TOGETHER TO GROW (Q4269196): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed label, description and/or aliases in en, and other parts: Adding English translations) |
(Changed label, description and/or aliases in pt) |
||||||||||||||
| (13 intermediate revisions by 2 users not shown) | |||||||||||||||
| label / fr | label / fr | ||||||||||||||
ENSEMBLE POUR GRANDIR | |||||||||||||||
| label / de | label / de | ||||||||||||||
GEMEINSAM WACHSEN | |||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
SAMEN OM TE GROEIEN | |||||||||||||||
| label / es | label / es | ||||||||||||||
JUNTOS PARA CRECER | |||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
SAMMEN OM AT VOKSE | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
ΜΑΖΊ ΓΙΑ ΝΑ ΑΝΑΠΤΥΧΘΟΎΝ | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
ZAJEDNO RASTI | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
ÎMPREUNĂ PENTRU A CREȘTE | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
SPOLOČNE RÁSŤ | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
FLIMKIEN BIEX JIKBRU | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
Juntos para crescer | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
YHDESSÄ KASVAA | |||||||||||||||
| label / pl | label / pl | ||||||||||||||
RAZEM ROSNĄĆ | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
SKUPAJ ZA RAST | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
SPOLEČNĚ RŮST | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
KARTU AUGTI | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
KOPĀ AUGT | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
ЗАЕДНО, ЗА ДА РАСТАТ | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
EGYÜTT, HOGY NÖVEKEDJEN | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
LE CHÉILE CHUN FÁS | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
TILLSAMMANS FÖR ATT VÄXA | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
KOOS KASVAMA | |||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q4269196 в Италия | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q4269196 u Italiji | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q4269196 Olaszországban | |||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q4269196 v Itálii | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q4269196 i Italien | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q4269196 in Italië | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q4269196 Itaalias | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q4269196 Italiassa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q4269196 en Italie | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q4269196 in Italien | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q4269196 στην Ιταλία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q4269196 san Iodáil | |||||||||||||||
| description / it | description / it | ||||||||||||||
Progetto Q4269196 in Italia | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q4269196 Itālijā | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q4269196 Italijoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q4269196 fl-Italja | |||||||||||||||
| description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q4269196 we Włoszech | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q4269196 na Itália | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q4269196 în Italia | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q4269196 v Taliansku | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q4269196 v Italiji | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q4269196 en Italia | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q4269196 i Italien | |||||||||||||||
| Property / summary: IN VIEW OF THE DATA FROM THE INSTITUTE’S LATEST SELF-ASSESSMENT REPORT ON THE HIGH NUMBERS OF PUPILS WITH SPECIAL EDUCATIONAL NEEDS, THIS PROJECT AIMS TO RESPOND TO THE MULTIPLE NEEDS IN ORDER TO PREVENT THE RISK OF SCO DISCOMFORT (English) / qualifier | |||||||||||||||
readability score: 0.0027912847955718
| |||||||||||||||
| Property / location (string) | |||||||||||||||
| Property / location (string): TUTTI I COMUNI / rank | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Neoneli / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
