WORK LAND PLUS (Q299346): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed an Item: The budget was changed) |
(Changed an Item: Discontinued project) |
||||||||||||||
(3 intermediate revisions by the same user not shown) | |||||||||||||||
label / el | label / el | ||||||||||||||
ΟΙΚΌΠΕΔΑ ΕΡΓΑΣΊΑΣ ΣΥΝ | |||||||||||||||
label / da | label / da | ||||||||||||||
ARBEJDSJORD PLUS | |||||||||||||||
label / fi | label / fi | ||||||||||||||
TYÖMAA PLUS | |||||||||||||||
label / mt | label / mt | ||||||||||||||
ART TAX-XOGĦOL PLUS | |||||||||||||||
label / lv | label / lv | ||||||||||||||
DARBA ZEME PLUS | |||||||||||||||
label / sk | label / sk | ||||||||||||||
PRACOVNÁ PÔDA PLUS | |||||||||||||||
label / ga | label / ga | ||||||||||||||
TALAMH OIBRE MÓIDE | |||||||||||||||
label / cs | label / cs | ||||||||||||||
PRACOVNÍ PŮDA PLUS | |||||||||||||||
label / pt | label / pt | ||||||||||||||
TERRA DE TRABALHO MAIS | |||||||||||||||
label / et | label / et | ||||||||||||||
TÖÖMAA PLUSS | |||||||||||||||
label / hu | label / hu | ||||||||||||||
MUNKATERÜLET PLUSZ | |||||||||||||||
label / bg | label / bg | ||||||||||||||
ОБРАБОТВАЕМА ЗЕМЯ ПЛЮС | |||||||||||||||
label / lt | label / lt | ||||||||||||||
DIRBAMA ŽEMĖ PLIUS | |||||||||||||||
label / hr | label / hr | ||||||||||||||
RADNO ZEMLJIŠTE PLUS | |||||||||||||||
label / sv | label / sv | ||||||||||||||
ARBETSMARK PLUS | |||||||||||||||
label / ro | label / ro | ||||||||||||||
TEREN DE LUCRU PLUS | |||||||||||||||
label / sl | label / sl | ||||||||||||||
OBDELOVALNO ZEMLJIŠČE PLUS | |||||||||||||||
label / pl | label / pl | ||||||||||||||
ZIEMIA ROBOCZA PLUS | |||||||||||||||
description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q299346 в Италия | |||||||||||||||
description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q299346 u Italiji | |||||||||||||||
description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q299346 Olaszországban | |||||||||||||||
description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q299346 v Itálii | |||||||||||||||
description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q299346 i Italien | |||||||||||||||
description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q299346 in Italië | |||||||||||||||
description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q299346 Itaalias | |||||||||||||||
description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q299346 Italiassa | |||||||||||||||
description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q299346 en Italie | |||||||||||||||
description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q299346 in Italien | |||||||||||||||
description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q299346 στην Ιταλία | |||||||||||||||
description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q299346 san Iodáil | |||||||||||||||
description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q299346 Itālijā | |||||||||||||||
description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q299346 Italijoje | |||||||||||||||
description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q299346 fl-Italja | |||||||||||||||
description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q299346 we Włoszech | |||||||||||||||
description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q299346 na Itália | |||||||||||||||
description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q299346 în Italia | |||||||||||||||
description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q299346 v Taliansku | |||||||||||||||
description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q299346 v Italiji | |||||||||||||||
description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q299346 en Italia | |||||||||||||||
description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q299346 i Italien | |||||||||||||||
Property / instance of: Kohesio project / rank | Property / instance of: Kohesio project / rank | ||||||||||||||
Deprecated rank | |||||||||||||||
Property / budget | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
Property / budget: 55,171.8 Euro / rank | |||||||||||||||
Property / EU contribution | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
Property / EU contribution: 0.0 Euro / rank | |||||||||||||||
Property / co-financing rate | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
Property / co-financing rate: 0.0 percent / rank | |||||||||||||||
Property / instance of | |||||||||||||||
Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
Ο ΧΏΡΟΣ ΕΡΓΑΣΊΑΣ ΣΥΝ ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΠΟΥ ΑΠΟΣΚΟΠΕΊ ΣΤΗΝ ΥΛΟΠΟΊΗΣΗ ΤΗΣ ΠΡΟΣΦΟΡΆΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΤΟΥ ΧΏΡΟΥ ΕΡΓΑΣΊΑΣ ΤΟΥ ISISS ΣΤΗΝ CASERTA ΜΈΣΩ ΠΡΩΤΟΒΟΥΛΙΏΝ ΘΕΜΑΤΙΚΏΝ ΕΡΓΑΣΤΗΡΊΩΝ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΔΙΑΔΡΟΜΏΝ ΠΟΥ ΑΠΕΥΘΎΝΟΝΤΑΙ ΣΤΗΝ ΚΟΙΝΌΤΗΤΑ ΜΕ ΣΚΟΠΌ ΤΗΝ ΠΛΉΡΗ ΚΑΙ ΜΌΝΙΜΗ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗ. ΤΟ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟ ΠΡΟΣΦΈΡΕΙ ΈΝΑ ΕΥΡΎ ΦΆΣΜΑ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΧΆΡΗ ΣΤΗ ΣΥΝΎΠΑΡΞΗ ΕΝΌΣ ΤΕΧΝΙΚΟΎ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟΥ ΜΕ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΟΎΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟΎΣ ΤΟΜΕΊΣ ΚΑΙ ΈΝΑ ΜΟΥΣΙΚΌ ΛΎΚΕΙΟ ΚΑΙ ΈΧΕΙ ΈΝΑ ΕΥΡΎ ΚΟΙΝΌ ΠΟΥ ΑΠΟΤΕΛΕΊΤΑΙ ΑΠΌ ΜΕΓΆΛΟ ΜΈΡΟΣ ΤΩΝ ΧΡΗΣΤΏΝ ΠΟΥ ΑΝΉΚΟΥΝ ΣΕ ΜΕΣΑΊΟΥ ΚΑΙ ΜΕΣΑΊΟΥ-ΧΑΜΗΛΟΎ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΟΙΚΟΝΟΜΙΚΟΎ ΕΠΙΠΈΔΟΥ ΠΟΥ ΑΠΑΣΧΟΛΟΎΝΤΑΙ ΣΤΟΝ ΤΡΙΤΟΓΕΝΉ ΤΟΜΈΑ ΩΣ ΕΠΊ ΤΟ ΠΛΕΊΣΤΟΝ ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΌ Ή ΣΤΟΝ ΔΕΥΤΕΡΟΓΕΝΉ ΤΟΜΈΑ. ΈΝΑΣ ΑΠΌ ΤΟΥΣ ΣΤΌΧΟΥΣ ΤΗΣ ΠΡΌΤΑΣΗΣ ΈΡΓΟΥ ΕΊΝΑΙ Η ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΑ ΔΙΕΎΡΥΝΣΗΣ ΤΗΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΜΕ ΣΤΌΧΟ, ΕΙΔΙΚΌΤΕΡΑ, ΤΗΝ ALLUTENZA ΠΟΥ ΑΠΟΤΕΛΕΊΤΑΙ ΑΠΌ ΟΙΚΟΓΈΝΕΙΕΣ ΠΟΥ ΔΕΝ ΜΠΟΡΟΎΝ ΝΑ ΣΥΜΒΆΛΟΥΝ ΣΗΜΑΝΤΙΚΆ ΣΤΗ ΖΩΉ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΜΕ ΦΙΛΕΛΕΎΘΕΡΕΣ ΕΚΤΑΜΙΕΎΣΕΙΣ ΚΑΙ ΣΤΙΣ ΕΞΩΣΧΟΛΙΚΈΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΏΝ ΤΟΥΣ. (Greek) | |||||||||||||||
Property / summary: Ο ΧΏΡΟΣ ΕΡΓΑΣΊΑΣ ΣΥΝ ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΠΟΥ ΑΠΟΣΚΟΠΕΊ ΣΤΗΝ ΥΛΟΠΟΊΗΣΗ ΤΗΣ ΠΡΟΣΦΟΡΆΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΤΟΥ ΧΏΡΟΥ ΕΡΓΑΣΊΑΣ ΤΟΥ ISISS ΣΤΗΝ CASERTA ΜΈΣΩ ΠΡΩΤΟΒΟΥΛΙΏΝ ΘΕΜΑΤΙΚΏΝ ΕΡΓΑΣΤΗΡΊΩΝ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΔΙΑΔΡΟΜΏΝ ΠΟΥ ΑΠΕΥΘΎΝΟΝΤΑΙ ΣΤΗΝ ΚΟΙΝΌΤΗΤΑ ΜΕ ΣΚΟΠΌ ΤΗΝ ΠΛΉΡΗ ΚΑΙ ΜΌΝΙΜΗ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗ. ΤΟ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟ ΠΡΟΣΦΈΡΕΙ ΈΝΑ ΕΥΡΎ ΦΆΣΜΑ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΧΆΡΗ ΣΤΗ ΣΥΝΎΠΑΡΞΗ ΕΝΌΣ ΤΕΧΝΙΚΟΎ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟΥ ΜΕ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΟΎΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟΎΣ ΤΟΜΕΊΣ ΚΑΙ ΈΝΑ ΜΟΥΣΙΚΌ ΛΎΚΕΙΟ ΚΑΙ ΈΧΕΙ ΈΝΑ ΕΥΡΎ ΚΟΙΝΌ ΠΟΥ ΑΠΟΤΕΛΕΊΤΑΙ ΑΠΌ ΜΕΓΆΛΟ ΜΈΡΟΣ ΤΩΝ ΧΡΗΣΤΏΝ ΠΟΥ ΑΝΉΚΟΥΝ ΣΕ ΜΕΣΑΊΟΥ ΚΑΙ ΜΕΣΑΊΟΥ-ΧΑΜΗΛΟΎ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΟΙΚΟΝΟΜΙΚΟΎ ΕΠΙΠΈΔΟΥ ΠΟΥ ΑΠΑΣΧΟΛΟΎΝΤΑΙ ΣΤΟΝ ΤΡΙΤΟΓΕΝΉ ΤΟΜΈΑ ΩΣ ΕΠΊ ΤΟ ΠΛΕΊΣΤΟΝ ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΌ Ή ΣΤΟΝ ΔΕΥΤΕΡΟΓΕΝΉ ΤΟΜΈΑ. ΈΝΑΣ ΑΠΌ ΤΟΥΣ ΣΤΌΧΟΥΣ ΤΗΣ ΠΡΌΤΑΣΗΣ ΈΡΓΟΥ ΕΊΝΑΙ Η ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΑ ΔΙΕΎΡΥΝΣΗΣ ΤΗΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΜΕ ΣΤΌΧΟ, ΕΙΔΙΚΌΤΕΡΑ, ΤΗΝ ALLUTENZA ΠΟΥ ΑΠΟΤΕΛΕΊΤΑΙ ΑΠΌ ΟΙΚΟΓΈΝΕΙΕΣ ΠΟΥ ΔΕΝ ΜΠΟΡΟΎΝ ΝΑ ΣΥΜΒΆΛΟΥΝ ΣΗΜΑΝΤΙΚΆ ΣΤΗ ΖΩΉ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΜΕ ΦΙΛΕΛΕΎΘΕΡΕΣ ΕΚΤΑΜΙΕΎΣΕΙΣ ΚΑΙ ΣΤΙΣ ΕΞΩΣΧΟΛΙΚΈΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΏΝ ΤΟΥΣ. (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: Ο ΧΏΡΟΣ ΕΡΓΑΣΊΑΣ ΣΥΝ ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΠΟΥ ΑΠΟΣΚΟΠΕΊ ΣΤΗΝ ΥΛΟΠΟΊΗΣΗ ΤΗΣ ΠΡΟΣΦΟΡΆΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΤΟΥ ΧΏΡΟΥ ΕΡΓΑΣΊΑΣ ΤΟΥ ISISS ΣΤΗΝ CASERTA ΜΈΣΩ ΠΡΩΤΟΒΟΥΛΙΏΝ ΘΕΜΑΤΙΚΏΝ ΕΡΓΑΣΤΗΡΊΩΝ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΔΙΑΔΡΟΜΏΝ ΠΟΥ ΑΠΕΥΘΎΝΟΝΤΑΙ ΣΤΗΝ ΚΟΙΝΌΤΗΤΑ ΜΕ ΣΚΟΠΌ ΤΗΝ ΠΛΉΡΗ ΚΑΙ ΜΌΝΙΜΗ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗ. ΤΟ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟ ΠΡΟΣΦΈΡΕΙ ΈΝΑ ΕΥΡΎ ΦΆΣΜΑ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΧΆΡΗ ΣΤΗ ΣΥΝΎΠΑΡΞΗ ΕΝΌΣ ΤΕΧΝΙΚΟΎ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟΥ ΜΕ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΟΎΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟΎΣ ΤΟΜΕΊΣ ΚΑΙ ΈΝΑ ΜΟΥΣΙΚΌ ΛΎΚΕΙΟ ΚΑΙ ΈΧΕΙ ΈΝΑ ΕΥΡΎ ΚΟΙΝΌ ΠΟΥ ΑΠΟΤΕΛΕΊΤΑΙ ΑΠΌ ΜΕΓΆΛΟ ΜΈΡΟΣ ΤΩΝ ΧΡΗΣΤΏΝ ΠΟΥ ΑΝΉΚΟΥΝ ΣΕ ΜΕΣΑΊΟΥ ΚΑΙ ΜΕΣΑΊΟΥ-ΧΑΜΗΛΟΎ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΟΙΚΟΝΟΜΙΚΟΎ ΕΠΙΠΈΔΟΥ ΠΟΥ ΑΠΑΣΧΟΛΟΎΝΤΑΙ ΣΤΟΝ ΤΡΙΤΟΓΕΝΉ ΤΟΜΈΑ ΩΣ ΕΠΊ ΤΟ ΠΛΕΊΣΤΟΝ ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΌ Ή ΣΤΟΝ ΔΕΥΤΕΡΟΓΕΝΉ ΤΟΜΈΑ. ΈΝΑΣ ΑΠΌ ΤΟΥΣ ΣΤΌΧΟΥΣ ΤΗΣ ΠΡΌΤΑΣΗΣ ΈΡΓΟΥ ΕΊΝΑΙ Η ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΑ ΔΙΕΎΡΥΝΣΗΣ ΤΗΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΜΕ ΣΤΌΧΟ, ΕΙΔΙΚΌΤΕΡΑ, ΤΗΝ ALLUTENZA ΠΟΥ ΑΠΟΤΕΛΕΊΤΑΙ ΑΠΌ ΟΙΚΟΓΈΝΕΙΕΣ ΠΟΥ ΔΕΝ ΜΠΟΡΟΎΝ ΝΑ ΣΥΜΒΆΛΟΥΝ ΣΗΜΑΝΤΙΚΆ ΣΤΗ ΖΩΉ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΜΕ ΦΙΛΕΛΕΎΘΕΡΕΣ ΕΚΤΑΜΙΕΎΣΕΙΣ ΚΑΙ ΣΤΙΣ ΕΞΩΣΧΟΛΙΚΈΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΏΝ ΤΟΥΣ. (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
ARBEJDSLAND PLUS PROJEKT, DER TAGER SIGTE PÅ AT GENNEMFØRE UDDANNELSESTILBUDDET FRA ISISS-ARBEJDSOMRÅDET I CASERTA GENNEM TEMATISKE WORKSHOPPER OG UDDANNELSESVEJE RETTET MOD FÆLLESSKABET MED HENBLIK PÅ EN FULDSTÆNDIG OG PERMANENT UDDANNELSE. INSTITUTTET TILBYDER EN BRED VIFTE AF UDDANNELSE TAKKET VÆRE SAMEKSISTENSEN AF ET TEKNISK INSTITUT MED ØKONOMISKE OG TEKNOLOGISKE SEKTORER OG EN MUSIKHØJSKOLE OG HAR ET STORT PUBLIKUM SAMMENSAT FOR EN STOR DEL AF BRUGERNE, DER TILHØRER ET MELLEM- OG MELLEMLAVT SOCIOØKONOMISK NIVEAU, DER ER ANSAT I DEN TERTIÆRE SEKTOR HOVEDSAGELIG TRADITIONELLE ELLER I DEN SEKUNDÆRE SEKTOR. ET AF FORMÅLENE MED PROJEKTFORSLAGET ER MULIGHEDEN FOR AT UDVIDE UDDANNELSEN RETTET MOD ALLUTENZA, DER BESTÅR AF FAMILIER, DER IKKE I VÆSENTLIG GRAD KAN BIDRAGE TIL SKOLENS LIV MED LIBERALE UDBETALINGER OG TIL DERES CHILDRENS FRITIDSAKTIVITETER. (Danish) | |||||||||||||||
