INTERACTIVE PLAYERS (Q1876306): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed an Item: import item from Italy) |
(Changed an Item: Discontinued project) |
||||||||||||||
(5 intermediate revisions by 2 users not shown) | |||||||||||||||
label / da | label / da | ||||||||||||||
INTERAKTIVE SPILLERE | |||||||||||||||
label / el | label / el | ||||||||||||||
ΔΙΑΔΡΑΣΤΙΚΟΊ ΠΑΊΚΤΕΣ | |||||||||||||||
label / hr | label / hr | ||||||||||||||
INTERAKTIVNI IGRAČI | |||||||||||||||
label / ro | label / ro | ||||||||||||||
JUCĂTORI INTERACTIVI | |||||||||||||||
label / sk | label / sk | ||||||||||||||
INTERAKTÍVNI HRÁČI | |||||||||||||||
label / mt | label / mt | ||||||||||||||
PARTEĊIPANTI INTERATTIVI | |||||||||||||||
label / pt | label / pt | ||||||||||||||
JOGADORES INTERATIVOS | |||||||||||||||
label / fi | label / fi | ||||||||||||||
INTERAKTIIVISET PELAAJAT | |||||||||||||||
label / pl | label / pl | ||||||||||||||
INTERAKCYJNI GRACZE | |||||||||||||||
label / sl | label / sl | ||||||||||||||
INTERAKTIVNI IGRALCI | |||||||||||||||
label / cs | label / cs | ||||||||||||||
INTERAKTIVNÍ HRÁČI | |||||||||||||||
label / lt | label / lt | ||||||||||||||
INTERAKTYVŪS ŽAIDĖJAI | |||||||||||||||
label / lv | label / lv | ||||||||||||||
INTERAKTĪVIE SPĒLĒTĀJI | |||||||||||||||
label / bg | label / bg | ||||||||||||||
ИНТЕРАКТИВНИ ИГРАЧИ | |||||||||||||||
label / hu | label / hu | ||||||||||||||
INTERAKTÍV JÁTÉKOSOK | |||||||||||||||
label / ga | label / ga | ||||||||||||||
IMREOIRÍ IDIRGHNÍOMHACHA | |||||||||||||||
label / sv | label / sv | ||||||||||||||
INTERAKTIVA SPELARE | |||||||||||||||
label / et | label / et | ||||||||||||||
INTERAKTIIVSED MÄNGIJAD | |||||||||||||||
description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q1876306 в Италия | |||||||||||||||
description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q1876306 u Italiji | |||||||||||||||
description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q1876306 Olaszországban | |||||||||||||||
description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q1876306 v Itálii | |||||||||||||||
description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q1876306 i Italien | |||||||||||||||
description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q1876306 in Italië | |||||||||||||||
description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q1876306 Itaalias | |||||||||||||||
description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q1876306 Italiassa | |||||||||||||||
description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q1876306 en Italie | |||||||||||||||
description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q1876306 in Italien | |||||||||||||||
description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q1876306 στην Ιταλία | |||||||||||||||
description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q1876306 san Iodáil | |||||||||||||||
description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q1876306 Itālijā | |||||||||||||||
description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q1876306 Italijoje | |||||||||||||||
description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q1876306 fl-Italja | |||||||||||||||
description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q1876306 we Włoszech | |||||||||||||||
description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q1876306 na Itália | |||||||||||||||
description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q1876306 în Italia | |||||||||||||||
description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q1876306 v Taliansku | |||||||||||||||
description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q1876306 v Italiji | |||||||||||||||
description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q1876306 en Italia | |||||||||||||||
description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q1876306 i Italien | |||||||||||||||
Property / instance of: Kohesio project / rank | Property / instance of: Kohesio project / rank | ||||||||||||||
Deprecated rank | |||||||||||||||
Property / EU contribution | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
Property / EU contribution: 7,500.0 Euro / rank | |||||||||||||||
Property / budget | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
Property / budget: 7,500.0 Euro / rank | |||||||||||||||
Property / co-financing rate | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
Property / co-financing rate: 100.0 percent / rank | |||||||||||||||
Property / Italian Kohesio ID | |||||||||||||||
Property / Italian Kohesio ID: 4mpi1081a2-fesrpon-pi-2015-19 / rank | |||||||||||||||
Property / instance of | |||||||||||||||
Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
1PROGTO11TITLE — PROJEKTDELTAGERE INTERASSI12DESCRIPTION AF PROJEKTET, PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT STYRKE OG UDVIDE DE FORSKELLIGE INITIATIVER, SOM SKOLEN HAR IVÆRKSAT I DE SENERE ÅR FOR AT BERIGE SIT UDSTYR MED DET FORMÅL AT INTEGRERE DE MULIGHEDER, SOM DEN NYE OG TELEMATISKE TEKNOLOGI GIVER FOR AT INTEGRERE DE MULIGHEDER, SOM DEN NYE IT OG TELEMATIK TEKNOLOGI SOM FØLGE AF DET BEGRÆNSEDE ANTAL INVOLVEREDE KLASSER, PÅ GRUND AF DET BEGRÆNSEDE ANTAL KLASSER ER DET UDSTYR, DER ER NØDVENDIGT FOR AT ØGE MULTIMEDIERNE OG DEN INTERAKTIVE LOGIK I LESTIIIL-PROJEKTET, DER ER BESKREVET HER, BASERET PÅ DEN BETRAGTNING, AT HVER CHAMBER DELLIISTITUTO EFTER OPRETTELSEN AF DET SÅKALDTE ELEKTRONISKE REGISTER MED EN PERSONLIG COMPUTER, DER KAN ANVENDES AF HVER LÆRER, SAMT TIL ANERKENDELSE AF FRAVÆR OG STEMMEAFGIVELSE, OGSÅ SOM ET REDSKAB TIL AT BERIGE INDHOLDET OG METODEN TIL BRUG AF LEKTIONERNE. (Danish) | |||||||||||||||
Property / summary: 1PROGTO11TITLE — PROJEKTDELTAGERE INTERASSI12DESCRIPTION AF PROJEKTET, PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT STYRKE OG UDVIDE DE FORSKELLIGE INITIATIVER, SOM SKOLEN HAR IVÆRKSAT I DE SENERE ÅR FOR AT BERIGE SIT UDSTYR MED DET FORMÅL AT INTEGRERE DE MULIGHEDER, SOM DEN NYE OG TELEMATISKE TEKNOLOGI GIVER FOR AT INTEGRERE DE MULIGHEDER, SOM DEN NYE IT OG TELEMATIK TEKNOLOGI SOM FØLGE AF DET BEGRÆNSEDE ANTAL INVOLVEREDE KLASSER, PÅ GRUND AF DET BEGRÆNSEDE ANTAL KLASSER ER DET UDSTYR, DER ER NØDVENDIGT FOR AT ØGE MULTIMEDIERNE OG DEN INTERAKTIVE LOGIK I LESTIIIL-PROJEKTET, DER ER BESKREVET HER, BASERET PÅ DEN BETRAGTNING, AT HVER CHAMBER DELLIISTITUTO EFTER OPRETTELSEN AF DET SÅKALDTE ELEKTRONISKE REGISTER MED EN PERSONLIG COMPUTER, DER KAN ANVENDES AF HVER LÆRER, SAMT TIL ANERKENDELSE AF FRAVÆR OG STEMMEAFGIVELSE, OGSÅ SOM ET REDSKAB TIL AT BERIGE INDHOLDET OG METODEN TIL BRUG AF LEKTIONERNE. (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: 1PROGTO11TITLE — PROJEKTDELTAGERE INTERASSI12DESCRIPTION AF PROJEKTET, PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT STYRKE OG UDVIDE DE FORSKELLIGE INITIATIVER, SOM SKOLEN HAR IVÆRKSAT I DE SENERE ÅR FOR AT BERIGE SIT UDSTYR MED DET FORMÅL AT INTEGRERE DE MULIGHEDER, SOM DEN NYE OG TELEMATISKE TEKNOLOGI GIVER FOR AT INTEGRERE DE MULIGHEDER, SOM DEN NYE IT OG TELEMATIK TEKNOLOGI SOM FØLGE AF DET BEGRÆNSEDE ANTAL INVOLVEREDE KLASSER, PÅ GRUND AF DET BEGRÆNSEDE ANTAL KLASSER ER DET UDSTYR, DER ER NØDVENDIGT FOR AT ØGE MULTIMEDIERNE OG DEN INTERAKTIVE LOGIK I LESTIIIL-PROJEKTET, DER ER BESKREVET HER, BASERET PÅ DEN BETRAGTNING, AT HVER CHAMBER DELLIISTITUTO EFTER OPRETTELSEN AF DET SÅKALDTE ELEKTRONISKE REGISTER MED EN PERSONLIG COMPUTER, DER KAN ANVENDES AF HVER LÆRER, SAMT TIL ANERKENDELSE AF FRAVÆR OG STEMMEAFGIVELSE, OGSÅ SOM ET REDSKAB TIL AT BERIGE INDHOLDET OG METODEN TIL BRUG AF LEKTIONERNE. (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
1PROGTO11TITLE — ΠΡΩΤΑΓΩΝΙΣΤΈΣ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ INTERASSI12DESCRIPTION ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ, ΤΟ ΈΡΓΟ ΑΠΟΣΚΟΠΕΊ ΣΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΚΑΙ ΕΠΈΚΤΑΣΗ ΤΩΝ ΔΙΑΦΌΡΩΝ ΠΡΩΤΟΒΟΥΛΙΏΝ ΠΟΥ ΈΧΕΙ ΔΡΟΜΟΛΟΓΉΣΕΙ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΤΑ ΤΕΛΕΥΤΑΊΑ ΧΡΌΝΙΑ ΓΙΑ ΝΑ ΕΜΠΛΟΥΤΊΣΕΙ ΤΟΝ ΕΞΟΠΛΙΣΜΌ ΤΟΥ ΜΕ ΤΟΝ ΕΞΟΠΛΙΣΜΌ ΤΟΥ ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΕΝΣΩΜΆΤΩΣΗ ΤΩΝ ΕΥΚΑΙΡΙΏΝ ΠΟΥ ΠΡΟΣΦΈΡΟΥΝ ΟΙ ΝΈΕΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΕΣ ΤΗΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΊΑΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΤΗΛΕΜΑΤΙΚΉΣ, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΕΝΣΩΜΑΤΩΘΟΎΝ ΟΙ ΕΥΚΑΙΡΊΕΣ ΠΟΥ ΠΡΟΣΦΈΡΟΥΝ ΟΙ ΝΈΕΣ ΑΥΤΌ ΚΑΙ ΤΗΛΕΜΑΤΙΚΈΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΕΣ ΛΌΓΩ ΤΟΥ ΠΕΡΙΟΡΙΣΜΈΝΟΥ ΑΡΙΘΜΟΎ ΤΩΝ ΕΜΠΛΕΚΌΜΕΝΩΝ ΤΆΞΕΩΝ, ΛΌΓΩ ΤΟΥ ΠΕΡΙΟΡΙΣΜΈΝΟΥ ΑΡΙΘΜΟΎ ΤΩΝ ΤΆΞΕΩΝ, Ο ΕΞΟΠΛΙΣΜΌΣ ΠΟΥ ΑΠΑΙΤΕΊΤΑΙ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΎΞΗΣΗ ΤΗΣ ΠΟΛΥΜΕΣΙΚΉΣ ΚΑΙ ΔΙΑΔΡΑΣΤΙΚΉΣ ΛΟΓΙΚΉΣ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΆΜΜΑΤΟΣ LESTIIIL ΠΟΥ ΠΑΡΟΥΣΙΆΖΕΤΑΙ ΕΔΏ ΒΑΣΊΖΕΤΑΙ ΣΤΗΝ ΕΚΤΊΜΗΣΗ ΌΤΙ, ΜΕΤΆ ΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΤΟΥ ΛΕΓΌΜΕΝΟΥ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΟΎ ΜΗΤΡΏΟΥ, ΚΆΘΕ ΕΠΙΜΕΛΗΤΉΡΙΟ DELLIISTITUTO, ΜΕ ΠΡΟΣΩΠΙΚΌ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΉ ΠΟΥ ΘΑ ΜΠΟΡΟΎΣΕ ΝΑ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΗΘΕΊ ΑΠΌ ΚΆΘΕ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΌ, ΚΑΘΏΣ ΚΑΙ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΑΓΝΏΡΙΣΗ ΤΗΣ ΑΠΟΥΣΊΑΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΨΗΦΟΦΟΡΊΑΣ, ΕΠΊΣΗΣ ΩΣ ΕΡΓΑΛΕΊΟ ΓΙΑ ΤΟΝ ΕΜΠΛΟΥΤΙΣΜΌ ΤΟΥ ΠΕΡΙΕΧΟΜΈΝΟΥ ΚΑΙ ΤΟΥ ΤΡΌΠΟΥ ΧΡΉΣΗΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΜΆΤΩΝ (Greek) | |||||||||||||||
