SUPPORTING THE TRANSITION SCHOOL IN THE WORK OF STUDENTS WITH DISABILITIES (Q1941210): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed an Item: Edited by the infer coords bot - inferring coordinates from location) |
(Changed an Item: Discontinued project) |
||||||||||||||
(9 intermediate revisions by the same user not shown) | |||||||||||||||
label / da | label / da | ||||||||||||||
STØTTE TIL OVERGANGSSKOLEN I ARBEJDET FOR ELEVER MED HANDICAP | |||||||||||||||
label / el | label / el | ||||||||||||||
ΣΤΉΡΙΞΗ ΤΟΥ ΜΕΤΑΒΑΤΙΚΟΎ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΣΤΟ ΈΡΓΟ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΜΕ ΑΝΑΠΗΡΊΕΣ | |||||||||||||||
label / hr | label / hr | ||||||||||||||
POTPORA TRANZICIJSKOJ ŠKOLI U RADU UČENIKA S INVALIDITETOM | |||||||||||||||
label / ro | label / ro | ||||||||||||||
SPRIJINIREA ȘCOLII DE TRANZIȚIE ÎN ACTIVITATEA ELEVILOR CU HANDICAP | |||||||||||||||
label / sk | label / sk | ||||||||||||||
PODPORA PRECHODNEJ ŠKOLY V PRÁCI ŠTUDENTOV SO ZDRAVOTNÝM POSTIHNUTÍM | |||||||||||||||
label / mt | label / mt | ||||||||||||||
APPOĠĠ GĦALL-ISKOLA TA’ TRANŻIZZJONI FIL-ĦIDMA TAL-ISTUDENTI B’DIŻABILITÀ | |||||||||||||||
label / pt | label / pt | ||||||||||||||
APOIAR A ESCOLA DE TRANSIÇÃO NO TRABALHO DOS ESTUDANTES COM DEFICIÊNCIA | |||||||||||||||
label / fi | label / fi | ||||||||||||||
TUETAAN SIIRTYMÄKOULUA VAMMAISTEN OPISKELIJOIDEN TYÖSSÄ | |||||||||||||||
label / pl | label / pl | ||||||||||||||
WSPIERANIE SZKOŁY PRZEJŚCIOWEJ W PRACY UCZNIÓW NIEPEŁNOSPRAWNYCH | |||||||||||||||
label / sl | label / sl | ||||||||||||||
PODPORA PREHODNI ŠOLI PRI DELU DIJAKOV IN DIJAKOV S POSEBNIMI POTREBAMI | |||||||||||||||
label / cs | label / cs | ||||||||||||||
PODPORA PŘECHODOVÉ ŠKOLY V PRÁCI STUDENTŮ SE ZDRAVOTNÍM POSTIŽENÍM | |||||||||||||||
label / lt | label / lt | ||||||||||||||
PARAMA PEREINAMOJO LAIKOTARPIO MOKYKLAI NEĮGALIŲ STUDENTŲ DARBE | |||||||||||||||
label / lv | label / lv | ||||||||||||||
ATBALSTS PĀREJAS SKOLAI TO SKOLĒNU DARBĀ, KURIEM IR INVALIDITĀTE | |||||||||||||||
label / bg | label / bg | ||||||||||||||
ПОДКРЕПА ЗА ПРЕХОДНОТО УЧИЛИЩЕ В РАБОТАТА НА УЧЕНИЦИТЕ С УВРЕЖДАНИЯ | |||||||||||||||
label / hu | label / hu | ||||||||||||||
AZ ÁTMENETI ISKOLA TÁMOGATÁSA A FOGYATÉKOSSÁGGAL ÉLŐ DIÁKOK MUNKÁJÁBAN | |||||||||||||||
label / ga | label / ga | ||||||||||||||
TACÚ LEIS AN IDIRTHRÉIMHSE IN OBAIR DALTAÍ FAOI MHÍCHUMAS | |||||||||||||||
label / sv | label / sv | ||||||||||||||
STÖD TILL ÖVERGÅNGSSKOLAN I ARBETET FÖR ELEVER MED FUNKTIONSNEDSÄTTNING | |||||||||||||||
label / et | label / et | ||||||||||||||
ÜLEMINEKUKOOLI TOETAMINE PUUETEGA ÕPILASTE TÖÖS | |||||||||||||||
description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q1941210 в Италия | |||||||||||||||
description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q1941210 u Italiji | |||||||||||||||
description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q1941210 Olaszországban | |||||||||||||||
description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q1941210 v Itálii | |||||||||||||||
description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q1941210 i Italien | |||||||||||||||
description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q1941210 in Italië | |||||||||||||||
description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q1941210 Itaalias | |||||||||||||||
