MEET UP AT SCHOOL! (Q4269245): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed label, description and/or aliases in en, and other parts: Adding English translations) |
(Changed label, description and/or aliases in pt) |
||||||||||||||
(13 intermediate revisions by 2 users not shown) | |||||||||||||||
label / fr | label / fr | ||||||||||||||
RENDEZ-VOUS À L’ÉCOLE! | |||||||||||||||
label / de | label / de | ||||||||||||||
TREFFEN SIE SICH IN DER SCHULE! | |||||||||||||||
label / nl | label / nl | ||||||||||||||
ONTMOET ELKAAR OP SCHOOL! | |||||||||||||||
label / es | label / es | ||||||||||||||
¡NOS VEMOS EN LA ESCUELA! | |||||||||||||||
label / da | label / da | ||||||||||||||
MØD OP I SKOLEN! | |||||||||||||||
label / el | label / el | ||||||||||||||
ΣΥΝΑΝΤΗΘΕΊΤΕ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ! | |||||||||||||||
label / hr | label / hr | ||||||||||||||
NAĐIMO SE U ŠKOLI! | |||||||||||||||
label / ro | label / ro | ||||||||||||||
NE ÎNTÂLNIM LA ȘCOALĂ! | |||||||||||||||
label / sk | label / sk | ||||||||||||||
STRETNEME SA V ŠKOLE! | |||||||||||||||
label / mt | label / mt | ||||||||||||||
ILTAQA’ L-ISKOLA! | |||||||||||||||
label / pt | label / pt | ||||||||||||||
Encontramo-nos na escola! | |||||||||||||||
label / fi | label / fi | ||||||||||||||
TAVATAAN KOULUSSA! | |||||||||||||||
label / pl | label / pl | ||||||||||||||
SPOTKAJMY SIĘ W SZKOLE! | |||||||||||||||
label / sl | label / sl | ||||||||||||||
DOBIVA SE V ŠOLI! | |||||||||||||||
label / cs | label / cs | ||||||||||||||
SEJDEME SE VE ŠKOLE! | |||||||||||||||
label / lt | label / lt | ||||||||||||||
SUSIPAŽINKITE MOKYKLOJE! | |||||||||||||||
label / lv | label / lv | ||||||||||||||
SATIECIES SKOLĀ! | |||||||||||||||
label / bg | label / bg | ||||||||||||||
СРЕЩА В УЧИЛИЩЕ! | |||||||||||||||
label / hu | label / hu | ||||||||||||||
TALÁLKOZZUNK A SULIBAN! | |||||||||||||||
label / ga | label / ga | ||||||||||||||
BUAIL LE CHÉILE AR SCOIL! | |||||||||||||||
label / sv | label / sv | ||||||||||||||
MÖTS I SKOLAN! | |||||||||||||||
label / et | label / et | ||||||||||||||
KOHTUME KOOLIS! | |||||||||||||||
description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q4269245 в Италия | |||||||||||||||
description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q4269245 u Italiji | |||||||||||||||
description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q4269245 Olaszországban | |||||||||||||||
description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q4269245 v Itálii | |||||||||||||||
description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q4269245 i Italien | |||||||||||||||
description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q4269245 in Italië | |||||||||||||||
description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q4269245 Itaalias | |||||||||||||||
description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q4269245 Italiassa | |||||||||||||||
description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q4269245 en Italie | |||||||||||||||
description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q4269245 in Italien | |||||||||||||||
description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q4269245 στην Ιταλία | |||||||||||||||
description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q4269245 san Iodáil | |||||||||||||||
description / it | description / it | ||||||||||||||
Progetto Q4269245 in Italia | |||||||||||||||
description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q4269245 Itālijā | |||||||||||||||
description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q4269245 Italijoje | |||||||||||||||
description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q4269245 fl-Italja | |||||||||||||||
description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q4269245 we Włoszech | |||||||||||||||
description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q4269245 na Itália | |||||||||||||||
description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q4269245 în Italia | |||||||||||||||
description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q4269245 v Taliansku | |||||||||||||||
description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q4269245 v Italiji | |||||||||||||||
description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q4269245 en Italia | |||||||||||||||
description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q4269245 i Italien | |||||||||||||||
