WORK EXPERIENCE IN THE UK 2 (Q4165931): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed label, description and/or aliases in nl, and other parts: Adding Dutch translations) |
(Changed an Item: Discontinued project) |
||||||||||||||
| (3 intermediate revisions by the same user not shown) | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
TÖÖKOGEMUS ÜHENDKUNINGRIIGIS 2 | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
DARBO PATIRTIS JUNGTINĖJE KARALYSTĖJE 2 | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
RADNO ISKUSTVO U UJEDINJENOJ KRALJEVINI 2 | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΉ ΠΕΊΡΑ ΣΤΟ ΗΝΩΜΈΝΟ ΒΑΣΊΛΕΙΟ 2 | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
PRACOVNÉ SKÚSENOSTI VO VEĽKEJ BRITÁNII 2 | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
TYÖKOKEMUS YHDISTYNEESSÄ KUNINGASKUNNASSA 2 | |||||||||||||||
| label / pl | label / pl | ||||||||||||||
DOŚWIADCZENIE ZAWODOWE W WIELKIEJ BRYTANII 2 | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
MUNKATAPASZTALAT AZ EGYESÜLT KIRÁLYSÁGBAN 2 | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
PRACOVNÍ ZKUŠENOSTI VE VELKÉ BRITÁNII 2 | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
DARBA PIEREDZE APVIENOTAJĀ KARALISTĒ 2 | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
TAITHÍ OIBRE SA RÍOCHT AONTAITHE 2 | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
DELOVNE IZKUŠNJE V ZDRUŽENEM KRALJESTVU 2 | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
ПРОФЕСИОНАЛЕН ОПИТ В ОБЕДИНЕНОТО КРАЛСТВО 2 | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
ESPERJENZA TA’ XOGĦOL FIR-RENJU UNIT 2 | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
EXPERIÊNCIA DE TRABALHO NO REINO UNIDO 2 | |||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
ERHVERVSERFARING I DET FORENEDE KONGERIGE 2 | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
EXPERIENȚĂ PROFESIONALĂ ÎN REGATUL UNIT 2 | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
ARBETSLIVSERFARENHET I STORBRITANNIEN 2 | |||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q4165931 в Италия | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q4165931 u Italiji | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q4165931 Olaszországban | |||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q4165931 v Itálii | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q4165931 i Italien | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q4165931 in Italië | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q4165931 Itaalias | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q4165931 Italiassa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q4165931 en Italie | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q4165931 in Italien | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q4165931 στην Ιταλία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q4165931 san Iodáil | |||||||||||||||
| description / it | description / it | ||||||||||||||
Progetto Q4165931 in Italia | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q4165931 Itālijā | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q4165931 Italijoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q4165931 fl-Italja | |||||||||||||||
| description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q4165931 we Włoszech | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q4165931 na Itália | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q4165931 în Italia | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q4165931 v Taliansku | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q4165931 v Italiji | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q4165931 en Italia | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q4165931 i Italien | |||||||||||||||
| Property / instance of: Kohesio project / rank | Property / instance of: Kohesio project / rank | ||||||||||||||
Deprecated rank | |||||||||||||||
| Property / instance of | |||||||||||||||
| Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTI TÖÖKOGEMUSE ÜHENDKUNINGRIIGIS 2 EESMÄRK ON AKTIVEERIDA MUDELID ASL, MIS ÜHENDAVAD NOORTE VÕIMALUST SUHELDA TÖÖMAAILMA JA RAHVUSVAHELISTUMISE FORMATIVI.15 ÕPILASED ERIALA HOOLDUS JA TEHNILINE ABI JA SOTSIAALTERVISHOIU TEENUSED SAAVAD ARENDADA PRAKTILISI KOGEMUSI REAALSETES TÖÖKONTEKSTIDES JA SEOTUD OMA ÕPPEAADRESS KASUTADES INGLISE KEELT KUI PEAMIST SIDEVAHENDIT. PROJEKTI EESMÄRK ON AIDATA LEVITADA ETTEVÕTLUSKULTUURI JA SUURENDADA ÕPILASTE VALDKONNAÜLESEID OSKUSI, ET ARENDADA MÕTTE PAINDLIKKUST JA VASTUPANUVÕIMET IGAPÄEVASTELE VÄLJAKUTSETELE KOGEMUSLIKUS MÕÕTMES, MILLEKS ON ÕPPIMINE, MIS ASENDAB KOOLIS SAADUD TEOREETILIST PI KOOLITUST TÖÖTUBADE JA PRAKTILISTE PRAKTIKAKOHTADEGA ETTEVÕTTES. NELJA NÄDALA PIKKUNE KOGEMUS VÄLISMAAL AITAB SAMUTI KOOLITADA NOORI EUROOPA KODANIKENA, TUTVUSTADES NEILE (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTI TÖÖKOGEMUSE ÜHENDKUNINGRIIGIS 2 EESMÄRK ON AKTIVEERIDA MUDELID ASL, MIS ÜHENDAVAD NOORTE VÕIMALUST SUHELDA TÖÖMAAILMA JA RAHVUSVAHELISTUMISE FORMATIVI.15 ÕPILASED ERIALA HOOLDUS JA TEHNILINE ABI JA SOTSIAALTERVISHOIU TEENUSED SAAVAD ARENDADA PRAKTILISI KOGEMUSI REAALSETES TÖÖKONTEKSTIDES JA SEOTUD OMA ÕPPEAADRESS KASUTADES INGLISE KEELT KUI PEAMIST SIDEVAHENDIT. PROJEKTI EESMÄRK ON AIDATA LEVITADA ETTEVÕTLUSKULTUURI JA SUURENDADA ÕPILASTE VALDKONNAÜLESEID OSKUSI, ET ARENDADA MÕTTE PAINDLIKKUST JA VASTUPANUVÕIMET IGAPÄEVASTELE VÄLJAKUTSETELE KOGEMUSLIKUS MÕÕTMES, MILLEKS ON ÕPPIMINE, MIS ASENDAB KOOLIS SAADUD TEOREETILIST PI KOOLITUST TÖÖTUBADE JA PRAKTILISTE PRAKTIKAKOHTADEGA ETTEVÕTTES. NELJA NÄDALA PIKKUNE KOGEMUS VÄLISMAAL AITAB SAMUTI KOOLITADA NOORI EUROOPA KODANIKENA, TUTVUSTADES NEILE (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTI TÖÖKOGEMUSE ÜHENDKUNINGRIIGIS 2 EESMÄRK ON AKTIVEERIDA MUDELID ASL, MIS ÜHENDAVAD NOORTE VÕIMALUST SUHELDA TÖÖMAAILMA JA RAHVUSVAHELISTUMISE FORMATIVI.15 ÕPILASED ERIALA HOOLDUS JA TEHNILINE ABI JA SOTSIAALTERVISHOIU TEENUSED SAAVAD ARENDADA PRAKTILISI KOGEMUSI REAALSETES TÖÖKONTEKSTIDES JA SEOTUD OMA ÕPPEAADRESS KASUTADES INGLISE KEELT KUI PEAMIST SIDEVAHENDIT. PROJEKTI EESMÄRK ON AIDATA LEVITADA ETTEVÕTLUSKULTUURI JA SUURENDADA ÕPILASTE VALDKONNAÜLESEID OSKUSI, ET ARENDADA MÕTTE PAINDLIKKUST JA VASTUPANUVÕIMET IGAPÄEVASTELE VÄLJAKUTSETELE KOGEMUSLIKUS MÕÕTMES, MILLEKS ON ÕPPIMINE, MIS ASENDAB KOOLIS SAADUD TEOREETILIST PI KOOLITUST TÖÖTUBADE JA PRAKTILISTE PRAKTIKAKOHTADEGA ETTEVÕTTES. NELJA NÄDALA PIKKUNE KOGEMUS VÄLISMAAL AITAB SAMUTI KOOLITADA NOORI EUROOPA KODANIKENA, TUTVUSTADES NEILE (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 13 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTO DARBO PATIRTIMI JK 2 SIEKIAMA SUAKTYVINTI ASL MODELIUS, KURIE SUJUNGIA JAUNIMO GALIMYBES BENDRAUTI SU DARBO PASAULIU IR FORMATIVI.15 STUDIJŲ SRITIES STUDENTŲ INTERNACIONALIZAVIMĄ, TECHNINĖS PAGALBOS IR SOCIALINĖS SVEIKATOS PRIEŽIŪROS PASLAUGAS, GALĖS PLĖTOTI PRAKTINĘ PATIRTĮ REALIOMIS DARBO SĄLYGOMIS IR SUSIJUSIAS SU JŲ STUDIJŲ ADRESU, NAUDOJANT ANGLŲ KALBĄ KAIP PAGRINDINĘ KOMUNIKACIJOS PRIEMONĘ. PROJEKTO TIKSLAS – PADĖTI SKLEISTI VERSLO KULTŪRĄ IR UGDYTI MOKINIŲ UNIVERSALIUOSIUS ĮGŪDŽIUS, SUSIJUSIUS SU GEBĖJIMU UGDYTI MINTIES LANKSTUMĄ IR ATSPARUMĄ KASDIENIAMS IŠŠŪKIAMS PATIRTINIAME MOKYMOSI MATMENYJE, KURIS PAKEIČIA TEORINĮ MOKYKLOS MOKYMĄ SU PRAKTINĖMIS STAŽUOTĖMIS ĮMONĖJE. 4 SAVAIČIŲ UŽSIENYJE PATIRTIS TAIP PAT PADĖS MOKYTI JAUNIMĄ KAIP EUROPOS PILIEČIUS, NES JIE BUS SUPAŽINDINTI SU (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTO DARBO PATIRTIMI JK 2 SIEKIAMA SUAKTYVINTI ASL MODELIUS, KURIE SUJUNGIA JAUNIMO GALIMYBES BENDRAUTI SU DARBO PASAULIU IR FORMATIVI.15 STUDIJŲ SRITIES STUDENTŲ INTERNACIONALIZAVIMĄ, TECHNINĖS PAGALBOS IR SOCIALINĖS SVEIKATOS PRIEŽIŪROS PASLAUGAS, GALĖS PLĖTOTI PRAKTINĘ PATIRTĮ REALIOMIS DARBO SĄLYGOMIS IR SUSIJUSIAS SU JŲ STUDIJŲ ADRESU, NAUDOJANT ANGLŲ KALBĄ KAIP PAGRINDINĘ KOMUNIKACIJOS PRIEMONĘ. PROJEKTO TIKSLAS – PADĖTI SKLEISTI VERSLO KULTŪRĄ IR UGDYTI MOKINIŲ UNIVERSALIUOSIUS ĮGŪDŽIUS, SUSIJUSIUS SU GEBĖJIMU UGDYTI MINTIES LANKSTUMĄ IR ATSPARUMĄ KASDIENIAMS IŠŠŪKIAMS PATIRTINIAME MOKYMOSI MATMENYJE, KURIS PAKEIČIA TEORINĮ MOKYKLOS MOKYMĄ SU PRAKTINĖMIS STAŽUOTĖMIS ĮMONĖJE. 4 SAVAIČIŲ UŽSIENYJE PATIRTIS TAIP PAT PADĖS MOKYTI JAUNIMĄ KAIP EUROPOS PILIEČIUS, NES JIE BUS SUPAŽINDINTI SU (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTO DARBO PATIRTIMI JK 2 SIEKIAMA SUAKTYVINTI ASL MODELIUS, KURIE SUJUNGIA JAUNIMO GALIMYBES BENDRAUTI SU DARBO PASAULIU IR FORMATIVI.15 STUDIJŲ SRITIES STUDENTŲ INTERNACIONALIZAVIMĄ, TECHNINĖS PAGALBOS IR SOCIALINĖS SVEIKATOS PRIEŽIŪROS PASLAUGAS, GALĖS PLĖTOTI PRAKTINĘ PATIRTĮ REALIOMIS DARBO SĄLYGOMIS IR SUSIJUSIAS SU JŲ STUDIJŲ ADRESU, NAUDOJANT ANGLŲ KALBĄ KAIP PAGRINDINĘ KOMUNIKACIJOS PRIEMONĘ. PROJEKTO TIKSLAS – PADĖTI SKLEISTI VERSLO KULTŪRĄ IR UGDYTI MOKINIŲ UNIVERSALIUOSIUS ĮGŪDŽIUS, SUSIJUSIUS SU GEBĖJIMU UGDYTI MINTIES LANKSTUMĄ IR ATSPARUMĄ KASDIENIAMS IŠŠŪKIAMS PATIRTINIAME MOKYMOSI MATMENYJE, KURIS PAKEIČIA TEORINĮ MOKYKLOS MOKYMĄ SU PRAKTINĖMIS STAŽUOTĖMIS ĮMONĖJE. 4 SAVAIČIŲ UŽSIENYJE PATIRTIS TAIP PAT PADĖS MOKYTI JAUNIMĄ KAIP EUROPOS PILIEČIUS, NES JIE BUS SUPAŽINDINTI SU (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 13 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTNO RADNO ISKUSTVO U VELIKOJ BRITANIJI 2 IMA ZA CILJ AKTIVIRATI MODELE ASL-A KOJI KOMBINIRAJU MOGUĆNOST POVEZIVANJA MLADIH SA SVIJETOM RADA I INTERNACIONALIZACIJU FORMATIVI.15 STUDENTI IZ PODRUČJA ODRŽAVANJA STUDIJA I TEHNIČKE POMOĆI TE SOCIJALNE ZDRAVSTVENE SLUŽBE MOĆI ĆE RAZVIJATI PRAKTIČNA ISKUSTVA U STVARNIM RADNIM KONTEKSTIMA I U VEZI S NJIHOVOM ADRESOM STUDIJA KORISTEĆI ENGLESKI JEZIK KAO GLAVNO SREDSTVO KOMUNIKACIJE. PROJEKT IMA ZA CILJ POMOĆI U ŠIRENJU POSLOVNE KULTURE I PODIĆI TRANSVERZALNE VJEŠTINE UČENIKA U SMISLU SPOSOBNOSTI RAZVIJANJA FLEKSIBILNOSTI MISLI I OTPORNOSTI NA SVAKODNEVNE IZAZOVE U ISKUSTVENOJ DIMENZIJI UČENJA KOJA IZMJENJUJE TEORIJSKI PI TRENING U ŠKOLI S RADIONICAMA I PRAKTIČNIM STAŽIRANJEM U TVRTKI. ISKUSTVO OD ČETIRI TJEDNA U INOZEMSTVU POMOĆI ĆE I U OSPOSOBLJAVANJU MLADIH KAO GRAĐANA EUROPE TAKO ŠTO ĆE IH SE UPOZNATI S (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTNO RADNO ISKUSTVO U VELIKOJ BRITANIJI 2 IMA ZA CILJ AKTIVIRATI MODELE ASL-A KOJI KOMBINIRAJU MOGUĆNOST POVEZIVANJA MLADIH SA SVIJETOM RADA I INTERNACIONALIZACIJU FORMATIVI.15 STUDENTI IZ PODRUČJA ODRŽAVANJA STUDIJA I TEHNIČKE POMOĆI TE SOCIJALNE ZDRAVSTVENE SLUŽBE MOĆI ĆE RAZVIJATI PRAKTIČNA ISKUSTVA U STVARNIM RADNIM KONTEKSTIMA I U VEZI S NJIHOVOM ADRESOM STUDIJA KORISTEĆI ENGLESKI JEZIK KAO GLAVNO SREDSTVO KOMUNIKACIJE. PROJEKT IMA ZA CILJ POMOĆI U ŠIRENJU POSLOVNE KULTURE I PODIĆI TRANSVERZALNE VJEŠTINE UČENIKA U SMISLU SPOSOBNOSTI RAZVIJANJA FLEKSIBILNOSTI