COMPTE TENU DES DONNÉES DU DERNIER RAPPORT D’AUTO-ÉVALUATION DE L’INSTITUT SUR LE NOMBRE ÉLEVÉ D’ÉLÈVES AYANT DES BESOINS ÉDUCATIFS SPÉCIAUX, CE PROJET VISE À RÉPONDRE AUX BESOINS MULTIPLES AFIN DE PRÉVENIR LE RISQUE D’INCONFORT DE L’OCS (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: COMPTE TENU DES DONNÉES DU DERNIER RAPPORT D’AUTO-ÉVALUATION DE L’INSTITUT SUR LE NOMBRE ÉLEVÉ D’ÉLÈVES AYANT DES BESOINS ÉDUCATIFS SPÉCIAUX, CE PROJET VISE À RÉPONDRE AUX BESOINS MULTIPLES AFIN DE PRÉVENIR LE RISQUE D’INCONFORT DE L’OCS (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: COMPTE TENU DES DONNÉES DU DERNIER RAPPORT D’AUTO-ÉVALUATION DE L’INSTITUT SUR LE NOMBRE ÉLEVÉ D’ÉLÈVES AYANT DES BESOINS ÉDUCATIFS SPÉCIAUX, CE PROJET VISE À RÉPONDRE AUX BESOINS MULTIPLES AFIN DE PRÉVENIR LE RISQUE D’INCONFORT DE L’OCS (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 February 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
IN ANBETRACHT DER DATEN AUS DEM JÜNGSTEN SELBSTBEWERTUNGSBERICHT DES INSTITUTS ÜBER DIE HOHE ZAHL VON SCHÜLERN MIT BESONDEREN BILDUNGSBEDÜRFNISSEN ZIELT DIESES PROJEKT DARAUF AB, DEN VIELFÄLTIGEN BEDÜRFNISSEN RECHNUNG ZU TRAGEN, UM DAS RISIKO VON SCO-BESCHWERDEN ZU VERMEIDEN. (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: IN ANBETRACHT DER DATEN AUS DEM JÜNGSTEN SELBSTBEWERTUNGSBERICHT DES INSTITUTS ÜBER DIE HOHE ZAHL VON SCHÜLERN MIT BESONDEREN BILDUNGSBEDÜRFNISSEN ZIELT DIESES PROJEKT DARAUF AB, DEN VIELFÄLTIGEN BEDÜRFNISSEN RECHNUNG ZU TRAGEN, UM DAS RISIKO VON SCO-BESCHWERDEN ZU VERMEIDEN. (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: IN ANBETRACHT DER DATEN AUS DEM JÜNGSTEN SELBSTBEWERTUNGSBERICHT DES INSTITUTS ÜBER DIE HOHE ZAHL VON SCHÜLERN MIT BESONDEREN BILDUNGSBEDÜRFNISSEN ZIELT DIESES PROJEKT DARAUF AB, DEN VIELFÄLTIGEN BEDÜRFNISSEN RECHNUNG ZU TRAGEN, UM DAS RISIKO VON SCO-BESCHWERDEN ZU VERMEIDEN. (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 February 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
IN HET LICHT VAN DE GEGEVENS UIT HET LAATSTE ZELFBEOORDELINGSRAPPORT VAN HET INSTITUUT OVER HET GROTE AANTAL LEERLINGEN MET SPECIALE ONDERWIJSBEHOEFTEN, IS DIT PROJECT BEDOELD OM TEGEMOET TE KOMEN AAN DE VELE BEHOEFTEN OM HET RISICO VAN SCO-HINDER TE VOORKOMEN. (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: IN HET LICHT VAN DE GEGEVENS UIT HET LAATSTE ZELFBEOORDELINGSRAPPORT VAN HET INSTITUUT OVER HET GROTE AANTAL LEERLINGEN MET SPECIALE ONDERWIJSBEHOEFTEN, IS DIT PROJECT BEDOELD OM TEGEMOET TE KOMEN AAN DE VELE BEHOEFTEN OM HET RISICO VAN SCO-HINDER TE VOORKOMEN. (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: IN HET LICHT VAN DE GEGEVENS UIT HET LAATSTE ZELFBEOORDELINGSRAPPORT VAN HET INSTITUUT OVER HET GROTE AANTAL LEERLINGEN MET SPECIALE ONDERWIJSBEHOEFTEN, IS DIT PROJECT BEDOELD OM TEGEMOET TE KOMEN AAN DE VELE BEHOEFTEN OM HET RISICO VAN SCO-HINDER TE VOORKOMEN. (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 February 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
A LA VISTA DE LOS DATOS DEL ÚLTIMO INFORME DE AUTOEVALUACIÓN DEL INSTITUTO SOBRE EL ELEVADO NÚMERO DE ALUMNOS CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES, ESTE PROYECTO TIENE POR OBJETO RESPONDER A LAS MÚLTIPLES NECESIDADES CON EL FIN DE EVITAR EL RIESGO DE INCOMODIDAD DE LAS OCS (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: A LA VISTA DE LOS DATOS DEL ÚLTIMO INFORME DE AUTOEVALUACIÓN DEL INSTITUTO SOBRE EL ELEVADO NÚMERO DE ALUMNOS CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES, ESTE PROYECTO TIENE POR OBJETO RESPONDER A LAS MÚLTIPLES NECESIDADES CON EL FIN DE EVITAR EL RIESGO DE INCOMODIDAD DE LAS OCS (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: A LA VISTA DE LOS DATOS DEL ÚLTIMO INFORME DE AUTOEVALUACIÓN DEL INSTITUTO SOBRE EL ELEVADO NÚMERO DE ALUMNOS CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES, ESTE PROYECTO TIENE POR OBJETO RESPONDER A LAS MÚLTIPLES NECESIDADES CON EL FIN DE EVITAR EL RIESGO DE INCOMODIDAD DE LAS OCS (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 February 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
