NOT ONE LESS (Q329599): Difference between revisions

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
(‎Changed an Item: The budget was changed)
(‎Changed an Item: Discontinued project)
 
(3 intermediate revisions by the same user not shown)
label / ellabel / el
 
ΟΎΤΕ ΈΝΑΣ ΛΙΓΌΤΕΡΟΣ
label / dalabel / da
 
IKKE ÉN MINDRE
label / filabel / fi
 
EI YHTÄ VÄHEMMÄN
label / mtlabel / mt
 
MHUX INQAS MINN WIEĦED
label / lvlabel / lv
 
NE MAZĀK KĀ VIENS
label / sklabel / sk
 
NIE O JEDEN MENEJ
label / galabel / ga
 
GAN CEANN AMHÁIN NÍOS LÚ
label / cslabel / cs
 
NE O JEDEN MÉNĚ
label / ptlabel / pt
 
NEM UM A MENOS
label / etlabel / et
 
MITTE VÄHEM
label / hulabel / hu
 
NEM EGGYEL KEVESEBB.
label / bglabel / bg
 
НИТО ЕДНА ПО-МАЛКО
label / ltlabel / lt
 
NE MAŽIAU
label / hrlabel / hr
 
NITI JEDAN MANJI
label / svlabel / sv
 
INTE EN MINDRE
label / rolabel / ro
 
NICI UNUL MAI PUȚIN
label / sllabel / sl
 
NITI ENA MANJ
label / pllabel / pl
 
NIE JEDEN MNIEJ
description / bgdescription / bg
 
Проект Q329599 в Италия
description / hrdescription / hr
 
Projekt Q329599 u Italiji
description / hudescription / hu
 
Projekt Q329599 Olaszországban
description / csdescription / cs
 
Projekt Q329599 v Itálii
description / dadescription / da
 
Projekt Q329599 i Italien
description / nldescription / nl
 
Project Q329599 in Italië
description / etdescription / et
 
Projekt Q329599 Itaalias
description / fidescription / fi
 
Projekti Q329599 Italiassa
description / frdescription / fr
 
Projet Q329599 en Italie
description / dedescription / de
 
Projekt Q329599 in Italien
description / eldescription / el
 
Έργο Q329599 στην Ιταλία
description / gadescription / ga
 
Tionscadal Q329599 san Iodáil
description / lvdescription / lv
 
Projekts Q329599 Itālijā
description / ltdescription / lt
 
Projektas Q329599 Italijoje
description / mtdescription / mt
 
Proġett Q329599 fl-Italja
description / pldescription / pl
 
Projekt Q329599 we Włoszech
description / ptdescription / pt
 
Projeto Q329599 na Itália
description / rodescription / ro
 
Proiectul Q329599 în Italia
description / skdescription / sk
 
Projekt Q329599 v Taliansku
description / sldescription / sl
 
Projekt Q329599 v Italiji
description / esdescription / es
 
Proyecto Q329599 en Italia
description / svdescription / sv
 
Projekt Q329599 i Italien
Property / instance of: Kohesio project / rankProperty / instance of: Kohesio project / rank
Normal rank
Deprecated rank
Property / budget
48,872.0 Euro
Amount48,872.0 Euro
UnitEuro
 
Property / budget: 48,872.0 Euro / rank
Normal rank
 
Property / EU contribution
0.0 Euro
Amount0.0 Euro
UnitEuro
 
Property / EU contribution: 0.0 Euro / rank
Normal rank
 
Property / co-financing rate
0.0 percent
Amount0.0 percent
Unitpercent
 
Property / co-financing rate: 0.0 percent / rank
Normal rank
 
Property / instance of
 
Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank
 
Normal rank
Property / summary
 
ΤΟ ΠΡΌΓΡΑΜΜΑ ΔΕΝ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΥΠΟΣΤΉΡΙΞΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΠΟΥ ΕΠΙΔΕΙΚΝΎΟΥΝ ΙΔΙΑΊΤΕΡΟ ΦΡΆΓΚΙΛΙΤΟ ΜΕ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΜΠΟΡΟΎΝ ΝΑ ΒΕΛΤΙΏΣΟΥΝ ΤΗΝ ΑΥΤΟΕΚΤΊΜΗΣΗ ΤΟΥΣ ΚΑΙ ΝΑ ΤΟΥΣ ΒΟΗΘΉΣΟΥΝ ΝΑ ΟΙΚΟΔΟΜΉΣΟΥΝ ΜΙΑ ΣΧΈΣΗ ΜΕ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΠΙΟ ΕΛΚΥΣΤΙΚΉ ΚΑΙ ΜΕ ΤΟ PARTECIPATO. ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΜΑΣ ΠΡΟΤΕΊΝΕΤΑΙ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΥΛΟΠΟΊΗΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΕΝΟΤΉΤΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΤΩΝ ΚΙΝΗΤΙΚΏΝ ΚΑΙ ΘΕΑΤΡΙΚΏΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΉΤΩΝ ΓΙΑ ΝΑ ΠΡΟΣΦΈΡΟΥΝ ΣΤΟΥΣ ΣΥΜΜΕΤΈΧΟΝΤΕΣ ΕΥΚΑΙΡΊΕΣ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΣΜΟΎ ΝΈΩΝ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΏΝ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΚΏΝ ΕΚΦΡΑΣΤΙΚΏΝ ΔΙΑΎΛΩΝ ΠΟΥ ΑΥΞΆΝΟΥΝ ΤΑ ΚΊΝΗΤΡΑ ΤΟΥ ALLAPPRENDIMENTO ΚΑΙ ΘΑ ΕΊΝΑΙ ΣΕ ΘΈΣΗ ΝΑ ΠΑΡΆΓΟΥΝ ΤΙΣ ΔΙΚΈΣ ΤΟΥΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ. Η ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉΣ ΔΡΆΣΗΣ ΠΟΥ, ΞΕΚΙΝΏΝΤΑΣ ΑΠΌ ΤΙΣ ΑΤΟΜΙΚΈΣ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΕΣ ΚΆΘΕ ΜΑΘΗΤΉ, ΘΑ ΤΟΥΣ ΕΠΙΤΡΈΨΕΙ ΝΑ ΕΚΜΕΤΑΛΛΕΥΤΟΎΝ ΤΙΣ ΔΙΑΦΟΡΈΣ ΤΟΥΣ ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΤΙΣ ΜΕΤΑΤΡΈΨΟΥΝ ΣΕ ΠΌΡΟΥΣ ΠΟΥ ΠΡΟΩΘΟΎΝ ΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉ ΕΠΙΤΥΧΊΑ ΚΑΙ (Greek)
Property / summary: ΤΟ ΠΡΌΓΡΑΜΜΑ ΔΕΝ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΥΠΟΣΤΉΡΙΞΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΠΟΥ ΕΠΙΔΕΙΚΝΎΟΥΝ ΙΔΙΑΊΤΕΡΟ ΦΡΆΓΚΙΛΙΤΟ ΜΕ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΜΠΟΡΟΎΝ ΝΑ ΒΕΛΤΙΏΣΟΥΝ ΤΗΝ ΑΥΤΟΕΚΤΊΜΗΣΗ ΤΟΥΣ ΚΑΙ ΝΑ ΤΟΥΣ ΒΟΗΘΉΣΟΥΝ ΝΑ ΟΙΚΟΔΟΜΉΣΟΥΝ ΜΙΑ ΣΧΈΣΗ ΜΕ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΠΙΟ ΕΛΚΥΣΤΙΚΉ ΚΑΙ ΜΕ ΤΟ PARTECIPATO. ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΜΑΣ ΠΡΟΤΕΊΝΕΤΑΙ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΥΛΟΠΟΊΗΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΕΝΟΤΉΤΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΤΩΝ ΚΙΝΗΤΙΚΏΝ ΚΑΙ ΘΕΑΤΡΙΚΏΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΉΤΩΝ ΓΙΑ ΝΑ ΠΡΟΣΦΈΡΟΥΝ ΣΤΟΥΣ ΣΥΜΜΕΤΈΧΟΝΤΕΣ ΕΥΚΑΙΡΊΕΣ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΣΜΟΎ ΝΈΩΝ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΏΝ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΚΏΝ ΕΚΦΡΑΣΤΙΚΏΝ ΔΙΑΎΛΩΝ ΠΟΥ ΑΥΞΆΝΟΥΝ ΤΑ ΚΊΝΗΤΡΑ ΤΟΥ ALLAPPRENDIMENTO ΚΑΙ ΘΑ ΕΊΝΑΙ ΣΕ ΘΈΣΗ ΝΑ ΠΑΡΆΓΟΥΝ ΤΙΣ ΔΙΚΈΣ ΤΟΥΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ. Η ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉΣ ΔΡΆΣΗΣ ΠΟΥ, ΞΕΚΙΝΏΝΤΑΣ ΑΠΌ ΤΙΣ ΑΤΟΜΙΚΈΣ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΕΣ ΚΆΘΕ ΜΑΘΗΤΉ, ΘΑ ΤΟΥΣ ΕΠΙΤΡΈΨΕΙ ΝΑ ΕΚΜΕΤΑΛΛΕΥΤΟΎΝ ΤΙΣ ΔΙΑΦΟΡΈΣ ΤΟΥΣ ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΤΙΣ ΜΕΤΑΤΡΈΨΟΥΝ ΣΕ ΠΌΡΟΥΣ ΠΟΥ ΠΡΟΩΘΟΎΝ ΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉ ΕΠΙΤΥΧΊΑ ΚΑΙ (Greek) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ΤΟ ΠΡΌΓΡΑΜΜΑ ΔΕΝ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΥΠΟΣΤΉΡΙΞΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΠΟΥ ΕΠΙΔΕΙΚΝΎΟΥΝ ΙΔΙΑΊΤΕΡΟ ΦΡΆΓΚΙΛΙΤΟ ΜΕ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΜΠΟΡΟΎΝ ΝΑ ΒΕΛΤΙΏΣΟΥΝ ΤΗΝ ΑΥΤΟΕΚΤΊΜΗΣΗ ΤΟΥΣ ΚΑΙ ΝΑ ΤΟΥΣ ΒΟΗΘΉΣΟΥΝ ΝΑ ΟΙΚΟΔΟΜΉΣΟΥΝ ΜΙΑ ΣΧΈΣΗ ΜΕ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΠΙΟ ΕΛΚΥΣΤΙΚΉ ΚΑΙ ΜΕ ΤΟ PARTECIPATO. ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΜΑΣ ΠΡΟΤΕΊΝΕΤΑΙ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΥΛΟΠΟΊΗΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΕΝΟΤΉΤΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΤΩΝ ΚΙΝΗΤΙΚΏΝ ΚΑΙ ΘΕΑΤΡΙΚΏΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΉΤΩΝ ΓΙΑ ΝΑ ΠΡΟΣΦΈΡΟΥΝ ΣΤΟΥΣ ΣΥΜΜΕΤΈΧΟΝΤΕΣ ΕΥΚΑΙΡΊΕΣ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΣΜΟΎ ΝΈΩΝ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΏΝ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΚΏΝ ΕΚΦΡΑΣΤΙΚΏΝ ΔΙΑΎΛΩΝ ΠΟΥ ΑΥΞΆΝΟΥΝ ΤΑ ΚΊΝΗΤΡΑ ΤΟΥ ALLAPPRENDIMENTO ΚΑΙ ΘΑ ΕΊΝΑΙ ΣΕ ΘΈΣΗ ΝΑ ΠΑΡΆΓΟΥΝ ΤΙΣ ΔΙΚΈΣ ΤΟΥΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ. Η ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉΣ ΔΡΆΣΗΣ ΠΟΥ, ΞΕΚΙΝΏΝΤΑΣ ΑΠΌ ΤΙΣ ΑΤΟΜΙΚΈΣ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΕΣ ΚΆΘΕ ΜΑΘΗΤΉ, ΘΑ ΤΟΥΣ ΕΠΙΤΡΈΨΕΙ ΝΑ ΕΚΜΕΤΑΛΛΕΥΤΟΎΝ ΤΙΣ ΔΙΑΦΟΡΈΣ ΤΟΥΣ ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΤΙΣ ΜΕΤΑΤΡΈΨΟΥΝ ΣΕ ΠΌΡΟΥΣ ΠΟΥ ΠΡΟΩΘΟΎΝ ΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉ ΕΠΙΤΥΧΊΑ ΚΑΙ (Greek) / qualifier
 
point in time: 19 August 2022
Timestamp+2022-08-19T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKTET HAR IKKE MINDRE TIL FORMÅL AT STØTTE ELEVER, DER DEMONSTRERER SÆRLIG SKRØBELIGE MED MOTIVERENDE AKTIVITETER, DER KAN FORBEDRE DERES SELVVÆRD OG HJÆLPE DEM MED AT OPBYGGE ET FORHOLD TIL SKOLEN MERE ENGAGERENDE OG PARTECIPATO.VORES SKOLE FORESLÅS GENNEM REALISERING AF UDDANNELSESMODULER FOR AT STYRKE DE GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER I MOTOR- OG TEATERAKTIVITETER FOR AT GIVE DELTAGERNE MULIGHED FOR AT EKSPERIMENTERE MED NYE KREATIVE OG KOMMUNIKATIVE UDTRYKSKANALER, DER ØGER MOTIVATIONEN ALLAPPRENDIMENTO, OG DE VIL VÆRE I STAND TIL AT PRODUCERE DERES EGNE AKTIVITETER. AKTIVERING AF EN UDDANNELSESAKTION, DER MED UDGANGSPUNKT I DEN ENKELTE ELEVS INDIVIDUELLE POTENTIALE VIL SÆTTE DEM I STAND TIL AT UDNYTTE DERES FORSKELLE MED HENBLIK PÅ AT OMDANNE DEM TIL RESSOURCER, DER FREMMER UDDANNELSESMÆSSIG SUCCES OG (Danish)
Property / summary: PROJEKTET HAR IKKE MINDRE TIL FORMÅL AT STØTTE ELEVER, DER DEMONSTRERER SÆRLIG SKRØBELIGE MED MOTIVERENDE AKTIVITETER, DER KAN FORBEDRE DERES SELVVÆRD OG HJÆLPE DEM MED AT OPBYGGE ET FORHOLD TIL SKOLEN MERE ENGAGERENDE OG PARTECIPATO.VORES SKOLE FORESLÅS GENNEM REALISERING AF UDDANNELSESMODULER FOR AT STYRKE DE GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER I MOTOR- OG TEATERAKTIVITETER FOR AT GIVE DELTAGERNE MULIGHED FOR AT EKSPERIMENTERE MED NYE KREATIVE OG KOMMUNIKATIVE UDTRYKSKANALER, DER ØGER MOTIVATIONEN ALLAPPRENDIMENTO, OG DE VIL VÆRE I STAND TIL AT PRODUCERE DERES EGNE AKTIVITETER. AKTIVERING AF EN UDDANNELSESAKTION, DER MED UDGANGSPUNKT I DEN ENKELTE ELEVS INDIVIDUELLE POTENTIALE VIL SÆTTE DEM I STAND TIL AT UDNYTTE DERES FORSKELLE MED HENBLIK PÅ AT OMDANNE DEM TIL RESSOURCER, DER FREMMER UDDANNELSESMÆSSIG SUCCES OG (Danish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTET HAR IKKE MINDRE TIL FORMÅL AT STØTTE ELEVER, DER DEMONSTRERER SÆRLIG SKRØBELIGE MED MOTIVERENDE AKTIVITETER, DER KAN FORBEDRE DERES SELVVÆRD OG HJÆLPE DEM MED AT OPBYGGE ET FORHOLD TIL SKOLEN MERE ENGAGERENDE OG PARTECIPATO.VORES SKOLE FORESLÅS GENNEM REALISERING AF UDDANNELSESMODULER FOR AT STYRKE DE GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER I MOTOR- OG TEATERAKTIVITETER FOR AT GIVE DELTAGERNE MULIGHED FOR AT EKSPERIMENTERE MED NYE KREATIVE OG KOMMUNIKATIVE UDTRYKSKANALER, DER ØGER MOTIVATIONEN ALLAPPRENDIMENTO, OG DE VIL VÆRE I STAND TIL AT PRODUCERE DERES EGNE AKTIVITETER. AKTIVERING AF EN UDDANNELSESAKTION, DER MED UDGANGSPUNKT I DEN ENKELTE ELEVS INDIVIDUELLE POTENTIALE VIL SÆTTE DEM I STAND TIL AT UDNYTTE DERES FORSKELLE MED HENBLIK PÅ AT OMDANNE DEM TIL RESSOURCER, DER FREMMER UDDANNELSESMÆSSIG SUCCES OG (Danish) / qualifier
 
