CONCORD APPRENTICES DI CIVILT (Q681751): Difference between revisions

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
(‎Changed an Item: import item from Italy)
(‎Changed an Item: Discontinued project)
 
(5 intermediate revisions by the same user not shown)
label / dalabel / da
 
CONCORD LÆRLINGE DI CIVILT
label / ellabel / el
 
ΜΑΘΗΤΕΥΌΜΕΝΟΙ CONCORD DI CIVILT
label / hrlabel / hr
 
CONCORD VJEŽBENICI DI CIVILT
label / rolabel / ro
 
UCENICI CONCORD DI CIVILT
label / sklabel / sk
 
CONCORD UČNI DI CIVILT
label / mtlabel / mt
 
APPRENDISTI CONCORD DI CIVILT
label / ptlabel / pt
 
APRENDIZES DE CONCORD DI CIVILT
label / filabel / fi
 
CONCORD OPPISOPIMUSOPISKELIJAT DI CIVILT
label / pllabel / pl
 
PRAKTYKANCI CONCORD DI CIVILT
label / sllabel / sl
 
CONCORD VAJENCI DI CIVILT
label / cslabel / cs
 
CONCORD UČNI DI CIVILT
label / ltlabel / lt
 
CONCORD PAMEISTRIAI DI CIVILT
label / lvlabel / lv
 
CONCORD MĀCEKĻI DI CIVILT
label / bglabel / bg
 
CONCORD ЧИРАЦИ DI CIVILT
label / hulabel / hu
 
CONCORD GYAKORNOKOK DI CIVILT
label / galabel / ga
 
PRINTÍSIGH CONCORD Ó CIVILT
label / svlabel / sv
 
CONCORD LÄRLINGAR DI CIVILT
label / etlabel / et
 
CONCORD ÕPIPOISID DI CIVILT
description / bgdescription / bg
 
Проект Q681751 в Италия
description / hrdescription / hr
 
Projekt Q681751 u Italiji
description / hudescription / hu
 
Projekt Q681751 Olaszországban
description / csdescription / cs
 
Projekt Q681751 v Itálii
description / dadescription / da
 
Projekt Q681751 i Italien
description / nldescription / nl
 
Project Q681751 in Italië
description / etdescription / et
 
Projekt Q681751 Itaalias
description / fidescription / fi
 
Projekti Q681751 Italiassa
description / frdescription / fr
 
Projet Q681751 en Italie
description / dedescription / de
 
Projekt Q681751 in Italien
description / eldescription / el
 
Έργο Q681751 στην Ιταλία
description / gadescription / ga
 
Tionscadal Q681751 san Iodáil
description / lvdescription / lv
 
Projekts Q681751 Itālijā
description / ltdescription / lt
 
Projektas Q681751 Italijoje
description / mtdescription / mt
 
Proġett Q681751 fl-Italja
description / pldescription / pl
 
Projekt Q681751 we Włoszech
description / ptdescription / pt
 
Projeto Q681751 na Itália
description / rodescription / ro
 
Proiectul Q681751 în Italia
description / skdescription / sk
 
Projekt Q681751 v Taliansku
description / sldescription / sl
 
Projekt Q681751 v Italiji
description / esdescription / es
 
Proyecto Q681751 en Italia
description / svdescription / sv
 
Projekt Q681751 i Italien
Property / instance of: Kohesio project / rankProperty / instance of: Kohesio project / rank
Normal rank
Deprecated rank
Property / EU contribution
28,005.6 Euro
Amount28,005.6 Euro
UnitEuro
 
Property / EU contribution: 28,005.6 Euro / rank
Normal rank
 
Property / budget
28,005.6 Euro
Amount28,005.6 Euro
UnitEuro
 
Property / budget: 28,005.6 Euro / rank
Normal rank
 
Property / co-financing rate
100.0 percent
Amount100.0 percent
Unitpercent
 
Property / co-financing rate: 100.0 percent / rank
Normal rank
 
Property / instance of
 
Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank
 
Normal rank
Property / summary
 
DETTE PROJEKT VÆRDSÆTTER SKOLEFRAFALD I DET EKSTRA UDDANNELSESPROJEKT MED HENBLIK PÅ AT FREMME TVÆRFAGLIGE SOCIALE KOMPETENCER OG MEDBORGERKOMPETENCER, DER INDGÅR I EN VELINFORMERET OG ANSVARLIG OMFATTENDE BORGERUDDANNELSE. MÅLENE ER AT FORSTÅ OG AFPRØVE DYNAMIKKEN I DELTAGELSE OG GOD DEMOKRATISK PRAKSIS, AT TILSKYNDE TIL DISKUSSION OG MÆGLING I OVERENSSTEMMELSE MED VISSE CENTRALE ASPEKTER AF DEN UDDANNELSE, DER TILBYDES AF VORES INSTITUT, SOM HAR TIL FORMÅL AT SIKRE UDVIKLINGEN AF EN REEL OG SAMARBEJDSBASERET FORSTÅELSE AF STUDERENDE OG STUDERENDE MED LOKALE INSTITUTIONER OG REALISME OG UDFØRELSE AF EGENTLIGE OPGAVER. DER ER DOKUMENTATION FOR ERFARINGEN MED AKTIVT MEDBORGERSKAB GENNEM INTEGREREDE OG TVÆRFAGLIGE MODULER BASERET PÅ AFSMITNINGSVEJE PÅ STEDET I SYNERGI MED LOKALE FORVALTNINGER OG FORÆLDREUDVALG. DER ER PLANLAGT TO TEMATISKE MODULER VEDRØRENDE TEMAOMRÅDET. (Danish)
Property / summary: DETTE PROJEKT VÆRDSÆTTER SKOLEFRAFALD I DET EKSTRA UDDANNELSESPROJEKT MED HENBLIK PÅ AT FREMME TVÆRFAGLIGE SOCIALE KOMPETENCER OG MEDBORGERKOMPETENCER, DER INDGÅR I EN VELINFORMERET OG ANSVARLIG OMFATTENDE BORGERUDDANNELSE. MÅLENE ER AT FORSTÅ OG AFPRØVE DYNAMIKKEN I DELTAGELSE OG GOD DEMOKRATISK PRAKSIS, AT TILSKYNDE TIL DISKUSSION OG MÆGLING I OVERENSSTEMMELSE MED VISSE CENTRALE ASPEKTER AF DEN UDDANNELSE, DER TILBYDES AF VORES INSTITUT, SOM HAR TIL FORMÅL AT SIKRE UDVIKLINGEN AF EN REEL OG SAMARBEJDSBASERET FORSTÅELSE AF STUDERENDE OG STUDERENDE MED LOKALE INSTITUTIONER OG REALISME OG UDFØRELSE AF EGENTLIGE OPGAVER. DER ER DOKUMENTATION FOR ERFARINGEN MED AKTIVT MEDBORGERSKAB GENNEM INTEGREREDE OG TVÆRFAGLIGE MODULER BASERET PÅ AFSMITNINGSVEJE PÅ STEDET I SYNERGI MED LOKALE FORVALTNINGER OG FORÆLDREUDVALG. DER ER PLANLAGT TO TEMATISKE MODULER VEDRØRENDE TEMAOMRÅDET. (Danish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: DETTE PROJEKT VÆRDSÆTTER SKOLEFRAFALD I DET EKSTRA UDDANNELSESPROJEKT MED HENBLIK PÅ AT FREMME TVÆRFAGLIGE SOCIALE KOMPETENCER OG MEDBORGERKOMPETENCER, DER INDGÅR I EN VELINFORMERET OG ANSVARLIG OMFATTENDE BORGERUDDANNELSE. MÅLENE ER AT FORSTÅ OG AFPRØVE DYNAMIKKEN I DELTAGELSE OG GOD DEMOKRATISK PRAKSIS, AT TILSKYNDE TIL DISKUSSION OG MÆGLING I OVERENSSTEMMELSE MED VISSE CENTRALE ASPEKTER AF DEN UDDANNELSE, DER TILBYDES AF VORES INSTITUT, SOM HAR TIL FORMÅL AT SIKRE UDVIKLINGEN AF EN REEL OG SAMARBEJDSBASERET FORSTÅELSE AF STUDERENDE OG STUDERENDE MED LOKALE INSTITUTIONER OG REALISME OG UDFØRELSE AF EGENTLIGE OPGAVER. DER ER DOKUMENTATION FOR ERFARINGEN MED AKTIVT MEDBORGERSKAB GENNEM INTEGREREDE OG TVÆRFAGLIGE MODULER BASERET PÅ AFSMITNINGSVEJE PÅ STEDET I SYNERGI MED LOKALE FORVALTNINGER OG FORÆLDREUDVALG. DER ER PLANLAGT TO TEMATISKE MODULER VEDRØRENDE TEMAOMRÅDET. (Danish) / qualifier
 
point in time: 25 July 2022
Timestamp+2022-07-25T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ΤΟ ΈΡΓΟ ΑΥΤΌ ΑΞΙΟΠΟΙΕΊ ΤΗΝ ΠΡΌΩΡΗ ΕΓΚΑΤΆΛΕΙΨΗ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΣΕ ΑΥΤΌ ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΕΠΙΠΛΈΟΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΕΓΚΆΡΣΙΩΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΏΝ ΙΚΑΝΟΤΉΤΩΝ ΚΑΙ ΙΚΑΝΟΤΉΤΩΝ ΠΟΥ ΣΧΕΤΊΖΟΝΤΑΙ ΜΕ ΤΗΝ ΙΔΙΌΤΗΤΑ ΤΟΥ ΠΟΛΊΤΗ, ΟΙ ΟΠΟΊΕΣ ΑΠΟΤΕΛΟΎΝ ΜΈΡΟΣ ΤΗΣ ΕΝΗΜΕΡΩΜΈΝΗΣ ΚΑΙ ΥΠΕΎΘΥΝΗΣ ΟΛΟΚΛΗΡΩΜΈΝΗΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΤΩΝ ΠΟΛΙΤΏΝ. ΟΙ ΣΤΌΧΟΙ ΕΊΝΑΙ Η ΚΑΤΑΝΌΗΣΗ ΚΑΙ Η ΔΟΚΙΜΉ ΤΗΣ ΔΥΝΑΜΙΚΉΣ ΤΗΣ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉΣ ΚΑΙ ΤΩΝ ΟΡΘΏΝ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΚΏΝ ΠΡΑΚΤΙΚΏΝ, Η ΕΝΘΆΡΡΥΝΣΗ ΤΗΣ ΣΥΖΉΤΗΣΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΔΙΑΜΕΣΟΛΆΒΗΣΗΣ ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΟΡΙΣΜΈΝΕΣ ΒΑΣΙΚΈΣ ΠΤΥΧΈΣ ΤΗΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΠΟΥ ΠΡΟΣΦΈΡΕΙ ΤΟ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟ ΜΑΣ, Η ΟΠΟΊΑ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΕΞΑΣΦΑΛΊΣΕΙ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΉΣ ΚΑΙ ΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΉΣ ΚΑΤΑΝΌΗΣΗΣ ΦΟΙΤΗΤΏΝ ΚΑΙ ΦΟΙΤΗΤΏΝ ΜΕ ΤΟΠΙΚΆ ΙΔΡΎΜΑΤΑ ΚΑΙ ΡΕΑΛΙΣΜΌ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΚΤΈΛΕΣΗ ΓΝΉΣΙΩΝ ΕΡΓΑΣΙΏΝ. ΥΠΆΡΧΟΥΝ ΣΤΟΙΧΕΊΑ ΠΟΥ ΑΠΟΔΕΙΚΝΎΟΥΝ ΤΗΝ ΕΜΠΕΙΡΊΑ ΤΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΕΝΕΡΓΟΎ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉΣ ΣΤΑ ΚΟΙΝΆ ΜΈΣΩ ΟΛΟΚΛΗΡΩΜΈΝΩΝ ΚΑΙ ΔΙΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΏΝ ΕΝΟΤΉΤΩΝ ΠΟΥ ΒΑΣΊΖΟΝΤΑΙ ΣΕ ΟΔΟΎΣ ΔΕΥΤΕΡΟΓΕΝΏΝ ΕΠΙΠΤΏΣΕΩΝ ΕΠΊ ΤΌΠΟΥ, ΣΕ ΣΥΝΈΡΓΕΙΑ ΜΕ ΤΙΣ ΤΟΠΙΚΈΣ ΔΙΟΙΚΉΣΕΙΣ ΚΑΙ ΤΙΣ ΓΟΝΙΚΈΣ ΕΠΙΤΡΟΠΈΣ. ΠΡΟΒΛΈΠΟΝΤΑΙ ΔΎΟ ΘΕΜΑΤΙΚΈΣ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΣΧΕΤΊΖΟΝΤΑΙ ΜΕ ΤΟΝ ΘΕΜΑΤΙΚΌ ΤΟΜΈΑ. (Greek)
Property / summary: ΤΟ ΈΡΓΟ ΑΥΤΌ ΑΞΙΟΠΟΙΕΊ ΤΗΝ ΠΡΌΩΡΗ ΕΓΚΑΤΆΛΕΙΨΗ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΣΕ ΑΥΤΌ ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΕΠΙΠΛΈΟΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΕΓΚΆΡΣΙΩΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΏΝ ΙΚΑΝΟΤΉΤΩΝ ΚΑΙ ΙΚΑΝΟΤΉΤΩΝ ΠΟΥ ΣΧΕΤΊΖΟΝΤΑΙ ΜΕ ΤΗΝ ΙΔΙΌΤΗΤΑ ΤΟΥ ΠΟΛΊΤΗ, ΟΙ ΟΠΟΊΕΣ ΑΠΟΤΕΛΟΎΝ ΜΈΡΟΣ ΤΗΣ ΕΝΗΜΕΡΩΜΈΝΗΣ ΚΑΙ ΥΠΕΎΘΥΝΗΣ ΟΛΟΚΛΗΡΩΜΈΝΗΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΤΩΝ ΠΟΛΙΤΏΝ. ΟΙ ΣΤΌΧΟΙ ΕΊΝΑΙ Η ΚΑΤΑΝΌΗΣΗ ΚΑΙ Η ΔΟΚΙΜΉ ΤΗΣ ΔΥΝΑΜΙΚΉΣ ΤΗΣ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉΣ ΚΑΙ ΤΩΝ ΟΡΘΏΝ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΚΏΝ ΠΡΑΚΤΙΚΏΝ, Η ΕΝΘΆΡΡΥΝΣΗ ΤΗΣ ΣΥΖΉΤΗΣΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΔΙΑΜΕΣΟΛΆΒΗΣΗΣ ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΟΡΙΣΜΈΝΕΣ ΒΑΣΙΚΈΣ ΠΤΥΧΈΣ ΤΗΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΠΟΥ ΠΡΟΣΦΈΡΕΙ ΤΟ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟ ΜΑΣ, Η ΟΠΟΊΑ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΕΞΑΣΦΑΛΊΣΕΙ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΉΣ ΚΑΙ ΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΉΣ ΚΑΤΑΝΌΗΣΗΣ ΦΟΙΤΗΤΏΝ ΚΑΙ ΦΟΙΤΗΤΏΝ ΜΕ ΤΟΠΙΚΆ ΙΔΡΎΜΑΤΑ ΚΑΙ ΡΕΑΛΙΣΜΌ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΚΤΈΛΕΣΗ ΓΝΉΣΙΩΝ ΕΡΓΑΣΙΏΝ. ΥΠΆΡΧΟΥΝ ΣΤΟΙΧΕΊΑ ΠΟΥ ΑΠΟΔΕΙΚΝΎΟΥΝ ΤΗΝ ΕΜΠΕΙΡΊΑ ΤΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΕΝΕΡΓΟΎ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉΣ ΣΤΑ ΚΟΙΝΆ ΜΈΣΩ ΟΛΟΚΛΗΡΩΜΈΝΩΝ ΚΑΙ ΔΙΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΏΝ ΕΝΟΤΉΤΩΝ ΠΟΥ ΒΑΣΊΖΟΝΤΑΙ ΣΕ ΟΔΟΎΣ ΔΕΥΤΕΡΟΓΕΝΏΝ ΕΠΙΠΤΏΣΕΩΝ ΕΠΊ ΤΌΠΟΥ, ΣΕ ΣΥΝΈΡΓΕΙΑ ΜΕ ΤΙΣ ΤΟΠΙΚΈΣ ΔΙΟΙΚΉΣΕΙΣ ΚΑΙ ΤΙΣ ΓΟΝΙΚΈΣ ΕΠΙΤΡΟΠΈΣ. ΠΡΟΒΛΈΠΟΝΤΑΙ ΔΎΟ ΘΕΜΑΤΙΚΈΣ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΣΧΕΤΊΖΟΝΤΑΙ ΜΕ ΤΟΝ ΘΕΜΑΤΙΚΌ ΤΟΜΈΑ. (Greek) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ΤΟ ΈΡΓΟ ΑΥΤΌ ΑΞΙΟΠΟΙΕΊ ΤΗΝ ΠΡΌΩΡΗ ΕΓΚΑΤΆΛΕΙΨΗ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΣΕ ΑΥΤΌ ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΕΠΙΠΛΈΟΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΕΓΚΆΡΣΙΩΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΏΝ ΙΚΑΝΟΤΉΤΩΝ ΚΑΙ ΙΚΑΝΟΤΉΤΩΝ ΠΟΥ ΣΧΕΤΊΖΟΝΤΑΙ ΜΕ ΤΗΝ ΙΔΙΌΤΗΤΑ ΤΟΥ ΠΟΛΊΤΗ, ΟΙ ΟΠΟΊΕΣ ΑΠΟΤΕΛΟΎΝ ΜΈΡΟΣ ΤΗΣ ΕΝΗΜΕΡΩΜΈΝΗΣ ΚΑΙ ΥΠΕΎΘΥΝΗΣ ΟΛΟΚΛΗΡΩΜΈΝΗΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΤΩΝ ΠΟΛΙΤΏΝ. ΟΙ ΣΤΌΧΟΙ ΕΊΝΑΙ Η ΚΑΤΑΝΌΗΣΗ ΚΑΙ Η ΔΟΚΙΜΉ ΤΗΣ ΔΥΝΑΜΙΚΉΣ ΤΗΣ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉΣ ΚΑΙ ΤΩΝ ΟΡΘΏΝ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΚΏΝ ΠΡΑΚΤΙΚΏΝ, Η ΕΝΘΆΡΡΥΝΣΗ ΤΗΣ ΣΥΖΉΤΗΣΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΔΙΑΜΕΣΟΛΆΒΗΣΗΣ ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΟΡΙΣΜΈΝΕΣ ΒΑΣΙΚΈΣ ΠΤΥΧΈΣ ΤΗΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΠΟΥ ΠΡΟΣΦΈΡΕΙ ΤΟ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟ ΜΑΣ, Η ΟΠΟΊΑ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΕΞΑΣΦΑΛΊΣΕΙ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΉΣ ΚΑΙ ΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΉΣ ΚΑΤΑΝΌΗΣΗΣ ΦΟΙΤΗΤΏΝ ΚΑΙ ΦΟΙΤΗΤΏΝ ΜΕ ΤΟΠΙΚΆ ΙΔΡΎΜΑΤΑ ΚΑΙ ΡΕΑΛΙΣΜΌ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΚΤΈΛΕΣΗ ΓΝΉΣΙΩΝ ΕΡΓΑΣΙΏΝ. ΥΠΆΡΧΟΥΝ ΣΤΟΙΧΕΊΑ ΠΟΥ ΑΠΟΔΕΙΚΝΎΟΥΝ ΤΗΝ ΕΜΠΕΙΡΊΑ ΤΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΕΝΕΡΓΟΎ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉΣ ΣΤΑ ΚΟΙΝΆ ΜΈΣΩ ΟΛΟΚΛΗΡΩΜΈΝΩΝ ΚΑΙ ΔΙΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΏΝ ΕΝΟΤΉΤΩΝ ΠΟΥ ΒΑΣΊΖΟΝΤΑΙ ΣΕ ΟΔΟΎΣ ΔΕΥΤΕΡΟΓΕΝΏΝ ΕΠΙΠΤΏΣΕΩΝ ΕΠΊ ΤΌΠΟΥ, ΣΕ ΣΥΝΈΡΓΕΙΑ ΜΕ ΤΙΣ ΤΟΠΙΚΈΣ ΔΙΟΙΚΉΣΕΙΣ ΚΑΙ ΤΙΣ ΓΟΝΙΚΈΣ ΕΠΙΤΡΟΠΈΣ. ΠΡΟΒΛΈΠΟΝΤΑΙ ΔΎΟ ΘΕΜΑΤΙΚΈΣ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΣΧΕΤΊΖΟΝΤΑΙ ΜΕ ΤΟΝ ΘΕΜΑΤΙΚΌ ΤΟΜΈΑ. (Greek) / qualifier
 
