PROTAGONISTS OF ACTIVE INCLUSION (Q369955): Difference between revisions

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
(‎Changed an Item: import item from Italy)
(‎Changed an Item: Discontinued project)
 
(5 intermediate revisions by the same user not shown)
label / dalabel / da
 
HOVEDPERSONER I AKTIV INKLUSION
label / ellabel / el
 
ΠΡΩΤΑΓΩΝΙΣΤΈΣ ΤΗΣ ΕΝΕΡΓΗΤΙΚΉΣ ΈΝΤΑΞΗΣ
label / hrlabel / hr
 
PROTAGONISTI AKTIVNOG UKLJUČIVANJA
label / rolabel / ro
 
PROTAGONIȘTII INCLUZIUNII ACTIVE
label / sklabel / sk
 
PROTAGONISTI AKTÍVNEJ INKLÚZIE
label / mtlabel / mt
 
PROTAGONISTI TA’ INKLUŻJONI ATTIVA
label / ptlabel / pt
 
PROTAGONISTAS DA INCLUSÃO ATIVA
label / filabel / fi
 
AKTIIVISEN OSALLISUUDEN PÄÄHENKILÖT
label / pllabel / pl
 
BOHATEROWIE AKTYWNEJ INTEGRACJI
label / sllabel / sl
 
PROTAGONISTI AKTIVNE VKLJUČENOSTI
label / cslabel / cs
 
PROTAGONISTÉ AKTIVNÍHO ZAČLEŇOVÁNÍ
label / ltlabel / lt
 
AKTYVIOS ĮTRAUKTIES VEIKĖJAI
label / lvlabel / lv
 
AKTĪVĀS IEKĻAUŠANAS GALVENIE DALĪBNIEKI
label / bglabel / bg
 
ГЛАВНИТЕ УЧАСТНИЦИ В АКТИВНОТО ПРИОБЩАВАНЕ
label / hulabel / hu
 
AZ AKTÍV BEFOGADÁS FŐSZEREPLŐI
label / galabel / ga
 
PRÍOMHPHEARSANA AN CHUIMSITHE GHNÍOMHAIGH
label / svlabel / sv
 
HUVUDPERSONER FÖR AKTIV INKLUDERING
label / etlabel / et
 
AKTIIVSE KAASAMISE PEATEGELASED
description / bgdescription / bg
 
Проект Q369955 в Италия
description / hrdescription / hr
 
Projekt Q369955 u Italiji
description / hudescription / hu
 
Projekt Q369955 Olaszországban
description / csdescription / cs
 
Projekt Q369955 v Itálii
description / dadescription / da
 
Projekt Q369955 i Italien
description / nldescription / nl
 
Project Q369955 in Italië
description / etdescription / et
 
Projekt Q369955 Itaalias
description / fidescription / fi
 
Projekti Q369955 Italiassa
description / frdescription / fr
 
Projet Q369955 en Italie
description / dedescription / de
 
Projekt Q369955 in Italien
description / eldescription / el
 
Έργο Q369955 στην Ιταλία
description / gadescription / ga
 
Tionscadal Q369955 san Iodáil
description / lvdescription / lv
 
Projekts Q369955 Itālijā
description / ltdescription / lt
 
Projektas Q369955 Italijoje
description / mtdescription / mt
 
Proġett Q369955 fl-Italja
description / pldescription / pl
 
Projekt Q369955 we Włoszech
description / ptdescription / pt
 
Projeto Q369955 na Itália
description / rodescription / ro
 
Proiectul Q369955 în Italia
description / skdescription / sk
 
Projekt Q369955 v Taliansku
description / sldescription / sl
 
Projekt Q369955 v Italiji
description / esdescription / es
 
Proyecto Q369955 en Italia
description / svdescription / sv
 
Projekt Q369955 i Italien
Property / instance of: Kohesio project / rankProperty / instance of: Kohesio project / rank
Normal rank
Deprecated rank
Property / EU contribution
47,959.8 Euro
Amount47,959.8 Euro
UnitEuro
 
Property / EU contribution: 47,959.8 Euro / rank
Normal rank
 
Property / budget
47,959.8 Euro
Amount47,959.8 Euro
UnitEuro
 
Property / budget: 47,959.8 Euro / rank
Normal rank
 
Property / co-financing rate
100.0 percent
Amount100.0 percent
Unitpercent
 
Property / co-financing rate: 100.0 percent / rank
Normal rank
 
Property / instance of
 
Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank
 
Normal rank
Property / summary
 
VORES PROJEKT SIGTER MOD AT VÆRE ET INSTRUMENT TIL FOREBYGGELSE AF FÆNOMENER MED UBEHAG OG FIASKO I SKOLEN. DENS GENNEMFØRELSE TAGER SIGTE PÅ FULD INDDRAGELSE AF ELEVER, DER BEFINDER SIG I EN SITUATION MED SOCIALT ELLER FYSISK KULTURELT UBEHAG, OG KONSOLIDERING OG STYRKELSE AF GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER GENNEM EN DELTAGELSESBASERET OG INTEGRERET UDFORMNING MELLEM SKOLEFAMILIER OG LOKALE AGENTURER. (Danish)
Property / summary: VORES PROJEKT SIGTER MOD AT VÆRE ET INSTRUMENT TIL FOREBYGGELSE AF FÆNOMENER MED UBEHAG OG FIASKO I SKOLEN. DENS GENNEMFØRELSE TAGER SIGTE PÅ FULD INDDRAGELSE AF ELEVER, DER BEFINDER SIG I EN SITUATION MED SOCIALT ELLER FYSISK KULTURELT UBEHAG, OG KONSOLIDERING OG STYRKELSE AF GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER GENNEM EN DELTAGELSESBASERET OG INTEGRERET UDFORMNING MELLEM SKOLEFAMILIER OG LOKALE AGENTURER. (Danish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: VORES PROJEKT SIGTER MOD AT VÆRE ET INSTRUMENT TIL FOREBYGGELSE AF FÆNOMENER MED UBEHAG OG FIASKO I SKOLEN. DENS GENNEMFØRELSE TAGER SIGTE PÅ FULD INDDRAGELSE AF ELEVER, DER BEFINDER SIG I EN SITUATION MED SOCIALT ELLER FYSISK KULTURELT UBEHAG, OG KONSOLIDERING OG STYRKELSE AF GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER GENNEM EN DELTAGELSESBASERET OG INTEGRERET UDFORMNING MELLEM SKOLEFAMILIER OG LOKALE AGENTURER. (Danish) / qualifier
 
point in time: 18 July 2022
Timestamp+2022-07-18T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ΤΟ ΈΡΓΟ ΜΑΣ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΑΠΟΤΕΛΈΣΕΙ ΈΝΑ ΜΈΣΟ ΠΡΌΛΗΨΗΣ ΦΑΙΝΟΜΈΝΩΝ ΔΥΣΦΟΡΊΑΣ ΚΑΙ ΑΠΟΤΥΧΊΑΣ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ. Η ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΤΟΥ ΑΠΟΣΚΟΠΕΊ ΣΤΗΝ ΠΛΉΡΗ ΈΝΤΑΞΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΠΟΥ ΠΑΡΟΥΣΙΆΖΟΥΝ ΜΙΑ ΚΑΤΆΣΤΑΣΗ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉΣ Ή ΣΩΜΑΤΙΚΉΣ ΕΝΌΧΛΗΣΗΣ ΚΑΙ ΣΤΗΝ ΕΔΡΑΊΩΣΗ ΚΑΙ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΜΈΣΩ ΕΝΌΣ ΣΥΜΜΕΤΟΧΙΚΟΎ ΚΑΙ ΟΛΟΚΛΗΡΩΜΈΝΟΥ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΎ ΜΕΤΑΞΎ ΤΩΝ ΣΧΟΛΙΚΏΝ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΏΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΤΟΠΙΚΏΝ ΦΟΡΈΩΝ. (Greek)
Property / summary: ΤΟ ΈΡΓΟ ΜΑΣ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΑΠΟΤΕΛΈΣΕΙ ΈΝΑ ΜΈΣΟ ΠΡΌΛΗΨΗΣ ΦΑΙΝΟΜΈΝΩΝ ΔΥΣΦΟΡΊΑΣ ΚΑΙ ΑΠΟΤΥΧΊΑΣ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ. Η ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΤΟΥ ΑΠΟΣΚΟΠΕΊ ΣΤΗΝ ΠΛΉΡΗ ΈΝΤΑΞΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΠΟΥ ΠΑΡΟΥΣΙΆΖΟΥΝ ΜΙΑ ΚΑΤΆΣΤΑΣΗ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉΣ Ή ΣΩΜΑΤΙΚΉΣ ΕΝΌΧΛΗΣΗΣ ΚΑΙ ΣΤΗΝ ΕΔΡΑΊΩΣΗ ΚΑΙ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΜΈΣΩ ΕΝΌΣ ΣΥΜΜΕΤΟΧΙΚΟΎ ΚΑΙ ΟΛΟΚΛΗΡΩΜΈΝΟΥ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΎ ΜΕΤΑΞΎ ΤΩΝ ΣΧΟΛΙΚΏΝ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΏΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΤΟΠΙΚΏΝ ΦΟΡΈΩΝ. (Greek) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ΤΟ ΈΡΓΟ ΜΑΣ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΑΠΟΤΕΛΈΣΕΙ ΈΝΑ ΜΈΣΟ ΠΡΌΛΗΨΗΣ ΦΑΙΝΟΜΈΝΩΝ ΔΥΣΦΟΡΊΑΣ ΚΑΙ ΑΠΟΤΥΧΊΑΣ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ. Η ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΤΟΥ ΑΠΟΣΚΟΠΕΊ ΣΤΗΝ ΠΛΉΡΗ ΈΝΤΑΞΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΠΟΥ ΠΑΡΟΥΣΙΆΖΟΥΝ ΜΙΑ ΚΑΤΆΣΤΑΣΗ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉΣ Ή ΣΩΜΑΤΙΚΉΣ ΕΝΌΧΛΗΣΗΣ ΚΑΙ ΣΤΗΝ ΕΔΡΑΊΩΣΗ ΚΑΙ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΜΈΣΩ ΕΝΌΣ ΣΥΜΜΕΤΟΧΙΚΟΎ ΚΑΙ ΟΛΟΚΛΗΡΩΜΈΝΟΥ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΎ ΜΕΤΑΞΎ ΤΩΝ ΣΧΟΛΙΚΏΝ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΏΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΤΟΠΙΚΏΝ ΦΟΡΈΩΝ. (Greek) / qualifier
 
