MR GLOBALE (Q666278): Difference between revisions

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
(‎Removed claims)
(‎Changed an Item: Discontinued project)
 
(4 intermediate revisions by the same user not shown)
label / dalabel / da
 
HR. GLOBALE
label / ellabel / el
 
Ο Κ. GLOBALE
label / hrlabel / hr
 
G. GLOBALE
label / rolabel / ro
 
DLUI GLOBALE
label / sklabel / sk
 
PÁN GLOBALE
label / mtlabel / mt
 
IS-SUR GLOBALE
label / ptlabel / pt
 
SR. GLOBALE
label / filabel / fi
 
GLOBALE
label / pllabel / pl
 
PAN POSEŁ GLOBALE
label / sllabel / sl
 
G. GLOBALE
label / cslabel / cs
 
PAN GLOBALE
label / ltlabel / lt
 
GLOBALE
label / lvlabel / lv
 
GLOBALE KGS
label / bglabel / bg
 
Г-Н GLOBALE
label / hulabel / hu
 
GLOBALE ÚR
label / galabel / ga
 
AN TUASAL GLOBALE
label / svlabel / sv
 
GÜNTER GLOBALE
label / etlabel / et
 
HR GLOBALE
description / bgdescription / bg
 
Проект Q666278 в Италия
description / hrdescription / hr
 
Projekt Q666278 u Italiji
description / hudescription / hu
 
Projekt Q666278 Olaszországban
description / csdescription / cs
 
Projekt Q666278 v Itálii
description / dadescription / da
 
Projekt Q666278 i Italien
description / nldescription / nl
 
Project Q666278 in Italië
description / etdescription / et
 
Projekt Q666278 Itaalias
description / fidescription / fi
 
Projekti Q666278 Italiassa
description / frdescription / fr
 
Projet Q666278 en Italie
description / dedescription / de
 
Projekt Q666278 in Italien
description / eldescription / el
 
Έργο Q666278 στην Ιταλία
description / gadescription / ga
 
Tionscadal Q666278 san Iodáil
description / lvdescription / lv
 
Projekts Q666278 Itālijā
description / ltdescription / lt
 
Projektas Q666278 Italijoje
description / mtdescription / mt
 
Proġett Q666278 fl-Italja
description / pldescription / pl
 
Projekt Q666278 we Włoszech
description / ptdescription / pt
 
Projeto Q666278 na Itália
description / rodescription / ro
 
Proiectul Q666278 în Italia
description / skdescription / sk
 
Projekt Q666278 v Taliansku
description / sldescription / sl
 
Projekt Q666278 v Italiji
description / esdescription / es
 
Proyecto Q666278 en Italia
description / svdescription / sv
 
Projekt Q666278 i Italien
Property / instance of: Kohesio project / rankProperty / instance of: Kohesio project / rank
Normal rank
Deprecated rank
Property / instance of
 
Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank
 
Normal rank
Property / summary
 
GLOBAL UDDANNELSE KAN BIDRAGE TIL AT UDVIKLE UDDANNELSESSTRATEGIER OG -PROGRAMMER FOR DRIVKRÆFTER FOR BÆREDYGTIG UDVIKLING. UDVIKLINGEN AF SOCIALE OG SAMFUNDSMÆSSIGE TVÆRFAGLIGE KOMPETENCER, SOM ER EN DEL AF DET BREDERE KONCEPT OM AT FREMME GLOBALT MEDBORGERSKAB, HAR TIL FORMÅL AT OPBYGGE INFORMEREDE OG ANSVARLIGE BORGERE I ET MODERNE FORBUNDET SAMFUND OG INTERDIENDENTESTFINCH, SOM VI HAR BRUG FOR AT SKABE EN MEDBORGERBEVIDSTHED I VORES BØRN BASERET PÅ RESPEKT FOR DET ANDET OG DIVERSIT. VI VIL GERNE IVÆRKSÆTTE EN LÆRINGSPROCES, DER BYGGER PÅ VÆRDIERNE SOLIDARITET, LIGE INKLUSION OG SAMARBEJDE, DER FREMMER DIREKTE OG AKTIV INDDRAGELSE AF PERSONER, DER SKABER EN ÆNDRING I DEN ENKELTES ADFÆRD I DELELQUIT SUSTAINIPITILITITIIT OG MED HENSYN TIL MENNESKERETTIGHEDER TIL GRUNDSKOLEELEVER MED HENBLIK PÅ AT UDVIKLE TVÆRFAGLIGE SOCIALE KOMPETENCER OG MEDBORGERKOMPETENCER, HVILKET BETYDER, AT VORES ELEVER KAN DELTAGE FULDT UD I LIVET. (Danish)
Property / summary: GLOBAL UDDANNELSE KAN BIDRAGE TIL AT UDVIKLE UDDANNELSESSTRATEGIER OG -PROGRAMMER FOR DRIVKRÆFTER FOR BÆREDYGTIG UDVIKLING. UDVIKLINGEN AF SOCIALE OG SAMFUNDSMÆSSIGE TVÆRFAGLIGE KOMPETENCER, SOM ER EN DEL AF DET BREDERE KONCEPT OM AT FREMME GLOBALT MEDBORGERSKAB, HAR TIL FORMÅL AT OPBYGGE INFORMEREDE OG ANSVARLIGE BORGERE I ET MODERNE FORBUNDET SAMFUND OG INTERDIENDENTESTFINCH, SOM VI HAR BRUG FOR AT SKABE EN MEDBORGERBEVIDSTHED I VORES BØRN BASERET PÅ RESPEKT FOR DET ANDET OG DIVERSIT. VI VIL GERNE IVÆRKSÆTTE EN LÆRINGSPROCES, DER BYGGER PÅ VÆRDIERNE SOLIDARITET, LIGE INKLUSION OG SAMARBEJDE, DER FREMMER DIREKTE OG AKTIV INDDRAGELSE AF PERSONER, DER SKABER EN ÆNDRING I DEN ENKELTES ADFÆRD I DELELQUIT SUSTAINIPITILITITIIT OG MED HENSYN TIL MENNESKERETTIGHEDER TIL GRUNDSKOLEELEVER MED HENBLIK PÅ AT UDVIKLE TVÆRFAGLIGE SOCIALE KOMPETENCER OG MEDBORGERKOMPETENCER, HVILKET BETYDER, AT VORES ELEVER KAN DELTAGE FULDT UD I LIVET. (Danish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: GLOBAL UDDANNELSE KAN BIDRAGE TIL AT UDVIKLE UDDANNELSESSTRATEGIER OG -PROGRAMMER FOR DRIVKRÆFTER FOR BÆREDYGTIG UDVIKLING. UDVIKLINGEN AF SOCIALE OG SAMFUNDSMÆSSIGE TVÆRFAGLIGE KOMPETENCER, SOM ER EN DEL AF DET BREDERE KONCEPT OM AT FREMME GLOBALT MEDBORGERSKAB, HAR TIL FORMÅL AT OPBYGGE INFORMEREDE OG ANSVARLIGE BORGERE I ET MODERNE FORBUNDET SAMFUND OG INTERDIENDENTESTFINCH, SOM VI HAR BRUG FOR AT SKABE EN MEDBORGERBEVIDSTHED I VORES BØRN BASERET PÅ RESPEKT FOR DET ANDET OG DIVERSIT. VI VIL GERNE IVÆRKSÆTTE EN LÆRINGSPROCES, DER BYGGER PÅ VÆRDIERNE SOLIDARITET, LIGE INKLUSION OG SAMARBEJDE, DER FREMMER DIREKTE OG AKTIV INDDRAGELSE AF PERSONER, DER SKABER EN ÆNDRING I DEN ENKELTES ADFÆRD I DELELQUIT SUSTAINIPITILITITIIT OG MED HENSYN TIL MENNESKERETTIGHEDER TIL GRUNDSKOLEELEVER MED HENBLIK PÅ AT UDVIKLE TVÆRFAGLIGE SOCIALE KOMPETENCER OG MEDBORGERKOMPETENCER, HVILKET BETYDER, AT VORES ELEVER KAN DELTAGE FULDT UD I LIVET. (Danish) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
Η ΠΑΓΚΌΣΜΙΑ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ ΜΠΟΡΕΊ ΝΑ ΣΥΜΒΆΛΕΙ ΣΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΏΝ ΚΑΙ ΠΡΟΓΡΑΜΜΆΤΩΝ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΓΙΑ ΚΙΝΗΤΉΡΙΕΣ ΔΥΝΆΜΕΙΣ ΒΙΏΣΙΜΗΣ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ. Η ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΩΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΏΝ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΏΝ ΕΓΚΆΡΣΙΩΝ ΙΚΑΝΟΤΉΤΩΝ, ΟΙ ΟΠΟΊΕΣ ΑΠΟΤΕΛΟΎΝ ΜΈΡΟΣ ΤΗΣ ΕΥΡΎΤΕΡΗΣ ΈΝΝΟΙΑΣ ΤΗΣ ΠΡΟΏΘΗΣΗΣ ΤΗΣ ΠΑΓΚΌΣΜΙΑΣ ΙΘΑΓΈΝΕΙΑΣ, ΈΧΟΥΝ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΟΙΚΟΔΌΜΗΣΗ ΕΝΗΜΕΡΩΜΈΝΩΝ ΚΑΙ ΥΠΕΎΘΥΝΩΝ ΠΟΛΙΤΏΝ ΣΕ ΜΙΑ ΣΎΓΧΡΟΝΗ ΣΥΝΔΕΔΕΜΈΝΗ ΚΟΙΝΩΝΊΑ ΚΑΙ ΤΟ INTERDIENDENTESTFINCH, ΤΟΝ ΚΌΣΜΟ ΤΗΣ ΟΠΟΊΑΣ ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΉΣΟΥΜΕ ΜΙΑ ΠΟΛΙΤΙΚΉ ΣΥΝΕΊΔΗΣΗ ΣΤΑ ΠΑΙΔΙΆ ΜΑΣ ΜΕ ΒΆΣΗ ΤΟ ΣΕΒΑΣΜΌ ΤΟΥ ΆΛΛΟΥ ΚΑΙ ΤΗΣ ΠΟΛΥΜΟΡΦΊΑΣ. ΘΑ ΘΈΛΑΜΕ ΝΑ ΔΡΟΜΟΛΟΓΉΣΟΥΜΕ ΜΙΑ ΜΑΘΗΣΙΑΚΉ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑ ΒΑΣΙΣΜΈΝΗ ΣΤΙΣ ΑΞΊΕΣ ΤΗΣ ΑΛΛΗΛΕΓΓΎΗΣ ΙΣΌΤΙΜΗΣ ΈΝΤΑΞΗΣ ΚΑΙ ΣΥΝΕΡΓΑΣΊΑΣ ΠΟΥ ΠΡΟΩΘΕΊ ΤΗΝ ΆΜΕΣΗ ΚΑΙ ΕΝΕΡΓΌ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉ ΤΩΝ ΑΤΌΜΩΝ ΠΟΥ ΠΡΟΚΑΛΟΎΝ ΑΛΛΑΓΉ ΣΤΗΝ ΑΤΟΜΙΚΉ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΆ ΣΤΟ ΌΝΟΜΑ ΤΟΥ DELELQUIT SUSTAINIPITILIT ΚΑΙ ΌΣΟΝ ΑΦΟΡΆ ΤΑ ΑΝΘΡΏΠΙΝΑ ΔΙΚΑΙΏΜΑΤΑ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΤΗΣ ΠΡΩΤΟΒΆΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΕΓΚΆΡΣΙΩΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΏΝ ΙΚΑΝΟΤΉΤΩΝ ΚΑΙ ΙΚΑΝΟΤΉΤΩΝ ΠΟΥ ΣΧΕΤΊΖΟΝΤΑΙ ΜΕ ΤΗΝ ΙΔΙΌΤΗΤΑ ΤΟΥ ΠΟΛΊΤΗ, ΣΗΜΑΊΝΕΙ ΝΑ ΕΞΟΠΛΊΣΟΥΜΕ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΜΑΣ ΏΣΤΕ ΝΑ ΣΥΜΜΕΤΈΧΟΥΝ ΠΛΉΡΩΣ ΣΤΗ ΖΩΉ. (Greek)
Property / summary: Η ΠΑΓΚΌΣΜΙΑ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ ΜΠΟΡΕΊ ΝΑ ΣΥΜΒΆΛΕΙ ΣΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΏΝ ΚΑΙ ΠΡΟΓΡΑΜΜΆΤΩΝ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΓΙΑ ΚΙΝΗΤΉΡΙΕΣ ΔΥΝΆΜΕΙΣ ΒΙΏΣΙΜΗΣ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ. Η ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΩΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΏΝ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΏΝ ΕΓΚΆΡΣΙΩΝ ΙΚΑΝΟΤΉΤΩΝ, ΟΙ ΟΠΟΊΕΣ ΑΠΟΤΕΛΟΎΝ ΜΈΡΟΣ ΤΗΣ ΕΥΡΎΤΕΡΗΣ ΈΝΝΟΙΑΣ ΤΗΣ ΠΡΟΏΘΗΣΗΣ ΤΗΣ ΠΑΓΚΌΣΜΙΑΣ ΙΘΑΓΈΝΕΙΑΣ, ΈΧΟΥΝ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΟΙΚΟΔΌΜΗΣΗ ΕΝΗΜΕΡΩΜΈΝΩΝ ΚΑΙ ΥΠΕΎΘΥΝΩΝ ΠΟΛΙΤΏΝ ΣΕ ΜΙΑ ΣΎΓΧΡΟΝΗ ΣΥΝΔΕΔΕΜΈΝΗ ΚΟΙΝΩΝΊΑ ΚΑΙ ΤΟ INTERDIENDENTESTFINCH, ΤΟΝ ΚΌΣΜΟ ΤΗΣ ΟΠΟΊΑΣ ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΉΣΟΥΜΕ ΜΙΑ ΠΟΛΙΤΙΚΉ ΣΥΝΕΊΔΗΣΗ ΣΤΑ ΠΑΙΔΙΆ ΜΑΣ ΜΕ ΒΆΣΗ ΤΟ ΣΕΒΑΣΜΌ ΤΟΥ ΆΛΛΟΥ ΚΑΙ ΤΗΣ ΠΟΛΥΜΟΡΦΊΑΣ. ΘΑ ΘΈΛΑΜΕ ΝΑ ΔΡΟΜΟΛΟΓΉΣΟΥΜΕ ΜΙΑ ΜΑΘΗΣΙΑΚΉ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑ ΒΑΣΙΣΜΈΝΗ ΣΤΙΣ ΑΞΊΕΣ ΤΗΣ ΑΛΛΗΛΕΓΓΎΗΣ ΙΣΌΤΙΜΗΣ ΈΝΤΑΞΗΣ ΚΑΙ ΣΥΝΕΡΓΑΣΊΑΣ ΠΟΥ ΠΡΟΩΘΕΊ ΤΗΝ ΆΜΕΣΗ ΚΑΙ ΕΝΕΡΓΌ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉ ΤΩΝ ΑΤΌΜΩΝ ΠΟΥ ΠΡΟΚΑΛΟΎΝ ΑΛΛΑΓΉ ΣΤΗΝ ΑΤΟΜΙΚΉ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΆ ΣΤΟ ΌΝΟΜΑ ΤΟΥ DELELQUIT SUSTAINIPITILIT ΚΑΙ ΌΣΟΝ ΑΦΟΡΆ ΤΑ ΑΝΘΡΏΠΙΝΑ ΔΙΚΑΙΏΜΑΤΑ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΤΗΣ ΠΡΩΤΟΒΆΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΕΓΚΆΡΣΙΩΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΏΝ ΙΚΑΝΟΤΉΤΩΝ ΚΑΙ ΙΚΑΝΟΤΉΤΩΝ ΠΟΥ ΣΧΕΤΊΖΟΝΤΑΙ ΜΕ ΤΗΝ ΙΔΙΌΤΗΤΑ ΤΟΥ ΠΟΛΊΤΗ, ΣΗΜΑΊΝΕΙ ΝΑ ΕΞΟΠΛΊΣΟΥΜΕ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΜΑΣ ΏΣΤΕ ΝΑ ΣΥΜΜΕΤΈΧΟΥΝ ΠΛΉΡΩΣ ΣΤΗ ΖΩΉ. (Greek) / rank
 