description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q1941210 Italiassa | |||||||||||||||
description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q1941210 en Italie | |||||||||||||||
description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q1941210 in Italien | |||||||||||||||
description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q1941210 στην Ιταλία | |||||||||||||||
description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q1941210 san Iodáil | |||||||||||||||
description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q1941210 Itālijā | |||||||||||||||
description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q1941210 Italijoje | |||||||||||||||
description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q1941210 fl-Italja | |||||||||||||||
description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q1941210 we Włoszech | |||||||||||||||
description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q1941210 na Itália | |||||||||||||||
description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q1941210 în Italia | |||||||||||||||
description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q1941210 v Taliansku | |||||||||||||||
description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q1941210 v Italiji | |||||||||||||||
description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q1941210 en Italia | |||||||||||||||
description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q1941210 i Italien | |||||||||||||||
Property / instance of: Kohesio project / rank | Property / instance of: Kohesio project / rank | ||||||||||||||
Deprecated rank | |||||||||||||||
Property / budget | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
Property / budget: 44,852.15 Euro / rank | |||||||||||||||
Property / EU contribution | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
Property / EU contribution: 0.0 Euro / rank | |||||||||||||||
Property / co-financing rate | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
Property / co-financing rate: 0.0 percent / rank | |||||||||||||||
Property / instance of | |||||||||||||||
Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
STØTTE TIL OVERGANGSSKOLEN I ARBEJDET FOR ELEVER MED HANDICAP (Danish) | |||||||||||||||
Property / summary: STØTTE TIL OVERGANGSSKOLEN I ARBEJDET FOR ELEVER MED HANDICAP (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: STØTTE TIL OVERGANGSSKOLEN I ARBEJDET FOR ELEVER MED HANDICAP (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
ΣΤΉΡΙΞΗ ΤΟΥ ΜΕΤΑΒΑΤΙΚΟΎ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΣΤΟ ΈΡΓΟ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΜΕ ΑΝΑΠΗΡΊΕΣ (Greek) | |||||||||||||||
Property / summary: ΣΤΉΡΙΞΗ ΤΟΥ ΜΕΤΑΒΑΤΙΚΟΎ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΣΤΟ ΈΡΓΟ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΜΕ ΑΝΑΠΗΡΊΕΣ (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: ΣΤΉΡΙΞΗ ΤΟΥ ΜΕΤΑΒΑΤΙΚΟΎ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΣΤΟ ΈΡΓΟ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΜΕ ΑΝΑΠΗΡΊΕΣ (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
POTPORA TRANZICIJSKOJ ŠKOLI U RADU UČENIKA S INVALIDITETOM (Croatian) | |||||||||||||||
Property / summary: POTPORA TRANZICIJSKOJ ŠKOLI U RADU UČENIKA S INVALIDITETOM (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: POTPORA TRANZICIJSKOJ ŠKOLI U RADU UČENIKA S INVALIDITETOM (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
