TOGETHER TO GROW (Q440467): Difference between revisions

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
(‎Removed claims)
(‎Changed an Item: Discontinued project)
 
(4 intermediate revisions by the same user not shown)
label / dalabel / da
 
SAMMEN OM AT VOKSE
label / ellabel / el
 
ΜΑΖΊ ΓΙΑ ΝΑ ΑΝΑΠΤΥΧΘΟΎΝ
label / hrlabel / hr
 
ZAJEDNO RASTI
label / rolabel / ro
 
ÎMPREUNĂ PENTRU A CREȘTE
label / sklabel / sk
 
SPOLOČNE RÁSŤ
label / mtlabel / mt
 
FLIMKIEN BIEX JIKBRU
label / ptlabel / pt
 
JUNTOS PARA CRESCER
label / filabel / fi
 
YHDESSÄ KASVAA
label / pllabel / pl
 
RAZEM ROSNĄĆ
label / sllabel / sl
 
SKUPAJ ZA RAST
label / cslabel / cs
 
SPOLEČNĚ RŮST
label / ltlabel / lt
 
KARTU AUGTI
label / lvlabel / lv
 
KOPĀ AUGT
label / bglabel / bg
 
ЗАЕДНО, ЗА ДА РАСТАТ
label / hulabel / hu
 
EGYÜTT, HOGY NÖVEKEDJEN
label / galabel / ga
 
LE CHÉILE CHUN FÁS
label / svlabel / sv
 
TILLSAMMANS FÖR ATT VÄXA
label / etlabel / et
 
KOOS KASVAMA
description / bgdescription / bg
 
Проект Q440467 в Италия
description / hrdescription / hr
 
Projekt Q440467 u Italiji
description / hudescription / hu
 
Projekt Q440467 Olaszországban
description / csdescription / cs
 
Projekt Q440467 v Itálii
description / dadescription / da
 
Projekt Q440467 i Italien
description / nldescription / nl
 
Project Q440467 in Italië
description / etdescription / et
 
Projekt Q440467 Itaalias
description / fidescription / fi
 
Projekti Q440467 Italiassa
description / frdescription / fr
 
Projet Q440467 en Italie
description / dedescription / de
 
Projekt Q440467 in Italien
description / eldescription / el
 
Έργο Q440467 στην Ιταλία
description / gadescription / ga
 
Tionscadal Q440467 san Iodáil
description / lvdescription / lv
 
Projekts Q440467 Itālijā
description / ltdescription / lt
 
Projektas Q440467 Italijoje
description / mtdescription / mt
 
Proġett Q440467 fl-Italja
description / pldescription / pl
 
Projekt Q440467 we Włoszech
description / ptdescription / pt
 
Projeto Q440467 na Itália
description / rodescription / ro
 
Proiectul Q440467 în Italia
description / skdescription / sk
 
Projekt Q440467 v Taliansku
description / sldescription / sl
 
Projekt Q440467 v Italiji
description / esdescription / es
 
Proyecto Q440467 en Italia
description / svdescription / sv
 
Projekt Q440467 i Italien
Property / instance of: Kohesio project / rankProperty / instance of: Kohesio project / rank
Normal rank
Deprecated rank
Property / instance of
 
Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank
 
Normal rank
Property / summary
 
DE MÅL, DER ER OPSTILLET I DE NATIONALE ANGIVELSER FOR BØRNEHAVENS LÆSEPLANER, EROBRINGEN AF DELUTONOMIA-MODNINGEN AF IDENTITETSUDVIKLINGEN I FORBINDELSE MED MEDBORGERSKABSERFARINGER MED HENBLIK PÅ EN HARMONISK OG INTEGRERET UDDANNELSE AF BØRN. DISSE 3-6 ÅR ER VELKOMNE AF SKOLER, HVOR DE HAR MULIGHED FOR AT OPDAGE EN VERDEN UDEN FOR FAMILIEN. I LØBET AF DISSE ÅR ER DER MODNING OG OPNÅELSE AF EVOLUTIONÆRE STADIER OG INDSÆTTELSE UDLØSER PROCESSER, DER PÅVIRKER BARNETS LARMONIA. BLANDT DISSE LINSERIRSI I EN GRUPPEKLASSE LACQUISITION AF UNAUTONOMIA PERSONLIGE LAPPRENDING REGLER FOR DET CIVILE LIV OG ANERKENDELSE AF OM OG ANDRE SOM ET UDGANGSPUNKT FOR AT STRUKTURERE DIG SELV. BARNDOMMEN ER LEVET PÅ TUSIND MÅDER FORSKELLIGE FORÆLDRE SUPER BRUGT TIMER TILBRAGTE TIMER FORAN TV TRAVLT OG PROGRAMMERET HELE UGEN. IKKE AT GLEMME DE MEST UHELDIGE, DER LEVER OPLEVELSER, DER AFSPEJLER DERES EGNE VANSKELIGE FORHOLD (Danish)
Property / summary: DE MÅL, DER ER OPSTILLET I DE NATIONALE ANGIVELSER FOR BØRNEHAVENS LÆSEPLANER, EROBRINGEN AF DELUTONOMIA-MODNINGEN AF IDENTITETSUDVIKLINGEN I FORBINDELSE MED MEDBORGERSKABSERFARINGER MED HENBLIK PÅ EN HARMONISK OG INTEGRERET UDDANNELSE AF BØRN. DISSE 3-6 ÅR ER VELKOMNE AF SKOLER, HVOR DE HAR MULIGHED FOR AT OPDAGE EN VERDEN UDEN FOR FAMILIEN. I LØBET AF DISSE ÅR ER DER MODNING OG OPNÅELSE AF EVOLUTIONÆRE STADIER OG INDSÆTTELSE UDLØSER PROCESSER, DER PÅVIRKER BARNETS LARMONIA. BLANDT DISSE LINSERIRSI I EN GRUPPEKLASSE LACQUISITION AF UNAUTONOMIA PERSONLIGE LAPPRENDING REGLER FOR DET CIVILE LIV OG ANERKENDELSE AF OM OG ANDRE SOM ET UDGANGSPUNKT FOR AT STRUKTURERE DIG SELV. BARNDOMMEN ER LEVET PÅ TUSIND MÅDER FORSKELLIGE FORÆLDRE SUPER BRUGT TIMER TILBRAGTE TIMER FORAN TV TRAVLT OG PROGRAMMERET HELE UGEN. IKKE AT GLEMME DE MEST UHELDIGE, DER LEVER OPLEVELSER, DER AFSPEJLER DERES EGNE VANSKELIGE FORHOLD (Danish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: DE MÅL, DER ER OPSTILLET I DE NATIONALE ANGIVELSER FOR BØRNEHAVENS LÆSEPLANER, EROBRINGEN AF DELUTONOMIA-MODNINGEN AF IDENTITETSUDVIKLINGEN I FORBINDELSE MED MEDBORGERSKABSERFARINGER MED HENBLIK PÅ EN HARMONISK OG INTEGRERET UDDANNELSE AF BØRN. DISSE 3-6 ÅR ER VELKOMNE AF SKOLER, HVOR DE HAR MULIGHED FOR AT OPDAGE EN VERDEN UDEN FOR FAMILIEN. I LØBET AF DISSE ÅR ER DER MODNING OG OPNÅELSE AF EVOLUTIONÆRE STADIER OG INDSÆTTELSE UDLØSER PROCESSER, DER PÅVIRKER BARNETS LARMONIA. BLANDT DISSE LINSERIRSI I EN GRUPPEKLASSE LACQUISITION AF UNAUTONOMIA PERSONLIGE LAPPRENDING REGLER FOR DET CIVILE LIV OG ANERKENDELSE AF OM OG ANDRE SOM ET UDGANGSPUNKT FOR AT STRUKTURERE DIG SELV. BARNDOMMEN ER LEVET PÅ TUSIND MÅDER FORSKELLIGE FORÆLDRE SUPER BRUGT TIMER TILBRAGTE TIMER FORAN TV TRAVLT OG PROGRAMMERET HELE UGEN. IKKE AT GLEMME DE MEST UHELDIGE, DER LEVER OPLEVELSER, DER AFSPEJLER DERES EGNE VANSKELIGE FORHOLD (Danish) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ΟΙ ΣΤΌΧΟΙ ΠΟΥ ΚΑΘΟΡΊΖΟΝΤΑΙ ΑΠΌ ΤΙΣ ΕΘΝΙΚΈΣ ΕΝΔΕΊΞΕΙΣ ΓΙΑ ΤΑ ΠΡΟΓΡΆΜΜΑΤΑ ΣΠΟΥΔΏΝ ΤΟΥ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΊΟΥ ΕΊΝΑΙ Η ΚΑΤΆΚΤΗΣΗ ΤΗΣ DELUTONOMIA ΩΡΊΜΑΝΣΗ ΤΗΣ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ ΤΗΣ ΤΑΥΤΌΤΗΤΑΣ ΤΩΝ ΕΜΠΕΙΡΙΏΝ ΤΗΣ ΙΔΙΌΤΗΤΑΣ ΤΟΥ ΠΟΛΊΤΗ ΓΙΑ ΜΙΑ ΑΡΜΟΝΙΚΉ ΚΑΙ ΟΛΟΚΛΗΡΩΜΈΝΗ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΏΝ. ΑΥΤΆ ΤΑ 3 ΈΩΣ 6 ΕΤΏΝ ΕΊΝΑΙ ΕΥΠΡΌΣΔΕΚΤΑ ΑΠΌ ΣΧΟΛΕΊΑ ΌΠΟΥ ΈΧΟΥΝ ΤΗΝ ΕΥΚΑΙΡΊΑ ΝΑ ΑΝΑΚΑΛΎΨΟΥΝ ΈΝΑΝ ΚΌΣΜΟ ΈΞΩ ΑΠΌ ΤΗΝ ΟΙΚΟΓΈΝΕΙΑ. ΚΑΤΆ ΤΗ ΔΙΆΡΚΕΙΑ ΑΥΤΏΝ ΤΩΝ ΕΤΏΝ ΥΠΆΡΧΕΙ Η ΩΡΊΜΑΝΣΗ ΚΑΙ Η ΕΠΊΤΕΥΞΗ ΕΞΕΛΙΚΤΙΚΏΝ ΣΤΑΔΊΩΝ ΚΑΙ Η ΕΙΣΑΓΩΓΉ ΕΝΕΡΓΟΠΟΙΕΊ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΕΣ ΠΟΥ ΕΠΗΡΕΆΖΟΥΝ ΤΗ ΛΑΜΟΝΙΑ ΤΟΥ ΠΑΙΔΙΟΎ. ΑΝΆΜΕΣΑ ΣΕ ΑΥΤΆ ΤΑ LINSERIRSI ΣΕ ΜΙΑ ΟΜΑΔΙΚΉ ΚΑΤΗΓΟΡΊΑ LACQUISITION OF UNAUTONOMIA PERSONAL LAPPRENDING RULES OF CIVIL LIFE AND THE RECOGNITION OF IF AND OTHER AS A START POINT ON WHICH TO STRUCTURE YOUR SELF. Η ΠΑΙΔΙΚΉ ΗΛΙΚΊΑ ΖΕΙ ΜΕ ΧΊΛΙΟΥΣ ΤΡΌΠΟΥΣ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΟΎΣ ΓΟΝΕΊΣ ΣΟΎΠΕΡ ΠΈΡΑΣΕ ΏΡΕΣ ΜΠΡΟΣΤΆ ΑΠΌ ΤΗΝ ΤΗΛΕΌΡΑΣΗ ΑΠΑΣΧΟΛΗΜΈΝΗ ΚΑΙ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΈΝΗ ΌΛΗ ΤΗΝ ΕΒΔΟΜΆΔΑ. ΔΕΝ ΞΕΧΝΟΎΝ ΤΟΥΣ ΠΙΟ ΑΤΥΧΕΊΣ ΠΟΥ ΖΟΥΝ ΕΜΠΕΙΡΊΕΣ ΠΟΥ ΑΝΤΑΝΑΚΛΟΎΝ ΤΙΣ ΔΎΣΚΟΛΕΣ ΣΥΝΘΉΚΕΣ ΤΗΣ ΔΙΚΉΣ ΤΟΥΣ (Greek)
Property / summary: ΟΙ ΣΤΌΧΟΙ ΠΟΥ ΚΑΘΟΡΊΖΟΝΤΑΙ ΑΠΌ ΤΙΣ ΕΘΝΙΚΈΣ ΕΝΔΕΊΞΕΙΣ ΓΙΑ ΤΑ ΠΡΟΓΡΆΜΜΑΤΑ ΣΠΟΥΔΏΝ ΤΟΥ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΊΟΥ ΕΊΝΑΙ Η ΚΑΤΆΚΤΗΣΗ ΤΗΣ DELUTONOMIA ΩΡΊΜΑΝΣΗ ΤΗΣ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ ΤΗΣ ΤΑΥΤΌΤΗΤΑΣ ΤΩΝ ΕΜΠΕΙΡΙΏΝ ΤΗΣ ΙΔΙΌΤΗΤΑΣ ΤΟΥ ΠΟΛΊΤΗ ΓΙΑ ΜΙΑ ΑΡΜΟΝΙΚΉ ΚΑΙ ΟΛΟΚΛΗΡΩΜΈΝΗ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΏΝ. ΑΥΤΆ ΤΑ 3 ΈΩΣ 6 ΕΤΏΝ ΕΊΝΑΙ ΕΥΠΡΌΣΔΕΚΤΑ ΑΠΌ ΣΧΟΛΕΊΑ ΌΠΟΥ ΈΧΟΥΝ ΤΗΝ ΕΥΚΑΙΡΊΑ ΝΑ ΑΝΑΚΑΛΎΨΟΥΝ ΈΝΑΝ ΚΌΣΜΟ ΈΞΩ ΑΠΌ ΤΗΝ ΟΙΚΟΓΈΝΕΙΑ. ΚΑΤΆ ΤΗ ΔΙΆΡΚΕΙΑ ΑΥΤΏΝ ΤΩΝ ΕΤΏΝ ΥΠΆΡΧΕΙ Η ΩΡΊΜΑΝΣΗ ΚΑΙ Η ΕΠΊΤΕΥΞΗ ΕΞΕΛΙΚΤΙΚΏΝ ΣΤΑΔΊΩΝ ΚΑΙ Η ΕΙΣΑΓΩΓΉ ΕΝΕΡΓΟΠΟΙΕΊ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΕΣ ΠΟΥ ΕΠΗΡΕΆΖΟΥΝ ΤΗ ΛΑΜΟΝΙΑ ΤΟΥ ΠΑΙΔΙΟΎ. ΑΝΆΜΕΣΑ ΣΕ ΑΥΤΆ ΤΑ LINSERIRSI ΣΕ ΜΙΑ ΟΜΑΔΙΚΉ ΚΑΤΗΓΟΡΊΑ LACQUISITION OF UNAUTONOMIA PERSONAL LAPPRENDING RULES OF CIVIL LIFE AND THE RECOGNITION OF IF AND OTHER AS A START POINT ON WHICH TO STRUCTURE YOUR SELF. Η ΠΑΙΔΙΚΉ ΗΛΙΚΊΑ ΖΕΙ ΜΕ ΧΊΛΙΟΥΣ ΤΡΌΠΟΥΣ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΟΎΣ ΓΟΝΕΊΣ ΣΟΎΠΕΡ ΠΈΡΑΣΕ ΏΡΕΣ ΜΠΡΟΣΤΆ ΑΠΌ ΤΗΝ ΤΗΛΕΌΡΑΣΗ ΑΠΑΣΧΟΛΗΜΈΝΗ ΚΑΙ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΈΝΗ ΌΛΗ ΤΗΝ ΕΒΔΟΜΆΔΑ. ΔΕΝ ΞΕΧΝΟΎΝ ΤΟΥΣ ΠΙΟ ΑΤΥΧΕΊΣ ΠΟΥ ΖΟΥΝ ΕΜΠΕΙΡΊΕΣ ΠΟΥ ΑΝΤΑΝΑΚΛΟΎΝ ΤΙΣ ΔΎΣΚΟΛΕΣ ΣΥΝΘΉΚΕΣ ΤΗΣ ΔΙΚΉΣ ΤΟΥΣ (Greek) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ΟΙ ΣΤΌΧΟΙ ΠΟΥ ΚΑΘΟΡΊΖΟΝΤΑΙ ΑΠΌ ΤΙΣ ΕΘΝΙΚΈΣ ΕΝΔΕΊΞΕΙΣ ΓΙΑ ΤΑ ΠΡΟΓΡΆΜΜΑΤΑ ΣΠΟΥΔΏΝ ΤΟΥ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΊΟΥ ΕΊΝΑΙ Η ΚΑΤΆΚΤΗΣΗ ΤΗΣ DELUTONOMIA ΩΡΊΜΑΝΣΗ ΤΗΣ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ ΤΗΣ ΤΑΥΤΌΤΗΤΑΣ ΤΩΝ ΕΜΠΕΙΡΙΏΝ ΤΗΣ ΙΔΙΌΤΗΤΑΣ ΤΟΥ ΠΟΛΊΤΗ ΓΙΑ ΜΙΑ ΑΡΜΟΝΙΚΉ ΚΑΙ ΟΛΟΚΛΗΡΩΜΈΝΗ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΏΝ. ΑΥΤΆ ΤΑ 3 ΈΩΣ 6 ΕΤΏΝ ΕΊΝΑΙ ΕΥΠΡΌΣΔΕΚΤΑ ΑΠΌ ΣΧΟΛΕΊΑ ΌΠΟΥ ΈΧΟΥΝ ΤΗΝ ΕΥΚΑΙΡΊΑ ΝΑ ΑΝΑΚΑΛΎΨΟΥΝ ΈΝΑΝ ΚΌΣΜΟ ΈΞΩ ΑΠΌ ΤΗΝ ΟΙΚΟΓΈΝΕΙΑ. ΚΑΤΆ ΤΗ ΔΙΆΡΚΕΙΑ ΑΥΤΏΝ ΤΩΝ ΕΤΏΝ ΥΠΆΡΧΕΙ Η ΩΡΊΜΑΝΣΗ ΚΑΙ Η ΕΠΊΤΕΥΞΗ ΕΞΕΛΙΚΤΙΚΏΝ ΣΤΑΔΊΩΝ ΚΑΙ Η ΕΙΣΑΓΩΓΉ ΕΝΕΡΓΟΠΟΙΕΊ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΕΣ ΠΟΥ ΕΠΗΡΕΆΖΟΥΝ ΤΗ ΛΑΜΟΝΙΑ ΤΟΥ ΠΑΙΔΙΟΎ. ΑΝΆΜΕΣΑ ΣΕ ΑΥΤΆ ΤΑ LINSERIRSI ΣΕ ΜΙΑ ΟΜΑΔΙΚΉ ΚΑΤΗΓΟΡΊΑ LACQUISITION OF UNAUTONOMIA PERSONAL LAPPRENDING RULES OF CIVIL LIFE AND THE RECOGNITION OF IF AND OTHER AS A START POINT ON WHICH TO STRUCTURE YOUR SELF. Η ΠΑΙΔΙΚΉ ΗΛΙΚΊΑ ΖΕΙ ΜΕ ΧΊΛΙΟΥΣ ΤΡΌΠΟΥΣ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΟΎΣ ΓΟΝΕΊΣ ΣΟΎΠΕΡ ΠΈΡΑΣΕ ΏΡΕΣ ΜΠΡΟΣΤΆ ΑΠΌ ΤΗΝ ΤΗΛΕΌΡΑΣΗ ΑΠΑΣΧΟΛΗΜΈΝΗ ΚΑΙ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΈΝΗ ΌΛΗ ΤΗΝ ΕΒΔΟΜΆΔΑ. ΔΕΝ ΞΕΧΝΟΎΝ ΤΟΥΣ ΠΙΟ ΑΤΥΧΕΊΣ ΠΟΥ ΖΟΥΝ ΕΜΠΕΙΡΊΕΣ ΠΟΥ ΑΝΤΑΝΑΚΛΟΎΝ ΤΙΣ ΔΎΣΚΟΛΕΣ ΣΥΝΘΉΚΕΣ ΤΗΣ ΔΙΚΉΣ ΤΟΥΣ (Greek) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
