BODYMUSIKART (Q4156081): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed label, description and/or aliases in nl, and other parts: Adding Dutch translations) |
(Changed an Item: Discontinued project) |
||||||||||||||
| (3 intermediate revisions by the same user not shown) | |||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
BODYMUSIKART | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
BODYMUSIKART | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
BODYMUSIKART | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
BODYMUSIKART | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
BODYMUSIKART | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
BODYMUSIKART | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
BODYMUSIKART | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
BODYMUSIKART | |||||||||||||||
| label / pl | label / pl | ||||||||||||||
BODYMUSIKART | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
BODYMUSIKART | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
BODYMUSIKART | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
BODYMUSIKARTAS | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
BODYMUSIKART | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
BODYMUSIKART | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
BODYMUSIKART | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
BODYMUSIKART | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
BODYMUSIKART | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
BODYMUSIKART | |||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q4156081 в Италия | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q4156081 u Italiji | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q4156081 Olaszországban | |||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q4156081 v Itálii | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q4156081 i Italien | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q4156081 in Italië | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q4156081 Itaalias | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q4156081 Italiassa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q4156081 en Italie | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q4156081 in Italien | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q4156081 στην Ιταλία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q4156081 san Iodáil | |||||||||||||||
| description / it | description / it | ||||||||||||||
Progetto Q4156081 in Italia | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q4156081 Itālijā | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q4156081 Italijoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q4156081 fl-Italja | |||||||||||||||
| description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q4156081 we Włoszech | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q4156081 na Itália | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q4156081 în Italia | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q4156081 v Taliansku | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q4156081 v Italiji | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q4156081 en Italia | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q4156081 i Italien | |||||||||||||||
| Property / instance of: Kohesio project / rank | Property / instance of: Kohesio project / rank | ||||||||||||||
Deprecated rank | |||||||||||||||
| Property / instance of | |||||||||||||||
| Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTET BODYMUSIKART HAR TIL FORMÅL AT ØGE EVNEN TIL UDTRYK OG KOMMUNIKATION AF FØLELSER GENNEM KROPSSPROG FOR AT FORBEDRE DE GRAPHICOPITTORIC OG PLASTISKE FÆRDIGHEDER TIL AT UDTRYKKE DERES ERFARINGER OG KREATIVE FÆRDIGHEDER TIL AT FREMME EKSPERIMENTERING OG REALISERING AF MATERIALER OG VÆRKTØJER OGSÅ MULTIMEDIE TIL AT REALISERE EN MUSIKALSK ACTIVITY.THE MÅLGRUPPER VIL VÆRE GRUPPER AF BØRN PÅ FIRE OG FEM ÅR, DER DELTAGER I SEKTIONERNE I BØRNEHAVESKOLEN BÅDE MONTESSORI OG COMUNE.SI GIVER MULIGHED FOR AT SENDE METOLOGIER, DER GIVER ELEVERNE MULIGHED FOR AT STIMULERE OG STYRKE DERES NYSGERRIGHED OG KREATIVITET GENNEM LEG OG KUNSTNERISKE OPLEVELSER. INTERAKTION OG FORBINDELSER MED ANDRE VIL OGSÅ BLIVE FREMMET FOR AT UDVIKLE SAMARBEJDSADFÆRD SOM CENTRALE FORUDSÆTNINGER FOR AT OPBYGGE FORMELLE LÆRINGS- OG MEDBORGERSKABSFÆRDIGHEDER. (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTET BODYMUSIKART HAR TIL FORMÅL AT ØGE EVNEN TIL UDTRYK OG KOMMUNIKATION AF FØLELSER GENNEM KROPSSPROG FOR AT FORBEDRE DE GRAPHICOPITTORIC OG PLASTISKE FÆRDIGHEDER TIL AT UDTRYKKE DERES ERFARINGER OG KREATIVE FÆRDIGHEDER TIL AT FREMME EKSPERIMENTERING OG REALISERING AF MATERIALER OG VÆRKTØJER OGSÅ MULTIMEDIE TIL AT REALISERE EN MUSIKALSK ACTIVITY.THE MÅLGRUPPER VIL VÆRE GRUPPER AF BØRN PÅ FIRE OG FEM ÅR, DER DELTAGER I SEKTIONERNE I BØRNEHAVESKOLEN BÅDE MONTESSORI OG COMUNE.SI GIVER MULIGHED FOR AT SENDE METOLOGIER, DER GIVER ELEVERNE MULIGHED FOR AT STIMULERE OG STYRKE DERES NYSGERRIGHED OG KREATIVITET GENNEM LEG OG KUNSTNERISKE OPLEVELSER. INTERAKTION OG FORBINDELSER MED ANDRE VIL OGSÅ BLIVE FREMMET FOR AT UDVIKLE SAMARBEJDSADFÆRD SOM CENTRALE FORUDSÆTNINGER FOR AT OPBYGGE FORMELLE LÆRINGS- OG MEDBORGERSKABSFÆRDIGHEDER. (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTET BODYMUSIKART HAR TIL FORMÅL AT ØGE EVNEN TIL UDTRYK OG KOMMUNIKATION AF FØLELSER GENNEM KROPSSPROG FOR AT FORBEDRE DE GRAPHICOPITTORIC OG PLASTISKE FÆRDIGHEDER TIL AT UDTRYKKE DERES ERFARINGER OG KREATIVE FÆRDIGHEDER TIL AT FREMME EKSPERIMENTERING OG REALISERING AF MATERIALER OG VÆRKTØJER OGSÅ MULTIMEDIE TIL AT REALISERE EN MUSIKALSK ACTIVITY.THE MÅLGRUPPER VIL VÆRE GRUPPER AF BØRN PÅ FIRE OG FEM ÅR, DER DELTAGER I SEKTIONERNE I BØRNEHAVESKOLEN BÅDE MONTESSORI OG COMUNE.SI GIVER MULIGHED FOR AT SENDE METOLOGIER, DER GIVER ELEVERNE MULIGHED FOR AT STIMULERE OG STYRKE DERES NYSGERRIGHED OG KREATIVITET GENNEM LEG OG KUNSTNERISKE OPLEVELSER. INTERAKTION OG FORBINDELSER MED ANDRE VIL OGSÅ BLIVE FREMMET FOR AT UDVIKLE SAMARBEJDSADFÆRD SOM CENTRALE FORUDSÆTNINGER FOR AT OPBYGGE FORMELLE LÆRINGS- OG MEDBORGERSKABSFÆRDIGHEDER. (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ΤΟ ΈΡΓΟ BODYMUSIKART ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΑΥΞΉΣΕΙ ΤΗΝ ΙΚΑΝΌΤΗΤΑ ΈΚΦΡΑΣΗΣ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑΣ ΤΩΝ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΆΤΩΝ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΓΛΏΣΣΑΣ ΤΟΥ ΣΏΜΑΤΟΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΗΣ GRAPHICOPITTORIC ΚΑΙ ΤΩΝ ΠΛΑΣΤΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΤΟΥΣ ΓΙΑ ΝΑ ΕΚΦΡΆΣΟΥΝ ΤΙΣ ΕΜΠΕΙΡΊΕΣ ΤΟΥΣ ΚΑΙ ΤΙΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΈΣ ΤΟΥΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΟΥ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΣΜΟΎ ΚΑΙ ΤΗΣ ΥΛΟΠΟΊΗΣΗΣ ΥΛΙΚΏΝ ΚΑΙ ΕΡΓΑΛΕΊΩΝ ΚΑΙ ΠΟΛΥΜΈΣΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΥΛΟΠΟΊΗΣΗ ΜΙΑΣ ΜΟΥΣΙΚΉΣ ACTIVITY. ΟΙ ΟΜΆΔΕΣ-ΣΤΌΧΟΙ ΘΑ ΕΊΝΑΙ ΟΜΆΔΕΣ ΠΑΙΔΙΏΝ ΤΕΣΣΆΡΩΝ ΚΑΙ ΠΈΝΤΕ ΕΤΏΝ ΠΟΥ ΘΑ ΠΑΡΑΚΟΛΟΥΘΉΣΟΥΝ ΤΑ ΤΜΉΜΑΤΑ ΤΟΥ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΊΟΥ, ΤΌΣΟ ΤΟ MONTESSORI ΌΣΟ ΚΑΙ ΤΟ COMUNE.SI, ΠΡΟΒΛΈΠΟΥΝ ΤΗ ΧΡΉΣΗ ΜΕΘΟΛΟΓΙΏΝ ΑΠΟΣΤΟΛΉΣ ΠΟΥ ΕΠΙΤΡΈΠΟΥΝ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΝΑ ΤΟΝΏΣΟΥΝ ΚΑΙ ΝΑ ΕΝΙΣΧΎΣΟΥΝ ΤΗΝ ΠΕΡΙΈΡΓΕΙΑ ΚΑΙ ΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΌΤΗΤΆ ΤΟΥΣ ΜΈΣΑ ΑΠΌ ΤΟ ΠΑΙΧΝΊΔΙ ΚΑΙ ΤΙΣ ΚΑΛΛΙΤΕΧΝΙΚΈΣ ΕΜΠΕΙΡΊΕΣ. Η ΑΛΛΗΛΕΠΊΔΡΑΣΗ ΚΑΙ ΟΙ ΣΧΈΣΕΙΣ ΜΕ ΆΛΛΟΥΣ ΘΑ ΕΝΙΣΧΥΘΟΎΝ ΕΠΊΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΏΝ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΏΝ ΩΣ ΒΑΣΙΚΏΝ ΠΡΟΫΠΟΘΈΣΕΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΤΥΠΙΚΉΣ ΜΆΘΗΣΗΣ ΚΑΙ ΙΘΑΓΈΝΕΙΑΣ. (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: ΤΟ ΈΡΓΟ BODYMUSIKART ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΑΥΞΉΣΕΙ ΤΗΝ ΙΚΑΝΌΤΗΤΑ ΈΚΦΡΑΣΗΣ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑΣ ΤΩΝ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΆΤΩΝ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΓΛΏΣΣΑΣ ΤΟΥ ΣΏΜΑΤΟΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΗΣ GRAPHICOPITTORIC ΚΑΙ ΤΩΝ ΠΛΑΣΤΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΤΟΥΣ ΓΙΑ ΝΑ ΕΚΦΡΆΣΟΥΝ ΤΙΣ ΕΜΠΕΙΡΊΕΣ ΤΟΥΣ ΚΑΙ ΤΙΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΈΣ ΤΟΥΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΟΥ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΣΜΟΎ ΚΑΙ ΤΗΣ ΥΛΟΠΟΊΗΣΗΣ ΥΛΙΚΏΝ ΚΑΙ ΕΡΓΑΛΕΊΩΝ ΚΑΙ ΠΟΛΥΜΈΣΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΥΛΟΠΟΊΗΣΗ ΜΙΑΣ ΜΟΥΣΙΚΉΣ ACTIVITY. ΟΙ ΟΜΆΔΕΣ-ΣΤΌΧΟΙ ΘΑ ΕΊΝΑΙ ΟΜΆΔΕΣ ΠΑΙΔΙΏΝ ΤΕΣΣΆΡΩΝ ΚΑΙ ΠΈΝΤΕ ΕΤΏΝ ΠΟΥ ΘΑ ΠΑΡΑΚΟΛΟΥΘΉΣΟΥΝ ΤΑ ΤΜΉΜΑΤΑ ΤΟΥ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΊΟΥ, ΤΌΣΟ ΤΟ MONTESSORI ΌΣΟ ΚΑΙ ΤΟ COMUNE.SI, ΠΡΟΒΛΈΠΟΥΝ ΤΗ ΧΡΉΣΗ ΜΕΘΟΛΟΓΙΏΝ ΑΠΟΣΤΟΛΉΣ ΠΟΥ ΕΠΙΤΡΈΠΟΥΝ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΝΑ ΤΟΝΏΣΟΥΝ ΚΑΙ ΝΑ ΕΝΙΣΧΎΣΟΥΝ ΤΗΝ ΠΕΡΙΈΡΓΕΙΑ ΚΑΙ ΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΌΤΗΤΆ ΤΟΥΣ ΜΈΣΑ ΑΠΌ ΤΟ ΠΑΙΧΝΊΔΙ ΚΑΙ ΤΙΣ ΚΑΛΛΙΤΕΧΝΙΚΈΣ ΕΜΠΕΙΡΊΕΣ. Η ΑΛΛΗΛΕΠΊΔΡΑΣΗ ΚΑΙ ΟΙ ΣΧΈΣΕΙΣ ΜΕ ΆΛΛΟΥΣ ΘΑ ΕΝΙΣΧΥΘΟΎΝ ΕΠΊΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΏΝ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΏΝ ΩΣ ΒΑΣΙΚΏΝ ΠΡΟΫΠΟΘΈΣΕΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΤΥΠΙΚΉΣ ΜΆΘΗΣΗΣ ΚΑΙ ΙΘΑΓΈΝΕΙΑΣ. (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ΤΟ ΈΡΓΟ BODYMUSIKART ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΑΥΞΉΣΕΙ ΤΗΝ ΙΚΑΝΌΤΗΤΑ ΈΚΦΡΑΣΗΣ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑΣ ΤΩΝ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΆΤΩΝ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΓΛΏΣΣΑΣ ΤΟΥ ΣΏΜΑΤΟΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΗΣ GRAPHICOPITTORIC ΚΑΙ ΤΩΝ ΠΛΑΣΤΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΤΟΥΣ ΓΙΑ ΝΑ ΕΚΦΡΆΣΟΥΝ ΤΙΣ ΕΜΠΕΙΡΊΕΣ ΤΟΥΣ ΚΑΙ ΤΙΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΈΣ ΤΟΥΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΟΥ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΣΜΟΎ ΚΑΙ ΤΗΣ ΥΛΟΠΟΊΗΣΗΣ ΥΛΙΚΏΝ ΚΑΙ ΕΡΓΑΛΕΊΩΝ ΚΑΙ ΠΟΛΥΜΈΣΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΥΛΟΠΟΊΗΣΗ ΜΙΑΣ ΜΟΥΣΙΚΉΣ ACTIVITY. ΟΙ ΟΜΆΔΕΣ-ΣΤΌΧΟΙ ΘΑ ΕΊΝΑΙ ΟΜΆΔΕΣ ΠΑΙΔΙΏΝ ΤΕΣΣΆΡΩΝ ΚΑΙ ΠΈΝΤΕ ΕΤΏΝ ΠΟΥ ΘΑ ΠΑΡΑΚΟΛΟΥΘΉΣΟΥΝ ΤΑ ΤΜΉΜΑΤΑ ΤΟΥ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΊΟΥ, ΤΌΣΟ ΤΟ MONTESSORI ΌΣΟ ΚΑΙ ΤΟ COMUNE.SI, ΠΡΟΒΛΈΠΟΥΝ ΤΗ ΧΡΉΣΗ ΜΕΘΟΛΟΓΙΏΝ ΑΠΟΣΤΟΛΉΣ ΠΟΥ ΕΠΙΤΡΈΠΟΥΝ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΝΑ ΤΟΝΏΣΟΥΝ ΚΑΙ ΝΑ ΕΝΙΣΧΎΣΟΥΝ ΤΗΝ ΠΕΡΙΈΡΓΕΙΑ ΚΑΙ ΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΌΤΗΤΆ ΤΟΥΣ ΜΈΣΑ ΑΠΌ ΤΟ ΠΑΙΧΝΊΔΙ ΚΑΙ ΤΙΣ ΚΑΛΛΙΤΕΧΝΙΚΈΣ ΕΜΠΕΙΡΊΕΣ. Η ΑΛΛΗΛΕΠΊΔΡΑΣΗ ΚΑΙ ΟΙ ΣΧΈΣΕΙΣ ΜΕ ΆΛΛΟΥΣ ΘΑ ΕΝΙΣΧΥΘΟΎΝ ΕΠΊΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΏΝ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΏΝ ΩΣ ΒΑΣΙΚΏΝ ΠΡΟΫΠΟΘΈΣΕΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΤΥΠΙΚΉΣ ΜΆΘΗΣΗΣ ΚΑΙ ΙΘΑΓΈΝΕΙΑΣ. (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT BODYMUSIKART IMA ZA CILJ POVEĆATI SPOSOBNOST IZRAŽAVANJA I KOMUNIKACIJE EMOCIJA KROZ GOVOR TIJELA KAKO BI UNAPRIJEDILI GRAPHICOPITTORIC I PLASTIČNE VJEŠTINE KAKO BI IZRAZILI SVOJA ISKUSTVA I KREATIVNE VJEŠTINE ZA PROMICANJE EKSPERIMENTIRANJA I REALIZACIJE MATERIJALA I ALATA I MULTIMEDIJE ZA REALIZACIJU GLAZBENE ACTIVITY.THE CILJNE SKUPINE BIT ĆE SKUPINE DJECE OD ČETIRI I PET GODINA KOJE POHAĐAJU SEKCIJE VRTIĆKE ŠKOLE MONTESSORI I COMUNE.SI OSIGURAVA KORIŠTENJE SLANJA METOLOGIJA KOJE OMOGUĆUJU UČENICIMA DA STIMULIRAJU I OJAČAJU SVOJU ZNATIŽELJU I KREATIVNOST KROZ IGRU I UMJETNIČKA ISKUSTVA. TAKOĐER ĆE SE POTICATI INTERAKCIJA I ODNOS S DRUGIMA KAKO BI SE RAZVILA SURADNIČKA PONAŠANJA KAO KLJUČNI PREDUVJETI ZA IZGRADNJU FORMALNIH VJEŠTINA UČENJA I GRAĐANSKIH VJEŠTINA. (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT BODYMUSIKART IMA ZA CILJ POVEĆATI SPOSOBNOST IZRAŽAVANJA I KOMUNIKACIJE EMOCIJA KROZ GOVOR TIJELA KAKO BI UNAPRIJEDILI GRAPHICOPITTORIC I PLASTIČNE VJEŠTINE KAKO BI IZRAZILI SVOJA ISKUSTVA I KREATIVNE VJEŠTINE ZA PROMICANJE EKSPERIMENTIRANJA I REALIZACIJE MATERIJALA I ALATA I MULTIMEDIJE ZA REALIZACIJU GLAZBENE ACTIVITY.THE CILJNE SKUPINE BIT ĆE SKUPINE DJECE OD ČETIRI I PET GODINA KOJE POHAĐAJU SEKCIJE VRTIĆKE ŠKOLE MONTESSORI I COMUNE.SI OSIGURAVA KORIŠTENJE SLANJA METOLOGIJA KOJE OMOGUĆUJU UČENICIMA DA STIMULIRAJU I OJAČAJU SVOJU ZNATIŽELJU I KREATIVNOST KROZ IGRU I UMJETNIČKA ISKUSTVA. TAKOĐER ĆE SE POTICATI INTERAKCIJA I ODNOS S DRUGIMA KAKO BI SE RAZVILA SURADNIČKA PONAŠANJA KAO KLJUČNI PREDUVJETI ZA IZGRADNJU FORMALNIH VJEŠTINA UČENJA I GRAĐANSKIH VJEŠTINA. (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT BODYMUSIKART IMA ZA CILJ POVEĆATI SPOSOBNOST IZRAŽAVANJA I KOMUNIKACIJE EMOCIJA KROZ GOVOR TIJELA KAKO BI UNAPRIJEDILI GRAPHICOPITTORIC I PLASTIČNE VJEŠTINE KAKO BI IZRAZILI SVOJA ISKUSTVA I KREATIVNE VJEŠTINE ZA PROMICANJE EKSPERIMENTIRANJA I REALIZACIJE MATERIJALA I ALATA I MULTIMEDIJE ZA REALIZACIJU GLAZBENE ACTIVITY.THE CILJNE SKUPINE BIT ĆE SKUPINE DJECE OD ČETIRI I PET GODINA KOJE POHAĐAJU SEKCIJE VRTIĆKE ŠKOLE MONTESSORI I COMUNE.SI OSIGURAVA KORIŠTENJE SLANJA METOLOGIJA KOJE OMOGUĆUJU UČENICIMA DA STIMULIRAJU I OJAČAJU SVOJU ZNATIŽELJU I KREATIVNOST KROZ IGRU I UMJETNIČKA ISKUSTVA. TAKOĐER ĆE SE POTICATI INTERAKCIJA I ODNOS S DRUGIMA KAKO BI SE RAZVILA SURADNIČKA PONAŠANJA KAO KLJUČNI PREDUVJETI ZA IZGRADNJU FORMALNIH VJEŠTINA UČENJA I GRAĐANSKIH VJEŠTINA. (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROIECTUL BODYMUSIKART ÎȘI PROPUNE SĂ SPOREASCĂ CAPACITATEA DE EXPRIMARE ȘI COMUNICARE A EMOȚIILOR PRIN LIMBAJUL CORPULUI PENTRU A SPORI ABILITĂȚILE GRAPHICOPITTORIC ȘI PLASTIC PENTRU A-ȘI EXPRIMA EXPERIENȚELE ȘI ABILITĂȚILE CREATIVE PENTRU A PROMOVA EXPERIMENTAREA ȘI REALIZAREA DE MATERIALE ȘI INSTRUMENTE MULTIMEDIA PENTRU A REALIZA O ACTIVITATE MUZICALĂ. GRUPURILE ȚINTĂ VOR FI GRUPURI DE COPII DE PATRU ȘI CINCI ANI CARE VOR PARTICIPA LA SECȚIILE GRĂDINIȚEI MONTESSORI ȘI COMUNE.SI PREVEDE UTILIZAREA METOLOGIILOR DE TRIMITERE CARE PERMIT ELEVILOR SĂ-ȘI STIMULEZE ȘI SĂ-ȘI CONSOLIDEZE CURIOZITATEA ȘI CREATIVITATEA PRIN JOC ȘI EXPERIENȚE ARTISTICE. INTERACȚIUNEA ȘI RELAȚIA CU CEILALȚI VOR FI, DE ASEMENEA, ÎNCURAJATE PENTRU A DEZVOLTA COMPORTAMENTE COLABORATIVE CA PREMISE ESENȚIALE PENTRU DEZVOLTAREA ÎNVĂȚĂRII FORMALE ȘI A COMPETENȚELOR CETĂȚENEȘTI. (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROIECTUL BODYMUSIKART ÎȘI PROPUNE SĂ SPOREASCĂ CAPACITATEA DE EXPRIMARE ȘI COMUNICARE A EMOȚIILOR PRIN LIMBAJUL CORPULUI PENTRU A SPORI ABILITĂȚILE GRAPHICOPITTORIC ȘI PLASTIC PENTRU A-ȘI EXPRIMA EXPERIENȚELE ȘI ABILITĂȚILE CREATIVE PENTRU A PROMOVA EXPERIMENTAREA ȘI REALIZAREA DE MATERIALE ȘI INSTRUMENTE MULTIMEDIA PENTRU A REALIZA O ACTIVITATE MUZICALĂ. GRUPURILE ȚINTĂ VOR FI GRUPURI DE COPII DE PATRU ȘI CINCI ANI CARE VOR PARTICIPA LA SECȚIILE GRĂDINIȚEI MONTESSORI ȘI COMUNE.SI PREVEDE UTILIZAREA METOLOGIILOR DE TRIMITERE CARE PERMIT ELEVILOR SĂ-ȘI STIMULEZE ȘI SĂ-ȘI CONSOLIDEZE CURIOZITATEA ȘI CREATIVITATEA PRIN JOC ȘI EXPERIENȚE ARTISTICE. INTERACȚIUNEA ȘI RELAȚIA CU CEILALȚI VOR FI, DE ASEMENEA, ÎNCURAJATE PENTRU A DEZVOLTA COMPORTAMENTE COLABORATIVE CA PREMISE ESENȚIALE PENTRU DEZVOLTAREA ÎNVĂȚĂRII FORMALE ȘI A COMPETENȚELOR CETĂȚENEȘTI. (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROIECTUL BODYMUSIKART ÎȘI PROPUNE SĂ SPOREASCĂ CAPACITATEA DE EXPRIMARE ȘI COMUNICARE A EMOȚIILOR PRIN LIMBAJUL CORPULUI PENTRU A SPORI ABILITĂȚILE GRAPHICOPITTORIC ȘI PLASTIC PENTRU A-ȘI EXPRIMA EXPERIENȚELE ȘI ABILITĂȚILE CREATIVE PENTRU A PROMOVA EXPERIMENTAREA ȘI REALIZAREA DE MATERIALE ȘI INSTRUMENTE MULTIMEDIA PENTRU A REALIZA O ACTIVITATE MUZICALĂ. GRUPURILE ȚINTĂ VOR FI GRUPURI DE COPII DE PATRU ȘI CINCI ANI CARE VOR PARTICIPA LA SECȚIILE GRĂDINIȚEI MONTESSORI ȘI COMUNE.SI PREVEDE UTILIZAREA METOLOGIILOR DE TRIMITERE CARE PERMIT ELEVILOR SĂ-ȘI STIMULEZE ȘI SĂ-ȘI CONSOLIDEZE CURIOZITATEA ȘI CREATIVITATEA PRIN JOC ȘI EXPERIENȚE ARTISTICE. INTERACȚIUNEA ȘI RELAȚIA CU CEILALȚI VOR FI, DE ASEMENEA, ÎNCURAJATE PENTRU A DEZVOLTA COMPORTAMENTE COLABORATIVE CA PREMISE ESENȚIALE PENTRU DEZVOLTAREA ÎNVĂȚĂRII FORMALE ȘI A COMPETENȚELOR CETĂȚENEȘTI. (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
CIEĽOM PROJEKTU BODYMUSIKART JE ZVÝŠIŤ SCHOPNOSŤ PREJAVU A KOMUNIKÁCIE EMÓCIÍ PROSTREDNÍCTVOM REČI TELA S CIEĽOM ZLEPŠIŤ GRAPHICOPITTORIC A PLASTICKÉ ZRUČNOSTI NA VYJADRENIE SVOJICH SKÚSENOSTÍ A TVORIVÝCH ZRUČNOSTÍ NA PODPORU EXPERIMENTOVANIA A REALIZÁCIE MATERIÁLOV A NÁSTROJOV AJ MULTIMÉDIÍ NA REALIZÁCIU HUDOBNÉHO ACTIVITY. CIEĽOVÝMI SKUPINAMI BUDÚ SKUPINY DETÍ VO VEKU OD ŠTYROCH A PIATICH ROKOV, KTORÉ NAVŠTEVUJÚ SEKCIE ŠKÔLKY MONTESSORI AJ COMUNE.SI ZABEZPEČUJE VYUŽITIE ZASIELANIA METOLÓGIÍ, KTORÉ UMOŽŇUJÚ ŠTUDENTOM STIMULOVAŤ A POSILŇOVAŤ ICH ZVEDAVOSŤ A TVORIVOSŤ PROSTREDNÍCTVOM HRACÍCH A UMELECKÝCH ZÁŽITKOV. PODPORÍ SA AJ INTERAKCIA A VZŤAH S OSTATNÝMI, ABY SA ROZVÍJALO SPRÁVANIE ZALOŽENÉ NA SPOLUPRÁCI AKO KĽÚČOVÉ PREDPOKLADY PRE BUDOVANIE FORMÁLNYCH ZRUČNOSTÍ A ZRUČNOSTÍ V OBLASTI OBČIANSTVA. (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: CIEĽOM PROJEKTU BODYMUSIKART JE ZVÝŠIŤ SCHOPNOSŤ PREJAVU A KOMUNIKÁCIE EMÓCIÍ PROSTREDNÍCTVOM REČI TELA S CIEĽOM ZLEPŠIŤ GRAPHICOPITTORIC A PLASTICKÉ ZRUČNOSTI NA VYJADRENIE SVOJICH SKÚSENOSTÍ A TVORIVÝCH ZRUČNOSTÍ NA PODPORU EXPERIMENTOVANIA A REALIZÁCIE MATERIÁLOV A NÁSTROJOV AJ MULTIMÉDIÍ NA REALIZÁCIU HUDOBNÉHO ACTIVITY. CIEĽOVÝMI SKUPINAMI BUDÚ SKUPINY DETÍ VO VEKU OD ŠTYROCH A PIATICH ROKOV, KTORÉ NAVŠTEVUJÚ SEKCIE ŠKÔLKY MONTESSORI AJ COMUNE.SI ZABEZPEČUJE VYUŽITIE ZASIELANIA METOLÓGIÍ, KTORÉ UMOŽŇUJÚ ŠTUDENTOM STIMULOVAŤ A POSILŇOVAŤ ICH ZVEDAVOSŤ A TVORIVOSŤ PROSTREDNÍCTVOM HRACÍCH A UMELECKÝCH ZÁŽITKOV. PODPORÍ SA AJ INTERAKCIA A VZŤAH S OSTATNÝMI, ABY SA ROZVÍJALO SPRÁVANIE ZALOŽENÉ NA SPOLUPRÁCI AKO KĽÚČOVÉ PREDPOKLADY PRE BUDOVANIE FORMÁLNYCH ZRUČNOSTÍ A ZRUČNOSTÍ V OBLASTI OBČIANSTVA. (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: CIEĽOM PROJEKTU BODYMUSIKART JE ZVÝŠIŤ SCHOPNOSŤ PREJAVU A KOMUNIKÁCIE EMÓCIÍ PROSTREDNÍCTVOM REČI TELA S CIEĽOM ZLEPŠIŤ GRAPHICOPITTORIC A PLASTICKÉ ZRUČNOSTI NA VYJADRENIE SVOJICH SKÚSENOSTÍ A TVORIVÝCH ZRUČNOSTÍ NA PODPORU EXPERIMENTOVANIA A REALIZÁCIE MATERIÁLOV A NÁSTROJOV AJ MULTIMÉDIÍ NA REALIZÁCIU HUDOBNÉHO ACTIVITY. CIEĽOVÝMI SKUPINAMI BUDÚ SKUPINY DETÍ VO VEKU OD ŠTYROCH A PIATICH ROKOV, KTORÉ NAVŠTEVUJÚ SEKCIE ŠKÔLKY MONTESSORI AJ COMUNE.SI ZABEZPEČUJE VYUŽITIE ZASIELANIA METOLÓGIÍ, KTORÉ UMOŽŇUJÚ ŠTUDENTOM STIMULOVAŤ A POSILŇOVAŤ ICH ZVEDAVOSŤ A TVORIVOSŤ PROSTREDNÍCTVOM HRACÍCH A UMELECKÝCH ZÁŽITKOV. PODPORÍ SA AJ INTERAKCIA A VZŤAH S OSTATNÝMI, ABY SA ROZVÍJALO SPRÁVANIE ZALOŽENÉ NA SPOLUPRÁCI AKO KĽÚČOVÉ PREDPOKLADY PRE BUDOVANIE FORMÁLNYCH ZRUČNOSTÍ A ZRUČNOSTÍ V OBLASTI OBČIANSTVA. (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
