ATTENTION CORPORAL (Q491602): Difference between revisions

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
(‎Changed an Item: import item from Italy)
(‎Changed an Item: Discontinued project)
 
(5 intermediate revisions by the same user not shown)
label / dalabel / da
 
OPMÆRKSOMHED KORPORAL
label / ellabel / el
 
ΠΡΟΣΟΧΉ ΔΕΚΑΝΈΑ
label / hrlabel / hr
 
POZORNI DESETNIK
label / rolabel / ro
 
ATENȚIE CAPORAL
label / sklabel / sk
 
POZORNOSŤ DESIATNIK
label / mtlabel / mt
 
KORP TA’ ATTENZJONI
label / ptlabel / pt
 
CORPO DE ATENÇÃO
label / filabel / fi
 
HUOMIO ALIKERSANTTI
label / pllabel / pl
 
UWAGA KAPRALU
label / sllabel / sl
 
DESETNIK POZORA
label / cslabel / cs
 
DESÁTNÍK POZORNOSTI
label / ltlabel / lt
 
DĖMESIO KAPRALAS
label / lvlabel / lv
 
UZMANĪBAS ĶERMENIS
label / bglabel / bg
 
ВНИМАНИЕ ЕФРЕЙТОР
label / hulabel / hu
 
FIGYELEM TIZEDES
label / galabel / ga
 
AIRD CORPORAL
label / svlabel / sv
 
UPPMÄRKSAMHET KORPORAL
label / etlabel / et
 
TÄHELEPANU KAPRAL
description / bgdescription / bg
 
Проект Q491602 в Италия
description / hrdescription / hr
 
Projekt Q491602 u Italiji
description / hudescription / hu
 
Projekt Q491602 Olaszországban
description / csdescription / cs
 
Projekt Q491602 v Itálii
description / dadescription / da
 
Projekt Q491602 i Italien
description / nldescription / nl
 
Project Q491602 in Italië
description / etdescription / et
 
Projekt Q491602 Itaalias
description / fidescription / fi
 
Projekti Q491602 Italiassa
description / frdescription / fr
 
Projet Q491602 en Italie
description / dedescription / de
 
Projekt Q491602 in Italien
description / eldescription / el
 
Έργο Q491602 στην Ιταλία
description / gadescription / ga
 
Tionscadal Q491602 san Iodáil
description / lvdescription / lv
 
Projekts Q491602 Itālijā
description / ltdescription / lt
 
Projektas Q491602 Italijoje
description / mtdescription / mt
 
Proġett Q491602 fl-Italja
description / pldescription / pl
 
Projekt Q491602 we Włoszech
description / ptdescription / pt
 
Projeto Q491602 na Itália
description / rodescription / ro
 
Proiectul Q491602 în Italia
description / skdescription / sk
 
Projekt Q491602 v Taliansku
description / sldescription / sl
 
Projekt Q491602 v Italiji
description / esdescription / es
 
Proyecto Q491602 en Italia
description / svdescription / sv
 
Projekt Q491602 i Italien
Property / instance of: Kohesio project / rankProperty / instance of: Kohesio project / rank
Normal rank
Deprecated rank
Property / EU contribution
46,872.0 Euro
Amount46,872.0 Euro
UnitEuro
 
Property / EU contribution: 46,872.0 Euro / rank
Normal rank
 
Property / budget
46,872.0 Euro
Amount46,872.0 Euro
UnitEuro
 
Property / budget: 46,872.0 Euro / rank
Normal rank
 
Property / co-financing rate
100.0 percent
Amount100.0 percent
Unitpercent
 
Property / co-financing rate: 100.0 percent / rank
Normal rank
 
Property / instance of
 
Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank
 
Normal rank
Property / summary
 
KURSET HAR TIL FORMÅL AT FORBEDRE DE GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER HOS DE STUDERENDE PÅ INSTITUTTET FOR AT SIKRE, AT ALLE ELEVER UDVIKLER DERES POTENZIALIT.THE MODULÆRE AKTIVITETER DESIGNET HAR TIL FORMÅL AT FORBEDRE LABORATORIEMETODOLOGIER OG LABORATORIEAKTIVITETER FOR AT GIVE STUDERENDE MULIGHED FOR AT OPDAGE OG GENOPDAGE DERES MOTIVATION TIL AT STUDERE GENNEM BRUG AF MERE INNOVATIVE KOMMUNIKATIONSKANALER, DER KAN STIMULERE UDVIKLINGEN AF FLERE VIDEN OG AKTIVITETER, DER GIVER ELEVERNE MULIGHED FOR AT OPDAGE OG GENOPDAGE DERES MOTIVATION TIL AT STUDERE GENNEM BRUG AF MERE INNOVATIVE KOMMUNIKATIONSKANALER, DER KAN STIMULERE UDVIKLINGEN AF FLERE VIDEN OG KONKURRERE. (Danish)
Property / summary: KURSET HAR TIL FORMÅL AT FORBEDRE DE GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER HOS DE STUDERENDE PÅ INSTITUTTET FOR AT SIKRE, AT ALLE ELEVER UDVIKLER DERES POTENZIALIT.THE MODULÆRE AKTIVITETER DESIGNET HAR TIL FORMÅL AT FORBEDRE LABORATORIEMETODOLOGIER OG LABORATORIEAKTIVITETER FOR AT GIVE STUDERENDE MULIGHED FOR AT OPDAGE OG GENOPDAGE DERES MOTIVATION TIL AT STUDERE GENNEM BRUG AF MERE INNOVATIVE KOMMUNIKATIONSKANALER, DER KAN STIMULERE UDVIKLINGEN AF FLERE VIDEN OG AKTIVITETER, DER GIVER ELEVERNE MULIGHED FOR AT OPDAGE OG GENOPDAGE DERES MOTIVATION TIL AT STUDERE GENNEM BRUG AF MERE INNOVATIVE KOMMUNIKATIONSKANALER, DER KAN STIMULERE UDVIKLINGEN AF FLERE VIDEN OG KONKURRERE. (Danish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: KURSET HAR TIL FORMÅL AT FORBEDRE DE GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER HOS DE STUDERENDE PÅ INSTITUTTET FOR AT SIKRE, AT ALLE ELEVER UDVIKLER DERES POTENZIALIT.THE MODULÆRE AKTIVITETER DESIGNET HAR TIL FORMÅL AT FORBEDRE LABORATORIEMETODOLOGIER OG LABORATORIEAKTIVITETER FOR AT GIVE STUDERENDE MULIGHED FOR AT OPDAGE OG GENOPDAGE DERES MOTIVATION TIL AT STUDERE GENNEM BRUG AF MERE INNOVATIVE KOMMUNIKATIONSKANALER, DER KAN STIMULERE UDVIKLINGEN AF FLERE VIDEN OG AKTIVITETER, DER GIVER ELEVERNE MULIGHED FOR AT OPDAGE OG GENOPDAGE DERES MOTIVATION TIL AT STUDERE GENNEM BRUG AF MERE INNOVATIVE KOMMUNIKATIONSKANALER, DER KAN STIMULERE UDVIKLINGEN AF FLERE VIDEN OG KONKURRERE. (Danish) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΜΑΘΉΜΑΤΟΣ ΕΊΝΑΙ Η ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΤΩΝ ΦΟΙΤΗΤΏΝ ΤΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟΥ, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΔΙΑΣΦΑΛΙΣΤΕΊ ΌΤΙ ΌΛΟΙ ΟΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΑΝΑΠΤΎΣΣΟΥΝ ΤΟ POTENZIALIT ΤΟΥΣ. ΟΙ ΑΡΘΡΩΤΈΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΈΧΟΥΝ ΣΧΕΔΙΑΣΤΕΊ ΈΧΟΥΝ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΏΝ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΏΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΏΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΉΤΩΝ ΠΟΥ ΕΠΙΤΡΈΠΟΥΝ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΝΑ ΑΝΑΚΑΛΎΨΟΥΝ ΚΑΙ ΝΑ ΑΝΑΚΑΛΎΨΟΥΝ ΕΚ ΝΈΟΥ ΤΑ ΚΊΝΗΤΡΆ ΤΟΥΣ ΝΑ ΣΠΟΥΔΆΣΟΥΝ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΧΡΉΣΗΣ ΠΙΟ ΚΑΙΝΟΤΌΜΩΝ ΔΙΑΎΛΩΝ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑΣ ΠΟΥ ΜΠΟΡΟΎΝ ΝΑ ΤΟΝΏΣΟΥΝ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΠΟΛΛΑΠΛΏΝ ΓΝΏΣΕΩΝ ΚΑΙ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΉΤΩΝ ΠΟΥ ΕΠΙΤΡΈΠΟΥΝ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΝΑ ΑΝΑΚΑΛΎΨΟΥΝ ΚΑΙ ΝΑ ΑΝΑΚΑΛΎΨΟΥΝ ΕΚ ΝΈΟΥ ΤΑ ΚΊΝΗΤΡΆ ΤΟΥΣ ΝΑ ΣΠΟΥΔΆΣΟΥΝ ΜΕ ΤΗ ΧΡΉΣΗ ΠΙΟ ΚΑΙΝΟΤΌΜΩΝ ΔΙΑΎΛΩΝ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑΣ ΠΟΥ ΜΠΟΡΟΎΝ ΝΑ ΕΝΘΑΡΡΎΝΟΥΝ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΠΟΛΛΑΠΛΏΝ ΓΝΏΣΕΩΝ ΚΑΙ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΉΤΩΝ. (Greek)
