GROW A BEAUTIFUL JOURNEY TO TAKE TOGETHER (Q350384): Difference between revisions

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
(‎Changed an Item: import item from Italy)
(‎Changed an Item: Discontinued project)
 
(5 intermediate revisions by the same user not shown)
label / dalabel / da
 
VOKSE EN SMUK REJSE TIL AT TAGE SAMMEN
label / ellabel / el
 
ΑΝΑΠΤΎΞΤΕ ΈΝΑ ΌΜΟΡΦΟ ΤΑΞΊΔΙ ΓΙΑ ΝΑ ΠΆΡΕΤΕ ΜΑΖΊ
label / hrlabel / hr
 
RASTU LIJEPO PUTOVANJE DA SE ZAJEDNO
label / rolabel / ro
 
CREȘTEȚI O CĂLĂTORIE FRUMOASĂ PENTRU A LUA ÎMPREUNĂ
label / sklabel / sk
 
PESTUJTE KRÁSNU CESTU, ABY STE SPOLU
label / mtlabel / mt
 
IKABBAR VJAĠĠ SABIĦ LI TIEĦU FLIMKIEN
label / ptlabel / pt
 
CRESÇA UMA BELA JORNADA PARA LEVAR JUNTOS
label / filabel / fi
 
KASVATA KAUNIS MATKA YHDESSÄ
label / pllabel / pl
 
WYKSZTAŁCIĆ PIĘKNĄ PODRÓŻ, ABY RAZEM
label / sllabel / sl
 
RASTEJO LEPO POTOVANJE, DA SKUPAJ
label / cslabel / cs
 
PĚSTOVAT KRÁSNOU CESTU, ABY SE SPOLEČNĚ
label / ltlabel / lt
 
AUGINKITE GRAŽIĄ KELIONĘ KARTU
label / lvlabel / lv
 
IZAUGIET SKAISTU CEĻOJUMU, LAI KOPĀ ŅEMTU
label / bglabel / bg
 
ОТГЛЕДАЙТЕ КРАСИВО ПЪТУВАНЕ, КОЕТО ДА ПОЕМЕТЕ ЗАЕДНО
label / hulabel / hu
 
NŐJ EGY GYÖNYÖRŰ UTAZÁST EGYÜTT
label / galabel / ga
 
FÁS TURAS ÁLAINN A GHLACADH LE CHÉILE
label / svlabel / sv
 
ODLA EN VACKER RESA ATT TA TILLSAMMANS
label / etlabel / et
 
KASVATA ILUS TEEKOND VÕTTA KOOS
description / bgdescription / bg
 
Проект Q350384 в Италия
description / hrdescription / hr
 
Projekt Q350384 u Italiji
description / hudescription / hu
 
Projekt Q350384 Olaszországban
description / csdescription / cs
 
Projekt Q350384 v Itálii
description / dadescription / da
 
Projekt Q350384 i Italien
description / nldescription / nl
 
Project Q350384 in Italië
description / etdescription / et
 
Projekt Q350384 Itaalias
description / fidescription / fi
 
Projekti Q350384 Italiassa
description / frdescription / fr
 
Projet Q350384 en Italie
description / dedescription / de
 
Projekt Q350384 in Italien
description / eldescription / el
 
Έργο Q350384 στην Ιταλία
description / gadescription / ga
 
Tionscadal Q350384 san Iodáil
description / lvdescription / lv
 
Projekts Q350384 Itālijā
description / ltdescription / lt
 
Projektas Q350384 Italijoje
description / mtdescription / mt
 
Proġett Q350384 fl-Italja
description / pldescription / pl
 
Projekt Q350384 we Włoszech
description / ptdescription / pt
 
Projeto Q350384 na Itália
description / rodescription / ro
 
Proiectul Q350384 în Italia
description / skdescription / sk
 
Projekt Q350384 v Taliansku
description / sldescription / sl
 
Projekt Q350384 v Italiji
description / esdescription / es
 
Proyecto Q350384 en Italia
description / svdescription / sv
 
Projekt Q350384 i Italien
Property / instance of: Kohesio project / rankProperty / instance of: Kohesio project / rank
Normal rank
Deprecated rank
Property / EU contribution
47,959.8 Euro
Amount47,959.8 Euro
UnitEuro
 
Property / EU contribution: 47,959.8 Euro / rank
Normal rank
 
Property / budget
47,959.8 Euro
Amount47,959.8 Euro
UnitEuro
 
Property / budget: 47,959.8 Euro / rank
Normal rank
 
Property / co-financing rate
100.0 percent
Amount100.0 percent
Unitpercent
 
Property / co-financing rate: 100.0 percent / rank
Normal rank
 
Property / instance of
 
Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank
 
Normal rank
Property / summary
 
FØLGENDE PROJEKT HAR TIL FORMÅL AT FREMME INTEGRATIONEN AF FAGENE, ISÆR FOR UDENLANDSKE ELEVER, OG SOM HAR SVÆRT VED AT LÆRE VED HJÆLP AF INNOVATIVE METODER, DER ER I OVERENSSTEMMELSE MED BEHOVENE I DEN ENKELTE ELEVS POTENTIELLE RYTMER OG EVNER, FOR AT UNDGÅ SKOLEFRAFALD OG SKOLEFRAFALD. (Danish)
Property / summary: FØLGENDE PROJEKT HAR TIL FORMÅL AT FREMME INTEGRATIONEN AF FAGENE, ISÆR FOR UDENLANDSKE ELEVER, OG SOM HAR SVÆRT VED AT LÆRE VED HJÆLP AF INNOVATIVE METODER, DER ER I OVERENSSTEMMELSE MED BEHOVENE I DEN ENKELTE ELEVS POTENTIELLE RYTMER OG EVNER, FOR AT UNDGÅ SKOLEFRAFALD OG SKOLEFRAFALD. (Danish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: FØLGENDE PROJEKT HAR TIL FORMÅL AT FREMME INTEGRATIONEN AF FAGENE, ISÆR FOR UDENLANDSKE ELEVER, OG SOM HAR SVÆRT VED AT LÆRE VED HJÆLP AF INNOVATIVE METODER, DER ER I OVERENSSTEMMELSE MED BEHOVENE I DEN ENKELTE ELEVS POTENTIELLE RYTMER OG EVNER, FOR AT UNDGÅ SKOLEFRAFALD OG SKOLEFRAFALD. (Danish) / qualifier
 