Property / summary: “THE PROJECT OF PSYCHOLOGICAL SUPPORT AND LISTENING ""FINDING BACK TO SCHOOL"" TO BE REALISED THROUGH THE IDENTIFICATION OF N°1 PSYCHOLOGIST, FORESEES THE IMPLEMENTATION OF INTERVENTIONS AIMED AT STUDENTS AND, TO A LESSER EXTENT, TEACHERS AND FAMILIES. THE PRO-ACTIONS” (English) / qualifier | |||||||||||||||
readability score: 0.0006373618273736
| |||||||||||||||
Property / location (string) | |||||||||||||||
Property / location (string): TUTTI I COMUNI / rank | |||||||||||||||
Property / contained in Local Administrative Unit | |||||||||||||||
Property / contained in Local Administrative Unit: Neoneli / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
«LE PROJET DE SOUTIEN PSYCHOLOGIQUE ET D’ÉCOUTE ""RECHERCHE À L’ÉCOLE"" À RÉALISER PAR L’IDENTIFICATION DU PSYCHOLOGUE N°1, PRÉVOIT LA MISE EN ŒUVRE D’INTERVENTIONS DESTINÉES AUX ÉLÈVES ET, DANS UNE MOINDRE MESURE, AUX ENSEIGNANTS ET AUX FAMILLES. LES PRO-ACTIONS» (French) | |||||||||||||||
Property / summary: «LE PROJET DE SOUTIEN PSYCHOLOGIQUE ET D’ÉCOUTE ""RECHERCHE À L’ÉCOLE"" À RÉALISER PAR L’IDENTIFICATION DU PSYCHOLOGUE N°1, PRÉVOIT LA MISE EN ŒUVRE D’INTERVENTIONS DESTINÉES AUX ÉLÈVES ET, DANS UNE MOINDRE MESURE, AUX ENSEIGNANTS ET AUX FAMILLES. LES PRO-ACTIONS» (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: «LE PROJET DE SOUTIEN PSYCHOLOGIQUE ET D’ÉCOUTE ""RECHERCHE À L’ÉCOLE"" À RÉALISER PAR L’IDENTIFICATION DU PSYCHOLOGUE N°1, PRÉVOIT LA MISE EN ŒUVRE D’INTERVENTIONS DESTINÉES AUX ÉLÈVES ET, DANS UNE MOINDRE MESURE, AUX ENSEIGNANTS ET AUX FAMILLES. LES PRO-ACTIONS» (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 February 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
„DAS PROJEKT DER PSYCHOLOGISCHEN UNTERSTÜTZUNG UND DES ZUHÖRENS """ZURÜCK ZUR SCHULE", DAS DURCH DIE IDENTIFIKATION DES PSYCHOLOGEN N°1 REALISIERT WERDEN SOLL, SIEHT DIE UMSETZUNG VON INTERVENTIONEN FÜR SCHÜLER UND IN GERINGEREM MASSE LEHRER UND FAMILIEN VOR. DIE AKTIONEN“ (German) | |||||||||||||||
Property / summary: „DAS PROJEKT DER PSYCHOLOGISCHEN UNTERSTÜTZUNG UND DES ZUHÖRENS """ZURÜCK ZUR SCHULE", DAS DURCH DIE IDENTIFIKATION DES PSYCHOLOGEN N°1 REALISIERT WERDEN SOLL, SIEHT DIE UMSETZUNG VON INTERVENTIONEN FÜR SCHÜLER UND IN GERINGEREM MASSE LEHRER UND FAMILIEN VOR. DIE AKTIONEN“ (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: „DAS PROJEKT DER PSYCHOLOGISCHEN UNTERSTÜTZUNG UND DES ZUHÖRENS """ZURÜCK ZUR SCHULE", DAS DURCH DIE IDENTIFIKATION DES PSYCHOLOGEN N°1 REALISIERT WERDEN SOLL, SIEHT DIE UMSETZUNG VON INTERVENTIONEN FÜR SCHÜLER UND IN GERINGEREM MASSE LEHRER UND FAMILIEN VOR. DIE AKTIONEN“ (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 February 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
„HET PROJECT VAN PSYCHOLOGISCHE ONDERSTEUNING EN LUISTEREN”„TERUGVINDEN NAAR SCHOOL” TE REALISEREN DOOR DE IDENTIFICATIE VAN NR.1 PSYCHOLOOG, VOORZIET IN DE UITVOERING VAN INTERVENTIES GERICHT OP STUDENTEN EN, IN MINDERE MATE, LERAREN EN GEZINNEN. DE PRO-ACTIES” (Dutch) | |||||||||||||||
Property / summary: „HET PROJECT VAN PSYCHOLOGISCHE ONDERSTEUNING EN LUISTEREN”„TERUGVINDEN NAAR SCHOOL” TE REALISEREN DOOR DE IDENTIFICATIE VAN NR.1 PSYCHOLOOG, VOORZIET IN DE UITVOERING VAN INTERVENTIES GERICHT OP STUDENTEN EN, IN MINDERE MATE, LERAREN EN GEZINNEN. DE PRO-ACTIES” (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: „HET PROJECT VAN PSYCHOLOGISCHE ONDERSTEUNING EN LUISTEREN”„TERUGVINDEN NAAR SCHOOL” TE REALISEREN DOOR DE IDENTIFICATIE VAN NR.1 PSYCHOLOOG, VOORZIET IN DE UITVOERING VAN INTERVENTIES GERICHT OP STUDENTEN EN, IN MINDERE MATE, LERAREN EN GEZINNEN. DE PRO-ACTIES” (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 February 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
«EL PROYECTO DE APOYO PSICOLÓGICO Y ESCUCHA «»ENCONTRAR DE NUEVO A LA ESCUELA«» QUE SE LLEVARÁ A CABO A TRAVÉS DE LA IDENTIFICACIÓN DEL PSICÓLOGO N°1, PREVÉ LA IMPLEMENTACIÓN DE INTERVENCIONES DIRIGIDAS A ESTUDIANTES Y, EN MENOR MEDIDA, A MAESTROS Y FAMILIAS. LAS PRO-ACCIONES» (Spanish) | |||||||||||||||
Property / summary: «EL PROYECTO DE APOYO PSICOLÓGICO Y ESCUCHA «»ENCONTRAR DE NUEVO A LA ESCUELA«» QUE SE LLEVARÁ A CABO A TRAVÉS DE LA IDENTIFICACIÓN DEL PSICÓLOGO N°1, PREVÉ LA IMPLEMENTACIÓN DE INTERVENCIONES DIRIGIDAS A ESTUDIANTES Y, EN MENOR MEDIDA, A MAESTROS Y FAMILIAS. LAS PRO-ACCIONES» (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: «EL PROYECTO DE APOYO PSICOLÓGICO Y ESCUCHA «»ENCONTRAR DE NUEVO A LA ESCUELA«» QUE SE LLEVARÁ A CABO A TRAVÉS DE LA IDENTIFICACIÓN DEL PSICÓLOGO N°1, PREVÉ LA IMPLEMENTACIÓN DE INTERVENCIONES DIRIGIDAS A ESTUDIANTES Y, EN MENOR MEDIDA, A MAESTROS Y FAMILIAS. LAS PRO-ACCIONES» (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 February 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