point in time: 19 August 2022
Timestamp+2022-08-19T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
HANKKEEN TAVOITTEENA ON TUKEA ERITYISEN HAURAITA OPPILAITA MOTIVOIVILLA TOIMILLA, JOTKA VOIVAT PARANTAA HEIDÄN ITSETUNTOAAN JA AUTTAA HEITÄ RAKENTAMAAN SUHTEITA KOULUN KANSSA AKTIIVISEMMIN JA PARTECIPATO.OUR KOULUA EHDOTETAAN TOTEUTTAMALLA KOULUTUSMODUULEJA, JOILLA VAHVISTETAAN MOOTTORI- JA TEATTERITOIMINNAN PERUSTAITOJA, JOTTA OSALLISTUJAT VOIVAT KOKEILLA UUSIA LUOVIA JA KOMMUNIKAATIOKANAVIA, JOTKA LISÄÄVÄT MOTIVAATIOTA ALLAPPRENDIMENTO JA VOIVAT TUOTTAA OMAA TOIMINTAANSA. SELLAISEN KOULUTUSTOIMEN KÄYNNISTÄMINEN, JOKA JOKAISEN OPPILAAN YKSILÖLLISISTÄ MAHDOLLISUUKSISTA ALKAEN MAHDOLLISTAA SEN, ETTÄ HE VOIVAT HYÖDYNTÄÄ EROJAAN MUUTTAAKSEEN NE OPETUSMENESTYSTÄ EDISTÄVIKSI RESURSSEIKSI JA (Finnish)
Property / summary: HANKKEEN TAVOITTEENA ON TUKEA ERITYISEN HAURAITA OPPILAITA MOTIVOIVILLA TOIMILLA, JOTKA VOIVAT PARANTAA HEIDÄN ITSETUNTOAAN JA AUTTAA HEITÄ RAKENTAMAAN SUHTEITA KOULUN KANSSA AKTIIVISEMMIN JA PARTECIPATO.OUR KOULUA EHDOTETAAN TOTEUTTAMALLA KOULUTUSMODUULEJA, JOILLA VAHVISTETAAN MOOTTORI- JA TEATTERITOIMINNAN PERUSTAITOJA, JOTTA OSALLISTUJAT VOIVAT KOKEILLA UUSIA LUOVIA JA KOMMUNIKAATIOKANAVIA, JOTKA LISÄÄVÄT MOTIVAATIOTA ALLAPPRENDIMENTO JA VOIVAT TUOTTAA OMAA TOIMINTAANSA. SELLAISEN KOULUTUSTOIMEN KÄYNNISTÄMINEN, JOKA JOKAISEN OPPILAAN YKSILÖLLISISTÄ MAHDOLLISUUKSISTA ALKAEN MAHDOLLISTAA SEN, ETTÄ HE VOIVAT HYÖDYNTÄÄ EROJAAN MUUTTAAKSEEN NE OPETUSMENESTYSTÄ EDISTÄVIKSI RESURSSEIKSI JA (Finnish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: HANKKEEN TAVOITTEENA ON TUKEA ERITYISEN HAURAITA OPPILAITA MOTIVOIVILLA TOIMILLA, JOTKA VOIVAT PARANTAA HEIDÄN ITSETUNTOAAN JA AUTTAA HEITÄ RAKENTAMAAN SUHTEITA KOULUN KANSSA AKTIIVISEMMIN JA PARTECIPATO.OUR KOULUA EHDOTETAAN TOTEUTTAMALLA KOULUTUSMODUULEJA, JOILLA VAHVISTETAAN MOOTTORI- JA TEATTERITOIMINNAN PERUSTAITOJA, JOTTA OSALLISTUJAT VOIVAT KOKEILLA UUSIA LUOVIA JA KOMMUNIKAATIOKANAVIA, JOTKA LISÄÄVÄT MOTIVAATIOTA ALLAPPRENDIMENTO JA VOIVAT TUOTTAA OMAA TOIMINTAANSA. SELLAISEN KOULUTUSTOIMEN KÄYNNISTÄMINEN, JOKA JOKAISEN OPPILAAN YKSILÖLLISISTÄ MAHDOLLISUUKSISTA ALKAEN MAHDOLLISTAA SEN, ETTÄ HE VOIVAT HYÖDYNTÄÄ EROJAAN MUUTTAAKSEEN NE OPETUSMENESTYSTÄ EDISTÄVIKSI RESURSSEIKSI JA (Finnish) / qualifier
 
point in time: 19 August 2022
Timestamp+2022-08-19T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
IL-PROĠETT MHUX INQAS IMMIRAT LEJN L-APPOĠĠ TA’ STUDENTI LI JURU FRAĠILITÀ PARTIKOLARI B’ATTIVITAJIET TA’ MOTIVAZZJONI LI JISTGĦU JTEJBU L-ISTIMA TAGĦHOM INFUSHOM U JGĦINUHOM JIBNU RELAZZJONI MAL-ISKOLA AKTAR INVOLUTA U PARTECIPATO.L-ISKOLA TAT-TAĦRIĠ HIJA PROPOSTA PERMEZZ TAR-REALIZZAZZJONI TA’ MODULI TA’ TAĦRIĠ BIEX JISSAĦĦU L-ĦILIET BAŻIĊI TAL-ATTIVITAJIET TAL-MUTUR U TAT-TEATRU BIEX JOFFRU LILL-PARTEĊIPANTI OPPORTUNITAJIET BIEX JESPERIMENTAW KANALI ĠODDA KREATTIVI U KOMUNIKATTIVI TA’ ESPRESSJONI LI JŻIDU L-MOTIVAZZJONI ALLAPPRENDIMENTO U SE JKUNU JISTGĦU JIPPRODUĊU L-ATTIVITAJIET TAGĦHOM STESS. L-ATTIVAZZJONI TA’ AZZJONI EDUKATTIVA LI, SA MILL-POTENZJALI INDIVIDWALI TA’ KULL STUDENT, TIPPERMETTILHOM JISFRUTTAW ID-DIFFERENZI TAGĦHOM SABIEX JITTRASFORMAWHOM F’RIŻORSI LI JIPPROMWOVU S-SUĊĊESS EDUKATTIV U L— (Maltese)
Property / summary: IL-PROĠETT MHUX INQAS IMMIRAT LEJN L-APPOĠĠ TA’ STUDENTI LI JURU FRAĠILITÀ PARTIKOLARI B’ATTIVITAJIET TA’ MOTIVAZZJONI LI JISTGĦU JTEJBU L-ISTIMA TAGĦHOM INFUSHOM U JGĦINUHOM JIBNU RELAZZJONI MAL-ISKOLA AKTAR INVOLUTA U PARTECIPATO.L-ISKOLA TAT-TAĦRIĠ HIJA PROPOSTA PERMEZZ TAR-REALIZZAZZJONI TA’ MODULI TA’ TAĦRIĠ BIEX JISSAĦĦU L-ĦILIET BAŻIĊI TAL-ATTIVITAJIET TAL-MUTUR U TAT-TEATRU BIEX JOFFRU LILL-PARTEĊIPANTI OPPORTUNITAJIET BIEX JESPERIMENTAW KANALI ĠODDA KREATTIVI U KOMUNIKATTIVI TA’ ESPRESSJONI LI JŻIDU L-MOTIVAZZJONI ALLAPPRENDIMENTO U SE JKUNU JISTGĦU JIPPRODUĊU L-ATTIVITAJIET TAGĦHOM STESS. L-ATTIVAZZJONI TA’ AZZJONI EDUKATTIVA LI, SA MILL-POTENZJALI INDIVIDWALI TA’ KULL STUDENT, TIPPERMETTILHOM JISFRUTTAW ID-DIFFERENZI TAGĦHOM SABIEX JITTRASFORMAWHOM F’RIŻORSI LI JIPPROMWOVU S-SUĊĊESS EDUKATTIV U L— (Maltese) / rank
 
Normal rank
Property / summary: IL-PROĠETT MHUX INQAS IMMIRAT LEJN L-APPOĠĠ TA’ STUDENTI LI JURU FRAĠILITÀ PARTIKOLARI B’ATTIVITAJIET TA’ MOTIVAZZJONI LI JISTGĦU JTEJBU L-ISTIMA TAGĦHOM INFUSHOM U JGĦINUHOM JIBNU RELAZZJONI MAL-ISKOLA AKTAR INVOLUTA U PARTECIPATO.L-ISKOLA TAT-TAĦRIĠ HIJA PROPOSTA PERMEZZ TAR-REALIZZAZZJONI TA’ MODULI TA’ TAĦRIĠ BIEX JISSAĦĦU L-ĦILIET BAŻIĊI TAL-ATTIVITAJIET TAL-MUTUR U TAT-TEATRU BIEX JOFFRU LILL-PARTEĊIPANTI OPPORTUNITAJIET BIEX JESPERIMENTAW KANALI ĠODDA KREATTIVI U KOMUNIKATTIVI TA’ ESPRESSJONI LI JŻIDU L-MOTIVAZZJONI ALLAPPRENDIMENTO U SE JKUNU JISTGĦU JIPPRODUĊU L-ATTIVITAJIET TAGĦHOM STESS. L-ATTIVAZZJONI TA’ AZZJONI EDUKATTIVA LI, SA MILL-POTENZJALI INDIVIDWALI TA’ KULL STUDENT, TIPPERMETTILHOM JISFRUTTAW ID-DIFFERENZI TAGĦHOM SABIEX JITTRASFORMAWHOM F’RIŻORSI LI JIPPROMWOVU S-SUĊĊESS EDUKATTIV U L— (Maltese) / qualifier
 
point in time: 19 August 2022
Timestamp+2022-08-19T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKTA MĒRĶIS IR NE MAZĀK ATBALSTĪT SKOLĒNUS, KURI DEMONSTRĒ KONKRĒTU FRAGILIT AR MOTIVĒJOŠĀM AKTIVITĀTĒM, KAS VAR UZLABOT SAVU PAŠCIEŅU UN PALĪDZĒT VIŅIEM VEIDOT ATTIECĪBAS AR SKOLU UN PARTECIPATO.MŪSU SKOLA TIEK PIEDĀVĀTA, REALIZĒJOT MĀCĪBU MODUĻUS, LAI STIPRINĀTU MOTORISKO UN TEĀTRA AKTIVITĀŠU PAMATPRASMES, LAI PIEDĀVĀTU DALĪBNIEKIEM IESPĒJAS EKSPERIMENTĒT JAUNUS RADOŠUS UN KOMUNIKATĪVUS IZTEIKSMĪGUS KANĀLUS, KAS PALIELINA MOTIVĀCIJU ALLAPPRENDIMENTO, UN VIŅI VARĒS RADĪT SAVAS AKTIVITĀTES. AKTIVIZĒJOT IZGLĪTOJOŠU DARBĪBU, KAS, SĀKOT AR KATRA SKOLĒNA INDIVIDUĀLO POTENCIĀLU, ĻAUS VIŅIEM IZMANTOT SAVAS ATŠĶIRĪBAS, LAI TĀS PĀRVĒRSTU RESURSOS, KAS VEICINA PANĀKUMUS IZGLĪTĪBĀ UN (Latvian)
Property / summary: PROJEKTA MĒRĶIS IR NE MAZĀK ATBALSTĪT SKOLĒNUS, KURI DEMONSTRĒ KONKRĒTU FRAGILIT AR MOTIVĒJOŠĀM AKTIVITĀTĒM, KAS VAR UZLABOT SAVU PAŠCIEŅU UN PALĪDZĒT VIŅIEM VEIDOT ATTIECĪBAS AR SKOLU UN PARTECIPATO.MŪSU SKOLA TIEK PIEDĀVĀTA, REALIZĒJOT MĀCĪBU MODUĻUS, LAI STIPRINĀTU MOTORISKO UN TEĀTRA AKTIVITĀŠU PAMATPRASMES, LAI PIEDĀVĀTU DALĪBNIEKIEM IESPĒJAS EKSPERIMENTĒT JAUNUS RADOŠUS UN KOMUNIKATĪVUS IZTEIKSMĪGUS KANĀLUS, KAS PALIELINA MOTIVĀCIJU ALLAPPRENDIMENTO, UN VIŅI VARĒS RADĪT SAVAS AKTIVITĀTES. AKTIVIZĒJOT IZGLĪTOJOŠU DARBĪBU, KAS, SĀKOT AR KATRA SKOLĒNA INDIVIDUĀLO POTENCIĀLU, ĻAUS VIŅIEM IZMANTOT SAVAS ATŠĶIRĪBAS, LAI TĀS PĀRVĒRSTU RESURSOS, KAS VEICINA PANĀKUMUS IZGLĪTĪBĀ UN (Latvian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTA MĒRĶIS IR NE MAZĀK ATBALSTĪT SKOLĒNUS, KURI DEMONSTRĒ KONKRĒTU FRAGILIT AR MOTIVĒJOŠĀM AKTIVITĀTĒM, KAS VAR UZLABOT SAVU PAŠCIEŅU UN PALĪDZĒT VIŅIEM VEIDOT ATTIECĪBAS AR SKOLU UN PARTECIPATO.MŪSU SKOLA TIEK PIEDĀVĀTA, REALIZĒJOT MĀCĪBU MODUĻUS, LAI STIPRINĀTU MOTORISKO UN TEĀTRA AKTIVITĀŠU PAMATPRASMES, LAI PIEDĀVĀTU DALĪBNIEKIEM IESPĒJAS EKSPERIMENTĒT JAUNUS RADOŠUS UN KOMUNIKATĪVUS IZTEIKSMĪGUS KANĀLUS, KAS PALIELINA MOTIVĀCIJU ALLAPPRENDIMENTO, UN VIŅI VARĒS RADĪT SAVAS AKTIVITĀTES. AKTIVIZĒJOT IZGLĪTOJOŠU DARBĪBU, KAS, SĀKOT AR KATRA SKOLĒNA INDIVIDUĀLO POTENCIĀLU, ĻAUS VIŅIEM IZMANTOT SAVAS ATŠĶIRĪBAS, LAI TĀS PĀRVĒRSTU RESURSOS, KAS VEICINA PANĀKUMUS IZGLĪTĪBĀ UN (Latvian) / qualifier
 
point in time: 19 August 2022
Timestamp+2022-08-19T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKT JE ZAMERANÝ NA PODPORU ŽIAKOV, KTORÍ DEMONŠTRUJÚ KONKRÉTNY FRAGILIT S MOTIVAČNÝMI AKTIVITAMI, KTORÉ MÔŽU ZLEPŠIŤ SVOJE SEBAVEDOMIE A POMÔCŤ IM VYBUDOVAŤ VZŤAH SO ŠKOLOU, A PARTECIPATO.NAŠA ŠKOLA JE NAVRHNUTÁ PROSTREDNÍCTVOM REALIZÁCIE VZDELÁVACÍCH MODULOV NA POSILNENIE ZÁKLADNÝCH ZRUČNOSTÍ MOTORICKÝCH A DIVADELNÝCH AKTIVÍT S CIEĽOM PONÚKNUŤ ÚČASTNÍKOM MOŽNOSTI EXPERIMENTOVAŤ S NOVÝMI KREATÍVNYMI A KOMUNIKAČNÝMI EXPRESÍVNYMI KANÁLMI, KTORÉ ZVYŠUJÚ MOTIVÁCIU ALLAPPRENDIMENTO A BUDÚ SCHOPNÍ VYTVÁRAŤ VLASTNÉ AKTIVITY. AKTIVÁCIA VÝCHOVNEJ AKCIE, KTORÁ POČÍNAJÚC INDIVIDUÁLNYM POTENCIÁLOM KAŽDÉHO ŽIAKA UMOŽNÍ VYUŽIŤ ICH ROZDIELY S CIEĽOM PREMENIŤ ICH NA ZDROJE PODPORUJÚCE ÚSPECH VO VZDELÁVANÍ A (Slovak)
Property / summary: PROJEKT JE ZAMERANÝ NA PODPORU ŽIAKOV, KTORÍ DEMONŠTRUJÚ KONKRÉTNY FRAGILIT S MOTIVAČNÝMI AKTIVITAMI, KTORÉ MÔŽU ZLEPŠIŤ SVOJE SEBAVEDOMIE A POMÔCŤ IM VYBUDOVAŤ VZŤAH SO ŠKOLOU, A PARTECIPATO.NAŠA ŠKOLA JE NAVRHNUTÁ PROSTREDNÍCTVOM REALIZÁCIE VZDELÁVACÍCH MODULOV NA POSILNENIE ZÁKLADNÝCH ZRUČNOSTÍ MOTORICKÝCH A DIVADELNÝCH AKTIVÍT S CIEĽOM PONÚKNUŤ ÚČASTNÍKOM MOŽNOSTI EXPERIMENTOVAŤ S NOVÝMI KREATÍVNYMI A KOMUNIKAČNÝMI EXPRESÍVNYMI KANÁLMI, KTORÉ ZVYŠUJÚ MOTIVÁCIU ALLAPPRENDIMENTO A BUDÚ SCHOPNÍ VYTVÁRAŤ VLASTNÉ AKTIVITY. AKTIVÁCIA VÝCHOVNEJ AKCIE, KTORÁ POČÍNAJÚC INDIVIDUÁLNYM POTENCIÁLOM KAŽDÉHO ŽIAKA UMOŽNÍ VYUŽIŤ ICH ROZDIELY S CIEĽOM PREMENIŤ ICH NA ZDROJE PODPORUJÚCE ÚSPECH VO VZDELÁVANÍ A (Slovak) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKT JE ZAMERANÝ NA PODPORU ŽIAKOV, KTORÍ DEMONŠTRUJÚ KONKRÉTNY FRAGILIT S MOTIVAČNÝMI AKTIVITAMI, KTORÉ MÔŽU ZLEPŠIŤ SVOJE SEBAVEDOMIE A POMÔCŤ IM VYBUDOVAŤ VZŤAH SO ŠKOLOU, A PARTECIPATO.NAŠA ŠKOLA JE NAVRHNUTÁ PROSTREDNÍCTVOM REALIZÁCIE VZDELÁVACÍCH MODULOV NA POSILNENIE ZÁKLADNÝCH ZRUČNOSTÍ MOTORICKÝCH A DIVADELNÝCH AKTIVÍT S CIEĽOM PONÚKNUŤ ÚČASTNÍKOM MOŽNOSTI EXPERIMENTOVAŤ S NOVÝMI KREATÍVNYMI A KOMUNIKAČNÝMI EXPRESÍVNYMI KANÁLMI, KTORÉ ZVYŠUJÚ MOTIVÁCIU ALLAPPRENDIMENTO A BUDÚ SCHOPNÍ VYTVÁRAŤ VLASTNÉ AKTIVITY. AKTIVÁCIA VÝCHOVNEJ AKCIE, KTORÁ POČÍNAJÚC INDIVIDUÁLNYM POTENCIÁLOM KAŽDÉHO ŽIAKA UMOŽNÍ VYUŽIŤ ICH ROZDIELY S CIEĽOM PREMENIŤ ICH NA ZDROJE PODPORUJÚCE ÚSPECH VO VZDELÁVANÍ A (Slovak) / qualifier
 