Property / summary: 1PROGTO11TITLE — ΠΡΩΤΑΓΩΝΙΣΤΈΣ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ INTERASSI12DESCRIPTION ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ, ΤΟ ΈΡΓΟ ΑΠΟΣΚΟΠΕΊ ΣΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΚΑΙ ΕΠΈΚΤΑΣΗ ΤΩΝ ΔΙΑΦΌΡΩΝ ΠΡΩΤΟΒΟΥΛΙΏΝ ΠΟΥ ΈΧΕΙ ΔΡΟΜΟΛΟΓΉΣΕΙ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΤΑ ΤΕΛΕΥΤΑΊΑ ΧΡΌΝΙΑ ΓΙΑ ΝΑ ΕΜΠΛΟΥΤΊΣΕΙ ΤΟΝ ΕΞΟΠΛΙΣΜΌ ΤΟΥ ΜΕ ΤΟΝ ΕΞΟΠΛΙΣΜΌ ΤΟΥ ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΕΝΣΩΜΆΤΩΣΗ ΤΩΝ ΕΥΚΑΙΡΙΏΝ ΠΟΥ ΠΡΟΣΦΈΡΟΥΝ ΟΙ ΝΈΕΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΕΣ ΤΗΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΊΑΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΤΗΛΕΜΑΤΙΚΉΣ, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΕΝΣΩΜΑΤΩΘΟΎΝ ΟΙ ΕΥΚΑΙΡΊΕΣ ΠΟΥ ΠΡΟΣΦΈΡΟΥΝ ΟΙ ΝΈΕΣ ΑΥΤΌ ΚΑΙ ΤΗΛΕΜΑΤΙΚΈΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΕΣ ΛΌΓΩ ΤΟΥ ΠΕΡΙΟΡΙΣΜΈΝΟΥ ΑΡΙΘΜΟΎ ΤΩΝ ΕΜΠΛΕΚΌΜΕΝΩΝ ΤΆΞΕΩΝ, ΛΌΓΩ ΤΟΥ ΠΕΡΙΟΡΙΣΜΈΝΟΥ ΑΡΙΘΜΟΎ ΤΩΝ ΤΆΞΕΩΝ, Ο ΕΞΟΠΛΙΣΜΌΣ ΠΟΥ ΑΠΑΙΤΕΊΤΑΙ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΎΞΗΣΗ ΤΗΣ ΠΟΛΥΜΕΣΙΚΉΣ ΚΑΙ ΔΙΑΔΡΑΣΤΙΚΉΣ ΛΟΓΙΚΉΣ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΆΜΜΑΤΟΣ LESTIIIL ΠΟΥ ΠΑΡΟΥΣΙΆΖΕΤΑΙ ΕΔΏ ΒΑΣΊΖΕΤΑΙ ΣΤΗΝ ΕΚΤΊΜΗΣΗ ΌΤΙ, ΜΕΤΆ ΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΤΟΥ ΛΕΓΌΜΕΝΟΥ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΟΎ ΜΗΤΡΏΟΥ, ΚΆΘΕ ΕΠΙΜΕΛΗΤΉΡΙΟ DELLIISTITUTO, ΜΕ ΠΡΟΣΩΠΙΚΌ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΉ ΠΟΥ ΘΑ ΜΠΟΡΟΎΣΕ ΝΑ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΗΘΕΊ ΑΠΌ ΚΆΘΕ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΌ, ΚΑΘΏΣ ΚΑΙ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΑΓΝΏΡΙΣΗ ΤΗΣ ΑΠΟΥΣΊΑΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΨΗΦΟΦΟΡΊΑΣ, ΕΠΊΣΗΣ ΩΣ ΕΡΓΑΛΕΊΟ ΓΙΑ ΤΟΝ ΕΜΠΛΟΥΤΙΣΜΌ ΤΟΥ ΠΕΡΙΕΧΟΜΈΝΟΥ ΚΑΙ ΤΟΥ ΤΡΌΠΟΥ ΧΡΉΣΗΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΜΆΤΩΝ (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: 1PROGTO11TITLE — ΠΡΩΤΑΓΩΝΙΣΤΈΣ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ INTERASSI12DESCRIPTION ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ, ΤΟ ΈΡΓΟ ΑΠΟΣΚΟΠΕΊ ΣΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΚΑΙ ΕΠΈΚΤΑΣΗ ΤΩΝ ΔΙΑΦΌΡΩΝ ΠΡΩΤΟΒΟΥΛΙΏΝ ΠΟΥ ΈΧΕΙ ΔΡΟΜΟΛΟΓΉΣΕΙ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΤΑ ΤΕΛΕΥΤΑΊΑ ΧΡΌΝΙΑ ΓΙΑ ΝΑ ΕΜΠΛΟΥΤΊΣΕΙ ΤΟΝ ΕΞΟΠΛΙΣΜΌ ΤΟΥ ΜΕ ΤΟΝ ΕΞΟΠΛΙΣΜΌ ΤΟΥ ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΕΝΣΩΜΆΤΩΣΗ ΤΩΝ ΕΥΚΑΙΡΙΏΝ ΠΟΥ ΠΡΟΣΦΈΡΟΥΝ ΟΙ ΝΈΕΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΕΣ ΤΗΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΊΑΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΤΗΛΕΜΑΤΙΚΉΣ, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΕΝΣΩΜΑΤΩΘΟΎΝ ΟΙ ΕΥΚΑΙΡΊΕΣ ΠΟΥ ΠΡΟΣΦΈΡΟΥΝ ΟΙ ΝΈΕΣ ΑΥΤΌ ΚΑΙ ΤΗΛΕΜΑΤΙΚΈΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΕΣ ΛΌΓΩ ΤΟΥ ΠΕΡΙΟΡΙΣΜΈΝΟΥ ΑΡΙΘΜΟΎ ΤΩΝ ΕΜΠΛΕΚΌΜΕΝΩΝ ΤΆΞΕΩΝ, ΛΌΓΩ ΤΟΥ ΠΕΡΙΟΡΙΣΜΈΝΟΥ ΑΡΙΘΜΟΎ ΤΩΝ ΤΆΞΕΩΝ, Ο ΕΞΟΠΛΙΣΜΌΣ ΠΟΥ ΑΠΑΙΤΕΊΤΑΙ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΎΞΗΣΗ ΤΗΣ ΠΟΛΥΜΕΣΙΚΉΣ ΚΑΙ ΔΙΑΔΡΑΣΤΙΚΉΣ ΛΟΓΙΚΉΣ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΆΜΜΑΤΟΣ LESTIIIL ΠΟΥ ΠΑΡΟΥΣΙΆΖΕΤΑΙ ΕΔΏ ΒΑΣΊΖΕΤΑΙ ΣΤΗΝ ΕΚΤΊΜΗΣΗ ΌΤΙ, ΜΕΤΆ ΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΤΟΥ ΛΕΓΌΜΕΝΟΥ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΟΎ ΜΗΤΡΏΟΥ, ΚΆΘΕ ΕΠΙΜΕΛΗΤΉΡΙΟ DELLIISTITUTO, ΜΕ ΠΡΟΣΩΠΙΚΌ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΉ ΠΟΥ ΘΑ ΜΠΟΡΟΎΣΕ ΝΑ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΗΘΕΊ ΑΠΌ ΚΆΘΕ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΌ, ΚΑΘΏΣ ΚΑΙ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΑΓΝΏΡΙΣΗ ΤΗΣ ΑΠΟΥΣΊΑΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΨΗΦΟΦΟΡΊΑΣ, ΕΠΊΣΗΣ ΩΣ ΕΡΓΑΛΕΊΟ ΓΙΑ ΤΟΝ ΕΜΠΛΟΥΤΙΣΜΌ ΤΟΥ ΠΕΡΙΕΧΟΜΈΝΟΥ ΚΑΙ ΤΟΥ ΤΡΌΠΟΥ ΧΡΉΣΗΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΜΆΤΩΝ (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
1PROGTO11TITLE – PROTAGONISTI PROJEKTA INTERASSI12DESCRIPTION, PROJEKT IMA ZA CILJ OJAČATI I PROŠIRITI RAZNE INICIJATIVE KOJE JE ŠKOLA POKRENULA POSLJEDNJIH GODINA KAKO BI OBOGATILA SVOJU OPREMU OPREMOM S CILJEM INTEGRIRANJA MOGUĆNOSTI KOJE NUDE NOVE I TELEMATSKE TEHNOLOGIJE KAKO BI SE INTEGRIRALE MOGUĆNOSTI KOJE NUDE NOVE I TELEMATSKE TEHNOLOGIJE KAO REZULTAT OGRANIČENOG BROJA UKLJUČENIH RAZREDA, ZBOG OGRANIČENOG BROJA NASTAVE, OPREMA POTREBNA ZA POVEĆANJE MULTIMEDIJSKE I INTERAKTIVNE LOGIKE PROJEKTA LESTIIIL KOJA JE OVDJE IZLOŽENA TEMELJI SE NA RAZMATRANJU DA, NAKON USPOSTAVE TZV. ELEKTRONIČKOG REGISTRA, SVAKA KOMORA DELLIISTITUTO, S OSOBNIM RAČUNALOM KOJE MOŽE KORISTITI SVAKI NASTAVNIK, KAO I ZA PREPOZNAVANJE ODSUTNOSTI I GLASANJA, TAKOĐER KAO ALAT ZA OBOGAĆIVANJE SADRŽAJA I NAČINA KORIŠTENJA NASTAVE (Croatian) | |||||||||||||||
Property / summary: 1PROGTO11TITLE – PROTAGONISTI PROJEKTA INTERASSI12DESCRIPTION, PROJEKT IMA ZA CILJ OJAČATI I PROŠIRITI RAZNE INICIJATIVE KOJE JE ŠKOLA POKRENULA POSLJEDNJIH GODINA KAKO BI OBOGATILA SVOJU OPREMU OPREMOM S CILJEM INTEGRIRANJA MOGUĆNOSTI KOJE NUDE NOVE I TELEMATSKE TEHNOLOGIJE KAKO BI SE INTEGRIRALE MOGUĆNOSTI KOJE NUDE NOVE I TELEMATSKE TEHNOLOGIJE KAO REZULTAT OGRANIČENOG BROJA UKLJUČENIH RAZREDA, ZBOG OGRANIČENOG BROJA NASTAVE, OPREMA POTREBNA ZA POVEĆANJE MULTIMEDIJSKE I INTERAKTIVNE LOGIKE PROJEKTA LESTIIIL KOJA JE OVDJE IZLOŽENA TEMELJI SE NA RAZMATRANJU DA, NAKON USPOSTAVE TZV. ELEKTRONIČKOG REGISTRA, SVAKA KOMORA DELLIISTITUTO, S OSOBNIM RAČUNALOM KOJE MOŽE KORISTITI SVAKI NASTAVNIK, KAO I ZA PREPOZNAVANJE ODSUTNOSTI I GLASANJA, TAKOĐER KAO ALAT ZA OBOGAĆIVANJE SADRŽAJA I NAČINA KORIŠTENJA NASTAVE (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: 1PROGTO11TITLE – PROTAGONISTI PROJEKTA INTERASSI12DESCRIPTION, PROJEKT IMA ZA CILJ OJAČATI I PROŠIRITI RAZNE INICIJATIVE KOJE JE ŠKOLA POKRENULA POSLJEDNJIH GODINA KAKO BI OBOGATILA SVOJU OPREMU OPREMOM S CILJEM INTEGRIRANJA MOGUĆNOSTI KOJE NUDE NOVE I TELEMATSKE TEHNOLOGIJE KAKO BI SE INTEGRIRALE MOGUĆNOSTI KOJE NUDE NOVE I TELEMATSKE TEHNOLOGIJE KAO REZULTAT OGRANIČENOG BROJA UKLJUČENIH RAZREDA, ZBOG OGRANIČENOG BROJA NASTAVE, OPREMA POTREBNA ZA POVEĆANJE MULTIMEDIJSKE I INTERAKTIVNE LOGIKE PROJEKTA LESTIIIL KOJA JE OVDJE IZLOŽENA TEMELJI SE NA RAZMATRANJU DA, NAKON USPOSTAVE TZV. ELEKTRONIČKOG REGISTRA, SVAKA KOMORA DELLIISTITUTO, S OSOBNIM RAČUNALOM KOJE MOŽE KORISTITI SVAKI NASTAVNIK, KAO I ZA PREPOZNAVANJE ODSUTNOSTI I GLASANJA, TAKOĐER KAO ALAT ZA OBOGAĆIVANJE SADRŽAJA I NAČINA KORIŠTENJA NASTAVE (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
1PROGTO11TITLE – PROTAGONIȘTII PROIECTULUI INTERASSI12DESCRIPTION AL PROIECTULUI, PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ CONSOLIDEZE ȘI SĂ EXTINDĂ DIVERSELE INIȚIATIVE PE CARE ȘCOALA LE-A LANSAT ÎN ULTIMII ANI PENTRU A-ȘI ÎMBOGĂȚI ECHIPAMENTELE CU ECHIPAMENTELE ÎN SCOPUL INTEGRĂRII OPORTUNITĂȚILOR OFERITE DE NOILE TEHNOLOGII TELEMATICE ȘI DE NOILE TEHNOLOGII ÎN VEDEREA INTEGRĂRII OPORTUNITĂȚILOR OFERITE DE NOILE TEHNOLOGII ȘI TEHNOLOGII TELEMATICE CA URMARE A NUMĂRULUI LIMITAT DE CLASE IMPLICATE; DIN CAUZA NUMĂRULUI LIMITAT DE CLASE, ECHIPAMENTUL NECESAR PENTRU A CREȘTE LOGICA MULTIMEDIA ȘI INTERACTIVĂ A PROIECTULUI LESTIIIL PREZENTAT AICI SE BAZEAZĂ PE CONSIDERAȚIA CĂ, ÎN URMA ÎNFIINȚĂRII AȘA-NUMITULUI REGISTRU ELECTRONIC, FIECARE CAMERĂ DELLIISTUTO, CU UN COMPUTER PERSONAL CARE AR PUTEA FI UTILIZAT DE FIECARE PROFESOR, PRECUM ȘI PENTRU RECUNOAȘTEREA ABSENȚEI ȘI VOTĂRII, DE ASEMENEA, CA INSTRUMENT DE ÎMBOGĂȚIRE A CONȚINUTULUI ȘI A METODEI DE UTILIZARE A LECȚIILOR (Romanian) | |||||||||||||||
Property / summary: 1PROGTO11TITLE – PROTAGONIȘTII PROIECTULUI INTERASSI12DESCRIPTION AL PROIECTULUI, PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ CONSOLIDEZE ȘI SĂ EXTINDĂ DIVERSELE INIȚIATIVE PE CARE ȘCOALA LE-A LANSAT ÎN ULTIMII ANI PENTRU A-ȘI ÎMBOGĂȚI ECHIPAMENTELE CU ECHIPAMENTELE ÎN SCOPUL INTEGRĂRII OPORTUNITĂȚILOR OFERITE DE NOILE TEHNOLOGII TELEMATICE ȘI DE NOILE TEHNOLOGII ÎN VEDEREA INTEGRĂRII OPORTUNITĂȚILOR OFERITE DE NOILE TEHNOLOGII ȘI TEHNOLOGII TELEMATICE CA URMARE A NUMĂRULUI LIMITAT DE CLASE IMPLICATE; DIN CAUZA NUMĂRULUI LIMITAT DE CLASE, ECHIPAMENTUL NECESAR PENTRU A CREȘTE LOGICA MULTIMEDIA ȘI INTERACTIVĂ A PROIECTULUI LESTIIIL PREZENTAT AICI SE BAZEAZĂ PE CONSIDERAȚIA CĂ, ÎN URMA ÎNFIINȚĂRII AȘA-NUMITULUI REGISTRU ELECTRONIC, FIECARE CAMERĂ DELLIISTUTO, CU UN COMPUTER PERSONAL CARE AR PUTEA FI UTILIZAT DE FIECARE PROFESOR, PRECUM ȘI PENTRU RECUNOAȘTEREA ABSENȚEI ȘI VOTĂRII, DE ASEMENEA, CA INSTRUMENT DE ÎMBOGĂȚIRE A CONȚINUTULUI ȘI A METODEI DE UTILIZARE A LECȚIILOR (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: 1PROGTO11TITLE – PROTAGONIȘTII PROIECTULUI INTERASSI12DESCRIPTION AL PROIECTULUI, PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ CONSOLIDEZE ȘI SĂ EXTINDĂ DIVERSELE INIȚIATIVE PE CARE ȘCOALA LE-A LANSAT ÎN ULTIMII ANI PENTRU A-ȘI ÎMBOGĂȚI ECHIPAMENTELE CU ECHIPAMENTELE ÎN SCOPUL INTEGRĂRII OPORTUNITĂȚILOR OFERITE DE NOILE TEHNOLOGII TELEMATICE ȘI DE NOILE TEHNOLOGII ÎN VEDEREA INTEGRĂRII OPORTUNITĂȚILOR OFERITE DE NOILE TEHNOLOGII ȘI TEHNOLOGII TELEMATICE CA URMARE A NUMĂRULUI LIMITAT DE CLASE IMPLICATE; DIN CAUZA NUMĂRULUI LIMITAT DE CLASE, ECHIPAMENTUL NECESAR PENTRU A CREȘTE LOGICA MULTIMEDIA ȘI INTERACTIVĂ A PROIECTULUI LESTIIIL PREZENTAT AICI SE BAZEAZĂ PE CONSIDERAȚIA CĂ, ÎN URMA ÎNFIINȚĂRII AȘA-NUMITULUI REGISTRU ELECTRONIC, FIECARE CAMERĂ DELLIISTUTO, CU UN COMPUTER PERSONAL CARE AR PUTEA FI UTILIZAT DE FIECARE PROFESOR, PRECUM ȘI PENTRU RECUNOAȘTEREA ABSENȚEI ȘI VOTĂRII, DE ASEMENEA, CA INSTRUMENT DE ÎMBOGĂȚIRE A CONȚINUTULUI ȘI A METODEI DE UTILIZARE A LECȚIILOR (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
1PROGTO11TITLE – PROJEKTOVÍ PROTAGONISTI INTERASSI12DESCRIPTION PROJEKTU, CIEĽOM PROJEKTU JE POSILNIŤ A ROZŠÍRIŤ RÔZNE INICIATÍVY, KTORÉ ŠKOLA ZAČALA V POSLEDNÝCH ROKOCH S CIEĽOM OBOHATIŤ SVOJE VYBAVENIE VYBAVENÍM S CIEĽOM INTEGROVAŤ PRÍLEŽITOSTI, KTORÉ PONÚKAJÚ NOVÉ A TELEMATICKÉ TECHNOLÓGIE, S CIEĽOM INTEGROVAŤ PRÍLEŽITOSTI, KTORÉ PONÚKA NOVÁ A TELEMATICKÁ TECHNOLÓGIA V DÔSLEDKU OBMEDZENÉHO POČTU ZAPOJENÝCH TRIED, VZHĽADOM NA OBMEDZENÝ POČET TRIED JE VYBAVENIE POTREBNÉ NA ZVÝŠENIE MULTIMEDIÁLNEJ A INTERAKTÍVNEJ LOGIKY PROJEKTU LESTIIIL ZALOŽENÉ NA ÚVAHE, ŽE PO ZRIADENÍ TZV. ELEKTRONICKÉHO REGISTRA KAŽDÁ KOMORA DELLIISTITUTO S OSOBNÝM POČÍTAČOM, KTORÝ BY MOHOL POUŽÍVAŤ KAŽDÝ UČITEĽ, AKO AJ NA ROZPOZNANIE NEPRÍTOMNOSTI A HLASOVANIA, TIEŽ AKO NÁSTROJ NA OBOHATENIE OBSAHU A SPÔSOBU VYUŽÍVANIA VYUČOVACÍCH HODÍN. (Slovak) | |||||||||||||||
