EMOTIONS (Q4269221): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed label, description and/or aliases in fr, and other parts: Adding French translations) |
(Set a claim value: summary (P836): O PROJECTO É UM APOIO PSICOLOGICO A EMPRESAS, FAMÍLIAS E PROFESSORES E COMEÇA DA NECESSIDADE DE REFORÇAR A COMPETÊNCIA SOCIAL, EMOCIONAL E DE GRUPO, COMO COMPETÊNCIAS-CHAVE DO CIDADÃO.) |
||||||||||||||
| (11 intermediate revisions by 2 users not shown) | |||||||||||||||
| label / de | label / de | ||||||||||||||
EMOTIONEN | |||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
EMOTIES | |||||||||||||||
| label / es | label / es | ||||||||||||||
LAS EMOCIONES | |||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
FØLELSER | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΑ | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
OSJEĆAJI | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
EMOȚII | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
EMÓCIE | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
EMOZZJONIJIET | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
EMOÇÕES | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
TUNTEET | |||||||||||||||
| label / pl | label / pl | ||||||||||||||
EMOCJE | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
ČUSTVA | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
EMOCE | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
EMOCIJOS | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
EMOCIJAS | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
ЕМОЦИИ | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
ÉRZELMEK | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
MOTHÚCHÁIN | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
KÄNSLOR | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
EMOTSIOONID | |||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q4269221 в Италия | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q4269221 u Italiji | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q4269221 Olaszországban | |||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q4269221 v Itálii | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q4269221 i Italien | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q4269221 in Italië | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q4269221 Itaalias | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q4269221 Italiassa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q4269221 en Italie | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q4269221 in Italien | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q4269221 στην Ιταλία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q4269221 san Iodáil | |||||||||||||||
| description / it | description / it | ||||||||||||||
Progetto Q4269221 in Italia | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q4269221 Itālijā | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q4269221 Italijoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q4269221 fl-Italja | |||||||||||||||
| description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q4269221 we Włoszech | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q4269221 na Itália | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q4269221 în Italia | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q4269221 v Taliansku | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q4269221 v Italiji | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q4269221 en Italia | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q4269221 i Italien | |||||||||||||||
| Property / summary: THE PROJECT IS A PSYCHOLOGICAL SUPPORT TO PUPILS, FAMILIES AND TEACHERS AND STARTS FROM THE NEED TO STRENGTHEN SOCIAL, EMOTIONAL AND GROUP COMPETENCE, UNDERSTOOD AS KEY COMPETENCES OF THE CITIZEN. (English) / qualifier | |||||||||||||||