CILJEVI NAVEDENI U NACIONALNIM INDIKACIJAMA ZA KURIKULUME VRTIĆA SU OSVAJANJE DELUTONOMIA SAZRIJEVANJA RAZVOJA IDENTITETA ISKUSTVA VJEŠTINA GRAĐANSTVA ZA SKLADNO I CJELOVITO OBRAZOVANJE DJECE. OVE 3 DO 6 GODINA SU DOBRODOŠLI OD STRANE ŠKOLA GDJE IMAJU PRILIKU OTKRITI SVIJET IZVAN OBITELJI. TIJEKOM TIH GODINA POSTOJI SAZRIJEVANJE I POSTIZANJE EVOLUCIJSKIH FAZA, A UMETANJE POKREĆE PROCESE KOJI UTJEČU NA DJETETOVU LARMONIA. MEĐU TIM LINSERIRSI U GRUPI KLASE LACQUISITION UNAUTONOMIA OSOBNE LAPPRENDING PRAVILA GRAĐANSKOG ŽIVOTA I PREPOZNAVANJE AKO I DRUGI KAO POLAZNA TOČKA NA KOJOJ STRUKTURIRATI SEBE. DJETINJSTVO SE ŽIVI NA TISUĆU NAČINA RAZLIČITI RODITELJI SUPER PROVEO SATE PROVEO ISPRED TV ZAUZET I PROGRAMIRAN TIJEKOM TJEDNA. NE ZABORAVLJAJUĆI NAJVIŠE NESRETNE KOJI ŽIVE ISKUSTVA KOJA ODRAŽAVAJU TEŠKE UVJETE VLASTITE (Croatian)
Property / summary: CILJEVI NAVEDENI U NACIONALNIM INDIKACIJAMA ZA KURIKULUME VRTIĆA SU OSVAJANJE DELUTONOMIA SAZRIJEVANJA RAZVOJA IDENTITETA ISKUSTVA VJEŠTINA GRAĐANSTVA ZA SKLADNO I CJELOVITO OBRAZOVANJE DJECE. OVE 3 DO 6 GODINA SU DOBRODOŠLI OD STRANE ŠKOLA GDJE IMAJU PRILIKU OTKRITI SVIJET IZVAN OBITELJI. TIJEKOM TIH GODINA POSTOJI SAZRIJEVANJE I POSTIZANJE EVOLUCIJSKIH FAZA, A UMETANJE POKREĆE PROCESE KOJI UTJEČU NA DJETETOVU LARMONIA. MEĐU TIM LINSERIRSI U GRUPI KLASE LACQUISITION UNAUTONOMIA OSOBNE LAPPRENDING PRAVILA GRAĐANSKOG ŽIVOTA I PREPOZNAVANJE AKO I DRUGI KAO POLAZNA TOČKA NA KOJOJ STRUKTURIRATI SEBE. DJETINJSTVO SE ŽIVI NA TISUĆU NAČINA RAZLIČITI RODITELJI SUPER PROVEO SATE PROVEO ISPRED TV ZAUZET I PROGRAMIRAN TIJEKOM TJEDNA. NE ZABORAVLJAJUĆI NAJVIŠE NESRETNE KOJI ŽIVE ISKUSTVA KOJA ODRAŽAVAJU TEŠKE UVJETE VLASTITE (Croatian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: CILJEVI NAVEDENI U NACIONALNIM INDIKACIJAMA ZA KURIKULUME VRTIĆA SU OSVAJANJE DELUTONOMIA SAZRIJEVANJA RAZVOJA IDENTITETA ISKUSTVA VJEŠTINA GRAĐANSTVA ZA SKLADNO I CJELOVITO OBRAZOVANJE DJECE. OVE 3 DO 6 GODINA SU DOBRODOŠLI OD STRANE ŠKOLA GDJE IMAJU PRILIKU OTKRITI SVIJET IZVAN OBITELJI. TIJEKOM TIH GODINA POSTOJI SAZRIJEVANJE I POSTIZANJE EVOLUCIJSKIH FAZA, A UMETANJE POKREĆE PROCESE KOJI UTJEČU NA DJETETOVU LARMONIA. MEĐU TIM LINSERIRSI U GRUPI KLASE LACQUISITION UNAUTONOMIA OSOBNE LAPPRENDING PRAVILA GRAĐANSKOG ŽIVOTA I PREPOZNAVANJE AKO I DRUGI KAO POLAZNA TOČKA NA KOJOJ STRUKTURIRATI SEBE. DJETINJSTVO SE ŽIVI NA TISUĆU NAČINA RAZLIČITI RODITELJI SUPER PROVEO SATE PROVEO ISPRED TV ZAUZET I PROGRAMIRAN TIJEKOM TJEDNA. NE ZABORAVLJAJUĆI NAJVIŠE NESRETNE KOJI ŽIVE ISKUSTVA KOJA ODRAŽAVAJU TEŠKE UVJETE VLASTITE (Croatian) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
OBIECTIVELE STABILITE DE INDICAȚIILE NAȚIONALE PENTRU PROGRAMA GRĂDINIȚEI SUNT CUCERIREA MATURIZĂRII DELUTONOMIA A DEZVOLTĂRII IDENTITĂȚII EXPERIENȚELOR CIVICE PENTRU O EDUCAȚIE ARMONIOASĂ ȘI INTEGRALĂ A COPIILOR. ACESTE VÂRSTE ÎNTRE 3 ȘI 6 ANI SUNT BINEVENITE DE CĂTRE ȘCOLI UNDE AU POSIBILITATEA DE A DESCOPERI O LUME DIN AFARA FAMILIEI. ÎN ACEȘTI ANI, MATURIZAREA ȘI REALIZAREA ETAPELOR EVOLUTIVE, IAR INSERȚIA DECLANȘEAZĂ PROCESE CARE AFECTEAZĂ LARMONIA COPILULUI. PRINTRE ACESTE LINSERIRSI ÎNTR-O CLASĂ DE GRUP LACQUISITION OF UNAUTONOMIA PERSONAL LAPPRENDING REGULI ALE VIEȚII CIVILE ȘI RECUNOAȘTEREA DACĂ ȘI ALTELE CA UN PUNCT DE PLECARE PE CARE SĂ STRUCTURAȚI SINELE. COPILĂRIA ESTE TRĂITĂ ÎNTR-O MIE DE FELURI DIFERIȚI PĂRINȚI AU PETRECUT ORE PETRECUTE ÎN FAȚA TELEVIZORULUI OCUPAT ȘI PROGRAMAT PE TOT PARCURSUL SĂPTĂMÂNII. NU UITA CELE MAI NEFERICITE CARE TRĂIESC EXPERIENȚE CARE REFLECTĂ CONDIȚIILE DIFICILE ALE PROPRIILOR LOR (Romanian)
Property / summary: OBIECTIVELE STABILITE DE INDICAȚIILE NAȚIONALE PENTRU PROGRAMA GRĂDINIȚEI SUNT CUCERIREA MATURIZĂRII DELUTONOMIA A DEZVOLTĂRII IDENTITĂȚII EXPERIENȚELOR CIVICE PENTRU O EDUCAȚIE ARMONIOASĂ ȘI INTEGRALĂ A COPIILOR. ACESTE VÂRSTE ÎNTRE 3 ȘI 6 ANI SUNT BINEVENITE DE CĂTRE ȘCOLI UNDE AU POSIBILITATEA DE A DESCOPERI O LUME DIN AFARA FAMILIEI. ÎN ACEȘTI ANI, MATURIZAREA ȘI REALIZAREA ETAPELOR EVOLUTIVE, IAR INSERȚIA DECLANȘEAZĂ PROCESE CARE AFECTEAZĂ LARMONIA COPILULUI. PRINTRE ACESTE LINSERIRSI ÎNTR-O CLASĂ DE GRUP LACQUISITION OF UNAUTONOMIA PERSONAL LAPPRENDING REGULI ALE VIEȚII CIVILE ȘI RECUNOAȘTEREA DACĂ ȘI ALTELE CA UN PUNCT DE PLECARE PE CARE SĂ STRUCTURAȚI SINELE. COPILĂRIA ESTE TRĂITĂ ÎNTR-O MIE DE FELURI DIFERIȚI PĂRINȚI AU PETRECUT ORE PETRECUTE ÎN FAȚA TELEVIZORULUI OCUPAT ȘI PROGRAMAT PE TOT PARCURSUL SĂPTĂMÂNII. NU UITA CELE MAI NEFERICITE CARE TRĂIESC EXPERIENȚE CARE REFLECTĂ CONDIȚIILE DIFICILE ALE PROPRIILOR LOR (Romanian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: OBIECTIVELE STABILITE DE INDICAȚIILE NAȚIONALE PENTRU PROGRAMA GRĂDINIȚEI SUNT CUCERIREA MATURIZĂRII DELUTONOMIA A DEZVOLTĂRII IDENTITĂȚII EXPERIENȚELOR CIVICE PENTRU O EDUCAȚIE ARMONIOASĂ ȘI INTEGRALĂ A COPIILOR. ACESTE VÂRSTE ÎNTRE 3 ȘI 6 ANI SUNT BINEVENITE DE CĂTRE ȘCOLI UNDE AU POSIBILITATEA DE A DESCOPERI O LUME DIN AFARA FAMILIEI. ÎN ACEȘTI ANI, MATURIZAREA ȘI REALIZAREA ETAPELOR EVOLUTIVE, IAR INSERȚIA DECLANȘEAZĂ PROCESE CARE AFECTEAZĂ LARMONIA COPILULUI. PRINTRE ACESTE LINSERIRSI ÎNTR-O CLASĂ DE GRUP LACQUISITION OF UNAUTONOMIA PERSONAL LAPPRENDING REGULI ALE VIEȚII CIVILE ȘI RECUNOAȘTEREA DACĂ ȘI ALTELE CA UN PUNCT DE PLECARE PE CARE SĂ STRUCTURAȚI SINELE. COPILĂRIA ESTE TRĂITĂ ÎNTR-O MIE DE FELURI DIFERIȚI PĂRINȚI AU PETRECUT ORE PETRECUTE ÎN FAȚA TELEVIZORULUI OCUPAT ȘI PROGRAMAT PE TOT PARCURSUL SĂPTĂMÂNII. NU UITA CELE MAI NEFERICITE CARE TRĂIESC EXPERIENȚE CARE REFLECTĂ CONDIȚIILE DIFICILE ALE PROPRIILOR LOR (Romanian) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
CIELE STANOVENÉ NÁRODNOU INDIKÁCIOU PRE UČEBNÉ OSNOVY MATERSKEJ ŠKOLY SÚ DOBYTÍM DELUTONOMIA ZRELOSTI ROZVOJA IDENTITY SKÚSENOSTÍ S OBČIANSTVOM PRE HARMONICKÉ A INTEGRÁLNE VZDELÁVANIE DETÍ. TIETO 3 AŽ 6 ROKOV SÚ VÍTANÉ ŠKOLAMI, KDE MAJÚ MOŽNOSŤ OBJAVIŤ SVET MIMO RODINY. POČAS TÝCHTO ROKOV DOCHÁDZA K DOZRIEVANIU A DOSIAHNUTIU EVOLUČNÝCH ETÁP A VLOŽENIE SPÚŠŤA PROCESY, KTORÉ OVPLYVŇUJÚ DIEŤA LARMONIA. MEDZI TÝMITO LINSERIRSI V SKUPINOVEJ TRIEDE LACQUISITION UNAUTONOMIA OSOBNÉ LAPPRENDING PRAVIDLÁ OBČIANSKEHO ŽIVOTA A UZNANIE AK A INÉ AKO VÝCHODISKOVÝ BOD, NA KTOROM ŠTRUKTÚROVAŤ SVOJE VLASTNÉ. DETSTVO ŽIJE TISÍCKAMI RÔZNYCH RODIČOV SUPER STRÁVENÝCH HODÍN PRED TELEVÍZIOU ZANEPRÁZDNENÝCH A NAPROGRAMOVANÝCH POČAS CELÉHO TÝŽDŇA. NEZABUDNITE NA TÝCH NAJNEŠŤASTNEJŠÍCH, KTORÍ ŽIJÚ SKÚSENOSTI, KTORÉ ODRÁŽAJÚ ŤAŽKÉ PODMIENKY ICH VLASTNÝCH (Slovak)
Property / summary: CIELE STANOVENÉ NÁRODNOU INDIKÁCIOU PRE UČEBNÉ OSNOVY MATERSKEJ ŠKOLY SÚ DOBYTÍM DELUTONOMIA ZRELOSTI ROZVOJA IDENTITY SKÚSENOSTÍ S OBČIANSTVOM PRE HARMONICKÉ A INTEGRÁLNE VZDELÁVANIE DETÍ. TIETO 3 AŽ 6 ROKOV SÚ VÍTANÉ ŠKOLAMI, KDE MAJÚ MOŽNOSŤ OBJAVIŤ SVET MIMO RODINY. POČAS TÝCHTO ROKOV DOCHÁDZA K DOZRIEVANIU A DOSIAHNUTIU EVOLUČNÝCH ETÁP A VLOŽENIE SPÚŠŤA PROCESY, KTORÉ OVPLYVŇUJÚ DIEŤA LARMONIA. MEDZI TÝMITO LINSERIRSI V SKUPINOVEJ TRIEDE LACQUISITION UNAUTONOMIA OSOBNÉ LAPPRENDING PRAVIDLÁ OBČIANSKEHO ŽIVOTA A UZNANIE AK A INÉ AKO VÝCHODISKOVÝ BOD, NA KTOROM ŠTRUKTÚROVAŤ SVOJE VLASTNÉ. DETSTVO ŽIJE TISÍCKAMI RÔZNYCH RODIČOV SUPER STRÁVENÝCH HODÍN PRED TELEVÍZIOU ZANEPRÁZDNENÝCH A NAPROGRAMOVANÝCH POČAS CELÉHO TÝŽDŇA. NEZABUDNITE NA TÝCH NAJNEŠŤASTNEJŠÍCH, KTORÍ ŽIJÚ SKÚSENOSTI, KTORÉ ODRÁŽAJÚ ŤAŽKÉ PODMIENKY ICH VLASTNÝCH (Slovak) / rank
 
