EU COMMUNITY 4 STUDENTS (Q501549): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Removed claims) |
(Changed an Item: Discontinued project) |
||||||||||||||
| (4 intermediate revisions by the same user not shown) | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
4 ΦΟΙΤΗΤΈΣ ΤΗΣ ΚΟΙΝΌΤΗΤΑΣ ΤΗΣ ΕΕ | |||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
EU-FÆLLESSKAB 4 STUDERENDE | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
EU:N 4 OPISKELIJAA | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
STUDENTI TAL-KOMUNITÀ TA’ L-UE 4 | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
ES KOPIENA 4 STUDENTI | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
EÚ SPOLOČENSTVO 4 ŠTUDENTI | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
DALTAÍ Ó PHOBAL AN AONTAIS EORPAIGH 4 | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
KOMUNITA EU 4 STUDENTI | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
COMUNIDADE DA UE 4 ESTUDANTES | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
EL-I 4 ÜLIÕPILAST | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
EU KÖZÖSSÉG 4 DIÁK | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
СТУДЕНТИ ОТ ОБЩНОСТТА НА ЕС 4 | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
ES BENDRUOMENĖ 4 STUDENTAI | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
EU ZAJEDNICA 4 STUDENTI | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
EU-GEMENSKAP 4 STUDENTER | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
COMUNITATEA EUROPEANĂ 4 STUDENȚI | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
EU SKUPNOST 4 ŠTUDENTI | |||||||||||||||
| label / pl | label / pl | ||||||||||||||
SPOŁECZNOŚĆ UE 4 STUDENTÓW | |||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q501549 в Италия | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q501549 u Italiji | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q501549 Olaszországban | |||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q501549 v Itálii | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q501549 i Italien | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q501549 in Italië | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q501549 Itaalias | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q501549 Italiassa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q501549 en Italie | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q501549 in Italien | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q501549 στην Ιταλία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q501549 san Iodáil | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q501549 Itālijā | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q501549 Italijoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q501549 fl-Italja | |||||||||||||||
| description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q501549 we Włoszech | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q501549 na Itália | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q501549 în Italia | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q501549 v Taliansku | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q501549 v Italiji | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q501549 en Italia | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q501549 i Italien | |||||||||||||||
| Property / instance of: Kohesio project / rank | Property / instance of: Kohesio project / rank | ||||||||||||||
Deprecated rank | |||||||||||||||
| Property / instance of | |||||||||||||||
| Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ΟΙ ΕΥΡΩΠΑΪΚΈΣ ΧΏΡΕΣ ΧΡΕΙΆΖΟΝΤΑΙ ΠΟΛΊΤΕΣ ΠΟΥ ΣΥΜΜΕΤΈΧΟΥΝ ΣΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΉ ΖΩΉ ΌΧΙ ΜΌΝΟ ΓΙΑ ΝΑ ΔΙΑΣΦΑΛΊΣΟΥΝ ΤΗ ΔΙΆΔΟΣΗ ΤΩΝ ΘΕΜΕΛΙΩΔΏΝ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΚΏΝ ΑΞΙΏΝ, ΑΛΛΆ ΚΑΙ ΓΙΑ ΝΑ ΠΡΟΩΘΉΣΟΥΝ ΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉ ΣΥΝΟΧΉ ΣΕ ΜΙΑ ΕΠΟΧΉ ΑΥΞΑΝΌΜΕΝΗΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΉΣ ETEROGENEIT. ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΑΥΞΗΘΕΊ Η ΔΈΣΜΕΥΣΗ ΚΑΙ Η ΣΥΜΜΕΤΟΧΉ, ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΔΙΑΘΈΤΟΥΜΕ ΤΙΣ ΚΑΤΆΛΛΗΛΕΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ. ΟΙ ΙΚΑΝΌΤΗΤΕΣ ΤΟΥ ΠΟΛΊΤΗ ΚΑΘΙΣΤΟΎΝ ΔΥΝΑΤΉ ΤΗΝ ΠΛΉΡΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉ ΣΤΗΝ ΠΟΛΙΤΙΚΉ ΖΩΉ, ΑΛΛΆ ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΒΑΣΊΖΟΝΤΑΙ ΣΕ ΣΤΈΡΕΗ ΓΝΏΣΗ ΤΩΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΏΝ ΑΞΙΏΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΠΟΛΙΤΙΚΏΝ ΕΝΝΟΙΏΝ ΚΑΙ ΕΝΝΟΙΏΝ ΚΑΙ ΔΟΜΏΝ, ΚΑΘΏΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΕΝΕΡΓΟΎ ΚΑΙ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΚΉΣ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉΣ ΣΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉ ΖΩΉ. ΩΣ ΕΚ ΤΟΎΤΟΥ, ΟΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΈΣ ΙΚΑΝΌΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΟΙ ΙΚΑΝΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΣΧΕΤΊΖΟΝΤΑΙ ΜΕ ΤΗΝ ΙΔΙΌΤΗΤΑ ΤΟΥ ΠΟΛΊΤΗ ΕΊΝΑΙ ΠΟΛΎ ΠΑΡΟΎΣΕΣ ΣΤΗΝ ΕΥΡΩΠΑΪΚΉ ΣΥΝΕΡΓΑΣΊΑ ΣΤΟΝ ΤΟΜΈΑ ΤΗΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ, ΑΠΟΤΕΛΟΎΝ ΜΈΡΟΣ ΤΩΝ ΟΚΤΏ ΒΑΣΙΚΏΝ ΙΚΑΝΟΤΉΤΩΝ ΠΟΥ ΤΟ ΣΥΜΒΟΎΛΙΟ ΚΑΙ ΤΟ ΕΥΡΩΠΑΪΚΌ ΚΟΙΝΟΒΟΎΛΙΟ ΠΡΟΣΔΙΟΡΊΣΤΗΚΑΝ ΤΟ 2006 ΩΣ ΑΠΑΡΑΊΤΗΤΕΣ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΠΟΛΊΤΕΣ ΠΟΥ ΖΟΥΝ ΣΕ ΜΙΑ ΚΟΙΝΩΝΊΑ ΤΗΣ ΓΝΏΣΗΣ 1. ΈΝΑΣ ΑΠΌ ΤΟΥΣ ΚΎΡΙΟΥΣ ΣΤΌΧΟΥΣ ΤΟΥ ΤΡΈΧΟΝΤΟΣ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΟΎ ΠΛΑΙΣΊΟΥ (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: ΟΙ ΕΥΡΩΠΑΪΚΈΣ ΧΏΡΕΣ ΧΡΕΙΆΖΟΝΤΑΙ ΠΟΛΊΤΕΣ ΠΟΥ ΣΥΜΜΕΤΈΧΟΥΝ ΣΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΉ ΖΩΉ ΌΧΙ ΜΌΝΟ ΓΙΑ ΝΑ ΔΙΑΣΦΑΛΊΣΟΥΝ ΤΗ ΔΙΆΔΟΣΗ ΤΩΝ ΘΕΜΕΛΙΩΔΏΝ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΚΏΝ ΑΞΙΏΝ, ΑΛΛΆ ΚΑΙ ΓΙΑ ΝΑ ΠΡΟΩΘΉΣΟΥΝ ΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉ ΣΥΝΟΧΉ ΣΕ ΜΙΑ ΕΠΟΧΉ ΑΥΞΑΝΌΜΕΝΗΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΉΣ ETEROGENEIT. ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΑΥΞΗΘΕΊ Η ΔΈΣΜΕΥΣΗ ΚΑΙ Η ΣΥΜΜΕΤΟΧΉ, ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΔΙΑΘΈΤΟΥΜΕ ΤΙΣ ΚΑΤΆΛΛΗΛΕΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ. ΟΙ ΙΚΑΝΌΤΗΤΕΣ ΤΟΥ ΠΟΛΊΤΗ ΚΑΘΙΣΤΟΎΝ ΔΥΝΑΤΉ ΤΗΝ ΠΛΉΡΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉ ΣΤΗΝ ΠΟΛΙΤΙΚΉ ΖΩΉ, ΑΛΛΆ ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΒΑΣΊΖΟΝΤΑΙ ΣΕ ΣΤΈΡΕΗ ΓΝΏΣΗ ΤΩΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΏΝ ΑΞΙΏΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΠΟΛΙΤΙΚΏΝ ΕΝΝΟΙΏΝ ΚΑΙ ΕΝΝΟΙΏΝ ΚΑΙ ΔΟΜΏΝ, ΚΑΘΏΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΕΝΕΡΓΟΎ ΚΑΙ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΚΉΣ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉΣ ΣΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉ ΖΩΉ. ΩΣ ΕΚ ΤΟΎΤΟΥ, ΟΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΈΣ ΙΚΑΝΌΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΟΙ ΙΚΑΝΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΣΧΕΤΊΖΟΝΤΑΙ ΜΕ ΤΗΝ ΙΔΙΌΤΗΤΑ ΤΟΥ ΠΟΛΊΤΗ ΕΊΝΑΙ ΠΟΛΎ ΠΑΡΟΎΣΕΣ ΣΤΗΝ ΕΥΡΩΠΑΪΚΉ ΣΥΝΕΡΓΑΣΊΑ ΣΤΟΝ ΤΟΜΈΑ ΤΗΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ, ΑΠΟΤΕΛΟΎΝ ΜΈΡΟΣ ΤΩΝ ΟΚΤΏ ΒΑΣΙΚΏΝ ΙΚΑΝΟΤΉΤΩΝ ΠΟΥ ΤΟ ΣΥΜΒΟΎΛΙΟ ΚΑΙ ΤΟ ΕΥΡΩΠΑΪΚΌ ΚΟΙΝΟΒΟΎΛΙΟ ΠΡΟΣΔΙΟΡΊΣΤΗΚΑΝ ΤΟ 2006 ΩΣ ΑΠΑΡΑΊΤΗΤΕΣ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΠΟΛΊΤΕΣ ΠΟΥ ΖΟΥΝ ΣΕ ΜΙΑ ΚΟΙΝΩΝΊΑ ΤΗΣ ΓΝΏΣΗΣ 1. ΈΝΑΣ ΑΠΌ ΤΟΥΣ ΚΎΡΙΟΥΣ ΣΤΌΧΟΥΣ ΤΟΥ ΤΡΈΧΟΝΤΟΣ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΟΎ ΠΛΑΙΣΊΟΥ (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ΟΙ ΕΥΡΩΠΑΪΚΈΣ ΧΏΡΕΣ ΧΡΕΙΆΖΟΝΤΑΙ ΠΟΛΊΤΕΣ ΠΟΥ ΣΥΜΜΕΤΈΧΟΥΝ ΣΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΉ ΖΩΉ ΌΧΙ ΜΌΝΟ ΓΙΑ ΝΑ ΔΙΑΣΦΑΛΊΣΟΥΝ ΤΗ ΔΙΆΔΟΣΗ ΤΩΝ ΘΕΜΕΛΙΩΔΏΝ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΚΏΝ ΑΞΙΏΝ, ΑΛΛΆ ΚΑΙ ΓΙΑ ΝΑ ΠΡΟΩΘΉΣΟΥΝ ΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉ ΣΥΝΟΧΉ ΣΕ ΜΙΑ ΕΠΟΧΉ ΑΥΞΑΝΌΜΕΝΗΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΉΣ ETEROGENEIT. ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΑΥΞΗΘΕΊ Η ΔΈΣΜΕΥΣΗ ΚΑΙ Η ΣΥΜΜΕΤΟΧΉ, ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΔΙΑΘΈΤΟΥΜΕ ΤΙΣ ΚΑΤΆΛΛΗΛΕΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ. ΟΙ ΙΚΑΝΌΤΗΤΕΣ ΤΟΥ ΠΟΛΊΤΗ ΚΑΘΙΣΤΟΎΝ ΔΥΝΑΤΉ ΤΗΝ ΠΛΉΡΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉ ΣΤΗΝ ΠΟΛΙΤΙΚΉ ΖΩΉ, ΑΛΛΆ ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΒΑΣΊΖΟΝΤΑΙ ΣΕ ΣΤΈΡΕΗ ΓΝΏΣΗ ΤΩΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΏΝ ΑΞΙΏΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΠΟΛΙΤΙΚΏΝ ΕΝΝΟΙΏΝ ΚΑΙ ΕΝΝΟΙΏΝ ΚΑΙ ΔΟΜΏΝ, ΚΑΘΏΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΕΝΕΡΓΟΎ ΚΑΙ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΚΉΣ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉΣ ΣΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉ ΖΩΉ. ΩΣ ΕΚ ΤΟΎΤΟΥ, ΟΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΈΣ ΙΚΑΝΌΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΟΙ ΙΚΑΝΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΣΧΕΤΊΖΟΝΤΑΙ ΜΕ ΤΗΝ ΙΔΙΌΤΗΤΑ ΤΟΥ ΠΟΛΊΤΗ ΕΊΝΑΙ ΠΟΛΎ ΠΑΡΟΎΣΕΣ ΣΤΗΝ ΕΥΡΩΠΑΪΚΉ ΣΥΝΕΡΓΑΣΊΑ ΣΤΟΝ ΤΟΜΈΑ ΤΗΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ, ΑΠΟΤΕΛΟΎΝ ΜΈΡΟΣ ΤΩΝ ΟΚΤΏ ΒΑΣΙΚΏΝ ΙΚΑΝΟΤΉΤΩΝ ΠΟΥ ΤΟ ΣΥΜΒΟΎΛΙΟ ΚΑΙ ΤΟ ΕΥΡΩΠΑΪΚΌ ΚΟΙΝΟΒΟΎΛΙΟ ΠΡΟΣΔΙΟΡΊΣΤΗΚΑΝ ΤΟ 2006 ΩΣ ΑΠΑΡΑΊΤΗΤΕΣ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΠΟΛΊΤΕΣ ΠΟΥ ΖΟΥΝ ΣΕ ΜΙΑ ΚΟΙΝΩΝΊΑ ΤΗΣ ΓΝΏΣΗΣ 1. ΈΝΑΣ ΑΠΌ ΤΟΥΣ ΚΎΡΙΟΥΣ ΣΤΌΧΟΥΣ ΤΟΥ ΤΡΈΧΟΝΤΟΣ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΟΎ ΠΛΑΙΣΊΟΥ (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