Property / summary: ARBEJDSLAND PLUS PROJEKT, DER TAGER SIGTE PÅ AT GENNEMFØRE UDDANNELSESTILBUDDET FRA ISISS-ARBEJDSOMRÅDET I CASERTA GENNEM TEMATISKE WORKSHOPPER OG UDDANNELSESVEJE RETTET MOD FÆLLESSKABET MED HENBLIK PÅ EN FULDSTÆNDIG OG PERMANENT UDDANNELSE. INSTITUTTET TILBYDER EN BRED VIFTE AF UDDANNELSE TAKKET VÆRE SAMEKSISTENSEN AF ET TEKNISK INSTITUT MED ØKONOMISKE OG TEKNOLOGISKE SEKTORER OG EN MUSIKHØJSKOLE OG HAR ET STORT PUBLIKUM SAMMENSAT FOR EN STOR DEL AF BRUGERNE, DER TILHØRER ET MELLEM- OG MELLEMLAVT SOCIOØKONOMISK NIVEAU, DER ER ANSAT I DEN TERTIÆRE SEKTOR HOVEDSAGELIG TRADITIONELLE ELLER I DEN SEKUNDÆRE SEKTOR. ET AF FORMÅLENE MED PROJEKTFORSLAGET ER MULIGHEDEN FOR AT UDVIDE UDDANNELSEN RETTET MOD ALLUTENZA, DER BESTÅR AF FAMILIER, DER IKKE I VÆSENTLIG GRAD KAN BIDRAGE TIL SKOLENS LIV MED LIBERALE UDBETALINGER OG TIL DERES CHILDRENS FRITIDSAKTIVITETER. (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: ARBEJDSLAND PLUS PROJEKT, DER TAGER SIGTE PÅ AT GENNEMFØRE UDDANNELSESTILBUDDET FRA ISISS-ARBEJDSOMRÅDET I CASERTA GENNEM TEMATISKE WORKSHOPPER OG UDDANNELSESVEJE RETTET MOD FÆLLESSKABET MED HENBLIK PÅ EN FULDSTÆNDIG OG PERMANENT UDDANNELSE. INSTITUTTET TILBYDER EN BRED VIFTE AF UDDANNELSE TAKKET VÆRE SAMEKSISTENSEN AF ET TEKNISK INSTITUT MED ØKONOMISKE OG TEKNOLOGISKE SEKTORER OG EN MUSIKHØJSKOLE OG HAR ET STORT PUBLIKUM SAMMENSAT FOR EN STOR DEL AF BRUGERNE, DER TILHØRER ET MELLEM- OG MELLEMLAVT SOCIOØKONOMISK NIVEAU, DER ER ANSAT I DEN TERTIÆRE SEKTOR HOVEDSAGELIG TRADITIONELLE ELLER I DEN SEKUNDÆRE SEKTOR. ET AF FORMÅLENE MED PROJEKTFORSLAGET ER MULIGHEDEN FOR AT UDVIDE UDDANNELSEN RETTET MOD ALLUTENZA, DER BESTÅR AF FAMILIER, DER IKKE I VÆSENTLIG GRAD KAN BIDRAGE TIL SKOLENS LIV MED LIBERALE UDBETALINGER OG TIL DERES CHILDRENS FRITIDSAKTIVITETER. (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
TYÖMAA JA HANKE, JONKA TARKOITUKSENA ON TOTEUTTAA CASERTAN ISISS-TYÖMAAN KOULUTUSTARJONTA YHTEISÖLLE SUUNNATTUJEN AIHEKOHTAISTEN TYÖPAJOJEN JA KOULUTUSPOLKUJEN AVULLA TÄYDELLISEN JA PYSYVÄN KOULUTUKSEN JÄRJESTÄMISEKSI. INSTITUUTTI TARJOAA LAAJAN KOULUTUSVALIKOIMAN TEKNISEN TUTKIMUSLAITOKSEN JA TALOUS- JA TEKNOLOGIA-ALAN JA MUSIIKKIKORKEAKOULUN RINNAKKAISELON ANSIOSTA, JA SILLÄ ON SUURI YLEISÖ, JOKA KOOSTUU SUURESTA OSASTA KÄYTTÄJIÄ, JOTKA KUULUVAT KESKI- JA KESKITASON SOSIOEKONOMISELLE TASOLLE, JOKA TYÖSKENTELEE PALVELUSEKTORILLA ENIMMÄKSEEN PERINTEISELLÄ TAI KESKISUURELLA SEKTORILLA. YKSI HANKE-EHDOTUKSEN TAVOITTEISTA ON MAHDOLLISUUS LAAJENTAA KOULUTUSTA, JOKA ON SUUNNATTU ERITYISESTI ALLUTENZAAN, JOKA KOOSTUU PERHEISTÄ, JOTKA EIVÄT VOI MERKITTÄVÄSTI OSALLISTUA KOULUN ELÄMÄÄN LIBERAALEILLA MAKSUILLA JA CHILDRENIN OPETUSSUUNNITELMAN ULKOPUOLISILLA TOIMILLA. (Finnish) | |||||||||||||||
Property / summary: TYÖMAA JA HANKE, JONKA TARKOITUKSENA ON TOTEUTTAA CASERTAN ISISS-TYÖMAAN KOULUTUSTARJONTA YHTEISÖLLE SUUNNATTUJEN AIHEKOHTAISTEN TYÖPAJOJEN JA KOULUTUSPOLKUJEN AVULLA TÄYDELLISEN JA PYSYVÄN KOULUTUKSEN JÄRJESTÄMISEKSI. INSTITUUTTI TARJOAA LAAJAN KOULUTUSVALIKOIMAN TEKNISEN TUTKIMUSLAITOKSEN JA TALOUS- JA TEKNOLOGIA-ALAN JA MUSIIKKIKORKEAKOULUN RINNAKKAISELON ANSIOSTA, JA SILLÄ ON SUURI YLEISÖ, JOKA KOOSTUU SUURESTA OSASTA KÄYTTÄJIÄ, JOTKA KUULUVAT KESKI- JA KESKITASON SOSIOEKONOMISELLE TASOLLE, JOKA TYÖSKENTELEE PALVELUSEKTORILLA ENIMMÄKSEEN PERINTEISELLÄ TAI KESKISUURELLA SEKTORILLA. YKSI HANKE-EHDOTUKSEN TAVOITTEISTA ON MAHDOLLISUUS LAAJENTAA KOULUTUSTA, JOKA ON SUUNNATTU ERITYISESTI ALLUTENZAAN, JOKA KOOSTUU PERHEISTÄ, JOTKA EIVÄT VOI MERKITTÄVÄSTI OSALLISTUA KOULUN ELÄMÄÄN LIBERAALEILLA MAKSUILLA JA CHILDRENIN OPETUSSUUNNITELMAN ULKOPUOLISILLA TOIMILLA. (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: TYÖMAA JA HANKE, JONKA TARKOITUKSENA ON TOTEUTTAA CASERTAN ISISS-TYÖMAAN KOULUTUSTARJONTA YHTEISÖLLE SUUNNATTUJEN AIHEKOHTAISTEN TYÖPAJOJEN JA KOULUTUSPOLKUJEN AVULLA TÄYDELLISEN JA PYSYVÄN KOULUTUKSEN JÄRJESTÄMISEKSI. INSTITUUTTI TARJOAA LAAJAN KOULUTUSVALIKOIMAN TEKNISEN TUTKIMUSLAITOKSEN JA TALOUS- JA TEKNOLOGIA-ALAN JA MUSIIKKIKORKEAKOULUN RINNAKKAISELON ANSIOSTA, JA SILLÄ ON SUURI YLEISÖ, JOKA KOOSTUU SUURESTA OSASTA KÄYTTÄJIÄ, JOTKA KUULUVAT KESKI- JA KESKITASON SOSIOEKONOMISELLE TASOLLE, JOKA TYÖSKENTELEE PALVELUSEKTORILLA ENIMMÄKSEEN PERINTEISELLÄ TAI KESKISUURELLA SEKTORILLA. YKSI HANKE-EHDOTUKSEN TAVOITTEISTA ON MAHDOLLISUUS LAAJENTAA KOULUTUSTA, JOKA ON SUUNNATTU ERITYISESTI ALLUTENZAAN, JOKA KOOSTUU PERHEISTÄ, JOTKA EIVÄT VOI MERKITTÄVÄSTI OSALLISTUA KOULUN ELÄMÄÄN LIBERAALEILLA MAKSUILLA JA CHILDRENIN OPETUSSUUNNITELMAN ULKOPUOLISILLA TOIMILLA. (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
L-ART TAX-XOGĦOL FLIMKIEN MAL-PROĠETT IMMIRAT LEJN L-IMPLIMENTAZZJONI TA’ L-OFFERTA TA’ TAĦRIĠ TA’ L-ART TAX-XOGĦOL TA’ L-ISISS TA’ CASERTA PERMEZZ TA’ INIZJATTIVI TA’ WORKSHOPS TEMATIĊI U MOGĦDIJIET EDUKATTIVI MMIRATI LEJN IL-KOMUNITÀ BIL-ĦSIEB TA’ TAĦRIĠ SĦIĦ U PERMANENTI. L-ISTITUT JOFFRI FIRXA WIESGĦA TA’ TAĦRIĠ BIS-SAĦĦA TAL-KOEŻISTENZA TA’ ISTITUT TEKNIKU MA’ SETTURI EKONOMIĊI U TEKNOLOĠIĊI U MA’ SKOLA GĦOLJA MUŻIKALI U GĦANDU UDJENZA KBIRA MAGĦMULA GĦAL PARTI KBIRA TA’ UTENTI LI JAPPARTJENU GĦAL LIVELL SOĊJOEKONOMIKU MEDJU U MEDJU-BAXX IMPJEGATI FIS-SETTUR TERZJARJU L-AKTAR TRADIZZJONALI JEW FIS-SETTUR SEKONDARJU. WIEĦED MILL-GĦANIJIET TAL-PROPOSTA TAL-PROĠETT HUWA L-POSSIBBILTÀ LI JITWESSA’ T-TAĦRIĠ IMMIRAT, B’MOD PARTIKOLARI, LEJN ALLUTENZA MAGĦMUL MINN FAMILJI LI MA JISTGĦUX JIKKONTRIBWIXXU B’MOD SINIFIKANTI GĦALL-ĦAJJA TAL-ISKOLA BI ĦLASIJIET LIBERALI U GĦALL-ATTIVITAJIET EXTRAKURRIKULARI TAL-ATTIVITAJIET CHILDREN TAGĦHOM.THE PROPOSTI JIRRISPONDU GĦAL ĦTIĠIJIET PARTIKOLARI LI L-ISKOLA IDENTIFIKAT BĦALA RIŻULTAT TA’ PREĊIŻJONI (Maltese) | |||||||||||||||
Property / summary: L-ART TAX-XOGĦOL FLIMKIEN MAL-PROĠETT IMMIRAT LEJN L-IMPLIMENTAZZJONI TA’ L-OFFERTA TA’ TAĦRIĠ TA’ L-ART TAX-XOGĦOL TA’ L-ISISS TA’ CASERTA PERMEZZ TA’ INIZJATTIVI TA’ WORKSHOPS TEMATIĊI U MOGĦDIJIET EDUKATTIVI MMIRATI LEJN IL-KOMUNITÀ BIL-ĦSIEB TA’ TAĦRIĠ SĦIĦ U PERMANENTI. L-ISTITUT JOFFRI FIRXA WIESGĦA TA’ TAĦRIĠ BIS-SAĦĦA TAL-KOEŻISTENZA TA’ ISTITUT TEKNIKU MA’ SETTURI EKONOMIĊI U TEKNOLOĠIĊI U MA’ SKOLA GĦOLJA MUŻIKALI U GĦANDU UDJENZA KBIRA MAGĦMULA GĦAL PARTI KBIRA TA’ UTENTI LI JAPPARTJENU GĦAL LIVELL SOĊJOEKONOMIKU MEDJU U MEDJU-BAXX IMPJEGATI FIS-SETTUR TERZJARJU L-AKTAR TRADIZZJONALI JEW FIS-SETTUR SEKONDARJU. WIEĦED MILL-GĦANIJIET TAL-PROPOSTA TAL-PROĠETT HUWA L-POSSIBBILTÀ LI JITWESSA’ T-TAĦRIĠ IMMIRAT, B’MOD PARTIKOLARI, LEJN ALLUTENZA MAGĦMUL MINN FAMILJI LI MA JISTGĦUX JIKKONTRIBWIXXU B’MOD SINIFIKANTI GĦALL-ĦAJJA TAL-ISKOLA BI ĦLASIJIET LIBERALI U GĦALL-ATTIVITAJIET EXTRAKURRIKULARI TAL-ATTIVITAJIET CHILDREN TAGĦHOM.THE PROPOSTI JIRRISPONDU GĦAL ĦTIĠIJIET PARTIKOLARI LI L-ISKOLA IDENTIFIKAT BĦALA RIŻULTAT TA’ PREĊIŻJONI (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: L-ART TAX-XOGĦOL FLIMKIEN MAL-PROĠETT IMMIRAT LEJN L-IMPLIMENTAZZJONI TA’ L-OFFERTA TA’ TAĦRIĠ TA’ L-ART TAX-XOGĦOL TA’ L-ISISS TA’ CASERTA PERMEZZ TA’ INIZJATTIVI TA’ WORKSHOPS TEMATIĊI U MOGĦDIJIET EDUKATTIVI MMIRATI LEJN IL-KOMUNITÀ BIL-ĦSIEB TA’ TAĦRIĠ SĦIĦ U PERMANENTI. L-ISTITUT JOFFRI FIRXA WIESGĦA TA’ TAĦRIĠ BIS-SAĦĦA TAL-KOEŻISTENZA TA’ ISTITUT TEKNIKU MA’ SETTURI EKONOMIĊI U TEKNOLOĠIĊI U MA’ SKOLA GĦOLJA MUŻIKALI U GĦANDU UDJENZA KBIRA MAGĦMULA GĦAL PARTI KBIRA TA’ UTENTI LI JAPPARTJENU GĦAL LIVELL SOĊJOEKONOMIKU MEDJU U MEDJU-BAXX IMPJEGATI FIS-SETTUR TERZJARJU L-AKTAR TRADIZZJONALI JEW FIS-SETTUR SEKONDARJU. WIEĦED MILL-GĦANIJIET TAL-PROPOSTA TAL-PROĠETT HUWA L-POSSIBBILTÀ LI JITWESSA’ T-TAĦRIĠ IMMIRAT, B’MOD PARTIKOLARI, LEJN ALLUTENZA MAGĦMUL MINN FAMILJI LI MA JISTGĦUX JIKKONTRIBWIXXU B’MOD SINIFIKANTI GĦALL-ĦAJJA TAL-ISKOLA BI ĦLASIJIET LIBERALI U GĦALL-ATTIVITAJIET EXTRAKURRIKULARI TAL-ATTIVITAJIET CHILDREN TAGĦHOM.THE PROPOSTI JIRRISPONDU GĦAL ĦTIĠIJIET PARTIKOLARI LI L-ISKOLA IDENTIFIKAT BĦALA RIŻULTAT TA’ PREĊIŻJONI (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
DARBA ZEME UN PROJEKTS, KURA MĒRĶIS IR ĪSTENOT ISISS CASERTA DARBA ZEMES MĀCĪBU PIEDĀVĀJUMU, IZMANTOJOT KOPIENAI PAREDZĒTAS INICIATĪVAS TEMATISKUS DARBSEMINĀRUS UN IZGLĪTOJOŠUS CEĻUS, LAI NODROŠINĀTU PILNĪGU UN PASTĀVĪGU APMĀCĪBU. INSTITŪTS PIEDĀVĀ PLAŠU APMĀCĪBU, PATEICOTIES TEHNISKĀ INSTITŪTA LĪDZĀSPASTĀVĒŠANAI AR EKONOMIKAS UN TEHNOLOĢIJU NOZARĒM UN MŪZIKAS VIDUSSKOLU, UN TAJĀ IR LIELA AUDITORIJA, KO VEIDO LIELA DAĻA LIETOTĀJU, KURI PIEDER VIDĒJAM UN VIDĒJI ZEMAM SOCIĀLEKONOMISKAJAM LĪMENIM UN KURI NODARBINĀTI TERCIĀRAJĀ SEKTORĀ, GALVENOKĀRT TRADICIONĀLAJĀ VAI SEKUNDĀRAJĀ SEKTORĀ. VIENS NO PROJEKTA PRIEKŠLIKUMA MĒRĶIEM IR IESPĒJA PAPLAŠINĀT APMĀCĪBU, JO ĪPAŠI ALLUTENZA, KAS SASTĀV NO ĢIMENĒM, KURAS NEVAR BŪTISKI VEICINĀT SKOLAS DZĪVI AR LIBERĀLĀM IZMAKSĀM UN VIŅU CHILDREN ĀRPUSSKOLAS AKTIVITĀTĒM. (Latvian) | |||||||||||||||
Property / summary: DARBA ZEME UN PROJEKTS, KURA MĒRĶIS IR ĪSTENOT ISISS CASERTA DARBA ZEMES MĀCĪBU PIEDĀVĀJUMU, IZMANTOJOT KOPIENAI PAREDZĒTAS INICIATĪVAS TEMATISKUS DARBSEMINĀRUS UN IZGLĪTOJOŠUS CEĻUS, LAI NODROŠINĀTU PILNĪGU UN PASTĀVĪGU APMĀCĪBU. INSTITŪTS PIEDĀVĀ PLAŠU APMĀCĪBU, PATEICOTIES TEHNISKĀ INSTITŪTA LĪDZĀSPASTĀVĒŠANAI AR EKONOMIKAS UN TEHNOLOĢIJU NOZARĒM UN MŪZIKAS VIDUSSKOLU, UN TAJĀ IR LIELA AUDITORIJA, KO VEIDO LIELA DAĻA LIETOTĀJU, KURI PIEDER VIDĒJAM UN VIDĒJI ZEMAM SOCIĀLEKONOMISKAJAM LĪMENIM UN KURI NODARBINĀTI TERCIĀRAJĀ SEKTORĀ, GALVENOKĀRT TRADICIONĀLAJĀ VAI SEKUNDĀRAJĀ SEKTORĀ. VIENS NO PROJEKTA PRIEKŠLIKUMA MĒRĶIEM IR IESPĒJA PAPLAŠINĀT APMĀCĪBU, JO ĪPAŠI ALLUTENZA, KAS SASTĀV NO ĢIMENĒM, KURAS NEVAR BŪTISKI VEICINĀT SKOLAS DZĪVI AR LIBERĀLĀM IZMAKSĀM UN VIŅU CHILDREN ĀRPUSSKOLAS AKTIVITĀTĒM. (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: DARBA ZEME UN PROJEKTS, KURA MĒRĶIS IR ĪSTENOT ISISS CASERTA DARBA ZEMES MĀCĪBU PIEDĀVĀJUMU, IZMANTOJOT KOPIENAI PAREDZĒTAS INICIATĪVAS TEMATISKUS DARBSEMINĀRUS UN IZGLĪTOJOŠUS CEĻUS, LAI NODROŠINĀTU PILNĪGU UN PASTĀVĪGU APMĀCĪBU. INSTITŪTS PIEDĀVĀ PLAŠU APMĀCĪBU, PATEICOTIES TEHNISKĀ INSTITŪTA LĪDZĀSPASTĀVĒŠANAI AR EKONOMIKAS UN TEHNOLOĢIJU NOZARĒM UN MŪZIKAS VIDUSSKOLU, UN TAJĀ IR LIELA AUDITORIJA, KO VEIDO LIELA DAĻA LIETOTĀJU, KURI PIEDER VIDĒJAM UN VIDĒJI ZEMAM SOCIĀLEKONOMISKAJAM LĪMENIM UN KURI NODARBINĀTI TERCIĀRAJĀ SEKTORĀ, GALVENOKĀRT TRADICIONĀLAJĀ VAI SEKUNDĀRAJĀ SEKTORĀ. VIENS NO PROJEKTA PRIEKŠLIKUMA MĒRĶIEM IR IESPĒJA PAPLAŠINĀT APMĀCĪBU, JO ĪPAŠI ALLUTENZA, KAS SASTĀV NO ĢIMENĒM, KURAS NEVAR BŪTISKI VEICINĀT SKOLAS DZĪVI AR LIBERĀLĀM IZMAKSĀM UN VIŅU CHILDREN ĀRPUSSKOLAS AKTIVITĀTĒM. (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
