY A ŽONGLOVÁNÍ V ÚTERÝ A VENERDMODULO 2 A 5 SE BUDE ZABÝVAT DIVADELNÍMI WORKSHOPY MANIPULACE A HUDBY V PONDĚLÍ A GIOVEDMODULO 1 S ŠACHOVÝMI AKTIVITAMI A ŽONGLOVÁNÍ ÚTERÝ A VENERDMODULO 2 A 5 VE HRÁCH A KONVERZACE S UČITELEM JAZYKA INGLED HODINY PRO DALŠÍ KURZ JAZYKA INGLESEMO. (Czech)
17 August 2022
0 references
OS ALUNOS UTILIZARÃO O TEMPO DA TARDE DAS 14H30 ÀS 16H00 PARA REALIZAR AS TAREFAS ATRIBUÍDAS PELAS TÉCNICAS CURRICULARES DE APRENDIZAGEM INSEGNSANTS DE MEMORIZAR E REALIZAR PARTOS, MELHORANDO ASSIM A ORGANIZAÇÃO PESSOAL DO TRABALHO INDIVIDUAL.INSERIED EM PEQUENOS GRUPOS HOMOGÊNEOS LIDARÁ COM LACUNAS ANTERIORES E INTENSIFICARÁ AS RELAÇÕES INTERPESSOAIS. NOS DIAS DE SEGUNDA E QUINTA-FEIRA AS ATIVIDADES SERÃO VINCULADAS ALLITALIAN MÓDULO 1 O MERTED E SEXTA-FEIRA PARA O MÓDULO DE MATEMÁTICA 2 O MÓDULO ALLINGLESE DE QUARTA-FEIRA 3.NA SEGUNDA PARTE DA TARDE A PARTIR DAS 16.00 ESTARÁ ENVOLVIDO NAS OFICINAS DE MANIPULAÇÃO DE TEATRO E MÚSICA NA SEGUNDA-FEIRA E GIOVEDMODULO 1 COM ATIVIDADES DE XADREZ E MALABARISMO NA TERÇA-FEIRA E VENERDMODULO 2 E 5 ESTARÃO ENVOLVIDOS NAS OFICINAS DE TEATRO MANIPULAÇÃO E MÚSICA NA SEGUNDA-FEIRA E GIOVEDMODULO 1 COM ATIVIDADES DE XADREZ E MALABARISMO TERÇA-FEIRA E VENERDMODULO 2 E 5 EM JOGOS E CONVERSAS COM UM PROFESSOR DA LÍNGUA INGLED HORAS PARA UM CURSO ADICIONAL DA LÍNGUA INGLESEMO. (Portuguese)
17 August 2022
0 references
ÕPILASED KASUTAVAD OMA PÄRASTLÕUNAL AEGA 14,30–16,00, ET TÄITA ÜLESANDEID, MIS ON MÄÄRATUD ÕPPEKAVAR INSEGNSANTS ÕPPIMISE TEHNIKAID MEELDE JÄTTA JA TEOSTADA TARNEID, PARANDADES SEELÄBI ISIKLIKU KORRALDUSE TÖÖ INDIVIDUAL.INSERIED VÄIKESTES HOMOGEENSETES RÜHMADES TEGELEB VARASEMATE LÜNKADEGA JA INTENSIIVISTAB INIMESTEVAHELISI SUHTEID. ESMASPÄEVA JA NELJAPÄEVA PÄEVADEL SEOTAKSE TEGEVUSED ALLITALIAN MOODULIGA 1 MERTED JA REEDE MATEMAATIKA MOODULIGA 2, KOLMAPÄEVA ALLINGLESE MOODUL 3.IN PÄRASTLÕUNAL KELL 16.00 TOIMUB TEATRI MANIPULEERIMISE JA MUUSIKA TÖÖTUBADES ESMASPÄEVAL JA GIOVEDMODULO 1 KOOS MALE JA ŽONGLEERIMISEGA TEISIPÄEVAL NING VENERDMODULO 2 JA 5 OSALEVAD TEATRI TÖÖTUBADES MANIPULEERIMISE JA MUUSIKAGA ESMASPÄEVAL JA GIOVEDMODULO 1 MIS MALE TEGEVUS JA ŽONGLING TEISIPÄEVAL JA VENERDMODULO 2 JA 5 MÄNGUD JA VESTLUSED ÕPETAJA KEEL INGLED TUNDI EDASISEKS KEELEKURSUS INGLESEMO. (Estonian)