point in time: 18 July 2022
Timestamp+2022-07-18T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
NAŠ PROJEKT IMA ZA CILJ BITI INSTRUMENT PREVENCIJE FENOMENA NELAGODE I NEUSPJEHA U ŠKOLI. NJEGOVA PROVEDBA IMA ZA CILJ POTPUNO UKLJUČIVANJE UČENIKA KOJI PREDSTAVLJAJU SITUACIJU SOCIJALNE ILI FIZIČKE NELAGODE TE KONSOLIDACIJU I JAČANJE OSNOVNIH VJEŠTINA PUTEM PARTICIPATIVNOG I INTEGRIRANOG DIZAJNA IZMEĐU ŠKOLSKIH OBITELJI I LOKALNIH AGENCIJA. (Croatian)
Property / summary: NAŠ PROJEKT IMA ZA CILJ BITI INSTRUMENT PREVENCIJE FENOMENA NELAGODE I NEUSPJEHA U ŠKOLI. NJEGOVA PROVEDBA IMA ZA CILJ POTPUNO UKLJUČIVANJE UČENIKA KOJI PREDSTAVLJAJU SITUACIJU SOCIJALNE ILI FIZIČKE NELAGODE TE KONSOLIDACIJU I JAČANJE OSNOVNIH VJEŠTINA PUTEM PARTICIPATIVNOG I INTEGRIRANOG DIZAJNA IZMEĐU ŠKOLSKIH OBITELJI I LOKALNIH AGENCIJA. (Croatian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: NAŠ PROJEKT IMA ZA CILJ BITI INSTRUMENT PREVENCIJE FENOMENA NELAGODE I NEUSPJEHA U ŠKOLI. NJEGOVA PROVEDBA IMA ZA CILJ POTPUNO UKLJUČIVANJE UČENIKA KOJI PREDSTAVLJAJU SITUACIJU SOCIJALNE ILI FIZIČKE NELAGODE TE KONSOLIDACIJU I JAČANJE OSNOVNIH VJEŠTINA PUTEM PARTICIPATIVNOG I INTEGRIRANOG DIZAJNA IZMEĐU ŠKOLSKIH OBITELJI I LOKALNIH AGENCIJA. (Croatian) / qualifier
 
point in time: 18 July 2022
Timestamp+2022-07-18T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROIECTUL NOSTRU ÎȘI PROPUNE SĂ FIE UN INSTRUMENT DE PREVENIRE A FENOMENELOR DE DISCONFORT ȘI EȘEC LA ȘCOALĂ. PUNEREA SA ÎN APLICARE VIZEAZĂ INCLUDEREA DEPLINĂ A ELEVILOR CARE PREZINTĂ O SITUAȚIE DE DISCONFORT CULTURAL SOCIAL SAU FIZIC ȘI CONSOLIDAREA ȘI CONSOLIDAREA COMPETENȚELOR DE BAZĂ PRINTR-UN DESIGN PARTICIPATIV ȘI INTEGRAT ÎNTRE FAMILIILE ȘCOLARE ȘI AGENȚIILE LOCALE. (Romanian)
Property / summary: PROIECTUL NOSTRU ÎȘI PROPUNE SĂ FIE UN INSTRUMENT DE PREVENIRE A FENOMENELOR DE DISCONFORT ȘI EȘEC LA ȘCOALĂ. PUNEREA SA ÎN APLICARE VIZEAZĂ INCLUDEREA DEPLINĂ A ELEVILOR CARE PREZINTĂ O SITUAȚIE DE DISCONFORT CULTURAL SOCIAL SAU FIZIC ȘI CONSOLIDAREA ȘI CONSOLIDAREA COMPETENȚELOR DE BAZĂ PRINTR-UN DESIGN PARTICIPATIV ȘI INTEGRAT ÎNTRE FAMILIILE ȘCOLARE ȘI AGENȚIILE LOCALE. (Romanian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROIECTUL NOSTRU ÎȘI PROPUNE SĂ FIE UN INSTRUMENT DE PREVENIRE A FENOMENELOR DE DISCONFORT ȘI EȘEC LA ȘCOALĂ. PUNEREA SA ÎN APLICARE VIZEAZĂ INCLUDEREA DEPLINĂ A ELEVILOR CARE PREZINTĂ O SITUAȚIE DE DISCONFORT CULTURAL SOCIAL SAU FIZIC ȘI CONSOLIDAREA ȘI CONSOLIDAREA COMPETENȚELOR DE BAZĂ PRINTR-UN DESIGN PARTICIPATIV ȘI INTEGRAT ÎNTRE FAMILIILE ȘCOLARE ȘI AGENȚIILE LOCALE. (Romanian) / qualifier
 
point in time: 18 July 2022
Timestamp+2022-07-18T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
CIEĽOM NÁŠHO PROJEKTU JE BYŤ NÁSTROJOM PREVENCIE JAVOV NEPOHODLIA A NEÚSPECHU V ŠKOLE. JEHO VYKONÁVANIE JE ZAMERANÉ NA ÚPLNÉ ZAČLENENIE ŽIAKOV, KTORÍ PREDSTAVUJÚ SPOLOČENSKÉ ALEBO FYZICKÉ KULTÚRNE NEPOHODLIE A KONSOLIDÁCIU A POSILNENIE ZÁKLADNÝCH ZRUČNOSTÍ PROSTREDNÍCTVOM PARTICIPATÍVNEHO A INTEGROVANÉHO DIZAJNU MEDZI ŠKOLSKÝMI RODINAMI A MIESTNYMI AGENTÚRAMI. (Slovak)
Property / summary: CIEĽOM NÁŠHO PROJEKTU JE BYŤ NÁSTROJOM PREVENCIE JAVOV NEPOHODLIA A NEÚSPECHU V ŠKOLE. JEHO VYKONÁVANIE JE ZAMERANÉ NA ÚPLNÉ ZAČLENENIE ŽIAKOV, KTORÍ PREDSTAVUJÚ SPOLOČENSKÉ ALEBO FYZICKÉ KULTÚRNE NEPOHODLIE A KONSOLIDÁCIU A POSILNENIE ZÁKLADNÝCH ZRUČNOSTÍ PROSTREDNÍCTVOM PARTICIPATÍVNEHO A INTEGROVANÉHO DIZAJNU MEDZI ŠKOLSKÝMI RODINAMI A MIESTNYMI AGENTÚRAMI. (Slovak) / rank
 
