COME BACK TO SCHOOL (Q299696): Difference between revisions

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
(‎Changed an Item: import item from Italy)
(‎Changed an Item: Discontinued project)
 
(5 intermediate revisions by the same user not shown)
label / ellabel / el
 
ΓΎΡΝΑ ΠΊΣΩ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ.
label / dalabel / da
 
KOM TILBAGE TIL SKOLEN
label / filabel / fi
 
TULE TAKAISIN KOULUUN
label / mtlabel / mt
 
TERGA’ LURA L-ISKOLA
label / lvlabel / lv
 
ATGRIEZTIES SKOLĀ
label / sklabel / sk
 
VRÁŤTE SA DO ŠKOLY
label / galabel / ga
 
AR AIS AR SCOIL
label / cslabel / cs
 
VRAŤ SE DO ŠKOLY.
label / ptlabel / pt
 
VOLTE PARA A ESCOLA
label / etlabel / et
 
TULE TAGASI KOOLI.
label / hulabel / hu
 
GYERE VISSZA AZ ISKOLÁBA!
label / bglabel / bg
 
ВЪРНИ СЕ В УЧИЛИЩЕ.
label / ltlabel / lt
 
GRĮŽTI Į MOKYKLĄ
label / hrlabel / hr
 
VRATI SE U ŠKOLU
label / svlabel / sv
 
KOM TILLBAKA TILL SKOLAN
label / rolabel / ro
 
ÎNTOARCE-TE LA ȘCOALĂ.
label / sllabel / sl
 
VRNI SE V ŠOLO.
label / pllabel / pl
 
WRÓĆ DO SZKOŁY
description / bgdescription / bg
 
Проект Q299696 в Италия
description / hrdescription / hr
 
Projekt Q299696 u Italiji
description / hudescription / hu
 
Projekt Q299696 Olaszországban
description / csdescription / cs
 
Projekt Q299696 v Itálii
description / dadescription / da
 
Projekt Q299696 i Italien
description / nldescription / nl
 
Project Q299696 in Italië
description / etdescription / et
 
Projekt Q299696 Itaalias
description / fidescription / fi
 
Projekti Q299696 Italiassa
description / frdescription / fr
 
Projet Q299696 en Italie
description / dedescription / de
 
Projekt Q299696 in Italien
description / eldescription / el
 
Έργο Q299696 στην Ιταλία
description / gadescription / ga
 
Tionscadal Q299696 san Iodáil
description / lvdescription / lv
 
Projekts Q299696 Itālijā
description / ltdescription / lt
 
Projektas Q299696 Italijoje
description / mtdescription / mt
 
Proġett Q299696 fl-Italja
description / pldescription / pl
 
Projekt Q299696 we Włoszech
description / ptdescription / pt
 
Projeto Q299696 na Itália
description / rodescription / ro
 
Proiectul Q299696 în Italia
description / skdescription / sk
 
Projekt Q299696 v Taliansku
description / sldescription / sl
 
Projekt Q299696 v Italiji
description / esdescription / es
 
Proyecto Q299696 en Italia
description / svdescription / sv
 
Projekt Q299696 i Italien
Property / instance of: Kohesio project / rankProperty / instance of: Kohesio project / rank
Normal rank
Deprecated rank
Property / EU contribution
62,023.2 Euro
Amount62,023.2 Euro
UnitEuro
 
Property / EU contribution: 62,023.2 Euro / rank
Normal rank
 
Property / budget
62,023.2 Euro
Amount62,023.2 Euro
UnitEuro
 
Property / budget: 62,023.2 Euro / rank
Normal rank
 
Property / co-financing rate
100.0 percent
Amount100.0 percent
Unitpercent
 
Property / co-financing rate: 100.0 percent / rank
Normal rank
 
Property / instance of
 
Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank
 
Normal rank
Property / summary
 
ΤΟ ΈΡΓΟ ΩΣ ΕΠΙΣΤΡΟΦΉ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΔΙΑΜΟΡΦΏΝΕΤΑΙ ΞΕΚΙΝΏΝΤΑΣ ΑΠΌ ΤΙΣ ΑΝΆΓΚΕΣ DELLUTENZA ΤΗΣ ΠΕΡΙΟΧΉΣ ACERRANO ΠΟΥ ΠΑΡΟΥΣΙΆΖΕΙ ΔΙΆΦΟΡΑ ΚΟΙΝΩΝΙΚΆ ΠΡΟΒΛΉΜΑΤΑ ΠΟΥ ΣΧΕΤΊΖΟΝΤΑΙ ΜΕ ΤΟ ΦΑΙΝΌΜΕΝΟ ΤΗΣ ΔΙΑΣΠΟΡΆΣ ΚΑΙ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ DELLABBANDONO ΤΗΣ ΔΥΣΦΟΡΊΑΣ SOCIOECONOMICOCULTURAL ΚΑΙ ΤΗΣ ΕΚΤΕΤΑΜΈΝΗΣ ΕΓΚΛΗΜΑΤΙΚΌΤΗΤΑΣ ΠΟΥ ΖΥΓΊΖΕΙ ΌΛΟ ΚΑΙ ΠΕΡΙΣΣΌΤΕΡΟ ΤΟΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΌ ΙΣΤΌ ΚΑΙ ΌΤΙ ΤΑ ΤΕΛΕΥΤΑΊΑ ΧΡΌΝΙΑ ΈΧΟΥΝ ΤΙΜΩΡΉΣΕΙ ΈΝΤΟΝΑ ΤΙΣ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΕΣ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ ΤΗΣ ΠΕΡΙΟΧΉΣ. ΤΟ ΈΡΓΟ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΕΙ ΤΗΝ ΕΝΕΡΓΟΠΟΊΗΣΗ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΏΝ ΕΝΟΤΉΤΩΝ ΠΟΥ ΘΑ ΕΜΠΛΈΚΟΥΝ ΜΑΘΗΤΈΣ ΜΕ ΥΨΗΛΌ ΚΊΝΔΥΝΟ ΔΙΑΣΠΟΡΆΣ ΚΑΙ ΠΡΌΩΡΗΣ ΕΓΚΑΤΆΛΕΙΨΗΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ, ΚΑΘΏΣ ΚΑΙ ΕΚΕΊΝΟΥΣ ΠΟΥ ΒΡΊΣΚΟΝΤΑΙ ΣΕ ΚΑΤΑΣΤΆΣΕΙΣ ΑΣΤΆΘΕΙΑΣ ΛΌΓΩ ΔΙΑΦΌΡΩΝ ΑΙΤΙΏΝ ΤΟΥ ΤΎΠΟΥ SOCIOECONOMICOCULTURAL. ΕΙΔΙΚΌΤΕΡΑ, Η ΑΞΙΟΠΟΊΗΣΗ ΤΩΝ ΙΣΧΥΡΏΝ ΙΔΙΑΙΤΕΡΟΤΉΤΩΝ ΚΑΙ ΔΥΝΑΤΟΤΉΤΩΝ ΠΟΥ ΠΡΟΣΦΈΡΕΙ Η ΠΕΡΙΟΧΉ ΑΝΑΜΈΝΕΤΑΙ ΝΑ ΕΝΙΣΧΎΣΕΙ ΤΙΣ ΒΑΣΙΚΈΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΤΩΝ ΑΘΛΗΤΙΚΏΝ ΕΡΓΑΣΤΗΡΊΩΝ ΑΓΓΛΙΚΉΣ ΓΛΏΣΣΑΣ ΘΕΑΤΡΙΚΉ ΚΑΙ ΓΟΝΙΚΉ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗ. (Greek)
Property / summary: ΤΟ ΈΡΓΟ ΩΣ ΕΠΙΣΤΡΟΦΉ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΔΙΑΜΟΡΦΏΝΕΤΑΙ ΞΕΚΙΝΏΝΤΑΣ ΑΠΌ ΤΙΣ ΑΝΆΓΚΕΣ DELLUTENZA ΤΗΣ ΠΕΡΙΟΧΉΣ ACERRANO ΠΟΥ ΠΑΡΟΥΣΙΆΖΕΙ ΔΙΆΦΟΡΑ ΚΟΙΝΩΝΙΚΆ ΠΡΟΒΛΉΜΑΤΑ ΠΟΥ ΣΧΕΤΊΖΟΝΤΑΙ ΜΕ ΤΟ ΦΑΙΝΌΜΕΝΟ ΤΗΣ ΔΙΑΣΠΟΡΆΣ ΚΑΙ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ DELLABBANDONO ΤΗΣ ΔΥΣΦΟΡΊΑΣ SOCIOECONOMICOCULTURAL ΚΑΙ ΤΗΣ ΕΚΤΕΤΑΜΈΝΗΣ ΕΓΚΛΗΜΑΤΙΚΌΤΗΤΑΣ ΠΟΥ ΖΥΓΊΖΕΙ ΌΛΟ ΚΑΙ ΠΕΡΙΣΣΌΤΕΡΟ ΤΟΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΌ ΙΣΤΌ ΚΑΙ ΌΤΙ ΤΑ ΤΕΛΕΥΤΑΊΑ ΧΡΌΝΙΑ ΈΧΟΥΝ ΤΙΜΩΡΉΣΕΙ ΈΝΤΟΝΑ ΤΙΣ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΕΣ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ ΤΗΣ ΠΕΡΙΟΧΉΣ. ΤΟ ΈΡΓΟ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΕΙ ΤΗΝ ΕΝΕΡΓΟΠΟΊΗΣΗ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΏΝ ΕΝΟΤΉΤΩΝ ΠΟΥ ΘΑ ΕΜΠΛΈΚΟΥΝ ΜΑΘΗΤΈΣ ΜΕ ΥΨΗΛΌ ΚΊΝΔΥΝΟ ΔΙΑΣΠΟΡΆΣ ΚΑΙ ΠΡΌΩΡΗΣ ΕΓΚΑΤΆΛΕΙΨΗΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ, ΚΑΘΏΣ ΚΑΙ ΕΚΕΊΝΟΥΣ ΠΟΥ ΒΡΊΣΚΟΝΤΑΙ ΣΕ ΚΑΤΑΣΤΆΣΕΙΣ ΑΣΤΆΘΕΙΑΣ ΛΌΓΩ ΔΙΑΦΌΡΩΝ ΑΙΤΙΏΝ ΤΟΥ ΤΎΠΟΥ SOCIOECONOMICOCULTURAL. ΕΙΔΙΚΌΤΕΡΑ, Η ΑΞΙΟΠΟΊΗΣΗ ΤΩΝ ΙΣΧΥΡΏΝ ΙΔΙΑΙΤΕΡΟΤΉΤΩΝ ΚΑΙ ΔΥΝΑΤΟΤΉΤΩΝ ΠΟΥ ΠΡΟΣΦΈΡΕΙ Η ΠΕΡΙΟΧΉ ΑΝΑΜΈΝΕΤΑΙ ΝΑ ΕΝΙΣΧΎΣΕΙ ΤΙΣ ΒΑΣΙΚΈΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΤΩΝ ΑΘΛΗΤΙΚΏΝ ΕΡΓΑΣΤΗΡΊΩΝ ΑΓΓΛΙΚΉΣ ΓΛΏΣΣΑΣ ΘΕΑΤΡΙΚΉ ΚΑΙ ΓΟΝΙΚΉ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗ. (Greek) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ΤΟ ΈΡΓΟ ΩΣ ΕΠΙΣΤΡΟΦΉ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΔΙΑΜΟΡΦΏΝΕΤΑΙ ΞΕΚΙΝΏΝΤΑΣ ΑΠΌ ΤΙΣ ΑΝΆΓΚΕΣ DELLUTENZA ΤΗΣ ΠΕΡΙΟΧΉΣ ACERRANO ΠΟΥ ΠΑΡΟΥΣΙΆΖΕΙ ΔΙΆΦΟΡΑ ΚΟΙΝΩΝΙΚΆ ΠΡΟΒΛΉΜΑΤΑ ΠΟΥ ΣΧΕΤΊΖΟΝΤΑΙ ΜΕ ΤΟ ΦΑΙΝΌΜΕΝΟ ΤΗΣ ΔΙΑΣΠΟΡΆΣ ΚΑΙ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ DELLABBANDONO ΤΗΣ ΔΥΣΦΟΡΊΑΣ SOCIOECONOMICOCULTURAL ΚΑΙ ΤΗΣ ΕΚΤΕΤΑΜΈΝΗΣ ΕΓΚΛΗΜΑΤΙΚΌΤΗΤΑΣ ΠΟΥ ΖΥΓΊΖΕΙ ΌΛΟ ΚΑΙ ΠΕΡΙΣΣΌΤΕΡΟ ΤΟΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΌ ΙΣΤΌ ΚΑΙ ΌΤΙ ΤΑ ΤΕΛΕΥΤΑΊΑ ΧΡΌΝΙΑ ΈΧΟΥΝ ΤΙΜΩΡΉΣΕΙ ΈΝΤΟΝΑ ΤΙΣ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΕΣ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ ΤΗΣ ΠΕΡΙΟΧΉΣ. ΤΟ ΈΡΓΟ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΕΙ ΤΗΝ ΕΝΕΡΓΟΠΟΊΗΣΗ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΏΝ ΕΝΟΤΉΤΩΝ ΠΟΥ ΘΑ ΕΜΠΛΈΚΟΥΝ ΜΑΘΗΤΈΣ ΜΕ ΥΨΗΛΌ ΚΊΝΔΥΝΟ ΔΙΑΣΠΟΡΆΣ ΚΑΙ ΠΡΌΩΡΗΣ ΕΓΚΑΤΆΛΕΙΨΗΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ, ΚΑΘΏΣ ΚΑΙ ΕΚΕΊΝΟΥΣ ΠΟΥ ΒΡΊΣΚΟΝΤΑΙ ΣΕ ΚΑΤΑΣΤΆΣΕΙΣ ΑΣΤΆΘΕΙΑΣ ΛΌΓΩ ΔΙΑΦΌΡΩΝ ΑΙΤΙΏΝ ΤΟΥ ΤΎΠΟΥ SOCIOECONOMICOCULTURAL. ΕΙΔΙΚΌΤΕΡΑ, Η ΑΞΙΟΠΟΊΗΣΗ ΤΩΝ ΙΣΧΥΡΏΝ ΙΔΙΑΙΤΕΡΟΤΉΤΩΝ ΚΑΙ ΔΥΝΑΤΟΤΉΤΩΝ ΠΟΥ ΠΡΟΣΦΈΡΕΙ Η ΠΕΡΙΟΧΉ ΑΝΑΜΈΝΕΤΑΙ ΝΑ ΕΝΙΣΧΎΣΕΙ ΤΙΣ ΒΑΣΙΚΈΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΤΩΝ ΑΘΛΗΤΙΚΏΝ ΕΡΓΑΣΤΗΡΊΩΝ ΑΓΓΛΙΚΉΣ ΓΛΏΣΣΑΣ ΘΕΑΤΡΙΚΉ ΚΑΙ ΓΟΝΙΚΉ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗ. (Greek) / qualifier
 
point in time: 17 August 2022
Timestamp+2022-08-17T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKTET SOM TILBAGE TIL SKOLEN TAGER FORM MED UDGANGSPUNKT I BEHOVENE DELLUTENZA I ACERRANO-OMRÅDET, DER FREMBYDER FORSKELLIGE SOCIALE PROBLEMER I FORBINDELSE MED FÆNOMENET SPREDNING OG SKOLE DELLABBANDONO AF UBEHAGET SOCIOECONOMICULTURAL OG DEN UDBREDTE KRIMINALITET, DER VEJER MERE OG MERE PÅ DEN SOCIALE STRUKTUR, OG SOM I DE SENESTE ÅR HAR STRAFFET MULIGHEDERNE FOR VÆKST I OMRÅDET KRAFTIGT. PROJEKTET OMFATTER AKTIVERING AF LABORATORIEMODULER, DER INVOLVERER ELEVER MED HØJ RISIKO FOR SPREDNING OG SKOLEFRAFALD SAMT ELEVER I SKRØBELIGE SITUATIONER SOM FØLGE AF FORSKELLIGE ÅRSAGER TIL SOCIOECONOMICULTURAL TYPE. DET FORVENTES NAVNLIG, AT UDNYTTELSEN AF DE STÆRKE SÆREGENHEDER OG POTENTIALER, SOM OMRÅDET TILBYDER, VIL STYRKE DE GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER I ENGELSKSPROGEDE SPORTSLABORATORIERS TEATER- OG FORÆLDREUDDANNELSE. (Danish)
Property / summary: PROJEKTET SOM TILBAGE TIL SKOLEN TAGER FORM MED UDGANGSPUNKT I BEHOVENE DELLUTENZA I ACERRANO-OMRÅDET, DER FREMBYDER FORSKELLIGE SOCIALE PROBLEMER I FORBINDELSE MED FÆNOMENET SPREDNING OG SKOLE DELLABBANDONO AF UBEHAGET SOCIOECONOMICULTURAL OG DEN UDBREDTE KRIMINALITET, DER VEJER MERE OG MERE PÅ DEN SOCIALE STRUKTUR, OG SOM I DE SENESTE ÅR HAR STRAFFET MULIGHEDERNE FOR VÆKST I OMRÅDET KRAFTIGT. PROJEKTET OMFATTER AKTIVERING AF LABORATORIEMODULER, DER INVOLVERER ELEVER MED HØJ RISIKO FOR SPREDNING OG SKOLEFRAFALD SAMT ELEVER I SKRØBELIGE SITUATIONER SOM FØLGE AF FORSKELLIGE ÅRSAGER TIL SOCIOECONOMICULTURAL TYPE. DET FORVENTES NAVNLIG, AT UDNYTTELSEN AF DE STÆRKE SÆREGENHEDER OG POTENTIALER, SOM OMRÅDET TILBYDER, VIL STYRKE DE GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER I ENGELSKSPROGEDE SPORTSLABORATORIERS TEATER- OG FORÆLDREUDDANNELSE. (Danish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTET SOM TILBAGE TIL SKOLEN TAGER FORM MED UDGANGSPUNKT I BEHOVENE DELLUTENZA I ACERRANO-OMRÅDET, DER FREMBYDER FORSKELLIGE SOCIALE PROBLEMER I FORBINDELSE MED FÆNOMENET SPREDNING OG SKOLE DELLABBANDONO AF UBEHAGET SOCIOECONOMICULTURAL OG DEN UDBREDTE KRIMINALITET, DER VEJER MERE OG MERE PÅ DEN SOCIALE STRUKTUR, OG SOM I DE SENESTE ÅR HAR STRAFFET MULIGHEDERNE FOR VÆKST I OMRÅDET KRAFTIGT. PROJEKTET OMFATTER AKTIVERING AF LABORATORIEMODULER, DER INVOLVERER ELEVER MED HØJ RISIKO FOR SPREDNING OG SKOLEFRAFALD SAMT ELEVER I SKRØBELIGE SITUATIONER SOM FØLGE AF FORSKELLIGE ÅRSAGER TIL SOCIOECONOMICULTURAL TYPE. DET FORVENTES NAVNLIG, AT UDNYTTELSEN AF DE STÆRKE SÆREGENHEDER OG POTENTIALER, SOM OMRÅDET TILBYDER, VIL STYRKE DE GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER I ENGELSKSPROGEDE SPORTSLABORATORIERS TEATER- OG FORÆLDREUDDANNELSE. (Danish) / qualifier
 
