DA VINCI AND BASIC SKILLS (Q496029): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Removed claims) |
(Changed an Item: Discontinued project) |
||||||||||||||
(4 intermediate revisions by the same user not shown) | |||||||||||||||
label / el | label / el | ||||||||||||||
DA VINCI ΚΑΙ ΒΑΣΙΚΈΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ | |||||||||||||||
label / da | label / da | ||||||||||||||
DA VINCI OG GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER | |||||||||||||||
label / fi | label / fi | ||||||||||||||
DA VINCI JA PERUSTAIDOT | |||||||||||||||
label / mt | label / mt | ||||||||||||||
DA VINCI U ĦILIET BAŻIĊI | |||||||||||||||
label / lv | label / lv | ||||||||||||||
DA VINCI UN PAMATPRASMES | |||||||||||||||
label / sk | label / sk | ||||||||||||||
DA VINCI A ZÁKLADNÉ ZRUČNOSTI | |||||||||||||||
label / ga | label / ga | ||||||||||||||
DA VINCI AGUS BUNSCILEANNA | |||||||||||||||
label / cs | label / cs | ||||||||||||||
DA VINCI A ZÁKLADNÍ DOVEDNOSTI | |||||||||||||||
label / pt | label / pt | ||||||||||||||
DA VINCI E COMPETÊNCIAS BÁSICAS | |||||||||||||||
label / et | label / et | ||||||||||||||
DA VINCI JA PÕHIOSKUSED | |||||||||||||||
label / hu | label / hu | ||||||||||||||
DA VINCI ÉS ALAPKÉSZSÉGEK | |||||||||||||||
label / bg | label / bg | ||||||||||||||
ДА ВИНЧИ И ОСНОВНИ УМЕНИЯ | |||||||||||||||
label / lt | label / lt | ||||||||||||||
DA VINCI IR PAGRINDINIAI ĮGŪDŽIAI | |||||||||||||||
label / hr | label / hr | ||||||||||||||
DA VINCI I OSNOVNE VJEŠTINE | |||||||||||||||
label / sv | label / sv | ||||||||||||||
DA VINCI OCH GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER | |||||||||||||||
label / ro | label / ro | ||||||||||||||
DA VINCI ȘI ABILITĂȚI DE BAZĂ | |||||||||||||||
label / sl | label / sl | ||||||||||||||
DA VINCI IN OSNOVNA ZNANJA | |||||||||||||||
label / pl | label / pl | ||||||||||||||
DA VINCI I UMIEJĘTNOŚCI PODSTAWOWE | |||||||||||||||
description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q496029 в Италия | |||||||||||||||
description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q496029 u Italiji | |||||||||||||||
description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q496029 Olaszországban | |||||||||||||||
description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q496029 v Itálii | |||||||||||||||
description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q496029 i Italien | |||||||||||||||
description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q496029 in Italië | |||||||||||||||
description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q496029 Itaalias | |||||||||||||||
description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q496029 Italiassa | |||||||||||||||
description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q496029 en Italie | |||||||||||||||
description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q496029 in Italien | |||||||||||||||
description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q496029 στην Ιταλία | |||||||||||||||
description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q496029 san Iodáil | |||||||||||||||
description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q496029 Itālijā | |||||||||||||||
description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q496029 Italijoje | |||||||||||||||
description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q496029 fl-Italja | |||||||||||||||
description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q496029 we Włoszech | |||||||||||||||
description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q496029 na Itália | |||||||||||||||
description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q496029 în Italia | |||||||||||||||
description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q496029 v Taliansku | |||||||||||||||
description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q496029 v Italiji | |||||||||||||||
description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q496029 en Italia | |||||||||||||||
description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q496029 i Italien | |||||||||||||||
Property / instance of: Kohesio project / rank | Property / instance of: Kohesio project / rank | ||||||||||||||
Deprecated rank | |||||||||||||||
Property / instance of | |||||||||||||||
Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
ΤΟ ΈΡΓΟ ΣΤΟΧΕΎΕΙ ΣΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΙΚΑΝΟΤΉΤΩΝ ΤΟΥ ΜΑΘΗΤΉ ΜΕ ΤΗΝ ΠΑΡΈΜΒΑΣΗ ΣΤΟΥΣ ΤΈΣΣΕΡΙΣ ΚΛΆΔΟΥΣ ΤΗΣ ΒΑΣΙΚΉΣ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΉΣ ΚΑΙ ΓΛΩΣΣΙΚΉΣ MATHEMATICS.ΤΟ ΈΡΓΟ ΘΑ ΑΣΧΟΛΗΘΕΊ ΜΕ ΤΙΣ ΔΙΆΦΟΡΕΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΈΣ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΥΙΟΘΈΤΗΣΗΣ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΏΝ ΧΩΡΊΣ ΑΠΟΚΛΕΙΣΜΟΎΣ ΚΑΙ ΜΕ ΤΗ ΧΡΉΣΗ ΨΗΦΙΑΚΏΝ ΚΑΙ ΠΟΛΥΜΕΣΙΚΏΝ RESOURCES.ΤΟ ΑΝΑΜΕΝΌΜΕΝΟ ΑΠΟΤΈΛΕΣΜΑ ΤΗΣ ΕΠΙΤΥΧΊΑΣ ΤΟΥ ΜΑΘΗΤΉ LACCRESCIMENTO ΜΕ ΤΗΝ ΕΠΑΚΌΛΟΥΘΗ ΜΕΊΩΣΗ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΧΡΕΏΝ ΚΑΙ ΜΕ ΤΗΝ ΠΙΘΑΝΉ ΑΎΞΗΣΗ ΤΗΣ ΨΉΦΟΥ ΤΩΝ ΜΈΣΩΝ ΕΝΗΜΈΡΩΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΟΥ ΜΑΘΗΤΉ. (Greek) | |||||||||||||||