Property / summary: ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΜΑΘΉΜΑΤΟΣ ΕΊΝΑΙ Η ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΤΩΝ ΦΟΙΤΗΤΏΝ ΤΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟΥ, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΔΙΑΣΦΑΛΙΣΤΕΊ ΌΤΙ ΌΛΟΙ ΟΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΑΝΑΠΤΎΣΣΟΥΝ ΤΟ POTENZIALIT ΤΟΥΣ. ΟΙ ΑΡΘΡΩΤΈΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΈΧΟΥΝ ΣΧΕΔΙΑΣΤΕΊ ΈΧΟΥΝ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΏΝ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΏΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΏΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΉΤΩΝ ΠΟΥ ΕΠΙΤΡΈΠΟΥΝ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΝΑ ΑΝΑΚΑΛΎΨΟΥΝ ΚΑΙ ΝΑ ΑΝΑΚΑΛΎΨΟΥΝ ΕΚ ΝΈΟΥ ΤΑ ΚΊΝΗΤΡΆ ΤΟΥΣ ΝΑ ΣΠΟΥΔΆΣΟΥΝ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΧΡΉΣΗΣ ΠΙΟ ΚΑΙΝΟΤΌΜΩΝ ΔΙΑΎΛΩΝ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑΣ ΠΟΥ ΜΠΟΡΟΎΝ ΝΑ ΤΟΝΏΣΟΥΝ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΠΟΛΛΑΠΛΏΝ ΓΝΏΣΕΩΝ ΚΑΙ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΉΤΩΝ ΠΟΥ ΕΠΙΤΡΈΠΟΥΝ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΝΑ ΑΝΑΚΑΛΎΨΟΥΝ ΚΑΙ ΝΑ ΑΝΑΚΑΛΎΨΟΥΝ ΕΚ ΝΈΟΥ ΤΑ ΚΊΝΗΤΡΆ ΤΟΥΣ ΝΑ ΣΠΟΥΔΆΣΟΥΝ ΜΕ ΤΗ ΧΡΉΣΗ ΠΙΟ ΚΑΙΝΟΤΌΜΩΝ ΔΙΑΎΛΩΝ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑΣ ΠΟΥ ΜΠΟΡΟΎΝ ΝΑ ΕΝΘΑΡΡΎΝΟΥΝ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΠΟΛΛΑΠΛΏΝ ΓΝΏΣΕΩΝ ΚΑΙ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΉΤΩΝ. (Greek) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΜΑΘΉΜΑΤΟΣ ΕΊΝΑΙ Η ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΤΩΝ ΦΟΙΤΗΤΏΝ ΤΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟΥ, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΔΙΑΣΦΑΛΙΣΤΕΊ ΌΤΙ ΌΛΟΙ ΟΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΑΝΑΠΤΎΣΣΟΥΝ ΤΟ POTENZIALIT ΤΟΥΣ. ΟΙ ΑΡΘΡΩΤΈΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΈΧΟΥΝ ΣΧΕΔΙΑΣΤΕΊ ΈΧΟΥΝ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΏΝ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΏΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΏΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΉΤΩΝ ΠΟΥ ΕΠΙΤΡΈΠΟΥΝ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΝΑ ΑΝΑΚΑΛΎΨΟΥΝ ΚΑΙ ΝΑ ΑΝΑΚΑΛΎΨΟΥΝ ΕΚ ΝΈΟΥ ΤΑ ΚΊΝΗΤΡΆ ΤΟΥΣ ΝΑ ΣΠΟΥΔΆΣΟΥΝ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΧΡΉΣΗΣ ΠΙΟ ΚΑΙΝΟΤΌΜΩΝ ΔΙΑΎΛΩΝ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑΣ ΠΟΥ ΜΠΟΡΟΎΝ ΝΑ ΤΟΝΏΣΟΥΝ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΠΟΛΛΑΠΛΏΝ ΓΝΏΣΕΩΝ ΚΑΙ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΉΤΩΝ ΠΟΥ ΕΠΙΤΡΈΠΟΥΝ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΝΑ ΑΝΑΚΑΛΎΨΟΥΝ ΚΑΙ ΝΑ ΑΝΑΚΑΛΎΨΟΥΝ ΕΚ ΝΈΟΥ ΤΑ ΚΊΝΗΤΡΆ ΤΟΥΣ ΝΑ ΣΠΟΥΔΆΣΟΥΝ ΜΕ ΤΗ ΧΡΉΣΗ ΠΙΟ ΚΑΙΝΟΤΌΜΩΝ ΔΙΑΎΛΩΝ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑΣ ΠΟΥ ΜΠΟΡΟΎΝ ΝΑ ΕΝΘΑΡΡΎΝΟΥΝ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΠΟΛΛΑΠΛΏΝ ΓΝΏΣΕΩΝ ΚΑΙ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΉΤΩΝ. (Greek) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
CILJ JE KOLEGIJA UNAPRIJEDITI OSNOVNE VJEŠTINE STUDENATA INSTITUTA KAKO BI SE OSIGURALO DA SVI UČENICI RAZVIJU SVOJ POTENZIALIT. OSMIŠLJENE MODULARNE AKTIVNOSTI IMAJU ZA CILJ POBOLJŠATI LABORATORIJSKE METODOLOGIJE I LABORATORIJSKE AKTIVNOSTI KAKO BI UČENICI MOGLI OTKRITI I PONOVNO OTKRITI SVOJU MOTIVACIJU ZA STUDIJ KORIŠTENJEM INOVATIVNIJIH KOMUNIKACIJSKIH KANALA KOJI MOGU POTAKNUTI RAZVOJ VIŠE ZNANJA I AKTIVNOSTI KAKO BI UČENICI MOGLI OTKRITI I PONOVNO OTKRITI SVOJU MOTIVACIJU ZA STUDIJ KORIŠTENJEM INOVATIVNIJIH KOMUNIKACIJSKIH KANALA KOJI MOGU POTAKNUTI RAZVOJ VIŠESTRUKIH ZNANJA I NATJECANJA. (Croatian)
Property / summary: CILJ JE KOLEGIJA UNAPRIJEDITI OSNOVNE VJEŠTINE STUDENATA INSTITUTA KAKO BI SE OSIGURALO DA SVI UČENICI RAZVIJU SVOJ POTENZIALIT. OSMIŠLJENE MODULARNE AKTIVNOSTI IMAJU ZA CILJ POBOLJŠATI LABORATORIJSKE METODOLOGIJE I LABORATORIJSKE AKTIVNOSTI KAKO BI UČENICI MOGLI OTKRITI I PONOVNO OTKRITI SVOJU MOTIVACIJU ZA STUDIJ KORIŠTENJEM INOVATIVNIJIH KOMUNIKACIJSKIH KANALA KOJI MOGU POTAKNUTI RAZVOJ VIŠE ZNANJA I AKTIVNOSTI KAKO BI UČENICI MOGLI OTKRITI I PONOVNO OTKRITI SVOJU MOTIVACIJU ZA STUDIJ KORIŠTENJEM INOVATIVNIJIH KOMUNIKACIJSKIH KANALA KOJI MOGU POTAKNUTI RAZVOJ VIŠESTRUKIH ZNANJA I NATJECANJA. (Croatian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: CILJ JE KOLEGIJA UNAPRIJEDITI OSNOVNE VJEŠTINE STUDENATA INSTITUTA KAKO BI SE OSIGURALO DA SVI UČENICI RAZVIJU SVOJ POTENZIALIT. OSMIŠLJENE MODULARNE AKTIVNOSTI IMAJU ZA CILJ POBOLJŠATI LABORATORIJSKE METODOLOGIJE I LABORATORIJSKE AKTIVNOSTI KAKO BI UČENICI MOGLI OTKRITI I PONOVNO OTKRITI SVOJU MOTIVACIJU ZA STUDIJ KORIŠTENJEM INOVATIVNIJIH KOMUNIKACIJSKIH KANALA KOJI MOGU POTAKNUTI RAZVOJ VIŠE ZNANJA I AKTIVNOSTI KAKO BI UČENICI MOGLI OTKRITI I PONOVNO OTKRITI SVOJU MOTIVACIJU ZA STUDIJ KORIŠTENJEM INOVATIVNIJIH KOMUNIKACIJSKIH KANALA KOJI MOGU POTAKNUTI RAZVOJ VIŠESTRUKIH ZNANJA I NATJECANJA. (Croatian) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
CURSUL ÎȘI PROPUNE SĂ CONSOLIDEZE ABILITĂȚILE DE BAZĂ ALE STUDENȚILOR INSTITUTULUI PENTRU A SE ASIGURA CĂ TOȚI ELEVII ÎȘI DEZVOLTĂ POTENZIALIT. ACTIVITĂȚILE MODULARE CONCEPUTE AU SCOPUL DE A ÎMBUNĂTĂȚI METODOLOGIILE DE LABORATOR ȘI ACTIVITĂȚILE DE LABORATOR PENTRU A PERMITE STUDENȚILOR SĂ DESCOPERE ȘI SĂ REDESCOPEREASCĂ MOTIVAȚIA LOR DE A STUDIA PRIN UTILIZAREA UNOR CANALE DE COMUNICARE MAI INOVATOARE, CARE POT STIMULA DEZVOLTAREA MAI MULTOR CUNOȘTINȚE ȘI ACTIVITĂȚI PENTRU A PERMITE STUDENȚILOR SĂ DESCOPERE ȘI SĂ REDESCOPEREASCĂ MOTIVAȚIA LOR DE A STUDIA PRIN UTILIZAREA UNOR CANALE DE COMUNICARE MAI INOVATOARE, CARE POT STIMULA DEZVOLTAREA MAI MULTOR CUNOȘTINȚE ȘI COMPETENZ. (Romanian)
Property / summary: CURSUL ÎȘI PROPUNE SĂ CONSOLIDEZE ABILITĂȚILE DE BAZĂ ALE STUDENȚILOR INSTITUTULUI PENTRU A SE ASIGURA CĂ TOȚI ELEVII ÎȘI DEZVOLTĂ POTENZIALIT. ACTIVITĂȚILE MODULARE CONCEPUTE AU SCOPUL DE A ÎMBUNĂTĂȚI METODOLOGIILE DE LABORATOR ȘI ACTIVITĂȚILE DE LABORATOR PENTRU A PERMITE STUDENȚILOR SĂ DESCOPERE ȘI SĂ REDESCOPEREASCĂ MOTIVAȚIA LOR DE A STUDIA PRIN UTILIZAREA UNOR CANALE DE COMUNICARE MAI INOVATOARE, CARE POT STIMULA DEZVOLTAREA MAI MULTOR CUNOȘTINȚE ȘI ACTIVITĂȚI PENTRU A PERMITE STUDENȚILOR SĂ DESCOPERE ȘI SĂ REDESCOPEREASCĂ MOTIVAȚIA LOR DE A STUDIA PRIN UTILIZAREA UNOR CANALE DE COMUNICARE MAI INOVATOARE, CARE POT STIMULA DEZVOLTAREA MAI MULTOR CUNOȘTINȚE ȘI COMPETENZ. (Romanian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: CURSUL ÎȘI PROPUNE SĂ CONSOLIDEZE ABILITĂȚILE DE BAZĂ ALE STUDENȚILOR INSTITUTULUI PENTRU A SE ASIGURA CĂ TOȚI ELEVII ÎȘI DEZVOLTĂ POTENZIALIT. ACTIVITĂȚILE MODULARE CONCEPUTE AU SCOPUL DE A ÎMBUNĂTĂȚI METODOLOGIILE DE LABORATOR ȘI ACTIVITĂȚILE DE LABORATOR PENTRU A PERMITE STUDENȚILOR SĂ DESCOPERE ȘI SĂ REDESCOPEREASCĂ MOTIVAȚIA LOR DE A STUDIA PRIN UTILIZAREA UNOR CANALE DE COMUNICARE MAI INOVATOARE, CARE POT STIMULA DEZVOLTAREA MAI MULTOR CUNOȘTINȚE ȘI ACTIVITĂȚI PENTRU A PERMITE STUDENȚILOR SĂ DESCOPERE ȘI SĂ REDESCOPEREASCĂ MOTIVAȚIA LOR DE A STUDIA PRIN UTILIZAREA UNOR CANALE DE COMUNICARE MAI INOVATOARE, CARE POT STIMULA DEZVOLTAREA MAI MULTOR CUNOȘTINȚE ȘI COMPETENZ. (Romanian) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
CIEĽOM KURZU JE ZLEPŠIŤ ZÁKLADNÉ ZRUČNOSTI ŠTUDENTOV INŠTITÚTU S CIEĽOM ZABEZPEČIŤ, ABY VŠETCI ŽIACI ROZVÍJALI SVOJE POTENZIALIT.THE MODULÁRNE AKTIVITY NAVRHNUTÉ MAJÚ ZA CIEĽ ZLEPŠIŤ LABORATÓRNE METODIKY A LABORATÓRNE ČINNOSTI, ABY ŠTUDENTI MOHLI OBJAVOVAŤ A ZNOVU OBJAVOVAŤ SVOJU MOTIVÁCIU ŠTUDOVAŤ PROSTREDNÍCTVOM VYUŽÍVANIA INOVATÍVNEJŠÍCH KOMUNIKAČNÝCH KANÁLOV, KTORÉ MÔŽU STIMULOVAŤ ROZVOJ VIACERÝCH VEDOMOSTÍ A AKTIVÍT, KTORÉ ŠTUDENTOM UMOŽNIA OBJAVIŤ A ZNOVU OBJAVIŤ SVOJU MOTIVÁCIU ŠTUDOVAŤ POMOCOU INOVATÍVNEJŠÍCH KOMUNIKAČNÝCH KANÁLOV, KTORÉ MÔŽU STIMULOVAŤ ROZVOJ VIACERÝCH VEDOMOSTÍ A SÚŤAŽIACICH. (Slovak)
Property / summary: CIEĽOM KURZU JE ZLEPŠIŤ ZÁKLADNÉ ZRUČNOSTI ŠTUDENTOV INŠTITÚTU S CIEĽOM ZABEZPEČIŤ, ABY VŠETCI ŽIACI ROZVÍJALI SVOJE POTENZIALIT.THE MODULÁRNE AKTIVITY NAVRHNUTÉ MAJÚ ZA CIEĽ ZLEPŠIŤ LABORATÓRNE METODIKY A LABORATÓRNE ČINNOSTI, ABY ŠTUDENTI MOHLI OBJAVOVAŤ A ZNOVU OBJAVOVAŤ SVOJU MOTIVÁCIU ŠTUDOVAŤ PROSTREDNÍCTVOM VYUŽÍVANIA INOVATÍVNEJŠÍCH KOMUNIKAČNÝCH KANÁLOV, KTORÉ MÔŽU STIMULOVAŤ ROZVOJ VIACERÝCH VEDOMOSTÍ A AKTIVÍT, KTORÉ ŠTUDENTOM UMOŽNIA OBJAVIŤ A ZNOVU OBJAVIŤ SVOJU MOTIVÁCIU ŠTUDOVAŤ POMOCOU INOVATÍVNEJŠÍCH KOMUNIKAČNÝCH KANÁLOV, KTORÉ MÔŽU STIMULOVAŤ ROZVOJ VIACERÝCH VEDOMOSTÍ A SÚŤAŽIACICH. (Slovak) / rank
 