point in time: 19 August 2022
Timestamp+2022-08-19T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
TÁ AN TIONSCADAL DÍRITHE AR THACAÍOCHT A THABHAIRT DO DHALTAÍ A LÉIRÍONN DEACRACHTAÍ AR LEITH LE GNÍOMHAÍOCHTAÍ SPREAGTHACHA AR FÉIDIR LEO FEABHAS A CHUR AR A BHFÉINMHEAS AGUS CABHRÚ LEO CAIDREAMH A CHOTHÚ LEIS AN SCOIL NÍOS TARRAINGTÍ AGUS CUIDECIPATO.MOLTAR AN SCOIL TRÍ MHODÚIL OILIÚNA A CHUR I GCRÍCH CHUN SCILEANNA BUNÚSACHA GNÍOMHAÍOCHTAÍ MÓTAIR AGUS AMHARCLANNAÍOCHTA A NEARTÚ CHUN DEISEANNA A THAIRISCINT DO RANNPHÁIRTITHE TRIAIL A BHAINT AS BEALAÍ NUA LÉIRITHEACHA CRUTHAITHEACHA AGUS CUMARSÁIDE A MHÉADAÍONN AN SPREAGADH ALLAPPRENDIMENTO AGUS BEIDH SIAD IN ANN A GCUID GNÍOMHAÍOCHTAÍ FÉIN A CHUR AR FÁIL. GNÍOMH OIDEACHASÚIL A GHNÍOMHACHTÚ A CHUIRFIDH AR A GCUMAS, AG TOSÚ Ó PHOITÉINSEAL AONAIR GACH DALTA, LEAS A BHAINT AS A NDIFRÍOCHTAÍ D’FHONN ACMHAINNÍ A DHÉANAMH DÍOBH CHUN RATH OIDEACHASÚIL A CHUR CHUN CINN AGUS (Irish)
Property / summary: TÁ AN TIONSCADAL DÍRITHE AR THACAÍOCHT A THABHAIRT DO DHALTAÍ A LÉIRÍONN DEACRACHTAÍ AR LEITH LE GNÍOMHAÍOCHTAÍ SPREAGTHACHA AR FÉIDIR LEO FEABHAS A CHUR AR A BHFÉINMHEAS AGUS CABHRÚ LEO CAIDREAMH A CHOTHÚ LEIS AN SCOIL NÍOS TARRAINGTÍ AGUS CUIDECIPATO.MOLTAR AN SCOIL TRÍ MHODÚIL OILIÚNA A CHUR I GCRÍCH CHUN SCILEANNA BUNÚSACHA GNÍOMHAÍOCHTAÍ MÓTAIR AGUS AMHARCLANNAÍOCHTA A NEARTÚ CHUN DEISEANNA A THAIRISCINT DO RANNPHÁIRTITHE TRIAIL A BHAINT AS BEALAÍ NUA LÉIRITHEACHA CRUTHAITHEACHA AGUS CUMARSÁIDE A MHÉADAÍONN AN SPREAGADH ALLAPPRENDIMENTO AGUS BEIDH SIAD IN ANN A GCUID GNÍOMHAÍOCHTAÍ FÉIN A CHUR AR FÁIL. GNÍOMH OIDEACHASÚIL A GHNÍOMHACHTÚ A CHUIRFIDH AR A GCUMAS, AG TOSÚ Ó PHOITÉINSEAL AONAIR GACH DALTA, LEAS A BHAINT AS A NDIFRÍOCHTAÍ D’FHONN ACMHAINNÍ A DHÉANAMH DÍOBH CHUN RATH OIDEACHASÚIL A CHUR CHUN CINN AGUS (Irish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: TÁ AN TIONSCADAL DÍRITHE AR THACAÍOCHT A THABHAIRT DO DHALTAÍ A LÉIRÍONN DEACRACHTAÍ AR LEITH LE GNÍOMHAÍOCHTAÍ SPREAGTHACHA AR FÉIDIR LEO FEABHAS A CHUR AR A BHFÉINMHEAS AGUS CABHRÚ LEO CAIDREAMH A CHOTHÚ LEIS AN SCOIL NÍOS TARRAINGTÍ AGUS CUIDECIPATO.MOLTAR AN SCOIL TRÍ MHODÚIL OILIÚNA A CHUR I GCRÍCH CHUN SCILEANNA BUNÚSACHA GNÍOMHAÍOCHTAÍ MÓTAIR AGUS AMHARCLANNAÍOCHTA A NEARTÚ CHUN DEISEANNA A THAIRISCINT DO RANNPHÁIRTITHE TRIAIL A BHAINT AS BEALAÍ NUA LÉIRITHEACHA CRUTHAITHEACHA AGUS CUMARSÁIDE A MHÉADAÍONN AN SPREAGADH ALLAPPRENDIMENTO AGUS BEIDH SIAD IN ANN A GCUID GNÍOMHAÍOCHTAÍ FÉIN A CHUR AR FÁIL. GNÍOMH OIDEACHASÚIL A GHNÍOMHACHTÚ A CHUIRFIDH AR A GCUMAS, AG TOSÚ Ó PHOITÉINSEAL AONAIR GACH DALTA, LEAS A BHAINT AS A NDIFRÍOCHTAÍ D’FHONN ACMHAINNÍ A DHÉANAMH DÍOBH CHUN RATH OIDEACHASÚIL A CHUR CHUN CINN AGUS (Irish) / qualifier
 
point in time: 19 August 2022
Timestamp+2022-08-19T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKT NENÍ O NIC MÉNĚ ZAMĚŘEN NA PODPORU ŽÁKŮ, KTEŘÍ DEMONSTRUJÍ KONKRÉTNÍ FRAGILITNÍ MOTIVAČNÍ AKTIVITY, KTERÉ MOHOU ZLEPŠIT JEJICH SEBEÚCTU A POMOCI JIM BUDOVAT VZTAH SE ŠKOLOU VÍCE POUTAVOU A PARTECIPATO. NAŠE ŠKOLA JE NAVRŽENA REALIZACÍ ŠKOLICÍCH MODULŮ PRO POSÍLENÍ ZÁKLADNÍCH DOVEDNOSTÍ MOTORICKÝCH A DIVADELNÍCH AKTIVIT, KTERÉ ÚČASTNÍKŮM NABÍZEJÍ PŘÍLEŽITOSTI K EXPERIMENTOVÁNÍ NOVÝCH TVŮRČÍCH A KOMUNIKATIVNÍCH EXPRESIVNÍCH KANÁLŮ, KTERÉ ZVYŠUJÍ MOTIVACI ALLAPPRENDIMENTO A BUDOU MOCI PRODUKOVAT VLASTNÍ AKTIVITY. AKTIVACE VZDĚLÁVACÍ AKCE, KTERÁ POČÍNAJE INDIVIDUÁLNÍM POTENCIÁLEM KAŽDÉHO ŽÁKA UMOŽNÍ VYUŽÍT SVÝCH ROZDÍLŮ K JEJICH PŘEMĚNĚ NA ZDROJE PODPORUJÍCÍ VZDĚLÁVACÍ ÚSPĚCH A (Czech)
Property / summary: PROJEKT NENÍ O NIC MÉNĚ ZAMĚŘEN NA PODPORU ŽÁKŮ, KTEŘÍ DEMONSTRUJÍ KONKRÉTNÍ FRAGILITNÍ MOTIVAČNÍ AKTIVITY, KTERÉ MOHOU ZLEPŠIT JEJICH SEBEÚCTU A POMOCI JIM BUDOVAT VZTAH SE ŠKOLOU VÍCE POUTAVOU A PARTECIPATO. NAŠE ŠKOLA JE NAVRŽENA REALIZACÍ ŠKOLICÍCH MODULŮ PRO POSÍLENÍ ZÁKLADNÍCH DOVEDNOSTÍ MOTORICKÝCH A DIVADELNÍCH AKTIVIT, KTERÉ ÚČASTNÍKŮM NABÍZEJÍ PŘÍLEŽITOSTI K EXPERIMENTOVÁNÍ NOVÝCH TVŮRČÍCH A KOMUNIKATIVNÍCH EXPRESIVNÍCH KANÁLŮ, KTERÉ ZVYŠUJÍ MOTIVACI ALLAPPRENDIMENTO A BUDOU MOCI PRODUKOVAT VLASTNÍ AKTIVITY. AKTIVACE VZDĚLÁVACÍ AKCE, KTERÁ POČÍNAJE INDIVIDUÁLNÍM POTENCIÁLEM KAŽDÉHO ŽÁKA UMOŽNÍ VYUŽÍT SVÝCH ROZDÍLŮ K JEJICH PŘEMĚNĚ NA ZDROJE PODPORUJÍCÍ VZDĚLÁVACÍ ÚSPĚCH A (Czech) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKT NENÍ O NIC MÉNĚ ZAMĚŘEN NA PODPORU ŽÁKŮ, KTEŘÍ DEMONSTRUJÍ KONKRÉTNÍ FRAGILITNÍ MOTIVAČNÍ AKTIVITY, KTERÉ MOHOU ZLEPŠIT JEJICH SEBEÚCTU A POMOCI JIM BUDOVAT VZTAH SE ŠKOLOU VÍCE POUTAVOU A PARTECIPATO. NAŠE ŠKOLA JE NAVRŽENA REALIZACÍ ŠKOLICÍCH MODULŮ PRO POSÍLENÍ ZÁKLADNÍCH DOVEDNOSTÍ MOTORICKÝCH A DIVADELNÍCH AKTIVIT, KTERÉ ÚČASTNÍKŮM NABÍZEJÍ PŘÍLEŽITOSTI K EXPERIMENTOVÁNÍ NOVÝCH TVŮRČÍCH A KOMUNIKATIVNÍCH EXPRESIVNÍCH KANÁLŮ, KTERÉ ZVYŠUJÍ MOTIVACI ALLAPPRENDIMENTO A BUDOU MOCI PRODUKOVAT VLASTNÍ AKTIVITY. AKTIVACE VZDĚLÁVACÍ AKCE, KTERÁ POČÍNAJE INDIVIDUÁLNÍM POTENCIÁLEM KAŽDÉHO ŽÁKA UMOŽNÍ VYUŽÍT SVÝCH ROZDÍLŮ K JEJICH PŘEMĚNĚ NA ZDROJE PODPORUJÍCÍ VZDĚLÁVACÍ ÚSPĚCH A (Czech) / qualifier
 
point in time: 19 August 2022
Timestamp+2022-08-19T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
O PROJETO NÃO É MENOS DESTINADO A APOIAR ALUNOS QUE DEMONSTREM PARTICULAR FRAGILIDADE COM ATIVIDADES MOTIVADORAS QUE POSSAM MELHORAR SUA AUTOESTIMA E AJUDÁ-LOS A CONSTRUIR UMA RELAÇÃO COM A ESCOLA MAIS ENVOLVENTE E PARTECIPATO. A NOSSA ESCOLA É PROPOSTA ATRAVÉS DA REALIZAÇÃO DE MÓDULOS DE TREINAMENTO PARA FORTALECER AS HABILIDADES BÁSICAS DE ATIVIDADES MOTORAS E TEATRAIS PARA OFERECER AOS PARTICIPANTES OPORTUNIDADES DE EXPERIMENTAR NOVOS CANAIS EXPRESSIVOS CRIATIVOS E COMUNICATIVOS QUE AUMENTEM A MOTIVAÇÃO ALLAPPRENDIMENTO E QUE POSSAM PRODUZIR SUAS PRÓPRIAS ATIVIDADES. A ATIVAÇÃO DE UMA AÇÃO EDUCATIVA QUE, A PARTIR DOS POTENCIAIS INDIVIDUAIS DE CADA ALUNO, LHES PERMITA EXPLORAR AS SUAS DIFERENÇAS, A FIM DE AS TRANSFORMAR EM RECURSOS QUE PROMOVAM O SUCESSO EDUCATIVO E A (Portuguese)
Property / summary: O PROJETO NÃO É MENOS DESTINADO A APOIAR ALUNOS QUE DEMONSTREM PARTICULAR FRAGILIDADE COM ATIVIDADES MOTIVADORAS QUE POSSAM MELHORAR SUA AUTOESTIMA E AJUDÁ-LOS A CONSTRUIR UMA RELAÇÃO COM A ESCOLA MAIS ENVOLVENTE E PARTECIPATO. A NOSSA ESCOLA É PROPOSTA ATRAVÉS DA REALIZAÇÃO DE MÓDULOS DE TREINAMENTO PARA FORTALECER AS HABILIDADES BÁSICAS DE ATIVIDADES MOTORAS E TEATRAIS PARA OFERECER AOS PARTICIPANTES OPORTUNIDADES DE EXPERIMENTAR NOVOS CANAIS EXPRESSIVOS CRIATIVOS E COMUNICATIVOS QUE AUMENTEM A MOTIVAÇÃO ALLAPPRENDIMENTO E QUE POSSAM PRODUZIR SUAS PRÓPRIAS ATIVIDADES. A ATIVAÇÃO DE UMA AÇÃO EDUCATIVA QUE, A PARTIR DOS POTENCIAIS INDIVIDUAIS DE CADA ALUNO, LHES PERMITA EXPLORAR AS SUAS DIFERENÇAS, A FIM DE AS TRANSFORMAR EM RECURSOS QUE PROMOVAM O SUCESSO EDUCATIVO E A (Portuguese) / rank
 
Normal rank
Property / summary: O PROJETO NÃO É MENOS DESTINADO A APOIAR ALUNOS QUE DEMONSTREM PARTICULAR FRAGILIDADE COM ATIVIDADES MOTIVADORAS QUE POSSAM MELHORAR SUA AUTOESTIMA E AJUDÁ-LOS A CONSTRUIR UMA RELAÇÃO COM A ESCOLA MAIS ENVOLVENTE E PARTECIPATO. A NOSSA ESCOLA É PROPOSTA ATRAVÉS DA REALIZAÇÃO DE MÓDULOS DE TREINAMENTO PARA FORTALECER AS HABILIDADES BÁSICAS DE ATIVIDADES MOTORAS E TEATRAIS PARA OFERECER AOS PARTICIPANTES OPORTUNIDADES DE EXPERIMENTAR NOVOS CANAIS EXPRESSIVOS CRIATIVOS E COMUNICATIVOS QUE AUMENTEM A MOTIVAÇÃO ALLAPPRENDIMENTO E QUE POSSAM PRODUZIR SUAS PRÓPRIAS ATIVIDADES. A ATIVAÇÃO DE UMA AÇÃO EDUCATIVA QUE, A PARTIR DOS POTENCIAIS INDIVIDUAIS DE CADA ALUNO, LHES PERMITA EXPLORAR AS SUAS DIFERENÇAS, A FIM DE AS TRANSFORMAR EM RECURSOS QUE PROMOVAM O SUCESSO EDUCATIVO E A (Portuguese) / qualifier
 