DE EUROPÆISKE LANDE HAR BRUG FOR BORGERE, DER ENGAGERER SIG I DET SOCIALE OG POLITISKE LIV, IKKE BLOT FOR AT SIKRE UDBREDELSEN AF GRUNDLÆGGENDE DEMOKRATISKE VÆRDIER, MEN OGSÅ FOR AT FREMME SOCIAL SAMHØRIGHED I EN TID MED STIGENDE SOCIAL OG KULTUREL ETEROGENEIT. FOR AT ØGE ENGAGEMENTET OG DELTAGELSEN ER VI NØDT TIL AT HAVE DE RETTE FÆRDIGHEDER OG FÆRDIGHEDER. MEDBORGERKOMPETENCER GØR DET MULIGT AT DELTAGE FULDT UD I SAMFUNDSLIVET, MEN SKAL VÆRE BASERET PÅ ET SOLIDT KENDSKAB TIL SOCIALE VÆRDIER OG POLITISKE BEGREBER OG KONCEPTER OG STRUKTURER SAMT TIL AT DELTAGE I SAMFUNDSLIVET PÅ EN AKTIV OG DEMOKRATISK MÅDE. SOCIALE KOMPETENCER OG MEDBORGERKOMPETENCER ER DERFOR MEGET TIL STEDE I DET EUROPÆISKE SAMARBEJDE PÅ UDDANNELSESOMRÅDET SOM EN DEL AF DE OTTE NØGLEKOMPETENCER, SOM RÅDET OG EUROPA-PARLAMENTET I 2006 UDPEGEDE SOM VÆSENTLIGE FOR BORGERE, DER LEVER I ET VIDENSAMFUND 1. ET AF DE VIGTIGSTE MÅL FOR DEN NUVÆRENDE STRATEGISKE RAMME (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: DE EUROPÆISKE LANDE HAR BRUG FOR BORGERE, DER ENGAGERER SIG I DET SOCIALE OG POLITISKE LIV, IKKE BLOT FOR AT SIKRE UDBREDELSEN AF GRUNDLÆGGENDE DEMOKRATISKE VÆRDIER, MEN OGSÅ FOR AT FREMME SOCIAL SAMHØRIGHED I EN TID MED STIGENDE SOCIAL OG KULTUREL ETEROGENEIT. FOR AT ØGE ENGAGEMENTET OG DELTAGELSEN ER VI NØDT TIL AT HAVE DE RETTE FÆRDIGHEDER OG FÆRDIGHEDER. MEDBORGERKOMPETENCER GØR DET MULIGT AT DELTAGE FULDT UD I SAMFUNDSLIVET, MEN SKAL VÆRE BASERET PÅ ET SOLIDT KENDSKAB TIL SOCIALE VÆRDIER OG POLITISKE BEGREBER OG KONCEPTER OG STRUKTURER SAMT TIL AT DELTAGE I SAMFUNDSLIVET PÅ EN AKTIV OG DEMOKRATISK MÅDE. SOCIALE KOMPETENCER OG MEDBORGERKOMPETENCER ER DERFOR MEGET TIL STEDE I DET EUROPÆISKE SAMARBEJDE PÅ UDDANNELSESOMRÅDET SOM EN DEL AF DE OTTE NØGLEKOMPETENCER, SOM RÅDET OG EUROPA-PARLAMENTET I 2006 UDPEGEDE SOM VÆSENTLIGE FOR BORGERE, DER LEVER I ET VIDENSAMFUND 1. ET AF DE VIGTIGSTE MÅL FOR DEN NUVÆRENDE STRATEGISKE RAMME (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: DE EUROPÆISKE LANDE HAR BRUG FOR BORGERE, DER ENGAGERER SIG I DET SOCIALE OG POLITISKE LIV, IKKE BLOT FOR AT SIKRE UDBREDELSEN AF GRUNDLÆGGENDE DEMOKRATISKE VÆRDIER, MEN OGSÅ FOR AT FREMME SOCIAL SAMHØRIGHED I EN TID MED STIGENDE SOCIAL OG KULTUREL ETEROGENEIT. FOR AT ØGE ENGAGEMENTET OG DELTAGELSEN ER VI NØDT TIL AT HAVE DE RETTE FÆRDIGHEDER OG FÆRDIGHEDER. MEDBORGERKOMPETENCER GØR DET MULIGT AT DELTAGE FULDT UD I SAMFUNDSLIVET, MEN SKAL VÆRE BASERET PÅ ET SOLIDT KENDSKAB TIL SOCIALE VÆRDIER OG POLITISKE BEGREBER OG KONCEPTER OG STRUKTURER SAMT TIL AT DELTAGE I SAMFUNDSLIVET PÅ EN AKTIV OG DEMOKRATISK MÅDE. SOCIALE KOMPETENCER OG MEDBORGERKOMPETENCER ER DERFOR MEGET TIL STEDE I DET EUROPÆISKE SAMARBEJDE PÅ UDDANNELSESOMRÅDET SOM EN DEL AF DE OTTE NØGLEKOMPETENCER, SOM RÅDET OG EUROPA-PARLAMENTET I 2006 UDPEGEDE SOM VÆSENTLIGE FOR BORGERE, DER LEVER I ET VIDENSAMFUND 1. ET AF DE VIGTIGSTE MÅL FOR DEN NUVÆRENDE STRATEGISKE RAMME (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
EUROOPAN MAAT TARVITSEVAT KANSALAISIA, JOTKA OSALLISTUVAT YHTEISKUNNALLISEEN JA POLIITTISEEN ELÄMÄÄN PAITSI DEMOKRAATTISTEN PERUSARVOJEN LEVIÄMISEN VARMISTAMISEKSI MYÖS SOSIAALISEN YHTEENKUULUVUUDEN EDISTÄMISEKSI AIKANA, JOLLOIN SOSIAALINEN JA KULTTUURINEN ETEROGENEIT KASVAA. SITOUTUMISEN JA OSALLISTUMISEN LISÄÄMISEKSI MEILLÄ ON OLTAVA OIKEAT TAIDOT JA TAIDOT. KANSALAISTAIDOT MAHDOLLISTAVAT TÄYSIPAINOISEN OSALLISTUMISEN KANSALAISTOIMINTAAN, MUTTA NIIDEN ON PERUSTUTTAVA VANKKAAN SOSIAALISTEN ARVOJEN, POLIITTISTEN KÄSITTEIDEN JA KÄSITTEIDEN JA RAKENTEIDEN TUNTEMUKSEEN SEKÄ AKTIIVISEEN JA DEMOKRAATTISEEN YHTEISKUNNALLISEEN ELÄMÄÄN. NÄIN OLLEN SOSIAALISET JA KANSALAISTAIDOT OVAT HYVIN LÄSNÄ EUROOPPALAISESSA KOULUTUSYHTEISTYÖSSÄ, JA NE OVAT OSA KAHDEKSAA AVAINTAITOA, JOTKA NEUVOSTO JA EUROOPAN PARLAMENTTI MÄÄRITTIVÄT VUONNA 2006 OSAAMISYHTEISKUNNASSA ASUVIEN KANSALAISTEN KANNALTA VÄLTTÄMÄTTÖMIKSI 1. YKSI NYKYISEN STRATEGIAKEHYKSEN PÄÄTAVOITTEISTA (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: EUROOPAN MAAT TARVITSEVAT KANSALAISIA, JOTKA OSALLISTUVAT YHTEISKUNNALLISEEN JA POLIITTISEEN ELÄMÄÄN PAITSI DEMOKRAATTISTEN PERUSARVOJEN LEVIÄMISEN VARMISTAMISEKSI MYÖS SOSIAALISEN YHTEENKUULUVUUDEN EDISTÄMISEKSI AIKANA, JOLLOIN SOSIAALINEN JA KULTTUURINEN ETEROGENEIT KASVAA. SITOUTUMISEN JA OSALLISTUMISEN LISÄÄMISEKSI MEILLÄ ON OLTAVA OIKEAT TAIDOT JA TAIDOT. KANSALAISTAIDOT MAHDOLLISTAVAT TÄYSIPAINOISEN OSALLISTUMISEN KANSALAISTOIMINTAAN, MUTTA NIIDEN ON PERUSTUTTAVA VANKKAAN SOSIAALISTEN ARVOJEN, POLIITTISTEN KÄSITTEIDEN JA KÄSITTEIDEN JA RAKENTEIDEN TUNTEMUKSEEN SEKÄ AKTIIVISEEN JA DEMOKRAATTISEEN YHTEISKUNNALLISEEN ELÄMÄÄN. NÄIN OLLEN SOSIAALISET JA KANSALAISTAIDOT OVAT HYVIN LÄSNÄ EUROOPPALAISESSA KOULUTUSYHTEISTYÖSSÄ, JA NE OVAT OSA KAHDEKSAA AVAINTAITOA, JOTKA NEUVOSTO JA EUROOPAN PARLAMENTTI MÄÄRITTIVÄT VUONNA 2006 OSAAMISYHTEISKUNNASSA ASUVIEN KANSALAISTEN KANNALTA VÄLTTÄMÄTTÖMIKSI 1. YKSI NYKYISEN STRATEGIAKEHYKSEN PÄÄTAVOITTEISTA (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: EUROOPAN MAAT TARVITSEVAT KANSALAISIA, JOTKA OSALLISTUVAT YHTEISKUNNALLISEEN JA POLIITTISEEN ELÄMÄÄN PAITSI DEMOKRAATTISTEN PERUSARVOJEN LEVIÄMISEN VARMISTAMISEKSI MYÖS SOSIAALISEN YHTEENKUULUVUUDEN EDISTÄMISEKSI AIKANA, JOLLOIN SOSIAALINEN JA KULTTUURINEN ETEROGENEIT KASVAA. SITOUTUMISEN JA OSALLISTUMISEN LISÄÄMISEKSI MEILLÄ ON OLTAVA OIKEAT TAIDOT JA TAIDOT. KANSALAISTAIDOT MAHDOLLISTAVAT TÄYSIPAINOISEN OSALLISTUMISEN KANSALAISTOIMINTAAN, MUTTA NIIDEN ON PERUSTUTTAVA VANKKAAN SOSIAALISTEN ARVOJEN, POLIITTISTEN KÄSITTEIDEN JA KÄSITTEIDEN JA RAKENTEIDEN TUNTEMUKSEEN SEKÄ AKTIIVISEEN JA DEMOKRAATTISEEN YHTEISKUNNALLISEEN ELÄMÄÄN. NÄIN OLLEN SOSIAALISET JA KANSALAISTAIDOT OVAT HYVIN LÄSNÄ EUROOPPALAISESSA KOULUTUSYHTEISTYÖSSÄ, JA NE OVAT OSA KAHDEKSAA AVAINTAITOA, JOTKA NEUVOSTO JA EUROOPAN PARLAMENTTI MÄÄRITTIVÄT VUONNA 2006 OSAAMISYHTEISKUNNASSA ASUVIEN KANSALAISTEN KANNALTA VÄLTTÄMÄTTÖMIKSI 1. YKSI NYKYISEN STRATEGIAKEHYKSEN PÄÄTAVOITTEISTA (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
IL-PAJJIŻI EWROPEJ JEĦTIEĠU ĊITTADINI LI JIMPENJAW RUĦHOM FIL-ĦAJJA SOĊJALI U POLITIKA MHUX BISS BIEX JIŻGURAW IT-TIXRID TAL-VALURI DEMOKRATIĊI FUNDAMENTALI IŻDA WKOLL BIEX JIPPROMWOVU L-KOEŻJONI SOĊJALI FI ŻMIEN TA’ ŻIEDA SOĊJALI U KULTURALI ETEROGENEIT. SABIEX JIŻDIEDU L-IMPENN U L-PARTEĊIPAZZJONI, JEĦTIEĠ LI JKOLLNA L-ĦILIET U L-ĦILIET IT-TAJBA. IL-KOMPETENZI ĊIVIĊI JAGĦMLUHA POSSIBBLI LI WIEĦED JIPPARTEĊIPA BIS-SĦIĦ FIL-ĦAJJA ĊIVIKA IŻDA GĦANDHOM IKUNU BBAŻATI FUQ GĦARFIEN SOD TAL-VALURI SOĊJALI U L-KUNĊETTI U L-KUNĊETTI U L-ISTRUTTURI POLITIĊI KIF UKOLL IL-PARTEĊIPAZZJONI FIL-ĦAJJA SOĊJALI B’MOD ATTIV U DEMOKRATIKU. IL-KOMPETENZI SOĊJALI U ĊIVIĊI HUMA GĦALHEKK PREŻENTI ĦAFNA FIL-KOOPERAZZJONI EWROPEA FL-EDUKAZZJONI HUMA PARTI MIT-TMIEN KOMPETENZI EWLENIN IDENTIFIKATI MILL-KUNSILL U L-PARLAMENT EWROPEW FL-2006 BĦALA ESSENZJALI GĦAĊ-ĊITTADINI LI JGĦIXU F’SOĊJETÀ TA’ L-GĦARFIEN 1. WIEĦED MILL-GĦANIJIET EWLENIN TAL-QAFAS STRATEĠIKU ATTWALI (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: IL-PAJJIŻI EWROPEJ JEĦTIEĠU ĊITTADINI LI JIMPENJAW RUĦHOM FIL-ĦAJJA SOĊJALI U POLITIKA MHUX BISS BIEX JIŻGURAW IT-TIXRID TAL-VALURI DEMOKRATIĊI FUNDAMENTALI IŻDA WKOLL BIEX JIPPROMWOVU L-KOEŻJONI SOĊJALI FI ŻMIEN TA’ ŻIEDA SOĊJALI U KULTURALI ETEROGENEIT. SABIEX JIŻDIEDU L-IMPENN U L-PARTEĊIPAZZJONI, JEĦTIEĠ LI JKOLLNA L-ĦILIET U L-ĦILIET IT-TAJBA. IL-KOMPETENZI ĊIVIĊI JAGĦMLUHA POSSIBBLI LI WIEĦED JIPPARTEĊIPA BIS-SĦIĦ FIL-ĦAJJA ĊIVIKA IŻDA GĦANDHOM IKUNU BBAŻATI FUQ GĦARFIEN SOD TAL-VALURI SOĊJALI U L-KUNĊETTI U L-KUNĊETTI U L-ISTRUTTURI POLITIĊI KIF UKOLL IL-PARTEĊIPAZZJONI FIL-ĦAJJA SOĊJALI B’MOD ATTIV U DEMOKRATIKU. IL-KOMPETENZI SOĊJALI U ĊIVIĊI HUMA GĦALHEKK PREŻENTI ĦAFNA FIL-KOOPERAZZJONI EWROPEA FL-EDUKAZZJONI HUMA PARTI MIT-TMIEN KOMPETENZI EWLENIN IDENTIFIKATI MILL-KUNSILL U L-PARLAMENT EWROPEW FL-2006 BĦALA ESSENZJALI GĦAĊ-ĊITTADINI LI JGĦIXU F’SOĊJETÀ TA’ L-GĦARFIEN 1. WIEĦED MILL-GĦANIJIET EWLENIN TAL-QAFAS STRATEĠIKU ATTWALI (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: IL-PAJJIŻI EWROPEJ JEĦTIEĠU ĊITTADINI LI JIMPENJAW RUĦHOM FIL-ĦAJJA SOĊJALI U POLITIKA MHUX BISS BIEX JIŻGURAW IT-TIXRID TAL-VALURI DEMOKRATIĊI FUNDAMENTALI IŻDA WKOLL BIEX JIPPROMWOVU L-KOEŻJONI SOĊJALI FI ŻMIEN TA’ ŻIEDA SOĊJALI U KULTURALI ETEROGENEIT. SABIEX JIŻDIEDU L-IMPENN U L-PARTEĊIPAZZJONI, JEĦTIEĠ LI JKOLLNA L-ĦILIET U L-ĦILIET IT-TAJBA. IL-KOMPETENZI ĊIVIĊI JAGĦMLUHA POSSIBBLI LI WIEĦED JIPPARTEĊIPA BIS-SĦIĦ FIL-ĦAJJA ĊIVIKA IŻDA GĦANDHOM IKUNU BBAŻATI FUQ GĦARFIEN SOD TAL-VALURI SOĊJALI U L-KUNĊETTI U L-KUNĊETTI U L-ISTRUTTURI POLITIĊI KIF UKOLL IL-PARTEĊIPAZZJONI FIL-ĦAJJA SOĊJALI B’MOD ATTIV U DEMOKRATIKU. IL-KOMPETENZI SOĊJALI U ĊIVIĊI HUMA GĦALHEKK PREŻENTI ĦAFNA FIL-KOOPERAZZJONI EWROPEA FL-EDUKAZZJONI HUMA PARTI MIT-TMIEN KOMPETENZI EWLENIN IDENTIFIKATI MILL-KUNSILL U L-PARLAMENT EWROPEW FL-2006 BĦALA ESSENZJALI GĦAĊ-ĊITTADINI LI JGĦIXU F’SOĊJETÀ TA’ L-GĦARFIEN 1. WIEĦED MILL-GĦANIJIET EWLENIN TAL-QAFAS STRATEĠIKU ATTWALI (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
EIROPAS VALSTĪM IR VAJADZĪGI PILSOŅI, KAS IESAISTĀS SOCIĀLAJĀ UN POLITISKAJĀ DZĪVĒ NE TIKAI, LAI NODROŠINĀTU DEMOKRĀTISKO PAMATVĒRTĪBU IZPLATĪŠANOS, BET ARĪ LAI VEICINĀTU SOCIĀLO KOHĒZIJU LAIKĀ, KAD PIEAUG SOCIĀLĀ UN KULTŪRAS ETEROGENEIT. LAI PALIELINĀTU APŅEMŠANOS UN LĪDZDALĪBU, MUMS IR VAJADZĪGAS PAREIZĀS PRASMES UN PRASMES. PILSONISKĀS PRASMES ĻAUJ PILNĪBĀ PIEDALĪTIES PILSONISKAJĀ DZĪVĒ, BET TO PAMATĀ JĀBŪT PAMATĪGĀM ZINĀŠANĀM PAR SOCIĀLAJĀM VĒRTĪBĀM, POLITISKAJĀM KONCEPCIJĀM UN KONCEPCIJĀM UN STRUKTŪRĀM, KĀ ARĪ AKTĪVI UN DEMOKRĀTISKI PIEDALĪTIES SABIEDRISKAJĀ DZĪVĒ. TĀPĒC SOCIĀLĀS UN PILSONISKĀS PRASMES EIROPAS SADARBĪBĀ IZGLĪTĪBAS JOMĀ IR DAĻA NO ASTOŅĀM PAMATPRASMĒM, KO PADOME UN EIROPAS PARLAMENTS 2006. GADĀ NOTEICA KĀ BŪTISKAS PILSOŅIEM, KURI DZĪVO ZINĀŠANU SABIEDRĪBĀ 1. VIENS NO PAŠREIZĒJĀ STRATĒĢISKĀ SATVARA GALVENAJIEM MĒRĶIEM (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: EIROPAS VALSTĪM IR VAJADZĪGI PILSOŅI, KAS IESAISTĀS SOCIĀLAJĀ UN POLITISKAJĀ DZĪVĒ NE TIKAI, LAI NODROŠINĀTU DEMOKRĀTISKO PAMATVĒRTĪBU IZPLATĪŠANOS, BET ARĪ LAI VEICINĀTU SOCIĀLO KOHĒZIJU LAIKĀ, KAD PIEAUG SOCIĀLĀ UN KULTŪRAS ETEROGENEIT. LAI PALIELINĀTU APŅEMŠANOS UN LĪDZDALĪBU, MUMS IR VAJADZĪGAS PAREIZĀS PRASMES UN PRASMES. PILSONISKĀS PRASMES ĻAUJ PILNĪBĀ PIEDALĪTIES PILSONISKAJĀ DZĪVĒ, BET TO PAMATĀ JĀBŪT PAMATĪGĀM ZINĀŠANĀM PAR SOCIĀLAJĀM VĒRTĪBĀM, POLITISKAJĀM KONCEPCIJĀM UN KONCEPCIJĀM UN STRUKTŪRĀM, KĀ ARĪ AKTĪVI UN DEMOKRĀTISKI PIEDALĪTIES SABIEDRISKAJĀ DZĪVĒ. TĀPĒC SOCIĀLĀS UN PILSONISKĀS PRASMES EIROPAS SADARBĪBĀ IZGLĪTĪBAS JOMĀ IR DAĻA NO ASTOŅĀM PAMATPRASMĒM, KO PADOME UN EIROPAS PARLAMENTS 2006. GADĀ NOTEICA KĀ BŪTISKAS PILSOŅIEM, KURI DZĪVO ZINĀŠANU SABIEDRĪBĀ 1. VIENS NO PAŠREIZĒJĀ STRATĒĢISKĀ SATVARA GALVENAJIEM MĒRĶIEM (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: EIROPAS VALSTĪM IR VAJADZĪGI PILSOŅI, KAS IESAISTĀS SOCIĀLAJĀ UN POLITISKAJĀ DZĪVĒ NE TIKAI, LAI NODROŠINĀTU DEMOKRĀTISKO PAMATVĒRTĪBU IZPLATĪŠANOS, BET ARĪ LAI VEICINĀTU SOCIĀLO KOHĒZIJU LAIKĀ, KAD PIEAUG SOCIĀLĀ UN KULTŪRAS ETEROGENEIT. LAI PALIELINĀTU APŅEMŠANOS UN LĪDZDALĪBU, MUMS IR VAJADZĪGAS PAREIZĀS PRASMES UN PRASMES. PILSONISKĀS PRASMES ĻAUJ PILNĪBĀ PIEDALĪTIES PILSONISKAJĀ DZĪVĒ, BET TO PAMATĀ JĀBŪT PAMATĪGĀM ZINĀŠANĀM PAR SOCIĀLAJĀM VĒRTĪBĀM, POLITISKAJĀM KONCEPCIJĀM UN KONCEPCIJĀM UN STRUKTŪRĀM, KĀ ARĪ AKTĪVI UN DEMOKRĀTISKI PIEDALĪTIES SABIEDRISKAJĀ DZĪVĒ. TĀPĒC SOCIĀLĀS UN PILSONISKĀS PRASMES EIROPAS SADARBĪBĀ IZGLĪTĪBAS JOMĀ IR DAĻA NO ASTOŅĀM PAMATPRASMĒM, KO PADOME UN EIROPAS PARLAMENTS 2006. GADĀ NOTEICA KĀ BŪTISKAS PILSOŅIEM, KURI DZĪVO ZINĀŠANU SABIEDRĪBĀ 1. VIENS NO PAŠREIZĒJĀ STRATĒĢISKĀ SATVARA GALVENAJIEM MĒRĶIEM (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