"PROJEKTET OM PSYKOLOGISK STØTTE OG LYTNING ""FINDING TILBAGE TIL SKOLEN"" DER SKAL REALISERES GENNEM IDENTIFIKATION AF NÂ1 PSYKOLOG, FORUDSER GENNEMFØRELSE AF TILTAG RETTET MOD STUDERENDE OG I MINDRE GRAD LÆRERE OG FAMILIER. DE PRO-AKTIONER" (Danish) | |||||||||||||||
Property / summary: "PROJEKTET OM PSYKOLOGISK STØTTE OG LYTNING ""FINDING TILBAGE TIL SKOLEN"" DER SKAL REALISERES GENNEM IDENTIFIKATION AF NÂ1 PSYKOLOG, FORUDSER GENNEMFØRELSE AF TILTAG RETTET MOD STUDERENDE OG I MINDRE GRAD LÆRERE OG FAMILIER. DE PRO-AKTIONER" (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: "PROJEKTET OM PSYKOLOGISK STØTTE OG LYTNING ""FINDING TILBAGE TIL SKOLEN"" DER SKAL REALISERES GENNEM IDENTIFIKATION AF NÂ1 PSYKOLOG, FORUDSER GENNEMFØRELSE AF TILTAG RETTET MOD STUDERENDE OG I MINDRE GRAD LÆRERE OG FAMILIER. DE PRO-AKTIONER" (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 22 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
«ΤΟ ΠΡΌΓΡΑΜΜΑ ΨΥΧΟΛΟΓΙΚΉΣ ΥΠΟΣΤΉΡΙΞΗΣ ΚΑΙ ΑΚΡΌΑΣΗΣ ""ΒΡΊΣΚΟΝΤΑΣ ΠΊΣΩ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ"" ΠΟΥ ΘΑ ΥΛΟΠΟΙΗΘΕΊ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΤΑΥΤΟΠΟΊΗΣΗΣ ΤΟΥ ΨΥΧΟΛΌΓΟΥ N°1, ΠΡΟΒΛΈΠΕΙ ΤΗΝ ΥΛΟΠΟΊΗΣΗ ΠΑΡΕΜΒΆΣΕΩΝ ΠΟΥ ΑΠΕΥΘΎΝΟΝΤΑΙ ΣΕ ΜΑΘΗΤΈΣ ΚΑΙ, ΣΕ ΜΙΚΡΌΤΕΡΟ ΒΑΘΜΌ, ΣΕ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎΣ ΚΑΙ ΟΙΚΟΓΈΝΕΙΕΣ. ΟΙ ΠΡΟ-ΔΡΆΣΕΙΣ» (Greek) | |||||||||||||||
Property / summary: «ΤΟ ΠΡΌΓΡΑΜΜΑ ΨΥΧΟΛΟΓΙΚΉΣ ΥΠΟΣΤΉΡΙΞΗΣ ΚΑΙ ΑΚΡΌΑΣΗΣ ""ΒΡΊΣΚΟΝΤΑΣ ΠΊΣΩ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ"" ΠΟΥ ΘΑ ΥΛΟΠΟΙΗΘΕΊ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΤΑΥΤΟΠΟΊΗΣΗΣ ΤΟΥ ΨΥΧΟΛΌΓΟΥ N°1, ΠΡΟΒΛΈΠΕΙ ΤΗΝ ΥΛΟΠΟΊΗΣΗ ΠΑΡΕΜΒΆΣΕΩΝ ΠΟΥ ΑΠΕΥΘΎΝΟΝΤΑΙ ΣΕ ΜΑΘΗΤΈΣ ΚΑΙ, ΣΕ ΜΙΚΡΌΤΕΡΟ ΒΑΘΜΌ, ΣΕ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎΣ ΚΑΙ ΟΙΚΟΓΈΝΕΙΕΣ. ΟΙ ΠΡΟ-ΔΡΆΣΕΙΣ» (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: «ΤΟ ΠΡΌΓΡΑΜΜΑ ΨΥΧΟΛΟΓΙΚΉΣ ΥΠΟΣΤΉΡΙΞΗΣ ΚΑΙ ΑΚΡΌΑΣΗΣ ""ΒΡΊΣΚΟΝΤΑΣ ΠΊΣΩ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ"" ΠΟΥ ΘΑ ΥΛΟΠΟΙΗΘΕΊ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΤΑΥΤΟΠΟΊΗΣΗΣ ΤΟΥ ΨΥΧΟΛΌΓΟΥ N°1, ΠΡΟΒΛΈΠΕΙ ΤΗΝ ΥΛΟΠΟΊΗΣΗ ΠΑΡΕΜΒΆΣΕΩΝ ΠΟΥ ΑΠΕΥΘΎΝΟΝΤΑΙ ΣΕ ΜΑΘΗΤΈΣ ΚΑΙ, ΣΕ ΜΙΚΡΌΤΕΡΟ ΒΑΘΜΌ, ΣΕ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎΣ ΚΑΙ ΟΙΚΟΓΈΝΕΙΕΣ. ΟΙ ΠΡΟ-ΔΡΆΣΕΙΣ» (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 22 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
„PROJEKT PSIHOLOŠKE PODRŠKE I SLUŠANJA ""NALAZ NATRAG U ŠKOLU"" KOJI ĆE SE REALIZIRATI IDENTIFIKACIJOM PSIHOLOGA BR. 1, PREDVIĐA PROVEDBU INTERVENCIJA USMJERENIH NA UČENIKE I, U MANJOJ MJERI, UČITELJE I OBITELJI. PRO-AKCIJE” (Croatian) | |||||||||||||||
Property / summary: „PROJEKT PSIHOLOŠKE PODRŠKE I SLUŠANJA ""NALAZ NATRAG U ŠKOLU"" KOJI ĆE SE REALIZIRATI IDENTIFIKACIJOM PSIHOLOGA BR. 1, PREDVIĐA PROVEDBU INTERVENCIJA USMJERENIH NA UČENIKE I, U MANJOJ MJERI, UČITELJE I OBITELJI. PRO-AKCIJE” (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: „PROJEKT PSIHOLOŠKE PODRŠKE I SLUŠANJA ""NALAZ NATRAG U ŠKOLU"" KOJI ĆE SE REALIZIRATI IDENTIFIKACIJOM PSIHOLOGA BR. 1, PREDVIĐA PROVEDBU INTERVENCIJA USMJERENIH NA UČENIKE I, U MANJOJ MJERI, UČITELJE I OBITELJI. PRO-AKCIJE” (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 22 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
„PROIECTUL DE SUPORT PSIHOLOGIC ȘI ASCULTARE ""GĂSIREA ÎNAPOI LA ȘCOALĂ"" CARE URMEAZĂ SĂ FIE REALIZAT PRIN IDENTIFICAREA PSIHOLOGULUI NR.1, PREVEDE IMPLEMENTAREA INTERVENȚIILOR DESTINATE ELEVILOR ȘI, ÎNTR-O MAI MICĂ MĂSURĂ, PROFESORILOR ȘI FAMILIILOR. PRO-ACȚIUNILE” (Romanian) | |||||||||||||||
Property / summary: „PROIECTUL DE SUPORT PSIHOLOGIC ȘI ASCULTARE ""GĂSIREA ÎNAPOI LA ȘCOALĂ"" CARE URMEAZĂ SĂ FIE REALIZAT PRIN IDENTIFICAREA PSIHOLOGULUI NR.1, PREVEDE IMPLEMENTAREA INTERVENȚIILOR DESTINATE ELEVILOR ȘI, ÎNTR-O MAI MICĂ MĂSURĂ, PROFESORILOR ȘI FAMILIILOR. PRO-ACȚIUNILE” (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: „PROIECTUL DE SUPORT PSIHOLOGIC ȘI ASCULTARE ""GĂSIREA ÎNAPOI LA ȘCOALĂ"" CARE URMEAZĂ SĂ FIE REALIZAT PRIN IDENTIFICAREA PSIHOLOGULUI NR.1, PREVEDE IMPLEMENTAREA INTERVENȚIILOR DESTINATE ELEVILOR ȘI, ÎNTR-O MAI MICĂ MĂSURĂ, PROFESORILOR ȘI FAMILIILOR. PRO-ACȚIUNILE” (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 22 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
