FROM INTEGRATION TO INCLUSION. (Q540780): Difference between revisions

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
(‎Changed an Item: The budget was changed)
(‎Changed an Item: Discontinued project)
 
(3 intermediate revisions by the same user not shown)
label / dalabel / da
 
FRA INTEGRATION TIL INKLUSION.
label / ellabel / el
 
ΑΠΌ ΤΗΝ ΈΝΤΑΞΗ ΣΤΗΝ ΈΝΤΑΞΗ.
label / hrlabel / hr
 
OD INTEGRACIJE DO UKLJUČIVANJA.
label / rolabel / ro
 
DE LA INTEGRARE LA INCLUZIUNE.
label / sklabel / sk
 
OD INTEGRÁCIE AŽ PO ZAČLENENIE.
label / mtlabel / mt
 
MILL-INTEGRAZZJONI GĦALL-INKLUŻJONI.
label / ptlabel / pt
 
DA INTEGRAÇÃO À INCLUSÃO.
label / filabel / fi
 
KOTOUTUMISESTA OSALLISUUTEEN.
label / pllabel / pl
 
OD INTEGRACJI DO INTEGRACJI.
label / sllabel / sl
 
OD VKLJUČEVANJA DO VKLJUČEVANJA.
label / cslabel / cs
 
OD INTEGRACE PO ZAČLENĚNÍ.
label / ltlabel / lt
 
NUO INTEGRACIJOS IKI ĮTRAUKTIES.
label / lvlabel / lv
 
NO INTEGRĀCIJAS LĪDZ IEKĻAUŠANAI.
label / bglabel / bg
 
ОТ ИНТЕГРАЦИЯТА ДО ПРИОБЩАВАНЕТО.
label / hulabel / hu
 
AZ INTEGRÁCIÓTÓL A BEFOGADÁSIG.
label / galabel / ga
 
Ó CHOMHTHÁTHÚ GO CUIMSIÚ.
label / svlabel / sv
 
FRÅN INTEGRATION TILL INTEGRATION.
label / etlabel / et
 
INTEGRATSIOONIST KAASAMISENI.
description / bgdescription / bg
 
Проект Q540780 в Италия
description / hrdescription / hr
 
Projekt Q540780 u Italiji
description / hudescription / hu
 
Projekt Q540780 Olaszországban
description / csdescription / cs
 
Projekt Q540780 v Itálii
description / dadescription / da
 
Projekt Q540780 i Italien
description / nldescription / nl
 
Project Q540780 in Italië
description / etdescription / et
 
Projekt Q540780 Itaalias
description / fidescription / fi
 
Projekti Q540780 Italiassa
description / frdescription / fr
 
Projet Q540780 en Italie
description / dedescription / de
 
Projekt Q540780 in Italien
description / eldescription / el
 
Έργο Q540780 στην Ιταλία
description / gadescription / ga
 
Tionscadal Q540780 san Iodáil
description / lvdescription / lv
 
Projekts Q540780 Itālijā
description / ltdescription / lt
 
Projektas Q540780 Italijoje
description / mtdescription / mt
 
Proġett Q540780 fl-Italja
description / pldescription / pl
 
Projekt Q540780 we Włoszech
description / ptdescription / pt
 
Projeto Q540780 na Itália
description / rodescription / ro
 
Proiectul Q540780 în Italia
description / skdescription / sk
 
Projekt Q540780 v Taliansku
description / sldescription / sl
 
Projekt Q540780 v Italiji
description / esdescription / es
 
Proyecto Q540780 en Italia
description / svdescription / sv
 
Projekt Q540780 i Italien
Property / instance of: Kohesio project / rankProperty / instance of: Kohesio project / rank
Normal rank
Deprecated rank
Property / budget
46,072.0 Euro
Amount46,072.0 Euro
UnitEuro
 
