ALL CONESSI (Q2418516): Difference between revisions

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
(‎Changed an Item: import item from Italy)
(‎Changed an Item: Discontinued project)
 
(4 intermediate revisions by 2 users not shown)
label / dalabel / da
 
ALLE CONESSI
label / ellabel / el
 
ΌΛΑ ΤΑ CONESSI
label / hrlabel / hr
 
SVI CONESSI
label / rolabel / ro
 
TOATE CONESSI
label / sklabel / sk
 
VŠETKY CONESSI
label / mtlabel / mt
 
IL — ​ KONESSI KOLLHA
label / ptlabel / pt
 
TODOS OS CONESSI
label / filabel / fi
 
KAIKKI CONESSI
label / pllabel / pl
 
WSZYSTKIE CONESSI
label / sllabel / sl
 
VSE CONESSI
label / cslabel / cs
 
VŠECHNY CONESSI
label / ltlabel / lt
 
VISI CONESSI
label / lvlabel / lv
 
VISI CONESSI
label / bglabel / bg
 
ВСИЧКИ CONESSI
label / hulabel / hu
 
MINDEN CONESSI
label / galabel / ga
 
GACH CONESSI
label / svlabel / sv
 
ALLA CONESSI
label / etlabel / et
 
KÕIK CONESSI
description / bgdescription / bg
 
Проект Q2418516 в Италия
description / hrdescription / hr
 
Projekt Q2418516 u Italiji
description / hudescription / hu
 
Projekt Q2418516 Olaszországban
description / csdescription / cs
 
Projekt Q2418516 v Itálii
description / dadescription / da
 
Projekt Q2418516 i Italien
description / nldescription / nl
 
Project Q2418516 in Italië
description / etdescription / et
 
Projekt Q2418516 Itaalias
description / fidescription / fi
 
Projekti Q2418516 Italiassa
description / frdescription / fr
 
Projet Q2418516 en Italie
description / dedescription / de
 
Projekt Q2418516 in Italien
description / eldescription / el
 
Έργο Q2418516 στην Ιταλία
description / gadescription / ga
 
Tionscadal Q2418516 san Iodáil
description / lvdescription / lv
 
Projekts Q2418516 Itālijā
description / ltdescription / lt
 
Projektas Q2418516 Italijoje
description / mtdescription / mt
 
Proġett Q2418516 fl-Italja
description / pldescription / pl
 
Projekt Q2418516 we Włoszech
description / ptdescription / pt
 
Projeto Q2418516 na Itália
description / rodescription / ro
 
Proiectul Q2418516 în Italia
description / skdescription / sk
 
Projekt Q2418516 v Taliansku
description / sldescription / sl
 
Projekt Q2418516 v Italiji
description / esdescription / es
 
Proyecto Q2418516 en Italia
description / svdescription / sv
 
Projekt Q2418516 i Italien
Property / instance of: Kohesio project / rankProperty / instance of: Kohesio project / rank
Normal rank
Deprecated rank
Property / EU contribution
26,000.0 Euro
Amount26,000.0 Euro
UnitEuro
 
Property / EU contribution: 26,000.0 Euro / rank
Normal rank
 
Property / budget
26,000.0 Euro
Amount26,000.0 Euro
UnitEuro
 
Property / budget: 26,000.0 Euro / rank
Normal rank
 
Property / co-financing rate
100.0 percent
Amount100.0 percent
Unitpercent
 
Property / co-financing rate: 100.0 percent / rank
Normal rank
 
Property / instance of
 
Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank
 
Normal rank
Property / summary
 
PROJEKTET HAVDE TIL FORMÅL AT UDVIKLE EN AKTIV UNDERVISNINGSMETODE, DER GÅR VIDERE END BEGREBET EN LEKTION OG SÆTTE ELEVERNE I CENTRUM FOR LÆRINGSPROCESSEN FOR AT OPNÅ NØGLEKOMPETENCER. SERVIZIO SKAL UDVIKLE METODER TIL EFFEKTIV ANVENDELSE AF INTELLEKTUELLE EJENDOMSRETTIGHEDER OG TILSKYNDE TIL VIDEREFØRELSE AF FORSKELLIGE LÆRINGSMETODER OG GENNEM INTEGRATION AF TRADITIONELLE INSTRUMENTER MED DIGITALE INSTRUMENTER, DER ER TÆT PÅ DE UNGES MODELLER OG ADFÆRD, MED HENBLIK PÅ AT FREMME OG OPFYLDE MÅLENE FOR ALLE ELEVER, DER HAR BEHOV FOR KOMPENSATION. (Danish)
Property / summary: PROJEKTET HAVDE TIL FORMÅL AT UDVIKLE EN AKTIV UNDERVISNINGSMETODE, DER GÅR VIDERE END BEGREBET EN LEKTION OG SÆTTE ELEVERNE I CENTRUM FOR LÆRINGSPROCESSEN FOR AT OPNÅ NØGLEKOMPETENCER. SERVIZIO SKAL UDVIKLE METODER TIL EFFEKTIV ANVENDELSE AF INTELLEKTUELLE EJENDOMSRETTIGHEDER OG TILSKYNDE TIL VIDEREFØRELSE AF FORSKELLIGE LÆRINGSMETODER OG GENNEM INTEGRATION AF TRADITIONELLE INSTRUMENTER MED DIGITALE INSTRUMENTER, DER ER TÆT PÅ DE UNGES MODELLER OG ADFÆRD, MED HENBLIK PÅ AT FREMME OG OPFYLDE MÅLENE FOR ALLE ELEVER, DER HAR BEHOV FOR KOMPENSATION. (Danish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTET HAVDE TIL FORMÅL AT UDVIKLE EN AKTIV UNDERVISNINGSMETODE, DER GÅR VIDERE END BEGREBET EN LEKTION OG SÆTTE ELEVERNE I CENTRUM FOR LÆRINGSPROCESSEN FOR AT OPNÅ NØGLEKOMPETENCER. SERVIZIO SKAL UDVIKLE METODER TIL EFFEKTIV ANVENDELSE AF INTELLEKTUELLE EJENDOMSRETTIGHEDER OG TILSKYNDE TIL VIDEREFØRELSE AF FORSKELLIGE LÆRINGSMETODER OG GENNEM INTEGRATION AF TRADITIONELLE INSTRUMENTER MED DIGITALE INSTRUMENTER, DER ER TÆT PÅ DE UNGES MODELLER OG ADFÆRD, MED HENBLIK PÅ AT FREMME OG OPFYLDE MÅLENE FOR ALLE ELEVER, DER HAR BEHOV FOR KOMPENSATION. (Danish) / qualifier
 
point in time: 9 July 2022
Timestamp+2022-07-09T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΑΠΟΣΚΟΠΟΎΣΕ ΣΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΜΙΑΣ ΕΝΕΡΓΟΎ ΔΙΔΑΚΤΙΚΉΣ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΊΑΣ ΠΟΥ ΥΠΕΡΒΑΊΝΕΙ ΤΗΝ ΈΝΝΟΙΑ ΤΟΥ ΜΑΘΉΜΑΤΟΣ, ΤΟΠΟΘΕΤΏΝΤΑΣ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΣΤΟ ΕΠΊΚΕΝΤΡΟ ΤΗΣ ΜΑΘΗΣΙΑΚΉΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑΣ ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΑΠΟΚΤΉΣΟΥΝ ΒΑΣΙΚΈΣ ΙΚΑΝΌΤΗΤΕΣ. SERVIZIO ΝΑ ΑΝΑΠΤΎΞΕΙ ΜΕΘΌΔΟΥΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΉ ΧΡΉΣΗ ΤΗΣ ΔΙΑΝΟΗΤΙΚΉΣ ΙΔΙΟΚΤΗΣΊΑΣ ΚΑΙ ΝΑ ΕΝΘΑΡΡΎΝΕΙ ΤΗ ΣΥΝΈΧΙΣΗ ΤΩΝ ΔΙΑΦΌΡΩΝ ΤΡΌΠΩΝ ΜΆΘΗΣΗΣ ΚΑΙ ΝΑ ΔΙΕΡΕΥΝΉΣΕΙ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΕΝΣΩΜΆΤΩΣΗΣ ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΏΝ ΜΈΣΩΝ ΜΕ ΨΗΦΙΑΚΆ ΠΟΥ ΒΡΊΣΚΟΝΤΑΙ ΚΟΝΤΆ ΣΤΑ ΠΡΌΤΥΠΑ ΚΑΙ ΤΗ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΆ ΤΩΝ ΝΈΩΝ ΜΕ ΣΚΟΠΌ ΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΠΊΤΕΥΞΗ ΤΩΝ ΣΤΌΧΩΝ ΌΛΩΝ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΠΟΥ ΧΡΉΖΟΥΝ ΑΠΟΖΗΜΊΩΣΗΣ. (Greek)
Property / summary: ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΑΠΟΣΚΟΠΟΎΣΕ ΣΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΜΙΑΣ ΕΝΕΡΓΟΎ ΔΙΔΑΚΤΙΚΉΣ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΊΑΣ ΠΟΥ ΥΠΕΡΒΑΊΝΕΙ ΤΗΝ ΈΝΝΟΙΑ ΤΟΥ ΜΑΘΉΜΑΤΟΣ, ΤΟΠΟΘΕΤΏΝΤΑΣ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΣΤΟ ΕΠΊΚΕΝΤΡΟ ΤΗΣ ΜΑΘΗΣΙΑΚΉΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑΣ ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΑΠΟΚΤΉΣΟΥΝ ΒΑΣΙΚΈΣ ΙΚΑΝΌΤΗΤΕΣ. SERVIZIO ΝΑ ΑΝΑΠΤΎΞΕΙ ΜΕΘΌΔΟΥΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΉ ΧΡΉΣΗ ΤΗΣ ΔΙΑΝΟΗΤΙΚΉΣ ΙΔΙΟΚΤΗΣΊΑΣ ΚΑΙ ΝΑ ΕΝΘΑΡΡΎΝΕΙ ΤΗ ΣΥΝΈΧΙΣΗ ΤΩΝ ΔΙΑΦΌΡΩΝ ΤΡΌΠΩΝ ΜΆΘΗΣΗΣ ΚΑΙ ΝΑ ΔΙΕΡΕΥΝΉΣΕΙ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΕΝΣΩΜΆΤΩΣΗΣ ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΏΝ ΜΈΣΩΝ ΜΕ ΨΗΦΙΑΚΆ ΠΟΥ ΒΡΊΣΚΟΝΤΑΙ ΚΟΝΤΆ ΣΤΑ ΠΡΌΤΥΠΑ ΚΑΙ ΤΗ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΆ ΤΩΝ ΝΈΩΝ ΜΕ ΣΚΟΠΌ ΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΠΊΤΕΥΞΗ ΤΩΝ ΣΤΌΧΩΝ ΌΛΩΝ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΠΟΥ ΧΡΉΖΟΥΝ ΑΠΟΖΗΜΊΩΣΗΣ. (Greek) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΑΠΟΣΚΟΠΟΎΣΕ ΣΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΜΙΑΣ ΕΝΕΡΓΟΎ ΔΙΔΑΚΤΙΚΉΣ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΊΑΣ ΠΟΥ ΥΠΕΡΒΑΊΝΕΙ ΤΗΝ ΈΝΝΟΙΑ ΤΟΥ ΜΑΘΉΜΑΤΟΣ, ΤΟΠΟΘΕΤΏΝΤΑΣ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΣΤΟ ΕΠΊΚΕΝΤΡΟ ΤΗΣ ΜΑΘΗΣΙΑΚΉΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑΣ ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΑΠΟΚΤΉΣΟΥΝ ΒΑΣΙΚΈΣ ΙΚΑΝΌΤΗΤΕΣ. SERVIZIO ΝΑ ΑΝΑΠΤΎΞΕΙ ΜΕΘΌΔΟΥΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΉ ΧΡΉΣΗ ΤΗΣ ΔΙΑΝΟΗΤΙΚΉΣ ΙΔΙΟΚΤΗΣΊΑΣ ΚΑΙ ΝΑ ΕΝΘΑΡΡΎΝΕΙ ΤΗ ΣΥΝΈΧΙΣΗ ΤΩΝ ΔΙΑΦΌΡΩΝ ΤΡΌΠΩΝ ΜΆΘΗΣΗΣ ΚΑΙ ΝΑ ΔΙΕΡΕΥΝΉΣΕΙ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΕΝΣΩΜΆΤΩΣΗΣ ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΏΝ ΜΈΣΩΝ ΜΕ ΨΗΦΙΑΚΆ ΠΟΥ ΒΡΊΣΚΟΝΤΑΙ ΚΟΝΤΆ ΣΤΑ ΠΡΌΤΥΠΑ ΚΑΙ ΤΗ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΆ ΤΩΝ ΝΈΩΝ ΜΕ ΣΚΟΠΌ ΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΠΊΤΕΥΞΗ ΤΩΝ ΣΤΌΧΩΝ ΌΛΩΝ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΠΟΥ ΧΡΉΖΟΥΝ ΑΠΟΖΗΜΊΩΣΗΣ. (Greek) / qualifier
 