MISLI I OTPORNOSTI NA SVAKODNEVNE IZAZOVE U ISKUSTVENOJ DIMENZIJI UČENJA KOJA IZMJENJUJE TEORIJSKI PI TRENING U ŠKOLI S RADIONICAMA I PRAKTIČNIM STAŽIRANJEM U TVRTKI. ISKUSTVO OD ČETIRI TJEDNA U INOZEMSTVU POMOĆI ĆE I U OSPOSOBLJAVANJU MLADIH KAO GRAĐANA EUROPE TAKO ŠTO ĆE IH SE UPOZNATI S (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTNO RADNO ISKUSTVO U VELIKOJ BRITANIJI 2 IMA ZA CILJ AKTIVIRATI MODELE ASL-A KOJI KOMBINIRAJU MOGUĆNOST POVEZIVANJA MLADIH SA SVIJETOM RADA I INTERNACIONALIZACIJU FORMATIVI.15 STUDENTI IZ PODRUČJA ODRŽAVANJA STUDIJA I TEHNIČKE POMOĆI TE SOCIJALNE ZDRAVSTVENE SLUŽBE MOĆI ĆE RAZVIJATI PRAKTIČNA ISKUSTVA U STVARNIM RADNIM KONTEKSTIMA I U VEZI S NJIHOVOM ADRESOM STUDIJA KORISTEĆI ENGLESKI JEZIK KAO GLAVNO SREDSTVO KOMUNIKACIJE. PROJEKT IMA ZA CILJ POMOĆI U ŠIRENJU POSLOVNE KULTURE I PODIĆI TRANSVERZALNE VJEŠTINE UČENIKA U SMISLU SPOSOBNOSTI RAZVIJANJA FLEKSIBILNOSTI MISLI I OTPORNOSTI NA SVAKODNEVNE IZAZOVE U ISKUSTVENOJ DIMENZIJI UČENJA KOJA IZMJENJUJE TEORIJSKI PI TRENING U ŠKOLI S RADIONICAMA I PRAKTIČNIM STAŽIRANJEM U TVRTKI. ISKUSTVO OD ČETIRI TJEDNA U INOZEMSTVU POMOĆI ĆE I U OSPOSOBLJAVANJU MLADIH KAO GRAĐANA EUROPE TAKO ŠTO ĆE IH SE UPOZNATI S (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 13 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Η ΕΡΓΑΣΙΑΚΉ ΕΜΠΕΙΡΊΑ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΣΤΟ ΗΝΩΜΈΝΟ ΒΑΣΊΛΕΙΟ 2 ΣΤΟΧΕΎΕΙ ΣΤΗΝ ΕΝΕΡΓΟΠΟΊΗΣΗ ΜΟΝΤΈΛΩΝ ASL ΠΟΥ ΣΥΝΔΥΆΖΟΥΝ ΤΗ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΑ ΤΩΝ ΝΈΩΝ ΝΑ ΔΙΑΣΥΝΔΈΟΝΤΑΙ ΜΕ ΤΟΝ ΚΌΣΜΟ ΤΗΣ ΕΡΓΑΣΊΑΣ ΚΑΙ ΤΗ ΔΙΕΘΝΟΠΟΊΗΣΗ ΤΩΝ ΦΟΙΤΗΤΏΝ FORMATIVI.15 ΤΟΥ ΤΟΜΈΑ ΤΗΣ ΣΥΝΤΉΡΗΣΗΣ ΣΠΟΥΔΏΝ ΚΑΙ ΤΕΧΝΙΚΉΣ ΒΟΉΘΕΙΑΣ ΚΑΙ ΤΩΝ ΥΠΗΡΕΣΙΏΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉΣ ΥΓΕΊΑΣ ΘΑ ΕΊΝΑΙ ΣΕ ΘΈΣΗ ΝΑ ΑΝΑΠΤΎΞΟΥΝ ΠΡΑΚΤΙΚΈΣ ΕΜΠΕΙΡΊΕΣ ΣΕ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΆ ΕΡΓΑΣΙΑΚΆ ΠΛΑΊΣΙΑ ΚΑΙ ΣΧΕΤΊΖΟΝΤΑΙ ΜΕ ΤΗ ΔΙΕΎΘΥΝΣΗ ΣΠΟΥΔΏΝ ΤΟΥΣ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΏΝΤΑΣ ΤΗΝ ΑΓΓΛΙΚΉ ΓΛΏΣΣΑ ΩΣ ΚΎΡΙΟ ΜΈΣΟ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑΣ. ΤΟ ΈΡΓΟ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΒΟΗΘΉΣΕΙ ΣΤΗ ΔΙΆΔΟΣΗ ΤΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΉΣ ΝΟΟΤΡΟΠΊΑΣ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΎΞΗΣΗ ΤΩΝ ΕΓΚΆΡΣΙΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΌΣΟΝ ΑΦΟΡΆ ΤΗΝ ΙΚΑΝΌΤΗΤΑ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ ΕΥΕΛΙΞΊΑΣ ΤΗΣ ΣΚΈΨΗΣ ΚΑΙ ΑΝΘΕΚΤΙΚΌΤΗΤΑΣ ΣΤΙΣ ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΈΣ ΠΡΟΚΛΉΣΕΙΣ ΣΕ ΜΙΑ ΒΙΩΜΑΤΙΚΉ ΔΙΆΣΤΑΣΗ ΤΗΣ ΜΆΘΗΣΗΣ ΠΟΥ ΕΝΑΛΛΆΣΣΕΙ ΤΗ ΘΕΩΡΗΤΙΚΉ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗ PI ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΜΕ ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΑ ΚΑΙ ΠΡΑΚΤΙΚΉ ΠΡΑΚΤΙΚΉ ΆΣΚΗΣΗ ΣΤΗΝ ΕΤΑΙΡΕΊΑ. Η ΕΜΠΕΙΡΊΑ ΤΩΝ 4 ΕΒΔΟΜΆΔΩΝ ΣΤΟ ΕΞΩΤΕΡΙΚΌ ΘΑ ΣΥΜΒΆΛΕΙ ΕΠΊΣΗΣ ΣΤΗΝ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗ ΤΩΝ ΝΈΩΝ ΩΣ ΠΟΛΙΤΏΝ ΤΗΣ ΕΥΡΏΠΗΣ, ΚΑΘΙΣΤΏΝΤΑΣ ΤΟΥΣ ΕΞΟΙΚΕΙΩΜΈΝΟΥΣ ΜΕ ΤΗΝ (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: Η ΕΡΓΑΣΙΑΚΉ ΕΜΠΕΙΡΊΑ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΣΤΟ ΗΝΩΜΈΝΟ ΒΑΣΊΛΕΙΟ 2 ΣΤΟΧΕΎΕΙ ΣΤΗΝ ΕΝΕΡΓΟΠΟΊΗΣΗ ΜΟΝΤΈΛΩΝ ASL ΠΟΥ ΣΥΝΔΥΆΖΟΥΝ ΤΗ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΑ ΤΩΝ ΝΈΩΝ ΝΑ ΔΙΑΣΥΝΔΈΟΝΤΑΙ ΜΕ ΤΟΝ ΚΌΣΜΟ ΤΗΣ ΕΡΓΑΣΊΑΣ ΚΑΙ ΤΗ ΔΙΕΘΝΟΠΟΊΗΣΗ ΤΩΝ ΦΟΙΤΗΤΏΝ FORMATIVI.15 ΤΟΥ ΤΟΜΈΑ ΤΗΣ ΣΥΝΤΉΡΗΣΗΣ ΣΠΟΥΔΏΝ ΚΑΙ ΤΕΧΝΙΚΉΣ ΒΟΉΘΕΙΑΣ ΚΑΙ ΤΩΝ ΥΠΗΡΕΣΙΏΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉΣ ΥΓΕΊΑΣ ΘΑ ΕΊΝΑΙ ΣΕ ΘΈΣΗ ΝΑ ΑΝΑΠΤΎΞΟΥΝ ΠΡΑΚΤΙΚΈΣ ΕΜΠΕΙΡΊΕΣ ΣΕ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΆ ΕΡΓΑΣΙΑΚΆ ΠΛΑΊΣΙΑ ΚΑΙ ΣΧΕΤΊΖΟΝΤΑΙ ΜΕ ΤΗ ΔΙΕΎΘΥΝΣΗ ΣΠΟΥΔΏΝ ΤΟΥΣ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΏΝΤΑΣ ΤΗΝ ΑΓΓΛΙΚΉ ΓΛΏΣΣΑ ΩΣ ΚΎΡΙΟ ΜΈΣΟ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑΣ. ΤΟ ΈΡΓΟ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΒΟΗΘΉΣΕΙ ΣΤΗ ΔΙΆΔΟΣΗ ΤΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΉΣ ΝΟΟΤΡΟΠΊΑΣ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΎΞΗΣΗ ΤΩΝ ΕΓΚΆΡΣΙΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΌΣΟΝ ΑΦΟΡΆ ΤΗΝ ΙΚΑΝΌΤΗΤΑ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ ΕΥΕΛΙΞΊΑΣ ΤΗΣ ΣΚΈΨΗΣ ΚΑΙ ΑΝΘΕΚΤΙΚΌΤΗΤΑΣ ΣΤΙΣ ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΈΣ ΠΡΟΚΛΉΣΕΙΣ ΣΕ ΜΙΑ ΒΙΩΜΑΤΙΚΉ ΔΙΆΣΤΑΣΗ ΤΗΣ ΜΆΘΗΣΗΣ ΠΟΥ ΕΝΑΛΛΆΣΣΕΙ ΤΗ ΘΕΩΡΗΤΙΚΉ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗ PI ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΜΕ ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΑ ΚΑΙ ΠΡΑΚΤΙΚΉ ΠΡΑΚΤΙΚΉ ΆΣΚΗΣΗ ΣΤΗΝ ΕΤΑΙΡΕΊΑ. Η ΕΜΠΕΙΡΊΑ ΤΩΝ 4 ΕΒΔΟΜΆΔΩΝ ΣΤΟ ΕΞΩΤΕΡΙΚΌ ΘΑ ΣΥΜΒΆΛΕΙ ΕΠΊΣΗΣ ΣΤΗΝ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗ ΤΩΝ ΝΈΩΝ ΩΣ ΠΟΛΙΤΏΝ ΤΗΣ ΕΥΡΏΠΗΣ, ΚΑΘΙΣΤΏΝΤΑΣ ΤΟΥΣ ΕΞΟΙΚΕΙΩΜΈΝΟΥΣ ΜΕ ΤΗΝ (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Η ΕΡΓΑΣΙΑΚΉ ΕΜΠΕΙΡΊΑ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΣΤΟ ΗΝΩΜΈΝΟ ΒΑΣΊΛΕΙΟ 2 ΣΤΟΧΕΎΕΙ ΣΤΗΝ ΕΝΕΡΓΟΠΟΊΗΣΗ ΜΟΝΤΈΛΩΝ ASL ΠΟΥ ΣΥΝΔΥΆΖΟΥΝ ΤΗ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΑ ΤΩΝ ΝΈΩΝ ΝΑ ΔΙΑΣΥΝΔΈΟΝΤΑΙ ΜΕ ΤΟΝ ΚΌΣΜΟ ΤΗΣ ΕΡΓΑΣΊΑΣ ΚΑΙ ΤΗ ΔΙΕΘΝΟΠΟΊΗΣΗ ΤΩΝ ΦΟΙΤΗΤΏΝ FORMATIVI.15 ΤΟΥ ΤΟΜΈΑ ΤΗΣ ΣΥΝΤΉΡΗΣΗΣ ΣΠΟΥΔΏΝ ΚΑΙ ΤΕΧΝΙΚΉΣ ΒΟΉΘΕΙΑΣ ΚΑΙ ΤΩΝ ΥΠΗΡΕΣΙΏΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉΣ ΥΓΕΊΑΣ ΘΑ ΕΊΝΑΙ ΣΕ ΘΈΣΗ ΝΑ ΑΝΑΠΤΎΞΟΥΝ ΠΡΑΚΤΙΚΈΣ ΕΜΠΕΙΡΊΕΣ ΣΕ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΆ ΕΡΓΑΣΙΑΚΆ ΠΛΑΊΣΙΑ ΚΑΙ ΣΧΕΤΊΖΟΝΤΑΙ ΜΕ ΤΗ ΔΙΕΎΘΥΝΣΗ ΣΠΟΥΔΏΝ ΤΟΥΣ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΏΝΤΑΣ ΤΗΝ ΑΓΓΛΙΚΉ ΓΛΏΣΣΑ ΩΣ ΚΎΡΙΟ ΜΈΣΟ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑΣ. ΤΟ ΈΡΓΟ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΒΟΗΘΉΣΕΙ ΣΤΗ ΔΙΆΔΟΣΗ ΤΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΉΣ ΝΟΟΤΡΟΠΊΑΣ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΎΞΗΣΗ ΤΩΝ ΕΓΚΆΡΣΙΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΌΣΟΝ ΑΦΟΡΆ ΤΗΝ ΙΚΑΝΌΤΗΤΑ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ ΕΥΕΛΙΞΊΑΣ ΤΗΣ ΣΚΈΨΗΣ ΚΑΙ ΑΝΘΕΚΤΙΚΌΤΗΤΑΣ ΣΤΙΣ ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΈΣ ΠΡΟΚΛΉΣΕΙΣ ΣΕ ΜΙΑ ΒΙΩΜΑΤΙΚΉ ΔΙΆΣΤΑΣΗ ΤΗΣ ΜΆΘΗΣΗΣ ΠΟΥ ΕΝΑΛΛΆΣΣΕΙ ΤΗ ΘΕΩΡΗΤΙΚΉ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗ PI ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΜΕ ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΑ ΚΑΙ ΠΡΑΚΤΙΚΉ ΠΡΑΚΤΙΚΉ ΆΣΚΗΣΗ ΣΤΗΝ ΕΤΑΙΡΕΊΑ. Η ΕΜΠΕΙΡΊΑ ΤΩΝ 4 ΕΒΔΟΜΆΔΩΝ ΣΤΟ ΕΞΩΤΕΡΙΚΌ ΘΑ ΣΥΜΒΆΛΕΙ ΕΠΊΣΗΣ ΣΤΗΝ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗ ΤΩΝ ΝΈΩΝ ΩΣ ΠΟΛΙΤΏΝ ΤΗΣ ΕΥΡΏΠΗΣ, ΚΑΘΙΣΤΏΝΤΑΣ ΤΟΥΣ ΕΞΟΙΚΕΙΩΜΈΝΟΥΣ ΜΕ ΤΗΝ (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 13 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PRACOVNÉ SKÚSENOSTI PROJEKTU VO VEĽKEJ BRITÁNII 2 MAJÚ ZA CIEĽ AKTIVOVAŤ MODELY ASL, KTORÉ KOMBINUJÚ MOŽNOSŤ MLADÝCH ĽUDÍ PREPOJIŤ SA SO SVETOM PRÁCE A INTERNACIONALIZÁCIU FORMATIVI.15 ŠTUDENTOV Z ODBORU ÚDRŽBY A TECHNICKEJ POMOCI A SOCIÁLNYCH ZDRAVOTNÍCKYCH SLUŽIEB BUDÚ SCHOPNÍ ROZVÍJAŤ PRAKTICKÉ SKÚSENOSTI V REÁLNYCH PRACOVNÝCH KONTEXTOCH A V SÚVISLOSTI S ICH ŠTUDIJNOU ADRESOU POMOCOU ANGLICKÉHO JAZYKA AKO HLAVNÉHO KOMUNIKAČNÉHO PROSTRIEDKU. CIEĽOM PROJEKTU JE POMÔCŤ ROZŠÍRIŤ PODNIKATEĽSKÚ KULTÚRU A ZVÝŠIŤ PRIEREZOVÉ ZRUČNOSTI ŠTUDENTOV, POKIAĽ IDE O SCHOPNOSŤ ROZVÍJAŤ FLEXIBILITU MYSLENIA A ODOLNOSŤ VOČI KAŽDODENNÝM VÝZVAM V ZÁŽITKOVOM ROZMERE UČENIA SA, KTORÝ STRIEDA TEORETICKÉ VZDELÁVANIE O PI ABSOLVOVANÉ V ŠKOLE S WORKSHOPMI A PRAKTICKÝMI STÁŽAMI V SPOLOČNOSTI. SKÚSENOSTI ZO 4 TÝŽDŇOV V ZAHRANIČÍ TIEŽ POMÔŽU VYŠKOLIŤ MLADÝCH ĽUDÍ AKO OBČANOV EURÓPY TÝM, ŽE ICH OBOZNÁMIA S (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: PRACOVNÉ SKÚSENOSTI PROJEKTU VO VEĽKEJ BRITÁNII 2 MAJÚ ZA CIEĽ AKTIVOVAŤ MODELY ASL, KTORÉ KOMBINUJÚ MOŽNOSŤ MLADÝCH ĽUDÍ PREPOJIŤ SA SO SVETOM PRÁCE A INTERNACIONALIZÁCIU FORMATIVI.15 ŠTUDENTOV Z ODBORU ÚDRŽBY A TECHNICKEJ POMOCI A SOCIÁLNYCH ZDRAVOTNÍCKYCH SLUŽIEB BUDÚ SCHOPNÍ ROZVÍJAŤ PRAKTICKÉ SKÚSENOSTI V REÁLNYCH PRACOVNÝCH KONTEXTOCH A V SÚVISLOSTI S ICH ŠTUDIJNOU ADRESOU POMOCOU ANGLICKÉHO JAZYKA AKO HLAVNÉHO KOMUNIKAČNÉHO PROSTRIEDKU. CIEĽOM PROJEKTU JE POMÔCŤ ROZŠÍRIŤ PODNIKATEĽSKÚ KULTÚRU A ZVÝŠIŤ PRIEREZOVÉ ZRUČNOSTI ŠTUDENTOV, POKIAĽ IDE O SCHOPNOSŤ ROZVÍJAŤ FLEXIBILITU MYSLENIA A ODOLNOSŤ VOČI KAŽDODENNÝM VÝZVAM V ZÁŽITKOVOM ROZMERE UČENIA SA, KTORÝ STRIEDA TEORETICKÉ VZDELÁVANIE O PI ABSOLVOVANÉ V ŠKOLE S WORKSHOPMI A PRAKTICKÝMI STÁŽAMI V SPOLOČNOSTI. SKÚSENOSTI ZO 4 TÝŽDŇOV V ZAHRANIČÍ TIEŽ POMÔŽU VYŠKOLIŤ MLADÝCH ĽUDÍ AKO OBČANOV EURÓPY TÝM, ŽE ICH OBOZNÁMIA S (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PRACOVNÉ SKÚSENOSTI PROJEKTU VO VEĽKEJ BRITÁNII 2 MAJÚ ZA CIEĽ AKTIVOVAŤ MODELY ASL, KTORÉ KOMBINUJÚ MOŽNOSŤ MLADÝCH ĽUDÍ PREPOJIŤ SA SO SVETOM PRÁCE A INTERNACIONALIZÁCIU FORMATIVI.15 ŠTUDENTOV Z ODBORU ÚDRŽBY A TECHNICKEJ POMOCI A SOCIÁLNYCH ZDRAVOTNÍCKYCH SLUŽIEB BUDÚ SCHOPNÍ ROZVÍJAŤ PRAKTICKÉ SKÚSENOSTI V REÁLNYCH PRACOVNÝCH KONTEXTOCH A V SÚVISLOSTI S ICH ŠTUDIJNOU ADRESOU POMOCOU ANGLICKÉHO JAZYKA AKO HLAVNÉHO KOMUNIKAČNÉHO PROSTRIEDKU. CIEĽOM PROJEKTU JE POMÔCŤ ROZŠÍRIŤ PODNIKATEĽSKÚ KULTÚRU A ZVÝŠIŤ PRIEREZOVÉ ZRUČNOSTI ŠTUDENTOV, POKIAĽ IDE O SCHOPNOSŤ ROZVÍJAŤ FLEXIBILITU MYSLENIA A ODOLNOSŤ VOČI KAŽDODENNÝM VÝZVAM V ZÁŽITKOVOM ROZMERE UČENIA SA, KTORÝ STRIEDA TEORETICKÉ VZDELÁVANIE O PI ABSOLVOVANÉ V ŠKOLE S WORKSHOPMI A PRAKTICKÝMI STÁŽAMI V SPOLOČNOSTI. SKÚSENOSTI ZO 4 TÝŽDŇOV V ZAHRANIČÍ TIEŽ POMÔŽU VYŠKOLIŤ MLADÝCH ĽUDÍ AKO OBČANOV EURÓPY TÝM, ŽE ICH OBOZNÁMIA S (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 13 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
