MOVEMENT FORM (Q1887645): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed an Item) |
(Changed an Item: Discontinued project) |
||||||||||||||
| (18 intermediate revisions by the same user not shown) | |||||||||||||||
| label / fr | label / fr | ||||||||||||||
FORMATION EN MOUVEMENT | |||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
TRAINING IN BEWEGING | |||||||||||||||
| label / de | label / de | ||||||||||||||
TRAINING IN BEWEGUNG | |||||||||||||||
| label / es | label / es | ||||||||||||||
ENTRENAMIENTO EN MOVIMIENTO | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
LIIKUMISVORM | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
JUDĖJIMO FORMA | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
OBRAZAC ZA KRETANJE | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
ΈΝΤΥΠΟ ΜΕΤΑΚΊΝΗΣΗΣ | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
FORMULÁR O POHYBE | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
SIIRTOLOMAKE | |||||||||||||||
| label / pl | label / pl | ||||||||||||||
FORMULARZ PRZEMIESZCZENIA | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
SZÁLLÍTÁSI FORMA | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
FORMULÁŘ PRO POHYB | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
PĀRVIETOŠANAS VEIDLAPA | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
FOIRM GHLUAISEACHTA | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
OBRAZEC ZA GIBANJE | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
ФОРМУЛЯР ЗА ДВИЖЕНИЕ | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
FORMOLA TA’ MOVIMENT | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
FORMULÁRIO DE MOVIMENTO | |||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
BEVÆGELSESFORM | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
FORMULAR DE MIȘCARE | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
FORMULÄR FÖR FÖRFLYTTNING | |||||||||||||||
| description / en | description / en | ||||||||||||||
Project in Italy | Project Q1887645 in Italy | ||||||||||||||
| description / it | description / it | ||||||||||||||
Progetto in Italia | Progetto Q1887645 in Italia | ||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q1887645 в Италия | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q1887645 u Italiji | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q1887645 Olaszországban | |||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q1887645 v Itálii | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q1887645 i Italien | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q1887645 in Italië | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q1887645 Itaalias | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q1887645 Italiassa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q1887645 en Italie | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q1887645 in Italien | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q1887645 στην Ιταλία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q1887645 san Iodáil | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q1887645 Itālijā | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q1887645 Italijoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q1887645 fl-Italja | |||||||||||||||