point in time: 19 August 2022
Timestamp+2022-08-19T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKTI EESMÄRK EI OLE MITTE VÄHEM TOETADA ÕPILASI, KES NÄITAVAD ÜLES ERILIST EBAKINDLUST MOTIVEERIVA TEGEVUSEGA, MIS VÕIB PARANDADA NENDE ENESEHINNANGUT JA AIDATA NEIL LUUA SUHTEID KOOLIGA ROHKEM KAASAV JA PARTECIPATO. MEIE KOOL ON VÄLJA PAKUTUD KOOLITUSMOODULITE KAUDU, ET TUGEVDADA MOTO- JA TEATRITEGEVUSE PÕHIOSKUSI, ET PAKKUDA OSALEJATELE VÕIMALUSI KATSETADA UUSI LOOMINGULISI JA KOMMUNIKATIIVSEID EKSPRESSIIVSEID KANALEID, MIS SUURENDAVAD MOTIVATSIOONI ALLAPPRENDIMENTO JA NAD SUUDAVAD OMA TEGEVUST ISE TOOTA. AKTIVEERIDES HARIDUSTEGEVUSE, MIS VÕIMALDAB ÕPILASTEL ALATES IGA ÕPILASE INDIVIDUAALSEST POTENTSIAALIST KASUTADA OMA ERINEVUSI, ET MUUTA NEED HARIDUSEDU EDENDAVATEKS RESSURSSIDEKS JA (Estonian)
Property / summary: PROJEKTI EESMÄRK EI OLE MITTE VÄHEM TOETADA ÕPILASI, KES NÄITAVAD ÜLES ERILIST EBAKINDLUST MOTIVEERIVA TEGEVUSEGA, MIS VÕIB PARANDADA NENDE ENESEHINNANGUT JA AIDATA NEIL LUUA SUHTEID KOOLIGA ROHKEM KAASAV JA PARTECIPATO. MEIE KOOL ON VÄLJA PAKUTUD KOOLITUSMOODULITE KAUDU, ET TUGEVDADA MOTO- JA TEATRITEGEVUSE PÕHIOSKUSI, ET PAKKUDA OSALEJATELE VÕIMALUSI KATSETADA UUSI LOOMINGULISI JA KOMMUNIKATIIVSEID EKSPRESSIIVSEID KANALEID, MIS SUURENDAVAD MOTIVATSIOONI ALLAPPRENDIMENTO JA NAD SUUDAVAD OMA TEGEVUST ISE TOOTA. AKTIVEERIDES HARIDUSTEGEVUSE, MIS VÕIMALDAB ÕPILASTEL ALATES IGA ÕPILASE INDIVIDUAALSEST POTENTSIAALIST KASUTADA OMA ERINEVUSI, ET MUUTA NEED HARIDUSEDU EDENDAVATEKS RESSURSSIDEKS JA (Estonian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTI EESMÄRK EI OLE MITTE VÄHEM TOETADA ÕPILASI, KES NÄITAVAD ÜLES ERILIST EBAKINDLUST MOTIVEERIVA TEGEVUSEGA, MIS VÕIB PARANDADA NENDE ENESEHINNANGUT JA AIDATA NEIL LUUA SUHTEID KOOLIGA ROHKEM KAASAV JA PARTECIPATO. MEIE KOOL ON VÄLJA PAKUTUD KOOLITUSMOODULITE KAUDU, ET TUGEVDADA MOTO- JA TEATRITEGEVUSE PÕHIOSKUSI, ET PAKKUDA OSALEJATELE VÕIMALUSI KATSETADA UUSI LOOMINGULISI JA KOMMUNIKATIIVSEID EKSPRESSIIVSEID KANALEID, MIS SUURENDAVAD MOTIVATSIOONI ALLAPPRENDIMENTO JA NAD SUUDAVAD OMA TEGEVUST ISE TOOTA. AKTIVEERIDES HARIDUSTEGEVUSE, MIS VÕIMALDAB ÕPILASTEL ALATES IGA ÕPILASE INDIVIDUAALSEST POTENTSIAALIST KASUTADA OMA ERINEVUSI, ET MUUTA NEED HARIDUSEDU EDENDAVATEKS RESSURSSIDEKS JA (Estonian) / qualifier
 
point in time: 19 August 2022
Timestamp+2022-08-19T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
A PROJEKT NEM KEVÉSBÉ CÉLJA, HOGY TÁMOGASSA A TANULÓKAT, AKIK KÜLÖNÖSEN TÖRÉKENYEK MOTIVÁLÓ TEVÉKENYSÉGEKKEL, AMELYEK JAVÍTHATJÁK AZ ÖNBECSÜLÉSÜKET, ÉS SEGÍTENEK NEKIK KAPCSOLATOT KIALAKÍTANI AZ ISKOLÁVAL, A PARTECIPATO-VAL. AZ ISKOLÁT KÉPZÉSI MODULOK MEGVALÓSÍTÁSÁVAL JAVASOLJUK, HOGY MEGERŐSÍTSÉK A MOTOROS ÉS SZÍNHÁZI TEVÉKENYSÉGEK ALAPVETŐ KÉSZSÉGEIT, HOGY A RÉSZTVEVŐK LEHETŐSÉGET KAPJANAK ÚJ KREATÍV ÉS KOMMUNIKATÍV KIFEJEZŐ CSATORNÁK KIPRÓBÁLÁSÁRA, AMELYEK NÖVELIK A MOTIVÁCIÓT ALLAPPRENDIMENTO, ÉS KÉPESEK LESZNEK SAJÁT TEVÉKENYSÉGEIKET ELŐÁLLÍTANI. OLYAN OKTATÁSI TEVÉKENYSÉG AKTIVÁLÁSA, AMELY – AZ EGYES TANULÓK EGYÉNI LEHETŐSÉGEIBŐL KIINDULVA – LEHETŐVÉ TESZI SZÁMUKRA, HOGY KIHASZNÁLJÁK A KÜLÖNBÖZŐSÉGEIKET ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY AZ OKTATÁSI SIKERT ÉS AZ OKTATÁS SIKERÉT ELŐMOZDÍTÓ ERŐFORRÁSOKKÁ VÁLJANAK. (Hungarian)
Property / summary: A PROJEKT NEM KEVÉSBÉ CÉLJA, HOGY TÁMOGASSA A TANULÓKAT, AKIK KÜLÖNÖSEN TÖRÉKENYEK MOTIVÁLÓ TEVÉKENYSÉGEKKEL, AMELYEK JAVÍTHATJÁK AZ ÖNBECSÜLÉSÜKET, ÉS SEGÍTENEK NEKIK KAPCSOLATOT KIALAKÍTANI AZ ISKOLÁVAL, A PARTECIPATO-VAL. AZ ISKOLÁT KÉPZÉSI MODULOK MEGVALÓSÍTÁSÁVAL JAVASOLJUK, HOGY MEGERŐSÍTSÉK A MOTOROS ÉS SZÍNHÁZI TEVÉKENYSÉGEK ALAPVETŐ KÉSZSÉGEIT, HOGY A RÉSZTVEVŐK LEHETŐSÉGET KAPJANAK ÚJ KREATÍV ÉS KOMMUNIKATÍV KIFEJEZŐ CSATORNÁK KIPRÓBÁLÁSÁRA, AMELYEK NÖVELIK A MOTIVÁCIÓT ALLAPPRENDIMENTO, ÉS KÉPESEK LESZNEK SAJÁT TEVÉKENYSÉGEIKET ELŐÁLLÍTANI. OLYAN OKTATÁSI TEVÉKENYSÉG AKTIVÁLÁSA, AMELY – AZ EGYES TANULÓK EGYÉNI LEHETŐSÉGEIBŐL KIINDULVA – LEHETŐVÉ TESZI SZÁMUKRA, HOGY KIHASZNÁLJÁK A KÜLÖNBÖZŐSÉGEIKET ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY AZ OKTATÁSI SIKERT ÉS AZ OKTATÁS SIKERÉT ELŐMOZDÍTÓ ERŐFORRÁSOKKÁ VÁLJANAK. (Hungarian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: A PROJEKT NEM KEVÉSBÉ CÉLJA, HOGY TÁMOGASSA A TANULÓKAT, AKIK KÜLÖNÖSEN TÖRÉKENYEK MOTIVÁLÓ TEVÉKENYSÉGEKKEL, AMELYEK JAVÍTHATJÁK AZ ÖNBECSÜLÉSÜKET, ÉS SEGÍTENEK NEKIK KAPCSOLATOT KIALAKÍTANI AZ ISKOLÁVAL, A PARTECIPATO-VAL. AZ ISKOLÁT KÉPZÉSI MODULOK MEGVALÓSÍTÁSÁVAL JAVASOLJUK, HOGY MEGERŐSÍTSÉK A MOTOROS ÉS SZÍNHÁZI TEVÉKENYSÉGEK ALAPVETŐ KÉSZSÉGEIT, HOGY A RÉSZTVEVŐK LEHETŐSÉGET KAPJANAK ÚJ KREATÍV ÉS KOMMUNIKATÍV KIFEJEZŐ CSATORNÁK KIPRÓBÁLÁSÁRA, AMELYEK NÖVELIK A MOTIVÁCIÓT ALLAPPRENDIMENTO, ÉS KÉPESEK LESZNEK SAJÁT TEVÉKENYSÉGEIKET ELŐÁLLÍTANI. OLYAN OKTATÁSI TEVÉKENYSÉG AKTIVÁLÁSA, AMELY – AZ EGYES TANULÓK EGYÉNI LEHETŐSÉGEIBŐL KIINDULVA – LEHETŐVÉ TESZI SZÁMUKRA, HOGY KIHASZNÁLJÁK A KÜLÖNBÖZŐSÉGEIKET ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY AZ OKTATÁSI SIKERT ÉS AZ OKTATÁS SIKERÉT ELŐMOZDÍTÓ ERŐFORRÁSOKKÁ VÁLJANAK. (Hungarian) / qualifier
 
point in time: 19 August 2022
Timestamp+2022-08-19T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ПРОЕКТЪТ Е НАСОЧЕН КЪМ ПОДПОМАГАНЕ НА УЧЕНИЦИ, КОИТО ДЕМОНСТРИРАТ ОСОБЕНА УЯЗВИМОСТ С МОТИВИРАЩИ ДЕЙНОСТИ, КОИТО МОГАТ ДА ПОДОБРЯТ САМОЧУВСТВИЕТО ИМ И ДА ИМ ПОМОГНАТ ДА ИЗГРАДЯТ ОТНОШЕНИЯ С УЧИЛИЩЕТО ПО-АНГАЖИРАЩО И PARTECIPATO. НАШЕТО УЧИЛИЩЕ СЕ ПРЕДЛАГА ЧРЕЗ РЕАЛИЗАЦИЯТА НА МОДУЛИ ЗА ОБУЧЕНИЕ ЗА УКРЕПВАНЕ НА ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ НА ДВИГАТЕЛНИТЕ И ТЕАТРАЛНИТЕ ДЕЙНОСТИ, ЗА ДА СЕ ПРЕДЛОЖАТ НА УЧАСТНИЦИТЕ ВЪЗМОЖНОСТИ ЗА ЕКСПЕРИМЕНТИРАНЕ НА НОВИ ТВОРЧЕСКИ И КОМУНИКАТИВНИ ЕКСПРЕСИВНИ КАНАЛИ, КОИТО ПОВИШАВАТ МОТИВАЦИЯТА ALLAPPRENDIMENTO И ТЕ ЩЕ МОГАТ ДА ПРОИЗВЕЖДАТ СВОИ СОБСТВЕНИ ДЕЙНОСТИ. АКТИВИРАНЕ НА ОБРАЗОВАТЕЛНА ДЕЙНОСТ, КОЯТО, КАТО СЕ ЗАПОЧНЕ ОТ ИНДИВИДУАЛНИЯ ПОТЕНЦИАЛ НА ВСЕКИ УЧЕНИК, ЩЕ МУ ДАДЕ ВЪЗМОЖНОСТ ДА ИЗПОЛЗВА РАЗЛИЧИЯТА СИ, ЗА ДА ГИ ПРЕВЪРНЕ В РЕСУРСИ ЗА НАСЪРЧАВАНЕ НА ОБРАЗОВАТЕЛНИЯ УСПЕХ И (Bulgarian)
Property / summary: ПРОЕКТЪТ Е НАСОЧЕН КЪМ ПОДПОМАГАНЕ НА УЧЕНИЦИ, КОИТО ДЕМОНСТРИРАТ ОСОБЕНА УЯЗВИМОСТ С МОТИВИРАЩИ ДЕЙНОСТИ, КОИТО МОГАТ ДА ПОДОБРЯТ САМОЧУВСТВИЕТО ИМ И ДА ИМ ПОМОГНАТ ДА ИЗГРАДЯТ ОТНОШЕНИЯ С УЧИЛИЩЕТО ПО-АНГАЖИРАЩО И PARTECIPATO. НАШЕТО УЧИЛИЩЕ СЕ ПРЕДЛАГА ЧРЕЗ РЕАЛИЗАЦИЯТА НА МОДУЛИ ЗА ОБУЧЕНИЕ ЗА УКРЕПВАНЕ НА ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ НА ДВИГАТЕЛНИТЕ И ТЕАТРАЛНИТЕ ДЕЙНОСТИ, ЗА ДА СЕ ПРЕДЛОЖАТ НА УЧАСТНИЦИТЕ ВЪЗМОЖНОСТИ ЗА ЕКСПЕРИМЕНТИРАНЕ НА НОВИ ТВОРЧЕСКИ И КОМУНИКАТИВНИ ЕКСПРЕСИВНИ КАНАЛИ, КОИТО ПОВИШАВАТ МОТИВАЦИЯТА ALLAPPRENDIMENTO И ТЕ ЩЕ МОГАТ ДА ПРОИЗВЕЖДАТ СВОИ СОБСТВЕНИ ДЕЙНОСТИ. АКТИВИРАНЕ НА ОБРАЗОВАТЕЛНА ДЕЙНОСТ, КОЯТО, КАТО СЕ ЗАПОЧНЕ ОТ ИНДИВИДУАЛНИЯ ПОТЕНЦИАЛ НА ВСЕКИ УЧЕНИК, ЩЕ МУ ДАДЕ ВЪЗМОЖНОСТ ДА ИЗПОЛЗВА РАЗЛИЧИЯТА СИ, ЗА ДА ГИ ПРЕВЪРНЕ В РЕСУРСИ ЗА НАСЪРЧАВАНЕ НА ОБРАЗОВАТЕЛНИЯ УСПЕХ И (Bulgarian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ПРОЕКТЪТ Е НАСОЧЕН КЪМ ПОДПОМАГАНЕ НА УЧЕНИЦИ, КОИТО ДЕМОНСТРИРАТ ОСОБЕНА УЯЗВИМОСТ С МОТИВИРАЩИ ДЕЙНОСТИ, КОИТО МОГАТ ДА ПОДОБРЯТ САМОЧУВСТВИЕТО ИМ И ДА ИМ ПОМОГНАТ ДА ИЗГРАДЯТ ОТНОШЕНИЯ С УЧИЛИЩЕТО ПО-АНГАЖИРАЩО И PARTECIPATO. НАШЕТО УЧИЛИЩЕ СЕ ПРЕДЛАГА ЧРЕЗ РЕАЛИЗАЦИЯТА НА МОДУЛИ ЗА ОБУЧЕНИЕ ЗА УКРЕПВАНЕ НА ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ НА ДВИГАТЕЛНИТЕ И ТЕАТРАЛНИТЕ ДЕЙНОСТИ, ЗА ДА СЕ ПРЕДЛОЖАТ НА УЧАСТНИЦИТЕ ВЪЗМОЖНОСТИ ЗА ЕКСПЕРИМЕНТИРАНЕ НА НОВИ ТВОРЧЕСКИ И КОМУНИКАТИВНИ ЕКСПРЕСИВНИ КАНАЛИ, КОИТО ПОВИШАВАТ МОТИВАЦИЯТА ALLAPPRENDIMENTO И ТЕ ЩЕ МОГАТ ДА ПРОИЗВЕЖДАТ СВОИ СОБСТВЕНИ ДЕЙНОСТИ. АКТИВИРАНЕ НА ОБРАЗОВАТЕЛНА ДЕЙНОСТ, КОЯТО, КАТО СЕ ЗАПОЧНЕ ОТ ИНДИВИДУАЛНИЯ ПОТЕНЦИАЛ НА ВСЕКИ УЧЕНИК, ЩЕ МУ ДАДЕ ВЪЗМОЖНОСТ ДА ИЗПОЛЗВА РАЗЛИЧИЯТА СИ, ЗА ДА ГИ ПРЕВЪРНЕ В РЕСУРСИ ЗА НАСЪРЧАВАНЕ НА ОБРАЗОВАТЕЛНИЯ УСПЕХ И (Bulgarian) / qualifier
 
