THE SCHOOL I LIKE (Q625399): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed an Item: The budget was changed) |
(Changed an Item: Discontinued project) |
||||||||||||||
| (3 intermediate revisions by the same user not shown) | |||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
SKOLEN JEG KAN LIDE | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΠΟΥ ΜΟΥ ΑΡΈΣΕΙ | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
ŠKOLA KOJU VOLIM | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
ȘCOALA CARE-MI PLACE | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
ŠKOLA SA MI PÁČI | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
L-ISKOLA I SIMILI | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
A ESCOLA QUE EU GOSTO | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
KOULU, JOSTA PIDÄN | |||||||||||||||
| label / pl | label / pl | ||||||||||||||
SZKOŁA, KTÓRĄ LUBIĘ | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
ŠOLA, KI MI JE VŠEČ | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
ŠKOLA SE MI LÍBÍ | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
MOKYKLA MAN PATINKA | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
SKOLA, KAS MAN PATĪK | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
УЧИЛИЩЕТО, КОЕТО ХАРЕСВАМ | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
AZ ISKOLA, AMIT SZERETEK. | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
AN SCOIL IS MAITH LIOM | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
SKOLAN JAG GILLAR | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
KOOL, MIS MULLE MEELDIB | |||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q625399 в Италия | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q625399 u Italiji | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q625399 Olaszországban | |||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q625399 v Itálii | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q625399 i Italien | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q625399 in Italië | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q625399 Itaalias | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q625399 Italiassa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q625399 en Italie | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q625399 in Italien | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q625399 στην Ιταλία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q625399 san Iodáil | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q625399 Itālijā | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q625399 Italijoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q625399 fl-Italja | |||||||||||||||
| description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q625399 we Włoszech | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q625399 na Itália | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q625399 în Italia | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q625399 v Taliansku | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q625399 v Italiji | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q625399 en Italia | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q625399 i Italien | |||||||||||||||
| Property / instance of: Kohesio project / rank | Property / instance of: Kohesio project / rank | ||||||||||||||
Deprecated rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / budget: 62,023.2 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 0.0 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 0.0 percent / rank | |||||||||||||||
| Property / instance of | |||||||||||||||
| Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
DET GRUNDLÆGGENDE PÆDAGOGISKE VALG I DET FØLGENDE PROJEKT ER AT GIVE ALLE ELEVER MULIGHED FOR AT KONSOLIDERE OG FORBEDRE GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER FOR AT HJÆLPE DE DÅRLIGST STILLEDE MED AT OPBYGGE UDDANNELSESFORLØB, DER FORBEDRER KVALITETEN AF DERES LIV OG DEN SOCIALE GRUPPE, SOM APPARTENGONO.SI PLANLÆGGER UDDANNELSESAKTIONER, HVOR ELEVERNE KAN FÅ POSITIVE ERFARINGER MED BETYDELIG LÆRING I ET EVOLUTIONÆRT PERSPEKTIV. DE VIL ALTID VÆRE PRIVILEGEREDE AT KENDE OG UDBREDE KENDSKABET TIL OG PRAKTISERE LÆRING OG USARE.OGNI MODUL VIL BLIVE DANNET AF OMKRING 20 ELEVER UDVALGT EFTER DE KRITERIER, DER ER VALGT I DESIGNFASEN POSITIVE SKOLERESULTATER OG RELATIONELLE PROBLEMER RISIKO FOR AT FORLADE SKOLEN OG UDDANNELSE DÅRLIGT STILLEDE SOCIOØKONOMISKE FORHOLD. EKSPERTER OG VEJLEDERE VIL BLIVE REKRUTTERET OG UDVALGT GENNEM CERTIFIKATINDKALDELSER, OG SKILLS.THE UNDERVISNINGSAKTIVITETER I MODULERNE VIL BLIVE GENNEMFØRT I LØBET AF DE EKSTRA TIMER I FORLÆNGELSE AF DORARIO. DE NØDVENDIGE OPLYSNINGER (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: DET GRUNDLÆGGENDE PÆDAGOGISKE VALG I DET FØLGENDE PROJEKT ER AT GIVE ALLE ELEVER MULIGHED FOR AT KONSOLIDERE OG FORBEDRE GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER FOR AT HJÆLPE DE DÅRLIGST STILLEDE MED AT OPBYGGE UDDANNELSESFORLØB, DER FORBEDRER KVALITETEN AF DERES LIV OG DEN SOCIALE GRUPPE, SOM APPARTENGONO.SI PLANLÆGGER UDDANNELSESAKTIONER, HVOR ELEVERNE KAN FÅ POSITIVE ERFARINGER MED BETYDELIG LÆRING I ET EVOLUTIONÆRT PERSPEKTIV. DE VIL ALTID VÆRE PRIVILEGEREDE AT KENDE OG UDBREDE KENDSKABET TIL OG PRAKTISERE LÆRING OG USARE.OGNI MODUL VIL BLIVE DANNET AF OMKRING 20 ELEVER UDVALGT EFTER DE KRITERIER, DER ER VALGT I DESIGNFASEN POSITIVE SKOLERESULTATER OG RELATIONELLE PROBLEMER RISIKO FOR AT FORLADE SKOLEN OG UDDANNELSE DÅRLIGT STILLEDE SOCIOØKONOMISKE FORHOLD. EKSPERTER OG VEJLEDERE VIL BLIVE REKRUTTERET OG UDVALGT GENNEM CERTIFIKATINDKALDELSER, OG SKILLS.THE UNDERVISNINGSAKTIVITETER I MODULERNE VIL BLIVE GENNEMFØRT I LØBET AF DE EKSTRA TIMER I FORLÆNGELSE AF DORARIO. DE NØDVENDIGE OPLYSNINGER (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: DET GRUNDLÆGGENDE PÆDAGOGISKE VALG I DET FØLGENDE PROJEKT ER AT GIVE ALLE ELEVER MULIGHED FOR AT KONSOLIDERE OG FORBEDRE GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER FOR AT HJÆLPE DE DÅRLIGST STILLEDE MED AT OPBYGGE UDDANNELSESFORLØB, DER FORBEDRER KVALITETEN AF DERES LIV OG DEN SOCIALE GRUPPE, SOM APPARTENGONO.SI PLANLÆGGER UDDANNELSESAKTIONER, HVOR ELEVERNE KAN FÅ POSITIVE ERFARINGER MED BETYDELIG LÆRING I ET EVOLUTIONÆRT PERSPEKTIV. DE VIL ALTID VÆRE PRIVILEGEREDE AT KENDE OG UDBREDE KENDSKABET TIL OG PRAKTISERE LÆRING OG USARE.OGNI MODUL VIL BLIVE DANNET AF OMKRING 20 ELEVER UDVALGT EFTER DE KRITERIER, DER ER VALGT I DESIGNFASEN POSITIVE SKOLERESULTATER OG RELATIONELLE PROBLEMER RISIKO FOR AT FORLADE SKOLEN OG UDDANNELSE DÅRLIGT STILLEDE SOCIOØKONOMISKE FORHOLD. EKSPERTER OG VEJLEDERE VIL BLIVE REKRUTTERET OG UDVALGT GENNEM CERTIFIKATINDKALDELSER, OG SKILLS.THE UNDERVISNINGSAKTIVITETER I MODULERNE VIL BLIVE GENNEMFØRT I LØBET AF DE EKSTRA TIMER I FORLÆNGELSE AF DORARIO. DE NØDVENDIGE OPLYSNINGER (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Η ΒΑΣΙΚΉ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΉ ΕΠΙΛΟΓΉ ΤΟΥ ΑΚΌΛΟΥΘΟΥ ΈΡΓΟΥ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΔΟΘΕΊ ΣΕ ΌΛΟΥΣ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ Η ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΑ ΝΑ ΕΔΡΑΙΏΣΟΥΝ ΚΑΙ ΝΑ ΕΝΙΣΧΎΣΟΥΝ ΤΙΣ ΒΑΣΙΚΈΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΘΑ ΒΟΗΘΉΣΟΥΝ ΤΟΥΣ ΠΛΈΟΝ ΜΕΙΟΝΕΚΤΟΎΝΤΕΣ ΝΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΉΣΟΥΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΈΣ ΔΙΑΔΡΟΜΈΣ ΠΟΥ ΒΕΛΤΙΏΝΟΥΝ ΤΗΝ ΠΟΙΌΤΗΤΑ ΤΗΣ ΖΩΉΣ ΤΟΥΣ ΚΑΙ ΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉ ΟΜΆΔΑ ΣΤΗΝ ΟΠΟΊΑ ΤΟ APPARTENGONO.SI ΠΡΟΒΛΈΠΕΙ ΔΡΆΣΕΙΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΣΤΙΣ ΟΠΟΊΕΣ ΟΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΜΠΟΡΟΎΝ ΝΑ ΈΧΟΥΝ ΘΕΤΙΚΈΣ ΕΜΠΕΙΡΊΕΣ ΣΗΜΑΝΤΙΚΉΣ ΜΆΘΗΣΗΣ ΣΕ ΕΞΕΛΙΚΤΙΚΉ ΠΡΟΟΠΤΙΚΉ. ΘΑ ΈΧΟΥΝ ΠΆΝΤΑ ΤΟ ΠΡΟΝΌΜΙΟ ΝΑ ΓΝΩΡΊΖΟΥΝ ΚΑΙ ΝΑ ΚΆΝΟΥΝ ΓΝΩΣΤΉ ΚΑΙ ΠΡΑΚΤΙΚΉ ΜΆΘΗΣΗ ΚΑΙ Η ΕΝΌΤΗΤΑ USARE.OGNI ΘΑ ΣΧΗΜΑΤΙΣΤΕΊ ΑΠΌ ΠΕΡΊΠΟΥ 20 ΜΑΘΗΤΈΣ ΠΟΥ ΘΑ ΕΠΙΛΕΓΟΎΝ ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΑ ΚΡΙΤΉΡΙΑ ΠΟΥ ΘΑ ΕΠΙΛΕΓΟΎΝ ΚΑΤΆ ΤΗ ΦΆΣΗ ΤΟΥ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΎ ΘΕΤΙΚΆ ΣΧΟΛΙΚΆ ΑΠΟΤΕΛΈΣΜΑΤΑ ΚΑΙ ΣΧΕΤΙΚΆ ΠΡΟΒΛΉΜΑΤΑ ΚΙΝΔΎΝΟΥ ΕΓΚΑΤΆΛΕΙΨΗΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΚΑΙ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΜΕΙΟΝΕΚΤΟΎΝΤΩΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΟΙΚΟΝΟΜΙΚΏΝ ΣΥΝΘΗΚΏΝ. ΕΜΠΕΙΡΟΓΝΏΜΟΝΕΣ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΈΣ ΘΑ ΠΡΟΣΛΗΦΘΟΎΝ ΚΑΙ ΘΑ ΕΠΙΛΕΓΟΎΝ ΜΈΣΩ ΠΡΟΣΚΛΉΣΕΩΝ ΈΚΔΟΣΗΣ ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΤΙΚΏΝ ΚΑΙ ΟΙ ΔΙΔΑΚΤΙΚΈΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ SKILLS.THE ΤΩΝ ΕΝΟΤΉΤΩΝ ΘΑ ΔΙΕΞΆΓΟΝΤΑΙ ΚΑΤΆ ΤΗ ΔΙΆΡΚΕΙΑ ΕΞΩΣΧΟΛΙΚΏΝ ΩΡΏΝ ΣΤΗ ΣΥΝΈΧΕΙΑ ΤΟΥ DORARIO. ΟΙ ΕΙΣΟΔΗΣΕΙΣ (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: Η ΒΑΣΙΚΉ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΉ ΕΠΙΛΟΓΉ ΤΟΥ ΑΚΌΛΟΥΘΟΥ ΈΡΓΟΥ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΔΟΘΕΊ ΣΕ ΌΛΟΥΣ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ Η ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΑ ΝΑ ΕΔΡΑΙΏΣΟΥΝ ΚΑΙ ΝΑ ΕΝΙΣΧΎΣΟΥΝ ΤΙΣ ΒΑΣΙΚΈΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΘΑ ΒΟΗΘΉΣΟΥΝ ΤΟΥΣ ΠΛΈΟΝ ΜΕΙΟΝΕΚΤΟΎΝΤΕΣ ΝΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΉΣΟΥΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΈΣ ΔΙΑΔΡΟΜΈΣ ΠΟΥ ΒΕΛΤΙΏΝΟΥΝ ΤΗΝ ΠΟΙΌΤΗΤΑ ΤΗΣ ΖΩΉΣ ΤΟΥΣ ΚΑΙ ΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉ ΟΜΆΔΑ ΣΤΗΝ ΟΠΟΊΑ ΤΟ APPARTENGONO.SI ΠΡΟΒΛΈΠΕΙ ΔΡΆΣΕΙΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΣΤΙΣ ΟΠΟΊΕΣ ΟΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΜΠΟΡΟΎΝ ΝΑ ΈΧΟΥΝ ΘΕΤΙΚΈΣ ΕΜΠΕΙΡΊΕΣ ΣΗΜΑΝΤΙΚΉΣ ΜΆΘΗΣΗΣ ΣΕ ΕΞΕΛΙΚΤΙΚΉ ΠΡΟΟΠΤΙΚΉ. ΘΑ ΈΧΟΥΝ ΠΆΝΤΑ ΤΟ ΠΡΟΝΌΜΙΟ ΝΑ ΓΝΩΡΊΖΟΥΝ ΚΑΙ ΝΑ ΚΆΝΟΥΝ ΓΝΩΣΤΉ ΚΑΙ ΠΡΑΚΤΙΚΉ ΜΆΘΗΣΗ ΚΑΙ Η ΕΝΌΤΗΤΑ USARE.OGNI ΘΑ ΣΧΗΜΑΤΙΣΤΕΊ ΑΠΌ ΠΕΡΊΠΟΥ 20 ΜΑΘΗΤΈΣ ΠΟΥ ΘΑ ΕΠΙΛΕΓΟΎΝ ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΑ ΚΡΙΤΉΡΙΑ ΠΟΥ ΘΑ ΕΠΙΛΕΓΟΎΝ ΚΑΤΆ ΤΗ ΦΆΣΗ ΤΟΥ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΎ ΘΕΤΙΚΆ ΣΧΟΛΙΚΆ ΑΠΟΤΕΛΈΣΜΑΤΑ ΚΑΙ ΣΧΕΤΙΚΆ ΠΡΟΒΛΉΜΑΤΑ ΚΙΝΔΎΝΟΥ ΕΓΚΑΤΆΛΕΙΨΗΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΚΑΙ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΜΕΙΟΝΕΚΤΟΎΝΤΩΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΟΙΚΟΝΟΜΙΚΏΝ ΣΥΝΘΗΚΏΝ. ΕΜΠΕΙΡΟΓΝΏΜΟΝΕΣ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΈΣ ΘΑ ΠΡΟΣΛΗΦΘΟΎΝ ΚΑΙ ΘΑ ΕΠΙΛΕΓΟΎΝ ΜΈΣΩ ΠΡΟΣΚΛΉΣΕΩΝ ΈΚΔΟΣΗΣ ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΤΙΚΏΝ ΚΑΙ ΟΙ ΔΙΔΑΚΤΙΚΈΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ SKILLS.THE ΤΩΝ ΕΝΟΤΉΤΩΝ ΘΑ ΔΙΕΞΆΓΟΝΤΑΙ ΚΑΤΆ ΤΗ ΔΙΆΡΚΕΙΑ ΕΞΩΣΧΟΛΙΚΏΝ ΩΡΏΝ ΣΤΗ ΣΥΝΈΧΕΙΑ ΤΟΥ DORARIO. ΟΙ ΕΙΣΟΔΗΣΕΙΣ (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Η ΒΑΣΙΚΉ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΉ ΕΠΙΛΟΓΉ ΤΟΥ ΑΚΌΛΟΥΘΟΥ ΈΡΓΟΥ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΔΟΘΕΊ ΣΕ ΌΛΟΥΣ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ Η ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΑ ΝΑ ΕΔΡΑΙΏΣΟΥΝ ΚΑΙ ΝΑ ΕΝΙΣΧΎΣΟΥΝ ΤΙΣ ΒΑΣΙΚΈΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΘΑ ΒΟΗΘΉΣΟΥΝ ΤΟΥΣ ΠΛΈΟΝ ΜΕΙΟΝΕΚΤΟΎΝΤΕΣ ΝΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΉΣΟΥΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΈΣ ΔΙΑΔΡΟΜΈΣ ΠΟΥ ΒΕΛΤΙΏΝΟΥΝ ΤΗΝ ΠΟΙΌΤΗΤΑ ΤΗΣ ΖΩΉΣ ΤΟΥΣ ΚΑΙ ΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉ ΟΜΆΔΑ ΣΤΗΝ ΟΠΟΊΑ ΤΟ APPARTENGONO.SI ΠΡΟΒΛΈΠΕΙ ΔΡΆΣΕΙΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΣΤΙΣ ΟΠΟΊΕΣ ΟΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΜΠΟΡΟΎΝ ΝΑ ΈΧΟΥΝ ΘΕΤΙΚΈΣ ΕΜΠΕΙΡΊΕΣ ΣΗΜΑΝΤΙΚΉΣ ΜΆΘΗΣΗΣ ΣΕ ΕΞΕΛΙΚΤΙΚΉ ΠΡΟΟΠΤΙΚΉ. ΘΑ ΈΧΟΥΝ ΠΆΝΤΑ ΤΟ ΠΡΟΝΌΜΙΟ ΝΑ ΓΝΩΡΊΖΟΥΝ ΚΑΙ ΝΑ ΚΆΝΟΥΝ ΓΝΩΣΤΉ ΚΑΙ ΠΡΑΚΤΙΚΉ ΜΆΘΗΣΗ ΚΑΙ Η ΕΝΌΤΗΤΑ USARE.OGNI ΘΑ ΣΧΗΜΑΤΙΣΤΕΊ ΑΠΌ ΠΕΡΊΠΟΥ 20 ΜΑΘΗΤΈΣ ΠΟΥ ΘΑ ΕΠΙΛΕΓΟΎΝ ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΑ ΚΡΙΤΉΡΙΑ ΠΟΥ ΘΑ ΕΠΙΛΕΓΟΎΝ ΚΑΤΆ ΤΗ ΦΆΣΗ ΤΟΥ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΎ ΘΕΤΙΚΆ ΣΧΟΛΙΚΆ ΑΠΟΤΕΛΈΣΜΑΤΑ ΚΑΙ ΣΧΕΤΙΚΆ ΠΡΟΒΛΉΜΑΤΑ ΚΙΝΔΎΝΟΥ ΕΓΚΑΤΆΛΕΙΨΗΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΚΑΙ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΜΕΙΟΝΕΚΤΟΎΝΤΩΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΟΙΚΟΝΟΜΙΚΏΝ ΣΥΝΘΗΚΏΝ. ΕΜΠΕΙΡΟΓΝΏΜΟΝΕΣ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΈΣ ΘΑ ΠΡΟΣΛΗΦΘΟΎΝ ΚΑΙ ΘΑ ΕΠΙΛΕΓΟΎΝ ΜΈΣΩ ΠΡΟΣΚΛΉΣΕΩΝ ΈΚΔΟΣΗΣ ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΤΙΚΏΝ ΚΑΙ ΟΙ ΔΙΔΑΚΤΙΚΈΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ SKILLS.THE ΤΩΝ ΕΝΟΤΉΤΩΝ ΘΑ ΔΙΕΞΆΓΟΝΤΑΙ ΚΑΤΆ ΤΗ ΔΙΆΡΚΕΙΑ ΕΞΩΣΧΟΛΙΚΏΝ ΩΡΏΝ ΣΤΗ ΣΥΝΈΧΕΙΑ ΤΟΥ DORARIO. ΟΙ ΕΙΣΟΔΗΣΕΙΣ (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
