BASIC SKILLS WITH NEW TECHNOLOGIES (Q516210): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed an Item: The budget was changed) |
(Changed an Item: Discontinued project) |
||||||||||||||
| (5 intermediate revisions by the same user not shown) | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
ΒΑΣΙΚΈΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΜΕ ΝΈΕΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΕΣ | |||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER MED NYE TEKNOLOGIER | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
PERUSTAIDOT UUSIEN TEKNOLOGIOIDEN AVULLA | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
ĦILIET BAŻIĊI B’TEKNOLOĠIJI ĠODDA | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
PAMATPRASMES AR JAUNAJĀM TEHNOLOĢIJĀM | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
ZÁKLADNÉ ZRUČNOSTI S NOVÝMI TECHNOLÓGIAMI | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
BUNSCILEANNA LE TEICNEOLAÍOCHTAÍ NUA | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
ZÁKLADNÍ DOVEDNOSTI S NOVÝMI TECHNOLOGIEMI | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
COMPETÊNCIAS BÁSICAS COM NOVAS TECNOLOGIAS | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
PÕHIOSKUSED UUTE TEHNOLOOGIATEGA | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
ÚJ TECHNOLÓGIÁKKAL KAPCSOLATOS ALAPKÉSZSÉGEK | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
ОСНОВНИ УМЕНИЯ С НОВИ ТЕХНОЛОГИИ | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
PAGRINDINIAI GEBĖJIMAI, SUSIJĘ SU NAUJOMIS TECHNOLOGIJOMIS | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
OSNOVNE VJEŠTINE S NOVIM TEHNOLOGIJAMA | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER MED NY TEKNIK | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
COMPETENȚE DE BAZĂ CU NOILE TEHNOLOGII | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
OSNOVNA ZNANJA IN SPRETNOSTI Z NOVIMI TEHNOLOGIJAMI | |||||||||||||||
| label / pl | label / pl | ||||||||||||||
PODSTAWOWE UMIEJĘTNOŚCI Z NOWYMI TECHNOLOGIAMI | |||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q516210 в Италия | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q516210 u Italiji | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q516210 Olaszországban | |||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q516210 v Itálii | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q516210 i Italien | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q516210 in Italië | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q516210 Itaalias | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q516210 Italiassa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q516210 en Italie | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q516210 in Italien | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q516210 στην Ιταλία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q516210 san Iodáil | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q516210 Itālijā | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q516210 Italijoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q516210 fl-Italja | |||||||||||||||
| description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q516210 we Włoszech | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q516210 na Itália | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q516210 în Italia | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q516210 v Taliansku | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q516210 v Italiji | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q516210 en Italia | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q516210 i Italien | |||||||||||||||
| Property / instance of: Kohesio project / rank | Property / instance of: Kohesio project / rank | ||||||||||||||
Deprecated rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / budget: 54,932.2 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 0.0 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 0.0 percent / rank | |||||||||||||||
| Property / instance of | |||||||||||||||
| Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ΤΟ ΈΡΓΟ ΣΤΟΧΕΎΕΙ ΣΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΟΥ ΜΠΡΟΣΤΙΝΟΎ ΜΑΘΉΜΑΤΟΣ ΜΕ ΜΙΑ ΚΑΙΝΟΤΌΜΟ ΔΙΑΔΡΑΣΤΙΚΉ ΚΑΙ ΣΥΝΑΡΠΑΣΤΙΚΉ ΜΑΘΗΣΙΑΚΉ ΕΜΠΕΙΡΊΑ ΠΟΥ ΣΑΣ ΕΠΙΤΡΈΠΕΙ ΝΑ ΕΞΕΡΕΥΝΉΣΕΤΕ ΚΑΙ ΝΑ ΜΆΘΕΤΕ ΜΙΑ ΝΈΑ ΨΗΦΙΑΚΉ ΠΡΟΣΈΓΓΙΣΗ ΣΤΗ ΜΕΛΈΤΗ. ΤΟ ΔΙΔΑΚΤΙΚΌ ΥΛΙΚΌ ΠΟΥ ΘΑ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΗΘΕΊ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΕΊ ΜΙΑ ΠΛΑΤΦΌΡΜΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΗΣ ΚΑΛΎΤΕΡΗΣ ΜΆΘΗΣΗΣ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ. ΑΥΤΉ Η ΠΛΑΤΦΌΡΜΑ ΠΑΡΈΧΕΙ ΤΗΝ ΕΝΕΡΓΌ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉ ΤΟΥ ΜΑΘΗΤΉ ΣΕ ΕΙΚΟΝΙΚΆ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΑ ΜΕ ΣΥΝΕΧΏΣ ΝΈΑ ΣΎΝΟΛΑ ΔΟΚΙΜΑΣΙΏΝ. Ο ΜΑΘΗΤΉΣ ΒΛΈΠΕΙ ΤΑ ΔΙΚΆ ΤΟΥ ΑΠΟΤΕΛΈΣΜΑΤΑ ΜΕ ΤΗΝ ΠΆΡΟΔΟ ΤΟΥ ΧΡΌΝΟΥ ΚΑΙ ΑΝΤΑΓΩΝΊΖΕΤΑΙ ΤΟΝ ΕΑΥΤΌ ΤΟΥ ΓΙΑ ΝΑ ΤΑ ΒΕΛΤΙΏΣΕΙ. Ο ΔΆΣΚΑΛΟΣ ΜΠΟΡΕΊ ΝΑ ΕΚΤΕΛΈΣΕΙ ΤΗΝ ΑΝΆΘΕΣΗ ΚΑΘΗΚΌΝΤΩΝ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΏΝΤΑΣ ΤΑ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΑ ΔΟΚΙΜΏΝ ΠΟΥ ΥΠΆΡΧΟΥΝ ΣΤΗΝ ΠΛΑΤΦΌΡΜΑ ΚΑΙ ΕΚΤΕΛΈΣΙΜΑ ΑΠΌ ΤΟΝ ΜΑΘΗΤΉ ΑΠΌ ΟΠΟΙΟΔΉΠΟΤΕ SMARTPHONE TABLET PC PC MAC ΣΥΝΔΕΔΕΜΈΝΟ ΣΤΟ ΔΙΑΔΊΚΤΥΟ ΚΑΙ ΕΚΤΌΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΚΑΙ ΝΑ ΛΆΒΕΙ ΑΥΤΌΜΑΤΑ ΤΑ ΑΠΟΤΕΛΈΣΜΑΤΑ ΤΩΝ ΚΑΘΗΚΌΝΤΩΝ ΠΟΥ ΤΟΥ ΈΧΟΥΝ ΑΝΑΤΕΘΕΊ. ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΈΚΘΕΣΗΣ ΠΟΥ Η ΠΛΑΤΦΌΡΜΑ ΘΈΤΕΙ ΣΤΗ ΔΙΆΘΕΣΉ ΤΟΥ Ο ΔΆΣΚΑΛΟΣ ΜΠΟΡΕΊ ΝΑ ΠΑΡΑΚΟΛΟΥΘΉΣΕΙ ΤΗΝ ΕΞΈΛΙΞΗ (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: ΤΟ ΈΡΓΟ ΣΤΟΧΕΎΕΙ ΣΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΟΥ ΜΠΡΟΣΤΙΝΟΎ ΜΑΘΉΜΑΤΟΣ ΜΕ ΜΙΑ ΚΑΙΝΟΤΌΜΟ ΔΙΑΔΡΑΣΤΙΚΉ ΚΑΙ ΣΥΝΑΡΠΑΣΤΙΚΉ ΜΑΘΗΣΙΑΚΉ ΕΜΠΕΙΡΊΑ ΠΟΥ ΣΑΣ ΕΠΙΤΡΈΠΕΙ ΝΑ ΕΞΕΡΕΥΝΉΣΕΤΕ ΚΑΙ ΝΑ ΜΆΘΕΤΕ ΜΙΑ ΝΈΑ ΨΗΦΙΑΚΉ ΠΡΟΣΈΓΓΙΣΗ ΣΤΗ ΜΕΛΈΤΗ. ΤΟ ΔΙΔΑΚΤΙΚΌ ΥΛΙΚΌ ΠΟΥ ΘΑ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΗΘΕΊ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΕΊ ΜΙΑ ΠΛΑΤΦΌΡΜΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΗΣ ΚΑΛΎΤΕΡΗΣ ΜΆΘΗΣΗΣ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ. ΑΥΤΉ Η ΠΛΑΤΦΌΡΜΑ ΠΑΡΈΧΕΙ ΤΗΝ ΕΝΕΡΓΌ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉ ΤΟΥ ΜΑΘΗΤΉ ΣΕ ΕΙΚΟΝΙΚΆ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΑ ΜΕ ΣΥΝΕΧΏΣ ΝΈΑ ΣΎΝΟΛΑ ΔΟΚΙΜΑΣΙΏΝ. Ο ΜΑΘΗΤΉΣ ΒΛΈΠΕΙ ΤΑ ΔΙΚΆ ΤΟΥ ΑΠΟΤΕΛΈΣΜΑΤΑ ΜΕ ΤΗΝ ΠΆΡΟΔΟ ΤΟΥ ΧΡΌΝΟΥ ΚΑΙ ΑΝΤΑΓΩΝΊΖΕΤΑΙ ΤΟΝ ΕΑΥΤΌ ΤΟΥ ΓΙΑ ΝΑ ΤΑ ΒΕΛΤΙΏΣΕΙ. Ο ΔΆΣΚΑΛΟΣ ΜΠΟΡΕΊ ΝΑ ΕΚΤΕΛΈΣΕΙ ΤΗΝ ΑΝΆΘΕΣΗ ΚΑΘΗΚΌΝΤΩΝ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΏΝΤΑΣ ΤΑ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΑ ΔΟΚΙΜΏΝ ΠΟΥ ΥΠΆΡΧΟΥΝ ΣΤΗΝ ΠΛΑΤΦΌΡΜΑ ΚΑΙ ΕΚΤΕΛΈΣΙΜΑ ΑΠΌ ΤΟΝ ΜΑΘΗΤΉ ΑΠΌ ΟΠΟΙΟΔΉΠΟΤΕ SMARTPHONE TABLET PC PC MAC ΣΥΝΔΕΔΕΜΈΝΟ ΣΤΟ ΔΙΑΔΊΚΤΥΟ ΚΑΙ ΕΚΤΌΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΚΑΙ ΝΑ ΛΆΒΕΙ ΑΥΤΌΜΑΤΑ ΤΑ ΑΠΟΤΕΛΈΣΜΑΤΑ ΤΩΝ ΚΑΘΗΚΌΝΤΩΝ ΠΟΥ ΤΟΥ ΈΧΟΥΝ ΑΝΑΤΕΘΕΊ. ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΈΚΘΕΣΗΣ ΠΟΥ Η ΠΛΑΤΦΌΡΜΑ ΘΈΤΕΙ ΣΤΗ ΔΙΆΘΕΣΉ ΤΟΥ Ο ΔΆΣΚΑΛΟΣ ΜΠΟΡΕΊ ΝΑ ΠΑΡΑΚΟΛΟΥΘΉΣΕΙ ΤΗΝ ΕΞΈΛΙΞΗ (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ΤΟ ΈΡΓΟ ΣΤΟΧΕΎΕΙ ΣΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΟΥ ΜΠΡΟΣΤΙΝΟΎ ΜΑΘΉΜΑΤΟΣ ΜΕ ΜΙΑ ΚΑΙΝΟΤΌΜΟ ΔΙΑΔΡΑΣΤΙΚΉ ΚΑΙ ΣΥΝΑΡΠΑΣΤΙΚΉ ΜΑΘΗΣΙΑΚΉ ΕΜΠΕΙΡΊΑ ΠΟΥ ΣΑΣ ΕΠΙΤΡΈΠΕΙ ΝΑ ΕΞΕΡΕΥΝΉΣΕΤΕ ΚΑΙ ΝΑ ΜΆΘΕΤΕ ΜΙΑ ΝΈΑ ΨΗΦΙΑΚΉ ΠΡΟΣΈΓΓΙΣΗ ΣΤΗ ΜΕΛΈΤΗ. ΤΟ ΔΙΔΑΚΤΙΚΌ ΥΛΙΚΌ ΠΟΥ ΘΑ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΗΘΕΊ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΕΊ ΜΙΑ ΠΛΑΤΦΌΡΜΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΗΣ ΚΑΛΎΤΕΡΗΣ ΜΆΘΗΣΗΣ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ. ΑΥΤΉ Η ΠΛΑΤΦΌΡΜΑ ΠΑΡΈΧΕΙ ΤΗΝ ΕΝΕΡΓΌ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉ ΤΟΥ ΜΑΘΗΤΉ ΣΕ ΕΙΚΟΝΙΚΆ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΑ ΜΕ ΣΥΝΕΧΏΣ ΝΈΑ ΣΎΝΟΛΑ ΔΟΚΙΜΑΣΙΏΝ. Ο ΜΑΘΗΤΉΣ ΒΛΈΠΕΙ ΤΑ ΔΙΚΆ ΤΟΥ ΑΠΟΤΕΛΈΣΜΑΤΑ ΜΕ ΤΗΝ ΠΆΡΟΔΟ ΤΟΥ ΧΡΌΝΟΥ ΚΑΙ ΑΝΤΑΓΩΝΊΖΕΤΑΙ ΤΟΝ ΕΑΥΤΌ ΤΟΥ ΓΙΑ ΝΑ ΤΑ ΒΕΛΤΙΏΣΕΙ. Ο ΔΆΣΚΑΛΟΣ ΜΠΟΡΕΊ ΝΑ ΕΚΤΕΛΈΣΕΙ ΤΗΝ ΑΝΆΘΕΣΗ ΚΑΘΗΚΌΝΤΩΝ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΏΝΤΑΣ ΤΑ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΑ ΔΟΚΙΜΏΝ ΠΟΥ ΥΠΆΡΧΟΥΝ ΣΤΗΝ ΠΛΑΤΦΌΡΜΑ ΚΑΙ ΕΚΤΕΛΈΣΙΜΑ ΑΠΌ ΤΟΝ ΜΑΘΗΤΉ ΑΠΌ ΟΠΟΙΟΔΉΠΟΤΕ SMARTPHONE TABLET PC PC MAC ΣΥΝΔΕΔΕΜΈΝΟ ΣΤΟ ΔΙΑΔΊΚΤΥΟ ΚΑΙ ΕΚΤΌΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΚΑΙ ΝΑ ΛΆΒΕΙ ΑΥΤΌΜΑΤΑ ΤΑ ΑΠΟΤΕΛΈΣΜΑΤΑ ΤΩΝ ΚΑΘΗΚΌΝΤΩΝ ΠΟΥ ΤΟΥ ΈΧΟΥΝ ΑΝΑΤΕΘΕΊ. ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΈΚΘΕΣΗΣ ΠΟΥ Η ΠΛΑΤΦΌΡΜΑ ΘΈΤΕΙ ΣΤΗ ΔΙΆΘΕΣΉ ΤΟΥ Ο ΔΆΣΚΑΛΟΣ ΜΠΟΡΕΊ ΝΑ ΠΑΡΑΚΟΛΟΥΘΉΣΕΙ ΤΗΝ ΕΞΈΛΙΞΗ (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT STYRKE FRONTLEKTIONEN MED EN INNOVATIV INTERAKTIV OG ENGAGERENDE LÆRINGSOPLEVELSE, DER GIVER DIG MULIGHED FOR AT UDFORSKE OG LÆRE EN NY DIGITAL TILGANG TIL AT STUDERE. DET UNDERVISNINGSMATERIALE, DER SKAL ANVENDES, BRUGER EN PLATFORM TIL AT STYRKE EN BEDRE TILEGNELSE AF GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER. DENNE PLATFORM GIVER MULIGHED FOR AKTIV DELTAGELSE AF DEN STUDERENDE I VIRTUELLE MILJØER MED STADIGT NYE SÆT AF TESTS. DEN STUDERENDE SER SINE EGNE RESULTATER OVER TID OG KONKURRERER MED SIG SELV OM AT FORBEDRE DEM. LÆREREN KAN UDFØRE TILDELINGEN AF OPGAVER VED HJÆLP AF DE TESTMILJØER, DER ER TIL STEDE PÅ PLATFORMEN OG EKSEKVERBAR AF DEN STUDERENDE FRA ENHVER COMPUTERSTATION PC MAC TABLET SMARTPHONE TILSLUTTET INTERNETTET OGSÅ UDEN FOR SKOLEN OG AUTOMATISK MODTAGE RESULTATERNE AF DE OPGAVER, HAN HAR TILDELT. GENNEM DEN RAPPORT, SOM PLATFORMEN STILLER TIL RÅDIGHED FOR HAM, KAN LÆREREN FØLGE UDVIKLINGEN (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT STYRKE FRONTLEKTIONEN MED EN INNOVATIV INTERAKTIV OG ENGAGERENDE LÆRINGSOPLEVELSE, DER GIVER DIG MULIGHED FOR AT UDFORSKE OG LÆRE EN NY DIGITAL TILGANG TIL AT STUDERE. DET UNDERVISNINGSMATERIALE, DER SKAL ANVENDES, BRUGER EN PLATFORM TIL AT STYRKE EN BEDRE TILEGNELSE AF GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER. DENNE PLATFORM GIVER MULIGHED FOR AKTIV DELTAGELSE AF DEN STUDERENDE I VIRTUELLE MILJØER MED STADIGT NYE SÆT AF TESTS. DEN