point in time: 17 August 2022
Timestamp+2022-08-17T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
HANKE TULEE TAKAISIN KOULUUN ALKAEN ACERRANON ALUEEN DELLUTENZA-TARPEISTA, JOISSA ESIINTYY ERILAISIA SOSIAALISIA ONGELMIA, JOTKA LIITTYVÄT HAJAANTUMISEEN JA KOULUUN DELLABBANDONO, SOCIOECONOMICOCULTURALIN EPÄMUKAVUUDESTA JA LAAJALLE LEVINNEESTÄ RIKOLLISUUDESTA, JOKA PAINAA YHÄ ENEMMÄN YHTEISKUNTARAKENNETTA JA JOKA ON VIIME VUOSINA VOIMAKKAASTI RANKAISSUT ALUEEN KASVUMAHDOLLISUUKSIA. HANKKEESSA AKTIVOIDAAN LABORATORIOMODUULEJA, JOIHIN OSALLISTUVAT OPISKELIJAT, JOILLA ON SUURI HAJAANTUMISRISKI JA KOULUNKÄYNNIN KESKEYTTÄMISEN RISKI, SEKÄ NE, JOTKA OVAT EPÄVAKAASSA TILANTEESSA SOCIOECONOMICOCULTURAL-TYYPIN ERILAISTEN SYIDEN VUOKSI. ERITYISESTI ALUEEN TARJOAMIEN VAHVOJEN ERITYISPIIRTEIDEN JA MAHDOLLISUUKSIEN HYÖDYNTÄMISEN ODOTETAAN VAHVISTAVAN ENGLANNIN KIELEN URHEILULABORATORIOIDEN PERUSTAITOJA TEATTERI- JA VANHEMPAINKOULUTUKSESSA. (Finnish)
Property / summary: HANKE TULEE TAKAISIN KOULUUN ALKAEN ACERRANON ALUEEN DELLUTENZA-TARPEISTA, JOISSA ESIINTYY ERILAISIA SOSIAALISIA ONGELMIA, JOTKA LIITTYVÄT HAJAANTUMISEEN JA KOULUUN DELLABBANDONO, SOCIOECONOMICOCULTURALIN EPÄMUKAVUUDESTA JA LAAJALLE LEVINNEESTÄ RIKOLLISUUDESTA, JOKA PAINAA YHÄ ENEMMÄN YHTEISKUNTARAKENNETTA JA JOKA ON VIIME VUOSINA VOIMAKKAASTI RANKAISSUT ALUEEN KASVUMAHDOLLISUUKSIA. HANKKEESSA AKTIVOIDAAN LABORATORIOMODUULEJA, JOIHIN OSALLISTUVAT OPISKELIJAT, JOILLA ON SUURI HAJAANTUMISRISKI JA KOULUNKÄYNNIN KESKEYTTÄMISEN RISKI, SEKÄ NE, JOTKA OVAT EPÄVAKAASSA TILANTEESSA SOCIOECONOMICOCULTURAL-TYYPIN ERILAISTEN SYIDEN VUOKSI. ERITYISESTI ALUEEN TARJOAMIEN VAHVOJEN ERITYISPIIRTEIDEN JA MAHDOLLISUUKSIEN HYÖDYNTÄMISEN ODOTETAAN VAHVISTAVAN ENGLANNIN KIELEN URHEILULABORATORIOIDEN PERUSTAITOJA TEATTERI- JA VANHEMPAINKOULUTUKSESSA. (Finnish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: HANKE TULEE TAKAISIN KOULUUN ALKAEN ACERRANON ALUEEN DELLUTENZA-TARPEISTA, JOISSA ESIINTYY ERILAISIA SOSIAALISIA ONGELMIA, JOTKA LIITTYVÄT HAJAANTUMISEEN JA KOULUUN DELLABBANDONO, SOCIOECONOMICOCULTURALIN EPÄMUKAVUUDESTA JA LAAJALLE LEVINNEESTÄ RIKOLLISUUDESTA, JOKA PAINAA YHÄ ENEMMÄN YHTEISKUNTARAKENNETTA JA JOKA ON VIIME VUOSINA VOIMAKKAASTI RANKAISSUT ALUEEN KASVUMAHDOLLISUUKSIA. HANKKEESSA AKTIVOIDAAN LABORATORIOMODUULEJA, JOIHIN OSALLISTUVAT OPISKELIJAT, JOILLA ON SUURI HAJAANTUMISRISKI JA KOULUNKÄYNNIN KESKEYTTÄMISEN RISKI, SEKÄ NE, JOTKA OVAT EPÄVAKAASSA TILANTEESSA SOCIOECONOMICOCULTURAL-TYYPIN ERILAISTEN SYIDEN VUOKSI. ERITYISESTI ALUEEN TARJOAMIEN VAHVOJEN ERITYISPIIRTEIDEN JA MAHDOLLISUUKSIEN HYÖDYNTÄMISEN ODOTETAAN VAHVISTAVAN ENGLANNIN KIELEN URHEILULABORATORIOIDEN PERUSTAITOJA TEATTERI- JA VANHEMPAINKOULUTUKSESSA. (Finnish) / qualifier
 
point in time: 17 August 2022
Timestamp+2022-08-17T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
IL-PROĠETT BĦALA LURA L-ISKOLA JIEĦU FORMA BILLI JIBDA MILL-ĦTIĠIJIET DELLUTENZA TAT-TERRITORJU ACERRANO LI JIPPREŻENTA DIVERSI PROBLEMI SOĊJALI RELATATI MAL-FENOMENU TA ‘DISPERSJONI U L-ISKOLA DELLABBANDONO TAL-ISKUMDITÀ SOCIOECONOMICOCULTURAL U TAL-KRIMINALITÀ MIFRUXA LI AKTAR U AKTAR PIŻ FUQ IN-NISĠA SOĊJALI U LI FIS-SNIN RIĊENTI PPENALIZZAW B’MOD QAWWI L-POSSIBBILTAJIET TA ‘TKABBIR TAT-TERRITORJU. IL-PROĠETT JINVOLVI L-ATTIVAZZJONI TA’ MODULI TAL-LABORATORJI LI SE JINVOLVU STUDENTI F’RISKJU GĦOLI TA’ TIXRID U TLUQ BIKRI MILL-ISKOLA KIF UKOLL DAWK F’SITWAZZJONIJIET TA’ FRAĠILITÀ MINĦABBA DIVERSI KAWŻI TAT-TIP SOCIOECONOMICOCULTURAL. B’MOD PARTIKOLARI, L-INGRANAĠĠ TAL-PEKULJARETAJIET U L-POTENZJALI QAWWIJA LI JOFFRI T-TERRITORJU HUWA MISTENNI LI JSAĦĦAĦ IL-ĦILIET BAŻIĊI TAL-LABORATORJI TEATRALI TAL-ISPORT TAL-LINGWA INGLIŻA U T-TAĦRIĠ TAL-ĠENITURI. (Maltese)
Property / summary: IL-PROĠETT BĦALA LURA L-ISKOLA JIEĦU FORMA BILLI JIBDA MILL-ĦTIĠIJIET DELLUTENZA TAT-TERRITORJU ACERRANO LI JIPPREŻENTA DIVERSI PROBLEMI SOĊJALI RELATATI MAL-FENOMENU TA ‘DISPERSJONI U L-ISKOLA DELLABBANDONO TAL-ISKUMDITÀ SOCIOECONOMICOCULTURAL U TAL-KRIMINALITÀ MIFRUXA LI AKTAR U AKTAR PIŻ FUQ IN-NISĠA SOĊJALI U LI FIS-SNIN RIĊENTI PPENALIZZAW B’MOD QAWWI L-POSSIBBILTAJIET TA ‘TKABBIR TAT-TERRITORJU. IL-PROĠETT JINVOLVI L-ATTIVAZZJONI TA’ MODULI TAL-LABORATORJI LI SE JINVOLVU STUDENTI F’RISKJU GĦOLI TA’ TIXRID U TLUQ BIKRI MILL-ISKOLA KIF UKOLL DAWK F’SITWAZZJONIJIET TA’ FRAĠILITÀ MINĦABBA DIVERSI KAWŻI TAT-TIP SOCIOECONOMICOCULTURAL. B’MOD PARTIKOLARI, L-INGRANAĠĠ TAL-PEKULJARETAJIET U L-POTENZJALI QAWWIJA LI JOFFRI T-TERRITORJU HUWA MISTENNI LI JSAĦĦAĦ IL-ĦILIET BAŻIĊI TAL-LABORATORJI TEATRALI TAL-ISPORT TAL-LINGWA INGLIŻA U T-TAĦRIĠ TAL-ĠENITURI. (Maltese) / rank
 
Normal rank
Property / summary: IL-PROĠETT BĦALA LURA L-ISKOLA JIEĦU FORMA BILLI JIBDA MILL-ĦTIĠIJIET DELLUTENZA TAT-TERRITORJU ACERRANO LI JIPPREŻENTA DIVERSI PROBLEMI SOĊJALI RELATATI MAL-FENOMENU TA ‘DISPERSJONI U L-ISKOLA DELLABBANDONO TAL-ISKUMDITÀ SOCIOECONOMICOCULTURAL U TAL-KRIMINALITÀ MIFRUXA LI AKTAR U AKTAR PIŻ FUQ IN-NISĠA SOĊJALI U LI FIS-SNIN RIĊENTI PPENALIZZAW B’MOD QAWWI L-POSSIBBILTAJIET TA ‘TKABBIR TAT-TERRITORJU. IL-PROĠETT JINVOLVI L-ATTIVAZZJONI TA’ MODULI TAL-LABORATORJI LI SE JINVOLVU STUDENTI F’RISKJU GĦOLI TA’ TIXRID U TLUQ BIKRI MILL-ISKOLA KIF UKOLL DAWK F’SITWAZZJONIJIET TA’ FRAĠILITÀ MINĦABBA DIVERSI KAWŻI TAT-TIP SOCIOECONOMICOCULTURAL. B’MOD PARTIKOLARI, L-INGRANAĠĠ TAL-PEKULJARETAJIET U L-POTENZJALI QAWWIJA LI JOFFRI T-TERRITORJU HUWA MISTENNI LI JSAĦĦAĦ IL-ĦILIET BAŻIĊI TAL-LABORATORJI TEATRALI TAL-ISPORT TAL-LINGWA INGLIŻA U T-TAĦRIĠ TAL-ĠENITURI. (Maltese) / qualifier
 
point in time: 17 August 2022
Timestamp+2022-08-17T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKTS KĀ ATPAKAĻ UZ SKOLU VEIDOJAS, SĀKOT NO ACERRANO TERITORIJAS DELLUTENZA VAJADZĪBĀM, KAS RADA DAŽĀDAS SOCIĀLAS PROBLĒMAS, KAS SAISTĪTAS AR IZKLIEDES PARĀDĪBU UN SKOLAS DELLABBANDONO DISKOMFORTU SOCIOECONOMICOCULTURAL UN PLAŠI IZPLATĪTO NOZIEDZĪBU, KAS ARVIEN VAIRĀK SVER SOCIĀLO STRUKTŪRU UN KAS PĒDĒJOS GADOS IR STIPRI SODĪJUSI TERITORIJAS IZAUGSMES IESPĒJAS. PROJEKTS IETVER TĀDU LABORATORIJAS MODUĻU AKTIVIZĒŠANU, KAS IESAISTĪS SKOLĒNUS, KURIEM IR AUGSTS IZKLIEDES UN PRIEKŠLAICĪGAS MĀCĪBU PĀRTRAUKŠANAS RISKS, KĀ ARĪ TOS SKOLĒNUS, KURI IR NESTABILI DAŽĀDU SOCIOECONOMICOCULTURAL IEMESLU DĒĻ. JO ĪPAŠI, IZMANTOJOT SPĒCĪGĀS ĪPATNĪBAS UN POTENCIĀLU, KO TERITORIJA PIEDĀVĀ, IR SAGAIDĀMS, LAI STIPRINĀTU PAMATPRASMES ANGĻU VALODAS SPORTA LABORATORIJAS TEĀTRA UN VECĀKU APMĀCĪBU. (Latvian)
Property / summary: PROJEKTS KĀ ATPAKAĻ UZ SKOLU VEIDOJAS, SĀKOT NO ACERRANO TERITORIJAS DELLUTENZA VAJADZĪBĀM, KAS RADA DAŽĀDAS SOCIĀLAS PROBLĒMAS, KAS SAISTĪTAS AR IZKLIEDES PARĀDĪBU UN SKOLAS DELLABBANDONO DISKOMFORTU SOCIOECONOMICOCULTURAL UN PLAŠI IZPLATĪTO NOZIEDZĪBU, KAS ARVIEN VAIRĀK SVER SOCIĀLO STRUKTŪRU UN KAS PĒDĒJOS GADOS IR STIPRI SODĪJUSI TERITORIJAS IZAUGSMES IESPĒJAS. PROJEKTS IETVER TĀDU LABORATORIJAS MODUĻU AKTIVIZĒŠANU, KAS IESAISTĪS SKOLĒNUS, KURIEM IR AUGSTS IZKLIEDES UN PRIEKŠLAICĪGAS MĀCĪBU PĀRTRAUKŠANAS RISKS, KĀ ARĪ TOS SKOLĒNUS, KURI IR NESTABILI DAŽĀDU SOCIOECONOMICOCULTURAL IEMESLU DĒĻ. JO ĪPAŠI, IZMANTOJOT SPĒCĪGĀS ĪPATNĪBAS UN POTENCIĀLU, KO TERITORIJA PIEDĀVĀ, IR SAGAIDĀMS, LAI STIPRINĀTU PAMATPRASMES ANGĻU VALODAS SPORTA LABORATORIJAS TEĀTRA UN VECĀKU APMĀCĪBU. (Latvian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTS KĀ ATPAKAĻ UZ SKOLU VEIDOJAS, SĀKOT NO ACERRANO TERITORIJAS DELLUTENZA VAJADZĪBĀM, KAS RADA DAŽĀDAS SOCIĀLAS PROBLĒMAS, KAS SAISTĪTAS AR IZKLIEDES PARĀDĪBU UN SKOLAS DELLABBANDONO DISKOMFORTU SOCIOECONOMICOCULTURAL UN PLAŠI IZPLATĪTO NOZIEDZĪBU, KAS ARVIEN VAIRĀK SVER SOCIĀLO STRUKTŪRU UN KAS PĒDĒJOS GADOS IR STIPRI SODĪJUSI TERITORIJAS IZAUGSMES IESPĒJAS. PROJEKTS IETVER TĀDU LABORATORIJAS MODUĻU AKTIVIZĒŠANU, KAS IESAISTĪS SKOLĒNUS, KURIEM IR AUGSTS IZKLIEDES UN PRIEKŠLAICĪGAS MĀCĪBU PĀRTRAUKŠANAS RISKS, KĀ ARĪ TOS SKOLĒNUS, KURI IR NESTABILI DAŽĀDU SOCIOECONOMICOCULTURAL IEMESLU DĒĻ. JO ĪPAŠI, IZMANTOJOT SPĒCĪGĀS ĪPATNĪBAS UN POTENCIĀLU, KO TERITORIJA PIEDĀVĀ, IR SAGAIDĀMS, LAI STIPRINĀTU PAMATPRASMES ANGĻU VALODAS SPORTA LABORATORIJAS TEĀTRA UN VECĀKU APMĀCĪBU. (Latvian) / qualifier
 