Property / summary: ΤΟ ΈΡΓΟ ΣΤΟΧΕΎΕΙ ΣΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΙΚΑΝΟΤΉΤΩΝ ΤΟΥ ΜΑΘΗΤΉ ΜΕ ΤΗΝ ΠΑΡΈΜΒΑΣΗ ΣΤΟΥΣ ΤΈΣΣΕΡΙΣ ΚΛΆΔΟΥΣ ΤΗΣ ΒΑΣΙΚΉΣ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΉΣ ΚΑΙ ΓΛΩΣΣΙΚΉΣ MATHEMATICS.ΤΟ ΈΡΓΟ ΘΑ ΑΣΧΟΛΗΘΕΊ ΜΕ ΤΙΣ ΔΙΆΦΟΡΕΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΈΣ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΥΙΟΘΈΤΗΣΗΣ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΏΝ ΧΩΡΊΣ ΑΠΟΚΛΕΙΣΜΟΎΣ ΚΑΙ ΜΕ ΤΗ ΧΡΉΣΗ ΨΗΦΙΑΚΏΝ ΚΑΙ ΠΟΛΥΜΕΣΙΚΏΝ RESOURCES.ΤΟ ΑΝΑΜΕΝΌΜΕΝΟ ΑΠΟΤΈΛΕΣΜΑ ΤΗΣ ΕΠΙΤΥΧΊΑΣ ΤΟΥ ΜΑΘΗΤΉ LACCRESCIMENTO ΜΕ ΤΗΝ ΕΠΑΚΌΛΟΥΘΗ ΜΕΊΩΣΗ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΧΡΕΏΝ ΚΑΙ ΜΕ ΤΗΝ ΠΙΘΑΝΉ ΑΎΞΗΣΗ ΤΗΣ ΨΉΦΟΥ ΤΩΝ ΜΈΣΩΝ ΕΝΗΜΈΡΩΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΟΥ ΜΑΘΗΤΉ. (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: ΤΟ ΈΡΓΟ ΣΤΟΧΕΎΕΙ ΣΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΙΚΑΝΟΤΉΤΩΝ ΤΟΥ ΜΑΘΗΤΉ ΜΕ ΤΗΝ ΠΑΡΈΜΒΑΣΗ ΣΤΟΥΣ ΤΈΣΣΕΡΙΣ ΚΛΆΔΟΥΣ ΤΗΣ ΒΑΣΙΚΉΣ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΉΣ ΚΑΙ ΓΛΩΣΣΙΚΉΣ MATHEMATICS.ΤΟ ΈΡΓΟ ΘΑ ΑΣΧΟΛΗΘΕΊ ΜΕ ΤΙΣ ΔΙΆΦΟΡΕΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΈΣ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΥΙΟΘΈΤΗΣΗΣ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΏΝ ΧΩΡΊΣ ΑΠΟΚΛΕΙΣΜΟΎΣ ΚΑΙ ΜΕ ΤΗ ΧΡΉΣΗ ΨΗΦΙΑΚΏΝ ΚΑΙ ΠΟΛΥΜΕΣΙΚΏΝ RESOURCES.ΤΟ ΑΝΑΜΕΝΌΜΕΝΟ ΑΠΟΤΈΛΕΣΜΑ ΤΗΣ ΕΠΙΤΥΧΊΑΣ ΤΟΥ ΜΑΘΗΤΉ LACCRESCIMENTO ΜΕ ΤΗΝ ΕΠΑΚΌΛΟΥΘΗ ΜΕΊΩΣΗ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΧΡΕΏΝ ΚΑΙ ΜΕ ΤΗΝ ΠΙΘΑΝΉ ΑΎΞΗΣΗ ΤΗΣ ΨΉΦΟΥ ΤΩΝ ΜΈΣΩΝ ΕΝΗΜΈΡΩΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΟΥ ΜΑΘΗΤΉ. (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 22 August 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT STYRKE DEN STUDERENDES KOMPETENCER VED AT GRIBE IND PÅ DE FIRE DISCIPLINER INDEN FOR GRUNDLÆGGENDE VIDENSKABELIGE OG SPROGLIGE MATHEMATICS.THE PROJEKT VIL BEHANDLE DE FORSKELLIGE UDDANNELSESMODULER GENNEM VEDTAGELSE AF INKLUSIVE METODER OG VED HJÆLP AF DIGITALE OG MULTIMEDIEL RESOURCES.DEN FORVENTEDE RESULTAT LACCRESCIMENTO AF DEN STUDERENDES SUCCES MED DEN DERAF FØLGENDE REDUKTION AF ENHVER UDDANNELSESMÆSSIG GÆLD OG MED DEN MULIGE STIGNING I MEDIERNE STEMME FOR FORBEDRING AF DEN STUDERENDE. (Danish) | |||||||||||||||
Property / summary: PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT STYRKE DEN STUDERENDES KOMPETENCER VED AT GRIBE IND PÅ DE FIRE DISCIPLINER INDEN FOR GRUNDLÆGGENDE VIDENSKABELIGE OG SPROGLIGE MATHEMATICS.THE PROJEKT VIL BEHANDLE DE FORSKELLIGE UDDANNELSESMODULER GENNEM VEDTAGELSE AF INKLUSIVE METODER OG VED HJÆLP AF DIGITALE OG MULTIMEDIEL RESOURCES.DEN FORVENTEDE RESULTAT LACCRESCIMENTO AF DEN STUDERENDES SUCCES MED DEN DERAF FØLGENDE REDUKTION AF ENHVER UDDANNELSESMÆSSIG GÆLD OG MED DEN MULIGE STIGNING I MEDIERNE STEMME FOR FORBEDRING AF DEN STUDERENDE. (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT STYRKE DEN STUDERENDES KOMPETENCER VED AT GRIBE IND PÅ DE FIRE DISCIPLINER INDEN FOR GRUNDLÆGGENDE VIDENSKABELIGE OG SPROGLIGE MATHEMATICS.THE PROJEKT VIL BEHANDLE DE FORSKELLIGE UDDANNELSESMODULER GENNEM VEDTAGELSE AF INKLUSIVE METODER OG VED HJÆLP AF DIGITALE OG MULTIMEDIEL RESOURCES.DEN FORVENTEDE RESULTAT LACCRESCIMENTO AF DEN STUDERENDES SUCCES MED DEN DERAF FØLGENDE REDUKTION AF ENHVER UDDANNELSESMÆSSIG GÆLD OG MED DEN MULIGE STIGNING I MEDIERNE STEMME FOR FORBEDRING AF DEN STUDERENDE. (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 22 August 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
HANKKEEN TAVOITTEENA ON VAHVISTAA OPISKELIJAN OSAAMISTA PUUTTUMALLA NELJÄÄN TIETEEN JA KIELEN PERUSTIETEELLISEEN JA KIELELLISEEN MATHEMATICS.THE-PROJEKTIIN, JOSSA KÄSITELLÄÄN ERILAISIA KOULUTUSMODUULEJA OTTAMALLA KÄYTTÖÖN OSALLISTAVIA MENETELMIÄ JA HYÖDYNTÄMÄLLÄ DIGITAALISIA JA MULTIMEDIALLISIA RESOURCES-JÄRJESTELMIÄ.THE ODOTTI TULOS LACCRESCIMENTO OPISKELIJAN MENESTYKSESTÄ, MIKÄ VÄHENTÄÄ KOULUTUSVELKOJA JA MAHDOLLISESTI LISÄÄ MEDIAÄÄNESTYSTÄ OPISKELIJAN PARANTAMISEKSI. (Finnish) | |||||||||||||||
Property / summary: HANKKEEN TAVOITTEENA ON VAHVISTAA OPISKELIJAN OSAAMISTA PUUTTUMALLA NELJÄÄN TIETEEN JA KIELEN PERUSTIETEELLISEEN JA KIELELLISEEN MATHEMATICS.THE-PROJEKTIIN, JOSSA KÄSITELLÄÄN ERILAISIA KOULUTUSMODUULEJA OTTAMALLA KÄYTTÖÖN OSALLISTAVIA MENETELMIÄ JA HYÖDYNTÄMÄLLÄ DIGITAALISIA JA MULTIMEDIALLISIA RESOURCES-JÄRJESTELMIÄ.THE ODOTTI TULOS LACCRESCIMENTO OPISKELIJAN MENESTYKSESTÄ, MIKÄ VÄHENTÄÄ KOULUTUSVELKOJA JA MAHDOLLISESTI LISÄÄ MEDIAÄÄNESTYSTÄ OPISKELIJAN PARANTAMISEKSI. (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: HANKKEEN TAVOITTEENA ON VAHVISTAA OPISKELIJAN OSAAMISTA PUUTTUMALLA NELJÄÄN TIETEEN JA KIELEN PERUSTIETEELLISEEN JA KIELELLISEEN MATHEMATICS.THE-PROJEKTIIN, JOSSA KÄSITELLÄÄN ERILAISIA KOULUTUSMODUULEJA OTTAMALLA KÄYTTÖÖN OSALLISTAVIA MENETELMIÄ JA HYÖDYNTÄMÄLLÄ DIGITAALISIA JA MULTIMEDIALLISIA RESOURCES-JÄRJESTELMIÄ.THE ODOTTI TULOS LACCRESCIMENTO OPISKELIJAN MENESTYKSESTÄ, MIKÄ VÄHENTÄÄ KOULUTUSVELKOJA JA MAHDOLLISESTI LISÄÄ MEDIAÄÄNESTYSTÄ OPISKELIJAN PARANTAMISEKSI. (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 22 August 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JSAĦĦAĦ IL-KOMPETENZI TAL-ISTUDENT BILLI JINTERVJENI FUQ L-ERBA’ DIXXIPLINI TAL-PROĠETT MATHEMATICS.THE XJENTIFIKU U LINGWISTIKU BAŻIKU SE JINDIRIZZA L-MODULI TA’ TAĦRIĠ DIFFERENTI PERMEZZ TAL-ADOZZJONI TA’ METODOLOĠIJI INKLUŻIVI U BL-UŻU TA’ RESOURCES.THE DIĠITALI U MULTIMEDJALI RIŻULTAT MISTENNI LACCRESCIMENTO TAS-SUĊĊESS TAL-ISTUDENT BIT-TNAQQIS KONSEGWENTI TA’ KWALUNKWE DEJN EDUKATTIV U BIŻ-ŻIEDA POSSIBBLI TAL-VOT TAL-MIDJA GĦAT-TITJIB TAL-ISTUDENT. (Maltese) | |||||||||||||||
Property / summary: IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JSAĦĦAĦ IL-KOMPETENZI TAL-ISTUDENT BILLI JINTERVJENI FUQ L-ERBA’ DIXXIPLINI TAL-PROĠETT MATHEMATICS.THE XJENTIFIKU U LINGWISTIKU BAŻIKU SE JINDIRIZZA L-MODULI TA’ TAĦRIĠ DIFFERENTI PERMEZZ TAL-ADOZZJONI TA’ METODOLOĠIJI INKLUŻIVI U BL-UŻU TA’ RESOURCES.THE DIĠITALI U MULTIMEDJALI RIŻULTAT MISTENNI LACCRESCIMENTO TAS-SUĊĊESS TAL-ISTUDENT BIT-TNAQQIS KONSEGWENTI TA’ KWALUNKWE DEJN EDUKATTIV U BIŻ-ŻIEDA POSSIBBLI TAL-VOT TAL-MIDJA GĦAT-TITJIB TAL-ISTUDENT. (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JSAĦĦAĦ IL-KOMPETENZI TAL-ISTUDENT BILLI JINTERVJENI FUQ L-ERBA’ DIXXIPLINI TAL-PROĠETT MATHEMATICS.THE XJENTIFIKU U LINGWISTIKU BAŻIKU SE JINDIRIZZA L-MODULI TA’ TAĦRIĠ DIFFERENTI PERMEZZ TAL-ADOZZJONI TA’ METODOLOĠIJI INKLUŻIVI U BL-UŻU TA’ RESOURCES.THE DIĠITALI U MULTIMEDJALI RIŻULTAT MISTENNI LACCRESCIMENTO TAS-SUĊĊESS TAL-ISTUDENT BIT-TNAQQIS KONSEGWENTI TA’ KWALUNKWE DEJN EDUKATTIV U BIŻ-ŻIEDA POSSIBBLI TAL-VOT TAL-MIDJA GĦAT-TITJIB TAL-ISTUDENT. (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 22 August 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTA MĒRĶIS IR STIPRINĀT STUDENTA KOMPETENCES, IESAISTOTIES ČETRĀS ZINĀTNES UN VALODU PAMATNOZARĒS MATHEMATICS.THE PROJEKTS PIEVĒRSĪSIES DAŽĀDIEM MĀCĪBU MODUĻIEM, PIEŅEMOT IEKĻAUJOŠAS METODOLOĢIJAS UN IZMANTOJOT DIGITĀLOS UN MULTIMEDIĀLOS RESOURCES.THE SAGAIDĀMAIS REZULTĀTS LACCRESCIMENTO STUDENTA PANĀKUMIEM, ATTIECĪGI SAMAZINOT JEBKĀDUS IZGLĪTĪBAS PARĀDUS UN, IESPĒJAMS, PALIELINOT PLAŠSAZIŅAS LĪDZEKĻU BALSOJUMU PAR STUDENTA UZLABOŠANU. (Latvian) | |||||||||||||||