SPRIJINIREA ȘCOLII DE TRANZIȚIE ÎN ACTIVITATEA ELEVILOR CU HANDICAP (Romanian) | |||||||||||||||
Property / summary: SPRIJINIREA ȘCOLII DE TRANZIȚIE ÎN ACTIVITATEA ELEVILOR CU HANDICAP (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: SPRIJINIREA ȘCOLII DE TRANZIȚIE ÎN ACTIVITATEA ELEVILOR CU HANDICAP (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
PODPORA PRECHODNEJ ŠKOLY V PRÁCI ŠTUDENTOV SO ZDRAVOTNÝM POSTIHNUTÍM (Slovak) | |||||||||||||||
Property / summary: PODPORA PRECHODNEJ ŠKOLY V PRÁCI ŠTUDENTOV SO ZDRAVOTNÝM POSTIHNUTÍM (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: PODPORA PRECHODNEJ ŠKOLY V PRÁCI ŠTUDENTOV SO ZDRAVOTNÝM POSTIHNUTÍM (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
APPOĠĠ GĦALL-ISKOLA TA’ TRANŻIZZJONI FIL-ĦIDMA TAL-ISTUDENTI B’DIŻABILITÀ (Maltese) | |||||||||||||||
Property / summary: APPOĠĠ GĦALL-ISKOLA TA’ TRANŻIZZJONI FIL-ĦIDMA TAL-ISTUDENTI B’DIŻABILITÀ (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: APPOĠĠ GĦALL-ISKOLA TA’ TRANŻIZZJONI FIL-ĦIDMA TAL-ISTUDENTI B’DIŻABILITÀ (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
APOIAR A ESCOLA DE TRANSIÇÃO NO TRABALHO DOS ESTUDANTES COM DEFICIÊNCIA (Portuguese) | |||||||||||||||
Property / summary: APOIAR A ESCOLA DE TRANSIÇÃO NO TRABALHO DOS ESTUDANTES COM DEFICIÊNCIA (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: APOIAR A ESCOLA DE TRANSIÇÃO NO TRABALHO DOS ESTUDANTES COM DEFICIÊNCIA (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
TUETAAN SIIRTYMÄKOULUA VAMMAISTEN OPISKELIJOIDEN TYÖSSÄ (Finnish) | |||||||||||||||
Property / summary: TUETAAN SIIRTYMÄKOULUA VAMMAISTEN OPISKELIJOIDEN TYÖSSÄ (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: TUETAAN SIIRTYMÄKOULUA VAMMAISTEN OPISKELIJOIDEN TYÖSSÄ (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
WSPIERANIE SZKOŁY PRZEJŚCIOWEJ W PRACY UCZNIÓW NIEPEŁNOSPRAWNYCH (Polish) | |||||||||||||||
Property / summary: WSPIERANIE SZKOŁY PRZEJŚCIOWEJ W PRACY UCZNIÓW NIEPEŁNOSPRAWNYCH (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: WSPIERANIE SZKOŁY PRZEJŚCIOWEJ W PRACY UCZNIÓW NIEPEŁNOSPRAWNYCH (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
PODPORA PREHODNI ŠOLI PRI DELU DIJAKOV IN DIJAKOV S POSEBNIMI POTREBAMI (Slovenian) | |||||||||||||||
Property / summary: PODPORA PREHODNI ŠOLI PRI DELU DIJAKOV IN DIJAKOV S POSEBNIMI POTREBAMI (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: PODPORA PREHODNI ŠOLI PRI DELU DIJAKOV IN DIJAKOV S POSEBNIMI POTREBAMI (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
PODPORA PŘECHODOVÉ ŠKOLY V PRÁCI STUDENTŮ SE ZDRAVOTNÍM POSTIŽENÍM (Czech) | |||||||||||||||
Property / summary: PODPORA PŘECHODOVÉ ŠKOLY V PRÁCI STUDENTŮ SE ZDRAVOTNÍM POSTIŽENÍM (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: PODPORA PŘECHODOVÉ ŠKOLY V PRÁCI STUDENTŮ SE ZDRAVOTNÍM POSTIŽENÍM (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
PARAMA PEREINAMOJO LAIKOTARPIO MOKYKLAI NEĮGALIŲ STUDENTŲ DARBE (Lithuanian) | |||||||||||||||
Property / summary: PARAMA PEREINAMOJO LAIKOTARPIO MOKYKLAI NEĮGALIŲ STUDENTŲ DARBE (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: PARAMA PEREINAMOJO LAIKOTARPIO MOKYKLAI NEĮGALIŲ STUDENTŲ DARBE (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
ATBALSTS PĀREJAS SKOLAI TO SKOLĒNU DARBĀ, KURIEM IR INVALIDITĀTE (Latvian) | |||||||||||||||