17 August 2022
0 references
A TANULÓK A DÉLUTÁNI 14,30–16,00 KÖZÖTTI IDŐT ARRA HASZNÁLJÁK, HOGY ELVÉGEZZÉK A TANTERVI INSEGNSANTS ÁLTAL KIJELÖLT FELADATOKAT A SZÁLLÍTÁSOK MEMORIZÁLÁSÁRA ÉS LEBONYOLÍTÁSÁRA, EZÁLTAL JAVÍTVA AZ INDIVIDUAL MUNKA SZEMÉLYES SZERVEZÉSÉT. A KIS HOMOGÉN CSOPORTOKBAN LÉVŐ INSEGNSANTS-OK KEZELNI FOGJÁK A KORÁBBI HIÁNYOSSÁGOKAT, ÉS FOKOZZÁK AZ INTERPERSZONÁLIS KAPCSOLATOKAT. A NAPOKBAN HÉTFŐN ÉS CSÜTÖRTÖKÖN A TEVÉKENYSÉGEK KAPCSOLÓDNAK ALLITALIAN MODUL 1 A MERTED ÉS PÉNTEK A MATEMATIKA MODUL 2 A SZERDA ALLINGLESE MODUL 3.IN A MÁSODIK RÉSZE A DÉLUTÁN 16.00 RÉSZT VESZ A MŰHELYEK SZÍNHÁZI MANIPULÁCIÓ ÉS ZENE A HÉTFŐ ÉS A GIOVEDMODULO 1 SAKK ÉS ZSONGLŐR TEVÉKENYSÉGEK KEDDEN ÉS VENERDMODULO 2 ÉS 5 RÉSZT VESZ A SZÍNHÁZI MŰHELYEK MANIPULÁCIÓ ÉS A ZENE A HÉTFŐ ÉS A GIOVEDMODULO 1 SAKK TEVÉKENYSÉGEK ÉS ZSONGLŐRKÖDÉS A KEDD ÉS A VENERDMODULO 2 ÉS 5 JÁTÉKOK ÉS BESZÉLGETÉSEK EGY TANÁR A NYELV INGLED ÓRA EGY TOVÁBBI TANFOLYAM A NYELV INGLESEMO. (Hungarian)
17 August 2022
0 references
УЧЕНИЦИТЕ ЩЕ ИЗПОЛЗВАТ СЛЕДОБЕДНОТО СИ ВРЕМЕ ОТ 14.30 ДО 16.00 Ч., ЗА ДА ИЗПЪЛНЯТ ЗАДАЧИТЕ, ВЪЗЛОЖЕНИ ОТ УЧЕБНАТА ПРОГРАМА INSEGNSANTS ТЕХНИКИ ЗА ЗАПАМЕТЯВАНЕ И ИЗВЪРШВАНЕ НА ДОСТАВКИ, КАТО ПО ТОЗИ НАЧИН СЕ ПОДОБРЯВА ЛИЧНАТА ОРГАНИЗАЦИЯ НА РАБОТАТА INDIVIDUAL.INSERIED В МАЛКИ ХОМОГЕННИ ГРУПИ ЩЕ СЕ СПРАВИ С ПРЕДИШНИ ПРОПУСКИ И ЩЕ ЗАСИЛИ МЕЖДУЛИЧНОСТНИТЕ ОТНОШЕНИЯ. В ДНИТЕ НА ПОНЕДЕЛНИК И ЧЕТВЪРТЪК ДЕЙНОСТИТЕ ЩЕ БЪДАТ СВЪРЗАНИ ALLITALIAN МОДУЛ 1 НА MERTED И ПЕТЪК С МАТЕМАТИЧЕСКИ МОДУЛ 2 СРЯДА ALLINGLESE МОДУЛ 3.ВТОРАТА ЧАСТ НА СЛЕДОБЕДА ОТ 16.00 ЧАСА ЩЕ БЪДАТ АНГАЖИРАНИ В СЕМИНАРИ ПО ТЕАТРАЛНА МАНИПУЛАЦИЯ И МУЗИКА ПОНЕДЕЛНИК И GIOVEDMODULO 1 С ШАХ И ЖОНГЛИРАНЕ ДЕЙНОСТИ ВЪВ ВТОРНИК И VENERDMODULO 2 И 5 ЩЕ БЪДАТ АНГАЖИРАНИ В ТЕАТРАЛНИ РАБОТИЛНИЦИ МАНИПУЛАЦИЯ И МУЗИКА ПОНЕДЕЛНИК И GIOVEDMODULO 1 С ШАХМАТНА ИГРА ДЕЙНОСТИ И ЖОНГЛИРАНЕ ВЪВ ВТОРНИК И VENERDMODULO 2 И 5 В ИГРИ И РАЗГОВОРИ С УЧИТЕЛ ПО ЕЗИКА INGLED ЧАСОВЕ ЗА ДОПЪЛНИТЕЛЕН КУРС НА ЕЗИКА INGLESEMO. (Bulgarian)
