LIFE SKILLS AND KEY SKILLS (Q519167): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed an Item: The budget was changed) |
(Changed an Item: Discontinued project) |
||||||||||||||
| (3 intermediate revisions by the same user not shown) | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΖΩΉΣ ΚΑΙ ΒΑΣΙΚΈΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ | |||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
LIVSFÆRDIGHEDER OG NØGLEFÆRDIGHEDER | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
ELÄMÄNTAIDOT JA AVAINTAIDOT | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
ĦILIET GĦALL-ĦAJJA U ĦILIET EWLENIN | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
DZĪVES PRASMES UN PAMATPRASMES | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
ŽIVOTNÉ ZRUČNOSTI A KĽÚČOVÉ ZRUČNOSTI | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
SCILEANNA SAOIL AGUS PRÍOMHSCILEANNA | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
ŽIVOTNÍ DOVEDNOSTI A KLÍČOVÉ DOVEDNOSTI | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
COMPETÊNCIAS PARA A VIDA E COMPETÊNCIAS ESSENCIAIS | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
ELUKS VAJALIKUD OSKUSED JA PÕHIOSKUSED | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
ÉLETKÉSZSÉGEK ÉS KULCSKÉSZSÉGEK | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
ЖИТЕЙСКИ УМЕНИЯ И КЛЮЧОВИ УМЕНИЯ | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
GYVENIMO ĮGŪDŽIAI IR PAGRINDINIAI ĮGŪDŽIAI | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
ŽIVOTNE VJEŠTINE I KLJUČNE VJEŠTINE | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
LIVSFÄRDIGHETER OCH NYCKELFÄRDIGHETER | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
COMPETENȚE DE VIAȚĂ ȘI COMPETENȚE-CHEIE | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
ŽIVLJENJSKE SPRETNOSTI IN KLJUČNE SPRETNOSTI | |||||||||||||||
| label / pl | label / pl | ||||||||||||||
UMIEJĘTNOŚCI ŻYCIOWE I KLUCZOWE UMIEJĘTNOŚCI | |||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q519167 в Италия | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q519167 u Italiji | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q519167 Olaszországban | |||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q519167 v Itálii | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q519167 i Italien | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q519167 in Italië | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q519167 Itaalias | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q519167 Italiassa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q519167 en Italie | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q519167 in Italien | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q519167 στην Ιταλία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q519167 san Iodáil | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q519167 Itālijā | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q519167 Italijoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q519167 fl-Italja | |||||||||||||||
| description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q519167 we Włoszech | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q519167 na Itália | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q519167 în Italia | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q519167 v Taliansku | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q519167 v Italiji | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q519167 en Italia | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q519167 i Italien | |||||||||||||||
| Property / instance of: Kohesio project / rank | Property / instance of: Kohesio project / rank | ||||||||||||||
Deprecated rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / budget: 63,104.0 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 0.0 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 0.0 percent / rank | |||||||||||||||
| Property / instance of | |||||||||||||||
| Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ΟΙ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΠΑΡΈΧΟΥΝ ΔΙΑΔΡΟΜΈΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΆΚΤΗΣΗ ΧΡΉΣΙΜΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΓΙΑ ΜΙΑ ΓΑΛΉΝΙΑ ΚΑΙ ΘΕΤΙΚΉ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉ ΠΟΡΕΊΑ ΜΈΣΑ ΑΠΌ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΚΑΙ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΙΚΑΝΟΤΉΤΩΝ ΣΤΗ ΓΛΏΣΣΑ ΤΗΣ ΜΗΤΡΙΚΉΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΞΈΝΗΣ ΓΛΏΣΣΑΣ, ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΓΝΩΣΤΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΔΙΑΙΣΘΗΤΙΚΉ ΚΑΙ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΉ ΛΟΓΙΚΉ ΣΚΈΨΗ ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΝΣΩΜΆΤΩΣΗ ΤΩΝ ΠΕΙΘΑΡΧΙΚΏΝ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΏΝ ΜΕ ΜΙΑ ΆΤΥΠΗ ΜΆΘΗΣΗ ΔΙΑΦΟΡΟΠΟΙΗΜΈΝΕΣ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΈΣ ΚΑΙ ΚΑΙΝΟΤΌΜΕΣ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΊΕΣ ΚΑΙ WORKATORIAL. ΟΙ ΠΑΡΕΜΒΆΣΕΙΣ ΑΥΤΈΣ ΑΠΟΣΚΟΠΟΎΝ ΣΤΗΝ ΆΡΣΗ ΤΩΝ ΕΜΠΟΔΊΩΝ ΤΗΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΉΣ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΉΣ ΤΆΞΗΣ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΆΤΥΠΗΣ ΜΆΘΗΣΗΣ ΤΩΝ ΔΙΑΦΌΡΩΝ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΏΝ ΚΑΙ ΚΑΙΝΟΤΌΜΩΝ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΏΝ. (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: ΟΙ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΠΑΡΈΧΟΥΝ ΔΙΑΔΡΟΜΈΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΆΚΤΗΣΗ ΧΡΉΣΙΜΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΓΙΑ ΜΙΑ ΓΑΛΉΝΙΑ ΚΑΙ ΘΕΤΙΚΉ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉ ΠΟΡΕΊΑ ΜΈΣΑ ΑΠΌ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΚΑΙ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΙΚΑΝΟΤΉΤΩΝ ΣΤΗ ΓΛΏΣΣΑ ΤΗΣ ΜΗΤΡΙΚΉΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΞΈΝΗΣ ΓΛΏΣΣΑΣ, ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΓΝΩΣΤΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΔΙΑΙΣΘΗΤΙΚΉ ΚΑΙ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΉ ΛΟΓΙΚΉ ΣΚΈΨΗ ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΝΣΩΜΆΤΩΣΗ ΤΩΝ ΠΕΙΘΑΡΧΙΚΏΝ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΏΝ ΜΕ ΜΙΑ ΆΤΥΠΗ ΜΆΘΗΣΗ ΔΙΑΦΟΡΟΠΟΙΗΜΈΝΕΣ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΈΣ ΚΑΙ ΚΑΙΝΟΤΌΜΕΣ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΊΕΣ ΚΑΙ WORKATORIAL. ΟΙ ΠΑΡΕΜΒΆΣΕΙΣ ΑΥΤΈΣ ΑΠΟΣΚΟΠΟΎΝ ΣΤΗΝ ΆΡΣΗ ΤΩΝ ΕΜΠΟΔΊΩΝ ΤΗΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΉΣ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΉΣ ΤΆΞΗΣ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΆΤΥΠΗΣ ΜΆΘΗΣΗΣ ΤΩΝ ΔΙΑΦΌΡΩΝ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΏΝ ΚΑΙ ΚΑΙΝΟΤΌΜΩΝ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΏΝ. (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ΟΙ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΠΑΡΈΧΟΥΝ ΔΙΑΔΡΟΜΈΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΆΚΤΗΣΗ ΧΡΉΣΙΜΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΓΙΑ ΜΙΑ ΓΑΛΉΝΙΑ ΚΑΙ ΘΕΤΙΚΉ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉ ΠΟΡΕΊΑ ΜΈΣΑ ΑΠΌ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΚΑΙ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΙΚΑΝΟΤΉΤΩΝ ΣΤΗ ΓΛΏΣΣΑ ΤΗΣ ΜΗΤΡΙΚΉΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΞΈΝΗΣ ΓΛΏΣΣΑΣ, ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΓΝΩΣΤΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΔΙΑΙΣΘΗΤΙΚΉ ΚΑΙ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΉ ΛΟΓΙΚΉ ΣΚΈΨΗ ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΝΣΩΜΆΤΩΣΗ ΤΩΝ ΠΕΙΘΑΡΧΙΚΏΝ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΏΝ ΜΕ ΜΙΑ ΆΤΥΠΗ ΜΆΘΗΣΗ ΔΙΑΦΟΡΟΠΟΙΗΜΈΝΕΣ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΈΣ ΚΑΙ ΚΑΙΝΟΤΌΜΕΣ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΊΕΣ ΚΑΙ WORKATORIAL. ΟΙ ΠΑΡΕΜΒΆΣΕΙΣ ΑΥΤΈΣ ΑΠΟΣΚΟΠΟΎΝ ΣΤΗΝ ΆΡΣΗ ΤΩΝ ΕΜΠΟΔΊΩΝ ΤΗΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΉΣ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΉΣ ΤΆΞΗΣ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΆΤΥΠΗΣ ΜΆΘΗΣΗΣ ΤΩΝ ΔΙΑΦΌΡΩΝ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΏΝ ΚΑΙ ΚΑΙΝΟΤΌΜΩΝ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΏΝ. (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