POZEMOK PRÁCE PLUS PROJEKT ZAMERANÝ NA REALIZÁCIU PONUKY ODBORNEJ PRÍPRAVY PRACOVNEJ PÔDY ISISS CASERTA PROSTREDNÍCTVOM INICIATÍV TEMATICKÝCH SEMINÁROV A VZDELÁVACÍCH CIEST ZAMERANÝCH NA SPOLOČENSTVO S CIEĽOM ÚPLNEJ A TRVALEJ ODBORNEJ PRÍPRAVY. INŠTITÚT PONÚKA ŠIROKÚ ŠKÁLU ŠKOLENÍ VĎAKA KOEXISTENCII TECHNICKÉHO INŠTITÚTU S HOSPODÁRSKYMI A TECHNOLOGICKÝMI ODVETVIAMI A HUDOBNOU STREDNOU ŠKOLOU A MÁ VEĽKÉ PUBLIKUM ZLOŽENÉ Z VEĽKEJ ČASTI POUŽÍVATEĽOV, KTORÍ PATRIA NA STREDNÚ A STREDNÚ SOCIÁLNO-EKONOMICKÚ ÚROVEŇ ZAMESTNANÚ V TERCIÁRNOM SEKTORE PREVAŽNE TRADIČNOM ALEBO V SEKUNDÁRNOM SEKTORE. JEDNÝM Z CIEĽOV NÁVRHU PROJEKTU JE MOŽNOSŤ ROZŠÍRENIA ODBORNEJ PRÍPRAVY ZAMERANEJ NAJMÄ NA ALLUTENZA ZLOŽENÚ Z RODÍN, KTORÉ NEMÔŽU VÝZNAMNE PRISPIEŤ K ŽIVOTU ŠKOLY LIBERÁLNYMI PLATBAMI A K MIMOŠKOLSKÝM AKTIVITÁM ICH CHILDREN.NAVRHNUTÉ AKTIVITY REAGUJÚ NA KONKRÉTNE POTREBY, KTORÉ ŠKOLA IDENTIFIKOVALA V DÔSLEDKU PRESNÝCH (Slovak) | |||||||||||||||
Property / summary: POZEMOK PRÁCE PLUS PROJEKT ZAMERANÝ NA REALIZÁCIU PONUKY ODBORNEJ PRÍPRAVY PRACOVNEJ PÔDY ISISS CASERTA PROSTREDNÍCTVOM INICIATÍV TEMATICKÝCH SEMINÁROV A VZDELÁVACÍCH CIEST ZAMERANÝCH NA SPOLOČENSTVO S CIEĽOM ÚPLNEJ A TRVALEJ ODBORNEJ PRÍPRAVY. INŠTITÚT PONÚKA ŠIROKÚ ŠKÁLU ŠKOLENÍ VĎAKA KOEXISTENCII TECHNICKÉHO INŠTITÚTU S HOSPODÁRSKYMI A TECHNOLOGICKÝMI ODVETVIAMI A HUDOBNOU STREDNOU ŠKOLOU A MÁ VEĽKÉ PUBLIKUM ZLOŽENÉ Z VEĽKEJ ČASTI POUŽÍVATEĽOV, KTORÍ PATRIA NA STREDNÚ A STREDNÚ SOCIÁLNO-EKONOMICKÚ ÚROVEŇ ZAMESTNANÚ V TERCIÁRNOM SEKTORE PREVAŽNE TRADIČNOM ALEBO V SEKUNDÁRNOM SEKTORE. JEDNÝM Z CIEĽOV NÁVRHU PROJEKTU JE MOŽNOSŤ ROZŠÍRENIA ODBORNEJ PRÍPRAVY ZAMERANEJ NAJMÄ NA ALLUTENZA ZLOŽENÚ Z RODÍN, KTORÉ NEMÔŽU VÝZNAMNE PRISPIEŤ K ŽIVOTU ŠKOLY LIBERÁLNYMI PLATBAMI A K MIMOŠKOLSKÝM AKTIVITÁM ICH CHILDREN.NAVRHNUTÉ AKTIVITY REAGUJÚ NA KONKRÉTNE POTREBY, KTORÉ ŠKOLA IDENTIFIKOVALA V DÔSLEDKU PRESNÝCH (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: POZEMOK PRÁCE PLUS PROJEKT ZAMERANÝ NA REALIZÁCIU PONUKY ODBORNEJ PRÍPRAVY PRACOVNEJ PÔDY ISISS CASERTA PROSTREDNÍCTVOM INICIATÍV TEMATICKÝCH SEMINÁROV A VZDELÁVACÍCH CIEST ZAMERANÝCH NA SPOLOČENSTVO S CIEĽOM ÚPLNEJ A TRVALEJ ODBORNEJ PRÍPRAVY. INŠTITÚT PONÚKA ŠIROKÚ ŠKÁLU ŠKOLENÍ VĎAKA KOEXISTENCII TECHNICKÉHO INŠTITÚTU S HOSPODÁRSKYMI A TECHNOLOGICKÝMI ODVETVIAMI A HUDOBNOU STREDNOU ŠKOLOU A MÁ VEĽKÉ PUBLIKUM ZLOŽENÉ Z VEĽKEJ ČASTI POUŽÍVATEĽOV, KTORÍ PATRIA NA STREDNÚ A STREDNÚ SOCIÁLNO-EKONOMICKÚ ÚROVEŇ ZAMESTNANÚ V TERCIÁRNOM SEKTORE PREVAŽNE TRADIČNOM ALEBO V SEKUNDÁRNOM SEKTORE. JEDNÝM Z CIEĽOV NÁVRHU PROJEKTU JE MOŽNOSŤ ROZŠÍRENIA ODBORNEJ PRÍPRAVY ZAMERANEJ NAJMÄ NA ALLUTENZA ZLOŽENÚ Z RODÍN, KTORÉ NEMÔŽU VÝZNAMNE PRISPIEŤ K ŽIVOTU ŠKOLY LIBERÁLNYMI PLATBAMI A K MIMOŠKOLSKÝM AKTIVITÁM ICH CHILDREN.NAVRHNUTÉ AKTIVITY REAGUJÚ NA KONKRÉTNE POTREBY, KTORÉ ŠKOLA IDENTIFIKOVALA V DÔSLEDKU PRESNÝCH (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
AN TALAMH OIBRE AGUS AN TIONSCADAL ATÁ DÍRITHE AR THAIRISCINT OILIÚNA ISISS A CHUR I BHFEIDHM AR THALAMH OIBRE CASERTA TRÍ THIONSCNAIMH CEARDLANNA TÉAMACHA AGUS CONAIRÍ OIDEACHAIS ATÁ DÍRITHE AR AN BPOBAL D’FHONN OILIÚINT IOMLÁN AGUS BHUAN A CHUR AR FÁIL. CUIREANN AN INSTITIÚID RÉIMSE LEATHAN OILIÚNA AR FÁIL A BHUÍ LE HINSTITIÚID THEICNIÚIL A BHEITH ANN IN ÉINEACHT LE HEARNÁLACHA EACNAMAÍOCHA AGUS TEICNEOLAÍOCHTA AGUS ARDSCOIL CHEOIL AGUS TÁ LUCHT FÉACHANA MÓR ANN ATÁ COMHDHÉANTA DE CHUID MHÓR ÚSÁIDEOIRÍ A BHAINEANN LE LEIBHÉAL SOCHEACNAMAÍOCH MEÁNACH AGUS MEÁN-ÍSEAL ATÁ FOSTAITHE SAN EARNÁIL THREASACH DEN CHUID IS MÓ TRAIDISIÚNTA NÓ IN EARNÁIL NA MEÁNSCOILE. CEANN D’AIDHMEANNA AN TOGRA TIONSCADAIL IS EA AN FHÉIDEARTHACHT OILIÚINT A LEATHNÚ ATÁ DÍRITHE, GO HÁIRITHE, AR ALLUTENZA COMHDHÉANTA DE THEAGHLAIGH NACH FÉIDIR LEO CUR GO SUNTASACH LE SAOL NA SCOILE LE HEISÍOCAÍOCHTAÍ LIOBRÁLACHA AGUS LE GNÍOMHAÍOCHTAÍ SEACH-CHURACLAIM A GCUID GNÍOMHAÍOCHTAÍ CHILDREN.THE ATÁ BEARTAITHE FREAGAIRT DO RIACHTANAIS AR LEITH A D’AITHIN AN SCOIL MAR THORADH AR CHRUINNE (Irish) | |||||||||||||||
Property / summary: AN TALAMH OIBRE AGUS AN TIONSCADAL ATÁ DÍRITHE AR THAIRISCINT OILIÚNA ISISS A CHUR I BHFEIDHM AR THALAMH OIBRE CASERTA TRÍ THIONSCNAIMH CEARDLANNA TÉAMACHA AGUS CONAIRÍ OIDEACHAIS ATÁ DÍRITHE AR AN BPOBAL D’FHONN OILIÚINT IOMLÁN AGUS BHUAN A CHUR AR FÁIL. CUIREANN AN INSTITIÚID RÉIMSE LEATHAN OILIÚNA AR FÁIL A BHUÍ LE HINSTITIÚID THEICNIÚIL A BHEITH ANN IN ÉINEACHT LE HEARNÁLACHA EACNAMAÍOCHA AGUS TEICNEOLAÍOCHTA AGUS ARDSCOIL CHEOIL AGUS TÁ LUCHT FÉACHANA MÓR ANN ATÁ COMHDHÉANTA DE CHUID MHÓR ÚSÁIDEOIRÍ A BHAINEANN LE LEIBHÉAL SOCHEACNAMAÍOCH MEÁNACH AGUS MEÁN-ÍSEAL ATÁ FOSTAITHE SAN EARNÁIL THREASACH DEN CHUID IS MÓ TRAIDISIÚNTA NÓ IN EARNÁIL NA MEÁNSCOILE. CEANN D’AIDHMEANNA AN TOGRA TIONSCADAIL IS EA AN FHÉIDEARTHACHT OILIÚINT A LEATHNÚ ATÁ DÍRITHE, GO HÁIRITHE, AR ALLUTENZA COMHDHÉANTA DE THEAGHLAIGH NACH FÉIDIR LEO CUR GO SUNTASACH LE SAOL NA SCOILE LE HEISÍOCAÍOCHTAÍ LIOBRÁLACHA AGUS LE GNÍOMHAÍOCHTAÍ SEACH-CHURACLAIM A GCUID GNÍOMHAÍOCHTAÍ CHILDREN.THE ATÁ BEARTAITHE FREAGAIRT DO RIACHTANAIS AR LEITH A D’AITHIN AN SCOIL MAR THORADH AR CHRUINNE (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: AN TALAMH OIBRE AGUS AN TIONSCADAL ATÁ DÍRITHE AR THAIRISCINT OILIÚNA ISISS A CHUR I BHFEIDHM AR THALAMH OIBRE CASERTA TRÍ THIONSCNAIMH CEARDLANNA TÉAMACHA AGUS CONAIRÍ OIDEACHAIS ATÁ DÍRITHE AR AN BPOBAL D’FHONN OILIÚINT IOMLÁN AGUS BHUAN A CHUR AR FÁIL. CUIREANN AN INSTITIÚID RÉIMSE LEATHAN OILIÚNA AR FÁIL A BHUÍ LE HINSTITIÚID THEICNIÚIL A BHEITH ANN IN ÉINEACHT LE HEARNÁLACHA EACNAMAÍOCHA AGUS TEICNEOLAÍOCHTA AGUS ARDSCOIL CHEOIL AGUS TÁ LUCHT FÉACHANA MÓR ANN ATÁ COMHDHÉANTA DE CHUID MHÓR ÚSÁIDEOIRÍ A BHAINEANN LE LEIBHÉAL SOCHEACNAMAÍOCH MEÁNACH AGUS MEÁN-ÍSEAL ATÁ FOSTAITHE SAN EARNÁIL THREASACH DEN CHUID IS MÓ TRAIDISIÚNTA NÓ IN EARNÁIL NA MEÁNSCOILE. CEANN D’AIDHMEANNA AN TOGRA TIONSCADAIL IS EA AN FHÉIDEARTHACHT OILIÚINT A LEATHNÚ ATÁ DÍRITHE, GO HÁIRITHE, AR ALLUTENZA COMHDHÉANTA DE THEAGHLAIGH NACH FÉIDIR LEO CUR GO SUNTASACH LE SAOL NA SCOILE LE HEISÍOCAÍOCHTAÍ LIOBRÁLACHA AGUS LE GNÍOMHAÍOCHTAÍ SEACH-CHURACLAIM A GCUID GNÍOMHAÍOCHTAÍ CHILDREN.THE ATÁ BEARTAITHE FREAGAIRT DO RIACHTANAIS AR LEITH A D’AITHIN AN SCOIL MAR THORADH AR CHRUINNE (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
PRACOVNÍ POZEMEK PLUS PROJEKT ZAMĚŘENÝ NA REALIZACI NABÍDKY ODBORNÉ PŘÍPRAVY NA PRACOVIŠTI ISIS V CASERTĚ PROSTŘEDNICTVÍM INICIATIVNÍCH TEMATICKÝCH SEMINÁŘŮ A VZDĚLÁVACÍCH STEZEK ZAMĚŘENÝCH NA SPOLEČENSTVÍ S CÍLEM ZAJISTIT KOMPLETNÍ A TRVALOU ODBORNOU PŘÍPRAVU. INSTITUT NABÍZÍ ŠIROKOU ŠKÁLU ŠKOLENÍ DÍKY KOEXISTENCI TECHNICKÉHO INSTITUTU S EKONOMICKÝM A TECHNOLOGICKÝM ODVĚTVÍM A HUDEBNÍ STŘEDNÍ ŠKOLY A MÁ VELKÉ PUBLIKUM PRO VELKOU ČÁST UŽIVATELŮ PATŘÍCÍCH NA STŘEDNÍ A STŘEDNĚ NÍZKOU SOCIÁLNĚ-EKONOMICKOU ÚROVEŇ ZAMĚSTNANOU V TERCIÁRNÍM SEKTORU PŘEVÁŽNĚ TRADIČNÍ NEBO V SEKUNDÁRNÍM SEKTORU. JEDNÍM Z CÍLŮ NÁVRHU PROJEKTU JE MOŽNOST ROZŠÍŘIT ŠKOLENÍ ZAMĚŘENÉ ZEJMÉNA NA ALLUTENZA TVOŘENÉ RODINAMI, KTERÉ NEMOHOU VÝZNAMNĚ PŘISPĚT K ŽIVOTU ŠKOLY S LIBERÁLNÍMI VÝPLATAMI A K MIMOŠKOLNÍM AKTIVITÁM SVÝCH CHILDREN. (Czech) | |||||||||||||||
Property / summary: PRACOVNÍ POZEMEK PLUS PROJEKT ZAMĚŘENÝ NA REALIZACI NABÍDKY ODBORNÉ PŘÍPRAVY NA PRACOVIŠTI ISIS V CASERTĚ PROSTŘEDNICTVÍM INICIATIVNÍCH TEMATICKÝCH SEMINÁŘŮ A VZDĚLÁVACÍCH STEZEK ZAMĚŘENÝCH NA SPOLEČENSTVÍ S CÍLEM ZAJISTIT KOMPLETNÍ A TRVALOU ODBORNOU PŘÍPRAVU. INSTITUT NABÍZÍ ŠIROKOU ŠKÁLU ŠKOLENÍ DÍKY KOEXISTENCI TECHNICKÉHO INSTITUTU S EKONOMICKÝM A TECHNOLOGICKÝM ODVĚTVÍM A HUDEBNÍ STŘEDNÍ ŠKOLY A MÁ VELKÉ PUBLIKUM PRO VELKOU ČÁST UŽIVATELŮ PATŘÍCÍCH NA STŘEDNÍ A STŘEDNĚ NÍZKOU SOCIÁLNĚ-EKONOMICKOU ÚROVEŇ ZAMĚSTNANOU V TERCIÁRNÍM SEKTORU PŘEVÁŽNĚ TRADIČNÍ NEBO V SEKUNDÁRNÍM SEKTORU. JEDNÍM Z CÍLŮ NÁVRHU PROJEKTU JE MOŽNOST ROZŠÍŘIT ŠKOLENÍ ZAMĚŘENÉ ZEJMÉNA NA ALLUTENZA TVOŘENÉ RODINAMI, KTERÉ NEMOHOU VÝZNAMNĚ PŘISPĚT K ŽIVOTU ŠKOLY S LIBERÁLNÍMI VÝPLATAMI A K MIMOŠKOLNÍM AKTIVITÁM SVÝCH CHILDREN. (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: PRACOVNÍ POZEMEK PLUS PROJEKT ZAMĚŘENÝ NA REALIZACI NABÍDKY ODBORNÉ PŘÍPRAVY NA PRACOVIŠTI ISIS V CASERTĚ PROSTŘEDNICTVÍM INICIATIVNÍCH TEMATICKÝCH SEMINÁŘŮ A VZDĚLÁVACÍCH STEZEK ZAMĚŘENÝCH NA SPOLEČENSTVÍ S CÍLEM ZAJISTIT KOMPLETNÍ A TRVALOU ODBORNOU PŘÍPRAVU. INSTITUT NABÍZÍ ŠIROKOU ŠKÁLU ŠKOLENÍ DÍKY KOEXISTENCI TECHNICKÉHO INSTITUTU S EKONOMICKÝM A TECHNOLOGICKÝM ODVĚTVÍM A HUDEBNÍ STŘEDNÍ ŠKOLY A MÁ VELKÉ PUBLIKUM PRO VELKOU ČÁST UŽIVATELŮ PATŘÍCÍCH NA STŘEDNÍ A STŘEDNĚ NÍZKOU SOCIÁLNĚ-EKONOMICKOU ÚROVEŇ ZAMĚSTNANOU V TERCIÁRNÍM SEKTORU PŘEVÁŽNĚ TRADIČNÍ NEBO V SEKUNDÁRNÍM SEKTORU. JEDNÍM Z CÍLŮ NÁVRHU PROJEKTU JE MOŽNOST ROZŠÍŘIT ŠKOLENÍ ZAMĚŘENÉ ZEJMÉNA NA ALLUTENZA TVOŘENÉ RODINAMI, KTERÉ NEMOHOU VÝZNAMNĚ PŘISPĚT K ŽIVOTU ŠKOLY S LIBERÁLNÍMI VÝPLATAMI A K MIMOŠKOLNÍM AKTIVITÁM SVÝCH CHILDREN. (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
O PROJETO «TERRENOS DE TRABALHO» MAIS VISA A IMPLEMENTAÇÃO DA OFERTA DE FORMAÇÃO DA TERRA DE TRABALHO ISISS DE CASERTA ATRAVÉS DE INICIATIVAS DE WORKSHOPS TEMÁTICOS E DE PERCURSOS EDUCATIVOS DESTINADOS À COMUNIDADE, COM VISTA A UMA FORMAÇÃO COMPLETA E PERMANENTE. O INSTITUTO OFERECE UMA AMPLA GAMA DE TREINAMENTOS GRAÇAS À COEXISTÊNCIA DE UM INSTITUTO TÉCNICO COM SETORES ECONÔMICOS E TECNOLÓGICOS E UMA ESCOLA SECUNDÁRIA MUSICAL E TEM UM GRANDE PÚBLICO COMPOSTO POR UMA GRANDE PARTE DE UTENTES PERTENCENTES A UM NÍVEL SOCIOECONÔMICO MÉDIO E MÉDIO-BAIXO EMPREGADO NO SETOR TERCIÁRIO, NA SUA MAIORIA TRADICIONAL OU NO SETOR SECUNDÁRIO. UM DOS OBJETIVOS DA PROPOSTA DE PROJETO É A POSSIBILIDADE DE ALARGAR A FORMAÇÃO DESTINADA, EM ESPECIAL, A ALLUTENZA, COMPOSTA POR FAMÍLIAS QUE NÃO PODEM CONTRIBUIR SIGNIFICATIVAMENTE PARA A VIDA DA ESCOLA COM DESEMBOLSOS LIBERAIS E PARA AS ATIVIDADES EXTRACURRICULARES DAS SUAS CRIANÇAS. AS ATIVIDADES PROPOSTAS RESPONDEM A NECESSIDADES ESPECÍFICAS QUE A ESCOLA IDENTIFICOU COMO RESULTADO DE UMA (Portuguese) | |||||||||||||||