17 August 2022
0 references
MOKSLEIVIAI PASINAUDOS SAVO POPIETĖS LAIKU NUO 14.30 IKI 16.00 VAL., KAD ATLIKTŲ MOKYMO PROGRAMOS INSEGNSANTS MOKYMOSI METODUS, SKIRTUS ĮSIMINTI IR ATLIKTI PRISTATYMUS, TAIP PAGERINDAMI ASMENINĮ DARBO ORGANIZAVIMĄ INDIVIDUAL.INSERIED MAŽOSE VIENALYTĖSE GRUPĖSE, PAŠALINS ANKSTESNES SPRAGAS IR SUSTIPRINS TARPASMENINIUS SANTYKIUS. PIRMADIENIO IR KETVIRTADIENIO DIENOMIS VEIKLA BUS SUSIETA ALLITALIAN MODULIS 1 MERTED IR PENKTADIENIS SU MATEMATIKOS MODULIS 2 TREČIADIENIS ALLINGLESE MODULIS 3.IN ANTROJE DALYJE POPIETĘ NUO 16.00 BUS UŽSIIMA TEATRO MANIPULIAVIMO IR MUZIKOS SEMINARUS PIRMADIENĮ IR GIOVEDMODULO 1 SU ŠACHMATAIS IR ŽONGLIRAVIMAS VEIKLA ANTRADIENĮ IR VENERDMODULO 2 IR 5 BUS UŽSIIMA TEATRO DIRBTUVĖSE MANIPULIAVIMO IR MUZIKOS PIRMADIENĮ IR GIOVEDMODULO 1 SU ŠACHMATŲ VEIKLA IR ŽONGLIRAVIMAS ANTRADIENĮ IR VENERDMODULO 2 IR 5 ŽAIDIMUOSE IR POKALBIUOSE SU KALBOS MOKYTOJU INGLED VALANDAS TOLESNIAM KALBOS KURSUI INGLESEMO. (Lithuanian)
17 August 2022
0 references
UČENICI ĆE KORISTITI SVOJE POPODNEVNO VRIJEME OD 14:30 DO 16:00 KAKO BI OBAVILI ZADATKE DODIJELJENE KURIKULUMOM INSEGNSANTS TEHNIKE PAMĆENJA I ISPORUKE, ČIME ĆE SE POBOLJŠATI OSOBNA ORGANIZACIJA RADA INDIVIDUAL.INSERIED U MALIM HOMOGENIM GRUPAMA ĆE SE BAVITI PRETHODNIM PRAZNINAMA I INTENZIVIRATI MEĐULJUDSKE ODNOSE. U DANE PONEDJELJKA I ČETVRTKA AKTIVNOSTI ĆE BITI POVEZANE ALLITALIAN MODUL 1 MERTED I PETAK S MATEMATIČKI MODUL 2 SRIJEDA ALLINGLESE MODUL 3.IN DRUGI DIO POSLIJEPODNE OD 16.00 ĆE SE SUDJELOVATI U RADIONICAMA KAZALIŠNE MANIPULACIJE I GLAZBE PONEDJELJAK I GIOVEDMODULO 1 SA ŠAH I ŽONGLIRANJE AKTIVNOSTI U UTORAK I VENERDMODULO 2 I 5 ĆE BITI UKLJUČENI U KAZALIŠNE RADIONICE MANIPULACIJE I GLAZBE PONEDJELJAK I GIOVEDMODULO 1 SA ŠAH AKTIVNOSTI I ŽONGLIRANJE UTORAK I VENERDMODULO 2 I 5 U IGRAMA I RAZGOVORIMA S UČITELJEM JEZIKA INGLED SATI ZA DALJNJI TEČAJ JEZIKA INGLESEMO. (Croatian)