IL-PROĠETT BODYMUSIKART GĦANDU L-GĦAN LI JŻID IL-KAPAĊITÀ TA ‘ESPRESSJONI U KOMUNIKAZZJONI TA’ EMOZZJONIJIET PERMEZZ TAL-LINGWA TAL-ĠISEM BIEX ITEJBU L-ĦILIET GRAPHICOPITTORIC U PLASTIK BIEX JESPRIMU L-ESPERJENZI TAGĦHOM U L-ĦILIET KREATTIVI BIEX JIPPROMWOVU L-ESPERIMENTAZZJONI U R-REALIZZAZZJONI TA ‘MATERJALI U GĦODOD UKOLL MULTIMEDIA BIEX TIRREALIZZA ACTIVITY.THE MUŻIKALI GRUPPI FIL-MIRA SE JKUNU GRUPPI TA ‘TFAL TA’ ERBA ‘U ĦAMES SNIN JATTENDU L-SEZZJONIJIET TAL-ISKOLA NURSERY KEMM MONTESSORI U COMUNE.SI JIPPROVDI GĦALL-UŻU TA’ JIBGĦAT METOLOĠIJI LI JIPPERMETTU LILL-ISTUDENTI BIEX JISTIMULAW U JSAĦĦU L-KURŻITÀ TAGĦHOM U L-KREATTIVITÀ PERMEZZ TA ‘LOGĦOB U ESPERJENZI ARTISTIĊI. L-INTERAZZJONI U R-RELAZZJONI MA’ OĦRAJN SE JITRAWMU WKOLL BIEX TIĠI ŻVILUPPATA MĠIBA KOLLABORATTIVA BĦALA PREREKWIŻITI EWLENIN GĦALL-BINI TA’ TAGĦLIM FORMALI U ĦILIET TA’ ĊITTADINANZA. (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: IL-PROĠETT BODYMUSIKART GĦANDU L-GĦAN LI JŻID IL-KAPAĊITÀ TA ‘ESPRESSJONI U KOMUNIKAZZJONI TA’ EMOZZJONIJIET PERMEZZ TAL-LINGWA TAL-ĠISEM BIEX ITEJBU L-ĦILIET GRAPHICOPITTORIC U PLASTIK BIEX JESPRIMU L-ESPERJENZI TAGĦHOM U L-ĦILIET KREATTIVI BIEX JIPPROMWOVU L-ESPERIMENTAZZJONI U R-REALIZZAZZJONI TA ‘MATERJALI U GĦODOD UKOLL MULTIMEDIA BIEX TIRREALIZZA ACTIVITY.THE MUŻIKALI GRUPPI FIL-MIRA SE JKUNU GRUPPI TA ‘TFAL TA’ ERBA ‘U ĦAMES SNIN JATTENDU L-SEZZJONIJIET TAL-ISKOLA NURSERY KEMM MONTESSORI U COMUNE.SI JIPPROVDI GĦALL-UŻU TA’ JIBGĦAT METOLOĠIJI LI JIPPERMETTU LILL-ISTUDENTI BIEX JISTIMULAW U JSAĦĦU L-KURŻITÀ TAGĦHOM U L-KREATTIVITÀ PERMEZZ TA ‘LOGĦOB U ESPERJENZI ARTISTIĊI. L-INTERAZZJONI U R-RELAZZJONI MA’ OĦRAJN SE JITRAWMU WKOLL BIEX TIĠI ŻVILUPPATA MĠIBA KOLLABORATTIVA BĦALA PREREKWIŻITI EWLENIN GĦALL-BINI TA’ TAGĦLIM FORMALI U ĦILIET TA’ ĊITTADINANZA. (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: IL-PROĠETT BODYMUSIKART GĦANDU L-GĦAN LI JŻID IL-KAPAĊITÀ TA ‘ESPRESSJONI U KOMUNIKAZZJONI TA’ EMOZZJONIJIET PERMEZZ TAL-LINGWA TAL-ĠISEM BIEX ITEJBU L-ĦILIET GRAPHICOPITTORIC U PLASTIK BIEX JESPRIMU L-ESPERJENZI TAGĦHOM U L-ĦILIET KREATTIVI BIEX JIPPROMWOVU L-ESPERIMENTAZZJONI U R-REALIZZAZZJONI TA ‘MATERJALI U GĦODOD UKOLL MULTIMEDIA BIEX TIRREALIZZA ACTIVITY.THE MUŻIKALI GRUPPI FIL-MIRA SE JKUNU GRUPPI TA ‘TFAL TA’ ERBA ‘U ĦAMES SNIN JATTENDU L-SEZZJONIJIET TAL-ISKOLA NURSERY KEMM MONTESSORI U COMUNE.SI JIPPROVDI GĦALL-UŻU TA’ JIBGĦAT METOLOĠIJI LI JIPPERMETTU LILL-ISTUDENTI BIEX JISTIMULAW U JSAĦĦU L-KURŻITÀ TAGĦHOM U L-KREATTIVITÀ PERMEZZ TA ‘LOGĦOB U ESPERJENZI ARTISTIĊI. L-INTERAZZJONI U R-RELAZZJONI MA’ OĦRAJN SE JITRAWMU WKOLL BIEX TIĠI ŻVILUPPATA MĠIBA KOLLABORATTIVA BĦALA PREREKWIŻITI EWLENIN GĦALL-BINI TA’ TAGĦLIM FORMALI U ĦILIET TA’ ĊITTADINANZA. (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
O PROJETO BODYMUSIKART VISA AUMENTAR A CAPACIDADE DE EXPRESSÃO E COMUNICAÇÃO DE EMOÇÕES ATRAVÉS DA LINGUAGEM CORPORAL PARA APRIMORAR AS HABILIDADES GRAPHICOPITTORIC E PLÁSTICAS PARA EXPRESSAR SUAS EXPERIÊNCIAS E HABILIDADES CRIATIVAS PARA PROMOVER A EXPERIMENTAÇÃO E REALIZAÇÃO DE MATERIAIS E FERRAMENTAS TAMBÉM MULTIMÍDIA PARA REALIZAR UMA ATIVIDADE MUSICAL.OS GRUPOS-ALVO SERÃO GRUPOS DE CRIANÇAS DE QUATRO E CINCO ANOS QUE FREQUENTAM AS SEÇÕES DA CRECHE MONTESSORI E COMUNE.SI PREVÊ O USO DE METOLOGIAS DE ENVIO QUE PERMITEM AOS ALUNOS ESTIMULAR E FORTALECER SUA CURIOSIDADE E CRIATIVIDADE ATRAVÉS DE EXPERIÊNCIAS LÚDICAS E ARTÍSTICAS. A INTERAÇÃO E A RELAÇÃO COM OS OUTROS SERÃO TAMBÉM PROMOVIDAS PARA DESENVOLVER COMPORTAMENTOS COLABORATIVOS COMO PRÉ-REQUISITOS ESSENCIAIS PARA A CONSTRUÇÃO DE COMPETÊNCIAS FORMAIS DE APRENDIZAGEM E CIDADANIA. (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary: O PROJETO BODYMUSIKART VISA AUMENTAR A CAPACIDADE DE EXPRESSÃO E COMUNICAÇÃO DE EMOÇÕES ATRAVÉS DA LINGUAGEM CORPORAL PARA APRIMORAR AS HABILIDADES GRAPHICOPITTORIC E PLÁSTICAS PARA EXPRESSAR SUAS EXPERIÊNCIAS E HABILIDADES CRIATIVAS PARA PROMOVER A EXPERIMENTAÇÃO E REALIZAÇÃO DE MATERIAIS E FERRAMENTAS TAMBÉM MULTIMÍDIA PARA REALIZAR UMA ATIVIDADE MUSICAL.OS GRUPOS-ALVO SERÃO GRUPOS DE CRIANÇAS DE QUATRO E CINCO ANOS QUE FREQUENTAM AS SEÇÕES DA CRECHE MONTESSORI E COMUNE.SI PREVÊ O USO DE METOLOGIAS DE ENVIO QUE PERMITEM AOS ALUNOS ESTIMULAR E FORTALECER SUA CURIOSIDADE E CRIATIVIDADE ATRAVÉS DE EXPERIÊNCIAS LÚDICAS E ARTÍSTICAS. A INTERAÇÃO E A RELAÇÃO COM OS OUTROS SERÃO TAMBÉM PROMOVIDAS PARA DESENVOLVER COMPORTAMENTOS COLABORATIVOS COMO PRÉ-REQUISITOS ESSENCIAIS PARA A CONSTRUÇÃO DE COMPETÊNCIAS FORMAIS DE APRENDIZAGEM E CIDADANIA. (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: O PROJETO BODYMUSIKART VISA AUMENTAR A CAPACIDADE DE EXPRESSÃO E COMUNICAÇÃO DE EMOÇÕES ATRAVÉS DA LINGUAGEM CORPORAL PARA APRIMORAR AS HABILIDADES GRAPHICOPITTORIC E PLÁSTICAS PARA EXPRESSAR SUAS EXPERIÊNCIAS E HABILIDADES CRIATIVAS PARA PROMOVER A EXPERIMENTAÇÃO E REALIZAÇÃO DE MATERIAIS E FERRAMENTAS TAMBÉM MULTIMÍDIA PARA REALIZAR UMA ATIVIDADE MUSICAL.OS GRUPOS-ALVO SERÃO GRUPOS DE CRIANÇAS DE QUATRO E CINCO ANOS QUE FREQUENTAM AS SEÇÕES DA CRECHE MONTESSORI E COMUNE.SI PREVÊ O USO DE METOLOGIAS DE ENVIO QUE PERMITEM AOS ALUNOS ESTIMULAR E FORTALECER SUA CURIOSIDADE E CRIATIVIDADE ATRAVÉS DE EXPERIÊNCIAS LÚDICAS E ARTÍSTICAS. A INTERAÇÃO E A RELAÇÃO COM OS OUTROS SERÃO TAMBÉM PROMOVIDAS PARA DESENVOLVER COMPORTAMENTOS COLABORATIVOS COMO PRÉ-REQUISITOS ESSENCIAIS PARA A CONSTRUÇÃO DE COMPETÊNCIAS FORMAIS DE APRENDIZAGEM E CIDADANIA. (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
BODYMUSIKART-HANKKEEN TAVOITTEENA ON LISÄTÄ TUNTEIDEN ILMAISU- JA KOMMUNIKAATIOKYKYÄ KEHON KIELEN AVULLA PARANTAAKSEEN GRAPHICOPITTORIC- JA MUOVITAITOJA, JOTTA HE VOIVAT ILMAISTA KOKEMUKSIAAN JA LUOVIA TAITOJAAN EDISTÄÄKSEEN MATERIAALIEN JA TYÖKALUJEN KOKEILUA JA TOTEUTUSTA MYÖS MULTIMEDIAN AVULLA MUSIIKIN ACTIVITY.THE KOHDERYHMÄNÄ OVAT NELI-VIISI-VUOTIAIDEN LASTEN RYHMÄT, JOTKA OSALLISTUVAT LASTENTARHAKOULUN SEKÄ MONTESSORI- ETTÄ COMUNE.SI-KOULUN OSIOIHIN.SI TARJOAA LÄHETTÄÄ METALOGEJA, JOIDEN AVULLA OPISKELIJAT VOIVAT EDISTÄÄ JA VAHVISTAA UTELIAISUUTTAAN JA LUOVUUTTAAN LEIKKIEN JA TAITEELLISTEN KOKEMUSTEN AVULLA. VUOROVAIKUTUSTA JA SUHTEITA MUIDEN KANSSA EDISTETÄÄN MYÖS, JOTTA VOIDAAN KEHITTÄÄ YHTEISTYÖKÄYTTÄYTYMISTÄ, JOTKA OVAT KESKEISIÄ EDELLYTYKSIÄ VIRALLISTEN OPPIMIS- JA KANSALAISUUSTAITOJEN KEHITTÄMISELLE. (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: BODYMUSIKART-HANKKEEN TAVOITTEENA ON LISÄTÄ TUNTEIDEN ILMAISU- JA KOMMUNIKAATIOKYKYÄ KEHON KIELEN AVULLA PARANTAAKSEEN GRAPHICOPITTORIC- JA MUOVITAITOJA, JOTTA HE VOIVAT ILMAISTA KOKEMUKSIAAN JA LUOVIA TAITOJAAN EDISTÄÄKSEEN MATERIAALIEN JA TYÖKALUJEN KOKEILUA JA TOTEUTUSTA MYÖS MULTIMEDIAN AVULLA MUSIIKIN ACTIVITY.THE KOHDERYHMÄNÄ OVAT NELI-VIISI-VUOTIAIDEN LASTEN RYHMÄT, JOTKA OSALLISTUVAT LASTENTARHAKOULUN SEKÄ MONTESSORI- ETTÄ COMUNE.SI-KOULUN OSIOIHIN.SI TARJOAA LÄHETTÄÄ METALOGEJA, JOIDEN AVULLA OPISKELIJAT VOIVAT EDISTÄÄ JA VAHVISTAA UTELIAISUUTTAAN JA LUOVUUTTAAN LEIKKIEN JA TAITEELLISTEN KOKEMUSTEN AVULLA. VUOROVAIKUTUSTA JA SUHTEITA MUIDEN KANSSA EDISTETÄÄN MYÖS, JOTTA VOIDAAN KEHITTÄÄ YHTEISTYÖKÄYTTÄYTYMISTÄ, JOTKA OVAT KESKEISIÄ EDELLYTYKSIÄ VIRALLISTEN OPPIMIS- JA KANSALAISUUSTAITOJEN KEHITTÄMISELLE. (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: BODYMUSIKART-HANKKEEN TAVOITTEENA ON LISÄTÄ TUNTEIDEN ILMAISU- JA KOMMUNIKAATIOKYKYÄ KEHON KIELEN AVULLA PARANTAAKSEEN GRAPHICOPITTORIC- JA MUOVITAITOJA, JOTTA HE VOIVAT ILMAISTA KOKEMUKSIAAN JA LUOVIA TAITOJAAN EDISTÄÄKSEEN MATERIAALIEN JA TYÖKALUJEN KOKEILUA JA TOTEUTUSTA MYÖS MULTIMEDIAN AVULLA MUSIIKIN ACTIVITY.THE KOHDERYHMÄNÄ OVAT NELI-VIISI-VUOTIAIDEN LASTEN RYHMÄT, JOTKA OSALLISTUVAT LASTENTARHAKOULUN SEKÄ MONTESSORI- ETTÄ COMUNE.SI-KOULUN OSIOIHIN.SI TARJOAA LÄHETTÄÄ METALOGEJA, JOIDEN AVULLA OPISKELIJAT VOIVAT EDISTÄÄ JA VAHVISTAA UTELIAISUUTTAAN JA LUOVUUTTAAN LEIKKIEN JA TAITEELLISTEN KOKEMUSTEN AVULLA. VUOROVAIKUTUSTA JA SUHTEITA MUIDEN KANSSA EDISTETÄÄN MYÖS, JOTTA VOIDAAN KEHITTÄÄ YHTEISTYÖKÄYTTÄYTYMISTÄ, JOTKA OVAT KESKEISIÄ EDELLYTYKSIÄ VIRALLISTEN OPPIMIS- JA KANSALAISUUSTAITOJEN KEHITTÄMISELLE. (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT BODYMUSIKART MA NA CELU ZWIĘKSZENIE ZDOLNOŚCI EKSPRESJI I KOMUNIKACJI EMOCJI POPRZEZ JĘZYK CIAŁA W CELU ZWIĘKSZENIA UMIEJĘTNOŚCI GRAPHICOPITTORIC I TWORZYW SZTUCZNYCH DO WYRAŻANIA SWOICH DOŚWIADCZEŃ I UMIEJĘTNOŚCI TWÓRCZYCH W CELU PROMOWANIA EKSPERYMENTÓW I REALIZACJI MATERIAŁÓW I NARZĘDZI MULTIMEDIALNYCH W CELU REALIZACJI MUZYCZNEJ DZIAŁALNOŚCI.GRUPAMI DOCELOWYMI BĘDĄ GRUPY DZIECI W WIEKU OD CZTERECH DO PIĘCIU LAT UCZĘSZCZAJĄCYCH DO SEKCJI PRZEDSZKOLA ZARÓWNO MONTESSORI, JAK I COMUNE.SI PRZEWIDUJE WYKORZYSTANIE METOLOGII WYSYŁANIA, KTÓRE POZWOLĄ UCZNIOM STYMULOWAĆ I WZMACNIAĆ ICH CIEKAWOŚĆ I KREATYWNOŚĆ POPRZEZ ZABAWĘ I DOŚWIADCZENIA ARTYSTYCZNE. STYMULOWANE BĘDĄ RÓWNIEŻ INTERAKCJE I RELACJE Z INNYMI W CELU ROZWIJANIA ZACHOWAŃ OPARTYCH NA WSPÓŁPRACY, KTÓRE SĄ KLUCZOWYMI WARUNKAMI WSTĘPNYMI BUDOWANIA UMIEJĘTNOŚCI