point in time: 9 July 2022
Timestamp+2022-07-09T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKT JE BIO USMJEREN NA RAZVOJ AKTIVNE METODOLOGIJE POUČAVANJA KOJA NADILAZI KONCEPT LEKCIJE, STAVLJAJUĆI STUDENTE U SREDIŠTE PROCESA UČENJA KAKO BI SE STEKLE KLJUČNE KOMPETENCIJE. SERVIZIO RAZVIJA METODE ZA UČINKOVITU UPOTREBU INTELEKTUALNOG VLASNIŠTVA, POTIČE NASTAVAK RAZLIČITIH NAČINA UČENJA I KROZ INTEGRACIJU TRADICIONALNIH INSTRUMENATA S DIGITALNIM INSTRUMENTIMA KOJI SU BLISKI MODELIMA I PONAŠANJU MLADIH S CILJEM PROMICANJA I POSTIZANJA CILJEVA SVIH UČENIKA KOJIMA JE POTREBNA NAKNADA. (Croatian)
Property / summary: PROJEKT JE BIO USMJEREN NA RAZVOJ AKTIVNE METODOLOGIJE POUČAVANJA KOJA NADILAZI KONCEPT LEKCIJE, STAVLJAJUĆI STUDENTE U SREDIŠTE PROCESA UČENJA KAKO BI SE STEKLE KLJUČNE KOMPETENCIJE. SERVIZIO RAZVIJA METODE ZA UČINKOVITU UPOTREBU INTELEKTUALNOG VLASNIŠTVA, POTIČE NASTAVAK RAZLIČITIH NAČINA UČENJA I KROZ INTEGRACIJU TRADICIONALNIH INSTRUMENATA S DIGITALNIM INSTRUMENTIMA KOJI SU BLISKI MODELIMA I PONAŠANJU MLADIH S CILJEM PROMICANJA I POSTIZANJA CILJEVA SVIH UČENIKA KOJIMA JE POTREBNA NAKNADA. (Croatian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKT JE BIO USMJEREN NA RAZVOJ AKTIVNE METODOLOGIJE POUČAVANJA KOJA NADILAZI KONCEPT LEKCIJE, STAVLJAJUĆI STUDENTE U SREDIŠTE PROCESA UČENJA KAKO BI SE STEKLE KLJUČNE KOMPETENCIJE. SERVIZIO RAZVIJA METODE ZA UČINKOVITU UPOTREBU INTELEKTUALNOG VLASNIŠTVA, POTIČE NASTAVAK RAZLIČITIH NAČINA UČENJA I KROZ INTEGRACIJU TRADICIONALNIH INSTRUMENATA S DIGITALNIM INSTRUMENTIMA KOJI SU BLISKI MODELIMA I PONAŠANJU MLADIH S CILJEM PROMICANJA I POSTIZANJA CILJEVA SVIH UČENIKA KOJIMA JE POTREBNA NAKNADA. (Croatian) / qualifier
 
point in time: 9 July 2022
Timestamp+2022-07-09T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROIECTUL A AVUT CA SCOP DEZVOLTAREA UNEI METODOLOGII ACTIVE DE PREDARE CARE MERGE DINCOLO DE CONCEPTUL DE LECȚIE, PLASÂND ELEVII ÎN CENTRUL PROCESULUI DE ÎNVĂȚARE PENTRU A OBȚINE COMPETENȚE CHEIE. SERVIZIO SĂ DEZVOLTE METODE DE UTILIZARE EFICIENTĂ A PROPRIETĂȚII INTELECTUALE ȘI SĂ ÎNCURAJEZE CONTINUAREA DIFERITELOR MODALITĂȚI DE ÎNVĂȚARE ȘI SĂ EXPLOREZE PRIN INTEGRAREA INSTRUMENTELOR TRADIȚIONALE CU CELE DIGITALE CARE SUNT APROPIATE DE MODELELE ȘI COMPORTAMENTUL TINERILOR ÎN VEDEREA PROMOVĂRII ȘI ATINGERII OBIECTIVELOR TUTUROR ELEVILOR CARE AU NEVOIE DE COMPENSAȚII. (Romanian)
Property / summary: PROIECTUL A AVUT CA SCOP DEZVOLTAREA UNEI METODOLOGII ACTIVE DE PREDARE CARE MERGE DINCOLO DE CONCEPTUL DE LECȚIE, PLASÂND ELEVII ÎN CENTRUL PROCESULUI DE ÎNVĂȚARE PENTRU A OBȚINE COMPETENȚE CHEIE. SERVIZIO SĂ DEZVOLTE METODE DE UTILIZARE EFICIENTĂ A PROPRIETĂȚII INTELECTUALE ȘI SĂ ÎNCURAJEZE CONTINUAREA DIFERITELOR MODALITĂȚI DE ÎNVĂȚARE ȘI SĂ EXPLOREZE PRIN INTEGRAREA INSTRUMENTELOR TRADIȚIONALE CU CELE DIGITALE CARE SUNT APROPIATE DE MODELELE ȘI COMPORTAMENTUL TINERILOR ÎN VEDEREA PROMOVĂRII ȘI ATINGERII OBIECTIVELOR TUTUROR ELEVILOR CARE AU NEVOIE DE COMPENSAȚII. (Romanian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROIECTUL A AVUT CA SCOP DEZVOLTAREA UNEI METODOLOGII ACTIVE DE PREDARE CARE MERGE DINCOLO DE CONCEPTUL DE LECȚIE, PLASÂND ELEVII ÎN CENTRUL PROCESULUI DE ÎNVĂȚARE PENTRU A OBȚINE COMPETENȚE CHEIE. SERVIZIO SĂ DEZVOLTE METODE DE UTILIZARE EFICIENTĂ A PROPRIETĂȚII INTELECTUALE ȘI SĂ ÎNCURAJEZE CONTINUAREA DIFERITELOR MODALITĂȚI DE ÎNVĂȚARE ȘI SĂ EXPLOREZE PRIN INTEGRAREA INSTRUMENTELOR TRADIȚIONALE CU CELE DIGITALE CARE SUNT APROPIATE DE MODELELE ȘI COMPORTAMENTUL TINERILOR ÎN VEDEREA PROMOVĂRII ȘI ATINGERII OBIECTIVELOR TUTUROR ELEVILOR CARE AU NEVOIE DE COMPENSAȚII. (Romanian) / qualifier
 
point in time: 9 July 2022
Timestamp+2022-07-09T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKT BOL ZAMERANÝ NA VÝVOJ AKTÍVNEJ METODIKY VÝUČBY, KTORÁ PRESAHUJE KONCEPT LEKCIE, PRIČOM ŠTUDENTI SÚ STREDOBODOM VZDELÁVACIEHO PROCESU S CIEĽOM DOSIAHNUŤ KĽÚČOVÉ KOMPETENCIE. SERVIZIO ROZVÍJAŤ METÓDY EFEKTÍVNEHO VYUŽÍVANIA DUŠEVNÉHO VLASTNÍCTVA A PODPOROVAŤ POKRAČOVANIE RÔZNYCH SPÔSOBOV UČENIA A SKÚMAŤ PROSTREDNÍCTVOM INTEGRÁCIE TRADIČNÝCH NÁSTROJOV S DIGITÁLNYMI NÁSTROJMI, KTORÉ SÚ BLÍZKE MODELOM A SPRÁVANIU MLADÝCH ĽUDÍ, S CIEĽOM PODPOROVAŤ A DOSAHOVAŤ CIELE VŠETKÝCH ŽIAKOV, KTORÍ POTREBUJÚ KOMPENZÁCIU. (Slovak)
Property / summary: PROJEKT BOL ZAMERANÝ NA VÝVOJ AKTÍVNEJ METODIKY VÝUČBY, KTORÁ PRESAHUJE KONCEPT LEKCIE, PRIČOM ŠTUDENTI SÚ STREDOBODOM VZDELÁVACIEHO PROCESU S CIEĽOM DOSIAHNUŤ KĽÚČOVÉ KOMPETENCIE. SERVIZIO ROZVÍJAŤ METÓDY EFEKTÍVNEHO VYUŽÍVANIA DUŠEVNÉHO VLASTNÍCTVA A PODPOROVAŤ POKRAČOVANIE RÔZNYCH SPÔSOBOV UČENIA A SKÚMAŤ PROSTREDNÍCTVOM INTEGRÁCIE TRADIČNÝCH NÁSTROJOV S DIGITÁLNYMI NÁSTROJMI, KTORÉ SÚ BLÍZKE MODELOM A SPRÁVANIU MLADÝCH ĽUDÍ, S CIEĽOM PODPOROVAŤ A DOSAHOVAŤ CIELE VŠETKÝCH ŽIAKOV, KTORÍ POTREBUJÚ KOMPENZÁCIU. (Slovak) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKT BOL ZAMERANÝ NA VÝVOJ AKTÍVNEJ METODIKY VÝUČBY, KTORÁ PRESAHUJE KONCEPT LEKCIE, PRIČOM ŠTUDENTI SÚ STREDOBODOM VZDELÁVACIEHO PROCESU S CIEĽOM DOSIAHNUŤ KĽÚČOVÉ KOMPETENCIE. SERVIZIO ROZVÍJAŤ METÓDY EFEKTÍVNEHO VYUŽÍVANIA DUŠEVNÉHO VLASTNÍCTVA A PODPOROVAŤ POKRAČOVANIE RÔZNYCH SPÔSOBOV UČENIA A SKÚMAŤ PROSTREDNÍCTVOM INTEGRÁCIE TRADIČNÝCH NÁSTROJOV S DIGITÁLNYMI NÁSTROJMI, KTORÉ SÚ BLÍZKE MODELOM A SPRÁVANIU MLADÝCH ĽUDÍ, S CIEĽOM PODPOROVAŤ A DOSAHOVAŤ CIELE VŠETKÝCH ŽIAKOV, KTORÍ POTREBUJÚ KOMPENZÁCIU. (Slovak) / qualifier
 
point in time: 9 July 2022
Timestamp+2022-07-09T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
IL-PROĠETT KELLU L-GĦAN LI JIŻVILUPPA METODOLOĠIJA TA’ TAGĦLIM ATTIVA LI TMUR LIL HINN MILL-KUNĊETT TA’ LEZZJONI, LI TQIEGĦED LILL-ISTUDENTI FIĊ-ĊENTRU TAL-PROĊESS TA’ TAGĦLIM SABIEX JINKISBU L-KOMPETENZI EWLENIN. SERVIZIO BIEX JIŻVILUPPA METODI GĦALL-UŻU EFFIĊJENTI TAL-PI, U BIEX JINKORAĠĠIXXI L-KONTINWAZZJONI TA’ DIVERSI MODI TA’ TAGĦLIM U BIEX JESPLORA PERMEZZ TAL-INTEGRAZZJONI TA’ STRUMENTI TRADIZZJONALI MA’ STRUMENTI DIĠITALI LI HUMA QRIB IL-MUDELLI U L-IMĠIBA TAŻ-ŻGĦAŻAGĦ BIL-ĦSIEB LI JIPPROMWOVI U JIKSEB L-OBJETTIVI TAL-ISTUDENTI KOLLHA LI JEĦTIEĠU KUMPENS. (Maltese)
Property / summary: IL-PROĠETT KELLU L-GĦAN LI JIŻVILUPPA METODOLOĠIJA TA’ TAGĦLIM ATTIVA LI TMUR LIL HINN MILL-KUNĊETT TA’ LEZZJONI, LI TQIEGĦED LILL-ISTUDENTI FIĊ-ĊENTRU TAL-PROĊESS TA’ TAGĦLIM SABIEX JINKISBU L-KOMPETENZI EWLENIN. SERVIZIO BIEX JIŻVILUPPA METODI GĦALL-UŻU EFFIĊJENTI TAL-PI, U BIEX JINKORAĠĠIXXI L-KONTINWAZZJONI TA’ DIVERSI MODI TA’ TAGĦLIM U BIEX JESPLORA PERMEZZ TAL-INTEGRAZZJONI TA’ STRUMENTI TRADIZZJONALI MA’ STRUMENTI DIĠITALI LI HUMA QRIB IL-MUDELLI U L-IMĠIBA TAŻ-ŻGĦAŻAGĦ BIL-ĦSIEB LI JIPPROMWOVI U JIKSEB L-OBJETTIVI TAL-ISTUDENTI KOLLHA LI JEĦTIEĠU KUMPENS. (Maltese) / rank
 