readability score: 0.0010969495339698
| |||||||||||||||
| Property / location (string) | |||||||||||||||
| Property / location (string): TUTTI I COMUNI / rank | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Neoneli / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
DAS PROJEKT IST EINE PSYCHOLOGISCHE UNTERSTÜTZUNG FÜR SCHÜLER, FAMILIEN UND LEHRER UND BEGINNT VON DER NOTWENDIGKEIT, SOZIALE, EMOTIONALE UND GRUPPENKOMPETENZEN ZU STÄRKEN, DIE ALS SCHLÜSSELKOMPETENZEN DES BÜRGERS VERSTANDEN WERDEN. (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: DAS PROJEKT IST EINE PSYCHOLOGISCHE UNTERSTÜTZUNG FÜR SCHÜLER, FAMILIEN UND LEHRER UND BEGINNT VON DER NOTWENDIGKEIT, SOZIALE, EMOTIONALE UND GRUPPENKOMPETENZEN ZU STÄRKEN, DIE ALS SCHLÜSSELKOMPETENZEN DES BÜRGERS VERSTANDEN WERDEN. (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: DAS PROJEKT IST EINE PSYCHOLOGISCHE UNTERSTÜTZUNG FÜR SCHÜLER, FAMILIEN UND LEHRER UND BEGINNT VON DER NOTWENDIGKEIT, SOZIALE, EMOTIONALE UND GRUPPENKOMPETENZEN ZU STÄRKEN, DIE ALS SCHLÜSSELKOMPETENZEN DES BÜRGERS VERSTANDEN WERDEN. (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 February 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
HET PROJECT IS EEN PSYCHOLOGISCHE ONDERSTEUNING VAN LEERLINGEN, GEZINNEN EN LEERKRACHTEN EN BEGINT MET DE NOODZAAK OM DE SOCIALE, EMOTIONELE EN GROEPSCOMPETENTIE TE VERSTERKEN, BEGREPEN ALS SLEUTELCOMPETENTIES VAN DE BURGER. (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: HET PROJECT IS EEN PSYCHOLOGISCHE ONDERSTEUNING VAN LEERLINGEN, GEZINNEN EN LEERKRACHTEN EN BEGINT MET DE NOODZAAK OM DE SOCIALE, EMOTIONELE EN GROEPSCOMPETENTIE TE VERSTERKEN, BEGREPEN ALS SLEUTELCOMPETENTIES VAN DE BURGER. (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: HET PROJECT IS EEN PSYCHOLOGISCHE ONDERSTEUNING VAN LEERLINGEN, GEZINNEN EN LEERKRACHTEN EN BEGINT MET DE NOODZAAK OM DE SOCIALE, EMOTIONELE EN GROEPSCOMPETENTIE TE VERSTERKEN, BEGREPEN ALS SLEUTELCOMPETENTIES VAN DE BURGER. (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 February 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
EL PROYECTO ES UN APOYO PSICOLÓGICO A ALUMNOS, FAMILIAS Y PROFESORES Y PARTE DE LA NECESIDAD DE FORTALECER LA COMPETENCIA SOCIAL, EMOCIONAL Y GRUPAL, ENTENDIDA COMO COMPETENCIAS CLAVE DEL CIUDADANO. (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: EL PROYECTO ES UN APOYO PSICOLÓGICO A ALUMNOS, FAMILIAS Y PROFESORES Y PARTE DE LA NECESIDAD DE FORTALECER LA COMPETENCIA SOCIAL, EMOCIONAL Y GRUPAL, ENTENDIDA COMO COMPETENCIAS CLAVE DEL CIUDADANO. (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: EL PROYECTO ES UN APOYO PSICOLÓGICO A ALUMNOS, FAMILIAS Y PROFESORES Y PARTE DE LA NECESIDAD DE FORTALECER LA COMPETENCIA SOCIAL, EMOCIONAL Y GRUPAL, ENTENDIDA COMO COMPETENCIAS CLAVE DEL CIUDADANO. (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 February 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTET ER EN PSYKOLOGISK STØTTE TIL ELEVER, FAMILIER OG LÆRERE OG TAGER UDGANGSPUNKT I BEHOVET FOR AT STYRKE SOCIALE, FØLELSESMÆSSIGE OG GRUPPEMÆSSIGE KOMPETENCER, FORSTÅET SOM BORGERNES NØGLEKOMPETENCER. (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTET ER EN PSYKOLOGISK STØTTE TIL ELEVER, FAMILIER OG LÆRERE OG TAGER UDGANGSPUNKT I BEHOVET FOR AT STYRKE SOCIALE, FØLELSESMÆSSIGE OG GRUPPEMÆSSIGE KOMPETENCER, FORSTÅET SOM BORGERNES NØGLEKOMPETENCER. (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTET ER EN PSYKOLOGISK STØTTE TIL ELEVER, FAMILIER OG LÆRERE OG TAGER UDGANGSPUNKT I BEHOVET FOR AT STYRKE SOCIALE, FØLELSESMÆSSIGE OG GRUPPEMÆSSIGE KOMPETENCER, FORSTÅET SOM