SKILLS KANTIERE (Q565426): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed an Item: import item from Italy) |
(Changed an Item: Discontinued project) |
||||||||||||||
| (5 intermediate revisions by the same user not shown) | |||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
FÆRDIGHEDER KANTIERE | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
ΙΚΑΝΌΤΗΤΕΣ KANTIERE | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
VJEŠTINE KANTIERE | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
KANTIERE DE COMPETENȚE | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
ZRUČNOSTI KANTIERE | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
ĦILIET KANTIERE | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
HABILIDADES KANTIERE | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
TAIDOT KANTIERE | |||||||||||||||
| label / pl | label / pl | ||||||||||||||
UMIEJĘTNOŚCI KANTIERE | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
VEŠČINE KANTIERE | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
DOVEDNOSTI KANTIERE | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
ĮGŪDŽIAI KANTIERE | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
PRASMES KANTIERE | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
УМЕНИЯ КАНТИЕР | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
KÉSZSÉGEK KANTIERE | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
SCILEANNA KANTIERE | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
KOMPETENS KANTIERE | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
OSKUSED KANTIERE | |||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q565426 в Италия | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q565426 u Italiji | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q565426 Olaszországban | |||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q565426 v Itálii | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q565426 i Italien | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q565426 in Italië | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q565426 Itaalias | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q565426 Italiassa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q565426 en Italie | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q565426 in Italien | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q565426 στην Ιταλία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q565426 san Iodáil | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q565426 Itālijā | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q565426 Italijoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q565426 fl-Italja | |||||||||||||||
| description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q565426 we Włoszech | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q565426 na Itália | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q565426 în Italia | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q565426 v Taliansku | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q565426 v Italiji | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q565426 en Italia | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q565426 i Italien | |||||||||||||||
| Property / instance of: Kohesio project / rank | Property / instance of: Kohesio project / rank | ||||||||||||||
Deprecated rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 60,696.0 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / budget: 60,696.0 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 100.0 percent / rank | |||||||||||||||
| Property / instance of | |||||||||||||||
| Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT PÅ STRENGTHEN STUDENTs BASIC OG CITIZENSHIP SKILLSER AF PROVIDING AF FORSKNINGER til støtte for UDVIKLING AF HENSTILLINGEN OG ACHIEVEMENTEN AF EDUCATIONAL SUCCESS. GENNEM EN INKLUDERENDE OG ORIENTERENDE DIDAKTISK ER MÅLET AT STØTTE MOTIVATIONEN OG VELFÆRDEN VED AT VÆRE I SKOLEN VED AT TILBYDE MULIGHEDER FOR AT FORBEDRE KREATIVITETEN I DEN RELATIONELLE FØLELSESMÆSSIGE SFÆRE VED AT ØGE LÆRINGSGLÆDEN. PROJEKTET OMFATTER OTTE MODULER TIL PRIMÆR- OG SEKUNDÆRTRINNET 2 AF ITALIENSK 3 MATEMATIK 1 VIDENSKAB 2 ENGELSK SPROG. (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT PÅ STRENGTHEN STUDENTs BASIC OG CITIZENSHIP SKILLSER AF PROVIDING AF FORSKNINGER til støtte for UDVIKLING AF HENSTILLINGEN OG ACHIEVEMENTEN AF EDUCATIONAL SUCCESS. GENNEM EN INKLUDERENDE OG ORIENTERENDE DIDAKTISK ER MÅLET AT STØTTE MOTIVATIONEN OG VELFÆRDEN VED AT VÆRE I SKOLEN VED AT TILBYDE MULIGHEDER FOR AT FORBEDRE KREATIVITETEN I DEN RELATIONELLE FØLELSESMÆSSIGE SFÆRE VED AT ØGE LÆRINGSGLÆDEN. PROJEKTET OMFATTER OTTE MODULER TIL PRIMÆR- OG SEKUNDÆRTRINNET 2 AF ITALIENSK 3 MATEMATIK 1 VIDENSKAB 2 ENGELSK SPROG. (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT PÅ STRENGTHEN STUDENTs BASIC OG CITIZENSHIP SKILLSER AF PROVIDING AF FORSKNINGER til støtte for UDVIKLING AF HENSTILLINGEN OG ACHIEVEMENTEN AF EDUCATIONAL SUCCESS. GENNEM EN INKLUDERENDE OG ORIENTERENDE DIDAKTISK ER MÅLET AT STØTTE MOTIVATIONEN OG VELFÆRDEN VED AT VÆRE I SKOLEN VED AT TILBYDE MULIGHEDER FOR AT FORBEDRE KREATIVITETEN I DEN RELATIONELLE FØLELSESMÆSSIGE SFÆRE VED AT ØGE LÆRINGSGLÆDEN. PROJEKTET OMFATTER OTTE MODULER TIL PRIMÆR- OG SEKUNDÆRTRINNET 2 AF ITALIENSK 3 MATEMATIK 1 VIDENSKAB 2 ENGELSK SPROG. (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Το ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ για την ΚΑΤΑΡΤΙΣΗ των ΒΑΣΙΚΩΝ και ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΩΝ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ των ΒΑΣΙΚΩΝ και ΠΟΛΙΤΙΣΤΩΝ ΜΕ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΚΑΤΑΡΤΙΣΗΣ για την ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΗ ΤΗΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΤΗΣ ΕΚΤΕΛΕΣΤΙΚΗΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ και ΤΗΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ. ΜΈΣΩ ΜΙΑΣ ΔΙΔΑΚΤΙΚΉΣ ΔΙΔΑΚΤΙΚΉΣ ΧΩΡΊΣ ΑΠΟΚΛΕΙΣΜΟΎΣ ΚΑΙ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΎ, Ο ΣΤΌΧΟΣ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΣΤΗΡΙΧΘΟΎΝ ΤΑ ΚΊΝΗΤΡΑ ΚΑΙ Η ΕΥΗΜΕΡΊΑ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΠΡΟΣΦΈΡΟΝΤΑΣ ΕΥΚΑΙΡΊΕΣ ΓΙΑ ΤΗ ΒΕΛΤΊΩΣΗ ΤΗΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΌΤΗΤΑΣ ΤΗΣ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΉΣ ΣΦΑΊΡΑΣ ΑΥΞΆΝΟΝΤΑΣ ΤΗΝ ΕΥΧΑΡΊΣΤΗΣΗ ΤΗΣ ΜΆΘΗΣΗΣ. ΤΟ ΈΡΓΟ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΕΙ ΟΚΤΏ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΩΤΟΒΆΘΜΙΑ ΚΑΙ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΑ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ 2 ΑΠΌ ΤΑ ΙΤΑΛΙΚΆ 3 ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΆ 1 ΕΠΙΣΤΉΜΗ 2 ΑΓΓΛΙΚΉ ΓΛΏΣΣΑ. (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: Το ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ για την ΚΑΤΑΡΤΙΣΗ των ΒΑΣΙΚΩΝ και ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΩΝ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ των ΒΑΣΙΚΩΝ και ΠΟΛΙΤΙΣΤΩΝ ΜΕ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΚΑΤΑΡΤΙΣΗΣ για την ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΗ ΤΗΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΤΗΣ ΕΚΤΕΛΕΣΤΙΚΗΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ και ΤΗΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ. ΜΈΣΩ ΜΙΑΣ ΔΙΔΑΚΤΙΚΉΣ ΔΙΔΑΚΤΙΚΉΣ ΧΩΡΊΣ ΑΠΟΚΛΕΙΣΜΟΎΣ ΚΑΙ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΎ, Ο ΣΤΌΧΟΣ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΣΤΗΡΙΧΘΟΎΝ ΤΑ ΚΊΝΗΤΡΑ ΚΑΙ Η ΕΥΗΜΕΡΊΑ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΠΡΟΣΦΈΡΟΝΤΑΣ ΕΥΚΑΙΡΊΕΣ ΓΙΑ ΤΗ ΒΕΛΤΊΩΣΗ ΤΗΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΌΤΗΤΑΣ ΤΗΣ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΉΣ ΣΦΑΊΡΑΣ ΑΥΞΆΝΟΝΤΑΣ ΤΗΝ ΕΥΧΑΡΊΣΤΗΣΗ ΤΗΣ ΜΆΘΗΣΗΣ. ΤΟ ΈΡΓΟ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΕΙ ΟΚΤΏ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΩΤΟΒΆΘΜΙΑ ΚΑΙ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΑ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ 2 ΑΠΌ ΤΑ ΙΤΑΛΙΚΆ 3 ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΆ 1 ΕΠΙΣΤΉΜΗ 2 ΑΓΓΛΙΚΉ ΓΛΏΣΣΑ. (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Το ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ για την ΚΑΤΑΡΤΙΣΗ των ΒΑΣΙΚΩΝ και ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΩΝ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ των ΒΑΣΙΚΩΝ και ΠΟΛΙΤΙΣΤΩΝ ΜΕ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΚΑΤΑΡΤΙΣΗΣ για την ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΗ ΤΗΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΤΗΣ ΕΚΤΕΛΕΣΤΙΚΗΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ και ΤΗΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ. ΜΈΣΩ ΜΙΑΣ ΔΙΔΑΚΤΙΚΉΣ ΔΙΔΑΚΤΙΚΉΣ ΧΩΡΊΣ ΑΠΟΚΛΕΙΣΜΟΎΣ ΚΑΙ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΎ, Ο ΣΤΌΧΟΣ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΣΤΗΡΙΧΘΟΎΝ ΤΑ ΚΊΝΗΤΡΑ ΚΑΙ Η ΕΥΗΜΕΡΊΑ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΠΡΟΣΦΈΡΟΝΤΑΣ ΕΥΚΑΙΡΊΕΣ ΓΙΑ ΤΗ ΒΕΛΤΊΩΣΗ ΤΗΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΌΤΗΤΑΣ ΤΗΣ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΉΣ ΣΦΑΊΡΑΣ ΑΥΞΆΝΟΝΤΑΣ ΤΗΝ ΕΥΧΑΡΊΣΤΗΣΗ ΤΗΣ ΜΆΘΗΣΗΣ. ΤΟ ΈΡΓΟ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΕΙ ΟΚΤΏ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΩΤΟΒΆΘΜΙΑ ΚΑΙ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΑ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ 2 ΑΠΌ ΤΑ ΙΤΑΛΙΚΆ 3 ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΆ 1 ΕΠΙΣΤΉΜΗ 2 ΑΓΓΛΙΚΉ ΓΛΏΣΣΑ. (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTNI UMJETNIČKI STUDENTI BASIC I CITIZENSHIP SKILLS BY PROVIDING PROVIDING AKCIJE ZA POTVRĐUJU POTROŠNE POTROŠENJE POTROŠNJA LJUBAVLJA I PREDSTAVNOSTI PROJEKTA. UKLJUČIVIM I ORIJENTACIJSKIM DIDAKTIKOM CILJ JE PODRŽATI MOTIVACIJU I DOBROBIT BORAVKA U ŠKOLI NUDEĆI PRILIKE ZA POBOLJŠANJE KREATIVNOSTI RELACIJSKE EMOCIONALNE SFERE POVEĆANJEM ZADOVOLJSTVA UČENJA. PROJEKT UKLJUČUJE OSAM MODULA ZA OSNOVNU I SREDNJU ŠKOLU 2 TALIJANSKOG 3 MATEMATIKE 1 ZNANOSTI 2 ENGLESKI JEZIK. (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTNI UMJETNIČKI STUDENTI BASIC I CITIZENSHIP SKILLS BY PROVIDING PROVIDING AKCIJE ZA POTVRĐUJU POTROŠNE POTROŠENJE POTROŠNJA LJUBAVLJA I PREDSTAVNOSTI PROJEKTA. UKLJUČIVIM I ORIJENTACIJSKIM DIDAKTIKOM CILJ JE PODRŽATI MOTIVACIJU I DOBROBIT BORAVKA U ŠKOLI NUDEĆI PRILIKE ZA POBOLJŠANJE KREATIVNOSTI RELACIJSKE EMOCIONALNE SFERE POVEĆANJEM ZADOVOLJSTVA UČENJA. PROJEKT UKLJUČUJE OSAM MODULA ZA OSNOVNU I SREDNJU ŠKOLU 2 TALIJANSKOG 3 MATEMATIKE 1 ZNANOSTI 2 ENGLESKI JEZIK. (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTNI UMJETNIČKI STUDENTI BASIC I CITIZENSHIP SKILLS BY PROVIDING PROVIDING AKCIJE ZA POTVRĐUJU POTROŠNE POTROŠENJE POTROŠNJA LJUBAVLJA I PREDSTAVNOSTI PROJEKTA. UKLJUČIVIM I ORIJENTACIJSKIM DIDAKTIKOM CILJ JE PODRŽATI MOTIVACIJU I DOBROBIT BORAVKA U ŠKOLI NUDEĆI PRILIKE ZA POBOLJŠANJE KREATIVNOSTI RELACIJSKE EMOCIONALNE SFERE POVEĆANJEM ZADOVOLJSTVA UČENJA. PROJEKT UKLJUČUJE OSAM MODULA ZA OSNOVNU I SREDNJU ŠKOLU 2 TALIJANSKOG 3 MATEMATIKE 1 ZNANOSTI 2 ENGLESKI JEZIK. (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Planurile PROIECTULUI DE STRENGTHEN STUDENTI "BASIC ȘI CITIZENSHIP SKILLS CY PROVIDING ACȚIUNI DE TRAINING ACȚIUNI PENTRU SPRIJIREA DEZVOLTAREA POTENȚIILOR PUPIL ȘI ACHIZIAREA SUCCESULUI EDUCAȚIONAL. PRINTR-O DIDACTICĂ INCLUZIVĂ ȘI ORIENTATĂ, SCOPUL ESTE DE A SPRIJINI MOTIVAȚIA ȘI BUNĂSTAREA DE A FI LA ȘCOALĂ, OFERIND OPORTUNITĂȚI DE ÎMBUNĂTĂȚIRE A CREATIVITĂȚII SFEREI EMOȚIONALE RELAȚIONALE PRIN CREȘTEREA PLĂCERII ÎNVĂȚĂRII. PROIECTUL INCLUDE OPT MODULE PENTRU ȘCOALA PRIMARĂ ȘI SECUNDARĂ 2 DIN ITALIANĂ 3 MATEMATICĂ 1 ȘTIINȚĂ 2 LIMBA ENGLEZĂ. (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Planurile PROIECTULUI DE STRENGTHEN STUDENTI "BASIC ȘI CITIZENSHIP SKILLS CY PROVIDING ACȚIUNI DE TRAINING ACȚIUNI PENTRU SPRIJIREA DEZVOLTAREA POTENȚIILOR PUPIL ȘI ACHIZIAREA SUCCESULUI EDUCAȚIONAL. PRINTR-O DIDACTICĂ INCLUZIVĂ ȘI ORIENTATĂ, SCOPUL ESTE DE A SPRIJINI MOTIVAȚIA ȘI BUNĂSTAREA DE A FI LA ȘCOALĂ, OFERIND OPORTUNITĂȚI DE ÎMBUNĂTĂȚIRE A CREATIVITĂȚII SFEREI EMOȚIONALE RELAȚIONALE PRIN CREȘTEREA PLĂCERII ÎNVĂȚĂRII. PROIECTUL INCLUDE OPT MODULE PENTRU ȘCOALA PRIMARĂ ȘI SECUNDARĂ 2 DIN ITALIANĂ 3 MATEMATICĂ 1 ȘTIINȚĂ 2 LIMBA ENGLEZĂ. (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Planurile PROIECTULUI DE STRENGTHEN STUDENTI "BASIC ȘI CITIZENSHIP SKILLS CY PROVIDING ACȚIUNI DE TRAINING ACȚIUNI PENTRU SPRIJIREA DEZVOLTAREA POTENȚIILOR PUPIL ȘI ACHIZIAREA SUCCESULUI EDUCAȚIONAL. PRINTR-O DIDACTICĂ INCLUZIVĂ ȘI ORIENTATĂ, SCOPUL ESTE DE A SPRIJINI MOTIVAȚIA ȘI BUNĂSTAREA DE A FI LA ȘCOALĂ, OFERIND OPORTUNITĂȚI DE ÎMBUNĂTĂȚIRE A CREATIVITĂȚII SFEREI EMOȚIONALE RELAȚIONALE PRIN CREȘTEREA PLĂCERII ÎNVĂȚĂRII. PROIECTUL INCLUDE OPT MODULE PENTRU ȘCOALA PRIMARĂ ȘI SECUNDARĂ 2 DIN ITALIANĂ 3 MATEMATICĂ 1 ȘTIINȚĂ 2 LIMBA ENGLEZĂ. (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PODČIARKUJE NA VYHLÁSENIE STUDENTOV ZÁKLADNÝCH A OBCHODNÝCH ZÁKLADNÝCH SPRÁVOV, KTORÉ PODPORUJÚ PRÍSLUŠNOSTI NA PODPORU ZÁKLADNÝCH ZÁKLADOV A ZÁKLADNÝCH ÚROKOVÝCH ÚDAJOV. PROSTREDNÍCTVOM INKLUZÍVNEJ A ORIENTAČNEJ DIDAKTIKY JE CIEĽOM PODPORIŤ MOTIVÁCIU A BLAHO BYŤ V ŠKOLE TÝM, ŽE SA PONÚKNU PRÍLEŽITOSTI NA ZLEPŠENIE TVORIVOSTI VZŤAHOVEJ EMOCIONÁLNEJ SFÉRY ZVÝŠENÍM POTEŠENIA Z UČENIA. PROJEKT ZAHŔŇA OSEM MODULOV PRE ZÁKLADNÚ A STREDNÚ ŠKOLU 2 TALIANSKEHO 3 MATEMATIKY 1 VEDA 2 ANGLICKÝ JAZYK. (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: PODČIARKUJE NA VYHLÁSENIE STUDENTOV ZÁKLADNÝCH A OBCHODNÝCH ZÁKLADNÝCH SPRÁVOV, KTORÉ PODPORUJÚ PRÍSLUŠNOSTI NA PODPORU ZÁKLADNÝCH ZÁKLADOV A ZÁKLADNÝCH ÚROKOVÝCH ÚDAJOV. PROSTREDNÍCTVOM INKLUZÍVNEJ A ORIENTAČNEJ DIDAKTIKY JE CIEĽOM PODPORIŤ MOTIVÁCIU A BLAHO BYŤ V ŠKOLE TÝM, ŽE SA PONÚKNU PRÍLEŽITOSTI NA ZLEPŠENIE TVORIVOSTI VZŤAHOVEJ EMOCIONÁLNEJ SFÉRY ZVÝŠENÍM POTEŠENIA Z UČENIA. PROJEKT ZAHŔŇA OSEM MODULOV PRE ZÁKLADNÚ A STREDNÚ ŠKOLU 2 TALIANSKEHO 3 MATEMATIKY 1 VEDA 2 ANGLICKÝ JAZYK. (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PODČIARKUJE NA VYHLÁSENIE STUDENTOV ZÁKLADNÝCH A OBCHODNÝCH ZÁKLADNÝCH SPRÁVOV, KTORÉ PODPORUJÚ PRÍSLUŠNOSTI NA PODPORU ZÁKLADNÝCH ZÁKLADOV A ZÁKLADNÝCH ÚROKOVÝCH ÚDAJOV. PROSTREDNÍCTVOM INKLUZÍVNEJ A ORIENTAČNEJ DIDAKTIKY JE CIEĽOM PODPORIŤ MOTIVÁCIU A BLAHO BYŤ V ŠKOLE TÝM, ŽE SA PONÚKNU PRÍLEŽITOSTI NA ZLEPŠENIE TVORIVOSTI VZŤAHOVEJ EMOCIONÁLNEJ SFÉRY ZVÝŠENÍM POTEŠENIA Z UČENIA. PROJEKT ZAHŔŇA OSEM MODULOV PRE ZÁKLADNÚ A STREDNÚ ŠKOLU 2 TALIANSKEHO 3 MATEMATIKY 1 VEDA 2 ANGLICKÝ JAZYK. (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Il-PROJECT TAGĦRIF LI STRENGTHEN STUDENTs’ SKILLS U CITIZENSHIP BY DISPOŻIZZJONIJIET PROVIDWENTI LI JAPPOĠĠA L-IŻVILUPP TAL-POŻITUZZJONI TAL-EACH U L-Aċċizjament tas-SUĊESS EDUKAZZJONI. PERMEZZ TA’ DIDATTIKA INKLUŻIVA U TA’ ORJENTAZZJONI, L-GĦAN HUWA LI JIĠU APPOĠĠJATI L-MOTIVAZZJONI U L-BENESSERI LI WIEĦED IKUN FL-ISKOLA BILLI JIĠU OFFRUTI OPPORTUNITAJIET BIEX TITJIEB IL-KREATTIVITÀ TAL-ISFERA EMOZZJONALI RELAZZJONALI BILLI JIŻDIED IL-PJAĊIR TAT-TAGĦLIM. IL-PROĠETT JINKLUDI TMIEN MODULI GĦALL-ISKOLA PRIMARJA U SEKONDARJA 2 TAT-3 MATEMATIKA TALJANA 1 XJENZA 2 LINGWA INGLIŻA. (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: Il-PROJECT TAGĦRIF LI STRENGTHEN STUDENTs’ SKILLS U CITIZENSHIP BY DISPOŻIZZJONIJIET PROVIDWENTI LI JAPPOĠĠA L-IŻVILUPP TAL-POŻITUZZJONI TAL-EACH U L-Aċċizjament tas-SUĊESS EDUKAZZJONI. PERMEZZ TA’ DIDATTIKA INKLUŻIVA U TA’ ORJENTAZZJONI, L-GĦAN HUWA LI JIĠU APPOĠĠJATI L-MOTIVAZZJONI U L-BENESSERI LI WIEĦED IKUN FL-ISKOLA BILLI JIĠU OFFRUTI OPPORTUNITAJIET BIEX TITJIEB IL-KREATTIVITÀ TAL-ISFERA EMOZZJONALI RELAZZJONALI BILLI JIŻDIED IL-PJAĊIR TAT-TAGĦLIM. IL-PROĠETT JINKLUDI TMIEN MODULI GĦALL-ISKOLA PRIMARJA U SEKONDARJA 2 TAT-3 MATEMATIKA TALJANA 1 XJENZA 2 LINGWA INGLIŻA. (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Il-PROJECT TAGĦRIF LI STRENGTHEN STUDENTs’ SKILLS U CITIZENSHIP BY DISPOŻIZZJONIJIET PROVIDWENTI LI JAPPOĠĠA L-IŻVILUPP TAL-POŻITUZZJONI TAL-EACH U L-Aċċizjament tas-SUĊESS EDUKAZZJONI. PERMEZZ TA’ DIDATTIKA INKLUŻIVA U TA’ ORJENTAZZJONI, L-GĦAN HUWA LI JIĠU APPOĠĠJATI L-MOTIVAZZJONI U L-BENESSERI LI WIEĦED IKUN FL-ISKOLA BILLI JIĠU OFFRUTI OPPORTUNITAJIET BIEX TITJIEB IL-KREATTIVITÀ TAL-ISFERA EMOZZJONALI RELAZZJONALI BILLI JIŻDIED IL-PJAĊIR TAT-TAGĦLIM. IL-PROĠETT JINKLUDI TMIEN MODULI GĦALL-ISKOLA PRIMARJA U SEKONDARJA 2 TAT-3 MATEMATIKA TALJANA 1 XJENZA 2 LINGWA INGLIŻA. (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
O PROJETO DE PROJETO A AÇÃO DE TRABALHO DE ESTUDENTES E CITIZENSHIPOS POR PROVIDAÇÃO DE TRAINAMENTOS AO APOIO DO DESENVOLVIMENTO DO PUPIL DO PUPIL E DO AQUIIMENTO DE SUCESSO EDUCACIONAL. POR MEIO DE UMA DIDÁTICA INCLUSIVA E ORIENTADORA, O OBJETIVO É APOIAR A MOTIVAÇÃO E O BEM-ESTAR DE ESTAR NA ESCOLA, OFERECENDO OPORTUNIDADES PARA MELHORAR A CRIATIVIDADE DA ESFERA EMOCIONAL RELACIONAL, AUMENTANDO O PRAZER DA APRENDIZAGEM. O PROJETO INCLUI OITO MÓDULOS PARA O ENSINO PRIMÁRIO E SECUNDÁRIO 2 DE MATEMÁTICA ITALIANA 3 1 CIÊNCIA 2 LÍNGUA INGLESA. (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary: O PROJETO DE PROJETO A AÇÃO DE TRABALHO DE ESTUDENTES E CITIZENSHIPOS POR PROVIDAÇÃO DE TRAINAMENTOS AO APOIO DO DESENVOLVIMENTO DO PUPIL DO PUPIL E DO AQUIIMENTO DE SUCESSO EDUCACIONAL. POR MEIO DE UMA DIDÁTICA INCLUSIVA E ORIENTADORA, O OBJETIVO É APOIAR A MOTIVAÇÃO E O BEM-ESTAR DE ESTAR NA ESCOLA, OFERECENDO OPORTUNIDADES PARA MELHORAR A CRIATIVIDADE DA ESFERA EMOCIONAL RELACIONAL, AUMENTANDO O PRAZER DA APRENDIZAGEM. O PROJETO INCLUI OITO MÓDULOS PARA O ENSINO PRIMÁRIO E SECUNDÁRIO 2 DE MATEMÁTICA ITALIANA 3 1 CIÊNCIA 2 LÍNGUA INGLESA. (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: O PROJETO DE PROJETO A AÇÃO DE TRABALHO DE ESTUDENTES E CITIZENSHIPOS POR PROVIDAÇÃO DE TRAINAMENTOS AO APOIO DO DESENVOLVIMENTO DO PUPIL DO PUPIL E DO AQUIIMENTO DE SUCESSO EDUCACIONAL. POR MEIO DE UMA DIDÁTICA INCLUSIVA E ORIENTADORA, O OBJETIVO É APOIAR A MOTIVAÇÃO E O BEM-ESTAR DE ESTAR NA ESCOLA, OFERECENDO OPORTUNIDADES PARA MELHORAR A CRIATIVIDADE DA ESFERA EMOCIONAL RELACIONAL, AUMENTANDO O PRAZER DA APRENDIZAGEM. O PROJETO INCLUI OITO MÓDULOS PARA O ENSINO PRIMÁRIO E SECUNDÁRIO 2 DE MATEMÁTICA ITALIANA 3 1 CIÊNCIA 2 LÍNGUA INGLESA. (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
VAHVISTAMINEN KÄYTTÖJÄRJESTELMÄT KOSKEVAT KOSKEVAT VAATIMUKSET JA KÄYTTÖJÄRJESTELMÄT KOSKEVAT KOSKEVAT KOSKEVAT KOSKEVAT KOSKEVAT KÄYTTÖJÄRJESTELMÄT KOSKEVAT KOSKEVAT KOSKEVAT KOSKEVAT TOIMINTA JA EDUCATIONAL SUCCESSIN TOIMINTA. OSALLISTAVAN JA PEREHDYTTÄVÄN DIDAKTIIKAN AVULLA TAVOITTEENA ON TUKEA KOULUSSA OLEMISEN MOTIVAATIOTA JA HYVINVOINTIA TARJOAMALLA MAHDOLLISUUKSIA PARANTAA SUHDEEMOTIONAALISEN SFÄÄRIN LUOVUUTTA LISÄÄMÄLLÄ OPPIMISEN NAUTINTOA. HANKE SISÄLTÄÄ KAHDEKSAN MODUULIA PERUS- JA KESKIASTEEN KOULU 2 ITALIAN 3 MATEMATIIKAN 1 LUONNONTIETEIDEN 2 ENGLANTI KIELI. (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: VAHVISTAMINEN KÄYTTÖJÄRJESTELMÄT KOSKEVAT KOSKEVAT VAATIMUKSET JA KÄYTTÖJÄRJESTELMÄT KOSKEVAT KOSKEVAT KOSKEVAT KOSKEVAT KOSKEVAT KÄYTTÖJÄRJESTELMÄT KOSKEVAT KOSKEVAT KOSKEVAT KOSKEVAT TOIMINTA JA EDUCATIONAL SUCCESSIN TOIMINTA. OSALLISTAVAN JA PEREHDYTTÄVÄN DIDAKTIIKAN AVULLA TAVOITTEENA ON TUKEA KOULUSSA OLEMISEN MOTIVAATIOTA JA HYVINVOINTIA TARJOAMALLA MAHDOLLISUUKSIA PARANTAA SUHDEEMOTIONAALISEN SFÄÄRIN LUOVUUTTA LISÄÄMÄLLÄ OPPIMISEN NAUTINTOA. HANKE SISÄLTÄÄ KAHDEKSAN MODUULIA PERUS- JA KESKIASTEEN KOULU 2 ITALIAN 3 MATEMATIIKAN 1 LUONNONTIETEIDEN 2 ENGLANTI KIELI. (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: VAHVISTAMINEN KÄYTTÖJÄRJESTELMÄT KOSKEVAT KOSKEVAT VAATIMUKSET JA KÄYTTÖJÄRJESTELMÄT KOSKEVAT KOSKEVAT KOSKEVAT KOSKEVAT KOSKEVAT KÄYTTÖJÄRJESTELMÄT KOSKEVAT KOSKEVAT KOSKEVAT KOSKEVAT TOIMINTA JA EDUCATIONAL SUCCESSIN TOIMINTA. OSALLISTAVAN JA PEREHDYTTÄVÄN DIDAKTIIKAN AVULLA TAVOITTEENA ON TUKEA KOULUSSA OLEMISEN MOTIVAATIOTA JA HYVINVOINTIA TARJOAMALLA MAHDOLLISUUKSIA PARANTAA SUHDEEMOTIONAALISEN SFÄÄRIN LUOVUUTTA LISÄÄMÄLLÄ OPPIMISEN NAUTINTOA. HANKE SISÄLTÄÄ KAHDEKSAN MODUULIA PERUS- JA KESKIASTEEN KOULU 2 ITALIAN 3 MATEMATIIKAN 1 LUONNONTIETEIDEN 2 ENGLANTI KIELI. (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJECT AIMS TO STRENGTHEN STUDENTs’ BASIC I CITIZENSHIP SKILLS BY PROVIDING DZIAŁANIA DZIAŁALNOŚCI DO WSPARZENIA ROZPORZĄDZENIA POTENTYCZNEGO Każdego PUPILA I ACHIEVEMENTu EDUKACJI. POPRZEZ INKLUZYWNĄ I ORIENTACYJNĄ DYDAKTYKĘ, CELEM JEST WSPIERANIE MOTYWACJI I DOBREGO SAMOPOCZUCIA W SZKOLE POPRZEZ OFEROWANIE MOŻLIWOŚCI POPRAWY KREATYWNOŚCI RELACYJNEJ SFERY EMOCJONALNEJ POPRZEZ ZWIĘKSZENIE PRZYJEMNOŚCI UCZENIA SIĘ. PROJEKT OBEJMUJE OSIEM MODUŁÓW DLA SZKOŁY PODSTAWOWEJ I ŚREDNIEJ 2 WŁOSKIEJ 3 MATEMATYKI 1 NAUKA 2 JĘZYK ANGIELSKI. (Polish) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJECT AIMS TO STRENGTHEN STUDENTs’ BASIC I CITIZENSHIP SKILLS BY PROVIDING DZIAŁANIA DZIAŁALNOŚCI DO WSPARZENIA ROZPORZĄDZENIA POTENTYCZNEGO Każdego PUPILA I ACHIEVEMENTu EDUKACJI. POPRZEZ INKLUZYWNĄ I ORIENTACYJNĄ DYDAKTYKĘ, CELEM JEST WSPIERANIE MOTYWACJI I DOBREGO SAMOPOCZUCIA W SZKOLE POPRZEZ OFEROWANIE MOŻLIWOŚCI POPRAWY KREATYWNOŚCI RELACYJNEJ SFERY EMOCJONALNEJ POPRZEZ ZWIĘKSZENIE PRZYJEMNOŚCI UCZENIA SIĘ. PROJEKT OBEJMUJE OSIEM MODUŁÓW DLA SZKOŁY PODSTAWOWEJ I ŚREDNIEJ 2 WŁOSKIEJ 3 MATEMATYKI 1 NAUKA 2 JĘZYK ANGIELSKI. (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJECT AIMS TO STRENGTHEN STUDENTs’ BASIC I CITIZENSHIP SKILLS BY PROVIDING DZIAŁANIA DZIAŁALNOŚCI DO WSPARZENIA ROZPORZĄDZENIA POTENTYCZNEGO Każdego PUPILA I ACHIEVEMENTu EDUKACJI. POPRZEZ INKLUZYWNĄ I ORIENTACYJNĄ DYDAKTYKĘ, CELEM JEST WSPIERANIE MOTYWACJI I DOBREGO SAMOPOCZUCIA W SZKOLE POPRZEZ OFEROWANIE MOŻLIWOŚCI POPRAWY KREATYWNOŚCI RELACYJNEJ SFERY EMOCJONALNEJ POPRZEZ ZWIĘKSZENIE PRZYJEMNOŚCI UCZENIA SIĘ. PROJEKT OBEJMUJE OSIEM MODUŁÓW DLA SZKOŁY PODSTAWOWEJ I ŚREDNIEJ 2 WŁOSKIEJ 3 MATEMATYKI 1 NAUKA 2 JĘZYK ANGIELSKI. (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT AMETIČNIH STUDENTSKIH BASIC IN CITIZENSHIP SKILNIH PODJETJIH PODROČJA PODROČJA PODROČJA PODROČJA POTENTIALA IN UPORABE IZOBRAŽEVANJA IZOBRAŽEVANJA IZOBRAŽEVANJA. S POMOČJO VKLJUČUJOČE IN ORIENTALNE DIDAKTIKE JE CILJ PODPRETI MOTIVACIJO IN DOBRO POČUTJE BITI V ŠOLI S PONUJANJEM PRILOŽNOSTI ZA IZBOLJŠANJE USTVARJALNOSTI RELACIJSKE ČUSTVENE SFERE S POVEČANJEM UŽITKA UČENJA. PROJEKT VKLJUČUJE OSEM MODULOV ZA OSNOVNO IN SREDNJO ŠOLO 2 OD ITALIJANSKE 3 MATEMATIKE 1 NARAVOSLOVJE 2 ANGLEŠKI JEZIK. (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT AMETIČNIH STUDENTSKIH BASIC IN CITIZENSHIP SKILNIH PODJETJIH PODROČJA PODROČJA PODROČJA PODROČJA POTENTIALA IN UPORABE IZOBRAŽEVANJA IZOBRAŽEVANJA IZOBRAŽEVANJA. S POMOČJO VKLJUČUJOČE IN ORIENTALNE DIDAKTIKE JE CILJ PODPRETI MOTIVACIJO IN DOBRO POČUTJE BITI V ŠOLI S PONUJANJEM PRILOŽNOSTI ZA IZBOLJŠANJE USTVARJALNOSTI RELACIJSKE ČUSTVENE SFERE S POVEČANJEM UŽITKA UČENJA. PROJEKT VKLJUČUJE OSEM MODULOV ZA OSNOVNO IN SREDNJO ŠOLO 2 OD ITALIJANSKE 3 MATEMATIKE 1 NARAVOSLOVJE 2 ANGLEŠKI JEZIK. (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT AMETIČNIH STUDENTSKIH BASIC IN CITIZENSHIP SKILNIH PODJETJIH PODROČJA PODROČJA PODROČJA PODROČJA POTENTIALA IN UPORABE IZOBRAŽEVANJA IZOBRAŽEVANJA IZOBRAŽEVANJA. S POMOČJO VKLJUČUJOČE IN ORIENTALNE DIDAKTIKE JE CILJ PODPRETI MOTIVACIJO IN DOBRO POČUTJE BITI V ŠOLI S PONUJANJEM PRILOŽNOSTI ZA IZBOLJŠANJE USTVARJALNOSTI RELACIJSKE ČUSTVENE SFERE S POVEČANJEM UŽITKA UČENJA. PROJEKT VKLJUČUJE OSEM MODULOV ZA OSNOVNO IN SREDNJO ŠOLO 2 OD ITALIJANSKE 3 MATEMATIKE 1 NARAVOSLOVJE 2 ANGLEŠKI JEZIK. (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJECTNÍ UMĚNY, aby se STUDENTY BASICKÉ a CITIZENSHIP SKILLY PODPORU PODPORU PODPORU PODPORU PODPORU PODPORU PODPORU A OBCHODNÍHO PODPORU A OCHRANY VÝROBKÉHO PŘÍPRAVY. PROSTŘEDNICTVÍM INKLUZÍVNÍ A ORIENTÁLNÍ DIDAKTIKY JE CÍLEM PODPOŘIT MOTIVACI A POHODU BÝT VE ŠKOLE TÍM, ŽE NABÍZÍ PŘÍLEŽITOSTI KE ZLEPŠENÍ TVOŘIVOSTI RELAČNÍ EMOCIONÁLNÍ SFÉRY ZVÝŠENÍM RADOSTI Z UČENÍ. PROJEKT ZAHRNUJE OSM MODULŮ PRO ZÁKLADNÍ A STŘEDNÍ ŠKOLU 2 Z ITALŠTINY 3 MATEMATIKY 1 VĚDA 2 ANGLICKÝ JAZYK. (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJECTNÍ UMĚNY, aby se STUDENTY BASICKÉ a CITIZENSHIP SKILLY PODPORU PODPORU PODPORU PODPORU PODPORU PODPORU PODPORU A OBCHODNÍHO PODPORU A OCHRANY VÝROBKÉHO PŘÍPRAVY. PROSTŘEDNICTVÍM INKLUZÍVNÍ A ORIENTÁLNÍ DIDAKTIKY JE CÍLEM PODPOŘIT MOTIVACI A POHODU BÝT VE ŠKOLE TÍM, ŽE NABÍZÍ PŘÍLEŽITOSTI KE ZLEPŠENÍ TVOŘIVOSTI RELAČNÍ EMOCIONÁLNÍ SFÉRY ZVÝŠENÍM RADOSTI Z UČENÍ. PROJEKT ZAHRNUJE OSM MODULŮ PRO ZÁKLADNÍ A STŘEDNÍ ŠKOLU 2 Z ITALŠTINY 3 MATEMATIKY 1 VĚDA 2 ANGLICKÝ JAZYK. (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJECTNÍ UMĚNY, aby se STUDENTY BASICKÉ a CITIZENSHIP SKILLY PODPORU PODPORU PODPORU PODPORU PODPORU PODPORU PODPORU A OBCHODNÍHO PODPORU A OCHRANY VÝROBKÉHO PŘÍPRAVY. PROSTŘEDNICTVÍM INKLUZÍVNÍ A ORIENTÁLNÍ DIDAKTIKY JE CÍLEM PODPOŘIT MOTIVACI A POHODU BÝT VE ŠKOLE TÍM, ŽE NABÍZÍ PŘÍLEŽITOSTI KE ZLEPŠENÍ TVOŘIVOSTI RELAČNÍ EMOCIONÁLNÍ SFÉRY ZVÝŠENÍM RADOSTI Z UČENÍ. PROJEKT ZAHRNUJE OSM MODULŮ PRO ZÁKLADNÍ A STŘEDNÍ ŠKOLU 2 Z ITALŠTINY 3 MATEMATIKY 1 VĚDA 2 ANGLICKÝ JAZYK. (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PAGRINDINIAI PAGRINDINIAI STUDENTAI „BASIC IR CITIZENSHIP SKILLS“ PRIEŽIŪROS PRIEŽIŪROS PRIEMONĖS, kuriomis siekiama remti EACH PUPILO POTENCIJŲ IR ŠVIETIMO SUCCESAVIMO VEIKLĄ. PER ĮTRAUKIĄ IR ORIENTUOTĄ DIDAKTIKĄ SIEKIAMA REMTI MOKYKLOS MOTYVACIJĄ IR GEROVĘ, SUTEIKIANT GALIMYBIŲ PAGERINTI RELIACINĖS EMOCINĖS SFEROS KŪRYBIŠKUMĄ DIDINANT MOKYMOSI MALONUMĄ. PROJEKTAS APIMA AŠTUONIS MODULIUS PRADINĖS IR VIDURINĖS MOKYKLOS 2 ITALŲ 3 MATEMATIKOS 1 MOKSLAS 2 ANGLŲ KALBA. (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PAGRINDINIAI PAGRINDINIAI STUDENTAI „BASIC IR CITIZENSHIP SKILLS“ PRIEŽIŪROS PRIEŽIŪROS PRIEMONĖS, kuriomis siekiama remti EACH PUPILO POTENCIJŲ IR ŠVIETIMO SUCCESAVIMO VEIKLĄ. PER ĮTRAUKIĄ IR ORIENTUOTĄ DIDAKTIKĄ SIEKIAMA REMTI MOKYKLOS MOTYVACIJĄ IR GEROVĘ, SUTEIKIANT GALIMYBIŲ PAGERINTI RELIACINĖS EMOCINĖS SFEROS KŪRYBIŠKUMĄ DIDINANT MOKYMOSI MALONUMĄ. PROJEKTAS APIMA AŠTUONIS MODULIUS PRADINĖS IR VIDURINĖS MOKYKLOS 2 ITALŲ 3 MATEMATIKOS 1 MOKSLAS 2 ANGLŲ KALBA. (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PAGRINDINIAI PAGRINDINIAI STUDENTAI „BASIC IR CITIZENSHIP SKILLS“ PRIEŽIŪROS