OSNOVNI PEDAGOŠKI IZBOR SLJEDEĆEG PROJEKTA JEST PONUDITI SVIM UČENICIMA MOGUĆNOST DA KONSOLIDIRAJU I POBOLJŠAJU OSNOVNE VJEŠTINE KAKO BI POMOGLI NAJUGROŽENIJIM OSOBAMA DA IZGRADE PUTOVE OSPOSOBLJAVANJA KOJI POBOLJŠAVAJU KVALITETU NJIHOVIH ŽIVOTA I DRUŠTVENU SKUPINU U KOJOJ APPARTENGONO.SI PREDVIĐA AKTIVNOSTI OSPOSOBLJAVANJA U KOJIMA UČENICI MOGU IMATI POZITIVNA ISKUSTVA U ZNAČAJNOM UČENJU U EVOLUCIJSKOJ PERSPEKTIVI. ONI ĆE UVIJEK BITI PRIVILEGIRANI DA ZNAJU I OBZNANJUJU I PRAKTICIRAJU UČENJE, A USARE.OGNI MODUL ĆE FORMIRATI OKO 20 UČENIKA ODABRANIH PREMA KRITERIJIMA ODABRANIMA U FAZI PROJEKTIRANJA POZITIVNIM ISHODIMA ŠKOLE I RELACIJSKIM PROBLEMIMA RIZIK NAPUŠTANJA ŠKOLOVANJA I OSPOSOBLJAVANJA U NEPOVOLJNIM SOCIOEKONOMSKIM UVJETIMA. STRUČNJACI I MENTORI BIT ĆE REGRUTIRANI I ODABRANI PUTEM CERTIFIKACIJSKIH POZIVA I SKILLS.THE NASTAVNE AKTIVNOSTI MODULA ĆE SE PROVODITI TIJEKOM IZVANNASTAVNIH SATI U NASTAVKU DORARIO. INCONTS (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: OSNOVNI PEDAGOŠKI IZBOR SLJEDEĆEG PROJEKTA JEST PONUDITI SVIM UČENICIMA MOGUĆNOST DA KONSOLIDIRAJU I POBOLJŠAJU OSNOVNE VJEŠTINE KAKO BI POMOGLI NAJUGROŽENIJIM OSOBAMA DA IZGRADE PUTOVE OSPOSOBLJAVANJA KOJI POBOLJŠAVAJU KVALITETU NJIHOVIH ŽIVOTA I DRUŠTVENU SKUPINU U KOJOJ APPARTENGONO.SI PREDVIĐA AKTIVNOSTI OSPOSOBLJAVANJA U KOJIMA UČENICI MOGU IMATI POZITIVNA ISKUSTVA U ZNAČAJNOM UČENJU U EVOLUCIJSKOJ PERSPEKTIVI. ONI ĆE UVIJEK BITI PRIVILEGIRANI DA ZNAJU I OBZNANJUJU I PRAKTICIRAJU UČENJE, A USARE.OGNI MODUL ĆE FORMIRATI OKO 20 UČENIKA ODABRANIH PREMA KRITERIJIMA ODABRANIMA U FAZI PROJEKTIRANJA POZITIVNIM ISHODIMA ŠKOLE I RELACIJSKIM PROBLEMIMA RIZIK NAPUŠTANJA ŠKOLOVANJA I OSPOSOBLJAVANJA U NEPOVOLJNIM SOCIOEKONOMSKIM UVJETIMA. STRUČNJACI I MENTORI BIT ĆE REGRUTIRANI I ODABRANI PUTEM CERTIFIKACIJSKIH POZIVA I SKILLS.THE NASTAVNE AKTIVNOSTI MODULA ĆE SE PROVODITI TIJEKOM IZVANNASTAVNIH SATI U NASTAVKU DORARIO. INCONTS (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: OSNOVNI PEDAGOŠKI IZBOR SLJEDEĆEG PROJEKTA JEST PONUDITI SVIM UČENICIMA MOGUĆNOST DA KONSOLIDIRAJU I POBOLJŠAJU OSNOVNE VJEŠTINE KAKO BI POMOGLI NAJUGROŽENIJIM OSOBAMA DA IZGRADE PUTOVE OSPOSOBLJAVANJA KOJI POBOLJŠAVAJU KVALITETU NJIHOVIH ŽIVOTA I DRUŠTVENU SKUPINU U KOJOJ APPARTENGONO.SI PREDVIĐA AKTIVNOSTI OSPOSOBLJAVANJA U KOJIMA UČENICI MOGU IMATI POZITIVNA ISKUSTVA U ZNAČAJNOM UČENJU U EVOLUCIJSKOJ PERSPEKTIVI. ONI ĆE UVIJEK BITI PRIVILEGIRANI DA ZNAJU I OBZNANJUJU I PRAKTICIRAJU UČENJE, A USARE.OGNI MODUL ĆE FORMIRATI OKO 20 UČENIKA ODABRANIH PREMA KRITERIJIMA ODABRANIMA U FAZI PROJEKTIRANJA POZITIVNIM ISHODIMA ŠKOLE I RELACIJSKIM PROBLEMIMA RIZIK NAPUŠTANJA ŠKOLOVANJA I OSPOSOBLJAVANJA U NEPOVOLJNIM SOCIOEKONOMSKIM UVJETIMA. STRUČNJACI I MENTORI BIT ĆE REGRUTIRANI I ODABRANI PUTEM CERTIFIKACIJSKIH POZIVA I SKILLS.THE NASTAVNE AKTIVNOSTI MODULA ĆE SE PROVODITI TIJEKOM IZVANNASTAVNIH SATI U NASTAVKU DORARIO. INCONTS (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ALEGEREA PEDAGOGICĂ DE BAZĂ A URMĂTORULUI PROIECT ESTE DE A OFERI TUTUROR ELEVILOR POSIBILITATEA DE A CONSOLIDA ȘI ÎMBUNĂTĂȚI COMPETENȚELE DE BAZĂ PENTRU A-I AJUTA PE CEI MAI DEZAVANTAJAȚI SĂ CONSTRUIASCĂ CĂI DE FORMARE CARE SĂ ÎMBUNĂTĂȚEASCĂ CALITATEA VIEȚII LOR ȘI GRUPUL SOCIAL LA CARE APPARTENGONO.SI PREVEDE ACȚIUNI DE FORMARE ÎN CARE ELEVII POT AVEA EXPERIENȚE POZITIVE DE ÎNVĂȚARE SEMNIFICATIVĂ ÎNTR-O PERSPECTIVĂ EVOLUTIVĂ. EI VOR FI ÎNTOTDEAUNA PRIVILEGIAȚI SĂ CUNOASCĂ ȘI SĂ FACĂ CUNOSCUTE ȘI SĂ PRACTICE ÎNVĂȚAREA, IAR MODULUL USARE.OGNI VA FI FORMAT DIN APROXIMATIV 20 DE ELEVI SELECTAȚI ÎN FUNCȚIE DE CRITERIILE ALESE ÎN FAZA DE PROIECTARE A REZULTATELOR ȘCOLARE POZITIVE ȘI A PROBLEMELOR RELAȚIONALE CARE RISCĂ SĂ ABANDONEZE ȘCOALA ȘI SĂ FORMEZE CONDIȚII SOCIO-ECONOMICE DEZAVANTAJATE. EXPERȚII ȘI TUTORII VOR FI RECRUTAȚI ȘI SELECTAȚI PRIN APELURI DE CERTIFICATE ȘI SKILLS.ACTIVITĂȚILE DE PREDARE ALE MODULELOR VOR FI DESFĂȘURATE ÎN TIMPUL ORELOR EXTRAȘCOLARE ÎN CONTINUAREA DORARIO. INFORMAȚII (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: ALEGEREA PEDAGOGICĂ DE BAZĂ A URMĂTORULUI PROIECT ESTE DE A OFERI TUTUROR ELEVILOR POSIBILITATEA DE A CONSOLIDA ȘI ÎMBUNĂTĂȚI COMPETENȚELE DE BAZĂ PENTRU A-I AJUTA PE CEI MAI DEZAVANTAJAȚI SĂ CONSTRUIASCĂ CĂI DE FORMARE CARE SĂ ÎMBUNĂTĂȚEASCĂ CALITATEA VIEȚII LOR ȘI GRUPUL SOCIAL LA CARE APPARTENGONO.SI PREVEDE ACȚIUNI DE FORMARE ÎN CARE ELEVII POT AVEA EXPERIENȚE POZITIVE DE ÎNVĂȚARE SEMNIFICATIVĂ ÎNTR-O PERSPECTIVĂ EVOLUTIVĂ. EI VOR FI ÎNTOTDEAUNA PRIVILEGIAȚI SĂ CUNOASCĂ ȘI SĂ FACĂ CUNOSCUTE ȘI SĂ PRACTICE ÎNVĂȚAREA, IAR MODULUL USARE.OGNI VA FI FORMAT DIN APROXIMATIV 20 DE ELEVI SELECTAȚI ÎN FUNCȚIE DE CRITERIILE ALESE ÎN FAZA DE PROIECTARE A REZULTATELOR ȘCOLARE POZITIVE ȘI A PROBLEMELOR RELAȚIONALE CARE RISCĂ SĂ ABANDONEZE ȘCOALA ȘI SĂ FORMEZE CONDIȚII SOCIO-ECONOMICE DEZAVANTAJATE. EXPERȚII ȘI TUTORII VOR FI RECRUTAȚI ȘI SELECTAȚI PRIN APELURI DE CERTIFICATE ȘI SKILLS.ACTIVITĂȚILE DE PREDARE ALE MODULELOR VOR FI DESFĂȘURATE ÎN TIMPUL ORELOR EXTRAȘCOLARE ÎN CONTINUAREA DORARIO. INFORMAȚII (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ALEGEREA PEDAGOGICĂ DE BAZĂ A URMĂTORULUI PROIECT ESTE DE A OFERI TUTUROR ELEVILOR POSIBILITATEA DE A CONSOLIDA ȘI ÎMBUNĂTĂȚI COMPETENȚELE DE BAZĂ PENTRU A-I AJUTA PE CEI MAI DEZAVANTAJAȚI SĂ CONSTRUIASCĂ CĂI DE FORMARE CARE SĂ ÎMBUNĂTĂȚEASCĂ CALITATEA VIEȚII LOR ȘI GRUPUL SOCIAL LA CARE APPARTENGONO.SI PREVEDE ACȚIUNI DE FORMARE ÎN CARE ELEVII POT AVEA EXPERIENȚE POZITIVE DE ÎNVĂȚARE SEMNIFICATIVĂ ÎNTR-O PERSPECTIVĂ EVOLUTIVĂ. EI VOR FI ÎNTOTDEAUNA PRIVILEGIAȚI SĂ CUNOASCĂ ȘI SĂ FACĂ CUNOSCUTE ȘI SĂ PRACTICE ÎNVĂȚAREA, IAR MODULUL USARE.OGNI VA FI FORMAT DIN APROXIMATIV 20 DE ELEVI SELECTAȚI ÎN FUNCȚIE DE CRITERIILE ALESE ÎN FAZA DE PROIECTARE A REZULTATELOR ȘCOLARE POZITIVE ȘI A PROBLEMELOR RELAȚIONALE CARE RISCĂ SĂ ABANDONEZE ȘCOALA ȘI SĂ FORMEZE CONDIȚII SOCIO-ECONOMICE DEZAVANTAJATE. EXPERȚII ȘI TUTORII VOR FI RECRUTAȚI ȘI SELECTAȚI PRIN APELURI DE CERTIFICATE ȘI SKILLS.ACTIVITĂȚILE DE PREDARE ALE MODULELOR VOR FI DESFĂȘURATE ÎN TIMPUL ORELOR EXTRAȘCOLARE ÎN CONTINUAREA DORARIO. INFORMAȚII (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ZÁKLADNÝM PEDAGOGICKÝM VÝBEROM NASLEDUJÚCEHO PROJEKTU JE PONÚKNUŤ VŠETKÝM ŽIAKOM MOŽNOSŤ UPEVNIŤ A ZLEPŠIŤ ZÁKLADNÉ ZRUČNOSTI S CIEĽOM POMÔCŤ NAJVIAC ZNEVÝHODNENÝM PRI BUDOVANÍ VZDELÁVACÍCH DRÁH, KTORÉ ZLEPŠUJÚ KVALITU ICH ŽIVOTA A SOCIÁLNEJ SKUPINY, PRE KTORÚ APPARTENGONO.SI PREDPOKLADÁ VZDELÁVACIE AKCIE, V KTORÝCH ŽIACI MÔŽU MAŤ POZITÍVNE SKÚSENOSTI S VÝZNAMNÝM VZDELÁVANÍM V EVOLUČNEJ PERSPEKTÍVE. VŽDY BUDÚ MAŤ PRIVILÉGIUM POZNAŤ A ZVEREJŇOVAŤ A PRAKTIZOVAŤ VZDELÁVANIE A MODUL USARE.OGNI BUDE TVORIŤ PRIBLIŽNE 20 ŽIAKOV VYBRANÝCH PODĽA KRITÉRIÍ ZVOLENÝCH POČAS FÁZY NAVRHOVANIA POZITÍVNYCH VÝSLEDKOV ŠKOLY A RELAČNÝCH PROBLÉMOV S RIZIKOM UKONČENIA ŠKOLSKEJ DOCHÁDZKY A ODBORNEJ PRÍPRAVY ZNEVÝHODNENÝCH SOCIÁLNO-EKONOMICKÝCH PODMIENOK. EXPERTI A LEKTORI BUDÚ PRIJATÍ A VYBRANÍ PROSTREDNÍCTVOM CERTIFIKAČNÝCH VÝZIEV A SKILLS.THE VYUČOVACIE AKTIVITY MODULOV SA BUDÚ VYKONÁVAŤ POČAS MIMOŠKOLSKÝCH HODÍN V POKRAČOVANÍ DORARIO. INCONTS (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: ZÁKLADNÝM PEDAGOGICKÝM VÝBEROM NASLEDUJÚCEHO PROJEKTU JE PONÚKNUŤ VŠETKÝM ŽIAKOM MOŽNOSŤ UPEVNIŤ A ZLEPŠIŤ ZÁKLADNÉ ZRUČNOSTI S CIEĽOM POMÔCŤ NAJVIAC ZNEVÝHODNENÝM PRI BUDOVANÍ VZDELÁVACÍCH DRÁH, KTORÉ ZLEPŠUJÚ KVALITU ICH ŽIVOTA A SOCIÁLNEJ SKUPINY, PRE KTORÚ APPARTENGONO.SI PREDPOKLADÁ VZDELÁVACIE AKCIE, V KTORÝCH ŽIACI MÔŽU MAŤ POZITÍVNE SKÚSENOSTI S VÝZNAMNÝM VZDELÁVANÍM V EVOLUČNEJ PERSPEKTÍVE. VŽDY BUDÚ MAŤ PRIVILÉGIUM POZNAŤ A ZVEREJŇOVAŤ A PRAKTIZOVAŤ VZDELÁVANIE A MODUL USARE.OGNI BUDE TVORIŤ PRIBLIŽNE 20 ŽIAKOV VYBRANÝCH PODĽA KRITÉRIÍ ZVOLENÝCH POČAS FÁZY NAVRHOVANIA POZITÍVNYCH VÝSLEDKOV ŠKOLY A RELAČNÝCH PROBLÉMOV S RIZIKOM UKONČENIA ŠKOLSKEJ DOCHÁDZKY A ODBORNEJ PRÍPRAVY ZNEVÝHODNENÝCH SOCIÁLNO-EKONOMICKÝCH PODMIENOK. EXPERTI A LEKTORI BUDÚ PRIJATÍ A VYBRANÍ PROSTREDNÍCTVOM CERTIFIKAČNÝCH VÝZIEV A SKILLS.THE VYUČOVACIE AKTIVITY MODULOV SA BUDÚ VYKONÁVAŤ POČAS MIMOŠKOLSKÝCH HODÍN V POKRAČOVANÍ DORARIO. INCONTS (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ZÁKLADNÝM PEDAGOGICKÝM VÝBEROM NASLEDUJÚCEHO PROJEKTU JE PONÚKNUŤ VŠETKÝM ŽIAKOM MOŽNOSŤ UPEVNIŤ A ZLEPŠIŤ ZÁKLADNÉ ZRUČNOSTI S CIEĽOM POMÔCŤ NAJVIAC ZNEVÝHODNENÝM PRI BUDOVANÍ VZDELÁVACÍCH DRÁH, KTORÉ ZLEPŠUJÚ KVALITU ICH ŽIVOTA A SOCIÁLNEJ SKUPINY, PRE KTORÚ APPARTENGONO.SI PREDPOKLADÁ VZDELÁVACIE AKCIE, V KTORÝCH ŽIACI MÔŽU MAŤ POZITÍVNE SKÚSENOSTI S VÝZNAMNÝM VZDELÁVANÍM V EVOLUČNEJ PERSPEKTÍVE. VŽDY BUDÚ MAŤ PRIVILÉGIUM POZNAŤ A ZVEREJŇOVAŤ A PRAKTIZOVAŤ VZDELÁVANIE A MODUL USARE.OGNI BUDE TVORIŤ PRIBLIŽNE 20 ŽIAKOV VYBRANÝCH PODĽA KRITÉRIÍ ZVOLENÝCH POČAS FÁZY NAVRHOVANIA POZITÍVNYCH VÝSLEDKOV ŠKOLY A RELAČNÝCH PROBLÉMOV S RIZIKOM UKONČENIA ŠKOLSKEJ DOCHÁDZKY A ODBORNEJ PRÍPRAVY ZNEVÝHODNENÝCH SOCIÁLNO-EKONOMICKÝCH PODMIENOK. EXPERTI A LEKTORI BUDÚ PRIJATÍ A VYBRANÍ PROSTREDNÍCTVOM CERTIFIKAČNÝCH VÝZIEV A SKILLS.THE VYUČOVACIE AKTIVITY MODULOV SA BUDÚ VYKONÁVAŤ POČAS MIMOŠKOLSKÝCH HODÍN V POKRAČOVANÍ DORARIO. INCONTS (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
