ALTERNATIVELY (Q651272): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed an Item) |
(Changed an Item: Discontinued project) |
||||||||||||||
| (20 intermediate revisions by the same user not shown) | |||||||||||||||
| label / it | label / it | ||||||||||||||
ALTERNATIVAMENTE | |||||||||||||||
| label / en | label / en | ||||||||||||||
ALTERNATIVELY | |||||||||||||||
| label / fr | label / fr | ||||||||||||||
À TITRE SUBSIDIAIRE, | |||||||||||||||
| label / de | label / de | ||||||||||||||
ALTERNATIV DAZU: | |||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
ALS ALTERNATIEF: | |||||||||||||||
| label / es | label / es | ||||||||||||||
ALTERNATIVAMENTE, | |||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
ALTERNATIVT | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΏΣ | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
DRUGA MOGUĆNOST | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
ÎN MOD ALTERNATIV | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
ALTERNATÍVNE | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
ALTERNATTIVAMENT | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
ALTERNATIVAMENTE | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
VAIHTOEHTOISESTI | |||||||||||||||
| label / pl | label / pl | ||||||||||||||
ALTERNATYWNIE | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
DRUGA MOŽNOST | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
ALTERNATIVNĚ | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
ALTERNATYVIAI | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
PAKĀRTOTI | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
КАТО АЛТЕРНАТИВА | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
ALTERNATÍVAKÉNT | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
MAR MHALAIRT AIR SIN | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
ALTERNATIVT | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
TEISE VÕIMALUSENA | |||||||||||||||
| description / en | description / en | ||||||||||||||
Project in Italy | Project Q651272 in Italy | ||||||||||||||
| description / it | description / it | ||||||||||||||
Progetto in Italia | Progetto Q651272 in Italia | ||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q651272 в Италия | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q651272 u Italiji | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q651272 Olaszországban | |||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q651272 v Itálii | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q651272 i Italien | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q651272 in Italië | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q651272 Itaalias | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q651272 Italiassa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q651272 en Italie | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q651272 in Italien | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q651272 στην Ιταλία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q651272 san Iodáil | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q651272 Itālijā | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q651272 Italijoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q651272 fl-Italja | |||||||||||||||
| description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q651272 we Włoszech | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q651272 na Itália | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q651272 în Italia | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q651272 v Taliansku | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q651272 v Italiji | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q651272 en Italia | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q651272 i Italien | |||||||||||||||
| Property / instance of: Kohesio project / rank | Property / instance of: Kohesio project / rank | ||||||||||||||
Deprecated rank | |||||||||||||||
| Property / financed by | |||||||||||||||
| Property / financed by: Directorate-General for Regional and Urban Policy / rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 51,342.5 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / budget: 51,342.5 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 100.0 percent / rank | |||||||||||||||
| Property / instance of | |||||||||||||||
| Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
IN THE GLOBAL ECONOMIC SITUATION, DEVELOP SPECIFIC SKILLS IN THE WORLD OF WORK AND UNDERSTAND ITS DYNAMICS NOT AS A PLUS BUT A WELL-DEFINED NEED. PUTTING OUR YOUNG PEOPLE IN A POSITION TO PRESENT THEMSELVES AT THE ENTRANCE OF THE COMPETITIVE AND INCREASINGLY DIFFICULT WORKING WORLD ONE OF THE TASKS OF OUR SCHOOL SYSTEM. THIS IMPORTANT MISSION WAS OFFICIALLY RECOGNISED THROUGH THE SCHOOLWORK ALTERNATION PROJECT. TO MAXIMISE THE RESULT OF THIS IMPORTANT AND DIFFICULT TASK WE THOUGHT TO COMBINE THE CLASSIC MINISTAY ABROAD WITH A TECHNICOPRATICAL WORK EXPERIENCE. IT IS CERTAINLY THE BEST WAY TO OPTIMISE TIME BY COMBINING LAPPRENDMENT OF THE FOREIGN LANGUAGE WITH AN EXPERIENCE WITHIN A BUSINESS REALITY. THIS ALLOWS NOT ONLY TO IMPROVE THE MASTERY OF THE LANGUAGE THROUGH DAILY USE BUT ALSO TO LEARN THE TECHNICAL TERMINOLOGY SPECIFIC TO EACH SECTOR ACQUIRE CONFIDENCE BY COMPARING DAILY (English) | |||||||||||||||
| Property / summary: IN THE GLOBAL ECONOMIC SITUATION, DEVELOP SPECIFIC SKILLS IN THE WORLD OF WORK AND UNDERSTAND ITS DYNAMICS NOT AS A PLUS BUT A WELL-DEFINED NEED. PUTTING OUR YOUNG PEOPLE IN A POSITION TO PRESENT THEMSELVES AT THE ENTRANCE OF THE COMPETITIVE AND INCREASINGLY DIFFICULT WORKING WORLD ONE OF THE TASKS OF OUR SCHOOL SYSTEM. THIS IMPORTANT MISSION WAS OFFICIALLY RECOGNISED THROUGH THE SCHOOLWORK ALTERNATION PROJECT. TO MAXIMISE THE RESULT OF THIS IMPORTANT AND DIFFICULT TASK WE THOUGHT TO COMBINE THE CLASSIC MINISTAY ABROAD WITH A TECHNICOPRATICAL WORK EXPERIENCE. IT IS CERTAINLY THE BEST WAY TO OPTIMISE TIME BY COMBINING LAPPRENDMENT OF THE FOREIGN LANGUAGE WITH AN EXPERIENCE WITHIN A BUSINESS REALITY. THIS ALLOWS NOT ONLY TO IMPROVE THE MASTERY OF THE LANGUAGE THROUGH DAILY USE BUT ALSO TO LEARN THE TECHNICAL TERMINOLOGY SPECIFIC TO EACH SECTOR ACQUIRE CONFIDENCE BY COMPARING DAILY (English) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: IN THE GLOBAL ECONOMIC SITUATION, DEVELOP SPECIFIC SKILLS IN THE WORLD OF WORK AND UNDERSTAND ITS DYNAMICS NOT AS A PLUS BUT A WELL-DEFINED NEED. PUTTING OUR YOUNG PEOPLE IN A POSITION TO PRESENT THEMSELVES AT THE ENTRANCE OF THE COMPETITIVE AND INCREASINGLY DIFFICULT WORKING WORLD ONE OF THE TASKS OF OUR SCHOOL SYSTEM. THIS IMPORTANT MISSION WAS OFFICIALLY RECOGNISED THROUGH THE SCHOOLWORK ALTERNATION PROJECT. TO MAXIMISE THE RESULT OF THIS IMPORTANT AND DIFFICULT TASK WE THOUGHT TO COMBINE THE CLASSIC MINISTAY ABROAD WITH A TECHNICOPRATICAL WORK EXPERIENCE. IT IS CERTAINLY THE BEST WAY TO OPTIMISE TIME BY COMBINING LAPPRENDMENT OF THE FOREIGN LANGUAGE WITH AN EXPERIENCE WITHIN A BUSINESS REALITY. THIS ALLOWS NOT ONLY TO IMPROVE THE MASTERY OF THE LANGUAGE THROUGH DAILY USE BUT ALSO TO LEARN THE TECHNICAL TERMINOLOGY SPECIFIC TO EACH SECTOR ACQUIRE CONFIDENCE BY COMPARING DAILY (English) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 14 November 2020
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
DANS LA SITUATION ÉCONOMIQUE MONDIALE ACTUELLE, DÉVELOPPER DES COMPÉTENCES SPÉCIFIQUES DANS LE MONDE DU TRAVAIL ET COMPRENDRE LA DYNAMIQUE NON PAS UN PLUS, MAIS UN BESOIN BIEN DÉFINI. METTRE NOS JEUNES EN MESURE DE SE PRÉSENTER À L’ENTRÉE DU MONDE DU TRAVAIL COMPÉTITIF ET TOUJOURS PLUS DIFFICILE, L’UNE DES TÂCHES DE NOTRE SYSTÈME SCOLAIRE. CETTE IMPORTANTE MISSION A ÉTÉ OFFICIELLEMENT RECONNUE DANS LE CADRE DU PROJET D’ALTERNANCE SCOLAIRE. POUR MAXIMISER LE RÉSULTAT DE CETTE TÂCHE IMPORTANTE ET DIFFICILE, NOUS AVONS PENSÉ À COMBINER LE CLASSIQUE MINISTAY À L’ÉTRANGER AVEC UNE EXPÉRIENCE DE TRAVAIL TECHNICOPRATICAL. ET CERTAINEMENT LA MEILLEURE FAÇON D’OPTIMISER LE TEMPS EN COMBINANT L’APPRENTISSAGE DES LANGUES ÉTRANGÈRES AVEC UNE EXPÉRIENCE DANS UNE RÉALITÉ D’AFFAIRES. CELA PERMET NON SEULEMENT D’AMÉLIORER LA MAÎTRISE DE LA LANGUE PAR L’UTILISATION QUOTIDIENNE, MAIS AUSSI D’APPRENDRE LA TERMINOLOGIE TECHNIQUE SPÉCIFIQUE DE CHAQUE SECTEUR D’ACTIVITÉ EN COMPARANT QUOTIDIENNEMENT (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: DANS LA SITUATION ÉCONOMIQUE MONDIALE ACTUELLE, DÉVELOPPER DES COMPÉTENCES SPÉCIFIQUES DANS LE MONDE DU TRAVAIL ET COMPRENDRE LA DYNAMIQUE NON PAS UN PLUS, MAIS UN BESOIN BIEN DÉFINI. METTRE NOS JEUNES EN MESURE DE SE PRÉSENTER À L’ENTRÉE DU MONDE DU TRAVAIL COMPÉTITIF ET TOUJOURS PLUS DIFFICILE, L’UNE DES TÂCHES DE NOTRE SYSTÈME SCOLAIRE. CETTE IMPORTANTE MISSION A ÉTÉ OFFICIELLEMENT RECONNUE DANS LE CADRE DU PROJET D’ALTERNANCE SCOLAIRE. POUR MAXIMISER LE RÉSULTAT DE CETTE TÂCHE IMPORTANTE ET DIFFICILE, NOUS AVONS PENSÉ À COMBINER LE CLASSIQUE MINISTAY À L’ÉTRANGER AVEC UNE EXPÉRIENCE DE TRAVAIL TECHNICOPRATICAL. ET CERTAINEMENT LA MEILLEURE FAÇON D’OPTIMISER LE TEMPS EN COMBINANT L’APPRENTISSAGE DES LANGUES ÉTRANGÈRES AVEC UNE EXPÉRIENCE DANS UNE RÉALITÉ D’AFFAIRES. CELA PERMET NON SEULEMENT D’AMÉLIORER LA MAÎTRISE DE LA LANGUE PAR L’UTILISATION QUOTIDIENNE, MAIS AUSSI D’APPRENDRE LA TERMINOLOGIE TECHNIQUE SPÉCIFIQUE DE CHAQUE SECTEUR D’ACTIVITÉ EN COMPARANT QUOTIDIENNEMENT (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: DANS LA SITUATION ÉCONOMIQUE MONDIALE ACTUELLE, DÉVELOPPER DES COMPÉTENCES SPÉCIFIQUES DANS LE MONDE DU TRAVAIL ET COMPRENDRE LA DYNAMIQUE NON PAS UN PLUS, MAIS UN BESOIN BIEN DÉFINI. METTRE NOS JEUNES EN MESURE DE SE PRÉSENTER À L’ENTRÉE DU MONDE DU TRAVAIL COMPÉTITIF ET TOUJOURS PLUS DIFFICILE, L’UNE DES TÂCHES DE NOTRE SYSTÈME SCOLAIRE. CETTE IMPORTANTE MISSION A ÉTÉ OFFICIELLEMENT RECONNUE DANS LE CADRE DU PROJET D’ALTERNANCE SCOLAIRE. POUR MAXIMISER LE RÉSULTAT DE CETTE TÂCHE IMPORTANTE ET DIFFICILE, NOUS AVONS PENSÉ À COMBINER LE CLASSIQUE MINISTAY À L’ÉTRANGER AVEC UNE EXPÉRIENCE DE TRAVAIL TECHNICOPRATICAL. ET CERTAINEMENT LA MEILLEURE FAÇON D’OPTIMISER LE TEMPS EN COMBINANT L’APPRENTISSAGE DES LANGUES ÉTRANGÈRES AVEC UNE EXPÉRIENCE DANS UNE RÉALITÉ D’AFFAIRES. CELA PERMET NON SEULEMENT D’AMÉLIORER LA MAÎTRISE DE LA LANGUE PAR L’UTILISATION QUOTIDIENNE, MAIS AUSSI D’APPRENDRE LA TERMINOLOGIE TECHNIQUE SPÉCIFIQUE DE CHAQUE SECTEUR D’ACTIVITÉ EN COMPARANT QUOTIDIENNEMENT (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 9 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