HANKKEEN TYÖKOKEMUKSEN YHDISTYNEESSÄ KUNINGASKUNNASSA 2 TAVOITTEENA ON AKTIVOIDA ASL-MALLEJA, JOISSA YHDISTETÄÄN NUORTEN MAHDOLLISUUS TOIMIA VUOROVAIKUTUKSESSA TYÖELÄMÄN KANSSA JA FORMATIVI.15-OPISKELIJOIDEN KANSAINVÄLISTYMINEN OPINTOJEN YLLÄPIDON JA TEKNISEN AVUN JA SOSIAALIHUOLLON ALALLA, JOTTA HE VOIVAT KEHITTÄÄ KÄYTÄNNÖN KOKEMUKSIA TODELLISISSA TYÖYMPÄRISTÖISSÄ JA OPINTO-OSOITTEESEENSA LIITTYEN KÄYTTÄEN PÄÄASIALLISINA VIESTINTÄKEINOINA ENGLANNIN KIELTÄ. PROJEKTIN TAVOITTEENA ON AUTTAA LEVITTÄMÄÄN YRITYSKULTTUURIA JA LISÄTÄ OPISKELIJOIDEN MONIALAISIA TAITOJA, JOTKA KOSKEVAT KYKYÄ KEHITTÄÄ AJATTELUN JOUSTAVUUTTA JA KYKYÄ SELVIYTYÄ ARKIPÄIVÄN HAASTEISTA OPPIMISEN KOKEMUKSELLISESSA ULOTTUVUUDESSA, JOKA KORVAA KOULUSSA SAADUN TEOREETTISEN PI-KOULUTUKSEN TYÖPAJOJEN JA KÄYTÄNNÖN HARJOITTELUJAKSOJEN KANSSA YRITYKSESSÄ. NELJÄN VIIKON KOKEMUS ULKOMAILLA AUTTAA MYÖS KOULUTTAMAAN NUORIA EUROOPAN KANSALAISINA SAAMALLA HEIDÄT TUTUSTUMAAN (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: HANKKEEN TYÖKOKEMUKSEN YHDISTYNEESSÄ KUNINGASKUNNASSA 2 TAVOITTEENA ON AKTIVOIDA ASL-MALLEJA, JOISSA YHDISTETÄÄN NUORTEN MAHDOLLISUUS TOIMIA VUOROVAIKUTUKSESSA TYÖELÄMÄN KANSSA JA FORMATIVI.15-OPISKELIJOIDEN KANSAINVÄLISTYMINEN OPINTOJEN YLLÄPIDON JA TEKNISEN AVUN JA SOSIAALIHUOLLON ALALLA, JOTTA HE VOIVAT KEHITTÄÄ KÄYTÄNNÖN KOKEMUKSIA TODELLISISSA TYÖYMPÄRISTÖISSÄ JA OPINTO-OSOITTEESEENSA LIITTYEN KÄYTTÄEN PÄÄASIALLISINA VIESTINTÄKEINOINA ENGLANNIN KIELTÄ. PROJEKTIN TAVOITTEENA ON AUTTAA LEVITTÄMÄÄN YRITYSKULTTUURIA JA LISÄTÄ OPISKELIJOIDEN MONIALAISIA TAITOJA, JOTKA KOSKEVAT KYKYÄ KEHITTÄÄ AJATTELUN JOUSTAVUUTTA JA KYKYÄ SELVIYTYÄ ARKIPÄIVÄN HAASTEISTA OPPIMISEN KOKEMUKSELLISESSA ULOTTUVUUDESSA, JOKA KORVAA KOULUSSA SAADUN TEOREETTISEN PI-KOULUTUKSEN TYÖPAJOJEN JA KÄYTÄNNÖN HARJOITTELUJAKSOJEN KANSSA YRITYKSESSÄ. NELJÄN VIIKON KOKEMUS ULKOMAILLA AUTTAA MYÖS KOULUTTAMAAN NUORIA EUROOPAN KANSALAISINA SAAMALLA HEIDÄT TUTUSTUMAAN (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: HANKKEEN TYÖKOKEMUKSEN YHDISTYNEESSÄ KUNINGASKUNNASSA 2 TAVOITTEENA ON AKTIVOIDA ASL-MALLEJA, JOISSA YHDISTETÄÄN NUORTEN MAHDOLLISUUS TOIMIA VUOROVAIKUTUKSESSA TYÖELÄMÄN KANSSA JA FORMATIVI.15-OPISKELIJOIDEN KANSAINVÄLISTYMINEN OPINTOJEN YLLÄPIDON JA TEKNISEN AVUN JA SOSIAALIHUOLLON ALALLA, JOTTA HE VOIVAT KEHITTÄÄ KÄYTÄNNÖN KOKEMUKSIA TODELLISISSA TYÖYMPÄRISTÖISSÄ JA OPINTO-OSOITTEESEENSA LIITTYEN KÄYTTÄEN PÄÄASIALLISINA VIESTINTÄKEINOINA ENGLANNIN KIELTÄ. PROJEKTIN TAVOITTEENA ON AUTTAA LEVITTÄMÄÄN YRITYSKULTTUURIA JA LISÄTÄ OPISKELIJOIDEN MONIALAISIA TAITOJA, JOTKA KOSKEVAT KYKYÄ KEHITTÄÄ AJATTELUN JOUSTAVUUTTA JA KYKYÄ SELVIYTYÄ ARKIPÄIVÄN HAASTEISTA OPPIMISEN KOKEMUKSELLISESSA ULOTTUVUUDESSA, JOKA KORVAA KOULUSSA SAADUN TEOREETTISEN PI-KOULUTUKSEN TYÖPAJOJEN JA KÄYTÄNNÖN HARJOITTELUJAKSOJEN KANSSA YRITYKSESSÄ. NELJÄN VIIKON KOKEMUS ULKOMAILLA AUTTAA MYÖS KOULUTTAMAAN NUORIA EUROOPAN KANSALAISINA SAAMALLA HEIDÄT TUTUSTUMAAN (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 13 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
DOŚWIADCZENIE ZAWODOWE PROJEKTU W WIELKIEJ BRYTANII 2 MA NA CELU URUCHOMIENIE MODELI ASL, KTÓRE ŁĄCZĄ W SOBIE MOŻLIWOŚĆ INTERAKCJI MŁODYCH LUDZI ZE ŚWIATEM PRACY I INTERNACJONALIZACJA FORMATIVI.15 STUDENCI Z DZIEDZINY UTRZYMANIA STUDIÓW I POMOCY TECHNICZNEJ I OPIEKI SPOŁECZNEJ BĘDĄ MOGLI ROZWIJAĆ PRAKTYCZNE DOŚWIADCZENIA W RZECZYWISTYCH KONTEKSTACH ZAWODOWYCH I ZWIĄZANYCH Z ICH ADRESEM NAUKOWYM PRZY UŻYCIU JĘZYKA ANGIELSKIEGO JAKO GŁÓWNEGO ŚRODKA KOMUNIKACJI. CELEM PROJEKTU JEST POMOC W UPOWSZECHNIANIU KULTURY BIZNESOWEJ I PODNOSZENIE PRZEKROJOWYCH UMIEJĘTNOŚCI UCZNIÓW W ZAKRESIE ZDOLNOŚCI DO ROZWIJANIA ELASTYCZNOŚCI MYŚLI I ODPORNOŚCI NA CODZIENNE WYZWANIA W EMPIRYJNYM WYMIARZE UCZENIA SIĘ, KTÓRE ZASTĘPUJE TEORETYCZNE SZKOLENIE PI OTRZYMANE W SZKOLE Z WARSZTATAMI I PRAKTYKAMI PRAKTYCZNYMI W FIRMIE. DOŚWIADCZENIE 4 TYGODNI ZA GRANICĄ POMOŻE RÓWNIEŻ SZKOLIĆ MŁODYCH LUDZI JAKO OBYWATELI EUROPY POPRZEZ ZAPOZNANIE ICH Z (Polish) | |||||||||||||||
| Property / summary: DOŚWIADCZENIE ZAWODOWE PROJEKTU W WIELKIEJ BRYTANII 2 MA NA CELU URUCHOMIENIE MODELI ASL, KTÓRE ŁĄCZĄ W SOBIE MOŻLIWOŚĆ INTERAKCJI MŁODYCH LUDZI ZE ŚWIATEM PRACY I INTERNACJONALIZACJA FORMATIVI.15 STUDENCI Z DZIEDZINY UTRZYMANIA STUDIÓW I POMOCY TECHNICZNEJ I OPIEKI SPOŁECZNEJ BĘDĄ MOGLI ROZWIJAĆ PRAKTYCZNE DOŚWIADCZENIA W RZECZYWISTYCH KONTEKSTACH ZAWODOWYCH I ZWIĄZANYCH Z ICH ADRESEM NAUKOWYM PRZY UŻYCIU JĘZYKA ANGIELSKIEGO JAKO GŁÓWNEGO ŚRODKA KOMUNIKACJI. CELEM PROJEKTU JEST POMOC W UPOWSZECHNIANIU KULTURY BIZNESOWEJ I PODNOSZENIE PRZEKROJOWYCH UMIEJĘTNOŚCI UCZNIÓW W ZAKRESIE ZDOLNOŚCI DO ROZWIJANIA ELASTYCZNOŚCI MYŚLI I ODPORNOŚCI NA CODZIENNE WYZWANIA W EMPIRYJNYM WYMIARZE UCZENIA SIĘ, KTÓRE ZASTĘPUJE TEORETYCZNE SZKOLENIE PI OTRZYMANE W SZKOLE Z WARSZTATAMI I PRAKTYKAMI PRAKTYCZNYMI W FIRMIE. DOŚWIADCZENIE 4 TYGODNI ZA GRANICĄ POMOŻE RÓWNIEŻ SZKOLIĆ MŁODYCH LUDZI JAKO OBYWATELI EUROPY POPRZEZ ZAPOZNANIE ICH Z (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: DOŚWIADCZENIE ZAWODOWE PROJEKTU W WIELKIEJ BRYTANII 2 MA NA CELU URUCHOMIENIE MODELI ASL, KTÓRE ŁĄCZĄ W SOBIE MOŻLIWOŚĆ INTERAKCJI MŁODYCH LUDZI ZE ŚWIATEM PRACY I INTERNACJONALIZACJA FORMATIVI.15 STUDENCI Z DZIEDZINY UTRZYMANIA STUDIÓW I POMOCY TECHNICZNEJ I OPIEKI SPOŁECZNEJ BĘDĄ MOGLI ROZWIJAĆ PRAKTYCZNE DOŚWIADCZENIA W RZECZYWISTYCH KONTEKSTACH ZAWODOWYCH I ZWIĄZANYCH Z ICH ADRESEM NAUKOWYM PRZY UŻYCIU JĘZYKA ANGIELSKIEGO JAKO GŁÓWNEGO ŚRODKA KOMUNIKACJI. CELEM PROJEKTU JEST POMOC W UPOWSZECHNIANIU KULTURY BIZNESOWEJ I PODNOSZENIE PRZEKROJOWYCH UMIEJĘTNOŚCI UCZNIÓW W ZAKRESIE ZDOLNOŚCI DO ROZWIJANIA ELASTYCZNOŚCI MYŚLI I ODPORNOŚCI NA CODZIENNE WYZWANIA W EMPIRYJNYM WYMIARZE UCZENIA SIĘ, KTÓRE ZASTĘPUJE TEORETYCZNE SZKOLENIE PI OTRZYMANE W SZKOLE Z WARSZTATAMI I PRAKTYKAMI PRAKTYCZNYMI W FIRMIE. DOŚWIADCZENIE 4 TYGODNI ZA GRANICĄ POMOŻE RÓWNIEŻ SZKOLIĆ MŁODYCH LUDZI JAKO OBYWATELI EUROPY POPRZEZ ZAPOZNANIE ICH Z (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 13 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
A PROJEKT MUNKATAPASZTALATA AZ EGYESÜLT KIRÁLYSÁGBAN 2 CÉLJA, HOGY AKTIVÁLJA AZ ASL OLYAN MODELLJEIT, AMELYEK ÖTVÖZIK A FIATALOK SZÁMÁRA A MUNKA VILÁGÁVAL VALÓ ÉRINTKEZÉS LEHETŐSÉGÉT ÉS A FORMATIVI.15 HALLGATÓK NEMZETKÖZIVÉ VÁLÁSÁT A TANULMÁNYOK KARBANTARTÁSA ÉS A TECHNIKAI SEGÍTSÉGNYÚJTÁS, VALAMINT A SZOCIÁLIS EGÉSZSÉGÜGYI SZOLGÁLTATÁSOK TERÜLETÉN, HOGY GYAKORLATI TAPASZTALATOKAT FEJLESSZENEK KI A VALÓS MUNKAKÖRNYEZETBEN ÉS A TANULMÁNYI CÍMÜKKEL KAPCSOLATBAN, AZ ANGOL NYELVET HASZNÁLVA A KOMMUNIKÁCIÓ FŐ ESZKÖZEKÉNT. A PROJEKT CÉLJA, HOGY SEGÍTSE AZ ÜZLETI KULTÚRA TERJESZTÉSÉT, ÉS NÖVELJE A HALLGATÓK TRANSZVERZÁLIS KÉSZSÉGEIT A GONDOLKODÁS RUGALMASSÁGÁNAK ÉS A MINDENNAPI KIHÍVÁSOKKAL SZEMBENI ELLENÁLLÓ KÉPESSÉGÉNEK FEJLESZTÉSE TEKINTETÉBEN A TANULÁS ÉLMÉNYELVI DIMENZIÓJÁBAN, AMELY FELVÁLTJA AZ ISKOLÁBAN KAPOTT ELMÉLETI PI KÉPZÉST MŰHELYEKKEL ÉS GYAKORLATI SZAKMAI GYAKORLATOKKAL A VÁLLALATNÁL. A NÉGYHETES KÜLFÖLDI TAPASZTALAT AZT IS SEGÍTI, HOGY A FIATALOKAT EURÓPAI POLGÁRKÉNT KÉPEZZÉK KI AZÁLTAL, HOGY MEGISMERKEDNEK A FIATALOKKAL (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: A PROJEKT MUNKATAPASZTALATA AZ EGYESÜLT KIRÁLYSÁGBAN 2 CÉLJA, HOGY AKTIVÁLJA AZ ASL OLYAN MODELLJEIT, AMELYEK ÖTVÖZIK A FIATALOK SZÁMÁRA A MUNKA VILÁGÁVAL VALÓ ÉRINTKEZÉS LEHETŐSÉGÉT ÉS A FORMATIVI.15 HALLGATÓK NEMZETKÖZIVÉ VÁLÁSÁT A TANULMÁNYOK KARBANTARTÁSA ÉS A TECHNIKAI SEGÍTSÉGNYÚJTÁS, VALAMINT A SZOCIÁLIS EGÉSZSÉGÜGYI SZOLGÁLTATÁSOK TERÜLETÉN, HOGY GYAKORLATI TAPASZTALATOKAT FEJLESSZENEK KI A VALÓS MUNKAKÖRNYEZETBEN ÉS A TANULMÁNYI CÍMÜKKEL KAPCSOLATBAN, AZ ANGOL NYELVET HASZNÁLVA A KOMMUNIKÁCIÓ FŐ ESZKÖZEKÉNT. A PROJEKT CÉLJA, HOGY SEGÍTSE AZ ÜZLETI KULTÚRA TERJESZTÉSÉT, ÉS NÖVELJE A HALLGATÓK TRANSZVERZÁLIS KÉSZSÉGEIT A GONDOLKODÁS RUGALMASSÁGÁNAK ÉS A MINDENNAPI KIHÍVÁSOKKAL SZEMBENI ELLENÁLLÓ KÉPESSÉGÉNEK FEJLESZTÉSE TEKINTETÉBEN A TANULÁS ÉLMÉNYELVI DIMENZIÓJÁBAN, AMELY FELVÁLTJA AZ ISKOLÁBAN KAPOTT ELMÉLETI PI KÉPZÉST MŰHELYEKKEL ÉS GYAKORLATI SZAKMAI GYAKORLATOKKAL A VÁLLALATNÁL. A NÉGYHETES KÜLFÖLDI TAPASZTALAT AZT IS SEGÍTI, HOGY A FIATALOKAT EURÓPAI POLGÁRKÉNT KÉPEZZÉK KI AZÁLTAL, HOGY MEGISMERKEDNEK A FIATALOKKAL (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: A PROJEKT MUNKATAPASZTALATA AZ EGYESÜLT KIRÁLYSÁGBAN 2 CÉLJA, HOGY AKTIVÁLJA AZ ASL OLYAN MODELLJEIT, AMELYEK ÖTVÖZIK A FIATALOK SZÁMÁRA A MUNKA VILÁGÁVAL VALÓ ÉRINTKEZÉS LEHETŐSÉGÉT ÉS A FORMATIVI.15 HALLGATÓK NEMZETKÖZIVÉ VÁLÁSÁT A TANULMÁNYOK KARBANTARTÁSA ÉS A TECHNIKAI SEGÍTSÉGNYÚJTÁS, VALAMINT A SZOCIÁLIS EGÉSZSÉGÜGYI SZOLGÁLTATÁSOK TERÜLETÉN, HOGY GYAKORLATI TAPASZTALATOKAT FEJLESSZENEK KI A VALÓS MUNKAKÖRNYEZETBEN ÉS A TANULMÁNYI CÍMÜKKEL KAPCSOLATBAN, AZ ANGOL NYELVET HASZNÁLVA A KOMMUNIKÁCIÓ FŐ ESZKÖZEKÉNT. A PROJEKT CÉLJA, HOGY SEGÍTSE AZ ÜZLETI KULTÚRA TERJESZTÉSÉT, ÉS NÖVELJE A HALLGATÓK TRANSZVERZÁLIS KÉSZSÉGEIT A GONDOLKODÁS RUGALMASSÁGÁNAK ÉS A MINDENNAPI KIHÍVÁSOKKAL SZEMBENI ELLENÁLLÓ KÉPESSÉGÉNEK FEJLESZTÉSE TEKINTETÉBEN A TANULÁS ÉLMÉNYELVI DIMENZIÓJÁBAN, AMELY FELVÁLTJA AZ ISKOLÁBAN KAPOTT ELMÉLETI PI KÉPZÉST MŰHELYEKKEL ÉS GYAKORLATI SZAKMAI GYAKORLATOKKAL A VÁLLALATNÁL. A NÉGYHETES KÜLFÖLDI TAPASZTALAT AZT IS SEGÍTI, HOGY A FIATALOKAT EURÓPAI POLGÁRKÉNT KÉPEZZÉK KI AZÁLTAL, HOGY MEGISMERKEDNEK A FIATALOKKAL (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 13 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
CÍLEM PROJEKTOVÉ PRACOVNÍ ZKUŠENOSTI VE VELKÉ BRITÁNII 2 JE AKTIVOVAT MODELY ASL, KTERÉ KOMBINUJÍ MOŽNOST MLADÝCH LIDÍ PROPOJIT SE SVĚTEM PRÁCE A INTERNACIONALIZACI STUDENTŮ FORMATIVI.15 Z OBORU ÚDRŽBY STUDIÍ A TECHNICKÉ POMOCI A SOCIÁLNÍCH ZDRAVOTNÍCH SLUŽEB, BUDOU SCHOPNI ROZVÍJET PRAKTICKÉ ZKUŠENOSTI V REÁLNÝCH PRACOVNÍCH KONTEXTECH A SOUVISEJÍCÍ S JEJICH STUDIJNÍ ADRESOU ZA POUŽITÍ ANGLICKÉHO JAZYKA JAKO HLAVNÍHO KOMUNIKAČNÍHO PROSTŘEDKU. CÍLEM PROJEKTU JE POMOCI ŠÍŘIT PODNIKATELSKOU KULTURU A ZVÝŠIT PRŮŘEZOVÉ DOVEDNOSTI STUDENTŮ, POKUD JDE O SCHOPNOST ROZVÍJET FLEXIBILITU MYŠLENÍ A ODOLNOSTI VŮČI KAŽDODENNÍM VÝZVÁM V ZÁŽITKOVÉM ROZMĚRU UČENÍ, KTERÉ STŘÍDÁ TEORETICKOU VÝUKU PI ABSOLVOVANOU VE ŠKOLE S WORKSHOPY A PRAKTICKÝMI STÁŽEMI VE SPOLEČNOSTI. ZKUŠENOSTI 4 TÝDNŮ V ZAHRANIČÍ ROVNĚŽ POMOHOU VYŠKOLIT MLADÉ LIDI JAKO EVROPSKÉ OBČANY TÍM, ŽE SE SEZNÁMÍ S (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary: CÍLEM PROJEKTOVÉ PRACOVNÍ ZKUŠENOSTI VE VELKÉ BRITÁNII 2 JE AKTIVOVAT MODELY ASL, KTERÉ KOMBINUJÍ MOŽNOST MLADÝCH LIDÍ PROPOJIT SE SVĚTEM PRÁCE A INTERNACIONALIZACI STUDENTŮ FORMATIVI.15 Z OBORU ÚDRŽBY STUDIÍ A TECHNICKÉ POMOCI A SOCIÁLNÍCH ZDRAVOTNÍCH SLUŽEB, BUDOU SCHOPNI ROZVÍJET PRAKTICKÉ ZKUŠENOSTI V REÁLNÝCH PRACOVNÍCH KONTEXTECH A SOUVISEJÍCÍ S JEJICH STUDIJNÍ ADRESOU ZA POUŽITÍ ANGLICKÉHO JAZYKA JAKO HLAVNÍHO KOMUNIKAČNÍHO PROSTŘEDKU. CÍLEM PROJEKTU JE POMOCI ŠÍŘIT PODNIKATELSKOU KULTURU A ZVÝŠIT PRŮŘEZOVÉ DOVEDNOSTI STUDENTŮ, POKUD JDE O SCHOPNOST ROZVÍJET FLEXIBILITU MYŠLENÍ A ODOLNOSTI VŮČI KAŽDODENNÍM VÝZVÁM V ZÁŽITKOVÉM ROZMĚRU UČENÍ, KTERÉ STŘÍDÁ TEORETICKOU VÝUKU PI ABSOLVOVANOU VE ŠKOLE S WORKSHOPY A PRAKTICKÝMI STÁŽEMI VE SPOLEČNOSTI. ZKUŠENOSTI 4 TÝDNŮ V ZAHRANIČÍ ROVNĚŽ POMOHOU VYŠKOLIT MLADÉ LIDI JAKO EVROPSKÉ OBČANY TÍM, ŽE SE SEZNÁMÍ S (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: CÍLEM PROJEKTOVÉ PRACOVNÍ ZKUŠENOSTI VE VELKÉ BRITÁNII 2 JE AKTIVOVAT MODELY ASL, KTERÉ KOMBINUJÍ MOŽNOST MLADÝCH LIDÍ PROPOJIT SE SVĚTEM PRÁCE A INTERNACIONALIZACI STUDENTŮ FORMATIVI.15 Z OBORU ÚDRŽBY STUDIÍ A TECHNICKÉ POMOCI A SOCIÁLNÍCH ZDRAVOTNÍCH SLUŽEB, BUDOU SCHOPNI ROZVÍJET PRAKTICKÉ ZKUŠENOSTI V REÁLNÝCH PRACOVNÍCH KONTEXTECH A SOUVISEJÍCÍ S JEJICH STUDIJNÍ ADRESOU ZA POUŽITÍ ANGLICKÉHO JAZYKA JAKO HLAVNÍHO KOMUNIKAČNÍHO PROSTŘEDKU. CÍLEM PROJEKTU JE POMOCI ŠÍŘIT PODNIKATELSKOU KULTURU A ZVÝŠIT PRŮŘEZOVÉ DOVEDNOSTI STUDENTŮ, POKUD JDE O SCHOPNOST ROZVÍJET FLEXIBILITU MYŠLENÍ A ODOLNOSTI VŮČI KAŽDODENNÍM VÝZVÁM V ZÁŽITKOVÉM ROZMĚRU UČENÍ, KTERÉ STŘÍDÁ TEORETICKOU VÝUKU PI ABSOLVOVANOU VE ŠKOLE S WORKSHOPY A PRAKTICKÝMI STÁŽEMI VE SPOLEČNOSTI. ZKUŠENOSTI 4 TÝDNŮ V ZAHRANIČÍ ROVNĚŽ POMOHOU VYŠKOLIT MLADÉ LIDI JAKO EVROPSKÉ OBČANY TÍM, ŽE SE SEZNÁMÍ S (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 13 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTA DARBA PIEREDZES APVIENOTAJĀ KARALISTĒ 2 MĒRĶIS IR AKTIVIZĒT ASL MODEĻUS, KAS APVIENO IESPĒJU JAUNIEŠIEM MIJIEDARBOTIES AR DARBA PASAULI UN FORMATIVI.15 STUDIJU UZTURĒŠANAS UN TEHNISKĀS PALĪDZĪBAS UN SOCIĀLĀS VESELĪBAS PAKALPOJUMU JOMAS STUDENTU INTERNACIONALIZĀCIJU VARĒS ATTĪSTĪT PRAKTISKU PIEREDZI REĀLĀ DARBA KONTEKSTĀ UN SAISTĪBĀ AR STUDIJU ADRESI, IZMANTOJOT ANGĻU VALODU KĀ GALVENO SAZIŅAS LĪDZEKLI. PROJEKTA MĒRĶIS IR PALĪDZĒT IZPLATĪT UZŅĒMĒJDARBĪBAS KULTŪRU UN PAAUGSTINĀT SKOLĒNU TRANSVERSĀLĀS PRASMES ATTIECĪBĀ UZ SPĒJU ATTĪSTĪT DOMĀŠANAS ELASTĪBU UN NOTURĪBU PRET IKDIENAS PROBLĒMĀM MĀCĪBU PIEREDZES DIMENSIJĀ, KAS AIZVIETO SKOLĀ SAŅEMTO TEORĒTISKO PI APMĀCĪBU AR SEMINĀRIEM UN PRAKTISKĀM PRAKSĒM UZŅĒMUMĀ. 