Normal rank
Property / summary: IL-PROĠETT KELLU L-GĦAN LI JIŻVILUPPA METODOLOĠIJA TA’ TAGĦLIM ATTIVA LI TMUR LIL HINN MILL-KUNĊETT TA’ LEZZJONI, LI TQIEGĦED LILL-ISTUDENTI FIĊ-ĊENTRU TAL-PROĊESS TA’ TAGĦLIM SABIEX JINKISBU L-KOMPETENZI EWLENIN. SERVIZIO BIEX JIŻVILUPPA METODI GĦALL-UŻU EFFIĊJENTI TAL-PI, U BIEX JINKORAĠĠIXXI L-KONTINWAZZJONI TA’ DIVERSI MODI TA’ TAGĦLIM U BIEX JESPLORA PERMEZZ TAL-INTEGRAZZJONI TA’ STRUMENTI TRADIZZJONALI MA’ STRUMENTI DIĠITALI LI HUMA QRIB IL-MUDELLI U L-IMĠIBA TAŻ-ŻGĦAŻAGĦ BIL-ĦSIEB LI JIPPROMWOVI U JIKSEB L-OBJETTIVI TAL-ISTUDENTI KOLLHA LI JEĦTIEĠU KUMPENS. (Maltese) / qualifier
 
point in time: 9 July 2022
Timestamp+2022-07-09T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
O PROJETO VISAVA DESENVOLVER UMA METODOLOGIA DE ENSINO ATIVA QUE VÁ ALÉM DO CONCEITO DE UMA LIÇÃO, COLOCANDO OS ALUNOS NO CENTRO DO PROCESSO DE APRENDIZAGEM, A FIM DE ALCANÇAR COMPETÊNCIAS ESSENCIAIS. SERVIZIO PARA DESENVOLVER MÉTODOS PARA UMA UTILIZAÇÃO EFICIENTE DA PI, INCENTIVAR A CONTINUAÇÃO DE VÁRIAS FORMAS DE APRENDIZAGEM E EXPLORAR ATRAVÉS DA INTEGRAÇÃO DE INSTRUMENTOS TRADICIONAIS COM INSTRUMENTOS DIGITAIS PRÓXIMOS DOS MODELOS E COMPORTAMENTOS DOS JOVENS, COM VISTA A PROMOVER E ALCANÇAR OS OBJETIVOS DE TODOS OS ALUNOS QUE NECESSITAM DE COMPENSAÇÃO. (Portuguese)
Property / summary: O PROJETO VISAVA DESENVOLVER UMA METODOLOGIA DE ENSINO ATIVA QUE VÁ ALÉM DO CONCEITO DE UMA LIÇÃO, COLOCANDO OS ALUNOS NO CENTRO DO PROCESSO DE APRENDIZAGEM, A FIM DE ALCANÇAR COMPETÊNCIAS ESSENCIAIS. SERVIZIO PARA DESENVOLVER MÉTODOS PARA UMA UTILIZAÇÃO EFICIENTE DA PI, INCENTIVAR A CONTINUAÇÃO DE VÁRIAS FORMAS DE APRENDIZAGEM E EXPLORAR ATRAVÉS DA INTEGRAÇÃO DE INSTRUMENTOS TRADICIONAIS COM INSTRUMENTOS DIGITAIS PRÓXIMOS DOS MODELOS E COMPORTAMENTOS DOS JOVENS, COM VISTA A PROMOVER E ALCANÇAR OS OBJETIVOS DE TODOS OS ALUNOS QUE NECESSITAM DE COMPENSAÇÃO. (Portuguese) / rank
 
Normal rank
Property / summary: O PROJETO VISAVA DESENVOLVER UMA METODOLOGIA DE ENSINO ATIVA QUE VÁ ALÉM DO CONCEITO DE UMA LIÇÃO, COLOCANDO OS ALUNOS NO CENTRO DO PROCESSO DE APRENDIZAGEM, A FIM DE ALCANÇAR COMPETÊNCIAS ESSENCIAIS. SERVIZIO PARA DESENVOLVER MÉTODOS PARA UMA UTILIZAÇÃO EFICIENTE DA PI, INCENTIVAR A CONTINUAÇÃO DE VÁRIAS FORMAS DE APRENDIZAGEM E EXPLORAR ATRAVÉS DA INTEGRAÇÃO DE INSTRUMENTOS TRADICIONAIS COM INSTRUMENTOS DIGITAIS PRÓXIMOS DOS MODELOS E COMPORTAMENTOS DOS JOVENS, COM VISTA A PROMOVER E ALCANÇAR OS OBJETIVOS DE TODOS OS ALUNOS QUE NECESSITAM DE COMPENSAÇÃO. (Portuguese) / qualifier
 
point in time: 9 July 2022
Timestamp+2022-07-09T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
HANKKEEN TAVOITTEENA OLI KEHITTÄÄ AKTIIVINEN OPETUSMENETELMÄ, JOKA MENEE OPPITUNNIN KÄSITETTÄ PIDEMMÄLLE JA ASETTAA OPISKELIJAT OPPIMISPROSESSIN KESKIÖÖN AVAINTAITOJEN SAAVUTTAMISEKSI. SERVIZIO KEHITTÄÄ MENETELMIÄ TEOLLIS- JA TEKIJÄNOIKEUKSIEN TEHOKASTA KÄYTTÖÄ VARTEN JA KANNUSTAA JATKAMAAN ERILAISIA OPPIMISTAPOJA JA TUTKII PERINTEISTEN VÄLINEIDEN INTEGROIMISTA NUORTEN MALLEJA JA KÄYTTÄYTYMISTÄ LÄHELLÄ OLEVIIN DIGITAALISIIN VÄLINEISIIN KAIKKIEN KORVAUSTA TARVITSEVIEN OPPILAIDEN TAVOITTEIDEN EDISTÄMISEKSI JA SAAVUTTAMISEKSI. (Finnish)
Property / summary: HANKKEEN TAVOITTEENA OLI KEHITTÄÄ AKTIIVINEN OPETUSMENETELMÄ, JOKA MENEE OPPITUNNIN KÄSITETTÄ PIDEMMÄLLE JA ASETTAA OPISKELIJAT OPPIMISPROSESSIN KESKIÖÖN AVAINTAITOJEN SAAVUTTAMISEKSI. SERVIZIO KEHITTÄÄ MENETELMIÄ TEOLLIS- JA TEKIJÄNOIKEUKSIEN TEHOKASTA KÄYTTÖÄ VARTEN JA KANNUSTAA JATKAMAAN ERILAISIA OPPIMISTAPOJA JA TUTKII PERINTEISTEN VÄLINEIDEN INTEGROIMISTA NUORTEN MALLEJA JA KÄYTTÄYTYMISTÄ LÄHELLÄ OLEVIIN DIGITAALISIIN VÄLINEISIIN KAIKKIEN KORVAUSTA TARVITSEVIEN OPPILAIDEN TAVOITTEIDEN EDISTÄMISEKSI JA SAAVUTTAMISEKSI. (Finnish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: HANKKEEN TAVOITTEENA OLI KEHITTÄÄ AKTIIVINEN OPETUSMENETELMÄ, JOKA MENEE OPPITUNNIN KÄSITETTÄ PIDEMMÄLLE JA ASETTAA OPISKELIJAT OPPIMISPROSESSIN KESKIÖÖN AVAINTAITOJEN SAAVUTTAMISEKSI. SERVIZIO KEHITTÄÄ MENETELMIÄ TEOLLIS- JA TEKIJÄNOIKEUKSIEN TEHOKASTA KÄYTTÖÄ VARTEN JA KANNUSTAA JATKAMAAN ERILAISIA OPPIMISTAPOJA JA TUTKII PERINTEISTEN VÄLINEIDEN INTEGROIMISTA NUORTEN MALLEJA JA KÄYTTÄYTYMISTÄ LÄHELLÄ OLEVIIN DIGITAALISIIN VÄLINEISIIN KAIKKIEN KORVAUSTA TARVITSEVIEN OPPILAIDEN TAVOITTEIDEN EDISTÄMISEKSI JA SAAVUTTAMISEKSI. (Finnish) / qualifier
 
point in time: 9 July 2022
Timestamp+2022-07-09T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKT MIAŁ NA CELU OPRACOWANIE AKTYWNEJ METODOLOGII NAUCZANIA, KTÓRA WYKRACZA POZA KONCEPCJĘ LEKCJI, STAWIAJĄC UCZNIÓW W CENTRUM PROCESU UCZENIA SIĘ W CELU OSIĄGNIĘCIA KLUCZOWYCH KOMPETENCJI. SERVIZIO MA OPRACOWAĆ METODY EFEKTYWNEGO WYKORZYSTYWANIA WŁASNOŚCI INTELEKTUALNEJ ORAZ ZACHĘCAĆ DO KONTYNUOWANIA RÓŻNYCH SPOSOBÓW UCZENIA SIĘ I BADAĆ POPRZEZ INTEGRACJĘ TRADYCYJNYCH INSTRUMENTÓW Z INSTRUMENTAMI CYFROWYMI, KTÓRE SĄ ZBLIŻONE DO MODELI I ZACHOWAŃ MŁODYCH LUDZI, Z MYŚLĄ O PROMOWANIU I OSIĄGANIU CELÓW WSZYSTKICH UCZNIÓW POTRZEBUJĄCYCH REKOMPENSATY. (Polish)
Property / summary: PROJEKT MIAŁ NA CELU OPRACOWANIE AKTYWNEJ METODOLOGII NAUCZANIA, KTÓRA WYKRACZA POZA KONCEPCJĘ LEKCJI, STAWIAJĄC UCZNIÓW W CENTRUM PROCESU UCZENIA SIĘ W CELU OSIĄGNIĘCIA KLUCZOWYCH KOMPETENCJI. SERVIZIO MA OPRACOWAĆ METODY EFEKTYWNEGO WYKORZYSTYWANIA WŁASNOŚCI INTELEKTUALNEJ ORAZ ZACHĘCAĆ DO KONTYNUOWANIA RÓŻNYCH SPOSOBÓW UCZENIA SIĘ I BADAĆ POPRZEZ INTEGRACJĘ TRADYCYJNYCH INSTRUMENTÓW Z INSTRUMENTAMI CYFROWYMI, KTÓRE SĄ ZBLIŻONE DO MODELI I ZACHOWAŃ MŁODYCH LUDZI, Z MYŚLĄ O PROMOWANIU I OSIĄGANIU CELÓW WSZYSTKICH UCZNIÓW POTRZEBUJĄCYCH REKOMPENSATY. (Polish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKT MIAŁ NA CELU OPRACOWANIE AKTYWNEJ METODOLOGII NAUCZANIA, KTÓRA WYKRACZA POZA KONCEPCJĘ LEKCJI, STAWIAJĄC UCZNIÓW W CENTRUM PROCESU UCZENIA SIĘ W CELU OSIĄGNIĘCIA KLUCZOWYCH KOMPETENCJI. SERVIZIO MA OPRACOWAĆ METODY EFEKTYWNEGO WYKORZYSTYWANIA WŁASNOŚCI INTELEKTUALNEJ ORAZ ZACHĘCAĆ DO KONTYNUOWANIA RÓŻNYCH SPOSOBÓW UCZENIA SIĘ I BADAĆ POPRZEZ INTEGRACJĘ TRADYCYJNYCH INSTRUMENTÓW Z INSTRUMENTAMI CYFROWYMI, KTÓRE SĄ ZBLIŻONE DO MODELI I ZACHOWAŃ MŁODYCH LUDZI, Z MYŚLĄ O PROMOWANIU I OSIĄGANIU CELÓW WSZYSTKICH UCZNIÓW POTRZEBUJĄCYCH REKOMPENSATY. (Polish) / qualifier
 