STUDERENDE SER SINE EGNE RESULTATER OVER TID OG KONKURRERER MED SIG SELV OM AT FORBEDRE DEM. LÆREREN KAN UDFØRE TILDELINGEN AF OPGAVER VED HJÆLP AF DE TESTMILJØER, DER ER TIL STEDE PÅ PLATFORMEN OG EKSEKVERBAR AF DEN STUDERENDE FRA ENHVER COMPUTERSTATION PC MAC TABLET SMARTPHONE TILSLUTTET INTERNETTET OGSÅ UDEN FOR SKOLEN OG AUTOMATISK MODTAGE RESULTATERNE AF DE OPGAVER, HAN HAR TILDELT. GENNEM DEN RAPPORT, SOM PLATFORMEN STILLER TIL RÅDIGHED FOR HAM, KAN LÆREREN FØLGE UDVIKLINGEN (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT STYRKE FRONTLEKTIONEN MED EN INNOVATIV INTERAKTIV OG ENGAGERENDE LÆRINGSOPLEVELSE, DER GIVER DIG MULIGHED FOR AT UDFORSKE OG LÆRE EN NY DIGITAL TILGANG TIL AT STUDERE. DET UNDERVISNINGSMATERIALE, DER SKAL ANVENDES, BRUGER EN PLATFORM TIL AT STYRKE EN BEDRE TILEGNELSE AF GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER. DENNE PLATFORM GIVER MULIGHED FOR AKTIV DELTAGELSE AF DEN STUDERENDE I VIRTUELLE MILJØER MED STADIGT NYE SÆT AF TESTS. DEN STUDERENDE SER SINE EGNE RESULTATER OVER TID OG KONKURRERER MED SIG SELV OM AT FORBEDRE DEM. LÆREREN KAN UDFØRE TILDELINGEN AF OPGAVER VED HJÆLP AF DE TESTMILJØER, DER ER TIL STEDE PÅ PLATFORMEN OG EKSEKVERBAR AF DEN STUDERENDE FRA ENHVER COMPUTERSTATION PC MAC TABLET SMARTPHONE TILSLUTTET INTERNETTET OGSÅ UDEN FOR SKOLEN OG AUTOMATISK MODTAGE RESULTATERNE AF DE OPGAVER, HAN HAR TILDELT. GENNEM DEN RAPPORT, SOM PLATFORMEN STILLER TIL RÅDIGHED FOR HAM, KAN LÆREREN FØLGE UDVIKLINGEN (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
HANKKEEN TAVOITTEENA ON VAHVISTAA ETUOPETUSTA INNOVATIIVISELLA VUOROVAIKUTTEISELLA JA OSALLISTAVALLA OPPIMISKOKEMUKSELLA, JONKA AVULLA VOIT TUTKIA JA OPPIA UUTTA DIGITAALISTA LÄHESTYMISTAPAA OPISKELUUN. KÄYTETTÄVÄSSÄ OPETUSMATERIAALISSA KÄYTETÄÄN ALUSTAA, JOLLA VAHVISTETAAN PERUSTAITOJEN PAREMPAA OPPIMISTA. TÄMÄ FOORUMI TARJOAA OPISKELIJAN AKTIIVISEN OSALLISTUMISEN VIRTUAALIYMPÄRISTÖIHIN, JOISSA ON ALATI UUSIA TESTISARJOJA. OPISKELIJA NÄKEE OMAT TULOKSENSA AJAN MITTAAN JA KILPAILEE ITSENSÄ KANSSA PARANTAAKSEEN NIITÄ. OPETTAJA VOI SUORITTAA TEHTÄVIEN OSOITTAMISEN ALUSTALLA OLEVIEN TESTIYMPÄRISTÖJEN AVULLA JA SUORITTAA OPISKELIJAN MISTÄ TAHANSA TIETOKONEASEMALTA PC MAC TABLET-ÄLYPUHELIMESTA, JOKA ON LIITETTY INTERNETIIN MYÖS KOULUN ULKOPUOLELLA, JA VASTAANOTTAA AUTOMAATTISESTI HÄNEN ANTAMIENSA TEHTÄVIEN TULOKSET. RAPORTTI, JONKA ALUSTA ANTAA HÄNEN KÄYTTÖÖNSÄ, OPETTAJA VOI SEURATA EVOLUUTIOTA (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: HANKKEEN TAVOITTEENA ON VAHVISTAA ETUOPETUSTA INNOVATIIVISELLA VUOROVAIKUTTEISELLA JA OSALLISTAVALLA OPPIMISKOKEMUKSELLA, JONKA AVULLA VOIT TUTKIA JA OPPIA UUTTA DIGITAALISTA LÄHESTYMISTAPAA OPISKELUUN. KÄYTETTÄVÄSSÄ OPETUSMATERIAALISSA KÄYTETÄÄN ALUSTAA, JOLLA VAHVISTETAAN PERUSTAITOJEN PAREMPAA OPPIMISTA. TÄMÄ FOORUMI TARJOAA OPISKELIJAN AKTIIVISEN OSALLISTUMISEN VIRTUAALIYMPÄRISTÖIHIN, JOISSA ON ALATI UUSIA TESTISARJOJA. OPISKELIJA NÄKEE OMAT TULOKSENSA AJAN MITTAAN JA KILPAILEE ITSENSÄ KANSSA PARANTAAKSEEN NIITÄ. OPETTAJA VOI SUORITTAA TEHTÄVIEN OSOITTAMISEN ALUSTALLA OLEVIEN TESTIYMPÄRISTÖJEN AVULLA JA SUORITTAA OPISKELIJAN MISTÄ TAHANSA TIETOKONEASEMALTA PC MAC TABLET-ÄLYPUHELIMESTA, JOKA ON LIITETTY INTERNETIIN MYÖS KOULUN ULKOPUOLELLA, JA VASTAANOTTAA AUTOMAATTISESTI HÄNEN ANTAMIENSA TEHTÄVIEN TULOKSET. RAPORTTI, JONKA ALUSTA ANTAA HÄNEN KÄYTTÖÖNSÄ, OPETTAJA VOI SEURATA EVOLUUTIOTA (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: HANKKEEN TAVOITTEENA ON VAHVISTAA ETUOPETUSTA INNOVATIIVISELLA VUOROVAIKUTTEISELLA JA OSALLISTAVALLA OPPIMISKOKEMUKSELLA, JONKA AVULLA VOIT TUTKIA JA OPPIA UUTTA DIGITAALISTA LÄHESTYMISTAPAA OPISKELUUN. KÄYTETTÄVÄSSÄ OPETUSMATERIAALISSA KÄYTETÄÄN ALUSTAA, JOLLA VAHVISTETAAN PERUSTAITOJEN PAREMPAA OPPIMISTA. TÄMÄ FOORUMI TARJOAA OPISKELIJAN AKTIIVISEN OSALLISTUMISEN VIRTUAALIYMPÄRISTÖIHIN, JOISSA ON ALATI UUSIA TESTISARJOJA. OPISKELIJA NÄKEE OMAT TULOKSENSA AJAN MITTAAN JA KILPAILEE ITSENSÄ KANSSA PARANTAAKSEEN NIITÄ. OPETTAJA VOI SUORITTAA TEHTÄVIEN OSOITTAMISEN ALUSTALLA OLEVIEN TESTIYMPÄRISTÖJEN AVULLA JA SUORITTAA OPISKELIJAN MISTÄ TAHANSA TIETOKONEASEMALTA PC MAC TABLET-ÄLYPUHELIMESTA, JOKA ON LIITETTY INTERNETIIN MYÖS KOULUN ULKOPUOLELLA, JA VASTAANOTTAA AUTOMAATTISESTI HÄNEN ANTAMIENSA TEHTÄVIEN TULOKSET. RAPORTTI, JONKA ALUSTA ANTAA HÄNEN KÄYTTÖÖNSÄ, OPETTAJA VOI SEURATA EVOLUUTIOTA (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JSAĦĦAĦ IL-LEZZJONIJIET MINN TA’ QUDDIEM B’ESPERJENZA TA’ TAGĦLIM INTERATTIVA U INNOVATTIVA LI TIPPERMETTILEK TESPLORA U TITGĦALLEM APPROĊĊ DIĠITALI ĠDID GĦALL-ISTUDJU. IL-MATERJALI TAT-TAGĦLIM LI GĦANDHOM JINTUŻAW JUŻAW PJATTAFORMA BIEX JISSAĦĦAĦ IT-TAGĦLIM AĦJAR TAL-ĦILIET BAŻIĊI. DIN IL-PJATTAFORMA JIPPROVDI GĦALL-PARTEĊIPAZZJONI ATTIVA TA ‘L-ISTUDENT F’AMBJENTI VIRTWALI MA’ SETTIJIET DEJJEM ĠODDA TA ‘TESTIJIET. L-ISTUDENT JARA R-RIŻULTATI TIEGĦU STESS MATUL IŻ-ŻMIEN U JIKKOMPETI MIEGĦU NNIFSU BIEX ITEJBUHOM. L-GĦALLIEM JISTA’ JWETTAQ L-ASSENJAZZJONI TA’ KOMPITI BL-UŻU TAL-AMBJENTI TAT-TEST PREŻENTI FUQ IL-PJATTAFORMA U EŻEGWIBBLI MILL-ISTUDENT MINN KWALUNKWE STAZZJON TAL-KOMPJUTER SMARTPHONE PC MAC TABLET KONNESS MAL-INTERNET UKOLL BARRA L-ISKOLA U JIRĊIEVI AWTOMATIKAMENT IR-RIŻULTATI TAL-KOMPITI ASSENJATI MINNU. PERMEZZ TAR-RAPPORT LI L-PJATTAFORMA TQIEGĦED GĦAD-DISPOŻIZZJONI TIEGĦU L-GĦALLIEM JISTA’ JSEGWI L-EVOLUZZJONI (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JSAĦĦAĦ IL-LEZZJONIJIET MINN TA’ QUDDIEM B’ESPERJENZA TA’ TAGĦLIM INTERATTIVA U INNOVATTIVA LI TIPPERMETTILEK TESPLORA U TITGĦALLEM APPROĊĊ DIĠITALI ĠDID GĦALL-ISTUDJU. IL-MATERJALI TAT-TAGĦLIM LI GĦANDHOM JINTUŻAW JUŻAW PJATTAFORMA BIEX JISSAĦĦAĦ IT-TAGĦLIM AĦJAR TAL-ĦILIET BAŻIĊI. DIN IL-PJATTAFORMA JIPPROVDI GĦALL-PARTEĊIPAZZJONI ATTIVA TA ‘L-ISTUDENT F’AMBJENTI VIRTWALI MA’ SETTIJIET DEJJEM ĠODDA TA ‘TESTIJIET. L-ISTUDENT JARA R-RIŻULTATI TIEGĦU STESS MATUL IŻ-ŻMIEN U JIKKOMPETI MIEGĦU NNIFSU BIEX ITEJBUHOM. L-GĦALLIEM JISTA’ JWETTAQ L-ASSENJAZZJONI TA’ KOMPITI BL-UŻU TAL-AMBJENTI TAT-TEST PREŻENTI FUQ IL-PJATTAFORMA U EŻEGWIBBLI MILL-ISTUDENT MINN KWALUNKWE STAZZJON TAL-KOMPJUTER SMARTPHONE PC MAC TABLET KONNESS MAL-INTERNET UKOLL BARRA L-ISKOLA U JIRĊIEVI AWTOMATIKAMENT IR-RIŻULTATI TAL-KOMPITI ASSENJATI MINNU. PERMEZZ TAR-RAPPORT LI L-PJATTAFORMA TQIEGĦED GĦAD-DISPOŻIZZJONI TIEGĦU L-GĦALLIEM JISTA’ JSEGWI L-EVOLUZZJONI (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JSAĦĦAĦ IL-LEZZJONIJIET MINN TA’ QUDDIEM B’ESPERJENZA TA’ TAGĦLIM INTERATTIVA U INNOVATTIVA LI TIPPERMETTILEK TESPLORA U TITGĦALLEM APPROĊĊ DIĠITALI ĠDID GĦALL-ISTUDJU. IL-MATERJALI TAT-TAGĦLIM LI GĦANDHOM JINTUŻAW JUŻAW PJATTAFORMA BIEX JISSAĦĦAĦ IT-TAGĦLIM AĦJAR TAL-ĦILIET BAŻIĊI. DIN IL-PJATTAFORMA JIPPROVDI GĦALL-PARTEĊIPAZZJONI ATTIVA TA ‘L-ISTUDENT F’AMBJENTI VIRTWALI MA’ SETTIJIET DEJJEM ĠODDA TA ‘TESTIJIET. L-ISTUDENT JARA R-RIŻULTATI TIEGĦU STESS MATUL IŻ-ŻMIEN U JIKKOMPETI MIEGĦU NNIFSU BIEX ITEJBUHOM. L-GĦALLIEM JISTA’ JWETTAQ L-ASSENJAZZJONI TA’ KOMPITI BL-UŻU TAL-AMBJENTI TAT-TEST PREŻENTI FUQ IL-PJATTAFORMA U EŻEGWIBBLI MILL-ISTUDENT MINN KWALUNKWE STAZZJON TAL-KOMPJUTER SMARTPHONE PC MAC TABLET KONNESS MAL-INTERNET UKOLL BARRA L-ISKOLA U JIRĊIEVI AWTOMATIKAMENT IR-RIŻULTATI TAL-KOMPITI ASSENJATI MINNU. PERMEZZ TAR-RAPPORT LI L-PJATTAFORMA TQIEGĦED GĦAD-DISPOŻIZZJONI TIEGĦU L-GĦALLIEM JISTA’ JSEGWI L-EVOLUZZJONI (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTA MĒRĶIS IR STIPRINĀT PRIEKŠĒJĀS MĀCĪBAS AR INOVATĪVU INTERAKTĪVU UN IESAISTOŠU MĀCĪBU PIEREDZI, KAS ĻAUJ JUMS IZPĒTĪT UN APGŪT JAUNU DIGITĀLO PIEEJU MĀCĪBĀM. IZMANTOJAMIE MĀCĪBU MATERIĀLI IZMANTO PLATFORMU, LAI STIPRINĀTU PAMATPRASMJU LABĀKU APGUVI. ŠĪ PLATFORMA NODROŠINA STUDENTU AKTĪVU LĪDZDALĪBU VIRTUĀLAJĀ VIDĒ AR ARVIEN JAUNIEM TESTU KOPUMIEM. STUDENTS REDZ SAVUS REZULTĀTUS LAIKA GAITĀ UN KONKURĒ AR SEVI, LAI UZLABOTU TOS. SKOLOTĀJS VAR VEIKT UZDEVUMUS, IZMANTOJOT UZ PLATFORMAS ESOŠĀS TESTA VIDES, KURAS STUDENTS VAR IZPILDĪT NO JEBKURAS DATORA STACIJAS MAC PLANŠETDATORA VIEDTĀLRUŅA, KAS SAVIENOTS AR INTERNETU ARĪ ĀRPUS SKOLAS, UN AUTOMĀTISKI SAŅEMT VIŅA UZTICĒTO UZDEVUMU REZULTĀTUS. IZMANTOJOT ZIŅOJUMU, KO PLATFORMA VIŅAM DARA PIEEJAMU, SKOLOTĀJS VAR SEKOT LĪDZI ATTĪSTĪBAI (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTA MĒRĶIS IR STIPRINĀT PRIEKŠĒJĀS MĀCĪBAS AR INOVATĪVU INTERAKTĪVU UN IESAISTOŠU MĀCĪBU PIEREDZI, KAS ĻAUJ JUMS IZPĒTĪT UN APGŪT JAUNU DIGITĀLO PIEEJU MĀCĪBĀM. IZMANTOJAMIE MĀCĪBU MATERIĀLI IZMANTO PLATFORMU, LAI STIPRINĀTU PAMATPRASMJU LABĀKU APGUVI. ŠĪ PLATFORMA NODROŠINA STUDENTU AKTĪVU LĪDZDALĪBU VIRTUĀLAJĀ VIDĒ AR ARVIEN JAUNIEM TESTU KOPUMIEM. STUDENTS REDZ SAVUS REZULTĀTUS LAIKA GAITĀ UN KONKURĒ AR SEVI, LAI UZLABOTU TOS. SKOLOTĀJS VAR VEIKT UZDEVUMUS, IZMANTOJOT UZ PLATFORMAS ESOŠĀS TESTA VIDES, KURAS STUDENTS VAR IZPILDĪT NO JEBKURAS DATORA STACIJAS MAC PLANŠETDATORA VIEDTĀLRUŅA, KAS SAVIENOTS AR INTERNETU ARĪ ĀRPUS SKOLAS, UN AUTOMĀTISKI SAŅEMT VIŅA UZTICĒTO UZDEVUMU REZULTĀTUS. IZMANTOJOT ZIŅOJUMU, KO PLATFORMA VIŅAM DARA PIEEJAMU, SKOLOTĀJS VAR SEKOT LĪDZI ATTĪSTĪBAI (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTA MĒRĶIS IR STIPRINĀT PRIEKŠĒJĀS MĀCĪBAS AR INOVATĪVU INTERAKTĪVU UN IESAISTOŠU MĀCĪBU PIEREDZI, KAS ĻAUJ JUMS IZPĒTĪT UN APGŪT JAUNU DIGITĀLO PIEEJU MĀCĪBĀM. IZMANTOJAMIE MĀCĪBU MATERIĀLI IZMANTO PLATFORMU, LAI STIPRINĀTU PAMATPRASMJU LABĀKU APGUVI. ŠĪ PLATFORMA NODROŠINA STUDENTU AKTĪVU LĪDZDALĪBU VIRTUĀLAJĀ VIDĒ AR ARVIEN JAUNIEM TESTU KOPUMIEM. STUDENTS REDZ SAVUS REZULTĀTUS LAIKA GAITĀ UN KONKURĒ AR SEVI, LAI UZLABOTU TOS. SKOLOTĀJS VAR VEIKT UZDEVUMUS, IZMANTOJOT UZ PLATFORMAS ESOŠĀS TESTA VIDES, KURAS STUDENTS VAR IZPILDĪT NO JEBKURAS DATORA STACIJAS MAC PLANŠETDATORA VIEDTĀLRUŅA, KAS SAVIENOTS AR INTERNETU ARĪ ĀRPUS SKOLAS, UN AUTOMĀTISKI SAŅEMT VIŅA UZTICĒTO UZDEVUMU REZULTĀTUS. IZMANTOJOT ZIŅOJUMU, KO PLATFORMA VIŅAM DARA PIEEJAMU, SKOLOTĀJS VAR SEKOT LĪDZI ATTĪSTĪBAI (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