point in time: 17 August 2022
Timestamp+2022-08-17T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKT AKO SPÄŤ DO ŠKOLY SA FORMUJE OD POTRIEB DELLUTENZA ÚZEMIA ACERRANA, KTORÁ PREDSTAVUJE RÔZNE SOCIÁLNE PROBLÉMY SÚVISIACE S FENOMÉNOM ROZPTÝLENIA A ŠKOLSKÉHO DELLABBANDONO NEPOHODLIA SOCIOECONICOCULTURAL A ROZŠÍRENEJ KRIMINALITY, KTORÁ ČORAZ VIAC ZAŤAŽUJE SOCIÁLNU ŠTRUKTÚRU A KTORÁ V POSLEDNÝCH ROKOCH VÝRAZNE TRESTÁ MOŽNOSTI RASTU ÚZEMIA. PROJEKT ZAHŔŇA AKTIVÁCIU LABORATÓRNYCH MODULOV, KTORÉ BUDÚ ZAHŔŇAŤ ŠTUDENTOV S VYSOKÝM RIZIKOM ROZPTYLU A PREDČASNÉHO UKONČENIA ŠKOLSKEJ DOCHÁDZKY, AKO AJ ŠTUDENTOV V NESTABILNÝCH SITUÁCIÁCH Z DÔVODU RÔZNYCH PRÍČIN SOCIOECONOMICULTURAL TYPU. PREDOVŠETKÝM SA OČAKÁVA, ŽE VYUŽITIE SILNÝCH ZVLÁŠTNOSTÍ A POTENCIÁLU, KTORÉ ÚZEMIE PONÚKA, POSILNÍ ZÁKLADNÉ ZRUČNOSTI ANGLICKÝCH JAZYKOVÝCH ŠPORTOVÝCH LABORATÓRIÍ DIVADELNÉHO A RODIČOVSKÉHO VÝCVIKU. (Slovak)
Property / summary: PROJEKT AKO SPÄŤ DO ŠKOLY SA FORMUJE OD POTRIEB DELLUTENZA ÚZEMIA ACERRANA, KTORÁ PREDSTAVUJE RÔZNE SOCIÁLNE PROBLÉMY SÚVISIACE S FENOMÉNOM ROZPTÝLENIA A ŠKOLSKÉHO DELLABBANDONO NEPOHODLIA SOCIOECONICOCULTURAL A ROZŠÍRENEJ KRIMINALITY, KTORÁ ČORAZ VIAC ZAŤAŽUJE SOCIÁLNU ŠTRUKTÚRU A KTORÁ V POSLEDNÝCH ROKOCH VÝRAZNE TRESTÁ MOŽNOSTI RASTU ÚZEMIA. PROJEKT ZAHŔŇA AKTIVÁCIU LABORATÓRNYCH MODULOV, KTORÉ BUDÚ ZAHŔŇAŤ ŠTUDENTOV S VYSOKÝM RIZIKOM ROZPTYLU A PREDČASNÉHO UKONČENIA ŠKOLSKEJ DOCHÁDZKY, AKO AJ ŠTUDENTOV V NESTABILNÝCH SITUÁCIÁCH Z DÔVODU RÔZNYCH PRÍČIN SOCIOECONOMICULTURAL TYPU. PREDOVŠETKÝM SA OČAKÁVA, ŽE VYUŽITIE SILNÝCH ZVLÁŠTNOSTÍ A POTENCIÁLU, KTORÉ ÚZEMIE PONÚKA, POSILNÍ ZÁKLADNÉ ZRUČNOSTI ANGLICKÝCH JAZYKOVÝCH ŠPORTOVÝCH LABORATÓRIÍ DIVADELNÉHO A RODIČOVSKÉHO VÝCVIKU. (Slovak) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKT AKO SPÄŤ DO ŠKOLY SA FORMUJE OD POTRIEB DELLUTENZA ÚZEMIA ACERRANA, KTORÁ PREDSTAVUJE RÔZNE SOCIÁLNE PROBLÉMY SÚVISIACE S FENOMÉNOM ROZPTÝLENIA A ŠKOLSKÉHO DELLABBANDONO NEPOHODLIA SOCIOECONICOCULTURAL A ROZŠÍRENEJ KRIMINALITY, KTORÁ ČORAZ VIAC ZAŤAŽUJE SOCIÁLNU ŠTRUKTÚRU A KTORÁ V POSLEDNÝCH ROKOCH VÝRAZNE TRESTÁ MOŽNOSTI RASTU ÚZEMIA. PROJEKT ZAHŔŇA AKTIVÁCIU LABORATÓRNYCH MODULOV, KTORÉ BUDÚ ZAHŔŇAŤ ŠTUDENTOV S VYSOKÝM RIZIKOM ROZPTYLU A PREDČASNÉHO UKONČENIA ŠKOLSKEJ DOCHÁDZKY, AKO AJ ŠTUDENTOV V NESTABILNÝCH SITUÁCIÁCH Z DÔVODU RÔZNYCH PRÍČIN SOCIOECONOMICULTURAL TYPU. PREDOVŠETKÝM SA OČAKÁVA, ŽE VYUŽITIE SILNÝCH ZVLÁŠTNOSTÍ A POTENCIÁLU, KTORÉ ÚZEMIE PONÚKA, POSILNÍ ZÁKLADNÉ ZRUČNOSTI ANGLICKÝCH JAZYKOVÝCH ŠPORTOVÝCH LABORATÓRIÍ DIVADELNÉHO A RODIČOVSKÉHO VÝCVIKU. (Slovak) / qualifier
 
point in time: 17 August 2022
Timestamp+2022-08-17T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
TÓGANN AN TIONSCADAL AR AIS AR SCOIL CRUTH AG TOSÚ Ó RIACHTANAIS DELLUTENZA CHRÍOCH ACERRANO A CHUIREANN FADHBANNA SÓISIALTA ÉAGSÚLA I LÁTHAIR A BHAINEANN LE FEINIMÉAN SCAIPEADH AGUS DELLABBANDONO NA SCOILE DEN MHÍCHOMPORD SOCIOECONOMICOCULTURAL AGUS DEN CHOIRIÚLACHT FHORLEATHAN A MHEÁ NÍOS MÓ AGUS NÍOS MÓ AR AN BHFABRAIC SHÓISIALTA AGUS GUR GEARRADH PIONÓS LÁIDIR AR NA FÉIDEARTHACHTAÍ FÁIS SA CHRÍOCH LE BLIANTA BEAGA ANUAS. IS ÉARD ATÁ I GCEIST LEIS AN TIONSCADAL NÁ MODÚIL SAOTHARLAINNE A GHNÍOMHACHTÚ A MBEIDH DALTAÍ ATÁ I MBAOL ARD SCAIPTHE AGUS LUATHFHÁGÁLA NA SCOILE MAR AON LEO SIÚD ATÁ I GCÁSANNA LEOCHAILEACHTA MAR GHEALL AR CHÚISEANNA ÉAGSÚLA DE CHINEÁL SOCIOECONOMICOCULTURAL. GO HÁIRITHE, LEVERAGING AN PECULIARITIES AGUS POTENTIALS LÁIDIR GO BHFUIL AN CHRÍOCH AG SÚIL GO NEARTÓIDH NA SCILEANNA BUNÚSACHA NA SAOTHARLANNA SPÓIRT BÉARLA OILIÚINT AMHARCLAINNE AGUS TUISMITHEOIRÍ. (Irish)
Property / summary: TÓGANN AN TIONSCADAL AR AIS AR SCOIL CRUTH AG TOSÚ Ó RIACHTANAIS DELLUTENZA CHRÍOCH ACERRANO A CHUIREANN FADHBANNA SÓISIALTA ÉAGSÚLA I LÁTHAIR A BHAINEANN LE FEINIMÉAN SCAIPEADH AGUS DELLABBANDONO NA SCOILE DEN MHÍCHOMPORD SOCIOECONOMICOCULTURAL AGUS DEN CHOIRIÚLACHT FHORLEATHAN A MHEÁ NÍOS MÓ AGUS NÍOS MÓ AR AN BHFABRAIC SHÓISIALTA AGUS GUR GEARRADH PIONÓS LÁIDIR AR NA FÉIDEARTHACHTAÍ FÁIS SA CHRÍOCH LE BLIANTA BEAGA ANUAS. IS ÉARD ATÁ I GCEIST LEIS AN TIONSCADAL NÁ MODÚIL SAOTHARLAINNE A GHNÍOMHACHTÚ A MBEIDH DALTAÍ ATÁ I MBAOL ARD SCAIPTHE AGUS LUATHFHÁGÁLA NA SCOILE MAR AON LEO SIÚD ATÁ I GCÁSANNA LEOCHAILEACHTA MAR GHEALL AR CHÚISEANNA ÉAGSÚLA DE CHINEÁL SOCIOECONOMICOCULTURAL. GO HÁIRITHE, LEVERAGING AN PECULIARITIES AGUS POTENTIALS LÁIDIR GO BHFUIL AN CHRÍOCH AG SÚIL GO NEARTÓIDH NA SCILEANNA BUNÚSACHA NA SAOTHARLANNA SPÓIRT BÉARLA OILIÚINT AMHARCLAINNE AGUS TUISMITHEOIRÍ. (Irish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: TÓGANN AN TIONSCADAL AR AIS AR SCOIL CRUTH AG TOSÚ Ó RIACHTANAIS DELLUTENZA CHRÍOCH ACERRANO A CHUIREANN FADHBANNA SÓISIALTA ÉAGSÚLA I LÁTHAIR A BHAINEANN LE FEINIMÉAN SCAIPEADH AGUS DELLABBANDONO NA SCOILE DEN MHÍCHOMPORD SOCIOECONOMICOCULTURAL AGUS DEN CHOIRIÚLACHT FHORLEATHAN A MHEÁ NÍOS MÓ AGUS NÍOS MÓ AR AN BHFABRAIC SHÓISIALTA AGUS GUR GEARRADH PIONÓS LÁIDIR AR NA FÉIDEARTHACHTAÍ FÁIS SA CHRÍOCH LE BLIANTA BEAGA ANUAS. IS ÉARD ATÁ I GCEIST LEIS AN TIONSCADAL NÁ MODÚIL SAOTHARLAINNE A GHNÍOMHACHTÚ A MBEIDH DALTAÍ ATÁ I MBAOL ARD SCAIPTHE AGUS LUATHFHÁGÁLA NA SCOILE MAR AON LEO SIÚD ATÁ I GCÁSANNA LEOCHAILEACHTA MAR GHEALL AR CHÚISEANNA ÉAGSÚLA DE CHINEÁL SOCIOECONOMICOCULTURAL. GO HÁIRITHE, LEVERAGING AN PECULIARITIES AGUS POTENTIALS LÁIDIR GO BHFUIL AN CHRÍOCH AG SÚIL GO NEARTÓIDH NA SCILEANNA BUNÚSACHA NA SAOTHARLANNA SPÓIRT BÉARLA OILIÚINT AMHARCLAINNE AGUS TUISMITHEOIRÍ. (Irish) / qualifier
 
point in time: 17 August 2022
Timestamp+2022-08-17T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKT JAKO ZPĚT DO ŠKOLY SE FORMUJE OD POTŘEB DELLUTENZA ÚZEMÍ ACERRANA, KTERÝ PŘEDSTAVUJE RŮZNÉ SOCIÁLNÍ PROBLÉMY SPOJENÉ S JEVEM DISPERZE A ŠKOLNÍ DELLABBANDONO NEPOHODLÍ SOCIOECONOMICOCULTURAL A ROZŠÍŘENÉ KRIMINALITY, KTERÉ STÁLE VÍCE ZATĚŽUJÍ SOCIÁLNÍ STRUKTURU A KTERÁ V POSLEDNÍCH LETECH VÝRAZNĚ POSTIHLA MOŽNOSTI RŮSTU ÚZEMÍ. PROJEKT ZAHRNUJE AKTIVACI LABORATORNÍCH MODULŮ, DO NICHŽ BUDOU ZAPOJENI STUDENTI S VYSOKÝM RIZIKEM DISPERZE A PŘEDČASNÉHO UKONČOVÁNÍ ŠKOLNÍ DOCHÁZKY, JAKOŽ I TI, KTEŘÍ SE NACHÁZEJÍ V NESTABILNÍCH SITUACÍCH V DŮSLEDKU RŮZNÝCH PŘÍČIN SOCIOECONOMICOCULTURAL. ZEJMÉNA SE OČEKÁVÁ, ŽE VYUŽITÍ SILNÝCH ZVLÁŠTNOSTÍ A POTENCIÁLU, KTERÉ ÚZEMÍ NABÍZÍ, POSÍLÍ ZÁKLADNÍ DOVEDNOSTI SPORTOVNÍCH LABORATOŘÍ ANGLICKÉHO JAZYKA DIVADELNÍ A RODIČOVSKÁ PŘÍPRAVA. (Czech)
Property / summary: PROJEKT JAKO ZPĚT DO ŠKOLY SE FORMUJE OD POTŘEB DELLUTENZA ÚZEMÍ ACERRANA, KTERÝ PŘEDSTAVUJE RŮZNÉ SOCIÁLNÍ PROBLÉMY SPOJENÉ S JEVEM DISPERZE A ŠKOLNÍ DELLABBANDONO NEPOHODLÍ SOCIOECONOMICOCULTURAL A ROZŠÍŘENÉ KRIMINALITY, KTERÉ STÁLE VÍCE ZATĚŽUJÍ SOCIÁLNÍ STRUKTURU A KTERÁ V POSLEDNÍCH LETECH VÝRAZNĚ POSTIHLA MOŽNOSTI RŮSTU ÚZEMÍ. PROJEKT ZAHRNUJE AKTIVACI LABORATORNÍCH MODULŮ, DO NICHŽ BUDOU ZAPOJENI STUDENTI S VYSOKÝM RIZIKEM DISPERZE A PŘEDČASNÉHO UKONČOVÁNÍ ŠKOLNÍ DOCHÁZKY, JAKOŽ I TI, KTEŘÍ SE NACHÁZEJÍ V NESTABILNÍCH SITUACÍCH V DŮSLEDKU RŮZNÝCH PŘÍČIN SOCIOECONOMICOCULTURAL. ZEJMÉNA SE OČEKÁVÁ, ŽE VYUŽITÍ SILNÝCH ZVLÁŠTNOSTÍ A POTENCIÁLU, KTERÉ ÚZEMÍ NABÍZÍ, POSÍLÍ ZÁKLADNÍ DOVEDNOSTI SPORTOVNÍCH LABORATOŘÍ ANGLICKÉHO JAZYKA DIVADELNÍ A RODIČOVSKÁ PŘÍPRAVA. (Czech) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKT JAKO ZPĚT DO ŠKOLY SE FORMUJE OD POTŘEB DELLUTENZA ÚZEMÍ ACERRANA, KTERÝ PŘEDSTAVUJE RŮZNÉ SOCIÁLNÍ PROBLÉMY SPOJENÉ S JEVEM DISPERZE A ŠKOLNÍ DELLABBANDONO NEPOHODLÍ SOCIOECONOMICOCULTURAL A ROZŠÍŘENÉ KRIMINALITY, KTERÉ STÁLE VÍCE ZATĚŽUJÍ SOCIÁLNÍ STRUKTURU A KTERÁ V POSLEDNÍCH LETECH VÝRAZNĚ POSTIHLA MOŽNOSTI RŮSTU ÚZEMÍ. PROJEKT ZAHRNUJE AKTIVACI LABORATORNÍCH MODULŮ, DO NICHŽ BUDOU ZAPOJENI STUDENTI S VYSOKÝM RIZIKEM DISPERZE A PŘEDČASNÉHO UKONČOVÁNÍ ŠKOLNÍ DOCHÁZKY, JAKOŽ I TI, KTEŘÍ SE NACHÁZEJÍ V NESTABILNÍCH SITUACÍCH V DŮSLEDKU RŮZNÝCH PŘÍČIN SOCIOECONOMICOCULTURAL. ZEJMÉNA SE OČEKÁVÁ, ŽE VYUŽITÍ SILNÝCH ZVLÁŠTNOSTÍ A POTENCIÁLU, KTERÉ ÚZEMÍ NABÍZÍ, POSÍLÍ ZÁKLADNÍ DOVEDNOSTI SPORTOVNÍCH LABORATOŘÍ ANGLICKÉHO JAZYKA DIVADELNÍ A RODIČOVSKÁ PŘÍPRAVA. (Czech) / qualifier
 
point in time: 17 August 2022
Timestamp+2022-08-17T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
O PROJETO COMO VOLTA À ESCOLA TOMA FORMA A PARTIR DAS NECESSIDADES DELLUTENZA DO TERRITÓRIO ACERRANO QUE APRESENTA VÁRIOS PROBLEMAS SOCIAIS RELACIONADOS AO FENÔMENO DA DISPERSÃO E ESCOLA DELLABBANDONO DO DESCONFORTO SOCIOECONOMICOCULTURAL E DA CRIMINALIDADE GENERALIZADA QUE PESAM CADA VEZ MAIS SOBRE O TECIDO SOCIAL E QUE NOS ÚLTIMOS ANOS PENALIZARAM FORTEMENTE AS POSSIBILIDADES DE CRESCIMENTO DO TERRITÓRIO. O PROJETO ENVOLVE A ATIVAÇÃO DE MÓDULOS LABORATORIAIS QUE ENVOLVERÃO ALUNOS DE ALTO RISCO DE DISPERSÃO E ABANDONO ESCOLAR PRECOCE, BEM COMO AQUELES EM SITUAÇÕES DE FRAGILIDADE DEVIDO A VÁRIAS CAUSAS DO TIPO SOCIOECONOMICOCULTURAL. EM PARTICULAR, APROVEITANDO AS FORTES PECULIARIDADES E POTENCIALIDADES QUE O TERRITÓRIO OFERECE, ESPERA-SE QUE REFORCE AS HABILIDADES BÁSICAS DOS LABORATÓRIOS DE DESPORTOS DE LÍNGUA INGLESA TREINAMENTO TEATRAL E PARENTAL. (Portuguese)
Property / summary: O PROJETO COMO VOLTA À ESCOLA TOMA FORMA A PARTIR DAS NECESSIDADES DELLUTENZA DO TERRITÓRIO ACERRANO QUE APRESENTA VÁRIOS PROBLEMAS SOCIAIS RELACIONADOS AO FENÔMENO DA DISPERSÃO E ESCOLA DELLABBANDONO DO DESCONFORTO SOCIOECONOMICOCULTURAL E DA CRIMINALIDADE GENERALIZADA QUE PESAM CADA VEZ MAIS SOBRE O TECIDO SOCIAL E QUE NOS ÚLTIMOS ANOS PENALIZARAM FORTEMENTE AS POSSIBILIDADES DE CRESCIMENTO DO TERRITÓRIO. O PROJETO ENVOLVE A ATIVAÇÃO DE MÓDULOS LABORATORIAIS QUE ENVOLVERÃO ALUNOS DE ALTO RISCO DE DISPERSÃO E ABANDONO ESCOLAR PRECOCE, BEM COMO AQUELES EM SITUAÇÕES DE FRAGILIDADE DEVIDO A VÁRIAS CAUSAS DO TIPO SOCIOECONOMICOCULTURAL. EM PARTICULAR, APROVEITANDO AS FORTES PECULIARIDADES E POTENCIALIDADES QUE O TERRITÓRIO OFERECE, ESPERA-SE QUE REFORCE AS HABILIDADES BÁSICAS DOS LABORATÓRIOS DE DESPORTOS DE LÍNGUA INGLESA TREINAMENTO TEATRAL E PARENTAL. (Portuguese) / rank
 