MODULERNE GIVER MULIGHED FOR AT GENOPRETTE NYTTIGE FÆRDIGHEDER MED HENBLIK PÅ EN ROLIG OG POSITIV UDDANNELSE GENNEM UDVIKLING OG STYRKELSE AF NØGLEKOMPETENCER PÅ MODERSMÅLS- OG FREMMEDSPROGSSPROGET, STYRKELSE AF KOGNITIVE FÆRDIGHEDER INTUITIV OG KREATIV LOGISK TÆNKNING MED DET FORMÅL AT STYRKE OG INTEGRERE DISCIPLINÆRUNDERVISNING MED EN UFORMEL LÆRING DIVERSIFICERET STRATEGIER OG INNOVATIVE METODER OG ARBEJDSKRAFT. SÅDANNE INTERVENTIONER HAR TIL FORMÅL AT FJERNE HINDRINGERNE FOR ØKONOMISK OG SOCIOKULTUREL ORDEN GENNEM UFORMEL LÆRING AF FORSKELLIGE STRATEGIER OG INNOVATIVE METODER. (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: MODULERNE GIVER MULIGHED FOR AT GENOPRETTE NYTTIGE FÆRDIGHEDER MED HENBLIK PÅ EN ROLIG OG POSITIV UDDANNELSE GENNEM UDVIKLING OG STYRKELSE AF NØGLEKOMPETENCER PÅ MODERSMÅLS- OG FREMMEDSPROGSSPROGET, STYRKELSE AF KOGNITIVE FÆRDIGHEDER INTUITIV OG KREATIV LOGISK TÆNKNING MED DET FORMÅL AT STYRKE OG INTEGRERE DISCIPLINÆRUNDERVISNING MED EN UFORMEL LÆRING DIVERSIFICERET STRATEGIER OG INNOVATIVE METODER OG ARBEJDSKRAFT. SÅDANNE INTERVENTIONER HAR TIL FORMÅL AT FJERNE HINDRINGERNE FOR ØKONOMISK OG SOCIOKULTUREL ORDEN GENNEM UFORMEL LÆRING AF FORSKELLIGE STRATEGIER OG INNOVATIVE METODER. (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: MODULERNE GIVER MULIGHED FOR AT GENOPRETTE NYTTIGE FÆRDIGHEDER MED HENBLIK PÅ EN ROLIG OG POSITIV UDDANNELSE GENNEM UDVIKLING OG STYRKELSE AF NØGLEKOMPETENCER PÅ MODERSMÅLS- OG FREMMEDSPROGSSPROGET, STYRKELSE AF KOGNITIVE FÆRDIGHEDER INTUITIV OG KREATIV LOGISK TÆNKNING MED DET FORMÅL AT STYRKE OG INTEGRERE DISCIPLINÆRUNDERVISNING MED EN UFORMEL LÆRING DIVERSIFICERET STRATEGIER OG INNOVATIVE METODER OG ARBEJDSKRAFT. SÅDANNE INTERVENTIONER HAR TIL FORMÅL AT FJERNE HINDRINGERNE FOR ØKONOMISK OG SOCIOKULTUREL ORDEN GENNEM UFORMEL LÆRING AF FORSKELLIGE STRATEGIER OG INNOVATIVE METODER. (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
MODUULIT TARJOAVAT POLKUJA, JOIDEN AVULLA VOIDAAN PALAUTTAA HYÖDYLLISIÄ TAITOJA SEREENIÄ JA MYÖNTEISTÄ KOULUTUSPOLKUA VARTEN KEHITTÄMÄLLÄ JA PARANTAMALLA AVAINTAITOJA ÄIDINKIELEN JA VIERAAN KIELEN KIELESSÄ SEKÄ VAHVISTAMALLA KOGNITIIVISIA TAITOJA INTUITIIVISEN JA LUOVAN LOOGISEN AJATTELUN AVULLA. TAVOITTEENA ON VAHVISTAA JA INTEGROIDA KURINPIDOLLISET OPETUKSET ARKIOPPIMISEN MONIPUOLISIIN STRATEGIOIHIN JA INNOVATIIVISIIN MENETELMIIN JA TYÖNTEKOON. TÄLLAISILLA TOIMILLA PYRITÄÄN POISTAMAAN TALOUDELLISEN JA SOSIOKULTTUURISEN JÄRJESTYKSEN ESTEET ARKIOPPIMALLA ERILAISISTA STRATEGIOISTA JA INNOVATIIVISISTA MENETELMISTÄ. (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: MODUULIT TARJOAVAT POLKUJA, JOIDEN AVULLA VOIDAAN PALAUTTAA HYÖDYLLISIÄ TAITOJA SEREENIÄ JA MYÖNTEISTÄ KOULUTUSPOLKUA VARTEN KEHITTÄMÄLLÄ JA PARANTAMALLA AVAINTAITOJA ÄIDINKIELEN JA VIERAAN KIELEN KIELESSÄ SEKÄ VAHVISTAMALLA KOGNITIIVISIA TAITOJA INTUITIIVISEN JA LUOVAN LOOGISEN AJATTELUN AVULLA. TAVOITTEENA ON VAHVISTAA JA INTEGROIDA KURINPIDOLLISET OPETUKSET ARKIOPPIMISEN MONIPUOLISIIN STRATEGIOIHIN JA INNOVATIIVISIIN MENETELMIIN JA TYÖNTEKOON. TÄLLAISILLA TOIMILLA PYRITÄÄN POISTAMAAN TALOUDELLISEN JA SOSIOKULTTUURISEN JÄRJESTYKSEN ESTEET ARKIOPPIMALLA ERILAISISTA STRATEGIOISTA JA INNOVATIIVISISTA MENETELMISTÄ. (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: MODUULIT TARJOAVAT POLKUJA, JOIDEN AVULLA VOIDAAN PALAUTTAA HYÖDYLLISIÄ TAITOJA SEREENIÄ JA MYÖNTEISTÄ KOULUTUSPOLKUA VARTEN KEHITTÄMÄLLÄ JA PARANTAMALLA AVAINTAITOJA ÄIDINKIELEN JA VIERAAN KIELEN KIELESSÄ SEKÄ VAHVISTAMALLA KOGNITIIVISIA TAITOJA INTUITIIVISEN JA LUOVAN LOOGISEN AJATTELUN AVULLA. TAVOITTEENA ON VAHVISTAA JA INTEGROIDA KURINPIDOLLISET OPETUKSET ARKIOPPIMISEN MONIPUOLISIIN STRATEGIOIHIN JA INNOVATIIVISIIN MENETELMIIN JA TYÖNTEKOON. TÄLLAISILLA TOIMILLA PYRITÄÄN POISTAMAAN TALOUDELLISEN JA SOSIOKULTTUURISEN JÄRJESTYKSEN ESTEET ARKIOPPIMALLA ERILAISISTA STRATEGIOISTA JA INNOVATIIVISISTA MENETELMISTÄ. (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
IL-MODULI JIPPROVDU TOROQ GĦALL-IRKUPRU TA’ ĦILIET UTLI GĦAL PERKORS EDUKATTIV SEREN U POŻITTIV PERMEZZ TAL-IŻVILUPP U T-TISĦIĦ TAL-KOMPETENZI EWLENIN FIL-LINGWA TAL-LINGWA MATERNA U TAL-LINGWA BARRANIJA, IT-TISĦIĦ TAL-ĦILIET KONJITTIVI TA’ ĦSIEB LOĠIKU INTUWITTIV U KREATTIV BIL-GĦAN LI JISSAĦĦAĦ U JIĠI INTEGRAT IT-TAGĦLIM DIXXIPLINARI B’TAGĦLIM INFORMALI U STRATEĠIJI DIVERSIFIKATI U METODOLOĠIJI INNOVATTIVI U LABORATORIAL. INTERVENTI BĦAL DAWN GĦANDHOM L-GĦAN LI JNEĦĦU L-OSTAKLI GĦALL-ORDNI EKONOMIKU U SOĊJOKULTURALI PERMEZZ TA’ TAGĦLIM INFORMALI TA’ STRATEĠIJI DIFFERENTI U METODOLOĠIJI INNOVATTIVI. (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: IL-MODULI JIPPROVDU TOROQ GĦALL-IRKUPRU TA’ ĦILIET UTLI GĦAL PERKORS EDUKATTIV SEREN U POŻITTIV PERMEZZ TAL-IŻVILUPP U T-TISĦIĦ TAL-KOMPETENZI EWLENIN FIL-LINGWA TAL-LINGWA MATERNA U TAL-LINGWA BARRANIJA, IT-TISĦIĦ TAL-ĦILIET KONJITTIVI TA’ ĦSIEB LOĠIKU INTUWITTIV U KREATTIV BIL-GĦAN LI JISSAĦĦAĦ U JIĠI INTEGRAT IT-TAGĦLIM DIXXIPLINARI B’TAGĦLIM INFORMALI U STRATEĠIJI DIVERSIFIKATI U METODOLOĠIJI INNOVATTIVI U LABORATORIAL. INTERVENTI BĦAL DAWN GĦANDHOM L-GĦAN LI JNEĦĦU L-OSTAKLI GĦALL-ORDNI EKONOMIKU U SOĊJOKULTURALI PERMEZZ TA’ TAGĦLIM INFORMALI TA’ STRATEĠIJI DIFFERENTI U METODOLOĠIJI INNOVATTIVI. (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: IL-MODULI JIPPROVDU TOROQ GĦALL-IRKUPRU TA’ ĦILIET UTLI GĦAL PERKORS EDUKATTIV SEREN U POŻITTIV PERMEZZ TAL-IŻVILUPP U T-TISĦIĦ TAL-KOMPETENZI EWLENIN FIL-LINGWA TAL-LINGWA MATERNA U TAL-LINGWA BARRANIJA, IT-TISĦIĦ TAL-ĦILIET KONJITTIVI TA’ ĦSIEB LOĠIKU INTUWITTIV U KREATTIV BIL-GĦAN LI JISSAĦĦAĦ U JIĠI INTEGRAT IT-TAGĦLIM DIXXIPLINARI B’TAGĦLIM INFORMALI U STRATEĠIJI DIVERSIFIKATI U METODOLOĠIJI INNOVATTIVI U LABORATORIAL. INTERVENTI BĦAL DAWN GĦANDHOM L-GĦAN LI JNEĦĦU L-OSTAKLI GĦALL-ORDNI EKONOMIKU U SOĊJOKULTURALI PERMEZZ TA’ TAGĦLIM INFORMALI TA’ STRATEĠIJI DIFFERENTI U METODOLOĠIJI INNOVATTIVI. (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
