ENTREPRENEURS YOU BECOME (Q4164867): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed label, description and/or aliases in de, and other parts: Adding German translations) |
(Changed an Item: Discontinued project) |
||||||||||||||
| (4 intermediate revisions by the same user not shown) | |||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
ONDERNEMERS WORD JE | |||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
IVÆRKSÆTTERE DU BLIVER | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΊΕΣ ΠΟΥ ΓΊΝΕΣΤΕ | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
PODUZETNICI KOJE STE POSTALI | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
ANTREPRENORI DEVENIȚI | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
PODNIKATELIA, KTORÝMI SA STANETE | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
INTRAPRENDITURI LI SSIRT | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
EMPREENDEDORES QUE VOCÊ SE TORNA | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
YRITTÄJÄT, JOISTA TULEE | |||||||||||||||
| label / pl | label / pl | ||||||||||||||
PRZEDSIĘBIORCOM, KTÓRYM SIĘ STAJESZ | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
PODJETNIKI, KI JIH POSTANETE | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
PODNIKATELÉ, KTERÝM SE STÁVÁTE | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
VERSLININKAI, JŪS TAMPATE | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
UZŅĒMĒJI, PAR KURIEM JŪS KĻŪSTAT | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
ПРЕДПРИЕМАЧИ, КОИТО ЩЕ СТАНЕТЕ | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
VÁLLALKOZÓKKÁ VÁLIK | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
FIONTRAITHE A BHEITH AGAT | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
FÖRETAGARE DU BLIR | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
ETTEVÕTJAD, KELLEST TE SAATE | |||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q4164867 в Италия | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q4164867 u Italiji | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q4164867 Olaszországban | |||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q4164867 v Itálii | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q4164867 i Italien | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q4164867 in Italië | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q4164867 Itaalias | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q4164867 Italiassa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q4164867 en Italie | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q4164867 in Italien | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q4164867 στην Ιταλία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q4164867 san Iodáil | |||||||||||||||
| description / it | description / it | ||||||||||||||
Progetto Q4164867 in Italia | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q4164867 Itālijā | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q4164867 Italijoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q4164867 fl-Italja | |||||||||||||||
| description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q4164867 we Włoszech | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q4164867 na Itália | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q4164867 în Italia | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q4164867 v Taliansku | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q4164867 v Italiji | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q4164867 en Italia | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q4164867 i Italien | |||||||||||||||
| Property / instance of: Kohesio project / rank | Property / instance of: Kohesio project / rank | ||||||||||||||
Deprecated rank | |||||||||||||||
| Property / instance of | |||||||||||||||
| Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
HET PROJECT HEEFT TOT DOEL DE ONTWIKKELING VAN DE DIGIRE-VAARDIGHEDEN VAN ONDERNEMERSCHAP TE BEVORDEREN DOOR MIDDEL VAN INNOVATIEVE OPLEIDINGSMETHODEN OP BASIS VAN EEN EVENWICHTIGE MIX VAN ACTIEVE METHODOLOGIEËN IN VERBAND MET FILMEDUCATIE TOT STORYTELLING TOT LABORATORIUMONDERWIJS VOOR COLLABORATIEF LEREN EN ALLELEARNING, SAMEN MET DE LOGICA VAN DE STRATEGISCHE PLANNING VAN HET BUSINESSMODEL CANVAS, TENEINDE DIOSVILUPPARE BIJ JONGEREN EEN ONDERNEMENDE MENTALITEIT TE GEVEN DIE NIET ALLEEN RELEVANT IS VOOR DE OPRICHTING VAN NIEUWE ONDERNEMINGEN, MAAR OOK OM PI BREDE INZETBAARHEIDSMARGES TE GARANDEREN DOOR EEN SCHAT AAN TRANSVERSALE VAARDIGHEDEN TE VERSPREIDEN DIE NUTTIG ZIJN VOOR HET WERK IN OVEREENSTEMMING MET DE INZET VAN BEDRIJVEN IN HET MARKTSCENARIO NIEUWE OPEN EN FLEXIBELE VORMEN VAN LEREN OM JONGEREN EEN PROACTIEVE HOUDING TE GEVEN IN HET BEGRIJPEN VAN DE RISICO’S OM POSITIEF TE REAGEREN OP TRANSFORMATIES MET EEN PROACTIEVE CAPACITEIT OM BEREIDHEID TE TONEN OM INITIATIEVEN TE ONTPLOOIEN OVALORISE CREATIVITEIT DE GEEST I (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: HET PROJECT HEEFT TOT DOEL DE ONTWIKKELING VAN DE DIGIRE-VAARDIGHEDEN VAN ONDERNEMERSCHAP TE BEVORDEREN DOOR MIDDEL VAN INNOVATIEVE OPLEIDINGSMETHODEN OP BASIS VAN EEN EVENWICHTIGE MIX VAN ACTIEVE METHODOLOGIEËN IN VERBAND MET FILMEDUCATIE TOT STORYTELLING TOT LABORATORIUMONDERWIJS VOOR COLLABORATIEF LEREN EN ALLELEARNING, SAMEN MET DE LOGICA VAN DE STRATEGISCHE PLANNING VAN HET BUSINESSMODEL CANVAS, TENEINDE DIOSVILUPPARE BIJ JONGEREN EEN ONDERNEMENDE MENTALITEIT TE GEVEN DIE NIET ALLEEN RELEVANT IS VOOR DE OPRICHTING VAN NIEUWE ONDERNEMINGEN, MAAR OOK OM PI BREDE INZETBAARHEIDSMARGES TE GARANDEREN DOOR EEN SCHAT AAN TRANSVERSALE VAARDIGHEDEN TE VERSPREIDEN DIE NUTTIG ZIJN VOOR HET WERK IN OVEREENSTEMMING MET DE INZET VAN BEDRIJVEN IN HET MARKTSCENARIO NIEUWE OPEN EN FLEXIBELE VORMEN VAN LEREN OM JONGEREN EEN PROACTIEVE HOUDING TE GEVEN IN HET BEGRIJPEN VAN DE RISICO’S OM POSITIEF TE REAGEREN OP TRANSFORMATIES MET EEN PROACTIEVE CAPACITEIT OM BEREIDHEID TE TONEN OM INITIATIEVEN TE ONTPLOOIEN OVALORISE CREATIVITEIT DE GEEST I (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: HET PROJECT HEEFT TOT DOEL DE ONTWIKKELING VAN DE DIGIRE-VAARDIGHEDEN VAN ONDERNEMERSCHAP TE BEVORDEREN DOOR MIDDEL VAN INNOVATIEVE OPLEIDINGSMETHODEN OP BASIS VAN EEN EVENWICHTIGE MIX VAN ACTIEVE METHODOLOGIEËN IN VERBAND MET FILMEDUCATIE TOT STORYTELLING TOT LABORATORIUMONDERWIJS VOOR COLLABORATIEF LEREN EN ALLELEARNING, SAMEN MET DE LOGICA VAN DE STRATEGISCHE PLANNING VAN HET BUSINESSMODEL CANVAS, TENEINDE DIOSVILUPPARE BIJ JONGEREN EEN ONDERNEMENDE MENTALITEIT TE GEVEN DIE NIET ALLEEN RELEVANT IS VOOR DE OPRICHTING VAN NIEUWE ONDERNEMINGEN, MAAR OOK OM PI BREDE INZETBAARHEIDSMARGES TE GARANDEREN DOOR EEN SCHAT AAN TRANSVERSALE VAARDIGHEDEN TE VERSPREIDEN DIE NUTTIG ZIJN VOOR HET WERK IN OVEREENSTEMMING MET DE INZET VAN BEDRIJVEN IN HET MARKTSCENARIO NIEUWE OPEN EN FLEXIBELE VORMEN VAN LEREN OM JONGEREN EEN PROACTIEVE HOUDING TE GEVEN IN HET BEGRIJPEN VAN DE RISICO’S OM POSITIEF TE REAGEREN OP TRANSFORMATIES MET EEN PROACTIEVE CAPACITEIT OM BEREIDHEID TE TONEN OM INITIATIEVEN TE ONTPLOOIEN OVALORISE CREATIVITEIT DE GEEST I (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 February 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT FREMME UDVIKLINGEN AF IVÆRKSÆTTERFÆRDIGHEDERNE DIGIRE GENNEM ANVENDELSE AF INNOVATIVE UDDANNELSESMETODER BASERET PÅ EN AFBALANCERET BLANDING AF AKTIVE METODER, DER ER KNYTTET TIL FILMUDDANNELSE TIL HISTORIEFORTÆLLING TIL LABORATORIEUNDERVISNING TIL KOLLABORATIV LÆRING, OG OPFORDRER SAMMEN MED LOGIKKEN I DEN STRATEGISKE PLANLÆGNING AF FORRETNINGSMODELLEN LÆRRED MED HENBLIK PÅ AT DIOSVILUPPARE HOS UNGE EN IVÆRKSÆTTERTANKEGANG, DER IKKE KUN ER RELEVANT FOR OPRETTELSEN AF NYE VIRKSOMHEDER, MEN OGSÅ FOR AT SIKRE PI BREDE BESKÆFTIGELSESEGNETHEDSMARGENER VED AT SPREDE ET VÆLD AF TVÆRFAGLIGE FÆRDIGHEDER, DER ER NYTTIGE I ARBEJDET I OVERENSSTEMMELSE MED VIRKSOMHEDERNES ENGAGEMENT PÅ MARKEDET SCENARIE GLOBALISERET OIMPLEMENTING NYE ÅBNE OG FLEKSIBLE FORMER FOR LÆRING FOR AT GIVE UNGE EN PROAKTIV HOLDNING TIL AT FORSTÅ RISICIENE VED AT REAGERE POSITIVT PÅ FORANDRINGER MED EN PROAKTIV KAPACITET TIL AT VISE VILJE TIL AT IVÆRKSÆTTE INITIATIVER OVALORISE KREATIVITET ÅNDEN I (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT FREMME UDVIKLINGEN AF IVÆRKSÆTTERFÆRDIGHEDERNE DIGIRE GENNEM ANVENDELSE AF INNOVATIVE UDDANNELSESMETODER BASERET PÅ EN AFBALANCERET BLANDING AF AKTIVE METODER, DER ER KNYTTET TIL FILMUDDANNELSE TIL HISTORIEFORTÆLLING TIL LABORATORIEUNDERVISNING TIL KOLLABORATIV LÆRING, OG OPFORDRER SAMMEN MED LOGIKKEN I DEN STRATEGISKE PLANLÆGNING AF FORRETNINGSMODELLEN LÆRRED MED HENBLIK PÅ AT DIOSVILUPPARE HOS UNGE EN IVÆRKSÆTTERTANKEGANG, DER IKKE KUN ER RELEVANT FOR OPRETTELSEN AF NYE VIRKSOMHEDER, MEN OGSÅ FOR AT SIKRE PI BREDE BESKÆFTIGELSESEGNETHEDSMARGENER VED AT SPREDE ET VÆLD AF TVÆRFAGLIGE FÆRDIGHEDER, DER ER NYTTIGE I ARBEJDET I OVERENSSTEMMELSE MED VIRKSOMHEDERNES ENGAGEMENT PÅ MARKEDET SCENARIE GLOBALISERET OIMPLEMENTING NYE ÅBNE OG FLEKSIBLE FORMER FOR LÆRING FOR AT GIVE UNGE EN PROAKTIV HOLDNING TIL AT FORSTÅ RISICIENE VED AT REAGERE POSITIVT PÅ FORANDRINGER MED EN PROAKTIV KAPACITET TIL AT VISE VILJE TIL AT IVÆRKSÆTTE INITIATIVER OVALORISE KREATIVITET ÅNDEN I (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT FREMME UDVIKLINGEN AF IVÆRKSÆTTERFÆRDIGHEDERNE DIGIRE GENNEM ANVENDELSE AF INNOVATIVE UDDANNELSESMETODER BASERET PÅ EN AFBALANCERET BLANDING AF AKTIVE METODER, DER ER KNYTTET TIL FILMUDDANNELSE TIL HISTORIEFORTÆLLING TIL LABORATORIEUNDERVISNING TIL KOLLABORATIV LÆRING, OG OPFORDRER SAMMEN MED LOGIKKEN I DEN STRATEGISKE PLANLÆGNING AF FORRETNINGSMODELLEN LÆRRED MED HENBLIK PÅ AT DIOSVILUPPARE HOS UNGE EN IVÆRKSÆTTERTANKEGANG, DER IKKE KUN ER RELEVANT FOR OPRETTELSEN AF NYE VIRKSOMHEDER, MEN OGSÅ FOR AT SIKRE PI BREDE BESKÆFTIGELSESEGNETHEDSMARGENER VED AT SPREDE ET VÆLD AF TVÆRFAGLIGE FÆRDIGHEDER, DER ER NYTTIGE I ARBEJDET I OVERENSSTEMMELSE MED VIRKSOMHEDERNES ENGAGEMENT PÅ MARKEDET SCENARIE GLOBALISERET OIMPLEMENTING NYE ÅBNE OG FLEKSIBLE FORMER FOR LÆRING FOR AT GIVE UNGE EN PROAKTIV HOLDNING TIL AT FORSTÅ RISICIENE VED AT REAGERE POSITIVT PÅ FORANDRINGER MED EN PROAKTIV KAPACITET TIL AT VISE VILJE TIL AT IVÆRKSÆTTE INITIATIVER OVALORISE KREATIVITET ÅNDEN I (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ΤΟ ΈΡΓΟ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΠΡΟΩΘΉΣΕΙ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΩΝ ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ DIGIRE ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΧΡΉΣΗΣ ΚΑΙΝΟΤΌΜΩΝ ΜΕΘΌΔΩΝ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΠΟΥ ΒΑΣΊΖΟΝΤΑΙ ΣΕ ΈΝΑ ΙΣΟΡΡΟΠΗΜΈΝΟ ΣΥΝΔΥΑΣΜΌ ΕΝΕΡΓΏΝ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΏΝ ΠΟΥ ΣΥΝΔΈΟΝΤΑΙ ΜΕ ΤΗΝ ΚΙΝΗΜΑΤΟΓΡΑΦΙΚΉ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ ΜΕ ΤΗΝ ΑΦΉΓΗΣΗ ΣΤΗΝ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΉ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑ ΣΤΗ ΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΉ ΜΆΘΗΣΗ ΚΑΙ ALLELEARNING ΣΕ ΣΥΝΔΥΑΣΜΌ ΜΕ ΤΗ ΛΟΓΙΚΉ ΤΟΥ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΟΎ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΎ ΤΟΥ ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΟΎ ΜΟΝΤΈΛΟΥ, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ DIOSVILUPPARE ΣΤΟΥΣ ΝΈΟΥΣ ΜΙΑ ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΉ ΝΟΟΤΡΟΠΊΑ ΠΟΥ ΣΧΕΤΊΖΕΤΑΙ ΌΧΙ ΜΌΝΟ ΜΕ ΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΝΈΩΝ ΕΠΙΧΕΙΡΉΣΕΩΝ ΑΛΛΆ ΚΑΙ ΝΑ ΕΓΓΥΗΘΕΊ ΤΑ ΠΕΡΙΘΏΡΙΑ ΑΠΑΣΧΟΛΗΣΙΜΌΤΗΤΑΣ ΤΩΝ PI ΜΕ ΤΗ ΔΙΆΔΟΣΗ ΕΝΌΣ ΠΛΟΎΤΟΥ ΕΓΚΆΡΣΙΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΧΡΉΣΙΜΕΣ ΣΤΗΝ ΕΡΓΑΣΊΑ ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΗ ΔΈΣΜΕΥΣΗ ΟΙ ΕΠΙΧΕΙΡΉΣΕΙΣ ΣΤΟ ΣΕΝΆΡΙΟ ΤΗΣ ΑΓΟΡΆΣ ΠΑΓΚΟΣΜΙΟΠΟΊΗΣΑΝ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ ΝΈΕΣ ΑΝΟΙΚΤΈΣ ΚΑΙ ΕΥΈΛΙΚΤΕΣ ΜΟΡΦΈΣ ΜΆΘΗΣΗΣ ΓΙΑ ΝΑ ΕΝΙΣΧΎΣΟΥΝ ΤΟΥΣ ΝΈΟΥΣ ΜΙΑ ΠΡΟΟΡΑΤΙΚΉ ΣΤΆΣΗ ΣΤΗΝ ΚΑΤΑΝΌΗΣΗ ΤΩΝ ΚΙΝΔΎΝΩΝ ΘΕΤΙΚΉΣ ΑΝΤΊΔΡΑΣΗΣ ΣΕ ΜΕΤΑΣΧΗΜΑΤΙΣΜΟΎΣ ΜΕ ΠΡΟΟΡΑΤΙΚΉ ΙΚΑΝΌΤΗΤΑ ΝΑ ΕΠΙΔΕΊΞΟΥΝ ΠΡΟΘΥΜΊΑ ΝΑ ΑΝΑΛΆΒΟΥΝ ΠΡΩΤΟΒΟΥΛΊΕΣ OVALORISE ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΌΤΗΤΑ ΤΟ ΠΝΕΎΜΑ I (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: ΤΟ ΈΡΓΟ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΠΡΟΩΘΉΣΕΙ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΩΝ ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ DIGIRE ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΧΡΉΣΗΣ ΚΑΙΝΟΤΌΜΩΝ ΜΕΘΌΔΩΝ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΠΟΥ ΒΑΣΊΖΟΝΤΑΙ ΣΕ ΈΝΑ ΙΣΟΡΡΟΠΗΜΈΝΟ ΣΥΝΔΥΑΣΜΌ ΕΝΕΡΓΏΝ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΏΝ ΠΟΥ ΣΥΝΔΈΟΝΤΑΙ ΜΕ ΤΗΝ ΚΙΝΗΜΑΤΟΓΡΑΦΙΚΉ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ ΜΕ ΤΗΝ ΑΦΉΓΗΣΗ ΣΤΗΝ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΉ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑ ΣΤΗ ΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΉ ΜΆΘΗΣΗ ΚΑΙ ALLELEARNING ΣΕ ΣΥΝΔΥΑΣΜΌ ΜΕ ΤΗ ΛΟΓΙΚΉ ΤΟΥ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΟΎ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΎ ΤΟΥ ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΟΎ ΜΟΝΤΈΛΟΥ, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ DIOSVILUPPARE ΣΤΟΥΣ ΝΈΟΥΣ ΜΙΑ ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΉ ΝΟΟΤΡΟΠΊΑ ΠΟΥ ΣΧΕΤΊΖΕΤΑΙ ΌΧΙ ΜΌΝΟ ΜΕ ΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΝΈΩΝ ΕΠΙΧΕΙΡΉΣΕΩΝ ΑΛΛΆ ΚΑΙ ΝΑ ΕΓΓΥΗΘΕΊ ΤΑ ΠΕΡΙΘΏΡΙΑ ΑΠΑΣΧΟΛΗΣΙΜΌΤΗΤΑΣ ΤΩΝ PI ΜΕ ΤΗ ΔΙΆΔΟΣΗ ΕΝΌΣ ΠΛΟΎΤΟΥ ΕΓΚΆΡΣΙΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΧΡΉΣΙΜΕΣ ΣΤΗΝ ΕΡΓΑΣΊΑ ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΗ ΔΈΣΜΕΥΣΗ ΟΙ ΕΠΙΧΕΙΡΉΣΕΙΣ ΣΤΟ ΣΕΝΆΡΙΟ ΤΗΣ ΑΓΟΡΆΣ ΠΑΓΚΟΣΜΙΟΠΟΊΗΣΑΝ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ ΝΈΕΣ ΑΝΟΙΚΤΈΣ ΚΑΙ ΕΥΈΛΙΚΤΕΣ ΜΟΡΦΈΣ ΜΆΘΗΣΗΣ ΓΙΑ ΝΑ ΕΝΙΣΧΎΣΟΥΝ ΤΟΥΣ ΝΈΟΥΣ ΜΙΑ ΠΡΟΟΡΑΤΙΚΉ ΣΤΆΣΗ ΣΤΗΝ ΚΑΤΑΝΌΗΣΗ ΤΩΝ ΚΙΝΔΎΝΩΝ ΘΕΤΙΚΉΣ ΑΝΤΊΔΡΑΣΗΣ ΣΕ ΜΕΤΑΣΧΗΜΑΤΙΣΜΟΎΣ ΜΕ ΠΡΟΟΡΑΤΙΚΉ ΙΚΑΝΌΤΗΤΑ ΝΑ ΕΠΙΔΕΊΞΟΥΝ ΠΡΟΘΥΜΊΑ ΝΑ ΑΝΑΛΆΒΟΥΝ ΠΡΩΤΟΒΟΥΛΊΕΣ OVALORISE ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΌΤΗΤΑ ΤΟ ΠΝΕΎΜΑ I (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ΤΟ ΈΡΓΟ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΠΡΟΩΘΉΣΕΙ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΩΝ ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ DIGIRE ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΧΡΉΣΗΣ ΚΑΙΝΟΤΌΜΩΝ ΜΕΘΌΔΩΝ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΠΟΥ ΒΑΣΊΖΟΝΤΑΙ ΣΕ ΈΝΑ ΙΣΟΡΡΟΠΗΜΈΝΟ ΣΥΝΔΥΑΣΜΌ ΕΝΕΡΓΏΝ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΏΝ ΠΟΥ ΣΥΝΔΈΟΝΤΑΙ ΜΕ ΤΗΝ ΚΙΝΗΜΑΤΟΓΡΑΦΙΚΉ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ ΜΕ ΤΗΝ ΑΦΉΓΗΣΗ ΣΤΗΝ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΉ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑ ΣΤΗ ΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΉ ΜΆΘΗΣΗ ΚΑΙ ALLELEARNING ΣΕ ΣΥΝΔΥΑΣΜΌ ΜΕ ΤΗ ΛΟΓΙΚΉ ΤΟΥ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΟΎ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΎ ΤΟΥ ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΟΎ ΜΟΝΤΈΛΟΥ, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ DIOSVILUPPARE ΣΤΟΥΣ ΝΈΟΥΣ ΜΙΑ ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΉ ΝΟΟΤΡΟΠΊΑ ΠΟΥ ΣΧΕΤΊΖΕΤΑΙ ΌΧΙ ΜΌΝΟ ΜΕ ΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΝΈΩΝ ΕΠΙΧΕΙΡΉΣΕΩΝ ΑΛΛΆ ΚΑΙ ΝΑ ΕΓΓΥΗΘΕΊ ΤΑ ΠΕΡΙΘΏΡΙΑ ΑΠΑΣΧΟΛΗΣΙΜΌΤΗΤΑΣ ΤΩΝ PI ΜΕ ΤΗ ΔΙΆΔΟΣΗ ΕΝΌΣ ΠΛΟΎΤΟΥ ΕΓΚΆΡΣΙΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΧΡΉΣΙΜΕΣ ΣΤΗΝ ΕΡΓΑΣΊΑ ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΗ ΔΈΣΜΕΥΣΗ ΟΙ ΕΠΙΧΕΙΡΉΣΕΙΣ ΣΤΟ ΣΕΝΆΡΙΟ ΤΗΣ ΑΓΟΡΆΣ ΠΑΓΚΟΣΜΙΟΠΟΊΗΣΑΝ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ ΝΈΕΣ ΑΝΟΙΚΤΈΣ ΚΑΙ ΕΥΈΛΙΚΤΕΣ ΜΟΡΦΈΣ ΜΆΘΗΣΗΣ ΓΙΑ ΝΑ ΕΝΙΣΧΎΣΟΥΝ ΤΟΥΣ ΝΈΟΥΣ ΜΙΑ ΠΡΟΟΡΑΤΙΚΉ ΣΤΆΣΗ ΣΤΗΝ ΚΑΤΑΝΌΗΣΗ ΤΩΝ ΚΙΝΔΎΝΩΝ ΘΕΤΙΚΉΣ ΑΝΤΊΔΡΑΣΗΣ ΣΕ ΜΕΤΑΣΧΗΜΑΤΙΣΜΟΎΣ ΜΕ ΠΡΟΟΡΑΤΙΚΉ ΙΚΑΝΌΤΗΤΑ ΝΑ ΕΠΙΔΕΊΞΟΥΝ ΠΡΟΘΥΜΊΑ ΝΑ ΑΝΑΛΆΒΟΥΝ ΠΡΩΤΟΒΟΥΛΊΕΣ OVALORISE ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΌΤΗΤΑ ΤΟ ΠΝΕΎΜΑ I (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT IMA ZA CILJ PROMICANJE RAZVOJA PODUZETNIČKIH DIGIRE VJEŠTINA KORIŠTENJEM INOVATIVNIH METODA OBUKE TEMELJENIH NA URAVNOTEŽENOJ MJEŠAVINI AKTIVNIH METODOLOGIJA VEZANIH UZ FILMSKO OBRAZOVANJE S PRIPOVIJEDANJEM LABORATORIJSKOG PODUČAVANJA SURADNIČKOM UČENJU I POTVRĐUJUĆI ZAJEDNO S LOGIKOM STRATEŠKOG PLANIRANJA PLATNA POSLOVNOG MODELA KAKO BI SE KOD MLADIH DIOSVILUPPARE PODUZETNIČKI NAČIN RAZMIŠLJANJA RELEVANTAN NE SAMO ZA STVARANJE NOVIH PODUZEĆA, VEĆ I KAKO BI SE ZAJAMČILE VELIKE RAZLIKE U ZAPOŠLJIVOSTI PI ŠIRENJEM BOGATSTVA TRANSVERZALNIH VJEŠTINA KORISNIH U RADU U SKLADU S PREDANOŠĆU TVRTKI U TRŽIŠNOM SCENARIJU GLOBALIZIRAN OIMPLEMENTING NOVE OTVORENE I FLEKSIBILNE OBLIKE UČENJA KAKO BI SE MLADIMA OSNAŽIO PROAKTIVAN STAV U RAZUMIJEVANJU RIZIKA U POZITIVNOJ REAKCIJI NA PROMJENE S PROAKTIVNIM KAPACITETOM U POKAZIVANJU SPREMNOSTI NA POKRETANJE INICIJATIVA OVALORISE KREATIVNOST I. (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT IMA ZA CILJ PROMICANJE RAZVOJA PODUZETNIČKIH DIGIRE VJEŠTINA KORIŠTENJEM INOVATIVNIH METODA OBUKE TEMELJENIH NA URAVNOTEŽENOJ MJEŠAVINI AKTIVNIH METODOLOGIJA VEZANIH UZ FILMSKO OBRAZOVANJE S PRIPOVIJEDANJEM LABORATORIJSKOG PODUČAVANJA SURADNIČKOM UČENJU I POTVRĐUJUĆI ZAJEDNO S LOGIKOM STRATEŠKOG PLANIRANJA PLATNA POSLOVNOG MODELA KAKO BI SE KOD MLADIH DIOSVILUPPARE PODUZETNIČKI NAČIN RAZMIŠLJANJA RELEVANTAN NE SAMO ZA STVARANJE NOVIH PODUZEĆA, VEĆ I KAKO BI SE ZAJAMČILE VELIKE RAZLIKE U ZAPOŠLJIVOSTI PI ŠIRENJEM BOGATSTVA TRANSVERZALNIH VJEŠTINA KORISNIH U RADU U SKLADU S PREDANOŠĆU TVRTKI U TRŽIŠNOM SCENARIJU GLOBALIZIRAN OIMPLEMENTING NOVE OTVORENE I FLEKSIBILNE OBLIKE UČENJA KAKO BI SE MLADIMA OSNAŽIO PROAKTIVAN STAV U RAZUMIJEVANJU RIZIKA U POZITIVNOJ REAKCIJI NA PROMJENE S PROAKTIVNIM KAPACITETOM U POKAZIVANJU SPREMNOSTI NA POKRETANJE INICIJATIVA OVALORISE KREATIVNOST I. (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT IMA ZA CILJ PROMICANJE RAZVOJA PODUZETNIČKIH DIGIRE VJEŠTINA KORIŠTENJEM INOVATIVNIH METODA OBUKE TEMELJENIH NA URAVNOTEŽENOJ MJEŠAVINI AKTIVNIH METODOLOGIJA VEZANIH UZ FILMSKO OBRAZOVANJE S PRIPOVIJEDANJEM LABORATORIJSKOG PODUČAVANJA SURADNIČKOM UČENJU I POTVRĐUJUĆI ZAJEDNO S LOGIKOM STRATEŠKOG PLANIRANJA PLATNA POSLOVNOG MODELA KAKO BI SE KOD MLADIH DIOSVILUPPARE PODUZETNIČKI NAČIN RAZMIŠLJANJA RELEVANTAN NE SAMO ZA STVARANJE NOVIH PODUZEĆA, VEĆ I KAKO BI SE ZAJAMČILE VELIKE RAZLIKE U ZAPOŠLJIVOSTI PI ŠIRENJEM BOGATSTVA TRANSVERZALNIH VJEŠTINA KORISNIH U RADU U SKLADU S PREDANOŠĆU TVRTKI U TRŽIŠNOM SCENARIJU GLOBALIZIRAN OIMPLEMENTING NOVE OTVORENE I FLEKSIBILNE OBLIKE UČENJA KAKO BI SE MLADIMA OSNAŽIO PROAKTIVAN STAV U RAZUMIJEVANJU RIZIKA U POZITIVNOJ REAKCIJI NA PROMJENE S PROAKTIVNIM KAPACITETOM U POKAZIVANJU SPREMNOSTI NA POKRETANJE INICIJATIVA OVALORISE KREATIVNOST I. (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ PROMOVEZE DEZVOLTAREA ABILITĂȚILOR ANTREPRENORIALE DIGIRE PRIN UTILIZAREA UNOR METODE DE FORMARE INOVATOARE BAZATE PE O COMBINAȚIE ECHILIBRATĂ DE METODOLOGII ACTIVE LEGATE DE EDUCAȚIA CINEMATOGRAFICĂ, POVESTIREA ȘI PREDAREA ÎN LABORATOR A ÎNVĂȚĂRII COLABORATIVE ȘI ALLELEARNING, ÎMPREUNĂ CU LOGICA PLANIFICĂRII STRATEGICE A MODELULUI DE AFACERI PANZA PENTRU A DIOSVILUPPARE LA TINERI O MENTALITATE ANTREPRENORIALĂ RELEVANTĂ NU NUMAI PENTRU CREAREA DE NOI ÎNTREPRINDERI, CI ȘI PENTRU A GARANTA MARJE MARI DE CAPACITATE DE INSERȚIE PROFESIONALĂ PI PRIN RĂSPÂNDIREA UNEI MULTITUDINI DE COMPETENȚE TRANSVERSALE UTILE ÎN ACTIVITATEA ÎN CONFORMITATE CU ANGAJAMENTUL COMPANIILOR ÎN SCENARIUL DE PIAȚĂ GLOBALIZED OIMPLEMENTARE NOI FORME DESCHISE ȘI FLEXIBILE DE ÎNVĂȚARE PENTRU A CAPACITA TINERII O ATITUDINE PROACTIVĂ ÎN ÎNȚELEGEREA RISCURILOR DE REACȚIE POZITIVĂ LA TRANSFORMĂRI, CU O CAPACITATE PROACTIVĂ DE A ARĂTA DORINȚA DE A ÎNTREPRINDE INIȚIATIVE OVALORISE CREATIVITATE SPIRITUL I (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ PROMOVEZE DEZVOLTAREA ABILITĂȚILOR ANTREPRENORIALE DIGIRE PRIN UTILIZAREA UNOR METODE DE FORMARE INOVATOARE BAZATE PE O COMBINAȚIE ECHILIBRATĂ DE METODOLOGII ACTIVE LEGATE DE EDUCAȚIA CINEMATOGRAFICĂ, POVESTIREA ȘI PREDAREA ÎN LABORATOR A ÎNVĂȚĂRII COLABORATIVE ȘI ALLELEARNING, ÎMPREUNĂ CU LOGICA PLANIFICĂRII STRATEGICE A MODELULUI DE AFACERI PANZA PENTRU A DIOSVILUPPARE LA TINERI O MENTALITATE ANTREPRENORIALĂ RELEVANTĂ NU NUMAI PENTRU CREAREA DE NOI ÎNTREPRINDERI, CI ȘI PENTRU A GARANTA MARJE MARI DE CAPACITATE DE INSERȚIE PROFESIONALĂ PI PRIN RĂSPÂNDIREA UNEI MULTITUDINI DE COMPETENȚE TRANSVERSALE UTILE ÎN ACTIVITATEA ÎN CONFORMITATE CU ANGAJAMENTUL COMPANIILOR ÎN SCENARIUL DE PIAȚĂ GLOBALIZED OIMPLEMENTARE NOI FORME DESCHISE ȘI FLEXIBILE DE ÎNVĂȚARE PENTRU A CAPACITA TINERII O ATITUDINE PROACTIVĂ ÎN ÎNȚELEGEREA RISCURILOR DE REACȚIE POZITIVĂ LA TRANSFORMĂRI, CU O CAPACITATE PROACTIVĂ DE A ARĂTA DORINȚA DE A ÎNTREPRINDE INIȚIATIVE OVALORISE CREATIVITATE SPIRITUL I (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ PROMOVEZE DEZVOLTAREA ABILITĂȚILOR ANTREPRENORIALE DIGIRE PRIN UTILIZAREA UNOR METODE DE FORMARE INOVATOARE BAZATE PE O COMBINAȚIE ECHILIBRATĂ DE METODOLOGII ACTIVE LEGATE DE EDUCAȚIA CINEMATOGRAFICĂ, POVESTIREA ȘI PREDAREA ÎN LABORATOR A ÎNVĂȚĂRII COLABORATIVE ȘI ALLELEARNING, ÎMPREUNĂ CU LOGICA PLANIFICĂRII STRATEGICE A MODELULUI DE AFACERI PANZA PENTRU A DIOSVILUPPARE LA TINERI O MENTALITATE ANTREPRENORIALĂ RELEVANTĂ NU NUMAI PENTRU CREAREA DE NOI ÎNTREPRINDERI, CI ȘI PENTRU A GARANTA MARJE MARI DE CAPACITATE DE INSERȚIE PROFESIONALĂ PI PRIN RĂSPÂNDIREA UNEI MULTITUDINI DE COMPETENȚE TRANSVERSALE UTILE ÎN ACTIVITATEA ÎN CONFORMITATE CU ANGAJAMENTUL COMPANIILOR ÎN SCENARIUL DE PIAȚĂ GLOBALIZED OIMPLEMENTARE NOI FORME DESCHISE ȘI FLEXIBILE DE ÎNVĂȚARE PENTRU A CAPACITA TINERII O ATITUDINE PROACTIVĂ ÎN ÎNȚELEGEREA RISCURILOR DE REACȚIE POZITIVĂ LA TRANSFORMĂRI, CU O CAPACITATE PROACTIVĂ DE A ARĂTA DORINȚA DE A ÎNTREPRINDE INIȚIATIVE OVALORISE CREATIVITATE SPIRITUL I (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT JE ZAMERANÝ NA PODPORU ROZVOJA PODNIKATEĽSKÝCH ZRUČNOSTÍ DIGIRE PROSTREDNÍCTVOM VYUŽÍVANIA INOVATÍVNYCH METÓD ODBORNEJ PRÍPRAVY ZALOŽENÝCH NA VYVÁŽENEJ KOMBINÁCII AKTÍVNYCH METODÍK SPOJENÝCH S FILMOVÝM VZDELÁVANÍM, ROZPRÁVANÍM PRÍBEHOV S LABORATÓRNOU VÝUČBOU K SPOLOČNÉMU UČENIU A ALLELEARNING SPOLU S LOGIKOU STRATEGICKÉHO PLÁNOVANIA OBCHODNÉHO MODELU PLÁTNA, ABY SA DIOSVILUPPARE U MLADÝCH ĽUDÍ PODNIKATEĽSKÝM ZMÝŠĽANÍM RELEVANTNÝM NIELEN PRE ZAKLADANIE NOVÝCH PODNIKOV, ALE AJ S CIEĽOM ZARUČIŤ ŠIROKÉ ROZPÄTIE ZAMESTNATEĽNOSTI PI ŠÍRENÍM MNOŽSTVA