Normal rank
Property / summary: Η ΠΑΓΚΌΣΜΙΑ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ ΜΠΟΡΕΊ ΝΑ ΣΥΜΒΆΛΕΙ ΣΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΏΝ ΚΑΙ ΠΡΟΓΡΑΜΜΆΤΩΝ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΓΙΑ ΚΙΝΗΤΉΡΙΕΣ ΔΥΝΆΜΕΙΣ ΒΙΏΣΙΜΗΣ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ. Η ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΩΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΏΝ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΏΝ ΕΓΚΆΡΣΙΩΝ ΙΚΑΝΟΤΉΤΩΝ, ΟΙ ΟΠΟΊΕΣ ΑΠΟΤΕΛΟΎΝ ΜΈΡΟΣ ΤΗΣ ΕΥΡΎΤΕΡΗΣ ΈΝΝΟΙΑΣ ΤΗΣ ΠΡΟΏΘΗΣΗΣ ΤΗΣ ΠΑΓΚΌΣΜΙΑΣ ΙΘΑΓΈΝΕΙΑΣ, ΈΧΟΥΝ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΟΙΚΟΔΌΜΗΣΗ ΕΝΗΜΕΡΩΜΈΝΩΝ ΚΑΙ ΥΠΕΎΘΥΝΩΝ ΠΟΛΙΤΏΝ ΣΕ ΜΙΑ ΣΎΓΧΡΟΝΗ ΣΥΝΔΕΔΕΜΈΝΗ ΚΟΙΝΩΝΊΑ ΚΑΙ ΤΟ INTERDIENDENTESTFINCH, ΤΟΝ ΚΌΣΜΟ ΤΗΣ ΟΠΟΊΑΣ ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΉΣΟΥΜΕ ΜΙΑ ΠΟΛΙΤΙΚΉ ΣΥΝΕΊΔΗΣΗ ΣΤΑ ΠΑΙΔΙΆ ΜΑΣ ΜΕ ΒΆΣΗ ΤΟ ΣΕΒΑΣΜΌ ΤΟΥ ΆΛΛΟΥ ΚΑΙ ΤΗΣ ΠΟΛΥΜΟΡΦΊΑΣ. ΘΑ ΘΈΛΑΜΕ ΝΑ ΔΡΟΜΟΛΟΓΉΣΟΥΜΕ ΜΙΑ ΜΑΘΗΣΙΑΚΉ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑ ΒΑΣΙΣΜΈΝΗ ΣΤΙΣ ΑΞΊΕΣ ΤΗΣ ΑΛΛΗΛΕΓΓΎΗΣ ΙΣΌΤΙΜΗΣ ΈΝΤΑΞΗΣ ΚΑΙ ΣΥΝΕΡΓΑΣΊΑΣ ΠΟΥ ΠΡΟΩΘΕΊ ΤΗΝ ΆΜΕΣΗ ΚΑΙ ΕΝΕΡΓΌ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉ ΤΩΝ ΑΤΌΜΩΝ ΠΟΥ ΠΡΟΚΑΛΟΎΝ ΑΛΛΑΓΉ ΣΤΗΝ ΑΤΟΜΙΚΉ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΆ ΣΤΟ ΌΝΟΜΑ ΤΟΥ DELELQUIT SUSTAINIPITILIT ΚΑΙ ΌΣΟΝ ΑΦΟΡΆ ΤΑ ΑΝΘΡΏΠΙΝΑ ΔΙΚΑΙΏΜΑΤΑ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΤΗΣ ΠΡΩΤΟΒΆΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΕΓΚΆΡΣΙΩΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΏΝ ΙΚΑΝΟΤΉΤΩΝ ΚΑΙ ΙΚΑΝΟΤΉΤΩΝ ΠΟΥ ΣΧΕΤΊΖΟΝΤΑΙ ΜΕ ΤΗΝ ΙΔΙΌΤΗΤΑ ΤΟΥ ΠΟΛΊΤΗ, ΣΗΜΑΊΝΕΙ ΝΑ ΕΞΟΠΛΊΣΟΥΜΕ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΜΑΣ ΏΣΤΕ ΝΑ ΣΥΜΜΕΤΈΧΟΥΝ ΠΛΉΡΩΣ ΣΤΗ ΖΩΉ. (Greek) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
GLOBALNO DJELOVANJE MOŽE POMOĆI U RAZVOJU STRATEGIJA I PROGRAMA OSPOSOBLJAVANJA ZA POKRETAČE ODRŽIVOG RAZVOJA. RAZVOJ DRUŠTVENIH I GRAĐANSKIH TRANSVERZALNIH KOMPETENCIJA, KOJE SU DIO ŠIREG KONCEPTA PROMICANJA GLOBALNOG GRAĐANSTVA, IMA ZA CILJ IZGRADNJU INFORMIRANIH I ODGOVORNIH GRAĐANA U SUVREMENOM POVEZANOM DRUŠTVU I INTERDIENDENTESTFINCH, ČIJI SVIJET MORAMO STVORITI GRAĐANSKU SAVJEST U NAŠOJ DJECI NA TEMELJU POŠTOVANJA DRUGE I DIVERSIT. ŽELJELI BISMO POKRENUTI PROCES UČENJA KOJI SE TEMELJI NA VRIJEDNOSTIMA SOLIDARNOSTI I RAVNOPRAVNOJ UKLJUČENOSTI I SURADNJI KOJIM SE PROMIČE IZRAVNO I AKTIVNO SUDJELOVANJE POJEDINACA KOJI STVARAJU PROMJENU U PONAŠANJU POJEDINCA U IME DELELQUIT SUSTAINIPITILIT I U POGLEDU LJUDSKIH PRAVA UČENICIMA OSNOVNIH ŠKOLA DA RAZVIJU TRANSVERZALNE DRUŠTVENE I GRAĐANSKE KOMPETENCIJE, ŠTO ZNAČI DA UČENICI MOGU U POTPUNOSTI SUDJELOVATI U ŽIVOTU. (Croatian)
Property / summary: GLOBALNO DJELOVANJE MOŽE POMOĆI U RAZVOJU STRATEGIJA I PROGRAMA OSPOSOBLJAVANJA ZA POKRETAČE ODRŽIVOG RAZVOJA. RAZVOJ DRUŠTVENIH I GRAĐANSKIH TRANSVERZALNIH KOMPETENCIJA, KOJE SU DIO ŠIREG KONCEPTA PROMICANJA GLOBALNOG GRAĐANSTVA, IMA ZA CILJ IZGRADNJU INFORMIRANIH I ODGOVORNIH GRAĐANA U SUVREMENOM POVEZANOM DRUŠTVU I INTERDIENDENTESTFINCH, ČIJI SVIJET MORAMO STVORITI GRAĐANSKU SAVJEST U NAŠOJ DJECI NA TEMELJU POŠTOVANJA DRUGE I DIVERSIT. ŽELJELI BISMO POKRENUTI PROCES UČENJA KOJI SE TEMELJI NA VRIJEDNOSTIMA SOLIDARNOSTI I RAVNOPRAVNOJ UKLJUČENOSTI I SURADNJI KOJIM SE PROMIČE IZRAVNO I AKTIVNO SUDJELOVANJE POJEDINACA KOJI STVARAJU PROMJENU U PONAŠANJU POJEDINCA U IME DELELQUIT SUSTAINIPITILIT I U POGLEDU LJUDSKIH PRAVA UČENICIMA OSNOVNIH ŠKOLA DA RAZVIJU TRANSVERZALNE DRUŠTVENE I GRAĐANSKE KOMPETENCIJE, ŠTO ZNAČI DA UČENICI MOGU U POTPUNOSTI SUDJELOVATI U ŽIVOTU. (Croatian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: GLOBALNO DJELOVANJE MOŽE POMOĆI U RAZVOJU STRATEGIJA I PROGRAMA OSPOSOBLJAVANJA ZA POKRETAČE ODRŽIVOG RAZVOJA. RAZVOJ DRUŠTVENIH I GRAĐANSKIH TRANSVERZALNIH KOMPETENCIJA, KOJE SU DIO ŠIREG KONCEPTA PROMICANJA GLOBALNOG GRAĐANSTVA, IMA ZA CILJ IZGRADNJU INFORMIRANIH I ODGOVORNIH GRAĐANA U SUVREMENOM POVEZANOM DRUŠTVU I INTERDIENDENTESTFINCH, ČIJI SVIJET MORAMO STVORITI GRAĐANSKU SAVJEST U NAŠOJ DJECI NA TEMELJU POŠTOVANJA DRUGE I DIVERSIT. ŽELJELI BISMO POKRENUTI PROCES UČENJA KOJI SE TEMELJI NA VRIJEDNOSTIMA SOLIDARNOSTI I RAVNOPRAVNOJ UKLJUČENOSTI I SURADNJI KOJIM SE PROMIČE IZRAVNO I AKTIVNO SUDJELOVANJE POJEDINACA KOJI STVARAJU PROMJENU U PONAŠANJU POJEDINCA U IME DELELQUIT SUSTAINIPITILIT I U POGLEDU LJUDSKIH PRAVA UČENICIMA OSNOVNIH ŠKOLA DA RAZVIJU TRANSVERZALNE DRUŠTVENE I GRAĐANSKE KOMPETENCIJE, ŠTO ZNAČI DA UČENICI MOGU U POTPUNOSTI SUDJELOVATI U ŽIVOTU. (Croatian) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
DUCAȚIA GLOBALĂ POATE CONTRIBUI LA DEZVOLTAREA DE STRATEGII ȘI PROGRAME DE FORMARE PENTRU FACTORII DE DEZVOLTARE DURABILĂ. DEZVOLTAREA COMPETENȚELOR SOCIALE ȘI CIVICE TRANSVERSALE, CARE FAC PARTE DIN CONCEPTUL MAI LARG DE PROMOVARE A CETĂȚENIEI GLOBALE, AU SCOPUL DE A CONSTRUI CETĂȚENI INFORMAȚI ȘI RESPONSABILI ÎNTR-O SOCIETATE MODERNĂ CONECTATĂ ȘI INTERDIENDENTESTFINCH, A CĂREI LUME TREBUIE SĂ CREĂM O CONȘTIINȚĂ CIVICĂ ÎN COPIII NOȘTRI, BAZATĂ PE RESPECTUL CELUILALT ȘI AL DIVERSITULUI. AM DORI SĂ LANSĂM UN PROCES DE ÎNVĂȚARE BAZAT PE VALORILE SOLIDARITĂȚII INCLUZIUNE EGALĂ ȘI COOPERARE CARE PROMOVEAZĂ IMPLICAREA DIRECTĂ ȘI ACTIVĂ A PERSOANELOR CARE GENEREAZĂ O SCHIMBARE ÎN COMPORTAMENTUL INDIVIDUAL ÎN NUMELE DELELQUIT SUSTAINIPITIT ȘI ÎN CEEA CE PRIVEȘTE DREPTURILE OMULUI PENTRU ELEVII DIN ÎNVĂȚĂMÂNTUL PRIMAR PENTRU A DEZVOLTA COMPETENȚE SOCIALE ȘI CIVICE TRANSVERSALE, ÎNSEAMNĂ DOTAREA ELEVILOR NOȘTRI PENTRU A PARTICIPA PE DEPLIN LA VIAȚĂ. (Romanian)
Property / summary: DUCAȚIA GLOBALĂ POATE CONTRIBUI LA DEZVOLTAREA DE STRATEGII ȘI PROGRAME DE FORMARE PENTRU FACTORII DE DEZVOLTARE DURABILĂ. DEZVOLTAREA COMPETENȚELOR SOCIALE ȘI CIVICE TRANSVERSALE, CARE FAC PARTE DIN CONCEPTUL MAI LARG DE PROMOVARE A CETĂȚENIEI GLOBALE, AU SCOPUL DE A CONSTRUI CETĂȚENI INFORMAȚI ȘI RESPONSABILI ÎNTR-O SOCIETATE MODERNĂ CONECTATĂ ȘI INTERDIENDENTESTFINCH, A CĂREI LUME TREBUIE SĂ CREĂM O CONȘTIINȚĂ CIVICĂ ÎN COPIII NOȘTRI, BAZATĂ PE RESPECTUL CELUILALT ȘI AL DIVERSITULUI. AM DORI SĂ LANSĂM UN PROCES DE ÎNVĂȚARE BAZAT PE VALORILE SOLIDARITĂȚII INCLUZIUNE EGALĂ ȘI COOPERARE CARE PROMOVEAZĂ IMPLICAREA DIRECTĂ ȘI ACTIVĂ A PERSOANELOR CARE GENEREAZĂ O SCHIMBARE ÎN COMPORTAMENTUL INDIVIDUAL ÎN NUMELE DELELQUIT SUSTAINIPITIT ȘI ÎN CEEA CE PRIVEȘTE DREPTURILE OMULUI PENTRU ELEVII DIN ÎNVĂȚĂMÂNTUL PRIMAR PENTRU A DEZVOLTA COMPETENȚE SOCIALE ȘI CIVICE TRANSVERSALE, ÎNSEAMNĂ DOTAREA ELEVILOR NOȘTRI PENTRU A PARTICIPA PE DEPLIN LA VIAȚĂ. (Romanian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: DUCAȚIA GLOBALĂ POATE CONTRIBUI LA DEZVOLTAREA DE STRATEGII ȘI PROGRAME DE FORMARE PENTRU FACTORII DE DEZVOLTARE DURABILĂ. DEZVOLTAREA COMPETENȚELOR SOCIALE ȘI CIVICE TRANSVERSALE, CARE FAC PARTE DIN CONCEPTUL MAI LARG DE PROMOVARE A CETĂȚENIEI GLOBALE, AU SCOPUL DE A CONSTRUI CETĂȚENI INFORMAȚI ȘI RESPONSABILI ÎNTR-O SOCIETATE MODERNĂ CONECTATĂ ȘI INTERDIENDENTESTFINCH, A CĂREI LUME TREBUIE SĂ CREĂM O CONȘTIINȚĂ CIVICĂ ÎN COPIII NOȘTRI, BAZATĂ PE RESPECTUL CELUILALT ȘI AL DIVERSITULUI. AM DORI SĂ LANSĂM UN PROCES DE ÎNVĂȚARE BAZAT PE VALORILE SOLIDARITĂȚII INCLUZIUNE EGALĂ ȘI COOPERARE CARE PROMOVEAZĂ IMPLICAREA DIRECTĂ ȘI ACTIVĂ A PERSOANELOR CARE GENEREAZĂ O SCHIMBARE ÎN COMPORTAMENTUL INDIVIDUAL ÎN NUMELE DELELQUIT SUSTAINIPITIT ȘI ÎN CEEA CE PRIVEȘTE DREPTURILE OMULUI PENTRU ELEVII DIN ÎNVĂȚĂMÂNTUL PRIMAR PENTRU A DEZVOLTA COMPETENȚE SOCIALE ȘI CIVICE TRANSVERSALE, ÎNSEAMNĂ DOTAREA ELEVILOR NOȘTRI PENTRU A PARTICIPA PE DEPLIN LA VIAȚĂ. (Romanian) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
GLOBÁLNE VZDELÁVANIE MÔŽE POMÔCŤ VYPRACOVAŤ STRATÉGIE ODBORNEJ PRÍPRAVY A PROGRAMY PRE HYBNÉ SILY TRVALO UDRŽATEĽNÉHO ROZVOJA. ROZVOJ SPOLOČENSKÝCH A OBČIANSKYCH PRIEREZOVÝCH KOMPETENCIÍ, KTORÉ SÚ SÚČASŤOU ŠIRŠEJ KONCEPCIE PODPORY GLOBÁLNEHO OBČIANSTVA, MÁ ZA CIEĽ BUDOVANIE INFORMOVANÝCH A ZODPOVEDNÝCH OBČANOV V MODERNEJ PREPOJENEJ SPOLOČNOSTI A INTERDIENDENTESTFINCH, KTORÉHO SVET POTREBUJEME VYTVORIŤ OBČIANSKE SVEDOMIE U NAŠICH DETÍ ZALOŽENÉ NA REŠPEKTOVANÍ OSTATNÝCH A DIVERSITOV. CHCELI BY SME SPUSTIŤ VZDELÁVACÍ PROCES ZALOŽENÝ NA HODNOTÁCH SOLIDARITY ROVNAKÉHO ZAČLENENIA A SPOLUPRÁCE, KTORÝ PODPORUJE PRIAME A AKTÍVNE ZAPOJENIE JEDNOTLIVCOV, KTORÍ VYTVÁRAJÚ ZMENU V SPRÁVANÍ JEDNOTLIVCA V MENE DELELQUIT SUSTAINIPITILIT A V SÚVISLOSTI S ĽUDSKÝMI PRÁVAMI ŽIAKOV ZÁKLADNÝCH ŠKÔL ROZVÍJAŤ PRIEREZOVÉ SOCIÁLNE A OBČIANSKE KOMPETENCIE, ČO ZNAMENÁ, ŽE NAŠI ŽIACI SA BUDÚ MÔCŤ PLNE ZÚČASTŇOVAŤ NA ŽIVOTE. (Slovak)
Property / summary: GLOBÁLNE VZDELÁVANIE MÔŽE POMÔCŤ VYPRACOVAŤ STRATÉGIE ODBORNEJ PRÍPRAVY A PROGRAMY PRE HYBNÉ SILY TRVALO UDRŽATEĽNÉHO ROZVOJA. ROZVOJ SPOLOČENSKÝCH A OBČIANSKYCH PRIEREZOVÝCH KOMPETENCIÍ, KTORÉ SÚ SÚČASŤOU ŠIRŠEJ KONCEPCIE PODPORY GLOBÁLNEHO OBČIANSTVA, MÁ ZA CIEĽ BUDOVANIE INFORMOVANÝCH A ZODPOVEDNÝCH OBČANOV V MODERNEJ PREPOJENEJ SPOLOČNOSTI A INTERDIENDENTESTFINCH, KTORÉHO SVET POTREBUJEME VYTVORIŤ OBČIANSKE SVEDOMIE U NAŠICH DETÍ ZALOŽENÉ NA REŠPEKTOVANÍ OSTATNÝCH A DIVERSITOV. CHCELI BY SME SPUSTIŤ VZDELÁVACÍ PROCES ZALOŽENÝ NA HODNOTÁCH SOLIDARITY ROVNAKÉHO ZAČLENENIA A SPOLUPRÁCE, KTORÝ PODPORUJE PRIAME A AKTÍVNE ZAPOJENIE JEDNOTLIVCOV, KTORÍ VYTVÁRAJÚ ZMENU V SPRÁVANÍ JEDNOTLIVCA V MENE DELELQUIT SUSTAINIPITILIT A V SÚVISLOSTI S ĽUDSKÝMI PRÁVAMI ŽIAKOV ZÁKLADNÝCH ŠKÔL ROZVÍJAŤ PRIEREZOVÉ SOCIÁLNE A OBČIANSKE KOMPETENCIE, ČO ZNAMENÁ, ŽE NAŠI ŽIACI SA BUDÚ MÔCŤ PLNE ZÚČASTŇOVAŤ NA ŽIVOTE. (Slovak) / rank
 