EURÓPSKE KRAJINY POTREBUJÚ OBČANOV, KTORÍ SA ZAPÁJAJÚ DO SPOLOČENSKÉHO A POLITICKÉHO ŽIVOTA NIELEN NA ZABEZPEČENIE ŠÍRENIA ZÁKLADNÝCH DEMOKRATICKÝCH HODNÔT, ALE AJ NA PODPORU SOCIÁLNEJ SÚDRŽNOSTI V ČASE ZVYŠOVANIA SOCIÁLNEHO A KULTÚRNEHO ETEROGENEITU. AK CHCEME ZVÝŠIŤ ANGAŽOVANOSŤ A ÚČASŤ, MUSÍME MAŤ SPRÁVNE ZRUČNOSTI A ZRUČNOSTI. OBČIANSKE KOMPETENCIE UMOŽŇUJÚ PLNOHODNOTNÚ ÚČASŤ NA OBČIANSKOM ŽIVOTE, ALE MUSIA BYŤ ZALOŽENÉ NA DOBREJ ZNALOSTI SOCIÁLNYCH HODNÔT A POLITICKÝCH KONCEPCIÍ, KONCEPCIÍ A ŠTRUKTÚR, AKO AJ NA AKTÍVNEJ A DEMOKRATICKEJ ÚČASTI NA SPOLOČENSKOM ŽIVOTE. SOCIÁLNE A OBČIANSKE KOMPETENCIE SÚ PRETO VEĽMI PRÍTOMNÉ V EURÓPSKEJ SPOLUPRÁCI VO VZDELÁVANÍ A SÚ SÚČASŤOU ÔSMICH KĽÚČOVÝCH KOMPETENCIÍ, KTORÉ RADA A EURÓPSKY PARLAMENT V ROKU 2006 OZNAČILI ZA NEVYHNUTNÉ PRE OBČANOV ŽIJÚCICH V ZNALOSTNEJ SPOLOČNOSTI 1. JEDEN Z HLAVNÝCH CIEĽOV SÚČASNÉHO STRATEGICKÉHO RÁMCA (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: EURÓPSKE KRAJINY POTREBUJÚ OBČANOV, KTORÍ SA ZAPÁJAJÚ DO SPOLOČENSKÉHO A POLITICKÉHO ŽIVOTA NIELEN NA ZABEZPEČENIE ŠÍRENIA ZÁKLADNÝCH DEMOKRATICKÝCH HODNÔT, ALE AJ NA PODPORU SOCIÁLNEJ SÚDRŽNOSTI V ČASE ZVYŠOVANIA SOCIÁLNEHO A KULTÚRNEHO ETEROGENEITU. AK CHCEME ZVÝŠIŤ ANGAŽOVANOSŤ A ÚČASŤ, MUSÍME MAŤ SPRÁVNE ZRUČNOSTI A ZRUČNOSTI. OBČIANSKE KOMPETENCIE UMOŽŇUJÚ PLNOHODNOTNÚ ÚČASŤ NA OBČIANSKOM ŽIVOTE, ALE MUSIA BYŤ ZALOŽENÉ NA DOBREJ ZNALOSTI SOCIÁLNYCH HODNÔT A POLITICKÝCH KONCEPCIÍ, KONCEPCIÍ A ŠTRUKTÚR, AKO AJ NA AKTÍVNEJ A DEMOKRATICKEJ ÚČASTI NA SPOLOČENSKOM ŽIVOTE. SOCIÁLNE A OBČIANSKE KOMPETENCIE SÚ PRETO VEĽMI PRÍTOMNÉ V EURÓPSKEJ SPOLUPRÁCI VO VZDELÁVANÍ A SÚ SÚČASŤOU ÔSMICH KĽÚČOVÝCH KOMPETENCIÍ, KTORÉ RADA A EURÓPSKY PARLAMENT V ROKU 2006 OZNAČILI ZA NEVYHNUTNÉ PRE OBČANOV ŽIJÚCICH V ZNALOSTNEJ SPOLOČNOSTI 1. JEDEN Z HLAVNÝCH CIEĽOV SÚČASNÉHO STRATEGICKÉHO RÁMCA (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: EURÓPSKE KRAJINY POTREBUJÚ OBČANOV, KTORÍ SA ZAPÁJAJÚ DO SPOLOČENSKÉHO A POLITICKÉHO ŽIVOTA NIELEN NA ZABEZPEČENIE ŠÍRENIA ZÁKLADNÝCH DEMOKRATICKÝCH HODNÔT, ALE AJ NA PODPORU SOCIÁLNEJ SÚDRŽNOSTI V ČASE ZVYŠOVANIA SOCIÁLNEHO A KULTÚRNEHO ETEROGENEITU. AK CHCEME ZVÝŠIŤ ANGAŽOVANOSŤ A ÚČASŤ, MUSÍME MAŤ SPRÁVNE ZRUČNOSTI A ZRUČNOSTI. OBČIANSKE KOMPETENCIE UMOŽŇUJÚ PLNOHODNOTNÚ ÚČASŤ NA OBČIANSKOM ŽIVOTE, ALE MUSIA BYŤ ZALOŽENÉ NA DOBREJ ZNALOSTI SOCIÁLNYCH HODNÔT A POLITICKÝCH KONCEPCIÍ, KONCEPCIÍ A ŠTRUKTÚR, AKO AJ NA AKTÍVNEJ A DEMOKRATICKEJ ÚČASTI NA SPOLOČENSKOM ŽIVOTE. SOCIÁLNE A OBČIANSKE KOMPETENCIE SÚ PRETO VEĽMI PRÍTOMNÉ V EURÓPSKEJ SPOLUPRÁCI VO VZDELÁVANÍ A SÚ SÚČASŤOU ÔSMICH KĽÚČOVÝCH KOMPETENCIÍ, KTORÉ RADA A EURÓPSKY PARLAMENT V ROKU 2006 OZNAČILI ZA NEVYHNUTNÉ PRE OBČANOV ŽIJÚCICH V ZNALOSTNEJ SPOLOČNOSTI 1. JEDEN Z HLAVNÝCH CIEĽOV SÚČASNÉHO STRATEGICKÉHO RÁMCA (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
TEASTAÍONN SAORÁNAIGH Ó THÍORTHA NA HEORPA A GHLACANN PÁIRT SA SAOL SÓISIALTA AGUS POLAITIÚIL, NÍ HAMHÁIN CHUN A CHINNTIÚ GO SCAIPFEAR LUACHANNA DAONLATHACHA BUNÚSACHA ACH CHUN COMHTHÁTHÚ SÓISIALTA A CHUR CHUN CINN TRÁTH A BHFUIL ETEROGENEIT SÓISIALTA AGUS CULTÚRTHA AG DUL I MÉID. CHUN TIOMANTAS AGUS RANNPHÁIRTÍOCHT A MHÉADÚ, NÍ MÓR DÚINN NA SCILEANNA AGUS NA SCILEANNA CEARTA A BHEITH AGAINN. FÁGANN INNIÚLACHTAÍ SIBHIALTA GUR FÉIDIR PÁIRT IOMLÁN A GHLACADH SA SAOL SIBHIALTA ACH NÍ MÓR IAD A BHEITH BUNAITHE AR EOLAS LÁIDIR AR LUACHANNA SÓISIALTA AGUS AR CHOINCHEAPA POLAITIÚLA AGUS AR CHOINCHEAPA AGUS AR STRUCHTÚIR PHOLAITIÚLA CHOMH MAITH LE BHEITH RANNPHÁIRTEACH SA SAOL SÓISIALTA AR BHEALACH GNÍOMHACH DAONLATHACH. DÁ BHRÍ SIN, TÁ INNIÚLACHTAÍ SÓISIALTA AGUS SIBHIALTA AN-LÁIDIR SA CHOMHAR EORPACH SAN OIDEACHAS MAR CHUID DE NA HOCHT BPRÍOMHINNIÚLACHT A SHAINAITHIN AN CHOMHAIRLE AGUS PARLAIMINT NA HEORPA IN 2006 MAR INNIÚLACHTAÍ ATÁ RIACHTANACH DO SHAORÁNAIGH A BHFUIL CÓNAÍ ORTHU I SOCHAÍ EOLAIS 1. CEANN DE PHRÍOMHCHUSPÓIRÍ AN CHREATA STRAITÉISIGH ATÁ ANN FAOI LÁTHAIR (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: TEASTAÍONN SAORÁNAIGH Ó THÍORTHA NA HEORPA A GHLACANN PÁIRT SA SAOL SÓISIALTA AGUS POLAITIÚIL, NÍ HAMHÁIN CHUN A CHINNTIÚ GO SCAIPFEAR LUACHANNA DAONLATHACHA BUNÚSACHA ACH CHUN COMHTHÁTHÚ SÓISIALTA A CHUR CHUN CINN TRÁTH A BHFUIL ETEROGENEIT SÓISIALTA AGUS CULTÚRTHA AG DUL I MÉID. CHUN TIOMANTAS AGUS RANNPHÁIRTÍOCHT A MHÉADÚ, NÍ MÓR DÚINN NA SCILEANNA AGUS NA SCILEANNA CEARTA A BHEITH AGAINN. FÁGANN INNIÚLACHTAÍ SIBHIALTA GUR FÉIDIR PÁIRT IOMLÁN A GHLACADH SA SAOL SIBHIALTA ACH NÍ MÓR IAD A BHEITH BUNAITHE AR EOLAS LÁIDIR AR LUACHANNA SÓISIALTA AGUS AR CHOINCHEAPA POLAITIÚLA AGUS AR CHOINCHEAPA AGUS AR STRUCHTÚIR PHOLAITIÚLA CHOMH MAITH LE BHEITH RANNPHÁIRTEACH SA SAOL SÓISIALTA AR BHEALACH GNÍOMHACH DAONLATHACH. DÁ BHRÍ SIN, TÁ INNIÚLACHTAÍ SÓISIALTA AGUS SIBHIALTA AN-LÁIDIR SA CHOMHAR EORPACH SAN OIDEACHAS MAR CHUID DE NA HOCHT BPRÍOMHINNIÚLACHT A SHAINAITHIN AN CHOMHAIRLE AGUS PARLAIMINT NA HEORPA IN 2006 MAR INNIÚLACHTAÍ ATÁ RIACHTANACH DO SHAORÁNAIGH A BHFUIL CÓNAÍ ORTHU I SOCHAÍ EOLAIS 1. CEANN DE PHRÍOMHCHUSPÓIRÍ AN CHREATA STRAITÉISIGH ATÁ ANN FAOI LÁTHAIR (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: TEASTAÍONN SAORÁNAIGH Ó THÍORTHA NA HEORPA A GHLACANN PÁIRT SA SAOL SÓISIALTA AGUS POLAITIÚIL, NÍ HAMHÁIN CHUN A CHINNTIÚ GO SCAIPFEAR LUACHANNA DAONLATHACHA BUNÚSACHA ACH CHUN COMHTHÁTHÚ SÓISIALTA A CHUR CHUN CINN TRÁTH A BHFUIL ETEROGENEIT SÓISIALTA AGUS CULTÚRTHA AG DUL I MÉID. CHUN TIOMANTAS AGUS RANNPHÁIRTÍOCHT A MHÉADÚ, NÍ MÓR DÚINN NA SCILEANNA AGUS NA SCILEANNA CEARTA A BHEITH AGAINN. FÁGANN INNIÚLACHTAÍ SIBHIALTA GUR FÉIDIR PÁIRT IOMLÁN A GHLACADH SA SAOL SIBHIALTA ACH NÍ MÓR IAD A BHEITH BUNAITHE AR EOLAS LÁIDIR AR LUACHANNA SÓISIALTA AGUS AR CHOINCHEAPA POLAITIÚLA AGUS AR CHOINCHEAPA AGUS AR STRUCHTÚIR PHOLAITIÚLA CHOMH MAITH LE BHEITH RANNPHÁIRTEACH SA SAOL SÓISIALTA AR BHEALACH GNÍOMHACH DAONLATHACH. DÁ BHRÍ SIN, TÁ INNIÚLACHTAÍ SÓISIALTA AGUS SIBHIALTA AN-LÁIDIR SA CHOMHAR EORPACH SAN OIDEACHAS MAR CHUID DE NA HOCHT BPRÍOMHINNIÚLACHT A SHAINAITHIN AN CHOMHAIRLE AGUS PARLAIMINT NA HEORPA IN 2006 MAR INNIÚLACHTAÍ ATÁ RIACHTANACH DO SHAORÁNAIGH A BHFUIL CÓNAÍ ORTHU I SOCHAÍ EOLAIS 1. CEANN DE PHRÍOMHCHUSPÓIRÍ AN CHREATA STRAITÉISIGH ATÁ ANN FAOI LÁTHAIR (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
EVROPSKÉ ZEMĚ POTŘEBUJÍ OBČANY, KTEŘÍ SE ZAPOJUJÍ DO SPOLEČENSKÉHO A POLITICKÉHO ŽIVOTA NEJEN K ZAJIŠTĚNÍ ŠÍŘENÍ ZÁKLADNÍCH DEMOKRATICKÝCH HODNOT, ALE TAKÉ K PODPOŘE SOCIÁLNÍ SOUDRŽNOSTI V DOBĚ ROSTOUCÍHO SOCIÁLNÍHO A KULTURNÍHO ETEROGENEITU. ABYCHOM ZVÝŠILI ANGAŽOVANOST A ÚČAST, MUSÍME MÍT SPRÁVNÉ DOVEDNOSTI A DOVEDNOSTI. OBČANSKÉ KOMPETENCE UMOŽŇUJÍ PLNĚ SE PODÍLET NA OBČANSKÉM ŽIVOTĚ, ALE MUSÍ BÝT ZALOŽENY NA SOLIDNÍ ZNALOSTI SOCIÁLNÍCH HODNOT A POLITICKÝCH KONCEPCÍ A KONCEPCÍ A STRUKTUR A MUSÍ BÝT AKTIVNÍM A DEMOKRATICKÝM ZPŮSOBEM ZAPOJENY DO SPOLEČENSKÉHO ŽIVOTA. SOCIÁLNÍ A OBČANSKÉ KOMPETENCE JSOU PROTO VELMI PŘÍTOMNY V EVROPSKÉ SPOLUPRÁCI V OBLASTI VZDĚLÁVÁNÍ, JSOU SOUČÁSTÍ OSMI KLÍČOVÝCH KOMPETENCÍ, KTERÉ RADA A EVROPSKÝ PARLAMENT V ROCE 2006 OZNAČILY ZA NEZBYTNÉ PRO OBČANY ŽIJÍCÍ VE ZNALOSTNÍ SPOLEČNOSTI 1. JEDEN Z HLAVNÍCH CÍLŮ STÁVAJÍCÍHO STRATEGICKÉHO RÁMCE (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary: EVROPSKÉ ZEMĚ POTŘEBUJÍ OBČANY, KTEŘÍ SE ZAPOJUJÍ DO SPOLEČENSKÉHO A POLITICKÉHO ŽIVOTA NEJEN K ZAJIŠTĚNÍ ŠÍŘENÍ ZÁKLADNÍCH DEMOKRATICKÝCH HODNOT, ALE TAKÉ K PODPOŘE SOCIÁLNÍ SOUDRŽNOSTI V DOBĚ ROSTOUCÍHO SOCIÁLNÍHO A KULTURNÍHO ETEROGENEITU. ABYCHOM ZVÝŠILI ANGAŽOVANOST A ÚČAST, MUSÍME MÍT SPRÁVNÉ DOVEDNOSTI A DOVEDNOSTI. OBČANSKÉ KOMPETENCE UMOŽŇUJÍ PLNĚ SE PODÍLET NA OBČANSKÉM ŽIVOTĚ, ALE MUSÍ BÝT ZALOŽENY NA SOLIDNÍ ZNALOSTI SOCIÁLNÍCH HODNOT A POLITICKÝCH KONCEPCÍ A KONCEPCÍ A STRUKTUR A MUSÍ BÝT AKTIVNÍM A DEMOKRATICKÝM ZPŮSOBEM ZAPOJENY DO SPOLEČENSKÉHO ŽIVOTA. SOCIÁLNÍ A OBČANSKÉ KOMPETENCE JSOU PROTO VELMI PŘÍTOMNY V EVROPSKÉ SPOLUPRÁCI V OBLASTI VZDĚLÁVÁNÍ, JSOU SOUČÁSTÍ OSMI KLÍČOVÝCH KOMPETENCÍ, KTERÉ RADA A EVROPSKÝ PARLAMENT V ROCE 2006 OZNAČILY ZA NEZBYTNÉ PRO OBČANY ŽIJÍCÍ VE ZNALOSTNÍ SPOLEČNOSTI 1. JEDEN Z HLAVNÍCH CÍLŮ STÁVAJÍCÍHO STRATEGICKÉHO RÁMCE (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: EVROPSKÉ ZEMĚ POTŘEBUJÍ OBČANY, KTEŘÍ SE ZAPOJUJÍ DO SPOLEČENSKÉHO A POLITICKÉHO ŽIVOTA NEJEN K ZAJIŠTĚNÍ ŠÍŘENÍ ZÁKLADNÍCH DEMOKRATICKÝCH HODNOT, ALE TAKÉ K PODPOŘE SOCIÁLNÍ SOUDRŽNOSTI V DOBĚ ROSTOUCÍHO SOCIÁLNÍHO A KULTURNÍHO ETEROGENEITU. ABYCHOM ZVÝŠILI ANGAŽOVANOST A ÚČAST, MUSÍME MÍT SPRÁVNÉ DOVEDNOSTI A DOVEDNOSTI. OBČANSKÉ KOMPETENCE UMOŽŇUJÍ PLNĚ SE PODÍLET NA OBČANSKÉM ŽIVOTĚ, ALE MUSÍ BÝT ZALOŽENY NA SOLIDNÍ ZNALOSTI SOCIÁLNÍCH HODNOT A POLITICKÝCH KONCEPCÍ A KONCEPCÍ A STRUKTUR A MUSÍ BÝT AKTIVNÍM A DEMOKRATICKÝM ZPŮSOBEM ZAPOJENY DO SPOLEČENSKÉHO ŽIVOTA. SOCIÁLNÍ A OBČANSKÉ KOMPETENCE JSOU PROTO VELMI PŘÍTOMNY V EVROPSKÉ SPOLUPRÁCI V OBLASTI VZDĚLÁVÁNÍ, JSOU SOUČÁSTÍ OSMI KLÍČOVÝCH KOMPETENCÍ, KTERÉ RADA A EVROPSKÝ PARLAMENT V ROCE 2006 OZNAČILY ZA NEZBYTNÉ PRO OBČANY ŽIJÍCÍ VE ZNALOSTNÍ SPOLEČNOSTI 1. JEDEN Z HLAVNÍCH CÍLŮ STÁVAJÍCÍHO STRATEGICKÉHO RÁMCE (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
OS PAÍSES EUROPEUS PRECISAM DE CIDADÃOS QUE SE EMPENHEM NA VIDA SOCIAL E POLÍTICA NÃO SÓ PARA GARANTIR A DIFUSÃO DOS VALORES DEMOCRÁTICOS FUNDAMENTAIS, MAS TAMBÉM PARA PROMOVER A COESÃO SOCIAL NUM MOMENTO DE AUMENTO DA ETEROGENEIT SOCIAL E CULTURAL. A FIM DE AUMENTAR O EMPENHO E A PARTICIPAÇÃO, PRECISAMOS DE POSSUIR AS COMPETÊNCIAS E COMPETÊNCIAS ADEQUADAS. AS COMPETÊNCIAS CÍVICAS PERMITEM PARTICIPAR PLENAMENTE NA VIDA CÍVICA, MAS DEVEM BASEAR-SE NUM CONHECIMENTO SÓLIDO DOS VALORES SOCIAIS E DOS CONCEITOS E CONCEITOS POLÍTICOS E DAS ESTRUTURAS, BEM COMO PARTICIPAR NA VIDA SOCIAL DE FORMA ATIVA E DEMOCRÁTICA. POR CONSEGUINTE, AS COMPETÊNCIAS SOCIAIS E CÍVICAS ESTÃO MUITO PRESENTES NA COOPERAÇÃO EUROPEIA NO DOMÍNIO DA EDUCAÇÃO E FAZEM PARTE DAS OITO COMPETÊNCIAS ESSENCIAIS IDENTIFICADAS PELO CONSELHO E PELO PARLAMENTO EUROPEU EM 2006 COMO ESSENCIAIS PARA OS CIDADÃOS QUE VIVEM NUMA SOCIEDADE DO CONHECIMENTO 1. UM DOS PRINCIPAIS OBJETIVOS DO ATUAL QUADRO ESTRATÉGICO (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary: OS PAÍSES EUROPEUS PRECISAM DE CIDADÃOS QUE SE EMPENHEM NA VIDA SOCIAL E POLÍTICA NÃO SÓ PARA GARANTIR A DIFUSÃO DOS VALORES DEMOCRÁTICOS FUNDAMENTAIS, MAS TAMBÉM PARA PROMOVER A COESÃO SOCIAL NUM MOMENTO DE AUMENTO DA ETEROGENEIT SOCIAL E CULTURAL. A FIM DE AUMENTAR O EMPENHO E A PARTICIPAÇÃO, PRECISAMOS DE POSSUIR AS COMPETÊNCIAS E COMPETÊNCIAS ADEQUADAS. AS COMPETÊNCIAS CÍVICAS PERMITEM PARTICIPAR PLENAMENTE NA VIDA CÍVICA, MAS DEVEM BASEAR-SE NUM CONHECIMENTO SÓLIDO DOS VALORES SOCIAIS E DOS CONCEITOS E CONCEITOS POLÍTICOS E DAS ESTRUTURAS, BEM COMO PARTICIPAR NA VIDA SOCIAL DE FORMA ATIVA E DEMOCRÁTICA. POR CONSEGUINTE, AS COMPETÊNCIAS SOCIAIS E CÍVICAS ESTÃO MUITO PRESENTES NA COOPERAÇÃO EUROPEIA NO DOMÍNIO DA EDUCAÇÃO E FAZEM PARTE DAS OITO COMPETÊNCIAS ESSENCIAIS IDENTIFICADAS PELO CONSELHO E PELO PARLAMENTO EUROPEU EM 2006 COMO ESSENCIAIS PARA OS CIDADÃOS QUE VIVEM NUMA SOCIEDADE DO CONHECIMENTO 1. UM DOS PRINCIPAIS OBJETIVOS DO ATUAL QUADRO ESTRATÉGICO (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: OS PAÍSES EUROPEUS PRECISAM DE CIDADÃOS QUE SE EMPENHEM NA VIDA SOCIAL E POLÍTICA NÃO SÓ PARA GARANTIR A DIFUSÃO DOS VALORES DEMOCRÁTICOS FUNDAMENTAIS, MAS TAMBÉM PARA PROMOVER A COESÃO SOCIAL NUM MOMENTO DE AUMENTO DA ETEROGENEIT SOCIAL E CULTURAL. A FIM DE AUMENTAR O EMPENHO E A PARTICIPAÇÃO, PRECISAMOS DE POSSUIR AS COMPETÊNCIAS E COMPETÊNCIAS ADEQUADAS. AS COMPETÊNCIAS CÍVICAS PERMITEM PARTICIPAR PLENAMENTE NA VIDA CÍVICA, MAS DEVEM BASEAR-SE NUM CONHECIMENTO SÓLIDO DOS VALORES SOCIAIS E DOS CONCEITOS E CONCEITOS POLÍTICOS E DAS ESTRUTURAS, BEM COMO PARTICIPAR NA VIDA SOCIAL DE FORMA ATIVA E DEMOCRÁTICA. POR CONSEGUINTE, AS COMPETÊNCIAS SOCIAIS E CÍVICAS ESTÃO MUITO PRESENTES NA COOPERAÇÃO EUROPEIA NO DOMÍNIO DA EDUCAÇÃO E FAZEM PARTE DAS OITO COMPETÊNCIAS ESSENCIAIS IDENTIFICADAS PELO CONSELHO E PELO PARLAMENTO EUROPEU EM 2006 COMO ESSENCIAIS PARA OS CIDADÃOS QUE VIVEM NUMA SOCIEDADE DO CONHECIMENTO 1. UM DOS PRINCIPAIS OBJETIVOS DO ATUAL QUADRO ESTRATÉGICO (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