PRIEREZOVÝCH ZRUČNOSTÍ UŽITOČNÝCH PRI PRÁCI V SÚLADE SO ZÁVÄZKOM SPOLOČNOSTÍ V TRHOVOM SCENÁRI GLOBALIZOVAL OIMPLEMENTING NOVÉ OTVORENÉ A FLEXIBILNÉ FORMY UČENIA S CIEĽOM POSILNIŤ MLADÝCH ĽUDÍ PROAKTÍVNY POSTOJ K POCHOPENIU RIZÍK PRI POZITÍVNEJ REAKCII NA TRANSFORMÁCIE S AKTÍVNOU SCHOPNOSŤOU PREUKÁZAŤ OCHOTU PODNIKAŤ INICIATÍVY OVALORISE TVORIVOSŤ DUCHA I (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT JE ZAMERANÝ NA PODPORU ROZVOJA PODNIKATEĽSKÝCH ZRUČNOSTÍ DIGIRE PROSTREDNÍCTVOM VYUŽÍVANIA INOVATÍVNYCH METÓD ODBORNEJ PRÍPRAVY ZALOŽENÝCH NA VYVÁŽENEJ KOMBINÁCII AKTÍVNYCH METODÍK SPOJENÝCH S FILMOVÝM VZDELÁVANÍM, ROZPRÁVANÍM PRÍBEHOV S LABORATÓRNOU VÝUČBOU K SPOLOČNÉMU UČENIU A ALLELEARNING SPOLU S LOGIKOU STRATEGICKÉHO PLÁNOVANIA OBCHODNÉHO MODELU PLÁTNA, ABY SA DIOSVILUPPARE U MLADÝCH ĽUDÍ PODNIKATEĽSKÝM ZMÝŠĽANÍM RELEVANTNÝM NIELEN PRE ZAKLADANIE NOVÝCH PODNIKOV, ALE AJ S CIEĽOM ZARUČIŤ ŠIROKÉ ROZPÄTIE ZAMESTNATEĽNOSTI PI ŠÍRENÍM MNOŽSTVA PRIEREZOVÝCH ZRUČNOSTÍ UŽITOČNÝCH PRI PRÁCI V SÚLADE SO ZÁVÄZKOM SPOLOČNOSTÍ V TRHOVOM SCENÁRI GLOBALIZOVAL OIMPLEMENTING NOVÉ OTVORENÉ A FLEXIBILNÉ FORMY UČENIA S CIEĽOM POSILNIŤ MLADÝCH ĽUDÍ PROAKTÍVNY POSTOJ K POCHOPENIU RIZÍK PRI POZITÍVNEJ REAKCII NA TRANSFORMÁCIE S AKTÍVNOU SCHOPNOSŤOU PREUKÁZAŤ OCHOTU PODNIKAŤ INICIATÍVY OVALORISE TVORIVOSŤ DUCHA I (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT JE ZAMERANÝ NA PODPORU ROZVOJA PODNIKATEĽSKÝCH ZRUČNOSTÍ DIGIRE PROSTREDNÍCTVOM VYUŽÍVANIA INOVATÍVNYCH METÓD ODBORNEJ PRÍPRAVY ZALOŽENÝCH NA VYVÁŽENEJ KOMBINÁCII AKTÍVNYCH METODÍK SPOJENÝCH S FILMOVÝM VZDELÁVANÍM, ROZPRÁVANÍM PRÍBEHOV S LABORATÓRNOU VÝUČBOU K SPOLOČNÉMU UČENIU A ALLELEARNING SPOLU S LOGIKOU STRATEGICKÉHO PLÁNOVANIA OBCHODNÉHO MODELU PLÁTNA, ABY SA DIOSVILUPPARE U MLADÝCH ĽUDÍ PODNIKATEĽSKÝM ZMÝŠĽANÍM RELEVANTNÝM NIELEN PRE ZAKLADANIE NOVÝCH PODNIKOV, ALE AJ S CIEĽOM ZARUČIŤ ŠIROKÉ ROZPÄTIE ZAMESTNATEĽNOSTI PI ŠÍRENÍM MNOŽSTVA PRIEREZOVÝCH ZRUČNOSTÍ UŽITOČNÝCH PRI PRÁCI V SÚLADE SO ZÁVÄZKOM SPOLOČNOSTÍ V TRHOVOM SCENÁRI GLOBALIZOVAL OIMPLEMENTING NOVÉ OTVORENÉ A FLEXIBILNÉ FORMY UČENIA S CIEĽOM POSILNIŤ MLADÝCH ĽUDÍ PROAKTÍVNY POSTOJ K POCHOPENIU RIZÍK PRI POZITÍVNEJ REAKCII NA TRANSFORMÁCIE S AKTÍVNOU SCHOPNOSŤOU PREUKÁZAŤ OCHOTU PODNIKAŤ INICIATÍVY OVALORISE TVORIVOSŤ DUCHA I (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JIPPROMWOVI L-IŻVILUPP TAL-ĦILIET DIGIRE INTRAPRENDITORJALI PERMEZZ TAL-UŻU TA’ METODI TA’ TAĦRIĠ INNOVATTIVI BBAŻATI FUQ TAĦLITA BBILANĊJATA TA’ METODOLOĠIJI ATTIVI MARBUTA MAL-EDUKAZZJONI TAL-FILMS MAR-RAKKONTAR TAL-ISTEJJER GĦAT-TAGĦLIM FIL-LABORATORJU GĦAT-TAGĦLIM KOLLABORATTIV U ALLELEARNING FLIMKIEN MAL-LOĠIKA TAL-IPPJANAR STRATEĠIKU TAL-KANVAS TAL-MUDELL TAN-NEGOZJU SABIEX DIOSVILUPPARE FIŻ-ŻGĦAŻAGĦ IKUN MENTALITÀ INTRAPRENDITORJALI RILEVANTI MHUX BISS GĦALL-ĦOLQIEN TA’ INTRAPRIŻI ĠODDA IŻDA WKOLL BIEX JIGGARANTIXXI MARĠNI TA’ IMPJEGABILITÀ WIESGĦA TAL-PI BILLI JIFREX RIKKEZZA TA’ ĦILIET TRASVERSALI UTLI FIX-XOGĦOL F’KONFORMITÀ MAL-IMPENN TAL-KUMPANIJI FIX-XENARJU TAS-SUQ. DIMPLIMENTAZZJONI GLOBALIZZATA TA’ FOROM ĠODDA MIFTUĦA U FLESSIBBLI TA’ TAGĦLIM BIEX IŻ-ŻGĦAŻAGĦ JINGĦATAW IS-SETGĦA ATTITUDNI PROATTIVA BIEX JIFHMU R-RISKJI FIR-REAZZJONI POŻITTIVA GĦAT-TRASFORMAZZJONIJIET B’KAPAĊITÀ PROATTIVA FIT-TURIJA TAR-RIEDA LI JITWETTQU INIZJATTIVI OVALORISE KREATTIVITÀ L-ISPIRTU I (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JIPPROMWOVI L-IŻVILUPP TAL-ĦILIET DIGIRE INTRAPRENDITORJALI PERMEZZ TAL-UŻU TA’ METODI TA’ TAĦRIĠ INNOVATTIVI BBAŻATI FUQ TAĦLITA BBILANĊJATA TA’ METODOLOĠIJI ATTIVI MARBUTA MAL-EDUKAZZJONI TAL-FILMS MAR-RAKKONTAR TAL-ISTEJJER GĦAT-TAGĦLIM FIL-LABORATORJU GĦAT-TAGĦLIM KOLLABORATTIV U ALLELEARNING FLIMKIEN MAL-LOĠIKA TAL-IPPJANAR STRATEĠIKU TAL-KANVAS TAL-MUDELL TAN-NEGOZJU SABIEX DIOSVILUPPARE FIŻ-ŻGĦAŻAGĦ IKUN MENTALITÀ INTRAPRENDITORJALI RILEVANTI MHUX BISS GĦALL-ĦOLQIEN TA’ INTRAPRIŻI ĠODDA IŻDA WKOLL BIEX JIGGARANTIXXI MARĠNI TA’ IMPJEGABILITÀ WIESGĦA TAL-PI BILLI JIFREX RIKKEZZA TA’ ĦILIET TRASVERSALI UTLI FIX-XOGĦOL F’KONFORMITÀ MAL-IMPENN TAL-KUMPANIJI FIX-XENARJU TAS-SUQ. DIMPLIMENTAZZJONI GLOBALIZZATA TA’ FOROM ĠODDA MIFTUĦA U FLESSIBBLI TA’ TAGĦLIM BIEX IŻ-ŻGĦAŻAGĦ JINGĦATAW IS-SETGĦA ATTITUDNI PROATTIVA BIEX JIFHMU R-RISKJI FIR-REAZZJONI POŻITTIVA GĦAT-TRASFORMAZZJONIJIET B’KAPAĊITÀ PROATTIVA FIT-TURIJA TAR-RIEDA LI JITWETTQU INIZJATTIVI OVALORISE KREATTIVITÀ L-ISPIRTU I (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JIPPROMWOVI L-IŻVILUPP TAL-ĦILIET DIGIRE INTRAPRENDITORJALI PERMEZZ TAL-UŻU TA’ METODI TA’ TAĦRIĠ INNOVATTIVI BBAŻATI FUQ TAĦLITA BBILANĊJATA TA’ METODOLOĠIJI ATTIVI MARBUTA MAL-EDUKAZZJONI TAL-FILMS MAR-RAKKONTAR TAL-ISTEJJER GĦAT-TAGĦLIM FIL-LABORATORJU GĦAT-TAGĦLIM KOLLABORATTIV U ALLELEARNING FLIMKIEN MAL-LOĠIKA TAL-IPPJANAR STRATEĠIKU TAL-KANVAS TAL-MUDELL TAN-NEGOZJU SABIEX DIOSVILUPPARE FIŻ-ŻGĦAŻAGĦ IKUN MENTALITÀ INTRAPRENDITORJALI RILEVANTI MHUX BISS GĦALL-ĦOLQIEN TA’ INTRAPRIŻI ĠODDA IŻDA WKOLL BIEX JIGGARANTIXXI MARĠNI TA’ IMPJEGABILITÀ WIESGĦA TAL-PI BILLI JIFREX RIKKEZZA TA’ ĦILIET TRASVERSALI UTLI FIX-XOGĦOL F’KONFORMITÀ MAL-IMPENN TAL-KUMPANIJI FIX-XENARJU TAS-SUQ. DIMPLIMENTAZZJONI GLOBALIZZATA TA’ FOROM ĠODDA MIFTUĦA U FLESSIBBLI TA’ TAGĦLIM BIEX IŻ-ŻGĦAŻAGĦ JINGĦATAW IS-SETGĦA ATTITUDNI PROATTIVA BIEX JIFHMU R-RISKJI FIR-REAZZJONI POŻITTIVA GĦAT-TRASFORMAZZJONIJIET B’KAPAĊITÀ PROATTIVA FIT-TURIJA TAR-RIEDA LI JITWETTQU INIZJATTIVI OVALORISE KREATTIVITÀ L-ISPIRTU I (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
O PROJETO VISA PROMOVER O DESENVOLVIMENTO DAS COMPETÊNCIAS EMPRESARIAIS DIGIRE ATRAVÉS DA UTILIZAÇÃO DE MÉTODOS DE FORMAÇÃO INOVADORES BASEADOS NUMA COMBINAÇÃO EQUILIBRADA DE METODOLOGIAS ATIVAS LIGADAS À EDUCAÇÃO CINEMATOGRÁFICA PARA CONTAR HISTÓRIAS AO ENSINO LABORATORIAL PARA APRENDIZAGEM COLABORATIVA E ALLELEARNING JUNTAMENTE COM A LÓGICA DO PLANEAMENTO ESTRATÉGICO DA LONA DO MODELO DE NEGÓCIO, A FIM DE DIOSVILUPPARE NOS JOVENS UMA MENTALIDADE EMPREENDEDORA RELEVANTE NÃO SÓ PARA A CRIAÇÃO DE NOVAS EMPRESAS, MAS TAMBÉM PARA GARANTIR AMPLAS MARGENS DE EMPREGABILIDADE DO PI, ESPALHANDO UMA RIQUEZA DE COMPETÊNCIAS TRANSVERSAIS ÚTEIS NO TRABALHO EM CONSONÂNCIA COM O COMPROMISSO DAS EMPRESAS NO CENÁRIO DE MERCADO GLOBALIZED OIMPLEMENTING NOVAS FORMAS ABERTAS E FLEXÍVEIS DE APRENDIZAGEM PARA CAPACITAR OS JOVENS UMA ATITUDE PROATIVA NA COMPREENSÃO DOS RISCOS EM REAGIR POSITIVAMENTE A TRANSFORMAÇÕES COM UMA CAPACIDADE PROATIVA DE MOSTRAR VONTADE DE EMPREENDER INICIATIVAS OVALORISE CRIATIVIDADE O ESPÍRITO I (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary: O PROJETO VISA PROMOVER O DESENVOLVIMENTO DAS COMPETÊNCIAS EMPRESARIAIS DIGIRE ATRAVÉS DA UTILIZAÇÃO DE MÉTODOS DE FORMAÇÃO INOVADORES BASEADOS NUMA COMBINAÇÃO EQUILIBRADA DE METODOLOGIAS ATIVAS LIGADAS À EDUCAÇÃO CINEMATOGRÁFICA PARA CONTAR HISTÓRIAS AO ENSINO LABORATORIAL PARA APRENDIZAGEM COLABORATIVA E ALLELEARNING JUNTAMENTE COM A LÓGICA DO PLANEAMENTO ESTRATÉGICO DA LONA DO MODELO DE NEGÓCIO, A FIM DE DIOSVILUPPARE NOS JOVENS UMA MENTALIDADE EMPREENDEDORA RELEVANTE NÃO SÓ PARA A CRIAÇÃO DE NOVAS EMPRESAS, MAS TAMBÉM PARA GARANTIR AMPLAS MARGENS DE EMPREGABILIDADE DO PI, ESPALHANDO UMA RIQUEZA DE COMPETÊNCIAS TRANSVERSAIS ÚTEIS NO TRABALHO EM CONSONÂNCIA COM O COMPROMISSO DAS EMPRESAS NO CENÁRIO DE MERCADO GLOBALIZED OIMPLEMENTING NOVAS FORMAS ABERTAS E FLEXÍVEIS DE APRENDIZAGEM PARA CAPACITAR OS JOVENS UMA ATITUDE PROATIVA NA COMPREENSÃO DOS RISCOS EM REAGIR POSITIVAMENTE A TRANSFORMAÇÕES COM UMA CAPACIDADE PROATIVA DE MOSTRAR VONTADE DE EMPREENDER INICIATIVAS OVALORISE CRIATIVIDADE O ESPÍRITO I (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: O PROJETO VISA PROMOVER O DESENVOLVIMENTO DAS COMPETÊNCIAS EMPRESARIAIS DIGIRE ATRAVÉS DA UTILIZAÇÃO DE MÉTODOS DE FORMAÇÃO INOVADORES BASEADOS NUMA COMBINAÇÃO EQUILIBRADA DE METODOLOGIAS ATIVAS LIGADAS À EDUCAÇÃO CINEMATOGRÁFICA PARA CONTAR HISTÓRIAS AO ENSINO LABORATORIAL PARA APRENDIZAGEM COLABORATIVA E ALLELEARNING JUNTAMENTE COM A LÓGICA DO PLANEAMENTO ESTRATÉGICO DA LONA DO MODELO DE NEGÓCIO, A FIM DE DIOSVILUPPARE NOS JOVENS UMA MENTALIDADE EMPREENDEDORA RELEVANTE NÃO SÓ PARA A CRIAÇÃO DE NOVAS EMPRESAS, MAS TAMBÉM PARA GARANTIR AMPLAS MARGENS DE EMPREGABILIDADE DO PI, ESPALHANDO UMA RIQUEZA DE COMPETÊNCIAS TRANSVERSAIS ÚTEIS NO TRABALHO EM CONSONÂNCIA COM O COMPROMISSO DAS EMPRESAS NO CENÁRIO DE MERCADO GLOBALIZED OIMPLEMENTING NOVAS FORMAS ABERTAS E FLEXÍVEIS DE APRENDIZAGEM PARA CAPACITAR OS JOVENS UMA ATITUDE PROATIVA NA COMPREENSÃO DOS RISCOS EM REAGIR POSITIVAMENTE A TRANSFORMAÇÕES COM UMA CAPACIDADE PROATIVA DE MOSTRAR VONTADE DE EMPREENDER INICIATIVAS OVALORISE CRIATIVIDADE O ESPÍRITO I (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
HANKKEEN TAVOITTEENA ON EDISTÄÄ YRITTÄJÄHENKISTEN DIGIRE-TAITOJEN KEHITTÄMISTÄ KÄYTTÄMÄLLÄ INNOVATIIVISIA KOULUTUSMENETELMIÄ, JOTKA PERUSTUVAT ELOKUVAKASVATUKSEEN LIITTYVIEN AKTIIVISTEN MENETELMIEN TASAPAINOISEEN YHDISTELMÄÄN, TARINANKERRONTAAN LABORATORIO-OPETUKSEEN YHTEISTYÖHÖN PERUSTUVAAN OPPIMISEEN JA ALLELEARNINGIIN SEKÄ LIIKETOIMINTAMALLIKANKAAN STRATEGISEN SUUNNITTELUN LOGIIKKAAN, JOTTA NUORTEN DIOSVILUPPARE OLISI YRITTÄJÄHENKINEN AJATTELUTAPA, JOKA ON MERKITYKSELLINEN UUSIEN YRITYSTEN PERUSTAMISEN LISÄKSI MYÖS PI:N LAAJAN TYÖLLISTETTÄVYYDEN MARGINAALIN TAKAAMISEKSI LEVITTÄMÄLLÄ MONIALAISIA TAITOJA, JOTKA OVAT HYÖDYLLISIÄ TYÖSSÄ YRITYSTEN SITOUTUMISEN MUKAISESTI MARKKINOILLA. SKENAARIO GLOBALISOITUNUT UUSIEN AVOINTEN JA JOUSTAVIEN OPPIMISMUOTOJEN HYÖDYNTÄMINEN, JOTTA NUORET SAAVAT ENNAKOIVAN ASENTEEN YMMÄRTÄÄKSEEN RISKIT, JOTKA LIITTYVÄT MYÖNTEISEEN REAGOINTIIN MUUTOKSIIN, JOILLA ON ENNAKOIVA KYKY OSOITTAA HALUKKUUTTA TEHDÄ ALOITTEITA OVALORISE LUOVUUS HENKI I (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: HANKKEEN TAVOITTEENA ON EDISTÄÄ YRITTÄJÄHENKISTEN DIGIRE-TAITOJEN KEHITTÄMISTÄ KÄYTTÄMÄLLÄ INNOVATIIVISIA KOULUTUSMENETELMIÄ, JOTKA PERUSTUVAT ELOKUVAKASVATUKSEEN LIITTYVIEN AKTIIVISTEN MENETELMIEN TASAPAINOISEEN YHDISTELMÄÄN, TARINANKERRONTAAN LABORATORIO-OPETUKSEEN YHTEISTYÖHÖN PERUSTUVAAN OPPIMISEEN JA ALLELEARNINGIIN SEKÄ LIIKETOIMINTAMALLIKANKAAN STRATEGISEN SUUNNITTELUN LOGIIKKAAN, JOTTA NUORTEN DIOSVILUPPARE OLISI YRITTÄJÄHENKINEN AJATTELUTAPA, JOKA ON MERKITYKSELLINEN UUSIEN YRITYSTEN PERUSTAMISEN LISÄKSI MYÖS PI:N LAAJAN TYÖLLISTETTÄVYYDEN MARGINAALIN TAKAAMISEKSI LEVITTÄMÄLLÄ MONIALAISIA TAITOJA, JOTKA OVAT HYÖDYLLISIÄ TYÖSSÄ YRITYSTEN SITOUTUMISEN MUKAISESTI MARKKINOILLA. SKENAARIO GLOBALISOITUNUT UUSIEN AVOINTEN JA JOUSTAVIEN OPPIMISMUOTOJEN HYÖDYNTÄMINEN, JOTTA NUORET SAAVAT ENNAKOIVAN ASENTEEN YMMÄRTÄÄKSEEN RISKIT, JOTKA LIITTYVÄT MYÖNTEISEEN REAGOINTIIN MUUTOKSIIN, JOILLA ON ENNAKOIVA KYKY OSOITTAA HALUKKUUTTA TEHDÄ ALOITTEITA OVALORISE LUOVUUS HENKI I (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: HANKKEEN TAVOITTEENA ON EDISTÄÄ YRITTÄJÄHENKISTEN DIGIRE-TAITOJEN KEHITTÄMISTÄ KÄYTTÄMÄLLÄ INNOVATIIVISIA KOULUTUSMENETELMIÄ, JOTKA PERUSTUVAT ELOKUVAKASVATUKSEEN LIITTYVIEN AKTIIVISTEN MENETELMIEN TASAPAINOISEEN YHDISTELMÄÄN, TARINANKERRONTAAN LABORATORIO-OPETUKSEEN YHTEISTYÖHÖN PERUSTUVAAN OPPIMISEEN JA ALLELEARNINGIIN SEKÄ LIIKETOIMINTAMALLIKANKAAN STRATEGISEN SUUNNITTELUN LOGIIKKAAN, JOTTA NUORTEN DIOSVILUPPARE OLISI YRITTÄJÄHENKINEN AJATTELUTAPA, JOKA