Property / budget: 46,072.0 Euro / rank
Normal rank
 
Property / EU contribution
0.0 Euro
Amount0.0 Euro
UnitEuro
 
Property / EU contribution: 0.0 Euro / rank
Normal rank
 
Property / co-financing rate
0.0 percent
Amount0.0 percent
Unitpercent
 
Property / co-financing rate: 0.0 percent / rank
Normal rank
 
Property / instance of
 
Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank
 
Normal rank
Property / summary
 
PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT ØGE ELLER STYRKE DE GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER MED INNOVATIVODIGITAL TILGANGE OG RETTET MOD ELEVER I VANSKELIGHEDER PÅ GRUND AF UDDANNELSESMÆSSIGE ULEMPER BESTEMT AF FORSKELLIGE SITUATIONER.FOUR MODULER MELLEM PRIMÆR- OG SEKUNDÆRSKOLER AF FØRSTE GRAD, HVOR DE FORSKELLIGE DISCIPLINER INTERAGERER OM UDVIKLINGEN AF NØGLEKOMPETENCER, IDET DER LÆGGES VÆGT PÅ DE GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER I SPROGET LÆSNING CALCULUS OG IKT. (Danish)
Property / summary: PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT ØGE ELLER STYRKE DE GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER MED INNOVATIVODIGITAL TILGANGE OG RETTET MOD ELEVER I VANSKELIGHEDER PÅ GRUND AF UDDANNELSESMÆSSIGE ULEMPER BESTEMT AF FORSKELLIGE SITUATIONER.FOUR MODULER MELLEM PRIMÆR- OG SEKUNDÆRSKOLER AF FØRSTE GRAD, HVOR DE FORSKELLIGE DISCIPLINER INTERAGERER OM UDVIKLINGEN AF NØGLEKOMPETENCER, IDET DER LÆGGES VÆGT PÅ DE GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER I SPROGET LÆSNING CALCULUS OG IKT. (Danish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT ØGE ELLER STYRKE DE GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER MED INNOVATIVODIGITAL TILGANGE OG RETTET MOD ELEVER I VANSKELIGHEDER PÅ GRUND AF UDDANNELSESMÆSSIGE ULEMPER BESTEMT AF FORSKELLIGE SITUATIONER.FOUR MODULER MELLEM PRIMÆR- OG SEKUNDÆRSKOLER AF FØRSTE GRAD, HVOR DE FORSKELLIGE DISCIPLINER INTERAGERER OM UDVIKLINGEN AF NØGLEKOMPETENCER, IDET DER LÆGGES VÆGT PÅ DE GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER I SPROGET LÆSNING CALCULUS OG IKT. (Danish) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ΤΟ ΈΡΓΟ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΑΥΞΉΣΕΙ Ή ΝΑ ΕΝΙΣΧΎΣΕΙ ΤΙΣ ΒΑΣΙΚΈΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΜΕ ΤΙΣ ΠΡΟΣΕΓΓΊΣΕΙΣ INNOVATIVODIGITAL ΚΑΙ ΑΠΕΥΘΎΝΕΤΑΙ ΣΕ ΜΑΘΗΤΈΣ ΠΟΥ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΊΖΟΥΝ ΔΥΣΚΟΛΊΕΣ ΛΌΓΩ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΜΕΙΟΝΕΚΤΗΜΆΤΩΝ ΠΟΥ ΚΑΘΟΡΊΖΟΝΤΑΙ ΑΠΌ ΤΙΣ ΔΙΆΦΟΡΕΣ ΕΓΚΑΤΑΣΤΆΣΕΙΣ. ΤΈΣΣΕΡΙΣ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΜΕΤΑΞΎ ΠΡΩΤΟΒΆΘΜΙΩΝ ΚΑΙ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΩΝ ΣΧΟΛΕΊΩΝ ΠΡΏΤΟΥ ΒΑΘΜΟΎ, ΣΤΙΣ ΟΠΟΊΕΣ ΟΙ ΔΙΆΦΟΡΟΙ ΚΛΆΔΟΙ ΑΛΛΗΛΕΠΙΔΡΟΎΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΒΑΣΙΚΏΝ ΙΚΑΝΟΤΉΤΩΝ, ΔΊΝΟΝΤΑΣ ΠΡΟΤΕΡΑΙΌΤΗΤΑ ΣΤΙΣ ΘΕΜΕΛΙΏΔΕΙΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΤΗΣ ΓΛΏΣΣΑΣ ΤΗΣ ΑΝΆΓΝΩΣΗΣ ΚΑΙ ΤΩΝ ΤΠΕ. (Greek)
Property / summary: ΤΟ ΈΡΓΟ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΑΥΞΉΣΕΙ Ή ΝΑ ΕΝΙΣΧΎΣΕΙ ΤΙΣ ΒΑΣΙΚΈΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΜΕ ΤΙΣ ΠΡΟΣΕΓΓΊΣΕΙΣ INNOVATIVODIGITAL ΚΑΙ ΑΠΕΥΘΎΝΕΤΑΙ ΣΕ ΜΑΘΗΤΈΣ ΠΟΥ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΊΖΟΥΝ ΔΥΣΚΟΛΊΕΣ ΛΌΓΩ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΜΕΙΟΝΕΚΤΗΜΆΤΩΝ ΠΟΥ ΚΑΘΟΡΊΖΟΝΤΑΙ ΑΠΌ ΤΙΣ ΔΙΆΦΟΡΕΣ ΕΓΚΑΤΑΣΤΆΣΕΙΣ. ΤΈΣΣΕΡΙΣ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΜΕΤΑΞΎ ΠΡΩΤΟΒΆΘΜΙΩΝ ΚΑΙ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΩΝ ΣΧΟΛΕΊΩΝ ΠΡΏΤΟΥ ΒΑΘΜΟΎ, ΣΤΙΣ ΟΠΟΊΕΣ ΟΙ ΔΙΆΦΟΡΟΙ ΚΛΆΔΟΙ ΑΛΛΗΛΕΠΙΔΡΟΎΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΒΑΣΙΚΏΝ ΙΚΑΝΟΤΉΤΩΝ, ΔΊΝΟΝΤΑΣ ΠΡΟΤΕΡΑΙΌΤΗΤΑ ΣΤΙΣ ΘΕΜΕΛΙΏΔΕΙΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΤΗΣ ΓΛΏΣΣΑΣ ΤΗΣ ΑΝΆΓΝΩΣΗΣ ΚΑΙ ΤΩΝ ΤΠΕ. (Greek) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ΤΟ ΈΡΓΟ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΑΥΞΉΣΕΙ Ή ΝΑ ΕΝΙΣΧΎΣΕΙ ΤΙΣ ΒΑΣΙΚΈΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΜΕ ΤΙΣ ΠΡΟΣΕΓΓΊΣΕΙΣ INNOVATIVODIGITAL ΚΑΙ ΑΠΕΥΘΎΝΕΤΑΙ ΣΕ ΜΑΘΗΤΈΣ ΠΟΥ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΊΖΟΥΝ ΔΥΣΚΟΛΊΕΣ ΛΌΓΩ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΜΕΙΟΝΕΚΤΗΜΆΤΩΝ ΠΟΥ ΚΑΘΟΡΊΖΟΝΤΑΙ ΑΠΌ ΤΙΣ ΔΙΆΦΟΡΕΣ ΕΓΚΑΤΑΣΤΆΣΕΙΣ. ΤΈΣΣΕΡΙΣ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΜΕΤΑΞΎ ΠΡΩΤΟΒΆΘΜΙΩΝ ΚΑΙ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΩΝ ΣΧΟΛΕΊΩΝ ΠΡΏΤΟΥ ΒΑΘΜΟΎ, ΣΤΙΣ ΟΠΟΊΕΣ ΟΙ ΔΙΆΦΟΡΟΙ ΚΛΆΔΟΙ ΑΛΛΗΛΕΠΙΔΡΟΎΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΒΑΣΙΚΏΝ ΙΚΑΝΟΤΉΤΩΝ, ΔΊΝΟΝΤΑΣ ΠΡΟΤΕΡΑΙΌΤΗΤΑ ΣΤΙΣ ΘΕΜΕΛΙΏΔΕΙΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΤΗΣ ΓΛΏΣΣΑΣ ΤΗΣ ΑΝΆΓΝΩΣΗΣ ΚΑΙ ΤΩΝ ΤΠΕ. (Greek) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKT IMA ZA CILJ PODIĆI ILI OJAČATI OSNOVNE VJEŠTINE S INNOVATIVODIGITALNIM PRISTUPIMA I USMJEREN NA UČENIKE U TEŠKOĆAMA ZBOG OBRAZOVNIH NEDOSTATAKA ODREĐENIH RAZLIČITIM SITUATIONS.FOUR MODULI IZMEĐU OSNOVNIH I SREDNJIH ŠKOLA PRVOG STUPNJA, U KOJIMA RAZLIČITE DISCIPLINE MEĐUSOBNO DJELUJU ZA RAZVOJ KLJUČNIH KOMPETENCIJA, DAJUĆI PREDNOST TEMELJNIM VJEŠTINAMA JEZIKA ČITANJA I IKT-A. (Croatian)
Property / summary: PROJEKT IMA ZA CILJ PODIĆI ILI OJAČATI OSNOVNE VJEŠTINE S INNOVATIVODIGITALNIM PRISTUPIMA I USMJEREN NA UČENIKE U TEŠKOĆAMA ZBOG OBRAZOVNIH NEDOSTATAKA ODREĐENIH RAZLIČITIM SITUATIONS.FOUR MODULI IZMEĐU OSNOVNIH I SREDNJIH ŠKOLA PRVOG STUPNJA, U KOJIMA RAZLIČITE DISCIPLINE MEĐUSOBNO DJELUJU ZA RAZVOJ KLJUČNIH KOMPETENCIJA, DAJUĆI PREDNOST TEMELJNIM VJEŠTINAMA JEZIKA ČITANJA I IKT-A. (Croatian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKT IMA ZA CILJ PODIĆI ILI OJAČATI OSNOVNE VJEŠTINE S INNOVATIVODIGITALNIM PRISTUPIMA I USMJEREN NA UČENIKE U TEŠKOĆAMA ZBOG OBRAZOVNIH NEDOSTATAKA ODREĐENIH RAZLIČITIM SITUATIONS.FOUR MODULI IZMEĐU OSNOVNIH I SREDNJIH ŠKOLA PRVOG STUPNJA, U KOJIMA RAZLIČITE DISCIPLINE MEĐUSOBNO DJELUJU ZA RAZVOJ KLJUČNIH KOMPETENCIJA, DAJUĆI PREDNOST TEMELJNIM VJEŠTINAMA JEZIKA ČITANJA I IKT-A. (Croatian) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ DEZVOLTE SAU SĂ CONSOLIDEZE COMPETENȚELE DE BAZĂ PRIN ABORDĂRILE INNOVATIVODIGITAL ȘI VIZEAZĂ ELEVII AFLAȚI ÎN DIFICULTATE DIN CAUZA DEZAVANTAJELOR EDUCAȚIONALE DETERMINATE DE DIFERITE SITUATIONS.FOUR MODULE ÎNTRE ȘCOLILE PRIMARE ȘI GIMNAZIALE DE GRADUL I, ÎN CARE DIFERITELE DISCIPLINE INTERACȚIONEAZĂ PENTRU DEZVOLTAREA COMPETENȚELOR-CHEIE, ACORDÂND PRIORITATE ABILITĂȚILOR FUNDAMENTALE ALE LIMBAJULUI DE CALCUL AL LECTURII ȘI TIC. (Romanian)
Property / summary: PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ DEZVOLTE SAU SĂ CONSOLIDEZE COMPETENȚELE DE BAZĂ PRIN ABORDĂRILE INNOVATIVODIGITAL ȘI VIZEAZĂ ELEVII AFLAȚI ÎN DIFICULTATE DIN CAUZA DEZAVANTAJELOR EDUCAȚIONALE DETERMINATE DE DIFERITE SITUATIONS.FOUR MODULE ÎNTRE ȘCOLILE PRIMARE ȘI GIMNAZIALE DE GRADUL I, ÎN CARE DIFERITELE DISCIPLINE INTERACȚIONEAZĂ PENTRU DEZVOLTAREA COMPETENȚELOR-CHEIE, ACORDÂND PRIORITATE ABILITĂȚILOR FUNDAMENTALE ALE LIMBAJULUI DE CALCUL AL LECTURII ȘI TIC. (Romanian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ DEZVOLTE SAU SĂ CONSOLIDEZE COMPETENȚELE DE BAZĂ PRIN ABORDĂRILE INNOVATIVODIGITAL ȘI VIZEAZĂ ELEVII AFLAȚI ÎN DIFICULTATE DIN CAUZA DEZAVANTAJELOR EDUCAȚIONALE DETERMINATE DE DIFERITE SITUATIONS.FOUR MODULE ÎNTRE ȘCOLILE PRIMARE ȘI GIMNAZIALE DE GRADUL I, ÎN CARE DIFERITELE DISCIPLINE INTERACȚIONEAZĂ PENTRU DEZVOLTAREA COMPETENȚELOR-CHEIE, ACORDÂND PRIORITATE ABILITĂȚILOR FUNDAMENTALE ALE LIMBAJULUI DE CALCUL AL LECTURII ȘI TIC. (Romanian) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
CIEĽOM PROJEKTU JE ZVÝŠIŤ ALEBO POSILNIŤ ZÁKLADNÉ ZRUČNOSTI S INNOVATIVODIGITAL PRÍSTUPMI A ZAMERANÝ NA ŽIAKOV V ŤAŽKOSTIACH Z DÔVODU VZDELÁVACÍCH NEVÝHOD URČENÝCH RÔZNYMI SITUÁCIAMI.ŠTYRI MODULY MEDZI PRIMÁRNYMI A STREDOŠKOLSKÝMI ŠKOLAMI PRVÉHO STUPŇA, V KTORÝCH SA JEDNOTLIVÉ DISCIPLÍNY VZÁJOMNE OVPLYVŇUJÚ PRI ROZVOJI KĽÚČOVÝCH KOMPETENCIÍ, PRIČOM UPREDNOSTNIA ZÁKLADNÉ ZRUČNOSTI JAZYKA ČÍTANIA A IKT. (Slovak)
Property / summary: CIEĽOM PROJEKTU JE ZVÝŠIŤ ALEBO POSILNIŤ ZÁKLADNÉ ZRUČNOSTI S INNOVATIVODIGITAL PRÍSTUPMI A ZAMERANÝ NA ŽIAKOV V ŤAŽKOSTIACH Z DÔVODU VZDELÁVACÍCH NEVÝHOD URČENÝCH RÔZNYMI SITUÁCIAMI.ŠTYRI MODULY MEDZI PRIMÁRNYMI A STREDOŠKOLSKÝMI ŠKOLAMI PRVÉHO STUPŇA, V KTORÝCH SA JEDNOTLIVÉ DISCIPLÍNY VZÁJOMNE OVPLYVŇUJÚ PRI ROZVOJI KĽÚČOVÝCH KOMPETENCIÍ, PRIČOM UPREDNOSTNIA ZÁKLADNÉ ZRUČNOSTI JAZYKA ČÍTANIA A IKT. (Slovak) / rank
 
Normal rank
Property / summary: CIEĽOM PROJEKTU JE ZVÝŠIŤ ALEBO POSILNIŤ ZÁKLADNÉ ZRUČNOSTI S INNOVATIVODIGITAL PRÍSTUPMI A ZAMERANÝ NA ŽIAKOV V ŤAŽKOSTIACH Z DÔVODU VZDELÁVACÍCH NEVÝHOD URČENÝCH RÔZNYMI SITUÁCIAMI.ŠTYRI MODULY MEDZI PRIMÁRNYMI A STREDOŠKOLSKÝMI ŠKOLAMI PRVÉHO STUPŇA, V KTORÝCH SA JEDNOTLIVÉ DISCIPLÍNY VZÁJOMNE OVPLYVŇUJÚ PRI ROZVOJI KĽÚČOVÝCH KOMPETENCIÍ, PRIČOM UPREDNOSTNIA ZÁKLADNÉ ZRUČNOSTI JAZYKA ČÍTANIA A IKT. (Slovak) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JŻID JEW ISAĦĦAĦ IL-ĦILIET BAŻIĊI B’APPROĊĊI INNOVATIVODIGITALI U MMIRATI LEJN STUDENTI F’DIFFIKULTÀ MINĦABBA ŻVANTAĠĠI EDUKATTIVI DETERMINATI MINN MODULI DIFFERENTI TA’ SITUATIONS.FOUR BEJN SKEJJEL PRIMARJI U SEKONDARJI TAL-EWWEL GRAD, FEJN ID-DIXXIPLINI DIFFERENTI JINTERAĠIXXU GĦALL-IŻVILUPP TA’ KOMPETENZI EWLENIN, FILWAQT LI TINGĦATA PRIJORITÀ LILL-ĦILIET FUNDAMENTALI TAL-LINGWA TAL-KALKULU TAL-QARI U L-ICT. (Maltese)
Property / summary: IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JŻID JEW ISAĦĦAĦ IL-ĦILIET BAŻIĊI B’APPROĊĊI INNOVATIVODIGITALI U MMIRATI LEJN STUDENTI F’DIFFIKULTÀ MINĦABBA ŻVANTAĠĠI EDUKATTIVI DETERMINATI MINN MODULI DIFFERENTI TA’ SITUATIONS.FOUR BEJN SKEJJEL PRIMARJI U SEKONDARJI TAL-EWWEL GRAD, FEJN ID-DIXXIPLINI DIFFERENTI JINTERAĠIXXU GĦALL-IŻVILUPP TA’ KOMPETENZI EWLENIN, FILWAQT LI TINGĦATA PRIJORITÀ LILL-ĦILIET FUNDAMENTALI TAL-LINGWA TAL-KALKULU TAL-QARI U L-ICT. (Maltese) / rank
 
Normal rank
Property / summary: IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JŻID JEW ISAĦĦAĦ IL-ĦILIET BAŻIĊI B’APPROĊĊI INNOVATIVODIGITALI U MMIRATI LEJN STUDENTI F’DIFFIKULTÀ MINĦABBA ŻVANTAĠĠI EDUKATTIVI DETERMINATI MINN MODULI DIFFERENTI TA’ SITUATIONS.FOUR BEJN SKEJJEL PRIMARJI U SEKONDARJI TAL-EWWEL GRAD, FEJN ID-DIXXIPLINI DIFFERENTI JINTERAĠIXXU GĦALL-IŻVILUPP TA’ KOMPETENZI EWLENIN, FILWAQT LI TINGĦATA PRIJORITÀ LILL-ĦILIET FUNDAMENTALI TAL-LINGWA TAL-KALKULU TAL-QARI U L-ICT. (Maltese) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
O PROJETO VISA AUMENTAR OU FORTALECER AS HABILIDADES BÁSICAS COM ABORDAGENS INNOVATIVODIGITAL E DESTINADO A ALUNOS EM DIFICULDADE DEVIDO A DESVANTAGENS EDUCACIONAIS DETERMINADAS POR DIFERENTES SITUATIONS. QUATRO MÓDULOS ENTRE ESCOLAS PRIMÁRIAS E SECUNDÁRIAS DE PRIMEIRO GRAU, EM QUE AS DIFERENTES DISCIPLINAS INTERAGEM PARA O DESENVOLVIMENTO DE COMPETÊNCIAS-CHAVE, DANDO PRIORIDADE ÀS HABILIDADES FUNDAMENTAIS DA LINGUAGEM DE CÁLCULO DE LEITURA E TIC. (Portuguese)
Property / summary: O PROJETO VISA AUMENTAR OU FORTALECER AS HABILIDADES BÁSICAS COM ABORDAGENS INNOVATIVODIGITAL E DESTINADO A ALUNOS EM DIFICULDADE DEVIDO A DESVANTAGENS EDUCACIONAIS DETERMINADAS POR DIFERENTES SITUATIONS. QUATRO MÓDULOS ENTRE ESCOLAS PRIMÁRIAS E SECUNDÁRIAS DE PRIMEIRO GRAU, EM QUE AS DIFERENTES DISCIPLINAS INTERAGEM PARA O DESENVOLVIMENTO DE COMPETÊNCIAS-CHAVE, DANDO PRIORIDADE ÀS HABILIDADES FUNDAMENTAIS DA LINGUAGEM DE CÁLCULO DE LEITURA E TIC. (Portuguese) / rank
 