Normal rank
Property / summary: O PROJETO COMO VOLTA À ESCOLA TOMA FORMA A PARTIR DAS NECESSIDADES DELLUTENZA DO TERRITÓRIO ACERRANO QUE APRESENTA VÁRIOS PROBLEMAS SOCIAIS RELACIONADOS AO FENÔMENO DA DISPERSÃO E ESCOLA DELLABBANDONO DO DESCONFORTO SOCIOECONOMICOCULTURAL E DA CRIMINALIDADE GENERALIZADA QUE PESAM CADA VEZ MAIS SOBRE O TECIDO SOCIAL E QUE NOS ÚLTIMOS ANOS PENALIZARAM FORTEMENTE AS POSSIBILIDADES DE CRESCIMENTO DO TERRITÓRIO. O PROJETO ENVOLVE A ATIVAÇÃO DE MÓDULOS LABORATORIAIS QUE ENVOLVERÃO ALUNOS DE ALTO RISCO DE DISPERSÃO E ABANDONO ESCOLAR PRECOCE, BEM COMO AQUELES EM SITUAÇÕES DE FRAGILIDADE DEVIDO A VÁRIAS CAUSAS DO TIPO SOCIOECONOMICOCULTURAL. EM PARTICULAR, APROVEITANDO AS FORTES PECULIARIDADES E POTENCIALIDADES QUE O TERRITÓRIO OFERECE, ESPERA-SE QUE REFORCE AS HABILIDADES BÁSICAS DOS LABORATÓRIOS DE DESPORTOS DE LÍNGUA INGLESA TREINAMENTO TEATRAL E PARENTAL. (Portuguese) / qualifier
 
point in time: 17 August 2022
Timestamp+2022-08-17T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKT KUI TAGASI KOOLI KUJUNEB ACERRANO TERRITOORIUMI VAJADUSTEST DELLUTENZA, MIS TEKITAB HAJUTATUSE JA KOOLI DELLABBANDONOGA SEOTUD ERINEVAID SOTSIAALSEID PROBLEEME: EBAMUGAVUSTUNNE SOCIOECONOMICOCULTURAL JA LAIALT LEVINUD KURITEGEVUS, MIS MÕJUTAB ÜHA ENAM SOTSIAALSET STRUKTUURI JA MIS ON VIIMASTEL AASTATEL TUGEVALT KAHJUSTANUD TERRITOORIUMI KASVUVÕIMALUSI. PROJEKT HÕLMAB LABORIMOODULITE AKTIVEERIMIST, MIS HÕLMAVAD ÕPILASI, KELLEL ON SUUR HAJUTATUSE JA KOOLIST VÄLJALANGEMISE OHT, SAMUTI NEID, KES ON EBAKINDLATES OLUKORDADES, MIS ON TINGITUD MITMESUGUSTEST SOCIOECONOMICICOCULTURAL TÜÜPI PÕHJUSTEST. EELKÕIGE VÕIMENDADES TUGEVAID ISEÄRASUSI JA VÕIMALUSI, MIDA TERRITOORIUM PAKUB, PEAKS TUGEVDAMA INGLISE KEELE SPORDILABORITE TEATRI- JA VANEMAKOOLITUSE PÕHIOSKUSI. (Estonian)
Property / summary: PROJEKT KUI TAGASI KOOLI KUJUNEB ACERRANO TERRITOORIUMI VAJADUSTEST DELLUTENZA, MIS TEKITAB HAJUTATUSE JA KOOLI DELLABBANDONOGA SEOTUD ERINEVAID SOTSIAALSEID PROBLEEME: EBAMUGAVUSTUNNE SOCIOECONOMICOCULTURAL JA LAIALT LEVINUD KURITEGEVUS, MIS MÕJUTAB ÜHA ENAM SOTSIAALSET STRUKTUURI JA MIS ON VIIMASTEL AASTATEL TUGEVALT KAHJUSTANUD TERRITOORIUMI KASVUVÕIMALUSI. PROJEKT HÕLMAB LABORIMOODULITE AKTIVEERIMIST, MIS HÕLMAVAD ÕPILASI, KELLEL ON SUUR HAJUTATUSE JA KOOLIST VÄLJALANGEMISE OHT, SAMUTI NEID, KES ON EBAKINDLATES OLUKORDADES, MIS ON TINGITUD MITMESUGUSTEST SOCIOECONOMICICOCULTURAL TÜÜPI PÕHJUSTEST. EELKÕIGE VÕIMENDADES TUGEVAID ISEÄRASUSI JA VÕIMALUSI, MIDA TERRITOORIUM PAKUB, PEAKS TUGEVDAMA INGLISE KEELE SPORDILABORITE TEATRI- JA VANEMAKOOLITUSE PÕHIOSKUSI. (Estonian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKT KUI TAGASI KOOLI KUJUNEB ACERRANO TERRITOORIUMI VAJADUSTEST DELLUTENZA, MIS TEKITAB HAJUTATUSE JA KOOLI DELLABBANDONOGA SEOTUD ERINEVAID SOTSIAALSEID PROBLEEME: EBAMUGAVUSTUNNE SOCIOECONOMICOCULTURAL JA LAIALT LEVINUD KURITEGEVUS, MIS MÕJUTAB ÜHA ENAM SOTSIAALSET STRUKTUURI JA MIS ON VIIMASTEL AASTATEL TUGEVALT KAHJUSTANUD TERRITOORIUMI KASVUVÕIMALUSI. PROJEKT HÕLMAB LABORIMOODULITE AKTIVEERIMIST, MIS HÕLMAVAD ÕPILASI, KELLEL ON SUUR HAJUTATUSE JA KOOLIST VÄLJALANGEMISE OHT, SAMUTI NEID, KES ON EBAKINDLATES OLUKORDADES, MIS ON TINGITUD MITMESUGUSTEST SOCIOECONOMICICOCULTURAL TÜÜPI PÕHJUSTEST. EELKÕIGE VÕIMENDADES TUGEVAID ISEÄRASUSI JA VÕIMALUSI, MIDA TERRITOORIUM PAKUB, PEAKS TUGEVDAMA INGLISE KEELE SPORDILABORITE TEATRI- JA VANEMAKOOLITUSE PÕHIOSKUSI. (Estonian) / qualifier
 
point in time: 17 August 2022
Timestamp+2022-08-17T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
A PROJEKT, MINT EGY VISSZA AZ ISKOLÁBA, KEZDVE AZ IGÉNYEK DELLUTENZA ACERRANO TERÜLET, AMELY KÜLÖNBÖZŐ TÁRSADALMI PROBLÉMÁKAT VET FEL A JELENSÉG A DISZPERZIÓ ÉS AZ ISKOLA DELLABBANDONO, A KELLEMETLENSÉG SOCIOECONOMICOCULTURAL ÉS A SZÉLES KÖRBEN ELTERJEDT BŰNÖZÉS, AMELY EGYRE NAGYOBB SÚLYT A TÁRSADALMI SZERKEZET, ÉS HOGY AZ ELMÚLT ÉVEKBEN SÚLYOSAN BÜNTETTÉK A NÖVEKEDÉSI LEHETŐSÉGEKET A TERÜLET. A PROJEKT OLYAN LABORATÓRIUMI MODULOK AKTIVÁLÁSÁT FOGLALJA MAGÁBAN, AMELYEK A DISZPERZIÓ ÉS A KORAI ISKOLAELHAGYÁS KOCKÁZATÁNAK KITETT, VALAMINT A SOCIOECONOMICOCULTURAL TÍPUS KÜLÖNBÖZŐ OKAI MIATT INSTABIL HELYZETBEN LÉVŐ DIÁKOKAT IS BEVONJÁK. KÜLÖNÖSEN, KIHASZNÁLVA AZ ERŐS SAJÁTOSSÁGOKAT ÉS LEHETŐSÉGEKET, HOGY A TERÜLET KÍNÁL VÁRHATÓAN ERŐSÍTI AZ ALAPVETŐ KÉSZSÉGEK ANGOL NYELVŰ SPORT LABORATÓRIUMOK SZÍNHÁZI ÉS SZÜLŐI KÉPZÉS. (Hungarian)
Property / summary: A PROJEKT, MINT EGY VISSZA AZ ISKOLÁBA, KEZDVE AZ IGÉNYEK DELLUTENZA ACERRANO TERÜLET, AMELY KÜLÖNBÖZŐ TÁRSADALMI PROBLÉMÁKAT VET FEL A JELENSÉG A DISZPERZIÓ ÉS AZ ISKOLA DELLABBANDONO, A KELLEMETLENSÉG SOCIOECONOMICOCULTURAL ÉS A SZÉLES KÖRBEN ELTERJEDT BŰNÖZÉS, AMELY EGYRE NAGYOBB SÚLYT A TÁRSADALMI SZERKEZET, ÉS HOGY AZ ELMÚLT ÉVEKBEN SÚLYOSAN BÜNTETTÉK A NÖVEKEDÉSI LEHETŐSÉGEKET A TERÜLET. A PROJEKT OLYAN LABORATÓRIUMI MODULOK AKTIVÁLÁSÁT FOGLALJA MAGÁBAN, AMELYEK A DISZPERZIÓ ÉS A KORAI ISKOLAELHAGYÁS KOCKÁZATÁNAK KITETT, VALAMINT A SOCIOECONOMICOCULTURAL TÍPUS KÜLÖNBÖZŐ OKAI MIATT INSTABIL HELYZETBEN LÉVŐ DIÁKOKAT IS BEVONJÁK. KÜLÖNÖSEN, KIHASZNÁLVA AZ ERŐS SAJÁTOSSÁGOKAT ÉS LEHETŐSÉGEKET, HOGY A TERÜLET KÍNÁL VÁRHATÓAN ERŐSÍTI AZ ALAPVETŐ KÉSZSÉGEK ANGOL NYELVŰ SPORT LABORATÓRIUMOK SZÍNHÁZI ÉS SZÜLŐI KÉPZÉS. (Hungarian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: A PROJEKT, MINT EGY VISSZA AZ ISKOLÁBA, KEZDVE AZ IGÉNYEK DELLUTENZA ACERRANO TERÜLET, AMELY KÜLÖNBÖZŐ TÁRSADALMI PROBLÉMÁKAT VET FEL A JELENSÉG A DISZPERZIÓ ÉS AZ ISKOLA DELLABBANDONO, A KELLEMETLENSÉG SOCIOECONOMICOCULTURAL ÉS A SZÉLES KÖRBEN ELTERJEDT BŰNÖZÉS, AMELY EGYRE NAGYOBB SÚLYT A TÁRSADALMI SZERKEZET, ÉS HOGY AZ ELMÚLT ÉVEKBEN SÚLYOSAN BÜNTETTÉK A NÖVEKEDÉSI LEHETŐSÉGEKET A TERÜLET. A PROJEKT OLYAN LABORATÓRIUMI MODULOK AKTIVÁLÁSÁT FOGLALJA MAGÁBAN, AMELYEK A DISZPERZIÓ ÉS A KORAI ISKOLAELHAGYÁS KOCKÁZATÁNAK KITETT, VALAMINT A SOCIOECONOMICOCULTURAL TÍPUS KÜLÖNBÖZŐ OKAI MIATT INSTABIL HELYZETBEN LÉVŐ DIÁKOKAT IS BEVONJÁK. KÜLÖNÖSEN, KIHASZNÁLVA AZ ERŐS SAJÁTOSSÁGOKAT ÉS LEHETŐSÉGEKET, HOGY A TERÜLET KÍNÁL VÁRHATÓAN ERŐSÍTI AZ ALAPVETŐ KÉSZSÉGEK ANGOL NYELVŰ SPORT LABORATÓRIUMOK SZÍNHÁZI ÉS SZÜLŐI KÉPZÉS. (Hungarian) / qualifier
 
point in time: 17 August 2022
Timestamp+2022-08-17T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ПРОЕКТЪТ КАТО ОБРАТНО В УЧИЛИЩЕ СЕ ОФОРМЯ, КАТО СЕ ЗАПОЧНЕ ОТ НУЖДИТЕ НА ТЕРИТОРИЯТА НА ACERRANO, КОЯТО ПРЕДСТАВЯ РАЗЛИЧНИ СОЦИАЛНИ ПРОБЛЕМИ, СВЪРЗАНИ С ФЕНОМЕНА НА ДИСПЕРСИЯ И УЧИЛИЩЕ DELLABBANDONO НА ДИСКОМФОРТ СОЦИОЕКОНОМИКОКУЛТУРАЛ И НА ШИРОКО РАЗПРОСТРАНЕНАТА ПРЕСТЪПНОСТ, КОЯТО ТЕЖИ ВСЕ ПОВЕЧЕ ВЪРХУ СОЦИАЛНАТА СТРУКТУРА И КОЯТО ПРЕЗ ПОСЛЕДНИТЕ ГОДИНИ СИЛНО САНКЦИОНИРА ВЪЗМОЖНОСТИТЕ ЗА РАСТЕЖ НА ТЕРИТОРИЯТА. ПРОЕКТЪТ ВКЛЮЧВА АКТИВИРАНЕТО НА ЛАБОРАТОРНИ МОДУЛИ, КОИТО ЩЕ ВКЛЮЧВАТ УЧЕНИЦИ, ИЗЛОЖЕНИ НА ВИСОК РИСК ОТ ДИСПЕРСИЯ И ПРЕЖДЕВРЕМЕННО НАПУСКАНЕ НА УЧИЛИЩЕ, КАКТО И ТАКИВА В СИТУАЦИИ НА НЕСТАБИЛНОСТ ПОРАДИ РАЗЛИЧНИ ПРИЧИНИ ОТ ТИПА SOCIOECONOMICOCULTURAL. ПО-СПЕЦИАЛНО, ИЗПОЛЗВАНЕТО НА СИЛНИТЕ ОСОБЕНОСТИ И ПОТЕНЦИАЛИ, КОИТО ТЕРИТОРИЯТА ПРЕДЛАГА, СЕ ОЧАКВА ДА УКРЕПИ ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ НА ЛАБОРАТОРИИТЕ ПО АНГЛИЙСКИ ЕЗИК ЗА ТЕАТРАЛНО И РОДИТЕЛСКО ОБУЧЕНИЕ. (Bulgarian)
Property / summary: ПРОЕКТЪТ КАТО ОБРАТНО В УЧИЛИЩЕ СЕ ОФОРМЯ, КАТО СЕ ЗАПОЧНЕ ОТ НУЖДИТЕ НА ТЕРИТОРИЯТА НА ACERRANO, КОЯТО ПРЕДСТАВЯ РАЗЛИЧНИ СОЦИАЛНИ ПРОБЛЕМИ, СВЪРЗАНИ С ФЕНОМЕНА НА ДИСПЕРСИЯ И УЧИЛИЩЕ DELLABBANDONO НА ДИСКОМФОРТ СОЦИОЕКОНОМИКОКУЛТУРАЛ И НА ШИРОКО РАЗПРОСТРАНЕНАТА ПРЕСТЪПНОСТ, КОЯТО ТЕЖИ ВСЕ ПОВЕЧЕ ВЪРХУ СОЦИАЛНАТА СТРУКТУРА И КОЯТО ПРЕЗ ПОСЛЕДНИТЕ ГОДИНИ СИЛНО САНКЦИОНИРА ВЪЗМОЖНОСТИТЕ ЗА РАСТЕЖ НА ТЕРИТОРИЯТА. ПРОЕКТЪТ ВКЛЮЧВА АКТИВИРАНЕТО НА ЛАБОРАТОРНИ МОДУЛИ, КОИТО ЩЕ ВКЛЮЧВАТ УЧЕНИЦИ, ИЗЛОЖЕНИ НА ВИСОК РИСК ОТ ДИСПЕРСИЯ И ПРЕЖДЕВРЕМЕННО НАПУСКАНЕ НА УЧИЛИЩЕ, КАКТО И ТАКИВА В СИТУАЦИИ НА НЕСТАБИЛНОСТ ПОРАДИ РАЗЛИЧНИ ПРИЧИНИ ОТ ТИПА SOCIOECONOMICOCULTURAL. ПО-СПЕЦИАЛНО, ИЗПОЛЗВАНЕТО НА СИЛНИТЕ ОСОБЕНОСТИ И ПОТЕНЦИАЛИ, КОИТО ТЕРИТОРИЯТА ПРЕДЛАГА, СЕ ОЧАКВА ДА УКРЕПИ ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ НА ЛАБОРАТОРИИТЕ ПО АНГЛИЙСКИ ЕЗИК ЗА ТЕАТРАЛНО И РОДИТЕЛСКО ОБУЧЕНИЕ. (Bulgarian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ПРОЕКТЪТ КАТО ОБРАТНО В УЧИЛИЩЕ СЕ ОФОРМЯ, КАТО СЕ ЗАПОЧНЕ ОТ НУЖДИТЕ НА ТЕРИТОРИЯТА НА ACERRANO, КОЯТО ПРЕДСТАВЯ РАЗЛИЧНИ СОЦИАЛНИ ПРОБЛЕМИ, СВЪРЗАНИ С ФЕНОМЕНА НА ДИСПЕРСИЯ И УЧИЛИЩЕ DELLABBANDONO НА ДИСКОМФОРТ СОЦИОЕКОНОМИКОКУЛТУРАЛ И НА ШИРОКО РАЗПРОСТРАНЕНАТА ПРЕСТЪПНОСТ, КОЯТО ТЕЖИ ВСЕ ПОВЕЧЕ ВЪРХУ СОЦИАЛНАТА СТРУКТУРА И КОЯТО ПРЕЗ ПОСЛЕДНИТЕ ГОДИНИ СИЛНО САНКЦИОНИРА ВЪЗМОЖНОСТИТЕ ЗА РАСТЕЖ НА ТЕРИТОРИЯТА. ПРОЕКТЪТ ВКЛЮЧВА АКТИВИРАНЕТО НА ЛАБОРАТОРНИ МОДУЛИ, КОИТО ЩЕ ВКЛЮЧВАТ УЧЕНИЦИ, ИЗЛОЖЕНИ НА ВИСОК РИСК ОТ ДИСПЕРСИЯ И ПРЕЖДЕВРЕМЕННО НАПУСКАНЕ НА УЧИЛИЩЕ, КАКТО И ТАКИВА В СИТУАЦИИ НА НЕСТАБИЛНОСТ ПОРАДИ РАЗЛИЧНИ ПРИЧИНИ ОТ ТИПА SOCIOECONOMICOCULTURAL. ПО-СПЕЦИАЛНО, ИЗПОЛЗВАНЕТО НА СИЛНИТЕ ОСОБЕНОСТИ И ПОТЕНЦИАЛИ, КОИТО ТЕРИТОРИЯТА ПРЕДЛАГА, СЕ ОЧАКВА ДА УКРЕПИ ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ НА ЛАБОРАТОРИИТЕ ПО АНГЛИЙСКИ ЕЗИК ЗА ТЕАТРАЛНО И РОДИТЕЛСКО ОБУЧЕНИЕ. (Bulgarian) / qualifier
 