MODUĻI NODROŠINA CEĻUS, LAI ATGŪTU NODERĪGAS PRASMES MIERĪGAM UN POZITĪVAM IZGLĪTĪBAS VIRZIENAM, ATTĪSTOT UN UZLABOJOT PAMATPRASMES DZIMTĀS VALODAS UN SVEŠVALODAS VALODĀ, STIPRINOT KOGNITĪVĀS UN RADOŠĀS LOĢISKĀS DOMĀŠANAS SPĒJAS AR MĒRĶI STIPRINĀT UN INTEGRĒT DISCIPLINĀRĀS MĀCĪBAS AR NEOFICIĀLĀM MĀCĪŠANĀS DAUDZPUSĪGĀM STRATĒĢIJĀM UN INOVATĪVĀM METODĒM UN DARBASPĒKU. ŠĀDU PASĀKUMU MĒRĶIS IR NOVĒRST EKONOMISKĀS UN SOCIĀLĀS KULTŪRAS KĀRTĪBAS ŠĶĒRŠĻUS, NEOFICIĀLI APGŪSTOT DAŽĀDAS STRATĒĢIJAS UN INOVATĪVAS METODES. (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: MODUĻI NODROŠINA CEĻUS, LAI ATGŪTU NODERĪGAS PRASMES MIERĪGAM UN POZITĪVAM IZGLĪTĪBAS VIRZIENAM, ATTĪSTOT UN UZLABOJOT PAMATPRASMES DZIMTĀS VALODAS UN SVEŠVALODAS VALODĀ, STIPRINOT KOGNITĪVĀS UN RADOŠĀS LOĢISKĀS DOMĀŠANAS SPĒJAS AR MĒRĶI STIPRINĀT UN INTEGRĒT DISCIPLINĀRĀS MĀCĪBAS AR NEOFICIĀLĀM MĀCĪŠANĀS DAUDZPUSĪGĀM STRATĒĢIJĀM UN INOVATĪVĀM METODĒM UN DARBASPĒKU. ŠĀDU PASĀKUMU MĒRĶIS IR NOVĒRST EKONOMISKĀS UN SOCIĀLĀS KULTŪRAS KĀRTĪBAS ŠĶĒRŠĻUS, NEOFICIĀLI APGŪSTOT DAŽĀDAS STRATĒĢIJAS UN INOVATĪVAS METODES. (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: MODUĻI NODROŠINA CEĻUS, LAI ATGŪTU NODERĪGAS PRASMES MIERĪGAM UN POZITĪVAM IZGLĪTĪBAS VIRZIENAM, ATTĪSTOT UN UZLABOJOT PAMATPRASMES DZIMTĀS VALODAS UN SVEŠVALODAS VALODĀ, STIPRINOT KOGNITĪVĀS UN RADOŠĀS LOĢISKĀS DOMĀŠANAS SPĒJAS AR MĒRĶI STIPRINĀT UN INTEGRĒT DISCIPLINĀRĀS MĀCĪBAS AR NEOFICIĀLĀM MĀCĪŠANĀS DAUDZPUSĪGĀM STRATĒĢIJĀM UN INOVATĪVĀM METODĒM UN DARBASPĒKU. ŠĀDU PASĀKUMU MĒRĶIS IR NOVĒRST EKONOMISKĀS UN SOCIĀLĀS KULTŪRAS KĀRTĪBAS ŠĶĒRŠĻUS, NEOFICIĀLI APGŪSTOT DAŽĀDAS STRATĒĢIJAS UN INOVATĪVAS METODES. (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
MODULY POSKYTUJÚ CESTY K OBNOVENIU UŽITOČNÝCH ZRUČNOSTÍ PRE POKOJNÚ A POZITÍVNU VZDELÁVACIU CESTU PROSTREDNÍCTVOM ROZVOJA A POSILNENIA KĽÚČOVÝCH KOMPETENCIÍ V JAZYKU MATERINSKÉHO JAZYKA A CUDZIEHO JAZYKA, POSILNENIA KOGNITÍVNYCH ZRUČNOSTÍ INTUITÍVNEHO A KREATÍVNEHO LOGICKÉHO MYSLENIA S CIEĽOM POSILNIŤ A INTEGROVAŤ DISCIPLINÁRNE UČENIE S DIVERZIFIKOVANÝMI STRATÉGIAMI A INOVATÍVNYMI METODIKAMI A LABORATÓRIOM INFORMÁLNEHO UČENIA. TAKÉTO ZÁSAHY SÚ ZAMERANÉ NA ODSTRÁNENIE PREKÁŽOK HOSPODÁRSKEHO A SOCIÁLNO-KULTÚRNEHO PORIADKU PROSTREDNÍCTVOM INFORMÁLNEHO UČENIA SA RÔZNYCH STRATÉGIÍ A INOVAČNÝCH METODÍK. (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: MODULY POSKYTUJÚ CESTY K OBNOVENIU UŽITOČNÝCH ZRUČNOSTÍ PRE POKOJNÚ A POZITÍVNU VZDELÁVACIU CESTU PROSTREDNÍCTVOM ROZVOJA A POSILNENIA KĽÚČOVÝCH KOMPETENCIÍ V JAZYKU MATERINSKÉHO JAZYKA A CUDZIEHO JAZYKA, POSILNENIA KOGNITÍVNYCH ZRUČNOSTÍ INTUITÍVNEHO A KREATÍVNEHO LOGICKÉHO MYSLENIA S CIEĽOM POSILNIŤ A INTEGROVAŤ DISCIPLINÁRNE UČENIE S DIVERZIFIKOVANÝMI STRATÉGIAMI A INOVATÍVNYMI METODIKAMI A LABORATÓRIOM INFORMÁLNEHO UČENIA. TAKÉTO ZÁSAHY SÚ ZAMERANÉ NA ODSTRÁNENIE PREKÁŽOK HOSPODÁRSKEHO A SOCIÁLNO-KULTÚRNEHO PORIADKU PROSTREDNÍCTVOM INFORMÁLNEHO UČENIA SA RÔZNYCH STRATÉGIÍ A INOVAČNÝCH METODÍK. (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: MODULY POSKYTUJÚ CESTY K OBNOVENIU UŽITOČNÝCH ZRUČNOSTÍ PRE POKOJNÚ A POZITÍVNU VZDELÁVACIU CESTU PROSTREDNÍCTVOM ROZVOJA A POSILNENIA KĽÚČOVÝCH KOMPETENCIÍ V JAZYKU MATERINSKÉHO JAZYKA A CUDZIEHO JAZYKA, POSILNENIA KOGNITÍVNYCH ZRUČNOSTÍ INTUITÍVNEHO A KREATÍVNEHO LOGICKÉHO MYSLENIA S CIEĽOM POSILNIŤ A INTEGROVAŤ DISCIPLINÁRNE UČENIE S DIVERZIFIKOVANÝMI STRATÉGIAMI A INOVATÍVNYMI METODIKAMI A LABORATÓRIOM INFORMÁLNEHO UČENIA. TAKÉTO ZÁSAHY SÚ ZAMERANÉ NA ODSTRÁNENIE PREKÁŽOK HOSPODÁRSKEHO A SOCIÁLNO-KULTÚRNEHO PORIADKU PROSTREDNÍCTVOM INFORMÁLNEHO UČENIA SA RÔZNYCH STRATÉGIÍ A INOVAČNÝCH METODÍK. (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
CUIREANN NA MODÚIL BEALAÍ AR FÁIL CHUN SCILEANNA ÚSÁIDEACHA A GHNÓTHÚ LE HAGHAIDH CONAIR OIDEACHAIS SHERENE AGUS DHEARFACH TRÍ PHRÍOMHINNIÚLACHTAÍ I DTEANGA NA MÁTHAIRTHEANGA AGUS NA TEANGA IASACHTA A FHORBAIRT AGUS A FHEABHSÚ, SCILEANNA COGNAÍOCHA A NEARTÚ, SMAOINTEOIREACHT LOIGHCIÚIL IOMASACH CHRUTHAITHEACH D’FHONN TEAGASC ARAÍONACHTA A NEARTÚ AGUS A CHOMHTHÁTHÚ LE STRAITÉISÍ ÉAGSÚLAITHE FOGHLAMA NEAMHFHOIRMIÚLA AGUS MODHEOLAÍOCHTAÍ NUÁLACHA AGUS SAOTHAIR. IS É IS AIDHM D’IDIRGHABHÁLACHA DEN SÓRT SIN DEIREADH A CHUR LEIS NA BACAINNÍ A BHAINEANN LEIS AN ORD EACNAMAÍOCH AGUS SOCH-CHULTÚRTHA TRÍ FHOGHLAIM NEAMHFHOIRMIÚIL A DHÉANAMH AR STRAITÉISÍ ÉAGSÚLA AGUS AR MHODHEOLAÍOCHTAÍ NUÁLACHA ÉAGSÚLA. (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: CUIREANN NA MODÚIL BEALAÍ AR FÁIL CHUN SCILEANNA ÚSÁIDEACHA A GHNÓTHÚ LE HAGHAIDH CONAIR OIDEACHAIS SHERENE AGUS DHEARFACH TRÍ PHRÍOMHINNIÚLACHTAÍ I DTEANGA NA MÁTHAIRTHEANGA AGUS NA TEANGA IASACHTA A FHORBAIRT AGUS A FHEABHSÚ, SCILEANNA COGNAÍOCHA A NEARTÚ, SMAOINTEOIREACHT LOIGHCIÚIL IOMASACH CHRUTHAITHEACH D’FHONN TEAGASC ARAÍONACHTA A NEARTÚ AGUS A CHOMHTHÁTHÚ LE STRAITÉISÍ ÉAGSÚLAITHE FOGHLAMA NEAMHFHOIRMIÚLA AGUS MODHEOLAÍOCHTAÍ NUÁLACHA AGUS SAOTHAIR. IS É IS AIDHM D’IDIRGHABHÁLACHA DEN SÓRT SIN DEIREADH A CHUR LEIS NA BACAINNÍ A BHAINEANN LEIS AN ORD EACNAMAÍOCH AGUS SOCH-CHULTÚRTHA TRÍ FHOGHLAIM NEAMHFHOIRMIÚIL A DHÉANAMH AR STRAITÉISÍ ÉAGSÚLA AGUS AR MHODHEOLAÍOCHTAÍ NUÁLACHA ÉAGSÚLA. (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: CUIREANN NA MODÚIL BEALAÍ AR FÁIL CHUN SCILEANNA ÚSÁIDEACHA A GHNÓTHÚ LE HAGHAIDH CONAIR OIDEACHAIS SHERENE AGUS DHEARFACH TRÍ PHRÍOMHINNIÚLACHTAÍ I DTEANGA NA MÁTHAIRTHEANGA AGUS NA TEANGA IASACHTA A FHORBAIRT AGUS A FHEABHSÚ, SCILEANNA COGNAÍOCHA A NEARTÚ, SMAOINTEOIREACHT LOIGHCIÚIL IOMASACH CHRUTHAITHEACH D’FHONN TEAGASC ARAÍONACHTA A NEARTÚ AGUS A CHOMHTHÁTHÚ LE STRAITÉISÍ ÉAGSÚLAITHE FOGHLAMA NEAMHFHOIRMIÚLA AGUS MODHEOLAÍOCHTAÍ NUÁLACHA AGUS SAOTHAIR. IS É IS AIDHM D’IDIRGHABHÁLACHA DEN SÓRT SIN DEIREADH A CHUR LEIS NA BACAINNÍ A BHAINEANN LEIS AN ORD EACNAMAÍOCH AGUS SOCH-CHULTÚRTHA TRÍ FHOGHLAIM NEAMHFHOIRMIÚIL A DHÉANAMH AR STRAITÉISÍ ÉAGSÚLA AGUS AR MHODHEOLAÍOCHTAÍ NUÁLACHA ÉAGSÚLA. (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
MODULY POSKYTUJÍ CESTY PRO OBNOVU UŽITEČNÝCH DOVEDNOSTÍ PRO KLIDNOU A POZITIVNÍ VZDĚLÁVACÍ CESTU PROSTŘEDNICTVÍM ROZVOJE A ROZŠIŘOVÁNÍ KLÍČOVÝCH KOMPETENCÍ V JAZYCE MATEŘSKÉHO JAZYKA A CIZÍHO JAZYKA, POSILOVÁNÍ KOGNITIVNÍCH DOVEDNOSTÍ INTUITIVNÍHO A TVŮRČÍHO LOGICKÉHO MYŠLENÍ S CÍLEM POSÍLIT A INTEGROVAT DISCIPLINÁRNÍ VÝUKU S DIVERZIFIKOVANÝMI STRATEGIEMI INFORMÁLNÍHO UČENÍ A INOVATIVNÍMI METODIKAMI A LABORATORNÍMI. CÍLEM TĚCHTO ZÁSAHŮ JE ODSTRANIT PŘEKÁŽKY HOSPODÁŘSKÉHO A SOCIOKULTURNÍHO ŘÁDU PROSTŘEDNICTVÍM NEFORMÁLNÍHO UČENÍ RŮZNÝCH STRATEGIÍ A INOVATIVNÍCH METODIK. (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary: MODULY POSKYTUJÍ CESTY PRO OBNOVU UŽITEČNÝCH DOVEDNOSTÍ PRO KLIDNOU A POZITIVNÍ VZDĚLÁVACÍ CESTU PROSTŘEDNICTVÍM ROZVOJE A ROZŠIŘOVÁNÍ KLÍČOVÝCH KOMPETENCÍ V JAZYCE MATEŘSKÉHO JAZYKA A CIZÍHO JAZYKA, POSILOVÁNÍ KOGNITIVNÍCH DOVEDNOSTÍ INTUITIVNÍHO A TVŮRČÍHO LOGICKÉHO MYŠLENÍ S CÍLEM POSÍLIT A INTEGROVAT DISCIPLINÁRNÍ VÝUKU S DIVERZIFIKOVANÝMI STRATEGIEMI INFORMÁLNÍHO UČENÍ A INOVATIVNÍMI METODIKAMI A LABORATORNÍMI. CÍLEM TĚCHTO ZÁSAHŮ JE ODSTRANIT PŘEKÁŽKY HOSPODÁŘSKÉHO A SOCIOKULTURNÍHO ŘÁDU PROSTŘEDNICTVÍM NEFORMÁLNÍHO UČENÍ RŮZNÝCH STRATEGIÍ A INOVATIVNÍCH METODIK. (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: MODULY POSKYTUJÍ CESTY PRO OBNOVU UŽITEČNÝCH DOVEDNOSTÍ PRO KLIDNOU A POZITIVNÍ VZDĚLÁVACÍ CESTU PROSTŘEDNICTVÍM ROZVOJE A ROZŠIŘOVÁNÍ KLÍČOVÝCH KOMPETENCÍ V JAZYCE MATEŘSKÉHO JAZYKA A CIZÍHO JAZYKA, POSILOVÁNÍ KOGNITIVNÍCH DOVEDNOSTÍ INTUITIVNÍHO A TVŮRČÍHO LOGICKÉHO MYŠLENÍ S CÍLEM POSÍLIT A INTEGROVAT DISCIPLINÁRNÍ VÝUKU S DIVERZIFIKOVANÝMI STRATEGIEMI INFORMÁLNÍHO UČENÍ A INOVATIVNÍMI METODIKAMI A LABORATORNÍMI. CÍLEM TĚCHTO ZÁSAHŮ JE ODSTRANIT PŘEKÁŽKY HOSPODÁŘSKÉHO A SOCIOKULTURNÍHO ŘÁDU PROSTŘEDNICTVÍM NEFORMÁLNÍHO UČENÍ RŮZNÝCH STRATEGIÍ A INOVATIVNÍCH METODIK. (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