point in time: 9 July 2022
Timestamp+2022-07-09T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKT JE BIL NAMENJEN RAZVOJU AKTIVNE UČNE METODOLOGIJE, KI PRESEGA KONCEPT UČNE URE IN POSTAVLJA ŠTUDENTE V SREDIŠČE UČNEGA PROCESA, DA BI DOSEGLI KLJUČNE KOMPETENCE. SERVIZIO NAJ RAZVIJE METODE ZA UČINKOVITO UPORABO INTELEKTUALNE LASTNINE, SPODBUJA NADALJEVANJE RAZLIČNIH NAČINOV UČENJA IN Z VKLJUČEVANJEM TRADICIONALNIH INSTRUMENTOV V DIGITALNE INSTRUMENTE, KI SO BLIZU MODELOM IN VEDENJU MLADIH, SPODBUJA IN URESNIČUJE CILJE VSEH UČENCEV, KI POTREBUJEJO NADOMESTILO. (Slovenian)
Property / summary: PROJEKT JE BIL NAMENJEN RAZVOJU AKTIVNE UČNE METODOLOGIJE, KI PRESEGA KONCEPT UČNE URE IN POSTAVLJA ŠTUDENTE V SREDIŠČE UČNEGA PROCESA, DA BI DOSEGLI KLJUČNE KOMPETENCE. SERVIZIO NAJ RAZVIJE METODE ZA UČINKOVITO UPORABO INTELEKTUALNE LASTNINE, SPODBUJA NADALJEVANJE RAZLIČNIH NAČINOV UČENJA IN Z VKLJUČEVANJEM TRADICIONALNIH INSTRUMENTOV V DIGITALNE INSTRUMENTE, KI SO BLIZU MODELOM IN VEDENJU MLADIH, SPODBUJA IN URESNIČUJE CILJE VSEH UČENCEV, KI POTREBUJEJO NADOMESTILO. (Slovenian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKT JE BIL NAMENJEN RAZVOJU AKTIVNE UČNE METODOLOGIJE, KI PRESEGA KONCEPT UČNE URE IN POSTAVLJA ŠTUDENTE V SREDIŠČE UČNEGA PROCESA, DA BI DOSEGLI KLJUČNE KOMPETENCE. SERVIZIO NAJ RAZVIJE METODE ZA UČINKOVITO UPORABO INTELEKTUALNE LASTNINE, SPODBUJA NADALJEVANJE RAZLIČNIH NAČINOV UČENJA IN Z VKLJUČEVANJEM TRADICIONALNIH INSTRUMENTOV V DIGITALNE INSTRUMENTE, KI SO BLIZU MODELOM IN VEDENJU MLADIH, SPODBUJA IN URESNIČUJE CILJE VSEH UČENCEV, KI POTREBUJEJO NADOMESTILO. (Slovenian) / qualifier
 
point in time: 9 July 2022
Timestamp+2022-07-09T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
CÍLEM PROJEKTU BYLO VYVINOUT AKTIVNÍ PEDAGOGICKOU METODIKU, KTERÁ JDE NAD RÁMEC KONCEPTU LEKCE A STAVÍ STUDENTY DO STŘEDU VZDĚLÁVACÍHO PROCESU ZA ÚČELEM DOSAŽENÍ KLÍČOVÝCH KOMPETENCÍ. SERVIZIO ROZVÍJET METODY PRO ÚČINNÉ VYUŽÍVÁNÍ DUŠEVNÍHO VLASTNICTVÍ A PODPOROVAT POKRAČOVÁNÍ RŮZNÝCH ZPŮSOBŮ UČENÍ A ZKOUMAT PROSTŘEDNICTVÍM INTEGRACE TRADIČNÍCH NÁSTROJŮ S DIGITÁLNÍMI NÁSTROJI, KTERÉ JSOU BLÍZKÉ MODELŮM A CHOVÁNÍ MLADÝCH LIDÍ, S CÍLEM PODPOROVAT A DOSAHOVAT CÍLŮ VŠECH ŽÁKŮ, KTEŘÍ POTŘEBUJÍ ODMĚNU. (Czech)
Property / summary: CÍLEM PROJEKTU BYLO VYVINOUT AKTIVNÍ PEDAGOGICKOU METODIKU, KTERÁ JDE NAD RÁMEC KONCEPTU LEKCE A STAVÍ STUDENTY DO STŘEDU VZDĚLÁVACÍHO PROCESU ZA ÚČELEM DOSAŽENÍ KLÍČOVÝCH KOMPETENCÍ. SERVIZIO ROZVÍJET METODY PRO ÚČINNÉ VYUŽÍVÁNÍ DUŠEVNÍHO VLASTNICTVÍ A PODPOROVAT POKRAČOVÁNÍ RŮZNÝCH ZPŮSOBŮ UČENÍ A ZKOUMAT PROSTŘEDNICTVÍM INTEGRACE TRADIČNÍCH NÁSTROJŮ S DIGITÁLNÍMI NÁSTROJI, KTERÉ JSOU BLÍZKÉ MODELŮM A CHOVÁNÍ MLADÝCH LIDÍ, S CÍLEM PODPOROVAT A DOSAHOVAT CÍLŮ VŠECH ŽÁKŮ, KTEŘÍ POTŘEBUJÍ ODMĚNU. (Czech) / rank
 
Normal rank
Property / summary: CÍLEM PROJEKTU BYLO VYVINOUT AKTIVNÍ PEDAGOGICKOU METODIKU, KTERÁ JDE NAD RÁMEC KONCEPTU LEKCE A STAVÍ STUDENTY DO STŘEDU VZDĚLÁVACÍHO PROCESU ZA ÚČELEM DOSAŽENÍ KLÍČOVÝCH KOMPETENCÍ. SERVIZIO ROZVÍJET METODY PRO ÚČINNÉ VYUŽÍVÁNÍ DUŠEVNÍHO VLASTNICTVÍ A PODPOROVAT POKRAČOVÁNÍ RŮZNÝCH ZPŮSOBŮ UČENÍ A ZKOUMAT PROSTŘEDNICTVÍM INTEGRACE TRADIČNÍCH NÁSTROJŮ S DIGITÁLNÍMI NÁSTROJI, KTERÉ JSOU BLÍZKÉ MODELŮM A CHOVÁNÍ MLADÝCH LIDÍ, S CÍLEM PODPOROVAT A DOSAHOVAT CÍLŮ VŠECH ŽÁKŮ, KTEŘÍ POTŘEBUJÍ ODMĚNU. (Czech) / qualifier
 
point in time: 9 July 2022
Timestamp+2022-07-09T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKTU BUVO SIEKIAMA SUKURTI AKTYVIĄ MOKYMO METODIKĄ, APIMANČIĄ NE TIK PAMOKŲ KONCEPCIJĄ, O MOKINIAMS SKIRTI PAGRINDINĮ DĖMESĮ MOKYMOSI PROCESE, KAD BŪTŲ PASIEKTI BENDRIEJI GEBĖJIMAI. „SERVIZIO“ TURI KURTI VEIKSMINGO INTELEKTINĖS NUOSAVYBĖS NAUDOJIMO METODUS IR SKATINTI TOLIAU TAIKYTI ĮVAIRIUS MOKYMOSI BŪDUS IR, INTEGRUOJANT TRADICINES PRIEMONES SU SKAITMENINĖMIS PRIEMONĖMIS, KURIOS YRA ARTIMOS JAUNIMO MODELIAMS IR ELGSENAI, SIEKIANT SKATINTI IR SIEKTI VISŲ MOKINIŲ, KURIEMS REIKIA KOMPENSACIJOS, TIKSLŲ. (Lithuanian)
Property / summary: PROJEKTU BUVO SIEKIAMA SUKURTI AKTYVIĄ MOKYMO METODIKĄ, APIMANČIĄ NE TIK PAMOKŲ KONCEPCIJĄ, O MOKINIAMS SKIRTI PAGRINDINĮ DĖMESĮ MOKYMOSI PROCESE, KAD BŪTŲ PASIEKTI BENDRIEJI GEBĖJIMAI. „SERVIZIO“ TURI KURTI VEIKSMINGO INTELEKTINĖS NUOSAVYBĖS NAUDOJIMO METODUS IR SKATINTI TOLIAU TAIKYTI ĮVAIRIUS MOKYMOSI BŪDUS IR, INTEGRUOJANT TRADICINES PRIEMONES SU SKAITMENINĖMIS PRIEMONĖMIS, KURIOS YRA ARTIMOS JAUNIMO MODELIAMS IR ELGSENAI, SIEKIANT SKATINTI IR SIEKTI VISŲ MOKINIŲ, KURIEMS REIKIA KOMPENSACIJOS, TIKSLŲ. (Lithuanian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTU BUVO SIEKIAMA SUKURTI AKTYVIĄ MOKYMO METODIKĄ, APIMANČIĄ NE TIK PAMOKŲ KONCEPCIJĄ, O MOKINIAMS SKIRTI PAGRINDINĮ DĖMESĮ MOKYMOSI PROCESE, KAD BŪTŲ PASIEKTI BENDRIEJI GEBĖJIMAI. „SERVIZIO“ TURI KURTI VEIKSMINGO INTELEKTINĖS NUOSAVYBĖS NAUDOJIMO METODUS IR SKATINTI TOLIAU TAIKYTI ĮVAIRIUS MOKYMOSI BŪDUS IR, INTEGRUOJANT TRADICINES PRIEMONES SU SKAITMENINĖMIS PRIEMONĖMIS, KURIOS YRA ARTIMOS JAUNIMO MODELIAMS IR ELGSENAI, SIEKIANT SKATINTI IR SIEKTI VISŲ MOKINIŲ, KURIEMS REIKIA KOMPENSACIJOS, TIKSLŲ. (Lithuanian) / qualifier
 
point in time: 9 July 2022
Timestamp+2022-07-09T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKTA MĒRĶIS BIJA IZSTRĀDĀT AKTĪVU MĀCĪŠANAS METODOLOĢIJU, KAS SNIEDZAS TĀLĀK PAR MĀCĪBU STUNDU KONCEPCIJU, IZVIRZOT SKOLĒNUS MĀCĪBU PROCESA CENTRĀ, LAI IEGŪTU PAMATPRASMES. SERVIZIO IZSTRĀDĀT METODES EFEKTĪVAI INTELEKTUĀLĀ ĪPAŠUMA IZMANTOŠANAI UN VEICINĀT DAŽĀDU MĀCĪŠANĀS VEIDU TURPINĀŠANU, KĀ ARĪ IZPĒTĪT TRADICIONĀLOS INSTRUMENTUS AR DIGITĀLAJIEM INSTRUMENTIEM, KAS IR LĪDZĪGI JAUNIEŠU MODEĻIEM UN UZVEDĪBAI, LAI VEICINĀTU UN SASNIEGTU VISU TO SKOLĒNU MĒRĶUS, KURIEM NEPIECIEŠAMA KOMPENSĀCIJA. (Latvian)
Property / summary: PROJEKTA MĒRĶIS BIJA IZSTRĀDĀT AKTĪVU MĀCĪŠANAS METODOLOĢIJU, KAS SNIEDZAS TĀLĀK PAR MĀCĪBU STUNDU KONCEPCIJU, IZVIRZOT SKOLĒNUS MĀCĪBU PROCESA CENTRĀ, LAI IEGŪTU PAMATPRASMES. SERVIZIO IZSTRĀDĀT METODES EFEKTĪVAI INTELEKTUĀLĀ ĪPAŠUMA IZMANTOŠANAI UN VEICINĀT DAŽĀDU MĀCĪŠANĀS VEIDU TURPINĀŠANU, KĀ ARĪ IZPĒTĪT TRADICIONĀLOS INSTRUMENTUS AR DIGITĀLAJIEM INSTRUMENTIEM, KAS IR LĪDZĪGI JAUNIEŠU MODEĻIEM UN UZVEDĪBAI, LAI VEICINĀTU UN SASNIEGTU VISU TO SKOLĒNU MĒRĶUS, KURIEM NEPIECIEŠAMA KOMPENSĀCIJA. (Latvian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTA MĒRĶIS BIJA IZSTRĀDĀT AKTĪVU MĀCĪŠANAS METODOLOĢIJU, KAS SNIEDZAS TĀLĀK PAR MĀCĪBU STUNDU KONCEPCIJU, IZVIRZOT SKOLĒNUS MĀCĪBU PROCESA CENTRĀ, LAI IEGŪTU PAMATPRASMES. SERVIZIO IZSTRĀDĀT METODES EFEKTĪVAI INTELEKTUĀLĀ ĪPAŠUMA IZMANTOŠANAI UN VEICINĀT DAŽĀDU MĀCĪŠANĀS VEIDU TURPINĀŠANU, KĀ ARĪ IZPĒTĪT TRADICIONĀLOS INSTRUMENTUS AR DIGITĀLAJIEM INSTRUMENTIEM, KAS IR LĪDZĪGI JAUNIEŠU MODEĻIEM UN UZVEDĪBAI, LAI VEICINĀTU UN SASNIEGTU VISU TO SKOLĒNU MĒRĶUS, KURIEM NEPIECIEŠAMA KOMPENSĀCIJA. (Latvian) / qualifier
 