EUROOPA RIIGID VAJAVAD KODANIKKE, KES OSALEVAD ÜHISKONDLIKUS JA POLIITILISES ELUS MITTE AINULT SELLEKS, ET TAGADA DEMOKRAATLIKE PÕHIVÄÄRTUSTE LEVIK, VAID KA SELLEKS, ET EDENDADA SOTSIAALSET ÜHTEKUULUVUST AJAL, MIL SUURENEB SOTSIAALNE JA KULTUURILINE ETEROGENEIT. PÜHENDUMUSE JA OSALEMISE SUURENDAMISEKS PEAVAD MEIL OLEMA ÕIGED OSKUSED JA OSKUSED. KODANIKUPÄDEVUSED VÕIMALDAVAD TÄIEL MÄÄRAL OSALEDA ÜHISKONNAELUS, KUID NEED PEAVAD PÕHINEMA SOTSIAALSETE VÄÄRTUSTE, POLIITILISTE KONTSEPTSIOONIDE, KONTSEPTSIOONIDE JA STRUKTUURIDE TUGEVAL TUNDMISEL NING ÜHISKONDLIKUS ELUS AKTIIVSEL JA DEMOKRAATLIKUL VIISIL OSALEMISEL. SEETÕTTU ON SOTSIAALNE JA KODANIKUPÄDEVUS EUROOPA HARIDUSALASES KOOSTÖÖS VÄGA OLULINE OSA KAHEKSAST PÕHIPÄDEVUSEST, MILLE NÕUKOGU JA EUROOPA PARLAMENT MÄÄRATLESID 2006. AASTAL TEADMISTEPÕHISES ÜHISKONNAS ELAVATE KODANIKE JAOKS HÄDAVAJALIKUNA 1. KEHTIVA STRATEEGILISE RAAMISTIKU ÜKS PEAMISI EESMÄRKE (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: EUROOPA RIIGID VAJAVAD KODANIKKE, KES OSALEVAD ÜHISKONDLIKUS JA POLIITILISES ELUS MITTE AINULT SELLEKS, ET TAGADA DEMOKRAATLIKE PÕHIVÄÄRTUSTE LEVIK, VAID KA SELLEKS, ET EDENDADA SOTSIAALSET ÜHTEKUULUVUST AJAL, MIL SUURENEB SOTSIAALNE JA KULTUURILINE ETEROGENEIT. PÜHENDUMUSE JA OSALEMISE SUURENDAMISEKS PEAVAD MEIL OLEMA ÕIGED OSKUSED JA OSKUSED. KODANIKUPÄDEVUSED VÕIMALDAVAD TÄIEL MÄÄRAL OSALEDA ÜHISKONNAELUS, KUID NEED PEAVAD PÕHINEMA SOTSIAALSETE VÄÄRTUSTE, POLIITILISTE KONTSEPTSIOONIDE, KONTSEPTSIOONIDE JA STRUKTUURIDE TUGEVAL TUNDMISEL NING ÜHISKONDLIKUS ELUS AKTIIVSEL JA DEMOKRAATLIKUL VIISIL OSALEMISEL. SEETÕTTU ON SOTSIAALNE JA KODANIKUPÄDEVUS EUROOPA HARIDUSALASES KOOSTÖÖS VÄGA OLULINE OSA KAHEKSAST PÕHIPÄDEVUSEST, MILLE NÕUKOGU JA EUROOPA PARLAMENT MÄÄRATLESID 2006. AASTAL TEADMISTEPÕHISES ÜHISKONNAS ELAVATE KODANIKE JAOKS HÄDAVAJALIKUNA 1. KEHTIVA STRATEEGILISE RAAMISTIKU ÜKS PEAMISI EESMÄRKE (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: EUROOPA RIIGID VAJAVAD KODANIKKE, KES OSALEVAD ÜHISKONDLIKUS JA POLIITILISES ELUS MITTE AINULT SELLEKS, ET TAGADA DEMOKRAATLIKE PÕHIVÄÄRTUSTE LEVIK, VAID KA SELLEKS, ET EDENDADA SOTSIAALSET ÜHTEKUULUVUST AJAL, MIL SUURENEB SOTSIAALNE JA KULTUURILINE ETEROGENEIT. PÜHENDUMUSE JA OSALEMISE SUURENDAMISEKS PEAVAD MEIL OLEMA ÕIGED OSKUSED JA OSKUSED. KODANIKUPÄDEVUSED VÕIMALDAVAD TÄIEL MÄÄRAL OSALEDA ÜHISKONNAELUS, KUID NEED PEAVAD PÕHINEMA SOTSIAALSETE VÄÄRTUSTE, POLIITILISTE KONTSEPTSIOONIDE, KONTSEPTSIOONIDE JA STRUKTUURIDE TUGEVAL TUNDMISEL NING ÜHISKONDLIKUS ELUS AKTIIVSEL JA DEMOKRAATLIKUL VIISIL OSALEMISEL. SEETÕTTU ON SOTSIAALNE JA KODANIKUPÄDEVUS EUROOPA HARIDUSALASES KOOSTÖÖS VÄGA OLULINE OSA KAHEKSAST PÕHIPÄDEVUSEST, MILLE NÕUKOGU JA EUROOPA PARLAMENT MÄÄRATLESID 2006. AASTAL TEADMISTEPÕHISES ÜHISKONNAS ELAVATE KODANIKE JAOKS HÄDAVAJALIKUNA 1. KEHTIVA STRATEEGILISE RAAMISTIKU ÜKS PEAMISI EESMÄRKE (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
AZ EURÓPAI ORSZÁGOKNAK NEMCSAK AZÉRT VAN SZÜKSÉGÜK A TÁRSADALMI ÉS POLITIKAI ÉLETBEN RÉSZT VEVŐ POLGÁROKRA, HOGY BIZTOSÍTSÁK AZ ALAPVETŐ DEMOKRATIKUS ÉRTÉKEK TERJEDÉSÉT, HANEM A TÁRSADALMI KOHÉZIÓ ELŐMOZDÍTÁSÁT IS A TÁRSADALMI ÉS KULTURÁLIS ETEROGENEIT FOKOZÓDÁSÁNAK IDŐSZAKÁBAN. AZ ELKÖTELEZETTSÉG ÉS A RÉSZVÉTEL NÖVELÉSE ÉRDEKÉBEN MEGFELELŐ KÉSZSÉGEKRE ÉS KÉSZSÉGEKRE VAN SZÜKSÉGÜNK. A POLGÁRI KOMPETENCIÁK LEHETŐVÉ TESZIK A POLGÁRI ÉLETBEN VALÓ TELJES KÖRŰ RÉSZVÉTELT, DE A TÁRSADALMI ÉRTÉKEK, POLITIKAI KONCEPCIÓK ÉS KONCEPCIÓK ÉS STRUKTÚRÁK SZILÁRD ISMERETÉN KELL ALAPULNIUK, VALAMINT AKTÍV ÉS DEMOKRATIKUS MÓDON RÉSZT KELL VENNIÜK A TÁRSADALMI ÉLETBEN. A SZOCIÁLIS ÉS ÁLLAMPOLGÁRI KOMPETENCIÁK EZÉRT AZ OKTATÁS TERÉN FOLYTATOTT EURÓPAI EGYÜTTMŰKÖDÉSBEN NAGYON IS JELEN VANNAK A TANÁCS ÉS AZ EURÓPAI PARLAMENT ÁLTAL 2006-BAN A TUDÁSALAPÚ TÁRSADALOMBAN ÉLŐ POLGÁROK SZÁMÁRA ALAPVETŐ FONTOSSÁGÚNAK MINŐSÍTETT NYOLC KULCSKOMPETENCIÁNAK1 A JELENLEGI STRATÉGIAI KERET EGYIK FŐ CÉLKITŰZÉSE (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: AZ EURÓPAI ORSZÁGOKNAK NEMCSAK AZÉRT VAN SZÜKSÉGÜK A TÁRSADALMI ÉS POLITIKAI ÉLETBEN RÉSZT VEVŐ POLGÁROKRA, HOGY BIZTOSÍTSÁK AZ ALAPVETŐ DEMOKRATIKUS ÉRTÉKEK TERJEDÉSÉT, HANEM A TÁRSADALMI KOHÉZIÓ ELŐMOZDÍTÁSÁT IS A TÁRSADALMI ÉS KULTURÁLIS ETEROGENEIT FOKOZÓDÁSÁNAK IDŐSZAKÁBAN. AZ ELKÖTELEZETTSÉG ÉS A RÉSZVÉTEL NÖVELÉSE ÉRDEKÉBEN MEGFELELŐ KÉSZSÉGEKRE ÉS KÉSZSÉGEKRE VAN SZÜKSÉGÜNK. A POLGÁRI KOMPETENCIÁK LEHETŐVÉ TESZIK A POLGÁRI ÉLETBEN VALÓ TELJES KÖRŰ RÉSZVÉTELT, DE A TÁRSADALMI ÉRTÉKEK, POLITIKAI KONCEPCIÓK ÉS KONCEPCIÓK ÉS STRUKTÚRÁK SZILÁRD ISMERETÉN KELL ALAPULNIUK, VALAMINT AKTÍV ÉS DEMOKRATIKUS MÓDON RÉSZT KELL VENNIÜK A TÁRSADALMI ÉLETBEN. A SZOCIÁLIS ÉS ÁLLAMPOLGÁRI KOMPETENCIÁK EZÉRT AZ OKTATÁS TERÉN FOLYTATOTT EURÓPAI EGYÜTTMŰKÖDÉSBEN NAGYON IS JELEN VANNAK A TANÁCS ÉS AZ EURÓPAI PARLAMENT ÁLTAL 2006-BAN A TUDÁSALAPÚ TÁRSADALOMBAN ÉLŐ POLGÁROK SZÁMÁRA ALAPVETŐ FONTOSSÁGÚNAK MINŐSÍTETT NYOLC KULCSKOMPETENCIÁNAK1 A JELENLEGI STRATÉGIAI KERET EGYIK FŐ CÉLKITŰZÉSE (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: AZ EURÓPAI ORSZÁGOKNAK NEMCSAK AZÉRT VAN SZÜKSÉGÜK A TÁRSADALMI ÉS POLITIKAI ÉLETBEN RÉSZT VEVŐ POLGÁROKRA, HOGY BIZTOSÍTSÁK AZ ALAPVETŐ DEMOKRATIKUS ÉRTÉKEK TERJEDÉSÉT, HANEM A TÁRSADALMI KOHÉZIÓ ELŐMOZDÍTÁSÁT IS A TÁRSADALMI ÉS KULTURÁLIS ETEROGENEIT FOKOZÓDÁSÁNAK IDŐSZAKÁBAN. AZ ELKÖTELEZETTSÉG ÉS A RÉSZVÉTEL NÖVELÉSE ÉRDEKÉBEN MEGFELELŐ KÉSZSÉGEKRE ÉS KÉSZSÉGEKRE VAN SZÜKSÉGÜNK. A POLGÁRI KOMPETENCIÁK LEHETŐVÉ TESZIK A POLGÁRI ÉLETBEN VALÓ TELJES KÖRŰ RÉSZVÉTELT, DE A TÁRSADALMI ÉRTÉKEK, POLITIKAI KONCEPCIÓK ÉS KONCEPCIÓK ÉS STRUKTÚRÁK SZILÁRD ISMERETÉN KELL ALAPULNIUK, VALAMINT AKTÍV ÉS DEMOKRATIKUS MÓDON RÉSZT KELL VENNIÜK A TÁRSADALMI ÉLETBEN. A SZOCIÁLIS ÉS ÁLLAMPOLGÁRI KOMPETENCIÁK EZÉRT AZ OKTATÁS TERÉN FOLYTATOTT EURÓPAI EGYÜTTMŰKÖDÉSBEN NAGYON IS JELEN VANNAK A TANÁCS ÉS AZ EURÓPAI PARLAMENT ÁLTAL 2006-BAN A TUDÁSALAPÚ TÁRSADALOMBAN ÉLŐ POLGÁROK SZÁMÁRA ALAPVETŐ FONTOSSÁGÚNAK MINŐSÍTETT NYOLC KULCSKOMPETENCIÁNAK1 A JELENLEGI STRATÉGIAI KERET EGYIK FŐ CÉLKITŰZÉSE (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ЕВРОПЕЙСКИТЕ ДЪРЖАВИ СЕ НУЖДАЯТ ОТ ГРАЖДАНИ, КОИТО УЧАСТВАТ В СОЦИАЛНИЯ И ПОЛИТИЧЕСКИЯ ЖИВОТ, НЕ САМО ЗА ДА ГАРАНТИРАТ РАЗПРОСТРАНЕНИЕТО НА ОСНОВНИТЕ ДЕМОКРАТИЧНИ ЦЕННОСТИ, НО И ДА НАСЪРЧАВАТ СОЦИАЛНОТО СБЛИЖАВАНЕ ВЪВ ВРЕМЕ НА УВЕЛИЧАВАНЕ НА СОЦИАЛНИЯ И КУЛТУРНИЯ ЕТЕРОГЕНИТ. ЗА ДА УВЕЛИЧИМ АНГАЖИРАНОСТТА И УЧАСТИЕТО, ТРЯБВА ДА ПРИТЕЖАВАМЕ ПОДХОДЯЩИТЕ УМЕНИЯ И УМЕНИЯ. ГРАЖДАНСКИТЕ КОМПЕТЕНТНОСТИ ДАВАТ ВЪЗМОЖНОСТ ЗА ПЪЛНОЦЕННО УЧАСТИЕ В ГРАЖДАНСКИЯ ЖИВОТ, НО ТРЯБВА ДА СЕ ОСНОВАВАТ НА СОЛИДНИ ПОЗНАНИЯ ЗА СОЦИАЛНИТЕ ЦЕННОСТИ И ПОЛИТИЧЕСКИТЕ КОНЦЕПЦИИ И КОНЦЕПЦИИ И СТРУКТУРИ, КАКТО И ЗА АКТИВНО И ДЕМОКРАТИЧНО УЧАСТИЕ В СОЦИАЛНИЯ ЖИВОТ. ЕТО ЗАЩО СОЦИАЛНИТЕ И ГРАЖДАНСКИТЕ КОМПЕТЕНТНОСТИ ПРИСЪСТВАТ МНОГО В ЕВРОПЕЙСКОТО СЪТРУДНИЧЕСТВО В ОБЛАСТТА НА ОБРАЗОВАНИЕТО И СА ЧАСТ ОТ ОСЕМТЕ КЛЮЧОВИ КОМПЕТЕНТНОСТИ, ОПРЕДЕЛЕНИ ОТ СЪВЕТА И ЕВРОПЕЙСКИЯ ПАРЛАМЕНТ ПРЕЗ 2006 Г. КАТО СЪЩЕСТВЕНИ ЗА ГРАЖДАНИТЕ, ЖИВЕЕЩИ В ОБЩЕСТВО НА ЗНАНИЕТО 1. ЕДНА ОТ ОСНОВНИТЕ ЦЕЛИ НА НАСТОЯЩАТА СТРАТЕГИЧЕСКА РАМКА (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: ЕВРОПЕЙСКИТЕ ДЪРЖАВИ СЕ НУЖДАЯТ ОТ ГРАЖДАНИ, КОИТО УЧАСТВАТ В СОЦИАЛНИЯ И ПОЛИТИЧЕСКИЯ ЖИВОТ, НЕ САМО ЗА ДА ГАРАНТИРАТ РАЗПРОСТРАНЕНИЕТО НА ОСНОВНИТЕ ДЕМОКРАТИЧНИ ЦЕННОСТИ, НО И ДА НАСЪРЧАВАТ СОЦИАЛНОТО СБЛИЖАВАНЕ ВЪВ ВРЕМЕ НА УВЕЛИЧАВАНЕ НА СОЦИАЛНИЯ И КУЛТУРНИЯ ЕТЕРОГЕНИТ. ЗА ДА УВЕЛИЧИМ АНГАЖИРАНОСТТА И УЧАСТИЕТО, ТРЯБВА ДА ПРИТЕЖАВАМЕ ПОДХОДЯЩИТЕ УМЕНИЯ И УМЕНИЯ. ГРАЖДАНСКИТЕ КОМПЕТЕНТНОСТИ ДАВАТ ВЪЗМОЖНОСТ ЗА ПЪЛНОЦЕННО УЧАСТИЕ В ГРАЖДАНСКИЯ ЖИВОТ, НО ТРЯБВА ДА СЕ ОСНОВАВАТ НА СОЛИДНИ ПОЗНАНИЯ ЗА СОЦИАЛНИТЕ ЦЕННОСТИ И ПОЛИТИЧЕСКИТЕ КОНЦЕПЦИИ И КОНЦЕПЦИИ И СТРУКТУРИ, КАКТО И ЗА АКТИВНО И ДЕМОКРАТИЧНО УЧАСТИЕ В СОЦИАЛНИЯ ЖИВОТ. ЕТО ЗАЩО СОЦИАЛНИТЕ И ГРАЖДАНСКИТЕ КОМПЕТЕНТНОСТИ ПРИСЪСТВАТ МНОГО В ЕВРОПЕЙСКОТО СЪТРУДНИЧЕСТВО В ОБЛАСТТА НА ОБРАЗОВАНИЕТО И СА ЧАСТ ОТ ОСЕМТЕ КЛЮЧОВИ КОМПЕТЕНТНОСТИ, ОПРЕДЕЛЕНИ ОТ СЪВЕТА И ЕВРОПЕЙСКИЯ ПАРЛАМЕНТ ПРЕЗ 2006 Г. КАТО СЪЩЕСТВЕНИ ЗА ГРАЖДАНИТЕ, ЖИВЕЕЩИ В ОБЩЕСТВО НА ЗНАНИЕТО 1. ЕДНА ОТ ОСНОВНИТЕ ЦЕЛИ НА НАСТОЯЩАТА СТРАТЕГИЧЕСКА РАМКА (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ЕВРОПЕЙСКИТЕ ДЪРЖАВИ СЕ НУЖДАЯТ ОТ ГРАЖДАНИ, КОИТО УЧАСТВАТ В СОЦИАЛНИЯ И ПОЛИТИЧЕСКИЯ ЖИВОТ, НЕ САМО ЗА ДА ГАРАНТИРАТ РАЗПРОСТРАНЕНИЕТО НА ОСНОВНИТЕ ДЕМОКРАТИЧНИ ЦЕННОСТИ, НО И ДА НАСЪРЧАВАТ СОЦИАЛНОТО СБЛИЖАВАНЕ ВЪВ ВРЕМЕ НА УВЕЛИЧАВАНЕ НА СОЦИАЛНИЯ И КУЛТУРНИЯ ЕТЕРОГЕНИТ. ЗА ДА УВЕЛИЧИМ АНГАЖИРАНОСТТА И УЧАСТИЕТО, ТРЯБВА ДА ПРИТЕЖАВАМЕ ПОДХОДЯЩИТЕ УМЕНИЯ И УМЕНИЯ. ГРАЖДАНСКИТЕ КОМПЕТЕНТНОСТИ ДАВАТ ВЪЗМОЖНОСТ ЗА ПЪЛНОЦЕННО УЧАСТИЕ В ГРАЖДАНСКИЯ ЖИВОТ, НО ТРЯБВА ДА СЕ ОСНОВАВАТ НА СОЛИДНИ ПОЗНАНИЯ ЗА СОЦИАЛНИТЕ ЦЕННОСТИ И ПОЛИТИЧЕСКИТЕ КОНЦЕПЦИИ И КОНЦЕПЦИИ И СТРУКТУРИ, КАКТО И ЗА АКТИВНО И ДЕМОКРАТИЧНО УЧАСТИЕ В СОЦИАЛНИЯ ЖИВОТ. ЕТО ЗАЩО СОЦИАЛНИТЕ И ГРАЖДАНСКИТЕ КОМПЕТЕНТНОСТИ ПРИСЪСТВАТ МНОГО В ЕВРОПЕЙСКОТО СЪТРУДНИЧЕСТВО В ОБЛАСТТА НА ОБРАЗОВАНИЕТО И СА ЧАСТ ОТ ОСЕМТЕ КЛЮЧОВИ КОМПЕТЕНТНОСТИ, ОПРЕДЕЛЕНИ ОТ СЪВЕТА И ЕВРОПЕЙСКИЯ ПАРЛАМЕНТ ПРЕЗ 2006 Г. КАТО СЪЩЕСТВЕНИ ЗА ГРАЖДАНИТЕ, ЖИВЕЕЩИ В ОБЩЕСТВО НА ЗНАНИЕТО 1. ЕДНА ОТ ОСНОВНИТЕ ЦЕЛИ НА НАСТОЯЩАТА СТРАТЕГИЧЕСКА РАМКА (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