| description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q1887645 we Włoszech | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q1887645 na Itália | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q1887645 în Italia | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q1887645 v Taliansku | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q1887645 v Italiji | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q1887645 en Italia | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q1887645 i Italien | |||||||||||||||
| Property / instance of: Kohesio project / rank | Property / instance of: Kohesio project / rank | ||||||||||||||
Deprecated rank | |||||||||||||||
| Property / financed by | |||||||||||||||
| Property / financed by: Directorate-General for Regional and Urban Policy / rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 22,000.0 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / budget: 22,000.0 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 100.0 percent / rank | |||||||||||||||
| Property / Italian Kohesio ID | |||||||||||||||
| Property / Italian Kohesio ID: 4mpi1081a3-fesrpon-sa-2015-60 / rank | |||||||||||||||
| Property / instance of | |||||||||||||||
| Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
CREATION OF A MULTIMEDIA MOBILE LABORATORY TO ENABLE THEM TO BE USED BOTH BY TEACHERS AND PUPILS IN CONNECTION WITH ACTIVITIES AND LEARNING. (English) | |||||||||||||||
| Property / summary: CREATION OF A MULTIMEDIA MOBILE LABORATORY TO ENABLE THEM TO BE USED BOTH BY TEACHERS AND PUPILS IN CONNECTION WITH ACTIVITIES AND LEARNING. (English) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
CRÉATION D’UN LABORATOIRE MULTIMÉDIA MOBILE POUVANT PERMETTRE SON UTILISATION PAR LES ENSEIGNANTS ET LES ÉLÈVES POUR LES PROGRAMMES D’ÉTUDES ET LES ACTIVITÉS D’APPRENTISSAGE. (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: CRÉATION D’UN LABORATOIRE MULTIMÉDIA MOBILE POUVANT PERMETTRE SON UTILISATION PAR LES ENSEIGNANTS ET LES ÉLÈVES POUR LES PROGRAMMES D’ÉTUDES ET LES ACTIVITÉS D’APPRENTISSAGE. (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: CRÉATION D’UN LABORATOIRE MULTIMÉDIA MOBILE POUVANT PERMETTRE SON UTILISATION PAR LES ENSEIGNANTS ET LES ÉLÈVES POUR LES PROGRAMMES D’ÉTUDES ET LES ACTIVITÉS D’APPRENTISSAGE. (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 10 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
OPRICHTING VAN EEN MOBIEL MULTIMEDIALABORATORIUM DAT ZOWEL LEERKRACHTEN ALS LEERLINGEN KAN GEBRUIKEN VOOR LEERPROGRAMMA’S EN LEERACTIVITEITEN. (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: OPRICHTING VAN EEN MOBIEL MULTIMEDIALABORATORIUM DAT ZOWEL LEERKRACHTEN ALS LEERLINGEN KAN GEBRUIKEN VOOR LEERPROGRAMMA’S EN LEERACTIVITEITEN. (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: OPRICHTING VAN EEN MOBIEL MULTIMEDIALABORATORIUM DAT ZOWEL LEERKRACHTEN ALS LEERLINGEN KAN GEBRUIKEN VOOR LEERPROGRAMMA’S EN LEERACTIVITEITEN. (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 22 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