OS MÓDULOS FORNECEM CAMINHOS PARA A RECUPERAÇÃO DE HABILIDADES ÚTEIS PARA UM CAMINHO EDUCACIONAL SERENO E POSITIVO ATRAVÉS DO DESENVOLVIMENTO E APRIMORAMENTO DE COMPETÊNCIAS-CHAVE NA LÍNGUA MATERNA E NA LÍNGUA ESTRANGEIRA, O FORTALECIMENTO DAS HABILIDADES COGNITIVAS PENSAMENTO LÓGICO INTUITIVO E CRIATIVO COM O OBJETIVO DE FORTALECER E INTEGRAR ENSINAMENTOS DISCIPLINARES COM UMA APRENDIZAGEM INFORMAL DIVERSIFICADA ESTRATÉGIAS E METODOLOGIAS INOVADORAS E LABORATORIAL. TAIS INTERVENÇÕES VISAM ELIMINAR OS OBSTÁCULOS DA ORDEM ECONÔMICA E SOCIOCULTURAL POR MEIO DE UMA APRENDIZAGEM INFORMAL DE DIFERENTES ESTRATÉGIAS E METODOLOGIAS INOVADORAS. (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary: OS MÓDULOS FORNECEM CAMINHOS PARA A RECUPERAÇÃO DE HABILIDADES ÚTEIS PARA UM CAMINHO EDUCACIONAL SERENO E POSITIVO ATRAVÉS DO DESENVOLVIMENTO E APRIMORAMENTO DE COMPETÊNCIAS-CHAVE NA LÍNGUA MATERNA E NA LÍNGUA ESTRANGEIRA, O FORTALECIMENTO DAS HABILIDADES COGNITIVAS PENSAMENTO LÓGICO INTUITIVO E CRIATIVO COM O OBJETIVO DE FORTALECER E INTEGRAR ENSINAMENTOS DISCIPLINARES COM UMA APRENDIZAGEM INFORMAL DIVERSIFICADA ESTRATÉGIAS E METODOLOGIAS INOVADORAS E LABORATORIAL. TAIS INTERVENÇÕES VISAM ELIMINAR OS OBSTÁCULOS DA ORDEM ECONÔMICA E SOCIOCULTURAL POR MEIO DE UMA APRENDIZAGEM INFORMAL DE DIFERENTES ESTRATÉGIAS E METODOLOGIAS INOVADORAS. (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: OS MÓDULOS FORNECEM CAMINHOS PARA A RECUPERAÇÃO DE HABILIDADES ÚTEIS PARA UM CAMINHO EDUCACIONAL SERENO E POSITIVO ATRAVÉS DO DESENVOLVIMENTO E APRIMORAMENTO DE COMPETÊNCIAS-CHAVE NA LÍNGUA MATERNA E NA LÍNGUA ESTRANGEIRA, O FORTALECIMENTO DAS HABILIDADES COGNITIVAS PENSAMENTO LÓGICO INTUITIVO E CRIATIVO COM O OBJETIVO DE FORTALECER E INTEGRAR ENSINAMENTOS DISCIPLINARES COM UMA APRENDIZAGEM INFORMAL DIVERSIFICADA ESTRATÉGIAS E METODOLOGIAS INOVADORAS E LABORATORIAL. TAIS INTERVENÇÕES VISAM ELIMINAR OS OBSTÁCULOS DA ORDEM ECONÔMICA E SOCIOCULTURAL POR MEIO DE UMA APRENDIZAGEM INFORMAL DE DIFERENTES ESTRATÉGIAS E METODOLOGIAS INOVADORAS. (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
MOODULID PAKUVAD TEED KASULIKE OSKUSTE TAASTUMISEKS RAHULIKU JA POSITIIVSE HARIDUSTEE JAOKS, ARENDADES JA PARANDADES PÕHIPÄDEVUSI EMA- JA VÕÕRKEELE KEELES, TUGEVDADES KOGNITIIVSEID JA LOOVAID LOOGILISI MÕTLEMISI, ET TUGEVDADA JA INTEGREERIDA DISTSIPLINAARÕPETUST INFORMAALSE ÕPPE MITMEKÜLGSETE STRATEEGIATE JA UUENDUSLIKE METOODIKATE NING TÖÖVAHENDUSEGA. SELLISTE SEKKUMISTE EESMÄRK ON KÕRVALDADA MAJANDUSLIKUST JA SOTSIAALKULTUURILISEST KORRAST TULENEVAD TAKISTUSED ERINEVATE STRATEEGIATE JA UUENDUSLIKE MEETODITE INFORMAALSE ÕPPIMISE KAUDU. (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: MOODULID PAKUVAD TEED KASULIKE OSKUSTE TAASTUMISEKS RAHULIKU JA POSITIIVSE HARIDUSTEE JAOKS, ARENDADES JA PARANDADES PÕHIPÄDEVUSI EMA- JA VÕÕRKEELE KEELES, TUGEVDADES KOGNITIIVSEID JA LOOVAID LOOGILISI MÕTLEMISI, ET TUGEVDADA JA INTEGREERIDA DISTSIPLINAARÕPETUST INFORMAALSE ÕPPE MITMEKÜLGSETE STRATEEGIATE JA UUENDUSLIKE METOODIKATE NING TÖÖVAHENDUSEGA. SELLISTE SEKKUMISTE EESMÄRK ON KÕRVALDADA MAJANDUSLIKUST JA SOTSIAALKULTUURILISEST KORRAST TULENEVAD TAKISTUSED ERINEVATE STRATEEGIATE JA UUENDUSLIKE MEETODITE INFORMAALSE ÕPPIMISE KAUDU. (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: MOODULID PAKUVAD TEED KASULIKE OSKUSTE TAASTUMISEKS RAHULIKU JA POSITIIVSE HARIDUSTEE JAOKS, ARENDADES JA PARANDADES PÕHIPÄDEVUSI EMA- JA VÕÕRKEELE KEELES, TUGEVDADES KOGNITIIVSEID JA LOOVAID LOOGILISI MÕTLEMISI, ET TUGEVDADA JA INTEGREERIDA DISTSIPLINAARÕPETUST INFORMAALSE ÕPPE MITMEKÜLGSETE STRATEEGIATE JA UUENDUSLIKE METOODIKATE NING TÖÖVAHENDUSEGA. SELLISTE SEKKUMISTE EESMÄRK ON KÕRVALDADA MAJANDUSLIKUST JA SOTSIAALKULTUURILISEST KORRAST TULENEVAD TAKISTUSED ERINEVATE STRATEEGIATE JA UUENDUSLIKE MEETODITE INFORMAALSE ÕPPIMISE KAUDU. (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
A MODULOK AZ ANYANYELVI ÉS IDEGENNYELVI KULCSKOMPETENCIÁK FEJLESZTÉSÉVEL ÉS FEJLESZTÉSÉVEL, A KOGNITÍV KÉSZSÉGEK INTUITÍV ÉS KREATÍV LOGIKAI GONDOLKODÁSÁNAK MEGERŐSÍTÉSÉVEL, A FEGYELMI TANÍTÁSOKNAK AZ INFORMÁLIS TANULÁSSAL VALÓ MEGERŐSÍTÉSÉVEL ÉS INTEGRÁLÁSÁVAL, VALAMINT AZ INNOVATÍV MÓDSZERTANOKKAL ÉS MUNKAMÓDSZEREKKEL VALÓ MEGERŐSÍTÉSE ÉS INTEGRÁLÁSA RÉVÉN UTAT BIZTOSÍTANAK A HASZNOS KÉSZSÉGEK HELYREÁLLÍTÁSÁHOZ A NYUGODT ÉS POZITÍV OKTATÁSI PÁLYÁHOZ. AZ ILYEN BEAVATKOZÁSOK CÉLJA, HOGY A KÜLÖNBÖZŐ STRATÉGIÁK ÉS INNOVATÍV MÓDSZEREK INFORMÁLIS TANULÁSA RÉVÉN FELSZÁMOLJÁK A GAZDASÁGI ÉS SZOCIOKULTURÁLIS REND AKADÁLYAIT. (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: A MODULOK AZ ANYANYELVI ÉS IDEGENNYELVI KULCSKOMPETENCIÁK FEJLESZTÉSÉVEL ÉS FEJLESZTÉSÉVEL, A KOGNITÍV KÉSZSÉGEK INTUITÍV ÉS KREATÍV LOGIKAI GONDOLKODÁSÁNAK MEGERŐSÍTÉSÉVEL, A FEGYELMI TANÍTÁSOKNAK AZ INFORMÁLIS TANULÁSSAL VALÓ MEGERŐSÍTÉSÉVEL ÉS INTEGRÁLÁSÁVAL, VALAMINT AZ INNOVATÍV MÓDSZERTANOKKAL ÉS MUNKAMÓDSZEREKKEL VALÓ MEGERŐSÍTÉSE ÉS INTEGRÁLÁSA RÉVÉN UTAT BIZTOSÍTANAK A HASZNOS KÉSZSÉGEK HELYREÁLLÍTÁSÁHOZ A NYUGODT ÉS POZITÍV OKTATÁSI PÁLYÁHOZ. AZ ILYEN BEAVATKOZÁSOK CÉLJA, HOGY A KÜLÖNBÖZŐ STRATÉGIÁK ÉS INNOVATÍV MÓDSZEREK INFORMÁLIS TANULÁSA RÉVÉN FELSZÁMOLJÁK A GAZDASÁGI ÉS SZOCIOKULTURÁLIS REND AKADÁLYAIT. (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: A MODULOK AZ ANYANYELVI ÉS IDEGENNYELVI KULCSKOMPETENCIÁK FEJLESZTÉSÉVEL ÉS FEJLESZTÉSÉVEL, A KOGNITÍV KÉSZSÉGEK INTUITÍV ÉS KREATÍV LOGIKAI GONDOLKODÁSÁNAK MEGERŐSÍTÉSÉVEL, A FEGYELMI TANÍTÁSOKNAK AZ INFORMÁLIS TANULÁSSAL VALÓ MEGERŐSÍTÉSÉVEL ÉS INTEGRÁLÁSÁVAL, VALAMINT AZ INNOVATÍV MÓDSZERTANOKKAL ÉS MUNKAMÓDSZEREKKEL VALÓ MEGERŐSÍTÉSE ÉS INTEGRÁLÁSA RÉVÉN UTAT BIZTOSÍTANAK A HASZNOS KÉSZSÉGEK HELYREÁLLÍTÁSÁHOZ A NYUGODT ÉS POZITÍV OKTATÁSI PÁLYÁHOZ. AZ ILYEN BEAVATKOZÁSOK CÉLJA, HOGY A KÜLÖNBÖZŐ STRATÉGIÁK ÉS INNOVATÍV MÓDSZEREK INFORMÁLIS TANULÁSA RÉVÉN FELSZÁMOLJÁK A GAZDASÁGI ÉS SZOCIOKULTURÁLIS REND AKADÁLYAIT. (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
МОДУЛИТЕ ОСИГУРЯВАТ ПЪТИЩА ЗА ВЪЗСТАНОВЯВАНЕ НА ПОЛЕЗНИ УМЕНИЯ ЗА СПОКОЕН И ПОЛОЖИТЕЛЕН ОБРАЗОВАТЕЛЕН ПЪТ ЧРЕЗ РАЗВИТИЕ И УСЪВЪРШЕНСТВАНЕ НА КЛЮЧОВИ КОМПЕТЕНТНОСТИ ПО ЕЗИКА НА МАЙЧИНИЯ И ЧУЖД ЕЗИК, УКРЕПВАНЕ НА КОГНИТИВНИТЕ УМЕНИЯ ИНТУИТИВНО И КРЕАТИВНО ЛОГИЧЕСКО МИСЛЕНЕ С ЦЕЛ УКРЕПВАНЕ И ИНТЕГРИРАНЕ НА ДИСЦИПЛИНАРНИТЕ УЧЕНИЯ С ДИВЕРСИФИЦИРАНИ СТРАТЕГИИ ЗА НЕФОРМАЛНО УЧЕНЕ И ИНОВАТИВНИ МЕТОДИКИ И ЛАБОРАТОРНО. ТЕЗИ ИНТЕРВЕНЦИИ СА НАСОЧЕНИ КЪМ ПРЕМАХВАНЕ НА ПРЕЧКИТЕ ПРЕД ИКОНОМИЧЕСКИЯ И СОЦИАЛНО-КУЛТУРНИЯ РЕД ЧРЕЗ НЕФОРМАЛНО УЧЕНЕ НА РАЗЛИЧНИ СТРАТЕГИИ И ИНОВАТИВНИ МЕТОДОЛОГИИ. (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: МОДУЛИТЕ ОСИГУРЯВАТ ПЪТИЩА ЗА ВЪЗСТАНОВЯВАНЕ НА ПОЛЕЗНИ УМЕНИЯ ЗА СПОКОЕН И ПОЛОЖИТЕЛЕН ОБРАЗОВАТЕЛЕН ПЪТ ЧРЕЗ РАЗВИТИЕ И УСЪВЪРШЕНСТВАНЕ НА КЛЮЧОВИ КОМПЕТЕНТНОСТИ ПО ЕЗИКА НА МАЙЧИНИЯ И ЧУЖД ЕЗИК, УКРЕПВАНЕ НА КОГНИТИВНИТЕ УМЕНИЯ ИНТУИТИВНО И КРЕАТИВНО ЛОГИЧЕСКО МИСЛЕНЕ С ЦЕЛ УКРЕПВАНЕ И ИНТЕГРИРАНЕ НА ДИСЦИПЛИНАРНИТЕ УЧЕНИЯ С ДИВЕРСИФИЦИРАНИ СТРАТЕГИИ ЗА НЕФОРМАЛНО УЧЕНЕ И ИНОВАТИВНИ МЕТОДИКИ И ЛАБОРАТОРНО. ТЕЗИ ИНТЕРВЕНЦИИ СА НАСОЧЕНИ КЪМ ПРЕМАХВАНЕ НА ПРЕЧКИТЕ ПРЕД ИКОНОМИЧЕСКИЯ И СОЦИАЛНО-КУЛТУРНИЯ РЕД ЧРЕЗ НЕФОРМАЛНО УЧЕНЕ НА РАЗЛИЧНИ СТРАТЕГИИ И ИНОВАТИВНИ МЕТОДОЛОГИИ. (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: МОДУЛИТЕ ОСИГУРЯВАТ ПЪТИЩА ЗА ВЪЗСТАНОВЯВАНЕ НА ПОЛЕЗНИ УМЕНИЯ ЗА СПОКОЕН И ПОЛОЖИТЕЛЕН ОБРАЗОВАТЕЛЕН ПЪТ ЧРЕЗ РАЗВИТИЕ И УСЪВЪРШЕНСТВАНЕ НА КЛЮЧОВИ КОМПЕТЕНТНОСТИ ПО ЕЗИКА НА МАЙЧИНИЯ И ЧУЖД ЕЗИК, УКРЕПВАНЕ НА КОГНИТИВНИТЕ УМЕНИЯ ИНТУИТИВНО И КРЕАТИВНО ЛОГИЧЕСКО МИСЛЕНЕ С ЦЕЛ УКРЕПВАНЕ И ИНТЕГРИРАНЕ НА ДИСЦИПЛИНАРНИТЕ УЧЕНИЯ С ДИВЕРСИФИЦИРАНИ СТРАТЕГИИ ЗА НЕФОРМАЛНО УЧЕНЕ И ИНОВАТИВНИ МЕТОДИКИ И ЛАБОРАТОРНО. ТЕЗИ ИНТЕРВЕНЦИИ СА НАСОЧЕНИ КЪМ ПРЕМАХВАНЕ НА ПРЕЧКИТЕ ПРЕД ИКОНОМИЧЕСКИЯ И СОЦИАЛНО-КУЛТУРНИЯ РЕД ЧРЕЗ НЕФОРМАЛНО УЧЕНЕ НА РАЗЛИЧНИ СТРАТЕГИИ И ИНОВАТИВНИ МЕТОДОЛОГИИ. (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