UCZENIA SIĘ FORMALNEGO I UMIEJĘTNOŚCI OBYWATELSKICH. (Polish) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT BODYMUSIKART MA NA CELU ZWIĘKSZENIE ZDOLNOŚCI EKSPRESJI I KOMUNIKACJI EMOCJI POPRZEZ JĘZYK CIAŁA W CELU ZWIĘKSZENIA UMIEJĘTNOŚCI GRAPHICOPITTORIC I TWORZYW SZTUCZNYCH DO WYRAŻANIA SWOICH DOŚWIADCZEŃ I UMIEJĘTNOŚCI TWÓRCZYCH W CELU PROMOWANIA EKSPERYMENTÓW I REALIZACJI MATERIAŁÓW I NARZĘDZI MULTIMEDIALNYCH W CELU REALIZACJI MUZYCZNEJ DZIAŁALNOŚCI.GRUPAMI DOCELOWYMI BĘDĄ GRUPY DZIECI W WIEKU OD CZTERECH DO PIĘCIU LAT UCZĘSZCZAJĄCYCH DO SEKCJI PRZEDSZKOLA ZARÓWNO MONTESSORI, JAK I COMUNE.SI PRZEWIDUJE WYKORZYSTANIE METOLOGII WYSYŁANIA, KTÓRE POZWOLĄ UCZNIOM STYMULOWAĆ I WZMACNIAĆ ICH CIEKAWOŚĆ I KREATYWNOŚĆ POPRZEZ ZABAWĘ I DOŚWIADCZENIA ARTYSTYCZNE. STYMULOWANE BĘDĄ RÓWNIEŻ INTERAKCJE I RELACJE Z INNYMI W CELU ROZWIJANIA ZACHOWAŃ OPARTYCH NA WSPÓŁPRACY, KTÓRE SĄ KLUCZOWYMI WARUNKAMI WSTĘPNYMI BUDOWANIA UMIEJĘTNOŚCI UCZENIA SIĘ FORMALNEGO I UMIEJĘTNOŚCI OBYWATELSKICH. (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT BODYMUSIKART MA NA CELU ZWIĘKSZENIE ZDOLNOŚCI EKSPRESJI I KOMUNIKACJI EMOCJI POPRZEZ JĘZYK CIAŁA W CELU ZWIĘKSZENIA UMIEJĘTNOŚCI GRAPHICOPITTORIC I TWORZYW SZTUCZNYCH DO WYRAŻANIA SWOICH DOŚWIADCZEŃ I UMIEJĘTNOŚCI TWÓRCZYCH W CELU PROMOWANIA EKSPERYMENTÓW I REALIZACJI MATERIAŁÓW I NARZĘDZI MULTIMEDIALNYCH W CELU REALIZACJI MUZYCZNEJ DZIAŁALNOŚCI.GRUPAMI DOCELOWYMI BĘDĄ GRUPY DZIECI W WIEKU OD CZTERECH DO PIĘCIU LAT UCZĘSZCZAJĄCYCH DO SEKCJI PRZEDSZKOLA ZARÓWNO MONTESSORI, JAK I COMUNE.SI PRZEWIDUJE WYKORZYSTANIE METOLOGII WYSYŁANIA, KTÓRE POZWOLĄ UCZNIOM STYMULOWAĆ I WZMACNIAĆ ICH CIEKAWOŚĆ I KREATYWNOŚĆ POPRZEZ ZABAWĘ I DOŚWIADCZENIA ARTYSTYCZNE. STYMULOWANE BĘDĄ RÓWNIEŻ INTERAKCJE I RELACJE Z INNYMI W CELU ROZWIJANIA ZACHOWAŃ OPARTYCH NA WSPÓŁPRACY, KTÓRE SĄ KLUCZOWYMI WARUNKAMI WSTĘPNYMI BUDOWANIA UMIEJĘTNOŚCI UCZENIA SIĘ FORMALNEGO I UMIEJĘTNOŚCI OBYWATELSKICH. (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
CILJ PROJEKTA BODYMUSIKART JE POVEČATI SPOSOBNOST IZRAŽANJA IN SPORAZUMEVANJA ČUSTEV S POMOČJO TELESNEGA JEZIKA ZA IZBOLJŠANJE GRAPHICOPITTORIC IN PLASTIČNIH VEŠČIN ZA IZRAŽANJE SVOJIH IZKUŠENJ IN USTVARJALNIH VEŠČIN ZA SPODBUJANJE EKSPERIMENTIRANJA IN REALIZACIJE MATERIALOV IN ORODIJ ZA URESNIČITEV GLASBENE ACTIVITY.THE CILJNE SKUPINE BODO SKUPINE OTROK, STARIH ŠTIRI IN PET LET, KI SE UDELEŽUJEJO ODDELKOV VRTCA TAKO MONTESSORI KOT COMUNE.SI ZAGOTAVLJA UPORABO POŠILJANJA METOLOGIJ, KI ŠTUDENTOM OMOGOČAJO, DA SPODBUJAJO IN KREPIJO SVOJO RADOVEDNOST IN USTVARJALNOST SKOZI IGRO IN UMETNIŠKE IZKUŠNJE. SPODBUJALA SE BO TUDI INTERAKCIJA IN ODNOS Z DRUGIMI, DA BI SE RAZVILO SODELOVALNO VEDENJE KOT KLJUČNI POGOJ ZA OBLIKOVANJE FORMALNEGA UČENJA IN DRŽAVLJANSKIH SPRETNOSTI. (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: CILJ PROJEKTA BODYMUSIKART JE POVEČATI SPOSOBNOST IZRAŽANJA IN SPORAZUMEVANJA ČUSTEV S POMOČJO TELESNEGA JEZIKA ZA IZBOLJŠANJE GRAPHICOPITTORIC IN PLASTIČNIH VEŠČIN ZA IZRAŽANJE SVOJIH IZKUŠENJ IN USTVARJALNIH VEŠČIN ZA SPODBUJANJE EKSPERIMENTIRANJA IN REALIZACIJE MATERIALOV IN ORODIJ ZA URESNIČITEV GLASBENE ACTIVITY.THE CILJNE SKUPINE BODO SKUPINE OTROK, STARIH ŠTIRI IN PET LET, KI SE UDELEŽUJEJO ODDELKOV VRTCA TAKO MONTESSORI KOT COMUNE.SI ZAGOTAVLJA UPORABO POŠILJANJA METOLOGIJ, KI ŠTUDENTOM OMOGOČAJO, DA SPODBUJAJO IN KREPIJO SVOJO RADOVEDNOST IN USTVARJALNOST SKOZI IGRO IN UMETNIŠKE IZKUŠNJE. SPODBUJALA SE BO TUDI INTERAKCIJA IN ODNOS Z DRUGIMI, DA BI SE RAZVILO SODELOVALNO VEDENJE KOT KLJUČNI POGOJ ZA OBLIKOVANJE FORMALNEGA UČENJA IN DRŽAVLJANSKIH SPRETNOSTI. (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: CILJ PROJEKTA BODYMUSIKART JE POVEČATI SPOSOBNOST IZRAŽANJA IN SPORAZUMEVANJA ČUSTEV S POMOČJO TELESNEGA JEZIKA ZA IZBOLJŠANJE GRAPHICOPITTORIC IN PLASTIČNIH VEŠČIN ZA IZRAŽANJE SVOJIH IZKUŠENJ IN USTVARJALNIH VEŠČIN ZA SPODBUJANJE EKSPERIMENTIRANJA IN REALIZACIJE MATERIALOV IN ORODIJ ZA URESNIČITEV GLASBENE ACTIVITY.THE CILJNE SKUPINE BODO SKUPINE OTROK, STARIH ŠTIRI IN PET LET, KI SE UDELEŽUJEJO ODDELKOV VRTCA TAKO MONTESSORI KOT COMUNE.SI ZAGOTAVLJA UPORABO POŠILJANJA METOLOGIJ, KI ŠTUDENTOM OMOGOČAJO, DA SPODBUJAJO IN KREPIJO SVOJO RADOVEDNOST IN USTVARJALNOST SKOZI IGRO IN UMETNIŠKE IZKUŠNJE. SPODBUJALA SE BO TUDI INTERAKCIJA IN ODNOS Z DRUGIMI, DA BI SE RAZVILO SODELOVALNO VEDENJE KOT KLJUČNI POGOJ ZA OBLIKOVANJE FORMALNEGA UČENJA IN DRŽAVLJANSKIH SPRETNOSTI. (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT BODYMUSIKART SI KLADE ZA CÍL ZVÝŠIT SCHOPNOST VYJADŘOVÁNÍ A KOMUNIKACE EMOCÍ PROSTŘEDNICTVÍM ŘEČÍ TĚLA S CÍLEM POSÍLIT GRAPHICOPITTORICKÉ A PLASTICKÉ DOVEDNOSTI PRO VYJÁDŘENÍ SVÝCH ZKUŠENOSTÍ A TVŮRČÍCH DOVEDNOSTÍ PRO PODPORU EXPERIMENTOVÁNÍ A REALIZACE MATERIÁLŮ A NÁSTROJŮ I MULTIMÉDIÍ K REALIZACI HUDEBNÍHO ACTIVITY. CÍLOVÝMI SKUPINAMI BUDOU SKUPINY DĚTÍ OD ČTYŘ A PĚTI LET NAVŠTĚVUJÍCÍ SEKCE MATEŘSKÉ ŠKOLY MONTESSORI I COMUNE.SI ZAJIŠŤUJE VYUŽITÍ ZASÍLANÝCH METHOLOGIÍ, KTERÉ STUDENTŮM UMOŽŇUJÍ STIMULOVAT A POSILOVAT JEJICH ZVĚDAVOST A KREATIVITU PROSTŘEDNICTVÍM HERNÍCH A UMĚLECKÝCH ZÁŽITKŮ. ROVNĚŽ BUDOU PODPOROVÁNY INTERAKCE A VZTAHY S OSTATNÍMI, ABY SE ROZVÍJELO SPOLEČNÉ CHOVÁNÍ JAKO KLÍČOVÉ PŘEDPOKLADY PRO BUDOVÁNÍ FORMÁLNÍCH DOVEDNOSTÍ V OBLASTI UČENÍ A OBČANSTVÍ. (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT BODYMUSIKART SI KLADE ZA CÍL ZVÝŠIT SCHOPNOST VYJADŘOVÁNÍ A KOMUNIKACE EMOCÍ PROSTŘEDNICTVÍM ŘEČÍ TĚLA S CÍLEM POSÍLIT GRAPHICOPITTORICKÉ A PLASTICKÉ DOVEDNOSTI PRO VYJÁDŘENÍ SVÝCH ZKUŠENOSTÍ A TVŮRČÍCH DOVEDNOSTÍ PRO PODPORU EXPERIMENTOVÁNÍ A REALIZACE MATERIÁLŮ A NÁSTROJŮ I MULTIMÉDIÍ K REALIZACI HUDEBNÍHO ACTIVITY. CÍLOVÝMI SKUPINAMI BUDOU SKUPINY DĚTÍ OD ČTYŘ A PĚTI LET NAVŠTĚVUJÍCÍ SEKCE MATEŘSKÉ ŠKOLY MONTESSORI I COMUNE.SI ZAJIŠŤUJE VYUŽITÍ ZASÍLANÝCH METHOLOGIÍ, KTERÉ STUDENTŮM UMOŽŇUJÍ STIMULOVAT A POSILOVAT JEJICH ZVĚDAVOST A KREATIVITU PROSTŘEDNICTVÍM HERNÍCH A UMĚLECKÝCH ZÁŽITKŮ. ROVNĚŽ BUDOU PODPOROVÁNY INTERAKCE A VZTAHY S OSTATNÍMI, ABY SE ROZVÍJELO SPOLEČNÉ CHOVÁNÍ JAKO KLÍČOVÉ PŘEDPOKLADY PRO BUDOVÁNÍ FORMÁLNÍCH DOVEDNOSTÍ V OBLASTI UČENÍ A OBČANSTVÍ. (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT BODYMUSIKART SI KLADE ZA CÍL ZVÝŠIT SCHOPNOST VYJADŘOVÁNÍ A KOMUNIKACE EMOCÍ PROSTŘEDNICTVÍM ŘEČÍ TĚLA S CÍLEM POSÍLIT GRAPHICOPITTORICKÉ A PLASTICKÉ DOVEDNOSTI PRO VYJÁDŘENÍ SVÝCH ZKUŠENOSTÍ A TVŮRČÍCH DOVEDNOSTÍ PRO PODPORU EXPERIMENTOVÁNÍ A REALIZACE MATERIÁLŮ A NÁSTROJŮ I MULTIMÉDIÍ K REALIZACI HUDEBNÍHO ACTIVITY. CÍLOVÝMI SKUPINAMI BUDOU SKUPINY DĚTÍ OD ČTYŘ A PĚTI LET NAVŠTĚVUJÍCÍ SEKCE MATEŘSKÉ ŠKOLY MONTESSORI I COMUNE.SI ZAJIŠŤUJE VYUŽITÍ ZASÍLANÝCH METHOLOGIÍ, KTERÉ STUDENTŮM UMOŽŇUJÍ STIMULOVAT A POSILOVAT JEJICH ZVĚDAVOST A KREATIVITU PROSTŘEDNICTVÍM HERNÍCH A UMĚLECKÝCH ZÁŽITKŮ. ROVNĚŽ BUDOU PODPOROVÁNY INTERAKCE A VZTAHY S OSTATNÍMI, ABY SE ROZVÍJELO SPOLEČNÉ CHOVÁNÍ JAKO KLÍČOVÉ PŘEDPOKLADY PRO BUDOVÁNÍ FORMÁLNÍCH DOVEDNOSTÍ V OBLASTI UČENÍ A OBČANSTVÍ. (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTO BODYMUSIKART TIKSLAS – DIDINTI EMOCIJŲ IŠRAIŠKOS IR BENDRAVIMO PER KŪNO KALBĄ GEBĖJIMĄ STIPRINTI GRAPHICOPITTORINIŲ IR PLASTINIŲ ĮGŪDŽIŲ IŠREIKŠTI SAVO PATIRTĮ IR KŪRYBINIUS ĮGŪDŽIUS SKATINTI EKSPERIMENTUS IR REALIZAVIMĄ MEDŽIAGOS IR ĮRANKIŲ, TAIP PAT MULTIMEDIJOS REALIZUOTI MUZIKOS ACTIVITY.THE TIKSLINĖS GRUPĖS BUS GRUPĖS VAIKŲ NUO KETVERIŲ IKI PENKERIŲ METŲ LANKYTI VAIKŲ DARŽELIO SKYRIUOSE TIEK MONTESSORI IR COMUNE.SI NUMATO NAUDOTI SIUNTIMO METOLOGIJAS, KURIOS LEIDŽIA STUDENTAMS SKATINTI IR STIPRINTI SAVO SMALSUMĄ IR KŪRYBIŠKUMĄ PER ŽAISTI IR MENINĖS PATIRTIES. TAIP PAT BUS SKATINAMA SĄVEIKA IR SANTYKIAI SU KITAIS, SIEKIANT PLĖTOTI BENDRADARBIAVIMU GRINDŽIAMĄ ELGSENĄ, KURI YRA PAGRINDINĖS SĄLYGOS FORMALIOJO MOKYMOSI IR PILIETIŠKUMO ĮGŪDŽIAMS UGDYTI. (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTO BODYMUSIKART TIKSLAS – DIDINTI EMOCIJŲ IŠRAIŠKOS IR BENDRAVIMO PER KŪNO KALBĄ GEBĖJIMĄ STIPRINTI GRAPHICOPITTORINIŲ IR PLASTINIŲ ĮGŪDŽIŲ IŠREIKŠTI SAVO PATIRTĮ IR KŪRYBINIUS ĮGŪDŽIUS SKATINTI EKSPERIMENTUS IR REALIZAVIMĄ MEDŽIAGOS IR ĮRANKIŲ, TAIP PAT MULTIMEDIJOS REALIZUOTI MUZIKOS ACTIVITY.THE TIKSLINĖS GRUPĖS BUS GRUPĖS VAIKŲ NUO KETVERIŲ IKI PENKERIŲ METŲ LANKYTI VAIKŲ DARŽELIO SKYRIUOSE TIEK MONTESSORI IR COMUNE.SI NUMATO NAUDOTI SIUNTIMO METOLOGIJAS, KURIOS LEIDŽIA STUDENTAMS SKATINTI IR STIPRINTI SAVO SMALSUMĄ IR KŪRYBIŠKUMĄ PER ŽAISTI IR MENINĖS PATIRTIES. TAIP PAT BUS SKATINAMA SĄVEIKA IR SANTYKIAI SU KITAIS, SIEKIANT PLĖTOTI BENDRADARBIAVIMU GRINDŽIAMĄ ELGSENĄ, KURI YRA PAGRINDINĖS SĄLYGOS FORMALIOJO MOKYMOSI IR PILIETIŠKUMO ĮGŪDŽIAMS UGDYTI. (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTO BODYMUSIKART TIKSLAS – DIDINTI EMOCIJŲ IŠRAIŠKOS IR BENDRAVIMO PER KŪNO KALBĄ GEBĖJIMĄ STIPRINTI GRAPHICOPITTORINIŲ IR PLASTINIŲ ĮGŪDŽIŲ IŠREIKŠTI SAVO PATIRTĮ IR KŪRYBINIUS ĮGŪDŽIUS SKATINTI EKSPERIMENTUS IR REALIZAVIMĄ MEDŽIAGOS IR ĮRANKIŲ, TAIP PAT MULTIMEDIJOS REALIZUOTI MUZIKOS ACTIVITY.THE TIKSLINĖS GRUPĖS BUS GRUPĖS VAIKŲ NUO KETVERIŲ IKI PENKERIŲ METŲ LANKYTI VAIKŲ DARŽELIO SKYRIUOSE TIEK MONTESSORI IR COMUNE.SI NUMATO NAUDOTI SIUNTIMO METOLOGIJAS, KURIOS LEIDŽIA STUDENTAMS SKATINTI IR STIPRINTI SAVO SMALSUMĄ IR KŪRYBIŠKUMĄ PER ŽAISTI IR MENINĖS PATIRTIES. TAIP PAT BUS SKATINAMA SĄVEIKA IR SANTYKIAI SU KITAIS, SIEKIANT PLĖTOTI