„PROJEKT PSYCHOLOGICKEJ PODPORY A POČÚVANIA ""NÁJSŤ SPÄŤ DO ŠKOLY"" MÁ BYŤ REALIZOVANÝ IDENTIFIKÁCIOU PSYCHOLÓGA N°1, PREDPOKLADÁ REALIZÁCIU INTERVENCIÍ ZAMERANÝCH NA ŠTUDENTOV A V MENŠEJ MIERE AJ NA UČITEĽOV A RODINY. „PRO-AKCIE“ (Slovak) | |||||||||||||||
Property / summary: „PROJEKT PSYCHOLOGICKEJ PODPORY A POČÚVANIA ""NÁJSŤ SPÄŤ DO ŠKOLY"" MÁ BYŤ REALIZOVANÝ IDENTIFIKÁCIOU PSYCHOLÓGA N°1, PREDPOKLADÁ REALIZÁCIU INTERVENCIÍ ZAMERANÝCH NA ŠTUDENTOV A V MENŠEJ MIERE AJ NA UČITEĽOV A RODINY. „PRO-AKCIE“ (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: „PROJEKT PSYCHOLOGICKEJ PODPORY A POČÚVANIA ""NÁJSŤ SPÄŤ DO ŠKOLY"" MÁ BYŤ REALIZOVANÝ IDENTIFIKÁCIOU PSYCHOLÓGA N°1, PREDPOKLADÁ REALIZÁCIU INTERVENCIÍ ZAMERANÝCH NA ŠTUDENTOV A V MENŠEJ MIERE AJ NA UČITEĽOV A RODINY. „PRO-AKCIE“ (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 22 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
“IL-PROÄ¡ETT TA ‘APPOĠĠ PSIKOLOĠIKU U SMIGĦ ""TIFTIX LURA L-ISKOLA"" LI GĦANDU JITWETTAQ PERMEZZ TAL-IDENTIFIKAZZJONI TA’ PSIKOLOGU NRU 1, JIPPREVEDI L-IMPLIMENTAZZJONI TA ‘INTERVENTI MMIRATI LEJN L-ISTUDENTI U, SA ĊERTU PUNT, L-GĦALLIEMA U L-FAMILJI. IL-PROAZZJONIJIET” (Maltese) | |||||||||||||||
Property / summary: “IL-PROÄ¡ETT TA ‘APPOĠĠ PSIKOLOĠIKU U SMIGĦ ""TIFTIX LURA L-ISKOLA"" LI GĦANDU JITWETTAQ PERMEZZ TAL-IDENTIFIKAZZJONI TA’ PSIKOLOGU NRU 1, JIPPREVEDI L-IMPLIMENTAZZJONI TA ‘INTERVENTI MMIRATI LEJN L-ISTUDENTI U, SA ĊERTU PUNT, L-GĦALLIEMA U L-FAMILJI. IL-PROAZZJONIJIET” (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: “IL-PROÄ¡ETT TA ‘APPOĠĠ PSIKOLOĠIKU U SMIGĦ ""TIFTIX LURA L-ISKOLA"" LI GĦANDU JITWETTAQ PERMEZZ TAL-IDENTIFIKAZZJONI TA’ PSIKOLOGU NRU 1, JIPPREVEDI L-IMPLIMENTAZZJONI TA ‘INTERVENTI MMIRATI LEJN L-ISTUDENTI U, SA ĊERTU PUNT, L-GĦALLIEMA U L-FAMILJI. IL-PROAZZJONIJIET” (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 22 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
"O PROJECTO DE APOIO PSICOLOGICO E DE OUVIDOS ""FINTING BACK TO SCHOOL""" A REALIZAR ATRAVÉS DA IDENTIFICAÇÃO DO PSICOLOGISTA N.o 1, PREVISTA A EXECUÇÃO DAS INTERVENÇÕES DESTINADAS AOS ESTUDANTES E, A MENOS EXTENSÃO, AOS PROFESSORES E ÀS FAMÍLIAS. PRO-AÇÕES» (Portuguese) | |||||||||||||||
Property / summary: "O PROJECTO DE APOIO PSICOLOGICO E DE OUVIDOS ""FINTING BACK TO SCHOOL""" A REALIZAR ATRAVÉS DA IDENTIFICAÇÃO DO PSICOLOGISTA N.o 1, PREVISTA A EXECUÇÃO DAS INTERVENÇÕES DESTINADAS AOS ESTUDANTES E, A MENOS EXTENSÃO, AOS PROFESSORES E ÀS FAMÍLIAS. PRO-AÇÕES» (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: "O PROJECTO DE APOIO PSICOLOGICO E DE OUVIDOS ""FINTING BACK TO SCHOOL""" A REALIZAR ATRAVÉS DA IDENTIFICAÇÃO DO PSICOLOGISTA N.o 1, PREVISTA A EXECUÇÃO DAS INTERVENÇÕES DESTINADAS AOS ESTUDANTES E, A MENOS EXTENSÃO, AOS PROFESSORES E ÀS FAMÍLIAS. PRO-AÇÕES» (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 22 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
”PSYKOLOGISEN TUEN JA KUUNTELUN ””LÖYTÄMINEN TAKAISIN KOULUUN” -HANKE, JOKA TOTEUTETAAN TUNNISTAMALLA N°1-PSYKOLOGI, EDELLYTTÄÄ OPISKELIJOILLE JA VÄHEMMÄSSÄ MÄÄRIN OPETTAJILLE JA PERHEILLE SUUNNATTUJEN TOIMENPITEIDEN TOTEUTTAMISTA. ”MYÖNTEISET TOIMET” (Finnish) | |||||||||||||||
Property / summary: ”PSYKOLOGISEN TUEN JA KUUNTELUN ””LÖYTÄMINEN TAKAISIN KOULUUN” -HANKE, JOKA TOTEUTETAAN TUNNISTAMALLA N°1-PSYKOLOGI, EDELLYTTÄÄ OPISKELIJOILLE JA VÄHEMMÄSSÄ MÄÄRIN OPETTAJILLE JA PERHEILLE SUUNNATTUJEN TOIMENPITEIDEN TOTEUTTAMISTA. ”MYÖNTEISET TOIMET” (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: ”PSYKOLOGISEN TUEN JA KUUNTELUN ””LÖYTÄMINEN TAKAISIN KOULUUN” -HANKE, JOKA TOTEUTETAAN TUNNISTAMALLA N°1-PSYKOLOGI, EDELLYTTÄÄ OPISKELIJOILLE JA VÄHEMMÄSSÄ MÄÄRIN OPETTAJILLE JA PERHEILLE SUUNNATTUJEN TOIMENPITEIDEN TOTEUTTAMISTA. ”MYÖNTEISET TOIMET” (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 22 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
„PROJEKT WSPARCIA PSYCHOLOGICZNEGO I SŁUCHANIA ""ODNALEZIENIE DO SZKOŁY"" REALIZOWANY POPRZEZ IDENTYFIKACJĘ PSYCHOLOGA N°1 PRZEWIDUJE REALIZACJĘ INTERWENCJI SKIEROWANYCH DO UCZNIÓW ORAZ, W MNIEJSZYM STOPNIU, NAUCZYCIELI I RODZIN. PRO-DZIAŁANIA” (Polish) | |||||||||||||||