17 August 2022
0 references
ELEVERNA KOMMER ATT ANVÄNDA SIN EFTERMIDDAGSTID MELLAN KL. 14,30–16,00 FÖR ATT UTFÖRA DE UPPGIFTER SOM GES I LÄROPLANEN INSEGNSANTS INLÄRNINGSTEKNIKER FÖR ATT MEMORERA OCH UTFÖRA LEVERANSER, VILKET FÖRBÄTTRAR DEN PERSONLIGA ORGANISATIONEN AV ARBETET INDIVIDUAL.INFORDERAD I SMÅ HOMOGENA GRUPPER KOMMER ATT HANTERA TIDIGARE LUCKOR OCH INTENSIFIERA MELLANMÄNSKLIGA RELATIONER. UNDER MÅNDAG OCH TORSDAG KOMMER AKTIVITETERNA ATT KOPPLAS ALLITALIAN MODUL 1 DEN MERTED OCH FREDAG TILL MATEMATIK MODUL 2 ONSDAG ALLINGLESE MODUL 3.IN DEN ANDRA DELEN AV EFTERMIDDAGEN FRÅN 16.00 KOMMER ATT VARA ENGAGERAD I WORKSHOPS AV TEATER MANIPULATION OCH MUSIK MÅNDAGEN OCH GIOVEDMODULO 1 MED SCHACK OCH JONGLERING AKTIVITETER PÅ TISDAG OCH VENERDMODULO 2 OCH 5 KOMMER ATT ENGAGERAS I TEATER WORKSHOPS MANIPULATION OCH MUSIK MÅNDAGEN OCH GIOVEDMODULO 1 MED SCHACKAKTIVITETER OCH JONGLERING DEN TISDAG OCH VENERDMODULO 2 OCH 5 I SPEL OCH SAMTAL MED EN LÄRARE I SPRÅKET INGLED TIMMAR FÖR YTTERLIGARE EN KURS AV SPRÅKET INGLESEMO. (Swedish)
17 August 2022
0 references
ELEVII ÎȘI VOR FOLOSI TIMPUL DE DUPĂ-AMIAZĂ DE LA 14.30 LA 16.00 PENTRU A ÎNDEPLINI SARCINILE ATRIBUITE DE CURRICULUMUL INSEGNSANTS TEHNICI DE MEMORARE ȘI DE EFECTUARE A LIVRĂRILOR, ÎMBUNĂTĂȚIND ASTFEL ORGANIZAREA PERSONALĂ A MUNCII INDIVIDUAL.INSERIAT ÎN GRUPURI OMOGENE MICI VA ABORDA LACUNELE ANTERIOARE ȘI VA INTENSIFICA RELAȚIILE INTERPERSONALE. ÎN ZILELE DE LUNI ȘI JOI ACTIVITĂȚILE VOR FI LEGATE ALLITALIAN MODULUL 1 MERTED ȘI VINERI LA MODULUL MATEMATIC 2 MODULUL DE MIERCURI ALLINGLESE 3.ÎN A DOUA PARTE A DUPĂ-AMIEZII DE LA 16.00 VA FI ANGAJAT ÎN ATELIERE DE MANIPULARE TEATRU ȘI MUZICĂ LUNI ȘI GIOVEDMODULO 1 CU ȘAH ȘI ACTIVITĂȚI DE JONGLERIE DE MARȚI ȘI VENERDMODULO 2 ȘI 5 VOR FI ANGAJATE ÎN ATELIERE DE TEATRU MANIPULARE ȘI MUZICĂ LUNI ȘI GIOVEDMODULO 1 CU ACTIVITĂȚI DE ȘAH ȘI JONGLING MARȚI ȘI VENERDMODULO 2 ȘI 5 ÎN JOCURI ȘI CONVERSAȚII CU UN PROFESOR DE LIMBĂ ORE INGLED PENTRU UN CURS SUPLIMENTAR DE LIMBA INGLESEMO. (Romanian)