point in time: 17 August 2022
Timestamp+2022-08-17T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKTAS, KAIP ATGAL Į MOKYKLĄ, FORMUOJASI NUO ACERRANO TERITORIJOS DELLUTENZA POREIKIŲ, KELIANČIŲ ĮVAIRIAS SOCIALINES PROBLEMAS, SUSIJUSIAS SU IŠSKLAIDYMO IR MOKYKLOS DELLABBANDONO REIŠKINIU DĖL NEPATOGUMŲ SOCIOECONOMICOCULTURAL IR PLAČIAI PAPLITUSIO NUSIKALSTAMUMO, KURIS VIS LABIAU IR LABIAU SVERIA SOCIALINĘ STRUKTŪRĄ IR KAD PASTARAISIAIS METAIS SMARKIAI NUKENČIA TERITORIJOS AUGIMO GALIMYBĖS. ĮGYVENDINANT PROJEKTĄ BUS AKTYVUOJAMI LABORATORINIAI MODULIAI, KURIUOSE DALYVAUS MOKINIAI, KURIEMS KYLA DIDELĖ SKLAIDOS IR MOKYKLOS NEBAIGIMO RIZIKA, TAIP PAT MOKSLEIVIAI, ATSIDŪRĘ NESTABILIOJE PADĖTYJE DĖL ĮVAIRIŲ SOCIOECONOMOCULTURAL TIPO PRIEŽASČIŲ. VISŲ PIRMA, TIKIMASI, KAD NAUDOJANT STIPRIUS YPATUMUS IR POTENCIALĄ, KURIUOS SUTEIKIA TERITORIJA, SUSTIPRINS PAGRINDINIUS ANGLŲ KALBOS SPORTO LABORATORIJŲ TEATRO IR TĖVŲ MOKYMO ĮGŪDŽIUS. (Lithuanian)
Property / summary: PROJEKTAS, KAIP ATGAL Į MOKYKLĄ, FORMUOJASI NUO ACERRANO TERITORIJOS DELLUTENZA POREIKIŲ, KELIANČIŲ ĮVAIRIAS SOCIALINES PROBLEMAS, SUSIJUSIAS SU IŠSKLAIDYMO IR MOKYKLOS DELLABBANDONO REIŠKINIU DĖL NEPATOGUMŲ SOCIOECONOMICOCULTURAL IR PLAČIAI PAPLITUSIO NUSIKALSTAMUMO, KURIS VIS LABIAU IR LABIAU SVERIA SOCIALINĘ STRUKTŪRĄ IR KAD PASTARAISIAIS METAIS SMARKIAI NUKENČIA TERITORIJOS AUGIMO GALIMYBĖS. ĮGYVENDINANT PROJEKTĄ BUS AKTYVUOJAMI LABORATORINIAI MODULIAI, KURIUOSE DALYVAUS MOKINIAI, KURIEMS KYLA DIDELĖ SKLAIDOS IR MOKYKLOS NEBAIGIMO RIZIKA, TAIP PAT MOKSLEIVIAI, ATSIDŪRĘ NESTABILIOJE PADĖTYJE DĖL ĮVAIRIŲ SOCIOECONOMOCULTURAL TIPO PRIEŽASČIŲ. VISŲ PIRMA, TIKIMASI, KAD NAUDOJANT STIPRIUS YPATUMUS IR POTENCIALĄ, KURIUOS SUTEIKIA TERITORIJA, SUSTIPRINS PAGRINDINIUS ANGLŲ KALBOS SPORTO LABORATORIJŲ TEATRO IR TĖVŲ MOKYMO ĮGŪDŽIUS. (Lithuanian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTAS, KAIP ATGAL Į MOKYKLĄ, FORMUOJASI NUO ACERRANO TERITORIJOS DELLUTENZA POREIKIŲ, KELIANČIŲ ĮVAIRIAS SOCIALINES PROBLEMAS, SUSIJUSIAS SU IŠSKLAIDYMO IR MOKYKLOS DELLABBANDONO REIŠKINIU DĖL NEPATOGUMŲ SOCIOECONOMICOCULTURAL IR PLAČIAI PAPLITUSIO NUSIKALSTAMUMO, KURIS VIS LABIAU IR LABIAU SVERIA SOCIALINĘ STRUKTŪRĄ IR KAD PASTARAISIAIS METAIS SMARKIAI NUKENČIA TERITORIJOS AUGIMO GALIMYBĖS. ĮGYVENDINANT PROJEKTĄ BUS AKTYVUOJAMI LABORATORINIAI MODULIAI, KURIUOSE DALYVAUS MOKINIAI, KURIEMS KYLA DIDELĖ SKLAIDOS IR MOKYKLOS NEBAIGIMO RIZIKA, TAIP PAT MOKSLEIVIAI, ATSIDŪRĘ NESTABILIOJE PADĖTYJE DĖL ĮVAIRIŲ SOCIOECONOMOCULTURAL TIPO PRIEŽASČIŲ. VISŲ PIRMA, TIKIMASI, KAD NAUDOJANT STIPRIUS YPATUMUS IR POTENCIALĄ, KURIUOS SUTEIKIA TERITORIJA, SUSTIPRINS PAGRINDINIUS ANGLŲ KALBOS SPORTO LABORATORIJŲ TEATRO IR TĖVŲ MOKYMO ĮGŪDŽIUS. (Lithuanian) / qualifier
 
point in time: 17 August 2022
Timestamp+2022-08-17T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKT KAO POVRATAK U ŠKOLU OBLIKUJE SE OD POTREBA DELLUTENZA PODRUČJA ACERRANO KOJI PREDSTAVLJA RAZNE DRUŠTVENE PROBLEME VEZANE UZ POJAVU DISPERZIJE I ŠKOLSKOG DELLABBANDONO OD NELAGODE SOCIOECONOMICOCULTURAL I RAŠIRENOG KRIMINALA KOJI SVE VIŠE I VIŠE OPTEREĆUJE DRUŠTVENO TKIVO I KOJI JE POSLJEDNJIH GODINA SNAŽNO KAŽNJAVAO MOGUĆNOSTI RASTA TERITORIJA. PROJEKT UKLJUČUJE AKTIVACIJU LABORATORIJSKIH MODULA KOJI ĆE UKLJUČIVATI STUDENTE S VISOKIM RIZIKOM OD DISPERZIJE I RANOG NAPUŠTANJA ŠKOLOVANJA, KAO I ONE U KRHKIM SITUACIJAMA ZBOG RAZLIČITIH UZROKA SOCIOECONOMICOCULTURAL TIPA. KONKRETNO, OČEKUJE SE DA ĆE ISKORIŠTAVANJE SNAŽNIH POSEBNOSTI I POTENCIJALA KOJE TERITORIJ NUDI OJAČATI OSNOVNE VJEŠTINE SPORTSKIH LABORATORIJA ENGLESKOG JEZIKA ZA KAZALIŠNO I RODITELJSKO OSPOSOBLJAVANJE. (Croatian)
Property / summary: PROJEKT KAO POVRATAK U ŠKOLU OBLIKUJE SE OD POTREBA DELLUTENZA PODRUČJA ACERRANO KOJI PREDSTAVLJA RAZNE DRUŠTVENE PROBLEME VEZANE UZ POJAVU DISPERZIJE I ŠKOLSKOG DELLABBANDONO OD NELAGODE SOCIOECONOMICOCULTURAL I RAŠIRENOG KRIMINALA KOJI SVE VIŠE I VIŠE OPTEREĆUJE DRUŠTVENO TKIVO I KOJI JE POSLJEDNJIH GODINA SNAŽNO KAŽNJAVAO MOGUĆNOSTI RASTA TERITORIJA. PROJEKT UKLJUČUJE AKTIVACIJU LABORATORIJSKIH MODULA KOJI ĆE UKLJUČIVATI STUDENTE S VISOKIM RIZIKOM OD DISPERZIJE I RANOG NAPUŠTANJA ŠKOLOVANJA, KAO I ONE U KRHKIM SITUACIJAMA ZBOG RAZLIČITIH UZROKA SOCIOECONOMICOCULTURAL TIPA. KONKRETNO, OČEKUJE SE DA ĆE ISKORIŠTAVANJE SNAŽNIH POSEBNOSTI I POTENCIJALA KOJE TERITORIJ NUDI OJAČATI OSNOVNE VJEŠTINE SPORTSKIH LABORATORIJA ENGLESKOG JEZIKA ZA KAZALIŠNO I RODITELJSKO OSPOSOBLJAVANJE. (Croatian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKT KAO POVRATAK U ŠKOLU OBLIKUJE SE OD POTREBA DELLUTENZA PODRUČJA ACERRANO KOJI PREDSTAVLJA RAZNE DRUŠTVENE PROBLEME VEZANE UZ POJAVU DISPERZIJE I ŠKOLSKOG DELLABBANDONO OD NELAGODE SOCIOECONOMICOCULTURAL I RAŠIRENOG KRIMINALA KOJI SVE VIŠE I VIŠE OPTEREĆUJE DRUŠTVENO TKIVO I KOJI JE POSLJEDNJIH GODINA SNAŽNO KAŽNJAVAO MOGUĆNOSTI RASTA TERITORIJA. PROJEKT UKLJUČUJE AKTIVACIJU LABORATORIJSKIH MODULA KOJI ĆE UKLJUČIVATI STUDENTE S VISOKIM RIZIKOM OD DISPERZIJE I RANOG NAPUŠTANJA ŠKOLOVANJA, KAO I ONE U KRHKIM SITUACIJAMA ZBOG RAZLIČITIH UZROKA SOCIOECONOMICOCULTURAL TIPA. KONKRETNO, OČEKUJE SE DA ĆE ISKORIŠTAVANJE SNAŽNIH POSEBNOSTI I POTENCIJALA KOJE TERITORIJ NUDI OJAČATI OSNOVNE VJEŠTINE SPORTSKIH LABORATORIJA ENGLESKOG JEZIKA ZA KAZALIŠNO I RODITELJSKO OSPOSOBLJAVANJE. (Croatian) / qualifier
 
point in time: 17 August 2022
Timestamp+2022-08-17T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKTET SOM EN RYGG TILL SKOLAN TAR FORM MED UTGÅNGSPUNKT I BEHOVEN DELLUTENZA I ACERRANOOMRÅDET SOM PRESENTERAR OLIKA SOCIALA PROBLEM RELATERADE TILL FENOMENET SPRIDNING OCH SKOLAN DELLABBANDONO AV OBEHAGET SOCIOECONOMICOCULTURAL OCH DEN UTBREDDA BROTTSLIGHETEN SOM VÄGER ALLT MER PÅ DEN SOCIALA STRUKTUREN OCH SOM UNDER DE SENASTE ÅREN KRAFTIGT HAR BESTRAFFAT MÖJLIGHETERNA TILL TILLVÄXT I TERRITORIET. PROJEKTET OMFATTAR AKTIVERING AV LABORATORIEMODULER SOM KOMMER ATT INVOLVERA STUDENTER MED HÖG RISK FÖR SPRIDNING OCH AVHOPP FRÅN SKOLAN SAMT ELEVER SOM BEFINNER SIG I INSTABILA SITUATIONER PÅ GRUND AV OLIKA ORSAKER TILL SOCIOECONOMICOCULTURAL TYP. FRAMFÖR ALLT FÖRVÄNTAS MAN GENOM ATT UTNYTTJA DE STARKA SÄRDRAG OCH MÖJLIGHETER SOM OMRÅDET ERBJUDER STÄRKA DE GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETERNA I ENGELSKSPRÅKIGA IDROTTSLABORATORIERS TEATER- OCH FÖRÄLDRAUTBILDNING. (Swedish)
Property / summary: PROJEKTET SOM EN RYGG TILL SKOLAN TAR FORM MED UTGÅNGSPUNKT I BEHOVEN DELLUTENZA I ACERRANOOMRÅDET SOM PRESENTERAR OLIKA SOCIALA PROBLEM RELATERADE TILL FENOMENET SPRIDNING OCH SKOLAN DELLABBANDONO AV OBEHAGET SOCIOECONOMICOCULTURAL OCH DEN UTBREDDA BROTTSLIGHETEN SOM VÄGER ALLT MER PÅ DEN SOCIALA STRUKTUREN OCH SOM UNDER DE SENASTE ÅREN KRAFTIGT HAR BESTRAFFAT MÖJLIGHETERNA TILL TILLVÄXT I TERRITORIET. PROJEKTET OMFATTAR AKTIVERING AV LABORATORIEMODULER SOM KOMMER ATT INVOLVERA STUDENTER MED HÖG RISK FÖR SPRIDNING OCH AVHOPP FRÅN SKOLAN SAMT ELEVER SOM BEFINNER SIG I INSTABILA SITUATIONER PÅ GRUND AV OLIKA ORSAKER TILL SOCIOECONOMICOCULTURAL TYP. FRAMFÖR ALLT FÖRVÄNTAS MAN GENOM ATT UTNYTTJA DE STARKA SÄRDRAG OCH MÖJLIGHETER SOM OMRÅDET ERBJUDER STÄRKA DE GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETERNA I ENGELSKSPRÅKIGA IDROTTSLABORATORIERS TEATER- OCH FÖRÄLDRAUTBILDNING. (Swedish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTET SOM EN RYGG TILL SKOLAN TAR FORM MED UTGÅNGSPUNKT I BEHOVEN DELLUTENZA I ACERRANOOMRÅDET SOM PRESENTERAR OLIKA SOCIALA PROBLEM RELATERADE TILL FENOMENET SPRIDNING OCH SKOLAN DELLABBANDONO AV OBEHAGET SOCIOECONOMICOCULTURAL OCH DEN UTBREDDA BROTTSLIGHETEN SOM VÄGER ALLT MER PÅ DEN SOCIALA STRUKTUREN OCH SOM UNDER DE SENASTE ÅREN KRAFTIGT HAR BESTRAFFAT MÖJLIGHETERNA TILL TILLVÄXT I TERRITORIET. PROJEKTET OMFATTAR AKTIVERING AV LABORATORIEMODULER SOM KOMMER ATT INVOLVERA STUDENTER MED HÖG RISK FÖR SPRIDNING OCH AVHOPP FRÅN SKOLAN SAMT ELEVER SOM BEFINNER SIG I INSTABILA SITUATIONER PÅ GRUND AV OLIKA ORSAKER TILL SOCIOECONOMICOCULTURAL TYP. FRAMFÖR ALLT FÖRVÄNTAS MAN GENOM ATT UTNYTTJA DE STARKA SÄRDRAG OCH MÖJLIGHETER SOM OMRÅDET ERBJUDER STÄRKA DE GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETERNA I ENGELSKSPRÅKIGA IDROTTSLABORATORIERS TEATER- OCH FÖRÄLDRAUTBILDNING. (Swedish) / qualifier
 
point in time: 17 August 2022
Timestamp+2022-08-17T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROIECTUL CA ÎNAPOI LA ȘCOALĂ SE CONTUREAZĂ PORNIND DE LA NEVOILE DELLUTENZA DIN TERITORIUL ACERRANO CARE PREZINTĂ DIVERSE PROBLEME SOCIALE LEGATE DE FENOMENUL DISPERSIEI ȘI AL DELLABBANDONO AL DISCONFORTULUI SOCIOECONOMICOCULTURAL ȘI AL CRIMINALITĂȚII RĂSPÂNDITE CARE AFECTEAZĂ DIN CE ÎN CE MAI MULT STRUCTURA SOCIALĂ ȘI CARE, ÎN ULTIMII ANI, AU PENALIZAT PUTERNIC POSIBILITĂȚILE DE CREȘTERE A TERITORIULUI. PROIECTUL PRESUPUNE ACTIVAREA MODULELOR DE LABORATOR CARE VOR IMPLICA ELEVI CU RISC RIDICAT DE DISPERSIE ȘI PĂRĂSIRE TIMPURIE A ȘCOLII, PRECUM ȘI CEI AFLAȚI ÎN SITUAȚII DE FRAGILITATE DIN CAUZA DIFERITELOR CAUZE DE TIP SOCIOECONOMICOCULTURAL. ÎN SPECIAL, VALORIFICAREA PARTICULARITĂȚILOR ȘI POTENȚIALELOR PUTERNICE PE CARE LE OFERĂ TERITORIUL AR TREBUI SĂ CONSOLIDEZE COMPETENȚELE DE BAZĂ ALE LABORATOARELOR SPORTIVE DE LIMBĂ ENGLEZĂ DE FORMARE TEATRALĂ ȘI PARENTALĂ. (Romanian)
Property / summary: PROIECTUL CA ÎNAPOI LA ȘCOALĂ SE CONTUREAZĂ PORNIND DE LA NEVOILE DELLUTENZA DIN TERITORIUL ACERRANO CARE PREZINTĂ DIVERSE PROBLEME SOCIALE LEGATE DE FENOMENUL DISPERSIEI ȘI AL DELLABBANDONO AL DISCONFORTULUI SOCIOECONOMICOCULTURAL ȘI AL CRIMINALITĂȚII RĂSPÂNDITE CARE AFECTEAZĂ DIN CE ÎN CE MAI MULT STRUCTURA SOCIALĂ ȘI CARE, ÎN ULTIMII ANI, AU PENALIZAT PUTERNIC POSIBILITĂȚILE DE CREȘTERE A TERITORIULUI. PROIECTUL PRESUPUNE ACTIVAREA MODULELOR DE LABORATOR CARE VOR IMPLICA ELEVI CU RISC RIDICAT DE DISPERSIE ȘI PĂRĂSIRE TIMPURIE A ȘCOLII, PRECUM ȘI CEI AFLAȚI ÎN SITUAȚII DE FRAGILITATE DIN CAUZA DIFERITELOR CAUZE DE TIP SOCIOECONOMICOCULTURAL. ÎN SPECIAL, VALORIFICAREA PARTICULARITĂȚILOR ȘI POTENȚIALELOR PUTERNICE PE CARE LE OFERĂ TERITORIUL AR TREBUI SĂ CONSOLIDEZE COMPETENȚELE DE BAZĂ ALE LABORATOARELOR SPORTIVE DE LIMBĂ ENGLEZĂ DE FORMARE TEATRALĂ ȘI PARENTALĂ. (Romanian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROIECTUL CA ÎNAPOI LA ȘCOALĂ SE CONTUREAZĂ PORNIND DE LA NEVOILE DELLUTENZA DIN TERITORIUL ACERRANO CARE PREZINTĂ DIVERSE PROBLEME SOCIALE LEGATE DE FENOMENUL DISPERSIEI ȘI AL DELLABBANDONO AL DISCONFORTULUI SOCIOECONOMICOCULTURAL ȘI AL CRIMINALITĂȚII RĂSPÂNDITE CARE AFECTEAZĂ DIN CE ÎN CE MAI MULT STRUCTURA SOCIALĂ ȘI CARE, ÎN ULTIMII ANI, AU PENALIZAT PUTERNIC POSIBILITĂȚILE DE CREȘTERE A TERITORIULUI. PROIECTUL PRESUPUNE ACTIVAREA MODULELOR DE LABORATOR CARE VOR IMPLICA ELEVI CU RISC RIDICAT DE DISPERSIE ȘI PĂRĂSIRE TIMPURIE A ȘCOLII, PRECUM ȘI CEI AFLAȚI ÎN SITUAȚII DE FRAGILITATE DIN CAUZA DIFERITELOR CAUZE DE TIP SOCIOECONOMICOCULTURAL. ÎN SPECIAL, VALORIFICAREA PARTICULARITĂȚILOR ȘI POTENȚIALELOR PUTERNICE PE CARE LE OFERĂ TERITORIUL AR TREBUI SĂ CONSOLIDEZE COMPETENȚELE DE BAZĂ ALE LABORATOARELOR SPORTIVE DE LIMBĂ ENGLEZĂ DE FORMARE TEATRALĂ ȘI PARENTALĂ. (Romanian) / qualifier
 