point in time: 25 July 2022
Timestamp+2022-07-25T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
OVAJ PROJEKT CIJENI RANO NAPUŠTANJE ŠKOLOVANJA U TOM DODATNOM OBRAZOVNOM PROJEKTU U PROMICANJU TRANSVERZALNIH DRUŠTVENIH I GRAĐANSKIH KOMPETENCIJA KOJE SU DIO INFORMIRANOG I ODGOVORNOG SVEOBUHVATNOG OSPOSOBLJAVANJA GRAĐANA. CILJEVI SU RAZUMJETI I TESTIRATI DINAMIKU SUDJELOVANJA I DOBRE DEMOKRATSKE PRAKSE, POTAKNUTI RASPRAVU I POSREDOVANJE U SKLADU S ODREĐENIM KLJUČNIM ASPEKTIMA OBUKE KOJU NUDI NAŠ INSTITUT, ČIJI JE CILJ OSIGURATI RAZVOJ STVARNOG I KOOPERATIVNOG RAZUMIJEVANJA STUDENATA I STUDENATA S LOKALNIM INSTITUCIJAMA I REALIZMOM I OBAVLJANJEM ISTINSKIH ZADATAKA. POSTOJE DOKAZI O ISKUSTVU VJEŠTINA AKTIVNOG GRAĐANSTVA S POMOĆU INTEGRIRANIH I INTERDISCIPLINARNIH MODULA KOJI SE TEMELJE NA PRELIJEVANJU NA TERENU U SINERGIJI S LOKALNIM UPRAVAMA I RODITELJSKIM ODBORIMA. PREDVIĐENA SU DVA TEMATSKA MODULA POVEZANA S TEMATSKIM PODRUČJEM. (Croatian)
Property / summary: OVAJ PROJEKT CIJENI RANO NAPUŠTANJE ŠKOLOVANJA U TOM DODATNOM OBRAZOVNOM PROJEKTU U PROMICANJU TRANSVERZALNIH DRUŠTVENIH I GRAĐANSKIH KOMPETENCIJA KOJE SU DIO INFORMIRANOG I ODGOVORNOG SVEOBUHVATNOG OSPOSOBLJAVANJA GRAĐANA. CILJEVI SU RAZUMJETI I TESTIRATI DINAMIKU SUDJELOVANJA I DOBRE DEMOKRATSKE PRAKSE, POTAKNUTI RASPRAVU I POSREDOVANJE U SKLADU S ODREĐENIM KLJUČNIM ASPEKTIMA OBUKE KOJU NUDI NAŠ INSTITUT, ČIJI JE CILJ OSIGURATI RAZVOJ STVARNOG I KOOPERATIVNOG RAZUMIJEVANJA STUDENATA I STUDENATA S LOKALNIM INSTITUCIJAMA I REALIZMOM I OBAVLJANJEM ISTINSKIH ZADATAKA. POSTOJE DOKAZI O ISKUSTVU VJEŠTINA AKTIVNOG GRAĐANSTVA S POMOĆU INTEGRIRANIH I INTERDISCIPLINARNIH MODULA KOJI SE TEMELJE NA PRELIJEVANJU NA TERENU U SINERGIJI S LOKALNIM UPRAVAMA I RODITELJSKIM ODBORIMA. PREDVIĐENA SU DVA TEMATSKA MODULA POVEZANA S TEMATSKIM PODRUČJEM. (Croatian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: OVAJ PROJEKT CIJENI RANO NAPUŠTANJE ŠKOLOVANJA U TOM DODATNOM OBRAZOVNOM PROJEKTU U PROMICANJU TRANSVERZALNIH DRUŠTVENIH I GRAĐANSKIH KOMPETENCIJA KOJE SU DIO INFORMIRANOG I ODGOVORNOG SVEOBUHVATNOG OSPOSOBLJAVANJA GRAĐANA. CILJEVI SU RAZUMJETI I TESTIRATI DINAMIKU SUDJELOVANJA I DOBRE DEMOKRATSKE PRAKSE, POTAKNUTI RASPRAVU I POSREDOVANJE U SKLADU S ODREĐENIM KLJUČNIM ASPEKTIMA OBUKE KOJU NUDI NAŠ INSTITUT, ČIJI JE CILJ OSIGURATI RAZVOJ STVARNOG I KOOPERATIVNOG RAZUMIJEVANJA STUDENATA I STUDENATA S LOKALNIM INSTITUCIJAMA I REALIZMOM I OBAVLJANJEM ISTINSKIH ZADATAKA. POSTOJE DOKAZI O ISKUSTVU VJEŠTINA AKTIVNOG GRAĐANSTVA S POMOĆU INTEGRIRANIH I INTERDISCIPLINARNIH MODULA KOJI SE TEMELJE NA PRELIJEVANJU NA TERENU U SINERGIJI S LOKALNIM UPRAVAMA I RODITELJSKIM ODBORIMA. PREDVIĐENA SU DVA TEMATSKA MODULA POVEZANA S TEMATSKIM PODRUČJEM. (Croatian) / qualifier
 
point in time: 25 July 2022
Timestamp+2022-07-25T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ACEST PROIECT APRECIAZĂ ABANDONUL ȘCOLAR TIMPURIU ÎN CADRUL ACESTUI PROIECT DE EDUCAȚIE SUPLIMENTARĂ ÎN PROMOVAREA COMPETENȚELOR SOCIALE ȘI CIVICE TRANSVERSALE CARE FAC PARTE DINTR-O FORMARE CUPRINZĂTOARE ȘI INFORMATĂ ȘI RESPONSABILĂ A CETĂȚENILOR. OBIECTIVELE SUNT DE A ÎNȚELEGE ȘI TESTA DINAMICA PARTICIPĂRII ȘI BUNELE PRACTICI DEMOCRATICE, DE A ÎNCURAJA DISCUȚIILE ȘI MEDIEREA ÎN CONFORMITATE CU ANUMITE ASPECTE-CHEIE ALE FORMĂRII OFERITE DE INSTITUTUL NOSTRU, CARE URMĂREȘTE SĂ ASIGURE DEZVOLTAREA UNEI ÎNȚELEGERI REALE ȘI COOPERATIVE A STUDENȚILOR ȘI STUDENȚILOR CU INSTITUȚIILE LOCALE ȘI REALISMUL ȘI REALIZAREA UNOR SARCINI REALE. EXISTĂ DOVEZI PRIVIND EXPERIENȚA COMPETENȚELOR CETĂȚENEȘTI ACTIVE PRIN MODULE INTEGRATE ȘI INTERDISCIPLINARE BAZATE PE RUTE DE PROPAGARE PE TEREN, ÎN SINERGIE CU ADMINISTRAȚIILE LOCALE ȘI COMITETELE PARENTALE. SUNT AVUTE ÎN VEDERE DOUĂ MODULE TEMATICE REFERITOARE LA DOMENIUL TEMATIC. (Romanian)
Property / summary: ACEST PROIECT APRECIAZĂ ABANDONUL ȘCOLAR TIMPURIU ÎN CADRUL ACESTUI PROIECT DE EDUCAȚIE SUPLIMENTARĂ ÎN PROMOVAREA COMPETENȚELOR SOCIALE ȘI CIVICE TRANSVERSALE CARE FAC PARTE DINTR-O FORMARE CUPRINZĂTOARE ȘI INFORMATĂ ȘI RESPONSABILĂ A CETĂȚENILOR. OBIECTIVELE SUNT DE A ÎNȚELEGE ȘI TESTA DINAMICA PARTICIPĂRII ȘI BUNELE PRACTICI DEMOCRATICE, DE A ÎNCURAJA DISCUȚIILE ȘI MEDIEREA ÎN CONFORMITATE CU ANUMITE ASPECTE-CHEIE ALE FORMĂRII OFERITE DE INSTITUTUL NOSTRU, CARE URMĂREȘTE SĂ ASIGURE DEZVOLTAREA UNEI ÎNȚELEGERI REALE ȘI COOPERATIVE A STUDENȚILOR ȘI STUDENȚILOR CU INSTITUȚIILE LOCALE ȘI REALISMUL ȘI REALIZAREA UNOR SARCINI REALE. EXISTĂ DOVEZI PRIVIND EXPERIENȚA COMPETENȚELOR CETĂȚENEȘTI ACTIVE PRIN MODULE INTEGRATE ȘI INTERDISCIPLINARE BAZATE PE RUTE DE PROPAGARE PE TEREN, ÎN SINERGIE CU ADMINISTRAȚIILE LOCALE ȘI COMITETELE PARENTALE. SUNT AVUTE ÎN VEDERE DOUĂ MODULE TEMATICE REFERITOARE LA DOMENIUL TEMATIC. (Romanian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ACEST PROIECT APRECIAZĂ ABANDONUL ȘCOLAR TIMPURIU ÎN CADRUL ACESTUI PROIECT DE EDUCAȚIE SUPLIMENTARĂ ÎN PROMOVAREA COMPETENȚELOR SOCIALE ȘI CIVICE TRANSVERSALE CARE FAC PARTE DINTR-O FORMARE CUPRINZĂTOARE ȘI INFORMATĂ ȘI RESPONSABILĂ A CETĂȚENILOR. OBIECTIVELE SUNT DE A ÎNȚELEGE ȘI TESTA DINAMICA PARTICIPĂRII ȘI BUNELE PRACTICI DEMOCRATICE, DE A ÎNCURAJA DISCUȚIILE ȘI MEDIEREA ÎN CONFORMITATE CU ANUMITE ASPECTE-CHEIE ALE FORMĂRII OFERITE DE INSTITUTUL NOSTRU, CARE URMĂREȘTE SĂ ASIGURE DEZVOLTAREA UNEI ÎNȚELEGERI REALE ȘI COOPERATIVE A STUDENȚILOR ȘI STUDENȚILOR CU INSTITUȚIILE LOCALE ȘI REALISMUL ȘI REALIZAREA UNOR SARCINI REALE. EXISTĂ DOVEZI PRIVIND EXPERIENȚA COMPETENȚELOR CETĂȚENEȘTI ACTIVE PRIN MODULE INTEGRATE ȘI INTERDISCIPLINARE BAZATE PE RUTE DE PROPAGARE PE TEREN, ÎN SINERGIE CU ADMINISTRAȚIILE LOCALE ȘI COMITETELE PARENTALE. SUNT AVUTE ÎN VEDERE DOUĂ MODULE TEMATICE REFERITOARE LA DOMENIUL TEMATIC. (Romanian) / qualifier
 
point in time: 25 July 2022
Timestamp+2022-07-25T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
TENTO PROJEKT OCEŇUJE PREDČASNÉ UKONČENIE ŠKOLSKEJ DOCHÁDZKY V TOMTO ĎALŠOM VZDELÁVACOM PROJEKTE PRI PODPORE PRIEREZOVÝCH SOCIÁLNYCH A OBČIANSKYCH KOMPETENCIÍ, KTORÉ SÚ SÚČASŤOU INFORMOVANEJ A ZODPOVEDNEJ KOMPLEXNEJ ODBORNEJ PRÍPRAVY OBČANOV. CIEĽOM JE POCHOPIŤ A OTESTOVAŤ DYNAMIKU ÚČASTI A OSVEDČENÝCH DEMOKRATICKÝCH POSTUPOV, PODPOROVAŤ DISKUSIU A MEDIÁCIU V SÚLADE S URČITÝMI KĽÚČOVÝMI ASPEKTMI ODBORNEJ PRÍPRAVY, KTORÚ PONÚKA NÁŠ INŠTITÚT, KTORÉHO CIEĽOM JE ZABEZPEČIŤ ROZVOJ SKUTOČNÉHO A KOOPERATÍVNEHO POROZUMENIA ŠTUDENTOV A ŠTUDENTOV S MIESTNYMI INŠTITÚCIAMI A REALIZMOM A VYKONÁVANÍM SKUTOČNÝCH ÚLOH. EXISTUJÚ DÔKAZY O SKÚSENOSTIACH S AKTÍVNYMI OBČIANSKYMI ZRUČNOSŤAMI PROSTREDNÍCTVOM INTEGROVANÝCH A INTERDISCIPLINÁRNYCH MODULOV ZALOŽENÝCH NA CESTÁCH PRESAHOVANIA V PRAXI V SÚČINNOSTI S MIESTNYMI SPRÁVNYMI ORGÁNMI A RODIČOVSKÝMI VÝBORMI. PLÁNUJÚ SA DVA TEMATICKÉ MODULY TÝKAJÚCE SA TEMATICKEJ OBLASTI. (Slovak)
Property / summary: TENTO PROJEKT OCEŇUJE PREDČASNÉ UKONČENIE ŠKOLSKEJ DOCHÁDZKY V TOMTO ĎALŠOM VZDELÁVACOM PROJEKTE PRI PODPORE PRIEREZOVÝCH SOCIÁLNYCH A OBČIANSKYCH KOMPETENCIÍ, KTORÉ SÚ SÚČASŤOU INFORMOVANEJ A ZODPOVEDNEJ KOMPLEXNEJ ODBORNEJ PRÍPRAVY OBČANOV. CIEĽOM JE POCHOPIŤ A OTESTOVAŤ DYNAMIKU ÚČASTI A OSVEDČENÝCH DEMOKRATICKÝCH POSTUPOV, PODPOROVAŤ DISKUSIU A MEDIÁCIU V SÚLADE S URČITÝMI KĽÚČOVÝMI ASPEKTMI ODBORNEJ PRÍPRAVY, KTORÚ PONÚKA NÁŠ INŠTITÚT, KTORÉHO CIEĽOM JE ZABEZPEČIŤ ROZVOJ SKUTOČNÉHO A KOOPERATÍVNEHO POROZUMENIA ŠTUDENTOV A ŠTUDENTOV S MIESTNYMI INŠTITÚCIAMI A REALIZMOM A VYKONÁVANÍM SKUTOČNÝCH ÚLOH. EXISTUJÚ DÔKAZY O SKÚSENOSTIACH S AKTÍVNYMI OBČIANSKYMI ZRUČNOSŤAMI PROSTREDNÍCTVOM INTEGROVANÝCH A INTERDISCIPLINÁRNYCH MODULOV ZALOŽENÝCH NA CESTÁCH PRESAHOVANIA V PRAXI V SÚČINNOSTI S MIESTNYMI SPRÁVNYMI ORGÁNMI A RODIČOVSKÝMI VÝBORMI. PLÁNUJÚ SA DVA TEMATICKÉ MODULY TÝKAJÚCE SA TEMATICKEJ OBLASTI. (Slovak) / rank
 
Normal rank
Property / summary: TENTO PROJEKT OCEŇUJE PREDČASNÉ UKONČENIE ŠKOLSKEJ DOCHÁDZKY V TOMTO ĎALŠOM VZDELÁVACOM PROJEKTE PRI PODPORE PRIEREZOVÝCH SOCIÁLNYCH A OBČIANSKYCH KOMPETENCIÍ, KTORÉ SÚ SÚČASŤOU INFORMOVANEJ A ZODPOVEDNEJ KOMPLEXNEJ ODBORNEJ PRÍPRAVY OBČANOV. CIEĽOM JE POCHOPIŤ A OTESTOVAŤ DYNAMIKU ÚČASTI A OSVEDČENÝCH DEMOKRATICKÝCH POSTUPOV, PODPOROVAŤ DISKUSIU A MEDIÁCIU V SÚLADE S URČITÝMI KĽÚČOVÝMI ASPEKTMI ODBORNEJ PRÍPRAVY, KTORÚ PONÚKA NÁŠ INŠTITÚT, KTORÉHO CIEĽOM JE ZABEZPEČIŤ ROZVOJ SKUTOČNÉHO A KOOPERATÍVNEHO POROZUMENIA ŠTUDENTOV A ŠTUDENTOV S MIESTNYMI INŠTITÚCIAMI A REALIZMOM A VYKONÁVANÍM SKUTOČNÝCH ÚLOH. EXISTUJÚ DÔKAZY O SKÚSENOSTIACH S AKTÍVNYMI OBČIANSKYMI ZRUČNOSŤAMI PROSTREDNÍCTVOM INTEGROVANÝCH A INTERDISCIPLINÁRNYCH MODULOV ZALOŽENÝCH NA CESTÁCH PRESAHOVANIA V PRAXI V SÚČINNOSTI S MIESTNYMI SPRÁVNYMI ORGÁNMI A RODIČOVSKÝMI VÝBORMI. PLÁNUJÚ SA DVA TEMATICKÉ MODULY TÝKAJÚCE SA TEMATICKEJ OBLASTI. (Slovak) / qualifier
 
point in time: 25 July 2022
Timestamp+2022-07-25T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
DAN IL-PROĠETT JAGĦTI VALUR LIT-TLUQ BIKRI MILL-ISKOLA F’DAK IL-PROĠETT TA’ EDUKAZZJONI ADDIZZJONALI FIL-PROMOZZJONI TA’ KOMPETENZI SOĊJALI U ĊIVIĊI TRASVERSALI LI JIFFURMAW PARTI MIT-TAĦRIĠ KOMPRENSIV U INFURMAT U RESPONSABBLI TAĊ-ĊITTADINI. L-GĦANIJIET HUMA LI WIEĦED JIFHEM U JITTESTJA D-DINAMIKA TAL-PARTEĊIPAZZJONI U L-PRATTIKI DEMOKRATIĊI TAJBIN, LI JINKORAĠĠIXXI D-DISKUSSJONI U L-MEDJAZZJONI F’KONFORMITÀ MA’ ĊERTI ASPETTI EWLENIN TAT-TAĦRIĠ OFFRUT MILL-ISTITUT TAGĦNA, LI GĦANDU L-GĦAN LI JIŻGURA L-IŻVILUPP TA’ FEHIM REALI U KOOPERATTIV TAL-ISTUDENTI U L-ISTUDENTI MAL-ISTITUZZJONIJIET LOKALI U R-REALIŻMU U T-TWETTIQ TA’ KOMPITI ĠENWINI. HEMM EVIDENZA TAL-ESPERJENZA TA’ ĦILIET TA’ ĊITTADINANZA ATTIVA PERMEZZ TA’ MODULI INTEGRATI U INTERDIXXIPLINARI BBAŻATI FUQ ROTOT KONSEGWENZJALI FUQ IL-POST F’SINERĠIJA MAL-AMMINISTRAZZJONIJIET LOKALI U L-KUMITATI TAL-ĠENITURI. HUMA PREVISTI ŻEWĠ MODULI TEMATIĊI RELATATI MAL-QASAM TEMATIKU. (Maltese)
Property / summary: DAN IL-PROĠETT JAGĦTI VALUR LIT-TLUQ BIKRI MILL-ISKOLA F’DAK IL-PROĠETT TA’ EDUKAZZJONI ADDIZZJONALI FIL-PROMOZZJONI TA’ KOMPETENZI SOĊJALI U ĊIVIĊI TRASVERSALI LI JIFFURMAW PARTI MIT-TAĦRIĠ KOMPRENSIV U INFURMAT U RESPONSABBLI TAĊ-ĊITTADINI. L-GĦANIJIET HUMA LI WIEĦED JIFHEM U JITTESTJA D-DINAMIKA TAL-PARTEĊIPAZZJONI U L-PRATTIKI DEMOKRATIĊI TAJBIN, LI JINKORAĠĠIXXI D-DISKUSSJONI U L-MEDJAZZJONI F’KONFORMITÀ MA’ ĊERTI ASPETTI EWLENIN TAT-TAĦRIĠ OFFRUT MILL-ISTITUT TAGĦNA, LI GĦANDU L-GĦAN LI JIŻGURA L-IŻVILUPP TA’ FEHIM REALI U KOOPERATTIV TAL-ISTUDENTI U L-ISTUDENTI MAL-ISTITUZZJONIJIET LOKALI U R-REALIŻMU U T-TWETTIQ TA’ KOMPITI ĠENWINI. HEMM EVIDENZA TAL-ESPERJENZA TA’ ĦILIET TA’ ĊITTADINANZA ATTIVA PERMEZZ TA’ MODULI INTEGRATI U INTERDIXXIPLINARI BBAŻATI FUQ ROTOT KONSEGWENZJALI FUQ IL-POST F’SINERĠIJA MAL-AMMINISTRAZZJONIJIET LOKALI U L-KUMITATI TAL-ĠENITURI. HUMA PREVISTI ŻEWĠ MODULI TEMATIĊI RELATATI MAL-QASAM TEMATIKU. (Maltese) / rank
 