PRIEŽIŪROS PRIEMONĖS, kuriomis siekiama remti EACH PUPILO POTENCIJŲ IR ŠVIETIMO SUCCESAVIMO VEIKLĄ. PER ĮTRAUKIĄ IR ORIENTUOTĄ DIDAKTIKĄ SIEKIAMA REMTI MOKYKLOS MOTYVACIJĄ IR GEROVĘ, SUTEIKIANT GALIMYBIŲ PAGERINTI RELIACINĖS EMOCINĖS SFEROS KŪRYBIŠKUMĄ DIDINANT MOKYMOSI MALONUMĄ. PROJEKTAS APIMA AŠTUONIS MODULIUS PRADINĖS IR VIDURINĖS MOKYKLOS 2 ITALŲ 3 MATEMATIKOS 1 MOKSLAS 2 ANGLŲ KALBA. (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTS VĒRTĪBAS STRENGTHEN STUDENTs’ BASIC UN CITIZENSHIP SKILLS BY PROVIDING TRAINING ACTIONS, lai atbalstītu EACH PUPIL POTENTIAL un IZDEVUMU IZDEVUMU ATBALSTU. AR IEKĻAUJOŠU UN ORIENTĒJOŠU DIDAKTIKU MĒRĶIS IR ATBALSTĪT MOTIVĀCIJU UN LABKLĀJĪBU SKOLĀ, PIEDĀVĀJOT IESPĒJAS UZLABOT RELĀCIJU EMOCIONĀLĀS SFĒRAS RADOŠUMU, PALIELINOT MĀCĪŠANĀS PRIEKU. PROJEKTS IETVER ASTOŅUS MODUĻUS PAMATSKOLAI UN VIDUSSKOLAI 2 ITĀĻU 3 MATEMĀTIKA 1 ZINĀTNE 2 ANGĻU VALODA. (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTS VĒRTĪBAS STRENGTHEN STUDENTs’ BASIC UN CITIZENSHIP SKILLS BY PROVIDING TRAINING ACTIONS, lai atbalstītu EACH PUPIL POTENTIAL un IZDEVUMU IZDEVUMU ATBALSTU. AR IEKĻAUJOŠU UN ORIENTĒJOŠU DIDAKTIKU MĒRĶIS IR ATBALSTĪT MOTIVĀCIJU UN LABKLĀJĪBU SKOLĀ, PIEDĀVĀJOT IESPĒJAS UZLABOT RELĀCIJU EMOCIONĀLĀS SFĒRAS RADOŠUMU, PALIELINOT MĀCĪŠANĀS PRIEKU. PROJEKTS IETVER ASTOŅUS MODUĻUS PAMATSKOLAI UN VIDUSSKOLAI 2 ITĀĻU 3 MATEMĀTIKA 1 ZINĀTNE 2 ANGĻU VALODA. (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTS VĒRTĪBAS STRENGTHEN STUDENTs’ BASIC UN CITIZENSHIP SKILLS BY PROVIDING TRAINING ACTIONS, lai atbalstītu EACH PUPIL POTENTIAL un IZDEVUMU IZDEVUMU ATBALSTU. AR IEKĻAUJOŠU UN ORIENTĒJOŠU DIDAKTIKU MĒRĶIS IR ATBALSTĪT MOTIVĀCIJU UN LABKLĀJĪBU SKOLĀ, PIEDĀVĀJOT IESPĒJAS UZLABOT RELĀCIJU EMOCIONĀLĀS SFĒRAS RADOŠUMU, PALIELINOT MĀCĪŠANĀS PRIEKU. PROJEKTS IETVER ASTOŅUS MODUĻUS PAMATSKOLAI UN VIDUSSKOLAI 2 ITĀĻU 3 MATEMĀTIKA 1 ZINĀTNE 2 ANGĻU VALODA. (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ПРОЕКТА НА СЪТРУДНИЧЕСТВОТО НА СЪТРУДНИЧЕСТВОТО НА СЪТРУДНИЧЕСТВОТО НА СЪДЪРЖАВАНЕТО НА СЪТРУДНИЧЕСТВОТО НА ВЪЗДЕЙСТВИЕТО И ОБРАЗОВАНИЕТО НА ОБРАЗОВАНИЕТО НА УСЛЮЧЕНИЕТО. ЧРЕЗ ПРИОБЩАВАЩА И ОРИЕНТИРАНА ДИДАКТИКА, ЦЕЛТА Е ДА СЕ ПОДКРЕПИ МОТИВАЦИЯТА И БЛАГОСЪСТОЯНИЕТО НА УЧИЛИЩЕТО, КАТО СЕ ПРЕДЛОЖАТ ВЪЗМОЖНОСТИ ЗА ПОДОБРЯВАНЕ НА КРЕАТИВНОСТТА НА РЕЛАЦИОННАТА ЕМОЦИОНАЛНА СФЕРА ЧРЕЗ УВЕЛИЧАВАНЕ НА УДОВОЛСТВИЕТО ОТ УЧЕНЕТО. ПРОЕКТЪТ ВКЛЮЧВА ОСЕМ МОДУЛА ЗА НАЧАЛНО И СРЕДНО УЧИЛИЩЕ 2 ПО ИТАЛИАНСКА 3 МАТЕМАТИКА 1 НАУКА 2 АНГЛИЙСКИ ЕЗИК. (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: ПРОЕКТА НА СЪТРУДНИЧЕСТВОТО НА СЪТРУДНИЧЕСТВОТО НА СЪТРУДНИЧЕСТВОТО НА СЪДЪРЖАВАНЕТО НА СЪТРУДНИЧЕСТВОТО НА ВЪЗДЕЙСТВИЕТО И ОБРАЗОВАНИЕТО НА ОБРАЗОВАНИЕТО НА УСЛЮЧЕНИЕТО. ЧРЕЗ ПРИОБЩАВАЩА И ОРИЕНТИРАНА ДИДАКТИКА, ЦЕЛТА Е ДА СЕ ПОДКРЕПИ МОТИВАЦИЯТА И БЛАГОСЪСТОЯНИЕТО НА УЧИЛИЩЕТО, КАТО СЕ ПРЕДЛОЖАТ ВЪЗМОЖНОСТИ ЗА ПОДОБРЯВАНЕ НА КРЕАТИВНОСТТА НА РЕЛАЦИОННАТА ЕМОЦИОНАЛНА СФЕРА ЧРЕЗ УВЕЛИЧАВАНЕ НА УДОВОЛСТВИЕТО ОТ УЧЕНЕТО. ПРОЕКТЪТ ВКЛЮЧВА ОСЕМ МОДУЛА ЗА НАЧАЛНО И СРЕДНО УЧИЛИЩЕ 2 ПО ИТАЛИАНСКА 3 МАТЕМАТИКА 1 НАУКА 2 АНГЛИЙСКИ ЕЗИК. (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ПРОЕКТА НА СЪТРУДНИЧЕСТВОТО НА СЪТРУДНИЧЕСТВОТО НА СЪТРУДНИЧЕСТВОТО НА СЪДЪРЖАВАНЕТО НА СЪТРУДНИЧЕСТВОТО НА ВЪЗДЕЙСТВИЕТО И ОБРАЗОВАНИЕТО НА ОБРАЗОВАНИЕТО НА УСЛЮЧЕНИЕТО. ЧРЕЗ ПРИОБЩАВАЩА И ОРИЕНТИРАНА ДИДАКТИКА, ЦЕЛТА Е ДА СЕ ПОДКРЕПИ МОТИВАЦИЯТА И БЛАГОСЪСТОЯНИЕТО НА УЧИЛИЩЕТО, КАТО СЕ ПРЕДЛОЖАТ ВЪЗМОЖНОСТИ ЗА ПОДОБРЯВАНЕ НА КРЕАТИВНОСТТА НА РЕЛАЦИОННАТА ЕМОЦИОНАЛНА СФЕРА ЧРЕЗ УВЕЛИЧАВАНЕ НА УДОВОЛСТВИЕТО ОТ УЧЕНЕТО. ПРОЕКТЪТ ВКЛЮЧВА ОСЕМ МОДУЛА ЗА НАЧАЛНО И СРЕДНО УЧИЛИЩЕ 2 ПО ИТАЛИАНСКА 3 МАТЕМАТИКА 1 НАУКА 2 АНГЛИЙСКИ ЕЗИК. (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
A STRENGTHEN STRENGTHEN STUDENTs BASIC ÉS CITIZENSHIP SZERZŐDÉSEKRE VONATKOZÓ KERESKEDELMI FELTÉTELEK A KERESKEDELMI TÁMOGATÁS és az EDUCATIONAL SUCCESS ELLENŐRZÉSÉNEK TÁMOGATÁSA. BEFOGADÓ ÉS ORIENTÁCIÓS DIDAKTIKÁN KERESZTÜL A CÉL AZ ISKOLAI LÉT MOTIVÁCIÓJÁNAK ÉS JÓLÉTÉNEK TÁMOGATÁSA AZÁLTAL, HOGY LEHETŐSÉGET KÍNÁL A RELÁCIÓS ÉRZELMI SZFÉRA KREATÍVSÁGÁNAK JAVÍTÁSÁRA A TANULÁS ÖRÖMÉNEK NÖVELÉSÉVEL. A PROJEKT NYOLC MODULT TARTALMAZ ÁLTALÁNOS ÉS KÖZÉPISKOLAI 2 OLASZ 3 MATEMATIKA 1 TUDOMÁNY 2 ANGOL NYELV. (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: A STRENGTHEN STRENGTHEN STUDENTs BASIC ÉS CITIZENSHIP SZERZŐDÉSEKRE VONATKOZÓ KERESKEDELMI FELTÉTELEK A KERESKEDELMI TÁMOGATÁS és az EDUCATIONAL SUCCESS ELLENŐRZÉSÉNEK TÁMOGATÁSA. BEFOGADÓ ÉS ORIENTÁCIÓS DIDAKTIKÁN KERESZTÜL A CÉL AZ ISKOLAI LÉT MOTIVÁCIÓJÁNAK ÉS JÓLÉTÉNEK TÁMOGATÁSA AZÁLTAL, HOGY LEHETŐSÉGET KÍNÁL A RELÁCIÓS ÉRZELMI SZFÉRA KREATÍVSÁGÁNAK JAVÍTÁSÁRA A TANULÁS ÖRÖMÉNEK NÖVELÉSÉVEL. A PROJEKT NYOLC MODULT TARTALMAZ ÁLTALÁNOS ÉS KÖZÉPISKOLAI 2 OLASZ 3 MATEMATIKA 1 TUDOMÁNY 2 ANGOL NYELV. (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: A STRENGTHEN STRENGTHEN STUDENTs BASIC ÉS CITIZENSHIP SZERZŐDÉSEKRE VONATKOZÓ KERESKEDELMI FELTÉTELEK A KERESKEDELMI TÁMOGATÁS és az EDUCATIONAL SUCCESS ELLENŐRZÉSÉNEK TÁMOGATÁSA. BEFOGADÓ ÉS ORIENTÁCIÓS DIDAKTIKÁN KERESZTÜL A CÉL AZ ISKOLAI LÉT MOTIVÁCIÓJÁNAK ÉS JÓLÉTÉNEK TÁMOGATÁSA AZÁLTAL, HOGY LEHETŐSÉGET KÍNÁL A RELÁCIÓS ÉRZELMI SZFÉRA KREATÍVSÁGÁNAK JAVÍTÁSÁRA A TANULÁS ÖRÖMÉNEK NÖVELÉSÉVEL. A PROJEKT NYOLC MODULT TARTALMAZ ÁLTALÁNOS ÉS KÖZÉPISKOLAI 2 OLASZ 3 MATEMATIKA 1 TUDOMÁNY 2 ANGOL NYELV. (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Na hiarrachtaí atá i gceist chun tacú le forbairt phuint phuist agus CITIZENSHIP STIÚRTHÓIREACHT STÁIT AGUS GNÍOMHAÍOCHTAÍ OIBRIÚCHÁIN chun tacú le forbairt phuintéireacht na bpuintéirí agus measúnú na hArd-Chomhairle. TRÍ THEAGASC ATÁ CUIMSITHEACH AGUS TREOSHUÍOMHACH, IS É AN AIDHM ATÁ ANN TACÚ LE SPREAGADH AGUS LE FOLLÁINE NA NDAOINE AR SCOIL TRÍ DHEISEANNA A CHUR AR FÁIL CHUN CRUTHAITHEACHT AN RÉIMSE MHOTHÚCHÁNACH CHOIBHNEASTA A FHEABHSÚ TRÍD AN SÁSAMH A BHAINEANN LEIS AN BHFOGHLAIM A MHÉADÚ. ÁIRÍTEAR LEIS AN TIONSCADAL OCHT MODÚL DON BHUNSCOIL AGUS DON MHEÁNSCOIL 2 AS IODÁILIS 3 MHATAMAITIC 1 EOLAÍOCHT 2 BÉARLA. (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Na hiarrachtaí atá i gceist chun tacú le forbairt phuint phuist agus CITIZENSHIP STIÚRTHÓIREACHT STÁIT AGUS GNÍOMHAÍOCHTAÍ OIBRIÚCHÁIN chun tacú le forbairt phuintéireacht na bpuintéirí agus measúnú na hArd-Chomhairle. TRÍ THEAGASC ATÁ CUIMSITHEACH AGUS TREOSHUÍOMHACH, IS É AN AIDHM ATÁ ANN TACÚ LE SPREAGADH AGUS LE FOLLÁINE NA NDAOINE AR SCOIL TRÍ DHEISEANNA A CHUR AR FÁIL CHUN CRUTHAITHEACHT AN RÉIMSE MHOTHÚCHÁNACH CHOIBHNEASTA A FHEABHSÚ TRÍD AN SÁSAMH A BHAINEANN LEIS AN BHFOGHLAIM A MHÉADÚ. ÁIRÍTEAR