I LYSET AF DATAENE FRA INSTITUTTETS SENESTE SELVEVALUERINGSRAPPORT OM DET HØJE ANTAL ELEVER MED SÆRLIGE UDDANNELSESBEHOV, HAR DETTE PROJEKT TIL FORMÅL AT REAGERE PÅ DE MANGE BEHOV FOR AT FOREBYGGE RISIKOEN FOR SCO UBEHAG (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: I LYSET AF DATAENE FRA INSTITUTTETS SENESTE SELVEVALUERINGSRAPPORT OM DET HØJE ANTAL ELEVER MED SÆRLIGE UDDANNELSESBEHOV, HAR DETTE PROJEKT TIL FORMÅL AT REAGERE PÅ DE MANGE BEHOV FOR AT FOREBYGGE RISIKOEN FOR SCO UBEHAG (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: I LYSET AF DATAENE FRA INSTITUTTETS SENESTE SELVEVALUERINGSRAPPORT OM DET HØJE ANTAL ELEVER MED SÆRLIGE UDDANNELSESBEHOV, HAR DETTE PROJEKT TIL FORMÅL AT REAGERE PÅ DE MANGE BEHOV FOR AT FOREBYGGE RISIKOEN FOR SCO UBEHAG (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 22 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ΜΕ ΒΆΣΗ ΤΑ ΣΤΟΙΧΕΊΑ ΤΗΣ ΤΕΛΕΥΤΑΊΑΣ ΈΚΘΕΣΗΣ ΑΥΤΟΑΞΙΟΛΌΓΗΣΗΣ ΤΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟΥ ΣΧΕΤΙΚΆ ΜΕ ΤΟΝ ΥΨΗΛΌ ΑΡΙΘΜΌ ΜΑΘΗΤΏΝ ΜΕ ΕΙΔΙΚΈΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΈΣ ΑΝΆΓΚΕΣ, ΤΟ ΠΑΡΌΝ ΣΧΈΔΙΟ ΑΠΟΣΚΟΠΕΊ ΣΤΗΝ ΑΝΤΙΜΕΤΏΠΙΣΗ ΤΩΝ ΠΟΛΛΑΠΛΏΝ ΑΝΑΓΚΏΝ ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΑΠΟΦΕΥΧΘΕΊ Ο ΚΊΝΔΥΝΟΣ ΕΝΌΧΛΗΣΗΣ ΤΩΝ SCO (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: ΜΕ ΒΆΣΗ ΤΑ ΣΤΟΙΧΕΊΑ ΤΗΣ ΤΕΛΕΥΤΑΊΑΣ ΈΚΘΕΣΗΣ ΑΥΤΟΑΞΙΟΛΌΓΗΣΗΣ ΤΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟΥ ΣΧΕΤΙΚΆ ΜΕ ΤΟΝ ΥΨΗΛΌ ΑΡΙΘΜΌ ΜΑΘΗΤΏΝ ΜΕ ΕΙΔΙΚΈΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΈΣ ΑΝΆΓΚΕΣ, ΤΟ ΠΑΡΌΝ ΣΧΈΔΙΟ ΑΠΟΣΚΟΠΕΊ ΣΤΗΝ ΑΝΤΙΜΕΤΏΠΙΣΗ ΤΩΝ ΠΟΛΛΑΠΛΏΝ ΑΝΑΓΚΏΝ ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΑΠΟΦΕΥΧΘΕΊ Ο ΚΊΝΔΥΝΟΣ ΕΝΌΧΛΗΣΗΣ ΤΩΝ SCO (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ΜΕ ΒΆΣΗ ΤΑ ΣΤΟΙΧΕΊΑ ΤΗΣ ΤΕΛΕΥΤΑΊΑΣ ΈΚΘΕΣΗΣ ΑΥΤΟΑΞΙΟΛΌΓΗΣΗΣ ΤΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟΥ ΣΧΕΤΙΚΆ ΜΕ ΤΟΝ ΥΨΗΛΌ ΑΡΙΘΜΌ ΜΑΘΗΤΏΝ ΜΕ ΕΙΔΙΚΈΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΈΣ ΑΝΆΓΚΕΣ, ΤΟ ΠΑΡΌΝ ΣΧΈΔΙΟ ΑΠΟΣΚΟΠΕΊ ΣΤΗΝ ΑΝΤΙΜΕΤΏΠΙΣΗ ΤΩΝ ΠΟΛΛΑΠΛΏΝ ΑΝΑΓΚΏΝ ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΑΠΟΦΕΥΧΘΕΊ Ο ΚΊΝΔΥΝΟΣ ΕΝΌΧΛΗΣΗΣ ΤΩΝ SCO (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 22 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
S OBZIROM NA PODATKE IZ NAJNOVIJEG IZVJEŠĆA O SAMOPROCJENI INSTITUTA O VELIKOM BROJU UČENIKA S POSEBNIM OBRAZOVNIM POTREBAMA, CILJ JE OVOG PROJEKTA ODGOVORITI NA VIŠESTRUKE POTREBE KAKO BI SE SPRIJEČIO RIZIK OD NELAGODE U POGLEDU POJEDNOSTAVNJENIH MOGUĆNOSTI FINANCIRANJA. (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: S OBZIROM NA PODATKE IZ NAJNOVIJEG IZVJEŠĆA O SAMOPROCJENI INSTITUTA O VELIKOM BROJU UČENIKA S POSEBNIM OBRAZOVNIM POTREBAMA, CILJ JE OVOG PROJEKTA ODGOVORITI NA VIŠESTRUKE POTREBE KAKO BI SE SPRIJEČIO RIZIK OD NELAGODE U POGLEDU POJEDNOSTAVNJENIH MOGUĆNOSTI FINANCIRANJA. (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: S OBZIROM NA PODATKE IZ NAJNOVIJEG IZVJEŠĆA O SAMOPROCJENI INSTITUTA O VELIKOM BROJU UČENIKA S POSEBNIM OBRAZOVNIM POTREBAMA, CILJ JE OVOG PROJEKTA ODGOVORITI NA VIŠESTRUKE POTREBE KAKO BI SE SPRIJEČIO RIZIK OD NELAGODE U POGLEDU POJEDNOSTAVNJENIH MOGUĆNOSTI FINANCIRANJA. (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 22 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
AVÂND ÎN VEDERE DATELE DIN CEL MAI RECENT RAPORT DE AUTOEVALUARE AL INSTITUTULUI PRIVIND NUMĂRUL MARE DE ELEVI CU NEVOI EDUCAȚIONALE SPECIALE, ACEST PROIECT ÎȘI PROPUNE SĂ RĂSPUNDĂ NEVOILOR MULTIPLE PENTRU A PREVENI RISCUL DE DISCONFORT ÎN CEEA CE PRIVEȘTE OPȚIUNILE SIMPLIFICATE ÎN MATERIE DE COSTURI. (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: AVÂND ÎN VEDERE DATELE DIN CEL MAI RECENT RAPORT DE AUTOEVALUARE AL INSTITUTULUI PRIVIND NUMĂRUL MARE DE ELEVI CU NEVOI EDUCAȚIONALE SPECIALE, ACEST PROIECT ÎȘI PROPUNE SĂ RĂSPUNDĂ NEVOILOR MULTIPLE PENTRU A PREVENI RISCUL DE DISCONFORT ÎN CEEA CE PRIVEȘTE OPȚIUNILE SIMPLIFICATE ÎN MATERIE DE COSTURI. (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: AVÂND ÎN VEDERE DATELE DIN CEL MAI RECENT RAPORT DE AUTOEVALUARE AL INSTITUTULUI PRIVIND NUMĂRUL MARE DE ELEVI CU NEVOI EDUCAȚIONALE SPECIALE, ACEST PROIECT ÎȘI PROPUNE SĂ RĂSPUNDĂ NEVOILOR MULTIPLE PENTRU A PREVENI RISCUL DE DISCONFORT ÎN CEEA CE PRIVEȘTE OPȚIUNILE SIMPLIFICATE ÎN MATERIE DE COSTURI. (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 22 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
VZHĽADOM NA ÚDAJE Z NAJNOVŠEJ SPRÁVY INŠTITÚTU O SEBAHODNOTENÍ VYSOKÉHO POČTU ŽIAKOV SO ŠPECIÁLNYMI VZDELÁVACÍMI POTREBAMI JE CIEĽOM TOHTO PROJEKTU REAGOVAŤ NA VIACNÁSOBNÉ POTREBY, ABY SA ZABRÁNILO RIZIKU NEPOHODLIA SCO. (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: VZHĽADOM NA ÚDAJE Z NAJNOVŠEJ SPRÁVY INŠTITÚTU O SEBAHODNOTENÍ VYSOKÉHO POČTU ŽIAKOV SO ŠPECIÁLNYMI VZDELÁVACÍMI POTREBAMI JE CIEĽOM TOHTO PROJEKTU REAGOVAŤ NA VIACNÁSOBNÉ POTREBY, ABY SA ZABRÁNILO RIZIKU NEPOHODLIA SCO. (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: VZHĽADOM NA ÚDAJE Z NAJNOVŠEJ SPRÁVY INŠTITÚTU O SEBAHODNOTENÍ VYSOKÉHO POČTU ŽIAKOV SO ŠPECIÁLNYMI VZDELÁVACÍMI POTREBAMI JE CIEĽOM TOHTO PROJEKTU REAGOVAŤ NA VIACNÁSOBNÉ POTREBY, ABY SA ZABRÁNILO RIZIKU NEPOHODLIA SCO. (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 22 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