point in time: 9 July 2022
Timestamp+2022-07-09T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ПРОЕКТЪТ БЕШЕ НАСОЧЕН КЪМ РАЗРАБОТВАНЕ НА АКТИВНА МЕТОДОЛОГИЯ НА ПРЕПОДАВАНЕ, КОЯТО НАДХВЪРЛЯ КОНЦЕПЦИЯТА ЗА УРОК, ПОСТАВЯЙКИ УЧЕНИЦИТЕ В ЦЕНТЪРА НА УЧЕБНИЯ ПРОЦЕС, ЗА ДА ПОСТИГНАТ КЛЮЧОВИ КОМПЕТЕНТНОСТИ. SERVIZIO ДА РАЗРАБОТИ МЕТОДИ ЗА ЕФЕКТИВНО ИЗПОЛЗВАНЕ НА ИНТЕЛЕКТУАЛНАТА СОБСТВЕНОСТ И ДА НАСЪРЧИ ПРОДЪЛЖАВАНЕТО НА РАЗЛИЧНИ НАЧИНИ НА УЧЕНЕ И ДА ПРОУЧИ ЧРЕЗ ИНТЕГРИРАНЕТО НА ТРАДИЦИОННИ ИНСТРУМЕНТИ С ЦИФРОВИ ИНСТРУМЕНТИ, КОИТО СА БЛИЗКИ ДО МОДЕЛИТЕ И ПОВЕДЕНИЕТО НА МЛАДИТЕ ХОРА, С ОГЛЕД НАСЪРЧАВАНЕ И ПОСТИГАНЕ НА ЦЕЛИТЕ НА ВСИЧКИ УЧЕНИЦИ, КОИТО СЕ НУЖДАЯТ ОТ ОБЕЗЩЕТЕНИЕ. (Bulgarian)
Property / summary: ПРОЕКТЪТ БЕШЕ НАСОЧЕН КЪМ РАЗРАБОТВАНЕ НА АКТИВНА МЕТОДОЛОГИЯ НА ПРЕПОДАВАНЕ, КОЯТО НАДХВЪРЛЯ КОНЦЕПЦИЯТА ЗА УРОК, ПОСТАВЯЙКИ УЧЕНИЦИТЕ В ЦЕНТЪРА НА УЧЕБНИЯ ПРОЦЕС, ЗА ДА ПОСТИГНАТ КЛЮЧОВИ КОМПЕТЕНТНОСТИ. SERVIZIO ДА РАЗРАБОТИ МЕТОДИ ЗА ЕФЕКТИВНО ИЗПОЛЗВАНЕ НА ИНТЕЛЕКТУАЛНАТА СОБСТВЕНОСТ И ДА НАСЪРЧИ ПРОДЪЛЖАВАНЕТО НА РАЗЛИЧНИ НАЧИНИ НА УЧЕНЕ И ДА ПРОУЧИ ЧРЕЗ ИНТЕГРИРАНЕТО НА ТРАДИЦИОННИ ИНСТРУМЕНТИ С ЦИФРОВИ ИНСТРУМЕНТИ, КОИТО СА БЛИЗКИ ДО МОДЕЛИТЕ И ПОВЕДЕНИЕТО НА МЛАДИТЕ ХОРА, С ОГЛЕД НАСЪРЧАВАНЕ И ПОСТИГАНЕ НА ЦЕЛИТЕ НА ВСИЧКИ УЧЕНИЦИ, КОИТО СЕ НУЖДАЯТ ОТ ОБЕЗЩЕТЕНИЕ. (Bulgarian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ПРОЕКТЪТ БЕШЕ НАСОЧЕН КЪМ РАЗРАБОТВАНЕ НА АКТИВНА МЕТОДОЛОГИЯ НА ПРЕПОДАВАНЕ, КОЯТО НАДХВЪРЛЯ КОНЦЕПЦИЯТА ЗА УРОК, ПОСТАВЯЙКИ УЧЕНИЦИТЕ В ЦЕНТЪРА НА УЧЕБНИЯ ПРОЦЕС, ЗА ДА ПОСТИГНАТ КЛЮЧОВИ КОМПЕТЕНТНОСТИ. SERVIZIO ДА РАЗРАБОТИ МЕТОДИ ЗА ЕФЕКТИВНО ИЗПОЛЗВАНЕ НА ИНТЕЛЕКТУАЛНАТА СОБСТВЕНОСТ И ДА НАСЪРЧИ ПРОДЪЛЖАВАНЕТО НА РАЗЛИЧНИ НАЧИНИ НА УЧЕНЕ И ДА ПРОУЧИ ЧРЕЗ ИНТЕГРИРАНЕТО НА ТРАДИЦИОННИ ИНСТРУМЕНТИ С ЦИФРОВИ ИНСТРУМЕНТИ, КОИТО СА БЛИЗКИ ДО МОДЕЛИТЕ И ПОВЕДЕНИЕТО НА МЛАДИТЕ ХОРА, С ОГЛЕД НАСЪРЧАВАНЕ И ПОСТИГАНЕ НА ЦЕЛИТЕ НА ВСИЧКИ УЧЕНИЦИ, КОИТО СЕ НУЖДАЯТ ОТ ОБЕЗЩЕТЕНИЕ. (Bulgarian) / qualifier
 
point in time: 9 July 2022
Timestamp+2022-07-09T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
A PROJEKT CÉLJA EGY OLYAN AKTÍV TANÍTÁSI MÓDSZERTAN KIDOLGOZÁSA VOLT, AMELY TÚLMUTAT A LECKE KONCEPCIÓJÁN, ÉS A KULCSKOMPETENCIÁK ELÉRÉSE ÉRDEKÉBEN A TANULÓKAT HELYEZTE A TANULÁSI FOLYAMAT KÖZÉPPONTJÁBA. A SERVIZIO DOLGOZZON KI MÓDSZEREKET A SZELLEMI TULAJDON HATÉKONY FELHASZNÁLÁSÁRA, ÉS ÖSZTÖNÖZZE A KÜLÖNBÖZŐ TANULÁSI MÓDOK FOLYTATÁSÁT, ÉS VIZSGÁLJA MEG A HAGYOMÁNYOS ESZKÖZÖKNEK A FIATALOK MODELLJEIHEZ ÉS MAGATARTÁSÁHOZ KÖZEL ÁLLÓ DIGITÁLIS ESZKÖZÖKKEL VALÓ INTEGRÁLÁSÁT AZZAL A CÉLLAL, HOGY ELŐMOZDÍTSA ÉS MEGVALÓSÍTSA A KOMPENZÁCIÓRA SZORULÓ TANULÓK CÉLKITŰZÉSEIT. (Hungarian)
Property / summary: A PROJEKT CÉLJA EGY OLYAN AKTÍV TANÍTÁSI MÓDSZERTAN KIDOLGOZÁSA VOLT, AMELY TÚLMUTAT A LECKE KONCEPCIÓJÁN, ÉS A KULCSKOMPETENCIÁK ELÉRÉSE ÉRDEKÉBEN A TANULÓKAT HELYEZTE A TANULÁSI FOLYAMAT KÖZÉPPONTJÁBA. A SERVIZIO DOLGOZZON KI MÓDSZEREKET A SZELLEMI TULAJDON HATÉKONY FELHASZNÁLÁSÁRA, ÉS ÖSZTÖNÖZZE A KÜLÖNBÖZŐ TANULÁSI MÓDOK FOLYTATÁSÁT, ÉS VIZSGÁLJA MEG A HAGYOMÁNYOS ESZKÖZÖKNEK A FIATALOK MODELLJEIHEZ ÉS MAGATARTÁSÁHOZ KÖZEL ÁLLÓ DIGITÁLIS ESZKÖZÖKKEL VALÓ INTEGRÁLÁSÁT AZZAL A CÉLLAL, HOGY ELŐMOZDÍTSA ÉS MEGVALÓSÍTSA A KOMPENZÁCIÓRA SZORULÓ TANULÓK CÉLKITŰZÉSEIT. (Hungarian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: A PROJEKT CÉLJA EGY OLYAN AKTÍV TANÍTÁSI MÓDSZERTAN KIDOLGOZÁSA VOLT, AMELY TÚLMUTAT A LECKE KONCEPCIÓJÁN, ÉS A KULCSKOMPETENCIÁK ELÉRÉSE ÉRDEKÉBEN A TANULÓKAT HELYEZTE A TANULÁSI FOLYAMAT KÖZÉPPONTJÁBA. A SERVIZIO DOLGOZZON KI MÓDSZEREKET A SZELLEMI TULAJDON HATÉKONY FELHASZNÁLÁSÁRA, ÉS ÖSZTÖNÖZZE A KÜLÖNBÖZŐ TANULÁSI MÓDOK FOLYTATÁSÁT, ÉS VIZSGÁLJA MEG A HAGYOMÁNYOS ESZKÖZÖKNEK A FIATALOK MODELLJEIHEZ ÉS MAGATARTÁSÁHOZ KÖZEL ÁLLÓ DIGITÁLIS ESZKÖZÖKKEL VALÓ INTEGRÁLÁSÁT AZZAL A CÉLLAL, HOGY ELŐMOZDÍTSA ÉS MEGVALÓSÍTSA A KOMPENZÁCIÓRA SZORULÓ TANULÓK CÉLKITŰZÉSEIT. (Hungarian) / qualifier
 
point in time: 9 July 2022
Timestamp+2022-07-09T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
BHÍ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL MODHEOLAÍOCHT TEAGAISC GHNÍOMHACH A FHORBAIRT A THÉANN NÍOS FAIDE NÁ COINCHEAP AN CHEACHTA, RUD A CHUIRFEADH DALTAÍ IN IONAD AN PHRÓISIS FOGHLAMA D’FHONN PRÍOMHINNIÚLACHTAÍ A BHAINT AMACH. SERVIZIO CHUN MODHANNA ÚSÁIDE ÉIFEACHTÚLA MAOINE INTLEACHTÚLA A FHORBAIRT, AGUS CHUN A SPREAGADH GO LEANFAR LE BEALAÍ ÉAGSÚLA FOGHLAMA AGUS INIÚCHADH A DHÉANAMH TRÍ IONSTRAIMÍ TRAIDISIÚNTA A CHOMHTHÁTHÚ LE HIONSTRAIMÍ DIGITEACHA ATÁ GAR DO MHÚNLAÍ AGUS D’IOMPAR DAOINE ÓGA D’FHONN CUSPÓIRÍ NA NDALTAÍ UILE A BHFUIL CÚITEAMH DE DHÍTH ORTHU A CHUR CHUN CINN AGUS A BHAINT AMACH. (Irish)
Property / summary: BHÍ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL MODHEOLAÍOCHT TEAGAISC GHNÍOMHACH A FHORBAIRT A THÉANN NÍOS FAIDE NÁ COINCHEAP AN CHEACHTA, RUD A CHUIRFEADH DALTAÍ IN IONAD AN PHRÓISIS FOGHLAMA D’FHONN PRÍOMHINNIÚLACHTAÍ A BHAINT AMACH. SERVIZIO CHUN MODHANNA ÚSÁIDE ÉIFEACHTÚLA MAOINE INTLEACHTÚLA A FHORBAIRT, AGUS CHUN A SPREAGADH GO LEANFAR LE BEALAÍ ÉAGSÚLA FOGHLAMA AGUS INIÚCHADH A DHÉANAMH TRÍ IONSTRAIMÍ TRAIDISIÚNTA A CHOMHTHÁTHÚ LE HIONSTRAIMÍ DIGITEACHA ATÁ GAR DO MHÚNLAÍ AGUS D’IOMPAR DAOINE ÓGA D’FHONN CUSPÓIRÍ NA NDALTAÍ UILE A BHFUIL CÚITEAMH DE DHÍTH ORTHU A CHUR CHUN CINN AGUS A BHAINT AMACH. (Irish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: BHÍ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL MODHEOLAÍOCHT TEAGAISC GHNÍOMHACH A FHORBAIRT A THÉANN NÍOS FAIDE NÁ COINCHEAP AN CHEACHTA, RUD A CHUIRFEADH DALTAÍ IN IONAD AN PHRÓISIS FOGHLAMA D’FHONN PRÍOMHINNIÚLACHTAÍ A BHAINT AMACH. SERVIZIO CHUN MODHANNA ÚSÁIDE ÉIFEACHTÚLA MAOINE INTLEACHTÚLA A FHORBAIRT, AGUS CHUN A SPREAGADH GO LEANFAR LE BEALAÍ ÉAGSÚLA FOGHLAMA AGUS INIÚCHADH A DHÉANAMH TRÍ IONSTRAIMÍ TRAIDISIÚNTA A CHOMHTHÁTHÚ LE HIONSTRAIMÍ DIGITEACHA ATÁ GAR DO MHÚNLAÍ AGUS D’IOMPAR DAOINE ÓGA D’FHONN CUSPÓIRÍ NA NDALTAÍ UILE A BHFUIL CÚITEAMH DE DHÍTH ORTHU A CHUR CHUN CINN AGUS A BHAINT AMACH. (Irish) / qualifier
 