BENDRADARBIAVIMU GRINDŽIAMĄ ELGSENĄ, KURI YRA PAGRINDINĖS SĄLYGOS FORMALIOJO MOKYMOSI IR PILIETIŠKUMO ĮGŪDŽIAMS UGDYTI. (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTA BODYMUSIKART MĒRĶIS IR PALIELINĀT EMOCIJU IZTEIKSMES UN KOMUNIKĀCIJAS SPĒJU, IZMANTOJOT ĶERMEŅA VALODU, LAI UZLABOTU GRAPHICOPITTORIC UN PLASTMASAS PRASMES, LAI IZTEIKTU SAVU PIEREDZI UN RADOŠĀS PRASMES, VEICINOT MATERIĀLU UN RĪKU EKSPERIMENTUS UN REALIZĀCIJU, KĀ ARĪ MULTIMEDIJU, LAI REALIZĒTU MUZIKĀLU ACTIVITY.THE MĒRĶA GRUPAS BŪS ČETRU UN PIECU GADU BĒRNU GRUPAS, KAS APMEKLĒS BĒRNUDĀRZA NODAĻAS GAN MONTESSORI, GAN COMUNE.SI, PAREDZ IZMANTOT METOLOĢIJAS, KAS ĻAUJ SKOLĒNIEM STIMULĒT UN STIPRINĀT SAVU ZINĀTKĀRI UN RADOŠUMU AR ROTAĻU UN MĀKSLINIECISKĀS PIEREDZES PALĪDZĪBU. TIKS VEICINĀTA ARĪ MIJIEDARBĪBA UN ATTIECĪBAS AR CITIEM, LAI ATTĪSTĪTU SADARBĪGU UZVEDĪBU, KAS IR GALVENIE PRIEKŠNOTEIKUMI FORMĀLĀS MĀCĪŠANĀS UN PILSONISKUMA PRASMJU VEIDOŠANAI. (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTA BODYMUSIKART MĒRĶIS IR PALIELINĀT EMOCIJU IZTEIKSMES UN KOMUNIKĀCIJAS SPĒJU, IZMANTOJOT ĶERMEŅA VALODU, LAI UZLABOTU GRAPHICOPITTORIC UN PLASTMASAS PRASMES, LAI IZTEIKTU SAVU PIEREDZI UN RADOŠĀS PRASMES, VEICINOT MATERIĀLU UN RĪKU EKSPERIMENTUS UN REALIZĀCIJU, KĀ ARĪ MULTIMEDIJU, LAI REALIZĒTU MUZIKĀLU ACTIVITY.THE MĒRĶA GRUPAS BŪS ČETRU UN PIECU GADU BĒRNU GRUPAS, KAS APMEKLĒS BĒRNUDĀRZA NODAĻAS GAN MONTESSORI, GAN COMUNE.SI, PAREDZ IZMANTOT METOLOĢIJAS, KAS ĻAUJ SKOLĒNIEM STIMULĒT UN STIPRINĀT SAVU ZINĀTKĀRI UN RADOŠUMU AR ROTAĻU UN MĀKSLINIECISKĀS PIEREDZES PALĪDZĪBU. TIKS VEICINĀTA ARĪ MIJIEDARBĪBA UN ATTIECĪBAS AR CITIEM, LAI ATTĪSTĪTU SADARBĪGU UZVEDĪBU, KAS IR GALVENIE PRIEKŠNOTEIKUMI FORMĀLĀS MĀCĪŠANĀS UN PILSONISKUMA PRASMJU VEIDOŠANAI. (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTA BODYMUSIKART MĒRĶIS IR PALIELINĀT EMOCIJU IZTEIKSMES UN KOMUNIKĀCIJAS SPĒJU, IZMANTOJOT ĶERMEŅA VALODU, LAI UZLABOTU GRAPHICOPITTORIC UN PLASTMASAS PRASMES, LAI IZTEIKTU SAVU PIEREDZI UN RADOŠĀS PRASMES, VEICINOT MATERIĀLU UN RĪKU EKSPERIMENTUS UN REALIZĀCIJU, KĀ ARĪ MULTIMEDIJU, LAI REALIZĒTU MUZIKĀLU ACTIVITY.THE MĒRĶA GRUPAS BŪS ČETRU UN PIECU GADU BĒRNU GRUPAS, KAS APMEKLĒS BĒRNUDĀRZA NODAĻAS GAN MONTESSORI, GAN COMUNE.SI, PAREDZ IZMANTOT METOLOĢIJAS, KAS ĻAUJ SKOLĒNIEM STIMULĒT UN STIPRINĀT SAVU ZINĀTKĀRI UN RADOŠUMU AR ROTAĻU UN MĀKSLINIECISKĀS PIEREDZES PALĪDZĪBU. TIKS VEICINĀTA ARĪ MIJIEDARBĪBA UN ATTIECĪBAS AR CITIEM, LAI ATTĪSTĪTU SADARBĪGU UZVEDĪBU, KAS IR GALVENIE PRIEKŠNOTEIKUMI FORMĀLĀS MĀCĪŠANĀS UN PILSONISKUMA PRASMJU VEIDOŠANAI. (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ПРОЕКТЪТ BODYMUSIKART ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПОВИШИ СПОСОБНОСТТА ЗА ИЗРАЗЯВАНЕ И ОБЩУВАНЕ НА ЕМОЦИИТЕ ЧРЕЗ ЕЗИКА НА ТЯЛОТО, ЗА ДА ПОДОБРИ ГРАФИКОПИТОРИЧНИТЕ И ПЛАСТИЧНИТЕ УМЕНИЯ ДА ИЗРАЗЯТ СВОЯ ОПИТ И ТВОРЧЕСКИ УМЕНИЯ ЗА НАСЪРЧАВАНЕ НА ЕКСПЕРИМЕНТИРАНЕТО И РЕАЛИЗАЦИЯТА НА МАТЕРИАЛИ И ИНСТРУМЕНТИ, КАКТО И МУЛТИМЕДИЯ ЗА РЕАЛИЗИРАНЕ НА МУЗИКАЛНА ACTIVITY.ТЕЗИ ЦЕЛЕВИ ГРУПИ ЩЕ БЪДАТ ГРУПИ ОТ ДЕЦА НА ЧЕТИРИ И ПЕТ ГОДИНИ, ПОСЕЩАВАЩИ РАЗДЕЛИТЕ НА ДЕТСКОТО УЧИЛИЩЕ МОНТЕСОРИ И COMUNE.SI ПРЕДВИЖДА ИЗПОЛЗВАНЕТО НА МЕТОЛОГИИ, КОИТО ПОЗВОЛЯВАТ НА УЧЕНИЦИТЕ ДА СТИМУЛИРАТ И УКРЕПВАТ СВОЕТО ЛЮБОПИТСТВО И ТВОРЧЕСТВО ЧРЕЗ ИГРА И АРТИСТИЧНИ ПРЕЖИВЯВАНИЯ. ВЗАИМОДЕЙСТВИЕТО И ВЗАИМООТНОШЕНИЯТА С ДРУГИТЕ СЪЩО ЩЕ БЪДАТ НАСЪРЧАВАНИ С ЦЕЛ РАЗВИВАНЕ НА ПОВЕДЕНИЕ НА СЪТРУДНИЧЕСТВО КАТО КЛЮЧОВИ ПРЕДПОСТАВКИ ЗА ИЗГРАЖДАНЕ НА УМЕНИЯ ЗА ФОРМАЛНО УЧЕНЕ И ГРАЖДАНСТВО. (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: ПРОЕКТЪТ BODYMUSIKART ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПОВИШИ СПОСОБНОСТТА ЗА ИЗРАЗЯВАНЕ И ОБЩУВАНЕ НА ЕМОЦИИТЕ ЧРЕЗ ЕЗИКА НА ТЯЛОТО, ЗА ДА ПОДОБРИ ГРАФИКОПИТОРИЧНИТЕ И ПЛАСТИЧНИТЕ УМЕНИЯ ДА ИЗРАЗЯТ СВОЯ ОПИТ И ТВОРЧЕСКИ УМЕНИЯ ЗА НАСЪРЧАВАНЕ НА ЕКСПЕРИМЕНТИРАНЕТО И РЕАЛИЗАЦИЯТА НА МАТЕРИАЛИ И ИНСТРУМЕНТИ, КАКТО И МУЛТИМЕДИЯ ЗА РЕАЛИЗИРАНЕ НА МУЗИКАЛНА ACTIVITY.ТЕЗИ ЦЕЛЕВИ ГРУПИ ЩЕ БЪДАТ ГРУПИ ОТ ДЕЦА НА ЧЕТИРИ И ПЕТ ГОДИНИ, ПОСЕЩАВАЩИ РАЗДЕЛИТЕ НА ДЕТСКОТО УЧИЛИЩЕ МОНТЕСОРИ И COMUNE.SI ПРЕДВИЖДА ИЗПОЛЗВАНЕТО НА МЕТОЛОГИИ, КОИТО ПОЗВОЛЯВАТ НА УЧЕНИЦИТЕ ДА СТИМУЛИРАТ И УКРЕПВАТ СВОЕТО ЛЮБОПИТСТВО И ТВОРЧЕСТВО ЧРЕЗ ИГРА И АРТИСТИЧНИ ПРЕЖИВЯВАНИЯ. ВЗАИМОДЕЙСТВИЕТО И ВЗАИМООТНОШЕНИЯТА С ДРУГИТЕ СЪЩО ЩЕ БЪДАТ НАСЪРЧАВАНИ С ЦЕЛ РАЗВИВАНЕ НА ПОВЕДЕНИЕ НА СЪТРУДНИЧЕСТВО КАТО КЛЮЧОВИ ПРЕДПОСТАВКИ ЗА ИЗГРАЖДАНЕ НА УМЕНИЯ ЗА ФОРМАЛНО УЧЕНЕ И ГРАЖДАНСТВО. (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ПРОЕКТЪТ BODYMUSIKART ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПОВИШИ СПОСОБНОСТТА ЗА ИЗРАЗЯВАНЕ И ОБЩУВАНЕ НА ЕМОЦИИТЕ ЧРЕЗ ЕЗИКА НА ТЯЛОТО, ЗА ДА ПОДОБРИ ГРАФИКОПИТОРИЧНИТЕ И ПЛАСТИЧНИТЕ УМЕНИЯ ДА ИЗРАЗЯТ СВОЯ ОПИТ И ТВОРЧЕСКИ УМЕНИЯ ЗА НАСЪРЧАВАНЕ НА ЕКСПЕРИМЕНТИРАНЕТО И РЕАЛИЗАЦИЯТА НА МАТЕРИАЛИ И ИНСТРУМЕНТИ, КАКТО И МУЛТИМЕДИЯ ЗА РЕАЛИЗИРАНЕ НА МУЗИКАЛНА ACTIVITY.ТЕЗИ ЦЕЛЕВИ ГРУПИ ЩЕ БЪДАТ ГРУПИ ОТ ДЕЦА НА ЧЕТИРИ И ПЕТ ГОДИНИ, ПОСЕЩАВАЩИ РАЗДЕЛИТЕ НА ДЕТСКОТО УЧИЛИЩЕ МОНТЕСОРИ И COMUNE.SI ПРЕДВИЖДА ИЗПОЛЗВАНЕТО НА МЕТОЛОГИИ, КОИТО ПОЗВОЛЯВАТ НА УЧЕНИЦИТЕ ДА СТИМУЛИРАТ И УКРЕПВАТ СВОЕТО ЛЮБОПИТСТВО И ТВОРЧЕСТВО ЧРЕЗ ИГРА И АРТИСТИЧНИ ПРЕЖИВЯВАНИЯ. ВЗАИМОДЕЙСТВИЕТО И ВЗАИМООТНОШЕНИЯТА С ДРУГИТЕ СЪЩО ЩЕ БЪДАТ НАСЪРЧАВАНИ С ЦЕЛ РАЗВИВАНЕ НА ПОВЕДЕНИЕ НА СЪТРУДНИЧЕСТВО КАТО КЛЮЧОВИ ПРЕДПОСТАВКИ ЗА ИЗГРАЖДАНЕ НА УМЕНИЯ ЗА ФОРМАЛНО УЧЕНЕ И ГРАЖДАНСТВО. (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
A BODYMUSIKART PROJEKT CÉLJA, HOGY NÖVELJE AZ ÉRZELMEK KIFEJEZŐKÉPESSÉGÉT ÉS KOMMUNIKÁCIÓJÁT A TESTBESZÉDEN KERESZTÜL, HOGY FOKOZZA A GRAPHICOPITTORIC ÉS A MŰANYAG KÉSZSÉGEKET, HOGY KIFEJEZZE TAPASZTALATAIKAT ÉS KREATÍV KÉSZSÉGEIKET, HOGY ELŐSEGÍTSÉK A KÍSÉRLETEZÉST ÉS A MULTIMÉDIÁS ESZKÖZÖKET IS, HOGY MEGVALÓSÍTSÁK A ZENEI ACTIVITY-T. A CÉLCSOPORTOK NÉGY-ÖT ÉVES GYERMEKEK CSOPORTJAI LESZNEK, AKIK RÉSZT VESZNEK AZ ÓVODA SZEKCIÓIN, MIND MONTESSORI, MIND A COMUNE.SI BIZTOSÍTJA A METOLÓGIÁK KÜLDÉSÉT, AMELYEK LEHETŐVÉ TESZIK A DIÁKOK SZÁMÁRA, HOGY JÁTÉK ÉS MŰVÉSZETI TAPASZTALATOK RÉVÉN ÖSZTÖNÖZZÉK ÉS ERŐSÍTSÉK A KÍVÁNCSISÁGUKAT ÉS KREATIVITÁSUKAT. ELŐ KELL MOZDÍTANI A MÁSOKKAL VALÓ INTERAKCIÓT ÉS KAPCSOLATOKAT IS, HOGY A FORMÁLIS TANULÁS ÉS AZ ÁLLAMPOLGÁRI KÉSZSÉGEK FEJLESZTÉSÉNEK KULCSFONTOSSÁGÚ ELŐFELTÉTELEI LEGYENEK AZ EGYÜTTMŰKÖDÉSEN ALAPULÓ MAGATARTÁSFORMÁK. (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: A BODYMUSIKART PROJEKT CÉLJA, HOGY NÖVELJE AZ ÉRZELMEK KIFEJEZŐKÉPESSÉGÉT ÉS KOMMUNIKÁCIÓJÁT A TESTBESZÉDEN KERESZTÜL, HOGY FOKOZZA A GRAPHICOPITTORIC ÉS A MŰANYAG KÉSZSÉGEKET, HOGY KIFEJEZZE TAPASZTALATAIKAT ÉS KREATÍV KÉSZSÉGEIKET, HOGY ELŐSEGÍTSÉK A KÍSÉRLETEZÉST ÉS A MULTIMÉDIÁS ESZKÖZÖKET IS, HOGY MEGVALÓSÍTSÁK A ZENEI ACTIVITY-T. A CÉLCSOPORTOK NÉGY-ÖT ÉVES GYERMEKEK CSOPORTJAI LESZNEK, AKIK RÉSZT VESZNEK AZ ÓVODA SZEKCIÓIN, MIND MONTESSORI, MIND A COMUNE.SI BIZTOSÍTJA A METOLÓGIÁK KÜLDÉSÉT, AMELYEK LEHETŐVÉ TESZIK A DIÁKOK SZÁMÁRA, HOGY JÁTÉK ÉS MŰVÉSZETI TAPASZTALATOK RÉVÉN ÖSZTÖNÖZZÉK ÉS ERŐSÍTSÉK A KÍVÁNCSISÁGUKAT ÉS KREATIVITÁSUKAT. ELŐ KELL MOZDÍTANI A MÁSOKKAL VALÓ INTERAKCIÓT ÉS KAPCSOLATOKAT IS, HOGY A FORMÁLIS TANULÁS ÉS AZ ÁLLAMPOLGÁRI KÉSZSÉGEK FEJLESZTÉSÉNEK KULCSFONTOSSÁGÚ ELŐFELTÉTELEI LEGYENEK AZ EGYÜTTMŰKÖDÉSEN ALAPULÓ MAGATARTÁSFORMÁK. (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: A BODYMUSIKART PROJEKT CÉLJA, HOGY NÖVELJE AZ ÉRZELMEK KIFEJEZŐKÉPESSÉGÉT ÉS KOMMUNIKÁCIÓJÁT A TESTBESZÉDEN KERESZTÜL, HOGY FOKOZZA A GRAPHICOPITTORIC ÉS A MŰANYAG KÉSZSÉGEKET, HOGY KIFEJEZZE TAPASZTALATAIKAT ÉS KREATÍV KÉSZSÉGEIKET, HOGY ELŐSEGÍTSÉK A KÍSÉRLETEZÉST ÉS A MULTIMÉDIÁS ESZKÖZÖKET IS, HOGY MEGVALÓSÍTSÁK A ZENEI ACTIVITY-T. A CÉLCSOPORTOK NÉGY-ÖT ÉVES GYERMEKEK CSOPORTJAI LESZNEK, AKIK RÉSZT VESZNEK AZ ÓVODA SZEKCIÓIN, MIND MONTESSORI, MIND A COMUNE.SI BIZTOSÍTJA A METOLÓGIÁK KÜLDÉSÉT, AMELYEK LEHETŐVÉ TESZIK A DIÁKOK SZÁMÁRA, HOGY JÁTÉK ÉS MŰVÉSZETI TAPASZTALATOK RÉVÉN ÖSZTÖNÖZZÉK ÉS ERŐSÍTSÉK A KÍVÁNCSISÁGUKAT ÉS KREATIVITÁSUKAT. ELŐ KELL MOZDÍTANI A MÁSOKKAL VALÓ INTERAKCIÓT ÉS KAPCSOLATOKAT IS, HOGY A FORMÁLIS TANULÁS ÉS AZ ÁLLAMPOLGÁRI KÉSZSÉGEK FEJLESZTÉSÉNEK KULCSFONTOSSÁGÚ ELŐFELTÉTELEI LEGYENEK AZ EGYÜTTMŰKÖDÉSEN ALAPULÓ MAGATARTÁSFORMÁK. (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL BODYMUSIKART CUR LEIS AN GCUMAS MOTHÚCHÁIN A LÉIRIÚ AGUS A CHUR IN IÚL TRÍ THEANGA CHOIRP CHUN SCILEANNA GRAPHICOPITTORIC AGUS PLAISTEACH A FHEABHSÚ CHUN A DTAITHÍ AGUS A SCILEANNA CRUTHAITHEACHA A CHUR IN IÚL CHUN TURGNAMH AGUS RÉADÚ ÁBHAR AGUS UIRLISÍ A CHUR CHUN CINN ILMHEÁIN CHOMH MAITH CHUN ILMHEÁIN A BHAINT AMACH. COTHÓFAR IDIRGHNÍOMHAÍOCHT AGUS CAIDREAMH LE DAOINE EILE FREISIN CHUN IOMPRAÍOCHTAÍ COMHOIBRÍOCHA A FHORBAIRT MAR PHRÍOMHRIACHTANAIS CHUN SCILEANNA FOGHLAMA FOIRMIÚLA AGUS SAORÁNACHTA A FHORBAIRT. (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL BODYMUSIKART CUR LEIS AN GCUMAS MOTHÚCHÁIN A LÉIRIÚ AGUS A CHUR IN IÚL TRÍ THEANGA CHOIRP CHUN SCILEANNA GRAPHICOPITTORIC AGUS PLAISTEACH A FHEABHSÚ CHUN A DTAITHÍ AGUS A SCILEANNA CRUTHAITHEACHA A CHUR IN IÚL CHUN TURGNAMH AGUS RÉADÚ ÁBHAR AGUS UIRLISÍ A CHUR CHUN CINN ILMHEÁIN CHOMH MAITH CHUN ILMHEÁIN A BHAINT AMACH. COTHÓFAR IDIRGHNÍOMHAÍOCHT AGUS CAIDREAMH LE DAOINE EILE FREISIN CHUN IOMPRAÍOCHTAÍ COMHOIBRÍOCHA A FHORBAIRT MAR PHRÍOMHRIACHTANAIS CHUN SCILEANNA FOGHLAMA FOIRMIÚLA AGUS