ON MERKITYKSELLINEN UUSIEN YRITYSTEN PERUSTAMISEN LISÄKSI MYÖS PI:N LAAJAN TYÖLLISTETTÄVYYDEN MARGINAALIN TAKAAMISEKSI LEVITTÄMÄLLÄ MONIALAISIA TAITOJA, JOTKA OVAT HYÖDYLLISIÄ TYÖSSÄ YRITYSTEN SITOUTUMISEN MUKAISESTI MARKKINOILLA. SKENAARIO GLOBALISOITUNUT UUSIEN AVOINTEN JA JOUSTAVIEN OPPIMISMUOTOJEN HYÖDYNTÄMINEN, JOTTA NUORET SAAVAT ENNAKOIVAN ASENTEEN YMMÄRTÄÄKSEEN RISKIT, JOTKA LIITTYVÄT MYÖNTEISEEN REAGOINTIIN MUUTOKSIIN, JOILLA ON ENNAKOIVA KYKY OSOITTAA HALUKKUUTTA TEHDÄ ALOITTEITA OVALORISE LUOVUUS HENKI I (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT MA NA CELU PROMOWANIE ROZWOJU UMIEJĘTNOŚCI PRZEDSIĘBIORCZYCH DIGIRE POPRZEZ WYKORZYSTANIE INNOWACYJNYCH METOD SZKOLENIOWYCH OPARTYCH NA WYWAŻONEJ KOMBINACJI AKTYWNYCH METOD ZWIĄZANYCH Z EDUKACJĄ FILMOWĄ I OPOWIADANIEM HISTORII Z NAUKĄ LABORATORYJNĄ DO UCZENIA SIĘ OPARTEGO NA WSPÓŁPRACY I ALLELEARNING WRAZ Z LOGIKĄ PLANOWANIA STRATEGICZNEGO PŁÓTNA MODELU BIZNESOWEGO W CELU DIOSVILUPPARE U MŁODYCH LUDZI PRZEDSIĘBIORCZEGO MYŚLENIA ISTOTNEGO NIE TYLKO Z PUNKTU WIDZENIA TWORZENIA NOWYCH PRZEDSIĘBIORSTW, ALE TAKŻE ZAGWARANTOWANIA SZEROKICH MARGINESÓW SZANS NA ZATRUDNIENIE POPRZEZ ROZPOWSZECHNIANIE BOGACTWA UMIEJĘTNOŚCI PRZEKROJOWYCH PRZYDATNYCH W PRACY ZGODNIE Z ZAANGAŻOWANIEM PRZEDSIĘBIORSTWA W SCENARIUSZU RYNKOWYM ZGLOBALIZOWANE OIMPLEMENTING NOWYCH OTWARTYCH I ELASTYCZNYCH FORM UCZENIA SIĘ, ABY WZMOCNIĆ MŁODYCH LUDZI PROAKTYWNĄ POSTAWĘ W ZROZUMIENIU RYZYKA POZYTYWNEGO REAGOWANIA NA TRANSFORMACJE Z PROAKTYWNĄ ZDOLNOŚCIĄ DO OKAZYWANIA GOTOWOŚCI DO PODEJMOWANIA INICJATYW OVALORISE KREATYWNOŚĆ DUCHA I (Polish) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT MA NA CELU PROMOWANIE ROZWOJU UMIEJĘTNOŚCI PRZEDSIĘBIORCZYCH DIGIRE POPRZEZ WYKORZYSTANIE INNOWACYJNYCH METOD SZKOLENIOWYCH OPARTYCH NA WYWAŻONEJ KOMBINACJI AKTYWNYCH METOD ZWIĄZANYCH Z EDUKACJĄ FILMOWĄ I OPOWIADANIEM HISTORII Z NAUKĄ LABORATORYJNĄ DO UCZENIA SIĘ OPARTEGO NA WSPÓŁPRACY I ALLELEARNING WRAZ Z LOGIKĄ PLANOWANIA STRATEGICZNEGO PŁÓTNA MODELU BIZNESOWEGO W CELU DIOSVILUPPARE U MŁODYCH LUDZI PRZEDSIĘBIORCZEGO MYŚLENIA ISTOTNEGO NIE TYLKO Z PUNKTU WIDZENIA TWORZENIA NOWYCH PRZEDSIĘBIORSTW, ALE TAKŻE ZAGWARANTOWANIA SZEROKICH MARGINESÓW SZANS NA ZATRUDNIENIE POPRZEZ ROZPOWSZECHNIANIE BOGACTWA UMIEJĘTNOŚCI PRZEKROJOWYCH PRZYDATNYCH W PRACY ZGODNIE Z ZAANGAŻOWANIEM PRZEDSIĘBIORSTWA W SCENARIUSZU RYNKOWYM ZGLOBALIZOWANE OIMPLEMENTING NOWYCH OTWARTYCH I ELASTYCZNYCH FORM UCZENIA SIĘ, ABY WZMOCNIĆ MŁODYCH LUDZI PROAKTYWNĄ POSTAWĘ W ZROZUMIENIU RYZYKA POZYTYWNEGO REAGOWANIA NA TRANSFORMACJE Z PROAKTYWNĄ ZDOLNOŚCIĄ DO OKAZYWANIA GOTOWOŚCI DO PODEJMOWANIA INICJATYW OVALORISE KREATYWNOŚĆ DUCHA I (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT MA NA CELU PROMOWANIE ROZWOJU UMIEJĘTNOŚCI PRZEDSIĘBIORCZYCH DIGIRE POPRZEZ WYKORZYSTANIE INNOWACYJNYCH METOD SZKOLENIOWYCH OPARTYCH NA WYWAŻONEJ KOMBINACJI AKTYWNYCH METOD ZWIĄZANYCH Z EDUKACJĄ FILMOWĄ I OPOWIADANIEM HISTORII Z NAUKĄ LABORATORYJNĄ DO UCZENIA SIĘ OPARTEGO NA WSPÓŁPRACY I ALLELEARNING WRAZ Z LOGIKĄ PLANOWANIA STRATEGICZNEGO PŁÓTNA MODELU BIZNESOWEGO W CELU DIOSVILUPPARE U MŁODYCH LUDZI PRZEDSIĘBIORCZEGO MYŚLENIA ISTOTNEGO NIE TYLKO Z PUNKTU WIDZENIA TWORZENIA NOWYCH PRZEDSIĘBIORSTW, ALE TAKŻE ZAGWARANTOWANIA SZEROKICH MARGINESÓW SZANS NA ZATRUDNIENIE POPRZEZ ROZPOWSZECHNIANIE BOGACTWA UMIEJĘTNOŚCI PRZEKROJOWYCH PRZYDATNYCH W PRACY ZGODNIE Z ZAANGAŻOWANIEM PRZEDSIĘBIORSTWA W SCENARIUSZU RYNKOWYM ZGLOBALIZOWANE OIMPLEMENTING NOWYCH OTWARTYCH I ELASTYCZNYCH FORM UCZENIA SIĘ, ABY WZMOCNIĆ MŁODYCH LUDZI PROAKTYWNĄ POSTAWĘ W ZROZUMIENIU RYZYKA POZYTYWNEGO REAGOWANIA NA TRANSFORMACJE Z PROAKTYWNĄ ZDOLNOŚCIĄ DO OKAZYWANIA GOTOWOŚCI DO PODEJMOWANIA INICJATYW OVALORISE KREATYWNOŚĆ DUCHA I (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
CILJ PROJEKTA JE SPODBUJATI RAZVOJ PODJETNIŠKIH SPRETNOSTI DIGIRE Z UPORABO INOVATIVNIH METOD USPOSABLJANJA, KI TEMELJIJO NA URAVNOTEŽENI KOMBINACIJI AKTIVNIH METODOLOGIJ, POVEZANIH S FILMSKIM IZOBRAŽEVANJEM, ZA PRIPOVEDOVANJE ZGODB LABORATORIJSKEMU POUČEVANJU V SODELOVALNO UČENJE IN ALLEARNING SKUPAJ Z LOGIKO STRATEŠKEGA NAČRTOVANJA PLATNA POSLOVNEGA MODELA, DA BI DIOSVILUPPARE PRI MLADIH ZAGOTOVILI PODJETNIŠKO MISELNOST, KI JE POMEMBNA NE LE ZA USTANAVLJANJE NOVIH PODJETIJ, TEMVEČ TUDI ZA ZAGOTAVLJANJE ŠIROKE ZAPOSLJIVOSTI PI S ŠIRJENJEM BOGATEGA PREČNEGA ZNANJA, KORISTNEGA PRI DELU, V SKLADU Z ZAVEZO PODJETIJ V TRŽNI SCENARIJ GLOBALIZIRAL NOVE ODPRTE IN PROŽNE OBLIKE UČENJA, DA BI MLADIM OMOGOČILI PROAKTIVEN ODNOS DO RAZUMEVANJA TVEGANJ PRI POZITIVNEM ODZIVU NA SPREMEMBE S PROAKTIVNIM SPOSOBNOSTJO POKAZATI PRIPRAVLJENOST ZA IZVAJANJE POBUD OVALORISE USTVARJALNOSTI DUHA I (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: CILJ PROJEKTA JE SPODBUJATI RAZVOJ PODJETNIŠKIH SPRETNOSTI DIGIRE Z UPORABO INOVATIVNIH METOD USPOSABLJANJA, KI TEMELJIJO NA URAVNOTEŽENI KOMBINACIJI AKTIVNIH METODOLOGIJ, POVEZANIH S FILMSKIM IZOBRAŽEVANJEM, ZA PRIPOVEDOVANJE ZGODB LABORATORIJSKEMU POUČEVANJU V SODELOVALNO UČENJE IN ALLEARNING SKUPAJ Z LOGIKO STRATEŠKEGA NAČRTOVANJA PLATNA POSLOVNEGA MODELA, DA BI DIOSVILUPPARE PRI MLADIH ZAGOTOVILI PODJETNIŠKO MISELNOST, KI JE POMEMBNA NE LE ZA USTANAVLJANJE NOVIH PODJETIJ, TEMVEČ TUDI ZA ZAGOTAVLJANJE ŠIROKE ZAPOSLJIVOSTI PI S ŠIRJENJEM BOGATEGA PREČNEGA ZNANJA, KORISTNEGA PRI DELU, V SKLADU Z ZAVEZO PODJETIJ V TRŽNI SCENARIJ GLOBALIZIRAL NOVE ODPRTE IN PROŽNE OBLIKE UČENJA, DA BI MLADIM OMOGOČILI PROAKTIVEN ODNOS DO RAZUMEVANJA TVEGANJ PRI POZITIVNEM ODZIVU NA SPREMEMBE S PROAKTIVNIM SPOSOBNOSTJO POKAZATI PRIPRAVLJENOST ZA IZVAJANJE POBUD OVALORISE USTVARJALNOSTI DUHA I (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: CILJ PROJEKTA JE SPODBUJATI RAZVOJ PODJETNIŠKIH SPRETNOSTI DIGIRE Z UPORABO INOVATIVNIH METOD USPOSABLJANJA, KI TEMELJIJO NA URAVNOTEŽENI KOMBINACIJI AKTIVNIH METODOLOGIJ, POVEZANIH S FILMSKIM IZOBRAŽEVANJEM, ZA PRIPOVEDOVANJE ZGODB LABORATORIJSKEMU POUČEVANJU V SODELOVALNO UČENJE IN ALLEARNING SKUPAJ Z LOGIKO STRATEŠKEGA NAČRTOVANJA PLATNA POSLOVNEGA MODELA, DA BI DIOSVILUPPARE PRI MLADIH ZAGOTOVILI PODJETNIŠKO MISELNOST, KI JE POMEMBNA NE LE ZA USTANAVLJANJE NOVIH PODJETIJ, TEMVEČ TUDI ZA ZAGOTAVLJANJE ŠIROKE ZAPOSLJIVOSTI PI S ŠIRJENJEM BOGATEGA PREČNEGA ZNANJA, KORISTNEGA PRI DELU, V SKLADU Z ZAVEZO PODJETIJ V TRŽNI SCENARIJ GLOBALIZIRAL NOVE ODPRTE IN PROŽNE OBLIKE UČENJA, DA BI MLADIM OMOGOČILI PROAKTIVEN ODNOS DO RAZUMEVANJA TVEGANJ PRI POZITIVNEM ODZIVU NA SPREMEMBE S PROAKTIVNIM SPOSOBNOSTJO POKAZATI PRIPRAVLJENOST ZA IZVAJANJE POBUD OVALORISE USTVARJALNOSTI DUHA I (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
CÍLEM PROJEKTU JE PODPOŘIT ROZVOJ PODNIKATELSKÝCH DOVEDNOSTÍ DIGIRE POMOCÍ INOVATIVNÍCH VZDĚLÁVACÍCH METOD ZALOŽENÝCH NA VYVÁŽENÉ KOMBINACI AKTIVNÍCH METODIK SPOJENÝCH S FILMOVOU VÝCHOVOU K VYPRÁVĚNÍ PŘÍBĚHŮ K LABORATORNÍ VÝUCE KE SPOLEČNÉMU UČENÍ A ALLELEARNING SPOLU S LOGIKOU STRATEGICKÉHO PLÁNOVÁNÍ OBCHODNÍHO MODELU PLÁTNA, ABY DIOSVILUPPARE U MLADÝCH LIDÍ PODNIKATELSKÝ PŘÍSTUP RELEVANTNÍ NEJEN PRO ZAKLÁDÁNÍ NOVÝCH PODNIKŮ, ALE TAKÉ ZARUČIT ŠIROKÉ ROZPĚTÍ ZAMĚSTNATELNOSTI PI ŠÍŘENÍM MNOŽSTVÍ PRŮŘEZOVÝCH DOVEDNOSTÍ UŽITEČNÝCH PŘI PRÁCI V SOULADU SE ZÁVAZKEM SPOLEČNOSTÍ V RÁMCI TRŽNÍ SCÉNÁŘ GLOBALIZOVAL OIMPLEMENTING NOVÉ OTEVŘENÉ A FLEXIBILNÍ FORMY UČENÍ, KTERÉ MAJÍ MLADÝM LIDEM UMOŽNIT PROAKTIVNÍ PŘÍSTUP K POCHOPENÍ RIZIK POZITIVNÍ REAKCE NA TRANSFORMACE S AKTIVNÍ SCHOPNOSTÍ PROJEVIT OCHOTU PROVÁDĚT INICIATIVY OVALORISE TVOŘIVOST DUCHA I (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary: CÍLEM PROJEKTU JE PODPOŘIT ROZVOJ PODNIKATELSKÝCH DOVEDNOSTÍ DIGIRE POMOCÍ INOVATIVNÍCH VZDĚLÁVACÍCH METOD ZALOŽENÝCH NA VYVÁŽENÉ KOMBINACI AKTIVNÍCH METODIK SPOJENÝCH S FILMOVOU VÝCHOVOU K VYPRÁVĚNÍ PŘÍBĚHŮ K LABORATORNÍ VÝUCE KE SPOLEČNÉMU UČENÍ A ALLELEARNING SPOLU S LOGIKOU STRATEGICKÉHO PLÁNOVÁNÍ OBCHODNÍHO MODELU PLÁTNA, ABY DIOSVILUPPARE U MLADÝCH LIDÍ PODNIKATELSKÝ PŘÍSTUP RELEVANTNÍ NEJEN PRO ZAKLÁDÁNÍ NOVÝCH PODNIKŮ, ALE TAKÉ ZARUČIT ŠIROKÉ ROZPĚTÍ ZAMĚSTNATELNOSTI PI ŠÍŘENÍM MNOŽSTVÍ PRŮŘEZOVÝCH DOVEDNOSTÍ UŽITEČNÝCH PŘI PRÁCI V SOULADU SE ZÁVAZKEM SPOLEČNOSTÍ V RÁMCI TRŽNÍ SCÉNÁŘ GLOBALIZOVAL OIMPLEMENTING NOVÉ OTEVŘENÉ A FLEXIBILNÍ FORMY UČENÍ, KTERÉ MAJÍ MLADÝM LIDEM UMOŽNIT PROAKTIVNÍ PŘÍSTUP K POCHOPENÍ RIZIK POZITIVNÍ REAKCE NA TRANSFORMACE S AKTIVNÍ SCHOPNOSTÍ PROJEVIT OCHOTU PROVÁDĚT INICIATIVY OVALORISE TVOŘIVOST DUCHA I (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: CÍLEM PROJEKTU JE PODPOŘIT ROZVOJ PODNIKATELSKÝCH DOVEDNOSTÍ DIGIRE POMOCÍ INOVATIVNÍCH VZDĚLÁVACÍCH METOD ZALOŽENÝCH NA VYVÁŽENÉ KOMBINACI AKTIVNÍCH METODIK SPOJENÝCH S FILMOVOU VÝCHOVOU K VYPRÁVĚNÍ PŘÍBĚHŮ K LABORATORNÍ VÝUCE KE SPOLEČNÉMU UČENÍ A ALLELEARNING SPOLU S LOGIKOU STRATEGICKÉHO PLÁNOVÁNÍ OBCHODNÍHO MODELU PLÁTNA, ABY DIOSVILUPPARE U MLADÝCH LIDÍ PODNIKATELSKÝ PŘÍSTUP RELEVANTNÍ NEJEN PRO ZAKLÁDÁNÍ NOVÝCH PODNIKŮ, ALE TAKÉ ZARUČIT ŠIROKÉ ROZPĚTÍ ZAMĚSTNATELNOSTI PI ŠÍŘENÍM MNOŽSTVÍ PRŮŘEZOVÝCH DOVEDNOSTÍ UŽITEČNÝCH PŘI PRÁCI V SOULADU SE ZÁVAZKEM SPOLEČNOSTÍ V RÁMCI TRŽNÍ SCÉNÁŘ GLOBALIZOVAL OIMPLEMENTING NOVÉ OTEVŘENÉ A FLEXIBILNÍ FORMY UČENÍ, KTERÉ MAJÍ MLADÝM LIDEM UMOŽNIT PROAKTIVNÍ PŘÍSTUP K POCHOPENÍ RIZIK POZITIVNÍ REAKCE NA TRANSFORMACE S AKTIVNÍ SCHOPNOSTÍ PROJEVIT OCHOTU PROVÁDĚT INICIATIVY OVALORISE TVOŘIVOST DUCHA I (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTO TIKSLAS – SKATINTI VERSLUMO DIGIRE ĮGŪDŽIŲ UGDYMĄ NAUDOJANT NAUJOVIŠKUS MOKYMO METODUS, PAGRĮSTUS SUBALANSUOTA AKTYVIŲ METODIKŲ, SUSIJUSIŲ SU KINO ŠVIETIMU, PAPASAKOJIMU IKI MOKYMO LABORATORIJOSE IR BENDRADARBIAVIMU GRINDŽIAMO MOKYMO IR ALLELEARNING, KARTU SU VERSLO MODELIO DROBĖS STRATEGINIO PLANAVIMO LOGIKA, KAD „DIOSVILUPPARE“ JAUNIMUI BŪTŲ NAUDINGA VERSLUMO MĄSTYSENA, SVARBI NE TIK NAUJŲ ĮMONIŲ KŪRIMUI, BET IR UŽTIKRINTI PI PLAČIAS ĮSIDARBINIMO GALIMYBES, SKLEIDŽIANT DAUGYBĘ UNIVERSALIŲJŲ ĮGŪDŽIŲ, NAUDINGŲ DARBE, ATSIŽVELGIANT Į ĮMONIŲ ĮSIPAREIGOJIMUS RINKOS SCENARIJUS GLOBALIZUOTAS ĮSIPAREIGOJIMAS NAUJŲ ATVIRŲ IR LANKSČIŲ MOKYMOSI FORMŲ, SIEKIANT ĮGALINTI JAUNIMĄ INICIATYVIAI SUVOKTI RIZIKĄ TEIGIAMAI REAGUOTI Į POKYČIUS IR AKTYVIAI PARODYTI NORĄ IMTIS INICIATYVŲ OVALORISE KŪRYBIŠKUMAS I (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTO TIKSLAS – SKATINTI VERSLUMO DIGIRE ĮGŪDŽIŲ UGDYMĄ NAUDOJANT NAUJOVIŠKUS MOKYMO METODUS, PAGRĮSTUS SUBALANSUOTA AKTYVIŲ METODIKŲ, SUSIJUSIŲ SU KINO ŠVIETIMU, PAPASAKOJIMU IKI MOKYMO LABORATORIJOSE IR BENDRADARBIAVIMU GRINDŽIAMO MOKYMO IR ALLELEARNING, KARTU SU VERSLO MODELIO DROBĖS STRATEGINIO PLANAVIMO LOGIKA, KAD „DIOSVILUPPARE“ JAUNIMUI BŪTŲ NAUDINGA VERSLUMO MĄSTYSENA, SVARBI NE TIK NAUJŲ ĮMONIŲ KŪRIMUI, BET IR UŽTIKRINTI PI PLAČIAS ĮSIDARBINIMO GALIMYBES, SKLEIDŽIANT DAUGYBĘ UNIVERSALIŲJŲ ĮGŪDŽIŲ, NAUDINGŲ DARBE, ATSIŽVELGIANT Į ĮMONIŲ ĮSIPAREIGOJIMUS RINKOS SCENARIJUS GLOBALIZUOTAS ĮSIPAREIGOJIMAS NAUJŲ ATVIRŲ IR LANKSČIŲ MOKYMOSI FORMŲ, SIEKIANT ĮGALINTI JAUNIMĄ INICIATYVIAI SUVOKTI RIZIKĄ TEIGIAMAI REAGUOTI Į POKYČIUS IR AKTYVIAI PARODYTI NORĄ IMTIS INICIATYVŲ OVALORISE KŪRYBIŠKUMAS I (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTO TIKSLAS – SKATINTI VERSLUMO DIGIRE ĮGŪDŽIŲ UGDYMĄ NAUDOJANT NAUJOVIŠKUS MOKYMO METODUS, PAGRĮSTUS SUBALANSUOTA AKTYVIŲ METODIKŲ, SUSIJUSIŲ SU KINO ŠVIETIMU, PAPASAKOJIMU IKI MOKYMO