EINRICHTUNG EINES MOBILEN MULTIMEDIALABORS, DAS SOWOHL LEHRER ALS AUCH SCHÜLER FÜR LEHRPLÄNE UND LERNAKTIVITÄTEN NUTZEN KANN. (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: EINRICHTUNG EINES MOBILEN MULTIMEDIALABORS, DAS SOWOHL LEHRER ALS AUCH SCHÜLER FÜR LEHRPLÄNE UND LERNAKTIVITÄTEN NUTZEN KANN. (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: EINRICHTUNG EINES MOBILEN MULTIMEDIALABORS, DAS SOWOHL LEHRER ALS AUCH SCHÜLER FÜR LEHRPLÄNE UND LERNAKTIVITÄTEN NUTZEN KANN. (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
CREACIÓN DE UN LABORATORIO MULTIMEDIA MÓVIL QUE PERMITA SU USO TANTO POR PROFESORES COMO POR ALUMNOS PARA CURRÍCULOS Y ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE. (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: CREACIÓN DE UN LABORATORIO MULTIMEDIA MÓVIL QUE PERMITA SU USO TANTO POR PROFESORES COMO POR ALUMNOS PARA CURRÍCULOS Y ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE. (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: CREACIÓN DE UN LABORATORIO MULTIMEDIA MÓVIL QUE PERMITA SU USO TANTO POR PROFESORES COMO POR ALUMNOS PARA CURRÍCULOS Y ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE. (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
MOBIILSE MULTIMEEDIALABORI LOOMINE, MIS VÕIMALDAB NEID KASUTADA NII ÕPETAJATEL KUI KA ÕPILASTEL SEOSES TEGEVUSTE JA ÕPPIMISEGA. (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: MOBIILSE MULTIMEEDIALABORI LOOMINE, MIS VÕIMALDAB NEID KASUTADA NII ÕPETAJATEL KUI KA ÕPILASTEL SEOSES TEGEVUSTE JA ÕPPIMISEGA. (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: MOBIILSE MULTIMEEDIALABORI LOOMINE, MIS VÕIMALDAB NEID KASUTADA NII ÕPETAJATEL KUI KA ÕPILASTEL SEOSES TEGEVUSTE JA ÕPPIMISEGA. (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 27 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
DAUGIALYPĖS TERPĖS MOBILIOSIOS LABORATORIJOS SUKŪRIMAS, KAD JOMIS GALĖTŲ NAUDOTIS IR MOKYTOJAI, IR MOKSLEIVIAI, SUSIJĘ SU VEIKLA IR MOKYMUSI. (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: DAUGIALYPĖS TERPĖS MOBILIOSIOS LABORATORIJOS SUKŪRIMAS, KAD JOMIS GALĖTŲ NAUDOTIS IR MOKYTOJAI, IR MOKSLEIVIAI, SUSIJĘ SU VEIKLA IR MOKYMUSI. (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: DAUGIALYPĖS TERPĖS MOBILIOSIOS LABORATORIJOS SUKŪRIMAS, KAD JOMIS GALĖTŲ NAUDOTIS IR MOKYTOJAI, IR MOKSLEIVIAI, SUSIJĘ SU VEIKLA IR MOKYMUSI. (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 27 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
STVARANJE MULTIMEDIJALNOG MOBILNOG LABORATORIJA KOJI ĆE IM OMOGUĆITI DA SE KORISTE I NASTAVNICIMA I UČENICIMA U VEZI S AKTIVNOSTIMA I UČENJEM. (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: STVARANJE MULTIMEDIJALNOG MOBILNOG LABORATORIJA KOJI ĆE IM OMOGUĆITI DA SE KORISTE I NASTAVNICIMA I UČENICIMA U VEZI S AKTIVNOSTIMA I UČENJEM. (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: STVARANJE MULTIMEDIJALNOG MOBILNOG LABORATORIJA KOJI ĆE IM OMOGUĆITI DA SE KORISTE I NASTAVNICIMA I UČENICIMA U VEZI S AKTIVNOSTIMA I UČENJEM. (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 27 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΕΝΌΣ ΚΙΝΗΤΟΎ ΕΡΓΑΣΤΗΡΊΟΥ ΠΟΛΥΜΈΣΩΝ ΠΟΥ ΘΑ ΕΠΙΤΡΈΠΕΙ ΤΗ ΧΡΉΣΗ ΤΟΥΣ ΤΌΣΟ ΑΠΌ ΤΟΥΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎΣ ΌΣΟ ΚΑΙ ΑΠΌ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΣΕ ΣΧΈΣΗ ΜΕ ΤΙΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΤΗ ΜΆΘΗΣΗ. (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΕΝΌΣ ΚΙΝΗΤΟΎ ΕΡΓΑΣΤΗΡΊΟΥ ΠΟΛΥΜΈΣΩΝ ΠΟΥ ΘΑ ΕΠΙΤΡΈΠΕΙ ΤΗ ΧΡΉΣΗ ΤΟΥΣ ΤΌΣΟ ΑΠΌ ΤΟΥΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎΣ ΌΣΟ ΚΑΙ ΑΠΌ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΣΕ ΣΧΈΣΗ ΜΕ ΤΙΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΤΗ ΜΆΘΗΣΗ. (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΕΝΌΣ ΚΙΝΗΤΟΎ ΕΡΓΑΣΤΗΡΊΟΥ ΠΟΛΥΜΈΣΩΝ ΠΟΥ ΘΑ ΕΠΙΤΡΈΠΕΙ ΤΗ ΧΡΉΣΗ ΤΟΥΣ ΤΌΣΟ ΑΠΌ ΤΟΥΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎΣ ΌΣΟ ΚΑΙ ΑΠΌ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΣΕ ΣΧΈΣΗ ΜΕ ΤΙΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΤΗ ΜΆΘΗΣΗ. (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 27 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
VYTVORENIE MULTIMEDIÁLNEHO MOBILNÉHO LABORATÓRIA, KTORÉ UMOŽNÍ, ABY ICH UČITELIA AJ ŽIACI POUŽÍVALI V SÚVISLOSTI S AKTIVITAMI A UČENÍM SA. (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: VYTVORENIE MULTIMEDIÁLNEHO MOBILNÉHO LABORATÓRIA, KTORÉ UMOŽNÍ, ABY ICH UČITELIA AJ ŽIACI POUŽÍVALI V SÚVISLOSTI S AKTIVITAMI A UČENÍM SA. (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: VYTVORENIE MULTIMEDIÁLNEHO MOBILNÉHO LABORATÓRIA, KTORÉ UMOŽNÍ, ABY ICH UČITELIA AJ ŽIACI POUŽÍVALI V SÚVISLOSTI S AKTIVITAMI A UČENÍM SA. (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 27 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PERUSTETAAN LIIKKUVA MULTIMEDIALABORATORIO, JONKA AVULLA SEKÄ OPETTAJAT ETTÄ OPPILAAT VOIVAT KÄYTTÄÄ NIITÄ TOIMINNAN JA OPPIMISEN YHTEYDESSÄ. (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: PERUSTETAAN LIIKKUVA MULTIMEDIALABORATORIO, JONKA AVULLA SEKÄ OPETTAJAT ETTÄ OPPILAAT VOIVAT KÄYTTÄÄ NIITÄ TOIMINNAN JA OPPIMISEN YHTEYDESSÄ. (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PERUSTETAAN LIIKKUVA MULTIMEDIALABORATORIO, JONKA AVULLA SEKÄ OPETTAJAT ETTÄ OPPILAAT VOIVAT KÄYTTÄÄ NIITÄ TOIMINNAN JA OPPIMISEN YHTEYDESSÄ. (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 27 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
STWORZENIE MULTIMEDIALNEGO MOBILNEGO LABORATORIUM UMOŻLIWIAJĄCEGO KORZYSTANIE Z NICH ZARÓWNO PRZEZ NAUCZYCIELI, JAK I UCZNIÓW W ZWIĄZKU Z ZAJĘCIAMI I UCZENIEM SIĘ. (Polish) | |||||||||||||||
| Property / summary: STWORZENIE MULTIMEDIALNEGO MOBILNEGO LABORATORIUM UMOŻLIWIAJĄCEGO KORZYSTANIE Z NICH ZARÓWNO PRZEZ NAUCZYCIELI, JAK I UCZNIÓW W ZWIĄZKU Z ZAJĘCIAMI I UCZENIEM SIĘ. (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: STWORZENIE MULTIMEDIALNEGO MOBILNEGO LABORATORIUM UMOŻLIWIAJĄCEGO KORZYSTANIE Z NICH ZARÓWNO PRZEZ NAUCZYCIELI, JAK I UCZNIÓW W ZWIĄZKU Z ZAJĘCIAMI I UCZENIEM SIĘ. (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 27 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
MULTIMÉDIÁS MOBIL LABORATÓRIUM LÉTREHOZÁSA, AMELY LEHETŐVÉ TESZI, HOGY A TANÁROK ÉS A TANULÓK EGYARÁNT FELHASZNÁLHASSÁK ŐKET TEVÉKENYSÉGEKKEL ÉS TANULÁSSAL KAPCSOLATBAN. (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: MULTIMÉDIÁS MOBIL LABORATÓRIUM LÉTREHOZÁSA, AMELY LEHETŐVÉ TESZI, HOGY A TANÁROK ÉS A TANULÓK EGYARÁNT FELHASZNÁLHASSÁK ŐKET TEVÉKENYSÉGEKKEL ÉS TANULÁSSAL KAPCSOLATBAN. (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: MULTIMÉDIÁS MOBIL LABORATÓRIUM LÉTREHOZÁSA, AMELY LEHETŐVÉ TESZI, HOGY A TANÁROK ÉS A TANULÓK EGYARÁNT FELHASZNÁLHASSÁK ŐKET TEVÉKENYSÉGEKKEL ÉS TANULÁSSAL KAPCSOLATBAN. (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 27 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