Normal rank
Property / summary: CIELE STANOVENÉ NÁRODNOU INDIKÁCIOU PRE UČEBNÉ OSNOVY MATERSKEJ ŠKOLY SÚ DOBYTÍM DELUTONOMIA ZRELOSTI ROZVOJA IDENTITY SKÚSENOSTÍ S OBČIANSTVOM PRE HARMONICKÉ A INTEGRÁLNE VZDELÁVANIE DETÍ. TIETO 3 AŽ 6 ROKOV SÚ VÍTANÉ ŠKOLAMI, KDE MAJÚ MOŽNOSŤ OBJAVIŤ SVET MIMO RODINY. POČAS TÝCHTO ROKOV DOCHÁDZA K DOZRIEVANIU A DOSIAHNUTIU EVOLUČNÝCH ETÁP A VLOŽENIE SPÚŠŤA PROCESY, KTORÉ OVPLYVŇUJÚ DIEŤA LARMONIA. MEDZI TÝMITO LINSERIRSI V SKUPINOVEJ TRIEDE LACQUISITION UNAUTONOMIA OSOBNÉ LAPPRENDING PRAVIDLÁ OBČIANSKEHO ŽIVOTA A UZNANIE AK A INÉ AKO VÝCHODISKOVÝ BOD, NA KTOROM ŠTRUKTÚROVAŤ SVOJE VLASTNÉ. DETSTVO ŽIJE TISÍCKAMI RÔZNYCH RODIČOV SUPER STRÁVENÝCH HODÍN PRED TELEVÍZIOU ZANEPRÁZDNENÝCH A NAPROGRAMOVANÝCH POČAS CELÉHO TÝŽDŇA. NEZABUDNITE NA TÝCH NAJNEŠŤASTNEJŠÍCH, KTORÍ ŽIJÚ SKÚSENOSTI, KTORÉ ODRÁŽAJÚ ŤAŽKÉ PODMIENKY ICH VLASTNÝCH (Slovak) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
L-GĦANIJIET STABBILITI MILL-INDIKAZZJONIJIET NAZZJONALI GĦALL-KURRIKULI TAL-KINDERGARTEN HUMA L-KONKWISTA TAL-MATURAZZJONI DELUTONOMIA TAL-IŻVILUPP TAL-IDENTITÀ TAL-ESPERJENZI TAL-ĦILIET TAĊ-ĊITTADINANZA GĦAL EDUKAZZJONI ARMONJUŻA U INTEGRALI TAT-TFAL. DAWN L-ETAJIET BEJN IT-3 U S-6 SNIN HUMA MILQUGĦA MILL-ISKEJJEL FEJN GĦANDHOM L-OPPORTUNITÀ JISKOPRU DINJA BARRA MILL-FAMILJA. MATUL DAWN IS-SNIN HEMM IL-MATURAZZJONI U L-KISBA TAL-ISTADJI EVOLUZZJONARJI U L-INSERIMENT JISKATTA PROĊESSI LI JAFFETTWAW IL-LARMONIA TAT-TFAL. FOST DAWN LINSERIRSI FI GRUPP KLASSI LACQUISIZZJONI TA UNAUTONOMIA REGOLI PERSONALI LAPPRENDING TAL-ĦAJJA ĊIVILI U R-RIKONOXXIMENT TA ‘JEKK U OĦRAJN BĦALA PUNT TAT-TLUQ LI FUQHA BIEX JISTRUTTURAW AWTO TIEGĦEK. IT-TFULIJA HIJA GĦEXET FIL-ELF MODI ĠENITURI DIFFERENTI SUPER SIGĦAT JINTEFQU QUDDIEM IL-TV BUSY U PPROGRAMMATI MATUL IL-ĠIMGĦA. MA NINSEWX L-AKTAR SFORTUNATI LI JGĦIXU ESPERJENZI LI JIRRIFLETTU L-KUNDIZZJONIJIET DIFFIĊLI TAGĦHOM STESS (Maltese)
Property / summary: L-GĦANIJIET STABBILITI MILL-INDIKAZZJONIJIET NAZZJONALI GĦALL-KURRIKULI TAL-KINDERGARTEN HUMA L-KONKWISTA TAL-MATURAZZJONI DELUTONOMIA TAL-IŻVILUPP TAL-IDENTITÀ TAL-ESPERJENZI TAL-ĦILIET TAĊ-ĊITTADINANZA GĦAL EDUKAZZJONI ARMONJUŻA U INTEGRALI TAT-TFAL. DAWN L-ETAJIET BEJN IT-3 U S-6 SNIN HUMA MILQUGĦA MILL-ISKEJJEL FEJN GĦANDHOM L-OPPORTUNITÀ JISKOPRU DINJA BARRA MILL-FAMILJA. MATUL DAWN IS-SNIN HEMM IL-MATURAZZJONI U L-KISBA TAL-ISTADJI EVOLUZZJONARJI U L-INSERIMENT JISKATTA PROĊESSI LI JAFFETTWAW IL-LARMONIA TAT-TFAL. FOST DAWN LINSERIRSI FI GRUPP KLASSI LACQUISIZZJONI TA UNAUTONOMIA REGOLI PERSONALI LAPPRENDING TAL-ĦAJJA ĊIVILI U R-RIKONOXXIMENT TA ‘JEKK U OĦRAJN BĦALA PUNT TAT-TLUQ LI FUQHA BIEX JISTRUTTURAW AWTO TIEGĦEK. IT-TFULIJA HIJA GĦEXET FIL-ELF MODI ĠENITURI DIFFERENTI SUPER SIGĦAT JINTEFQU QUDDIEM IL-TV BUSY U PPROGRAMMATI MATUL IL-ĠIMGĦA. MA NINSEWX L-AKTAR SFORTUNATI LI JGĦIXU ESPERJENZI LI JIRRIFLETTU L-KUNDIZZJONIJIET DIFFIĊLI TAGĦHOM STESS (Maltese) / rank
 