4 NEDĒĻU PIEREDZE ĀRZEMĒS ARĪ PALĪDZĒS APMĀCĪT JAUNIEŠUS KĀ EIROPAS PILSOŅUS, IEPAZĪSTOTIES AR (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTA DARBA PIEREDZES APVIENOTAJĀ KARALISTĒ 2 MĒRĶIS IR AKTIVIZĒT ASL MODEĻUS, KAS APVIENO IESPĒJU JAUNIEŠIEM MIJIEDARBOTIES AR DARBA PASAULI UN FORMATIVI.15 STUDIJU UZTURĒŠANAS UN TEHNISKĀS PALĪDZĪBAS UN SOCIĀLĀS VESELĪBAS PAKALPOJUMU JOMAS STUDENTU INTERNACIONALIZĀCIJU VARĒS ATTĪSTĪT PRAKTISKU PIEREDZI REĀLĀ DARBA KONTEKSTĀ UN SAISTĪBĀ AR STUDIJU ADRESI, IZMANTOJOT ANGĻU VALODU KĀ GALVENO SAZIŅAS LĪDZEKLI. PROJEKTA MĒRĶIS IR PALĪDZĒT IZPLATĪT UZŅĒMĒJDARBĪBAS KULTŪRU UN PAAUGSTINĀT SKOLĒNU TRANSVERSĀLĀS PRASMES ATTIECĪBĀ UZ SPĒJU ATTĪSTĪT DOMĀŠANAS ELASTĪBU UN NOTURĪBU PRET IKDIENAS PROBLĒMĀM MĀCĪBU PIEREDZES DIMENSIJĀ, KAS AIZVIETO SKOLĀ SAŅEMTO TEORĒTISKO PI APMĀCĪBU AR SEMINĀRIEM UN PRAKTISKĀM PRAKSĒM UZŅĒMUMĀ. 4 NEDĒĻU PIEREDZE ĀRZEMĒS ARĪ PALĪDZĒS APMĀCĪT JAUNIEŠUS KĀ EIROPAS PILSOŅUS, IEPAZĪSTOTIES AR (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTA DARBA PIEREDZES APVIENOTAJĀ KARALISTĒ 2 MĒRĶIS IR AKTIVIZĒT ASL MODEĻUS, KAS APVIENO IESPĒJU JAUNIEŠIEM MIJIEDARBOTIES AR DARBA PASAULI UN FORMATIVI.15 STUDIJU UZTURĒŠANAS UN TEHNISKĀS PALĪDZĪBAS UN SOCIĀLĀS VESELĪBAS PAKALPOJUMU JOMAS STUDENTU INTERNACIONALIZĀCIJU VARĒS ATTĪSTĪT PRAKTISKU PIEREDZI REĀLĀ DARBA KONTEKSTĀ UN SAISTĪBĀ AR STUDIJU ADRESI, IZMANTOJOT ANGĻU VALODU KĀ GALVENO SAZIŅAS LĪDZEKLI. PROJEKTA MĒRĶIS IR PALĪDZĒT IZPLATĪT UZŅĒMĒJDARBĪBAS KULTŪRU UN PAAUGSTINĀT SKOLĒNU TRANSVERSĀLĀS PRASMES ATTIECĪBĀ UZ SPĒJU ATTĪSTĪT DOMĀŠANAS ELASTĪBU UN NOTURĪBU PRET IKDIENAS PROBLĒMĀM MĀCĪBU PIEREDZES DIMENSIJĀ, KAS AIZVIETO SKOLĀ SAŅEMTO TEORĒTISKO PI APMĀCĪBU AR SEMINĀRIEM UN PRAKTISKĀM PRAKSĒM UZŅĒMUMĀ. 4 NEDĒĻU PIEREDZE ĀRZEMĒS ARĪ PALĪDZĒS APMĀCĪT JAUNIEŠUS KĀ EIROPAS PILSOŅUS, IEPAZĪSTOTIES AR (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 13 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TAITHÍ OIBRE TIONSCADAIL SA RÍOCHT AONTAITHE 2 SAMHLACHA DE ASL A GHNÍOMHACHTÚ A CHOMHCHEANGLAÍONN AN FHÉIDEARTHACHT DO DHAOINE ÓGA DUL I DTEAGMHÁIL LE SAOL NA HOIBRE AGUS IDIRNÁISIÚNÚ NA MAC LÉINN FORMATIVI.15 I RÉIMSE NA COTHABHÁLA STAIDÉIR AGUS CÚNAIMH THEICNIÚIL AGUS SEIRBHÍSÍ SLÁINTE SÓISIALTA A BHEITH IN ANN TAITHÍ PHRAITICIÚIL A FHORBAIRT I GCOMHTHÉACSANNA OIBRE FÍOR AGUS A BHAINEANN LENA SEOLADH STAIDÉIR AG BAINT ÚSÁIDE AS AN MBÉARLA MAR PHRÍOMH-MHODH CUMARSÁIDE. TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL CUIDIÚ LE CULTÚR AN GHNÓ A SCAIPEADH AGUS SCILEANNA IDIRDHISCIPLÍNEACHA NA MAC LÉINN A ARDÚ MAIDIR LEIS AN GCUMAS SOLÚBTHACHT SMAOINIMH AGUS ATHLÉIMNEACHTA A FHORBAIRT I LEITH DÚSHLÁIN LAETHÚLA I NGNÉ THAITHÍ DEN FHOGHLAIM A MHALARTAÍONN AN OILIÚINT TEOIRICIÚIL PI A FUARTHAS AR SCOIL LE CEARDLANNA AGUS INTÉIRNEACHTAÍ PRAITICIÚLA SA CHUIDEACHTA. CUIDEOIDH AN TAITHÍ 4 SEACHTAINE THAR LEAR CHUN OILIÚINT A CHUR AR DHAOINE ÓGA MAR SHAORÁNAIGH DEN EORAIP TRÍ AITHNE A CHUR ORTHU (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TAITHÍ OIBRE TIONSCADAIL SA RÍOCHT AONTAITHE 2 SAMHLACHA DE ASL A GHNÍOMHACHTÚ A CHOMHCHEANGLAÍONN AN FHÉIDEARTHACHT DO DHAOINE ÓGA DUL I DTEAGMHÁIL LE SAOL NA HOIBRE AGUS IDIRNÁISIÚNÚ NA MAC LÉINN FORMATIVI.15 I RÉIMSE NA COTHABHÁLA STAIDÉIR AGUS CÚNAIMH THEICNIÚIL AGUS SEIRBHÍSÍ SLÁINTE SÓISIALTA A BHEITH IN ANN TAITHÍ PHRAITICIÚIL A FHORBAIRT I GCOMHTHÉACSANNA OIBRE FÍOR AGUS A BHAINEANN LENA SEOLADH STAIDÉIR AG BAINT ÚSÁIDE AS AN MBÉARLA MAR PHRÍOMH-MHODH CUMARSÁIDE. TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL CUIDIÚ LE CULTÚR AN GHNÓ A SCAIPEADH AGUS SCILEANNA IDIRDHISCIPLÍNEACHA NA MAC LÉINN A ARDÚ MAIDIR LEIS AN GCUMAS SOLÚBTHACHT SMAOINIMH AGUS ATHLÉIMNEACHTA A FHORBAIRT I LEITH DÚSHLÁIN LAETHÚLA I NGNÉ THAITHÍ DEN FHOGHLAIM A MHALARTAÍONN AN OILIÚINT TEOIRICIÚIL PI A FUARTHAS AR SCOIL LE CEARDLANNA AGUS INTÉIRNEACHTAÍ PRAITICIÚLA SA CHUIDEACHTA. CUIDEOIDH AN TAITHÍ 4 SEACHTAINE THAR LEAR CHUN OILIÚINT A CHUR AR DHAOINE ÓGA MAR SHAORÁNAIGH DEN EORAIP TRÍ AITHNE A CHUR ORTHU (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TAITHÍ OIBRE TIONSCADAIL SA RÍOCHT AONTAITHE 2 SAMHLACHA DE ASL A GHNÍOMHACHTÚ A CHOMHCHEANGLAÍONN AN FHÉIDEARTHACHT DO DHAOINE ÓGA DUL I DTEAGMHÁIL LE SAOL NA HOIBRE AGUS IDIRNÁISIÚNÚ NA MAC LÉINN FORMATIVI.15 I RÉIMSE NA COTHABHÁLA STAIDÉIR AGUS CÚNAIMH THEICNIÚIL AGUS SEIRBHÍSÍ SLÁINTE SÓISIALTA A BHEITH IN ANN TAITHÍ PHRAITICIÚIL A FHORBAIRT I GCOMHTHÉACSANNA OIBRE FÍOR AGUS A BHAINEANN LENA SEOLADH STAIDÉIR AG BAINT ÚSÁIDE AS AN MBÉARLA MAR PHRÍOMH-MHODH CUMARSÁIDE. TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL CUIDIÚ LE CULTÚR AN GHNÓ A SCAIPEADH AGUS SCILEANNA IDIRDHISCIPLÍNEACHA NA MAC LÉINN A ARDÚ MAIDIR LEIS AN GCUMAS SOLÚBTHACHT SMAOINIMH AGUS ATHLÉIMNEACHTA A FHORBAIRT I LEITH DÚSHLÁIN LAETHÚLA I NGNÉ THAITHÍ DEN FHOGHLAIM A MHALARTAÍONN AN OILIÚINT TEOIRICIÚIL PI A FUARTHAS AR SCOIL LE CEARDLANNA AGUS INTÉIRNEACHTAÍ PRAITICIÚLA SA CHUIDEACHTA. CUIDEOIDH AN TAITHÍ 4 SEACHTAINE THAR LEAR CHUN OILIÚINT A CHUR AR DHAOINE ÓGA MAR SHAORÁNAIGH DEN EORAIP TRÍ AITHNE A CHUR ORTHU (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 13 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
NAMEN PROJEKTNIH DELOVNIH IZKUŠENJ V ZDRUŽENEM KRALJESTVU 2 JE AKTIVIRATI MODELE ASL, KI ZDRUŽUJEJO MOŽNOST, DA SE MLADI POVEŽEJO S SVETOM DELA, IN INTERNACIONALIZACIJO PROGRAMA FORMATIVI.15 ŠTUDENTI S PODROČJA VZDRŽEVANJA ŠTUDIJA IN TEHNIČNE POMOČI TER STORITEV SOCIALNEGA ZDRAVJA BODO LAHKO RAZVILI PRAKTIČNE IZKUŠNJE V REALNEM DELOVNEM OKOLJU IN V POVEZAVI Z NJIHOVIM ŠTUDIJSKIM NASLOVOM Z UPORABO ANGLEŠKEGA JEZIKA KOT GLAVNEGA SREDSTVA KOMUNICIRANJA. CILJ PROJEKTA JE POMAGATI ŠIRITI POSLOVNO KULTURO IN DVIGNITI PREČNE SPRETNOSTI UČENCEV V SMISLU SPOSOBNOSTI RAZVIJANJA FLEKSIBILNOSTI MISLI IN ODPORNOSTI NA VSAKODNEVNE IZZIVE V IZKUSTVENI RAZSEŽNOSTI UČENJA, KI IZMENIČNO TEORETIČNO IZOBRAŽEVANJE PI, KI GA JE PREJEL V ŠOLI, Z DELAVNICAMI IN PRAKTIČNIMI PRIPRAVNIŠTVOM V PODJETJU. IZKUŠNJE ŠTIRIH TEDNOV V TUJINI BODO PRAV TAKO POMAGALE USPOSOBITI MLADE KOT DRŽAVLJANE EVROPE, SAJ JIH BODO SEZNANILE Z (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: NAMEN PROJEKTNIH DELOVNIH IZKUŠENJ V ZDRUŽENEM KRALJESTVU 2 JE AKTIVIRATI MODELE ASL, KI ZDRUŽUJEJO MOŽNOST, DA SE MLADI POVEŽEJO S SVETOM DELA, IN INTERNACIONALIZACIJO PROGRAMA FORMATIVI.15 ŠTUDENTI S PODROČJA VZDRŽEVANJA ŠTUDIJA IN TEHNIČNE POMOČI TER STORITEV SOCIALNEGA ZDRAVJA BODO LAHKO RAZVILI PRAKTIČNE IZKUŠNJE V REALNEM DELOVNEM OKOLJU IN V POVEZAVI Z NJIHOVIM ŠTUDIJSKIM NASLOVOM Z UPORABO ANGLEŠKEGA JEZIKA KOT GLAVNEGA SREDSTVA KOMUNICIRANJA. CILJ PROJEKTA JE POMAGATI ŠIRITI POSLOVNO KULTURO IN DVIGNITI PREČNE SPRETNOSTI UČENCEV V SMISLU SPOSOBNOSTI RAZVIJANJA FLEKSIBILNOSTI MISLI IN ODPORNOSTI NA VSAKODNEVNE IZZIVE V IZKUSTVENI RAZSEŽNOSTI UČENJA, KI IZMENIČNO TEORETIČNO IZOBRAŽEVANJE PI, KI GA JE PREJEL V ŠOLI, Z DELAVNICAMI IN PRAKTIČNIMI PRIPRAVNIŠTVOM V PODJETJU. IZKUŠNJE ŠTIRIH TEDNOV V TUJINI BODO PRAV TAKO POMAGALE USPOSOBITI MLADE KOT DRŽAVLJANE EVROPE, SAJ JIH BODO SEZNANILE Z (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: NAMEN PROJEKTNIH DELOVNIH IZKUŠENJ V ZDRUŽENEM KRALJESTVU 2 JE AKTIVIRATI MODELE ASL, KI ZDRUŽUJEJO MOŽNOST, DA SE MLADI POVEŽEJO S SVETOM DELA, IN INTERNACIONALIZACIJO PROGRAMA FORMATIVI.15 ŠTUDENTI S PODROČJA VZDRŽEVANJA ŠTUDIJA IN TEHNIČNE POMOČI TER STORITEV SOCIALNEGA ZDRAVJA BODO LAHKO RAZVILI PRAKTIČNE IZKUŠNJE V REALNEM DELOVNEM OKOLJU IN V POVEZAVI Z NJIHOVIM ŠTUDIJSKIM NASLOVOM Z UPORABO ANGLEŠKEGA JEZIKA KOT GLAVNEGA SREDSTVA KOMUNICIRANJA. CILJ PROJEKTA JE POMAGATI ŠIRITI POSLOVNO KULTURO IN DVIGNITI PREČNE SPRETNOSTI UČENCEV V SMISLU SPOSOBNOSTI RAZVIJANJA FLEKSIBILNOSTI MISLI IN ODPORNOSTI NA VSAKODNEVNE IZZIVE V IZKUSTVENI RAZSEŽNOSTI UČENJA, KI IZMENIČNO TEORETIČNO IZOBRAŽEVANJE PI, KI GA JE PREJEL V ŠOLI, Z DELAVNICAMI IN PRAKTIČNIMI PRIPRAVNIŠTVOM V PODJETJU. IZKUŠNJE ŠTIRIH TEDNOV V TUJINI BODO PRAV TAKO POMAGALE USPOSOBITI MLADE KOT DRŽAVLJANE EVROPE, SAJ JIH BODO SEZNANILE Z (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 13 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ПРОФЕСИОНАЛНИЯТ ОПИТ ПО ПРОЕКТА ВЪВ ВЕЛИКОБРИТАНИЯ 2 ИМА ЗА ЦЕЛ ДА АКТИВИРА МОДЕЛИ НА ASL, КОИТО СЪЧЕТАВАТ ВЪЗМОЖНОСТТА МЛАДИТЕ ХОРА ДА ВЗАИМОДЕЙСТВАТ СЪС СВЕТА НА ТРУДА И ИНТЕРНАЦИОНАЛИЗИРАНЕТО НА FORMATIVI.15 СТУДЕНТИ ОТ ОБЛАСТТА НА ПОДДРЪЖКАТА НА ОБУЧЕНИЕТО И ТЕХНИЧЕСКАТА ПОМОЩ И СОЦИАЛНИТЕ ЗДРАВНИ УСЛУГИ ЩЕ МОГАТ ДА РАЗВИЯТ ПРАКТИЧЕСКИ ОПИТ В РЕАЛНИ УСЛОВИЯ НА РАБОТА И СВЪРЗАНИ С ТЕХНИЯ УЧЕБЕН АДРЕС, КАТО ИЗПОЛЗВАТ АНГЛИЙСКИЯ ЕЗИК КАТО ОСНОВНО СРЕДСТВО ЗА КОМУНИКАЦИЯ. ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА СПОМОГНЕ ЗА РАЗПРОСТРАНЕНИЕТО НА БИЗНЕС КУЛТУРАТА И ДА ПОВИШИ ТРАНСВЕРСАЛНИТЕ УМЕНИЯ НА УЧЕНИЦИТЕ ПО ОТНОШЕНИЕ НА СПОСОБНОСТТА ДА РАЗВИВАТ ГЪВКАВОСТ НА МИСЪЛТА И ИЗДРЪЖЛИВОСТТА НА ЕЖЕДНЕВНИТЕ ПРЕДИЗВИКАТЕЛСТВА В ЕМПИРИЧНО ИЗМЕРЕНИЕ НА УЧЕНЕТО, КОЕТО ЗАМЕСТВА ТЕОРЕТИЧНОТО ОБУЧЕНИЕ НА PI, ПОЛУЧЕНО В УЧИЛИЩЕ, С СЕМИНАРИ И ПРАКТИЧЕСКИ СТАЖОВЕ В КОМПАНИЯТА. ОПИТЪТ ОТ 4 СЕДМИЦИ В ЧУЖБИНА СЪЩО ЩЕ ПОМОГНЕ ЗА ОБУЧЕНИЕТО НА МЛАДИТЕ ХОРА КАТО ГРАЖДАНИ НА ЕВРОПА, КАТО ГИ ЗАПОЗНАЕ С (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: ПРОФЕСИОНАЛНИЯТ ОПИТ ПО ПРОЕКТА ВЪВ ВЕЛИКОБРИТАНИЯ 2 ИМА ЗА ЦЕЛ ДА АКТИВИРА МОДЕЛИ НА ASL, КОИТО СЪЧЕТАВАТ ВЪЗМОЖНОСТТА МЛАДИТЕ ХОРА ДА ВЗАИМОДЕЙСТВАТ СЪС СВЕТА НА ТРУДА И ИНТЕРНАЦИОНАЛИЗИРАНЕТО НА FORMATIVI.15 СТУДЕНТИ ОТ ОБЛАСТТА НА ПОДДРЪЖКАТА НА ОБУЧЕНИЕТО И ТЕХНИЧЕСКАТА ПОМОЩ И СОЦИАЛНИТЕ ЗДРАВНИ УСЛУГИ ЩЕ МОГАТ ДА РАЗВИЯТ ПРАКТИЧЕСКИ ОПИТ В РЕАЛНИ УСЛОВИЯ НА РАБОТА И СВЪРЗАНИ С ТЕХНИЯ УЧЕБЕН АДРЕС, КАТО ИЗПОЛЗВАТ АНГЛИЙСКИЯ ЕЗИК КАТО ОСНОВНО СРЕДСТВО ЗА КОМУНИКАЦИЯ. ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА СПОМОГНЕ ЗА РАЗПРОСТРАНЕНИЕТО НА БИЗНЕС КУЛТУРАТА И ДА ПОВИШИ ТРАНСВЕРСАЛНИТЕ УМЕНИЯ НА УЧЕНИЦИТЕ ПО ОТНОШЕНИЕ НА СПОСОБНОСТТА ДА РАЗВИВАТ ГЪВКАВОСТ НА МИСЪЛТА И ИЗДРЪЖЛИВОСТТА НА ЕЖЕДНЕВНИТЕ ПРЕДИЗВИКАТЕЛСТВА В ЕМПИРИЧНО ИЗМЕРЕНИЕ НА УЧЕНЕТО, КОЕТО ЗАМЕСТВА ТЕОРЕТИЧНОТО ОБУЧЕНИЕ НА PI, ПОЛУЧЕНО В УЧИЛИЩЕ, С СЕМИНАРИ И ПРАКТИЧЕСКИ СТАЖОВЕ В КОМПАНИЯТА. ОПИТЪТ ОТ 4 СЕДМИЦИ В ЧУЖБИНА СЪЩО ЩЕ ПОМОГНЕ ЗА ОБУЧЕНИЕТО НА МЛАДИТЕ ХОРА КАТО ГРАЖДАНИ НА ЕВРОПА, КАТО ГИ ЗАПОЗНАЕ С (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ПРОФЕСИОНАЛНИЯТ ОПИТ ПО ПРОЕКТА ВЪВ ВЕЛИКОБРИТАНИЯ 2 ИМА ЗА ЦЕЛ ДА АКТИВИРА МОДЕЛИ НА ASL, КОИТО СЪЧЕТАВАТ ВЪЗМОЖНОСТТА МЛАДИТЕ ХОРА ДА ВЗАИМОДЕЙСТВАТ СЪС СВЕТА НА ТРУДА И ИНТЕРНАЦИОНАЛИЗИРАНЕТО НА FORMATIVI.15 СТУДЕНТИ ОТ ОБЛАСТТА НА ПОДДРЪЖКАТА НА ОБУЧЕНИЕТО И ТЕХНИЧЕСКАТА ПОМОЩ И СОЦИАЛНИТЕ ЗДРАВНИ УСЛУГИ ЩЕ МОГАТ ДА РАЗВИЯТ ПРАКТИЧЕСКИ ОПИТ В РЕАЛНИ УСЛОВИЯ НА РАБОТА И СВЪРЗАНИ С ТЕХНИЯ УЧЕБЕН АДРЕС, КАТО ИЗПОЛЗВАТ АНГЛИЙСКИЯ ЕЗИК КАТО ОСНОВНО СРЕДСТВО ЗА КОМУНИКАЦИЯ. ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА СПОМОГНЕ ЗА РАЗПРОСТРАНЕНИЕТО НА БИЗНЕС КУЛТУРАТА И ДА ПОВИШИ ТРАНСВЕРСАЛНИТЕ УМЕНИЯ НА УЧЕНИЦИТЕ ПО ОТНОШЕНИЕ НА СПОСОБНОСТТА ДА РАЗВИВАТ ГЪВКАВОСТ НА МИСЪЛТА И ИЗДРЪЖЛИВОСТТА НА ЕЖЕДНЕВНИТЕ ПРЕДИЗВИКАТЕЛСТВА В ЕМПИРИЧНО ИЗМЕРЕНИЕ НА УЧЕНЕТО, КОЕТО ЗАМЕСТВА ТЕОРЕТИЧНОТО ОБУЧЕНИЕ НА PI, ПОЛУЧЕНО В УЧИЛИЩЕ, С СЕМИНАРИ И ПРАКТИЧЕСКИ СТАЖОВЕ В КОМПАНИЯТА. ОПИТЪТ ОТ 4 СЕДМИЦИ В ЧУЖБИНА СЪЩО ЩЕ ПОМОГНЕ ЗА ОБУЧЕНИЕТО НА МЛАДИТЕ ХОРА КАТО ГРАЖДАНИ НА ЕВРОПА, КАТО ГИ ЗАПОЗНАЕ С (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 13 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