Property / summary: „PROJEKT WSPARCIA PSYCHOLOGICZNEGO I SŁUCHANIA ""ODNALEZIENIE DO SZKOŁY"" REALIZOWANY POPRZEZ IDENTYFIKACJĘ PSYCHOLOGA N°1 PRZEWIDUJE REALIZACJĘ INTERWENCJI SKIEROWANYCH DO UCZNIÓW ORAZ, W MNIEJSZYM STOPNIU, NAUCZYCIELI I RODZIN. PRO-DZIAŁANIA” (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: „PROJEKT WSPARCIA PSYCHOLOGICZNEGO I SŁUCHANIA ""ODNALEZIENIE DO SZKOŁY"" REALIZOWANY POPRZEZ IDENTYFIKACJĘ PSYCHOLOGA N°1 PRZEWIDUJE REALIZACJĘ INTERWENCJI SKIEROWANYCH DO UCZNIÓW ORAZ, W MNIEJSZYM STOPNIU, NAUCZYCIELI I RODZIN. PRO-DZIAŁANIA” (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 22 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
„PROJEKT PSIHOLOŠKE PODPORE IN POSLUŠANJA“„NAJDETE NAZAJ V ŠOLO“, KI SE BO REALIZIRAL Z IDENTIFIKACIJO PSIHOLOGA ŠT. 1, PREDVIDEVA IZVEDBO INTERVENCIJ, NAMENJENIH UČENCEM IN V MANJŠI MERI UČITELJEM IN DRUŽINAM. UKREPI“ (Slovenian) | |||||||||||||||
Property / summary: „PROJEKT PSIHOLOŠKE PODPORE IN POSLUŠANJA“„NAJDETE NAZAJ V ŠOLO“, KI SE BO REALIZIRAL Z IDENTIFIKACIJO PSIHOLOGA ŠT. 1, PREDVIDEVA IZVEDBO INTERVENCIJ, NAMENJENIH UČENCEM IN V MANJŠI MERI UČITELJEM IN DRUŽINAM. UKREPI“ (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: „PROJEKT PSIHOLOŠKE PODPORE IN POSLUŠANJA“„NAJDETE NAZAJ V ŠOLO“, KI SE BO REALIZIRAL Z IDENTIFIKACIJO PSIHOLOGA ŠT. 1, PREDVIDEVA IZVEDBO INTERVENCIJ, NAMENJENIH UČENCEM IN V MANJŠI MERI UČITELJEM IN DRUŽINAM. UKREPI“ (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 22 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
„PROJEKT PSYCHOLOGICKÉ PODPORY A NASLOUCHÁNÍ ""ZJIŠTĚNÍ DO ŠKOLY"", KTERÝ MÁ BÝT REALIZOVÁN PROSTŘEDNICTVÍM IDENTIFIKACE PSYCHOLOGA Č. 1, PŘEDPOKLÁDÁ PROVÁDĚNÍ INTERVENCÍ ZAMĚŘENÝCH NA STUDENTY A V MENŠÍ MÍŘE I NA UČITELE A RODINY. PRO-AKCE“ (Czech) | |||||||||||||||
Property / summary: „PROJEKT PSYCHOLOGICKÉ PODPORY A NASLOUCHÁNÍ ""ZJIŠTĚNÍ DO ŠKOLY"", KTERÝ MÁ BÝT REALIZOVÁN PROSTŘEDNICTVÍM IDENTIFIKACE PSYCHOLOGA Č. 1, PŘEDPOKLÁDÁ PROVÁDĚNÍ INTERVENCÍ ZAMĚŘENÝCH NA STUDENTY A V MENŠÍ MÍŘE I NA UČITELE A RODINY. PRO-AKCE“ (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: „PROJEKT PSYCHOLOGICKÉ PODPORY A NASLOUCHÁNÍ ""ZJIŠTĚNÍ DO ŠKOLY"", KTERÝ MÁ BÝT REALIZOVÁN PROSTŘEDNICTVÍM IDENTIFIKACE PSYCHOLOGA Č. 1, PŘEDPOKLÁDÁ PROVÁDĚNÍ INTERVENCÍ ZAMĚŘENÝCH NA STUDENTY A V MENŠÍ MÍŘE I NA UČITELE A RODINY. PRO-AKCE“ (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 22 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
„PSICHINĖS PARAMOS IR KLAUSYMO PROJEKTAS ""RASTI ATGAL Į MOKYKLĄ"" TURI BŪTI ĮGYVENDINTAS IDENTIFIKUOJANT N°1 PSICHOLOGĄ, NUMATO INTERVENCIJŲ, SKIRTŲ STUDENTAMS IR, KIEK MAŽESNIU MASTU, MOKYTOJAMS IR ŠEIMOMS, ĮGYVENDINIMĄ. PRO-VEIKSMAI“ (Lithuanian) | |||||||||||||||
Property / summary: „PSICHINĖS PARAMOS IR KLAUSYMO PROJEKTAS ""RASTI ATGAL Į MOKYKLĄ"" TURI BŪTI ĮGYVENDINTAS IDENTIFIKUOJANT N°1 PSICHOLOGĄ, NUMATO INTERVENCIJŲ, SKIRTŲ STUDENTAMS IR, KIEK MAŽESNIU MASTU, MOKYTOJAMS IR ŠEIMOMS, ĮGYVENDINIMĄ. PRO-VEIKSMAI“ (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: „PSICHINĖS PARAMOS IR KLAUSYMO PROJEKTAS ""RASTI ATGAL Į MOKYKLĄ"" TURI BŪTI ĮGYVENDINTAS IDENTIFIKUOJANT N°1 PSICHOLOGĄ, NUMATO INTERVENCIJŲ, SKIRTŲ STUDENTAMS IR, KIEK MAŽESNIU MASTU, MOKYTOJAMS IR ŠEIMOMS, ĮGYVENDINIMĄ. PRO-VEIKSMAI“ (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 22 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
“PSIHOLOĢISKĀ ATBALSTA UN KLAUSĪŠANĀS PROJEKTS ""ATRODOTIES SKOLĀ"" TIKS REALIZĒTS, IDENTIFICĒJOT N°1 PSIHOLOGU, PAREDZ ĪSTENOT INTERVENCES, KAS VĒRSTAS UZ SKOLĒNIEM UN, MAZĀKĀ MĒRĀ, SKOLOTĀJIEM UN ĢIMENĒM. PRO-DARBĪBAS” (Latvian) | |||||||||||||||
Property / summary: “PSIHOLOĢISKĀ ATBALSTA UN KLAUSĪŠANĀS PROJEKTS ""ATRODOTIES SKOLĀ"" TIKS REALIZĒTS, IDENTIFICĒJOT N°1 PSIHOLOGU, PAREDZ ĪSTENOT INTERVENCES, KAS VĒRSTAS UZ SKOLĒNIEM UN, MAZĀKĀ MĒRĀ, SKOLOTĀJIEM UN ĢIMENĒM. PRO-DARBĪBAS” (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: “PSIHOLOĢISKĀ ATBALSTA UN KLAUSĪŠANĀS PROJEKTS ""ATRODOTIES SKOLĀ"" TIKS REALIZĒTS, IDENTIFICĒJOT N°1 PSIHOLOGU, PAREDZ ĪSTENOT INTERVENCES, KAS VĒRSTAS UZ SKOLĒNIEM UN, MAZĀKĀ MĒRĀ, SKOLOTĀJIEM UN ĢIMENĒM. PRO-DARBĪBAS” (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 22 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
„ПРОЕКТЪТ ЗА ПСИХОЛОГИЧЕСКА ПОДКРЕПА И СЛУШАНЕ „НАМИРАНЕ ОБРАТНО В УЧИЛИЩЕ“, КОЙТО ТРЯБВА ДА БЪДЕ РЕАЛИЗИРАН ЧРЕЗ ИДЕНТИФИЦИРАНЕ НА ПСИХОЛОГ № 1, ПРЕДВИЖДА ОСЪЩЕСТВЯВАНЕТО НА ИНТЕРВЕНЦИИ, НАСОЧЕНИ КЪМ УЧЕНИЦИ И В ПО-МАЛКА СТЕПЕН КЪМ УЧИТЕЛИ И СЕМЕЙСТВА. ПРО-ДЕЙСТВИЯТА" (Bulgarian) | |||||||||||||||