BORGERNES NØGLEKOMPETENCER. (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 22 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΑΠΟΤΕΛΕΊ ΨΥΧΟΛΟΓΙΚΉ ΥΠΟΣΤΉΡΙΞΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ, ΤΩΝ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΏΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΚΑΙ ΞΕΚΙΝΆ ΑΠΌ ΤΗΝ ΑΝΆΓΚΗ ΕΝΊΣΧΥΣΗΣ ΤΩΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΏΝ, ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΏΝ ΚΑΙ ΟΜΑΔΙΚΏΝ ΙΚΑΝΟΤΉΤΩΝ, ΠΟΥ ΘΕΩΡΟΎΝΤΑΙ ΒΑΣΙΚΈΣ ΙΚΑΝΌΤΗΤΕΣ ΤΟΥ ΠΟΛΊΤΗ. (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΑΠΟΤΕΛΕΊ ΨΥΧΟΛΟΓΙΚΉ ΥΠΟΣΤΉΡΙΞΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ, ΤΩΝ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΏΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΚΑΙ ΞΕΚΙΝΆ ΑΠΌ ΤΗΝ ΑΝΆΓΚΗ ΕΝΊΣΧΥΣΗΣ ΤΩΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΏΝ, ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΏΝ ΚΑΙ ΟΜΑΔΙΚΏΝ ΙΚΑΝΟΤΉΤΩΝ, ΠΟΥ ΘΕΩΡΟΎΝΤΑΙ ΒΑΣΙΚΈΣ ΙΚΑΝΌΤΗΤΕΣ ΤΟΥ ΠΟΛΊΤΗ. (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΑΠΟΤΕΛΕΊ ΨΥΧΟΛΟΓΙΚΉ ΥΠΟΣΤΉΡΙΞΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ, ΤΩΝ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΏΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΚΑΙ ΞΕΚΙΝΆ ΑΠΌ ΤΗΝ ΑΝΆΓΚΗ ΕΝΊΣΧΥΣΗΣ ΤΩΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΏΝ, ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΏΝ ΚΑΙ ΟΜΑΔΙΚΏΝ ΙΚΑΝΟΤΉΤΩΝ, ΠΟΥ ΘΕΩΡΟΎΝΤΑΙ ΒΑΣΙΚΈΣ ΙΚΑΝΌΤΗΤΕΣ ΤΟΥ ΠΟΛΊΤΗ. (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 22 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT JE PSIHOLOŠKA POTPORA UČENICIMA, OBITELJIMA I NASTAVNICIMA I POLAZI OD POTREBE JAČANJA DRUŠTVENIH, EMOCIONALNIH I GRUPNIH KOMPETENCIJA, KOJE SE SMATRAJU KLJUČNIM KOMPETENCIJAMA GRAĐANA. (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT JE PSIHOLOŠKA POTPORA UČENICIMA, OBITELJIMA I NASTAVNICIMA I POLAZI OD POTREBE JAČANJA DRUŠTVENIH, EMOCIONALNIH I GRUPNIH KOMPETENCIJA, KOJE SE SMATRAJU KLJUČNIM KOMPETENCIJAMA GRAĐANA. (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT JE PSIHOLOŠKA POTPORA UČENICIMA, OBITELJIMA I NASTAVNICIMA I POLAZI OD POTREBE JAČANJA DRUŠTVENIH, EMOCIONALNIH I GRUPNIH KOMPETENCIJA, KOJE SE SMATRAJU KLJUČNIM KOMPETENCIJAMA GRAĐANA. (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 22 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROIECTUL ESTE UN SPRIJIN PSIHOLOGIC PENTRU ELEVI, FAMILII ȘI PROFESORI ȘI PORNEȘTE DE LA NECESITATEA DE A CONSOLIDA COMPETENȚELE SOCIALE, EMOȚIONALE ȘI DE GRUP, ÎNȚELESE CA COMPETENȚE-CHEIE ALE CETĂȚENILOR. (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROIECTUL ESTE UN SPRIJIN PSIHOLOGIC PENTRU ELEVI, FAMILII ȘI PROFESORI ȘI PORNEȘTE DE LA NECESITATEA DE A CONSOLIDA COMPETENȚELE SOCIALE, EMOȚIONALE ȘI DE GRUP, ÎNȚELESE CA COMPETENȚE-CHEIE ALE CETĂȚENILOR. (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROIECTUL ESTE UN SPRIJIN PSIHOLOGIC PENTRU ELEVI, FAMILII ȘI PROFESORI ȘI PORNEȘTE DE LA NECESITATEA DE A CONSOLIDA COMPETENȚELE SOCIALE, EMOȚIONALE ȘI DE GRUP, ÎNȚELESE CA COMPETENȚE-CHEIE ALE CETĂȚENILOR. (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 22 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT JE PSYCHOLOGICKÁ PODPORA PRE ŽIAKOV, RODINY A UČITEĽOV A VYCHÁDZA Z POTREBY POSILNIŤ SOCIÁLNU, EMOCIONÁLNU A SKUPINOVÚ KOMPETENCIU, CHÁPANÚ AKO KĽÚČOVÉ KOMPETENCIE OBČANA. (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT JE PSYCHOLOGICKÁ PODPORA PRE ŽIAKOV, RODINY A UČITEĽOV A VYCHÁDZA Z POTREBY POSILNIŤ SOCIÁLNU, EMOCIONÁLNU A SKUPINOVÚ KOMPETENCIU, CHÁPANÚ AKO KĽÚČOVÉ KOMPETENCIE OBČANA. (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT JE PSYCHOLOGICKÁ PODPORA PRE ŽIAKOV, RODINY A UČITEĽOV A VYCHÁDZA Z POTREBY POSILNIŤ SOCIÁLNU, EMOCIONÁLNU A SKUPINOVÚ KOMPETENCIU, CHÁPANÚ AKO KĽÚČOVÉ KOMPETENCIE OBČANA. (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 22 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