point in time: 14 July 2022
Timestamp+2022-07-14T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ΤΟ ΠΡΌΓΡΑΜΜΑ ΠΟΥ ΑΚΟΛΟΥΘΕΊ ΣΤΟΧΕΎΕΙ ΣΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΕΝΣΩΜΆΤΩΣΗΣ ΤΩΝ ΚΛΆΔΩΝ ΕΙΔΙΚΆ ΣΕ ΞΈΝΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΚΑΙ ΜΕ ΔΥΣΚΟΛΊΕΣ ΜΆΘΗΣΗΣ ΜΕ ΤΗ ΧΡΉΣΗ ΚΑΙΝΟΤΌΜΩΝ ΜΕΘΌΔΩΝ ΠΟΥ ΣΥΝΆΔΟΥΝ ΜΕ ΤΙΣ ΑΝΆΓΚΕΣ ΤΩΝ ΠΙΘΑΝΏΝ ΡΥΘΜΏΝ ΚΑΙ ΙΚΑΝΟΤΉΤΩΝ ΤΟΥ ΚΆΘΕ ΜΑΘΗΤΉ, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΑΠΟΦΕΥΧΘΕΊ Η ΕΓΚΑΤΆΛΕΙΨΗ ΚΑΙ ΕΓΚΑΤΆΛΕΙΨΗ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ. (Greek)
Property / summary: ΤΟ ΠΡΌΓΡΑΜΜΑ ΠΟΥ ΑΚΟΛΟΥΘΕΊ ΣΤΟΧΕΎΕΙ ΣΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΕΝΣΩΜΆΤΩΣΗΣ ΤΩΝ ΚΛΆΔΩΝ ΕΙΔΙΚΆ ΣΕ ΞΈΝΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΚΑΙ ΜΕ ΔΥΣΚΟΛΊΕΣ ΜΆΘΗΣΗΣ ΜΕ ΤΗ ΧΡΉΣΗ ΚΑΙΝΟΤΌΜΩΝ ΜΕΘΌΔΩΝ ΠΟΥ ΣΥΝΆΔΟΥΝ ΜΕ ΤΙΣ ΑΝΆΓΚΕΣ ΤΩΝ ΠΙΘΑΝΏΝ ΡΥΘΜΏΝ ΚΑΙ ΙΚΑΝΟΤΉΤΩΝ ΤΟΥ ΚΆΘΕ ΜΑΘΗΤΉ, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΑΠΟΦΕΥΧΘΕΊ Η ΕΓΚΑΤΆΛΕΙΨΗ ΚΑΙ ΕΓΚΑΤΆΛΕΙΨΗ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ. (Greek) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ΤΟ ΠΡΌΓΡΑΜΜΑ ΠΟΥ ΑΚΟΛΟΥΘΕΊ ΣΤΟΧΕΎΕΙ ΣΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΕΝΣΩΜΆΤΩΣΗΣ ΤΩΝ ΚΛΆΔΩΝ ΕΙΔΙΚΆ ΣΕ ΞΈΝΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΚΑΙ ΜΕ ΔΥΣΚΟΛΊΕΣ ΜΆΘΗΣΗΣ ΜΕ ΤΗ ΧΡΉΣΗ ΚΑΙΝΟΤΌΜΩΝ ΜΕΘΌΔΩΝ ΠΟΥ ΣΥΝΆΔΟΥΝ ΜΕ ΤΙΣ ΑΝΆΓΚΕΣ ΤΩΝ ΠΙΘΑΝΏΝ ΡΥΘΜΏΝ ΚΑΙ ΙΚΑΝΟΤΉΤΩΝ ΤΟΥ ΚΆΘΕ ΜΑΘΗΤΉ, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΑΠΟΦΕΥΧΘΕΊ Η ΕΓΚΑΤΆΛΕΙΨΗ ΚΑΙ ΕΓΚΑΤΆΛΕΙΨΗ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ. (Greek) / qualifier
 
point in time: 14 July 2022
Timestamp+2022-07-14T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
SLJEDEĆI PROJEKT IMA ZA CILJ PROMICANJE INTEGRACIJE DISCIPLINA POSEBNO STRANIM UČENICIMA I S POTEŠKOĆAMA U UČENJU KORIŠTENJEM INOVATIVNIH METODA U SKLADU S POTREBAMA POTENCIJALNIH RITMOVA I SPOSOBNOSTI SVAKOG UČENIKA KAKO BI SE IZBJEGLO NAPUŠTANJE ŠKOLOVANJA I NAPUŠTANJE ŠKOLOVANJA. (Croatian)
Property / summary: SLJEDEĆI PROJEKT IMA ZA CILJ PROMICANJE INTEGRACIJE DISCIPLINA POSEBNO STRANIM UČENICIMA I S POTEŠKOĆAMA U UČENJU KORIŠTENJEM INOVATIVNIH METODA U SKLADU S POTREBAMA POTENCIJALNIH RITMOVA I SPOSOBNOSTI SVAKOG UČENIKA KAKO BI SE IZBJEGLO NAPUŠTANJE ŠKOLOVANJA I NAPUŠTANJE ŠKOLOVANJA. (Croatian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: SLJEDEĆI PROJEKT IMA ZA CILJ PROMICANJE INTEGRACIJE DISCIPLINA POSEBNO STRANIM UČENICIMA I S POTEŠKOĆAMA U UČENJU KORIŠTENJEM INOVATIVNIH METODA U SKLADU S POTREBAMA POTENCIJALNIH RITMOVA I SPOSOBNOSTI SVAKOG UČENIKA KAKO BI SE IZBJEGLO NAPUŠTANJE ŠKOLOVANJA I NAPUŠTANJE ŠKOLOVANJA. (Croatian) / qualifier
 
point in time: 14 July 2022
Timestamp+2022-07-14T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROIECTUL DE MAI JOS ARE CA SCOP PROMOVAREA INTEGRĂRII DISCIPLINELOR, ÎN SPECIAL ÎN RÂNDUL ELEVILOR STRĂINI ȘI CU DIFICULTĂȚI DE ÎNVĂȚARE PRIN UTILIZAREA UNOR METODE INOVATOARE CARE SĂ CORESPUNDĂ NEVOILOR POTENȚIALELOR RITMURI ȘI ABILITĂȚI ALE FIECĂRUI ELEV, PENTRU A EVITA ABANDONUL ȘCOLAR ȘI ABANDONUL ȘCOLAR. (Romanian)
Property / summary: PROIECTUL DE MAI JOS ARE CA SCOP PROMOVAREA INTEGRĂRII DISCIPLINELOR, ÎN SPECIAL ÎN RÂNDUL ELEVILOR STRĂINI ȘI CU DIFICULTĂȚI DE ÎNVĂȚARE PRIN UTILIZAREA UNOR METODE INOVATOARE CARE SĂ CORESPUNDĂ NEVOILOR POTENȚIALELOR RITMURI ȘI ABILITĂȚI ALE FIECĂRUI ELEV, PENTRU A EVITA ABANDONUL ȘCOLAR ȘI ABANDONUL ȘCOLAR. (Romanian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROIECTUL DE MAI JOS ARE CA SCOP PROMOVAREA INTEGRĂRII DISCIPLINELOR, ÎN SPECIAL ÎN RÂNDUL ELEVILOR STRĂINI ȘI CU DIFICULTĂȚI DE ÎNVĂȚARE PRIN UTILIZAREA UNOR METODE INOVATOARE CARE SĂ CORESPUNDĂ NEVOILOR POTENȚIALELOR RITMURI ȘI ABILITĂȚI ALE FIECĂRUI ELEV, PENTRU A EVITA ABANDONUL ȘCOLAR ȘI ABANDONUL ȘCOLAR. (Romanian) / qualifier
 
point in time: 14 July 2022
Timestamp+2022-07-14T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
NASLEDUJÚCI PROJEKT JE ZAMERANÝ NA PODPORU INTEGRÁCIE DISCIPLÍN NAJMÄ MEDZI ZAHRANIČNÝMI ŽIAKMI A S ŤAŽKOSŤAMI S UČENÍM POMOCOU INOVATÍVNYCH METÓD, KTORÉ SÚ V SÚLADE S POTREBAMI POTENCIÁLNYCH RYTMOV A SCHOPNOSTÍ KAŽDÉHO ŠTUDENTA, ABY SA ZABRÁNILO PREDČASNÉMU UKONČENIU ŠKOLSKEJ DOCHÁDZKY A UKONČENIU ŠKOLSKEJ DOCHÁDZKY. (Slovak)
Property / summary: NASLEDUJÚCI PROJEKT JE ZAMERANÝ NA PODPORU INTEGRÁCIE DISCIPLÍN NAJMÄ MEDZI ZAHRANIČNÝMI ŽIAKMI A S ŤAŽKOSŤAMI S UČENÍM POMOCOU INOVATÍVNYCH METÓD, KTORÉ SÚ V SÚLADE S POTREBAMI POTENCIÁLNYCH RYTMOV A SCHOPNOSTÍ KAŽDÉHO ŠTUDENTA, ABY SA ZABRÁNILO PREDČASNÉMU UKONČENIU ŠKOLSKEJ DOCHÁDZKY A UKONČENIU ŠKOLSKEJ DOCHÁDZKY. (Slovak) / rank
 