Normal rank
Property / summary: CIEĽOM KURZU JE ZLEPŠIŤ ZÁKLADNÉ ZRUČNOSTI ŠTUDENTOV INŠTITÚTU S CIEĽOM ZABEZPEČIŤ, ABY VŠETCI ŽIACI ROZVÍJALI SVOJE POTENZIALIT.THE MODULÁRNE AKTIVITY NAVRHNUTÉ MAJÚ ZA CIEĽ ZLEPŠIŤ LABORATÓRNE METODIKY A LABORATÓRNE ČINNOSTI, ABY ŠTUDENTI MOHLI OBJAVOVAŤ A ZNOVU OBJAVOVAŤ SVOJU MOTIVÁCIU ŠTUDOVAŤ PROSTREDNÍCTVOM VYUŽÍVANIA INOVATÍVNEJŠÍCH KOMUNIKAČNÝCH KANÁLOV, KTORÉ MÔŽU STIMULOVAŤ ROZVOJ VIACERÝCH VEDOMOSTÍ A AKTIVÍT, KTORÉ ŠTUDENTOM UMOŽNIA OBJAVIŤ A ZNOVU OBJAVIŤ SVOJU MOTIVÁCIU ŠTUDOVAŤ POMOCOU INOVATÍVNEJŠÍCH KOMUNIKAČNÝCH KANÁLOV, KTORÉ MÔŽU STIMULOVAŤ ROZVOJ VIACERÝCH VEDOMOSTÍ A SÚŤAŽIACICH. (Slovak) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
IL-KORS GĦANDU L-GĦAN LI JTEJJEB IL-ĦILIET BAŻIĊI TAL-ISTUDENTI TAL-ISTITUT SABIEX JIŻGURA LI L-ISTUDENTI KOLLHA JIŻVILUPPAW L-ATTIVITAJIET MODULARI POTENZIALIT.THE TAGĦHOM IMFASSLA GĦANDHOM L-GĦAN LI JTEJBU L-METODOLOĠIJI TAL-LABORATORJU U L-ATTIVITAJIET TAL-LABORATORJU BIEX JIPPERMETTU LILL-ISTUDENTI JISKOPRU U JISKOPRU MILL-ĠDID IL-MOTIVAZZJONI TAGĦHOM BIEX JISTUDJAW PERMEZZ TAL-UŻU TA’ KANALI TA’ KOMUNIKAZZJONI AKTAR INNOVATTIVI LI JISTGĦU JISTIMULAW L-IŻVILUPP TA’ GĦARFIEN U ATTIVITAJIET MULTIPLI LI JIPPERMETTU LILL-ISTUDENTI JISKOPRU U JISKOPRU MILL-ĠDID IL-MOTIVAZZJONI TAGĦHOM BIEX JISTUDJAW PERMEZZ TAL-UŻU TA’ MEZZI TA’ KOMUNIKAZZJONI AKTAR INNOVATTIVI LI JISTGĦU JISTIMULAW L-IŻVILUPP TA’ GĦARFIEN MULTIPLU U JIKKOMPETU. (Maltese)
Property / summary: IL-KORS GĦANDU L-GĦAN LI JTEJJEB IL-ĦILIET BAŻIĊI TAL-ISTUDENTI TAL-ISTITUT SABIEX JIŻGURA LI L-ISTUDENTI KOLLHA JIŻVILUPPAW L-ATTIVITAJIET MODULARI POTENZIALIT.THE TAGĦHOM IMFASSLA GĦANDHOM L-GĦAN LI JTEJBU L-METODOLOĠIJI TAL-LABORATORJU U L-ATTIVITAJIET TAL-LABORATORJU BIEX JIPPERMETTU LILL-ISTUDENTI JISKOPRU U JISKOPRU MILL-ĠDID IL-MOTIVAZZJONI TAGĦHOM BIEX JISTUDJAW PERMEZZ TAL-UŻU TA’ KANALI TA’ KOMUNIKAZZJONI AKTAR INNOVATTIVI LI JISTGĦU JISTIMULAW L-IŻVILUPP TA’ GĦARFIEN U ATTIVITAJIET MULTIPLI LI JIPPERMETTU LILL-ISTUDENTI JISKOPRU U JISKOPRU MILL-ĠDID IL-MOTIVAZZJONI TAGĦHOM BIEX JISTUDJAW PERMEZZ TAL-UŻU TA’ MEZZI TA’ KOMUNIKAZZJONI AKTAR INNOVATTIVI LI JISTGĦU JISTIMULAW L-IŻVILUPP TA’ GĦARFIEN MULTIPLU U JIKKOMPETU. (Maltese) / rank
 