L-GĦAŻLA PEDAGOĠIKA BAŻIKA TAL-PROĠETT LI ĠEJ HIJA LI JOFFRI LILL-ISTUDENTI KOLLHA L-POSSIBBILTÀ LI JIKKONSOLIDAW U JTEJBU L-ĦILIET BAŻIĊI BIEX JGĦINU LIL DAWK L-AKTAR ŻVANTAĠĠATI JIBNU MOGĦDIJIET TA’ TAĦRIĠ LI JTEJBU L-KWALITÀ TA’ ĦAJJITHOM U L-GRUPP SOĊJALI LI GĦALIH L-APPARTENGONO.SI JIPPREVEDI AZZJONIJIET TA’ TAĦRIĠ LI FIHOM L-ISTUDENTI JISTA’ JKOLLHOM ESPERJENZI POŻITTIVI TA’ TAGĦLIM SINIFIKANTI F’PERSPETTIVA EVOLUZZJONARJA. DAWN DEJJEM SE JKUNU PRIVILEĠĠATI LI JKUNU JAFU U JGĦARRFU U JAGĦMLU T-TAGĦLIM U L-PRATTIKA U L-MODULU USARE.OGNI SE JIĠI FFURMAT MINN MADWAR 20 STUDENT MAGĦŻULA SKONT IL-KRITERJI MAGĦŻULA MATUL IL-FAŻI TA’ TFASSIL TA’ RIŻULTATI POŻITTIVI FL-ISKOLA U PROBLEMI RELAZZJONALI RISKJU LI JĦALLU L-ISKOLA U T-TAĦRIĠ KUNDIZZJONIJIET SOĊJOEKONOMIĊI ŻVANTAĠĠATI. L-ESPERTI U T-TUTURI SE JIĠU REKLUTATI U MAGĦŻULA PERMEZZ TA’ SEJĦIET GĦAĊ-ĊERTIFIKATI U ATTIVITAJIET TA’ TAGĦLIM SKILLS.THE TAL-MODULI SE JITWETTQU MATUL IS-SIGĦAT EXTRAKURRIKULARI FIL-KONTINWAZZJONI TAD-DORARIO. L-INCONTS (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: L-GĦAŻLA PEDAGOĠIKA BAŻIKA TAL-PROĠETT LI ĠEJ HIJA LI JOFFRI LILL-ISTUDENTI KOLLHA L-POSSIBBILTÀ LI JIKKONSOLIDAW U JTEJBU L-ĦILIET BAŻIĊI BIEX JGĦINU LIL DAWK L-AKTAR ŻVANTAĠĠATI JIBNU MOGĦDIJIET TA’ TAĦRIĠ LI JTEJBU L-KWALITÀ TA’ ĦAJJITHOM U L-GRUPP SOĊJALI LI GĦALIH L-APPARTENGONO.SI JIPPREVEDI AZZJONIJIET TA’ TAĦRIĠ LI FIHOM L-ISTUDENTI JISTA’ JKOLLHOM ESPERJENZI POŻITTIVI TA’ TAGĦLIM SINIFIKANTI F’PERSPETTIVA EVOLUZZJONARJA. DAWN DEJJEM SE JKUNU PRIVILEĠĠATI LI JKUNU JAFU U JGĦARRFU U JAGĦMLU T-TAGĦLIM U L-PRATTIKA U L-MODULU USARE.OGNI SE JIĠI FFURMAT MINN MADWAR 20 STUDENT MAGĦŻULA SKONT IL-KRITERJI MAGĦŻULA MATUL IL-FAŻI TA’ TFASSIL TA’ RIŻULTATI POŻITTIVI FL-ISKOLA U PROBLEMI RELAZZJONALI RISKJU LI JĦALLU L-ISKOLA U T-TAĦRIĠ KUNDIZZJONIJIET SOĊJOEKONOMIĊI ŻVANTAĠĠATI. L-ESPERTI U T-TUTURI SE JIĠU REKLUTATI U MAGĦŻULA PERMEZZ TA’ SEJĦIET GĦAĊ-ĊERTIFIKATI U ATTIVITAJIET TA’ TAGĦLIM SKILLS.THE TAL-MODULI SE JITWETTQU MATUL IS-SIGĦAT EXTRAKURRIKULARI FIL-KONTINWAZZJONI TAD-DORARIO. L-INCONTS (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: L-GĦAŻLA PEDAGOĠIKA BAŻIKA TAL-PROĠETT LI ĠEJ HIJA LI JOFFRI LILL-ISTUDENTI KOLLHA L-POSSIBBILTÀ LI JIKKONSOLIDAW U JTEJBU L-ĦILIET BAŻIĊI BIEX JGĦINU LIL DAWK L-AKTAR ŻVANTAĠĠATI JIBNU MOGĦDIJIET TA’ TAĦRIĠ LI JTEJBU L-KWALITÀ TA’ ĦAJJITHOM U L-GRUPP SOĊJALI LI GĦALIH L-APPARTENGONO.SI JIPPREVEDI AZZJONIJIET TA’ TAĦRIĠ LI FIHOM L-ISTUDENTI JISTA’ JKOLLHOM ESPERJENZI POŻITTIVI TA’ TAGĦLIM SINIFIKANTI F’PERSPETTIVA EVOLUZZJONARJA. DAWN DEJJEM SE JKUNU PRIVILEĠĠATI LI JKUNU JAFU U JGĦARRFU U JAGĦMLU T-TAGĦLIM U L-PRATTIKA U L-MODULU USARE.OGNI SE JIĠI FFURMAT MINN MADWAR 20 STUDENT MAGĦŻULA SKONT IL-KRITERJI MAGĦŻULA MATUL IL-FAŻI TA’ TFASSIL TA’ RIŻULTATI POŻITTIVI FL-ISKOLA U PROBLEMI RELAZZJONALI RISKJU LI JĦALLU L-ISKOLA U T-TAĦRIĠ KUNDIZZJONIJIET SOĊJOEKONOMIĊI ŻVANTAĠĠATI. L-ESPERTI U T-TUTURI SE JIĠU REKLUTATI U MAGĦŻULA PERMEZZ TA’ SEJĦIET GĦAĊ-ĊERTIFIKATI U ATTIVITAJIET TA’ TAGĦLIM SKILLS.THE TAL-MODULI SE JITWETTQU MATUL IS-SIGĦAT EXTRAKURRIKULARI FIL-KONTINWAZZJONI TAD-DORARIO. L-INCONTS (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
A ESCOLHA PEDAGÓGICA BÁSICA DO PROJETO SEGUINTE É OFERECER A TODOS OS ALUNOS A POSSIBILIDADE DE CONSOLIDAR E MELHORAR AS COMPETÊNCIAS BÁSICAS PARA AJUDAR OS MAIS DESFAVORECIDOS A CONSTRUIR PERCURSOS DE FORMAÇÃO QUE MELHOREM A QUALIDADE DAS SUAS VIDAS E O GRUPO SOCIAL PARA O QUAL APPARTENGONO.SI PREVÊ AÇÕES DE FORMAÇÃO EM QUE OS ALUNOS PODEM TER EXPERIÊNCIAS POSITIVAS DE APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA NUMA PERSPETIVA EVOLUTIVA. ELES TERÃO SEMPRE O PRIVILÉGIO DE CONHECER E DIVULGAR E PRATICAR A APRENDIZAGEM E O MÓDULO USARE.OGNI SERÁ FORMADO POR CERCA DE 20 ALUNOS SELECIONADOS DE ACORDO COM OS CRITÉRIOS ESCOLHIDOS DURANTE A FASE DE CONCEÇÃO RESULTADOS ESCOLARES POSITIVOS E PROBLEMAS RELACIONAIS RISCO DE DEIXAR A ESCOLA E FORMAR CONDIÇÕES SOCIOECONÓMICAS DESFAVORECIDAS. ESPECIALISTAS E TUTORES SERÃO RECRUTADOS E SELECIONADOS ATRAVÉS DE CHAMADAS DE CERTIFICADO E SKILLS.AS ATIVIDADES DE ENSINO DOS MÓDULOS SERÃO REALIZADAS DURANTE HORAS EXTRACURRICULARES NA CONTINUAÇÃO DO DORARIO. OS INCONTS (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary: A ESCOLHA PEDAGÓGICA BÁSICA DO PROJETO SEGUINTE É OFERECER A TODOS OS ALUNOS A POSSIBILIDADE DE CONSOLIDAR E MELHORAR AS COMPETÊNCIAS BÁSICAS PARA AJUDAR OS MAIS DESFAVORECIDOS A CONSTRUIR PERCURSOS DE FORMAÇÃO QUE MELHOREM A QUALIDADE DAS SUAS VIDAS E O GRUPO SOCIAL PARA O QUAL APPARTENGONO.SI PREVÊ AÇÕES DE FORMAÇÃO EM QUE OS ALUNOS PODEM TER EXPERIÊNCIAS POSITIVAS DE APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA NUMA PERSPETIVA EVOLUTIVA. ELES TERÃO SEMPRE O PRIVILÉGIO DE CONHECER E DIVULGAR E PRATICAR A APRENDIZAGEM E O MÓDULO USARE.OGNI SERÁ FORMADO POR CERCA DE 20 ALUNOS SELECIONADOS DE ACORDO COM OS CRITÉRIOS ESCOLHIDOS DURANTE A FASE DE CONCEÇÃO RESULTADOS ESCOLARES POSITIVOS E PROBLEMAS RELACIONAIS RISCO DE DEIXAR A ESCOLA E FORMAR CONDIÇÕES SOCIOECONÓMICAS DESFAVORECIDAS. ESPECIALISTAS E TUTORES SERÃO RECRUTADOS E SELECIONADOS ATRAVÉS DE CHAMADAS DE CERTIFICADO E SKILLS.AS ATIVIDADES DE ENSINO DOS MÓDULOS SERÃO REALIZADAS DURANTE HORAS EXTRACURRICULARES NA CONTINUAÇÃO DO DORARIO. OS INCONTS (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: A ESCOLHA PEDAGÓGICA BÁSICA DO PROJETO SEGUINTE É OFERECER A TODOS OS ALUNOS A POSSIBILIDADE DE CONSOLIDAR E MELHORAR AS COMPETÊNCIAS BÁSICAS PARA AJUDAR OS MAIS DESFAVORECIDOS A CONSTRUIR PERCURSOS DE FORMAÇÃO QUE MELHOREM A QUALIDADE DAS SUAS VIDAS E O GRUPO SOCIAL PARA O QUAL APPARTENGONO.SI PREVÊ AÇÕES DE FORMAÇÃO EM QUE OS ALUNOS PODEM TER EXPERIÊNCIAS POSITIVAS DE APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA NUMA PERSPETIVA EVOLUTIVA. ELES TERÃO SEMPRE O PRIVILÉGIO DE CONHECER E DIVULGAR E PRATICAR A APRENDIZAGEM E O MÓDULO USARE.OGNI SERÁ FORMADO POR CERCA DE 20 ALUNOS SELECIONADOS DE ACORDO COM OS CRITÉRIOS ESCOLHIDOS DURANTE A FASE DE CONCEÇÃO RESULTADOS ESCOLARES POSITIVOS E PROBLEMAS RELACIONAIS RISCO DE DEIXAR A ESCOLA E FORMAR CONDIÇÕES SOCIOECONÓMICAS DESFAVORECIDAS. ESPECIALISTAS E TUTORES SERÃO RECRUTADOS E SELECIONADOS ATRAVÉS DE CHAMADAS DE CERTIFICADO E SKILLS.AS ATIVIDADES DE ENSINO DOS MÓDULOS SERÃO REALIZADAS DURANTE HORAS EXTRACURRICULARES NA CONTINUAÇÃO DO DORARIO. OS INCONTS (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
SEURAAVAN HANKKEEN PEDAGOGINEN PERUSVALINTA ON TARJOTA KAIKILLE OPPILAILLE MAHDOLLISUUS VAKIINNUTTAA JA PARANTAA PERUSTAITOJA, JOTTA KAIKKEIN HEIKOIMMASSA ASEMASSA OLEVAT VOIVAT RAKENTAA KOULUTUSPOLKUJA, JOTKA PARANTAVAT HEIDÄN ELÄMÄNLAATUAAN, JA YHTEISKUNTARYHMÄÄ, JOHON APPARTENGONO.SI SUUNNITTELEE KOULUTUSTOIMIA, JOISSA OPPILAILLA VOI OLLA MYÖNTEISIÄ KOKEMUKSIA MERKITTÄVÄSTÄ OPPIMISESTA EVOLUUTION NÄKÖKULMASTA. HE OVAT AINA ETUOIKEUTETTUJA TIETÄMÄÄN, TEKEMÄÄN TUNNETUKSI JA TEKEMÄÄN KÄYTÄNNÖN OPPIMISTA, JA USARE.OGNI-MODUULIN MUODOSTAVAT NOIN 20 OPPILASTA, JOTKA VALITAAN SUUNNITTELUVAIHEEN AIKANA VALITTUJEN KRITEERIEN PERUSTEELLA JA JOTKA LIITTYVÄT KOULUNKÄYNNIN KESKEYTTÄMISEN JA HEIKOSSA ASEMASSA OLEVIEN SOSIOEKONOMISTEN OLOSUHTEIDEN RISKIIN. ASIANTUNTIJAT JA TUTORIT REKRYTOIDAAN JA VALITAAN SERTIFIKAATTIHAUILLA JA SKILLS.THE-MODUULIEN OPETUSTOIMINTA TOTEUTETAAN OPETUSSUUNNITELMAN ULKOPUOLELLA DORARIO-OHJELMAN JATKONA. INCONTS (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: SEURAAVAN HANKKEEN PEDAGOGINEN PERUSVALINTA ON TARJOTA KAIKILLE OPPILAILLE MAHDOLLISUUS VAKIINNUTTAA JA PARANTAA PERUSTAITOJA, JOTTA KAIKKEIN HEIKOIMMASSA ASEMASSA OLEVAT VOIVAT RAKENTAA KOULUTUSPOLKUJA, JOTKA PARANTAVAT HEIDÄN ELÄMÄNLAATUAAN, JA YHTEISKUNTARYHMÄÄ, JOHON APPARTENGONO.SI SUUNNITTELEE KOULUTUSTOIMIA, JOISSA OPPILAILLA VOI OLLA MYÖNTEISIÄ KOKEMUKSIA MERKITTÄVÄSTÄ OPPIMISESTA EVOLUUTION NÄKÖKULMASTA. HE OVAT AINA ETUOIKEUTETTUJA TIETÄMÄÄN, TEKEMÄÄN TUNNETUKSI JA TEKEMÄÄN KÄYTÄNNÖN OPPIMISTA, JA USARE.OGNI-MODUULIN MUODOSTAVAT NOIN 20 OPPILASTA, JOTKA VALITAAN SUUNNITTELUVAIHEEN AIKANA VALITTUJEN KRITEERIEN PERUSTEELLA JA JOTKA LIITTYVÄT KOULUNKÄYNNIN KESKEYTTÄMISEN JA HEIKOSSA ASEMASSA OLEVIEN SOSIOEKONOMISTEN OLOSUHTEIDEN RISKIIN. ASIANTUNTIJAT JA TUTORIT REKRYTOIDAAN JA VALITAAN SERTIFIKAATTIHAUILLA JA SKILLS.THE-MODUULIEN OPETUSTOIMINTA TOTEUTETAAN OPETUSSUUNNITELMAN ULKOPUOLELLA DORARIO-OHJELMAN JATKONA. INCONTS (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: SEURAAVAN HANKKEEN PEDAGOGINEN PERUSVALINTA ON TARJOTA KAIKILLE OPPILAILLE MAHDOLLISUUS VAKIINNUTTAA JA PARANTAA PERUSTAITOJA, JOTTA KAIKKEIN HEIKOIMMASSA ASEMASSA OLEVAT VOIVAT RAKENTAA KOULUTUSPOLKUJA, JOTKA PARANTAVAT HEIDÄN ELÄMÄNLAATUAAN, JA YHTEISKUNTARYHMÄÄ, JOHON APPARTENGONO.SI SUUNNITTELEE KOULUTUSTOIMIA, JOISSA OPPILAILLA VOI OLLA MYÖNTEISIÄ KOKEMUKSIA MERKITTÄVÄSTÄ OPPIMISESTA EVOLUUTION NÄKÖKULMASTA. HE OVAT AINA ETUOIKEUTETTUJA TIETÄMÄÄN, TEKEMÄÄN TUNNETUKSI JA TEKEMÄÄN KÄYTÄNNÖN OPPIMISTA, JA USARE.OGNI-MODUULIN MUODOSTAVAT NOIN 20 OPPILASTA, JOTKA VALITAAN SUUNNITTELUVAIHEEN AIKANA VALITTUJEN KRITEERIEN PERUSTEELLA JA JOTKA LIITTYVÄT KOULUNKÄYNNIN KESKEYTTÄMISEN JA HEIKOSSA ASEMASSA OLEVIEN SOSIOEKONOMISTEN OLOSUHTEIDEN RISKIIN. ASIANTUNTIJAT JA TUTORIT REKRYTOIDAAN JA VALITAAN SERTIFIKAATTIHAUILLA JA SKILLS.THE-MODUULIEN OPETUSTOIMINTA TOTEUTETAAN OPETUSSUUNNITELMAN ULKOPUOLELLA DORARIO-OHJELMAN JATKONA. INCONTS (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PODSTAWOWYM WYBOREM PEDAGOGICZNYM PONIŻSZEGO PROJEKTU JEST UMOŻLIWIENIE WSZYSTKIM UCZNIOM KONSOLIDACJI I DOSKONALENIA PODSTAWOWYCH UMIEJĘTNOŚCI, ABY POMÓC OSOBOM ZNAJDUJĄCYM SIĘ W NAJTRUDNIEJSZEJ SYTUACJI W BUDOWANIU ŚCIEŻEK SZKOLENIOWYCH POPRAWIAJĄCYCH JAKOŚĆ ICH ŻYCIA ORAZ GRUPY SPOŁECZNEJ, DO KTÓREJ APPARTENGONO.SI PRZEWIDUJE DZIAŁANIA SZKOLENIOWE, W RAMACH KTÓRYCH UCZNIOWIE MOGĄ MIEĆ POZYTYWNE DOŚWIADCZENIA ISTOTNEGO UCZENIA SIĘ W PERSPEKTYWIE EWOLUCYJNEJ. ZAWSZE BĘDĄ MIELI PRZYWILEJ POZNANIA I ROZPOWSZECHNIANIA WIEDZY I PRAKTYKOWANIA NAUKI, A MODUŁ USARE.OGNI BĘDZIE SKŁADAŁ SIĘ Z OKOŁO 20 UCZNIÓW WYBRANYCH ZGODNIE Z KRYTERIAMI WYBRANYMI NA ETAPIE PROJEKTOWANIA, POZYTYWNYMI WYNIKAMI SZKOLNYMI I RELACYJNYMI PROBLEMAMI ZWIĄZANYMI Z OPUSZCZENIEM SZKOŁY I SZKOLENIEM W NIEKORZYSTNEJ SYTUACJI SPOŁECZNO-EKONOMICZNEJ. EKSPERCI I KOREPETYTORZY BĘDĄ REKRUTOWANI I WYBIERANI W DRODZE ZAPROSZEŃ DO SKŁADANIA CERTYFIKATÓW, A DZIAŁANIA DYDAKTYCZNE SKILLS.THE BĘDĄ PROWADZONE W GODZINACH POZALEKCYJNYCH W RAMACH KONTYNUACJI PROGRAMU DORARIO. INCONTS (Polish) | |||||||||||||||