Normal rank
Property / summary: NASLEDUJÚCI PROJEKT JE ZAMERANÝ NA PODPORU INTEGRÁCIE DISCIPLÍN NAJMÄ MEDZI ZAHRANIČNÝMI ŽIAKMI A S ŤAŽKOSŤAMI S UČENÍM POMOCOU INOVATÍVNYCH METÓD, KTORÉ SÚ V SÚLADE S POTREBAMI POTENCIÁLNYCH RYTMOV A SCHOPNOSTÍ KAŽDÉHO ŠTUDENTA, ABY SA ZABRÁNILO PREDČASNÉMU UKONČENIU ŠKOLSKEJ DOCHÁDZKY A UKONČENIU ŠKOLSKEJ DOCHÁDZKY. (Slovak) / qualifier
 
point in time: 14 July 2022
Timestamp+2022-07-14T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
IL-PROĠETT LI ĠEJ GĦANDU L-GĦAN LI JIPPROMWOVI L-INTEGRAZZJONI TAD-DIXXIPLINI SPEĊJALMENT GĦALL-ISTUDENTI BARRANIN U B’DIFFIKULTAJIET TA’ TAGĦLIM BL-UŻU TA’ METODI INNOVATTIVI KONSISTENTI MAL-ĦTIĠIJIET TAR-RITMI U L-KAPAĊITAJIET POTENZJALI TA’ KULL STUDENT SABIEX JIĠU EVITATI T-TLUQ BIKRI MILL-ISKOLA U L-ABBANDUN. (Maltese)
Property / summary: IL-PROĠETT LI ĠEJ GĦANDU L-GĦAN LI JIPPROMWOVI L-INTEGRAZZJONI TAD-DIXXIPLINI SPEĊJALMENT GĦALL-ISTUDENTI BARRANIN U B’DIFFIKULTAJIET TA’ TAGĦLIM BL-UŻU TA’ METODI INNOVATTIVI KONSISTENTI MAL-ĦTIĠIJIET TAR-RITMI U L-KAPAĊITAJIET POTENZJALI TA’ KULL STUDENT SABIEX JIĠU EVITATI T-TLUQ BIKRI MILL-ISKOLA U L-ABBANDUN. (Maltese) / rank
 
Normal rank
Property / summary: IL-PROĠETT LI ĠEJ GĦANDU L-GĦAN LI JIPPROMWOVI L-INTEGRAZZJONI TAD-DIXXIPLINI SPEĊJALMENT GĦALL-ISTUDENTI BARRANIN U B’DIFFIKULTAJIET TA’ TAGĦLIM BL-UŻU TA’ METODI INNOVATTIVI KONSISTENTI MAL-ĦTIĠIJIET TAR-RITMI U L-KAPAĊITAJIET POTENZJALI TA’ KULL STUDENT SABIEX JIĠU EVITATI T-TLUQ BIKRI MILL-ISKOLA U L-ABBANDUN. (Maltese) / qualifier
 
point in time: 14 July 2022
Timestamp+2022-07-14T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
O PROJETO SEGUINTE VISA PROMOVER A INTEGRAÇÃO DAS DISCIPLINAS, ESPECIALMENTE COM ALUNOS ESTRANGEIROS E COM DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM, UTILIZANDO MÉTODOS INOVADORES COERENTES COM AS NECESSIDADES DOS POTENCIAIS RITMOS E CAPACIDADES DE CADA ALUNO, A FIM DE EVITAR O ABANDONO ESCOLAR E O ABANDONO ESCOLAR. (Portuguese)
Property / summary: O PROJETO SEGUINTE VISA PROMOVER A INTEGRAÇÃO DAS DISCIPLINAS, ESPECIALMENTE COM ALUNOS ESTRANGEIROS E COM DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM, UTILIZANDO MÉTODOS INOVADORES COERENTES COM AS NECESSIDADES DOS POTENCIAIS RITMOS E CAPACIDADES DE CADA ALUNO, A FIM DE EVITAR O ABANDONO ESCOLAR E O ABANDONO ESCOLAR. (Portuguese) / rank
 
Normal rank
Property / summary: O PROJETO SEGUINTE VISA PROMOVER A INTEGRAÇÃO DAS DISCIPLINAS, ESPECIALMENTE COM ALUNOS ESTRANGEIROS E COM DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM, UTILIZANDO MÉTODOS INOVADORES COERENTES COM AS NECESSIDADES DOS POTENCIAIS RITMOS E CAPACIDADES DE CADA ALUNO, A FIM DE EVITAR O ABANDONO ESCOLAR E O ABANDONO ESCOLAR. (Portuguese) / qualifier
 
point in time: 14 July 2022
Timestamp+2022-07-14T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
SEURAAVASSA HANKKEESSA PYRITÄÄN EDISTÄMÄÄN OPPIAINEIDEN INTEGROINTIA ERITYISESTI ULKOMAALAISILLE OPPILAILLE, JOILLA ON OPPIMISVAIKEUKSIA, KÄYTTÄMÄLLÄ INNOVATIIVISIA MENETELMIÄ, JOTKA VASTAAVAT KUNKIN OPISKELIJAN POTENTIAALISTEN RYTMIEN JA KYKYJEN TARPEITA, JOTTA VÄLTETÄÄN KOULUNKÄYNNIN KESKEYTTÄMINEN JA KESKEYTTÄMINEN. (Finnish)
Property / summary: SEURAAVASSA HANKKEESSA PYRITÄÄN EDISTÄMÄÄN OPPIAINEIDEN INTEGROINTIA ERITYISESTI ULKOMAALAISILLE OPPILAILLE, JOILLA ON OPPIMISVAIKEUKSIA, KÄYTTÄMÄLLÄ INNOVATIIVISIA MENETELMIÄ, JOTKA VASTAAVAT KUNKIN OPISKELIJAN POTENTIAALISTEN RYTMIEN JA KYKYJEN TARPEITA, JOTTA VÄLTETÄÄN KOULUNKÄYNNIN KESKEYTTÄMINEN JA KESKEYTTÄMINEN. (Finnish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: SEURAAVASSA HANKKEESSA PYRITÄÄN EDISTÄMÄÄN OPPIAINEIDEN INTEGROINTIA ERITYISESTI ULKOMAALAISILLE OPPILAILLE, JOILLA ON OPPIMISVAIKEUKSIA, KÄYTTÄMÄLLÄ INNOVATIIVISIA MENETELMIÄ, JOTKA VASTAAVAT KUNKIN OPISKELIJAN POTENTIAALISTEN RYTMIEN JA KYKYJEN TARPEITA, JOTTA VÄLTETÄÄN KOULUNKÄYNNIN KESKEYTTÄMINEN JA KESKEYTTÄMINEN. (Finnish) / qualifier
 