Normal rank
Property / summary: IL-KORS GĦANDU L-GĦAN LI JTEJJEB IL-ĦILIET BAŻIĊI TAL-ISTUDENTI TAL-ISTITUT SABIEX JIŻGURA LI L-ISTUDENTI KOLLHA JIŻVILUPPAW L-ATTIVITAJIET MODULARI POTENZIALIT.THE TAGĦHOM IMFASSLA GĦANDHOM L-GĦAN LI JTEJBU L-METODOLOĠIJI TAL-LABORATORJU U L-ATTIVITAJIET TAL-LABORATORJU BIEX JIPPERMETTU LILL-ISTUDENTI JISKOPRU U JISKOPRU MILL-ĠDID IL-MOTIVAZZJONI TAGĦHOM BIEX JISTUDJAW PERMEZZ TAL-UŻU TA’ KANALI TA’ KOMUNIKAZZJONI AKTAR INNOVATTIVI LI JISTGĦU JISTIMULAW L-IŻVILUPP TA’ GĦARFIEN U ATTIVITAJIET MULTIPLI LI JIPPERMETTU LILL-ISTUDENTI JISKOPRU U JISKOPRU MILL-ĠDID IL-MOTIVAZZJONI TAGĦHOM BIEX JISTUDJAW PERMEZZ TAL-UŻU TA’ MEZZI TA’ KOMUNIKAZZJONI AKTAR INNOVATTIVI LI JISTGĦU JISTIMULAW L-IŻVILUPP TA’ GĦARFIEN MULTIPLU U JIKKOMPETU. (Maltese) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
O CURSO TEM COMO OBJETIVO APRIMORAR AS HABILIDADES BÁSICAS DOS ALUNOS DO INSTITUTO, A FIM DE GARANTIR QUE TODOS OS ALUNOS DESENVOLVAM SEU POTENZIALIT. AS ATIVIDADES MODULARES PROJETADAS TÊM O OBJETIVO DE APRIMORAR AS METODOLOGIAS DE LABORATÓRIO E AS ATIVIDADES LABORATORIAIS PARA PERMITIR QUE OS ALUNOS DESCUBRAM E REDESCOBRIREM SUA MOTIVAÇÃO PARA ESTUDAR ATRAVÉS DO USO DE CANAIS DE COMUNICAÇÃO MAIS INOVADORES QUE POSSAM ESTIMULAR O DESENVOLVIMENTO DE MÚLTIPLOS CONHECIMENTOS E ATIVIDADES PARA PERMITIR QUE OS ALUNOS DESCUBRAM E REDESCOBRIREM SUA MOTIVAÇÃO PARA ESTUDAR ATRAVÉS DO USO DE CANAIS DE COMUNICAÇÃO MAIS INOVADORES QUE POSSAM ESTIMULAR O DESENVOLVIMENTO DE MÚLTIPLOS CONHECIMENTOS E COMPETINZ. (Portuguese)
Property / summary: O CURSO TEM COMO OBJETIVO APRIMORAR AS HABILIDADES BÁSICAS DOS ALUNOS DO INSTITUTO, A FIM DE GARANTIR QUE TODOS OS ALUNOS DESENVOLVAM SEU POTENZIALIT. AS ATIVIDADES MODULARES PROJETADAS TÊM O OBJETIVO DE APRIMORAR AS METODOLOGIAS DE LABORATÓRIO E AS ATIVIDADES LABORATORIAIS PARA PERMITIR QUE OS ALUNOS DESCUBRAM E REDESCOBRIREM SUA MOTIVAÇÃO PARA ESTUDAR ATRAVÉS DO USO DE CANAIS DE COMUNICAÇÃO MAIS INOVADORES QUE POSSAM ESTIMULAR O DESENVOLVIMENTO DE MÚLTIPLOS CONHECIMENTOS E ATIVIDADES PARA PERMITIR QUE OS ALUNOS DESCUBRAM E REDESCOBRIREM SUA MOTIVAÇÃO PARA ESTUDAR ATRAVÉS DO USO DE CANAIS DE COMUNICAÇÃO MAIS INOVADORES QUE POSSAM ESTIMULAR O DESENVOLVIMENTO DE MÚLTIPLOS CONHECIMENTOS E COMPETINZ. (Portuguese) / rank
 
Normal rank
Property / summary: O CURSO TEM COMO OBJETIVO APRIMORAR AS HABILIDADES BÁSICAS DOS ALUNOS DO INSTITUTO, A FIM DE GARANTIR QUE TODOS OS ALUNOS DESENVOLVAM SEU POTENZIALIT. AS ATIVIDADES MODULARES PROJETADAS TÊM O OBJETIVO DE APRIMORAR AS METODOLOGIAS DE LABORATÓRIO E AS ATIVIDADES LABORATORIAIS PARA PERMITIR QUE OS ALUNOS DESCUBRAM E REDESCOBRIREM SUA MOTIVAÇÃO PARA ESTUDAR ATRAVÉS DO USO DE CANAIS DE COMUNICAÇÃO MAIS INOVADORES QUE POSSAM ESTIMULAR O DESENVOLVIMENTO DE MÚLTIPLOS CONHECIMENTOS E ATIVIDADES PARA PERMITIR QUE OS ALUNOS DESCUBRAM E REDESCOBRIREM SUA MOTIVAÇÃO PARA ESTUDAR ATRAVÉS DO USO DE CANAIS DE COMUNICAÇÃO MAIS INOVADORES QUE POSSAM ESTIMULAR O DESENVOLVIMENTO DE MÚLTIPLOS CONHECIMENTOS E COMPETINZ. (Portuguese) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
KURSSIN TAVOITTEENA ON PARANTAA INSTITUUTIN OPISKELIJOIDEN PERUSTAITOJA SEN VARMISTAMISEKSI, ETTÄ KAIKKI OPPILAAT KEHITTÄVÄT POTENZIALIT.THE-MODULAARISEN TOIMINNAN TARKOITUKSENA ON PARANTAA LABORATORIOMENETELMIÄ JA LABORATORIOTOIMINTAA, JOTTA OPISKELIJAT VOIVAT LÖYTÄÄ JA LÖYTÄÄ UUDELLEEN MOTIVAATIOTAAN OPISKELLA KÄYTTÄMÄLLÄ INNOVATIIVISEMPIA VIESTINTÄKANAVIA, JOTKA VOIVAT EDISTÄÄ MONITIETÄMYKSEN JA TOIMINTOJEN KEHITTÄMISTÄ, JOTTA OPISKELIJAT VOIVAT LÖYTÄÄ JA LÖYTÄÄ UUDELLEEN MOTIVAATIONSA OPISKELUUN KÄYTTÄMÄLLÄ INNOVATIIVISEMPIA VIESTINTÄKANAVIA, JOTKA VOIVAT EDISTÄÄ MONITIETÄMYKSEN JA OSAAMISEN KEHITTÄMISTÄ. (Finnish)
Property / summary: KURSSIN TAVOITTEENA ON PARANTAA INSTITUUTIN OPISKELIJOIDEN PERUSTAITOJA SEN VARMISTAMISEKSI, ETTÄ KAIKKI OPPILAAT KEHITTÄVÄT POTENZIALIT.THE-MODULAARISEN TOIMINNAN TARKOITUKSENA ON PARANTAA LABORATORIOMENETELMIÄ JA LABORATORIOTOIMINTAA, JOTTA OPISKELIJAT VOIVAT LÖYTÄÄ JA LÖYTÄÄ UUDELLEEN MOTIVAATIOTAAN OPISKELLA KÄYTTÄMÄLLÄ INNOVATIIVISEMPIA VIESTINTÄKANAVIA, JOTKA VOIVAT EDISTÄÄ MONITIETÄMYKSEN JA TOIMINTOJEN KEHITTÄMISTÄ, JOTTA OPISKELIJAT VOIVAT LÖYTÄÄ JA LÖYTÄÄ UUDELLEEN MOTIVAATIONSA OPISKELUUN KÄYTTÄMÄLLÄ INNOVATIIVISEMPIA VIESTINTÄKANAVIA, JOTKA VOIVAT EDISTÄÄ MONITIETÄMYKSEN JA OSAAMISEN KEHITTÄMISTÄ. (Finnish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: KURSSIN TAVOITTEENA ON PARANTAA INSTITUUTIN OPISKELIJOIDEN PERUSTAITOJA SEN VARMISTAMISEKSI, ETTÄ KAIKKI OPPILAAT KEHITTÄVÄT POTENZIALIT.THE-MODULAARISEN TOIMINNAN TARKOITUKSENA ON PARANTAA LABORATORIOMENETELMIÄ JA LABORATORIOTOIMINTAA, JOTTA OPISKELIJAT VOIVAT LÖYTÄÄ JA LÖYTÄÄ UUDELLEEN MOTIVAATIOTAAN OPISKELLA KÄYTTÄMÄLLÄ INNOVATIIVISEMPIA VIESTINTÄKANAVIA, JOTKA VOIVAT EDISTÄÄ MONITIETÄMYKSEN JA TOIMINTOJEN KEHITTÄMISTÄ, JOTTA OPISKELIJAT VOIVAT LÖYTÄÄ JA LÖYTÄÄ UUDELLEEN MOTIVAATIONSA OPISKELUUN KÄYTTÄMÄLLÄ INNOVATIIVISEMPIA VIESTINTÄKANAVIA, JOTKA VOIVAT EDISTÄÄ MONITIETÄMYKSEN JA OSAAMISEN KEHITTÄMISTÄ. (Finnish) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
KURS MA NA CELU PODNIESIENIE PODSTAWOWYCH UMIEJĘTNOŚCI STUDENTÓW INSTYTUTU W CELU ZAPEWNIENIA, ŻE WSZYSCY UCZNIOWIE ROZWIJAJĄ SWOJE DZIAŁANIA MODUŁOWE POTENZIALIT.THE MAJĄ NA CELU WZMOCNIENIE METODOLOGII LABORATORYJNYCH I DZIAŁAŃ LABORATORYJNYCH, ABY UMOŻLIWIĆ STUDENTOM ODKRYWANIE I ODKRYWANIE ICH MOTYWACJI DO NAUKI POPRZEZ WYKORZYSTANIE BARDZIEJ INNOWACYJNYCH KANAŁÓW KOMUNIKACJI, KTÓRE MOGĄ STYMULOWAĆ ROZWÓJ WIELORAKIEJ WIEDZY I DZIAŁAŃ, ABY UMOŻLIWIĆ STUDENTOM ODKRYWANIE I PONOWNE ODKRYWANIE ICH MOTYWACJI DO NAUKI POPRZEZ WYKORZYSTANIE BARDZIEJ INNOWACYJNYCH KANAŁÓW KOMUNIKACJI, KTÓRE MOGĄ STYMULOWAĆ ROZWÓJ WIELORAKIEJ WIEDZY I KOMPETENCJI. (Polish)
Property / summary: KURS MA NA CELU PODNIESIENIE PODSTAWOWYCH UMIEJĘTNOŚCI STUDENTÓW INSTYTUTU W CELU ZAPEWNIENIA, ŻE WSZYSCY UCZNIOWIE ROZWIJAJĄ SWOJE DZIAŁANIA MODUŁOWE POTENZIALIT.THE MAJĄ NA CELU WZMOCNIENIE METODOLOGII LABORATORYJNYCH I DZIAŁAŃ LABORATORYJNYCH, ABY UMOŻLIWIĆ STUDENTOM ODKRYWANIE I ODKRYWANIE ICH MOTYWACJI DO NAUKI POPRZEZ WYKORZYSTANIE BARDZIEJ INNOWACYJNYCH KANAŁÓW KOMUNIKACJI, KTÓRE MOGĄ STYMULOWAĆ ROZWÓJ WIELORAKIEJ WIEDZY I DZIAŁAŃ, ABY UMOŻLIWIĆ STUDENTOM ODKRYWANIE I PONOWNE ODKRYWANIE ICH MOTYWACJI DO NAUKI POPRZEZ WYKORZYSTANIE BARDZIEJ INNOWACYJNYCH KANAŁÓW KOMUNIKACJI, KTÓRE MOGĄ STYMULOWAĆ ROZWÓJ WIELORAKIEJ WIEDZY I KOMPETENCJI. (Polish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: KURS MA NA CELU PODNIESIENIE PODSTAWOWYCH UMIEJĘTNOŚCI STUDENTÓW INSTYTUTU W CELU ZAPEWNIENIA, ŻE WSZYSCY UCZNIOWIE ROZWIJAJĄ SWOJE DZIAŁANIA MODUŁOWE POTENZIALIT.THE MAJĄ NA CELU WZMOCNIENIE METODOLOGII LABORATORYJNYCH I DZIAŁAŃ LABORATORYJNYCH, ABY UMOŻLIWIĆ STUDENTOM ODKRYWANIE I ODKRYWANIE ICH MOTYWACJI DO NAUKI POPRZEZ WYKORZYSTANIE BARDZIEJ INNOWACYJNYCH KANAŁÓW KOMUNIKACJI, KTÓRE MOGĄ STYMULOWAĆ ROZWÓJ WIELORAKIEJ WIEDZY I DZIAŁAŃ, ABY UMOŻLIWIĆ STUDENTOM ODKRYWANIE I PONOWNE ODKRYWANIE ICH MOTYWACJI DO NAUKI POPRZEZ WYKORZYSTANIE BARDZIEJ INNOWACYJNYCH KANAŁÓW KOMUNIKACJI, KTÓRE MOGĄ STYMULOWAĆ ROZWÓJ WIELORAKIEJ WIEDZY I KOMPETENCJI. (Polish) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
NAMEN TEČAJA JE IZBOLJŠATI OSNOVNE SPRETNOSTI ŠTUDENTOV INŠTITUTA IN TAKO ZAGOTOVITI, DA VSI UČENCI RAZVIJEJO SVOJE MODULARNE AKTIVNOSTI POTENZIALIT.THE, KATERIH CILJ JE IZBOLJŠATI LABORATORIJSKE METODOLOGIJE IN LABORATORIJSKE DEJAVNOSTI, KI ŠTUDENTOM OMOGOČAJO, DA ODKRIJEJO IN PONOVNO ODKRIJEJO SVOJO MOTIVACIJO ZA ŠTUDIJ Z UPORABO BOLJ INOVATIVNIH KOMUNIKACIJSKIH KANALOV, KI LAHKO SPODBUDIJO RAZVOJ VEČ ZNANJ IN AKTIVNOSTI, KI ŠTUDENTOM OMOGOČAJO ODKRIVANJE IN PONOVNO ODKRIVANJE MOTIVACIJE ZA ŠTUDIJ Z UPORABO BOLJ INOVATIVNIH KOMUNIKACIJSKIH KANALOV, KI LAHKO SPODBUDIJO RAZVOJ VEČ ZNANJ IN TEKMOVALCEV. (Slovenian)
Property / summary: NAMEN TEČAJA JE IZBOLJŠATI OSNOVNE SPRETNOSTI ŠTUDENTOV INŠTITUTA IN TAKO ZAGOTOVITI, DA VSI UČENCI RAZVIJEJO SVOJE MODULARNE AKTIVNOSTI POTENZIALIT.THE, KATERIH CILJ JE IZBOLJŠATI LABORATORIJSKE METODOLOGIJE IN LABORATORIJSKE DEJAVNOSTI, KI ŠTUDENTOM OMOGOČAJO, DA ODKRIJEJO IN PONOVNO ODKRIJEJO SVOJO MOTIVACIJO ZA ŠTUDIJ Z UPORABO BOLJ INOVATIVNIH KOMUNIKACIJSKIH KANALOV, KI LAHKO SPODBUDIJO RAZVOJ VEČ ZNANJ IN AKTIVNOSTI, KI ŠTUDENTOM OMOGOČAJO ODKRIVANJE IN PONOVNO ODKRIVANJE MOTIVACIJE ZA ŠTUDIJ Z UPORABO BOLJ INOVATIVNIH KOMUNIKACIJSKIH KANALOV, KI LAHKO SPODBUDIJO RAZVOJ VEČ ZNANJ IN TEKMOVALCEV. (Slovenian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: NAMEN TEČAJA JE IZBOLJŠATI OSNOVNE SPRETNOSTI ŠTUDENTOV INŠTITUTA IN TAKO ZAGOTOVITI, DA VSI UČENCI RAZVIJEJO SVOJE MODULARNE AKTIVNOSTI POTENZIALIT.THE, KATERIH CILJ JE IZBOLJŠATI LABORATORIJSKE METODOLOGIJE IN LABORATORIJSKE DEJAVNOSTI, KI ŠTUDENTOM OMOGOČAJO, DA ODKRIJEJO IN PONOVNO ODKRIJEJO SVOJO MOTIVACIJO ZA ŠTUDIJ Z UPORABO BOLJ INOVATIVNIH KOMUNIKACIJSKIH KANALOV, KI LAHKO SPODBUDIJO RAZVOJ VEČ ZNANJ IN AKTIVNOSTI, KI ŠTUDENTOM OMOGOČAJO ODKRIVANJE IN PONOVNO ODKRIVANJE MOTIVACIJE ZA ŠTUDIJ Z UPORABO BOLJ INOVATIVNIH KOMUNIKACIJSKIH KANALOV, KI LAHKO SPODBUDIJO RAZVOJ VEČ ZNANJ IN TEKMOVALCEV. (Slovenian) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
CÍLEM PŘEDMĚTU JE ZLEPŠIT ZÁKLADNÍ DOVEDNOSTI STUDENTŮ ÚSTAVU, ABY SE ZAJISTILO, ŽE VŠICHNI ŽÁCI ROZVÍJEJÍ SVÉ POTENZIALIT.NAVRŽENÉ MODULÁRNÍ AKTIVITY MAJÍ ZA CÍL ZLEPŠIT LABORATORNÍ METODIKY A LABORATORNÍ ČINNOSTI, ABY STUDENTI MOHLI OBJEVIT A ZNOVU OBJEVIT SVOU MOTIVACI KE STUDIU POMOCÍ INOVATIVNĚJŠÍCH KOMUNIKAČNÍCH KANÁLŮ, KTERÉ MOHOU STIMULOVAT ROZVOJ VÍCE ZNALOSTÍ A AKTIVIT, KTERÉ STUDENTŮM UMOŽNÍ OBJEVOVAT A ZNOVU OBJEVIT SVOU MOTIVACI KE STUDIU POMOCÍ INOVATIVNĚJŠÍCH KOMUNIKAČNÍCH KANÁLŮ, KTERÉ MOHOU STIMULOVAT ROZVOJ VÍCE ZNALOSTÍ A KONKURENCESCHOPNOSTI. (Czech)
Property / summary: CÍLEM PŘEDMĚTU JE ZLEPŠIT ZÁKLADNÍ DOVEDNOSTI STUDENTŮ ÚSTAVU, ABY SE ZAJISTILO, ŽE VŠICHNI ŽÁCI ROZVÍJEJÍ SVÉ POTENZIALIT.NAVRŽENÉ MODULÁRNÍ AKTIVITY MAJÍ ZA CÍL ZLEPŠIT LABORATORNÍ METODIKY A LABORATORNÍ ČINNOSTI, ABY STUDENTI MOHLI OBJEVIT A ZNOVU OBJEVIT SVOU MOTIVACI KE STUDIU POMOCÍ INOVATIVNĚJŠÍCH KOMUNIKAČNÍCH KANÁLŮ, KTERÉ MOHOU STIMULOVAT ROZVOJ VÍCE ZNALOSTÍ A AKTIVIT, KTERÉ STUDENTŮM UMOŽNÍ OBJEVOVAT A ZNOVU OBJEVIT SVOU MOTIVACI KE STUDIU POMOCÍ INOVATIVNĚJŠÍCH KOMUNIKAČNÍCH KANÁLŮ, KTERÉ MOHOU STIMULOVAT ROZVOJ VÍCE ZNALOSTÍ A KONKURENCESCHOPNOSTI. (Czech) / rank
 