EUROPOS ŠALIMS REIKIA, KAD PILIEČIAI, DALYVAUJANTYS SOCIALINIAME IR POLITINIAME GYVENIME, NE TIK UŽTIKRINTŲ PAGRINDINIŲ DEMOKRATINIŲ VERTYBIŲ PLITIMĄ, BET IR SKATINTŲ SOCIALINĘ SANGLAUDĄ TUO METU, KAI DIDĖJA SOCIALINĖ IR KULTŪRINĖ ETEROGENEIT. KAD PADIDINTUME ĮSIPAREIGOJIMĄ IR DALYVAVIMĄ, TURIME TURĖTI TINKAMUS ĮGŪDŽIUS IR ĮGŪDŽIUS. PILIETINIAI GEBĖJIMAI SUTEIKIA GALIMYBĘ VISAPUSIŠKAI DALYVAUTI PILIETINIAME GYVENIME, TAČIAU TURI BŪTI GRINDŽIAMI TVIRTOMIS ŽINIOMIS APIE SOCIALINES VERTYBES, POLITINES SĄVOKAS, SĄVOKAS IR STRUKTŪRAS, TAIP PAT AKTYVIAI IR DEMOKRATIŠKAI DALYVAUTI SOCIALINIAME GYVENIME. TODĖL SOCIALINIAI IR PILIETINIAI GEBĖJIMAI EUROPOS BENDRADARBIAVIME ŠVIETIMO SRITYJE YRA DALIS AŠTUONIŲ BENDRŲJŲ GEBĖJIMŲ, KURIUOS TARYBA IR EUROPOS PARLAMENTAS 2006 M. PRIPAŽINO BŪTINAIS ŽINIŲ VISUOMENĖJE GYVENANTIEMS PILIEČIAMS 1. VIENAS IŠ PAGRINDINIŲ DABARTINĖS STRATEGINĖS PROGRAMOS TIKSLŲ (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: EUROPOS ŠALIMS REIKIA, KAD PILIEČIAI, DALYVAUJANTYS SOCIALINIAME IR POLITINIAME GYVENIME, NE TIK UŽTIKRINTŲ PAGRINDINIŲ DEMOKRATINIŲ VERTYBIŲ PLITIMĄ, BET IR SKATINTŲ SOCIALINĘ SANGLAUDĄ TUO METU, KAI DIDĖJA SOCIALINĖ IR KULTŪRINĖ ETEROGENEIT. KAD PADIDINTUME ĮSIPAREIGOJIMĄ IR DALYVAVIMĄ, TURIME TURĖTI TINKAMUS ĮGŪDŽIUS IR ĮGŪDŽIUS. PILIETINIAI GEBĖJIMAI SUTEIKIA GALIMYBĘ VISAPUSIŠKAI DALYVAUTI PILIETINIAME GYVENIME, TAČIAU TURI BŪTI GRINDŽIAMI TVIRTOMIS ŽINIOMIS APIE SOCIALINES VERTYBES, POLITINES SĄVOKAS, SĄVOKAS IR STRUKTŪRAS, TAIP PAT AKTYVIAI IR DEMOKRATIŠKAI DALYVAUTI SOCIALINIAME GYVENIME. TODĖL SOCIALINIAI IR PILIETINIAI GEBĖJIMAI EUROPOS BENDRADARBIAVIME ŠVIETIMO SRITYJE YRA DALIS AŠTUONIŲ BENDRŲJŲ GEBĖJIMŲ, KURIUOS TARYBA IR EUROPOS PARLAMENTAS 2006 M. PRIPAŽINO BŪTINAIS ŽINIŲ VISUOMENĖJE GYVENANTIEMS PILIEČIAMS 1. VIENAS IŠ PAGRINDINIŲ DABARTINĖS STRATEGINĖS PROGRAMOS TIKSLŲ (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: EUROPOS ŠALIMS REIKIA, KAD PILIEČIAI, DALYVAUJANTYS SOCIALINIAME IR POLITINIAME GYVENIME, NE TIK UŽTIKRINTŲ PAGRINDINIŲ DEMOKRATINIŲ VERTYBIŲ PLITIMĄ, BET IR SKATINTŲ SOCIALINĘ SANGLAUDĄ TUO METU, KAI DIDĖJA SOCIALINĖ IR KULTŪRINĖ ETEROGENEIT. KAD PADIDINTUME ĮSIPAREIGOJIMĄ IR DALYVAVIMĄ, TURIME TURĖTI TINKAMUS ĮGŪDŽIUS IR ĮGŪDŽIUS. PILIETINIAI GEBĖJIMAI SUTEIKIA GALIMYBĘ VISAPUSIŠKAI DALYVAUTI PILIETINIAME GYVENIME, TAČIAU TURI BŪTI GRINDŽIAMI TVIRTOMIS ŽINIOMIS APIE SOCIALINES VERTYBES, POLITINES SĄVOKAS, SĄVOKAS IR STRUKTŪRAS, TAIP PAT AKTYVIAI IR DEMOKRATIŠKAI DALYVAUTI SOCIALINIAME GYVENIME. TODĖL SOCIALINIAI IR PILIETINIAI GEBĖJIMAI EUROPOS BENDRADARBIAVIME ŠVIETIMO SRITYJE YRA DALIS AŠTUONIŲ BENDRŲJŲ GEBĖJIMŲ, KURIUOS TARYBA IR EUROPOS PARLAMENTAS 2006 M. PRIPAŽINO BŪTINAIS ŽINIŲ VISUOMENĖJE GYVENANTIEMS PILIEČIAMS 1. VIENAS IŠ PAGRINDINIŲ DABARTINĖS STRATEGINĖS PROGRAMOS TIKSLŲ (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
EUROPSKIM ZEMLJAMA POTREBNI SU GRAĐANI KOJI SUDJELUJU U DRUŠTVENOM I POLITIČKOM ŽIVOTU NE SAMO KAKO BI OSIGURALI ŠIRENJE TEMELJNIH DEMOKRATSKIH VRIJEDNOSTI, VEĆ I KAKO BI PROMICALI SOCIJALNU KOHEZIJU U VRIJEME POVEĆANJA DRUŠTVENOG I KULTURNOG ETEROGENEIT-A. KAKO BISMO POVEĆALI PREDANOST I SUDJELOVANJE, MORAMO IMATI ODGOVARAJUĆE VJEŠTINE I VJEŠTINE. GRAĐANSKE KOMPETENCIJE OMOGUĆUJU POTPUNO SUDJELOVANJE U GRAĐANSKOM ŽIVOTU, ALI SE MORAJU TEMELJITI NA DOBROM POZNAVANJU DRUŠTVENIH VRIJEDNOSTI I POLITIČKIH KONCEPATA, KONCEPATA I STRUKTURA, KAO I NA AKTIVNOM I DEMOKRATSKOM SUDJELOVANJU U DRUŠTVENOM ŽIVOTU. DRUŠTVENE I GRAĐANSKE KOMPETENCIJE STOGA SU VRLO PRISUTNE U EUROPSKOJ SURADNJI U OBRAZOVANJU DIO OSAM KLJUČNIH KOMPETENCIJA KOJE SU VIJEĆE I EUROPSKI PARLAMENT 2006. UTVRDILI KAO KLJUČNE ZA GRAĐANE KOJI ŽIVE U DRUŠTVU ZNANJA 1. JEDAN OD GLAVNIH CILJEVA POSTOJEĆEG STRATEŠKOG OKVIRA (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: EUROPSKIM ZEMLJAMA POTREBNI SU GRAĐANI KOJI SUDJELUJU U DRUŠTVENOM I POLITIČKOM ŽIVOTU NE SAMO KAKO BI OSIGURALI ŠIRENJE TEMELJNIH DEMOKRATSKIH VRIJEDNOSTI, VEĆ I KAKO BI PROMICALI SOCIJALNU KOHEZIJU U VRIJEME POVEĆANJA DRUŠTVENOG I KULTURNOG ETEROGENEIT-A. KAKO BISMO POVEĆALI PREDANOST I SUDJELOVANJE, MORAMO IMATI ODGOVARAJUĆE VJEŠTINE I VJEŠTINE. GRAĐANSKE KOMPETENCIJE OMOGUĆUJU POTPUNO SUDJELOVANJE U GRAĐANSKOM ŽIVOTU, ALI SE MORAJU TEMELJITI NA DOBROM POZNAVANJU DRUŠTVENIH VRIJEDNOSTI I POLITIČKIH KONCEPATA, KONCEPATA I STRUKTURA, KAO I NA AKTIVNOM I DEMOKRATSKOM SUDJELOVANJU U DRUŠTVENOM ŽIVOTU. DRUŠTVENE I GRAĐANSKE KOMPETENCIJE STOGA SU VRLO PRISUTNE U EUROPSKOJ SURADNJI U OBRAZOVANJU DIO OSAM KLJUČNIH KOMPETENCIJA KOJE SU VIJEĆE I EUROPSKI PARLAMENT 2006. UTVRDILI KAO KLJUČNE ZA GRAĐANE KOJI ŽIVE U DRUŠTVU ZNANJA 1. JEDAN OD GLAVNIH CILJEVA POSTOJEĆEG STRATEŠKOG OKVIRA (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: EUROPSKIM ZEMLJAMA POTREBNI SU GRAĐANI KOJI SUDJELUJU U DRUŠTVENOM I POLITIČKOM ŽIVOTU NE SAMO KAKO BI OSIGURALI ŠIRENJE TEMELJNIH DEMOKRATSKIH VRIJEDNOSTI, VEĆ I KAKO BI PROMICALI SOCIJALNU KOHEZIJU U VRIJEME POVEĆANJA DRUŠTVENOG I KULTURNOG ETEROGENEIT-A. KAKO BISMO POVEĆALI PREDANOST I SUDJELOVANJE, MORAMO IMATI ODGOVARAJUĆE VJEŠTINE I VJEŠTINE. GRAĐANSKE KOMPETENCIJE OMOGUĆUJU POTPUNO SUDJELOVANJE U GRAĐANSKOM ŽIVOTU, ALI SE MORAJU TEMELJITI NA DOBROM POZNAVANJU DRUŠTVENIH VRIJEDNOSTI I POLITIČKIH KONCEPATA, KONCEPATA I STRUKTURA, KAO I NA AKTIVNOM I DEMOKRATSKOM SUDJELOVANJU U DRUŠTVENOM ŽIVOTU. DRUŠTVENE I GRAĐANSKE KOMPETENCIJE STOGA SU VRLO PRISUTNE U EUROPSKOJ SURADNJI U OBRAZOVANJU DIO OSAM KLJUČNIH KOMPETENCIJA KOJE SU VIJEĆE I EUROPSKI PARLAMENT 2006. UTVRDILI KAO KLJUČNE ZA GRAĐANE KOJI ŽIVE U DRUŠTVU ZNANJA 1. JEDAN OD GLAVNIH CILJEVA POSTOJEĆEG STRATEŠKOG OKVIRA (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
DE EUROPEISKA LÄNDERNA BEHÖVER MEDBORGARE SOM ENGAGERAR SIG I DET SOCIALA OCH POLITISKA LIVET, INTE BARA FÖR ATT SÄKERSTÄLLA SPRIDNINGEN AV GRUNDLÄGGANDE DEMOKRATISKA VÄRDERINGAR UTAN OCKSÅ FÖR ATT FRÄMJA SOCIAL SAMMANHÅLLNING I EN TID AV ÖKANDE SOCIAL OCH KULTURELL ETEROGENEIT. FÖR ATT ÖKA ENGAGEMANGET OCH DELAKTIGHETEN MÅSTE VI HA RÄTT KOMPETENS OCH KOMPETENS. MEDBORGERLIG KOMPETENS GÖR DET MÖJLIGT ATT DELTA FULLT UT I SAMHÄLLSLIVET, MEN MÅSTE BYGGA PÅ EN GEDIGEN KUNSKAP OM SOCIALA VÄRDEN OCH POLITISKA BEGREPP OCH KONCEPT OCH STRUKTURER SAMT ATT DELTA I DET SOCIALA LIVET PÅ ETT AKTIVT OCH DEMOKRATISKT SÄTT. SOCIAL OCH MEDBORGERLIG KOMPETENS ÄR DÄRFÖR MYCKET NÄRVARANDE I DET EUROPEISKA UTBILDNINGSSAMARBETET SOM EN DEL AV DE ÅTTA NYCKELKOMPETENSER SOM RÅDET OCH EUROPAPARLAMENTET FASTSTÄLLDE 2006 SOM VÄSENTLIGA FÖR MEDBORGARE SOM LEVER I ETT KUNSKAPSSAMHÄLLE 1. ETT AV HUVUDMÅLEN I DEN NUVARANDE STRATEGISKA RAMEN (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: DE EUROPEISKA LÄNDERNA BEHÖVER MEDBORGARE SOM ENGAGERAR SIG I DET SOCIALA OCH POLITISKA LIVET, INTE BARA FÖR ATT SÄKERSTÄLLA SPRIDNINGEN AV GRUNDLÄGGANDE DEMOKRATISKA VÄRDERINGAR UTAN OCKSÅ FÖR ATT FRÄMJA SOCIAL SAMMANHÅLLNING I EN TID AV ÖKANDE SOCIAL OCH KULTURELL ETEROGENEIT. FÖR ATT ÖKA ENGAGEMANGET OCH DELAKTIGHETEN MÅSTE VI HA RÄTT KOMPETENS OCH KOMPETENS. MEDBORGERLIG KOMPETENS GÖR DET MÖJLIGT ATT DELTA FULLT UT I SAMHÄLLSLIVET, MEN MÅSTE BYGGA PÅ EN GEDIGEN KUNSKAP OM SOCIALA VÄRDEN OCH POLITISKA BEGREPP OCH KONCEPT OCH STRUKTURER SAMT ATT DELTA I DET SOCIALA LIVET PÅ ETT AKTIVT OCH DEMOKRATISKT SÄTT. SOCIAL OCH MEDBORGERLIG KOMPETENS ÄR DÄRFÖR MYCKET NÄRVARANDE I DET EUROPEISKA UTBILDNINGSSAMARBETET SOM EN DEL AV DE ÅTTA NYCKELKOMPETENSER SOM RÅDET OCH EUROPAPARLAMENTET FASTSTÄLLDE 2006 SOM VÄSENTLIGA FÖR MEDBORGARE SOM LEVER I ETT KUNSKAPSSAMHÄLLE 1. ETT AV HUVUDMÅLEN I DEN NUVARANDE STRATEGISKA RAMEN (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: DE EUROPEISKA LÄNDERNA BEHÖVER MEDBORGARE SOM ENGAGERAR SIG I DET SOCIALA OCH POLITISKA LIVET, INTE BARA FÖR ATT SÄKERSTÄLLA SPRIDNINGEN AV GRUNDLÄGGANDE DEMOKRATISKA VÄRDERINGAR UTAN OCKSÅ FÖR ATT FRÄMJA SOCIAL SAMMANHÅLLNING I EN TID AV ÖKANDE SOCIAL OCH KULTURELL ETEROGENEIT. FÖR ATT ÖKA ENGAGEMANGET OCH DELAKTIGHETEN MÅSTE VI HA RÄTT KOMPETENS OCH KOMPETENS. MEDBORGERLIG KOMPETENS GÖR DET MÖJLIGT ATT DELTA FULLT UT I SAMHÄLLSLIVET, MEN MÅSTE BYGGA PÅ EN GEDIGEN KUNSKAP OM SOCIALA VÄRDEN OCH POLITISKA BEGREPP OCH KONCEPT OCH STRUKTURER SAMT ATT DELTA I DET SOCIALA LIVET PÅ ETT AKTIVT OCH DEMOKRATISKT SÄTT. SOCIAL OCH MEDBORGERLIG KOMPETENS ÄR DÄRFÖR MYCKET NÄRVARANDE I DET EUROPEISKA UTBILDNINGSSAMARBETET SOM EN DEL AV DE ÅTTA NYCKELKOMPETENSER SOM RÅDET OCH EUROPAPARLAMENTET FASTSTÄLLDE 2006 SOM VÄSENTLIGA FÖR MEDBORGARE SOM LEVER I ETT KUNSKAPSSAMHÄLLE 1. ETT AV HUVUDMÅLEN I DEN NUVARANDE STRATEGISKA RAMEN (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ȚĂRILE EUROPENE AU NEVOIE DE CETĂȚENI CARE SĂ SE IMPLICE ÎN VIAȚA SOCIALĂ ȘI POLITICĂ NU NUMAI PENTRU A ASIGURA RĂSPÂNDIREA VALORILOR DEMOCRATICE FUNDAMENTALE, CI ȘI PENTRU A PROMOVA COEZIUNEA SOCIALĂ ÎNTR-UN MOMENT ÎN CARE ETEROGENEIT-UL SOCIAL ȘI CULTURAL CREȘTE. PENTRU A SPORI ANGAJAMENTUL ȘI PARTICIPAREA, TREBUIE SĂ AVEM COMPETENȚELE ȘI COMPETENȚELE ADECVATE. COMPETENȚELE CIVICE FAC POSIBILĂ PARTICIPAREA DEPLINĂ LA VIAȚA CIVICĂ, DAR TREBUIE SĂ SE BAZEZE PE O CUNOAȘTERE SOLIDĂ A VALORILOR SOCIALE ȘI A CONCEPTELOR ȘI A CONCEPTELOR ȘI STRUCTURILOR POLITICE, PRECUM ȘI SĂ PARTICIPE LA VIAȚA SOCIALĂ ÎNTR-UN MOD ACTIV ȘI DEMOCRATIC. COMPETENȚELE SOCIALE ȘI CIVICE SUNT, PRIN URMARE, FOARTE PREZENTE ÎN COOPERAREA EUROPEANĂ ÎN DOMENIUL EDUCAȚIEI FAC PARTE DIN CELE OPT COMPETENȚE-CHEIE IDENTIFICATE DE CONSILIU ȘI DE PARLAMENTUL EUROPEAN ÎN 2006 CA FIIND ESENȚIALE PENTRU CETĂȚENII CARE TRĂIESC ÎNTR-O SOCIETATE BAZATĂ PE CUNOAȘTERE 1. UNUL DINTRE PRINCIPALELE OBIECTIVE ALE CADRULUI STRATEGIC ACTUAL (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: ȚĂRILE EUROPENE AU NEVOIE DE CETĂȚENI CARE SĂ SE IMPLICE ÎN VIAȚA SOCIALĂ ȘI POLITICĂ NU NUMAI PENTRU A ASIGURA RĂSPÂNDIREA VALORILOR DEMOCRATICE FUNDAMENTALE, CI ȘI PENTRU A PROMOVA COEZIUNEA SOCIALĂ ÎNTR-UN MOMENT ÎN CARE ETEROGENEIT-UL SOCIAL ȘI CULTURAL CREȘTE. PENTRU A SPORI ANGAJAMENTUL ȘI PARTICIPAREA, TREBUIE SĂ AVEM COMPETENȚELE ȘI COMPETENȚELE ADECVATE. COMPETENȚELE CIVICE FAC POSIBILĂ PARTICIPAREA DEPLINĂ LA VIAȚA CIVICĂ, DAR TREBUIE SĂ SE BAZEZE PE O CUNOAȘTERE SOLIDĂ A VALORILOR SOCIALE ȘI A CONCEPTELOR ȘI A CONCEPTELOR ȘI STRUCTURILOR POLITICE, PRECUM ȘI SĂ PARTICIPE LA VIAȚA SOCIALĂ ÎNTR-UN MOD ACTIV ȘI DEMOCRATIC. COMPETENȚELE SOCIALE ȘI CIVICE SUNT, PRIN URMARE, FOARTE PREZENTE ÎN COOPERAREA EUROPEANĂ ÎN DOMENIUL EDUCAȚIEI FAC PARTE DIN CELE OPT COMPETENȚE-CHEIE IDENTIFICATE DE CONSILIU ȘI DE PARLAMENTUL EUROPEAN ÎN 2006 CA FIIND ESENȚIALE PENTRU CETĂȚENII CARE TRĂIESC ÎNTR-O SOCIETATE BAZATĂ PE CUNOAȘTERE 1. UNUL DINTRE PRINCIPALELE OBIECTIVE ALE CADRULUI STRATEGIC ACTUAL (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ȚĂRILE EUROPENE AU NEVOIE DE CETĂȚENI CARE SĂ SE IMPLICE ÎN VIAȚA SOCIALĂ ȘI POLITICĂ NU NUMAI PENTRU A ASIGURA RĂSPÂNDIREA VALORILOR DEMOCRATICE FUNDAMENTALE, CI ȘI PENTRU A PROMOVA COEZIUNEA SOCIALĂ ÎNTR-UN MOMENT ÎN CARE ETEROGENEIT-UL SOCIAL ȘI CULTURAL CREȘTE. PENTRU A SPORI ANGAJAMENTUL ȘI PARTICIPAREA, TREBUIE SĂ AVEM COMPETENȚELE ȘI COMPETENȚELE ADECVATE. COMPETENȚELE CIVICE FAC POSIBILĂ PARTICIPAREA DEPLINĂ LA VIAȚA CIVICĂ, DAR TREBUIE SĂ SE BAZEZE PE O CUNOAȘTERE SOLIDĂ A VALORILOR SOCIALE ȘI A CONCEPTELOR ȘI A CONCEPTELOR ȘI STRUCTURILOR POLITICE, PRECUM ȘI SĂ PARTICIPE LA VIAȚA SOCIALĂ ÎNTR-UN MOD ACTIV ȘI DEMOCRATIC. COMPETENȚELE SOCIALE ȘI CIVICE SUNT, PRIN URMARE, FOARTE PREZENTE ÎN COOPERAREA EUROPEANĂ ÎN DOMENIUL EDUCAȚIEI FAC PARTE DIN CELE OPT COMPETENȚE-CHEIE IDENTIFICATE DE CONSILIU ȘI DE PARLAMENTUL EUROPEAN ÎN 2006 CA FIIND ESENȚIALE PENTRU CETĂȚENII CARE TRĂIESC ÎNTR-O SOCIETATE BAZATĂ PE CUNOAȘTERE 1. UNUL DINTRE PRINCIPALELE OBIECTIVE ALE CADRULUI STRATEGIC ACTUAL (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