Normal rank
Property / summary: DAN IL-PROĠETT JAGĦTI VALUR LIT-TLUQ BIKRI MILL-ISKOLA F’DAK IL-PROĠETT TA’ EDUKAZZJONI ADDIZZJONALI FIL-PROMOZZJONI TA’ KOMPETENZI SOĊJALI U ĊIVIĊI TRASVERSALI LI JIFFURMAW PARTI MIT-TAĦRIĠ KOMPRENSIV U INFURMAT U RESPONSABBLI TAĊ-ĊITTADINI. L-GĦANIJIET HUMA LI WIEĦED JIFHEM U JITTESTJA D-DINAMIKA TAL-PARTEĊIPAZZJONI U L-PRATTIKI DEMOKRATIĊI TAJBIN, LI JINKORAĠĠIXXI D-DISKUSSJONI U L-MEDJAZZJONI F’KONFORMITÀ MA’ ĊERTI ASPETTI EWLENIN TAT-TAĦRIĠ OFFRUT MILL-ISTITUT TAGĦNA, LI GĦANDU L-GĦAN LI JIŻGURA L-IŻVILUPP TA’ FEHIM REALI U KOOPERATTIV TAL-ISTUDENTI U L-ISTUDENTI MAL-ISTITUZZJONIJIET LOKALI U R-REALIŻMU U T-TWETTIQ TA’ KOMPITI ĠENWINI. HEMM EVIDENZA TAL-ESPERJENZA TA’ ĦILIET TA’ ĊITTADINANZA ATTIVA PERMEZZ TA’ MODULI INTEGRATI U INTERDIXXIPLINARI BBAŻATI FUQ ROTOT KONSEGWENZJALI FUQ IL-POST F’SINERĠIJA MAL-AMMINISTRAZZJONIJIET LOKALI U L-KUMITATI TAL-ĠENITURI. HUMA PREVISTI ŻEWĠ MODULI TEMATIĊI RELATATI MAL-QASAM TEMATIKU. (Maltese) / qualifier
 
point in time: 25 July 2022
Timestamp+2022-07-25T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ESTE PROJETO VALORIZA O ABANDONO ESCOLAR PRECOCE NESSE PROJETO DE EDUCAÇÃO SUPLEMENTAR NA PROMOÇÃO DE COMPETÊNCIAS SOCIAIS E CÍVICAS TRANSVERSAIS QUE FAZEM PARTE DE UMA FORMAÇÃO COMPLETA E RESPONSÁVEL DOS CIDADÃOS. OS OBJETIVOS SÃO COMPREENDER E TESTAR A DINÂMICA DE PARTICIPAÇÃO E AS BOAS PRÁTICAS DEMOCRÁTICAS, INCENTIVAR A DISCUSSÃO E MEDIAÇÃO EM CONSONÂNCIA COM CERTOS ASPETOS-CHAVE DA FORMAÇÃO OFERECIDA PELO NOSSO INSTITUTO, QUE VISA ASSEGURAR O DESENVOLVIMENTO DE UMA COMPREENSÃO REAL E COOPERATIVA DE ESTUDANTES E ESTUDANTES COM INSTITUIÇÕES LOCAIS E REALISMO E A REALIZAÇÃO DE TAREFAS GENUÍNAS. HÁ PROVAS DA EXPERIÊNCIA DE COMPETÊNCIAS DE CIDADANIA ATIVA ATRAVÉS DE MÓDULOS INTEGRADOS E INTERDISCIPLINARES BASEADOS EM VIAS DE REPERCUSSÃO NO TERRENO EM SINERGIA COM AS ADMINISTRAÇÕES LOCAIS E OS COMITÉS PARENTAIS. ESTÃO PREVISTOS DOIS MÓDULOS TEMÁTICOS RELACIONADOS COM A ÁREA TEMÁTICA. (Portuguese)
Property / summary: ESTE PROJETO VALORIZA O ABANDONO ESCOLAR PRECOCE NESSE PROJETO DE EDUCAÇÃO SUPLEMENTAR NA PROMOÇÃO DE COMPETÊNCIAS SOCIAIS E CÍVICAS TRANSVERSAIS QUE FAZEM PARTE DE UMA FORMAÇÃO COMPLETA E RESPONSÁVEL DOS CIDADÃOS. OS OBJETIVOS SÃO COMPREENDER E TESTAR A DINÂMICA DE PARTICIPAÇÃO E AS BOAS PRÁTICAS DEMOCRÁTICAS, INCENTIVAR A DISCUSSÃO E MEDIAÇÃO EM CONSONÂNCIA COM CERTOS ASPETOS-CHAVE DA FORMAÇÃO OFERECIDA PELO NOSSO INSTITUTO, QUE VISA ASSEGURAR O DESENVOLVIMENTO DE UMA COMPREENSÃO REAL E COOPERATIVA DE ESTUDANTES E ESTUDANTES COM INSTITUIÇÕES LOCAIS E REALISMO E A REALIZAÇÃO DE TAREFAS GENUÍNAS. HÁ PROVAS DA EXPERIÊNCIA DE COMPETÊNCIAS DE CIDADANIA ATIVA ATRAVÉS DE MÓDULOS INTEGRADOS E INTERDISCIPLINARES BASEADOS EM VIAS DE REPERCUSSÃO NO TERRENO EM SINERGIA COM AS ADMINISTRAÇÕES LOCAIS E OS COMITÉS PARENTAIS. ESTÃO PREVISTOS DOIS MÓDULOS TEMÁTICOS RELACIONADOS COM A ÁREA TEMÁTICA. (Portuguese) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ESTE PROJETO VALORIZA O ABANDONO ESCOLAR PRECOCE NESSE PROJETO DE EDUCAÇÃO SUPLEMENTAR NA PROMOÇÃO DE COMPETÊNCIAS SOCIAIS E CÍVICAS TRANSVERSAIS QUE FAZEM PARTE DE UMA FORMAÇÃO COMPLETA E RESPONSÁVEL DOS CIDADÃOS. OS OBJETIVOS SÃO COMPREENDER E TESTAR A DINÂMICA DE PARTICIPAÇÃO E AS BOAS PRÁTICAS DEMOCRÁTICAS, INCENTIVAR A DISCUSSÃO E MEDIAÇÃO EM CONSONÂNCIA COM CERTOS ASPETOS-CHAVE DA FORMAÇÃO OFERECIDA PELO NOSSO INSTITUTO, QUE VISA ASSEGURAR O DESENVOLVIMENTO DE UMA COMPREENSÃO REAL E COOPERATIVA DE ESTUDANTES E ESTUDANTES COM INSTITUIÇÕES LOCAIS E REALISMO E A REALIZAÇÃO DE TAREFAS GENUÍNAS. HÁ PROVAS DA EXPERIÊNCIA DE COMPETÊNCIAS DE CIDADANIA ATIVA ATRAVÉS DE MÓDULOS INTEGRADOS E INTERDISCIPLINARES BASEADOS EM VIAS DE REPERCUSSÃO NO TERRENO EM SINERGIA COM AS ADMINISTRAÇÕES LOCAIS E OS COMITÉS PARENTAIS. ESTÃO PREVISTOS DOIS MÓDULOS TEMÁTICOS RELACIONADOS COM A ÁREA TEMÁTICA. (Portuguese) / qualifier
 
point in time: 25 July 2022
Timestamp+2022-07-25T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
TÄMÄ HANKE ARVOSTAA KOULUNKÄYNNIN KESKEYTTÄMISTÄ KYSEISESSÄ YLIMÄÄRÄISESSÄ KOULUTUSHANKKEESSA, JOLLA EDISTETÄÄN MONIALAISIA SOSIAALISIA JA KANSALAISTAITOJA, JOTKA OVAT OSA TIETOON PERUSTUVAA JA VASTUULLISTA KANSALAISTEN KOULUTUSTA. TAVOITTEENA ON YMMÄRTÄÄ JA TESTATA OSALLISTUMISEN DYNAMIIKKAA JA HYVIÄ DEMOKRAATTISIA KÄYTÄNTÖJÄ, EDISTÄÄ KESKUSTELUA JA SOVITTELUA INSTITUUTIN TARJOAMAN KOULUTUKSEN TIETTYJEN KESKEISTEN NÄKÖKOHTIEN MUKAISESTI. INSTITUUTIN TAVOITTEENA ON VARMISTAA OPISKELIJOIDEN JA OPISKELIJOIDEN TODELLISEN JA YHTEISTYÖHÖN PERUSTUVAN YMMÄRRYKSEN KEHITTÄMINEN PAIKALLISTEN INSTITUUTIOIDEN KANSSA SEKÄ REALISMI JA AITOJEN TEHTÄVIEN SUORITTAMINEN. AKTIIVISEN KANSALAISUUDEN OSAAMISESTA ON SAATU NÄYTTÖÄ INTEGROITUJEN JA MONITIETEISTEN MODUULIEN AVULLA, JOTKA PERUSTUVAT KÄYTÄNNÖN HEIJASTUSREITTEIHIN SYNERGIASSA PAIKALLISHALLINTOJEN JA VANHEMPAINKOMITEOIDEN KANSSA. AIHEPIIRIIN LIITTYY KAKSI AIHEKOHTAISTA MODUULIA. (Finnish)
Property / summary: TÄMÄ HANKE ARVOSTAA KOULUNKÄYNNIN KESKEYTTÄMISTÄ KYSEISESSÄ YLIMÄÄRÄISESSÄ KOULUTUSHANKKEESSA, JOLLA EDISTETÄÄN MONIALAISIA SOSIAALISIA JA KANSALAISTAITOJA, JOTKA OVAT OSA TIETOON PERUSTUVAA JA VASTUULLISTA KANSALAISTEN KOULUTUSTA. TAVOITTEENA ON YMMÄRTÄÄ JA TESTATA OSALLISTUMISEN DYNAMIIKKAA JA HYVIÄ DEMOKRAATTISIA KÄYTÄNTÖJÄ, EDISTÄÄ KESKUSTELUA JA SOVITTELUA INSTITUUTIN TARJOAMAN KOULUTUKSEN TIETTYJEN KESKEISTEN NÄKÖKOHTIEN MUKAISESTI. INSTITUUTIN TAVOITTEENA ON VARMISTAA OPISKELIJOIDEN JA OPISKELIJOIDEN TODELLISEN JA YHTEISTYÖHÖN PERUSTUVAN YMMÄRRYKSEN KEHITTÄMINEN PAIKALLISTEN INSTITUUTIOIDEN KANSSA SEKÄ REALISMI JA AITOJEN TEHTÄVIEN SUORITTAMINEN. AKTIIVISEN KANSALAISUUDEN OSAAMISESTA ON SAATU NÄYTTÖÄ INTEGROITUJEN JA MONITIETEISTEN MODUULIEN AVULLA, JOTKA PERUSTUVAT KÄYTÄNNÖN HEIJASTUSREITTEIHIN SYNERGIASSA PAIKALLISHALLINTOJEN JA VANHEMPAINKOMITEOIDEN KANSSA. AIHEPIIRIIN LIITTYY KAKSI AIHEKOHTAISTA MODUULIA. (Finnish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: TÄMÄ HANKE ARVOSTAA KOULUNKÄYNNIN KESKEYTTÄMISTÄ KYSEISESSÄ YLIMÄÄRÄISESSÄ KOULUTUSHANKKEESSA, JOLLA EDISTETÄÄN MONIALAISIA SOSIAALISIA JA KANSALAISTAITOJA, JOTKA OVAT OSA TIETOON PERUSTUVAA JA VASTUULLISTA KANSALAISTEN KOULUTUSTA. TAVOITTEENA ON YMMÄRTÄÄ JA TESTATA OSALLISTUMISEN DYNAMIIKKAA JA HYVIÄ DEMOKRAATTISIA KÄYTÄNTÖJÄ, EDISTÄÄ KESKUSTELUA JA SOVITTELUA INSTITUUTIN TARJOAMAN KOULUTUKSEN TIETTYJEN KESKEISTEN NÄKÖKOHTIEN MUKAISESTI. INSTITUUTIN TAVOITTEENA ON VARMISTAA OPISKELIJOIDEN JA OPISKELIJOIDEN TODELLISEN JA YHTEISTYÖHÖN PERUSTUVAN YMMÄRRYKSEN KEHITTÄMINEN PAIKALLISTEN INSTITUUTIOIDEN KANSSA SEKÄ REALISMI JA AITOJEN TEHTÄVIEN SUORITTAMINEN. AKTIIVISEN KANSALAISUUDEN OSAAMISESTA ON SAATU NÄYTTÖÄ INTEGROITUJEN JA MONITIETEISTEN MODUULIEN AVULLA, JOTKA PERUSTUVAT KÄYTÄNNÖN HEIJASTUSREITTEIHIN SYNERGIASSA PAIKALLISHALLINTOJEN JA VANHEMPAINKOMITEOIDEN KANSSA. AIHEPIIRIIN LIITTYY KAKSI AIHEKOHTAISTA MODUULIA. (Finnish) / qualifier
 
point in time: 25 July 2022
Timestamp+2022-07-25T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKT TEN CENI PRZEDWCZESNĄ KOŃCZENIE NAUKI W RAMACH TEGO PROJEKTU KSZTAŁCENIA DODATKOWEGO, KTÓREGO CELEM JEST PROMOWANIE PRZEKROJOWYCH KOMPETENCJI SPOŁECZNYCH I OBYWATELSKICH, KTÓRE STANOWIĄ CZĘŚĆ ŚWIADOMEGO I ODPOWIEDZIALNEGO KOMPLEKSOWEGO SZKOLENIA OBYWATELI. CELEM JEST ZROZUMIENIE I PRZETESTOWANIE DYNAMIKI UCZESTNICTWA I DOBRYCH PRAKTYK DEMOKRATYCZNYCH, ZACHĘCANIE DO DYSKUSJI I MEDIACJI ZGODNIE Z NIEKTÓRYMI KLUCZOWYMI ASPEKTAMI SZKOLENIA OFEROWANEGO PRZEZ NASZ INSTYTUT, KTÓREGO CELEM JEST ZAPEWNIENIE ROZWOJU RZECZYWISTEGO I OPARTEGO NA WSPÓŁPRACY ZROZUMIENIA STUDENTÓW I STUDENTÓW Z LOKALNYMI INSTYTUCJAMI I REALIZMEM ORAZ REALIZMU I REALIZMU. ISTNIEJĄ DOWODY NA DOŚWIADCZENIE W ZAKRESIE UMIEJĘTNOŚCI AKTYWNEGO OBYWATELSTWA DZIĘKI ZINTEGROWANYM I INTERDYSCYPLINARNYM MODUŁOM OPARTYM NA SZLAKACH MNOŻNIKOWYCH W TERENIE, W SYNERGII Z ADMINISTRACJĄ LOKALNĄ I KOMITETAMI RODZICIELSKIMI. PRZEWIDUJE SIĘ DWA MODUŁY TEMATYCZNE ODNOSZĄCE SIĘ DO OBSZARU TEMATYCZNEGO. (Polish)
Property / summary: PROJEKT TEN CENI PRZEDWCZESNĄ KOŃCZENIE NAUKI W RAMACH TEGO PROJEKTU KSZTAŁCENIA DODATKOWEGO, KTÓREGO CELEM JEST PROMOWANIE PRZEKROJOWYCH KOMPETENCJI SPOŁECZNYCH I OBYWATELSKICH, KTÓRE STANOWIĄ CZĘŚĆ ŚWIADOMEGO I ODPOWIEDZIALNEGO KOMPLEKSOWEGO SZKOLENIA OBYWATELI. CELEM JEST ZROZUMIENIE I PRZETESTOWANIE DYNAMIKI UCZESTNICTWA I DOBRYCH PRAKTYK DEMOKRATYCZNYCH, ZACHĘCANIE DO DYSKUSJI I MEDIACJI ZGODNIE Z NIEKTÓRYMI KLUCZOWYMI ASPEKTAMI SZKOLENIA OFEROWANEGO PRZEZ NASZ INSTYTUT, KTÓREGO CELEM JEST ZAPEWNIENIE ROZWOJU RZECZYWISTEGO I OPARTEGO NA WSPÓŁPRACY ZROZUMIENIA STUDENTÓW I STUDENTÓW Z LOKALNYMI INSTYTUCJAMI I REALIZMEM ORAZ REALIZMU I REALIZMU. ISTNIEJĄ DOWODY NA DOŚWIADCZENIE W ZAKRESIE UMIEJĘTNOŚCI AKTYWNEGO OBYWATELSTWA DZIĘKI ZINTEGROWANYM I INTERDYSCYPLINARNYM MODUŁOM OPARTYM NA SZLAKACH MNOŻNIKOWYCH W TERENIE, W SYNERGII Z ADMINISTRACJĄ LOKALNĄ I KOMITETAMI RODZICIELSKIMI. PRZEWIDUJE SIĘ DWA MODUŁY TEMATYCZNE ODNOSZĄCE SIĘ DO OBSZARU TEMATYCZNEGO. (Polish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKT TEN CENI PRZEDWCZESNĄ KOŃCZENIE NAUKI W RAMACH TEGO PROJEKTU KSZTAŁCENIA DODATKOWEGO, KTÓREGO CELEM JEST PROMOWANIE PRZEKROJOWYCH KOMPETENCJI SPOŁECZNYCH I OBYWATELSKICH, KTÓRE STANOWIĄ CZĘŚĆ ŚWIADOMEGO I ODPOWIEDZIALNEGO KOMPLEKSOWEGO SZKOLENIA OBYWATELI. CELEM JEST ZROZUMIENIE I PRZETESTOWANIE DYNAMIKI UCZESTNICTWA I DOBRYCH PRAKTYK DEMOKRATYCZNYCH, ZACHĘCANIE DO DYSKUSJI I MEDIACJI ZGODNIE Z NIEKTÓRYMI KLUCZOWYMI ASPEKTAMI SZKOLENIA OFEROWANEGO PRZEZ NASZ INSTYTUT, KTÓREGO CELEM JEST ZAPEWNIENIE ROZWOJU RZECZYWISTEGO I OPARTEGO NA WSPÓŁPRACY ZROZUMIENIA STUDENTÓW I STUDENTÓW Z LOKALNYMI INSTYTUCJAMI I REALIZMEM ORAZ REALIZMU I REALIZMU. ISTNIEJĄ DOWODY NA DOŚWIADCZENIE W ZAKRESIE UMIEJĘTNOŚCI AKTYWNEGO OBYWATELSTWA DZIĘKI ZINTEGROWANYM I INTERDYSCYPLINARNYM MODUŁOM OPARTYM NA SZLAKACH MNOŻNIKOWYCH W TERENIE, W SYNERGII Z ADMINISTRACJĄ LOKALNĄ I KOMITETAMI RODZICIELSKIMI. PRZEWIDUJE SIĘ DWA MODUŁY TEMATYCZNE ODNOSZĄCE SIĘ DO OBSZARU TEMATYCZNEGO. (Polish) / qualifier
 