Property / summary: O PROJETO «TERRENOS DE TRABALHO» MAIS VISA A IMPLEMENTAÇÃO DA OFERTA DE FORMAÇÃO DA TERRA DE TRABALHO ISISS DE CASERTA ATRAVÉS DE INICIATIVAS DE WORKSHOPS TEMÁTICOS E DE PERCURSOS EDUCATIVOS DESTINADOS À COMUNIDADE, COM VISTA A UMA FORMAÇÃO COMPLETA E PERMANENTE. O INSTITUTO OFERECE UMA AMPLA GAMA DE TREINAMENTOS GRAÇAS À COEXISTÊNCIA DE UM INSTITUTO TÉCNICO COM SETORES ECONÔMICOS E TECNOLÓGICOS E UMA ESCOLA SECUNDÁRIA MUSICAL E TEM UM GRANDE PÚBLICO COMPOSTO POR UMA GRANDE PARTE DE UTENTES PERTENCENTES A UM NÍVEL SOCIOECONÔMICO MÉDIO E MÉDIO-BAIXO EMPREGADO NO SETOR TERCIÁRIO, NA SUA MAIORIA TRADICIONAL OU NO SETOR SECUNDÁRIO. UM DOS OBJETIVOS DA PROPOSTA DE PROJETO É A POSSIBILIDADE DE ALARGAR A FORMAÇÃO DESTINADA, EM ESPECIAL, A ALLUTENZA, COMPOSTA POR FAMÍLIAS QUE NÃO PODEM CONTRIBUIR SIGNIFICATIVAMENTE PARA A VIDA DA ESCOLA COM DESEMBOLSOS LIBERAIS E PARA AS ATIVIDADES EXTRACURRICULARES DAS SUAS CRIANÇAS. AS ATIVIDADES PROPOSTAS RESPONDEM A NECESSIDADES ESPECÍFICAS QUE A ESCOLA IDENTIFICOU COMO RESULTADO DE UMA (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: O PROJETO «TERRENOS DE TRABALHO» MAIS VISA A IMPLEMENTAÇÃO DA OFERTA DE FORMAÇÃO DA TERRA DE TRABALHO ISISS DE CASERTA ATRAVÉS DE INICIATIVAS DE WORKSHOPS TEMÁTICOS E DE PERCURSOS EDUCATIVOS DESTINADOS À COMUNIDADE, COM VISTA A UMA FORMAÇÃO COMPLETA E PERMANENTE. O INSTITUTO OFERECE UMA AMPLA GAMA DE TREINAMENTOS GRAÇAS À COEXISTÊNCIA DE UM INSTITUTO TÉCNICO COM SETORES ECONÔMICOS E TECNOLÓGICOS E UMA ESCOLA SECUNDÁRIA MUSICAL E TEM UM GRANDE PÚBLICO COMPOSTO POR UMA GRANDE PARTE DE UTENTES PERTENCENTES A UM NÍVEL SOCIOECONÔMICO MÉDIO E MÉDIO-BAIXO EMPREGADO NO SETOR TERCIÁRIO, NA SUA MAIORIA TRADICIONAL OU NO SETOR SECUNDÁRIO. UM DOS OBJETIVOS DA PROPOSTA DE PROJETO É A POSSIBILIDADE DE ALARGAR A FORMAÇÃO DESTINADA, EM ESPECIAL, A ALLUTENZA, COMPOSTA POR FAMÍLIAS QUE NÃO PODEM CONTRIBUIR SIGNIFICATIVAMENTE PARA A VIDA DA ESCOLA COM DESEMBOLSOS LIBERAIS E PARA AS ATIVIDADES EXTRACURRICULARES DAS SUAS CRIANÇAS. AS ATIVIDADES PROPOSTAS RESPONDEM A NECESSIDADES ESPECÍFICAS QUE A ESCOLA IDENTIFICOU COMO RESULTADO DE UMA (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
TÖÖMAA JA PROJEKT, MILLE EESMÄRK ON RAKENDADA CASERTA ISISSI TÖÖMAA KOOLITUSPAKKUMIST ALGATUSTE KAUDU, MIS ON SUUNATUD ÜHENDUSELE SUUNATUD TEMAATILISTELE ÕPIKODADELE JA HARIDUSTEEDELE TÄIELIKU JA ALALISE KOOLITUSE EESMÄRGIL. INSTITUUT PAKUB LAIA VALIKUT KOOLITUST TÄNU TEHNILISE INSTITUUDI KOOSEKSISTEERIMISELE MAJANDUS- JA TEHNOLOOGIASEKTORITE NING MUUSIKALISE KESKKOOLIGA NING SELLES ON SUUR VAATAJASKOND, MIS KOOSNEB SUUREST OSAST KASUTAJATEST, KES KUULUVAD KESKMISE JA KESKMISE MADALA SOTSIAAL-MAJANDUSLIKU TASANDI KASUTAJATE HULKA, KES TÖÖTAVAD PEAMISELT TRADITSIOONILISES VÕI TEISESES SEKTORIS. ÜKS PROJEKTIETTEPANEKU EESMÄRKIDEST ON VÕIMALUS LAIENDADA KOOLITUSI, MIS ON SUUNATUD EELKÕIGE ALLUTENZA-LE, MIS KOOSNEB PEREDEST, KES EI SAA LIBERAALSETE VÄLJAMAKSETEGA JA KOOLIVÄLISE TEGEVUSEGA OLULISELT KAASA AIDATA. (Estonian) | |||||||||||||||
Property / summary: TÖÖMAA JA PROJEKT, MILLE EESMÄRK ON RAKENDADA CASERTA ISISSI TÖÖMAA KOOLITUSPAKKUMIST ALGATUSTE KAUDU, MIS ON SUUNATUD ÜHENDUSELE SUUNATUD TEMAATILISTELE ÕPIKODADELE JA HARIDUSTEEDELE TÄIELIKU JA ALALISE KOOLITUSE EESMÄRGIL. INSTITUUT PAKUB LAIA VALIKUT KOOLITUST TÄNU TEHNILISE INSTITUUDI KOOSEKSISTEERIMISELE MAJANDUS- JA TEHNOLOOGIASEKTORITE NING MUUSIKALISE KESKKOOLIGA NING SELLES ON SUUR VAATAJASKOND, MIS KOOSNEB SUUREST OSAST KASUTAJATEST, KES KUULUVAD KESKMISE JA KESKMISE MADALA SOTSIAAL-MAJANDUSLIKU TASANDI KASUTAJATE HULKA, KES TÖÖTAVAD PEAMISELT TRADITSIOONILISES VÕI TEISESES SEKTORIS. ÜKS PROJEKTIETTEPANEKU EESMÄRKIDEST ON VÕIMALUS LAIENDADA KOOLITUSI, MIS ON SUUNATUD EELKÕIGE ALLUTENZA-LE, MIS KOOSNEB PEREDEST, KES EI SAA LIBERAALSETE VÄLJAMAKSETEGA JA KOOLIVÄLISE TEGEVUSEGA OLULISELT KAASA AIDATA. (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: TÖÖMAA JA PROJEKT, MILLE EESMÄRK ON RAKENDADA CASERTA ISISSI TÖÖMAA KOOLITUSPAKKUMIST ALGATUSTE KAUDU, MIS ON SUUNATUD ÜHENDUSELE SUUNATUD TEMAATILISTELE ÕPIKODADELE JA HARIDUSTEEDELE TÄIELIKU JA ALALISE KOOLITUSE EESMÄRGIL. INSTITUUT PAKUB LAIA VALIKUT KOOLITUST TÄNU TEHNILISE INSTITUUDI KOOSEKSISTEERIMISELE MAJANDUS- JA TEHNOLOOGIASEKTORITE NING MUUSIKALISE KESKKOOLIGA NING SELLES ON SUUR VAATAJASKOND, MIS KOOSNEB SUUREST OSAST KASUTAJATEST, KES KUULUVAD KESKMISE JA KESKMISE MADALA SOTSIAAL-MAJANDUSLIKU TASANDI KASUTAJATE HULKA, KES TÖÖTAVAD PEAMISELT TRADITSIOONILISES VÕI TEISESES SEKTORIS. ÜKS PROJEKTIETTEPANEKU EESMÄRKIDEST ON VÕIMALUS LAIENDADA KOOLITUSI, MIS ON SUUNATUD EELKÕIGE ALLUTENZA-LE, MIS KOOSNEB PEREDEST, KES EI SAA LIBERAALSETE VÄLJAMAKSETEGA JA KOOLIVÄLISE TEGEVUSEGA OLULISELT KAASA AIDATA. (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
A MUNKATERÜLET ÉS A PROJEKT, AMELYNEK CÉLJA A CASERTA ISISS MUNKATERÜLETE KÉPZÉSI KÍNÁLATÁNAK MEGVALÓSÍTÁSA A KÖZÖSSÉGNEK SZÓLÓ TEMATIKUS MŰHELYTALÁLKOZÓK ÉS OKTATÁSI UTAK RÉVÉN, A TELJES KÖRŰ ÉS ÁLLANDÓ KÉPZÉS CÉLJÁBÓL. AZ INTÉZET SZÉLES KÖRŰ KÉPZÉST KÍNÁL A GAZDASÁGI ÉS TECHNOLÓGIAI ÁGAZATOKKAL, VALAMINT A ZENEI KÖZÉPISKOLÁVAL RENDELKEZŐ MŰSZAKI INTÉZET EGYÜTTÉLÉSÉNEK KÖSZÖNHETŐEN, ÉS NAGY KÖZÖNSÉGGEL RENDELKEZIK, AMELY A KÖZEPES ÉS KÖZEPES-ALACSONY TÁRSADALMI-GAZDASÁGI SZINTHEZ TARTOZÓ FELHASZNÁLÓK NAGY RÉSZÉBŐL ÁLL, FŐKÉNT A HAGYOMÁNYOS VAGY A KÖZÉPISKOLAI SZEKTORBAN. A PROJEKTJAVASLAT EGYIK CÉLJA A KÜLÖNÖSEN AZ ALLUTENZA-T CÉLZÓ KÉPZÉS KIBŐVÍTÉSÉNEK LEHETŐSÉGE, AMELY OLYAN CSALÁDOKBÓL ÁLL, AKIK NEM TUDNAK JELENTŐS MÉRTÉKBEN HOZZÁJÁRULNI AZ ISKOLA ÉLETÉHEZ LIBERÁLIS KIFIZETÉSEKKEL ÉS A CHILDREN-JÜK TANÓRÁN KÍVÜLI TEVÉKENYSÉGEIHEZ. A JAVASOLT TEVÉKENYSÉGEK MEGFELELNEK AZ ISKOLA ÁLTAL A PONTOSSÁG EREDMÉNYEKÉNT AZONOSÍTOTT SAJÁTOS IGÉNYEKNEK. (Hungarian) | |||||||||||||||
Property / summary: A MUNKATERÜLET ÉS A PROJEKT, AMELYNEK CÉLJA A CASERTA ISISS MUNKATERÜLETE KÉPZÉSI KÍNÁLATÁNAK MEGVALÓSÍTÁSA A KÖZÖSSÉGNEK SZÓLÓ TEMATIKUS MŰHELYTALÁLKOZÓK ÉS OKTATÁSI UTAK RÉVÉN, A TELJES KÖRŰ ÉS ÁLLANDÓ KÉPZÉS CÉLJÁBÓL. AZ INTÉZET SZÉLES KÖRŰ KÉPZÉST KÍNÁL A GAZDASÁGI ÉS TECHNOLÓGIAI ÁGAZATOKKAL, VALAMINT A ZENEI KÖZÉPISKOLÁVAL RENDELKEZŐ MŰSZAKI INTÉZET EGYÜTTÉLÉSÉNEK KÖSZÖNHETŐEN, ÉS NAGY KÖZÖNSÉGGEL RENDELKEZIK, AMELY A KÖZEPES ÉS KÖZEPES-ALACSONY TÁRSADALMI-GAZDASÁGI SZINTHEZ TARTOZÓ FELHASZNÁLÓK NAGY RÉSZÉBŐL ÁLL, FŐKÉNT A HAGYOMÁNYOS VAGY A KÖZÉPISKOLAI SZEKTORBAN. A PROJEKTJAVASLAT EGYIK CÉLJA A KÜLÖNÖSEN AZ ALLUTENZA-T CÉLZÓ KÉPZÉS KIBŐVÍTÉSÉNEK LEHETŐSÉGE, AMELY OLYAN CSALÁDOKBÓL ÁLL, AKIK NEM TUDNAK JELENTŐS MÉRTÉKBEN HOZZÁJÁRULNI AZ ISKOLA ÉLETÉHEZ LIBERÁLIS KIFIZETÉSEKKEL ÉS A CHILDREN-JÜK TANÓRÁN KÍVÜLI TEVÉKENYSÉGEIHEZ. A JAVASOLT TEVÉKENYSÉGEK MEGFELELNEK AZ ISKOLA ÁLTAL A PONTOSSÁG EREDMÉNYEKÉNT AZONOSÍTOTT SAJÁTOS IGÉNYEKNEK. (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: A MUNKATERÜLET ÉS A PROJEKT, AMELYNEK CÉLJA A CASERTA ISISS MUNKATERÜLETE KÉPZÉSI KÍNÁLATÁNAK MEGVALÓSÍTÁSA A KÖZÖSSÉGNEK SZÓLÓ TEMATIKUS MŰHELYTALÁLKOZÓK ÉS OKTATÁSI UTAK RÉVÉN, A TELJES KÖRŰ ÉS ÁLLANDÓ KÉPZÉS CÉLJÁBÓL. AZ INTÉZET SZÉLES KÖRŰ KÉPZÉST KÍNÁL A GAZDASÁGI ÉS TECHNOLÓGIAI ÁGAZATOKKAL, VALAMINT A ZENEI KÖZÉPISKOLÁVAL RENDELKEZŐ MŰSZAKI INTÉZET EGYÜTTÉLÉSÉNEK KÖSZÖNHETŐEN, ÉS NAGY KÖZÖNSÉGGEL RENDELKEZIK, AMELY A KÖZEPES ÉS KÖZEPES-ALACSONY TÁRSADALMI-GAZDASÁGI SZINTHEZ TARTOZÓ FELHASZNÁLÓK NAGY RÉSZÉBŐL ÁLL, FŐKÉNT A HAGYOMÁNYOS VAGY A KÖZÉPISKOLAI SZEKTORBAN. A PROJEKTJAVASLAT EGYIK CÉLJA A KÜLÖNÖSEN AZ ALLUTENZA-T CÉLZÓ KÉPZÉS KIBŐVÍTÉSÉNEK LEHETŐSÉGE, AMELY OLYAN CSALÁDOKBÓL ÁLL, AKIK NEM TUDNAK JELENTŐS MÉRTÉKBEN HOZZÁJÁRULNI AZ ISKOLA ÉLETÉHEZ LIBERÁLIS KIFIZETÉSEKKEL ÉS A CHILDREN-JÜK TANÓRÁN KÍVÜLI TEVÉKENYSÉGEIHEZ. A JAVASOLT TEVÉKENYSÉGEK MEGFELELNEK AZ ISKOLA ÁLTAL A PONTOSSÁG EREDMÉNYEKÉNT AZONOSÍTOTT SAJÁTOS IGÉNYEKNEK. (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
ЗЕМЯТА НА РАБОТА ПЛЮС ПРОЕКТЪТ ИМАШЕ ЗА ЦЕЛ ДА ПРИЛОЖИ ПРЕДЛОЖЕНИЕТО ЗА ОБУЧЕНИЕ НА РАБОТНАТА ЗЕМЯ НА ISISS В КАЗЕРТА ЧРЕЗ ТЕМАТИЧНИ СЕМИНАРИ И ОБРАЗОВАТЕЛНИ ПЪТЕКИ, НАСОЧЕНИ КЪМ ОБЩНОСТТА С ОГЛЕД НА ЦЯЛОСТНО И ПОСТОЯННО ОБУЧЕНИЕ. ИНСТИТУТЪТ ПРЕДЛАГА ШИРОК СПЕКТЪР ОТ ОБУЧЕНИЯ БЛАГОДАРЕНИЕ НА СЪВМЕСТНОТО СЪЩЕСТВУВАНЕ НА ТЕХНИЧЕСКИ ИНСТИТУТ С ИКОНОМИЧЕСКИ И ТЕХНОЛОГИЧНИ СЕКТОРИ И МУЗИКАЛНА ГИМНАЗИЯ И ИМА ГОЛЯМА АУДИТОРИЯ, СЪСТАВЕНА ОТ ГОЛЯМА ЧАСТ ОТ ПОТРЕБИТЕЛИТЕ, ПРИНАДЛЕЖАЩИ КЪМ СРЕДНО И СРЕДНО НИСКО СОЦИАЛНО-ИКОНОМИЧЕСКО РАВНИЩЕ, ЗАЕТИ В СЕКТОРА НА ВИСШЕТО ОБРАЗОВАНИЕ, ПРЕДИМНО ТРАДИЦИОННИ ИЛИ ВЪВ ВТОРИЧНИЯ СЕКТОР. ЕДНА ОТ ЦЕЛИТЕ НА ПРОЕКТНОТО ПРЕДЛОЖЕНИЕ Е ВЪЗМОЖНОСТТА ЗА РАЗШИРЯВАНЕ НА ОБУЧЕНИЕТО, НАСОЧЕНО ПО-СПЕЦИАЛНО КЪМ ALLUTENZA, СЪСТОЯЩО СЕ ОТ СЕМЕЙСТВА, КОИТО НЕ МОГАТ ДА ДОПРИНЕСАТ ЗНАЧИТЕЛНО ЗА ЖИВОТА НА УЧИЛИЩЕТО С ЛИБЕРАЛНИ ПЛАЩАНИЯ И ЗА ИЗВЪНКЛАСНИТЕ ДЕЙНОСТИ НА ТЕХНИТЕ ДЕТЕ. ПРЕДЛОЖЕНИТЕ ДЕЙНОСТИ ОТГОВАРЯТ НА КОНКРЕТНИ НУЖДИ, КОИТО УЧИЛИЩЕТО Е ОПРЕДЕЛИЛО В РЕЗУЛТАТ НА ТОЧНОСТ (Bulgarian) | |||||||||||||||
Property / summary: ЗЕМЯТА НА РАБОТА ПЛЮС ПРОЕКТЪТ ИМАШЕ ЗА ЦЕЛ ДА ПРИЛОЖИ ПРЕДЛОЖЕНИЕТО ЗА ОБУЧЕНИЕ НА РАБОТНАТА ЗЕМЯ НА ISISS В КАЗЕРТА ЧРЕЗ ТЕМАТИЧНИ СЕМИНАРИ И ОБРАЗОВАТЕЛНИ ПЪТЕКИ, НАСОЧЕНИ КЪМ ОБЩНОСТТА С ОГЛЕД НА ЦЯЛОСТНО И ПОСТОЯННО ОБУЧЕНИЕ. ИНСТИТУТЪТ ПРЕДЛАГА ШИРОК СПЕКТЪР ОТ ОБУЧЕНИЯ БЛАГОДАРЕНИЕ НА СЪВМЕСТНОТО СЪЩЕСТВУВАНЕ НА ТЕХНИЧЕСКИ ИНСТИТУТ С ИКОНОМИЧЕСКИ И ТЕХНОЛОГИЧНИ СЕКТОРИ И МУЗИКАЛНА ГИМНАЗИЯ И ИМА ГОЛЯМА АУДИТОРИЯ, СЪСТАВЕНА ОТ ГОЛЯМА ЧАСТ ОТ ПОТРЕБИТЕЛИТЕ, ПРИНАДЛЕЖАЩИ КЪМ СРЕДНО И СРЕДНО НИСКО СОЦИАЛНО-ИКОНОМИЧЕСКО РАВНИЩЕ, ЗАЕТИ В СЕКТОРА НА ВИСШЕТО ОБРАЗОВАНИЕ, ПРЕДИМНО ТРАДИЦИОННИ ИЛИ ВЪВ ВТОРИЧНИЯ СЕКТОР. ЕДНА ОТ ЦЕЛИТЕ НА ПРОЕКТНОТО ПРЕДЛОЖЕНИЕ Е ВЪЗМОЖНОСТТА ЗА РАЗШИРЯВАНЕ НА ОБУЧЕНИЕТО, НАСОЧЕНО ПО-СПЕЦИАЛНО КЪМ ALLUTENZA, СЪСТОЯЩО СЕ ОТ СЕМЕЙСТВА, КОИТО НЕ МОГАТ ДА ДОПРИНЕСАТ ЗНАЧИТЕЛНО ЗА ЖИВОТА НА УЧИЛИЩЕТО С ЛИБЕРАЛНИ ПЛАЩАНИЯ И ЗА ИЗВЪНКЛАСНИТЕ ДЕЙНОСТИ НА ТЕХНИТЕ ДЕТЕ. ПРЕДЛОЖЕНИТЕ ДЕЙНОСТИ ОТГОВАРЯТ НА КОНКРЕТНИ НУЖДИ, КОИТО УЧИЛИЩЕТО Е ОПРЕДЕЛИЛО В РЕЗУЛТАТ НА ТОЧНОСТ (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: ЗЕМЯТА НА РАБОТА ПЛЮС ПРОЕКТЪТ ИМАШЕ ЗА ЦЕЛ ДА ПРИЛОЖИ ПРЕДЛОЖЕНИЕТО ЗА ОБУЧЕНИЕ НА РАБОТНАТА ЗЕМЯ НА ISISS В КАЗЕРТА ЧРЕЗ ТЕМАТИЧНИ СЕМИНАРИ И ОБРАЗОВАТЕЛНИ ПЪТЕКИ, НАСОЧЕНИ КЪМ ОБЩНОСТТА С ОГЛЕД НА ЦЯЛОСТНО И ПОСТОЯННО ОБУЧЕНИЕ. ИНСТИТУТЪТ ПРЕДЛАГА ШИРОК СПЕКТЪР ОТ ОБУЧЕНИЯ БЛАГОДАРЕНИЕ НА СЪВМЕСТНОТО СЪЩЕСТВУВАНЕ НА ТЕХНИЧЕСКИ ИНСТИТУТ С ИКОНОМИЧЕСКИ И ТЕХНОЛОГИЧНИ СЕКТОРИ И МУЗИКАЛНА ГИМНАЗИЯ И ИМА ГОЛЯМА АУДИТОРИЯ, СЪСТАВЕНА ОТ ГОЛЯМА ЧАСТ ОТ ПОТРЕБИТЕЛИТЕ, ПРИНАДЛЕЖАЩИ КЪМ СРЕДНО И СРЕДНО НИСКО СОЦИАЛНО-ИКОНОМИЧЕСКО РАВНИЩЕ, ЗАЕТИ В СЕКТОРА НА ВИСШЕТО ОБРАЗОВАНИЕ, ПРЕДИМНО ТРАДИЦИОННИ ИЛИ ВЪВ ВТОРИЧНИЯ СЕКТОР. ЕДНА ОТ ЦЕЛИТЕ НА ПРОЕКТНОТО ПРЕДЛОЖЕНИЕ Е ВЪЗМОЖНОСТТА ЗА РАЗШИРЯВАНЕ НА ОБУЧЕНИЕТО, НАСОЧЕНО ПО-СПЕЦИАЛНО КЪМ ALLUTENZA, СЪСТОЯЩО СЕ ОТ СЕМЕЙСТВА, КОИТО НЕ МОГАТ ДА ДОПРИНЕСАТ ЗНАЧИТЕЛНО ЗА ЖИВОТА НА УЧИЛИЩЕТО С ЛИБЕРАЛНИ ПЛАЩАНИЯ И ЗА ИЗВЪНКЛАСНИТЕ ДЕЙНОСТИ НА ТЕХНИТЕ ДЕТЕ. ПРЕДЛОЖЕНИТЕ ДЕЙНОСТИ ОТГОВАРЯТ НА КОНКРЕТНИ НУЖДИ, КОИТО УЧИЛИЩЕТО Е ОПРЕДЕЛИЛО В РЕЗУЛТАТ НА ТОЧНОСТ (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
DARBŲ ŽEMĖ IR PROJEKTAS, KURIO TIKSLAS – ĮGYVENDINTI KAZERTOS ISISS DARBO ŽEMĖS MOKYMO PASIŪLYMĄ RENGIANT TEMINIUS SEMINARUS IR MOKYMO KELIUS, SKIRTUS BENDRIJAI, SIEKIANT VISIŠKO IR NUOLATINIO MOKYMO. INSTITUTAS SIŪLO PLATŲ MOKYMO SPEKTRĄ DĖL TECHNINIO INSTITUTO SAMBŪVIO SU EKONOMIKOS IR TECHNOLOGIJŲ SEKTORIAIS IR MUZIKOS VIDURINE MOKYKLA IR TURI DIDELĘ AUDITORIJĄ, KURIĄ SUDARO DIDELĖ DALIS VARTOTOJŲ, PRIKLAUSANČIŲ VIDUTINIAM IR VIDUTINIAM BEI ŽEMAM SOCIALINIAM IR EKONOMINIAM LYGIUI, DIRBANTIEMS AUKŠTOJO MOKSLO SEKTORIUJE, DAUGIAUSIA TRADICINIAME ARBA VIDURINIAME SEKTORIUJE. VIENAS IŠ PROJEKTO PASIŪLYMO TIKSLŲ YRA GALIMYBĖ IŠPLĖSTI MOKYMĄ, VISŲ PIRMA SKIRTĄ ALLUTENZA, SUDARYTAI IŠ ŠEIMŲ, KURIOS NEGALI REIKŠMINGAI PRISIDĖTI PRIE MOKYKLOS GYVENIMO NEMOKANT LAISVŲJŲ IŠMOKŲ IR Į JŲ VAIKŲ UŽKLASINĘ VEIKLĄ. (Lithuanian) | |||||||||||||||