LABORATORIJOSE IR BENDRADARBIAVIMU GRINDŽIAMO MOKYMO IR ALLELEARNING, KARTU SU VERSLO MODELIO DROBĖS STRATEGINIO PLANAVIMO LOGIKA, KAD „DIOSVILUPPARE“ JAUNIMUI BŪTŲ NAUDINGA VERSLUMO MĄSTYSENA, SVARBI NE TIK NAUJŲ ĮMONIŲ KŪRIMUI, BET IR UŽTIKRINTI PI PLAČIAS ĮSIDARBINIMO GALIMYBES, SKLEIDŽIANT DAUGYBĘ UNIVERSALIŲJŲ ĮGŪDŽIŲ, NAUDINGŲ DARBE, ATSIŽVELGIANT Į ĮMONIŲ ĮSIPAREIGOJIMUS RINKOS SCENARIJUS GLOBALIZUOTAS ĮSIPAREIGOJIMAS NAUJŲ ATVIRŲ IR LANKSČIŲ MOKYMOSI FORMŲ, SIEKIANT ĮGALINTI JAUNIMĄ INICIATYVIAI SUVOKTI RIZIKĄ TEIGIAMAI REAGUOTI Į POKYČIUS IR AKTYVIAI PARODYTI NORĄ IMTIS INICIATYVŲ OVALORISE KŪRYBIŠKUMAS I (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTA MĒRĶIS IR VEICINĀT UZŅĒMĒJDARBĪBAS DIGIRE PRASMJU ATTĪSTĪBU, IZMANTOJOT INOVATĪVAS APMĀCĪBAS METODES, KURU PAMATĀ IR LĪDZSVAROTS AKTĪVO METOŽU KOPUMS, KAS SAISTĪTS AR FILMU IZGLĪTĪBU, LAI STĀSTĪTU PAR LABORATORIJAS MĀCĪŠANU UZ SADARBĪBU BALSTĪTU MĀCĪŠANU UN ALLELEARNING KOPĀ AR UZŅĒMĒJDARBĪBAS MODEĻA AUDEKLA STRATĒĢISKĀS PLĀNOŠANAS LOĢIKU, LAI DIOSVILUPPARE JAUNIEŠIEM BŪTU UZŅĒMĒJDARBĪBAS DOMĀŠANAS VEIDS, KAS IR SVARĪGS NE TIKAI JAUNU UZŅĒMUMU IZVEIDEI, BET ARĪ, LAI GARANTĒTU PI PLAŠAS NODARBINĀTĪBAS IESPĒJAS, IZPLATOT DARBĀ NODERĪGAS TRANSVERSĀLĀS PRASMES SASKAŅĀ AR UZŅĒMUMU APŅEMŠANOS TIRGUS SCENĀRIJS GLOBALIZĒJA JAUNUS ATVĒRTUS UN ELASTĪGUS MĀCĪŠANĀS VEIDUS, LAI DOTU JAUNIEŠIEM PROAKTĪVU ATTIEKSMI, IZPROTOT RISKUS, POZITĪVI REAĢĒJOT UZ PĀRMAIŅĀM AR PROAKTĪVU SPĒJU PARĀDĪT VĒLMI ĪSTENOT INICIATĪVAS APSTIPRINĀT RADOŠUMU I (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTA MĒRĶIS IR VEICINĀT UZŅĒMĒJDARBĪBAS DIGIRE PRASMJU ATTĪSTĪBU, IZMANTOJOT INOVATĪVAS APMĀCĪBAS METODES, KURU PAMATĀ IR LĪDZSVAROTS AKTĪVO METOŽU KOPUMS, KAS SAISTĪTS AR FILMU IZGLĪTĪBU, LAI STĀSTĪTU PAR LABORATORIJAS MĀCĪŠANU UZ SADARBĪBU BALSTĪTU MĀCĪŠANU UN ALLELEARNING KOPĀ AR UZŅĒMĒJDARBĪBAS MODEĻA AUDEKLA STRATĒĢISKĀS PLĀNOŠANAS LOĢIKU, LAI DIOSVILUPPARE JAUNIEŠIEM BŪTU UZŅĒMĒJDARBĪBAS DOMĀŠANAS VEIDS, KAS IR SVARĪGS NE TIKAI JAUNU UZŅĒMUMU IZVEIDEI, BET ARĪ, LAI GARANTĒTU PI PLAŠAS NODARBINĀTĪBAS IESPĒJAS, IZPLATOT DARBĀ NODERĪGAS TRANSVERSĀLĀS PRASMES SASKAŅĀ AR UZŅĒMUMU APŅEMŠANOS TIRGUS SCENĀRIJS GLOBALIZĒJA JAUNUS ATVĒRTUS UN ELASTĪGUS MĀCĪŠANĀS VEIDUS, LAI DOTU JAUNIEŠIEM PROAKTĪVU ATTIEKSMI, IZPROTOT RISKUS, POZITĪVI REAĢĒJOT UZ PĀRMAIŅĀM AR PROAKTĪVU SPĒJU PARĀDĪT VĒLMI ĪSTENOT INICIATĪVAS APSTIPRINĀT RADOŠUMU I (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTA MĒRĶIS IR VEICINĀT UZŅĒMĒJDARBĪBAS DIGIRE PRASMJU ATTĪSTĪBU, IZMANTOJOT INOVATĪVAS APMĀCĪBAS METODES, KURU PAMATĀ IR LĪDZSVAROTS AKTĪVO METOŽU KOPUMS, KAS SAISTĪTS AR FILMU IZGLĪTĪBU, LAI STĀSTĪTU PAR LABORATORIJAS MĀCĪŠANU UZ SADARBĪBU BALSTĪTU MĀCĪŠANU UN ALLELEARNING KOPĀ AR UZŅĒMĒJDARBĪBAS MODEĻA AUDEKLA STRATĒĢISKĀS PLĀNOŠANAS LOĢIKU, LAI DIOSVILUPPARE JAUNIEŠIEM BŪTU UZŅĒMĒJDARBĪBAS DOMĀŠANAS VEIDS, KAS IR SVARĪGS NE TIKAI JAUNU UZŅĒMUMU IZVEIDEI, BET ARĪ, LAI GARANTĒTU PI PLAŠAS NODARBINĀTĪBAS IESPĒJAS, IZPLATOT DARBĀ NODERĪGAS TRANSVERSĀLĀS PRASMES SASKAŅĀ AR UZŅĒMUMU APŅEMŠANOS TIRGUS SCENĀRIJS GLOBALIZĒJA JAUNUS ATVĒRTUS UN ELASTĪGUS MĀCĪŠANĀS VEIDUS, LAI DOTU JAUNIEŠIEM PROAKTĪVU ATTIEKSMI, IZPROTOT RISKUS, POZITĪVI REAĢĒJOT UZ PĀRMAIŅĀM AR PROAKTĪVU SPĒJU PARĀDĪT VĒLMI ĪSTENOT INICIATĪVAS APSTIPRINĀT RADOŠUMU I (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА НАСЪРЧИ РАЗВИТИЕТО НА ПРЕДПРИЕМАЧЕСКИТЕ УМЕНИЯ НА DIGIRE ЧРЕЗ ИЗПОЛЗВАНЕТО НА ИНОВАТИВНИ МЕТОДИ ЗА ОБУЧЕНИЕ, ОСНОВАНИ НА БАЛАНСИРАН МИКС ОТ АКТИВНИ МЕТОДОЛОГИИ, СВЪРЗАНИ С ФИЛМОВОТО ОБРАЗОВАНИЕ И РАЗКАЗВАНЕТО НА ИСТОРИИ НА ЛАБОРАТОРНИТЕ ПРЕПОДАВАТЕЛИ ЗА СЪВМЕСТНО УЧЕНЕ И ALLELEARNING, ЗАЕДНО С ЛОГИКАТА НА СТРАТЕГИЧЕСКОТО ПЛАНИРАНЕ НА ПЛАТНОТО ЗА БИЗНЕС МОДЕЛА, ЗА ДА DIOSVILUPPARE У МЛАДИТЕ ХОРА ПРЕДПРИЕМАЧЕСКО МИСЛЕНЕ, КОЕТО Е ОТ ЗНАЧЕНИЕ НЕ САМО ЗА СЪЗДАВАНЕТО НА НОВИ ПРЕДПРИЯТИЯ, НО И ЗА ДА СЕ ГАРАНТИРА НА PI ШИРОКИ МАРЖОВЕ ЗА ПРИГОДНОСТ ЗА ЗАЕТОСТ ЧРЕЗ РАЗПРОСТРАНЯВАНЕ НА БОГАТ НАБОР ОТ ТРАНСВЕРСАЛНИ УМЕНИЯ, ПОЛЕЗНИ В РАБОТАТА В СЪОТВЕТСТВИЕ С АНГАЖИМЕНТА НА ФИРМИТЕ В ПАЗАРНИЯТ СЦЕНАРИЙ ГЛОБАЛИЗИРА ПОДКРЕПЯНЕТО НА НОВИ ОТВОРЕНИ И ГЪВКАВИ ФОРМИ НА УЧЕНЕ, ЗА ДА СЕ ДАДЕ ВЪЗМОЖНОСТ НА МЛАДИТЕ ХОРА ДА ИМАТ ПРОАКТИВНА НАГЛАСА ЗА РАЗБИРАНЕ НА РИСКОВЕТЕ ПРИ ПОЛОЖИТЕЛНА РЕАКЦИЯ НА ТРАНСФОРМАЦИИ С ПРОАКТИВЕН КАПАЦИТЕТ ЗА ДЕМОНСТРИРАНЕ НА ГОТОВНОСТ ЗА ПРЕДПРИЕМАНЕ НА ИНИЦИАТИВИ OVALORISE КРЕАТИВНОСТ ДУХ I (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА НАСЪРЧИ РАЗВИТИЕТО НА ПРЕДПРИЕМАЧЕСКИТЕ УМЕНИЯ НА DIGIRE ЧРЕЗ ИЗПОЛЗВАНЕТО НА ИНОВАТИВНИ МЕТОДИ ЗА ОБУЧЕНИЕ, ОСНОВАНИ НА БАЛАНСИРАН МИКС ОТ АКТИВНИ МЕТОДОЛОГИИ, СВЪРЗАНИ С ФИЛМОВОТО ОБРАЗОВАНИЕ И РАЗКАЗВАНЕТО НА ИСТОРИИ НА ЛАБОРАТОРНИТЕ ПРЕПОДАВАТЕЛИ ЗА СЪВМЕСТНО УЧЕНЕ И ALLELEARNING, ЗАЕДНО С ЛОГИКАТА НА СТРАТЕГИЧЕСКОТО ПЛАНИРАНЕ НА ПЛАТНОТО ЗА БИЗНЕС МОДЕЛА, ЗА ДА DIOSVILUPPARE У МЛАДИТЕ ХОРА ПРЕДПРИЕМАЧЕСКО МИСЛЕНЕ, КОЕТО Е ОТ ЗНАЧЕНИЕ НЕ САМО ЗА СЪЗДАВАНЕТО НА НОВИ ПРЕДПРИЯТИЯ, НО И ЗА ДА СЕ ГАРАНТИРА НА PI ШИРОКИ МАРЖОВЕ ЗА ПРИГОДНОСТ ЗА ЗАЕТОСТ ЧРЕЗ РАЗПРОСТРАНЯВАНЕ НА БОГАТ НАБОР ОТ ТРАНСВЕРСАЛНИ УМЕНИЯ, ПОЛЕЗНИ В РАБОТАТА В СЪОТВЕТСТВИЕ С АНГАЖИМЕНТА НА ФИРМИТЕ В ПАЗАРНИЯТ СЦЕНАРИЙ ГЛОБАЛИЗИРА ПОДКРЕПЯНЕТО НА НОВИ ОТВОРЕНИ И ГЪВКАВИ ФОРМИ НА УЧЕНЕ, ЗА ДА СЕ ДАДЕ ВЪЗМОЖНОСТ НА МЛАДИТЕ ХОРА ДА ИМАТ ПРОАКТИВНА НАГЛАСА ЗА РАЗБИРАНЕ НА РИСКОВЕТЕ ПРИ ПОЛОЖИТЕЛНА РЕАКЦИЯ НА ТРАНСФОРМАЦИИ С ПРОАКТИВЕН КАПАЦИТЕТ ЗА ДЕМОНСТРИРАНЕ НА ГОТОВНОСТ ЗА ПРЕДПРИЕМАНЕ НА ИНИЦИАТИВИ OVALORISE КРЕАТИВНОСТ ДУХ I (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА НАСЪРЧИ РАЗВИТИЕТО НА ПРЕДПРИЕМАЧЕСКИТЕ УМЕНИЯ НА DIGIRE ЧРЕЗ ИЗПОЛЗВАНЕТО НА ИНОВАТИВНИ МЕТОДИ ЗА ОБУЧЕНИЕ, ОСНОВАНИ НА БАЛАНСИРАН МИКС ОТ АКТИВНИ МЕТОДОЛОГИИ, СВЪРЗАНИ С ФИЛМОВОТО ОБРАЗОВАНИЕ И РАЗКАЗВАНЕТО НА ИСТОРИИ НА ЛАБОРАТОРНИТЕ ПРЕПОДАВАТЕЛИ ЗА СЪВМЕСТНО УЧЕНЕ И ALLELEARNING, ЗАЕДНО С ЛОГИКАТА НА СТРАТЕГИЧЕСКОТО ПЛАНИРАНЕ НА ПЛАТНОТО ЗА БИЗНЕС МОДЕЛА, ЗА ДА DIOSVILUPPARE У МЛАДИТЕ ХОРА ПРЕДПРИЕМАЧЕСКО МИСЛЕНЕ, КОЕТО Е ОТ ЗНАЧЕНИЕ НЕ САМО ЗА СЪЗДАВАНЕТО НА НОВИ ПРЕДПРИЯТИЯ, НО И ЗА ДА СЕ ГАРАНТИРА НА PI ШИРОКИ МАРЖОВЕ ЗА ПРИГОДНОСТ ЗА ЗАЕТОСТ ЧРЕЗ РАЗПРОСТРАНЯВАНЕ НА БОГАТ НАБОР ОТ ТРАНСВЕРСАЛНИ УМЕНИЯ, ПОЛЕЗНИ В РАБОТАТА В СЪОТВЕТСТВИЕ С АНГАЖИМЕНТА НА ФИРМИТЕ В ПАЗАРНИЯТ СЦЕНАРИЙ ГЛОБАЛИЗИРА ПОДКРЕПЯНЕТО НА НОВИ ОТВОРЕНИ И ГЪВКАВИ ФОРМИ НА УЧЕНЕ, ЗА ДА СЕ ДАДЕ ВЪЗМОЖНОСТ НА МЛАДИТЕ ХОРА ДА ИМАТ ПРОАКТИВНА НАГЛАСА ЗА РАЗБИРАНЕ НА РИСКОВЕТЕ ПРИ ПОЛОЖИТЕЛНА РЕАКЦИЯ НА ТРАНСФОРМАЦИИ С ПРОАКТИВЕН КАПАЦИТЕТ ЗА ДЕМОНСТРИРАНЕ НА ГОТОВНОСТ ЗА ПРЕДПРИЕМАНЕ НА ИНИЦИАТИВИ OVALORISE КРЕАТИВНОСТ ДУХ I (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
A PROJEKT CÉLJA, HOGY ELŐMOZDÍTSA A VÁLLALKOZÓI DIGIRE KÉSZSÉGEK FEJLESZTÉSÉT INNOVATÍV KÉPZÉSI MÓDSZEREK ALKALMAZÁSÁVAL, AMELYEK A FILMOKTATÁSHOZ KAPCSOLÓDÓ AKTÍV MÓDSZEREK KIEGYENSÚLYOZOTT KOMBINÁCIÓJÁN ALAPULNAK, ÉS A LABORATÓRIUMI TANÍTÁSHOZ AZ EGYÜTTMŰKÖDÉSEN ALAPULÓ TANULÁSHOZ ÉS AZ ALLELEARNING-HEZ KAPCSOLÓDNAK, AZ ÜZLETI MODELL VÁSZON STRATÉGIAI TERVEZÉSÉNEK LOGIKÁJÁVAL EGYÜTT ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY A DIOSVILUPPARE A FIATALOKBAN OLYAN VÁLLALKOZÓI GONDOLKODÁSMÓD LEGYEN, AMELY NEMCSAK AZ ÚJ VÁLLALKOZÁSOK LÉTREHOZÁSA SZEMPONTJÁBÓL RELEVÁNS, HANEM A PI SZÉLES FOGLALKOZTATHATÓSÁGI SÁVJÁNAK GARANTÁLÁSÁRA IS AZÁLTAL, HOGY A MUNKÁBAN HASZNOS TRANSZVERZÁLIS KÉSZSÉGEKET TERJESZT, ÖSSZHANGBAN A KÖVETKEZŐK ELKÖTELEZETTSÉGÉVEL: A PIACI FORGATÓKÖNYVBEN SZEREPLŐ VÁLLALATOK GLOBALIZÁLTÁK A TANULÁS ÚJ, NYITOTT ÉS RUGALMAS FORMÁIT, HOGY A FIATALOK PROAKTÍV HOZZÁÁLLÁST TANÚSÍTSANAK AZ ÁTALAKULÁSOKRA VALÓ POZITÍV REAGÁLÁS KOCKÁZATAINAK MEGÉRTÉSÉBEN, PROAKTÍV KÉPESSÉGGEL ARRA, HOGY KÉSZEK LEGYENEK KEZDEMÉNYEZÉSEKET TENNI OVALORISE A KREATIVITÁS I. (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: A PROJEKT CÉLJA, HOGY ELŐMOZDÍTSA A VÁLLALKOZÓI DIGIRE KÉSZSÉGEK FEJLESZTÉSÉT INNOVATÍV KÉPZÉSI MÓDSZEREK ALKALMAZÁSÁVAL, AMELYEK A FILMOKTATÁSHOZ KAPCSOLÓDÓ AKTÍV MÓDSZEREK KIEGYENSÚLYOZOTT KOMBINÁCIÓJÁN ALAPULNAK, ÉS A LABORATÓRIUMI TANÍTÁSHOZ AZ EGYÜTTMŰKÖDÉSEN ALAPULÓ TANULÁSHOZ ÉS AZ ALLELEARNING-HEZ KAPCSOLÓDNAK, AZ ÜZLETI MODELL VÁSZON STRATÉGIAI TERVEZÉSÉNEK LOGIKÁJÁVAL EGYÜTT ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY A DIOSVILUPPARE A FIATALOKBAN OLYAN VÁLLALKOZÓI GONDOLKODÁSMÓD LEGYEN, AMELY NEMCSAK AZ ÚJ VÁLLALKOZÁSOK LÉTREHOZÁSA SZEMPONTJÁBÓL RELEVÁNS, HANEM A PI SZÉLES FOGLALKOZTATHATÓSÁGI SÁVJÁNAK GARANTÁLÁSÁRA IS AZÁLTAL, HOGY A MUNKÁBAN HASZNOS TRANSZVERZÁLIS KÉSZSÉGEKET TERJESZT, ÖSSZHANGBAN A KÖVETKEZŐK ELKÖTELEZETTSÉGÉVEL: A PIACI FORGATÓKÖNYVBEN SZEREPLŐ VÁLLALATOK GLOBALIZÁLTÁK A TANULÁS ÚJ, NYITOTT ÉS RUGALMAS FORMÁIT, HOGY A FIATALOK PROAKTÍV HOZZÁÁLLÁST TANÚSÍTSANAK AZ ÁTALAKULÁSOKRA VALÓ POZITÍV REAGÁLÁS KOCKÁZATAINAK MEGÉRTÉSÉBEN, PROAKTÍV KÉPESSÉGGEL ARRA, HOGY KÉSZEK LEGYENEK KEZDEMÉNYEZÉSEKET TENNI OVALORISE A KREATIVITÁS I. (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: A PROJEKT CÉLJA, HOGY ELŐMOZDÍTSA A VÁLLALKOZÓI DIGIRE KÉSZSÉGEK FEJLESZTÉSÉT INNOVATÍV KÉPZÉSI MÓDSZEREK ALKALMAZÁSÁVAL, AMELYEK A FILMOKTATÁSHOZ KAPCSOLÓDÓ AKTÍV MÓDSZEREK KIEGYENSÚLYOZOTT KOMBINÁCIÓJÁN ALAPULNAK, ÉS A LABORATÓRIUMI TANÍTÁSHOZ AZ EGYÜTTMŰKÖDÉSEN ALAPULÓ TANULÁSHOZ ÉS AZ ALLELEARNING-HEZ KAPCSOLÓDNAK, AZ ÜZLETI MODELL VÁSZON STRATÉGIAI TERVEZÉSÉNEK LOGIKÁJÁVAL EGYÜTT ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY A DIOSVILUPPARE A FIATALOKBAN OLYAN VÁLLALKOZÓI GONDOLKODÁSMÓD LEGYEN, AMELY NEMCSAK AZ ÚJ VÁLLALKOZÁSOK LÉTREHOZÁSA SZEMPONTJÁBÓL RELEVÁNS, HANEM A PI SZÉLES FOGLALKOZTATHATÓSÁGI SÁVJÁNAK GARANTÁLÁSÁRA IS AZÁLTAL, HOGY A MUNKÁBAN HASZNOS TRANSZVERZÁLIS KÉSZSÉGEKET TERJESZT, ÖSSZHANGBAN A KÖVETKEZŐK ELKÖTELEZETTSÉGÉVEL: A PIACI FORGATÓKÖNYVBEN SZEREPLŐ VÁLLALATOK GLOBALIZÁLTÁK A TANULÁS ÚJ, NYITOTT ÉS RUGALMAS FORMÁIT, HOGY A FIATALOK PROAKTÍV HOZZÁÁLLÁST TANÚSÍTSANAK AZ ÁTALAKULÁSOKRA VALÓ POZITÍV REAGÁLÁS KOCKÁZATAINAK MEGÉRTÉSÉBEN, PROAKTÍV KÉPESSÉGGEL ARRA, HOGY KÉSZEK LEGYENEK KEZDEMÉNYEZÉSEKET TENNI OVALORISE A KREATIVITÁS I. (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL FORBAIRT SCILEANNA FIONTRAÍOCHTA DIGIRE A CHUR CHUN CINN TRÍ MHODHANNA OILIÚNA NUÁLACHA A ÚSÁID ATÁ BUNAITHE AR MHEASCÁN COTHROM DE MHODHEOLAÍOCHTAÍ GNÍOMHACHA ATÁ NASCTHA LE HOIDEACHAS SCANNÁIN CHUN SCÉALAÍOCHT A DHÉANAMH AR THEAGASC SAOTHARLAINNE DON FHOGHLAIM CHOMHOIBRÍOCH AGUS TRÍD AN LOIGHIC A BHAINEANN LE PLEANÁIL STRAITÉISEACH CHANBHÁS NA SAMHLA GNÓ D’FHONN DIOSVILUPPARE I NDAOINE ÓGA A CHUR CHUN CINN, MEON FIONTRAÍOCHTA ATÁ ÁBHARTHA NÍ HAMHÁIN CHUN FIONTAIR NUA A CHRUTHÚ ACH FREISIN CHUN CORRLAIGH INFHOSTAITHEACHTA AR FUD PI A RÁTHÚ TRÍ SHAIBHREAS SCILEANNA TRASNAÍ A SCAIPEADH A BHEIDH ÚSÁIDEACH SAN OBAIR I GCOMHRÉIR LE TIOMANTAS NA GCUIDEACHTAÍ IN AN CÁS MARGAIDH DOMHANDAITHE OIMPLEMENTING FOIRMEACHA NUA OSCAILTE AGUS SOLÚBTHA FOGHLAMA CHUN CUMHACHT A THABHAIRT DO DHAOINE ÓGA DEARCADH RÉAMHGHNÍOMHACH MAIDIR LE TUISCINT A FHÁIL AR NA RIOSCAÍ A BHAINEANN LE DUL I NGLEIC GO DEARFACH LE CLAOCHLUITHE A BHFUIL CUMAS RÉAMHGHNÍOMHACH ACU A LÉIRIÚ TOILTEANAS TABHAIRT FAOI THIONSCNAIMH OVALORISE CRUTHAITHEACHT AN SPIORAD I (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL FORBAIRT SCILEANNA FIONTRAÍOCHTA DIGIRE A CHUR CHUN CINN TRÍ MHODHANNA OILIÚNA NUÁLACHA A ÚSÁID ATÁ BUNAITHE AR MHEASCÁN COTHROM DE MHODHEOLAÍOCHTAÍ GNÍOMHACHA ATÁ NASCTHA