| Property / summary: PODSTAWOWYM WYBOREM PEDAGOGICZNYM PONIŻSZEGO PROJEKTU JEST UMOŻLIWIENIE WSZYSTKIM UCZNIOM KONSOLIDACJI I DOSKONALENIA PODSTAWOWYCH UMIEJĘTNOŚCI, ABY POMÓC OSOBOM ZNAJDUJĄCYM SIĘ W NAJTRUDNIEJSZEJ SYTUACJI W BUDOWANIU ŚCIEŻEK SZKOLENIOWYCH POPRAWIAJĄCYCH JAKOŚĆ ICH ŻYCIA ORAZ GRUPY SPOŁECZNEJ, DO KTÓREJ APPARTENGONO.SI PRZEWIDUJE DZIAŁANIA SZKOLENIOWE, W RAMACH KTÓRYCH UCZNIOWIE MOGĄ MIEĆ POZYTYWNE DOŚWIADCZENIA ISTOTNEGO UCZENIA SIĘ W PERSPEKTYWIE EWOLUCYJNEJ. ZAWSZE BĘDĄ MIELI PRZYWILEJ POZNANIA I ROZPOWSZECHNIANIA WIEDZY I PRAKTYKOWANIA NAUKI, A MODUŁ USARE.OGNI BĘDZIE SKŁADAŁ SIĘ Z OKOŁO 20 UCZNIÓW WYBRANYCH ZGODNIE Z KRYTERIAMI WYBRANYMI NA ETAPIE PROJEKTOWANIA, POZYTYWNYMI WYNIKAMI SZKOLNYMI I RELACYJNYMI PROBLEMAMI ZWIĄZANYMI Z OPUSZCZENIEM SZKOŁY I SZKOLENIEM W NIEKORZYSTNEJ SYTUACJI SPOŁECZNO-EKONOMICZNEJ. EKSPERCI I KOREPETYTORZY BĘDĄ REKRUTOWANI I WYBIERANI W DRODZE ZAPROSZEŃ DO SKŁADANIA CERTYFIKATÓW, A DZIAŁANIA DYDAKTYCZNE SKILLS.THE BĘDĄ PROWADZONE W GODZINACH POZALEKCYJNYCH W RAMACH KONTYNUACJI PROGRAMU DORARIO. INCONTS (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PODSTAWOWYM WYBOREM PEDAGOGICZNYM PONIŻSZEGO PROJEKTU JEST UMOŻLIWIENIE WSZYSTKIM UCZNIOM KONSOLIDACJI I DOSKONALENIA PODSTAWOWYCH UMIEJĘTNOŚCI, ABY POMÓC OSOBOM ZNAJDUJĄCYM SIĘ W NAJTRUDNIEJSZEJ SYTUACJI W BUDOWANIU ŚCIEŻEK SZKOLENIOWYCH POPRAWIAJĄCYCH JAKOŚĆ ICH ŻYCIA ORAZ GRUPY SPOŁECZNEJ, DO KTÓREJ APPARTENGONO.SI PRZEWIDUJE DZIAŁANIA SZKOLENIOWE, W RAMACH KTÓRYCH UCZNIOWIE MOGĄ MIEĆ POZYTYWNE DOŚWIADCZENIA ISTOTNEGO UCZENIA SIĘ W PERSPEKTYWIE EWOLUCYJNEJ. ZAWSZE BĘDĄ MIELI PRZYWILEJ POZNANIA I ROZPOWSZECHNIANIA WIEDZY I PRAKTYKOWANIA NAUKI, A MODUŁ USARE.OGNI BĘDZIE SKŁADAŁ SIĘ Z OKOŁO 20 UCZNIÓW WYBRANYCH ZGODNIE Z KRYTERIAMI WYBRANYMI NA ETAPIE PROJEKTOWANIA, POZYTYWNYMI WYNIKAMI SZKOLNYMI I RELACYJNYMI PROBLEMAMI ZWIĄZANYMI Z OPUSZCZENIEM SZKOŁY I SZKOLENIEM W NIEKORZYSTNEJ SYTUACJI SPOŁECZNO-EKONOMICZNEJ. EKSPERCI I KOREPETYTORZY BĘDĄ REKRUTOWANI I WYBIERANI W DRODZE ZAPROSZEŃ DO SKŁADANIA CERTYFIKATÓW, A DZIAŁANIA DYDAKTYCZNE SKILLS.THE BĘDĄ PROWADZONE W GODZINACH POZALEKCYJNYCH W RAMACH KONTYNUACJI PROGRAMU DORARIO. INCONTS (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
OSNOVNA PEDAGOŠKA IZBIRA NASLEDNJEGA PROJEKTA JE VSEM UČENCEM OMOGOČITI UTRDITEV IN IZBOLJŠANJE OSNOVNIH ZNANJ IN SPRETNOSTI, DA BI NAJBOLJ PRIKRAJŠANIM POMAGALI VZPOSTAVITI IZOBRAŽEVALNE POTI, KI IZBOLJŠUJEJO KAKOVOST NJIHOVEGA ŽIVLJENJA, IN DRUŽBENO SKUPINO, ZA KATERO APPARTENGONO.SI PREDVIDEVA UKREPE USPOSABLJANJA, V OKVIRU KATERIH IMAJO UČENCI LAHKO POZITIVNE IZKUŠNJE S POMEMBNIM UČENJEM Z EVOLUCIJSKE PERSPEKTIVE. VEDNO BODO IMELI PREDNOST POZNATI IN OBJAVLJATI IN PRAKTICIRATI UČENJE, MODUL USARE.OGNI PA BO OBLIKOVALO PRIBLIŽNO 20 DIJAKOV, IZBRANIH V SKLADU Z MERILI, IZBRANIMI V FAZI OBLIKOVANJA, POZITIVNIMI ŠOLSKIMI REZULTATI IN RELATIVNIMI PROBLEMI, ZARADI KATERIH LAHKO ZAPUSTIJO ŠOLO IN USPOSABLJAJO PRIKRAJŠANE SOCIALNO-EKONOMSKE RAZMERE. STROKOVNJAKI IN MENTORJI BODO ZAPOSLENI IN IZBRANI S POMOČJO RAZPISOV ZA CERTIFIKATE IN SKILLS.THE UČNE DEJAVNOSTI MODULOV SE BODO IZVAJALE V IZVENŠOLSKIH URAH V NADALJEVANJU DORARIO. INCONTS (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: OSNOVNA PEDAGOŠKA IZBIRA NASLEDNJEGA PROJEKTA JE VSEM UČENCEM OMOGOČITI UTRDITEV IN IZBOLJŠANJE OSNOVNIH ZNANJ IN SPRETNOSTI, DA BI NAJBOLJ PRIKRAJŠANIM POMAGALI VZPOSTAVITI IZOBRAŽEVALNE POTI, KI IZBOLJŠUJEJO KAKOVOST NJIHOVEGA ŽIVLJENJA, IN DRUŽBENO SKUPINO, ZA KATERO APPARTENGONO.SI PREDVIDEVA UKREPE USPOSABLJANJA, V OKVIRU KATERIH IMAJO UČENCI LAHKO POZITIVNE IZKUŠNJE S POMEMBNIM UČENJEM Z EVOLUCIJSKE PERSPEKTIVE. VEDNO BODO IMELI PREDNOST POZNATI IN OBJAVLJATI IN PRAKTICIRATI UČENJE, MODUL USARE.OGNI PA BO OBLIKOVALO PRIBLIŽNO 20 DIJAKOV, IZBRANIH V SKLADU Z MERILI, IZBRANIMI V FAZI OBLIKOVANJA, POZITIVNIMI ŠOLSKIMI REZULTATI IN RELATIVNIMI PROBLEMI, ZARADI KATERIH LAHKO ZAPUSTIJO ŠOLO IN USPOSABLJAJO PRIKRAJŠANE SOCIALNO-EKONOMSKE RAZMERE. STROKOVNJAKI IN MENTORJI BODO ZAPOSLENI IN IZBRANI S POMOČJO RAZPISOV ZA CERTIFIKATE IN SKILLS.THE UČNE DEJAVNOSTI MODULOV SE BODO IZVAJALE V IZVENŠOLSKIH URAH V NADALJEVANJU DORARIO. INCONTS (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: OSNOVNA PEDAGOŠKA IZBIRA NASLEDNJEGA PROJEKTA JE VSEM UČENCEM OMOGOČITI UTRDITEV IN IZBOLJŠANJE OSNOVNIH ZNANJ IN SPRETNOSTI, DA BI NAJBOLJ PRIKRAJŠANIM POMAGALI VZPOSTAVITI IZOBRAŽEVALNE POTI, KI IZBOLJŠUJEJO KAKOVOST NJIHOVEGA ŽIVLJENJA, IN DRUŽBENO SKUPINO, ZA KATERO APPARTENGONO.SI PREDVIDEVA UKREPE USPOSABLJANJA, V OKVIRU KATERIH IMAJO UČENCI LAHKO POZITIVNE IZKUŠNJE S POMEMBNIM UČENJEM Z EVOLUCIJSKE PERSPEKTIVE. VEDNO BODO IMELI PREDNOST POZNATI IN OBJAVLJATI IN PRAKTICIRATI UČENJE, MODUL USARE.OGNI PA BO OBLIKOVALO PRIBLIŽNO 20 DIJAKOV, IZBRANIH V SKLADU Z MERILI, IZBRANIMI V FAZI OBLIKOVANJA, POZITIVNIMI ŠOLSKIMI REZULTATI IN RELATIVNIMI PROBLEMI, ZARADI KATERIH LAHKO ZAPUSTIJO ŠOLO IN USPOSABLJAJO PRIKRAJŠANE SOCIALNO-EKONOMSKE RAZMERE. STROKOVNJAKI IN MENTORJI BODO ZAPOSLENI IN IZBRANI S POMOČJO RAZPISOV ZA CERTIFIKATE IN SKILLS.THE UČNE DEJAVNOSTI MODULOV SE BODO IZVAJALE V IZVENŠOLSKIH URAH V NADALJEVANJU DORARIO. INCONTS (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ZÁKLADNÍM PEDAGOGICKÝM VÝBĚREM Z NÁSLEDUJÍCÍHO PROJEKTU JE NABÍDNOUT VŠEM ŽÁKŮM MOŽNOST UPEVNIT A ROZŠÍŘIT ZÁKLADNÍ DOVEDNOSTI S CÍLEM POMOCI NEJVÍCE ZNEVÝHODNĚNÝM OSOBÁM VYBUDOVAT VZDĚLÁVACÍ CESTY, KTERÉ ZLEPŠUJÍ KVALITU JEJICH ŽIVOTA, A SOCIÁLNÍ SKUPINU, DO KTERÉ APPARTENGONO.SI PŘEDPOKLÁDÁ VZDĚLÁVACÍ AKCE, V NICHŽ MOHOU ŽÁCI MÍT POZITIVNÍ ZKUŠENOSTI S VÝZNAMNÝM UČENÍM Z EVOLUČNÍHO HLEDISKA. BUDOU MÍT VŽDY PRIVILEGIUM ZNÁT A ZVIDITELŇOVAT A PRAKTIKOVAT UČENÍ A USARE.OGNI MODUL BUDE TVOŘEN ASI 20 ŽÁKŮ VYBRANÝCH PODLE KRITÉRIÍ ZVOLENÝCH BĚHEM FÁZE NÁVRHU POZITIVNÍ VÝSLEDKY ŠKOLY A RELAČNÍ PROBLÉMY RIZIKO OPUŠTĚNÍ ŠKOLY A ŠKOLENÍ ZNEVÝHODNĚNÝCH SOCIÁLNĚ-EKONOMICKÝCH PODMÍNEK. ODBORNÍCI A LEKTORI BUDOU PŘIJÍMÁNI A VYBÍRÁNI PROSTŘEDNICTVÍM CERTIFIKAČNÍCH VÝZEV A VÝUKOVÉ ČINNOSTI MODULŮ SKILLS.THE BUDOU PROVÁDĚNY BĚHEM MIMOŠKOLNÍCH HODIN V NÁVAZNOSTI NA DORARIO. INCONTS (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary: ZÁKLADNÍM PEDAGOGICKÝM VÝBĚREM Z NÁSLEDUJÍCÍHO PROJEKTU JE NABÍDNOUT VŠEM ŽÁKŮM MOŽNOST UPEVNIT A ROZŠÍŘIT ZÁKLADNÍ DOVEDNOSTI S CÍLEM POMOCI NEJVÍCE ZNEVÝHODNĚNÝM OSOBÁM VYBUDOVAT VZDĚLÁVACÍ CESTY, KTERÉ ZLEPŠUJÍ KVALITU JEJICH ŽIVOTA, A SOCIÁLNÍ SKUPINU, DO KTERÉ APPARTENGONO.SI PŘEDPOKLÁDÁ VZDĚLÁVACÍ AKCE, V NICHŽ MOHOU ŽÁCI MÍT POZITIVNÍ ZKUŠENOSTI S VÝZNAMNÝM UČENÍM Z EVOLUČNÍHO HLEDISKA. BUDOU MÍT VŽDY PRIVILEGIUM ZNÁT A ZVIDITELŇOVAT A PRAKTIKOVAT UČENÍ A USARE.OGNI MODUL BUDE TVOŘEN ASI 20 ŽÁKŮ VYBRANÝCH PODLE KRITÉRIÍ ZVOLENÝCH BĚHEM FÁZE NÁVRHU POZITIVNÍ VÝSLEDKY ŠKOLY A RELAČNÍ PROBLÉMY RIZIKO OPUŠTĚNÍ ŠKOLY A ŠKOLENÍ ZNEVÝHODNĚNÝCH SOCIÁLNĚ-EKONOMICKÝCH PODMÍNEK. ODBORNÍCI A LEKTORI BUDOU PŘIJÍMÁNI A VYBÍRÁNI PROSTŘEDNICTVÍM CERTIFIKAČNÍCH VÝZEV A VÝUKOVÉ ČINNOSTI MODULŮ SKILLS.THE BUDOU PROVÁDĚNY BĚHEM MIMOŠKOLNÍCH HODIN V NÁVAZNOSTI NA DORARIO. INCONTS (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ZÁKLADNÍM PEDAGOGICKÝM VÝBĚREM Z NÁSLEDUJÍCÍHO PROJEKTU JE NABÍDNOUT VŠEM ŽÁKŮM MOŽNOST UPEVNIT A ROZŠÍŘIT ZÁKLADNÍ DOVEDNOSTI S CÍLEM POMOCI NEJVÍCE ZNEVÝHODNĚNÝM OSOBÁM VYBUDOVAT VZDĚLÁVACÍ CESTY, KTERÉ ZLEPŠUJÍ KVALITU JEJICH ŽIVOTA, A SOCIÁLNÍ SKUPINU, DO KTERÉ APPARTENGONO.SI PŘEDPOKLÁDÁ VZDĚLÁVACÍ AKCE, V NICHŽ MOHOU ŽÁCI MÍT POZITIVNÍ ZKUŠENOSTI S VÝZNAMNÝM UČENÍM Z EVOLUČNÍHO HLEDISKA. BUDOU MÍT VŽDY PRIVILEGIUM ZNÁT A ZVIDITELŇOVAT A PRAKTIKOVAT UČENÍ A USARE.OGNI MODUL BUDE TVOŘEN ASI 20 ŽÁKŮ VYBRANÝCH PODLE KRITÉRIÍ ZVOLENÝCH BĚHEM FÁZE NÁVRHU POZITIVNÍ VÝSLEDKY ŠKOLY A RELAČNÍ PROBLÉMY RIZIKO OPUŠTĚNÍ ŠKOLY A ŠKOLENÍ ZNEVÝHODNĚNÝCH SOCIÁLNĚ-EKONOMICKÝCH PODMÍNEK. ODBORNÍCI A LEKTORI BUDOU PŘIJÍMÁNI A VYBÍRÁNI PROSTŘEDNICTVÍM CERTIFIKAČNÍCH VÝZEV A VÝUKOVÉ ČINNOSTI MODULŮ SKILLS.THE BUDOU PROVÁDĚNY BĚHEM MIMOŠKOLNÍCH HODIN V NÁVAZNOSTI NA DORARIO. INCONTS (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PAGRINDINIS PEDAGOGINIS PASIRINKIMAS IŠ ŠIO PROJEKTO YRA SUTEIKTI VISIEMS MOKINIAMS GALIMYBĘ KONSOLIDUOTI IR TOBULINTI PAGRINDINIUS ĮGŪDŽIUS, KAD PADĖTŲ NEPALANKIAUSIOJE PADĖTYJE ESANTIEMS ASMENIMS KURTI MOKYMO KELIUS, KURIE PAGERINTŲ JŲ GYVENIMO KOKYBĘ, IR SOCIALINĘ GRUPĘ, KURIAI APPARTENGONO.SI NUMATO MOKYMO VEIKSMUS, KURIŲ METU MOKINIAI GALI TURĖTI TEIGIAMOS REIKŠMINGOS MOKYMOSI PATIRTIES EVOLIUCINĖJE PERSPEKTYVOJE. JIE VISADA BUS PRIVILEGIJUOTI ŽINOTI IR SKELBTI IR PRAKTIKUOTI MOKYMĄSI IR USARE.OGNI MODULĮ FORMUOS APIE 20 MOKINIŲ, ATRINKTŲ PAGAL PROJEKTAVIMO ETAPE PASIRINKTUS KRITERIJUS, TEIGIAMUS MOKYKLOS REZULTATUS IR SUSIJUSIAS PROBLEMAS, GALINČIAS BAIGTI MOKYKLĄ IR MOKYTIS NEPALANKIOMIS SOCIALINĖMIS IR EKONOMINĖMIS SĄLYGOMIS. EKSPERTAI IR DĖSTYTOJAI BUS ĮDARBINTI IR ATRINKTI PER SERTIFIKATŲ SKAMBUČIUS IR SKILLS.THE MODULIŲ MOKYMO VEIKLA BUS VYKDOMA UŽKLASINĖMIS VALANDOMIS TĘSIANT DORARIO. BENDRADARBIAVIMAS (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PAGRINDINIS PEDAGOGINIS PASIRINKIMAS IŠ ŠIO PROJEKTO YRA SUTEIKTI VISIEMS MOKINIAMS GALIMYBĘ KONSOLIDUOTI IR TOBULINTI PAGRINDINIUS ĮGŪDŽIUS, KAD PADĖTŲ NEPALANKIAUSIOJE PADĖTYJE ESANTIEMS ASMENIMS KURTI MOKYMO KELIUS, KURIE PAGERINTŲ JŲ GYVENIMO KOKYBĘ, IR SOCIALINĘ GRUPĘ, KURIAI APPARTENGONO.SI NUMATO MOKYMO VEIKSMUS, KURIŲ METU MOKINIAI GALI TURĖTI TEIGIAMOS REIKŠMINGOS MOKYMOSI PATIRTIES EVOLIUCINĖJE PERSPEKTYVOJE. JIE VISADA BUS PRIVILEGIJUOTI ŽINOTI IR SKELBTI IR PRAKTIKUOTI MOKYMĄSI IR USARE.OGNI MODULĮ FORMUOS APIE 20 MOKINIŲ, ATRINKTŲ PAGAL PROJEKTAVIMO ETAPE PASIRINKTUS KRITERIJUS, TEIGIAMUS MOKYKLOS REZULTATUS IR SUSIJUSIAS PROBLEMAS, GALINČIAS BAIGTI MOKYKLĄ IR MOKYTIS NEPALANKIOMIS SOCIALINĖMIS IR EKONOMINĖMIS SĄLYGOMIS. EKSPERTAI IR DĖSTYTOJAI BUS ĮDARBINTI IR ATRINKTI PER SERTIFIKATŲ SKAMBUČIUS IR SKILLS.THE MODULIŲ MOKYMO VEIKLA BUS VYKDOMA UŽKLASINĖMIS VALANDOMIS TĘSIANT DORARIO. BENDRADARBIAVIMAS (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PAGRINDINIS PEDAGOGINIS PASIRINKIMAS IŠ ŠIO PROJEKTO YRA SUTEIKTI VISIEMS MOKINIAMS GALIMYBĘ KONSOLIDUOTI IR TOBULINTI PAGRINDINIUS ĮGŪDŽIUS, KAD PADĖTŲ NEPALANKIAUSIOJE PADĖTYJE ESANTIEMS ASMENIMS KURTI MOKYMO KELIUS, KURIE PAGERINTŲ JŲ GYVENIMO KOKYBĘ, IR SOCIALINĘ GRUPĘ, KURIAI APPARTENGONO.SI NUMATO MOKYMO VEIKSMUS, KURIŲ METU MOKINIAI GALI TURĖTI TEIGIAMOS REIKŠMINGOS MOKYMOSI PATIRTIES EVOLIUCINĖJE PERSPEKTYVOJE. JIE VISADA BUS PRIVILEGIJUOTI ŽINOTI IR SKELBTI IR PRAKTIKUOTI MOKYMĄSI IR USARE.OGNI MODULĮ FORMUOS APIE 20 MOKINIŲ, ATRINKTŲ PAGAL PROJEKTAVIMO ETAPE PASIRINKTUS KRITERIJUS, TEIGIAMUS MOKYKLOS REZULTATUS IR SUSIJUSIAS PROBLEMAS, GALINČIAS BAIGTI MOKYKLĄ IR MOKYTIS NEPALANKIOMIS SOCIALINĖMIS IR EKONOMINĖMIS SĄLYGOMIS. EKSPERTAI IR DĖSTYTOJAI BUS ĮDARBINTI IR ATRINKTI PER SERTIFIKATŲ SKAMBUČIUS IR SKILLS.THE MODULIŲ MOKYMO VEIKLA BUS VYKDOMA UŽKLASINĖMIS VALANDOMIS TĘSIANT DORARIO. BENDRADARBIAVIMAS (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ŠĪ PROJEKTA PEDAGOĢISKĀ PAMATA IZVĒLE IR PIEDĀVĀT VISIEM SKOLĒNIEM IESPĒJU NOSTIPRINĀT UN UZLABOT PAMATPRASMES, LAI PALĪDZĒTU VISNELABVĒLĪGĀKAJIEM CILVĒKIEM VEIDOT MĀCĪBU CEĻUS, KAS UZLABO VIŅU DZĪVES KVALITĀTI, UN SOCIĀLO GRUPU, KURAI APPARTENGONO.SI PAREDZ APMĀCĪBAS PASĀKUMUS, KUROS SKOLĒNIEM VAR BŪT POZITĪVA PIEREDZE BŪTISKĀS MĀCĪBĀS EVOLŪCIJAS PERSPEKTĪVĀ. VIŅI VIENMĒR BŪS PRIVILIĢĒTI ZINĀT UN DARĪT ZINĀMU UN PRAKTIZĒT MĀCĪŠANOS, UN USARE.OGNI MODULI VEIDOS APTUVENI 20 SKOLĒNI, KURUS ATLASĪS SASKAŅĀ AR IZSTRĀDES POSMĀ IZVĒLĒTAJIEM KRITĒRIJIEM, POZITĪVUS SKOLAS REZULTĀTUS UN ATTIECĪBU PROBLĒMAS AR RISKU, KA PAMET SKOLU UN APMĀCĪS NELABVĒLĪGUS SOCIĀLEKONOMISKOS APSTĀKĻUS. EKSPERTI UN PASNIEDZĒJI TIKS PIEŅEMTI DARBĀ UN ATLASĪTI, IZMANTOJOT SERTIFIKĀTU ZVANUS UN SKILLS.THE MODUĻU MĀCĪBU AKTIVITĀTES TIKS VEIKTAS ĀRPUSSKOLAS STUNDĀS DORARIO TURPINĀŠANĀ. INCONTS (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: ŠĪ PROJEKTA PEDAGOĢISKĀ PAMATA IZVĒLE IR PIEDĀVĀT VISIEM SKOLĒNIEM IESPĒJU NOSTIPRINĀT UN UZLABOT PAMATPRASMES, LAI PALĪDZĒTU VISNELABVĒLĪGĀKAJIEM CILVĒKIEM VEIDOT MĀCĪBU CEĻUS, KAS UZLABO VIŅU DZĪVES KVALITĀTI, UN SOCIĀLO GRUPU, KURAI APPARTENGONO.SI PAREDZ APMĀCĪBAS PASĀKUMUS, KUROS SKOLĒNIEM VAR BŪT POZITĪVA PIEREDZE BŪTISKĀS MĀCĪBĀS EVOLŪCIJAS PERSPEKTĪVĀ. VIŅI VIENMĒR BŪS PRIVILIĢĒTI ZINĀT UN DARĪT ZINĀMU UN PRAKTIZĒT MĀCĪŠANOS, UN USARE.OGNI MODULI VEIDOS APTUVENI 20 SKOLĒNI, KURUS ATLASĪS SASKAŅĀ AR IZSTRĀDES POSMĀ IZVĒLĒTAJIEM KRITĒRIJIEM, POZITĪVUS SKOLAS REZULTĀTUS UN ATTIECĪBU PROBLĒMAS AR RISKU, KA PAMET SKOLU UN APMĀCĪS NELABVĒLĪGUS SOCIĀLEKONOMISKOS APSTĀKĻUS. EKSPERTI UN PASNIEDZĒJI TIKS PIEŅEMTI DARBĀ UN ATLASĪTI, IZMANTOJOT SERTIFIKĀTU ZVANUS UN SKILLS.THE MODUĻU MĀCĪBU AKTIVITĀTES TIKS VEIKTAS ĀRPUSSKOLAS STUNDĀS DORARIO TURPINĀŠANĀ. INCONTS (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ŠĪ PROJEKTA PEDAGOĢISKĀ PAMATA IZVĒLE IR PIEDĀVĀT VISIEM SKOLĒNIEM IESPĒJU NOSTIPRINĀT UN UZLABOT PAMATPRASMES, LAI PALĪDZĒTU VISNELABVĒLĪGĀKAJIEM CILVĒKIEM VEIDOT MĀCĪBU CEĻUS, KAS UZLABO VIŅU DZĪVES KVALITĀTI, UN SOCIĀLO GRUPU, KURAI APPARTENGONO.SI PAREDZ APMĀCĪBAS PASĀKUMUS, KUROS SKOLĒNIEM VAR BŪT POZITĪVA PIEREDZE BŪTISKĀS MĀCĪBĀS EVOLŪCIJAS PERSPEKTĪVĀ. VIŅI VIENMĒR BŪS PRIVILIĢĒTI ZINĀT UN DARĪT ZINĀMU UN PRAKTIZĒT MĀCĪŠANOS, UN USARE.OGNI MODULI VEIDOS APTUVENI 20 SKOLĒNI, KURUS ATLASĪS SASKAŅĀ AR IZSTRĀDES POSMĀ IZVĒLĒTAJIEM KRITĒRIJIEM, POZITĪVUS SKOLAS REZULTĀTUS UN ATTIECĪBU PROBLĒMAS AR RISKU, KA PAMET SKOLU UN APMĀCĪS NELABVĒLĪGUS SOCIĀLEKONOMISKOS APSTĀKĻUS. EKSPERTI UN PASNIEDZĒJI TIKS PIEŅEMTI DARBĀ UN ATLASĪTI, IZMANTOJOT SERTIFIKĀTU ZVANUS UN SKILLS.THE MODUĻU MĀCĪBU AKTIVITĀTES TIKS VEIKTAS ĀRPUSSKOLAS STUNDĀS DORARIO TURPINĀŠANĀ. INCONTS (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ОСНОВНИЯТ ПЕДАГОГИЧЕСКИ ИЗБОР НА СЛЕДВАЩИЯ ПРОЕКТ Е ДА СЕ ПРЕДЛОЖИ НА ВСИЧКИ УЧЕНИЦИ ВЪЗМОЖНОСТТА ДА КОНСОЛИДИРАТ И ПОДОБРЯТ ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ, ЗА ДА ПОМОГНАТ НА ХОРАТА В НАЙ-НЕРАВНОСТОЙНО ПОЛОЖЕНИЕ ДА ИЗГРАДЯТ ОБУЧИТЕЛНИ ПЪТЕКИ, КОИТО ПОДОБРЯВАТ КАЧЕСТВОТО НА ТЕХНИЯ ЖИВОТ, И СОЦИАЛНАТА ГРУПА, КЪМ КОЯТО APPARTENGONO.SI ПРЕДВИЖДА ДЕЙНОСТИ ЗА ОБУЧЕНИЕ, В КОИТО УЧЕНИЦИТЕ МОГАТ ДА ИМАТ ПОЛОЖИТЕЛЕН ОПИТ ОТ ЗНАЧИМО ОБУЧЕНИЕ В ЕВОЛЮЦИОННА ПЕРСПЕКТИВА. ТЕ ВИНАГИ ЩЕ БЪДАТ ПРИВИЛЕГИРОВАНИ ДА ЗНАЯТ И ДА ОПОВЕСТЯВАТ И ДА СЕ ОБУЧАВАТ НА ПРАКТИКА И USARE.МОДУЛЪТ OGNI ЩЕ БЪДЕ ФОРМИРАН ОТ ОКОЛО 20 УЧЕНИЦИ, ИЗБРАНИ В СЪОТВЕТСТВИЕ С КРИТЕРИИТЕ, ИЗБРАНИ ПО ВРЕМЕ НА ФАЗАТА НА ПРОЕКТИРАНЕ, ПОЛОЖИТЕЛНИ РЕЗУЛТАТИ В УЧИЛИЩЕ И ПРОБЛЕМИ С ВЗАИМООТНОШЕНИЯТА С РИСК ОТ НАПУСКАНЕ НА УЧИЛИЩЕ И ОБУЧЕНИЕ В НЕРАВНОСТОЙНО СОЦИАЛНО-ИКОНОМИЧЕСКИ УСЛОВИЯ. ЕКСПЕРТИТЕ И ПРЕПОДАВАТЕЛИТЕ ЩЕ БЪДАТ НАЕМАНИ И ПОДБИРАНИ ЧРЕЗ ПОКАНИ ЗА ПРЕДСТАВЯНЕ НА СЕРТИФИКАТИ И SKILLS. ОБУЧИТЕЛНИТЕ ДЕЙНОСТИ ПО МОДУЛИТЕ ЩЕ СЕ ИЗВЪРШВАТ В ИЗВЪНКЛАСНИ ЧАСОВЕ В ПРОДЪЛЖЕНИЕ НА DORARIO. INCONTS (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: ОСНОВНИЯТ ПЕДАГОГИЧЕСКИ ИЗБОР НА СЛЕДВАЩИЯ ПРОЕКТ Е ДА СЕ ПРЕДЛОЖИ НА ВСИЧКИ УЧЕНИЦИ ВЪЗМОЖНОСТТА ДА КОНСОЛИДИРАТ И ПОДОБРЯТ ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ, ЗА ДА ПОМОГНАТ НА ХОРАТА В НАЙ-НЕРАВНОСТОЙНО ПОЛОЖЕНИЕ ДА ИЗГРАДЯТ ОБУЧИТЕЛНИ ПЪТЕКИ, КОИТО ПОДОБРЯВАТ КАЧЕСТВОТО НА ТЕХНИЯ ЖИВОТ, И СОЦИАЛНАТА ГРУПА, КЪМ КОЯТО APPARTENGONO.SI ПРЕДВИЖДА ДЕЙНОСТИ ЗА ОБУЧЕНИЕ, В КОИТО УЧЕНИЦИТЕ МОГАТ ДА ИМАТ ПОЛОЖИТЕЛЕН ОПИТ ОТ ЗНАЧИМО ОБУЧЕНИЕ В ЕВОЛЮЦИОННА ПЕРСПЕКТИВА. ТЕ ВИНАГИ ЩЕ БЪДАТ ПРИВИЛЕГИРОВАНИ ДА ЗНАЯТ И ДА ОПОВЕСТЯВАТ И ДА СЕ ОБУЧАВАТ НА ПРАКТИКА И USARE.МОДУЛЪТ OGNI ЩЕ БЪДЕ ФОРМИРАН ОТ ОКОЛО 20 УЧЕНИЦИ, ИЗБРАНИ В СЪОТВЕТСТВИЕ С КРИТЕРИИТЕ, ИЗБРАНИ ПО ВРЕМЕ НА ФАЗАТА НА ПРОЕКТИРАНЕ, ПОЛОЖИТЕЛНИ РЕЗУЛТАТИ В УЧИЛИЩЕ И ПРОБЛЕМИ С ВЗАИМООТНОШЕНИЯТА С РИСК ОТ НАПУСКАНЕ НА УЧИЛИЩЕ И ОБУЧЕНИЕ В НЕРАВНОСТОЙНО СОЦИАЛНО-ИКОНОМИЧЕСКИ УСЛОВИЯ. ЕКСПЕРТИТЕ И ПРЕПОДАВАТЕЛИТЕ ЩЕ БЪДАТ НАЕМАНИ И ПОДБИРАНИ ЧРЕЗ ПОКАНИ ЗА ПРЕДСТАВЯНЕ НА СЕРТИФИКАТИ И SKILLS. ОБУЧИТЕЛНИТЕ ДЕЙНОСТИ ПО МОДУЛИТЕ ЩЕ СЕ ИЗВЪРШВАТ В ИЗВЪНКЛАСНИ ЧАСОВЕ В ПРОДЪЛЖЕНИЕ НА DORARIO. INCONTS (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ОСНОВНИЯТ ПЕДАГОГИЧЕСКИ ИЗБОР НА СЛЕДВАЩИЯ ПРОЕКТ Е ДА СЕ ПРЕДЛОЖИ НА ВСИЧКИ УЧЕНИЦИ ВЪЗМОЖНОСТТА ДА КОНСОЛИДИРАТ И ПОДОБРЯТ ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ, ЗА ДА ПОМОГНАТ НА ХОРАТА В НАЙ-НЕРАВНОСТОЙНО ПОЛОЖЕНИЕ ДА ИЗГРАДЯТ ОБУЧИТЕЛНИ ПЪТЕКИ, КОИТО ПОДОБРЯВАТ КАЧЕСТВОТО НА ТЕХНИЯ ЖИВОТ, И СОЦИАЛНАТА ГРУПА, КЪМ КОЯТО APPARTENGONO.SI ПРЕДВИЖДА ДЕЙНОСТИ ЗА ОБУЧЕНИЕ, В КОИТО УЧЕНИЦИТЕ МОГАТ ДА ИМАТ ПОЛОЖИТЕЛЕН ОПИТ ОТ ЗНАЧИМО ОБУЧЕНИЕ В ЕВОЛЮЦИОННА ПЕРСПЕКТИВА. ТЕ ВИНАГИ ЩЕ БЪДАТ ПРИВИЛЕГИРОВАНИ ДА ЗНАЯТ И ДА ОПОВЕСТЯВАТ И ДА СЕ ОБУЧАВАТ НА ПРАКТИКА И USARE.МОДУЛЪТ OGNI ЩЕ БЪДЕ ФОРМИРАН ОТ ОКОЛО 20 УЧЕНИЦИ, ИЗБРАНИ В СЪОТВЕТСТВИЕ С КРИТЕРИИТЕ, ИЗБРАНИ ПО ВРЕМЕ НА ФАЗАТА НА ПРОЕКТИРАНЕ, ПОЛОЖИТЕЛНИ РЕЗУЛТАТИ В УЧИЛИЩЕ И ПРОБЛЕМИ С ВЗАИМООТНОШЕНИЯТА С РИСК ОТ НАПУСКАНЕ НА УЧИЛИЩЕ И ОБУЧЕНИЕ В НЕРАВНОСТОЙНО СОЦИАЛНО-ИКОНОМИЧЕСКИ УСЛОВИЯ. ЕКСПЕРТИТЕ И ПРЕПОДАВАТЕЛИТЕ ЩЕ БЪДАТ НАЕМАНИ И ПОДБИРАНИ ЧРЕЗ ПОКАНИ ЗА ПРЕДСТАВЯНЕ НА СЕРТИФИКАТИ И SKILLS. ОБУЧИТЕЛНИТЕ ДЕЙНОСТИ ПО МОДУЛИТЕ ЩЕ СЕ ИЗВЪРШВАТ В ИЗВЪНКЛАСНИ ЧАСОВЕ В ПРОДЪЛЖЕНИЕ НА DORARIO. INCONTS (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
A KÖVETKEZŐ PROJEKT ALAPVETŐ PEDAGÓGIAI VÁLASZTÁSA AZ, HOGY MINDEN TANULÓ SZÁMÁRA LEHETŐVÉ TEGYE AZ ALAPKÉSZSÉGEK MEGSZILÁRDÍTÁSÁT ÉS FEJLESZTÉSÉT, HOGY SEGÍTSE A LEGHÁTRÁNYOSABB HELYZETŰEKET ABBAN, HOGY OLYAN KÉPZÉSI PÁLYÁKAT ÉPÍTSENEK KI, AMELYEK JAVÍTJÁK AZ ÉLETÜK MINŐSÉGÉT, VALAMINT A TÁRSADALMI CSOPORT, AMELYHEZ AZ APPARTENGONO.SI OLYAN KÉPZÉSI TEVÉKENYSÉGEKET TERVEZ, AMELYEKBEN A TANULÓK POZITÍV TAPASZTALATOKAT SZEREZHETNEK A JELENTŐS TANULÁSRÓL EVOLÚCIÓS SZEMPONTBÓL. AZ USARE.OGNI MODULT PEDIG A TERVEZÉSI SZAKASZBAN KIVÁLASZTOTT KRITÉRIUMOK ALAPJÁN KIVÁLASZTOTT 20 TANULÓ ALKOTJA, AKIK POZITÍV ISKOLAI EREDMÉNYEKKEL ÉS RELÁCIÓS PROBLÉMÁKKAL SZEMBESÜLNEK AZ ISKOLA ELHAGYÁSÁNAK ÉS A HÁTRÁNYOS TÁRSADALMI-GAZDASÁGI KÖRÜLMÉNYEKNEK A KÉPZÉSE SORÁN. SZAKÉRTŐK ÉS OKTATÓK KERÜLNEK FELVÉTELRE ÉS KIVÁLASZTÁSÁRA TANÚSÍTVÁNYHÍVÁSOK, ÉS SKILLS.THE OKTATÁSI TEVÉKENYSÉGEK A MODULOK VÉGZIK TANÓRÁN KÍVÜLI ÓRÁKBAN FOLYTATÁSA DORARIO. AZ INCONTS (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: A KÖVETKEZŐ PROJEKT ALAPVETŐ PEDAGÓGIAI VÁLASZTÁSA AZ, HOGY MINDEN TANULÓ SZÁMÁRA LEHETŐVÉ TEGYE AZ ALAPKÉSZSÉGEK MEGSZILÁRDÍTÁSÁT ÉS FEJLESZTÉSÉT, HOGY SEGÍTSE A LEGHÁTRÁNYOSABB HELYZETŰEKET ABBAN, HOGY OLYAN KÉPZÉSI PÁLYÁKAT ÉPÍTSENEK KI, AMELYEK JAVÍTJÁK AZ ÉLETÜK MINŐSÉGÉT, VALAMINT A TÁRSADALMI CSOPORT, AMELYHEZ AZ APPARTENGONO.SI OLYAN KÉPZÉSI TEVÉKENYSÉGEKET TERVEZ, AMELYEKBEN A TANULÓK POZITÍV TAPASZTALATOKAT SZEREZHETNEK A JELENTŐS TANULÁSRÓL EVOLÚCIÓS SZEMPONTBÓL. AZ USARE.OGNI MODULT PEDIG A TERVEZÉSI SZAKASZBAN KIVÁLASZTOTT KRITÉRIUMOK ALAPJÁN KIVÁLASZTOTT 20 TANULÓ ALKOTJA, AKIK POZITÍV ISKOLAI EREDMÉNYEKKEL ÉS RELÁCIÓS PROBLÉMÁKKAL SZEMBESÜLNEK AZ ISKOLA ELHAGYÁSÁNAK ÉS A HÁTRÁNYOS TÁRSADALMI-GAZDASÁGI KÖRÜLMÉNYEKNEK A KÉPZÉSE SORÁN. SZAKÉRTŐK ÉS OKTATÓK KERÜLNEK FELVÉTELRE ÉS KIVÁLASZTÁSÁRA TANÚSÍTVÁNYHÍVÁSOK, ÉS SKILLS.THE OKTATÁSI TEVÉKENYSÉGEK A MODULOK VÉGZIK TANÓRÁN KÍVÜLI ÓRÁKBAN FOLYTATÁSA DORARIO. AZ INCONTS (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: A KÖVETKEZŐ PROJEKT ALAPVETŐ PEDAGÓGIAI VÁLASZTÁSA AZ, HOGY MINDEN TANULÓ SZÁMÁRA LEHETŐVÉ TEGYE AZ ALAPKÉSZSÉGEK MEGSZILÁRDÍTÁSÁT ÉS FEJLESZTÉSÉT, HOGY SEGÍTSE A LEGHÁTRÁNYOSABB HELYZETŰEKET ABBAN, HOGY OLYAN KÉPZÉSI PÁLYÁKAT ÉPÍTSENEK KI, AMELYEK JAVÍTJÁK AZ ÉLETÜK MINŐSÉGÉT, VALAMINT A TÁRSADALMI CSOPORT, AMELYHEZ AZ APPARTENGONO.SI OLYAN KÉPZÉSI TEVÉKENYSÉGEKET TERVEZ, AMELYEKBEN A TANULÓK POZITÍV TAPASZTALATOKAT SZEREZHETNEK A JELENTŐS TANULÁSRÓL EVOLÚCIÓS SZEMPONTBÓL. AZ USARE.OGNI MODULT PEDIG A TERVEZÉSI SZAKASZBAN KIVÁLASZTOTT KRITÉRIUMOK ALAPJÁN KIVÁLASZTOTT 20 TANULÓ ALKOTJA, AKIK POZITÍV ISKOLAI EREDMÉNYEKKEL ÉS RELÁCIÓS PROBLÉMÁKKAL SZEMBESÜLNEK AZ ISKOLA ELHAGYÁSÁNAK ÉS A HÁTRÁNYOS TÁRSADALMI-GAZDASÁGI KÖRÜLMÉNYEKNEK A KÉPZÉSE SORÁN. SZAKÉRTŐK ÉS OKTATÓK KERÜLNEK FELVÉTELRE ÉS KIVÁLASZTÁSÁRA TANÚSÍTVÁNYHÍVÁSOK, ÉS SKILLS.THE OKTATÁSI TEVÉKENYSÉGEK A MODULOK VÉGZIK TANÓRÁN KÍVÜLI ÓRÁKBAN FOLYTATÁSA DORARIO. AZ INCONTS (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
IS É AN BUNROGHA OIDEOLAÍOCH DEN TIONSCADAL SEO A LEANAS NÁ DEIS A THABHAIRT DO NA DALTAÍ GO LÉIR BUNSCILEANNA A CHOMHDHLÚTHÚ AGUS A FHEABHSÚ CHUN CABHRÚ LEIS NA DAOINE IS MÓ ATÁ FAOI MHÍBHUNTÁISTE CONAIRÍ OILIÚNA A THÓGÁIL A CHUIRFIDH FEABHAS AR CHAIGHDEÁN A SAOIL AGUS AR AN NGRÚPA SÓISIALTA LENA NDÉANTAR FORÁIL IN APPARTENGONO.SI GO MBEIDH GNÍOMHAÍOCHTAÍ OILIÚNA ANN INAR FÉIDIR LE DALTAÍ TAITHÍ DHEARFACH A BHEITH ACU AR FHOGHLAIM SHUNTASACH Ó THAOBH ÉABHLÓIDEACH DE. BEIDH SÉ DE PHRIBHLÉID ACU I GCÓNAÍ A BHEITH AR AN EOLAS AGUS A CHUR IN IÚL AGUS FOGHLAIM A CHLEACHTADH AGUS BEIDH AN MODÚL USARE.OGNI CURTHA LE CHÉILE AG THART AR 20 DALTA ROGHNAITHE DE RÉIR NA GCRITÉAR A ROGHNAÍODH LE LINN NA CÉIME DEARTHA TORTHAÍ DEARFACHA SCOILE AGUS FADHBANNA COIBHNEASTA BAOL A FHÁGÁIL AR SCOIL AGUS OILIÚINT FAOI MHÍBHUNTÁISTE COINNÍOLLACHA SOCHEACNAMAÍOCHA. EARCÓFAR AGUS ROGHNÓFAR SAINEOLAITHE AGUS TEAGASCÓIRÍ TRÍ GHLAONNA TEASTAIS AGUS TRÍ GHNÍOMHAÍOCHTAÍ TEAGAISC SKILLS.THE DE NA MODÚIL LE LINN UAIREANTA SEACH-CHURACLAIM CHUN LEANÚINT AR AGHAIDH LE DORARIO. BHÍ AN T-EOLAS MÍCHEART NÓ AS DÁTA (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: IS É AN BUNROGHA OIDEOLAÍOCH DEN TIONSCADAL SEO A LEANAS NÁ DEIS A THABHAIRT DO NA DALTAÍ GO LÉIR BUNSCILEANNA A CHOMHDHLÚTHÚ AGUS A FHEABHSÚ CHUN CABHRÚ LEIS NA DAOINE IS MÓ ATÁ FAOI MHÍBHUNTÁISTE CONAIRÍ OILIÚNA A THÓGÁIL A CHUIRFIDH FEABHAS AR CHAIGHDEÁN A SAOIL AGUS AR AN NGRÚPA SÓISIALTA LENA NDÉANTAR FORÁIL IN APPARTENGONO.SI GO MBEIDH GNÍOMHAÍOCHTAÍ OILIÚNA ANN INAR FÉIDIR LE DALTAÍ TAITHÍ DHEARFACH A BHEITH ACU AR FHOGHLAIM SHUNTASACH Ó THAOBH ÉABHLÓIDEACH DE. BEIDH SÉ DE PHRIBHLÉID ACU I GCÓNAÍ A BHEITH AR AN EOLAS AGUS A CHUR IN IÚL AGUS FOGHLAIM A CHLEACHTADH AGUS BEIDH AN MODÚL USARE.OGNI CURTHA LE CHÉILE AG THART AR 20 DALTA ROGHNAITHE DE RÉIR NA GCRITÉAR A ROGHNAÍODH LE LINN NA CÉIME DEARTHA TORTHAÍ DEARFACHA SCOILE AGUS FADHBANNA COIBHNEASTA BAOL A FHÁGÁIL AR SCOIL AGUS OILIÚINT FAOI MHÍBHUNTÁISTE COINNÍOLLACHA SOCHEACNAMAÍOCHA. EARCÓFAR AGUS ROGHNÓFAR SAINEOLAITHE AGUS TEAGASCÓIRÍ TRÍ GHLAONNA TEASTAIS AGUS TRÍ GHNÍOMHAÍOCHTAÍ TEAGAISC SKILLS.THE DE NA MODÚIL LE LINN UAIREANTA SEACH-CHURACLAIM CHUN LEANÚINT AR AGHAIDH LE DORARIO. BHÍ AN T-EOLAS MÍCHEART NÓ AS DÁTA (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: IS É AN BUNROGHA OIDEOLAÍOCH DEN TIONSCADAL SEO A LEANAS NÁ DEIS A THABHAIRT DO NA DALTAÍ GO LÉIR BUNSCILEANNA A CHOMHDHLÚTHÚ AGUS A FHEABHSÚ CHUN CABHRÚ LEIS NA DAOINE IS MÓ ATÁ FAOI MHÍBHUNTÁISTE CONAIRÍ OILIÚNA A THÓGÁIL A CHUIRFIDH FEABHAS AR CHAIGHDEÁN A SAOIL AGUS AR AN NGRÚPA SÓISIALTA LENA NDÉANTAR FORÁIL IN APPARTENGONO.SI GO MBEIDH GNÍOMHAÍOCHTAÍ OILIÚNA ANN INAR FÉIDIR LE DALTAÍ TAITHÍ DHEARFACH A BHEITH ACU AR FHOGHLAIM SHUNTASACH Ó THAOBH ÉABHLÓIDEACH DE. BEIDH SÉ DE PHRIBHLÉID ACU I GCÓNAÍ A BHEITH AR AN EOLAS AGUS A CHUR IN IÚL AGUS FOGHLAIM A CHLEACHTADH AGUS BEIDH AN MODÚL USARE.OGNI CURTHA LE CHÉILE AG THART AR 20 DALTA ROGHNAITHE DE RÉIR NA GCRITÉAR A ROGHNAÍODH LE LINN NA CÉIME DEARTHA TORTHAÍ DEARFACHA SCOILE AGUS FADHBANNA COIBHNEASTA BAOL A FHÁGÁIL AR SCOIL AGUS OILIÚINT FAOI MHÍBHUNTÁISTE COINNÍOLLACHA SOCHEACNAMAÍOCHA. EARCÓFAR AGUS ROGHNÓFAR SAINEOLAITHE AGUS TEAGASCÓIRÍ TRÍ GHLAONNA TEASTAIS AGUS TRÍ GHNÍOMHAÍOCHTAÍ TEAGAISC SKILLS.THE DE NA MODÚIL LE LINN UAIREANTA SEACH-CHURACLAIM CHUN LEANÚINT AR AGHAIDH LE DORARIO. BHÍ AN T-EOLAS MÍCHEART NÓ AS DÁTA (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