Property / summary: DARBŲ ŽEMĖ IR PROJEKTAS, KURIO TIKSLAS – ĮGYVENDINTI KAZERTOS ISISS DARBO ŽEMĖS MOKYMO PASIŪLYMĄ RENGIANT TEMINIUS SEMINARUS IR MOKYMO KELIUS, SKIRTUS BENDRIJAI, SIEKIANT VISIŠKO IR NUOLATINIO MOKYMO. INSTITUTAS SIŪLO PLATŲ MOKYMO SPEKTRĄ DĖL TECHNINIO INSTITUTO SAMBŪVIO SU EKONOMIKOS IR TECHNOLOGIJŲ SEKTORIAIS IR MUZIKOS VIDURINE MOKYKLA IR TURI DIDELĘ AUDITORIJĄ, KURIĄ SUDARO DIDELĖ DALIS VARTOTOJŲ, PRIKLAUSANČIŲ VIDUTINIAM IR VIDUTINIAM BEI ŽEMAM SOCIALINIAM IR EKONOMINIAM LYGIUI, DIRBANTIEMS AUKŠTOJO MOKSLO SEKTORIUJE, DAUGIAUSIA TRADICINIAME ARBA VIDURINIAME SEKTORIUJE. VIENAS IŠ PROJEKTO PASIŪLYMO TIKSLŲ YRA GALIMYBĖ IŠPLĖSTI MOKYMĄ, VISŲ PIRMA SKIRTĄ ALLUTENZA, SUDARYTAI IŠ ŠEIMŲ, KURIOS NEGALI REIKŠMINGAI PRISIDĖTI PRIE MOKYKLOS GYVENIMO NEMOKANT LAISVŲJŲ IŠMOKŲ IR Į JŲ VAIKŲ UŽKLASINĘ VEIKLĄ. (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: DARBŲ ŽEMĖ IR PROJEKTAS, KURIO TIKSLAS – ĮGYVENDINTI KAZERTOS ISISS DARBO ŽEMĖS MOKYMO PASIŪLYMĄ RENGIANT TEMINIUS SEMINARUS IR MOKYMO KELIUS, SKIRTUS BENDRIJAI, SIEKIANT VISIŠKO IR NUOLATINIO MOKYMO. INSTITUTAS SIŪLO PLATŲ MOKYMO SPEKTRĄ DĖL TECHNINIO INSTITUTO SAMBŪVIO SU EKONOMIKOS IR TECHNOLOGIJŲ SEKTORIAIS IR MUZIKOS VIDURINE MOKYKLA IR TURI DIDELĘ AUDITORIJĄ, KURIĄ SUDARO DIDELĖ DALIS VARTOTOJŲ, PRIKLAUSANČIŲ VIDUTINIAM IR VIDUTINIAM BEI ŽEMAM SOCIALINIAM IR EKONOMINIAM LYGIUI, DIRBANTIEMS AUKŠTOJO MOKSLO SEKTORIUJE, DAUGIAUSIA TRADICINIAME ARBA VIDURINIAME SEKTORIUJE. VIENAS IŠ PROJEKTO PASIŪLYMO TIKSLŲ YRA GALIMYBĖ IŠPLĖSTI MOKYMĄ, VISŲ PIRMA SKIRTĄ ALLUTENZA, SUDARYTAI IŠ ŠEIMŲ, KURIOS NEGALI REIKŠMINGAI PRISIDĖTI PRIE MOKYKLOS GYVENIMO NEMOKANT LAISVŲJŲ IŠMOKŲ IR Į JŲ VAIKŲ UŽKLASINĘ VEIKLĄ. (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
ZEMLJIŠTE RADA PLUS PROJEKT USMJEREN NA PROVEDBU PONUDE OSPOSOBLJAVANJA ISISS-OVA RADNOG ZEMLJIŠTA CASERTE PUTEM INICIJATIVA TEMATSKIH RADIONICA I OBRAZOVNIH PUTOVA USMJERENIH NA ZAJEDNICU S CILJEM POTPUNOG I TRAJNOG OSPOSOBLJAVANJA. INSTITUT NUDI ŠIROK SPEKTAR OBUKE ZAHVALJUJUĆI SUŽIVOTU TEHNIČKOG INSTITUTA S GOSPODARSKIM I TEHNOLOŠKIM SEKTORIMA I GLAZBENOM GIMNAZIJOM TE IMA VELIKU PUBLIKU SASTAVLJENU ZA VELIK DIO KORISNIKA SREDNJE I SREDNJE NISKE SOCIOEKONOMSKE RAZINE ZAPOSLENIH U TERCIJARNOM SEKTORU UGLAVNOM TRADICIONALNOG ILI SEKUNDARNOG SEKTORA. JEDAN OD CILJEVA PRIJEDLOGA PROJEKTA JE MOGUĆNOST PROŠIRENJA TRENINGA USMJERENOG POSEBNO NA ALLUTENZA SASTAVLJENA OD OBITELJI KOJE NE MOGU ZNAČAJNO DOPRINIJETI ŽIVOTU ŠKOLE LIBERALNIM ISPLATAMA I IZVANNASTAVNIM AKTIVNOSTIMA NJIHOVE DJECU. PREDLOŽENE AKTIVNOSTI ODGOVARAJU POSEBNIM POTREBAMA KOJE JE ŠKOLA IDENTIFICIRALA KAO REZULTAT TOČNIH (Croatian) | |||||||||||||||
Property / summary: ZEMLJIŠTE RADA PLUS PROJEKT USMJEREN NA PROVEDBU PONUDE OSPOSOBLJAVANJA ISISS-OVA RADNOG ZEMLJIŠTA CASERTE PUTEM INICIJATIVA TEMATSKIH RADIONICA I OBRAZOVNIH PUTOVA USMJERENIH NA ZAJEDNICU S CILJEM POTPUNOG I TRAJNOG OSPOSOBLJAVANJA. INSTITUT NUDI ŠIROK SPEKTAR OBUKE ZAHVALJUJUĆI SUŽIVOTU TEHNIČKOG INSTITUTA S GOSPODARSKIM I TEHNOLOŠKIM SEKTORIMA I GLAZBENOM GIMNAZIJOM TE IMA VELIKU PUBLIKU SASTAVLJENU ZA VELIK DIO KORISNIKA SREDNJE I SREDNJE NISKE SOCIOEKONOMSKE RAZINE ZAPOSLENIH U TERCIJARNOM SEKTORU UGLAVNOM TRADICIONALNOG ILI SEKUNDARNOG SEKTORA. JEDAN OD CILJEVA PRIJEDLOGA PROJEKTA JE MOGUĆNOST PROŠIRENJA TRENINGA USMJERENOG POSEBNO NA ALLUTENZA SASTAVLJENA OD OBITELJI KOJE NE MOGU ZNAČAJNO DOPRINIJETI ŽIVOTU ŠKOLE LIBERALNIM ISPLATAMA I IZVANNASTAVNIM AKTIVNOSTIMA NJIHOVE DJECU. PREDLOŽENE AKTIVNOSTI ODGOVARAJU POSEBNIM POTREBAMA KOJE JE ŠKOLA IDENTIFICIRALA KAO REZULTAT TOČNIH (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: ZEMLJIŠTE RADA PLUS PROJEKT USMJEREN NA PROVEDBU PONUDE OSPOSOBLJAVANJA ISISS-OVA RADNOG ZEMLJIŠTA CASERTE PUTEM INICIJATIVA TEMATSKIH RADIONICA I OBRAZOVNIH PUTOVA USMJERENIH NA ZAJEDNICU S CILJEM POTPUNOG I TRAJNOG OSPOSOBLJAVANJA. INSTITUT NUDI ŠIROK SPEKTAR OBUKE ZAHVALJUJUĆI SUŽIVOTU TEHNIČKOG INSTITUTA S GOSPODARSKIM I TEHNOLOŠKIM SEKTORIMA I GLAZBENOM GIMNAZIJOM TE IMA VELIKU PUBLIKU SASTAVLJENU ZA VELIK DIO KORISNIKA SREDNJE I SREDNJE NISKE SOCIOEKONOMSKE RAZINE ZAPOSLENIH U TERCIJARNOM SEKTORU UGLAVNOM TRADICIONALNOG ILI SEKUNDARNOG SEKTORA. JEDAN OD CILJEVA PRIJEDLOGA PROJEKTA JE MOGUĆNOST PROŠIRENJA TRENINGA USMJERENOG POSEBNO NA ALLUTENZA SASTAVLJENA OD OBITELJI KOJE NE MOGU ZNAČAJNO DOPRINIJETI ŽIVOTU ŠKOLE LIBERALNIM ISPLATAMA I IZVANNASTAVNIM AKTIVNOSTIMA NJIHOVE DJECU. PREDLOŽENE AKTIVNOSTI ODGOVARAJU POSEBNIM POTREBAMA KOJE JE ŠKOLA IDENTIFICIRALA KAO REZULTAT TOČNIH (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
ARBETSMARK PLUS PROJEKT SOM SYFTAR TILL ATT GENOMFÖRA UTBILDNINGSUTBUDET FÖR ISISS ARBETSMARK CASERTA GENOM INITIATIV TEMATISKA WORKSHOPPAR OCH UTBILDNINGSVÄGAR SOM RIKTAR SIG TILL GEMENSKAPEN I SYFTE ATT FÅ TILL STÅND EN FULLSTÄNDIG OCH PERMANENT UTBILDNING. INSTITUTET ERBJUDER ETT BRETT UTBUD AV UTBILDNING TACK VARE SAMEXISTENSEN AV ETT TEKNISKT INSTITUT MED EKONOMISKA OCH TEKNISKA SEKTORER OCH EN MUSIKALISK GYMNASIESKOLA OCH HAR EN STOR PUBLIK SAMMANSATT FÖR EN STOR DEL AV ANVÄNDARE SOM TILLHÖR EN MEDEL- OCH MEDELLÅG SOCIOEKONOMISK NIVÅ SOM ÄR ANSTÄLLD INOM DEN TERTIÄRA SEKTORN FRÄMST TRADITIONELL ELLER SEKUNDÄR SEKTOR. ETT AV SYFTENA MED PROJEKTFÖRSLAGET ÄR MÖJLIGHETEN ATT BREDDA UTBILDNINGEN SOM SÄRSKILT RIKTAR SIG TILL ALLUTENZA OCH SOM BESTÅR AV FAMILJER SOM INTE PÅ ETT AVGÖRANDE SÄTT KAN BIDRA TILL SKOLANS LIV MED LIBERALA UTBETALNINGAR OCH TILL DE FRITIDSAKTIVITETER SOM DERAS CHILDREN BEDRIVER. DE FÖRESLAGNA AKTIVITETERNA SVARAR MOT SÄRSKILDA BEHOV SOM SKOLAN HAR IDENTIFIERAT SOM ETT RESULTAT AV KORREKT (Swedish) | |||||||||||||||
Property / summary: ARBETSMARK PLUS PROJEKT SOM SYFTAR TILL ATT GENOMFÖRA UTBILDNINGSUTBUDET FÖR ISISS ARBETSMARK CASERTA GENOM INITIATIV TEMATISKA WORKSHOPPAR OCH UTBILDNINGSVÄGAR SOM RIKTAR SIG TILL GEMENSKAPEN I SYFTE ATT FÅ TILL STÅND EN FULLSTÄNDIG OCH PERMANENT UTBILDNING. INSTITUTET ERBJUDER ETT BRETT UTBUD AV UTBILDNING TACK VARE SAMEXISTENSEN AV ETT TEKNISKT INSTITUT MED EKONOMISKA OCH TEKNISKA SEKTORER OCH EN MUSIKALISK GYMNASIESKOLA OCH HAR EN STOR PUBLIK SAMMANSATT FÖR EN STOR DEL AV ANVÄNDARE SOM TILLHÖR EN MEDEL- OCH MEDELLÅG SOCIOEKONOMISK NIVÅ SOM ÄR ANSTÄLLD INOM DEN TERTIÄRA SEKTORN FRÄMST TRADITIONELL ELLER SEKUNDÄR SEKTOR. ETT AV SYFTENA MED PROJEKTFÖRSLAGET ÄR MÖJLIGHETEN ATT BREDDA UTBILDNINGEN SOM SÄRSKILT RIKTAR SIG TILL ALLUTENZA OCH SOM BESTÅR AV FAMILJER SOM INTE PÅ ETT AVGÖRANDE SÄTT KAN BIDRA TILL SKOLANS LIV MED LIBERALA UTBETALNINGAR OCH TILL DE FRITIDSAKTIVITETER SOM DERAS CHILDREN BEDRIVER. DE FÖRESLAGNA AKTIVITETERNA SVARAR MOT SÄRSKILDA BEHOV SOM SKOLAN HAR IDENTIFIERAT SOM ETT RESULTAT AV KORREKT (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: ARBETSMARK PLUS PROJEKT SOM SYFTAR TILL ATT GENOMFÖRA UTBILDNINGSUTBUDET FÖR ISISS ARBETSMARK CASERTA GENOM INITIATIV TEMATISKA WORKSHOPPAR OCH UTBILDNINGSVÄGAR SOM RIKTAR SIG TILL GEMENSKAPEN I SYFTE ATT FÅ TILL STÅND EN FULLSTÄNDIG OCH PERMANENT UTBILDNING. INSTITUTET ERBJUDER ETT BRETT UTBUD AV UTBILDNING TACK VARE SAMEXISTENSEN AV ETT TEKNISKT INSTITUT MED EKONOMISKA OCH TEKNISKA SEKTORER OCH EN MUSIKALISK GYMNASIESKOLA OCH HAR EN STOR PUBLIK SAMMANSATT FÖR EN STOR DEL AV ANVÄNDARE SOM TILLHÖR EN MEDEL- OCH MEDELLÅG SOCIOEKONOMISK NIVÅ SOM ÄR ANSTÄLLD INOM DEN TERTIÄRA SEKTORN FRÄMST TRADITIONELL ELLER SEKUNDÄR SEKTOR. ETT AV SYFTENA MED PROJEKTFÖRSLAGET ÄR MÖJLIGHETEN ATT BREDDA UTBILDNINGEN SOM SÄRSKILT RIKTAR SIG TILL ALLUTENZA OCH SOM BESTÅR AV FAMILJER SOM INTE PÅ ETT AVGÖRANDE SÄTT KAN BIDRA TILL SKOLANS LIV MED LIBERALA UTBETALNINGAR OCH TILL DE FRITIDSAKTIVITETER SOM DERAS CHILDREN BEDRIVER. DE FÖRESLAGNA AKTIVITETERNA SVARAR MOT SÄRSKILDA BEHOV SOM SKOLAN HAR IDENTIFIERAT SOM ETT RESULTAT AV KORREKT (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
PROIECTUL „TERENUL MUNCII PLUS” A AVUT CA SCOP PUNEREA ÎN APLICARE A OFERTEI DE FORMARE A TERENULUI DE LUCRU AL ISISS CASERTA PRIN INIȚIATIVE DE ATELIERE TEMATICE ȘI TRASEE EDUCAȚIONALE DESTINATE COMUNITĂȚII ÎN VEDEREA UNEI FORMĂRI COMPLETE ȘI PERMANENTE. INSTITUTUL OFERĂ O GAMĂ LARGĂ DE CURSURI DE FORMARE DATORITĂ COEXISTENȚEI UNUI INSTITUT TEHNIC CU SECTOARE ECONOMICE ȘI TEHNOLOGICE ȘI CU UN LICEU MUZICAL ȘI ARE UN PUBLIC LARG COMPUS PENTRU O MARE PARTE A UTILIZATORILOR CARE APARȚIN UNUI NIVEL SOCIO-ECONOMIC MEDIU ȘI MEDIU-JOS, ANGAJAȚI ÎN SECTORUL TERȚIAR, ÎN CEA MAI MARE PARTE TRADIȚIONAL SAU ÎN SECTORUL SECUNDAR. UNUL DINTRE OBIECTIVELE PROPUNERII DE PROIECT ESTE POSIBILITATEA EXTINDERII FORMĂRII CARE VIZEAZĂ, ÎN SPECIAL, ALLUTENZA, ALCĂTUITĂ DIN FAMILII CARE NU POT CONTRIBUI ÎN MOD SEMNIFICATIV LA VIAȚA ȘCOLII CU PLĂȚI LIBERALE ȘI LA ACTIVITĂȚILE EXTRAȘCOLARE ALE CHILDREN.ACTIVITĂȚILE PROPUSE RĂSPUND UNOR NEVOI SPECIALE PE CARE ȘCOALA LE-A IDENTIFICAT CA REZULTAT AL EXACTITĂȚII (Romanian) | |||||||||||||||