Normal rank
Property / summary: GLOBÁLNE VZDELÁVANIE MÔŽE POMÔCŤ VYPRACOVAŤ STRATÉGIE ODBORNEJ PRÍPRAVY A PROGRAMY PRE HYBNÉ SILY TRVALO UDRŽATEĽNÉHO ROZVOJA. ROZVOJ SPOLOČENSKÝCH A OBČIANSKYCH PRIEREZOVÝCH KOMPETENCIÍ, KTORÉ SÚ SÚČASŤOU ŠIRŠEJ KONCEPCIE PODPORY GLOBÁLNEHO OBČIANSTVA, MÁ ZA CIEĽ BUDOVANIE INFORMOVANÝCH A ZODPOVEDNÝCH OBČANOV V MODERNEJ PREPOJENEJ SPOLOČNOSTI A INTERDIENDENTESTFINCH, KTORÉHO SVET POTREBUJEME VYTVORIŤ OBČIANSKE SVEDOMIE U NAŠICH DETÍ ZALOŽENÉ NA REŠPEKTOVANÍ OSTATNÝCH A DIVERSITOV. CHCELI BY SME SPUSTIŤ VZDELÁVACÍ PROCES ZALOŽENÝ NA HODNOTÁCH SOLIDARITY ROVNAKÉHO ZAČLENENIA A SPOLUPRÁCE, KTORÝ PODPORUJE PRIAME A AKTÍVNE ZAPOJENIE JEDNOTLIVCOV, KTORÍ VYTVÁRAJÚ ZMENU V SPRÁVANÍ JEDNOTLIVCA V MENE DELELQUIT SUSTAINIPITILIT A V SÚVISLOSTI S ĽUDSKÝMI PRÁVAMI ŽIAKOV ZÁKLADNÝCH ŠKÔL ROZVÍJAŤ PRIEREZOVÉ SOCIÁLNE A OBČIANSKE KOMPETENCIE, ČO ZNAMENÁ, ŽE NAŠI ŽIACI SA BUDÚ MÔCŤ PLNE ZÚČASTŇOVAŤ NA ŽIVOTE. (Slovak) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ID-DUKAZZJONI GLOBALI TISTA’ TGĦIN FL-IŻVILUPP TA’ STRATEĠIJI U PROGRAMMI TA’ TAĦRIĠ GĦALL-IXPRUNATURI TAL-IŻVILUPP SOSTENIBBLI. L-IŻVILUPP TA’ KOMPETENZI TRASVERSALI SOĊJALI U ĊIVIĊI, LI HUMA PARTI MILL-KUNĊETT USA’ TAL-PROMOZZJONI TAĊ-ĊITTADINANZA GLOBALI, GĦANDHOM L-GĦAN LI JIBNU ĊITTADINI INFURMATI U RESPONSABBLI F’SOĊJETÀ KONNESSA MODERNA U INTERDIENDENTITFINCH, LI D-DINJA TAGĦHA JEĦTIEĠ LI NOĦOLQU KUXJENZA ĊIVIKA FIT-TFAL TAGĦNA BBAŻATA FUQ IR-RISPETT TAL-OĦRA U TAD-DIVERSIT. NIXTIEQU NNIEDU PROĊESS TA’ TAGĦLIM IBBAŻAT FUQ IL-VALURI TA’ SOLIDARJETÀ L-INKLUŻJONI U L-KOOPERAZZJONI UGWALI LI JIPPROMWOVI L-INVOLVIMENT DIRETT U ATTIV TA’ INDIVIDWI LI JIĠĠENERAW BIDLA FL-IMĠIBA INDIVIDWALI F’ISEM DELELQUIT SUSTAINIPITILIT U FIR-RIGWARD TAD-DRITTIJIET TAL-BNIEDEM GĦALL-ISTUDENTI TAL-ISKOLA PRIMARJA BIEX JIŻVILUPPAW KOMPETENZI SOĊJALI U ĊIVIĊI TRASVERSALI, IFISSER LI L-ISTUDENTI TAGĦNA JIĠU MGĦAMMRA BIEX JIPPARTEĊIPAW BIS-SĦIĦ FIL-ĦAJJA. (Maltese)
Property / summary: ID-DUKAZZJONI GLOBALI TISTA’ TGĦIN FL-IŻVILUPP TA’ STRATEĠIJI U PROGRAMMI TA’ TAĦRIĠ GĦALL-IXPRUNATURI TAL-IŻVILUPP SOSTENIBBLI. L-IŻVILUPP TA’ KOMPETENZI TRASVERSALI SOĊJALI U ĊIVIĊI, LI HUMA PARTI MILL-KUNĊETT USA’ TAL-PROMOZZJONI TAĊ-ĊITTADINANZA GLOBALI, GĦANDHOM L-GĦAN LI JIBNU ĊITTADINI INFURMATI U RESPONSABBLI F’SOĊJETÀ KONNESSA MODERNA U INTERDIENDENTITFINCH, LI D-DINJA TAGĦHA JEĦTIEĠ LI NOĦOLQU KUXJENZA ĊIVIKA FIT-TFAL TAGĦNA BBAŻATA FUQ IR-RISPETT TAL-OĦRA U TAD-DIVERSIT. NIXTIEQU NNIEDU PROĊESS TA’ TAGĦLIM IBBAŻAT FUQ IL-VALURI TA’ SOLIDARJETÀ L-INKLUŻJONI U L-KOOPERAZZJONI UGWALI LI JIPPROMWOVI L-INVOLVIMENT DIRETT U ATTIV TA’ INDIVIDWI LI JIĠĠENERAW BIDLA FL-IMĠIBA INDIVIDWALI F’ISEM DELELQUIT SUSTAINIPITILIT U FIR-RIGWARD TAD-DRITTIJIET TAL-BNIEDEM GĦALL-ISTUDENTI TAL-ISKOLA PRIMARJA BIEX JIŻVILUPPAW KOMPETENZI SOĊJALI U ĊIVIĊI TRASVERSALI, IFISSER LI L-ISTUDENTI TAGĦNA JIĠU MGĦAMMRA BIEX JIPPARTEĊIPAW BIS-SĦIĦ FIL-ĦAJJA. (Maltese) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ID-DUKAZZJONI GLOBALI TISTA’ TGĦIN FL-IŻVILUPP TA’ STRATEĠIJI U PROGRAMMI TA’ TAĦRIĠ GĦALL-IXPRUNATURI TAL-IŻVILUPP SOSTENIBBLI. L-IŻVILUPP TA’ KOMPETENZI TRASVERSALI SOĊJALI U ĊIVIĊI, LI HUMA PARTI MILL-KUNĊETT USA’ TAL-PROMOZZJONI TAĊ-ĊITTADINANZA GLOBALI, GĦANDHOM L-GĦAN LI JIBNU ĊITTADINI INFURMATI U RESPONSABBLI F’SOĊJETÀ KONNESSA MODERNA U INTERDIENDENTITFINCH, LI D-DINJA TAGĦHA JEĦTIEĠ LI NOĦOLQU KUXJENZA ĊIVIKA FIT-TFAL TAGĦNA BBAŻATA FUQ IR-RISPETT TAL-OĦRA U TAD-DIVERSIT. NIXTIEQU NNIEDU PROĊESS TA’ TAGĦLIM IBBAŻAT FUQ IL-VALURI TA’ SOLIDARJETÀ L-INKLUŻJONI U L-KOOPERAZZJONI UGWALI LI JIPPROMWOVI L-INVOLVIMENT DIRETT U ATTIV TA’ INDIVIDWI LI JIĠĠENERAW BIDLA FL-IMĠIBA INDIVIDWALI F’ISEM DELELQUIT SUSTAINIPITILIT U FIR-RIGWARD TAD-DRITTIJIET TAL-BNIEDEM GĦALL-ISTUDENTI TAL-ISKOLA PRIMARJA BIEX JIŻVILUPPAW KOMPETENZI SOĊJALI U ĊIVIĊI TRASVERSALI, IFISSER LI L-ISTUDENTI TAGĦNA JIĠU MGĦAMMRA BIEX JIPPARTEĊIPAW BIS-SĦIĦ FIL-ĦAJJA. (Maltese) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
A DUCAÇÃO GLOBAL PODE AJUDAR A DESENVOLVER ESTRATÉGIAS E PROGRAMAS DE FORMAÇÃO PARA MOTORES DE DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL. O DESENVOLVIMENTO DE COMPETÊNCIAS SOCIAIS E CÍVICAS TRANSVERSAIS, QUE FAZEM PARTE DO CONCEITO MAIS AMPLO DE PROMOÇÃO DA CIDADANIA GLOBAL, TÊM POR OBJETIVO A CONSTRUÇÃO DE CIDADÃOS INFORMADOS E RESPONSÁVEIS NUMA SOCIEDADE MODERNA E CONECTADA E INTERDIENDENTESTFINCH, CUJO MUNDO É NECESSÁRIO PARA CRIAR UMA CONSCIÊNCIA CÍVICA NAS NOSSAS CRIANÇAS BASEADA NO RESPEITO DO OUTRO E DO DIVERSIT. GOSTARÍAMOS DE LANÇAR UM PROCESSO DE APRENDIZAGEM GANZA NOS VALORES DA SOLIDARIEDADE INCLUSÃO E COOPERAÇÃO IGUALITÁRIA QUE PROMOVA O ENVOLVIMENTO DIRETO E ATIVO DE INDIVÍDUOS QUE GERAM UMA MUDANÇA NO COMPORTAMENTO INDIVIDUAL EM NOME DA DELELQUIT SUSTAINIPITILITITITITITITITITITIT E NO RESPEITO DOS DIREITOS HUMANOS AOS ALUNOS DO ENSINO PRIMÁRIO PARA DESENVOLVER COMPETÊNCIAS SOCIAIS E CÍVICAS TRANSVERSAIS, SIGNIFICA EQUIPAR NOSSOS ALUNOS PARA PARTICIPAR PLENAMENTE DA VIDA. (Portuguese)
Property / summary: A DUCAÇÃO GLOBAL PODE AJUDAR A DESENVOLVER ESTRATÉGIAS E PROGRAMAS DE FORMAÇÃO PARA MOTORES DE DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL. O DESENVOLVIMENTO DE COMPETÊNCIAS SOCIAIS E CÍVICAS TRANSVERSAIS, QUE FAZEM PARTE DO CONCEITO MAIS AMPLO DE PROMOÇÃO DA CIDADANIA GLOBAL, TÊM POR OBJETIVO A CONSTRUÇÃO DE CIDADÃOS INFORMADOS E RESPONSÁVEIS NUMA SOCIEDADE MODERNA E CONECTADA E INTERDIENDENTESTFINCH, CUJO MUNDO É NECESSÁRIO PARA CRIAR UMA CONSCIÊNCIA CÍVICA NAS NOSSAS CRIANÇAS BASEADA NO RESPEITO DO OUTRO E DO DIVERSIT. GOSTARÍAMOS DE LANÇAR UM PROCESSO DE APRENDIZAGEM GANZA NOS VALORES DA SOLIDARIEDADE INCLUSÃO E COOPERAÇÃO IGUALITÁRIA QUE PROMOVA O ENVOLVIMENTO DIRETO E ATIVO DE INDIVÍDUOS QUE GERAM UMA MUDANÇA NO COMPORTAMENTO INDIVIDUAL EM NOME DA DELELQUIT SUSTAINIPITILITITITITITITITITITIT E NO RESPEITO DOS DIREITOS HUMANOS AOS ALUNOS DO ENSINO PRIMÁRIO PARA DESENVOLVER COMPETÊNCIAS SOCIAIS E CÍVICAS TRANSVERSAIS, SIGNIFICA EQUIPAR NOSSOS ALUNOS PARA PARTICIPAR PLENAMENTE DA VIDA. (Portuguese) / rank
 
Normal rank
Property / summary: A DUCAÇÃO GLOBAL PODE AJUDAR A DESENVOLVER ESTRATÉGIAS E PROGRAMAS DE FORMAÇÃO PARA MOTORES DE DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL. O DESENVOLVIMENTO DE COMPETÊNCIAS SOCIAIS E CÍVICAS TRANSVERSAIS, QUE FAZEM PARTE DO CONCEITO MAIS AMPLO DE PROMOÇÃO DA CIDADANIA GLOBAL, TÊM POR OBJETIVO A CONSTRUÇÃO DE CIDADÃOS INFORMADOS E RESPONSÁVEIS NUMA SOCIEDADE MODERNA E CONECTADA E INTERDIENDENTESTFINCH, CUJO MUNDO É NECESSÁRIO PARA CRIAR UMA CONSCIÊNCIA CÍVICA NAS NOSSAS CRIANÇAS BASEADA NO RESPEITO DO OUTRO E DO DIVERSIT. GOSTARÍAMOS DE LANÇAR UM PROCESSO DE APRENDIZAGEM GANZA NOS VALORES DA SOLIDARIEDADE INCLUSÃO E COOPERAÇÃO IGUALITÁRIA QUE PROMOVA O ENVOLVIMENTO DIRETO E ATIVO DE INDIVÍDUOS QUE GERAM UMA MUDANÇA NO COMPORTAMENTO INDIVIDUAL EM NOME DA DELELQUIT SUSTAINIPITILITITITITITITITITITIT E NO RESPEITO DOS DIREITOS HUMANOS AOS ALUNOS DO ENSINO PRIMÁRIO PARA DESENVOLVER COMPETÊNCIAS SOCIAIS E CÍVICAS TRANSVERSAIS, SIGNIFICA EQUIPAR NOSSOS ALUNOS PARA PARTICIPAR PLENAMENTE DA VIDA. (Portuguese) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
MAAILMANLAAJUINEN KOULUTUS VOI AUTTAA KEHITTÄMÄÄN KESTÄVÄN KEHITYKSEN EDISTÄJIÄ KOSKEVIA KOULUTUSSTRATEGIOITA JA -OHJELMIA. SOSIAALISTEN JA KANSALAISUUTEEN LIITTYVIEN MONIALAISTEN TAITOJEN KEHITTÄMISELLÄ, JOKA ON OSA LAAJEMPAA GLOBAALIN KANSALAISUUDEN EDISTÄMISEN KÄSITETTÄ, PYRITÄÄN RAKENTAMAAN TIETOON PERUSTUVIA JA VASTUULLISIA KANSALAISIA NYKYAIKAISESSA VERKOTTUNEESSA YHTEISKUNNASSA JA INTERDIENDENTESTFINCH-YHTEISÖSSÄ, JONKA MAAILMASSA MEIDÄN ON LUOTAVA LAPSIIMME KANSALAISTUNTEMUS, JOKA PERUSTUU TOISEN JA MONINAISUUDEN KUNNIOITTAMISEEN. HALUAMME KÄYNNISTÄÄ OPPIMISPROSESSIN, JOKA PERUSTUU YHTEISVASTUUN TASA-ARVOISEN OSALLISUUDEN JA YHTEISTYÖN ARVOIHIN JA JOLLA EDISTETÄÄN SELLAISTEN HENKILÖIDEN SUORAA JA AKTIIVISTA OSALLISTUMISTA, JOTKA SAAVAT AIKAAN MUUTOKSEN YKSILÖN KÄYTTÄYTYMISESSÄ DELELQUIT SUSTAINIPITILITIN NIMISSÄ JA KUNNIOITTAEN PERUSKOULULAISTEN IHMISOIKEUKSIA, JOTTA VOIDAAN KEHITTÄÄ MONIALAISIA SOSIAALISIA JA KANSALAISTAITOJA, MIKÄ TARKOITTAA SITÄ, ETTÄ OPPILAAT VOIVAT OSALLISTUA TÄYSIPAINOISESTI ELÄMÄÄN. (Finnish)