Normal rank
Property / summary: L-GĦANIJIET STABBILITI MILL-INDIKAZZJONIJIET NAZZJONALI GĦALL-KURRIKULI TAL-KINDERGARTEN HUMA L-KONKWISTA TAL-MATURAZZJONI DELUTONOMIA TAL-IŻVILUPP TAL-IDENTITÀ TAL-ESPERJENZI TAL-ĦILIET TAĊ-ĊITTADINANZA GĦAL EDUKAZZJONI ARMONJUŻA U INTEGRALI TAT-TFAL. DAWN L-ETAJIET BEJN IT-3 U S-6 SNIN HUMA MILQUGĦA MILL-ISKEJJEL FEJN GĦANDHOM L-OPPORTUNITÀ JISKOPRU DINJA BARRA MILL-FAMILJA. MATUL DAWN IS-SNIN HEMM IL-MATURAZZJONI U L-KISBA TAL-ISTADJI EVOLUZZJONARJI U L-INSERIMENT JISKATTA PROĊESSI LI JAFFETTWAW IL-LARMONIA TAT-TFAL. FOST DAWN LINSERIRSI FI GRUPP KLASSI LACQUISIZZJONI TA UNAUTONOMIA REGOLI PERSONALI LAPPRENDING TAL-ĦAJJA ĊIVILI U R-RIKONOXXIMENT TA ‘JEKK U OĦRAJN BĦALA PUNT TAT-TLUQ LI FUQHA BIEX JISTRUTTURAW AWTO TIEGĦEK. IT-TFULIJA HIJA GĦEXET FIL-ELF MODI ĠENITURI DIFFERENTI SUPER SIGĦAT JINTEFQU QUDDIEM IL-TV BUSY U PPROGRAMMATI MATUL IL-ĠIMGĦA. MA NINSEWX L-AKTAR SFORTUNATI LI JGĦIXU ESPERJENZI LI JIRRIFLETTU L-KUNDIZZJONIJIET DIFFIĊLI TAGĦHOM STESS (Maltese) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
OS OBJETIVOS ESTABELECIDOS PELAS INDICAÇÕES NACIONAIS PARA OS CURRÍCULOS DO JARDIM DE INFÂNCIA SÃO A CONQUISTA DA MATURAÇÃO DELUTONOMIA DO DESENVOLVIMENTO DE IDENTIDADE DE EXPERIÊNCIAS DE COMPETÊNCIAS DE CIDADANIA PARA UMA EDUCAÇÃO HARMONIOSA E INTEGRAL DAS CRIANÇAS. ESTES 3 A 6 ANOS DE IDADE SÃO RECEBIDOS POR ESCOLAS ONDE TÊM A OPORTUNIDADE DE DESCOBRIR UM MUNDO FORA DA FAMÍLIA. DURANTE ESSES ANOS HÁ A MATURAÇÃO E A REALIZAÇÃO DE ESTÁGIOS EVOLUTIVOS E A INSERÇÃO DESENCADEA PROCESSOS QUE AFETAM A LARMONIA DA CRIANÇA. ENTRE ESTES LINSERIRSI EM UMA CLASSE DE GRUPO LACQUISIÇÃO DE UNAUTONOMIA REGRAS PESSOAIS DE LAPPRENDANTE DA VIDA CIVIL E O RECONHECIMENTO DE SE E OUTROS COMO PONTO DE PARTIDA PARA ESTRUTURAR O SEU EU. A INFÂNCIA É VIVIDA DE MIL MANEIRAS DIFERENTES PAIS SUPER GASTO HORAS PASSADAS EM FRENTE À TV OCUPADO E PROGRAMADO DURANTE TODA A SEMANA. NÃO ESQUECENDO OS MAIS INFELIZES QUE VIVEM EXPERIÊNCIAS QUE REFLETEM AS CONDIÇÕES DIFÍCEIS DE SUA PRÓPRIA (Portuguese)
Property / summary: OS OBJETIVOS ESTABELECIDOS PELAS INDICAÇÕES NACIONAIS PARA OS CURRÍCULOS DO JARDIM DE INFÂNCIA SÃO A CONQUISTA DA MATURAÇÃO DELUTONOMIA DO DESENVOLVIMENTO DE IDENTIDADE DE EXPERIÊNCIAS DE COMPETÊNCIAS DE CIDADANIA PARA UMA EDUCAÇÃO HARMONIOSA E INTEGRAL DAS CRIANÇAS. ESTES 3 A 6 ANOS DE IDADE SÃO RECEBIDOS POR ESCOLAS ONDE TÊM A OPORTUNIDADE DE DESCOBRIR UM MUNDO FORA DA FAMÍLIA. DURANTE ESSES ANOS HÁ A MATURAÇÃO E A REALIZAÇÃO DE ESTÁGIOS EVOLUTIVOS E A INSERÇÃO DESENCADEA PROCESSOS QUE AFETAM A LARMONIA DA CRIANÇA. ENTRE ESTES LINSERIRSI EM UMA CLASSE DE GRUPO LACQUISIÇÃO DE UNAUTONOMIA REGRAS PESSOAIS DE LAPPRENDANTE DA VIDA CIVIL E O RECONHECIMENTO DE SE E OUTROS COMO PONTO DE PARTIDA PARA ESTRUTURAR O SEU EU. A INFÂNCIA É VIVIDA DE MIL MANEIRAS DIFERENTES PAIS SUPER GASTO HORAS PASSADAS EM FRENTE À TV OCUPADO E PROGRAMADO DURANTE TODA A SEMANA. NÃO ESQUECENDO OS MAIS INFELIZES QUE VIVEM EXPERIÊNCIAS QUE REFLETEM AS CONDIÇÕES DIFÍCEIS DE SUA PRÓPRIA (Portuguese) / rank
 
Normal rank
Property / summary: OS OBJETIVOS ESTABELECIDOS PELAS INDICAÇÕES NACIONAIS PARA OS CURRÍCULOS DO JARDIM DE INFÂNCIA SÃO A CONQUISTA DA MATURAÇÃO DELUTONOMIA DO DESENVOLVIMENTO DE IDENTIDADE DE EXPERIÊNCIAS DE COMPETÊNCIAS DE CIDADANIA PARA UMA EDUCAÇÃO HARMONIOSA E INTEGRAL DAS CRIANÇAS. ESTES 3 A 6 ANOS DE IDADE SÃO RECEBIDOS POR ESCOLAS ONDE TÊM A OPORTUNIDADE DE DESCOBRIR UM MUNDO FORA DA FAMÍLIA. DURANTE ESSES ANOS HÁ A MATURAÇÃO E A REALIZAÇÃO DE ESTÁGIOS EVOLUTIVOS E A INSERÇÃO DESENCADEA PROCESSOS QUE AFETAM A LARMONIA DA CRIANÇA. ENTRE ESTES LINSERIRSI EM UMA CLASSE DE GRUPO LACQUISIÇÃO DE UNAUTONOMIA REGRAS PESSOAIS DE LAPPRENDANTE DA VIDA CIVIL E O RECONHECIMENTO DE SE E OUTROS COMO PONTO DE PARTIDA PARA ESTRUTURAR O SEU EU. A INFÂNCIA É VIVIDA DE MIL MANEIRAS DIFERENTES PAIS SUPER GASTO HORAS PASSADAS EM FRENTE À TV OCUPADO E PROGRAMADO DURANTE TODA A SEMANA. NÃO ESQUECENDO OS MAIS INFELIZES QUE VIVEM EXPERIÊNCIAS QUE REFLETEM AS CONDIÇÕES DIFÍCEIS DE SUA PRÓPRIA (Portuguese) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
LASTENTARHAN OPETUSSUUNNITELMIA KOSKEVISSA KANSALLISISSA OHJEISSA ASETETUT TAVOITTEET OVAT DELUTONOMIA-OHJELMAN KYPSYMISEN VALLOITTAMINEN KANSALAISUUDESTA SAATUJEN TAITOJEN KEHITTÄMISESTÄ LASTEN SOPUSOINTUISEN JA YHTENÄISEN KOULUTUKSEN VARMISTAMISEKSI. NÄMÄ 3–6-VUOTIAAT OVAT TERVETULLEITA KOULUISSA, JOISSA HEILLÄ ON MAHDOLLISUUS LÖYTÄÄ PERHEEN ULKOPUOLINEN MAAILMA. NÄIDEN VUOSIEN AIKANA ON KYPSYMINEN JA EVOLUUTIOVAIHEIDEN SAAVUTTAMINEN JA LISÄYS LAUKAISEE PROSESSEJA, JOTKA VAIKUTTAVAT LAPSEN LARMONIAAN. NÄISTÄ LINSERIRSI RYHMÄLUOKASSA LACQUISITION UNAUTONOMIA HENKILÖKOHTAISIA LAPPRENDING SÄÄNTÖJÄ SIVIILIELÄMÄÄ JA TUNNUSTAMISTA JOS JA MUUT LÄHTÖKOHTANA, JOHON RAKENTAA ITSESI. LAPSUUS ON ELÄNYT TUHANNELLA TAVALLA ERI VANHEMMAT SUPER VIETTI TUNTIA EDESSÄ TELEVISION KIIREINEN JA OHJELMOITU KOKO VIIKON. UNOHTAMATTA KAIKKEIN VALITETTAVIA, JOTKA ELÄVÄT KOKEMUKSIA, JOTKA HEIJASTAVAT VAIKEITA OLOSUHTEITA OMAN (Finnish)
Property / summary: LASTENTARHAN OPETUSSUUNNITELMIA KOSKEVISSA KANSALLISISSA OHJEISSA ASETETUT TAVOITTEET OVAT DELUTONOMIA-OHJELMAN KYPSYMISEN VALLOITTAMINEN KANSALAISUUDESTA SAATUJEN TAITOJEN KEHITTÄMISESTÄ LASTEN SOPUSOINTUISEN JA YHTENÄISEN KOULUTUKSEN VARMISTAMISEKSI. NÄMÄ 3–6-VUOTIAAT OVAT TERVETULLEITA KOULUISSA, JOISSA HEILLÄ ON MAHDOLLISUUS LÖYTÄÄ PERHEEN ULKOPUOLINEN MAAILMA. NÄIDEN VUOSIEN AIKANA ON KYPSYMINEN JA EVOLUUTIOVAIHEIDEN SAAVUTTAMINEN JA LISÄYS LAUKAISEE PROSESSEJA, JOTKA VAIKUTTAVAT LAPSEN LARMONIAAN. NÄISTÄ LINSERIRSI RYHMÄLUOKASSA LACQUISITION UNAUTONOMIA HENKILÖKOHTAISIA LAPPRENDING SÄÄNTÖJÄ SIVIILIELÄMÄÄ JA TUNNUSTAMISTA JOS JA MUUT LÄHTÖKOHTANA, JOHON RAKENTAA ITSESI. LAPSUUS ON ELÄNYT TUHANNELLA TAVALLA ERI VANHEMMAT SUPER VIETTI TUNTIA EDESSÄ TELEVISION KIIREINEN JA OHJELMOITU KOKO VIIKON. UNOHTAMATTA KAIKKEIN VALITETTAVIA, JOTKA ELÄVÄT KOKEMUKSIA, JOTKA HEIJASTAVAT VAIKEITA OLOSUHTEITA OMAN (Finnish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: LASTENTARHAN OPETUSSUUNNITELMIA KOSKEVISSA KANSALLISISSA OHJEISSA ASETETUT TAVOITTEET OVAT DELUTONOMIA-OHJELMAN KYPSYMISEN VALLOITTAMINEN KANSALAISUUDESTA SAATUJEN TAITOJEN KEHITTÄMISESTÄ LASTEN SOPUSOINTUISEN JA YHTENÄISEN KOULUTUKSEN VARMISTAMISEKSI. NÄMÄ 3–6-VUOTIAAT OVAT TERVETULLEITA KOULUISSA, JOISSA HEILLÄ ON MAHDOLLISUUS LÖYTÄÄ PERHEEN ULKOPUOLINEN MAAILMA. NÄIDEN VUOSIEN AIKANA ON KYPSYMINEN JA EVOLUUTIOVAIHEIDEN SAAVUTTAMINEN JA LISÄYS LAUKAISEE PROSESSEJA, JOTKA VAIKUTTAVAT LAPSEN LARMONIAAN. NÄISTÄ LINSERIRSI RYHMÄLUOKASSA LACQUISITION UNAUTONOMIA HENKILÖKOHTAISIA LAPPRENDING SÄÄNTÖJÄ SIVIILIELÄMÄÄ JA TUNNUSTAMISTA JOS JA MUUT LÄHTÖKOHTANA, JOHON RAKENTAA ITSESI. LAPSUUS ON ELÄNYT TUHANNELLA TAVALLA ERI VANHEMMAT SUPER VIETTI TUNTIA EDESSÄ TELEVISION KIIREINEN JA OHJELMOITU KOKO VIIKON. UNOHTAMATTA KAIKKEIN VALITETTAVIA, JOTKA ELÄVÄT KOKEMUKSIA, JOTKA HEIJASTAVAT VAIKEITA OLOSUHTEITA OMAN (Finnish) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
CELE OKREŚLONE W KRAJOWYCH WSKAZANIACH DOTYCZĄCYCH PROGRAMÓW NAUCZANIA PRZEDSZKOLA TO PODBÓJ DELUTONOMIA DOJRZEWANIA UMIEJĘTNOŚCI DOŚWIADCZENIA OBYWATELSKIEGO W CELU HARMONIJNEGO I INTEGRALNEGO KSZTAŁCENIA DZIECI. TE OD 3 DO 6 LAT SĄ MILE WIDZIANE PRZEZ SZKOŁY, W KTÓRYCH MAJĄ MOŻLIWOŚĆ ODKRYWANIA ŚWIATA POZA RODZINĄ. W CIĄGU TYCH LAT NASTĘPUJE DOJRZEWANIE I OSIĄGANIE ETAPÓW EWOLUCYJNYCH, A WSTAWIANIE POWODUJE PROCESY, KTÓRE WPŁYWAJĄ NA LARMONIA DZIECKA. WŚRÓD TYCH LINSERIRSI W KLASIE GRUPY LACQUISITION UNAUTONOMIA OSOBISTE ZASADY ŻYCIA CYWILNEGO I UZNANIE, CZY I INNE JAKO PUNKT WYJŚCIA DO STRUKTURY SIEBIE. DZIECIŃSTWO ŻYJE NA TYSIĄC SPOSOBÓW RÓŻNYCH RODZICÓW SUPER SPĘDZIŁ GODZINY SPĘDZONE PRZED TELEWIZOREM ZAJĘTY I ZAPROGRAMOWANY PRZEZ CAŁY TYDZIEŃ. NIE ZAPOMINAJĄC O NAJBARDZIEJ NIESZCZĘŚLIWYCH, KTÓRZY ŻYJĄ DOŚWIADCZENIAMI, KTÓRE ODZWIERCIEDLAJĄ TRUDNE WARUNKI ICH WŁASNYCH (Polish)
Property / summary: CELE OKREŚLONE W KRAJOWYCH WSKAZANIACH DOTYCZĄCYCH PROGRAMÓW NAUCZANIA PRZEDSZKOLA TO PODBÓJ DELUTONOMIA DOJRZEWANIA UMIEJĘTNOŚCI DOŚWIADCZENIA OBYWATELSKIEGO W CELU HARMONIJNEGO I INTEGRALNEGO KSZTAŁCENIA DZIECI. TE OD 3 DO 6 LAT SĄ MILE WIDZIANE PRZEZ SZKOŁY, W KTÓRYCH MAJĄ MOŻLIWOŚĆ ODKRYWANIA ŚWIATA POZA RODZINĄ. W CIĄGU TYCH LAT NASTĘPUJE DOJRZEWANIE I OSIĄGANIE ETAPÓW EWOLUCYJNYCH, A WSTAWIANIE POWODUJE PROCESY, KTÓRE WPŁYWAJĄ NA LARMONIA DZIECKA. WŚRÓD TYCH LINSERIRSI W KLASIE GRUPY LACQUISITION UNAUTONOMIA OSOBISTE ZASADY ŻYCIA CYWILNEGO I UZNANIE, CZY I INNE JAKO PUNKT WYJŚCIA DO STRUKTURY SIEBIE. DZIECIŃSTWO ŻYJE NA TYSIĄC SPOSOBÓW RÓŻNYCH RODZICÓW SUPER SPĘDZIŁ GODZINY SPĘDZONE PRZED TELEWIZOREM ZAJĘTY I ZAPROGRAMOWANY PRZEZ CAŁY TYDZIEŃ. NIE ZAPOMINAJĄC O NAJBARDZIEJ NIESZCZĘŚLIWYCH, KTÓRZY ŻYJĄ DOŚWIADCZENIAMI, KTÓRE ODZWIERCIEDLAJĄ TRUDNE WARUNKI ICH WŁASNYCH (Polish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: CELE OKREŚLONE W KRAJOWYCH WSKAZANIACH DOTYCZĄCYCH PROGRAMÓW NAUCZANIA PRZEDSZKOLA TO PODBÓJ DELUTONOMIA DOJRZEWANIA UMIEJĘTNOŚCI DOŚWIADCZENIA OBYWATELSKIEGO W CELU HARMONIJNEGO I INTEGRALNEGO KSZTAŁCENIA DZIECI. TE OD 3 DO 6 LAT SĄ MILE WIDZIANE PRZEZ SZKOŁY, W KTÓRYCH MAJĄ MOŻLIWOŚĆ ODKRYWANIA ŚWIATA POZA RODZINĄ. W CIĄGU TYCH LAT NASTĘPUJE DOJRZEWANIE I OSIĄGANIE ETAPÓW EWOLUCYJNYCH, A WSTAWIANIE POWODUJE PROCESY, KTÓRE WPŁYWAJĄ NA LARMONIA DZIECKA. WŚRÓD TYCH LINSERIRSI W KLASIE GRUPY LACQUISITION UNAUTONOMIA OSOBISTE ZASADY ŻYCIA CYWILNEGO I UZNANIE, CZY I INNE JAKO PUNKT WYJŚCIA DO STRUKTURY SIEBIE. DZIECIŃSTWO ŻYJE NA TYSIĄC SPOSOBÓW RÓŻNYCH RODZICÓW SUPER SPĘDZIŁ GODZINY SPĘDZONE PRZED TELEWIZOREM ZAJĘTY I ZAPROGRAMOWANY PRZEZ CAŁY TYDZIEŃ. NIE ZAPOMINAJĄC O NAJBARDZIEJ NIESZCZĘŚLIWYCH, KTÓRZY ŻYJĄ DOŚWIADCZENIAMI, KTÓRE ODZWIERCIEDLAJĄ TRUDNE WARUNKI ICH WŁASNYCH (Polish) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
CILJI, KI JIH DOLOČAJO NACIONALNE INDIKACIJE ZA UČNE NAČRTE VRTCA, SO OSVOJITEV DELUTONOMIA ZORENJA IDENTITETE RAZVOJA ZNANJ IN SPRETNOSTI DRŽAVLJANSTVA ZA HARMONIČNO IN CELOVITO IZOBRAŽEVANJE OTROK. TE 3 DO 6 LET STARE ŠOLE POZDRAVLJAJO ŠOLE, KJER IMAJO PRILOŽNOST, DA ODKRIJEJO SVET ZUNAJ DRUŽINE. V TEH LETIH JE ZORENJE IN DOSEGANJE EVOLUCIJSKIH STOPENJ IN VSTAVLJANJE SPROŽI PROCESE, KI VPLIVAJO NA OTROKOVO LARMONIA. MED TEMI LINSERIRSI V SKUPINI RAZRED LACQUISITION UNAUTONOMIA OSEBNE LAPPRENDING PRAVILA CIVILNEGA ŽIVLJENJA IN PRIZNANJE, ČE IN DRUGO KOT IZHODIŠČE, NA KATEREM STRUKTURIRATI SEBE. OTROŠTVO ŽIVI NA TISOČE NAČINOV, RAZLIČNI STARŠI SUPER PREŽIVEL URE PRED TV ZASEDEN IN PROGRAMIRAN VES TEDEN. NE POZABITE NA NAJBOLJ NESREČNE, KI ŽIVIJO IZKUŠNJE, KI ODRAŽAJO TEŽKE RAZMERE SVOJE (Slovenian)
Property / summary: CILJI, KI JIH DOLOČAJO NACIONALNE INDIKACIJE ZA UČNE NAČRTE VRTCA, SO OSVOJITEV DELUTONOMIA ZORENJA IDENTITETE RAZVOJA ZNANJ IN SPRETNOSTI DRŽAVLJANSTVA ZA HARMONIČNO IN CELOVITO IZOBRAŽEVANJE OTROK. TE 3 DO 6 LET STARE ŠOLE POZDRAVLJAJO ŠOLE, KJER IMAJO PRILOŽNOST, DA ODKRIJEJO SVET ZUNAJ DRUŽINE. V TEH LETIH JE ZORENJE IN DOSEGANJE EVOLUCIJSKIH STOPENJ IN VSTAVLJANJE SPROŽI PROCESE, KI VPLIVAJO NA OTROKOVO LARMONIA. MED TEMI LINSERIRSI V SKUPINI RAZRED LACQUISITION UNAUTONOMIA OSEBNE LAPPRENDING PRAVILA CIVILNEGA ŽIVLJENJA IN PRIZNANJE, ČE IN DRUGO KOT IZHODIŠČE, NA KATEREM STRUKTURIRATI SEBE. OTROŠTVO ŽIVI NA TISOČE NAČINOV, RAZLIČNI STARŠI SUPER PREŽIVEL URE PRED TV ZASEDEN IN PROGRAMIRAN VES TEDEN. NE POZABITE NA NAJBOLJ NESREČNE, KI ŽIVIJO IZKUŠNJE, KI ODRAŽAJO TEŽKE RAZMERE SVOJE (Slovenian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: CILJI, KI JIH DOLOČAJO NACIONALNE INDIKACIJE ZA UČNE NAČRTE VRTCA, SO OSVOJITEV DELUTONOMIA ZORENJA IDENTITETE RAZVOJA ZNANJ IN SPRETNOSTI DRŽAVLJANSTVA ZA HARMONIČNO IN CELOVITO IZOBRAŽEVANJE OTROK. TE 3 DO 6 LET STARE ŠOLE POZDRAVLJAJO ŠOLE, KJER IMAJO PRILOŽNOST, DA ODKRIJEJO SVET ZUNAJ DRUŽINE. V TEH LETIH JE ZORENJE IN DOSEGANJE EVOLUCIJSKIH STOPENJ IN VSTAVLJANJE SPROŽI PROCESE, KI VPLIVAJO NA OTROKOVO LARMONIA. MED TEMI LINSERIRSI V SKUPINI RAZRED LACQUISITION UNAUTONOMIA OSEBNE LAPPRENDING PRAVILA CIVILNEGA ŽIVLJENJA IN PRIZNANJE, ČE IN DRUGO KOT IZHODIŠČE, NA KATEREM STRUKTURIRATI SEBE. OTROŠTVO ŽIVI NA TISOČE NAČINOV, RAZLIČNI STARŠI SUPER PREŽIVEL URE PRED TV ZASEDEN IN PROGRAMIRAN VES TEDEN. NE POZABITE NA NAJBOLJ NESREČNE, KI ŽIVIJO IZKUŠNJE, KI ODRAŽAJO TEŽKE RAZMERE SVOJE (Slovenian) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
CÍLE STANOVENÉ NÁRODNÍMI INDIKACEMI PRO UČEBNÍ OSNOVY MATEŘSKÉ ŠKOLY JSOU DOBÝVÁNÍ DELUTONOMIA ZRÁNÍ IDENTITY ROZVOJE DOVEDNOSTÍ ZKUŠENOSTÍ S OBČANSTVÍM PRO HARMONICKOU A INTEGRÁLNÍ VÝCHOVU DĚTÍ. TYTO 3 AŽ 6 LET JSOU VÍTÁNY ŠKOLAMI, KDE MAJÍ MOŽNOST OBJEVIT SVĚT MIMO RODINU. BĚHEM TĚCHTO LET DOCHÁZÍ K ZRÁNÍ A DOSAŽENÍ EVOLUČNÍCH FÁZÍ A VLOŽENÍ SPOUŠTÍ PROCESY, KTERÉ OVLIVŇUJÍ LARMONIA DÍTĚTE. MEZI TĚMITO LINSERIRSI VE SKUPINOVÉ TŘÍDĚ LACQUISITION OF UNAUTONOMIA OSOBNÍ LAPPRENDING PRAVIDLA OBČANSKÉHO ŽIVOTA A UZNÁNÍ ZDA A DALŠÍ JAKO VÝCHOZÍ BOD, NA KTERÉM STRUKTUROVAT SVÉ JÁ. DĚTSTVÍ ŽIJE TISÍCI ZPŮSOBY RŮZNÍ RODIČE STRÁVILI HODINY STRÁVENÉ PŘED TELEVIZÍ ZANEPRÁZDNĚNÉ A NAPROGRAMOVANÉ PO CELÝ TÝDEN. NEZAPOMÍNAT NA TY NEJNEŠŤASTNĚJŠÍ, KTEŘÍ ŽIJÍ ZKUŠENOSTI, KTERÉ ODRÁŽEJÍ OBTÍŽNÉ PODMÍNKY JEJICH VLASTNÍ (Czech)
Property / summary: CÍLE STANOVENÉ NÁRODNÍMI INDIKACEMI PRO UČEBNÍ OSNOVY MATEŘSKÉ ŠKOLY JSOU DOBÝVÁNÍ DELUTONOMIA ZRÁNÍ IDENTITY ROZVOJE DOVEDNOSTÍ ZKUŠENOSTÍ S OBČANSTVÍM PRO HARMONICKOU A INTEGRÁLNÍ VÝCHOVU DĚTÍ. TYTO 3 AŽ 6 LET JSOU VÍTÁNY ŠKOLAMI, KDE MAJÍ MOŽNOST OBJEVIT SVĚT MIMO RODINU. BĚHEM TĚCHTO LET DOCHÁZÍ K ZRÁNÍ A DOSAŽENÍ EVOLUČNÍCH FÁZÍ A VLOŽENÍ SPOUŠTÍ PROCESY, KTERÉ OVLIVŇUJÍ LARMONIA DÍTĚTE. MEZI TĚMITO LINSERIRSI VE SKUPINOVÉ TŘÍDĚ LACQUISITION OF UNAUTONOMIA OSOBNÍ LAPPRENDING PRAVIDLA OBČANSKÉHO ŽIVOTA A UZNÁNÍ ZDA A DALŠÍ JAKO VÝCHOZÍ BOD, NA KTERÉM STRUKTUROVAT SVÉ JÁ. DĚTSTVÍ ŽIJE TISÍCI ZPŮSOBY RŮZNÍ RODIČE STRÁVILI HODINY STRÁVENÉ PŘED TELEVIZÍ ZANEPRÁZDNĚNÉ A NAPROGRAMOVANÉ PO CELÝ TÝDEN. NEZAPOMÍNAT NA TY NEJNEŠŤASTNĚJŠÍ, KTEŘÍ ŽIJÍ ZKUŠENOSTI, KTERÉ ODRÁŽEJÍ OBTÍŽNÉ PODMÍNKY JEJICH VLASTNÍ (Czech) / rank
 