IL-PROĠETT HUWA APPOĠĠ PSIKOLOĠIKU GĦALL-ISTUDENTI, IL-FAMILJI U L-GĦALLIEMA U JIBDA MILL-ĦTIEĠA LI TISSAĦĦAĦ IL-KOMPETENZA SOĊJALI, EMOZZJONALI U FI GRUPP, MIFHUMA BĦALA KOMPETENZI EWLENIN TAĊ-ĊITTADIN. (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: IL-PROĠETT HUWA APPOĠĠ PSIKOLOĠIKU GĦALL-ISTUDENTI, IL-FAMILJI U L-GĦALLIEMA U JIBDA MILL-ĦTIEĠA LI TISSAĦĦAĦ IL-KOMPETENZA SOĊJALI, EMOZZJONALI U FI GRUPP, MIFHUMA BĦALA KOMPETENZI EWLENIN TAĊ-ĊITTADIN. (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: IL-PROĠETT HUWA APPOĠĠ PSIKOLOĠIKU GĦALL-ISTUDENTI, IL-FAMILJI U L-GĦALLIEMA U JIBDA MILL-ĦTIEĠA LI TISSAĦĦAĦ IL-KOMPETENZA SOĊJALI, EMOZZJONALI U FI GRUPP, MIFHUMA BĦALA KOMPETENZI EWLENIN TAĊ-ĊITTADIN. (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 22 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
O PROJECTO É UM APOIO PSICOLOGICO A EMPRESAS, FAMÍLIAS E PROFESSORES E COMEÇA DA NECESSIDADE DE REFORÇAR A COMPETÊNCIA SOCIAL, EMOCIONAL E DE GRUPO, COMO COMPETÊNCIAS-CHAVE DO CIDADÃO. (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary: O PROJECTO É UM APOIO PSICOLOGICO A EMPRESAS, FAMÍLIAS E PROFESSORES E COMEÇA DA NECESSIDADE DE REFORÇAR A COMPETÊNCIA SOCIAL, EMOCIONAL E DE GRUPO, COMO COMPETÊNCIAS-CHAVE DO CIDADÃO. (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: O PROJECTO É UM APOIO PSICOLOGICO A EMPRESAS, FAMÍLIAS E PROFESSORES E COMEÇA DA NECESSIDADE DE REFORÇAR A COMPETÊNCIA SOCIAL, EMOCIONAL E DE GRUPO, COMO COMPETÊNCIAS-CHAVE DO CIDADÃO. (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 22 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
HANKE ON PSYKOLOGINEN TUKI OPPILAILLE, PERHEILLE JA OPETTAJILLE, JA SE ALKAA TARPEESTA VAHVISTAA SOSIAALISTA, EMOTIONAALISTA JA RYHMÄOSAAMISTA, JOKA YMMÄRRETÄÄN KANSALAISTEN AVAINTAIDOIKSI. (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: HANKE ON PSYKOLOGINEN TUKI OPPILAILLE, PERHEILLE JA OPETTAJILLE, JA SE ALKAA TARPEESTA VAHVISTAA SOSIAALISTA, EMOTIONAALISTA JA RYHMÄOSAAMISTA, JOKA YMMÄRRETÄÄN KANSALAISTEN AVAINTAIDOIKSI. (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: HANKE ON PSYKOLOGINEN TUKI OPPILAILLE, PERHEILLE JA OPETTAJILLE, JA SE ALKAA TARPEESTA VAHVISTAA SOSIAALISTA, EMOTIONAALISTA JA RYHMÄOSAAMISTA, JOKA YMMÄRRETÄÄN KANSALAISTEN AVAINTAIDOIKSI. (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 22 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT JEST WSPARCIEM PSYCHOLOGICZNYM DLA UCZNIÓW, RODZIN I NAUCZYCIELI I ROZPOCZYNA SIĘ OD POTRZEBY WZMOCNIENIA KOMPETENCJI SPOŁECZNYCH, EMOCJONALNYCH I GRUPOWYCH, ROZUMIANYCH JAKO KLUCZOWE KOMPETENCJE OBYWATELI. (Polish) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT JEST WSPARCIEM PSYCHOLOGICZNYM DLA UCZNIÓW, RODZIN I NAUCZYCIELI I ROZPOCZYNA SIĘ OD POTRZEBY WZMOCNIENIA KOMPETENCJI SPOŁECZNYCH, EMOCJONALNYCH I GRUPOWYCH, ROZUMIANYCH JAKO KLUCZOWE KOMPETENCJE OBYWATELI. (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT JEST WSPARCIEM PSYCHOLOGICZNYM DLA UCZNIÓW, RODZIN I NAUCZYCIELI I ROZPOCZYNA SIĘ OD POTRZEBY WZMOCNIENIA KOMPETENCJI SPOŁECZNYCH, EMOCJONALNYCH I GRUPOWYCH, ROZUMIANYCH JAKO KLUCZOWE KOMPETENCJE OBYWATELI. (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 22 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT JE PSIHOLOŠKA PODPORA UČENCEM, DRUŽINAM IN UČITELJEM TER IZHAJA IZ POTREBE PO KREPITVI SOCIALNIH, ČUSTVENIH IN SKUPINSKIH KOMPETENC, KI SE RAZUMEJO KOT KLJUČNE KOMPETENCE DRŽAVLJANOV. (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT JE PSIHOLOŠKA PODPORA UČENCEM, DRUŽINAM IN UČITELJEM TER IZHAJA IZ POTREBE PO KREPITVI SOCIALNIH, ČUSTVENIH IN SKUPINSKIH KOMPETENC, KI SE RAZUMEJO KOT KLJUČNE KOMPETENCE DRŽAVLJANOV. (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT JE PSIHOLOŠKA PODPORA UČENCEM, DRUŽINAM IN UČITELJEM TER IZHAJA IZ POTREBE PO KREPITVI SOCIALNIH, ČUSTVENIH IN SKUPINSKIH KOMPETENC, KI SE RAZUMEJO KOT KLJUČNE KOMPETENCE DRŽAVLJANOV. (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 22 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT JE PSYCHOLOGICKOU PODPOROU ŽÁKŮ, RODIN A UČITELŮ A ZAČÍNÁ POTŘEBOU POSÍLIT SOCIÁLNÍ, EMOCIONÁLNÍ A SKUPINOVÉ KOMPETENCE, CHÁPANÉ JAKO KLÍČOVÉ KOMPETENCE OBČANŮ. (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT JE PSYCHOLOGICKOU PODPOROU ŽÁKŮ, RODIN A UČITELŮ A ZAČÍNÁ POTŘEBOU POSÍLIT SOCIÁLNÍ, EMOCIONÁLNÍ A SKUPINOVÉ KOMPETENCE, CHÁPANÉ JAKO KLÍČOVÉ KOMPETENCE OBČANŮ. (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT JE PSYCHOLOGICKOU PODPOROU ŽÁKŮ, RODIN A UČITELŮ A ZAČÍNÁ POTŘEBOU POSÍLIT SOCIÁLNÍ, EMOCIONÁLNÍ A SKUPINOVÉ KOMPETENCE, CHÁPANÉ JAKO KLÍČOVÉ KOMPETENCE OBČANŮ. (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 22 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTAS YRA PSICHOLOGINĖ PARAMA MOKSLEIVIAMS, ŠEIMOMS IR MOKYTOJAMS IR PRADEDAMA NUO BŪTINYBĖS STIPRINTI SOCIALINIUS, EMOCINIUS IR GRUPINIUS GEBĖJIMUS, SUPRANTAMUS KAIP BENDRUOSIUS PILIEČIO GEBĖJIMUS. (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTAS YRA PSICHOLOGINĖ PARAMA MOKSLEIVIAMS, ŠEIMOMS IR MOKYTOJAMS IR PRADEDAMA NUO BŪTINYBĖS STIPRINTI SOCIALINIUS, EMOCINIUS IR GRUPINIUS GEBĖJIMUS, SUPRANTAMUS KAIP BENDRUOSIUS PILIEČIO GEBĖJIMUS. (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTAS YRA PSICHOLOGINĖ PARAMA MOKSLEIVIAMS, ŠEIMOMS IR MOKYTOJAMS IR PRADEDAMA NUO BŪTINYBĖS STIPRINTI SOCIALINIUS, EMOCINIUS IR GRUPINIUS GEBĖJIMUS, SUPRANTAMUS KAIP BENDRUOSIUS PILIEČIO GEBĖJIMUS. (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 22 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTS IR PSIHOLOĢISKAIS ATBALSTS SKOLĒNIEM, ĢIMENĒM UN SKOLOTĀJIEM, UN TAS SĀKAS AR NEPIECIEŠAMĪBU STIPRINĀT SOCIĀLO, EMOCIONĀLO UN GRUPU KOMPETENCI, KO SAPROT KĀ IEDZĪVOTĀJU PAMATPRASMES. (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTS IR PSIHOLOĢISKAIS ATBALSTS SKOLĒNIEM, ĢIMENĒM UN SKOLOTĀJIEM, UN TAS SĀKAS AR NEPIECIEŠAMĪBU STIPRINĀT SOCIĀLO, EMOCIONĀLO UN GRUPU KOMPETENCI, KO SAPROT KĀ IEDZĪVOTĀJU PAMATPRASMES. (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTS IR PSIHOLOĢISKAIS ATBALSTS SKOLĒNIEM, ĢIMENĒM UN SKOLOTĀJIEM, UN TAS SĀKAS AR NEPIECIEŠAMĪBU STIPRINĀT SOCIĀLO, EMOCIONĀLO UN GRUPU KOMPETENCI, KO SAPROT KĀ IEDZĪVOTĀJU PAMATPRASMES. (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 22 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ПРОЕКТЪТ Е ПСИХОЛОГИЧЕСКА ПОДКРЕПА ЗА УЧЕНИЦИ, СЕМЕЙСТВА И УЧИТЕЛИ И ЗАПОЧВА ОТ НЕОБХОДИМОСТТА ОТ УКРЕПВАНЕ НА СОЦИАЛНАТА, ЕМОЦИОНАЛНАТА И ГРУПОВАТА КОМПЕТЕНТНОСТ, РАЗБИРАНА КАТО КЛЮЧОВИ КОМПЕТЕНТНОСТИ НА ГРАЖДАНИТЕ. (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: ПРОЕКТЪТ Е ПСИХОЛОГИЧЕСКА ПОДКРЕПА ЗА УЧЕНИЦИ, СЕМЕЙСТВА И УЧИТЕЛИ И ЗАПОЧВА ОТ НЕОБХОДИМОСТТА ОТ УКРЕПВАНЕ НА СОЦИАЛНАТА, ЕМОЦИОНАЛНАТА И ГРУПОВАТА КОМПЕТЕНТНОСТ, РАЗБИРАНА КАТО КЛЮЧОВИ КОМПЕТЕНТНОСТИ НА ГРАЖДАНИТЕ. (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ПРОЕКТЪТ Е ПСИХОЛОГИЧЕСКА ПОДКРЕПА ЗА УЧЕНИЦИ, СЕМЕЙСТВА И УЧИТЕЛИ И ЗАПОЧВА ОТ НЕОБХОДИМОСТТА ОТ УКРЕПВАНЕ НА СОЦИАЛНАТА, ЕМОЦИОНАЛНАТА И ГРУПОВАТА КОМПЕТЕНТНОСТ, РАЗБИРАНА КАТО КЛЮЧОВИ КОМПЕТЕНТНОСТИ НА ГРАЖДАНИТЕ. (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 22 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