point in time: 25 July 2022
Timestamp+2022-07-25T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
TA PROJEKT CENI ZGODNJE OPUŠČANJE ŠOLANJA V TEM PROJEKTU DODATNEGA IZOBRAŽEVANJA PRI SPODBUJANJU PREČNIH SOCIALNIH IN DRŽAVLJANSKIH KOMPETENC, KI SO DEL INFORMIRANEGA IN ODGOVORNEGA CELOVITEGA USPOSABLJANJA DRŽAVLJANOV. CILJI SO RAZUMEVANJE IN PREIZKUŠANJE DINAMIKE PARTICIPACIJE IN DOBRIH DEMOKRATIČNIH PRAKS, SPODBUJANJE RAZPRAVE IN MEDIACIJE V SKLADU Z NEKATERIMI KLJUČNIMI VIDIKI USPOSABLJANJA, KI GA PONUJA NAŠ INŠTITUT, KATEREGA CILJ JE ZAGOTOVITI RAZVOJ RESNIČNEGA IN SODELOVALNEGA RAZUMEVANJA ŠTUDENTOV IN ŠTUDENTOV Z LOKALNIMI INSTITUCIJAMI IN REALIZMOM TER IZVAJANJE PRISTNIH NALOG. OBSTAJAJO DOKAZI O IZKUŠNJAH Z AKTIVNIMI DRŽAVLJANSKIMI SPRETNOSTMI PREK INTEGRIRANIH IN INTERDISCIPLINARNIH MODULOV, KI TEMELJIJO NA POTEH PRELIVANJA NA TERENU V SINERGIJI Z LOKALNIMI UPRAVAMI IN STARŠEVSKIMI ODBORI. PREDVIDENA STA DVA TEMATSKA MODULA, KI SE NANAŠATA NA TEMATSKO PODROČJE. (Slovenian)
Property / summary: TA PROJEKT CENI ZGODNJE OPUŠČANJE ŠOLANJA V TEM PROJEKTU DODATNEGA IZOBRAŽEVANJA PRI SPODBUJANJU PREČNIH SOCIALNIH IN DRŽAVLJANSKIH KOMPETENC, KI SO DEL INFORMIRANEGA IN ODGOVORNEGA CELOVITEGA USPOSABLJANJA DRŽAVLJANOV. CILJI SO RAZUMEVANJE IN PREIZKUŠANJE DINAMIKE PARTICIPACIJE IN DOBRIH DEMOKRATIČNIH PRAKS, SPODBUJANJE RAZPRAVE IN MEDIACIJE V SKLADU Z NEKATERIMI KLJUČNIMI VIDIKI USPOSABLJANJA, KI GA PONUJA NAŠ INŠTITUT, KATEREGA CILJ JE ZAGOTOVITI RAZVOJ RESNIČNEGA IN SODELOVALNEGA RAZUMEVANJA ŠTUDENTOV IN ŠTUDENTOV Z LOKALNIMI INSTITUCIJAMI IN REALIZMOM TER IZVAJANJE PRISTNIH NALOG. OBSTAJAJO DOKAZI O IZKUŠNJAH Z AKTIVNIMI DRŽAVLJANSKIMI SPRETNOSTMI PREK INTEGRIRANIH IN INTERDISCIPLINARNIH MODULOV, KI TEMELJIJO NA POTEH PRELIVANJA NA TERENU V SINERGIJI Z LOKALNIMI UPRAVAMI IN STARŠEVSKIMI ODBORI. PREDVIDENA STA DVA TEMATSKA MODULA, KI SE NANAŠATA NA TEMATSKO PODROČJE. (Slovenian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: TA PROJEKT CENI ZGODNJE OPUŠČANJE ŠOLANJA V TEM PROJEKTU DODATNEGA IZOBRAŽEVANJA PRI SPODBUJANJU PREČNIH SOCIALNIH IN DRŽAVLJANSKIH KOMPETENC, KI SO DEL INFORMIRANEGA IN ODGOVORNEGA CELOVITEGA USPOSABLJANJA DRŽAVLJANOV. CILJI SO RAZUMEVANJE IN PREIZKUŠANJE DINAMIKE PARTICIPACIJE IN DOBRIH DEMOKRATIČNIH PRAKS, SPODBUJANJE RAZPRAVE IN MEDIACIJE V SKLADU Z NEKATERIMI KLJUČNIMI VIDIKI USPOSABLJANJA, KI GA PONUJA NAŠ INŠTITUT, KATEREGA CILJ JE ZAGOTOVITI RAZVOJ RESNIČNEGA IN SODELOVALNEGA RAZUMEVANJA ŠTUDENTOV IN ŠTUDENTOV Z LOKALNIMI INSTITUCIJAMI IN REALIZMOM TER IZVAJANJE PRISTNIH NALOG. OBSTAJAJO DOKAZI O IZKUŠNJAH Z AKTIVNIMI DRŽAVLJANSKIMI SPRETNOSTMI PREK INTEGRIRANIH IN INTERDISCIPLINARNIH MODULOV, KI TEMELJIJO NA POTEH PRELIVANJA NA TERENU V SINERGIJI Z LOKALNIMI UPRAVAMI IN STARŠEVSKIMI ODBORI. PREDVIDENA STA DVA TEMATSKA MODULA, KI SE NANAŠATA NA TEMATSKO PODROČJE. (Slovenian) / qualifier
 
point in time: 25 July 2022
Timestamp+2022-07-25T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
TENTO PROJEKT SI CENÍ PŘEDČASNÉHO UKONČOVÁNÍ ŠKOLNÍ DOCHÁZKY V TOMTO DALŠÍM VZDĚLÁVACÍM PROJEKTU PŘI PODPOŘE PRŮŘEZOVÝCH SOCIÁLNÍCH A OBČANSKÝCH KOMPETENCÍ, KTERÉ JSOU SOUČÁSTÍ INFORMOVANÉ A ODPOVĚDNÉ ODBORNÉ PŘÍPRAVY OBČANŮ. CÍLEM JE POCHOPIT A TESTOVAT DYNAMIKU ÚČASTI A DOBRÉ DEMOKRATICKÉ POSTUPY, PODPOROVAT DISKUSI A MEDIACI V SOULADU S NĚKTERÝMI KLÍČOVÝMI ASPEKTY ŠKOLENÍ NABÍZENÉHO NAŠÍM INSTITUTEM, JEHOŽ CÍLEM JE ZAJISTIT ROZVOJ SKUTEČNÉHO A KOOPERATIVNÍHO POROZUMĚNÍ STUDENTŮM A STUDENTŮM S MÍSTNÍMI INSTITUCEMI A REALISMEM A PLNĚNÍM SKUTEČNÝCH ÚKOLŮ. EXISTUJÍ DŮKAZY O ZKUŠENOSTECH S AKTIVNÍM OBČANSTVÍM PROSTŘEDNICTVÍM INTEGROVANÝCH A INTERDISCIPLINÁRNÍCH MODULŮ ZALOŽENÝCH NA PŘELÉVÁNÍ V TERÉNU V SOUČINNOSTI S MÍSTNÍMI SPRÁVAMI A RODIČOVSKÝMI VÝBORY. PRO TEMATICKOU OBLAST JSOU PLÁNOVÁNY DVA TEMATICKÉ MODULY. (Czech)
Property / summary: TENTO PROJEKT SI CENÍ PŘEDČASNÉHO UKONČOVÁNÍ ŠKOLNÍ DOCHÁZKY V TOMTO DALŠÍM VZDĚLÁVACÍM PROJEKTU PŘI PODPOŘE PRŮŘEZOVÝCH SOCIÁLNÍCH A OBČANSKÝCH KOMPETENCÍ, KTERÉ JSOU SOUČÁSTÍ INFORMOVANÉ A ODPOVĚDNÉ ODBORNÉ PŘÍPRAVY OBČANŮ. CÍLEM JE POCHOPIT A TESTOVAT DYNAMIKU ÚČASTI A DOBRÉ DEMOKRATICKÉ POSTUPY, PODPOROVAT DISKUSI A MEDIACI V SOULADU S NĚKTERÝMI KLÍČOVÝMI ASPEKTY ŠKOLENÍ NABÍZENÉHO NAŠÍM INSTITUTEM, JEHOŽ CÍLEM JE ZAJISTIT ROZVOJ SKUTEČNÉHO A KOOPERATIVNÍHO POROZUMĚNÍ STUDENTŮM A STUDENTŮM S MÍSTNÍMI INSTITUCEMI A REALISMEM A PLNĚNÍM SKUTEČNÝCH ÚKOLŮ. EXISTUJÍ DŮKAZY O ZKUŠENOSTECH S AKTIVNÍM OBČANSTVÍM PROSTŘEDNICTVÍM INTEGROVANÝCH A INTERDISCIPLINÁRNÍCH MODULŮ ZALOŽENÝCH NA PŘELÉVÁNÍ V TERÉNU V SOUČINNOSTI S MÍSTNÍMI SPRÁVAMI A RODIČOVSKÝMI VÝBORY. PRO TEMATICKOU OBLAST JSOU PLÁNOVÁNY DVA TEMATICKÉ MODULY. (Czech) / rank
 
Normal rank
Property / summary: TENTO PROJEKT SI CENÍ PŘEDČASNÉHO UKONČOVÁNÍ ŠKOLNÍ DOCHÁZKY V TOMTO DALŠÍM VZDĚLÁVACÍM PROJEKTU PŘI PODPOŘE PRŮŘEZOVÝCH SOCIÁLNÍCH A OBČANSKÝCH KOMPETENCÍ, KTERÉ JSOU SOUČÁSTÍ INFORMOVANÉ A ODPOVĚDNÉ ODBORNÉ PŘÍPRAVY OBČANŮ. CÍLEM JE POCHOPIT A TESTOVAT DYNAMIKU ÚČASTI A DOBRÉ DEMOKRATICKÉ POSTUPY, PODPOROVAT DISKUSI A MEDIACI V SOULADU S NĚKTERÝMI KLÍČOVÝMI ASPEKTY ŠKOLENÍ NABÍZENÉHO NAŠÍM INSTITUTEM, JEHOŽ CÍLEM JE ZAJISTIT ROZVOJ SKUTEČNÉHO A KOOPERATIVNÍHO POROZUMĚNÍ STUDENTŮM A STUDENTŮM S MÍSTNÍMI INSTITUCEMI A REALISMEM A PLNĚNÍM SKUTEČNÝCH ÚKOLŮ. EXISTUJÍ DŮKAZY O ZKUŠENOSTECH S AKTIVNÍM OBČANSTVÍM PROSTŘEDNICTVÍM INTEGROVANÝCH A INTERDISCIPLINÁRNÍCH MODULŮ ZALOŽENÝCH NA PŘELÉVÁNÍ V TERÉNU V SOUČINNOSTI S MÍSTNÍMI SPRÁVAMI A RODIČOVSKÝMI VÝBORY. PRO TEMATICKOU OBLAST JSOU PLÁNOVÁNY DVA TEMATICKÉ MODULY. (Czech) / qualifier
 
point in time: 25 July 2022
Timestamp+2022-07-25T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ŠIS PROJEKTAS VERTINA MOKYKLOS NEBAIGUSIŲ ASMENŲ SKAIČIŲ ŠIAME PAPILDOMAME ŠVIETIMO PROJEKTE, KURIUO SKATINAMI UNIVERSALŪS SOCIALINIAI IR PILIETINIAI GEBĖJIMAI, KURIE YRA INFORMUOTO IR ATSAKINGO VISAPUSIŠKO PILIEČIŲ MOKYMO DALIS. TIKSLAI YRA SUPRASTI IR IŠBANDYTI DALYVAVIMO DINAMIKĄ IR GERĄJĄ DEMOKRATINĘ PRAKTIKĄ, SKATINTI DISKUSIJAS IR TARPININKAVIMĄ PAGAL TAM TIKRUS PAGRINDINIUS MŪSŲ INSTITUTO SIŪLOMO MOKYMO ASPEKTUS, KURIAIS SIEKIAMA UŽTIKRINTI REALAUS IR BENDRADARBIAVIMO STUDENTŲ IR STUDENTŲ SUPRATIMĄ SU VIETOS INSTITUCIJOMIS IR REALIZMĄ BEI TIKRŲ UŽDUOČIŲ VYKDYMĄ. YRA ĮRODYMŲ, KAD AKTYVAUS PILIETIŠKUMO ĮGŪDŽIAI ĮGYJAMI TAIKANT INTEGRUOTUS IR TARPDISCIPLININIUS MODULIUS, GRINDŽIAMUS ŠALUTINIO POVEIKIO BŪDAIS VIETOJE, UŽTIKRINANT SINERGIJĄ SU VIETOS ADMINISTRACIJOMIS IR TĖVŲ KOMITETAIS. NUMATYTI DU TEMINIAI MODULIAI, SUSIJĘ SU TEMINE SRITIMI. (Lithuanian)
Property / summary: ŠIS PROJEKTAS VERTINA MOKYKLOS NEBAIGUSIŲ ASMENŲ SKAIČIŲ ŠIAME PAPILDOMAME ŠVIETIMO PROJEKTE, KURIUO SKATINAMI UNIVERSALŪS SOCIALINIAI IR PILIETINIAI GEBĖJIMAI, KURIE YRA INFORMUOTO IR ATSAKINGO VISAPUSIŠKO PILIEČIŲ MOKYMO DALIS. TIKSLAI YRA SUPRASTI IR IŠBANDYTI DALYVAVIMO DINAMIKĄ IR GERĄJĄ DEMOKRATINĘ PRAKTIKĄ, SKATINTI DISKUSIJAS IR TARPININKAVIMĄ PAGAL TAM TIKRUS PAGRINDINIUS MŪSŲ INSTITUTO SIŪLOMO MOKYMO ASPEKTUS, KURIAIS SIEKIAMA UŽTIKRINTI REALAUS IR BENDRADARBIAVIMO STUDENTŲ IR STUDENTŲ SUPRATIMĄ SU VIETOS INSTITUCIJOMIS IR REALIZMĄ BEI TIKRŲ UŽDUOČIŲ VYKDYMĄ. YRA ĮRODYMŲ, KAD AKTYVAUS PILIETIŠKUMO ĮGŪDŽIAI ĮGYJAMI TAIKANT INTEGRUOTUS IR TARPDISCIPLININIUS MODULIUS, GRINDŽIAMUS ŠALUTINIO POVEIKIO BŪDAIS VIETOJE, UŽTIKRINANT SINERGIJĄ SU VIETOS ADMINISTRACIJOMIS IR TĖVŲ KOMITETAIS. NUMATYTI DU TEMINIAI MODULIAI, SUSIJĘ SU TEMINE SRITIMI. (Lithuanian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ŠIS PROJEKTAS VERTINA MOKYKLOS NEBAIGUSIŲ ASMENŲ SKAIČIŲ ŠIAME PAPILDOMAME ŠVIETIMO PROJEKTE, KURIUO SKATINAMI UNIVERSALŪS SOCIALINIAI IR PILIETINIAI GEBĖJIMAI, KURIE YRA INFORMUOTO IR ATSAKINGO VISAPUSIŠKO PILIEČIŲ MOKYMO DALIS. TIKSLAI YRA SUPRASTI IR IŠBANDYTI DALYVAVIMO DINAMIKĄ IR GERĄJĄ DEMOKRATINĘ PRAKTIKĄ, SKATINTI DISKUSIJAS IR TARPININKAVIMĄ PAGAL TAM TIKRUS PAGRINDINIUS MŪSŲ INSTITUTO SIŪLOMO MOKYMO ASPEKTUS, KURIAIS SIEKIAMA UŽTIKRINTI REALAUS IR BENDRADARBIAVIMO STUDENTŲ IR STUDENTŲ SUPRATIMĄ SU VIETOS INSTITUCIJOMIS IR REALIZMĄ BEI TIKRŲ UŽDUOČIŲ VYKDYMĄ. YRA ĮRODYMŲ, KAD AKTYVAUS PILIETIŠKUMO ĮGŪDŽIAI ĮGYJAMI TAIKANT INTEGRUOTUS IR TARPDISCIPLININIUS MODULIUS, GRINDŽIAMUS ŠALUTINIO POVEIKIO BŪDAIS VIETOJE, UŽTIKRINANT SINERGIJĄ SU VIETOS ADMINISTRACIJOMIS IR TĖVŲ KOMITETAIS. NUMATYTI DU TEMINIAI MODULIAI, SUSIJĘ SU TEMINE SRITIMI. (Lithuanian) / qualifier
 
point in time: 25 July 2022
Timestamp+2022-07-25T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ŠIS PROJEKTS AUGSTU VĒRTĒ PRIEKŠLAICĪGU MĀCĪBU PĀRTRAUKŠANU ŠAJĀ PAPILDU IZGLĪTĪBAS PROJEKTĀ, LAI VEICINĀTU TRANSVERSĀLAS SOCIĀLĀS UN PILSONISKĀS PRASMES, KAS IR DAĻA NO INFORMĒTAS UN ATBILDĪGAS VISAPTVEROŠAS PILSOŅU APMĀCĪBAS. MĒRĶI IR IZPRAST UN PĀRBAUDĪT LĪDZDALĪBAS DINAMIKU UN LABU DEMOKRĀTISKO PRAKSI, VEICINĀT DISKUSIJAS UN MEDIĀCIJU ATBILSTOŠI DAŽIEM GALVENAJIEM MŪSU INSTITŪTA PIEDĀVĀTĀS APMĀCĪBAS ASPEKTIEM, KURU MĒRĶIS IR NODROŠINĀT STUDENTU UN STUDENTU PATIESAS UN UZ SADARBĪBU BALSTĪTAS IZPRATNES VEIDOŠANU AR VIETĒJĀM IESTĀDĒM UN REĀLISMU UN PATIESU UZDEVUMU VEIKŠANU. IR PIERĀDĪJUMI PAR AKTĪVA PILSONISKUMA PRASMJU PIEREDZI, IZMANTOJOT INTEGRĒTUS UN STARPDISCIPLINĀRUS MODUĻUS, KURU PAMATĀ IR PLAŠĀKAS IETEKMES CEĻI UZ VIETAS, SINERĢIJĀ AR VIETĒJĀM PĀRVALDES IESTĀDĒM UN VECĀKU KOMITEJĀM. ATTIECĪBĀ UZ TEMATISKO JOMU IR PAREDZĒTI DIVI TEMATISKIE MODUĻI. (Latvian)
Property / summary: ŠIS PROJEKTS AUGSTU VĒRTĒ PRIEKŠLAICĪGU MĀCĪBU PĀRTRAUKŠANU ŠAJĀ PAPILDU IZGLĪTĪBAS PROJEKTĀ, LAI VEICINĀTU TRANSVERSĀLAS SOCIĀLĀS UN PILSONISKĀS PRASMES, KAS IR DAĻA NO INFORMĒTAS UN ATBILDĪGAS VISAPTVEROŠAS PILSOŅU APMĀCĪBAS. MĒRĶI IR IZPRAST UN PĀRBAUDĪT LĪDZDALĪBAS DINAMIKU UN LABU DEMOKRĀTISKO PRAKSI, VEICINĀT DISKUSIJAS UN MEDIĀCIJU ATBILSTOŠI DAŽIEM GALVENAJIEM MŪSU INSTITŪTA PIEDĀVĀTĀS APMĀCĪBAS ASPEKTIEM, KURU MĒRĶIS IR NODROŠINĀT STUDENTU UN STUDENTU PATIESAS UN UZ SADARBĪBU BALSTĪTAS IZPRATNES VEIDOŠANU AR VIETĒJĀM IESTĀDĒM UN REĀLISMU UN PATIESU UZDEVUMU VEIKŠANU. IR PIERĀDĪJUMI PAR AKTĪVA PILSONISKUMA PRASMJU PIEREDZI, IZMANTOJOT INTEGRĒTUS UN STARPDISCIPLINĀRUS MODUĻUS, KURU PAMATĀ IR PLAŠĀKAS IETEKMES CEĻI UZ VIETAS, SINERĢIJĀ AR VIETĒJĀM PĀRVALDES IESTĀDĒM UN VECĀKU KOMITEJĀM. ATTIECĪBĀ UZ TEMATISKO JOMU IR PAREDZĒTI DIVI TEMATISKIE MODUĻI. (Latvian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ŠIS PROJEKTS AUGSTU VĒRTĒ PRIEKŠLAICĪGU MĀCĪBU PĀRTRAUKŠANU ŠAJĀ PAPILDU IZGLĪTĪBAS PROJEKTĀ, LAI VEICINĀTU TRANSVERSĀLAS SOCIĀLĀS UN PILSONISKĀS PRASMES, KAS IR DAĻA NO INFORMĒTAS UN ATBILDĪGAS VISAPTVEROŠAS PILSOŅU APMĀCĪBAS. MĒRĶI IR IZPRAST UN PĀRBAUDĪT LĪDZDALĪBAS DINAMIKU UN LABU DEMOKRĀTISKO PRAKSI, VEICINĀT DISKUSIJAS UN MEDIĀCIJU ATBILSTOŠI DAŽIEM GALVENAJIEM MŪSU INSTITŪTA PIEDĀVĀTĀS APMĀCĪBAS ASPEKTIEM, KURU MĒRĶIS IR NODROŠINĀT STUDENTU UN STUDENTU PATIESAS UN UZ SADARBĪBU BALSTĪTAS IZPRATNES VEIDOŠANU AR VIETĒJĀM IESTĀDĒM UN REĀLISMU UN PATIESU UZDEVUMU VEIKŠANU. IR PIERĀDĪJUMI PAR AKTĪVA PILSONISKUMA PRASMJU PIEREDZI, IZMANTOJOT INTEGRĒTUS UN STARPDISCIPLINĀRUS MODUĻUS, KURU PAMATĀ IR PLAŠĀKAS IETEKMES CEĻI UZ VIETAS, SINERĢIJĀ AR VIETĒJĀM PĀRVALDES IESTĀDĒM UN VECĀKU KOMITEJĀM. ATTIECĪBĀ UZ TEMATISKO JOMU IR PAREDZĒTI DIVI TEMATISKIE MODUĻI. (Latvian) / qualifier
 