Normal rank
Property / summary: O PROJETO VISA AUMENTAR OU FORTALECER AS HABILIDADES BÁSICAS COM ABORDAGENS INNOVATIVODIGITAL E DESTINADO A ALUNOS EM DIFICULDADE DEVIDO A DESVANTAGENS EDUCACIONAIS DETERMINADAS POR DIFERENTES SITUATIONS. QUATRO MÓDULOS ENTRE ESCOLAS PRIMÁRIAS E SECUNDÁRIAS DE PRIMEIRO GRAU, EM QUE AS DIFERENTES DISCIPLINAS INTERAGEM PARA O DESENVOLVIMENTO DE COMPETÊNCIAS-CHAVE, DANDO PRIORIDADE ÀS HABILIDADES FUNDAMENTAIS DA LINGUAGEM DE CÁLCULO DE LEITURA E TIC. (Portuguese) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
HANKKEEN TAVOITTEENA ON LISÄTÄ TAI VAHVISTAA PERUSTAITOJA INNOVATIVODIGITAL-LÄHESTYMISTAVALLA, JOKA ON SUUNNATTU VAIKEUKSISSA OLEVILLE OPPILAILLE, JOTKA JOHTUVAT ERI SITUATIONS.FOUR-MODUULEISTA ENSIMMÄISEN ASTEEN PERUS- JA KESKIASTEEN KOULUJEN VÄLILLÄ, JOISSA ERI TIETEENALAT OVAT VUOROVAIKUTUKSESSA AVAINTAITOJEN KEHITTÄMISESSÄ JA ASETTAVAT ETUSIJALLE LUKULASKENNAN KIELEN JA TIETO- JA VIESTINTÄTEKNIIKAN PERUSTAIDOT. (Finnish)
Property / summary: HANKKEEN TAVOITTEENA ON LISÄTÄ TAI VAHVISTAA PERUSTAITOJA INNOVATIVODIGITAL-LÄHESTYMISTAVALLA, JOKA ON SUUNNATTU VAIKEUKSISSA OLEVILLE OPPILAILLE, JOTKA JOHTUVAT ERI SITUATIONS.FOUR-MODUULEISTA ENSIMMÄISEN ASTEEN PERUS- JA KESKIASTEEN KOULUJEN VÄLILLÄ, JOISSA ERI TIETEENALAT OVAT VUOROVAIKUTUKSESSA AVAINTAITOJEN KEHITTÄMISESSÄ JA ASETTAVAT ETUSIJALLE LUKULASKENNAN KIELEN JA TIETO- JA VIESTINTÄTEKNIIKAN PERUSTAIDOT. (Finnish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: HANKKEEN TAVOITTEENA ON LISÄTÄ TAI VAHVISTAA PERUSTAITOJA INNOVATIVODIGITAL-LÄHESTYMISTAVALLA, JOKA ON SUUNNATTU VAIKEUKSISSA OLEVILLE OPPILAILLE, JOTKA JOHTUVAT ERI SITUATIONS.FOUR-MODUULEISTA ENSIMMÄISEN ASTEEN PERUS- JA KESKIASTEEN KOULUJEN VÄLILLÄ, JOISSA ERI TIETEENALAT OVAT VUOROVAIKUTUKSESSA AVAINTAITOJEN KEHITTÄMISESSÄ JA ASETTAVAT ETUSIJALLE LUKULASKENNAN KIELEN JA TIETO- JA VIESTINTÄTEKNIIKAN PERUSTAIDOT. (Finnish) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKT MA NA CELU PODNIESIENIE LUB WZMOCNIENIE PODSTAWOWYCH UMIEJĘTNOŚCI ZA POMOCĄ PODEJŚCIA INNOVATIVODIGITAL I SKIEROWANYCH DO UCZNIÓW ZNAJDUJĄCYCH SIĘ W TRUDNEJ SYTUACJI Z POWODU NIEDOGODNOŚCI EDUKACYJNYCH OKREŚLONYCH PRZEZ RÓŻNE MODUŁY SITUATIONS.FOUR MIĘDZY SZKOŁAMI PODSTAWOWYMI I ŚREDNIMI PIERWSZEGO STOPNIA, W KTÓRYCH RÓŻNE DYSCYPLINY WCHODZĄ W INTERAKCJE W CELU ROZWOJU KOMPETENCJI KLUCZOWYCH, TRAKTUJĄC PRIORYTETOWO PODSTAWOWE UMIEJĘTNOŚCI JĘZYKA RACHUNKU CZYTANIA I ICT. (Polish)
Property / summary: PROJEKT MA NA CELU PODNIESIENIE LUB WZMOCNIENIE PODSTAWOWYCH UMIEJĘTNOŚCI ZA POMOCĄ PODEJŚCIA INNOVATIVODIGITAL I SKIEROWANYCH DO UCZNIÓW ZNAJDUJĄCYCH SIĘ W TRUDNEJ SYTUACJI Z POWODU NIEDOGODNOŚCI EDUKACYJNYCH OKREŚLONYCH PRZEZ RÓŻNE MODUŁY SITUATIONS.FOUR MIĘDZY SZKOŁAMI PODSTAWOWYMI I ŚREDNIMI PIERWSZEGO STOPNIA, W KTÓRYCH RÓŻNE DYSCYPLINY WCHODZĄ W INTERAKCJE W CELU ROZWOJU KOMPETENCJI KLUCZOWYCH, TRAKTUJĄC PRIORYTETOWO PODSTAWOWE UMIEJĘTNOŚCI JĘZYKA RACHUNKU CZYTANIA I ICT. (Polish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKT MA NA CELU PODNIESIENIE LUB WZMOCNIENIE PODSTAWOWYCH UMIEJĘTNOŚCI ZA POMOCĄ PODEJŚCIA INNOVATIVODIGITAL I SKIEROWANYCH DO UCZNIÓW ZNAJDUJĄCYCH SIĘ W TRUDNEJ SYTUACJI Z POWODU NIEDOGODNOŚCI EDUKACYJNYCH OKREŚLONYCH PRZEZ RÓŻNE MODUŁY SITUATIONS.FOUR MIĘDZY SZKOŁAMI PODSTAWOWYMI I ŚREDNIMI PIERWSZEGO STOPNIA, W KTÓRYCH RÓŻNE DYSCYPLINY WCHODZĄ W INTERAKCJE W CELU ROZWOJU KOMPETENCJI KLUCZOWYCH, TRAKTUJĄC PRIORYTETOWO PODSTAWOWE UMIEJĘTNOŚCI JĘZYKA RACHUNKU CZYTANIA I ICT. (Polish) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
CILJ PROJEKTA JE DVIGNITI ALI OKREPITI OSNOVNA ZNANJA Z INNOVATIVODIGITALNIMI PRISTOPI IN JE NAMENJEN UČENCEM V TEŽAVAH ZARADI SLABŠE IZOBRAZBE, KI JO DOLOČAJO RAZLIČNI MODULI SITUATIONS.FOUR MED OSNOVNIMI IN SREDNJIMI ŠOLAMI PRVE STOPNJE, V KATERIH RAZLIČNE DISCIPLINE SODELUJEJO PRI RAZVOJU KLJUČNIH KOMPETENC, PRI ČEMER IMAJO PREDNOST TEMELJNE SPRETNOSTI JEZIKA BRANJA RAČUNA IN IKT. (Slovenian)
Property / summary: CILJ PROJEKTA JE DVIGNITI ALI OKREPITI OSNOVNA ZNANJA Z INNOVATIVODIGITALNIMI PRISTOPI IN JE NAMENJEN UČENCEM V TEŽAVAH ZARADI SLABŠE IZOBRAZBE, KI JO DOLOČAJO RAZLIČNI MODULI SITUATIONS.FOUR MED OSNOVNIMI IN SREDNJIMI ŠOLAMI PRVE STOPNJE, V KATERIH RAZLIČNE DISCIPLINE SODELUJEJO PRI RAZVOJU KLJUČNIH KOMPETENC, PRI ČEMER IMAJO PREDNOST TEMELJNE SPRETNOSTI JEZIKA BRANJA RAČUNA IN IKT. (Slovenian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: CILJ PROJEKTA JE DVIGNITI ALI OKREPITI OSNOVNA ZNANJA Z INNOVATIVODIGITALNIMI PRISTOPI IN JE NAMENJEN UČENCEM V TEŽAVAH ZARADI SLABŠE IZOBRAZBE, KI JO DOLOČAJO RAZLIČNI MODULI SITUATIONS.FOUR MED OSNOVNIMI IN SREDNJIMI ŠOLAMI PRVE STOPNJE, V KATERIH RAZLIČNE DISCIPLINE SODELUJEJO PRI RAZVOJU KLJUČNIH KOMPETENC, PRI ČEMER IMAJO PREDNOST TEMELJNE SPRETNOSTI JEZIKA BRANJA RAČUNA IN IKT. (Slovenian) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
CÍLEM PROJEKTU JE ZVÝŠIT NEBO POSÍLIT ZÁKLADNÍ DOVEDNOSTI S INNOVATIVODIGITAL PŘÍSTUPY A ZAMĚŘENÉ NA ŽÁKY V OBTÍŽÍCH Z DŮVODU ZNEVÝHODNĚNÍ V OBLASTI VZDĚLÁVÁNÍ, KTERÉ JSOU URČOVÁNY RŮZNÝMI SITUATIONS.ČL. MODULY MEZI ZÁKLADNÍMI A STŘEDNÍMI ŠKOLAMI PRVNÍHO STUPNĚ, V NICHŽ RŮZNÉ OBORY INTERAGUJÍ ZA ÚČELEM ROZVOJE KLÍČOVÝCH KOMPETENCÍ, PŘIČEMŽ UPŘEDNOSTŇUJÍ ZÁKLADNÍ DOVEDNOSTI JAZYKA ČTENÍ KALKULU A IKT. (Czech)
Property / summary: CÍLEM PROJEKTU JE ZVÝŠIT NEBO POSÍLIT ZÁKLADNÍ DOVEDNOSTI S INNOVATIVODIGITAL PŘÍSTUPY A ZAMĚŘENÉ NA ŽÁKY V OBTÍŽÍCH Z DŮVODU ZNEVÝHODNĚNÍ V OBLASTI VZDĚLÁVÁNÍ, KTERÉ JSOU URČOVÁNY RŮZNÝMI SITUATIONS.ČL. MODULY MEZI ZÁKLADNÍMI A STŘEDNÍMI ŠKOLAMI PRVNÍHO STUPNĚ, V NICHŽ RŮZNÉ OBORY INTERAGUJÍ ZA ÚČELEM ROZVOJE KLÍČOVÝCH KOMPETENCÍ, PŘIČEMŽ UPŘEDNOSTŇUJÍ ZÁKLADNÍ DOVEDNOSTI JAZYKA ČTENÍ KALKULU A IKT. (Czech) / rank
 