FID-DAWL TAD-DATA MILL-AĦĦAR RAPPORT TA’ AWTOVALUTAZZJONI TAL-ISTITUT DWAR L-GĦADD KBIR TA’ STUDENTI BI BŻONNIJIET EDUKATTIVI SPEĊJALI, DAN IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JWIEĠEB GĦALL-ĦTIĠIJIET MULTIPLI SABIEX JIPPREVJENI R-RISKJU TA’ SKUMDITÀ TAL-SCO (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: FID-DAWL TAD-DATA MILL-AĦĦAR RAPPORT TA’ AWTOVALUTAZZJONI TAL-ISTITUT DWAR L-GĦADD KBIR TA’ STUDENTI BI BŻONNIJIET EDUKATTIVI SPEĊJALI, DAN IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JWIEĠEB GĦALL-ĦTIĠIJIET MULTIPLI SABIEX JIPPREVJENI R-RISKJU TA’ SKUMDITÀ TAL-SCO (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: FID-DAWL TAD-DATA MILL-AĦĦAR RAPPORT TA’ AWTOVALUTAZZJONI TAL-ISTITUT DWAR L-GĦADD KBIR TA’ STUDENTI BI BŻONNIJIET EDUKATTIVI SPEĊJALI, DAN IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JWIEĠEB GĦALL-ĦTIĠIJIET MULTIPLI SABIEX JIPPREVJENI R-RISKJU TA’ SKUMDITÀ TAL-SCO (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 22 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
TENDO EM CONTA OS DADOS DO ÚLTIMO RELATÓRIO DE AUTOAVALIAÇÃO DO INSTITUTO SOBRE OS ELEVADOS NÚMEROS DE PROPRIEDADES COM NECESSIDADES EDUCATIVAS ESPECIAIS, ESTE PROJECTO DIZ RESPOSTA ÀS NECESSIDADES MÚLTIPLAS PARA PREVENIR O RISCO DE DESCOMFORTO OCULTURAL (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary: TENDO EM CONTA OS DADOS DO ÚLTIMO RELATÓRIO DE AUTOAVALIAÇÃO DO INSTITUTO SOBRE OS ELEVADOS NÚMEROS DE PROPRIEDADES COM NECESSIDADES EDUCATIVAS ESPECIAIS, ESTE PROJECTO DIZ RESPOSTA ÀS NECESSIDADES MÚLTIPLAS PARA PREVENIR O RISCO DE DESCOMFORTO OCULTURAL (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: TENDO EM CONTA OS DADOS DO ÚLTIMO RELATÓRIO DE AUTOAVALIAÇÃO DO INSTITUTO SOBRE OS ELEVADOS NÚMEROS DE PROPRIEDADES COM NECESSIDADES EDUCATIVAS ESPECIAIS, ESTE PROJECTO DIZ RESPOSTA ÀS NECESSIDADES MÚLTIPLAS PARA PREVENIR O RISCO DE DESCOMFORTO OCULTURAL (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 22 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
KUN OTETAAN HUOMIOON INSTITUUTIN VIIMEISIMMÄSSÄ ITSEARVIOINTIRAPORTISSA SAADUT TIEDOT ERITYISOPETUSTA TARVITSEVIEN OPPILAIDEN SUURESTA MÄÄRÄSTÄ, TÄLLÄ HANKKEELLA PYRITÄÄN VASTAAMAAN MONIIN TARPEISIIN, JOTTA VOIDAAN VÄLTTÄÄ EPÄMUKAVUUDEN RISKI. (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: KUN OTETAAN HUOMIOON INSTITUUTIN VIIMEISIMMÄSSÄ ITSEARVIOINTIRAPORTISSA SAADUT TIEDOT ERITYISOPETUSTA TARVITSEVIEN OPPILAIDEN SUURESTA MÄÄRÄSTÄ, TÄLLÄ HANKKEELLA PYRITÄÄN VASTAAMAAN MONIIN TARPEISIIN, JOTTA VOIDAAN VÄLTTÄÄ EPÄMUKAVUUDEN RISKI. (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: KUN OTETAAN HUOMIOON INSTITUUTIN VIIMEISIMMÄSSÄ ITSEARVIOINTIRAPORTISSA SAADUT TIEDOT ERITYISOPETUSTA TARVITSEVIEN OPPILAIDEN SUURESTA MÄÄRÄSTÄ, TÄLLÄ HANKKEELLA PYRITÄÄN VASTAAMAAN MONIIN TARPEISIIN, JOTTA VOIDAAN VÄLTTÄÄ EPÄMUKAVUUDEN RISKI. (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 22 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
BIORĄC POD UWAGĘ DANE ZAWARTE W NAJNOWSZYM SPRAWOZDANIU Z SAMOOCENY INSTYTUTU NA TEMAT DUŻEJ LICZBY UCZNIÓW O SPECJALNYCH POTRZEBACH EDUKACYJNYCH, PROJEKT TEN MA NA CELU ZASPOKOJENIE WIELORAKICH POTRZEB, ABY ZAPOBIEC RYZYKU WYSTĄPIENIA DYSKOMFORTU SCO. (Polish) | |||||||||||||||
| Property / summary: BIORĄC POD UWAGĘ DANE ZAWARTE W NAJNOWSZYM SPRAWOZDANIU Z SAMOOCENY INSTYTUTU NA TEMAT DUŻEJ LICZBY UCZNIÓW O SPECJALNYCH POTRZEBACH EDUKACYJNYCH, PROJEKT TEN MA NA CELU ZASPOKOJENIE WIELORAKICH POTRZEB, ABY ZAPOBIEC RYZYKU WYSTĄPIENIA DYSKOMFORTU SCO. (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: BIORĄC POD UWAGĘ DANE ZAWARTE W NAJNOWSZYM SPRAWOZDANIU Z SAMOOCENY INSTYTUTU NA TEMAT DUŻEJ LICZBY UCZNIÓW O SPECJALNYCH POTRZEBACH EDUKACYJNYCH, PROJEKT TEN MA NA CELU ZASPOKOJENIE WIELORAKICH POTRZEB, ABY ZAPOBIEC RYZYKU WYSTĄPIENIA DYSKOMFORTU SCO. (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 22 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