Property / summary: „ПРОЕКТЪТ ЗА ПСИХОЛОГИЧЕСКА ПОДКРЕПА И СЛУШАНЕ „НАМИРАНЕ ОБРАТНО В УЧИЛИЩЕ“, КОЙТО ТРЯБВА ДА БЪДЕ РЕАЛИЗИРАН ЧРЕЗ ИДЕНТИФИЦИРАНЕ НА ПСИХОЛОГ № 1, ПРЕДВИЖДА ОСЪЩЕСТВЯВАНЕТО НА ИНТЕРВЕНЦИИ, НАСОЧЕНИ КЪМ УЧЕНИЦИ И В ПО-МАЛКА СТЕПЕН КЪМ УЧИТЕЛИ И СЕМЕЙСТВА. ПРО-ДЕЙСТВИЯТА" (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: „ПРОЕКТЪТ ЗА ПСИХОЛОГИЧЕСКА ПОДКРЕПА И СЛУШАНЕ „НАМИРАНЕ ОБРАТНО В УЧИЛИЩЕ“, КОЙТО ТРЯБВА ДА БЪДЕ РЕАЛИЗИРАН ЧРЕЗ ИДЕНТИФИЦИРАНЕ НА ПСИХОЛОГ № 1, ПРЕДВИЖДА ОСЪЩЕСТВЯВАНЕТО НА ИНТЕРВЕНЦИИ, НАСОЧЕНИ КЪМ УЧЕНИЦИ И В ПО-МАЛКА СТЕПЕН КЪМ УЧИТЕЛИ И СЕМЕЙСТВА. ПРО-ДЕЙСТВИЯТА" (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 22 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
„A PSZICHOLÓGIAI TÁMOGATÁS ÉS HALLGATÁS PROJEKTJE ""VISSZA AZ ISKOLÁBA"" AZ 1. SZÁMÚ PSZICHOLÓGUS AZONOSÍTÁSÁN KERESZTÜL VALÓSÍTHATÓ MEG, A DIÁKOKAT ÉS KISEBB MÉRTÉKBEN A TANÁROKAT ÉS CSALÁDOKAT CÉLZÓ BEAVATKOZÁSOK VÉGREHAJTÁSÁT IRÁNYOZZA ELŐ. A PRO-ACTIONS” (Hungarian) | |||||||||||||||
Property / summary: „A PSZICHOLÓGIAI TÁMOGATÁS ÉS HALLGATÁS PROJEKTJE ""VISSZA AZ ISKOLÁBA"" AZ 1. SZÁMÚ PSZICHOLÓGUS AZONOSÍTÁSÁN KERESZTÜL VALÓSÍTHATÓ MEG, A DIÁKOKAT ÉS KISEBB MÉRTÉKBEN A TANÁROKAT ÉS CSALÁDOKAT CÉLZÓ BEAVATKOZÁSOK VÉGREHAJTÁSÁT IRÁNYOZZA ELŐ. A PRO-ACTIONS” (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: „A PSZICHOLÓGIAI TÁMOGATÁS ÉS HALLGATÁS PROJEKTJE ""VISSZA AZ ISKOLÁBA"" AZ 1. SZÁMÚ PSZICHOLÓGUS AZONOSÍTÁSÁN KERESZTÜL VALÓSÍTHATÓ MEG, A DIÁKOKAT ÉS KISEBB MÉRTÉKBEN A TANÁROKAT ÉS CSALÁDOKAT CÉLZÓ BEAVATKOZÁSOK VÉGREHAJTÁSÁT IRÁNYOZZA ELŐ. A PRO-ACTIONS” (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 22 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
“AN TIONSCADAL TACAÍOCHTA SÍCEOLAÍOCH AGUS ÉISTEACHT “”AIMSIÚ AR AIS AR SCOIL“” A BHAINT AMACH TRÍ SHAINAITHINT SÍCEOLAÍ N°1, FORÁILTEAR CUR I BHFEIDHM IDIRGHABHÁLACHA ATÁ DÍRITHE AR MHIC LÉINN AGUS, AR BHONN NÍOS LÚ, MÚINTEOIRÍ AGUS TEAGHLAIGH. NA BEARTA” (Irish) | |||||||||||||||
Property / summary: “AN TIONSCADAL TACAÍOCHTA SÍCEOLAÍOCH AGUS ÉISTEACHT “”AIMSIÚ AR AIS AR SCOIL“” A BHAINT AMACH TRÍ SHAINAITHINT SÍCEOLAÍ N°1, FORÁILTEAR CUR I BHFEIDHM IDIRGHABHÁLACHA ATÁ DÍRITHE AR MHIC LÉINN AGUS, AR BHONN NÍOS LÚ, MÚINTEOIRÍ AGUS TEAGHLAIGH. NA BEARTA” (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: “AN TIONSCADAL TACAÍOCHTA SÍCEOLAÍOCH AGUS ÉISTEACHT “”AIMSIÚ AR AIS AR SCOIL“” A BHAINT AMACH TRÍ SHAINAITHINT SÍCEOLAÍ N°1, FORÁILTEAR CUR I BHFEIDHM IDIRGHABHÁLACHA ATÁ DÍRITHE AR MHIC LÉINN AGUS, AR BHONN NÍOS LÚ, MÚINTEOIRÍ AGUS TEAGHLAIGH. NA BEARTA” (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 22 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
”PROJEKTET FÖR PSYKOLOGISKT STÖD OCH LYSSNANDE ””HITTA TILLBAKA TILL SKOLAN”” SOM SKA FÖRVERKLIGAS GENOM IDENTIFIERING AV NR 1 PSYKOLOG, FÖRUTSER GENOMFÖRANDET AV INSATSER RIKTADE TILL ELEVER OCH, I MINDRE UTSTRÄCKNING, LÄRARE OCH FAMILJER. DE PRO-ACTIONS” (Swedish) | |||||||||||||||
Property / summary: ”PROJEKTET FÖR PSYKOLOGISKT STÖD OCH LYSSNANDE ””HITTA TILLBAKA TILL SKOLAN”” SOM SKA FÖRVERKLIGAS GENOM IDENTIFIERING AV NR 1 PSYKOLOG, FÖRUTSER GENOMFÖRANDET AV INSATSER RIKTADE TILL ELEVER OCH, I MINDRE UTSTRÄCKNING, LÄRARE OCH FAMILJER. DE PRO-ACTIONS” (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: ”PROJEKTET FÖR PSYKOLOGISKT STÖD OCH LYSSNANDE ””HITTA TILLBAKA TILL SKOLAN”” SOM SKA FÖRVERKLIGAS GENOM IDENTIFIERING AV NR 1 PSYKOLOG, FÖRUTSER GENOMFÖRANDET AV INSATSER RIKTADE TILL ELEVER OCH, I MINDRE UTSTRÄCKNING, LÄRARE OCH FAMILJER. DE PRO-ACTIONS” (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 22 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
„PSÜHHOLOOGILISE TOE JA KUULAMISE PROJEKT ""LEIAB TAGASI KOOLI"", MIS VIIAKSE ELLU N°1 PSÜHHOLOOGI TUVASTAMISE KAUDU, NÄEB ETTE ÜLIÕPILASTELE JA VÄHEMAL MÄÄRAL ÕPETAJATELE JA PEREDELE SUUNATUD SEKKUMISTE RAKENDAMISE. PRO-ACTIONS“ (Estonian) | |||||||||||||||
Property / summary: „PSÜHHOLOOGILISE TOE JA KUULAMISE PROJEKT ""LEIAB TAGASI KOOLI"", MIS VIIAKSE ELLU N°1 PSÜHHOLOOGI TUVASTAMISE KAUDU, NÄEB ETTE ÜLIÕPILASTELE JA VÄHEMAL MÄÄRAL ÕPETAJATELE JA PEREDELE SUUNATUD SEKKUMISTE RAKENDAMISE. PRO-ACTIONS“ (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: „PSÜHHOLOOGILISE TOE JA KUULAMISE PROJEKT ""LEIAB TAGASI KOOLI"", MIS VIIAKSE ELLU N°1 PSÜHHOLOOGI TUVASTAMISE KAUDU, NÄEB ETTE ÜLIÕPILASTELE JA VÄHEMAL MÄÄRAL ÕPETAJATELE JA PEREDELE SUUNATUD SEKKUMISTE RAKENDAMISE. PRO-ACTIONS“ (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 22 July 2022