Normal rank
Property / summary: CÍLEM PROJEKTU JE ZVÝŠIT NEBO POSÍLIT ZÁKLADNÍ DOVEDNOSTI S INNOVATIVODIGITAL PŘÍSTUPY A ZAMĚŘENÉ NA ŽÁKY V OBTÍŽÍCH Z DŮVODU ZNEVÝHODNĚNÍ V OBLASTI VZDĚLÁVÁNÍ, KTERÉ JSOU URČOVÁNY RŮZNÝMI SITUATIONS.ČL. MODULY MEZI ZÁKLADNÍMI A STŘEDNÍMI ŠKOLAMI PRVNÍHO STUPNĚ, V NICHŽ RŮZNÉ OBORY INTERAGUJÍ ZA ÚČELEM ROZVOJE KLÍČOVÝCH KOMPETENCÍ, PŘIČEMŽ UPŘEDNOSTŇUJÍ ZÁKLADNÍ DOVEDNOSTI JAZYKA ČTENÍ KALKULU A IKT. (Czech) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKTO TIKSLAS – UGDYTI ARBA STIPRINTI PAGRINDINIUS ĮGŪDŽIUS TAIKANT INNOVATIVODIGITAL METODUS IR SKIRTAS SUNKUMŲ PATIRIANTIEMS MOKSLEIVIAMS DĖL SKIRTINGŲ SITUATIONS NULEMTŲ MOKYMOSI TRŪKUMŲ.FOUR MODULIAI TARP PRADINIŲ IR VIDURINIŲ MOKYKLŲ, KURIUOSE ĮVAIRIOS DISCIPLINOS SĄVEIKAUJA BENDRŲJŲ GEBĖJIMŲ UGDYMUI, PIRMENYBĘ TEIKIANT PAGRINDINIAMS SKAITYMO KALBOS IR IRT ĮGŪDŽIAMS. (Lithuanian)
Property / summary: PROJEKTO TIKSLAS – UGDYTI ARBA STIPRINTI PAGRINDINIUS ĮGŪDŽIUS TAIKANT INNOVATIVODIGITAL METODUS IR SKIRTAS SUNKUMŲ PATIRIANTIEMS MOKSLEIVIAMS DĖL SKIRTINGŲ SITUATIONS NULEMTŲ MOKYMOSI TRŪKUMŲ.FOUR MODULIAI TARP PRADINIŲ IR VIDURINIŲ MOKYKLŲ, KURIUOSE ĮVAIRIOS DISCIPLINOS SĄVEIKAUJA BENDRŲJŲ GEBĖJIMŲ UGDYMUI, PIRMENYBĘ TEIKIANT PAGRINDINIAMS SKAITYMO KALBOS IR IRT ĮGŪDŽIAMS. (Lithuanian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTO TIKSLAS – UGDYTI ARBA STIPRINTI PAGRINDINIUS ĮGŪDŽIUS TAIKANT INNOVATIVODIGITAL METODUS IR SKIRTAS SUNKUMŲ PATIRIANTIEMS MOKSLEIVIAMS DĖL SKIRTINGŲ SITUATIONS NULEMTŲ MOKYMOSI TRŪKUMŲ.FOUR MODULIAI TARP PRADINIŲ IR VIDURINIŲ MOKYKLŲ, KURIUOSE ĮVAIRIOS DISCIPLINOS SĄVEIKAUJA BENDRŲJŲ GEBĖJIMŲ UGDYMUI, PIRMENYBĘ TEIKIANT PAGRINDINIAMS SKAITYMO KALBOS IR IRT ĮGŪDŽIAMS. (Lithuanian) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKTA MĒRĶIS IR UZLABOT VAI STIPRINĀT PAMATPRASMES, IZMANTOJOT INNOVATIVODIGITAL PIEEJU, UN TAS IR VĒRSTS UZ GRŪTĪBĀS NONĀKUŠIEM SKOLĒNIEM IZGLĪTĪBAS TRŪKUMU DĒĻ, KO NOSAKA DAŽĀDI SITUATIONS.FOUR MODUĻI STARP PIRMĀ LĪMEŅA PAMATSKOLĀM UN VIDUSSKOLĀM, KUROS DAŽĀDAS DISCIPLĪNAS MIJIEDARBOJAS PAMATPRASMJU ATTĪSTĪŠANĀ, PIEŠĶIROT PRIORITĀTI PAMATPRASMĒM LASĪŠANĀ ABSOLVENTIEM UN IKT. (Latvian)
Property / summary: PROJEKTA MĒRĶIS IR UZLABOT VAI STIPRINĀT PAMATPRASMES, IZMANTOJOT INNOVATIVODIGITAL PIEEJU, UN TAS IR VĒRSTS UZ GRŪTĪBĀS NONĀKUŠIEM SKOLĒNIEM IZGLĪTĪBAS TRŪKUMU DĒĻ, KO NOSAKA DAŽĀDI SITUATIONS.FOUR MODUĻI STARP PIRMĀ LĪMEŅA PAMATSKOLĀM UN VIDUSSKOLĀM, KUROS DAŽĀDAS DISCIPLĪNAS MIJIEDARBOJAS PAMATPRASMJU ATTĪSTĪŠANĀ, PIEŠĶIROT PRIORITĀTI PAMATPRASMĒM LASĪŠANĀ ABSOLVENTIEM UN IKT. (Latvian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTA MĒRĶIS IR UZLABOT VAI STIPRINĀT PAMATPRASMES, IZMANTOJOT INNOVATIVODIGITAL PIEEJU, UN TAS IR VĒRSTS UZ GRŪTĪBĀS NONĀKUŠIEM SKOLĒNIEM IZGLĪTĪBAS TRŪKUMU DĒĻ, KO NOSAKA DAŽĀDI SITUATIONS.FOUR MODUĻI STARP PIRMĀ LĪMEŅA PAMATSKOLĀM UN VIDUSSKOLĀM, KUROS DAŽĀDAS DISCIPLĪNAS MIJIEDARBOJAS PAMATPRASMJU ATTĪSTĪŠANĀ, PIEŠĶIROT PRIORITĀTI PAMATPRASMĒM LASĪŠANĀ ABSOLVENTIEM UN IKT. (Latvian) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ПОВИШАВАНЕ ИЛИ УКРЕПВАНЕ НА ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ С INNOVATIVODIGITAL ПОДХОДИ И НАСОЧЕНИ КЪМ УЧЕНИЦИ В ЗАТРУДНЕНО ПОЛОЖЕНИЕ ПОРАДИ НЕДОСТАТЪЦИ В ОБРАЗОВАНИЕТО, ОПРЕДЕЛЕНИ ОТ РАЗЛИЧНИ SITUATIONS.ЧЕТИРИ МОДУЛА МЕЖДУ НАЧАЛНИ И СРЕДНИ УЧИЛИЩА ОТ ПЪРВА СТЕПЕН, В КОИТО РАЗЛИЧНИТЕ ДИСЦИПЛИНИ СИ ВЗАИМОДЕЙСТВАТ ЗА РАЗВИТИЕТО НА КЛЮЧОВИ КОМПЕТЕНТНОСТИ, ДАВАЙКИ ПРИОРИТЕТ НА ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ НА ЕЗИКА НА ЧЕТЕНЕТО И ИКТ. (Bulgarian)
Property / summary: ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ПОВИШАВАНЕ ИЛИ УКРЕПВАНЕ НА ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ С INNOVATIVODIGITAL ПОДХОДИ И НАСОЧЕНИ КЪМ УЧЕНИЦИ В ЗАТРУДНЕНО ПОЛОЖЕНИЕ ПОРАДИ НЕДОСТАТЪЦИ В ОБРАЗОВАНИЕТО, ОПРЕДЕЛЕНИ ОТ РАЗЛИЧНИ SITUATIONS.ЧЕТИРИ МОДУЛА МЕЖДУ НАЧАЛНИ И СРЕДНИ УЧИЛИЩА ОТ ПЪРВА СТЕПЕН, В КОИТО РАЗЛИЧНИТЕ ДИСЦИПЛИНИ СИ ВЗАИМОДЕЙСТВАТ ЗА РАЗВИТИЕТО НА КЛЮЧОВИ КОМПЕТЕНТНОСТИ, ДАВАЙКИ ПРИОРИТЕТ НА ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ НА ЕЗИКА НА ЧЕТЕНЕТО И ИКТ. (Bulgarian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ПОВИШАВАНЕ ИЛИ УКРЕПВАНЕ НА ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ С INNOVATIVODIGITAL ПОДХОДИ И НАСОЧЕНИ КЪМ УЧЕНИЦИ В ЗАТРУДНЕНО ПОЛОЖЕНИЕ ПОРАДИ НЕДОСТАТЪЦИ В ОБРАЗОВАНИЕТО, ОПРЕДЕЛЕНИ ОТ РАЗЛИЧНИ SITUATIONS.ЧЕТИРИ МОДУЛА МЕЖДУ НАЧАЛНИ И СРЕДНИ УЧИЛИЩА ОТ ПЪРВА СТЕПЕН, В КОИТО РАЗЛИЧНИТЕ ДИСЦИПЛИНИ СИ ВЗАИМОДЕЙСТВАТ ЗА РАЗВИТИЕТО НА КЛЮЧОВИ КОМПЕТЕНТНОСТИ, ДАВАЙКИ ПРИОРИТЕТ НА ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ НА ЕЗИКА НА ЧЕТЕНЕТО И ИКТ. (Bulgarian) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
A PROJEKT CÉLJA AZ ALAPKÉSZSÉGEK NÖVELÉSE VAGY MEGERŐSÍTÉSE AZ INNOVATIVODIGITAL MEGKÖZELÍTÉSSEL, ÉS A KÜLÖNBÖZŐ SITUATIONS ÁLTAL MEGHATÁROZOTT OKTATÁSI HÁTRÁNYOK MIATT NEHÉZSÉGEKKEL KÜZDŐ TANULÓKAT CÉLOZZA.FOUR MODULOK AZ ÁLTALÁNOS ÉS KÖZÉPISKOLÁK KÖZÖTT, AHOL A KÜLÖNBÖZŐ TUDOMÁNYÁGAK KÖLCSÖNHATÁSBA LÉPNEK A KULCSKOMPETENCIÁK FEJLESZTÉSE ÉRDEKÉBEN, ELSŐBBSÉGET BIZTOSÍTVA AZ OLVASÁSI NYELV ÉS AZ IKT ALAPVETŐ KÉSZSÉGEINEK. (Hungarian)