point in time: 14 July 2022
Timestamp+2022-07-14T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PONIŻSZY PROJEKT MA NA CELU PROMOWANIE INTEGRACJI DYSCYPLIN, ZWŁASZCZA Z ZAGRANICZNYMI UCZNIAMI I TRUDNOŚCIAMI W NAUCE POPRZEZ ZASTOSOWANIE INNOWACYJNYCH METOD ZGODNYCH Z POTRZEBAMI POTENCJALNEGO RYTMU I UMIEJĘTNOŚCI KAŻDEGO UCZNIA, ABY UNIKNĄĆ PORZUCANIA NAUKI I PORZUCANIA NAUKI. (Polish)
Property / summary: PONIŻSZY PROJEKT MA NA CELU PROMOWANIE INTEGRACJI DYSCYPLIN, ZWŁASZCZA Z ZAGRANICZNYMI UCZNIAMI I TRUDNOŚCIAMI W NAUCE POPRZEZ ZASTOSOWANIE INNOWACYJNYCH METOD ZGODNYCH Z POTRZEBAMI POTENCJALNEGO RYTMU I UMIEJĘTNOŚCI KAŻDEGO UCZNIA, ABY UNIKNĄĆ PORZUCANIA NAUKI I PORZUCANIA NAUKI. (Polish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PONIŻSZY PROJEKT MA NA CELU PROMOWANIE INTEGRACJI DYSCYPLIN, ZWŁASZCZA Z ZAGRANICZNYMI UCZNIAMI I TRUDNOŚCIAMI W NAUCE POPRZEZ ZASTOSOWANIE INNOWACYJNYCH METOD ZGODNYCH Z POTRZEBAMI POTENCJALNEGO RYTMU I UMIEJĘTNOŚCI KAŻDEGO UCZNIA, ABY UNIKNĄĆ PORZUCANIA NAUKI I PORZUCANIA NAUKI. (Polish) / qualifier
 
point in time: 14 July 2022
Timestamp+2022-07-14T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
NASLEDNJI PROJEKT JE NAMENJEN SPODBUJANJU VKLJUČEVANJA DISCIPLIN ZLASTI TUJIM UČENCEM IN UČENCEM S TEŽAVAMI PRI UČENJU Z UPORABO INOVATIVNIH METOD, KI SO SKLADNE S POTREBAMI POTENCIALNIH RITMOV IN SPOSOBNOSTI VSAKEGA UČENCA, DA BI SE IZOGNILI OSIPU IN OPUŠČANJU ŠOLANJA. (Slovenian)
Property / summary: NASLEDNJI PROJEKT JE NAMENJEN SPODBUJANJU VKLJUČEVANJA DISCIPLIN ZLASTI TUJIM UČENCEM IN UČENCEM S TEŽAVAMI PRI UČENJU Z UPORABO INOVATIVNIH METOD, KI SO SKLADNE S POTREBAMI POTENCIALNIH RITMOV IN SPOSOBNOSTI VSAKEGA UČENCA, DA BI SE IZOGNILI OSIPU IN OPUŠČANJU ŠOLANJA. (Slovenian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: NASLEDNJI PROJEKT JE NAMENJEN SPODBUJANJU VKLJUČEVANJA DISCIPLIN ZLASTI TUJIM UČENCEM IN UČENCEM S TEŽAVAMI PRI UČENJU Z UPORABO INOVATIVNIH METOD, KI SO SKLADNE S POTREBAMI POTENCIALNIH RITMOV IN SPOSOBNOSTI VSAKEGA UČENCA, DA BI SE IZOGNILI OSIPU IN OPUŠČANJU ŠOLANJA. (Slovenian) / qualifier
 
point in time: 14 July 2022
Timestamp+2022-07-14T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
CÍLEM TOHOTO PROJEKTU JE PODPOŘIT INTEGRACI OBORŮ ZEJMÉNA DO ZAHRANIČNÍCH ŽÁKŮ A S OBTÍŽEMI S UČENÍM POMOCÍ INOVATIVNÍCH METOD ODPOVÍDAJÍCÍCH POTŘEBÁM POTENCIÁLNÍCH RYTMŮ A SCHOPNOSTÍ KAŽDÉHO STUDENTA, ABY SE ZABRÁNILO PŘEDČASNÉMU UKONČOVÁNÍ ŠKOLNÍ DOCHÁZKY A OPUŠTĚNÍ ŠKOLY. (Czech)
Property / summary: CÍLEM TOHOTO PROJEKTU JE PODPOŘIT INTEGRACI OBORŮ ZEJMÉNA DO ZAHRANIČNÍCH ŽÁKŮ A S OBTÍŽEMI S UČENÍM POMOCÍ INOVATIVNÍCH METOD ODPOVÍDAJÍCÍCH POTŘEBÁM POTENCIÁLNÍCH RYTMŮ A SCHOPNOSTÍ KAŽDÉHO STUDENTA, ABY SE ZABRÁNILO PŘEDČASNÉMU UKONČOVÁNÍ ŠKOLNÍ DOCHÁZKY A OPUŠTĚNÍ ŠKOLY. (Czech) / rank
 
Normal rank
Property / summary: CÍLEM TOHOTO PROJEKTU JE PODPOŘIT INTEGRACI OBORŮ ZEJMÉNA DO ZAHRANIČNÍCH ŽÁKŮ A S OBTÍŽEMI S UČENÍM POMOCÍ INOVATIVNÍCH METOD ODPOVÍDAJÍCÍCH POTŘEBÁM POTENCIÁLNÍCH RYTMŮ A SCHOPNOSTÍ KAŽDÉHO STUDENTA, ABY SE ZABRÁNILO PŘEDČASNÉMU UKONČOVÁNÍ ŠKOLNÍ DOCHÁZKY A OPUŠTĚNÍ ŠKOLY. (Czech) / qualifier
 
point in time: 14 July 2022
Timestamp+2022-07-14T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
TOLIAU NURODYTU PROJEKTU SIEKIAMA SKATINTI DISCIPLINŲ INTEGRACIJĄ, YPAČ UŽSIENIO MOKINIAMS IR TURINTIEMS MOKYMOSI SUNKUMŲ, TAIKANT NAUJOVIŠKUS METODUS, ATITINKANČIUS KIEKVIENO MOKINIO POTENCIALAUS RITMO IR GEBĖJIMŲ POREIKIUS, KAD BŪTŲ IŠVENGTA MOKYKLOS NEBAIGIMO IR MOKYKLOS NEBAIGIMO. (Lithuanian)
Property / summary: TOLIAU NURODYTU PROJEKTU SIEKIAMA SKATINTI DISCIPLINŲ INTEGRACIJĄ, YPAČ UŽSIENIO MOKINIAMS IR TURINTIEMS MOKYMOSI SUNKUMŲ, TAIKANT NAUJOVIŠKUS METODUS, ATITINKANČIUS KIEKVIENO MOKINIO POTENCIALAUS RITMO IR GEBĖJIMŲ POREIKIUS, KAD BŪTŲ IŠVENGTA MOKYKLOS NEBAIGIMO IR MOKYKLOS NEBAIGIMO. (Lithuanian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: TOLIAU NURODYTU PROJEKTU SIEKIAMA SKATINTI DISCIPLINŲ INTEGRACIJĄ, YPAČ UŽSIENIO MOKINIAMS IR TURINTIEMS MOKYMOSI SUNKUMŲ, TAIKANT NAUJOVIŠKUS METODUS, ATITINKANČIUS KIEKVIENO MOKINIO POTENCIALAUS RITMO IR GEBĖJIMŲ POREIKIUS, KAD BŪTŲ IŠVENGTA MOKYKLOS NEBAIGIMO IR MOKYKLOS NEBAIGIMO. (Lithuanian) / qualifier
 