IN DER GEGENWÄRTIGEN GLOBALEN WIRTSCHAFTLICHEN SITUATION ENTWICKELN SIE SPEZIFISCHE FÄHIGKEITEN IN DER ARBEITSWELT UND VERSTEHEN SIE DIE DYNAMIK NICHT EIN PLUS, SONDERN EIN KLAR DEFINIERTES BEDÜRFNIS. UNSERE JUNGEN MENSCHEN IN DIE LAGE ZU VERSETZEN, SICH DEM EINTRITT IN DIE WETTBEWERBSFÄHIGE UND IMMER SCHWIERIGERE ARBEITSWELT ZU PRÄSENTIEREN, EINE DER AUFGABEN UNSERES SCHULSYSTEMS. DIESE WICHTIGE MISSION WURDE DURCH DAS SCHULABWECHSELPROJEKT OFFIZIELL ANERKANNT. UM DAS ERGEBNIS DIESER WICHTIGEN UND SCHWIERIGEN AUFGABE ZU MAXIMIEREN, HABEN WIR DARAN GEDACHT, DIE KLASSISCHE MINISTAY IM AUSLAND MIT EINER TECHNICOPRATICAL-ARBEITSERFAHRUNG ZU KOMBINIEREN. UND SICHERLICH DER BESTE WEG, UM DIE ZEIT ZU OPTIMIEREN, INDEM FREMDSPRACHELERNEN MIT EINER ERFAHRUNG IN EINER GESCHÄFTLICHEN REALITÄT KOMBINIERT WIRD. DIES ERMÖGLICHT NICHT NUR, DIE SPRACHKENNTNISSE DURCH DEN TÄGLICHEN GEBRAUCH ZU VERBESSERN, SONDERN AUCH DIE SPEZIFISCHE TECHNISCHE TERMINOLOGIE DER EINZELNEN SEKTOREN ZU ERLERNEN, INDEM SIE TÄGLICH MITEINANDER VERGLICHEN WIRD. (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: IN DER GEGENWÄRTIGEN GLOBALEN WIRTSCHAFTLICHEN SITUATION ENTWICKELN SIE SPEZIFISCHE FÄHIGKEITEN IN DER ARBEITSWELT UND VERSTEHEN SIE DIE DYNAMIK NICHT EIN PLUS, SONDERN EIN KLAR DEFINIERTES BEDÜRFNIS. UNSERE JUNGEN MENSCHEN IN DIE LAGE ZU VERSETZEN, SICH DEM EINTRITT IN DIE WETTBEWERBSFÄHIGE UND IMMER SCHWIERIGERE ARBEITSWELT ZU PRÄSENTIEREN, EINE DER AUFGABEN UNSERES SCHULSYSTEMS. DIESE WICHTIGE MISSION WURDE DURCH DAS SCHULABWECHSELPROJEKT OFFIZIELL ANERKANNT. UM DAS ERGEBNIS DIESER WICHTIGEN UND SCHWIERIGEN AUFGABE ZU MAXIMIEREN, HABEN WIR DARAN GEDACHT, DIE KLASSISCHE MINISTAY IM AUSLAND MIT EINER TECHNICOPRATICAL-ARBEITSERFAHRUNG ZU KOMBINIEREN. UND SICHERLICH DER BESTE WEG, UM DIE ZEIT ZU OPTIMIEREN, INDEM FREMDSPRACHELERNEN MIT EINER ERFAHRUNG IN EINER GESCHÄFTLICHEN REALITÄT KOMBINIERT WIRD. DIES ERMÖGLICHT NICHT NUR, DIE SPRACHKENNTNISSE DURCH DEN TÄGLICHEN GEBRAUCH ZU VERBESSERN, SONDERN AUCH DIE SPEZIFISCHE TECHNISCHE TERMINOLOGIE DER EINZELNEN SEKTOREN ZU ERLERNEN, INDEM SIE TÄGLICH MITEINANDER VERGLICHEN WIRD. (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: IN DER GEGENWÄRTIGEN GLOBALEN WIRTSCHAFTLICHEN SITUATION ENTWICKELN SIE SPEZIFISCHE FÄHIGKEITEN IN DER ARBEITSWELT UND VERSTEHEN SIE DIE DYNAMIK NICHT EIN PLUS, SONDERN EIN KLAR DEFINIERTES BEDÜRFNIS. UNSERE JUNGEN MENSCHEN IN DIE LAGE ZU VERSETZEN, SICH DEM EINTRITT IN DIE WETTBEWERBSFÄHIGE UND IMMER SCHWIERIGERE ARBEITSWELT ZU PRÄSENTIEREN, EINE DER AUFGABEN UNSERES SCHULSYSTEMS. DIESE WICHTIGE MISSION WURDE DURCH DAS SCHULABWECHSELPROJEKT OFFIZIELL ANERKANNT. UM DAS ERGEBNIS DIESER WICHTIGEN UND SCHWIERIGEN AUFGABE ZU MAXIMIEREN, HABEN WIR DARAN GEDACHT, DIE KLASSISCHE MINISTAY IM AUSLAND MIT EINER TECHNICOPRATICAL-ARBEITSERFAHRUNG ZU KOMBINIEREN. UND SICHERLICH DER BESTE WEG, UM DIE ZEIT ZU OPTIMIEREN, INDEM FREMDSPRACHELERNEN MIT EINER ERFAHRUNG IN EINER GESCHÄFTLICHEN REALITÄT KOMBINIERT WIRD. DIES ERMÖGLICHT NICHT NUR, DIE SPRACHKENNTNISSE DURCH DEN TÄGLICHEN GEBRAUCH ZU VERBESSERN, SONDERN AUCH DIE SPEZIFISCHE TECHNISCHE TERMINOLOGIE DER EINZELNEN SEKTOREN ZU ERLERNEN, INDEM SIE TÄGLICH MITEINANDER VERGLICHEN WIRD. (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 19 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
IN DE HUIDIGE MONDIALE ECONOMISCHE SITUATIE, ONTWIKKELEN VAN SPECIFIEKE VAARDIGHEDEN IN DE WERELD VAN HET WERK EN INZICHT IN DE DYNAMIEK NIET EEN PLUS, MAAR EEN DUIDELIJK OMSCHREVEN BEHOEFTE. ONZE JONGEREN IN STAAT STELLEN ZICH AAN DE TOETREDING VAN DE CONCURRERENDE EN STEEDS MOEILIJKERE ARBEIDSWERELD VOOR TE STELLEN, EEN VAN DE TAKEN VAN ONS SCHOOLSYSTEEM. DEZE BELANGRIJKE MISSIE WERD OFFICIEEL ERKEND DOOR HET SCHOOLWERK ALTERNATIEPROJECT. OM HET RESULTAAT VAN DEZE BELANGRIJKE EN MOEILIJKE TAAK TE MAXIMALISEREN DACHTEN WE AAN HET COMBINEREN VAN DE KLASSIEKE MINISTAY IN HET BUITENLAND MET EEN TECHNICOPRATICAL WERKERVARING. EN ZEKER DE BESTE MANIER OM DE TIJD TE OPTIMALISEREN DOOR HET LEREN VAN VREEMDE TALEN TE COMBINEREN MET EEN ERVARING BINNEN EEN ZAKELIJKE REALITEIT. DIT MAAKT HET NIET ALLEEN MOGELIJK OM DE TAALVAARDIGHEID TE VERBETEREN DOOR DAGELIJKS GEBRUIK TE MAKEN, MAAR OOK OM DE SPECIFIEKE TECHNISCHE TERMINOLOGIE VAN ELKE SECTOR TE LEREN DOOR DAGELIJKS TE VERGELIJKEN (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: IN DE HUIDIGE MONDIALE ECONOMISCHE SITUATIE, ONTWIKKELEN VAN SPECIFIEKE VAARDIGHEDEN IN DE WERELD VAN HET WERK EN INZICHT IN DE DYNAMIEK NIET EEN PLUS, MAAR EEN DUIDELIJK OMSCHREVEN BEHOEFTE. ONZE JONGEREN IN STAAT STELLEN ZICH AAN DE TOETREDING VAN DE CONCURRERENDE EN STEEDS MOEILIJKERE ARBEIDSWERELD VOOR TE STELLEN, EEN VAN DE TAKEN VAN ONS SCHOOLSYSTEEM. DEZE BELANGRIJKE MISSIE WERD OFFICIEEL ERKEND DOOR HET SCHOOLWERK ALTERNATIEPROJECT. OM HET RESULTAAT VAN DEZE BELANGRIJKE EN MOEILIJKE TAAK TE MAXIMALISEREN DACHTEN WE AAN HET COMBINEREN VAN DE KLASSIEKE MINISTAY IN HET BUITENLAND MET EEN TECHNICOPRATICAL WERKERVARING. EN ZEKER DE BESTE MANIER OM DE TIJD TE OPTIMALISEREN DOOR HET LEREN VAN VREEMDE TALEN TE COMBINEREN MET EEN ERVARING BINNEN EEN ZAKELIJKE REALITEIT. DIT MAAKT HET NIET ALLEEN MOGELIJK OM DE TAALVAARDIGHEID TE VERBETEREN DOOR DAGELIJKS GEBRUIK TE MAKEN, MAAR OOK OM DE SPECIFIEKE TECHNISCHE TERMINOLOGIE VAN ELKE SECTOR TE LEREN DOOR DAGELIJKS TE VERGELIJKEN (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: IN DE HUIDIGE MONDIALE ECONOMISCHE SITUATIE, ONTWIKKELEN VAN SPECIFIEKE VAARDIGHEDEN IN DE WERELD VAN HET WERK EN INZICHT IN DE DYNAMIEK NIET EEN PLUS, MAAR EEN DUIDELIJK OMSCHREVEN BEHOEFTE. ONZE JONGEREN IN STAAT STELLEN ZICH AAN DE TOETREDING VAN DE CONCURRERENDE EN STEEDS MOEILIJKERE ARBEIDSWERELD VOOR TE STELLEN, EEN VAN DE TAKEN VAN ONS SCHOOLSYSTEEM. DEZE BELANGRIJKE MISSIE WERD OFFICIEEL ERKEND DOOR HET SCHOOLWERK ALTERNATIEPROJECT. OM HET RESULTAAT VAN DEZE BELANGRIJKE EN MOEILIJKE TAAK TE MAXIMALISEREN DACHTEN WE AAN HET COMBINEREN VAN DE KLASSIEKE MINISTAY IN HET BUITENLAND MET EEN TECHNICOPRATICAL WERKERVARING. EN ZEKER DE BESTE MANIER OM DE TIJD TE OPTIMALISEREN DOOR HET LEREN VAN VREEMDE TALEN TE COMBINEREN MET EEN ERVARING BINNEN EEN ZAKELIJKE REALITEIT. DIT MAAKT HET NIET ALLEEN MOGELIJK OM DE TAALVAARDIGHEID TE VERBETEREN DOOR DAGELIJKS GEBRUIK TE MAKEN, MAAR OOK OM DE SPECIFIEKE TECHNISCHE TERMINOLOGIE VAN ELKE SECTOR TE LEREN DOOR DAGELIJKS TE VERGELIJKEN (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
EN LA ACTUAL SITUACIÓN ECONÓMICA MUNDIAL, DESARROLLAR HABILIDADES ESPECÍFICAS EN EL MUNDO DEL TRABAJO Y ENTENDER LA DINÁMICA NO UN PLUS SINO UNA NECESIDAD BIEN DEFINIDA. PONER A NUESTROS JÓVENES EN CONDICIONES DE PRESENTARSE A LA ENTRADA DEL MUNDO LABORAL COMPETITIVO Y CADA VEZ MÁS DIFÍCIL, UNA DE LAS TAREAS DE NUESTRO SISTEMA ESCOLAR. ESTA IMPORTANTE MISIÓN FUE RECONOCIDA OFICIALMENTE A TRAVÉS DEL PROYECTO DE ALTERNANCIA ESCOLAR. PARA MAXIMIZAR EL RESULTADO DE ESTA IMPORTANTE Y DIFÍCIL TAREA PENSAMOS EN COMBINAR EL CLÁSICO MINISTAY EN EL EXTRANJERO CON UNA EXPERIENCIA DE TRABAJO TECHNICOPRATICAL. Y CIERTAMENTE LA MEJOR MANERA DE OPTIMIZAR EL TIEMPO COMBINANDO EL APRENDIZAJE DE IDIOMAS EXTRANJEROS CON UNA EXPERIENCIA DENTRO DE UNA REALIDAD EMPRESARIAL. ESTO PERMITE NO SOLO MEJORAR EL DOMINIO DE LA LENGUA A TRAVÉS DEL USO DIARIO, SINO TAMBIÉN APRENDER LA TERMINOLOGÍA TÉCNICA ESPECÍFICA DE CADA SECTOR ADQUIRIR CONFIANZA COMPARANDO DIARIAMENTE (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: EN LA ACTUAL SITUACIÓN ECONÓMICA MUNDIAL, DESARROLLAR HABILIDADES ESPECÍFICAS EN EL MUNDO DEL TRABAJO Y ENTENDER LA DINÁMICA NO UN PLUS SINO UNA NECESIDAD BIEN DEFINIDA. PONER A NUESTROS JÓVENES EN CONDICIONES DE PRESENTARSE A LA ENTRADA DEL MUNDO LABORAL COMPETITIVO Y CADA VEZ MÁS DIFÍCIL, UNA DE LAS TAREAS DE NUESTRO SISTEMA ESCOLAR. ESTA IMPORTANTE MISIÓN FUE RECONOCIDA OFICIALMENTE A TRAVÉS DEL PROYECTO DE ALTERNANCIA ESCOLAR. PARA MAXIMIZAR EL RESULTADO DE ESTA IMPORTANTE Y DIFÍCIL TAREA PENSAMOS EN COMBINAR EL CLÁSICO MINISTAY EN EL EXTRANJERO CON UNA EXPERIENCIA DE TRABAJO TECHNICOPRATICAL. Y CIERTAMENTE LA MEJOR MANERA DE OPTIMIZAR EL TIEMPO COMBINANDO EL APRENDIZAJE DE IDIOMAS EXTRANJEROS CON UNA EXPERIENCIA DENTRO DE UNA REALIDAD EMPRESARIAL. ESTO PERMITE NO SOLO MEJORAR EL DOMINIO DE LA LENGUA A TRAVÉS DEL USO DIARIO, SINO TAMBIÉN APRENDER LA TERMINOLOGÍA TÉCNICA ESPECÍFICA DE CADA SECTOR ADQUIRIR CONFIANZA COMPARANDO DIARIAMENTE (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: EN LA ACTUAL SITUACIÓN ECONÓMICA MUNDIAL, DESARROLLAR HABILIDADES ESPECÍFICAS EN EL MUNDO DEL TRABAJO Y ENTENDER LA DINÁMICA NO UN PLUS SINO UNA NECESIDAD BIEN DEFINIDA. PONER A NUESTROS JÓVENES EN CONDICIONES DE PRESENTARSE A LA ENTRADA DEL MUNDO LABORAL COMPETITIVO Y CADA VEZ MÁS DIFÍCIL, UNA DE LAS TAREAS DE NUESTRO SISTEMA ESCOLAR. ESTA IMPORTANTE MISIÓN FUE RECONOCIDA OFICIALMENTE A TRAVÉS DEL PROYECTO DE ALTERNANCIA ESCOLAR. PARA MAXIMIZAR EL RESULTADO DE ESTA IMPORTANTE Y DIFÍCIL TAREA PENSAMOS EN COMBINAR EL CLÁSICO MINISTAY EN EL EXTRANJERO CON UNA EXPERIENCIA DE TRABAJO TECHNICOPRATICAL. Y CIERTAMENTE LA MEJOR MANERA DE OPTIMIZAR EL TIEMPO COMBINANDO EL APRENDIZAJE DE IDIOMAS EXTRANJEROS CON UNA EXPERIENCIA DENTRO DE UNA REALIDAD EMPRESARIAL. ESTO PERMITE NO SOLO MEJORAR EL DOMINIO DE LA LENGUA A TRAVÉS DEL USO DIARIO, SINO TAMBIÉN APRENDER LA TERMINOLOGÍA TÉCNICA ESPECÍFICA DE CADA SECTOR ADQUIRIR CONFIANZA COMPARANDO DIARIAMENTE (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