VYTVOŘENÍ MULTIMEDIÁLNÍ MOBILNÍ LABORATOŘE, KTERÁ BY UMOŽNILA JEJICH VYUŽITÍ JAK UČITELI, TAK ŽÁKY V SOUVISLOSTI S AKTIVITAMI A UČENÍM. (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary: VYTVOŘENÍ MULTIMEDIÁLNÍ MOBILNÍ LABORATOŘE, KTERÁ BY UMOŽNILA JEJICH VYUŽITÍ JAK UČITELI, TAK ŽÁKY V SOUVISLOSTI S AKTIVITAMI A UČENÍM. (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: VYTVOŘENÍ MULTIMEDIÁLNÍ MOBILNÍ LABORATOŘE, KTERÁ BY UMOŽNILA JEJICH VYUŽITÍ JAK UČITELI, TAK ŽÁKY V SOUVISLOSTI S AKTIVITAMI A UČENÍM. (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 27 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
IZVEIDOT MULTIMEDIJU MOBILO LABORATORIJU, LAI TĀS VARĒTU IZMANTOT GAN SKOLOTĀJI, GAN SKOLĒNI SAISTĪBĀ AR DARBĪBĀM UN MĀCĪBĀM. (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: IZVEIDOT MULTIMEDIJU MOBILO LABORATORIJU, LAI TĀS VARĒTU IZMANTOT GAN SKOLOTĀJI, GAN SKOLĒNI SAISTĪBĀ AR DARBĪBĀM UN MĀCĪBĀM. (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: IZVEIDOT MULTIMEDIJU MOBILO LABORATORIJU, LAI TĀS VARĒTU IZMANTOT GAN SKOLOTĀJI, GAN SKOLĒNI SAISTĪBĀ AR DARBĪBĀM UN MĀCĪBĀM. (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 27 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
SAOTHARLANN SHOGHLUAISTE ILMHEÁN A CHRUTHÚ LE GO MBEIDH MÚINTEOIRÍ AGUS DALTAÍ ARAON IN ANN IAD A ÚSÁID I DTACA LE GNÍOMHAÍOCHTAÍ AGUS FOGHLAIM. (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: SAOTHARLANN SHOGHLUAISTE ILMHEÁN A CHRUTHÚ LE GO MBEIDH MÚINTEOIRÍ AGUS DALTAÍ ARAON IN ANN IAD A ÚSÁID I DTACA LE GNÍOMHAÍOCHTAÍ AGUS FOGHLAIM. (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: SAOTHARLANN SHOGHLUAISTE ILMHEÁN A CHRUTHÚ LE GO MBEIDH MÚINTEOIRÍ AGUS DALTAÍ ARAON IN ANN IAD A ÚSÁID I DTACA LE GNÍOMHAÍOCHTAÍ AGUS FOGHLAIM. (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 27 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
VZPOSTAVITEV MULTIMEDIJSKEGA MOBILNEGA LABORATORIJA, KI BO UČITELJEM IN UČENCEM OMOGOČIL, DA JIH UPORABLJAJO V POVEZAVI Z DEJAVNOSTMI IN UČENJEM. (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: VZPOSTAVITEV MULTIMEDIJSKEGA MOBILNEGA LABORATORIJA, KI BO UČITELJEM IN UČENCEM OMOGOČIL, DA JIH UPORABLJAJO V POVEZAVI Z DEJAVNOSTMI IN UČENJEM. (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: VZPOSTAVITEV MULTIMEDIJSKEGA MOBILNEGA LABORATORIJA, KI BO UČITELJEM IN UČENCEM OMOGOČIL, DA JIH UPORABLJAJO V POVEZAVI Z DEJAVNOSTMI IN UČENJEM. (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 27 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