SAORÁNACHTA A FHORBAIRT. (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL BODYMUSIKART CUR LEIS AN GCUMAS MOTHÚCHÁIN A LÉIRIÚ AGUS A CHUR IN IÚL TRÍ THEANGA CHOIRP CHUN SCILEANNA GRAPHICOPITTORIC AGUS PLAISTEACH A FHEABHSÚ CHUN A DTAITHÍ AGUS A SCILEANNA CRUTHAITHEACHA A CHUR IN IÚL CHUN TURGNAMH AGUS RÉADÚ ÁBHAR AGUS UIRLISÍ A CHUR CHUN CINN ILMHEÁIN CHOMH MAITH CHUN ILMHEÁIN A BHAINT AMACH. COTHÓFAR IDIRGHNÍOMHAÍOCHT AGUS CAIDREAMH LE DAOINE EILE FREISIN CHUN IOMPRAÍOCHTAÍ COMHOIBRÍOCHA A FHORBAIRT MAR PHRÍOMHRIACHTANAIS CHUN SCILEANNA FOGHLAMA FOIRMIÚLA AGUS SAORÁNACHTA A FHORBAIRT. (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTET BODYMUSIKART SYFTAR TILL ATT ÖKA FÖRMÅGAN ATT UTTRYCKA OCH KOMMUNICERA KÄNSLOR GENOM KROPPSSPRÅK FÖR ATT FÖRBÄTTRA GRAPHICOPITTORIC OCH PLASTFÄRDIGHETER FÖR ATT UTTRYCKA SINA ERFARENHETER OCH KREATIVA FÄRDIGHETER FÖR ATT FRÄMJA EXPERIMENTERING OCH FÖRVERKLIGANDE AV MATERIAL OCH VERKTYG ÄVEN MULTIMEDIA FÖR ATT FÖRVERKLIGA EN MUSIKALISK ACTIVITY.DERAS MÅLGRUPPER KOMMER ATT VARA GRUPPER AV BARN PÅ FYRA OCH FEM ÅR SOM DELTAR I SEKTIONERNA PÅ FÖRSKOLAN BÅDE MONTESSORI OCH COMUNE.SI TILLHANDAHÅLLER ANVÄNDNING AV SÄNDANDE METOLOGIER SOM GÖR DET MÖJLIGT FÖR ELEVERNA ATT STIMULERA OCH STÄRKA SIN NYFIKENHET OCH KREATIVITET GENOM LEK OCH KONSTNÄRLIGA UPPLEVELSER. INTERAKTION OCH RELATIONER MED ANDRA KOMMER OCKSÅ ATT FRÄMJAS FÖR ATT UTVECKLA SAMARBETSBETEENDEN SOM VIKTIGA FÖRUTSÄTTNINGAR FÖR ATT BYGGA UPP FORMELL INLÄRNING OCH MEDBORGARSKAPSFÄRDIGHETER. (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTET BODYMUSIKART SYFTAR TILL ATT ÖKA FÖRMÅGAN ATT UTTRYCKA OCH KOMMUNICERA KÄNSLOR GENOM KROPPSSPRÅK FÖR ATT FÖRBÄTTRA GRAPHICOPITTORIC OCH PLASTFÄRDIGHETER FÖR ATT UTTRYCKA SINA ERFARENHETER OCH KREATIVA FÄRDIGHETER FÖR ATT FRÄMJA EXPERIMENTERING OCH FÖRVERKLIGANDE AV MATERIAL OCH VERKTYG ÄVEN MULTIMEDIA FÖR ATT FÖRVERKLIGA EN MUSIKALISK ACTIVITY.DERAS MÅLGRUPPER KOMMER ATT VARA GRUPPER AV BARN PÅ FYRA OCH FEM ÅR SOM DELTAR I SEKTIONERNA PÅ FÖRSKOLAN BÅDE MONTESSORI OCH COMUNE.SI TILLHANDAHÅLLER ANVÄNDNING AV SÄNDANDE METOLOGIER SOM GÖR DET MÖJLIGT FÖR ELEVERNA ATT STIMULERA OCH STÄRKA SIN NYFIKENHET OCH KREATIVITET GENOM LEK OCH KONSTNÄRLIGA UPPLEVELSER. INTERAKTION OCH RELATIONER MED ANDRA KOMMER OCKSÅ ATT FRÄMJAS FÖR ATT UTVECKLA SAMARBETSBETEENDEN SOM VIKTIGA FÖRUTSÄTTNINGAR FÖR ATT BYGGA UPP FORMELL INLÄRNING OCH MEDBORGARSKAPSFÄRDIGHETER. (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTET BODYMUSIKART SYFTAR TILL ATT ÖKA FÖRMÅGAN ATT UTTRYCKA OCH KOMMUNICERA KÄNSLOR GENOM KROPPSSPRÅK FÖR ATT FÖRBÄTTRA GRAPHICOPITTORIC OCH PLASTFÄRDIGHETER FÖR ATT UTTRYCKA SINA ERFARENHETER OCH KREATIVA FÄRDIGHETER FÖR ATT FRÄMJA EXPERIMENTERING OCH FÖRVERKLIGANDE AV MATERIAL OCH VERKTYG ÄVEN MULTIMEDIA FÖR ATT FÖRVERKLIGA EN MUSIKALISK ACTIVITY.DERAS MÅLGRUPPER KOMMER ATT VARA GRUPPER AV BARN PÅ FYRA OCH FEM ÅR SOM DELTAR I SEKTIONERNA PÅ FÖRSKOLAN BÅDE MONTESSORI OCH COMUNE.SI TILLHANDAHÅLLER ANVÄNDNING AV SÄNDANDE METOLOGIER SOM GÖR DET MÖJLIGT FÖR ELEVERNA ATT STIMULERA OCH STÄRKA SIN NYFIKENHET OCH KREATIVITET GENOM LEK OCH KONSTNÄRLIGA UPPLEVELSER. INTERAKTION OCH RELATIONER MED ANDRA KOMMER OCKSÅ ATT FRÄMJAS FÖR ATT UTVECKLA SAMARBETSBETEENDEN SOM VIKTIGA FÖRUTSÄTTNINGAR FÖR ATT BYGGA UPP FORMELL INLÄRNING OCH MEDBORGARSKAPSFÄRDIGHETER. (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTI BODYMUSIKART EESMÄRK ON SUURENDADA VÄLJENDUS- JA SUHTLEMISVÕIMET EMOTSIOONIDE KAUDU KEHAKEELE KAUDU, ET PARANDADA GRAPHICOPITTORIC JA PLASTI OSKUSI, ET VÄLJENDADA OMA KOGEMUSI JA LOOMINGULISI OSKUSI, ET EDENDADA MATERJALIDE JA VAHENDITE EKSPERIMENTEERIMIST JA REALISEERIMIST, SAMUTI MULTIMEEDIAT, ET REALISEERIDA MUUSIKALIST ACTIVITY.THE SIHTRÜHMAD ON NELJA- JA VIIEAASTASTE LASTE RÜHMAD, KES KÄIVAD LASTEAIAS NII MONTESSORI KUI KA COMUNE.SI-S NÄHAKSE ETTE METOLOOGIATE SAATMINE, MIS VÕIMALDAVAD ÕPILASTEL STIMULEERIDA JA TUGEVDADA OMA UUDISHIMU JA LOOVUST MÄNGIMISE JA KUNSTILISTE KOGEMUSTE KAUDU. SOODUSTATAKSE KA SUHTLEMIST JA SUHTEID TEISTEGA, ET ARENDADA KOOSTÖÖKÄITUMIST, MIS ON FORMAALSE ÕPPE JA KODANIKUOSKUSTE ARENDAMISE PEAMISED EELTINGIMUSED. (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTI BODYMUSIKART EESMÄRK ON SUURENDADA VÄLJENDUS- JA SUHTLEMISVÕIMET EMOTSIOONIDE KAUDU KEHAKEELE KAUDU, ET PARANDADA GRAPHICOPITTORIC JA PLASTI OSKUSI, ET VÄLJENDADA OMA KOGEMUSI JA LOOMINGULISI OSKUSI, ET EDENDADA MATERJALIDE JA VAHENDITE EKSPERIMENTEERIMIST JA REALISEERIMIST, SAMUTI MULTIMEEDIAT, ET REALISEERIDA MUUSIKALIST ACTIVITY.THE SIHTRÜHMAD ON NELJA- JA VIIEAASTASTE LASTE RÜHMAD, KES KÄIVAD LASTEAIAS NII MONTESSORI KUI KA COMUNE.SI-S NÄHAKSE ETTE METOLOOGIATE SAATMINE, MIS VÕIMALDAVAD ÕPILASTEL STIMULEERIDA JA TUGEVDADA OMA UUDISHIMU JA LOOVUST MÄNGIMISE JA KUNSTILISTE KOGEMUSTE KAUDU. SOODUSTATAKSE KA SUHTLEMIST JA SUHTEID TEISTEGA, ET ARENDADA KOOSTÖÖKÄITUMIST, MIS ON FORMAALSE ÕPPE JA KODANIKUOSKUSTE ARENDAMISE PEAMISED EELTINGIMUSED. (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTI BODYMUSIKART EESMÄRK ON SUURENDADA VÄLJENDUS- JA SUHTLEMISVÕIMET EMOTSIOONIDE KAUDU KEHAKEELE KAUDU, ET PARANDADA GRAPHICOPITTORIC JA PLASTI OSKUSI, ET VÄLJENDADA OMA KOGEMUSI JA LOOMINGULISI OSKUSI, ET EDENDADA MATERJALIDE JA VAHENDITE EKSPERIMENTEERIMIST JA REALISEERIMIST, SAMUTI MULTIMEEDIAT, ET REALISEERIDA MUUSIKALIST ACTIVITY.THE SIHTRÜHMAD ON NELJA- JA VIIEAASTASTE LASTE RÜHMAD, KES KÄIVAD LASTEAIAS NII MONTESSORI KUI KA COMUNE.SI-S NÄHAKSE ETTE METOLOOGIATE SAATMINE, MIS VÕIMALDAVAD ÕPILASTEL STIMULEERIDA JA TUGEVDADA OMA UUDISHIMU JA LOOVUST MÄNGIMISE JA KUNSTILISTE KOGEMUSTE KAUDU. SOODUSTATAKSE KA SUHTLEMIST JA SUHTEID TEISTEGA, ET ARENDADA KOOSTÖÖKÄITUMIST, MIS ON FORMAALSE ÕPPE JA KODANIKUOSKUSTE ARENDAMISE PEAMISED EELTINGIMUSED. (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / coordinate location | |||||||||||||||
41°30'10.12"N, 15°27'10.44"E
| |||||||||||||||
| Property / coordinate location: 41°30'10.12"N, 15°27'10.44"E / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Province of Foggia / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Latest revision as of 19:09, 8 April 2023
Project Q4156081 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | BODYMUSIKART |
Project Q4156081 in Italy |
Statements
13,077.93 Euro
0 references
21,636.0 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
C.D. "A. MANZONI"
0 references
41°30'10.12"N, 15°27'10.44"E
0 references
IL PROGETTO BODYMUSIKART MIRA AD AUMENTARE LE CAPACIT DI ESPRESSIONE E COMUNICAZIONE DELLE EMOZIONI ATTRAVERSO IL LINGUAGGIO DEL CORPO A POTENZIARE LE ABILIT GRAFICOPITTORICHE E PLASTICHE PER ESPRIMERE I PROPRI VISSUTI E LE CAPACIT CREATIVE PROMUOVERE LA SPERIMENTAZIONE E REALIZZAZIONE DI MATERIALI E DI STRUMENTI ANCHE MULTIMEDIALI PER REALIZZARE UNATTIVIT MUSICALE.I DESTINATARI SARANNO GRUPPI DI BAMBINI DI QUATTRO E CINQUE ANNI FREQUENTANTI LE SEZIONI DELLA SCUOLA DELLINFANZIA SIA A METODO DIFFERENZIATO MONTESSORI CHE COMUNE.SI PREVEDE IL RICORSO A SPEDIFICHE METOLOGIE CHE PERMETTANO AGLI ALUNNI DI STIMOLARE E RAFFORZARE LA PROPRIA CURIOSIT E CREATIVIT LE PROPRIE ATTITUDINI ATTRAVERSO IL GIOCO E LE ESPERIENZE ARTISTICHE. SARANNO INOLTRE FAVORITE LINTERAZIONE E LA RELAZIONE CON GLI ALTRI PER SVILUPPARE COMPORTAMENTI COLLABORATIVI QUALI PREREQUISITI FONDAMENTALI PER LA COSTRUZIONE DELLAPPRENDIMENTO FORMALE E DELLE COMPETENZE DI CITTADINANZA. (Italian)
0 references
EL PROYECTO BODYMUSIKART TIENE COMO OBJETIVO AUMENTAR LA CAPACIDAD DE EXPRESIÓN Y COMUNICACIÓN DE EMOCIONES A TRAVÉS DEL LENGUAJE CORPORAL PARA POTENCIAR LAS HABILIDADES GRAPHICOPITICAS Y PLÁSTICAS PARA EXPRESAR SUS EXPERIENCIAS Y HABILIDADES CREATIVAS PARA PROMOVER LA EXPERIMENTACIÓN Y REALIZACIÓN DE MATERIALES Y HERRAMIENTAS TAMBIÉN MULTIMEDIA PARA REALIZAR UNA ACTIVIDAD MUSICAL.LOS GRUPOS DESTINATARIOS SERÁN GRUPOS DE NIÑOS DE CUATRO Y CINCO AÑOS QUE ASISTAN A LAS SECCIONES DE LA GUARDERÍA TANTO MONTESSORI COMO COMUNE.SI PREVÉ EL USO DE METODOLOGÍAS DE ENVÍO QUE PERMITAN A LOS ESTUDIANTES ESTIMULAR Y FORTALECER SU CURIOSIDAD Y CREATIVIDAD A TRAVÉS DEL JUEGO Y LAS EXPERIENCIAS ARTÍSTICAS. TAMBIÉN SE FOMENTARÁ LA INTERACCIÓN Y LA RELACIÓN CON LOS DEMÁS PARA DESARROLLAR COMPORTAMIENTOS COLABORATIVOS COMO REQUISITOS PREVIOS CLAVE PARA DESARROLLAR HABILIDADES FORMALES DE APRENDIZAJE Y CIUDADANÍA. (Spanish)
30 January 2022
0 references
THE PROJECT BODYMUSIKART AIMS TO INCREASE THE ABILITY OF EXPRESSION AND COMMUNICATION OF EMOTIONS THROUGH BODY LANGUAGE TO ENHANCE THE GRAPHICOPITTORIC AND PLASTIC SKILLS TO EXPRESS THEIR EXPERIENCES AND CREATIVE SKILLS TO PROMOTE EXPERIMENTATION AND REALISATION OF MATERIALS AND TOOLS ALSO MULTIMEDIA TO REALISE A MUSICAL ACTIVITY.THE TARGET GROUPS WILL BE GROUPS OF CHILDREN OF FOUR AND FIVE YEARS ATTENDING THE SECTIONS OF THE NURSERY SCHOOL BOTH MONTESSORI AND COMUNE.SI PROVIDES FOR THE USE OF SENDING METHOLOGIES THAT ALLOW STUDENTS TO STIMULATE AND STRENGTHEN THEIR CURIOSITY AND CREATIVITY THROUGH PLAY AND ARTISTIC EXPERIENCES. INTERACTION AND RELATIONSHIP WITH OTHERS WILL ALSO BE FOSTERED TO DEVELOP COLLABORATIVE BEHAVIOURS AS KEY PREREQUISITES FOR BUILDING FORMAL LEARNING AND CITIZENSHIP SKILLS. (English)
31 January 2022
0 references