Normal rank
Property / summary: CÍLE STANOVENÉ NÁRODNÍMI INDIKACEMI PRO UČEBNÍ OSNOVY MATEŘSKÉ ŠKOLY JSOU DOBÝVÁNÍ DELUTONOMIA ZRÁNÍ IDENTITY ROZVOJE DOVEDNOSTÍ ZKUŠENOSTÍ S OBČANSTVÍM PRO HARMONICKOU A INTEGRÁLNÍ VÝCHOVU DĚTÍ. TYTO 3 AŽ 6 LET JSOU VÍTÁNY ŠKOLAMI, KDE MAJÍ MOŽNOST OBJEVIT SVĚT MIMO RODINU. BĚHEM TĚCHTO LET DOCHÁZÍ K ZRÁNÍ A DOSAŽENÍ EVOLUČNÍCH FÁZÍ A VLOŽENÍ SPOUŠTÍ PROCESY, KTERÉ OVLIVŇUJÍ LARMONIA DÍTĚTE. MEZI TĚMITO LINSERIRSI VE SKUPINOVÉ TŘÍDĚ LACQUISITION OF UNAUTONOMIA OSOBNÍ LAPPRENDING PRAVIDLA OBČANSKÉHO ŽIVOTA A UZNÁNÍ ZDA A DALŠÍ JAKO VÝCHOZÍ BOD, NA KTERÉM STRUKTUROVAT SVÉ JÁ. DĚTSTVÍ ŽIJE TISÍCI ZPŮSOBY RŮZNÍ RODIČE STRÁVILI HODINY STRÁVENÉ PŘED TELEVIZÍ ZANEPRÁZDNĚNÉ A NAPROGRAMOVANÉ PO CELÝ TÝDEN. NEZAPOMÍNAT NA TY NEJNEŠŤASTNĚJŠÍ, KTEŘÍ ŽIJÍ ZKUŠENOSTI, KTERÉ ODRÁŽEJÍ OBTÍŽNÉ PODMÍNKY JEJICH VLASTNÍ (Czech) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
VAIKŲ DARŽELIO MOKYMO PROGRAMŲ NACIONALINĖSE NUORODOSE NUSTATYTI TIKSLAI – UŽKARIAUTI DELUTONOMIA SUBRENDUSĮ PILIETIŠKUMO ĮGŪDŽIŲ UGDYMĄ, KAD BŪTŲ UŽTIKRINTAS DARNUS IR INTEGRUOTAS VAIKŲ UGDYMAS. ŠIAS 3–6 METŲ AMŽIAUS MOKYKLAS SVEIKINA MOKYKLOS, KURIOSE JOS TURI GALIMYBĘ ATRASTI PASAULĮ UŽ ŠEIMOS RIBŲ. PER ŠIUOS METUS VYKSTA EVOLIUCIJOS ETAPŲ BRENDIMAS IR PASIEKIMAS, O ĮTERPIMAS SUKELIA PROCESUS, KURIE TURI ĮTAKOS VAIKO LARMONIJAI. TARP ŠIŲ LINSERIRSI GRUPĖS KLASĖS LACQUISITION UNAUTONOMIA ASMENS LAPPRENDING TAISYKLIŲ CIVILINIO GYVENIMO IR JEI IR KITŲ PRIPAŽINIMO KAIP ATSPIRTIES TAŠKAS, NUO KURIO STRUKTŪRIZUOTI SAVO SAVARANKIŠKAI. VAIKYSTĖ GYVENA TŪKSTANTĮ BŪDŲ, KAIP SKIRTINGI TĖVAI PRALEIDO VALANDAS PRIEŠAIS TV UŽIMTAS IR UŽPROGRAMUOTAS VISĄ SAVAITĘ. NEPAMIRŠTANT LABIAUSIAI GAILA, KURIE GYVENA PATIRTĮ, ATSPINDINČIĄ SUDĖTINGAS SĄLYGAS SAVO (Lithuanian)
Property / summary: VAIKŲ DARŽELIO MOKYMO PROGRAMŲ NACIONALINĖSE NUORODOSE NUSTATYTI TIKSLAI – UŽKARIAUTI DELUTONOMIA SUBRENDUSĮ PILIETIŠKUMO ĮGŪDŽIŲ UGDYMĄ, KAD BŪTŲ UŽTIKRINTAS DARNUS IR INTEGRUOTAS VAIKŲ UGDYMAS. ŠIAS 3–6 METŲ AMŽIAUS MOKYKLAS SVEIKINA MOKYKLOS, KURIOSE JOS TURI GALIMYBĘ ATRASTI PASAULĮ UŽ ŠEIMOS RIBŲ. PER ŠIUOS METUS VYKSTA EVOLIUCIJOS ETAPŲ BRENDIMAS IR PASIEKIMAS, O ĮTERPIMAS SUKELIA PROCESUS, KURIE TURI ĮTAKOS VAIKO LARMONIJAI. TARP ŠIŲ LINSERIRSI GRUPĖS KLASĖS LACQUISITION UNAUTONOMIA ASMENS LAPPRENDING TAISYKLIŲ CIVILINIO GYVENIMO IR JEI IR KITŲ PRIPAŽINIMO KAIP ATSPIRTIES TAŠKAS, NUO KURIO STRUKTŪRIZUOTI SAVO SAVARANKIŠKAI. VAIKYSTĖ GYVENA TŪKSTANTĮ BŪDŲ, KAIP SKIRTINGI TĖVAI PRALEIDO VALANDAS PRIEŠAIS TV UŽIMTAS IR UŽPROGRAMUOTAS VISĄ SAVAITĘ. NEPAMIRŠTANT LABIAUSIAI GAILA, KURIE GYVENA PATIRTĮ, ATSPINDINČIĄ SUDĖTINGAS SĄLYGAS SAVO (Lithuanian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: VAIKŲ DARŽELIO MOKYMO PROGRAMŲ NACIONALINĖSE NUORODOSE NUSTATYTI TIKSLAI – UŽKARIAUTI DELUTONOMIA SUBRENDUSĮ PILIETIŠKUMO ĮGŪDŽIŲ UGDYMĄ, KAD BŪTŲ UŽTIKRINTAS DARNUS IR INTEGRUOTAS VAIKŲ UGDYMAS. ŠIAS 3–6 METŲ AMŽIAUS MOKYKLAS SVEIKINA MOKYKLOS, KURIOSE JOS TURI GALIMYBĘ ATRASTI PASAULĮ UŽ ŠEIMOS RIBŲ. PER ŠIUOS METUS VYKSTA EVOLIUCIJOS ETAPŲ BRENDIMAS IR PASIEKIMAS, O ĮTERPIMAS SUKELIA PROCESUS, KURIE TURI ĮTAKOS VAIKO LARMONIJAI. TARP ŠIŲ LINSERIRSI GRUPĖS KLASĖS LACQUISITION UNAUTONOMIA ASMENS LAPPRENDING TAISYKLIŲ CIVILINIO GYVENIMO IR JEI IR KITŲ PRIPAŽINIMO KAIP ATSPIRTIES TAŠKAS, NUO KURIO STRUKTŪRIZUOTI SAVO SAVARANKIŠKAI. VAIKYSTĖ GYVENA TŪKSTANTĮ BŪDŲ, KAIP SKIRTINGI TĖVAI PRALEIDO VALANDAS PRIEŠAIS TV UŽIMTAS IR UŽPROGRAMUOTAS VISĄ SAVAITĘ. NEPAMIRŠTANT LABIAUSIAI GAILA, KURIE GYVENA PATIRTĮ, ATSPINDINČIĄ SUDĖTINGAS SĄLYGAS SAVO (Lithuanian) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
VALSTS INDIKĀCIJĀS IZVIRZĪTIE MĒRĶI BĒRNUDĀRZA MĀCĪBU PROGRAMMĀM IR DELUTONOMIA IEKAROŠANA IDENTITĀTES ATTĪSTĪBĀ, ATTĪSTOT PILSONISKUMA PRASMES, LAI NODROŠINĀTU HARMONISKU UN INTEGRĒTU BĒRNU IZGLĪTOŠANU. ŠĪS 3 LĪDZ 6 GADUS VECAS SKOLAS SVEIC SKOLAS, KUR TĀM IR IESPĒJA ATKLĀT PASAULI ĀRPUS ĢIMENES. ŠAJOS GADOS NOTIEK NOGATAVINĀŠANA UN EVOLŪCIJAS POSMU SASNIEGŠANA, UN IEVIETOŠANA IZRAISA PROCESUS, KAS IETEKMĒ BĒRNA LARMONIA. STARP ŠIEM LINSERIRSI GRUPAS KLASĒ LACQUISITION UNAUTONOMIA PERSONĪGO LAPPRENDING CIVILĀS DZĪVES NOTEIKUMIEM UN ATZĪŠANU VAI UN CITI KĀ SĀKUMPUNKTS, UZ KURA STRUKTURĒT SEVI. BĒRNĪBA DZĪVO TŪKSTOŠ VEIDOS DAŽĀDI VECĀKI SUPER PAVADĪJA STUNDAS PIE TV AIZŅEMTS UN PROGRAMMĒTS VISU NEDĒĻU. NEAIZMIRSTOT VISVAIRĀK ŽĒL, KAS DZĪVO PIEREDZI, KAS ATSPOGUĻO SAREŽĢĪTOS APSTĀKĻUS VIŅU PAŠU (Latvian)
Property / summary: VALSTS INDIKĀCIJĀS IZVIRZĪTIE MĒRĶI BĒRNUDĀRZA MĀCĪBU PROGRAMMĀM IR DELUTONOMIA IEKAROŠANA IDENTITĀTES ATTĪSTĪBĀ, ATTĪSTOT PILSONISKUMA PRASMES, LAI NODROŠINĀTU HARMONISKU UN INTEGRĒTU BĒRNU IZGLĪTOŠANU. ŠĪS 3 LĪDZ 6 GADUS VECAS SKOLAS SVEIC SKOLAS, KUR TĀM IR IESPĒJA ATKLĀT PASAULI ĀRPUS ĢIMENES. ŠAJOS GADOS NOTIEK NOGATAVINĀŠANA UN EVOLŪCIJAS POSMU SASNIEGŠANA, UN IEVIETOŠANA IZRAISA PROCESUS, KAS IETEKMĒ BĒRNA LARMONIA. STARP ŠIEM LINSERIRSI GRUPAS KLASĒ LACQUISITION UNAUTONOMIA PERSONĪGO LAPPRENDING CIVILĀS DZĪVES NOTEIKUMIEM UN ATZĪŠANU VAI UN CITI KĀ SĀKUMPUNKTS, UZ KURA STRUKTURĒT SEVI. BĒRNĪBA DZĪVO TŪKSTOŠ VEIDOS DAŽĀDI VECĀKI SUPER PAVADĪJA STUNDAS PIE TV AIZŅEMTS UN PROGRAMMĒTS VISU NEDĒĻU. NEAIZMIRSTOT VISVAIRĀK ŽĒL, KAS DZĪVO PIEREDZI, KAS ATSPOGUĻO SAREŽĢĪTOS APSTĀKĻUS VIŅU PAŠU (Latvian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: VALSTS INDIKĀCIJĀS IZVIRZĪTIE MĒRĶI BĒRNUDĀRZA MĀCĪBU PROGRAMMĀM IR DELUTONOMIA IEKAROŠANA IDENTITĀTES ATTĪSTĪBĀ, ATTĪSTOT PILSONISKUMA PRASMES, LAI NODROŠINĀTU HARMONISKU UN INTEGRĒTU BĒRNU IZGLĪTOŠANU. ŠĪS 3 LĪDZ 6 GADUS VECAS SKOLAS SVEIC SKOLAS, KUR TĀM IR IESPĒJA ATKLĀT PASAULI ĀRPUS ĢIMENES. ŠAJOS GADOS NOTIEK NOGATAVINĀŠANA UN EVOLŪCIJAS POSMU SASNIEGŠANA, UN IEVIETOŠANA IZRAISA PROCESUS, KAS IETEKMĒ BĒRNA LARMONIA. STARP ŠIEM LINSERIRSI GRUPAS KLASĒ LACQUISITION UNAUTONOMIA PERSONĪGO LAPPRENDING CIVILĀS DZĪVES NOTEIKUMIEM UN ATZĪŠANU VAI UN CITI KĀ SĀKUMPUNKTS, UZ KURA STRUKTURĒT SEVI. BĒRNĪBA DZĪVO TŪKSTOŠ VEIDOS DAŽĀDI VECĀKI SUPER PAVADĪJA STUNDAS PIE TV AIZŅEMTS UN PROGRAMMĒTS VISU NEDĒĻU. NEAIZMIRSTOT VISVAIRĀK ŽĒL, KAS DZĪVO PIEREDZI, KAS ATSPOGUĻO SAREŽĢĪTOS APSTĀKĻUS VIŅU PAŠU (Latvian) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ЦЕЛИТЕ, ОПРЕДЕЛЕНИ ОТ НАЦИОНАЛНИТЕ ИНДИКАЦИИ ЗА УЧЕБНИТЕ ПРОГРАМИ НА ДЕТСКАТА ГРАДИНА, СА ЗАВОЕВАНИЕТО НА DELUTONOMIA СЪЗРЯВАНЕ НА ИДЕНТИЧНОСТТА РАЗВИТИЕ НА УМЕНИЯ ОПИТ НА ГРАЖДАНСТВО ЗА ХАРМОНИЧНО И ЦЯЛОСТНО ОБРАЗОВАНИЕ НА ДЕЦАТА. ТЕЗИ ОТ 3 ДО 6 ГОДИНИ СА ДОБРЕ ДОШЛИ ОТ УЧИЛИЩА, КЪДЕТО ТЕ ИМАТ ВЪЗМОЖНОСТ ДА ОТКРИЯТ ЕДИН СВЯТ ИЗВЪН СЕМЕЙСТВОТО. ПРЕЗ ТЕЗИ ГОДИНИ СЕ НАБЛЮДАВА СЪЗРЯВАНЕ И ПОСТИГАНЕ НА ЕВОЛЮЦИОННИ СТАДИИ, А ВМЪКВАНЕТО ЗАДЕЙСТВА ПРОЦЕСИ, КОИТО ЗАСЯГАТ ЛАМОНИЯТА НА ДЕТЕТО. СРЕД ТЕЗИ LINSERIRSI В ГРУПОВ КЛАС LACQUISITION OF UNAUTONOMIA PERSONAL LAPPRENDING RULES OF CIVIL LIFE AND THE RECOGNITION OF IF AND OTHER AS A STARTING POINT ON THE STRUCTURE YOUR SELF. ДЕТСТВОТО СЕ ЖИВЕЕ ПО ХИЛЯДИ НАЧИНИ РАЗЛИЧНИ РОДИТЕЛИ СУПЕР ПРЕКАРАНИ ЧАСОВЕ ПРЕД ТЕЛЕВИЗОРА ЗАЕТИ И ПРОГРАМИРАНИ ПРЕЗ ЦЯЛАТА СЕДМИЦА. ДА НЕ ЗАБРАВЯМЕ НАЙ-НЕЩАСТНИТЕ, КОИТО ЖИВЕЯТ ПРЕЖИВЯВАНИЯ, КОИТО ОТРАЗЯВАТ ТРУДНИТЕ УСЛОВИЯ НА ТЕХНИТЕ СОБСТВЕНИ (Bulgarian)
Property / summary: ЦЕЛИТЕ, ОПРЕДЕЛЕНИ ОТ НАЦИОНАЛНИТЕ ИНДИКАЦИИ ЗА УЧЕБНИТЕ ПРОГРАМИ НА ДЕТСКАТА ГРАДИНА, СА ЗАВОЕВАНИЕТО НА DELUTONOMIA СЪЗРЯВАНЕ НА ИДЕНТИЧНОСТТА РАЗВИТИЕ НА УМЕНИЯ ОПИТ НА ГРАЖДАНСТВО ЗА ХАРМОНИЧНО И ЦЯЛОСТНО ОБРАЗОВАНИЕ НА ДЕЦАТА. ТЕЗИ ОТ 3 ДО 6 ГОДИНИ СА ДОБРЕ ДОШЛИ ОТ УЧИЛИЩА, КЪДЕТО ТЕ ИМАТ ВЪЗМОЖНОСТ ДА ОТКРИЯТ ЕДИН СВЯТ ИЗВЪН СЕМЕЙСТВОТО. ПРЕЗ ТЕЗИ ГОДИНИ СЕ НАБЛЮДАВА СЪЗРЯВАНЕ И ПОСТИГАНЕ НА ЕВОЛЮЦИОННИ СТАДИИ, А ВМЪКВАНЕТО ЗАДЕЙСТВА ПРОЦЕСИ, КОИТО ЗАСЯГАТ ЛАМОНИЯТА НА ДЕТЕТО. СРЕД ТЕЗИ LINSERIRSI В ГРУПОВ КЛАС LACQUISITION OF UNAUTONOMIA PERSONAL LAPPRENDING RULES OF CIVIL LIFE AND THE RECOGNITION OF IF AND OTHER AS A STARTING POINT ON THE STRUCTURE YOUR SELF. ДЕТСТВОТО СЕ ЖИВЕЕ ПО ХИЛЯДИ НАЧИНИ РАЗЛИЧНИ РОДИТЕЛИ СУПЕР ПРЕКАРАНИ ЧАСОВЕ ПРЕД ТЕЛЕВИЗОРА ЗАЕТИ И ПРОГРАМИРАНИ ПРЕЗ ЦЯЛАТА СЕДМИЦА. ДА НЕ ЗАБРАВЯМЕ НАЙ-НЕЩАСТНИТЕ, КОИТО ЖИВЕЯТ ПРЕЖИВЯВАНИЯ, КОИТО ОТРАЗЯВАТ ТРУДНИТЕ УСЛОВИЯ НА ТЕХНИТЕ СОБСТВЕНИ (Bulgarian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ЦЕЛИТЕ, ОПРЕДЕЛЕНИ ОТ НАЦИОНАЛНИТЕ ИНДИКАЦИИ ЗА УЧЕБНИТЕ ПРОГРАМИ НА ДЕТСКАТА ГРАДИНА, СА ЗАВОЕВАНИЕТО НА DELUTONOMIA СЪЗРЯВАНЕ НА ИДЕНТИЧНОСТТА РАЗВИТИЕ НА УМЕНИЯ ОПИТ НА ГРАЖДАНСТВО ЗА ХАРМОНИЧНО И ЦЯЛОСТНО ОБРАЗОВАНИЕ НА ДЕЦАТА. ТЕЗИ ОТ 3 ДО 6 ГОДИНИ СА ДОБРЕ ДОШЛИ ОТ УЧИЛИЩА, КЪДЕТО ТЕ ИМАТ ВЪЗМОЖНОСТ ДА ОТКРИЯТ ЕДИН СВЯТ ИЗВЪН СЕМЕЙСТВОТО. ПРЕЗ ТЕЗИ ГОДИНИ СЕ НАБЛЮДАВА СЪЗРЯВАНЕ И ПОСТИГАНЕ НА ЕВОЛЮЦИОННИ СТАДИИ, А ВМЪКВАНЕТО ЗАДЕЙСТВА ПРОЦЕСИ, КОИТО ЗАСЯГАТ ЛАМОНИЯТА НА ДЕТЕТО. СРЕД ТЕЗИ LINSERIRSI В ГРУПОВ КЛАС LACQUISITION OF UNAUTONOMIA PERSONAL LAPPRENDING RULES OF CIVIL LIFE AND THE RECOGNITION OF IF AND OTHER AS A STARTING POINT ON THE STRUCTURE YOUR SELF. ДЕТСТВОТО СЕ ЖИВЕЕ ПО ХИЛЯДИ НАЧИНИ РАЗЛИЧНИ РОДИТЕЛИ СУПЕР ПРЕКАРАНИ ЧАСОВЕ ПРЕД ТЕЛЕВИЗОРА ЗАЕТИ И ПРОГРАМИРАНИ ПРЕЗ ЦЯЛАТА СЕДМИЦА. ДА НЕ ЗАБРАВЯМЕ НАЙ-НЕЩАСТНИТЕ, КОИТО ЖИВЕЯТ ПРЕЖИВЯВАНИЯ, КОИТО ОТРАЗЯВАТ ТРУДНИТЕ УСЛОВИЯ НА ТЕХНИТЕ СОБСТВЕНИ (Bulgarian) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
AZ ÓVODA TANTERVEINEK NEMZETI JELZÉSEI ÁLTAL MEGHATÁROZOTT CÉLOK A DELUTONOMIA ÉRÉSE AZ ÁLLAMPOLGÁRI KÉSZSÉGEK ELSAJÁTÍTÁSÁNAK A GYERMEKEK HARMONIKUS ÉS INTEGRÁLT OKTATÁSA ÉRDEKÉBEN. EZEKET A 3–6 ÉVESEKET AZ ISKOLÁK ÜDVÖZLIK, AHOL LEHETŐSÉGÜK VAN ARRA, HOGY FELFEDEZZÉK A CSALÁDON KÍVÜLI VILÁGOT. EZEKBEN AZ ÉVEKBEN AZ EVOLÚCIÓS SZAKASZOK ÉRLELÉSE ÉS ELÉRÉSE, A BEILLESZTÉS PEDIG OLYAN FOLYAMATOKAT VÁLT KI, AMELYEK BEFOLYÁSOLJÁK A GYERMEK LARMONIA-JÁT. EZEK KÖZÖTT LINSERIRSI EGY CSOPORT OSZTÁLY LACQUISITION UNAUTONOMIA SZEMÉLYES LAPPRENDING SZABÁLYOK A POLGÁRI ÉLET ÉS AZ ELISMERÉS, HA ÉS MÁS, MINT EGY KIINDULÓPONT, AMELY STRUKTURÁLNI A SAJÁT. A GYEREKKOR EZER MÓDON ÉL, KÜLÖNBÖZŐ SZÜLŐK SZUPER ÓRÁKAT TÖLTÖTTEK A TV ELŐTT ELFOGLALT ÉS PROGRAMOZOTT EGÉSZ HÉTEN. NE FELEDKEZZÜNK MEG A LEGSZERENCSÉTLENEBBEKRŐL, AKIK A SAJÁT NEHÉZ KÖRÜLMÉNYEIKET TÜKRÖZIK (Hungarian)