I DEN GLOBALE ØKONOMISKE SITUATION UDVIKLE SPECIFIKKE FÆRDIGHEDER PÅ ARBEJDSMARKEDET OG FORSTÅ DENS DYNAMIK IKKE SOM ET PLUS, MEN ET VELDEFINERET BEHOV. AT SÆTTE VORES UNGE I STAND TIL AT PRÆSENTERE SIG SELV VED INDGANGEN TIL DEN KONKURRENCEDYGTIGE OG STADIG VANSKELIGERE ARBEJDSVERDEN EN AF VORES SKOLESYSTEMERS OPGAVER. DENNE VIGTIGE MISSION BLEV OFFICIELT ANERKENDT GENNEM SKOLEARBEJDE VEKSLEN PROJEKT. FOR AT MAKSIMERE RESULTATET AF DENNE VIGTIGE OG VANSKELIGE OPGAVE TÆNKTE VI AT KOMBINERE DET KLASSISKE MINISTAY I UDLANDET MED EN TECHNICOPRATICAL ERHVERVSERFARING. DET ER HELT SIKKERT DEN BEDSTE MÅDE AT OPTIMERE TIDEN VED AT KOMBINERE LAPPRENDMENT AF FREMMEDSPROG MED EN OPLEVELSE INDEN FOR EN BUSINESS REALITY. DETTE GØR DET MULIGT IKKE BLOT AT FORBEDRE BEHERSKELSEN AF SPROGET GENNEM DAGLIG BRUG, MEN OGSÅ AT LÆRE DEN TEKNISKE TERMINOLOGI, DER ER SPECIFIK FOR HVER SEKTOR, AT OPNÅ TILLID VED AT SAMMENLIGNE DAGLIGT (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: I DEN GLOBALE ØKONOMISKE SITUATION UDVIKLE SPECIFIKKE FÆRDIGHEDER PÅ ARBEJDSMARKEDET OG FORSTÅ DENS DYNAMIK IKKE SOM ET PLUS, MEN ET VELDEFINERET BEHOV. AT SÆTTE VORES UNGE I STAND TIL AT PRÆSENTERE SIG SELV VED INDGANGEN TIL DEN KONKURRENCEDYGTIGE OG STADIG VANSKELIGERE ARBEJDSVERDEN EN AF VORES SKOLESYSTEMERS OPGAVER. DENNE VIGTIGE MISSION BLEV OFFICIELT ANERKENDT GENNEM SKOLEARBEJDE VEKSLEN PROJEKT. FOR AT MAKSIMERE RESULTATET AF DENNE VIGTIGE OG VANSKELIGE OPGAVE TÆNKTE VI AT KOMBINERE DET KLASSISKE MINISTAY I UDLANDET MED EN TECHNICOPRATICAL ERHVERVSERFARING. DET ER HELT SIKKERT DEN BEDSTE MÅDE AT OPTIMERE TIDEN VED AT KOMBINERE LAPPRENDMENT AF FREMMEDSPROG MED EN OPLEVELSE INDEN FOR EN BUSINESS REALITY. DETTE GØR DET MULIGT IKKE BLOT AT FORBEDRE BEHERSKELSEN AF SPROGET GENNEM DAGLIG BRUG, MEN OGSÅ AT LÆRE DEN TEKNISKE TERMINOLOGI, DER ER SPECIFIK FOR HVER SEKTOR, AT OPNÅ TILLID VED AT SAMMENLIGNE DAGLIGT (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: I DEN GLOBALE ØKONOMISKE SITUATION UDVIKLE SPECIFIKKE FÆRDIGHEDER PÅ ARBEJDSMARKEDET OG FORSTÅ DENS DYNAMIK IKKE SOM ET PLUS, MEN ET VELDEFINERET BEHOV. AT SÆTTE VORES UNGE I STAND TIL AT PRÆSENTERE SIG SELV VED INDGANGEN TIL DEN KONKURRENCEDYGTIGE OG STADIG VANSKELIGERE ARBEJDSVERDEN EN AF VORES SKOLESYSTEMERS OPGAVER. DENNE VIGTIGE MISSION BLEV OFFICIELT ANERKENDT GENNEM SKOLEARBEJDE VEKSLEN PROJEKT. FOR AT MAKSIMERE RESULTATET AF DENNE VIGTIGE OG VANSKELIGE OPGAVE TÆNKTE VI AT KOMBINERE DET KLASSISKE MINISTAY I UDLANDET MED EN TECHNICOPRATICAL ERHVERVSERFARING. DET ER HELT SIKKERT DEN BEDSTE MÅDE AT OPTIMERE TIDEN VED AT KOMBINERE LAPPRENDMENT AF FREMMEDSPROG MED EN OPLEVELSE INDEN FOR EN BUSINESS REALITY. DETTE GØR DET MULIGT IKKE BLOT AT FORBEDRE BEHERSKELSEN AF SPROGET GENNEM DAGLIG BRUG, MEN OGSÅ AT LÆRE DEN TEKNISKE TERMINOLOGI, DER ER SPECIFIK FOR HVER SEKTOR, AT OPNÅ TILLID VED AT SAMMENLIGNE DAGLIGT (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ΣΤΗΝ ΠΑΓΚΌΣΜΙΑ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΉ ΚΑΤΆΣΤΑΣΗ, ΝΑ ΑΝΑΠΤΎΞΟΥΝ ΕΙΔΙΚΈΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΣΤΟΝ ΚΌΣΜΟ ΤΗΣ ΕΡΓΑΣΊΑΣ ΚΑΙ ΝΑ ΚΑΤΑΝΟΉΣΟΥΝ ΤΗ ΔΥΝΑΜΙΚΉ ΤΗΣ ΌΧΙ ΩΣ ΣΥΝ ΑΛΛΆ ΩΣ ΣΑΦΏΣ ΚΑΘΟΡΙΣΜΈΝΗ ΑΝΆΓΚΗ. ΒΆΖΟΝΤΑΣ ΤΟΥΣ ΝΈΟΥΣ ΜΑΣ ΣΕ ΘΈΣΗ ΝΑ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΤΟΎΝ ΣΤΗΝ ΕΊΣΟΔΟ ΤΟΥ ΑΝΤΑΓΩΝΙΣΤΙΚΟΎ ΚΑΙ ΌΛΟ ΚΑΙ ΠΙΟ ΔΎΣΚΟΛΟΥ ΕΡΓΑΣΙΑΚΟΎ ΚΌΣΜΟΥ, ΈΝΑ ΑΠΌ ΤΑ ΚΑΘΉΚΟΝΤΑ ΤΟΥ ΣΧΟΛΙΚΟΎ ΜΑΣ ΣΥΣΤΉΜΑΤΟΣ. ΑΥΤΉ Η ΣΗΜΑΝΤΙΚΉ ΑΠΟΣΤΟΛΉ ΑΝΑΓΝΩΡΊΣΤΗΚΕ ΕΠΊΣΗΜΑ ΜΈΣΩ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΆΜΜΑΤΟΣ ΕΝΑΛΛΑΓΉΣ ΤΩΝ ΣΧΟΛΙΚΏΝ ΕΡΓΑΣΙΏΝ. ΓΙΑ ΝΑ ΜΕΓΙΣΤΟΠΟΙΉΣΟΥΜΕ ΤΟ ΑΠΟΤΈΛΕΣΜΑ ΑΥΤΉΣ ΤΗΣ ΣΗΜΑΝΤΙΚΉΣ ΚΑΙ ΔΎΣΚΟΛΗΣ ΕΡΓΑΣΊΑΣ ΣΚΕΦΤΉΚΑΜΕ ΝΑ ΣΥΝΔΥΆΣΟΥΜΕ ΤΟ ΚΛΑΣΙΚΌ MINISTAY ΣΤΟ ΕΞΩΤΕΡΙΚΌ ΜΕ ΜΙΑ ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗ ΕΜΠΕΙΡΊΑ. ΕΊΝΑΙ ΣΊΓΟΥΡΑ Ο ΚΑΛΎΤΕΡΟΣ ΤΡΌΠΟΣ ΓΙΑ ΝΑ ΒΕΛΤΙΣΤΟΠΟΙΗΘΕΊ Ο ΧΡΌΝΟΣ ΣΥΝΔΥΆΖΟΝΤΑΣ ΤΗ ΝΟΜΟΘΕΣΙΑ ΤΗΣ ΞΈΝΗΣ ΓΛΏΣΣΑΣ ΜΕ ΜΙΑ ΕΜΠΕΙΡΊΑ ΜΈΣΑ ΣΕ ΜΙΑ ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΉ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΌΤΗΤΑ. ΑΥΤΌ ΕΠΙΤΡΈΠΕΙ ΌΧΙ ΜΌΝΟ ΤΗ ΒΕΛΤΊΩΣΗ ΤΗΣ ΕΚΜΆΘΗΣΗΣ ΤΗΣ ΓΛΏΣΣΑΣ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΉΣ ΧΡΉΣΗΣ, ΑΛΛΆ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΚΜΆΘΗΣΗ ΤΗΣ ΤΕΧΝΙΚΉΣ ΟΡΟΛΟΓΊΑΣ ΓΙΑ ΚΆΘΕ ΤΟΜΈΑ ΠΟΥ ΑΠΟΚΤΆ ΕΜΠΙΣΤΟΣΎΝΗ ΣΥΓΚΡΊΝΟΝΤΑΣ ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΆ (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: ΣΤΗΝ ΠΑΓΚΌΣΜΙΑ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΉ ΚΑΤΆΣΤΑΣΗ, ΝΑ ΑΝΑΠΤΎΞΟΥΝ ΕΙΔΙΚΈΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΣΤΟΝ ΚΌΣΜΟ ΤΗΣ ΕΡΓΑΣΊΑΣ ΚΑΙ ΝΑ ΚΑΤΑΝΟΉΣΟΥΝ ΤΗ ΔΥΝΑΜΙΚΉ ΤΗΣ ΌΧΙ ΩΣ ΣΥΝ ΑΛΛΆ ΩΣ ΣΑΦΏΣ ΚΑΘΟΡΙΣΜΈΝΗ ΑΝΆΓΚΗ. ΒΆΖΟΝΤΑΣ ΤΟΥΣ ΝΈΟΥΣ ΜΑΣ ΣΕ ΘΈΣΗ ΝΑ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΤΟΎΝ ΣΤΗΝ ΕΊΣΟΔΟ ΤΟΥ ΑΝΤΑΓΩΝΙΣΤΙΚΟΎ ΚΑΙ ΌΛΟ ΚΑΙ ΠΙΟ ΔΎΣΚΟΛΟΥ ΕΡΓΑΣΙΑΚΟΎ ΚΌΣΜΟΥ, ΈΝΑ ΑΠΌ ΤΑ ΚΑΘΉΚΟΝΤΑ ΤΟΥ ΣΧΟΛΙΚΟΎ ΜΑΣ ΣΥΣΤΉΜΑΤΟΣ. ΑΥΤΉ Η ΣΗΜΑΝΤΙΚΉ ΑΠΟΣΤΟΛΉ ΑΝΑΓΝΩΡΊΣΤΗΚΕ ΕΠΊΣΗΜΑ ΜΈΣΩ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΆΜΜΑΤΟΣ ΕΝΑΛΛΑΓΉΣ ΤΩΝ ΣΧΟΛΙΚΏΝ ΕΡΓΑΣΙΏΝ. ΓΙΑ ΝΑ ΜΕΓΙΣΤΟΠΟΙΉΣΟΥΜΕ ΤΟ ΑΠΟΤΈΛΕΣΜΑ ΑΥΤΉΣ ΤΗΣ ΣΗΜΑΝΤΙΚΉΣ ΚΑΙ ΔΎΣΚΟΛΗΣ ΕΡΓΑΣΊΑΣ ΣΚΕΦΤΉΚΑΜΕ ΝΑ ΣΥΝΔΥΆΣΟΥΜΕ ΤΟ ΚΛΑΣΙΚΌ MINISTAY ΣΤΟ ΕΞΩΤΕΡΙΚΌ ΜΕ ΜΙΑ ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗ ΕΜΠΕΙΡΊΑ. ΕΊΝΑΙ ΣΊΓΟΥΡΑ Ο ΚΑΛΎΤΕΡΟΣ ΤΡΌΠΟΣ ΓΙΑ ΝΑ ΒΕΛΤΙΣΤΟΠΟΙΗΘΕΊ Ο ΧΡΌΝΟΣ ΣΥΝΔΥΆΖΟΝΤΑΣ ΤΗ ΝΟΜΟΘΕΣΙΑ ΤΗΣ ΞΈΝΗΣ ΓΛΏΣΣΑΣ ΜΕ ΜΙΑ ΕΜΠΕΙΡΊΑ ΜΈΣΑ ΣΕ ΜΙΑ ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΉ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΌΤΗΤΑ. ΑΥΤΌ ΕΠΙΤΡΈΠΕΙ ΌΧΙ ΜΌΝΟ ΤΗ ΒΕΛΤΊΩΣΗ ΤΗΣ ΕΚΜΆΘΗΣΗΣ ΤΗΣ ΓΛΏΣΣΑΣ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΉΣ ΧΡΉΣΗΣ, ΑΛΛΆ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΚΜΆΘΗΣΗ ΤΗΣ ΤΕΧΝΙΚΉΣ ΟΡΟΛΟΓΊΑΣ ΓΙΑ ΚΆΘΕ ΤΟΜΈΑ ΠΟΥ ΑΠΟΚΤΆ ΕΜΠΙΣΤΟΣΎΝΗ ΣΥΓΚΡΊΝΟΝΤΑΣ ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΆ (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ΣΤΗΝ ΠΑΓΚΌΣΜΙΑ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΉ ΚΑΤΆΣΤΑΣΗ, ΝΑ ΑΝΑΠΤΎΞΟΥΝ ΕΙΔΙΚΈΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΣΤΟΝ ΚΌΣΜΟ ΤΗΣ ΕΡΓΑΣΊΑΣ ΚΑΙ ΝΑ ΚΑΤΑΝΟΉΣΟΥΝ ΤΗ ΔΥΝΑΜΙΚΉ ΤΗΣ ΌΧΙ ΩΣ ΣΥΝ ΑΛΛΆ ΩΣ ΣΑΦΏΣ ΚΑΘΟΡΙΣΜΈΝΗ ΑΝΆΓΚΗ. ΒΆΖΟΝΤΑΣ ΤΟΥΣ ΝΈΟΥΣ ΜΑΣ ΣΕ ΘΈΣΗ ΝΑ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΤΟΎΝ ΣΤΗΝ ΕΊΣΟΔΟ ΤΟΥ ΑΝΤΑΓΩΝΙΣΤΙΚΟΎ ΚΑΙ ΌΛΟ ΚΑΙ ΠΙΟ ΔΎΣΚΟΛΟΥ ΕΡΓΑΣΙΑΚΟΎ ΚΌΣΜΟΥ, ΈΝΑ ΑΠΌ ΤΑ ΚΑΘΉΚΟΝΤΑ ΤΟΥ ΣΧΟΛΙΚΟΎ ΜΑΣ ΣΥΣΤΉΜΑΤΟΣ. ΑΥΤΉ Η ΣΗΜΑΝΤΙΚΉ ΑΠΟΣΤΟΛΉ ΑΝΑΓΝΩΡΊΣΤΗΚΕ ΕΠΊΣΗΜΑ ΜΈΣΩ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΆΜΜΑΤΟΣ ΕΝΑΛΛΑΓΉΣ ΤΩΝ ΣΧΟΛΙΚΏΝ ΕΡΓΑΣΙΏΝ. ΓΙΑ ΝΑ ΜΕΓΙΣΤΟΠΟΙΉΣΟΥΜΕ ΤΟ ΑΠΟΤΈΛΕΣΜΑ ΑΥΤΉΣ ΤΗΣ ΣΗΜΑΝΤΙΚΉΣ ΚΑΙ ΔΎΣΚΟΛΗΣ ΕΡΓΑΣΊΑΣ ΣΚΕΦΤΉΚΑΜΕ ΝΑ ΣΥΝΔΥΆΣΟΥΜΕ ΤΟ ΚΛΑΣΙΚΌ MINISTAY ΣΤΟ ΕΞΩΤΕΡΙΚΌ ΜΕ ΜΙΑ ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗ ΕΜΠΕΙΡΊΑ. ΕΊΝΑΙ ΣΊΓΟΥΡΑ Ο ΚΑΛΎΤΕΡΟΣ ΤΡΌΠΟΣ ΓΙΑ ΝΑ ΒΕΛΤΙΣΤΟΠΟΙΗΘΕΊ Ο ΧΡΌΝΟΣ ΣΥΝΔΥΆΖΟΝΤΑΣ ΤΗ ΝΟΜΟΘΕΣΙΑ ΤΗΣ ΞΈΝΗΣ ΓΛΏΣΣΑΣ ΜΕ ΜΙΑ ΕΜΠΕΙΡΊΑ ΜΈΣΑ ΣΕ ΜΙΑ ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΉ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΌΤΗΤΑ. ΑΥΤΌ ΕΠΙΤΡΈΠΕΙ ΌΧΙ ΜΌΝΟ ΤΗ ΒΕΛΤΊΩΣΗ ΤΗΣ ΕΚΜΆΘΗΣΗΣ ΤΗΣ ΓΛΏΣΣΑΣ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΉΣ ΧΡΉΣΗΣ, ΑΛΛΆ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΚΜΆΘΗΣΗ ΤΗΣ ΤΕΧΝΙΚΉΣ ΟΡΟΛΟΓΊΑΣ ΓΙΑ ΚΆΘΕ ΤΟΜΈΑ ΠΟΥ ΑΠΟΚΤΆ ΕΜΠΙΣΤΟΣΎΝΗ ΣΥΓΚΡΊΝΟΝΤΑΣ ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΆ (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