L-ESPERJENZA TA’ ĦIDMA TAL-PROĠETT FIR-RENJU UNIT 2 GĦANDHA L-GĦAN LI TATTIVA MUDELLI TA’ ASL LI JIKKOMBINAW IL-POSSIBBILTÀ GĦAŻ-ŻGĦAŻAGĦ LI JINTERAĠIXXU MAD-DINJA TAX-XOGĦOL U L-INTERNAZZJONALIZZAZZJONI TAL-ISTUDENTI FORMATIVI.15 TAL-QASAM TAL-MANUTENZJONI U L-ASSISTENZA TEKNIKA U S-SERVIZZI TAS-SAĦĦA SOĊJALI SE JKUNU JISTGĦU JIŻVILUPPAW ESPERJENZI PRATTIĊI F’KUNTESTI TA’ XOGĦOL REALI U RELATATI MAL-INDIRIZZ TAL-ISTUDJU TAGĦHOM BL-UŻU TAL-LINGWA INGLIŻA BĦALA L-MEZZ EWLIENI TA’ KOMUNIKAZZJONI. IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JGĦIN FIT-TIXRID TAL-KULTURA TAN-NEGOZJU U JŻID IL-ĦILIET TRASVERSALI TAL-ISTUDENTI F’TERMINI TAL-KAPAĊITÀ LI JIŻVILUPPAW IL-FLESSIBBILTÀ TAL-ĦSIEB U R-REŻILJENZA GĦALL-ISFIDI TA’ KULJUM F’DIMENSJONI ESPERJENZJALI TAT-TAGĦLIM LI JALTERNA T-TAĦRIĠ TEORETIKU TAL-PI LI JIRĊIEVI L-ISKOLA B’WORKSHOPS U APPRENDISTATI PRATTIĊI FIL-KUMPANIJA. L-ESPERJENZA TA’ 4 ĠIMGĦAT BARRA MILL-PAJJIŻ SE TGĦIN UKOLL BIEX TĦARREĠ LIŻ-ŻGĦAŻAGĦ BĦALA ĊITTADINI TAL-EWROPA BILLI TAGĦMILHOM FAMILJARI MAL— (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: L-ESPERJENZA TA’ ĦIDMA TAL-PROĠETT FIR-RENJU UNIT 2 GĦANDHA L-GĦAN LI TATTIVA MUDELLI TA’ ASL LI JIKKOMBINAW IL-POSSIBBILTÀ GĦAŻ-ŻGĦAŻAGĦ LI JINTERAĠIXXU MAD-DINJA TAX-XOGĦOL U L-INTERNAZZJONALIZZAZZJONI TAL-ISTUDENTI FORMATIVI.15 TAL-QASAM TAL-MANUTENZJONI U L-ASSISTENZA TEKNIKA U S-SERVIZZI TAS-SAĦĦA SOĊJALI SE JKUNU JISTGĦU JIŻVILUPPAW ESPERJENZI PRATTIĊI F’KUNTESTI TA’ XOGĦOL REALI U RELATATI MAL-INDIRIZZ TAL-ISTUDJU TAGĦHOM BL-UŻU TAL-LINGWA INGLIŻA BĦALA L-MEZZ EWLIENI TA’ KOMUNIKAZZJONI. IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JGĦIN FIT-TIXRID TAL-KULTURA TAN-NEGOZJU U JŻID IL-ĦILIET TRASVERSALI TAL-ISTUDENTI F’TERMINI TAL-KAPAĊITÀ LI JIŻVILUPPAW IL-FLESSIBBILTÀ TAL-ĦSIEB U R-REŻILJENZA GĦALL-ISFIDI TA’ KULJUM F’DIMENSJONI ESPERJENZJALI TAT-TAGĦLIM LI JALTERNA T-TAĦRIĠ TEORETIKU TAL-PI LI JIRĊIEVI L-ISKOLA B’WORKSHOPS U APPRENDISTATI PRATTIĊI FIL-KUMPANIJA. L-ESPERJENZA TA’ 4 ĠIMGĦAT BARRA MILL-PAJJIŻ SE TGĦIN UKOLL BIEX TĦARREĠ LIŻ-ŻGĦAŻAGĦ BĦALA ĊITTADINI TAL-EWROPA BILLI TAGĦMILHOM FAMILJARI MAL— (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: L-ESPERJENZA TA’ ĦIDMA TAL-PROĠETT FIR-RENJU UNIT 2 GĦANDHA L-GĦAN LI TATTIVA MUDELLI TA’ ASL LI JIKKOMBINAW IL-POSSIBBILTÀ GĦAŻ-ŻGĦAŻAGĦ LI JINTERAĠIXXU MAD-DINJA TAX-XOGĦOL U L-INTERNAZZJONALIZZAZZJONI TAL-ISTUDENTI FORMATIVI.15 TAL-QASAM TAL-MANUTENZJONI U L-ASSISTENZA TEKNIKA U S-SERVIZZI TAS-SAĦĦA SOĊJALI SE JKUNU JISTGĦU JIŻVILUPPAW ESPERJENZI PRATTIĊI F’KUNTESTI TA’ XOGĦOL REALI U RELATATI MAL-INDIRIZZ TAL-ISTUDJU TAGĦHOM BL-UŻU TAL-LINGWA INGLIŻA BĦALA L-MEZZ EWLIENI TA’ KOMUNIKAZZJONI. IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JGĦIN FIT-TIXRID TAL-KULTURA TAN-NEGOZJU U JŻID IL-ĦILIET TRASVERSALI TAL-ISTUDENTI F’TERMINI TAL-KAPAĊITÀ LI JIŻVILUPPAW IL-FLESSIBBILTÀ TAL-ĦSIEB U R-REŻILJENZA GĦALL-ISFIDI TA’ KULJUM F’DIMENSJONI ESPERJENZJALI TAT-TAGĦLIM LI JALTERNA T-TAĦRIĠ TEORETIKU TAL-PI LI JIRĊIEVI L-ISKOLA B’WORKSHOPS U APPRENDISTATI PRATTIĊI FIL-KUMPANIJA. L-ESPERJENZA TA’ 4 ĠIMGĦAT BARRA MILL-PAJJIŻ SE TGĦIN UKOLL BIEX TĦARREĠ LIŻ-ŻGĦAŻAGĦ BĦALA ĊITTADINI TAL-EWROPA BILLI TAGĦMILHOM FAMILJARI MAL— (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 13 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
A EXPERIÊNCIA DE TRABALHO DO PROJETO NO REINO UNIDO 2 VISA ATIVAR MODELOS DE ASL QUE COMBINEM A POSSIBILIDADE DE OS JOVENS INTERAGIREM COM O MUNDO DO TRABALHO E A INTERNACIONALIZAÇÃO DO FORMATIVI.15 ESTUDANTES DO CAMPO DE ESTUDOS MANUTENÇÃO E ASSISTÊNCIA TÉCNICA E SERVIÇOS SOCIAIS DE SAÚDE SERÃO CAPAZES DE DESENVOLVER EXPERIÊNCIAS PRÁTICAS EM CONTEXTOS DE TRABALHO REAIS E RELACIONADAS AO SEU ENDEREÇO DE ESTUDO USANDO A LÍNGUA INGLESA COMO PRINCIPAL MEIO DE COMUNICAÇÃO. O PROJETO VISA AJUDAR A DIFUNDIR A CULTURA EMPRESARIAL E ELEVAR AS HABILIDADES TRANSVERSAIS DOS ALUNOS EM TERMOS DA CAPACIDADE DE DESENVOLVER FLEXIBILIDADE DE PENSAMENTO E RESILIÊNCIA AOS DESAFIOS COTIDIANOS EM UMA DIMENSÃO EXPERIENCIAL DE APRENDIZAGEM QUE ALTERNA A FORMAÇÃO TEÓRICA DE PI RECEBIDA NA ESCOLA COM WORKSHOPS E ESTÁGIOS PRÁTICOS NA EMPRESA. A EXPERIÊNCIA DE 4 SEMANAS NO ESTRANGEIRO CONTRIBUIRÁ IGUALMENTE PARA A FORMAÇÃO DOS JOVENS ENQUANTO CIDADÃOS EUROPEUS, TORNANDO-OS FAMILIARIZADOS COM A (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary: A EXPERIÊNCIA DE TRABALHO DO PROJETO NO REINO UNIDO 2 VISA ATIVAR MODELOS DE ASL QUE COMBINEM A POSSIBILIDADE DE OS JOVENS INTERAGIREM COM O MUNDO DO TRABALHO E A INTERNACIONALIZAÇÃO DO FORMATIVI.15 ESTUDANTES DO CAMPO DE ESTUDOS MANUTENÇÃO E ASSISTÊNCIA TÉCNICA E SERVIÇOS SOCIAIS DE SAÚDE SERÃO CAPAZES DE DESENVOLVER EXPERIÊNCIAS PRÁTICAS EM CONTEXTOS DE TRABALHO REAIS E RELACIONADAS AO SEU ENDEREÇO DE ESTUDO USANDO A LÍNGUA INGLESA COMO PRINCIPAL MEIO DE COMUNICAÇÃO. O PROJETO VISA AJUDAR A DIFUNDIR A CULTURA EMPRESARIAL E ELEVAR AS HABILIDADES TRANSVERSAIS DOS ALUNOS EM TERMOS DA CAPACIDADE DE DESENVOLVER FLEXIBILIDADE DE PENSAMENTO E RESILIÊNCIA AOS DESAFIOS COTIDIANOS EM UMA DIMENSÃO EXPERIENCIAL DE APRENDIZAGEM QUE ALTERNA A FORMAÇÃO TEÓRICA DE PI RECEBIDA NA ESCOLA COM WORKSHOPS E ESTÁGIOS PRÁTICOS NA EMPRESA. A EXPERIÊNCIA DE 4 SEMANAS NO ESTRANGEIRO CONTRIBUIRÁ IGUALMENTE PARA A FORMAÇÃO DOS JOVENS ENQUANTO CIDADÃOS EUROPEUS, TORNANDO-OS FAMILIARIZADOS COM A (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: A EXPERIÊNCIA DE TRABALHO DO PROJETO NO REINO UNIDO 2 VISA ATIVAR MODELOS DE ASL QUE COMBINEM A POSSIBILIDADE DE OS JOVENS INTERAGIREM COM O MUNDO DO TRABALHO E A INTERNACIONALIZAÇÃO DO FORMATIVI.15 ESTUDANTES DO CAMPO DE ESTUDOS MANUTENÇÃO E ASSISTÊNCIA TÉCNICA E SERVIÇOS SOCIAIS DE SAÚDE SERÃO CAPAZES DE DESENVOLVER EXPERIÊNCIAS PRÁTICAS EM CONTEXTOS DE TRABALHO REAIS E RELACIONADAS AO SEU ENDEREÇO DE ESTUDO USANDO A LÍNGUA INGLESA COMO PRINCIPAL MEIO DE COMUNICAÇÃO. O PROJETO VISA AJUDAR A DIFUNDIR A CULTURA EMPRESARIAL E ELEVAR AS HABILIDADES TRANSVERSAIS DOS ALUNOS EM TERMOS DA CAPACIDADE DE DESENVOLVER FLEXIBILIDADE DE PENSAMENTO E RESILIÊNCIA AOS DESAFIOS COTIDIANOS EM UMA DIMENSÃO EXPERIENCIAL DE APRENDIZAGEM QUE ALTERNA A FORMAÇÃO TEÓRICA DE PI RECEBIDA NA ESCOLA COM WORKSHOPS E ESTÁGIOS PRÁTICOS NA EMPRESA. A EXPERIÊNCIA DE 4 SEMANAS NO ESTRANGEIRO CONTRIBUIRÁ IGUALMENTE PARA A FORMAÇÃO DOS JOVENS ENQUANTO CIDADÃOS EUROPEUS, TORNANDO-OS FAMILIARIZADOS COM A (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 13 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTETS ARBEJDSERFARING I UK 2 HAR TIL FORMÅL AT AKTIVERE MODELLER AF ASL, DER KOMBINERER UNGES MULIGHED FOR AT INTERAGERE MED ARBEJDSLIVET OG INTERNATIONALISERINGEN AF FORMATIVI.15 STUDERENDE PÅ STUDIEOMRÅDET VEDLIGEHOLDELSE OG TEKNISK BISTAND OG SOCIALE SUNDHEDSTJENESTER VIL VÆRE I STAND TIL AT UDVIKLE PRAKTISKE ERFARINGER I VIRKELIGE ARBEJDSSAMMENHÆNGE OG RELATERET TIL DERES STUDIEADRESSE VED HJÆLP AF DET ENGELSKE SPROG SOM DET VIGTIGSTE KOMMUNIKATIONSMIDDEL. PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT HJÆLPE MED AT UDBREDE FORRETNINGSKULTUREN OG ØGE ELEVERNES TVÆRFAGLIGE FÆRDIGHEDER MED HENSYN TIL EVNEN TIL AT UDVIKLE FLEKSIBILITET I TANKE OG MODSTANDSDYGTIGHED OVER FOR HVERDAGENS UDFORDRINGER I EN ERFARINGSMÆSSIG DIMENSION AF LÆRING, DER VEKSLER DEN TEORETISKE PI-UDDANNELSE, DER MODTAGES PÅ SKOLEN MED WORKSHOPS OG PRAKTISKE PRAKTIKOPHOLD I VIRKSOMHEDEN. FIRE UGERS ERFARING I UDLANDET VIL OGSÅ BIDRAGE TIL AT UDDANNE DE UNGE SOM BORGERE I EUROPA VED AT GØRE DEM BEKENDT MED (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTETS ARBEJDSERFARING I UK 2 HAR TIL FORMÅL AT AKTIVERE MODELLER AF ASL, DER KOMBINERER UNGES MULIGHED FOR AT INTERAGERE MED ARBEJDSLIVET OG INTERNATIONALISERINGEN AF FORMATIVI.15 STUDERENDE PÅ STUDIEOMRÅDET VEDLIGEHOLDELSE OG TEKNISK BISTAND OG SOCIALE SUNDHEDSTJENESTER VIL VÆRE I STAND TIL AT UDVIKLE PRAKTISKE ERFARINGER I VIRKELIGE ARBEJDSSAMMENHÆNGE OG RELATERET TIL DERES STUDIEADRESSE VED HJÆLP AF DET ENGELSKE SPROG SOM DET VIGTIGSTE KOMMUNIKATIONSMIDDEL. PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT HJÆLPE MED AT UDBREDE FORRETNINGSKULTUREN OG ØGE ELEVERNES TVÆRFAGLIGE FÆRDIGHEDER MED HENSYN TIL EVNEN TIL AT UDVIKLE FLEKSIBILITET I TANKE OG MODSTANDSDYGTIGHED OVER FOR HVERDAGENS UDFORDRINGER I EN ERFARINGSMÆSSIG DIMENSION AF LÆRING, DER VEKSLER DEN TEORETISKE PI-UDDANNELSE, DER MODTAGES PÅ SKOLEN MED WORKSHOPS OG PRAKTISKE PRAKTIKOPHOLD I VIRKSOMHEDEN. FIRE UGERS ERFARING I UDLANDET VIL OGSÅ BIDRAGE TIL AT UDDANNE DE UNGE SOM BORGERE I EUROPA VED AT GØRE DEM BEKENDT MED (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTETS ARBEJDSERFARING I UK 2 HAR TIL FORMÅL AT AKTIVERE MODELLER AF ASL, DER KOMBINERER UNGES MULIGHED FOR AT INTERAGERE MED ARBEJDSLIVET OG INTERNATIONALISERINGEN AF FORMATIVI.15 STUDERENDE PÅ STUDIEOMRÅDET VEDLIGEHOLDELSE OG TEKNISK BISTAND OG SOCIALE SUNDHEDSTJENESTER VIL VÆRE I STAND TIL AT UDVIKLE PRAKTISKE ERFARINGER I VIRKELIGE ARBEJDSSAMMENHÆNGE OG RELATERET TIL DERES STUDIEADRESSE VED HJÆLP AF DET ENGELSKE SPROG SOM DET VIGTIGSTE KOMMUNIKATIONSMIDDEL. PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT HJÆLPE MED AT UDBREDE FORRETNINGSKULTUREN OG ØGE ELEVERNES TVÆRFAGLIGE FÆRDIGHEDER MED HENSYN TIL EVNEN TIL AT UDVIKLE FLEKSIBILITET I TANKE OG MODSTANDSDYGTIGHED OVER FOR HVERDAGENS UDFORDRINGER I EN ERFARINGSMÆSSIG DIMENSION AF LÆRING, DER VEKSLER DEN TEORETISKE PI-UDDANNELSE, DER MODTAGES PÅ SKOLEN MED WORKSHOPS OG PRAKTISKE PRAKTIKOPHOLD I VIRKSOMHEDEN. FIRE UGERS ERFARING I UDLANDET VIL OGSÅ BIDRAGE TIL AT UDDANNE DE UNGE SOM BORGERE I EUROPA VED AT GØRE DEM BEKENDT MED (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 13 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