EVROPSKE DRŽAVE POTREBUJEJO DRŽAVLJANE, KI SODELUJEJO V DRUŽBENEM IN POLITIČNEM ŽIVLJENJU, NE LE ZA ZAGOTAVLJANJE ŠIRJENJA TEMELJNIH DEMOKRATIČNIH VREDNOT, TEMVEČ TUDI ZA SPODBUJANJE SOCIALNE KOHEZIJE V ČASU VSE VEČJEGA SOCIALNEGA IN KULTURNEGA ETEROGENEITA. DA BI POVEČALI ZAVEZANOST IN UDELEŽBO, MORAMO IMETI USTREZNA ZNANJA IN SPRETNOSTI. DRŽAVLJANSKE KOMPETENCE OMOGOČAJO POLNO UDELEŽBO V DRŽAVLJANSKEM ŽIVLJENJU, VENDAR MORAJO TEMELJITI NA TRDNEM POZNAVANJU DRUŽBENIH VREDNOT IN POLITIČNIH KONCEPTOV TER KONCEPTOV IN STRUKTUR TER AKTIVNO IN DEMOKRATIČNO SODELOVATI V DRUŽBENEM ŽIVLJENJU. SOCIALNE IN DRŽAVLJANSKE KOMPETENCE SO ZATO ZELO PRISOTNE V EVROPSKEM SODELOVANJU V IZOBRAŽEVANJU IN SO DEL OSMIH KLJUČNIH KOMPETENC, KI STA JIH SVET IN EVROPSKI PARLAMENT LETA 2006 OPREDELILA KOT BISTVENE ZA DRŽAVLJANE, KI ŽIVIJO V DRUŽBI ZNANJA 1. EDEN GLAVNIH CILJEV SEDANJEGA STRATEŠKEGA OKVIRA (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: EVROPSKE DRŽAVE POTREBUJEJO DRŽAVLJANE, KI SODELUJEJO V DRUŽBENEM IN POLITIČNEM ŽIVLJENJU, NE LE ZA ZAGOTAVLJANJE ŠIRJENJA TEMELJNIH DEMOKRATIČNIH VREDNOT, TEMVEČ TUDI ZA SPODBUJANJE SOCIALNE KOHEZIJE V ČASU VSE VEČJEGA SOCIALNEGA IN KULTURNEGA ETEROGENEITA. DA BI POVEČALI ZAVEZANOST IN UDELEŽBO, MORAMO IMETI USTREZNA ZNANJA IN SPRETNOSTI. DRŽAVLJANSKE KOMPETENCE OMOGOČAJO POLNO UDELEŽBO V DRŽAVLJANSKEM ŽIVLJENJU, VENDAR MORAJO TEMELJITI NA TRDNEM POZNAVANJU DRUŽBENIH VREDNOT IN POLITIČNIH KONCEPTOV TER KONCEPTOV IN STRUKTUR TER AKTIVNO IN DEMOKRATIČNO SODELOVATI V DRUŽBENEM ŽIVLJENJU. SOCIALNE IN DRŽAVLJANSKE KOMPETENCE SO ZATO ZELO PRISOTNE V EVROPSKEM SODELOVANJU V IZOBRAŽEVANJU IN SO DEL OSMIH KLJUČNIH KOMPETENC, KI STA JIH SVET IN EVROPSKI PARLAMENT LETA 2006 OPREDELILA KOT BISTVENE ZA DRŽAVLJANE, KI ŽIVIJO V DRUŽBI ZNANJA 1. EDEN GLAVNIH CILJEV SEDANJEGA STRATEŠKEGA OKVIRA (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: EVROPSKE DRŽAVE POTREBUJEJO DRŽAVLJANE, KI SODELUJEJO V DRUŽBENEM IN POLITIČNEM ŽIVLJENJU, NE LE ZA ZAGOTAVLJANJE ŠIRJENJA TEMELJNIH DEMOKRATIČNIH VREDNOT, TEMVEČ TUDI ZA SPODBUJANJE SOCIALNE KOHEZIJE V ČASU VSE VEČJEGA SOCIALNEGA IN KULTURNEGA ETEROGENEITA. DA BI POVEČALI ZAVEZANOST IN UDELEŽBO, MORAMO IMETI USTREZNA ZNANJA IN SPRETNOSTI. DRŽAVLJANSKE KOMPETENCE OMOGOČAJO POLNO UDELEŽBO V DRŽAVLJANSKEM ŽIVLJENJU, VENDAR MORAJO TEMELJITI NA TRDNEM POZNAVANJU DRUŽBENIH VREDNOT IN POLITIČNIH KONCEPTOV TER KONCEPTOV IN STRUKTUR TER AKTIVNO IN DEMOKRATIČNO SODELOVATI V DRUŽBENEM ŽIVLJENJU. SOCIALNE IN DRŽAVLJANSKE KOMPETENCE SO ZATO ZELO PRISOTNE V EVROPSKEM SODELOVANJU V IZOBRAŽEVANJU IN SO DEL OSMIH KLJUČNIH KOMPETENC, KI STA JIH SVET IN EVROPSKI PARLAMENT LETA 2006 OPREDELILA KOT BISTVENE ZA DRŽAVLJANE, KI ŽIVIJO V DRUŽBI ZNANJA 1. EDEN GLAVNIH CILJEV SEDANJEGA STRATEŠKEGA OKVIRA (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
KRAJE EUROPEJSKIE POTRZEBUJĄ OBYWATELI, KTÓRZY ANGAŻUJĄ SIĘ W ŻYCIE SPOŁECZNE I POLITYCZNE, NIE TYLKO PO TO, ABY ZAPEWNIĆ SZERZENIE PODSTAWOWYCH WARTOŚCI DEMOKRATYCZNYCH, ALE TAKŻE PROMOWAĆ SPÓJNOŚĆ SPOŁECZNĄ W CZASACH ROSNĄCEJ SPOŁECZNEJ I KULTURALNEJ ETEROGENEIT. ABY ZWIĘKSZYĆ ZAANGAŻOWANIE I UCZESTNICTWO, MUSIMY POSIADAĆ ODPOWIEDNIE UMIEJĘTNOŚCI I UMIEJĘTNOŚCI. KOMPETENCJE OBYWATELSKIE UMOŻLIWIAJĄ PEŁNE UCZESTNICTWO W ŻYCIU OBYWATELSKIM, ALE MUSZĄ OPIERAĆ SIĘ NA SOLIDNEJ WIEDZY O WARTOŚCIACH SPOŁECZNYCH, KONCEPCJACH I KONCEPCJACH POLITYCZNYCH ORAZ STRUKTURACH, A TAKŻE NA AKTYWNYM I DEMOKRATYCZNYM UCZESTNICTWIE W ŻYCIU SPOŁECZNYM. KOMPETENCJE SPOŁECZNE I OBYWATELSKIE SĄ ZATEM BARDZO OBECNE WE WSPÓŁPRACY EUROPEJSKIEJ W DZIEDZINIE EDUKACJI, NALEŻĄ DO OŚMIU KLUCZOWYCH KOMPETENCJI OKREŚLONYCH PRZEZ RADĘ I PARLAMENT EUROPEJSKI W 2006 R. JAKO NIEZBĘDNE DLA OBYWATELI ŻYJĄCYCH W SPOŁECZEŃSTWIE OPARTYM NA WIEDZY 1. JEDEN Z GŁÓWNYCH CELÓW OBECNYCH RAM STRATEGICZNYCH (Polish) | |||||||||||||||
| Property / summary: KRAJE EUROPEJSKIE POTRZEBUJĄ OBYWATELI, KTÓRZY ANGAŻUJĄ SIĘ W ŻYCIE SPOŁECZNE I POLITYCZNE, NIE TYLKO PO TO, ABY ZAPEWNIĆ SZERZENIE PODSTAWOWYCH WARTOŚCI DEMOKRATYCZNYCH, ALE TAKŻE PROMOWAĆ SPÓJNOŚĆ SPOŁECZNĄ W CZASACH ROSNĄCEJ SPOŁECZNEJ I KULTURALNEJ ETEROGENEIT. ABY ZWIĘKSZYĆ ZAANGAŻOWANIE I UCZESTNICTWO, MUSIMY POSIADAĆ ODPOWIEDNIE UMIEJĘTNOŚCI I UMIEJĘTNOŚCI. KOMPETENCJE OBYWATELSKIE UMOŻLIWIAJĄ PEŁNE UCZESTNICTWO W ŻYCIU OBYWATELSKIM, ALE MUSZĄ OPIERAĆ SIĘ NA SOLIDNEJ WIEDZY O WARTOŚCIACH SPOŁECZNYCH, KONCEPCJACH I KONCEPCJACH POLITYCZNYCH ORAZ STRUKTURACH, A TAKŻE NA AKTYWNYM I DEMOKRATYCZNYM UCZESTNICTWIE W ŻYCIU SPOŁECZNYM. KOMPETENCJE SPOŁECZNE I OBYWATELSKIE SĄ ZATEM BARDZO OBECNE WE WSPÓŁPRACY EUROPEJSKIEJ W DZIEDZINIE EDUKACJI, NALEŻĄ DO OŚMIU KLUCZOWYCH KOMPETENCJI OKREŚLONYCH PRZEZ RADĘ I PARLAMENT EUROPEJSKI W 2006 R. JAKO NIEZBĘDNE DLA OBYWATELI ŻYJĄCYCH W SPOŁECZEŃSTWIE OPARTYM NA WIEDZY 1. JEDEN Z GŁÓWNYCH CELÓW OBECNYCH RAM STRATEGICZNYCH (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: KRAJE EUROPEJSKIE POTRZEBUJĄ OBYWATELI, KTÓRZY ANGAŻUJĄ SIĘ W ŻYCIE SPOŁECZNE I POLITYCZNE, NIE TYLKO PO TO, ABY ZAPEWNIĆ SZERZENIE PODSTAWOWYCH WARTOŚCI DEMOKRATYCZNYCH, ALE TAKŻE PROMOWAĆ SPÓJNOŚĆ SPOŁECZNĄ W CZASACH ROSNĄCEJ SPOŁECZNEJ I KULTURALNEJ ETEROGENEIT. ABY ZWIĘKSZYĆ ZAANGAŻOWANIE I UCZESTNICTWO, MUSIMY POSIADAĆ ODPOWIEDNIE UMIEJĘTNOŚCI I UMIEJĘTNOŚCI. KOMPETENCJE OBYWATELSKIE UMOŻLIWIAJĄ PEŁNE UCZESTNICTWO W ŻYCIU OBYWATELSKIM, ALE MUSZĄ OPIERAĆ SIĘ NA SOLIDNEJ WIEDZY O WARTOŚCIACH SPOŁECZNYCH, KONCEPCJACH I KONCEPCJACH POLITYCZNYCH ORAZ STRUKTURACH, A TAKŻE NA AKTYWNYM I DEMOKRATYCZNYM UCZESTNICTWIE W ŻYCIU SPOŁECZNYM. KOMPETENCJE SPOŁECZNE I OBYWATELSKIE SĄ ZATEM BARDZO OBECNE WE WSPÓŁPRACY EUROPEJSKIEJ W DZIEDZINIE EDUKACJI, NALEŻĄ DO OŚMIU KLUCZOWYCH KOMPETENCJI OKREŚLONYCH PRZEZ RADĘ I PARLAMENT EUROPEJSKI W 2006 R. JAKO NIEZBĘDNE DLA OBYWATELI ŻYJĄCYCH W SPOŁECZEŃSTWIE OPARTYM NA WIEDZY 1. JEDEN Z GŁÓWNYCH CELÓW OBECNYCH RAM STRATEGICZNYCH (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
7,812.0 Euro
| |||||||||||||||
| Property / budget: 7,812.0 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
4,721.98 Euro
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 4,721.98 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
60.45 percent
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 60.45 percent / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Latest revision as of 18:56, 8 April 2023
Project Q501549 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | EU COMMUNITY 4 STUDENTS |
Project Q501549 in Italy |
Statements
4,721.98 Euro
0 references
7,812.0 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
28 October 2018
0 references
19 July 2019
0 references
31 August 2019
0 references
MARIGLIANO IC PACINOTTI
0 references
40°55'29.68"N, 14°27'24.73"E
0 references
I PAESI EUROPEI HANNO BISOGNO DI CITTADINI CHE SI IMPEGNINO NELLA VITA SOCIALE E POLITICA NON SOLO PER GARANTIRE IL DIFFONDERSI DEI VALORI DEMOCRATICI FONDAMENTALI MA ANCHE PER PROMUOVERE LA COESIONE SOCIALE IN UN MOMENTO DI CRESCENTE ETEROGENEIT SOCIALE E CULTURALE. PER AUMENTARE LIMPEGNO E LA PARTECIPAZIONE BISOGNA ESSERE IN POSSESSO DELLE GIUSTE CONOSCENZE COMPETENZE E CAPACIT. LE COMPETENZE CIVICHE CONSENTONO DI PARTECIPARE PIENAMENTE ALLA VITA CIVICA MA DEVONO FONDARSI SU UNA SOLIDA CONOSCENZA DEI VALORI SOCIALI E DEI CONCETTI E ASSETTI POLITICI COME PURE SULLIMPEGNO A PARTECIPARE ALLA VITA SOCIALE IN MODO ATTIVO E DEMOCRATICO. LE COMPETENZE SOCIALI E CIVICHE SONO MOLTO PRESENTI QUINDI NELLA COOPERAZIONE EUROPEA IN MATERIA DI ISTRUZIONE FANNO PARTE DELLE OTTO COMPETENZE CHIAVE INDIVIDUATE DAL CONSIGLIO E DAL PARLAMENTO EUROPEO NEL 2006 IN QUANTO ESSENZIALI PER I CITTADINI CHE VIVONO IN UNA SOCIET DELLA CONOSCENZA 1. UNO DEI PRINCIPALI OBIETTIVI DELLATTUALE QUADRO STRATEGICO PER L (Italian)
0 references
EUROPEAN COUNTRIES NEED CITIZENS WHO ENGAGE IN SOCIAL AND POLITICAL LIFE NOT ONLY TO ENSURE THE SPREAD OF FUNDAMENTAL DEMOCRATIC VALUES BUT ALSO TO PROMOTE SOCIAL COHESION AT A TIME OF INCREASING SOCIAL AND CULTURAL ETEROGENEIT. IN ORDER TO INCREASE COMMITMENT AND PARTICIPATION, WE NEED TO HAVE THE RIGHT SKILLS AND SKILLS. CIVIC COMPETENCES MAKE IT POSSIBLE TO PARTICIPATE FULLY IN CIVIC LIFE BUT MUST BE BASED ON A SOLID KNOWLEDGE OF SOCIAL VALUES AND POLITICAL CONCEPTS AND CONCEPTS AND STRUCTURES AS WELL AS TO PARTICIPATE IN SOCIAL LIFE IN AN ACTIVE AND DEMOCRATIC WAY. SOCIAL AND CIVIC COMPETENCES ARE THEREFORE VERY PRESENT IN EUROPEAN COOPERATION IN EDUCATION ARE PART OF THE EIGHT KEY COMPETENCES IDENTIFIED BY THE COUNCIL AND THE EUROPEAN PARLIAMENT IN 2006 AS ESSENTIAL FOR CITIZENS LIVING IN A KNOWLEDGE SOCIETY 1. ONE OF THE MAIN OBJECTIVES OF THE CURRENT STRATEGIC FRAMEWORK (English)
10 November 2020
0 references
LES PAYS EUROPÉENS ONT BESOIN DE CITOYENS QUI S’ENGAGENT DANS LA VIE SOCIALE ET POLITIQUE NON SEULEMENT POUR ASSURER LA DIFFUSION DES VALEURS DÉMOCRATIQUES FONDAMENTALES, MAIS AUSSI POUR PROMOUVOIR LA COHÉSION SOCIALE À UNE ÉPOQUE D’HÉTÉROGÉNÉITÉ SOCIALE ET CULTURELLE CROISSANTE. POUR ACCROÎTRE L’ENGAGEMENT ET LA PARTICIPATION, VOUS DEVEZ AVOIR LES CONNAISSANCES ET LES COMPÉTENCES APPROPRIÉES. LES COMPÉTENCES CIVIQUES PERMETTENT UNE PLEINE PARTICIPATION À LA VIE CIVIQUE MAIS DOIVENT REPOSER SUR UNE SOLIDE CONNAISSANCE DES VALEURS SOCIALES ET DES CONCEPTS ET CADRES POLITIQUES, AINSI QUE SUR L’ENGAGEMENT À PARTICIPER À LA VIE SOCIALE DE MANIÈRE ACTIVE ET DÉMOCRATIQUE. LES COMPÉTENCES SOCIALES ET CIVIQUES SONT DONC TRÈS PRÉSENTES DANS LA COOPÉRATION EUROPÉENNE DANS LE DOMAINE DE L’ÉDUCATION, PARMI LES HUIT COMPÉTENCES CLÉS IDENTIFIÉES PAR LE CONSEIL ET LE PARLEMENT EUROPÉEN EN 2006 COMME ESSENTIELLES POUR LES CITOYENS VIVANT DANS UNE SOCIÉTÉ DE LA CONNAISSANCE 1. L’UN DES PRINCIPAUX OBJECTIFS DU CADRE STRATÉGIQUE ACTUEL (French)
8 December 2021
0 references