GLEDE NA PODATKE IZ ZADNJEGA POROČILA O SAMOOCENJEVANJU INŠTITUTA O VELIKEM ŠTEVILU UČENCEV S POSEBNIMI IZOBRAŽEVALNIMI POTREBAMI JE NAMEN TEGA PROJEKTA ODGOVORITI NA ŠTEVILNE POTREBE, DA SE PREPREČI TVEGANJE ZA NELAGODJE V OKVIRU POENOSTAVLJENEGA OBRAČUNAVANJA STROŠKOV. (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: GLEDE NA PODATKE IZ ZADNJEGA POROČILA O SAMOOCENJEVANJU INŠTITUTA O VELIKEM ŠTEVILU UČENCEV S POSEBNIMI IZOBRAŽEVALNIMI POTREBAMI JE NAMEN TEGA PROJEKTA ODGOVORITI NA ŠTEVILNE POTREBE, DA SE PREPREČI TVEGANJE ZA NELAGODJE V OKVIRU POENOSTAVLJENEGA OBRAČUNAVANJA STROŠKOV. (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: GLEDE NA PODATKE IZ ZADNJEGA POROČILA O SAMOOCENJEVANJU INŠTITUTA O VELIKEM ŠTEVILU UČENCEV S POSEBNIMI IZOBRAŽEVALNIMI POTREBAMI JE NAMEN TEGA PROJEKTA ODGOVORITI NA ŠTEVILNE POTREBE, DA SE PREPREČI TVEGANJE ZA NELAGODJE V OKVIRU POENOSTAVLJENEGA OBRAČUNAVANJA STROŠKOV. (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 22 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
S OHLEDEM NA ÚDAJE Z NEJNOVĚJŠÍ ZPRÁVY ÚSTAVU O VLASTNÍM HODNOCENÍ VYSOKÉHO POČTU ŽÁKŮ SE ZVLÁŠTNÍMI VZDĚLÁVACÍMI POTŘEBAMI JE CÍLEM TOHOTO PROJEKTU REAGOVAT NA ČETNÉ POTŘEBY, ABY SE ZABRÁNILO RIZIKU NEPOHODLÍ V OBLASTI ZJEDNODUŠENÉHO VYKAZOVÁNÍ NÁKLADŮ. (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary: S OHLEDEM NA ÚDAJE Z NEJNOVĚJŠÍ ZPRÁVY ÚSTAVU O VLASTNÍM HODNOCENÍ VYSOKÉHO POČTU ŽÁKŮ SE ZVLÁŠTNÍMI VZDĚLÁVACÍMI POTŘEBAMI JE CÍLEM TOHOTO PROJEKTU REAGOVAT NA ČETNÉ POTŘEBY, ABY SE ZABRÁNILO RIZIKU NEPOHODLÍ V OBLASTI ZJEDNODUŠENÉHO VYKAZOVÁNÍ NÁKLADŮ. (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: S OHLEDEM NA ÚDAJE Z NEJNOVĚJŠÍ ZPRÁVY ÚSTAVU O VLASTNÍM HODNOCENÍ VYSOKÉHO POČTU ŽÁKŮ SE ZVLÁŠTNÍMI VZDĚLÁVACÍMI POTŘEBAMI JE CÍLEM TOHOTO PROJEKTU REAGOVAT NA ČETNÉ POTŘEBY, ABY SE ZABRÁNILO RIZIKU NEPOHODLÍ V OBLASTI ZJEDNODUŠENÉHO VYKAZOVÁNÍ NÁKLADŮ. (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 22 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ATSIŽVELGIANT Į INSTITUTO NAUJAUSIOS ĮSIVERTINIMO ATASKAITOS DUOMENIS APIE DIDELĮ SPECIALIŲJŲ UGDYMO POREIKIŲ TURINČIŲ MOKINIŲ SKAIČIŲ, ŠIUO PROJEKTU SIEKIAMA REAGUOTI Į ĮVAIRIUS POREIKIUS, KAD BŪTŲ IŠVENGTA SIA DISKOMFORTO RIZIKOS. (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: ATSIŽVELGIANT Į INSTITUTO NAUJAUSIOS ĮSIVERTINIMO ATASKAITOS DUOMENIS APIE DIDELĮ SPECIALIŲJŲ UGDYMO POREIKIŲ TURINČIŲ MOKINIŲ SKAIČIŲ, ŠIUO PROJEKTU SIEKIAMA REAGUOTI Į ĮVAIRIUS POREIKIUS, KAD BŪTŲ IŠVENGTA SIA DISKOMFORTO RIZIKOS. (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ATSIŽVELGIANT Į INSTITUTO NAUJAUSIOS ĮSIVERTINIMO ATASKAITOS DUOMENIS APIE DIDELĮ SPECIALIŲJŲ UGDYMO POREIKIŲ TURINČIŲ MOKINIŲ SKAIČIŲ, ŠIUO PROJEKTU SIEKIAMA REAGUOTI Į ĮVAIRIUS POREIKIUS, KAD BŪTŲ IŠVENGTA SIA DISKOMFORTO RIZIKOS. (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 22 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ŅEMOT VĒRĀ INSTITŪTA JAUNĀKĀ PAŠNOVĒRTĒJUMA ZIŅOJUMA DATUS PAR TO SKOLĒNU LIELO SKAITU, KURIEM IR ĪPAŠAS IZGLĪTĪBAS VAJADZĪBAS, ŠĀ PROJEKTA MĒRĶIS IR REAĢĒT UZ DAUDZAJĀM VAJADZĪBĀM, LAI NOVĒRSTU SCO DISKOMFORTA RISKU. (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: ŅEMOT VĒRĀ INSTITŪTA JAUNĀKĀ PAŠNOVĒRTĒJUMA ZIŅOJUMA DATUS PAR TO SKOLĒNU LIELO SKAITU, KURIEM IR ĪPAŠAS IZGLĪTĪBAS VAJADZĪBAS, ŠĀ PROJEKTA MĒRĶIS IR REAĢĒT UZ DAUDZAJĀM VAJADZĪBĀM, LAI NOVĒRSTU SCO DISKOMFORTA RISKU. (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ŅEMOT VĒRĀ INSTITŪTA JAUNĀKĀ PAŠNOVĒRTĒJUMA ZIŅOJUMA DATUS PAR TO SKOLĒNU LIELO SKAITU, KURIEM IR ĪPAŠAS IZGLĪTĪBAS VAJADZĪBAS, ŠĀ PROJEKTA MĒRĶIS IR REAĢĒT UZ DAUDZAJĀM VAJADZĪBĀM, LAI NOVĒRSTU SCO DISKOMFORTA RISKU. (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 22 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
С ОГЛЕД НА ДАННИТЕ ОТ ПОСЛЕДНИЯ ДОКЛАД ЗА САМООЦЕНКА НА ИНСТИТУТА ЗА ГОЛЕМИЯ БРОЙ УЧЕНИЦИ СЪС СПЕЦИАЛНИ ОБРАЗОВАТЕЛНИ ПОТРЕБНОСТИ, ТОЗИ ПРОЕКТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ОТГОВОРИ НА МНОГОБРОЙНИТЕ НУЖДИ, ЗА ДА СЕ ПРЕДОТВРАТИ РИСКЪТ ОТ ДИСКОМФОРТ ПО ОВР. (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: С ОГЛЕД НА ДАННИТЕ ОТ ПОСЛЕДНИЯ ДОКЛАД ЗА САМООЦЕНКА НА ИНСТИТУТА ЗА ГОЛЕМИЯ БРОЙ УЧЕНИЦИ СЪС СПЕЦИАЛНИ ОБРАЗОВАТЕЛНИ ПОТРЕБНОСТИ, ТОЗИ ПРОЕКТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ОТГОВОРИ НА МНОГОБРОЙНИТЕ НУЖДИ, ЗА ДА СЕ ПРЕДОТВРАТИ РИСКЪТ ОТ ДИСКОМФОРТ ПО ОВР. (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: С ОГЛЕД НА ДАННИТЕ ОТ ПОСЛЕДНИЯ ДОКЛАД ЗА САМООЦЕНКА НА ИНСТИТУТА ЗА ГОЛЕМИЯ БРОЙ УЧЕНИЦИ СЪС СПЕЦИАЛНИ ОБРАЗОВАТЕЛНИ ПОТРЕБНОСТИ, ТОЗИ ПРОЕКТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ОТГОВОРИ НА МНОГОБРОЙНИТЕ НУЖДИ, ЗА ДА СЕ ПРЕДОТВРАТИ РИСКЪТ ОТ ДИСКОМФОРТ ПО ОВР. (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 22 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