LE HOIDEACHAS SCANNÁIN CHUN SCÉALAÍOCHT A DHÉANAMH AR THEAGASC SAOTHARLAINNE DON FHOGHLAIM CHOMHOIBRÍOCH AGUS TRÍD AN LOIGHIC A BHAINEANN LE PLEANÁIL STRAITÉISEACH CHANBHÁS NA SAMHLA GNÓ D’FHONN DIOSVILUPPARE I NDAOINE ÓGA A CHUR CHUN CINN, MEON FIONTRAÍOCHTA ATÁ ÁBHARTHA NÍ HAMHÁIN CHUN FIONTAIR NUA A CHRUTHÚ ACH FREISIN CHUN CORRLAIGH INFHOSTAITHEACHTA AR FUD PI A RÁTHÚ TRÍ SHAIBHREAS SCILEANNA TRASNAÍ A SCAIPEADH A BHEIDH ÚSÁIDEACH SAN OBAIR I GCOMHRÉIR LE TIOMANTAS NA GCUIDEACHTAÍ IN AN CÁS MARGAIDH DOMHANDAITHE OIMPLEMENTING FOIRMEACHA NUA OSCAILTE AGUS SOLÚBTHA FOGHLAMA CHUN CUMHACHT A THABHAIRT DO DHAOINE ÓGA DEARCADH RÉAMHGHNÍOMHACH MAIDIR LE TUISCINT A FHÁIL AR NA RIOSCAÍ A BHAINEANN LE DUL I NGLEIC GO DEARFACH LE CLAOCHLUITHE A BHFUIL CUMAS RÉAMHGHNÍOMHACH ACU A LÉIRIÚ TOILTEANAS TABHAIRT FAOI THIONSCNAIMH OVALORISE CRUTHAITHEACHT AN SPIORAD I (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL FORBAIRT SCILEANNA FIONTRAÍOCHTA DIGIRE A CHUR CHUN CINN TRÍ MHODHANNA OILIÚNA NUÁLACHA A ÚSÁID ATÁ BUNAITHE AR MHEASCÁN COTHROM DE MHODHEOLAÍOCHTAÍ GNÍOMHACHA ATÁ NASCTHA LE HOIDEACHAS SCANNÁIN CHUN SCÉALAÍOCHT A DHÉANAMH AR THEAGASC SAOTHARLAINNE DON FHOGHLAIM CHOMHOIBRÍOCH AGUS TRÍD AN LOIGHIC A BHAINEANN LE PLEANÁIL STRAITÉISEACH CHANBHÁS NA SAMHLA GNÓ D’FHONN DIOSVILUPPARE I NDAOINE ÓGA A CHUR CHUN CINN, MEON FIONTRAÍOCHTA ATÁ ÁBHARTHA NÍ HAMHÁIN CHUN FIONTAIR NUA A CHRUTHÚ ACH FREISIN CHUN CORRLAIGH INFHOSTAITHEACHTA AR FUD PI A RÁTHÚ TRÍ SHAIBHREAS SCILEANNA TRASNAÍ A SCAIPEADH A BHEIDH ÚSÁIDEACH SAN OBAIR I GCOMHRÉIR LE TIOMANTAS NA GCUIDEACHTAÍ IN AN CÁS MARGAIDH DOMHANDAITHE OIMPLEMENTING FOIRMEACHA NUA OSCAILTE AGUS SOLÚBTHA FOGHLAMA CHUN CUMHACHT A THABHAIRT DO DHAOINE ÓGA DEARCADH RÉAMHGHNÍOMHACH MAIDIR LE TUISCINT A FHÁIL AR NA RIOSCAÍ A BHAINEANN LE DUL I NGLEIC GO DEARFACH LE CLAOCHLUITHE A BHFUIL CUMAS RÉAMHGHNÍOMHACH ACU A LÉIRIÚ TOILTEANAS TABHAIRT FAOI THIONSCNAIMH OVALORISE CRUTHAITHEACHT AN SPIORAD I (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTET SYFTAR TILL ATT FRÄMJA UTVECKLINGEN AV ENTREPRENÖRSFÄRDIGHETER DIGIRE GENOM ANVÄNDNING AV INNOVATIVA UTBILDNINGSMETODER BASERADE PÅ EN BALANSERAD BLANDNING AV AKTIVA METODER KOPPLADE TILL FILMUTBILDNING TILL BERÄTTANDE TILL LABORATORIEUNDERVISNING TILL SAMARBETSBASERAT LÄRANDE OCH ALLELEARNING TILLSAMMANS MED LOGIKEN I DEN STRATEGISKA PLANERINGEN AV AFFÄRSMODELLENS DUK FÖR ATT DIOSVILUPPARE HOS UNGA MÄNNISKOR ETT ENTREPRENÖRSTÄNKANDE SOM ÄR RELEVANT INTE BARA FÖR SKAPANDET AV NYA FÖRETAG UTAN OCKSÅ FÖR ATT GARANTERA PI BREDA ANSTÄLLBARHETSMARGINALER GENOM ATT SPRIDA EN MÄNGD ÖVERGRIPANDE FÄRDIGHETER SOM ÄR ANVÄNDBARA I ARBETET I LINJE MED FÖRETAGENS ENGAGEMANG PÅ MARKNADEN. SCENARIO GLOBALISERAD OIMPLEMENTING NYA ÖPPNA OCH FLEXIBLA FORMER AV LÄRANDE FÖR ATT GE UNGA MÄNNISKOR EN PROAKTIV ATTITYD I ATT FÖRSTÅ RISKERNA I ATT REAGERA POSITIVT PÅ OMVANDLINGAR MED EN PROAKTIV FÖRMÅGA ATT VISA VILJA ATT TA INITIATIV OVALORISE KREATIVITET ANDA I (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTET SYFTAR TILL ATT FRÄMJA UTVECKLINGEN AV ENTREPRENÖRSFÄRDIGHETER DIGIRE GENOM ANVÄNDNING AV INNOVATIVA UTBILDNINGSMETODER BASERADE PÅ EN BALANSERAD BLANDNING AV AKTIVA METODER KOPPLADE TILL FILMUTBILDNING TILL BERÄTTANDE TILL LABORATORIEUNDERVISNING TILL SAMARBETSBASERAT LÄRANDE OCH ALLELEARNING TILLSAMMANS MED LOGIKEN I DEN STRATEGISKA PLANERINGEN AV AFFÄRSMODELLENS DUK FÖR ATT DIOSVILUPPARE HOS UNGA MÄNNISKOR ETT ENTREPRENÖRSTÄNKANDE SOM ÄR RELEVANT INTE BARA FÖR SKAPANDET AV NYA FÖRETAG UTAN OCKSÅ FÖR ATT GARANTERA PI BREDA ANSTÄLLBARHETSMARGINALER GENOM ATT SPRIDA EN MÄNGD ÖVERGRIPANDE FÄRDIGHETER SOM ÄR ANVÄNDBARA I ARBETET I LINJE MED FÖRETAGENS ENGAGEMANG PÅ MARKNADEN. SCENARIO GLOBALISERAD OIMPLEMENTING NYA ÖPPNA OCH FLEXIBLA FORMER AV LÄRANDE FÖR ATT GE UNGA MÄNNISKOR EN PROAKTIV ATTITYD I ATT FÖRSTÅ RISKERNA I ATT REAGERA POSITIVT PÅ OMVANDLINGAR MED EN PROAKTIV FÖRMÅGA ATT VISA VILJA ATT TA INITIATIV OVALORISE KREATIVITET ANDA I (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTET SYFTAR TILL ATT FRÄMJA UTVECKLINGEN AV ENTREPRENÖRSFÄRDIGHETER DIGIRE GENOM ANVÄNDNING AV INNOVATIVA UTBILDNINGSMETODER BASERADE PÅ EN BALANSERAD BLANDNING AV AKTIVA METODER KOPPLADE TILL FILMUTBILDNING TILL BERÄTTANDE TILL LABORATORIEUNDERVISNING TILL SAMARBETSBASERAT LÄRANDE OCH ALLELEARNING TILLSAMMANS MED LOGIKEN I DEN STRATEGISKA PLANERINGEN AV AFFÄRSMODELLENS DUK FÖR ATT DIOSVILUPPARE HOS UNGA MÄNNISKOR ETT ENTREPRENÖRSTÄNKANDE SOM ÄR RELEVANT INTE BARA FÖR SKAPANDET AV NYA FÖRETAG UTAN OCKSÅ FÖR ATT GARANTERA PI BREDA ANSTÄLLBARHETSMARGINALER GENOM ATT SPRIDA EN MÄNGD ÖVERGRIPANDE FÄRDIGHETER SOM ÄR ANVÄNDBARA I ARBETET I LINJE MED FÖRETAGENS ENGAGEMANG PÅ MARKNADEN. SCENARIO GLOBALISERAD OIMPLEMENTING NYA ÖPPNA OCH FLEXIBLA FORMER AV LÄRANDE FÖR ATT GE UNGA MÄNNISKOR EN PROAKTIV ATTITYD I ATT FÖRSTÅ RISKERNA I ATT REAGERA POSITIVT PÅ OMVANDLINGAR MED EN PROAKTIV FÖRMÅGA ATT VISA VILJA ATT TA INITIATIV OVALORISE KREATIVITET ANDA I (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTI EESMÄRK ON EDENDADA ETTEVÕTLIKE DIGIRE OSKUSTE ARENDAMIST, KASUTADES UUENDUSLIKKE KOOLITUSMEETODEID, MIS PÕHINEVAD FILMIHARIDUSEGA SEOTUD AKTIIVSETE MEETODITE TASAKAALUSTATUD KOMBINATSIOONIL, ET RÄÄKIDA LABORIÕPPEST, ET TEHA KOOSTÖÖD, JA KÕLLUMAJAD KOOS ÄRIMUDELI LÕUENDI STRATEEGILISE PLANEERIMISE LOOGIKAGA, ET NOORTEL OLEKS ETTEVÕTLIK MÕTTEVIIS, MIS ON OLULINE MITTE AINULT UUTE ETTEVÕTETE LOOMISEKS, VAID KA SELLEKS, ET TAGADA PI-LE ULATUSLIK TÖÖALASE KONKURENTSIVÕIME MARGINAAL, LEVITADES TÖÖS KASULIKKE VALDKONNAÜLESEID OSKUSI KOOSKÕLAS ETTEVÕTETE PÜHENDUMUSEGA TURUSTSENAARIUM KOONDAS UUED AVATUD JA PAINDLIKUD ÕPPEVORMID, ET ANDA NOORTELE PROAKTIIVSET SUHTUMIST, ET MÕISTA RISKE POSITIIVSELT MUUTUSTELE REAGEERIMISEL, MILLEL ON ENNETAV SUUTLIKKUS NÄIDATA ÜLES VALMISOLEKUT TEHA ALGATUSI „OVALORISE LOOVUS“ I VAIMUS (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTI EESMÄRK ON EDENDADA ETTEVÕTLIKE DIGIRE OSKUSTE ARENDAMIST, KASUTADES UUENDUSLIKKE KOOLITUSMEETODEID, MIS PÕHINEVAD FILMIHARIDUSEGA SEOTUD AKTIIVSETE MEETODITE TASAKAALUSTATUD KOMBINATSIOONIL, ET RÄÄKIDA LABORIÕPPEST, ET TEHA KOOSTÖÖD, JA KÕLLUMAJAD KOOS ÄRIMUDELI LÕUENDI STRATEEGILISE PLANEERIMISE LOOGIKAGA, ET NOORTEL OLEKS ETTEVÕTLIK MÕTTEVIIS, MIS ON OLULINE MITTE AINULT UUTE ETTEVÕTETE LOOMISEKS, VAID KA SELLEKS, ET TAGADA PI-LE ULATUSLIK TÖÖALASE KONKURENTSIVÕIME MARGINAAL, LEVITADES TÖÖS KASULIKKE VALDKONNAÜLESEID OSKUSI KOOSKÕLAS ETTEVÕTETE PÜHENDUMUSEGA TURUSTSENAARIUM KOONDAS UUED AVATUD JA PAINDLIKUD ÕPPEVORMID, ET ANDA NOORTELE PROAKTIIVSET SUHTUMIST, ET MÕISTA RISKE POSITIIVSELT MUUTUSTELE REAGEERIMISEL, MILLEL ON ENNETAV SUUTLIKKUS NÄIDATA ÜLES VALMISOLEKUT TEHA ALGATUSI „OVALORISE LOOVUS“ I VAIMUS (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTI EESMÄRK ON EDENDADA ETTEVÕTLIKE DIGIRE OSKUSTE ARENDAMIST, KASUTADES UUENDUSLIKKE KOOLITUSMEETODEID, MIS PÕHINEVAD FILMIHARIDUSEGA SEOTUD AKTIIVSETE MEETODITE TASAKAALUSTATUD KOMBINATSIOONIL, ET RÄÄKIDA LABORIÕPPEST, ET TEHA KOOSTÖÖD, JA KÕLLUMAJAD KOOS ÄRIMUDELI LÕUENDI STRATEEGILISE PLANEERIMISE LOOGIKAGA, ET NOORTEL OLEKS ETTEVÕTLIK MÕTTEVIIS, MIS ON OLULINE MITTE AINULT UUTE ETTEVÕTETE LOOMISEKS, VAID KA SELLEKS, ET TAGADA PI-LE ULATUSLIK TÖÖALASE KONKURENTSIVÕIME MARGINAAL, LEVITADES TÖÖS KASULIKKE VALDKONNAÜLESEID OSKUSI KOOSKÕLAS ETTEVÕTETE PÜHENDUMUSEGA TURUSTSENAARIUM KOONDAS UUED AVATUD JA PAINDLIKUD ÕPPEVORMID, ET ANDA NOORTELE PROAKTIIVSET SUHTUMIST, ET MÕISTA RISKE POSITIIVSELT MUUTUSTELE REAGEERIMISEL, MILLEL ON ENNETAV SUUTLIKKUS NÄIDATA ÜLES VALMISOLEKUT TEHA ALGATUSI „OVALORISE LOOVUS“ I VAIMUS (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / coordinate location | |||||||||||||||
40°59'47.54"N, 15°8'26.05"E
| |||||||||||||||
| Property / coordinate location: 40°59'47.54"N, 15°8'26.05"E / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Province of Avellino / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Latest revision as of 19:15, 8 April 2023
Project Q4164867 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | ENTREPRENEURS YOU BECOME |
Project Q4164867 in Italy |
Statements
14,649.51 Euro
0 references
24,236.0 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
LICEO "PAOLO EMILIO IMBRIANI"
0 references
40°59'47.54"N, 15°8'26.05"E
0 references
IL PROGETTO INTENDE FAVORIRE LO SVILUPPO DELLE SKILL DELLAGIRE IMPRENDITORIALE MEDIANTE LUTILIZZO DI MODALIT FORMATIVE INNOVATIVE BASATE SU UN EQUILIBRATO MIX DI METODOLOGIE ATTIVE LEGATE ALLA MOVIE EDUCATION ALLO STORYTELLING ALLA DIDATTICA LABORATORIALE AL COLLABORATIVE LEARNING E ALLELEARNING UNITAMENTE ALLE LOGICHE DELLA PIANIFICAZIONE STRATEGICA DEL BUSINESS MODEL CANVAS AL FINE DIOSVILUPPARE NEI GIOVANI UN MINDSET IMPRENDITORIALE RILEVANTE NON SOLO AI FINI DELLA CREAZIONE DI NUOVE IMPRESE MA ANCHE PER GARANTIRE PI AMPI MARGINI DI OCCUPABILIT DIFFONDENDO UN PATRIMONIO DI ABILIT TRASVERSALI UTILI NEL LAVORO IN LINEA CON IL COMMITMENT DELLE IMPRESE NELLO SCENARIO DEL MERCATO GLOBALIZZATO OIMPLEMENTARE NUOVE FORME APERTE E FLESSIBILI DI APPRENDIMENTO PER POTENZIARE NEI GIOVANI UN COMPORTAMENTO PROATTIVO NEL COMPRENDERE I RISCHI NEL REAGIRE POSITIVAMENTE ALLE TRASFORMAZIONI CON CAPACIT PROPOSITIVA NEL MOSTRARSI DISPOSTI A INTRAPRENDERE INIZIATIVE OVALORIZZARE LA CREATIVIT LO SPIRITO I (Italian)
0 references
EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO PROMOVER EL DESARROLLO DE LAS COMPETENCIAS EMPRESARIALES DIGIRE A TRAVÉS DEL USO DE MÉTODOS DE FORMACIÓN INNOVADORES BASADOS EN UNA COMBINACIÓN EQUILIBRADA DE METODOLOGÍAS ACTIVAS VINCULADAS A LA EDUCACIÓN CINEMATOGRÁFICA A LA NARRACIÓN DE HISTORIAS A LA ENSEÑANZA DE LABORATORIO AL APRENDIZAJE COLABORATIVO Y ALELEARNING JUNTO CON LA LÓGICA DE LA PLANIFICACIÓN ESTRATÉGICA DEL LIENZO MODELO DE NEGOCIO CON EL FIN DE DIOSVILUPPARE EN LOS JÓVENES UNA MENTALIDAD EMPRENDEDORA RELEVANTE NO SOLO PARA LA CREACIÓN DE NUEVAS EMPRESAS, SINO TAMBIÉN PARA GARANTIZAR AMPLIOS MÁRGENES DE EMPLEABILIDAD DE PI MEDIANTE LA DIFUSIÓN DE UNA GRAN CANTIDAD DE COMPETENCIAS TRANSVERSALES ÚTILES EN EL TRABAJO EN LÍNEA CON EL COMPROMISO DE LAS EMPRESAS EN EL ESCENARIO DE MERCADO GLOBALIZADO OIMPLEMENTING NUEVAS FORMAS ABIERTAS Y FLEXIBLES DE APRENDIZAJE PARA EMPODERAR A LOS JÓVENES CON UNA ACTITUD PROACTIVA EN LA COMPRENSIÓN DE LOS RIESGOS DE REACCIONAR POSITIVAMENTE A LAS TRANSFORMACIONES CON UNA CAPACIDAD PROACTIVA PARA DEMOSTRAR LA VOLUNTAD DE EMPRENDER INICIATIVAS OVALORISE CREATIVIDAD EL ESPÍRITU I (Spanish)
30 January 2022
0 references
THE PROJECT AIMS TO PROMOTE THE DEVELOPMENT OF THE ENTREPRENEURIAL DIGIRE SKILLS THROUGH THE USE OF INNOVATIVE TRAINING METHODS BASED ON A BALANCED MIX OF ACTIVE METHODOLOGIES LINKED TO MOVIE EDUCATION TO STORYTELLING TO LABORATORY TEACHING TO COLLABORATIVE LEARNING AND ALLELEARNING TOGETHER WITH THE LOGIC OF THE STRATEGIC PLANNING OF THE BUSINESS MODEL CANVAS IN ORDER TO DIOSVILUPPARE IN YOUNG PEOPLE AN ENTREPRENEURIAL MINDSET RELEVANT NOT ONLY FOR THE CREATION OF NEW ENTERPRISES BUT ALSO TO GUARANTEE PI WIDE EMPLOYABILITY MARGINS BY SPREADING A WEALTH OF TRANSVERSAL SKILLS USEFUL IN THE WORK IN LINE WITH THE COMMITMENT OF COMPANIES IN THE MARKET SCENARIO GLOBALISED OIMPLEMENTING NEW OPEN AND FLEXIBLE FORMS OF LEARNING TO EMPOWER YOUNG PEOPLE A PROACTIVE ATTITUDE IN UNDERSTANDING THE RISKS IN REACTING POSITIVELY TO TRANSFORMATIONS WITH A PROACTIVE CAPACITY IN SHOWING WILLINGNESS TO UNDERTAKE INITIATIVES OVALORISE CREATIVITY THE SPIRIT I (English)