СЪЗДАВАНЕ НА МУЛТИМЕДИЙНА МОБИЛНА ЛАБОРАТОРИЯ, КОЯТО ДА ИМ ДАДЕ ВЪЗМОЖНОСТ ДА БЪДАТ ИЗПОЛЗВАНИ КАКТО ОТ УЧИТЕЛИТЕ, ТАКА И ОТ УЧЕНИЦИТЕ ВЪВ ВРЪЗКА С ДЕЙНОСТИ И ОБУЧЕНИЕ. (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: СЪЗДАВАНЕ НА МУЛТИМЕДИЙНА МОБИЛНА ЛАБОРАТОРИЯ, КОЯТО ДА ИМ ДАДЕ ВЪЗМОЖНОСТ ДА БЪДАТ ИЗПОЛЗВАНИ КАКТО ОТ УЧИТЕЛИТЕ, ТАКА И ОТ УЧЕНИЦИТЕ ВЪВ ВРЪЗКА С ДЕЙНОСТИ И ОБУЧЕНИЕ. (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: СЪЗДАВАНЕ НА МУЛТИМЕДИЙНА МОБИЛНА ЛАБОРАТОРИЯ, КОЯТО ДА ИМ ДАДЕ ВЪЗМОЖНОСТ ДА БЪДАТ ИЗПОЛЗВАНИ КАКТО ОТ УЧИТЕЛИТЕ, ТАКА И ОТ УЧЕНИЦИТЕ ВЪВ ВРЪЗКА С ДЕЙНОСТИ И ОБУЧЕНИЕ. (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 27 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
IL-ĦOLQIEN TA’ LABORATORJU MOBBLI MULTIMEDJALI BIEX IKUNU JISTGĦU JINTUŻAW KEMM MILL-GĦALLIEMA KIF UKOLL MILL-ISTUDENTI B’RABTA MAL-ATTIVITAJIET U T-TAGĦLIM. (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: IL-ĦOLQIEN TA’ LABORATORJU MOBBLI MULTIMEDJALI BIEX IKUNU JISTGĦU JINTUŻAW KEMM MILL-GĦALLIEMA KIF UKOLL MILL-ISTUDENTI B’RABTA MAL-ATTIVITAJIET U T-TAGĦLIM. (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: IL-ĦOLQIEN TA’ LABORATORJU MOBBLI MULTIMEDJALI BIEX IKUNU JISTGĦU JINTUŻAW KEMM MILL-GĦALLIEMA KIF UKOLL MILL-ISTUDENTI B’RABTA MAL-ATTIVITAJIET U T-TAGĦLIM. (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 27 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
CRIAÇÃO DE UM LABORATÓRIO MÓVEL MULTIMÉDIA QUE PERMITA A SUA UTILIZAÇÃO TANTO PELOS PROFESSORES COMO PELOS ALUNOS NO ÂMBITO DAS ATIVIDADES E DA APRENDIZAGEM. (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary: CRIAÇÃO DE UM LABORATÓRIO MÓVEL MULTIMÉDIA QUE PERMITA A SUA UTILIZAÇÃO TANTO PELOS PROFESSORES COMO PELOS ALUNOS NO ÂMBITO DAS ATIVIDADES E DA APRENDIZAGEM. (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: CRIAÇÃO DE UM LABORATÓRIO MÓVEL MULTIMÉDIA QUE PERMITA A SUA UTILIZAÇÃO TANTO PELOS PROFESSORES COMO PELOS ALUNOS NO ÂMBITO DAS ATIVIDADES E DA APRENDIZAGEM. (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 27 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
OPRETTELSE AF ET MOBILT MULTIMEDIELABORATORIUM, DER GØR DET MULIGT FOR BÅDE LÆRERE OG ELEVER AT ANVENDE DEM I FORBINDELSE MED AKTIVITETER OG LÆRING. (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: OPRETTELSE AF ET MOBILT MULTIMEDIELABORATORIUM, DER GØR DET MULIGT FOR BÅDE LÆRERE OG ELEVER AT ANVENDE DEM I FORBINDELSE MED AKTIVITETER OG LÆRING. (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: OPRETTELSE AF ET MOBILT MULTIMEDIELABORATORIUM, DER GØR DET MULIGT FOR BÅDE LÆRERE OG ELEVER AT ANVENDE DEM I FORBINDELSE MED AKTIVITETER OG LÆRING. (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 27 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
CREAREA UNUI LABORATOR MOBIL MULTIMEDIA CARE SĂ LE PERMITĂ SĂ FIE UTILIZATE ATÂT DE PROFESORI, CÂT ȘI DE ELEVI ÎN LEGĂTURĂ CU ACTIVITĂȚILE ȘI ÎNVĂȚAREA. (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: CREAREA UNUI LABORATOR MOBIL MULTIMEDIA CARE SĂ LE PERMITĂ SĂ FIE UTILIZATE ATÂT DE PROFESORI, CÂT ȘI DE ELEVI ÎN LEGĂTURĂ CU ACTIVITĂȚILE ȘI ÎNVĂȚAREA. (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: CREAREA UNUI LABORATOR MOBIL MULTIMEDIA CARE SĂ LE PERMITĂ SĂ FIE UTILIZATE ATÂT DE PROFESORI, CÂT ȘI DE ELEVI ÎN LEGĂTURĂ CU ACTIVITĂȚILE ȘI ÎNVĂȚAREA. (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 27 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