Normal rank
Property / summary: CIEĽOM NÁŠHO PROJEKTU JE BYŤ NÁSTROJOM PREVENCIE JAVOV NEPOHODLIA A NEÚSPECHU V ŠKOLE. JEHO VYKONÁVANIE JE ZAMERANÉ NA ÚPLNÉ ZAČLENENIE ŽIAKOV, KTORÍ PREDSTAVUJÚ SPOLOČENSKÉ ALEBO FYZICKÉ KULTÚRNE NEPOHODLIE A KONSOLIDÁCIU A POSILNENIE ZÁKLADNÝCH ZRUČNOSTÍ PROSTREDNÍCTVOM PARTICIPATÍVNEHO A INTEGROVANÉHO DIZAJNU MEDZI ŠKOLSKÝMI RODINAMI A MIESTNYMI AGENTÚRAMI. (Slovak) / qualifier
 
point in time: 18 July 2022
Timestamp+2022-07-18T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
IL-PROĠETT TAGĦNA GĦANDU L-GĦAN LI JKUN STRUMENT TA’ PREVENZJONI TA’ FENOMENI TA’ SKUMDITÀ U FALLIMENT FL-ISKOLA. L-IMPLIMENTAZZJONI TAGĦHA GĦANDHA L-GĦAN LI TINKLUDI BIS-SĦIĦ L-ISTUDENTI LI JIPPREŻENTAW SITWAZZJONI TA’ SKUMDITÀ KULTURALI SOĊJALI JEW FIŻIKA U L-KONSOLIDAZZJONI U T-TISĦIĦ TAL-ĦILIET BAŻIĊI PERMEZZ TA’ DISINN PARTEĊIPATTIV U INTEGRAT BEJN IL-FAMILJI TAL-ISKOLA U L-AĠENZIJI LOKALI. (Maltese)
Property / summary: IL-PROĠETT TAGĦNA GĦANDU L-GĦAN LI JKUN STRUMENT TA’ PREVENZJONI TA’ FENOMENI TA’ SKUMDITÀ U FALLIMENT FL-ISKOLA. L-IMPLIMENTAZZJONI TAGĦHA GĦANDHA L-GĦAN LI TINKLUDI BIS-SĦIĦ L-ISTUDENTI LI JIPPREŻENTAW SITWAZZJONI TA’ SKUMDITÀ KULTURALI SOĊJALI JEW FIŻIKA U L-KONSOLIDAZZJONI U T-TISĦIĦ TAL-ĦILIET BAŻIĊI PERMEZZ TA’ DISINN PARTEĊIPATTIV U INTEGRAT BEJN IL-FAMILJI TAL-ISKOLA U L-AĠENZIJI LOKALI. (Maltese) / rank
 
Normal rank
Property / summary: IL-PROĠETT TAGĦNA GĦANDU L-GĦAN LI JKUN STRUMENT TA’ PREVENZJONI TA’ FENOMENI TA’ SKUMDITÀ U FALLIMENT FL-ISKOLA. L-IMPLIMENTAZZJONI TAGĦHA GĦANDHA L-GĦAN LI TINKLUDI BIS-SĦIĦ L-ISTUDENTI LI JIPPREŻENTAW SITWAZZJONI TA’ SKUMDITÀ KULTURALI SOĊJALI JEW FIŻIKA U L-KONSOLIDAZZJONI U T-TISĦIĦ TAL-ĦILIET BAŻIĊI PERMEZZ TA’ DISINN PARTEĊIPATTIV U INTEGRAT BEJN IL-FAMILJI TAL-ISKOLA U L-AĠENZIJI LOKALI. (Maltese) / qualifier
 
point in time: 18 July 2022
Timestamp+2022-07-18T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
NOSSO PROJETO VISA SER UM INSTRUMENTO DE PREVENÇÃO DE FENÔMENOS DE DESCONFORTO E INSUCESSO NA ESCOLA. A SUA IMPLEMENTAÇÃO VISA A PLENA INCLUSÃO DOS ALUNOS QUE APRESENTEM UMA SITUAÇÃO DE DESCONFORTO CULTURAL SOCIAL OU FÍSICO E A CONSOLIDAÇÃO E REFORÇO DAS COMPETÊNCIAS BÁSICAS ATRAVÉS DE UM DESIGN PARTICIPATIVO E INTEGRADO ENTRE AS FAMÍLIAS ESCOLARES E AS AGÊNCIAS LOCAIS. (Portuguese)
Property / summary: NOSSO PROJETO VISA SER UM INSTRUMENTO DE PREVENÇÃO DE FENÔMENOS DE DESCONFORTO E INSUCESSO NA ESCOLA. A SUA IMPLEMENTAÇÃO VISA A PLENA INCLUSÃO DOS ALUNOS QUE APRESENTEM UMA SITUAÇÃO DE DESCONFORTO CULTURAL SOCIAL OU FÍSICO E A CONSOLIDAÇÃO E REFORÇO DAS COMPETÊNCIAS BÁSICAS ATRAVÉS DE UM DESIGN PARTICIPATIVO E INTEGRADO ENTRE AS FAMÍLIAS ESCOLARES E AS AGÊNCIAS LOCAIS. (Portuguese) / rank
 
Normal rank
Property / summary: NOSSO PROJETO VISA SER UM INSTRUMENTO DE PREVENÇÃO DE FENÔMENOS DE DESCONFORTO E INSUCESSO NA ESCOLA. A SUA IMPLEMENTAÇÃO VISA A PLENA INCLUSÃO DOS ALUNOS QUE APRESENTEM UMA SITUAÇÃO DE DESCONFORTO CULTURAL SOCIAL OU FÍSICO E A CONSOLIDAÇÃO E REFORÇO DAS COMPETÊNCIAS BÁSICAS ATRAVÉS DE UM DESIGN PARTICIPATIVO E INTEGRADO ENTRE AS FAMÍLIAS ESCOLARES E AS AGÊNCIAS LOCAIS. (Portuguese) / qualifier
 
point in time: 18 July 2022
Timestamp+2022-07-18T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
HANKKEESSAMME PYRITÄÄN EHKÄISEMÄÄN EPÄMUKAVUUTTA JA EPÄONNISTUMISTA KOULUSSA. SEN TÄYTÄNTÖÖNPANOLLA PYRITÄÄN OSALLISTAMAAN TÄYSIMÄÄRÄISESTI OPPILAAT, JOTKA KÄRSIVÄT SOSIAALISESTA TAI FYYSISESTÄ KULTTUURISESTA EPÄMUKAVUUDESTA, SEKÄ VAHVISTAMAAN JA VAHVISTAMAAN PERUSTAITOJA KOULUPERHEIDEN JA PAIKALLISTEN VIRASTOJEN OSALLISTAVAN JA INTEGROIDUN SUUNNITTELUN AVULLA. (Finnish)
Property / summary: HANKKEESSAMME PYRITÄÄN EHKÄISEMÄÄN EPÄMUKAVUUTTA JA EPÄONNISTUMISTA KOULUSSA. SEN TÄYTÄNTÖÖNPANOLLA PYRITÄÄN OSALLISTAMAAN TÄYSIMÄÄRÄISESTI OPPILAAT, JOTKA KÄRSIVÄT SOSIAALISESTA TAI FYYSISESTÄ KULTTUURISESTA EPÄMUKAVUUDESTA, SEKÄ VAHVISTAMAAN JA VAHVISTAMAAN PERUSTAITOJA KOULUPERHEIDEN JA PAIKALLISTEN VIRASTOJEN OSALLISTAVAN JA INTEGROIDUN SUUNNITTELUN AVULLA. (Finnish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: HANKKEESSAMME PYRITÄÄN EHKÄISEMÄÄN EPÄMUKAVUUTTA JA EPÄONNISTUMISTA KOULUSSA. SEN TÄYTÄNTÖÖNPANOLLA PYRITÄÄN OSALLISTAMAAN TÄYSIMÄÄRÄISESTI OPPILAAT, JOTKA KÄRSIVÄT SOSIAALISESTA TAI FYYSISESTÄ KULTTUURISESTA EPÄMUKAVUUDESTA, SEKÄ VAHVISTAMAAN JA VAHVISTAMAAN PERUSTAITOJA KOULUPERHEIDEN JA PAIKALLISTEN VIRASTOJEN OSALLISTAVAN JA INTEGROIDUN SUUNNITTELUN AVULLA. (Finnish) / qualifier
 
point in time: 18 July 2022
Timestamp+2022-07-18T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
NASZ PROJEKT MA BYĆ NARZĘDZIEM ZAPOBIEGANIA ZJAWISKOM DYSKOMFORTU I PORAŻKI W SZKOLE. JEGO REALIZACJA MA NA CELU PEŁNE WŁĄCZENIE UCZNIÓW, KTÓRZY DOŚWIADCZAJĄ PROBLEMÓW SPOŁECZNYCH LUB FIZYCZNYCH W KULTURZE, ORAZ KONSOLIDACJĘ I WZMOCNIENIE PODSTAWOWYCH UMIEJĘTNOŚCI POPRZEZ PARTYCYPACYJNE I ZINTEGROWANE PROJEKTOWANIE MIĘDZY RODZINAMI SZKOLNYMI A LOKALNYMI AGENCJAMI. (Polish)
Property / summary: NASZ PROJEKT MA BYĆ NARZĘDZIEM ZAPOBIEGANIA ZJAWISKOM DYSKOMFORTU I PORAŻKI W SZKOLE. JEGO REALIZACJA MA NA CELU PEŁNE WŁĄCZENIE UCZNIÓW, KTÓRZY DOŚWIADCZAJĄ PROBLEMÓW SPOŁECZNYCH LUB FIZYCZNYCH W KULTURZE, ORAZ KONSOLIDACJĘ I WZMOCNIENIE PODSTAWOWYCH UMIEJĘTNOŚCI POPRZEZ PARTYCYPACYJNE I ZINTEGROWANE PROJEKTOWANIE MIĘDZY RODZINAMI SZKOLNYMI A LOKALNYMI AGENCJAMI. (Polish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: NASZ PROJEKT MA BYĆ NARZĘDZIEM ZAPOBIEGANIA ZJAWISKOM DYSKOMFORTU I PORAŻKI W SZKOLE. JEGO REALIZACJA MA NA CELU PEŁNE WŁĄCZENIE UCZNIÓW, KTÓRZY DOŚWIADCZAJĄ PROBLEMÓW SPOŁECZNYCH LUB FIZYCZNYCH W KULTURZE, ORAZ KONSOLIDACJĘ I WZMOCNIENIE PODSTAWOWYCH UMIEJĘTNOŚCI POPRZEZ PARTYCYPACYJNE I ZINTEGROWANE PROJEKTOWANIE MIĘDZY RODZINAMI SZKOLNYMI A LOKALNYMI AGENCJAMI. (Polish) / qualifier
 