Property / summary: PROJEKTA MĒRĶIS IR STIPRINĀT STUDENTA KOMPETENCES, IESAISTOTIES ČETRĀS ZINĀTNES UN VALODU PAMATNOZARĒS MATHEMATICS.THE PROJEKTS PIEVĒRSĪSIES DAŽĀDIEM MĀCĪBU MODUĻIEM, PIEŅEMOT IEKĻAUJOŠAS METODOLOĢIJAS UN IZMANTOJOT DIGITĀLOS UN MULTIMEDIĀLOS RESOURCES.THE SAGAIDĀMAIS REZULTĀTS LACCRESCIMENTO STUDENTA PANĀKUMIEM, ATTIECĪGI SAMAZINOT JEBKĀDUS IZGLĪTĪBAS PARĀDUS UN, IESPĒJAMS, PALIELINOT PLAŠSAZIŅAS LĪDZEKĻU BALSOJUMU PAR STUDENTA UZLABOŠANU. (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: PROJEKTA MĒRĶIS IR STIPRINĀT STUDENTA KOMPETENCES, IESAISTOTIES ČETRĀS ZINĀTNES UN VALODU PAMATNOZARĒS MATHEMATICS.THE PROJEKTS PIEVĒRSĪSIES DAŽĀDIEM MĀCĪBU MODUĻIEM, PIEŅEMOT IEKĻAUJOŠAS METODOLOĢIJAS UN IZMANTOJOT DIGITĀLOS UN MULTIMEDIĀLOS RESOURCES.THE SAGAIDĀMAIS REZULTĀTS LACCRESCIMENTO STUDENTA PANĀKUMIEM, ATTIECĪGI SAMAZINOT JEBKĀDUS IZGLĪTĪBAS PARĀDUS UN, IESPĒJAMS, PALIELINOT PLAŠSAZIŅAS LĪDZEKĻU BALSOJUMU PAR STUDENTA UZLABOŠANU. (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 22 August 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT SA ZAMERIAVA NA POSILNENIE KOMPETENCIÍ ŠTUDENTA ZASAHOVANÍM DO ŠTYROCH DISCIPLÍN ZÁKLADNÝCH VEDECKÝCH A JAZYKOVÝCH MATHEMATICS. PROJEKT SA BUDE ZAOBERAŤ RÔZNYMI MODULMI ODBORNEJ PRÍPRAVY PROSTREDNÍCTVOM PRIJATIA INKLUZÍVNYCH METODÍK A POUŽITÍM DIGITÁLNYCH A MULTIMEDIÁLNYCH RESOURCES.OČAKÁVANÝ VÝSLEDOK LACCRESCIMENTO ÚSPECHU ŠTUDENTA S NÁSLEDNÝM ZNÍŽENÍM AKÝCHKOĽVEK VZDELÁVACÍCH DLHOV A S MOŽNÝM ZVÝŠENÍM HLASU MÉDIÍ ZA ZVÝŠENIE ŠTUDENTA. (Slovak) | |||||||||||||||
Property / summary: PROJEKT SA ZAMERIAVA NA POSILNENIE KOMPETENCIÍ ŠTUDENTA ZASAHOVANÍM DO ŠTYROCH DISCIPLÍN ZÁKLADNÝCH VEDECKÝCH A JAZYKOVÝCH MATHEMATICS. PROJEKT SA BUDE ZAOBERAŤ RÔZNYMI MODULMI ODBORNEJ PRÍPRAVY PROSTREDNÍCTVOM PRIJATIA INKLUZÍVNYCH METODÍK A POUŽITÍM DIGITÁLNYCH A MULTIMEDIÁLNYCH RESOURCES.OČAKÁVANÝ VÝSLEDOK LACCRESCIMENTO ÚSPECHU ŠTUDENTA S NÁSLEDNÝM ZNÍŽENÍM AKÝCHKOĽVEK VZDELÁVACÍCH DLHOV A S MOŽNÝM ZVÝŠENÍM HLASU MÉDIÍ ZA ZVÝŠENIE ŠTUDENTA. (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: PROJEKT SA ZAMERIAVA NA POSILNENIE KOMPETENCIÍ ŠTUDENTA ZASAHOVANÍM DO ŠTYROCH DISCIPLÍN ZÁKLADNÝCH VEDECKÝCH A JAZYKOVÝCH MATHEMATICS. PROJEKT SA BUDE ZAOBERAŤ RÔZNYMI MODULMI ODBORNEJ PRÍPRAVY PROSTREDNÍCTVOM PRIJATIA INKLUZÍVNYCH METODÍK A POUŽITÍM DIGITÁLNYCH A MULTIMEDIÁLNYCH RESOURCES.OČAKÁVANÝ VÝSLEDOK LACCRESCIMENTO ÚSPECHU ŠTUDENTA S NÁSLEDNÝM ZNÍŽENÍM AKÝCHKOĽVEK VZDELÁVACÍCH DLHOV A S MOŽNÝM ZVÝŠENÍM HLASU MÉDIÍ ZA ZVÝŠENIE ŠTUDENTA. (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 22 August 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL INNIÚLACHTAÍ AN SCOLÁIRE A NEARTÚ TRÍ IDIRGHABHÁIL A DHÉANAMH AR CHEITHRE DHISCIPLÍN AN TIONSCADAIL MATHEMATICS BUNÚSACH EOLAÍOCHTA AGUS TEANGA. (Irish) | |||||||||||||||
Property / summary: TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL INNIÚLACHTAÍ AN SCOLÁIRE A NEARTÚ TRÍ IDIRGHABHÁIL A DHÉANAMH AR CHEITHRE DHISCIPLÍN AN TIONSCADAIL MATHEMATICS BUNÚSACH EOLAÍOCHTA AGUS TEANGA. (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL INNIÚLACHTAÍ AN SCOLÁIRE A NEARTÚ TRÍ IDIRGHABHÁIL A DHÉANAMH AR CHEITHRE DHISCIPLÍN AN TIONSCADAIL MATHEMATICS BUNÚSACH EOLAÍOCHTA AGUS TEANGA. (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 22 August 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
CÍLEM PROJEKTU JE POSÍLIT KOMPETENCE STUDENTA INTERVENCÍ DO ČTYŘ OBORŮ ZÁKLADNÍCH VĚDECKO-LINGVISTICKÝCH MATHEMATICS. PROJEKT SE BUDE ZABÝVAT RŮZNÝMI VZDĚLÁVACÍMI MODULY PŘIJETÍM INKLUZIVNÍCH METODIK A VYUŽITÍM DIGITÁLNÍCH A MULTIMEDIÁLNÍCH RESOURCES.OČEKÁVANÝ VÝSLEDEK LACCRESCIMENTO ÚSPĚCHU STUDENTA S NÁSLEDNÝM SNÍŽENÍM PŘÍPADNÝCH VZDĚLÁVACÍCH DLUHŮ A S MOŽNÝM ZVÝŠENÍM MEDIÁLNÍHO HLASOVÁNÍ O POSÍLENÍ STUDENTA. (Czech) | |||||||||||||||
Property / summary: CÍLEM PROJEKTU JE POSÍLIT KOMPETENCE STUDENTA INTERVENCÍ DO ČTYŘ OBORŮ ZÁKLADNÍCH VĚDECKO-LINGVISTICKÝCH MATHEMATICS. PROJEKT SE BUDE ZABÝVAT RŮZNÝMI VZDĚLÁVACÍMI MODULY PŘIJETÍM INKLUZIVNÍCH METODIK A VYUŽITÍM DIGITÁLNÍCH A MULTIMEDIÁLNÍCH RESOURCES.OČEKÁVANÝ VÝSLEDEK LACCRESCIMENTO ÚSPĚCHU STUDENTA S NÁSLEDNÝM SNÍŽENÍM PŘÍPADNÝCH VZDĚLÁVACÍCH DLUHŮ A S MOŽNÝM ZVÝŠENÍM MEDIÁLNÍHO HLASOVÁNÍ O POSÍLENÍ STUDENTA. (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: CÍLEM PROJEKTU JE POSÍLIT KOMPETENCE STUDENTA INTERVENCÍ DO ČTYŘ OBORŮ ZÁKLADNÍCH VĚDECKO-LINGVISTICKÝCH MATHEMATICS. PROJEKT SE BUDE ZABÝVAT RŮZNÝMI VZDĚLÁVACÍMI MODULY PŘIJETÍM INKLUZIVNÍCH METODIK A VYUŽITÍM DIGITÁLNÍCH A MULTIMEDIÁLNÍCH RESOURCES.OČEKÁVANÝ VÝSLEDEK LACCRESCIMENTO ÚSPĚCHU STUDENTA S NÁSLEDNÝM SNÍŽENÍM PŘÍPADNÝCH VZDĚLÁVACÍCH DLUHŮ A S MOŽNÝM ZVÝŠENÍM MEDIÁLNÍHO HLASOVÁNÍ O POSÍLENÍ STUDENTA. (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 22 August 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
O PROJETO VISA FORTALECER AS COMPETÊNCIAS DO ALUNO, INTERVINDO NAS QUATRO DISCIPLINAS DE BASE CIENTÍFICA E LINGUÍSTICA MATHEMATICS.O PROJETO ABORDARÁ OS DIFERENTES MÓDULOS DE TREINAMENTO ATRAVÉS DA ADOÇÃO DE METODOLOGIAS INCLUSIVAS E USANDO RECURSOS DIGITAIS E MULTIMÍDIA.O RESULTADO ESPERADO LACCRESCIMENTO DO SUCESSO DO ALUNO COM A CONSEQUENTE REDUÇÃO DE QUAISQUER DÍVIDAS EDUCACIONAIS E COM O POSSÍVEL AUMENTO DO VOTO NA MÍDIA PARA O APRIMORAMENTO DO ALUNO. (Portuguese) | |||||||||||||||