INRÄTTANDE AV ETT MOBILT MULTIMEDIELABORATORIUM SOM GÖR DET MÖJLIGT FÖR BÅDE LÄRARE OCH ELEVER ATT ANVÄNDA DEM I SAMBAND MED AKTIVITETER OCH LÄRANDE. (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: INRÄTTANDE AV ETT MOBILT MULTIMEDIELABORATORIUM SOM GÖR DET MÖJLIGT FÖR BÅDE LÄRARE OCH ELEVER ATT ANVÄNDA DEM I SAMBAND MED AKTIVITETER OCH LÄRANDE. (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: INRÄTTANDE AV ETT MOBILT MULTIMEDIELABORATORIUM SOM GÖR DET MÖJLIGT FÖR BÅDE LÄRARE OCH ELEVER ATT ANVÄNDA DEM I SAMBAND MED AKTIVITETER OCH LÄRANDE. (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 27 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / fund | |||||||||||||||
| Property / fund: European Regional Development Fund / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Province of Sassari / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / location (string) | |||||||||||||||
SASSARI | |||||||||||||||
| Property / location (string): SASSARI / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
22,000.0 Euro
| |||||||||||||||
| Property / budget: 22,000.0 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
11,000.0 Euro
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 11,000.0 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
50.0 percent
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 50.0 percent / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Latest revision as of 19:03, 8 April 2023
Project Q1887645 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | MOVEMENT FORM |
Project Q1887645 in Italy |
Statements
11,000.0 Euro
0 references
22,000.0 Euro
0 references
50.0 percent
0 references
18 April 2016
0 references
29 December 2016
0 references
31 December 2016
0 references
ISTITUTO ISTRUZIONE SUPERIORE "N. PELLEGRINI" SASSARI
0 references
40°43'23.74"N, 8°33'39.64"E
0 references
REALIZZAZIONE DI UN LABORATORIO MOBILE MULTIMEDIALE CHE NE POSSA CONSENTIRE LUTILIZZO SIA DA PARTE DEI DOCENTI CHE DEGLI ALUNNI PER ATTIVIT CURRICOLARI E DI APPRENDIMENTO. (Italian)
0 references
CREATION OF A MULTIMEDIA MOBILE LABORATORY TO ENABLE THEM TO BE USED BOTH BY TEACHERS AND PUPILS IN CONNECTION WITH ACTIVITIES AND LEARNING. (English)
0 references
CRÉATION D’UN LABORATOIRE MULTIMÉDIA MOBILE POUVANT PERMETTRE SON UTILISATION PAR LES ENSEIGNANTS ET LES ÉLÈVES POUR LES PROGRAMMES D’ÉTUDES ET LES ACTIVITÉS D’APPRENTISSAGE. (French)
10 December 2021
0 references
OPRICHTING VAN EEN MOBIEL MULTIMEDIALABORATORIUM DAT ZOWEL LEERKRACHTEN ALS LEERLINGEN KAN GEBRUIKEN VOOR LEERPROGRAMMA’S EN LEERACTIVITEITEN. (Dutch)
22 December 2021
0 references
EINRICHTUNG EINES MOBILEN MULTIMEDIALABORS, DAS SOWOHL LEHRER ALS AUCH SCHÜLER FÜR LEHRPLÄNE UND LERNAKTIVITÄTEN NUTZEN KANN. (German)
23 December 2021
0 references
CREACIÓN DE UN LABORATORIO MULTIMEDIA MÓVIL QUE PERMITA SU USO TANTO POR PROFESORES COMO POR ALUMNOS PARA CURRÍCULOS Y ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE. (Spanish)
24 January 2022
0 references
MOBIILSE MULTIMEEDIALABORI LOOMINE, MIS VÕIMALDAB NEID KASUTADA NII ÕPETAJATEL KUI KA ÕPILASTEL SEOSES TEGEVUSTE JA ÕPPIMISEGA. (Estonian)
27 July 2022
0 references
DAUGIALYPĖS TERPĖS MOBILIOSIOS LABORATORIJOS SUKŪRIMAS, KAD JOMIS GALĖTŲ NAUDOTIS IR MOKYTOJAI, IR MOKSLEIVIAI, SUSIJĘ SU VEIKLA IR MOKYMUSI. (Lithuanian)
27 July 2022