point in time: 25 July 2022
Timestamp+2022-07-25T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ТОЗИ ПРОЕКТ ЦЕНИ РАННОТО НАПУСКАНЕ НА УЧИЛИЩЕ В РАМКИТЕ НА ТОЗИ ПРОЕКТ ЗА ДОПЪЛНИТЕЛНО ОБРАЗОВАНИЕ ЗА НАСЪРЧАВАНЕ НА ТРАНСВЕРСАЛНИ СОЦИАЛНИ И ГРАЖДАНСКИ КОМПЕТЕНТНОСТИ, КОИТО СА ЧАСТ ОТ ИНФОРМИРАНО И ОТГОВОРНО ВСЕОБХВАТНО ОБУЧЕНИЕ НА ГРАЖДАНИТЕ. ЦЕЛИТЕ СА ДА СЕ РАЗБЕРЕ И ТЕСТВА ДИНАМИКАТА НА УЧАСТИЕТО И ДОБРИТЕ ДЕМОКРАТИЧНИ ПРАКТИКИ, ДА СЕ НАСЪРЧИ ДИСКУСИЯТА И ПОСРЕДНИЧЕСТВОТО В СЪОТВЕТСТВИЕ С НЯКОИ КЛЮЧОВИ АСПЕКТИ НА ОБУЧЕНИЕТО, ПРЕДЛАГАНО ОТ НАШИЯ ИНСТИТУТ, КОЕТО ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ГАРАНТИРА РАЗВИТИЕТО НА РЕАЛНО И СЪВМЕСТНО РАЗБИРАНЕ НА СТУДЕНТИТЕ И СТУДЕНТИТЕ С МЕСТНИ ИНСТИТУЦИИ И РЕАЛИЗЪМ И ИЗПЪЛНЕНИЕТО НА ИСТИНСКИ ЗАДАЧИ. НАЛИЦЕ СА ДОКАЗАТЕЛСТВА ЗА ОПИТА С УМЕНИЯ ЗА АКТИВНО ГРАЖДАНСКО УЧАСТИЕ ЧРЕЗ ИНТЕГРИРАНИ И ИНТЕРДИСЦИПЛИНАРНИ МОДУЛИ, ОСНОВАНИ НА МАРШРУТИ НА РАЗПРОСТРАНЕНИЕ НА МЯСТО В СИНЕРГИЯ С МЕСТНИТЕ АДМИНИСТРАЦИИ И РОДИТЕЛСКИТЕ КОМИТЕТИ. ПРЕДВИДЕНИ СА ДВА ТЕМАТИЧНИ МОДУЛА, СВЪРЗАНИ С ТЕМАТИЧНАТА ОБЛАСТ. (Bulgarian)
Property / summary: ТОЗИ ПРОЕКТ ЦЕНИ РАННОТО НАПУСКАНЕ НА УЧИЛИЩЕ В РАМКИТЕ НА ТОЗИ ПРОЕКТ ЗА ДОПЪЛНИТЕЛНО ОБРАЗОВАНИЕ ЗА НАСЪРЧАВАНЕ НА ТРАНСВЕРСАЛНИ СОЦИАЛНИ И ГРАЖДАНСКИ КОМПЕТЕНТНОСТИ, КОИТО СА ЧАСТ ОТ ИНФОРМИРАНО И ОТГОВОРНО ВСЕОБХВАТНО ОБУЧЕНИЕ НА ГРАЖДАНИТЕ. ЦЕЛИТЕ СА ДА СЕ РАЗБЕРЕ И ТЕСТВА ДИНАМИКАТА НА УЧАСТИЕТО И ДОБРИТЕ ДЕМОКРАТИЧНИ ПРАКТИКИ, ДА СЕ НАСЪРЧИ ДИСКУСИЯТА И ПОСРЕДНИЧЕСТВОТО В СЪОТВЕТСТВИЕ С НЯКОИ КЛЮЧОВИ АСПЕКТИ НА ОБУЧЕНИЕТО, ПРЕДЛАГАНО ОТ НАШИЯ ИНСТИТУТ, КОЕТО ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ГАРАНТИРА РАЗВИТИЕТО НА РЕАЛНО И СЪВМЕСТНО РАЗБИРАНЕ НА СТУДЕНТИТЕ И СТУДЕНТИТЕ С МЕСТНИ ИНСТИТУЦИИ И РЕАЛИЗЪМ И ИЗПЪЛНЕНИЕТО НА ИСТИНСКИ ЗАДАЧИ. НАЛИЦЕ СА ДОКАЗАТЕЛСТВА ЗА ОПИТА С УМЕНИЯ ЗА АКТИВНО ГРАЖДАНСКО УЧАСТИЕ ЧРЕЗ ИНТЕГРИРАНИ И ИНТЕРДИСЦИПЛИНАРНИ МОДУЛИ, ОСНОВАНИ НА МАРШРУТИ НА РАЗПРОСТРАНЕНИЕ НА МЯСТО В СИНЕРГИЯ С МЕСТНИТЕ АДМИНИСТРАЦИИ И РОДИТЕЛСКИТЕ КОМИТЕТИ. ПРЕДВИДЕНИ СА ДВА ТЕМАТИЧНИ МОДУЛА, СВЪРЗАНИ С ТЕМАТИЧНАТА ОБЛАСТ. (Bulgarian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ТОЗИ ПРОЕКТ ЦЕНИ РАННОТО НАПУСКАНЕ НА УЧИЛИЩЕ В РАМКИТЕ НА ТОЗИ ПРОЕКТ ЗА ДОПЪЛНИТЕЛНО ОБРАЗОВАНИЕ ЗА НАСЪРЧАВАНЕ НА ТРАНСВЕРСАЛНИ СОЦИАЛНИ И ГРАЖДАНСКИ КОМПЕТЕНТНОСТИ, КОИТО СА ЧАСТ ОТ ИНФОРМИРАНО И ОТГОВОРНО ВСЕОБХВАТНО ОБУЧЕНИЕ НА ГРАЖДАНИТЕ. ЦЕЛИТЕ СА ДА СЕ РАЗБЕРЕ И ТЕСТВА ДИНАМИКАТА НА УЧАСТИЕТО И ДОБРИТЕ ДЕМОКРАТИЧНИ ПРАКТИКИ, ДА СЕ НАСЪРЧИ ДИСКУСИЯТА И ПОСРЕДНИЧЕСТВОТО В СЪОТВЕТСТВИЕ С НЯКОИ КЛЮЧОВИ АСПЕКТИ НА ОБУЧЕНИЕТО, ПРЕДЛАГАНО ОТ НАШИЯ ИНСТИТУТ, КОЕТО ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ГАРАНТИРА РАЗВИТИЕТО НА РЕАЛНО И СЪВМЕСТНО РАЗБИРАНЕ НА СТУДЕНТИТЕ И СТУДЕНТИТЕ С МЕСТНИ ИНСТИТУЦИИ И РЕАЛИЗЪМ И ИЗПЪЛНЕНИЕТО НА ИСТИНСКИ ЗАДАЧИ. НАЛИЦЕ СА ДОКАЗАТЕЛСТВА ЗА ОПИТА С УМЕНИЯ ЗА АКТИВНО ГРАЖДАНСКО УЧАСТИЕ ЧРЕЗ ИНТЕГРИРАНИ И ИНТЕРДИСЦИПЛИНАРНИ МОДУЛИ, ОСНОВАНИ НА МАРШРУТИ НА РАЗПРОСТРАНЕНИЕ НА МЯСТО В СИНЕРГИЯ С МЕСТНИТЕ АДМИНИСТРАЦИИ И РОДИТЕЛСКИТЕ КОМИТЕТИ. ПРЕДВИДЕНИ СА ДВА ТЕМАТИЧНИ МОДУЛА, СВЪРЗАНИ С ТЕМАТИЧНАТА ОБЛАСТ. (Bulgarian) / qualifier
 
point in time: 25 July 2022
Timestamp+2022-07-25T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
EZ A PROJEKT NAGYRA ÉRTÉKELI A KORAI ISKOLAELHAGYÁST ABBAN A KIEGÉSZÍTŐ OKTATÁSI PROJEKTBEN, AMELY ELŐMOZDÍTJA A TRANSZVERZÁLIS SZOCIÁLIS ÉS ÁLLAMPOLGÁRI KOMPETENCIÁKAT, AMELYEK A TÁJÉKOZOTT ÉS FELELŐSSÉGTELJES, ÁTFOGÓ POLGÁRI KÉPZÉS RÉSZÉT KÉPEZIK. A CÉLKITŰZÉSEK A RÉSZVÉTEL DINAMIKÁJÁNAK ÉS A HELYES DEMOKRATIKUS GYAKORLATOKNAK A MEGÉRTÉSE ÉS TESZTELÉSE, A PÁRBESZÉD ÉS A KÖZVETÍTÉS ÖSZTÖNZÉSE AZ INTÉZET ÁLTAL KÍNÁLT KÉPZÉS BIZONYOS KULCSFONTOSSÁGÚ SZEMPONTJAIVAL ÖSSZHANGBAN, AMELYNEK CÉLJA, HOGY BIZTOSÍTSA A DIÁKOK ÉS HALLGATÓK VALÓS ÉS EGYÜTTMŰKÖDŐ MEGÉRTÉSÉT A HELYI INTÉZMÉNYEKKEL ÉS A REALIZMUSSAL ÉS A VALÓDI FELADATOK VÉGREHAJTÁSÁVAL. BIZONYÍTÉK VAN ARRA, HOGY A HELYI KÖZIGAZGATÁSSAL ÉS SZÜLŐI BIZOTTSÁGOKKAL SZINERGIÁBAN INTEGRÁLT ÉS INTERDISZCIPLINÁRIS MODULOKON ALAPULÓ, A HELYI KÖZIGAZGATÁSSAL ÉS A SZÜLŐI BIZOTTSÁGOKKAL SZINERGIÁBAN MŰKÖDŐ, A HELYI ÁLLAMPOLGÁRI KÉSZSÉGEKKEL KAPCSOLATOS TAPASZTALATOKAT SZEREZTEK. A TEMATIKUS TERÜLETTEL KAPCSOLATBAN KÉT TEMATIKUS MODULT TERVEZNEK. (Hungarian)
Property / summary: EZ A PROJEKT NAGYRA ÉRTÉKELI A KORAI ISKOLAELHAGYÁST ABBAN A KIEGÉSZÍTŐ OKTATÁSI PROJEKTBEN, AMELY ELŐMOZDÍTJA A TRANSZVERZÁLIS SZOCIÁLIS ÉS ÁLLAMPOLGÁRI KOMPETENCIÁKAT, AMELYEK A TÁJÉKOZOTT ÉS FELELŐSSÉGTELJES, ÁTFOGÓ POLGÁRI KÉPZÉS RÉSZÉT KÉPEZIK. A CÉLKITŰZÉSEK A RÉSZVÉTEL DINAMIKÁJÁNAK ÉS A HELYES DEMOKRATIKUS GYAKORLATOKNAK A MEGÉRTÉSE ÉS TESZTELÉSE, A PÁRBESZÉD ÉS A KÖZVETÍTÉS ÖSZTÖNZÉSE AZ INTÉZET ÁLTAL KÍNÁLT KÉPZÉS BIZONYOS KULCSFONTOSSÁGÚ SZEMPONTJAIVAL ÖSSZHANGBAN, AMELYNEK CÉLJA, HOGY BIZTOSÍTSA A DIÁKOK ÉS HALLGATÓK VALÓS ÉS EGYÜTTMŰKÖDŐ MEGÉRTÉSÉT A HELYI INTÉZMÉNYEKKEL ÉS A REALIZMUSSAL ÉS A VALÓDI FELADATOK VÉGREHAJTÁSÁVAL. BIZONYÍTÉK VAN ARRA, HOGY A HELYI KÖZIGAZGATÁSSAL ÉS SZÜLŐI BIZOTTSÁGOKKAL SZINERGIÁBAN INTEGRÁLT ÉS INTERDISZCIPLINÁRIS MODULOKON ALAPULÓ, A HELYI KÖZIGAZGATÁSSAL ÉS A SZÜLŐI BIZOTTSÁGOKKAL SZINERGIÁBAN MŰKÖDŐ, A HELYI ÁLLAMPOLGÁRI KÉSZSÉGEKKEL KAPCSOLATOS TAPASZTALATOKAT SZEREZTEK. A TEMATIKUS TERÜLETTEL KAPCSOLATBAN KÉT TEMATIKUS MODULT TERVEZNEK. (Hungarian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: EZ A PROJEKT NAGYRA ÉRTÉKELI A KORAI ISKOLAELHAGYÁST ABBAN A KIEGÉSZÍTŐ OKTATÁSI PROJEKTBEN, AMELY ELŐMOZDÍTJA A TRANSZVERZÁLIS SZOCIÁLIS ÉS ÁLLAMPOLGÁRI KOMPETENCIÁKAT, AMELYEK A TÁJÉKOZOTT ÉS FELELŐSSÉGTELJES, ÁTFOGÓ POLGÁRI KÉPZÉS RÉSZÉT KÉPEZIK. A CÉLKITŰZÉSEK A RÉSZVÉTEL DINAMIKÁJÁNAK ÉS A HELYES DEMOKRATIKUS GYAKORLATOKNAK A MEGÉRTÉSE ÉS TESZTELÉSE, A PÁRBESZÉD ÉS A KÖZVETÍTÉS ÖSZTÖNZÉSE AZ INTÉZET ÁLTAL KÍNÁLT KÉPZÉS BIZONYOS KULCSFONTOSSÁGÚ SZEMPONTJAIVAL ÖSSZHANGBAN, AMELYNEK CÉLJA, HOGY BIZTOSÍTSA A DIÁKOK ÉS HALLGATÓK VALÓS ÉS EGYÜTTMŰKÖDŐ MEGÉRTÉSÉT A HELYI INTÉZMÉNYEKKEL ÉS A REALIZMUSSAL ÉS A VALÓDI FELADATOK VÉGREHAJTÁSÁVAL. BIZONYÍTÉK VAN ARRA, HOGY A HELYI KÖZIGAZGATÁSSAL ÉS SZÜLŐI BIZOTTSÁGOKKAL SZINERGIÁBAN INTEGRÁLT ÉS INTERDISZCIPLINÁRIS MODULOKON ALAPULÓ, A HELYI KÖZIGAZGATÁSSAL ÉS A SZÜLŐI BIZOTTSÁGOKKAL SZINERGIÁBAN MŰKÖDŐ, A HELYI ÁLLAMPOLGÁRI KÉSZSÉGEKKEL KAPCSOLATOS TAPASZTALATOKAT SZEREZTEK. A TEMATIKUS TERÜLETTEL KAPCSOLATBAN KÉT TEMATIKUS MODULT TERVEZNEK. (Hungarian) / qualifier
 
point in time: 25 July 2022
Timestamp+2022-07-25T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
IS MÓR AG AN TIONSCADAL SEO AN SCOIL A FHÁGÁIL GO LUATH SA TIONSCADAL OIDEACHAIS BREISE SIN CHUN INNIÚLACHTAÍ IDIRDHISCIPLÍNEACHA SÓISIALTA AGUS SIBHIALTA A CHUR CHUN CINN, AR INNIÚLACHTAÍ IAD ATÁ MAR CHUID D’OILIÚINT CHUIMSITHEACH FHEASACH FHREAGRACH NA SAORÁNACH. IS IAD NA CUSPÓIRÍ NÁ DINIMIC NA RANNPHÁIRTÍOCHTA AGUS NA NDEA-CHLEACHTAS DAONLATHACH A THUISCINT AGUS A THÁSTÁIL, PLÉ AGUS IDIRGHABHÁIL A SPREAGADH I GCOMHRÉIR LE PRÍOMHGHNÉITHE ÁIRITHE DEN OILIÚINT A CHUIREANN ÁR NINSTITIÚID AR FÁIL, A BHFUIL SÉ MAR AIDHM LEIS A CHINNTIÚ GO BHFORBRÓFAR FÍORTHUISCINT CHOMHOIBRITHEACH AR MHIC LÉINN AGUS AR MHIC LÉINN LE HINSTITIÚIDÍ ÁITIÚLA AGUS AR AN RÉALACHAS AGUS AR FHÍORTHASCANNA A CHUR I GCRÍCH. TÁ FIANAISE ANN AR THAITHÍ SCILEANNA SAORÁNACHTA GNÍOMHAÍ TRÍ MHODÚIL CHOMHTHÁITE AGUS IDIRDHISCIPLÍNEACHA ATÁ BUNAITHE AR BHEALAÍ IARMHARTA AR AN LÁTHAIR I SINEIRGÍOCHT LE RIARACHÁIN ÁITIÚLA AGUS LE COISTÍ TUISMITHEOIRÍ. TÁ DHÁ MHODÚL THÉAMACHA BEARTAITHE A BHAINEANN LEIS AN RÉIMSE TÉAMACH. (Irish)
Property / summary: IS MÓR AG AN TIONSCADAL SEO AN SCOIL A FHÁGÁIL GO LUATH SA TIONSCADAL OIDEACHAIS BREISE SIN CHUN INNIÚLACHTAÍ IDIRDHISCIPLÍNEACHA SÓISIALTA AGUS SIBHIALTA A CHUR CHUN CINN, AR INNIÚLACHTAÍ IAD ATÁ MAR CHUID D’OILIÚINT CHUIMSITHEACH FHEASACH FHREAGRACH NA SAORÁNACH. IS IAD NA CUSPÓIRÍ NÁ DINIMIC NA RANNPHÁIRTÍOCHTA AGUS NA NDEA-CHLEACHTAS DAONLATHACH A THUISCINT AGUS A THÁSTÁIL, PLÉ AGUS IDIRGHABHÁIL A SPREAGADH I GCOMHRÉIR LE PRÍOMHGHNÉITHE ÁIRITHE DEN OILIÚINT A CHUIREANN ÁR NINSTITIÚID AR FÁIL, A BHFUIL SÉ MAR AIDHM LEIS A CHINNTIÚ GO BHFORBRÓFAR FÍORTHUISCINT CHOMHOIBRITHEACH AR MHIC LÉINN AGUS AR MHIC LÉINN LE HINSTITIÚIDÍ ÁITIÚLA AGUS AR AN RÉALACHAS AGUS AR FHÍORTHASCANNA A CHUR I GCRÍCH. TÁ FIANAISE ANN AR THAITHÍ SCILEANNA SAORÁNACHTA GNÍOMHAÍ TRÍ MHODÚIL CHOMHTHÁITE AGUS IDIRDHISCIPLÍNEACHA ATÁ BUNAITHE AR BHEALAÍ IARMHARTA AR AN LÁTHAIR I SINEIRGÍOCHT LE RIARACHÁIN ÁITIÚLA AGUS LE COISTÍ TUISMITHEOIRÍ. TÁ DHÁ MHODÚL THÉAMACHA BEARTAITHE A BHAINEANN LEIS AN RÉIMSE TÉAMACH. (Irish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: IS MÓR AG AN TIONSCADAL SEO AN SCOIL A FHÁGÁIL GO LUATH SA TIONSCADAL OIDEACHAIS BREISE SIN CHUN INNIÚLACHTAÍ IDIRDHISCIPLÍNEACHA SÓISIALTA AGUS SIBHIALTA A CHUR CHUN CINN, AR INNIÚLACHTAÍ IAD ATÁ MAR CHUID D’OILIÚINT CHUIMSITHEACH FHEASACH FHREAGRACH NA SAORÁNACH. IS IAD NA CUSPÓIRÍ NÁ DINIMIC NA RANNPHÁIRTÍOCHTA AGUS NA NDEA-CHLEACHTAS DAONLATHACH A THUISCINT AGUS A THÁSTÁIL, PLÉ AGUS IDIRGHABHÁIL A SPREAGADH I GCOMHRÉIR LE PRÍOMHGHNÉITHE ÁIRITHE DEN OILIÚINT A CHUIREANN ÁR NINSTITIÚID AR FÁIL, A BHFUIL SÉ MAR AIDHM LEIS A CHINNTIÚ GO BHFORBRÓFAR FÍORTHUISCINT CHOMHOIBRITHEACH AR MHIC LÉINN AGUS AR MHIC LÉINN LE HINSTITIÚIDÍ ÁITIÚLA AGUS AR AN RÉALACHAS AGUS AR FHÍORTHASCANNA A CHUR I GCRÍCH. TÁ FIANAISE ANN AR THAITHÍ SCILEANNA SAORÁNACHTA GNÍOMHAÍ TRÍ MHODÚIL CHOMHTHÁITE AGUS IDIRDHISCIPLÍNEACHA ATÁ BUNAITHE AR BHEALAÍ IARMHARTA AR AN LÁTHAIR I SINEIRGÍOCHT LE RIARACHÁIN ÁITIÚLA AGUS LE COISTÍ TUISMITHEOIRÍ. TÁ DHÁ MHODÚL THÉAMACHA BEARTAITHE A BHAINEANN LEIS AN RÉIMSE TÉAMACH. (Irish) / qualifier
 