Property / summary: O PROJETO VISA FORTALECER AS COMPETÊNCIAS DO ALUNO, INTERVINDO NAS QUATRO DISCIPLINAS DE BASE CIENTÍFICA E LINGUÍSTICA MATHEMATICS.O PROJETO ABORDARÁ OS DIFERENTES MÓDULOS DE TREINAMENTO ATRAVÉS DA ADOÇÃO DE METODOLOGIAS INCLUSIVAS E USANDO RECURSOS DIGITAIS E MULTIMÍDIA.O RESULTADO ESPERADO LACCRESCIMENTO DO SUCESSO DO ALUNO COM A CONSEQUENTE REDUÇÃO DE QUAISQUER DÍVIDAS EDUCACIONAIS E COM O POSSÍVEL AUMENTO DO VOTO NA MÍDIA PARA O APRIMORAMENTO DO ALUNO. (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: O PROJETO VISA FORTALECER AS COMPETÊNCIAS DO ALUNO, INTERVINDO NAS QUATRO DISCIPLINAS DE BASE CIENTÍFICA E LINGUÍSTICA MATHEMATICS.O PROJETO ABORDARÁ OS DIFERENTES MÓDULOS DE TREINAMENTO ATRAVÉS DA ADOÇÃO DE METODOLOGIAS INCLUSIVAS E USANDO RECURSOS DIGITAIS E MULTIMÍDIA.O RESULTADO ESPERADO LACCRESCIMENTO DO SUCESSO DO ALUNO COM A CONSEQUENTE REDUÇÃO DE QUAISQUER DÍVIDAS EDUCACIONAIS E COM O POSSÍVEL AUMENTO DO VOTO NA MÍDIA PARA O APRIMORAMENTO DO ALUNO. (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 22 August 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTI EESMÄRK ON TUGEVDADA ÕPILASE PÄDEVUSI, SEKKUDES TEADUSE JA KEELE PÕHIALUSTE NELJA ERIALADE MATHEMATICS.THE PROJEKTIS KÄSITLETAKSE ERINEVAID KOOLITUSMOODULEID KAASAVA METOODIKA VASTUVÕTMISE KAUDU NING KASUTADES DIGITAALSEID JA MULTIMEEDIA RESOURCES.THE EELDATAVAID TULEMUSI ÕPILASE EDU LACCRESCIMENTO KOOS SELLEST TULENEVA HARIDUSVÕLGADE VÄHENDAMISEGA JA MEEDIAHÄÄLETUSE VÕIMALIKU SUURENEMISEGA ÕPILASE TÄIUSTAMISEKS. (Estonian) | |||||||||||||||
Property / summary: PROJEKTI EESMÄRK ON TUGEVDADA ÕPILASE PÄDEVUSI, SEKKUDES TEADUSE JA KEELE PÕHIALUSTE NELJA ERIALADE MATHEMATICS.THE PROJEKTIS KÄSITLETAKSE ERINEVAID KOOLITUSMOODULEID KAASAVA METOODIKA VASTUVÕTMISE KAUDU NING KASUTADES DIGITAALSEID JA MULTIMEEDIA RESOURCES.THE EELDATAVAID TULEMUSI ÕPILASE EDU LACCRESCIMENTO KOOS SELLEST TULENEVA HARIDUSVÕLGADE VÄHENDAMISEGA JA MEEDIAHÄÄLETUSE VÕIMALIKU SUURENEMISEGA ÕPILASE TÄIUSTAMISEKS. (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: PROJEKTI EESMÄRK ON TUGEVDADA ÕPILASE PÄDEVUSI, SEKKUDES TEADUSE JA KEELE PÕHIALUSTE NELJA ERIALADE MATHEMATICS.THE PROJEKTIS KÄSITLETAKSE ERINEVAID KOOLITUSMOODULEID KAASAVA METOODIKA VASTUVÕTMISE KAUDU NING KASUTADES DIGITAALSEID JA MULTIMEEDIA RESOURCES.THE EELDATAVAID TULEMUSI ÕPILASE EDU LACCRESCIMENTO KOOS SELLEST TULENEVA HARIDUSVÕLGADE VÄHENDAMISEGA JA MEEDIAHÄÄLETUSE VÕIMALIKU SUURENEMISEGA ÕPILASE TÄIUSTAMISEKS. (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 22 August 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
A PROJEKT CÉLJA, HOGY ERŐSÍTSE A HALLGATÓ KOMPETENCIÁIT AZÁLTAL, HOGY BEAVATKOZIK A NÉGY TUDOMÁNYÁG ALAPVETŐ TUDOMÁNYOS ÉS NYELVI MATHEMATICS.THE PROJEKT FOGLALKOZIK A KÜLÖNBÖZŐ KÉPZÉSI MODULOK ELFOGADÁSA RÉVÉN INKLUZÍV MÓDSZEREK ÉS A DIGITÁLIS ÉS MULTIMÉDIÁS RESOURCES.THE VÁRT EREDMÉNY A HALLGATÓ SIKERÉT, ENNEK KÖVETKEZTÉBEN CSÖKKEN AZ OKTATÁSI ADÓSSÁGOK ÉS A LEHETSÉGES NÖVELÉSE A MÉDIA SZAVAZÁS JAVÍTÁSA A HALLGATÓ. (Hungarian) | |||||||||||||||
Property / summary: A PROJEKT CÉLJA, HOGY ERŐSÍTSE A HALLGATÓ KOMPETENCIÁIT AZÁLTAL, HOGY BEAVATKOZIK A NÉGY TUDOMÁNYÁG ALAPVETŐ TUDOMÁNYOS ÉS NYELVI MATHEMATICS.THE PROJEKT FOGLALKOZIK A KÜLÖNBÖZŐ KÉPZÉSI MODULOK ELFOGADÁSA RÉVÉN INKLUZÍV MÓDSZEREK ÉS A DIGITÁLIS ÉS MULTIMÉDIÁS RESOURCES.THE VÁRT EREDMÉNY A HALLGATÓ SIKERÉT, ENNEK KÖVETKEZTÉBEN CSÖKKEN AZ OKTATÁSI ADÓSSÁGOK ÉS A LEHETSÉGES NÖVELÉSE A MÉDIA SZAVAZÁS JAVÍTÁSA A HALLGATÓ. (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: A PROJEKT CÉLJA, HOGY ERŐSÍTSE A HALLGATÓ KOMPETENCIÁIT AZÁLTAL, HOGY BEAVATKOZIK A NÉGY TUDOMÁNYÁG ALAPVETŐ TUDOMÁNYOS ÉS NYELVI MATHEMATICS.THE PROJEKT FOGLALKOZIK A KÜLÖNBÖZŐ KÉPZÉSI MODULOK ELFOGADÁSA RÉVÉN INKLUZÍV MÓDSZEREK ÉS A DIGITÁLIS ÉS MULTIMÉDIÁS RESOURCES.THE VÁRT EREDMÉNY A HALLGATÓ SIKERÉT, ENNEK KÖVETKEZTÉBEN CSÖKKEN AZ OKTATÁSI ADÓSSÁGOK ÉS A LEHETSÉGES NÖVELÉSE A MÉDIA SZAVAZÁS JAVÍTÁSA A HALLGATÓ. (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 22 August 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА УКРЕПИ КОМПЕТЕНЦИИТЕ НА СТУДЕНТИТЕ, КАТО СЕ НАМЕСИ В ЧЕТИРИТЕ ДИСЦИПЛИНИ НА ОСНОВНИТЕ НАУЧНИ И ЕЗИКОВИ МАТЕМАТИКА. ПРОЕКТЪТ ЩЕ РАЗГЛЕДА РАЗЛИЧНИТЕ МОДУЛИ ЗА ОБУЧЕНИЕ ЧРЕЗ ПРИЕМАНЕ НА ПРИОБЩАВАЩИ МЕТОДОЛОГИИ И ИЗПОЛЗВАНЕ НА ЦИФРОВИ И МУЛТИМЕДИЙНИ RESOURCES. ОЧАКВАНИЯТ РЕЗУЛТАТ LACCRESCIMENTO ОТ УСПЕХА НА СТУДЕНТА С ПОСЛЕДВАЩО НАМАЛЯВАНЕ НА ВСИЧКИ ОБРАЗОВАТЕЛНИ ДЪЛГОВЕ И С ВЪЗМОЖНО УВЕЛИЧАВАНЕ НА МЕДИЙНИЯ ВОТ ЗА ПОВИШАВАНЕ НА СТУДЕНТА. (Bulgarian) | |||||||||||||||
Property / summary: ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА УКРЕПИ КОМПЕТЕНЦИИТЕ НА СТУДЕНТИТЕ, КАТО СЕ НАМЕСИ В ЧЕТИРИТЕ ДИСЦИПЛИНИ НА ОСНОВНИТЕ НАУЧНИ И ЕЗИКОВИ МАТЕМАТИКА. ПРОЕКТЪТ ЩЕ РАЗГЛЕДА РАЗЛИЧНИТЕ МОДУЛИ ЗА ОБУЧЕНИЕ ЧРЕЗ ПРИЕМАНЕ НА ПРИОБЩАВАЩИ МЕТОДОЛОГИИ И ИЗПОЛЗВАНЕ НА ЦИФРОВИ И МУЛТИМЕДИЙНИ RESOURCES. ОЧАКВАНИЯТ РЕЗУЛТАТ LACCRESCIMENTO ОТ УСПЕХА НА СТУДЕНТА С ПОСЛЕДВАЩО НАМАЛЯВАНЕ НА ВСИЧКИ ОБРАЗОВАТЕЛНИ ДЪЛГОВЕ И С ВЪЗМОЖНО УВЕЛИЧАВАНЕ НА МЕДИЙНИЯ ВОТ ЗА ПОВИШАВАНЕ НА СТУДЕНТА. (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА УКРЕПИ КОМПЕТЕНЦИИТЕ НА СТУДЕНТИТЕ, КАТО СЕ НАМЕСИ В ЧЕТИРИТЕ ДИСЦИПЛИНИ НА ОСНОВНИТЕ НАУЧНИ И ЕЗИКОВИ МАТЕМАТИКА. ПРОЕКТЪТ ЩЕ РАЗГЛЕДА РАЗЛИЧНИТЕ МОДУЛИ ЗА ОБУЧЕНИЕ ЧРЕЗ ПРИЕМАНЕ НА ПРИОБЩАВАЩИ МЕТОДОЛОГИИ И ИЗПОЛЗВАНЕ НА ЦИФРОВИ И МУЛТИМЕДИЙНИ RESOURCES. ОЧАКВАНИЯТ РЕЗУЛТАТ LACCRESCIMENTO ОТ УСПЕХА НА СТУДЕНТА С ПОСЛЕДВАЩО НАМАЛЯВАНЕ НА ВСИЧКИ ОБРАЗОВАТЕЛНИ ДЪЛГОВЕ И С ВЪЗМОЖНО УВЕЛИЧАВАНЕ НА МЕДИЙНИЯ ВОТ ЗА ПОВИШАВАНЕ НА СТУДЕНТА. (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 22 August 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTO TIKSLAS – STIPRINTI STUDENTO KOMPETENCIJAS DALYVAUJANT KETURIOSE PAGRINDINĖSE MOKSLINĖSE IR KALBINĖSE MATHEMATICS DISCIPLINOSE.THE PROJEKTAS BUS SKIRTAS ĮVAIRIEMS MOKYMO MODULIAMS PER ĮTRAUKIŲ METODIKŲ PRIĖMIMĄ IR NAUDOJANT SKAITMENINES IR DAUGIALYPĖS TERPĖS RESOURCES.THE LAUKIAMAS REZULTATAS LACCRESCIMENTO APIE STUDENTO SĖKMĘ, ATITINKAMAI SUMAŽINANT BET KOKIAS ŠVIETIMO SKOLAS IR GALBŪT PADIDINANT ŽINIASKLAIDOS BALSĄ UŽ STUDENTO TOBULINIMĄ. (Lithuanian) | |||||||||||||||