Property / summary: 1PROGTO11TITLE – PROJEKTOVÍ PROTAGONISTI INTERASSI12DESCRIPTION PROJEKTU, CIEĽOM PROJEKTU JE POSILNIŤ A ROZŠÍRIŤ RÔZNE INICIATÍVY, KTORÉ ŠKOLA ZAČALA V POSLEDNÝCH ROKOCH S CIEĽOM OBOHATIŤ SVOJE VYBAVENIE VYBAVENÍM S CIEĽOM INTEGROVAŤ PRÍLEŽITOSTI, KTORÉ PONÚKAJÚ NOVÉ A TELEMATICKÉ TECHNOLÓGIE, S CIEĽOM INTEGROVAŤ PRÍLEŽITOSTI, KTORÉ PONÚKA NOVÁ A TELEMATICKÁ TECHNOLÓGIA V DÔSLEDKU OBMEDZENÉHO POČTU ZAPOJENÝCH TRIED, VZHĽADOM NA OBMEDZENÝ POČET TRIED JE VYBAVENIE POTREBNÉ NA ZVÝŠENIE MULTIMEDIÁLNEJ A INTERAKTÍVNEJ LOGIKY PROJEKTU LESTIIIL ZALOŽENÉ NA ÚVAHE, ŽE PO ZRIADENÍ TZV. ELEKTRONICKÉHO REGISTRA KAŽDÁ KOMORA DELLIISTITUTO S OSOBNÝM POČÍTAČOM, KTORÝ BY MOHOL POUŽÍVAŤ KAŽDÝ UČITEĽ, AKO AJ NA ROZPOZNANIE NEPRÍTOMNOSTI A HLASOVANIA, TIEŽ AKO NÁSTROJ NA OBOHATENIE OBSAHU A SPÔSOBU VYUŽÍVANIA VYUČOVACÍCH HODÍN. (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: 1PROGTO11TITLE – PROJEKTOVÍ PROTAGONISTI INTERASSI12DESCRIPTION PROJEKTU, CIEĽOM PROJEKTU JE POSILNIŤ A ROZŠÍRIŤ RÔZNE INICIATÍVY, KTORÉ ŠKOLA ZAČALA V POSLEDNÝCH ROKOCH S CIEĽOM OBOHATIŤ SVOJE VYBAVENIE VYBAVENÍM S CIEĽOM INTEGROVAŤ PRÍLEŽITOSTI, KTORÉ PONÚKAJÚ NOVÉ A TELEMATICKÉ TECHNOLÓGIE, S CIEĽOM INTEGROVAŤ PRÍLEŽITOSTI, KTORÉ PONÚKA NOVÁ A TELEMATICKÁ TECHNOLÓGIA V DÔSLEDKU OBMEDZENÉHO POČTU ZAPOJENÝCH TRIED, VZHĽADOM NA OBMEDZENÝ POČET TRIED JE VYBAVENIE POTREBNÉ NA ZVÝŠENIE MULTIMEDIÁLNEJ A INTERAKTÍVNEJ LOGIKY PROJEKTU LESTIIIL ZALOŽENÉ NA ÚVAHE, ŽE PO ZRIADENÍ TZV. ELEKTRONICKÉHO REGISTRA KAŽDÁ KOMORA DELLIISTITUTO S OSOBNÝM POČÍTAČOM, KTORÝ BY MOHOL POUŽÍVAŤ KAŽDÝ UČITEĽ, AKO AJ NA ROZPOZNANIE NEPRÍTOMNOSTI A HLASOVANIA, TIEŽ AKO NÁSTROJ NA OBOHATENIE OBSAHU A SPÔSOBU VYUŽÍVANIA VYUČOVACÍCH HODÍN. (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
1PROGTO11TITLE — PROTAGONISTI TAL-PROĠETT INTERASSI12DESCRIPTION TAL-PROĠETT, IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JSAĦĦAĦ U JESTENDI L-INIZJATTIVI VARJI LI L-ISKOLA NEDIET FIS-SNIN RIĊENTI BIEX JARRIKKIXXU T-TAGĦMIR TAGĦHA MAGĦHA TAGĦMIR BIL-GĦAN LI JINTEGRAW L-OPPORTUNITAJIET OFFRUTI MILL-ĠDID DAN U T-TEKNOLOĠIJI TELEMATIĊI SABIEX JINTEGRAW L-OPPORTUNITAJIET OFFRUTI MILL-ĠDID DAN U T-TEKNOLOĠIJI TELEMATIĊI BĦALA RIŻULTAT TAN-NUMRU LIMITAT TA ‘KLASSIJIET INVOLUTI, MINĦABBA N-NUMRU LIMITAT TA’ KLASSIJIET, IT-TAGĦMIR MEĦTIEĠ BIEX TIŻDIED IL-LOĠIKA MULTIMEDJALI U INTERATTIVA TAL-PROĠETT LESTIIIL STABBILIT HAWNHEKK HUWA BBAŻAT FUQ IL-KUNSIDERAZZJONI LI, WARA L-ISTABBILIMENT TAL-HEKK IMSEJJAĦ REĠISTRU ELETTRONIKU, KULL KAMRA DELLIISTITUTO, B’KOMPJUTER PERSONALI LI JISTA’ JINTUŻA MINN KULL GĦALLIEM, KIF UKOLL GĦAR-RIKONOXXIMENT TAL-ASSENZA U L-VOTAZZJONI, UKOLL BĦALA GĦODDA BIEX JISSAĦĦU L-KONTENUT U L-METODU TAL-UŻU TAT-TAGĦLIMIET (Maltese) | |||||||||||||||
Property / summary: 1PROGTO11TITLE — PROTAGONISTI TAL-PROĠETT INTERASSI12DESCRIPTION TAL-PROĠETT, IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JSAĦĦAĦ U JESTENDI L-INIZJATTIVI VARJI LI L-ISKOLA NEDIET FIS-SNIN RIĊENTI BIEX JARRIKKIXXU T-TAGĦMIR TAGĦHA MAGĦHA TAGĦMIR BIL-GĦAN LI JINTEGRAW L-OPPORTUNITAJIET OFFRUTI MILL-ĠDID DAN U T-TEKNOLOĠIJI TELEMATIĊI SABIEX JINTEGRAW L-OPPORTUNITAJIET OFFRUTI MILL-ĠDID DAN U T-TEKNOLOĠIJI TELEMATIĊI BĦALA RIŻULTAT TAN-NUMRU LIMITAT TA ‘KLASSIJIET INVOLUTI, MINĦABBA N-NUMRU LIMITAT TA’ KLASSIJIET, IT-TAGĦMIR MEĦTIEĠ BIEX TIŻDIED IL-LOĠIKA MULTIMEDJALI U INTERATTIVA TAL-PROĠETT LESTIIIL STABBILIT HAWNHEKK HUWA BBAŻAT FUQ IL-KUNSIDERAZZJONI LI, WARA L-ISTABBILIMENT TAL-HEKK IMSEJJAĦ REĠISTRU ELETTRONIKU, KULL KAMRA DELLIISTITUTO, B’KOMPJUTER PERSONALI LI JISTA’ JINTUŻA MINN KULL GĦALLIEM, KIF UKOLL GĦAR-RIKONOXXIMENT TAL-ASSENZA U L-VOTAZZJONI, UKOLL BĦALA GĦODDA BIEX JISSAĦĦU L-KONTENUT U L-METODU TAL-UŻU TAT-TAGĦLIMIET (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: 1PROGTO11TITLE — PROTAGONISTI TAL-PROĠETT INTERASSI12DESCRIPTION TAL-PROĠETT, IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JSAĦĦAĦ U JESTENDI L-INIZJATTIVI VARJI LI L-ISKOLA NEDIET FIS-SNIN RIĊENTI BIEX JARRIKKIXXU T-TAGĦMIR TAGĦHA MAGĦHA TAGĦMIR BIL-GĦAN LI JINTEGRAW L-OPPORTUNITAJIET OFFRUTI MILL-ĠDID DAN U T-TEKNOLOĠIJI TELEMATIĊI SABIEX JINTEGRAW L-OPPORTUNITAJIET OFFRUTI MILL-ĠDID DAN U T-TEKNOLOĠIJI TELEMATIĊI BĦALA RIŻULTAT TAN-NUMRU LIMITAT TA ‘KLASSIJIET INVOLUTI, MINĦABBA N-NUMRU LIMITAT TA’ KLASSIJIET, IT-TAGĦMIR MEĦTIEĠ BIEX TIŻDIED IL-LOĠIKA MULTIMEDJALI U INTERATTIVA TAL-PROĠETT LESTIIIL STABBILIT HAWNHEKK HUWA BBAŻAT FUQ IL-KUNSIDERAZZJONI LI, WARA L-ISTABBILIMENT TAL-HEKK IMSEJJAĦ REĠISTRU ELETTRONIKU, KULL KAMRA DELLIISTITUTO, B’KOMPJUTER PERSONALI LI JISTA’ JINTUŻA MINN KULL GĦALLIEM, KIF UKOLL GĦAR-RIKONOXXIMENT TAL-ASSENZA U L-VOTAZZJONI, UKOLL BĦALA GĦODDA BIEX JISSAĦĦU L-KONTENUT U L-METODU TAL-UŻU TAT-TAGĦLIMIET (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
1PROGTO11TITLE — PROTAGONISTAS DO PROJETO INTERASSI12DESCRIÇÃO DO PROJETO, O PROJETO TEM COMO OBJETIVO FORTALECER E AMPLIAR AS VÁRIAS INICIATIVAS QUE A ESCOLA LANÇOU NOS ÚLTIMOS ANOS PARA ENRIQUECER SEUS EQUIPAMENTOS COM EQUIPAMENTOS COM O OBJETIVO DE INTEGRAR AS OPORTUNIDADES OFERECIDAS PELO NOVO IT E TECNOLOGIAS TELEMÁTICAS, A FIM DE INTEGRAR AS OPORTUNIDADES OFERECIDAS PELO NOVO E TECNOLOGIAS TELEMÁTICAS COMO RESULTADO DO NÚMERO LIMITADO DE AULAS ENVOLVIDAS, DEVIDO AO NÚMERO LIMITADO DE AULAS, O EQUIPAMENTO NECESSÁRIO PARA AUMENTAR A LÓGICA MULTIMÍDIA E INTERATIVA DO PROJETO LESTIIIL AQUI ESTABELECIDO BASEIA-SE NA CONSIDERAÇÃO DE QUE, APÓS A CRIAÇÃO DO CHAMADO REGISTO ELETRÔNICO, CADA CÂMARA DELLIISTITUTO, COM UM COMPUTADOR PESSOAL QUE PODERIA SER USADO POR CADA PROFESSOR, BEM COMO PARA O RECONHECIMENTO DA AUSÊNCIA E VOTAÇÃO, TAMBÉM COMO UMA FERRAMENTA PARA ENRIQUECER O CONTEÚDO E O MÉTODO DE USO DAS AULAS (Portuguese) | |||||||||||||||
Property / summary: 1PROGTO11TITLE — PROTAGONISTAS DO PROJETO INTERASSI12DESCRIÇÃO DO PROJETO, O PROJETO TEM COMO OBJETIVO FORTALECER E AMPLIAR AS VÁRIAS INICIATIVAS QUE A ESCOLA LANÇOU NOS ÚLTIMOS ANOS PARA ENRIQUECER SEUS EQUIPAMENTOS COM EQUIPAMENTOS COM O OBJETIVO DE INTEGRAR AS OPORTUNIDADES OFERECIDAS PELO NOVO IT E TECNOLOGIAS TELEMÁTICAS, A FIM DE INTEGRAR AS OPORTUNIDADES OFERECIDAS PELO NOVO E TECNOLOGIAS TELEMÁTICAS COMO RESULTADO DO NÚMERO LIMITADO DE AULAS ENVOLVIDAS, DEVIDO AO NÚMERO LIMITADO DE AULAS, O EQUIPAMENTO NECESSÁRIO PARA AUMENTAR A LÓGICA MULTIMÍDIA E INTERATIVA DO PROJETO LESTIIIL AQUI ESTABELECIDO BASEIA-SE NA CONSIDERAÇÃO DE QUE, APÓS A CRIAÇÃO DO CHAMADO REGISTO ELETRÔNICO, CADA CÂMARA DELLIISTITUTO, COM UM COMPUTADOR PESSOAL QUE PODERIA SER USADO POR CADA PROFESSOR, BEM COMO PARA O RECONHECIMENTO DA AUSÊNCIA E VOTAÇÃO, TAMBÉM COMO UMA FERRAMENTA PARA ENRIQUECER O CONTEÚDO E O MÉTODO DE USO DAS AULAS (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: 1PROGTO11TITLE — PROTAGONISTAS DO PROJETO INTERASSI12DESCRIÇÃO DO PROJETO, O PROJETO TEM COMO OBJETIVO FORTALECER E AMPLIAR AS VÁRIAS INICIATIVAS QUE A ESCOLA LANÇOU NOS ÚLTIMOS ANOS PARA ENRIQUECER SEUS EQUIPAMENTOS COM EQUIPAMENTOS COM O OBJETIVO DE INTEGRAR AS OPORTUNIDADES OFERECIDAS PELO NOVO IT E TECNOLOGIAS TELEMÁTICAS, A FIM DE INTEGRAR AS OPORTUNIDADES OFERECIDAS PELO NOVO E TECNOLOGIAS TELEMÁTICAS COMO RESULTADO DO NÚMERO LIMITADO DE AULAS ENVOLVIDAS, DEVIDO AO NÚMERO LIMITADO DE AULAS, O EQUIPAMENTO NECESSÁRIO PARA AUMENTAR A LÓGICA MULTIMÍDIA E INTERATIVA DO PROJETO LESTIIIL AQUI ESTABELECIDO BASEIA-SE NA CONSIDERAÇÃO DE QUE, APÓS A CRIAÇÃO DO CHAMADO REGISTO ELETRÔNICO, CADA CÂMARA DELLIISTITUTO, COM UM COMPUTADOR PESSOAL QUE PODERIA SER USADO POR CADA PROFESSOR, BEM COMO PARA O RECONHECIMENTO DA AUSÊNCIA E VOTAÇÃO, TAMBÉM COMO UMA FERRAMENTA PARA ENRIQUECER O CONTEÚDO E O MÉTODO DE USO DAS AULAS (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
1PROGTO11TITLE – HANKKEEN PÄÄHENKILÖT INTERASSI12DESCRIPTION, HANKKEEN TAVOITTEENA ON VAHVISTAA JA LAAJENTAA ERILAISIA ALOITTEITA, JOITA KOULU ON VIIME VUOSINA KÄYNNISTÄNYT LAITTEIDENSA TÄYDENTÄMISEKSI VÄLINEILLÄÄN, JOTTA UUDEN OPPILAITOKSEN JA TELEMAATTISEN TEKNOLOGIAN TARJOAMAT MAHDOLLISUUDET VOIDAAN OTTAA HUOMIOON UUSIEN OPPILAITOSTEN JA TELEMAATTISTEN TEKNOLOGIOIDEN TARJOAMIEN MAHDOLLISUUKSIEN INTEGROIMISEKSI, KOSKA LUOKKIA ON VÄHÄN, KOSKA LUOKKIEN MÄÄRÄ ON RAJALLINEN, LESTIIIL-HANKKEEN MULTIMEDIAN JA INTERAKTIIVISEN LOGIIKAN LISÄÄMISEKSI TARVITTAVAT LAITTEET PERUSTUVAT NÄKEMYKSEEN, ETTÄ NIIN KUTSUTUN SÄHKÖISEN REKISTERIN PERUSTAMISEN JÄLKEEN JOKAINEN KAMARI DELLIISTITUTO, JOSSA ON HENKILÖKOHTAINEN TIETOKONE, JOTA KUKIN OPETTAJA VOI KÄYTTÄÄ, SEKÄ POISSAOLON JA ÄÄNESTÄMISEN TUNNISTAMINEN, MYÖS VÄLINE, JOLLA RIKASTETAAN OPPITUNTIEN SISÄLTÖÄ JA KÄYTTÖTAPAA. (Finnish) | |||||||||||||||
Property / summary: 1PROGTO11TITLE – HANKKEEN PÄÄHENKILÖT INTERASSI12DESCRIPTION, HANKKEEN TAVOITTEENA ON VAHVISTAA JA LAAJENTAA ERILAISIA ALOITTEITA, JOITA KOULU ON VIIME VUOSINA KÄYNNISTÄNYT LAITTEIDENSA TÄYDENTÄMISEKSI VÄLINEILLÄÄN, JOTTA UUDEN OPPILAITOKSEN JA TELEMAATTISEN TEKNOLOGIAN TARJOAMAT MAHDOLLISUUDET VOIDAAN OTTAA HUOMIOON UUSIEN OPPILAITOSTEN JA TELEMAATTISTEN TEKNOLOGIOIDEN TARJOAMIEN MAHDOLLISUUKSIEN INTEGROIMISEKSI, KOSKA LUOKKIA ON VÄHÄN, KOSKA LUOKKIEN MÄÄRÄ ON RAJALLINEN, LESTIIIL-HANKKEEN MULTIMEDIAN JA INTERAKTIIVISEN LOGIIKAN LISÄÄMISEKSI TARVITTAVAT LAITTEET PERUSTUVAT NÄKEMYKSEEN, ETTÄ NIIN KUTSUTUN SÄHKÖISEN REKISTERIN PERUSTAMISEN JÄLKEEN JOKAINEN KAMARI DELLIISTITUTO, JOSSA ON HENKILÖKOHTAINEN TIETOKONE, JOTA KUKIN OPETTAJA VOI KÄYTTÄÄ, SEKÄ POISSAOLON JA ÄÄNESTÄMISEN TUNNISTAMINEN, MYÖS VÄLINE, JOLLA RIKASTETAAN OPPITUNTIEN SISÄLTÖÄ JA KÄYTTÖTAPAA. (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: 1PROGTO11TITLE – HANKKEEN PÄÄHENKILÖT INTERASSI12DESCRIPTION, HANKKEEN TAVOITTEENA ON VAHVISTAA JA LAAJENTAA ERILAISIA ALOITTEITA, JOITA KOULU ON VIIME VUOSINA KÄYNNISTÄNYT LAITTEIDENSA TÄYDENTÄMISEKSI VÄLINEILLÄÄN, JOTTA UUDEN OPPILAITOKSEN JA TELEMAATTISEN TEKNOLOGIAN TARJOAMAT MAHDOLLISUUDET VOIDAAN OTTAA HUOMIOON UUSIEN OPPILAITOSTEN JA TELEMAATTISTEN TEKNOLOGIOIDEN TARJOAMIEN MAHDOLLISUUKSIEN INTEGROIMISEKSI, KOSKA LUOKKIA ON VÄHÄN, KOSKA LUOKKIEN MÄÄRÄ ON RAJALLINEN, LESTIIIL-HANKKEEN MULTIMEDIAN JA INTERAKTIIVISEN LOGIIKAN LISÄÄMISEKSI TARVITTAVAT LAITTEET PERUSTUVAT NÄKEMYKSEEN, ETTÄ NIIN KUTSUTUN SÄHKÖISEN REKISTERIN PERUSTAMISEN JÄLKEEN JOKAINEN KAMARI DELLIISTITUTO, JOSSA ON HENKILÖKOHTAINEN TIETOKONE, JOTA KUKIN OPETTAJA VOI KÄYTTÄÄ, SEKÄ POISSAOLON JA ÄÄNESTÄMISEN TUNNISTAMINEN, MYÖS VÄLINE, JOLLA RIKASTETAAN OPPITUNTIEN SISÄLTÖÄ JA KÄYTTÖTAPAA. (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