U GLOBALNOJ GOSPODARSKOJ SITUACIJI RAZVITI POSEBNE VJEŠTINE U SVIJETU RADA I RAZUMJETI NJEGOVU DINAMIKU NE KAO PLUS, VEĆ KAO DOBRO DEFINIRANA POTREBA. STAVLJANJE NAŠIH MLADIH LJUDI U POLOŽAJ DA SE PREDSTAVE NA ULAZU U KONKURENTAN I SVE TEŽI RADNI SVIJET JEDAN OD ZADATAKA NAŠEG ŠKOLSKOG SUSTAVA. OVA VAŽNA MISIJA SLUŽBENO JE PRIZNATA KROZ PROJEKT IZMJENE ŠKOLSTVA. KAKO BISMO MAKSIMIZIRALI REZULTAT OVOG VAŽNOG I TEŠKOG ZADATKA, MISLILI SMO KOMBINIRATI KLASIČNI MINISTAY U INOZEMSTVU S TECHNICOPRATICALNIM RADNIM ISKUSTVOM. TO JE SVAKAKO NAJBOLJI NAČIN DA SE OPTIMIZIRA VRIJEME KOMBINIRAJUĆI LAPPRENDMENT STRANOG JEZIKA S ISKUSTVOM U POSLOVNOJ STVARNOSTI. TO OMOGUĆUJE NE SAMO POBOLJŠANJE MAJSTORSTVA JEZIKA KROZ SVAKODNEVNU UPOTREBU, VEĆ I UČENJE TEHNIČKE TERMINOLOGIJE SPECIFIČNE ZA SVAKI SEKTOR STEĆI POVJERENJE USPOREDBOM SVAKODNEVNOG (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: U GLOBALNOJ GOSPODARSKOJ SITUACIJI RAZVITI POSEBNE VJEŠTINE U SVIJETU RADA I RAZUMJETI NJEGOVU DINAMIKU NE KAO PLUS, VEĆ KAO DOBRO DEFINIRANA POTREBA. STAVLJANJE NAŠIH MLADIH LJUDI U POLOŽAJ DA SE PREDSTAVE NA ULAZU U KONKURENTAN I SVE TEŽI RADNI SVIJET JEDAN OD ZADATAKA NAŠEG ŠKOLSKOG SUSTAVA. OVA VAŽNA MISIJA SLUŽBENO JE PRIZNATA KROZ PROJEKT IZMJENE ŠKOLSTVA. KAKO BISMO MAKSIMIZIRALI REZULTAT OVOG VAŽNOG I TEŠKOG ZADATKA, MISLILI SMO KOMBINIRATI KLASIČNI MINISTAY U INOZEMSTVU S TECHNICOPRATICALNIM RADNIM ISKUSTVOM. TO JE SVAKAKO NAJBOLJI NAČIN DA SE OPTIMIZIRA VRIJEME KOMBINIRAJUĆI LAPPRENDMENT STRANOG JEZIKA S ISKUSTVOM U POSLOVNOJ STVARNOSTI. TO OMOGUĆUJE NE SAMO POBOLJŠANJE MAJSTORSTVA JEZIKA KROZ SVAKODNEVNU UPOTREBU, VEĆ I UČENJE TEHNIČKE TERMINOLOGIJE SPECIFIČNE ZA SVAKI SEKTOR STEĆI POVJERENJE USPOREDBOM SVAKODNEVNOG (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: U GLOBALNOJ GOSPODARSKOJ SITUACIJI RAZVITI POSEBNE VJEŠTINE U SVIJETU RADA I RAZUMJETI NJEGOVU DINAMIKU NE KAO PLUS, VEĆ KAO DOBRO DEFINIRANA POTREBA. STAVLJANJE NAŠIH MLADIH LJUDI U POLOŽAJ DA SE PREDSTAVE NA ULAZU U KONKURENTAN I SVE TEŽI RADNI SVIJET JEDAN OD ZADATAKA NAŠEG ŠKOLSKOG SUSTAVA. OVA VAŽNA MISIJA SLUŽBENO JE PRIZNATA KROZ PROJEKT IZMJENE ŠKOLSTVA. KAKO BISMO MAKSIMIZIRALI REZULTAT OVOG VAŽNOG I TEŠKOG ZADATKA, MISLILI SMO KOMBINIRATI KLASIČNI MINISTAY U INOZEMSTVU S TECHNICOPRATICALNIM RADNIM ISKUSTVOM. TO JE SVAKAKO NAJBOLJI NAČIN DA SE OPTIMIZIRA VRIJEME KOMBINIRAJUĆI LAPPRENDMENT STRANOG JEZIKA S ISKUSTVOM U POSLOVNOJ STVARNOSTI. TO OMOGUĆUJE NE SAMO POBOLJŠANJE MAJSTORSTVA JEZIKA KROZ SVAKODNEVNU UPOTREBU, VEĆ I UČENJE TEHNIČKE TERMINOLOGIJE SPECIFIČNE ZA SVAKI SEKTOR STEĆI POVJERENJE USPOREDBOM SVAKODNEVNOG (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ÎN SITUAȚIA ECONOMICĂ GLOBALĂ, DEZVOLTAREA COMPETENȚELOR SPECIFICE ÎN LUMEA MUNCII ȘI ÎNȚELEGEREA DINAMICII ACESTEIA NU CA PE UN PLUS, CI CA PE O NEVOIE BINE DEFINITĂ. PUNEREA TINERILOR NOȘTRI ÎNTR-O POZIȚIE DE A SE PREZENTA LA INTRAREA ÎN LUMEA MUNCII COMPETITIVĂ ȘI DIN CE ÎN CE MAI DIFICILĂ UNA DINTRE SARCINILE SISTEMULUI NOSTRU ȘCOLAR. ACEASTĂ MISIUNE IMPORTANTĂ A FOST RECUNOSCUTĂ OFICIAL PRIN PROIECTUL DE ALTERNARE A ACTIVITĂȚILOR ȘCOLARE. PENTRU A MAXIMIZA REZULTATUL ACESTEI SARCINI IMPORTANTE ȘI DIFICILE, NE-AM GÂNDIT SĂ COMBINĂM CLASICUL MINISTAY ÎN STRĂINĂTATE CU O EXPERIENȚĂ DE LUCRU TECHNICOPRATICĂ. ESTE CU SIGURANȚĂ CEA MAI BUNĂ MODALITATE DE A OPTIMIZA TIMPUL PRIN COMBINAREA LAPPRENDMENTULUI LIMBII STRĂINE CU O EXPERIENȚĂ ÎNTR-O REALITATE DE AFACERI. ACEST LUCRU PERMITE NU NUMAI ÎMBUNĂTĂȚIREA STĂPÂNIRII LIMBII PRIN UTILIZAREA ZILNICĂ, CI ȘI ÎNVĂȚAREA TERMINOLOGIEI TEHNICE SPECIFICE FIECĂRUI SECTOR, OBȚINÂND ÎNCREDERE PRIN COMPARAREA ZILNICĂ. (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: ÎN SITUAȚIA ECONOMICĂ GLOBALĂ, DEZVOLTAREA COMPETENȚELOR SPECIFICE ÎN LUMEA MUNCII ȘI ÎNȚELEGEREA DINAMICII ACESTEIA NU CA PE UN PLUS, CI CA PE O NEVOIE BINE DEFINITĂ. PUNEREA TINERILOR NOȘTRI ÎNTR-O POZIȚIE DE A SE PREZENTA LA INTRAREA ÎN LUMEA MUNCII COMPETITIVĂ ȘI DIN CE ÎN CE MAI DIFICILĂ UNA DINTRE SARCINILE SISTEMULUI NOSTRU ȘCOLAR. ACEASTĂ MISIUNE IMPORTANTĂ A FOST RECUNOSCUTĂ OFICIAL PRIN PROIECTUL DE ALTERNARE A ACTIVITĂȚILOR ȘCOLARE. PENTRU A MAXIMIZA REZULTATUL ACESTEI SARCINI IMPORTANTE ȘI DIFICILE, NE-AM GÂNDIT SĂ COMBINĂM CLASICUL MINISTAY ÎN STRĂINĂTATE CU O EXPERIENȚĂ DE LUCRU TECHNICOPRATICĂ. ESTE CU SIGURANȚĂ CEA MAI BUNĂ MODALITATE DE A OPTIMIZA TIMPUL PRIN COMBINAREA LAPPRENDMENTULUI LIMBII STRĂINE CU O EXPERIENȚĂ ÎNTR-O REALITATE DE AFACERI. ACEST LUCRU PERMITE NU NUMAI ÎMBUNĂTĂȚIREA STĂPÂNIRII LIMBII PRIN UTILIZAREA ZILNICĂ, CI ȘI ÎNVĂȚAREA TERMINOLOGIEI TEHNICE SPECIFICE FIECĂRUI SECTOR, OBȚINÂND ÎNCREDERE PRIN COMPARAREA ZILNICĂ. (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ÎN SITUAȚIA ECONOMICĂ GLOBALĂ, DEZVOLTAREA COMPETENȚELOR SPECIFICE ÎN LUMEA MUNCII ȘI ÎNȚELEGEREA DINAMICII ACESTEIA NU CA PE UN PLUS, CI CA PE O NEVOIE BINE DEFINITĂ. PUNEREA TINERILOR NOȘTRI ÎNTR-O POZIȚIE DE A SE PREZENTA LA INTRAREA ÎN LUMEA MUNCII COMPETITIVĂ ȘI DIN CE ÎN CE MAI DIFICILĂ UNA DINTRE SARCINILE SISTEMULUI NOSTRU ȘCOLAR. ACEASTĂ MISIUNE IMPORTANTĂ A FOST RECUNOSCUTĂ OFICIAL PRIN PROIECTUL DE ALTERNARE A ACTIVITĂȚILOR ȘCOLARE. PENTRU A MAXIMIZA REZULTATUL ACESTEI SARCINI IMPORTANTE ȘI DIFICILE, NE-AM GÂNDIT SĂ COMBINĂM CLASICUL MINISTAY ÎN STRĂINĂTATE CU O EXPERIENȚĂ DE LUCRU TECHNICOPRATICĂ. ESTE CU SIGURANȚĂ CEA MAI BUNĂ MODALITATE DE A OPTIMIZA TIMPUL PRIN COMBINAREA LAPPRENDMENTULUI LIMBII STRĂINE CU O EXPERIENȚĂ ÎNTR-O REALITATE DE AFACERI. ACEST LUCRU PERMITE NU NUMAI ÎMBUNĂTĂȚIREA STĂPÂNIRII LIMBII PRIN UTILIZAREA ZILNICĂ, CI ȘI ÎNVĂȚAREA TERMINOLOGIEI TEHNICE SPECIFICE FIECĂRUI SECTOR, OBȚINÂND ÎNCREDERE PRIN COMPARAREA ZILNICĂ. (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
V GLOBÁLNEJ HOSPODÁRSKEJ SITUÁCII ROZVÍJAŤ ŠPECIFICKÉ ZRUČNOSTI VO SVETE PRÁCE A CHÁPAŤ JEHO DYNAMIKU NIE AKO PLUS, ALE AKO DOBRE DEFINOVANÚ POTREBU. DOSTAŤ NAŠICH MLADÝCH ĽUDÍ DO POZÍCIE, ABY SA PREDSTAVILI PRI VSTUPE DO KONKURENČNÉHO A ČORAZ NÁROČNEJŠIEHO PRACOVNÉHO SVETA, JEDNOU Z ÚLOH NÁŠHO ŠKOLSKÉHO SYSTÉMU. TÁTO DÔLEŽITÁ MISIA BOLA OFICIÁLNE UZNANÁ PROSTREDNÍCTVOM PROJEKTU STRIEDANIA ŠKOLSKÝCH PRÁC. ABY SME MAXIMALIZOVALI VÝSLEDOK TEJTO DÔLEŽITEJ A NÁROČNEJ ÚLOHY, UVAŽOVALI SME O KOMBINÁCII KLASICKÉHO MINISTAY V ZAHRANIČÍ S TECHNICOPRATICKÝMI PRACOVNÝMI SKÚSENOSŤAMI. TO JE URČITE NAJLEPŠÍ SPÔSOB, AKO OPTIMALIZOVAŤ ČAS KOMBINÁCIOU LAPPRENDMENT CUDZIEHO JAZYKA SO SKÚSENOSŤAMI V OBCHODNEJ REALITE. TO UMOŽŇUJE NIELEN ZLEPŠIŤ OVLÁDANIE JAZYKA PROSTREDNÍCTVOM KAŽDODENNÉHO POUŽÍVANIA, ALE AJ NAUČIŤ SA TECHNICKÚ TERMINOLÓGIU ŠPECIFICKÚ PRE KAŽDÝ SEKTOR, ZÍSKAŤ DÔVERU POROVNANÍM DENNÉHO (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: V GLOBÁLNEJ HOSPODÁRSKEJ SITUÁCII ROZVÍJAŤ ŠPECIFICKÉ ZRUČNOSTI VO SVETE PRÁCE A CHÁPAŤ JEHO DYNAMIKU NIE AKO PLUS, ALE AKO DOBRE DEFINOVANÚ POTREBU. DOSTAŤ NAŠICH MLADÝCH ĽUDÍ DO POZÍCIE, ABY SA PREDSTAVILI PRI VSTUPE DO KONKURENČNÉHO A ČORAZ NÁROČNEJŠIEHO PRACOVNÉHO SVETA, JEDNOU Z ÚLOH NÁŠHO ŠKOLSKÉHO SYSTÉMU. TÁTO DÔLEŽITÁ MISIA BOLA OFICIÁLNE UZNANÁ PROSTREDNÍCTVOM PROJEKTU STRIEDANIA ŠKOLSKÝCH PRÁC. ABY SME MAXIMALIZOVALI VÝSLEDOK TEJTO DÔLEŽITEJ A NÁROČNEJ ÚLOHY, UVAŽOVALI SME O KOMBINÁCII KLASICKÉHO MINISTAY V ZAHRANIČÍ S TECHNICOPRATICKÝMI PRACOVNÝMI SKÚSENOSŤAMI. TO JE URČITE NAJLEPŠÍ SPÔSOB, AKO OPTIMALIZOVAŤ ČAS KOMBINÁCIOU LAPPRENDMENT CUDZIEHO JAZYKA SO SKÚSENOSŤAMI V OBCHODNEJ REALITE. TO UMOŽŇUJE NIELEN ZLEPŠIŤ OVLÁDANIE JAZYKA PROSTREDNÍCTVOM KAŽDODENNÉHO POUŽÍVANIA, ALE AJ NAUČIŤ SA TECHNICKÚ TERMINOLÓGIU ŠPECIFICKÚ PRE KAŽDÝ SEKTOR, ZÍSKAŤ DÔVERU POROVNANÍM DENNÉHO (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: V GLOBÁLNEJ HOSPODÁRSKEJ SITUÁCII ROZVÍJAŤ ŠPECIFICKÉ ZRUČNOSTI VO SVETE PRÁCE A CHÁPAŤ JEHO DYNAMIKU NIE AKO PLUS, ALE AKO DOBRE DEFINOVANÚ POTREBU. DOSTAŤ NAŠICH MLADÝCH ĽUDÍ DO POZÍCIE, ABY SA PREDSTAVILI PRI VSTUPE DO KONKURENČNÉHO A ČORAZ NÁROČNEJŠIEHO PRACOVNÉHO SVETA, JEDNOU Z ÚLOH NÁŠHO ŠKOLSKÉHO SYSTÉMU. TÁTO DÔLEŽITÁ MISIA BOLA OFICIÁLNE UZNANÁ PROSTREDNÍCTVOM PROJEKTU STRIEDANIA ŠKOLSKÝCH PRÁC. ABY SME MAXIMALIZOVALI VÝSLEDOK TEJTO DÔLEŽITEJ A NÁROČNEJ ÚLOHY, UVAŽOVALI SME O KOMBINÁCII KLASICKÉHO MINISTAY V ZAHRANIČÍ S TECHNICOPRATICKÝMI PRACOVNÝMI SKÚSENOSŤAMI. TO JE URČITE NAJLEPŠÍ SPÔSOB, AKO OPTIMALIZOVAŤ ČAS KOMBINÁCIOU LAPPRENDMENT CUDZIEHO JAZYKA SO SKÚSENOSŤAMI V OBCHODNEJ REALITE. TO UMOŽŇUJE NIELEN ZLEPŠIŤ OVLÁDANIE JAZYKA PROSTREDNÍCTVOM KAŽDODENNÉHO POUŽÍVANIA, ALE AJ NAUČIŤ SA TECHNICKÚ TERMINOLÓGIU ŠPECIFICKÚ PRE KAŽDÝ SEKTOR, ZÍSKAŤ DÔVERU POROVNANÍM DENNÉHO (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