Property / summary: PROJEKTO TIKSLAS – STIPRINTI STUDENTO KOMPETENCIJAS DALYVAUJANT KETURIOSE PAGRINDINĖSE MOKSLINĖSE IR KALBINĖSE MATHEMATICS DISCIPLINOSE.THE PROJEKTAS BUS SKIRTAS ĮVAIRIEMS MOKYMO MODULIAMS PER ĮTRAUKIŲ METODIKŲ PRIĖMIMĄ IR NAUDOJANT SKAITMENINES IR DAUGIALYPĖS TERPĖS RESOURCES.THE LAUKIAMAS REZULTATAS LACCRESCIMENTO APIE STUDENTO SĖKMĘ, ATITINKAMAI SUMAŽINANT BET KOKIAS ŠVIETIMO SKOLAS IR GALBŪT PADIDINANT ŽINIASKLAIDOS BALSĄ UŽ STUDENTO TOBULINIMĄ. (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: PROJEKTO TIKSLAS – STIPRINTI STUDENTO KOMPETENCIJAS DALYVAUJANT KETURIOSE PAGRINDINĖSE MOKSLINĖSE IR KALBINĖSE MATHEMATICS DISCIPLINOSE.THE PROJEKTAS BUS SKIRTAS ĮVAIRIEMS MOKYMO MODULIAMS PER ĮTRAUKIŲ METODIKŲ PRIĖMIMĄ IR NAUDOJANT SKAITMENINES IR DAUGIALYPĖS TERPĖS RESOURCES.THE LAUKIAMAS REZULTATAS LACCRESCIMENTO APIE STUDENTO SĖKMĘ, ATITINKAMAI SUMAŽINANT BET KOKIAS ŠVIETIMO SKOLAS IR GALBŪT PADIDINANT ŽINIASKLAIDOS BALSĄ UŽ STUDENTO TOBULINIMĄ. (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 22 August 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT IMA ZA CILJ OJAČATI KOMPETENCIJE UČENIKA INTERVENCIJOM NA ČETIRI DISCIPLINE OSNOVNIH ZNANSTVENIH I JEZIČNIH MATHEMATICS.THE PROJEKT ĆE SE BAVITI RAZLIČITIM MODULIMA OBUKE USVAJANJEM UKLJUČIVIH METODOLOGIJA I KORIŠTENJEM DIGITALNIH I MULTIMEDIJALNIH RESOURCES.THE OČEKIVANI REZULTAT LACCRESCIMENTO USPJEHA STUDENTA S POSLJEDIČNIM SMANJENJEM BILO KAKVIH OBRAZOVNIH DUGOVA I S MOGUĆIM POVEĆANJEM GLASOVA MEDIJA ZA POBOLJŠANJE STUDENTA. (Croatian) | |||||||||||||||
Property / summary: PROJEKT IMA ZA CILJ OJAČATI KOMPETENCIJE UČENIKA INTERVENCIJOM NA ČETIRI DISCIPLINE OSNOVNIH ZNANSTVENIH I JEZIČNIH MATHEMATICS.THE PROJEKT ĆE SE BAVITI RAZLIČITIM MODULIMA OBUKE USVAJANJEM UKLJUČIVIH METODOLOGIJA I KORIŠTENJEM DIGITALNIH I MULTIMEDIJALNIH RESOURCES.THE OČEKIVANI REZULTAT LACCRESCIMENTO USPJEHA STUDENTA S POSLJEDIČNIM SMANJENJEM BILO KAKVIH OBRAZOVNIH DUGOVA I S MOGUĆIM POVEĆANJEM GLASOVA MEDIJA ZA POBOLJŠANJE STUDENTA. (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: PROJEKT IMA ZA CILJ OJAČATI KOMPETENCIJE UČENIKA INTERVENCIJOM NA ČETIRI DISCIPLINE OSNOVNIH ZNANSTVENIH I JEZIČNIH MATHEMATICS.THE PROJEKT ĆE SE BAVITI RAZLIČITIM MODULIMA OBUKE USVAJANJEM UKLJUČIVIH METODOLOGIJA I KORIŠTENJEM DIGITALNIH I MULTIMEDIJALNIH RESOURCES.THE OČEKIVANI REZULTAT LACCRESCIMENTO USPJEHA STUDENTA S POSLJEDIČNIM SMANJENJEM BILO KAKVIH OBRAZOVNIH DUGOVA I S MOGUĆIM POVEĆANJEM GLASOVA MEDIJA ZA POBOLJŠANJE STUDENTA. (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 22 August 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTET SYFTAR TILL ATT STÄRKA STUDENTENS KOMPETENS GENOM ATT INGRIPA INOM DE FYRA ÄMNESOMRÅDENA GRUNDLÄGGANDE VETENSKAPLIGA OCH SPRÅKLIGA MATHEMATICS. PROJEKTET KOMMER ATT BEHANDLA DE OLIKA UTBILDNINGSMODULERNA GENOM ATT ANTA INKLUDERANDE METODER OCH ANVÄNDA DIGITALA OCH MULTIMEDIALA RESOURCES.DERAS FÖRVÄNTADE RESULTAT LACCRESCIMENTO AV STUDENTENS FRAMGÅNG MED ÅTFÖLJANDE MINSKNING AV EVENTUELLA UTBILDNINGSSKULDER OCH MED EN EVENTUELL ÖKNING AV MEDIA RÖST FÖR FÖRBÄTTRING AV STUDENTEN. (Swedish) | |||||||||||||||
Property / summary: PROJEKTET SYFTAR TILL ATT STÄRKA STUDENTENS KOMPETENS GENOM ATT INGRIPA INOM DE FYRA ÄMNESOMRÅDENA GRUNDLÄGGANDE VETENSKAPLIGA OCH SPRÅKLIGA MATHEMATICS. PROJEKTET KOMMER ATT BEHANDLA DE OLIKA UTBILDNINGSMODULERNA GENOM ATT ANTA INKLUDERANDE METODER OCH ANVÄNDA DIGITALA OCH MULTIMEDIALA RESOURCES.DERAS FÖRVÄNTADE RESULTAT LACCRESCIMENTO AV STUDENTENS FRAMGÅNG MED ÅTFÖLJANDE MINSKNING AV EVENTUELLA UTBILDNINGSSKULDER OCH MED EN EVENTUELL ÖKNING AV MEDIA RÖST FÖR FÖRBÄTTRING AV STUDENTEN. (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: PROJEKTET SYFTAR TILL ATT STÄRKA STUDENTENS KOMPETENS GENOM ATT INGRIPA INOM DE FYRA ÄMNESOMRÅDENA GRUNDLÄGGANDE VETENSKAPLIGA OCH SPRÅKLIGA MATHEMATICS. PROJEKTET KOMMER ATT BEHANDLA DE OLIKA UTBILDNINGSMODULERNA GENOM ATT ANTA INKLUDERANDE METODER OCH ANVÄNDA DIGITALA OCH MULTIMEDIALA RESOURCES.DERAS FÖRVÄNTADE RESULTAT LACCRESCIMENTO AV STUDENTENS FRAMGÅNG MED ÅTFÖLJANDE MINSKNING AV EVENTUELLA UTBILDNINGSSKULDER OCH MED EN EVENTUELL ÖKNING AV MEDIA RÖST FÖR FÖRBÄTTRING AV STUDENTEN. (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 22 August 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ CONSOLIDEZE COMPETENȚELE STUDENȚILOR PRIN INTERVENȚIA PE CELE PATRU DISCIPLINE ALE MATHEMATICS DE BAZĂ ȘTIINȚIFICĂ ȘI LINGVISTICĂ. PROIECTUL VA ABORDA DIFERITELE MODULE DE FORMARE PRIN ADOPTAREA UNOR METODOLOGII INCLUZIVE ȘI PRIN UTILIZAREA RESOURCES DIGITALE ȘI MULTIMEDIA. REZULTATELE AȘTEPTATE LACCRESCIMENTO AL SUCCESULUI STUDENTULUI CU REDUCEREA ÎN CONSECINȚĂ A ORICĂROR DATORII EDUCAȚIONALE ȘI CU POSIBILA CREȘTERE A VOTULUI MEDIA PENTRU ÎMBUNĂTĂȚIREA STUDENTULUI. (Romanian) | |||||||||||||||