1PROGTO11TITLE – BOHATEROWIE PROJEKTU INTERASSI12DESCRIPTION PROJEKTU, PROJEKT MA NA CELU WZMOCNIENIE I ROZSZERZENIE RÓŻNYCH INICJATYW, KTÓRE SZKOŁA ROZPOCZĘŁA W OSTATNICH LATACH, ABY WZBOGACIĆ SWÓJ SPRZĘT SPRZĘTEM W CELU ZINTEGROWANIA MOŻLIWOŚCI OFEROWANYCH PRZEZ NOWE TECHNOLOGIE I TECHNOLOGIE TELEMATYCZNE W CELU ZINTEGROWANIA MOŻLIWOŚCI OFEROWANYCH PRZEZ NOWĄ SZKOŁĘ I TECHNOLOGII TELEMATYCZNYCH W WYNIKU OGRANICZONEJ LICZBY KLAS, ZE WZGLĘDU NA OGRANICZONĄ LICZBĘ ZAJĘĆ SPRZĘT NIEZBĘDNY DO ZWIĘKSZENIA MULTIMEDIALNEJ I INTERAKTYWNEJ LOGIKI PROJEKTU LESTIIIL OPIERA SIĘ NA ZAŁOŻENIU, ŻE PO UTWORZENIU TZW. REJESTRU ELEKTRONICZNEGO KAŻDA IZBA DELLIISTITUTO, Z KOMPUTEREM OSOBISTYM, Z KTÓREGO KAŻDY NAUCZYCIEL MÓGŁBY KORZYSTAĆ, A TAKŻE DO ROZPOZNAWANIA NIEOBECNOŚCI I GŁOSOWANIA, RÓWNIEŻ JAKO NARZĘDZIE WZBOGACANIA TREŚCI I SPOSOBU KORZYSTANIA Z LEKCJI (Polish) | |||||||||||||||
Property / summary: 1PROGTO11TITLE – BOHATEROWIE PROJEKTU INTERASSI12DESCRIPTION PROJEKTU, PROJEKT MA NA CELU WZMOCNIENIE I ROZSZERZENIE RÓŻNYCH INICJATYW, KTÓRE SZKOŁA ROZPOCZĘŁA W OSTATNICH LATACH, ABY WZBOGACIĆ SWÓJ SPRZĘT SPRZĘTEM W CELU ZINTEGROWANIA MOŻLIWOŚCI OFEROWANYCH PRZEZ NOWE TECHNOLOGIE I TECHNOLOGIE TELEMATYCZNE W CELU ZINTEGROWANIA MOŻLIWOŚCI OFEROWANYCH PRZEZ NOWĄ SZKOŁĘ I TECHNOLOGII TELEMATYCZNYCH W WYNIKU OGRANICZONEJ LICZBY KLAS, ZE WZGLĘDU NA OGRANICZONĄ LICZBĘ ZAJĘĆ SPRZĘT NIEZBĘDNY DO ZWIĘKSZENIA MULTIMEDIALNEJ I INTERAKTYWNEJ LOGIKI PROJEKTU LESTIIIL OPIERA SIĘ NA ZAŁOŻENIU, ŻE PO UTWORZENIU TZW. REJESTRU ELEKTRONICZNEGO KAŻDA IZBA DELLIISTITUTO, Z KOMPUTEREM OSOBISTYM, Z KTÓREGO KAŻDY NAUCZYCIEL MÓGŁBY KORZYSTAĆ, A TAKŻE DO ROZPOZNAWANIA NIEOBECNOŚCI I GŁOSOWANIA, RÓWNIEŻ JAKO NARZĘDZIE WZBOGACANIA TREŚCI I SPOSOBU KORZYSTANIA Z LEKCJI (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: 1PROGTO11TITLE – BOHATEROWIE PROJEKTU INTERASSI12DESCRIPTION PROJEKTU, PROJEKT MA NA CELU WZMOCNIENIE I ROZSZERZENIE RÓŻNYCH INICJATYW, KTÓRE SZKOŁA ROZPOCZĘŁA W OSTATNICH LATACH, ABY WZBOGACIĆ SWÓJ SPRZĘT SPRZĘTEM W CELU ZINTEGROWANIA MOŻLIWOŚCI OFEROWANYCH PRZEZ NOWE TECHNOLOGIE I TECHNOLOGIE TELEMATYCZNE W CELU ZINTEGROWANIA MOŻLIWOŚCI OFEROWANYCH PRZEZ NOWĄ SZKOŁĘ I TECHNOLOGII TELEMATYCZNYCH W WYNIKU OGRANICZONEJ LICZBY KLAS, ZE WZGLĘDU NA OGRANICZONĄ LICZBĘ ZAJĘĆ SPRZĘT NIEZBĘDNY DO ZWIĘKSZENIA MULTIMEDIALNEJ I INTERAKTYWNEJ LOGIKI PROJEKTU LESTIIIL OPIERA SIĘ NA ZAŁOŻENIU, ŻE PO UTWORZENIU TZW. REJESTRU ELEKTRONICZNEGO KAŻDA IZBA DELLIISTITUTO, Z KOMPUTEREM OSOBISTYM, Z KTÓREGO KAŻDY NAUCZYCIEL MÓGŁBY KORZYSTAĆ, A TAKŻE DO ROZPOZNAWANIA NIEOBECNOŚCI I GŁOSOWANIA, RÓWNIEŻ JAKO NARZĘDZIE WZBOGACANIA TREŚCI I SPOSOBU KORZYSTANIA Z LEKCJI (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
1PROGTO11TITLE – PROJEKTNI PROTAGONISTI INTERASSI12DESCRIPTION PROJEKTA, CILJ PROJEKTA JE OKREPITI IN RAZŠIRITI RAZLIČNE POBUDE, KI JIH JE V ZADNJIH LETIH UVEDLA ŠOLA, DA BI OBOGATILA SVOJO OPREMO Z OPREMO, DA BI VKLJUČILA PRILOŽNOSTI, KI JIH PONUJAJO NOVE TEHNOLOGIJE IN TELEMATSKE TEHNOLOGIJE, KI JIH PONUJAJO NOVE TEHNOLOGIJE, IN TELEMATSKE TEHNOLOGIJE, KI SO POSLEDICA OMEJENEGA ŠTEVILA VKLJUČENIH RAZREDOV, ZARADI OMEJENEGA ŠTEVILA RAZREDOV OPREMA, POTREBNA ZA POVEČANJE MULTIMEDIJSKE IN INTERAKTIVNE LOGIKE TUKAJ PREDSTAVLJENEGA PROJEKTA LESTIIIL, TEMELJI NA PREMISLEKU, DA JE PO VZPOSTAVITVI TAKO IMENOVANEGA ELEKTRONSKEGA REGISTRA VSAKA DVORANA DELLIISTITUTO Z OSEBNIM RAČUNALNIKOM, KI BI GA LAHKO VSAK UČITELJ UPORABLJAL, TER ZA PRIZNANJE ODSOTNOSTI IN GLASOVANJA, TUDI KOT ORODJE ZA OBOGATITEV VSEBINE IN NAČINA UPORABE LEKCIJ. (Slovenian) | |||||||||||||||
Property / summary: 1PROGTO11TITLE – PROJEKTNI PROTAGONISTI INTERASSI12DESCRIPTION PROJEKTA, CILJ PROJEKTA JE OKREPITI IN RAZŠIRITI RAZLIČNE POBUDE, KI JIH JE V ZADNJIH LETIH UVEDLA ŠOLA, DA BI OBOGATILA SVOJO OPREMO Z OPREMO, DA BI VKLJUČILA PRILOŽNOSTI, KI JIH PONUJAJO NOVE TEHNOLOGIJE IN TELEMATSKE TEHNOLOGIJE, KI JIH PONUJAJO NOVE TEHNOLOGIJE, IN TELEMATSKE TEHNOLOGIJE, KI SO POSLEDICA OMEJENEGA ŠTEVILA VKLJUČENIH RAZREDOV, ZARADI OMEJENEGA ŠTEVILA RAZREDOV OPREMA, POTREBNA ZA POVEČANJE MULTIMEDIJSKE IN INTERAKTIVNE LOGIKE TUKAJ PREDSTAVLJENEGA PROJEKTA LESTIIIL, TEMELJI NA PREMISLEKU, DA JE PO VZPOSTAVITVI TAKO IMENOVANEGA ELEKTRONSKEGA REGISTRA VSAKA DVORANA DELLIISTITUTO Z OSEBNIM RAČUNALNIKOM, KI BI GA LAHKO VSAK UČITELJ UPORABLJAL, TER ZA PRIZNANJE ODSOTNOSTI IN GLASOVANJA, TUDI KOT ORODJE ZA OBOGATITEV VSEBINE IN NAČINA UPORABE LEKCIJ. (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: 1PROGTO11TITLE – PROJEKTNI PROTAGONISTI INTERASSI12DESCRIPTION PROJEKTA, CILJ PROJEKTA JE OKREPITI IN RAZŠIRITI RAZLIČNE POBUDE, KI JIH JE V ZADNJIH LETIH UVEDLA ŠOLA, DA BI OBOGATILA SVOJO OPREMO Z OPREMO, DA BI VKLJUČILA PRILOŽNOSTI, KI JIH PONUJAJO NOVE TEHNOLOGIJE IN TELEMATSKE TEHNOLOGIJE, KI JIH PONUJAJO NOVE TEHNOLOGIJE, IN TELEMATSKE TEHNOLOGIJE, KI SO POSLEDICA OMEJENEGA ŠTEVILA VKLJUČENIH RAZREDOV, ZARADI OMEJENEGA ŠTEVILA RAZREDOV OPREMA, POTREBNA ZA POVEČANJE MULTIMEDIJSKE IN INTERAKTIVNE LOGIKE TUKAJ PREDSTAVLJENEGA PROJEKTA LESTIIIL, TEMELJI NA PREMISLEKU, DA JE PO VZPOSTAVITVI TAKO IMENOVANEGA ELEKTRONSKEGA REGISTRA VSAKA DVORANA DELLIISTITUTO Z OSEBNIM RAČUNALNIKOM, KI BI GA LAHKO VSAK UČITELJ UPORABLJAL, TER ZA PRIZNANJE ODSOTNOSTI IN GLASOVANJA, TUDI KOT ORODJE ZA OBOGATITEV VSEBINE IN NAČINA UPORABE LEKCIJ. (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
1PROGTO11TITLE – PROJEKTOVÍ PROTAGONISTÉ INTERASSI12DESCRIPTION PROJEKTU SI KLADE ZA CÍL POSÍLIT A ROZŠÍŘIT RŮZNÉ INICIATIVY, KTERÉ ŠKOLA V POSLEDNÍCH LETECH ZAHÁJILA K OBOHACENÍ SVÉHO VYBAVENÍ S CÍLEM INTEGROVAT PŘÍLEŽITOSTI, KTERÉ NABÍZÍ NOVÁ A TELEMATICKÁ TECHNOLOGIE, A INTEGROVAT TAK PŘÍLEŽITOSTI, KTERÉ NABÍZÍ NOVÁ ŠKOLA A TELEMATICKÉ TECHNOLOGIE V DŮSLEDKU OMEZENÉHO POČTU ZAPOJENÝCH TŘÍD, VZHLEDEM K OMEZENÉMU POČTU TŘÍD VYCHÁZÍ VYBAVENÍ POTŘEBNÉ KE ZVÝŠENÍ MULTIMEDIÁLNÍ A INTERAKTIVNÍ LOGIKY ZDE UVEDENÉHO PROJEKTU LESTIIIL Z ÚVAHY, ŽE PO ZŘÍZENÍ TZV. ELEKTRONICKÉHO REJSTŘÍKU KAŽDÁ KOMORA DELLIISTITUTO S OSOBNÍM POČÍTAČEM, KTERÝ BY MOHL BÝT POUŽÍVÁN KAŽDÝM UČITELEM, JAKOŽ I UZNÁNÍ NEPŘÍTOMNOSTI A HLASOVÁNÍ, ROVNĚŽ JAKO NÁSTROJ K OBOHACENÍ OBSAHU A ZPŮSOBU VYUŽITÍ VÝUKY (Czech) | |||||||||||||||
Property / summary: 1PROGTO11TITLE – PROJEKTOVÍ PROTAGONISTÉ INTERASSI12DESCRIPTION PROJEKTU SI KLADE ZA CÍL POSÍLIT A ROZŠÍŘIT RŮZNÉ INICIATIVY, KTERÉ ŠKOLA V POSLEDNÍCH LETECH ZAHÁJILA K OBOHACENÍ SVÉHO VYBAVENÍ S CÍLEM INTEGROVAT PŘÍLEŽITOSTI, KTERÉ NABÍZÍ NOVÁ A TELEMATICKÁ TECHNOLOGIE, A INTEGROVAT TAK PŘÍLEŽITOSTI, KTERÉ NABÍZÍ NOVÁ ŠKOLA A TELEMATICKÉ TECHNOLOGIE V DŮSLEDKU OMEZENÉHO POČTU ZAPOJENÝCH TŘÍD, VZHLEDEM K OMEZENÉMU POČTU TŘÍD VYCHÁZÍ VYBAVENÍ POTŘEBNÉ KE ZVÝŠENÍ MULTIMEDIÁLNÍ A INTERAKTIVNÍ LOGIKY ZDE UVEDENÉHO PROJEKTU LESTIIIL Z ÚVAHY, ŽE PO ZŘÍZENÍ TZV. ELEKTRONICKÉHO REJSTŘÍKU KAŽDÁ KOMORA DELLIISTITUTO S OSOBNÍM POČÍTAČEM, KTERÝ BY MOHL BÝT POUŽÍVÁN KAŽDÝM UČITELEM, JAKOŽ I UZNÁNÍ NEPŘÍTOMNOSTI A HLASOVÁNÍ, ROVNĚŽ JAKO NÁSTROJ K OBOHACENÍ OBSAHU A ZPŮSOBU VYUŽITÍ VÝUKY (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: 1PROGTO11TITLE – PROJEKTOVÍ PROTAGONISTÉ INTERASSI12DESCRIPTION PROJEKTU SI KLADE ZA CÍL POSÍLIT A ROZŠÍŘIT RŮZNÉ INICIATIVY, KTERÉ ŠKOLA V POSLEDNÍCH LETECH ZAHÁJILA K OBOHACENÍ SVÉHO VYBAVENÍ S CÍLEM INTEGROVAT PŘÍLEŽITOSTI, KTERÉ NABÍZÍ NOVÁ A TELEMATICKÁ TECHNOLOGIE, A INTEGROVAT TAK PŘÍLEŽITOSTI, KTERÉ NABÍZÍ NOVÁ ŠKOLA A TELEMATICKÉ TECHNOLOGIE V DŮSLEDKU OMEZENÉHO POČTU ZAPOJENÝCH TŘÍD, VZHLEDEM K OMEZENÉMU POČTU TŘÍD VYCHÁZÍ VYBAVENÍ POTŘEBNÉ KE ZVÝŠENÍ MULTIMEDIÁLNÍ A INTERAKTIVNÍ LOGIKY ZDE UVEDENÉHO PROJEKTU LESTIIIL Z ÚVAHY, ŽE PO ZŘÍZENÍ TZV. ELEKTRONICKÉHO REJSTŘÍKU KAŽDÁ KOMORA DELLIISTITUTO S OSOBNÍM POČÍTAČEM, KTERÝ BY MOHL BÝT POUŽÍVÁN KAŽDÝM UČITELEM, JAKOŽ I UZNÁNÍ NEPŘÍTOMNOSTI A HLASOVÁNÍ, ROVNĚŽ JAKO NÁSTROJ K OBOHACENÍ OBSAHU A ZPŮSOBU VYUŽITÍ VÝUKY (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
1PROGTO11TITLE – PROJEKTO VYKDYTOJAI INTERASSI12DESCRIPTION, PROJEKTO TIKSLAS – STIPRINTI IR PLĖSTI ĮVAIRIAS PASTARAISIAIS METAIS MOKYKLOS PRADĖTAS INICIATYVAS, KURIOMIS SIEKIAMA PRATURTINTI SAVO ĮRANGĄ ĮRANGA, SIEKIANT INTEGRUOTI NAUJŲ JOS IR TELEMATINIŲ TECHNOLOGIJŲ TEIKIAMAS GALIMYBES, KAD BŪTŲ GALIMA INTEGRUOTI NAUJŲ JOS IR TELEMATINIŲ TECHNOLOGIJŲ TEIKIAMAS GALIMYBES DĖL RIBOTO KLASIŲ SKAIČIAUS, KADANGI KLASIŲ YRA NEDAUG, ĮRANGA, REIKALINGA LESTIIIL PROJEKTO DAUGIALYPĖS TERPĖS IR INTERAKTYVIOS LOGIKOS DIDINIMUI, GRINDŽIAMA TUO, KAD, SUKŪRUS VADINAMĄJĮ ELEKTRONINĮ REGISTRĄ, KIEKVIENAS CHAMBER DELLIISTITUTO SU ASMENINIU KOMPIUTERIU, KURIUO GALĖTŲ NAUDOTIS KIEKVIENAS MOKYTOJAS, TAIP PAT ATPAŽINDAMAS NEBUVIMĄ IR BALSAVIMĄ, TAIP PAT KAIP PRIEMONĘ, SKIRTĄ PRATURTINTI PAMOKŲ TURINĮ IR METODĄ. (Lithuanian) | |||||||||||||||
Property / summary: 1PROGTO11TITLE – PROJEKTO VYKDYTOJAI INTERASSI12DESCRIPTION, PROJEKTO TIKSLAS – STIPRINTI IR PLĖSTI ĮVAIRIAS PASTARAISIAIS METAIS MOKYKLOS PRADĖTAS INICIATYVAS, KURIOMIS SIEKIAMA PRATURTINTI SAVO ĮRANGĄ ĮRANGA, SIEKIANT INTEGRUOTI NAUJŲ JOS IR TELEMATINIŲ TECHNOLOGIJŲ TEIKIAMAS GALIMYBES, KAD BŪTŲ GALIMA INTEGRUOTI NAUJŲ JOS IR TELEMATINIŲ TECHNOLOGIJŲ TEIKIAMAS GALIMYBES DĖL RIBOTO KLASIŲ SKAIČIAUS, KADANGI KLASIŲ YRA NEDAUG, ĮRANGA, REIKALINGA LESTIIIL PROJEKTO DAUGIALYPĖS TERPĖS IR INTERAKTYVIOS LOGIKOS DIDINIMUI, GRINDŽIAMA TUO, KAD, SUKŪRUS VADINAMĄJĮ ELEKTRONINĮ REGISTRĄ, KIEKVIENAS CHAMBER DELLIISTITUTO SU ASMENINIU KOMPIUTERIU, KURIUO GALĖTŲ NAUDOTIS KIEKVIENAS MOKYTOJAS, TAIP PAT ATPAŽINDAMAS NEBUVIMĄ IR BALSAVIMĄ, TAIP PAT KAIP PRIEMONĘ, SKIRTĄ PRATURTINTI PAMOKŲ TURINĮ IR METODĄ. (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: 1PROGTO11TITLE – PROJEKTO VYKDYTOJAI INTERASSI12DESCRIPTION, PROJEKTO TIKSLAS – STIPRINTI IR PLĖSTI ĮVAIRIAS PASTARAISIAIS METAIS MOKYKLOS PRADĖTAS INICIATYVAS, KURIOMIS SIEKIAMA PRATURTINTI SAVO ĮRANGĄ ĮRANGA, SIEKIANT INTEGRUOTI NAUJŲ JOS IR TELEMATINIŲ TECHNOLOGIJŲ TEIKIAMAS GALIMYBES, KAD BŪTŲ GALIMA INTEGRUOTI NAUJŲ JOS IR TELEMATINIŲ TECHNOLOGIJŲ TEIKIAMAS GALIMYBES DĖL RIBOTO KLASIŲ SKAIČIAUS, KADANGI KLASIŲ YRA NEDAUG, ĮRANGA, REIKALINGA LESTIIIL PROJEKTO DAUGIALYPĖS TERPĖS IR INTERAKTYVIOS LOGIKOS DIDINIMUI, GRINDŽIAMA TUO, KAD, SUKŪRUS VADINAMĄJĮ ELEKTRONINĮ REGISTRĄ, KIEKVIENAS CHAMBER DELLIISTITUTO SU ASMENINIU KOMPIUTERIU, KURIUO GALĖTŲ NAUDOTIS KIEKVIENAS MOKYTOJAS, TAIP PAT ATPAŽINDAMAS NEBUVIMĄ IR BALSAVIMĄ, TAIP PAT KAIP PRIEMONĘ, SKIRTĄ PRATURTINTI PAMOKŲ TURINĮ IR METODĄ. (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