Property / summary: PROIECTUL „TERENUL MUNCII PLUS” A AVUT CA SCOP PUNEREA ÎN APLICARE A OFERTEI DE FORMARE A TERENULUI DE LUCRU AL ISISS CASERTA PRIN INIȚIATIVE DE ATELIERE TEMATICE ȘI TRASEE EDUCAȚIONALE DESTINATE COMUNITĂȚII ÎN VEDEREA UNEI FORMĂRI COMPLETE ȘI PERMANENTE. INSTITUTUL OFERĂ O GAMĂ LARGĂ DE CURSURI DE FORMARE DATORITĂ COEXISTENȚEI UNUI INSTITUT TEHNIC CU SECTOARE ECONOMICE ȘI TEHNOLOGICE ȘI CU UN LICEU MUZICAL ȘI ARE UN PUBLIC LARG COMPUS PENTRU O MARE PARTE A UTILIZATORILOR CARE APARȚIN UNUI NIVEL SOCIO-ECONOMIC MEDIU ȘI MEDIU-JOS, ANGAJAȚI ÎN SECTORUL TERȚIAR, ÎN CEA MAI MARE PARTE TRADIȚIONAL SAU ÎN SECTORUL SECUNDAR. UNUL DINTRE OBIECTIVELE PROPUNERII DE PROIECT ESTE POSIBILITATEA EXTINDERII FORMĂRII CARE VIZEAZĂ, ÎN SPECIAL, ALLUTENZA, ALCĂTUITĂ DIN FAMILII CARE NU POT CONTRIBUI ÎN MOD SEMNIFICATIV LA VIAȚA ȘCOLII CU PLĂȚI LIBERALE ȘI LA ACTIVITĂȚILE EXTRAȘCOLARE ALE CHILDREN.ACTIVITĂȚILE PROPUSE RĂSPUND UNOR NEVOI SPECIALE PE CARE ȘCOALA LE-A IDENTIFICAT CA REZULTAT AL EXACTITĂȚII (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: PROIECTUL „TERENUL MUNCII PLUS” A AVUT CA SCOP PUNEREA ÎN APLICARE A OFERTEI DE FORMARE A TERENULUI DE LUCRU AL ISISS CASERTA PRIN INIȚIATIVE DE ATELIERE TEMATICE ȘI TRASEE EDUCAȚIONALE DESTINATE COMUNITĂȚII ÎN VEDEREA UNEI FORMĂRI COMPLETE ȘI PERMANENTE. INSTITUTUL OFERĂ O GAMĂ LARGĂ DE CURSURI DE FORMARE DATORITĂ COEXISTENȚEI UNUI INSTITUT TEHNIC CU SECTOARE ECONOMICE ȘI TEHNOLOGICE ȘI CU UN LICEU MUZICAL ȘI ARE UN PUBLIC LARG COMPUS PENTRU O MARE PARTE A UTILIZATORILOR CARE APARȚIN UNUI NIVEL SOCIO-ECONOMIC MEDIU ȘI MEDIU-JOS, ANGAJAȚI ÎN SECTORUL TERȚIAR, ÎN CEA MAI MARE PARTE TRADIȚIONAL SAU ÎN SECTORUL SECUNDAR. UNUL DINTRE OBIECTIVELE PROPUNERII DE PROIECT ESTE POSIBILITATEA EXTINDERII FORMĂRII CARE VIZEAZĂ, ÎN SPECIAL, ALLUTENZA, ALCĂTUITĂ DIN FAMILII CARE NU POT CONTRIBUI ÎN MOD SEMNIFICATIV LA VIAȚA ȘCOLII CU PLĂȚI LIBERALE ȘI LA ACTIVITĂȚILE EXTRAȘCOLARE ALE CHILDREN.ACTIVITĂȚILE PROPUSE RĂSPUND UNOR NEVOI SPECIALE PE CARE ȘCOALA LE-A IDENTIFICAT CA REZULTAT AL EXACTITĂȚII (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT „DEŽELA DELA PLUS“ JE BIL NAMENJEN IZVAJANJU PONUDBE USPOSABLJANJA V DELOVNI DEŽELI CASERTA ISISS S POBUDAMI, TEMATSKIMI DELAVNICAMI IN IZOBRAŽEVALNIMI POTMI, NAMENJENIMI SKUPNOSTI, Z NAMENOM POPOLNEGA IN STALNEGA USPOSABLJANJA. INŠTITUT PONUJA ŠIROKO PALETO USPOSABLJANJA ZARADI SOOBSTOJA TEHNIČNEGA INŠTITUTA Z GOSPODARSKIMI IN TEHNOLOŠKIMI SEKTORJI TER GLASBENE GIMNAZIJE IN IMA VELIKO PUBLIKO, SESTAVLJENO IZ VELIKEGA DELA UPORABNIKOV, KI PRIPADAJO SREDNJE- IN SREDNJE NIZKI SOCIALNO-EKONOMSKI RAVNI, ZAPOSLENI V TERCIARNEM SEKTORJU, VEČINOMA TRADICIONALNEM ALI SEKUNDARNEM SEKTORJU. EDEN OD CILJEV PREDLOGA PROJEKTA JE MOŽNOST RAZŠIRITVE USPOSABLJANJA, USMERJENEGA ZLASTI V ALLUTENZA, KI GA SESTAVLJAJO DRUŽINE, KI NE MOREJO BISTVENO PRISPEVATI K ŽIVLJENJU ŠOLE Z LIBERALNIMI IZPLAČILI IN ZA OBŠOLSKE DEJAVNOSTI NJIHOVIH CHILDREN.PREDLAGANE AKTIVNOSTI SE ODZIVAJO NA POSEBNE POTREBE, KI JIH JE ŠOLA OPREDELILA KOT REZULTAT TOČNIH (Slovenian) | |||||||||||||||
Property / summary: PROJEKT „DEŽELA DELA PLUS“ JE BIL NAMENJEN IZVAJANJU PONUDBE USPOSABLJANJA V DELOVNI DEŽELI CASERTA ISISS S POBUDAMI, TEMATSKIMI DELAVNICAMI IN IZOBRAŽEVALNIMI POTMI, NAMENJENIMI SKUPNOSTI, Z NAMENOM POPOLNEGA IN STALNEGA USPOSABLJANJA. INŠTITUT PONUJA ŠIROKO PALETO USPOSABLJANJA ZARADI SOOBSTOJA TEHNIČNEGA INŠTITUTA Z GOSPODARSKIMI IN TEHNOLOŠKIMI SEKTORJI TER GLASBENE GIMNAZIJE IN IMA VELIKO PUBLIKO, SESTAVLJENO IZ VELIKEGA DELA UPORABNIKOV, KI PRIPADAJO SREDNJE- IN SREDNJE NIZKI SOCIALNO-EKONOMSKI RAVNI, ZAPOSLENI V TERCIARNEM SEKTORJU, VEČINOMA TRADICIONALNEM ALI SEKUNDARNEM SEKTORJU. EDEN OD CILJEV PREDLOGA PROJEKTA JE MOŽNOST RAZŠIRITVE USPOSABLJANJA, USMERJENEGA ZLASTI V ALLUTENZA, KI GA SESTAVLJAJO DRUŽINE, KI NE MOREJO BISTVENO PRISPEVATI K ŽIVLJENJU ŠOLE Z LIBERALNIMI IZPLAČILI IN ZA OBŠOLSKE DEJAVNOSTI NJIHOVIH CHILDREN.PREDLAGANE AKTIVNOSTI SE ODZIVAJO NA POSEBNE POTREBE, KI JIH JE ŠOLA OPREDELILA KOT REZULTAT TOČNIH (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: PROJEKT „DEŽELA DELA PLUS“ JE BIL NAMENJEN IZVAJANJU PONUDBE USPOSABLJANJA V DELOVNI DEŽELI CASERTA ISISS S POBUDAMI, TEMATSKIMI DELAVNICAMI IN IZOBRAŽEVALNIMI POTMI, NAMENJENIMI SKUPNOSTI, Z NAMENOM POPOLNEGA IN STALNEGA USPOSABLJANJA. INŠTITUT PONUJA ŠIROKO PALETO USPOSABLJANJA ZARADI SOOBSTOJA TEHNIČNEGA INŠTITUTA Z GOSPODARSKIMI IN TEHNOLOŠKIMI SEKTORJI TER GLASBENE GIMNAZIJE IN IMA VELIKO PUBLIKO, SESTAVLJENO IZ VELIKEGA DELA UPORABNIKOV, KI PRIPADAJO SREDNJE- IN SREDNJE NIZKI SOCIALNO-EKONOMSKI RAVNI, ZAPOSLENI V TERCIARNEM SEKTORJU, VEČINOMA TRADICIONALNEM ALI SEKUNDARNEM SEKTORJU. EDEN OD CILJEV PREDLOGA PROJEKTA JE MOŽNOST RAZŠIRITVE USPOSABLJANJA, USMERJENEGA ZLASTI V ALLUTENZA, KI GA SESTAVLJAJO DRUŽINE, KI NE MOREJO BISTVENO PRISPEVATI K ŽIVLJENJU ŠOLE Z LIBERALNIMI IZPLAČILI IN ZA OBŠOLSKE DEJAVNOSTI NJIHOVIH CHILDREN.PREDLAGANE AKTIVNOSTI SE ODZIVAJO NA POSEBNE POTREBE, KI JIH JE ŠOLA OPREDELILA KOT REZULTAT TOČNIH (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
ZIEMIA PRACY PLUS PROJEKT MAJĄCY NA CELU WDROŻENIE OFERTY SZKOLENIOWEJ TERENU PRACY ISISS W CASERCIE POPRZEZ INICJATYWY WARSZTATY TEMATYCZNE I ŚCIEŻKI EDUKACYJNE SKIEROWANE DO WSPÓLNOTY W CELU PEŁNEGO I STAŁEGO SZKOLENIA. INSTYTUT OFERUJE SZEROKI ZAKRES SZKOLEŃ DZIĘKI WSPÓŁISTNIENIU INSTYTUTU TECHNICZNEGO Z SEKTORAMI EKONOMICZNO-TECHNOLOGICZNYMI ORAZ LICEUM MUZYCZNEGO I MA DUŻĄ PUBLICZNOŚĆ SKŁADAJĄCĄ SIĘ Z DUŻEJ CZĘŚCI UŻYTKOWNIKÓW NALEŻĄCYCH DO ŚREDNIEGO I ŚREDNIEGO POZIOMU SPOŁECZNO-GOSPODARCZEGO ZATRUDNIONYCH W SEKTORZE SZKOLNICTWA WYŻSZEGO GŁÓWNIE W SEKTORZE TRADYCYJNYM LUB WTÓRNYM. JEDNYM Z CELÓW PROJEKTU JEST MOŻLIWOŚĆ POSZERZENIA SZKOLEŃ SKIEROWANYCH W SZCZEGÓLNOŚCI DO ALLUTENZY ZŁOŻONEJ Z RODZIN, KTÓRE NIE MOGĄ ZNACZĄCO PRZYCZYNIĆ SIĘ DO ŻYCIA SZKOŁY Z LIBERALNYMI WYPŁATAMI ORAZ DO ZAJĘĆ POZALEKCYJNYCH SWOICH DZIAŁAŃ CHILDREN.THE ZAPROPONOWANA ODPOWIEDŹ NA SZCZEGÓLNE POTRZEBY, KTÓRE SZKOŁA ZIDENTYFIKOWAŁA W WYNIKU DOKŁADNEGO (Polish) | |||||||||||||||
Property / summary: ZIEMIA PRACY PLUS PROJEKT MAJĄCY NA CELU WDROŻENIE OFERTY SZKOLENIOWEJ TERENU PRACY ISISS W CASERCIE POPRZEZ INICJATYWY WARSZTATY TEMATYCZNE I ŚCIEŻKI EDUKACYJNE SKIEROWANE DO WSPÓLNOTY W CELU PEŁNEGO I STAŁEGO SZKOLENIA. INSTYTUT OFERUJE SZEROKI ZAKRES SZKOLEŃ DZIĘKI WSPÓŁISTNIENIU INSTYTUTU TECHNICZNEGO Z SEKTORAMI EKONOMICZNO-TECHNOLOGICZNYMI ORAZ LICEUM MUZYCZNEGO I MA DUŻĄ PUBLICZNOŚĆ SKŁADAJĄCĄ SIĘ Z DUŻEJ CZĘŚCI UŻYTKOWNIKÓW NALEŻĄCYCH DO ŚREDNIEGO I ŚREDNIEGO POZIOMU SPOŁECZNO-GOSPODARCZEGO ZATRUDNIONYCH W SEKTORZE SZKOLNICTWA WYŻSZEGO GŁÓWNIE W SEKTORZE TRADYCYJNYM LUB WTÓRNYM. JEDNYM Z CELÓW PROJEKTU JEST MOŻLIWOŚĆ POSZERZENIA SZKOLEŃ SKIEROWANYCH W SZCZEGÓLNOŚCI DO ALLUTENZY ZŁOŻONEJ Z RODZIN, KTÓRE NIE MOGĄ ZNACZĄCO PRZYCZYNIĆ SIĘ DO ŻYCIA SZKOŁY Z LIBERALNYMI WYPŁATAMI ORAZ DO ZAJĘĆ POZALEKCYJNYCH SWOICH DZIAŁAŃ CHILDREN.THE ZAPROPONOWANA ODPOWIEDŹ NA SZCZEGÓLNE POTRZEBY, KTÓRE SZKOŁA ZIDENTYFIKOWAŁA W WYNIKU DOKŁADNEGO (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: ZIEMIA PRACY PLUS PROJEKT MAJĄCY NA CELU WDROŻENIE OFERTY SZKOLENIOWEJ TERENU PRACY ISISS W CASERCIE POPRZEZ INICJATYWY WARSZTATY TEMATYCZNE I ŚCIEŻKI EDUKACYJNE SKIEROWANE DO WSPÓLNOTY W CELU PEŁNEGO I STAŁEGO SZKOLENIA. INSTYTUT OFERUJE SZEROKI ZAKRES SZKOLEŃ DZIĘKI WSPÓŁISTNIENIU INSTYTUTU TECHNICZNEGO Z SEKTORAMI EKONOMICZNO-TECHNOLOGICZNYMI ORAZ LICEUM MUZYCZNEGO I MA DUŻĄ PUBLICZNOŚĆ SKŁADAJĄCĄ SIĘ Z DUŻEJ CZĘŚCI UŻYTKOWNIKÓW NALEŻĄCYCH DO ŚREDNIEGO I ŚREDNIEGO POZIOMU SPOŁECZNO-GOSPODARCZEGO ZATRUDNIONYCH W SEKTORZE SZKOLNICTWA WYŻSZEGO GŁÓWNIE W SEKTORZE TRADYCYJNYM LUB WTÓRNYM. JEDNYM Z CELÓW PROJEKTU JEST MOŻLIWOŚĆ POSZERZENIA SZKOLEŃ SKIEROWANYCH W SZCZEGÓLNOŚCI DO ALLUTENZY ZŁOŻONEJ Z RODZIN, KTÓRE NIE MOGĄ ZNACZĄCO PRZYCZYNIĆ SIĘ DO ŻYCIA SZKOŁY Z LIBERALNYMI WYPŁATAMI ORAZ DO ZAJĘĆ POZALEKCYJNYCH SWOICH DZIAŁAŃ CHILDREN.THE ZAPROPONOWANA ODPOWIEDŹ NA SZCZEGÓLNE POTRZEBY, KTÓRE SZKOŁA ZIDENTYFIKOWAŁA W WYNIKU DOKŁADNEGO (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
Property / budget | |||||||||||||||
55,171.8 Euro
| |||||||||||||||
Property / budget: 55,171.8 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / EU contribution | |||||||||||||||
33,348.74 Euro
| |||||||||||||||
Property / EU contribution: 33,348.74 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / co-financing rate | |||||||||||||||
60.45 percent
| |||||||||||||||
Property / co-financing rate: 60.45 percent / rank | |||||||||||||||
Normal rank |
Latest revision as of 19:03, 8 April 2023
Project Q299346 in Italy
Language | Label | Description | Also known as |
---|---|---|---|
English | WORK LAND PLUS |
Project Q299346 in Italy |
Statements
33,348.74 Euro
0 references
55,171.8 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
12 September 2017
0 references
16 July 2018
0 references
28 September 2018
0 references
TERRA DI LAVORO
0 references
IL PROGETTO TERRA DI LAVORO PLUS FINALIZZATO AD IMPLEMENTARE LOFFERTA FORMATIVA DELL ISISS TERRA DI LAVORO DI CASERTA MEDIANTE INIZIATIVE ATTIVIT LABORATORI TEMATICI E PERCORSI DIDATTICI RIVOLTI ALLA COMUNIT NELLOTTICA DI UNA FORMAZIONE COMPLETA E PERMANENTE. LISTITUTO PROPONE UNA AMPIA OFFERTA FORMATIVA GRAZIE ALLA COESISTENZA DI UN ISTITUTO TECNICO CON SETTORI ECONOMICO E TECNOLOGICO E DI UN LICEO MUSICALE ED HA UNA PLATEA COSTITUITA PER BUONA PARTE DA UTENTI APPARTENENTI AD UN LIVELLO SOCIOECONOMICO MEDIO E MEDIOBASSO OCCUPATA NEL SETTORE TERZIARIO PER LO PI TRADIZIONALE O NEL SETTORE SECONDARIO. UNA DELLE FINALIT DELLA PROPOSTA DI PROGETTO LA POSSIBILIT DI AMPLIAMENTO FORMATIVO DESTINATA IN PARTICOLARE ALLUTENZA COSTITUITA DA FAMIGLIE CHE NON POSSONO CONTRIBUIRE SIGNIFICATIVAMENTE ALLA VITA DELLA SCUOLA CON EROGAZIONI LIBERALI E ALLE ATTIVIT EXTRACURRICOLARI DEI PROPRI FIGLI.LE ATTIVIT PROPOSTE RISPONDONO A PARTICOLARI FABBISOGNI CHE LA SCUOLA HA INDIVIDUATO A SEGUITO DI ACCURATO (Italian)
0 references
THE LAND OF WORK PLUS PROJECT AIMED AT IMPLEMENTING THE TRAINING OFFER OF THE ISISS WORK LAND OF CASERTA THROUGH INITIATIVES THEMATIC WORKSHOPS AND EDUCATIONAL PATHS AIMED AT THE COMMUNITY WITH A VIEW TO A COMPLETE AND PERMANENT TRAINING. THE INSTITUTE OFFERS A WIDE RANGE OF TRAINING THANKS TO THE COEXISTENCE OF A TECHNICAL INSTITUTE WITH ECONOMIC AND TECHNOLOGICAL SECTORS AND A MUSICAL HIGH SCHOOL AND HAS A LARGE AUDIENCE COMPOSED FOR A LARGE PART OF USERS BELONGING TO A MEDIUM AND MEDIUM-LOW SOCIO-ECONOMIC LEVEL EMPLOYED IN THE TERTIARY SECTOR MOSTLY TRADITIONAL OR IN THE SECONDARY SECTOR. ONE OF THE AIMS OF THE PROJECT PROPOSAL IS THE POSSIBILITY OF WIDENING TRAINING AIMED, IN PARTICULAR, AT ALLUTENZA MADE UP OF FAMILIES WHO CANNOT SIGNIFICANTLY CONTRIBUTE TO THE LIFE OF THE SCHOOL WITH LIBERAL DISBURSEMENTS AND TO THE EXTRACURRICULAR ACTIVITIES OF THEIR CHILDREN.THE ACTIVITIES PROPOSED RESPOND TO PARTICULAR NEEDS THAT THE SCHOOL HAS IDENTIFIED AS A RESULT OF ACCURATE (English)
6 November 2020
0 references
LE PROJET TERRAIN DE TRAVAIL PLUS VISANT À METTRE EN ŒUVRE L’OFFRE DE FORMATION DU TERRAIN DE TRAVAIL ISISS DE CASERTA À TRAVERS DES INITIATIVES ACTIVITÉS DES ATELIERS THÉMATIQUES ET DES PARCOURS ÉDUCATIFS DESTINÉS À LA COMMUNAUTÉ EN VUE D’UNE FORMATION COMPLÈTE ET PERMANENTE. L’INSTITUT OFFRE UN LARGE ÉVENTAIL DE FORMATIONS GRÂCE À LA COEXISTENCE D’UN INSTITUT TECHNIQUE AVEC DES SECTEURS ÉCONOMIQUES ET TECHNOLOGIQUES ET UNE MUSIQUE DE LYCÉE ET DISPOSE D’UN PUBLIC COMPOSÉ D’UNE GRANDE PARTIE D’UTILISATEURS APPARTENANT À UN NIVEAU SOCIO-ÉCONOMIQUE MOYEN ET FAIBLE EMPLOYÉ DANS LE SECTEUR TERTIAIRE POUR LA PROPRIÉTÉ INTELLECTUELLE TRADITIONNELLE OU DANS LE SECTEUR SECONDAIRE. L’UN DES OBJECTIFS DE LA PROPOSITION DE PROJET EST LA POSSIBILITÉ D’UNE EXTENSION DE LA FORMATION DESTINÉE EN PARTICULIER ALLUTENCE COMPOSÉE DE FAMILLES QUI NE PEUVENT PAS CONTRIBUER DE MANIÈRE SIGNIFICATIVE À LA VIE DE L’ÉCOLE AVEC DES DÉCAISSEMENTS LIBÉRAUX ET AUX ACTIVITÉS PARASCOLAIRES DE SA FIGLI.LES ACTIVITÉS PROPOSÉES RÉPONDENT À DES BESOINS PARTICULIERS QUE L’ÉCOLE A IDENTIFIÉS APRÈS UNE ATTENTION PARTICULIÈRE (French)