Normal rank
Property / summary: CÍLEM PŘEDMĚTU JE ZLEPŠIT ZÁKLADNÍ DOVEDNOSTI STUDENTŮ ÚSTAVU, ABY SE ZAJISTILO, ŽE VŠICHNI ŽÁCI ROZVÍJEJÍ SVÉ POTENZIALIT.NAVRŽENÉ MODULÁRNÍ AKTIVITY MAJÍ ZA CÍL ZLEPŠIT LABORATORNÍ METODIKY A LABORATORNÍ ČINNOSTI, ABY STUDENTI MOHLI OBJEVIT A ZNOVU OBJEVIT SVOU MOTIVACI KE STUDIU POMOCÍ INOVATIVNĚJŠÍCH KOMUNIKAČNÍCH KANÁLŮ, KTERÉ MOHOU STIMULOVAT ROZVOJ VÍCE ZNALOSTÍ A AKTIVIT, KTERÉ STUDENTŮM UMOŽNÍ OBJEVOVAT A ZNOVU OBJEVIT SVOU MOTIVACI KE STUDIU POMOCÍ INOVATIVNĚJŠÍCH KOMUNIKAČNÍCH KANÁLŮ, KTERÉ MOHOU STIMULOVAT ROZVOJ VÍCE ZNALOSTÍ A KONKURENCESCHOPNOSTI. (Czech) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
KURSO TIKSLAS – STIPRINTI PAGRINDINIUS INSTITUTO STUDENTŲ ĮGŪDŽIUS, SIEKIANT UŽTIKRINTI, KAD VISI MOKINIAI UGDYTŲ SAVO POTENZIALIT.THE MODULINĘ VEIKLĄ, KURIOS TIKSLAS – TOBULINTI LABORATORINES METODIKAS IR LABORATORINĘ VEIKLĄ, KAD STUDENTAI GALĖTŲ ATRASTI IR IŠ NAUJO ATRASTI SAVO MOTYVACIJĄ MOKYTIS NAUDOJANT NOVATORIŠKESNIUS KOMUNIKACIJOS KANALUS, KURIE GALI SKATINTI DAUGELIO ŽINIŲ IR VEIKLOS PLĖTRĄ, KAD STUDENTAI GALĖTŲ ATRASTI IR IŠ NAUJO ATRASTI SAVO MOTYVACIJĄ MOKYTIS NAUDOJANT NOVATORIŠKESNIUS KOMUNIKACIJOS KANALUS, KURIE GALI SKATINTI DAUGELIO ŽINIŲ IR KONKURENCIJOS PLĖTRĄ. (Lithuanian)
Property / summary: KURSO TIKSLAS – STIPRINTI PAGRINDINIUS INSTITUTO STUDENTŲ ĮGŪDŽIUS, SIEKIANT UŽTIKRINTI, KAD VISI MOKINIAI UGDYTŲ SAVO POTENZIALIT.THE MODULINĘ VEIKLĄ, KURIOS TIKSLAS – TOBULINTI LABORATORINES METODIKAS IR LABORATORINĘ VEIKLĄ, KAD STUDENTAI GALĖTŲ ATRASTI IR IŠ NAUJO ATRASTI SAVO MOTYVACIJĄ MOKYTIS NAUDOJANT NOVATORIŠKESNIUS KOMUNIKACIJOS KANALUS, KURIE GALI SKATINTI DAUGELIO ŽINIŲ IR VEIKLOS PLĖTRĄ, KAD STUDENTAI GALĖTŲ ATRASTI IR IŠ NAUJO ATRASTI SAVO MOTYVACIJĄ MOKYTIS NAUDOJANT NOVATORIŠKESNIUS KOMUNIKACIJOS KANALUS, KURIE GALI SKATINTI DAUGELIO ŽINIŲ IR KONKURENCIJOS PLĖTRĄ. (Lithuanian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: KURSO TIKSLAS – STIPRINTI PAGRINDINIUS INSTITUTO STUDENTŲ ĮGŪDŽIUS, SIEKIANT UŽTIKRINTI, KAD VISI MOKINIAI UGDYTŲ SAVO POTENZIALIT.THE MODULINĘ VEIKLĄ, KURIOS TIKSLAS – TOBULINTI LABORATORINES METODIKAS IR LABORATORINĘ VEIKLĄ, KAD STUDENTAI GALĖTŲ ATRASTI IR IŠ NAUJO ATRASTI SAVO MOTYVACIJĄ MOKYTIS NAUDOJANT NOVATORIŠKESNIUS KOMUNIKACIJOS KANALUS, KURIE GALI SKATINTI DAUGELIO ŽINIŲ IR VEIKLOS PLĖTRĄ, KAD STUDENTAI GALĖTŲ ATRASTI IR IŠ NAUJO ATRASTI SAVO MOTYVACIJĄ MOKYTIS NAUDOJANT NOVATORIŠKESNIUS KOMUNIKACIJOS KANALUS, KURIE GALI SKATINTI DAUGELIO ŽINIŲ IR KONKURENCIJOS PLĖTRĄ. (Lithuanian) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
KURSA MĒRĶIS IR UZLABOT INSTITŪTA STUDENTU PAMATPRASMES, LAI NODROŠINĀTU, KA VISI SKOLĒNI ATTĪSTA SAVAS POTENZIALIT.THE MODULĀRĀS AKTIVITĀTES, KURU MĒRĶIS IR UZLABOT LABORATORIJAS METODIKU UN LABORATORIJAS AKTIVITĀTES, LAI ĻAUTU STUDENTIEM ATKLĀT UN NO JAUNA ATKLĀT MOTIVĀCIJU STUDĒT, IZMANTOJOT INOVATĪVĀKUS KOMUNIKĀCIJAS KANĀLUS, KAS VAR STIMULĒT VAIRĀKU ZINĀŠANU UN AKTIVITĀŠU ATTĪSTĪBU, LAI ĻAUTU STUDENTIEM ATKLĀT UN NO JAUNA ATKLĀT MOTIVĀCIJU STUDĒT, IZMANTOJOT INOVATĪVĀKUS KOMUNIKĀCIJAS KANĀLUS, KAS VAR STIMULĒT VAIRĀKU ZINĀŠANU ATTĪSTĪBU UN KONKURENCI. (Latvian)
Property / summary: KURSA MĒRĶIS IR UZLABOT INSTITŪTA STUDENTU PAMATPRASMES, LAI NODROŠINĀTU, KA VISI SKOLĒNI ATTĪSTA SAVAS POTENZIALIT.THE MODULĀRĀS AKTIVITĀTES, KURU MĒRĶIS IR UZLABOT LABORATORIJAS METODIKU UN LABORATORIJAS AKTIVITĀTES, LAI ĻAUTU STUDENTIEM ATKLĀT UN NO JAUNA ATKLĀT MOTIVĀCIJU STUDĒT, IZMANTOJOT INOVATĪVĀKUS KOMUNIKĀCIJAS KANĀLUS, KAS VAR STIMULĒT VAIRĀKU ZINĀŠANU UN AKTIVITĀŠU ATTĪSTĪBU, LAI ĻAUTU STUDENTIEM ATKLĀT UN NO JAUNA ATKLĀT MOTIVĀCIJU STUDĒT, IZMANTOJOT INOVATĪVĀKUS KOMUNIKĀCIJAS KANĀLUS, KAS VAR STIMULĒT VAIRĀKU ZINĀŠANU ATTĪSTĪBU UN KONKURENCI. (Latvian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: KURSA MĒRĶIS IR UZLABOT INSTITŪTA STUDENTU PAMATPRASMES, LAI NODROŠINĀTU, KA VISI SKOLĒNI ATTĪSTA SAVAS POTENZIALIT.THE MODULĀRĀS AKTIVITĀTES, KURU MĒRĶIS IR UZLABOT LABORATORIJAS METODIKU UN LABORATORIJAS AKTIVITĀTES, LAI ĻAUTU STUDENTIEM ATKLĀT UN NO JAUNA ATKLĀT MOTIVĀCIJU STUDĒT, IZMANTOJOT INOVATĪVĀKUS KOMUNIKĀCIJAS KANĀLUS, KAS VAR STIMULĒT VAIRĀKU ZINĀŠANU UN AKTIVITĀŠU ATTĪSTĪBU, LAI ĻAUTU STUDENTIEM ATKLĀT UN NO JAUNA ATKLĀT MOTIVĀCIJU STUDĒT, IZMANTOJOT INOVATĪVĀKUS KOMUNIKĀCIJAS KANĀLUS, KAS VAR STIMULĒT VAIRĀKU ZINĀŠANU ATTĪSTĪBU UN KONKURENCI. (Latvian) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
КУРСЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПОДОБРИ ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ НА СТУДЕНТИТЕ ОТ ИНСТИТУТА, ЗА ДА ГАРАНТИРА, ЧЕ ВСИЧКИ УЧЕНИЦИ РАЗВИВАТ СВОИТЕ POTENZIALIT. ПРОЕКТИРАНИТЕ МОДУЛНИ ДЕЙНОСТИ ИМАТ ЗА ЦЕЛ ДА ПОДОБРЯТ ЛАБОРАТОРНИТЕ МЕТОДОЛОГИИ И ЛАБОРАТОРНИ ДЕЙНОСТИ, ЗА ДА ПОЗВОЛЯТ НА УЧЕНИЦИТЕ ДА ОТКРИЯТ И ПРЕОТКРИЯТ МОТИВАЦИЯТА СИ ДА УЧАТ ЧРЕЗ ИЗПОЛЗВАНЕТО НА ПО-ИНОВАТИВНИ КОМУНИКАЦИОННИ КАНАЛИ, КОИТО МОГАТ ДА СТИМУЛИРАТ РАЗВИТИЕТО НА МНОЖЕСТВО ЗНАНИЯ И ДЕЙНОСТИ, КОИТО ДА ПОЗВОЛЯТ НА УЧЕНИЦИТЕ ДА ОТКРИЯТ И ПРЕОТКРИЯТ МОТИВАЦИЯТА СИ ДА УЧАТ ЧРЕЗ ИЗПОЛЗВАНЕТО НА ПО-ИНОВАТИВНИ КОМУНИКАЦИОННИ КАНАЛИ, КОИТО МОГАТ ДА СТИМУЛИРАТ РАЗВИТИЕТО НА МНОЖЕСТВО ЗНАНИЯ И КОНКУРЕНТОСПОСОБНОСТ. (Bulgarian)
Property / summary: КУРСЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПОДОБРИ ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ НА СТУДЕНТИТЕ ОТ ИНСТИТУТА, ЗА ДА ГАРАНТИРА, ЧЕ ВСИЧКИ УЧЕНИЦИ РАЗВИВАТ СВОИТЕ POTENZIALIT. ПРОЕКТИРАНИТЕ МОДУЛНИ ДЕЙНОСТИ ИМАТ ЗА ЦЕЛ ДА ПОДОБРЯТ ЛАБОРАТОРНИТЕ МЕТОДОЛОГИИ И ЛАБОРАТОРНИ ДЕЙНОСТИ, ЗА ДА ПОЗВОЛЯТ НА УЧЕНИЦИТЕ ДА ОТКРИЯТ И ПРЕОТКРИЯТ МОТИВАЦИЯТА СИ ДА УЧАТ ЧРЕЗ ИЗПОЛЗВАНЕТО НА ПО-ИНОВАТИВНИ КОМУНИКАЦИОННИ КАНАЛИ, КОИТО МОГАТ ДА СТИМУЛИРАТ РАЗВИТИЕТО НА МНОЖЕСТВО ЗНАНИЯ И ДЕЙНОСТИ, КОИТО ДА ПОЗВОЛЯТ НА УЧЕНИЦИТЕ ДА ОТКРИЯТ И ПРЕОТКРИЯТ МОТИВАЦИЯТА СИ ДА УЧАТ ЧРЕЗ ИЗПОЛЗВАНЕТО НА ПО-ИНОВАТИВНИ КОМУНИКАЦИОННИ КАНАЛИ, КОИТО МОГАТ ДА СТИМУЛИРАТ РАЗВИТИЕТО НА МНОЖЕСТВО ЗНАНИЯ И КОНКУРЕНТОСПОСОБНОСТ. (Bulgarian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: КУРСЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПОДОБРИ ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ НА СТУДЕНТИТЕ ОТ ИНСТИТУТА, ЗА ДА ГАРАНТИРА, ЧЕ ВСИЧКИ УЧЕНИЦИ РАЗВИВАТ СВОИТЕ POTENZIALIT. ПРОЕКТИРАНИТЕ МОДУЛНИ ДЕЙНОСТИ ИМАТ ЗА ЦЕЛ ДА ПОДОБРЯТ ЛАБОРАТОРНИТЕ МЕТОДОЛОГИИ И ЛАБОРАТОРНИ ДЕЙНОСТИ, ЗА ДА ПОЗВОЛЯТ НА УЧЕНИЦИТЕ ДА ОТКРИЯТ И ПРЕОТКРИЯТ МОТИВАЦИЯТА СИ ДА УЧАТ ЧРЕЗ ИЗПОЛЗВАНЕТО НА ПО-ИНОВАТИВНИ КОМУНИКАЦИОННИ КАНАЛИ, КОИТО МОГАТ ДА СТИМУЛИРАТ РАЗВИТИЕТО НА МНОЖЕСТВО ЗНАНИЯ И ДЕЙНОСТИ, КОИТО ДА ПОЗВОЛЯТ НА УЧЕНИЦИТЕ ДА ОТКРИЯТ И ПРЕОТКРИЯТ МОТИВАЦИЯТА СИ ДА УЧАТ ЧРЕЗ ИЗПОЛЗВАНЕТО НА ПО-ИНОВАТИВНИ КОМУНИКАЦИОННИ КАНАЛИ, КОИТО МОГАТ ДА СТИМУЛИРАТ РАЗВИТИЕТО НА МНОЖЕСТВО ЗНАНИЯ И КОНКУРЕНТОСПОСОБНОСТ. (Bulgarian) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
A KURZUS CÉLJA, HOGY FOKOZZA AZ ALAPVETŐ KÉSZSÉGEKET A HALLGATÓK AZ INTÉZET ANNAK BIZTOSÍTÁSA ÉRDEKÉBEN, HOGY MINDEN DIÁK FEJLESZTI A POTENZIALIT.THE MODULÁRIS TEVÉKENYSÉGEK CÉLJA, HOGY FOKOZZA A LABORATÓRIUMI MÓDSZEREK ÉS LABORATÓRIUMI TEVÉKENYSÉGEK, HOGY A DIÁKOK FELFEDEZNI ÉS ÚJRA FELFEDEZNI A MOTIVÁCIÓ, HOGY FELFEDEZZÉK ÉS ÚJRA FELFEDEZNI A MOTIVÁCIÓT, HOGY AZ INNOVATÍVABB KOMMUNIKÁCIÓS CSATORNÁK SEGÍTSÉGÉVEL, AMELYEK SERKENTIK A TÖBB TUDÁS ÉS TEVÉKENYSÉGEK FEJLESZTÉSE, HOGY A DIÁKOK, HOGY FELFEDEZZÉK ÉS ÚJRA FELFEDEZNI A MOTIVÁCIÓ, HOGY FELFEDEZZÉK ÉS ÚJRA FELFEDEZNI A TANULÁSI MOTIVÁCIÓ SEGÍTSÉGÉVEL INNOVATÍVABB KOMMUNIKÁCIÓS CSATORNÁK, AMELYEK SERKENTIK A FEJLŐDÉSÉT A TÖBB TUDÁS ÉS A VERSENYBEN. (Hungarian)