| |||||||||||||||
Property / priority axis | |||||||||||||||
Property / priority axis: 3 – Education and training / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / thematic objective | |||||||||||||||
Property / thematic objective: Educational and vocational training / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / start time | |||||||||||||||
1 January 2021
| |||||||||||||||
Property / start time: 1 January 2021 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / date of last update | |||||||||||||||
24 April 2023
| |||||||||||||||
Property / date of last update: 24 April 2023 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / location (string) | |||||||||||||||
SARDEGNA | |||||||||||||||
Property / location (string): SARDEGNA / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / coordinate location | |||||||||||||||
40°5'28.61"N, 9°1'50.09"E
| |||||||||||||||
Property / coordinate location: 40°5'28.61"N, 9°1'50.09"E / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / coordinate location: 40°5'28.61"N, 9°1'50.09"E / qualifier | |||||||||||||||
Property / contained in NUTS | |||||||||||||||
Property / contained in NUTS: Province of Oristano / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / Call for proposal | |||||||||||||||
Property / Call for proposal: Avviso (SI TORNA) TUTTI A ISCOLA Anno Scolastico 2020/2021 - Linea AscoltoeSupporto / rank | |||||||||||||||
Normal rank |
Latest revision as of 20:35, 11 October 2024
Project Q4269245 in Italy
Language | Label | Description | Also known as |
---|---|---|---|
English | MEET UP AT SCHOOL! |
Project Q4269245 in Italy |
Statements
9,600.0 Euro
0 references
19,200.0 Euro
0 references
50.0 percent
0 references
1 January 2021
0 references
LICEO CLASSICO E. PIGA VILLACIDRO
0 references
"IL PROGETTO DI SUPPORTO E ASCOLTO PSICOLOGICO ""RITROVARSI A SCUOLA"" DA REALIZZARSI ATTRAVERSO L'INDIVIDUAZIONE DI N°1 PSICOLOGO, PREVEDE L'IMPLEMENTAZIONE DI INTERVENTI DESTINATI AGLI STUDENTI E, IN MISURA MINORE, AI DOCENTI E ALLE FAMIGLIE. LE AZIONI PRO" (Italian)
0 references
“THE PROJECT OF PSYCHOLOGICAL SUPPORT AND LISTENING ""FINDING BACK TO SCHOOL"" TO BE REALISED THROUGH THE IDENTIFICATION OF N°1 PSYCHOLOGIST, FORESEES THE IMPLEMENTATION OF INTERVENTIONS AIMED AT STUDENTS AND, TO A LESSER EXTENT, TEACHERS AND FAMILIES. THE PRO-ACTIONS” (English)
2 February 2022
0.0006373618273736
0 references
«LE PROJET DE SOUTIEN PSYCHOLOGIQUE ET D’ÉCOUTE ""RECHERCHE À L’ÉCOLE"" À RÉALISER PAR L’IDENTIFICATION DU PSYCHOLOGUE N°1, PRÉVOIT LA MISE EN ŒUVRE D’INTERVENTIONS DESTINÉES AUX ÉLÈVES ET, DANS UNE MOINDRE MESURE, AUX ENSEIGNANTS ET AUX FAMILLES. LES PRO-ACTIONS» (French)
3 February 2022
0 references
„DAS PROJEKT DER PSYCHOLOGISCHEN UNTERSTÜTZUNG UND DES ZUHÖRENS """ZURÜCK ZUR SCHULE", DAS DURCH DIE IDENTIFIKATION DES PSYCHOLOGEN N°1 REALISIERT WERDEN SOLL, SIEHT DIE UMSETZUNG VON INTERVENTIONEN FÜR SCHÜLER UND IN GERINGEREM MASSE LEHRER UND FAMILIEN VOR. DIE AKTIONEN“ (German)
3 February 2022
0 references
„HET PROJECT VAN PSYCHOLOGISCHE ONDERSTEUNING EN LUISTEREN”„TERUGVINDEN NAAR SCHOOL” TE REALISEREN DOOR DE IDENTIFICATIE VAN NR.1 PSYCHOLOOG, VOORZIET IN DE UITVOERING VAN INTERVENTIES GERICHT OP STUDENTEN EN, IN MINDERE MATE, LERAREN EN GEZINNEN. DE PRO-ACTIES” (Dutch)
4 February 2022
0 references
«EL PROYECTO DE APOYO PSICOLÓGICO Y ESCUCHA «»ENCONTRAR DE NUEVO A LA ESCUELA«» QUE SE LLEVARÁ A CABO A TRAVÉS DE LA IDENTIFICACIÓN DEL PSICÓLOGO N°1, PREVÉ LA IMPLEMENTACIÓN DE INTERVENCIONES DIRIGIDAS A ESTUDIANTES Y, EN MENOR MEDIDA, A MAESTROS Y FAMILIAS. LAS PRO-ACCIONES» (Spanish)
4 February 2022
0 references
"PROJEKTET OM PSYKOLOGISK STØTTE OG LYTNING ""FINDING TILBAGE TIL SKOLEN"" DER SKAL REALISERES GENNEM IDENTIFIKATION AF NÂ1 PSYKOLOG, FORUDSER GENNEMFØRELSE AF TILTAG RETTET MOD STUDERENDE OG I MINDRE GRAD LÆRERE OG FAMILIER. DE PRO-AKTIONER" (Danish)
22 July 2022
0 references
«ΤΟ ΠΡΌΓΡΑΜΜΑ ΨΥΧΟΛΟΓΙΚΉΣ ΥΠΟΣΤΉΡΙΞΗΣ ΚΑΙ ΑΚΡΌΑΣΗΣ ""ΒΡΊΣΚΟΝΤΑΣ ΠΊΣΩ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ"" ΠΟΥ ΘΑ ΥΛΟΠΟΙΗΘΕΊ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΤΑΥΤΟΠΟΊΗΣΗΣ ΤΟΥ ΨΥΧΟΛΌΓΟΥ N°1, ΠΡΟΒΛΈΠΕΙ ΤΗΝ ΥΛΟΠΟΊΗΣΗ ΠΑΡΕΜΒΆΣΕΩΝ ΠΟΥ ΑΠΕΥΘΎΝΟΝΤΑΙ ΣΕ ΜΑΘΗΤΈΣ ΚΑΙ, ΣΕ ΜΙΚΡΌΤΕΡΟ ΒΑΘΜΌ, ΣΕ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎΣ ΚΑΙ ΟΙΚΟΓΈΝΕΙΕΣ. ΟΙ ΠΡΟ-ΔΡΆΣΕΙΣ» (Greek)
22 July 2022
0 references