EXPERIENȚA DE LUCRU A PROIECTULUI ÎN UK 2 ÎȘI PROPUNE SĂ ACTIVEZE MODELE DE ASL CARE COMBINĂ POSIBILITATEA CA TINERII SĂ INTERACȚIONEZE CU LUMEA MUNCII ȘI INTERNAȚIONALIZAREA FORMATIVI.15 STUDENȚII DIN DOMENIUL ÎNTREȚINERII STUDIILOR ȘI ASISTENȚEI TEHNICE ȘI SERVICIILOR DE SĂNĂTATE SOCIALĂ VOR PUTEA DEZVOLTA EXPERIENȚE PRACTICE ÎN CONTEXTE DE MUNCĂ REALE ȘI LEGATE DE ADRESA LOR DE STUDIU FOLOSIND LIMBA ENGLEZĂ CA MIJLOC PRINCIPAL DE COMUNICARE. PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ CONTRIBUIE LA RĂSPÂNDIREA CULTURII DE AFACERI ȘI LA CREȘTEREA ABILITĂȚILOR TRANSVERSALE ALE ELEVILOR ÎN CEEA CE PRIVEȘTE CAPACITATEA DE A DEZVOLTA FLEXIBILITATEA GÂNDIRII ȘI A REZILIENȚEI LA PROVOCĂRILE COTIDIENE ÎNTR-O DIMENSIUNE EXPERIENȚIALĂ A ÎNVĂȚĂRII, CARE ALTERNEAZĂ FORMAREA TEORETICĂ PI PRIMITĂ LA ȘCOALĂ CU ATELIERE ȘI STAGII PRACTICE ÎN CADRUL COMPANIEI. EXPERIENȚA DE 4 SĂPTĂMÂNI ÎN STRĂINĂTATE VA CONTRIBUI, DE ASEMENEA, LA FORMAREA TINERILOR CA CETĂȚENI AI EUROPEI, FĂCÂNDU-I SĂ SE FAMILIARIZEZE CU (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: EXPERIENȚA DE LUCRU A PROIECTULUI ÎN UK 2 ÎȘI PROPUNE SĂ ACTIVEZE MODELE DE ASL CARE COMBINĂ POSIBILITATEA CA TINERII SĂ INTERACȚIONEZE CU LUMEA MUNCII ȘI INTERNAȚIONALIZAREA FORMATIVI.15 STUDENȚII DIN DOMENIUL ÎNTREȚINERII STUDIILOR ȘI ASISTENȚEI TEHNICE ȘI SERVICIILOR DE SĂNĂTATE SOCIALĂ VOR PUTEA DEZVOLTA EXPERIENȚE PRACTICE ÎN CONTEXTE DE MUNCĂ REALE ȘI LEGATE DE ADRESA LOR DE STUDIU FOLOSIND LIMBA ENGLEZĂ CA MIJLOC PRINCIPAL DE COMUNICARE. PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ CONTRIBUIE LA RĂSPÂNDIREA CULTURII DE AFACERI ȘI LA CREȘTEREA ABILITĂȚILOR TRANSVERSALE ALE ELEVILOR ÎN CEEA CE PRIVEȘTE CAPACITATEA DE A DEZVOLTA FLEXIBILITATEA GÂNDIRII ȘI A REZILIENȚEI LA PROVOCĂRILE COTIDIENE ÎNTR-O DIMENSIUNE EXPERIENȚIALĂ A ÎNVĂȚĂRII, CARE ALTERNEAZĂ FORMAREA TEORETICĂ PI PRIMITĂ LA ȘCOALĂ CU ATELIERE ȘI STAGII PRACTICE ÎN CADRUL COMPANIEI. EXPERIENȚA DE 4 SĂPTĂMÂNI ÎN STRĂINĂTATE VA CONTRIBUI, DE ASEMENEA, LA FORMAREA TINERILOR CA CETĂȚENI AI EUROPEI, FĂCÂNDU-I SĂ SE FAMILIARIZEZE CU (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: EXPERIENȚA DE LUCRU A PROIECTULUI ÎN UK 2 ÎȘI PROPUNE SĂ ACTIVEZE MODELE DE ASL CARE COMBINĂ POSIBILITATEA CA TINERII SĂ INTERACȚIONEZE CU LUMEA MUNCII ȘI INTERNAȚIONALIZAREA FORMATIVI.15 STUDENȚII DIN DOMENIUL ÎNTREȚINERII STUDIILOR ȘI ASISTENȚEI TEHNICE ȘI SERVICIILOR DE SĂNĂTATE SOCIALĂ VOR PUTEA DEZVOLTA EXPERIENȚE PRACTICE ÎN CONTEXTE DE MUNCĂ REALE ȘI LEGATE DE ADRESA LOR DE STUDIU FOLOSIND LIMBA ENGLEZĂ CA MIJLOC PRINCIPAL DE COMUNICARE. PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ CONTRIBUIE LA RĂSPÂNDIREA CULTURII DE AFACERI ȘI LA CREȘTEREA ABILITĂȚILOR TRANSVERSALE ALE ELEVILOR ÎN CEEA CE PRIVEȘTE CAPACITATEA DE A DEZVOLTA FLEXIBILITATEA GÂNDIRII ȘI A REZILIENȚEI LA PROVOCĂRILE COTIDIENE ÎNTR-O DIMENSIUNE EXPERIENȚIALĂ A ÎNVĂȚĂRII, CARE ALTERNEAZĂ FORMAREA TEORETICĂ PI PRIMITĂ LA ȘCOALĂ CU ATELIERE ȘI STAGII PRACTICE ÎN CADRUL COMPANIEI. EXPERIENȚA DE 4 SĂPTĂMÂNI ÎN STRĂINĂTATE VA CONTRIBUI, DE ASEMENEA, LA FORMAREA TINERILOR CA CETĂȚENI AI EUROPEI, FĂCÂNDU-I SĂ SE FAMILIARIZEZE CU (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 13 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTETS ARBETSLIVSERFARENHET I STORBRITANNIEN 2 SYFTAR TILL ATT AKTIVERA MODELLER AV ASL SOM KOMBINERAR UNGDOMARS MÖJLIGHET ATT INTERAGERA MED ARBETSLIVET OCH INTERNATIONALISERINGEN AV FORMATIVI.15 STUDENTER INOM OMRÅDET FÖR STUDIEUNDERHÅLL OCH TEKNISKT STÖD OCH SOCIALVÅRDSTJÄNSTER KOMMER ATT KUNNA UTVECKLA PRAKTISKA ERFARENHETER I VERKLIGA ARBETSSAMMANHANG OCH RELATERADE TILL SIN STUDIEADRESS MED HJÄLP AV ENGELSKA SOM HUVUDMEDEL FÖR KOMMUNIKATION. PROJEKTET SYFTAR TILL ATT BIDRA TILL ATT SPRIDA AFFÄRSKULTUREN OCH HÖJA ELEVERNAS ÖVERGRIPANDE FÄRDIGHETER NÄR DET GÄLLER FÖRMÅGAN ATT UTVECKLA TANKEFLEXIBILITET OCH MOTSTÅNDSKRAFT MOT VARDAGLIGA UTMANINGAR I EN ERFARENHETSMÄSSIG DIMENSION AV LÄRANDE SOM ALTERNERAR DEN TEORETISKA PI-UTBILDNINGEN I SKOLAN MED WORKSHOPS OCH PRAKTISKA PRAKTIKPLATSER I FÖRETAGET. ERFARENHETERNA FRÅN FYRA VECKOR UTOMLANDS KOMMER OCKSÅ ATT BIDRA TILL ATT UTBILDA UNGDOMAR SOM MEDBORGARE I EUROPA GENOM ATT GÖRA DEM BEKANTA MED (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTETS ARBETSLIVSERFARENHET I STORBRITANNIEN 2 SYFTAR TILL ATT AKTIVERA MODELLER AV ASL SOM KOMBINERAR UNGDOMARS MÖJLIGHET ATT INTERAGERA MED ARBETSLIVET OCH INTERNATIONALISERINGEN AV FORMATIVI.15 STUDENTER INOM OMRÅDET FÖR STUDIEUNDERHÅLL OCH TEKNISKT STÖD OCH SOCIALVÅRDSTJÄNSTER KOMMER ATT KUNNA UTVECKLA PRAKTISKA ERFARENHETER I VERKLIGA ARBETSSAMMANHANG OCH RELATERADE TILL SIN STUDIEADRESS MED HJÄLP AV ENGELSKA SOM HUVUDMEDEL FÖR KOMMUNIKATION. PROJEKTET SYFTAR TILL ATT BIDRA TILL ATT SPRIDA AFFÄRSKULTUREN OCH HÖJA ELEVERNAS ÖVERGRIPANDE FÄRDIGHETER NÄR DET GÄLLER FÖRMÅGAN ATT UTVECKLA TANKEFLEXIBILITET OCH MOTSTÅNDSKRAFT MOT VARDAGLIGA UTMANINGAR I EN ERFARENHETSMÄSSIG DIMENSION AV LÄRANDE SOM ALTERNERAR DEN TEORETISKA PI-UTBILDNINGEN I SKOLAN MED WORKSHOPS OCH PRAKTISKA PRAKTIKPLATSER I FÖRETAGET. ERFARENHETERNA FRÅN FYRA VECKOR UTOMLANDS KOMMER OCKSÅ ATT BIDRA TILL ATT UTBILDA UNGDOMAR SOM MEDBORGARE I EUROPA GENOM ATT GÖRA DEM BEKANTA MED (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTETS ARBETSLIVSERFARENHET I STORBRITANNIEN 2 SYFTAR TILL ATT AKTIVERA MODELLER AV ASL SOM KOMBINERAR UNGDOMARS MÖJLIGHET ATT INTERAGERA MED ARBETSLIVET OCH INTERNATIONALISERINGEN AV FORMATIVI.15 STUDENTER INOM OMRÅDET FÖR STUDIEUNDERHÅLL OCH TEKNISKT STÖD OCH SOCIALVÅRDSTJÄNSTER KOMMER ATT KUNNA UTVECKLA PRAKTISKA ERFARENHETER I VERKLIGA ARBETSSAMMANHANG OCH RELATERADE TILL SIN STUDIEADRESS MED HJÄLP AV ENGELSKA SOM HUVUDMEDEL FÖR KOMMUNIKATION. PROJEKTET SYFTAR TILL ATT BIDRA TILL ATT SPRIDA AFFÄRSKULTUREN OCH HÖJA ELEVERNAS ÖVERGRIPANDE FÄRDIGHETER NÄR DET GÄLLER FÖRMÅGAN ATT UTVECKLA TANKEFLEXIBILITET OCH MOTSTÅNDSKRAFT MOT VARDAGLIGA UTMANINGAR I EN ERFARENHETSMÄSSIG DIMENSION AV LÄRANDE SOM ALTERNERAR DEN TEORETISKA PI-UTBILDNINGEN I SKOLAN MED WORKSHOPS OCH PRAKTISKA PRAKTIKPLATSER I FÖRETAGET. ERFARENHETERNA FRÅN FYRA VECKOR UTOMLANDS KOMMER OCKSÅ ATT BIDRA TILL ATT UTBILDA UNGDOMAR SOM MEDBORGARE I EUROPA GENOM ATT GÖRA DEM BEKANTA MED (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 13 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / coordinate location | |||||||||||||||
46°3'48.46"N, 13°14'9.02"E
| |||||||||||||||
| Property / coordinate location: 46°3'48.46"N, 13°14'9.02"E / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Province of Udine / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Latest revision as of 18:55, 8 April 2023
Project Q4165931 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | WORK EXPERIENCE IN THE UK 2 |
Project Q4165931 in Italy |
Statements
39,904.19 Euro
0 references
66,507.0 Euro
0 references
60.0 percent
0 references
IPSIA "G. CECONI" UDINE
0 references
46°3'48.46"N, 13°14'9.02"E
0 references
IL PROGETTO WORK EXPERIENCE IN THE UK 2 MIRA AD ATTIVARE MODELLI DI ASL CHE CONIUGHINO LA POSSIBILIT PER I GIOVANI DI INTERFACCIARSI CON IL MONDO DEL LAVORO E LINTERNAZIONALIZZAZIONE DEI PERCORSI FORMATIVI.15 ALLIEVI DELLINDIRIZZO DI STUDI MANUTENZIONE ED ASSISTENZA TECNICA E SERVIZI SOCIOSANITARI POTRANNO MATURARE ESPERIENZE PRATICHE IN CONTESTI DI LAVORO REALI ED AFFERENTI IL PROPRIO INDIRIZZO DI STUDI USANDO LA LINGUA INGLESE COME PRINCIPALE MEZZO DI COMUNICAZIONE. IL PROGETTO INTENDE CONTRIBUIRE A DIFFONDERE LA CULTURA DIMPRESA E AD INNALZARE LE COMPETENZE TRASVERSALI DEGLI ALLIEVI IN TERMINI DI CAPACIT DI SVILUPPARE FLESSIBILIT DI PENSIERO E RESILIENZA RISPETTO ALLE SFIDE QUOTIDIANE IN UNA DIMENSIONE ESPERIENZIALE DEGLI APPRENDIMENTI CHE ALTERNA LA FORMAZIONE PI TEORICA RICEVUTA A SCUOLA CON AZIONI LABORATORIALI E TIROCINI PRATICI IN AZIENDA. LESPERIENZA DI 4 SETTIMANE ALLESTERO CONTRIBUIR INOLTRE A FORMARE I RAGAZZI IN QUANTO CITTADINI DEUROPA FACENDO LORO CONOSCERE DA VICINO LE (Italian)
0 references
LA EXPERIENCIA LABORAL DEL PROYECTO EN EL REINO UNIDO 2 TIENE COMO OBJETIVO ACTIVAR MODELOS DE ASL QUE COMBINEN LA POSIBILIDAD DE QUE LOS JÓVENES INTERACTÚEN CON EL MUNDO DEL TRABAJO Y LA INTERNACIONALIZACIÓN DEL FORMATIVI.15 LOS ESTUDIANTES DEL CAMPO DE LOS ESTUDIOS DE MANTENIMIENTO Y ASISTENCIA TÉCNICA Y LOS SERVICIOS DE SALUD SOCIAL PODRÁN DESARROLLAR EXPERIENCIAS PRÁCTICAS EN CONTEXTOS DE TRABAJO REALES Y RELACIONADAS CON SU DIRECCIÓN DE ESTUDIO UTILIZANDO EL IDIOMA INGLÉS COMO PRINCIPAL MEDIO DE COMUNICACIÓN. EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO AYUDAR A DIFUNDIR LA CULTURA EMPRESARIAL Y ELEVAR LAS HABILIDADES TRANSVERSALES DE LOS ESTUDIANTES EN TÉRMINOS DE CAPACIDAD DE DESARROLLAR FLEXIBILIDAD DE PENSAMIENTO Y RESILIENCIA A LOS DESAFÍOS COTIDIANOS EN UNA DIMENSIÓN EXPERIENCIAL DEL APRENDIZAJE QUE ALTERNA LA FORMACIÓN TEÓRICA DE PI RECIBIDA EN LA ESCUELA CON TALLERES Y PRÁCTICAS PRÁCTICAS EN LA EMPRESA. LA EXPERIENCIA DE CUATRO SEMANAS EN EL EXTRANJERO TAMBIÉN AYUDARÁ A FORMAR A LOS JÓVENES COMO CIUDADANOS DE EUROPA, HACIÉNDOLES CONOCER (Spanish)
30 January 2022
0 references
THE PROJECT WORK EXPERIENCE IN THE UK 2 AIMS TO ACTIVATE MODELS OF ASL THAT COMBINE THE POSSIBILITY FOR YOUNG PEOPLE TO INTERFACE WITH THE WORLD OF WORK AND THE INTERNATIONALISATION OF THE FORMATIVI.15 STUDENTS OF THE FIELD OF STUDIES MAINTENANCE AND TECHNICAL ASSISTANCE AND SOCIAL HEALTH SERVICES WILL BE ABLE TO DEVELOP PRACTICAL EXPERIENCES IN REAL WORK CONTEXTS AND RELATED TO THEIR STUDY ADDRESS USING THE ENGLISH LANGUAGE AS THE MAIN MEANS OF COMMUNICATION. THE PROJECT AIMS TO HELP SPREAD THE BUSINESS CULTURE AND RAISE THE TRANSVERSAL SKILLS OF STUDENTS IN TERMS OF THE ABILITY TO DEVELOP FLEXIBILITY OF THOUGHT AND RESILIENCE TO EVERYDAY CHALLENGES IN AN EXPERIENTIAL DIMENSION OF LEARNING THAT ALTERNATES THE THEORETICAL PI TRAINING RECEIVED AT SCHOOL WITH WORKSHOPS AND PRACTICAL INTERNSHIPS IN THE COMPANY. THE EXPERIENCE OF 4 WEEKS ABROAD WILL ALSO HELP TO TRAIN YOUNG PEOPLE AS CITIZENS OF EUROPE BY MAKING THEM ACQUAINTED WITH THE (English)
31 January 2022
0 references