Property / summary: A KURZUS CÉLJA, HOGY FOKOZZA AZ ALAPVETŐ KÉSZSÉGEKET A HALLGATÓK AZ INTÉZET ANNAK BIZTOSÍTÁSA ÉRDEKÉBEN, HOGY MINDEN DIÁK FEJLESZTI A POTENZIALIT.THE MODULÁRIS TEVÉKENYSÉGEK CÉLJA, HOGY FOKOZZA A LABORATÓRIUMI MÓDSZEREK ÉS LABORATÓRIUMI TEVÉKENYSÉGEK, HOGY A DIÁKOK FELFEDEZNI ÉS ÚJRA FELFEDEZNI A MOTIVÁCIÓ, HOGY FELFEDEZZÉK ÉS ÚJRA FELFEDEZNI A MOTIVÁCIÓT, HOGY AZ INNOVATÍVABB KOMMUNIKÁCIÓS CSATORNÁK SEGÍTSÉGÉVEL, AMELYEK SERKENTIK A TÖBB TUDÁS ÉS TEVÉKENYSÉGEK FEJLESZTÉSE, HOGY A DIÁKOK, HOGY FELFEDEZZÉK ÉS ÚJRA FELFEDEZNI A MOTIVÁCIÓ, HOGY FELFEDEZZÉK ÉS ÚJRA FELFEDEZNI A TANULÁSI MOTIVÁCIÓ SEGÍTSÉGÉVEL INNOVATÍVABB KOMMUNIKÁCIÓS CSATORNÁK, AMELYEK SERKENTIK A FEJLŐDÉSÉT A TÖBB TUDÁS ÉS A VERSENYBEN. (Hungarian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: A KURZUS CÉLJA, HOGY FOKOZZA AZ ALAPVETŐ KÉSZSÉGEKET A HALLGATÓK AZ INTÉZET ANNAK BIZTOSÍTÁSA ÉRDEKÉBEN, HOGY MINDEN DIÁK FEJLESZTI A POTENZIALIT.THE MODULÁRIS TEVÉKENYSÉGEK CÉLJA, HOGY FOKOZZA A LABORATÓRIUMI MÓDSZEREK ÉS LABORATÓRIUMI TEVÉKENYSÉGEK, HOGY A DIÁKOK FELFEDEZNI ÉS ÚJRA FELFEDEZNI A MOTIVÁCIÓ, HOGY FELFEDEZZÉK ÉS ÚJRA FELFEDEZNI A MOTIVÁCIÓT, HOGY AZ INNOVATÍVABB KOMMUNIKÁCIÓS CSATORNÁK SEGÍTSÉGÉVEL, AMELYEK SERKENTIK A TÖBB TUDÁS ÉS TEVÉKENYSÉGEK FEJLESZTÉSE, HOGY A DIÁKOK, HOGY FELFEDEZZÉK ÉS ÚJRA FELFEDEZNI A MOTIVÁCIÓ, HOGY FELFEDEZZÉK ÉS ÚJRA FELFEDEZNI A TANULÁSI MOTIVÁCIÓ SEGÍTSÉGÉVEL INNOVATÍVABB KOMMUNIKÁCIÓS CSATORNÁK, AMELYEK SERKENTIK A FEJLŐDÉSÉT A TÖBB TUDÁS ÉS A VERSENYBEN. (Hungarian) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN GCÚRSA FEABHAS A CHUR AR BHUNSCILEANNA MHIC LÉINN NA HINSTITIÚIDE CHUN A ÁIRITHIÚ GO BHFORBRÓIDH GACH DALTA A NGNÍOMHAÍOCHTAÍ MODÚLACHA POTENZIALIT.THE A BHFUIL SÉ D’AIDHM ACU MODHEOLAÍOCHTAÍ SAOTHARLAINNE AGUS GNÍOMHAÍOCHTAÍ SAOTHARLAINNE A FHEABHSÚ CHUN LIGEAN DO MHIC LÉINN A N-INSPREAGADH CHUN STAIDÉAR A DHÉANAMH TRÍ ÚSÁID A BHAINT AS BEALAÍ CUMARSÁIDE NÍOS NUÁLAÍ AR FÉIDIR LEO FORBAIRT AN EOLAIS AGUS NA NGNÍOMHAÍOCHTAÍ IOMADÚLA A SPREAGADH CHUN LIGEAN DO MHIC LÉINN A N-INSPREAGADH CHUN STAIDÉAR A DHÉANAMH TRÍ BHEALAÍ CUMARSÁIDE NÍOS NUÁLAÍ A ÚSÁID A D’FHÉADFADH FORBAIRT ILEOLAIS AGUS COMPETENZ A SPREAGADH. (Irish)
Property / summary: TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN GCÚRSA FEABHAS A CHUR AR BHUNSCILEANNA MHIC LÉINN NA HINSTITIÚIDE CHUN A ÁIRITHIÚ GO BHFORBRÓIDH GACH DALTA A NGNÍOMHAÍOCHTAÍ MODÚLACHA POTENZIALIT.THE A BHFUIL SÉ D’AIDHM ACU MODHEOLAÍOCHTAÍ SAOTHARLAINNE AGUS GNÍOMHAÍOCHTAÍ SAOTHARLAINNE A FHEABHSÚ CHUN LIGEAN DO MHIC LÉINN A N-INSPREAGADH CHUN STAIDÉAR A DHÉANAMH TRÍ ÚSÁID A BHAINT AS BEALAÍ CUMARSÁIDE NÍOS NUÁLAÍ AR FÉIDIR LEO FORBAIRT AN EOLAIS AGUS NA NGNÍOMHAÍOCHTAÍ IOMADÚLA A SPREAGADH CHUN LIGEAN DO MHIC LÉINN A N-INSPREAGADH CHUN STAIDÉAR A DHÉANAMH TRÍ BHEALAÍ CUMARSÁIDE NÍOS NUÁLAÍ A ÚSÁID A D’FHÉADFADH FORBAIRT ILEOLAIS AGUS COMPETENZ A SPREAGADH. (Irish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN GCÚRSA FEABHAS A CHUR AR BHUNSCILEANNA MHIC LÉINN NA HINSTITIÚIDE CHUN A ÁIRITHIÚ GO BHFORBRÓIDH GACH DALTA A NGNÍOMHAÍOCHTAÍ MODÚLACHA POTENZIALIT.THE A BHFUIL SÉ D’AIDHM ACU MODHEOLAÍOCHTAÍ SAOTHARLAINNE AGUS GNÍOMHAÍOCHTAÍ SAOTHARLAINNE A FHEABHSÚ CHUN LIGEAN DO MHIC LÉINN A N-INSPREAGADH CHUN STAIDÉAR A DHÉANAMH TRÍ ÚSÁID A BHAINT AS BEALAÍ CUMARSÁIDE NÍOS NUÁLAÍ AR FÉIDIR LEO FORBAIRT AN EOLAIS AGUS NA NGNÍOMHAÍOCHTAÍ IOMADÚLA A SPREAGADH CHUN LIGEAN DO MHIC LÉINN A N-INSPREAGADH CHUN STAIDÉAR A DHÉANAMH TRÍ BHEALAÍ CUMARSÁIDE NÍOS NUÁLAÍ A ÚSÁID A D’FHÉADFADH FORBAIRT ILEOLAIS AGUS COMPETENZ A SPREAGADH. (Irish) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
KURSEN SYFTAR TILL ATT FÖRBÄTTRA DE GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETERNA HOS STUDENTERNA VID INSTITUTET FÖR ATT SÄKERSTÄLLA ATT ALLA ELEVER UTVECKLAR SIN POTENZIALIT.DE MODULÄRA AKTIVITETER SOM UTFORMATS SYFTAR TILL ATT FÖRBÄTTRA LABORATORIEMETODERNA OCH LABORATORIEAKTIVITETERNA SÅ ATT STUDENTERNA KAN UPPTÄCKA OCH ÅTERUPPTÄCKA SIN MOTIVATION ATT STUDERA MED HJÄLP AV MER INNOVATIVA KOMMUNIKATIONSKANALER SOM KAN STIMULERA UTVECKLINGEN AV MULTIPLA KUNSKAPER OCH AKTIVITETER SOM GÖR DET MÖJLIGT FÖR STUDENTER ATT UPPTÄCKA OCH ÅTERUPPTÄCKA SIN MOTIVATION ATT STUDERA MED HJÄLP AV MER INNOVATIVA KOMMUNIKATIONSKANALER SOM KAN STIMULERA UTVECKLINGEN AV MULTIPLA KUNSKAPER OCH KOMPETENS. (Swedish)
Property / summary: KURSEN SYFTAR TILL ATT FÖRBÄTTRA DE GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETERNA HOS STUDENTERNA VID INSTITUTET FÖR ATT SÄKERSTÄLLA ATT ALLA ELEVER UTVECKLAR SIN POTENZIALIT.DE MODULÄRA AKTIVITETER SOM UTFORMATS SYFTAR TILL ATT FÖRBÄTTRA LABORATORIEMETODERNA OCH LABORATORIEAKTIVITETERNA SÅ ATT STUDENTERNA KAN UPPTÄCKA OCH ÅTERUPPTÄCKA SIN MOTIVATION ATT STUDERA MED HJÄLP AV MER INNOVATIVA KOMMUNIKATIONSKANALER SOM KAN STIMULERA UTVECKLINGEN AV MULTIPLA KUNSKAPER OCH AKTIVITETER SOM GÖR DET MÖJLIGT FÖR STUDENTER ATT UPPTÄCKA OCH ÅTERUPPTÄCKA SIN MOTIVATION ATT STUDERA MED HJÄLP AV MER INNOVATIVA KOMMUNIKATIONSKANALER SOM KAN STIMULERA UTVECKLINGEN AV MULTIPLA KUNSKAPER OCH KOMPETENS. (Swedish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: KURSEN SYFTAR TILL ATT FÖRBÄTTRA DE GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETERNA HOS STUDENTERNA VID INSTITUTET FÖR ATT SÄKERSTÄLLA ATT ALLA ELEVER UTVECKLAR SIN POTENZIALIT.DE MODULÄRA AKTIVITETER SOM UTFORMATS SYFTAR TILL ATT FÖRBÄTTRA LABORATORIEMETODERNA OCH LABORATORIEAKTIVITETERNA SÅ ATT STUDENTERNA KAN UPPTÄCKA OCH ÅTERUPPTÄCKA SIN MOTIVATION ATT STUDERA MED HJÄLP AV MER INNOVATIVA KOMMUNIKATIONSKANALER SOM KAN STIMULERA UTVECKLINGEN AV MULTIPLA KUNSKAPER OCH AKTIVITETER SOM GÖR DET MÖJLIGT FÖR STUDENTER ATT UPPTÄCKA OCH ÅTERUPPTÄCKA SIN MOTIVATION ATT STUDERA MED HJÄLP AV MER INNOVATIVA KOMMUNIKATIONSKANALER SOM KAN STIMULERA UTVECKLINGEN AV MULTIPLA KUNSKAPER OCH KOMPETENS. (Swedish) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
KURSUSE EESMÄRK ON SUURENDADA INSTITUUDI ÕPILASTE PÕHIOSKUSI, ET TAGADA, ET KÕIK ÕPILASED ARENDAKSID OMA POTENZIALIT.THE MODULAARSETE TEGEVUSTE EESMÄRK ON SUURENDADA LABORIMETOODIKAID JA LABORITEGEVUST, ET VÕIMALDADA ÕPILASTEL AVASTADA JA TAASAVASTADA OMA MOTIVATSIOONI ÕPPIDA, KASUTADES INNOVATIIVSEMAID KOMMUNIKATSIOONIKANALEID, MIS VÕIVAD STIMULEERIDA MITMETE TEADMISTE JA TEGEVUSTE ARENGUT, ET VÕIMALDADA ÕPILASTEL AVASTADA JA TAASAVASTADA OMA MOTIVATSIOONI ÕPPIDA, KASUTADES INNOVATIIVSEMAID KOMMUNIKATSIOONIKANALEID, MIS VÕIVAD STIMULEERIDA MITME TEADMISTE JA KONKURENTSIVÕIME ARENGUT. (Estonian)
Property / summary: KURSUSE EESMÄRK ON SUURENDADA INSTITUUDI ÕPILASTE PÕHIOSKUSI, ET TAGADA, ET KÕIK ÕPILASED ARENDAKSID OMA POTENZIALIT.THE MODULAARSETE TEGEVUSTE EESMÄRK ON SUURENDADA LABORIMETOODIKAID JA LABORITEGEVUST, ET VÕIMALDADA ÕPILASTEL AVASTADA JA TAASAVASTADA OMA MOTIVATSIOONI ÕPPIDA, KASUTADES INNOVATIIVSEMAID KOMMUNIKATSIOONIKANALEID, MIS VÕIVAD STIMULEERIDA MITMETE TEADMISTE JA TEGEVUSTE ARENGUT, ET VÕIMALDADA ÕPILASTEL AVASTADA JA TAASAVASTADA OMA MOTIVATSIOONI ÕPPIDA, KASUTADES INNOVATIIVSEMAID KOMMUNIKATSIOONIKANALEID, MIS VÕIVAD STIMULEERIDA MITME TEADMISTE JA KONKURENTSIVÕIME ARENGUT. (Estonian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: KURSUSE EESMÄRK ON SUURENDADA INSTITUUDI ÕPILASTE PÕHIOSKUSI, ET TAGADA, ET KÕIK ÕPILASED ARENDAKSID OMA POTENZIALIT.THE MODULAARSETE TEGEVUSTE EESMÄRK ON SUURENDADA LABORIMETOODIKAID JA LABORITEGEVUST, ET VÕIMALDADA ÕPILASTEL AVASTADA JA TAASAVASTADA OMA MOTIVATSIOONI ÕPPIDA, KASUTADES INNOVATIIVSEMAID KOMMUNIKATSIOONIKANALEID, MIS VÕIVAD STIMULEERIDA MITMETE TEADMISTE JA TEGEVUSTE ARENGUT, ET VÕIMALDADA ÕPILASTEL AVASTADA JA TAASAVASTADA OMA MOTIVATSIOONI ÕPPIDA, KASUTADES INNOVATIIVSEMAID KOMMUNIKATSIOONIKANALEID, MIS VÕIVAD STIMULEERIDA MITME TEADMISTE JA KONKURENTSIVÕIME ARENGUT. (Estonian) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / budget
 