point in time: 25 July 2022
Timestamp+2022-07-25T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
I DETTA PROJEKT VÄRDESÄTTS ELEVER SOM LÄMNAR SKOLAN I FÖRTID I DETTA EXTRA UTBILDNINGSPROJEKT NÄR DET GÄLLER ATT FRÄMJA ÖVERGRIPANDE SOCIAL OCH MEDBORGERLIG KOMPETENS SOM UTGÖR EN DEL AV EN VÄLINFORMERAD OCH ANSVARSFULL MEDBORGARUTBILDNING. MÅLEN ÄR ATT FÖRSTÅ OCH TESTA DYNAMIKEN I DELTAGANDE OCH GOD DEMOKRATISK PRAXIS, ATT UPPMUNTRA DISKUSSION OCH MEDLING I LINJE MED VISSA CENTRALA ASPEKTER AV UTBILDNINGEN SOM ERBJUDS AV VÅRT INSTITUT, SOM SYFTAR TILL ATT SÄKERSTÄLLA UTVECKLINGEN AV VERKLIG OCH SAMARBETSINRIKTAD FÖRSTÅELSE FÖR STUDENTER OCH STUDENTER MED LOKALA INSTITUTIONER OCH REALISM OCH UTFÖRANDET AV VERKLIGA UPPGIFTER. DET FINNS BELÄGG FÖR ERFARENHETEN AV AKTIVT MEDBORGARSKAP GENOM INTEGRERADE OCH TVÄRVETENSKAPLIGA MODULER SOM BYGGER PÅ SPRIDNINGSVÄGAR PÅ FÄLTET I SAMVERKAN MED LOKALA FÖRVALTNINGAR OCH FÖRÄLDRAKOMMITTÉER. TVÅ TEMATISKA MODULER PLANERAS FÖR DET TEMATISKA OMRÅDET. (Swedish)
Property / summary: I DETTA PROJEKT VÄRDESÄTTS ELEVER SOM LÄMNAR SKOLAN I FÖRTID I DETTA EXTRA UTBILDNINGSPROJEKT NÄR DET GÄLLER ATT FRÄMJA ÖVERGRIPANDE SOCIAL OCH MEDBORGERLIG KOMPETENS SOM UTGÖR EN DEL AV EN VÄLINFORMERAD OCH ANSVARSFULL MEDBORGARUTBILDNING. MÅLEN ÄR ATT FÖRSTÅ OCH TESTA DYNAMIKEN I DELTAGANDE OCH GOD DEMOKRATISK PRAXIS, ATT UPPMUNTRA DISKUSSION OCH MEDLING I LINJE MED VISSA CENTRALA ASPEKTER AV UTBILDNINGEN SOM ERBJUDS AV VÅRT INSTITUT, SOM SYFTAR TILL ATT SÄKERSTÄLLA UTVECKLINGEN AV VERKLIG OCH SAMARBETSINRIKTAD FÖRSTÅELSE FÖR STUDENTER OCH STUDENTER MED LOKALA INSTITUTIONER OCH REALISM OCH UTFÖRANDET AV VERKLIGA UPPGIFTER. DET FINNS BELÄGG FÖR ERFARENHETEN AV AKTIVT MEDBORGARSKAP GENOM INTEGRERADE OCH TVÄRVETENSKAPLIGA MODULER SOM BYGGER PÅ SPRIDNINGSVÄGAR PÅ FÄLTET I SAMVERKAN MED LOKALA FÖRVALTNINGAR OCH FÖRÄLDRAKOMMITTÉER. TVÅ TEMATISKA MODULER PLANERAS FÖR DET TEMATISKA OMRÅDET. (Swedish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: I DETTA PROJEKT VÄRDESÄTTS ELEVER SOM LÄMNAR SKOLAN I FÖRTID I DETTA EXTRA UTBILDNINGSPROJEKT NÄR DET GÄLLER ATT FRÄMJA ÖVERGRIPANDE SOCIAL OCH MEDBORGERLIG KOMPETENS SOM UTGÖR EN DEL AV EN VÄLINFORMERAD OCH ANSVARSFULL MEDBORGARUTBILDNING. MÅLEN ÄR ATT FÖRSTÅ OCH TESTA DYNAMIKEN I DELTAGANDE OCH GOD DEMOKRATISK PRAXIS, ATT UPPMUNTRA DISKUSSION OCH MEDLING I LINJE MED VISSA CENTRALA ASPEKTER AV UTBILDNINGEN SOM ERBJUDS AV VÅRT INSTITUT, SOM SYFTAR TILL ATT SÄKERSTÄLLA UTVECKLINGEN AV VERKLIG OCH SAMARBETSINRIKTAD FÖRSTÅELSE FÖR STUDENTER OCH STUDENTER MED LOKALA INSTITUTIONER OCH REALISM OCH UTFÖRANDET AV VERKLIGA UPPGIFTER. DET FINNS BELÄGG FÖR ERFARENHETEN AV AKTIVT MEDBORGARSKAP GENOM INTEGRERADE OCH TVÄRVETENSKAPLIGA MODULER SOM BYGGER PÅ SPRIDNINGSVÄGAR PÅ FÄLTET I SAMVERKAN MED LOKALA FÖRVALTNINGAR OCH FÖRÄLDRAKOMMITTÉER. TVÅ TEMATISKA MODULER PLANERAS FÖR DET TEMATISKA OMRÅDET. (Swedish) / qualifier
 
point in time: 25 July 2022
Timestamp+2022-07-25T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
SEE PROJEKT VÄÄRTUSTAB KOOLIST VÄLJALANGEMIST SELLES LISAHARIDUSE PROJEKTIS, EDENDADES VALDKONNAÜLEST SOTSIAALSET JA KODANIKUPÄDEVUST, MIS MOODUSTAB OSA INFORMEERITUD JA VASTUTUSTUNDLIKUST PÕHJALIKUST KODANIKE KOOLITUSEST. EESMÄRK ON MÕISTA JA KATSETADA OSALEMISE DÜNAAMIKAT JA HÄID DEMOKRAATLIKKE TAVASID, ERGUTADA ARUTELU JA VAHENDAMIST KOOSKÕLAS MEIE INSTITUUDI PAKUTAVA KOOLITUSE TEATAVATE PÕHIASPEKTIDEGA, MILLE EESMÄRK ON TAGADA ÜLIÕPILASTE JA ÜLIÕPILASTE TÕELINE JA KOOSTÖÖL PÕHINEV ARUSAAM KOHALIKEST INSTITUTSIOONIDEST JA REALISM NING TÕELISTE ÜLESANNETE TÄITMINE. ON TÕENDEID KODANIKUAKTIIVSUSEGA SEOTUD KOGEMUSTE KOHTA INTEGREERITUD JA INTERDISTSIPLINAARSETE MOODULITE KAUDU, MIS PÕHINEVAD KOHAPEAL LEVIVATEL MARSRUUTIDEL KOOSTOIMES KOHALIKE OMAVALITSUSTE JA VANEMATE KOMITEEDEGA. TEEMAVALDKONNAGA SEOSES ON ETTE NÄHTUD KAKS TEMAATILIST MOODULIT. (Estonian)
Property / summary: SEE PROJEKT VÄÄRTUSTAB KOOLIST VÄLJALANGEMIST SELLES LISAHARIDUSE PROJEKTIS, EDENDADES VALDKONNAÜLEST SOTSIAALSET JA KODANIKUPÄDEVUST, MIS MOODUSTAB OSA INFORMEERITUD JA VASTUTUSTUNDLIKUST PÕHJALIKUST KODANIKE KOOLITUSEST. EESMÄRK ON MÕISTA JA KATSETADA OSALEMISE DÜNAAMIKAT JA HÄID DEMOKRAATLIKKE TAVASID, ERGUTADA ARUTELU JA VAHENDAMIST KOOSKÕLAS MEIE INSTITUUDI PAKUTAVA KOOLITUSE TEATAVATE PÕHIASPEKTIDEGA, MILLE EESMÄRK ON TAGADA ÜLIÕPILASTE JA ÜLIÕPILASTE TÕELINE JA KOOSTÖÖL PÕHINEV ARUSAAM KOHALIKEST INSTITUTSIOONIDEST JA REALISM NING TÕELISTE ÜLESANNETE TÄITMINE. ON TÕENDEID KODANIKUAKTIIVSUSEGA SEOTUD KOGEMUSTE KOHTA INTEGREERITUD JA INTERDISTSIPLINAARSETE MOODULITE KAUDU, MIS PÕHINEVAD KOHAPEAL LEVIVATEL MARSRUUTIDEL KOOSTOIMES KOHALIKE OMAVALITSUSTE JA VANEMATE KOMITEEDEGA. TEEMAVALDKONNAGA SEOSES ON ETTE NÄHTUD KAKS TEMAATILIST MOODULIT. (Estonian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: SEE PROJEKT VÄÄRTUSTAB KOOLIST VÄLJALANGEMIST SELLES LISAHARIDUSE PROJEKTIS, EDENDADES VALDKONNAÜLEST SOTSIAALSET JA KODANIKUPÄDEVUST, MIS MOODUSTAB OSA INFORMEERITUD JA VASTUTUSTUNDLIKUST PÕHJALIKUST KODANIKE KOOLITUSEST. EESMÄRK ON MÕISTA JA KATSETADA OSALEMISE DÜNAAMIKAT JA HÄID DEMOKRAATLIKKE TAVASID, ERGUTADA ARUTELU JA VAHENDAMIST KOOSKÕLAS MEIE INSTITUUDI PAKUTAVA KOOLITUSE TEATAVATE PÕHIASPEKTIDEGA, MILLE EESMÄRK ON TAGADA ÜLIÕPILASTE JA ÜLIÕPILASTE TÕELINE JA KOOSTÖÖL PÕHINEV ARUSAAM KOHALIKEST INSTITUTSIOONIDEST JA REALISM NING TÕELISTE ÜLESANNETE TÄITMINE. ON TÕENDEID KODANIKUAKTIIVSUSEGA SEOTUD KOGEMUSTE KOHTA INTEGREERITUD JA INTERDISTSIPLINAARSETE MOODULITE KAUDU, MIS PÕHINEVAD KOHAPEAL LEVIVATEL MARSRUUTIDEL KOOSTOIMES KOHALIKE OMAVALITSUSTE JA VANEMATE KOMITEEDEGA. TEEMAVALDKONNAGA SEOSES ON ETTE NÄHTUD KAKS TEMAATILIST MOODULIT. (Estonian) / qualifier
 
point in time: 25 July 2022
Timestamp+2022-07-25T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / budget
 
28,005.6 Euro
Amount28,005.6 Euro
UnitEuro
Property / budget: 28,005.6 Euro / rank
 
Normal rank
Property / EU contribution
 
16,803.35 Euro
Amount16,803.35 Euro
UnitEuro
Property / EU contribution: 16,803.35 Euro / rank
 
Normal rank
Property / co-financing rate
 
60.0 percent
Amount60.0 percent
Unitpercent
Property / co-financing rate: 60.0 percent / rank
 
Normal rank

Latest revision as of 19:03, 8 April 2023

Project Q681751 in Italy
Language Label Description Also known as
English
CONCORD APPRENTICES DI CIVILT
Project Q681751 in Italy

    Statements

    country
    Italy
    0 references
    EU contribution
    16,803.35 Euro
    0 references
    budget
    28,005.6 Euro
    0 references
    co-financing rate
    60.0 percent
    0 references
    start time
    1 October 2018
    0 references
    end time
    19 June 2019
    0 references
    expected end time
    28 June 2019
    0 references
    beneficiary name (string)
    "ALDA MERINI" SCANZOROSCIATE
    0 references
    fund
    European Social Fund
    0 references
    coordinate location