Property / summary: A PROJEKT CÉLJA AZ ALAPKÉSZSÉGEK NÖVELÉSE VAGY MEGERŐSÍTÉSE AZ INNOVATIVODIGITAL MEGKÖZELÍTÉSSEL, ÉS A KÜLÖNBÖZŐ SITUATIONS ÁLTAL MEGHATÁROZOTT OKTATÁSI HÁTRÁNYOK MIATT NEHÉZSÉGEKKEL KÜZDŐ TANULÓKAT CÉLOZZA.FOUR MODULOK AZ ÁLTALÁNOS ÉS KÖZÉPISKOLÁK KÖZÖTT, AHOL A KÜLÖNBÖZŐ TUDOMÁNYÁGAK KÖLCSÖNHATÁSBA LÉPNEK A KULCSKOMPETENCIÁK FEJLESZTÉSE ÉRDEKÉBEN, ELSŐBBSÉGET BIZTOSÍTVA AZ OLVASÁSI NYELV ÉS AZ IKT ALAPVETŐ KÉSZSÉGEINEK. (Hungarian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: A PROJEKT CÉLJA AZ ALAPKÉSZSÉGEK NÖVELÉSE VAGY MEGERŐSÍTÉSE AZ INNOVATIVODIGITAL MEGKÖZELÍTÉSSEL, ÉS A KÜLÖNBÖZŐ SITUATIONS ÁLTAL MEGHATÁROZOTT OKTATÁSI HÁTRÁNYOK MIATT NEHÉZSÉGEKKEL KÜZDŐ TANULÓKAT CÉLOZZA.FOUR MODULOK AZ ÁLTALÁNOS ÉS KÖZÉPISKOLÁK KÖZÖTT, AHOL A KÜLÖNBÖZŐ TUDOMÁNYÁGAK KÖLCSÖNHATÁSBA LÉPNEK A KULCSKOMPETENCIÁK FEJLESZTÉSE ÉRDEKÉBEN, ELSŐBBSÉGET BIZTOSÍTVA AZ OLVASÁSI NYELV ÉS AZ IKT ALAPVETŐ KÉSZSÉGEINEK. (Hungarian) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL NA BUNSCILEANNA A ARDÚ NÓ A NEARTÚ LE CUR CHUIGE INNOVATIVODIGITAL AGUS DÍRITHE AR DHALTAÍ ATÁ I GCRUACHÁS MAR GHEALL AR MHÍBHUNTÁISTÍ OIDEACHASÚLA ARNA GCINNEADH AG SITUATIONS ÉAGSÚLA.FOUR MODÚIL IDIR BUNSCOILEANNA AGUS MEÁNSCOILEANNA DEN CHÉAD CHÉIM, INA N-IDIRGHNÍOMHAÍONN NA DISCIPLÍNÍ ÉAGSÚLA CHUN PRÍOMHINNIÚLACHTAÍ A FHORBAIRT, AGUS TOSAÍOCHT Á TABHAIRT DO BHUNSCILEANNA TEANGA NA LÉITHEOIREACHTA CALCULUS AGUS TFC. (Irish)
Property / summary: TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL NA BUNSCILEANNA A ARDÚ NÓ A NEARTÚ LE CUR CHUIGE INNOVATIVODIGITAL AGUS DÍRITHE AR DHALTAÍ ATÁ I GCRUACHÁS MAR GHEALL AR MHÍBHUNTÁISTÍ OIDEACHASÚLA ARNA GCINNEADH AG SITUATIONS ÉAGSÚLA.FOUR MODÚIL IDIR BUNSCOILEANNA AGUS MEÁNSCOILEANNA DEN CHÉAD CHÉIM, INA N-IDIRGHNÍOMHAÍONN NA DISCIPLÍNÍ ÉAGSÚLA CHUN PRÍOMHINNIÚLACHTAÍ A FHORBAIRT, AGUS TOSAÍOCHT Á TABHAIRT DO BHUNSCILEANNA TEANGA NA LÉITHEOIREACHTA CALCULUS AGUS TFC. (Irish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL NA BUNSCILEANNA A ARDÚ NÓ A NEARTÚ LE CUR CHUIGE INNOVATIVODIGITAL AGUS DÍRITHE AR DHALTAÍ ATÁ I GCRUACHÁS MAR GHEALL AR MHÍBHUNTÁISTÍ OIDEACHASÚLA ARNA GCINNEADH AG SITUATIONS ÉAGSÚLA.FOUR MODÚIL IDIR BUNSCOILEANNA AGUS MEÁNSCOILEANNA DEN CHÉAD CHÉIM, INA N-IDIRGHNÍOMHAÍONN NA DISCIPLÍNÍ ÉAGSÚLA CHUN PRÍOMHINNIÚLACHTAÍ A FHORBAIRT, AGUS TOSAÍOCHT Á TABHAIRT DO BHUNSCILEANNA TEANGA NA LÉITHEOIREACHTA CALCULUS AGUS TFC. (Irish) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKTET SYFTAR TILL ATT HÖJA ELLER STÄRKA DE GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETERNA MED INNOVATIVODIGITAL TILLVÄGAGÅNGSSÄTT OCH RIKTAR SIG TILL ELEVER I SVÅRIGHETER PÅ GRUND AV UTBILDNINGSNACKDELAR SOM BESTÄMS AV OLIKA SITUATIONS.FOUR MODULER MELLAN GRUNDSKOLOR OCH GYMNASIESKOLOR I FÖRSTA GRADEN, DÄR DE OLIKA DISCIPLINERNA SAMVERKAR FÖR UTVECKLINGEN AV NYCKELKOMPETENSER, MED PRIORITERING AV DE GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETERNA I SPRÅKET FÖR ATT LÄSA KALKYL OCH IKT. (Swedish)
Property / summary: PROJEKTET SYFTAR TILL ATT HÖJA ELLER STÄRKA DE GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETERNA MED INNOVATIVODIGITAL TILLVÄGAGÅNGSSÄTT OCH RIKTAR SIG TILL ELEVER I SVÅRIGHETER PÅ GRUND AV UTBILDNINGSNACKDELAR SOM BESTÄMS AV OLIKA SITUATIONS.FOUR MODULER MELLAN GRUNDSKOLOR OCH GYMNASIESKOLOR I FÖRSTA GRADEN, DÄR DE OLIKA DISCIPLINERNA SAMVERKAR FÖR UTVECKLINGEN AV NYCKELKOMPETENSER, MED PRIORITERING AV DE GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETERNA I SPRÅKET FÖR ATT LÄSA KALKYL OCH IKT. (Swedish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTET SYFTAR TILL ATT HÖJA ELLER STÄRKA DE GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETERNA MED INNOVATIVODIGITAL TILLVÄGAGÅNGSSÄTT OCH RIKTAR SIG TILL ELEVER I SVÅRIGHETER PÅ GRUND AV UTBILDNINGSNACKDELAR SOM BESTÄMS AV OLIKA SITUATIONS.FOUR MODULER MELLAN GRUNDSKOLOR OCH GYMNASIESKOLOR I FÖRSTA GRADEN, DÄR DE OLIKA DISCIPLINERNA SAMVERKAR FÖR UTVECKLINGEN AV NYCKELKOMPETENSER, MED PRIORITERING AV DE GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETERNA I SPRÅKET FÖR ATT LÄSA KALKYL OCH IKT. (Swedish) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKTI EESMÄRK ON TÕSTA VÕI TUGEVDADA PÕHIOSKUSI INNOVATIVODIGITAL LÄHENEMISVIISIDE ABIL JA SUUNATUD ÕPILASTELE, KES ON RASKUSTES HARIDUSLIKE PUUDUSTE TÕTTU, MIS ON KINDLAKS MÄÄRATUD ERINEVATE HARIDUSLIKE PUUDUSTE TÕTTU, MIS ON KINDLAKS MÄÄRATUD ESIMESE ASTME ALG- JA KESKKOOLIDE VAHEL, KUS ERINEVAD ERIALAD SUHTLEVAD VÕTMEPÄDEVUSTE ARENDAMISEKS, SEADES ESIKOHALE LUGEMISOSKUSE JA IKT KEELE PÕHIOSKUSED. (Estonian)
Property / summary: PROJEKTI EESMÄRK ON TÕSTA VÕI TUGEVDADA PÕHIOSKUSI INNOVATIVODIGITAL LÄHENEMISVIISIDE ABIL JA SUUNATUD ÕPILASTELE, KES ON RASKUSTES HARIDUSLIKE PUUDUSTE TÕTTU, MIS ON KINDLAKS MÄÄRATUD ERINEVATE HARIDUSLIKE PUUDUSTE TÕTTU, MIS ON KINDLAKS MÄÄRATUD ESIMESE ASTME ALG- JA KESKKOOLIDE VAHEL, KUS ERINEVAD ERIALAD SUHTLEVAD VÕTMEPÄDEVUSTE ARENDAMISEKS, SEADES ESIKOHALE LUGEMISOSKUSE JA IKT KEELE PÕHIOSKUSED. (Estonian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTI EESMÄRK ON TÕSTA VÕI TUGEVDADA PÕHIOSKUSI INNOVATIVODIGITAL LÄHENEMISVIISIDE ABIL JA SUUNATUD ÕPILASTELE, KES ON RASKUSTES HARIDUSLIKE PUUDUSTE TÕTTU, MIS ON KINDLAKS MÄÄRATUD ERINEVATE HARIDUSLIKE PUUDUSTE TÕTTU, MIS ON KINDLAKS MÄÄRATUD ESIMESE ASTME ALG- JA KESKKOOLIDE VAHEL, KUS ERINEVAD ERIALAD SUHTLEVAD VÕTMEPÄDEVUSTE ARENDAMISEKS, SEADES ESIKOHALE LUGEMISOSKUSE JA IKT KEELE PÕHIOSKUSED. (Estonian) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / budget
 