point in time: 17 August 2022
Timestamp+2022-08-17T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKT KOT VRNITEV V ŠOLO SE OBLIKUJE OD POTREB DELLUTENZA OZEMLJA ACERRANO, KI PREDSTAVLJA RAZLIČNE DRUŽBENE PROBLEME, POVEZANE S POJAVOM RAZPRŠENOSTI IN ŠOLE DELLABBANDONO NELAGODJA SOCIOECONOMICOCULTURALA IN RAZŠIRJENE KRIMINALITETE, KI VSE BOLJ OBREMENJUJE DRUŽBENO TKIVO IN KI JE V ZADNJIH LETIH MOČNO KAZNOVALA MOŽNOSTI ZA RAST OZEMLJA. PROJEKT VKLJUČUJE AKTIVACIJO LABORATORIJSKIH MODULOV, KI BODO VKLJUČEVALI DIJAKE Z VISOKIM TVEGANJEM ZA RAZPRŠENOST IN ZGODNJE OPUŠČANJE ŠOLANJA, PA TUDI TISTE V NESTABILNIH RAZMERAH ZARADI RAZLIČNIH VZROKOV SOCIOEKONOMICOCULTURALNEGA TIPA. ZLASTI Z IZKORIŠČANJEM MOČNIH POSEBNOSTI IN POTENCIALOV, KI JIH PONUJA OZEMLJE, SE PRIČAKUJE, DA BO OKREPILO OSNOVNE SPRETNOSTI GLEDALIŠKIH IN STARŠEVSKIH LABORATORIJEV ZA ANGLEŠKI JEZIK. (Slovenian)
Property / summary: PROJEKT KOT VRNITEV V ŠOLO SE OBLIKUJE OD POTREB DELLUTENZA OZEMLJA ACERRANO, KI PREDSTAVLJA RAZLIČNE DRUŽBENE PROBLEME, POVEZANE S POJAVOM RAZPRŠENOSTI IN ŠOLE DELLABBANDONO NELAGODJA SOCIOECONOMICOCULTURALA IN RAZŠIRJENE KRIMINALITETE, KI VSE BOLJ OBREMENJUJE DRUŽBENO TKIVO IN KI JE V ZADNJIH LETIH MOČNO KAZNOVALA MOŽNOSTI ZA RAST OZEMLJA. PROJEKT VKLJUČUJE AKTIVACIJO LABORATORIJSKIH MODULOV, KI BODO VKLJUČEVALI DIJAKE Z VISOKIM TVEGANJEM ZA RAZPRŠENOST IN ZGODNJE OPUŠČANJE ŠOLANJA, PA TUDI TISTE V NESTABILNIH RAZMERAH ZARADI RAZLIČNIH VZROKOV SOCIOEKONOMICOCULTURALNEGA TIPA. ZLASTI Z IZKORIŠČANJEM MOČNIH POSEBNOSTI IN POTENCIALOV, KI JIH PONUJA OZEMLJE, SE PRIČAKUJE, DA BO OKREPILO OSNOVNE SPRETNOSTI GLEDALIŠKIH IN STARŠEVSKIH LABORATORIJEV ZA ANGLEŠKI JEZIK. (Slovenian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKT KOT VRNITEV V ŠOLO SE OBLIKUJE OD POTREB DELLUTENZA OZEMLJA ACERRANO, KI PREDSTAVLJA RAZLIČNE DRUŽBENE PROBLEME, POVEZANE S POJAVOM RAZPRŠENOSTI IN ŠOLE DELLABBANDONO NELAGODJA SOCIOECONOMICOCULTURALA IN RAZŠIRJENE KRIMINALITETE, KI VSE BOLJ OBREMENJUJE DRUŽBENO TKIVO IN KI JE V ZADNJIH LETIH MOČNO KAZNOVALA MOŽNOSTI ZA RAST OZEMLJA. PROJEKT VKLJUČUJE AKTIVACIJO LABORATORIJSKIH MODULOV, KI BODO VKLJUČEVALI DIJAKE Z VISOKIM TVEGANJEM ZA RAZPRŠENOST IN ZGODNJE OPUŠČANJE ŠOLANJA, PA TUDI TISTE V NESTABILNIH RAZMERAH ZARADI RAZLIČNIH VZROKOV SOCIOEKONOMICOCULTURALNEGA TIPA. ZLASTI Z IZKORIŠČANJEM MOČNIH POSEBNOSTI IN POTENCIALOV, KI JIH PONUJA OZEMLJE, SE PRIČAKUJE, DA BO OKREPILO OSNOVNE SPRETNOSTI GLEDALIŠKIH IN STARŠEVSKIH LABORATORIJEV ZA ANGLEŠKI JEZIK. (Slovenian) / qualifier
 
point in time: 17 August 2022
Timestamp+2022-08-17T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKT JAKO POWRÓT DO SZKOŁY NABIERA KSZTAŁTU POCZĄWSZY OD POTRZEB DELLUTENZA TERYTORIUM ACERRANO, KTÓRA PRZEDSTAWIA RÓŻNE PROBLEMY SPOŁECZNE ZWIĄZANE ZE ZJAWISKIEM ROZPROSZENIA I SZKOŁY DELLABBANDONO DYSKOMFORTU SOCIOECONOMICOCULTURAL I POWSZECHNEJ PRZESTĘPCZOŚCI, KTÓRA CORAZ BARDZIEJ WPŁYWA NA TKANKĘ SPOŁECZNĄ I KTÓRA W OSTATNICH LATACH MOCNO OSŁABIŁA MOŻLIWOŚCI ROZWOJU TEGO TERYTORIUM. PROJEKT OBEJMUJE AKTYWACJĘ MODUŁÓW LABORATORYJNYCH, KTÓRE BĘDĄ ANGAŻOWAĆ UCZNIÓW NARAŻONYCH NA DUŻE RYZYKO ROZPROSZENIA I PRZEDWCZESNEGO KOŃCZENIA NAUKI, A TAKŻE TYCH ZNAJDUJĄCYCH SIĘ W SYTUACJI NIESTABILNOŚCI ZE WZGLĘDU NA RÓŻNE PRZYCZYNY TYPU SOCIOECONOMICOCULTURAL. W SZCZEGÓLNOŚCI OCZEKUJE SIĘ, ŻE WYKORZYSTANIE SILNYCH OSOBLIWOŚCI I POTENCJAŁU, JAKIE OFERUJE DANE TERYTORIUM, ZWIĘKSZY PODSTAWOWE UMIEJĘTNOŚCI LABORATORIÓW SPORTOWYCH JĘZYKA ANGIELSKIEGO W SZKOLENIU TEATRALNYM I RODZICIELSKIM. (Polish)
Property / summary: PROJEKT JAKO POWRÓT DO SZKOŁY NABIERA KSZTAŁTU POCZĄWSZY OD POTRZEB DELLUTENZA TERYTORIUM ACERRANO, KTÓRA PRZEDSTAWIA RÓŻNE PROBLEMY SPOŁECZNE ZWIĄZANE ZE ZJAWISKIEM ROZPROSZENIA I SZKOŁY DELLABBANDONO DYSKOMFORTU SOCIOECONOMICOCULTURAL I POWSZECHNEJ PRZESTĘPCZOŚCI, KTÓRA CORAZ BARDZIEJ WPŁYWA NA TKANKĘ SPOŁECZNĄ I KTÓRA W OSTATNICH LATACH MOCNO OSŁABIŁA MOŻLIWOŚCI ROZWOJU TEGO TERYTORIUM. PROJEKT OBEJMUJE AKTYWACJĘ MODUŁÓW LABORATORYJNYCH, KTÓRE BĘDĄ ANGAŻOWAĆ UCZNIÓW NARAŻONYCH NA DUŻE RYZYKO ROZPROSZENIA I PRZEDWCZESNEGO KOŃCZENIA NAUKI, A TAKŻE TYCH ZNAJDUJĄCYCH SIĘ W SYTUACJI NIESTABILNOŚCI ZE WZGLĘDU NA RÓŻNE PRZYCZYNY TYPU SOCIOECONOMICOCULTURAL. W SZCZEGÓLNOŚCI OCZEKUJE SIĘ, ŻE WYKORZYSTANIE SILNYCH OSOBLIWOŚCI I POTENCJAŁU, JAKIE OFERUJE DANE TERYTORIUM, ZWIĘKSZY PODSTAWOWE UMIEJĘTNOŚCI LABORATORIÓW SPORTOWYCH JĘZYKA ANGIELSKIEGO W SZKOLENIU TEATRALNYM I RODZICIELSKIM. (Polish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKT JAKO POWRÓT DO SZKOŁY NABIERA KSZTAŁTU POCZĄWSZY OD POTRZEB DELLUTENZA TERYTORIUM ACERRANO, KTÓRA PRZEDSTAWIA RÓŻNE PROBLEMY SPOŁECZNE ZWIĄZANE ZE ZJAWISKIEM ROZPROSZENIA I SZKOŁY DELLABBANDONO DYSKOMFORTU SOCIOECONOMICOCULTURAL I POWSZECHNEJ PRZESTĘPCZOŚCI, KTÓRA CORAZ BARDZIEJ WPŁYWA NA TKANKĘ SPOŁECZNĄ I KTÓRA W OSTATNICH LATACH MOCNO OSŁABIŁA MOŻLIWOŚCI ROZWOJU TEGO TERYTORIUM. PROJEKT OBEJMUJE AKTYWACJĘ MODUŁÓW LABORATORYJNYCH, KTÓRE BĘDĄ ANGAŻOWAĆ UCZNIÓW NARAŻONYCH NA DUŻE RYZYKO ROZPROSZENIA I PRZEDWCZESNEGO KOŃCZENIA NAUKI, A TAKŻE TYCH ZNAJDUJĄCYCH SIĘ W SYTUACJI NIESTABILNOŚCI ZE WZGLĘDU NA RÓŻNE PRZYCZYNY TYPU SOCIOECONOMICOCULTURAL. W SZCZEGÓLNOŚCI OCZEKUJE SIĘ, ŻE WYKORZYSTANIE SILNYCH OSOBLIWOŚCI I POTENCJAŁU, JAKIE OFERUJE DANE TERYTORIUM, ZWIĘKSZY PODSTAWOWE UMIEJĘTNOŚCI LABORATORIÓW SPORTOWYCH JĘZYKA ANGIELSKIEGO W SZKOLENIU TEATRALNYM I RODZICIELSKIM. (Polish) / qualifier
 
point in time: 17 August 2022
Timestamp+2022-08-17T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / budget
 
62,023.2 Euro
Amount62,023.2 Euro
UnitEuro
Property / budget: 62,023.2 Euro / rank
 
Normal rank
Property / EU contribution
 
37,490.08 Euro
Amount37,490.08 Euro
UnitEuro
Property / EU contribution: 37,490.08 Euro / rank
 
Normal rank
Property / co-financing rate
 
60.45 percent
Amount60.45 percent
Unitpercent
Property / co-financing rate: 60.45 percent / rank
 
Normal rank

Latest revision as of 18:58, 8 April 2023

Project Q299696 in Italy
Language Label Description Also known as
English
COME BACK TO SCHOOL
Project Q299696 in Italy

    Statements

    country
    Italy
    0 references
    EU contribution
    37,490.08 Euro
    0 references
    budget
    62,023.2 Euro
    0 references
    co-financing rate
    60.45 percent
    0 references
    start time
    26 July 2017
    0 references
    end time
    21 June 2018
    0 references
    expected end time
    31 August 2018
    0 references
    beneficiary name (string)
    ACERRA 2 C.D. "DON PEPPE DIANA
    0 references
    beneficiary
    Q245328
    0 references
    fund
    European Social Fund
    0 references
    coordinate location