0 references
STVARANJE MULTIMEDIJALNOG MOBILNOG LABORATORIJA KOJI ĆE IM OMOGUĆITI DA SE KORISTE I NASTAVNICIMA I UČENICIMA U VEZI S AKTIVNOSTIMA I UČENJEM. (Croatian)
27 July 2022
0 references
ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΕΝΌΣ ΚΙΝΗΤΟΎ ΕΡΓΑΣΤΗΡΊΟΥ ΠΟΛΥΜΈΣΩΝ ΠΟΥ ΘΑ ΕΠΙΤΡΈΠΕΙ ΤΗ ΧΡΉΣΗ ΤΟΥΣ ΤΌΣΟ ΑΠΌ ΤΟΥΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎΣ ΌΣΟ ΚΑΙ ΑΠΌ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΣΕ ΣΧΈΣΗ ΜΕ ΤΙΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΤΗ ΜΆΘΗΣΗ. (Greek)
27 July 2022
0 references
VYTVORENIE MULTIMEDIÁLNEHO MOBILNÉHO LABORATÓRIA, KTORÉ UMOŽNÍ, ABY ICH UČITELIA AJ ŽIACI POUŽÍVALI V SÚVISLOSTI S AKTIVITAMI A UČENÍM SA. (Slovak)
27 July 2022
0 references
PERUSTETAAN LIIKKUVA MULTIMEDIALABORATORIO, JONKA AVULLA SEKÄ OPETTAJAT ETTÄ OPPILAAT VOIVAT KÄYTTÄÄ NIITÄ TOIMINNAN JA OPPIMISEN YHTEYDESSÄ. (Finnish)
27 July 2022
0 references
STWORZENIE MULTIMEDIALNEGO MOBILNEGO LABORATORIUM UMOŻLIWIAJĄCEGO KORZYSTANIE Z NICH ZARÓWNO PRZEZ NAUCZYCIELI, JAK I UCZNIÓW W ZWIĄZKU Z ZAJĘCIAMI I UCZENIEM SIĘ. (Polish)
27 July 2022
0 references
MULTIMÉDIÁS MOBIL LABORATÓRIUM LÉTREHOZÁSA, AMELY LEHETŐVÉ TESZI, HOGY A TANÁROK ÉS A TANULÓK EGYARÁNT FELHASZNÁLHASSÁK ŐKET TEVÉKENYSÉGEKKEL ÉS TANULÁSSAL KAPCSOLATBAN. (Hungarian)
27 July 2022
0 references
VYTVOŘENÍ MULTIMEDIÁLNÍ MOBILNÍ LABORATOŘE, KTERÁ BY UMOŽNILA JEJICH VYUŽITÍ JAK UČITELI, TAK ŽÁKY V SOUVISLOSTI S AKTIVITAMI A UČENÍM. (Czech)
27 July 2022
0 references
IZVEIDOT MULTIMEDIJU MOBILO LABORATORIJU, LAI TĀS VARĒTU IZMANTOT GAN SKOLOTĀJI, GAN SKOLĒNI SAISTĪBĀ AR DARBĪBĀM UN MĀCĪBĀM. (Latvian)
27 July 2022
0 references
SAOTHARLANN SHOGHLUAISTE ILMHEÁN A CHRUTHÚ LE GO MBEIDH MÚINTEOIRÍ AGUS DALTAÍ ARAON IN ANN IAD A ÚSÁID I DTACA LE GNÍOMHAÍOCHTAÍ AGUS FOGHLAIM. (Irish)
27 July 2022
0 references
VZPOSTAVITEV MULTIMEDIJSKEGA MOBILNEGA LABORATORIJA, KI BO UČITELJEM IN UČENCEM OMOGOČIL, DA JIH UPORABLJAJO V POVEZAVI Z DEJAVNOSTMI IN UČENJEM. (Slovenian)
27 July 2022
0 references
СЪЗДАВАНЕ НА МУЛТИМЕДИЙНА МОБИЛНА ЛАБОРАТОРИЯ, КОЯТО ДА ИМ ДАДЕ ВЪЗМОЖНОСТ ДА БЪДАТ ИЗПОЛЗВАНИ КАКТО ОТ УЧИТЕЛИТЕ, ТАКА И ОТ УЧЕНИЦИТЕ ВЪВ ВРЪЗКА С ДЕЙНОСТИ И ОБУЧЕНИЕ. (Bulgarian)
27 July 2022
0 references
IL-ĦOLQIEN TA’ LABORATORJU MOBBLI MULTIMEDJALI BIEX IKUNU JISTGĦU JINTUŻAW KEMM MILL-GĦALLIEMA KIF UKOLL MILL-ISTUDENTI B’RABTA MAL-ATTIVITAJIET U T-TAGĦLIM. (Maltese)
27 July 2022
0 references
CRIAÇÃO DE UM LABORATÓRIO MÓVEL MULTIMÉDIA QUE PERMITA A SUA UTILIZAÇÃO TANTO PELOS PROFESSORES COMO PELOS ALUNOS NO ÂMBITO DAS ATIVIDADES E DA APRENDIZAGEM. (Portuguese)
27 July 2022
0 references
OPRETTELSE AF ET MOBILT MULTIMEDIELABORATORIUM, DER GØR DET MULIGT FOR BÅDE LÆRERE OG ELEVER AT ANVENDE DEM I FORBINDELSE MED AKTIVITETER OG LÆRING. (Danish)
27 July 2022
0 references
CREAREA UNUI LABORATOR MOBIL MULTIMEDIA CARE SĂ LE PERMITĂ SĂ FIE UTILIZATE ATÂT DE PROFESORI, CÂT ȘI DE ELEVI ÎN LEGĂTURĂ CU ACTIVITĂȚILE ȘI ÎNVĂȚAREA. (Romanian)
27 July 2022
0 references
INRÄTTANDE AV ETT MOBILT MULTIMEDIELABORATORIUM SOM GÖR DET MÖJLIGT FÖR BÅDE LÄRARE OCH ELEVER ATT ANVÄNDA DEM I SAMBAND MED AKTIVITETER OCH LÄRANDE. (Swedish)
27 July 2022
0 references
SASSARI
0 references
Identifiers
C86J15001580007
0 references