point in time: 9 July 2022
Timestamp+2022-07-09T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKTET SYFTADE TILL ATT UTVECKLA EN AKTIV UNDERVISNINGSMETODIK SOM GÅR UTÖVER BEGREPPET LEKTION OCH SÄTTA STUDENTERNA I CENTRUM FÖR INLÄRNINGSPROCESSEN FÖR ATT UPPNÅ NYCKELKOMPETENSER. SERVIZIO SKA UTVECKLA METODER FÖR EFFEKTIV ANVÄNDNING AV IMMATERIELLA RÄTTIGHETER, UPPMUNTRA TILL FORTSATT INLÄRNING OCH UTFORSKA GENOM INTEGRERING AV TRADITIONELLA INSTRUMENT MED DIGITALA INSTRUMENT SOM LIGGER NÄRA UNGDOMARS MODELLER OCH BETEENDEN I SYFTE ATT FRÄMJA OCH UPPNÅ MÅLEN FÖR ALLA ELEVER I BEHOV AV ERSÄTTNING. (Swedish)
Property / summary: PROJEKTET SYFTADE TILL ATT UTVECKLA EN AKTIV UNDERVISNINGSMETODIK SOM GÅR UTÖVER BEGREPPET LEKTION OCH SÄTTA STUDENTERNA I CENTRUM FÖR INLÄRNINGSPROCESSEN FÖR ATT UPPNÅ NYCKELKOMPETENSER. SERVIZIO SKA UTVECKLA METODER FÖR EFFEKTIV ANVÄNDNING AV IMMATERIELLA RÄTTIGHETER, UPPMUNTRA TILL FORTSATT INLÄRNING OCH UTFORSKA GENOM INTEGRERING AV TRADITIONELLA INSTRUMENT MED DIGITALA INSTRUMENT SOM LIGGER NÄRA UNGDOMARS MODELLER OCH BETEENDEN I SYFTE ATT FRÄMJA OCH UPPNÅ MÅLEN FÖR ALLA ELEVER I BEHOV AV ERSÄTTNING. (Swedish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTET SYFTADE TILL ATT UTVECKLA EN AKTIV UNDERVISNINGSMETODIK SOM GÅR UTÖVER BEGREPPET LEKTION OCH SÄTTA STUDENTERNA I CENTRUM FÖR INLÄRNINGSPROCESSEN FÖR ATT UPPNÅ NYCKELKOMPETENSER. SERVIZIO SKA UTVECKLA METODER FÖR EFFEKTIV ANVÄNDNING AV IMMATERIELLA RÄTTIGHETER, UPPMUNTRA TILL FORTSATT INLÄRNING OCH UTFORSKA GENOM INTEGRERING AV TRADITIONELLA INSTRUMENT MED DIGITALA INSTRUMENT SOM LIGGER NÄRA UNGDOMARS MODELLER OCH BETEENDEN I SYFTE ATT FRÄMJA OCH UPPNÅ MÅLEN FÖR ALLA ELEVER I BEHOV AV ERSÄTTNING. (Swedish) / qualifier
 
point in time: 9 July 2022
Timestamp+2022-07-09T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKTI EESMÄRK OLI TÖÖTADA VÄLJA AKTIIVNE ÕPETAMISMETOODIKA, MIS LÄHEB ÕPPETUNNI KONTSEPTSIOONIST KAUGEMALE, ASETADES ÕPILASED ÕPPEPROTSESSI KESKMESSE, ET SAAVUTADA VÕTMEPÄDEVUSED. SERVIZIO TÖÖTAMA VÄLJA MEETODID INTELLEKTUAALOMANDI TÕHUSAKS KASUTAMISEKS JA JULGUSTAMA ERINEVATE ÕPPIMISVIISIDE JÄTKAMIST NING UURIMA, INTEGREERIDES TRADITSIOONILISED VAHENDID DIGITAALSETE VAHENDITEGA, MIS ON LÄHEDASED NOORTE MUDELITELE JA KÄITUMISELE, EESMÄRGIGA EDENDADA JA SAAVUTADA KÕIGI HÜVITIST VAJAVATE ÕPILASTE EESMÄRKE. (Estonian)
Property / summary: PROJEKTI EESMÄRK OLI TÖÖTADA VÄLJA AKTIIVNE ÕPETAMISMETOODIKA, MIS LÄHEB ÕPPETUNNI KONTSEPTSIOONIST KAUGEMALE, ASETADES ÕPILASED ÕPPEPROTSESSI KESKMESSE, ET SAAVUTADA VÕTMEPÄDEVUSED. SERVIZIO TÖÖTAMA VÄLJA MEETODID INTELLEKTUAALOMANDI TÕHUSAKS KASUTAMISEKS JA JULGUSTAMA ERINEVATE ÕPPIMISVIISIDE JÄTKAMIST NING UURIMA, INTEGREERIDES TRADITSIOONILISED VAHENDID DIGITAALSETE VAHENDITEGA, MIS ON LÄHEDASED NOORTE MUDELITELE JA KÄITUMISELE, EESMÄRGIGA EDENDADA JA SAAVUTADA KÕIGI HÜVITIST VAJAVATE ÕPILASTE EESMÄRKE. (Estonian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTI EESMÄRK OLI TÖÖTADA VÄLJA AKTIIVNE ÕPETAMISMETOODIKA, MIS LÄHEB ÕPPETUNNI KONTSEPTSIOONIST KAUGEMALE, ASETADES ÕPILASED ÕPPEPROTSESSI KESKMESSE, ET SAAVUTADA VÕTMEPÄDEVUSED. SERVIZIO TÖÖTAMA VÄLJA MEETODID INTELLEKTUAALOMANDI TÕHUSAKS KASUTAMISEKS JA JULGUSTAMA ERINEVATE ÕPPIMISVIISIDE JÄTKAMIST NING UURIMA, INTEGREERIDES TRADITSIOONILISED VAHENDID DIGITAALSETE VAHENDITEGA, MIS ON LÄHEDASED NOORTE MUDELITELE JA KÄITUMISELE, EESMÄRGIGA EDENDADA JA SAAVUTADA KÕIGI HÜVITIST VAJAVATE ÕPILASTE EESMÄRKE. (Estonian) / qualifier
 
point in time: 9 July 2022
Timestamp+2022-07-09T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / budget
 
26,000.0 Euro
Amount26,000.0 Euro
UnitEuro
Property / budget: 26,000.0 Euro / rank
 
Normal rank
Property / EU contribution
 
13,000.0 Euro
Amount13,000.0 Euro
UnitEuro
Property / EU contribution: 13,000.0 Euro / rank
 
Normal rank
Property / co-financing rate
 
50.0 percent
Amount50.0 percent
Unitpercent
Property / co-financing rate: 50.0 percent / rank
 
Normal rank
Property / call for proposal
 
12810 del 15/10/2015 - FESR - Realizzazione AMBIENTI DIGITALI
Property / call for proposal: 12810 del 15/10/2015 - FESR - Realizzazione AMBIENTI DIGITALI / rank
 
Normal rank

Latest revision as of 19:13, 8 April 2023

Project Q2418516 in Italy
Language Label Description Also known as
English
ALL CONESSI
Project Q2418516 in Italy

    Statements

    country
    Italy
    0 references
    EU contribution
    13,000.0 Euro
    0 references
    budget
    26,000.0 Euro
    0 references
    co-financing rate
    50.0 percent
    0 references
    start time
    5 April 2016
    0 references
    end time
    19 October 2016
    0 references
    expected end time
    29 December 2016
    0 references
    beneficiary name (string)
    I.C. "D A R S E N A" - RAVENNA
    0 references
    beneficiary
    Q249976
    0 references
    coordinate location