LEIS AN TIONSCADAL OCHT MODÚL DON BHUNSCOIL AGUS DON MHEÁNSCOIL 2 AS IODÁILIS 3 MHATAMAITIC 1 EOLAÍOCHT 2 BÉARLA. (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Na hiarrachtaí atá i gceist chun tacú le forbairt phuint phuist agus CITIZENSHIP STIÚRTHÓIREACHT STÁIT AGUS GNÍOMHAÍOCHTAÍ OIBRIÚCHÁIN chun tacú le forbairt phuintéireacht na bpuintéirí agus measúnú na hArd-Chomhairle. TRÍ THEAGASC ATÁ CUIMSITHEACH AGUS TREOSHUÍOMHACH, IS É AN AIDHM ATÁ ANN TACÚ LE SPREAGADH AGUS LE FOLLÁINE NA NDAOINE AR SCOIL TRÍ DHEISEANNA A CHUR AR FÁIL CHUN CRUTHAITHEACHT AN RÉIMSE MHOTHÚCHÁNACH CHOIBHNEASTA A FHEABHSÚ TRÍD AN SÁSAMH A BHAINEANN LEIS AN BHFOGHLAIM A MHÉADÚ. ÁIRÍTEAR LEIS AN TIONSCADAL OCHT MODÚL DON BHUNSCOIL AGUS DON MHEÁNSCOIL 2 AS IODÁILIS 3 MHATAMAITIC 1 EOLAÍOCHT 2 BÉARLA. (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT ATT STRENGTHEN STUDENTs BASIC OCH CITIZENSHIP SKILLS BY PROVIDING TRAINING ÅTGÄRDER för att stödja utvecklingen av POTENTIAL AV EACH PUPIL OCH ACHIEVEMENT OF EDUCATIONAL SUCCESS. GENOM EN INKLUDERANDE OCH RIKTAD DIDAKTIK ÄR SYFTET ATT STÖDJA MOTIVATIONEN OCH VÄLBEFINNANDET I SKOLAN GENOM ATT ERBJUDA MÖJLIGHETER ATT FÖRBÄTTRA DEN RELATIONELLA EMOTIONELLA SFÄRENS KREATIVITET GENOM ATT ÖKA NÖJET ATT LÄRA SIG. PROJEKTET OMFATTAR ÅTTA MODULER FÖR GRUND- OCH GYMNASIESKOLA 2 AV ITALIENSKA 3 MATEMATIK 1 NATURVETENSKAP 2 ENGELSKA SPRÅKET. (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT ATT STRENGTHEN STUDENTs BASIC OCH CITIZENSHIP SKILLS BY PROVIDING TRAINING ÅTGÄRDER för att stödja utvecklingen av POTENTIAL AV EACH PUPIL OCH ACHIEVEMENT OF EDUCATIONAL SUCCESS. GENOM EN INKLUDERANDE OCH RIKTAD DIDAKTIK ÄR SYFTET ATT STÖDJA MOTIVATIONEN OCH VÄLBEFINNANDET I SKOLAN GENOM ATT ERBJUDA MÖJLIGHETER ATT FÖRBÄTTRA DEN RELATIONELLA EMOTIONELLA SFÄRENS KREATIVITET GENOM ATT ÖKA NÖJET ATT LÄRA SIG. PROJEKTET OMFATTAR ÅTTA MODULER FÖR GRUND- OCH GYMNASIESKOLA 2 AV ITALIENSKA 3 MATEMATIK 1 NATURVETENSKAP 2 ENGELSKA SPRÅKET. (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT ATT STRENGTHEN STUDENTs BASIC OCH CITIZENSHIP SKILLS BY PROVIDING TRAINING ÅTGÄRDER för att stödja utvecklingen av POTENTIAL AV EACH PUPIL OCH ACHIEVEMENT OF EDUCATIONAL SUCCESS. GENOM EN INKLUDERANDE OCH RIKTAD DIDAKTIK ÄR SYFTET ATT STÖDJA MOTIVATIONEN OCH VÄLBEFINNANDET I SKOLAN GENOM ATT ERBJUDA MÖJLIGHETER ATT FÖRBÄTTRA DEN RELATIONELLA EMOTIONELLA SFÄRENS KREATIVITET GENOM ATT ÖKA NÖJET ATT LÄRA SIG. PROJEKTET OMFATTAR ÅTTA MODULER FÖR GRUND- OCH GYMNASIESKOLA 2 AV ITALIENSKA 3 MATEMATIK 1 NATURVETENSKAP 2 ENGELSKA SPRÅKET. (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTID TÄHELEPANU TEADMISEKS KASUTAMISE JA KASUTAMISEKS TÄHELEPANU TÄHELEPANU TÄHELEPANU, et toetada EACH PUPILI ja EDUCTSIOONI ÜHENDUSTE TÖÖVÕTMISE VÄLJAVÕTMISE VALITSUSTE VÕTNUD. KAASAVA JA ORIENTEERUVA DIDAKTIKA KAUDU ON EESMÄRK TOETADA KOOLIS OLEMISE MOTIVATSIOONI JA HEAOLU, PAKKUDES VÕIMALUSI SUHETE EMOTSIONAALSE SFÄÄRI LOOMINGULISUSE PARANDAMISEKS, SUURENDADES ÕPPIMISE NAUDINGUT. PROJEKT SISALDAB KAHEKSA MOODULIT ALG- JA KESKKOOLI 2 ITAALIA 3 MATEMAATIKA 1 TEADUSE 2 INGLISE KEEL. (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTID TÄHELEPANU TEADMISEKS KASUTAMISE JA KASUTAMISEKS TÄHELEPANU TÄHELEPANU TÄHELEPANU, et toetada EACH PUPILI ja EDUCTSIOONI ÜHENDUSTE TÖÖVÕTMISE VÄLJAVÕTMISE VALITSUSTE VÕTNUD. KAASAVA JA ORIENTEERUVA DIDAKTIKA KAUDU ON EESMÄRK TOETADA KOOLIS OLEMISE MOTIVATSIOONI JA HEAOLU, PAKKUDES VÕIMALUSI SUHETE EMOTSIONAALSE SFÄÄRI LOOMINGULISUSE PARANDAMISEKS, SUURENDADES ÕPPIMISE NAUDINGUT. PROJEKT SISALDAB KAHEKSA MOODULIT ALG- JA KESKKOOLI 2 ITAALIA 3 MATEMAATIKA 1 TEADUSE 2 INGLISE KEEL. (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTID TÄHELEPANU TEADMISEKS KASUTAMISE JA KASUTAMISEKS TÄHELEPANU TÄHELEPANU TÄHELEPANU, et toetada EACH PUPILI ja EDUCTSIOONI ÜHENDUSTE TÖÖVÕTMISE VÄLJAVÕTMISE VALITSUSTE VÕTNUD. KAASAVA JA ORIENTEERUVA DIDAKTIKA KAUDU ON EESMÄRK TOETADA KOOLIS OLEMISE MOTIVATSIOONI JA HEAOLU, PAKKUDES VÕIMALUSI SUHETE EMOTSIONAALSE SFÄÄRI LOOMINGULISUSE PARANDAMISEKS, SUURENDADES ÕPPIMISE NAUDINGUT. PROJEKT SISALDAB KAHEKSA MOODULIT ALG- JA KESKKOOLI 2 ITAALIA 3 MATEMAATIKA 1 TEADUSE 2 INGLISE KEEL. (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
60,696.0 Euro
| |||||||||||||||
| Property / budget: 60,696.0 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
36,687.85 Euro
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 36,687.85 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
60.45 percent
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 60.45 percent / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Latest revision as of 18:47, 8 April 2023
Project Q565426 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | SKILLS KANTIERE |
Project Q565426 in Italy |
Statements
36,687.85 Euro
0 references
60,696.0 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
15 June 2018
0 references
16 July 2019
0 references
13 February 2020
0 references
I.C. "SAN GIUSEPPE DA COPERTINO
0 references
40°16'18.05"N, 18°3'0.90"E
0 references
IL PROGETTO MIRA A RAFFORZARE LE COMPETENZE DI BASE E DI CITTADINANZA DEGLI STUDENTI FORNENDO AZIONI FORMATIVE DI SOSTEGNO ALLO SVILUPPO DEL POTENZIALE DI OGNI ALUNNO E AL RAGGIUNGIMENTO DEL SUCCESSO FORMATIVO. ATTRAVERSO UNA DIDATTICA INCLUSIVA E ORIENTATIVA SI MIRA A SUPPORTARNE LA MOTIVAZIONE E IL BENESSERE DELLO STARE A SCUOLA OFFRENDO OCCASIONI PER MIGLIORARNE LA CREATIVIT LA SFERA EMOTIVO RELAZIONALE AUMENTANDO IL PIACERE DI IMPARARE. IL PROGETTO PREVEDE OTTO MODULI PER LA SCUOLA PRIMARIA E SECONDARIA 2 DI ITALIANO 3 DI MATEMATICA 1 DI SCIENZE 2 DI LINGUA INGLESE. (Italian)
0 references
THE PROJECT AIMS TO STRENGTHEN STUDENTs’ BASIC AND CITIZENSHIP SKILLS BY PROVIDING TRAINING ACTIONS TO SUPPORT THE DEVELOPMENT OF THE POTENTIAL OF EACH PUPIL AND THE ACHIEVEMENT OF EDUCATIONAL SUCCESS. THROUGH AN INCLUSIVE AND ORIENTATIONAL DIDACTIC, THE AIM IS TO SUPPORT THE MOTIVATION AND WELL-BEING OF BEING AT SCHOOL BY OFFERING OPPORTUNITIES TO IMPROVE THE CREATIVENESS OF THE RELATIONAL EMOTIONAL SPHERE BY INCREASING THE PLEASURE OF LEARNING. THE PROJECT INCLUDES EIGHT MODULES FOR PRIMARY AND SECONDARY SCHOOL 2 OF ITALIAN 3 MATHEMATICS 1 SCIENCE 2 ENGLISH LANGUAGE. (English)
13 November 2020
0 references
Le PROJET D’AIDE DE TRANGEMENT DES ÉTUDIANTS DE BASIQUE ET DE CITIZENSHIP EN PROVIDER ACTIONS DE FORMATION POUR SOUTIEN LE DÉVELOPPEMENT DE CHAQUE POTENTIEL ET L’ACTION DES SUCCESSES ÉDUCATIONNELLES. GRÂCE À UNE DIDACTIQUE INCLUSIVE ET GUIDÉE, IL VISE À SOUTENIR LA MOTIVATION ET LE BIEN-ÊTRE D’ÊTRE À L’ÉCOLE EN OFFRANT DES POSSIBILITÉS D’AMÉLIORER LA CRÉATIVITÉ DE LA SPHÈRE ÉMOTIONNELLE RELATIONNELLE EN AUGMENTANT LE PLAISIR DE L’APPRENTISSAGE. LE PROJET COMPREND HUIT MODULES POUR L’ÉCOLE PRIMAIRE ET SECONDAIRE 2 DE L’ITALIEN 3 DE MATHÉMATIQUES 1 DE SCIENCES 2 DE LANGUE ANGLAISE. (French)