Property / summary: ATBALSTS PĀREJAS SKOLAI TO SKOLĒNU DARBĀ, KURIEM IR INVALIDITĀTE (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: ATBALSTS PĀREJAS SKOLAI TO SKOLĒNU DARBĀ, KURIEM IR INVALIDITĀTE (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
ПОДКРЕПА ЗА ПРЕХОДНОТО УЧИЛИЩЕ В РАБОТАТА НА УЧЕНИЦИТЕ С УВРЕЖДАНИЯ (Bulgarian) | |||||||||||||||
Property / summary: ПОДКРЕПА ЗА ПРЕХОДНОТО УЧИЛИЩЕ В РАБОТАТА НА УЧЕНИЦИТЕ С УВРЕЖДАНИЯ (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: ПОДКРЕПА ЗА ПРЕХОДНОТО УЧИЛИЩЕ В РАБОТАТА НА УЧЕНИЦИТЕ С УВРЕЖДАНИЯ (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
AZ ÁTMENETI ISKOLA TÁMOGATÁSA A FOGYATÉKOSSÁGGAL ÉLŐ DIÁKOK MUNKÁJÁBAN (Hungarian) | |||||||||||||||
Property / summary: AZ ÁTMENETI ISKOLA TÁMOGATÁSA A FOGYATÉKOSSÁGGAL ÉLŐ DIÁKOK MUNKÁJÁBAN (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: AZ ÁTMENETI ISKOLA TÁMOGATÁSA A FOGYATÉKOSSÁGGAL ÉLŐ DIÁKOK MUNKÁJÁBAN (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
TACÚ LEIS AN IDIRTHRÉIMHSE IN OBAIR DALTAÍ FAOI MHÍCHUMAS (Irish) | |||||||||||||||
Property / summary: TACÚ LEIS AN IDIRTHRÉIMHSE IN OBAIR DALTAÍ FAOI MHÍCHUMAS (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: TACÚ LEIS AN IDIRTHRÉIMHSE IN OBAIR DALTAÍ FAOI MHÍCHUMAS (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
STÖD TILL ÖVERGÅNGSSKOLAN I ARBETET FÖR ELEVER MED FUNKTIONSNEDSÄTTNING (Swedish) | |||||||||||||||
Property / summary: STÖD TILL ÖVERGÅNGSSKOLAN I ARBETET FÖR ELEVER MED FUNKTIONSNEDSÄTTNING (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: STÖD TILL ÖVERGÅNGSSKOLAN I ARBETET FÖR ELEVER MED FUNKTIONSNEDSÄTTNING (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
ÜLEMINEKUKOOLI TOETAMINE PUUETEGA ÕPILASTE TÖÖS (Estonian) | |||||||||||||||
Property / summary: ÜLEMINEKUKOOLI TOETAMINE PUUETEGA ÕPILASTE TÖÖS (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: ÜLEMINEKUKOOLI TOETAMINE PUUETEGA ÕPILASTE TÖÖS (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 July 2022
| |||||||||||||||
Property / coordinate location | |||||||||||||||
44°41'46.97"N, 12°10'49.55"E
| |||||||||||||||
Property / coordinate location: 44°41'46.97"N, 12°10'49.55"E / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / coordinate location | |||||||||||||||
44°44'44.45"N, 11°56'36.67"E
| |||||||||||||||
Property / coordinate location: 44°44'44.45"N, 11°56'36.67"E / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / budget | |||||||||||||||
44,852.15 Euro
| |||||||||||||||
Property / budget: 44,852.15 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / EU contribution | |||||||||||||||
22,419.25 Euro
| |||||||||||||||
Property / EU contribution: 22,419.25 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / co-financing rate | |||||||||||||||
49.98 percent
| |||||||||||||||
Property / co-financing rate: 49.98 percent / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / contained in NUTS | |||||||||||||||
Property / contained in NUTS: Province of Ferrara / rank | |||||||||||||||
Normal rank |
Latest revision as of 18:40, 8 April 2023
Project Q1941210 in Italy
Language | Label | Description | Also known as |
---|---|---|---|
English | SUPPORTING THE TRANSITION SCHOOL IN THE WORK OF STUDENTS WITH DISABILITIES |
Project Q1941210 in Italy |
Statements
22,419.25 Euro
0 references
44,852.15 Euro
0 references
49.98 percent
0 references
24 October 2016
0 references
31 May 2017
0 references
30 June 2017
0 references
FONDAZIONE SAN GIUSEPPE CFP C.E.S.T.A.