A PROJEKT PSZICHOLÓGIAI TÁMOGATÁST NYÚJT A TANULÓKNAK, CSALÁDOKNAK ÉS TANÁROKNAK, ÉS ABBÓL INDUL KI, HOGY MEG KELL ERŐSÍTENI A TÁRSADALMI, ÉRZELMI ÉS CSOPORTOS KOMPETENCIÁT, AMELYET A POLGÁROK KULCSKOMPETENCIÁINAK TEKINTENEK. (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: A PROJEKT PSZICHOLÓGIAI TÁMOGATÁST NYÚJT A TANULÓKNAK, CSALÁDOKNAK ÉS TANÁROKNAK, ÉS ABBÓL INDUL KI, HOGY MEG KELL ERŐSÍTENI A TÁRSADALMI, ÉRZELMI ÉS CSOPORTOS KOMPETENCIÁT, AMELYET A POLGÁROK KULCSKOMPETENCIÁINAK TEKINTENEK. (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: A PROJEKT PSZICHOLÓGIAI TÁMOGATÁST NYÚJT A TANULÓKNAK, CSALÁDOKNAK ÉS TANÁROKNAK, ÉS ABBÓL INDUL KI, HOGY MEG KELL ERŐSÍTENI A TÁRSADALMI, ÉRZELMI ÉS CSOPORTOS KOMPETENCIÁT, AMELYET A POLGÁROK KULCSKOMPETENCIÁINAK TEKINTENEK. (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 22 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
IS TACAÍOCHT SHÍCEOLAÍOCH É AN TIONSCADAL DO DHALTAÍ, DO THEAGHLAIGH AGUS DO MHÚINTEOIRÍ AGUS TOSAÍONN SÉ ÓN NGÁ LE HINNIÚLACHT SHÓISIALTA, MHOTHÚCHÁNACH AGUS GHRÚPA A NEARTÚ, A THUIGTEAR MAR PHRÍOMHINNIÚLACHTAÍ AN TSAORÁNAIGH. (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: IS TACAÍOCHT SHÍCEOLAÍOCH É AN TIONSCADAL DO DHALTAÍ, DO THEAGHLAIGH AGUS DO MHÚINTEOIRÍ AGUS TOSAÍONN SÉ ÓN NGÁ LE HINNIÚLACHT SHÓISIALTA, MHOTHÚCHÁNACH AGUS GHRÚPA A NEARTÚ, A THUIGTEAR MAR PHRÍOMHINNIÚLACHTAÍ AN TSAORÁNAIGH. (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: IS TACAÍOCHT SHÍCEOLAÍOCH É AN TIONSCADAL DO DHALTAÍ, DO THEAGHLAIGH AGUS DO MHÚINTEOIRÍ AGUS TOSAÍONN SÉ ÓN NGÁ LE HINNIÚLACHT SHÓISIALTA, MHOTHÚCHÁNACH AGUS GHRÚPA A NEARTÚ, A THUIGTEAR MAR PHRÍOMHINNIÚLACHTAÍ AN TSAORÁNAIGH. (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 22 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTET ÄR ETT PSYKOLOGISKT STÖD TILL ELEVER, FAMILJER OCH LÄRARE OCH UTGÅR FRÅN BEHOVET AV ATT STÄRKA DEN SOCIALA, EMOTIONELLA OCH GRUPPRELATERADE KOMPETENSEN, DVS. MEDBORGARENS NYCKELKOMPETENSER. (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTET ÄR ETT PSYKOLOGISKT STÖD TILL ELEVER, FAMILJER OCH LÄRARE OCH UTGÅR FRÅN BEHOVET AV ATT STÄRKA DEN SOCIALA, EMOTIONELLA OCH GRUPPRELATERADE KOMPETENSEN, DVS. MEDBORGARENS NYCKELKOMPETENSER. (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTET ÄR ETT PSYKOLOGISKT STÖD TILL ELEVER, FAMILJER OCH LÄRARE OCH UTGÅR FRÅN BEHOVET AV ATT STÄRKA DEN SOCIALA, EMOTIONELLA OCH GRUPPRELATERADE KOMPETENSEN, DVS. MEDBORGARENS NYCKELKOMPETENSER. (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 22 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT ON PSÜHHOLOOGILINE TUGI ÕPILASTELE, PEREDELE JA ÕPETAJATELE NING ALGAB VAJADUSEST TUGEVDADA SOTSIAALSET, EMOTSIONAALSET JA RÜHMAPÄDEVUST, MIDA MÕISTETAKSE KODANIKU VÕTMEPÄDEVUSTENA. (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT ON PSÜHHOLOOGILINE TUGI ÕPILASTELE, PEREDELE JA ÕPETAJATELE NING ALGAB VAJADUSEST TUGEVDADA SOTSIAALSET, EMOTSIONAALSET JA RÜHMAPÄDEVUST, MIDA MÕISTETAKSE KODANIKU VÕTMEPÄDEVUSTENA. (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT ON PSÜHHOLOOGILINE TUGI ÕPILASTELE, PEREDELE JA ÕPETAJATELE NING ALGAB VAJADUSEST TUGEVDADA SOTSIAALSET, EMOTSIONAALSET JA RÜHMAPÄDEVUST, MIDA MÕISTETAKSE KODANIKU VÕTMEPÄDEVUSTENA. (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 22 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / priority axis | |||||||||||||||
| Property / priority axis: 3 – Education and training / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / thematic objective | |||||||||||||||
| Property / thematic objective: Educational and vocational training / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / start time | |||||||||||||||
1 January 2021