46,872.0 Euro
Amount46,872.0 Euro
UnitEuro
Property / budget: 46,872.0 Euro / rank
 
Normal rank
Property / EU contribution
 
28,331.9 Euro
Amount28,331.9 Euro
UnitEuro
Property / EU contribution: 28,331.9 Euro / rank
 
Normal rank
Property / co-financing rate
 
60.45 percent
Amount60.45 percent
Unitpercent
Property / co-financing rate: 60.45 percent / rank
 
Normal rank

Latest revision as of 19:05, 8 April 2023

Project Q491602 in Italy
Language Label Description Also known as
English
ATTENTION CORPORAL
Project Q491602 in Italy

    Statements

    country
    Italy
    0 references
    EU contribution
    28,331.9 Euro
    0 references
    budget
    46,872.0 Euro
    0 references
    co-financing rate
    60.45 percent
    0 references
    start time
    8 February 2018
    0 references
    expected end time
    7 April 2020
    0 references
    beneficiary name (string)
    SSPG G. CAPORALE
    0 references
    beneficiary
    Q245588
    0 references
    fund
    European Social Fund
    0 references
    coordinate location

    40°56'45.78"N, 14°22'30.04"E
    0 references
    summary
    IL PERCORSO MIRA A POTENZIARE LE COMPETENZE DI BASE DEGLI ALLIEVI DELLISTITUTO AL FINE DI GARANTIRE A TUTTIGLI ALUNNI DI SVILUPPARE AL MEGLIO LE PROPRIE POTENZIALIT.LE ATTIVIT MODULARI PROGETTATE HANNO LO SCOPO DI POTENZIARE LE METODOLOGIE LABORATORIALI E LE ATTIVIT DI LABORATORIO PER CONSENTIRE AGLI ALLIEVI DI SCOPRIE E RISCOPRIRE LA LORO MOTIVAZIONE ALLO STUDIO MEDIANTE LUSO DI PI CANALI COMUNICATIVI INNOVATIVI CHE POSSANO STIMOLARE LO SVILUPPO DI PLURIME CONOSCENZE E COMPETENZE.LITER PORGETTUALE HA COINVOLTO SIA IL SISTEMA SCOLASTICO CHE FAMILIARE SONO STATI SVOLTI DEGLI INCONTRI CON LA RAPPRESENTANZA DEI GENITORI AL FINE DI SENTIRE ED ASCOLTARE LA LORO VOCE PER RENDERE PI SALDA ED AUTENTICA LALLEANZA PSICOPEDAGOGICA TRA I DUE SISTEMI DI RIFERIMENTI DI OGNI SINGOLO DISCENTE. (Italian)
    0 references
    THE COURSE AIMS TO ENHANCE THE BASIC SKILLS OF THE STUDENTS OF THE INSTITUTE IN ORDER TO ENSURE THAT ALL PUPILS DEVELOP THEIR POTENZIALIT.THE MODULAR ACTIVITIES DESIGNED HAVE THE AIM OF ENHANCING THE LABORATORY METHODOLOGIES AND LABORATORY ACTIVITIES TO ALLOW STUDENTS TO DISCOVER AND REDISCOVER THEIR MOTIVATION TO STUDY THROUGH THE USE OF MORE INNOVATIVE COMMUNICATION CHANNELS THAT CAN STIMULATE THE DEVELOPMENT OF MULTIPLE KNOWLEDGE AND ACTIVITIES TO ALLOW STUDENTS TO DISCOVER AND REDISCOVER THEIR MOTIVATION TO STUDY THROUGH THE USE OF MORE INNOVATIVE COMMUNICATION CHANNELS THAT CAN STIMULATE THE DEVELOPMENT OF MULTIPLE KNOWLEDGE AND COMPETENZ. (English)
    point in time
    10 November 2020
    0 references
    LE COURS VISE À AMÉLIORER LES COMPÉTENCES DE BASE DES ÉTUDIANTS DE L’INSTITUT AFIN QUE TOUS LES ÉLÈVES PUISSENT AU MIEUX DÉVELOPPER LEUR POTENZIALIT.LES ACTIVITÉS MODULAIRES CONÇUES VISENT À AMÉLIORER LES MÉTHODOLOGIES DE LABORATOIRE ET LES ACTIVITÉS DE LABORATOIRE AFIN DE PERMETTRE AUX ÉTUDIANTS DE DÉCOUVRIR ET DE REDÉCOUVRIR LEUR MOTIVATION À ÉTUDIER À TRAVERS L’UTILISATION DE CANAUX DE COMMUNICATION INNOVANTS PI QUI PEUVENT STIMULER LE DÉVELOPPEMENT DE CONNAISSANCES MULTIPLES ET COMPETENZE.LITER PORGETTUALE A IMPLIQUÉ À LA FOIS LE SYSTÈME SCOLAIRE ET LA FAMILLE ONT EU DES RENCONTRES AVEC LA REPRÉSENTATION DE L’INSTITUT. PARENTS AFIN D’ENTENDRE ET D’ÉCOUTER LEUR VOIX POUR RENDRE PI SOLIDE ET AUTHENTIQUE L’ALLIANCE PSYCHOPÉDAGOGIQUE ENTRE LES DEUX SYSTÈMES DE RÉFÉRENCE DE CHAQUE APPRENANT. (French)
    point in time
    8 December 2021
    0 references
    DER KURS ZIELT DARAUF AB, DIE GRUNDFERTIGKEITEN DER STUDIERENDEN DES INSTITUTS ZU VERBESSERN, UM SICHERZUSTELLEN, DASS ALLE SCHÜLER IHRE POTENZIALIT AM BESTEN ENTWICKELN KÖNNEN.DIE MODULAREN AKTIVITÄTEN ZIELEN DARAUF AB, LABORMETHODEN UND LABORAKTIVITÄTEN ZU VERBESSERN, DAMIT DIE SCHÜLER IHRE MOTIVATION ZUM STUDIUM DURCH DIE NUTZUNG INNOVATIVER KOMMUNIKATIONSKANÄLE ENTDECKEN UND WIEDERENTDECKEN KÖNNEN, DIE DIE ENTWICKLUNG VON MULTIPLEM WISSEN ANREGEN KÖNNEN UND COMPETENZE.LITER PORGETTUALE HAT SOWOHL DAS SCHULSYSTEM ALS AUCH DIE FAMILIE MIT DER VERTRETUNG DES INSTITUTS ZUSAMMENGETRAGEN. ELTERN, UM IHRE STIMME ZU HÖREN UND ZU HÖREN, UM PI SOLIDE UND AUTHENTISCH DIE PSYCHOPEDAGOGISCHE ALLIANZ ZWISCHEN DEN BEIDEN REFERENZSYSTEMEN JEDES EINZELNEN LERNENDEN ZU MACHEN. (German)
    point in time
    17 December 2021
    0 references
    DE CURSUS IS BEDOELD OM DE BASISVAARDIGHEDEN VAN DE STUDENTEN VAN HET INSTITUUT TE VERBETEREN OM ERVOOR TE ZORGEN DAT ALLE LEERLINGEN HUN POTENZIALIT HET BEST KUNNEN ONTWIKKELEN.DE MODULAIRE ACTIVITEITEN DIE ZIJN ONTWORPEN ZIJN GERICHT OP HET VERBETEREN VAN LABORATORIUMMETHODOLOGIEËN EN LABORATORIUMACTIVITEITEN OM STUDENTEN IN STAAT TE STELLEN HUN MOTIVATIE OM TE STUDEREN TE ONTDEKKEN EN TE HERONTDEKKEN DOOR MIDDEL VAN PI INNOVATIEVE COMMUNICATIEKANALEN DIE DE ONTWIKKELING VAN MEERDERE KENNIS KUNNEN STIMULEREN EN COMPETENZE.LITER PORGETTUALE HEEFT ZOWEL HET SCHOOLSYSTEEM ALS HET GEZIN BETROKKEN BIJ VERGADERINGEN MET DE VERTEGENWOORDIGING VAN HET INSTITUUT. OUDERS OM TE HOREN EN TE LUISTEREN NAAR HUN STEM OM PI SOLIDE EN AUTHENTIEK TE MAKEN DE PSYCHOPEDAGOGISCHE ALLIANTIE TUSSEN DE TWEE SYSTEMEN VAN REFERENTIES VAN ELKE INDIVIDUELE LEERLING. (Dutch)
    point in time
    10 January 2022
    0 references
    LAS ACTIVIDADES MODULARES DISEÑADAS ESTÁN DIRIGIDAS A MEJORAR LAS METODOLOGÍAS DE LABORATORIO Y LAS ACTIVIDADES DE LABORATORIO PARA QUE LOS ESTUDIANTES PUEDAN DESCUBRIR Y REDESCUBRIR SU MOTIVACIÓN PARA ESTUDIAR A TRAVÉS DEL USO DE CANALES DE COMUNICACIÓN INNOVADORES DE PI QUE PUEDAN ESTIMULAR EL DESARROLLO DE MÚLTIPLES CONOCIMIENTOS Y COMPETENZE.LITER PORGETTUALE HA IMPLICADO TANTO AL SISTEMA ESCOLAR COMO A LA FAMILIA SE HAN CELEBRADO REUNIONES CON LA REPRESENTACIÓN DEL INSTITUTO. LOS PADRES PARA ESCUCHAR Y ESCUCHAR SU VOZ PARA HACER DE PI SÓLIDA Y AUTÉNTICA LA ALIANZA PSICOPEDAGÓGICA ENTRE LOS DOS SISTEMAS DE REFERENCIA DE CADA ALUMNO INDIVIDUAL. (Spanish)
    point in time
    28 January 2022
    0 references
    KURSET HAR TIL FORMÅL AT FORBEDRE DE GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER HOS DE STUDERENDE PÅ INSTITUTTET FOR AT SIKRE, AT ALLE ELEVER UDVIKLER DERES POTENZIALIT.THE MODULÆRE AKTIVITETER DESIGNET HAR TIL FORMÅL AT FORBEDRE LABORATORIEMETODOLOGIER OG LABORATORIEAKTIVITETER FOR AT GIVE STUDERENDE MULIGHED FOR AT OPDAGE OG GENOPDAGE DERES MOTIVATION TIL AT STUDERE GENNEM BRUG AF MERE INNOVATIVE KOMMUNIKATIONSKANALER, DER KAN STIMULERE UDVIKLINGEN AF FLERE VIDEN OG AKTIVITETER, DER GIVER ELEVERNE MULIGHED FOR AT OPDAGE OG GENOPDAGE DERES MOTIVATION TIL AT STUDERE GENNEM BRUG AF MERE INNOVATIVE KOMMUNIKATIONSKANALER, DER KAN STIMULERE UDVIKLINGEN AF FLERE VIDEN OG KONKURRERE. (Danish)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΜΑΘΉΜΑΤΟΣ ΕΊΝΑΙ Η ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΤΩΝ ΦΟΙΤΗΤΏΝ ΤΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟΥ, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΔΙΑΣΦΑΛΙΣΤΕΊ ΌΤΙ ΌΛΟΙ ΟΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΑΝΑΠΤΎΣΣΟΥΝ ΤΟ POTENZIALIT ΤΟΥΣ. ΟΙ ΑΡΘΡΩΤΈΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΈΧΟΥΝ ΣΧΕΔΙΑΣΤΕΊ ΈΧΟΥΝ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΏΝ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΏΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΏΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΉΤΩΝ ΠΟΥ ΕΠΙΤΡΈΠΟΥΝ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΝΑ ΑΝΑΚΑΛΎΨΟΥΝ ΚΑΙ ΝΑ ΑΝΑΚΑΛΎΨΟΥΝ ΕΚ ΝΈΟΥ ΤΑ ΚΊΝΗΤΡΆ ΤΟΥΣ ΝΑ ΣΠΟΥΔΆΣΟΥΝ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΧΡΉΣΗΣ ΠΙΟ ΚΑΙΝΟΤΌΜΩΝ ΔΙΑΎΛΩΝ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑΣ ΠΟΥ ΜΠΟΡΟΎΝ ΝΑ ΤΟΝΏΣΟΥΝ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΠΟΛΛΑΠΛΏΝ ΓΝΏΣΕΩΝ ΚΑΙ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΉΤΩΝ ΠΟΥ ΕΠΙΤΡΈΠΟΥΝ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΝΑ ΑΝΑΚΑΛΎΨΟΥΝ ΚΑΙ ΝΑ ΑΝΑΚΑΛΎΨΟΥΝ ΕΚ ΝΈΟΥ ΤΑ ΚΊΝΗΤΡΆ ΤΟΥΣ ΝΑ ΣΠΟΥΔΆΣΟΥΝ ΜΕ ΤΗ ΧΡΉΣΗ ΠΙΟ ΚΑΙΝΟΤΌΜΩΝ ΔΙΑΎΛΩΝ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑΣ ΠΟΥ ΜΠΟΡΟΎΝ ΝΑ ΕΝΘΑΡΡΎΝΟΥΝ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΠΟΛΛΑΠΛΏΝ ΓΝΏΣΕΩΝ ΚΑΙ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΉΤΩΝ. (Greek)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    CILJ JE KOLEGIJA UNAPRIJEDITI OSNOVNE VJEŠTINE STUDENATA INSTITUTA KAKO BI SE OSIGURALO DA SVI UČENICI RAZVIJU SVOJ POTENZIALIT. OSMIŠLJENE MODULARNE AKTIVNOSTI IMAJU ZA CILJ POBOLJŠATI LABORATORIJSKE METODOLOGIJE I LABORATORIJSKE AKTIVNOSTI KAKO BI UČENICI MOGLI OTKRITI I PONOVNO OTKRITI SVOJU MOTIVACIJU ZA STUDIJ KORIŠTENJEM INOVATIVNIJIH KOMUNIKACIJSKIH KANALA KOJI MOGU POTAKNUTI RAZVOJ VIŠE ZNANJA I AKTIVNOSTI KAKO BI UČENICI MOGLI OTKRITI I PONOVNO OTKRITI SVOJU MOTIVACIJU ZA STUDIJ KORIŠTENJEM INOVATIVNIJIH KOMUNIKACIJSKIH KANALA KOJI MOGU POTAKNUTI RAZVOJ VIŠESTRUKIH ZNANJA I NATJECANJA. (Croatian)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    CURSUL ÎȘI PROPUNE SĂ CONSOLIDEZE ABILITĂȚILE DE BAZĂ ALE STUDENȚILOR INSTITUTULUI PENTRU A SE ASIGURA CĂ TOȚI ELEVII ÎȘI DEZVOLTĂ POTENZIALIT. ACTIVITĂȚILE MODULARE CONCEPUTE AU SCOPUL DE A ÎMBUNĂTĂȚI METODOLOGIILE DE LABORATOR ȘI ACTIVITĂȚILE DE LABORATOR PENTRU A PERMITE STUDENȚILOR SĂ DESCOPERE ȘI SĂ REDESCOPEREASCĂ MOTIVAȚIA LOR DE A STUDIA PRIN UTILIZAREA UNOR CANALE DE COMUNICARE MAI INOVATOARE, CARE POT STIMULA DEZVOLTAREA MAI MULTOR CUNOȘTINȚE ȘI ACTIVITĂȚI PENTRU A PERMITE STUDENȚILOR SĂ DESCOPERE ȘI SĂ REDESCOPEREASCĂ MOTIVAȚIA LOR DE A STUDIA PRIN UTILIZAREA UNOR CANALE DE COMUNICARE MAI INOVATOARE, CARE POT STIMULA DEZVOLTAREA MAI MULTOR CUNOȘTINȚE ȘI COMPETENZ. (Romanian)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    CIEĽOM KURZU JE ZLEPŠIŤ ZÁKLADNÉ ZRUČNOSTI ŠTUDENTOV INŠTITÚTU S CIEĽOM ZABEZPEČIŤ, ABY VŠETCI ŽIACI ROZVÍJALI SVOJE POTENZIALIT.THE MODULÁRNE AKTIVITY NAVRHNUTÉ MAJÚ ZA CIEĽ ZLEPŠIŤ LABORATÓRNE METODIKY A LABORATÓRNE ČINNOSTI, ABY ŠTUDENTI