„PROJEKT PSIHOLOŠKE PODRŠKE I SLUŠANJA ""NALAZ NATRAG U ŠKOLU"" KOJI ĆE SE REALIZIRATI IDENTIFIKACIJOM PSIHOLOGA BR. 1, PREDVIĐA PROVEDBU INTERVENCIJA USMJERENIH NA UČENIKE I, U MANJOJ MJERI, UČITELJE I OBITELJI. PRO-AKCIJE” (Croatian)
22 July 2022
0 references
„PROIECTUL DE SUPORT PSIHOLOGIC ȘI ASCULTARE ""GĂSIREA ÎNAPOI LA ȘCOALĂ"" CARE URMEAZĂ SĂ FIE REALIZAT PRIN IDENTIFICAREA PSIHOLOGULUI NR.1, PREVEDE IMPLEMENTAREA INTERVENȚIILOR DESTINATE ELEVILOR ȘI, ÎNTR-O MAI MICĂ MĂSURĂ, PROFESORILOR ȘI FAMILIILOR. PRO-ACȚIUNILE” (Romanian)
22 July 2022
0 references
„PROJEKT PSYCHOLOGICKEJ PODPORY A POČÚVANIA ""NÁJSŤ SPÄŤ DO ŠKOLY"" MÁ BYŤ REALIZOVANÝ IDENTIFIKÁCIOU PSYCHOLÓGA N°1, PREDPOKLADÁ REALIZÁCIU INTERVENCIÍ ZAMERANÝCH NA ŠTUDENTOV A V MENŠEJ MIERE AJ NA UČITEĽOV A RODINY. „PRO-AKCIE“ (Slovak)
22 July 2022
0 references
“IL-PROÄ¡ETT TA ‘APPOĠĠ PSIKOLOĠIKU U SMIGĦ ""TIFTIX LURA L-ISKOLA"" LI GĦANDU JITWETTAQ PERMEZZ TAL-IDENTIFIKAZZJONI TA’ PSIKOLOGU NRU 1, JIPPREVEDI L-IMPLIMENTAZZJONI TA ‘INTERVENTI MMIRATI LEJN L-ISTUDENTI U, SA ĊERTU PUNT, L-GĦALLIEMA U L-FAMILJI. IL-PROAZZJONIJIET” (Maltese)
22 July 2022
0 references
"O PROJECTO DE APOIO PSICOLOGICO E DE OUVIDOS ""FINTING BACK TO SCHOOL""" A REALIZAR ATRAVÉS DA IDENTIFICAÇÃO DO PSICOLOGISTA N.o 1, PREVISTA A EXECUÇÃO DAS INTERVENÇÕES DESTINADAS AOS ESTUDANTES E, A MENOS EXTENSÃO, AOS PROFESSORES E ÀS FAMÍLIAS. PRO-AÇÕES» (Portuguese)
22 July 2022
0 references
”PSYKOLOGISEN TUEN JA KUUNTELUN ””LÖYTÄMINEN TAKAISIN KOULUUN” -HANKE, JOKA TOTEUTETAAN TUNNISTAMALLA N°1-PSYKOLOGI, EDELLYTTÄÄ OPISKELIJOILLE JA VÄHEMMÄSSÄ MÄÄRIN OPETTAJILLE JA PERHEILLE SUUNNATTUJEN TOIMENPITEIDEN TOTEUTTAMISTA. ”MYÖNTEISET TOIMET” (Finnish)
22 July 2022
0 references
„PROJEKT WSPARCIA PSYCHOLOGICZNEGO I SŁUCHANIA ""ODNALEZIENIE DO SZKOŁY"" REALIZOWANY POPRZEZ IDENTYFIKACJĘ PSYCHOLOGA N°1 PRZEWIDUJE REALIZACJĘ INTERWENCJI SKIEROWANYCH DO UCZNIÓW ORAZ, W MNIEJSZYM STOPNIU, NAUCZYCIELI I RODZIN. PRO-DZIAŁANIA” (Polish)
22 July 2022
0 references
„PROJEKT PSIHOLOŠKE PODPORE IN POSLUŠANJA“„NAJDETE NAZAJ V ŠOLO“, KI SE BO REALIZIRAL Z IDENTIFIKACIJO PSIHOLOGA ŠT. 1, PREDVIDEVA IZVEDBO INTERVENCIJ, NAMENJENIH UČENCEM IN V MANJŠI MERI UČITELJEM IN DRUŽINAM. UKREPI“ (Slovenian)
22 July 2022
0 references
„PROJEKT PSYCHOLOGICKÉ PODPORY A NASLOUCHÁNÍ ""ZJIŠTĚNÍ DO ŠKOLY"", KTERÝ MÁ BÝT REALIZOVÁN PROSTŘEDNICTVÍM IDENTIFIKACE PSYCHOLOGA Č. 1, PŘEDPOKLÁDÁ PROVÁDĚNÍ INTERVENCÍ ZAMĚŘENÝCH NA STUDENTY A V MENŠÍ MÍŘE I NA UČITELE A RODINY. PRO-AKCE“ (Czech)
22 July 2022
0 references
„PSICHINĖS PARAMOS IR KLAUSYMO PROJEKTAS ""RASTI ATGAL Į MOKYKLĄ"" TURI BŪTI ĮGYVENDINTAS IDENTIFIKUOJANT N°1 PSICHOLOGĄ, NUMATO INTERVENCIJŲ, SKIRTŲ STUDENTAMS IR, KIEK MAŽESNIU MASTU, MOKYTOJAMS IR ŠEIMOMS, ĮGYVENDINIMĄ. PRO-VEIKSMAI“ (Lithuanian)
22 July 2022
0 references
“PSIHOLOĢISKĀ ATBALSTA UN KLAUSĪŠANĀS PROJEKTS ""ATRODOTIES SKOLĀ"" TIKS REALIZĒTS, IDENTIFICĒJOT N°1 PSIHOLOGU, PAREDZ ĪSTENOT INTERVENCES, KAS VĒRSTAS UZ SKOLĒNIEM UN, MAZĀKĀ MĒRĀ, SKOLOTĀJIEM UN ĢIMENĒM. PRO-DARBĪBAS” (Latvian)
22 July 2022
0 references
„ПРОЕКТЪТ ЗА ПСИХОЛОГИЧЕСКА ПОДКРЕПА И СЛУШАНЕ „НАМИРАНЕ ОБРАТНО В УЧИЛИЩЕ“, КОЙТО ТРЯБВА ДА БЪДЕ РЕАЛИЗИРАН ЧРЕЗ ИДЕНТИФИЦИРАНЕ НА ПСИХОЛОГ № 1, ПРЕДВИЖДА ОСЪЩЕСТВЯВАНЕТО НА ИНТЕРВЕНЦИИ, НАСОЧЕНИ КЪМ УЧЕНИЦИ И В ПО-МАЛКА СТЕПЕН КЪМ УЧИТЕЛИ И СЕМЕЙСТВА. ПРО-ДЕЙСТВИЯТА" (Bulgarian)
22 July 2022
0 references
„A PSZICHOLÓGIAI TÁMOGATÁS ÉS HALLGATÁS PROJEKTJE ""VISSZA AZ ISKOLÁBA"" AZ 1. SZÁMÚ PSZICHOLÓGUS AZONOSÍTÁSÁN KERESZTÜL VALÓSÍTHATÓ MEG, A DIÁKOKAT ÉS KISEBB MÉRTÉKBEN A TANÁROKAT ÉS CSALÁDOKAT CÉLZÓ BEAVATKOZÁSOK VÉGREHAJTÁSÁT IRÁNYOZZA ELŐ. A PRO-ACTIONS” (Hungarian)
22 July 2022
0 references
“AN TIONSCADAL TACAÍOCHTA SÍCEOLAÍOCH AGUS ÉISTEACHT “”AIMSIÚ AR AIS AR SCOIL“” A BHAINT AMACH TRÍ SHAINAITHINT SÍCEOLAÍ N°1, FORÁILTEAR CUR I BHFEIDHM IDIRGHABHÁLACHA ATÁ DÍRITHE AR MHIC LÉINN AGUS, AR BHONN NÍOS LÚ, MÚINTEOIRÍ AGUS TEAGHLAIGH. NA BEARTA” (Irish)
22 July 2022
0 references
”PROJEKTET FÖR PSYKOLOGISKT STÖD OCH LYSSNANDE ””HITTA TILLBAKA TILL SKOLAN”” SOM SKA FÖRVERKLIGAS GENOM IDENTIFIERING AV NR 1 PSYKOLOG, FÖRUTSER GENOMFÖRANDET AV INSATSER RIKTADE TILL ELEVER OCH, I MINDRE UTSTRÄCKNING, LÄRARE OCH FAMILJER. DE PRO-ACTIONS” (Swedish)
22 July 2022
0 references
„PSÜHHOLOOGILISE TOE JA KUULAMISE PROJEKT ""LEIAB TAGASI KOOLI"", MIS VIIAKSE ELLU N°1 PSÜHHOLOOGI TUVASTAMISE KAUDU, NÄEB ETTE ÜLIÕPILASTELE JA VÄHEMAL MÄÄRAL ÕPETAJATELE JA PEREDELE SUUNATUD SEKKUMISTE RAKENDAMISE. PRO-ACTIONS“ (Estonian)
22 July 2022
0 references
24 April 2023
0 references
SARDEGNA
0 references