    45°42'38.81"N, 9°44'6.22"E
    0 references
    summary
    IL PRESENTE PROGETTO VALORIZZA LESPERIENZA SCOLASTICA IN QUELLA EXTRA SCOLASTICA NELLA PROMOZIONE DELLE COMPETENZE TRASVERSALI SOCIALI E CIVICHE CHE RIENTRANO NELLA FORMAZIONE DI CITTADINI GLOBALI CONSAPEVOLI E RESPONSABILI. SI PONE COME OBIETTIVI LA COMPRENSIONE E SPERIMENTAZIONE DI DINAMICHE DI PARTECIPAZIONE E DI BUONE PRASSI DEMOCRATICHE FAVORISCE LE CAPACIT DI CONFRONTO DISCUSSIONE E MEDIAZIONE IN LINEA CON ALCUNI ASSI PORTANTI DELLOFFERTA FORMATIVA DEL NOSTRO ISTITUTO CHE PERSEGUE LO SVILUPPO DI CAPACIT DI ASCOLTO REALE SIA DIALETTICO CHE DIALOGALE DI LAVORO COOPERATIVO FRA STUDENTI E DI STUDENTI CON ISTITUZIONI E REALT ASSOCIATIVE DEL TERRITORIO E DI REALIZZAZIONE DI COMPITI AUTENTICI. CENTRALE RISULTA LA DIMENSIONE ESPERIENZIALE DELLE COMPETENZE DI CITTADINANZA ATTIVA ATTRAVERSO MODULI INTEGRATI E INTERDISCIPLINARI FONDATI SU PERCORSI CON RICADUTE SUL TERRITORIO IN SINERGIA CON LE AMMINISTRAZIONI LOCALI E I COMITATI GENITORI. SONO PREVISTI DUE MODULI ATTINENTI LAREA TEMATICA (Italian)
    0 references
    THIS PROJECT VALUES EARLY SCHOOL-LEAVING IN THAT EXTRA EDUCATION PROJECT IN PROMOTING TRANSVERSAL SOCIAL AND CIVIC COMPETENCES THAT FORM PART OF INFORMED AND RESPONSIBLE COMPREHENSIVE CITIZENS’ TRAINING. THE OBJECTIVES ARE TO UNDERSTAND AND TEST THE DYNAMICS OF PARTICIPATION AND GOOD DEMOCRATIC PRACTICES, TO ENCOURAGE DISCUSSION AND MEDIATION IN LINE WITH CERTAIN KEY ASPECTS OF THE TRAINING OFFERED BY OUR INSTITUTE, WHICH AIMS TO ENSURE THE DEVELOPMENT OF REAL AND COOPERATIVE UNDERSTANDING OF STUDENTS AND STUDENTS WITH LOCAL INSTITUTIONS AND REALISM AND THE CARRYING OUT OF GENUINE TASKS. THERE IS EVIDENCE OF THE EXPERIENCE OF ACTIVE CITIZENSHIP SKILLS THROUGH INTEGRATED AND INTERDISCIPLINARY MODULES BASED ON SPILLOVER ROUTES ON THE GROUND IN SYNERGY WITH LOCAL ADMINISTRATIONS AND PARENTAL COMMITTEES. TWO THEMATIC MODULES ARE ENVISAGED RELATING TO THE THEMATIC AREA. (English)
    0 references
    CE PROJET RENFORCE L’EXPÉRIENCE SCOLAIRE DANS L’ÉDUCATION NON SCOLAIRE EN PROMOUVANT LES COMPÉTENCES SOCIALES ET CIVIQUES TRANSVERSALES QUI S’INSCRIVENT DANS LA FORMATION DE CITOYENS CONSCIENTS ET RESPONSABLES DANS LE MONDE. LES OBJECTIFS SONT LA COMPRÉHENSION ET L’EXPÉRIMENTATION DE DYNAMIQUES DE PARTICIPATION ET DE BONNES PRATIQUES DÉMOCRATIQUES FAVORISANT LA CAPACITÉ DE DISCUTER ET DE MÉDIER EN LIGNE AVEC CERTAINS DES AXES PRINCIPAUX DE L’OFFRE ÉDUCATIVE DE NOTRE INSTITUT QUI POURSUIT LE DÉVELOPPEMENT DE VÉRITABLES CAPACITÉS D’ÉCOUTE À LA FOIS DIALECTIQUES ET DIALOGUE DE TRAVAIL COOPÉRATIF ENTRE ÉTUDIANTS ET ÉTUDIANTS AVEC LES INSTITUTIONS ET DOMAINE ASSOCIATIF DU TERRITOIRE ET LA RÉALISATION DE TÂCHES AUTHENTIQUES. CENTRAL EST LA DIMENSION EXPÉRIENTIELLE DES COMPÉTENCES CITOYENNES ACTIVES À TRAVERS DES MODULES INTÉGRÉS ET INTERDISCIPLINAIRES BASÉS SUR DES PARCOURS AYANT DES RÉPERCUSSIONS SUR LE TERRITOIRE EN SYNERGIE AVEC LES ADMINISTRATIONS LOCALES ET LES COMITÉS DE PARENTS. DEUX MODULES LIÉS AU DOMAINE THÉMATIQUE SONT PRÉVUS. (French)
    point in time
    9 December 2021
    0 references
    DIESES PROJEKT VERBESSERT DIE SCHULISCHE ERFAHRUNG IN DER AUSSERSCHULISCHEN BILDUNG BEI DER FÖRDERUNG BEREICHSÜBERGREIFENDER SOZIALER UND STAATSBÜRGERLICHER KOMPETENZEN, DIE TEIL DER AUSBILDUNG BEWUSSTER UND VERANTWORTUNGSBEWUSSTER GLOBALER BÜRGER SIND. DIE ZIELE SIND DAS VERSTÄNDNIS UND EXPERIMENTIEREN VON DYNAMIK DER PARTIZIPATION UND GUTEN DEMOKRATISCHEN PRAKTIKEN, DIE DIE FÄHIGKEIT FÖRDERN, IM EINKLANG MIT EINIGEN DER HAUPTACHSEN DES BILDUNGSANGEBOTS UNSERES INSTITUTS ZU DISKUTIEREN UND ZU VERMITTELN, DAS DIE ENTWICKLUNG REALER HÖRFÄHIGKEITEN VERFOLGT, SOWOHL DIALEKTISCH ALS AUCH DIALOG DER KOOPERATIVEN ARBEIT ZWISCHEN STUDENTEN UND STUDENTEN MIT INSTITUTIONEN UND ASSOZIATIVEM BEREICH DES TERRITORIUMS UND DER VERWIRKLICHUNG AUTHENTISCHER AUFGABEN. ZENTRAL IST DIE ERFAHRUNGSDIMENSION AKTIVER BÜRGERSCHAFTSKOMPETENZEN DURCH INTEGRIERTE UND INTERDISZIPLINÄRE MODULE, DIE AUF PFADEN MIT AUSWIRKUNGEN AUF DAS GEBIET IN SYNERGIE MIT LOKALEN VERWALTUNGEN UND ELTERNAUSSCHÜSSEN BASIEREN. FÜR DEN THEMENBEREICH SIND ZWEI MODULE VORGESEHEN. (German)
    point in time
    19 December 2021
    0 references
    DIT PROJECT VERGROOT DE SCHOOLERVARING OP HET GEBIED VAN NIET-SCHOOLS ONDERWIJS DOOR HET BEVORDEREN VAN TRANSVERSALE SOCIALE EN BURGERSCHAPSVAARDIGHEDEN DIE DEEL UITMAKEN VAN DE OPLEIDING VAN BEWUSTE EN VERANTWOORDELIJKE WERELDBURGERS. DE DOELSTELLINGEN ZIJN HET BEGRIJPEN EN EXPERIMENTEREN VAN DYNAMIEK VAN PARTICIPATIE EN GOEDE DEMOCRATISCHE PRAKTIJKEN DIE HET VERMOGEN BEVORDEREN OM TE BESPREKEN EN TE BEMIDDELEN IN OVEREENSTEMMING MET ENKELE VAN DE BELANGRIJKSTE ASSEN VAN HET EDUCATIEVE AANBOD VAN ONS INSTITUUT DAT DE ONTWIKKELING VAN ECHTE LUISTERVAARDIGHEDEN NASTREEFT, ZOWEL DIALECTISCHE ALS DIALOOG TUSSEN STUDENTEN EN STUDENTEN MET INSTELLINGEN EN ASSOCIATIEVE REALITEIT VAN HET GRONDGEBIED EN DE VERWEZENLIJKING VAN AUTHENTIEKE TAKEN. CENTRAAL STAAT DE EXPERIËNTIËLE DIMENSIE VAN ACTIEVE BURGERSCHAPSVAARDIGHEDEN DOOR MIDDEL VAN GEÏNTEGREERDE EN INTERDISCIPLINAIRE MODULES OP BASIS VAN TRAJECTEN MET GEVOLGEN VOOR HET GRONDGEBIED IN SYNERGIE MET LOKALE OVERHEDEN EN OUDERCOMITÉS. ER ZIJN TWEE MODULES MET BETREKKING TOT HET THEMATISCHE GEBIED GEPLAND. (Dutch)
    point in time
    11 January 2022
    0 references
    ESTE PROYECTO MEJORA LA EXPERIENCIA ESCOLAR EN LA EDUCACIÓN NO ESCOLAR EN LA PROMOCIÓN DE HABILIDADES SOCIALES Y CÍVICAS TRANSVERSALES QUE FORMAN PARTE DE LA FORMACIÓN DE CIUDADANOS GLOBALES CONSCIENTES Y RESPONSABLES. LOS OBJETIVOS SON LA COMPRENSIÓN Y EXPERIMENTACIÓN DE DINÁMICAS DE PARTICIPACIÓN Y BUENAS PRÁCTICAS DEMOCRÁTICAS FAVORECIENDO LA CAPACIDAD DE DISCUTIR Y MEDIAR EN LÍNEA CON ALGUNOS DE LOS EJES PRINCIPALES DE LA OFERTA EDUCATIVA DE NUESTRO INSTITUTO QUE PERSIGUE EL DESARROLLO DE HABILIDADES DE ESCUCHA REALES TANTO DIALÉCTICAS COMO DE DIÁLOGO DE TRABAJO COOPERATIVO ENTRE ESTUDIANTES Y ESTUDIANTES CON INSTITUCIONES Y REALIDAD ASOCIATIVA DEL TERRITORIO Y REALIZACIÓN DE TAREAS AUTÉNTICAS. CENTRAL ES LA DIMENSIÓN EXPERIENCIAL DE LAS HABILIDADES DE CIUDADANÍA ACTIVA A TRAVÉS DE MÓDULOS INTEGRADOS E INTERDISCIPLINARIOS BASADOS EN VÍAS CON REPERCUSIONES EN EL TERRITORIO EN SINERGIA CON LAS ADMINISTRACIONES LOCALES Y LOS COMITÉS DE PADRES. SE PREVÉN DOS MÓDULOS RELACIONADOS CON EL ÁMBITO TEMÁTICO. (Spanish)
    point in time
    29 January 2022
    0 references
    DETTE PROJEKT VÆRDSÆTTER SKOLEFRAFALD I DET EKSTRA UDDANNELSESPROJEKT MED HENBLIK PÅ AT FREMME TVÆRFAGLIGE SOCIALE KOMPETENCER OG MEDBORGERKOMPETENCER, DER INDGÅR I EN VELINFORMERET OG ANSVARLIG OMFATTENDE BORGERUDDANNELSE. MÅLENE ER AT FORSTÅ OG AFPRØVE DYNAMIKKEN I DELTAGELSE OG GOD DEMOKRATISK PRAKSIS, AT TILSKYNDE TIL DISKUSSION OG MÆGLING I OVERENSSTEMMELSE MED VISSE CENTRALE ASPEKTER AF DEN UDDANNELSE, DER TILBYDES AF VORES INSTITUT, SOM HAR TIL FORMÅL AT SIKRE UDVIKLINGEN AF EN REEL OG SAMARBEJDSBASERET FORSTÅELSE AF STUDERENDE OG STUDERENDE MED LOKALE INSTITUTIONER OG REALISME OG UDFØRELSE AF EGENTLIGE OPGAVER. DER ER DOKUMENTATION FOR ERFARINGEN MED AKTIVT MEDBORGERSKAB GENNEM INTEGREREDE OG TVÆRFAGLIGE MODULER BASERET PÅ AFSMITNINGSVEJE PÅ STEDET I SYNERGI MED LOKALE FORVALTNINGER OG FORÆLDREUDVALG. DER ER PLANLAGT TO TEMATISKE MODULER VEDRØRENDE TEMAOMRÅDET. (Danish)
    point in time
    25 July 2022
    0 references
    ΤΟ ΈΡΓΟ ΑΥΤΌ ΑΞΙΟΠΟΙΕΊ ΤΗΝ ΠΡΌΩΡΗ ΕΓΚΑΤΆΛΕΙΨΗ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΣΕ ΑΥΤΌ ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΕΠΙΠΛΈΟΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΕΓΚΆΡΣΙΩΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΏΝ ΙΚΑΝΟΤΉΤΩΝ ΚΑΙ ΙΚΑΝΟΤΉΤΩΝ ΠΟΥ ΣΧΕΤΊΖΟΝΤΑΙ ΜΕ ΤΗΝ ΙΔΙΌΤΗΤΑ ΤΟΥ ΠΟΛΊΤΗ, ΟΙ ΟΠΟΊΕΣ ΑΠΟΤΕΛΟΎΝ ΜΈΡΟΣ ΤΗΣ ΕΝΗΜΕΡΩΜΈΝΗΣ ΚΑΙ ΥΠΕΎΘΥΝΗΣ ΟΛΟΚΛΗΡΩΜΈΝΗΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΤΩΝ ΠΟΛΙΤΏΝ. ΟΙ ΣΤΌΧΟΙ ΕΊΝΑΙ Η ΚΑΤΑΝΌΗΣΗ ΚΑΙ Η ΔΟΚΙΜΉ ΤΗΣ ΔΥΝΑΜΙΚΉΣ ΤΗΣ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉΣ ΚΑΙ ΤΩΝ ΟΡΘΏΝ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΚΏΝ ΠΡΑΚΤΙΚΏΝ, Η ΕΝΘΆΡΡΥΝΣΗ ΤΗΣ ΣΥΖΉΤΗΣΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΔΙΑΜΕΣΟΛΆΒΗΣΗΣ ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΟΡΙΣΜΈΝΕΣ ΒΑΣΙΚΈΣ ΠΤΥΧΈΣ ΤΗΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΠΟΥ ΠΡΟΣΦΈΡΕΙ ΤΟ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟ ΜΑΣ, Η ΟΠΟΊΑ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΕΞΑΣΦΑΛΊΣΕΙ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΉΣ ΚΑΙ ΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΉΣ ΚΑΤΑΝΌΗΣΗΣ ΦΟΙΤΗΤΏΝ ΚΑΙ ΦΟΙΤΗΤΏΝ ΜΕ ΤΟΠΙΚΆ ΙΔΡΎΜΑΤΑ ΚΑΙ ΡΕΑΛΙΣΜΌ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΚΤΈΛΕΣΗ ΓΝΉΣΙΩΝ ΕΡΓΑΣΙΏΝ. ΥΠΆΡΧΟΥΝ ΣΤΟΙΧΕΊΑ ΠΟΥ ΑΠΟΔΕΙΚΝΎΟΥΝ ΤΗΝ ΕΜΠΕΙΡΊΑ ΤΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΕΝΕΡΓΟΎ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉΣ ΣΤΑ ΚΟΙΝΆ ΜΈΣΩ ΟΛΟΚΛΗΡΩΜΈΝΩΝ ΚΑΙ ΔΙΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΏΝ ΕΝΟΤΉΤΩΝ ΠΟΥ ΒΑΣΊΖΟΝΤΑΙ ΣΕ ΟΔΟΎΣ ΔΕΥΤΕΡΟΓΕΝΏΝ ΕΠΙΠΤΏΣΕΩΝ ΕΠΊ ΤΌΠΟΥ, ΣΕ ΣΥΝΈΡΓΕΙΑ ΜΕ ΤΙΣ ΤΟΠΙΚΈΣ ΔΙΟΙΚΉΣΕΙΣ ΚΑΙ ΤΙΣ ΓΟΝΙΚΈΣ ΕΠΙΤΡΟΠΈΣ. ΠΡΟΒΛΈΠΟΝΤΑΙ ΔΎΟ ΘΕΜΑΤΙΚΈΣ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΣΧΕΤΊΖΟΝΤΑΙ ΜΕ ΤΟΝ ΘΕΜΑΤΙΚΌ ΤΟΜΈΑ. (Greek)
    point in time
    25 July 2022
    0 references
    OVAJ PROJEKT CIJENI RANO NAPUŠTANJE ŠKOLOVANJA U TOM DODATNOM OBRAZOVNOM PROJEKTU U PROMICANJU TRANSVERZALNIH DRUŠTVENIH I GRAĐANSKIH KOMPETENCIJA KOJE SU DIO INFORMIRANOG I ODGOVORNOG SVEOBUHVATNOG OSPOSOBLJAVANJA GRAĐANA. CILJEVI SU RAZUMJETI I TESTIRATI DINAMIKU SUDJELOVANJA I DOBRE DEMOKRATSKE PRAKSE, POTAKNUTI RASPRAVU I POSREDOVANJE U SKLADU S ODREĐENIM KLJUČNIM ASPEKTIMA OBUKE KOJU NUDI NAŠ INSTITUT, ČIJI JE CILJ OSIGURATI RAZVOJ STVARNOG I KOOPERATIVNOG RAZUMIJEVANJA STUDENATA I STUDENATA S LOKALNIM INSTITUCIJAMA I REALIZMOM I OBAVLJANJEM ISTINSKIH ZADATAKA. POSTOJE DOKAZI O ISKUSTVU VJEŠTINA AKTIVNOG GRAĐANSTVA S POMOĆU INTEGRIRANIH I INTERDISCIPLINARNIH MODULA KOJI SE TEMELJE NA PRELIJEVANJU NA TERENU U SINERGIJI S LOKALNIM UPRAVAMA I RODITELJSKIM ODBORIMA. PREDVIĐENA SU DVA TEMATSKA MODULA POVEZANA S TEMATSKIM PODRUČJEM. (Croatian)
    point in time
    25 July 2022
    0 references
    ACEST PROIECT APRECIAZĂ ABANDONUL ȘCOLAR TIMPURIU ÎN CADRUL ACESTUI PROIECT DE EDUCAȚIE SUPLIMENTARĂ ÎN PROMOVAREA COMPETENȚELOR SOCIALE ȘI CIVICE TRANSVERSALE CARE FAC PARTE DINTR-O FORMARE CUPRINZĂTOARE ȘI INFORMATĂ ȘI RESPONSABILĂ A CETĂȚENILOR. OBIECTIVELE SUNT DE A ÎNȚELEGE ȘI TESTA DINAMICA PARTICIPĂRII ȘI BUNELE PRACTICI DEMOCRATICE, DE A ÎNCURAJA DISCUȚIILE ȘI MEDIEREA ÎN CONFORMITATE CU ANUMITE ASPECTE-CHEIE ALE FORMĂRII OFERITE DE INSTITUTUL NOSTRU, CARE URMĂREȘTE SĂ ASIGURE DEZVOLTAREA UNEI ÎNȚELEGERI REALE ȘI COOPERATIVE A STUDENȚILOR ȘI STUDENȚILOR CU INSTITUȚIILE LOCALE ȘI REALISMUL ȘI REALIZAREA UNOR SARCINI REALE. EXISTĂ DOVEZI PRIVIND EXPERIENȚA COMPETENȚELOR CETĂȚENEȘTI ACTIVE PRIN MODULE INTEGRATE ȘI INTERDISCIPLINARE BAZATE PE RUTE DE PROPAGARE PE TEREN, ÎN SINERGIE CU ADMINISTRAȚIILE LOCALE ȘI COMITETELE PARENTALE. SUNT AVUTE ÎN VEDERE DOUĂ MODULE TEMATICE REFERITOARE LA DOMENIUL TEMATIC. (Romanian)
    point in time
    25 July 2022
    0 references
    TENTO PROJEKT OCEŇUJE PREDČASNÉ UKONČENIE ŠKOLSKEJ DOCHÁDZKY V TOMTO ĎALŠOM VZDELÁVACOM PROJEKTE PRI PODPORE PRIEREZOVÝCH SOCIÁLNYCH A OBČIANSKYCH KOMPETENCIÍ, KTORÉ SÚ SÚČASŤOU INFORMOVANEJ A ZODPOVEDNEJ KOMPLEXNEJ ODBORNEJ PRÍPRAVY OBČANOV. CIEĽOM JE POCHOPIŤ A OTESTOVAŤ DYNAMIKU ÚČASTI A OSVEDČENÝCH DEMOKRATICKÝCH POSTUPOV, PODPOROVAŤ DISKUSIU A MEDIÁCIU V SÚLADE S URČITÝMI KĽÚČOVÝMI ASPEKTMI ODBORNEJ PRÍPRAVY, KTORÚ PONÚKA NÁŠ INŠTITÚT, KTORÉHO CIEĽOM JE ZABEZPEČIŤ ROZVOJ SKUTOČNÉHO A KOOPERATÍVNEHO POROZUMENIA ŠTUDENTOV A ŠTUDENTOV S MIESTNYMI INŠTITÚCIAMI A REALIZMOM A VYKONÁVANÍM SKUTOČNÝCH ÚLOH. EXISTUJÚ DÔKAZY O SKÚSENOSTIACH S AKTÍVNYMI OBČIANSKYMI ZRUČNOSŤAMI PROSTREDNÍCTVOM INTEGROVANÝCH A INTERDISCIPLINÁRNYCH MODULOV ZALOŽENÝCH NA CESTÁCH PRESAHOVANIA V PRAXI V SÚČINNOSTI S MIESTNYMI SPRÁVNYMI ORGÁNMI A RODIČOVSKÝMI VÝBORMI. PLÁNUJÚ SA DVA TEMATICKÉ MODULY TÝKAJÚCE SA TEMATICKEJ OBLASTI. (Slovak)
    point in time
    25 July 2022
    0 references