1PROGTO11TITLE — PROJEKTA VAROŅI INTERASSI12DESCRIPTION PROJEKTA MĒRĶIS IR STIPRINĀT UN PAPLAŠINĀT DAŽĀDĀS INICIATĪVAS, KO SKOLA PĒDĒJOS GADOS UZSĀKUSI, LAI BAGĀTINĀTU SAVU APRĪKOJUMU AR SAVU APRĪKOJUMU AR MĒRĶI INTEGRĒT JAUNĀS UN TELEMĀTIKAS TEHNOLOĢIJAS PIEDĀVĀTĀS IESPĒJAS, LAI INTEGRĒTU IESPĒJAS, KO PIEDĀVĀ JAUNĀS UN TELEMĀTIKAS TEHNOLOĢIJAS, ŅEMOT VĒRĀ IEROBEŽOTO IESAISTĪTO KLAŠU SKAITU, ŅEMOT VĒRĀ IEROBEŽOTO KLAŠU SKAITU, ŠEIT IZKLĀSTĪTĀ LESTIIIL PROJEKTA MULTIMEDIJU UN INTERAKTĪVĀS LOĢIKAS PALIELINĀŠANAI NEPIECIEŠAMAIS APRĪKOJUMS IR BALSTĪTS UZ APSVĒRUMU, KA PĒC TĀ SAUKTĀ ELEKTRONISKĀ REĢISTRA IZVEIDES KATRA APAKŠPALĀTA DELLIISTITUTO AR PERSONĀLO DATORU, KO VARĒTU IZMANTOT KATRS SKOLOTĀJS, KĀ ARĪ LAI ATZĪTU PROMBŪTNI UN BALSOŠANU, ARĪ KĀ LĪDZEKLI, LAI BAGĀTINĀTU MĀCĪBU SATURU UN IZMANTOŠANAS METODI. (Latvian) | |||||||||||||||
Property / summary: 1PROGTO11TITLE — PROJEKTA VAROŅI INTERASSI12DESCRIPTION PROJEKTA MĒRĶIS IR STIPRINĀT UN PAPLAŠINĀT DAŽĀDĀS INICIATĪVAS, KO SKOLA PĒDĒJOS GADOS UZSĀKUSI, LAI BAGĀTINĀTU SAVU APRĪKOJUMU AR SAVU APRĪKOJUMU AR MĒRĶI INTEGRĒT JAUNĀS UN TELEMĀTIKAS TEHNOLOĢIJAS PIEDĀVĀTĀS IESPĒJAS, LAI INTEGRĒTU IESPĒJAS, KO PIEDĀVĀ JAUNĀS UN TELEMĀTIKAS TEHNOLOĢIJAS, ŅEMOT VĒRĀ IEROBEŽOTO IESAISTĪTO KLAŠU SKAITU, ŅEMOT VĒRĀ IEROBEŽOTO KLAŠU SKAITU, ŠEIT IZKLĀSTĪTĀ LESTIIIL PROJEKTA MULTIMEDIJU UN INTERAKTĪVĀS LOĢIKAS PALIELINĀŠANAI NEPIECIEŠAMAIS APRĪKOJUMS IR BALSTĪTS UZ APSVĒRUMU, KA PĒC TĀ SAUKTĀ ELEKTRONISKĀ REĢISTRA IZVEIDES KATRA APAKŠPALĀTA DELLIISTITUTO AR PERSONĀLO DATORU, KO VARĒTU IZMANTOT KATRS SKOLOTĀJS, KĀ ARĪ LAI ATZĪTU PROMBŪTNI UN BALSOŠANU, ARĪ KĀ LĪDZEKLI, LAI BAGĀTINĀTU MĀCĪBU SATURU UN IZMANTOŠANAS METODI. (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: 1PROGTO11TITLE — PROJEKTA VAROŅI INTERASSI12DESCRIPTION PROJEKTA MĒRĶIS IR STIPRINĀT UN PAPLAŠINĀT DAŽĀDĀS INICIATĪVAS, KO SKOLA PĒDĒJOS GADOS UZSĀKUSI, LAI BAGĀTINĀTU SAVU APRĪKOJUMU AR SAVU APRĪKOJUMU AR MĒRĶI INTEGRĒT JAUNĀS UN TELEMĀTIKAS TEHNOLOĢIJAS PIEDĀVĀTĀS IESPĒJAS, LAI INTEGRĒTU IESPĒJAS, KO PIEDĀVĀ JAUNĀS UN TELEMĀTIKAS TEHNOLOĢIJAS, ŅEMOT VĒRĀ IEROBEŽOTO IESAISTĪTO KLAŠU SKAITU, ŅEMOT VĒRĀ IEROBEŽOTO KLAŠU SKAITU, ŠEIT IZKLĀSTĪTĀ LESTIIIL PROJEKTA MULTIMEDIJU UN INTERAKTĪVĀS LOĢIKAS PALIELINĀŠANAI NEPIECIEŠAMAIS APRĪKOJUMS IR BALSTĪTS UZ APSVĒRUMU, KA PĒC TĀ SAUKTĀ ELEKTRONISKĀ REĢISTRA IZVEIDES KATRA APAKŠPALĀTA DELLIISTITUTO AR PERSONĀLO DATORU, KO VARĒTU IZMANTOT KATRS SKOLOTĀJS, KĀ ARĪ LAI ATZĪTU PROMBŪTNI UN BALSOŠANU, ARĪ KĀ LĪDZEKLI, LAI BAGĀTINĀTU MĀCĪBU SATURU UN IZMANTOŠANAS METODI. (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
1PROGTO11TITLE — ГЛАВНИ УЧАСТНИЦИ В ПРОЕКТА INTERASSI12DESCRIPTION НА ПРОЕКТА, ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА УКРЕПИ И РАЗШИРИ РАЗЛИЧНИТЕ ИНИЦИАТИВИ, КОИТО УЧИЛИЩЕТО СТАРТИРА ПРЕЗ ПОСЛЕДНИТЕ ГОДИНИ, ЗА ДА ОБОГАТИ ОБОРУДВАНЕТО СИ С ОБОРУДВАНЕТО СИ С ЦЕЛ ИНТЕГРИРАНЕ НА ВЪЗМОЖНОСТИТЕ, ПРЕДЛАГАНИ ОТ НОВИТЕ ТЕХНОЛОГИИ И ТЕЛЕМАТИЧНИТЕ ТЕХНОЛОГИИ, ЗА ДА СЕ ИНТЕГРИРАТ ВЪЗМОЖНОСТИТЕ, ПРЕДЛАГАНИ ОТ НОВИТЕ ТЕХНОЛОГИИ И ТЕЛЕМАТИЧНИТЕ ТЕХНОЛОГИИ В РЕЗУЛТАТ НА ОГРАНИЧЕНИЯ БРОЙ ВКЛЮЧЕНИ КЛАСОВЕ, ПОРАДИ ОГРАНИЧЕНИЯ БРОЙ КЛАСОВЕ, ОБОРУДВАНЕТО, НЕОБХОДИМО ЗА УВЕЛИЧАВАНЕ НА МУЛТИМЕДИЙНАТА И ИНТЕРАКТИВНАТА ЛОГИКА НА ПРОЕКТА LESTIIIL, СЕ ОСНОВАВА НА СЪОБРАЖЕНИЕТО, ЧЕ СЛЕД СЪЗДАВАНЕТО НА Т.НАР. ЕЛЕКТРОНЕН РЕГИСТЪР ВСЕКИ КАМАРЕН DELLIISTITUTO С ПЕРСОНАЛЕН КОМПЮТЪР, КОЙТО МОЖЕ ДА СЕ ИЗПОЛЗВА ОТ ВСЕКИ УЧИТЕЛ, КАКТО И ЗА ПРИЗНАВАНЕ НА ОТСЪСТВИЕ И ГЛАСУВАНЕ, СЪЩО КАТО ИНСТРУМЕНТ ЗА ОБОГАТЯВАНЕ НА СЪДЪРЖАНИЕТО И МЕТОДА НА ИЗПОЛЗВАНЕ НА УРОЦИТЕ (Bulgarian) | |||||||||||||||
Property / summary: 1PROGTO11TITLE — ГЛАВНИ УЧАСТНИЦИ В ПРОЕКТА INTERASSI12DESCRIPTION НА ПРОЕКТА, ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА УКРЕПИ И РАЗШИРИ РАЗЛИЧНИТЕ ИНИЦИАТИВИ, КОИТО УЧИЛИЩЕТО СТАРТИРА ПРЕЗ ПОСЛЕДНИТЕ ГОДИНИ, ЗА ДА ОБОГАТИ ОБОРУДВАНЕТО СИ С ОБОРУДВАНЕТО СИ С ЦЕЛ ИНТЕГРИРАНЕ НА ВЪЗМОЖНОСТИТЕ, ПРЕДЛАГАНИ ОТ НОВИТЕ ТЕХНОЛОГИИ И ТЕЛЕМАТИЧНИТЕ ТЕХНОЛОГИИ, ЗА ДА СЕ ИНТЕГРИРАТ ВЪЗМОЖНОСТИТЕ, ПРЕДЛАГАНИ ОТ НОВИТЕ ТЕХНОЛОГИИ И ТЕЛЕМАТИЧНИТЕ ТЕХНОЛОГИИ В РЕЗУЛТАТ НА ОГРАНИЧЕНИЯ БРОЙ ВКЛЮЧЕНИ КЛАСОВЕ, ПОРАДИ ОГРАНИЧЕНИЯ БРОЙ КЛАСОВЕ, ОБОРУДВАНЕТО, НЕОБХОДИМО ЗА УВЕЛИЧАВАНЕ НА МУЛТИМЕДИЙНАТА И ИНТЕРАКТИВНАТА ЛОГИКА НА ПРОЕКТА LESTIIIL, СЕ ОСНОВАВА НА СЪОБРАЖЕНИЕТО, ЧЕ СЛЕД СЪЗДАВАНЕТО НА Т.НАР. ЕЛЕКТРОНЕН РЕГИСТЪР ВСЕКИ КАМАРЕН DELLIISTITUTO С ПЕРСОНАЛЕН КОМПЮТЪР, КОЙТО МОЖЕ ДА СЕ ИЗПОЛЗВА ОТ ВСЕКИ УЧИТЕЛ, КАКТО И ЗА ПРИЗНАВАНЕ НА ОТСЪСТВИЕ И ГЛАСУВАНЕ, СЪЩО КАТО ИНСТРУМЕНТ ЗА ОБОГАТЯВАНЕ НА СЪДЪРЖАНИЕТО И МЕТОДА НА ИЗПОЛЗВАНЕ НА УРОЦИТЕ (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: 1PROGTO11TITLE — ГЛАВНИ УЧАСТНИЦИ В ПРОЕКТА INTERASSI12DESCRIPTION НА ПРОЕКТА, ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА УКРЕПИ И РАЗШИРИ РАЗЛИЧНИТЕ ИНИЦИАТИВИ, КОИТО УЧИЛИЩЕТО СТАРТИРА ПРЕЗ ПОСЛЕДНИТЕ ГОДИНИ, ЗА ДА ОБОГАТИ ОБОРУДВАНЕТО СИ С ОБОРУДВАНЕТО СИ С ЦЕЛ ИНТЕГРИРАНЕ НА ВЪЗМОЖНОСТИТЕ, ПРЕДЛАГАНИ ОТ НОВИТЕ ТЕХНОЛОГИИ И ТЕЛЕМАТИЧНИТЕ ТЕХНОЛОГИИ, ЗА ДА СЕ ИНТЕГРИРАТ ВЪЗМОЖНОСТИТЕ, ПРЕДЛАГАНИ ОТ НОВИТЕ ТЕХНОЛОГИИ И ТЕЛЕМАТИЧНИТЕ ТЕХНОЛОГИИ В РЕЗУЛТАТ НА ОГРАНИЧЕНИЯ БРОЙ ВКЛЮЧЕНИ КЛАСОВЕ, ПОРАДИ ОГРАНИЧЕНИЯ БРОЙ КЛАСОВЕ, ОБОРУДВАНЕТО, НЕОБХОДИМО ЗА УВЕЛИЧАВАНЕ НА МУЛТИМЕДИЙНАТА И ИНТЕРАКТИВНАТА ЛОГИКА НА ПРОЕКТА LESTIIIL, СЕ ОСНОВАВА НА СЪОБРАЖЕНИЕТО, ЧЕ СЛЕД СЪЗДАВАНЕТО НА Т.НАР. ЕЛЕКТРОНЕН РЕГИСТЪР ВСЕКИ КАМАРЕН DELLIISTITUTO С ПЕРСОНАЛЕН КОМПЮТЪР, КОЙТО МОЖЕ ДА СЕ ИЗПОЛЗВА ОТ ВСЕКИ УЧИТЕЛ, КАКТО И ЗА ПРИЗНАВАНЕ НА ОТСЪСТВИЕ И ГЛАСУВАНЕ, СЪЩО КАТО ИНСТРУМЕНТ ЗА ОБОГАТЯВАНЕ НА СЪДЪРЖАНИЕТО И МЕТОДА НА ИЗПОЛЗВАНЕ НА УРОЦИТЕ (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
1PROGTO11TITLE – PROJEKT FŐSZEREPLŐK INTERASSI12DESCRIPTION A PROJEKT, A PROJEKT CÉLJA, HOGY ERŐSÍTSE ÉS BŐVÍTSE A KÜLÖNBÖZŐ KEZDEMÉNYEZÉSEK, AMELYEKET AZ ISKOLA INDÍTOTT AZ ELMÚLT ÉVEKBEN, HOGY GAZDAGÍTSA BERENDEZÉSEIT AZZAL A CÉLLAL, HOGY INTEGRÁLJA A LEHETŐSÉGEKET AZ ÚJ IT ÉS TELEMATIKAI TECHNOLÓGIÁK ÁLTAL KÍNÁLT LEHETŐSÉGEKET AZ ÚJ IS ÉS TELEMATIKAI TECHNOLÓGIÁK EREDMÉNYEKÉNT KORLÁTOZOTT SZÁMÚ RÉSZT, AZ OSZTÁLYOK KORLÁTOZOTT SZÁMA MIATT A LESTIIIL PROJEKT MULTIMÉDIÁS ÉS INTERAKTÍV LOGIKÁJÁNAK NÖVELÉSÉHEZ SZÜKSÉGES BERENDEZÉSEK AZON A MEGFONTOLÁSON ALAPULNAK, HOGY AZ ÚGYNEVEZETT ELEKTRONIKUS NYILVÁNTARTÁS LÉTREHOZÁSÁT KÖVETŐEN MINDEN KAMARA DELLIISTITUTO SZEMÉLYI SZÁMÍTÓGÉPPEL RENDELKEZIK, AMELYET MINDEN TANÁR HASZNÁLHAT, VALAMINT A HIÁNYZÁS ÉS A SZAVAZÁS ELISMERÉSÉRE, VALAMINT A TARTALOM ÉS A SZAVAZÁS GAZDAGÍTÁSÁRA, VALAMINT A TANÓRÁK FELHASZNÁLÁSÁNAK MÓDJÁRA. (Hungarian) | |||||||||||||||
Property / summary: 1PROGTO11TITLE – PROJEKT FŐSZEREPLŐK INTERASSI12DESCRIPTION A PROJEKT, A PROJEKT CÉLJA, HOGY ERŐSÍTSE ÉS BŐVÍTSE A KÜLÖNBÖZŐ KEZDEMÉNYEZÉSEK, AMELYEKET AZ ISKOLA INDÍTOTT AZ ELMÚLT ÉVEKBEN, HOGY GAZDAGÍTSA BERENDEZÉSEIT AZZAL A CÉLLAL, HOGY INTEGRÁLJA A LEHETŐSÉGEKET AZ ÚJ IT ÉS TELEMATIKAI TECHNOLÓGIÁK ÁLTAL KÍNÁLT LEHETŐSÉGEKET AZ ÚJ IS ÉS TELEMATIKAI TECHNOLÓGIÁK EREDMÉNYEKÉNT KORLÁTOZOTT SZÁMÚ RÉSZT, AZ OSZTÁLYOK KORLÁTOZOTT SZÁMA MIATT A LESTIIIL PROJEKT MULTIMÉDIÁS ÉS INTERAKTÍV LOGIKÁJÁNAK NÖVELÉSÉHEZ SZÜKSÉGES BERENDEZÉSEK AZON A MEGFONTOLÁSON ALAPULNAK, HOGY AZ ÚGYNEVEZETT ELEKTRONIKUS NYILVÁNTARTÁS LÉTREHOZÁSÁT KÖVETŐEN MINDEN KAMARA DELLIISTITUTO SZEMÉLYI SZÁMÍTÓGÉPPEL RENDELKEZIK, AMELYET MINDEN TANÁR HASZNÁLHAT, VALAMINT A HIÁNYZÁS ÉS A SZAVAZÁS ELISMERÉSÉRE, VALAMINT A TARTALOM ÉS A SZAVAZÁS GAZDAGÍTÁSÁRA, VALAMINT A TANÓRÁK FELHASZNÁLÁSÁNAK MÓDJÁRA. (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: 1PROGTO11TITLE – PROJEKT FŐSZEREPLŐK INTERASSI12DESCRIPTION A PROJEKT, A PROJEKT CÉLJA, HOGY ERŐSÍTSE ÉS BŐVÍTSE A KÜLÖNBÖZŐ KEZDEMÉNYEZÉSEK, AMELYEKET AZ ISKOLA INDÍTOTT AZ ELMÚLT ÉVEKBEN, HOGY GAZDAGÍTSA BERENDEZÉSEIT AZZAL A CÉLLAL, HOGY INTEGRÁLJA A LEHETŐSÉGEKET AZ ÚJ IT ÉS TELEMATIKAI TECHNOLÓGIÁK ÁLTAL KÍNÁLT LEHETŐSÉGEKET AZ ÚJ IS ÉS TELEMATIKAI TECHNOLÓGIÁK EREDMÉNYEKÉNT KORLÁTOZOTT SZÁMÚ RÉSZT, AZ OSZTÁLYOK KORLÁTOZOTT SZÁMA MIATT A LESTIIIL PROJEKT MULTIMÉDIÁS ÉS INTERAKTÍV LOGIKÁJÁNAK NÖVELÉSÉHEZ SZÜKSÉGES BERENDEZÉSEK AZON A MEGFONTOLÁSON ALAPULNAK, HOGY AZ ÚGYNEVEZETT ELEKTRONIKUS NYILVÁNTARTÁS LÉTREHOZÁSÁT KÖVETŐEN MINDEN KAMARA DELLIISTITUTO SZEMÉLYI SZÁMÍTÓGÉPPEL RENDELKEZIK, AMELYET MINDEN TANÁR HASZNÁLHAT, VALAMINT A HIÁNYZÁS ÉS A SZAVAZÁS ELISMERÉSÉRE, VALAMINT A TARTALOM ÉS A SZAVAZÁS GAZDAGÍTÁSÁRA, VALAMINT A TANÓRÁK FELHASZNÁLÁSÁNAK MÓDJÁRA. (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
1PROGTO11TITLE — TIONSCADAL PROTAGONISTS INTERASSI12DESCRIPTION AN TIONSCADAIL, TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL NA TIONSCNAIMH ÉAGSÚLA A SHEOL AN SCOIL LE BLIANTA BEAGA ANUAS A NEARTÚ AGUS A LEATHNÚ CHUN A THREALAMH A SHAIBHRIÚ LEIS AN TREALAMH A BHFUIL SÉ MAR AIDHM AIGE NA DEISEANNA A THAIRGEANN AN NUA AGUS NA TEICNEOLAÍOCHTAÍ TEILEAMAITICE A CHOMHTHÁTHÚ CHUN NA DEISEANNA A THAIRGEANN AN SCOIL NUA AGUS TEICNEOLAÍOCHTAÍ TEILEAMAITICE A CHOMHTHÁTHÚ MAR THORADH AR AN LÍON TEORANTA RANGANNA ATÁ I GCEIST, MAR GHEALL AR LÍON TEORANTA NA RANGANNA, TÁ AN TREALAMH IS GÁ CHUN LOIGHIC ILMHEÁN AGUS IDIRGHNÍOMHACH THIONSCADAL LESTIIIL A LEAGTAR AMACH ANSEO A MHÉADÚ BUNAITHE AR AN MBREITHNIÚ, TAR ÉIS BHUNÚ AN CHLÁIR LEICTREONAIGH MAR A THUGTAR AIR, GO BHFUIL GACH SEOMRA DELLIISTITUTO, LE RÍOMHAIRE PEARSANTA A D’FHÉADFADH GACH MÚINTEOIR A ÚSÁID, CHOMH MAITH LE HEASNAMH AGUS VÓTÁIL A AITHINT, MAR UIRLIS CHUN ÁBHAR AGUS MODH ÚSÁIDE NA GCEACHTANNA A SHAIBHRIÚ (Irish) | |||||||||||||||
Property / summary: 1PROGTO11TITLE — TIONSCADAL PROTAGONISTS INTERASSI12DESCRIPTION AN TIONSCADAIL, TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL NA TIONSCNAIMH ÉAGSÚLA A SHEOL AN SCOIL LE BLIANTA BEAGA ANUAS A NEARTÚ AGUS A LEATHNÚ CHUN A THREALAMH A SHAIBHRIÚ LEIS AN TREALAMH A BHFUIL SÉ MAR AIDHM AIGE NA DEISEANNA A THAIRGEANN AN NUA AGUS NA TEICNEOLAÍOCHTAÍ TEILEAMAITICE A CHOMHTHÁTHÚ CHUN NA DEISEANNA A THAIRGEANN AN SCOIL NUA AGUS TEICNEOLAÍOCHTAÍ TEILEAMAITICE A CHOMHTHÁTHÚ MAR THORADH AR AN LÍON TEORANTA RANGANNA ATÁ I GCEIST, MAR GHEALL AR LÍON TEORANTA NA RANGANNA, TÁ AN TREALAMH IS GÁ CHUN LOIGHIC ILMHEÁN AGUS IDIRGHNÍOMHACH THIONSCADAL LESTIIIL A LEAGTAR AMACH ANSEO A MHÉADÚ BUNAITHE AR AN MBREITHNIÚ, TAR ÉIS BHUNÚ AN CHLÁIR LEICTREONAIGH MAR A THUGTAR AIR, GO BHFUIL GACH SEOMRA DELLIISTITUTO, LE RÍOMHAIRE PEARSANTA A D’FHÉADFADH GACH MÚINTEOIR A ÚSÁID, CHOMH MAITH LE HEASNAMH AGUS VÓTÁIL A AITHINT, MAR UIRLIS CHUN ÁBHAR AGUS MODH ÚSÁIDE NA GCEACHTANNA A SHAIBHRIÚ (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: 1PROGTO11TITLE — TIONSCADAL PROTAGONISTS INTERASSI12DESCRIPTION AN TIONSCADAIL, TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL NA TIONSCNAIMH ÉAGSÚLA A SHEOL AN SCOIL LE BLIANTA BEAGA ANUAS A NEARTÚ AGUS A LEATHNÚ CHUN A THREALAMH A SHAIBHRIÚ LEIS AN TREALAMH A BHFUIL SÉ MAR AIDHM AIGE NA DEISEANNA A THAIRGEANN AN NUA AGUS NA TEICNEOLAÍOCHTAÍ TEILEAMAITICE A CHOMHTHÁTHÚ CHUN NA DEISEANNA A THAIRGEANN AN SCOIL NUA AGUS TEICNEOLAÍOCHTAÍ TEILEAMAITICE A CHOMHTHÁTHÚ MAR THORADH AR AN LÍON TEORANTA RANGANNA ATÁ I GCEIST, MAR GHEALL AR LÍON TEORANTA NA RANGANNA, TÁ AN TREALAMH IS GÁ CHUN LOIGHIC ILMHEÁN AGUS IDIRGHNÍOMHACH THIONSCADAL LESTIIIL A LEAGTAR AMACH ANSEO A MHÉADÚ BUNAITHE AR AN MBREITHNIÚ, TAR ÉIS BHUNÚ AN CHLÁIR LEICTREONAIGH MAR A THUGTAR AIR, GO BHFUIL GACH SEOMRA DELLIISTITUTO, LE RÍOMHAIRE PEARSANTA A D’FHÉADFADH GACH MÚINTEOIR A ÚSÁID, CHOMH MAITH LE HEASNAMH AGUS VÓTÁIL A AITHINT, MAR UIRLIS CHUN ÁBHAR AGUS MODH ÚSÁIDE NA GCEACHTANNA A SHAIBHRIÚ (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