CIEĽOM PROJEKTU JE POSILNIŤ PREDNÚ LEKCIU PROSTREDNÍCTVOM INOVATÍVNEJ INTERAKTÍVNEJ A PÚTAVEJ VZDELÁVACEJ SKÚSENOSTI, KTORÁ VÁM UMOŽNÍ PRESKÚMAŤ A NAUČIŤ SA NOVÝ DIGITÁLNY PRÍSTUP K ŠTÚDIU. UČEBNÉ MATERIÁLY, KTORÉ SA MAJÚ POUŽIŤ, VYUŽÍVAJÚ PLATFORMU NA POSILNENIE LEPŠIEHO VZDELÁVANIA ZÁKLADNÝCH ZRUČNOSTÍ. TÁTO PLATFORMA ZABEZPEČUJE AKTÍVNU ÚČASŤ ŠTUDENTA VO VIRTUÁLNOM PROSTREDÍ S NEUSTÁLE NOVÝMI SÚBORMI TESTOV. ŠTUDENT VIDÍ SVOJE VLASTNÉ VÝSLEDKY V PRIEBEHU ČASU A SÚŤAŽÍ SO SEBOU O ICH ZLEPŠENIE. UČITEĽ MÔŽE VYKONÁVAŤ ZADÁVANIE ÚLOH POMOCOU TESTOVACÍCH PROSTREDÍ PRÍTOMNÝCH NA PLATFORME A SPUSTITEĽNÝCH ŠTUDENTOM Z ĽUBOVOĽNEJ POČÍTAČOVEJ STANICE PC MAC TABLET SMARTPHONE PRIPOJENÝ K INTERNETU AJ MIMO ŠKOLY A AUTOMATICKY PRIJÍMAŤ VÝSLEDKY ÚLOH, KTORÉ MU BOLI PRIDELENÉ. PROSTREDNÍCTVOM SPRÁVY, KTORÚ MU PLATFORMA SPRÍSTUPŇUJE, UČITEĽ MÔŽE SLEDOVAŤ VÝVOJ (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: CIEĽOM PROJEKTU JE POSILNIŤ PREDNÚ LEKCIU PROSTREDNÍCTVOM INOVATÍVNEJ INTERAKTÍVNEJ A PÚTAVEJ VZDELÁVACEJ SKÚSENOSTI, KTORÁ VÁM UMOŽNÍ PRESKÚMAŤ A NAUČIŤ SA NOVÝ DIGITÁLNY PRÍSTUP K ŠTÚDIU. UČEBNÉ MATERIÁLY, KTORÉ SA MAJÚ POUŽIŤ, VYUŽÍVAJÚ PLATFORMU NA POSILNENIE LEPŠIEHO VZDELÁVANIA ZÁKLADNÝCH ZRUČNOSTÍ. TÁTO PLATFORMA ZABEZPEČUJE AKTÍVNU ÚČASŤ ŠTUDENTA VO VIRTUÁLNOM PROSTREDÍ S NEUSTÁLE NOVÝMI SÚBORMI TESTOV. ŠTUDENT VIDÍ SVOJE VLASTNÉ VÝSLEDKY V PRIEBEHU ČASU A SÚŤAŽÍ SO SEBOU O ICH ZLEPŠENIE. UČITEĽ MÔŽE VYKONÁVAŤ ZADÁVANIE ÚLOH POMOCOU TESTOVACÍCH PROSTREDÍ PRÍTOMNÝCH NA PLATFORME A SPUSTITEĽNÝCH ŠTUDENTOM Z ĽUBOVOĽNEJ POČÍTAČOVEJ STANICE PC MAC TABLET SMARTPHONE PRIPOJENÝ K INTERNETU AJ MIMO ŠKOLY A AUTOMATICKY PRIJÍMAŤ VÝSLEDKY ÚLOH, KTORÉ MU BOLI PRIDELENÉ. PROSTREDNÍCTVOM SPRÁVY, KTORÚ MU PLATFORMA SPRÍSTUPŇUJE, UČITEĽ MÔŽE SLEDOVAŤ VÝVOJ (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: CIEĽOM PROJEKTU JE POSILNIŤ PREDNÚ LEKCIU PROSTREDNÍCTVOM INOVATÍVNEJ INTERAKTÍVNEJ A PÚTAVEJ VZDELÁVACEJ SKÚSENOSTI, KTORÁ VÁM UMOŽNÍ PRESKÚMAŤ A NAUČIŤ SA NOVÝ DIGITÁLNY PRÍSTUP K ŠTÚDIU. UČEBNÉ MATERIÁLY, KTORÉ SA MAJÚ POUŽIŤ, VYUŽÍVAJÚ PLATFORMU NA POSILNENIE LEPŠIEHO VZDELÁVANIA ZÁKLADNÝCH ZRUČNOSTÍ. TÁTO PLATFORMA ZABEZPEČUJE AKTÍVNU ÚČASŤ ŠTUDENTA VO VIRTUÁLNOM PROSTREDÍ S NEUSTÁLE NOVÝMI SÚBORMI TESTOV. ŠTUDENT VIDÍ SVOJE VLASTNÉ VÝSLEDKY V PRIEBEHU ČASU A SÚŤAŽÍ SO SEBOU O ICH ZLEPŠENIE. UČITEĽ MÔŽE VYKONÁVAŤ ZADÁVANIE ÚLOH POMOCOU TESTOVACÍCH PROSTREDÍ PRÍTOMNÝCH NA PLATFORME A SPUSTITEĽNÝCH ŠTUDENTOM Z ĽUBOVOĽNEJ POČÍTAČOVEJ STANICE PC MAC TABLET SMARTPHONE PRIPOJENÝ K INTERNETU AJ MIMO ŠKOLY A AUTOMATICKY PRIJÍMAŤ VÝSLEDKY ÚLOH, KTORÉ MU BOLI PRIDELENÉ. PROSTREDNÍCTVOM SPRÁVY, KTORÚ MU PLATFORMA SPRÍSTUPŇUJE, UČITEĽ MÔŽE SLEDOVAŤ VÝVOJ (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL AN CEACHT TOSAIGH A NEARTÚ LE HEISPÉIREAS FOGHLAMA NUÁLACH IDIRGHNÍOMHACH TARRAINGTEACH A LIGEANN DUIT CUR CHUIGE DIGITEACH NUA A FHIOSRÚ AGUS A FHOGHLAIM CHUN STAIDÉAR A DHÉANAMH. NA HÁBHAIR TEAGAISC ATÁ LE HÚSÁID CHUN ARDÁN A ÚSÁID CHUN FOGHLAIM NÍOS FEARR AR BHUNSCILEANNA A NEARTÚ. SOLÁTHRAÍONN AN T-ARDÁN SEO DO RANNPHÁIRTÍOCHT GHNÍOMHACH AN SCOLÁIRE I DTIMPEALLACHTAÍ FÍORÚLA LE SRAITHEANNA NUA TRIALACHA RIAMH. FEICEANN AN MAC LÉINN A CHUID TORTHAÍ FÉIN LE HIMEACHT AMA AGUS TÉANN SÉ/SÍ SAN IOMAÍOCHT LEIS FÉIN CHUN IAD A FHEABHSÚ. IS FÉIDIR LEIS AN MÚINTEOIR TASCANNA A SHANNADH AG BAINT ÚSÁIDE AS NA TIMPEALLACHTAÍ TÁSTÁLA ATÁ I LÁTHAIR AR AN ARDÁN AGUS IS FÉIDIR LEIS AN MAC LÉINN A FHEIDHMIÚ Ó AON FHÓN CLISTE TÁIBLÉAD RÍOMHAIRE PC MAC ATÁ CEANGAILTE LEIS AN IDIRLÍON LASMUIGH DEN SCOIL FREISIN AGUS TORTHAÍ NA DTASCANNA A SHANNANN SÉ A FHÁIL GO HUATHOIBRÍOCH. TRÍD AN TUARASCÁIL A CHUIREANN AN T-ARDÁN AR FÁIL DÓ, IS FÉIDIR LEIS AN MÚINTEOIR AN ÉABHLÓID A LEANÚINT (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL AN CEACHT TOSAIGH A NEARTÚ LE HEISPÉIREAS FOGHLAMA NUÁLACH IDIRGHNÍOMHACH TARRAINGTEACH A LIGEANN DUIT CUR CHUIGE DIGITEACH NUA A FHIOSRÚ AGUS A FHOGHLAIM CHUN STAIDÉAR A DHÉANAMH. NA HÁBHAIR TEAGAISC ATÁ LE HÚSÁID CHUN ARDÁN A ÚSÁID CHUN FOGHLAIM NÍOS FEARR AR BHUNSCILEANNA A NEARTÚ. SOLÁTHRAÍONN AN T-ARDÁN SEO DO RANNPHÁIRTÍOCHT GHNÍOMHACH AN SCOLÁIRE I DTIMPEALLACHTAÍ FÍORÚLA LE SRAITHEANNA NUA TRIALACHA RIAMH. FEICEANN AN MAC LÉINN A CHUID TORTHAÍ FÉIN LE HIMEACHT AMA AGUS TÉANN SÉ/SÍ SAN IOMAÍOCHT LEIS FÉIN CHUN IAD A FHEABHSÚ. IS FÉIDIR LEIS AN MÚINTEOIR TASCANNA A SHANNADH AG BAINT ÚSÁIDE AS NA TIMPEALLACHTAÍ TÁSTÁLA ATÁ I LÁTHAIR AR AN ARDÁN AGUS IS FÉIDIR LEIS AN MAC LÉINN A FHEIDHMIÚ Ó AON FHÓN CLISTE TÁIBLÉAD RÍOMHAIRE PC MAC ATÁ CEANGAILTE LEIS AN IDIRLÍON LASMUIGH DEN SCOIL FREISIN AGUS TORTHAÍ NA DTASCANNA A SHANNANN SÉ A FHÁIL GO HUATHOIBRÍOCH. TRÍD AN TUARASCÁIL A CHUIREANN AN T-ARDÁN AR FÁIL DÓ, IS FÉIDIR LEIS AN MÚINTEOIR AN ÉABHLÓID A LEANÚINT (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL AN CEACHT TOSAIGH A NEARTÚ LE HEISPÉIREAS FOGHLAMA NUÁLACH IDIRGHNÍOMHACH TARRAINGTEACH A LIGEANN DUIT CUR CHUIGE DIGITEACH NUA A FHIOSRÚ AGUS A FHOGHLAIM CHUN STAIDÉAR A DHÉANAMH. NA HÁBHAIR TEAGAISC ATÁ LE HÚSÁID CHUN ARDÁN A ÚSÁID CHUN FOGHLAIM NÍOS FEARR AR BHUNSCILEANNA A NEARTÚ. SOLÁTHRAÍONN AN T-ARDÁN SEO DO RANNPHÁIRTÍOCHT GHNÍOMHACH AN SCOLÁIRE I DTIMPEALLACHTAÍ FÍORÚLA LE SRAITHEANNA NUA TRIALACHA RIAMH. FEICEANN AN MAC LÉINN A CHUID TORTHAÍ FÉIN LE HIMEACHT AMA AGUS TÉANN SÉ/SÍ SAN IOMAÍOCHT LEIS FÉIN CHUN IAD A FHEABHSÚ. IS FÉIDIR LEIS AN MÚINTEOIR TASCANNA A SHANNADH AG BAINT ÚSÁIDE AS NA TIMPEALLACHTAÍ TÁSTÁLA ATÁ I LÁTHAIR AR AN ARDÁN AGUS IS FÉIDIR LEIS AN MAC LÉINN A FHEIDHMIÚ Ó AON FHÓN CLISTE TÁIBLÉAD RÍOMHAIRE PC MAC ATÁ CEANGAILTE LEIS AN IDIRLÍON LASMUIGH DEN SCOIL FREISIN AGUS TORTHAÍ NA DTASCANNA A SHANNANN SÉ A FHÁIL GO HUATHOIBRÍOCH. TRÍD AN TUARASCÁIL A CHUIREANN AN T-ARDÁN AR FÁIL DÓ, IS FÉIDIR LEIS AN MÚINTEOIR AN ÉABHLÓID A LEANÚINT (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
CÍLEM PROJEKTU JE POSÍLIT ÚVODNÍ LEKCI INOVATIVNÍ INTERAKTIVNÍ A POUTAVOU VZDĚLÁVACÍ ZKUŠENOSTÍ, KTERÁ VÁM UMOŽNÍ PROZKOUMAT A NAUČIT SE NOVÝ DIGITÁLNÍ PŘÍSTUP KE STUDIU. UČEBNÍ MATERIÁLY, KTERÉ MAJÍ BÝT POUŽITY, VYUŽÍVAJÍ PLATFORMU K POSÍLENÍ LEPŠÍHO UČENÍ ZÁKLADNÍCH DOVEDNOSTÍ. TATO PLATFORMA ZAJIŠŤUJE AKTIVNÍ ÚČAST STUDENTA VE VIRTUÁLNÍCH PROSTŘEDÍCH SE STÁLE NOVÝMI SADAMI TESTŮ. STUDENT VIDÍ SVÉ VLASTNÍ VÝSLEDKY V PRŮBĚHU ČASU A SOUTĚŽÍ SE SEBOU, ABY JE ZLEPŠIL. UČITEL MŮŽE PROVÁDĚT ZADÁNÍ ÚKOLŮ POMOCÍ TESTOVACÍCH PROSTŘEDÍ PŘÍTOMNÝCH NA PLATFORMĚ A SPUSTITELNÝCH STUDENTEM Z LIBOVOLNÉ POČÍTAČOVÉ STANICE PC MAC TABLETOVÉHO SMARTPHONU PŘIPOJENÉHO K INTERNETU I MIMO ŠKOLU A AUTOMATICKY PŘIJÍMAT VÝSLEDKY JÍM ZADANÝCH ÚKOLŮ. PROSTŘEDNICTVÍM ZPRÁVY, KTEROU MU PLATFORMA DÁVÁ K DISPOZICI, MŮŽE UČITEL SLEDOVAT VÝVOJ (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary: CÍLEM PROJEKTU JE POSÍLIT ÚVODNÍ LEKCI INOVATIVNÍ INTERAKTIVNÍ A POUTAVOU VZDĚLÁVACÍ ZKUŠENOSTÍ, KTERÁ VÁM UMOŽNÍ PROZKOUMAT A NAUČIT SE NOVÝ DIGITÁLNÍ PŘÍSTUP KE STUDIU. UČEBNÍ MATERIÁLY, KTERÉ MAJÍ BÝT POUŽITY, VYUŽÍVAJÍ PLATFORMU K POSÍLENÍ LEPŠÍHO UČENÍ ZÁKLADNÍCH DOVEDNOSTÍ. TATO PLATFORMA ZAJIŠŤUJE AKTIVNÍ ÚČAST STUDENTA VE VIRTUÁLNÍCH PROSTŘEDÍCH SE STÁLE NOVÝMI SADAMI TESTŮ. STUDENT VIDÍ SVÉ VLASTNÍ VÝSLEDKY V PRŮBĚHU ČASU A SOUTĚŽÍ SE SEBOU, ABY JE ZLEPŠIL. UČITEL MŮŽE PROVÁDĚT ZADÁNÍ ÚKOLŮ POMOCÍ TESTOVACÍCH PROSTŘEDÍ PŘÍTOMNÝCH NA PLATFORMĚ A SPUSTITELNÝCH STUDENTEM Z LIBOVOLNÉ POČÍTAČOVÉ STANICE PC MAC TABLETOVÉHO SMARTPHONU PŘIPOJENÉHO K INTERNETU I MIMO ŠKOLU A AUTOMATICKY PŘIJÍMAT VÝSLEDKY JÍM ZADANÝCH ÚKOLŮ. PROSTŘEDNICTVÍM ZPRÁVY, KTEROU MU PLATFORMA DÁVÁ K DISPOZICI, MŮŽE UČITEL SLEDOVAT VÝVOJ (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: CÍLEM PROJEKTU JE POSÍLIT ÚVODNÍ LEKCI INOVATIVNÍ INTERAKTIVNÍ A POUTAVOU VZDĚLÁVACÍ ZKUŠENOSTÍ, KTERÁ VÁM UMOŽNÍ PROZKOUMAT A NAUČIT SE NOVÝ DIGITÁLNÍ PŘÍSTUP KE STUDIU. UČEBNÍ MATERIÁLY, KTERÉ MAJÍ BÝT POUŽITY, VYUŽÍVAJÍ PLATFORMU K POSÍLENÍ LEPŠÍHO UČENÍ ZÁKLADNÍCH DOVEDNOSTÍ. TATO PLATFORMA ZAJIŠŤUJE AKTIVNÍ ÚČAST STUDENTA VE VIRTUÁLNÍCH PROSTŘEDÍCH SE STÁLE NOVÝMI SADAMI TESTŮ. STUDENT VIDÍ SVÉ VLASTNÍ VÝSLEDKY V PRŮBĚHU ČASU A SOUTĚŽÍ SE SEBOU, ABY JE ZLEPŠIL. UČITEL MŮŽE PROVÁDĚT ZADÁNÍ ÚKOLŮ POMOCÍ TESTOVACÍCH PROSTŘEDÍ PŘÍTOMNÝCH NA PLATFORMĚ A SPUSTITELNÝCH STUDENTEM Z LIBOVOLNÉ POČÍTAČOVÉ STANICE PC MAC TABLETOVÉHO SMARTPHONU PŘIPOJENÉHO K INTERNETU I MIMO ŠKOLU A AUTOMATICKY PŘIJÍMAT VÝSLEDKY JÍM ZADANÝCH ÚKOLŮ. PROSTŘEDNICTVÍM ZPRÁVY, KTEROU MU PLATFORMA DÁVÁ K DISPOZICI, MŮŽE UČITEL SLEDOVAT VÝVOJ (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
O PROJETO VISA FORTALECER A LIÇÃO FRONTAL COM UMA EXPERIÊNCIA INOVADORA DE APRENDIZAGEM INTERATIVA E ENVOLVENTE QUE PERMITE EXPLORAR E APRENDER UMA NOVA ABORDAGEM DIGITAL PARA ESTUDAR. OS MATERIAIS PEDAGÓGICOS A UTILIZAR UTILIZAM UMA PLATAFORMA PARA REFORÇAR UMA MELHOR APRENDIZAGEM DAS COMPETÊNCIAS BÁSICAS. ESTA PLATAFORMA PREVÊ A PARTICIPAÇÃO ATIVA DO ALUNO EM AMBIENTES VIRTUAIS COM SEMPRE NOVOS CONJUNTOS DE TESTES. O ALUNO VÊ SEUS PRÓPRIOS RESULTADOS AO LONGO DO TEMPO E COMPETE CONSIGO MESMO PARA MELHORÁ-LOS. O PROFESSOR PODE REALIZAR A ATRIBUIÇÃO DE TAREFAS USANDO OS AMBIENTES DE TESTE PRESENTES NA PLATAFORMA E EXECUTÁVEL PELO ALUNO A PARTIR DE QUALQUER COMPUTADOR PC MAC TABLET SMARTPHONE CONECTADO À INTERNET TAMBÉM FORA DA ESCOLA E RECEBER AUTOMATICAMENTE OS RESULTADOS DAS TAREFAS ATRIBUÍDAS POR ELE. ATRAVÉS DO RELATÓRIO QUE A PLATAFORMA COLOCA À SUA DISPOSIÇÃO O PROFESSOR PODE ACOMPANHAR A EVOLUÇÃO (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary: O PROJETO VISA FORTALECER A LIÇÃO FRONTAL COM UMA EXPERIÊNCIA INOVADORA DE APRENDIZAGEM INTERATIVA E ENVOLVENTE QUE PERMITE EXPLORAR E APRENDER UMA NOVA ABORDAGEM DIGITAL PARA ESTUDAR. OS MATERIAIS PEDAGÓGICOS A UTILIZAR UTILIZAM UMA PLATAFORMA PARA REFORÇAR UMA MELHOR APRENDIZAGEM DAS COMPETÊNCIAS BÁSICAS. ESTA PLATAFORMA PREVÊ A PARTICIPAÇÃO ATIVA DO ALUNO EM AMBIENTES VIRTUAIS COM SEMPRE NOVOS CONJUNTOS DE TESTES. O ALUNO VÊ SEUS PRÓPRIOS RESULTADOS AO LONGO DO TEMPO E COMPETE CONSIGO MESMO PARA MELHORÁ-LOS. O PROFESSOR PODE REALIZAR A ATRIBUIÇÃO DE TAREFAS USANDO OS AMBIENTES DE TESTE PRESENTES NA PLATAFORMA E EXECUTÁVEL PELO ALUNO A PARTIR DE QUALQUER COMPUTADOR PC MAC TABLET SMARTPHONE CONECTADO À INTERNET