Property / summary: PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ CONSOLIDEZE COMPETENȚELE STUDENȚILOR PRIN INTERVENȚIA PE CELE PATRU DISCIPLINE ALE MATHEMATICS DE BAZĂ ȘTIINȚIFICĂ ȘI LINGVISTICĂ. PROIECTUL VA ABORDA DIFERITELE MODULE DE FORMARE PRIN ADOPTAREA UNOR METODOLOGII INCLUZIVE ȘI PRIN UTILIZAREA RESOURCES DIGITALE ȘI MULTIMEDIA. REZULTATELE AȘTEPTATE LACCRESCIMENTO AL SUCCESULUI STUDENTULUI CU REDUCEREA ÎN CONSECINȚĂ A ORICĂROR DATORII EDUCAȚIONALE ȘI CU POSIBILA CREȘTERE A VOTULUI MEDIA PENTRU ÎMBUNĂTĂȚIREA STUDENTULUI. (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ CONSOLIDEZE COMPETENȚELE STUDENȚILOR PRIN INTERVENȚIA PE CELE PATRU DISCIPLINE ALE MATHEMATICS DE BAZĂ ȘTIINȚIFICĂ ȘI LINGVISTICĂ. PROIECTUL VA ABORDA DIFERITELE MODULE DE FORMARE PRIN ADOPTAREA UNOR METODOLOGII INCLUZIVE ȘI PRIN UTILIZAREA RESOURCES DIGITALE ȘI MULTIMEDIA. REZULTATELE AȘTEPTATE LACCRESCIMENTO AL SUCCESULUI STUDENTULUI CU REDUCEREA ÎN CONSECINȚĂ A ORICĂROR DATORII EDUCAȚIONALE ȘI CU POSIBILA CREȘTERE A VOTULUI MEDIA PENTRU ÎMBUNĂTĂȚIREA STUDENTULUI. (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 22 August 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
CILJ PROJEKTA JE OKREPITI ŠTUDENTSKE KOMPETENCE S POSREDOVANJEM NA ŠTIRIH DISCIPLINAH OSNOVNEGA ZNANSTVENEGA IN JEZIKOVNEGA MATHEMATICS.THE PROJEKT BO OBRAVNAVAL RAZLIČNE MODULE USPOSABLJANJA S SPREJETJEM VKLJUČUJOČIH METODOLOGIJ IN UPORABO DIGITALNIH IN MULTIMEDIJSKIH RESOURCES.THE PRIČAKOVANI REZULTAT LACCRESCIMENTO ŠTUDENTOVEGA USPEHA S POSLEDIČNIM ZMANJŠANJEM VSEH IZOBRAŽEVALNIH DOLGOV IN Z MOREBITNIM POVEČANJEM MEDIJSKEGA GLASOVANJA ZA IZBOLJŠANJE ŠTUDENTA. (Slovenian) | |||||||||||||||
Property / summary: CILJ PROJEKTA JE OKREPITI ŠTUDENTSKE KOMPETENCE S POSREDOVANJEM NA ŠTIRIH DISCIPLINAH OSNOVNEGA ZNANSTVENEGA IN JEZIKOVNEGA MATHEMATICS.THE PROJEKT BO OBRAVNAVAL RAZLIČNE MODULE USPOSABLJANJA S SPREJETJEM VKLJUČUJOČIH METODOLOGIJ IN UPORABO DIGITALNIH IN MULTIMEDIJSKIH RESOURCES.THE PRIČAKOVANI REZULTAT LACCRESCIMENTO ŠTUDENTOVEGA USPEHA S POSLEDIČNIM ZMANJŠANJEM VSEH IZOBRAŽEVALNIH DOLGOV IN Z MOREBITNIM POVEČANJEM MEDIJSKEGA GLASOVANJA ZA IZBOLJŠANJE ŠTUDENTA. (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: CILJ PROJEKTA JE OKREPITI ŠTUDENTSKE KOMPETENCE S POSREDOVANJEM NA ŠTIRIH DISCIPLINAH OSNOVNEGA ZNANSTVENEGA IN JEZIKOVNEGA MATHEMATICS.THE PROJEKT BO OBRAVNAVAL RAZLIČNE MODULE USPOSABLJANJA S SPREJETJEM VKLJUČUJOČIH METODOLOGIJ IN UPORABO DIGITALNIH IN MULTIMEDIJSKIH RESOURCES.THE PRIČAKOVANI REZULTAT LACCRESCIMENTO ŠTUDENTOVEGA USPEHA S POSLEDIČNIM ZMANJŠANJEM VSEH IZOBRAŽEVALNIH DOLGOV IN Z MOREBITNIM POVEČANJEM MEDIJSKEGA GLASOVANJA ZA IZBOLJŠANJE ŠTUDENTA. (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 22 August 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT MA NA CELU WZMOCNIENIE KOMPETENCJI UCZNIA POPRZEZ INTERWENCJĘ W CZTERECH DYSCYPLINACH PODSTAWOWYCH NAUKOWO-LINGWISTYCZNYCH MATHEMATICS.THE BĘDZIE DOTYCZYĆ RÓŻNYCH MODUŁÓW SZKOLENIOWYCH POPRZEZ PRZYJĘCIE INTEGRACYJNYCH METODOLOGII I WYKORZYSTANIE CYFROWYCH I MULTIMEDIALNYCH RESOURCES.THE OCZEKIWANEGO REZULTATU SUKCESU STUDENTA Z WYNIKAJĄCĄ Z TEGO REDUKCJĄ WSZELKICH DŁUGÓW EDUKACYJNYCH I EWENTUALNYM ZWIĘKSZENIEM GŁOSOWANIA MEDIALNEGO NA WZMOCNIENIE UCZNIA. (Polish) | |||||||||||||||
Property / summary: PROJEKT MA NA CELU WZMOCNIENIE KOMPETENCJI UCZNIA POPRZEZ INTERWENCJĘ W CZTERECH DYSCYPLINACH PODSTAWOWYCH NAUKOWO-LINGWISTYCZNYCH MATHEMATICS.THE BĘDZIE DOTYCZYĆ RÓŻNYCH MODUŁÓW SZKOLENIOWYCH POPRZEZ PRZYJĘCIE INTEGRACYJNYCH METODOLOGII I WYKORZYSTANIE CYFROWYCH I MULTIMEDIALNYCH RESOURCES.THE OCZEKIWANEGO REZULTATU SUKCESU STUDENTA Z WYNIKAJĄCĄ Z TEGO REDUKCJĄ WSZELKICH DŁUGÓW EDUKACYJNYCH I EWENTUALNYM ZWIĘKSZENIEM GŁOSOWANIA MEDIALNEGO NA WZMOCNIENIE UCZNIA. (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: PROJEKT MA NA CELU WZMOCNIENIE KOMPETENCJI UCZNIA POPRZEZ INTERWENCJĘ W CZTERECH DYSCYPLINACH PODSTAWOWYCH NAUKOWO-LINGWISTYCZNYCH MATHEMATICS.THE BĘDZIE DOTYCZYĆ RÓŻNYCH MODUŁÓW SZKOLENIOWYCH POPRZEZ PRZYJĘCIE INTEGRACYJNYCH METODOLOGII I WYKORZYSTANIE CYFROWYCH I MULTIMEDIALNYCH RESOURCES.THE OCZEKIWANEGO REZULTATU SUKCESU STUDENTA Z WYNIKAJĄCĄ Z TEGO REDUKCJĄ WSZELKICH DŁUGÓW EDUKACYJNYCH I EWENTUALNYM ZWIĘKSZENIEM GŁOSOWANIA MEDIALNEGO NA WZMOCNIENIE UCZNIA. (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 22 August 2022
| |||||||||||||||
Property / budget | |||||||||||||||
43,272.0 Euro
| |||||||||||||||
Property / budget: 43,272.0 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / EU contribution | |||||||||||||||
26,155.87 Euro
| |||||||||||||||
Property / EU contribution: 26,155.87 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / co-financing rate | |||||||||||||||
60.45 percent
| |||||||||||||||
Property / co-financing rate: 60.45 percent / rank | |||||||||||||||
Normal rank |
Latest revision as of 19:05, 8 April 2023
Project Q496029 in Italy
Language | Label | Description | Also known as |
---|---|---|---|
English | DA VINCI AND BASIC SKILLS |
Project Q496029 in Italy |
Statements
26,155.87 Euro
0 references
43,272.0 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
23 February 2018
0 references
11 March 2019
0 references
31 August 2019
0 references
ITIS LEONARDO DA VINCI NAPOLI
0 references
IL PROGETTO INTENDE RAFFORZARE LE COMPETENZE DELLO STUDENTE INTERVENENDO SULLE QUATTRO AREE DISCIPLINARI DI BASE SCIENTIFICA MATEMATICA LINGUISTICA UMANISTICA.IL PROGETTO AFFRONTER I DIVERSI MODULI FORMATIVI ATTRAVERSO LADOZIONE DI METODOLOGIE INCLUSIVE ED UTILIZZANDO RISORSE DIGITALI E MULTIMEDIALI.IL RISULTATO ATTESO LACCRESCIMENTO DEL SUCCESSO SCOLASTICO DELLO STUDENTE CON LA CONSEGUENTE RIDUZIONE DI EVENTUALI DEBITI FORMATIVI E CON IL POSSIBILE ACCRESCIMENTO DEL VOTO DI MEDIA PER LA VALORIZZAZIONE DELLECCELLENZA. (Italian)
0 references
THE PROJECT AIMS TO STRENGTHEN THE STUDENT’S COMPETENCES BY INTERVENING ON THE FOUR DISCIPLINES OF BASIC SCIENTIFIC AND LINGUISTIC MATHEMATICS.THE PROJECT WILL ADDRESS THE DIFFERENT TRAINING MODULES THROUGH THE ADOPTION OF INCLUSIVE METHODOLOGIES AND USING DIGITAL AND MULTIMEDIAL RESOURCES.THE EXPECTED RESULT LACCRESCIMENTO OF THE STUDENT’S SUCCESS WITH THE CONSEQUENT REDUCTION OF ANY EDUCATIONAL DEBTS AND WITH THE POSSIBLE INCREASE OF THE MEDIA VOTE FOR THE ENHANCEMENT OF THE STUDENT. (English)
10 November 2020
0 references