point in time: 14 July 2022
Timestamp+2022-07-14T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
TĀLĀK MINĒTĀ PROJEKTA MĒRĶIS IR VEICINĀT DISCIPLĪNU INTEGRĀCIJU, JO ĪPAŠI ATTIECĪBĀ UZ ĀRVALSTU SKOLĒNIEM UN AR MĀCĪŠANĀS GRŪTĪBĀM, IZMANTOJOT INOVATĪVAS METODES, KAS ATBILST KATRA STUDENTA IESPĒJAMĀ RITMA UN SPĒJU VAJADZĪBĀM, LAI NOVĒRSTU MĀCĪBU PĀRTRAUKŠANU UN PAMEŠANU. (Latvian)
Property / summary: TĀLĀK MINĒTĀ PROJEKTA MĒRĶIS IR VEICINĀT DISCIPLĪNU INTEGRĀCIJU, JO ĪPAŠI ATTIECĪBĀ UZ ĀRVALSTU SKOLĒNIEM UN AR MĀCĪŠANĀS GRŪTĪBĀM, IZMANTOJOT INOVATĪVAS METODES, KAS ATBILST KATRA STUDENTA IESPĒJAMĀ RITMA UN SPĒJU VAJADZĪBĀM, LAI NOVĒRSTU MĀCĪBU PĀRTRAUKŠANU UN PAMEŠANU. (Latvian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: TĀLĀK MINĒTĀ PROJEKTA MĒRĶIS IR VEICINĀT DISCIPLĪNU INTEGRĀCIJU, JO ĪPAŠI ATTIECĪBĀ UZ ĀRVALSTU SKOLĒNIEM UN AR MĀCĪŠANĀS GRŪTĪBĀM, IZMANTOJOT INOVATĪVAS METODES, KAS ATBILST KATRA STUDENTA IESPĒJAMĀ RITMA UN SPĒJU VAJADZĪBĀM, LAI NOVĒRSTU MĀCĪBU PĀRTRAUKŠANU UN PAMEŠANU. (Latvian) / qualifier
 
point in time: 14 July 2022
Timestamp+2022-07-14T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
СЛЕДВАЩИЯТ ПРОЕКТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА НАСЪРЧИ ИНТЕГРАЦИЯТА НА ДИСЦИПЛИНИТЕ, ОСОБЕНО СРЕД ЧУЖДЕСТРАННИТЕ УЧЕНИЦИ И С ТРУДНОСТИ ПРИ УЧЕНЕТО, КАТО ИЗПОЛЗВА ИНОВАТИВНИ МЕТОДИ, СЪОБРАЗЕНИ С НУЖДИТЕ НА ПОТЕНЦИАЛНИТЕ РИТМИ И СПОСОБНОСТИ НА ВСЕКИ УЧЕНИК, ЗА ДА СЕ ИЗБЕГНЕ ОТПАДАНЕ ОТ УЧИЛИЩЕ И ИЗОСТАВЯНЕ. (Bulgarian)
Property / summary: СЛЕДВАЩИЯТ ПРОЕКТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА НАСЪРЧИ ИНТЕГРАЦИЯТА НА ДИСЦИПЛИНИТЕ, ОСОБЕНО СРЕД ЧУЖДЕСТРАННИТЕ УЧЕНИЦИ И С ТРУДНОСТИ ПРИ УЧЕНЕТО, КАТО ИЗПОЛЗВА ИНОВАТИВНИ МЕТОДИ, СЪОБРАЗЕНИ С НУЖДИТЕ НА ПОТЕНЦИАЛНИТЕ РИТМИ И СПОСОБНОСТИ НА ВСЕКИ УЧЕНИК, ЗА ДА СЕ ИЗБЕГНЕ ОТПАДАНЕ ОТ УЧИЛИЩЕ И ИЗОСТАВЯНЕ. (Bulgarian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: СЛЕДВАЩИЯТ ПРОЕКТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА НАСЪРЧИ ИНТЕГРАЦИЯТА НА ДИСЦИПЛИНИТЕ, ОСОБЕНО СРЕД ЧУЖДЕСТРАННИТЕ УЧЕНИЦИ И С ТРУДНОСТИ ПРИ УЧЕНЕТО, КАТО ИЗПОЛЗВА ИНОВАТИВНИ МЕТОДИ, СЪОБРАЗЕНИ С НУЖДИТЕ НА ПОТЕНЦИАЛНИТЕ РИТМИ И СПОСОБНОСТИ НА ВСЕКИ УЧЕНИК, ЗА ДА СЕ ИЗБЕГНЕ ОТПАДАНЕ ОТ УЧИЛИЩЕ И ИЗОСТАВЯНЕ. (Bulgarian) / qualifier
 
point in time: 14 July 2022
Timestamp+2022-07-14T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
A KÖVETKEZŐ PROJEKT CÉLJA, HOGY ELŐMOZDÍTSA A TUDOMÁNYÁGAK INTEGRÁCIÓJÁT, KÜLÖNÖSEN A KÜLFÖLDI TANULÓKAT ÉS A TANULÁSI NEHÉZSÉGEKKEL KÜZDŐ TANULÓKAT OLYAN INNOVATÍV MÓDSZEREK ALKALMAZÁSÁVAL, AMELYEK ÖSSZHANGBAN VANNAK AZ EGYES DIÁKOK POTENCIÁLIS RITMUSAINAK ÉS KÉPESSÉGEINEK IGÉNYEIVEL, HOGY ELKERÜLJÉK AZ ISKOLAI LEMORZSOLÓDÁST ÉS AZ ELHAGYÁST. (Hungarian)
Property / summary: A KÖVETKEZŐ PROJEKT CÉLJA, HOGY ELŐMOZDÍTSA A TUDOMÁNYÁGAK INTEGRÁCIÓJÁT, KÜLÖNÖSEN A KÜLFÖLDI TANULÓKAT ÉS A TANULÁSI NEHÉZSÉGEKKEL KÜZDŐ TANULÓKAT OLYAN INNOVATÍV MÓDSZEREK ALKALMAZÁSÁVAL, AMELYEK ÖSSZHANGBAN VANNAK AZ EGYES DIÁKOK POTENCIÁLIS RITMUSAINAK ÉS KÉPESSÉGEINEK IGÉNYEIVEL, HOGY ELKERÜLJÉK AZ ISKOLAI LEMORZSOLÓDÁST ÉS AZ ELHAGYÁST. (Hungarian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: A KÖVETKEZŐ PROJEKT CÉLJA, HOGY ELŐMOZDÍTSA A TUDOMÁNYÁGAK INTEGRÁCIÓJÁT, KÜLÖNÖSEN A KÜLFÖLDI TANULÓKAT ÉS A TANULÁSI NEHÉZSÉGEKKEL KÜZDŐ TANULÓKAT OLYAN INNOVATÍV MÓDSZEREK ALKALMAZÁSÁVAL, AMELYEK ÖSSZHANGBAN VANNAK AZ EGYES DIÁKOK POTENCIÁLIS RITMUSAINAK ÉS KÉPESSÉGEINEK IGÉNYEIVEL, HOGY ELKERÜLJÉK AZ ISKOLAI LEMORZSOLÓDÁST ÉS AZ ELHAGYÁST. (Hungarian) / qualifier
 
point in time: 14 July 2022
Timestamp+2022-07-14T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL SEO A LEANAS COMHTHÁTHÚ NA NDISCIPLÍNÍ A CHUR CHUN CINN GO HÁIRITHE DO DHALTAÍ EACHTRANNACHA AGUS LE DEACRACHTAÍ FOGHLAMA TRÍ MHODHANNA NUÁLACHA A ÚSÁID ATÁ AG TEACHT LE RIACHTANAIS NA RITHIMÍ AGUS NA GCUMAS A D’FHÉADFADH A BHEITH AG GACH MAC LÉINN CHUN LUATHFHÁGÁIL AGUS TRÉIGEAN NA SCOILE A SHEACHAINT. (Irish)
Property / summary: TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL SEO A LEANAS COMHTHÁTHÚ NA NDISCIPLÍNÍ A CHUR CHUN CINN GO HÁIRITHE DO DHALTAÍ EACHTRANNACHA AGUS LE DEACRACHTAÍ FOGHLAMA TRÍ MHODHANNA NUÁLACHA A ÚSÁID ATÁ AG TEACHT LE RIACHTANAIS NA RITHIMÍ AGUS NA GCUMAS A D’FHÉADFADH A BHEITH AG GACH MAC LÉINN CHUN LUATHFHÁGÁIL AGUS TRÉIGEAN NA SCOILE A SHEACHAINT. (Irish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL SEO A LEANAS COMHTHÁTHÚ NA NDISCIPLÍNÍ A CHUR CHUN CINN GO HÁIRITHE DO DHALTAÍ EACHTRANNACHA AGUS LE DEACRACHTAÍ FOGHLAMA TRÍ MHODHANNA NUÁLACHA A ÚSÁID ATÁ AG TEACHT LE RIACHTANAIS NA RITHIMÍ AGUS NA GCUMAS A D’FHÉADFADH A BHEITH AG GACH MAC LÉINN CHUN LUATHFHÁGÁIL AGUS TRÉIGEAN NA SCOILE A SHEACHAINT. (Irish) / qualifier
 