FIS-SITWAZZJONI EKONOMIKA GLOBALI, TIŻVILUPPA ĦILIET SPEĊIFIĊI FID-DINJA TAX-XOGĦOL U TIFHEM ID-DINAMIKA TAGĦHA MHUX BĦALA ŻIEDA IŻDA ĦTIEĠA DEFINITA SEW. INPOĠĠU LIŻ-ŻGĦAŻAGĦ TAGĦNA F’POŻIZZJONI LI JIPPREŻENTAW RUĦHOM FID-DAĦLA TAD-DINJA TAX-XOGĦOL KOMPETITTIVA U DEJJEM AKTAR DIFFIĊLI, WAĦDA MILL-KOMPITI TAS-SISTEMA SKOLASTIKA TAGĦNA. DIN IL-MISSJONI IMPORTANTI ĠIET RIKONOXXUTA UFFIĊJALMENT PERMEZZ TAL-PROĠETT TAL-ALTERNAZZJONI TAL-ISKOLA. BIEX TIMMASSIMIZZA R-RIŻULTAT TA ‘DAN IL-KOMPITU IMPORTANTI U DIFFIĊLI ĦSIBNA LI JGĦAQQDU L-MINISTAY KLASSIKA BARRA MILL-PAJJIŻ MA’ ESPERJENZA TA ‘XOGĦOL TECHNICOPRATICAL. HUWA ĊERTAMENT L-AĦJAR MOD BIEX JOTTIMIZZAW IL-ĦIN BILLI TGĦAQQAD LAPPRENZA TAL-LINGWA BARRANIJA MA ‘ESPERJENZA FI ĦDAN REALTÀ TAN-NEGOZJU. DAN JIPPERMETTI MHUX BISS LI TITTEJJEB IL-ĦAKMA TAL-LINGWA PERMEZZ TAL-UŻU TA’ KULJUM IŻDA WKOLL LI WIEĦED JITGĦALLEM IT-TERMINOLOĠIJA TEKNIKA SPEĊIFIKA GĦAL KULL SETTUR JIKSEB IL-FIDUĊJA BILLI JQABBEL KULJUM (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: FIS-SITWAZZJONI EKONOMIKA GLOBALI, TIŻVILUPPA ĦILIET SPEĊIFIĊI FID-DINJA TAX-XOGĦOL U TIFHEM ID-DINAMIKA TAGĦHA MHUX BĦALA ŻIEDA IŻDA ĦTIEĠA DEFINITA SEW. INPOĠĠU LIŻ-ŻGĦAŻAGĦ TAGĦNA F’POŻIZZJONI LI JIPPREŻENTAW RUĦHOM FID-DAĦLA TAD-DINJA TAX-XOGĦOL KOMPETITTIVA U DEJJEM AKTAR DIFFIĊLI, WAĦDA MILL-KOMPITI TAS-SISTEMA SKOLASTIKA TAGĦNA. DIN IL-MISSJONI IMPORTANTI ĠIET RIKONOXXUTA UFFIĊJALMENT PERMEZZ TAL-PROĠETT TAL-ALTERNAZZJONI TAL-ISKOLA. BIEX TIMMASSIMIZZA R-RIŻULTAT TA ‘DAN IL-KOMPITU IMPORTANTI U DIFFIĊLI ĦSIBNA LI JGĦAQQDU L-MINISTAY KLASSIKA BARRA MILL-PAJJIŻ MA’ ESPERJENZA TA ‘XOGĦOL TECHNICOPRATICAL. HUWA ĊERTAMENT L-AĦJAR MOD BIEX JOTTIMIZZAW IL-ĦIN BILLI TGĦAQQAD LAPPRENZA TAL-LINGWA BARRANIJA MA ‘ESPERJENZA FI ĦDAN REALTÀ TAN-NEGOZJU. DAN JIPPERMETTI MHUX BISS LI TITTEJJEB IL-ĦAKMA TAL-LINGWA PERMEZZ TAL-UŻU TA’ KULJUM IŻDA WKOLL LI WIEĦED JITGĦALLEM IT-TERMINOLOĠIJA TEKNIKA SPEĊIFIKA GĦAL KULL SETTUR JIKSEB IL-FIDUĊJA BILLI JQABBEL KULJUM (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: FIS-SITWAZZJONI EKONOMIKA GLOBALI, TIŻVILUPPA ĦILIET SPEĊIFIĊI FID-DINJA TAX-XOGĦOL U TIFHEM ID-DINAMIKA TAGĦHA MHUX BĦALA ŻIEDA IŻDA ĦTIEĠA DEFINITA SEW. INPOĠĠU LIŻ-ŻGĦAŻAGĦ TAGĦNA F’POŻIZZJONI LI JIPPREŻENTAW RUĦHOM FID-DAĦLA TAD-DINJA TAX-XOGĦOL KOMPETITTIVA U DEJJEM AKTAR DIFFIĊLI, WAĦDA MILL-KOMPITI TAS-SISTEMA SKOLASTIKA TAGĦNA. DIN IL-MISSJONI IMPORTANTI ĠIET RIKONOXXUTA UFFIĊJALMENT PERMEZZ TAL-PROĠETT TAL-ALTERNAZZJONI TAL-ISKOLA. BIEX TIMMASSIMIZZA R-RIŻULTAT TA ‘DAN IL-KOMPITU IMPORTANTI U DIFFIĊLI ĦSIBNA LI JGĦAQQDU L-MINISTAY KLASSIKA BARRA MILL-PAJJIŻ MA’ ESPERJENZA TA ‘XOGĦOL TECHNICOPRATICAL. HUWA ĊERTAMENT L-AĦJAR MOD BIEX JOTTIMIZZAW IL-ĦIN BILLI TGĦAQQAD LAPPRENZA TAL-LINGWA BARRANIJA MA ‘ESPERJENZA FI ĦDAN REALTÀ TAN-NEGOZJU. DAN JIPPERMETTI MHUX BISS LI TITTEJJEB IL-ĦAKMA TAL-LINGWA PERMEZZ TAL-UŻU TA’ KULJUM IŻDA WKOLL LI WIEĦED JITGĦALLEM IT-TERMINOLOĠIJA TEKNIKA SPEĊIFIKA GĦAL KULL SETTUR JIKSEB IL-FIDUĊJA BILLI JQABBEL KULJUM (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
NA SITUAÇÃO ECONÔMICA GLOBAL, DESENVOLVER HABILIDADES ESPECÍFICAS NO MUNDO DO TRABALHO E ENTENDER SUA DINÂMICA NÃO COMO UMA VANTAGEM, MAS UMA NECESSIDADE BEM DEFINIDA. COLOCAR OS NOSSOS JOVENS EM POSIÇÃO DE SE APRESENTAREM À ENTRADA DO MUNDO DO TRABALHO COMPETITIVO E CADA VEZ MAIS DIFÍCIL É UMA DAS TAREFAS DO NOSSO SISTEMA ESCOLAR. ESTA IMPORTANTE MISSÃO FOI OFICIALMENTE RECONHECIDA ATRAVÉS DO PROJETO DE ALTERNÂNCIA ESCOLAR. PARA MAXIMIZAR O RESULTADO DESTA IMPORTANTE E DIFÍCIL TAREFA, PENSAMOS COMBINAR O CLÁSSICO MINISTAY NO EXTERIOR COM UMA EXPERIÊNCIA DE TRABALHO TECNICOPRATICAL. É CERTAMENTE A MELHOR MANEIRA DE OTIMIZAR O TEMPO COMBINANDO LAPPRENDMENTO DA LÍNGUA ESTRANGEIRA COM UMA EXPERIÊNCIA DENTRO DE UMA REALIDADE EMPRESARIAL. ISTO PERMITE NÃO SÓ MELHORAR O DOMÍNIO DA LÍNGUA ATRAVÉS DO USO DIÁRIO, MAS TAMBÉM APRENDER A TERMINOLOGIA TÉCNICA ESPECÍFICA PARA CADA SETOR ADQUIRIR CONFIANÇA COMPARANDO DIARIAMENTE (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary: NA SITUAÇÃO ECONÔMICA GLOBAL, DESENVOLVER HABILIDADES ESPECÍFICAS NO MUNDO DO TRABALHO E ENTENDER SUA DINÂMICA NÃO COMO UMA VANTAGEM, MAS UMA NECESSIDADE BEM DEFINIDA. COLOCAR OS NOSSOS JOVENS EM POSIÇÃO DE SE APRESENTAREM À ENTRADA DO MUNDO DO TRABALHO COMPETITIVO E CADA VEZ MAIS DIFÍCIL É UMA DAS TAREFAS DO NOSSO SISTEMA ESCOLAR. ESTA IMPORTANTE MISSÃO FOI OFICIALMENTE RECONHECIDA ATRAVÉS DO PROJETO DE ALTERNÂNCIA ESCOLAR. PARA MAXIMIZAR O RESULTADO DESTA IMPORTANTE E DIFÍCIL TAREFA, PENSAMOS COMBINAR O CLÁSSICO MINISTAY NO EXTERIOR COM UMA EXPERIÊNCIA DE TRABALHO TECNICOPRATICAL. É CERTAMENTE A MELHOR MANEIRA DE OTIMIZAR O TEMPO COMBINANDO LAPPRENDMENTO DA LÍNGUA ESTRANGEIRA COM UMA EXPERIÊNCIA DENTRO DE UMA REALIDADE EMPRESARIAL. ISTO PERMITE NÃO SÓ MELHORAR O DOMÍNIO DA LÍNGUA ATRAVÉS DO USO DIÁRIO, MAS TAMBÉM APRENDER A TERMINOLOGIA TÉCNICA ESPECÍFICA PARA CADA SETOR ADQUIRIR CONFIANÇA COMPARANDO DIARIAMENTE (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: NA SITUAÇÃO ECONÔMICA GLOBAL, DESENVOLVER HABILIDADES ESPECÍFICAS NO MUNDO DO TRABALHO E ENTENDER SUA DINÂMICA NÃO COMO UMA VANTAGEM, MAS UMA NECESSIDADE BEM DEFINIDA. COLOCAR OS NOSSOS JOVENS EM POSIÇÃO DE SE APRESENTAREM À ENTRADA DO MUNDO DO TRABALHO COMPETITIVO E CADA VEZ MAIS DIFÍCIL É UMA DAS TAREFAS DO NOSSO SISTEMA ESCOLAR. ESTA IMPORTANTE MISSÃO FOI OFICIALMENTE RECONHECIDA ATRAVÉS DO PROJETO DE ALTERNÂNCIA ESCOLAR. PARA MAXIMIZAR O RESULTADO DESTA IMPORTANTE E DIFÍCIL TAREFA, PENSAMOS COMBINAR O CLÁSSICO MINISTAY NO EXTERIOR COM UMA EXPERIÊNCIA DE TRABALHO TECNICOPRATICAL. É CERTAMENTE A MELHOR MANEIRA DE OTIMIZAR O TEMPO COMBINANDO LAPPRENDMENTO DA LÍNGUA ESTRANGEIRA COM UMA EXPERIÊNCIA DENTRO DE UMA REALIDADE EMPRESARIAL. ISTO PERMITE NÃO SÓ MELHORAR O DOMÍNIO DA LÍNGUA ATRAVÉS DO USO DIÁRIO, MAS TAMBÉM APRENDER A TERMINOLOGIA TÉCNICA ESPECÍFICA PARA CADA SETOR ADQUIRIR CONFIANÇA COMPARANDO DIARIAMENTE (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
GLOBAALISSA TALOUDELLISESSA TILANTEESSA ON KEHITETTÄVÄ ERITYISTAITOJA TYÖELÄMÄSSÄ JA YMMÄRRETTÄVÄ SEN DYNAMIIKKAA EI PLUSNA VAAN SELKEÄSTI MÄÄRITELTYNÄ TARPEENA. SE, ETTÄ NUORILLA ON MAHDOLLISUUS ESIINTYÄ KILPAILUKYKYISEN JA YHÄ VAIKEAMMAN TYÖELÄMÄN EDESSÄ YHTENÄ KOULUJÄRJESTELMÄMME TEHTÄVISTÄ. TÄMÄ TÄRKEÄ TEHTÄVÄ TUNNUSTETTIIN VIRALLISESTI KOULUJEN VUOROTTELUHANKKEESSA. TÄMÄN TÄRKEÄN JA VAIKEAN TEHTÄVÄN TULOKSEN MAKSIMOIMISEKSI AJATTELIMME YHDISTÄÄ KLASSISEN MINISTAYN ULKOMAILLA TECHNICOPRATICAL-TYÖKOKEMUKSEEN. SE ON VARMASTI PARAS TAPA OPTIMOIDA AIKAA YHDISTÄMÄLLÄ VIERAAN KIELEN LAPPRENDMENT JA KOKEMUS LIIKETOIMINNAN TODELLISUUDESTA. NÄIN VOIDAAN PAITSI PARANTAA KIELEN HALLINTAA PÄIVITTÄISELLÄ KÄYTÖLLÄ MYÖS OPPIA KUTAKIN ALAA KOSKEVAA TEKNISTÄ TERMINOLOGIAA VERTAILEMALLA PÄIVITTÄIN (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: GLOBAALISSA TALOUDELLISESSA TILANTEESSA ON KEHITETTÄVÄ ERITYISTAITOJA TYÖELÄMÄSSÄ JA YMMÄRRETTÄVÄ SEN DYNAMIIKKAA EI PLUSNA VAAN SELKEÄSTI MÄÄRITELTYNÄ TARPEENA. SE, ETTÄ NUORILLA ON MAHDOLLISUUS ESIINTYÄ KILPAILUKYKYISEN JA YHÄ VAIKEAMMAN TYÖELÄMÄN EDESSÄ YHTENÄ KOULUJÄRJESTELMÄMME TEHTÄVISTÄ. TÄMÄ TÄRKEÄ TEHTÄVÄ TUNNUSTETTIIN VIRALLISESTI KOULUJEN VUOROTTELUHANKKEESSA. TÄMÄN TÄRKEÄN JA VAIKEAN TEHTÄVÄN TULOKSEN MAKSIMOIMISEKSI AJATTELIMME YHDISTÄÄ KLASSISEN MINISTAYN ULKOMAILLA TECHNICOPRATICAL-TYÖKOKEMUKSEEN. SE ON VARMASTI PARAS TAPA OPTIMOIDA AIKAA YHDISTÄMÄLLÄ VIERAAN KIELEN LAPPRENDMENT JA KOKEMUS LIIKETOIMINNAN TODELLISUUDESTA. NÄIN VOIDAAN PAITSI PARANTAA KIELEN HALLINTAA PÄIVITTÄISELLÄ KÄYTÖLLÄ MYÖS OPPIA KUTAKIN ALAA KOSKEVAA TEKNISTÄ TERMINOLOGIAA VERTAILEMALLA PÄIVITTÄIN (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: GLOBAALISSA TALOUDELLISESSA TILANTEESSA ON KEHITETTÄVÄ ERITYISTAITOJA TYÖELÄMÄSSÄ JA YMMÄRRETTÄVÄ SEN DYNAMIIKKAA EI PLUSNA VAAN SELKEÄSTI MÄÄRITELTYNÄ TARPEENA. SE, ETTÄ NUORILLA ON MAHDOLLISUUS ESIINTYÄ KILPAILUKYKYISEN JA YHÄ VAIKEAMMAN TYÖELÄMÄN EDESSÄ YHTENÄ KOULUJÄRJESTELMÄMME TEHTÄVISTÄ. TÄMÄ TÄRKEÄ TEHTÄVÄ TUNNUSTETTIIN VIRALLISESTI KOULUJEN VUOROTTELUHANKKEESSA. TÄMÄN TÄRKEÄN JA VAIKEAN TEHTÄVÄN TULOKSEN MAKSIMOIMISEKSI AJATTELIMME YHDISTÄÄ KLASSISEN MINISTAYN ULKOMAILLA TECHNICOPRATICAL-TYÖKOKEMUKSEEN. SE ON VARMASTI PARAS TAPA OPTIMOIDA AIKAA YHDISTÄMÄLLÄ VIERAAN KIELEN LAPPRENDMENT JA KOKEMUS LIIKETOIMINNAN TODELLISUUDESTA. NÄIN VOIDAAN PAITSI PARANTAA KIELEN HALLINTAA PÄIVITTÄISELLÄ KÄYTÖLLÄ MYÖS OPPIA KUTAKIN ALAA KOSKEVAA TEKNISTÄ TERMINOLOGIAA VERTAILEMALLA PÄIVITTÄIN (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
W GLOBALNEJ SYTUACJI GOSPODARCZEJ ROZWIJAĆ KONKRETNE UMIEJĘTNOŚCI W ŚWIECIE PRACY I ZROZUMIEĆ JEGO DYNAMIKĘ NIE JAKO PLUS, ALE DOBRZE ZDEFINIOWANE POTRZEBY. STAWIANIE MŁODZIEŻY W STANIE ZAPREZENTOWAĆ SIĘ PRZY WEJŚCIU DO KONKURENCYJNEGO I CORAZ TRUDNIEJSZEGO ŚWIATA PRACY JEDNYM Z ZADAŃ NASZEGO SYSTEMU SZKOLNEGO. TA WAŻNA MISJA ZOSTAŁA OFICJALNIE UZNANA W RAMACH PROJEKTU ALTERNACJI SZKOLNEJ. ABY ZMAKSYMALIZOWAĆ WYNIK TEGO WAŻNEGO I TRUDNEGO ZADANIA, POMYŚLELIŚMY O POŁĄCZENIU KLASYCZNEJ MINISTAY ZA GRANICĄ Z TECHNICOPRATICALNYM DOŚWIADCZENIEM ZAWODOWYM. JEST TO Z PEWNOŚCIĄ NAJLEPSZY SPOSÓB NA OPTYMALIZACJĘ CZASU POPRZEZ POŁĄCZENIE LAPPRENDMENTU JĘZYKA OBCEGO Z DOŚWIADCZENIEM W RZECZYWISTOŚCI BIZNESOWEJ. POZWALA TO NIE TYLKO POPRAWIĆ OPANOWANIE JĘZYKA POPRZEZ CODZIENNE UŻYWANIE, ALE TAKŻE NAUCZYĆ SIĘ TERMINOLOGII TECHNICZNEJ SPECYFICZNEJ DLA KAŻDEGO SEKTORA, ZDOBYWAJĄC ZAUFANIE POPRZEZ PORÓWNYWANIE CODZIENNIE (Polish) | |||||||||||||||
| Property / summary: W GLOBALNEJ SYTUACJI GOSPODARCZEJ ROZWIJAĆ KONKRETNE UMIEJĘTNOŚCI W ŚWIECIE PRACY I ZROZUMIEĆ JEGO DYNAMIKĘ NIE JAKO PLUS, ALE DOBRZE ZDEFINIOWANE POTRZEBY. STAWIANIE MŁODZIEŻY W STANIE ZAPREZENTOWAĆ SIĘ PRZY WEJŚCIU DO KONKURENCYJNEGO I CORAZ TRUDNIEJSZEGO ŚWIATA PRACY JEDNYM Z ZADAŃ NASZEGO SYSTEMU SZKOLNEGO. TA WAŻNA MISJA ZOSTAŁA OFICJALNIE UZNANA W RAMACH PROJEKTU ALTERNACJI SZKOLNEJ. ABY ZMAKSYMALIZOWAĆ WYNIK TEGO WAŻNEGO I TRUDNEGO ZADANIA, POMYŚLELIŚMY O POŁĄCZENIU KLASYCZNEJ MINISTAY ZA GRANICĄ Z TECHNICOPRATICALNYM DOŚWIADCZENIEM ZAWODOWYM. JEST TO Z PEWNOŚCIĄ NAJLEPSZY SPOSÓB NA OPTYMALIZACJĘ CZASU POPRZEZ POŁĄCZENIE LAPPRENDMENTU JĘZYKA OBCEGO Z DOŚWIADCZENIEM W RZECZYWISTOŚCI BIZNESOWEJ. POZWALA TO NIE TYLKO POPRAWIĆ OPANOWANIE JĘZYKA POPRZEZ CODZIENNE UŻYWANIE, ALE TAKŻE NAUCZYĆ SIĘ TERMINOLOGII TECHNICZNEJ SPECYFICZNEJ DLA KAŻDEGO SEKTORA, ZDOBYWAJĄC ZAUFANIE POPRZEZ PORÓWNYWANIE CODZIENNIE (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: W GLOBALNEJ SYTUACJI GOSPODARCZEJ ROZWIJAĆ KONKRETNE UMIEJĘTNOŚCI W ŚWIECIE PRACY I ZROZUMIEĆ JEGO DYNAMIKĘ NIE JAKO PLUS, ALE DOBRZE ZDEFINIOWANE POTRZEBY. STAWIANIE MŁODZIEŻY W STANIE ZAPREZENTOWAĆ SIĘ PRZY WEJŚCIU DO KONKURENCYJNEGO I CORAZ TRUDNIEJSZEGO ŚWIATA PRACY JEDNYM Z ZADAŃ NASZEGO SYSTEMU SZKOLNEGO. TA WAŻNA MISJA ZOSTAŁA OFICJALNIE UZNANA W RAMACH PROJEKTU ALTERNACJI SZKOLNEJ. ABY ZMAKSYMALIZOWAĆ WYNIK TEGO WAŻNEGO I TRUDNEGO ZADANIA, POMYŚLELIŚMY O POŁĄCZENIU KLASYCZNEJ MINISTAY ZA GRANICĄ Z TECHNICOPRATICALNYM DOŚWIADCZENIEM ZAWODOWYM. JEST TO Z PEWNOŚCIĄ NAJLEPSZY SPOSÓB NA OPTYMALIZACJĘ CZASU POPRZEZ POŁĄCZENIE LAPPRENDMENTU JĘZYKA OBCEGO Z DOŚWIADCZENIEM W RZECZYWISTOŚCI BIZNESOWEJ. POZWALA TO NIE TYLKO POPRAWIĆ OPANOWANIE JĘZYKA POPRZEZ CODZIENNE UŻYWANIE, ALE TAKŻE NAUCZYĆ SIĘ TERMINOLOGII TECHNICZNEJ SPECYFICZNEJ DLA KAŻDEGO SEKTORA, ZDOBYWAJĄC ZAUFANIE POPRZEZ PORÓWNYWANIE CODZIENNIE (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