point in time: 19 August 2022
Timestamp+2022-08-19T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKTU NE MAŽIAU SIEKIAMA REMTI MOKINIUS, KURIE DEMONSTRUOJA TAM TIKRĄ BROGILITĄ SU MOTYVUOJANČIA VEIKLA, KURI GALI PAGERINTI JŲ SAVIGARBĄ IR PADĖTI JIEMS UŽMEGZTI RYŠIUS SU MOKYKLA LABIAU ĮTRAUKIANT IR PARTECIPATO.OUR MOKYKLA YRA SIŪLOMA ĮGYVENDINANT MOKYMO MODULIUS, SIEKIANT SUSTIPRINTI PAGRINDINIUS MOTORINIŲ IR TEATRO VEIKLOS ĮGŪDŽIUS, KAD DALYVIAI GALĖTŲ EKSPERIMENTUOTI SU NAUJAIS KŪRYBINIAIS IR KOMUNIKACINIAIS IŠRAIŠKINGAIS KANALAIS, KURIE PADIDINA MOTYVACIJĄ ALLAPPRENDIMENTO IR GALĖS GAMINTI SAVO VEIKLĄ. AKTYVUOTI ŠVIETIMO VEIKLĄ, KURI, PRADEDANT NUO KIEKVIENO MOKINIO INDIVIDUALAUS POTENCIALO, LEIS JIEMS IŠNAUDOTI SAVO SKIRTUMUS, KAD JIE TAPTŲ IŠTEKLIAIS, SKATINANČIAIS MOKYMOSI SĖKMĘ IR (Lithuanian)
Property / summary: PROJEKTU NE MAŽIAU SIEKIAMA REMTI MOKINIUS, KURIE DEMONSTRUOJA TAM TIKRĄ BROGILITĄ SU MOTYVUOJANČIA VEIKLA, KURI GALI PAGERINTI JŲ SAVIGARBĄ IR PADĖTI JIEMS UŽMEGZTI RYŠIUS SU MOKYKLA LABIAU ĮTRAUKIANT IR PARTECIPATO.OUR MOKYKLA YRA SIŪLOMA ĮGYVENDINANT MOKYMO MODULIUS, SIEKIANT SUSTIPRINTI PAGRINDINIUS MOTORINIŲ IR TEATRO VEIKLOS ĮGŪDŽIUS, KAD DALYVIAI GALĖTŲ EKSPERIMENTUOTI SU NAUJAIS KŪRYBINIAIS IR KOMUNIKACINIAIS IŠRAIŠKINGAIS KANALAIS, KURIE PADIDINA MOTYVACIJĄ ALLAPPRENDIMENTO IR GALĖS GAMINTI SAVO VEIKLĄ. AKTYVUOTI ŠVIETIMO VEIKLĄ, KURI, PRADEDANT NUO KIEKVIENO MOKINIO INDIVIDUALAUS POTENCIALO, LEIS JIEMS IŠNAUDOTI SAVO SKIRTUMUS, KAD JIE TAPTŲ IŠTEKLIAIS, SKATINANČIAIS MOKYMOSI SĖKMĘ IR (Lithuanian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTU NE MAŽIAU SIEKIAMA REMTI MOKINIUS, KURIE DEMONSTRUOJA TAM TIKRĄ BROGILITĄ SU MOTYVUOJANČIA VEIKLA, KURI GALI PAGERINTI JŲ SAVIGARBĄ IR PADĖTI JIEMS UŽMEGZTI RYŠIUS SU MOKYKLA LABIAU ĮTRAUKIANT IR PARTECIPATO.OUR MOKYKLA YRA SIŪLOMA ĮGYVENDINANT MOKYMO MODULIUS, SIEKIANT SUSTIPRINTI PAGRINDINIUS MOTORINIŲ IR TEATRO VEIKLOS ĮGŪDŽIUS, KAD DALYVIAI GALĖTŲ EKSPERIMENTUOTI SU NAUJAIS KŪRYBINIAIS IR KOMUNIKACINIAIS IŠRAIŠKINGAIS KANALAIS, KURIE PADIDINA MOTYVACIJĄ ALLAPPRENDIMENTO IR GALĖS GAMINTI SAVO VEIKLĄ. AKTYVUOTI ŠVIETIMO VEIKLĄ, KURI, PRADEDANT NUO KIEKVIENO MOKINIO INDIVIDUALAUS POTENCIALO, LEIS JIEMS IŠNAUDOTI SAVO SKIRTUMUS, KAD JIE TAPTŲ IŠTEKLIAIS, SKATINANČIAIS MOKYMOSI SĖKMĘ IR (Lithuanian) / qualifier
 
point in time: 19 August 2022
Timestamp+2022-08-19T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKT NIJE MANJE USMJEREN NA PRUŽANJE PODRŠKE UČENICIMA KOJI DEMONSTRIRAJU ODREĐENU FRAGILIT S MOTIVIRAJUĆIM AKTIVNOSTIMA KOJE MOGU POBOLJŠATI NJIHOVO SAMOPOŠTOVANJE I POMOĆI IM IZGRADITI ODNOS SA ŠKOLOM ZANIMLJIVIJIM I PARTECIPATO.NAŠA ŠKOLA JE PREDLOŽENA KROZ REALIZACIJU MODULA OBUKE ZA JAČANJE OSNOVNIH VJEŠTINA MOTORIČKIH I KAZALIŠNIH AKTIVNOSTI KAKO BI SE POLAZNICIMA PONUDILE MOGUĆNOSTI ZA EKSPERIMENTIRANJE NOVIH KREATIVNIH I KOMUNIKACIJSKIH EKSPRESIVNIH KANALA KOJI POVEĆAVAJU MOTIVACIJU ALLAPPRENDIMENTO I MOĆI ĆE PRODUCIRATI VLASTITE AKTIVNOSTI. AKTIVIRANJE OBRAZOVNE AKCIJE KOJA ĆE IM, POČEVŠI OD INDIVIDUALNIH POTENCIJALA SVAKOG UČENIKA, OMOGUĆITI DA ISKORISTE SVOJE RAZLIKE KAKO BI IH PRETVORILI U RESURSE KOJI PROMIČU OBRAZOVNI USPJEH I (Croatian)
Property / summary: PROJEKT NIJE MANJE USMJEREN NA PRUŽANJE PODRŠKE UČENICIMA KOJI DEMONSTRIRAJU ODREĐENU FRAGILIT S MOTIVIRAJUĆIM AKTIVNOSTIMA KOJE MOGU POBOLJŠATI NJIHOVO SAMOPOŠTOVANJE I POMOĆI IM IZGRADITI ODNOS SA ŠKOLOM ZANIMLJIVIJIM I PARTECIPATO.NAŠA ŠKOLA JE PREDLOŽENA KROZ REALIZACIJU MODULA OBUKE ZA JAČANJE OSNOVNIH VJEŠTINA MOTORIČKIH I KAZALIŠNIH AKTIVNOSTI KAKO BI SE POLAZNICIMA PONUDILE MOGUĆNOSTI ZA EKSPERIMENTIRANJE NOVIH KREATIVNIH I KOMUNIKACIJSKIH EKSPRESIVNIH KANALA KOJI POVEĆAVAJU MOTIVACIJU ALLAPPRENDIMENTO I MOĆI ĆE PRODUCIRATI VLASTITE AKTIVNOSTI. AKTIVIRANJE OBRAZOVNE AKCIJE KOJA ĆE IM, POČEVŠI OD INDIVIDUALNIH POTENCIJALA SVAKOG UČENIKA, OMOGUĆITI DA ISKORISTE SVOJE RAZLIKE KAKO BI IH PRETVORILI U RESURSE KOJI PROMIČU OBRAZOVNI USPJEH I (Croatian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKT NIJE MANJE USMJEREN NA PRUŽANJE PODRŠKE UČENICIMA KOJI DEMONSTRIRAJU ODREĐENU FRAGILIT S MOTIVIRAJUĆIM AKTIVNOSTIMA KOJE MOGU POBOLJŠATI NJIHOVO SAMOPOŠTOVANJE I POMOĆI IM IZGRADITI ODNOS SA ŠKOLOM ZANIMLJIVIJIM I PARTECIPATO.NAŠA ŠKOLA JE PREDLOŽENA KROZ REALIZACIJU MODULA OBUKE ZA JAČANJE OSNOVNIH VJEŠTINA MOTORIČKIH I KAZALIŠNIH AKTIVNOSTI KAKO BI SE POLAZNICIMA PONUDILE MOGUĆNOSTI ZA EKSPERIMENTIRANJE NOVIH KREATIVNIH I KOMUNIKACIJSKIH EKSPRESIVNIH KANALA KOJI POVEĆAVAJU MOTIVACIJU ALLAPPRENDIMENTO I MOĆI ĆE PRODUCIRATI VLASTITE AKTIVNOSTI. AKTIVIRANJE OBRAZOVNE AKCIJE KOJA ĆE IM, POČEVŠI OD INDIVIDUALNIH POTENCIJALA SVAKOG UČENIKA, OMOGUĆITI DA ISKORISTE SVOJE RAZLIKE KAKO BI IH PRETVORILI U RESURSE KOJI PROMIČU OBRAZOVNI USPJEH I (Croatian) / qualifier
 
point in time: 19 August 2022
Timestamp+2022-08-19T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKTET SYFTAR INTE MINDRE TILL ATT STÖDJA ELEVER SOM VISAR SÄRSKILD FRAGILIT MED MOTIVERANDE AKTIVITETER SOM KAN FÖRBÄTTRA DERAS SJÄLVKÄNSLA OCH HJÄLPA DEM ATT BYGGA UPP EN RELATION MED SKOLAN MER ENGAGERANDE OCH PARTECIPATO. VÅR SKOLA FÖRESLÅS GENOM ATT FÖRVERKLIGA UTBILDNINGSMODULER FÖR ATT STÄRKA DE GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETERNA I MOTOR- OCH TEATERAKTIVITETER FÖR ATT GE DELTAGARNA MÖJLIGHET ATT EXPERIMENTERA NYA KREATIVA OCH KOMMUNIKATIVA UTTRYCKSKANALER SOM ÖKAR MOTIVATIONEN ALLAPPRENDIMENTO OCH DE KOMMER ATT KUNNA PRODUCERA SINA EGNA AKTIVITETER. ATT AKTIVERA EN UTBILDNINGSÅTGÄRD SOM, MED UTGÅNGSPUNKT I VARJE ELEVS INDIVIDUELLA POTENTIAL, KOMMER ATT GÖRA DET MÖJLIGT FÖR DEM ATT UTNYTTJA SINA SKILLNADER FÖR ATT OMVANDLA DEM TILL RESURSER SOM FRÄMJAR UTBILDNINGSFRAMGÅNG OCH (Swedish)
Property / summary: PROJEKTET SYFTAR INTE MINDRE TILL ATT STÖDJA ELEVER SOM VISAR SÄRSKILD FRAGILIT MED MOTIVERANDE AKTIVITETER SOM KAN FÖRBÄTTRA DERAS SJÄLVKÄNSLA OCH HJÄLPA DEM ATT BYGGA UPP EN RELATION MED SKOLAN MER ENGAGERANDE OCH PARTECIPATO. VÅR SKOLA FÖRESLÅS GENOM ATT FÖRVERKLIGA UTBILDNINGSMODULER FÖR ATT STÄRKA DE GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETERNA I MOTOR- OCH TEATERAKTIVITETER FÖR ATT GE DELTAGARNA MÖJLIGHET ATT EXPERIMENTERA NYA KREATIVA OCH KOMMUNIKATIVA UTTRYCKSKANALER SOM ÖKAR MOTIVATIONEN ALLAPPRENDIMENTO OCH DE KOMMER ATT KUNNA PRODUCERA SINA EGNA AKTIVITETER. ATT AKTIVERA EN UTBILDNINGSÅTGÄRD SOM, MED UTGÅNGSPUNKT I VARJE ELEVS INDIVIDUELLA POTENTIAL, KOMMER ATT GÖRA DET MÖJLIGT FÖR DEM ATT UTNYTTJA SINA SKILLNADER FÖR ATT OMVANDLA DEM TILL RESURSER SOM FRÄMJAR UTBILDNINGSFRAMGÅNG OCH (Swedish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTET SYFTAR INTE MINDRE TILL ATT STÖDJA ELEVER SOM VISAR SÄRSKILD FRAGILIT MED MOTIVERANDE AKTIVITETER SOM KAN FÖRBÄTTRA DERAS SJÄLVKÄNSLA OCH HJÄLPA DEM ATT BYGGA UPP EN RELATION MED SKOLAN MER ENGAGERANDE OCH PARTECIPATO. VÅR SKOLA FÖRESLÅS GENOM ATT FÖRVERKLIGA UTBILDNINGSMODULER FÖR ATT STÄRKA DE GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETERNA I MOTOR- OCH TEATERAKTIVITETER FÖR ATT GE DELTAGARNA MÖJLIGHET ATT EXPERIMENTERA NYA KREATIVA OCH KOMMUNIKATIVA UTTRYCKSKANALER SOM ÖKAR MOTIVATIONEN ALLAPPRENDIMENTO OCH DE KOMMER ATT KUNNA PRODUCERA SINA EGNA AKTIVITETER. ATT AKTIVERA EN UTBILDNINGSÅTGÄRD SOM, MED UTGÅNGSPUNKT I VARJE ELEVS INDIVIDUELLA POTENTIAL, KOMMER ATT GÖRA DET MÖJLIGT FÖR DEM ATT UTNYTTJA SINA SKILLNADER FÖR ATT OMVANDLA DEM TILL RESURSER SOM FRÄMJAR UTBILDNINGSFRAMGÅNG OCH (Swedish) / qualifier
 
point in time: 19 August 2022
Timestamp+2022-08-19T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROIECTUL ESTE NU MAI PUȚIN DESTINAT SPRIJINIRII ELEVILOR CARE DAU DOVADĂ DE FRAGILITATE DEOSEBITĂ CU ACTIVITĂȚI MOTIVANTE CARE LE POT ÎMBUNĂTĂȚI STIMA DE SINE ȘI ÎI POT AJUTA SĂ CONSTRUIASCĂ O RELAȚIE CU ȘCOALA MAI ATRACTIVĂ ȘI PARTECIPATO. ȘCOALA NOASTRĂ ESTE PROPUSĂ PRIN REALIZAREA DE MODULE DE FORMARE PENTRU A CONSOLIDA ABILITĂȚILE DE BAZĂ ALE ACTIVITĂȚILOR MOTORII ȘI TEATRALE PENTRU A OFERI PARTICIPANȚILOR OPORTUNITĂȚI DE A EXPERIMENTA NOI CANALE CREATIVE ȘI COMUNICATIVE EXPRESIVE CARE SPORESC MOTIVAȚIA ALLAPPRENDIMENTO ȘI ÎȘI VOR PUTEA PRODUCE PROPRIILE ACTIVITĂȚI. ACTIVAREA UNEI ACȚIUNI EDUCAȚIONALE CARE, PORNIND DE LA POTENȚIALUL INDIVIDUAL AL FIECĂRUI ELEV, ÎI VA PERMITE SĂ-ȘI EXPLOATEZE DIFERENȚELE PENTRU A-I TRANSFORMA ÎN RESURSE CARE PROMOVEAZĂ SUCCESUL EDUCAȚIONAL ȘI (Romanian)
Property / summary: PROIECTUL ESTE NU MAI PUȚIN DESTINAT SPRIJINIRII ELEVILOR CARE DAU DOVADĂ DE FRAGILITATE DEOSEBITĂ CU ACTIVITĂȚI MOTIVANTE CARE LE POT ÎMBUNĂTĂȚI STIMA DE SINE ȘI ÎI POT AJUTA SĂ CONSTRUIASCĂ O RELAȚIE CU ȘCOALA MAI ATRACTIVĂ ȘI PARTECIPATO. ȘCOALA NOASTRĂ ESTE PROPUSĂ PRIN REALIZAREA DE MODULE DE FORMARE PENTRU A CONSOLIDA ABILITĂȚILE DE BAZĂ ALE ACTIVITĂȚILOR MOTORII ȘI TEATRALE PENTRU A OFERI PARTICIPANȚILOR OPORTUNITĂȚI DE A EXPERIMENTA NOI CANALE CREATIVE ȘI COMUNICATIVE EXPRESIVE CARE SPORESC MOTIVAȚIA ALLAPPRENDIMENTO ȘI ÎȘI VOR PUTEA PRODUCE PROPRIILE ACTIVITĂȚI. ACTIVAREA UNEI ACȚIUNI EDUCAȚIONALE CARE, PORNIND DE LA POTENȚIALUL INDIVIDUAL AL FIECĂRUI ELEV, ÎI VA PERMITE SĂ-ȘI EXPLOATEZE DIFERENȚELE PENTRU A-I TRANSFORMA ÎN RESURSE CARE PROMOVEAZĂ SUCCESUL EDUCAȚIONAL ȘI (Romanian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROIECTUL ESTE NU MAI PUȚIN DESTINAT SPRIJINIRII ELEVILOR CARE DAU DOVADĂ DE FRAGILITATE DEOSEBITĂ CU ACTIVITĂȚI MOTIVANTE CARE LE POT ÎMBUNĂTĂȚI STIMA DE SINE ȘI ÎI POT AJUTA SĂ CONSTRUIASCĂ O RELAȚIE CU ȘCOALA MAI ATRACTIVĂ ȘI PARTECIPATO. ȘCOALA NOASTRĂ ESTE PROPUSĂ PRIN REALIZAREA DE MODULE DE FORMARE PENTRU A CONSOLIDA ABILITĂȚILE DE BAZĂ ALE ACTIVITĂȚILOR MOTORII ȘI TEATRALE PENTRU A OFERI PARTICIPANȚILOR OPORTUNITĂȚI DE A EXPERIMENTA NOI CANALE CREATIVE ȘI COMUNICATIVE EXPRESIVE CARE SPORESC MOTIVAȚIA ALLAPPRENDIMENTO ȘI ÎȘI VOR PUTEA PRODUCE PROPRIILE ACTIVITĂȚI. ACTIVAREA UNEI ACȚIUNI EDUCAȚIONALE CARE, PORNIND DE LA POTENȚIALUL INDIVIDUAL AL FIECĂRUI ELEV, ÎI VA PERMITE SĂ-ȘI EXPLOATEZE DIFERENȚELE PENTRU A-I TRANSFORMA ÎN RESURSE CARE PROMOVEAZĂ SUCCESUL EDUCAȚIONAL ȘI (Romanian) / qualifier
 