L’EXPÉRIENCE DE TRAVAIL DU PROJET AU ROYAUME-UNI 2 VISE À ACTIVER DES MODÈLES D’ASL QUI COMBINENT LA POSSIBILITÉ POUR LES JEUNES DE S’INTERFACER AVEC LE MONDE DU TRAVAIL ET L’INTERNATIONALISATION DES FORMATIVI.15 ÉTUDIANTS DU DOMAINE D’ÉTUDES MAINTENANCE ET ASSISTANCE TECHNIQUE ET SERVICES DE SANTÉ SOCIALE SERONT EN MESURE DE DÉVELOPPER DES EXPÉRIENCES PRATIQUES DANS DES CONTEXTES DE TRAVAIL RÉELS ET LIÉES À LEUR ADRESSE D’ÉTUDE EN UTILISANT LA LANGUE ANGLAISE COMME PRINCIPAL MOYEN DE COMMUNICATION. LE PROJET VISE À CONTRIBUER À LA DIFFUSION DE LA CULTURE D’ENTREPRISE ET À AMÉLIORER LES COMPÉTENCES TRANSVERSALES DES ÉTUDIANTS EN TERMES DE CAPACITÉ À DÉVELOPPER LA FLEXIBILITÉ DE LA PENSÉE ET LA RÉSILIENCE AUX DÉFIS QUOTIDIENS DANS UNE DIMENSION EXPÉRIENTIELLE DE L’APPRENTISSAGE QUI ALTERNE LA FORMATION THÉORIQUE PI REÇUE À L’ÉCOLE AVEC DES ATELIERS ET DES STAGES PRATIQUES DANS L’ENTREPRISE. L’EXPÉRIENCE DE 4 SEMAINES À L’ÉTRANGER AIDERA ÉGALEMENT À FORMER LES JEUNES EN TANT QUE CITOYENS D’EUROPE EN LES FAMILIARISANT AVEC LES (French)
2 February 2022
0 references
DIE PROJEKTARBEITSERFAHRUNG IM VEREINIGTEN KÖNIGREICH 2 ZIELT DARAUF AB, MODELLE VON ASL ZU AKTIVIEREN, DIE DIE MÖGLICHKEIT FÜR JUNGE MENSCHEN, SICH MIT DER ARBEITSWELT ZU VERBINDEN, UND DIE INTERNATIONALISIERUNG DER FORMATIVI.15 STUDENTEN DES STUDIENBEREICHS WARTUNG UND TECHNISCHE HILFE UND SOZIALE GESUNDHEITSDIENSTE KOMBINIEREN, UM PRAKTISCHE ERFAHRUNGEN IN REALEN ARBEITSKONTEXTEN ZU ENTWICKELN UND IHRE STUDIENADRESSE MIT HILFE DER ENGLISCHEN SPRACHE ALS WICHTIGSTE KOMMUNIKATIONSMITTEL ZU ENTWICKELN. DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, DIE GESCHÄFTSKULTUR ZU VERBREITEN UND DIE TRANSVERSALEN FÄHIGKEITEN DER SCHÜLER IN BEZUG AUF DIE FÄHIGKEIT ZU ERHÖHEN, FLEXIBILITÄT DES DENKENS UND WIDERSTANDSFÄHIGKEIT GEGENÜBER ALLTÄGLICHEN HERAUSFORDERUNGEN IN EINER ERFAHRUNGSMÄSSIGEN DIMENSION DES LERNENS ZU ENTWICKELN, DIE DIE THEORETISCHE PI-SCHULUNG, DIE IN DER SCHULE MIT WORKSHOPS UND PRAKTISCHEN PRAKTIKA IM UNTERNEHMEN ERHALTEN WIRD, ABWECHSELT. DIE ERFAHRUNG VON VIER WOCHEN IM AUSLAND WIRD AUCH DAZU BEITRAGEN, JUNGE MENSCHEN ALS BÜRGER EUROPAS ZU SCHULEN, INDEM SIE SIE MIT DEN (German)
3 February 2022
0 references
DE PROJECTWERKERVARING IN HET VERENIGD KONINKRIJK 2 IS BEDOELD OM MODELLEN VAN ASL TE ACTIVEREN DIE DE MOGELIJKHEID VOOR JONGEREN COMBINEREN OM TE COMMUNICEREN MET DE ARBEIDSWERELD EN DE INTERNATIONALISERING VAN DE FORMATIVI.15-STUDENTEN OP HET GEBIED VAN STUDIEONDERHOUD EN TECHNISCHE BIJSTAND EN SOCIALE GEZONDHEIDSDIENSTEN ZULLEN IN STAAT ZIJN OM PRAKTISCHE ERVARINGEN TE ONTWIKKELEN IN REËLE WERKCONTEXTEN EN GERELATEERD AAN HUN STUDIEADRES MET BEHULP VAN DE ENGELSE TAAL ALS BELANGRIJKSTE COMMUNICATIEMIDDEL. HET PROJECT IS BEDOELD OM DE BEDRIJFSCULTUUR TE HELPEN VERSPREIDEN EN DE TRANSVERSALE VAARDIGHEDEN VAN STUDENTEN TE VERHOGEN OP HET GEBIED VAN HET VERMOGEN OM FLEXIBILITEIT VAN DENKEN EN VEERKRACHT TE ONTWIKKELEN TEN AANZIEN VAN ALLEDAAGSE UITDAGINGEN IN EEN EXPERIËNTIËLE DIMENSIE VAN LEREN DIE DE THEORETISCHE PI-OPLEIDING OP SCHOOL AFWISSELT MET WORKSHOPS EN PRAKTISCHE STAGES IN HET BEDRIJF. DE ERVARING VAN VIER WEKEN IN HET BUITENLAND ZAL OOK HELPEN OM JONGEREN ALS BURGERS VAN EUROPA OP TE LEIDEN DOOR HEN VERTROUWD TE MAKEN MET DE (Dutch)
4 February 2022
0 references
PROJEKTI TÖÖKOGEMUSE ÜHENDKUNINGRIIGIS 2 EESMÄRK ON AKTIVEERIDA MUDELID ASL, MIS ÜHENDAVAD NOORTE VÕIMALUST SUHELDA TÖÖMAAILMA JA RAHVUSVAHELISTUMISE FORMATIVI.15 ÕPILASED ERIALA HOOLDUS JA TEHNILINE ABI JA SOTSIAALTERVISHOIU TEENUSED SAAVAD ARENDADA PRAKTILISI KOGEMUSI REAALSETES TÖÖKONTEKSTIDES JA SEOTUD OMA ÕPPEAADRESS KASUTADES INGLISE KEELT KUI PEAMIST SIDEVAHENDIT. PROJEKTI EESMÄRK ON AIDATA LEVITADA ETTEVÕTLUSKULTUURI JA SUURENDADA ÕPILASTE VALDKONNAÜLESEID OSKUSI, ET ARENDADA MÕTTE PAINDLIKKUST JA VASTUPANUVÕIMET IGAPÄEVASTELE VÄLJAKUTSETELE KOGEMUSLIKUS MÕÕTMES, MILLEKS ON ÕPPIMINE, MIS ASENDAB KOOLIS SAADUD TEOREETILIST PI KOOLITUST TÖÖTUBADE JA PRAKTILISTE PRAKTIKAKOHTADEGA ETTEVÕTTES. NELJA NÄDALA PIKKUNE KOGEMUS VÄLISMAAL AITAB SAMUTI KOOLITADA NOORI EUROOPA KODANIKENA, TUTVUSTADES NEILE (Estonian)
13 August 2022
0 references
PROJEKTO DARBO PATIRTIMI JK 2 SIEKIAMA SUAKTYVINTI ASL MODELIUS, KURIE SUJUNGIA JAUNIMO GALIMYBES BENDRAUTI SU DARBO PASAULIU IR FORMATIVI.15 STUDIJŲ SRITIES STUDENTŲ INTERNACIONALIZAVIMĄ, TECHNINĖS PAGALBOS IR SOCIALINĖS SVEIKATOS PRIEŽIŪROS PASLAUGAS, GALĖS PLĖTOTI PRAKTINĘ PATIRTĮ REALIOMIS DARBO SĄLYGOMIS IR SUSIJUSIAS SU JŲ STUDIJŲ ADRESU, NAUDOJANT ANGLŲ KALBĄ KAIP PAGRINDINĘ KOMUNIKACIJOS PRIEMONĘ. PROJEKTO TIKSLAS – PADĖTI SKLEISTI VERSLO KULTŪRĄ IR UGDYTI MOKINIŲ UNIVERSALIUOSIUS ĮGŪDŽIUS, SUSIJUSIUS SU GEBĖJIMU UGDYTI MINTIES LANKSTUMĄ IR ATSPARUMĄ KASDIENIAMS IŠŠŪKIAMS PATIRTINIAME MOKYMOSI MATMENYJE, KURIS PAKEIČIA TEORINĮ MOKYKLOS MOKYMĄ SU PRAKTINĖMIS STAŽUOTĖMIS ĮMONĖJE. 4 SAVAIČIŲ UŽSIENYJE PATIRTIS TAIP PAT PADĖS MOKYTI JAUNIMĄ KAIP EUROPOS PILIEČIUS, NES JIE BUS SUPAŽINDINTI SU (Lithuanian)
13 August 2022
0 references
PROJEKTNO RADNO ISKUSTVO U VELIKOJ BRITANIJI 2 IMA ZA CILJ AKTIVIRATI MODELE ASL-A KOJI KOMBINIRAJU MOGUĆNOST POVEZIVANJA MLADIH SA SVIJETOM RADA I INTERNACIONALIZACIJU FORMATIVI.15 STUDENTI IZ PODRUČJA ODRŽAVANJA STUDIJA I TEHNIČKE POMOĆI TE SOCIJALNE ZDRAVSTVENE SLUŽBE MOĆI ĆE RAZVIJATI PRAKTIČNA ISKUSTVA U STVARNIM RADNIM KONTEKSTIMA I U VEZI S NJIHOVOM ADRESOM STUDIJA KORISTEĆI ENGLESKI JEZIK KAO GLAVNO SREDSTVO KOMUNIKACIJE. PROJEKT IMA ZA CILJ POMOĆI U ŠIRENJU POSLOVNE KULTURE I PODIĆI TRANSVERZALNE VJEŠTINE UČENIKA U SMISLU SPOSOBNOSTI RAZVIJANJA FLEKSIBILNOSTI MISLI I OTPORNOSTI NA SVAKODNEVNE IZAZOVE U ISKUSTVENOJ DIMENZIJI UČENJA KOJA IZMJENJUJE TEORIJSKI PI TRENING U ŠKOLI S RADIONICAMA I PRAKTIČNIM STAŽIRANJEM U TVRTKI. ISKUSTVO OD ČETIRI TJEDNA U INOZEMSTVU POMOĆI ĆE I U OSPOSOBLJAVANJU MLADIH KAO GRAĐANA EUROPE TAKO ŠTO ĆE IH SE UPOZNATI S (Croatian)
13 August 2022
0 references
Η ΕΡΓΑΣΙΑΚΉ ΕΜΠΕΙΡΊΑ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΣΤΟ ΗΝΩΜΈΝΟ ΒΑΣΊΛΕΙΟ 2 ΣΤΟΧΕΎΕΙ ΣΤΗΝ ΕΝΕΡΓΟΠΟΊΗΣΗ ΜΟΝΤΈΛΩΝ ASL ΠΟΥ ΣΥΝΔΥΆΖΟΥΝ ΤΗ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΑ ΤΩΝ ΝΈΩΝ ΝΑ ΔΙΑΣΥΝΔΈΟΝΤΑΙ ΜΕ ΤΟΝ ΚΌΣΜΟ ΤΗΣ ΕΡΓΑΣΊΑΣ ΚΑΙ ΤΗ ΔΙΕΘΝΟΠΟΊΗΣΗ ΤΩΝ ΦΟΙΤΗΤΏΝ FORMATIVI.15 ΤΟΥ ΤΟΜΈΑ ΤΗΣ ΣΥΝΤΉΡΗΣΗΣ ΣΠΟΥΔΏΝ ΚΑΙ ΤΕΧΝΙΚΉΣ ΒΟΉΘΕΙΑΣ ΚΑΙ ΤΩΝ ΥΠΗΡΕΣΙΏΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉΣ ΥΓΕΊΑΣ ΘΑ ΕΊΝΑΙ ΣΕ ΘΈΣΗ ΝΑ ΑΝΑΠΤΎΞΟΥΝ ΠΡΑΚΤΙΚΈΣ ΕΜΠΕΙΡΊΕΣ ΣΕ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΆ ΕΡΓΑΣΙΑΚΆ ΠΛΑΊΣΙΑ ΚΑΙ ΣΧΕΤΊΖΟΝΤΑΙ ΜΕ ΤΗ ΔΙΕΎΘΥΝΣΗ ΣΠΟΥΔΏΝ ΤΟΥΣ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΏΝΤΑΣ ΤΗΝ ΑΓΓΛΙΚΉ ΓΛΏΣΣΑ ΩΣ ΚΎΡΙΟ ΜΈΣΟ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑΣ. ΤΟ ΈΡΓΟ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΒΟΗΘΉΣΕΙ ΣΤΗ ΔΙΆΔΟΣΗ ΤΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΉΣ ΝΟΟΤΡΟΠΊΑΣ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΎΞΗΣΗ ΤΩΝ ΕΓΚΆΡΣΙΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΌΣΟΝ ΑΦΟΡΆ ΤΗΝ ΙΚΑΝΌΤΗΤΑ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ ΕΥΕΛΙΞΊΑΣ ΤΗΣ ΣΚΈΨΗΣ ΚΑΙ ΑΝΘΕΚΤΙΚΌΤΗΤΑΣ ΣΤΙΣ ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΈΣ ΠΡΟΚΛΉΣΕΙΣ ΣΕ ΜΙΑ ΒΙΩΜΑΤΙΚΉ ΔΙΆΣΤΑΣΗ ΤΗΣ ΜΆΘΗΣΗΣ ΠΟΥ ΕΝΑΛΛΆΣΣΕΙ ΤΗ ΘΕΩΡΗΤΙΚΉ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗ PI ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΜΕ ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΑ ΚΑΙ ΠΡΑΚΤΙΚΉ ΠΡΑΚΤΙΚΉ ΆΣΚΗΣΗ ΣΤΗΝ ΕΤΑΙΡΕΊΑ. Η ΕΜΠΕΙΡΊΑ ΤΩΝ 4 ΕΒΔΟΜΆΔΩΝ ΣΤΟ ΕΞΩΤΕΡΙΚΌ ΘΑ ΣΥΜΒΆΛΕΙ ΕΠΊΣΗΣ ΣΤΗΝ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗ ΤΩΝ ΝΈΩΝ ΩΣ ΠΟΛΙΤΏΝ ΤΗΣ ΕΥΡΏΠΗΣ, ΚΑΘΙΣΤΏΝΤΑΣ ΤΟΥΣ ΕΞΟΙΚΕΙΩΜΈΝΟΥΣ ΜΕ ΤΗΝ (Greek)
13 August 2022
0 references
PRACOVNÉ SKÚSENOSTI PROJEKTU VO VEĽKEJ BRITÁNII 2 MAJÚ ZA CIEĽ AKTIVOVAŤ MODELY ASL, KTORÉ KOMBINUJÚ MOŽNOSŤ MLADÝCH ĽUDÍ PREPOJIŤ SA SO SVETOM PRÁCE A INTERNACIONALIZÁCIU FORMATIVI.15 ŠTUDENTOV Z ODBORU ÚDRŽBY A TECHNICKEJ POMOCI A SOCIÁLNYCH ZDRAVOTNÍCKYCH SLUŽIEB BUDÚ SCHOPNÍ ROZVÍJAŤ PRAKTICKÉ SKÚSENOSTI V REÁLNYCH PRACOVNÝCH KONTEXTOCH A V SÚVISLOSTI S ICH ŠTUDIJNOU ADRESOU POMOCOU ANGLICKÉHO JAZYKA AKO HLAVNÉHO KOMUNIKAČNÉHO PROSTRIEDKU. CIEĽOM PROJEKTU JE POMÔCŤ ROZŠÍRIŤ PODNIKATEĽSKÚ KULTÚRU A ZVÝŠIŤ PRIEREZOVÉ ZRUČNOSTI ŠTUDENTOV, POKIAĽ IDE O SCHOPNOSŤ ROZVÍJAŤ FLEXIBILITU MYSLENIA A ODOLNOSŤ VOČI KAŽDODENNÝM VÝZVAM V ZÁŽITKOVOM ROZMERE UČENIA SA, KTORÝ STRIEDA TEORETICKÉ VZDELÁVANIE O PI ABSOLVOVANÉ V ŠKOLE S WORKSHOPMI A PRAKTICKÝMI STÁŽAMI V SPOLOČNOSTI. SKÚSENOSTI ZO 4 TÝŽDŇOV V ZAHRANIČÍ TIEŽ POMÔŽU VYŠKOLIŤ MLADÝCH ĽUDÍ AKO OBČANOV EURÓPY TÝM, ŽE ICH OBOZNÁMIA S (Slovak)
13 August 2022
0 references
HANKKEEN TYÖKOKEMUKSEN YHDISTYNEESSÄ KUNINGASKUNNASSA 2 TAVOITTEENA ON AKTIVOIDA ASL-MALLEJA, JOISSA YHDISTETÄÄN NUORTEN MAHDOLLISUUS TOIMIA VUOROVAIKUTUKSESSA TYÖELÄMÄN KANSSA JA FORMATIVI.15-OPISKELIJOIDEN KANSAINVÄLISTYMINEN OPINTOJEN YLLÄPIDON JA TEKNISEN AVUN JA SOSIAALIHUOLLON ALALLA, JOTTA HE VOIVAT KEHITTÄÄ KÄYTÄNNÖN KOKEMUKSIA TODELLISISSA TYÖYMPÄRISTÖISSÄ JA OPINTO-OSOITTEESEENSA LIITTYEN KÄYTTÄEN PÄÄASIALLISINA VIESTINTÄKEINOINA ENGLANNIN KIELTÄ. PROJEKTIN TAVOITTEENA ON AUTTAA LEVITTÄMÄÄN YRITYSKULTTUURIA JA LISÄTÄ OPISKELIJOIDEN MONIALAISIA TAITOJA, JOTKA KOSKEVAT KYKYÄ KEHITTÄÄ AJATTELUN JOUSTAVUUTTA JA KYKYÄ SELVIYTYÄ ARKIPÄIVÄN HAASTEISTA OPPIMISEN KOKEMUKSELLISESSA ULOTTUVUUDESSA, JOKA KORVAA KOULUSSA SAADUN TEOREETTISEN PI-KOULUTUKSEN TYÖPAJOJEN JA KÄYTÄNNÖN HARJOITTELUJAKSOJEN KANSSA YRITYKSESSÄ. NELJÄN VIIKON KOKEMUS ULKOMAILLA AUTTAA MYÖS KOULUTTAMAAN NUORIA EUROOPAN KANSALAISINA SAAMALLA HEIDÄT TUTUSTUMAAN (Finnish)
13 August 2022
0 references
DOŚWIADCZENIE ZAWODOWE PROJEKTU W WIELKIEJ BRYTANII 2 MA NA CELU URUCHOMIENIE MODELI ASL, KTÓRE ŁĄCZĄ W SOBIE MOŻLIWOŚĆ INTERAKCJI MŁODYCH LUDZI ZE ŚWIATEM PRACY I INTERNACJONALIZACJA FORMATIVI.15 STUDENCI Z DZIEDZINY UTRZYMANIA STUDIÓW I POMOCY TECHNICZNEJ I OPIEKI SPOŁECZNEJ BĘDĄ MOGLI ROZWIJAĆ PRAKTYCZNE DOŚWIADCZENIA W RZECZYWISTYCH KONTEKSTACH ZAWODOWYCH I ZWIĄZANYCH Z ICH ADRESEM NAUKOWYM PRZY UŻYCIU JĘZYKA ANGIELSKIEGO JAKO GŁÓWNEGO ŚRODKA KOMUNIKACJI. CELEM PROJEKTU JEST POMOC W UPOWSZECHNIANIU KULTURY BIZNESOWEJ I PODNOSZENIE PRZEKROJOWYCH UMIEJĘTNOŚCI UCZNIÓW W ZAKRESIE ZDOLNOŚCI DO ROZWIJANIA ELASTYCZNOŚCI MYŚLI I ODPORNOŚCI NA CODZIENNE WYZWANIA W EMPIRYJNYM WYMIARZE UCZENIA SIĘ, KTÓRE ZASTĘPUJE TEORETYCZNE SZKOLENIE PI OTRZYMANE W SZKOLE Z WARSZTATAMI I PRAKTYKAMI PRAKTYCZNYMI W FIRMIE. DOŚWIADCZENIE 4 TYGODNI ZA GRANICĄ POMOŻE RÓWNIEŻ SZKOLIĆ MŁODYCH LUDZI JAKO OBYWATELI EUROPY POPRZEZ ZAPOZNANIE ICH Z (Polish)
13 August 2022
0 references