point in time: 14 July 2022
Timestamp+2022-07-14T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
FÖLJANDE PROJEKT SYFTAR TILL ATT FRÄMJA INTEGRERINGEN AV ÄMNESOMRÅDENA SÄRSKILT FÖR UTLÄNDSKA ELEVER OCH MED INLÄRNINGSSVÅRIGHETER GENOM ATT ANVÄNDA INNOVATIVA METODER SOM ÄR FÖRENLIGA MED BEHOVEN HOS VARJE ELEVS POTENTIELLA RYTMER OCH FÖRMÅGOR FÖR ATT UNDVIKA AVHOPP FRÅN SKOLAN OCH AVHOPP FRÅN SKOLAN. (Swedish)
Property / summary: FÖLJANDE PROJEKT SYFTAR TILL ATT FRÄMJA INTEGRERINGEN AV ÄMNESOMRÅDENA SÄRSKILT FÖR UTLÄNDSKA ELEVER OCH MED INLÄRNINGSSVÅRIGHETER GENOM ATT ANVÄNDA INNOVATIVA METODER SOM ÄR FÖRENLIGA MED BEHOVEN HOS VARJE ELEVS POTENTIELLA RYTMER OCH FÖRMÅGOR FÖR ATT UNDVIKA AVHOPP FRÅN SKOLAN OCH AVHOPP FRÅN SKOLAN. (Swedish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: FÖLJANDE PROJEKT SYFTAR TILL ATT FRÄMJA INTEGRERINGEN AV ÄMNESOMRÅDENA SÄRSKILT FÖR UTLÄNDSKA ELEVER OCH MED INLÄRNINGSSVÅRIGHETER GENOM ATT ANVÄNDA INNOVATIVA METODER SOM ÄR FÖRENLIGA MED BEHOVEN HOS VARJE ELEVS POTENTIELLA RYTMER OCH FÖRMÅGOR FÖR ATT UNDVIKA AVHOPP FRÅN SKOLAN OCH AVHOPP FRÅN SKOLAN. (Swedish) / qualifier
 
point in time: 14 July 2022
Timestamp+2022-07-14T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
JÄRGMISE PROJEKTI EESMÄRK ON EDENDADA ERIALADE INTEGREERIMIST EELKÕIGE VÄLISÜLIÕPILASTELE, KELLEL ON RASKUSI ÕPPIMISEGA, KASUTADES UUENDUSLIKKE MEETODEID, MIS VASTAVAD IGA ÕPILASE VÕIMALIKE RÜTMIDE JA VÕIMETE VAJADUSTELE, ET VÄLTIDA KOOLIST VÄLJALANGEMIST JA KOOLIST LAHKUMIST. (Estonian)
Property / summary: JÄRGMISE PROJEKTI EESMÄRK ON EDENDADA ERIALADE INTEGREERIMIST EELKÕIGE VÄLISÜLIÕPILASTELE, KELLEL ON RASKUSI ÕPPIMISEGA, KASUTADES UUENDUSLIKKE MEETODEID, MIS VASTAVAD IGA ÕPILASE VÕIMALIKE RÜTMIDE JA VÕIMETE VAJADUSTELE, ET VÄLTIDA KOOLIST VÄLJALANGEMIST JA KOOLIST LAHKUMIST. (Estonian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: JÄRGMISE PROJEKTI EESMÄRK ON EDENDADA ERIALADE INTEGREERIMIST EELKÕIGE VÄLISÜLIÕPILASTELE, KELLEL ON RASKUSI ÕPPIMISEGA, KASUTADES UUENDUSLIKKE MEETODEID, MIS VASTAVAD IGA ÕPILASE VÕIMALIKE RÜTMIDE JA VÕIMETE VAJADUSTELE, ET VÄLTIDA KOOLIST VÄLJALANGEMIST JA KOOLIST LAHKUMIST. (Estonian) / qualifier
 
point in time: 14 July 2022
Timestamp+2022-07-14T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / budget
 
47,959.8 Euro
Amount47,959.8 Euro
UnitEuro
Property / budget: 47,959.8 Euro / rank
 
Normal rank
Property / EU contribution
 
28,989.42 Euro
Amount28,989.42 Euro
UnitEuro
Property / EU contribution: 28,989.42 Euro / rank
 
Normal rank
Property / co-financing rate
 
60.45 percent
Amount60.45 percent
Unitpercent
Property / co-financing rate: 60.45 percent / rank
 
Normal rank

Latest revision as of 19:08, 8 April 2023

Project Q350384 in Italy
Language Label Description Also known as
English
GROW A BEAUTIFUL JOURNEY TO TAKE TOGETHER
Project Q350384 in Italy

    Statements

    country
    Italy
    0 references
    EU contribution
    28,989.42 Euro
    0 references
    budget
    47,959.8 Euro
    0 references
    co-financing rate
    60.45 percent
    0 references
    start time
    6 October 2017
    0 references
    expected end time
    11 January 2019
    0 references
    beneficiary name (string)
    I.C. MAZZINI-GALLO
    0 references
    beneficiary
    Q248291
    0 references
    fund
    European Social Fund
    0 references
    coordinate location