Property / summary: AZ ÓVODA TANTERVEINEK NEMZETI JELZÉSEI ÁLTAL MEGHATÁROZOTT CÉLOK A DELUTONOMIA ÉRÉSE AZ ÁLLAMPOLGÁRI KÉSZSÉGEK ELSAJÁTÍTÁSÁNAK A GYERMEKEK HARMONIKUS ÉS INTEGRÁLT OKTATÁSA ÉRDEKÉBEN. EZEKET A 3–6 ÉVESEKET AZ ISKOLÁK ÜDVÖZLIK, AHOL LEHETŐSÉGÜK VAN ARRA, HOGY FELFEDEZZÉK A CSALÁDON KÍVÜLI VILÁGOT. EZEKBEN AZ ÉVEKBEN AZ EVOLÚCIÓS SZAKASZOK ÉRLELÉSE ÉS ELÉRÉSE, A BEILLESZTÉS PEDIG OLYAN FOLYAMATOKAT VÁLT KI, AMELYEK BEFOLYÁSOLJÁK A GYERMEK LARMONIA-JÁT. EZEK KÖZÖTT LINSERIRSI EGY CSOPORT OSZTÁLY LACQUISITION UNAUTONOMIA SZEMÉLYES LAPPRENDING SZABÁLYOK A POLGÁRI ÉLET ÉS AZ ELISMERÉS, HA ÉS MÁS, MINT EGY KIINDULÓPONT, AMELY STRUKTURÁLNI A SAJÁT. A GYEREKKOR EZER MÓDON ÉL, KÜLÖNBÖZŐ SZÜLŐK SZUPER ÓRÁKAT TÖLTÖTTEK A TV ELŐTT ELFOGLALT ÉS PROGRAMOZOTT EGÉSZ HÉTEN. NE FELEDKEZZÜNK MEG A LEGSZERENCSÉTLENEBBEKRŐL, AKIK A SAJÁT NEHÉZ KÖRÜLMÉNYEIKET TÜKRÖZIK (Hungarian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: AZ ÓVODA TANTERVEINEK NEMZETI JELZÉSEI ÁLTAL MEGHATÁROZOTT CÉLOK A DELUTONOMIA ÉRÉSE AZ ÁLLAMPOLGÁRI KÉSZSÉGEK ELSAJÁTÍTÁSÁNAK A GYERMEKEK HARMONIKUS ÉS INTEGRÁLT OKTATÁSA ÉRDEKÉBEN. EZEKET A 3–6 ÉVESEKET AZ ISKOLÁK ÜDVÖZLIK, AHOL LEHETŐSÉGÜK VAN ARRA, HOGY FELFEDEZZÉK A CSALÁDON KÍVÜLI VILÁGOT. EZEKBEN AZ ÉVEKBEN AZ EVOLÚCIÓS SZAKASZOK ÉRLELÉSE ÉS ELÉRÉSE, A BEILLESZTÉS PEDIG OLYAN FOLYAMATOKAT VÁLT KI, AMELYEK BEFOLYÁSOLJÁK A GYERMEK LARMONIA-JÁT. EZEK KÖZÖTT LINSERIRSI EGY CSOPORT OSZTÁLY LACQUISITION UNAUTONOMIA SZEMÉLYES LAPPRENDING SZABÁLYOK A POLGÁRI ÉLET ÉS AZ ELISMERÉS, HA ÉS MÁS, MINT EGY KIINDULÓPONT, AMELY STRUKTURÁLNI A SAJÁT. A GYEREKKOR EZER MÓDON ÉL, KÜLÖNBÖZŐ SZÜLŐK SZUPER ÓRÁKAT TÖLTÖTTEK A TV ELŐTT ELFOGLALT ÉS PROGRAMOZOTT EGÉSZ HÉTEN. NE FELEDKEZZÜNK MEG A LEGSZERENCSÉTLENEBBEKRŐL, AKIK A SAJÁT NEHÉZ KÖRÜLMÉNYEIKET TÜKRÖZIK (Hungarian) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
IS IAD NA HAIDHMEANNA ATÁ LEAGTHA AMACH AG NA TÁSCA NÁISIÚNTA DO CHURACLAIM AN KINDERGARTEN NÁ AIBIÚ DELUTONOMIA AR FHORBAIRT FÉINIÚLACHTA TAITHÍ SCILEANNA SAORÁNACHTA D’OIDEACHAS COMHCHUÍ AGUS LÁRNACH LEANAÍ. CUIREANN SCOILEANNA FÁILTE ROIMH AN 3 GO 6 BLIANA D’AOIS ÁIT A BHFUIL AN DEIS ACU DOMHAN LASMUIGH DEN TEAGHLACH A AIMSIÚ. LE LINN NA MBLIANTA SEO TÁ AIBIÚ AGUS CÉIMEANNA ÉABHLÓIDEACHA A BHAINT AMACH AGUS NA PRÓISIS A CHUIREANN ISTEACH AR PHRÓISIS A THÉANN I BHFEIDHM AR LARMONIA AN LINBH. I MEASC NA LINSERIRSI I RANG GRÚPA LACQUISITION NA RIALACHA LAPPRENDING PEARSANTA UNAUTONOMIA DEN SAOL SIBHIALTA AGUS AN T-AITHEANTAS MÁS RUD É AGUS EILE MAR PHOINTE TOSAIGH AR A STRUCHTÚR DO FÉIN. TÁ CÓNAÍ AR AN ÓIGE I MÍLE BEALACH A CHAITH TUISMITHEOIRÍ ÉAGSÚLA OS COMHAIR NA TEILIFÍSE GNÓTHACH AGUS CLÁRAITHE I RITH NA SEACHTAINE. GAN DEARMAD A DHÉANAMH AR NA HEISPÉIRIS IS TRUA A BHFUIL CÓNAÍ ORTHU A LÉIRÍONN COINNÍOLLACHA DEACRA A GCUID FÉIN (Irish)
Property / summary: IS IAD NA HAIDHMEANNA ATÁ LEAGTHA AMACH AG NA TÁSCA NÁISIÚNTA DO CHURACLAIM AN KINDERGARTEN NÁ AIBIÚ DELUTONOMIA AR FHORBAIRT FÉINIÚLACHTA TAITHÍ SCILEANNA SAORÁNACHTA D’OIDEACHAS COMHCHUÍ AGUS LÁRNACH LEANAÍ. CUIREANN SCOILEANNA FÁILTE ROIMH AN 3 GO 6 BLIANA D’AOIS ÁIT A BHFUIL AN DEIS ACU DOMHAN LASMUIGH DEN TEAGHLACH A AIMSIÚ. LE LINN NA MBLIANTA SEO TÁ AIBIÚ AGUS CÉIMEANNA ÉABHLÓIDEACHA A BHAINT AMACH AGUS NA PRÓISIS A CHUIREANN ISTEACH AR PHRÓISIS A THÉANN I BHFEIDHM AR LARMONIA AN LINBH. I MEASC NA LINSERIRSI I RANG GRÚPA LACQUISITION NA RIALACHA LAPPRENDING PEARSANTA UNAUTONOMIA DEN SAOL SIBHIALTA AGUS AN T-AITHEANTAS MÁS RUD É AGUS EILE MAR PHOINTE TOSAIGH AR A STRUCHTÚR DO FÉIN. TÁ CÓNAÍ AR AN ÓIGE I MÍLE BEALACH A CHAITH TUISMITHEOIRÍ ÉAGSÚLA OS COMHAIR NA TEILIFÍSE GNÓTHACH AGUS CLÁRAITHE I RITH NA SEACHTAINE. GAN DEARMAD A DHÉANAMH AR NA HEISPÉIRIS IS TRUA A BHFUIL CÓNAÍ ORTHU A LÉIRÍONN COINNÍOLLACHA DEACRA A GCUID FÉIN (Irish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: IS IAD NA HAIDHMEANNA ATÁ LEAGTHA AMACH AG NA TÁSCA NÁISIÚNTA DO CHURACLAIM AN KINDERGARTEN NÁ AIBIÚ DELUTONOMIA AR FHORBAIRT FÉINIÚLACHTA TAITHÍ SCILEANNA SAORÁNACHTA D’OIDEACHAS COMHCHUÍ AGUS LÁRNACH LEANAÍ. CUIREANN SCOILEANNA FÁILTE ROIMH AN 3 GO 6 BLIANA D’AOIS ÁIT A BHFUIL AN DEIS ACU DOMHAN LASMUIGH DEN TEAGHLACH A AIMSIÚ. LE LINN NA MBLIANTA SEO TÁ AIBIÚ AGUS CÉIMEANNA ÉABHLÓIDEACHA A BHAINT AMACH AGUS NA PRÓISIS A CHUIREANN ISTEACH AR PHRÓISIS A THÉANN I BHFEIDHM AR LARMONIA AN LINBH. I MEASC NA LINSERIRSI I RANG GRÚPA LACQUISITION NA RIALACHA LAPPRENDING PEARSANTA UNAUTONOMIA DEN SAOL SIBHIALTA AGUS AN T-AITHEANTAS MÁS RUD É AGUS EILE MAR PHOINTE TOSAIGH AR A STRUCHTÚR DO FÉIN. TÁ CÓNAÍ AR AN ÓIGE I MÍLE BEALACH A CHAITH TUISMITHEOIRÍ ÉAGSÚLA OS COMHAIR NA TEILIFÍSE GNÓTHACH AGUS CLÁRAITHE I RITH NA SEACHTAINE. GAN DEARMAD A DHÉANAMH AR NA HEISPÉIRIS IS TRUA A BHFUIL CÓNAÍ ORTHU A LÉIRÍONN COINNÍOLLACHA DEACRA A GCUID FÉIN (Irish) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
DE MÅL SOM ANGES I DE NATIONELLA ANVISNINGARNA FÖR FÖRSKOLANS LÄROPLANER ÄR ERÖVRINGEN AV DELUTONOMIA-MOGNADEN AV IDENTITETSUTVECKLINGEN AV FÄRDIGHETER I MEDBORGARSKAP FÖR EN HARMONISK OCH INTEGRERAD UTBILDNING AV BARN. DESSA 3–6 ÅR VÄLKOMNAS AV SKOLOR DÄR DE HAR MÖJLIGHET ATT UPPTÄCKA EN VÄRLD UTANFÖR FAMILJEN. UNDER DESSA ÅR FINNS MOGNAD OCH UPPNÅENDET AV EVOLUTIONÄRA STADIER OCH INFÖRANDET UTLÖSER PROCESSER SOM PÅVERKAR BARNETS LARMONIA. BLAND DESSA LINSERIRSI I EN GRUPPKLASS LACQUISITION AV UNAUTONOMIA PERSONLIGA LAPPRENDING REGLER FÖR CIVILT LIV OCH ERKÄNNANDE AV OM OCH ANDRA SOM EN UTGÅNGSPUNKT FÖR ATT STRUKTURERA DITT JAG. BARNDOMEN LEVS PÅ TUSEN SÄTT OLIKA FÖRÄLDRAR SUPER TILLBRINGADE TIMMAR FRAMFÖR TV: N UPPTAGEN OCH PROGRAMMERAD UNDER HELA VECKAN. INTE ATT GLÖMMA DE MEST OLYCKLIGA SOM LEVER UPPLEVELSER SOM ÅTERSPEGLAR DE SVÅRA FÖRHÅLLANDENA I SIN EGEN (Swedish)
Property / summary: DE MÅL SOM ANGES I DE NATIONELLA ANVISNINGARNA FÖR FÖRSKOLANS LÄROPLANER ÄR ERÖVRINGEN AV DELUTONOMIA-MOGNADEN AV IDENTITETSUTVECKLINGEN AV FÄRDIGHETER I MEDBORGARSKAP FÖR EN HARMONISK OCH INTEGRERAD UTBILDNING AV BARN. DESSA 3–6 ÅR VÄLKOMNAS AV SKOLOR DÄR DE HAR MÖJLIGHET ATT UPPTÄCKA EN VÄRLD UTANFÖR FAMILJEN. UNDER DESSA ÅR FINNS MOGNAD OCH UPPNÅENDET AV EVOLUTIONÄRA STADIER OCH INFÖRANDET UTLÖSER PROCESSER SOM PÅVERKAR BARNETS LARMONIA. BLAND DESSA LINSERIRSI I EN GRUPPKLASS LACQUISITION AV UNAUTONOMIA PERSONLIGA LAPPRENDING REGLER FÖR CIVILT LIV OCH ERKÄNNANDE AV OM OCH ANDRA SOM EN UTGÅNGSPUNKT FÖR ATT STRUKTURERA DITT JAG. BARNDOMEN LEVS PÅ TUSEN SÄTT OLIKA FÖRÄLDRAR SUPER TILLBRINGADE TIMMAR FRAMFÖR TV: N UPPTAGEN OCH PROGRAMMERAD UNDER HELA VECKAN. INTE ATT GLÖMMA DE MEST OLYCKLIGA SOM LEVER UPPLEVELSER SOM ÅTERSPEGLAR DE SVÅRA FÖRHÅLLANDENA I SIN EGEN (Swedish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: DE MÅL SOM ANGES I DE NATIONELLA ANVISNINGARNA FÖR FÖRSKOLANS LÄROPLANER ÄR ERÖVRINGEN AV DELUTONOMIA-MOGNADEN AV IDENTITETSUTVECKLINGEN AV FÄRDIGHETER I MEDBORGARSKAP FÖR EN HARMONISK OCH INTEGRERAD UTBILDNING AV BARN. DESSA 3–6 ÅR VÄLKOMNAS AV SKOLOR DÄR DE HAR MÖJLIGHET ATT UPPTÄCKA EN VÄRLD UTANFÖR FAMILJEN. UNDER DESSA ÅR FINNS MOGNAD OCH UPPNÅENDET AV EVOLUTIONÄRA STADIER OCH INFÖRANDET UTLÖSER PROCESSER SOM PÅVERKAR BARNETS LARMONIA. BLAND DESSA LINSERIRSI I EN GRUPPKLASS LACQUISITION AV UNAUTONOMIA PERSONLIGA LAPPRENDING REGLER FÖR CIVILT LIV OCH ERKÄNNANDE AV OM OCH ANDRA SOM EN UTGÅNGSPUNKT FÖR ATT STRUKTURERA DITT JAG. BARNDOMEN LEVS PÅ TUSEN SÄTT OLIKA FÖRÄLDRAR SUPER TILLBRINGADE TIMMAR FRAMFÖR TV: N UPPTAGEN OCH PROGRAMMERAD UNDER HELA VECKAN. INTE ATT GLÖMMA DE MEST OLYCKLIGA SOM LEVER UPPLEVELSER SOM ÅTERSPEGLAR DE SVÅRA FÖRHÅLLANDENA I SIN EGEN (Swedish) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
LASTEAIA ÕPPEKAVADE RIIKLIKES JUHISTES ESITATUD EESMÄRGID ON DELUTONOMIA KÜPSEMINE KODAKONDSUSEGA SEOTUD OSKUSTE OMANDAMISEKS, ET TAGADA LASTE HARMOONILINE JA TERVIKLIK HARIDUS. NEED 3–6 AASTAT VANAD ON TERETULNUD KOOLIDES, KUS NEIL ON VÕIMALUS AVASTADA MAAILMA VÄLJASPOOL PEREKONDA. NENDE AASTATE JOOKSUL TOIMUB EVOLUTSIOONILISTE ETAPPIDE KÜPSEMINE JA SAAVUTAMINE NING SISESTAMINE KÄIVITAB LAPSE LARMONIAT MÕJUTAVAD PROTSESSID. NENDE LINSERIRSI RÜHMA KLASSIS LACQUISITION OF UNAUTONOMIA ISIKLIKU LAPPRENDING REEGLID TSIVIILELU JA TUNNUSTAMINE KAS JA MUU LÄHTEPUNKTINA, ET STRUKTUREERIDA OMA ISE. LAPSEPÕLV ON ELANUD TUHANDEL VIISIL ERINEVAD VANEMAD SUPER KULUTATUD TUNDI EES TV HÕIVATUD JA PROGRAMMEERITUD KOGU NÄDALA JOOKSUL. ÄRGE UNUSTAGE KÕIGE ÕNNETUID, KES ELAVAD KOGEMUSI, MIS PEEGELDAVAD OMA RASKEID TINGIMUSI (Estonian)
Property / summary: LASTEAIA ÕPPEKAVADE RIIKLIKES JUHISTES ESITATUD EESMÄRGID ON DELUTONOMIA KÜPSEMINE KODAKONDSUSEGA SEOTUD OSKUSTE OMANDAMISEKS, ET TAGADA LASTE HARMOONILINE JA TERVIKLIK HARIDUS. NEED 3–6 AASTAT VANAD ON TERETULNUD KOOLIDES, KUS NEIL ON VÕIMALUS AVASTADA MAAILMA VÄLJASPOOL PEREKONDA. NENDE AASTATE JOOKSUL TOIMUB EVOLUTSIOONILISTE ETAPPIDE KÜPSEMINE JA SAAVUTAMINE NING SISESTAMINE KÄIVITAB LAPSE LARMONIAT MÕJUTAVAD PROTSESSID. NENDE LINSERIRSI RÜHMA KLASSIS LACQUISITION OF UNAUTONOMIA ISIKLIKU LAPPRENDING REEGLID TSIVIILELU JA TUNNUSTAMINE KAS JA MUU LÄHTEPUNKTINA, ET STRUKTUREERIDA OMA ISE. LAPSEPÕLV ON ELANUD TUHANDEL VIISIL ERINEVAD VANEMAD SUPER KULUTATUD TUNDI EES TV HÕIVATUD JA PROGRAMMEERITUD KOGU NÄDALA JOOKSUL. ÄRGE UNUSTAGE KÕIGE ÕNNETUID, KES ELAVAD KOGEMUSI, MIS PEEGELDAVAD OMA RASKEID TINGIMUSI (Estonian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: LASTEAIA ÕPPEKAVADE RIIKLIKES JUHISTES ESITATUD EESMÄRGID ON DELUTONOMIA KÜPSEMINE KODAKONDSUSEGA SEOTUD OSKUSTE OMANDAMISEKS, ET TAGADA LASTE HARMOONILINE JA TERVIKLIK HARIDUS. NEED 3–6 AASTAT VANAD ON TERETULNUD KOOLIDES, KUS NEIL ON VÕIMALUS AVASTADA MAAILMA VÄLJASPOOL PEREKONDA. NENDE AASTATE JOOKSUL TOIMUB EVOLUTSIOONILISTE ETAPPIDE KÜPSEMINE JA SAAVUTAMINE NING SISESTAMINE KÄIVITAB LAPSE LARMONIAT MÕJUTAVAD PROTSESSID. NENDE LINSERIRSI RÜHMA KLASSIS LACQUISITION OF UNAUTONOMIA ISIKLIKU LAPPRENDING REEGLID TSIVIILELU JA TUNNUSTAMINE KAS JA MUU LÄHTEPUNKTINA, ET STRUKTUREERIDA OMA ISE. LAPSEPÕLV ON ELANUD TUHANDEL VIISIL ERINEVAD VANEMAD SUPER KULUTATUD TUNDI EES TV HÕIVATUD JA PROGRAMMEERITUD KOGU NÄDALA JOOKSUL. ÄRGE UNUSTAGE KÕIGE ÕNNETUID, KES ELAVAD KOGEMUSI, MIS PEEGELDAVAD OMA RASKEID TINGIMUSI (Estonian) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / budget
 