MODULIAI SUTEIKIA KELIUS, KAIP ATKURTI NAUDINGUS ĮGŪDŽIUS RAMIAM IR TEIGIAMAM ŠVIETIMO KELIUI, PLĖTOJANT IR STIPRINANT BENDRUOSIUS GEBĖJIMUS GIMTOSIOS KALBOS IR UŽSIENIO KALBOS KALBA, STIPRINANT KOGNITYVINIUS ĮGŪDŽIUS INTUITYVAUS IR KŪRYBINIO LOGINIO MĄSTYMO, SIEKIANT STIPRINTI IR INTEGRUOTI DRAUSMĖS MOKYMUS SU NEFORMALIOJO MOKYMOSI DIVERSIFIKUOTOMIS STRATEGIJOMIS IR NAUJOVIŠKOMIS METODIKOMIS BEI LABORATORIJOMIS. TOKIOMIS INTERVENCINĖMIS PRIEMONĖMIS SIEKIAMA PAŠALINTI EKONOMINĖS IR SOCIALINĖS BEI KULTŪRINĖS TVARKOS KLIŪTIS, PASITELKIANT SAVIŠVIETĄ APIE ĮVAIRIAS STRATEGIJAS IR NOVATORIŠKAS METODIKAS. (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: MODULIAI SUTEIKIA KELIUS, KAIP ATKURTI NAUDINGUS ĮGŪDŽIUS RAMIAM IR TEIGIAMAM ŠVIETIMO KELIUI, PLĖTOJANT IR STIPRINANT BENDRUOSIUS GEBĖJIMUS GIMTOSIOS KALBOS IR UŽSIENIO KALBOS KALBA, STIPRINANT KOGNITYVINIUS ĮGŪDŽIUS INTUITYVAUS IR KŪRYBINIO LOGINIO MĄSTYMO, SIEKIANT STIPRINTI IR INTEGRUOTI DRAUSMĖS MOKYMUS SU NEFORMALIOJO MOKYMOSI DIVERSIFIKUOTOMIS STRATEGIJOMIS IR NAUJOVIŠKOMIS METODIKOMIS BEI LABORATORIJOMIS. TOKIOMIS INTERVENCINĖMIS PRIEMONĖMIS SIEKIAMA PAŠALINTI EKONOMINĖS IR SOCIALINĖS BEI KULTŪRINĖS TVARKOS KLIŪTIS, PASITELKIANT SAVIŠVIETĄ APIE ĮVAIRIAS STRATEGIJAS IR NOVATORIŠKAS METODIKAS. (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: MODULIAI SUTEIKIA KELIUS, KAIP ATKURTI NAUDINGUS ĮGŪDŽIUS RAMIAM IR TEIGIAMAM ŠVIETIMO KELIUI, PLĖTOJANT IR STIPRINANT BENDRUOSIUS GEBĖJIMUS GIMTOSIOS KALBOS IR UŽSIENIO KALBOS KALBA, STIPRINANT KOGNITYVINIUS ĮGŪDŽIUS INTUITYVAUS IR KŪRYBINIO LOGINIO MĄSTYMO, SIEKIANT STIPRINTI IR INTEGRUOTI DRAUSMĖS MOKYMUS SU NEFORMALIOJO MOKYMOSI DIVERSIFIKUOTOMIS STRATEGIJOMIS IR NAUJOVIŠKOMIS METODIKOMIS BEI LABORATORIJOMIS. TOKIOMIS INTERVENCINĖMIS PRIEMONĖMIS SIEKIAMA PAŠALINTI EKONOMINĖS IR SOCIALINĖS BEI KULTŪRINĖS TVARKOS KLIŪTIS, PASITELKIANT SAVIŠVIETĄ APIE ĮVAIRIAS STRATEGIJAS IR NOVATORIŠKAS METODIKAS. (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
MODULI PRUŽAJU PUTOVE ZA OPORAVAK KORISNIH VJEŠTINA ZA MIRAN I POZITIVAN OBRAZOVNI PUT KROZ RAZVOJ I UNAPREĐIVANJE KLJUČNIH KOMPETENCIJA NA JEZIKU MATERINSKOG I STRANOG JEZIKA, JAČANJE KOGNITIVNIH VJEŠTINA INTUITIVNOG I KREATIVNOG LOGIČKOG RAZMIŠLJANJA S CILJEM JAČANJA I INTEGRACIJE DISCIPLINSKIH UČENJA S NEFORMALNIM RAZNOVRSNIM STRATEGIJAMA UČENJA TE INOVATIVNIM METODOLOGIJAMA I LABORATORSKIM METODAMA. CILJ JE TAKVIH INTERVENCIJA UKLONITI PREPREKE GOSPODARSKOM I SOCIOKULTURNOM PORETKU NEFORMALNIM UČENJEM RAZLIČITIH STRATEGIJA I INOVATIVNIH METODOLOGIJA. (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: MODULI PRUŽAJU PUTOVE ZA OPORAVAK KORISNIH VJEŠTINA ZA MIRAN I POZITIVAN OBRAZOVNI PUT KROZ RAZVOJ I UNAPREĐIVANJE KLJUČNIH KOMPETENCIJA NA JEZIKU MATERINSKOG I STRANOG JEZIKA, JAČANJE KOGNITIVNIH VJEŠTINA INTUITIVNOG I KREATIVNOG LOGIČKOG RAZMIŠLJANJA S CILJEM JAČANJA I INTEGRACIJE DISCIPLINSKIH UČENJA S NEFORMALNIM RAZNOVRSNIM STRATEGIJAMA UČENJA TE INOVATIVNIM METODOLOGIJAMA I LABORATORSKIM METODAMA. CILJ JE TAKVIH INTERVENCIJA UKLONITI PREPREKE GOSPODARSKOM I SOCIOKULTURNOM PORETKU NEFORMALNIM UČENJEM RAZLIČITIH STRATEGIJA I INOVATIVNIH METODOLOGIJA. (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: MODULI PRUŽAJU PUTOVE ZA OPORAVAK KORISNIH VJEŠTINA ZA MIRAN I POZITIVAN OBRAZOVNI PUT KROZ RAZVOJ I UNAPREĐIVANJE KLJUČNIH KOMPETENCIJA NA JEZIKU MATERINSKOG I STRANOG JEZIKA, JAČANJE KOGNITIVNIH VJEŠTINA INTUITIVNOG I KREATIVNOG LOGIČKOG RAZMIŠLJANJA S CILJEM JAČANJA I INTEGRACIJE DISCIPLINSKIH UČENJA S NEFORMALNIM RAZNOVRSNIM STRATEGIJAMA UČENJA TE INOVATIVNIM METODOLOGIJAMA I LABORATORSKIM METODAMA. CILJ JE TAKVIH INTERVENCIJA UKLONITI PREPREKE GOSPODARSKOM I SOCIOKULTURNOM PORETKU NEFORMALNIM UČENJEM RAZLIČITIH STRATEGIJA I INOVATIVNIH METODOLOGIJA. (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
MODULERNA GER VÄGAR FÖR ÅTERHÄMTNING AV ANVÄNDBARA FÄRDIGHETER FÖR EN FRIDFULL OCH POSITIV UTBILDNINGSVÄG GENOM UTVECKLING OCH FÖRBÄTTRING AV NYCKELKOMPETENSER I MODERSMÅLET OCH FRÄMMANDE SPRÅK, STÄRKANDE AV KOGNITIVA FÄRDIGHETER INTUITIVT OCH KREATIVT LOGISKT TÄNKANDE I SYFTE ATT STÄRKA OCH INTEGRERA DISCIPLINUNDERVISNING MED EN INFORMELL INLÄRNINGSDIVERSIFIERINGSSTRATEGIER OCH INNOVATIVA METODER OCH LABORATORIAL. SÅDANA INSATSER SYFTAR TILL ATT UNDANRÖJA HINDREN FÖR EKONOMISK OCH SOCIOKULTURELL ORDNING GENOM INFORMELLT LÄRANDE AV OLIKA STRATEGIER OCH INNOVATIVA METODER. (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: MODULERNA GER VÄGAR FÖR ÅTERHÄMTNING AV ANVÄNDBARA FÄRDIGHETER FÖR EN FRIDFULL OCH POSITIV UTBILDNINGSVÄG GENOM UTVECKLING OCH FÖRBÄTTRING AV NYCKELKOMPETENSER I MODERSMÅLET OCH FRÄMMANDE SPRÅK, STÄRKANDE AV KOGNITIVA FÄRDIGHETER INTUITIVT OCH KREATIVT LOGISKT TÄNKANDE I SYFTE ATT STÄRKA OCH INTEGRERA DISCIPLINUNDERVISNING MED EN INFORMELL INLÄRNINGSDIVERSIFIERINGSSTRATEGIER OCH INNOVATIVA METODER OCH LABORATORIAL. SÅDANA INSATSER SYFTAR TILL ATT UNDANRÖJA HINDREN FÖR EKONOMISK OCH SOCIOKULTURELL ORDNING GENOM INFORMELLT LÄRANDE AV OLIKA STRATEGIER OCH INNOVATIVA METODER. (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: MODULERNA GER VÄGAR FÖR ÅTERHÄMTNING AV ANVÄNDBARA FÄRDIGHETER FÖR EN FRIDFULL OCH POSITIV UTBILDNINGSVÄG GENOM UTVECKLING OCH FÖRBÄTTRING AV NYCKELKOMPETENSER I MODERSMÅLET OCH FRÄMMANDE SPRÅK, STÄRKANDE AV KOGNITIVA FÄRDIGHETER INTUITIVT OCH KREATIVT LOGISKT TÄNKANDE I SYFTE ATT STÄRKA OCH INTEGRERA DISCIPLINUNDERVISNING MED EN INFORMELL INLÄRNINGSDIVERSIFIERINGSSTRATEGIER OCH INNOVATIVA METODER OCH LABORATORIAL. SÅDANA INSATSER SYFTAR TILL ATT UNDANRÖJA HINDREN FÖR EKONOMISK OCH SOCIOKULTURELL ORDNING GENOM INFORMELLT LÄRANDE AV OLIKA STRATEGIER OCH INNOVATIVA METODER. (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