point in time: 19 August 2022
Timestamp+2022-08-19T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKT JE NAMENJEN PODPIRANJU UČENCEV, KI IZKAZUJEJO POSEBNO KRHKOST Z MOTIVACIJSKIMI AKTIVNOSTMI, KI LAHKO IZBOLJŠAJO NJIHOVO SAMOSPOŠTOVANJE IN JIM POMAGAJO VZPOSTAVITI ODNOS S ŠOLO, TER PARTECIPATO.OUR ŠOLA JE PREDLAGANA Z REALIZACIJO MODULOV USPOSABLJANJA ZA KREPITEV OSNOVNIH SPRETNOSTI MOTORIČNIH IN GLEDALIŠKIH DEJAVNOSTI, DA BI UDELEŽENCEM PONUDILI PRILOŽNOSTI ZA EKSPERIMENTIRANJE Z NOVIMI USTVARJALNIMI IN KOMUNIKACIJSKIMI EKSPRESIVNIMI KANALI, KI POVEČUJEJO MOTIVACIJO ALLAPPRENDIMENTO IN BODO LAHKO IZDELALI SVOJE DEJAVNOSTI. AKTIVIRANJE IZOBRAŽEVALNE DEJAVNOSTI, KI JIM BO OD INDIVIDUALNIH POTENCIALOV VSAKEGA UČENCA OMOGOČILA, DA IZKORISTIJO SVOJE RAZLIKE IN JIH PREOBLIKUJEJO V VIRE, KI SPODBUJAJO USPEH V IZOBRAŽEVANJU IN (Slovenian)
Property / summary: PROJEKT JE NAMENJEN PODPIRANJU UČENCEV, KI IZKAZUJEJO POSEBNO KRHKOST Z MOTIVACIJSKIMI AKTIVNOSTMI, KI LAHKO IZBOLJŠAJO NJIHOVO SAMOSPOŠTOVANJE IN JIM POMAGAJO VZPOSTAVITI ODNOS S ŠOLO, TER PARTECIPATO.OUR ŠOLA JE PREDLAGANA Z REALIZACIJO MODULOV USPOSABLJANJA ZA KREPITEV OSNOVNIH SPRETNOSTI MOTORIČNIH IN GLEDALIŠKIH DEJAVNOSTI, DA BI UDELEŽENCEM PONUDILI PRILOŽNOSTI ZA EKSPERIMENTIRANJE Z NOVIMI USTVARJALNIMI IN KOMUNIKACIJSKIMI EKSPRESIVNIMI KANALI, KI POVEČUJEJO MOTIVACIJO ALLAPPRENDIMENTO IN BODO LAHKO IZDELALI SVOJE DEJAVNOSTI. AKTIVIRANJE IZOBRAŽEVALNE DEJAVNOSTI, KI JIM BO OD INDIVIDUALNIH POTENCIALOV VSAKEGA UČENCA OMOGOČILA, DA IZKORISTIJO SVOJE RAZLIKE IN JIH PREOBLIKUJEJO V VIRE, KI SPODBUJAJO USPEH V IZOBRAŽEVANJU IN (Slovenian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKT JE NAMENJEN PODPIRANJU UČENCEV, KI IZKAZUJEJO POSEBNO KRHKOST Z MOTIVACIJSKIMI AKTIVNOSTMI, KI LAHKO IZBOLJŠAJO NJIHOVO SAMOSPOŠTOVANJE IN JIM POMAGAJO VZPOSTAVITI ODNOS S ŠOLO, TER PARTECIPATO.OUR ŠOLA JE PREDLAGANA Z REALIZACIJO MODULOV USPOSABLJANJA ZA KREPITEV OSNOVNIH SPRETNOSTI MOTORIČNIH IN GLEDALIŠKIH DEJAVNOSTI, DA BI UDELEŽENCEM PONUDILI PRILOŽNOSTI ZA EKSPERIMENTIRANJE Z NOVIMI USTVARJALNIMI IN KOMUNIKACIJSKIMI EKSPRESIVNIMI KANALI, KI POVEČUJEJO MOTIVACIJO ALLAPPRENDIMENTO IN BODO LAHKO IZDELALI SVOJE DEJAVNOSTI. AKTIVIRANJE IZOBRAŽEVALNE DEJAVNOSTI, KI JIM BO OD INDIVIDUALNIH POTENCIALOV VSAKEGA UČENCA OMOGOČILA, DA IZKORISTIJO SVOJE RAZLIKE IN JIH PREOBLIKUJEJO V VIRE, KI SPODBUJAJO USPEH V IZOBRAŽEVANJU IN (Slovenian) / qualifier
 
point in time: 19 August 2022
Timestamp+2022-08-19T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKT MA NA CELU WSPIERANIE UCZNIÓW, KTÓRZY WYKAZUJĄ SIĘ SZCZEGÓLNIE KRUCHYMI DZIAŁANIAMI MOTYWUJĄCYMI, KTÓRE MOGĄ POPRAWIĆ ICH SAMOOCENĘ I POMÓC IM W BUDOWANIU RELACJI ZE SZKOŁĄ BARDZIEJ ANGAŻUJĄCĄ I PARTECIPATO.NASZA SZKOŁA JEST PROPONOWANA POPRZEZ REALIZACJĘ MODUŁÓW SZKOLENIOWYCH W CELU WZMOCNIENIA PODSTAWOWYCH UMIEJĘTNOŚCI AKTYWNOŚCI MOTORYZACYJNEJ I TEATRALNEJ, ABY ZAOFEROWAĆ UCZESTNIKOM MOŻLIWOŚĆ EKSPERYMENTOWANIA NOWYCH KREATYWNYCH I KOMUNIKACYJNYCH KANAŁÓW EKSPRESYJNYCH, KTÓRE ZWIĘKSZAJĄ MOTYWACJĘ ALLAPPRENDIMENTO I BĘDĄ W STANIE PRODUKOWAĆ WŁASNE DZIAŁANIA. AKTYWOWANIE AKCJI EDUKACYJNEJ, KTÓRA, POCZĄWSZY OD INDYWIDUALNEGO POTENCJAŁU KAŻDEGO UCZNIA, UMOŻLIWI MU WYKORZYSTANIE RÓŻNIC W CELU PRZEKSZTAŁCENIA ICH W ZASOBY PROMUJĄCE SUKCES EDUKACYJNY I (Polish)
Property / summary: PROJEKT MA NA CELU WSPIERANIE UCZNIÓW, KTÓRZY WYKAZUJĄ SIĘ SZCZEGÓLNIE KRUCHYMI DZIAŁANIAMI MOTYWUJĄCYMI, KTÓRE MOGĄ POPRAWIĆ ICH SAMOOCENĘ I POMÓC IM W BUDOWANIU RELACJI ZE SZKOŁĄ BARDZIEJ ANGAŻUJĄCĄ I PARTECIPATO.NASZA SZKOŁA JEST PROPONOWANA POPRZEZ REALIZACJĘ MODUŁÓW SZKOLENIOWYCH W CELU WZMOCNIENIA PODSTAWOWYCH UMIEJĘTNOŚCI AKTYWNOŚCI MOTORYZACYJNEJ I TEATRALNEJ, ABY ZAOFEROWAĆ UCZESTNIKOM MOŻLIWOŚĆ EKSPERYMENTOWANIA NOWYCH KREATYWNYCH I KOMUNIKACYJNYCH KANAŁÓW EKSPRESYJNYCH, KTÓRE ZWIĘKSZAJĄ MOTYWACJĘ ALLAPPRENDIMENTO I BĘDĄ W STANIE PRODUKOWAĆ WŁASNE DZIAŁANIA. AKTYWOWANIE AKCJI EDUKACYJNEJ, KTÓRA, POCZĄWSZY OD INDYWIDUALNEGO POTENCJAŁU KAŻDEGO UCZNIA, UMOŻLIWI MU WYKORZYSTANIE RÓŻNIC W CELU PRZEKSZTAŁCENIA ICH W ZASOBY PROMUJĄCE SUKCES EDUKACYJNY I (Polish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKT MA NA CELU WSPIERANIE UCZNIÓW, KTÓRZY WYKAZUJĄ SIĘ SZCZEGÓLNIE KRUCHYMI DZIAŁANIAMI MOTYWUJĄCYMI, KTÓRE MOGĄ POPRAWIĆ ICH SAMOOCENĘ I POMÓC IM W BUDOWANIU RELACJI ZE SZKOŁĄ BARDZIEJ ANGAŻUJĄCĄ I PARTECIPATO.NASZA SZKOŁA JEST PROPONOWANA POPRZEZ REALIZACJĘ MODUŁÓW SZKOLENIOWYCH W CELU WZMOCNIENIA PODSTAWOWYCH UMIEJĘTNOŚCI AKTYWNOŚCI MOTORYZACYJNEJ I TEATRALNEJ, ABY ZAOFEROWAĆ UCZESTNIKOM MOŻLIWOŚĆ EKSPERYMENTOWANIA NOWYCH KREATYWNYCH I KOMUNIKACYJNYCH KANAŁÓW EKSPRESYJNYCH, KTÓRE ZWIĘKSZAJĄ MOTYWACJĘ ALLAPPRENDIMENTO I BĘDĄ W STANIE PRODUKOWAĆ WŁASNE DZIAŁANIA. AKTYWOWANIE AKCJI EDUKACYJNEJ, KTÓRA, POCZĄWSZY OD INDYWIDUALNEGO POTENCJAŁU KAŻDEGO UCZNIA, UMOŻLIWI MU WYKORZYSTANIE RÓŻNIC W CELU PRZEKSZTAŁCENIA ICH W ZASOBY PROMUJĄCE SUKCES EDUKACYJNY I (Polish) / qualifier
 
point in time: 19 August 2022
Timestamp+2022-08-19T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / budget
 
48,872.0 Euro
Amount48,872.0 Euro
UnitEuro
Property / budget: 48,872.0 Euro / rank
 
Normal rank
Property / EU contribution
 
29,540.8 Euro
Amount29,540.8 Euro
UnitEuro
Property / EU contribution: 29,540.8 Euro / rank
 
Normal rank
Property / co-financing rate
 
60.45 percent
Amount60.45 percent
Unitpercent
Property / co-financing rate: 60.45 percent / rank
 
Normal rank

Latest revision as of 19:28, 8 April 2023

Project Q329599 in Italy
Language Label Description Also known as
English
NOT ONE LESS
Project Q329599 in Italy

    Statements

    country
    Italy
    0 references
    EU contribution
    29,540.8 Euro
    0 references
    budget
    48,872.0 Euro
    0 references
    co-financing rate
    60.45 percent
    0 references
    start time
    2 August 2017
    0 references
    end time
    18 April 2019
    0 references
    expected end time
    30 June 2019
    0 references
    beneficiary name (string)
    C.D. "A. MANZONI"
    0 references
    beneficiary
    Q247479
    0 references
    fund
    European Social Fund
    0 references
    coordinate location