Property / summary: MAAILMANLAAJUINEN KOULUTUS VOI AUTTAA KEHITTÄMÄÄN KESTÄVÄN KEHITYKSEN EDISTÄJIÄ KOSKEVIA KOULUTUSSTRATEGIOITA JA -OHJELMIA. SOSIAALISTEN JA KANSALAISUUTEEN LIITTYVIEN MONIALAISTEN TAITOJEN KEHITTÄMISELLÄ, JOKA ON OSA LAAJEMPAA GLOBAALIN KANSALAISUUDEN EDISTÄMISEN KÄSITETTÄ, PYRITÄÄN RAKENTAMAAN TIETOON PERUSTUVIA JA VASTUULLISIA KANSALAISIA NYKYAIKAISESSA VERKOTTUNEESSA YHTEISKUNNASSA JA INTERDIENDENTESTFINCH-YHTEISÖSSÄ, JONKA MAAILMASSA MEIDÄN ON LUOTAVA LAPSIIMME KANSALAISTUNTEMUS, JOKA PERUSTUU TOISEN JA MONINAISUUDEN KUNNIOITTAMISEEN. HALUAMME KÄYNNISTÄÄ OPPIMISPROSESSIN, JOKA PERUSTUU YHTEISVASTUUN TASA-ARVOISEN OSALLISUUDEN JA YHTEISTYÖN ARVOIHIN JA JOLLA EDISTETÄÄN SELLAISTEN HENKILÖIDEN SUORAA JA AKTIIVISTA OSALLISTUMISTA, JOTKA SAAVAT AIKAAN MUUTOKSEN YKSILÖN KÄYTTÄYTYMISESSÄ DELELQUIT SUSTAINIPITILITIN NIMISSÄ JA KUNNIOITTAEN PERUSKOULULAISTEN IHMISOIKEUKSIA, JOTTA VOIDAAN KEHITTÄÄ MONIALAISIA SOSIAALISIA JA KANSALAISTAITOJA, MIKÄ TARKOITTAA SITÄ, ETTÄ OPPILAAT VOIVAT OSALLISTUA TÄYSIPAINOISESTI ELÄMÄÄN. (Finnish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: MAAILMANLAAJUINEN KOULUTUS VOI AUTTAA KEHITTÄMÄÄN KESTÄVÄN KEHITYKSEN EDISTÄJIÄ KOSKEVIA KOULUTUSSTRATEGIOITA JA -OHJELMIA. SOSIAALISTEN JA KANSALAISUUTEEN LIITTYVIEN MONIALAISTEN TAITOJEN KEHITTÄMISELLÄ, JOKA ON OSA LAAJEMPAA GLOBAALIN KANSALAISUUDEN EDISTÄMISEN KÄSITETTÄ, PYRITÄÄN RAKENTAMAAN TIETOON PERUSTUVIA JA VASTUULLISIA KANSALAISIA NYKYAIKAISESSA VERKOTTUNEESSA YHTEISKUNNASSA JA INTERDIENDENTESTFINCH-YHTEISÖSSÄ, JONKA MAAILMASSA MEIDÄN ON LUOTAVA LAPSIIMME KANSALAISTUNTEMUS, JOKA PERUSTUU TOISEN JA MONINAISUUDEN KUNNIOITTAMISEEN. HALUAMME KÄYNNISTÄÄ OPPIMISPROSESSIN, JOKA PERUSTUU YHTEISVASTUUN TASA-ARVOISEN OSALLISUUDEN JA YHTEISTYÖN ARVOIHIN JA JOLLA EDISTETÄÄN SELLAISTEN HENKILÖIDEN SUORAA JA AKTIIVISTA OSALLISTUMISTA, JOTKA SAAVAT AIKAAN MUUTOKSEN YKSILÖN KÄYTTÄYTYMISESSÄ DELELQUIT SUSTAINIPITILITIN NIMISSÄ JA KUNNIOITTAEN PERUSKOULULAISTEN IHMISOIKEUKSIA, JOTTA VOIDAAN KEHITTÄÄ MONIALAISIA SOSIAALISIA JA KANSALAISTAITOJA, MIKÄ TARKOITTAA SITÄ, ETTÄ OPPILAAT VOIVAT OSALLISTUA TÄYSIPAINOISESTI ELÄMÄÄN. (Finnish) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
GLOBALNA EDUKACJA MOŻE POMÓC W OPRACOWANIU STRATEGII I PROGRAMÓW SZKOLENIOWYCH DLA PODMIOTÓW STYMULUJĄCYCH ZRÓWNOWAŻONY ROZWÓJ. ROZWÓJ SPOŁECZNYCH I OBYWATELSKICH KOMPETENCJI PRZEKROJOWYCH, KTÓRE SĄ CZĘŚCIĄ SZERSZEJ KONCEPCJI PROMOWANIA GLOBALNEGO OBYWATELSTWA, MA NA CELU BUDOWANIE ŚWIADOMYCH I ODPOWIEDZIALNYCH OBYWATELI WE WSPÓŁCZESNYM, POŁĄCZONYM SPOŁECZEŃSTWIE I INTERDIENDENTESTFINCH, KTÓREGO ŚWIAT MUSI STWORZYĆ ŚWIADOMOŚĆ OBYWATELSKĄ W NASZYCH DZIECIACH W OPARCIU O SZACUNEK DLA INNYCH I RÓŻNORODNOŚCI. CHCIELIBYŚMY ROZPOCZĄĆ PROCES UCZENIA SIĘ OPARTY NA WARTOŚCIACH SOLIDARNOŚCI, RÓWNEGO WŁĄCZENIA I WSPÓŁPRACY, KTÓRY PROMUJE BEZPOŚREDNIE I AKTYWNE ZAANGAŻOWANIE OSÓB, KTÓRE POWODUJĄ ZMIANĘ INDYWIDUALNEGO ZACHOWANIA W IMIENIU DELELQUIT SUSTAINIPITILIT, A W ODNIESIENIU DO PRAW CZŁOWIEKA DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH W ROZWIJANIU PRZEKROJOWYCH KOMPETENCJI SPOŁECZNYCH I OBYWATELSKICH, OZNACZA PRZYGOTOWANIE NASZYCH UCZNIÓW DO PEŁNEGO UCZESTNICTWA W ŻYCIU. (Polish)
Property / summary: GLOBALNA EDUKACJA MOŻE POMÓC W OPRACOWANIU STRATEGII I PROGRAMÓW SZKOLENIOWYCH DLA PODMIOTÓW STYMULUJĄCYCH ZRÓWNOWAŻONY ROZWÓJ. ROZWÓJ SPOŁECZNYCH I OBYWATELSKICH KOMPETENCJI PRZEKROJOWYCH, KTÓRE SĄ CZĘŚCIĄ SZERSZEJ KONCEPCJI PROMOWANIA GLOBALNEGO OBYWATELSTWA, MA NA CELU BUDOWANIE ŚWIADOMYCH I ODPOWIEDZIALNYCH OBYWATELI WE WSPÓŁCZESNYM, POŁĄCZONYM SPOŁECZEŃSTWIE I INTERDIENDENTESTFINCH, KTÓREGO ŚWIAT MUSI STWORZYĆ ŚWIADOMOŚĆ OBYWATELSKĄ W NASZYCH DZIECIACH W OPARCIU O SZACUNEK DLA INNYCH I RÓŻNORODNOŚCI. CHCIELIBYŚMY ROZPOCZĄĆ PROCES UCZENIA SIĘ OPARTY NA WARTOŚCIACH SOLIDARNOŚCI, RÓWNEGO WŁĄCZENIA I WSPÓŁPRACY, KTÓRY PROMUJE BEZPOŚREDNIE I AKTYWNE ZAANGAŻOWANIE OSÓB, KTÓRE POWODUJĄ ZMIANĘ INDYWIDUALNEGO ZACHOWANIA W IMIENIU DELELQUIT SUSTAINIPITILIT, A W ODNIESIENIU DO PRAW CZŁOWIEKA DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH W ROZWIJANIU PRZEKROJOWYCH KOMPETENCJI SPOŁECZNYCH I OBYWATELSKICH, OZNACZA PRZYGOTOWANIE NASZYCH UCZNIÓW DO PEŁNEGO UCZESTNICTWA W ŻYCIU. (Polish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: GLOBALNA EDUKACJA MOŻE POMÓC W OPRACOWANIU STRATEGII I PROGRAMÓW SZKOLENIOWYCH DLA PODMIOTÓW STYMULUJĄCYCH ZRÓWNOWAŻONY ROZWÓJ. ROZWÓJ SPOŁECZNYCH I OBYWATELSKICH KOMPETENCJI PRZEKROJOWYCH, KTÓRE SĄ CZĘŚCIĄ SZERSZEJ KONCEPCJI PROMOWANIA GLOBALNEGO OBYWATELSTWA, MA NA CELU BUDOWANIE ŚWIADOMYCH I ODPOWIEDZIALNYCH OBYWATELI WE WSPÓŁCZESNYM, POŁĄCZONYM SPOŁECZEŃSTWIE I INTERDIENDENTESTFINCH, KTÓREGO ŚWIAT MUSI STWORZYĆ ŚWIADOMOŚĆ OBYWATELSKĄ W NASZYCH DZIECIACH W OPARCIU O SZACUNEK DLA INNYCH I RÓŻNORODNOŚCI. CHCIELIBYŚMY ROZPOCZĄĆ PROCES UCZENIA SIĘ OPARTY NA WARTOŚCIACH SOLIDARNOŚCI, RÓWNEGO WŁĄCZENIA I WSPÓŁPRACY, KTÓRY PROMUJE BEZPOŚREDNIE I AKTYWNE ZAANGAŻOWANIE OSÓB, KTÓRE POWODUJĄ ZMIANĘ INDYWIDUALNEGO ZACHOWANIA W IMIENIU DELELQUIT SUSTAINIPITILIT, A W ODNIESIENIU DO PRAW CZŁOWIEKA DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH W ROZWIJANIU PRZEKROJOWYCH KOMPETENCJI SPOŁECZNYCH I OBYWATELSKICH, OZNACZA PRZYGOTOWANIE NASZYCH UCZNIÓW DO PEŁNEGO UCZESTNICTWA W ŻYCIU. (Polish) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
SVETOVNO VOJVODSTVO LAHKO POMAGA RAZVITI STRATEGIJE IN PROGRAME USPOSABLJANJA ZA GONILNE SILE TRAJNOSTNEGA RAZVOJA. CILJ RAZVOJA DRUŽBENIH IN DRŽAVLJANSKIH PREČNIH KOMPETENC, KI SO DEL ŠIRŠEGA KONCEPTA SPODBUJANJA GLOBALNEGA DRŽAVLJANSTVA, JE IZGRADNJA INFORMIRANIH IN ODGOVORNIH DRŽAVLJANOV V SODOBNI POVEZANI DRUŽBI IN INTERDIENDENTESTFINCH, V SVETU KATERIH MORAMO USTVARITI DRŽAVLJANSKO ZAVEST PRI NAŠIH OTROCIH NA PODLAGI SPOŠTOVANJA DRUGEGA IN DIVERZITA. ŽELIMO ZAČETI UČNI PROCES, KI TEMELJI NA VREDNOTAH SOLIDARNOSTI ENAKO VKLJUČEVANJE IN SODELOVANJE, KI SPODBUJA NEPOSREDNO IN AKTIVNO VKLJUČEVANJE POSAMEZNIKOV, KI USTVARJAJO SPREMEMBO V INDIVIDUALNEM VEDENJU V IMENU DELELQUIT SUSTAINIPITILIT IN V ZVEZI S ČLOVEKOVIMI PRAVICAMI OSNOVNOŠOLCEV ZA RAZVOJ PREČNIH SOCIALNIH IN DRŽAVLJANSKIH KOMPETENC, POMENI, DA NAŠE UČENCE OPREMIMO ZA POLNO SODELOVANJE V ŽIVLJENJU. (Slovenian)
Property / summary: SVETOVNO VOJVODSTVO LAHKO POMAGA RAZVITI STRATEGIJE IN PROGRAME USPOSABLJANJA ZA GONILNE SILE TRAJNOSTNEGA RAZVOJA. CILJ RAZVOJA DRUŽBENIH IN DRŽAVLJANSKIH PREČNIH KOMPETENC, KI SO DEL ŠIRŠEGA KONCEPTA SPODBUJANJA GLOBALNEGA DRŽAVLJANSTVA, JE IZGRADNJA INFORMIRANIH IN ODGOVORNIH DRŽAVLJANOV V SODOBNI POVEZANI DRUŽBI IN INTERDIENDENTESTFINCH, V SVETU KATERIH MORAMO USTVARITI DRŽAVLJANSKO ZAVEST PRI NAŠIH OTROCIH NA PODLAGI SPOŠTOVANJA DRUGEGA IN DIVERZITA. ŽELIMO ZAČETI UČNI PROCES, KI TEMELJI NA VREDNOTAH SOLIDARNOSTI ENAKO VKLJUČEVANJE IN SODELOVANJE, KI SPODBUJA NEPOSREDNO IN AKTIVNO VKLJUČEVANJE POSAMEZNIKOV, KI USTVARJAJO SPREMEMBO V INDIVIDUALNEM VEDENJU V IMENU DELELQUIT SUSTAINIPITILIT IN V ZVEZI S ČLOVEKOVIMI PRAVICAMI OSNOVNOŠOLCEV ZA RAZVOJ PREČNIH SOCIALNIH IN DRŽAVLJANSKIH KOMPETENC, POMENI, DA NAŠE UČENCE OPREMIMO ZA POLNO SODELOVANJE V ŽIVLJENJU. (Slovenian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: SVETOVNO VOJVODSTVO LAHKO POMAGA RAZVITI STRATEGIJE IN PROGRAME USPOSABLJANJA ZA GONILNE SILE TRAJNOSTNEGA RAZVOJA. CILJ RAZVOJA DRUŽBENIH IN DRŽAVLJANSKIH PREČNIH KOMPETENC, KI SO DEL ŠIRŠEGA KONCEPTA SPODBUJANJA GLOBALNEGA DRŽAVLJANSTVA, JE IZGRADNJA INFORMIRANIH IN ODGOVORNIH DRŽAVLJANOV V SODOBNI POVEZANI DRUŽBI IN INTERDIENDENTESTFINCH, V SVETU KATERIH MORAMO USTVARITI DRŽAVLJANSKO ZAVEST PRI NAŠIH OTROCIH NA PODLAGI SPOŠTOVANJA DRUGEGA IN DIVERZITA. ŽELIMO ZAČETI UČNI PROCES, KI TEMELJI NA VREDNOTAH SOLIDARNOSTI ENAKO VKLJUČEVANJE IN SODELOVANJE, KI SPODBUJA NEPOSREDNO IN AKTIVNO VKLJUČEVANJE POSAMEZNIKOV, KI USTVARJAJO SPREMEMBO V INDIVIDUALNEM VEDENJU V IMENU DELELQUIT SUSTAINIPITILIT IN V ZVEZI S ČLOVEKOVIMI PRAVICAMI OSNOVNOŠOLCEV ZA RAZVOJ PREČNIH SOCIALNIH IN DRŽAVLJANSKIH KOMPETENC, POMENI, DA NAŠE UČENCE OPREMIMO ZA POLNO SODELOVANJE V ŽIVLJENJU. (Slovenian) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
GLOBÁLNÍ VZDĚLÁVÁNÍ MŮŽE POMOCI ROZVÍJET STRATEGIE A PROGRAMY ODBORNÉ PŘÍPRAVY PRO HYBNÉ SÍLY UDRŽITELNÉHO ROZVOJE. ROZVOJ SOCIÁLNÍCH A OBČANSKÝCH PRŮŘEZOVÝCH KOMPETENCÍ, KTERÉ JSOU SOUČÁSTÍ ŠIRŠÍ KONCEPCE PODPORY GLOBÁLNÍHO OBČANSTVÍ, MÁ ZA CÍL BUDOVAT INFORMOVANÉ A ODPOVĚDNÉ OBČANY V MODERNÍ PROPOJENÉ SPOLEČNOSTI A INTERDIENDENTESTFINCH, JEHOŽ SVĚT POTŘEBUJEME VYTVOŘIT U NAŠICH DĚTÍ OBČANSKÉ SVĚDOMÍ ZALOŽENÉ NA RESPEKTU DRUHÉHO A DIVERSITU. RÁDI BYCHOM ZAHÁJILI VZDĚLÁVACÍ PROCES ZALOŽENÝ NA HODNOTÁCH SOLIDARITY ROVNÉ ZAČLENĚNÍ A SPOLUPRÁCE, KTERÝ PODPORUJE PŘÍMÉ A AKTIVNÍ ZAPOJENÍ JEDNOTLIVCŮ, KTEŘÍ VYTVÁŘEJÍ ZMĚNU V INDIVIDUÁLNÍM CHOVÁNÍ VE JMÉNU DELELQUIT SUSTAINIPITILIT A S OHLEDEM NA LIDSKÁ PRÁVA ŽÁKŮ ZÁKLADNÍCH ŠKOL ROZVÍJET PRŮŘEZOVÉ SOCIÁLNÍ A OBČANSKÉ KOMPETENCE, ZNAMENÁ VYBAVIT NAŠE ŽÁKY K PLNÉ ÚČASTI NA ŽIVOTĚ. (Czech)
Property / summary: GLOBÁLNÍ VZDĚLÁVÁNÍ MŮŽE POMOCI ROZVÍJET STRATEGIE A PROGRAMY ODBORNÉ PŘÍPRAVY PRO HYBNÉ SÍLY UDRŽITELNÉHO ROZVOJE. ROZVOJ SOCIÁLNÍCH A OBČANSKÝCH PRŮŘEZOVÝCH KOMPETENCÍ, KTERÉ JSOU SOUČÁSTÍ ŠIRŠÍ KONCEPCE PODPORY GLOBÁLNÍHO OBČANSTVÍ, MÁ ZA CÍL BUDOVAT INFORMOVANÉ A ODPOVĚDNÉ OBČANY V MODERNÍ PROPOJENÉ SPOLEČNOSTI A INTERDIENDENTESTFINCH, JEHOŽ SVĚT POTŘEBUJEME VYTVOŘIT U NAŠICH DĚTÍ OBČANSKÉ SVĚDOMÍ ZALOŽENÉ NA RESPEKTU DRUHÉHO A DIVERSITU. RÁDI BYCHOM ZAHÁJILI VZDĚLÁVACÍ PROCES ZALOŽENÝ NA HODNOTÁCH SOLIDARITY ROVNÉ ZAČLENĚNÍ A SPOLUPRÁCE, KTERÝ PODPORUJE PŘÍMÉ A AKTIVNÍ ZAPOJENÍ JEDNOTLIVCŮ, KTEŘÍ VYTVÁŘEJÍ ZMĚNU V INDIVIDUÁLNÍM CHOVÁNÍ VE JMÉNU DELELQUIT SUSTAINIPITILIT A S OHLEDEM NA LIDSKÁ PRÁVA ŽÁKŮ ZÁKLADNÍCH ŠKOL ROZVÍJET PRŮŘEZOVÉ SOCIÁLNÍ A OBČANSKÉ KOMPETENCE, ZNAMENÁ VYBAVIT NAŠE ŽÁKY K PLNÉ ÚČASTI NA ŽIVOTĚ. (Czech) / rank
 