point in time: 18 July 2022
Timestamp+2022-07-18T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
NAŠ PROJEKT JE INSTRUMENT PREPREČEVANJA POJAVA NEUGODJA IN NEUSPEHA V ŠOLI. NJEGOVO IZVAJANJE JE NAMENJENO POPOLNI VKLJUČITVI UČENCEV, KI PREDSTAVLJAJO SOCIALNO ALI FIZIČNO KULTURNO NEUGODJE, TER UTRJEVANJU IN KREPITVI OSNOVNIH SPRETNOSTI S POMOČJO PARTICIPATIVNEGA IN CELOSTNEGA OBLIKOVANJA MED ŠOLSKIMI DRUŽINAMI IN LOKALNIMI AGENCIJAMI. (Slovenian)
Property / summary: NAŠ PROJEKT JE INSTRUMENT PREPREČEVANJA POJAVA NEUGODJA IN NEUSPEHA V ŠOLI. NJEGOVO IZVAJANJE JE NAMENJENO POPOLNI VKLJUČITVI UČENCEV, KI PREDSTAVLJAJO SOCIALNO ALI FIZIČNO KULTURNO NEUGODJE, TER UTRJEVANJU IN KREPITVI OSNOVNIH SPRETNOSTI S POMOČJO PARTICIPATIVNEGA IN CELOSTNEGA OBLIKOVANJA MED ŠOLSKIMI DRUŽINAMI IN LOKALNIMI AGENCIJAMI. (Slovenian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: NAŠ PROJEKT JE INSTRUMENT PREPREČEVANJA POJAVA NEUGODJA IN NEUSPEHA V ŠOLI. NJEGOVO IZVAJANJE JE NAMENJENO POPOLNI VKLJUČITVI UČENCEV, KI PREDSTAVLJAJO SOCIALNO ALI FIZIČNO KULTURNO NEUGODJE, TER UTRJEVANJU IN KREPITVI OSNOVNIH SPRETNOSTI S POMOČJO PARTICIPATIVNEGA IN CELOSTNEGA OBLIKOVANJA MED ŠOLSKIMI DRUŽINAMI IN LOKALNIMI AGENCIJAMI. (Slovenian) / qualifier
 
point in time: 18 July 2022
Timestamp+2022-07-18T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
NÁŠ PROJEKT SI KLADE ZA CÍL BÝT NÁSTROJEM PREVENCE JEVŮ NEPOHODLÍ A NEÚSPĚCHU VE ŠKOLE. JEJÍM CÍLEM JE PLNÉ ZAPOJENÍ ŽÁKŮ, KTEŘÍ SE POTÝKAJÍ SE SITUACÍ SOCIÁLNÍCH NEBO FYZICKÝCH KULTURNÍCH OBTÍŽÍ, A UPEVŇOVÁNÍ A POSILOVÁNÍ ZÁKLADNÍCH DOVEDNOSTÍ PROSTŘEDNICTVÍM PARTICIPATIVNÍHO A INTEGROVANÉHO DESIGNU MEZI ŠKOLNÍMI RODINAMI A MÍSTNÍMI AGENTURAMI. (Czech)
Property / summary: NÁŠ PROJEKT SI KLADE ZA CÍL BÝT NÁSTROJEM PREVENCE JEVŮ NEPOHODLÍ A NEÚSPĚCHU VE ŠKOLE. JEJÍM CÍLEM JE PLNÉ ZAPOJENÍ ŽÁKŮ, KTEŘÍ SE POTÝKAJÍ SE SITUACÍ SOCIÁLNÍCH NEBO FYZICKÝCH KULTURNÍCH OBTÍŽÍ, A UPEVŇOVÁNÍ A POSILOVÁNÍ ZÁKLADNÍCH DOVEDNOSTÍ PROSTŘEDNICTVÍM PARTICIPATIVNÍHO A INTEGROVANÉHO DESIGNU MEZI ŠKOLNÍMI RODINAMI A MÍSTNÍMI AGENTURAMI. (Czech) / rank
 
Normal rank
Property / summary: NÁŠ PROJEKT SI KLADE ZA CÍL BÝT NÁSTROJEM PREVENCE JEVŮ NEPOHODLÍ A NEÚSPĚCHU VE ŠKOLE. JEJÍM CÍLEM JE PLNÉ ZAPOJENÍ ŽÁKŮ, KTEŘÍ SE POTÝKAJÍ SE SITUACÍ SOCIÁLNÍCH NEBO FYZICKÝCH KULTURNÍCH OBTÍŽÍ, A UPEVŇOVÁNÍ A POSILOVÁNÍ ZÁKLADNÍCH DOVEDNOSTÍ PROSTŘEDNICTVÍM PARTICIPATIVNÍHO A INTEGROVANÉHO DESIGNU MEZI ŠKOLNÍMI RODINAMI A MÍSTNÍMI AGENTURAMI. (Czech) / qualifier
 
point in time: 18 July 2022
Timestamp+2022-07-18T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
MŪSŲ PROJEKTU SIEKIAMA UŽKIRSTI KELIĄ NEPATOGUMŲ IR NESĖKMIŲ REIŠKINIUI MOKYKLOJE. JO ĮGYVENDINIMO TIKSLAS – VISAPUSIŠKAI ĮTRAUKTI MOKSLEIVIUS, KURIE SUSIDURIA SU SOCIALINIAIS AR FIZINIAIS KULTŪRINIAIS NEPATOGUMAIS, IR STIPRINTI BEI STIPRINTI PAGRINDINIUS ĮGŪDŽIUS PASITELKIANT DALYVAUJAMĄJĮ IR INTEGRUOTĄ MOKYKLŲ ŠEIMŲ IR VIETOS AGENTŪRŲ MODELĮ. (Lithuanian)
Property / summary: MŪSŲ PROJEKTU SIEKIAMA UŽKIRSTI KELIĄ NEPATOGUMŲ IR NESĖKMIŲ REIŠKINIUI MOKYKLOJE. JO ĮGYVENDINIMO TIKSLAS – VISAPUSIŠKAI ĮTRAUKTI MOKSLEIVIUS, KURIE SUSIDURIA SU SOCIALINIAIS AR FIZINIAIS KULTŪRINIAIS NEPATOGUMAIS, IR STIPRINTI BEI STIPRINTI PAGRINDINIUS ĮGŪDŽIUS PASITELKIANT DALYVAUJAMĄJĮ IR INTEGRUOTĄ MOKYKLŲ ŠEIMŲ IR VIETOS AGENTŪRŲ MODELĮ. (Lithuanian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: MŪSŲ PROJEKTU SIEKIAMA UŽKIRSTI KELIĄ NEPATOGUMŲ IR NESĖKMIŲ REIŠKINIUI MOKYKLOJE. JO ĮGYVENDINIMO TIKSLAS – VISAPUSIŠKAI ĮTRAUKTI MOKSLEIVIUS, KURIE SUSIDURIA SU SOCIALINIAIS AR FIZINIAIS KULTŪRINIAIS NEPATOGUMAIS, IR STIPRINTI BEI STIPRINTI PAGRINDINIUS ĮGŪDŽIUS PASITELKIANT DALYVAUJAMĄJĮ IR INTEGRUOTĄ MOKYKLŲ ŠEIMŲ IR VIETOS AGENTŪRŲ MODELĮ. (Lithuanian) / qualifier
 