TAMBÉM FORA DA ESCOLA E RECEBER AUTOMATICAMENTE OS RESULTADOS DAS TAREFAS ATRIBUÍDAS POR ELE. ATRAVÉS DO RELATÓRIO QUE A PLATAFORMA COLOCA À SUA DISPOSIÇÃO O PROFESSOR PODE ACOMPANHAR A EVOLUÇÃO (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: O PROJETO VISA FORTALECER A LIÇÃO FRONTAL COM UMA EXPERIÊNCIA INOVADORA DE APRENDIZAGEM INTERATIVA E ENVOLVENTE QUE PERMITE EXPLORAR E APRENDER UMA NOVA ABORDAGEM DIGITAL PARA ESTUDAR. OS MATERIAIS PEDAGÓGICOS A UTILIZAR UTILIZAM UMA PLATAFORMA PARA REFORÇAR UMA MELHOR APRENDIZAGEM DAS COMPETÊNCIAS BÁSICAS. ESTA PLATAFORMA PREVÊ A PARTICIPAÇÃO ATIVA DO ALUNO EM AMBIENTES VIRTUAIS COM SEMPRE NOVOS CONJUNTOS DE TESTES. O ALUNO VÊ SEUS PRÓPRIOS RESULTADOS AO LONGO DO TEMPO E COMPETE CONSIGO MESMO PARA MELHORÁ-LOS. O PROFESSOR PODE REALIZAR A ATRIBUIÇÃO DE TAREFAS USANDO OS AMBIENTES DE TESTE PRESENTES NA PLATAFORMA E EXECUTÁVEL PELO ALUNO A PARTIR DE QUALQUER COMPUTADOR PC MAC TABLET SMARTPHONE CONECTADO À INTERNET TAMBÉM FORA DA ESCOLA E RECEBER AUTOMATICAMENTE OS RESULTADOS DAS TAREFAS ATRIBUÍDAS POR ELE. ATRAVÉS DO RELATÓRIO QUE A PLATAFORMA COLOCA À SUA DISPOSIÇÃO O PROFESSOR PODE ACOMPANHAR A EVOLUÇÃO (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTI EESMÄRK ON TUGEVDADA EESÕPET UUENDUSLIKU INTERAKTIIVSE JA KAASAVA ÕPPIMISKOGEMUSEGA, MIS VÕIMALDAB TEIL UURIDA JA ÕPPIDA UUT DIGITAALSET LÄHENEMIST ÕPPIMISEKS. KASUTATAVATES ÕPPEMATERJALIDES KASUTATAKSE PLATVORMI PÕHIOSKUSTE PAREMAKS ÕPPIMISEKS. SEE PLATVORM NÄEB ETTE ÕPILASE AKTIIVSE OSALEMISE VIRTUAALKESKKONNAS, KUS ON ÜHA UUSI TESTE. ÕPILANE NÄEB OMA TULEMUSI AJA JOOKSUL JA KONKUREERIB ISEENDAGA, ET NEID PARANDADA. ÕPETAJA SAAB ÜLESANDEID TÄITA, KASUTADES PLATVORMIL OLEVAID KATSEKESKKONDI JA ÕPILASE POOLT TÄIDETAVAID ÜLESANDEID MIS TAHES ARVUTIJAAMAST PC MAC TAHVELARVUTI NUTITELEFONIST, MIS ON ÜHENDATUD INTERNETIGA KA VÄLJASPOOL KOOLI, NING SAADA AUTOMAATSELT TEMA POOLT MÄÄRATUD ÜLESANNETE TULEMUSED. LÄBI ARUANDE, ET PLATVORM TEEB TALLE KÄTTESAADAVAKS ÕPETAJA SAAB JÄLGIDA ARENGUT (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTI EESMÄRK ON TUGEVDADA EESÕPET UUENDUSLIKU INTERAKTIIVSE JA KAASAVA ÕPPIMISKOGEMUSEGA, MIS VÕIMALDAB TEIL UURIDA JA ÕPPIDA UUT DIGITAALSET LÄHENEMIST ÕPPIMISEKS. KASUTATAVATES ÕPPEMATERJALIDES KASUTATAKSE PLATVORMI PÕHIOSKUSTE PAREMAKS ÕPPIMISEKS. SEE PLATVORM NÄEB ETTE ÕPILASE AKTIIVSE OSALEMISE VIRTUAALKESKKONNAS, KUS ON ÜHA UUSI TESTE. ÕPILANE NÄEB OMA TULEMUSI AJA JOOKSUL JA KONKUREERIB ISEENDAGA, ET NEID PARANDADA. ÕPETAJA SAAB ÜLESANDEID TÄITA, KASUTADES PLATVORMIL OLEVAID KATSEKESKKONDI JA ÕPILASE POOLT TÄIDETAVAID ÜLESANDEID MIS TAHES ARVUTIJAAMAST PC MAC TAHVELARVUTI NUTITELEFONIST, MIS ON ÜHENDATUD INTERNETIGA KA VÄLJASPOOL KOOLI, NING SAADA AUTOMAATSELT TEMA POOLT MÄÄRATUD ÜLESANNETE TULEMUSED. LÄBI ARUANDE, ET PLATVORM TEEB TALLE KÄTTESAADAVAKS ÕPETAJA SAAB JÄLGIDA ARENGUT (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTI EESMÄRK ON TUGEVDADA EESÕPET UUENDUSLIKU INTERAKTIIVSE JA KAASAVA ÕPPIMISKOGEMUSEGA, MIS VÕIMALDAB TEIL UURIDA JA ÕPPIDA UUT DIGITAALSET LÄHENEMIST ÕPPIMISEKS. KASUTATAVATES ÕPPEMATERJALIDES KASUTATAKSE PLATVORMI PÕHIOSKUSTE PAREMAKS ÕPPIMISEKS. SEE PLATVORM NÄEB ETTE ÕPILASE AKTIIVSE OSALEMISE VIRTUAALKESKKONNAS, KUS ON ÜHA UUSI TESTE. ÕPILANE NÄEB OMA TULEMUSI AJA JOOKSUL JA KONKUREERIB ISEENDAGA, ET NEID PARANDADA. ÕPETAJA SAAB ÜLESANDEID TÄITA, KASUTADES PLATVORMIL OLEVAID KATSEKESKKONDI JA ÕPILASE POOLT TÄIDETAVAID ÜLESANDEID MIS TAHES ARVUTIJAAMAST PC MAC TAHVELARVUTI NUTITELEFONIST, MIS ON ÜHENDATUD INTERNETIGA KA VÄLJASPOOL KOOLI, NING SAADA AUTOMAATSELT TEMA POOLT MÄÄRATUD ÜLESANNETE TULEMUSED. LÄBI ARUANDE, ET PLATVORM TEEB TALLE KÄTTESAADAVAKS ÕPETAJA SAAB JÄLGIDA ARENGUT (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
A PROJEKT CÉLJA, HOGY MEGERŐSÍTSE AZ ELSŐ LECKE INNOVATÍV INTERAKTÍV ÉS VONZÓ TANULÁSI TAPASZTALAT, AMELY LEHETŐVÉ TESZI, HOGY FELFEDEZZÉK ÉS MEGTANULJÁK AZ ÚJ DIGITÁLIS MEGKÖZELÍTÉS TANULMÁNYOZÁSA. A FELHASZNÁLANDÓ TANANYAGOK PLATFORMOT HASZNÁLNAK AZ ALAPKÉSZSÉGEK JOBB ELSAJÁTÍTÁSÁNAK ERŐSÍTÉSÉRE. EZ A PLATFORM BIZTOSÍTJA A HALLGATÓ AKTÍV RÉSZVÉTELÉT A VIRTUÁLIS KÖRNYEZETBEN, AZ EGYRE ÚJ TESZTEK SOROZATÁVAL. A DIÁK LÁTJA A SAJÁT EREDMÉNYEIT IDŐVEL, ÉS VERSENYEZ ÖNMAGÁVAL, HOGY JAVÍTSA ŐKET. A TANÁR A FELADATOK FELADATÁT A PLATFORMON JELEN LÉVŐ ÉS A HALLGATÓ ÁLTAL FUTTATHATÓ TESZTKÖRNYEZETEK SEGÍTSÉGÉVEL VÉGEZHETI EL BÁRMELY SZÁMÍTÓGÉPÁLLOMÁSRÓL PC MAC TABLET OKOSTELEFONRÓL, AMELY AZ ISKOLÁN KÍVÜL IS CSATLAKOZIK AZ INTERNETHEZ, ÉS AUTOMATIKUSAN MEGKAPJA AZ ÁLTALA KIJELÖLT FELADATOK EREDMÉNYEIT. AZZAL A JELENTÉSSEL, HOGY A PLATFORM ELÉRHETŐVÉ TESZI SZÁMÁRA A TANÁR NYOMON KÖVETHETI AZ EVOLÚCIÓT (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: A PROJEKT CÉLJA, HOGY MEGERŐSÍTSE AZ ELSŐ LECKE INNOVATÍV INTERAKTÍV ÉS VONZÓ TANULÁSI TAPASZTALAT, AMELY LEHETŐVÉ TESZI, HOGY FELFEDEZZÉK ÉS MEGTANULJÁK AZ ÚJ DIGITÁLIS MEGKÖZELÍTÉS TANULMÁNYOZÁSA. A FELHASZNÁLANDÓ TANANYAGOK PLATFORMOT HASZNÁLNAK AZ ALAPKÉSZSÉGEK JOBB ELSAJÁTÍTÁSÁNAK ERŐSÍTÉSÉRE. EZ A PLATFORM BIZTOSÍTJA A HALLGATÓ AKTÍV RÉSZVÉTELÉT A VIRTUÁLIS KÖRNYEZETBEN, AZ EGYRE ÚJ TESZTEK SOROZATÁVAL. A DIÁK LÁTJA A SAJÁT EREDMÉNYEIT IDŐVEL, ÉS VERSENYEZ ÖNMAGÁVAL, HOGY JAVÍTSA ŐKET. A TANÁR A FELADATOK FELADATÁT A PLATFORMON JELEN LÉVŐ ÉS A HALLGATÓ ÁLTAL FUTTATHATÓ TESZTKÖRNYEZETEK SEGÍTSÉGÉVEL VÉGEZHETI EL BÁRMELY SZÁMÍTÓGÉPÁLLOMÁSRÓL PC MAC TABLET OKOSTELEFONRÓL, AMELY AZ ISKOLÁN KÍVÜL IS CSATLAKOZIK AZ INTERNETHEZ, ÉS AUTOMATIKUSAN MEGKAPJA AZ ÁLTALA KIJELÖLT FELADATOK EREDMÉNYEIT. AZZAL A JELENTÉSSEL, HOGY A PLATFORM ELÉRHETŐVÉ TESZI SZÁMÁRA A TANÁR NYOMON KÖVETHETI AZ EVOLÚCIÓT (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: A PROJEKT CÉLJA, HOGY MEGERŐSÍTSE AZ ELSŐ LECKE INNOVATÍV INTERAKTÍV ÉS VONZÓ TANULÁSI TAPASZTALAT, AMELY LEHETŐVÉ TESZI, HOGY FELFEDEZZÉK ÉS MEGTANULJÁK AZ ÚJ DIGITÁLIS MEGKÖZELÍTÉS TANULMÁNYOZÁSA. A FELHASZNÁLANDÓ TANANYAGOK PLATFORMOT HASZNÁLNAK AZ ALAPKÉSZSÉGEK JOBB ELSAJÁTÍTÁSÁNAK ERŐSÍTÉSÉRE. EZ A PLATFORM BIZTOSÍTJA A HALLGATÓ AKTÍV RÉSZVÉTELÉT A VIRTUÁLIS KÖRNYEZETBEN, AZ EGYRE ÚJ TESZTEK SOROZATÁVAL. A DIÁK LÁTJA A SAJÁT EREDMÉNYEIT IDŐVEL, ÉS VERSENYEZ ÖNMAGÁVAL, HOGY JAVÍTSA ŐKET. A TANÁR A FELADATOK FELADATÁT A PLATFORMON JELEN LÉVŐ ÉS A HALLGATÓ ÁLTAL FUTTATHATÓ TESZTKÖRNYEZETEK SEGÍTSÉGÉVEL VÉGEZHETI EL BÁRMELY SZÁMÍTÓGÉPÁLLOMÁSRÓL PC MAC TABLET OKOSTELEFONRÓL, AMELY AZ ISKOLÁN KÍVÜL IS CSATLAKOZIK AZ INTERNETHEZ, ÉS AUTOMATIKUSAN MEGKAPJA AZ ÁLTALA KIJELÖLT FELADATOK EREDMÉNYEIT. AZZAL A JELENTÉSSEL, HOGY A PLATFORM ELÉRHETŐVÉ TESZI SZÁMÁRA A TANÁR NYOMON KÖVETHETI AZ EVOLÚCIÓT (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПОДСИЛИ ПРЕДНИЯ УРОК С ИНОВАТИВНО ИНТЕРАКТИВНО И АНГАЖИРАЩО ОБУЧЕНИЕ, КОЕТО ВИ ПОЗВОЛЯВА ДА ПРОУЧИТЕ И НАУЧИТЕ НОВ ЦИФРОВ ПОДХОД ЗА УЧЕНЕ. УЧЕБНИТЕ МАТЕРИАЛИ, КОИТО ЩЕ СЕ ИЗПОЛЗВАТ, ИЗПОЛЗВАТ ПЛАТФОРМА ЗА УКРЕПВАНЕ НА ПО-ДОБРОТО ПРИДОБИВАНЕ НА ОСНОВНИ УМЕНИЯ. ТАЗИ ПЛАТФОРМА ОСИГУРЯВА АКТИВНОТО УЧАСТИЕ НА УЧЕНИКА ВЪВ ВИРТУАЛНА СРЕДА С НОВИ НАБОРИ ОТ ТЕСТОВЕ. СТУДЕНТЪТ ВИЖДА СОБСТВЕНИТЕ СИ РЕЗУЛТАТИ С ТЕЧЕНИЕ НА ВРЕМЕТО И СЕ КОНКУРИРА СЪС СЕБЕ СИ, ЗА ДА ГИ ПОДОБРИ. УЧИТЕЛЯТ МОЖЕ ДА ИЗПЪЛНЯВА ЗАДАЧИТЕ, КАТО ИЗПОЛЗВА ТЕСТОВИТЕ СРЕДИ, НАМИРАЩИ СЕ НА ПЛАТФОРМАТА И ИЗПЪЛНИМИ ОТ УЧЕНИКА ОТ ВСЯКА КОМПЮТЪРНА СТАНЦИЯ PC MAC ТАБЛЕТ СМАРТФОН, СВЪРЗАН КЪМ ИНТЕРНЕТ И ИЗВЪН УЧИЛИЩЕТО, И ПОЛУЧАВА АВТОМАТИЧНО РЕЗУЛТАТИТЕ ОТ ВЪЗЛОЖЕНИТЕ МУ ЗАДАЧИ. ЧРЕЗ ДОКЛАДА, КОЙТО ПЛАТФОРМАТА МУ ПРЕДОСТАВЯ, УЧИТЕЛЯТ МОЖЕ ДА СЛЕДИ РАЗВИТИЕТО (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПОДСИЛИ ПРЕДНИЯ УРОК С ИНОВАТИВНО ИНТЕРАКТИВНО И АНГАЖИРАЩО ОБУЧЕНИЕ, КОЕТО ВИ ПОЗВОЛЯВА ДА ПРОУЧИТЕ И НАУЧИТЕ НОВ ЦИФРОВ ПОДХОД ЗА УЧЕНЕ. УЧЕБНИТЕ МАТЕРИАЛИ, КОИТО ЩЕ СЕ ИЗПОЛЗВАТ, ИЗПОЛЗВАТ ПЛАТФОРМА ЗА УКРЕПВАНЕ НА ПО-ДОБРОТО ПРИДОБИВАНЕ НА ОСНОВНИ УМЕНИЯ. ТАЗИ ПЛАТФОРМА ОСИГУРЯВА АКТИВНОТО УЧАСТИЕ НА УЧЕНИКА ВЪВ ВИРТУАЛНА СРЕДА С НОВИ НАБОРИ ОТ ТЕСТОВЕ. СТУДЕНТЪТ ВИЖДА СОБСТВЕНИТЕ СИ РЕЗУЛТАТИ С ТЕЧЕНИЕ НА ВРЕМЕТО И СЕ КОНКУРИРА СЪС СЕБЕ СИ, ЗА ДА ГИ ПОДОБРИ. УЧИТЕЛЯТ МОЖЕ ДА ИЗПЪЛНЯВА ЗАДАЧИТЕ, КАТО ИЗПОЛЗВА ТЕСТОВИТЕ СРЕДИ, НАМИРАЩИ СЕ НА ПЛАТФОРМАТА И ИЗПЪЛНИМИ ОТ УЧЕНИКА ОТ ВСЯКА КОМПЮТЪРНА СТАНЦИЯ PC MAC ТАБЛЕТ СМАРТФОН, СВЪРЗАН КЪМ ИНТЕРНЕТ И ИЗВЪН УЧИЛИЩЕТО, И ПОЛУЧАВА АВТОМАТИЧНО РЕЗУЛТАТИТЕ ОТ ВЪЗЛОЖЕНИТЕ МУ ЗАДАЧИ. ЧРЕЗ ДОКЛАДА, КОЙТО ПЛАТФОРМАТА МУ ПРЕДОСТАВЯ, УЧИТЕЛЯТ МОЖЕ ДА СЛЕДИ РАЗВИТИЕТО (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПОДСИЛИ ПРЕДНИЯ УРОК С ИНОВАТИВНО ИНТЕРАКТИВНО И АНГАЖИРАЩО ОБУЧЕНИЕ, КОЕТО ВИ ПОЗВОЛЯВА ДА ПРОУЧИТЕ И НАУЧИТЕ НОВ ЦИФРОВ ПОДХОД ЗА УЧЕНЕ. УЧЕБНИТЕ МАТЕРИАЛИ, КОИТО ЩЕ СЕ ИЗПОЛЗВАТ, ИЗПОЛЗВАТ ПЛАТФОРМА ЗА УКРЕПВАНЕ НА ПО-ДОБРОТО ПРИДОБИВАНЕ НА ОСНОВНИ УМЕНИЯ. ТАЗИ ПЛАТФОРМА ОСИГУРЯВА АКТИВНОТО УЧАСТИЕ НА УЧЕНИКА ВЪВ ВИРТУАЛНА СРЕДА С НОВИ НАБОРИ ОТ ТЕСТОВЕ. СТУДЕНТЪТ ВИЖДА СОБСТВЕНИТЕ СИ РЕЗУЛТАТИ С ТЕЧЕНИЕ НА ВРЕМЕТО И СЕ КОНКУРИРА СЪС СЕБЕ СИ, ЗА ДА ГИ ПОДОБРИ. УЧИТЕЛЯТ МОЖЕ ДА ИЗПЪЛНЯВА ЗАДАЧИТЕ, КАТО ИЗПОЛЗВА ТЕСТОВИТЕ СРЕДИ, НАМИРАЩИ СЕ НА ПЛАТФОРМАТА И ИЗПЪЛНИМИ ОТ УЧЕНИКА ОТ ВСЯКА КОМПЮТЪРНА СТАНЦИЯ PC MAC ТАБЛЕТ СМАРТФОН, СВЪРЗАН КЪМ ИНТЕРНЕТ И ИЗВЪН УЧИЛИЩЕТО, И ПОЛУЧАВА АВТОМАТИЧНО РЕЗУЛТАТИТЕ ОТ ВЪЗЛОЖЕНИТЕ МУ ЗАДАЧИ. ЧРЕЗ ДОКЛАДА, КОЙТО ПЛАТФОРМАТА МУ ПРЕДОСТАВЯ, УЧИТЕЛЯТ МОЖЕ ДА СЛЕДИ РАЗВИТИЕТО (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTO TIKSLAS – SUSTIPRINTI PRIEKINĘ PAMOKĄ SU NOVATORIŠKA INTERAKTYVIA IR ĮTRAUKIANČIA MOKYMOSI PATIRTIMI, KURI LEIDŽIA JUMS IŠTIRTI IR IŠMOKTI NAUJĄ SKAITMENINĮ POŽIŪRĮ STUDIJUOTI. MOKYMO MEDŽIAGA, KURIĄ REIKIA NAUDOTI, YRA PLATFORMA, SKIRTA GERESNIAM PAGRINDINIŲ ĮGŪDŽIŲ MOKYMUISI STIPRINTI. ŠI PLATFORMA NUMATO AKTYVŲ STUDENTŲ DALYVAVIMĄ VIRTUALIOJE APLINKOJE SU VIS NAUJAIS TESTŲ RINKINIAIS. STUDENTAS MATO SAVO REZULTATUS LAIKUI BĖGANT IR KONKURUOJA SU SAVIMI, KAD JUOS TOBULINTŲ. MOKYTOJAS GALI ATLIKTI UŽDUOTIS NAUDODAMASIS PLATFORMOJE ESANČIA BANDYMŲ APLINKA, KURIĄ MOKINYS GALI VYKDYTI IŠ BET KURIOS KOMPIUTERIO STOTIES „MAC“ PLANŠETINIO KOMPIUTERIO IŠMANIOJO TELEFONO, PRIJUNGTO PRIE INTERNETO, TAIP PAT UŽ MOKYKLOS RIBŲ IR AUTOMATIŠKAI GAUNA JO PASKIRTŲ UŽDUOČIŲ REZULTATUS. PER ATASKAITĄ, KURIĄ PLATFORMA SUTEIKIA JAM MOKYTOJAS GALI SEKTI EVOLIUCIJĄ (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTO TIKSLAS – SUSTIPRINTI PRIEKINĘ PAMOKĄ SU NOVATORIŠKA INTERAKTYVIA IR ĮTRAUKIANČIA MOKYMOSI PATIRTIMI, KURI LEIDŽIA JUMS IŠTIRTI IR IŠMOKTI NAUJĄ SKAITMENINĮ POŽIŪRĮ STUDIJUOTI. MOKYMO MEDŽIAGA, KURIĄ REIKIA NAUDOTI, YRA PLATFORMA, SKIRTA GERESNIAM PAGRINDINIŲ ĮGŪDŽIŲ MOKYMUISI STIPRINTI. ŠI PLATFORMA NUMATO AKTYVŲ STUDENTŲ DALYVAVIMĄ VIRTUALIOJE APLINKOJE SU VIS NAUJAIS TESTŲ RINKINIAIS. STUDENTAS MATO SAVO REZULTATUS LAIKUI BĖGANT IR KONKURUOJA SU SAVIMI, KAD JUOS TOBULINTŲ. MOKYTOJAS GALI ATLIKTI UŽDUOTIS NAUDODAMASIS PLATFORMOJE ESANČIA BANDYMŲ APLINKA, KURIĄ MOKINYS GALI VYKDYTI IŠ BET KURIOS KOMPIUTERIO STOTIES „MAC“ PLANŠETINIO KOMPIUTERIO IŠMANIOJO TELEFONO, PRIJUNGTO PRIE INTERNETO, TAIP PAT UŽ MOKYKLOS RIBŲ IR AUTOMATIŠKAI GAUNA JO PASKIRTŲ UŽDUOČIŲ REZULTATUS. PER ATASKAITĄ, KURIĄ PLATFORMA SUTEIKIA JAM MOKYTOJAS GALI SEKTI EVOLIUCIJĄ (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTO TIKSLAS – SUSTIPRINTI PRIEKINĘ PAMOKĄ SU NOVATORIŠKA INTERAKTYVIA IR ĮTRAUKIANČIA MOKYMOSI PATIRTIMI, KURI LEIDŽIA JUMS IŠTIRTI IR IŠMOKTI NAUJĄ SKAITMENINĮ POŽIŪRĮ STUDIJUOTI. MOKYMO MEDŽIAGA, KURIĄ REIKIA NAUDOTI, YRA PLATFORMA, SKIRTA GERESNIAM PAGRINDINIŲ ĮGŪDŽIŲ MOKYMUISI STIPRINTI. ŠI PLATFORMA NUMATO AKTYVŲ STUDENTŲ DALYVAVIMĄ VIRTUALIOJE APLINKOJE SU VIS NAUJAIS TESTŲ RINKINIAIS. STUDENTAS MATO SAVO REZULTATUS LAIKUI BĖGANT IR KONKURUOJA SU SAVIMI, KAD JUOS TOBULINTŲ. MOKYTOJAS GALI ATLIKTI UŽDUOTIS NAUDODAMASIS PLATFORMOJE ESANČIA BANDYMŲ APLINKA, KURIĄ MOKINYS GALI VYKDYTI IŠ BET KURIOS KOMPIUTERIO STOTIES „MAC“ PLANŠETINIO KOMPIUTERIO IŠMANIOJO TELEFONO, PRIJUNGTO PRIE INTERNETO, TAIP PAT UŽ MOKYKLOS RIBŲ IR AUTOMATIŠKAI GAUNA JO PASKIRTŲ UŽDUOČIŲ REZULTATUS. PER ATASKAITĄ, KURIĄ PLATFORMA SUTEIKIA JAM MOKYTOJAS GALI SEKTI EVOLIUCIJĄ (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
CILJ JE PROJEKTA OJAČATI PREDNJU LEKCIJU INOVATIVNIM INTERAKTIVNIM I ZANIMLJIVIM ISKUSTVOM UČENJA KOJE VAM OMOGUĆUJE DA ISTRAŽITE I NAUČITE NOVI DIGITALNI PRISTUP STUDIRANJU. NASTAVNI MATERIJALI KOJI ĆE SE UPOTREBLJAVATI KORISTE SE PLATFORMOM ZA JAČANJE BOLJEG UČENJA OSNOVNIH VJEŠTINA. OVA PLATFORMA OMOGUĆUJE AKTIVNO SUDJELOVANJE UČENIKA U VIRTUALNIM OKRUŽENJIMA S NOVIM SKUPOVIMA TESTOVA. STUDENT VIDI VLASTITE REZULTATE TIJEKOM VREMENA I NATJEČE SE SA SOBOM KAKO BI IH POBOLJŠAO. NASTAVNIK MOŽE IZVRŠITI DODJELU ZADATAKA POMOĆU TESTNIH OKRUŽENJA PRISUTNIH NA PLATFORMI I IZVRŠNU OD STRANE UČENIKA IZ BILO KOJE RAČUNALNE STANICE PC MAC TABLET SMARTPHONE SPOJEN NA INTERNET TAKOĐER IZVAN ŠKOLE I PRIMATI AUTOMATSKI REZULTATE ZADATAKA KOJE MU JE DODIJELIO. KROZ IZVJEŠĆE KOJE MU PLATFORMA STAVLJA NA RASPOLAGANJE UČITELJ MOŽE PRATITI EVOLUCIJU (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: CILJ JE PROJEKTA OJAČATI PREDNJU LEKCIJU INOVATIVNIM INTERAKTIVNIM I ZANIMLJIVIM ISKUSTVOM UČENJA KOJE VAM OMOGUĆUJE DA ISTRAŽITE I NAUČITE NOVI DIGITALNI PRISTUP STUDIRANJU. NASTAVNI MATERIJALI KOJI ĆE SE UPOTREBLJAVATI KORISTE SE PLATFORMOM ZA JAČANJE BOLJEG UČENJA OSNOVNIH VJEŠTINA. OVA PLATFORMA OMOGUĆUJE AKTIVNO SUDJELOVANJE UČENIKA U VIRTUALNIM OKRUŽENJIMA S NOVIM SKUPOVIMA TESTOVA. STUDENT VIDI VLASTITE REZULTATE TIJEKOM VREMENA I NATJEČE SE SA SOBOM KAKO BI IH POBOLJŠAO. NASTAVNIK MOŽE IZVRŠITI DODJELU ZADATAKA POMOĆU TESTNIH OKRUŽENJA PRISUTNIH NA PLATFORMI I IZVRŠNU OD STRANE UČENIKA IZ BILO KOJE RAČUNALNE STANICE PC MAC TABLET SMARTPHONE SPOJEN NA INTERNET TAKOĐER IZVAN ŠKOLE I PRIMATI AUTOMATSKI REZULTATE ZADATAKA KOJE MU JE DODIJELIO. KROZ IZVJEŠĆE KOJE MU PLATFORMA STAVLJA NA RASPOLAGANJE UČITELJ MOŽE PRATITI EVOLUCIJU (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: CILJ JE PROJEKTA OJAČATI PREDNJU LEKCIJU INOVATIVNIM INTERAKTIVNIM I ZANIMLJIVIM ISKUSTVOM UČENJA KOJE VAM OMOGUĆUJE DA ISTRAŽITE I NAUČITE NOVI DIGITALNI PRISTUP STUDIRANJU. NASTAVNI MATERIJALI KOJI ĆE SE UPOTREBLJAVATI KORISTE SE PLATFORMOM ZA JAČANJE BOLJEG UČENJA OSNOVNIH VJEŠTINA. OVA PLATFORMA OMOGUĆUJE AKTIVNO SUDJELOVANJE UČENIKA U VIRTUALNIM OKRUŽENJIMA S NOVIM SKUPOVIMA TESTOVA. STUDENT VIDI VLASTITE REZULTATE TIJEKOM VREMENA I NATJEČE SE SA SOBOM KAKO BI IH POBOLJŠAO. NASTAVNIK MOŽE IZVRŠITI DODJELU ZADATAKA POMOĆU TESTNIH OKRUŽENJA PRISUTNIH NA PLATFORMI I IZVRŠNU OD STRANE UČENIKA IZ BILO KOJE RAČUNALNE STANICE PC MAC TABLET SMARTPHONE SPOJEN NA INTERNET TAKOĐER IZVAN ŠKOLE I PRIMATI AUTOMATSKI REZULTATE ZADATAKA KOJE MU JE DODIJELIO. KROZ IZVJEŠĆE KOJE MU PLATFORMA STAVLJA NA RASPOLAGANJE UČITELJ MOŽE PRATITI EVOLUCIJU (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTET SYFTAR TILL ATT STÄRKA DEN FÖRSTA LEKTIONEN MED EN INNOVATIV INTERAKTIV OCH ENGAGERANDE LÄRANDEUPPLEVELSE SOM GÖR ATT DU KAN UTFORSKA OCH LÄRA DIG EN NY DIGITAL STRATEGI FÖR ATT STUDERA. DET UNDERVISNINGSMATERIAL SOM SKA ANVÄNDAS ANVÄNDER EN PLATTFORM FÖR ATT STÄRKA ETT BÄTTRE LÄRANDE AV GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER. DENNA PLATTFORM GER STUDENTEN AKTIVT DELTAGANDE I VIRTUELLA MILJÖER MED STÄNDIGT NYA UPPSÄTTNINGAR AV TESTER. STUDENTEN SER SINA EGNA RESULTAT ÖVER TID OCH TÄVLAR MED SIG SJÄLV FÖR ATT FÖRBÄTTRA DEM. LÄRAREN KAN UTFÖRA UPPDRAGET MED HJÄLP AV TESTMILJÖER SOM FINNS PÅ PLATTFORMEN OCH KÖRBARA AV STUDENTEN FRÅN VILKEN DATORSTATION PC MAC-SURFPLATTA SMARTPHONE SOM ÄR ANSLUTEN TILL INTERNET OCKSÅ UTANFÖR SKOLAN OCH FÅR AUTOMATISKT RESULTATEN AV DE UPPGIFTER SOM HAN HAR TILLDELAT. GENOM DEN RAPPORT SOM PLATTFORMEN GÖR TILLGÄNGLIG FÖR HONOM KAN LÄRAREN FÖLJA UTVECKLINGEN (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTET SYFTAR TILL ATT STÄRKA DEN FÖRSTA LEKTIONEN MED EN INNOVATIV INTERAKTIV OCH ENGAGERANDE LÄRANDEUPPLEVELSE SOM GÖR ATT DU KAN UTFORSKA OCH LÄRA DIG EN NY DIGITAL STRATEGI FÖR ATT STUDERA. DET UNDERVISNINGSMATERIAL SOM SKA ANVÄNDAS ANVÄNDER EN PLATTFORM FÖR ATT STÄRKA ETT BÄTTRE LÄRANDE AV GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER. DENNA PLATTFORM GER STUDENTEN AKTIVT DELTAGANDE I VIRTUELLA MILJÖER MED STÄNDIGT NYA UPPSÄTTNINGAR AV TESTER. STUDENTEN SER SINA EGNA RESULTAT ÖVER TID OCH TÄVLAR MED SIG SJÄLV FÖR ATT FÖRBÄTTRA DEM. LÄRAREN KAN UTFÖRA UPPDRAGET MED HJÄLP AV TESTMILJÖER SOM FINNS PÅ PLATTFORMEN OCH KÖRBARA AV STUDENTEN FRÅN VILKEN DATORSTATION PC MAC-SURFPLATTA SMARTPHONE SOM ÄR ANSLUTEN TILL INTERNET OCKSÅ UTANFÖR SKOLAN OCH FÅR AUTOMATISKT RESULTATEN AV DE UPPGIFTER SOM HAN HAR TILLDELAT. GENOM DEN RAPPORT SOM PLATTFORMEN GÖR TILLGÄNGLIG FÖR HONOM KAN LÄRAREN FÖLJA UTVECKLINGEN (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTET SYFTAR TILL ATT STÄRKA DEN FÖRSTA LEKTIONEN MED EN INNOVATIV INTERAKTIV OCH ENGAGERANDE LÄRANDEUPPLEVELSE SOM GÖR ATT DU KAN UTFORSKA OCH LÄRA DIG EN NY DIGITAL STRATEGI FÖR ATT STUDERA. DET UNDERVISNINGSMATERIAL SOM SKA ANVÄNDAS ANVÄNDER EN PLATTFORM FÖR ATT STÄRKA ETT BÄTTRE LÄRANDE AV GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER. DENNA PLATTFORM GER STUDENTEN AKTIVT DELTAGANDE I VIRTUELLA MILJÖER MED STÄNDIGT NYA UPPSÄTTNINGAR AV TESTER. STUDENTEN SER SINA EGNA RESULTAT ÖVER TID OCH TÄVLAR MED SIG SJÄLV FÖR ATT FÖRBÄTTRA DEM. LÄRAREN KAN UTFÖRA UPPDRAGET MED HJÄLP AV TESTMILJÖER SOM FINNS PÅ PLATTFORMEN OCH KÖRBARA AV STUDENTEN FRÅN VILKEN DATORSTATION PC MAC-SURFPLATTA SMARTPHONE SOM ÄR ANSLUTEN TILL INTERNET OCKSÅ UTANFÖR SKOLAN OCH FÅR AUTOMATISKT RESULTATEN AV DE UPPGIFTER SOM HAN HAR TILLDELAT. GENOM DEN RAPPORT SOM PLATTFORMEN GÖR TILLGÄNGLIG FÖR HONOM KAN LÄRAREN FÖLJA UTVECKLINGEN (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROIECTUL ARE CA SCOP CONSOLIDAREA LECȚIEI DIN FAȚĂ CU O EXPERIENȚĂ DE ÎNVĂȚARE INTERACTIVĂ ȘI CAPTIVANTĂ INOVATOARE, CARE VĂ PERMITE SĂ EXPLORAȚI ȘI SĂ ÎNVĂȚAȚI O NOUĂ ABORDARE DIGITALĂ PENTRU A STUDIA. MATERIALELE DIDACTICE CARE URMEAZĂ SĂ FIE UTILIZATE UTILIZEAZĂ O PLATFORMĂ PENTRU A CONSOLIDA O MAI BUNĂ ÎNVĂȚARE A COMPETENȚELOR DE BAZĂ. ACEASTĂ PLATFORMĂ PREVEDE PARTICIPAREA ACTIVĂ A STUDENTULUI ÎN MEDII VIRTUALE CU SETURI NOI DE TESTE. STUDENTUL VEDE PROPRIILE SALE REZULTATE DE-A LUNGUL TIMPULUI ȘI CONCUREAZĂ CU EL ÎNSUȘI PENTRU A LE ÎMBUNĂTĂȚI. PROFESORUL POATE EFECTUA ATRIBUIREA SARCINILOR FOLOSIND MEDIILE DE TESTARE PREZENTE PE PLATFORMĂ ȘI EXECUTABILE DE CĂTRE STUDENT DE LA ORICE STAȚIE DE CALCULATOR PC MAC TABLET SMARTPHONE CONECTAT LA INTERNET, DE ASEMENEA, ÎN AFARA ȘCOLII ȘI SĂ PRIMEASCĂ AUTOMAT REZULTATELE SARCINILOR ATRIBUITE DE EL. PRIN RAPORTUL PE CARE PLATFORMA ÎL PUNE LA DISPOZIȚIA SA, PROFESORUL POATE URMĂRI EVOLUȚIA (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROIECTUL ARE CA SCOP CONSOLIDAREA LECȚIEI DIN FAȚĂ CU O EXPERIENȚĂ DE ÎNVĂȚARE INTERACTIVĂ ȘI CAPTIVANTĂ INOVATOARE, CARE VĂ PERMITE SĂ EXPLORAȚI ȘI SĂ ÎNVĂȚAȚI O NOUĂ ABORDARE DIGITALĂ PENTRU A STUDIA. MATERIALELE DIDACTICE CARE URMEAZĂ SĂ FIE UTILIZATE UTILIZEAZĂ O PLATFORMĂ PENTRU A CONSOLIDA O MAI BUNĂ ÎNVĂȚARE A COMPETENȚELOR DE BAZĂ. ACEASTĂ PLATFORMĂ PREVEDE PARTICIPAREA ACTIVĂ A STUDENTULUI ÎN MEDII VIRTUALE CU SETURI NOI DE TESTE. STUDENTUL VEDE PROPRIILE SALE REZULTATE DE-A LUNGUL TIMPULUI ȘI CONCUREAZĂ CU EL ÎNSUȘI PENTRU A LE ÎMBUNĂTĂȚI. PROFESORUL POATE EFECTUA ATRIBUIREA SARCINILOR FOLOSIND MEDIILE DE TESTARE PREZENTE PE PLATFORMĂ ȘI EXECUTABILE DE CĂTRE STUDENT DE LA ORICE STAȚIE DE CALCULATOR PC MAC TABLET SMARTPHONE CONECTAT LA INTERNET, DE ASEMENEA, ÎN AFARA ȘCOLII ȘI SĂ PRIMEASCĂ AUTOMAT REZULTATELE SARCINILOR ATRIBUITE DE EL. PRIN RAPORTUL PE CARE PLATFORMA ÎL PUNE LA DISPOZIȚIA SA, PROFESORUL POATE URMĂRI EVOLUȚIA (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROIECTUL ARE CA SCOP CONSOLIDAREA LECȚIEI DIN FAȚĂ CU O EXPERIENȚĂ DE ÎNVĂȚARE INTERACTIVĂ ȘI CAPTIVANTĂ INOVATOARE, CARE VĂ PERMITE SĂ EXPLORAȚI ȘI SĂ ÎNVĂȚAȚI O NOUĂ ABORDARE DIGITALĂ PENTRU A STUDIA. MATERIALELE DIDACTICE CARE URMEAZĂ SĂ FIE UTILIZATE UTILIZEAZĂ O PLATFORMĂ PENTRU A CONSOLIDA O MAI BUNĂ ÎNVĂȚARE A COMPETENȚELOR DE BAZĂ. ACEASTĂ PLATFORMĂ PREVEDE PARTICIPAREA ACTIVĂ A STUDENTULUI ÎN MEDII VIRTUALE CU SETURI NOI DE TESTE. STUDENTUL VEDE PROPRIILE SALE REZULTATE DE-A LUNGUL TIMPULUI ȘI CONCUREAZĂ CU EL ÎNSUȘI PENTRU A LE ÎMBUNĂTĂȚI. PROFESORUL POATE EFECTUA ATRIBUIREA SARCINILOR FOLOSIND MEDIILE DE TESTARE PREZENTE PE PLATFORMĂ ȘI EXECUTABILE DE CĂTRE STUDENT DE LA ORICE STAȚIE DE CALCULATOR PC MAC TABLET SMARTPHONE CONECTAT LA INTERNET, DE ASEMENEA, ÎN AFARA ȘCOLII ȘI SĂ PRIMEASCĂ AUTOMAT REZULTATELE SARCINILOR ATRIBUITE DE EL. PRIN RAPORTUL PE CARE PLATFORMA ÎL PUNE LA DISPOZIȚIA SA, PROFESORUL POATE URMĂRI EVOLUȚIA (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