Normal rank
Property / summary: GLOBÁLNÍ VZDĚLÁVÁNÍ MŮŽE POMOCI ROZVÍJET STRATEGIE A PROGRAMY ODBORNÉ PŘÍPRAVY PRO HYBNÉ SÍLY UDRŽITELNÉHO ROZVOJE. ROZVOJ SOCIÁLNÍCH A OBČANSKÝCH PRŮŘEZOVÝCH KOMPETENCÍ, KTERÉ JSOU SOUČÁSTÍ ŠIRŠÍ KONCEPCE PODPORY GLOBÁLNÍHO OBČANSTVÍ, MÁ ZA CÍL BUDOVAT INFORMOVANÉ A ODPOVĚDNÉ OBČANY V MODERNÍ PROPOJENÉ SPOLEČNOSTI A INTERDIENDENTESTFINCH, JEHOŽ SVĚT POTŘEBUJEME VYTVOŘIT U NAŠICH DĚTÍ OBČANSKÉ SVĚDOMÍ ZALOŽENÉ NA RESPEKTU DRUHÉHO A DIVERSITU. RÁDI BYCHOM ZAHÁJILI VZDĚLÁVACÍ PROCES ZALOŽENÝ NA HODNOTÁCH SOLIDARITY ROVNÉ ZAČLENĚNÍ A SPOLUPRÁCE, KTERÝ PODPORUJE PŘÍMÉ A AKTIVNÍ ZAPOJENÍ JEDNOTLIVCŮ, KTEŘÍ VYTVÁŘEJÍ ZMĚNU V INDIVIDUÁLNÍM CHOVÁNÍ VE JMÉNU DELELQUIT SUSTAINIPITILIT A S OHLEDEM NA LIDSKÁ PRÁVA ŽÁKŮ ZÁKLADNÍCH ŠKOL ROZVÍJET PRŮŘEZOVÉ SOCIÁLNÍ A OBČANSKÉ KOMPETENCE, ZNAMENÁ VYBAVIT NAŠE ŽÁKY K PLNÉ ÚČASTI NA ŽIVOTĚ. (Czech) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PASAULINIS BENDRADARBIAVIMAS GALI PADĖTI PARENGTI MOKYMO STRATEGIJAS IR PROGRAMAS, SKIRTAS TVARAUS VYSTYMOSI VEIKSNIAMS. SOCIALINIŲ IR PILIETINIŲ KOMPETENCIJŲ UGDYMAS, KURIS YRA PLATESNĖS VISUOTINIO PILIETIŠKUMO SKATINIMO KONCEPCIJOS DALIS, SIEKIA KURTI INFORMUOTUS IR ATSAKINGUS PILIEČIUS ŠIUOLAIKINĖJE SUSIETOJE VISUOMENĖJE IR INTERDIENDENTESTFINCH, KURIO PASAULYJE TURIME SUKURTI SAVO VAIKŲ PILIETINĘ SĄŽINĘ, PAGRĮSTĄ PAGARBA KITAM IR DIVERSITUI. NORĖTUME PRADĖTI MOKYMOSI PROCESĄ, GRINDŽIAMĄ SOLIDARUMO VERTYBĖMIS, LYGIOMIS ĮTRAUKTIMI IR BENDRADARBIAVIMU, KURIS SKATINTŲ TIESIOGINĮ IR AKTYVŲ ASMENŲ, KURIE KEIČIA INDIVIDUALŲ ELGESĮ DELELQUIT SUSTAINIPITITITIT VARDU, DALYVAVIMĄ, O PRADINIŲ MOKYKLŲ MOKSLEIVIŲ ŽMOGAUS TEISIŲ SRITYJE – UGDYTI UNIVERSALIAS SOCIALINES IR PILIETINES KOMPETENCIJAS, TAI REIŠKIA, KAD MOKINIAMS SUTEIKIAMA GALIMYBĖ VISAPUSIŠKAI DALYVAUTI GYVENIME. (Lithuanian)
Property / summary: PASAULINIS BENDRADARBIAVIMAS GALI PADĖTI PARENGTI MOKYMO STRATEGIJAS IR PROGRAMAS, SKIRTAS TVARAUS VYSTYMOSI VEIKSNIAMS. SOCIALINIŲ IR PILIETINIŲ KOMPETENCIJŲ UGDYMAS, KURIS YRA PLATESNĖS VISUOTINIO PILIETIŠKUMO SKATINIMO KONCEPCIJOS DALIS, SIEKIA KURTI INFORMUOTUS IR ATSAKINGUS PILIEČIUS ŠIUOLAIKINĖJE SUSIETOJE VISUOMENĖJE IR INTERDIENDENTESTFINCH, KURIO PASAULYJE TURIME SUKURTI SAVO VAIKŲ PILIETINĘ SĄŽINĘ, PAGRĮSTĄ PAGARBA KITAM IR DIVERSITUI. NORĖTUME PRADĖTI MOKYMOSI PROCESĄ, GRINDŽIAMĄ SOLIDARUMO VERTYBĖMIS, LYGIOMIS ĮTRAUKTIMI IR BENDRADARBIAVIMU, KURIS SKATINTŲ TIESIOGINĮ IR AKTYVŲ ASMENŲ, KURIE KEIČIA INDIVIDUALŲ ELGESĮ DELELQUIT SUSTAINIPITITITIT VARDU, DALYVAVIMĄ, O PRADINIŲ MOKYKLŲ MOKSLEIVIŲ ŽMOGAUS TEISIŲ SRITYJE – UGDYTI UNIVERSALIAS SOCIALINES IR PILIETINES KOMPETENCIJAS, TAI REIŠKIA, KAD MOKINIAMS SUTEIKIAMA GALIMYBĖ VISAPUSIŠKAI DALYVAUTI GYVENIME. (Lithuanian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PASAULINIS BENDRADARBIAVIMAS GALI PADĖTI PARENGTI MOKYMO STRATEGIJAS IR PROGRAMAS, SKIRTAS TVARAUS VYSTYMOSI VEIKSNIAMS. SOCIALINIŲ IR PILIETINIŲ KOMPETENCIJŲ UGDYMAS, KURIS YRA PLATESNĖS VISUOTINIO PILIETIŠKUMO SKATINIMO KONCEPCIJOS DALIS, SIEKIA KURTI INFORMUOTUS IR ATSAKINGUS PILIEČIUS ŠIUOLAIKINĖJE SUSIETOJE VISUOMENĖJE IR INTERDIENDENTESTFINCH, KURIO PASAULYJE TURIME SUKURTI SAVO VAIKŲ PILIETINĘ SĄŽINĘ, PAGRĮSTĄ PAGARBA KITAM IR DIVERSITUI. NORĖTUME PRADĖTI MOKYMOSI PROCESĄ, GRINDŽIAMĄ SOLIDARUMO VERTYBĖMIS, LYGIOMIS ĮTRAUKTIMI IR BENDRADARBIAVIMU, KURIS SKATINTŲ TIESIOGINĮ IR AKTYVŲ ASMENŲ, KURIE KEIČIA INDIVIDUALŲ ELGESĮ DELELQUIT SUSTAINIPITITITIT VARDU, DALYVAVIMĄ, O PRADINIŲ MOKYKLŲ MOKSLEIVIŲ ŽMOGAUS TEISIŲ SRITYJE – UGDYTI UNIVERSALIAS SOCIALINES IR PILIETINES KOMPETENCIJAS, TAI REIŠKIA, KAD MOKINIAMS SUTEIKIAMA GALIMYBĖ VISAPUSIŠKAI DALYVAUTI GYVENIME. (Lithuanian) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PASAULES MĒROGA DUCATION VAR PALĪDZĒT IZSTRĀDĀT APMĀCĪBAS STRATĒĢIJAS UN PROGRAMMAS ILGTSPĒJĪGAS ATTĪSTĪBAS VIRZĪTĀJSPĒKIEM. SOCIĀLĀS UN PILSONISKĀS TRANSVERSĀLĀS KOMPETENCES, KAS IR DAĻA NO PLAŠĀKAS GLOBĀLĀS PILSONĪBAS VEICINĀŠANAS KONCEPCIJAS, MĒRĶIS IR VEIDOT INFORMĒTUS UN ATBILDĪGUS PILSOŅUS MODERNĀ SAISTĪTĀ SABIEDRĪBĀ UN INTERDIENDENTESTFINCH, KURAS PASAULEI IR JĀRADA PILSONISKĀ SIRDSAPZIŅA MŪSU BĒRNIEM, PAMATOJOTIES UZ CIEŅU PRET OTRU UN DIVERSITU. MĒS VĒLAMIES UZSĀKT MĀCĪBU PROCESU, KURA PAMATĀ IR SOLIDARITĀTES VIENLĪDZĪGAS IEKĻAUŠANAS UN SADARBĪBAS VĒRTĪBAS, KAS VEICINA TO PERSONU TIEŠU UN AKTĪVU IESAISTĪŠANOS, KURAS RADA IZMAIŅAS INDIVIDUĀLAJĀ UZVEDĪBĀ DELELQUIT SUSTAINIPITILIT VĀRDĀ, UN ATTIECĪBĀ UZ PAMATSKOLAS SKOLĒNU CILVĒKTIESĪBĀM ATTĪSTĪT TRANSVERSĀLAS SOCIĀLĀS UN PILSONISKĀS PRASMES, KAS NOZĪMĒ, KA MŪSU SKOLĒNI VAR PILNĪBĀ PIEDALĪTIES DZĪVĒ. (Latvian)
Property / summary: PASAULES MĒROGA DUCATION VAR PALĪDZĒT IZSTRĀDĀT APMĀCĪBAS STRATĒĢIJAS UN PROGRAMMAS ILGTSPĒJĪGAS ATTĪSTĪBAS VIRZĪTĀJSPĒKIEM. SOCIĀLĀS UN PILSONISKĀS TRANSVERSĀLĀS KOMPETENCES, KAS IR DAĻA NO PLAŠĀKAS GLOBĀLĀS PILSONĪBAS VEICINĀŠANAS KONCEPCIJAS, MĒRĶIS IR VEIDOT INFORMĒTUS UN ATBILDĪGUS PILSOŅUS MODERNĀ SAISTĪTĀ SABIEDRĪBĀ UN INTERDIENDENTESTFINCH, KURAS PASAULEI IR JĀRADA PILSONISKĀ SIRDSAPZIŅA MŪSU BĒRNIEM, PAMATOJOTIES UZ CIEŅU PRET OTRU UN DIVERSITU. MĒS VĒLAMIES UZSĀKT MĀCĪBU PROCESU, KURA PAMATĀ IR SOLIDARITĀTES VIENLĪDZĪGAS IEKĻAUŠANAS UN SADARBĪBAS VĒRTĪBAS, KAS VEICINA TO PERSONU TIEŠU UN AKTĪVU IESAISTĪŠANOS, KURAS RADA IZMAIŅAS INDIVIDUĀLAJĀ UZVEDĪBĀ DELELQUIT SUSTAINIPITILIT VĀRDĀ, UN ATTIECĪBĀ UZ PAMATSKOLAS SKOLĒNU CILVĒKTIESĪBĀM ATTĪSTĪT TRANSVERSĀLAS SOCIĀLĀS UN PILSONISKĀS PRASMES, KAS NOZĪMĒ, KA MŪSU SKOLĒNI VAR PILNĪBĀ PIEDALĪTIES DZĪVĒ. (Latvian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PASAULES MĒROGA DUCATION VAR PALĪDZĒT IZSTRĀDĀT APMĀCĪBAS STRATĒĢIJAS UN PROGRAMMAS ILGTSPĒJĪGAS ATTĪSTĪBAS VIRZĪTĀJSPĒKIEM. SOCIĀLĀS UN PILSONISKĀS TRANSVERSĀLĀS KOMPETENCES, KAS IR DAĻA NO PLAŠĀKAS GLOBĀLĀS PILSONĪBAS VEICINĀŠANAS KONCEPCIJAS, MĒRĶIS IR VEIDOT INFORMĒTUS UN ATBILDĪGUS PILSOŅUS MODERNĀ SAISTĪTĀ SABIEDRĪBĀ UN INTERDIENDENTESTFINCH, KURAS PASAULEI IR JĀRADA PILSONISKĀ SIRDSAPZIŅA MŪSU BĒRNIEM, PAMATOJOTIES UZ CIEŅU PRET OTRU UN DIVERSITU. MĒS VĒLAMIES UZSĀKT MĀCĪBU PROCESU, KURA PAMATĀ IR SOLIDARITĀTES VIENLĪDZĪGAS IEKĻAUŠANAS UN SADARBĪBAS VĒRTĪBAS, KAS VEICINA TO PERSONU TIEŠU UN AKTĪVU IESAISTĪŠANOS, KURAS RADA IZMAIŅAS INDIVIDUĀLAJĀ UZVEDĪBĀ DELELQUIT SUSTAINIPITILIT VĀRDĀ, UN ATTIECĪBĀ UZ PAMATSKOLAS SKOLĒNU CILVĒKTIESĪBĀM ATTĪSTĪT TRANSVERSĀLAS SOCIĀLĀS UN PILSONISKĀS PRASMES, KAS NOZĪMĒ, KA MŪSU SKOLĒNI VAR PILNĪBĀ PIEDALĪTIES DZĪVĒ. (Latvian) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ГЛОБАЛНОТО ДУБЛИРАНЕ МОЖЕ ДА СПОМОГНЕ ЗА РАЗРАБОТВАНЕТО НА СТРАТЕГИИ И ПРОГРАМИ ЗА ОБУЧЕНИЕ НА ДВИЖЕЩИТЕ СИЛИ НА УСТОЙЧИВОТО РАЗВИТИЕ. РАЗВИТИЕТО НА СОЦИАЛНИ И ГРАЖДАНСКИ ТРАНСВЕРСАЛНИ КОМПЕТЕНТНОСТИ, КОИТО СА ЧАСТ ОТ ПО-ШИРОКАТА КОНЦЕПЦИЯ ЗА НАСЪРЧАВАНЕ НА ГЛОБАЛНОТО ГРАЖДАНСТВО, ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ИЗГРАДИ ИНФОРМИРАНИ И ОТГОВОРНИ ГРАЖДАНИ В ЕДНО МОДЕРНО СВЪРЗАНО ОБЩЕСТВО И INTERDIENDENTESTFINCH, ЧИЙТО СВЯТ ТРЯБВА ДА СЪЗДАДЕ ГРАЖДАНСКА СЪВЕСТ В НАШИТЕ ДЕЦА ВЪЗ ОСНОВА НА УВАЖЕНИЕТО НА ДРУГИЯ И НА МНОГООБРАЗИЕТО. БИХМЕ ИСКАЛИ ДА СТАРТИРАМЕ ПРОЦЕС НА УЧЕНЕ, ОСНОВАН НА ЦЕННОСТИТЕ НА СОЛИДАРНОСТТА, РАВНОТО ПРИОБЩАВАНЕ И СЪТРУДНИЧЕСТВО, КОЙТО НАСЪРЧАВА ПРЯКОТО И АКТИВНО УЧАСТИЕ НА ЛИЦА, КОИТО ГЕНЕРИРАТ ПРОМЯНА В ИНДИВИДУАЛНОТО ПОВЕДЕНИЕ В ИМЕТО НА DELELQUIT SUSTAINIPITILIT И ПО ОТНОШЕНИЕ НА ПРАВАТА НА ЧОВЕКА НА УЧЕНИЦИТЕ В НАЧАЛНИТЕ УЧИЛИЩА ЗА РАЗВИВАНЕ НА ТРАНСВЕРСАЛНИ СОЦИАЛНИ И ГРАЖДАНСКИ КОМПЕТЕНТНОСТИ, КОЕТО ОЗНАЧАВА ДА СЕ ПОДГОТВЯТ НАШИТЕ УЧЕНИЦИ ДА УЧАСТВАТ ПЪЛНОЦЕННО В ЖИВОТА. (Bulgarian)
Property / summary: ГЛОБАЛНОТО ДУБЛИРАНЕ МОЖЕ ДА СПОМОГНЕ ЗА РАЗРАБОТВАНЕТО НА СТРАТЕГИИ И ПРОГРАМИ ЗА ОБУЧЕНИЕ НА ДВИЖЕЩИТЕ СИЛИ НА УСТОЙЧИВОТО РАЗВИТИЕ. РАЗВИТИЕТО НА СОЦИАЛНИ И ГРАЖДАНСКИ ТРАНСВЕРСАЛНИ КОМПЕТЕНТНОСТИ, КОИТО СА ЧАСТ ОТ ПО-ШИРОКАТА КОНЦЕПЦИЯ ЗА НАСЪРЧАВАНЕ НА ГЛОБАЛНОТО ГРАЖДАНСТВО, ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ИЗГРАДИ ИНФОРМИРАНИ И ОТГОВОРНИ ГРАЖДАНИ В ЕДНО МОДЕРНО СВЪРЗАНО ОБЩЕСТВО И INTERDIENDENTESTFINCH, ЧИЙТО СВЯТ ТРЯБВА ДА СЪЗДАДЕ ГРАЖДАНСКА СЪВЕСТ В НАШИТЕ ДЕЦА ВЪЗ ОСНОВА НА УВАЖЕНИЕТО НА ДРУГИЯ И НА МНОГООБРАЗИЕТО. БИХМЕ ИСКАЛИ ДА СТАРТИРАМЕ ПРОЦЕС НА УЧЕНЕ, ОСНОВАН НА ЦЕННОСТИТЕ НА СОЛИДАРНОСТТА, РАВНОТО ПРИОБЩАВАНЕ И СЪТРУДНИЧЕСТВО, КОЙТО НАСЪРЧАВА ПРЯКОТО И АКТИВНО УЧАСТИЕ НА ЛИЦА, КОИТО ГЕНЕРИРАТ ПРОМЯНА В ИНДИВИДУАЛНОТО ПОВЕДЕНИЕ В ИМЕТО НА DELELQUIT SUSTAINIPITILIT И ПО ОТНОШЕНИЕ НА ПРАВАТА НА ЧОВЕКА НА УЧЕНИЦИТЕ В НАЧАЛНИТЕ УЧИЛИЩА ЗА РАЗВИВАНЕ НА ТРАНСВЕРСАЛНИ СОЦИАЛНИ И ГРАЖДАНСКИ КОМПЕТЕНТНОСТИ, КОЕТО ОЗНАЧАВА ДА СЕ ПОДГОТВЯТ НАШИТЕ УЧЕНИЦИ ДА УЧАСТВАТ ПЪЛНОЦЕННО В ЖИВОТА. (Bulgarian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ГЛОБАЛНОТО ДУБЛИРАНЕ МОЖЕ ДА СПОМОГНЕ ЗА РАЗРАБОТВАНЕТО НА СТРАТЕГИИ И ПРОГРАМИ ЗА ОБУЧЕНИЕ НА ДВИЖЕЩИТЕ СИЛИ НА УСТОЙЧИВОТО РАЗВИТИЕ. РАЗВИТИЕТО НА СОЦИАЛНИ И ГРАЖДАНСКИ ТРАНСВЕРСАЛНИ КОМПЕТЕНТНОСТИ, КОИТО СА ЧАСТ ОТ ПО-ШИРОКАТА КОНЦЕПЦИЯ ЗА НАСЪРЧАВАНЕ НА ГЛОБАЛНОТО ГРАЖДАНСТВО, ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ИЗГРАДИ ИНФОРМИРАНИ И ОТГОВОРНИ ГРАЖДАНИ В ЕДНО МОДЕРНО СВЪРЗАНО ОБЩЕСТВО И INTERDIENDENTESTFINCH, ЧИЙТО СВЯТ ТРЯБВА ДА СЪЗДАДЕ ГРАЖДАНСКА СЪВЕСТ В НАШИТЕ ДЕЦА ВЪЗ ОСНОВА НА УВАЖЕНИЕТО НА ДРУГИЯ И НА МНОГООБРАЗИЕТО. БИХМЕ ИСКАЛИ ДА СТАРТИРАМЕ ПРОЦЕС НА УЧЕНЕ, ОСНОВАН НА ЦЕННОСТИТЕ НА СОЛИДАРНОСТТА, РАВНОТО ПРИОБЩАВАНЕ И СЪТРУДНИЧЕСТВО, КОЙТО НАСЪРЧАВА ПРЯКОТО И АКТИВНО УЧАСТИЕ НА ЛИЦА, КОИТО ГЕНЕРИРАТ ПРОМЯНА В ИНДИВИДУАЛНОТО ПОВЕДЕНИЕ В ИМЕТО НА DELELQUIT SUSTAINIPITILIT И ПО ОТНОШЕНИЕ НА ПРАВАТА НА ЧОВЕКА НА УЧЕНИЦИТЕ В НАЧАЛНИТЕ УЧИЛИЩА ЗА РАЗВИВАНЕ НА ТРАНСВЕРСАЛНИ СОЦИАЛНИ И ГРАЖДАНСКИ КОМПЕТЕНТНОСТИ, КОЕТО ОЗНАЧАВА ДА СЕ ПОДГОТВЯТ НАШИТЕ УЧЕНИЦИ ДА УЧАСТВАТ ПЪЛНОЦЕННО В ЖИВОТА. (Bulgarian) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
A GLOBÁLIS OKTATÁS SEGÍTHET KÉPZÉSI STRATÉGIÁK ÉS PROGRAMOK KIDOLGOZÁSÁBAN A FENNTARTHATÓ FEJLŐDÉS MOZGATÓRUGÓI SZÁMÁRA. A TÁRSADALMI ÉS POLGÁRI TRANSZVERZÁLIS KOMPETENCIÁK FEJLESZTÉSE, AMELYEK A GLOBÁLIS POLGÁRSÁG ELŐMOZDÍTÁSÁNAK TÁGABB KONCEPCIÓJÁBA ILLESZKEDNEK, CÉLJA, HOGY TÁJÉKOZOTT ÉS FELELŐS POLGÁROKAT ÉPÍTSEN KI EGY MODERN, ÖSSZEKAPCSOLT TÁRSADALOMBAN ÉS AZ INTERDIENDENTESTFINCH-BEN, AMELYNEK VILÁGÁBAN A MÁSIK ÉS A SOKSZÍNŰSÉG TISZTELETÉN ALAPULÓ POLGÁRI LELKIISMERETET KELL TEREMTENÜNK GYERMEKEINKBEN. OLYAN TANULÁSI FOLYAMATOT SZERETNÉNK ELINDÍTANI, AMELY A SZOLIDARITÁS EGYENLŐ BEFOGADÁSÁNAK ÉS EGYÜTTMŰKÖDÉSÉNEK ÉRTÉKEIN ALAPUL, ÉS AMELY ELŐSEGÍTI AZOKNAK AZ EGYÉNEKNEK A KÖZVETLEN ÉS AKTÍV RÉSZVÉTELÉT, AKIK A DELELQUIT SUSTAINIPITILITIT NEVÉBEN VÁLTOZÁST IDÉZNEK ELŐ AZ EGYÉNI MAGATARTÁSBAN ÉS AZ EMBERI JOGOK TEKINTETÉBEN AZ ÁLTALÁNOS ISKOLAI TANULÓK SZÁMÁRA A TRANSZVERZÁLIS TÁRSADALMI ÉS ÁLLAMPOLGÁRI KOMPETENCIÁK FEJLESZTÉSE ÉRDEKÉBEN, AMI AZT JELENTI, HOGY FELKÉSZÍTJÜK DIÁKJAINKAT ARRA, HOGY TELJES MÉRTÉKBEN RÉSZT VEGYENEK AZ ÉLETBEN. (Hungarian)