MODULELE OFERĂ CĂI PENTRU RECUPERAREA ABILITĂȚILOR UTILE PENTRU O CALE EDUCAȚIONALĂ SENINĂ ȘI POZITIVĂ PRIN DEZVOLTAREA ȘI ÎMBUNĂTĂȚIREA COMPETENȚELOR-CHEIE ÎN LIMBA LIMBII MATERNE ȘI A LIMBII STRĂINE, PRIN CONSOLIDAREA ABILITĂȚILOR COGNITIVE INTUITIVE ȘI CREATIVE LOGICE CU SCOPUL DE A CONSOLIDA ȘI INTEGRA ÎNVĂȚĂTURILE DISCIPLINARE CU O ÎNVĂȚARE INFORMALĂ DIVERSIFICATĂ STRATEGII ȘI METODOLOGII INOVATOARE ȘI LABORATORIAL. ASTFEL DE INTERVENȚII AU CA SCOP ELIMINAREA OBSTACOLELOR DIN CALEA ORDINII ECONOMICE ȘI SOCIOCULTURALE PRINTR-O ÎNVĂȚARE INFORMALĂ A DIFERITELOR STRATEGII ȘI METODOLOGII INOVATOARE. (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: MODULELE OFERĂ CĂI PENTRU RECUPERAREA ABILITĂȚILOR UTILE PENTRU O CALE EDUCAȚIONALĂ SENINĂ ȘI POZITIVĂ PRIN DEZVOLTAREA ȘI ÎMBUNĂTĂȚIREA COMPETENȚELOR-CHEIE ÎN LIMBA LIMBII MATERNE ȘI A LIMBII STRĂINE, PRIN CONSOLIDAREA ABILITĂȚILOR COGNITIVE INTUITIVE ȘI CREATIVE LOGICE CU SCOPUL DE A CONSOLIDA ȘI INTEGRA ÎNVĂȚĂTURILE DISCIPLINARE CU O ÎNVĂȚARE INFORMALĂ DIVERSIFICATĂ STRATEGII ȘI METODOLOGII INOVATOARE ȘI LABORATORIAL. ASTFEL DE INTERVENȚII AU CA SCOP ELIMINAREA OBSTACOLELOR DIN CALEA ORDINII ECONOMICE ȘI SOCIOCULTURALE PRINTR-O ÎNVĂȚARE INFORMALĂ A DIFERITELOR STRATEGII ȘI METODOLOGII INOVATOARE. (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: MODULELE OFERĂ CĂI PENTRU RECUPERAREA ABILITĂȚILOR UTILE PENTRU O CALE EDUCAȚIONALĂ SENINĂ ȘI POZITIVĂ PRIN DEZVOLTAREA ȘI ÎMBUNĂTĂȚIREA COMPETENȚELOR-CHEIE ÎN LIMBA LIMBII MATERNE ȘI A LIMBII STRĂINE, PRIN CONSOLIDAREA ABILITĂȚILOR COGNITIVE INTUITIVE ȘI CREATIVE LOGICE CU SCOPUL DE A CONSOLIDA ȘI INTEGRA ÎNVĂȚĂTURILE DISCIPLINARE CU O ÎNVĂȚARE INFORMALĂ DIVERSIFICATĂ STRATEGII ȘI METODOLOGII INOVATOARE ȘI LABORATORIAL. ASTFEL DE INTERVENȚII AU CA SCOP ELIMINAREA OBSTACOLELOR DIN CALEA ORDINII ECONOMICE ȘI SOCIOCULTURALE PRINTR-O ÎNVĂȚARE INFORMALĂ A DIFERITELOR STRATEGII ȘI METODOLOGII INOVATOARE. (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
MODULI ZAGOTAVLJAJO POTI ZA OBNOVITEV UPORABNIH SPRETNOSTI ZA MIRNO IN POZITIVNO IZOBRAŽEVALNO POT Z RAZVOJEM IN KREPITVIJO KLJUČNIH KOMPETENC V JEZIKU MATERNEGA IN TUJEGA JEZIKA, KREPITVIJO KOGNITIVNIH SPOSOBNOSTI INTUITIVNEGA IN USTVARJALNEGA LOGIČNEGA RAZMIŠLJANJA S CILJEM KREPITVE IN POVEZOVANJA DISCIPLINSKIH UČENJ Z RAZNOLIKIMI STRATEGIJAMI NEFORMALNEGA UČENJA IN INOVATIVNIMI METODOLOGIJAMI TER DELOVNO PRAKSO. NAMEN TAKIH POSEGOV JE ODPRAVITI OVIRE GOSPODARSKEGA IN DRUŽBENOKULTURNEGA REDA Z NEFORMALNIM UČENJEM RAZLIČNIH STRATEGIJ IN INOVATIVNIH METODOLOGIJ. (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: MODULI ZAGOTAVLJAJO POTI ZA OBNOVITEV UPORABNIH SPRETNOSTI ZA MIRNO IN POZITIVNO IZOBRAŽEVALNO POT Z RAZVOJEM IN KREPITVIJO KLJUČNIH KOMPETENC V JEZIKU MATERNEGA IN TUJEGA JEZIKA, KREPITVIJO KOGNITIVNIH SPOSOBNOSTI INTUITIVNEGA IN USTVARJALNEGA LOGIČNEGA RAZMIŠLJANJA S CILJEM KREPITVE IN POVEZOVANJA DISCIPLINSKIH UČENJ Z RAZNOLIKIMI STRATEGIJAMI NEFORMALNEGA UČENJA IN INOVATIVNIMI METODOLOGIJAMI TER DELOVNO PRAKSO. NAMEN TAKIH POSEGOV JE ODPRAVITI OVIRE GOSPODARSKEGA IN DRUŽBENOKULTURNEGA REDA Z NEFORMALNIM UČENJEM RAZLIČNIH STRATEGIJ IN INOVATIVNIH METODOLOGIJ. (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: MODULI ZAGOTAVLJAJO POTI ZA OBNOVITEV UPORABNIH SPRETNOSTI ZA MIRNO IN POZITIVNO IZOBRAŽEVALNO POT Z RAZVOJEM IN KREPITVIJO KLJUČNIH KOMPETENC V JEZIKU MATERNEGA IN TUJEGA JEZIKA, KREPITVIJO KOGNITIVNIH SPOSOBNOSTI INTUITIVNEGA IN USTVARJALNEGA LOGIČNEGA RAZMIŠLJANJA S CILJEM KREPITVE IN POVEZOVANJA DISCIPLINSKIH UČENJ Z RAZNOLIKIMI STRATEGIJAMI NEFORMALNEGA UČENJA IN INOVATIVNIMI METODOLOGIJAMI TER DELOVNO PRAKSO. NAMEN TAKIH POSEGOV JE ODPRAVITI OVIRE GOSPODARSKEGA IN DRUŽBENOKULTURNEGA REDA Z NEFORMALNIM UČENJEM RAZLIČNIH STRATEGIJ IN INOVATIVNIH METODOLOGIJ. (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
MODUŁY ZAPEWNIAJĄ ŚCIEŻKI PRZYWRACANIA PRZYDATNYCH UMIEJĘTNOŚCI DO SPOKOJNEJ I POZYTYWNEJ ŚCIEŻKI EDUKACYJNEJ POPRZEZ ROZWÓJ I PODNOSZENIE KLUCZOWYCH KOMPETENCJI W JĘZYKU OJCZYSTYM I OBCYM, WZMOCNIENIE UMIEJĘTNOŚCI POZNAWCZYCH INTUICYJNEGO I KREATYWNEGO LOGICZNEGO MYŚLENIA W CELU WZMOCNIENIA I INTEGRACJI NAUCZANIA DYSCYPLINARNEGO ZE ZRÓŻNICOWANYMI STRATEGIAMI UCZENIA SIĘ NIEFORMALNEGO I INNOWACYJNYMI METODAMI ORAZ LABORATORIAL. TAKIE INTERWENCJE MAJĄ NA CELU USUNIĘCIE PRZESZKÓD W PORZĄDKU GOSPODARCZYM I SPOŁECZNO-KULTURALNYM POPRZEZ NIEFORMALNE UCZENIE SIĘ RÓŻNYCH STRATEGII I INNOWACYJNYCH METOD. (Polish) | |||||||||||||||
| Property / summary: MODUŁY ZAPEWNIAJĄ ŚCIEŻKI PRZYWRACANIA PRZYDATNYCH UMIEJĘTNOŚCI DO SPOKOJNEJ I POZYTYWNEJ ŚCIEŻKI EDUKACYJNEJ POPRZEZ ROZWÓJ I PODNOSZENIE KLUCZOWYCH KOMPETENCJI W JĘZYKU OJCZYSTYM I OBCYM, WZMOCNIENIE UMIEJĘTNOŚCI POZNAWCZYCH INTUICYJNEGO I KREATYWNEGO LOGICZNEGO MYŚLENIA W CELU WZMOCNIENIA I INTEGRACJI NAUCZANIA DYSCYPLINARNEGO ZE ZRÓŻNICOWANYMI STRATEGIAMI UCZENIA SIĘ NIEFORMALNEGO I INNOWACYJNYMI METODAMI ORAZ LABORATORIAL. TAKIE INTERWENCJE MAJĄ NA CELU USUNIĘCIE PRZESZKÓD W PORZĄDKU GOSPODARCZYM I SPOŁECZNO-KULTURALNYM POPRZEZ NIEFORMALNE UCZENIE SIĘ RÓŻNYCH STRATEGII I INNOWACYJNYCH METOD. (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: MODUŁY ZAPEWNIAJĄ ŚCIEŻKI PRZYWRACANIA PRZYDATNYCH UMIEJĘTNOŚCI DO SPOKOJNEJ I POZYTYWNEJ ŚCIEŻKI EDUKACYJNEJ POPRZEZ ROZWÓJ I PODNOSZENIE KLUCZOWYCH KOMPETENCJI W JĘZYKU OJCZYSTYM I OBCYM, WZMOCNIENIE UMIEJĘTNOŚCI POZNAWCZYCH INTUICYJNEGO I KREATYWNEGO LOGICZNEGO MYŚLENIA W CELU WZMOCNIENIA I INTEGRACJI NAUCZANIA DYSCYPLINARNEGO ZE ZRÓŻNICOWANYMI STRATEGIAMI UCZENIA SIĘ NIEFORMALNEGO I INNOWACYJNYMI METODAMI ORAZ LABORATORIAL. TAKIE INTERWENCJE MAJĄ NA CELU USUNIĘCIE PRZESZKÓD W PORZĄDKU GOSPODARCZYM I SPOŁECZNO-KULTURALNYM POPRZEZ NIEFORMALNE UCZENIE SIĘ RÓŻNYCH STRATEGII I INNOWACYJNYCH METOD. (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
63,104.0 Euro
| |||||||||||||||
| Property / budget: 63,104.0 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
38,143.37 Euro
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 38,143.37 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
60.45 percent
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 60.45 percent / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Latest revision as of 19:27, 8 April 2023
Project Q519167 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | LIFE SKILLS AND KEY SKILLS |
Project Q519167 in Italy |
Statements
38,143.37 Euro
0 references
63,104.0 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
30 April 2019
0 references
23 June 2020
0 references
LICEO ARTISTICO "M. PRETI - FRANGIPANE" EX IIS
0 references
38°6'12.74"N, 15°38'23.14"E
0 references
I MODULI PREVEDONO PERCORSI PER IL RECUPERO DI ABILIT UTILI PER UN SERENO E POSITIVO PERCORSO SCOLASTICO ATTRAVERSO LO SVILUPPO E IL POTENZIAMENTO DI COMPETENZE CHIAVE NELLASSE DEI LINGUAGGI LINGUA MADRE E LINGUA STRANIERA IL POTENZIAMENTO DELLE ABILIT COGNITIVE PENSIERO LOGICO INTUITIVO E CREATIVO CON LO SCOPO DI POTENZIARE ED INTEGRARE GLI INSEGNAMENTI DISCIPLINARI CON UN APPRENDIMENTO INFORMALE STRATEGIE DIVERSIFICATE E METODOLOGIE INNOVATIVE E LABORATORIALI.TALI INTERVENTI SONO FINALIZZATI A RIMUOVERE GLI OSTACOLI DI ORDINE ECONOMICO E SOCIOCULTURALE RIDURRE I TASSI DI ABBANDONO DEGLI STUDI E GARANTIRE A TUTTI GLI STUDENTI PARI OPPORTUNIT ATTRAVERSO LO SVILUPPO DELLE PROPRIE CAPACIT . (Italian)
0 references
THE MODULES PROVIDE PATHS FOR THE RECOVERY OF USEFUL SKILLS FOR A SERENE AND POSITIVE EDUCATIONAL PATH THROUGH THE DEVELOPMENT AND ENHANCEMENT OF KEY COMPETENCES IN THE LANGUAGE OF MOTHER TONGUE AND FOREIGN LANGUAGE, THE STRENGTHENING OF COGNITIVE SKILLS INTUITIVE AND CREATIVE LOGICAL THINKING WITH THE AIM OF STRENGTHENING AND INTEGRATING DISCIPLINARY TEACHINGS WITH AN INFORMAL LEARNING DIVERSIFIED STRATEGIES AND INNOVATIVE METHODOLOGIES AND LABORATORIAL. SUCH INTERVENTIONS ARE AIMED AT REMOVING THE OBSTACLES OF ECONOMIC AND SOCIOCULTURAL ORDER THROUGH AN INFORMAL LEARNING OF DIFFERENT STRATEGIES AND INNOVATIVE METHODOLOGIES. (English)
11 November 2020
0 references