7 December 2021
0 references
DAS PROJEKTLAND DER ARBEIT PLUS ZIELTE AUF DIE UMSETZUNG DES AUSBILDUNGSANGEBOTS DES ISISS-ARBEITSLANDES CASERTA DURCH INITIATIVEN AKTIVITÄTEN THEMATISCHE WORKSHOPS UND BILDUNGSWEGE FÜR DIE GEMEINSCHAFT IM HINBLICK AUF EINE VOLLSTÄNDIGE UND DAUERHAFTE AUSBILDUNG. DAS INSTITUT BIETET EINE BREITE PALETTE VON AUSBILDUNGEN DANK DER KOEXISTENZ EINES TECHNISCHEN INSTITUTS MIT WIRTSCHAFTS- UND TECHNOLOGIESEKTOR UND EINER HIGH SCHOOL-MUSIK UND HAT EIN PUBLIKUM FÜR EINEN GROSSEN TEIL DER NUTZER, DIE ZU EINEM MITTLEREN UND NIEDRIGEN SOZIOÖKONOMISCHEN NIVEAU IM TERTIÄRSEKTOR FÜR DAS TRADITIONELLE GEISTIGE EIGENTUM ODER IM SEKUNDÄREN SEKTOR BESCHÄFTIGT SIND. EINES DER ZIELE DES PROJEKTVORSCHLAGS IST DIE MÖGLICHKEIT EINER ERWEITERUNG DER AUSBILDUNG, INSBESONDERE ALLUTENCE, DIE SICH AUS FAMILIEN ZUSAMMENSETZT, DIE NICHT WESENTLICH ZUM LEBEN DER SCHULE MIT LIBERALEN AUSZAHLUNGEN UND ZU DEN AUSSERSCHULISCHEN AKTIVITÄTEN IHRES FIGLI BEITRAGEN KÖNNEN. (German)
17 December 2021
0 references
HET PROJECTTERREIN PLUS GERICHT OP DE UITVOERING VAN HET OPLEIDINGSAANBOD VAN HET ISISS-WERKTERREIN VAN CASERTA DOOR MIDDEL VAN INITIATIEVEN ACTIVITEITEN THEMATISCHE WORKSHOPS EN ONDERWIJSTRAJECTEN GERICHT OP DE GEMEENSCHAP MET HET OOG OP EEN VOLLEDIGE EN PERMANENTE OPLEIDING. HET INSTITUUT BIEDT EEN BREED SCALA AAN OPLEIDINGEN DANKZIJ DE COËXISTENTIE VAN EEN TECHNISCH INSTITUUT MET ECONOMISCHE EN TECHNOLOGISCHE SECTOREN EN EEN MIDDELBARE SCHOOLMUZIEK EN HEEFT EEN PUBLIEK DAT EEN GROOT DEEL UITMAAKT VAN GEBRUIKERS DIE BEHOREN TOT EEN MIDDELMATIG EN LAAG SOCIAAL-ECONOMISCH NIVEAU DAT IN DE TERTIAIRE SECTOR WERKZAAM IS VOOR DE TRADITIONELE INTELLECTUELE EIGENDOM OF IN DE SECUNDAIRE SECTOR. EEN VAN DE DOELSTELLINGEN VAN HET PROJECTVOORSTEL IS DE MOGELIJKHEID VAN UITBREIDING VAN DE OPLEIDING, MET NAME ALLUTENCE, BESTAANDE UIT GEZINNEN DIE NIET SIGNIFICANT KUNNEN BIJDRAGEN AAN HET LEVEN VAN DE SCHOOL MET LIBERALE UITBETALINGEN EN AAN DE BUITENSCHOOLSE ACTIVITEITEN VAN HAAR FIGLI. (Dutch)
21 December 2021
0 references
EL PROYECTO «TIERRA DE TRABAJO PLUS» TIENE POR OBJETO PONER EN PRÁCTICA LA OFERTA DE FORMACIÓN DEL TERRENO DE TRABAJO DEL ISISS DE CASERTA A TRAVÉS DE INICIATIVAS DE TALLERES TEMÁTICOS Y ITINERARIOS EDUCATIVOS DIRIGIDOS A LA COMUNIDAD CON VISTAS A UNA FORMACIÓN COMPLETA Y PERMANENTE. EL INSTITUTO OFRECE UNA AMPLIA GAMA DE FORMACIÓN GRACIAS A LA COEXISTENCIA DE UN INSTITUTO TÉCNICO CON LOS SECTORES ECONÓMICO Y TECNOLÓGICO Y UNA MÚSICA DE ESCUELA SECUNDARIA Y CUENTA CON UNA AUDIENCIA COMPUESTA POR UNA GRAN PARTE DE USUARIOS PERTENECIENTES A UN NIVEL SOCIOECONÓMICO MEDIO Y BAJO EMPLEADOS EN EL SECTOR TERCIARIO PARA LA PI TRADICIONAL O EN EL SECTOR SECUNDARIO. UNO DE LOS OBJETIVOS DE LA PROPUESTA DE PROYECTO ES LA POSIBILIDAD DE UNA AMPLIACIÓN DE LA FORMACIÓN DESTINADA, EN PARTICULAR, A LA ALUTENCE COMPUESTA POR FAMILIAS QUE NO PUEDEN CONTRIBUIR SIGNIFICATIVAMENTE A LA VIDA DE LA ESCUELA CON DESEMBOLSOS LIBERALES Y A LAS ACTIVIDADES EXTRACURRICULARES DE SU FIGLI. (Spanish)
27 January 2022
0 references
Ο ΧΏΡΟΣ ΕΡΓΑΣΊΑΣ ΣΥΝ ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΠΟΥ ΑΠΟΣΚΟΠΕΊ ΣΤΗΝ ΥΛΟΠΟΊΗΣΗ ΤΗΣ ΠΡΟΣΦΟΡΆΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΤΟΥ ΧΏΡΟΥ ΕΡΓΑΣΊΑΣ ΤΟΥ ISISS ΣΤΗΝ CASERTA ΜΈΣΩ ΠΡΩΤΟΒΟΥΛΙΏΝ ΘΕΜΑΤΙΚΏΝ ΕΡΓΑΣΤΗΡΊΩΝ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΔΙΑΔΡΟΜΏΝ ΠΟΥ ΑΠΕΥΘΎΝΟΝΤΑΙ ΣΤΗΝ ΚΟΙΝΌΤΗΤΑ ΜΕ ΣΚΟΠΌ ΤΗΝ ΠΛΉΡΗ ΚΑΙ ΜΌΝΙΜΗ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗ. ΤΟ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟ ΠΡΟΣΦΈΡΕΙ ΈΝΑ ΕΥΡΎ ΦΆΣΜΑ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΧΆΡΗ ΣΤΗ ΣΥΝΎΠΑΡΞΗ ΕΝΌΣ ΤΕΧΝΙΚΟΎ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟΥ ΜΕ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΟΎΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟΎΣ ΤΟΜΕΊΣ ΚΑΙ ΈΝΑ ΜΟΥΣΙΚΌ ΛΎΚΕΙΟ ΚΑΙ ΈΧΕΙ ΈΝΑ ΕΥΡΎ ΚΟΙΝΌ ΠΟΥ ΑΠΟΤΕΛΕΊΤΑΙ ΑΠΌ ΜΕΓΆΛΟ ΜΈΡΟΣ ΤΩΝ ΧΡΗΣΤΏΝ ΠΟΥ ΑΝΉΚΟΥΝ ΣΕ ΜΕΣΑΊΟΥ ΚΑΙ ΜΕΣΑΊΟΥ-ΧΑΜΗΛΟΎ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΟΙΚΟΝΟΜΙΚΟΎ ΕΠΙΠΈΔΟΥ ΠΟΥ ΑΠΑΣΧΟΛΟΎΝΤΑΙ ΣΤΟΝ ΤΡΙΤΟΓΕΝΉ ΤΟΜΈΑ ΩΣ ΕΠΊ ΤΟ ΠΛΕΊΣΤΟΝ ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΌ Ή ΣΤΟΝ ΔΕΥΤΕΡΟΓΕΝΉ ΤΟΜΈΑ. ΈΝΑΣ ΑΠΌ ΤΟΥΣ ΣΤΌΧΟΥΣ ΤΗΣ ΠΡΌΤΑΣΗΣ ΈΡΓΟΥ ΕΊΝΑΙ Η ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΑ ΔΙΕΎΡΥΝΣΗΣ ΤΗΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΜΕ ΣΤΌΧΟ, ΕΙΔΙΚΌΤΕΡΑ, ΤΗΝ ALLUTENZA ΠΟΥ ΑΠΟΤΕΛΕΊΤΑΙ ΑΠΌ ΟΙΚΟΓΈΝΕΙΕΣ ΠΟΥ ΔΕΝ ΜΠΟΡΟΎΝ ΝΑ ΣΥΜΒΆΛΟΥΝ ΣΗΜΑΝΤΙΚΆ ΣΤΗ ΖΩΉ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΜΕ ΦΙΛΕΛΕΎΘΕΡΕΣ ΕΚΤΑΜΙΕΎΣΕΙΣ ΚΑΙ ΣΤΙΣ ΕΞΩΣΧΟΛΙΚΈΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΏΝ ΤΟΥΣ. (Greek)
17 August 2022
0 references
ARBEJDSLAND PLUS PROJEKT, DER TAGER SIGTE PÅ AT GENNEMFØRE UDDANNELSESTILBUDDET FRA ISISS-ARBEJDSOMRÅDET I CASERTA GENNEM TEMATISKE WORKSHOPPER OG UDDANNELSESVEJE RETTET MOD FÆLLESSKABET MED HENBLIK PÅ EN FULDSTÆNDIG OG PERMANENT UDDANNELSE. INSTITUTTET TILBYDER EN BRED VIFTE AF UDDANNELSE TAKKET VÆRE SAMEKSISTENSEN AF ET TEKNISK INSTITUT MED ØKONOMISKE OG TEKNOLOGISKE SEKTORER OG EN MUSIKHØJSKOLE OG HAR ET STORT PUBLIKUM SAMMENSAT FOR EN STOR DEL AF BRUGERNE, DER TILHØRER ET MELLEM- OG MELLEMLAVT SOCIOØKONOMISK NIVEAU, DER ER ANSAT I DEN TERTIÆRE SEKTOR HOVEDSAGELIG TRADITIONELLE ELLER I DEN SEKUNDÆRE SEKTOR. ET AF FORMÅLENE MED PROJEKTFORSLAGET ER MULIGHEDEN FOR AT UDVIDE UDDANNELSEN RETTET MOD ALLUTENZA, DER BESTÅR AF FAMILIER, DER IKKE I VÆSENTLIG GRAD KAN BIDRAGE TIL SKOLENS LIV MED LIBERALE UDBETALINGER OG TIL DERES CHILDRENS FRITIDSAKTIVITETER. (Danish)
17 August 2022
0 references
TYÖMAA JA HANKE, JONKA TARKOITUKSENA ON TOTEUTTAA CASERTAN ISISS-TYÖMAAN KOULUTUSTARJONTA YHTEISÖLLE SUUNNATTUJEN AIHEKOHTAISTEN TYÖPAJOJEN JA KOULUTUSPOLKUJEN AVULLA TÄYDELLISEN JA PYSYVÄN KOULUTUKSEN JÄRJESTÄMISEKSI. INSTITUUTTI TARJOAA LAAJAN KOULUTUSVALIKOIMAN TEKNISEN TUTKIMUSLAITOKSEN JA TALOUS- JA TEKNOLOGIA-ALAN JA MUSIIKKIKORKEAKOULUN RINNAKKAISELON ANSIOSTA, JA SILLÄ ON SUURI YLEISÖ, JOKA KOOSTUU SUURESTA OSASTA KÄYTTÄJIÄ, JOTKA KUULUVAT KESKI- JA KESKITASON SOSIOEKONOMISELLE TASOLLE, JOKA TYÖSKENTELEE PALVELUSEKTORILLA ENIMMÄKSEEN PERINTEISELLÄ TAI KESKISUURELLA SEKTORILLA. YKSI HANKE-EHDOTUKSEN TAVOITTEISTA ON MAHDOLLISUUS LAAJENTAA KOULUTUSTA, JOKA ON SUUNNATTU ERITYISESTI ALLUTENZAAN, JOKA KOOSTUU PERHEISTÄ, JOTKA EIVÄT VOI MERKITTÄVÄSTI OSALLISTUA KOULUN ELÄMÄÄN LIBERAALEILLA MAKSUILLA JA CHILDRENIN OPETUSSUUNNITELMAN ULKOPUOLISILLA TOIMILLA. (Finnish)
17 August 2022
0 references
L-ART TAX-XOGĦOL FLIMKIEN MAL-PROĠETT IMMIRAT LEJN L-IMPLIMENTAZZJONI TA’ L-OFFERTA TA’ TAĦRIĠ TA’ L-ART TAX-XOGĦOL TA’ L-ISISS TA’ CASERTA PERMEZZ TA’ INIZJATTIVI TA’ WORKSHOPS TEMATIĊI U MOGĦDIJIET EDUKATTIVI MMIRATI LEJN IL-KOMUNITÀ BIL-ĦSIEB TA’ TAĦRIĠ SĦIĦ U PERMANENTI. L-ISTITUT JOFFRI FIRXA WIESGĦA TA’ TAĦRIĠ BIS-SAĦĦA TAL-KOEŻISTENZA TA’ ISTITUT TEKNIKU MA’ SETTURI EKONOMIĊI U TEKNOLOĠIĊI U MA’ SKOLA GĦOLJA MUŻIKALI U GĦANDU UDJENZA KBIRA MAGĦMULA GĦAL PARTI KBIRA TA’ UTENTI LI JAPPARTJENU GĦAL LIVELL SOĊJOEKONOMIKU MEDJU U MEDJU-BAXX IMPJEGATI FIS-SETTUR TERZJARJU L-AKTAR TRADIZZJONALI JEW FIS-SETTUR SEKONDARJU. WIEĦED MILL-GĦANIJIET TAL-PROPOSTA TAL-PROĠETT HUWA L-POSSIBBILTÀ LI JITWESSA’ T-TAĦRIĠ IMMIRAT, B’MOD PARTIKOLARI, LEJN ALLUTENZA MAGĦMUL MINN FAMILJI LI MA JISTGĦUX JIKKONTRIBWIXXU B’MOD SINIFIKANTI GĦALL-ĦAJJA TAL-ISKOLA BI ĦLASIJIET LIBERALI U GĦALL-ATTIVITAJIET EXTRAKURRIKULARI TAL-ATTIVITAJIET CHILDREN TAGĦHOM.THE PROPOSTI JIRRISPONDU GĦAL ĦTIĠIJIET PARTIKOLARI LI L-ISKOLA IDENTIFIKAT BĦALA RIŻULTAT TA’ PREĊIŻJONI (Maltese)
17 August 2022
0 references
DARBA ZEME UN PROJEKTS, KURA MĒRĶIS IR ĪSTENOT ISISS CASERTA DARBA ZEMES MĀCĪBU PIEDĀVĀJUMU, IZMANTOJOT KOPIENAI PAREDZĒTAS INICIATĪVAS TEMATISKUS DARBSEMINĀRUS UN IZGLĪTOJOŠUS CEĻUS, LAI NODROŠINĀTU PILNĪGU UN PASTĀVĪGU APMĀCĪBU. INSTITŪTS PIEDĀVĀ PLAŠU APMĀCĪBU, PATEICOTIES TEHNISKĀ INSTITŪTA LĪDZĀSPASTĀVĒŠANAI AR EKONOMIKAS UN TEHNOLOĢIJU NOZARĒM UN MŪZIKAS VIDUSSKOLU, UN TAJĀ IR LIELA AUDITORIJA, KO VEIDO LIELA DAĻA LIETOTĀJU, KURI PIEDER VIDĒJAM UN VIDĒJI ZEMAM SOCIĀLEKONOMISKAJAM LĪMENIM UN KURI NODARBINĀTI TERCIĀRAJĀ SEKTORĀ, GALVENOKĀRT TRADICIONĀLAJĀ VAI SEKUNDĀRAJĀ SEKTORĀ. VIENS NO PROJEKTA PRIEKŠLIKUMA MĒRĶIEM IR IESPĒJA PAPLAŠINĀT APMĀCĪBU, JO ĪPAŠI ALLUTENZA, KAS SASTĀV NO ĢIMENĒM, KURAS NEVAR BŪTISKI VEICINĀT SKOLAS DZĪVI AR LIBERĀLĀM IZMAKSĀM UN VIŅU CHILDREN ĀRPUSSKOLAS AKTIVITĀTĒM. (Latvian)
17 August 2022
0 references
POZEMOK PRÁCE PLUS PROJEKT ZAMERANÝ NA REALIZÁCIU PONUKY ODBORNEJ PRÍPRAVY PRACOVNEJ PÔDY ISISS CASERTA PROSTREDNÍCTVOM INICIATÍV TEMATICKÝCH SEMINÁROV A VZDELÁVACÍCH CIEST ZAMERANÝCH NA SPOLOČENSTVO S CIEĽOM ÚPLNEJ A TRVALEJ ODBORNEJ PRÍPRAVY. INŠTITÚT PONÚKA ŠIROKÚ ŠKÁLU ŠKOLENÍ VĎAKA KOEXISTENCII TECHNICKÉHO INŠTITÚTU S HOSPODÁRSKYMI A TECHNOLOGICKÝMI ODVETVIAMI A HUDOBNOU STREDNOU ŠKOLOU A MÁ VEĽKÉ PUBLIKUM ZLOŽENÉ Z VEĽKEJ ČASTI POUŽÍVATEĽOV, KTORÍ PATRIA NA STREDNÚ A STREDNÚ SOCIÁLNO-EKONOMICKÚ ÚROVEŇ ZAMESTNANÚ V TERCIÁRNOM SEKTORE PREVAŽNE TRADIČNOM ALEBO V SEKUNDÁRNOM SEKTORE. JEDNÝM Z CIEĽOV NÁVRHU PROJEKTU JE MOŽNOSŤ ROZŠÍRENIA ODBORNEJ PRÍPRAVY ZAMERANEJ NAJMÄ NA ALLUTENZA ZLOŽENÚ Z RODÍN, KTORÉ NEMÔŽU VÝZNAMNE PRISPIEŤ K ŽIVOTU ŠKOLY LIBERÁLNYMI PLATBAMI A K MIMOŠKOLSKÝM AKTIVITÁM ICH CHILDREN.NAVRHNUTÉ AKTIVITY REAGUJÚ NA KONKRÉTNE POTREBY, KTORÉ ŠKOLA IDENTIFIKOVALA V DÔSLEDKU PRESNÝCH (Slovak)
17 August 2022
0 references
AN TALAMH OIBRE AGUS AN TIONSCADAL ATÁ DÍRITHE AR THAIRISCINT OILIÚNA ISISS A CHUR I BHFEIDHM AR THALAMH OIBRE CASERTA TRÍ THIONSCNAIMH CEARDLANNA TÉAMACHA AGUS CONAIRÍ OIDEACHAIS ATÁ DÍRITHE AR AN BPOBAL D’FHONN OILIÚINT IOMLÁN AGUS BHUAN A CHUR AR FÁIL. CUIREANN AN INSTITIÚID RÉIMSE LEATHAN OILIÚNA AR FÁIL A BHUÍ LE HINSTITIÚID THEICNIÚIL A BHEITH ANN IN ÉINEACHT LE HEARNÁLACHA EACNAMAÍOCHA AGUS TEICNEOLAÍOCHTA AGUS ARDSCOIL CHEOIL AGUS TÁ LUCHT FÉACHANA MÓR ANN ATÁ COMHDHÉANTA DE CHUID MHÓR ÚSÁIDEOIRÍ A BHAINEANN LE LEIBHÉAL SOCHEACNAMAÍOCH MEÁNACH AGUS MEÁN-ÍSEAL ATÁ FOSTAITHE SAN EARNÁIL THREASACH DEN CHUID IS MÓ TRAIDISIÚNTA NÓ IN EARNÁIL NA MEÁNSCOILE. CEANN D’AIDHMEANNA AN TOGRA TIONSCADAIL IS EA AN FHÉIDEARTHACHT OILIÚINT A LEATHNÚ ATÁ DÍRITHE, GO HÁIRITHE, AR ALLUTENZA COMHDHÉANTA DE THEAGHLAIGH NACH FÉIDIR LEO CUR GO SUNTASACH LE SAOL NA SCOILE LE HEISÍOCAÍOCHTAÍ LIOBRÁLACHA AGUS LE GNÍOMHAÍOCHTAÍ SEACH-CHURACLAIM A GCUID GNÍOMHAÍOCHTAÍ CHILDREN.THE ATÁ BEARTAITHE FREAGAIRT DO RIACHTANAIS AR LEITH A D’AITHIN AN SCOIL MAR THORADH AR CHRUINNE (Irish)
17 August 2022
0 references