DIE EUROPÄISCHEN LÄNDER BRAUCHEN BÜRGER, DIE SICH IM SOZIALEN UND POLITISCHEN LEBEN ENGAGIEREN, NICHT NUR, UM DIE VERBREITUNG GRUNDLEGENDER DEMOKRATISCHER WERTE ZU GEWÄHRLEISTEN, SONDERN AUCH DEN SOZIALEN ZUSAMMENHALT IN ZEITEN ZUNEHMENDER SOZIALER UND KULTURELLER HETEROGENITÄT ZU FÖRDERN. UM ENGAGEMENT UND PARTIZIPATION ZU ERHÖHEN, MÜSSEN SIE ÜBER DIE RICHTIGEN KENNTNISSE UND FÄHIGKEITEN VERFÜGEN. STAATSBÜRGERLICHE KOMPETENZEN ERMÖGLICHEN EINE UNEINGESCHRÄNKTE TEILHABE AM BÜRGERLICHEN LEBEN, MÜSSEN ABER AUF EINEM SOLIDEN WISSEN ÜBER SOZIALE WERTE UND POLITISCHE KONZEPTE UND RAHMENBEDINGUNGEN SOWIE AUF DAS ENGAGEMENT FÜR EINE AKTIVE UND DEMOKRATISCHE TEILHABE AM GESELLSCHAFTLICHEN LEBEN BERUHEN. SOZIALE UND STAATSBÜRGERLICHE KOMPETENZEN SIND DAHER IN DER EUROPÄISCHEN ZUSAMMENARBEIT IM BILDUNGSWESEN SEHR PRÄSENT UND GEHÖREN ZU DEN ACHT SCHLÜSSELKOMPETENZEN, DIE DER RAT UND DAS EUROPÄISCHE PARLAMENT IM JAHR 2006 ALS WESENTLICH FÜR DIE BÜRGER IN EINER WISSENSGESELLSCHAFT 1 BEZEICHNET HABEN. EINES DER HAUPTZIELE DES DERZEITIGEN STRATEGISCHEN RAHMENS FÜR (German)
18 December 2021
0 references
EUROPESE LANDEN HEBBEN BURGERS NODIG DIE ZICH BEZIGHOUDEN MET HET SOCIALE EN POLITIEKE LEVEN, NIET ALLEEN OM DE VERSPREIDING VAN FUNDAMENTELE DEMOCRATISCHE WAARDEN TE WAARBORGEN, MAAR OOK OM DE SOCIALE SAMENHANG TE BEVORDEREN IN EEN TIJD VAN TOENEMENDE SOCIALE EN CULTURELE HETEROGENITEIT. OM BETROKKENHEID EN PARTICIPATIE TE VERGROTEN, MOET JE OVER DE JUISTE KENNIS EN VAARDIGHEDEN BESCHIKKEN. BURGERSCHAPSCOMPETENTIES MAKEN VOLLEDIGE PARTICIPATIE IN HET MAATSCHAPPELIJK LEVEN MOGELIJK, MAAR MOETEN GEBASEERD ZIJN OP EEN SOLIDE KENNIS VAN SOCIALE WAARDEN EN POLITIEKE CONCEPTEN EN KADERS, ALSOOK OP DE INZET OM ACTIEF EN DEMOCRATISCH DEEL TE NEMEN AAN HET MAATSCHAPPELIJK LEVEN. SOCIALE EN BURGERSCHAPSCOMPETENTIES ZIJN DAAROM ZEER AANWEZIG IN DE EUROPESE SAMENWERKING OP HET GEBIED VAN ONDERWIJS BEHOREN TOT DE ACHT KERNCOMPETENTIES DIE IN 2006 DOOR DE RAAD EN HET EUROPEES PARLEMENT ZIJN AANGEMERKT ALS ESSENTIEEL VOOR BURGERS DIE IN EEN KENNISMAATSCHAPPIJ LEVEN 1. EEN VAN DE BELANGRIJKSTE DOELSTELLINGEN VAN HET HUIDIGE STRATEGISCHE KADER VOOR (Dutch)
10 January 2022
0 references
LOS PAÍSES EUROPEOS NECESITAN CIUDADANOS QUE PARTICIPEN EN LA VIDA SOCIAL Y POLÍTICA NO SOLO PARA GARANTIZAR LA DIFUSIÓN DE LOS VALORES DEMOCRÁTICOS FUNDAMENTALES, SINO TAMBIÉN PARA PROMOVER LA COHESIÓN SOCIAL EN UN MOMENTO DE CRECIENTE HETEROGENEIDAD SOCIAL Y CULTURAL. PARA AUMENTAR EL COMPROMISO Y LA PARTICIPACIÓN, ES NECESARIO TENER LOS CONOCIMIENTOS Y HABILIDADES ADECUADOS. LAS COMPETENCIAS CÍVICAS PERMITEN LA PLENA PARTICIPACIÓN EN LA VIDA CÍVICA, PERO DEBEN BASARSE EN UN CONOCIMIENTO SÓLIDO DE LOS VALORES SOCIALES Y LOS CONCEPTOS Y MARCOS POLÍTICOS, ASÍ COMO EN EL COMPROMISO DE PARTICIPAR EN LA VIDA SOCIAL DE MANERA ACTIVA Y DEMOCRÁTICA. POR LO TANTO, LAS COMPETENCIAS SOCIALES Y CÍVICAS ESTÁN MUY PRESENTES EN LA COOPERACIÓN EUROPEA EN EL ÁMBITO DE LA EDUCACIÓN, ENTRE LAS OCHO COMPETENCIAS CLAVE QUE EL CONSEJO Y EL PARLAMENTO EUROPEO IDENTIFICARON EN 2006 COMO ESENCIALES PARA LOS CIUDADANOS QUE VIVEN EN UNA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO 1. UNO DE LOS PRINCIPALES OBJETIVOS DEL ACTUAL MARCO ESTRATÉGICO PARA (Spanish)
29 January 2022
0 references
ΟΙ ΕΥΡΩΠΑΪΚΈΣ ΧΏΡΕΣ ΧΡΕΙΆΖΟΝΤΑΙ ΠΟΛΊΤΕΣ ΠΟΥ ΣΥΜΜΕΤΈΧΟΥΝ ΣΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΉ ΖΩΉ ΌΧΙ ΜΌΝΟ ΓΙΑ ΝΑ ΔΙΑΣΦΑΛΊΣΟΥΝ ΤΗ ΔΙΆΔΟΣΗ ΤΩΝ ΘΕΜΕΛΙΩΔΏΝ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΚΏΝ ΑΞΙΏΝ, ΑΛΛΆ ΚΑΙ ΓΙΑ ΝΑ ΠΡΟΩΘΉΣΟΥΝ ΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉ ΣΥΝΟΧΉ ΣΕ ΜΙΑ ΕΠΟΧΉ ΑΥΞΑΝΌΜΕΝΗΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΉΣ ETEROGENEIT. ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΑΥΞΗΘΕΊ Η ΔΈΣΜΕΥΣΗ ΚΑΙ Η ΣΥΜΜΕΤΟΧΉ, ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΔΙΑΘΈΤΟΥΜΕ ΤΙΣ ΚΑΤΆΛΛΗΛΕΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ. ΟΙ ΙΚΑΝΌΤΗΤΕΣ ΤΟΥ ΠΟΛΊΤΗ ΚΑΘΙΣΤΟΎΝ ΔΥΝΑΤΉ ΤΗΝ ΠΛΉΡΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉ ΣΤΗΝ ΠΟΛΙΤΙΚΉ ΖΩΉ, ΑΛΛΆ ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΒΑΣΊΖΟΝΤΑΙ ΣΕ ΣΤΈΡΕΗ ΓΝΏΣΗ ΤΩΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΏΝ ΑΞΙΏΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΠΟΛΙΤΙΚΏΝ ΕΝΝΟΙΏΝ ΚΑΙ ΕΝΝΟΙΏΝ ΚΑΙ ΔΟΜΏΝ, ΚΑΘΏΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΕΝΕΡΓΟΎ ΚΑΙ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΚΉΣ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉΣ ΣΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉ ΖΩΉ. ΩΣ ΕΚ ΤΟΎΤΟΥ, ΟΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΈΣ ΙΚΑΝΌΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΟΙ ΙΚΑΝΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΣΧΕΤΊΖΟΝΤΑΙ ΜΕ ΤΗΝ ΙΔΙΌΤΗΤΑ ΤΟΥ ΠΟΛΊΤΗ ΕΊΝΑΙ ΠΟΛΎ ΠΑΡΟΎΣΕΣ ΣΤΗΝ ΕΥΡΩΠΑΪΚΉ ΣΥΝΕΡΓΑΣΊΑ ΣΤΟΝ ΤΟΜΈΑ ΤΗΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ, ΑΠΟΤΕΛΟΎΝ ΜΈΡΟΣ ΤΩΝ ΟΚΤΏ ΒΑΣΙΚΏΝ ΙΚΑΝΟΤΉΤΩΝ ΠΟΥ ΤΟ ΣΥΜΒΟΎΛΙΟ ΚΑΙ ΤΟ ΕΥΡΩΠΑΪΚΌ ΚΟΙΝΟΒΟΎΛΙΟ ΠΡΟΣΔΙΟΡΊΣΤΗΚΑΝ ΤΟ 2006 ΩΣ ΑΠΑΡΑΊΤΗΤΕΣ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΠΟΛΊΤΕΣ ΠΟΥ ΖΟΥΝ ΣΕ ΜΙΑ ΚΟΙΝΩΝΊΑ ΤΗΣ ΓΝΏΣΗΣ 1. ΈΝΑΣ ΑΠΌ ΤΟΥΣ ΚΎΡΙΟΥΣ ΣΤΌΧΟΥΣ ΤΟΥ ΤΡΈΧΟΝΤΟΣ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΟΎ ΠΛΑΙΣΊΟΥ (Greek)
23 August 2022
0 references
DE EUROPÆISKE LANDE HAR BRUG FOR BORGERE, DER ENGAGERER SIG I DET SOCIALE OG POLITISKE LIV, IKKE BLOT FOR AT SIKRE UDBREDELSEN AF GRUNDLÆGGENDE DEMOKRATISKE VÆRDIER, MEN OGSÅ FOR AT FREMME SOCIAL SAMHØRIGHED I EN TID MED STIGENDE SOCIAL OG KULTUREL ETEROGENEIT. FOR AT ØGE ENGAGEMENTET OG DELTAGELSEN ER VI NØDT TIL AT HAVE DE RETTE FÆRDIGHEDER OG FÆRDIGHEDER. MEDBORGERKOMPETENCER GØR DET MULIGT AT DELTAGE FULDT UD I SAMFUNDSLIVET, MEN SKAL VÆRE BASERET PÅ ET SOLIDT KENDSKAB TIL SOCIALE VÆRDIER OG POLITISKE BEGREBER OG KONCEPTER OG STRUKTURER SAMT TIL AT DELTAGE I SAMFUNDSLIVET PÅ EN AKTIV OG DEMOKRATISK MÅDE. SOCIALE KOMPETENCER OG MEDBORGERKOMPETENCER ER DERFOR MEGET TIL STEDE I DET EUROPÆISKE SAMARBEJDE PÅ UDDANNELSESOMRÅDET SOM EN DEL AF DE OTTE NØGLEKOMPETENCER, SOM RÅDET OG EUROPA-PARLAMENTET I 2006 UDPEGEDE SOM VÆSENTLIGE FOR BORGERE, DER LEVER I ET VIDENSAMFUND 1. ET AF DE VIGTIGSTE MÅL FOR DEN NUVÆRENDE STRATEGISKE RAMME (Danish)
23 August 2022
0 references
EUROOPAN MAAT TARVITSEVAT KANSALAISIA, JOTKA OSALLISTUVAT YHTEISKUNNALLISEEN JA POLIITTISEEN ELÄMÄÄN PAITSI DEMOKRAATTISTEN PERUSARVOJEN LEVIÄMISEN VARMISTAMISEKSI MYÖS SOSIAALISEN YHTEENKUULUVUUDEN EDISTÄMISEKSI AIKANA, JOLLOIN SOSIAALINEN JA KULTTUURINEN ETEROGENEIT KASVAA. SITOUTUMISEN JA OSALLISTUMISEN LISÄÄMISEKSI MEILLÄ ON OLTAVA OIKEAT TAIDOT JA TAIDOT. KANSALAISTAIDOT MAHDOLLISTAVAT TÄYSIPAINOISEN OSALLISTUMISEN KANSALAISTOIMINTAAN, MUTTA NIIDEN ON PERUSTUTTAVA VANKKAAN SOSIAALISTEN ARVOJEN, POLIITTISTEN KÄSITTEIDEN JA KÄSITTEIDEN JA RAKENTEIDEN TUNTEMUKSEEN SEKÄ AKTIIVISEEN JA DEMOKRAATTISEEN YHTEISKUNNALLISEEN ELÄMÄÄN. NÄIN OLLEN SOSIAALISET JA KANSALAISTAIDOT OVAT HYVIN LÄSNÄ EUROOPPALAISESSA KOULUTUSYHTEISTYÖSSÄ, JA NE OVAT OSA KAHDEKSAA AVAINTAITOA, JOTKA NEUVOSTO JA EUROOPAN PARLAMENTTI MÄÄRITTIVÄT VUONNA 2006 OSAAMISYHTEISKUNNASSA ASUVIEN KANSALAISTEN KANNALTA VÄLTTÄMÄTTÖMIKSI 1. YKSI NYKYISEN STRATEGIAKEHYKSEN PÄÄTAVOITTEISTA (Finnish)
23 August 2022
0 references
IL-PAJJIŻI EWROPEJ JEĦTIEĠU ĊITTADINI LI JIMPENJAW RUĦHOM FIL-ĦAJJA SOĊJALI U POLITIKA MHUX BISS BIEX JIŻGURAW IT-TIXRID TAL-VALURI DEMOKRATIĊI FUNDAMENTALI IŻDA WKOLL BIEX JIPPROMWOVU L-KOEŻJONI SOĊJALI FI ŻMIEN TA’ ŻIEDA SOĊJALI U KULTURALI ETEROGENEIT. SABIEX JIŻDIEDU L-IMPENN U L-PARTEĊIPAZZJONI, JEĦTIEĠ LI JKOLLNA L-ĦILIET U L-ĦILIET IT-TAJBA. IL-KOMPETENZI ĊIVIĊI JAGĦMLUHA POSSIBBLI LI WIEĦED JIPPARTEĊIPA BIS-SĦIĦ FIL-ĦAJJA ĊIVIKA IŻDA GĦANDHOM IKUNU BBAŻATI FUQ GĦARFIEN SOD TAL-VALURI SOĊJALI U L-KUNĊETTI U L-KUNĊETTI U L-ISTRUTTURI POLITIĊI KIF UKOLL IL-PARTEĊIPAZZJONI FIL-ĦAJJA SOĊJALI B’MOD ATTIV U DEMOKRATIKU. IL-KOMPETENZI SOĊJALI U ĊIVIĊI HUMA GĦALHEKK PREŻENTI ĦAFNA FIL-KOOPERAZZJONI EWROPEA FL-EDUKAZZJONI HUMA PARTI MIT-TMIEN KOMPETENZI EWLENIN IDENTIFIKATI MILL-KUNSILL U L-PARLAMENT EWROPEW FL-2006 BĦALA ESSENZJALI GĦAĊ-ĊITTADINI LI JGĦIXU F’SOĊJETÀ TA’ L-GĦARFIEN 1. WIEĦED MILL-GĦANIJIET EWLENIN TAL-QAFAS STRATEĠIKU ATTWALI (Maltese)
23 August 2022
0 references
EIROPAS VALSTĪM IR VAJADZĪGI PILSOŅI, KAS IESAISTĀS SOCIĀLAJĀ UN POLITISKAJĀ DZĪVĒ NE TIKAI, LAI NODROŠINĀTU DEMOKRĀTISKO PAMATVĒRTĪBU IZPLATĪŠANOS, BET ARĪ LAI VEICINĀTU SOCIĀLO KOHĒZIJU LAIKĀ, KAD PIEAUG SOCIĀLĀ UN KULTŪRAS ETEROGENEIT. LAI PALIELINĀTU APŅEMŠANOS UN LĪDZDALĪBU, MUMS IR VAJADZĪGAS PAREIZĀS PRASMES UN PRASMES. PILSONISKĀS PRASMES ĻAUJ PILNĪBĀ PIEDALĪTIES PILSONISKAJĀ DZĪVĒ, BET TO PAMATĀ JĀBŪT PAMATĪGĀM ZINĀŠANĀM PAR SOCIĀLAJĀM VĒRTĪBĀM, POLITISKAJĀM KONCEPCIJĀM UN KONCEPCIJĀM UN STRUKTŪRĀM, KĀ ARĪ AKTĪVI UN DEMOKRĀTISKI PIEDALĪTIES SABIEDRISKAJĀ DZĪVĒ. TĀPĒC SOCIĀLĀS UN PILSONISKĀS PRASMES EIROPAS SADARBĪBĀ IZGLĪTĪBAS JOMĀ IR DAĻA NO ASTOŅĀM PAMATPRASMĒM, KO PADOME UN EIROPAS PARLAMENTS 2006. GADĀ NOTEICA KĀ BŪTISKAS PILSOŅIEM, KURI DZĪVO ZINĀŠANU SABIEDRĪBĀ 1. VIENS NO PAŠREIZĒJĀ STRATĒĢISKĀ SATVARA GALVENAJIEM MĒRĶIEM (Latvian)
23 August 2022
0 references
EURÓPSKE KRAJINY POTREBUJÚ OBČANOV, KTORÍ SA ZAPÁJAJÚ DO SPOLOČENSKÉHO A POLITICKÉHO ŽIVOTA NIELEN NA ZABEZPEČENIE ŠÍRENIA ZÁKLADNÝCH DEMOKRATICKÝCH HODNÔT, ALE AJ NA PODPORU SOCIÁLNEJ SÚDRŽNOSTI V ČASE ZVYŠOVANIA SOCIÁLNEHO A KULTÚRNEHO ETEROGENEITU. AK CHCEME ZVÝŠIŤ ANGAŽOVANOSŤ A ÚČASŤ, MUSÍME MAŤ SPRÁVNE ZRUČNOSTI A ZRUČNOSTI. OBČIANSKE KOMPETENCIE UMOŽŇUJÚ PLNOHODNOTNÚ ÚČASŤ NA OBČIANSKOM ŽIVOTE, ALE MUSIA BYŤ ZALOŽENÉ NA DOBREJ ZNALOSTI SOCIÁLNYCH HODNÔT A POLITICKÝCH KONCEPCIÍ, KONCEPCIÍ A ŠTRUKTÚR, AKO AJ NA AKTÍVNEJ A DEMOKRATICKEJ ÚČASTI NA SPOLOČENSKOM ŽIVOTE. SOCIÁLNE A OBČIANSKE KOMPETENCIE SÚ PRETO VEĽMI PRÍTOMNÉ V EURÓPSKEJ SPOLUPRÁCI VO VZDELÁVANÍ A SÚ SÚČASŤOU ÔSMICH KĽÚČOVÝCH KOMPETENCIÍ, KTORÉ RADA A EURÓPSKY PARLAMENT V ROKU 2006 OZNAČILI ZA NEVYHNUTNÉ PRE OBČANOV ŽIJÚCICH V ZNALOSTNEJ SPOLOČNOSTI 1. JEDEN Z HLAVNÝCH CIEĽOV SÚČASNÉHO STRATEGICKÉHO RÁMCA (Slovak)
23 August 2022
0 references
TEASTAÍONN SAORÁNAIGH Ó THÍORTHA NA HEORPA A GHLACANN PÁIRT SA SAOL SÓISIALTA AGUS POLAITIÚIL, NÍ HAMHÁIN CHUN A CHINNTIÚ GO SCAIPFEAR LUACHANNA DAONLATHACHA BUNÚSACHA ACH CHUN COMHTHÁTHÚ SÓISIALTA A CHUR CHUN CINN TRÁTH A BHFUIL ETEROGENEIT SÓISIALTA AGUS CULTÚRTHA AG DUL I MÉID. CHUN TIOMANTAS AGUS RANNPHÁIRTÍOCHT A MHÉADÚ, NÍ MÓR DÚINN NA SCILEANNA AGUS NA SCILEANNA CEARTA A BHEITH AGAINN. FÁGANN INNIÚLACHTAÍ SIBHIALTA GUR FÉIDIR PÁIRT IOMLÁN A GHLACADH SA SAOL SIBHIALTA ACH NÍ MÓR IAD A BHEITH BUNAITHE AR EOLAS LÁIDIR AR LUACHANNA SÓISIALTA AGUS AR CHOINCHEAPA POLAITIÚLA AGUS AR CHOINCHEAPA AGUS AR STRUCHTÚIR PHOLAITIÚLA CHOMH MAITH LE BHEITH RANNPHÁIRTEACH SA SAOL SÓISIALTA AR BHEALACH GNÍOMHACH DAONLATHACH. DÁ BHRÍ SIN, TÁ INNIÚLACHTAÍ SÓISIALTA AGUS SIBHIALTA AN-LÁIDIR SA CHOMHAR EORPACH SAN OIDEACHAS MAR CHUID DE NA HOCHT BPRÍOMHINNIÚLACHT A SHAINAITHIN AN CHOMHAIRLE AGUS PARLAIMINT NA HEORPA IN 2006 MAR INNIÚLACHTAÍ ATÁ RIACHTANACH DO SHAORÁNAIGH A BHFUIL CÓNAÍ ORTHU I SOCHAÍ EOLAIS 1. CEANN DE PHRÍOMHCHUSPÓIRÍ AN CHREATA STRAITÉISIGH ATÁ ANN FAOI LÁTHAIR (Irish)
23 August 2022
0 references