    44°24'58.10"N, 12°12'6.34"E
    0 references
    summary
    IL PROGETTO NASCE DALLESIGENZA DI SVILUPPARE UNA METODOLOGIA DIDATTICA ATTIVA CHE SUPERI IL CONCETTO DI LEZIONE FRONTALE METTENDO GLI STUDENTI AL CENTRO DEL PROCESSO DI APPRENDIMENTO PER IL RAGGIUNGIMENTO DELLE COMPETENZE CHIAVE. SERVIR A SVILUPPARE METODI CHE PERMETTANO DI UTILIZZARE IN MANIERA PI EFFICIENTE IL TEMPO SCUOLA E A FAVORIRE LA COMPLEMENTARIT DI DIVERSI MODI DI APPRENDERE E DI STUDIARE ATTRAVERSO LINTEGRAZIONE DEGLI STRUMENTI TRADIZIONALI CON QUELLI DIGITALI PI VICINI AI MODELLI E AI COMPORTAMENTI DELLE GIOVANI GENERAZIONIOLTRE CHE FAVORIRE LINTEGRAZIONE E IL RAGGIUNGIMENTO DEGLI OBIETTIVI DA PARTE DI TUTTI GLI ALUNNI CHE NECESSITANO DI AZIONI DI COMPENSAZIONE. (Italian)
    0 references
    THE PROJECT WAS AIMED AT DEVELOPING AN ACTIVE TEACHING METHODOLOGY THAT GOES BEYOND THE CONCEPT OF A LESSON, PUTTING STUDENTS AT THE CENTRE OF THE LEARNING PROCESS IN ORDER TO ACHIEVE KEY COMPETENCES. SERVIZIO TO DEVELOP METHODS FOR EFFICIENT IP USE, AND TO ENCOURAGE THE CONTINUATION OF VARIOUS WAYS OF LEARNING AND TO EXPLORE THROUGH THE INTEGRATION OF TRADITIONAL INSTRUMENTS WITH DIGITAL ONES THAT ARE CLOSE TO THE MODELS AND BEHAVIOUR OF YOUNG PEOPLE WITH A VIEW TO PROMOTING AND ACHIEVING THE OBJECTIVES OF ALL PUPILS IN NEED OF COMPENSATION. (English)
    0 references
    LE PROJET DÉCOULE DE LA NÉCESSITÉ DE DÉVELOPPER UNE MÉTHODOLOGIE D’ENSEIGNEMENT ACTIVE QUI VA AU-DELÀ DU CONCEPT DE LEÇON FRONTALE EN PLAÇANT LES ÉTUDIANTS AU CENTRE DU PROCESSUS D’APPRENTISSAGE POUR L’ACQUISITION DE COMPÉTENCES CLÉS. SERVIR À DÉVELOPPER DES MÉTHODES QUI PERMETTENT UNE UTILISATION EFFICACE DU TEMPS SCOLAIRE ET À ENCOURAGER LA COMPLÉMENTARITÉ DES DIFFÉRENTS MODES D’APPRENTISSAGE ET D’ÉTUDE PAR L’INTÉGRATION DES OUTILS TRADITIONNELS AVEC LES OUTILS NUMÉRIQUES PI PROCHES DES MODÈLES ET DES COMPORTEMENTS DES JEUNES GENERATIONSOLTRE QUI PROMEUVENT L’INTÉGRATION ET LA RÉALISATION DES OBJECTIFS PAR TOUS LES ÉLÈVES AYANT BESOIN D’ACTIONS DE COMPENSATION. (French)
    point in time
    24 December 2021
    0 references
    DAS PROJEKT ERGIBT SICH AUS DER NOTWENDIGKEIT, EINE AKTIVE LEHRMETHODIK ZU ENTWICKELN, DIE ÜBER DAS KONZEPT DER FRONTALLEKTION HINAUSGEHT, INDEM DIE SCHÜLER IN DEN MITTELPUNKT DES LERNPROZESSES FÜR DAS ERREICHEN VON SCHLÜSSELKOMPETENZEN GESTELLT WERDEN. METHODEN ZU ENTWICKELN, DIE EINE EFFIZIENTE NUTZUNG DER SCHULZEIT ERMÖGLICHEN, UND FÖRDERUNG DER KOMPLEMENTARITÄT VERSCHIEDENER LERN- UND LERNMETHODEN DURCH DIE INTEGRATION TRADITIONELLER INSTRUMENTE MIT DEN DIGITALEN PI-INSTRUMENTEN IN DER NÄHE DER MODELLE UND VERHALTENSWEISEN DER JUNGEN GENERATIONSOLTRE, DIE DIE INTEGRATION UND DIE VERWIRKLICHUNG DER ZIELE DURCH ALLE SCHÜLER, DIE ENTSCHÄDIGUNGSMASSNAHMEN BENÖTIGEN, FÖRDERT. (German)
    point in time
    10 January 2022
    0 references
    HET PROJECT VLOEIT VOORT UIT DE NOODZAAK OM EEN ACTIEVE ONDERWIJSMETHODOLOGIE TE ONTWIKKELEN DIE VERDER GAAT DAN HET CONCEPT VAN FRONTALE LES DOOR STUDENTEN CENTRAAL TE STELLEN IN HET LEERPROCES VOOR HET BEHALEN VAN SLEUTELCOMPETENTIES. DIENEN OM METHODEN TE ONTWIKKELEN DIE EEN EFFICIËNT GEBRUIK VAN SCHOOLTIJD MOGELIJK MAKEN EN OM DE COMPLEMENTARITEIT VAN VERSCHILLENDE LEER- EN STUDIEMETHODEN AAN TE MOEDIGEN DOOR TRADITIONELE INSTRUMENTEN TE INTEGREREN MET DE DIGITALE PI-TOOLS DIE DICHT BIJ DE MODELLEN EN GEDRAGINGEN VAN DE JONGE GENERATIONSOLTRE LIGGEN, DIE DE INTEGRATIE EN DE VERWEZENLIJKING VAN DOELSTELLINGEN DOOR ALLE LEERLINGEN DIE COMPENSATIEMAATREGELEN NODIG HEBBEN, BEVORDERT. (Dutch)
    point in time
    12 January 2022
    0 references
    EL PROYECTO NACE DE LA NECESIDAD DE DESARROLLAR UNA METODOLOGÍA DE ENSEÑANZA ACTIVA QUE VAYA MÁS ALLÁ DEL CONCEPTO DE LECCIÓN FRONTAL, COLOCANDO A LOS ESTUDIANTES EN EL CENTRO DEL PROCESO DE APRENDIZAJE PARA EL LOGRO DE COMPETENCIAS CLAVE. SERVIR PARA DESARROLLAR MÉTODOS QUE PERMITAN EL USO EFICIENTE DEL TIEMPO ESCOLAR Y FOMENTAR LA COMPLEMENTARIEDAD DE LAS DIFERENTES FORMAS DE APRENDIZAJE Y ESTUDIO A TRAVÉS DE LA INTEGRACIÓN DE LAS HERRAMIENTAS TRADICIONALES CON LAS HERRAMIENTAS DE PI DIGITALES CERCANAS A LOS MODELOS Y COMPORTAMIENTOS DE LOS JÓVENES GENERATIONSOLTRE QUE PROMUEVEN LA INTEGRACIÓN Y EL LOGRO DE OBJETIVOS POR PARTE DE TODOS LOS ALUMNOS QUE NECESITAN ACCIONES COMPENSATORIAS. (Spanish)
    point in time
    27 January 2022
    0 references
    PROJEKTET HAVDE TIL FORMÅL AT UDVIKLE EN AKTIV UNDERVISNINGSMETODE, DER GÅR VIDERE END BEGREBET EN LEKTION OG SÆTTE ELEVERNE I CENTRUM FOR LÆRINGSPROCESSEN FOR AT OPNÅ NØGLEKOMPETENCER. SERVIZIO SKAL UDVIKLE METODER TIL EFFEKTIV ANVENDELSE AF INTELLEKTUELLE EJENDOMSRETTIGHEDER OG TILSKYNDE TIL VIDEREFØRELSE AF FORSKELLIGE LÆRINGSMETODER OG GENNEM INTEGRATION AF TRADITIONELLE INSTRUMENTER MED DIGITALE INSTRUMENTER, DER ER TÆT PÅ DE UNGES MODELLER OG ADFÆRD, MED HENBLIK PÅ AT FREMME OG OPFYLDE MÅLENE FOR ALLE ELEVER, DER HAR BEHOV FOR KOMPENSATION. (Danish)
    point in time
    9 July 2022
    0 references
    ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΑΠΟΣΚΟΠΟΎΣΕ ΣΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΜΙΑΣ ΕΝΕΡΓΟΎ ΔΙΔΑΚΤΙΚΉΣ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΊΑΣ ΠΟΥ ΥΠΕΡΒΑΊΝΕΙ ΤΗΝ ΈΝΝΟΙΑ ΤΟΥ ΜΑΘΉΜΑΤΟΣ, ΤΟΠΟΘΕΤΏΝΤΑΣ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΣΤΟ ΕΠΊΚΕΝΤΡΟ ΤΗΣ ΜΑΘΗΣΙΑΚΉΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑΣ ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΑΠΟΚΤΉΣΟΥΝ ΒΑΣΙΚΈΣ ΙΚΑΝΌΤΗΤΕΣ. SERVIZIO ΝΑ ΑΝΑΠΤΎΞΕΙ ΜΕΘΌΔΟΥΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΉ ΧΡΉΣΗ ΤΗΣ ΔΙΑΝΟΗΤΙΚΉΣ ΙΔΙΟΚΤΗΣΊΑΣ ΚΑΙ ΝΑ ΕΝΘΑΡΡΎΝΕΙ ΤΗ ΣΥΝΈΧΙΣΗ ΤΩΝ ΔΙΑΦΌΡΩΝ ΤΡΌΠΩΝ ΜΆΘΗΣΗΣ ΚΑΙ ΝΑ ΔΙΕΡΕΥΝΉΣΕΙ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΕΝΣΩΜΆΤΩΣΗΣ ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΏΝ ΜΈΣΩΝ ΜΕ ΨΗΦΙΑΚΆ ΠΟΥ ΒΡΊΣΚΟΝΤΑΙ ΚΟΝΤΆ ΣΤΑ ΠΡΌΤΥΠΑ ΚΑΙ ΤΗ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΆ ΤΩΝ ΝΈΩΝ ΜΕ ΣΚΟΠΌ ΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΠΊΤΕΥΞΗ ΤΩΝ ΣΤΌΧΩΝ ΌΛΩΝ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΠΟΥ ΧΡΉΖΟΥΝ ΑΠΟΖΗΜΊΩΣΗΣ. (Greek)
    point in time
    9 July 2022
    0 references
    PROJEKT JE BIO USMJEREN NA RAZVOJ AKTIVNE METODOLOGIJE POUČAVANJA KOJA NADILAZI KONCEPT LEKCIJE, STAVLJAJUĆI STUDENTE U SREDIŠTE PROCESA UČENJA KAKO BI SE STEKLE KLJUČNE KOMPETENCIJE. SERVIZIO RAZVIJA METODE ZA UČINKOVITU UPOTREBU INTELEKTUALNOG VLASNIŠTVA, POTIČE NASTAVAK RAZLIČITIH NAČINA UČENJA I KROZ INTEGRACIJU TRADICIONALNIH INSTRUMENATA S DIGITALNIM INSTRUMENTIMA KOJI SU BLISKI MODELIMA I PONAŠANJU MLADIH S CILJEM PROMICANJA I POSTIZANJA CILJEVA SVIH UČENIKA KOJIMA JE POTREBNA NAKNADA. (Croatian)
    point in time
    9 July 2022
    0 references
    PROIECTUL A AVUT CA SCOP DEZVOLTAREA UNEI METODOLOGII ACTIVE DE PREDARE CARE MERGE DINCOLO DE CONCEPTUL DE LECȚIE, PLASÂND ELEVII ÎN CENTRUL PROCESULUI DE ÎNVĂȚARE PENTRU A OBȚINE COMPETENȚE CHEIE. SERVIZIO SĂ DEZVOLTE METODE DE UTILIZARE EFICIENTĂ A PROPRIETĂȚII INTELECTUALE ȘI SĂ ÎNCURAJEZE CONTINUAREA DIFERITELOR MODALITĂȚI DE ÎNVĂȚARE ȘI SĂ EXPLOREZE PRIN INTEGRAREA INSTRUMENTELOR TRADIȚIONALE CU CELE DIGITALE CARE SUNT APROPIATE DE MODELELE ȘI COMPORTAMENTUL TINERILOR ÎN VEDEREA PROMOVĂRII ȘI ATINGERII OBIECTIVELOR TUTUROR ELEVILOR CARE AU NEVOIE DE COMPENSAȚII. (Romanian)
    point in time
    9 July 2022
    0 references
    PROJEKT BOL ZAMERANÝ NA VÝVOJ AKTÍVNEJ METODIKY VÝUČBY, KTORÁ PRESAHUJE KONCEPT LEKCIE, PRIČOM ŠTUDENTI SÚ STREDOBODOM VZDELÁVACIEHO PROCESU S CIEĽOM DOSIAHNUŤ KĽÚČOVÉ KOMPETENCIE. SERVIZIO ROZVÍJAŤ METÓDY EFEKTÍVNEHO VYUŽÍVANIA DUŠEVNÉHO VLASTNÍCTVA A PODPOROVAŤ POKRAČOVANIE RÔZNYCH SPÔSOBOV UČENIA A SKÚMAŤ PROSTREDNÍCTVOM INTEGRÁCIE TRADIČNÝCH NÁSTROJOV S DIGITÁLNYMI NÁSTROJMI, KTORÉ SÚ BLÍZKE MODELOM A SPRÁVANIU MLADÝCH ĽUDÍ, S CIEĽOM PODPOROVAŤ A DOSAHOVAŤ CIELE VŠETKÝCH ŽIAKOV, KTORÍ POTREBUJÚ KOMPENZÁCIU. (Slovak)
    point in time
    9 July 2022
    0 references