V SVETOVNIH GOSPODARSKIH RAZMERAH RAZVITI POSEBNE SPRETNOSTI V SVETU DELA IN RAZUMETI NJEGOVO DINAMIKO NE KOT PLUS, AMPAK KOT DOBRO OPREDELJENO POTREBO. UMESTITEV MLADIH V POLOŽAJ, DA SE PREDSTAVIJO NA VHODU V KONKURENČNI IN VSE TEŽJI DELOVNI SVET, ENO OD NALOG NAŠEGA ŠOLSKEGA SISTEMA. TO POMEMBNO POSLANSTVO JE BILO URADNO PRIZNANO V OKVIRU PROJEKTA IZMENJAVE ŠOLSKEGA DELA. DA BI ČIM BOLJ POVEČALI REZULTAT TE POMEMBNE IN TEŽKE NALOGE, SMO MISLILI KOMBINIRATI KLASIČNO MINISTAY V TUJINI S TECHNICOPRATICALNIMI DELOVNIMI IZKUŠNJAMI. TO JE ZAGOTOVO NAJBOLJŠI NAČIN ZA OPTIMIZACIJO ČASA Z ZDRUŽEVANJEM LAPPRENDMENTA TUJEGA JEZIKA Z IZKUŠNJAMI V POSLOVNI REALNOSTI. TO OMOGOČA NE LE IZBOLJŠANJE OBVLADOVANJA JEZIKA Z VSAKODNEVNO UPORABO, TEMVEČ TUDI UČENJE TEHNIČNE TERMINOLOGIJE, SPECIFIČNE ZA VSAK SEKTOR, KI PRIDOBI ZAUPANJE S PRIMERJAVO VSAK DAN. (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: V SVETOVNIH GOSPODARSKIH RAZMERAH RAZVITI POSEBNE SPRETNOSTI V SVETU DELA IN RAZUMETI NJEGOVO DINAMIKO NE KOT PLUS, AMPAK KOT DOBRO OPREDELJENO POTREBO. UMESTITEV MLADIH V POLOŽAJ, DA SE PREDSTAVIJO NA VHODU V KONKURENČNI IN VSE TEŽJI DELOVNI SVET, ENO OD NALOG NAŠEGA ŠOLSKEGA SISTEMA. TO POMEMBNO POSLANSTVO JE BILO URADNO PRIZNANO V OKVIRU PROJEKTA IZMENJAVE ŠOLSKEGA DELA. DA BI ČIM BOLJ POVEČALI REZULTAT TE POMEMBNE IN TEŽKE NALOGE, SMO MISLILI KOMBINIRATI KLASIČNO MINISTAY V TUJINI S TECHNICOPRATICALNIMI DELOVNIMI IZKUŠNJAMI. TO JE ZAGOTOVO NAJBOLJŠI NAČIN ZA OPTIMIZACIJO ČASA Z ZDRUŽEVANJEM LAPPRENDMENTA TUJEGA JEZIKA Z IZKUŠNJAMI V POSLOVNI REALNOSTI. TO OMOGOČA NE LE IZBOLJŠANJE OBVLADOVANJA JEZIKA Z VSAKODNEVNO UPORABO, TEMVEČ TUDI UČENJE TEHNIČNE TERMINOLOGIJE, SPECIFIČNE ZA VSAK SEKTOR, KI PRIDOBI ZAUPANJE S PRIMERJAVO VSAK DAN. (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: V SVETOVNIH GOSPODARSKIH RAZMERAH RAZVITI POSEBNE SPRETNOSTI V SVETU DELA IN RAZUMETI NJEGOVO DINAMIKO NE KOT PLUS, AMPAK KOT DOBRO OPREDELJENO POTREBO. UMESTITEV MLADIH V POLOŽAJ, DA SE PREDSTAVIJO NA VHODU V KONKURENČNI IN VSE TEŽJI DELOVNI SVET, ENO OD NALOG NAŠEGA ŠOLSKEGA SISTEMA. TO POMEMBNO POSLANSTVO JE BILO URADNO PRIZNANO V OKVIRU PROJEKTA IZMENJAVE ŠOLSKEGA DELA. DA BI ČIM BOLJ POVEČALI REZULTAT TE POMEMBNE IN TEŽKE NALOGE, SMO MISLILI KOMBINIRATI KLASIČNO MINISTAY V TUJINI S TECHNICOPRATICALNIMI DELOVNIMI IZKUŠNJAMI. TO JE ZAGOTOVO NAJBOLJŠI NAČIN ZA OPTIMIZACIJO ČASA Z ZDRUŽEVANJEM LAPPRENDMENTA TUJEGA JEZIKA Z IZKUŠNJAMI V POSLOVNI REALNOSTI. TO OMOGOČA NE LE IZBOLJŠANJE OBVLADOVANJA JEZIKA Z VSAKODNEVNO UPORABO, TEMVEČ TUDI UČENJE TEHNIČNE TERMINOLOGIJE, SPECIFIČNE ZA VSAK SEKTOR, KI PRIDOBI ZAUPANJE S PRIMERJAVO VSAK DAN. (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
V GLOBÁLNÍ HOSPODÁŘSKÉ SITUACI ROZVÍJET SPECIFICKÉ DOVEDNOSTI VE SVĚTĚ PRÁCE A CHÁPAT JEHO DYNAMIKU NIKOLI JAKO PLUS, ALE DOBŘE DEFINOVANOU POTŘEBU. DÁT NAŠIM MLADÝM LIDEM MOŽNOST PŘEDSTAVIT SE U VSTUPU DO KONKURENČNÍHO A STÁLE OBTÍŽNĚJŠÍHO PRACOVNÍHO SVĚTA JEDNÍM Z ÚKOLŮ NAŠEHO ŠKOLNÍHO SYSTÉMU. TATO DŮLEŽITÁ MISE BYLA OFICIÁLNĚ UZNÁNA PROSTŘEDNICTVÍM ŠKOLNÍHO ALTERNAČNÍHO PROJEKTU. PRO MAXIMALIZACI VÝSLEDKU TOHOTO DŮLEŽITÉHO A OBTÍŽNÉHO ÚKOLU JSME SI MYSLELI, ŽE ZKOMBINOVAT KLASICKÝ MINISTAY V ZAHRANIČÍ S TECHNIKOPRATICKÝM PRACOVNÍM ZKUŠENOSTEM. JE TO JISTĚ NEJLEPŠÍ ZPŮSOB, JAK OPTIMALIZOVAT ČAS KOMBINACÍ LAPPRENDMENT CIZÍHO JAZYKA SE ZKUŠENOSTMI V RÁMCI OBCHODNÍ REALITY. TO UMOŽŇUJE NEJEN ZLEPŠIT ZVLÁDNUTÍ JAZYKA PROSTŘEDNICTVÍM KAŽDODENNÍHO POUŽÍVÁNÍ, ALE TAKÉ NAUČIT SE TECHNICKÉ TERMINOLOGII SPECIFICKÉ PRO KAŽDÉ ODVĚTVÍ ZÍSKAT DŮVĚRU POROVNÁNÍM DENNĚ (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary: V GLOBÁLNÍ HOSPODÁŘSKÉ SITUACI ROZVÍJET SPECIFICKÉ DOVEDNOSTI VE SVĚTĚ PRÁCE A CHÁPAT JEHO DYNAMIKU NIKOLI JAKO PLUS, ALE DOBŘE DEFINOVANOU POTŘEBU. DÁT NAŠIM MLADÝM LIDEM MOŽNOST PŘEDSTAVIT SE U VSTUPU DO KONKURENČNÍHO A STÁLE OBTÍŽNĚJŠÍHO PRACOVNÍHO SVĚTA JEDNÍM Z ÚKOLŮ NAŠEHO ŠKOLNÍHO SYSTÉMU. TATO DŮLEŽITÁ MISE BYLA OFICIÁLNĚ UZNÁNA PROSTŘEDNICTVÍM ŠKOLNÍHO ALTERNAČNÍHO PROJEKTU. PRO MAXIMALIZACI VÝSLEDKU TOHOTO DŮLEŽITÉHO A OBTÍŽNÉHO ÚKOLU JSME SI MYSLELI, ŽE ZKOMBINOVAT KLASICKÝ MINISTAY V ZAHRANIČÍ S TECHNIKOPRATICKÝM PRACOVNÍM ZKUŠENOSTEM. JE TO JISTĚ NEJLEPŠÍ ZPŮSOB, JAK OPTIMALIZOVAT ČAS KOMBINACÍ LAPPRENDMENT CIZÍHO JAZYKA SE ZKUŠENOSTMI V RÁMCI OBCHODNÍ REALITY. TO UMOŽŇUJE NEJEN ZLEPŠIT ZVLÁDNUTÍ JAZYKA PROSTŘEDNICTVÍM KAŽDODENNÍHO POUŽÍVÁNÍ, ALE TAKÉ NAUČIT SE TECHNICKÉ TERMINOLOGII SPECIFICKÉ PRO KAŽDÉ ODVĚTVÍ ZÍSKAT DŮVĚRU POROVNÁNÍM DENNĚ (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: V GLOBÁLNÍ HOSPODÁŘSKÉ SITUACI ROZVÍJET SPECIFICKÉ DOVEDNOSTI VE SVĚTĚ PRÁCE A CHÁPAT JEHO DYNAMIKU NIKOLI JAKO PLUS, ALE DOBŘE DEFINOVANOU POTŘEBU. DÁT NAŠIM MLADÝM LIDEM MOŽNOST PŘEDSTAVIT SE U VSTUPU DO KONKURENČNÍHO A STÁLE OBTÍŽNĚJŠÍHO PRACOVNÍHO SVĚTA JEDNÍM Z ÚKOLŮ NAŠEHO ŠKOLNÍHO SYSTÉMU. TATO DŮLEŽITÁ MISE BYLA OFICIÁLNĚ UZNÁNA PROSTŘEDNICTVÍM ŠKOLNÍHO ALTERNAČNÍHO PROJEKTU. PRO MAXIMALIZACI VÝSLEDKU TOHOTO DŮLEŽITÉHO A OBTÍŽNÉHO ÚKOLU JSME SI MYSLELI, ŽE ZKOMBINOVAT KLASICKÝ MINISTAY V ZAHRANIČÍ S TECHNIKOPRATICKÝM PRACOVNÍM ZKUŠENOSTEM. JE TO JISTĚ NEJLEPŠÍ ZPŮSOB, JAK OPTIMALIZOVAT ČAS KOMBINACÍ LAPPRENDMENT CIZÍHO JAZYKA SE ZKUŠENOSTMI V RÁMCI OBCHODNÍ REALITY. TO UMOŽŇUJE NEJEN ZLEPŠIT ZVLÁDNUTÍ JAZYKA PROSTŘEDNICTVÍM KAŽDODENNÍHO POUŽÍVÁNÍ, ALE TAKÉ NAUČIT SE TECHNICKÉ TERMINOLOGII SPECIFICKÉ PRO KAŽDÉ ODVĚTVÍ ZÍSKAT DŮVĚRU POROVNÁNÍM DENNĚ (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ESANT PASAULINEI EKONOMINEI PADĖČIAI, UGDYTI KONKREČIUS ĮGŪDŽIUS DARBO PASAULYJE IR SUPRASTI JO DINAMIKĄ NE KAIP PLIUSĄ, O KAIP AIŠKIAI APIBRĖŽTĄ POREIKĮ. UŽTIKRINTI, KAD MŪSŲ JAUNIMAS GALĖTŲ PRISISTATYTI PRIE KONKURENCINGO IR VIS SUDĖTINGESNIO DARBO PASAULIO ĮĖJIMO Į VIENĄ IŠ MŪSŲ MOKYKLŲ SISTEMOS UŽDAVINIŲ. ŠI SVARBI MISIJA BUVO OFICIALIAI PRIPAŽINTA PER MOKYKLOS DARBO KEITIMO PROJEKTĄ. NORĖDAMI MAKSIMALIAI PADIDINTI ŠIOS SVARBIOS IR SUDĖTINGOS UŽDUOTIES REZULTATĄ, MES MANĖME, KAD KLASIKINIS MINISTAY UŽSIENYJE DERINAMAS SU TECHNICOPRATICAL DARBO PATIRTIMI. TAI TIKRAI GERIAUSIAS BŪDAS OPTIMIZUOTI LAIKĄ DERINANT UŽSIENIO KALBOS LAPPRENDMENT SU PATIRTIMI PER VERSLO REALYBĘ. TAI LEIDŽIA NE TIK PAGERINTI KALBOS MEISTRIŠKUMĄ KASDIEN VARTOJANT, BET IR IŠMOKTI KIEKVIENAM SEKTORIUI BŪDINGĄ TECHNINĘ TERMINIJĄ, PALYGINANT KASDIENĮ (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: ESANT PASAULINEI EKONOMINEI PADĖČIAI, UGDYTI KONKREČIUS ĮGŪDŽIUS DARBO PASAULYJE IR SUPRASTI JO DINAMIKĄ NE KAIP PLIUSĄ, O KAIP AIŠKIAI APIBRĖŽTĄ POREIKĮ. UŽTIKRINTI, KAD MŪSŲ JAUNIMAS GALĖTŲ PRISISTATYTI PRIE KONKURENCINGO IR VIS SUDĖTINGESNIO DARBO PASAULIO ĮĖJIMO Į VIENĄ IŠ MŪSŲ MOKYKLŲ SISTEMOS UŽDAVINIŲ. ŠI SVARBI MISIJA BUVO OFICIALIAI PRIPAŽINTA PER MOKYKLOS DARBO KEITIMO PROJEKTĄ. NORĖDAMI MAKSIMALIAI PADIDINTI ŠIOS SVARBIOS IR SUDĖTINGOS UŽDUOTIES REZULTATĄ, MES MANĖME, KAD KLASIKINIS MINISTAY UŽSIENYJE DERINAMAS SU TECHNICOPRATICAL DARBO PATIRTIMI. TAI TIKRAI GERIAUSIAS BŪDAS OPTIMIZUOTI LAIKĄ DERINANT UŽSIENIO KALBOS LAPPRENDMENT SU PATIRTIMI PER VERSLO REALYBĘ. TAI LEIDŽIA NE TIK PAGERINTI KALBOS MEISTRIŠKUMĄ KASDIEN VARTOJANT, BET IR IŠMOKTI KIEKVIENAM SEKTORIUI BŪDINGĄ TECHNINĘ TERMINIJĄ, PALYGINANT KASDIENĮ (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ESANT PASAULINEI EKONOMINEI PADĖČIAI, UGDYTI KONKREČIUS ĮGŪDŽIUS DARBO PASAULYJE IR SUPRASTI JO DINAMIKĄ NE KAIP PLIUSĄ, O KAIP AIŠKIAI APIBRĖŽTĄ POREIKĮ. UŽTIKRINTI, KAD MŪSŲ JAUNIMAS GALĖTŲ PRISISTATYTI PRIE KONKURENCINGO IR VIS SUDĖTINGESNIO DARBO PASAULIO ĮĖJIMO Į VIENĄ IŠ MŪSŲ MOKYKLŲ SISTEMOS UŽDAVINIŲ. ŠI SVARBI MISIJA BUVO OFICIALIAI PRIPAŽINTA PER MOKYKLOS DARBO KEITIMO PROJEKTĄ. NORĖDAMI MAKSIMALIAI PADIDINTI ŠIOS SVARBIOS IR SUDĖTINGOS UŽDUOTIES REZULTATĄ, MES MANĖME, KAD KLASIKINIS MINISTAY UŽSIENYJE DERINAMAS SU TECHNICOPRATICAL DARBO PATIRTIMI. TAI TIKRAI GERIAUSIAS BŪDAS OPTIMIZUOTI LAIKĄ DERINANT UŽSIENIO KALBOS LAPPRENDMENT SU PATIRTIMI PER VERSLO REALYBĘ. TAI LEIDŽIA NE TIK PAGERINTI KALBOS MEISTRIŠKUMĄ KASDIEN VARTOJANT, BET IR IŠMOKTI KIEKVIENAM SEKTORIUI BŪDINGĄ TECHNINĘ TERMINIJĄ, PALYGINANT KASDIENĮ (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PASAULES EKONOMISKAJĀ SITUĀCIJĀ ATTĪSTĪT ĪPAŠAS PRASMES DARBA PASAULĒ UN IZPRAST TĀS DINAMIKU NEVIS KĀ PLUS, BET GAN SKAIDRI DEFINĒTU VAJADZĪBU. PADARĪT MŪSU JAUNIEŠUS PAR VIENU NO MŪSU SKOLU SISTĒMAS UZDEVUMIEM PIE IEEJAS KONKURĒTSPĒJĪGĀ UN ARVIEN SAREŽĢĪTĀKAJĀ DARBA VIDĒ. ŠĪ SVARĪGĀ MISIJA TIKA OFICIĀLI ATZĪTA SKOLAS DARBA PĀRMAIŅU