31 January 2022
0 references
LE PROJET VISE À PROMOUVOIR LE DÉVELOPPEMENT DES COMPÉTENCES ENTREPRENEURIALES DIGIRE PAR L’UTILISATION DE MÉTHODES DE FORMATION INNOVANTES BASÉES SUR UN MÉLANGE ÉQUILIBRÉ DE MÉTHODOLOGIES ACTIVES LIÉES À L’ÉDUCATION CINÉMATOGRAPHIQUE À LA NARRATION À L’ENSEIGNEMENT EN LABORATOIRE À L’APPRENTISSAGE COLLABORATIF ET ALLELEARNING AINSI QU’À LA LOGIQUE DE LA PLANIFICATION STRATÉGIQUE DE LA TOILE DE MODÈLE D’ENTREPRISE AFIN DE DIOSVILUPPARE CHEZ LES JEUNES UN ÉTAT D’ESPRIT D’ENTREPRISE PERTINENT NON SEULEMENT POUR LA CRÉATION DE NOUVELLES ENTREPRISES, MAIS AUSSI POUR GARANTIR DES MARGES D’EMPLOYABILITÉ LARGES PI EN ÉTENDANT UNE RICHESSE DE COMPÉTENCES TRANSVERSALES UTILES DANS LE TRAVAIL EN LIGNE AVEC L’ENGAGEMENT DES ENTREPRISES DANS LE SCÉNARIO DE MARCHÉ GLOBALISÉ OIMPLEMENTING NOUVELLES FORMES D’APPRENTISSAGE OUVERTES ET FLEXIBLES POUR DONNER AUX JEUNES UNE ATTITUDE PROACTIVE DANS LA COMPRÉHENSION DES RISQUES DE RÉAGIR POSITIVEMENT AUX TRANSFORMATIONS AVEC UNE CAPACITÉ PROACTIVE À MONTRER LA VOLONTÉ D’ENTREPRENDRE DES INITIATIVES OVALORISE LA CRÉATIVITÉ L’ESPRIT I (French)
2 February 2022
0 references
DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, DIE ENTWICKLUNG DER UNTERNEHMERISCHEN DIGIRE-FÄHIGKEITEN DURCH DEN EINSATZ INNOVATIVER AUSBILDUNGSMETHODEN ZU FÖRDERN, DIE AUF EINER AUSGEWOGENEN MISCHUNG AKTIVER METHODEN IM ZUSAMMENHANG MIT DER FILMERZIEHUNG ZUM ERZÄHLEN VON LABORUNTERRICHT BIS ZUM KOLLABORATIVEN LERNEN BASIEREN, UND ALLELEARNING ZUSAMMEN MIT DER LOGIK DER STRATEGISCHEN PLANUNG DES GESCHÄFTSMODELLS CANVAS, UM IN JUNGEN MENSCHEN EINE UNTERNEHMERISCHE DENKWEISE ZU ENTWICKELN, DIE NICHT NUR FÜR DIE GRÜNDUNG NEUER UNTERNEHMEN RELEVANT IST, SONDERN AUCH DIE PI-WEITE BESCHÄFTIGUNGSFÄHIGKEITSMARGEN ZU GEWÄHRLEISTEN, INDEM EINE FÜLLE VON QUERSCHNITTSKOMPETENZEN VERBREITET WIRD, DIE FÜR DIE ARBEIT IM EINKLANG MIT DEM ENGAGEMENT DER UNTERNEHMEN IM MARKTSZENARIO NÜTZLICH SIND. GLOBALISIERTE OIMPLEMENTIERUNG NEUER OFFENER UND FLEXIBLER LERNFORMEN, UM JUNGEN MENSCHEN EINE PROAKTIVE HALTUNG ZUM VERSTÄNDNIS DER RISIKEN ZU VERMITTELN, DIE POSITIV AUF TRANSFORMATIONEN REAGIEREN, MIT EINER PROAKTIVEN FÄHIGKEIT, INITIATIVEN ZU ZEIGEN OVALORISE KREATIVITÄT DEN GEIST I (German)
3 February 2022
0 references
HET PROJECT HEEFT TOT DOEL DE ONTWIKKELING VAN DE DIGIRE-VAARDIGHEDEN VAN ONDERNEMERSCHAP TE BEVORDEREN DOOR MIDDEL VAN INNOVATIEVE OPLEIDINGSMETHODEN OP BASIS VAN EEN EVENWICHTIGE MIX VAN ACTIEVE METHODOLOGIEËN IN VERBAND MET FILMEDUCATIE TOT STORYTELLING TOT LABORATORIUMONDERWIJS VOOR COLLABORATIEF LEREN EN ALLELEARNING, SAMEN MET DE LOGICA VAN DE STRATEGISCHE PLANNING VAN HET BUSINESSMODEL CANVAS, TENEINDE DIOSVILUPPARE BIJ JONGEREN EEN ONDERNEMENDE MENTALITEIT TE GEVEN DIE NIET ALLEEN RELEVANT IS VOOR DE OPRICHTING VAN NIEUWE ONDERNEMINGEN, MAAR OOK OM PI BREDE INZETBAARHEIDSMARGES TE GARANDEREN DOOR EEN SCHAT AAN TRANSVERSALE VAARDIGHEDEN TE VERSPREIDEN DIE NUTTIG ZIJN VOOR HET WERK IN OVEREENSTEMMING MET DE INZET VAN BEDRIJVEN IN HET MARKTSCENARIO NIEUWE OPEN EN FLEXIBELE VORMEN VAN LEREN OM JONGEREN EEN PROACTIEVE HOUDING TE GEVEN IN HET BEGRIJPEN VAN DE RISICO’S OM POSITIEF TE REAGEREN OP TRANSFORMATIES MET EEN PROACTIEVE CAPACITEIT OM BEREIDHEID TE TONEN OM INITIATIEVEN TE ONTPLOOIEN OVALORISE CREATIVITEIT DE GEEST I (Dutch)
4 February 2022
0 references
PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT FREMME UDVIKLINGEN AF IVÆRKSÆTTERFÆRDIGHEDERNE DIGIRE GENNEM ANVENDELSE AF INNOVATIVE UDDANNELSESMETODER BASERET PÅ EN AFBALANCERET BLANDING AF AKTIVE METODER, DER ER KNYTTET TIL FILMUDDANNELSE TIL HISTORIEFORTÆLLING TIL LABORATORIEUNDERVISNING TIL KOLLABORATIV LÆRING, OG OPFORDRER SAMMEN MED LOGIKKEN I DEN STRATEGISKE PLANLÆGNING AF FORRETNINGSMODELLEN LÆRRED MED HENBLIK PÅ AT DIOSVILUPPARE HOS UNGE EN IVÆRKSÆTTERTANKEGANG, DER IKKE KUN ER RELEVANT FOR OPRETTELSEN AF NYE VIRKSOMHEDER, MEN OGSÅ FOR AT SIKRE PI BREDE BESKÆFTIGELSESEGNETHEDSMARGENER VED AT SPREDE ET VÆLD AF TVÆRFAGLIGE FÆRDIGHEDER, DER ER NYTTIGE I ARBEJDET I OVERENSSTEMMELSE MED VIRKSOMHEDERNES ENGAGEMENT PÅ MARKEDET SCENARIE GLOBALISERET OIMPLEMENTING NYE ÅBNE OG FLEKSIBLE FORMER FOR LÆRING FOR AT GIVE UNGE EN PROAKTIV HOLDNING TIL AT FORSTÅ RISICIENE VED AT REAGERE POSITIVT PÅ FORANDRINGER MED EN PROAKTIV KAPACITET TIL AT VISE VILJE TIL AT IVÆRKSÆTTE INITIATIVER OVALORISE KREATIVITET ÅNDEN I (Danish)
21 July 2022
0 references
ΤΟ ΈΡΓΟ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΠΡΟΩΘΉΣΕΙ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΩΝ ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ DIGIRE ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΧΡΉΣΗΣ ΚΑΙΝΟΤΌΜΩΝ ΜΕΘΌΔΩΝ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΠΟΥ ΒΑΣΊΖΟΝΤΑΙ ΣΕ ΈΝΑ ΙΣΟΡΡΟΠΗΜΈΝΟ ΣΥΝΔΥΑΣΜΌ ΕΝΕΡΓΏΝ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΏΝ ΠΟΥ ΣΥΝΔΈΟΝΤΑΙ ΜΕ ΤΗΝ ΚΙΝΗΜΑΤΟΓΡΑΦΙΚΉ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ ΜΕ ΤΗΝ ΑΦΉΓΗΣΗ ΣΤΗΝ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΉ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑ ΣΤΗ ΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΉ ΜΆΘΗΣΗ ΚΑΙ ALLELEARNING ΣΕ ΣΥΝΔΥΑΣΜΌ ΜΕ ΤΗ ΛΟΓΙΚΉ ΤΟΥ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΟΎ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΎ ΤΟΥ ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΟΎ ΜΟΝΤΈΛΟΥ, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ DIOSVILUPPARE ΣΤΟΥΣ ΝΈΟΥΣ ΜΙΑ ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΉ ΝΟΟΤΡΟΠΊΑ ΠΟΥ ΣΧΕΤΊΖΕΤΑΙ ΌΧΙ ΜΌΝΟ ΜΕ ΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΝΈΩΝ ΕΠΙΧΕΙΡΉΣΕΩΝ ΑΛΛΆ ΚΑΙ ΝΑ ΕΓΓΥΗΘΕΊ ΤΑ ΠΕΡΙΘΏΡΙΑ ΑΠΑΣΧΟΛΗΣΙΜΌΤΗΤΑΣ ΤΩΝ PI ΜΕ ΤΗ ΔΙΆΔΟΣΗ ΕΝΌΣ ΠΛΟΎΤΟΥ ΕΓΚΆΡΣΙΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΧΡΉΣΙΜΕΣ ΣΤΗΝ ΕΡΓΑΣΊΑ ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΗ ΔΈΣΜΕΥΣΗ ΟΙ ΕΠΙΧΕΙΡΉΣΕΙΣ ΣΤΟ ΣΕΝΆΡΙΟ ΤΗΣ ΑΓΟΡΆΣ ΠΑΓΚΟΣΜΙΟΠΟΊΗΣΑΝ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ ΝΈΕΣ ΑΝΟΙΚΤΈΣ ΚΑΙ ΕΥΈΛΙΚΤΕΣ ΜΟΡΦΈΣ ΜΆΘΗΣΗΣ ΓΙΑ ΝΑ ΕΝΙΣΧΎΣΟΥΝ ΤΟΥΣ ΝΈΟΥΣ ΜΙΑ ΠΡΟΟΡΑΤΙΚΉ ΣΤΆΣΗ ΣΤΗΝ ΚΑΤΑΝΌΗΣΗ ΤΩΝ ΚΙΝΔΎΝΩΝ ΘΕΤΙΚΉΣ ΑΝΤΊΔΡΑΣΗΣ ΣΕ ΜΕΤΑΣΧΗΜΑΤΙΣΜΟΎΣ ΜΕ ΠΡΟΟΡΑΤΙΚΉ ΙΚΑΝΌΤΗΤΑ ΝΑ ΕΠΙΔΕΊΞΟΥΝ ΠΡΟΘΥΜΊΑ ΝΑ ΑΝΑΛΆΒΟΥΝ ΠΡΩΤΟΒΟΥΛΊΕΣ OVALORISE ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΌΤΗΤΑ ΤΟ ΠΝΕΎΜΑ I (Greek)
21 July 2022
0 references
PROJEKT IMA ZA CILJ PROMICANJE RAZVOJA PODUZETNIČKIH DIGIRE VJEŠTINA KORIŠTENJEM INOVATIVNIH METODA OBUKE TEMELJENIH NA URAVNOTEŽENOJ MJEŠAVINI AKTIVNIH METODOLOGIJA VEZANIH UZ FILMSKO OBRAZOVANJE S PRIPOVIJEDANJEM LABORATORIJSKOG PODUČAVANJA SURADNIČKOM UČENJU I POTVRĐUJUĆI ZAJEDNO S LOGIKOM STRATEŠKOG PLANIRANJA PLATNA POSLOVNOG MODELA KAKO BI SE KOD MLADIH DIOSVILUPPARE PODUZETNIČKI NAČIN RAZMIŠLJANJA RELEVANTAN NE SAMO ZA STVARANJE NOVIH PODUZEĆA, VEĆ I KAKO BI SE ZAJAMČILE VELIKE RAZLIKE U ZAPOŠLJIVOSTI PI ŠIRENJEM BOGATSTVA TRANSVERZALNIH VJEŠTINA KORISNIH U RADU U SKLADU S PREDANOŠĆU TVRTKI U TRŽIŠNOM SCENARIJU GLOBALIZIRAN OIMPLEMENTING NOVE OTVORENE I FLEKSIBILNE OBLIKE UČENJA KAKO BI SE MLADIMA OSNAŽIO PROAKTIVAN STAV U RAZUMIJEVANJU RIZIKA U POZITIVNOJ REAKCIJI NA PROMJENE S PROAKTIVNIM KAPACITETOM U POKAZIVANJU SPREMNOSTI NA POKRETANJE INICIJATIVA OVALORISE KREATIVNOST I. (Croatian)
21 July 2022
0 references
PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ PROMOVEZE DEZVOLTAREA ABILITĂȚILOR ANTREPRENORIALE DIGIRE PRIN UTILIZAREA UNOR METODE DE FORMARE INOVATOARE BAZATE PE O COMBINAȚIE ECHILIBRATĂ DE METODOLOGII ACTIVE LEGATE DE EDUCAȚIA CINEMATOGRAFICĂ, POVESTIREA ȘI PREDAREA ÎN LABORATOR A ÎNVĂȚĂRII COLABORATIVE ȘI ALLELEARNING, ÎMPREUNĂ CU LOGICA PLANIFICĂRII STRATEGICE A MODELULUI DE AFACERI PANZA PENTRU A DIOSVILUPPARE LA TINERI O MENTALITATE ANTREPRENORIALĂ RELEVANTĂ NU NUMAI PENTRU CREAREA DE NOI ÎNTREPRINDERI, CI ȘI PENTRU A GARANTA MARJE MARI DE CAPACITATE DE INSERȚIE PROFESIONALĂ PI PRIN RĂSPÂNDIREA UNEI MULTITUDINI DE COMPETENȚE TRANSVERSALE UTILE ÎN ACTIVITATEA ÎN CONFORMITATE CU ANGAJAMENTUL COMPANIILOR ÎN SCENARIUL DE PIAȚĂ GLOBALIZED OIMPLEMENTARE NOI FORME DESCHISE ȘI FLEXIBILE DE ÎNVĂȚARE PENTRU A CAPACITA TINERII O ATITUDINE PROACTIVĂ ÎN ÎNȚELEGEREA RISCURILOR DE REACȚIE POZITIVĂ LA TRANSFORMĂRI, CU O CAPACITATE PROACTIVĂ DE A ARĂTA DORINȚA DE A ÎNTREPRINDE INIȚIATIVE OVALORISE CREATIVITATE SPIRITUL I (Romanian)
21 July 2022
0 references
PROJEKT JE ZAMERANÝ NA PODPORU ROZVOJA PODNIKATEĽSKÝCH ZRUČNOSTÍ DIGIRE PROSTREDNÍCTVOM VYUŽÍVANIA INOVATÍVNYCH METÓD ODBORNEJ PRÍPRAVY ZALOŽENÝCH NA VYVÁŽENEJ KOMBINÁCII AKTÍVNYCH METODÍK SPOJENÝCH S FILMOVÝM VZDELÁVANÍM, ROZPRÁVANÍM PRÍBEHOV S LABORATÓRNOU VÝUČBOU K SPOLOČNÉMU UČENIU A ALLELEARNING SPOLU S LOGIKOU STRATEGICKÉHO PLÁNOVANIA OBCHODNÉHO MODELU PLÁTNA, ABY SA DIOSVILUPPARE U MLADÝCH ĽUDÍ PODNIKATEĽSKÝM ZMÝŠĽANÍM RELEVANTNÝM NIELEN PRE ZAKLADANIE NOVÝCH PODNIKOV, ALE AJ S CIEĽOM ZARUČIŤ ŠIROKÉ ROZPÄTIE ZAMESTNATEĽNOSTI PI ŠÍRENÍM MNOŽSTVA PRIEREZOVÝCH ZRUČNOSTÍ UŽITOČNÝCH PRI PRÁCI V SÚLADE SO ZÁVÄZKOM SPOLOČNOSTÍ V TRHOVOM SCENÁRI GLOBALIZOVAL OIMPLEMENTING NOVÉ OTVORENÉ A FLEXIBILNÉ FORMY UČENIA S CIEĽOM POSILNIŤ MLADÝCH ĽUDÍ PROAKTÍVNY POSTOJ K POCHOPENIU RIZÍK PRI POZITÍVNEJ REAKCII NA TRANSFORMÁCIE S AKTÍVNOU SCHOPNOSŤOU PREUKÁZAŤ OCHOTU PODNIKAŤ INICIATÍVY OVALORISE TVORIVOSŤ DUCHA I (Slovak)
21 July 2022
0 references
IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JIPPROMWOVI L-IŻVILUPP TAL-ĦILIET DIGIRE INTRAPRENDITORJALI PERMEZZ TAL-UŻU TA’ METODI TA’ TAĦRIĠ INNOVATTIVI BBAŻATI FUQ TAĦLITA BBILANĊJATA TA’ METODOLOĠIJI ATTIVI MARBUTA MAL-EDUKAZZJONI TAL-FILMS MAR-RAKKONTAR TAL-ISTEJJER GĦAT-TAGĦLIM FIL-LABORATORJU GĦAT-TAGĦLIM KOLLABORATTIV U ALLELEARNING FLIMKIEN MAL-LOĠIKA TAL-IPPJANAR STRATEĠIKU TAL-KANVAS TAL-MUDELL TAN-NEGOZJU SABIEX DIOSVILUPPARE FIŻ-ŻGĦAŻAGĦ IKUN MENTALITÀ INTRAPRENDITORJALI RILEVANTI MHUX BISS GĦALL-ĦOLQIEN TA’ INTRAPRIŻI ĠODDA IŻDA WKOLL BIEX JIGGARANTIXXI MARĠNI TA’ IMPJEGABILITÀ WIESGĦA TAL-PI BILLI JIFREX RIKKEZZA TA’ ĦILIET TRASVERSALI UTLI FIX-XOGĦOL F’KONFORMITÀ MAL-IMPENN TAL-KUMPANIJI FIX-XENARJU TAS-SUQ. DIMPLIMENTAZZJONI GLOBALIZZATA TA’ FOROM ĠODDA MIFTUĦA U FLESSIBBLI TA’ TAGĦLIM BIEX IŻ-ŻGĦAŻAGĦ JINGĦATAW IS-SETGĦA ATTITUDNI PROATTIVA BIEX JIFHMU R-RISKJI FIR-REAZZJONI POŻITTIVA GĦAT-TRASFORMAZZJONIJIET B’KAPAĊITÀ PROATTIVA FIT-TURIJA TAR-RIEDA LI JITWETTQU INIZJATTIVI OVALORISE KREATTIVITÀ L-ISPIRTU I (Maltese)
21 July 2022
0 references
O PROJETO VISA PROMOVER O DESENVOLVIMENTO DAS COMPETÊNCIAS EMPRESARIAIS DIGIRE ATRAVÉS DA UTILIZAÇÃO DE MÉTODOS DE FORMAÇÃO INOVADORES BASEADOS NUMA COMBINAÇÃO EQUILIBRADA DE METODOLOGIAS ATIVAS LIGADAS À EDUCAÇÃO CINEMATOGRÁFICA PARA CONTAR HISTÓRIAS AO ENSINO LABORATORIAL PARA APRENDIZAGEM COLABORATIVA E ALLELEARNING JUNTAMENTE COM A LÓGICA DO PLANEAMENTO ESTRATÉGICO DA LONA DO MODELO DE NEGÓCIO, A FIM DE DIOSVILUPPARE NOS JOVENS UMA MENTALIDADE EMPREENDEDORA RELEVANTE NÃO SÓ PARA A CRIAÇÃO DE NOVAS EMPRESAS, MAS TAMBÉM PARA GARANTIR AMPLAS MARGENS DE EMPREGABILIDADE DO PI, ESPALHANDO UMA RIQUEZA DE COMPETÊNCIAS TRANSVERSAIS ÚTEIS NO TRABALHO EM CONSONÂNCIA COM O COMPROMISSO DAS EMPRESAS NO CENÁRIO DE MERCADO GLOBALIZED OIMPLEMENTING NOVAS FORMAS ABERTAS E FLEXÍVEIS DE APRENDIZAGEM PARA CAPACITAR OS JOVENS UMA ATITUDE PROATIVA NA COMPREENSÃO DOS RISCOS EM REAGIR POSITIVAMENTE A TRANSFORMAÇÕES COM UMA CAPACIDADE PROATIVA DE MOSTRAR VONTADE DE EMPREENDER INICIATIVAS OVALORISE CRIATIVIDADE O ESPÍRITO I (Portuguese)