LES MODULES OFFRENT DES VOIES DE RÉCUPÉRATION DES COMPÉTENCES UTILES POUR UN PARCOURS SCOLAIRE SEREIN ET POSITIF GRÂCE AU DÉVELOPPEMENT ET À L’AMÉLIORATION DES COMPÉTENCES CLÉS DANS LA LANGUE MATERNELLE ET LES LANGUES ÉTRANGÈRES, L’AMÉLIORATION DES COMPÉTENCES COGNITIVES INTUITIVES ET CRÉATIVES LOGIQUES DANS LE BUT D’AMÉLIORER ET D’INTÉGRER LES ENSEIGNEMENTS DISCIPLINAIRES AVEC DES STRATÉGIES D’APPRENTISSAGE INFORMEL DIVERSIFIÉES ET DES MÉTHODOLOGIES INNOVANTES ET LABORATORIALES. CES INTERVENTIONS VISENT À ÉLIMINER LES OBSTACLES ÉCONOMIQUES ET SOCIOCULTURELS À RÉDUIRE LE TAUX D’ABANDON SCOLAIRE ET À GARANTIR À TOUS LES ÉTUDIANTS L’ÉGALITÉ DES CHANCES GRÂCE AU DÉVELOPPEMENT DE LEURS COMPÉTENCES. (French)
8 December 2021
0 references
DIE MODULE BIETEN WEGE FÜR DIE WIEDERHERSTELLUNG NÜTZLICHER FÄHIGKEITEN FÜR EINEN RUHIGEN UND POSITIVEN SCHULWEG DURCH DIE ENTWICKLUNG UND ERWEITERUNG VON SCHLÜSSELKOMPETENZEN IN DER MUTTERSPRACHE UND FREMDSPRACHEN, DIE VERBESSERUNG DER KOGNITIVEN FÄHIGKEITEN INTUITIV UND KREATIV LOGISCHES DENKEN MIT DEM ZIEL, DISZIPLINÄRE LEHREN MIT INFORMELLEM LERNEN DIVERSIFIZIERTE STRATEGIEN UND INNOVATIVE UND LABORATORISCHE METHODEN ZU VERBESSERN UND ZU INTEGRIEREN. (German)
18 December 2021
0 references
DE MODULES BIEDEN TRAJECTEN VOOR HET HERSTEL VAN NUTTIGE VAARDIGHEDEN VOOR EEN SEREEN EN POSITIEF SCHOOLPAD DOOR DE ONTWIKKELING EN VERBETERING VAN SLEUTELCOMPETENTIES IN DE MOEDERTAAL EN VREEMDE TALEN, DE VERBETERING VAN COGNITIEVE VAARDIGHEDEN INTUÏTIEF EN CREATIEF LOGISCH DENKEN MET ALS DOEL HET VERBETEREN EN INTEGREREN VAN DISCIPLINAIRE ONDERWIJS IN INFORMELE LEERGEDIVERSIFIEERDE STRATEGIEËN EN INNOVATIEVE EN LABORATORIUML-METHODOLOGIEËN. DEZE INTERVENTIES ZIJN GERICHT OP HET WEGNEMEN VAN ECONOMISCHE EN SOCIAAL-CULTURELE BELEMMERINGEN OM DE SCHOOLUITVALPERCENTAGES VAN STUDIES TE VERMINDEREN EN ALLE STUDENTEN GELIJKE KANSEN TE GARANDEREN DOOR DE ONTWIKKELING VAN HUN VAARDIGHEDEN. (Dutch)
10 January 2022
0 references
LOS MÓDULOS OFRECEN VÍAS PARA LA RECUPERACIÓN DE HABILIDADES ÚTILES PARA UNA TRAYECTORIA ESCOLAR SERENA Y POSITIVA A TRAVÉS DEL DESARROLLO Y LA MEJORA DE LAS COMPETENCIAS CLAVE EN LA LENGUA MATERNA Y LENGUAS EXTRANJERAS, LA MEJORA DE LAS HABILIDADES COGNITIVAS INTUITIVAS Y CREATIVAS, EL PENSAMIENTO LÓGICO CON EL OBJETIVO DE MEJORAR E INTEGRAR LAS ENSEÑANZAS DISCIPLINARIAS CON ESTRATEGIAS DIVERSIFICADAS DE APRENDIZAJE INFORMAL Y METODOLOGÍAS INNOVADORAS Y LABORALES. ESTAS INTERVENCIONES TIENEN COMO OBJETIVO ELIMINAR LOS OBSTÁCULOS ECONÓMICOS Y SOCIOCULTURALES PARA REDUCIR LAS TASAS DE ABANDONO ESCOLAR Y GARANTIZAR A TODOS LOS ESTUDIANTES LA IGUALDAD DE OPORTUNIDADES A TRAVÉS DEL DESARROLLO DE SUS HABILIDADES. (Spanish)
29 January 2022
0 references
ΟΙ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΠΑΡΈΧΟΥΝ ΔΙΑΔΡΟΜΈΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΆΚΤΗΣΗ ΧΡΉΣΙΜΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΓΙΑ ΜΙΑ ΓΑΛΉΝΙΑ ΚΑΙ ΘΕΤΙΚΉ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉ ΠΟΡΕΊΑ ΜΈΣΑ ΑΠΌ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΚΑΙ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΙΚΑΝΟΤΉΤΩΝ ΣΤΗ ΓΛΏΣΣΑ ΤΗΣ ΜΗΤΡΙΚΉΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΞΈΝΗΣ ΓΛΏΣΣΑΣ, ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΓΝΩΣΤΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΔΙΑΙΣΘΗΤΙΚΉ ΚΑΙ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΉ ΛΟΓΙΚΉ ΣΚΈΨΗ ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΝΣΩΜΆΤΩΣΗ ΤΩΝ ΠΕΙΘΑΡΧΙΚΏΝ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΏΝ ΜΕ ΜΙΑ ΆΤΥΠΗ ΜΆΘΗΣΗ ΔΙΑΦΟΡΟΠΟΙΗΜΈΝΕΣ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΈΣ ΚΑΙ ΚΑΙΝΟΤΌΜΕΣ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΊΕΣ ΚΑΙ WORKATORIAL. ΟΙ ΠΑΡΕΜΒΆΣΕΙΣ ΑΥΤΈΣ ΑΠΟΣΚΟΠΟΎΝ ΣΤΗΝ ΆΡΣΗ ΤΩΝ ΕΜΠΟΔΊΩΝ ΤΗΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΉΣ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΉΣ ΤΆΞΗΣ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΆΤΥΠΗΣ ΜΆΘΗΣΗΣ ΤΩΝ ΔΙΑΦΌΡΩΝ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΏΝ ΚΑΙ ΚΑΙΝΟΤΌΜΩΝ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΏΝ. (Greek)
23 August 2022
0 references
MODULERNE GIVER MULIGHED FOR AT GENOPRETTE NYTTIGE FÆRDIGHEDER MED HENBLIK PÅ EN ROLIG OG POSITIV UDDANNELSE GENNEM UDVIKLING OG STYRKELSE AF NØGLEKOMPETENCER PÅ MODERSMÅLS- OG FREMMEDSPROGSSPROGET, STYRKELSE AF KOGNITIVE FÆRDIGHEDER INTUITIV OG KREATIV LOGISK TÆNKNING MED DET FORMÅL AT STYRKE OG INTEGRERE DISCIPLINÆRUNDERVISNING MED EN UFORMEL LÆRING DIVERSIFICERET STRATEGIER OG INNOVATIVE METODER OG ARBEJDSKRAFT. SÅDANNE INTERVENTIONER HAR TIL FORMÅL AT FJERNE HINDRINGERNE FOR ØKONOMISK OG SOCIOKULTUREL ORDEN GENNEM UFORMEL LÆRING AF FORSKELLIGE STRATEGIER OG INNOVATIVE METODER. (Danish)
23 August 2022
0 references
MODUULIT TARJOAVAT POLKUJA, JOIDEN AVULLA VOIDAAN PALAUTTAA HYÖDYLLISIÄ TAITOJA SEREENIÄ JA MYÖNTEISTÄ KOULUTUSPOLKUA VARTEN KEHITTÄMÄLLÄ JA PARANTAMALLA AVAINTAITOJA ÄIDINKIELEN JA VIERAAN KIELEN KIELESSÄ SEKÄ VAHVISTAMALLA KOGNITIIVISIA TAITOJA INTUITIIVISEN JA LUOVAN LOOGISEN AJATTELUN AVULLA. TAVOITTEENA ON VAHVISTAA JA INTEGROIDA KURINPIDOLLISET OPETUKSET ARKIOPPIMISEN MONIPUOLISIIN STRATEGIOIHIN JA INNOVATIIVISIIN MENETELMIIN JA TYÖNTEKOON. TÄLLAISILLA TOIMILLA PYRITÄÄN POISTAMAAN TALOUDELLISEN JA SOSIOKULTTUURISEN JÄRJESTYKSEN ESTEET ARKIOPPIMALLA ERILAISISTA STRATEGIOISTA JA INNOVATIIVISISTA MENETELMISTÄ. (Finnish)
23 August 2022
0 references
IL-MODULI JIPPROVDU TOROQ GĦALL-IRKUPRU TA’ ĦILIET UTLI GĦAL PERKORS EDUKATTIV SEREN U POŻITTIV PERMEZZ TAL-IŻVILUPP U T-TISĦIĦ TAL-KOMPETENZI EWLENIN FIL-LINGWA TAL-LINGWA MATERNA U TAL-LINGWA BARRANIJA, IT-TISĦIĦ TAL-ĦILIET KONJITTIVI TA’ ĦSIEB LOĠIKU INTUWITTIV U KREATTIV BIL-GĦAN LI JISSAĦĦAĦ U JIĠI INTEGRAT IT-TAGĦLIM DIXXIPLINARI B’TAGĦLIM INFORMALI U STRATEĠIJI DIVERSIFIKATI U METODOLOĠIJI INNOVATTIVI U LABORATORIAL. INTERVENTI BĦAL DAWN GĦANDHOM L-GĦAN LI JNEĦĦU L-OSTAKLI GĦALL-ORDNI EKONOMIKU U SOĊJOKULTURALI PERMEZZ TA’ TAGĦLIM INFORMALI TA’ STRATEĠIJI DIFFERENTI U METODOLOĠIJI INNOVATTIVI. (Maltese)
23 August 2022
0 references
MODUĻI NODROŠINA CEĻUS, LAI ATGŪTU NODERĪGAS PRASMES MIERĪGAM UN POZITĪVAM IZGLĪTĪBAS VIRZIENAM, ATTĪSTOT UN UZLABOJOT PAMATPRASMES DZIMTĀS VALODAS UN SVEŠVALODAS VALODĀ, STIPRINOT KOGNITĪVĀS UN RADOŠĀS LOĢISKĀS DOMĀŠANAS SPĒJAS AR MĒRĶI STIPRINĀT UN INTEGRĒT DISCIPLINĀRĀS MĀCĪBAS AR NEOFICIĀLĀM MĀCĪŠANĀS DAUDZPUSĪGĀM STRATĒĢIJĀM UN INOVATĪVĀM METODĒM UN DARBASPĒKU. ŠĀDU PASĀKUMU MĒRĶIS IR NOVĒRST EKONOMISKĀS UN SOCIĀLĀS KULTŪRAS KĀRTĪBAS ŠĶĒRŠĻUS, NEOFICIĀLI APGŪSTOT DAŽĀDAS STRATĒĢIJAS UN INOVATĪVAS METODES. (Latvian)
23 August 2022
0 references
MODULY POSKYTUJÚ CESTY K OBNOVENIU UŽITOČNÝCH ZRUČNOSTÍ PRE POKOJNÚ A POZITÍVNU VZDELÁVACIU CESTU PROSTREDNÍCTVOM ROZVOJA A POSILNENIA KĽÚČOVÝCH KOMPETENCIÍ V JAZYKU MATERINSKÉHO JAZYKA A CUDZIEHO JAZYKA, POSILNENIA KOGNITÍVNYCH ZRUČNOSTÍ INTUITÍVNEHO A KREATÍVNEHO LOGICKÉHO MYSLENIA S CIEĽOM POSILNIŤ A INTEGROVAŤ DISCIPLINÁRNE UČENIE S DIVERZIFIKOVANÝMI STRATÉGIAMI A INOVATÍVNYMI METODIKAMI A LABORATÓRIOM INFORMÁLNEHO UČENIA. TAKÉTO ZÁSAHY SÚ ZAMERANÉ NA ODSTRÁNENIE PREKÁŽOK HOSPODÁRSKEHO A SOCIÁLNO-KULTÚRNEHO PORIADKU PROSTREDNÍCTVOM INFORMÁLNEHO UČENIA SA RÔZNYCH STRATÉGIÍ A INOVAČNÝCH METODÍK. (Slovak)
23 August 2022
0 references
CUIREANN NA MODÚIL BEALAÍ AR FÁIL CHUN SCILEANNA ÚSÁIDEACHA A GHNÓTHÚ LE HAGHAIDH CONAIR OIDEACHAIS SHERENE AGUS DHEARFACH TRÍ PHRÍOMHINNIÚLACHTAÍ I DTEANGA NA MÁTHAIRTHEANGA AGUS NA TEANGA IASACHTA A FHORBAIRT AGUS A FHEABHSÚ, SCILEANNA COGNAÍOCHA A NEARTÚ, SMAOINTEOIREACHT LOIGHCIÚIL IOMASACH CHRUTHAITHEACH D’FHONN TEAGASC ARAÍONACHTA A NEARTÚ AGUS A CHOMHTHÁTHÚ LE STRAITÉISÍ ÉAGSÚLAITHE FOGHLAMA NEAMHFHOIRMIÚLA AGUS MODHEOLAÍOCHTAÍ NUÁLACHA AGUS SAOTHAIR. IS É IS AIDHM D’IDIRGHABHÁLACHA DEN SÓRT SIN DEIREADH A CHUR LEIS NA BACAINNÍ A BHAINEANN LEIS AN ORD EACNAMAÍOCH AGUS SOCH-CHULTÚRTHA TRÍ FHOGHLAIM NEAMHFHOIRMIÚIL A DHÉANAMH AR STRAITÉISÍ ÉAGSÚLA AGUS AR MHODHEOLAÍOCHTAÍ NUÁLACHA ÉAGSÚLA. (Irish)