PROJEKTĀ. LAI MAKSIMĀLI PALIELINĀTU ŠĪ SVARĪGĀ UN SAREŽĢĪTĀ UZDEVUMA REZULTĀTU, MĒS DOMĀJĀM APVIENOT KLASISKO MINISTAY ĀRZEMĒS AR TECHNICOPRATICAL DARBA PIEREDZI. TAS NOTEIKTI IR LABĀKAIS VEIDS, KĀ OPTIMIZĒT LAIKU, APVIENOJOT SVEŠVALODAS LAPPRENDMENT AR PIEREDZI BIZNESA REALITĀTĒ. TAS ĻAUJ NE TIKAI UZLABOT VALODAS PRASMI AR IKDIENAS LIETOŠANU, BET ARĪ APGŪT TEHNISKO TERMINOLOĢIJU, KAS RAKSTURĪGA KATRAI NOZAREI, IEGŪSTOT PĀRLIECĪBU, SALĪDZINOT KATRU DIENU. (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PASAULES EKONOMISKAJĀ SITUĀCIJĀ ATTĪSTĪT ĪPAŠAS PRASMES DARBA PASAULĒ UN IZPRAST TĀS DINAMIKU NEVIS KĀ PLUS, BET GAN SKAIDRI DEFINĒTU VAJADZĪBU. PADARĪT MŪSU JAUNIEŠUS PAR VIENU NO MŪSU SKOLU SISTĒMAS UZDEVUMIEM PIE IEEJAS KONKURĒTSPĒJĪGĀ UN ARVIEN SAREŽĢĪTĀKAJĀ DARBA VIDĒ. ŠĪ SVARĪGĀ MISIJA TIKA OFICIĀLI ATZĪTA SKOLAS DARBA PĀRMAIŅU PROJEKTĀ. LAI MAKSIMĀLI PALIELINĀTU ŠĪ SVARĪGĀ UN SAREŽĢĪTĀ UZDEVUMA REZULTĀTU, MĒS DOMĀJĀM APVIENOT KLASISKO MINISTAY ĀRZEMĒS AR TECHNICOPRATICAL DARBA PIEREDZI. TAS NOTEIKTI IR LABĀKAIS VEIDS, KĀ OPTIMIZĒT LAIKU, APVIENOJOT SVEŠVALODAS LAPPRENDMENT AR PIEREDZI BIZNESA REALITĀTĒ. TAS ĻAUJ NE TIKAI UZLABOT VALODAS PRASMI AR IKDIENAS LIETOŠANU, BET ARĪ APGŪT TEHNISKO TERMINOLOĢIJU, KAS RAKSTURĪGA KATRAI NOZAREI, IEGŪSTOT PĀRLIECĪBU, SALĪDZINOT KATRU DIENU. (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PASAULES EKONOMISKAJĀ SITUĀCIJĀ ATTĪSTĪT ĪPAŠAS PRASMES DARBA PASAULĒ UN IZPRAST TĀS DINAMIKU NEVIS KĀ PLUS, BET GAN SKAIDRI DEFINĒTU VAJADZĪBU. PADARĪT MŪSU JAUNIEŠUS PAR VIENU NO MŪSU SKOLU SISTĒMAS UZDEVUMIEM PIE IEEJAS KONKURĒTSPĒJĪGĀ UN ARVIEN SAREŽĢĪTĀKAJĀ DARBA VIDĒ. ŠĪ SVARĪGĀ MISIJA TIKA OFICIĀLI ATZĪTA SKOLAS DARBA PĀRMAIŅU PROJEKTĀ. LAI MAKSIMĀLI PALIELINĀTU ŠĪ SVARĪGĀ UN SAREŽĢĪTĀ UZDEVUMA REZULTĀTU, MĒS DOMĀJĀM APVIENOT KLASISKO MINISTAY ĀRZEMĒS AR TECHNICOPRATICAL DARBA PIEREDZI. TAS NOTEIKTI IR LABĀKAIS VEIDS, KĀ OPTIMIZĒT LAIKU, APVIENOJOT SVEŠVALODAS LAPPRENDMENT AR PIEREDZI BIZNESA REALITĀTĒ. TAS ĻAUJ NE TIKAI UZLABOT VALODAS PRASMI AR IKDIENAS LIETOŠANU, BET ARĪ APGŪT TEHNISKO TERMINOLOĢIJU, KAS RAKSTURĪGA KATRAI NOZAREI, IEGŪSTOT PĀRLIECĪBU, SALĪDZINOT KATRU DIENU. (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
В СВЕТОВНАТА ИКОНОМИЧЕСКА СИТУАЦИЯ ДА РАЗВИЕ СПЕЦИФИЧНИ УМЕНИЯ В СФЕРАТА НА ТРУДА И ДА РАЗБЕРЕ НЕГОВАТА ДИНАМИКА НЕ КАТО ПЛЮС, А КАТО ЯСНО ОПРЕДЕЛЕНА НУЖДА. ПОСТАВЯМЕ МЛАДИТЕ ХОРА В СЪСТОЯНИЕ ДА СЕ ПРЕДСТАВЯТ НА ВХОДА НА КОНКУРЕНТНИЯ И ВСЕ ПО-ТРУДЕН РАБОТЕН СВЯТ ЕДНА ОТ ЗАДАЧИТЕ НА УЧИЛИЩНАТА НИ СИСТЕМА. ТАЗИ ВАЖНА МИСИЯ Е ОФИЦИАЛНО ПРИЗНАТА ЧРЕЗ ПРОЕКТА ЗА РЕДУВАНЕ НА УЧИЛИЩНОТО ОБРАЗОВАНИЕ. ЗА ДА ПОСТИГНЕМ МАКСИМАЛЕН РЕЗУЛТАТ ОТ ТАЗИ ВАЖНА И ТРУДНА ЗАДАЧА, РЕШИХМЕ ДА СЪЧЕТАЕМ КЛАСИЧЕСКИЯ MINISTAY В ЧУЖБИНА С TECHNICOPRATICAL ПРОФЕСИОНАЛЕН ОПИТ. ТОВА СЪС СИГУРНОСТ Е НАЙ-ДОБРИЯТ НАЧИН ДА ОПТИМИЗИРАТЕ ВРЕМЕТО, КАТО КОМБИНИРАТЕ LAPPRENDMENT НА ЧУЖДИЯ ЕЗИК С ОПИТ В БИЗНЕС РЕАЛНОСТТА. ТОВА ПОЗВОЛЯВА НЕ САМО ДА СЕ ПОДОБРИ ВЛАДЕЕНЕТО НА ЕЗИКА ЧРЕЗ ЕЖЕДНЕВНА УПОТРЕБА, НО И ДА СЕ НАУЧИ ТЕХНИЧЕСКАТА ТЕРМИНОЛОГИЯ, СПЕЦИФИЧНА ЗА ВСЕКИ СЕКТОР, ДА ПРИДОБИЕ ДОВЕРИЕ ЧРЕЗ СРАВНЯВАНЕ НА ЕЖЕДНЕВНО (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: В СВЕТОВНАТА ИКОНОМИЧЕСКА СИТУАЦИЯ ДА РАЗВИЕ СПЕЦИФИЧНИ УМЕНИЯ В СФЕРАТА НА ТРУДА И ДА РАЗБЕРЕ НЕГОВАТА ДИНАМИКА НЕ КАТО ПЛЮС, А КАТО ЯСНО ОПРЕДЕЛЕНА НУЖДА. ПОСТАВЯМЕ МЛАДИТЕ ХОРА В СЪСТОЯНИЕ ДА СЕ ПРЕДСТАВЯТ НА ВХОДА НА КОНКУРЕНТНИЯ И ВСЕ ПО-ТРУДЕН РАБОТЕН СВЯТ ЕДНА ОТ ЗАДАЧИТЕ НА УЧИЛИЩНАТА НИ СИСТЕМА. ТАЗИ ВАЖНА МИСИЯ Е ОФИЦИАЛНО ПРИЗНАТА ЧРЕЗ ПРОЕКТА ЗА РЕДУВАНЕ НА УЧИЛИЩНОТО ОБРАЗОВАНИЕ. ЗА ДА ПОСТИГНЕМ МАКСИМАЛЕН РЕЗУЛТАТ ОТ ТАЗИ ВАЖНА И ТРУДНА ЗАДАЧА, РЕШИХМЕ ДА СЪЧЕТАЕМ КЛАСИЧЕСКИЯ MINISTAY В ЧУЖБИНА С TECHNICOPRATICAL ПРОФЕСИОНАЛЕН ОПИТ. ТОВА СЪС СИГУРНОСТ Е НАЙ-ДОБРИЯТ НАЧИН ДА ОПТИМИЗИРАТЕ ВРЕМЕТО, КАТО КОМБИНИРАТЕ LAPPRENDMENT НА ЧУЖДИЯ ЕЗИК С ОПИТ В БИЗНЕС РЕАЛНОСТТА. ТОВА ПОЗВОЛЯВА НЕ САМО ДА СЕ ПОДОБРИ ВЛАДЕЕНЕТО НА ЕЗИКА ЧРЕЗ ЕЖЕДНЕВНА УПОТРЕБА, НО И ДА СЕ НАУЧИ ТЕХНИЧЕСКАТА ТЕРМИНОЛОГИЯ, СПЕЦИФИЧНА ЗА ВСЕКИ СЕКТОР, ДА ПРИДОБИЕ ДОВЕРИЕ ЧРЕЗ СРАВНЯВАНЕ НА ЕЖЕДНЕВНО (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: В СВЕТОВНАТА ИКОНОМИЧЕСКА СИТУАЦИЯ ДА РАЗВИЕ СПЕЦИФИЧНИ УМЕНИЯ В СФЕРАТА НА ТРУДА И ДА РАЗБЕРЕ НЕГОВАТА ДИНАМИКА НЕ КАТО ПЛЮС, А КАТО ЯСНО ОПРЕДЕЛЕНА НУЖДА. ПОСТАВЯМЕ МЛАДИТЕ ХОРА В СЪСТОЯНИЕ ДА СЕ ПРЕДСТАВЯТ НА ВХОДА НА КОНКУРЕНТНИЯ И ВСЕ ПО-ТРУДЕН РАБОТЕН СВЯТ ЕДНА ОТ ЗАДАЧИТЕ НА УЧИЛИЩНАТА НИ СИСТЕМА. ТАЗИ ВАЖНА МИСИЯ Е ОФИЦИАЛНО ПРИЗНАТА ЧРЕЗ ПРОЕКТА ЗА РЕДУВАНЕ НА УЧИЛИЩНОТО ОБРАЗОВАНИЕ. ЗА ДА ПОСТИГНЕМ МАКСИМАЛЕН РЕЗУЛТАТ ОТ ТАЗИ ВАЖНА И ТРУДНА ЗАДАЧА, РЕШИХМЕ ДА СЪЧЕТАЕМ КЛАСИЧЕСКИЯ MINISTAY В ЧУЖБИНА С TECHNICOPRATICAL ПРОФЕСИОНАЛЕН ОПИТ. ТОВА СЪС СИГУРНОСТ Е НАЙ-ДОБРИЯТ НАЧИН ДА ОПТИМИЗИРАТЕ ВРЕМЕТО, КАТО КОМБИНИРАТЕ LAPPRENDMENT НА ЧУЖДИЯ ЕЗИК С ОПИТ В БИЗНЕС РЕАЛНОСТТА. ТОВА ПОЗВОЛЯВА НЕ САМО ДА СЕ ПОДОБРИ ВЛАДЕЕНЕТО НА ЕЗИКА ЧРЕЗ ЕЖЕДНЕВНА УПОТРЕБА, НО И ДА СЕ НАУЧИ ТЕХНИЧЕСКАТА ТЕРМИНОЛОГИЯ, СПЕЦИФИЧНА ЗА ВСЕКИ СЕКТОР, ДА ПРИДОБИЕ ДОВЕРИЕ ЧРЕЗ СРАВНЯВАНЕ НА ЕЖЕДНЕВНО (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
A GLOBÁLIS GAZDASÁGI HELYZETBEN, FEJLESSZÉK SPECIÁLIS KÉSZSÉGEK A MUNKA VILÁGÁBAN, ÉS MEGÉRTENI DINAMIKÁJÁT NEM EGY PLUSZ, HANEM EGY JÓL MEGHATÁROZOTT SZÜKSÉGLET. FIATALJAINKAT OLYAN HELYZETBE HOZVA, HOGY AZ ISKOLARENDSZERÜNK EGYIK FELADATA A VERSENYKÉPES ÉS EGYRE NEHEZEBB MUNKA VILÁGÁNAK BEJÁRATÁNÁL MUTATKOZNI. EZT A FONTOS KÜLDETÉST HIVATALOSAN IS ELISMERTÉK AZ ISKOLAI VÁLTAKOZÓ PROJEKTEN KERESZTÜL. ENNEK A FONTOS ÉS NEHÉZ FELADATNAK AZ EREDMÉNYÉNEK MAXIMALIZÁLÁSA ÉRDEKÉBEN ÚGY GONDOLTUK, HOGY A KLASSZIKUS KÜLFÖLDI MINISTAY-T EGY TECHNICOPRATICAL MUNKATAPASZTALATTAL KOMBINÁLJUK. EZ MINDEN BIZONNYAL A LEGJOBB MÓDJA ANNAK, HOGY OPTIMALIZÁLJA AZ IDŐT ÖTVÖZVE LAPPRENDMENT AZ IDEGEN NYELV EGY TAPASZTALAT EGY ÜZLETI VALÓSÁGBAN. EZ NEMCSAK A NYELV ELSAJÁTÍTÁSÁT TESZI LEHETŐVÉ A MINDENNAPI HASZNÁLAT RÉVÉN, HANEM AZ EGYES ÁGAZATOKRA JELLEMZŐ TECHNIKAI TERMINOLÓGIÁT IS ELSAJÁTÍTHATJA A NAPI ÖSSZEHASONLÍTÁSSAL. (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: A GLOBÁLIS GAZDASÁGI HELYZETBEN, FEJLESSZÉK SPECIÁLIS KÉSZSÉGEK A MUNKA VILÁGÁBAN, ÉS MEGÉRTENI DINAMIKÁJÁT NEM EGY PLUSZ, HANEM EGY JÓL MEGHATÁROZOTT SZÜKSÉGLET. FIATALJAINKAT OLYAN HELYZETBE HOZVA, HOGY AZ ISKOLARENDSZERÜNK EGYIK FELADATA A VERSENYKÉPES ÉS EGYRE NEHEZEBB MUNKA VILÁGÁNAK BEJÁRATÁNÁL MUTATKOZNI. EZT A FONTOS KÜLDETÉST HIVATALOSAN IS ELISMERTÉK AZ ISKOLAI VÁLTAKOZÓ PROJEKTEN KERESZTÜL. ENNEK A FONTOS ÉS NEHÉZ FELADATNAK AZ EREDMÉNYÉNEK MAXIMALIZÁLÁSA ÉRDEKÉBEN ÚGY GONDOLTUK, HOGY A KLASSZIKUS KÜLFÖLDI MINISTAY-T EGY TECHNICOPRATICAL MUNKATAPASZTALATTAL KOMBINÁLJUK. EZ MINDEN BIZONNYAL A LEGJOBB MÓDJA ANNAK, HOGY OPTIMALIZÁLJA AZ IDŐT ÖTVÖZVE LAPPRENDMENT AZ IDEGEN NYELV EGY TAPASZTALAT EGY ÜZLETI VALÓSÁGBAN. EZ NEMCSAK A NYELV ELSAJÁTÍTÁSÁT TESZI LEHETŐVÉ A MINDENNAPI HASZNÁLAT RÉVÉN, HANEM AZ EGYES ÁGAZATOKRA JELLEMZŐ TECHNIKAI TERMINOLÓGIÁT IS ELSAJÁTÍTHATJA A NAPI ÖSSZEHASONLÍTÁSSAL. (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: A GLOBÁLIS GAZDASÁGI HELYZETBEN, FEJLESSZÉK SPECIÁLIS KÉSZSÉGEK A MUNKA VILÁGÁBAN, ÉS MEGÉRTENI DINAMIKÁJÁT NEM EGY PLUSZ, HANEM EGY JÓL MEGHATÁROZOTT SZÜKSÉGLET. FIATALJAINKAT OLYAN HELYZETBE HOZVA, HOGY AZ ISKOLARENDSZERÜNK EGYIK FELADATA A VERSENYKÉPES ÉS EGYRE NEHEZEBB MUNKA VILÁGÁNAK BEJÁRATÁNÁL MUTATKOZNI. EZT A FONTOS KÜLDETÉST HIVATALOSAN IS ELISMERTÉK AZ ISKOLAI VÁLTAKOZÓ PROJEKTEN KERESZTÜL. ENNEK A FONTOS ÉS NEHÉZ FELADATNAK AZ EREDMÉNYÉNEK MAXIMALIZÁLÁSA ÉRDEKÉBEN ÚGY GONDOLTUK, HOGY A KLASSZIKUS KÜLFÖLDI MINISTAY-T EGY TECHNICOPRATICAL MUNKATAPASZTALATTAL KOMBINÁLJUK. EZ MINDEN BIZONNYAL A LEGJOBB MÓDJA ANNAK, HOGY OPTIMALIZÁLJA AZ IDŐT ÖTVÖZVE LAPPRENDMENT AZ IDEGEN NYELV EGY TAPASZTALAT EGY ÜZLETI VALÓSÁGBAN. EZ NEMCSAK A NYELV ELSAJÁTÍTÁSÁT TESZI LEHETŐVÉ A MINDENNAPI HASZNÁLAT RÉVÉN, HANEM AZ EGYES ÁGAZATOKRA JELLEMZŐ TECHNIKAI TERMINOLÓGIÁT IS ELSAJÁTÍTHATJA A NAPI ÖSSZEHASONLÍTÁSSAL. (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