1PROGTO11TITLE – PROJEKTLEDARE INTERASSI12DESCRIPTION AV PROJEKTET, SYFTAR PROJEKTET TILL ATT STÄRKA OCH UTVIDGA DE OLIKA INITIATIV SOM SKOLAN HAR LANSERAT UNDER DE SENASTE ÅREN FÖR ATT BERIKA SIN UTRUSTNING MED DESS UTRUSTNING I SYFTE ATT INTEGRERA DE MÖJLIGHETER SOM ERBJUDS GENOM DEN NYA TEKNIKEN OCH TELEMATIKTEKNIKEN FÖR ATT INTEGRERA DE MÖJLIGHETER SOM ERBJUDS GENOM DEN NYA TEKNIKEN OCH TELEMATIKTEKNIKEN TILL FÖLJD AV DET BEGRÄNSADE ANTALET KLASSER. PÅ GRUND AV DET BEGRÄNSADE ANTALET KLASSER BYGGER DEN UTRUSTNING SOM BEHÖVS FÖR ATT ÖKA DEN MULTIMEDIALA OCH INTERAKTIVA LOGIKEN I LESTIIIL-PROJEKTET SOM BESKRIVS HÄR PÅ ÖVERVÄGANDET ATT VARJE KAMMARE DELLIISTITUTO, EFTER INRÄTTANDET AV DET SÅ KALLADE ELEKTRONISKA REGISTRET, MED EN PERSONDATOR SOM SKULLE KUNNA ANVÄNDAS AV VARJE LÄRARE, SAMT FÖR ERKÄNNANDE AV FRÅNVARO OCH RÖSTNING, ÄVEN SOM ETT VERKTYG FÖR ATT BERIKA INNEHÅLLET OCH ANVÄNDA LEKTIONERNA (Swedish) | |||||||||||||||
Property / summary: 1PROGTO11TITLE – PROJEKTLEDARE INTERASSI12DESCRIPTION AV PROJEKTET, SYFTAR PROJEKTET TILL ATT STÄRKA OCH UTVIDGA DE OLIKA INITIATIV SOM SKOLAN HAR LANSERAT UNDER DE SENASTE ÅREN FÖR ATT BERIKA SIN UTRUSTNING MED DESS UTRUSTNING I SYFTE ATT INTEGRERA DE MÖJLIGHETER SOM ERBJUDS GENOM DEN NYA TEKNIKEN OCH TELEMATIKTEKNIKEN FÖR ATT INTEGRERA DE MÖJLIGHETER SOM ERBJUDS GENOM DEN NYA TEKNIKEN OCH TELEMATIKTEKNIKEN TILL FÖLJD AV DET BEGRÄNSADE ANTALET KLASSER. PÅ GRUND AV DET BEGRÄNSADE ANTALET KLASSER BYGGER DEN UTRUSTNING SOM BEHÖVS FÖR ATT ÖKA DEN MULTIMEDIALA OCH INTERAKTIVA LOGIKEN I LESTIIIL-PROJEKTET SOM BESKRIVS HÄR PÅ ÖVERVÄGANDET ATT VARJE KAMMARE DELLIISTITUTO, EFTER INRÄTTANDET AV DET SÅ KALLADE ELEKTRONISKA REGISTRET, MED EN PERSONDATOR SOM SKULLE KUNNA ANVÄNDAS AV VARJE LÄRARE, SAMT FÖR ERKÄNNANDE AV FRÅNVARO OCH RÖSTNING, ÄVEN SOM ETT VERKTYG FÖR ATT BERIKA INNEHÅLLET OCH ANVÄNDA LEKTIONERNA (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: 1PROGTO11TITLE – PROJEKTLEDARE INTERASSI12DESCRIPTION AV PROJEKTET, SYFTAR PROJEKTET TILL ATT STÄRKA OCH UTVIDGA DE OLIKA INITIATIV SOM SKOLAN HAR LANSERAT UNDER DE SENASTE ÅREN FÖR ATT BERIKA SIN UTRUSTNING MED DESS UTRUSTNING I SYFTE ATT INTEGRERA DE MÖJLIGHETER SOM ERBJUDS GENOM DEN NYA TEKNIKEN OCH TELEMATIKTEKNIKEN FÖR ATT INTEGRERA DE MÖJLIGHETER SOM ERBJUDS GENOM DEN NYA TEKNIKEN OCH TELEMATIKTEKNIKEN TILL FÖLJD AV DET BEGRÄNSADE ANTALET KLASSER. PÅ GRUND AV DET BEGRÄNSADE ANTALET KLASSER BYGGER DEN UTRUSTNING SOM BEHÖVS FÖR ATT ÖKA DEN MULTIMEDIALA OCH INTERAKTIVA LOGIKEN I LESTIIIL-PROJEKTET SOM BESKRIVS HÄR PÅ ÖVERVÄGANDET ATT VARJE KAMMARE DELLIISTITUTO, EFTER INRÄTTANDET AV DET SÅ KALLADE ELEKTRONISKA REGISTRET, MED EN PERSONDATOR SOM SKULLE KUNNA ANVÄNDAS AV VARJE LÄRARE, SAMT FÖR ERKÄNNANDE AV FRÅNVARO OCH RÖSTNING, ÄVEN SOM ETT VERKTYG FÖR ATT BERIKA INNEHÅLLET OCH ANVÄNDA LEKTIONERNA (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
1PROGTO11TITLE – PROJEKTI PEATEGELASED INTERASSI12DESCRIPTION PROJEKTI EESMÄRK ON TUGEVDADA JA LAIENDADA ERINEVAID ALGATUSI, MIDA KOOL ON VIIMASTEL AASTATEL KÄIVITANUD, ET TÄIENDADA OMA SEADMEID SEADMETEGA, ET INTEGREERIDA UUE KOOLI JA TELEMAATIKATEHNOLOOGIA PAKUTAVAD VÕIMALUSED, ET INTEGREERIDA UUE KOOLI JA TELEMAATIKATEHNOLOOGIA PAKUTAVAD VÕIMALUSED, MIS TULENEVAD ASJAOMASTE KLASSIDE PIIRATUD ARVUST, KUNA KLASSIDE ARV ON PIIRATUD, PÕHINEVAD SIIN KIRJELDATUD LESTIIIL-I PROJEKTI MULTIMEEDIA- JA INTERAKTIIVSE LOOGIKA SUURENDAMISEKS VAJALIKUD SEADMED KAALUTLUSEL, ET PÄRAST NN ELEKTROONILISE REGISTRI LOOMIST ON IGA KODA DELLIISTITUTO PERSONAALARVUTIGA, MIDA IGA ÕPETAJA SAAKS KASUTADA, SAMUTI PUUDUMISE JA HÄÄLETAMISE ÄRATUNDMISEKS, SAMUTI ÕPPETÖÖ SISU JA KASUTAMISE MEETODI RIKASTAMISEKS. (Estonian) | |||||||||||||||
Property / summary: 1PROGTO11TITLE – PROJEKTI PEATEGELASED INTERASSI12DESCRIPTION PROJEKTI EESMÄRK ON TUGEVDADA JA LAIENDADA ERINEVAID ALGATUSI, MIDA KOOL ON VIIMASTEL AASTATEL KÄIVITANUD, ET TÄIENDADA OMA SEADMEID SEADMETEGA, ET INTEGREERIDA UUE KOOLI JA TELEMAATIKATEHNOLOOGIA PAKUTAVAD VÕIMALUSED, ET INTEGREERIDA UUE KOOLI JA TELEMAATIKATEHNOLOOGIA PAKUTAVAD VÕIMALUSED, MIS TULENEVAD ASJAOMASTE KLASSIDE PIIRATUD ARVUST, KUNA KLASSIDE ARV ON PIIRATUD, PÕHINEVAD SIIN KIRJELDATUD LESTIIIL-I PROJEKTI MULTIMEEDIA- JA INTERAKTIIVSE LOOGIKA SUURENDAMISEKS VAJALIKUD SEADMED KAALUTLUSEL, ET PÄRAST NN ELEKTROONILISE REGISTRI LOOMIST ON IGA KODA DELLIISTITUTO PERSONAALARVUTIGA, MIDA IGA ÕPETAJA SAAKS KASUTADA, SAMUTI PUUDUMISE JA HÄÄLETAMISE ÄRATUNDMISEKS, SAMUTI ÕPPETÖÖ SISU JA KASUTAMISE MEETODI RIKASTAMISEKS. (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: 1PROGTO11TITLE – PROJEKTI PEATEGELASED INTERASSI12DESCRIPTION PROJEKTI EESMÄRK ON TUGEVDADA JA LAIENDADA ERINEVAID ALGATUSI, MIDA KOOL ON VIIMASTEL AASTATEL KÄIVITANUD, ET TÄIENDADA OMA SEADMEID SEADMETEGA, ET INTEGREERIDA UUE KOOLI JA TELEMAATIKATEHNOLOOGIA PAKUTAVAD VÕIMALUSED, ET INTEGREERIDA UUE KOOLI JA TELEMAATIKATEHNOLOOGIA PAKUTAVAD VÕIMALUSED, MIS TULENEVAD ASJAOMASTE KLASSIDE PIIRATUD ARVUST, KUNA KLASSIDE ARV ON PIIRATUD, PÕHINEVAD SIIN KIRJELDATUD LESTIIIL-I PROJEKTI MULTIMEEDIA- JA INTERAKTIIVSE LOOGIKA SUURENDAMISEKS VAJALIKUD SEADMED KAALUTLUSEL, ET PÄRAST NN ELEKTROONILISE REGISTRI LOOMIST ON IGA KODA DELLIISTITUTO PERSONAALARVUTIGA, MIDA IGA ÕPETAJA SAAKS KASUTADA, SAMUTI PUUDUMISE JA HÄÄLETAMISE ÄRATUNDMISEKS, SAMUTI ÕPPETÖÖ SISU JA KASUTAMISE MEETODI RIKASTAMISEKS. (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
Property / budget | |||||||||||||||
7,500.0 Euro
| |||||||||||||||
Property / budget: 7,500.0 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / EU contribution | |||||||||||||||
3,750.0 Euro
| |||||||||||||||
Property / EU contribution: 3,750.0 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / co-financing rate | |||||||||||||||
50.0 percent
| |||||||||||||||
Property / co-financing rate: 50.0 percent / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / call for proposal | |||||||||||||||
9035 del 13/07/2015 - FESR - Realizzazione/ampliamento LAN/WLAN | |||||||||||||||
Property / call for proposal: 9035 del 13/07/2015 - FESR - Realizzazione/ampliamento LAN/WLAN / rank | |||||||||||||||
Normal rank |
Latest revision as of 19:08, 8 April 2023
Project Q1876306 in Italy
Language | Label | Description | Also known as |
---|---|---|---|
English | INTERACTIVE PLAYERS |
Project Q1876306 in Italy |
Statements
3,750.0 Euro
0 references
7,500.0 Euro
0 references
50.0 percent
0 references
24 March 2016
0 references
12 October 2016
0 references
5 December 2016
0 references
ISTITUTO VELSO MUCCI
0 references
1PROGETTO11TITOLO PROGETTO PROTAGONISTI INTERATTIVI12DESCRIZIONE DEL PROGETTO IL PROGETTO MIRA A RAFFORZARE ED ESTENDERE LE DIVERSE INIZIATIVE CHE LA SCUOLA HA ATTIVATO IN QUESTI ANNI PER ARRICCHIRE LA SUA DOTAZIONE DI ATTREZZATURE INFORMATICHE ALLO SCOPO DI INTEGRARE ALLINTERNO DELLA DIDATTICA LE OPPORTUNIT OFFERTE DALLA NUOVE TECNOLOGIE INFORMATICHE E TELEMATICHE TALI INIZIATIVE A CAUSA DELLA LIMITATEZZA DI FONDI DISPONIBILI HANNO COINVOLTO UN NUMERO ESIGUO DI CLASSI LA MAGGIOR PARTE DELLE AULE NON RISULTA QUINDI FORNITA DELLA STRUMENTAZIONE OCCORRENTE AD ACCRESCERE LA LOGICA MULTIMEDIALE E INTERATTIVA DELLE LEZIONIIL PROGETTO ESPOSTO IN QUESTA SEDE PARTE DALLA CONSIDERAZIONE CHE A SEGUITO DELLISTITUZIONE DEL COSIDDETTO REGISTRO ELETTRONICO OGNI AULA DELLISTITUTO SAR DOTATA DI UN PERSONAL COMPUTER CHE POTREBBE ESSERE UTILIZZATO DA CIASCUN DOCENTE OLTRE CHE PER LA RILEVAZIONE DELLE ASSENZE E DEI VOTI ANCHE COME STRUMENTO PER ARRICCHIRE CONTENUTI E MODALIT DI FRUIZIONE DELLE LEZIONI A (Italian)
0 references
1PROGTO11TITLE — PROJECT PROTAGONISTS INTERASSI12DESCRIPTION OF THE PROJECT, THE PROJECT AIMS TO STRENGTHEN AND EXTEND THE VARIOUS INITIATIVES THAT THE SCHOOL HAS LAUNCHED IN RECENT YEARS TO ENRICH ITS EQUIPMENT WITH IT EQUIPMENT WITH THE AIM OF INTEGRATING THE OPPORTUNITIES OFFERED BY THE NEW IT AND TELEMATIC TECHNOLOGIES IN ORDER TO INTEGRATE THE OPPORTUNITIES OFFERED BY THE NEW IT AND TELEMATIC TECHNOLOGIES AS A RESULT OF THE LIMITED NUMBER OF CLASSES INVOLVED, BECAUSE OF THE LIMITED NUMBER OF CLASSES, THE EQUIPMENT NEEDED TO INCREASE THE MULTIMEDIA AND INTERACTIVE LOGIC OF THE LESTIIIL PROJECT SET OUT HERE IS BASED ON THE CONSIDERATION THAT, FOLLOWING THE ESTABLISHMENT OF THE SO-CALLED ELECTRONIC REGISTER, EACH CHAMBER DELLIISTITUTO, WITH A PERSONAL COMPUTER WHICH COULD BE USED BY EACH TEACHER, AS WELL AS FOR THE RECOGNITION OF ABSENCE AND VOTING, ALSO AS A TOOL TO ENRICH CONTENT AND METHOD OF USE OF THE LESSONS (English)
0 references
1PROJECT11TITLE PROTAGONISTES DU PROJET INTERACTIVI12DESCRIPTION DU PROJET LE PROJET VISE À RENFORCER ET À ÉTENDRE LES DIFFÉRENTES INITIATIVES QUE L’ÉCOLE A ACTIVÉES CES DERNIÈRES ANNÉES POUR ENRICHIR SON ÉQUIPEMENT AFIN D’INTÉGRER DANS L’ENSEIGNEMENT LES OPPORTUNITÉS OFFERTES PAR LES NOUVELLES TECHNOLOGIES DE L’INFORMATION ET DE LA TÉLÉMATIQUE DE TELLES INITIATIVES, EN RAISON DU FINANCEMENT LIMITÉ DISPONIBLE ONT IMPLIQUÉ UN PETIT NOMBRE DE CLASSES LA PLUPART DES CLASSES NE SONT DONC PAS DOTÉS DE L’INSTRUMENT NÉCESSAIRE POUR AUGMENTER LA LOGIQUE MULTIMÉDIA ET INTERACTIVE DU PROJET LEZIONIIL PRÉSENTÉ ICI UNE PARTIE DE LA CONSIDÉRATION QUE SUITE À LA MISE EN PLACE DE LA SOI-DISANT ENREGISTRER ÉLECTRONIQUE CHAQUE CLASSE DE L’INSTITUT SAR ÉQUIPÉ D’UN ORDINATEUR PERSONNEL QUI POURRAIT ÊTRE UTILISÉ PAR CHAQUE ENSEIGNANT AINSI QUE POUR LA DÉTECTION DES ABSENCES ET DES VOTES ÉGALEMENT COMME UN OUTIL POUR ENRICHIR LE CONTENU ET LES MODALITÉS D’UTILISATION DES LEÇONS POUR (French)