point in time: 18 July 2022
Timestamp+2022-07-18T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
MŪSU PROJEKTA MĒRĶIS IR BŪT PAR LĪDZEKLI DISKOMFORTA UN NEVEIKSMJU NOVĒRŠANAI SKOLĀ. TĀS ĪSTENOŠANAS MĒRĶIS IR PILNĪBĀ IEKĻAUT SKOLĒNUS, KAS RADA DISKOMFORTU SOCIĀLAJĀ VAI FIZISKAJĀ KULTŪRĀ, UN NOSTIPRINĀT UN NOSTIPRINĀT PAMATPRASMES, IZMANTOJOT UZ LĪDZDALĪBU VĒRSTU UN INTEGRĒTU DIZAINU STARP SKOLU ĢIMENĒM UN VIETĒJĀM AĢENTŪRĀM. (Latvian)
Property / summary: MŪSU PROJEKTA MĒRĶIS IR BŪT PAR LĪDZEKLI DISKOMFORTA UN NEVEIKSMJU NOVĒRŠANAI SKOLĀ. TĀS ĪSTENOŠANAS MĒRĶIS IR PILNĪBĀ IEKĻAUT SKOLĒNUS, KAS RADA DISKOMFORTU SOCIĀLAJĀ VAI FIZISKAJĀ KULTŪRĀ, UN NOSTIPRINĀT UN NOSTIPRINĀT PAMATPRASMES, IZMANTOJOT UZ LĪDZDALĪBU VĒRSTU UN INTEGRĒTU DIZAINU STARP SKOLU ĢIMENĒM UN VIETĒJĀM AĢENTŪRĀM. (Latvian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: MŪSU PROJEKTA MĒRĶIS IR BŪT PAR LĪDZEKLI DISKOMFORTA UN NEVEIKSMJU NOVĒRŠANAI SKOLĀ. TĀS ĪSTENOŠANAS MĒRĶIS IR PILNĪBĀ IEKĻAUT SKOLĒNUS, KAS RADA DISKOMFORTU SOCIĀLAJĀ VAI FIZISKAJĀ KULTŪRĀ, UN NOSTIPRINĀT UN NOSTIPRINĀT PAMATPRASMES, IZMANTOJOT UZ LĪDZDALĪBU VĒRSTU UN INTEGRĒTU DIZAINU STARP SKOLU ĢIMENĒM UN VIETĒJĀM AĢENTŪRĀM. (Latvian) / qualifier
 
point in time: 18 July 2022
Timestamp+2022-07-18T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
НАШИЯТ ПРОЕКТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА БЪДЕ ИНСТРУМЕНТ ЗА ПРЕДОТВРАТЯВАНЕ НА ЯВЛЕНИЯ НА ДИСКОМФОРТ И НЕУСПЕХ В УЧИЛИЩЕ. НЕГОВОТО ПРИЛАГАНЕ ИМА ЗА ЦЕЛ ПЪЛНОТО ПРИОБЩАВАНЕ НА УЧЕНИЦИТЕ, КОИТО СА В СИТУАЦИЯ НА СОЦИАЛЕН ИЛИ ФИЗИЧЕСКИ КУЛТУРЕН ДИСКОМФОРТ, КАКТО И КОНСОЛИДИРАНЕТО И УКРЕПВАНЕТО НА ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ ЧРЕЗ ПРИОБЩАВАЩ И ИНТЕГРИРАН ДИЗАЙН МЕЖДУ УЧИЛИЩНИТЕ СЕМЕЙСТВА И МЕСТНИТЕ АГЕНЦИИ. (Bulgarian)
Property / summary: НАШИЯТ ПРОЕКТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА БЪДЕ ИНСТРУМЕНТ ЗА ПРЕДОТВРАТЯВАНЕ НА ЯВЛЕНИЯ НА ДИСКОМФОРТ И НЕУСПЕХ В УЧИЛИЩЕ. НЕГОВОТО ПРИЛАГАНЕ ИМА ЗА ЦЕЛ ПЪЛНОТО ПРИОБЩАВАНЕ НА УЧЕНИЦИТЕ, КОИТО СА В СИТУАЦИЯ НА СОЦИАЛЕН ИЛИ ФИЗИЧЕСКИ КУЛТУРЕН ДИСКОМФОРТ, КАКТО И КОНСОЛИДИРАНЕТО И УКРЕПВАНЕТО НА ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ ЧРЕЗ ПРИОБЩАВАЩ И ИНТЕГРИРАН ДИЗАЙН МЕЖДУ УЧИЛИЩНИТЕ СЕМЕЙСТВА И МЕСТНИТЕ АГЕНЦИИ. (Bulgarian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: НАШИЯТ ПРОЕКТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА БЪДЕ ИНСТРУМЕНТ ЗА ПРЕДОТВРАТЯВАНЕ НА ЯВЛЕНИЯ НА ДИСКОМФОРТ И НЕУСПЕХ В УЧИЛИЩЕ. НЕГОВОТО ПРИЛАГАНЕ ИМА ЗА ЦЕЛ ПЪЛНОТО ПРИОБЩАВАНЕ НА УЧЕНИЦИТЕ, КОИТО СА В СИТУАЦИЯ НА СОЦИАЛЕН ИЛИ ФИЗИЧЕСКИ КУЛТУРЕН ДИСКОМФОРТ, КАКТО И КОНСОЛИДИРАНЕТО И УКРЕПВАНЕТО НА ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ ЧРЕЗ ПРИОБЩАВАЩ И ИНТЕГРИРАН ДИЗАЙН МЕЖДУ УЧИЛИЩНИТЕ СЕМЕЙСТВА И МЕСТНИТЕ АГЕНЦИИ. (Bulgarian) / qualifier
 
point in time: 18 July 2022
Timestamp+2022-07-18T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKTÜNK CÉLJA, HOGY AZ ISKOLAI KELLEMETLENSÉGEK ÉS KUDARCOK MEGELŐZÉSÉNEK ESZKÖZE LEGYEN. VÉGREHAJTÁSÁNAK CÉLJA A TÁRSADALMI VAGY FIZIKAI KULTURÁLIS KÉNYELMETLENSÉGET MUTATÓ TANULÓK TELJES KÖRŰ BEVONÁSA, VALAMINT AZ ALAPKÉSZSÉGEK MEGSZILÁRDÍTÁSA ÉS MEGERŐSÍTÉSE AZ ISKOLACSALÁDOK ÉS A HELYI ÜGYNÖKSÉGEK KÖZÖTTI RÉSZVÉTELEN ALAPULÓ ÉS INTEGRÁLT TERVEZÉS RÉVÉN. (Hungarian)
Property / summary: PROJEKTÜNK CÉLJA, HOGY AZ ISKOLAI KELLEMETLENSÉGEK ÉS KUDARCOK MEGELŐZÉSÉNEK ESZKÖZE LEGYEN. VÉGREHAJTÁSÁNAK CÉLJA A TÁRSADALMI VAGY FIZIKAI KULTURÁLIS KÉNYELMETLENSÉGET MUTATÓ TANULÓK TELJES KÖRŰ BEVONÁSA, VALAMINT AZ ALAPKÉSZSÉGEK MEGSZILÁRDÍTÁSA ÉS MEGERŐSÍTÉSE AZ ISKOLACSALÁDOK ÉS A HELYI ÜGYNÖKSÉGEK KÖZÖTTI RÉSZVÉTELEN ALAPULÓ ÉS INTEGRÁLT TERVEZÉS RÉVÉN. (Hungarian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTÜNK CÉLJA, HOGY AZ ISKOLAI KELLEMETLENSÉGEK ÉS KUDARCOK MEGELŐZÉSÉNEK ESZKÖZE LEGYEN. VÉGREHAJTÁSÁNAK CÉLJA A TÁRSADALMI VAGY FIZIKAI KULTURÁLIS KÉNYELMETLENSÉGET MUTATÓ TANULÓK TELJES KÖRŰ BEVONÁSA, VALAMINT AZ ALAPKÉSZSÉGEK MEGSZILÁRDÍTÁSA ÉS MEGERŐSÍTÉSE AZ ISKOLACSALÁDOK ÉS A HELYI ÜGYNÖKSÉGEK KÖZÖTTI RÉSZVÉTELEN ALAPULÓ ÉS INTEGRÁLT TERVEZÉS RÉVÉN. (Hungarian) / qualifier
 
point in time: 18 July 2022
Timestamp+2022-07-18T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
TÁ SÉ MAR AIDHM AG ÁR DTIONSCADAL A BHEITH INA UIRLIS CHUN FEINIMÉIN MÍCHOMPORD AGUS TEIPE AR SCOIL A CHOSC. TÁ SÉ MAR AIDHM LENA CHUR I BHFEIDHM CUIMSIÚ IOMLÁN A DHÉANAMH AR DHALTAÍ A CHUIREANN MÍCHOMPORD SÓISIALTA NÓ FISICEACH I LÁTHAIR AGUS BUNSCILEANNA A CHOMHDHLÚTHÚ AGUS A NEARTÚ TRÍ DHEARADH RANNPHÁIRTÍOCHTA AGUS COMHTHÁITE IDIR TEAGHLAIGH SCOILE AGUS GNÍOMHAIREACHTAÍ ÁITIÚLA. (Irish)
Property / summary: TÁ SÉ MAR AIDHM AG ÁR DTIONSCADAL A BHEITH INA UIRLIS CHUN FEINIMÉIN MÍCHOMPORD AGUS TEIPE AR SCOIL A CHOSC. TÁ SÉ MAR AIDHM LENA CHUR I BHFEIDHM CUIMSIÚ IOMLÁN A DHÉANAMH AR DHALTAÍ A CHUIREANN MÍCHOMPORD SÓISIALTA NÓ FISICEACH I LÁTHAIR AGUS BUNSCILEANNA A CHOMHDHLÚTHÚ AGUS A NEARTÚ TRÍ DHEARADH RANNPHÁIRTÍOCHTA AGUS COMHTHÁITE IDIR TEAGHLAIGH SCOILE AGUS GNÍOMHAIREACHTAÍ ÁITIÚLA. (Irish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: TÁ SÉ MAR AIDHM AG ÁR DTIONSCADAL A BHEITH INA UIRLIS CHUN FEINIMÉIN MÍCHOMPORD AGUS TEIPE AR SCOIL A CHOSC. TÁ SÉ MAR AIDHM LENA CHUR I BHFEIDHM CUIMSIÚ IOMLÁN A DHÉANAMH AR DHALTAÍ A CHUIREANN MÍCHOMPORD SÓISIALTA NÓ FISICEACH I LÁTHAIR AGUS BUNSCILEANNA A CHOMHDHLÚTHÚ AGUS A NEARTÚ TRÍ DHEARADH RANNPHÁIRTÍOCHTA AGUS COMHTHÁITE IDIR TEAGHLAIGH SCOILE AGUS GNÍOMHAIREACHTAÍ ÁITIÚLA. (Irish) / qualifier
 