PRACOVNÍ POZEMEK PLUS PROJEKT ZAMĚŘENÝ NA REALIZACI NABÍDKY ODBORNÉ PŘÍPRAVY NA PRACOVIŠTI ISIS V CASERTĚ PROSTŘEDNICTVÍM INICIATIVNÍCH TEMATICKÝCH SEMINÁŘŮ A VZDĚLÁVACÍCH STEZEK ZAMĚŘENÝCH NA SPOLEČENSTVÍ S CÍLEM ZAJISTIT KOMPLETNÍ A TRVALOU ODBORNOU PŘÍPRAVU. INSTITUT NABÍZÍ ŠIROKOU ŠKÁLU ŠKOLENÍ DÍKY KOEXISTENCI TECHNICKÉHO INSTITUTU S EKONOMICKÝM A TECHNOLOGICKÝM ODVĚTVÍM A HUDEBNÍ STŘEDNÍ ŠKOLY A MÁ VELKÉ PUBLIKUM PRO VELKOU ČÁST UŽIVATELŮ PATŘÍCÍCH NA STŘEDNÍ A STŘEDNĚ NÍZKOU SOCIÁLNĚ-EKONOMICKOU ÚROVEŇ ZAMĚSTNANOU V TERCIÁRNÍM SEKTORU PŘEVÁŽNĚ TRADIČNÍ NEBO V SEKUNDÁRNÍM SEKTORU. JEDNÍM Z CÍLŮ NÁVRHU PROJEKTU JE MOŽNOST ROZŠÍŘIT ŠKOLENÍ ZAMĚŘENÉ ZEJMÉNA NA ALLUTENZA TVOŘENÉ RODINAMI, KTERÉ NEMOHOU VÝZNAMNĚ PŘISPĚT K ŽIVOTU ŠKOLY S LIBERÁLNÍMI VÝPLATAMI A K MIMOŠKOLNÍM AKTIVITÁM SVÝCH CHILDREN. (Czech)
17 August 2022
0 references
O PROJETO «TERRENOS DE TRABALHO» MAIS VISA A IMPLEMENTAÇÃO DA OFERTA DE FORMAÇÃO DA TERRA DE TRABALHO ISISS DE CASERTA ATRAVÉS DE INICIATIVAS DE WORKSHOPS TEMÁTICOS E DE PERCURSOS EDUCATIVOS DESTINADOS À COMUNIDADE, COM VISTA A UMA FORMAÇÃO COMPLETA E PERMANENTE. O INSTITUTO OFERECE UMA AMPLA GAMA DE TREINAMENTOS GRAÇAS À COEXISTÊNCIA DE UM INSTITUTO TÉCNICO COM SETORES ECONÔMICOS E TECNOLÓGICOS E UMA ESCOLA SECUNDÁRIA MUSICAL E TEM UM GRANDE PÚBLICO COMPOSTO POR UMA GRANDE PARTE DE UTENTES PERTENCENTES A UM NÍVEL SOCIOECONÔMICO MÉDIO E MÉDIO-BAIXO EMPREGADO NO SETOR TERCIÁRIO, NA SUA MAIORIA TRADICIONAL OU NO SETOR SECUNDÁRIO. UM DOS OBJETIVOS DA PROPOSTA DE PROJETO É A POSSIBILIDADE DE ALARGAR A FORMAÇÃO DESTINADA, EM ESPECIAL, A ALLUTENZA, COMPOSTA POR FAMÍLIAS QUE NÃO PODEM CONTRIBUIR SIGNIFICATIVAMENTE PARA A VIDA DA ESCOLA COM DESEMBOLSOS LIBERAIS E PARA AS ATIVIDADES EXTRACURRICULARES DAS SUAS CRIANÇAS. AS ATIVIDADES PROPOSTAS RESPONDEM A NECESSIDADES ESPECÍFICAS QUE A ESCOLA IDENTIFICOU COMO RESULTADO DE UMA (Portuguese)
17 August 2022
0 references
TÖÖMAA JA PROJEKT, MILLE EESMÄRK ON RAKENDADA CASERTA ISISSI TÖÖMAA KOOLITUSPAKKUMIST ALGATUSTE KAUDU, MIS ON SUUNATUD ÜHENDUSELE SUUNATUD TEMAATILISTELE ÕPIKODADELE JA HARIDUSTEEDELE TÄIELIKU JA ALALISE KOOLITUSE EESMÄRGIL. INSTITUUT PAKUB LAIA VALIKUT KOOLITUST TÄNU TEHNILISE INSTITUUDI KOOSEKSISTEERIMISELE MAJANDUS- JA TEHNOLOOGIASEKTORITE NING MUUSIKALISE KESKKOOLIGA NING SELLES ON SUUR VAATAJASKOND, MIS KOOSNEB SUUREST OSAST KASUTAJATEST, KES KUULUVAD KESKMISE JA KESKMISE MADALA SOTSIAAL-MAJANDUSLIKU TASANDI KASUTAJATE HULKA, KES TÖÖTAVAD PEAMISELT TRADITSIOONILISES VÕI TEISESES SEKTORIS. ÜKS PROJEKTIETTEPANEKU EESMÄRKIDEST ON VÕIMALUS LAIENDADA KOOLITUSI, MIS ON SUUNATUD EELKÕIGE ALLUTENZA-LE, MIS KOOSNEB PEREDEST, KES EI SAA LIBERAALSETE VÄLJAMAKSETEGA JA KOOLIVÄLISE TEGEVUSEGA OLULISELT KAASA AIDATA. (Estonian)
17 August 2022
0 references
A MUNKATERÜLET ÉS A PROJEKT, AMELYNEK CÉLJA A CASERTA ISISS MUNKATERÜLETE KÉPZÉSI KÍNÁLATÁNAK MEGVALÓSÍTÁSA A KÖZÖSSÉGNEK SZÓLÓ TEMATIKUS MŰHELYTALÁLKOZÓK ÉS OKTATÁSI UTAK RÉVÉN, A TELJES KÖRŰ ÉS ÁLLANDÓ KÉPZÉS CÉLJÁBÓL. AZ INTÉZET SZÉLES KÖRŰ KÉPZÉST KÍNÁL A GAZDASÁGI ÉS TECHNOLÓGIAI ÁGAZATOKKAL, VALAMINT A ZENEI KÖZÉPISKOLÁVAL RENDELKEZŐ MŰSZAKI INTÉZET EGYÜTTÉLÉSÉNEK KÖSZÖNHETŐEN, ÉS NAGY KÖZÖNSÉGGEL RENDELKEZIK, AMELY A KÖZEPES ÉS KÖZEPES-ALACSONY TÁRSADALMI-GAZDASÁGI SZINTHEZ TARTOZÓ FELHASZNÁLÓK NAGY RÉSZÉBŐL ÁLL, FŐKÉNT A HAGYOMÁNYOS VAGY A KÖZÉPISKOLAI SZEKTORBAN. A PROJEKTJAVASLAT EGYIK CÉLJA A KÜLÖNÖSEN AZ ALLUTENZA-T CÉLZÓ KÉPZÉS KIBŐVÍTÉSÉNEK LEHETŐSÉGE, AMELY OLYAN CSALÁDOKBÓL ÁLL, AKIK NEM TUDNAK JELENTŐS MÉRTÉKBEN HOZZÁJÁRULNI AZ ISKOLA ÉLETÉHEZ LIBERÁLIS KIFIZETÉSEKKEL ÉS A CHILDREN-JÜK TANÓRÁN KÍVÜLI TEVÉKENYSÉGEIHEZ. A JAVASOLT TEVÉKENYSÉGEK MEGFELELNEK AZ ISKOLA ÁLTAL A PONTOSSÁG EREDMÉNYEKÉNT AZONOSÍTOTT SAJÁTOS IGÉNYEKNEK. (Hungarian)
17 August 2022
0 references
ЗЕМЯТА НА РАБОТА ПЛЮС ПРОЕКТЪТ ИМАШЕ ЗА ЦЕЛ ДА ПРИЛОЖИ ПРЕДЛОЖЕНИЕТО ЗА ОБУЧЕНИЕ НА РАБОТНАТА ЗЕМЯ НА ISISS В КАЗЕРТА ЧРЕЗ ТЕМАТИЧНИ СЕМИНАРИ И ОБРАЗОВАТЕЛНИ ПЪТЕКИ, НАСОЧЕНИ КЪМ ОБЩНОСТТА С ОГЛЕД НА ЦЯЛОСТНО И ПОСТОЯННО ОБУЧЕНИЕ. ИНСТИТУТЪТ ПРЕДЛАГА ШИРОК СПЕКТЪР ОТ ОБУЧЕНИЯ БЛАГОДАРЕНИЕ НА СЪВМЕСТНОТО СЪЩЕСТВУВАНЕ НА ТЕХНИЧЕСКИ ИНСТИТУТ С ИКОНОМИЧЕСКИ И ТЕХНОЛОГИЧНИ СЕКТОРИ И МУЗИКАЛНА ГИМНАЗИЯ И ИМА ГОЛЯМА АУДИТОРИЯ, СЪСТАВЕНА ОТ ГОЛЯМА ЧАСТ ОТ ПОТРЕБИТЕЛИТЕ, ПРИНАДЛЕЖАЩИ КЪМ СРЕДНО И СРЕДНО НИСКО СОЦИАЛНО-ИКОНОМИЧЕСКО РАВНИЩЕ, ЗАЕТИ В СЕКТОРА НА ВИСШЕТО ОБРАЗОВАНИЕ, ПРЕДИМНО ТРАДИЦИОННИ ИЛИ ВЪВ ВТОРИЧНИЯ СЕКТОР. ЕДНА ОТ ЦЕЛИТЕ НА ПРОЕКТНОТО ПРЕДЛОЖЕНИЕ Е ВЪЗМОЖНОСТТА ЗА РАЗШИРЯВАНЕ НА ОБУЧЕНИЕТО, НАСОЧЕНО ПО-СПЕЦИАЛНО КЪМ ALLUTENZA, СЪСТОЯЩО СЕ ОТ СЕМЕЙСТВА, КОИТО НЕ МОГАТ ДА ДОПРИНЕСАТ ЗНАЧИТЕЛНО ЗА ЖИВОТА НА УЧИЛИЩЕТО С ЛИБЕРАЛНИ ПЛАЩАНИЯ И ЗА ИЗВЪНКЛАСНИТЕ ДЕЙНОСТИ НА ТЕХНИТЕ ДЕТЕ. ПРЕДЛОЖЕНИТЕ ДЕЙНОСТИ ОТГОВАРЯТ НА КОНКРЕТНИ НУЖДИ, КОИТО УЧИЛИЩЕТО Е ОПРЕДЕЛИЛО В РЕЗУЛТАТ НА ТОЧНОСТ (Bulgarian)
17 August 2022
0 references
DARBŲ ŽEMĖ IR PROJEKTAS, KURIO TIKSLAS – ĮGYVENDINTI KAZERTOS ISISS DARBO ŽEMĖS MOKYMO PASIŪLYMĄ RENGIANT TEMINIUS SEMINARUS IR MOKYMO KELIUS, SKIRTUS BENDRIJAI, SIEKIANT VISIŠKO IR NUOLATINIO MOKYMO. INSTITUTAS SIŪLO PLATŲ MOKYMO SPEKTRĄ DĖL TECHNINIO INSTITUTO SAMBŪVIO SU EKONOMIKOS IR TECHNOLOGIJŲ SEKTORIAIS IR MUZIKOS VIDURINE MOKYKLA IR TURI DIDELĘ AUDITORIJĄ, KURIĄ SUDARO DIDELĖ DALIS VARTOTOJŲ, PRIKLAUSANČIŲ VIDUTINIAM IR VIDUTINIAM BEI ŽEMAM SOCIALINIAM IR EKONOMINIAM LYGIUI, DIRBANTIEMS AUKŠTOJO MOKSLO SEKTORIUJE, DAUGIAUSIA TRADICINIAME ARBA VIDURINIAME SEKTORIUJE. VIENAS IŠ PROJEKTO PASIŪLYMO TIKSLŲ YRA GALIMYBĖ IŠPLĖSTI MOKYMĄ, VISŲ PIRMA SKIRTĄ ALLUTENZA, SUDARYTAI IŠ ŠEIMŲ, KURIOS NEGALI REIKŠMINGAI PRISIDĖTI PRIE MOKYKLOS GYVENIMO NEMOKANT LAISVŲJŲ IŠMOKŲ IR Į JŲ VAIKŲ UŽKLASINĘ VEIKLĄ. (Lithuanian)
17 August 2022
0 references
ZEMLJIŠTE RADA PLUS PROJEKT USMJEREN NA PROVEDBU PONUDE OSPOSOBLJAVANJA ISISS-OVA RADNOG ZEMLJIŠTA CASERTE PUTEM INICIJATIVA TEMATSKIH RADIONICA I OBRAZOVNIH PUTOVA USMJERENIH NA ZAJEDNICU S CILJEM POTPUNOG I TRAJNOG OSPOSOBLJAVANJA. INSTITUT NUDI ŠIROK SPEKTAR OBUKE ZAHVALJUJUĆI SUŽIVOTU TEHNIČKOG INSTITUTA S GOSPODARSKIM I TEHNOLOŠKIM SEKTORIMA I GLAZBENOM GIMNAZIJOM TE IMA VELIKU PUBLIKU SASTAVLJENU ZA VELIK DIO KORISNIKA SREDNJE I SREDNJE NISKE SOCIOEKONOMSKE RAZINE ZAPOSLENIH U TERCIJARNOM SEKTORU UGLAVNOM TRADICIONALNOG ILI SEKUNDARNOG SEKTORA. JEDAN OD CILJEVA PRIJEDLOGA PROJEKTA JE MOGUĆNOST PROŠIRENJA TRENINGA USMJERENOG POSEBNO NA ALLUTENZA SASTAVLJENA OD OBITELJI KOJE NE MOGU ZNAČAJNO DOPRINIJETI ŽIVOTU ŠKOLE LIBERALNIM ISPLATAMA I IZVANNASTAVNIM AKTIVNOSTIMA NJIHOVE DJECU. PREDLOŽENE AKTIVNOSTI ODGOVARAJU POSEBNIM POTREBAMA KOJE JE ŠKOLA IDENTIFICIRALA KAO REZULTAT TOČNIH (Croatian)
17 August 2022
0 references
ARBETSMARK PLUS PROJEKT SOM SYFTAR TILL ATT GENOMFÖRA UTBILDNINGSUTBUDET FÖR ISISS ARBETSMARK CASERTA GENOM INITIATIV TEMATISKA WORKSHOPPAR OCH UTBILDNINGSVÄGAR SOM RIKTAR SIG TILL GEMENSKAPEN I SYFTE ATT FÅ TILL STÅND EN FULLSTÄNDIG OCH PERMANENT UTBILDNING. INSTITUTET ERBJUDER ETT BRETT UTBUD AV UTBILDNING TACK VARE SAMEXISTENSEN AV ETT TEKNISKT INSTITUT MED EKONOMISKA OCH TEKNISKA SEKTORER OCH EN MUSIKALISK GYMNASIESKOLA OCH HAR EN STOR PUBLIK SAMMANSATT FÖR EN STOR DEL AV ANVÄNDARE SOM TILLHÖR EN MEDEL- OCH MEDELLÅG SOCIOEKONOMISK NIVÅ SOM ÄR ANSTÄLLD INOM DEN TERTIÄRA SEKTORN FRÄMST TRADITIONELL ELLER SEKUNDÄR SEKTOR. ETT AV SYFTENA MED PROJEKTFÖRSLAGET ÄR MÖJLIGHETEN ATT BREDDA UTBILDNINGEN SOM SÄRSKILT RIKTAR SIG TILL ALLUTENZA OCH SOM BESTÅR AV FAMILJER SOM INTE PÅ ETT AVGÖRANDE SÄTT KAN BIDRA TILL SKOLANS LIV MED LIBERALA UTBETALNINGAR OCH TILL DE FRITIDSAKTIVITETER SOM DERAS CHILDREN BEDRIVER. DE FÖRESLAGNA AKTIVITETERNA SVARAR MOT SÄRSKILDA BEHOV SOM SKOLAN HAR IDENTIFIERAT SOM ETT RESULTAT AV KORREKT (Swedish)
17 August 2022
0 references
PROIECTUL „TERENUL MUNCII PLUS” A AVUT CA SCOP PUNEREA ÎN APLICARE A OFERTEI DE FORMARE A TERENULUI DE LUCRU AL ISISS CASERTA PRIN INIȚIATIVE DE ATELIERE TEMATICE ȘI TRASEE EDUCAȚIONALE DESTINATE COMUNITĂȚII ÎN VEDEREA UNEI FORMĂRI COMPLETE ȘI PERMANENTE. INSTITUTUL OFERĂ O GAMĂ LARGĂ DE CURSURI DE FORMARE DATORITĂ COEXISTENȚEI UNUI INSTITUT TEHNIC CU SECTOARE ECONOMICE ȘI TEHNOLOGICE ȘI CU UN LICEU MUZICAL ȘI ARE UN PUBLIC LARG COMPUS PENTRU O MARE PARTE A UTILIZATORILOR CARE APARȚIN UNUI NIVEL SOCIO-ECONOMIC MEDIU ȘI MEDIU-JOS, ANGAJAȚI ÎN SECTORUL TERȚIAR, ÎN CEA MAI MARE PARTE TRADIȚIONAL SAU ÎN SECTORUL SECUNDAR. UNUL DINTRE OBIECTIVELE PROPUNERII DE PROIECT ESTE POSIBILITATEA EXTINDERII FORMĂRII CARE VIZEAZĂ, ÎN SPECIAL, ALLUTENZA, ALCĂTUITĂ DIN FAMILII CARE NU POT CONTRIBUI ÎN MOD SEMNIFICATIV LA VIAȚA ȘCOLII CU PLĂȚI LIBERALE ȘI LA ACTIVITĂȚILE EXTRAȘCOLARE ALE CHILDREN.ACTIVITĂȚILE PROPUSE RĂSPUND UNOR NEVOI SPECIALE PE CARE ȘCOALA LE-A IDENTIFICAT CA REZULTAT AL EXACTITĂȚII (Romanian)
17 August 2022
0 references
PROJEKT „DEŽELA DELA PLUS“ JE BIL NAMENJEN IZVAJANJU PONUDBE USPOSABLJANJA V DELOVNI DEŽELI CASERTA ISISS S POBUDAMI, TEMATSKIMI DELAVNICAMI IN IZOBRAŽEVALNIMI POTMI, NAMENJENIMI SKUPNOSTI, Z NAMENOM POPOLNEGA IN STALNEGA USPOSABLJANJA. INŠTITUT PONUJA ŠIROKO PALETO USPOSABLJANJA ZARADI SOOBSTOJA TEHNIČNEGA INŠTITUTA Z GOSPODARSKIMI IN TEHNOLOŠKIMI SEKTORJI TER GLASBENE GIMNAZIJE IN IMA VELIKO PUBLIKO, SESTAVLJENO IZ VELIKEGA DELA UPORABNIKOV, KI PRIPADAJO SREDNJE- IN SREDNJE NIZKI SOCIALNO-EKONOMSKI RAVNI, ZAPOSLENI V TERCIARNEM SEKTORJU, VEČINOMA TRADICIONALNEM ALI SEKUNDARNEM SEKTORJU. EDEN OD CILJEV PREDLOGA PROJEKTA JE MOŽNOST RAZŠIRITVE USPOSABLJANJA, USMERJENEGA ZLASTI V ALLUTENZA, KI GA SESTAVLJAJO DRUŽINE, KI NE MOREJO BISTVENO PRISPEVATI K ŽIVLJENJU ŠOLE Z LIBERALNIMI IZPLAČILI IN ZA OBŠOLSKE DEJAVNOSTI NJIHOVIH CHILDREN.PREDLAGANE AKTIVNOSTI SE ODZIVAJO NA POSEBNE POTREBE, KI JIH JE ŠOLA OPREDELILA KOT REZULTAT TOČNIH (Slovenian)
17 August 2022
0 references
ZIEMIA PRACY PLUS PROJEKT MAJĄCY NA CELU WDROŻENIE OFERTY SZKOLENIOWEJ TERENU PRACY ISISS W CASERCIE POPRZEZ INICJATYWY WARSZTATY TEMATYCZNE I ŚCIEŻKI EDUKACYJNE SKIEROWANE DO WSPÓLNOTY W CELU PEŁNEGO I STAŁEGO SZKOLENIA. INSTYTUT OFERUJE SZEROKI ZAKRES SZKOLEŃ DZIĘKI WSPÓŁISTNIENIU INSTYTUTU TECHNICZNEGO Z SEKTORAMI EKONOMICZNO-TECHNOLOGICZNYMI ORAZ LICEUM MUZYCZNEGO I MA DUŻĄ PUBLICZNOŚĆ SKŁADAJĄCĄ SIĘ Z DUŻEJ CZĘŚCI UŻYTKOWNIKÓW NALEŻĄCYCH DO ŚREDNIEGO I ŚREDNIEGO POZIOMU SPOŁECZNO-GOSPODARCZEGO ZATRUDNIONYCH W SEKTORZE SZKOLNICTWA WYŻSZEGO GŁÓWNIE W SEKTORZE TRADYCYJNYM LUB WTÓRNYM. JEDNYM Z CELÓW PROJEKTU JEST MOŻLIWOŚĆ POSZERZENIA SZKOLEŃ SKIEROWANYCH W SZCZEGÓLNOŚCI DO ALLUTENZY ZŁOŻONEJ Z RODZIN, KTÓRE NIE MOGĄ ZNACZĄCO PRZYCZYNIĆ SIĘ DO ŻYCIA SZKOŁY Z LIBERALNYMI WYPŁATAMI ORAZ DO ZAJĘĆ POZALEKCYJNYCH SWOICH DZIAŁAŃ CHILDREN.THE ZAPROPONOWANA ODPOWIEDŹ NA SZCZEGÓLNE POTRZEBY, KTÓRE SZKOŁA ZIDENTYFIKOWAŁA W WYNIKU DOKŁADNEGO (Polish)
17 August 2022
0 references
CASERTA
0 references
Identifiers
C21H17000230006
0 references