TEKINTETTEL AZ INTÉZETNEK A SAJÁTOS NEVELÉSI IGÉNYŰ TANULÓK NAGY SZÁMÁRA VONATKOZÓ LEGUTÓBBI ÖNÉRTÉKELÉSI JELENTÉSÉBŐL SZÁRMAZÓ ADATOKRA, A PROJEKT CÉLJA, HOGY MEGFELELJEN A TÖBBSZÖRÖS IGÉNYEKNEK, HOGY MEGELŐZZE AZ EGYSZERŰSÍTETT KÖLTSÉGELSZÁMOLÁSI MÓDSZEREK KÉNYELMETLENSÉGÉNEK KOCKÁZATÁT. (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: TEKINTETTEL AZ INTÉZETNEK A SAJÁTOS NEVELÉSI IGÉNYŰ TANULÓK NAGY SZÁMÁRA VONATKOZÓ LEGUTÓBBI ÖNÉRTÉKELÉSI JELENTÉSÉBŐL SZÁRMAZÓ ADATOKRA, A PROJEKT CÉLJA, HOGY MEGFELELJEN A TÖBBSZÖRÖS IGÉNYEKNEK, HOGY MEGELŐZZE AZ EGYSZERŰSÍTETT KÖLTSÉGELSZÁMOLÁSI MÓDSZEREK KÉNYELMETLENSÉGÉNEK KOCKÁZATÁT. (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: TEKINTETTEL AZ INTÉZETNEK A SAJÁTOS NEVELÉSI IGÉNYŰ TANULÓK NAGY SZÁMÁRA VONATKOZÓ LEGUTÓBBI ÖNÉRTÉKELÉSI JELENTÉSÉBŐL SZÁRMAZÓ ADATOKRA, A PROJEKT CÉLJA, HOGY MEGFELELJEN A TÖBBSZÖRÖS IGÉNYEKNEK, HOGY MEGELŐZZE AZ EGYSZERŰSÍTETT KÖLTSÉGELSZÁMOLÁSI MÓDSZEREK KÉNYELMETLENSÉGÉNEK KOCKÁZATÁT. (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 22 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
I BHFIANAISE NA SONRAÍ ÓN TUARASCÁIL FÉINMHEASÚNAITHE IS DÉANAÍ DE CHUID NA HINSTITIÚIDE MAIDIR LEIS AN LÍON ARD DALTAÍ A BHFUIL RIACHTANAIS SPEISIALTA OIDEACHAIS ACU, TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL SEO FREAGAIRT DO NA RIACHTANAIS IOMADÚLA CHUN AN BAOL MÍCHOMPORD SCO A CHOSC (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: I BHFIANAISE NA SONRAÍ ÓN TUARASCÁIL FÉINMHEASÚNAITHE IS DÉANAÍ DE CHUID NA HINSTITIÚIDE MAIDIR LEIS AN LÍON ARD DALTAÍ A BHFUIL RIACHTANAIS SPEISIALTA OIDEACHAIS ACU, TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL SEO FREAGAIRT DO NA RIACHTANAIS IOMADÚLA CHUN AN BAOL MÍCHOMPORD SCO A CHOSC (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: I BHFIANAISE NA SONRAÍ ÓN TUARASCÁIL FÉINMHEASÚNAITHE IS DÉANAÍ DE CHUID NA HINSTITIÚIDE MAIDIR LEIS AN LÍON ARD DALTAÍ A BHFUIL RIACHTANAIS SPEISIALTA OIDEACHAIS ACU, TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL SEO FREAGAIRT DO NA RIACHTANAIS IOMADÚLA CHUN AN BAOL MÍCHOMPORD SCO A CHOSC (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 22 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
MOT BAKGRUND AV UPPGIFTERNA FRÅN INSTITUTETS SENASTE SJÄLVUTVÄRDERINGSRAPPORT OM DET STORA ANTALET ELEVER MED SÄRSKILDA UTBILDNINGSBEHOV SYFTAR DETTA PROJEKT TILL ATT TILLGODOSE DE MÅNGA OLIKA BEHOVEN FÖR ATT FÖREBYGGA RISKEN FÖR OBEHAG I SAMBAND MED FÖRENKLADE KOSTNADSALTERNATIV. (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: MOT BAKGRUND AV UPPGIFTERNA FRÅN INSTITUTETS SENASTE SJÄLVUTVÄRDERINGSRAPPORT OM DET STORA ANTALET ELEVER MED SÄRSKILDA UTBILDNINGSBEHOV SYFTAR DETTA PROJEKT TILL ATT TILLGODOSE DE MÅNGA OLIKA BEHOVEN FÖR ATT FÖREBYGGA RISKEN FÖR OBEHAG I SAMBAND MED FÖRENKLADE KOSTNADSALTERNATIV. (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: MOT BAKGRUND AV UPPGIFTERNA FRÅN INSTITUTETS SENASTE SJÄLVUTVÄRDERINGSRAPPORT OM DET STORA ANTALET ELEVER MED SÄRSKILDA UTBILDNINGSBEHOV SYFTAR DETTA PROJEKT TILL ATT TILLGODOSE DE MÅNGA OLIKA BEHOVEN FÖR ATT FÖREBYGGA RISKEN FÖR OBEHAG I SAMBAND MED FÖRENKLADE KOSTNADSALTERNATIV. (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 22 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
VÕTTES ARVESSE INSTITUUDI VIIMASE ENESEHINDAMISE ARUANDE ANDMEID HARIDUSLIKE ERIVAJADUSTEGA ÕPILASTE SUURE ARVU KOHTA, ON KÄESOLEVA PROJEKTI EESMÄRK VASTATA ARVUKATELE VAJADUSTELE, ET VÄLTIDA LIHTSUSTATUD KULUVÕIMALUSTEGA SEOTUD EBAMUGAVUSTE OHTU. (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: VÕTTES ARVESSE INSTITUUDI VIIMASE ENESEHINDAMISE ARUANDE ANDMEID HARIDUSLIKE ERIVAJADUSTEGA ÕPILASTE SUURE ARVU KOHTA, ON KÄESOLEVA PROJEKTI EESMÄRK VASTATA ARVUKATELE VAJADUSTELE, ET VÄLTIDA LIHTSUSTATUD KULUVÕIMALUSTEGA SEOTUD EBAMUGAVUSTE OHTU. (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: VÕTTES ARVESSE INSTITUUDI VIIMASE ENESEHINDAMISE ARUANDE ANDMEID HARIDUSLIKE ERIVAJADUSTEGA ÕPILASTE SUURE ARVU KOHTA, ON KÄESOLEVA PROJEKTI EESMÄRK VASTATA ARVUKATELE VAJADUSTELE, ET VÄLTIDA LIHTSUSTATUD KULUVÕIMALUSTEGA SEOTUD EBAMUGAVUSTE OHTU. (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 22 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / priority axis | |||||||||||||||