LE PROJET BODYMUSIKART VISE À ACCROÎTRE LA CAPACITÉ D’EXPRESSION ET DE COMMUNICATION DES ÉMOTIONS À TRAVERS LE LANGAGE CORPOREL AFIN D’AMÉLIORER LES COMPÉTENCES GRAPHICOPITTORIQUE ET PLASTIQUE POUR EXPRIMER LEURS EXPÉRIENCES ET COMPÉTENCES CRÉATIVES POUR PROMOUVOIR L’EXPÉRIMENTATION ET LA RÉALISATION DE MATÉRIAUX ET D’OUTILS MULTIMÉDIAS POUR RÉALISER UNE ACTIVITÉ MUSICALE.LES GROUPES CIBLES SERONT DES GROUPES D’ENFANTS DE QUATRE ET CINQ ANS FRÉQUENTANT LES SECTIONS DE L’ÉCOLE MATERNELLE MONTESSORI ET COMUNE.SI PRÉVOIT L’UTILISATION D’ENVOIS DE MÉTHOLOGIES QUI PERMETTENT AUX ÉLÈVES DE STIMULER ET DE RENFORCER LEUR CURIOSITÉ ET LEUR CRÉATIVITÉ À TRAVERS LE JEU ET LES EXPÉRIENCES ARTISTIQUES. L’INTERACTION ET LES RELATIONS AVEC LES AUTRES SERONT ÉGALEMENT ENCOURAGÉES AFIN DE DÉVELOPPER DES COMPORTEMENTS DE COLLABORATION COMME CONDITIONS PRÉALABLES ESSENTIELLES À L’ACQUISITION DE COMPÉTENCES FORMELLES EN MATIÈRE D’APPRENTISSAGE ET DE CITOYENNETÉ. (French)
1 February 2022
0 references
DAS PROJEKT BODYMUSIKART ZIELT DARAUF AB, DIE FÄHIGKEIT DES AUSDRUCKS UND DER KOMMUNIKATION VON EMOTIONEN DURCH KÖRPERSPRACHE ZU ERHÖHEN, UM DIE GRAPHICOPITTORISCHE UND PLASTISCHE FÄHIGKEITEN ZU VERBESSERN, UM IHRE ERFAHRUNGEN UND KREATIVEN FÄHIGKEITEN ZUM AUSDRUCK ZU BRINGEN, UM EXPERIMENTE UND DIE REALISIERUNG VON MATERIALIEN UND WERKZEUGEN AUCH MULTIMEDIAL ZU FÖRDERN, UM EINE MUSIKALISCHE ACTIVITY ZU REALISIEREN. INTERAKTION UND BEZIEHUNG ZU ANDEREN WERDEN AUCH GEFÖRDERT, UM KOLLABORATIVES VERHALTEN ALS WESENTLICHE VORAUSSETZUNGEN FÜR DEN AUFBAU FORMALER LERN- UND BÜRGERKOMPETENZEN ZU ENTWICKELN. (German)
3 February 2022
0 references
HET PROJECT BODYMUSIKART IS GERICHT OP HET VERGROTEN VAN HET VERMOGEN VAN EXPRESSIE EN COMMUNICATIE VAN EMOTIES VIA LICHAAMSTAAL OM DE GRAPHICOPITTORIC EN PLASTIC VAARDIGHEDEN TE VERBETEREN OM HUN ERVARINGEN EN CREATIEVE VAARDIGHEDEN UIT TE DRUKKEN OM EXPERIMENTEN EN REALISATIE VAN MATERIALEN EN HULPMIDDELEN TE BEVORDEREN, OOK MULTIMEDIA OM EEN MUZIKALE ACTIVITEIT TE REALISEREN.THE DOELGROEPEN ZULLEN GROEPEN VAN KINDEREN VAN VIER EN VIJF JAAR ZIJN DIE DE AFDELINGEN VAN DE KLEUTERSCHOOL ZOWEL MONTESSORI ALS COMUNE.SI BEZOEKEN, VOORZIET IN HET GEBRUIK VAN METHOLOGIEËN DIE STUDENTEN IN STAAT STELLEN HUN NIEUWSGIERIGHEID EN CREATIVITEIT TE STIMULEREN EN TE VERSTERKEN DOOR MIDDEL VAN SPEL EN ARTISTIEKE ERVARINGEN. INTERACTIE EN BETREKKINGEN MET ANDEREN ZULLEN OOK WORDEN BEVORDERD OM SAMENWERKINGSGEDRAG TE ONTWIKKELEN ALS ESSENTIËLE VOORWAARDEN VOOR HET OPBOUWEN VAN FORMELE LEER- EN BURGERSCHAPSVAARDIGHEDEN. (Dutch)
4 February 2022
0 references
PROJEKTET BODYMUSIKART HAR TIL FORMÅL AT ØGE EVNEN TIL UDTRYK OG KOMMUNIKATION AF FØLELSER GENNEM KROPSSPROG FOR AT FORBEDRE DE GRAPHICOPITTORIC OG PLASTISKE FÆRDIGHEDER TIL AT UDTRYKKE DERES ERFARINGER OG KREATIVE FÆRDIGHEDER TIL AT FREMME EKSPERIMENTERING OG REALISERING AF MATERIALER OG VÆRKTØJER OGSÅ MULTIMEDIE TIL AT REALISERE EN MUSIKALSK ACTIVITY.THE MÅLGRUPPER VIL VÆRE GRUPPER AF BØRN PÅ FIRE OG FEM ÅR, DER DELTAGER I SEKTIONERNE I BØRNEHAVESKOLEN BÅDE MONTESSORI OG COMUNE.SI GIVER MULIGHED FOR AT SENDE METOLOGIER, DER GIVER ELEVERNE MULIGHED FOR AT STIMULERE OG STYRKE DERES NYSGERRIGHED OG KREATIVITET GENNEM LEG OG KUNSTNERISKE OPLEVELSER. INTERAKTION OG FORBINDELSER MED ANDRE VIL OGSÅ BLIVE FREMMET FOR AT UDVIKLE SAMARBEJDSADFÆRD SOM CENTRALE FORUDSÆTNINGER FOR AT OPBYGGE FORMELLE LÆRINGS- OG MEDBORGERSKABSFÆRDIGHEDER. (Danish)
21 July 2022
0 references
ΤΟ ΈΡΓΟ BODYMUSIKART ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΑΥΞΉΣΕΙ ΤΗΝ ΙΚΑΝΌΤΗΤΑ ΈΚΦΡΑΣΗΣ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑΣ ΤΩΝ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΆΤΩΝ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΓΛΏΣΣΑΣ ΤΟΥ ΣΏΜΑΤΟΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΗΣ GRAPHICOPITTORIC ΚΑΙ ΤΩΝ ΠΛΑΣΤΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΤΟΥΣ ΓΙΑ ΝΑ ΕΚΦΡΆΣΟΥΝ ΤΙΣ ΕΜΠΕΙΡΊΕΣ ΤΟΥΣ ΚΑΙ ΤΙΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΈΣ ΤΟΥΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΟΥ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΣΜΟΎ ΚΑΙ ΤΗΣ ΥΛΟΠΟΊΗΣΗΣ ΥΛΙΚΏΝ ΚΑΙ ΕΡΓΑΛΕΊΩΝ ΚΑΙ ΠΟΛΥΜΈΣΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΥΛΟΠΟΊΗΣΗ ΜΙΑΣ ΜΟΥΣΙΚΉΣ ACTIVITY. ΟΙ ΟΜΆΔΕΣ-ΣΤΌΧΟΙ ΘΑ ΕΊΝΑΙ ΟΜΆΔΕΣ ΠΑΙΔΙΏΝ ΤΕΣΣΆΡΩΝ ΚΑΙ ΠΈΝΤΕ ΕΤΏΝ ΠΟΥ ΘΑ ΠΑΡΑΚΟΛΟΥΘΉΣΟΥΝ ΤΑ ΤΜΉΜΑΤΑ ΤΟΥ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΊΟΥ, ΤΌΣΟ ΤΟ MONTESSORI ΌΣΟ ΚΑΙ ΤΟ COMUNE.SI, ΠΡΟΒΛΈΠΟΥΝ ΤΗ ΧΡΉΣΗ ΜΕΘΟΛΟΓΙΏΝ ΑΠΟΣΤΟΛΉΣ ΠΟΥ ΕΠΙΤΡΈΠΟΥΝ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΝΑ ΤΟΝΏΣΟΥΝ ΚΑΙ ΝΑ ΕΝΙΣΧΎΣΟΥΝ ΤΗΝ ΠΕΡΙΈΡΓΕΙΑ ΚΑΙ ΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΌΤΗΤΆ ΤΟΥΣ ΜΈΣΑ ΑΠΌ ΤΟ ΠΑΙΧΝΊΔΙ ΚΑΙ ΤΙΣ ΚΑΛΛΙΤΕΧΝΙΚΈΣ ΕΜΠΕΙΡΊΕΣ. Η ΑΛΛΗΛΕΠΊΔΡΑΣΗ ΚΑΙ ΟΙ ΣΧΈΣΕΙΣ ΜΕ ΆΛΛΟΥΣ ΘΑ ΕΝΙΣΧΥΘΟΎΝ ΕΠΊΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΏΝ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΏΝ ΩΣ ΒΑΣΙΚΏΝ ΠΡΟΫΠΟΘΈΣΕΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΤΥΠΙΚΉΣ ΜΆΘΗΣΗΣ ΚΑΙ ΙΘΑΓΈΝΕΙΑΣ. (Greek)
21 July 2022
0 references
PROJEKT BODYMUSIKART IMA ZA CILJ POVEĆATI SPOSOBNOST IZRAŽAVANJA I KOMUNIKACIJE EMOCIJA KROZ GOVOR TIJELA KAKO BI UNAPRIJEDILI GRAPHICOPITTORIC I PLASTIČNE VJEŠTINE KAKO BI IZRAZILI SVOJA ISKUSTVA I KREATIVNE VJEŠTINE ZA PROMICANJE EKSPERIMENTIRANJA I REALIZACIJE MATERIJALA I ALATA I MULTIMEDIJE ZA REALIZACIJU GLAZBENE ACTIVITY.THE CILJNE SKUPINE BIT ĆE SKUPINE DJECE OD ČETIRI I PET GODINA KOJE POHAĐAJU SEKCIJE VRTIĆKE ŠKOLE MONTESSORI I COMUNE.SI OSIGURAVA KORIŠTENJE SLANJA METOLOGIJA KOJE OMOGUĆUJU UČENICIMA DA STIMULIRAJU I OJAČAJU SVOJU ZNATIŽELJU I KREATIVNOST KROZ IGRU I UMJETNIČKA ISKUSTVA. TAKOĐER ĆE SE POTICATI INTERAKCIJA I ODNOS S DRUGIMA KAKO BI SE RAZVILA SURADNIČKA PONAŠANJA KAO KLJUČNI PREDUVJETI ZA IZGRADNJU FORMALNIH VJEŠTINA UČENJA I GRAĐANSKIH VJEŠTINA. (Croatian)
21 July 2022
0 references
PROIECTUL BODYMUSIKART ÎȘI PROPUNE SĂ SPOREASCĂ CAPACITATEA DE EXPRIMARE ȘI COMUNICARE A EMOȚIILOR PRIN LIMBAJUL CORPULUI PENTRU A SPORI ABILITĂȚILE GRAPHICOPITTORIC ȘI PLASTIC PENTRU A-ȘI EXPRIMA EXPERIENȚELE ȘI ABILITĂȚILE CREATIVE PENTRU A PROMOVA EXPERIMENTAREA ȘI REALIZAREA DE MATERIALE ȘI INSTRUMENTE MULTIMEDIA PENTRU A REALIZA O ACTIVITATE MUZICALĂ. GRUPURILE ȚINTĂ VOR FI GRUPURI DE COPII DE PATRU ȘI CINCI ANI CARE VOR PARTICIPA LA SECȚIILE GRĂDINIȚEI MONTESSORI ȘI COMUNE.SI PREVEDE UTILIZAREA METOLOGIILOR DE TRIMITERE CARE PERMIT ELEVILOR SĂ-ȘI STIMULEZE ȘI SĂ-ȘI CONSOLIDEZE CURIOZITATEA ȘI CREATIVITATEA PRIN JOC ȘI EXPERIENȚE ARTISTICE. INTERACȚIUNEA ȘI RELAȚIA CU CEILALȚI VOR FI, DE ASEMENEA, ÎNCURAJATE PENTRU A DEZVOLTA COMPORTAMENTE COLABORATIVE CA PREMISE ESENȚIALE PENTRU DEZVOLTAREA ÎNVĂȚĂRII FORMALE ȘI A COMPETENȚELOR CETĂȚENEȘTI. (Romanian)
21 July 2022
0 references
CIEĽOM PROJEKTU BODYMUSIKART JE ZVÝŠIŤ SCHOPNOSŤ PREJAVU A KOMUNIKÁCIE EMÓCIÍ PROSTREDNÍCTVOM REČI TELA S CIEĽOM ZLEPŠIŤ GRAPHICOPITTORIC A PLASTICKÉ ZRUČNOSTI NA VYJADRENIE SVOJICH SKÚSENOSTÍ A TVORIVÝCH ZRUČNOSTÍ NA PODPORU EXPERIMENTOVANIA A REALIZÁCIE MATERIÁLOV A NÁSTROJOV AJ MULTIMÉDIÍ NA REALIZÁCIU HUDOBNÉHO ACTIVITY. CIEĽOVÝMI SKUPINAMI BUDÚ SKUPINY DETÍ VO VEKU OD ŠTYROCH A PIATICH ROKOV, KTORÉ NAVŠTEVUJÚ SEKCIE ŠKÔLKY MONTESSORI AJ COMUNE.SI ZABEZPEČUJE VYUŽITIE ZASIELANIA METOLÓGIÍ, KTORÉ UMOŽŇUJÚ ŠTUDENTOM STIMULOVAŤ A POSILŇOVAŤ ICH ZVEDAVOSŤ A TVORIVOSŤ PROSTREDNÍCTVOM HRACÍCH A UMELECKÝCH ZÁŽITKOV. PODPORÍ SA AJ INTERAKCIA A VZŤAH S OSTATNÝMI, ABY SA ROZVÍJALO SPRÁVANIE ZALOŽENÉ NA SPOLUPRÁCI AKO KĽÚČOVÉ PREDPOKLADY PRE BUDOVANIE FORMÁLNYCH ZRUČNOSTÍ A ZRUČNOSTÍ V OBLASTI OBČIANSTVA. (Slovak)
21 July 2022
0 references
IL-PROĠETT BODYMUSIKART GĦANDU L-GĦAN LI JŻID IL-KAPAĊITÀ TA ‘ESPRESSJONI U KOMUNIKAZZJONI TA’ EMOZZJONIJIET PERMEZZ TAL-LINGWA TAL-ĠISEM BIEX ITEJBU L-ĦILIET GRAPHICOPITTORIC U PLASTIK BIEX JESPRIMU L-ESPERJENZI TAGĦHOM U L-ĦILIET KREATTIVI BIEX JIPPROMWOVU L-ESPERIMENTAZZJONI U R-REALIZZAZZJONI TA ‘MATERJALI U GĦODOD UKOLL MULTIMEDIA BIEX TIRREALIZZA ACTIVITY.THE MUŻIKALI GRUPPI FIL-MIRA SE JKUNU GRUPPI TA ‘TFAL TA’ ERBA ‘U ĦAMES SNIN JATTENDU L-SEZZJONIJIET TAL-ISKOLA NURSERY KEMM MONTESSORI U COMUNE.SI JIPPROVDI GĦALL-UŻU TA’ JIBGĦAT METOLOĠIJI LI JIPPERMETTU LILL-ISTUDENTI BIEX JISTIMULAW U JSAĦĦU L-KURŻITÀ TAGĦHOM U L-KREATTIVITÀ PERMEZZ TA ‘LOGĦOB U ESPERJENZI ARTISTIĊI. L-INTERAZZJONI U R-RELAZZJONI MA’ OĦRAJN SE JITRAWMU WKOLL BIEX TIĠI ŻVILUPPATA MĠIBA KOLLABORATTIVA BĦALA PREREKWIŻITI EWLENIN GĦALL-BINI TA’ TAGĦLIM FORMALI U ĦILIET TA’ ĊITTADINANZA. (Maltese)
21 July 2022
0 references
O PROJETO BODYMUSIKART VISA AUMENTAR A CAPACIDADE DE EXPRESSÃO E COMUNICAÇÃO DE EMOÇÕES ATRAVÉS DA LINGUAGEM CORPORAL PARA APRIMORAR AS HABILIDADES GRAPHICOPITTORIC E PLÁSTICAS PARA EXPRESSAR SUAS EXPERIÊNCIAS E HABILIDADES CRIATIVAS PARA PROMOVER A EXPERIMENTAÇÃO E REALIZAÇÃO DE MATERIAIS E FERRAMENTAS TAMBÉM MULTIMÍDIA PARA REALIZAR UMA ATIVIDADE MUSICAL.OS GRUPOS-ALVO SERÃO GRUPOS DE CRIANÇAS DE QUATRO E CINCO ANOS QUE FREQUENTAM AS SEÇÕES DA CRECHE MONTESSORI E COMUNE.SI PREVÊ O USO DE METOLOGIAS DE ENVIO QUE PERMITEM AOS ALUNOS ESTIMULAR E FORTALECER SUA CURIOSIDADE E CRIATIVIDADE ATRAVÉS DE EXPERIÊNCIAS LÚDICAS E ARTÍSTICAS. A INTERAÇÃO E A RELAÇÃO COM OS OUTROS SERÃO TAMBÉM PROMOVIDAS PARA DESENVOLVER COMPORTAMENTOS COLABORATIVOS COMO PRÉ-REQUISITOS ESSENCIAIS PARA A CONSTRUÇÃO DE COMPETÊNCIAS FORMAIS DE APRENDIZAGEM E CIDADANIA. (Portuguese)