23 August 2022
0 references
MODULY POSKYTUJÍ CESTY PRO OBNOVU UŽITEČNÝCH DOVEDNOSTÍ PRO KLIDNOU A POZITIVNÍ VZDĚLÁVACÍ CESTU PROSTŘEDNICTVÍM ROZVOJE A ROZŠIŘOVÁNÍ KLÍČOVÝCH KOMPETENCÍ V JAZYCE MATEŘSKÉHO JAZYKA A CIZÍHO JAZYKA, POSILOVÁNÍ KOGNITIVNÍCH DOVEDNOSTÍ INTUITIVNÍHO A TVŮRČÍHO LOGICKÉHO MYŠLENÍ S CÍLEM POSÍLIT A INTEGROVAT DISCIPLINÁRNÍ VÝUKU S DIVERZIFIKOVANÝMI STRATEGIEMI INFORMÁLNÍHO UČENÍ A INOVATIVNÍMI METODIKAMI A LABORATORNÍMI. CÍLEM TĚCHTO ZÁSAHŮ JE ODSTRANIT PŘEKÁŽKY HOSPODÁŘSKÉHO A SOCIOKULTURNÍHO ŘÁDU PROSTŘEDNICTVÍM NEFORMÁLNÍHO UČENÍ RŮZNÝCH STRATEGIÍ A INOVATIVNÍCH METODIK. (Czech)
23 August 2022
0 references
OS MÓDULOS FORNECEM CAMINHOS PARA A RECUPERAÇÃO DE HABILIDADES ÚTEIS PARA UM CAMINHO EDUCACIONAL SERENO E POSITIVO ATRAVÉS DO DESENVOLVIMENTO E APRIMORAMENTO DE COMPETÊNCIAS-CHAVE NA LÍNGUA MATERNA E NA LÍNGUA ESTRANGEIRA, O FORTALECIMENTO DAS HABILIDADES COGNITIVAS PENSAMENTO LÓGICO INTUITIVO E CRIATIVO COM O OBJETIVO DE FORTALECER E INTEGRAR ENSINAMENTOS DISCIPLINARES COM UMA APRENDIZAGEM INFORMAL DIVERSIFICADA ESTRATÉGIAS E METODOLOGIAS INOVADORAS E LABORATORIAL. TAIS INTERVENÇÕES VISAM ELIMINAR OS OBSTÁCULOS DA ORDEM ECONÔMICA E SOCIOCULTURAL POR MEIO DE UMA APRENDIZAGEM INFORMAL DE DIFERENTES ESTRATÉGIAS E METODOLOGIAS INOVADORAS. (Portuguese)
23 August 2022
0 references
MOODULID PAKUVAD TEED KASULIKE OSKUSTE TAASTUMISEKS RAHULIKU JA POSITIIVSE HARIDUSTEE JAOKS, ARENDADES JA PARANDADES PÕHIPÄDEVUSI EMA- JA VÕÕRKEELE KEELES, TUGEVDADES KOGNITIIVSEID JA LOOVAID LOOGILISI MÕTLEMISI, ET TUGEVDADA JA INTEGREERIDA DISTSIPLINAARÕPETUST INFORMAALSE ÕPPE MITMEKÜLGSETE STRATEEGIATE JA UUENDUSLIKE METOODIKATE NING TÖÖVAHENDUSEGA. SELLISTE SEKKUMISTE EESMÄRK ON KÕRVALDADA MAJANDUSLIKUST JA SOTSIAALKULTUURILISEST KORRAST TULENEVAD TAKISTUSED ERINEVATE STRATEEGIATE JA UUENDUSLIKE MEETODITE INFORMAALSE ÕPPIMISE KAUDU. (Estonian)
23 August 2022
0 references
A MODULOK AZ ANYANYELVI ÉS IDEGENNYELVI KULCSKOMPETENCIÁK FEJLESZTÉSÉVEL ÉS FEJLESZTÉSÉVEL, A KOGNITÍV KÉSZSÉGEK INTUITÍV ÉS KREATÍV LOGIKAI GONDOLKODÁSÁNAK MEGERŐSÍTÉSÉVEL, A FEGYELMI TANÍTÁSOKNAK AZ INFORMÁLIS TANULÁSSAL VALÓ MEGERŐSÍTÉSÉVEL ÉS INTEGRÁLÁSÁVAL, VALAMINT AZ INNOVATÍV MÓDSZERTANOKKAL ÉS MUNKAMÓDSZEREKKEL VALÓ MEGERŐSÍTÉSE ÉS INTEGRÁLÁSA RÉVÉN UTAT BIZTOSÍTANAK A HASZNOS KÉSZSÉGEK HELYREÁLLÍTÁSÁHOZ A NYUGODT ÉS POZITÍV OKTATÁSI PÁLYÁHOZ. AZ ILYEN BEAVATKOZÁSOK CÉLJA, HOGY A KÜLÖNBÖZŐ STRATÉGIÁK ÉS INNOVATÍV MÓDSZEREK INFORMÁLIS TANULÁSA RÉVÉN FELSZÁMOLJÁK A GAZDASÁGI ÉS SZOCIOKULTURÁLIS REND AKADÁLYAIT. (Hungarian)
23 August 2022
0 references
МОДУЛИТЕ ОСИГУРЯВАТ ПЪТИЩА ЗА ВЪЗСТАНОВЯВАНЕ НА ПОЛЕЗНИ УМЕНИЯ ЗА СПОКОЕН И ПОЛОЖИТЕЛЕН ОБРАЗОВАТЕЛЕН ПЪТ ЧРЕЗ РАЗВИТИЕ И УСЪВЪРШЕНСТВАНЕ НА КЛЮЧОВИ КОМПЕТЕНТНОСТИ ПО ЕЗИКА НА МАЙЧИНИЯ И ЧУЖД ЕЗИК, УКРЕПВАНЕ НА КОГНИТИВНИТЕ УМЕНИЯ ИНТУИТИВНО И КРЕАТИВНО ЛОГИЧЕСКО МИСЛЕНЕ С ЦЕЛ УКРЕПВАНЕ И ИНТЕГРИРАНЕ НА ДИСЦИПЛИНАРНИТЕ УЧЕНИЯ С ДИВЕРСИФИЦИРАНИ СТРАТЕГИИ ЗА НЕФОРМАЛНО УЧЕНЕ И ИНОВАТИВНИ МЕТОДИКИ И ЛАБОРАТОРНО. ТЕЗИ ИНТЕРВЕНЦИИ СА НАСОЧЕНИ КЪМ ПРЕМАХВАНЕ НА ПРЕЧКИТЕ ПРЕД ИКОНОМИЧЕСКИЯ И СОЦИАЛНО-КУЛТУРНИЯ РЕД ЧРЕЗ НЕФОРМАЛНО УЧЕНЕ НА РАЗЛИЧНИ СТРАТЕГИИ И ИНОВАТИВНИ МЕТОДОЛОГИИ. (Bulgarian)
23 August 2022
0 references
MODULIAI SUTEIKIA KELIUS, KAIP ATKURTI NAUDINGUS ĮGŪDŽIUS RAMIAM IR TEIGIAMAM ŠVIETIMO KELIUI, PLĖTOJANT IR STIPRINANT BENDRUOSIUS GEBĖJIMUS GIMTOSIOS KALBOS IR UŽSIENIO KALBOS KALBA, STIPRINANT KOGNITYVINIUS ĮGŪDŽIUS INTUITYVAUS IR KŪRYBINIO LOGINIO MĄSTYMO, SIEKIANT STIPRINTI IR INTEGRUOTI DRAUSMĖS MOKYMUS SU NEFORMALIOJO MOKYMOSI DIVERSIFIKUOTOMIS STRATEGIJOMIS IR NAUJOVIŠKOMIS METODIKOMIS BEI LABORATORIJOMIS. TOKIOMIS INTERVENCINĖMIS PRIEMONĖMIS SIEKIAMA PAŠALINTI EKONOMINĖS IR SOCIALINĖS BEI KULTŪRINĖS TVARKOS KLIŪTIS, PASITELKIANT SAVIŠVIETĄ APIE ĮVAIRIAS STRATEGIJAS IR NOVATORIŠKAS METODIKAS. (Lithuanian)
23 August 2022
0 references
MODULI PRUŽAJU PUTOVE ZA OPORAVAK KORISNIH VJEŠTINA ZA MIRAN I POZITIVAN OBRAZOVNI PUT KROZ RAZVOJ I UNAPREĐIVANJE KLJUČNIH KOMPETENCIJA NA JEZIKU MATERINSKOG I STRANOG JEZIKA, JAČANJE KOGNITIVNIH VJEŠTINA INTUITIVNOG I KREATIVNOG LOGIČKOG RAZMIŠLJANJA S CILJEM JAČANJA I INTEGRACIJE DISCIPLINSKIH UČENJA S NEFORMALNIM RAZNOVRSNIM STRATEGIJAMA UČENJA TE INOVATIVNIM METODOLOGIJAMA I LABORATORSKIM METODAMA. CILJ JE TAKVIH INTERVENCIJA UKLONITI PREPREKE GOSPODARSKOM I SOCIOKULTURNOM PORETKU NEFORMALNIM UČENJEM RAZLIČITIH STRATEGIJA I INOVATIVNIH METODOLOGIJA. (Croatian)
23 August 2022
0 references
MODULERNA GER VÄGAR FÖR ÅTERHÄMTNING AV ANVÄNDBARA FÄRDIGHETER FÖR EN FRIDFULL OCH POSITIV UTBILDNINGSVÄG GENOM UTVECKLING OCH FÖRBÄTTRING AV NYCKELKOMPETENSER I MODERSMÅLET OCH FRÄMMANDE SPRÅK, STÄRKANDE AV KOGNITIVA FÄRDIGHETER INTUITIVT OCH KREATIVT LOGISKT TÄNKANDE I SYFTE ATT STÄRKA OCH INTEGRERA DISCIPLINUNDERVISNING MED EN INFORMELL INLÄRNINGSDIVERSIFIERINGSSTRATEGIER OCH INNOVATIVA METODER OCH LABORATORIAL. SÅDANA INSATSER SYFTAR TILL ATT UNDANRÖJA HINDREN FÖR EKONOMISK OCH SOCIOKULTURELL ORDNING GENOM INFORMELLT LÄRANDE AV OLIKA STRATEGIER OCH INNOVATIVA METODER. (Swedish)
23 August 2022
0 references
MODULELE OFERĂ CĂI PENTRU RECUPERAREA ABILITĂȚILOR UTILE PENTRU O CALE EDUCAȚIONALĂ SENINĂ ȘI POZITIVĂ PRIN DEZVOLTAREA ȘI ÎMBUNĂTĂȚIREA COMPETENȚELOR-CHEIE ÎN LIMBA LIMBII MATERNE ȘI A LIMBII STRĂINE, PRIN CONSOLIDAREA ABILITĂȚILOR COGNITIVE INTUITIVE ȘI CREATIVE LOGICE CU SCOPUL DE A CONSOLIDA ȘI INTEGRA ÎNVĂȚĂTURILE DISCIPLINARE CU O ÎNVĂȚARE INFORMALĂ DIVERSIFICATĂ STRATEGII ȘI METODOLOGII INOVATOARE ȘI LABORATORIAL. ASTFEL DE INTERVENȚII AU CA SCOP ELIMINAREA OBSTACOLELOR DIN CALEA ORDINII ECONOMICE ȘI SOCIOCULTURALE PRINTR-O ÎNVĂȚARE INFORMALĂ A DIFERITELOR STRATEGII ȘI METODOLOGII INOVATOARE. (Romanian)
23 August 2022
0 references
MODULI ZAGOTAVLJAJO POTI ZA OBNOVITEV UPORABNIH SPRETNOSTI ZA MIRNO IN POZITIVNO IZOBRAŽEVALNO POT Z RAZVOJEM IN KREPITVIJO KLJUČNIH KOMPETENC V JEZIKU MATERNEGA IN TUJEGA JEZIKA, KREPITVIJO KOGNITIVNIH SPOSOBNOSTI INTUITIVNEGA IN USTVARJALNEGA LOGIČNEGA RAZMIŠLJANJA S CILJEM KREPITVE IN POVEZOVANJA DISCIPLINSKIH UČENJ Z RAZNOLIKIMI STRATEGIJAMI NEFORMALNEGA UČENJA IN INOVATIVNIMI METODOLOGIJAMI TER DELOVNO PRAKSO. NAMEN TAKIH POSEGOV JE ODPRAVITI OVIRE GOSPODARSKEGA IN DRUŽBENOKULTURNEGA REDA Z NEFORMALNIM UČENJEM RAZLIČNIH STRATEGIJ IN INOVATIVNIH METODOLOGIJ. (Slovenian)
23 August 2022
0 references
MODUŁY ZAPEWNIAJĄ ŚCIEŻKI PRZYWRACANIA PRZYDATNYCH UMIEJĘTNOŚCI DO SPOKOJNEJ I POZYTYWNEJ ŚCIEŻKI EDUKACYJNEJ POPRZEZ ROZWÓJ I PODNOSZENIE KLUCZOWYCH KOMPETENCJI W JĘZYKU OJCZYSTYM I OBCYM, WZMOCNIENIE UMIEJĘTNOŚCI POZNAWCZYCH INTUICYJNEGO I KREATYWNEGO LOGICZNEGO MYŚLENIA W CELU WZMOCNIENIA I INTEGRACJI NAUCZANIA DYSCYPLINARNEGO ZE ZRÓŻNICOWANYMI STRATEGIAMI UCZENIA SIĘ NIEFORMALNEGO I INNOWACYJNYMI METODAMI ORAZ LABORATORIAL. TAKIE INTERWENCJE MAJĄ NA CELU USUNIĘCIE PRZESZKÓD W PORZĄDKU GOSPODARCZYM I SPOŁECZNO-KULTURALNYM POPRZEZ NIEFORMALNE UCZENIE SIĘ RÓŻNYCH STRATEGII I INNOWACYJNYCH METOD. (Polish)
23 August 2022
0 references
REGGIO DI CALABRIA
0 references
Identifiers
J34C17000330007
0 references