0 references
ACCOMPAGNARE LA TRANSIZIONE SCUOLA LAVORO DEGLI STUDENTI DIVERSAMENTE ABILI (Italian)
0 references
SUPPORTING THE TRANSITION SCHOOL IN THE WORK OF STUDENTS WITH DISABILITIES (English)
0 references
ACCOMPAGNER LE TRAVAIL DE TRANSITION SCOLAIRE DES ÉLÈVES HANDICAPÉS (French)
12 December 2021
0 references
BEGELEIDING VAN HET SCHOOLOVERGANGSWERK VAN GEHANDICAPTE STUDENTEN (Dutch)
22 December 2021
0 references
BEGLEITUNG DER SCHULÜBERGANGSARBEIT VON BEHINDERTEN SCHÜLERN (German)
23 December 2021
0 references
ACOMPAÑAMIENTO DEL TRABAJO DE TRANSICIÓN ESCOLAR DE ESTUDIANTES DISCAPACITADOS (Spanish)
24 January 2022
0 references
STØTTE TIL OVERGANGSSKOLEN I ARBEJDET FOR ELEVER MED HANDICAP (Danish)
4 July 2022
0 references
ΣΤΉΡΙΞΗ ΤΟΥ ΜΕΤΑΒΑΤΙΚΟΎ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΣΤΟ ΈΡΓΟ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΜΕ ΑΝΑΠΗΡΊΕΣ (Greek)
4 July 2022
0 references
POTPORA TRANZICIJSKOJ ŠKOLI U RADU UČENIKA S INVALIDITETOM (Croatian)
4 July 2022
0 references
SPRIJINIREA ȘCOLII DE TRANZIȚIE ÎN ACTIVITATEA ELEVILOR CU HANDICAP (Romanian)
4 July 2022
0 references
PODPORA PRECHODNEJ ŠKOLY V PRÁCI ŠTUDENTOV SO ZDRAVOTNÝM POSTIHNUTÍM (Slovak)
4 July 2022
0 references
APPOĠĠ GĦALL-ISKOLA TA’ TRANŻIZZJONI FIL-ĦIDMA TAL-ISTUDENTI B’DIŻABILITÀ (Maltese)
4 July 2022
0 references
APOIAR A ESCOLA DE TRANSIÇÃO NO TRABALHO DOS ESTUDANTES COM DEFICIÊNCIA (Portuguese)
4 July 2022
0 references
TUETAAN SIIRTYMÄKOULUA VAMMAISTEN OPISKELIJOIDEN TYÖSSÄ (Finnish)
4 July 2022
0 references
WSPIERANIE SZKOŁY PRZEJŚCIOWEJ W PRACY UCZNIÓW NIEPEŁNOSPRAWNYCH (Polish)
4 July 2022
0 references
PODPORA PREHODNI ŠOLI PRI DELU DIJAKOV IN DIJAKOV S POSEBNIMI POTREBAMI (Slovenian)
4 July 2022
0 references
PODPORA PŘECHODOVÉ ŠKOLY V PRÁCI STUDENTŮ SE ZDRAVOTNÍM POSTIŽENÍM (Czech)
4 July 2022
0 references
PARAMA PEREINAMOJO LAIKOTARPIO MOKYKLAI NEĮGALIŲ STUDENTŲ DARBE (Lithuanian)
4 July 2022
0 references
ATBALSTS PĀREJAS SKOLAI TO SKOLĒNU DARBĀ, KURIEM IR INVALIDITĀTE (Latvian)
4 July 2022
0 references
ПОДКРЕПА ЗА ПРЕХОДНОТО УЧИЛИЩЕ В РАБОТАТА НА УЧЕНИЦИТЕ С УВРЕЖДАНИЯ (Bulgarian)
4 July 2022
0 references
AZ ÁTMENETI ISKOLA TÁMOGATÁSA A FOGYATÉKOSSÁGGAL ÉLŐ DIÁKOK MUNKÁJÁBAN (Hungarian)
4 July 2022
0 references
TACÚ LEIS AN IDIRTHRÉIMHSE IN OBAIR DALTAÍ FAOI MHÍCHUMAS (Irish)
4 July 2022
0 references
STÖD TILL ÖVERGÅNGSSKOLAN I ARBETET FÖR ELEVER MED FUNKTIONSNEDSÄTTNING (Swedish)
4 July 2022
0 references
CODIGORO
0 references
COMACCHIO
0 references
OSTELLATO
0 references
Identifiers
E59D16001290002
0 references