    41°27'44.42"N, 15°32'35.02"E
    0 references
    summary
    IL PROGETTO NON UNO DI MENO SI PROPONE DI SUPPORTARE GLI ALUNNI CHE DIMOSTRANO PARTICOLARI FRAGILIT CON ATTIVIT MOTIVANTI CHE POSSANO MIGLIORARE LA LORO AUTOSTIMA E AIUTARLI A COSTRUIRE UN RAPPORTO CON LA SCUOLA PI COINVOLGENTE E PARTECIPATO.LA NOSTRA SCUOLA SI PROPONE ATTRAVERSO LA REALIZZAZIONE DI MODULI FORMATIVI DI POTENZIAMENTO DELLE ABILIT DI BASE DI ATTIVIT MOTORIA E DI TEATRO DI OFFRIRE AGLI ALUNNI PARTECIPANTI OCCASIONI PER SPERIMENTARE NUOVI CANALI ESPRESSIVI CREATIVI E COMUNICATIVI CHE AUMENTINO LA MOTIVAZIONE ALLAPPRENDIMENTO E POSSANO RIMUOVERE LE CAUSE CHE PRODUCONO LINSUCCESSO .PARTICOLARE ATTENZIONE SAR POSTA ALLA QUALIT DELLAZIONE EDUCATIVA E DIDATTICA DEGLI INTERVENTI CHE TERRANNO CONTO DALLE SPECIFICHE DIFFICOLT DEGLI ALUNNI E DEI LORO DIVERSI STILI COGNITIVI. SI ATTIVER PERCI UNAZIONE EDUCATIVA CHE PARTENDO DALLE POTENZIALIT INDIVIDUALI DI CIASCUN ALUNNO PERMETTER DI VALORIZZARNE LE DIFFERENZE PER TRASFORMARLE IN RISORSE FAVORENDO IL SUCCESSO FORMATIVO E IL (Italian)
    0 references
    THE PROJECT IS NO LESS AIMED AT SUPPORTING PUPILS WHO DEMONSTRATE PARTICULAR FRAGILIT WITH MOTIVATING ACTIVITIES THAT CAN IMPROVE THEIR SELF-ESTEEM AND HELP THEM BUILD A RELATIONSHIP WITH THE SCHOOL MORE ENGAGING AND PARTECIPATO.OUR SCHOOL IS PROPOSED THROUGH THE REALISATION OF TRAINING MODULES TO STRENGTHEN THE BASIC SKILLS OF MOTOR AND THEATRE ACTIVITIES TO OFFER PARTICIPANTS OPPORTUNITIES TO EXPERIMENT NEW CREATIVE AND COMMUNICATIVE EXPRESSIVE CHANNELS THAT INCREASE THE MOTIVATION ALLAPPRENDIMENTO AND THEY WILL BE ABLE TO PRODUCE THEIR OWN ACTIVITIES. ACTIVATING AN EDUCATIONAL ACTION THAT, STARTING FROM THE INDIVIDUAL POTENTIALS OF EACH PUPIL, WILL ENABLE THEM TO EXPLOIT THEIR DIFFERENCES IN ORDER TO TRANSFORM THEM INTO RESOURCES PROMOTING EDUCATIONAL SUCCESS AND THE (English)
    point in time
    6 November 2020
    0 references
    LE PROJET N’EST PAS MOINS DESTINÉ À SOUTENIR LES ÉLÈVES QUI FONT PREUVE D’UNE FRAGILITÉ PARTICULIÈRE PAR DES ACTIVITÉS MOTRICES SUSCEPTIBLES D’AMÉLIORER LEUR ESTIME DE SOI ET DE LES AIDER À ÉTABLIR UNE RELATION AVEC L’ÉCOLE PI ET PARTECIPATO.NOTRE ÉCOLE VISE À CRÉER DES MODULES DE FORMATION VISANT À AMÉLIORER LES COMPÉTENCES DE BASE DES ACTIVITÉS MOTRICES ET THÉÂTRALES AFIN D’OFFRIR AUX ÉLÈVES PARTICIPANTS LA POSSIBILITÉ D’EXPÉRIMENTER DE NOUVEAUX CANAUX EXPRESSIFS CRÉATIFS ET COMMUNICATIFS QUI ACCROISSENT LA MOTIVATION À L’APPRENTISSAGE ET PEUVENT ÉLIMINER LES CAUSES QUI PRODUISENT LINSUCCESSO.PARTICOLARE S’INTÉRESSERA À LA QUALITÉ PÉDAGOGIQUE ET DIDACTIQUE DES INTERVENTIONS QUI TIENDRONT COMPTE DES DIFFICULTÉS SPÉCIFIQUES DES ÉLÈVES ET DE LEURS DIFFÉRENTS STYLES COGNITIFS. C’EST POURQUOI UNE UNITÉ ÉDUCATIVE EST ACTIVÉE QUI, À PARTIR DES POTENTIELS INDIVIDUELS DE CHAQUE ÉLÈVE, PERMETTRA DE VALORISER LEURS DIFFÉRENCES AFIN DE LES TRANSFORMER EN RESSOURCES FAVORISANT LA RÉUSSITE ÉDUCATIVE ET LA RÉUSSITE SCOLAIRE. (French)
    point in time
    7 December 2021
    0 references
    DAS PROJEKT ZIELT NICHT WENIGER DARAUF AB, SCHÜLERINNEN UND SCHÜLER ZU UNTERSTÜTZEN, DIE EINE BESONDERE FRAGILITÄT MIT MOTIVIERENDEN AKTIVITÄTEN ZEIGEN, DIE IHR SELBSTWERTGEFÜHL VERBESSERN UND IHNEN DABEI HELFEN KÖNNEN, EINE BEZIEHUNG ZUR PI-SCHULE UND PARTECIPATO AUFZUBAUEN.UNSERE SCHULE ZIELT DARAUF AB, DIE GRUNDFERTIGKEITEN VON MOTOR- UND THEATERAKTIVITÄTEN ZU VERBESSERN, UM TEILNEHMENDEN SCHÜLERN DIE MÖGLICHKEIT ZU BIETEN, MIT NEUEN KREATIVEN UND KOMMUNIKATIVEN AUSDRUCKSKANÄLEN ZU EXPERIMENTIEREN, DIE DIE MOTIVATION FÜR DAS LERNEN ERHÖHEN UND DIE URSACHEN, DIE LINSUCCESSO PRODUZIEREN, BESEITIGEN KÖNNEN.PARTICOLARE WIRD AUF DIE PÄDAGOGISCHE UND DIDAKTISCHE QUALITÄT DER INTERVENTIONEN GERICHTET, DIE DEN SPEZIFISCHEN SCHWIERIGKEITEN DER SCHÜLER UND IHRER UNTERSCHIEDLICHEN KOGNITIVEN STILE RECHNUNG TRAGEN. AUS DIESEM GRUND WIRD EINE BILDUNGSEINHEIT AKTIVIERT, DIE AUSGEHEND VON DEN INDIVIDUELLEN POTENZIALEN JEDES SCHÜLERS IHRE UNTERSCHIEDE WERTSCHÄTZEN KANN, UM SIE IN RESSOURCEN ZU VERWANDELN, DIE DEN BILDUNGSERFOLG BEGÜNSTIGEN UND (German)
    point in time
    17 December 2021
    0 references
    HET PROJECT IS NIET MINDER GERICHT OP HET ONDERSTEUNEN VAN LEERLINGEN DIE BIJZONDER KWETSBAAR ZIJN MET MOTIVERENDE ACTIVITEITEN DIE HUN EIGENWAARDE KUNNEN VERBETEREN EN HEN KUNNEN HELPEN EEN RELATIE OP TE BOUWEN MET DE PI-SCHOOL WAARBIJ PARTECIPATO BETROKKEN IS EN PARTECIPATO.OUR SCHOOL HEEFT ALS DOEL OPLEIDINGSMODULES OP TE ZETTEN OM DE BASISVAARDIGHEDEN VAN MOTORISCHE EN THEATERACTIVITEITEN TE VERBETEREN OM DEELNEMENDE LEERLINGEN MOGELIJKHEDEN TE BIEDEN OM TE EXPERIMENTEREN MET NIEUWE CREATIEVE EN COMMUNICATIEVE EXPRESSIEVE KANALEN DIE DE MOTIVATIE VOOR HET LEREN VERGROTEN EN DE OORZAKEN KUNNEN WEGNEMEN DIE LINSUCCESSO PRODUCEREN.PARTICOLARE ZAL AANDACHT KRIJGEN. DE EDUCATIEVE EN DIDACTISCHE KWALITEIT VAN DE INTERVENTIES DIE REKENING HOUDEN MET DE SPECIFIEKE PROBLEMEN VAN LEERLINGEN EN HUN VERSCHILLENDE COGNITIEVE STIJLEN. DIT IS DE REDEN WAAROM EEN EDUCATIEVE EENHEID WORDT GEACTIVEERD DIE UITGAANDE VAN DE INDIVIDUELE MOGELIJKHEDEN VAN ELKE LEERLING ZAL TOESTAAN OM HUN VERSCHILLEN TE WAARDEREN OM ZE TE TRANSFORMEREN IN MIDDELEN DIE HET EDUCATIEVE SUCCES EN DE (Dutch)
    point in time
    21 December 2021
    0 references
    EL PROYECTO NO ESTÁ MENOS DIRIGIDO A APOYAR A LOS ALUMNOS QUE DEMUESTREN UNA FRAGILIDAD PARTICULAR CON ACTIVIDADES MOTIVADORAS QUE PUEDAN MEJORAR SU AUTOESTIMA Y AYUDARLES A CONSTRUIR UNA RELACIÓN CON LA ESCUELA DE PI INVOLUCRADA Y PARTECIPATO.OUR ESCUELA TIENE COMO OBJETIVO LA CREACIÓN DE MÓDULOS DE FORMACIÓN PARA MEJORAR LAS HABILIDADES BÁSICAS DE LAS ACTIVIDADES MOTORAS Y TEATRALES PARA OFRECER A LOS ALUMNOS PARTICIPANTES OPORTUNIDADES DE EXPERIMENTAR CON NUEVOS CANALES EXPRESIVOS CREATIVOS Y COMUNICATIVOS QUE AUMENTEN LA MOTIVACIÓN PARA EL APRENDIZAJE Y PUEDAN ELIMINAR LAS CAUSAS QUE PRODUCEN LINSUCCESSO.PARTICOLARE SE PONDRÁ LA ATENCIÓN. LA CALIDAD EDUCATIVA Y DIDÁCTICA DE LAS INTERVENCIONES QUE TENDRÁN EN CUENTA LAS DIFICULTADES ESPECÍFICAS DE LOS ALUMNOS Y SUS DIFERENTES ESTILOS COGNITIVOS. ESTA ES LA RAZÓN POR LA QUE SE ACTIVA UNA UNIDAD EDUCATIVA QUE A PARTIR DE LOS POTENCIALES INDIVIDUALES DE CADA ALUMNO PERMITIRÁ VALORAR SUS DIFERENCIAS PARA TRANSFORMARLAS EN RECURSOS QUE FAVOREZCAN EL ÉXITO EDUCATIVO Y LA (Spanish)
    point in time
    27 January 2022
    0 references
    ΤΟ ΠΡΌΓΡΑΜΜΑ ΔΕΝ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΥΠΟΣΤΉΡΙΞΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΠΟΥ ΕΠΙΔΕΙΚΝΎΟΥΝ ΙΔΙΑΊΤΕΡΟ ΦΡΆΓΚΙΛΙΤΟ ΜΕ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΜΠΟΡΟΎΝ ΝΑ ΒΕΛΤΙΏΣΟΥΝ ΤΗΝ ΑΥΤΟΕΚΤΊΜΗΣΗ ΤΟΥΣ ΚΑΙ ΝΑ ΤΟΥΣ ΒΟΗΘΉΣΟΥΝ ΝΑ ΟΙΚΟΔΟΜΉΣΟΥΝ ΜΙΑ ΣΧΈΣΗ ΜΕ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΠΙΟ ΕΛΚΥΣΤΙΚΉ ΚΑΙ ΜΕ ΤΟ PARTECIPATO. ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΜΑΣ ΠΡΟΤΕΊΝΕΤΑΙ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΥΛΟΠΟΊΗΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΕΝΟΤΉΤΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΤΩΝ ΚΙΝΗΤΙΚΏΝ ΚΑΙ ΘΕΑΤΡΙΚΏΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΉΤΩΝ ΓΙΑ ΝΑ ΠΡΟΣΦΈΡΟΥΝ ΣΤΟΥΣ ΣΥΜΜΕΤΈΧΟΝΤΕΣ ΕΥΚΑΙΡΊΕΣ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΣΜΟΎ ΝΈΩΝ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΏΝ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΚΏΝ ΕΚΦΡΑΣΤΙΚΏΝ ΔΙΑΎΛΩΝ ΠΟΥ ΑΥΞΆΝΟΥΝ ΤΑ ΚΊΝΗΤΡΑ ΤΟΥ ALLAPPRENDIMENTO ΚΑΙ ΘΑ ΕΊΝΑΙ ΣΕ ΘΈΣΗ ΝΑ ΠΑΡΆΓΟΥΝ ΤΙΣ ΔΙΚΈΣ ΤΟΥΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ. Η ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉΣ ΔΡΆΣΗΣ ΠΟΥ, ΞΕΚΙΝΏΝΤΑΣ ΑΠΌ ΤΙΣ ΑΤΟΜΙΚΈΣ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΕΣ ΚΆΘΕ ΜΑΘΗΤΉ, ΘΑ ΤΟΥΣ ΕΠΙΤΡΈΨΕΙ ΝΑ ΕΚΜΕΤΑΛΛΕΥΤΟΎΝ ΤΙΣ ΔΙΑΦΟΡΈΣ ΤΟΥΣ ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΤΙΣ ΜΕΤΑΤΡΈΨΟΥΝ ΣΕ ΠΌΡΟΥΣ ΠΟΥ ΠΡΟΩΘΟΎΝ ΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉ ΕΠΙΤΥΧΊΑ ΚΑΙ (Greek)
    point in time
    19 August 2022
    0 references
    PROJEKTET HAR IKKE MINDRE TIL FORMÅL AT STØTTE ELEVER, DER DEMONSTRERER SÆRLIG SKRØBELIGE MED MOTIVERENDE AKTIVITETER, DER KAN FORBEDRE DERES SELVVÆRD OG HJÆLPE DEM MED AT OPBYGGE ET FORHOLD TIL SKOLEN MERE ENGAGERENDE OG PARTECIPATO.VORES SKOLE FORESLÅS GENNEM REALISERING AF UDDANNELSESMODULER FOR AT STYRKE DE GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER I MOTOR- OG TEATERAKTIVITETER FOR AT GIVE DELTAGERNE MULIGHED FOR AT EKSPERIMENTERE MED NYE KREATIVE OG KOMMUNIKATIVE UDTRYKSKANALER, DER ØGER MOTIVATIONEN ALLAPPRENDIMENTO, OG DE VIL VÆRE I STAND TIL AT PRODUCERE DERES EGNE AKTIVITETER. AKTIVERING AF EN UDDANNELSESAKTION, DER MED UDGANGSPUNKT I DEN ENKELTE ELEVS INDIVIDUELLE POTENTIALE VIL SÆTTE DEM I STAND TIL AT UDNYTTE DERES FORSKELLE MED HENBLIK PÅ AT OMDANNE DEM TIL RESSOURCER, DER FREMMER UDDANNELSESMÆSSIG SUCCES OG (Danish)
    point in time
    19 August 2022
    0 references
    HANKKEEN TAVOITTEENA ON TUKEA ERITYISEN HAURAITA OPPILAITA MOTIVOIVILLA TOIMILLA, JOTKA VOIVAT PARANTAA HEIDÄN ITSETUNTOAAN JA AUTTAA HEITÄ RAKENTAMAAN SUHTEITA KOULUN KANSSA AKTIIVISEMMIN JA PARTECIPATO.OUR KOULUA EHDOTETAAN TOTEUTTAMALLA KOULUTUSMODUULEJA, JOILLA VAHVISTETAAN MOOTTORI- JA TEATTERITOIMINNAN PERUSTAITOJA, JOTTA OSALLISTUJAT VOIVAT KOKEILLA UUSIA LUOVIA JA KOMMUNIKAATIOKANAVIA, JOTKA LISÄÄVÄT MOTIVAATIOTA ALLAPPRENDIMENTO JA VOIVAT TUOTTAA OMAA TOIMINTAANSA. SELLAISEN KOULUTUSTOIMEN KÄYNNISTÄMINEN, JOKA JOKAISEN OPPILAAN YKSILÖLLISISTÄ MAHDOLLISUUKSISTA ALKAEN MAHDOLLISTAA SEN, ETTÄ HE VOIVAT HYÖDYNTÄÄ EROJAAN MUUTTAAKSEEN NE OPETUSMENESTYSTÄ EDISTÄVIKSI RESURSSEIKSI JA (Finnish)
    point in time
    19 August 2022
    0 references
    IL-PROĠETT MHUX INQAS IMMIRAT LEJN L-APPOĠĠ TA’ STUDENTI LI JURU FRAĠILITÀ PARTIKOLARI B’ATTIVITAJIET TA’ MOTIVAZZJONI LI JISTGĦU JTEJBU L-ISTIMA TAGĦHOM INFUSHOM U JGĦINUHOM JIBNU RELAZZJONI MAL-ISKOLA AKTAR INVOLUTA U PARTECIPATO.L-ISKOLA TAT-TAĦRIĠ HIJA PROPOSTA PERMEZZ TAR-REALIZZAZZJONI TA’ MODULI TA’ TAĦRIĠ BIEX JISSAĦĦU L-ĦILIET BAŻIĊI TAL-ATTIVITAJIET TAL-MUTUR U TAT-TEATRU BIEX JOFFRU LILL-PARTEĊIPANTI OPPORTUNITAJIET BIEX JESPERIMENTAW KANALI ĠODDA KREATTIVI U KOMUNIKATTIVI TA’ ESPRESSJONI LI JŻIDU L-MOTIVAZZJONI ALLAPPRENDIMENTO U SE JKUNU JISTGĦU JIPPRODUĊU L-ATTIVITAJIET TAGĦHOM STESS. L-ATTIVAZZJONI TA’ AZZJONI EDUKATTIVA LI, SA MILL-POTENZJALI INDIVIDWALI TA’ KULL STUDENT, TIPPERMETTILHOM JISFRUTTAW ID-DIFFERENZI TAGĦHOM SABIEX JITTRASFORMAWHOM F’RIŻORSI LI JIPPROMWOVU S-SUĊĊESS EDUKATTIV U L— (Maltese)
    point in time
    19 August 2022
    0 references
    PROJEKTA MĒRĶIS IR NE MAZĀK ATBALSTĪT SKOLĒNUS, KURI DEMONSTRĒ KONKRĒTU FRAGILIT AR MOTIVĒJOŠĀM AKTIVITĀTĒM, KAS VAR UZLABOT SAVU PAŠCIEŅU UN PALĪDZĒT VIŅIEM VEIDOT ATTIECĪBAS AR SKOLU UN PARTECIPATO.MŪSU SKOLA TIEK PIEDĀVĀTA, REALIZĒJOT MĀCĪBU MODUĻUS, LAI STIPRINĀTU MOTORISKO UN TEĀTRA AKTIVITĀŠU PAMATPRASMES, LAI PIEDĀVĀTU DALĪBNIEKIEM IESPĒJAS EKSPERIMENTĒT JAUNUS RADOŠUS UN KOMUNIKATĪVUS IZTEIKSMĪGUS KANĀLUS, KAS PALIELINA MOTIVĀCIJU ALLAPPRENDIMENTO, UN VIŅI VARĒS RADĪT SAVAS AKTIVITĀTES. AKTIVIZĒJOT IZGLĪTOJOŠU DARBĪBU, KAS, SĀKOT AR KATRA SKOLĒNA INDIVIDUĀLO POTENCIĀLU, ĻAUS VIŅIEM IZMANTOT SAVAS ATŠĶIRĪBAS, LAI TĀS PĀRVĒRSTU RESURSOS, KAS VEICINA PANĀKUMUS IZGLĪTĪBĀ UN (Latvian)