Property / summary: A GLOBÁLIS OKTATÁS SEGÍTHET KÉPZÉSI STRATÉGIÁK ÉS PROGRAMOK KIDOLGOZÁSÁBAN A FENNTARTHATÓ FEJLŐDÉS MOZGATÓRUGÓI SZÁMÁRA. A TÁRSADALMI ÉS POLGÁRI TRANSZVERZÁLIS KOMPETENCIÁK FEJLESZTÉSE, AMELYEK A GLOBÁLIS POLGÁRSÁG ELŐMOZDÍTÁSÁNAK TÁGABB KONCEPCIÓJÁBA ILLESZKEDNEK, CÉLJA, HOGY TÁJÉKOZOTT ÉS FELELŐS POLGÁROKAT ÉPÍTSEN KI EGY MODERN, ÖSSZEKAPCSOLT TÁRSADALOMBAN ÉS AZ INTERDIENDENTESTFINCH-BEN, AMELYNEK VILÁGÁBAN A MÁSIK ÉS A SOKSZÍNŰSÉG TISZTELETÉN ALAPULÓ POLGÁRI LELKIISMERETET KELL TEREMTENÜNK GYERMEKEINKBEN. OLYAN TANULÁSI FOLYAMATOT SZERETNÉNK ELINDÍTANI, AMELY A SZOLIDARITÁS EGYENLŐ BEFOGADÁSÁNAK ÉS EGYÜTTMŰKÖDÉSÉNEK ÉRTÉKEIN ALAPUL, ÉS AMELY ELŐSEGÍTI AZOKNAK AZ EGYÉNEKNEK A KÖZVETLEN ÉS AKTÍV RÉSZVÉTELÉT, AKIK A DELELQUIT SUSTAINIPITILITIT NEVÉBEN VÁLTOZÁST IDÉZNEK ELŐ AZ EGYÉNI MAGATARTÁSBAN ÉS AZ EMBERI JOGOK TEKINTETÉBEN AZ ÁLTALÁNOS ISKOLAI TANULÓK SZÁMÁRA A TRANSZVERZÁLIS TÁRSADALMI ÉS ÁLLAMPOLGÁRI KOMPETENCIÁK FEJLESZTÉSE ÉRDEKÉBEN, AMI AZT JELENTI, HOGY FELKÉSZÍTJÜK DIÁKJAINKAT ARRA, HOGY TELJES MÉRTÉKBEN RÉSZT VEGYENEK AZ ÉLETBEN. (Hungarian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: A GLOBÁLIS OKTATÁS SEGÍTHET KÉPZÉSI STRATÉGIÁK ÉS PROGRAMOK KIDOLGOZÁSÁBAN A FENNTARTHATÓ FEJLŐDÉS MOZGATÓRUGÓI SZÁMÁRA. A TÁRSADALMI ÉS POLGÁRI TRANSZVERZÁLIS KOMPETENCIÁK FEJLESZTÉSE, AMELYEK A GLOBÁLIS POLGÁRSÁG ELŐMOZDÍTÁSÁNAK TÁGABB KONCEPCIÓJÁBA ILLESZKEDNEK, CÉLJA, HOGY TÁJÉKOZOTT ÉS FELELŐS POLGÁROKAT ÉPÍTSEN KI EGY MODERN, ÖSSZEKAPCSOLT TÁRSADALOMBAN ÉS AZ INTERDIENDENTESTFINCH-BEN, AMELYNEK VILÁGÁBAN A MÁSIK ÉS A SOKSZÍNŰSÉG TISZTELETÉN ALAPULÓ POLGÁRI LELKIISMERETET KELL TEREMTENÜNK GYERMEKEINKBEN. OLYAN TANULÁSI FOLYAMATOT SZERETNÉNK ELINDÍTANI, AMELY A SZOLIDARITÁS EGYENLŐ BEFOGADÁSÁNAK ÉS EGYÜTTMŰKÖDÉSÉNEK ÉRTÉKEIN ALAPUL, ÉS AMELY ELŐSEGÍTI AZOKNAK AZ EGYÉNEKNEK A KÖZVETLEN ÉS AKTÍV RÉSZVÉTELÉT, AKIK A DELELQUIT SUSTAINIPITILITIT NEVÉBEN VÁLTOZÁST IDÉZNEK ELŐ AZ EGYÉNI MAGATARTÁSBAN ÉS AZ EMBERI JOGOK TEKINTETÉBEN AZ ÁLTALÁNOS ISKOLAI TANULÓK SZÁMÁRA A TRANSZVERZÁLIS TÁRSADALMI ÉS ÁLLAMPOLGÁRI KOMPETENCIÁK FEJLESZTÉSE ÉRDEKÉBEN, AMI AZT JELENTI, HOGY FELKÉSZÍTJÜK DIÁKJAINKAT ARRA, HOGY TELJES MÉRTÉKBEN RÉSZT VEGYENEK AZ ÉLETBEN. (Hungarian) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
IS FÉIDIR LE HARDÚ DOMHANDA CUIDIÚ LE STRAITÉISÍ AGUS CLÁIR OILIÚNA A FHORBAIRT LE HAGHAIDH SPREAGTHAÍ FORBARTHA INBHUANAITHE. TÁ SÉ D’AIDHM AG FORBAIRT INNIÚLACHTAÍ IDIRDHISCIPLÍNEACHA SÓISIALTA AGUS SIBHIALTA, ATÁ MAR CHUID DEN CHOINCHEAP NÍOS LEITHNE MAIDIR LE SAORÁNACHT DHOMHANDA A CHUR CHUN CINN, SAORÁNAIGH EOLASACHA AGUS FREAGRACHA A THÓGÁIL I SOCHAÍ NASCTHA NUA-AIMSEARTHA AGUS INTERDIENDENTESTFINCH, AR GÁ DÚINN COINSIASA SIBHIALTA A CHRUTHÚ INÁR LEANAÍ BUNAITHE AR AN MEAS ATÁ AR AN GCEANN EILE AGUS AR AN DIVERSIT. BA MHAITH LINN PRÓISEAS FOGHLAMA A SHEOLADH A BHEIDH BUNAITHE AR LUACHANNA AN CHUIMSITHE AGUS AN CHOMHAIR LEIS AN DLÚTHPHÁIRTÍOCHT LENA GCUIRTEAR CHUN CINN RANNPHÁIRTÍOCHT DHÍREACH AGUS GHNÍOMHACH DAOINE AONAIR A GHINEANN ATHRÚ IN IOMPAR AONAIR IN AINM DELELQUITIÚIL AGUS MAIDIR LE CEARTA AN DUINE DO DHALTAÍ BUNSCOILE CHUN INNIÚLACHTAÍ SÓISIALTA AGUS SIBHIALTA TRASNACHA A FHORBAIRT, RUD A CHIALLAÍONN GO MBEIDH ÁR NDALTAÍ IN ANN PÁIRT IOMLÁN A GHLACADH SA SAOL. (Irish)
Property / summary: IS FÉIDIR LE HARDÚ DOMHANDA CUIDIÚ LE STRAITÉISÍ AGUS CLÁIR OILIÚNA A FHORBAIRT LE HAGHAIDH SPREAGTHAÍ FORBARTHA INBHUANAITHE. TÁ SÉ D’AIDHM AG FORBAIRT INNIÚLACHTAÍ IDIRDHISCIPLÍNEACHA SÓISIALTA AGUS SIBHIALTA, ATÁ MAR CHUID DEN CHOINCHEAP NÍOS LEITHNE MAIDIR LE SAORÁNACHT DHOMHANDA A CHUR CHUN CINN, SAORÁNAIGH EOLASACHA AGUS FREAGRACHA A THÓGÁIL I SOCHAÍ NASCTHA NUA-AIMSEARTHA AGUS INTERDIENDENTESTFINCH, AR GÁ DÚINN COINSIASA SIBHIALTA A CHRUTHÚ INÁR LEANAÍ BUNAITHE AR AN MEAS ATÁ AR AN GCEANN EILE AGUS AR AN DIVERSIT. BA MHAITH LINN PRÓISEAS FOGHLAMA A SHEOLADH A BHEIDH BUNAITHE AR LUACHANNA AN CHUIMSITHE AGUS AN CHOMHAIR LEIS AN DLÚTHPHÁIRTÍOCHT LENA GCUIRTEAR CHUN CINN RANNPHÁIRTÍOCHT DHÍREACH AGUS GHNÍOMHACH DAOINE AONAIR A GHINEANN ATHRÚ IN IOMPAR AONAIR IN AINM DELELQUITIÚIL AGUS MAIDIR LE CEARTA AN DUINE DO DHALTAÍ BUNSCOILE CHUN INNIÚLACHTAÍ SÓISIALTA AGUS SIBHIALTA TRASNACHA A FHORBAIRT, RUD A CHIALLAÍONN GO MBEIDH ÁR NDALTAÍ IN ANN PÁIRT IOMLÁN A GHLACADH SA SAOL. (Irish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: IS FÉIDIR LE HARDÚ DOMHANDA CUIDIÚ LE STRAITÉISÍ AGUS CLÁIR OILIÚNA A FHORBAIRT LE HAGHAIDH SPREAGTHAÍ FORBARTHA INBHUANAITHE. TÁ SÉ D’AIDHM AG FORBAIRT INNIÚLACHTAÍ IDIRDHISCIPLÍNEACHA SÓISIALTA AGUS SIBHIALTA, ATÁ MAR CHUID DEN CHOINCHEAP NÍOS LEITHNE MAIDIR LE SAORÁNACHT DHOMHANDA A CHUR CHUN CINN, SAORÁNAIGH EOLASACHA AGUS FREAGRACHA A THÓGÁIL I SOCHAÍ NASCTHA NUA-AIMSEARTHA AGUS INTERDIENDENTESTFINCH, AR GÁ DÚINN COINSIASA SIBHIALTA A CHRUTHÚ INÁR LEANAÍ BUNAITHE AR AN MEAS ATÁ AR AN GCEANN EILE AGUS AR AN DIVERSIT. BA MHAITH LINN PRÓISEAS FOGHLAMA A SHEOLADH A BHEIDH BUNAITHE AR LUACHANNA AN CHUIMSITHE AGUS AN CHOMHAIR LEIS AN DLÚTHPHÁIRTÍOCHT LENA GCUIRTEAR CHUN CINN RANNPHÁIRTÍOCHT DHÍREACH AGUS GHNÍOMHACH DAOINE AONAIR A GHINEANN ATHRÚ IN IOMPAR AONAIR IN AINM DELELQUITIÚIL AGUS MAIDIR LE CEARTA AN DUINE DO DHALTAÍ BUNSCOILE CHUN INNIÚLACHTAÍ SÓISIALTA AGUS SIBHIALTA TRASNACHA A FHORBAIRT, RUD A CHIALLAÍONN GO MBEIDH ÁR NDALTAÍ IN ANN PÁIRT IOMLÁN A GHLACADH SA SAOL. (Irish) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
GLOBAL LEDNING KAN BIDRA TILL ATT UTVECKLA UTBILDNINGSSTRATEGIER OCH UTBILDNINGSPROGRAM FÖR DRIVKRAFTER FÖR HÅLLBAR UTVECKLING. UTVECKLINGEN AV SOCIALA OCH MEDBORGERLIGA ÖVERGRIPANDE KOMPETENSER, SOM ÄR EN DEL AV DET BREDARE BEGREPPET FRÄMJANDE AV GLOBALT MEDBORGARSKAP, SYFTAR TILL ATT BYGGA UPP VÄLINFORMERADE OCH ANSVARSFULLA MEDBORGARE I ETT MODERNT SAMMANLÄNKAT SAMHÄLLE OCH INTERDIENDENTESTFINCH, VARS VÄRLD VI BEHÖVER SKAPA ETT MEDBORGERLIGT SAMVETE HOS VÅRA BARN BASERAT PÅ RESPEKT FÖR DEN ANDRE OCH DIVERSIT. VI VILL INLEDA EN INLÄRNINGSPROCESS SOM BYGGER PÅ SOLIDARITETENS VÄRDERINGAR OM JÄMLIK INKLUDERING OCH SAMARBETE OCH SOM FRÄMJAR DIREKT OCH AKTIVT DELTAGANDE AV INDIVIDER SOM GENERERAR EN FÖRÄNDRING I DET INDIVIDUELLA BETEENDET I NAMN AV DELQUIT SUSTAINIPITILIT OCH NÄR DET GÄLLER MÄNSKLIGA RÄTTIGHETER FÖR GRUNDSKOLEELEVER FÖR ATT UTVECKLA ÖVERGRIPANDE SOCIAL OCH MEDBORGERLIG KOMPETENS, INNEBÄR ATT VÅRA ELEVER UTRUSTAS SÅ ATT DE KAN DELTA FULLT UT I LIVET. (Swedish)
Property / summary: GLOBAL LEDNING KAN BIDRA TILL ATT UTVECKLA UTBILDNINGSSTRATEGIER OCH UTBILDNINGSPROGRAM FÖR DRIVKRAFTER FÖR HÅLLBAR UTVECKLING. UTVECKLINGEN AV SOCIALA OCH MEDBORGERLIGA ÖVERGRIPANDE KOMPETENSER, SOM ÄR EN DEL AV DET BREDARE BEGREPPET FRÄMJANDE AV GLOBALT MEDBORGARSKAP, SYFTAR TILL ATT BYGGA UPP VÄLINFORMERADE OCH ANSVARSFULLA MEDBORGARE I ETT MODERNT SAMMANLÄNKAT SAMHÄLLE OCH INTERDIENDENTESTFINCH, VARS VÄRLD VI BEHÖVER SKAPA ETT MEDBORGERLIGT SAMVETE HOS VÅRA BARN BASERAT PÅ RESPEKT FÖR DEN ANDRE OCH DIVERSIT. VI VILL INLEDA EN INLÄRNINGSPROCESS SOM BYGGER PÅ SOLIDARITETENS VÄRDERINGAR OM JÄMLIK INKLUDERING OCH SAMARBETE OCH SOM FRÄMJAR DIREKT OCH AKTIVT DELTAGANDE AV INDIVIDER SOM GENERERAR EN FÖRÄNDRING I DET INDIVIDUELLA BETEENDET I NAMN AV DELQUIT SUSTAINIPITILIT OCH NÄR DET GÄLLER MÄNSKLIGA RÄTTIGHETER FÖR GRUNDSKOLEELEVER FÖR ATT UTVECKLA ÖVERGRIPANDE SOCIAL OCH MEDBORGERLIG KOMPETENS, INNEBÄR ATT VÅRA ELEVER UTRUSTAS SÅ ATT DE KAN DELTA FULLT UT I LIVET. (Swedish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: GLOBAL LEDNING KAN BIDRA TILL ATT UTVECKLA UTBILDNINGSSTRATEGIER OCH UTBILDNINGSPROGRAM FÖR DRIVKRAFTER FÖR HÅLLBAR UTVECKLING. UTVECKLINGEN AV SOCIALA OCH MEDBORGERLIGA ÖVERGRIPANDE KOMPETENSER, SOM ÄR EN DEL AV DET BREDARE BEGREPPET FRÄMJANDE AV GLOBALT MEDBORGARSKAP, SYFTAR TILL ATT BYGGA UPP VÄLINFORMERADE OCH ANSVARSFULLA MEDBORGARE I ETT MODERNT SAMMANLÄNKAT SAMHÄLLE OCH INTERDIENDENTESTFINCH, VARS VÄRLD VI BEHÖVER SKAPA ETT MEDBORGERLIGT SAMVETE HOS VÅRA BARN BASERAT PÅ RESPEKT FÖR DEN ANDRE OCH DIVERSIT. VI VILL INLEDA EN INLÄRNINGSPROCESS SOM BYGGER PÅ SOLIDARITETENS VÄRDERINGAR OM JÄMLIK INKLUDERING OCH SAMARBETE OCH SOM FRÄMJAR DIREKT OCH AKTIVT DELTAGANDE AV INDIVIDER SOM GENERERAR EN FÖRÄNDRING I DET INDIVIDUELLA BETEENDET I NAMN AV DELQUIT SUSTAINIPITILIT OCH NÄR DET GÄLLER MÄNSKLIGA RÄTTIGHETER FÖR GRUNDSKOLEELEVER FÖR ATT UTVECKLA ÖVERGRIPANDE SOCIAL OCH MEDBORGERLIG KOMPETENS, INNEBÄR ATT VÅRA ELEVER UTRUSTAS SÅ ATT DE KAN DELTA FULLT UT I LIVET. (Swedish) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ÜLEMAAILMNE DUBLEERIMINE VÕIB AIDATA VÄLJA TÖÖTADA SÄÄSTVA ARENGU EDENDAJATE KOOLITUSSTRATEEGIAID JA -PROGRAMME. SOTSIAALSE JA KODANIKUÜLESE PÄDEVUSE ARENDAMINE, MIS ON OSA LAIEMAST ÜLEMAAILMSE KODAKONDSUSE EDENDAMISE KONTSEPTSIOONIST, ON SUUNATUD TEADLIKE JA VASTUTUSTUNDLIKE KODANIKE ÜLESEHITAMISELE KAASAEGSES ÜHENDATUD ÜHISKONNAS NING INTERDIENDENTESTFINCH-LE, MILLE MAAILMAS PEAME LOOMA OMA LASTE KODANIKUMEELSUSE, MIS PÕHINEB TEISE JA DIVERSITI AUSTAMISEL. SOOVIME KÄIVITADA SOLIDAARSUS-VÕRDSE KAASAMISE JA KOOSTÖÖ VÄÄRTUSTEL PÕHINEVA ÕPPEPROTSESSI, MIS EDENDAB NENDE ISIKUTE OTSEST JA AKTIIVSET KAASATUST, KES PÕHJUSTAVAD MUUTUSI ISIKLIKUS KÄITUMISES DELELQUIT SUSTAINIPITILITI NIMEL JA SEOSES ALGKOOLIÕPILASTE INIMÕIGUSTEGA, ET ARENDADA VALDKONNAÜLESEID SOTSIAALSEID JA KODANIKUPÄDEVUSI, TÄHENDAB SEDA, ET MEIE ÕPILASED SAAVAD TÄIEL MÄÄRAL ELUS OSALEDA. (Estonian)
Property / summary: ÜLEMAAILMNE DUBLEERIMINE VÕIB AIDATA VÄLJA TÖÖTADA SÄÄSTVA ARENGU EDENDAJATE KOOLITUSSTRATEEGIAID JA -PROGRAMME. SOTSIAALSE JA KODANIKUÜLESE PÄDEVUSE ARENDAMINE, MIS ON OSA LAIEMAST ÜLEMAAILMSE KODAKONDSUSE EDENDAMISE KONTSEPTSIOONIST, ON SUUNATUD TEADLIKE JA VASTUTUSTUNDLIKE KODANIKE ÜLESEHITAMISELE KAASAEGSES ÜHENDATUD ÜHISKONNAS NING INTERDIENDENTESTFINCH-LE, MILLE MAAILMAS PEAME LOOMA OMA LASTE KODANIKUMEELSUSE, MIS PÕHINEB TEISE JA DIVERSITI AUSTAMISEL. SOOVIME KÄIVITADA SOLIDAARSUS-VÕRDSE KAASAMISE JA KOOSTÖÖ VÄÄRTUSTEL PÕHINEVA ÕPPEPROTSESSI, MIS EDENDAB NENDE ISIKUTE OTSEST JA AKTIIVSET KAASATUST, KES PÕHJUSTAVAD MUUTUSI ISIKLIKUS KÄITUMISES DELELQUIT SUSTAINIPITILITI NIMEL JA SEOSES ALGKOOLIÕPILASTE INIMÕIGUSTEGA, ET ARENDADA VALDKONNAÜLESEID SOTSIAALSEID JA KODANIKUPÄDEVUSI, TÄHENDAB SEDA, ET MEIE ÕPILASED SAAVAD TÄIEL MÄÄRAL ELUS OSALEDA. (Estonian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ÜLEMAAILMNE DUBLEERIMINE VÕIB AIDATA VÄLJA TÖÖTADA SÄÄSTVA ARENGU EDENDAJATE KOOLITUSSTRATEEGIAID JA -PROGRAMME. SOTSIAALSE JA KODANIKUÜLESE PÄDEVUSE ARENDAMINE, MIS ON OSA LAIEMAST ÜLEMAAILMSE KODAKONDSUSE EDENDAMISE KONTSEPTSIOONIST, ON SUUNATUD TEADLIKE JA VASTUTUSTUNDLIKE KODANIKE ÜLESEHITAMISELE KAASAEGSES ÜHENDATUD ÜHISKONNAS NING INTERDIENDENTESTFINCH-LE, MILLE MAAILMAS PEAME LOOMA OMA LASTE KODANIKUMEELSUSE, MIS PÕHINEB TEISE JA DIVERSITI AUSTAMISEL. SOOVIME KÄIVITADA SOLIDAARSUS-VÕRDSE KAASAMISE JA KOOSTÖÖ VÄÄRTUSTEL PÕHINEVA ÕPPEPROTSESSI, MIS EDENDAB NENDE ISIKUTE OTSEST JA AKTIIVSET KAASATUST, KES PÕHJUSTAVAD MUUTUSI ISIKLIKUS KÄITUMISES DELELQUIT SUSTAINIPITILITI NIMEL JA SEOSES ALGKOOLIÕPILASTE INIMÕIGUSTEGA, ET ARENDADA VALDKONNAÜLESEID SOTSIAALSEID JA KODANIKUPÄDEVUSI, TÄHENDAB SEDA, ET MEIE ÕPILASED SAAVAD TÄIEL MÄÄRAL ELUS OSALEDA. (Estonian) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / budget
 