46,072.0 Euro
Amount46,072.0 Euro
UnitEuro
Property / budget: 46,072.0 Euro / rank
 
Normal rank
Property / EU contribution
 
27,643.19 Euro
Amount27,643.19 Euro
UnitEuro
Property / EU contribution: 27,643.19 Euro / rank
 
Normal rank
Property / co-financing rate
 
60.0 percent
Amount60.0 percent
Unitpercent
Property / co-financing rate: 60.0 percent / rank
 
Normal rank

Latest revision as of 19:21, 8 April 2023

Project Q540780 in Italy
Language Label Description Also known as
English
FROM INTEGRATION TO INCLUSION.
Project Q540780 in Italy

    Statements

    country
    Italy
    0 references
    EU contribution
    27,643.19 Euro
    0 references
    budget
    46,072.0 Euro
    0 references
    co-financing rate
    60.0 percent
    0 references
    start time
    18 May 2018
    0 references
    end time
    4 July 2019
    0 references
    expected end time
    31 July 2019
    0 references
    beneficiary name (string)
    I. C. PIETRA LIGURE
    0 references
    beneficiary
    Q249099
    0 references
    fund
    European Social Fund
    0 references
    coordinate location

    44°9'10.55"N, 8°17'11.58"E
    0 references
    summary
    IL PROGETTO INTENDE INNALZARE O RAFFORZARE LE COMPETENZE DI BASE CON APPROCCI INNOVATIVODIGITALI ED RIVOLTO AGLI ALUNNI IN DIFFICOLT A CAUSA DI SVANTAGGI EDUCATIVI DETERMINATI DA DIFFERENTI SITUAZIONI.VENGONO PREVISTI QUATTRO MODULI TRA SCUOLA PRIMARIA E SECONDARIA DI PRIMO GRADO NEI QUALI LE DIVERSE DISCIPLINE INTERAGISCONO PER LO SVILUPPO DELLE COMPETENZE CHIAVE PRIVILEGIANDO LAPPRENDIMENTO DELLE ABILIT FONDAMENTALI DEL LINGUAGGIO DELLA LETTURA DELLA SCRITTURA DEL CALCOLO E DELLE TIC. (Italian)
    0 references
    THE PROJECT AIMS TO RAISE OR STRENGTHEN THE BASIC SKILLS WITH INNOVATIVODIGITAL APPROACHES AND AIMED AT PUPILS IN DIFFICULTY DUE TO EDUCATIONAL DISADVANTAGES DETERMINED BY DIFFERENT SITUATIONS.FOUR MODULES BETWEEN PRIMARY AND SECONDARY SCHOOLS OF FIRST DEGREE, IN WHICH THE DIFFERENT DISCIPLINES INTERACT FOR THE DEVELOPMENT OF KEY COMPETENCES, GIVING PRIORITY TO THE FUNDAMENTAL SKILLS OF THE LANGUAGE OF READING CALCULUS AND ICT. (English)
    point in time
    12 November 2020
    0 references
    LE PROJET VISE À AUGMENTER OU À RENFORCER LES COMPÉTENCES DE BASE AVEC LES APPROCHES INNOVATIVODIGITAL ET S’ADRESSE AUX ÉLÈVES EN DIFFICULTÉ EN RAISON DE HANDICAPS ÉDUCATIFS CAUSÉS PAR DES SITUATIONS DIFFÉRENTES.ELLE EST QUATRE MODULES ENTRE LES ÉCOLES PRIMAIRES ET SECONDAIRES DANS LESQUELS LES DIFFÉRENTES DISCIPLINES INTERAGISSENT POUR LE DÉVELOPPEMENT DES COMPÉTENCES CLÉS, FAVORISANT L’APPRENTISSAGE DES COMPÉTENCES DE BASE DE LA LANGUE DE LECTURE DE L’ÉCRITURE COMPUTATIONNELLE ET TIC. (French)
    point in time
    8 December 2021
    0 references
    DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, DIE GRUNDFERTIGKEITEN MIT INNOVATIVODIGITAL-ANSÄTZEN ZU ERHÖHEN ODER ZU STÄRKEN UND SICH AN SCHÜLER IN SCHWIERIGKEITEN ZU RICHTEN, DIE SICH AUFGRUND VON BILDUNGSBEDINGTEN NACHTEILEN DURCH UNTERSCHIEDLICHE SITUATIONEN ERGEBEN.THERE SIND VIER MODULE ZWISCHEN PRIMAR- UND SEKUNDARSCHULEN, IN DENEN DIE VERSCHIEDENEN DISZIPLINEN FÜR DIE ENTWICKLUNG VON SCHLÜSSELKOMPETENZEN INTERAGIEREN UND DAS ERLERNEN DER GRUNDKENNTNISSE DER SPRACHE DES LESENS VON COMPUTERSCHRIFT UND IKT FÖRDERN. (German)
    point in time
    18 December 2021
    0 references
    HET PROJECT IS GERICHT OP HET VERHOGEN OF VERSTERKEN VAN BASISVAARDIGHEDEN MET INNOVATIVODIGITAL BENADERINGEN EN GERICHT OP LEERLINGEN IN MOEILIJKHEDEN ALS GEVOLG VAN ONDERWIJSACHTERSTANDEN VEROORZAAKT DOOR VERSCHILLENDE SITUATIONS.THERE ZIJN VIER MODULES TUSSEN LAGERE EN MIDDELBARE SCHOLEN WAARIN DE VERSCHILLENDE DISCIPLINES INTERAGEREN VOOR DE ONTWIKKELING VAN SLEUTELCOMPETENTIES, HET BEVORDEREN VAN HET LEREN VAN DE BASISVAARDIGHEDEN VAN DE TAAL VAN LEZEN COMPUTATIONEEL SCHRIJVEN EN ICT. (Dutch)
    point in time
    11 January 2022
    0 references
    EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO AUMENTAR O REFORZAR LAS COMPETENCIAS BÁSICAS CON ENFOQUES INNOVATIVODIGITAL Y DIRIGIDOS A ALUMNOS EN DIFICULTADES DEBIDO A DESVENTAJAS EDUCATIVAS CAUSADAS POR DIFERENTES SITUACIONES.THERE SON CUATRO MÓDULOS ENTRE ESCUELAS PRIMARIAS Y SECUNDARIAS EN LOS QUE LAS DIFERENTES DISCIPLINAS INTERACTÚAN PARA EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS CLAVE, FAVORECIENDO EL APRENDIZAJE DE LAS HABILIDADES BÁSICAS DE LA LENGUA DE LECTURA COMPUTACIONAL Y LAS TIC. (Spanish)
    point in time
    29 January 2022
    0 references
    PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT ØGE ELLER STYRKE DE GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER MED INNOVATIVODIGITAL TILGANGE OG RETTET MOD ELEVER I VANSKELIGHEDER PÅ GRUND AF UDDANNELSESMÆSSIGE ULEMPER BESTEMT AF FORSKELLIGE SITUATIONER.FOUR MODULER MELLEM PRIMÆR- OG SEKUNDÆRSKOLER AF FØRSTE GRAD, HVOR DE FORSKELLIGE DISCIPLINER INTERAGERER OM UDVIKLINGEN AF NØGLEKOMPETENCER, IDET DER LÆGGES VÆGT PÅ DE GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER I SPROGET LÆSNING CALCULUS OG IKT. (Danish)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    ΤΟ ΈΡΓΟ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΑΥΞΉΣΕΙ Ή ΝΑ ΕΝΙΣΧΎΣΕΙ ΤΙΣ ΒΑΣΙΚΈΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΜΕ ΤΙΣ ΠΡΟΣΕΓΓΊΣΕΙΣ INNOVATIVODIGITAL ΚΑΙ ΑΠΕΥΘΎΝΕΤΑΙ ΣΕ ΜΑΘΗΤΈΣ ΠΟΥ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΊΖΟΥΝ ΔΥΣΚΟΛΊΕΣ ΛΌΓΩ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΜΕΙΟΝΕΚΤΗΜΆΤΩΝ ΠΟΥ ΚΑΘΟΡΊΖΟΝΤΑΙ ΑΠΌ ΤΙΣ ΔΙΆΦΟΡΕΣ ΕΓΚΑΤΑΣΤΆΣΕΙΣ. ΤΈΣΣΕΡΙΣ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΜΕΤΑΞΎ ΠΡΩΤΟΒΆΘΜΙΩΝ ΚΑΙ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΩΝ ΣΧΟΛΕΊΩΝ ΠΡΏΤΟΥ ΒΑΘΜΟΎ, ΣΤΙΣ ΟΠΟΊΕΣ ΟΙ ΔΙΆΦΟΡΟΙ ΚΛΆΔΟΙ ΑΛΛΗΛΕΠΙΔΡΟΎΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΒΑΣΙΚΏΝ ΙΚΑΝΟΤΉΤΩΝ, ΔΊΝΟΝΤΑΣ ΠΡΟΤΕΡΑΙΌΤΗΤΑ ΣΤΙΣ ΘΕΜΕΛΙΏΔΕΙΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΤΗΣ ΓΛΏΣΣΑΣ ΤΗΣ ΑΝΆΓΝΩΣΗΣ ΚΑΙ ΤΩΝ ΤΠΕ. (Greek)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    PROJEKT IMA ZA CILJ PODIĆI ILI OJAČATI OSNOVNE VJEŠTINE S INNOVATIVODIGITALNIM PRISTUPIMA I USMJEREN NA UČENIKE U TEŠKOĆAMA ZBOG OBRAZOVNIH NEDOSTATAKA ODREĐENIH RAZLIČITIM SITUATIONS.FOUR MODULI IZMEĐU OSNOVNIH I SREDNJIH ŠKOLA PRVOG STUPNJA, U KOJIMA RAZLIČITE DISCIPLINE MEĐUSOBNO DJELUJU ZA RAZVOJ KLJUČNIH KOMPETENCIJA, DAJUĆI PREDNOST TEMELJNIM VJEŠTINAMA JEZIKA ČITANJA I IKT-A. (Croatian)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ DEZVOLTE SAU SĂ CONSOLIDEZE COMPETENȚELE DE BAZĂ PRIN ABORDĂRILE INNOVATIVODIGITAL ȘI VIZEAZĂ ELEVII AFLAȚI ÎN DIFICULTATE DIN CAUZA DEZAVANTAJELOR EDUCAȚIONALE DETERMINATE DE DIFERITE SITUATIONS.FOUR MODULE ÎNTRE ȘCOLILE PRIMARE ȘI GIMNAZIALE DE GRADUL I, ÎN CARE DIFERITELE DISCIPLINE INTERACȚIONEAZĂ PENTRU DEZVOLTAREA COMPETENȚELOR-CHEIE, ACORDÂND PRIORITATE ABILITĂȚILOR FUNDAMENTALE ALE LIMBAJULUI DE CALCUL AL LECTURII ȘI TIC. (Romanian)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    CIEĽOM PROJEKTU JE ZVÝŠIŤ ALEBO POSILNIŤ ZÁKLADNÉ ZRUČNOSTI S INNOVATIVODIGITAL PRÍSTUPMI A ZAMERANÝ NA ŽIAKOV V ŤAŽKOSTIACH Z DÔVODU VZDELÁVACÍCH NEVÝHOD URČENÝCH RÔZNYMI SITUÁCIAMI.