DET GRUNDLÄGGANDE PEDAGOGISKA VALET AV FÖLJANDE PROJEKT ÄR ATT ERBJUDA ALLA ELEVER MÖJLIGHET ATT KONSOLIDERA OCH FÖRBÄTTRA GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER FÖR ATT HJÄLPA DE MEST MISSGYNNADE ATT BYGGA UPP UTBILDNINGSVÄGAR SOM FÖRBÄTTRAR DERAS LIVSKVALITET OCH DEN SOCIALA GRUPP SOM APPARTENGONO.SI PLANERAR UTBILDNINGSÅTGÄRDER DÄR ELEVERNA KAN FÅ POSITIVA ERFARENHETER AV BETYDANDE LÄRANDE I ETT EVOLUTIONÄRT PERSPEKTIV. DE KOMMER ALLTID ATT HA FÖRMÅNEN ATT KÄNNA TILL OCH INFORMERA OM OCH ÖVA LÄRANDE OCH USARE.OGNI-MODULEN KOMMER ATT BILDAS AV CIRKA 20 ELEVER SOM VÄLJS UT ENLIGT DE KRITERIER SOM VALTS UNDER UTFORMNINGSFASEN POSITIVA SKOLRESULTAT OCH RELATIONELLA PROBLEM RISKERAR ATT SLUTA SKOLAN OCH UTBILDA MISSGYNNADE SOCIOEKONOMISKA FÖRHÅLLANDEN. EXPERTER OCH HANDLEDARE KOMMER ATT REKRYTERAS OCH VÄLJAS UT GENOM UTLYSNINGAR AV CERTIFIKAT OCH SKILLS.THE UNDERVISNINGSVERKSAMHET FÖR MODULERNA KOMMER ATT GENOMFÖRAS UNDER FRITIDSTIMMAR I FORTSÄTTNING AV DORARIO. INCONTS (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: DET GRUNDLÄGGANDE PEDAGOGISKA VALET AV FÖLJANDE PROJEKT ÄR ATT ERBJUDA ALLA ELEVER MÖJLIGHET ATT KONSOLIDERA OCH FÖRBÄTTRA GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER FÖR ATT HJÄLPA DE MEST MISSGYNNADE ATT BYGGA UPP UTBILDNINGSVÄGAR SOM FÖRBÄTTRAR DERAS LIVSKVALITET OCH DEN SOCIALA GRUPP SOM APPARTENGONO.SI PLANERAR UTBILDNINGSÅTGÄRDER DÄR ELEVERNA KAN FÅ POSITIVA ERFARENHETER AV BETYDANDE LÄRANDE I ETT EVOLUTIONÄRT PERSPEKTIV. DE KOMMER ALLTID ATT HA FÖRMÅNEN ATT KÄNNA TILL OCH INFORMERA OM OCH ÖVA LÄRANDE OCH USARE.OGNI-MODULEN KOMMER ATT BILDAS AV CIRKA 20 ELEVER SOM VÄLJS UT ENLIGT DE KRITERIER SOM VALTS UNDER UTFORMNINGSFASEN POSITIVA SKOLRESULTAT OCH RELATIONELLA PROBLEM RISKERAR ATT SLUTA SKOLAN OCH UTBILDA MISSGYNNADE SOCIOEKONOMISKA FÖRHÅLLANDEN. EXPERTER OCH HANDLEDARE KOMMER ATT REKRYTERAS OCH VÄLJAS UT GENOM UTLYSNINGAR AV CERTIFIKAT OCH SKILLS.THE UNDERVISNINGSVERKSAMHET FÖR MODULERNA KOMMER ATT GENOMFÖRAS UNDER FRITIDSTIMMAR I FORTSÄTTNING AV DORARIO. INCONTS (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: DET GRUNDLÄGGANDE PEDAGOGISKA VALET AV FÖLJANDE PROJEKT ÄR ATT ERBJUDA ALLA ELEVER MÖJLIGHET ATT KONSOLIDERA OCH FÖRBÄTTRA GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER FÖR ATT HJÄLPA DE MEST MISSGYNNADE ATT BYGGA UPP UTBILDNINGSVÄGAR SOM FÖRBÄTTRAR DERAS LIVSKVALITET OCH DEN SOCIALA GRUPP SOM APPARTENGONO.SI PLANERAR UTBILDNINGSÅTGÄRDER DÄR ELEVERNA KAN FÅ POSITIVA ERFARENHETER AV BETYDANDE LÄRANDE I ETT EVOLUTIONÄRT PERSPEKTIV. DE KOMMER ALLTID ATT HA FÖRMÅNEN ATT KÄNNA TILL OCH INFORMERA OM OCH ÖVA LÄRANDE OCH USARE.OGNI-MODULEN KOMMER ATT BILDAS AV CIRKA 20 ELEVER SOM VÄLJS UT ENLIGT DE KRITERIER SOM VALTS UNDER UTFORMNINGSFASEN POSITIVA SKOLRESULTAT OCH RELATIONELLA PROBLEM RISKERAR ATT SLUTA SKOLAN OCH UTBILDA MISSGYNNADE SOCIOEKONOMISKA FÖRHÅLLANDEN. EXPERTER OCH HANDLEDARE KOMMER ATT REKRYTERAS OCH VÄLJAS UT GENOM UTLYSNINGAR AV CERTIFIKAT OCH SKILLS.THE UNDERVISNINGSVERKSAMHET FÖR MODULERNA KOMMER ATT GENOMFÖRAS UNDER FRITIDSTIMMAR I FORTSÄTTNING AV DORARIO. INCONTS (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
JÄRGMISE PROJEKTI PEDAGOOGILINE PÕHIVALIK ON PAKKUDA KÕIGILE ÕPILASTELE VÕIMALUST TUGEVDADA JA PARANDADA PÕHIOSKUSI, ET AIDATA KÕIGE EBASOODSAMAS OLUKORRAS OLEVATEL INIMESTEL LUUA KOOLITUSVÕIMALUSI, MIS PARANDAVAD NENDE ELUKVALITEETI JA SOTSIAALSET RÜHMA, MILLELE APPARTENGONO.SI NÄEB ETTE KOOLITUSMEETMED, MILLES ÕPILASTEL VÕIVAD OLLA POSITIIVSED KOGEMUSED OLULISE ÕPPIMISEGA EVOLUTSIOONI PERSPEKTIIVIS. NEIL ON ALATI PRIVILEEG TEADA JA TUTVUSTADA NING HARJUTADA ÕPPIMIST JA USARE.OGNI MOODULI MOODUSTAVAD UMBES 20 ÕPILAST, KES VALITAKSE VASTAVALT PROJEKTEERIMISE ETAPIS VALITUD KRITEERIUMIDELE POSITIIVSED KOOLITULEMUSED JA SUHTEPROBLEEMID VÕIVAD KOOLIST LAHKUDA JA KOOLIST LAHKUDA JA EBASOODSAS SOTSIAAL-MAJANDUSLIKUS OLUKORRAS OSALEDA. EKSPERDID JA JUHENDAJAD VÄRVATAKSE JA VALITAKSE LÄBI SERTIFITSEERIMISKÕNED JA SKILLS.THE ÕPETAMISTEGEVUSE MOODULID VIIAKSE LÄBI ÕPPETÖÖVÄLISE TUNDI JÄTKAMISEL DORARIO. INCONTS (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: JÄRGMISE PROJEKTI PEDAGOOGILINE PÕHIVALIK ON PAKKUDA KÕIGILE ÕPILASTELE VÕIMALUST TUGEVDADA JA PARANDADA PÕHIOSKUSI, ET AIDATA KÕIGE EBASOODSAMAS OLUKORRAS OLEVATEL INIMESTEL LUUA KOOLITUSVÕIMALUSI, MIS PARANDAVAD NENDE ELUKVALITEETI JA SOTSIAALSET RÜHMA, MILLELE APPARTENGONO.SI NÄEB ETTE KOOLITUSMEETMED, MILLES ÕPILASTEL VÕIVAD OLLA POSITIIVSED KOGEMUSED OLULISE ÕPPIMISEGA EVOLUTSIOONI PERSPEKTIIVIS. NEIL ON ALATI PRIVILEEG TEADA JA TUTVUSTADA NING HARJUTADA ÕPPIMIST JA USARE.OGNI MOODULI MOODUSTAVAD UMBES 20 ÕPILAST, KES VALITAKSE VASTAVALT PROJEKTEERIMISE ETAPIS VALITUD KRITEERIUMIDELE POSITIIVSED KOOLITULEMUSED JA SUHTEPROBLEEMID VÕIVAD KOOLIST LAHKUDA JA KOOLIST LAHKUDA JA EBASOODSAS SOTSIAAL-MAJANDUSLIKUS OLUKORRAS OSALEDA. EKSPERDID JA JUHENDAJAD VÄRVATAKSE JA VALITAKSE LÄBI SERTIFITSEERIMISKÕNED JA SKILLS.THE ÕPETAMISTEGEVUSE MOODULID VIIAKSE LÄBI ÕPPETÖÖVÄLISE TUNDI JÄTKAMISEL DORARIO. INCONTS (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: JÄRGMISE PROJEKTI PEDAGOOGILINE PÕHIVALIK ON PAKKUDA KÕIGILE ÕPILASTELE VÕIMALUST TUGEVDADA JA PARANDADA PÕHIOSKUSI, ET AIDATA KÕIGE EBASOODSAMAS OLUKORRAS OLEVATEL INIMESTEL LUUA KOOLITUSVÕIMALUSI, MIS PARANDAVAD NENDE ELUKVALITEETI JA SOTSIAALSET RÜHMA, MILLELE APPARTENGONO.SI NÄEB ETTE KOOLITUSMEETMED, MILLES ÕPILASTEL VÕIVAD OLLA POSITIIVSED KOGEMUSED OLULISE ÕPPIMISEGA EVOLUTSIOONI PERSPEKTIIVIS. NEIL ON ALATI PRIVILEEG TEADA JA TUTVUSTADA NING HARJUTADA ÕPPIMIST JA USARE.OGNI MOODULI MOODUSTAVAD UMBES 20 ÕPILAST, KES VALITAKSE VASTAVALT PROJEKTEERIMISE ETAPIS VALITUD KRITEERIUMIDELE POSITIIVSED KOOLITULEMUSED JA SUHTEPROBLEEMID VÕIVAD KOOLIST LAHKUDA JA KOOLIST LAHKUDA JA EBASOODSAS SOTSIAAL-MAJANDUSLIKUS OLUKORRAS OSALEDA. EKSPERDID JA JUHENDAJAD VÄRVATAKSE JA VALITAKSE LÄBI SERTIFITSEERIMISKÕNED JA SKILLS.THE ÕPETAMISTEGEVUSE MOODULID VIIAKSE LÄBI ÕPPETÖÖVÄLISE TUNDI JÄTKAMISEL DORARIO. INCONTS (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
62,023.2 Euro
| |||||||||||||||
| Property / budget: 62,023.2 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
37,490.08 Euro
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 37,490.08 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
60.45 percent
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 60.45 percent / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Latest revision as of 19:23, 8 April 2023
Project Q625399 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | THE SCHOOL I LIKE |
Project Q625399 in Italy |
Statements
37,490.08 Euro
0 references
62,023.2 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
21 June 2019
0 references
31 December 2020
0 references
C.D. "G.FAVA" MASCALUCIA
0 references
37°34'25.00"N, 15°3'6.01"E
0 references
LA SCELTA PEDAGOGICA DI BASE DEL SEGUENTE PROGETTO QUELLA DI OFFRIRE A TUTTI GLI ALUNNI LA POSSIBILIT DI CONSOLIDARE E POTENZIARE COMPETENZE DI BASE DI AIUTARE I SOGGETTI PI SVANTAGGIATI A COSTRUIRE PERCORSI FORMATIVI CHE MIGLIORI LA QUALIT DELLA LORO VITA E DEL GRUPPO SOCIALE A CUI APPARTENGONO.SI PREVEDONO AZIONI FORMATIVE NELLE QUALI GLI ALUNNI POSSANO FARE ESPERIENZE POSITIVE DI APPRENDIMENTO SIGNIFICATIVO IN PROSPETTIVA EVOLUTIVA. IN ESSE SARANNO SEMPRE PRIVILEGIATI I BINOMI SAPERE E FARE CONOSCERE E PRATICARE APPRENDERE E USARE.OGNI MODULO SAR FORMATO DA CIRCA 20 ALUNNI SELEZIONATI IN BASE AI CRITERI SCELTI IN FASE DI PROGETTAZIONE ESITI SCOLASTICI POSITIVI E PROBLEMI RELAZIONALI RISCHIO DI ABBANDONO DEL PERCORSO SCOLASTICO E FORMATIVO CONDIZIONI SOCIOECONOMICHE SVANTAGGIATE. GLI ESPERTI E I TUTOR SARANNO RECLUTATI E SELEZIONATI TRAMITE BANDI E COMPETENZE CERTIFICATE.LE ATTIVIT DIDATTICHE DEI MODULI SARANNO SVOLTE IN ORARIO EXTRACURRICOLARE IN PROSECUZIONE DORARIO. GLI INCONT (Italian)
0 references
THE BASIC PEDAGOGICAL CHOICE OF THE FOLLOWING PROJECT IS TO OFFER ALL PUPILS THE POSSIBILITY TO CONSOLIDATE AND ENHANCE BASIC SKILLS TO HELP THE MOST DISADVANTAGED TO BUILD TRAINING PATHS THAT IMPROVE THE QUALITY OF THEIR LIVES AND THE SOCIAL GROUP TO WHICH APPARTENGONO.SI FORESEES TRAINING ACTIONS IN WHICH PUPILS CAN HAVE POSITIVE EXPERIENCES OF SIGNIFICANT LEARNING IN AN EVOLUTIONARY PERSPECTIVE. THEY WILL ALWAYS BE PRIVILEGED TO KNOW AND MAKE KNOWN AND PRACTICE LEARNING AND USARE.OGNI MODULE WILL BE FORMED BY ABOUT 20 PUPILS SELECTED ACCORDING TO THE CRITERIA CHOSEN DURING THE DESIGN PHASE POSITIVE SCHOOL OUTCOMES AND RELATIONAL PROBLEMS RISK OF LEAVING SCHOOL AND TRAINING DISADVANTAGED SOCIO-ECONOMIC CONDITIONS. EXPERTS AND TUTORS WILL BE RECRUITED AND SELECTED THROUGH CERTIFICATE CALLS AND SKILLS.THE TEACHING ACTIVITIES OF THE MODULES WILL BE CARRIED OUT DURING EXTRACURRICULAR HOURS IN THE CONTINUATION OF DORARIO. THE INCONTS (English)
13 November 2020
0 references
LE CHOIX PÉDAGOGIQUE DE BASE DU PROJET SUIVANT EST D’OFFRIR À TOUS LES ÉLÈVES LA POSSIBILITÉ DE CONSOLIDER ET DE RENFORCER LES COMPÉTENCES DE BASE POUR AIDER LES IPS DÉFAVORISÉS À CONSTRUIRE DES PARCOURS ÉDUCATIFS QUI AMÉLIORENT LA QUALITÉ DE LEUR VIE ET LE GROUPE SOCIAL AUQUEL APPARTENGONO.SI PRÉVOIT DES ACTIONS DE FORMATION DANS LESQUELLES LES ÉLÈVES PEUVENT FAIRE DES EXPÉRIENCES POSITIVES D’APPRENTISSAGE SIGNIFICATIF DANS UNE PERSPECTIVE ÉVOLUTIVE. ILS DONNERONT TOUJOURS LA PRIORITÉ À LA CONNAISSANCE ET À LA DIFFUSION ET À L’APPRENTISSAGE PRATIQUE ET AU MODULE USER.OGNI SAR COMPOSÉ D’UNE VINGTAINE D’ÉLÈVES SÉLECTIONNÉS SELON LES CRITÈRES CHOISIS AU COURS DE LA PHASE DE PLANIFICATION DES RÉSULTATS SCOLAIRES POSITIFS ET LES PROBLÈMES RELATIONNELS RISQUENT DE QUITTER L’ÉCOLE ET DE FORMER DES CONDITIONS SOCIO-ÉCONOMIQUES DÉFAVORISÉES. LES EXPERTS ET LES TUTEURS SERONT RECRUTÉS ET SÉLECTIONNÉS AU MOYEN D’APPELS ET DE CERTIFICATS SKILLS.LES ACTIVITÉS DIDACTIQUES DES MODULES SERONT RÉALISÉES EN TEMPS EXTRASCOLAIRE EN SUIVANT DORARIO. INCONT (French)
9 December 2021
0 references