36,060.0 Euro
Amount36,060.0 Euro
UnitEuro
Property / budget: 36,060.0 Euro / rank
 
Normal rank
Property / EU contribution
 
21,796.56 Euro
Amount21,796.56 Euro
UnitEuro
Property / EU contribution: 21,796.56 Euro / rank
 
Normal rank
Property / co-financing rate
 
60.45 percent
Amount60.45 percent
Unitpercent
Property / co-financing rate: 60.45 percent / rank
 
Normal rank

Latest revision as of 18:58, 8 April 2023

Project Q666278 in Italy
Language Label Description Also known as
English
MR GLOBALE
Project Q666278 in Italy

    Statements

    country
    Italy
    0 references
    EU contribution
    21,796.56 Euro
    0 references
    budget
    36,060.0 Euro
    0 references
    co-financing rate
    60.45 percent
    0 references
    start time
    13 March 2019
    0 references
    expected end time
    1 April 2020
    0 references
    beneficiary name (string)
    NOLA 2 - SANSEVERINO
    0 references
    fund
    European Social Fund
    0 references
    coordinate location

    40°55'15.89"N, 14°31'57.86"E
    0 references
    summary
    LEDUCAZIONE GLOBALE PU AIUTARE A SVILUPPARE STRATEGIE E PROGRAMMI DI FORMAZIONE PER LEDUCAZIONE PER LO SVILUPPO SOSTENIBILE. LO SVILUPPO DELLE COMPETENZE TRASVERSALI SOCIALI E CIVICHE CHE RIENTRANO NEL PI AMPIO CONCETTO DI PROMOZIONE DELLA CITTADINANZA GLOBALE HANNO IL FINE DI FORMARE CITTADINI CONSAPEVOLI E RESPONSABILI IN UNA SOCIET MODERNA CONNESSA E INTERDIPENDENTEAFFINCH LA NOSTRA CASA DIVENTI IL MONDO DOBBIAMO CREARE NEI NOSTRI ALUNNI UNA COSCIENZA CIVICA IMPRONTATA AL RISPETTO DELLALTRO E DELLA DIVERSIT. VORREMMO ATTIVARE UN PROCESSO DI APPRENDIMENTO BASATO SUI VALORI DI SOLIDARIET UGUAGLIANZA INCLUSIONE E COOPERAZIONE CHE PROMUOVA IL COINVOLGIMENTO DIRETTO E ATTIVO DEI SINGOLI CHE GENERI UN CAMBIAMENTO DEI COMPORTAMENTI INDIVIDUALI IN NOME DELLEQUIT SOSTENIBILIT E NEL RISPETTO DEI DIRITTI UMANI.AVVIARE GLI ALUNNI DELLE SCUOLA PRIMARIA ALLO SVILUPPO DELLE COMPETENZE TRASVERSALI SOCIALI E CIVICHE SIGNIFICA DOTARE I NOSTRI ALUNNI DEGLI STRUMENTI PER PARTECIPARE APPIENO ALLA VITA (Italian)
    0 references
    GLOBAL DUCATION CAN HELP DEVELOP TRAINING STRATEGIES AND PROGRAMMES FOR SUSTAINABLE DEVELOPMENT DRIVERS. THE DEVELOPMENT OF SOCIAL AND CIVIC TRANSVERSAL COMPETENCES, WHICH ARE PART OF THE WIDER CONCEPT OF PROMOTING GLOBAL CITIZENSHIP, HAVE THE AIM OF BUILDING INFORMED AND RESPONSIBLE CITIZENS IN A MODERN CONNECTED SOCIETY AND INTERDIENDENTESTFINCH, THE WORLD OF WHICH WE NEED TO CREATE A CIVIC CONSCIENCE IN OUR CHILDREN BASED ON THE RESPECT OF THE OTHER AND THE DIVERSIT. WE WOULD LIKE TO LAUNCH A LEARNING PROCESS BASED ON THE VALUES OF SOLIDARITY EQUAL INCLUSION AND COOPERATION THAT PROMOTES THE DIRECT AND ACTIVE INVOLVEMENT OF INDIVIDUALS WHO GENERATE A CHANGE IN INDIVIDUAL BEHAVIOUR IN THE NAME OF DELELQUIT SUSTAINIPITILIT AND IN RESPECT OF HUMAN RIGHTS TO PRIMARY SCHOOL PUPILS TO DEVELOP TRANSVERSAL SOCIAL AND CIVIC COMPETENCES, MEANS EQUIPPING OUR PUPILS TO PARTICIPATE FULLY IN LIFE. (English)
    0 references
    L’UNITÉ DE L’ÉDUCATION MONDIALE AIDE À ÉLABORER DES STRATÉGIES ET DES PROGRAMMES DE FORMATION POUR L’ÉDUCATION AU DÉVELOPPEMENT DURABLE. LE DÉVELOPPEMENT DE COMPÉTENCES SOCIALES ET CIVIQUES TRANSVERSALES QUI FONT PARTIE DU CONCEPT LARGE DE LA PROPRIÉTÉ INTELLECTUELLE DE PROMOUVOIR LA CITOYENNETÉ MONDIALE A POUR OBJECTIF DE FORMER DES CITOYENS CONSCIENTS ET RESPONSABLES DANS UNE SOCIÉTÉ CONNECTÉE MODERNE ET INTERDIPENDENTEAFFINCH DEVIENT LE MONDE QUE NOUS DEVONS CRÉER CHEZ NOS ÉLÈVES UNE CONSCIENCE CIVIQUE BASÉE SUR LE RESPECT MUTUEL ET LA DIVERSITÉ. NOUS SOUHAITONS ACTIVER UN PROCESSUS D’APPRENTISSAGE BASÉ SUR LES VALEURS DE SOLIDARITÉ ÉGALITÉ D’INCLUSION ET DE COOPÉRATION QUI FAVORISE LA PARTICIPATION DIRECTE ET ACTIVE DES INDIVIDUS QUI GÉNÈRENT UN CHANGEMENT DE COMPORTEMENT INDIVIDUEL AU NOM DE LA DURABILITÉ ET DANS LE RESPECT DES DROITS DE L’HOMME. (French)
    point in time
    9 December 2021
    0 references
    DIE GLOBALE BILDUNG PU HILFT BEI DER ENTWICKLUNG VON STRATEGIEN UND AUSBILDUNGSPROGRAMMEN FÜR DIE NACHHALTIGE ENTWICKLUNG. DIE ENTWICKLUNG BEREICHSÜBERGREIFENDER SOZIALER UND STAATSBÜRGERLICHER KOMPETENZEN, DIE TEIL DES BREITEN KONZEPTS DER FÖRDERUNG DER GLOBALEN BÜRGERSCHAFT SIND, ZIELEN DARAUF AB, BEWUSSTE UND VERANTWORTUNGSBEWUSSTE BÜRGER IN EINER MODERNEN VERNETZTEN GESELLSCHAFT AUSZUBILDEN, UND INTERDIPENDENTEAFFINCH WIRD ZU DER WELT, DIE WIR IN UNSEREN SCHÜLERN EIN BÜRGERBEWUSSTSEIN SCHAFFEN MÜSSEN, DAS AUF RESPEKT VOREINANDER UND VIELFALT BERUHT. WIR MÖCHTEN EINEN LERNPROZESS AKTIVIEREN, DER AUF DEN WERTEN DER SOLIDARITÄT GLEICHHEIT INKLUSION UND ZUSAMMENARBEIT BASIERT, DIE DIE DIREKTE UND AKTIVE BETEILIGUNG VON EINZELPERSONEN FÖRDERT, DIE EINE VERÄNDERUNG DES INDIVIDUELLEN VERHALTENS IM NAMEN DER NACHHALTIGKEIT UND DER MENSCHENRECHTE BEWIRKEN. (German)
    point in time
    19 December 2021
    0 references
    HET WERELDWIJDE ONDERWIJS PU HELPT BIJ HET ONTWIKKELEN VAN STRATEGIEËN EN OPLEIDINGSPROGRAMMA’S VOOR ONDERWIJS VOOR DUURZAME ONTWIKKELING. DE ONTWIKKELING VAN TRANSVERSALE SOCIALE EN BURGERSCHAPSCOMPETENTIES DIE DEEL UITMAKEN VAN HET BREDE CONCEPT VAN DE BEVORDERING VAN MONDIAAL BURGERSCHAP OP HET GEBIED VAN INTELLECTUELE EIGENDOM, HEEFT ALS DOEL BEWUSTE EN VERANTWOORDELIJKE BURGERS OP TE LEIDEN IN EEN MODERNE VERBONDEN SAMENLEVING EN INTERDIPENDENTEAFFINCH ONS HUIS WORDT DE WERELD DIE WE IN ONZE LEERLINGEN EEN BURGERBEWUSTZIJN MOETEN CREËREN OP BASIS VAN RESPECT VOOR ELKAAR EN DIVERSITEIT. WE WILLEN EEN LEERPROCES ACTIVEREN DAT GEBASEERD IS OP DE WAARDEN VAN SOLIDARITEIT, INTEGRATIE VAN GELIJKHEID EN SAMENWERKING, DAT DE DIRECTE EN ACTIEVE BETROKKENHEID VAN INDIVIDUEN BEVORDERT DIE LEIDEN TOT EEN VERANDERING VAN INDIVIDUEEL GEDRAG IN NAAM VAN DUURZAAMHEID EN EERBIEDIGING VAN DE MENSENRECHTEN. HET VERWELKOMEN VAN LEERLINGEN IN HET BASISONDERWIJS OM TRANSVERSALE SOCIALE EN BURGERSCHAPSVAARDIGHEDEN TE ONTWIKKELEN, BETEKENT DAT ONZE LEERLINGEN DE INSTRUMENTEN KRIJGEN OM VOLLEDIG AAN HET LEVEN DEEL TE NEMEN. (Dutch)
    point in time
    11 January 2022
    0 references
    LA EDUCACIÓN MUNDIAL PU AYUDA A DESARROLLAR ESTRATEGIAS Y PROGRAMAS DE CAPACITACIÓN PARA LA EDUCACIÓN PARA EL DESARROLLO SOSTENIBLE. EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS SOCIALES Y CÍVICAS TRANSVERSALES QUE FORMAN PARTE DEL CONCEPTO AMPLIO DE P.I. DE PROMOVER LA CIUDADANÍA GLOBAL TIENE COMO OBJETIVO FORMAR CIUDADANOS CONSCIENTES Y RESPONSABLES EN UNA SOCIEDAD MODERNA CONECTADA E INTERDIPENDENTEAFFINCH NUESTRO HOGAR SE CONVIERTE EN EL MUNDO QUE DEBEMOS CREAR EN NUESTROS ALUMNOS UNA CONCIENCIA CÍVICA BASADA EN EL RESPETO MUTUO Y LA DIVERSIDAD. QUEREMOS ACTIVAR UN PROCESO DE APRENDIZAJE BASADO EN LOS VALORES DE IGUALDAD SOLIDARIA INCLUSIÓN Y COOPERACIÓN QUE PROMUEVA LA PARTICIPACIÓN DIRECTA Y ACTIVA DE LAS PERSONAS QUE GENEREN UN CAMBIO DE COMPORTAMIENTO INDIVIDUAL EN NOMBRE DE LA SOSTENIBILIDAD Y EN EL RESPETO DE LOS DERECHOS HUMANOS. (Spanish)
    point in time
    29 January 2022
    0 references
    GLOBAL UDDANNELSE KAN BIDRAGE TIL AT UDVIKLE UDDANNELSESSTRATEGIER OG -PROGRAMMER FOR DRIVKRÆFTER FOR BÆREDYGTIG UDVIKLING. UDVIKLINGEN AF SOCIALE OG SAMFUNDSMÆSSIGE TVÆRFAGLIGE KOMPETENCER, SOM ER EN DEL AF DET BREDERE KONCEPT OM AT FREMME GLOBALT MEDBORGERSKAB, HAR TIL FORMÅL AT OPBYGGE INFORMEREDE OG ANSVARLIGE BORGERE I ET MODERNE FORBUNDET SAMFUND OG INTERDIENDENTESTFINCH, SOM VI HAR BRUG FOR AT SKABE EN MEDBORGERBEVIDSTHED I VORES BØRN BASERET PÅ RESPEKT FOR DET ANDET OG DIVERSIT. VI VIL GERNE IVÆRKSÆTTE EN LÆRINGSPROCES, DER BYGGER PÅ VÆRDIERNE SOLIDARITET, LIGE INKLUSION OG SAMARBEJDE, DER FREMMER DIREKTE OG AKTIV INDDRAGELSE AF PERSONER, DER SKABER EN ÆNDRING I DEN ENKELTES ADFÆRD I DELELQUIT SUSTAINIPITILITITIIT OG MED HENSYN TIL MENNESKERETTIGHEDER TIL GRUNDSKOLEELEVER MED HENBLIK PÅ AT UDVIKLE TVÆRFAGLIGE SOCIALE KOMPETENCER OG MEDBORGERKOMPETENCER, HVILKET BETYDER, AT VORES ELEVER KAN DELTAGE FULDT UD I LIVET. (Danish)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    Η ΠΑΓΚΌΣΜΙΑ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ ΜΠΟΡΕΊ ΝΑ ΣΥΜΒΆΛΕΙ ΣΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΏΝ ΚΑΙ ΠΡΟΓΡΑΜΜΆΤΩΝ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΓΙΑ ΚΙΝΗΤΉΡΙΕΣ ΔΥΝΆΜΕΙΣ ΒΙΏΣΙΜΗΣ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ. Η ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΩΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΏΝ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΏΝ ΕΓΚΆΡΣΙΩΝ ΙΚΑΝΟΤΉΤΩΝ, ΟΙ ΟΠΟΊΕΣ ΑΠΟΤΕΛΟΎΝ ΜΈΡΟΣ ΤΗΣ ΕΥΡΎΤΕΡΗΣ ΈΝΝΟΙΑΣ ΤΗΣ ΠΡΟΏΘΗΣΗΣ ΤΗΣ ΠΑΓΚΌΣΜΙΑΣ ΙΘΑΓΈΝΕΙΑΣ, ΈΧΟΥΝ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΟΙΚΟΔΌΜΗΣΗ ΕΝΗΜΕΡΩΜΈΝΩΝ ΚΑΙ ΥΠΕΎΘΥΝΩΝ ΠΟΛΙΤΏΝ ΣΕ ΜΙΑ ΣΎΓΧΡΟΝΗ ΣΥΝΔΕΔΕΜΈΝΗ ΚΟΙΝΩΝΊΑ ΚΑΙ ΤΟ INTERDIENDENTESTFINCH, ΤΟΝ ΚΌΣΜΟ ΤΗΣ ΟΠΟΊΑΣ ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΉΣΟΥΜΕ ΜΙΑ ΠΟΛΙΤΙΚΉ ΣΥΝΕΊΔΗΣΗ ΣΤΑ ΠΑΙΔΙΆ ΜΑΣ ΜΕ ΒΆΣΗ ΤΟ ΣΕΒΑΣΜΌ ΤΟΥ ΆΛΛΟΥ ΚΑΙ ΤΗΣ ΠΟΛΥΜΟΡΦΊΑΣ. ΘΑ ΘΈΛΑΜΕ ΝΑ ΔΡΟΜΟΛΟΓΉΣΟΥΜΕ ΜΙΑ ΜΑΘΗΣΙΑΚΉ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑ ΒΑΣΙΣΜΈΝΗ ΣΤΙΣ ΑΞΊΕΣ ΤΗΣ ΑΛΛΗΛΕΓΓΎΗΣ ΙΣΌΤΙΜΗΣ ΈΝΤΑΞΗΣ ΚΑΙ ΣΥΝΕΡΓΑΣΊΑΣ ΠΟΥ ΠΡΟΩΘΕΊ ΤΗΝ ΆΜΕΣΗ ΚΑΙ ΕΝΕΡΓΌ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉ ΤΩΝ ΑΤΌΜΩΝ ΠΟΥ ΠΡΟΚΑΛΟΎΝ ΑΛΛΑΓΉ ΣΤΗΝ ΑΤΟΜΙΚΉ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΆ ΣΤΟ ΌΝΟΜΑ ΤΟΥ DELELQUIT SUSTAINIPITILIT ΚΑΙ ΌΣΟΝ ΑΦΟΡΆ ΤΑ ΑΝΘΡΏΠΙΝΑ ΔΙΚΑΙΏΜΑΤΑ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΤΗΣ ΠΡΩΤΟΒΆΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΕΓΚΆΡΣΙΩΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΏΝ ΙΚΑΝΟΤΉΤΩΝ ΚΑΙ ΙΚΑΝΟΤΉΤΩΝ ΠΟΥ ΣΧΕΤΊΖΟΝΤΑΙ ΜΕ ΤΗΝ ΙΔΙΌΤΗΤΑ ΤΟΥ ΠΟΛΊΤΗ, ΣΗΜΑΊΝΕΙ ΝΑ ΕΞΟΠΛΊΣΟΥΜΕ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΜΑΣ ΏΣΤΕ ΝΑ ΣΥΜΜΕΤΈΧΟΥΝ ΠΛΉΡΩΣ ΣΤΗ ΖΩΉ. (Greek)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    GLOBALNO DJELOVANJE MOŽE POMOĆI U RAZVOJU STRATEGIJA I PROGRAMA OSPOSOBLJAVANJA ZA POKRETAČE ODRŽIVOG RAZVOJA. RAZVOJ DRUŠTVENIH I GRAĐANSKIH TRANSVERZALNIH KOMPETENCIJA, KOJE SU DIO ŠIREG KONCEPTA PROMICANJA GLOBALNOG GRAĐANSTVA, IMA ZA CILJ IZGRADNJU INFORMIRANIH I ODGOVORNIH GRAĐANA U SUVREMENOM POVEZANOM DRUŠTVU I INTERDIENDENTESTFINCH, ČIJI SVIJET MORAMO STVORITI GRAĐANSKU SAVJEST U NAŠOJ DJECI NA TEMELJU POŠTOVANJA DRUGE I DIVERSIT. ŽELJELI BISMO POKRENUTI PROCES UČENJA KOJI SE TEMELJI NA VRIJEDNOSTIMA SOLIDARNOSTI I RAVNOPRAVNOJ UKLJUČENOSTI I SURADNJI KOJIM SE PROMIČE IZRAVNO I AKTIVNO SUDJELOVANJE POJEDINACA KOJI STVARAJU PROMJENU U PONAŠANJU POJEDINCA U IME DELELQUIT SUSTAINIPITILIT I U POGLEDU LJUDSKIH PRAVA UČENICIMA OSNOVNIH ŠKOLA DA RAZVIJU TRANSVERZALNE DRUŠTVENE I GRAĐANSKE KOMPETENCIJE, ŠTO ZNAČI DA UČENICI MOGU U POTPUNOSTI SUDJELOVATI U ŽIVOTU. (Croatian)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    DUCAȚIA GLOBALĂ POATE CONTRIBUI LA DEZVOLTAREA DE STRATEGII ȘI PROGRAME DE FORMARE PENTRU FACTORII DE DEZVOLTARE DURABILĂ. DEZVOLTAREA COMPETENȚELOR SOCIALE ȘI CIVICE TRANSVERSALE, CARE FAC PARTE DIN CONCEPTUL MAI LARG DE PROMOVARE A CETĂȚENIEI GLOBALE, AU SCOPUL DE A CONSTRUI CETĂȚENI INFORMAȚI ȘI RESPONSABILI ÎNTR-O SOCIETATE MODERNĂ CONECTATĂ ȘI INTERDIENDENTESTFINCH, A CĂREI LUME TREBUIE SĂ CREĂM O CONȘTIINȚĂ CIVICĂ ÎN COPIII NOȘTRI, BAZATĂ PE RESPECTUL CELUILALT ȘI AL DIVERSITULUI. AM DORI SĂ LANSĂM UN PROCES DE ÎNVĂȚARE BAZAT PE VALORILE SOLIDARITĂȚII INCLUZIUNE EGALĂ ȘI COOPERARE CARE PROMOVEAZĂ IMPLICAREA DIRECTĂ ȘI ACTIVĂ A PERSOANELOR CARE GENEREAZĂ O SCHIMBARE ÎN COMPORTAMENTUL INDIVIDUAL ÎN NUMELE DELELQUIT SUSTAINIPITIT ȘI ÎN CEEA CE PRIVEȘTE DREPTURILE OMULUI PENTRU ELEVII DIN ÎNVĂȚĂMÂNTUL PRIMAR PENTRU A DEZVOLTA COMPETENȚE SOCIALE ȘI CIVICE TRANSVERSALE, ÎNSEAMNĂ DOTAREA ELEVILOR NOȘTRI PENTRU A PARTICIPA PE DEPLIN LA VIAȚĂ. (Romanian)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    GLOBÁLNE VZDELÁVANIE MÔŽE POMÔCŤ VYPRACOVAŤ STRATÉGIE ODBORNEJ PRÍPRAVY A PROGRAMY PRE HYBNÉ SILY TRVALO UDRŽATEĽNÉHO ROZVOJA. ROZVOJ SPOLOČENSKÝCH A OBČIANSKYCH PRIEREZOVÝCH KOMPETENCIÍ, KTORÉ SÚ SÚČASŤOU ŠIRŠEJ KONCEPCIE PODPORY GLOBÁLNEHO OBČIANSTVA, MÁ ZA CIEĽ BUDOVANIE INFORMOVANÝCH A ZODPOVEDNÝCH OBČANOV V MODERNEJ PREPOJENEJ SPOLOČNOSTI A INTERDIENDENTESTFINCH, KTORÉHO SVET POTREBUJEME VYTVORIŤ OBČIANSKE SVEDOMIE U NAŠICH DETÍ ZALOŽENÉ NA REŠPEKTOVANÍ OSTATNÝCH A DIVERSITOV. CHCELI BY SME SPUSTIŤ VZDELÁVACÍ PROCES ZALOŽENÝ NA HODNOTÁCH SOLIDARITY ROVNAKÉHO ZAČLENENIA A SPOLUPRÁCE, KTORÝ PODPORUJE PRIAME A AKTÍVNE ZAPOJENIE JEDNOTLIVCOV, KTORÍ VYTVÁRAJÚ ZMENU V SPRÁVANÍ JEDNOTLIVCA V MENE DELELQUIT SUSTAINIPITILIT A V SÚVISLOSTI S ĽUDSKÝMI PRÁVAMI ŽIAKOV ZÁKLADNÝCH ŠKÔL ROZVÍJAŤ PRIEREZOVÉ SOCIÁLNE A OBČIANSKE KOMPETENCIE, ČO ZNAMENÁ, ŽE NAŠI ŽIACI SA BUDÚ MÔCŤ PLNE ZÚČASTŇOVAŤ NA ŽIVOTE. (Slovak)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    ID-DUKAZZJONI GLOBALI TISTA’ TGĦIN FL-IŻVILUPP TA’ STRATEĠIJI U PROGRAMMI TA’ TAĦRIĠ GĦALL-IXPRUNATURI TAL-IŻVILUPP SOSTENIBBLI. L-IŻVILUPP TA’ KOMPETENZI TRASVERSALI SOĊJALI U ĊIVIĊI, LI HUMA PARTI MILL-KUNĊETT USA’ TAL-PROMOZZJONI TAĊ-ĊITTADINANZA GLOBALI, GĦANDHOM L-GĦAN LI JIBNU ĊITTADINI INFURMATI U RESPONSABBLI F’SOĊJETÀ KONNESSA MODERNA U INTERDIENDENTITFINCH, LI