17 August 2022
0 references
UČENCI BODO POPOLDANSKI ČAS UPORABLJALI OD 14.30 DO 16.00, DA BODO OPRAVILI NALOGE, KI JIH JE DOLOČIL UČNI NAČRT INSEGNSANTS UČNIH TEHNIK POMNJENJA IN IZVAJANJA DOSTAVE, S ČIMER SE BO IZBOLJŠALA OSEBNA ORGANIZACIJA DELA INDIVIDUAL.INSERIED V MAJHNIH HOMOGENIH SKUPINAH BO OBRAVNAVAL PREJŠNJE VRZELI IN OKREPIL MEDOSEBNE ODNOSE. V DNEH PONEDELJKA IN ČETRTKA BODO AKTIVNOSTI POVEZANE ALLITALIAN MODUL 1 MERTED IN PETEK NA MATEMATIČNI MODUL 2 SREDA ALLINGLESE MODUL 3.V DRUGEM DELU POPOLDNEVA OD 16.00 SE BODO UKVARJALI Z DELAVNICAMI GLEDALIŠKE MANIPULACIJE IN GLASBE V PONEDELJEK IN GIOVEDMODULO 1 S ŠAHOVSKIMI AKTIVNOSTMI V TOREK, VENERDMODULO 2 IN 5 PA SE BOSTA UKVARJALA Z GLEDALIŠKIMI DELAVNICAMI MANIPULACIJE IN GLASBE V PONEDELJEK IN GIOVEDMODULO 1 S ŠAHOM AKTIVNOSTI IN ŽONGLIRANJE TORKA IN VENERDMODULO 2 IN 5 V IGRAH IN POGOVORIH Z UČITELJEM JEZIKA INGLED UR ZA NADALJNJI TEČAJ JEZIKA INGLESEMO. (Slovenian)
17 August 2022
0 references
UCZNIOWIE WYKORZYSTAJĄ SWÓJ CZAS POPOŁUDNIOWY W GODZ. 14.30-16.00 DO WYKONYWANIA ZADAŃ PRZYDZIELONYCH PRZEZ INSEGNSANTS NAUCZANIA TECHNIK ZAPAMIĘTYWANIA I REALIZACJI DOSTAW, POPRAWIAJĄC W TEN SPOSÓB OSOBISTĄ ORGANIZACJĘ PRACY INDIVIDUAL.INSERIED W MAŁYCH JEDNORODNYCH GRUPACH ZAJMIE SIĘ POPRZEDNIMI LUKAMI I ZINTENSYFIKUJE RELACJE MIĘDZYLUDZKIE. W DNIACH PONIEDZIAŁKU I CZWARTKU DZIAŁANIA ZOSTANĄ POŁĄCZONE Z MODUŁEM ALLITALIAN 1 MERTED I PIĄTEK Z MODUŁEM MATEMATYKI 2 MODUŁ ŚRODA ALLINGLESE 3. W DRUGIEJ CZĘŚCI POPOŁUDNIA OD GODZ. 16.00 ODBĘDZIE SIĘ WARSZTATY MANIPULACJI TEATREM I MUZYKI W PONIEDZIAŁEK I GIOVEDMODULO 1 Z SZACHY I ŻONGLERKI WE WTOREK, A VENERDMODULO 2 I 5 BĘDĄ ZAANGAŻOWANE W WARSZTATY TEATRALNE MANIPULACJI I MUZYKI W PONIEDZIAŁEK I GIOVEDMODULO 1 Z DZIAŁALNOŚCI SZACHY I ŻONGLOWANIE WTOREK I VENERDMODULO 2 I 5 W GRACH I ROZMOWACH Z NAUCZYCIELEM JĘZYKA INGLED GODZIN DLA DALSZEGO KURSU JĘZYKA INGLESEMO. (Polish)
17 August 2022
0 references
CODIGORO
0 references
Identifiers
E41I16000000006
0 references