    IL-PROĠETT KELLU L-GĦAN LI JIŻVILUPPA METODOLOĠIJA TA’ TAGĦLIM ATTIVA LI TMUR LIL HINN MILL-KUNĊETT TA’ LEZZJONI, LI TQIEGĦED LILL-ISTUDENTI FIĊ-ĊENTRU TAL-PROĊESS TA’ TAGĦLIM SABIEX JINKISBU L-KOMPETENZI EWLENIN. SERVIZIO BIEX JIŻVILUPPA METODI GĦALL-UŻU EFFIĊJENTI TAL-PI, U BIEX JINKORAĠĠIXXI L-KONTINWAZZJONI TA’ DIVERSI MODI TA’ TAGĦLIM U BIEX JESPLORA PERMEZZ TAL-INTEGRAZZJONI TA’ STRUMENTI TRADIZZJONALI MA’ STRUMENTI DIĠITALI LI HUMA QRIB IL-MUDELLI U L-IMĠIBA TAŻ-ŻGĦAŻAGĦ BIL-ĦSIEB LI JIPPROMWOVI U JIKSEB L-OBJETTIVI TAL-ISTUDENTI KOLLHA LI JEĦTIEĠU KUMPENS. (Maltese)
    point in time
    9 July 2022
    0 references
    O PROJETO VISAVA DESENVOLVER UMA METODOLOGIA DE ENSINO ATIVA QUE VÁ ALÉM DO CONCEITO DE UMA LIÇÃO, COLOCANDO OS ALUNOS NO CENTRO DO PROCESSO DE APRENDIZAGEM, A FIM DE ALCANÇAR COMPETÊNCIAS ESSENCIAIS. SERVIZIO PARA DESENVOLVER MÉTODOS PARA UMA UTILIZAÇÃO EFICIENTE DA PI, INCENTIVAR A CONTINUAÇÃO DE VÁRIAS FORMAS DE APRENDIZAGEM E EXPLORAR ATRAVÉS DA INTEGRAÇÃO DE INSTRUMENTOS TRADICIONAIS COM INSTRUMENTOS DIGITAIS PRÓXIMOS DOS MODELOS E COMPORTAMENTOS DOS JOVENS, COM VISTA A PROMOVER E ALCANÇAR OS OBJETIVOS DE TODOS OS ALUNOS QUE NECESSITAM DE COMPENSAÇÃO. (Portuguese)
    point in time
    9 July 2022
    0 references
    HANKKEEN TAVOITTEENA OLI KEHITTÄÄ AKTIIVINEN OPETUSMENETELMÄ, JOKA MENEE OPPITUNNIN KÄSITETTÄ PIDEMMÄLLE JA ASETTAA OPISKELIJAT OPPIMISPROSESSIN KESKIÖÖN AVAINTAITOJEN SAAVUTTAMISEKSI. SERVIZIO KEHITTÄÄ MENETELMIÄ TEOLLIS- JA TEKIJÄNOIKEUKSIEN TEHOKASTA KÄYTTÖÄ VARTEN JA KANNUSTAA JATKAMAAN ERILAISIA OPPIMISTAPOJA JA TUTKII PERINTEISTEN VÄLINEIDEN INTEGROIMISTA NUORTEN MALLEJA JA KÄYTTÄYTYMISTÄ LÄHELLÄ OLEVIIN DIGITAALISIIN VÄLINEISIIN KAIKKIEN KORVAUSTA TARVITSEVIEN OPPILAIDEN TAVOITTEIDEN EDISTÄMISEKSI JA SAAVUTTAMISEKSI. (Finnish)
    point in time
    9 July 2022
    0 references
    PROJEKT MIAŁ NA CELU OPRACOWANIE AKTYWNEJ METODOLOGII NAUCZANIA, KTÓRA WYKRACZA POZA KONCEPCJĘ LEKCJI, STAWIAJĄC UCZNIÓW W CENTRUM PROCESU UCZENIA SIĘ W CELU OSIĄGNIĘCIA KLUCZOWYCH KOMPETENCJI. SERVIZIO MA OPRACOWAĆ METODY EFEKTYWNEGO WYKORZYSTYWANIA WŁASNOŚCI INTELEKTUALNEJ ORAZ ZACHĘCAĆ DO KONTYNUOWANIA RÓŻNYCH SPOSOBÓW UCZENIA SIĘ I BADAĆ POPRZEZ INTEGRACJĘ TRADYCYJNYCH INSTRUMENTÓW Z INSTRUMENTAMI CYFROWYMI, KTÓRE SĄ ZBLIŻONE DO MODELI I ZACHOWAŃ MŁODYCH LUDZI, Z MYŚLĄ O PROMOWANIU I OSIĄGANIU CELÓW WSZYSTKICH UCZNIÓW POTRZEBUJĄCYCH REKOMPENSATY. (Polish)
    point in time
    9 July 2022
    0 references
    PROJEKT JE BIL NAMENJEN RAZVOJU AKTIVNE UČNE METODOLOGIJE, KI PRESEGA KONCEPT UČNE URE IN POSTAVLJA ŠTUDENTE V SREDIŠČE UČNEGA PROCESA, DA BI DOSEGLI KLJUČNE KOMPETENCE. SERVIZIO NAJ RAZVIJE METODE ZA UČINKOVITO UPORABO INTELEKTUALNE LASTNINE, SPODBUJA NADALJEVANJE RAZLIČNIH NAČINOV UČENJA IN Z VKLJUČEVANJEM TRADICIONALNIH INSTRUMENTOV V DIGITALNE INSTRUMENTE, KI SO BLIZU MODELOM IN VEDENJU MLADIH, SPODBUJA IN URESNIČUJE CILJE VSEH UČENCEV, KI POTREBUJEJO NADOMESTILO. (Slovenian)
    point in time
    9 July 2022
    0 references
    CÍLEM PROJEKTU BYLO VYVINOUT AKTIVNÍ PEDAGOGICKOU METODIKU, KTERÁ JDE NAD RÁMEC KONCEPTU LEKCE A STAVÍ STUDENTY DO STŘEDU VZDĚLÁVACÍHO PROCESU ZA ÚČELEM DOSAŽENÍ KLÍČOVÝCH KOMPETENCÍ. SERVIZIO ROZVÍJET METODY PRO ÚČINNÉ VYUŽÍVÁNÍ DUŠEVNÍHO VLASTNICTVÍ A PODPOROVAT POKRAČOVÁNÍ RŮZNÝCH ZPŮSOBŮ UČENÍ A ZKOUMAT PROSTŘEDNICTVÍM INTEGRACE TRADIČNÍCH NÁSTROJŮ S DIGITÁLNÍMI NÁSTROJI, KTERÉ JSOU BLÍZKÉ MODELŮM A CHOVÁNÍ MLADÝCH LIDÍ, S CÍLEM PODPOROVAT A DOSAHOVAT CÍLŮ VŠECH ŽÁKŮ, KTEŘÍ POTŘEBUJÍ ODMĚNU. (Czech)
    point in time
    9 July 2022
    0 references
    PROJEKTU BUVO SIEKIAMA SUKURTI AKTYVIĄ MOKYMO METODIKĄ, APIMANČIĄ NE TIK PAMOKŲ KONCEPCIJĄ, O MOKINIAMS SKIRTI PAGRINDINĮ DĖMESĮ MOKYMOSI PROCESE, KAD BŪTŲ PASIEKTI BENDRIEJI GEBĖJIMAI. „SERVIZIO“ TURI KURTI VEIKSMINGO INTELEKTINĖS NUOSAVYBĖS NAUDOJIMO METODUS IR SKATINTI TOLIAU TAIKYTI ĮVAIRIUS MOKYMOSI BŪDUS IR, INTEGRUOJANT TRADICINES PRIEMONES SU SKAITMENINĖMIS PRIEMONĖMIS, KURIOS YRA ARTIMOS JAUNIMO MODELIAMS IR ELGSENAI, SIEKIANT SKATINTI IR SIEKTI VISŲ MOKINIŲ, KURIEMS REIKIA KOMPENSACIJOS, TIKSLŲ. (Lithuanian)
    point in time
    9 July 2022
    0 references
    PROJEKTA MĒRĶIS BIJA IZSTRĀDĀT AKTĪVU MĀCĪŠANAS METODOLOĢIJU, KAS SNIEDZAS TĀLĀK PAR MĀCĪBU STUNDU KONCEPCIJU, IZVIRZOT SKOLĒNUS MĀCĪBU PROCESA CENTRĀ, LAI IEGŪTU PAMATPRASMES. SERVIZIO IZSTRĀDĀT METODES EFEKTĪVAI INTELEKTUĀLĀ ĪPAŠUMA IZMANTOŠANAI UN VEICINĀT DAŽĀDU MĀCĪŠANĀS VEIDU TURPINĀŠANU, KĀ ARĪ IZPĒTĪT TRADICIONĀLOS INSTRUMENTUS AR DIGITĀLAJIEM INSTRUMENTIEM, KAS IR LĪDZĪGI JAUNIEŠU MODEĻIEM UN UZVEDĪBAI, LAI VEICINĀTU UN SASNIEGTU VISU TO SKOLĒNU MĒRĶUS, KURIEM NEPIECIEŠAMA KOMPENSĀCIJA. (Latvian)
    point in time
    9 July 2022
    0 references
    ПРОЕКТЪТ БЕШЕ НАСОЧЕН КЪМ РАЗРАБОТВАНЕ НА АКТИВНА МЕТОДОЛОГИЯ НА ПРЕПОДАВАНЕ, КОЯТО НАДХВЪРЛЯ КОНЦЕПЦИЯТА ЗА УРОК, ПОСТАВЯЙКИ УЧЕНИЦИТЕ В ЦЕНТЪРА НА УЧЕБНИЯ ПРОЦЕС, ЗА ДА ПОСТИГНАТ КЛЮЧОВИ КОМПЕТЕНТНОСТИ. SERVIZIO ДА РАЗРАБОТИ МЕТОДИ ЗА ЕФЕКТИВНО ИЗПОЛЗВАНЕ НА ИНТЕЛЕКТУАЛНАТА СОБСТВЕНОСТ И ДА НАСЪРЧИ ПРОДЪЛЖАВАНЕТО НА РАЗЛИЧНИ НАЧИНИ НА УЧЕНЕ И ДА ПРОУЧИ ЧРЕЗ ИНТЕГРИРАНЕТО НА ТРАДИЦИОННИ ИНСТРУМЕНТИ С ЦИФРОВИ ИНСТРУМЕНТИ, КОИТО СА БЛИЗКИ ДО МОДЕЛИТЕ И ПОВЕДЕНИЕТО НА МЛАДИТЕ ХОРА, С ОГЛЕД НАСЪРЧАВАНЕ И ПОСТИГАНЕ НА ЦЕЛИТЕ НА ВСИЧКИ УЧЕНИЦИ, КОИТО СЕ НУЖДАЯТ ОТ ОБЕЗЩЕТЕНИЕ. (Bulgarian)
    point in time
    9 July 2022
    0 references
    A PROJEKT CÉLJA EGY OLYAN AKTÍV TANÍTÁSI MÓDSZERTAN KIDOLGOZÁSA VOLT, AMELY TÚLMUTAT A LECKE KONCEPCIÓJÁN, ÉS A KULCSKOMPETENCIÁK ELÉRÉSE ÉRDEKÉBEN A TANULÓKAT HELYEZTE A TANULÁSI FOLYAMAT KÖZÉPPONTJÁBA. A SERVIZIO DOLGOZZON KI MÓDSZEREKET A SZELLEMI TULAJDON HATÉKONY FELHASZNÁLÁSÁRA, ÉS ÖSZTÖNÖZZE A KÜLÖNBÖZŐ TANULÁSI MÓDOK FOLYTATÁSÁT, ÉS VIZSGÁLJA MEG A HAGYOMÁNYOS ESZKÖZÖKNEK A FIATALOK MODELLJEIHEZ ÉS MAGATARTÁSÁHOZ KÖZEL ÁLLÓ DIGITÁLIS ESZKÖZÖKKEL VALÓ INTEGRÁLÁSÁT AZZAL A CÉLLAL, HOGY ELŐMOZDÍTSA ÉS MEGVALÓSÍTSA A KOMPENZÁCIÓRA SZORULÓ TANULÓK CÉLKITŰZÉSEIT. (Hungarian)
    point in time
    9 July 2022
    0 references
    BHÍ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL MODHEOLAÍOCHT TEAGAISC GHNÍOMHACH A FHORBAIRT A THÉANN NÍOS FAIDE NÁ COINCHEAP AN CHEACHTA, RUD A CHUIRFEADH DALTAÍ IN IONAD AN PHRÓISIS FOGHLAMA D’FHONN PRÍOMHINNIÚLACHTAÍ A BHAINT AMACH. SERVIZIO CHUN MODHANNA ÚSÁIDE ÉIFEACHTÚLA MAOINE INTLEACHTÚLA A FHORBAIRT, AGUS CHUN A SPREAGADH GO LEANFAR LE BEALAÍ ÉAGSÚLA FOGHLAMA AGUS INIÚCHADH A DHÉANAMH TRÍ IONSTRAIMÍ TRAIDISIÚNTA A CHOMHTHÁTHÚ LE HIONSTRAIMÍ DIGITEACHA ATÁ GAR DO MHÚNLAÍ AGUS D’IOMPAR DAOINE ÓGA D’FHONN CUSPÓIRÍ NA NDALTAÍ UILE A BHFUIL CÚITEAMH DE DHÍTH ORTHU A CHUR CHUN CINN AGUS A BHAINT AMACH. (Irish)
    point in time
    9 July 2022
    0 references
    PROJEKTET SYFTADE TILL ATT UTVECKLA EN AKTIV UNDERVISNINGSMETODIK SOM GÅR UTÖVER BEGREPPET LEKTION OCH SÄTTA STUDENTERNA I CENTRUM FÖR INLÄRNINGSPROCESSEN FÖR ATT UPPNÅ NYCKELKOMPETENSER. SERVIZIO SKA UTVECKLA METODER FÖR EFFEKTIV ANVÄNDNING AV IMMATERIELLA RÄTTIGHETER, UPPMUNTRA TILL FORTSATT INLÄRNING OCH UTFORSKA GENOM INTEGRERING AV TRADITIONELLA INSTRUMENT MED DIGITALA INSTRUMENT SOM LIGGER NÄRA UNGDOMARS MODELLER OCH BETEENDEN I SYFTE ATT FRÄMJA OCH UPPNÅ MÅLEN FÖR ALLA ELEVER I BEHOV AV ERSÄTTNING. (Swedish)
    point in time
    9 July 2022
    0 references
    PROJEKTI EESMÄRK OLI TÖÖTADA VÄLJA AKTIIVNE ÕPETAMISMETOODIKA, MIS LÄHEB ÕPPETUNNI KONTSEPTSIOONIST KAUGEMALE, ASETADES ÕPILASED ÕPPEPROTSESSI KESKMESSE, ET SAAVUTADA VÕTMEPÄDEVUSED. SERVIZIO TÖÖTAMA VÄLJA MEETODID INTELLEKTUAALOMANDI TÕHUSAKS KASUTAMISEKS JA JULGUSTAMA ERINEVATE ÕPPIMISVIISIDE JÄTKAMIST NING UURIMA, INTEGREERIDES TRADITSIOONILISED VAHENDID DIGITAALSETE VAHENDITEGA, MIS ON LÄHEDASED NOORTE MUDELITELE JA KÄITUMISELE, EESMÄRGIGA EDENDADA JA SAAVUTADA KÕIGI HÜVITIST VAJAVATE ÕPILASTE EESMÄRKE. (Estonian)
    point in time
    9 July 2022
    0 references
    location (string)
    RAVENNA
    0 references
    call for proposal
    12810 del 15/10/2015 - FESR - Realizzazione AMBIENTI DIGITALI
    0 references

    Identifiers

    Italian Unique Project Code
    D66J15001630007
    0 references
     
    Retrieved from "https://linkedopendata.eu/w/index.php?title=Item:Q2418516&oldid=34146511"