CILJ PROJEKTA JE OKREPITI PRVO LEKCIJO Z INOVATIVNO INTERAKTIVNO IN PRIVLAČNO UČNO IZKUŠNJO, KI VAM OMOGOČA RAZISKOVANJE IN UČENJE NOVEGA DIGITALNEGA PRISTOPA K ŠTUDIJU. UČNA GRADIVA, KI JIH JE TREBA UPORABITI, UPORABLJAJO PLATFORMO ZA KREPITEV BOLJŠEGA UČENJA OSNOVNIH ZNANJ IN SPRETNOSTI. TA PLATFORMA ZAGOTAVLJA AKTIVNO SODELOVANJE ŠTUDENTA V VIRTUALNIH OKOLJIH Z VEDNO NOVIMI SKLOPI TESTOV. ŠTUDENT VIDI SVOJE REZULTATE SKOZI ČAS IN TEKMUJE S SEBOJ, DA JIH IZBOLJŠA. UČITELJ LAHKO OPRAVLJA NALOGE Z UPORABO TESTNIH OKOLIJ, KI SO PRISOTNE NA PLATFORMI IN JIH ŠTUDENT LAHKO IZVRŠI IZ KATERE KOLI RAČUNALNIŠKE POSTAJE PC MAC TABLIČNI PAMETNI TELEFON, POVEZAN Z INTERNETOM TUDI ZUNAJ ŠOLE, IN SAMODEJNO PREJME REZULTATE NALOG, KI JIH JE DODELIL. S POROČILOM, KI MU GA PLATFORMA DAJE NA VOLJO, LAHKO UČITELJ SPREMLJA RAZVOJ (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: CILJ PROJEKTA JE OKREPITI PRVO LEKCIJO Z INOVATIVNO INTERAKTIVNO IN PRIVLAČNO UČNO IZKUŠNJO, KI VAM OMOGOČA RAZISKOVANJE IN UČENJE NOVEGA DIGITALNEGA PRISTOPA K ŠTUDIJU. UČNA GRADIVA, KI JIH JE TREBA UPORABITI, UPORABLJAJO PLATFORMO ZA KREPITEV BOLJŠEGA UČENJA OSNOVNIH ZNANJ IN SPRETNOSTI. TA PLATFORMA ZAGOTAVLJA AKTIVNO SODELOVANJE ŠTUDENTA V VIRTUALNIH OKOLJIH Z VEDNO NOVIMI SKLOPI TESTOV. ŠTUDENT VIDI SVOJE REZULTATE SKOZI ČAS IN TEKMUJE S SEBOJ, DA JIH IZBOLJŠA. UČITELJ LAHKO OPRAVLJA NALOGE Z UPORABO TESTNIH OKOLIJ, KI SO PRISOTNE NA PLATFORMI IN JIH ŠTUDENT LAHKO IZVRŠI IZ KATERE KOLI RAČUNALNIŠKE POSTAJE PC MAC TABLIČNI PAMETNI TELEFON, POVEZAN Z INTERNETOM TUDI ZUNAJ ŠOLE, IN SAMODEJNO PREJME REZULTATE NALOG, KI JIH JE DODELIL. S POROČILOM, KI MU GA PLATFORMA DAJE NA VOLJO, LAHKO UČITELJ SPREMLJA RAZVOJ (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: CILJ PROJEKTA JE OKREPITI PRVO LEKCIJO Z INOVATIVNO INTERAKTIVNO IN PRIVLAČNO UČNO IZKUŠNJO, KI VAM OMOGOČA RAZISKOVANJE IN UČENJE NOVEGA DIGITALNEGA PRISTOPA K ŠTUDIJU. UČNA GRADIVA, KI JIH JE TREBA UPORABITI, UPORABLJAJO PLATFORMO ZA KREPITEV BOLJŠEGA UČENJA OSNOVNIH ZNANJ IN SPRETNOSTI. TA PLATFORMA ZAGOTAVLJA AKTIVNO SODELOVANJE ŠTUDENTA V VIRTUALNIH OKOLJIH Z VEDNO NOVIMI SKLOPI TESTOV. ŠTUDENT VIDI SVOJE REZULTATE SKOZI ČAS IN TEKMUJE S SEBOJ, DA JIH IZBOLJŠA. UČITELJ LAHKO OPRAVLJA NALOGE Z UPORABO TESTNIH OKOLIJ, KI SO PRISOTNE NA PLATFORMI IN JIH ŠTUDENT LAHKO IZVRŠI IZ KATERE KOLI RAČUNALNIŠKE POSTAJE PC MAC TABLIČNI PAMETNI TELEFON, POVEZAN Z INTERNETOM TUDI ZUNAJ ŠOLE, IN SAMODEJNO PREJME REZULTATE NALOG, KI JIH JE DODELIL. S POROČILOM, KI MU GA PLATFORMA DAJE NA VOLJO, LAHKO UČITELJ SPREMLJA RAZVOJ (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT MA NA CELU WZMOCNIENIE PRZEDNIEJ LEKCJI DZIĘKI INNOWACYJNEMU INTERAKTYWNEMU I ANGAŻUJĄCEMU DOŚWIADCZENIU W NAUCE, KTÓRE POZWALA ODKRYWAĆ I UCZYĆ SIĘ NOWEGO CYFROWEGO PODEJŚCIA DO NAUKI. MATERIAŁY DYDAKTYCZNE, KTÓRE MAJĄ BYĆ WYKORZYSTANE, WYKORZYSTUJĄ PLATFORMĘ DO LEPSZEGO UCZENIA SIĘ PODSTAWOWYCH UMIEJĘTNOŚCI. PLATFORMA TA ZAPEWNIA AKTYWNY UDZIAŁ STUDENTA W ŚRODOWISKACH WIRTUALNYCH Z NOWYMI ZESTAWAMI TESTÓW. STUDENT WIDZI SWOJE WŁASNE WYNIKI W CZASIE I KONKURUJE ZE SOBĄ, ABY JE POPRAWIĆ. NAUCZYCIEL MOŻE WYKONYWAĆ ZADANIA ZA POMOCĄ ŚRODOWISK TESTOWYCH OBECNYCH NA PLATFORMIE I WYKONYWALNYCH PRZEZ UCZNIA Z DOWOLNEJ STACJI KOMPUTEROWEJ PC MAC TABLET SMARTPHONE PODŁĄCZONY DO INTERNETU RÓWNIEŻ POZA SZKOŁĄ I AUTOMATYCZNIE OTRZYMYWAĆ WYNIKI POWIERZONYCH MU ZADAŃ. DZIĘKI RAPORTOWI, KTÓRY UDOSTĘPNIA MU PLATFORMA, NAUCZYCIEL MOŻE ŚLEDZIĆ EWOLUCJĘ (Polish) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT MA NA CELU WZMOCNIENIE PRZEDNIEJ LEKCJI DZIĘKI INNOWACYJNEMU INTERAKTYWNEMU I ANGAŻUJĄCEMU DOŚWIADCZENIU W NAUCE, KTÓRE POZWALA ODKRYWAĆ I UCZYĆ SIĘ NOWEGO CYFROWEGO PODEJŚCIA DO NAUKI. MATERIAŁY DYDAKTYCZNE, KTÓRE MAJĄ BYĆ WYKORZYSTANE, WYKORZYSTUJĄ PLATFORMĘ DO LEPSZEGO UCZENIA SIĘ PODSTAWOWYCH UMIEJĘTNOŚCI. PLATFORMA TA ZAPEWNIA AKTYWNY UDZIAŁ STUDENTA W ŚRODOWISKACH WIRTUALNYCH Z NOWYMI ZESTAWAMI TESTÓW. STUDENT WIDZI SWOJE WŁASNE WYNIKI W CZASIE I KONKURUJE ZE SOBĄ, ABY JE POPRAWIĆ. NAUCZYCIEL MOŻE WYKONYWAĆ ZADANIA ZA POMOCĄ ŚRODOWISK TESTOWYCH OBECNYCH NA PLATFORMIE I WYKONYWALNYCH PRZEZ UCZNIA Z DOWOLNEJ STACJI KOMPUTEROWEJ PC MAC TABLET SMARTPHONE PODŁĄCZONY DO INTERNETU RÓWNIEŻ POZA SZKOŁĄ I AUTOMATYCZNIE OTRZYMYWAĆ WYNIKI POWIERZONYCH MU ZADAŃ. DZIĘKI RAPORTOWI, KTÓRY UDOSTĘPNIA MU PLATFORMA, NAUCZYCIEL MOŻE ŚLEDZIĆ EWOLUCJĘ (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT MA NA CELU WZMOCNIENIE PRZEDNIEJ LEKCJI DZIĘKI INNOWACYJNEMU INTERAKTYWNEMU I ANGAŻUJĄCEMU DOŚWIADCZENIU W NAUCE, KTÓRE POZWALA ODKRYWAĆ I UCZYĆ SIĘ NOWEGO CYFROWEGO PODEJŚCIA DO NAUKI. MATERIAŁY DYDAKTYCZNE, KTÓRE MAJĄ BYĆ WYKORZYSTANE, WYKORZYSTUJĄ PLATFORMĘ DO LEPSZEGO UCZENIA SIĘ PODSTAWOWYCH UMIEJĘTNOŚCI. PLATFORMA TA ZAPEWNIA AKTYWNY UDZIAŁ STUDENTA W ŚRODOWISKACH WIRTUALNYCH Z NOWYMI ZESTAWAMI TESTÓW. STUDENT WIDZI SWOJE WŁASNE WYNIKI W CZASIE I KONKURUJE ZE SOBĄ, ABY JE POPRAWIĆ. NAUCZYCIEL MOŻE WYKONYWAĆ ZADANIA ZA POMOCĄ ŚRODOWISK TESTOWYCH OBECNYCH NA PLATFORMIE I WYKONYWALNYCH PRZEZ UCZNIA Z DOWOLNEJ STACJI KOMPUTEROWEJ PC MAC TABLET SMARTPHONE PODŁĄCZONY DO INTERNETU RÓWNIEŻ POZA SZKOŁĄ I AUTOMATYCZNIE OTRZYMYWAĆ WYNIKI POWIERZONYCH MU ZADAŃ. DZIĘKI RAPORTOWI, KTÓRY UDOSTĘPNIA MU PLATFORMA, NAUCZYCIEL MOŻE ŚLEDZIĆ EWOLUCJĘ (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
54,932.2 Euro
| |||||||||||||||
| Property / budget: 54,932.2 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
33,203.91 Euro
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 33,203.91 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
60.45 percent
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 60.45 percent / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Latest revision as of 18:57, 8 April 2023
Project Q516210 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | BASIC SKILLS WITH NEW TECHNOLOGIES |
Project Q516210 in Italy |
Statements
33,203.91 Euro
0 references
54,932.2 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
21 June 2019
0 references
31 December 2020
0 references
ITI RIGHI DI NAPOLI
0 references
40°50'9.35"N, 14°14'55.61"E
0 references
IL PROGETTO MIRA AL RAFFORZAMENTO DELLA LEZIONE FRONTALE CON UNINNOVATIVA ESPERIENZA DI APPRENDIMENTO INTERATTIVA E COINVOLGENTE CHE CONSENTE DI ESPLORARE E IMPARARE UN NUOVO APPROCCIO DIGITALE ALLO STUDIO. I MATERIALI DIDATTICI CHE SI INTENDONO UTILIZZARE SI AVVALGONO DI UNA PIATTAFORMA ATTA A RAFFORZARE UN MIGLIOR APPRENDIMENTO DELLE COMPETENZE DI BASE. TALE PIATTAFORMA PREVEDE LA PARTECIPAZIONE ATTIVA DELLO STUDENTE IN AMBIENTI VIRTUALI CON INSIEMI SEMPRE NUOVI DI TEST. LO STUDENTE VEDE I PROPRI RISULTATI NEL TEMPO ED ENTRA IN COMPETIZIONE CON SE STESSO PER MIGLIORARLI. IL DOCENTE PU EFFETTUARE LASSEGNAZIONE DI COMPITI UTILIZZANDO GLI AMBIENTI DI TEST PRESENTI IN PIATTAFORMA ED ESEGUIBILI DALLO STUDENTE DA QUALSIASI POSTAZIONE INFORMATICA PC MAC TABLET SMARTPHONE CONNESSA AD INTERNET ANCHE ESTERNA ALLA SCUOLA E RICEVERE IN MODO AUTOMATICO I RISULTATI DEI COMPITI DA LUI ASSEGNATI. ATTRAVERSO LA REPORTISTICA CHE LA PIATTAFORMA GLI METTE A DISPOSIZIONE IL DOCENTE PU SEGUIRE LEVOLUZIONE (Italian)
0 references
THE PROJECT AIMS AT STRENGTHENING THE FRONT LESSON WITH AN INNOVATIVE INTERACTIVE AND ENGAGING LEARNING EXPERIENCE THAT ALLOWS YOU TO EXPLORE AND LEARN A NEW DIGITAL APPROACH TO STUDY. THE TEACHING MATERIALS TO BE USED USE A PLATFORM TO STRENGTHEN A BETTER LEARNING OF BASIC SKILLS. THIS PLATFORM PROVIDES FOR THE ACTIVE PARTICIPATION OF THE STUDENT IN VIRTUAL ENVIRONMENTS WITH EVER NEW SETS OF TESTS. THE STUDENT SEES HIS OWN RESULTS OVER TIME AND COMPETES WITH HIMSELF TO IMPROVE THEM. THE TEACHER CAN CARRY OUT THE ASSIGNMENT OF TASKS USING THE TEST ENVIRONMENTS PRESENT ON THE PLATFORM AND EXECUTABLE BY THE STUDENT FROM ANY COMPUTER STATION PC MAC TABLET SMARTPHONE CONNECTED TO THE INTERNET ALSO OUTSIDE THE SCHOOL AND RECEIVE AUTOMATICALLY THE RESULTS OF THE TASKS ASSIGNED BY HIM. THROUGH THE REPORT THAT THE PLATFORM MAKES AVAILABLE TO HIM THE TEACHER CAN FOLLOW THE EVOLUTION (English)
11 November 2020
0 references
LE PROJET VISE À RENFORCER LA LEÇON FRONTALE AVEC UNE EXPÉRIENCE D’APPRENTISSAGE INTERACTIVE ET ENGAGEANTE INNOVANTE QUI VOUS PERMET D’EXPLORER ET D’APPRENDRE UNE NOUVELLE APPROCHE NUMÉRIQUE À L’ÉTUDE. LE MATÉRIEL DIDACTIQUE DESTINÉ À ÊTRE UTILISÉ UTILISE UNE PLATE-FORME POUR RENFORCER UN MEILLEUR APPRENTISSAGE DES COMPÉTENCES DE BASE. CETTE PLATEFORME IMPLIQUE LA PARTICIPATION ACTIVE DE L’ÉTUDIANT DANS DES ENVIRONNEMENTS VIRTUELS AVEC TOUJOURS DE NOUVEAUX ENSEMBLES DE TESTS. L’ÉLÈVE VOIT SES RÉSULTATS AU FIL DU TEMPS ET ENTRE EN COMPÉTITION AVEC LUI-MÊME POUR LES AMÉLIORER. L’ENSEIGNANT PU EFFECTUE L’ATTRIBUTION DES TÂCHES EN UTILISANT LES ENVIRONNEMENTS DE TEST PRÉSENTS SUR LA PLATE-FORME ET EXÉCUTABLES PAR L’ÉLÈVE À PARTIR DE N’IMPORTE QUEL ORDINATEUR PC TABLETTE MAC SMARTPHONE CONNECTÉ À INTERNET MÊME EN DEHORS DE L’ÉCOLE ET REÇOIT AUTOMATIQUEMENT LES RÉSULTATS DES TÂCHES ASSIGNÉES PAR LUI. GRÂCE À L’INFORMATION QUE LA PLATEFORME FOURNIT À L’UNITÉ PU ENSEIGNANTE POUR SUIVRE L’ÉVOLUTION (French)
8 December 2021
0 references
DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, DIE FRONTALSTUNDE MIT EINER INNOVATIVEN INTERAKTIVEN UND ANSPRECHENDEN LERNERFAHRUNG ZU STÄRKEN, DIE ES IHNEN ERMÖGLICHT, EINEN NEUEN DIGITALEN ANSATZ ZU ERFORSCHEN UND ZU ERLERNEN. DAS ZU VERWENDENDE UNTERRICHTSMATERIAL MUSS EINE PLATTFORM NUTZEN, UM EIN BESSERES LERNEN DER GRUNDFERTIGKEITEN ZU FÖRDERN. DIESE PLATTFORM BEINHALTET DIE AKTIVE TEILNAHME DES SCHÜLERS AN VIRTUELLEN UMGEBUNGEN MIT IMMER NEUEN TESTS. DER SCHÜLER SIEHT SEINE/IHRE ERGEBNISSE IM LAUFE DER ZEIT UND TRITT IN KONKURRENZ MIT SICH SELBST, UM SIE ZU VERBESSERN. DER LEHRER PU FÜHRT DIE AUFGABENAUFTEILUNG MIT DEN AUF DER PLATTFORM VORHANDENEN TESTUMGEBUNGEN DURCH UND KANN VON JEDEM COMPUTER PC MAC TABLET SMARTPHONE, DAS MIT DEM INTERNET VERBUNDEN IST, AUCH AUSSERHALB DER SCHULE AUSFÜHRBAR UND AUTOMATISCH DIE ERGEBNISSE DER VON IHM ZUGEWIESENEN AUFGABEN ERHALTEN. DURCH DIE BERICHTERSTATTUNG, DIE DIE PLATTFORM DEM LEHRER PU ZUR VERFÜGUNG STELLT, UM DIE EVOLUTION ZU VERFOLGEN (German)
18 December 2021
0 references
HET PROJECT IS GERICHT OP HET VERSTERKEN VAN DE FRONTALE LES MET EEN INNOVATIEVE INTERACTIEVE EN BOEIENDE LEERERVARING DIE U IN STAAT STELT OM EEN NIEUWE DIGITALE BENADERING VAN STUDEREN TE VERKENNEN EN TE LEREN. HET TE GEBRUIKEN LESMATERIAAL MAAKT GEBRUIK VAN EEN PLATFORM OM DE BASISVAARDIGHEDEN BETER TE LEREN. DIT PLATFORM OMVAT DE ACTIEVE DEELNAME VAN DE STUDENT AAN VIRTUELE OMGEVINGEN MET ALTIJD NIEUWE SETS TESTS. DE STUDENT ZIET ZIJN/HAAR RESULTATEN IN DE LOOP VAN DE TIJD EN GAAT IN CONCURRENTIE MET ZICHZELF OM ZE TE VERBETEREN. DE DOCENT PU VOERT DE TOEWIJZING VAN TAKEN UIT MET BEHULP VAN DE TESTOMGEVINGEN DIE AANWEZIG ZIJN OP HET PLATFORM EN UITVOERBAAR DOOR DE STUDENT VANAF ELKE COMPUTER PC MAC TABLET SMARTPHONE AANGESLOTEN OP HET INTERNET, ZELFS BUITEN DE SCHOOL EN ONTVANGT AUTOMATISCH DE RESULTATEN VAN DE DOOR HEM TOEGEWEZEN TAKEN. VIA DE RAPPORTAGE DAT HET PLATFORM DE DOCENT PU BIEDT OM DE EVOLUTIE TE VOLGEN (Dutch)
10 January 2022
0 references
EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO FORTALECER LA LECCIÓN FRONTAL CON UNA INNOVADORA EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE INTERACTIVA Y ATRACTIVA QUE LE PERMITE EXPLORAR Y APRENDER UN NUEVO ENFOQUE DIGITAL PARA ESTUDIAR. LOS MATERIALES DIDÁCTICOS DESTINADOS A SER UTILIZADOS UTILIZARÁN UNA PLATAFORMA PARA REFORZAR UN MEJOR APRENDIZAJE DE LAS CAPACIDADES BÁSICAS. ESTA PLATAFORMA IMPLICA LA PARTICIPACIÓN ACTIVA DEL ESTUDIANTE EN ENTORNOS VIRTUALES CON SIEMPRE NUEVOS CONJUNTOS DE PRUEBAS. EL ESTUDIANTE VE SUS RESULTADOS A LO LARGO DEL TIEMPO Y ENTRA EN COMPETENCIA CONSIGO MISMO PARA MEJORARLOS. EL PROFESOR PU REALIZA LA ASIGNACIÓN DE TAREAS UTILIZANDO LOS ENTORNOS DE PRUEBA PRESENTES EN LA PLATAFORMA Y EJECUTABLES POR EL ESTUDIANTE DESDE CUALQUIER ORDENADOR PC MAC TABLET SMARTPHONE CONECTADO A INTERNET INCLUSO FUERA DE LA ESCUELA Y RECIBIR AUTOMÁTICAMENTE LOS RESULTADOS DE LAS TAREAS ASIGNADAS POR ÉL. A TRAVÉS DEL REPORTAJE QUE LA PLATAFORMA PROPORCIONA AL PROFESOR PU PARA SEGUIR LA EVOLUCIÓN (Spanish)
29 January 2022
0 references
ΤΟ ΈΡΓΟ ΣΤΟΧΕΎΕΙ ΣΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΟΥ ΜΠΡΟΣΤΙΝΟΎ ΜΑΘΉΜΑΤΟΣ ΜΕ ΜΙΑ ΚΑΙΝΟΤΌΜΟ ΔΙΑΔΡΑΣΤΙΚΉ ΚΑΙ ΣΥΝΑΡΠΑΣΤΙΚΉ ΜΑΘΗΣΙΑΚΉ ΕΜΠΕΙΡΊΑ ΠΟΥ ΣΑΣ ΕΠΙΤΡΈΠΕΙ ΝΑ ΕΞΕΡΕΥΝΉΣΕΤΕ ΚΑΙ ΝΑ ΜΆΘΕΤΕ ΜΙΑ ΝΈΑ ΨΗΦΙΑΚΉ ΠΡΟΣΈΓΓΙΣΗ ΣΤΗ ΜΕΛΈΤΗ. ΤΟ ΔΙΔΑΚΤΙΚΌ ΥΛΙΚΌ ΠΟΥ ΘΑ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΗΘΕΊ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΕΊ ΜΙΑ ΠΛΑΤΦΌΡΜΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΗΣ ΚΑΛΎΤΕΡΗΣ ΜΆΘΗΣΗΣ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ. ΑΥΤΉ Η ΠΛΑΤΦΌΡΜΑ ΠΑΡΈΧΕΙ ΤΗΝ ΕΝΕΡΓΌ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉ ΤΟΥ ΜΑΘΗΤΉ ΣΕ ΕΙΚΟΝΙΚΆ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΑ ΜΕ ΣΥΝΕΧΏΣ ΝΈΑ ΣΎΝΟΛΑ ΔΟΚΙΜΑΣΙΏΝ. Ο ΜΑΘΗΤΉΣ ΒΛΈΠΕΙ ΤΑ ΔΙΚΆ ΤΟΥ ΑΠΟΤΕΛΈΣΜΑΤΑ ΜΕ ΤΗΝ ΠΆΡΟΔΟ ΤΟΥ ΧΡΌΝΟΥ ΚΑΙ ΑΝΤΑΓΩΝΊΖΕΤΑΙ ΤΟΝ ΕΑΥΤΌ ΤΟΥ ΓΙΑ ΝΑ ΤΑ ΒΕΛΤΙΏΣΕΙ. Ο ΔΆΣΚΑΛΟΣ ΜΠΟΡΕΊ ΝΑ ΕΚΤΕΛΈΣΕΙ ΤΗΝ ΑΝΆΘΕΣΗ ΚΑΘΗΚΌΝΤΩΝ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΏΝΤΑΣ ΤΑ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΑ ΔΟΚΙΜΏΝ ΠΟΥ ΥΠΆΡΧΟΥΝ ΣΤΗΝ ΠΛΑΤΦΌΡΜΑ ΚΑΙ ΕΚΤΕΛΈΣΙΜΑ ΑΠΌ ΤΟΝ ΜΑΘΗΤΉ ΑΠΌ ΟΠΟΙΟΔΉΠΟΤΕ SMARTPHONE TABLET PC PC MAC ΣΥΝΔΕΔΕΜΈΝΟ ΣΤΟ ΔΙΑΔΊΚΤΥΟ ΚΑΙ ΕΚΤΌΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΚΑΙ ΝΑ ΛΆΒΕΙ ΑΥΤΌΜΑΤΑ ΤΑ ΑΠΟΤΕΛΈΣΜΑΤΑ ΤΩΝ ΚΑΘΗΚΌΝΤΩΝ ΠΟΥ ΤΟΥ ΈΧΟΥΝ ΑΝΑΤΕΘΕΊ. ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΈΚΘΕΣΗΣ ΠΟΥ Η ΠΛΑΤΦΌΡΜΑ ΘΈΤΕΙ ΣΤΗ ΔΙΆΘΕΣΉ ΤΟΥ Ο ΔΆΣΚΑΛΟΣ ΜΠΟΡΕΊ ΝΑ ΠΑΡΑΚΟΛΟΥΘΉΣΕΙ ΤΗΝ ΕΞΈΛΙΞΗ (Greek)
23 August 2022
0 references
PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT STYRKE FRONTLEKTIONEN MED EN INNOVATIV INTERAKTIV OG ENGAGERENDE LÆRINGSOPLEVELSE, DER GIVER DIG MULIGHED FOR AT UDFORSKE OG LÆRE EN NY DIGITAL TILGANG TIL AT STUDERE. DET UNDERVISNINGSMATERIALE, DER SKAL ANVENDES, BRUGER EN PLATFORM TIL AT STYRKE EN BEDRE TILEGNELSE AF GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER. DENNE PLATFORM GIVER MULIGHED FOR AKTIV DELTAGELSE AF DEN STUDERENDE I VIRTUELLE MILJØER MED STADIGT NYE SÆT AF TESTS. DEN STUDERENDE SER SINE EGNE RESULTATER OVER TID OG KONKURRERER MED SIG SELV OM AT FORBEDRE DEM. LÆREREN KAN UDFØRE TILDELINGEN AF OPGAVER VED HJÆLP AF DE TESTMILJØER, DER ER TIL STEDE PÅ PLATFORMEN OG EKSEKVERBAR AF DEN STUDERENDE FRA ENHVER COMPUTERSTATION PC MAC TABLET SMARTPHONE TILSLUTTET INTERNETTET OGSÅ UDEN FOR SKOLEN OG AUTOMATISK MODTAGE RESULTATERNE AF DE OPGAVER, HAN HAR TILDELT. GENNEM DEN RAPPORT, SOM PLATFORMEN STILLER TIL RÅDIGHED FOR HAM, KAN LÆREREN FØLGE UDVIKLINGEN (Danish)
23 August 2022
0 references
HANKKEEN TAVOITTEENA ON VAHVISTAA ETUOPETUSTA INNOVATIIVISELLA VUOROVAIKUTTEISELLA JA OSALLISTAVALLA OPPIMISKOKEMUKSELLA, JONKA AVULLA VOIT TUTKIA JA OPPIA UUTTA DIGITAALISTA LÄHESTYMISTAPAA OPISKELUUN. KÄYTETTÄVÄSSÄ OPETUSMATERIAALISSA KÄYTETÄÄN ALUSTAA, JOLLA VAHVISTETAAN PERUSTAITOJEN PAREMPAA OPPIMISTA. TÄMÄ FOORUMI TARJOAA OPISKELIJAN AKTIIVISEN OSALLISTUMISEN VIRTUAALIYMPÄRISTÖIHIN, JOISSA ON ALATI UUSIA TESTISARJOJA. OPISKELIJA NÄKEE OMAT TULOKSENSA AJAN MITTAAN JA KILPAILEE ITSENSÄ KANSSA PARANTAAKSEEN NIITÄ. OPETTAJA VOI SUORITTAA TEHTÄVIEN OSOITTAMISEN ALUSTALLA OLEVIEN TESTIYMPÄRISTÖJEN AVULLA JA SUORITTAA OPISKELIJAN MISTÄ TAHANSA TIETOKONEASEMALTA PC MAC TABLET-ÄLYPUHELIMESTA, JOKA ON LIITETTY INTERNETIIN MYÖS KOULUN ULKOPUOLELLA, JA VASTAANOTTAA AUTOMAATTISESTI HÄNEN ANTAMIENSA TEHTÄVIEN TULOKSET. RAPORTTI, JONKA ALUSTA ANTAA HÄNEN KÄYTTÖÖNSÄ, OPETTAJA VOI SEURATA EVOLUUTIOTA (Finnish)
23 August 2022
0 references
IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JSAĦĦAĦ IL-LEZZJONIJIET MINN TA’ QUDDIEM B’ESPERJENZA TA’ TAGĦLIM INTERATTIVA U INNOVATTIVA LI TIPPERMETTILEK TESPLORA U TITGĦALLEM APPROĊĊ DIĠITALI ĠDID GĦALL-ISTUDJU. IL-MATERJALI TAT-TAGĦLIM LI GĦANDHOM JINTUŻAW JUŻAW PJATTAFORMA BIEX JISSAĦĦAĦ IT-TAGĦLIM AĦJAR TAL-ĦILIET BAŻIĊI. DIN IL-PJATTAFORMA JIPPROVDI GĦALL-PARTEĊIPAZZJONI ATTIVA TA ‘L-ISTUDENT F’AMBJENTI VIRTWALI MA’ SETTIJIET DEJJEM ĠODDA TA ‘TESTIJIET. L-ISTUDENT JARA R-RIŻULTATI TIEGĦU STESS MATUL IŻ-ŻMIEN U JIKKOMPETI MIEGĦU NNIFSU BIEX ITEJBUHOM. L-GĦALLIEM JISTA’ JWETTAQ L-ASSENJAZZJONI TA’ KOMPITI BL-UŻU TAL-AMBJENTI TAT-TEST PREŻENTI FUQ IL-PJATTAFORMA U EŻEGWIBBLI MILL-ISTUDENT MINN KWALUNKWE STAZZJON TAL-KOMPJUTER SMARTPHONE PC MAC TABLET KONNESS MAL-INTERNET UKOLL BARRA L-ISKOLA U JIRĊIEVI AWTOMATIKAMENT IR-RIŻULTATI TAL-KOMPITI ASSENJATI MINNU. PERMEZZ TAR-RAPPORT LI L-PJATTAFORMA TQIEGĦED GĦAD-DISPOŻIZZJONI TIEGĦU L-GĦALLIEM JISTA’ JSEGWI L-EVOLUZZJONI (Maltese)
23 August 2022
0 references
PROJEKTA MĒRĶIS IR STIPRINĀT PRIEKŠĒJĀS MĀCĪBAS AR INOVATĪVU INTERAKTĪVU UN IESAISTOŠU MĀCĪBU PIEREDZI, KAS ĻAUJ JUMS IZPĒTĪT UN APGŪT JAUNU DIGITĀLO PIEEJU MĀCĪBĀM. IZMANTOJAMIE MĀCĪBU MATERIĀLI IZMANTO PLATFORMU, LAI STIPRINĀTU PAMATPRASMJU LABĀKU APGUVI. ŠĪ PLATFORMA NODROŠINA STUDENTU AKTĪVU LĪDZDALĪBU VIRTUĀLAJĀ VIDĒ AR ARVIEN JAUNIEM TESTU KOPUMIEM. STUDENTS REDZ SAVUS REZULTĀTUS LAIKA GAITĀ UN KONKURĒ AR SEVI, LAI UZLABOTU TOS. SKOLOTĀJS VAR VEIKT UZDEVUMUS, IZMANTOJOT UZ PLATFORMAS ESOŠĀS TESTA VIDES, KURAS STUDENTS VAR IZPILDĪT NO JEBKURAS DATORA STACIJAS MAC PLANŠETDATORA VIEDTĀLRUŅA, KAS SAVIENOTS AR INTERNETU ARĪ ĀRPUS SKOLAS, UN AUTOMĀTISKI SAŅEMT VIŅA UZTICĒTO UZDEVUMU REZULTĀTUS. IZMANTOJOT ZIŅOJUMU, KO PLATFORMA VIŅAM DARA PIEEJAMU, SKOLOTĀJS VAR SEKOT LĪDZI ATTĪSTĪBAI (Latvian)
23 August 2022
0 references
CIEĽOM PROJEKTU JE POSILNIŤ PREDNÚ LEKCIU PROSTREDNÍCTVOM INOVATÍVNEJ INTERAKTÍVNEJ A PÚTAVEJ VZDELÁVACEJ SKÚSENOSTI, KTORÁ VÁM UMOŽNÍ PRESKÚMAŤ A NAUČIŤ SA NOVÝ DIGITÁLNY PRÍSTUP K ŠTÚDIU. UČEBNÉ MATERIÁLY, KTORÉ SA MAJÚ POUŽIŤ, VYUŽÍVAJÚ PLATFORMU NA POSILNENIE LEPŠIEHO VZDELÁVANIA ZÁKLADNÝCH ZRUČNOSTÍ. TÁTO PLATFORMA ZABEZPEČUJE AKTÍVNU ÚČASŤ ŠTUDENTA VO VIRTUÁLNOM PROSTREDÍ S NEUSTÁLE NOVÝMI SÚBORMI TESTOV. ŠTUDENT VIDÍ SVOJE VLASTNÉ VÝSLEDKY V PRIEBEHU ČASU A SÚŤAŽÍ SO SEBOU O ICH ZLEPŠENIE. UČITEĽ MÔŽE VYKONÁVAŤ ZADÁVANIE ÚLOH POMOCOU TESTOVACÍCH PROSTREDÍ PRÍTOMNÝCH NA PLATFORME A SPUSTITEĽNÝCH ŠTUDENTOM Z ĽUBOVOĽNEJ POČÍTAČOVEJ STANICE PC MAC TABLET SMARTPHONE PRIPOJENÝ K INTERNETU AJ MIMO ŠKOLY A AUTOMATICKY PRIJÍMAŤ VÝSLEDKY ÚLOH, KTORÉ MU BOLI PRIDELENÉ. PROSTREDNÍCTVOM SPRÁVY, KTORÚ MU PLATFORMA SPRÍSTUPŇUJE, UČITEĽ MÔŽE SLEDOVAŤ VÝVOJ (Slovak)
23 August 2022
0 references
TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL AN CEACHT TOSAIGH A NEARTÚ LE HEISPÉIREAS FOGHLAMA NUÁLACH IDIRGHNÍOMHACH TARRAINGTEACH A LIGEANN DUIT CUR CHUIGE DIGITEACH NUA A FHIOSRÚ AGUS A FHOGHLAIM CHUN STAIDÉAR A DHÉANAMH. NA HÁBHAIR TEAGAISC ATÁ LE HÚSÁID CHUN ARDÁN A ÚSÁID CHUN FOGHLAIM NÍOS FEARR AR BHUNSCILEANNA A NEARTÚ. SOLÁTHRAÍONN AN T-ARDÁN SEO DO RANNPHÁIRTÍOCHT GHNÍOMHACH AN SCOLÁIRE I DTIMPEALLACHTAÍ FÍORÚLA LE SRAITHEANNA NUA TRIALACHA RIAMH. FEICEANN AN MAC LÉINN A CHUID TORTHAÍ FÉIN LE HIMEACHT AMA AGUS TÉANN SÉ/SÍ SAN IOMAÍOCHT LEIS FÉIN CHUN IAD A FHEABHSÚ. IS FÉIDIR LEIS AN MÚINTEOIR TASCANNA A SHANNADH AG BAINT ÚSÁIDE AS NA TIMPEALLACHTAÍ TÁSTÁLA ATÁ I LÁTHAIR AR AN ARDÁN AGUS IS FÉIDIR LEIS AN MAC LÉINN A FHEIDHMIÚ Ó AON FHÓN CLISTE TÁIBLÉAD RÍOMHAIRE PC MAC ATÁ CEANGAILTE LEIS AN IDIRLÍON LASMUIGH DEN SCOIL FREISIN AGUS TORTHAÍ NA DTASCANNA A SHANNANN SÉ A FHÁIL GO HUATHOIBRÍOCH. TRÍD AN TUARASCÁIL A CHUIREANN AN T-ARDÁN AR FÁIL DÓ, IS FÉIDIR LEIS AN MÚINTEOIR AN ÉABHLÓID A LEANÚINT (Irish)
23 August 2022
0 references