| |||||||||||||||
| Property / start time: 1 January 2021 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / date of last update | |||||||||||||||
24 April 2023
| |||||||||||||||
| Property / date of last update: 24 April 2023 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / location (string) | |||||||||||||||
SARDEGNA | |||||||||||||||
| Property / location (string): SARDEGNA / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / coordinate location | |||||||||||||||
40°5'28.61"N, 9°1'50.09"E
| |||||||||||||||
| Property / coordinate location: 40°5'28.61"N, 9°1'50.09"E / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / coordinate location: 40°5'28.61"N, 9°1'50.09"E / qualifier | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Province of Oristano / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / Call for proposal | |||||||||||||||
| Property / Call for proposal: Avviso (SI TORNA) TUTTI A ISCOLA Anno Scolastico 2020/2021 - Linea AscoltoeSupporto / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Latest revision as of 20:35, 11 October 2024
Project Q4269221 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | EMOTIONS |
Project Q4269221 in Italy |
Statements
9,600.0 Euro
0 references
19,200.0 Euro
0 references
50.0 percent
0 references
1 January 2021
0 references
ISTITUTO COMPRENSIVO SAMUGHEO
0 references
IL PROGETTO SI CONFIGURA COME SUPPORTO PSICOLOGICO AGLI ALUNNI, ALLE FAMIGLIE E AGLI INSEGNANTI E PARTE DAL BISOGNO DI POTENZIARE LA COMPETENZA SOCIALE, EMOTIVA E GRUPPALE, INTESE COME COMPETENZE CHIAVE DEL CITTADINO. (Italian)
0 references
THE PROJECT IS A PSYCHOLOGICAL SUPPORT TO PUPILS, FAMILIES AND TEACHERS AND STARTS FROM THE NEED TO STRENGTHEN SOCIAL, EMOTIONAL AND GROUP COMPETENCE, UNDERSTOOD AS KEY COMPETENCES OF THE CITIZEN. (English)
2 February 2022
0.0010969495339698
0 references
LE PROJET EST UN SOUTIEN PSYCHOLOGIQUE AUX ÉLÈVES, AUX FAMILLES ET AUX ENSEIGNANTS ET PART DE LA NÉCESSITÉ DE RENFORCER LES COMPÉTENCES SOCIALES, ÉMOTIONNELLES ET COLLECTIVES, CONSIDÉRÉES COMME DES COMPÉTENCES CLÉS DU CITOYEN. (French)
3 February 2022
0 references
DAS PROJEKT IST EINE PSYCHOLOGISCHE UNTERSTÜTZUNG FÜR SCHÜLER, FAMILIEN UND LEHRER UND BEGINNT VON DER NOTWENDIGKEIT, SOZIALE, EMOTIONALE UND GRUPPENKOMPETENZEN ZU STÄRKEN, DIE ALS SCHLÜSSELKOMPETENZEN DES BÜRGERS VERSTANDEN WERDEN. (German)
3 February 2022
0 references
HET PROJECT IS EEN PSYCHOLOGISCHE ONDERSTEUNING VAN LEERLINGEN, GEZINNEN EN LEERKRACHTEN EN BEGINT MET DE NOODZAAK OM DE SOCIALE, EMOTIONELE EN GROEPSCOMPETENTIE TE VERSTERKEN, BEGREPEN ALS SLEUTELCOMPETENTIES VAN DE BURGER. (Dutch)
4 February 2022
0 references
EL PROYECTO ES UN APOYO PSICOLÓGICO A ALUMNOS, FAMILIAS Y PROFESORES Y PARTE DE LA NECESIDAD DE FORTALECER LA COMPETENCIA SOCIAL, EMOCIONAL Y GRUPAL, ENTENDIDA COMO COMPETENCIAS CLAVE DEL CIUDADANO. (Spanish)
4 February 2022
0 references
PROJEKTET ER EN PSYKOLOGISK STØTTE TIL ELEVER, FAMILIER OG LÆRERE OG TAGER UDGANGSPUNKT I BEHOVET FOR AT STYRKE SOCIALE, FØLELSESMÆSSIGE OG GRUPPEMÆSSIGE KOMPETENCER, FORSTÅET SOM BORGERNES NØGLEKOMPETENCER. (Danish)
22 July 2022
0 references
ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΑΠΟΤΕΛΕΊ ΨΥΧΟΛΟΓΙΚΉ ΥΠΟΣΤΉΡΙΞΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ, ΤΩΝ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΏΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΚΑΙ ΞΕΚΙΝΆ ΑΠΌ ΤΗΝ ΑΝΆΓΚΗ ΕΝΊΣΧΥΣΗΣ ΤΩΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΏΝ, ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΏΝ ΚΑΙ ΟΜΑΔΙΚΏΝ ΙΚΑΝΟΤΉΤΩΝ, ΠΟΥ ΘΕΩΡΟΎΝΤΑΙ ΒΑΣΙΚΈΣ ΙΚΑΝΌΤΗΤΕΣ ΤΟΥ ΠΟΛΊΤΗ. (Greek)
22 July 2022
0 references