DIE GRUNDLEGENDE PÄDAGOGISCHE WAHL DES FOLGENDEN PROJEKTS BESTEHT DARIN, ALLEN SCHÜLERN DIE MÖGLICHKEIT ZU BIETEN, GRUNDFERTIGKEITEN ZU KONSOLIDIEREN UND ZU STÄRKEN, UM BENACHTEILIGTEN IPS DABEI ZU HELFEN, BILDUNGSWEGE ZU ENTWICKELN, DIE DIE LEBENSQUALITÄT IHRES LEBENS VERBESSERN, UND DIE SOZIALE GRUPPE, FÜR DIE APPARTENGONO.SI AUSBILDUNGSMASSNAHMEN VORSIEHT, BEI DENEN DIE SCHÜLER POSITIVE ERFAHRUNGEN MIT SIGNIFIKANTEM LERNEN IN EVOLUTIONÄRER PERSPEKTIVE MACHEN KÖNNEN. SIE WERDEN IMMER DEM WISSEN UND BEKANNTWERDEN UND DER PRAXISLERNEN UND DEM USER.OGNI SAR-MODUL PRIORITÄT EINRÄUMEN, BESTEHEND AUS ETWA 20 SCHÜLERN, DIE NACH DEN IN DER PLANUNGSPHASE GEWÄHLTEN KRITERIEN AUSGEWÄHLT WURDEN, POSITIVE SCHULERGEBNISSE UND RELATIONALE PROBLEME ZU ÜBERWINDEN, DIE GEFAHR LAUFEN, DIE SCHULE ZU VERLASSEN UND BENACHTEILIGTE SOZIOÖKONOMISCHE BEDINGUNGEN AUSZUBILDEN. DIE EXPERTEN UND TUTOREN WERDEN DURCH AUFRUFE UND ZERTIFIKAT SKILLS AUSGEWÄHLT. DIE DIDAKTISCHEN AKTIVITÄTEN DER MODULE WERDEN IN AUSSERSCHULISCHER ZEIT IN FORTSETZUNG VON DORARIO DURCHGEFÜHRT. INCONT (German)
19 December 2021
0 references
DE PEDAGOGISCHE BASISKEUZE VAN HET VOLGENDE PROJECT IS OM ALLE LEERLINGEN DE MOGELIJKHEID TE BIEDEN BASISVAARDIGHEDEN TE CONSOLIDEREN EN TE VERSTERKEN OM KANSARME IPS TE HELPEN ONDERWIJSTRAJECTEN OP TE BOUWEN DIE DE KWALITEIT VAN HUN LEVEN VERBETEREN EN DE SOCIALE GROEP WAARTOE APPARTENGONO.SI BEHOORT, VOORZIET IN OPLEIDINGSACTIES WAARBIJ LEERLINGEN POSITIEVE ERVARINGEN KUNNEN MAKEN MET SIGNIFICANT LEREN IN EEN EVOLUTIONAIR PERSPECTIEF. ZIJ ZULLEN ALTIJD PRIORITEIT GEVEN AAN HET KENNEN EN BEKENDMAKEN VAN LEREN EN HET LEREN IN DE PRAKTIJK EN DE MODULE USER.OGNI SAR, BESTAANDE UIT ONGEVEER 20 LEERLINGEN DIE ZIJN GESELECTEERD OP BASIS VAN DE TIJDENS DE PLANNINGSFASE GEKOZEN CRITERIA, POSITIEVE SCHOOLRESULTATEN EN RELATIONELE PROBLEMEN LOPEN HET RISICO OP HET VERLATEN VAN DE SCHOOL EN DE OPLEIDING VAN KANSARME SOCIAALECONOMISCHE OMSTANDIGHEDEN. DE DESKUNDIGEN EN DOCENTEN ZULLEN WORDEN AANGEWORVEN EN GESELECTEERD DOOR MIDDEL VAN OPROEPEN EN CERTIFICAAT SKILLS.THE DIDACTISCHE ACTIVITEITEN VAN DE MODULES ZULLEN WORDEN UITGEVOERD IN BUITENSCHOOLSE TIJD IN VOORTZETTING DORARIO. INCONT (Dutch)
11 January 2022
0 references
LA ELECCIÓN PEDAGÓGICA BÁSICA DEL SIGUIENTE PROYECTO CONSISTE EN OFRECER A TODOS LOS ALUMNOS LA POSIBILIDAD DE CONSOLIDAR Y REFORZAR LAS CAPACIDADES BÁSICAS PARA AYUDAR A LOS SIP DESFAVORECIDOS A CONSTRUIR VÍAS EDUCATIVAS QUE MEJOREN LA CALIDAD DE VIDA Y EL GRUPO SOCIAL AL QUE APPARTENGONO.SI PREVÉ ACCIONES FORMATIVAS EN LAS QUE LOS ALUMNOS PUEDAN REALIZAR EXPERIENCIAS POSITIVAS DE APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO DESDE UNA PERSPECTIVA EVOLUTIVA. SIEMPRE DARÁN PRIORIDAD A CONOCER Y DAR A CONOCER Y PRACTICAR EL APRENDIZAJE Y AL MÓDULO USER.OGNI SAR COMPUESTO POR UNOS 20 ALUMNOS SELECCIONADOS DE ACUERDO CON LOS CRITERIOS ELEGIDOS DURANTE LA FASE DE PLANIFICACIÓN RESULTADOS ESCOLARES POSITIVOS Y PROBLEMAS RELACIONALES RIESGO DE ABANDONO ESCOLAR Y FORMACIÓN CONDICIONES SOCIOECONÓMICAS DESFAVORECIDAS. LOS EXPERTOS Y TUTORES SERÁN CONTRATADOS Y SELECCIONADOS A TRAVÉS DE CONVOCATORIAS Y CERTIFICADOS SKILLS. LAS ACTIVIDADES DIDÁCTICAS DE LOS MÓDULOS SE LLEVARÁN A CABO EN TIEMPO EXTRACURRICULAR EN CONTINUACIÓN DORARIO. INCONT (Spanish)
29 January 2022
0 references
DET GRUNDLÆGGENDE PÆDAGOGISKE VALG I DET FØLGENDE PROJEKT ER AT GIVE ALLE ELEVER MULIGHED FOR AT KONSOLIDERE OG FORBEDRE GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER FOR AT HJÆLPE DE DÅRLIGST STILLEDE MED AT OPBYGGE UDDANNELSESFORLØB, DER FORBEDRER KVALITETEN AF DERES LIV OG DEN SOCIALE GRUPPE, SOM APPARTENGONO.SI PLANLÆGGER UDDANNELSESAKTIONER, HVOR ELEVERNE KAN FÅ POSITIVE ERFARINGER MED BETYDELIG LÆRING I ET EVOLUTIONÆRT PERSPEKTIV. DE VIL ALTID VÆRE PRIVILEGEREDE AT KENDE OG UDBREDE KENDSKABET TIL OG PRAKTISERE LÆRING OG USARE.OGNI MODUL VIL BLIVE DANNET AF OMKRING 20 ELEVER UDVALGT EFTER DE KRITERIER, DER ER VALGT I DESIGNFASEN POSITIVE SKOLERESULTATER OG RELATIONELLE PROBLEMER RISIKO FOR AT FORLADE SKOLEN OG UDDANNELSE DÅRLIGT STILLEDE SOCIOØKONOMISKE FORHOLD. EKSPERTER OG VEJLEDERE VIL BLIVE REKRUTTERET OG UDVALGT GENNEM CERTIFIKATINDKALDELSER, OG SKILLS.THE UNDERVISNINGSAKTIVITETER I MODULERNE VIL BLIVE GENNEMFØRT I LØBET AF DE EKSTRA TIMER I FORLÆNGELSE AF DORARIO. DE NØDVENDIGE OPLYSNINGER (Danish)
24 July 2022
0 references
Η ΒΑΣΙΚΉ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΉ ΕΠΙΛΟΓΉ ΤΟΥ ΑΚΌΛΟΥΘΟΥ ΈΡΓΟΥ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΔΟΘΕΊ ΣΕ ΌΛΟΥΣ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ Η ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΑ ΝΑ ΕΔΡΑΙΏΣΟΥΝ ΚΑΙ ΝΑ ΕΝΙΣΧΎΣΟΥΝ ΤΙΣ ΒΑΣΙΚΈΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΘΑ ΒΟΗΘΉΣΟΥΝ ΤΟΥΣ ΠΛΈΟΝ ΜΕΙΟΝΕΚΤΟΎΝΤΕΣ ΝΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΉΣΟΥΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΈΣ ΔΙΑΔΡΟΜΈΣ ΠΟΥ ΒΕΛΤΙΏΝΟΥΝ ΤΗΝ ΠΟΙΌΤΗΤΑ ΤΗΣ ΖΩΉΣ ΤΟΥΣ ΚΑΙ ΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉ ΟΜΆΔΑ ΣΤΗΝ ΟΠΟΊΑ ΤΟ APPARTENGONO.SI ΠΡΟΒΛΈΠΕΙ ΔΡΆΣΕΙΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΣΤΙΣ ΟΠΟΊΕΣ ΟΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΜΠΟΡΟΎΝ ΝΑ ΈΧΟΥΝ ΘΕΤΙΚΈΣ ΕΜΠΕΙΡΊΕΣ ΣΗΜΑΝΤΙΚΉΣ ΜΆΘΗΣΗΣ ΣΕ ΕΞΕΛΙΚΤΙΚΉ ΠΡΟΟΠΤΙΚΉ. ΘΑ ΈΧΟΥΝ ΠΆΝΤΑ ΤΟ ΠΡΟΝΌΜΙΟ ΝΑ ΓΝΩΡΊΖΟΥΝ ΚΑΙ ΝΑ ΚΆΝΟΥΝ ΓΝΩΣΤΉ ΚΑΙ ΠΡΑΚΤΙΚΉ ΜΆΘΗΣΗ ΚΑΙ Η ΕΝΌΤΗΤΑ USARE.OGNI ΘΑ ΣΧΗΜΑΤΙΣΤΕΊ ΑΠΌ ΠΕΡΊΠΟΥ 20 ΜΑΘΗΤΈΣ ΠΟΥ ΘΑ ΕΠΙΛΕΓΟΎΝ ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΑ ΚΡΙΤΉΡΙΑ ΠΟΥ ΘΑ ΕΠΙΛΕΓΟΎΝ ΚΑΤΆ ΤΗ ΦΆΣΗ ΤΟΥ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΎ ΘΕΤΙΚΆ ΣΧΟΛΙΚΆ ΑΠΟΤΕΛΈΣΜΑΤΑ ΚΑΙ ΣΧΕΤΙΚΆ ΠΡΟΒΛΉΜΑΤΑ ΚΙΝΔΎΝΟΥ ΕΓΚΑΤΆΛΕΙΨΗΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΚΑΙ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΜΕΙΟΝΕΚΤΟΎΝΤΩΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΟΙΚΟΝΟΜΙΚΏΝ ΣΥΝΘΗΚΏΝ. ΕΜΠΕΙΡΟΓΝΏΜΟΝΕΣ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΈΣ ΘΑ ΠΡΟΣΛΗΦΘΟΎΝ ΚΑΙ ΘΑ ΕΠΙΛΕΓΟΎΝ ΜΈΣΩ ΠΡΟΣΚΛΉΣΕΩΝ ΈΚΔΟΣΗΣ ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΤΙΚΏΝ ΚΑΙ ΟΙ ΔΙΔΑΚΤΙΚΈΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ SKILLS.THE ΤΩΝ ΕΝΟΤΉΤΩΝ ΘΑ ΔΙΕΞΆΓΟΝΤΑΙ ΚΑΤΆ ΤΗ ΔΙΆΡΚΕΙΑ ΕΞΩΣΧΟΛΙΚΏΝ ΩΡΏΝ ΣΤΗ ΣΥΝΈΧΕΙΑ ΤΟΥ DORARIO. ΟΙ ΕΙΣΟΔΗΣΕΙΣ (Greek)
24 July 2022
0 references
OSNOVNI PEDAGOŠKI IZBOR SLJEDEĆEG PROJEKTA JEST PONUDITI SVIM UČENICIMA MOGUĆNOST DA KONSOLIDIRAJU I POBOLJŠAJU OSNOVNE VJEŠTINE KAKO BI POMOGLI NAJUGROŽENIJIM OSOBAMA DA IZGRADE PUTOVE OSPOSOBLJAVANJA KOJI POBOLJŠAVAJU KVALITETU NJIHOVIH ŽIVOTA I DRUŠTVENU SKUPINU U KOJOJ APPARTENGONO.SI PREDVIĐA AKTIVNOSTI OSPOSOBLJAVANJA U KOJIMA UČENICI MOGU IMATI POZITIVNA ISKUSTVA U ZNAČAJNOM UČENJU U EVOLUCIJSKOJ PERSPEKTIVI. ONI ĆE UVIJEK BITI PRIVILEGIRANI DA ZNAJU I OBZNANJUJU I PRAKTICIRAJU UČENJE, A USARE.OGNI MODUL ĆE FORMIRATI OKO 20 UČENIKA ODABRANIH PREMA KRITERIJIMA ODABRANIMA U FAZI PROJEKTIRANJA POZITIVNIM ISHODIMA ŠKOLE I RELACIJSKIM PROBLEMIMA RIZIK NAPUŠTANJA ŠKOLOVANJA I OSPOSOBLJAVANJA U NEPOVOLJNIM SOCIOEKONOMSKIM UVJETIMA. STRUČNJACI I MENTORI BIT ĆE REGRUTIRANI I ODABRANI PUTEM CERTIFIKACIJSKIH POZIVA I SKILLS.THE NASTAVNE AKTIVNOSTI MODULA ĆE SE PROVODITI TIJEKOM IZVANNASTAVNIH SATI U NASTAVKU DORARIO. INCONTS (Croatian)
24 July 2022
0 references
ALEGEREA PEDAGOGICĂ DE BAZĂ A URMĂTORULUI PROIECT ESTE DE A OFERI TUTUROR ELEVILOR POSIBILITATEA DE A CONSOLIDA ȘI ÎMBUNĂTĂȚI COMPETENȚELE DE BAZĂ PENTRU A-I AJUTA PE CEI MAI DEZAVANTAJAȚI SĂ CONSTRUIASCĂ CĂI DE FORMARE CARE SĂ ÎMBUNĂTĂȚEASCĂ CALITATEA VIEȚII LOR ȘI GRUPUL SOCIAL LA CARE APPARTENGONO.SI PREVEDE ACȚIUNI DE FORMARE ÎN CARE ELEVII POT AVEA EXPERIENȚE POZITIVE DE ÎNVĂȚARE SEMNIFICATIVĂ ÎNTR-O PERSPECTIVĂ EVOLUTIVĂ. EI VOR FI ÎNTOTDEAUNA PRIVILEGIAȚI SĂ CUNOASCĂ ȘI SĂ FACĂ CUNOSCUTE ȘI SĂ PRACTICE ÎNVĂȚAREA, IAR MODULUL USARE.OGNI VA FI FORMAT DIN APROXIMATIV 20 DE ELEVI SELECTAȚI ÎN FUNCȚIE DE CRITERIILE ALESE ÎN FAZA DE PROIECTARE A REZULTATELOR ȘCOLARE POZITIVE ȘI A PROBLEMELOR RELAȚIONALE CARE RISCĂ SĂ ABANDONEZE ȘCOALA ȘI SĂ FORMEZE CONDIȚII SOCIO-ECONOMICE DEZAVANTAJATE. EXPERȚII ȘI TUTORII VOR FI RECRUTAȚI ȘI SELECTAȚI PRIN APELURI DE CERTIFICATE ȘI SKILLS.ACTIVITĂȚILE DE PREDARE ALE MODULELOR VOR FI DESFĂȘURATE ÎN TIMPUL ORELOR EXTRAȘCOLARE ÎN CONTINUAREA DORARIO. INFORMAȚII (Romanian)
24 July 2022
0 references
ZÁKLADNÝM PEDAGOGICKÝM VÝBEROM NASLEDUJÚCEHO PROJEKTU JE PONÚKNUŤ VŠETKÝM ŽIAKOM MOŽNOSŤ UPEVNIŤ A ZLEPŠIŤ ZÁKLADNÉ ZRUČNOSTI S CIEĽOM POMÔCŤ NAJVIAC ZNEVÝHODNENÝM PRI BUDOVANÍ VZDELÁVACÍCH DRÁH, KTORÉ ZLEPŠUJÚ KVALITU ICH ŽIVOTA A SOCIÁLNEJ SKUPINY, PRE KTORÚ APPARTENGONO.SI PREDPOKLADÁ VZDELÁVACIE AKCIE, V KTORÝCH ŽIACI MÔŽU MAŤ POZITÍVNE SKÚSENOSTI S VÝZNAMNÝM VZDELÁVANÍM V EVOLUČNEJ PERSPEKTÍVE. VŽDY BUDÚ MAŤ PRIVILÉGIUM POZNAŤ A ZVEREJŇOVAŤ A PRAKTIZOVAŤ VZDELÁVANIE A MODUL USARE.OGNI BUDE TVORIŤ PRIBLIŽNE 20 ŽIAKOV VYBRANÝCH PODĽA KRITÉRIÍ ZVOLENÝCH POČAS FÁZY NAVRHOVANIA POZITÍVNYCH VÝSLEDKOV ŠKOLY A RELAČNÝCH PROBLÉMOV S RIZIKOM UKONČENIA ŠKOLSKEJ DOCHÁDZKY A ODBORNEJ PRÍPRAVY ZNEVÝHODNENÝCH SOCIÁLNO-EKONOMICKÝCH PODMIENOK. EXPERTI A LEKTORI BUDÚ PRIJATÍ A VYBRANÍ PROSTREDNÍCTVOM CERTIFIKAČNÝCH VÝZIEV A SKILLS.THE VYUČOVACIE AKTIVITY MODULOV SA BUDÚ VYKONÁVAŤ POČAS MIMOŠKOLSKÝCH HODÍN V POKRAČOVANÍ DORARIO. INCONTS (Slovak)
24 July 2022
0 references
L-GĦAŻLA PEDAGOĠIKA BAŻIKA TAL-PROĠETT LI ĠEJ HIJA LI JOFFRI LILL-ISTUDENTI KOLLHA L-POSSIBBILTÀ LI JIKKONSOLIDAW U JTEJBU L-ĦILIET BAŻIĊI BIEX JGĦINU LIL DAWK L-AKTAR ŻVANTAĠĠATI JIBNU MOGĦDIJIET TA’ TAĦRIĠ LI JTEJBU L-KWALITÀ TA’ ĦAJJITHOM U L-GRUPP SOĊJALI LI GĦALIH L-APPARTENGONO.SI JIPPREVEDI AZZJONIJIET TA’ TAĦRIĠ LI FIHOM L-ISTUDENTI JISTA’ JKOLLHOM ESPERJENZI POŻITTIVI TA’ TAGĦLIM SINIFIKANTI F’PERSPETTIVA EVOLUZZJONARJA. DAWN DEJJEM SE JKUNU PRIVILEĠĠATI LI JKUNU JAFU U JGĦARRFU U JAGĦMLU T-TAGĦLIM U L-PRATTIKA U L-MODULU USARE.OGNI SE JIĠI FFURMAT MINN MADWAR 20 STUDENT MAGĦŻULA SKONT IL-KRITERJI MAGĦŻULA MATUL IL-FAŻI TA’ TFASSIL TA’ RIŻULTATI POŻITTIVI FL-ISKOLA U PROBLEMI RELAZZJONALI RISKJU LI JĦALLU L-ISKOLA U T-TAĦRIĠ KUNDIZZJONIJIET SOĊJOEKONOMIĊI ŻVANTAĠĠATI. L-ESPERTI U T-TUTURI SE JIĠU REKLUTATI U MAGĦŻULA PERMEZZ TA’ SEJĦIET GĦAĊ-ĊERTIFIKATI U ATTIVITAJIET TA’ TAGĦLIM SKILLS.THE TAL-MODULI SE JITWETTQU MATUL IS-SIGĦAT EXTRAKURRIKULARI FIL-KONTINWAZZJONI TAD-DORARIO. L-INCONTS (Maltese)
24 July 2022
0 references
A ESCOLHA PEDAGÓGICA BÁSICA DO PROJETO SEGUINTE É OFERECER A TODOS OS ALUNOS A POSSIBILIDADE DE CONSOLIDAR E MELHORAR AS COMPETÊNCIAS BÁSICAS PARA AJUDAR OS MAIS DESFAVORECIDOS A CONSTRUIR PERCURSOS DE FORMAÇÃO QUE MELHOREM A QUALIDADE DAS SUAS VIDAS E O GRUPO SOCIAL PARA O QUAL APPARTENGONO.SI PREVÊ AÇÕES DE FORMAÇÃO EM QUE OS ALUNOS PODEM TER EXPERIÊNCIAS POSITIVAS DE APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA NUMA PERSPETIVA EVOLUTIVA. ELES TERÃO SEMPRE O PRIVILÉGIO DE CONHECER E DIVULGAR E PRATICAR A APRENDIZAGEM E O MÓDULO USARE.OGNI SERÁ FORMADO POR CERCA DE 20 ALUNOS SELECIONADOS DE ACORDO COM OS CRITÉRIOS ESCOLHIDOS DURANTE A FASE DE CONCEÇÃO RESULTADOS ESCOLARES POSITIVOS E PROBLEMAS RELACIONAIS RISCO DE DEIXAR A ESCOLA E FORMAR CONDIÇÕES SOCIOECONÓMICAS DESFAVORECIDAS. ESPECIALISTAS E TUTORES SERÃO RECRUTADOS E SELECIONADOS ATRAVÉS DE CHAMADAS DE CERTIFICADO E SKILLS.AS ATIVIDADES DE ENSINO DOS MÓDULOS SERÃO REALIZADAS DURANTE HORAS EXTRACURRICULARES NA CONTINUAÇÃO DO DORARIO. OS INCONTS (Portuguese)
24 July 2022
0 references