D-DINJA TAGĦHA JEĦTIEĠ LI NOĦOLQU KUXJENZA ĊIVIKA FIT-TFAL TAGĦNA BBAŻATA FUQ IR-RISPETT TAL-OĦRA U TAD-DIVERSIT. NIXTIEQU NNIEDU PROĊESS TA’ TAGĦLIM IBBAŻAT FUQ IL-VALURI TA’ SOLIDARJETÀ L-INKLUŻJONI U L-KOOPERAZZJONI UGWALI LI JIPPROMWOVI L-INVOLVIMENT DIRETT U ATTIV TA’ INDIVIDWI LI JIĠĠENERAW BIDLA FL-IMĠIBA INDIVIDWALI F’ISEM DELELQUIT SUSTAINIPITILIT U FIR-RIGWARD TAD-DRITTIJIET TAL-BNIEDEM GĦALL-ISTUDENTI TAL-ISKOLA PRIMARJA BIEX JIŻVILUPPAW KOMPETENZI SOĊJALI U ĊIVIĊI TRASVERSALI, IFISSER LI L-ISTUDENTI TAGĦNA JIĠU MGĦAMMRA BIEX JIPPARTEĊIPAW BIS-SĦIĦ FIL-ĦAJJA. (Maltese)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    A DUCAÇÃO GLOBAL PODE AJUDAR A DESENVOLVER ESTRATÉGIAS E PROGRAMAS DE FORMAÇÃO PARA MOTORES DE DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL. O DESENVOLVIMENTO DE COMPETÊNCIAS SOCIAIS E CÍVICAS TRANSVERSAIS, QUE FAZEM PARTE DO CONCEITO MAIS AMPLO DE PROMOÇÃO DA CIDADANIA GLOBAL, TÊM POR OBJETIVO A CONSTRUÇÃO DE CIDADÃOS INFORMADOS E RESPONSÁVEIS NUMA SOCIEDADE MODERNA E CONECTADA E INTERDIENDENTESTFINCH, CUJO MUNDO É NECESSÁRIO PARA CRIAR UMA CONSCIÊNCIA CÍVICA NAS NOSSAS CRIANÇAS BASEADA NO RESPEITO DO OUTRO E DO DIVERSIT. GOSTARÍAMOS DE LANÇAR UM PROCESSO DE APRENDIZAGEM GANZA NOS VALORES DA SOLIDARIEDADE INCLUSÃO E COOPERAÇÃO IGUALITÁRIA QUE PROMOVA O ENVOLVIMENTO DIRETO E ATIVO DE INDIVÍDUOS QUE GERAM UMA MUDANÇA NO COMPORTAMENTO INDIVIDUAL EM NOME DA DELELQUIT SUSTAINIPITILITITITITITITITITITIT E NO RESPEITO DOS DIREITOS HUMANOS AOS ALUNOS DO ENSINO PRIMÁRIO PARA DESENVOLVER COMPETÊNCIAS SOCIAIS E CÍVICAS TRANSVERSAIS, SIGNIFICA EQUIPAR NOSSOS ALUNOS PARA PARTICIPAR PLENAMENTE DA VIDA. (Portuguese)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    MAAILMANLAAJUINEN KOULUTUS VOI AUTTAA KEHITTÄMÄÄN KESTÄVÄN KEHITYKSEN EDISTÄJIÄ KOSKEVIA KOULUTUSSTRATEGIOITA JA -OHJELMIA. SOSIAALISTEN JA KANSALAISUUTEEN LIITTYVIEN MONIALAISTEN TAITOJEN KEHITTÄMISELLÄ, JOKA ON OSA LAAJEMPAA GLOBAALIN KANSALAISUUDEN EDISTÄMISEN KÄSITETTÄ, PYRITÄÄN RAKENTAMAAN TIETOON PERUSTUVIA JA VASTUULLISIA KANSALAISIA NYKYAIKAISESSA VERKOTTUNEESSA YHTEISKUNNASSA JA INTERDIENDENTESTFINCH-YHTEISÖSSÄ, JONKA MAAILMASSA MEIDÄN ON LUOTAVA LAPSIIMME KANSALAISTUNTEMUS, JOKA PERUSTUU TOISEN JA MONINAISUUDEN KUNNIOITTAMISEEN. HALUAMME KÄYNNISTÄÄ OPPIMISPROSESSIN, JOKA PERUSTUU YHTEISVASTUUN TASA-ARVOISEN OSALLISUUDEN JA YHTEISTYÖN ARVOIHIN JA JOLLA EDISTETÄÄN SELLAISTEN HENKILÖIDEN SUORAA JA AKTIIVISTA OSALLISTUMISTA, JOTKA SAAVAT AIKAAN MUUTOKSEN YKSILÖN KÄYTTÄYTYMISESSÄ DELELQUIT SUSTAINIPITILITIN NIMISSÄ JA KUNNIOITTAEN PERUSKOULULAISTEN IHMISOIKEUKSIA, JOTTA VOIDAAN KEHITTÄÄ MONIALAISIA SOSIAALISIA JA KANSALAISTAITOJA, MIKÄ TARKOITTAA SITÄ, ETTÄ OPPILAAT VOIVAT OSALLISTUA TÄYSIPAINOISESTI ELÄMÄÄN. (Finnish)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    GLOBALNA EDUKACJA MOŻE POMÓC W OPRACOWANIU STRATEGII I PROGRAMÓW SZKOLENIOWYCH DLA PODMIOTÓW STYMULUJĄCYCH ZRÓWNOWAŻONY ROZWÓJ. ROZWÓJ SPOŁECZNYCH I OBYWATELSKICH KOMPETENCJI PRZEKROJOWYCH, KTÓRE SĄ CZĘŚCIĄ SZERSZEJ KONCEPCJI PROMOWANIA GLOBALNEGO OBYWATELSTWA, MA NA CELU BUDOWANIE ŚWIADOMYCH I ODPOWIEDZIALNYCH OBYWATELI WE WSPÓŁCZESNYM, POŁĄCZONYM SPOŁECZEŃSTWIE I INTERDIENDENTESTFINCH, KTÓREGO ŚWIAT MUSI STWORZYĆ ŚWIADOMOŚĆ OBYWATELSKĄ W NASZYCH DZIECIACH W OPARCIU O SZACUNEK DLA INNYCH I RÓŻNORODNOŚCI. CHCIELIBYŚMY ROZPOCZĄĆ PROCES UCZENIA SIĘ OPARTY NA WARTOŚCIACH SOLIDARNOŚCI, RÓWNEGO WŁĄCZENIA I WSPÓŁPRACY, KTÓRY PROMUJE BEZPOŚREDNIE I AKTYWNE ZAANGAŻOWANIE OSÓB, KTÓRE POWODUJĄ ZMIANĘ INDYWIDUALNEGO ZACHOWANIA W IMIENIU DELELQUIT SUSTAINIPITILIT, A W ODNIESIENIU DO PRAW CZŁOWIEKA DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH W ROZWIJANIU PRZEKROJOWYCH KOMPETENCJI SPOŁECZNYCH I OBYWATELSKICH, OZNACZA PRZYGOTOWANIE NASZYCH UCZNIÓW DO PEŁNEGO UCZESTNICTWA W ŻYCIU. (Polish)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    SVETOVNO VOJVODSTVO LAHKO POMAGA RAZVITI STRATEGIJE IN PROGRAME USPOSABLJANJA ZA GONILNE SILE TRAJNOSTNEGA RAZVOJA. CILJ RAZVOJA DRUŽBENIH IN DRŽAVLJANSKIH PREČNIH KOMPETENC, KI SO DEL ŠIRŠEGA KONCEPTA SPODBUJANJA GLOBALNEGA DRŽAVLJANSTVA, JE IZGRADNJA INFORMIRANIH IN ODGOVORNIH DRŽAVLJANOV V SODOBNI POVEZANI DRUŽBI IN INTERDIENDENTESTFINCH, V SVETU KATERIH MORAMO USTVARITI DRŽAVLJANSKO ZAVEST PRI NAŠIH OTROCIH NA PODLAGI SPOŠTOVANJA DRUGEGA IN DIVERZITA. ŽELIMO ZAČETI UČNI PROCES, KI TEMELJI NA VREDNOTAH SOLIDARNOSTI ENAKO VKLJUČEVANJE IN SODELOVANJE, KI SPODBUJA NEPOSREDNO IN AKTIVNO VKLJUČEVANJE POSAMEZNIKOV, KI USTVARJAJO SPREMEMBO V INDIVIDUALNEM VEDENJU V IMENU DELELQUIT SUSTAINIPITILIT IN V ZVEZI S ČLOVEKOVIMI PRAVICAMI OSNOVNOŠOLCEV ZA RAZVOJ PREČNIH SOCIALNIH IN DRŽAVLJANSKIH KOMPETENC, POMENI, DA NAŠE UČENCE OPREMIMO ZA POLNO SODELOVANJE V ŽIVLJENJU. (Slovenian)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    GLOBÁLNÍ VZDĚLÁVÁNÍ MŮŽE POMOCI ROZVÍJET STRATEGIE A PROGRAMY ODBORNÉ PŘÍPRAVY PRO HYBNÉ SÍLY UDRŽITELNÉHO ROZVOJE. ROZVOJ SOCIÁLNÍCH A OBČANSKÝCH PRŮŘEZOVÝCH KOMPETENCÍ, KTERÉ JSOU SOUČÁSTÍ ŠIRŠÍ KONCEPCE PODPORY GLOBÁLNÍHO OBČANSTVÍ, MÁ ZA CÍL BUDOVAT INFORMOVANÉ A ODPOVĚDNÉ OBČANY V MODERNÍ PROPOJENÉ SPOLEČNOSTI A INTERDIENDENTESTFINCH, JEHOŽ SVĚT POTŘEBUJEME VYTVOŘIT U NAŠICH DĚTÍ OBČANSKÉ SVĚDOMÍ ZALOŽENÉ NA RESPEKTU DRUHÉHO A DIVERSITU. RÁDI BYCHOM ZAHÁJILI VZDĚLÁVACÍ PROCES ZALOŽENÝ NA HODNOTÁCH SOLIDARITY ROVNÉ ZAČLENĚNÍ A SPOLUPRÁCE, KTERÝ PODPORUJE PŘÍMÉ A AKTIVNÍ ZAPOJENÍ JEDNOTLIVCŮ, KTEŘÍ VYTVÁŘEJÍ ZMĚNU V INDIVIDUÁLNÍM CHOVÁNÍ VE JMÉNU DELELQUIT SUSTAINIPITILIT A S OHLEDEM NA LIDSKÁ PRÁVA ŽÁKŮ ZÁKLADNÍCH ŠKOL ROZVÍJET PRŮŘEZOVÉ SOCIÁLNÍ A OBČANSKÉ KOMPETENCE, ZNAMENÁ VYBAVIT NAŠE ŽÁKY K PLNÉ ÚČASTI NA ŽIVOTĚ. (Czech)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    PASAULINIS BENDRADARBIAVIMAS GALI PADĖTI PARENGTI MOKYMO STRATEGIJAS IR PROGRAMAS, SKIRTAS TVARAUS VYSTYMOSI VEIKSNIAMS. SOCIALINIŲ IR PILIETINIŲ KOMPETENCIJŲ UGDYMAS, KURIS YRA PLATESNĖS VISUOTINIO PILIETIŠKUMO SKATINIMO KONCEPCIJOS DALIS, SIEKIA KURTI INFORMUOTUS IR ATSAKINGUS PILIEČIUS ŠIUOLAIKINĖJE SUSIETOJE VISUOMENĖJE IR INTERDIENDENTESTFINCH, KURIO PASAULYJE TURIME SUKURTI SAVO VAIKŲ PILIETINĘ SĄŽINĘ, PAGRĮSTĄ PAGARBA KITAM IR DIVERSITUI. NORĖTUME PRADĖTI MOKYMOSI PROCESĄ, GRINDŽIAMĄ SOLIDARUMO VERTYBĖMIS, LYGIOMIS ĮTRAUKTIMI IR BENDRADARBIAVIMU, KURIS SKATINTŲ TIESIOGINĮ IR AKTYVŲ ASMENŲ, KURIE KEIČIA INDIVIDUALŲ ELGESĮ DELELQUIT SUSTAINIPITITITIT VARDU, DALYVAVIMĄ, O PRADINIŲ MOKYKLŲ MOKSLEIVIŲ ŽMOGAUS TEISIŲ SRITYJE – UGDYTI UNIVERSALIAS SOCIALINES IR PILIETINES KOMPETENCIJAS, TAI REIŠKIA, KAD MOKINIAMS SUTEIKIAMA GALIMYBĖ VISAPUSIŠKAI DALYVAUTI GYVENIME. (Lithuanian)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    PASAULES MĒROGA DUCATION VAR PALĪDZĒT IZSTRĀDĀT APMĀCĪBAS STRATĒĢIJAS UN PROGRAMMAS ILGTSPĒJĪGAS ATTĪSTĪBAS VIRZĪTĀJSPĒKIEM. SOCIĀLĀS UN PILSONISKĀS TRANSVERSĀLĀS KOMPETENCES, KAS IR DAĻA NO PLAŠĀKAS GLOBĀLĀS PILSONĪBAS VEICINĀŠANAS KONCEPCIJAS, MĒRĶIS IR VEIDOT INFORMĒTUS UN ATBILDĪGUS PILSOŅUS MODERNĀ SAISTĪTĀ SABIEDRĪBĀ UN INTERDIENDENTESTFINCH, KURAS PASAULEI IR JĀRADA PILSONISKĀ SIRDSAPZIŅA MŪSU BĒRNIEM, PAMATOJOTIES UZ CIEŅU PRET OTRU UN DIVERSITU. MĒS VĒLAMIES UZSĀKT MĀCĪBU PROCESU, KURA PAMATĀ IR SOLIDARITĀTES VIENLĪDZĪGAS IEKĻAUŠANAS UN SADARBĪBAS VĒRTĪBAS, KAS VEICINA TO PERSONU TIEŠU UN AKTĪVU IESAISTĪŠANOS, KURAS RADA IZMAIŅAS INDIVIDUĀLAJĀ UZVEDĪBĀ DELELQUIT SUSTAINIPITILIT VĀRDĀ, UN ATTIECĪBĀ UZ PAMATSKOLAS SKOLĒNU CILVĒKTIESĪBĀM ATTĪSTĪT TRANSVERSĀLAS SOCIĀLĀS UN PILSONISKĀS PRASMES, KAS NOZĪMĒ, KA MŪSU SKOLĒNI VAR PILNĪBĀ PIEDALĪTIES DZĪVĒ. (Latvian)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    ГЛОБАЛНОТО ДУБЛИРАНЕ МОЖЕ ДА СПОМОГНЕ ЗА РАЗРАБОТВАНЕТО НА СТРАТЕГИИ И ПРОГРАМИ ЗА ОБУЧЕНИЕ НА ДВИЖЕЩИТЕ СИЛИ НА УСТОЙЧИВОТО РАЗВИТИЕ. РАЗВИТИЕТО НА СОЦИАЛНИ И ГРАЖДАНСКИ ТРАНСВЕРСАЛНИ КОМПЕТЕНТНОСТИ, КОИТО СА ЧАСТ ОТ ПО-ШИРОКАТА КОНЦЕПЦИЯ ЗА НАСЪРЧАВАНЕ НА ГЛОБАЛНОТО ГРАЖДАНСТВО, ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ИЗГРАДИ ИНФОРМИРАНИ И ОТГОВОРНИ ГРАЖДАНИ В ЕДНО МОДЕРНО СВЪРЗАНО ОБЩЕСТВО И INTERDIENDENTESTFINCH, ЧИЙТО СВЯТ ТРЯБВА ДА СЪЗДАДЕ ГРАЖДАНСКА СЪВЕСТ В НАШИТЕ ДЕЦА ВЪЗ ОСНОВА НА УВАЖЕНИЕТО НА ДРУГИЯ И НА МНОГООБРАЗИЕТО. БИХМЕ ИСКАЛИ ДА СТАРТИРАМЕ ПРОЦЕС НА УЧЕНЕ, ОСНОВАН НА ЦЕННОСТИТЕ НА СОЛИДАРНОСТТА, РАВНОТО ПРИОБЩАВАНЕ И СЪТРУДНИЧЕСТВО, КОЙТО НАСЪРЧАВА ПРЯКОТО И АКТИВНО УЧАСТИЕ НА ЛИЦА, КОИТО ГЕНЕРИРАТ ПРОМЯНА В ИНДИВИДУАЛНОТО ПОВЕДЕНИЕ В ИМЕТО НА DELELQUIT SUSTAINIPITILIT И ПО ОТНОШЕНИЕ НА ПРАВАТА НА ЧОВЕКА НА УЧЕНИЦИТЕ В НАЧАЛНИТЕ УЧИЛИЩА ЗА РАЗВИВАНЕ НА ТРАНСВЕРСАЛНИ СОЦИАЛНИ И ГРАЖДАНСКИ КОМПЕТЕНТНОСТИ, КОЕТО ОЗНАЧАВА ДА СЕ ПОДГОТВЯТ НАШИТЕ УЧЕНИЦИ ДА УЧАСТВАТ ПЪЛНОЦЕННО В ЖИВОТА. (Bulgarian)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    A GLOBÁLIS OKTATÁS SEGÍTHET KÉPZÉSI STRATÉGIÁK ÉS PROGRAMOK KIDOLGOZÁSÁBAN A FENNTARTHATÓ FEJLŐDÉS MOZGATÓRUGÓI SZÁMÁRA. A TÁRSADALMI ÉS POLGÁRI TRANSZVERZÁLIS KOMPETENCIÁK FEJLESZTÉSE, AMELYEK A GLOBÁLIS POLGÁRSÁG ELŐMOZDÍTÁSÁNAK TÁGABB KONCEPCIÓJÁBA ILLESZKEDNEK, CÉLJA, HOGY TÁJÉKOZOTT ÉS FELELŐS POLGÁROKAT ÉPÍTSEN KI EGY MODERN, ÖSSZEKAPCSOLT TÁRSADALOMBAN ÉS AZ INTERDIENDENTESTFINCH-BEN, AMELYNEK VILÁGÁBAN A MÁSIK ÉS A SOKSZÍNŰSÉG TISZTELETÉN ALAPULÓ POLGÁRI LELKIISMERETET KELL TEREMTENÜNK GYERMEKEINKBEN. OLYAN TANULÁSI FOLYAMATOT SZERETNÉNK ELINDÍTANI, AMELY A SZOLIDARITÁS EGYENLŐ BEFOGADÁSÁNAK ÉS EGYÜTTMŰKÖDÉSÉNEK ÉRTÉKEIN ALAPUL, ÉS AMELY ELŐSEGÍTI AZOKNAK AZ EGYÉNEKNEK A KÖZVETLEN ÉS AKTÍV RÉSZVÉTELÉT, AKIK A DELELQUIT SUSTAINIPITILITIT NEVÉBEN VÁLTOZÁST IDÉZNEK ELŐ AZ EGYÉNI MAGATARTÁSBAN ÉS AZ EMBERI JOGOK TEKINTETÉBEN AZ ÁLTALÁNOS ISKOLAI TANULÓK SZÁMÁRA A TRANSZVERZÁLIS TÁRSADALMI ÉS ÁLLAMPOLGÁRI KOMPETENCIÁK FEJLESZTÉSE ÉRDEKÉBEN, AMI AZT JELENTI, HOGY FELKÉSZÍTJÜK DIÁKJAINKAT ARRA, HOGY TELJES MÉRTÉKBEN RÉSZT VEGYENEK AZ ÉLETBEN. (Hungarian)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    IS FÉIDIR LE HARDÚ DOMHANDA CUIDIÚ LE STRAITÉISÍ AGUS CLÁIR OILIÚNA A FHORBAIRT LE HAGHAIDH SPREAGTHAÍ FORBARTHA INBHUANAITHE. TÁ SÉ D’AIDHM AG FORBAIRT INNIÚLACHTAÍ IDIRDHISCIPLÍNEACHA SÓISIALTA AGUS SIBHIALTA, ATÁ MAR CHUID DEN CHOINCHEAP NÍOS LEITHNE MAIDIR LE SAORÁNACHT DHOMHANDA A CHUR CHUN CINN, SAORÁNAIGH EOLASACHA AGUS FREAGRACHA A THÓGÁIL I SOCHAÍ NASCTHA NUA-AIMSEARTHA AGUS INTERDIENDENTESTFINCH, AR GÁ DÚINN COINSIASA SIBHIALTA A CHRUTHÚ INÁR LEANAÍ BUNAITHE AR AN MEAS ATÁ AR AN GCEANN EILE AGUS AR AN DIVERSIT. BA MHAITH LINN PRÓISEAS FOGHLAMA A SHEOLADH A BHEIDH BUNAITHE AR LUACHANNA AN CHUIMSITHE AGUS AN CHOMHAIR LEIS AN DLÚTHPHÁIRTÍOCHT LENA GCUIRTEAR CHUN CINN RANNPHÁIRTÍOCHT DHÍREACH AGUS GHNÍOMHACH DAOINE AONAIR A GHINEANN ATHRÚ IN IOMPAR AONAIR IN AINM DELELQUITIÚIL AGUS MAIDIR LE CEARTA AN DUINE DO DHALTAÍ BUNSCOILE CHUN INNIÚLACHTAÍ SÓISIALTA AGUS SIBHIALTA TRASNACHA A FHORBAIRT, RUD A CHIALLAÍONN GO MBEIDH ÁR NDALTAÍ IN ANN PÁIRT IOMLÁN A GHLACADH SA SAOL. (Irish)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    GLOBAL LEDNING KAN BIDRA TILL ATT UTVECKLA UTBILDNINGSSTRATEGIER OCH UTBILDNINGSPROGRAM FÖR DRIVKRAFTER FÖR HÅLLBAR UTVECKLING. UTVECKLINGEN AV SOCIALA OCH MEDBORGERLIGA ÖVERGRIPANDE KOMPETENSER, SOM ÄR EN DEL AV DET BREDARE BEGREPPET FRÄMJANDE AV GLOBALT MEDBORGARSKAP, SYFTAR TILL ATT BYGGA UPP VÄLINFORMERADE OCH ANSVARSFULLA MEDBORGARE I ETT MODERNT SAMMANLÄNKAT SAMHÄLLE OCH INTERDIENDENTESTFINCH, VARS VÄRLD VI BEHÖVER SKAPA ETT MEDBORGERLIGT SAMVETE HOS VÅRA BARN BASERAT PÅ RESPEKT FÖR DEN ANDRE OCH DIVERSIT. VI VILL INLEDA EN INLÄRNINGSPROCESS SOM BYGGER PÅ SOLIDARITETENS VÄRDERINGAR OM JÄMLIK INKLUDERING OCH SAMARBETE OCH SOM FRÄMJAR DIREKT OCH AKTIVT DELTAGANDE AV INDIVIDER SOM GENERERAR EN FÖRÄNDRING I DET INDIVIDUELLA BETEENDET I NAMN AV DELQUIT SUSTAINIPITILIT OCH NÄR DET GÄLLER MÄNSKLIGA RÄTTIGHETER FÖR GRUNDSKOLEELEVER FÖR ATT UTVECKLA ÖVERGRIPANDE SOCIAL OCH MEDBORGERLIG KOMPETENS, INNEBÄR ATT VÅRA ELEVER UTRUSTAS SÅ ATT DE KAN DELTA FULLT UT I LIVET. (Swedish)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    ÜLEMAAILMNE DUBLEERIMINE VÕIB AIDATA VÄLJA TÖÖTADA SÄÄSTVA ARENGU EDENDAJATE KOOLITUSSTRATEEGIAID JA -PROGRAMME. SOTSIAALSE JA KODANIKUÜLESE PÄDEVUSE ARENDAMINE, MIS ON OSA LAIEMAST ÜLEMAAILMSE KODAKONDSUSE EDENDAMISE KONTSEPTSIOONIST, ON SUUNATUD TEADLIKE JA VASTUTUSTUNDLIKE KODANIKE ÜLESEHITAMISELE KAASAEGSES ÜHENDATUD ÜHISKONNAS NING INTERDIENDENTESTFINCH-LE, MILLE MAAILMAS PEAME LOOMA OMA LASTE KODANIKUMEELSUSE, MIS PÕHINEB TEISE JA DIVERSITI AUSTAMISEL. SOOVIME KÄIVITADA SOLIDAARSUS-VÕRDSE KAASAMISE JA KOOSTÖÖ VÄÄRTUSTEL PÕHINEVA ÕPPEPROTSESSI, MIS EDENDAB NENDE ISIKUTE OTSEST JA AKTIIVSET KAASATUST, KES PÕHJUSTAVAD MUUTUSI ISIKLIKUS KÄITUMISES DELELQUIT SUSTAINIPITILITI NIMEL JA SEOSES ALGKOOLIÕPILASTE INIMÕIGUSTEGA, ET ARENDADA VALDKONNAÜLESEID SOTSIAALSEID JA KODANIKUPÄDEVUSI, TÄHENDAB SEDA, ET MEIE ÕPILASED SAAVAD TÄIEL MÄÄRAL ELUS OSALEDA. (Estonian)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    location (string)
    NOLA
    0 references

    Identifiers

    Italian Unique Project Code
    G78H17000320007
    0 references
     
    Retrieved from "https://linkedopendata.eu/w/index.php?title=Item:Q666278&oldid=34122208"