    DAN IL-PROĠETT JAGĦTI VALUR LIT-TLUQ BIKRI MILL-ISKOLA F’DAK IL-PROĠETT TA’ EDUKAZZJONI ADDIZZJONALI FIL-PROMOZZJONI TA’ KOMPETENZI SOĊJALI U ĊIVIĊI TRASVERSALI LI JIFFURMAW PARTI MIT-TAĦRIĠ KOMPRENSIV U INFURMAT U RESPONSABBLI TAĊ-ĊITTADINI. L-GĦANIJIET HUMA LI WIEĦED JIFHEM U JITTESTJA D-DINAMIKA TAL-PARTEĊIPAZZJONI U L-PRATTIKI DEMOKRATIĊI TAJBIN, LI JINKORAĠĠIXXI D-DISKUSSJONI U L-MEDJAZZJONI F’KONFORMITÀ MA’ ĊERTI ASPETTI EWLENIN TAT-TAĦRIĠ OFFRUT MILL-ISTITUT TAGĦNA, LI GĦANDU L-GĦAN LI JIŻGURA L-IŻVILUPP TA’ FEHIM REALI U KOOPERATTIV TAL-ISTUDENTI U L-ISTUDENTI MAL-ISTITUZZJONIJIET LOKALI U R-REALIŻMU U T-TWETTIQ TA’ KOMPITI ĠENWINI. HEMM EVIDENZA TAL-ESPERJENZA TA’ ĦILIET TA’ ĊITTADINANZA ATTIVA PERMEZZ TA’ MODULI INTEGRATI U INTERDIXXIPLINARI BBAŻATI FUQ ROTOT KONSEGWENZJALI FUQ IL-POST F’SINERĠIJA MAL-AMMINISTRAZZJONIJIET LOKALI U L-KUMITATI TAL-ĠENITURI. HUMA PREVISTI ŻEWĠ MODULI TEMATIĊI RELATATI MAL-QASAM TEMATIKU. (Maltese)
    point in time
    25 July 2022
    0 references
    ESTE PROJETO VALORIZA O ABANDONO ESCOLAR PRECOCE NESSE PROJETO DE EDUCAÇÃO SUPLEMENTAR NA PROMOÇÃO DE COMPETÊNCIAS SOCIAIS E CÍVICAS TRANSVERSAIS QUE FAZEM PARTE DE UMA FORMAÇÃO COMPLETA E RESPONSÁVEL DOS CIDADÃOS. OS OBJETIVOS SÃO COMPREENDER E TESTAR A DINÂMICA DE PARTICIPAÇÃO E AS BOAS PRÁTICAS DEMOCRÁTICAS, INCENTIVAR A DISCUSSÃO E MEDIAÇÃO EM CONSONÂNCIA COM CERTOS ASPETOS-CHAVE DA FORMAÇÃO OFERECIDA PELO NOSSO INSTITUTO, QUE VISA ASSEGURAR O DESENVOLVIMENTO DE UMA COMPREENSÃO REAL E COOPERATIVA DE ESTUDANTES E ESTUDANTES COM INSTITUIÇÕES LOCAIS E REALISMO E A REALIZAÇÃO DE TAREFAS GENUÍNAS. HÁ PROVAS DA EXPERIÊNCIA DE COMPETÊNCIAS DE CIDADANIA ATIVA ATRAVÉS DE MÓDULOS INTEGRADOS E INTERDISCIPLINARES BASEADOS EM VIAS DE REPERCUSSÃO NO TERRENO EM SINERGIA COM AS ADMINISTRAÇÕES LOCAIS E OS COMITÉS PARENTAIS. ESTÃO PREVISTOS DOIS MÓDULOS TEMÁTICOS RELACIONADOS COM A ÁREA TEMÁTICA. (Portuguese)
    point in time
    25 July 2022
    0 references
    TÄMÄ HANKE ARVOSTAA KOULUNKÄYNNIN KESKEYTTÄMISTÄ KYSEISESSÄ YLIMÄÄRÄISESSÄ KOULUTUSHANKKEESSA, JOLLA EDISTETÄÄN MONIALAISIA SOSIAALISIA JA KANSALAISTAITOJA, JOTKA OVAT OSA TIETOON PERUSTUVAA JA VASTUULLISTA KANSALAISTEN KOULUTUSTA. TAVOITTEENA ON YMMÄRTÄÄ JA TESTATA OSALLISTUMISEN DYNAMIIKKAA JA HYVIÄ DEMOKRAATTISIA KÄYTÄNTÖJÄ, EDISTÄÄ KESKUSTELUA JA SOVITTELUA INSTITUUTIN TARJOAMAN KOULUTUKSEN TIETTYJEN KESKEISTEN NÄKÖKOHTIEN MUKAISESTI. INSTITUUTIN TAVOITTEENA ON VARMISTAA OPISKELIJOIDEN JA OPISKELIJOIDEN TODELLISEN JA YHTEISTYÖHÖN PERUSTUVAN YMMÄRRYKSEN KEHITTÄMINEN PAIKALLISTEN INSTITUUTIOIDEN KANSSA SEKÄ REALISMI JA AITOJEN TEHTÄVIEN SUORITTAMINEN. AKTIIVISEN KANSALAISUUDEN OSAAMISESTA ON SAATU NÄYTTÖÄ INTEGROITUJEN JA MONITIETEISTEN MODUULIEN AVULLA, JOTKA PERUSTUVAT KÄYTÄNNÖN HEIJASTUSREITTEIHIN SYNERGIASSA PAIKALLISHALLINTOJEN JA VANHEMPAINKOMITEOIDEN KANSSA. AIHEPIIRIIN LIITTYY KAKSI AIHEKOHTAISTA MODUULIA. (Finnish)
    point in time
    25 July 2022
    0 references
    PROJEKT TEN CENI PRZEDWCZESNĄ KOŃCZENIE NAUKI W RAMACH TEGO PROJEKTU KSZTAŁCENIA DODATKOWEGO, KTÓREGO CELEM JEST PROMOWANIE PRZEKROJOWYCH KOMPETENCJI SPOŁECZNYCH I OBYWATELSKICH, KTÓRE STANOWIĄ CZĘŚĆ ŚWIADOMEGO I ODPOWIEDZIALNEGO KOMPLEKSOWEGO SZKOLENIA OBYWATELI. CELEM JEST ZROZUMIENIE I PRZETESTOWANIE DYNAMIKI UCZESTNICTWA I DOBRYCH PRAKTYK DEMOKRATYCZNYCH, ZACHĘCANIE DO DYSKUSJI I MEDIACJI ZGODNIE Z NIEKTÓRYMI KLUCZOWYMI ASPEKTAMI SZKOLENIA OFEROWANEGO PRZEZ NASZ INSTYTUT, KTÓREGO CELEM JEST ZAPEWNIENIE ROZWOJU RZECZYWISTEGO I OPARTEGO NA WSPÓŁPRACY ZROZUMIENIA STUDENTÓW I STUDENTÓW Z LOKALNYMI INSTYTUCJAMI I REALIZMEM ORAZ REALIZMU I REALIZMU. ISTNIEJĄ DOWODY NA DOŚWIADCZENIE W ZAKRESIE UMIEJĘTNOŚCI AKTYWNEGO OBYWATELSTWA DZIĘKI ZINTEGROWANYM I INTERDYSCYPLINARNYM MODUŁOM OPARTYM NA SZLAKACH MNOŻNIKOWYCH W TERENIE, W SYNERGII Z ADMINISTRACJĄ LOKALNĄ I KOMITETAMI RODZICIELSKIMI. PRZEWIDUJE SIĘ DWA MODUŁY TEMATYCZNE ODNOSZĄCE SIĘ DO OBSZARU TEMATYCZNEGO. (Polish)
    point in time
    25 July 2022
    0 references
    TA PROJEKT CENI ZGODNJE OPUŠČANJE ŠOLANJA V TEM PROJEKTU DODATNEGA IZOBRAŽEVANJA PRI SPODBUJANJU PREČNIH SOCIALNIH IN DRŽAVLJANSKIH KOMPETENC, KI SO DEL INFORMIRANEGA IN ODGOVORNEGA CELOVITEGA USPOSABLJANJA DRŽAVLJANOV. CILJI SO RAZUMEVANJE IN PREIZKUŠANJE DINAMIKE PARTICIPACIJE IN DOBRIH DEMOKRATIČNIH PRAKS, SPODBUJANJE RAZPRAVE IN MEDIACIJE V SKLADU Z NEKATERIMI KLJUČNIMI VIDIKI USPOSABLJANJA, KI GA PONUJA NAŠ INŠTITUT, KATEREGA CILJ JE ZAGOTOVITI RAZVOJ RESNIČNEGA IN SODELOVALNEGA RAZUMEVANJA ŠTUDENTOV IN ŠTUDENTOV Z LOKALNIMI INSTITUCIJAMI IN REALIZMOM TER IZVAJANJE PRISTNIH NALOG. OBSTAJAJO DOKAZI O IZKUŠNJAH Z AKTIVNIMI DRŽAVLJANSKIMI SPRETNOSTMI PREK INTEGRIRANIH IN INTERDISCIPLINARNIH MODULOV, KI TEMELJIJO NA POTEH PRELIVANJA NA TERENU V SINERGIJI Z LOKALNIMI UPRAVAMI IN STARŠEVSKIMI ODBORI. PREDVIDENA STA DVA TEMATSKA MODULA, KI SE NANAŠATA NA TEMATSKO PODROČJE. (Slovenian)
    point in time
    25 July 2022
    0 references
    TENTO PROJEKT SI CENÍ PŘEDČASNÉHO UKONČOVÁNÍ ŠKOLNÍ DOCHÁZKY V TOMTO DALŠÍM VZDĚLÁVACÍM PROJEKTU PŘI PODPOŘE PRŮŘEZOVÝCH SOCIÁLNÍCH A OBČANSKÝCH KOMPETENCÍ, KTERÉ JSOU SOUČÁSTÍ INFORMOVANÉ A ODPOVĚDNÉ ODBORNÉ PŘÍPRAVY OBČANŮ. CÍLEM JE POCHOPIT A TESTOVAT DYNAMIKU ÚČASTI A DOBRÉ DEMOKRATICKÉ POSTUPY, PODPOROVAT DISKUSI A MEDIACI V SOULADU S NĚKTERÝMI KLÍČOVÝMI ASPEKTY ŠKOLENÍ NABÍZENÉHO NAŠÍM INSTITUTEM, JEHOŽ CÍLEM JE ZAJISTIT ROZVOJ SKUTEČNÉHO A KOOPERATIVNÍHO POROZUMĚNÍ STUDENTŮM A STUDENTŮM S MÍSTNÍMI INSTITUCEMI A REALISMEM A PLNĚNÍM SKUTEČNÝCH ÚKOLŮ. EXISTUJÍ DŮKAZY O ZKUŠENOSTECH S AKTIVNÍM OBČANSTVÍM PROSTŘEDNICTVÍM INTEGROVANÝCH A INTERDISCIPLINÁRNÍCH MODULŮ ZALOŽENÝCH NA PŘELÉVÁNÍ V TERÉNU V SOUČINNOSTI S MÍSTNÍMI SPRÁVAMI A RODIČOVSKÝMI VÝBORY. PRO TEMATICKOU OBLAST JSOU PLÁNOVÁNY DVA TEMATICKÉ MODULY. (Czech)
    point in time
    25 July 2022
    0 references
    ŠIS PROJEKTAS VERTINA MOKYKLOS NEBAIGUSIŲ ASMENŲ SKAIČIŲ ŠIAME PAPILDOMAME ŠVIETIMO PROJEKTE, KURIUO SKATINAMI UNIVERSALŪS SOCIALINIAI IR PILIETINIAI GEBĖJIMAI, KURIE YRA INFORMUOTO IR ATSAKINGO VISAPUSIŠKO PILIEČIŲ MOKYMO DALIS. TIKSLAI YRA SUPRASTI IR IŠBANDYTI DALYVAVIMO DINAMIKĄ IR GERĄJĄ DEMOKRATINĘ PRAKTIKĄ, SKATINTI DISKUSIJAS IR TARPININKAVIMĄ PAGAL TAM TIKRUS PAGRINDINIUS MŪSŲ INSTITUTO SIŪLOMO MOKYMO ASPEKTUS, KURIAIS SIEKIAMA UŽTIKRINTI REALAUS IR BENDRADARBIAVIMO STUDENTŲ IR STUDENTŲ SUPRATIMĄ SU VIETOS INSTITUCIJOMIS IR REALIZMĄ BEI TIKRŲ UŽDUOČIŲ VYKDYMĄ. YRA ĮRODYMŲ, KAD AKTYVAUS PILIETIŠKUMO ĮGŪDŽIAI ĮGYJAMI TAIKANT INTEGRUOTUS IR TARPDISCIPLININIUS MODULIUS, GRINDŽIAMUS ŠALUTINIO POVEIKIO BŪDAIS VIETOJE, UŽTIKRINANT SINERGIJĄ SU VIETOS ADMINISTRACIJOMIS IR TĖVŲ KOMITETAIS. NUMATYTI DU TEMINIAI MODULIAI, SUSIJĘ SU TEMINE SRITIMI. (Lithuanian)
    point in time
    25 July 2022
    0 references
    ŠIS PROJEKTS AUGSTU VĒRTĒ PRIEKŠLAICĪGU MĀCĪBU PĀRTRAUKŠANU ŠAJĀ PAPILDU IZGLĪTĪBAS PROJEKTĀ, LAI VEICINĀTU TRANSVERSĀLAS SOCIĀLĀS UN PILSONISKĀS PRASMES, KAS IR DAĻA NO INFORMĒTAS UN ATBILDĪGAS VISAPTVEROŠAS PILSOŅU APMĀCĪBAS. MĒRĶI IR IZPRAST UN PĀRBAUDĪT LĪDZDALĪBAS DINAMIKU UN LABU DEMOKRĀTISKO PRAKSI, VEICINĀT DISKUSIJAS UN MEDIĀCIJU ATBILSTOŠI DAŽIEM GALVENAJIEM MŪSU INSTITŪTA PIEDĀVĀTĀS APMĀCĪBAS ASPEKTIEM, KURU MĒRĶIS IR NODROŠINĀT STUDENTU UN STUDENTU PATIESAS UN UZ SADARBĪBU BALSTĪTAS IZPRATNES VEIDOŠANU AR VIETĒJĀM IESTĀDĒM UN REĀLISMU UN PATIESU UZDEVUMU VEIKŠANU. IR PIERĀDĪJUMI PAR AKTĪVA PILSONISKUMA PRASMJU PIEREDZI, IZMANTOJOT INTEGRĒTUS UN STARPDISCIPLINĀRUS MODUĻUS, KURU PAMATĀ IR PLAŠĀKAS IETEKMES CEĻI UZ VIETAS, SINERĢIJĀ AR VIETĒJĀM PĀRVALDES IESTĀDĒM UN VECĀKU KOMITEJĀM. ATTIECĪBĀ UZ TEMATISKO JOMU IR PAREDZĒTI DIVI TEMATISKIE MODUĻI. (Latvian)
    point in time
    25 July 2022
    0 references
    ТОЗИ ПРОЕКТ ЦЕНИ РАННОТО НАПУСКАНЕ НА УЧИЛИЩЕ В РАМКИТЕ НА ТОЗИ ПРОЕКТ ЗА ДОПЪЛНИТЕЛНО ОБРАЗОВАНИЕ ЗА НАСЪРЧАВАНЕ НА ТРАНСВЕРСАЛНИ СОЦИАЛНИ И ГРАЖДАНСКИ КОМПЕТЕНТНОСТИ, КОИТО СА ЧАСТ ОТ ИНФОРМИРАНО И ОТГОВОРНО ВСЕОБХВАТНО ОБУЧЕНИЕ НА ГРАЖДАНИТЕ. ЦЕЛИТЕ СА ДА СЕ РАЗБЕРЕ И ТЕСТВА ДИНАМИКАТА НА УЧАСТИЕТО И ДОБРИТЕ ДЕМОКРАТИЧНИ ПРАКТИКИ, ДА СЕ НАСЪРЧИ ДИСКУСИЯТА И ПОСРЕДНИЧЕСТВОТО В СЪОТВЕТСТВИЕ С НЯКОИ КЛЮЧОВИ АСПЕКТИ НА ОБУЧЕНИЕТО, ПРЕДЛАГАНО ОТ НАШИЯ ИНСТИТУТ, КОЕТО ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ГАРАНТИРА РАЗВИТИЕТО НА РЕАЛНО И СЪВМЕСТНО РАЗБИРАНЕ НА СТУДЕНТИТЕ И СТУДЕНТИТЕ С МЕСТНИ ИНСТИТУЦИИ И РЕАЛИЗЪМ И ИЗПЪЛНЕНИЕТО НА ИСТИНСКИ ЗАДАЧИ. НАЛИЦЕ СА ДОКАЗАТЕЛСТВА ЗА ОПИТА С УМЕНИЯ ЗА АКТИВНО ГРАЖДАНСКО УЧАСТИЕ ЧРЕЗ ИНТЕГРИРАНИ И ИНТЕРДИСЦИПЛИНАРНИ МОДУЛИ, ОСНОВАНИ НА МАРШРУТИ НА РАЗПРОСТРАНЕНИЕ НА МЯСТО В СИНЕРГИЯ С МЕСТНИТЕ АДМИНИСТРАЦИИ И РОДИТЕЛСКИТЕ КОМИТЕТИ. ПРЕДВИДЕНИ СА ДВА ТЕМАТИЧНИ МОДУЛА, СВЪРЗАНИ С ТЕМАТИЧНАТА ОБЛАСТ. (Bulgarian)
    point in time
    25 July 2022
    0 references
    EZ A PROJEKT NAGYRA ÉRTÉKELI A KORAI ISKOLAELHAGYÁST ABBAN A KIEGÉSZÍTŐ OKTATÁSI PROJEKTBEN, AMELY ELŐMOZDÍTJA A TRANSZVERZÁLIS SZOCIÁLIS ÉS ÁLLAMPOLGÁRI KOMPETENCIÁKAT, AMELYEK A TÁJÉKOZOTT ÉS FELELŐSSÉGTELJES, ÁTFOGÓ POLGÁRI KÉPZÉS RÉSZÉT KÉPEZIK. A CÉLKITŰZÉSEK A RÉSZVÉTEL DINAMIKÁJÁNAK ÉS A HELYES DEMOKRATIKUS GYAKORLATOKNAK A MEGÉRTÉSE ÉS TESZTELÉSE, A PÁRBESZÉD ÉS A KÖZVETÍTÉS ÖSZTÖNZÉSE AZ INTÉZET ÁLTAL KÍNÁLT KÉPZÉS BIZONYOS KULCSFONTOSSÁGÚ SZEMPONTJAIVAL ÖSSZHANGBAN, AMELYNEK CÉLJA, HOGY BIZTOSÍTSA A DIÁKOK ÉS HALLGATÓK VALÓS ÉS EGYÜTTMŰKÖDŐ MEGÉRTÉSÉT A HELYI INTÉZMÉNYEKKEL ÉS A REALIZMUSSAL ÉS A VALÓDI FELADATOK VÉGREHAJTÁSÁVAL. BIZONYÍTÉK VAN ARRA, HOGY A HELYI KÖZIGAZGATÁSSAL ÉS SZÜLŐI BIZOTTSÁGOKKAL SZINERGIÁBAN INTEGRÁLT ÉS INTERDISZCIPLINÁRIS MODULOKON ALAPULÓ, A HELYI KÖZIGAZGATÁSSAL ÉS A SZÜLŐI BIZOTTSÁGOKKAL SZINERGIÁBAN MŰKÖDŐ, A HELYI ÁLLAMPOLGÁRI KÉSZSÉGEKKEL KAPCSOLATOS TAPASZTALATOKAT SZEREZTEK. A TEMATIKUS TERÜLETTEL KAPCSOLATBAN KÉT TEMATIKUS MODULT TERVEZNEK. (Hungarian)
    point in time
    25 July 2022
    0 references
    IS MÓR AG AN TIONSCADAL SEO AN SCOIL A FHÁGÁIL GO LUATH SA TIONSCADAL OIDEACHAIS BREISE SIN CHUN INNIÚLACHTAÍ IDIRDHISCIPLÍNEACHA SÓISIALTA AGUS SIBHIALTA A CHUR CHUN CINN, AR INNIÚLACHTAÍ IAD ATÁ MAR CHUID D’OILIÚINT CHUIMSITHEACH FHEASACH FHREAGRACH NA SAORÁNACH. IS IAD NA CUSPÓIRÍ NÁ DINIMIC NA RANNPHÁIRTÍOCHTA AGUS NA NDEA-CHLEACHTAS DAONLATHACH A THUISCINT AGUS A THÁSTÁIL, PLÉ AGUS IDIRGHABHÁIL A SPREAGADH I GCOMHRÉIR LE PRÍOMHGHNÉITHE ÁIRITHE DEN OILIÚINT A CHUIREANN ÁR NINSTITIÚID AR FÁIL, A BHFUIL SÉ MAR AIDHM LEIS A CHINNTIÚ GO BHFORBRÓFAR FÍORTHUISCINT CHOMHOIBRITHEACH AR MHIC LÉINN AGUS AR MHIC LÉINN LE HINSTITIÚIDÍ ÁITIÚLA AGUS AR AN RÉALACHAS AGUS AR FHÍORTHASCANNA A CHUR I GCRÍCH. TÁ FIANAISE ANN AR THAITHÍ SCILEANNA SAORÁNACHTA GNÍOMHAÍ TRÍ MHODÚIL CHOMHTHÁITE AGUS IDIRDHISCIPLÍNEACHA ATÁ BUNAITHE AR BHEALAÍ IARMHARTA AR AN LÁTHAIR I SINEIRGÍOCHT LE RIARACHÁIN ÁITIÚLA AGUS LE COISTÍ TUISMITHEOIRÍ. TÁ DHÁ MHODÚL THÉAMACHA BEARTAITHE A BHAINEANN LEIS AN RÉIMSE TÉAMACH. (Irish)
    point in time
    25 July 2022
    0 references
    I DETTA PROJEKT VÄRDESÄTTS ELEVER SOM LÄMNAR SKOLAN I FÖRTID I DETTA EXTRA UTBILDNINGSPROJEKT NÄR DET GÄLLER ATT FRÄMJA ÖVERGRIPANDE SOCIAL OCH MEDBORGERLIG KOMPETENS SOM UTGÖR EN DEL AV EN VÄLINFORMERAD OCH ANSVARSFULL MEDBORGARUTBILDNING. MÅLEN ÄR ATT FÖRSTÅ OCH TESTA DYNAMIKEN I DELTAGANDE OCH GOD DEMOKRATISK PRAXIS, ATT UPPMUNTRA DISKUSSION OCH MEDLING I LINJE MED VISSA CENTRALA ASPEKTER AV UTBILDNINGEN SOM ERBJUDS AV VÅRT INSTITUT, SOM SYFTAR TILL ATT SÄKERSTÄLLA UTVECKLINGEN AV VERKLIG OCH SAMARBETSINRIKTAD FÖRSTÅELSE FÖR STUDENTER OCH STUDENTER MED LOKALA INSTITUTIONER OCH REALISM OCH UTFÖRANDET AV VERKLIGA UPPGIFTER. DET FINNS BELÄGG FÖR ERFARENHETEN AV AKTIVT MEDBORGARSKAP GENOM INTEGRERADE OCH TVÄRVETENSKAPLIGA MODULER SOM BYGGER PÅ SPRIDNINGSVÄGAR PÅ FÄLTET I SAMVERKAN MED LOKALA FÖRVALTNINGAR OCH FÖRÄLDRAKOMMITTÉER. TVÅ TEMATISKA MODULER PLANERAS FÖR DET TEMATISKA OMRÅDET. (Swedish)
    point in time
    25 July 2022
    0 references
    SEE PROJEKT VÄÄRTUSTAB KOOLIST VÄLJALANGEMIST SELLES LISAHARIDUSE PROJEKTIS, EDENDADES VALDKONNAÜLEST SOTSIAALSET JA KODANIKUPÄDEVUST, MIS MOODUSTAB OSA INFORMEERITUD JA VASTUTUSTUNDLIKUST PÕHJALIKUST KODANIKE KOOLITUSEST. EESMÄRK ON MÕISTA JA KATSETADA OSALEMISE DÜNAAMIKAT JA HÄID DEMOKRAATLIKKE TAVASID, ERGUTADA ARUTELU JA VAHENDAMIST KOOSKÕLAS MEIE INSTITUUDI PAKUTAVA KOOLITUSE TEATAVATE PÕHIASPEKTIDEGA, MILLE EESMÄRK ON TAGADA ÜLIÕPILASTE JA ÜLIÕPILASTE TÕELINE JA KOOSTÖÖL PÕHINEV ARUSAAM KOHALIKEST INSTITUTSIOONIDEST JA REALISM NING TÕELISTE ÜLESANNETE TÄITMINE. ON TÕENDEID KODANIKUAKTIIVSUSEGA SEOTUD KOGEMUSTE KOHTA INTEGREERITUD JA INTERDISTSIPLINAARSETE MOODULITE KAUDU, MIS PÕHINEVAD KOHAPEAL LEVIVATEL MARSRUUTIDEL KOOSTOIMES KOHALIKE OMAVALITSUSTE JA VANEMATE KOMITEEDEGA. TEEMAVALDKONNAGA SEOSES ON ETTE NÄHTUD KAKS TEMAATILIST MOODULIT. (Estonian)
    point in time
    25 July 2022
    0 references
    location (string)
    SCANZOROSCIATE
    0 references

    Identifiers

    Italian Unique Project Code
    G27I18000270007
    0 references
     
    Retrieved from "https://linkedopendata.eu/w/index.php?title=Item:Q681751&oldid=34130581"