A PROJEKT MUNKATAPASZTALATA AZ EGYESÜLT KIRÁLYSÁGBAN 2 CÉLJA, HOGY AKTIVÁLJA AZ ASL OLYAN MODELLJEIT, AMELYEK ÖTVÖZIK A FIATALOK SZÁMÁRA A MUNKA VILÁGÁVAL VALÓ ÉRINTKEZÉS LEHETŐSÉGÉT ÉS A FORMATIVI.15 HALLGATÓK NEMZETKÖZIVÉ VÁLÁSÁT A TANULMÁNYOK KARBANTARTÁSA ÉS A TECHNIKAI SEGÍTSÉGNYÚJTÁS, VALAMINT A SZOCIÁLIS EGÉSZSÉGÜGYI SZOLGÁLTATÁSOK TERÜLETÉN, HOGY GYAKORLATI TAPASZTALATOKAT FEJLESSZENEK KI A VALÓS MUNKAKÖRNYEZETBEN ÉS A TANULMÁNYI CÍMÜKKEL KAPCSOLATBAN, AZ ANGOL NYELVET HASZNÁLVA A KOMMUNIKÁCIÓ FŐ ESZKÖZEKÉNT. A PROJEKT CÉLJA, HOGY SEGÍTSE AZ ÜZLETI KULTÚRA TERJESZTÉSÉT, ÉS NÖVELJE A HALLGATÓK TRANSZVERZÁLIS KÉSZSÉGEIT A GONDOLKODÁS RUGALMASSÁGÁNAK ÉS A MINDENNAPI KIHÍVÁSOKKAL SZEMBENI ELLENÁLLÓ KÉPESSÉGÉNEK FEJLESZTÉSE TEKINTETÉBEN A TANULÁS ÉLMÉNYELVI DIMENZIÓJÁBAN, AMELY FELVÁLTJA AZ ISKOLÁBAN KAPOTT ELMÉLETI PI KÉPZÉST MŰHELYEKKEL ÉS GYAKORLATI SZAKMAI GYAKORLATOKKAL A VÁLLALATNÁL. A NÉGYHETES KÜLFÖLDI TAPASZTALAT AZT IS SEGÍTI, HOGY A FIATALOKAT EURÓPAI POLGÁRKÉNT KÉPEZZÉK KI AZÁLTAL, HOGY MEGISMERKEDNEK A FIATALOKKAL (Hungarian)
13 August 2022
0 references
CÍLEM PROJEKTOVÉ PRACOVNÍ ZKUŠENOSTI VE VELKÉ BRITÁNII 2 JE AKTIVOVAT MODELY ASL, KTERÉ KOMBINUJÍ MOŽNOST MLADÝCH LIDÍ PROPOJIT SE SVĚTEM PRÁCE A INTERNACIONALIZACI STUDENTŮ FORMATIVI.15 Z OBORU ÚDRŽBY STUDIÍ A TECHNICKÉ POMOCI A SOCIÁLNÍCH ZDRAVOTNÍCH SLUŽEB, BUDOU SCHOPNI ROZVÍJET PRAKTICKÉ ZKUŠENOSTI V REÁLNÝCH PRACOVNÍCH KONTEXTECH A SOUVISEJÍCÍ S JEJICH STUDIJNÍ ADRESOU ZA POUŽITÍ ANGLICKÉHO JAZYKA JAKO HLAVNÍHO KOMUNIKAČNÍHO PROSTŘEDKU. CÍLEM PROJEKTU JE POMOCI ŠÍŘIT PODNIKATELSKOU KULTURU A ZVÝŠIT PRŮŘEZOVÉ DOVEDNOSTI STUDENTŮ, POKUD JDE O SCHOPNOST ROZVÍJET FLEXIBILITU MYŠLENÍ A ODOLNOSTI VŮČI KAŽDODENNÍM VÝZVÁM V ZÁŽITKOVÉM ROZMĚRU UČENÍ, KTERÉ STŘÍDÁ TEORETICKOU VÝUKU PI ABSOLVOVANOU VE ŠKOLE S WORKSHOPY A PRAKTICKÝMI STÁŽEMI VE SPOLEČNOSTI. ZKUŠENOSTI 4 TÝDNŮ V ZAHRANIČÍ ROVNĚŽ POMOHOU VYŠKOLIT MLADÉ LIDI JAKO EVROPSKÉ OBČANY TÍM, ŽE SE SEZNÁMÍ S (Czech)
13 August 2022
0 references
PROJEKTA DARBA PIEREDZES APVIENOTAJĀ KARALISTĒ 2 MĒRĶIS IR AKTIVIZĒT ASL MODEĻUS, KAS APVIENO IESPĒJU JAUNIEŠIEM MIJIEDARBOTIES AR DARBA PASAULI UN FORMATIVI.15 STUDIJU UZTURĒŠANAS UN TEHNISKĀS PALĪDZĪBAS UN SOCIĀLĀS VESELĪBAS PAKALPOJUMU JOMAS STUDENTU INTERNACIONALIZĀCIJU VARĒS ATTĪSTĪT PRAKTISKU PIEREDZI REĀLĀ DARBA KONTEKSTĀ UN SAISTĪBĀ AR STUDIJU ADRESI, IZMANTOJOT ANGĻU VALODU KĀ GALVENO SAZIŅAS LĪDZEKLI. PROJEKTA MĒRĶIS IR PALĪDZĒT IZPLATĪT UZŅĒMĒJDARBĪBAS KULTŪRU UN PAAUGSTINĀT SKOLĒNU TRANSVERSĀLĀS PRASMES ATTIECĪBĀ UZ SPĒJU ATTĪSTĪT DOMĀŠANAS ELASTĪBU UN NOTURĪBU PRET IKDIENAS PROBLĒMĀM MĀCĪBU PIEREDZES DIMENSIJĀ, KAS AIZVIETO SKOLĀ SAŅEMTO TEORĒTISKO PI APMĀCĪBU AR SEMINĀRIEM UN PRAKTISKĀM PRAKSĒM UZŅĒMUMĀ. 4 NEDĒĻU PIEREDZE ĀRZEMĒS ARĪ PALĪDZĒS APMĀCĪT JAUNIEŠUS KĀ EIROPAS PILSOŅUS, IEPAZĪSTOTIES AR (Latvian)
13 August 2022
0 references
TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TAITHÍ OIBRE TIONSCADAIL SA RÍOCHT AONTAITHE 2 SAMHLACHA DE ASL A GHNÍOMHACHTÚ A CHOMHCHEANGLAÍONN AN FHÉIDEARTHACHT DO DHAOINE ÓGA DUL I DTEAGMHÁIL LE SAOL NA HOIBRE AGUS IDIRNÁISIÚNÚ NA MAC LÉINN FORMATIVI.15 I RÉIMSE NA COTHABHÁLA STAIDÉIR AGUS CÚNAIMH THEICNIÚIL AGUS SEIRBHÍSÍ SLÁINTE SÓISIALTA A BHEITH IN ANN TAITHÍ PHRAITICIÚIL A FHORBAIRT I GCOMHTHÉACSANNA OIBRE FÍOR AGUS A BHAINEANN LENA SEOLADH STAIDÉIR AG BAINT ÚSÁIDE AS AN MBÉARLA MAR PHRÍOMH-MHODH CUMARSÁIDE. TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL CUIDIÚ LE CULTÚR AN GHNÓ A SCAIPEADH AGUS SCILEANNA IDIRDHISCIPLÍNEACHA NA MAC LÉINN A ARDÚ MAIDIR LEIS AN GCUMAS SOLÚBTHACHT SMAOINIMH AGUS ATHLÉIMNEACHTA A FHORBAIRT I LEITH DÚSHLÁIN LAETHÚLA I NGNÉ THAITHÍ DEN FHOGHLAIM A MHALARTAÍONN AN OILIÚINT TEOIRICIÚIL PI A FUARTHAS AR SCOIL LE CEARDLANNA AGUS INTÉIRNEACHTAÍ PRAITICIÚLA SA CHUIDEACHTA. CUIDEOIDH AN TAITHÍ 4 SEACHTAINE THAR LEAR CHUN OILIÚINT A CHUR AR DHAOINE ÓGA MAR SHAORÁNAIGH DEN EORAIP TRÍ AITHNE A CHUR ORTHU (Irish)
13 August 2022
0 references
NAMEN PROJEKTNIH DELOVNIH IZKUŠENJ V ZDRUŽENEM KRALJESTVU 2 JE AKTIVIRATI MODELE ASL, KI ZDRUŽUJEJO MOŽNOST, DA SE MLADI POVEŽEJO S SVETOM DELA, IN INTERNACIONALIZACIJO PROGRAMA FORMATIVI.15 ŠTUDENTI S PODROČJA VZDRŽEVANJA ŠTUDIJA IN TEHNIČNE POMOČI TER STORITEV SOCIALNEGA ZDRAVJA BODO LAHKO RAZVILI PRAKTIČNE IZKUŠNJE V REALNEM DELOVNEM OKOLJU IN V POVEZAVI Z NJIHOVIM ŠTUDIJSKIM NASLOVOM Z UPORABO ANGLEŠKEGA JEZIKA KOT GLAVNEGA SREDSTVA KOMUNICIRANJA. CILJ PROJEKTA JE POMAGATI ŠIRITI POSLOVNO KULTURO IN DVIGNITI PREČNE SPRETNOSTI UČENCEV V SMISLU SPOSOBNOSTI RAZVIJANJA FLEKSIBILNOSTI MISLI IN ODPORNOSTI NA VSAKODNEVNE IZZIVE V IZKUSTVENI RAZSEŽNOSTI UČENJA, KI IZMENIČNO TEORETIČNO IZOBRAŽEVANJE PI, KI GA JE PREJEL V ŠOLI, Z DELAVNICAMI IN PRAKTIČNIMI PRIPRAVNIŠTVOM V PODJETJU. IZKUŠNJE ŠTIRIH TEDNOV V TUJINI BODO PRAV TAKO POMAGALE USPOSOBITI MLADE KOT DRŽAVLJANE EVROPE, SAJ JIH BODO SEZNANILE Z (Slovenian)
13 August 2022
0 references
ПРОФЕСИОНАЛНИЯТ ОПИТ ПО ПРОЕКТА ВЪВ ВЕЛИКОБРИТАНИЯ 2 ИМА ЗА ЦЕЛ ДА АКТИВИРА МОДЕЛИ НА ASL, КОИТО СЪЧЕТАВАТ ВЪЗМОЖНОСТТА МЛАДИТЕ ХОРА ДА ВЗАИМОДЕЙСТВАТ СЪС СВЕТА НА ТРУДА И ИНТЕРНАЦИОНАЛИЗИРАНЕТО НА FORMATIVI.15 СТУДЕНТИ ОТ ОБЛАСТТА НА ПОДДРЪЖКАТА НА ОБУЧЕНИЕТО И ТЕХНИЧЕСКАТА ПОМОЩ И СОЦИАЛНИТЕ ЗДРАВНИ УСЛУГИ ЩЕ МОГАТ ДА РАЗВИЯТ ПРАКТИЧЕСКИ ОПИТ В РЕАЛНИ УСЛОВИЯ НА РАБОТА И СВЪРЗАНИ С ТЕХНИЯ УЧЕБЕН АДРЕС, КАТО ИЗПОЛЗВАТ АНГЛИЙСКИЯ ЕЗИК КАТО ОСНОВНО СРЕДСТВО ЗА КОМУНИКАЦИЯ. ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА СПОМОГНЕ ЗА РАЗПРОСТРАНЕНИЕТО НА БИЗНЕС КУЛТУРАТА И ДА ПОВИШИ ТРАНСВЕРСАЛНИТЕ УМЕНИЯ НА УЧЕНИЦИТЕ ПО ОТНОШЕНИЕ НА СПОСОБНОСТТА ДА РАЗВИВАТ ГЪВКАВОСТ НА МИСЪЛТА И ИЗДРЪЖЛИВОСТТА НА ЕЖЕДНЕВНИТЕ ПРЕДИЗВИКАТЕЛСТВА В ЕМПИРИЧНО ИЗМЕРЕНИЕ НА УЧЕНЕТО, КОЕТО ЗАМЕСТВА ТЕОРЕТИЧНОТО ОБУЧЕНИЕ НА PI, ПОЛУЧЕНО В УЧИЛИЩЕ, С СЕМИНАРИ И ПРАКТИЧЕСКИ СТАЖОВЕ В КОМПАНИЯТА. ОПИТЪТ ОТ 4 СЕДМИЦИ В ЧУЖБИНА СЪЩО ЩЕ ПОМОГНЕ ЗА ОБУЧЕНИЕТО НА МЛАДИТЕ ХОРА КАТО ГРАЖДАНИ НА ЕВРОПА, КАТО ГИ ЗАПОЗНАЕ С (Bulgarian)
13 August 2022
0 references
L-ESPERJENZA TA’ ĦIDMA TAL-PROĠETT FIR-RENJU UNIT 2 GĦANDHA L-GĦAN LI TATTIVA MUDELLI TA’ ASL LI JIKKOMBINAW IL-POSSIBBILTÀ GĦAŻ-ŻGĦAŻAGĦ LI JINTERAĠIXXU MAD-DINJA TAX-XOGĦOL U L-INTERNAZZJONALIZZAZZJONI TAL-ISTUDENTI FORMATIVI.15 TAL-QASAM TAL-MANUTENZJONI U L-ASSISTENZA TEKNIKA U S-SERVIZZI TAS-SAĦĦA SOĊJALI SE JKUNU JISTGĦU JIŻVILUPPAW ESPERJENZI PRATTIĊI F’KUNTESTI TA’ XOGĦOL REALI U RELATATI MAL-INDIRIZZ TAL-ISTUDJU TAGĦHOM BL-UŻU TAL-LINGWA INGLIŻA BĦALA L-MEZZ EWLIENI TA’ KOMUNIKAZZJONI. IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JGĦIN FIT-TIXRID TAL-KULTURA TAN-NEGOZJU U JŻID IL-ĦILIET TRASVERSALI TAL-ISTUDENTI F’TERMINI TAL-KAPAĊITÀ LI JIŻVILUPPAW IL-FLESSIBBILTÀ TAL-ĦSIEB U R-REŻILJENZA GĦALL-ISFIDI TA’ KULJUM F’DIMENSJONI ESPERJENZJALI TAT-TAGĦLIM LI JALTERNA T-TAĦRIĠ TEORETIKU TAL-PI LI JIRĊIEVI L-ISKOLA B’WORKSHOPS U APPRENDISTATI PRATTIĊI FIL-KUMPANIJA. L-ESPERJENZA TA’ 4 ĠIMGĦAT BARRA MILL-PAJJIŻ SE TGĦIN UKOLL BIEX TĦARREĠ LIŻ-ŻGĦAŻAGĦ BĦALA ĊITTADINI TAL-EWROPA BILLI TAGĦMILHOM FAMILJARI MAL— (Maltese)
13 August 2022
0 references
A EXPERIÊNCIA DE TRABALHO DO PROJETO NO REINO UNIDO 2 VISA ATIVAR MODELOS DE ASL QUE COMBINEM A POSSIBILIDADE DE OS JOVENS INTERAGIREM COM O MUNDO DO TRABALHO E A INTERNACIONALIZAÇÃO DO FORMATIVI.15 ESTUDANTES DO CAMPO DE ESTUDOS MANUTENÇÃO E ASSISTÊNCIA TÉCNICA E SERVIÇOS SOCIAIS DE SAÚDE SERÃO CAPAZES DE DESENVOLVER EXPERIÊNCIAS PRÁTICAS EM CONTEXTOS DE TRABALHO REAIS E RELACIONADAS AO SEU ENDEREÇO DE ESTUDO USANDO A LÍNGUA INGLESA COMO PRINCIPAL MEIO DE COMUNICAÇÃO. O PROJETO VISA AJUDAR A DIFUNDIR A CULTURA EMPRESARIAL E ELEVAR AS HABILIDADES TRANSVERSAIS DOS ALUNOS EM TERMOS DA CAPACIDADE DE DESENVOLVER FLEXIBILIDADE DE PENSAMENTO E RESILIÊNCIA AOS DESAFIOS COTIDIANOS EM UMA DIMENSÃO EXPERIENCIAL DE APRENDIZAGEM QUE ALTERNA A FORMAÇÃO TEÓRICA DE PI RECEBIDA NA ESCOLA COM WORKSHOPS E ESTÁGIOS PRÁTICOS NA EMPRESA. A EXPERIÊNCIA DE 4 SEMANAS NO ESTRANGEIRO CONTRIBUIRÁ IGUALMENTE PARA A FORMAÇÃO DOS JOVENS ENQUANTO CIDADÃOS EUROPEUS, TORNANDO-OS FAMILIARIZADOS COM A (Portuguese)
13 August 2022
0 references
PROJEKTETS ARBEJDSERFARING I UK 2 HAR TIL FORMÅL AT AKTIVERE MODELLER AF ASL, DER KOMBINERER UNGES MULIGHED FOR AT INTERAGERE MED ARBEJDSLIVET OG INTERNATIONALISERINGEN AF FORMATIVI.15 STUDERENDE PÅ STUDIEOMRÅDET VEDLIGEHOLDELSE OG TEKNISK BISTAND OG SOCIALE SUNDHEDSTJENESTER VIL VÆRE I STAND TIL AT UDVIKLE PRAKTISKE ERFARINGER I VIRKELIGE ARBEJDSSAMMENHÆNGE OG RELATERET TIL DERES STUDIEADRESSE VED HJÆLP AF DET ENGELSKE SPROG SOM DET VIGTIGSTE KOMMUNIKATIONSMIDDEL. PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT HJÆLPE MED AT UDBREDE FORRETNINGSKULTUREN OG ØGE ELEVERNES TVÆRFAGLIGE FÆRDIGHEDER MED HENSYN TIL EVNEN TIL AT UDVIKLE FLEKSIBILITET I TANKE OG MODSTANDSDYGTIGHED OVER FOR HVERDAGENS UDFORDRINGER I EN ERFARINGSMÆSSIG DIMENSION AF LÆRING, DER VEKSLER DEN TEORETISKE PI-UDDANNELSE, DER MODTAGES PÅ SKOLEN MED WORKSHOPS OG PRAKTISKE PRAKTIKOPHOLD I VIRKSOMHEDEN. FIRE UGERS ERFARING I UDLANDET VIL OGSÅ BIDRAGE TIL AT UDDANNE DE UNGE SOM BORGERE I EUROPA VED AT GØRE DEM BEKENDT MED (Danish)
13 August 2022
0 references
EXPERIENȚA DE LUCRU A PROIECTULUI ÎN UK 2 ÎȘI PROPUNE SĂ ACTIVEZE MODELE DE ASL CARE COMBINĂ POSIBILITATEA CA TINERII SĂ INTERACȚIONEZE CU LUMEA MUNCII ȘI INTERNAȚIONALIZAREA FORMATIVI.15 STUDENȚII DIN DOMENIUL ÎNTREȚINERII STUDIILOR ȘI ASISTENȚEI TEHNICE ȘI SERVICIILOR DE SĂNĂTATE SOCIALĂ VOR PUTEA DEZVOLTA EXPERIENȚE PRACTICE ÎN CONTEXTE DE MUNCĂ REALE ȘI LEGATE DE ADRESA LOR DE STUDIU FOLOSIND LIMBA ENGLEZĂ CA MIJLOC PRINCIPAL DE COMUNICARE. PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ CONTRIBUIE LA RĂSPÂNDIREA CULTURII DE AFACERI ȘI LA CREȘTEREA ABILITĂȚILOR TRANSVERSALE ALE ELEVILOR ÎN CEEA CE PRIVEȘTE CAPACITATEA DE A DEZVOLTA FLEXIBILITATEA GÂNDIRII ȘI A REZILIENȚEI LA PROVOCĂRILE COTIDIENE ÎNTR-O DIMENSIUNE EXPERIENȚIALĂ A ÎNVĂȚĂRII, CARE ALTERNEAZĂ FORMAREA TEORETICĂ PI PRIMITĂ LA ȘCOALĂ CU ATELIERE ȘI STAGII PRACTICE ÎN CADRUL COMPANIEI. EXPERIENȚA DE 4 SĂPTĂMÂNI ÎN STRĂINĂTATE VA CONTRIBUI, DE ASEMENEA, LA FORMAREA TINERILOR CA CETĂȚENI AI EUROPEI, FĂCÂNDU-I SĂ SE FAMILIARIZEZE CU (Romanian)
13 August 2022
0 references
PROJEKTETS ARBETSLIVSERFARENHET I STORBRITANNIEN 2 SYFTAR TILL ATT AKTIVERA MODELLER AV ASL SOM KOMBINERAR UNGDOMARS MÖJLIGHET ATT INTERAGERA MED ARBETSLIVET OCH INTERNATIONALISERINGEN AV FORMATIVI.15 STUDENTER INOM OMRÅDET FÖR STUDIEUNDERHÅLL OCH TEKNISKT STÖD OCH SOCIALVÅRDSTJÄNSTER KOMMER ATT KUNNA UTVECKLA PRAKTISKA ERFARENHETER I VERKLIGA ARBETSSAMMANHANG OCH RELATERADE TILL SIN STUDIEADRESS MED HJÄLP AV ENGELSKA SOM HUVUDMEDEL FÖR KOMMUNIKATION. PROJEKTET SYFTAR TILL ATT BIDRA TILL ATT SPRIDA AFFÄRSKULTUREN OCH HÖJA ELEVERNAS ÖVERGRIPANDE FÄRDIGHETER NÄR DET GÄLLER FÖRMÅGAN ATT UTVECKLA TANKEFLEXIBILITET OCH MOTSTÅNDSKRAFT MOT VARDAGLIGA UTMANINGAR I EN ERFARENHETSMÄSSIG DIMENSION AV LÄRANDE SOM ALTERNERAR DEN TEORETISKA PI-UTBILDNINGEN I SKOLAN MED WORKSHOPS OCH PRAKTISKA PRAKTIKPLATSER I FÖRETAGET. ERFARENHETERNA FRÅN FYRA VECKOR UTOMLANDS KOMMER OCKSÅ ATT BIDRA TILL ATT UTBILDA UNGDOMAR SOM MEDBORGARE I EUROPA GENOM ATT GÖRA DEM BEKANTA MED (Swedish)
13 August 2022
0 references
UDINE
0 references