point in time: 18 July 2022
Timestamp+2022-07-18T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
VÅRT PROJEKT SYFTAR TILL ATT VARA ETT INSTRUMENT FÖR FÖREBYGGANDE AV OBEHAGSFENOMEN OCH MISSLYCKANDEN I SKOLAN. DESS GENOMFÖRANDE SYFTAR TILL ATT TILL FULLO INTEGRERA ELEVER SOM UPPVISAR EN SITUATION AV SOCIALT ELLER FYSISKT KULTURELLT OBEHAG OCH ATT BEFÄSTA OCH STÄRKA GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER GENOM EN DELAKTIGHETSBASERAD OCH INTEGRERAD UTFORMNING MELLAN SKOLFAMILJER OCH LOKALA ORGAN. (Swedish)
Property / summary: VÅRT PROJEKT SYFTAR TILL ATT VARA ETT INSTRUMENT FÖR FÖREBYGGANDE AV OBEHAGSFENOMEN OCH MISSLYCKANDEN I SKOLAN. DESS GENOMFÖRANDE SYFTAR TILL ATT TILL FULLO INTEGRERA ELEVER SOM UPPVISAR EN SITUATION AV SOCIALT ELLER FYSISKT KULTURELLT OBEHAG OCH ATT BEFÄSTA OCH STÄRKA GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER GENOM EN DELAKTIGHETSBASERAD OCH INTEGRERAD UTFORMNING MELLAN SKOLFAMILJER OCH LOKALA ORGAN. (Swedish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: VÅRT PROJEKT SYFTAR TILL ATT VARA ETT INSTRUMENT FÖR FÖREBYGGANDE AV OBEHAGSFENOMEN OCH MISSLYCKANDEN I SKOLAN. DESS GENOMFÖRANDE SYFTAR TILL ATT TILL FULLO INTEGRERA ELEVER SOM UPPVISAR EN SITUATION AV SOCIALT ELLER FYSISKT KULTURELLT OBEHAG OCH ATT BEFÄSTA OCH STÄRKA GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER GENOM EN DELAKTIGHETSBASERAD OCH INTEGRERAD UTFORMNING MELLAN SKOLFAMILJER OCH LOKALA ORGAN. (Swedish) / qualifier
 
point in time: 18 July 2022
Timestamp+2022-07-18T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
MEIE PROJEKTI EESMÄRK ON ENNETADA EBAMUGAVUSTUNNET JA LÄBIKUKKUMIST KOOLIS. SELLE RAKENDAMISE EESMÄRK ON KAASATA ÕPILASI, KELLEL ON SOTSIAALNE VÕI FÜÜSILINE KULTUURILINE EBAMUGAVUS, NING TUGEVDADA JA TUGEVDADA PÕHIOSKUSI KOOLIPEREDE JA KOHALIKE ASUTUSTE OSALUSEL PÕHINEVA JA INTEGREERITUD DISAINI ABIL. (Estonian)
Property / summary: MEIE PROJEKTI EESMÄRK ON ENNETADA EBAMUGAVUSTUNNET JA LÄBIKUKKUMIST KOOLIS. SELLE RAKENDAMISE EESMÄRK ON KAASATA ÕPILASI, KELLEL ON SOTSIAALNE VÕI FÜÜSILINE KULTUURILINE EBAMUGAVUS, NING TUGEVDADA JA TUGEVDADA PÕHIOSKUSI KOOLIPEREDE JA KOHALIKE ASUTUSTE OSALUSEL PÕHINEVA JA INTEGREERITUD DISAINI ABIL. (Estonian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: MEIE PROJEKTI EESMÄRK ON ENNETADA EBAMUGAVUSTUNNET JA LÄBIKUKKUMIST KOOLIS. SELLE RAKENDAMISE EESMÄRK ON KAASATA ÕPILASI, KELLEL ON SOTSIAALNE VÕI FÜÜSILINE KULTUURILINE EBAMUGAVUS, NING TUGEVDADA JA TUGEVDADA PÕHIOSKUSI KOOLIPEREDE JA KOHALIKE ASUTUSTE OSALUSEL PÕHINEVA JA INTEGREERITUD DISAINI ABIL. (Estonian) / qualifier
 
point in time: 18 July 2022
Timestamp+2022-07-18T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / budget
 
47,959.8 Euro
Amount47,959.8 Euro
UnitEuro
Property / budget: 47,959.8 Euro / rank
 
Normal rank
Property / EU contribution
 
28,775.87 Euro
Amount28,775.87 Euro
UnitEuro
Property / EU contribution: 28,775.87 Euro / rank
 
Normal rank
Property / co-financing rate
 
60.0 percent
Amount60.0 percent
Unitpercent
Property / co-financing rate: 60.0 percent / rank
 
Normal rank

Latest revision as of 19:19, 8 April 2023

Project Q369955 in Italy
Language Label Description Also known as
English
PROTAGONISTS OF ACTIVE INCLUSION
Project Q369955 in Italy

    Statements

    country
    Italy
    0 references
    EU contribution
    28,775.87 Euro
    0 references
    budget
    47,959.8 Euro
    0 references
    co-financing rate
    60.0 percent
    0 references
    start time
    31 August 2017
    0 references
    end time
    12 December 2018
    0 references
    expected end time
    21 December 2018
    0 references
    beneficiary name (string)
    CORTONA 1
    0 references
    beneficiary
    Cortona 1
    0 references
    fund
    European Social Fund
    0 references
    coordinate location