EVROPSKÉ ZEMĚ POTŘEBUJÍ OBČANY, KTEŘÍ SE ZAPOJUJÍ DO SPOLEČENSKÉHO A POLITICKÉHO ŽIVOTA NEJEN K ZAJIŠTĚNÍ ŠÍŘENÍ ZÁKLADNÍCH DEMOKRATICKÝCH HODNOT, ALE TAKÉ K PODPOŘE SOCIÁLNÍ SOUDRŽNOSTI V DOBĚ ROSTOUCÍHO SOCIÁLNÍHO A KULTURNÍHO ETEROGENEITU. ABYCHOM ZVÝŠILI ANGAŽOVANOST A ÚČAST, MUSÍME MÍT SPRÁVNÉ DOVEDNOSTI A DOVEDNOSTI. OBČANSKÉ KOMPETENCE UMOŽŇUJÍ PLNĚ SE PODÍLET NA OBČANSKÉM ŽIVOTĚ, ALE MUSÍ BÝT ZALOŽENY NA SOLIDNÍ ZNALOSTI SOCIÁLNÍCH HODNOT A POLITICKÝCH KONCEPCÍ A KONCEPCÍ A STRUKTUR A MUSÍ BÝT AKTIVNÍM A DEMOKRATICKÝM ZPŮSOBEM ZAPOJENY DO SPOLEČENSKÉHO ŽIVOTA. SOCIÁLNÍ A OBČANSKÉ KOMPETENCE JSOU PROTO VELMI PŘÍTOMNY V EVROPSKÉ SPOLUPRÁCI V OBLASTI VZDĚLÁVÁNÍ, JSOU SOUČÁSTÍ OSMI KLÍČOVÝCH KOMPETENCÍ, KTERÉ RADA A EVROPSKÝ PARLAMENT V ROCE 2006 OZNAČILY ZA NEZBYTNÉ PRO OBČANY ŽIJÍCÍ VE ZNALOSTNÍ SPOLEČNOSTI 1. JEDEN Z HLAVNÍCH CÍLŮ STÁVAJÍCÍHO STRATEGICKÉHO RÁMCE (Czech)
23 August 2022
0 references
OS PAÍSES EUROPEUS PRECISAM DE CIDADÃOS QUE SE EMPENHEM NA VIDA SOCIAL E POLÍTICA NÃO SÓ PARA GARANTIR A DIFUSÃO DOS VALORES DEMOCRÁTICOS FUNDAMENTAIS, MAS TAMBÉM PARA PROMOVER A COESÃO SOCIAL NUM MOMENTO DE AUMENTO DA ETEROGENEIT SOCIAL E CULTURAL. A FIM DE AUMENTAR O EMPENHO E A PARTICIPAÇÃO, PRECISAMOS DE POSSUIR AS COMPETÊNCIAS E COMPETÊNCIAS ADEQUADAS. AS COMPETÊNCIAS CÍVICAS PERMITEM PARTICIPAR PLENAMENTE NA VIDA CÍVICA, MAS DEVEM BASEAR-SE NUM CONHECIMENTO SÓLIDO DOS VALORES SOCIAIS E DOS CONCEITOS E CONCEITOS POLÍTICOS E DAS ESTRUTURAS, BEM COMO PARTICIPAR NA VIDA SOCIAL DE FORMA ATIVA E DEMOCRÁTICA. POR CONSEGUINTE, AS COMPETÊNCIAS SOCIAIS E CÍVICAS ESTÃO MUITO PRESENTES NA COOPERAÇÃO EUROPEIA NO DOMÍNIO DA EDUCAÇÃO E FAZEM PARTE DAS OITO COMPETÊNCIAS ESSENCIAIS IDENTIFICADAS PELO CONSELHO E PELO PARLAMENTO EUROPEU EM 2006 COMO ESSENCIAIS PARA OS CIDADÃOS QUE VIVEM NUMA SOCIEDADE DO CONHECIMENTO 1. UM DOS PRINCIPAIS OBJETIVOS DO ATUAL QUADRO ESTRATÉGICO (Portuguese)
23 August 2022
0 references
EUROOPA RIIGID VAJAVAD KODANIKKE, KES OSALEVAD ÜHISKONDLIKUS JA POLIITILISES ELUS MITTE AINULT SELLEKS, ET TAGADA DEMOKRAATLIKE PÕHIVÄÄRTUSTE LEVIK, VAID KA SELLEKS, ET EDENDADA SOTSIAALSET ÜHTEKUULUVUST AJAL, MIL SUURENEB SOTSIAALNE JA KULTUURILINE ETEROGENEIT. PÜHENDUMUSE JA OSALEMISE SUURENDAMISEKS PEAVAD MEIL OLEMA ÕIGED OSKUSED JA OSKUSED. KODANIKUPÄDEVUSED VÕIMALDAVAD TÄIEL MÄÄRAL OSALEDA ÜHISKONNAELUS, KUID NEED PEAVAD PÕHINEMA SOTSIAALSETE VÄÄRTUSTE, POLIITILISTE KONTSEPTSIOONIDE, KONTSEPTSIOONIDE JA STRUKTUURIDE TUGEVAL TUNDMISEL NING ÜHISKONDLIKUS ELUS AKTIIVSEL JA DEMOKRAATLIKUL VIISIL OSALEMISEL. SEETÕTTU ON SOTSIAALNE JA KODANIKUPÄDEVUS EUROOPA HARIDUSALASES KOOSTÖÖS VÄGA OLULINE OSA KAHEKSAST PÕHIPÄDEVUSEST, MILLE NÕUKOGU JA EUROOPA PARLAMENT MÄÄRATLESID 2006. AASTAL TEADMISTEPÕHISES ÜHISKONNAS ELAVATE KODANIKE JAOKS HÄDAVAJALIKUNA 1. KEHTIVA STRATEEGILISE RAAMISTIKU ÜKS PEAMISI EESMÄRKE (Estonian)
23 August 2022
0 references
AZ EURÓPAI ORSZÁGOKNAK NEMCSAK AZÉRT VAN SZÜKSÉGÜK A TÁRSADALMI ÉS POLITIKAI ÉLETBEN RÉSZT VEVŐ POLGÁROKRA, HOGY BIZTOSÍTSÁK AZ ALAPVETŐ DEMOKRATIKUS ÉRTÉKEK TERJEDÉSÉT, HANEM A TÁRSADALMI KOHÉZIÓ ELŐMOZDÍTÁSÁT IS A TÁRSADALMI ÉS KULTURÁLIS ETEROGENEIT FOKOZÓDÁSÁNAK IDŐSZAKÁBAN. AZ ELKÖTELEZETTSÉG ÉS A RÉSZVÉTEL NÖVELÉSE ÉRDEKÉBEN MEGFELELŐ KÉSZSÉGEKRE ÉS KÉSZSÉGEKRE VAN SZÜKSÉGÜNK. A POLGÁRI KOMPETENCIÁK LEHETŐVÉ TESZIK A POLGÁRI ÉLETBEN VALÓ TELJES KÖRŰ RÉSZVÉTELT, DE A TÁRSADALMI ÉRTÉKEK, POLITIKAI KONCEPCIÓK ÉS KONCEPCIÓK ÉS STRUKTÚRÁK SZILÁRD ISMERETÉN KELL ALAPULNIUK, VALAMINT AKTÍV ÉS DEMOKRATIKUS MÓDON RÉSZT KELL VENNIÜK A TÁRSADALMI ÉLETBEN. A SZOCIÁLIS ÉS ÁLLAMPOLGÁRI KOMPETENCIÁK EZÉRT AZ OKTATÁS TERÉN FOLYTATOTT EURÓPAI EGYÜTTMŰKÖDÉSBEN NAGYON IS JELEN VANNAK A TANÁCS ÉS AZ EURÓPAI PARLAMENT ÁLTAL 2006-BAN A TUDÁSALAPÚ TÁRSADALOMBAN ÉLŐ POLGÁROK SZÁMÁRA ALAPVETŐ FONTOSSÁGÚNAK MINŐSÍTETT NYOLC KULCSKOMPETENCIÁNAK1 A JELENLEGI STRATÉGIAI KERET EGYIK FŐ CÉLKITŰZÉSE (Hungarian)
23 August 2022
0 references
ЕВРОПЕЙСКИТЕ ДЪРЖАВИ СЕ НУЖДАЯТ ОТ ГРАЖДАНИ, КОИТО УЧАСТВАТ В СОЦИАЛНИЯ И ПОЛИТИЧЕСКИЯ ЖИВОТ, НЕ САМО ЗА ДА ГАРАНТИРАТ РАЗПРОСТРАНЕНИЕТО НА ОСНОВНИТЕ ДЕМОКРАТИЧНИ ЦЕННОСТИ, НО И ДА НАСЪРЧАВАТ СОЦИАЛНОТО СБЛИЖАВАНЕ ВЪВ ВРЕМЕ НА УВЕЛИЧАВАНЕ НА СОЦИАЛНИЯ И КУЛТУРНИЯ ЕТЕРОГЕНИТ. ЗА ДА УВЕЛИЧИМ АНГАЖИРАНОСТТА И УЧАСТИЕТО, ТРЯБВА ДА ПРИТЕЖАВАМЕ ПОДХОДЯЩИТЕ УМЕНИЯ И УМЕНИЯ. ГРАЖДАНСКИТЕ КОМПЕТЕНТНОСТИ ДАВАТ ВЪЗМОЖНОСТ ЗА ПЪЛНОЦЕННО УЧАСТИЕ В ГРАЖДАНСКИЯ ЖИВОТ, НО ТРЯБВА ДА СЕ ОСНОВАВАТ НА СОЛИДНИ ПОЗНАНИЯ ЗА СОЦИАЛНИТЕ ЦЕННОСТИ И ПОЛИТИЧЕСКИТЕ КОНЦЕПЦИИ И КОНЦЕПЦИИ И СТРУКТУРИ, КАКТО И ЗА АКТИВНО И ДЕМОКРАТИЧНО УЧАСТИЕ В СОЦИАЛНИЯ ЖИВОТ. ЕТО ЗАЩО СОЦИАЛНИТЕ И ГРАЖДАНСКИТЕ КОМПЕТЕНТНОСТИ ПРИСЪСТВАТ МНОГО В ЕВРОПЕЙСКОТО СЪТРУДНИЧЕСТВО В ОБЛАСТТА НА ОБРАЗОВАНИЕТО И СА ЧАСТ ОТ ОСЕМТЕ КЛЮЧОВИ КОМПЕТЕНТНОСТИ, ОПРЕДЕЛЕНИ ОТ СЪВЕТА И ЕВРОПЕЙСКИЯ ПАРЛАМЕНТ ПРЕЗ 2006 Г. КАТО СЪЩЕСТВЕНИ ЗА ГРАЖДАНИТЕ, ЖИВЕЕЩИ В ОБЩЕСТВО НА ЗНАНИЕТО 1. ЕДНА ОТ ОСНОВНИТЕ ЦЕЛИ НА НАСТОЯЩАТА СТРАТЕГИЧЕСКА РАМКА (Bulgarian)
23 August 2022
0 references
EUROPOS ŠALIMS REIKIA, KAD PILIEČIAI, DALYVAUJANTYS SOCIALINIAME IR POLITINIAME GYVENIME, NE TIK UŽTIKRINTŲ PAGRINDINIŲ DEMOKRATINIŲ VERTYBIŲ PLITIMĄ, BET IR SKATINTŲ SOCIALINĘ SANGLAUDĄ TUO METU, KAI DIDĖJA SOCIALINĖ IR KULTŪRINĖ ETEROGENEIT. KAD PADIDINTUME ĮSIPAREIGOJIMĄ IR DALYVAVIMĄ, TURIME TURĖTI TINKAMUS ĮGŪDŽIUS IR ĮGŪDŽIUS. PILIETINIAI GEBĖJIMAI SUTEIKIA GALIMYBĘ VISAPUSIŠKAI DALYVAUTI PILIETINIAME GYVENIME, TAČIAU TURI BŪTI GRINDŽIAMI TVIRTOMIS ŽINIOMIS APIE SOCIALINES VERTYBES, POLITINES SĄVOKAS, SĄVOKAS IR STRUKTŪRAS, TAIP PAT AKTYVIAI IR DEMOKRATIŠKAI DALYVAUTI SOCIALINIAME GYVENIME. TODĖL SOCIALINIAI IR PILIETINIAI GEBĖJIMAI EUROPOS BENDRADARBIAVIME ŠVIETIMO SRITYJE YRA DALIS AŠTUONIŲ BENDRŲJŲ GEBĖJIMŲ, KURIUOS TARYBA IR EUROPOS PARLAMENTAS 2006 M. PRIPAŽINO BŪTINAIS ŽINIŲ VISUOMENĖJE GYVENANTIEMS PILIEČIAMS 1. VIENAS IŠ PAGRINDINIŲ DABARTINĖS STRATEGINĖS PROGRAMOS TIKSLŲ (Lithuanian)
23 August 2022
0 references
EUROPSKIM ZEMLJAMA POTREBNI SU GRAĐANI KOJI SUDJELUJU U DRUŠTVENOM I POLITIČKOM ŽIVOTU NE SAMO KAKO BI OSIGURALI ŠIRENJE TEMELJNIH DEMOKRATSKIH VRIJEDNOSTI, VEĆ I KAKO BI PROMICALI SOCIJALNU KOHEZIJU U VRIJEME POVEĆANJA DRUŠTVENOG I KULTURNOG ETEROGENEIT-A. KAKO BISMO POVEĆALI PREDANOST I SUDJELOVANJE, MORAMO IMATI ODGOVARAJUĆE VJEŠTINE I VJEŠTINE. GRAĐANSKE KOMPETENCIJE OMOGUĆUJU POTPUNO SUDJELOVANJE U GRAĐANSKOM ŽIVOTU, ALI SE MORAJU TEMELJITI NA DOBROM POZNAVANJU DRUŠTVENIH VRIJEDNOSTI I POLITIČKIH KONCEPATA, KONCEPATA I STRUKTURA, KAO I NA AKTIVNOM I DEMOKRATSKOM SUDJELOVANJU U DRUŠTVENOM ŽIVOTU. DRUŠTVENE I GRAĐANSKE KOMPETENCIJE STOGA SU VRLO PRISUTNE U EUROPSKOJ SURADNJI U OBRAZOVANJU DIO OSAM KLJUČNIH KOMPETENCIJA KOJE SU VIJEĆE I EUROPSKI PARLAMENT 2006. UTVRDILI KAO KLJUČNE ZA GRAĐANE KOJI ŽIVE U DRUŠTVU ZNANJA 1. JEDAN OD GLAVNIH CILJEVA POSTOJEĆEG STRATEŠKOG OKVIRA (Croatian)
23 August 2022
0 references
DE EUROPEISKA LÄNDERNA BEHÖVER MEDBORGARE SOM ENGAGERAR SIG I DET SOCIALA OCH POLITISKA LIVET, INTE BARA FÖR ATT SÄKERSTÄLLA SPRIDNINGEN AV GRUNDLÄGGANDE DEMOKRATISKA VÄRDERINGAR UTAN OCKSÅ FÖR ATT FRÄMJA SOCIAL SAMMANHÅLLNING I EN TID AV ÖKANDE SOCIAL OCH KULTURELL ETEROGENEIT. FÖR ATT ÖKA ENGAGEMANGET OCH DELAKTIGHETEN MÅSTE VI HA RÄTT KOMPETENS OCH KOMPETENS. MEDBORGERLIG KOMPETENS GÖR DET MÖJLIGT ATT DELTA FULLT UT I SAMHÄLLSLIVET, MEN MÅSTE BYGGA PÅ EN GEDIGEN KUNSKAP OM SOCIALA VÄRDEN OCH POLITISKA BEGREPP OCH KONCEPT OCH STRUKTURER SAMT ATT DELTA I DET SOCIALA LIVET PÅ ETT AKTIVT OCH DEMOKRATISKT SÄTT. SOCIAL OCH MEDBORGERLIG KOMPETENS ÄR DÄRFÖR MYCKET NÄRVARANDE I DET EUROPEISKA UTBILDNINGSSAMARBETET SOM EN DEL AV DE ÅTTA NYCKELKOMPETENSER SOM RÅDET OCH EUROPAPARLAMENTET FASTSTÄLLDE 2006 SOM VÄSENTLIGA FÖR MEDBORGARE SOM LEVER I ETT KUNSKAPSSAMHÄLLE 1. ETT AV HUVUDMÅLEN I DEN NUVARANDE STRATEGISKA RAMEN (Swedish)
23 August 2022
0 references
ȚĂRILE EUROPENE AU NEVOIE DE CETĂȚENI CARE SĂ SE IMPLICE ÎN VIAȚA SOCIALĂ ȘI POLITICĂ NU NUMAI PENTRU A ASIGURA RĂSPÂNDIREA VALORILOR DEMOCRATICE FUNDAMENTALE, CI ȘI PENTRU A PROMOVA COEZIUNEA SOCIALĂ ÎNTR-UN MOMENT ÎN CARE ETEROGENEIT-UL SOCIAL ȘI CULTURAL CREȘTE. PENTRU A SPORI ANGAJAMENTUL ȘI PARTICIPAREA, TREBUIE SĂ AVEM COMPETENȚELE ȘI COMPETENȚELE ADECVATE. COMPETENȚELE CIVICE FAC POSIBILĂ PARTICIPAREA DEPLINĂ LA VIAȚA CIVICĂ, DAR TREBUIE SĂ SE BAZEZE PE O CUNOAȘTERE SOLIDĂ A VALORILOR SOCIALE ȘI A CONCEPTELOR ȘI A CONCEPTELOR ȘI STRUCTURILOR POLITICE, PRECUM ȘI SĂ PARTICIPE LA VIAȚA SOCIALĂ ÎNTR-UN MOD ACTIV ȘI DEMOCRATIC. COMPETENȚELE SOCIALE ȘI CIVICE SUNT, PRIN URMARE, FOARTE PREZENTE ÎN COOPERAREA EUROPEANĂ ÎN DOMENIUL EDUCAȚIEI FAC PARTE DIN CELE OPT COMPETENȚE-CHEIE IDENTIFICATE DE CONSILIU ȘI DE PARLAMENTUL EUROPEAN ÎN 2006 CA FIIND ESENȚIALE PENTRU CETĂȚENII CARE TRĂIESC ÎNTR-O SOCIETATE BAZATĂ PE CUNOAȘTERE 1. UNUL DINTRE PRINCIPALELE OBIECTIVE ALE CADRULUI STRATEGIC ACTUAL (Romanian)
23 August 2022
0 references
EVROPSKE DRŽAVE POTREBUJEJO DRŽAVLJANE, KI SODELUJEJO V DRUŽBENEM IN POLITIČNEM ŽIVLJENJU, NE LE ZA ZAGOTAVLJANJE ŠIRJENJA TEMELJNIH DEMOKRATIČNIH VREDNOT, TEMVEČ TUDI ZA SPODBUJANJE SOCIALNE KOHEZIJE V ČASU VSE VEČJEGA SOCIALNEGA IN KULTURNEGA ETEROGENEITA. DA BI POVEČALI ZAVEZANOST IN UDELEŽBO, MORAMO IMETI USTREZNA ZNANJA IN SPRETNOSTI. DRŽAVLJANSKE KOMPETENCE OMOGOČAJO POLNO UDELEŽBO V DRŽAVLJANSKEM ŽIVLJENJU, VENDAR MORAJO TEMELJITI NA TRDNEM POZNAVANJU DRUŽBENIH VREDNOT IN POLITIČNIH KONCEPTOV TER KONCEPTOV IN STRUKTUR TER AKTIVNO IN DEMOKRATIČNO SODELOVATI V DRUŽBENEM ŽIVLJENJU. SOCIALNE IN DRŽAVLJANSKE KOMPETENCE SO ZATO ZELO PRISOTNE V EVROPSKEM SODELOVANJU V IZOBRAŽEVANJU IN SO DEL OSMIH KLJUČNIH KOMPETENC, KI STA JIH SVET IN EVROPSKI PARLAMENT LETA 2006 OPREDELILA KOT BISTVENE ZA DRŽAVLJANE, KI ŽIVIJO V DRUŽBI ZNANJA 1. EDEN GLAVNIH CILJEV SEDANJEGA STRATEŠKEGA OKVIRA (Slovenian)
23 August 2022
0 references
KRAJE EUROPEJSKIE POTRZEBUJĄ OBYWATELI, KTÓRZY ANGAŻUJĄ SIĘ W ŻYCIE SPOŁECZNE I POLITYCZNE, NIE TYLKO PO TO, ABY ZAPEWNIĆ SZERZENIE PODSTAWOWYCH WARTOŚCI DEMOKRATYCZNYCH, ALE TAKŻE PROMOWAĆ SPÓJNOŚĆ SPOŁECZNĄ W CZASACH ROSNĄCEJ SPOŁECZNEJ I KULTURALNEJ ETEROGENEIT. ABY ZWIĘKSZYĆ ZAANGAŻOWANIE I UCZESTNICTWO, MUSIMY POSIADAĆ ODPOWIEDNIE UMIEJĘTNOŚCI I UMIEJĘTNOŚCI. KOMPETENCJE OBYWATELSKIE UMOŻLIWIAJĄ PEŁNE UCZESTNICTWO W ŻYCIU OBYWATELSKIM, ALE MUSZĄ OPIERAĆ SIĘ NA SOLIDNEJ WIEDZY O WARTOŚCIACH SPOŁECZNYCH, KONCEPCJACH I KONCEPCJACH POLITYCZNYCH ORAZ STRUKTURACH, A TAKŻE NA AKTYWNYM I DEMOKRATYCZNYM UCZESTNICTWIE W ŻYCIU SPOŁECZNYM. KOMPETENCJE SPOŁECZNE I OBYWATELSKIE SĄ ZATEM BARDZO OBECNE WE WSPÓŁPRACY EUROPEJSKIEJ W DZIEDZINIE EDUKACJI, NALEŻĄ DO OŚMIU KLUCZOWYCH KOMPETENCJI OKREŚLONYCH PRZEZ RADĘ I PARLAMENT EUROPEJSKI W 2006 R. JAKO NIEZBĘDNE DLA OBYWATELI ŻYJĄCYCH W SPOŁECZEŃSTWIE OPARTYM NA WIEDZY 1. JEDEN Z GŁÓWNYCH CELÓW OBECNYCH RAM STRATEGICZNYCH (Polish)
23 August 2022
0 references
MARIGLIANO
0 references
Identifiers
J97I18000670006
0 references