CÍLEM PROJEKTU JE POSÍLIT ÚVODNÍ LEKCI INOVATIVNÍ INTERAKTIVNÍ A POUTAVOU VZDĚLÁVACÍ ZKUŠENOSTÍ, KTERÁ VÁM UMOŽNÍ PROZKOUMAT A NAUČIT SE NOVÝ DIGITÁLNÍ PŘÍSTUP KE STUDIU. UČEBNÍ MATERIÁLY, KTERÉ MAJÍ BÝT POUŽITY, VYUŽÍVAJÍ PLATFORMU K POSÍLENÍ LEPŠÍHO UČENÍ ZÁKLADNÍCH DOVEDNOSTÍ. TATO PLATFORMA ZAJIŠŤUJE AKTIVNÍ ÚČAST STUDENTA VE VIRTUÁLNÍCH PROSTŘEDÍCH SE STÁLE NOVÝMI SADAMI TESTŮ. STUDENT VIDÍ SVÉ VLASTNÍ VÝSLEDKY V PRŮBĚHU ČASU A SOUTĚŽÍ SE SEBOU, ABY JE ZLEPŠIL. UČITEL MŮŽE PROVÁDĚT ZADÁNÍ ÚKOLŮ POMOCÍ TESTOVACÍCH PROSTŘEDÍ PŘÍTOMNÝCH NA PLATFORMĚ A SPUSTITELNÝCH STUDENTEM Z LIBOVOLNÉ POČÍTAČOVÉ STANICE PC MAC TABLETOVÉHO SMARTPHONU PŘIPOJENÉHO K INTERNETU I MIMO ŠKOLU A AUTOMATICKY PŘIJÍMAT VÝSLEDKY JÍM ZADANÝCH ÚKOLŮ. PROSTŘEDNICTVÍM ZPRÁVY, KTEROU MU PLATFORMA DÁVÁ K DISPOZICI, MŮŽE UČITEL SLEDOVAT VÝVOJ (Czech)
23 August 2022
0 references
O PROJETO VISA FORTALECER A LIÇÃO FRONTAL COM UMA EXPERIÊNCIA INOVADORA DE APRENDIZAGEM INTERATIVA E ENVOLVENTE QUE PERMITE EXPLORAR E APRENDER UMA NOVA ABORDAGEM DIGITAL PARA ESTUDAR. OS MATERIAIS PEDAGÓGICOS A UTILIZAR UTILIZAM UMA PLATAFORMA PARA REFORÇAR UMA MELHOR APRENDIZAGEM DAS COMPETÊNCIAS BÁSICAS. ESTA PLATAFORMA PREVÊ A PARTICIPAÇÃO ATIVA DO ALUNO EM AMBIENTES VIRTUAIS COM SEMPRE NOVOS CONJUNTOS DE TESTES. O ALUNO VÊ SEUS PRÓPRIOS RESULTADOS AO LONGO DO TEMPO E COMPETE CONSIGO MESMO PARA MELHORÁ-LOS. O PROFESSOR PODE REALIZAR A ATRIBUIÇÃO DE TAREFAS USANDO OS AMBIENTES DE TESTE PRESENTES NA PLATAFORMA E EXECUTÁVEL PELO ALUNO A PARTIR DE QUALQUER COMPUTADOR PC MAC TABLET SMARTPHONE CONECTADO À INTERNET TAMBÉM FORA DA ESCOLA E RECEBER AUTOMATICAMENTE OS RESULTADOS DAS TAREFAS ATRIBUÍDAS POR ELE. ATRAVÉS DO RELATÓRIO QUE A PLATAFORMA COLOCA À SUA DISPOSIÇÃO O PROFESSOR PODE ACOMPANHAR A EVOLUÇÃO (Portuguese)
23 August 2022
0 references
PROJEKTI EESMÄRK ON TUGEVDADA EESÕPET UUENDUSLIKU INTERAKTIIVSE JA KAASAVA ÕPPIMISKOGEMUSEGA, MIS VÕIMALDAB TEIL UURIDA JA ÕPPIDA UUT DIGITAALSET LÄHENEMIST ÕPPIMISEKS. KASUTATAVATES ÕPPEMATERJALIDES KASUTATAKSE PLATVORMI PÕHIOSKUSTE PAREMAKS ÕPPIMISEKS. SEE PLATVORM NÄEB ETTE ÕPILASE AKTIIVSE OSALEMISE VIRTUAALKESKKONNAS, KUS ON ÜHA UUSI TESTE. ÕPILANE NÄEB OMA TULEMUSI AJA JOOKSUL JA KONKUREERIB ISEENDAGA, ET NEID PARANDADA. ÕPETAJA SAAB ÜLESANDEID TÄITA, KASUTADES PLATVORMIL OLEVAID KATSEKESKKONDI JA ÕPILASE POOLT TÄIDETAVAID ÜLESANDEID MIS TAHES ARVUTIJAAMAST PC MAC TAHVELARVUTI NUTITELEFONIST, MIS ON ÜHENDATUD INTERNETIGA KA VÄLJASPOOL KOOLI, NING SAADA AUTOMAATSELT TEMA POOLT MÄÄRATUD ÜLESANNETE TULEMUSED. LÄBI ARUANDE, ET PLATVORM TEEB TALLE KÄTTESAADAVAKS ÕPETAJA SAAB JÄLGIDA ARENGUT (Estonian)
23 August 2022
0 references
A PROJEKT CÉLJA, HOGY MEGERŐSÍTSE AZ ELSŐ LECKE INNOVATÍV INTERAKTÍV ÉS VONZÓ TANULÁSI TAPASZTALAT, AMELY LEHETŐVÉ TESZI, HOGY FELFEDEZZÉK ÉS MEGTANULJÁK AZ ÚJ DIGITÁLIS MEGKÖZELÍTÉS TANULMÁNYOZÁSA. A FELHASZNÁLANDÓ TANANYAGOK PLATFORMOT HASZNÁLNAK AZ ALAPKÉSZSÉGEK JOBB ELSAJÁTÍTÁSÁNAK ERŐSÍTÉSÉRE. EZ A PLATFORM BIZTOSÍTJA A HALLGATÓ AKTÍV RÉSZVÉTELÉT A VIRTUÁLIS KÖRNYEZETBEN, AZ EGYRE ÚJ TESZTEK SOROZATÁVAL. A DIÁK LÁTJA A SAJÁT EREDMÉNYEIT IDŐVEL, ÉS VERSENYEZ ÖNMAGÁVAL, HOGY JAVÍTSA ŐKET. A TANÁR A FELADATOK FELADATÁT A PLATFORMON JELEN LÉVŐ ÉS A HALLGATÓ ÁLTAL FUTTATHATÓ TESZTKÖRNYEZETEK SEGÍTSÉGÉVEL VÉGEZHETI EL BÁRMELY SZÁMÍTÓGÉPÁLLOMÁSRÓL PC MAC TABLET OKOSTELEFONRÓL, AMELY AZ ISKOLÁN KÍVÜL IS CSATLAKOZIK AZ INTERNETHEZ, ÉS AUTOMATIKUSAN MEGKAPJA AZ ÁLTALA KIJELÖLT FELADATOK EREDMÉNYEIT. AZZAL A JELENTÉSSEL, HOGY A PLATFORM ELÉRHETŐVÉ TESZI SZÁMÁRA A TANÁR NYOMON KÖVETHETI AZ EVOLÚCIÓT (Hungarian)
23 August 2022
0 references
ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПОДСИЛИ ПРЕДНИЯ УРОК С ИНОВАТИВНО ИНТЕРАКТИВНО И АНГАЖИРАЩО ОБУЧЕНИЕ, КОЕТО ВИ ПОЗВОЛЯВА ДА ПРОУЧИТЕ И НАУЧИТЕ НОВ ЦИФРОВ ПОДХОД ЗА УЧЕНЕ. УЧЕБНИТЕ МАТЕРИАЛИ, КОИТО ЩЕ СЕ ИЗПОЛЗВАТ, ИЗПОЛЗВАТ ПЛАТФОРМА ЗА УКРЕПВАНЕ НА ПО-ДОБРОТО ПРИДОБИВАНЕ НА ОСНОВНИ УМЕНИЯ. ТАЗИ ПЛАТФОРМА ОСИГУРЯВА АКТИВНОТО УЧАСТИЕ НА УЧЕНИКА ВЪВ ВИРТУАЛНА СРЕДА С НОВИ НАБОРИ ОТ ТЕСТОВЕ. СТУДЕНТЪТ ВИЖДА СОБСТВЕНИТЕ СИ РЕЗУЛТАТИ С ТЕЧЕНИЕ НА ВРЕМЕТО И СЕ КОНКУРИРА СЪС СЕБЕ СИ, ЗА ДА ГИ ПОДОБРИ. УЧИТЕЛЯТ МОЖЕ ДА ИЗПЪЛНЯВА ЗАДАЧИТЕ, КАТО ИЗПОЛЗВА ТЕСТОВИТЕ СРЕДИ, НАМИРАЩИ СЕ НА ПЛАТФОРМАТА И ИЗПЪЛНИМИ ОТ УЧЕНИКА ОТ ВСЯКА КОМПЮТЪРНА СТАНЦИЯ PC MAC ТАБЛЕТ СМАРТФОН, СВЪРЗАН КЪМ ИНТЕРНЕТ И ИЗВЪН УЧИЛИЩЕТО, И ПОЛУЧАВА АВТОМАТИЧНО РЕЗУЛТАТИТЕ ОТ ВЪЗЛОЖЕНИТЕ МУ ЗАДАЧИ. ЧРЕЗ ДОКЛАДА, КОЙТО ПЛАТФОРМАТА МУ ПРЕДОСТАВЯ, УЧИТЕЛЯТ МОЖЕ ДА СЛЕДИ РАЗВИТИЕТО (Bulgarian)
23 August 2022
0 references
PROJEKTO TIKSLAS – SUSTIPRINTI PRIEKINĘ PAMOKĄ SU NOVATORIŠKA INTERAKTYVIA IR ĮTRAUKIANČIA MOKYMOSI PATIRTIMI, KURI LEIDŽIA JUMS IŠTIRTI IR IŠMOKTI NAUJĄ SKAITMENINĮ POŽIŪRĮ STUDIJUOTI. MOKYMO MEDŽIAGA, KURIĄ REIKIA NAUDOTI, YRA PLATFORMA, SKIRTA GERESNIAM PAGRINDINIŲ ĮGŪDŽIŲ MOKYMUISI STIPRINTI. ŠI PLATFORMA NUMATO AKTYVŲ STUDENTŲ DALYVAVIMĄ VIRTUALIOJE APLINKOJE SU VIS NAUJAIS TESTŲ RINKINIAIS. STUDENTAS MATO SAVO REZULTATUS LAIKUI BĖGANT IR KONKURUOJA SU SAVIMI, KAD JUOS TOBULINTŲ. MOKYTOJAS GALI ATLIKTI UŽDUOTIS NAUDODAMASIS PLATFORMOJE ESANČIA BANDYMŲ APLINKA, KURIĄ MOKINYS GALI VYKDYTI IŠ BET KURIOS KOMPIUTERIO STOTIES „MAC“ PLANŠETINIO KOMPIUTERIO IŠMANIOJO TELEFONO, PRIJUNGTO PRIE INTERNETO, TAIP PAT UŽ MOKYKLOS RIBŲ IR AUTOMATIŠKAI GAUNA JO PASKIRTŲ UŽDUOČIŲ REZULTATUS. PER ATASKAITĄ, KURIĄ PLATFORMA SUTEIKIA JAM MOKYTOJAS GALI SEKTI EVOLIUCIJĄ (Lithuanian)
23 August 2022
0 references
CILJ JE PROJEKTA OJAČATI PREDNJU LEKCIJU INOVATIVNIM INTERAKTIVNIM I ZANIMLJIVIM ISKUSTVOM UČENJA KOJE VAM OMOGUĆUJE DA ISTRAŽITE I NAUČITE NOVI DIGITALNI PRISTUP STUDIRANJU. NASTAVNI MATERIJALI KOJI ĆE SE UPOTREBLJAVATI KORISTE SE PLATFORMOM ZA JAČANJE BOLJEG UČENJA OSNOVNIH VJEŠTINA. OVA PLATFORMA OMOGUĆUJE AKTIVNO SUDJELOVANJE UČENIKA U VIRTUALNIM OKRUŽENJIMA S NOVIM SKUPOVIMA TESTOVA. STUDENT VIDI VLASTITE REZULTATE TIJEKOM VREMENA I NATJEČE SE SA SOBOM KAKO BI IH POBOLJŠAO. NASTAVNIK MOŽE IZVRŠITI DODJELU ZADATAKA POMOĆU TESTNIH OKRUŽENJA PRISUTNIH NA PLATFORMI I IZVRŠNU OD STRANE UČENIKA IZ BILO KOJE RAČUNALNE STANICE PC MAC TABLET SMARTPHONE SPOJEN NA INTERNET TAKOĐER IZVAN ŠKOLE I PRIMATI AUTOMATSKI REZULTATE ZADATAKA KOJE MU JE DODIJELIO. KROZ IZVJEŠĆE KOJE MU PLATFORMA STAVLJA NA RASPOLAGANJE UČITELJ MOŽE PRATITI EVOLUCIJU (Croatian)
23 August 2022
0 references
PROJEKTET SYFTAR TILL ATT STÄRKA DEN FÖRSTA LEKTIONEN MED EN INNOVATIV INTERAKTIV OCH ENGAGERANDE LÄRANDEUPPLEVELSE SOM GÖR ATT DU KAN UTFORSKA OCH LÄRA DIG EN NY DIGITAL STRATEGI FÖR ATT STUDERA. DET UNDERVISNINGSMATERIAL SOM SKA ANVÄNDAS ANVÄNDER EN PLATTFORM FÖR ATT STÄRKA ETT BÄTTRE LÄRANDE AV GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER. DENNA PLATTFORM GER STUDENTEN AKTIVT DELTAGANDE I VIRTUELLA MILJÖER MED STÄNDIGT NYA UPPSÄTTNINGAR AV TESTER. STUDENTEN SER SINA EGNA RESULTAT ÖVER TID OCH TÄVLAR MED SIG SJÄLV FÖR ATT FÖRBÄTTRA DEM. LÄRAREN KAN UTFÖRA UPPDRAGET MED HJÄLP AV TESTMILJÖER SOM FINNS PÅ PLATTFORMEN OCH KÖRBARA AV STUDENTEN FRÅN VILKEN DATORSTATION PC MAC-SURFPLATTA SMARTPHONE SOM ÄR ANSLUTEN TILL INTERNET OCKSÅ UTANFÖR SKOLAN OCH FÅR AUTOMATISKT RESULTATEN AV DE UPPGIFTER SOM HAN HAR TILLDELAT. GENOM DEN RAPPORT SOM PLATTFORMEN GÖR TILLGÄNGLIG FÖR HONOM KAN LÄRAREN FÖLJA UTVECKLINGEN (Swedish)
23 August 2022
0 references
PROIECTUL ARE CA SCOP CONSOLIDAREA LECȚIEI DIN FAȚĂ CU O EXPERIENȚĂ DE ÎNVĂȚARE INTERACTIVĂ ȘI CAPTIVANTĂ INOVATOARE, CARE VĂ PERMITE SĂ EXPLORAȚI ȘI SĂ ÎNVĂȚAȚI O NOUĂ ABORDARE DIGITALĂ PENTRU A STUDIA. MATERIALELE DIDACTICE CARE URMEAZĂ SĂ FIE UTILIZATE UTILIZEAZĂ O PLATFORMĂ PENTRU A CONSOLIDA O MAI BUNĂ ÎNVĂȚARE A COMPETENȚELOR DE BAZĂ. ACEASTĂ PLATFORMĂ PREVEDE PARTICIPAREA ACTIVĂ A STUDENTULUI ÎN MEDII VIRTUALE CU SETURI NOI DE TESTE. STUDENTUL VEDE PROPRIILE SALE REZULTATE DE-A LUNGUL TIMPULUI ȘI CONCUREAZĂ CU EL ÎNSUȘI PENTRU A LE ÎMBUNĂTĂȚI. PROFESORUL POATE EFECTUA ATRIBUIREA SARCINILOR FOLOSIND MEDIILE DE TESTARE PREZENTE PE PLATFORMĂ ȘI EXECUTABILE DE CĂTRE STUDENT DE LA ORICE STAȚIE DE CALCULATOR PC MAC TABLET SMARTPHONE CONECTAT LA INTERNET, DE ASEMENEA, ÎN AFARA ȘCOLII ȘI SĂ PRIMEASCĂ AUTOMAT REZULTATELE SARCINILOR ATRIBUITE DE EL. PRIN RAPORTUL PE CARE PLATFORMA ÎL PUNE LA DISPOZIȚIA SA, PROFESORUL POATE URMĂRI EVOLUȚIA (Romanian)
23 August 2022
0 references
CILJ PROJEKTA JE OKREPITI PRVO LEKCIJO Z INOVATIVNO INTERAKTIVNO IN PRIVLAČNO UČNO IZKUŠNJO, KI VAM OMOGOČA RAZISKOVANJE IN UČENJE NOVEGA DIGITALNEGA PRISTOPA K ŠTUDIJU. UČNA GRADIVA, KI JIH JE TREBA UPORABITI, UPORABLJAJO PLATFORMO ZA KREPITEV BOLJŠEGA UČENJA OSNOVNIH ZNANJ IN SPRETNOSTI. TA PLATFORMA ZAGOTAVLJA AKTIVNO SODELOVANJE ŠTUDENTA V VIRTUALNIH OKOLJIH Z VEDNO NOVIMI SKLOPI TESTOV. ŠTUDENT VIDI SVOJE REZULTATE SKOZI ČAS IN TEKMUJE S SEBOJ, DA JIH IZBOLJŠA. UČITELJ LAHKO OPRAVLJA NALOGE Z UPORABO TESTNIH OKOLIJ, KI SO PRISOTNE NA PLATFORMI IN JIH ŠTUDENT LAHKO IZVRŠI IZ KATERE KOLI RAČUNALNIŠKE POSTAJE PC MAC TABLIČNI PAMETNI TELEFON, POVEZAN Z INTERNETOM TUDI ZUNAJ ŠOLE, IN SAMODEJNO PREJME REZULTATE NALOG, KI JIH JE DODELIL. S POROČILOM, KI MU GA PLATFORMA DAJE NA VOLJO, LAHKO UČITELJ SPREMLJA RAZVOJ (Slovenian)
23 August 2022
0 references
PROJEKT MA NA CELU WZMOCNIENIE PRZEDNIEJ LEKCJI DZIĘKI INNOWACYJNEMU INTERAKTYWNEMU I ANGAŻUJĄCEMU DOŚWIADCZENIU W NAUCE, KTÓRE POZWALA ODKRYWAĆ I UCZYĆ SIĘ NOWEGO CYFROWEGO PODEJŚCIA DO NAUKI. MATERIAŁY DYDAKTYCZNE, KTÓRE MAJĄ BYĆ WYKORZYSTANE, WYKORZYSTUJĄ PLATFORMĘ DO LEPSZEGO UCZENIA SIĘ PODSTAWOWYCH UMIEJĘTNOŚCI. PLATFORMA TA ZAPEWNIA AKTYWNY UDZIAŁ STUDENTA W ŚRODOWISKACH WIRTUALNYCH Z NOWYMI ZESTAWAMI TESTÓW. STUDENT WIDZI SWOJE WŁASNE WYNIKI W CZASIE I KONKURUJE ZE SOBĄ, ABY JE POPRAWIĆ. NAUCZYCIEL MOŻE WYKONYWAĆ ZADANIA ZA POMOCĄ ŚRODOWISK TESTOWYCH OBECNYCH NA PLATFORMIE I WYKONYWALNYCH PRZEZ UCZNIA Z DOWOLNEJ STACJI KOMPUTEROWEJ PC MAC TABLET SMARTPHONE PODŁĄCZONY DO INTERNETU RÓWNIEŻ POZA SZKOŁĄ I AUTOMATYCZNIE OTRZYMYWAĆ WYNIKI POWIERZONYCH MU ZADAŃ. DZIĘKI RAPORTOWI, KTÓRY UDOSTĘPNIA MU PLATFORMA, NAUCZYCIEL MOŻE ŚLEDZIĆ EWOLUCJĘ (Polish)
23 August 2022
0 references
NAPOLI
0 references
Identifiers
H68H18000370007
0 references