    40°56'45.78"N, 14°22'30.04"E
    0 references
    summary
    IL PROGETTO COME BACK TO SCHOOL PRENDE FORMA PARTENDO DALLE ESIGENZE DELLUTENZA DEL TERRITORIO ACERRANO CHE PRESENTA DIVERSE PROBLEMATICHE SOCIALI LEGATE AL FENOMENO DELLA DISPERSIONE E DELLABBANDONO SCOLASTICO DEL DISAGIO SOCIOECONOMICOCULTURALE E DELLA CRIMINALIT DIFFUSA CHE GRAVANO SEMPRE PI SUL TESSUTO SOCIALE E CHE NEGLI ULTIMI ANNI STANNO PENALIZZANDO FORTEMENTE LE POSSIBILIT DI CRESCITA DEL TERRITORIO. IL PROGETTO PREVEDE LATTIVAZIONE DI MODULI LABORATORIALI CHE COINVOLGERANNO GLI ALUNNI FORTEMENTE A RISCHIO DISPERSIONE ED ABBANDONO SCOLASTICO NONCH QUELLI IN SITUAZIONI DI FRAGILIT DOVUTA A SVARIATE CAUSE DI TIPO SOCIOECONOMICOCULTURALE. IN PARTICOLARE FACENDO LEVA SULLE SPICCATE PECULIARIT E POTENZIALIT CHE IL TERRITORIO OFFRE SI PREVEDONO PERCORSI DI POTENZIAMENTO DELLE COMPETENZE DI BASE DI LINGUA INGLESE LABORATORI SPORTIVI TEATRALI E DI FORMAZIONE GENITORIALE. (Italian)
    0 references
    THE PROJECT AS A BACK TO SCHOOL TAKES SHAPE STARTING FROM THE NEEDS DELLUTENZA OF THE ACERRANO TERRITORY THAT PRESENTS VARIOUS SOCIAL PROBLEMS RELATED TO THE PHENOMENON OF DISPERSION AND SCHOOL DELLABBANDONO OF THE DISCOMFORT SOCIOECONOMICOCULTURAL AND OF THE WIDESPREAD CRIMINALITY THAT WEIGH MORE AND MORE ON THE SOCIAL FABRIC AND THAT IN RECENT YEARS HAVE STRONGLY PENALISED THE POSSIBILITIES OF GROWTH OF THE TERRITORY. THE PROJECT INVOLVES THE ACTIVATION OF LABORATORY MODULES THAT WILL INVOLVE STUDENTS AT HIGH RISK OF DISPERSION AND EARLY SCHOOL LEAVING AS WELL AS THOSE IN SITUATIONS OF FRAGILITY DUE TO VARIOUS CAUSES OF SOCIOECONOMICOCULTURAL TYPE. IN PARTICULAR, LEVERAGING THE STRONG PECULIARITIES AND POTENTIALS THAT THE TERRITORY OFFERS ARE EXPECTED TO STRENGTHEN THE BASIC SKILLS OF ENGLISH LANGUAGE SPORTS LABORATORIES THEATRICAL AND PARENTAL TRAINING. (English)
    point in time
    6 November 2020
    0 references
    LE PROJET DE RETOUR À L’ÉCOLE PREND FORME À PARTIR DES BESOINS OFUTENCE DU TERRITOIRE D’ACERRANO QUI PRÉSENTE DIVERS PROBLÈMES SOCIAUX LIÉS AU PHÉNOMÈNE DE LA DISPERSION ET DU DÉCROCHAGE SCOLAIRE DE L’INCONFORT SOCIOECONOMICOCULTURAL ET DE LA GRANDE CRIMINALITÉ QUI PÈSE TOUJOURS PI SUR LE TISSU SOCIAL ET QUI PÉNALISE SÉVÈREMENT, CES DERNIÈRES ANNÉES, LES POSSIBILITÉS DE CROISSANCE DU TERRITOIRE. LE PROJET IMPLIQUE L’ACTIVATION DE MODULES DE LABORATOIRE QUI IMPLIQUERONT DES ÉLÈVES PRÉSENTANT UN RISQUE ÉLEVÉ DE DISPERSION ET D’ABANDON SCOLAIRE AINSI QUE CEUX QUI SE TROUVENT DANS DES SITUATIONS DE FRAGILITÉ EN RAISON DE DIVERSES CAUSES D’UN TYPE SOCIOECONOMICOCULTURAL. EN PARTICULIER, EN TIRANT PARTI DES FORTES PARTICULARITÉS ET DES POTENTIALITÉS QUE LE TERRITOIRE OFFRE SONT PRÉVUS POUR RENFORCER LES COMPÉTENCES DE BASE DES ATELIERS SPORTIFS DE LANGUE ANGLAISE FORMATION THÉÂTRALE ET PARENTALE. (French)
    point in time
    7 December 2021
    0 references
    DAS PROJEKT ALS RÜCKKEHR IN DIE SCHULE NIMMT GESTALT AN, AUSGEHEND VON DEN BEDÜRFNISSEN DES TERRITORIUMS VON ACERRANO, DAS VERSCHIEDENE SOZIALE PROBLEME IM ZUSAMMENHANG MIT DEM PHÄNOMEN DER STREUUNG UND SCHULABGANG DER SOCIOECONOMICOCULTURAL BESCHWERDEN UND DER WEIT VERBREITETEN KRIMINALITÄT DARSTELLT, DIE IMMER PI AUF DEM SOZIALEN GEFÜGE BELASTET UND DASS IN DEN LETZTEN JAHREN DIE MÖGLICHKEITEN DES WACHSTUMS DES TERRITORIUMS STARK BESTRAFT WERDEN. DAS PROJEKT UMFASST DIE AKTIVIERUNG VON LABORMODULEN, BEI DENEN SCHÜLER MIT HOHEM DISPERSIONSRISIKO UND VORZEITIGEM SCHULABBRUCH SOWIE IN FRAGILEN SITUATIONEN AUFGRUND VERSCHIEDENER URSACHEN EINES SOCIOECONOMICOCULTURAL-TYPS EINBEZOGEN WERDEN. INSBESONDERE DURCH DIE NUTZUNG DER STARKEN BESONDERHEITEN UND POTENZIALE, DIE DAS GEBIET BIETET, SIND GEPLANT, DIE GRUNDFERTIGKEITEN DER ENGLISCHSPRACHIGEN SPORTWORKSHOPS THEATRALISCH UND ELTERLICHE AUSBILDUNG ZU STÄRKEN. (German)
    point in time
    17 December 2021
    0 references
    HET PROJECT ALS EEN BACK-TO-SCHOOLPROJECT KRIJGT VORM, UITGAANDE VAN DE BEHOEFTEN VAN HET GRONDGEBIED VAN ACERRANO, DIE VERSCHILLENDE SOCIALE PROBLEMEN MET ZICH MEEBRENGT DIE VERBAND HOUDEN MET HET FENOMEEN VAN DE VERSPREIDING EN HET VERLATEN VAN DE SCHOOL VAN HET SOCIOECONOMICOCULTURAL ONGEMAK EN VAN DE WIJDVERBREIDE CRIMINALITEIT DIE PI ALTIJD WEEGT OP HET SOCIALE WEEFSEL EN DIE DE AFGELOPEN JAREN DE MOGELIJKHEDEN VAN GROEI VAN HET GRONDGEBIED ERNSTIG BENADEELT. HET PROJECT OMVAT DE ACTIVERING VAN LABORATORIUMMODULES WAARBIJ LEERLINGEN MET EEN HOOG RISICO OP VERSPREIDING EN VOORTIJDIG SCHOOLVERLATEN BETROKKEN ZULLEN WORDEN, EVENALS DIE IN KWETSBARE SITUATIES VANWEGE VERSCHILLENDE OORZAKEN VAN EEN SOCIOECONOMICOCULTURAL-TYPE. MET NAME DOOR GEBRUIK TE MAKEN VAN DE STERKE EIGENAARDIGHEDEN EN MOGELIJKHEDEN DIE HET GEBIED BIEDT, IS HET DE BEDOELING DE BASISVAARDIGHEDEN VAN ENGELSE TAALSPORTWORKSHOPS THEATRALE EN OUDERLIJKE OPLEIDING TE VERSTERKEN. (Dutch)
    point in time
    21 December 2021
    0 references
    EL PROYECTO COMO REGRESO A LA ESCUELA TOMA FORMA A PARTIR DE LAS NECESIDADES OFERTAS DEL TERRITORIO DE ACERRANO QUE PRESENTA DIVERSOS PROBLEMAS SOCIALES RELACIONADOS CON EL FENÓMENO DE LA DISPERSIÓN Y ABANDONO ESCOLAR DE LA INCOMODIDAD SOCIOECONOMICOCULTURAL Y DE LA CRIMINALIDAD GENERALIZADA QUE SIEMPRE PESA PI SOBRE EL TEJIDO SOCIAL Y QUE EN LOS ÚLTIMOS AÑOS ESTÁN PENALIZANDO SEVERAMENTE LAS POSIBILIDADES DE CRECIMIENTO DEL TERRITORIO. EL PROYECTO IMPLICA LA ACTIVACIÓN DE MÓDULOS DE LABORATORIO EN LOS QUE PARTICIPARÁN ALUMNOS CON ALTO RIESGO DE DISPERSIÓN Y ABANDONO ESCOLAR PREMATURO, ASÍ COMO AQUELLOS EN SITUACIONES DE FRAGILIDAD POR DIVERSAS CAUSAS DE TIPO SOCIOECONOMICOCULTURAL. EN PARTICULAR, APROVECHANDO LAS FUERTES PECULIARIDADES Y POTENCIALIDADES QUE OFRECE EL TERRITORIO, ESTÁ PREVISTO REFORZAR LAS HABILIDADES BÁSICAS DE LOS TALLERES DEPORTIVOS EN INGLÉS, TANTO TEATRALES COMO PARENTALES. (Spanish)
    point in time
    27 January 2022
    0 references
    ΤΟ ΈΡΓΟ ΩΣ ΕΠΙΣΤΡΟΦΉ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΔΙΑΜΟΡΦΏΝΕΤΑΙ ΞΕΚΙΝΏΝΤΑΣ ΑΠΌ ΤΙΣ ΑΝΆΓΚΕΣ DELLUTENZA ΤΗΣ ΠΕΡΙΟΧΉΣ ACERRANO ΠΟΥ ΠΑΡΟΥΣΙΆΖΕΙ ΔΙΆΦΟΡΑ ΚΟΙΝΩΝΙΚΆ ΠΡΟΒΛΉΜΑΤΑ ΠΟΥ ΣΧΕΤΊΖΟΝΤΑΙ ΜΕ ΤΟ ΦΑΙΝΌΜΕΝΟ ΤΗΣ ΔΙΑΣΠΟΡΆΣ ΚΑΙ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ DELLABBANDONO ΤΗΣ ΔΥΣΦΟΡΊΑΣ SOCIOECONOMICOCULTURAL ΚΑΙ ΤΗΣ ΕΚΤΕΤΑΜΈΝΗΣ ΕΓΚΛΗΜΑΤΙΚΌΤΗΤΑΣ ΠΟΥ ΖΥΓΊΖΕΙ ΌΛΟ ΚΑΙ ΠΕΡΙΣΣΌΤΕΡΟ ΤΟΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΌ ΙΣΤΌ ΚΑΙ ΌΤΙ ΤΑ ΤΕΛΕΥΤΑΊΑ ΧΡΌΝΙΑ ΈΧΟΥΝ ΤΙΜΩΡΉΣΕΙ ΈΝΤΟΝΑ ΤΙΣ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΕΣ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ ΤΗΣ ΠΕΡΙΟΧΉΣ. ΤΟ ΈΡΓΟ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΕΙ ΤΗΝ ΕΝΕΡΓΟΠΟΊΗΣΗ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΏΝ ΕΝΟΤΉΤΩΝ ΠΟΥ ΘΑ ΕΜΠΛΈΚΟΥΝ ΜΑΘΗΤΈΣ ΜΕ ΥΨΗΛΌ ΚΊΝΔΥΝΟ ΔΙΑΣΠΟΡΆΣ ΚΑΙ ΠΡΌΩΡΗΣ ΕΓΚΑΤΆΛΕΙΨΗΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ, ΚΑΘΏΣ ΚΑΙ ΕΚΕΊΝΟΥΣ ΠΟΥ ΒΡΊΣΚΟΝΤΑΙ ΣΕ ΚΑΤΑΣΤΆΣΕΙΣ ΑΣΤΆΘΕΙΑΣ ΛΌΓΩ ΔΙΑΦΌΡΩΝ ΑΙΤΙΏΝ ΤΟΥ ΤΎΠΟΥ SOCIOECONOMICOCULTURAL. ΕΙΔΙΚΌΤΕΡΑ, Η ΑΞΙΟΠΟΊΗΣΗ ΤΩΝ ΙΣΧΥΡΏΝ ΙΔΙΑΙΤΕΡΟΤΉΤΩΝ ΚΑΙ ΔΥΝΑΤΟΤΉΤΩΝ ΠΟΥ ΠΡΟΣΦΈΡΕΙ Η ΠΕΡΙΟΧΉ ΑΝΑΜΈΝΕΤΑΙ ΝΑ ΕΝΙΣΧΎΣΕΙ ΤΙΣ ΒΑΣΙΚΈΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΤΩΝ ΑΘΛΗΤΙΚΏΝ ΕΡΓΑΣΤΗΡΊΩΝ ΑΓΓΛΙΚΉΣ ΓΛΏΣΣΑΣ ΘΕΑΤΡΙΚΉ ΚΑΙ ΓΟΝΙΚΉ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗ. (Greek)
    point in time
    17 August 2022
    0 references
    PROJEKTET SOM TILBAGE TIL SKOLEN TAGER FORM MED UDGANGSPUNKT I BEHOVENE DELLUTENZA I ACERRANO-OMRÅDET, DER FREMBYDER FORSKELLIGE SOCIALE PROBLEMER I FORBINDELSE MED FÆNOMENET SPREDNING OG SKOLE DELLABBANDONO AF UBEHAGET SOCIOECONOMICULTURAL OG DEN UDBREDTE KRIMINALITET, DER VEJER MERE OG MERE PÅ DEN SOCIALE STRUKTUR, OG SOM I DE SENESTE ÅR HAR STRAFFET MULIGHEDERNE FOR VÆKST I OMRÅDET KRAFTIGT. PROJEKTET OMFATTER AKTIVERING AF LABORATORIEMODULER, DER INVOLVERER ELEVER MED HØJ RISIKO FOR SPREDNING OG SKOLEFRAFALD SAMT ELEVER I SKRØBELIGE SITUATIONER SOM FØLGE AF FORSKELLIGE ÅRSAGER TIL SOCIOECONOMICULTURAL TYPE. DET FORVENTES NAVNLIG, AT UDNYTTELSEN AF DE STÆRKE SÆREGENHEDER OG POTENTIALER, SOM OMRÅDET TILBYDER, VIL STYRKE DE GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER I ENGELSKSPROGEDE SPORTSLABORATORIERS TEATER- OG FORÆLDREUDDANNELSE. (Danish)
    point in time
    17 August 2022
    0 references
    HANKE TULEE TAKAISIN KOULUUN ALKAEN ACERRANON ALUEEN DELLUTENZA-TARPEISTA, JOISSA ESIINTYY ERILAISIA SOSIAALISIA ONGELMIA, JOTKA LIITTYVÄT HAJAANTUMISEEN JA KOULUUN DELLABBANDONO, SOCIOECONOMICOCULTURALIN EPÄMUKAVUUDESTA JA LAAJALLE LEVINNEESTÄ RIKOLLISUUDESTA, JOKA PAINAA YHÄ ENEMMÄN YHTEISKUNTARAKENNETTA JA JOKA ON VIIME VUOSINA VOIMAKKAASTI RANKAISSUT ALUEEN KASVUMAHDOLLISUUKSIA. HANKKEESSA AKTIVOIDAAN LABORATORIOMODUULEJA, JOIHIN OSALLISTUVAT OPISKELIJAT, JOILLA ON SUURI HAJAANTUMISRISKI JA KOULUNKÄYNNIN KESKEYTTÄMISEN RISKI, SEKÄ NE, JOTKA OVAT EPÄVAKAASSA TILANTEESSA SOCIOECONOMICOCULTURAL-TYYPIN ERILAISTEN SYIDEN VUOKSI. ERITYISESTI ALUEEN TARJOAMIEN VAHVOJEN ERITYISPIIRTEIDEN JA MAHDOLLISUUKSIEN HYÖDYNTÄMISEN ODOTETAAN VAHVISTAVAN ENGLANNIN KIELEN URHEILULABORATORIOIDEN PERUSTAITOJA TEATTERI- JA VANHEMPAINKOULUTUKSESSA. (Finnish)
    point in time
    17 August 2022
    0 references
    IL-PROĠETT BĦALA LURA L-ISKOLA JIEĦU FORMA BILLI JIBDA MILL-ĦTIĠIJIET DELLUTENZA TAT-TERRITORJU ACERRANO LI JIPPREŻENTA DIVERSI PROBLEMI SOĊJALI RELATATI MAL-FENOMENU TA ‘DISPERSJONI U L-ISKOLA DELLABBANDONO TAL-ISKUMDITÀ SOCIOECONOMICOCULTURAL U TAL-KRIMINALITÀ MIFRUXA LI AKTAR U AKTAR PIŻ FUQ IN-NISĠA SOĊJALI U LI FIS-SNIN RIĊENTI PPENALIZZAW B’MOD QAWWI L-POSSIBBILTAJIET TA ‘TKABBIR TAT-TERRITORJU. IL-PROĠETT JINVOLVI L-ATTIVAZZJONI TA’ MODULI TAL-LABORATORJI LI SE JINVOLVU STUDENTI F’RISKJU GĦOLI TA’ TIXRID U TLUQ BIKRI MILL-ISKOLA KIF UKOLL DAWK F’SITWAZZJONIJIET TA’ FRAĠILITÀ MINĦABBA DIVERSI KAWŻI TAT-TIP SOCIOECONOMICOCULTURAL. B’MOD PARTIKOLARI, L-INGRANAĠĠ TAL-PEKULJARETAJIET U L-POTENZJALI QAWWIJA LI JOFFRI T-TERRITORJU HUWA MISTENNI LI JSAĦĦAĦ IL-ĦILIET BAŻIĊI TAL-LABORATORJI TEATRALI TAL-ISPORT TAL-LINGWA INGLIŻA U T-TAĦRIĠ TAL-ĠENITURI. (Maltese)
    point in time
    17 August 2022
    0 references
    PROJEKTS KĀ ATPAKAĻ UZ SKOLU VEIDOJAS, SĀKOT NO ACERRANO TERITORIJAS DELLUTENZA VAJADZĪBĀM, KAS RADA DAŽĀDAS SOCIĀLAS PROBLĒMAS, KAS SAISTĪTAS AR IZKLIEDES PARĀDĪBU UN SKOLAS DELLABBANDONO DISKOMFORTU SOCIOECONOMICOCULTURAL UN PLAŠI IZPLATĪTO NOZIEDZĪBU, KAS ARVIEN VAIRĀK SVER SOCIĀLO STRUKTŪRU UN KAS PĒDĒJOS GADOS IR STIPRI SODĪJUSI TERITORIJAS IZAUGSMES IESPĒJAS. PROJEKTS IETVER TĀDU LABORATORIJAS MODUĻU AKTIVIZĒŠANU, KAS IESAISTĪS SKOLĒNUS, KURIEM IR AUGSTS IZKLIEDES UN PRIEKŠLAICĪGAS MĀCĪBU PĀRTRAUKŠANAS RISKS, KĀ ARĪ TOS SKOLĒNUS, KURI IR NESTABILI DAŽĀDU SOCIOECONOMICOCULTURAL IEMESLU DĒĻ. JO ĪPAŠI, IZMANTOJOT SPĒCĪGĀS ĪPATNĪBAS UN POTENCIĀLU, KO TERITORIJA PIEDĀVĀ, IR SAGAIDĀMS, LAI STIPRINĀTU PAMATPRASMES ANGĻU VALODAS SPORTA LABORATORIJAS TEĀTRA UN VECĀKU APMĀCĪBU. (Latvian)
    point in time
    17 August 2022
    0 references
    PROJEKT AKO SPÄŤ DO ŠKOLY SA FORMUJE OD POTRIEB DELLUTENZA ÚZEMIA ACERRANA, KTORÁ PREDSTAVUJE RÔZNE SOCIÁLNE PROBLÉMY SÚVISIACE S FENOMÉNOM ROZPTÝLENIA A ŠKOLSKÉHO DELLABBANDONO NEPOHODLIA SOCIOECONICOCULTURAL A ROZŠÍRENEJ KRIMINALITY, KTORÁ ČORAZ VIAC ZAŤAŽUJE SOCIÁLNU ŠTRUKTÚRU A KTORÁ V POSLEDNÝCH ROKOCH VÝRAZNE TRESTÁ MOŽNOSTI RASTU ÚZEMIA. PROJEKT ZAHŔŇA AKTIVÁCIU LABORATÓRNYCH MODULOV, KTORÉ BUDÚ ZAHŔŇAŤ ŠTUDENTOV S VYSOKÝM RIZIKOM ROZPTYLU A PREDČASNÉHO UKONČENIA ŠKOLSKEJ DOCHÁDZKY, AKO AJ ŠTUDENTOV V NESTABILNÝCH SITUÁCIÁCH Z DÔVODU RÔZNYCH PRÍČIN SOCIOECONOMICULTURAL TYPU. PREDOVŠETKÝM SA OČAKÁVA, ŽE VYUŽITIE SILNÝCH ZVLÁŠTNOSTÍ A POTENCIÁLU, KTORÉ ÚZEMIE PONÚKA, POSILNÍ ZÁKLADNÉ ZRUČNOSTI ANGLICKÝCH JAZYKOVÝCH ŠPORTOVÝCH LABORATÓRIÍ DIVADELNÉHO A RODIČOVSKÉHO VÝCVIKU. (Slovak)