LE PROJET VISE À RENFORCER LES COMPÉTENCES DE L’ÉTUDIANT EN INTERVENANT DANS LES QUATRE DISCIPLINES DE MATHÉMATIQUES SCIENTIFIQUES FONDAMENTALES SCIENTIFIQUES SCIENTIFIQUES UMANISTICA.LE PROJET ABORDERA LES DIFFÉRENTS MODULES DE FORMATION PAR L’ADOPTION DE MÉTHODOLOGIES INCLUSIVES ET EN UTILISANT LES RESSOURCES NUMÉRIQUES ET MULTIMÉDIAS.LE RÉSULTAT ATTENDU LACCRESCIMENT DE LA RÉUSSITE SCOLAIRE DE L’ÉLÈVE AVEC LA RÉDUCTION CONSÉQUENTE DES DETTES DE FORMATION ET AVEC L’ÉVENTUELLE AUGMENTATION DU VOTE DES MÉDIAS POUR LA VALORISATION DE L’EXCELLENCE. (French)
8 December 2021
0 references
DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, DIE FÄHIGKEITEN DER SCHÜLER ZU STÄRKEN, INDEM SIE IN DIE VIER DISZIPLINEN DER WISSENSCHAFTLICHEN GRUNDLAGENWISSENSCHAFTEN MATHEMATIK LINGUISTISCHE UMANISTICA.THE-PROJEKT WIRD DIE VERSCHIEDENEN SCHULUNGSMODULE DURCH DIE EINFÜHRUNG INKLUSIVER METHODEN UND MIT HILFE VON DIGITALEN UND MULTIMEDIALEN RESOURCES.DE ERWARTETE ERGEBNIS LACCRESCIMENT DES SCHÜLERS SCHULERFOLG MIT DER KONSEQUENTEN VERRINGERUNG DER SCHULSCHULDEN UND MIT DER MÖGLICHEN ERHÖHUNG DER MEDIENSTIMME FÜR DIE VALORISIERUNG DER EXZELLENZ. (German)
18 December 2021
0 references
HET PROJECT IS GERICHT OP HET VERSTERKEN VAN DE VAARDIGHEDEN VAN DE STUDENT DOOR TE INTERVENIËREN IN DE VIER DISCIPLINES VAN DE WETENSCHAPPELIJKE FUNDAMENTELE WETENSCHAPPELIJKE WISKUNDE TAALKUNDIG UMANISTICA.THE PROJECT ZAL DE VERSCHILLENDE OPLEIDINGSMODULES BEHANDELEN DOOR DE INVOERING VAN INCLUSIEVE METHODOLOGIEËN EN HET GEBRUIK VAN DIGITALE EN MULTIMEDIALE RESOURCES.THE VERWACHTE RESULTAAT LACCRESCIMENT VAN HET SUCCES VAN DE SCHOOL VAN DE STUDENT MET DE DAARUIT VOORTVLOEIENDE VERMINDERING VAN EVENTUELE OPLEIDINGSSCHULDEN EN MET DE MOGELIJKE TOENAME VAN DE MEDIA STEMMEN VOOR DE VALORISATIE VAN DE EXCELLENTIE. (Dutch)
10 January 2022
0 references
EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO FORTALECER LAS HABILIDADES DEL ESTUDIANTE MEDIANTE LA INTERVENCIÓN EN LAS CUATRO DISCIPLINAS DE MATEMÁTICAS CIENTÍFICAS CIENTÍFICAS BÁSICAS CIENTÍFICAS LINGÜÍSTICAS UMANISTICA. EL PROYECTO ABORDARÁ LOS DIFERENTES MÓDULOS DE FORMACIÓN A TRAVÉS DE LA ADOPCIÓN DE METODOLOGÍAS INCLUSIVAS Y EL USO DE RECURSOS DIGITALES Y MULTIMEDIA.EL RESULTADO ESPERADO LACCRESCIMENT DEL ÉXITO ESCOLAR DEL ESTUDIANTE CON LA CONSIGUIENTE REDUCCIÓN DE CUALQUIER DEUDA DE FORMACIÓN Y CON EL POSIBLE AUMENTO DEL VOTO DE LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN PARA LA VALORIZACIÓN DE LA EXCELENCIA. (Spanish)
28 January 2022
0 references
ΤΟ ΈΡΓΟ ΣΤΟΧΕΎΕΙ ΣΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΙΚΑΝΟΤΉΤΩΝ ΤΟΥ ΜΑΘΗΤΉ ΜΕ ΤΗΝ ΠΑΡΈΜΒΑΣΗ ΣΤΟΥΣ ΤΈΣΣΕΡΙΣ ΚΛΆΔΟΥΣ ΤΗΣ ΒΑΣΙΚΉΣ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΉΣ ΚΑΙ ΓΛΩΣΣΙΚΉΣ MATHEMATICS.ΤΟ ΈΡΓΟ ΘΑ ΑΣΧΟΛΗΘΕΊ ΜΕ ΤΙΣ ΔΙΆΦΟΡΕΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΈΣ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΥΙΟΘΈΤΗΣΗΣ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΏΝ ΧΩΡΊΣ ΑΠΟΚΛΕΙΣΜΟΎΣ ΚΑΙ ΜΕ ΤΗ ΧΡΉΣΗ ΨΗΦΙΑΚΏΝ ΚΑΙ ΠΟΛΥΜΕΣΙΚΏΝ RESOURCES.ΤΟ ΑΝΑΜΕΝΌΜΕΝΟ ΑΠΟΤΈΛΕΣΜΑ ΤΗΣ ΕΠΙΤΥΧΊΑΣ ΤΟΥ ΜΑΘΗΤΉ LACCRESCIMENTO ΜΕ ΤΗΝ ΕΠΑΚΌΛΟΥΘΗ ΜΕΊΩΣΗ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΧΡΕΏΝ ΚΑΙ ΜΕ ΤΗΝ ΠΙΘΑΝΉ ΑΎΞΗΣΗ ΤΗΣ ΨΉΦΟΥ ΤΩΝ ΜΈΣΩΝ ΕΝΗΜΈΡΩΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΟΥ ΜΑΘΗΤΉ. (Greek)
22 August 2022
0 references
PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT STYRKE DEN STUDERENDES KOMPETENCER VED AT GRIBE IND PÅ DE FIRE DISCIPLINER INDEN FOR GRUNDLÆGGENDE VIDENSKABELIGE OG SPROGLIGE MATHEMATICS.THE PROJEKT VIL BEHANDLE DE FORSKELLIGE UDDANNELSESMODULER GENNEM VEDTAGELSE AF INKLUSIVE METODER OG VED HJÆLP AF DIGITALE OG MULTIMEDIEL RESOURCES.DEN FORVENTEDE RESULTAT LACCRESCIMENTO AF DEN STUDERENDES SUCCES MED DEN DERAF FØLGENDE REDUKTION AF ENHVER UDDANNELSESMÆSSIG GÆLD OG MED DEN MULIGE STIGNING I MEDIERNE STEMME FOR FORBEDRING AF DEN STUDERENDE. (Danish)
22 August 2022
0 references
HANKKEEN TAVOITTEENA ON VAHVISTAA OPISKELIJAN OSAAMISTA PUUTTUMALLA NELJÄÄN TIETEEN JA KIELEN PERUSTIETEELLISEEN JA KIELELLISEEN MATHEMATICS.THE-PROJEKTIIN, JOSSA KÄSITELLÄÄN ERILAISIA KOULUTUSMODUULEJA OTTAMALLA KÄYTTÖÖN OSALLISTAVIA MENETELMIÄ JA HYÖDYNTÄMÄLLÄ DIGITAALISIA JA MULTIMEDIALLISIA RESOURCES-JÄRJESTELMIÄ.THE ODOTTI TULOS LACCRESCIMENTO OPISKELIJAN MENESTYKSESTÄ, MIKÄ VÄHENTÄÄ KOULUTUSVELKOJA JA MAHDOLLISESTI LISÄÄ MEDIAÄÄNESTYSTÄ OPISKELIJAN PARANTAMISEKSI. (Finnish)
22 August 2022
0 references
IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JSAĦĦAĦ IL-KOMPETENZI TAL-ISTUDENT BILLI JINTERVJENI FUQ L-ERBA’ DIXXIPLINI TAL-PROĠETT MATHEMATICS.THE XJENTIFIKU U LINGWISTIKU BAŻIKU SE JINDIRIZZA L-MODULI TA’ TAĦRIĠ DIFFERENTI PERMEZZ TAL-ADOZZJONI TA’ METODOLOĠIJI INKLUŻIVI U BL-UŻU TA’ RESOURCES.THE DIĠITALI U MULTIMEDJALI RIŻULTAT MISTENNI LACCRESCIMENTO TAS-SUĊĊESS TAL-ISTUDENT BIT-TNAQQIS KONSEGWENTI TA’ KWALUNKWE DEJN EDUKATTIV U BIŻ-ŻIEDA POSSIBBLI TAL-VOT TAL-MIDJA GĦAT-TITJIB TAL-ISTUDENT. (Maltese)
22 August 2022
0 references
PROJEKTA MĒRĶIS IR STIPRINĀT STUDENTA KOMPETENCES, IESAISTOTIES ČETRĀS ZINĀTNES UN VALODU PAMATNOZARĒS MATHEMATICS.THE PROJEKTS PIEVĒRSĪSIES DAŽĀDIEM MĀCĪBU MODUĻIEM, PIEŅEMOT IEKĻAUJOŠAS METODOLOĢIJAS UN IZMANTOJOT DIGITĀLOS UN MULTIMEDIĀLOS RESOURCES.THE SAGAIDĀMAIS REZULTĀTS LACCRESCIMENTO STUDENTA PANĀKUMIEM, ATTIECĪGI SAMAZINOT JEBKĀDUS IZGLĪTĪBAS PARĀDUS UN, IESPĒJAMS, PALIELINOT PLAŠSAZIŅAS LĪDZEKĻU BALSOJUMU PAR STUDENTA UZLABOŠANU. (Latvian)
22 August 2022
0 references
PROJEKT SA ZAMERIAVA NA POSILNENIE KOMPETENCIÍ ŠTUDENTA ZASAHOVANÍM DO ŠTYROCH DISCIPLÍN ZÁKLADNÝCH VEDECKÝCH A JAZYKOVÝCH MATHEMATICS. PROJEKT SA BUDE ZAOBERAŤ RÔZNYMI MODULMI ODBORNEJ PRÍPRAVY PROSTREDNÍCTVOM PRIJATIA INKLUZÍVNYCH METODÍK A POUŽITÍM DIGITÁLNYCH A MULTIMEDIÁLNYCH RESOURCES.OČAKÁVANÝ VÝSLEDOK LACCRESCIMENTO ÚSPECHU ŠTUDENTA S NÁSLEDNÝM ZNÍŽENÍM AKÝCHKOĽVEK VZDELÁVACÍCH DLHOV A S MOŽNÝM ZVÝŠENÍM HLASU MÉDIÍ ZA ZVÝŠENIE ŠTUDENTA. (Slovak)