| Property / priority axis: 3 – Education and training / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / thematic objective | |||||||||||||||
| Property / thematic objective: Educational and vocational training / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / start time | |||||||||||||||
1 January 2021
| |||||||||||||||
| Property / start time: 1 January 2021 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / date of last update | |||||||||||||||
24 April 2023
| |||||||||||||||
| Property / date of last update: 24 April 2023 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / location (string) | |||||||||||||||
SARDEGNA | |||||||||||||||
| Property / location (string): SARDEGNA / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / coordinate location | |||||||||||||||
40°5'28.61"N, 9°1'50.09"E
| |||||||||||||||
| Property / coordinate location: 40°5'28.61"N, 9°1'50.09"E / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / coordinate location: 40°5'28.61"N, 9°1'50.09"E / qualifier | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Province of Oristano / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / Call for proposal | |||||||||||||||
| Property / Call for proposal: Avviso (SI TORNA) TUTTI A ISCOLA Anno Scolastico 2020/2021 - Linea AscoltoeSupporto / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Latest revision as of 20:35, 11 October 2024
Project Q4269196 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | TOGETHER TO GROW |
Project Q4269196 in Italy |
Statements
9,600.0 Euro
0 references
19,200.0 Euro
0 references
50.0 percent
0 references
1 January 2021
0 references
ISTITUTO COMPRENSIVO MONS. SABA ELMAS
0 references
VISTI I DATI EMERSI DALL'ULTIMO RAPPORTO DI AUTOVALUTAZIONE D'ISTITUTO RELATIVI ALL'ELEVATO NUMERI DI ALUNNI CON BISOGNI EDUCATIVI SPECIALI, IL PRESENTE PROGETTO SI PROPONE DI DARE UNA RISPOSTA AI MOLTEPLICI BISOGNI PER PREVENIRE IL RISCHIO DI DISAGIO SCO (Italian)
0 references
IN VIEW OF THE DATA FROM THE INSTITUTE’S LATEST SELF-ASSESSMENT REPORT ON THE HIGH NUMBERS OF PUPILS WITH SPECIAL EDUCATIONAL NEEDS, THIS PROJECT AIMS TO RESPOND TO THE MULTIPLE NEEDS IN ORDER TO PREVENT THE RISK OF SCO DISCOMFORT (English)
2 February 2022
0.0027912847955718
0 references
COMPTE TENU DES DONNÉES DU DERNIER RAPPORT D’AUTO-ÉVALUATION DE L’INSTITUT SUR LE NOMBRE ÉLEVÉ D’ÉLÈVES AYANT DES BESOINS ÉDUCATIFS SPÉCIAUX, CE PROJET VISE À RÉPONDRE AUX BESOINS MULTIPLES AFIN DE PRÉVENIR LE RISQUE D’INCONFORT DE L’OCS (French)
3 February 2022
0 references
IN ANBETRACHT DER DATEN AUS DEM JÜNGSTEN SELBSTBEWERTUNGSBERICHT DES INSTITUTS ÜBER DIE HOHE ZAHL VON SCHÜLERN MIT BESONDEREN BILDUNGSBEDÜRFNISSEN ZIELT DIESES PROJEKT DARAUF AB, DEN VIELFÄLTIGEN BEDÜRFNISSEN RECHNUNG ZU TRAGEN, UM DAS RISIKO VON SCO-BESCHWERDEN ZU VERMEIDEN. (German)
3 February 2022
0 references
IN HET LICHT VAN DE GEGEVENS UIT HET LAATSTE ZELFBEOORDELINGSRAPPORT VAN HET INSTITUUT OVER HET GROTE AANTAL LEERLINGEN MET SPECIALE ONDERWIJSBEHOEFTEN, IS DIT PROJECT BEDOELD OM TEGEMOET TE KOMEN AAN DE VELE BEHOEFTEN OM HET RISICO VAN SCO-HINDER TE VOORKOMEN. (Dutch)
4 February 2022
0 references
A LA VISTA DE LOS DATOS DEL ÚLTIMO INFORME DE AUTOEVALUACIÓN DEL INSTITUTO SOBRE EL ELEVADO NÚMERO DE ALUMNOS CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES, ESTE PROYECTO TIENE POR OBJETO RESPONDER A LAS MÚLTIPLES NECESIDADES CON EL FIN DE EVITAR EL RIESGO DE INCOMODIDAD DE LAS OCS (Spanish)
4 February 2022
0 references
I LYSET AF DATAENE FRA INSTITUTTETS SENESTE SELVEVALUERINGSRAPPORT OM DET HØJE ANTAL ELEVER MED SÆRLIGE UDDANNELSESBEHOV, HAR DETTE PROJEKT TIL FORMÅL AT REAGERE PÅ DE MANGE BEHOV FOR AT FOREBYGGE RISIKOEN FOR SCO UBEHAG (Danish)
22 July 2022
0 references
ΜΕ ΒΆΣΗ ΤΑ ΣΤΟΙΧΕΊΑ ΤΗΣ ΤΕΛΕΥΤΑΊΑΣ ΈΚΘΕΣΗΣ ΑΥΤΟΑΞΙΟΛΌΓΗΣΗΣ ΤΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟΥ ΣΧΕΤΙΚΆ ΜΕ ΤΟΝ ΥΨΗΛΌ ΑΡΙΘΜΌ ΜΑΘΗΤΏΝ ΜΕ ΕΙΔΙΚΈΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΈΣ ΑΝΆΓΚΕΣ, ΤΟ ΠΑΡΌΝ ΣΧΈΔΙΟ ΑΠΟΣΚΟΠΕΊ ΣΤΗΝ ΑΝΤΙΜΕΤΏΠΙΣΗ ΤΩΝ ΠΟΛΛΑΠΛΏΝ ΑΝΑΓΚΏΝ ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΑΠΟΦΕΥΧΘΕΊ Ο ΚΊΝΔΥΝΟΣ ΕΝΌΧΛΗΣΗΣ ΤΩΝ SCO (Greek)
22 July 2022
0 references
S OBZIROM NA PODATKE IZ NAJNOVIJEG IZVJEŠĆA O SAMOPROCJENI INSTITUTA O VELIKOM BROJU UČENIKA S POSEBNIM OBRAZOVNIM POTREBAMA, CILJ JE OVOG PROJEKTA ODGOVORITI NA VIŠESTRUKE POTREBE KAKO BI SE SPRIJEČIO RIZIK OD NELAGODE U POGLEDU POJEDNOSTAVNJENIH MOGUĆNOSTI FINANCIRANJA. (Croatian)
22 July 2022
0 references