10 December 2021
0 references
1PROJECT11TITLE PROJECT PROTAGONISTEN INTERACTIVI12DESCRIPTIE VAN HET PROJECT HEEFT TOT DOEL DE VERSCHILLENDE INITIATIEVEN DIE DE SCHOOL IN DE AFGELOPEN JAREN HEEFT GEACTIVEERD OM HAAR APPARATUUR TE VERRIJKEN, TE VERSTERKEN EN UIT TE BREIDEN OM DE MOGELIJKHEDEN VAN NIEUWE INFORMATIE- EN TELEMATICATECHNOLOGIEËN TE INTEGREREN IN HET ONDERWIJS. DEZE INITIATIEVEN ZIJN VANWEGE DE BEPERKTE FINANCIËLE MIDDELEN VOOR EEN KLEIN AANTAL KLASSEN BETROKKEN, ZODAT DE MEESTE KLASLOKALEN NIET OVER DE NODIGE INSTRUMENTEN BESCHIKKEN OM DE MULTIMEDIA- EN INTERACTIEVE LOGICA VAN HET LEZIONIIL-PROJECT TE VERGROTEN. HET ZOGENAAMDE ELEKTRONISCHE REGISTER VAN ELK KLASLOKAAL VAN HET SAR-INSTITUUT DAT IS UITGERUST MET EEN PERSONAL COMPUTER DIE DOOR ELKE LERAAR KAN WORDEN GEBRUIKT, ALSMEDE VOOR DE DETECTIE VAN AFWEZIGHEDEN EN STEMMEN, OOK ALS EEN HULPMIDDEL OM INHOUD EN MODALITEITEN VAN HET GEBRUIK VAN DE LESSEN TE VERRIJKEN (Dutch)
22 December 2021
0 references
1PROJECT11TITLE PROJEKTTRÄGER INTERACTIVI12DESCRIPTION DES PROJEKTS DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, DIE VERSCHIEDENEN INITIATIVEN ZU STÄRKEN UND ZU ERWEITERN, DIE DIE SCHULE IN DEN LETZTEN JAHREN AKTIVIERT HAT, UM IHRE AUSRÜSTUNG ZU BEREICHERN, UM DIE MÖGLICHKEITEN DER NEUEN INFORMATIONS- UND TELEMATIKTECHNOLOGIEN IN DEN UNTERRICHT ZU INTEGRIEREN. DIESE INITIATIVEN SIND AUFGRUND DER BEGRENZTEN VERFÜGBAREN MITTEL NICHT MIT DER NOTWENDIGEN INSTRUMENTIERUNG AUSGESTATTET, UM DIE HIER VORGESTELLTE MULTIMEDIALE UND INTERAKTIVE LOGIK DES LEZIONIIL-PROJEKTS ZU ERHÖHEN. ELEKTRONISCHES REGISTER JEDES KLASSENZIMMERS DES SAR-INSTITUTS, AUSGESTATTET MIT EINEM PC, DER VON JEDEM LEHRER VERWENDET WERDEN KÖNNTE, SOWIE ZUR ERKENNUNG VON ABWESENHEITEN UND ABSTIMMUNGEN AUCH ALS WERKZEUG ZUR BEREICHERUNG VON INHALTEN UND MODALITÄTEN DER NUTZUNG DER LEKTIONEN (German)
23 December 2021
0 references
1PROJECT11TITLE PROTAGONISTAS DEL PROYECTO INTERACTIVI12DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO FORTALECER Y AMPLIAR LAS DIVERSAS INICIATIVAS QUE LA ESCUELA HA ACTIVADO EN LOS ÚLTIMOS AÑOS PARA ENRIQUECER SU EQUIPAMIENTO CON EL FIN DE INTEGRAR EN LA ENSEÑANZA LAS OPORTUNIDADES QUE OFRECEN LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y TELEMÁTICA TALES INICIATIVAS DEBIDO A LA LIMITADA FINANCIACIÓN DISPONIBLE HAN IMPLICADO UN PEQUEÑO NÚMERO DE CLASES, POR LO TANTO, LA MAYORÍA DE LAS AULAS NO ESTÁN DOTADAS DE LA INSTRUMENTACIÓN NECESARIA PARA AUMENTAR LA LÓGICA MULTIMEDIA E INTERACTIVA DEL PROYECTO LEZIONIIL PRESENTADO AQUÍ PARTE DE LA CONSIDERACIÓN QUE TRAS EL ESTABLECIMIENTO DE LAS LLAMADAS DENOMINADAS REGISTRO ELECTRÓNICO DE CADA AULA DEL INSTITUTO SAR EQUIPADO CON UN ORDENADOR PERSONAL QUE PODRÍA SER UTILIZADO POR CADA PROFESOR, ASÍ COMO PARA LA DETECCIÓN DE AUSENCIAS Y VOTOS TAMBIÉN COMO UNA HERRAMIENTA PARA ENRIQUECER EL CONTENIDO Y MODALIDADES DE USO DE LAS LECCIONES (Spanish)
23 January 2022
0 references
1PROGTO11TITLE — PROJEKTDELTAGERE INTERASSI12DESCRIPTION AF PROJEKTET, PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT STYRKE OG UDVIDE DE FORSKELLIGE INITIATIVER, SOM SKOLEN HAR IVÆRKSAT I DE SENERE ÅR FOR AT BERIGE SIT UDSTYR MED DET FORMÅL AT INTEGRERE DE MULIGHEDER, SOM DEN NYE OG TELEMATISKE TEKNOLOGI GIVER FOR AT INTEGRERE DE MULIGHEDER, SOM DEN NYE IT OG TELEMATIK TEKNOLOGI SOM FØLGE AF DET BEGRÆNSEDE ANTAL INVOLVEREDE KLASSER, PÅ GRUND AF DET BEGRÆNSEDE ANTAL KLASSER ER DET UDSTYR, DER ER NØDVENDIGT FOR AT ØGE MULTIMEDIERNE OG DEN INTERAKTIVE LOGIK I LESTIIIL-PROJEKTET, DER ER BESKREVET HER, BASERET PÅ DEN BETRAGTNING, AT HVER CHAMBER DELLIISTITUTO EFTER OPRETTELSEN AF DET SÅKALDTE ELEKTRONISKE REGISTER MED EN PERSONLIG COMPUTER, DER KAN ANVENDES AF HVER LÆRER, SAMT TIL ANERKENDELSE AF FRAVÆR OG STEMMEAFGIVELSE, OGSÅ SOM ET REDSKAB TIL AT BERIGE INDHOLDET OG METODEN TIL BRUG AF LEKTIONERNE. (Danish)
3 July 2022
0 references
1PROGTO11TITLE — ΠΡΩΤΑΓΩΝΙΣΤΈΣ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ INTERASSI12DESCRIPTION ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ, ΤΟ ΈΡΓΟ ΑΠΟΣΚΟΠΕΊ ΣΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΚΑΙ ΕΠΈΚΤΑΣΗ ΤΩΝ ΔΙΑΦΌΡΩΝ ΠΡΩΤΟΒΟΥΛΙΏΝ ΠΟΥ ΈΧΕΙ ΔΡΟΜΟΛΟΓΉΣΕΙ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΤΑ ΤΕΛΕΥΤΑΊΑ ΧΡΌΝΙΑ ΓΙΑ ΝΑ ΕΜΠΛΟΥΤΊΣΕΙ ΤΟΝ ΕΞΟΠΛΙΣΜΌ ΤΟΥ ΜΕ ΤΟΝ ΕΞΟΠΛΙΣΜΌ ΤΟΥ ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΕΝΣΩΜΆΤΩΣΗ ΤΩΝ ΕΥΚΑΙΡΙΏΝ ΠΟΥ ΠΡΟΣΦΈΡΟΥΝ ΟΙ ΝΈΕΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΕΣ ΤΗΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΊΑΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΤΗΛΕΜΑΤΙΚΉΣ, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΕΝΣΩΜΑΤΩΘΟΎΝ ΟΙ ΕΥΚΑΙΡΊΕΣ ΠΟΥ ΠΡΟΣΦΈΡΟΥΝ ΟΙ ΝΈΕΣ ΑΥΤΌ ΚΑΙ ΤΗΛΕΜΑΤΙΚΈΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΕΣ ΛΌΓΩ ΤΟΥ ΠΕΡΙΟΡΙΣΜΈΝΟΥ ΑΡΙΘΜΟΎ ΤΩΝ ΕΜΠΛΕΚΌΜΕΝΩΝ ΤΆΞΕΩΝ, ΛΌΓΩ ΤΟΥ ΠΕΡΙΟΡΙΣΜΈΝΟΥ ΑΡΙΘΜΟΎ ΤΩΝ ΤΆΞΕΩΝ, Ο ΕΞΟΠΛΙΣΜΌΣ ΠΟΥ ΑΠΑΙΤΕΊΤΑΙ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΎΞΗΣΗ ΤΗΣ ΠΟΛΥΜΕΣΙΚΉΣ ΚΑΙ ΔΙΑΔΡΑΣΤΙΚΉΣ ΛΟΓΙΚΉΣ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΆΜΜΑΤΟΣ LESTIIIL ΠΟΥ ΠΑΡΟΥΣΙΆΖΕΤΑΙ ΕΔΏ ΒΑΣΊΖΕΤΑΙ ΣΤΗΝ ΕΚΤΊΜΗΣΗ ΌΤΙ, ΜΕΤΆ ΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΤΟΥ ΛΕΓΌΜΕΝΟΥ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΟΎ ΜΗΤΡΏΟΥ, ΚΆΘΕ ΕΠΙΜΕΛΗΤΉΡΙΟ DELLIISTITUTO, ΜΕ ΠΡΟΣΩΠΙΚΌ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΉ ΠΟΥ ΘΑ ΜΠΟΡΟΎΣΕ ΝΑ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΗΘΕΊ ΑΠΌ ΚΆΘΕ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΌ, ΚΑΘΏΣ ΚΑΙ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΑΓΝΏΡΙΣΗ ΤΗΣ ΑΠΟΥΣΊΑΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΨΗΦΟΦΟΡΊΑΣ, ΕΠΊΣΗΣ ΩΣ ΕΡΓΑΛΕΊΟ ΓΙΑ ΤΟΝ ΕΜΠΛΟΥΤΙΣΜΌ ΤΟΥ ΠΕΡΙΕΧΟΜΈΝΟΥ ΚΑΙ ΤΟΥ ΤΡΌΠΟΥ ΧΡΉΣΗΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΜΆΤΩΝ (Greek)
3 July 2022
0 references
1PROGTO11TITLE – PROTAGONISTI PROJEKTA INTERASSI12DESCRIPTION, PROJEKT IMA ZA CILJ OJAČATI I PROŠIRITI RAZNE INICIJATIVE KOJE JE ŠKOLA POKRENULA POSLJEDNJIH GODINA KAKO BI OBOGATILA SVOJU OPREMU OPREMOM S CILJEM INTEGRIRANJA MOGUĆNOSTI KOJE NUDE NOVE I TELEMATSKE TEHNOLOGIJE KAKO BI SE INTEGRIRALE MOGUĆNOSTI KOJE NUDE NOVE I TELEMATSKE TEHNOLOGIJE KAO REZULTAT OGRANIČENOG BROJA UKLJUČENIH RAZREDA, ZBOG OGRANIČENOG BROJA NASTAVE, OPREMA POTREBNA ZA POVEĆANJE MULTIMEDIJSKE I INTERAKTIVNE LOGIKE PROJEKTA LESTIIIL KOJA JE OVDJE IZLOŽENA TEMELJI SE NA RAZMATRANJU DA, NAKON USPOSTAVE TZV. ELEKTRONIČKOG REGISTRA, SVAKA KOMORA DELLIISTITUTO, S OSOBNIM RAČUNALOM KOJE MOŽE KORISTITI SVAKI NASTAVNIK, KAO I ZA PREPOZNAVANJE ODSUTNOSTI I GLASANJA, TAKOĐER KAO ALAT ZA OBOGAĆIVANJE SADRŽAJA I NAČINA KORIŠTENJA NASTAVE (Croatian)
3 July 2022
0 references
1PROGTO11TITLE – PROTAGONIȘTII PROIECTULUI INTERASSI12DESCRIPTION AL PROIECTULUI, PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ CONSOLIDEZE ȘI SĂ EXTINDĂ DIVERSELE INIȚIATIVE PE CARE ȘCOALA LE-A LANSAT ÎN ULTIMII ANI PENTRU A-ȘI ÎMBOGĂȚI ECHIPAMENTELE CU ECHIPAMENTELE ÎN SCOPUL INTEGRĂRII OPORTUNITĂȚILOR OFERITE DE NOILE TEHNOLOGII TELEMATICE ȘI DE NOILE TEHNOLOGII ÎN VEDEREA INTEGRĂRII OPORTUNITĂȚILOR OFERITE DE NOILE TEHNOLOGII ȘI TEHNOLOGII TELEMATICE CA URMARE A NUMĂRULUI LIMITAT DE CLASE IMPLICATE; DIN CAUZA NUMĂRULUI LIMITAT DE CLASE, ECHIPAMENTUL NECESAR PENTRU A CREȘTE LOGICA MULTIMEDIA ȘI INTERACTIVĂ A PROIECTULUI LESTIIIL PREZENTAT AICI SE BAZEAZĂ PE CONSIDERAȚIA CĂ, ÎN URMA ÎNFIINȚĂRII AȘA-NUMITULUI REGISTRU ELECTRONIC, FIECARE CAMERĂ DELLIISTUTO, CU UN COMPUTER PERSONAL CARE AR PUTEA FI UTILIZAT DE FIECARE PROFESOR, PRECUM ȘI PENTRU RECUNOAȘTEREA ABSENȚEI ȘI VOTĂRII, DE ASEMENEA, CA INSTRUMENT DE ÎMBOGĂȚIRE A CONȚINUTULUI ȘI A METODEI DE UTILIZARE A LECȚIILOR (Romanian)
3 July 2022
0 references
1PROGTO11TITLE – PROJEKTOVÍ PROTAGONISTI INTERASSI12DESCRIPTION PROJEKTU, CIEĽOM PROJEKTU JE POSILNIŤ A ROZŠÍRIŤ RÔZNE INICIATÍVY, KTORÉ ŠKOLA ZAČALA V POSLEDNÝCH ROKOCH S CIEĽOM OBOHATIŤ SVOJE VYBAVENIE VYBAVENÍM S CIEĽOM INTEGROVAŤ PRÍLEŽITOSTI, KTORÉ PONÚKAJÚ NOVÉ A TELEMATICKÉ TECHNOLÓGIE, S CIEĽOM INTEGROVAŤ PRÍLEŽITOSTI, KTORÉ PONÚKA NOVÁ A TELEMATICKÁ TECHNOLÓGIA V DÔSLEDKU OBMEDZENÉHO POČTU ZAPOJENÝCH TRIED, VZHĽADOM NA OBMEDZENÝ POČET TRIED JE VYBAVENIE POTREBNÉ NA ZVÝŠENIE MULTIMEDIÁLNEJ A INTERAKTÍVNEJ LOGIKY PROJEKTU LESTIIIL ZALOŽENÉ NA ÚVAHE, ŽE PO ZRIADENÍ TZV. ELEKTRONICKÉHO REGISTRA KAŽDÁ KOMORA DELLIISTITUTO S OSOBNÝM POČÍTAČOM, KTORÝ BY MOHOL POUŽÍVAŤ KAŽDÝ UČITEĽ, AKO AJ NA ROZPOZNANIE NEPRÍTOMNOSTI A HLASOVANIA, TIEŽ AKO NÁSTROJ NA OBOHATENIE OBSAHU A SPÔSOBU VYUŽÍVANIA VYUČOVACÍCH HODÍN. (Slovak)
3 July 2022
0 references
1PROGTO11TITLE — PROTAGONISTI TAL-PROĠETT INTERASSI12DESCRIPTION TAL-PROĠETT, IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JSAĦĦAĦ U JESTENDI L-INIZJATTIVI VARJI LI L-ISKOLA NEDIET FIS-SNIN RIĊENTI BIEX JARRIKKIXXU T-TAGĦMIR TAGĦHA MAGĦHA TAGĦMIR BIL-GĦAN LI JINTEGRAW L-OPPORTUNITAJIET OFFRUTI MILL-ĠDID DAN U T-TEKNOLOĠIJI TELEMATIĊI SABIEX JINTEGRAW L-OPPORTUNITAJIET OFFRUTI MILL-ĠDID DAN U T-TEKNOLOĠIJI TELEMATIĊI BĦALA RIŻULTAT TAN-NUMRU LIMITAT TA ‘KLASSIJIET INVOLUTI, MINĦABBA N-NUMRU LIMITAT TA’ KLASSIJIET, IT-TAGĦMIR MEĦTIEĠ BIEX TIŻDIED IL-LOĠIKA MULTIMEDJALI U INTERATTIVA TAL-PROĠETT LESTIIIL STABBILIT HAWNHEKK HUWA BBAŻAT FUQ IL-KUNSIDERAZZJONI LI, WARA L-ISTABBILIMENT TAL-HEKK IMSEJJAĦ REĠISTRU ELETTRONIKU, KULL KAMRA DELLIISTITUTO, B’KOMPJUTER PERSONALI LI JISTA’ JINTUŻA MINN KULL GĦALLIEM, KIF UKOLL GĦAR-RIKONOXXIMENT TAL-ASSENZA U L-VOTAZZJONI, UKOLL BĦALA GĦODDA BIEX JISSAĦĦU L-KONTENUT U L-METODU TAL-UŻU TAT-TAGĦLIMIET (Maltese)
3 July 2022
0 references
1PROGTO11TITLE — PROTAGONISTAS DO PROJETO INTERASSI12DESCRIÇÃO DO PROJETO, O PROJETO TEM COMO OBJETIVO FORTALECER E AMPLIAR AS VÁRIAS INICIATIVAS QUE A ESCOLA LANÇOU NOS ÚLTIMOS ANOS PARA ENRIQUECER SEUS EQUIPAMENTOS COM EQUIPAMENTOS COM O OBJETIVO DE INTEGRAR AS OPORTUNIDADES OFERECIDAS PELO NOVO IT E TECNOLOGIAS TELEMÁTICAS, A FIM DE INTEGRAR AS OPORTUNIDADES OFERECIDAS PELO NOVO E TECNOLOGIAS TELEMÁTICAS COMO RESULTADO DO NÚMERO LIMITADO DE AULAS ENVOLVIDAS, DEVIDO AO NÚMERO LIMITADO DE AULAS, O EQUIPAMENTO NECESSÁRIO PARA AUMENTAR A LÓGICA MULTIMÍDIA E INTERATIVA DO PROJETO LESTIIIL AQUI ESTABELECIDO BASEIA-SE NA CONSIDERAÇÃO DE QUE, APÓS A CRIAÇÃO DO CHAMADO REGISTO ELETRÔNICO, CADA CÂMARA DELLIISTITUTO, COM UM COMPUTADOR PESSOAL QUE PODERIA SER USADO POR CADA PROFESSOR, BEM COMO PARA O RECONHECIMENTO DA AUSÊNCIA E VOTAÇÃO, TAMBÉM COMO UMA FERRAMENTA PARA ENRIQUECER O CONTEÚDO E O MÉTODO DE USO DAS AULAS (Portuguese)