SEURAAVAN HANKKEEN PEDAGOGINEN PERUSVALINTA ON TARJOTA KAIKILLE OPPILAILLE MAHDOLLISUUS VAKIINNUTTAA JA PARANTAA PERUSTAITOJA, JOTTA KAIKKEIN HEIKOIMMASSA ASEMASSA OLEVAT VOIVAT RAKENTAA KOULUTUSPOLKUJA, JOTKA PARANTAVAT HEIDÄN ELÄMÄNLAATUAAN, JA YHTEISKUNTARYHMÄÄ, JOHON APPARTENGONO.SI SUUNNITTELEE KOULUTUSTOIMIA, JOISSA OPPILAILLA VOI OLLA MYÖNTEISIÄ KOKEMUKSIA MERKITTÄVÄSTÄ OPPIMISESTA EVOLUUTION NÄKÖKULMASTA. HE OVAT AINA ETUOIKEUTETTUJA TIETÄMÄÄN, TEKEMÄÄN TUNNETUKSI JA TEKEMÄÄN KÄYTÄNNÖN OPPIMISTA, JA USARE.OGNI-MODUULIN MUODOSTAVAT NOIN 20 OPPILASTA, JOTKA VALITAAN SUUNNITTELUVAIHEEN AIKANA VALITTUJEN KRITEERIEN PERUSTEELLA JA JOTKA LIITTYVÄT KOULUNKÄYNNIN KESKEYTTÄMISEN JA HEIKOSSA ASEMASSA OLEVIEN SOSIOEKONOMISTEN OLOSUHTEIDEN RISKIIN. ASIANTUNTIJAT JA TUTORIT REKRYTOIDAAN JA VALITAAN SERTIFIKAATTIHAUILLA JA SKILLS.THE-MODUULIEN OPETUSTOIMINTA TOTEUTETAAN OPETUSSUUNNITELMAN ULKOPUOLELLA DORARIO-OHJELMAN JATKONA. INCONTS (Finnish)
24 July 2022
0 references
PODSTAWOWYM WYBOREM PEDAGOGICZNYM PONIŻSZEGO PROJEKTU JEST UMOŻLIWIENIE WSZYSTKIM UCZNIOM KONSOLIDACJI I DOSKONALENIA PODSTAWOWYCH UMIEJĘTNOŚCI, ABY POMÓC OSOBOM ZNAJDUJĄCYM SIĘ W NAJTRUDNIEJSZEJ SYTUACJI W BUDOWANIU ŚCIEŻEK SZKOLENIOWYCH POPRAWIAJĄCYCH JAKOŚĆ ICH ŻYCIA ORAZ GRUPY SPOŁECZNEJ, DO KTÓREJ APPARTENGONO.SI PRZEWIDUJE DZIAŁANIA SZKOLENIOWE, W RAMACH KTÓRYCH UCZNIOWIE MOGĄ MIEĆ POZYTYWNE DOŚWIADCZENIA ISTOTNEGO UCZENIA SIĘ W PERSPEKTYWIE EWOLUCYJNEJ. ZAWSZE BĘDĄ MIELI PRZYWILEJ POZNANIA I ROZPOWSZECHNIANIA WIEDZY I PRAKTYKOWANIA NAUKI, A MODUŁ USARE.OGNI BĘDZIE SKŁADAŁ SIĘ Z OKOŁO 20 UCZNIÓW WYBRANYCH ZGODNIE Z KRYTERIAMI WYBRANYMI NA ETAPIE PROJEKTOWANIA, POZYTYWNYMI WYNIKAMI SZKOLNYMI I RELACYJNYMI PROBLEMAMI ZWIĄZANYMI Z OPUSZCZENIEM SZKOŁY I SZKOLENIEM W NIEKORZYSTNEJ SYTUACJI SPOŁECZNO-EKONOMICZNEJ. EKSPERCI I KOREPETYTORZY BĘDĄ REKRUTOWANI I WYBIERANI W DRODZE ZAPROSZEŃ DO SKŁADANIA CERTYFIKATÓW, A DZIAŁANIA DYDAKTYCZNE SKILLS.THE BĘDĄ PROWADZONE W GODZINACH POZALEKCYJNYCH W RAMACH KONTYNUACJI PROGRAMU DORARIO. INCONTS (Polish)
24 July 2022
0 references
OSNOVNA PEDAGOŠKA IZBIRA NASLEDNJEGA PROJEKTA JE VSEM UČENCEM OMOGOČITI UTRDITEV IN IZBOLJŠANJE OSNOVNIH ZNANJ IN SPRETNOSTI, DA BI NAJBOLJ PRIKRAJŠANIM POMAGALI VZPOSTAVITI IZOBRAŽEVALNE POTI, KI IZBOLJŠUJEJO KAKOVOST NJIHOVEGA ŽIVLJENJA, IN DRUŽBENO SKUPINO, ZA KATERO APPARTENGONO.SI PREDVIDEVA UKREPE USPOSABLJANJA, V OKVIRU KATERIH IMAJO UČENCI LAHKO POZITIVNE IZKUŠNJE S POMEMBNIM UČENJEM Z EVOLUCIJSKE PERSPEKTIVE. VEDNO BODO IMELI PREDNOST POZNATI IN OBJAVLJATI IN PRAKTICIRATI UČENJE, MODUL USARE.OGNI PA BO OBLIKOVALO PRIBLIŽNO 20 DIJAKOV, IZBRANIH V SKLADU Z MERILI, IZBRANIMI V FAZI OBLIKOVANJA, POZITIVNIMI ŠOLSKIMI REZULTATI IN RELATIVNIMI PROBLEMI, ZARADI KATERIH LAHKO ZAPUSTIJO ŠOLO IN USPOSABLJAJO PRIKRAJŠANE SOCIALNO-EKONOMSKE RAZMERE. STROKOVNJAKI IN MENTORJI BODO ZAPOSLENI IN IZBRANI S POMOČJO RAZPISOV ZA CERTIFIKATE IN SKILLS.THE UČNE DEJAVNOSTI MODULOV SE BODO IZVAJALE V IZVENŠOLSKIH URAH V NADALJEVANJU DORARIO. INCONTS (Slovenian)
24 July 2022
0 references
ZÁKLADNÍM PEDAGOGICKÝM VÝBĚREM Z NÁSLEDUJÍCÍHO PROJEKTU JE NABÍDNOUT VŠEM ŽÁKŮM MOŽNOST UPEVNIT A ROZŠÍŘIT ZÁKLADNÍ DOVEDNOSTI S CÍLEM POMOCI NEJVÍCE ZNEVÝHODNĚNÝM OSOBÁM VYBUDOVAT VZDĚLÁVACÍ CESTY, KTERÉ ZLEPŠUJÍ KVALITU JEJICH ŽIVOTA, A SOCIÁLNÍ SKUPINU, DO KTERÉ APPARTENGONO.SI PŘEDPOKLÁDÁ VZDĚLÁVACÍ AKCE, V NICHŽ MOHOU ŽÁCI MÍT POZITIVNÍ ZKUŠENOSTI S VÝZNAMNÝM UČENÍM Z EVOLUČNÍHO HLEDISKA. BUDOU MÍT VŽDY PRIVILEGIUM ZNÁT A ZVIDITELŇOVAT A PRAKTIKOVAT UČENÍ A USARE.OGNI MODUL BUDE TVOŘEN ASI 20 ŽÁKŮ VYBRANÝCH PODLE KRITÉRIÍ ZVOLENÝCH BĚHEM FÁZE NÁVRHU POZITIVNÍ VÝSLEDKY ŠKOLY A RELAČNÍ PROBLÉMY RIZIKO OPUŠTĚNÍ ŠKOLY A ŠKOLENÍ ZNEVÝHODNĚNÝCH SOCIÁLNĚ-EKONOMICKÝCH PODMÍNEK. ODBORNÍCI A LEKTORI BUDOU PŘIJÍMÁNI A VYBÍRÁNI PROSTŘEDNICTVÍM CERTIFIKAČNÍCH VÝZEV A VÝUKOVÉ ČINNOSTI MODULŮ SKILLS.THE BUDOU PROVÁDĚNY BĚHEM MIMOŠKOLNÍCH HODIN V NÁVAZNOSTI NA DORARIO. INCONTS (Czech)
24 July 2022
0 references
PAGRINDINIS PEDAGOGINIS PASIRINKIMAS IŠ ŠIO PROJEKTO YRA SUTEIKTI VISIEMS MOKINIAMS GALIMYBĘ KONSOLIDUOTI IR TOBULINTI PAGRINDINIUS ĮGŪDŽIUS, KAD PADĖTŲ NEPALANKIAUSIOJE PADĖTYJE ESANTIEMS ASMENIMS KURTI MOKYMO KELIUS, KURIE PAGERINTŲ JŲ GYVENIMO KOKYBĘ, IR SOCIALINĘ GRUPĘ, KURIAI APPARTENGONO.SI NUMATO MOKYMO VEIKSMUS, KURIŲ METU MOKINIAI GALI TURĖTI TEIGIAMOS REIKŠMINGOS MOKYMOSI PATIRTIES EVOLIUCINĖJE PERSPEKTYVOJE. JIE VISADA BUS PRIVILEGIJUOTI ŽINOTI IR SKELBTI IR PRAKTIKUOTI MOKYMĄSI IR USARE.OGNI MODULĮ FORMUOS APIE 20 MOKINIŲ, ATRINKTŲ PAGAL PROJEKTAVIMO ETAPE PASIRINKTUS KRITERIJUS, TEIGIAMUS MOKYKLOS REZULTATUS IR SUSIJUSIAS PROBLEMAS, GALINČIAS BAIGTI MOKYKLĄ IR MOKYTIS NEPALANKIOMIS SOCIALINĖMIS IR EKONOMINĖMIS SĄLYGOMIS. EKSPERTAI IR DĖSTYTOJAI BUS ĮDARBINTI IR ATRINKTI PER SERTIFIKATŲ SKAMBUČIUS IR SKILLS.THE MODULIŲ MOKYMO VEIKLA BUS VYKDOMA UŽKLASINĖMIS VALANDOMIS TĘSIANT DORARIO. BENDRADARBIAVIMAS (Lithuanian)
24 July 2022
0 references
ŠĪ PROJEKTA PEDAGOĢISKĀ PAMATA IZVĒLE IR PIEDĀVĀT VISIEM SKOLĒNIEM IESPĒJU NOSTIPRINĀT UN UZLABOT PAMATPRASMES, LAI PALĪDZĒTU VISNELABVĒLĪGĀKAJIEM CILVĒKIEM VEIDOT MĀCĪBU CEĻUS, KAS UZLABO VIŅU DZĪVES KVALITĀTI, UN SOCIĀLO GRUPU, KURAI APPARTENGONO.SI PAREDZ APMĀCĪBAS PASĀKUMUS, KUROS SKOLĒNIEM VAR BŪT POZITĪVA PIEREDZE BŪTISKĀS MĀCĪBĀS EVOLŪCIJAS PERSPEKTĪVĀ. VIŅI VIENMĒR BŪS PRIVILIĢĒTI ZINĀT UN DARĪT ZINĀMU UN PRAKTIZĒT MĀCĪŠANOS, UN USARE.OGNI MODULI VEIDOS APTUVENI 20 SKOLĒNI, KURUS ATLASĪS SASKAŅĀ AR IZSTRĀDES POSMĀ IZVĒLĒTAJIEM KRITĒRIJIEM, POZITĪVUS SKOLAS REZULTĀTUS UN ATTIECĪBU PROBLĒMAS AR RISKU, KA PAMET SKOLU UN APMĀCĪS NELABVĒLĪGUS SOCIĀLEKONOMISKOS APSTĀKĻUS. EKSPERTI UN PASNIEDZĒJI TIKS PIEŅEMTI DARBĀ UN ATLASĪTI, IZMANTOJOT SERTIFIKĀTU ZVANUS UN SKILLS.THE MODUĻU MĀCĪBU AKTIVITĀTES TIKS VEIKTAS ĀRPUSSKOLAS STUNDĀS DORARIO TURPINĀŠANĀ. INCONTS (Latvian)
24 July 2022
0 references
ОСНОВНИЯТ ПЕДАГОГИЧЕСКИ ИЗБОР НА СЛЕДВАЩИЯ ПРОЕКТ Е ДА СЕ ПРЕДЛОЖИ НА ВСИЧКИ УЧЕНИЦИ ВЪЗМОЖНОСТТА ДА КОНСОЛИДИРАТ И ПОДОБРЯТ ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ, ЗА ДА ПОМОГНАТ НА ХОРАТА В НАЙ-НЕРАВНОСТОЙНО ПОЛОЖЕНИЕ ДА ИЗГРАДЯТ ОБУЧИТЕЛНИ ПЪТЕКИ, КОИТО ПОДОБРЯВАТ КАЧЕСТВОТО НА ТЕХНИЯ ЖИВОТ, И СОЦИАЛНАТА ГРУПА, КЪМ КОЯТО APPARTENGONO.SI ПРЕДВИЖДА ДЕЙНОСТИ ЗА ОБУЧЕНИЕ, В КОИТО УЧЕНИЦИТЕ МОГАТ ДА ИМАТ ПОЛОЖИТЕЛЕН ОПИТ ОТ ЗНАЧИМО ОБУЧЕНИЕ В ЕВОЛЮЦИОННА ПЕРСПЕКТИВА. ТЕ ВИНАГИ ЩЕ БЪДАТ ПРИВИЛЕГИРОВАНИ ДА ЗНАЯТ И ДА ОПОВЕСТЯВАТ И ДА СЕ ОБУЧАВАТ НА ПРАКТИКА И USARE.МОДУЛЪТ OGNI ЩЕ БЪДЕ ФОРМИРАН ОТ ОКОЛО 20 УЧЕНИЦИ, ИЗБРАНИ В СЪОТВЕТСТВИЕ С КРИТЕРИИТЕ, ИЗБРАНИ ПО ВРЕМЕ НА ФАЗАТА НА ПРОЕКТИРАНЕ, ПОЛОЖИТЕЛНИ РЕЗУЛТАТИ В УЧИЛИЩЕ И ПРОБЛЕМИ С ВЗАИМООТНОШЕНИЯТА С РИСК ОТ НАПУСКАНЕ НА УЧИЛИЩЕ И ОБУЧЕНИЕ В НЕРАВНОСТОЙНО СОЦИАЛНО-ИКОНОМИЧЕСКИ УСЛОВИЯ. ЕКСПЕРТИТЕ И ПРЕПОДАВАТЕЛИТЕ ЩЕ БЪДАТ НАЕМАНИ И ПОДБИРАНИ ЧРЕЗ ПОКАНИ ЗА ПРЕДСТАВЯНЕ НА СЕРТИФИКАТИ И SKILLS. ОБУЧИТЕЛНИТЕ ДЕЙНОСТИ ПО МОДУЛИТЕ ЩЕ СЕ ИЗВЪРШВАТ В ИЗВЪНКЛАСНИ ЧАСОВЕ В ПРОДЪЛЖЕНИЕ НА DORARIO. INCONTS (Bulgarian)
24 July 2022
0 references
A KÖVETKEZŐ PROJEKT ALAPVETŐ PEDAGÓGIAI VÁLASZTÁSA AZ, HOGY MINDEN TANULÓ SZÁMÁRA LEHETŐVÉ TEGYE AZ ALAPKÉSZSÉGEK MEGSZILÁRDÍTÁSÁT ÉS FEJLESZTÉSÉT, HOGY SEGÍTSE A LEGHÁTRÁNYOSABB HELYZETŰEKET ABBAN, HOGY OLYAN KÉPZÉSI PÁLYÁKAT ÉPÍTSENEK KI, AMELYEK JAVÍTJÁK AZ ÉLETÜK MINŐSÉGÉT, VALAMINT A TÁRSADALMI CSOPORT, AMELYHEZ AZ APPARTENGONO.SI OLYAN KÉPZÉSI TEVÉKENYSÉGEKET TERVEZ, AMELYEKBEN A TANULÓK POZITÍV TAPASZTALATOKAT SZEREZHETNEK A JELENTŐS TANULÁSRÓL EVOLÚCIÓS SZEMPONTBÓL. AZ USARE.OGNI MODULT PEDIG A TERVEZÉSI SZAKASZBAN KIVÁLASZTOTT KRITÉRIUMOK ALAPJÁN KIVÁLASZTOTT 20 TANULÓ ALKOTJA, AKIK POZITÍV ISKOLAI EREDMÉNYEKKEL ÉS RELÁCIÓS PROBLÉMÁKKAL SZEMBESÜLNEK AZ ISKOLA ELHAGYÁSÁNAK ÉS A HÁTRÁNYOS TÁRSADALMI-GAZDASÁGI KÖRÜLMÉNYEKNEK A KÉPZÉSE SORÁN. SZAKÉRTŐK ÉS OKTATÓK KERÜLNEK FELVÉTELRE ÉS KIVÁLASZTÁSÁRA TANÚSÍTVÁNYHÍVÁSOK, ÉS SKILLS.THE OKTATÁSI TEVÉKENYSÉGEK A MODULOK VÉGZIK TANÓRÁN KÍVÜLI ÓRÁKBAN FOLYTATÁSA DORARIO. AZ INCONTS (Hungarian)
24 July 2022
0 references
IS É AN BUNROGHA OIDEOLAÍOCH DEN TIONSCADAL SEO A LEANAS NÁ DEIS A THABHAIRT DO NA DALTAÍ GO LÉIR BUNSCILEANNA A CHOMHDHLÚTHÚ AGUS A FHEABHSÚ CHUN CABHRÚ LEIS NA DAOINE IS MÓ ATÁ FAOI MHÍBHUNTÁISTE CONAIRÍ OILIÚNA A THÓGÁIL A CHUIRFIDH FEABHAS AR CHAIGHDEÁN A SAOIL AGUS AR AN NGRÚPA SÓISIALTA LENA NDÉANTAR FORÁIL IN APPARTENGONO.SI GO MBEIDH GNÍOMHAÍOCHTAÍ OILIÚNA ANN INAR FÉIDIR LE DALTAÍ TAITHÍ DHEARFACH A BHEITH ACU AR FHOGHLAIM SHUNTASACH Ó THAOBH ÉABHLÓIDEACH DE. BEIDH SÉ DE PHRIBHLÉID ACU I GCÓNAÍ A BHEITH AR AN EOLAS AGUS A CHUR IN IÚL AGUS FOGHLAIM A CHLEACHTADH AGUS BEIDH AN MODÚL USARE.OGNI CURTHA LE CHÉILE AG THART AR 20 DALTA ROGHNAITHE DE RÉIR NA GCRITÉAR A ROGHNAÍODH LE LINN NA CÉIME DEARTHA TORTHAÍ DEARFACHA SCOILE AGUS FADHBANNA COIBHNEASTA BAOL A FHÁGÁIL AR SCOIL AGUS OILIÚINT FAOI MHÍBHUNTÁISTE COINNÍOLLACHA SOCHEACNAMAÍOCHA. EARCÓFAR AGUS ROGHNÓFAR SAINEOLAITHE AGUS TEAGASCÓIRÍ TRÍ GHLAONNA TEASTAIS AGUS TRÍ GHNÍOMHAÍOCHTAÍ TEAGAISC SKILLS.THE DE NA MODÚIL LE LINN UAIREANTA SEACH-CHURACLAIM CHUN LEANÚINT AR AGHAIDH LE DORARIO. BHÍ AN T-EOLAS MÍCHEART NÓ AS DÁTA (Irish)
24 July 2022
0 references
DET GRUNDLÄGGANDE PEDAGOGISKA VALET AV FÖLJANDE PROJEKT ÄR ATT ERBJUDA ALLA ELEVER MÖJLIGHET ATT KONSOLIDERA OCH FÖRBÄTTRA GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER FÖR ATT HJÄLPA DE MEST MISSGYNNADE ATT BYGGA UPP UTBILDNINGSVÄGAR SOM FÖRBÄTTRAR DERAS LIVSKVALITET OCH DEN SOCIALA GRUPP SOM APPARTENGONO.SI PLANERAR UTBILDNINGSÅTGÄRDER DÄR ELEVERNA KAN FÅ POSITIVA ERFARENHETER AV BETYDANDE LÄRANDE I ETT EVOLUTIONÄRT PERSPEKTIV. DE KOMMER ALLTID ATT HA FÖRMÅNEN ATT KÄNNA TILL OCH INFORMERA OM OCH ÖVA LÄRANDE OCH USARE.OGNI-MODULEN KOMMER ATT BILDAS AV CIRKA 20 ELEVER SOM VÄLJS UT ENLIGT DE KRITERIER SOM VALTS UNDER UTFORMNINGSFASEN POSITIVA SKOLRESULTAT OCH RELATIONELLA PROBLEM RISKERAR ATT SLUTA SKOLAN OCH UTBILDA MISSGYNNADE SOCIOEKONOMISKA FÖRHÅLLANDEN. EXPERTER OCH HANDLEDARE KOMMER ATT REKRYTERAS OCH VÄLJAS UT GENOM UTLYSNINGAR AV CERTIFIKAT OCH SKILLS.THE UNDERVISNINGSVERKSAMHET FÖR MODULERNA KOMMER ATT GENOMFÖRAS UNDER FRITIDSTIMMAR I FORTSÄTTNING AV DORARIO. INCONTS (Swedish)
24 July 2022
0 references
JÄRGMISE PROJEKTI PEDAGOOGILINE PÕHIVALIK ON PAKKUDA KÕIGILE ÕPILASTELE VÕIMALUST TUGEVDADA JA PARANDADA PÕHIOSKUSI, ET AIDATA KÕIGE EBASOODSAMAS OLUKORRAS OLEVATEL INIMESTEL LUUA KOOLITUSVÕIMALUSI, MIS PARANDAVAD NENDE ELUKVALITEETI JA SOTSIAALSET RÜHMA, MILLELE APPARTENGONO.SI NÄEB ETTE KOOLITUSMEETMED, MILLES ÕPILASTEL VÕIVAD OLLA POSITIIVSED KOGEMUSED OLULISE ÕPPIMISEGA EVOLUTSIOONI PERSPEKTIIVIS. NEIL ON ALATI PRIVILEEG TEADA JA TUTVUSTADA NING HARJUTADA ÕPPIMIST JA USARE.OGNI MOODULI MOODUSTAVAD UMBES 20 ÕPILAST, KES VALITAKSE VASTAVALT PROJEKTEERIMISE ETAPIS VALITUD KRITEERIUMIDELE POSITIIVSED KOOLITULEMUSED JA SUHTEPROBLEEMID VÕIVAD KOOLIST LAHKUDA JA KOOLIST LAHKUDA JA EBASOODSAS SOTSIAAL-MAJANDUSLIKUS OLUKORRAS OSALEDA. EKSPERDID JA JUHENDAJAD VÄRVATAKSE JA VALITAKSE LÄBI SERTIFITSEERIMISKÕNED JA SKILLS.THE ÕPETAMISTEGEVUSE MOODULID VIIAKSE LÄBI ÕPPETÖÖVÄLISE TUNDI JÄTKAMISEL DORARIO. INCONTS (Estonian)
24 July 2022
0 references
MASCALUCIA
0 references
Identifiers
F65E19000130007
0 references