    43°16'31.08"N, 11°59'6.22"E
    0 references
    summary
    IL NOSTRO PROGETTO VUOLE ESSERE STRUMENTO DI PREVENZIONE DEI FENOMENI DI DISAGIO ED INSUCCESSO SCOLASTICO. LA SUA REALIZZAZIONE MIRA ALLA PIENA INCLUSIONE DEGLI ALUNNI CHE PRESENTANO UNA SITUAZIONE DI DISAGIO CULTURALE SOCIALE O FISICO E AL CONSOLIDAMENTO RECUPERO E POTENZIAMENTO DELLE COMPETENZE DI BASE MEDIANTE UNA PROGETTAZIONE PARTECIPATA E INTEGRATA TRA SCUOLA FAMIGLIE E AGENZIE DEL TERRITORIO. (Italian)
    0 references
    OUR PROJECT AIMS TO BE AN INSTRUMENT OF PREVENTION OF PHENOMENA OF DISCOMFORT AND FAILURE AT SCHOOL. ITS IMPLEMENTATION AIMS AT THE FULL INCLUSION OF PUPILS PRESENTING A SITUATION OF SOCIAL OR PHYSICAL CULTURAL DISCOMFORT AND THE CONSOLIDATION AND STRENGTHENING OF BASIC SKILLS THROUGH A PARTICIPATORY AND INTEGRATED DESIGN BETWEEN SCHOOL FAMILIES AND LOCAL AGENCIES. (English)
    point in time
    6 November 2020
    0 references
    NOTRE PROJET VISE À ÊTRE UN OUTIL POUR PRÉVENIR LES PHÉNOMÈNES DE DIFFICULTÉS ET D’ÉCHEC SCOLAIRE. SA MISE EN ŒUVRE VISE À INTÉGRER PLEINEMENT LES ÉLÈVES EN SITUATION DE DÉTRESSE CULTURELLE SOCIALE OU PHYSIQUE ET À CONSOLIDER LE RÉTABLISSEMENT ET LE RENFORCEMENT DES COMPÉTENCES DE BASE GRÂCE À UNE CONCEPTION PARTICIPATIVE ET INTÉGRÉE ENTRE LES FAMILLES SCOLAIRES ET LES ORGANISMES LOCAUX. (French)
    point in time
    8 December 2021
    0 references
    UNSER PROJEKT ZIELT DARAUF AB, EIN WERKZEUG ZU SEIN, UM DIE PHÄNOMENE VON HÄRTE UND SCHULVERSAGEN ZU VERHINDERN. IHRE UMSETZUNG ZIELT AUF DIE VOLLSTÄNDIGE EINBEZIEHUNG VON SCHÜLERN MIT SOZIALER ODER PHYSISCHER KULTURELLER NOT AB UND SOLL DIE WIEDERHERSTELLUNG UND VERBESSERUNG DER GRUNDFERTIGKEITEN DURCH EINE PARTIZIPATIVE UND INTEGRIERTE GESTALTUNG ZWISCHEN SCHULFAMILIEN UND LOKALEN EINRICHTUNGEN KONSOLIDIEREN. (German)
    point in time
    17 December 2021
    0 references
    ONS PROJECT IS BEDOELD ALS EEN HULPMIDDEL OM DE VERSCHIJNSELEN VAN ONTBERINGEN EN SCHOOLFALEN TE VOORKOMEN. DE UITVOERING ERVAN IS GERICHT OP DE VOLLEDIGE INCLUSIE VAN LEERLINGEN MET EEN SITUATIE VAN SOCIALE OF FYSIEKE CULTURELE PROBLEMEN EN OP HET CONSOLIDEREN VAN HET HERSTEL EN DE VERBETERING VAN BASISVAARDIGHEDEN DOOR MIDDEL VAN EEN PARTICIPATIEF EN GEÏNTEGREERD ONTWERP TUSSEN SCHOLENGEZINNEN EN LOKALE AGENTSCHAPPEN. (Dutch)
    point in time
    10 January 2022
    0 references
    NUESTRO PROYECTO PRETENDE SER UNA HERRAMIENTA PARA PREVENIR LOS FENÓMENOS DE PENURIA Y FRACASO ESCOLAR. SU APLICACIÓN TIENE POR OBJETO LA PLENA INCLUSIÓN DE LOS ALUMNOS CON UNA SITUACIÓN DE ANGUSTIA SOCIAL O CULTURAL FÍSICA Y CONSOLIDAR LA RECUPERACIÓN Y EL PERFECCIONAMIENTO DE LAS COMPETENCIAS BÁSICAS MEDIANTE UN DISEÑO PARTICIPATIVO E INTEGRADO ENTRE LAS FAMILIAS DE LAS ESCUELAS Y LOS ORGANISMOS LOCALES. (Spanish)
    point in time
    28 January 2022
    0 references
    VORES PROJEKT SIGTER MOD AT VÆRE ET INSTRUMENT TIL FOREBYGGELSE AF FÆNOMENER MED UBEHAG OG FIASKO I SKOLEN. DENS GENNEMFØRELSE TAGER SIGTE PÅ FULD INDDRAGELSE AF ELEVER, DER BEFINDER SIG I EN SITUATION MED SOCIALT ELLER FYSISK KULTURELT UBEHAG, OG KONSOLIDERING OG STYRKELSE AF GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER GENNEM EN DELTAGELSESBASERET OG INTEGRERET UDFORMNING MELLEM SKOLEFAMILIER OG LOKALE AGENTURER. (Danish)
    point in time
    18 July 2022
    0 references
    ΤΟ ΈΡΓΟ ΜΑΣ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΑΠΟΤΕΛΈΣΕΙ ΈΝΑ ΜΈΣΟ ΠΡΌΛΗΨΗΣ ΦΑΙΝΟΜΈΝΩΝ ΔΥΣΦΟΡΊΑΣ ΚΑΙ ΑΠΟΤΥΧΊΑΣ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ. Η ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΤΟΥ ΑΠΟΣΚΟΠΕΊ ΣΤΗΝ ΠΛΉΡΗ ΈΝΤΑΞΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΠΟΥ ΠΑΡΟΥΣΙΆΖΟΥΝ ΜΙΑ ΚΑΤΆΣΤΑΣΗ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉΣ Ή ΣΩΜΑΤΙΚΉΣ ΕΝΌΧΛΗΣΗΣ ΚΑΙ ΣΤΗΝ ΕΔΡΑΊΩΣΗ ΚΑΙ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΜΈΣΩ ΕΝΌΣ ΣΥΜΜΕΤΟΧΙΚΟΎ ΚΑΙ ΟΛΟΚΛΗΡΩΜΈΝΟΥ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΎ ΜΕΤΑΞΎ ΤΩΝ ΣΧΟΛΙΚΏΝ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΏΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΤΟΠΙΚΏΝ ΦΟΡΈΩΝ. (Greek)
    point in time
    18 July 2022
    0 references
    NAŠ PROJEKT IMA ZA CILJ BITI INSTRUMENT PREVENCIJE FENOMENA NELAGODE I NEUSPJEHA U ŠKOLI. NJEGOVA PROVEDBA IMA ZA CILJ POTPUNO UKLJUČIVANJE UČENIKA KOJI PREDSTAVLJAJU SITUACIJU SOCIJALNE ILI FIZIČKE NELAGODE TE KONSOLIDACIJU I JAČANJE OSNOVNIH VJEŠTINA PUTEM PARTICIPATIVNOG I INTEGRIRANOG DIZAJNA IZMEĐU ŠKOLSKIH OBITELJI I LOKALNIH AGENCIJA. (Croatian)
    point in time
    18 July 2022
    0 references
    PROIECTUL NOSTRU ÎȘI PROPUNE SĂ FIE UN INSTRUMENT DE PREVENIRE A FENOMENELOR DE DISCONFORT ȘI EȘEC LA ȘCOALĂ. PUNEREA SA ÎN APLICARE VIZEAZĂ INCLUDEREA DEPLINĂ A ELEVILOR CARE PREZINTĂ O SITUAȚIE DE DISCONFORT CULTURAL SOCIAL SAU FIZIC ȘI CONSOLIDAREA ȘI CONSOLIDAREA COMPETENȚELOR DE BAZĂ PRINTR-UN DESIGN PARTICIPATIV ȘI INTEGRAT ÎNTRE FAMILIILE ȘCOLARE ȘI AGENȚIILE LOCALE. (Romanian)
    point in time
    18 July 2022
    0 references
    CIEĽOM NÁŠHO PROJEKTU JE BYŤ NÁSTROJOM PREVENCIE JAVOV NEPOHODLIA A NEÚSPECHU V ŠKOLE. JEHO VYKONÁVANIE JE ZAMERANÉ NA ÚPLNÉ ZAČLENENIE ŽIAKOV, KTORÍ PREDSTAVUJÚ SPOLOČENSKÉ ALEBO FYZICKÉ KULTÚRNE NEPOHODLIE A KONSOLIDÁCIU A POSILNENIE ZÁKLADNÝCH ZRUČNOSTÍ PROSTREDNÍCTVOM PARTICIPATÍVNEHO A INTEGROVANÉHO DIZAJNU MEDZI ŠKOLSKÝMI RODINAMI A MIESTNYMI AGENTÚRAMI. (Slovak)
    point in time
    18 July 2022
    0 references
    IL-PROĠETT TAGĦNA GĦANDU L-GĦAN LI JKUN STRUMENT TA’ PREVENZJONI TA’ FENOMENI TA’ SKUMDITÀ U FALLIMENT FL-ISKOLA. L-IMPLIMENTAZZJONI TAGĦHA GĦANDHA L-GĦAN LI TINKLUDI BIS-SĦIĦ L-ISTUDENTI LI JIPPREŻENTAW SITWAZZJONI TA’ SKUMDITÀ KULTURALI SOĊJALI JEW FIŻIKA U L-KONSOLIDAZZJONI U T-TISĦIĦ TAL-ĦILIET BAŻIĊI PERMEZZ TA’ DISINN PARTEĊIPATTIV U INTEGRAT BEJN IL-FAMILJI TAL-ISKOLA U L-AĠENZIJI LOKALI. (Maltese)