    38°11'37.54"N, 15°33'15.16"E
    0 references
    summary
    IL SEGUENTE PROGETTO HA LO SCOPO DI FAVORIRE LINTEGRAZIONE LACQUISIZIONE E LAPPROFONDIMENTO DELLE DISCIPLINE SOPRATTUTTO AGLI ALUNNI STRANIERI E CON DIFFICOLT DI APPRENDIMENTO UTILIZZANDO METODI INNOVATIVI COERENTI CON I BISOGNI LE POTENZIALIT I RITMI E LE CAPACIT DI CIASCUNO STUDENTE ONDE EVITARE LA DISPERSIONE SCOLASTICA E LABBANDONO. (Italian)
    0 references
    THE FOLLOWING PROJECT AIMS TO PROMOTE THE INTEGRATION OF THE DISCIPLINES ESPECIALLY TO FOREIGN PUPILS AND WITH DIFFICULTIES OF LEARNING BY USING INNOVATIVE METHODS CONSISTENT WITH THE NEEDS OF THE POTENTIAL RHYTHMS AND ABILITIES OF EACH STUDENT IN ORDER TO AVOID SCHOOL DROPOUT AND ABANDONMENT. (English)
    point in time
    6 November 2020
    0 references
    LE PROJET SUIVANT VISE À PROMOUVOIR L’INTÉGRATION DE L’ACQUISITION ET DE L’APPROFONDISSEMENT DES DISCIPLINES, EN PARTICULIER AUX ÉLÈVES ÉTRANGERS ET AUX DIFFICULTÉS D’APPRENTISSAGE EN UTILISANT DES MÉTHODES INNOVANTES COMPATIBLES AVEC LES BESOINS DES POTENTIELS LES RYTHMES ET LES CAPACITÉS DE CHAQUE ÉLÈVE AFIN D’ÉVITER LE DÉCROCHAGE SCOLAIRE ET L’ABANDON. (French)
    point in time
    8 December 2021
    0 references
    DAS FOLGENDE PROJEKT ZIELT DARAUF AB, DIE INTEGRATION DES ERWERBS UND DER VERTIEFUNG DER DISZIPLINEN INSBESONDERE FÜR AUSLÄNDISCHE SCHÜLER UND MIT LERNSCHWIERIGKEITEN DURCH INNOVATIVE METHODEN ZU FÖRDERN, DIE DEN BEDÜRFNISSEN DER RHYTHMEN UND FÄHIGKEITEN JEDES SCHÜLERS ENTSPRECHEN, UM SCHULABBRUCH UND SCHULABBRUCH ZU VERMEIDEN. (German)
    point in time
    17 December 2021
    0 references
    HET VOLGENDE PROJECT IS GERICHT OP DE BEVORDERING VAN DE INTEGRATIE VAN DE VERWERVING EN VERDIEPING VAN DE DISCIPLINES, MET NAME VOOR BUITENLANDSE LEERLINGEN EN MET LEERMOEILIJKHEDEN MET BEHULP VAN INNOVATIEVE METHODEN DIE AANSLUITEN BIJ DE BEHOEFTEN VAN HET POTENTIEEL VAN DE RITMES EN CAPACITEITEN VAN ELKE STUDENT OM TE VOORKOMEN DAT DE SCHOOL VERLAAT EN VERLATEN. (Dutch)
    point in time
    21 December 2021
    0 references
    EL SIGUIENTE PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO PROMOVER LA INTEGRACIÓN DE LA ADQUISICIÓN Y PROFUNDIZACIÓN DE LAS DISCIPLINAS ESPECIALMENTE A LOS ALUMNOS EXTRANJEROS Y CON DIFICULTADES DE APRENDIZAJE UTILIZANDO MÉTODOS INNOVADORES COHERENTES CON LAS NECESIDADES DE LOS POTENCIALES DE LOS RITMOS Y HABILIDADES DE CADA ESTUDIANTE PARA EVITAR EL ABANDONO ESCOLAR Y EL ABANDONO ESCOLAR. (Spanish)
    point in time
    27 January 2022
    0 references
    FØLGENDE PROJEKT HAR TIL FORMÅL AT FREMME INTEGRATIONEN AF FAGENE, ISÆR FOR UDENLANDSKE ELEVER, OG SOM HAR SVÆRT VED AT LÆRE VED HJÆLP AF INNOVATIVE METODER, DER ER I OVERENSSTEMMELSE MED BEHOVENE I DEN ENKELTE ELEVS POTENTIELLE RYTMER OG EVNER, FOR AT UNDGÅ SKOLEFRAFALD OG SKOLEFRAFALD. (Danish)
    point in time
    14 July 2022
    0 references
    ΤΟ ΠΡΌΓΡΑΜΜΑ ΠΟΥ ΑΚΟΛΟΥΘΕΊ ΣΤΟΧΕΎΕΙ ΣΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΕΝΣΩΜΆΤΩΣΗΣ ΤΩΝ ΚΛΆΔΩΝ ΕΙΔΙΚΆ ΣΕ ΞΈΝΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΚΑΙ ΜΕ ΔΥΣΚΟΛΊΕΣ ΜΆΘΗΣΗΣ ΜΕ ΤΗ ΧΡΉΣΗ ΚΑΙΝΟΤΌΜΩΝ ΜΕΘΌΔΩΝ ΠΟΥ ΣΥΝΆΔΟΥΝ ΜΕ ΤΙΣ ΑΝΆΓΚΕΣ ΤΩΝ ΠΙΘΑΝΏΝ ΡΥΘΜΏΝ ΚΑΙ ΙΚΑΝΟΤΉΤΩΝ ΤΟΥ ΚΆΘΕ ΜΑΘΗΤΉ, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΑΠΟΦΕΥΧΘΕΊ Η ΕΓΚΑΤΆΛΕΙΨΗ ΚΑΙ ΕΓΚΑΤΆΛΕΙΨΗ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ. (Greek)
    point in time
    14 July 2022
    0 references
    SLJEDEĆI PROJEKT IMA ZA CILJ PROMICANJE INTEGRACIJE DISCIPLINA POSEBNO STRANIM UČENICIMA I S POTEŠKOĆAMA U UČENJU KORIŠTENJEM INOVATIVNIH METODA U SKLADU S POTREBAMA POTENCIJALNIH RITMOVA I SPOSOBNOSTI SVAKOG UČENIKA KAKO BI SE IZBJEGLO NAPUŠTANJE ŠKOLOVANJA I NAPUŠTANJE ŠKOLOVANJA. (Croatian)
    point in time
    14 July 2022
    0 references
    PROIECTUL DE MAI JOS ARE CA SCOP PROMOVAREA INTEGRĂRII DISCIPLINELOR, ÎN SPECIAL ÎN RÂNDUL ELEVILOR STRĂINI ȘI CU DIFICULTĂȚI DE ÎNVĂȚARE PRIN UTILIZAREA UNOR METODE INOVATOARE CARE SĂ CORESPUNDĂ NEVOILOR POTENȚIALELOR RITMURI ȘI ABILITĂȚI ALE FIECĂRUI ELEV, PENTRU A EVITA ABANDONUL ȘCOLAR ȘI ABANDONUL ȘCOLAR. (Romanian)
    point in time
    14 July 2022
    0 references
    NASLEDUJÚCI PROJEKT JE ZAMERANÝ NA PODPORU INTEGRÁCIE DISCIPLÍN NAJMÄ MEDZI ZAHRANIČNÝMI ŽIAKMI A S ŤAŽKOSŤAMI S UČENÍM POMOCOU INOVATÍVNYCH METÓD, KTORÉ SÚ V SÚLADE S POTREBAMI POTENCIÁLNYCH RYTMOV A SCHOPNOSTÍ KAŽDÉHO ŠTUDENTA, ABY SA ZABRÁNILO PREDČASNÉMU UKONČENIU ŠKOLSKEJ DOCHÁDZKY A UKONČENIU ŠKOLSKEJ DOCHÁDZKY. (Slovak)
    point in time
    14 July 2022
    0 references
    IL-PROĠETT LI ĠEJ GĦANDU L-GĦAN LI JIPPROMWOVI L-INTEGRAZZJONI TAD-DIXXIPLINI SPEĊJALMENT GĦALL-ISTUDENTI BARRANIN U B’DIFFIKULTAJIET TA’ TAGĦLIM BL-UŻU TA’ METODI INNOVATTIVI KONSISTENTI MAL-ĦTIĠIJIET TAR-RITMI U L-KAPAĊITAJIET POTENZJALI TA’ KULL STUDENT SABIEX JIĠU EVITATI T-TLUQ BIKRI MILL-ISKOLA U L-ABBANDUN. (Maltese)
    point in time
    14 July 2022
    0 references
    O PROJETO SEGUINTE VISA PROMOVER A INTEGRAÇÃO DAS DISCIPLINAS, ESPECIALMENTE COM ALUNOS ESTRANGEIROS E COM DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM, UTILIZANDO MÉTODOS INOVADORES COERENTES COM AS NECESSIDADES DOS POTENCIAIS RITMOS E CAPACIDADES DE CADA ALUNO, A FIM DE EVITAR O ABANDONO ESCOLAR E O ABANDONO ESCOLAR. (Portuguese)
    point in time
    14 July 2022
    0 references
    SEURAAVASSA HANKKEESSA PYRITÄÄN EDISTÄMÄÄN OPPIAINEIDEN INTEGROINTIA ERITYISESTI ULKOMAALAISILLE OPPILAILLE, JOILLA ON OPPIMISVAIKEUKSIA, KÄYTTÄMÄLLÄ INNOVATIIVISIA MENETELMIÄ, JOTKA VASTAAVAT KUNKIN OPISKELIJAN POTENTIAALISTEN RYTMIEN JA KYKYJEN TARPEITA, JOTTA VÄLTETÄÄN KOULUNKÄYNNIN KESKEYTTÄMINEN JA KESKEYTTÄMINEN. (Finnish)
    point in time
    14 July 2022
    0 references
    PONIŻSZY PROJEKT MA NA CELU PROMOWANIE INTEGRACJI DYSCYPLIN, ZWŁASZCZA Z ZAGRANICZNYMI UCZNIAMI I TRUDNOŚCIAMI W NAUCE POPRZEZ ZASTOSOWANIE INNOWACYJNYCH METOD ZGODNYCH Z POTRZEBAMI POTENCJALNEGO RYTMU I UMIEJĘTNOŚCI KAŻDEGO UCZNIA, ABY UNIKNĄĆ PORZUCANIA NAUKI I PORZUCANIA NAUKI. (Polish)
    point in time
    14 July 2022
    0 references
    NASLEDNJI PROJEKT JE NAMENJEN SPODBUJANJU VKLJUČEVANJA DISCIPLIN ZLASTI TUJIM UČENCEM IN UČENCEM S TEŽAVAMI PRI UČENJU Z UPORABO INOVATIVNIH METOD, KI SO SKLADNE S POTREBAMI POTENCIALNIH RITMOV IN SPOSOBNOSTI VSAKEGA UČENCA, DA BI SE IZOGNILI OSIPU IN OPUŠČANJU ŠOLANJA. (Slovenian)
    point in time
    14 July 2022
    0 references
    CÍLEM TOHOTO PROJEKTU JE PODPOŘIT INTEGRACI OBORŮ ZEJMÉNA DO ZAHRANIČNÍCH ŽÁKŮ A S OBTÍŽEMI S UČENÍM POMOCÍ INOVATIVNÍCH METOD ODPOVÍDAJÍCÍCH POTŘEBÁM POTENCIÁLNÍCH RYTMŮ A SCHOPNOSTÍ KAŽDÉHO STUDENTA, ABY SE ZABRÁNILO PŘEDČASNÉMU UKONČOVÁNÍ ŠKOLNÍ DOCHÁZKY A OPUŠTĚNÍ ŠKOLY. (Czech)
    point in time
    14 July 2022
    0 references
    TOLIAU NURODYTU PROJEKTU SIEKIAMA SKATINTI DISCIPLINŲ INTEGRACIJĄ, YPAČ UŽSIENIO MOKINIAMS IR TURINTIEMS MOKYMOSI SUNKUMŲ, TAIKANT NAUJOVIŠKUS METODUS, ATITINKANČIUS KIEKVIENO MOKINIO POTENCIALAUS RITMO IR GEBĖJIMŲ POREIKIUS, KAD BŪTŲ IŠVENGTA MOKYKLOS NEBAIGIMO IR MOKYKLOS NEBAIGIMO. (Lithuanian)
    point in time
    14 July 2022
    0 references
    TĀLĀK MINĒTĀ PROJEKTA MĒRĶIS IR VEICINĀT DISCIPLĪNU INTEGRĀCIJU, JO ĪPAŠI ATTIECĪBĀ UZ ĀRVALSTU SKOLĒNIEM UN AR MĀCĪŠANĀS GRŪTĪBĀM, IZMANTOJOT INOVATĪVAS METODES, KAS ATBILST KATRA STUDENTA IESPĒJAMĀ RITMA UN SPĒJU VAJADZĪBĀM, LAI NOVĒRSTU MĀCĪBU PĀRTRAUKŠANU UN PAMEŠANU. (Latvian)
    point in time
    14 July 2022
    0 references
    СЛЕДВАЩИЯТ ПРОЕКТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА НАСЪРЧИ ИНТЕГРАЦИЯТА НА ДИСЦИПЛИНИТЕ, ОСОБЕНО СРЕД ЧУЖДЕСТРАННИТЕ УЧЕНИЦИ И С ТРУДНОСТИ ПРИ УЧЕНЕТО, КАТО ИЗПОЛЗВА ИНОВАТИВНИ МЕТОДИ, СЪОБРАЗЕНИ С НУЖДИТЕ НА ПОТЕНЦИАЛНИТЕ РИТМИ И СПОСОБНОСТИ НА ВСЕКИ УЧЕНИК, ЗА ДА СЕ ИЗБЕГНЕ ОТПАДАНЕ ОТ УЧИЛИЩЕ И ИЗОСТАВЯНЕ. (Bulgarian)
    point in time
    14 July 2022
    0 references
    A KÖVETKEZŐ PROJEKT CÉLJA, HOGY ELŐMOZDÍTSA A TUDOMÁNYÁGAK INTEGRÁCIÓJÁT, KÜLÖNÖSEN A KÜLFÖLDI TANULÓKAT ÉS A TANULÁSI NEHÉZSÉGEKKEL KÜZDŐ TANULÓKAT OLYAN INNOVATÍV MÓDSZEREK ALKALMAZÁSÁVAL, AMELYEK ÖSSZHANGBAN VANNAK AZ EGYES DIÁKOK POTENCIÁLIS RITMUSAINAK ÉS KÉPESSÉGEINEK IGÉNYEIVEL, HOGY ELKERÜLJÉK AZ ISKOLAI LEMORZSOLÓDÁST ÉS AZ ELHAGYÁST. (Hungarian)
    point in time
    14 July 2022
    0 references
    TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL SEO A LEANAS COMHTHÁTHÚ NA NDISCIPLÍNÍ A CHUR CHUN CINN GO HÁIRITHE DO DHALTAÍ EACHTRANNACHA AGUS LE DEACRACHTAÍ FOGHLAMA TRÍ MHODHANNA NUÁLACHA A ÚSÁID ATÁ AG TEACHT LE RIACHTANAIS NA RITHIMÍ AGUS NA GCUMAS A D’FHÉADFADH A BHEITH AG GACH MAC LÉINN CHUN LUATHFHÁGÁIL AGUS TRÉIGEAN NA SCOILE A SHEACHAINT. (Irish)
    point in time
    14 July 2022
    0 references
    FÖLJANDE PROJEKT SYFTAR TILL ATT FRÄMJA INTEGRERINGEN AV ÄMNESOMRÅDENA SÄRSKILT FÖR UTLÄNDSKA ELEVER OCH MED INLÄRNINGSSVÅRIGHETER GENOM ATT ANVÄNDA INNOVATIVA METODER SOM ÄR FÖRENLIGA MED BEHOVEN HOS VARJE ELEVS POTENTIELLA RYTMER OCH FÖRMÅGOR FÖR ATT UNDVIKA AVHOPP FRÅN SKOLAN OCH AVHOPP FRÅN SKOLAN. (Swedish)
    point in time
    14 July 2022
    0 references
    JÄRGMISE PROJEKTI EESMÄRK ON EDENDADA ERIALADE INTEGREERIMIST EELKÕIGE VÄLISÜLIÕPILASTELE, KELLEL ON RASKUSI ÕPPIMISEGA, KASUTADES UUENDUSLIKKE MEETODEID, MIS VASTAVAD IGA ÕPILASE VÕIMALIKE RÜTMIDE JA VÕIMETE VAJADUSTELE, ET VÄLTIDA KOOLIST VÄLJALANGEMIST JA KOOLIST LAHKUMIST. (Estonian)
    point in time
    14 July 2022
    0 references
    location (string)
    MESSINA
    0 references

    Identifiers

    Italian Unique Project Code
    J49G17000270007
    0 references
     
    Retrieved from "https://linkedopendata.eu/w/index.php?title=Item:Q350384&oldid=34137976"