9 December 2021
0 references
Die PROJEKT AKTIONEN ZU STRENGTHEN STUDENTEN BASIC UND CITIZENSHIP SKILLS VON TRAINING AKTIONEN, um die Entwicklung des POTENTIALS und der ÜBERZEUGUNG DES ÜBERSETZES zu unterstützen. DURCH EINE INKLUSIVE UND RICHTUNGSWEISENDE DIDAKTIK SOLL DIE MOTIVATION UND DAS WOHLBEFINDEN DES SEINS IN DER SCHULE UNTERSTÜTZT WERDEN, INDEM SIE MÖGLICHKEITEN BIETET, DIE BEZIEHUNGSSPHÄRE DES EMOTIONALEN LEBENS ZU VERBESSERN, INDEM SIE DIE FREUDE AM LERNEN ERHÖHT. DAS PROJEKT UMFASST ACHT MODULE FÜR GRUND- UND SEKUNDARSCHULE 2 VON ITALIENISCH 3 DER MATHEMATIK 1 DER WISSENSCHAFTEN 2 DER ENGLISCHEN SPRACHE. (German)
18 December 2021
0 references
Het PROJECT AIMS om de BASIC en de CITIZENSHIP van de STUDENTs te beoefenen om de ONTWIKKELING VAN EACH PUPIL’s POTENTIAL EN DE REGELING VAN ONDERWIJS SUCCESS te ondersteunen. DOOR MIDDEL VAN EEN INCLUSIEVE EN BEGELEIDENDE DIDACTIEK, IS HET BEDOELD OM DE MOTIVATIE EN HET WELZIJN VAN HET ZIJN OP SCHOOL TE ONDERSTEUNEN DOOR MOGELIJKHEDEN TE BIEDEN OM DE CREATIVITEIT VAN DE RELATIONELE EMOTIONELE SFEER TE VERBETEREN DOOR HET PLEZIER VAN LEREN TE VERGROTEN. HET PROJECT OMVAT ACHT MODULES VOOR DE LAGERE EN MIDDELBARE SCHOOL 2 VAN DE ITALIAANSE 3 VAN DE WISKUNDE 1 VAN DE WETENSCHAPPEN 2 VAN DE ENGELSE TAAL. (Dutch)
11 January 2022
0 references
El PROYECTO AIMS para fortalecer la capacidad de los STUDENTOS BASIC Y CITIZENSHIP SKILLS POR PROVIDING ACTIONS DE FORMACIÓN PARA APOYAR EL DESARROLLO DE LA POTENCIAL DE CUALQUIER POTENCIA Y EL PROYECTO DE SUCCISMO EDUCACIONAL. A TRAVÉS DE UNA DIDÁCTICA INCLUSIVA Y GUÍA, TIENE COMO OBJETIVO APOYAR LA MOTIVACIÓN Y EL BIENESTAR DE ESTAR EN LA ESCUELA OFRECIENDO OPORTUNIDADES PARA MEJORAR LA CREATIVIDAD DE LA ESFERA EMOCIONAL RELACIONAL AUMENTANDO EL PLACER DEL APRENDIZAJE. EL PROYECTO INCLUYE OCHO MÓDULOS PARA LA ESCUELA PRIMARIA Y SECUNDARIA 2 DE ITALIANO 3 DE MATEMÁTICAS 1 DE CIENCIAS 2 DE LENGUA INGLESA. (Spanish)
29 January 2022
0 references
PROJEKT PÅ STRENGTHEN STUDENTs BASIC OG CITIZENSHIP SKILLSER AF PROVIDING AF FORSKNINGER til støtte for UDVIKLING AF HENSTILLINGEN OG ACHIEVEMENTEN AF EDUCATIONAL SUCCESS. GENNEM EN INKLUDERENDE OG ORIENTERENDE DIDAKTISK ER MÅLET AT STØTTE MOTIVATIONEN OG VELFÆRDEN VED AT VÆRE I SKOLEN VED AT TILBYDE MULIGHEDER FOR AT FORBEDRE KREATIVITETEN I DEN RELATIONELLE FØLELSESMÆSSIGE SFÆRE VED AT ØGE LÆRINGSGLÆDEN. PROJEKTET OMFATTER OTTE MODULER TIL PRIMÆR- OG SEKUNDÆRTRINNET 2 AF ITALIENSK 3 MATEMATIK 1 VIDENSKAB 2 ENGELSK SPROG. (Danish)
23 July 2022
0 references
Το ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ για την ΚΑΤΑΡΤΙΣΗ των ΒΑΣΙΚΩΝ και ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΩΝ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ των ΒΑΣΙΚΩΝ και ΠΟΛΙΤΙΣΤΩΝ ΜΕ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΚΑΤΑΡΤΙΣΗΣ για την ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΗ ΤΗΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΤΗΣ ΕΚΤΕΛΕΣΤΙΚΗΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ και ΤΗΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ. ΜΈΣΩ ΜΙΑΣ ΔΙΔΑΚΤΙΚΉΣ ΔΙΔΑΚΤΙΚΉΣ ΧΩΡΊΣ ΑΠΟΚΛΕΙΣΜΟΎΣ ΚΑΙ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΎ, Ο ΣΤΌΧΟΣ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΣΤΗΡΙΧΘΟΎΝ ΤΑ ΚΊΝΗΤΡΑ ΚΑΙ Η ΕΥΗΜΕΡΊΑ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΠΡΟΣΦΈΡΟΝΤΑΣ ΕΥΚΑΙΡΊΕΣ ΓΙΑ ΤΗ ΒΕΛΤΊΩΣΗ ΤΗΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΌΤΗΤΑΣ ΤΗΣ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΉΣ ΣΦΑΊΡΑΣ ΑΥΞΆΝΟΝΤΑΣ ΤΗΝ ΕΥΧΑΡΊΣΤΗΣΗ ΤΗΣ ΜΆΘΗΣΗΣ. ΤΟ ΈΡΓΟ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΕΙ ΟΚΤΏ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΩΤΟΒΆΘΜΙΑ ΚΑΙ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΑ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ 2 ΑΠΌ ΤΑ ΙΤΑΛΙΚΆ 3 ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΆ 1 ΕΠΙΣΤΉΜΗ 2 ΑΓΓΛΙΚΉ ΓΛΏΣΣΑ. (Greek)
23 July 2022
0 references
PROJEKTNI UMJETNIČKI STUDENTI BASIC I CITIZENSHIP SKILLS BY PROVIDING PROVIDING AKCIJE ZA POTVRĐUJU POTROŠNE POTROŠENJE POTROŠNJA LJUBAVLJA I PREDSTAVNOSTI PROJEKTA. UKLJUČIVIM I ORIJENTACIJSKIM DIDAKTIKOM CILJ JE PODRŽATI MOTIVACIJU I DOBROBIT BORAVKA U ŠKOLI NUDEĆI PRILIKE ZA POBOLJŠANJE KREATIVNOSTI RELACIJSKE EMOCIONALNE SFERE POVEĆANJEM ZADOVOLJSTVA UČENJA. PROJEKT UKLJUČUJE OSAM MODULA ZA OSNOVNU I SREDNJU ŠKOLU 2 TALIJANSKOG 3 MATEMATIKE 1 ZNANOSTI 2 ENGLESKI JEZIK. (Croatian)
23 July 2022
0 references
Planurile PROIECTULUI DE STRENGTHEN STUDENTI "BASIC ȘI CITIZENSHIP SKILLS CY PROVIDING ACȚIUNI DE TRAINING ACȚIUNI PENTRU SPRIJIREA DEZVOLTAREA POTENȚIILOR PUPIL ȘI ACHIZIAREA SUCCESULUI EDUCAȚIONAL. PRINTR-O DIDACTICĂ INCLUZIVĂ ȘI ORIENTATĂ, SCOPUL ESTE DE A SPRIJINI MOTIVAȚIA ȘI BUNĂSTAREA DE A FI LA ȘCOALĂ, OFERIND OPORTUNITĂȚI DE ÎMBUNĂTĂȚIRE A CREATIVITĂȚII SFEREI EMOȚIONALE RELAȚIONALE PRIN CREȘTEREA PLĂCERII ÎNVĂȚĂRII. PROIECTUL INCLUDE OPT MODULE PENTRU ȘCOALA PRIMARĂ ȘI SECUNDARĂ 2 DIN ITALIANĂ 3 MATEMATICĂ 1 ȘTIINȚĂ 2 LIMBA ENGLEZĂ. (Romanian)
23 July 2022
0 references
PODČIARKUJE NA VYHLÁSENIE STUDENTOV ZÁKLADNÝCH A OBCHODNÝCH ZÁKLADNÝCH SPRÁVOV, KTORÉ PODPORUJÚ PRÍSLUŠNOSTI NA PODPORU ZÁKLADNÝCH ZÁKLADOV A ZÁKLADNÝCH ÚROKOVÝCH ÚDAJOV. PROSTREDNÍCTVOM INKLUZÍVNEJ A ORIENTAČNEJ DIDAKTIKY JE CIEĽOM PODPORIŤ MOTIVÁCIU A BLAHO BYŤ V ŠKOLE TÝM, ŽE SA PONÚKNU PRÍLEŽITOSTI NA ZLEPŠENIE TVORIVOSTI VZŤAHOVEJ EMOCIONÁLNEJ SFÉRY ZVÝŠENÍM POTEŠENIA Z UČENIA. PROJEKT ZAHŔŇA OSEM MODULOV PRE ZÁKLADNÚ A STREDNÚ ŠKOLU 2 TALIANSKEHO 3 MATEMATIKY 1 VEDA 2 ANGLICKÝ JAZYK. (Slovak)
23 July 2022
0 references
Il-PROJECT TAGĦRIF LI STRENGTHEN STUDENTs’ SKILLS U CITIZENSHIP BY DISPOŻIZZJONIJIET PROVIDWENTI LI JAPPOĠĠA L-IŻVILUPP TAL-POŻITUZZJONI TAL-EACH U L-Aċċizjament tas-SUĊESS EDUKAZZJONI. PERMEZZ TA’ DIDATTIKA INKLUŻIVA U TA’ ORJENTAZZJONI, L-GĦAN HUWA LI JIĠU APPOĠĠJATI L-MOTIVAZZJONI U L-BENESSERI LI WIEĦED IKUN FL-ISKOLA BILLI JIĠU OFFRUTI OPPORTUNITAJIET BIEX TITJIEB IL-KREATTIVITÀ TAL-ISFERA EMOZZJONALI RELAZZJONALI BILLI JIŻDIED IL-PJAĊIR TAT-TAGĦLIM. IL-PROĠETT JINKLUDI TMIEN MODULI GĦALL-ISKOLA PRIMARJA U SEKONDARJA 2 TAT-3 MATEMATIKA TALJANA 1 XJENZA 2 LINGWA INGLIŻA. (Maltese)
23 July 2022
0 references