23,436.0 Euro
Amount23,436.0 Euro
UnitEuro
Property / budget: 23,436.0 Euro / rank
 
Normal rank
Property / EU contribution
 
14,165.95 Euro
Amount14,165.95 Euro
UnitEuro
Property / EU contribution: 14,165.95 Euro / rank
 
Normal rank
Property / co-financing rate
 
60.45 percent
Amount60.45 percent
Unitpercent
Property / co-financing rate: 60.45 percent / rank
 
Normal rank

Latest revision as of 19:27, 8 April 2023

Project Q440467 in Italy
Language Label Description Also known as
English
TOGETHER TO GROW
Project Q440467 in Italy

    Statements

    country
    Italy
    0 references
    EU contribution
    14,165.95 Euro
    0 references
    budget
    23,436.0 Euro
    0 references
    co-financing rate
    60.45 percent
    0 references
    start time
    15 February 2018
    0 references
    end time
    17 June 2019
    0 references
    expected end time
    31 August 2019
    0 references
    beneficiary name (string)
    S. ANTIMO IC GIOVANNI XXIII
    0 references
    fund
    European Social Fund
    0 references
    coordinate location

    40°56'44.56"N, 14°13'53.15"E
    0 references
    summary
    LE FINALIT ENUNCIATE DALLE INDICAZIONI NAZIONALI PER IL CURRICOLO DELLA SCUOLA DELLINFANZIA SONO CONQUISTA DELLAUTONOMIA MATURAZIONE DELLIDENTIT SVILUPPO DELLE COMPETENZE ESPERIENZE DI CITTADINANZA PER UNA EDUCAZIONE ARMONICA E INTEGRALE DEI BAMBINI. QUESTI DAI 3 AI 6 ANNI VENGONO ACCOLTI DALLE SCUOLE DOVE HANNO LA POSSIBILIT DI SCOPRIRE UN MONDO ESTERNO ALLA FAMIGLIA. DURANTE QUESTI ANNI VI LA MATURAZIONE E IL RAGGIUNGIMENTO DI TAPPE EVOLUTIVE E LINSERIMENTO INNESCA PROCESSI CHE SI RIPERCUOTONO SULLARMONIA DEL BAMBINO. TRA QUESTI LINSERIRSI IN UN GRUPPOCLASSE LACQUISIZIONE DI UNAUTONOMIA PERSONALE LAPPRENDERE REGOLE DEL VIVERE CIVILE E IL RICONOSCIMENTO DEL SE E DELLALTRO COME BASE DI PARTENZA SU CUI STRUTTURARE IL PROPRIO IO. LINFANZIA VIENE VISSUTA IN MILLE MODI DIVERSI GENITORI SUPER IMPEGNATI ORE PASSATE DAVANTI ALLA TV IMPEGNATI E PROGRAMMATI PER TUTTA LA SETTIMANA. NON DIMENTICANDO I PI SFORTUNATI I QUALI VIVONO ESPERIENZE CHE RIFLETTONO LE CONDIZIONI DIFFICILI DELLA PROPRIA (Italian)
    0 references
    THE AIMS SET OUT BY THE NATIONAL INDICATIONS FOR THE CURRICULA OF THE KINDERGARTEN ARE THE CONQUEST OF DELUTONOMIA MATURATION OF THE IDENTITY DEVELOPMENT OF SKILLS EXPERIENCES OF CITIZENSHIP FOR A HARMONIOUS AND INTEGRAL EDUCATION OF CHILDREN. THESE 3 TO 6 YEARS OLD ARE WELCOMED BY SCHOOLS WHERE THEY HAVE THE OPPORTUNITY TO DISCOVER A WORLD OUTSIDE THE FAMILY. DURING THESE YEARS THERE IS THE MATURATION AND THE ACHIEVEMENT OF EVOLUTIONARY STAGES AND THE INSERTION TRIGGERS PROCESSES THAT AFFECT THE CHILD’S LARMONIA. AMONG THESE LINSERIRSI IN A GROUP CLASS LACQUISITION OF UNAUTONOMIA PERSONAL LAPPRENDING RULES OF CIVIL LIFE AND THE RECOGNITION OF IF AND OTHER AS A STARTING POINT ON WHICH TO STRUCTURE YOUR SELF. THE CHILDHOOD IS LIVED IN A THOUSAND WAYS DIFFERENT PARENTS SUPER SPENT HOURS SPENT IN FRONT OF THE TV BUSY AND PROGRAMMED THROUGHOUT THE WEEK. NOT FORGETTING THE MOST UNFORTUNATE WHO LIVE EXPERIENCES THAT REFLECT THE DIFFICULT CONDITIONS OF THEIR OWN (English)
    point in time
    9 November 2020
    0 references
    LES OBJECTIFS FIXÉS PAR LES INDICATIONS NATIONALES POUR LE PROGRAMME D’ÉTUDES DE LA MATERNELLE SONT LA CONQUÊTE DE L’AUTONOMIE DU DÉVELOPPEMENT DE L’IDENTITÉ DES EXPÉRIENCES CITOYENNES DE DÉVELOPPEMENT DES COMPÉTENCES POUR UNE ÉDUCATION HARMONIEUSE ET INTÉGRALE DES ENFANTS. CES 3 À 6 ANS SONT ACCUEILLIS PAR LES ÉCOLES OÙ ILS ONT LA POSSIBILITÉ DE DÉCOUVRIR UN MONDE EN DEHORS DE LA FAMILLE. AU COURS DE CES ANNÉES, LA MATURATION ET LA RÉALISATION DES ÉTAPES ÉVOLUTIVES ET L’INSERTION DÉCLENCHENT DES PROCESSUS QUI AFFECTENT LA SULLARMONIE DE L’ENFANT. PARMI CES LINSERIRSI DANS UN GROUPCLASSE L’ACQUISITION D’UNE UNAUTONOMIE PERSONNELLE RÈGLES DE VIE CIVILE ET LA RECONNAISSANCE DU SI ET L’AUTRE COMME UN POINT DE DÉPART SUR LEQUEL STRUCTURER VOTRE SOI. L’ENFANCE EST VÉCUE DE MILLE MANIÈRES DIFFÉRENTES, LES PARENTS SUPER OCCUPÉS ONT PASSÉ DES HEURES DEVANT LA TÉLÉVISION OCCUPÉES ET PROGRAMMÉES TOUT AU LONG DE LA SEMAINE. SANS OUBLIER LES MALCHANCEUX PIS QUI VIVENT DES EXPÉRIENCES QUI REFLÈTENT LES CONDITIONS DIFFICILES DE LEUR PROPRE (French)
    point in time
    8 December 2021
    0 references
    DIE VON DEN NATIONALEN INDIKATIONEN FÜR DEN LEHRPLAN DES KINDERGARTENS DARGELEGTEN ZIELE SIND DIE EROBERUNG DER AUTONOMIE DER IDENTITÄTSENTWICKLUNG VON FÄHIGKEITEN ENTWICKLUNGSERFAHRUNGEN FÜR EINE HARMONISCHE UND INTEGRALE BILDUNG VON KINDERN. DIESE 3 BIS 6 JAHRE WERDEN VON SCHULEN EMPFANGEN, WO SIE DIE MÖGLICHKEIT HABEN, EINE WELT AUSSERHALB DER FAMILIE ZU ENTDECKEN. IN DIESEN JAHREN LÖST DIE REIFUNG UND DAS ERREICHEN EVOLUTIONÄRER STADIEN UND DIE EINFÜGUNG PROZESSE AUS, DIE DAS KIND SULLARMONY BEEINFLUSSEN. UNTER DIESEN LINSERIRSI IN EINER GRUPPECLASSE DER ERWERB EINER PERSÖNLICHEN UNAUTONOMIA LAPPRENDERE REGELN DES ZIVILEN LEBENS UND DIE ANERKENNUNG DES IF UND DES ANDEREN ALS AUSGANGSPUNKT, UM IHR SELBST ZU STRUKTURIEREN. DIE KINDHEIT WIRD AUF TAUSEND VERSCHIEDENE WEISEN ERLEBT, DIE SUPER BESCHÄFTIGTE ELTERN STUNDEN VOR DEM FERNSEHER VERBRACHTEN UND DIE GANZE WOCHE ÜBER PROGRAMMIERT WURDEN. NICHT VERGESSEN, DIE UNGLÜCKLICHE PIS, DIE ERFAHRUNGEN LEBEN, DIE DIE SCHWIERIGEN BEDINGUNGEN IHRER EIGENEN WIDERSPIEGELN (German)
    point in time
    17 December 2021
    0 references
    DE DOELSTELLINGEN VAN DE NATIONALE INDICATIES VOOR HET CURRICULUM VAN DE KLEUTERSCHOOL ZIJN VEROVERING VAN DE AUTONOMIE VAN DE IDENTITEITSONTWIKKELING VAN VAARDIGHEDEN ONTWIKKELING BURGERSCHAP ERVARINGEN MET HET OOG OP EEN HARMONIEUZE EN INTEGRALE OPVOEDING VAN KINDEREN. DEZE 3 TOT 6 JAAR OUD WORDEN VERWELKOMD DOOR SCHOLEN WAAR ZE DE MOGELIJKHEID HEBBEN OM EEN WERELD BUITEN HET GEZIN TE ONTDEKKEN. GEDURENDE DEZE JAREN ZIJN ER DE RIJPING EN HET BEREIKEN VAN EVOLUTIONAIRE STADIA EN DE INVOEGING TRIGGERT PROCESSEN DIE VAN INVLOED ZIJN OP DE SULLARMONY VAN HET KIND. ONDER DEZE LINSERIRSI IN EEN GROUPCLASSE DE VERWERVING VAN EEN PERSOONLIJKE UNAUTONOMIA LAPPRENDERE REGELS VAN HET BURGERLIJKE LEVEN EN DE ERKENNING VAN HET ALS EN DE ANDER ALS UITGANGSPUNT OM JE ZELF TE STRUCTUREREN. DE KINDERTIJD WORDT OP DUIZEND VERSCHILLENDE MANIEREN ERVAREN SUPER DRUKKE OUDERS BRACHTEN UREN DOORGEBRACHT VOOR DE TV DRUK EN GEPROGRAMMEERD GEDURENDE DE WEEK. NIET TE VERGETEN DE ONGELUKKIGE PIS DIE LEVEN ERVARINGEN DIE DE MOEILIJKE OMSTANDIGHEDEN VAN HUN EIGEN WEERSPIEGELEN (Dutch)
    point in time
    10 January 2022
    0 references
    LOS OBJETIVOS ESTABLECIDOS POR LAS INDICACIONES NACIONALES PARA EL PLAN DE ESTUDIOS DEL JARDÍN DE INFANTES SON LA CONQUISTA DE LA AUTONOMÍA DEL DESARROLLO DE LA IDENTIDAD DE LAS EXPERIENCIAS CIUDADANAS DE DESARROLLO DE HABILIDADES PARA UNA EDUCACIÓN ARMONIOSA E INTEGRAL DE LOS NIÑOS. ESTOS 3 A 6 AÑOS DE EDAD SON RECIBIDOS POR LAS ESCUELAS DONDE TIENEN LA OPORTUNIDAD DE DESCUBRIR UN MUNDO FUERA DE LA FAMILIA. DURANTE ESTOS AÑOS, LA MADURACIÓN Y EL LOGRO DE LAS ETAPAS EVOLUTIVAS Y LA INSERCIÓN DESENCADENAN PROCESOS QUE AFECTAN LA SULLARMONIA DEL NIÑO. ENTRE ESTOS LINSERIRSI EN UN GROUPCLASSE LA ADQUISICIÓN DE UNA NORMA PERSONAL UNAUTONOMIA LAPPRENDERE DE LA VIDA CIVIL Y EL RECONOCIMIENTO DEL SI Y EL OTRO COMO PUNTO DE PARTIDA PARA ESTRUCTURAR SU YO. LA INFANCIA SE EXPERIMENTA DE MIL MANERAS DIFERENTES PADRES SÚPER OCUPADOS PASARON HORAS EN FRENTE DE LA TELEVISIÓN OCUPADO Y PROGRAMADO A LO LARGO DE LA SEMANA. SIN OLVIDAR EL DESAFORTUNADO PIS QUE VIVE EXPERIENCIAS QUE REFLEJAN LAS DIFÍCILES CONDICIONES DE SUS PROPIOS (Spanish)
    point in time
    28 January 2022
    0 references
    DE MÅL, DER ER OPSTILLET I DE NATIONALE ANGIVELSER FOR BØRNEHAVENS LÆSEPLANER, EROBRINGEN AF DELUTONOMIA-MODNINGEN AF IDENTITETSUDVIKLINGEN I FORBINDELSE MED MEDBORGERSKABSERFARINGER MED HENBLIK PÅ EN HARMONISK OG INTEGRERET UDDANNELSE AF BØRN. DISSE 3-6 ÅR ER VELKOMNE AF SKOLER, HVOR DE HAR MULIGHED FOR AT OPDAGE EN VERDEN UDEN FOR FAMILIEN. I LØBET AF DISSE ÅR ER DER MODNING OG OPNÅELSE AF EVOLUTIONÆRE STADIER OG INDSÆTTELSE UDLØSER PROCESSER, DER PÅVIRKER BARNETS LARMONIA. BLANDT DISSE LINSERIRSI I EN GRUPPEKLASSE LACQUISITION AF UNAUTONOMIA PERSONLIGE LAPPRENDING REGLER FOR DET CIVILE LIV OG ANERKENDELSE AF OM OG ANDRE SOM ET UDGANGSPUNKT FOR AT STRUKTURERE DIG SELV. BARNDOMMEN ER LEVET PÅ TUSIND MÅDER FORSKELLIGE FORÆLDRE SUPER BRUGT TIMER TILBRAGTE TIMER FORAN TV TRAVLT OG PROGRAMMERET HELE UGEN. IKKE AT GLEMME DE MEST UHELDIGE, DER LEVER OPLEVELSER, DER AFSPEJLER DERES EGNE VANSKELIGE FORHOLD (Danish)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    ΟΙ ΣΤΌΧΟΙ ΠΟΥ ΚΑΘΟΡΊΖΟΝΤΑΙ ΑΠΌ ΤΙΣ ΕΘΝΙΚΈΣ ΕΝΔΕΊΞΕΙΣ ΓΙΑ ΤΑ ΠΡΟΓΡΆΜΜΑΤΑ ΣΠΟΥΔΏΝ ΤΟΥ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΊΟΥ ΕΊΝΑΙ Η ΚΑΤΆΚΤΗΣΗ ΤΗΣ DELUTONOMIA ΩΡΊΜΑΝΣΗ ΤΗΣ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ ΤΗΣ ΤΑΥΤΌΤΗΤΑΣ ΤΩΝ ΕΜΠΕΙΡΙΏΝ ΤΗΣ ΙΔΙΌΤΗΤΑΣ ΤΟΥ ΠΟΛΊΤΗ ΓΙΑ ΜΙΑ ΑΡΜΟΝΙΚΉ ΚΑΙ ΟΛΟΚΛΗΡΩΜΈΝΗ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΏΝ. ΑΥΤΆ ΤΑ 3 ΈΩΣ 6 ΕΤΏΝ ΕΊΝΑΙ ΕΥΠΡΌΣΔΕΚΤΑ ΑΠΌ ΣΧΟΛΕΊΑ ΌΠΟΥ ΈΧΟΥΝ ΤΗΝ ΕΥΚΑΙΡΊΑ ΝΑ ΑΝΑΚΑΛΎΨΟΥΝ ΈΝΑΝ ΚΌΣΜΟ ΈΞΩ ΑΠΌ ΤΗΝ ΟΙΚΟΓΈΝΕΙΑ. ΚΑΤΆ ΤΗ ΔΙΆΡΚΕΙΑ ΑΥΤΏΝ ΤΩΝ ΕΤΏΝ ΥΠΆΡΧΕΙ Η ΩΡΊΜΑΝΣΗ ΚΑΙ Η ΕΠΊΤΕΥΞΗ ΕΞΕΛΙΚΤΙΚΏΝ ΣΤΑΔΊΩΝ ΚΑΙ Η ΕΙΣΑΓΩΓΉ ΕΝΕΡΓΟΠΟΙΕΊ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΕΣ ΠΟΥ ΕΠΗΡΕΆΖΟΥΝ ΤΗ ΛΑΜΟΝΙΑ ΤΟΥ ΠΑΙΔΙΟΎ. ΑΝΆΜΕΣΑ ΣΕ ΑΥΤΆ ΤΑ LINSERIRSI ΣΕ ΜΙΑ ΟΜΑΔΙΚΉ ΚΑΤΗΓΟΡΊΑ LACQUISITION OF UNAUTONOMIA PERSONAL LAPPRENDING RULES OF CIVIL LIFE AND THE RECOGNITION OF IF AND OTHER AS A START POINT ON WHICH TO STRUCTURE YOUR SELF. Η ΠΑΙΔΙΚΉ ΗΛΙΚΊΑ ΖΕΙ ΜΕ ΧΊΛΙΟΥΣ ΤΡΌΠΟΥΣ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΟΎΣ ΓΟΝΕΊΣ ΣΟΎΠΕΡ ΠΈΡΑΣΕ ΏΡΕΣ ΜΠΡΟΣΤΆ ΑΠΌ ΤΗΝ ΤΗΛΕΌΡΑΣΗ ΑΠΑΣΧΟΛΗΜΈΝΗ ΚΑΙ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΈΝΗ ΌΛΗ ΤΗΝ ΕΒΔΟΜΆΔΑ. ΔΕΝ ΞΕΧΝΟΎΝ ΤΟΥΣ ΠΙΟ ΑΤΥΧΕΊΣ ΠΟΥ ΖΟΥΝ ΕΜΠΕΙΡΊΕΣ ΠΟΥ ΑΝΤΑΝΑΚΛΟΎΝ ΤΙΣ ΔΎΣΚΟΛΕΣ ΣΥΝΘΉΚΕΣ ΤΗΣ ΔΙΚΉΣ ΤΟΥΣ (Greek)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    CILJEVI NAVEDENI U NACIONALNIM INDIKACIJAMA ZA KURIKULUME VRTIĆA SU OSVAJANJE DELUTONOMIA SAZRIJEVANJA RAZVOJA IDENTITETA ISKUSTVA VJEŠTINA GRAĐANSTVA ZA SKLADNO I CJELOVITO OBRAZOVANJE DJECE. OVE 3 DO 6 GODINA SU DOBRODOŠLI OD STRANE ŠKOLA GDJE IMAJU PRILIKU OTKRITI SVIJET IZVAN OBITELJI. TIJEKOM TIH GODINA POSTOJI SAZRIJEVANJE I POSTIZANJE EVOLUCIJSKIH FAZA, A UMETANJE POKREĆE PROCESE KOJI UTJEČU NA DJETETOVU LARMONIA. MEĐU TIM LINSERIRSI U GRUPI KLASE LACQUISITION UNAUTONOMIA OSOBNE LAPPRENDING PRAVILA GRAĐANSKOG ŽIVOTA I PREPOZNAVANJE AKO I DRUGI KAO POLAZNA TOČKA NA KOJOJ STRUKTURIRATI SEBE. DJETINJSTVO SE ŽIVI NA TISUĆU NAČINA RAZLIČITI RODITELJI SUPER PROVEO SATE PROVEO ISPRED TV ZAUZET I PROGRAMIRAN TIJEKOM TJEDNA. NE ZABORAVLJAJUĆI NAJVIŠE NESRETNE KOJI ŽIVE ISKUSTVA KOJA ODRAŽAVAJU TEŠKE UVJETE VLASTITE (Croatian)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    OBIECTIVELE STABILITE DE INDICAȚIILE NAȚIONALE PENTRU PROGRAMA GRĂDINIȚEI SUNT CUCERIREA MATURIZĂRII DELUTONOMIA A DEZVOLTĂRII IDENTITĂȚII EXPERIENȚELOR CIVICE PENTRU O EDUCAȚIE ARMONIOASĂ ȘI INTEGRALĂ A COPIILOR. ACESTE VÂRSTE ÎNTRE 3 ȘI 6 ANI SUNT BINEVENITE DE CĂTRE ȘCOLI UNDE AU POSIBILITATEA DE A DESCOPERI O LUME DIN AFARA FAMILIEI. ÎN ACEȘTI ANI, MATURIZAREA ȘI REALIZAREA ETAPELOR EVOLUTIVE, IAR INSERȚIA DECLANȘEAZĂ PROCESE CARE AFECTEAZĂ LARMONIA COPILULUI. PRINTRE ACESTE LINSERIRSI ÎNTR-O CLASĂ DE GRUP LACQUISITION OF UNAUTONOMIA PERSONAL LAPPRENDING REGULI ALE VIEȚII CIVILE ȘI RECUNOAȘTEREA DACĂ ȘI ALTELE CA UN PUNCT DE PLECARE PE CARE SĂ STRUCTURAȚI SINELE. COPILĂRIA ESTE TRĂITĂ ÎNTR-O MIE DE FELURI DIFERIȚI PĂRINȚI AU PETRECUT ORE PETRECUTE ÎN FAȚA TELEVIZORULUI OCUPAT ȘI PROGRAMAT PE TOT PARCURSUL SĂPTĂMÂNII. NU UITA CELE MAI NEFERICITE CARE TRĂIESC EXPERIENȚE CARE REFLECTĂ CONDIȚIILE DIFICILE ALE PROPRIILOR LOR (Romanian)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    CIELE STANOVENÉ NÁRODNOU INDIKÁCIOU PRE UČEBNÉ OSNOVY MATERSKEJ ŠKOLY SÚ DOBYTÍM DELUTONOMIA ZRELOSTI ROZVOJA IDENTITY SKÚSENOSTÍ S OBČIANSTVOM PRE HARMONICKÉ A INTEGRÁLNE VZDELÁVANIE DETÍ. TIETO 3 AŽ 6 ROKOV SÚ VÍTANÉ ŠKOLAMI, KDE MAJÚ MOŽNOSŤ OBJAVIŤ SVET MIMO RODINY. POČAS TÝCHTO ROKOV DOCHÁDZA K DOZRIEVANIU A DOSIAHNUTIU EVOLUČNÝCH ETÁP A VLOŽENIE SPÚŠŤA PROCESY, KTORÉ OVPLYVŇUJÚ DIEŤA LARMONIA. MEDZI TÝMITO LINSERIRSI V SKUPINOVEJ TRIEDE LACQUISITION UNAUTONOMIA OSOBNÉ LAPPRENDING PRAVIDLÁ OBČIANSKEHO ŽIVOTA A UZNANIE AK A INÉ AKO VÝCHODISKOVÝ BOD, NA KTOROM ŠTRUKTÚROVAŤ SVOJE VLASTNÉ. DETSTVO ŽIJE TISÍCKAMI RÔZNYCH RODIČOV SUPER STRÁVENÝCH HODÍN PRED TELEVÍZIOU ZANEPRÁZDNENÝCH A NAPROGRAMOVANÝCH POČAS CELÉHO TÝŽDŇA. NEZABUDNITE NA TÝCH NAJNEŠŤASTNEJŠÍCH, KTORÍ ŽIJÚ SKÚSENOSTI, KTORÉ ODRÁŽAJÚ ŤAŽKÉ PODMIENKY ICH VLASTNÝCH (Slovak)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    L-GĦANIJIET STABBILITI MILL-INDIKAZZJONIJIET NAZZJONALI GĦALL-KURRIKULI TAL-KINDERGARTEN HUMA L-KONKWISTA TAL-MATURAZZJONI DELUTONOMIA TAL-IŻVILUPP TAL-IDENTITÀ TAL-ESPERJENZI TAL-ĦILIET TAĊ-ĊITTADINANZA GĦAL EDUKAZZJONI ARMONJUŻA U INTEGRALI TAT-TFAL. DAWN L-ETAJIET BEJN IT-3 U S-6 SNIN HUMA MILQUGĦA MILL-ISKEJJEL FEJN GĦANDHOM L-OPPORTUNITÀ JISKOPRU DINJA BARRA MILL-FAMILJA. MATUL DAWN IS-SNIN HEMM IL-MATURAZZJONI U L-KISBA TAL-ISTADJI EVOLUZZJONARJI U L-INSERIMENT JISKATTA PROĊESSI LI JAFFETTWAW IL-LARMONIA TAT-TFAL. FOST DAWN LINSERIRSI FI GRUPP KLASSI LACQUISIZZJONI TA UNAUTONOMIA REGOLI PERSONALI LAPPRENDING TAL-ĦAJJA ĊIVILI U R-RIKONOXXIMENT TA ‘JEKK U OĦRAJN BĦALA PUNT TAT-TLUQ LI FUQHA BIEX JISTRUTTURAW AWTO TIEGĦEK. IT-TFULIJA HIJA GĦEXET FIL-ELF MODI ĠENITURI DIFFERENTI SUPER SIGĦAT JINTEFQU QUDDIEM IL-TV BUSY U PPROGRAMMATI MATUL IL-ĠIMGĦA. MA NINSEWX L-AKTAR SFORTUNATI LI JGĦIXU ESPERJENZI LI JIRRIFLETTU L-KUNDIZZJONIJIET DIFFIĊLI TAGĦHOM STESS (Maltese)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    OS OBJETIVOS ESTABELECIDOS PELAS INDICAÇÕES NACIONAIS PARA OS CURRÍCULOS DO JARDIM DE INFÂNCIA SÃO A CONQUISTA DA MATURAÇÃO DELUTONOMIA DO DESENVOLVIMENTO DE IDENTIDADE DE EXPERIÊNCIAS DE COMPETÊNCIAS DE CIDADANIA PARA UMA EDUCAÇÃO HARMONIOSA E INTEGRAL DAS CRIANÇAS. ESTES 3 A 6 ANOS DE IDADE SÃO RECEBIDOS POR ESCOLAS ONDE TÊM A OPORTUNIDADE DE DESCOBRIR UM MUNDO FORA DA FAMÍLIA. DURANTE ESSES ANOS HÁ A MATURAÇÃO E A REALIZAÇÃO DE ESTÁGIOS EVOLUTIVOS E A INSERÇÃO DESENCADEA PROCESSOS QUE AFETAM A LARMONIA DA CRIANÇA. ENTRE ESTES LINSERIRSI EM UMA CLASSE DE GRUPO LACQUISIÇÃO DE UNAUTONOMIA REGRAS PESSOAIS DE LAPPRENDANTE DA VIDA CIVIL E O RECONHECIMENTO DE SE E OUTROS COMO PONTO DE PARTIDA PARA ESTRUTURAR O SEU EU. A INFÂNCIA É VIVIDA DE MIL MANEIRAS DIFERENTES PAIS SUPER GASTO HORAS PASSADAS EM FRENTE À TV OCUPADO E PROGRAMADO DURANTE TODA A SEMANA. NÃO ESQUECENDO OS MAIS INFELIZES QUE VIVEM EXPERIÊNCIAS QUE REFLETEM AS CONDIÇÕES DIFÍCEIS DE SUA PRÓPRIA (Portuguese)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    LASTENTARHAN OPETUSSUUNNITELMIA KOSKEVISSA KANSALLISISSA OHJEISSA ASETETUT TAVOITTEET OVAT DELUTONOMIA-OHJELMAN KYPSYMISEN VALLOITTAMINEN KANSALAISUUDESTA SAATUJEN TAITOJEN KEHITTÄMISESTÄ LASTEN SOPUSOINTUISEN JA YHTENÄISEN KOULUTUKSEN VARMISTAMISEKSI. NÄMÄ 3–6-VUOTIAAT OVAT TERVETULLEITA KOULUISSA, JOISSA HEILLÄ ON MAHDOLLISUUS LÖYTÄÄ PERHEEN ULKOPUOLINEN MAAILMA. NÄIDEN VUOSIEN AIKANA ON KYPSYMINEN JA EVOLUUTIOVAIHEIDEN SAAVUTTAMINEN JA LISÄYS LAUKAISEE PROSESSEJA, JOTKA VAIKUTTAVAT LAPSEN LARMONIAAN. NÄISTÄ LINSERIRSI RYHMÄLUOKASSA LACQUISITION UNAUTONOMIA HENKILÖKOHTAISIA LAPPRENDING SÄÄNTÖJÄ SIVIILIELÄMÄÄ JA TUNNUSTAMISTA JOS JA MUUT LÄHTÖKOHTANA, JOHON RAKENTAA ITSESI. LAPSUUS ON ELÄNYT TUHANNELLA TAVALLA ERI VANHEMMAT SUPER VIETTI TUNTIA EDESSÄ TELEVISION KIIREINEN JA OHJELMOITU KOKO VIIKON. UNOHTAMATTA KAIKKEIN VALITETTAVIA, JOTKA ELÄVÄT KOKEMUKSIA, JOTKA HEIJASTAVAT VAIKEITA OLOSUHTEITA OMAN (Finnish)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    CELE OKREŚLONE W KRAJOWYCH WSKAZANIACH DOTYCZĄCYCH PROGRAMÓW NAUCZANIA PRZEDSZKOLA TO PODBÓJ DELUTONOMIA DOJRZEWANIA UMIEJĘTNOŚCI DOŚWIADCZENIA OBYWATELSKIEGO W CELU HARMONIJNEGO I INTEGRALNEGO KSZTAŁCENIA DZIECI. TE OD 3 DO 6 LAT SĄ MILE WIDZIANE PRZEZ SZKOŁY, W KTÓRYCH MAJĄ MOŻLIWOŚĆ ODKRYWANIA ŚWIATA POZA RODZINĄ. W CIĄGU TYCH LAT NASTĘPUJE DOJRZEWANIE I OSIĄGANIE ETAPÓW EWOLUCYJNYCH, A WSTAWIANIE POWODUJE PROCESY, KTÓRE WPŁYWAJĄ NA LARMONIA DZIECKA. WŚRÓD TYCH LINSERIRSI W KLASIE GRUPY LACQUISITION UNAUTONOMIA OSOBISTE ZASADY ŻYCIA CYWILNEGO I UZNANIE, CZY I INNE JAKO PUNKT WYJŚCIA DO STRUKTURY SIEBIE. DZIECIŃSTWO ŻYJE NA TYSIĄC SPOSOBÓW RÓŻNYCH RODZICÓW SUPER SPĘDZIŁ GODZINY SPĘDZONE PRZED TELEWIZOREM ZAJĘTY I ZAPROGRAMOWANY PRZEZ CAŁY TYDZIEŃ. NIE ZAPOMINAJĄC O NAJBARDZIEJ NIESZCZĘŚLIWYCH, KTÓRZY ŻYJĄ DOŚWIADCZENIAMI, KTÓRE ODZWIERCIEDLAJĄ TRUDNE WARUNKI ICH WŁASNYCH (Polish)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    CILJI, KI JIH DOLOČAJO NACIONALNE INDIKACIJE ZA UČNE NAČRTE VRTCA, SO OSVOJITEV DELUTONOMIA ZORENJA IDENTITETE RAZVOJA ZNANJ IN SPRETNOSTI DRŽAVLJANSTVA ZA HARMONIČNO IN CELOVITO IZOBRAŽEVANJE OTROK. TE 3 DO 6 LET STARE ŠOLE POZDRAVLJAJO ŠOLE, KJER IMAJO PRILOŽNOST, DA ODKRIJEJO SVET ZUNAJ DRUŽINE. V TEH LETIH JE ZORENJE IN DOSEGANJE EVOLUCIJSKIH STOPENJ IN VSTAVLJANJE SPROŽI PROCESE, KI VPLIVAJO NA OTROKOVO LARMONIA. MED TEMI LINSERIRSI V SKUPINI RAZRED LACQUISITION UNAUTONOMIA OSEBNE LAPPRENDING PRAVILA CIVILNEGA ŽIVLJENJA IN PRIZNANJE, ČE IN DRUGO KOT IZHODIŠČE, NA KATEREM STRUKTURIRATI SEBE. OTROŠTVO ŽIVI NA TISOČE NAČINOV, RAZLIČNI STARŠI SUPER PREŽIVEL URE PRED TV ZASEDEN IN PROGRAMIRAN VES TEDEN. NE POZABITE NA NAJBOLJ NESREČNE, KI ŽIVIJO IZKUŠNJE, KI ODRAŽAJO TEŽKE RAZMERE SVOJE (Slovenian)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    CÍLE STANOVENÉ NÁRODNÍMI INDIKACEMI PRO UČEBNÍ OSNOVY MATEŘSKÉ ŠKOLY JSOU DOBÝVÁNÍ DELUTONOMIA ZRÁNÍ IDENTITY ROZVOJE DOVEDNOSTÍ ZKUŠENOSTÍ S OBČANSTVÍM PRO HARMONICKOU A INTEGRÁLNÍ VÝCHOVU DĚTÍ. TYTO 3 AŽ 6 LET JSOU VÍTÁNY ŠKOLAMI, KDE MAJÍ MOŽNOST OBJEVIT SVĚT MIMO RODINU. BĚHEM TĚCHTO LET DOCHÁZÍ K ZRÁNÍ A DOSAŽENÍ EVOLUČNÍCH FÁZÍ A VLOŽENÍ SPOUŠTÍ PROCESY, KTERÉ OVLIVŇUJÍ LARMONIA DÍTĚTE. MEZI TĚMITO LINSERIRSI VE SKUPINOVÉ TŘÍDĚ LACQUISITION OF UNAUTONOMIA OSOBNÍ LAPPRENDING PRAVIDLA OBČANSKÉHO ŽIVOTA A UZNÁNÍ ZDA A DALŠÍ JAKO VÝCHOZÍ BOD, NA KTERÉM STRUKTUROVAT SVÉ JÁ. DĚTSTVÍ ŽIJE TISÍCI ZPŮSOBY RŮZNÍ RODIČE STRÁVILI HODINY STRÁVENÉ PŘED TELEVIZÍ ZANEPRÁZDNĚNÉ A NAPROGRAMOVANÉ PO CELÝ TÝDEN. NEZAPOMÍNAT NA TY NEJNEŠŤASTNĚJŠÍ, KTEŘÍ ŽIJÍ ZKUŠENOSTI, KTERÉ ODRÁŽEJÍ OBTÍŽNÉ PODMÍNKY JEJICH VLASTNÍ (Czech)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    VAIKŲ DARŽELIO MOKYMO PROGRAMŲ NACIONALINĖSE NUORODOSE NUSTATYTI TIKSLAI – UŽKARIAUTI DELUTONOMIA SUBRENDUSĮ PILIETIŠKUMO ĮGŪDŽIŲ UGDYMĄ, KAD BŪTŲ UŽTIKRINTAS DARNUS IR INTEGRUOTAS VAIKŲ UGDYMAS. ŠIAS 3–6 METŲ AMŽIAUS MOKYKLAS SVEIKINA MOKYKLOS, KURIOSE JOS TURI GALIMYBĘ ATRASTI PASAULĮ UŽ ŠEIMOS RIBŲ. PER ŠIUOS METUS VYKSTA EVOLIUCIJOS ETAPŲ BRENDIMAS IR PASIEKIMAS, O ĮTERPIMAS SUKELIA PROCESUS, KURIE TURI ĮTAKOS VAIKO LARMONIJAI. TARP ŠIŲ LINSERIRSI GRUPĖS KLASĖS LACQUISITION UNAUTONOMIA ASMENS LAPPRENDING TAISYKLIŲ CIVILINIO GYVENIMO IR JEI IR KITŲ PRIPAŽINIMO KAIP ATSPIRTIES TAŠKAS, NUO KURIO STRUKTŪRIZUOTI SAVO SAVARANKIŠKAI. VAIKYSTĖ GYVENA TŪKSTANTĮ BŪDŲ, KAIP SKIRTINGI TĖVAI PRALEIDO VALANDAS PRIEŠAIS TV UŽIMTAS IR UŽPROGRAMUOTAS VISĄ SAVAITĘ. NEPAMIRŠTANT LABIAUSIAI GAILA, KURIE GYVENA PATIRTĮ, ATSPINDINČIĄ SUDĖTINGAS SĄLYGAS SAVO (Lithuanian)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    VALSTS INDIKĀCIJĀS IZVIRZĪTIE MĒRĶI BĒRNUDĀRZA MĀCĪBU PROGRAMMĀM IR DELUTONOMIA IEKAROŠANA IDENTITĀTES ATTĪSTĪBĀ, ATTĪSTOT PILSONISKUMA PRASMES, LAI NODROŠINĀTU HARMONISKU UN INTEGRĒTU BĒRNU IZGLĪTOŠANU. ŠĪS 3 LĪDZ 6 GADUS VECAS SKOLAS SVEIC SKOLAS, KUR TĀM IR IESPĒJA ATKLĀT PASAULI ĀRPUS ĢIMENES. ŠAJOS GADOS NOTIEK NOGATAVINĀŠANA UN EVOLŪCIJAS POSMU SASNIEGŠANA, UN IEVIETOŠANA IZRAISA PROCESUS, KAS IETEKMĒ BĒRNA LARMONIA. STARP ŠIEM LINSERIRSI GRUPAS KLASĒ LACQUISITION UNAUTONOMIA PERSONĪGO LAPPRENDING CIVILĀS DZĪVES NOTEIKUMIEM UN ATZĪŠANU VAI UN CITI KĀ SĀKUMPUNKTS, UZ KURA STRUKTURĒT SEVI. BĒRNĪBA DZĪVO TŪKSTOŠ VEIDOS DAŽĀDI VECĀKI SUPER PAVADĪJA STUNDAS PIE TV AIZŅEMTS UN PROGRAMMĒTS VISU NEDĒĻU. NEAIZMIRSTOT VISVAIRĀK ŽĒL, KAS DZĪVO PIEREDZI, KAS ATSPOGUĻO SAREŽĢĪTOS APSTĀKĻUS VIŅU PAŠU (Latvian)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    ЦЕЛИТЕ, ОПРЕДЕЛЕНИ ОТ НАЦИОНАЛНИТЕ ИНДИКАЦИИ ЗА УЧЕБНИТЕ ПРОГРАМИ НА ДЕТСКАТА ГРАДИНА, СА ЗАВОЕВАНИЕТО НА DELUTONOMIA СЪЗРЯВАНЕ НА ИДЕНТИЧНОСТТА РАЗВИТИЕ НА УМЕНИЯ ОПИТ НА ГРАЖДАНСТВО ЗА ХАРМОНИЧНО И ЦЯЛОСТНО ОБРАЗОВАНИЕ НА ДЕЦАТА. ТЕЗИ ОТ 3 ДО 6 ГОДИНИ СА ДОБРЕ ДОШЛИ ОТ УЧИЛИЩА, КЪДЕТО ТЕ ИМАТ ВЪЗМОЖНОСТ ДА ОТКРИЯТ ЕДИН СВЯТ ИЗВЪН СЕМЕЙСТВОТО. ПРЕЗ ТЕЗИ ГОДИНИ СЕ НАБЛЮДАВА СЪЗРЯВАНЕ И ПОСТИГАНЕ НА ЕВОЛЮЦИОННИ СТАДИИ, А ВМЪКВАНЕТО ЗАДЕЙСТВА ПРОЦЕСИ, КОИТО ЗАСЯГАТ ЛАМОНИЯТА НА ДЕТЕТО. СРЕД ТЕЗИ LINSERIRSI В ГРУПОВ КЛАС LACQUISITION OF UNAUTONOMIA PERSONAL LAPPRENDING RULES OF CIVIL LIFE AND THE RECOGNITION OF IF AND OTHER AS A STARTING POINT ON THE STRUCTURE YOUR SELF. ДЕТСТВОТО СЕ ЖИВЕЕ ПО ХИЛЯДИ НАЧИНИ РАЗЛИЧНИ РОДИТЕЛИ СУПЕР ПРЕКАРАНИ ЧАСОВЕ ПРЕД ТЕЛЕВИЗОРА ЗАЕТИ И ПРОГРАМИРАНИ ПРЕЗ ЦЯЛАТА СЕДМИЦА. ДА НЕ ЗАБРАВЯМЕ НАЙ-НЕЩАСТНИТЕ, КОИТО ЖИВЕЯТ ПРЕЖИВЯВАНИЯ, КОИТО ОТРАЗЯВАТ ТРУДНИТЕ УСЛОВИЯ НА ТЕХНИТЕ СОБСТВЕНИ (Bulgarian)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    AZ ÓVODA TANTERVEINEK NEMZETI JELZÉSEI ÁLTAL MEGHATÁROZOTT CÉLOK A DELUTONOMIA ÉRÉSE AZ ÁLLAMPOLGÁRI KÉSZSÉGEK ELSAJÁTÍTÁSÁNAK A GYERMEKEK HARMONIKUS ÉS INTEGRÁLT OKTATÁSA ÉRDEKÉBEN. EZEKET A 3–6 ÉVESEKET AZ ISKOLÁK ÜDVÖZLIK, AHOL LEHETŐSÉGÜK VAN ARRA, HOGY FELFEDEZZÉK A CSALÁDON KÍVÜLI VILÁGOT. EZEKBEN AZ ÉVEKBEN AZ EVOLÚCIÓS SZAKASZOK ÉRLELÉSE ÉS ELÉRÉSE, A BEILLESZTÉS PEDIG OLYAN FOLYAMATOKAT VÁLT KI, AMELYEK BEFOLYÁSOLJÁK A GYERMEK LARMONIA-JÁT. EZEK KÖZÖTT LINSERIRSI EGY CSOPORT OSZTÁLY LACQUISITION UNAUTONOMIA SZEMÉLYES LAPPRENDING SZABÁLYOK A POLGÁRI ÉLET ÉS AZ ELISMERÉS, HA ÉS MÁS, MINT EGY KIINDULÓPONT, AMELY STRUKTURÁLNI A SAJÁT. A GYEREKKOR EZER MÓDON ÉL, KÜLÖNBÖZŐ SZÜLŐK SZUPER ÓRÁKAT TÖLTÖTTEK A TV ELŐTT ELFOGLALT ÉS PROGRAMOZOTT EGÉSZ HÉTEN. NE FELEDKEZZÜNK MEG A LEGSZERENCSÉTLENEBBEKRŐL, AKIK A SAJÁT NEHÉZ KÖRÜLMÉNYEIKET TÜKRÖZIK (Hungarian)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    IS IAD NA HAIDHMEANNA ATÁ LEAGTHA AMACH AG NA TÁSCA NÁISIÚNTA DO CHURACLAIM AN KINDERGARTEN NÁ AIBIÚ DELUTONOMIA AR FHORBAIRT FÉINIÚLACHTA TAITHÍ SCILEANNA SAORÁNACHTA D’OIDEACHAS COMHCHUÍ AGUS LÁRNACH LEANAÍ. CUIREANN SCOILEANNA FÁILTE ROIMH AN 3 GO 6 BLIANA D’AOIS ÁIT A BHFUIL AN DEIS ACU DOMHAN LASMUIGH DEN TEAGHLACH A AIMSIÚ. LE LINN NA MBLIANTA SEO TÁ AIBIÚ AGUS CÉIMEANNA ÉABHLÓIDEACHA A BHAINT AMACH AGUS NA PRÓISIS A CHUIREANN ISTEACH AR PHRÓISIS A THÉANN I BHFEIDHM AR LARMONIA AN LINBH. I MEASC NA LINSERIRSI I RANG GRÚPA LACQUISITION NA RIALACHA LAPPRENDING PEARSANTA UNAUTONOMIA DEN SAOL SIBHIALTA AGUS AN T-AITHEANTAS MÁS RUD É AGUS EILE MAR PHOINTE TOSAIGH AR A STRUCHTÚR DO FÉIN. TÁ CÓNAÍ AR AN ÓIGE I MÍLE BEALACH A CHAITH TUISMITHEOIRÍ ÉAGSÚLA OS COMHAIR NA TEILIFÍSE GNÓTHACH AGUS CLÁRAITHE I RITH NA SEACHTAINE. GAN DEARMAD A DHÉANAMH AR NA HEISPÉIRIS IS TRUA A BHFUIL CÓNAÍ ORTHU A LÉIRÍONN COINNÍOLLACHA DEACRA A GCUID FÉIN (Irish)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    DE MÅL SOM ANGES I DE NATIONELLA ANVISNINGARNA FÖR FÖRSKOLANS LÄROPLANER ÄR ERÖVRINGEN AV DELUTONOMIA-MOGNADEN AV IDENTITETSUTVECKLINGEN AV FÄRDIGHETER I MEDBORGARSKAP FÖR EN HARMONISK OCH INTEGRERAD UTBILDNING AV BARN. DESSA 3–6 ÅR VÄLKOMNAS AV SKOLOR DÄR DE HAR MÖJLIGHET ATT UPPTÄCKA EN VÄRLD UTANFÖR FAMILJEN. UNDER DESSA ÅR FINNS MOGNAD OCH UPPNÅENDET AV EVOLUTIONÄRA STADIER OCH INFÖRANDET UTLÖSER PROCESSER SOM PÅVERKAR BARNETS LARMONIA. BLAND DESSA LINSERIRSI I EN GRUPPKLASS LACQUISITION AV UNAUTONOMIA PERSONLIGA LAPPRENDING REGLER FÖR CIVILT LIV OCH ERKÄNNANDE AV OM OCH ANDRA SOM EN UTGÅNGSPUNKT FÖR ATT STRUKTURERA DITT JAG. BARNDOMEN LEVS PÅ TUSEN SÄTT OLIKA FÖRÄLDRAR SUPER TILLBRINGADE TIMMAR FRAMFÖR TV: N UPPTAGEN OCH PROGRAMMERAD UNDER HELA VECKAN. INTE ATT GLÖMMA DE MEST OLYCKLIGA SOM LEVER UPPLEVELSER SOM ÅTERSPEGLAR DE SVÅRA FÖRHÅLLANDENA I SIN EGEN (Swedish)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    LASTEAIA ÕPPEKAVADE RIIKLIKES JUHISTES ESITATUD EESMÄRGID ON DELUTONOMIA KÜPSEMINE KODAKONDSUSEGA SEOTUD OSKUSTE OMANDAMISEKS, ET TAGADA LASTE HARMOONILINE JA TERVIKLIK HARIDUS. NEED 3–6 AASTAT VANAD ON TERETULNUD KOOLIDES, KUS NEIL ON VÕIMALUS AVASTADA MAAILMA VÄLJASPOOL PEREKONDA. NENDE AASTATE JOOKSUL TOIMUB EVOLUTSIOONILISTE ETAPPIDE KÜPSEMINE JA SAAVUTAMINE NING SISESTAMINE KÄIVITAB LAPSE LARMONIAT MÕJUTAVAD PROTSESSID. NENDE LINSERIRSI RÜHMA KLASSIS LACQUISITION OF UNAUTONOMIA ISIKLIKU LAPPRENDING REEGLID TSIVIILELU JA TUNNUSTAMINE KAS JA MUU LÄHTEPUNKTINA, ET STRUKTUREERIDA OMA ISE. LAPSEPÕLV ON ELANUD TUHANDEL VIISIL ERINEVAD VANEMAD SUPER KULUTATUD TUNDI EES TV HÕIVATUD JA PROGRAMMEERITUD KOGU NÄDALA JOOKSUL. ÄRGE UNUSTAGE KÕIGE ÕNNETUID, KES ELAVAD KOGEMUSI, MIS PEEGELDAVAD OMA RASKEID TINGIMUSI (Estonian)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    location (string)
    SANT'ANTIMO
    0 references

    Identifiers

    Italian Unique Project Code
    D35B17000230006
    0 references
     
    Retrieved from "https://linkedopendata.eu/w/index.php?title=Item:Q440467&oldid=34166557"