    point in time
    17 August 2022
    0 references
    TÓGANN AN TIONSCADAL AR AIS AR SCOIL CRUTH AG TOSÚ Ó RIACHTANAIS DELLUTENZA CHRÍOCH ACERRANO A CHUIREANN FADHBANNA SÓISIALTA ÉAGSÚLA I LÁTHAIR A BHAINEANN LE FEINIMÉAN SCAIPEADH AGUS DELLABBANDONO NA SCOILE DEN MHÍCHOMPORD SOCIOECONOMICOCULTURAL AGUS DEN CHOIRIÚLACHT FHORLEATHAN A MHEÁ NÍOS MÓ AGUS NÍOS MÓ AR AN BHFABRAIC SHÓISIALTA AGUS GUR GEARRADH PIONÓS LÁIDIR AR NA FÉIDEARTHACHTAÍ FÁIS SA CHRÍOCH LE BLIANTA BEAGA ANUAS. IS ÉARD ATÁ I GCEIST LEIS AN TIONSCADAL NÁ MODÚIL SAOTHARLAINNE A GHNÍOMHACHTÚ A MBEIDH DALTAÍ ATÁ I MBAOL ARD SCAIPTHE AGUS LUATHFHÁGÁLA NA SCOILE MAR AON LEO SIÚD ATÁ I GCÁSANNA LEOCHAILEACHTA MAR GHEALL AR CHÚISEANNA ÉAGSÚLA DE CHINEÁL SOCIOECONOMICOCULTURAL. GO HÁIRITHE, LEVERAGING AN PECULIARITIES AGUS POTENTIALS LÁIDIR GO BHFUIL AN CHRÍOCH AG SÚIL GO NEARTÓIDH NA SCILEANNA BUNÚSACHA NA SAOTHARLANNA SPÓIRT BÉARLA OILIÚINT AMHARCLAINNE AGUS TUISMITHEOIRÍ. (Irish)
    point in time
    17 August 2022
    0 references
    PROJEKT JAKO ZPĚT DO ŠKOLY SE FORMUJE OD POTŘEB DELLUTENZA ÚZEMÍ ACERRANA, KTERÝ PŘEDSTAVUJE RŮZNÉ SOCIÁLNÍ PROBLÉMY SPOJENÉ S JEVEM DISPERZE A ŠKOLNÍ DELLABBANDONO NEPOHODLÍ SOCIOECONOMICOCULTURAL A ROZŠÍŘENÉ KRIMINALITY, KTERÉ STÁLE VÍCE ZATĚŽUJÍ SOCIÁLNÍ STRUKTURU A KTERÁ V POSLEDNÍCH LETECH VÝRAZNĚ POSTIHLA MOŽNOSTI RŮSTU ÚZEMÍ. PROJEKT ZAHRNUJE AKTIVACI LABORATORNÍCH MODULŮ, DO NICHŽ BUDOU ZAPOJENI STUDENTI S VYSOKÝM RIZIKEM DISPERZE A PŘEDČASNÉHO UKONČOVÁNÍ ŠKOLNÍ DOCHÁZKY, JAKOŽ I TI, KTEŘÍ SE NACHÁZEJÍ V NESTABILNÍCH SITUACÍCH V DŮSLEDKU RŮZNÝCH PŘÍČIN SOCIOECONOMICOCULTURAL. ZEJMÉNA SE OČEKÁVÁ, ŽE VYUŽITÍ SILNÝCH ZVLÁŠTNOSTÍ A POTENCIÁLU, KTERÉ ÚZEMÍ NABÍZÍ, POSÍLÍ ZÁKLADNÍ DOVEDNOSTI SPORTOVNÍCH LABORATOŘÍ ANGLICKÉHO JAZYKA DIVADELNÍ A RODIČOVSKÁ PŘÍPRAVA. (Czech)
    point in time
    17 August 2022
    0 references
    O PROJETO COMO VOLTA À ESCOLA TOMA FORMA A PARTIR DAS NECESSIDADES DELLUTENZA DO TERRITÓRIO ACERRANO QUE APRESENTA VÁRIOS PROBLEMAS SOCIAIS RELACIONADOS AO FENÔMENO DA DISPERSÃO E ESCOLA DELLABBANDONO DO DESCONFORTO SOCIOECONOMICOCULTURAL E DA CRIMINALIDADE GENERALIZADA QUE PESAM CADA VEZ MAIS SOBRE O TECIDO SOCIAL E QUE NOS ÚLTIMOS ANOS PENALIZARAM FORTEMENTE AS POSSIBILIDADES DE CRESCIMENTO DO TERRITÓRIO. O PROJETO ENVOLVE A ATIVAÇÃO DE MÓDULOS LABORATORIAIS QUE ENVOLVERÃO ALUNOS DE ALTO RISCO DE DISPERSÃO E ABANDONO ESCOLAR PRECOCE, BEM COMO AQUELES EM SITUAÇÕES DE FRAGILIDADE DEVIDO A VÁRIAS CAUSAS DO TIPO SOCIOECONOMICOCULTURAL. EM PARTICULAR, APROVEITANDO AS FORTES PECULIARIDADES E POTENCIALIDADES QUE O TERRITÓRIO OFERECE, ESPERA-SE QUE REFORCE AS HABILIDADES BÁSICAS DOS LABORATÓRIOS DE DESPORTOS DE LÍNGUA INGLESA TREINAMENTO TEATRAL E PARENTAL. (Portuguese)
    point in time
    17 August 2022
    0 references
    PROJEKT KUI TAGASI KOOLI KUJUNEB ACERRANO TERRITOORIUMI VAJADUSTEST DELLUTENZA, MIS TEKITAB HAJUTATUSE JA KOOLI DELLABBANDONOGA SEOTUD ERINEVAID SOTSIAALSEID PROBLEEME: EBAMUGAVUSTUNNE SOCIOECONOMICOCULTURAL JA LAIALT LEVINUD KURITEGEVUS, MIS MÕJUTAB ÜHA ENAM SOTSIAALSET STRUKTUURI JA MIS ON VIIMASTEL AASTATEL TUGEVALT KAHJUSTANUD TERRITOORIUMI KASVUVÕIMALUSI. PROJEKT HÕLMAB LABORIMOODULITE AKTIVEERIMIST, MIS HÕLMAVAD ÕPILASI, KELLEL ON SUUR HAJUTATUSE JA KOOLIST VÄLJALANGEMISE OHT, SAMUTI NEID, KES ON EBAKINDLATES OLUKORDADES, MIS ON TINGITUD MITMESUGUSTEST SOCIOECONOMICICOCULTURAL TÜÜPI PÕHJUSTEST. EELKÕIGE VÕIMENDADES TUGEVAID ISEÄRASUSI JA VÕIMALUSI, MIDA TERRITOORIUM PAKUB, PEAKS TUGEVDAMA INGLISE KEELE SPORDILABORITE TEATRI- JA VANEMAKOOLITUSE PÕHIOSKUSI. (Estonian)
    point in time
    17 August 2022
    0 references
    A PROJEKT, MINT EGY VISSZA AZ ISKOLÁBA, KEZDVE AZ IGÉNYEK DELLUTENZA ACERRANO TERÜLET, AMELY KÜLÖNBÖZŐ TÁRSADALMI PROBLÉMÁKAT VET FEL A JELENSÉG A DISZPERZIÓ ÉS AZ ISKOLA DELLABBANDONO, A KELLEMETLENSÉG SOCIOECONOMICOCULTURAL ÉS A SZÉLES KÖRBEN ELTERJEDT BŰNÖZÉS, AMELY EGYRE NAGYOBB SÚLYT A TÁRSADALMI SZERKEZET, ÉS HOGY AZ ELMÚLT ÉVEKBEN SÚLYOSAN BÜNTETTÉK A NÖVEKEDÉSI LEHETŐSÉGEKET A TERÜLET. A PROJEKT OLYAN LABORATÓRIUMI MODULOK AKTIVÁLÁSÁT FOGLALJA MAGÁBAN, AMELYEK A DISZPERZIÓ ÉS A KORAI ISKOLAELHAGYÁS KOCKÁZATÁNAK KITETT, VALAMINT A SOCIOECONOMICOCULTURAL TÍPUS KÜLÖNBÖZŐ OKAI MIATT INSTABIL HELYZETBEN LÉVŐ DIÁKOKAT IS BEVONJÁK. KÜLÖNÖSEN, KIHASZNÁLVA AZ ERŐS SAJÁTOSSÁGOKAT ÉS LEHETŐSÉGEKET, HOGY A TERÜLET KÍNÁL VÁRHATÓAN ERŐSÍTI AZ ALAPVETŐ KÉSZSÉGEK ANGOL NYELVŰ SPORT LABORATÓRIUMOK SZÍNHÁZI ÉS SZÜLŐI KÉPZÉS. (Hungarian)
    point in time
    17 August 2022
    0 references
    ПРОЕКТЪТ КАТО ОБРАТНО В УЧИЛИЩЕ СЕ ОФОРМЯ, КАТО СЕ ЗАПОЧНЕ ОТ НУЖДИТЕ НА ТЕРИТОРИЯТА НА ACERRANO, КОЯТО ПРЕДСТАВЯ РАЗЛИЧНИ СОЦИАЛНИ ПРОБЛЕМИ, СВЪРЗАНИ С ФЕНОМЕНА НА ДИСПЕРСИЯ И УЧИЛИЩЕ DELLABBANDONO НА ДИСКОМФОРТ СОЦИОЕКОНОМИКОКУЛТУРАЛ И НА ШИРОКО РАЗПРОСТРАНЕНАТА ПРЕСТЪПНОСТ, КОЯТО ТЕЖИ ВСЕ ПОВЕЧЕ ВЪРХУ СОЦИАЛНАТА СТРУКТУРА И КОЯТО ПРЕЗ ПОСЛЕДНИТЕ ГОДИНИ СИЛНО САНКЦИОНИРА ВЪЗМОЖНОСТИТЕ ЗА РАСТЕЖ НА ТЕРИТОРИЯТА. ПРОЕКТЪТ ВКЛЮЧВА АКТИВИРАНЕТО НА ЛАБОРАТОРНИ МОДУЛИ, КОИТО ЩЕ ВКЛЮЧВАТ УЧЕНИЦИ, ИЗЛОЖЕНИ НА ВИСОК РИСК ОТ ДИСПЕРСИЯ И ПРЕЖДЕВРЕМЕННО НАПУСКАНЕ НА УЧИЛИЩЕ, КАКТО И ТАКИВА В СИТУАЦИИ НА НЕСТАБИЛНОСТ ПОРАДИ РАЗЛИЧНИ ПРИЧИНИ ОТ ТИПА SOCIOECONOMICOCULTURAL. ПО-СПЕЦИАЛНО, ИЗПОЛЗВАНЕТО НА СИЛНИТЕ ОСОБЕНОСТИ И ПОТЕНЦИАЛИ, КОИТО ТЕРИТОРИЯТА ПРЕДЛАГА, СЕ ОЧАКВА ДА УКРЕПИ ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ НА ЛАБОРАТОРИИТЕ ПО АНГЛИЙСКИ ЕЗИК ЗА ТЕАТРАЛНО И РОДИТЕЛСКО ОБУЧЕНИЕ. (Bulgarian)
    point in time
    17 August 2022
    0 references
    PROJEKTAS, KAIP ATGAL Į MOKYKLĄ, FORMUOJASI NUO ACERRANO TERITORIJOS DELLUTENZA POREIKIŲ, KELIANČIŲ ĮVAIRIAS SOCIALINES PROBLEMAS, SUSIJUSIAS SU IŠSKLAIDYMO IR MOKYKLOS DELLABBANDONO REIŠKINIU DĖL NEPATOGUMŲ SOCIOECONOMICOCULTURAL IR PLAČIAI PAPLITUSIO NUSIKALSTAMUMO, KURIS VIS LABIAU IR LABIAU SVERIA SOCIALINĘ STRUKTŪRĄ IR KAD PASTARAISIAIS METAIS SMARKIAI NUKENČIA TERITORIJOS AUGIMO GALIMYBĖS. ĮGYVENDINANT PROJEKTĄ BUS AKTYVUOJAMI LABORATORINIAI MODULIAI, KURIUOSE DALYVAUS MOKINIAI, KURIEMS KYLA DIDELĖ SKLAIDOS IR MOKYKLOS NEBAIGIMO RIZIKA, TAIP PAT MOKSLEIVIAI, ATSIDŪRĘ NESTABILIOJE PADĖTYJE DĖL ĮVAIRIŲ SOCIOECONOMOCULTURAL TIPO PRIEŽASČIŲ. VISŲ PIRMA, TIKIMASI, KAD NAUDOJANT STIPRIUS YPATUMUS IR POTENCIALĄ, KURIUOS SUTEIKIA TERITORIJA, SUSTIPRINS PAGRINDINIUS ANGLŲ KALBOS SPORTO LABORATORIJŲ TEATRO IR TĖVŲ MOKYMO ĮGŪDŽIUS. (Lithuanian)
    point in time
    17 August 2022
    0 references
    PROJEKT KAO POVRATAK U ŠKOLU OBLIKUJE SE OD POTREBA DELLUTENZA PODRUČJA ACERRANO KOJI PREDSTAVLJA RAZNE DRUŠTVENE PROBLEME VEZANE UZ POJAVU DISPERZIJE I ŠKOLSKOG DELLABBANDONO OD NELAGODE SOCIOECONOMICOCULTURAL I RAŠIRENOG KRIMINALA KOJI SVE VIŠE I VIŠE OPTEREĆUJE DRUŠTVENO TKIVO I KOJI JE POSLJEDNJIH GODINA SNAŽNO KAŽNJAVAO MOGUĆNOSTI RASTA TERITORIJA. PROJEKT UKLJUČUJE AKTIVACIJU LABORATORIJSKIH MODULA KOJI ĆE UKLJUČIVATI STUDENTE S VISOKIM RIZIKOM OD DISPERZIJE I RANOG NAPUŠTANJA ŠKOLOVANJA, KAO I ONE U KRHKIM SITUACIJAMA ZBOG RAZLIČITIH UZROKA SOCIOECONOMICOCULTURAL TIPA. KONKRETNO, OČEKUJE SE DA ĆE ISKORIŠTAVANJE SNAŽNIH POSEBNOSTI I POTENCIJALA KOJE TERITORIJ NUDI OJAČATI OSNOVNE VJEŠTINE SPORTSKIH LABORATORIJA ENGLESKOG JEZIKA ZA KAZALIŠNO I RODITELJSKO OSPOSOBLJAVANJE. (Croatian)
    point in time
    17 August 2022
    0 references
    PROJEKTET SOM EN RYGG TILL SKOLAN TAR FORM MED UTGÅNGSPUNKT I BEHOVEN DELLUTENZA I ACERRANOOMRÅDET SOM PRESENTERAR OLIKA SOCIALA PROBLEM RELATERADE TILL FENOMENET SPRIDNING OCH SKOLAN DELLABBANDONO AV OBEHAGET SOCIOECONOMICOCULTURAL OCH DEN UTBREDDA BROTTSLIGHETEN SOM VÄGER ALLT MER PÅ DEN SOCIALA STRUKTUREN OCH SOM UNDER DE SENASTE ÅREN KRAFTIGT HAR BESTRAFFAT MÖJLIGHETERNA TILL TILLVÄXT I TERRITORIET. PROJEKTET OMFATTAR AKTIVERING AV LABORATORIEMODULER SOM KOMMER ATT INVOLVERA STUDENTER MED HÖG RISK FÖR SPRIDNING OCH AVHOPP FRÅN SKOLAN SAMT ELEVER SOM BEFINNER SIG I INSTABILA SITUATIONER PÅ GRUND AV OLIKA ORSAKER TILL SOCIOECONOMICOCULTURAL TYP. FRAMFÖR ALLT FÖRVÄNTAS MAN GENOM ATT UTNYTTJA DE STARKA SÄRDRAG OCH MÖJLIGHETER SOM OMRÅDET ERBJUDER STÄRKA DE GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETERNA I ENGELSKSPRÅKIGA IDROTTSLABORATORIERS TEATER- OCH FÖRÄLDRAUTBILDNING. (Swedish)
    point in time
    17 August 2022
    0 references
    PROIECTUL CA ÎNAPOI LA ȘCOALĂ SE CONTUREAZĂ PORNIND DE LA NEVOILE DELLUTENZA DIN TERITORIUL ACERRANO CARE PREZINTĂ DIVERSE PROBLEME SOCIALE LEGATE DE FENOMENUL DISPERSIEI ȘI AL DELLABBANDONO AL DISCONFORTULUI SOCIOECONOMICOCULTURAL ȘI AL CRIMINALITĂȚII RĂSPÂNDITE CARE AFECTEAZĂ DIN CE ÎN CE MAI MULT STRUCTURA SOCIALĂ ȘI CARE, ÎN ULTIMII ANI, AU PENALIZAT PUTERNIC POSIBILITĂȚILE DE CREȘTERE A TERITORIULUI. PROIECTUL PRESUPUNE ACTIVAREA MODULELOR DE LABORATOR CARE VOR IMPLICA ELEVI CU RISC RIDICAT DE DISPERSIE ȘI PĂRĂSIRE TIMPURIE A ȘCOLII, PRECUM ȘI CEI AFLAȚI ÎN SITUAȚII DE FRAGILITATE DIN CAUZA DIFERITELOR CAUZE DE TIP SOCIOECONOMICOCULTURAL. ÎN SPECIAL, VALORIFICAREA PARTICULARITĂȚILOR ȘI POTENȚIALELOR PUTERNICE PE CARE LE OFERĂ TERITORIUL AR TREBUI SĂ CONSOLIDEZE COMPETENȚELE DE BAZĂ ALE LABORATOARELOR SPORTIVE DE LIMBĂ ENGLEZĂ DE FORMARE TEATRALĂ ȘI PARENTALĂ. (Romanian)
    point in time
    17 August 2022
    0 references
    PROJEKT KOT VRNITEV V ŠOLO SE OBLIKUJE OD POTREB DELLUTENZA OZEMLJA ACERRANO, KI PREDSTAVLJA RAZLIČNE DRUŽBENE PROBLEME, POVEZANE S POJAVOM RAZPRŠENOSTI IN ŠOLE DELLABBANDONO NELAGODJA SOCIOECONOMICOCULTURALA IN RAZŠIRJENE KRIMINALITETE, KI VSE BOLJ OBREMENJUJE DRUŽBENO TKIVO IN KI JE V ZADNJIH LETIH MOČNO KAZNOVALA MOŽNOSTI ZA RAST OZEMLJA. PROJEKT VKLJUČUJE AKTIVACIJO LABORATORIJSKIH MODULOV, KI BODO VKLJUČEVALI DIJAKE Z VISOKIM TVEGANJEM ZA RAZPRŠENOST IN ZGODNJE OPUŠČANJE ŠOLANJA, PA TUDI TISTE V NESTABILNIH RAZMERAH ZARADI RAZLIČNIH VZROKOV SOCIOEKONOMICOCULTURALNEGA TIPA. ZLASTI Z IZKORIŠČANJEM MOČNIH POSEBNOSTI IN POTENCIALOV, KI JIH PONUJA OZEMLJE, SE PRIČAKUJE, DA BO OKREPILO OSNOVNE SPRETNOSTI GLEDALIŠKIH IN STARŠEVSKIH LABORATORIJEV ZA ANGLEŠKI JEZIK. (Slovenian)
    point in time
    17 August 2022
    0 references
    PROJEKT JAKO POWRÓT DO SZKOŁY NABIERA KSZTAŁTU POCZĄWSZY OD POTRZEB DELLUTENZA TERYTORIUM ACERRANO, KTÓRA PRZEDSTAWIA RÓŻNE PROBLEMY SPOŁECZNE ZWIĄZANE ZE ZJAWISKIEM ROZPROSZENIA I SZKOŁY DELLABBANDONO DYSKOMFORTU SOCIOECONOMICOCULTURAL I POWSZECHNEJ PRZESTĘPCZOŚCI, KTÓRA CORAZ BARDZIEJ WPŁYWA NA TKANKĘ SPOŁECZNĄ I KTÓRA W OSTATNICH LATACH MOCNO OSŁABIŁA MOŻLIWOŚCI ROZWOJU TEGO TERYTORIUM. PROJEKT OBEJMUJE AKTYWACJĘ MODUŁÓW LABORATORYJNYCH, KTÓRE BĘDĄ ANGAŻOWAĆ UCZNIÓW NARAŻONYCH NA DUŻE RYZYKO ROZPROSZENIA I PRZEDWCZESNEGO KOŃCZENIA NAUKI, A TAKŻE TYCH ZNAJDUJĄCYCH SIĘ W SYTUACJI NIESTABILNOŚCI ZE WZGLĘDU NA RÓŻNE PRZYCZYNY TYPU SOCIOECONOMICOCULTURAL. W SZCZEGÓLNOŚCI OCZEKUJE SIĘ, ŻE WYKORZYSTANIE SILNYCH OSOBLIWOŚCI I POTENCJAŁU, JAKIE OFERUJE DANE TERYTORIUM, ZWIĘKSZY PODSTAWOWE UMIEJĘTNOŚCI LABORATORIÓW SPORTOWYCH JĘZYKA ANGIELSKIEGO W SZKOLENIU TEATRALNYM I RODZICIELSKIM. (Polish)
    point in time
    17 August 2022
    0 references
    location (string)
    ACERRA
    0 references

    Identifiers

    Italian Unique Project Code
    C39G17000190007
    0 references
     
    Retrieved from "https://linkedopendata.eu/w/index.php?title=Item:Q299696&oldid=34122855"