O PROJETO DE PROJETO A AÇÃO DE TRABALHO DE ESTUDENTES E CITIZENSHIPOS POR PROVIDAÇÃO DE TRAINAMENTOS AO APOIO DO DESENVOLVIMENTO DO PUPIL DO PUPIL E DO AQUIIMENTO DE SUCESSO EDUCACIONAL. POR MEIO DE UMA DIDÁTICA INCLUSIVA E ORIENTADORA, O OBJETIVO É APOIAR A MOTIVAÇÃO E O BEM-ESTAR DE ESTAR NA ESCOLA, OFERECENDO OPORTUNIDADES PARA MELHORAR A CRIATIVIDADE DA ESFERA EMOCIONAL RELACIONAL, AUMENTANDO O PRAZER DA APRENDIZAGEM. O PROJETO INCLUI OITO MÓDULOS PARA O ENSINO PRIMÁRIO E SECUNDÁRIO 2 DE MATEMÁTICA ITALIANA 3 1 CIÊNCIA 2 LÍNGUA INGLESA. (Portuguese)
23 July 2022
0 references
VAHVISTAMINEN KÄYTTÖJÄRJESTELMÄT KOSKEVAT KOSKEVAT VAATIMUKSET JA KÄYTTÖJÄRJESTELMÄT KOSKEVAT KOSKEVAT KOSKEVAT KOSKEVAT KOSKEVAT KÄYTTÖJÄRJESTELMÄT KOSKEVAT KOSKEVAT KOSKEVAT KOSKEVAT TOIMINTA JA EDUCATIONAL SUCCESSIN TOIMINTA. OSALLISTAVAN JA PEREHDYTTÄVÄN DIDAKTIIKAN AVULLA TAVOITTEENA ON TUKEA KOULUSSA OLEMISEN MOTIVAATIOTA JA HYVINVOINTIA TARJOAMALLA MAHDOLLISUUKSIA PARANTAA SUHDEEMOTIONAALISEN SFÄÄRIN LUOVUUTTA LISÄÄMÄLLÄ OPPIMISEN NAUTINTOA. HANKE SISÄLTÄÄ KAHDEKSAN MODUULIA PERUS- JA KESKIASTEEN KOULU 2 ITALIAN 3 MATEMATIIKAN 1 LUONNONTIETEIDEN 2 ENGLANTI KIELI. (Finnish)
23 July 2022
0 references
PROJECT AIMS TO STRENGTHEN STUDENTs’ BASIC I CITIZENSHIP SKILLS BY PROVIDING DZIAŁANIA DZIAŁALNOŚCI DO WSPARZENIA ROZPORZĄDZENIA POTENTYCZNEGO Każdego PUPILA I ACHIEVEMENTu EDUKACJI. POPRZEZ INKLUZYWNĄ I ORIENTACYJNĄ DYDAKTYKĘ, CELEM JEST WSPIERANIE MOTYWACJI I DOBREGO SAMOPOCZUCIA W SZKOLE POPRZEZ OFEROWANIE MOŻLIWOŚCI POPRAWY KREATYWNOŚCI RELACYJNEJ SFERY EMOCJONALNEJ POPRZEZ ZWIĘKSZENIE PRZYJEMNOŚCI UCZENIA SIĘ. PROJEKT OBEJMUJE OSIEM MODUŁÓW DLA SZKOŁY PODSTAWOWEJ I ŚREDNIEJ 2 WŁOSKIEJ 3 MATEMATYKI 1 NAUKA 2 JĘZYK ANGIELSKI. (Polish)
23 July 2022
0 references
PROJEKT AMETIČNIH STUDENTSKIH BASIC IN CITIZENSHIP SKILNIH PODJETJIH PODROČJA PODROČJA PODROČJA PODROČJA POTENTIALA IN UPORABE IZOBRAŽEVANJA IZOBRAŽEVANJA IZOBRAŽEVANJA. S POMOČJO VKLJUČUJOČE IN ORIENTALNE DIDAKTIKE JE CILJ PODPRETI MOTIVACIJO IN DOBRO POČUTJE BITI V ŠOLI S PONUJANJEM PRILOŽNOSTI ZA IZBOLJŠANJE USTVARJALNOSTI RELACIJSKE ČUSTVENE SFERE S POVEČANJEM UŽITKA UČENJA. PROJEKT VKLJUČUJE OSEM MODULOV ZA OSNOVNO IN SREDNJO ŠOLO 2 OD ITALIJANSKE 3 MATEMATIKE 1 NARAVOSLOVJE 2 ANGLEŠKI JEZIK. (Slovenian)
23 July 2022
0 references
PROJECTNÍ UMĚNY, aby se STUDENTY BASICKÉ a CITIZENSHIP SKILLY PODPORU PODPORU PODPORU PODPORU PODPORU PODPORU PODPORU A OBCHODNÍHO PODPORU A OCHRANY VÝROBKÉHO PŘÍPRAVY. PROSTŘEDNICTVÍM INKLUZÍVNÍ A ORIENTÁLNÍ DIDAKTIKY JE CÍLEM PODPOŘIT MOTIVACI A POHODU BÝT VE ŠKOLE TÍM, ŽE NABÍZÍ PŘÍLEŽITOSTI KE ZLEPŠENÍ TVOŘIVOSTI RELAČNÍ EMOCIONÁLNÍ SFÉRY ZVÝŠENÍM RADOSTI Z UČENÍ. PROJEKT ZAHRNUJE OSM MODULŮ PRO ZÁKLADNÍ A STŘEDNÍ ŠKOLU 2 Z ITALŠTINY 3 MATEMATIKY 1 VĚDA 2 ANGLICKÝ JAZYK. (Czech)
23 July 2022
0 references
PAGRINDINIAI PAGRINDINIAI STUDENTAI „BASIC IR CITIZENSHIP SKILLS“ PRIEŽIŪROS PRIEŽIŪROS PRIEMONĖS, kuriomis siekiama remti EACH PUPILO POTENCIJŲ IR ŠVIETIMO SUCCESAVIMO VEIKLĄ. PER ĮTRAUKIĄ IR ORIENTUOTĄ DIDAKTIKĄ SIEKIAMA REMTI MOKYKLOS MOTYVACIJĄ IR GEROVĘ, SUTEIKIANT GALIMYBIŲ PAGERINTI RELIACINĖS EMOCINĖS SFEROS KŪRYBIŠKUMĄ DIDINANT MOKYMOSI MALONUMĄ. PROJEKTAS APIMA AŠTUONIS MODULIUS PRADINĖS IR VIDURINĖS MOKYKLOS 2 ITALŲ 3 MATEMATIKOS 1 MOKSLAS 2 ANGLŲ KALBA. (Lithuanian)
23 July 2022
0 references
PROJEKTS VĒRTĪBAS STRENGTHEN STUDENTs’ BASIC UN CITIZENSHIP SKILLS BY PROVIDING TRAINING ACTIONS, lai atbalstītu EACH PUPIL POTENTIAL un IZDEVUMU IZDEVUMU ATBALSTU. AR IEKĻAUJOŠU UN ORIENTĒJOŠU DIDAKTIKU MĒRĶIS IR ATBALSTĪT MOTIVĀCIJU UN LABKLĀJĪBU SKOLĀ, PIEDĀVĀJOT IESPĒJAS UZLABOT RELĀCIJU EMOCIONĀLĀS SFĒRAS RADOŠUMU, PALIELINOT MĀCĪŠANĀS PRIEKU. PROJEKTS IETVER ASTOŅUS MODUĻUS PAMATSKOLAI UN VIDUSSKOLAI 2 ITĀĻU 3 MATEMĀTIKA 1 ZINĀTNE 2 ANGĻU VALODA. (Latvian)
23 July 2022
0 references
ПРОЕКТА НА СЪТРУДНИЧЕСТВОТО НА СЪТРУДНИЧЕСТВОТО НА СЪТРУДНИЧЕСТВОТО НА СЪДЪРЖАВАНЕТО НА СЪТРУДНИЧЕСТВОТО НА ВЪЗДЕЙСТВИЕТО И ОБРАЗОВАНИЕТО НА ОБРАЗОВАНИЕТО НА УСЛЮЧЕНИЕТО. ЧРЕЗ ПРИОБЩАВАЩА И ОРИЕНТИРАНА ДИДАКТИКА, ЦЕЛТА Е ДА СЕ ПОДКРЕПИ МОТИВАЦИЯТА И БЛАГОСЪСТОЯНИЕТО НА УЧИЛИЩЕТО, КАТО СЕ ПРЕДЛОЖАТ ВЪЗМОЖНОСТИ ЗА ПОДОБРЯВАНЕ НА КРЕАТИВНОСТТА НА РЕЛАЦИОННАТА ЕМОЦИОНАЛНА СФЕРА ЧРЕЗ УВЕЛИЧАВАНЕ НА УДОВОЛСТВИЕТО ОТ УЧЕНЕТО. ПРОЕКТЪТ ВКЛЮЧВА ОСЕМ МОДУЛА ЗА НАЧАЛНО И СРЕДНО УЧИЛИЩЕ 2 ПО ИТАЛИАНСКА 3 МАТЕМАТИКА 1 НАУКА 2 АНГЛИЙСКИ ЕЗИК. (Bulgarian)
23 July 2022
0 references
A STRENGTHEN STRENGTHEN STUDENTs BASIC ÉS CITIZENSHIP SZERZŐDÉSEKRE VONATKOZÓ KERESKEDELMI FELTÉTELEK A KERESKEDELMI TÁMOGATÁS és az EDUCATIONAL SUCCESS ELLENŐRZÉSÉNEK TÁMOGATÁSA. BEFOGADÓ ÉS ORIENTÁCIÓS DIDAKTIKÁN KERESZTÜL A CÉL AZ ISKOLAI LÉT MOTIVÁCIÓJÁNAK ÉS JÓLÉTÉNEK TÁMOGATÁSA AZÁLTAL, HOGY LEHETŐSÉGET KÍNÁL A RELÁCIÓS ÉRZELMI SZFÉRA KREATÍVSÁGÁNAK JAVÍTÁSÁRA A TANULÁS ÖRÖMÉNEK NÖVELÉSÉVEL. A PROJEKT NYOLC MODULT TARTALMAZ ÁLTALÁNOS ÉS KÖZÉPISKOLAI 2 OLASZ 3 MATEMATIKA 1 TUDOMÁNY 2 ANGOL NYELV. (Hungarian)
23 July 2022
0 references
Na hiarrachtaí atá i gceist chun tacú le forbairt phuint phuist agus CITIZENSHIP STIÚRTHÓIREACHT STÁIT AGUS GNÍOMHAÍOCHTAÍ OIBRIÚCHÁIN chun tacú le forbairt phuintéireacht na bpuintéirí agus measúnú na hArd-Chomhairle. TRÍ THEAGASC ATÁ CUIMSITHEACH AGUS TREOSHUÍOMHACH, IS É AN AIDHM ATÁ ANN TACÚ LE SPREAGADH AGUS LE FOLLÁINE NA NDAOINE AR SCOIL TRÍ DHEISEANNA A CHUR AR FÁIL CHUN CRUTHAITHEACHT AN RÉIMSE MHOTHÚCHÁNACH CHOIBHNEASTA A FHEABHSÚ TRÍD AN SÁSAMH A BHAINEANN LEIS AN BHFOGHLAIM A MHÉADÚ. ÁIRÍTEAR LEIS AN TIONSCADAL OCHT MODÚL DON BHUNSCOIL AGUS DON MHEÁNSCOIL 2 AS IODÁILIS 3 MHATAMAITIC 1 EOLAÍOCHT 2 BÉARLA. (Irish)
23 July 2022
0 references
PROJEKT ATT STRENGTHEN STUDENTs BASIC OCH CITIZENSHIP SKILLS BY PROVIDING TRAINING ÅTGÄRDER för att stödja utvecklingen av POTENTIAL AV EACH PUPIL OCH ACHIEVEMENT OF EDUCATIONAL SUCCESS. GENOM EN INKLUDERANDE OCH RIKTAD DIDAKTIK ÄR SYFTET ATT STÖDJA MOTIVATIONEN OCH VÄLBEFINNANDET I SKOLAN GENOM ATT ERBJUDA MÖJLIGHETER ATT FÖRBÄTTRA DEN RELATIONELLA EMOTIONELLA SFÄRENS KREATIVITET GENOM ATT ÖKA NÖJET ATT LÄRA SIG. PROJEKTET OMFATTAR ÅTTA MODULER FÖR GRUND- OCH GYMNASIESKOLA 2 AV ITALIENSKA 3 MATEMATIK 1 NATURVETENSKAP 2 ENGELSKA SPRÅKET. (Swedish)
23 July 2022
0 references
PROJEKTID TÄHELEPANU TEADMISEKS KASUTAMISE JA KASUTAMISEKS TÄHELEPANU TÄHELEPANU TÄHELEPANU, et toetada EACH PUPILI ja EDUCTSIOONI ÜHENDUSTE TÖÖVÕTMISE VÄLJAVÕTMISE VALITSUSTE VÕTNUD. KAASAVA JA ORIENTEERUVA DIDAKTIKA KAUDU ON EESMÄRK TOETADA KOOLIS OLEMISE MOTIVATSIOONI JA HEAOLU, PAKKUDES VÕIMALUSI SUHETE EMOTSIONAALSE SFÄÄRI LOOMINGULISUSE PARANDAMISEKS, SUURENDADES ÕPPIMISE NAUDINGUT. PROJEKT SISALDAB KAHEKSA MOODULIT ALG- JA KESKKOOLI 2 ITAALIA 3 MATEMAATIKA 1 TEADUSE 2 INGLISE KEEL. (Estonian)
23 July 2022
0 references
COPERTINO
0 references
Identifiers
E44C17000130007
0 references