21 July 2022
0 references
HANKKEEN TAVOITTEENA ON EDISTÄÄ YRITTÄJÄHENKISTEN DIGIRE-TAITOJEN KEHITTÄMISTÄ KÄYTTÄMÄLLÄ INNOVATIIVISIA KOULUTUSMENETELMIÄ, JOTKA PERUSTUVAT ELOKUVAKASVATUKSEEN LIITTYVIEN AKTIIVISTEN MENETELMIEN TASAPAINOISEEN YHDISTELMÄÄN, TARINANKERRONTAAN LABORATORIO-OPETUKSEEN YHTEISTYÖHÖN PERUSTUVAAN OPPIMISEEN JA ALLELEARNINGIIN SEKÄ LIIKETOIMINTAMALLIKANKAAN STRATEGISEN SUUNNITTELUN LOGIIKKAAN, JOTTA NUORTEN DIOSVILUPPARE OLISI YRITTÄJÄHENKINEN AJATTELUTAPA, JOKA ON MERKITYKSELLINEN UUSIEN YRITYSTEN PERUSTAMISEN LISÄKSI MYÖS PI:N LAAJAN TYÖLLISTETTÄVYYDEN MARGINAALIN TAKAAMISEKSI LEVITTÄMÄLLÄ MONIALAISIA TAITOJA, JOTKA OVAT HYÖDYLLISIÄ TYÖSSÄ YRITYSTEN SITOUTUMISEN MUKAISESTI MARKKINOILLA. SKENAARIO GLOBALISOITUNUT UUSIEN AVOINTEN JA JOUSTAVIEN OPPIMISMUOTOJEN HYÖDYNTÄMINEN, JOTTA NUORET SAAVAT ENNAKOIVAN ASENTEEN YMMÄRTÄÄKSEEN RISKIT, JOTKA LIITTYVÄT MYÖNTEISEEN REAGOINTIIN MUUTOKSIIN, JOILLA ON ENNAKOIVA KYKY OSOITTAA HALUKKUUTTA TEHDÄ ALOITTEITA OVALORISE LUOVUUS HENKI I (Finnish)
21 July 2022
0 references
PROJEKT MA NA CELU PROMOWANIE ROZWOJU UMIEJĘTNOŚCI PRZEDSIĘBIORCZYCH DIGIRE POPRZEZ WYKORZYSTANIE INNOWACYJNYCH METOD SZKOLENIOWYCH OPARTYCH NA WYWAŻONEJ KOMBINACJI AKTYWNYCH METOD ZWIĄZANYCH Z EDUKACJĄ FILMOWĄ I OPOWIADANIEM HISTORII Z NAUKĄ LABORATORYJNĄ DO UCZENIA SIĘ OPARTEGO NA WSPÓŁPRACY I ALLELEARNING WRAZ Z LOGIKĄ PLANOWANIA STRATEGICZNEGO PŁÓTNA MODELU BIZNESOWEGO W CELU DIOSVILUPPARE U MŁODYCH LUDZI PRZEDSIĘBIORCZEGO MYŚLENIA ISTOTNEGO NIE TYLKO Z PUNKTU WIDZENIA TWORZENIA NOWYCH PRZEDSIĘBIORSTW, ALE TAKŻE ZAGWARANTOWANIA SZEROKICH MARGINESÓW SZANS NA ZATRUDNIENIE POPRZEZ ROZPOWSZECHNIANIE BOGACTWA UMIEJĘTNOŚCI PRZEKROJOWYCH PRZYDATNYCH W PRACY ZGODNIE Z ZAANGAŻOWANIEM PRZEDSIĘBIORSTWA W SCENARIUSZU RYNKOWYM ZGLOBALIZOWANE OIMPLEMENTING NOWYCH OTWARTYCH I ELASTYCZNYCH FORM UCZENIA SIĘ, ABY WZMOCNIĆ MŁODYCH LUDZI PROAKTYWNĄ POSTAWĘ W ZROZUMIENIU RYZYKA POZYTYWNEGO REAGOWANIA NA TRANSFORMACJE Z PROAKTYWNĄ ZDOLNOŚCIĄ DO OKAZYWANIA GOTOWOŚCI DO PODEJMOWANIA INICJATYW OVALORISE KREATYWNOŚĆ DUCHA I (Polish)
21 July 2022
0 references
CILJ PROJEKTA JE SPODBUJATI RAZVOJ PODJETNIŠKIH SPRETNOSTI DIGIRE Z UPORABO INOVATIVNIH METOD USPOSABLJANJA, KI TEMELJIJO NA URAVNOTEŽENI KOMBINACIJI AKTIVNIH METODOLOGIJ, POVEZANIH S FILMSKIM IZOBRAŽEVANJEM, ZA PRIPOVEDOVANJE ZGODB LABORATORIJSKEMU POUČEVANJU V SODELOVALNO UČENJE IN ALLEARNING SKUPAJ Z LOGIKO STRATEŠKEGA NAČRTOVANJA PLATNA POSLOVNEGA MODELA, DA BI DIOSVILUPPARE PRI MLADIH ZAGOTOVILI PODJETNIŠKO MISELNOST, KI JE POMEMBNA NE LE ZA USTANAVLJANJE NOVIH PODJETIJ, TEMVEČ TUDI ZA ZAGOTAVLJANJE ŠIROKE ZAPOSLJIVOSTI PI S ŠIRJENJEM BOGATEGA PREČNEGA ZNANJA, KORISTNEGA PRI DELU, V SKLADU Z ZAVEZO PODJETIJ V TRŽNI SCENARIJ GLOBALIZIRAL NOVE ODPRTE IN PROŽNE OBLIKE UČENJA, DA BI MLADIM OMOGOČILI PROAKTIVEN ODNOS DO RAZUMEVANJA TVEGANJ PRI POZITIVNEM ODZIVU NA SPREMEMBE S PROAKTIVNIM SPOSOBNOSTJO POKAZATI PRIPRAVLJENOST ZA IZVAJANJE POBUD OVALORISE USTVARJALNOSTI DUHA I (Slovenian)
21 July 2022
0 references
CÍLEM PROJEKTU JE PODPOŘIT ROZVOJ PODNIKATELSKÝCH DOVEDNOSTÍ DIGIRE POMOCÍ INOVATIVNÍCH VZDĚLÁVACÍCH METOD ZALOŽENÝCH NA VYVÁŽENÉ KOMBINACI AKTIVNÍCH METODIK SPOJENÝCH S FILMOVOU VÝCHOVOU K VYPRÁVĚNÍ PŘÍBĚHŮ K LABORATORNÍ VÝUCE KE SPOLEČNÉMU UČENÍ A ALLELEARNING SPOLU S LOGIKOU STRATEGICKÉHO PLÁNOVÁNÍ OBCHODNÍHO MODELU PLÁTNA, ABY DIOSVILUPPARE U MLADÝCH LIDÍ PODNIKATELSKÝ PŘÍSTUP RELEVANTNÍ NEJEN PRO ZAKLÁDÁNÍ NOVÝCH PODNIKŮ, ALE TAKÉ ZARUČIT ŠIROKÉ ROZPĚTÍ ZAMĚSTNATELNOSTI PI ŠÍŘENÍM MNOŽSTVÍ PRŮŘEZOVÝCH DOVEDNOSTÍ UŽITEČNÝCH PŘI PRÁCI V SOULADU SE ZÁVAZKEM SPOLEČNOSTÍ V RÁMCI TRŽNÍ SCÉNÁŘ GLOBALIZOVAL OIMPLEMENTING NOVÉ OTEVŘENÉ A FLEXIBILNÍ FORMY UČENÍ, KTERÉ MAJÍ MLADÝM LIDEM UMOŽNIT PROAKTIVNÍ PŘÍSTUP K POCHOPENÍ RIZIK POZITIVNÍ REAKCE NA TRANSFORMACE S AKTIVNÍ SCHOPNOSTÍ PROJEVIT OCHOTU PROVÁDĚT INICIATIVY OVALORISE TVOŘIVOST DUCHA I (Czech)
21 July 2022
0 references
PROJEKTO TIKSLAS – SKATINTI VERSLUMO DIGIRE ĮGŪDŽIŲ UGDYMĄ NAUDOJANT NAUJOVIŠKUS MOKYMO METODUS, PAGRĮSTUS SUBALANSUOTA AKTYVIŲ METODIKŲ, SUSIJUSIŲ SU KINO ŠVIETIMU, PAPASAKOJIMU IKI MOKYMO LABORATORIJOSE IR BENDRADARBIAVIMU GRINDŽIAMO MOKYMO IR ALLELEARNING, KARTU SU VERSLO MODELIO DROBĖS STRATEGINIO PLANAVIMO LOGIKA, KAD „DIOSVILUPPARE“ JAUNIMUI BŪTŲ NAUDINGA VERSLUMO MĄSTYSENA, SVARBI NE TIK NAUJŲ ĮMONIŲ KŪRIMUI, BET IR UŽTIKRINTI PI PLAČIAS ĮSIDARBINIMO GALIMYBES, SKLEIDŽIANT DAUGYBĘ UNIVERSALIŲJŲ ĮGŪDŽIŲ, NAUDINGŲ DARBE, ATSIŽVELGIANT Į ĮMONIŲ ĮSIPAREIGOJIMUS RINKOS SCENARIJUS GLOBALIZUOTAS ĮSIPAREIGOJIMAS NAUJŲ ATVIRŲ IR LANKSČIŲ MOKYMOSI FORMŲ, SIEKIANT ĮGALINTI JAUNIMĄ INICIATYVIAI SUVOKTI RIZIKĄ TEIGIAMAI REAGUOTI Į POKYČIUS IR AKTYVIAI PARODYTI NORĄ IMTIS INICIATYVŲ OVALORISE KŪRYBIŠKUMAS I (Lithuanian)
21 July 2022
0 references
PROJEKTA MĒRĶIS IR VEICINĀT UZŅĒMĒJDARBĪBAS DIGIRE PRASMJU ATTĪSTĪBU, IZMANTOJOT INOVATĪVAS APMĀCĪBAS METODES, KURU PAMATĀ IR LĪDZSVAROTS AKTĪVO METOŽU KOPUMS, KAS SAISTĪTS AR FILMU IZGLĪTĪBU, LAI STĀSTĪTU PAR LABORATORIJAS MĀCĪŠANU UZ SADARBĪBU BALSTĪTU MĀCĪŠANU UN ALLELEARNING KOPĀ AR UZŅĒMĒJDARBĪBAS MODEĻA AUDEKLA STRATĒĢISKĀS PLĀNOŠANAS LOĢIKU, LAI DIOSVILUPPARE JAUNIEŠIEM BŪTU UZŅĒMĒJDARBĪBAS DOMĀŠANAS VEIDS, KAS IR SVARĪGS NE TIKAI JAUNU UZŅĒMUMU IZVEIDEI, BET ARĪ, LAI GARANTĒTU PI PLAŠAS NODARBINĀTĪBAS IESPĒJAS, IZPLATOT DARBĀ NODERĪGAS TRANSVERSĀLĀS PRASMES SASKAŅĀ AR UZŅĒMUMU APŅEMŠANOS TIRGUS SCENĀRIJS GLOBALIZĒJA JAUNUS ATVĒRTUS UN ELASTĪGUS MĀCĪŠANĀS VEIDUS, LAI DOTU JAUNIEŠIEM PROAKTĪVU ATTIEKSMI, IZPROTOT RISKUS, POZITĪVI REAĢĒJOT UZ PĀRMAIŅĀM AR PROAKTĪVU SPĒJU PARĀDĪT VĒLMI ĪSTENOT INICIATĪVAS APSTIPRINĀT RADOŠUMU I (Latvian)
21 July 2022
0 references
ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА НАСЪРЧИ РАЗВИТИЕТО НА ПРЕДПРИЕМАЧЕСКИТЕ УМЕНИЯ НА DIGIRE ЧРЕЗ ИЗПОЛЗВАНЕТО НА ИНОВАТИВНИ МЕТОДИ ЗА ОБУЧЕНИЕ, ОСНОВАНИ НА БАЛАНСИРАН МИКС ОТ АКТИВНИ МЕТОДОЛОГИИ, СВЪРЗАНИ С ФИЛМОВОТО ОБРАЗОВАНИЕ И РАЗКАЗВАНЕТО НА ИСТОРИИ НА ЛАБОРАТОРНИТЕ ПРЕПОДАВАТЕЛИ ЗА СЪВМЕСТНО УЧЕНЕ И ALLELEARNING, ЗАЕДНО С ЛОГИКАТА НА СТРАТЕГИЧЕСКОТО ПЛАНИРАНЕ НА ПЛАТНОТО ЗА БИЗНЕС МОДЕЛА, ЗА ДА DIOSVILUPPARE У МЛАДИТЕ ХОРА ПРЕДПРИЕМАЧЕСКО МИСЛЕНЕ, КОЕТО Е ОТ ЗНАЧЕНИЕ НЕ САМО ЗА СЪЗДАВАНЕТО НА НОВИ ПРЕДПРИЯТИЯ, НО И ЗА ДА СЕ ГАРАНТИРА НА PI ШИРОКИ МАРЖОВЕ ЗА ПРИГОДНОСТ ЗА ЗАЕТОСТ ЧРЕЗ РАЗПРОСТРАНЯВАНЕ НА БОГАТ НАБОР ОТ ТРАНСВЕРСАЛНИ УМЕНИЯ, ПОЛЕЗНИ В РАБОТАТА В СЪОТВЕТСТВИЕ С АНГАЖИМЕНТА НА ФИРМИТЕ В ПАЗАРНИЯТ СЦЕНАРИЙ ГЛОБАЛИЗИРА ПОДКРЕПЯНЕТО НА НОВИ ОТВОРЕНИ И ГЪВКАВИ ФОРМИ НА УЧЕНЕ, ЗА ДА СЕ ДАДЕ ВЪЗМОЖНОСТ НА МЛАДИТЕ ХОРА ДА ИМАТ ПРОАКТИВНА НАГЛАСА ЗА РАЗБИРАНЕ НА РИСКОВЕТЕ ПРИ ПОЛОЖИТЕЛНА РЕАКЦИЯ НА ТРАНСФОРМАЦИИ С ПРОАКТИВЕН КАПАЦИТЕТ ЗА ДЕМОНСТРИРАНЕ НА ГОТОВНОСТ ЗА ПРЕДПРИЕМАНЕ НА ИНИЦИАТИВИ OVALORISE КРЕАТИВНОСТ ДУХ I (Bulgarian)
21 July 2022
0 references
A PROJEKT CÉLJA, HOGY ELŐMOZDÍTSA A VÁLLALKOZÓI DIGIRE KÉSZSÉGEK FEJLESZTÉSÉT INNOVATÍV KÉPZÉSI MÓDSZEREK ALKALMAZÁSÁVAL, AMELYEK A FILMOKTATÁSHOZ KAPCSOLÓDÓ AKTÍV MÓDSZEREK KIEGYENSÚLYOZOTT KOMBINÁCIÓJÁN ALAPULNAK, ÉS A LABORATÓRIUMI TANÍTÁSHOZ AZ EGYÜTTMŰKÖDÉSEN ALAPULÓ TANULÁSHOZ ÉS AZ ALLELEARNING-HEZ KAPCSOLÓDNAK, AZ ÜZLETI MODELL VÁSZON STRATÉGIAI TERVEZÉSÉNEK LOGIKÁJÁVAL EGYÜTT ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY A DIOSVILUPPARE A FIATALOKBAN OLYAN VÁLLALKOZÓI GONDOLKODÁSMÓD LEGYEN, AMELY NEMCSAK AZ ÚJ VÁLLALKOZÁSOK LÉTREHOZÁSA SZEMPONTJÁBÓL RELEVÁNS, HANEM A PI SZÉLES FOGLALKOZTATHATÓSÁGI SÁVJÁNAK GARANTÁLÁSÁRA IS AZÁLTAL, HOGY A MUNKÁBAN HASZNOS TRANSZVERZÁLIS KÉSZSÉGEKET TERJESZT, ÖSSZHANGBAN A KÖVETKEZŐK ELKÖTELEZETTSÉGÉVEL: A PIACI FORGATÓKÖNYVBEN SZEREPLŐ VÁLLALATOK GLOBALIZÁLTÁK A TANULÁS ÚJ, NYITOTT ÉS RUGALMAS FORMÁIT, HOGY A FIATALOK PROAKTÍV HOZZÁÁLLÁST TANÚSÍTSANAK AZ ÁTALAKULÁSOKRA VALÓ POZITÍV REAGÁLÁS KOCKÁZATAINAK MEGÉRTÉSÉBEN, PROAKTÍV KÉPESSÉGGEL ARRA, HOGY KÉSZEK LEGYENEK KEZDEMÉNYEZÉSEKET TENNI OVALORISE A KREATIVITÁS I. (Hungarian)
21 July 2022
0 references
TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL FORBAIRT SCILEANNA FIONTRAÍOCHTA DIGIRE A CHUR CHUN CINN TRÍ MHODHANNA OILIÚNA NUÁLACHA A ÚSÁID ATÁ BUNAITHE AR MHEASCÁN COTHROM DE MHODHEOLAÍOCHTAÍ GNÍOMHACHA ATÁ NASCTHA LE HOIDEACHAS SCANNÁIN CHUN SCÉALAÍOCHT A DHÉANAMH AR THEAGASC SAOTHARLAINNE DON FHOGHLAIM CHOMHOIBRÍOCH AGUS TRÍD AN LOIGHIC A BHAINEANN LE PLEANÁIL STRAITÉISEACH CHANBHÁS NA SAMHLA GNÓ D’FHONN DIOSVILUPPARE I NDAOINE ÓGA A CHUR CHUN CINN, MEON FIONTRAÍOCHTA ATÁ ÁBHARTHA NÍ HAMHÁIN CHUN FIONTAIR NUA A CHRUTHÚ ACH FREISIN CHUN CORRLAIGH INFHOSTAITHEACHTA AR FUD PI A RÁTHÚ TRÍ SHAIBHREAS SCILEANNA TRASNAÍ A SCAIPEADH A BHEIDH ÚSÁIDEACH SAN OBAIR I GCOMHRÉIR LE TIOMANTAS NA GCUIDEACHTAÍ IN AN CÁS MARGAIDH DOMHANDAITHE OIMPLEMENTING FOIRMEACHA NUA OSCAILTE AGUS SOLÚBTHA FOGHLAMA CHUN CUMHACHT A THABHAIRT DO DHAOINE ÓGA DEARCADH RÉAMHGHNÍOMHACH MAIDIR LE TUISCINT A FHÁIL AR NA RIOSCAÍ A BHAINEANN LE DUL I NGLEIC GO DEARFACH LE CLAOCHLUITHE A BHFUIL CUMAS RÉAMHGHNÍOMHACH ACU A LÉIRIÚ TOILTEANAS TABHAIRT FAOI THIONSCNAIMH OVALORISE CRUTHAITHEACHT AN SPIORAD I (Irish)
21 July 2022
0 references
PROJEKTET SYFTAR TILL ATT FRÄMJA UTVECKLINGEN AV ENTREPRENÖRSFÄRDIGHETER DIGIRE GENOM ANVÄNDNING AV INNOVATIVA UTBILDNINGSMETODER BASERADE PÅ EN BALANSERAD BLANDNING AV AKTIVA METODER KOPPLADE TILL FILMUTBILDNING TILL BERÄTTANDE TILL LABORATORIEUNDERVISNING TILL SAMARBETSBASERAT LÄRANDE OCH ALLELEARNING TILLSAMMANS MED LOGIKEN I DEN STRATEGISKA PLANERINGEN AV AFFÄRSMODELLENS DUK FÖR ATT DIOSVILUPPARE HOS UNGA MÄNNISKOR ETT ENTREPRENÖRSTÄNKANDE SOM ÄR RELEVANT INTE BARA FÖR SKAPANDET AV NYA FÖRETAG UTAN OCKSÅ FÖR ATT GARANTERA PI BREDA ANSTÄLLBARHETSMARGINALER GENOM ATT SPRIDA EN MÄNGD ÖVERGRIPANDE FÄRDIGHETER SOM ÄR ANVÄNDBARA I ARBETET I LINJE MED FÖRETAGENS ENGAGEMANG PÅ MARKNADEN. SCENARIO GLOBALISERAD OIMPLEMENTING NYA ÖPPNA OCH FLEXIBLA FORMER AV LÄRANDE FÖR ATT GE UNGA MÄNNISKOR EN PROAKTIV ATTITYD I ATT FÖRSTÅ RISKERNA I ATT REAGERA POSITIVT PÅ OMVANDLINGAR MED EN PROAKTIV FÖRMÅGA ATT VISA VILJA ATT TA INITIATIV OVALORISE KREATIVITET ANDA I (Swedish)
21 July 2022
0 references
PROJEKTI EESMÄRK ON EDENDADA ETTEVÕTLIKE DIGIRE OSKUSTE ARENDAMIST, KASUTADES UUENDUSLIKKE KOOLITUSMEETODEID, MIS PÕHINEVAD FILMIHARIDUSEGA SEOTUD AKTIIVSETE MEETODITE TASAKAALUSTATUD KOMBINATSIOONIL, ET RÄÄKIDA LABORIÕPPEST, ET TEHA KOOSTÖÖD, JA KÕLLUMAJAD KOOS ÄRIMUDELI LÕUENDI STRATEEGILISE PLANEERIMISE LOOGIKAGA, ET NOORTEL OLEKS ETTEVÕTLIK MÕTTEVIIS, MIS ON OLULINE MITTE AINULT UUTE ETTEVÕTETE LOOMISEKS, VAID KA SELLEKS, ET TAGADA PI-LE ULATUSLIK TÖÖALASE KONKURENTSIVÕIME MARGINAAL, LEVITADES TÖÖS KASULIKKE VALDKONNAÜLESEID OSKUSI KOOSKÕLAS ETTEVÕTETE PÜHENDUMUSEGA TURUSTSENAARIUM KOONDAS UUED AVATUD JA PAINDLIKUD ÕPPEVORMID, ET ANDA NOORTELE PROAKTIIVSET SUHTUMIST, ET MÕISTA RISKE POSITIIVSELT MUUTUSTELE REAGEERIMISEL, MILLEL ON ENNETAV SUUTLIKKUS NÄIDATA ÜLES VALMISOLEKUT TEHA ALGATUSI „OVALORISE LOOVUS“ I VAIMUS (Estonian)
21 July 2022
0 references
AVELLINO
0 references