    point in time
    18 July 2022
    0 references
    NOSSO PROJETO VISA SER UM INSTRUMENTO DE PREVENÇÃO DE FENÔMENOS DE DESCONFORTO E INSUCESSO NA ESCOLA. A SUA IMPLEMENTAÇÃO VISA A PLENA INCLUSÃO DOS ALUNOS QUE APRESENTEM UMA SITUAÇÃO DE DESCONFORTO CULTURAL SOCIAL OU FÍSICO E A CONSOLIDAÇÃO E REFORÇO DAS COMPETÊNCIAS BÁSICAS ATRAVÉS DE UM DESIGN PARTICIPATIVO E INTEGRADO ENTRE AS FAMÍLIAS ESCOLARES E AS AGÊNCIAS LOCAIS. (Portuguese)
    point in time
    18 July 2022
    0 references
    HANKKEESSAMME PYRITÄÄN EHKÄISEMÄÄN EPÄMUKAVUUTTA JA EPÄONNISTUMISTA KOULUSSA. SEN TÄYTÄNTÖÖNPANOLLA PYRITÄÄN OSALLISTAMAAN TÄYSIMÄÄRÄISESTI OPPILAAT, JOTKA KÄRSIVÄT SOSIAALISESTA TAI FYYSISESTÄ KULTTUURISESTA EPÄMUKAVUUDESTA, SEKÄ VAHVISTAMAAN JA VAHVISTAMAAN PERUSTAITOJA KOULUPERHEIDEN JA PAIKALLISTEN VIRASTOJEN OSALLISTAVAN JA INTEGROIDUN SUUNNITTELUN AVULLA. (Finnish)
    point in time
    18 July 2022
    0 references
    NASZ PROJEKT MA BYĆ NARZĘDZIEM ZAPOBIEGANIA ZJAWISKOM DYSKOMFORTU I PORAŻKI W SZKOLE. JEGO REALIZACJA MA NA CELU PEŁNE WŁĄCZENIE UCZNIÓW, KTÓRZY DOŚWIADCZAJĄ PROBLEMÓW SPOŁECZNYCH LUB FIZYCZNYCH W KULTURZE, ORAZ KONSOLIDACJĘ I WZMOCNIENIE PODSTAWOWYCH UMIEJĘTNOŚCI POPRZEZ PARTYCYPACYJNE I ZINTEGROWANE PROJEKTOWANIE MIĘDZY RODZINAMI SZKOLNYMI A LOKALNYMI AGENCJAMI. (Polish)
    point in time
    18 July 2022
    0 references
    NAŠ PROJEKT JE INSTRUMENT PREPREČEVANJA POJAVA NEUGODJA IN NEUSPEHA V ŠOLI. NJEGOVO IZVAJANJE JE NAMENJENO POPOLNI VKLJUČITVI UČENCEV, KI PREDSTAVLJAJO SOCIALNO ALI FIZIČNO KULTURNO NEUGODJE, TER UTRJEVANJU IN KREPITVI OSNOVNIH SPRETNOSTI S POMOČJO PARTICIPATIVNEGA IN CELOSTNEGA OBLIKOVANJA MED ŠOLSKIMI DRUŽINAMI IN LOKALNIMI AGENCIJAMI. (Slovenian)
    point in time
    18 July 2022
    0 references
    NÁŠ PROJEKT SI KLADE ZA CÍL BÝT NÁSTROJEM PREVENCE JEVŮ NEPOHODLÍ A NEÚSPĚCHU VE ŠKOLE. JEJÍM CÍLEM JE PLNÉ ZAPOJENÍ ŽÁKŮ, KTEŘÍ SE POTÝKAJÍ SE SITUACÍ SOCIÁLNÍCH NEBO FYZICKÝCH KULTURNÍCH OBTÍŽÍ, A UPEVŇOVÁNÍ A POSILOVÁNÍ ZÁKLADNÍCH DOVEDNOSTÍ PROSTŘEDNICTVÍM PARTICIPATIVNÍHO A INTEGROVANÉHO DESIGNU MEZI ŠKOLNÍMI RODINAMI A MÍSTNÍMI AGENTURAMI. (Czech)
    point in time
    18 July 2022
    0 references
    MŪSŲ PROJEKTU SIEKIAMA UŽKIRSTI KELIĄ NEPATOGUMŲ IR NESĖKMIŲ REIŠKINIUI MOKYKLOJE. JO ĮGYVENDINIMO TIKSLAS – VISAPUSIŠKAI ĮTRAUKTI MOKSLEIVIUS, KURIE SUSIDURIA SU SOCIALINIAIS AR FIZINIAIS KULTŪRINIAIS NEPATOGUMAIS, IR STIPRINTI BEI STIPRINTI PAGRINDINIUS ĮGŪDŽIUS PASITELKIANT DALYVAUJAMĄJĮ IR INTEGRUOTĄ MOKYKLŲ ŠEIMŲ IR VIETOS AGENTŪRŲ MODELĮ. (Lithuanian)
    point in time
    18 July 2022
    0 references
    MŪSU PROJEKTA MĒRĶIS IR BŪT PAR LĪDZEKLI DISKOMFORTA UN NEVEIKSMJU NOVĒRŠANAI SKOLĀ. TĀS ĪSTENOŠANAS MĒRĶIS IR PILNĪBĀ IEKĻAUT SKOLĒNUS, KAS RADA DISKOMFORTU SOCIĀLAJĀ VAI FIZISKAJĀ KULTŪRĀ, UN NOSTIPRINĀT UN NOSTIPRINĀT PAMATPRASMES, IZMANTOJOT UZ LĪDZDALĪBU VĒRSTU UN INTEGRĒTU DIZAINU STARP SKOLU ĢIMENĒM UN VIETĒJĀM AĢENTŪRĀM. (Latvian)
    point in time
    18 July 2022
    0 references
    НАШИЯТ ПРОЕКТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА БЪДЕ ИНСТРУМЕНТ ЗА ПРЕДОТВРАТЯВАНЕ НА ЯВЛЕНИЯ НА ДИСКОМФОРТ И НЕУСПЕХ В УЧИЛИЩЕ. НЕГОВОТО ПРИЛАГАНЕ ИМА ЗА ЦЕЛ ПЪЛНОТО ПРИОБЩАВАНЕ НА УЧЕНИЦИТЕ, КОИТО СА В СИТУАЦИЯ НА СОЦИАЛЕН ИЛИ ФИЗИЧЕСКИ КУЛТУРЕН ДИСКОМФОРТ, КАКТО И КОНСОЛИДИРАНЕТО И УКРЕПВАНЕТО НА ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ ЧРЕЗ ПРИОБЩАВАЩ И ИНТЕГРИРАН ДИЗАЙН МЕЖДУ УЧИЛИЩНИТЕ СЕМЕЙСТВА И МЕСТНИТЕ АГЕНЦИИ. (Bulgarian)
    point in time
    18 July 2022
    0 references
    PROJEKTÜNK CÉLJA, HOGY AZ ISKOLAI KELLEMETLENSÉGEK ÉS KUDARCOK MEGELŐZÉSÉNEK ESZKÖZE LEGYEN. VÉGREHAJTÁSÁNAK CÉLJA A TÁRSADALMI VAGY FIZIKAI KULTURÁLIS KÉNYELMETLENSÉGET MUTATÓ TANULÓK TELJES KÖRŰ BEVONÁSA, VALAMINT AZ ALAPKÉSZSÉGEK MEGSZILÁRDÍTÁSA ÉS MEGERŐSÍTÉSE AZ ISKOLACSALÁDOK ÉS A HELYI ÜGYNÖKSÉGEK KÖZÖTTI RÉSZVÉTELEN ALAPULÓ ÉS INTEGRÁLT TERVEZÉS RÉVÉN. (Hungarian)
    point in time
    18 July 2022
    0 references
    TÁ SÉ MAR AIDHM AG ÁR DTIONSCADAL A BHEITH INA UIRLIS CHUN FEINIMÉIN MÍCHOMPORD AGUS TEIPE AR SCOIL A CHOSC. TÁ SÉ MAR AIDHM LENA CHUR I BHFEIDHM CUIMSIÚ IOMLÁN A DHÉANAMH AR DHALTAÍ A CHUIREANN MÍCHOMPORD SÓISIALTA NÓ FISICEACH I LÁTHAIR AGUS BUNSCILEANNA A CHOMHDHLÚTHÚ AGUS A NEARTÚ TRÍ DHEARADH RANNPHÁIRTÍOCHTA AGUS COMHTHÁITE IDIR TEAGHLAIGH SCOILE AGUS GNÍOMHAIREACHTAÍ ÁITIÚLA. (Irish)
    point in time
    18 July 2022
    0 references
    VÅRT PROJEKT SYFTAR TILL ATT VARA ETT INSTRUMENT FÖR FÖREBYGGANDE AV OBEHAGSFENOMEN OCH MISSLYCKANDEN I SKOLAN. DESS GENOMFÖRANDE SYFTAR TILL ATT TILL FULLO INTEGRERA ELEVER SOM UPPVISAR EN SITUATION AV SOCIALT ELLER FYSISKT KULTURELLT OBEHAG OCH ATT BEFÄSTA OCH STÄRKA GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER GENOM EN DELAKTIGHETSBASERAD OCH INTEGRERAD UTFORMNING MELLAN SKOLFAMILJER OCH LOKALA ORGAN. (Swedish)
    point in time
    18 July 2022
    0 references
    MEIE PROJEKTI EESMÄRK ON ENNETADA EBAMUGAVUSTUNNET JA LÄBIKUKKUMIST KOOLIS. SELLE RAKENDAMISE EESMÄRK ON KAASATA ÕPILASI, KELLEL ON SOTSIAALNE VÕI FÜÜSILINE KULTUURILINE EBAMUGAVUS, NING TUGEVDADA JA TUGEVDADA PÕHIOSKUSI KOOLIPEREDE JA KOHALIKE ASUTUSTE OSALUSEL PÕHINEVA JA INTEGREERITUD DISAINI ABIL. (Estonian)
    point in time
    18 July 2022
    0 references
    location (string)
    CORTONA
    0 references

    Identifiers

    Italian Unique Project Code
    H74C16000120007
    0 references
     
    Retrieved from "https://linkedopendata.eu/w/index.php?title=Item:Q369955&oldid=34155786"