PROJEKT JE PSIHOLOŠKA POTPORA UČENICIMA, OBITELJIMA I NASTAVNICIMA I POLAZI OD POTREBE JAČANJA DRUŠTVENIH, EMOCIONALNIH I GRUPNIH KOMPETENCIJA, KOJE SE SMATRAJU KLJUČNIM KOMPETENCIJAMA GRAĐANA. (Croatian)
22 July 2022
0 references
PROIECTUL ESTE UN SPRIJIN PSIHOLOGIC PENTRU ELEVI, FAMILII ȘI PROFESORI ȘI PORNEȘTE DE LA NECESITATEA DE A CONSOLIDA COMPETENȚELE SOCIALE, EMOȚIONALE ȘI DE GRUP, ÎNȚELESE CA COMPETENȚE-CHEIE ALE CETĂȚENILOR. (Romanian)
22 July 2022
0 references
PROJEKT JE PSYCHOLOGICKÁ PODPORA PRE ŽIAKOV, RODINY A UČITEĽOV A VYCHÁDZA Z POTREBY POSILNIŤ SOCIÁLNU, EMOCIONÁLNU A SKUPINOVÚ KOMPETENCIU, CHÁPANÚ AKO KĽÚČOVÉ KOMPETENCIE OBČANA. (Slovak)
22 July 2022
0 references
IL-PROĠETT HUWA APPOĠĠ PSIKOLOĠIKU GĦALL-ISTUDENTI, IL-FAMILJI U L-GĦALLIEMA U JIBDA MILL-ĦTIEĠA LI TISSAĦĦAĦ IL-KOMPETENZA SOĊJALI, EMOZZJONALI U FI GRUPP, MIFHUMA BĦALA KOMPETENZI EWLENIN TAĊ-ĊITTADIN. (Maltese)
22 July 2022
0 references
O PROJECTO É UM APOIO PSICOLOGICO A EMPRESAS, FAMÍLIAS E PROFESSORES E COMEÇA DA NECESSIDADE DE REFORÇAR A COMPETÊNCIA SOCIAL, EMOCIONAL E DE GRUPO, COMO COMPETÊNCIAS-CHAVE DO CIDADÃO. (Portuguese)
22 July 2022
0 references
HANKE ON PSYKOLOGINEN TUKI OPPILAILLE, PERHEILLE JA OPETTAJILLE, JA SE ALKAA TARPEESTA VAHVISTAA SOSIAALISTA, EMOTIONAALISTA JA RYHMÄOSAAMISTA, JOKA YMMÄRRETÄÄN KANSALAISTEN AVAINTAIDOIKSI. (Finnish)
22 July 2022
0 references
PROJEKT JEST WSPARCIEM PSYCHOLOGICZNYM DLA UCZNIÓW, RODZIN I NAUCZYCIELI I ROZPOCZYNA SIĘ OD POTRZEBY WZMOCNIENIA KOMPETENCJI SPOŁECZNYCH, EMOCJONALNYCH I GRUPOWYCH, ROZUMIANYCH JAKO KLUCZOWE KOMPETENCJE OBYWATELI. (Polish)
22 July 2022
0 references
PROJEKT JE PSIHOLOŠKA PODPORA UČENCEM, DRUŽINAM IN UČITELJEM TER IZHAJA IZ POTREBE PO KREPITVI SOCIALNIH, ČUSTVENIH IN SKUPINSKIH KOMPETENC, KI SE RAZUMEJO KOT KLJUČNE KOMPETENCE DRŽAVLJANOV. (Slovenian)
22 July 2022
0 references
PROJEKT JE PSYCHOLOGICKOU PODPOROU ŽÁKŮ, RODIN A UČITELŮ A ZAČÍNÁ POTŘEBOU POSÍLIT SOCIÁLNÍ, EMOCIONÁLNÍ A SKUPINOVÉ KOMPETENCE, CHÁPANÉ JAKO KLÍČOVÉ KOMPETENCE OBČANŮ. (Czech)
22 July 2022
0 references
PROJEKTAS YRA PSICHOLOGINĖ PARAMA MOKSLEIVIAMS, ŠEIMOMS IR MOKYTOJAMS IR PRADEDAMA NUO BŪTINYBĖS STIPRINTI SOCIALINIUS, EMOCINIUS IR GRUPINIUS GEBĖJIMUS, SUPRANTAMUS KAIP BENDRUOSIUS PILIEČIO GEBĖJIMUS. (Lithuanian)
22 July 2022
0 references
PROJEKTS IR PSIHOLOĢISKAIS ATBALSTS SKOLĒNIEM, ĢIMENĒM UN SKOLOTĀJIEM, UN TAS SĀKAS AR NEPIECIEŠAMĪBU STIPRINĀT SOCIĀLO, EMOCIONĀLO UN GRUPU KOMPETENCI, KO SAPROT KĀ IEDZĪVOTĀJU PAMATPRASMES. (Latvian)
22 July 2022
0 references
ПРОЕКТЪТ Е ПСИХОЛОГИЧЕСКА ПОДКРЕПА ЗА УЧЕНИЦИ, СЕМЕЙСТВА И УЧИТЕЛИ И ЗАПОЧВА ОТ НЕОБХОДИМОСТТА ОТ УКРЕПВАНЕ НА СОЦИАЛНАТА, ЕМОЦИОНАЛНАТА И ГРУПОВАТА КОМПЕТЕНТНОСТ, РАЗБИРАНА КАТО КЛЮЧОВИ КОМПЕТЕНТНОСТИ НА ГРАЖДАНИТЕ. (Bulgarian)
22 July 2022
0 references
A PROJEKT PSZICHOLÓGIAI TÁMOGATÁST NYÚJT A TANULÓKNAK, CSALÁDOKNAK ÉS TANÁROKNAK, ÉS ABBÓL INDUL KI, HOGY MEG KELL ERŐSÍTENI A TÁRSADALMI, ÉRZELMI ÉS CSOPORTOS KOMPETENCIÁT, AMELYET A POLGÁROK KULCSKOMPETENCIÁINAK TEKINTENEK. (Hungarian)
22 July 2022
0 references
IS TACAÍOCHT SHÍCEOLAÍOCH É AN TIONSCADAL DO DHALTAÍ, DO THEAGHLAIGH AGUS DO MHÚINTEOIRÍ AGUS TOSAÍONN SÉ ÓN NGÁ LE HINNIÚLACHT SHÓISIALTA, MHOTHÚCHÁNACH AGUS GHRÚPA A NEARTÚ, A THUIGTEAR MAR PHRÍOMHINNIÚLACHTAÍ AN TSAORÁNAIGH. (Irish)
22 July 2022
0 references
PROJEKTET ÄR ETT PSYKOLOGISKT STÖD TILL ELEVER, FAMILJER OCH LÄRARE OCH UTGÅR FRÅN BEHOVET AV ATT STÄRKA DEN SOCIALA, EMOTIONELLA OCH GRUPPRELATERADE KOMPETENSEN, DVS. MEDBORGARENS NYCKELKOMPETENSER. (Swedish)
22 July 2022
0 references
PROJEKT ON PSÜHHOLOOGILINE TUGI ÕPILASTELE, PEREDELE JA ÕPETAJATELE NING ALGAB VAJADUSEST TUGEVDADA SOTSIAALSET, EMOTSIONAALSET JA RÜHMAPÄDEVUST, MIDA MÕISTETAKSE KODANIKU VÕTMEPÄDEVUSTENA. (Estonian)
22 July 2022
0 references
24 April 2023
0 references
SARDEGNA
0 references