    point in time
    19 August 2022
    0 references
    PROJEKT JE ZAMERANÝ NA PODPORU ŽIAKOV, KTORÍ DEMONŠTRUJÚ KONKRÉTNY FRAGILIT S MOTIVAČNÝMI AKTIVITAMI, KTORÉ MÔŽU ZLEPŠIŤ SVOJE SEBAVEDOMIE A POMÔCŤ IM VYBUDOVAŤ VZŤAH SO ŠKOLOU, A PARTECIPATO.NAŠA ŠKOLA JE NAVRHNUTÁ PROSTREDNÍCTVOM REALIZÁCIE VZDELÁVACÍCH MODULOV NA POSILNENIE ZÁKLADNÝCH ZRUČNOSTÍ MOTORICKÝCH A DIVADELNÝCH AKTIVÍT S CIEĽOM PONÚKNUŤ ÚČASTNÍKOM MOŽNOSTI EXPERIMENTOVAŤ S NOVÝMI KREATÍVNYMI A KOMUNIKAČNÝMI EXPRESÍVNYMI KANÁLMI, KTORÉ ZVYŠUJÚ MOTIVÁCIU ALLAPPRENDIMENTO A BUDÚ SCHOPNÍ VYTVÁRAŤ VLASTNÉ AKTIVITY. AKTIVÁCIA VÝCHOVNEJ AKCIE, KTORÁ POČÍNAJÚC INDIVIDUÁLNYM POTENCIÁLOM KAŽDÉHO ŽIAKA UMOŽNÍ VYUŽIŤ ICH ROZDIELY S CIEĽOM PREMENIŤ ICH NA ZDROJE PODPORUJÚCE ÚSPECH VO VZDELÁVANÍ A (Slovak)
    point in time
    19 August 2022
    0 references
    TÁ AN TIONSCADAL DÍRITHE AR THACAÍOCHT A THABHAIRT DO DHALTAÍ A LÉIRÍONN DEACRACHTAÍ AR LEITH LE GNÍOMHAÍOCHTAÍ SPREAGTHACHA AR FÉIDIR LEO FEABHAS A CHUR AR A BHFÉINMHEAS AGUS CABHRÚ LEO CAIDREAMH A CHOTHÚ LEIS AN SCOIL NÍOS TARRAINGTÍ AGUS CUIDECIPATO.MOLTAR AN SCOIL TRÍ MHODÚIL OILIÚNA A CHUR I GCRÍCH CHUN SCILEANNA BUNÚSACHA GNÍOMHAÍOCHTAÍ MÓTAIR AGUS AMHARCLANNAÍOCHTA A NEARTÚ CHUN DEISEANNA A THAIRISCINT DO RANNPHÁIRTITHE TRIAIL A BHAINT AS BEALAÍ NUA LÉIRITHEACHA CRUTHAITHEACHA AGUS CUMARSÁIDE A MHÉADAÍONN AN SPREAGADH ALLAPPRENDIMENTO AGUS BEIDH SIAD IN ANN A GCUID GNÍOMHAÍOCHTAÍ FÉIN A CHUR AR FÁIL. GNÍOMH OIDEACHASÚIL A GHNÍOMHACHTÚ A CHUIRFIDH AR A GCUMAS, AG TOSÚ Ó PHOITÉINSEAL AONAIR GACH DALTA, LEAS A BHAINT AS A NDIFRÍOCHTAÍ D’FHONN ACMHAINNÍ A DHÉANAMH DÍOBH CHUN RATH OIDEACHASÚIL A CHUR CHUN CINN AGUS (Irish)
    point in time
    19 August 2022
    0 references
    PROJEKT NENÍ O NIC MÉNĚ ZAMĚŘEN NA PODPORU ŽÁKŮ, KTEŘÍ DEMONSTRUJÍ KONKRÉTNÍ FRAGILITNÍ MOTIVAČNÍ AKTIVITY, KTERÉ MOHOU ZLEPŠIT JEJICH SEBEÚCTU A POMOCI JIM BUDOVAT VZTAH SE ŠKOLOU VÍCE POUTAVOU A PARTECIPATO. NAŠE ŠKOLA JE NAVRŽENA REALIZACÍ ŠKOLICÍCH MODULŮ PRO POSÍLENÍ ZÁKLADNÍCH DOVEDNOSTÍ MOTORICKÝCH A DIVADELNÍCH AKTIVIT, KTERÉ ÚČASTNÍKŮM NABÍZEJÍ PŘÍLEŽITOSTI K EXPERIMENTOVÁNÍ NOVÝCH TVŮRČÍCH A KOMUNIKATIVNÍCH EXPRESIVNÍCH KANÁLŮ, KTERÉ ZVYŠUJÍ MOTIVACI ALLAPPRENDIMENTO A BUDOU MOCI PRODUKOVAT VLASTNÍ AKTIVITY. AKTIVACE VZDĚLÁVACÍ AKCE, KTERÁ POČÍNAJE INDIVIDUÁLNÍM POTENCIÁLEM KAŽDÉHO ŽÁKA UMOŽNÍ VYUŽÍT SVÝCH ROZDÍLŮ K JEJICH PŘEMĚNĚ NA ZDROJE PODPORUJÍCÍ VZDĚLÁVACÍ ÚSPĚCH A (Czech)
    point in time
    19 August 2022
    0 references
    O PROJETO NÃO É MENOS DESTINADO A APOIAR ALUNOS QUE DEMONSTREM PARTICULAR FRAGILIDADE COM ATIVIDADES MOTIVADORAS QUE POSSAM MELHORAR SUA AUTOESTIMA E AJUDÁ-LOS A CONSTRUIR UMA RELAÇÃO COM A ESCOLA MAIS ENVOLVENTE E PARTECIPATO. A NOSSA ESCOLA É PROPOSTA ATRAVÉS DA REALIZAÇÃO DE MÓDULOS DE TREINAMENTO PARA FORTALECER AS HABILIDADES BÁSICAS DE ATIVIDADES MOTORAS E TEATRAIS PARA OFERECER AOS PARTICIPANTES OPORTUNIDADES DE EXPERIMENTAR NOVOS CANAIS EXPRESSIVOS CRIATIVOS E COMUNICATIVOS QUE AUMENTEM A MOTIVAÇÃO ALLAPPRENDIMENTO E QUE POSSAM PRODUZIR SUAS PRÓPRIAS ATIVIDADES. A ATIVAÇÃO DE UMA AÇÃO EDUCATIVA QUE, A PARTIR DOS POTENCIAIS INDIVIDUAIS DE CADA ALUNO, LHES PERMITA EXPLORAR AS SUAS DIFERENÇAS, A FIM DE AS TRANSFORMAR EM RECURSOS QUE PROMOVAM O SUCESSO EDUCATIVO E A (Portuguese)
    point in time
    19 August 2022
    0 references
    PROJEKTI EESMÄRK EI OLE MITTE VÄHEM TOETADA ÕPILASI, KES NÄITAVAD ÜLES ERILIST EBAKINDLUST MOTIVEERIVA TEGEVUSEGA, MIS VÕIB PARANDADA NENDE ENESEHINNANGUT JA AIDATA NEIL LUUA SUHTEID KOOLIGA ROHKEM KAASAV JA PARTECIPATO. MEIE KOOL ON VÄLJA PAKUTUD KOOLITUSMOODULITE KAUDU, ET TUGEVDADA MOTO- JA TEATRITEGEVUSE PÕHIOSKUSI, ET PAKKUDA OSALEJATELE VÕIMALUSI KATSETADA UUSI LOOMINGULISI JA KOMMUNIKATIIVSEID EKSPRESSIIVSEID KANALEID, MIS SUURENDAVAD MOTIVATSIOONI ALLAPPRENDIMENTO JA NAD SUUDAVAD OMA TEGEVUST ISE TOOTA. AKTIVEERIDES HARIDUSTEGEVUSE, MIS VÕIMALDAB ÕPILASTEL ALATES IGA ÕPILASE INDIVIDUAALSEST POTENTSIAALIST KASUTADA OMA ERINEVUSI, ET MUUTA NEED HARIDUSEDU EDENDAVATEKS RESSURSSIDEKS JA (Estonian)
    point in time
    19 August 2022
    0 references
    A PROJEKT NEM KEVÉSBÉ CÉLJA, HOGY TÁMOGASSA A TANULÓKAT, AKIK KÜLÖNÖSEN TÖRÉKENYEK MOTIVÁLÓ TEVÉKENYSÉGEKKEL, AMELYEK JAVÍTHATJÁK AZ ÖNBECSÜLÉSÜKET, ÉS SEGÍTENEK NEKIK KAPCSOLATOT KIALAKÍTANI AZ ISKOLÁVAL, A PARTECIPATO-VAL. AZ ISKOLÁT KÉPZÉSI MODULOK MEGVALÓSÍTÁSÁVAL JAVASOLJUK, HOGY MEGERŐSÍTSÉK A MOTOROS ÉS SZÍNHÁZI TEVÉKENYSÉGEK ALAPVETŐ KÉSZSÉGEIT, HOGY A RÉSZTVEVŐK LEHETŐSÉGET KAPJANAK ÚJ KREATÍV ÉS KOMMUNIKATÍV KIFEJEZŐ CSATORNÁK KIPRÓBÁLÁSÁRA, AMELYEK NÖVELIK A MOTIVÁCIÓT ALLAPPRENDIMENTO, ÉS KÉPESEK LESZNEK SAJÁT TEVÉKENYSÉGEIKET ELŐÁLLÍTANI. OLYAN OKTATÁSI TEVÉKENYSÉG AKTIVÁLÁSA, AMELY – AZ EGYES TANULÓK EGYÉNI LEHETŐSÉGEIBŐL KIINDULVA – LEHETŐVÉ TESZI SZÁMUKRA, HOGY KIHASZNÁLJÁK A KÜLÖNBÖZŐSÉGEIKET ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY AZ OKTATÁSI SIKERT ÉS AZ OKTATÁS SIKERÉT ELŐMOZDÍTÓ ERŐFORRÁSOKKÁ VÁLJANAK. (Hungarian)
    point in time
    19 August 2022
    0 references
    ПРОЕКТЪТ Е НАСОЧЕН КЪМ ПОДПОМАГАНЕ НА УЧЕНИЦИ, КОИТО ДЕМОНСТРИРАТ ОСОБЕНА УЯЗВИМОСТ С МОТИВИРАЩИ ДЕЙНОСТИ, КОИТО МОГАТ ДА ПОДОБРЯТ САМОЧУВСТВИЕТО ИМ И ДА ИМ ПОМОГНАТ ДА ИЗГРАДЯТ ОТНОШЕНИЯ С УЧИЛИЩЕТО ПО-АНГАЖИРАЩО И PARTECIPATO. НАШЕТО УЧИЛИЩЕ СЕ ПРЕДЛАГА ЧРЕЗ РЕАЛИЗАЦИЯТА НА МОДУЛИ ЗА ОБУЧЕНИЕ ЗА УКРЕПВАНЕ НА ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ НА ДВИГАТЕЛНИТЕ И ТЕАТРАЛНИТЕ ДЕЙНОСТИ, ЗА ДА СЕ ПРЕДЛОЖАТ НА УЧАСТНИЦИТЕ ВЪЗМОЖНОСТИ ЗА ЕКСПЕРИМЕНТИРАНЕ НА НОВИ ТВОРЧЕСКИ И КОМУНИКАТИВНИ ЕКСПРЕСИВНИ КАНАЛИ, КОИТО ПОВИШАВАТ МОТИВАЦИЯТА ALLAPPRENDIMENTO И ТЕ ЩЕ МОГАТ ДА ПРОИЗВЕЖДАТ СВОИ СОБСТВЕНИ ДЕЙНОСТИ. АКТИВИРАНЕ НА ОБРАЗОВАТЕЛНА ДЕЙНОСТ, КОЯТО, КАТО СЕ ЗАПОЧНЕ ОТ ИНДИВИДУАЛНИЯ ПОТЕНЦИАЛ НА ВСЕКИ УЧЕНИК, ЩЕ МУ ДАДЕ ВЪЗМОЖНОСТ ДА ИЗПОЛЗВА РАЗЛИЧИЯТА СИ, ЗА ДА ГИ ПРЕВЪРНЕ В РЕСУРСИ ЗА НАСЪРЧАВАНЕ НА ОБРАЗОВАТЕЛНИЯ УСПЕХ И (Bulgarian)
    point in time
    19 August 2022
    0 references
    PROJEKTU NE MAŽIAU SIEKIAMA REMTI MOKINIUS, KURIE DEMONSTRUOJA TAM TIKRĄ BROGILITĄ SU MOTYVUOJANČIA VEIKLA, KURI GALI PAGERINTI JŲ SAVIGARBĄ IR PADĖTI JIEMS UŽMEGZTI RYŠIUS SU MOKYKLA LABIAU ĮTRAUKIANT IR PARTECIPATO.OUR MOKYKLA YRA SIŪLOMA ĮGYVENDINANT MOKYMO MODULIUS, SIEKIANT SUSTIPRINTI PAGRINDINIUS MOTORINIŲ IR TEATRO VEIKLOS ĮGŪDŽIUS, KAD DALYVIAI GALĖTŲ EKSPERIMENTUOTI SU NAUJAIS KŪRYBINIAIS IR KOMUNIKACINIAIS IŠRAIŠKINGAIS KANALAIS, KURIE PADIDINA MOTYVACIJĄ ALLAPPRENDIMENTO IR GALĖS GAMINTI SAVO VEIKLĄ. AKTYVUOTI ŠVIETIMO VEIKLĄ, KURI, PRADEDANT NUO KIEKVIENO MOKINIO INDIVIDUALAUS POTENCIALO, LEIS JIEMS IŠNAUDOTI SAVO SKIRTUMUS, KAD JIE TAPTŲ IŠTEKLIAIS, SKATINANČIAIS MOKYMOSI SĖKMĘ IR (Lithuanian)
    point in time
    19 August 2022
    0 references
    PROJEKT NIJE MANJE USMJEREN NA PRUŽANJE PODRŠKE UČENICIMA KOJI DEMONSTRIRAJU ODREĐENU FRAGILIT S MOTIVIRAJUĆIM AKTIVNOSTIMA KOJE MOGU POBOLJŠATI NJIHOVO SAMOPOŠTOVANJE I POMOĆI IM IZGRADITI ODNOS SA ŠKOLOM ZANIMLJIVIJIM I PARTECIPATO.NAŠA ŠKOLA JE PREDLOŽENA KROZ REALIZACIJU MODULA OBUKE ZA JAČANJE OSNOVNIH VJEŠTINA MOTORIČKIH I KAZALIŠNIH AKTIVNOSTI KAKO BI SE POLAZNICIMA PONUDILE MOGUĆNOSTI ZA EKSPERIMENTIRANJE NOVIH KREATIVNIH I KOMUNIKACIJSKIH EKSPRESIVNIH KANALA KOJI POVEĆAVAJU MOTIVACIJU ALLAPPRENDIMENTO I MOĆI ĆE PRODUCIRATI VLASTITE AKTIVNOSTI. AKTIVIRANJE OBRAZOVNE AKCIJE KOJA ĆE IM, POČEVŠI OD INDIVIDUALNIH POTENCIJALA SVAKOG UČENIKA, OMOGUĆITI DA ISKORISTE SVOJE RAZLIKE KAKO BI IH PRETVORILI U RESURSE KOJI PROMIČU OBRAZOVNI USPJEH I (Croatian)
    point in time
    19 August 2022
    0 references
    PROJEKTET SYFTAR INTE MINDRE TILL ATT STÖDJA ELEVER SOM VISAR SÄRSKILD FRAGILIT MED MOTIVERANDE AKTIVITETER SOM KAN FÖRBÄTTRA DERAS SJÄLVKÄNSLA OCH HJÄLPA DEM ATT BYGGA UPP EN RELATION MED SKOLAN MER ENGAGERANDE OCH PARTECIPATO. VÅR SKOLA FÖRESLÅS GENOM ATT FÖRVERKLIGA UTBILDNINGSMODULER FÖR ATT STÄRKA DE GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETERNA I MOTOR- OCH TEATERAKTIVITETER FÖR ATT GE DELTAGARNA MÖJLIGHET ATT EXPERIMENTERA NYA KREATIVA OCH KOMMUNIKATIVA UTTRYCKSKANALER SOM ÖKAR MOTIVATIONEN ALLAPPRENDIMENTO OCH DE KOMMER ATT KUNNA PRODUCERA SINA EGNA AKTIVITETER. ATT AKTIVERA EN UTBILDNINGSÅTGÄRD SOM, MED UTGÅNGSPUNKT I VARJE ELEVS INDIVIDUELLA POTENTIAL, KOMMER ATT GÖRA DET MÖJLIGT FÖR DEM ATT UTNYTTJA SINA SKILLNADER FÖR ATT OMVANDLA DEM TILL RESURSER SOM FRÄMJAR UTBILDNINGSFRAMGÅNG OCH (Swedish)
    point in time
    19 August 2022
    0 references
    PROIECTUL ESTE NU MAI PUȚIN DESTINAT SPRIJINIRII ELEVILOR CARE DAU DOVADĂ DE FRAGILITATE DEOSEBITĂ CU ACTIVITĂȚI MOTIVANTE CARE LE POT ÎMBUNĂTĂȚI STIMA DE SINE ȘI ÎI POT AJUTA SĂ CONSTRUIASCĂ O RELAȚIE CU ȘCOALA MAI ATRACTIVĂ ȘI PARTECIPATO. ȘCOALA NOASTRĂ ESTE PROPUSĂ PRIN REALIZAREA DE MODULE DE FORMARE PENTRU A CONSOLIDA ABILITĂȚILE DE BAZĂ ALE ACTIVITĂȚILOR MOTORII ȘI TEATRALE PENTRU A OFERI PARTICIPANȚILOR OPORTUNITĂȚI DE A EXPERIMENTA NOI CANALE CREATIVE ȘI COMUNICATIVE EXPRESIVE CARE SPORESC MOTIVAȚIA ALLAPPRENDIMENTO ȘI ÎȘI VOR PUTEA PRODUCE PROPRIILE ACTIVITĂȚI. ACTIVAREA UNEI ACȚIUNI EDUCAȚIONALE CARE, PORNIND DE LA POTENȚIALUL INDIVIDUAL AL FIECĂRUI ELEV, ÎI VA PERMITE SĂ-ȘI EXPLOATEZE DIFERENȚELE PENTRU A-I TRANSFORMA ÎN RESURSE CARE PROMOVEAZĂ SUCCESUL EDUCAȚIONAL ȘI (Romanian)
    point in time
    19 August 2022
    0 references
    PROJEKT JE NAMENJEN PODPIRANJU UČENCEV, KI IZKAZUJEJO POSEBNO KRHKOST Z MOTIVACIJSKIMI AKTIVNOSTMI, KI LAHKO IZBOLJŠAJO NJIHOVO SAMOSPOŠTOVANJE IN JIM POMAGAJO VZPOSTAVITI ODNOS S ŠOLO, TER PARTECIPATO.OUR ŠOLA JE PREDLAGANA Z REALIZACIJO MODULOV USPOSABLJANJA ZA KREPITEV OSNOVNIH SPRETNOSTI MOTORIČNIH IN GLEDALIŠKIH DEJAVNOSTI, DA BI UDELEŽENCEM PONUDILI PRILOŽNOSTI ZA EKSPERIMENTIRANJE Z NOVIMI USTVARJALNIMI IN KOMUNIKACIJSKIMI EKSPRESIVNIMI KANALI, KI POVEČUJEJO MOTIVACIJO ALLAPPRENDIMENTO IN BODO LAHKO IZDELALI SVOJE DEJAVNOSTI. AKTIVIRANJE IZOBRAŽEVALNE DEJAVNOSTI, KI JIM BO OD INDIVIDUALNIH POTENCIALOV VSAKEGA UČENCA OMOGOČILA, DA IZKORISTIJO SVOJE RAZLIKE IN JIH PREOBLIKUJEJO V VIRE, KI SPODBUJAJO USPEH V IZOBRAŽEVANJU IN (Slovenian)
    point in time
    19 August 2022
    0 references
    PROJEKT MA NA CELU WSPIERANIE UCZNIÓW, KTÓRZY WYKAZUJĄ SIĘ SZCZEGÓLNIE KRUCHYMI DZIAŁANIAMI MOTYWUJĄCYMI, KTÓRE MOGĄ POPRAWIĆ ICH SAMOOCENĘ I POMÓC IM W BUDOWANIU RELACJI ZE SZKOŁĄ BARDZIEJ ANGAŻUJĄCĄ I PARTECIPATO.NASZA SZKOŁA JEST PROPONOWANA POPRZEZ REALIZACJĘ MODUŁÓW SZKOLENIOWYCH W CELU WZMOCNIENIA PODSTAWOWYCH UMIEJĘTNOŚCI AKTYWNOŚCI MOTORYZACYJNEJ I TEATRALNEJ, ABY ZAOFEROWAĆ UCZESTNIKOM MOŻLIWOŚĆ EKSPERYMENTOWANIA NOWYCH KREATYWNYCH I KOMUNIKACYJNYCH KANAŁÓW EKSPRESYJNYCH, KTÓRE ZWIĘKSZAJĄ MOTYWACJĘ ALLAPPRENDIMENTO I BĘDĄ W STANIE PRODUKOWAĆ WŁASNE DZIAŁANIA. AKTYWOWANIE AKCJI EDUKACYJNEJ, KTÓRA, POCZĄWSZY OD INDYWIDUALNEGO POTENCJAŁU KAŻDEGO UCZNIA, UMOŻLIWI MU WYKORZYSTANIE RÓŻNIC W CELU PRZEKSZTAŁCENIA ICH W ZASOBY PROMUJĄCE SUKCES EDUKACYJNY I (Polish)
    point in time
    19 August 2022
    0 references
    location (string)
    FOGGIA
    0 references

    Identifiers

    Italian Unique Project Code
    G79G16000490007
    0 references
     
    Retrieved from "https://linkedopendata.eu/w/index.php?title=Item:Q329599&oldid=34168548"