22 August 2022
0 references
TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL INNIÚLACHTAÍ AN SCOLÁIRE A NEARTÚ TRÍ IDIRGHABHÁIL A DHÉANAMH AR CHEITHRE DHISCIPLÍN AN TIONSCADAIL MATHEMATICS BUNÚSACH EOLAÍOCHTA AGUS TEANGA. (Irish)
22 August 2022
0 references
CÍLEM PROJEKTU JE POSÍLIT KOMPETENCE STUDENTA INTERVENCÍ DO ČTYŘ OBORŮ ZÁKLADNÍCH VĚDECKO-LINGVISTICKÝCH MATHEMATICS. PROJEKT SE BUDE ZABÝVAT RŮZNÝMI VZDĚLÁVACÍMI MODULY PŘIJETÍM INKLUZIVNÍCH METODIK A VYUŽITÍM DIGITÁLNÍCH A MULTIMEDIÁLNÍCH RESOURCES.OČEKÁVANÝ VÝSLEDEK LACCRESCIMENTO ÚSPĚCHU STUDENTA S NÁSLEDNÝM SNÍŽENÍM PŘÍPADNÝCH VZDĚLÁVACÍCH DLUHŮ A S MOŽNÝM ZVÝŠENÍM MEDIÁLNÍHO HLASOVÁNÍ O POSÍLENÍ STUDENTA. (Czech)
22 August 2022
0 references
O PROJETO VISA FORTALECER AS COMPETÊNCIAS DO ALUNO, INTERVINDO NAS QUATRO DISCIPLINAS DE BASE CIENTÍFICA E LINGUÍSTICA MATHEMATICS.O PROJETO ABORDARÁ OS DIFERENTES MÓDULOS DE TREINAMENTO ATRAVÉS DA ADOÇÃO DE METODOLOGIAS INCLUSIVAS E USANDO RECURSOS DIGITAIS E MULTIMÍDIA.O RESULTADO ESPERADO LACCRESCIMENTO DO SUCESSO DO ALUNO COM A CONSEQUENTE REDUÇÃO DE QUAISQUER DÍVIDAS EDUCACIONAIS E COM O POSSÍVEL AUMENTO DO VOTO NA MÍDIA PARA O APRIMORAMENTO DO ALUNO. (Portuguese)
22 August 2022
0 references
PROJEKTI EESMÄRK ON TUGEVDADA ÕPILASE PÄDEVUSI, SEKKUDES TEADUSE JA KEELE PÕHIALUSTE NELJA ERIALADE MATHEMATICS.THE PROJEKTIS KÄSITLETAKSE ERINEVAID KOOLITUSMOODULEID KAASAVA METOODIKA VASTUVÕTMISE KAUDU NING KASUTADES DIGITAALSEID JA MULTIMEEDIA RESOURCES.THE EELDATAVAID TULEMUSI ÕPILASE EDU LACCRESCIMENTO KOOS SELLEST TULENEVA HARIDUSVÕLGADE VÄHENDAMISEGA JA MEEDIAHÄÄLETUSE VÕIMALIKU SUURENEMISEGA ÕPILASE TÄIUSTAMISEKS. (Estonian)
22 August 2022
0 references
A PROJEKT CÉLJA, HOGY ERŐSÍTSE A HALLGATÓ KOMPETENCIÁIT AZÁLTAL, HOGY BEAVATKOZIK A NÉGY TUDOMÁNYÁG ALAPVETŐ TUDOMÁNYOS ÉS NYELVI MATHEMATICS.THE PROJEKT FOGLALKOZIK A KÜLÖNBÖZŐ KÉPZÉSI MODULOK ELFOGADÁSA RÉVÉN INKLUZÍV MÓDSZEREK ÉS A DIGITÁLIS ÉS MULTIMÉDIÁS RESOURCES.THE VÁRT EREDMÉNY A HALLGATÓ SIKERÉT, ENNEK KÖVETKEZTÉBEN CSÖKKEN AZ OKTATÁSI ADÓSSÁGOK ÉS A LEHETSÉGES NÖVELÉSE A MÉDIA SZAVAZÁS JAVÍTÁSA A HALLGATÓ. (Hungarian)
22 August 2022
0 references
ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА УКРЕПИ КОМПЕТЕНЦИИТЕ НА СТУДЕНТИТЕ, КАТО СЕ НАМЕСИ В ЧЕТИРИТЕ ДИСЦИПЛИНИ НА ОСНОВНИТЕ НАУЧНИ И ЕЗИКОВИ МАТЕМАТИКА. ПРОЕКТЪТ ЩЕ РАЗГЛЕДА РАЗЛИЧНИТЕ МОДУЛИ ЗА ОБУЧЕНИЕ ЧРЕЗ ПРИЕМАНЕ НА ПРИОБЩАВАЩИ МЕТОДОЛОГИИ И ИЗПОЛЗВАНЕ НА ЦИФРОВИ И МУЛТИМЕДИЙНИ RESOURCES. ОЧАКВАНИЯТ РЕЗУЛТАТ LACCRESCIMENTO ОТ УСПЕХА НА СТУДЕНТА С ПОСЛЕДВАЩО НАМАЛЯВАНЕ НА ВСИЧКИ ОБРАЗОВАТЕЛНИ ДЪЛГОВЕ И С ВЪЗМОЖНО УВЕЛИЧАВАНЕ НА МЕДИЙНИЯ ВОТ ЗА ПОВИШАВАНЕ НА СТУДЕНТА. (Bulgarian)
22 August 2022
0 references
PROJEKTO TIKSLAS – STIPRINTI STUDENTO KOMPETENCIJAS DALYVAUJANT KETURIOSE PAGRINDINĖSE MOKSLINĖSE IR KALBINĖSE MATHEMATICS DISCIPLINOSE.THE PROJEKTAS BUS SKIRTAS ĮVAIRIEMS MOKYMO MODULIAMS PER ĮTRAUKIŲ METODIKŲ PRIĖMIMĄ IR NAUDOJANT SKAITMENINES IR DAUGIALYPĖS TERPĖS RESOURCES.THE LAUKIAMAS REZULTATAS LACCRESCIMENTO APIE STUDENTO SĖKMĘ, ATITINKAMAI SUMAŽINANT BET KOKIAS ŠVIETIMO SKOLAS IR GALBŪT PADIDINANT ŽINIASKLAIDOS BALSĄ UŽ STUDENTO TOBULINIMĄ. (Lithuanian)
22 August 2022
0 references
PROJEKT IMA ZA CILJ OJAČATI KOMPETENCIJE UČENIKA INTERVENCIJOM NA ČETIRI DISCIPLINE OSNOVNIH ZNANSTVENIH I JEZIČNIH MATHEMATICS.THE PROJEKT ĆE SE BAVITI RAZLIČITIM MODULIMA OBUKE USVAJANJEM UKLJUČIVIH METODOLOGIJA I KORIŠTENJEM DIGITALNIH I MULTIMEDIJALNIH RESOURCES.THE OČEKIVANI REZULTAT LACCRESCIMENTO USPJEHA STUDENTA S POSLJEDIČNIM SMANJENJEM BILO KAKVIH OBRAZOVNIH DUGOVA I S MOGUĆIM POVEĆANJEM GLASOVA MEDIJA ZA POBOLJŠANJE STUDENTA. (Croatian)
22 August 2022
0 references
PROJEKTET SYFTAR TILL ATT STÄRKA STUDENTENS KOMPETENS GENOM ATT INGRIPA INOM DE FYRA ÄMNESOMRÅDENA GRUNDLÄGGANDE VETENSKAPLIGA OCH SPRÅKLIGA MATHEMATICS. PROJEKTET KOMMER ATT BEHANDLA DE OLIKA UTBILDNINGSMODULERNA GENOM ATT ANTA INKLUDERANDE METODER OCH ANVÄNDA DIGITALA OCH MULTIMEDIALA RESOURCES.DERAS FÖRVÄNTADE RESULTAT LACCRESCIMENTO AV STUDENTENS FRAMGÅNG MED ÅTFÖLJANDE MINSKNING AV EVENTUELLA UTBILDNINGSSKULDER OCH MED EN EVENTUELL ÖKNING AV MEDIA RÖST FÖR FÖRBÄTTRING AV STUDENTEN. (Swedish)
22 August 2022
0 references
PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ CONSOLIDEZE COMPETENȚELE STUDENȚILOR PRIN INTERVENȚIA PE CELE PATRU DISCIPLINE ALE MATHEMATICS DE BAZĂ ȘTIINȚIFICĂ ȘI LINGVISTICĂ. PROIECTUL VA ABORDA DIFERITELE MODULE DE FORMARE PRIN ADOPTAREA UNOR METODOLOGII INCLUZIVE ȘI PRIN UTILIZAREA RESOURCES DIGITALE ȘI MULTIMEDIA. REZULTATELE AȘTEPTATE LACCRESCIMENTO AL SUCCESULUI STUDENTULUI CU REDUCEREA ÎN CONSECINȚĂ A ORICĂROR DATORII EDUCAȚIONALE ȘI CU POSIBILA CREȘTERE A VOTULUI MEDIA PENTRU ÎMBUNĂTĂȚIREA STUDENTULUI. (Romanian)
22 August 2022
0 references
CILJ PROJEKTA JE OKREPITI ŠTUDENTSKE KOMPETENCE S POSREDOVANJEM NA ŠTIRIH DISCIPLINAH OSNOVNEGA ZNANSTVENEGA IN JEZIKOVNEGA MATHEMATICS.THE PROJEKT BO OBRAVNAVAL RAZLIČNE MODULE USPOSABLJANJA S SPREJETJEM VKLJUČUJOČIH METODOLOGIJ IN UPORABO DIGITALNIH IN MULTIMEDIJSKIH RESOURCES.THE PRIČAKOVANI REZULTAT LACCRESCIMENTO ŠTUDENTOVEGA USPEHA S POSLEDIČNIM ZMANJŠANJEM VSEH IZOBRAŽEVALNIH DOLGOV IN Z MOREBITNIM POVEČANJEM MEDIJSKEGA GLASOVANJA ZA IZBOLJŠANJE ŠTUDENTA. (Slovenian)
22 August 2022
0 references
PROJEKT MA NA CELU WZMOCNIENIE KOMPETENCJI UCZNIA POPRZEZ INTERWENCJĘ W CZTERECH DYSCYPLINACH PODSTAWOWYCH NAUKOWO-LINGWISTYCZNYCH MATHEMATICS.THE BĘDZIE DOTYCZYĆ RÓŻNYCH MODUŁÓW SZKOLENIOWYCH POPRZEZ PRZYJĘCIE INTEGRACYJNYCH METODOLOGII I WYKORZYSTANIE CYFROWYCH I MULTIMEDIALNYCH RESOURCES.THE OCZEKIWANEGO REZULTATU SUKCESU STUDENTA Z WYNIKAJĄCĄ Z TEGO REDUKCJĄ WSZELKICH DŁUGÓW EDUKACYJNYCH I EWENTUALNYM ZWIĘKSZENIEM GŁOSOWANIA MEDIALNEGO NA WZMOCNIENIE UCZNIA. (Polish)
22 August 2022
0 references
NAPOLI
0 references
Identifiers
B65B18000210007
0 references