ŠTYRI MODULY MEDZI PRIMÁRNYMI A STREDOŠKOLSKÝMI ŠKOLAMI PRVÉHO STUPŇA, V KTORÝCH SA JEDNOTLIVÉ DISCIPLÍNY VZÁJOMNE OVPLYVŇUJÚ PRI ROZVOJI KĽÚČOVÝCH KOMPETENCIÍ, PRIČOM UPREDNOSTNIA ZÁKLADNÉ ZRUČNOSTI JAZYKA ČÍTANIA A IKT. (Slovak)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JŻID JEW ISAĦĦAĦ IL-ĦILIET BAŻIĊI B’APPROĊĊI INNOVATIVODIGITALI U MMIRATI LEJN STUDENTI F’DIFFIKULTÀ MINĦABBA ŻVANTAĠĠI EDUKATTIVI DETERMINATI MINN MODULI DIFFERENTI TA’ SITUATIONS.FOUR BEJN SKEJJEL PRIMARJI U SEKONDARJI TAL-EWWEL GRAD, FEJN ID-DIXXIPLINI DIFFERENTI JINTERAĠIXXU GĦALL-IŻVILUPP TA’ KOMPETENZI EWLENIN, FILWAQT LI TINGĦATA PRIJORITÀ LILL-ĦILIET FUNDAMENTALI TAL-LINGWA TAL-KALKULU TAL-QARI U L-ICT. (Maltese)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    O PROJETO VISA AUMENTAR OU FORTALECER AS HABILIDADES BÁSICAS COM ABORDAGENS INNOVATIVODIGITAL E DESTINADO A ALUNOS EM DIFICULDADE DEVIDO A DESVANTAGENS EDUCACIONAIS DETERMINADAS POR DIFERENTES SITUATIONS. QUATRO MÓDULOS ENTRE ESCOLAS PRIMÁRIAS E SECUNDÁRIAS DE PRIMEIRO GRAU, EM QUE AS DIFERENTES DISCIPLINAS INTERAGEM PARA O DESENVOLVIMENTO DE COMPETÊNCIAS-CHAVE, DANDO PRIORIDADE ÀS HABILIDADES FUNDAMENTAIS DA LINGUAGEM DE CÁLCULO DE LEITURA E TIC. (Portuguese)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    HANKKEEN TAVOITTEENA ON LISÄTÄ TAI VAHVISTAA PERUSTAITOJA INNOVATIVODIGITAL-LÄHESTYMISTAVALLA, JOKA ON SUUNNATTU VAIKEUKSISSA OLEVILLE OPPILAILLE, JOTKA JOHTUVAT ERI SITUATIONS.FOUR-MODUULEISTA ENSIMMÄISEN ASTEEN PERUS- JA KESKIASTEEN KOULUJEN VÄLILLÄ, JOISSA ERI TIETEENALAT OVAT VUOROVAIKUTUKSESSA AVAINTAITOJEN KEHITTÄMISESSÄ JA ASETTAVAT ETUSIJALLE LUKULASKENNAN KIELEN JA TIETO- JA VIESTINTÄTEKNIIKAN PERUSTAIDOT. (Finnish)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    PROJEKT MA NA CELU PODNIESIENIE LUB WZMOCNIENIE PODSTAWOWYCH UMIEJĘTNOŚCI ZA POMOCĄ PODEJŚCIA INNOVATIVODIGITAL I SKIEROWANYCH DO UCZNIÓW ZNAJDUJĄCYCH SIĘ W TRUDNEJ SYTUACJI Z POWODU NIEDOGODNOŚCI EDUKACYJNYCH OKREŚLONYCH PRZEZ RÓŻNE MODUŁY SITUATIONS.FOUR MIĘDZY SZKOŁAMI PODSTAWOWYMI I ŚREDNIMI PIERWSZEGO STOPNIA, W KTÓRYCH RÓŻNE DYSCYPLINY WCHODZĄ W INTERAKCJE W CELU ROZWOJU KOMPETENCJI KLUCZOWYCH, TRAKTUJĄC PRIORYTETOWO PODSTAWOWE UMIEJĘTNOŚCI JĘZYKA RACHUNKU CZYTANIA I ICT. (Polish)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    CILJ PROJEKTA JE DVIGNITI ALI OKREPITI OSNOVNA ZNANJA Z INNOVATIVODIGITALNIMI PRISTOPI IN JE NAMENJEN UČENCEM V TEŽAVAH ZARADI SLABŠE IZOBRAZBE, KI JO DOLOČAJO RAZLIČNI MODULI SITUATIONS.FOUR MED OSNOVNIMI IN SREDNJIMI ŠOLAMI PRVE STOPNJE, V KATERIH RAZLIČNE DISCIPLINE SODELUJEJO PRI RAZVOJU KLJUČNIH KOMPETENC, PRI ČEMER IMAJO PREDNOST TEMELJNE SPRETNOSTI JEZIKA BRANJA RAČUNA IN IKT. (Slovenian)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    CÍLEM PROJEKTU JE ZVÝŠIT NEBO POSÍLIT ZÁKLADNÍ DOVEDNOSTI S INNOVATIVODIGITAL PŘÍSTUPY A ZAMĚŘENÉ NA ŽÁKY V OBTÍŽÍCH Z DŮVODU ZNEVÝHODNĚNÍ V OBLASTI VZDĚLÁVÁNÍ, KTERÉ JSOU URČOVÁNY RŮZNÝMI SITUATIONS.ČL. MODULY MEZI ZÁKLADNÍMI A STŘEDNÍMI ŠKOLAMI PRVNÍHO STUPNĚ, V NICHŽ RŮZNÉ OBORY INTERAGUJÍ ZA ÚČELEM ROZVOJE KLÍČOVÝCH KOMPETENCÍ, PŘIČEMŽ UPŘEDNOSTŇUJÍ ZÁKLADNÍ DOVEDNOSTI JAZYKA ČTENÍ KALKULU A IKT. (Czech)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    PROJEKTO TIKSLAS – UGDYTI ARBA STIPRINTI PAGRINDINIUS ĮGŪDŽIUS TAIKANT INNOVATIVODIGITAL METODUS IR SKIRTAS SUNKUMŲ PATIRIANTIEMS MOKSLEIVIAMS DĖL SKIRTINGŲ SITUATIONS NULEMTŲ MOKYMOSI TRŪKUMŲ.FOUR MODULIAI TARP PRADINIŲ IR VIDURINIŲ MOKYKLŲ, KURIUOSE ĮVAIRIOS DISCIPLINOS SĄVEIKAUJA BENDRŲJŲ GEBĖJIMŲ UGDYMUI, PIRMENYBĘ TEIKIANT PAGRINDINIAMS SKAITYMO KALBOS IR IRT ĮGŪDŽIAMS. (Lithuanian)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    PROJEKTA MĒRĶIS IR UZLABOT VAI STIPRINĀT PAMATPRASMES, IZMANTOJOT INNOVATIVODIGITAL PIEEJU, UN TAS IR VĒRSTS UZ GRŪTĪBĀS NONĀKUŠIEM SKOLĒNIEM IZGLĪTĪBAS TRŪKUMU DĒĻ, KO NOSAKA DAŽĀDI SITUATIONS.FOUR MODUĻI STARP PIRMĀ LĪMEŅA PAMATSKOLĀM UN VIDUSSKOLĀM, KUROS DAŽĀDAS DISCIPLĪNAS MIJIEDARBOJAS PAMATPRASMJU ATTĪSTĪŠANĀ, PIEŠĶIROT PRIORITĀTI PAMATPRASMĒM LASĪŠANĀ ABSOLVENTIEM UN IKT. (Latvian)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ПОВИШАВАНЕ ИЛИ УКРЕПВАНЕ НА ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ С INNOVATIVODIGITAL ПОДХОДИ И НАСОЧЕНИ КЪМ УЧЕНИЦИ В ЗАТРУДНЕНО ПОЛОЖЕНИЕ ПОРАДИ НЕДОСТАТЪЦИ В ОБРАЗОВАНИЕТО, ОПРЕДЕЛЕНИ ОТ РАЗЛИЧНИ SITUATIONS.ЧЕТИРИ МОДУЛА МЕЖДУ НАЧАЛНИ И СРЕДНИ УЧИЛИЩА ОТ ПЪРВА СТЕПЕН, В КОИТО РАЗЛИЧНИТЕ ДИСЦИПЛИНИ СИ ВЗАИМОДЕЙСТВАТ ЗА РАЗВИТИЕТО НА КЛЮЧОВИ КОМПЕТЕНТНОСТИ, ДАВАЙКИ ПРИОРИТЕТ НА ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ НА ЕЗИКА НА ЧЕТЕНЕТО И ИКТ. (Bulgarian)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    A PROJEKT CÉLJA AZ ALAPKÉSZSÉGEK NÖVELÉSE VAGY MEGERŐSÍTÉSE AZ INNOVATIVODIGITAL MEGKÖZELÍTÉSSEL, ÉS A KÜLÖNBÖZŐ SITUATIONS ÁLTAL MEGHATÁROZOTT OKTATÁSI HÁTRÁNYOK MIATT NEHÉZSÉGEKKEL KÜZDŐ TANULÓKAT CÉLOZZA.FOUR MODULOK AZ ÁLTALÁNOS ÉS KÖZÉPISKOLÁK KÖZÖTT, AHOL A KÜLÖNBÖZŐ TUDOMÁNYÁGAK KÖLCSÖNHATÁSBA LÉPNEK A KULCSKOMPETENCIÁK FEJLESZTÉSE ÉRDEKÉBEN, ELSŐBBSÉGET BIZTOSÍTVA AZ OLVASÁSI NYELV ÉS AZ IKT ALAPVETŐ KÉSZSÉGEINEK. (Hungarian)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL NA BUNSCILEANNA A ARDÚ NÓ A NEARTÚ LE CUR CHUIGE INNOVATIVODIGITAL AGUS DÍRITHE AR DHALTAÍ ATÁ I GCRUACHÁS MAR GHEALL AR MHÍBHUNTÁISTÍ OIDEACHASÚLA ARNA GCINNEADH AG SITUATIONS ÉAGSÚLA.FOUR MODÚIL IDIR BUNSCOILEANNA AGUS MEÁNSCOILEANNA DEN CHÉAD CHÉIM, INA N-IDIRGHNÍOMHAÍONN NA DISCIPLÍNÍ ÉAGSÚLA CHUN PRÍOMHINNIÚLACHTAÍ A FHORBAIRT, AGUS TOSAÍOCHT Á TABHAIRT DO BHUNSCILEANNA TEANGA NA LÉITHEOIREACHTA CALCULUS AGUS TFC. (Irish)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    PROJEKTET SYFTAR TILL ATT HÖJA ELLER STÄRKA DE GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETERNA MED INNOVATIVODIGITAL TILLVÄGAGÅNGSSÄTT OCH RIKTAR SIG TILL ELEVER I SVÅRIGHETER PÅ GRUND AV UTBILDNINGSNACKDELAR SOM BESTÄMS AV OLIKA SITUATIONS.FOUR MODULER MELLAN GRUNDSKOLOR OCH GYMNASIESKOLOR I FÖRSTA GRADEN, DÄR DE OLIKA DISCIPLINERNA SAMVERKAR FÖR UTVECKLINGEN AV NYCKELKOMPETENSER, MED PRIORITERING AV DE GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETERNA I SPRÅKET FÖR ATT LÄSA KALKYL OCH IKT. (Swedish)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    PROJEKTI EESMÄRK ON TÕSTA VÕI TUGEVDADA PÕHIOSKUSI INNOVATIVODIGITAL LÄHENEMISVIISIDE ABIL JA SUUNATUD ÕPILASTELE, KES ON RASKUSTES HARIDUSLIKE PUUDUSTE TÕTTU, MIS ON KINDLAKS MÄÄRATUD ERINEVATE HARIDUSLIKE PUUDUSTE TÕTTU, MIS ON KINDLAKS MÄÄRATUD ESIMESE ASTME ALG- JA KESKKOOLIDE VAHEL, KUS ERINEVAD ERIALAD SUHTLEVAD VÕTMEPÄDEVUSTE ARENDAMISEKS, SEADES ESIKOHALE LUGEMISOSKUSE JA IKT KEELE PÕHIOSKUSED. (Estonian)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    location (string)
    PIETRA LIGURE
    0 references

    Identifiers

    Italian Unique Project Code
    G74F18000090006
    0 references
     
    Retrieved from "https://linkedopendata.eu/w/index.php?title=Item:Q540780&oldid=34157673"