21 July 2022
0 references
BODYMUSIKART-HANKKEEN TAVOITTEENA ON LISÄTÄ TUNTEIDEN ILMAISU- JA KOMMUNIKAATIOKYKYÄ KEHON KIELEN AVULLA PARANTAAKSEEN GRAPHICOPITTORIC- JA MUOVITAITOJA, JOTTA HE VOIVAT ILMAISTA KOKEMUKSIAAN JA LUOVIA TAITOJAAN EDISTÄÄKSEEN MATERIAALIEN JA TYÖKALUJEN KOKEILUA JA TOTEUTUSTA MYÖS MULTIMEDIAN AVULLA MUSIIKIN ACTIVITY.THE KOHDERYHMÄNÄ OVAT NELI-VIISI-VUOTIAIDEN LASTEN RYHMÄT, JOTKA OSALLISTUVAT LASTENTARHAKOULUN SEKÄ MONTESSORI- ETTÄ COMUNE.SI-KOULUN OSIOIHIN.SI TARJOAA LÄHETTÄÄ METALOGEJA, JOIDEN AVULLA OPISKELIJAT VOIVAT EDISTÄÄ JA VAHVISTAA UTELIAISUUTTAAN JA LUOVUUTTAAN LEIKKIEN JA TAITEELLISTEN KOKEMUSTEN AVULLA. VUOROVAIKUTUSTA JA SUHTEITA MUIDEN KANSSA EDISTETÄÄN MYÖS, JOTTA VOIDAAN KEHITTÄÄ YHTEISTYÖKÄYTTÄYTYMISTÄ, JOTKA OVAT KESKEISIÄ EDELLYTYKSIÄ VIRALLISTEN OPPIMIS- JA KANSALAISUUSTAITOJEN KEHITTÄMISELLE. (Finnish)
21 July 2022
0 references
PROJEKT BODYMUSIKART MA NA CELU ZWIĘKSZENIE ZDOLNOŚCI EKSPRESJI I KOMUNIKACJI EMOCJI POPRZEZ JĘZYK CIAŁA W CELU ZWIĘKSZENIA UMIEJĘTNOŚCI GRAPHICOPITTORIC I TWORZYW SZTUCZNYCH DO WYRAŻANIA SWOICH DOŚWIADCZEŃ I UMIEJĘTNOŚCI TWÓRCZYCH W CELU PROMOWANIA EKSPERYMENTÓW I REALIZACJI MATERIAŁÓW I NARZĘDZI MULTIMEDIALNYCH W CELU REALIZACJI MUZYCZNEJ DZIAŁALNOŚCI.GRUPAMI DOCELOWYMI BĘDĄ GRUPY DZIECI W WIEKU OD CZTERECH DO PIĘCIU LAT UCZĘSZCZAJĄCYCH DO SEKCJI PRZEDSZKOLA ZARÓWNO MONTESSORI, JAK I COMUNE.SI PRZEWIDUJE WYKORZYSTANIE METOLOGII WYSYŁANIA, KTÓRE POZWOLĄ UCZNIOM STYMULOWAĆ I WZMACNIAĆ ICH CIEKAWOŚĆ I KREATYWNOŚĆ POPRZEZ ZABAWĘ I DOŚWIADCZENIA ARTYSTYCZNE. STYMULOWANE BĘDĄ RÓWNIEŻ INTERAKCJE I RELACJE Z INNYMI W CELU ROZWIJANIA ZACHOWAŃ OPARTYCH NA WSPÓŁPRACY, KTÓRE SĄ KLUCZOWYMI WARUNKAMI WSTĘPNYMI BUDOWANIA UMIEJĘTNOŚCI UCZENIA SIĘ FORMALNEGO I UMIEJĘTNOŚCI OBYWATELSKICH. (Polish)
21 July 2022
0 references
CILJ PROJEKTA BODYMUSIKART JE POVEČATI SPOSOBNOST IZRAŽANJA IN SPORAZUMEVANJA ČUSTEV S POMOČJO TELESNEGA JEZIKA ZA IZBOLJŠANJE GRAPHICOPITTORIC IN PLASTIČNIH VEŠČIN ZA IZRAŽANJE SVOJIH IZKUŠENJ IN USTVARJALNIH VEŠČIN ZA SPODBUJANJE EKSPERIMENTIRANJA IN REALIZACIJE MATERIALOV IN ORODIJ ZA URESNIČITEV GLASBENE ACTIVITY.THE CILJNE SKUPINE BODO SKUPINE OTROK, STARIH ŠTIRI IN PET LET, KI SE UDELEŽUJEJO ODDELKOV VRTCA TAKO MONTESSORI KOT COMUNE.SI ZAGOTAVLJA UPORABO POŠILJANJA METOLOGIJ, KI ŠTUDENTOM OMOGOČAJO, DA SPODBUJAJO IN KREPIJO SVOJO RADOVEDNOST IN USTVARJALNOST SKOZI IGRO IN UMETNIŠKE IZKUŠNJE. SPODBUJALA SE BO TUDI INTERAKCIJA IN ODNOS Z DRUGIMI, DA BI SE RAZVILO SODELOVALNO VEDENJE KOT KLJUČNI POGOJ ZA OBLIKOVANJE FORMALNEGA UČENJA IN DRŽAVLJANSKIH SPRETNOSTI. (Slovenian)
21 July 2022
0 references
PROJEKT BODYMUSIKART SI KLADE ZA CÍL ZVÝŠIT SCHOPNOST VYJADŘOVÁNÍ A KOMUNIKACE EMOCÍ PROSTŘEDNICTVÍM ŘEČÍ TĚLA S CÍLEM POSÍLIT GRAPHICOPITTORICKÉ A PLASTICKÉ DOVEDNOSTI PRO VYJÁDŘENÍ SVÝCH ZKUŠENOSTÍ A TVŮRČÍCH DOVEDNOSTÍ PRO PODPORU EXPERIMENTOVÁNÍ A REALIZACE MATERIÁLŮ A NÁSTROJŮ I MULTIMÉDIÍ K REALIZACI HUDEBNÍHO ACTIVITY. CÍLOVÝMI SKUPINAMI BUDOU SKUPINY DĚTÍ OD ČTYŘ A PĚTI LET NAVŠTĚVUJÍCÍ SEKCE MATEŘSKÉ ŠKOLY MONTESSORI I COMUNE.SI ZAJIŠŤUJE VYUŽITÍ ZASÍLANÝCH METHOLOGIÍ, KTERÉ STUDENTŮM UMOŽŇUJÍ STIMULOVAT A POSILOVAT JEJICH ZVĚDAVOST A KREATIVITU PROSTŘEDNICTVÍM HERNÍCH A UMĚLECKÝCH ZÁŽITKŮ. ROVNĚŽ BUDOU PODPOROVÁNY INTERAKCE A VZTAHY S OSTATNÍMI, ABY SE ROZVÍJELO SPOLEČNÉ CHOVÁNÍ JAKO KLÍČOVÉ PŘEDPOKLADY PRO BUDOVÁNÍ FORMÁLNÍCH DOVEDNOSTÍ V OBLASTI UČENÍ A OBČANSTVÍ. (Czech)
21 July 2022
0 references
PROJEKTO BODYMUSIKART TIKSLAS – DIDINTI EMOCIJŲ IŠRAIŠKOS IR BENDRAVIMO PER KŪNO KALBĄ GEBĖJIMĄ STIPRINTI GRAPHICOPITTORINIŲ IR PLASTINIŲ ĮGŪDŽIŲ IŠREIKŠTI SAVO PATIRTĮ IR KŪRYBINIUS ĮGŪDŽIUS SKATINTI EKSPERIMENTUS IR REALIZAVIMĄ MEDŽIAGOS IR ĮRANKIŲ, TAIP PAT MULTIMEDIJOS REALIZUOTI MUZIKOS ACTIVITY.THE TIKSLINĖS GRUPĖS BUS GRUPĖS VAIKŲ NUO KETVERIŲ IKI PENKERIŲ METŲ LANKYTI VAIKŲ DARŽELIO SKYRIUOSE TIEK MONTESSORI IR COMUNE.SI NUMATO NAUDOTI SIUNTIMO METOLOGIJAS, KURIOS LEIDŽIA STUDENTAMS SKATINTI IR STIPRINTI SAVO SMALSUMĄ IR KŪRYBIŠKUMĄ PER ŽAISTI IR MENINĖS PATIRTIES. TAIP PAT BUS SKATINAMA SĄVEIKA IR SANTYKIAI SU KITAIS, SIEKIANT PLĖTOTI BENDRADARBIAVIMU GRINDŽIAMĄ ELGSENĄ, KURI YRA PAGRINDINĖS SĄLYGOS FORMALIOJO MOKYMOSI IR PILIETIŠKUMO ĮGŪDŽIAMS UGDYTI. (Lithuanian)
21 July 2022
0 references
PROJEKTA BODYMUSIKART MĒRĶIS IR PALIELINĀT EMOCIJU IZTEIKSMES UN KOMUNIKĀCIJAS SPĒJU, IZMANTOJOT ĶERMEŅA VALODU, LAI UZLABOTU GRAPHICOPITTORIC UN PLASTMASAS PRASMES, LAI IZTEIKTU SAVU PIEREDZI UN RADOŠĀS PRASMES, VEICINOT MATERIĀLU UN RĪKU EKSPERIMENTUS UN REALIZĀCIJU, KĀ ARĪ MULTIMEDIJU, LAI REALIZĒTU MUZIKĀLU ACTIVITY.THE MĒRĶA GRUPAS BŪS ČETRU UN PIECU GADU BĒRNU GRUPAS, KAS APMEKLĒS BĒRNUDĀRZA NODAĻAS GAN MONTESSORI, GAN COMUNE.SI, PAREDZ IZMANTOT METOLOĢIJAS, KAS ĻAUJ SKOLĒNIEM STIMULĒT UN STIPRINĀT SAVU ZINĀTKĀRI UN RADOŠUMU AR ROTAĻU UN MĀKSLINIECISKĀS PIEREDZES PALĪDZĪBU. TIKS VEICINĀTA ARĪ MIJIEDARBĪBA UN ATTIECĪBAS AR CITIEM, LAI ATTĪSTĪTU SADARBĪGU UZVEDĪBU, KAS IR GALVENIE PRIEKŠNOTEIKUMI FORMĀLĀS MĀCĪŠANĀS UN PILSONISKUMA PRASMJU VEIDOŠANAI. (Latvian)
21 July 2022
0 references
ПРОЕКТЪТ BODYMUSIKART ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПОВИШИ СПОСОБНОСТТА ЗА ИЗРАЗЯВАНЕ И ОБЩУВАНЕ НА ЕМОЦИИТЕ ЧРЕЗ ЕЗИКА НА ТЯЛОТО, ЗА ДА ПОДОБРИ ГРАФИКОПИТОРИЧНИТЕ И ПЛАСТИЧНИТЕ УМЕНИЯ ДА ИЗРАЗЯТ СВОЯ ОПИТ И ТВОРЧЕСКИ УМЕНИЯ ЗА НАСЪРЧАВАНЕ НА ЕКСПЕРИМЕНТИРАНЕТО И РЕАЛИЗАЦИЯТА НА МАТЕРИАЛИ И ИНСТРУМЕНТИ, КАКТО И МУЛТИМЕДИЯ ЗА РЕАЛИЗИРАНЕ НА МУЗИКАЛНА ACTIVITY.ТЕЗИ ЦЕЛЕВИ ГРУПИ ЩЕ БЪДАТ ГРУПИ ОТ ДЕЦА НА ЧЕТИРИ И ПЕТ ГОДИНИ, ПОСЕЩАВАЩИ РАЗДЕЛИТЕ НА ДЕТСКОТО УЧИЛИЩЕ МОНТЕСОРИ И COMUNE.SI ПРЕДВИЖДА ИЗПОЛЗВАНЕТО НА МЕТОЛОГИИ, КОИТО ПОЗВОЛЯВАТ НА УЧЕНИЦИТЕ ДА СТИМУЛИРАТ И УКРЕПВАТ СВОЕТО ЛЮБОПИТСТВО И ТВОРЧЕСТВО ЧРЕЗ ИГРА И АРТИСТИЧНИ ПРЕЖИВЯВАНИЯ. ВЗАИМОДЕЙСТВИЕТО И ВЗАИМООТНОШЕНИЯТА С ДРУГИТЕ СЪЩО ЩЕ БЪДАТ НАСЪРЧАВАНИ С ЦЕЛ РАЗВИВАНЕ НА ПОВЕДЕНИЕ НА СЪТРУДНИЧЕСТВО КАТО КЛЮЧОВИ ПРЕДПОСТАВКИ ЗА ИЗГРАЖДАНЕ НА УМЕНИЯ ЗА ФОРМАЛНО УЧЕНЕ И ГРАЖДАНСТВО. (Bulgarian)
21 July 2022
0 references
A BODYMUSIKART PROJEKT CÉLJA, HOGY NÖVELJE AZ ÉRZELMEK KIFEJEZŐKÉPESSÉGÉT ÉS KOMMUNIKÁCIÓJÁT A TESTBESZÉDEN KERESZTÜL, HOGY FOKOZZA A GRAPHICOPITTORIC ÉS A MŰANYAG KÉSZSÉGEKET, HOGY KIFEJEZZE TAPASZTALATAIKAT ÉS KREATÍV KÉSZSÉGEIKET, HOGY ELŐSEGÍTSÉK A KÍSÉRLETEZÉST ÉS A MULTIMÉDIÁS ESZKÖZÖKET IS, HOGY MEGVALÓSÍTSÁK A ZENEI ACTIVITY-T. A CÉLCSOPORTOK NÉGY-ÖT ÉVES GYERMEKEK CSOPORTJAI LESZNEK, AKIK RÉSZT VESZNEK AZ ÓVODA SZEKCIÓIN, MIND MONTESSORI, MIND A COMUNE.SI BIZTOSÍTJA A METOLÓGIÁK KÜLDÉSÉT, AMELYEK LEHETŐVÉ TESZIK A DIÁKOK SZÁMÁRA, HOGY JÁTÉK ÉS MŰVÉSZETI TAPASZTALATOK RÉVÉN ÖSZTÖNÖZZÉK ÉS ERŐSÍTSÉK A KÍVÁNCSISÁGUKAT ÉS KREATIVITÁSUKAT. ELŐ KELL MOZDÍTANI A MÁSOKKAL VALÓ INTERAKCIÓT ÉS KAPCSOLATOKAT IS, HOGY A FORMÁLIS TANULÁS ÉS AZ ÁLLAMPOLGÁRI KÉSZSÉGEK FEJLESZTÉSÉNEK KULCSFONTOSSÁGÚ ELŐFELTÉTELEI LEGYENEK AZ EGYÜTTMŰKÖDÉSEN ALAPULÓ MAGATARTÁSFORMÁK. (Hungarian)
21 July 2022
0 references
TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL BODYMUSIKART CUR LEIS AN GCUMAS MOTHÚCHÁIN A LÉIRIÚ AGUS A CHUR IN IÚL TRÍ THEANGA CHOIRP CHUN SCILEANNA GRAPHICOPITTORIC AGUS PLAISTEACH A FHEABHSÚ CHUN A DTAITHÍ AGUS A SCILEANNA CRUTHAITHEACHA A CHUR IN IÚL CHUN TURGNAMH AGUS RÉADÚ ÁBHAR AGUS UIRLISÍ A CHUR CHUN CINN ILMHEÁIN CHOMH MAITH CHUN ILMHEÁIN A BHAINT AMACH. COTHÓFAR IDIRGHNÍOMHAÍOCHT AGUS CAIDREAMH LE DAOINE EILE FREISIN CHUN IOMPRAÍOCHTAÍ COMHOIBRÍOCHA A FHORBAIRT MAR PHRÍOMHRIACHTANAIS CHUN SCILEANNA FOGHLAMA FOIRMIÚLA AGUS SAORÁNACHTA A FHORBAIRT. (Irish)
21 July 2022
0 references
PROJEKTET BODYMUSIKART SYFTAR TILL ATT ÖKA FÖRMÅGAN ATT UTTRYCKA OCH KOMMUNICERA KÄNSLOR GENOM KROPPSSPRÅK FÖR ATT FÖRBÄTTRA GRAPHICOPITTORIC OCH PLASTFÄRDIGHETER FÖR ATT UTTRYCKA SINA ERFARENHETER OCH KREATIVA FÄRDIGHETER FÖR ATT FRÄMJA EXPERIMENTERING OCH FÖRVERKLIGANDE AV MATERIAL OCH VERKTYG ÄVEN MULTIMEDIA FÖR ATT FÖRVERKLIGA EN MUSIKALISK ACTIVITY.DERAS MÅLGRUPPER KOMMER ATT VARA GRUPPER AV BARN PÅ FYRA OCH FEM ÅR SOM DELTAR I SEKTIONERNA PÅ FÖRSKOLAN BÅDE MONTESSORI OCH COMUNE.SI TILLHANDAHÅLLER ANVÄNDNING AV SÄNDANDE METOLOGIER SOM GÖR DET MÖJLIGT FÖR ELEVERNA ATT STIMULERA OCH STÄRKA SIN NYFIKENHET OCH KREATIVITET GENOM LEK OCH KONSTNÄRLIGA UPPLEVELSER. INTERAKTION OCH RELATIONER MED ANDRA KOMMER OCKSÅ ATT FRÄMJAS FÖR ATT UTVECKLA SAMARBETSBETEENDEN SOM VIKTIGA FÖRUTSÄTTNINGAR FÖR ATT BYGGA UPP FORMELL INLÄRNING OCH MEDBORGARSKAPSFÄRDIGHETER. (Swedish)
21 July 2022
0 references
PROJEKTI BODYMUSIKART EESMÄRK ON SUURENDADA VÄLJENDUS- JA SUHTLEMISVÕIMET EMOTSIOONIDE KAUDU KEHAKEELE KAUDU, ET PARANDADA GRAPHICOPITTORIC JA PLASTI OSKUSI, ET VÄLJENDADA OMA KOGEMUSI JA LOOMINGULISI OSKUSI, ET EDENDADA MATERJALIDE JA VAHENDITE EKSPERIMENTEERIMIST JA REALISEERIMIST, SAMUTI MULTIMEEDIAT, ET REALISEERIDA MUUSIKALIST ACTIVITY.THE SIHTRÜHMAD ON NELJA- JA VIIEAASTASTE LASTE RÜHMAD, KES KÄIVAD LASTEAIAS NII MONTESSORI KUI KA COMUNE.SI-S NÄHAKSE ETTE METOLOOGIATE SAATMINE, MIS VÕIMALDAVAD ÕPILASTEL STIMULEERIDA JA TUGEVDADA OMA UUDISHIMU JA LOOVUST MÄNGIMISE JA KUNSTILISTE KOGEMUSTE KAUDU. SOODUSTATAKSE KA SUHTLEMIST JA SUHTEID TEISTEGA, ET ARENDADA KOOSTÖÖKÄITUMIST, MIS ON FORMAALSE ÕPPE JA KODANIKUOSKUSTE ARENDAMISE PEAMISED EELTINGIMUSED. (Estonian)
21 July 2022
0 references
FOGGIA
0 references