MOHLI OBJAVOVAŤ A ZNOVU OBJAVOVAŤ SVOJU MOTIVÁCIU ŠTUDOVAŤ PROSTREDNÍCTVOM VYUŽÍVANIA INOVATÍVNEJŠÍCH KOMUNIKAČNÝCH KANÁLOV, KTORÉ MÔŽU STIMULOVAŤ ROZVOJ VIACERÝCH VEDOMOSTÍ A AKTIVÍT, KTORÉ ŠTUDENTOM UMOŽNIA OBJAVIŤ A ZNOVU OBJAVIŤ SVOJU MOTIVÁCIU ŠTUDOVAŤ POMOCOU INOVATÍVNEJŠÍCH KOMUNIKAČNÝCH KANÁLOV, KTORÉ MÔŽU STIMULOVAŤ ROZVOJ VIACERÝCH VEDOMOSTÍ A SÚŤAŽIACICH. (Slovak)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    IL-KORS GĦANDU L-GĦAN LI JTEJJEB IL-ĦILIET BAŻIĊI TAL-ISTUDENTI TAL-ISTITUT SABIEX JIŻGURA LI L-ISTUDENTI KOLLHA JIŻVILUPPAW L-ATTIVITAJIET MODULARI POTENZIALIT.THE TAGĦHOM IMFASSLA GĦANDHOM L-GĦAN LI JTEJBU L-METODOLOĠIJI TAL-LABORATORJU U L-ATTIVITAJIET TAL-LABORATORJU BIEX JIPPERMETTU LILL-ISTUDENTI JISKOPRU U JISKOPRU MILL-ĠDID IL-MOTIVAZZJONI TAGĦHOM BIEX JISTUDJAW PERMEZZ TAL-UŻU TA’ KANALI TA’ KOMUNIKAZZJONI AKTAR INNOVATTIVI LI JISTGĦU JISTIMULAW L-IŻVILUPP TA’ GĦARFIEN U ATTIVITAJIET MULTIPLI LI JIPPERMETTU LILL-ISTUDENTI JISKOPRU U JISKOPRU MILL-ĠDID IL-MOTIVAZZJONI TAGĦHOM BIEX JISTUDJAW PERMEZZ TAL-UŻU TA’ MEZZI TA’ KOMUNIKAZZJONI AKTAR INNOVATTIVI LI JISTGĦU JISTIMULAW L-IŻVILUPP TA’ GĦARFIEN MULTIPLU U JIKKOMPETU. (Maltese)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    O CURSO TEM COMO OBJETIVO APRIMORAR AS HABILIDADES BÁSICAS DOS ALUNOS DO INSTITUTO, A FIM DE GARANTIR QUE TODOS OS ALUNOS DESENVOLVAM SEU POTENZIALIT. AS ATIVIDADES MODULARES PROJETADAS TÊM O OBJETIVO DE APRIMORAR AS METODOLOGIAS DE LABORATÓRIO E AS ATIVIDADES LABORATORIAIS PARA PERMITIR QUE OS ALUNOS DESCUBRAM E REDESCOBRIREM SUA MOTIVAÇÃO PARA ESTUDAR ATRAVÉS DO USO DE CANAIS DE COMUNICAÇÃO MAIS INOVADORES QUE POSSAM ESTIMULAR O DESENVOLVIMENTO DE MÚLTIPLOS CONHECIMENTOS E ATIVIDADES PARA PERMITIR QUE OS ALUNOS DESCUBRAM E REDESCOBRIREM SUA MOTIVAÇÃO PARA ESTUDAR ATRAVÉS DO USO DE CANAIS DE COMUNICAÇÃO MAIS INOVADORES QUE POSSAM ESTIMULAR O DESENVOLVIMENTO DE MÚLTIPLOS CONHECIMENTOS E COMPETINZ. (Portuguese)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    KURSSIN TAVOITTEENA ON PARANTAA INSTITUUTIN OPISKELIJOIDEN PERUSTAITOJA SEN VARMISTAMISEKSI, ETTÄ KAIKKI OPPILAAT KEHITTÄVÄT POTENZIALIT.THE-MODULAARISEN TOIMINNAN TARKOITUKSENA ON PARANTAA LABORATORIOMENETELMIÄ JA LABORATORIOTOIMINTAA, JOTTA OPISKELIJAT VOIVAT LÖYTÄÄ JA LÖYTÄÄ UUDELLEEN MOTIVAATIOTAAN OPISKELLA KÄYTTÄMÄLLÄ INNOVATIIVISEMPIA VIESTINTÄKANAVIA, JOTKA VOIVAT EDISTÄÄ MONITIETÄMYKSEN JA TOIMINTOJEN KEHITTÄMISTÄ, JOTTA OPISKELIJAT VOIVAT LÖYTÄÄ JA LÖYTÄÄ UUDELLEEN MOTIVAATIONSA OPISKELUUN KÄYTTÄMÄLLÄ INNOVATIIVISEMPIA VIESTINTÄKANAVIA, JOTKA VOIVAT EDISTÄÄ MONITIETÄMYKSEN JA OSAAMISEN KEHITTÄMISTÄ. (Finnish)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    KURS MA NA CELU PODNIESIENIE PODSTAWOWYCH UMIEJĘTNOŚCI STUDENTÓW INSTYTUTU W CELU ZAPEWNIENIA, ŻE WSZYSCY UCZNIOWIE ROZWIJAJĄ SWOJE DZIAŁANIA MODUŁOWE POTENZIALIT.THE MAJĄ NA CELU WZMOCNIENIE METODOLOGII LABORATORYJNYCH I DZIAŁAŃ LABORATORYJNYCH, ABY UMOŻLIWIĆ STUDENTOM ODKRYWANIE I ODKRYWANIE ICH MOTYWACJI DO NAUKI POPRZEZ WYKORZYSTANIE BARDZIEJ INNOWACYJNYCH KANAŁÓW KOMUNIKACJI, KTÓRE MOGĄ STYMULOWAĆ ROZWÓJ WIELORAKIEJ WIEDZY I DZIAŁAŃ, ABY UMOŻLIWIĆ STUDENTOM ODKRYWANIE I PONOWNE ODKRYWANIE ICH MOTYWACJI DO NAUKI POPRZEZ WYKORZYSTANIE BARDZIEJ INNOWACYJNYCH KANAŁÓW KOMUNIKACJI, KTÓRE MOGĄ STYMULOWAĆ ROZWÓJ WIELORAKIEJ WIEDZY I KOMPETENCJI. (Polish)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    NAMEN TEČAJA JE IZBOLJŠATI OSNOVNE SPRETNOSTI ŠTUDENTOV INŠTITUTA IN TAKO ZAGOTOVITI, DA VSI UČENCI RAZVIJEJO SVOJE MODULARNE AKTIVNOSTI POTENZIALIT.THE, KATERIH CILJ JE IZBOLJŠATI LABORATORIJSKE METODOLOGIJE IN LABORATORIJSKE DEJAVNOSTI, KI ŠTUDENTOM OMOGOČAJO, DA ODKRIJEJO IN PONOVNO ODKRIJEJO SVOJO MOTIVACIJO ZA ŠTUDIJ Z UPORABO BOLJ INOVATIVNIH KOMUNIKACIJSKIH KANALOV, KI LAHKO SPODBUDIJO RAZVOJ VEČ ZNANJ IN AKTIVNOSTI, KI ŠTUDENTOM OMOGOČAJO ODKRIVANJE IN PONOVNO ODKRIVANJE MOTIVACIJE ZA ŠTUDIJ Z UPORABO BOLJ INOVATIVNIH KOMUNIKACIJSKIH KANALOV, KI LAHKO SPODBUDIJO RAZVOJ VEČ ZNANJ IN TEKMOVALCEV. (Slovenian)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    CÍLEM PŘEDMĚTU JE ZLEPŠIT ZÁKLADNÍ DOVEDNOSTI STUDENTŮ ÚSTAVU, ABY SE ZAJISTILO, ŽE VŠICHNI ŽÁCI ROZVÍJEJÍ SVÉ POTENZIALIT.NAVRŽENÉ MODULÁRNÍ AKTIVITY MAJÍ ZA CÍL ZLEPŠIT LABORATORNÍ METODIKY A LABORATORNÍ ČINNOSTI, ABY STUDENTI MOHLI OBJEVIT A ZNOVU OBJEVIT SVOU MOTIVACI KE STUDIU POMOCÍ INOVATIVNĚJŠÍCH KOMUNIKAČNÍCH KANÁLŮ, KTERÉ MOHOU STIMULOVAT ROZVOJ VÍCE ZNALOSTÍ A AKTIVIT, KTERÉ STUDENTŮM UMOŽNÍ OBJEVOVAT A ZNOVU OBJEVIT SVOU MOTIVACI KE STUDIU POMOCÍ INOVATIVNĚJŠÍCH KOMUNIKAČNÍCH KANÁLŮ, KTERÉ MOHOU STIMULOVAT ROZVOJ VÍCE ZNALOSTÍ A KONKURENCESCHOPNOSTI. (Czech)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    KURSO TIKSLAS – STIPRINTI PAGRINDINIUS INSTITUTO STUDENTŲ ĮGŪDŽIUS, SIEKIANT UŽTIKRINTI, KAD VISI MOKINIAI UGDYTŲ SAVO POTENZIALIT.THE MODULINĘ VEIKLĄ, KURIOS TIKSLAS – TOBULINTI LABORATORINES METODIKAS IR LABORATORINĘ VEIKLĄ, KAD STUDENTAI GALĖTŲ ATRASTI IR IŠ NAUJO ATRASTI SAVO MOTYVACIJĄ MOKYTIS NAUDOJANT NOVATORIŠKESNIUS KOMUNIKACIJOS KANALUS, KURIE GALI SKATINTI DAUGELIO ŽINIŲ IR VEIKLOS PLĖTRĄ, KAD STUDENTAI GALĖTŲ ATRASTI IR IŠ NAUJO ATRASTI SAVO MOTYVACIJĄ MOKYTIS NAUDOJANT NOVATORIŠKESNIUS KOMUNIKACIJOS KANALUS, KURIE GALI SKATINTI DAUGELIO ŽINIŲ IR KONKURENCIJOS PLĖTRĄ. (Lithuanian)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    KURSA MĒRĶIS IR UZLABOT INSTITŪTA STUDENTU PAMATPRASMES, LAI NODROŠINĀTU, KA VISI SKOLĒNI ATTĪSTA SAVAS POTENZIALIT.THE MODULĀRĀS AKTIVITĀTES, KURU MĒRĶIS IR UZLABOT LABORATORIJAS METODIKU UN LABORATORIJAS AKTIVITĀTES, LAI ĻAUTU STUDENTIEM ATKLĀT UN NO JAUNA ATKLĀT MOTIVĀCIJU STUDĒT, IZMANTOJOT INOVATĪVĀKUS KOMUNIKĀCIJAS KANĀLUS, KAS VAR STIMULĒT VAIRĀKU ZINĀŠANU UN AKTIVITĀŠU ATTĪSTĪBU, LAI ĻAUTU STUDENTIEM ATKLĀT UN NO JAUNA ATKLĀT MOTIVĀCIJU STUDĒT, IZMANTOJOT INOVATĪVĀKUS KOMUNIKĀCIJAS KANĀLUS, KAS VAR STIMULĒT VAIRĀKU ZINĀŠANU ATTĪSTĪBU UN KONKURENCI. (Latvian)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    КУРСЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПОДОБРИ ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ НА СТУДЕНТИТЕ ОТ ИНСТИТУТА, ЗА ДА ГАРАНТИРА, ЧЕ ВСИЧКИ УЧЕНИЦИ РАЗВИВАТ СВОИТЕ POTENZIALIT. ПРОЕКТИРАНИТЕ МОДУЛНИ ДЕЙНОСТИ ИМАТ ЗА ЦЕЛ ДА ПОДОБРЯТ ЛАБОРАТОРНИТЕ МЕТОДОЛОГИИ И ЛАБОРАТОРНИ ДЕЙНОСТИ, ЗА ДА ПОЗВОЛЯТ НА УЧЕНИЦИТЕ ДА ОТКРИЯТ И ПРЕОТКРИЯТ МОТИВАЦИЯТА СИ ДА УЧАТ ЧРЕЗ ИЗПОЛЗВАНЕТО НА ПО-ИНОВАТИВНИ КОМУНИКАЦИОННИ КАНАЛИ, КОИТО МОГАТ ДА СТИМУЛИРАТ РАЗВИТИЕТО НА МНОЖЕСТВО ЗНАНИЯ И ДЕЙНОСТИ, КОИТО ДА ПОЗВОЛЯТ НА УЧЕНИЦИТЕ ДА ОТКРИЯТ И ПРЕОТКРИЯТ МОТИВАЦИЯТА СИ ДА УЧАТ ЧРЕЗ ИЗПОЛЗВАНЕТО НА ПО-ИНОВАТИВНИ КОМУНИКАЦИОННИ КАНАЛИ, КОИТО МОГАТ ДА СТИМУЛИРАТ РАЗВИТИЕТО НА МНОЖЕСТВО ЗНАНИЯ И КОНКУРЕНТОСПОСОБНОСТ. (Bulgarian)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    A KURZUS CÉLJA, HOGY FOKOZZA AZ ALAPVETŐ KÉSZSÉGEKET A HALLGATÓK AZ INTÉZET ANNAK BIZTOSÍTÁSA ÉRDEKÉBEN, HOGY MINDEN DIÁK FEJLESZTI A POTENZIALIT.THE MODULÁRIS TEVÉKENYSÉGEK CÉLJA, HOGY FOKOZZA A LABORATÓRIUMI MÓDSZEREK ÉS LABORATÓRIUMI TEVÉKENYSÉGEK, HOGY A DIÁKOK FELFEDEZNI ÉS ÚJRA FELFEDEZNI A MOTIVÁCIÓ, HOGY FELFEDEZZÉK ÉS ÚJRA FELFEDEZNI A MOTIVÁCIÓT, HOGY AZ INNOVATÍVABB KOMMUNIKÁCIÓS CSATORNÁK SEGÍTSÉGÉVEL, AMELYEK SERKENTIK A TÖBB TUDÁS ÉS TEVÉKENYSÉGEK FEJLESZTÉSE, HOGY A DIÁKOK, HOGY FELFEDEZZÉK ÉS ÚJRA FELFEDEZNI A MOTIVÁCIÓ, HOGY FELFEDEZZÉK ÉS ÚJRA FELFEDEZNI A TANULÁSI MOTIVÁCIÓ SEGÍTSÉGÉVEL INNOVATÍVABB KOMMUNIKÁCIÓS CSATORNÁK, AMELYEK SERKENTIK A FEJLŐDÉSÉT A TÖBB TUDÁS ÉS A VERSENYBEN. (Hungarian)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN GCÚRSA FEABHAS A CHUR AR BHUNSCILEANNA MHIC LÉINN NA HINSTITIÚIDE CHUN A ÁIRITHIÚ GO BHFORBRÓIDH GACH DALTA A NGNÍOMHAÍOCHTAÍ MODÚLACHA POTENZIALIT.THE A BHFUIL SÉ D’AIDHM ACU MODHEOLAÍOCHTAÍ SAOTHARLAINNE AGUS GNÍOMHAÍOCHTAÍ SAOTHARLAINNE A FHEABHSÚ CHUN LIGEAN DO MHIC LÉINN A N-INSPREAGADH CHUN STAIDÉAR A DHÉANAMH TRÍ ÚSÁID A BHAINT AS BEALAÍ CUMARSÁIDE NÍOS NUÁLAÍ AR FÉIDIR LEO FORBAIRT AN EOLAIS AGUS NA NGNÍOMHAÍOCHTAÍ IOMADÚLA A SPREAGADH CHUN LIGEAN DO MHIC LÉINN A N-INSPREAGADH CHUN STAIDÉAR A DHÉANAMH TRÍ BHEALAÍ CUMARSÁIDE NÍOS NUÁLAÍ A ÚSÁID A D’FHÉADFADH FORBAIRT ILEOLAIS AGUS COMPETENZ A SPREAGADH. (Irish)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    KURSEN SYFTAR TILL ATT FÖRBÄTTRA DE GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETERNA HOS STUDENTERNA VID INSTITUTET FÖR ATT SÄKERSTÄLLA ATT ALLA ELEVER UTVECKLAR SIN POTENZIALIT.DE MODULÄRA AKTIVITETER SOM UTFORMATS SYFTAR TILL ATT FÖRBÄTTRA LABORATORIEMETODERNA OCH LABORATORIEAKTIVITETERNA SÅ ATT STUDENTERNA KAN UPPTÄCKA OCH ÅTERUPPTÄCKA SIN MOTIVATION ATT STUDERA MED HJÄLP AV MER INNOVATIVA KOMMUNIKATIONSKANALER SOM KAN STIMULERA UTVECKLINGEN AV MULTIPLA KUNSKAPER OCH AKTIVITETER SOM GÖR DET MÖJLIGT FÖR STUDENTER ATT UPPTÄCKA OCH ÅTERUPPTÄCKA SIN MOTIVATION ATT STUDERA MED HJÄLP AV MER INNOVATIVA KOMMUNIKATIONSKANALER SOM KAN STIMULERA UTVECKLINGEN AV MULTIPLA KUNSKAPER OCH KOMPETENS. (Swedish)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    KURSUSE EESMÄRK ON SUURENDADA INSTITUUDI ÕPILASTE PÕHIOSKUSI, ET TAGADA, ET KÕIK ÕPILASED ARENDAKSID OMA POTENZIALIT.THE MODULAARSETE TEGEVUSTE EESMÄRK ON SUURENDADA LABORIMETOODIKAID JA LABORITEGEVUST, ET VÕIMALDADA ÕPILASTEL AVASTADA JA TAASAVASTADA OMA MOTIVATSIOONI ÕPPIDA, KASUTADES INNOVATIIVSEMAID KOMMUNIKATSIOONIKANALEID, MIS VÕIVAD STIMULEERIDA MITMETE TEADMISTE JA TEGEVUSTE ARENGUT, ET VÕIMALDADA ÕPILASTEL AVASTADA JA TAASAVASTADA OMA MOTIVATSIOONI ÕPPIDA, KASUTADES INNOVATIIVSEMAID KOMMUNIKATSIOONIKANALEID, MIS VÕIVAD STIMULEERIDA MITME TEADMISTE JA KONKURENTSIVÕIME ARENGUT. (Estonian)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    location (string)
    ACERRA
    0 references

    Identifiers

    Italian Unique Project Code
    F34F18000420001
    0 references
     
    Retrieved from "https://linkedopendata.eu/w/index.php?title=Item:Q491602&oldid=34133095"