AVÂND ÎN VEDERE DATELE DIN CEL MAI RECENT RAPORT DE AUTOEVALUARE AL INSTITUTULUI PRIVIND NUMĂRUL MARE DE ELEVI CU NEVOI EDUCAȚIONALE SPECIALE, ACEST PROIECT ÎȘI PROPUNE SĂ RĂSPUNDĂ NEVOILOR MULTIPLE PENTRU A PREVENI RISCUL DE DISCONFORT ÎN CEEA CE PRIVEȘTE OPȚIUNILE SIMPLIFICATE ÎN MATERIE DE COSTURI. (Romanian)
22 July 2022
0 references
VZHĽADOM NA ÚDAJE Z NAJNOVŠEJ SPRÁVY INŠTITÚTU O SEBAHODNOTENÍ VYSOKÉHO POČTU ŽIAKOV SO ŠPECIÁLNYMI VZDELÁVACÍMI POTREBAMI JE CIEĽOM TOHTO PROJEKTU REAGOVAŤ NA VIACNÁSOBNÉ POTREBY, ABY SA ZABRÁNILO RIZIKU NEPOHODLIA SCO. (Slovak)
22 July 2022
0 references
FID-DAWL TAD-DATA MILL-AĦĦAR RAPPORT TA’ AWTOVALUTAZZJONI TAL-ISTITUT DWAR L-GĦADD KBIR TA’ STUDENTI BI BŻONNIJIET EDUKATTIVI SPEĊJALI, DAN IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JWIEĠEB GĦALL-ĦTIĠIJIET MULTIPLI SABIEX JIPPREVJENI R-RISKJU TA’ SKUMDITÀ TAL-SCO (Maltese)
22 July 2022
0 references
TENDO EM CONTA OS DADOS DO ÚLTIMO RELATÓRIO DE AUTOAVALIAÇÃO DO INSTITUTO SOBRE OS ELEVADOS NÚMEROS DE PROPRIEDADES COM NECESSIDADES EDUCATIVAS ESPECIAIS, ESTE PROJECTO DIZ RESPOSTA ÀS NECESSIDADES MÚLTIPLAS PARA PREVENIR O RISCO DE DESCOMFORTO OCULTURAL (Portuguese)
22 July 2022
0 references
KUN OTETAAN HUOMIOON INSTITUUTIN VIIMEISIMMÄSSÄ ITSEARVIOINTIRAPORTISSA SAADUT TIEDOT ERITYISOPETUSTA TARVITSEVIEN OPPILAIDEN SUURESTA MÄÄRÄSTÄ, TÄLLÄ HANKKEELLA PYRITÄÄN VASTAAMAAN MONIIN TARPEISIIN, JOTTA VOIDAAN VÄLTTÄÄ EPÄMUKAVUUDEN RISKI. (Finnish)
22 July 2022
0 references
BIORĄC POD UWAGĘ DANE ZAWARTE W NAJNOWSZYM SPRAWOZDANIU Z SAMOOCENY INSTYTUTU NA TEMAT DUŻEJ LICZBY UCZNIÓW O SPECJALNYCH POTRZEBACH EDUKACYJNYCH, PROJEKT TEN MA NA CELU ZASPOKOJENIE WIELORAKICH POTRZEB, ABY ZAPOBIEC RYZYKU WYSTĄPIENIA DYSKOMFORTU SCO. (Polish)
22 July 2022
0 references
GLEDE NA PODATKE IZ ZADNJEGA POROČILA O SAMOOCENJEVANJU INŠTITUTA O VELIKEM ŠTEVILU UČENCEV S POSEBNIMI IZOBRAŽEVALNIMI POTREBAMI JE NAMEN TEGA PROJEKTA ODGOVORITI NA ŠTEVILNE POTREBE, DA SE PREPREČI TVEGANJE ZA NELAGODJE V OKVIRU POENOSTAVLJENEGA OBRAČUNAVANJA STROŠKOV. (Slovenian)
22 July 2022
0 references
S OHLEDEM NA ÚDAJE Z NEJNOVĚJŠÍ ZPRÁVY ÚSTAVU O VLASTNÍM HODNOCENÍ VYSOKÉHO POČTU ŽÁKŮ SE ZVLÁŠTNÍMI VZDĚLÁVACÍMI POTŘEBAMI JE CÍLEM TOHOTO PROJEKTU REAGOVAT NA ČETNÉ POTŘEBY, ABY SE ZABRÁNILO RIZIKU NEPOHODLÍ V OBLASTI ZJEDNODUŠENÉHO VYKAZOVÁNÍ NÁKLADŮ. (Czech)
22 July 2022
0 references
ATSIŽVELGIANT Į INSTITUTO NAUJAUSIOS ĮSIVERTINIMO ATASKAITOS DUOMENIS APIE DIDELĮ SPECIALIŲJŲ UGDYMO POREIKIŲ TURINČIŲ MOKINIŲ SKAIČIŲ, ŠIUO PROJEKTU SIEKIAMA REAGUOTI Į ĮVAIRIUS POREIKIUS, KAD BŪTŲ IŠVENGTA SIA DISKOMFORTO RIZIKOS. (Lithuanian)
22 July 2022
0 references
ŅEMOT VĒRĀ INSTITŪTA JAUNĀKĀ PAŠNOVĒRTĒJUMA ZIŅOJUMA DATUS PAR TO SKOLĒNU LIELO SKAITU, KURIEM IR ĪPAŠAS IZGLĪTĪBAS VAJADZĪBAS, ŠĀ PROJEKTA MĒRĶIS IR REAĢĒT UZ DAUDZAJĀM VAJADZĪBĀM, LAI NOVĒRSTU SCO DISKOMFORTA RISKU. (Latvian)
22 July 2022
0 references
С ОГЛЕД НА ДАННИТЕ ОТ ПОСЛЕДНИЯ ДОКЛАД ЗА САМООЦЕНКА НА ИНСТИТУТА ЗА ГОЛЕМИЯ БРОЙ УЧЕНИЦИ СЪС СПЕЦИАЛНИ ОБРАЗОВАТЕЛНИ ПОТРЕБНОСТИ, ТОЗИ ПРОЕКТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ОТГОВОРИ НА МНОГОБРОЙНИТЕ НУЖДИ, ЗА ДА СЕ ПРЕДОТВРАТИ РИСКЪТ ОТ ДИСКОМФОРТ ПО ОВР. (Bulgarian)
22 July 2022
0 references
TEKINTETTEL AZ INTÉZETNEK A SAJÁTOS NEVELÉSI IGÉNYŰ TANULÓK NAGY SZÁMÁRA VONATKOZÓ LEGUTÓBBI ÖNÉRTÉKELÉSI JELENTÉSÉBŐL SZÁRMAZÓ ADATOKRA, A PROJEKT CÉLJA, HOGY MEGFELELJEN A TÖBBSZÖRÖS IGÉNYEKNEK, HOGY MEGELŐZZE AZ EGYSZERŰSÍTETT KÖLTSÉGELSZÁMOLÁSI MÓDSZEREK KÉNYELMETLENSÉGÉNEK KOCKÁZATÁT. (Hungarian)
22 July 2022
0 references
I BHFIANAISE NA SONRAÍ ÓN TUARASCÁIL FÉINMHEASÚNAITHE IS DÉANAÍ DE CHUID NA HINSTITIÚIDE MAIDIR LEIS AN LÍON ARD DALTAÍ A BHFUIL RIACHTANAIS SPEISIALTA OIDEACHAIS ACU, TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL SEO FREAGAIRT DO NA RIACHTANAIS IOMADÚLA CHUN AN BAOL MÍCHOMPORD SCO A CHOSC (Irish)
22 July 2022
0 references
MOT BAKGRUND AV UPPGIFTERNA FRÅN INSTITUTETS SENASTE SJÄLVUTVÄRDERINGSRAPPORT OM DET STORA ANTALET ELEVER MED SÄRSKILDA UTBILDNINGSBEHOV SYFTAR DETTA PROJEKT TILL ATT TILLGODOSE DE MÅNGA OLIKA BEHOVEN FÖR ATT FÖREBYGGA RISKEN FÖR OBEHAG I SAMBAND MED FÖRENKLADE KOSTNADSALTERNATIV. (Swedish)
22 July 2022
0 references
VÕTTES ARVESSE INSTITUUDI VIIMASE ENESEHINDAMISE ARUANDE ANDMEID HARIDUSLIKE ERIVAJADUSTEGA ÕPILASTE SUURE ARVU KOHTA, ON KÄESOLEVA PROJEKTI EESMÄRK VASTATA ARVUKATELE VAJADUSTELE, ET VÄLTIDA LIHTSUSTATUD KULUVÕIMALUSTEGA SEOTUD EBAMUGAVUSTE OHTU. (Estonian)
22 July 2022
0 references
24 April 2023
0 references
SARDEGNA
0 references