3 July 2022
0 references
1PROGTO11TITLE – HANKKEEN PÄÄHENKILÖT INTERASSI12DESCRIPTION, HANKKEEN TAVOITTEENA ON VAHVISTAA JA LAAJENTAA ERILAISIA ALOITTEITA, JOITA KOULU ON VIIME VUOSINA KÄYNNISTÄNYT LAITTEIDENSA TÄYDENTÄMISEKSI VÄLINEILLÄÄN, JOTTA UUDEN OPPILAITOKSEN JA TELEMAATTISEN TEKNOLOGIAN TARJOAMAT MAHDOLLISUUDET VOIDAAN OTTAA HUOMIOON UUSIEN OPPILAITOSTEN JA TELEMAATTISTEN TEKNOLOGIOIDEN TARJOAMIEN MAHDOLLISUUKSIEN INTEGROIMISEKSI, KOSKA LUOKKIA ON VÄHÄN, KOSKA LUOKKIEN MÄÄRÄ ON RAJALLINEN, LESTIIIL-HANKKEEN MULTIMEDIAN JA INTERAKTIIVISEN LOGIIKAN LISÄÄMISEKSI TARVITTAVAT LAITTEET PERUSTUVAT NÄKEMYKSEEN, ETTÄ NIIN KUTSUTUN SÄHKÖISEN REKISTERIN PERUSTAMISEN JÄLKEEN JOKAINEN KAMARI DELLIISTITUTO, JOSSA ON HENKILÖKOHTAINEN TIETOKONE, JOTA KUKIN OPETTAJA VOI KÄYTTÄÄ, SEKÄ POISSAOLON JA ÄÄNESTÄMISEN TUNNISTAMINEN, MYÖS VÄLINE, JOLLA RIKASTETAAN OPPITUNTIEN SISÄLTÖÄ JA KÄYTTÖTAPAA. (Finnish)
3 July 2022
0 references
1PROGTO11TITLE – BOHATEROWIE PROJEKTU INTERASSI12DESCRIPTION PROJEKTU, PROJEKT MA NA CELU WZMOCNIENIE I ROZSZERZENIE RÓŻNYCH INICJATYW, KTÓRE SZKOŁA ROZPOCZĘŁA W OSTATNICH LATACH, ABY WZBOGACIĆ SWÓJ SPRZĘT SPRZĘTEM W CELU ZINTEGROWANIA MOŻLIWOŚCI OFEROWANYCH PRZEZ NOWE TECHNOLOGIE I TECHNOLOGIE TELEMATYCZNE W CELU ZINTEGROWANIA MOŻLIWOŚCI OFEROWANYCH PRZEZ NOWĄ SZKOŁĘ I TECHNOLOGII TELEMATYCZNYCH W WYNIKU OGRANICZONEJ LICZBY KLAS, ZE WZGLĘDU NA OGRANICZONĄ LICZBĘ ZAJĘĆ SPRZĘT NIEZBĘDNY DO ZWIĘKSZENIA MULTIMEDIALNEJ I INTERAKTYWNEJ LOGIKI PROJEKTU LESTIIIL OPIERA SIĘ NA ZAŁOŻENIU, ŻE PO UTWORZENIU TZW. REJESTRU ELEKTRONICZNEGO KAŻDA IZBA DELLIISTITUTO, Z KOMPUTEREM OSOBISTYM, Z KTÓREGO KAŻDY NAUCZYCIEL MÓGŁBY KORZYSTAĆ, A TAKŻE DO ROZPOZNAWANIA NIEOBECNOŚCI I GŁOSOWANIA, RÓWNIEŻ JAKO NARZĘDZIE WZBOGACANIA TREŚCI I SPOSOBU KORZYSTANIA Z LEKCJI (Polish)
3 July 2022
0 references
1PROGTO11TITLE – PROJEKTNI PROTAGONISTI INTERASSI12DESCRIPTION PROJEKTA, CILJ PROJEKTA JE OKREPITI IN RAZŠIRITI RAZLIČNE POBUDE, KI JIH JE V ZADNJIH LETIH UVEDLA ŠOLA, DA BI OBOGATILA SVOJO OPREMO Z OPREMO, DA BI VKLJUČILA PRILOŽNOSTI, KI JIH PONUJAJO NOVE TEHNOLOGIJE IN TELEMATSKE TEHNOLOGIJE, KI JIH PONUJAJO NOVE TEHNOLOGIJE, IN TELEMATSKE TEHNOLOGIJE, KI SO POSLEDICA OMEJENEGA ŠTEVILA VKLJUČENIH RAZREDOV, ZARADI OMEJENEGA ŠTEVILA RAZREDOV OPREMA, POTREBNA ZA POVEČANJE MULTIMEDIJSKE IN INTERAKTIVNE LOGIKE TUKAJ PREDSTAVLJENEGA PROJEKTA LESTIIIL, TEMELJI NA PREMISLEKU, DA JE PO VZPOSTAVITVI TAKO IMENOVANEGA ELEKTRONSKEGA REGISTRA VSAKA DVORANA DELLIISTITUTO Z OSEBNIM RAČUNALNIKOM, KI BI GA LAHKO VSAK UČITELJ UPORABLJAL, TER ZA PRIZNANJE ODSOTNOSTI IN GLASOVANJA, TUDI KOT ORODJE ZA OBOGATITEV VSEBINE IN NAČINA UPORABE LEKCIJ. (Slovenian)
3 July 2022
0 references
1PROGTO11TITLE – PROJEKTOVÍ PROTAGONISTÉ INTERASSI12DESCRIPTION PROJEKTU SI KLADE ZA CÍL POSÍLIT A ROZŠÍŘIT RŮZNÉ INICIATIVY, KTERÉ ŠKOLA V POSLEDNÍCH LETECH ZAHÁJILA K OBOHACENÍ SVÉHO VYBAVENÍ S CÍLEM INTEGROVAT PŘÍLEŽITOSTI, KTERÉ NABÍZÍ NOVÁ A TELEMATICKÁ TECHNOLOGIE, A INTEGROVAT TAK PŘÍLEŽITOSTI, KTERÉ NABÍZÍ NOVÁ ŠKOLA A TELEMATICKÉ TECHNOLOGIE V DŮSLEDKU OMEZENÉHO POČTU ZAPOJENÝCH TŘÍD, VZHLEDEM K OMEZENÉMU POČTU TŘÍD VYCHÁZÍ VYBAVENÍ POTŘEBNÉ KE ZVÝŠENÍ MULTIMEDIÁLNÍ A INTERAKTIVNÍ LOGIKY ZDE UVEDENÉHO PROJEKTU LESTIIIL Z ÚVAHY, ŽE PO ZŘÍZENÍ TZV. ELEKTRONICKÉHO REJSTŘÍKU KAŽDÁ KOMORA DELLIISTITUTO S OSOBNÍM POČÍTAČEM, KTERÝ BY MOHL BÝT POUŽÍVÁN KAŽDÝM UČITELEM, JAKOŽ I UZNÁNÍ NEPŘÍTOMNOSTI A HLASOVÁNÍ, ROVNĚŽ JAKO NÁSTROJ K OBOHACENÍ OBSAHU A ZPŮSOBU VYUŽITÍ VÝUKY (Czech)
3 July 2022
0 references
1PROGTO11TITLE – PROJEKTO VYKDYTOJAI INTERASSI12DESCRIPTION, PROJEKTO TIKSLAS – STIPRINTI IR PLĖSTI ĮVAIRIAS PASTARAISIAIS METAIS MOKYKLOS PRADĖTAS INICIATYVAS, KURIOMIS SIEKIAMA PRATURTINTI SAVO ĮRANGĄ ĮRANGA, SIEKIANT INTEGRUOTI NAUJŲ JOS IR TELEMATINIŲ TECHNOLOGIJŲ TEIKIAMAS GALIMYBES, KAD BŪTŲ GALIMA INTEGRUOTI NAUJŲ JOS IR TELEMATINIŲ TECHNOLOGIJŲ TEIKIAMAS GALIMYBES DĖL RIBOTO KLASIŲ SKAIČIAUS, KADANGI KLASIŲ YRA NEDAUG, ĮRANGA, REIKALINGA LESTIIIL PROJEKTO DAUGIALYPĖS TERPĖS IR INTERAKTYVIOS LOGIKOS DIDINIMUI, GRINDŽIAMA TUO, KAD, SUKŪRUS VADINAMĄJĮ ELEKTRONINĮ REGISTRĄ, KIEKVIENAS CHAMBER DELLIISTITUTO SU ASMENINIU KOMPIUTERIU, KURIUO GALĖTŲ NAUDOTIS KIEKVIENAS MOKYTOJAS, TAIP PAT ATPAŽINDAMAS NEBUVIMĄ IR BALSAVIMĄ, TAIP PAT KAIP PRIEMONĘ, SKIRTĄ PRATURTINTI PAMOKŲ TURINĮ IR METODĄ. (Lithuanian)
3 July 2022
0 references
1PROGTO11TITLE — PROJEKTA VAROŅI INTERASSI12DESCRIPTION PROJEKTA MĒRĶIS IR STIPRINĀT UN PAPLAŠINĀT DAŽĀDĀS INICIATĪVAS, KO SKOLA PĒDĒJOS GADOS UZSĀKUSI, LAI BAGĀTINĀTU SAVU APRĪKOJUMU AR SAVU APRĪKOJUMU AR MĒRĶI INTEGRĒT JAUNĀS UN TELEMĀTIKAS TEHNOLOĢIJAS PIEDĀVĀTĀS IESPĒJAS, LAI INTEGRĒTU IESPĒJAS, KO PIEDĀVĀ JAUNĀS UN TELEMĀTIKAS TEHNOLOĢIJAS, ŅEMOT VĒRĀ IEROBEŽOTO IESAISTĪTO KLAŠU SKAITU, ŅEMOT VĒRĀ IEROBEŽOTO KLAŠU SKAITU, ŠEIT IZKLĀSTĪTĀ LESTIIIL PROJEKTA MULTIMEDIJU UN INTERAKTĪVĀS LOĢIKAS PALIELINĀŠANAI NEPIECIEŠAMAIS APRĪKOJUMS IR BALSTĪTS UZ APSVĒRUMU, KA PĒC TĀ SAUKTĀ ELEKTRONISKĀ REĢISTRA IZVEIDES KATRA APAKŠPALĀTA DELLIISTITUTO AR PERSONĀLO DATORU, KO VARĒTU IZMANTOT KATRS SKOLOTĀJS, KĀ ARĪ LAI ATZĪTU PROMBŪTNI UN BALSOŠANU, ARĪ KĀ LĪDZEKLI, LAI BAGĀTINĀTU MĀCĪBU SATURU UN IZMANTOŠANAS METODI. (Latvian)
3 July 2022
0 references
1PROGTO11TITLE — ГЛАВНИ УЧАСТНИЦИ В ПРОЕКТА INTERASSI12DESCRIPTION НА ПРОЕКТА, ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА УКРЕПИ И РАЗШИРИ РАЗЛИЧНИТЕ ИНИЦИАТИВИ, КОИТО УЧИЛИЩЕТО СТАРТИРА ПРЕЗ ПОСЛЕДНИТЕ ГОДИНИ, ЗА ДА ОБОГАТИ ОБОРУДВАНЕТО СИ С ОБОРУДВАНЕТО СИ С ЦЕЛ ИНТЕГРИРАНЕ НА ВЪЗМОЖНОСТИТЕ, ПРЕДЛАГАНИ ОТ НОВИТЕ ТЕХНОЛОГИИ И ТЕЛЕМАТИЧНИТЕ ТЕХНОЛОГИИ, ЗА ДА СЕ ИНТЕГРИРАТ ВЪЗМОЖНОСТИТЕ, ПРЕДЛАГАНИ ОТ НОВИТЕ ТЕХНОЛОГИИ И ТЕЛЕМАТИЧНИТЕ ТЕХНОЛОГИИ В РЕЗУЛТАТ НА ОГРАНИЧЕНИЯ БРОЙ ВКЛЮЧЕНИ КЛАСОВЕ, ПОРАДИ ОГРАНИЧЕНИЯ БРОЙ КЛАСОВЕ, ОБОРУДВАНЕТО, НЕОБХОДИМО ЗА УВЕЛИЧАВАНЕ НА МУЛТИМЕДИЙНАТА И ИНТЕРАКТИВНАТА ЛОГИКА НА ПРОЕКТА LESTIIIL, СЕ ОСНОВАВА НА СЪОБРАЖЕНИЕТО, ЧЕ СЛЕД СЪЗДАВАНЕТО НА Т.НАР. ЕЛЕКТРОНЕН РЕГИСТЪР ВСЕКИ КАМАРЕН DELLIISTITUTO С ПЕРСОНАЛЕН КОМПЮТЪР, КОЙТО МОЖЕ ДА СЕ ИЗПОЛЗВА ОТ ВСЕКИ УЧИТЕЛ, КАКТО И ЗА ПРИЗНАВАНЕ НА ОТСЪСТВИЕ И ГЛАСУВАНЕ, СЪЩО КАТО ИНСТРУМЕНТ ЗА ОБОГАТЯВАНЕ НА СЪДЪРЖАНИЕТО И МЕТОДА НА ИЗПОЛЗВАНЕ НА УРОЦИТЕ (Bulgarian)
3 July 2022
0 references
1PROGTO11TITLE – PROJEKT FŐSZEREPLŐK INTERASSI12DESCRIPTION A PROJEKT, A PROJEKT CÉLJA, HOGY ERŐSÍTSE ÉS BŐVÍTSE A KÜLÖNBÖZŐ KEZDEMÉNYEZÉSEK, AMELYEKET AZ ISKOLA INDÍTOTT AZ ELMÚLT ÉVEKBEN, HOGY GAZDAGÍTSA BERENDEZÉSEIT AZZAL A CÉLLAL, HOGY INTEGRÁLJA A LEHETŐSÉGEKET AZ ÚJ IT ÉS TELEMATIKAI TECHNOLÓGIÁK ÁLTAL KÍNÁLT LEHETŐSÉGEKET AZ ÚJ IS ÉS TELEMATIKAI TECHNOLÓGIÁK EREDMÉNYEKÉNT KORLÁTOZOTT SZÁMÚ RÉSZT, AZ OSZTÁLYOK KORLÁTOZOTT SZÁMA MIATT A LESTIIIL PROJEKT MULTIMÉDIÁS ÉS INTERAKTÍV LOGIKÁJÁNAK NÖVELÉSÉHEZ SZÜKSÉGES BERENDEZÉSEK AZON A MEGFONTOLÁSON ALAPULNAK, HOGY AZ ÚGYNEVEZETT ELEKTRONIKUS NYILVÁNTARTÁS LÉTREHOZÁSÁT KÖVETŐEN MINDEN KAMARA DELLIISTITUTO SZEMÉLYI SZÁMÍTÓGÉPPEL RENDELKEZIK, AMELYET MINDEN TANÁR HASZNÁLHAT, VALAMINT A HIÁNYZÁS ÉS A SZAVAZÁS ELISMERÉSÉRE, VALAMINT A TARTALOM ÉS A SZAVAZÁS GAZDAGÍTÁSÁRA, VALAMINT A TANÓRÁK FELHASZNÁLÁSÁNAK MÓDJÁRA. (Hungarian)
3 July 2022
0 references
1PROGTO11TITLE — TIONSCADAL PROTAGONISTS INTERASSI12DESCRIPTION AN TIONSCADAIL, TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL NA TIONSCNAIMH ÉAGSÚLA A SHEOL AN SCOIL LE BLIANTA BEAGA ANUAS A NEARTÚ AGUS A LEATHNÚ CHUN A THREALAMH A SHAIBHRIÚ LEIS AN TREALAMH A BHFUIL SÉ MAR AIDHM AIGE NA DEISEANNA A THAIRGEANN AN NUA AGUS NA TEICNEOLAÍOCHTAÍ TEILEAMAITICE A CHOMHTHÁTHÚ CHUN NA DEISEANNA A THAIRGEANN AN SCOIL NUA AGUS TEICNEOLAÍOCHTAÍ TEILEAMAITICE A CHOMHTHÁTHÚ MAR THORADH AR AN LÍON TEORANTA RANGANNA ATÁ I GCEIST, MAR GHEALL AR LÍON TEORANTA NA RANGANNA, TÁ AN TREALAMH IS GÁ CHUN LOIGHIC ILMHEÁN AGUS IDIRGHNÍOMHACH THIONSCADAL LESTIIIL A LEAGTAR AMACH ANSEO A MHÉADÚ BUNAITHE AR AN MBREITHNIÚ, TAR ÉIS BHUNÚ AN CHLÁIR LEICTREONAIGH MAR A THUGTAR AIR, GO BHFUIL GACH SEOMRA DELLIISTITUTO, LE RÍOMHAIRE PEARSANTA A D’FHÉADFADH GACH MÚINTEOIR A ÚSÁID, CHOMH MAITH LE HEASNAMH AGUS VÓTÁIL A AITHINT, MAR UIRLIS CHUN ÁBHAR AGUS MODH ÚSÁIDE NA GCEACHTANNA A SHAIBHRIÚ (Irish)
3 July 2022
0 references
1PROGTO11TITLE – PROJEKTLEDARE INTERASSI12DESCRIPTION AV PROJEKTET, SYFTAR PROJEKTET TILL ATT STÄRKA OCH UTVIDGA DE OLIKA INITIATIV SOM SKOLAN HAR LANSERAT UNDER DE SENASTE ÅREN FÖR ATT BERIKA SIN UTRUSTNING MED DESS UTRUSTNING I SYFTE ATT INTEGRERA DE MÖJLIGHETER SOM ERBJUDS GENOM DEN NYA TEKNIKEN OCH TELEMATIKTEKNIKEN FÖR ATT INTEGRERA DE MÖJLIGHETER SOM ERBJUDS GENOM DEN NYA TEKNIKEN OCH TELEMATIKTEKNIKEN TILL FÖLJD AV DET BEGRÄNSADE ANTALET KLASSER. PÅ GRUND AV DET BEGRÄNSADE ANTALET KLASSER BYGGER DEN UTRUSTNING SOM BEHÖVS FÖR ATT ÖKA DEN MULTIMEDIALA OCH INTERAKTIVA LOGIKEN I LESTIIIL-PROJEKTET SOM BESKRIVS HÄR PÅ ÖVERVÄGANDET ATT VARJE KAMMARE DELLIISTITUTO, EFTER INRÄTTANDET AV DET SÅ KALLADE ELEKTRONISKA REGISTRET, MED EN PERSONDATOR SOM SKULLE KUNNA ANVÄNDAS AV VARJE LÄRARE, SAMT FÖR ERKÄNNANDE AV FRÅNVARO OCH RÖSTNING, ÄVEN SOM ETT VERKTYG FÖR ATT BERIKA INNEHÅLLET OCH ANVÄNDA LEKTIONERNA (Swedish)
3 July 2022
0 references
1PROGTO11TITLE – PROJEKTI PEATEGELASED INTERASSI12DESCRIPTION PROJEKTI EESMÄRK ON TUGEVDADA JA LAIENDADA ERINEVAID ALGATUSI, MIDA KOOL ON VIIMASTEL AASTATEL KÄIVITANUD, ET TÄIENDADA OMA SEADMEID SEADMETEGA, ET INTEGREERIDA UUE KOOLI JA TELEMAATIKATEHNOLOOGIA PAKUTAVAD VÕIMALUSED, ET INTEGREERIDA UUE KOOLI JA TELEMAATIKATEHNOLOOGIA PAKUTAVAD VÕIMALUSED, MIS TULENEVAD ASJAOMASTE KLASSIDE PIIRATUD ARVUST, KUNA KLASSIDE ARV ON PIIRATUD, PÕHINEVAD SIIN KIRJELDATUD LESTIIIL-I PROJEKTI MULTIMEEDIA- JA INTERAKTIIVSE LOOGIKA SUURENDAMISEKS VAJALIKUD SEADMED KAALUTLUSEL, ET PÄRAST NN ELEKTROONILISE REGISTRI LOOMIST ON IGA KODA DELLIISTITUTO PERSONAALARVUTIGA, MIDA IGA ÕPETAJA SAAKS KASUTADA, SAMUTI PUUDUMISE JA HÄÄLETAMISE ÄRATUNDMISEKS, SAMUTI ÕPPETÖÖ SISU JA KASUTAMISE MEETODI RIKASTAMISEKS. (Estonian)
3 July 2022
0 references
BRA
0 references
9035 del 13/07/2015 - FESR - Realizzazione/ampliamento LAN/WLAN
0 references
Identifiers
C76J15000600007
0 references