SA STAID EACNAMAÍOCH DHOMHANDA, SCILEANNA SONRACHA A FHORBAIRT I SAOL NA HOIBRE AGUS A DINIMIC A THUISCINT, NÍ GÁ ACH RIACHTANAS DEA-SHAINITHE. ÁR NDAOINE ÓGA A CHUR IN ANN IAD FÉIN A CHUR I LÁTHAIR AG AN MBEALACH ISTEACH SA DOMHAN OIBRE IOMAÍOCH ATÁ AG ÉIRÍ NÍOS DEACRA I GCÓNAÍ. AITHNÍODH AN MISEAN TÁBHACHTACH SEO GO HOIFIGIÚIL TRÍD AN TIONSCADAL ATHRAITHE OBAIR SCOILE. CHUN AN TORADH AR AN TASC TÁBHACHTACH AGUS DEACAIR SEO A UASMHÉADÚ CHEAPAMAR AN MINISTAY CLASAICEACH THAR LEAR A CHOMHCHEANGAL LE TAITHÍ OIBRE TECHNICOPRATICAL. IS CINNTE AN BEALACH IS FEARR CHUN AM A UASMHÉADÚ TRÍ LAPPRENDMENT AN TEANGA IASACHTA A CHUR LE CHÉILE LE TAITHÍ LAISTIGH DE RÉALTACHT GHNÓ. CUIREANN SÉ SIN AR CHUMAS NÍ HAMHÁIN FEABHAS A CHUR AR MHÁISTREACHT NA TEANGA TRÍ ÚSÁID LAETHÚIL ACH FREISIN AN TÉARMAÍOCHT THEICNIÚIL A BHAINEANN GO SONRACH LE GACH EARNÁIL A FHOGHLAIM TRÍ MHUINÍN A FHÁIL TRÍ CHOMPARÁID A DHÉANAMH GO LAETHÚIL (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: SA STAID EACNAMAÍOCH DHOMHANDA, SCILEANNA SONRACHA A FHORBAIRT I SAOL NA HOIBRE AGUS A DINIMIC A THUISCINT, NÍ GÁ ACH RIACHTANAS DEA-SHAINITHE. ÁR NDAOINE ÓGA A CHUR IN ANN IAD FÉIN A CHUR I LÁTHAIR AG AN MBEALACH ISTEACH SA DOMHAN OIBRE IOMAÍOCH ATÁ AG ÉIRÍ NÍOS DEACRA I GCÓNAÍ. AITHNÍODH AN MISEAN TÁBHACHTACH SEO GO HOIFIGIÚIL TRÍD AN TIONSCADAL ATHRAITHE OBAIR SCOILE. CHUN AN TORADH AR AN TASC TÁBHACHTACH AGUS DEACAIR SEO A UASMHÉADÚ CHEAPAMAR AN MINISTAY CLASAICEACH THAR LEAR A CHOMHCHEANGAL LE TAITHÍ OIBRE TECHNICOPRATICAL. IS CINNTE AN BEALACH IS FEARR CHUN AM A UASMHÉADÚ TRÍ LAPPRENDMENT AN TEANGA IASACHTA A CHUR LE CHÉILE LE TAITHÍ LAISTIGH DE RÉALTACHT GHNÓ. CUIREANN SÉ SIN AR CHUMAS NÍ HAMHÁIN FEABHAS A CHUR AR MHÁISTREACHT NA TEANGA TRÍ ÚSÁID LAETHÚIL ACH FREISIN AN TÉARMAÍOCHT THEICNIÚIL A BHAINEANN GO SONRACH LE GACH EARNÁIL A FHOGHLAIM TRÍ MHUINÍN A FHÁIL TRÍ CHOMPARÁID A DHÉANAMH GO LAETHÚIL (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: SA STAID EACNAMAÍOCH DHOMHANDA, SCILEANNA SONRACHA A FHORBAIRT I SAOL NA HOIBRE AGUS A DINIMIC A THUISCINT, NÍ GÁ ACH RIACHTANAS DEA-SHAINITHE. ÁR NDAOINE ÓGA A CHUR IN ANN IAD FÉIN A CHUR I LÁTHAIR AG AN MBEALACH ISTEACH SA DOMHAN OIBRE IOMAÍOCH ATÁ AG ÉIRÍ NÍOS DEACRA I GCÓNAÍ. AITHNÍODH AN MISEAN TÁBHACHTACH SEO GO HOIFIGIÚIL TRÍD AN TIONSCADAL ATHRAITHE OBAIR SCOILE. CHUN AN TORADH AR AN TASC TÁBHACHTACH AGUS DEACAIR SEO A UASMHÉADÚ CHEAPAMAR AN MINISTAY CLASAICEACH THAR LEAR A CHOMHCHEANGAL LE TAITHÍ OIBRE TECHNICOPRATICAL. IS CINNTE AN BEALACH IS FEARR CHUN AM A UASMHÉADÚ TRÍ LAPPRENDMENT AN TEANGA IASACHTA A CHUR LE CHÉILE LE TAITHÍ LAISTIGH DE RÉALTACHT GHNÓ. CUIREANN SÉ SIN AR CHUMAS NÍ HAMHÁIN FEABHAS A CHUR AR MHÁISTREACHT NA TEANGA TRÍ ÚSÁID LAETHÚIL ACH FREISIN AN TÉARMAÍOCHT THEICNIÚIL A BHAINEANN GO SONRACH LE GACH EARNÁIL A FHOGHLAIM TRÍ MHUINÍN A FHÁIL TRÍ CHOMPARÁID A DHÉANAMH GO LAETHÚIL (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
I DEN GLOBALA EKONOMISKA SITUATIONEN UTVECKLA SPECIFIKA FÄRDIGHETER I ARBETSLIVET OCH FÖRSTÅ DESS DYNAMIK INTE SOM ETT PLUS UTAN SOM ETT VÄLDEFINIERAT BEHOV. ATT GE VÅRA UNGDOMAR MÖJLIGHET ATT PRESENTERA SIG VID INTRÄDET TILL DEN KONKURRENSKRAFTIGA OCH ALLT SVÅRARE ARBETSLIVET SOM EN AV UPPGIFTERNA I VÅRT SKOLSYSTEM. DETTA VIKTIGA UPPDRAG ERKÄNDES OFFICIELLT GENOM SKOLARBETETS ALTERNERINGSPROJEKT. FÖR ATT MAXIMERA RESULTATET AV DENNA VIKTIGA OCH SVÅRA UPPGIFT TÄNKTE VI KOMBINERA DEN KLASSISKA MINISTAY UTOMLANDS MED EN TECHNICOPRATICAL ARBETSLIVSERFARENHET. DET ÄR VERKLIGEN DET BÄSTA SÄTTET ATT OPTIMERA TIDEN GENOM ATT KOMBINERA LAPPRENDMENT AV DET FRÄMMANDE SPRÅKET MED EN UPPLEVELSE INOM EN AFFÄRSVERKLIGHET. DETTA GÖR DET INTE BARA MÖJLIGT ATT FÖRBÄTTRA FÖRSTÅELSEN AV SPRÅKET GENOM DAGLIG ANVÄNDNING, UTAN OCKSÅ ATT LÄRA SIG DEN TEKNISKA TERMINOLOGI SOM ÄR SPECIFIK FÖR VARJE SEKTOR FÖRVÄRVA FÖRTROENDE GENOM ATT JÄMFÖRA DAGLIGEN (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: I DEN GLOBALA EKONOMISKA SITUATIONEN UTVECKLA SPECIFIKA FÄRDIGHETER I ARBETSLIVET OCH FÖRSTÅ DESS DYNAMIK INTE SOM ETT PLUS UTAN SOM ETT VÄLDEFINIERAT BEHOV. ATT GE VÅRA UNGDOMAR MÖJLIGHET ATT PRESENTERA SIG VID INTRÄDET TILL DEN KONKURRENSKRAFTIGA OCH ALLT SVÅRARE ARBETSLIVET SOM EN AV UPPGIFTERNA I VÅRT SKOLSYSTEM. DETTA VIKTIGA UPPDRAG ERKÄNDES OFFICIELLT GENOM SKOLARBETETS ALTERNERINGSPROJEKT. FÖR ATT MAXIMERA RESULTATET AV DENNA VIKTIGA OCH SVÅRA UPPGIFT TÄNKTE VI KOMBINERA DEN KLASSISKA MINISTAY UTOMLANDS MED EN TECHNICOPRATICAL ARBETSLIVSERFARENHET. DET ÄR VERKLIGEN DET BÄSTA SÄTTET ATT OPTIMERA TIDEN GENOM ATT KOMBINERA LAPPRENDMENT AV DET FRÄMMANDE SPRÅKET MED EN UPPLEVELSE INOM EN AFFÄRSVERKLIGHET. DETTA GÖR DET INTE BARA MÖJLIGT ATT FÖRBÄTTRA FÖRSTÅELSEN AV SPRÅKET GENOM DAGLIG ANVÄNDNING, UTAN OCKSÅ ATT LÄRA SIG DEN TEKNISKA TERMINOLOGI SOM ÄR SPECIFIK FÖR VARJE SEKTOR FÖRVÄRVA FÖRTROENDE GENOM ATT JÄMFÖRA DAGLIGEN (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: I DEN GLOBALA EKONOMISKA SITUATIONEN UTVECKLA SPECIFIKA FÄRDIGHETER I ARBETSLIVET OCH FÖRSTÅ DESS DYNAMIK INTE SOM ETT PLUS UTAN SOM ETT VÄLDEFINIERAT BEHOV. ATT GE VÅRA UNGDOMAR MÖJLIGHET ATT PRESENTERA SIG VID INTRÄDET TILL DEN KONKURRENSKRAFTIGA OCH ALLT SVÅRARE ARBETSLIVET SOM EN AV UPPGIFTERNA I VÅRT SKOLSYSTEM. DETTA VIKTIGA UPPDRAG ERKÄNDES OFFICIELLT GENOM SKOLARBETETS ALTERNERINGSPROJEKT. FÖR ATT MAXIMERA RESULTATET AV DENNA VIKTIGA OCH SVÅRA UPPGIFT TÄNKTE VI KOMBINERA DEN KLASSISKA MINISTAY UTOMLANDS MED EN TECHNICOPRATICAL ARBETSLIVSERFARENHET. DET ÄR VERKLIGEN DET BÄSTA SÄTTET ATT OPTIMERA TIDEN GENOM ATT KOMBINERA LAPPRENDMENT AV DET FRÄMMANDE SPRÅKET MED EN UPPLEVELSE INOM EN AFFÄRSVERKLIGHET. DETTA GÖR DET INTE BARA MÖJLIGT ATT FÖRBÄTTRA FÖRSTÅELSEN AV SPRÅKET GENOM DAGLIG ANVÄNDNING, UTAN OCKSÅ ATT LÄRA SIG DEN TEKNISKA TERMINOLOGI SOM ÄR SPECIFIK FÖR VARJE SEKTOR FÖRVÄRVA FÖRTROENDE GENOM ATT JÄMFÖRA DAGLIGEN (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ARENDADA ÜLEMAAILMSES MAJANDUSOLUKORRAS KONKREETSEID OSKUSI TÖÖMAAILMAS JA MÕISTA SELLE DÜNAAMIKAT MITTE PLUSSINA, VAID SELGELT MÄÄRATLETUD VAJADUSENA. ANDA NOORTELE VÕIMALUS ESITLEDA END KONKURENTSIVÕIMELISE JA ÜHA KEERULISEMA TÖÖMAAILMA SISSEPÄÄSU JUURES, MIS ON ÜKS MEIE KOOLISÜSTEEMI ÜLESANNETEST. SEDA OLULIST MISSIOONI TUNNUSTATI AMETLIKULT KOOLITÖÖ VAHELDUMISE PROJEKTI KAUDU. ET MAKSIMEERIDA SELLE OLULISE JA RASKE ÜLESANDE TULEMUST, ARVASIME, ET KOMBINEERISIME KLASSIKALISE MINIMAJUTUSE VÄLISMAAL TECHNICOPRATICAL TÖÖKOGEMUSEGA. SEE ON KINDLASTI PARIM VIIS OPTIMEERIDA AEGA, KOMBINEERIDES VÕÕRKEELE LAPPRENDMENTI KOGEMUSEGA ÄRIREAALSUSES. SEE VÕIMALDAB MITTE AINULT PARANDADA KEELE MEISTERLIKKUST IGAPÄEVASE KASUTAMISE KAUDU, VAID KA ÕPPIDA IGA SEKTORI JAOKS SPETSIIFILIST TEHNILIST TERMINOLOOGIAT, ET SAADA KINDLUSTUNNET, VÕRRELDES IGAPÄEVASELT. (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: ARENDADA ÜLEMAAILMSES MAJANDUSOLUKORRAS KONKREETSEID OSKUSI TÖÖMAAILMAS JA MÕISTA SELLE DÜNAAMIKAT MITTE PLUSSINA, VAID SELGELT MÄÄRATLETUD VAJADUSENA. ANDA NOORTELE VÕIMALUS ESITLEDA END KONKURENTSIVÕIMELISE JA ÜHA KEERULISEMA TÖÖMAAILMA SISSEPÄÄSU JUURES, MIS ON ÜKS MEIE KOOLISÜSTEEMI ÜLESANNETEST. SEDA OLULIST MISSIOONI TUNNUSTATI AMETLIKULT KOOLITÖÖ VAHELDUMISE PROJEKTI KAUDU. ET MAKSIMEERIDA SELLE OLULISE JA RASKE ÜLESANDE TULEMUST, ARVASIME, ET KOMBINEERISIME KLASSIKALISE MINIMAJUTUSE VÄLISMAAL TECHNICOPRATICAL TÖÖKOGEMUSEGA. SEE ON KINDLASTI PARIM VIIS OPTIMEERIDA AEGA, KOMBINEERIDES VÕÕRKEELE LAPPRENDMENTI KOGEMUSEGA ÄRIREAALSUSES. SEE VÕIMALDAB MITTE AINULT PARANDADA KEELE MEISTERLIKKUST IGAPÄEVASE KASUTAMISE KAUDU, VAID KA ÕPPIDA IGA SEKTORI JAOKS SPETSIIFILIST TEHNILIST TERMINOLOOGIAT, ET SAADA KINDLUSTUNNET, VÕRRELDES IGAPÄEVASELT. (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ARENDADA ÜLEMAAILMSES MAJANDUSOLUKORRAS KONKREETSEID OSKUSI TÖÖMAAILMAS JA MÕISTA SELLE DÜNAAMIKAT MITTE PLUSSINA, VAID SELGELT MÄÄRATLETUD VAJADUSENA. ANDA NOORTELE VÕIMALUS ESITLEDA END KONKURENTSIVÕIMELISE JA ÜHA KEERULISEMA TÖÖMAAILMA SISSEPÄÄSU JUURES, MIS ON ÜKS MEIE KOOLISÜSTEEMI ÜLESANNETEST. SEDA OLULIST MISSIOONI TUNNUSTATI AMETLIKULT KOOLITÖÖ VAHELDUMISE PROJEKTI KAUDU. ET MAKSIMEERIDA SELLE OLULISE JA RASKE ÜLESANDE TULEMUST, ARVASIME, ET KOMBINEERISIME KLASSIKALISE MINIMAJUTUSE VÄLISMAAL TECHNICOPRATICAL TÖÖKOGEMUSEGA. SEE ON KINDLASTI PARIM VIIS OPTIMEERIDA AEGA, KOMBINEERIDES VÕÕRKEELE LAPPRENDMENTI KOGEMUSEGA ÄRIREAALSUSES. SEE VÕIMALDAB MITTE AINULT PARANDADA KEELE MEISTERLIKKUST IGAPÄEVASE KASUTAMISE KAUDU, VAID KA ÕPPIDA IGA SEKTORI JAOKS SPETSIIFILIST TEHNILIST TERMINOLOOGIAT, ET SAADA KINDLUSTUNNET, VÕRRELDES IGAPÄEVASELT. (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / fund | |||||||||||||||
| Property / fund: European Social Fund / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Province of Crotone / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / location (string) | |||||||||||||||
SANTA SEVERINA | |||||||||||||||
| Property / location (string): SANTA SEVERINA / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
51,342.5 Euro
| |||||||||||||||
| Property / budget: 51,342.5 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
31,034.1 Euro
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 31,034.1 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
60.45 percent
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 60.45 percent / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Latest revision as of 19:11, 8 April 2023
Project Q651272 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | ALTERNATIVELY |
Project Q651272 in Italy |
Statements
31,034.1 Euro
0 references
51,342.5 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
13 February 2018
0 references
26 September 2018
0 references
19 February 2019
0 references
I.O." D.BORRELLI " S. SEVERINA
0 references
39°8'52.44"N, 16°54'46.01"E
0 references
NELLATTUALE SITUAZIONE ECONOMICA MONDIALE MATURARE COMPETENZE SPECIFICHE NEL MONDO DEL LAVORO E CAPIRNE LE DINAMICHE NON UN PLUS MA UNESIGENZA BEN DEFINITA. METTERE I NOSTRI GIOVANI IN CONDIZIONE DI PRESENTARSI ALLINGRESSO DEL COMPETITIVO E SEMPRE PI DIFFICILE MONDO LAVORATIVO UNO DEI COMPITI DEL NOSTRO SISTEMA SCOLASTICO. QUESTA IMPORTANTE MISSIONE STATA UFFICIALMENTE RICONOSCIUTA ATTRAVERSO IL PROGETTO DI ALTERNANZA SCUOLALAVORO. PER MASSIMIZZARE IL RISULTATO DI QUESTO TANTO IMPORTANTE QUANTO DIFFICILE COMPITO ABBIAMO PENSATO DI COMBINARE IL CLASSICO MINISTAY ALLESTERO CON UNESPERIENZA LAVORATIVA TECNICOPRATICA. E SICURAMENTE IL MODO MIGLIORE PER OTTIMIZZARE IL TEMPO UNENDO LAPPRENDIMENTO DELLA LINGUA STRANIERA AD UNESPERIENZA ALLINTERNO DI UNA REALT AZIENDALE. QUESTO PERMETTE NON SOLAMENTE DI MIGLIORARE LA PADRONANZA DELLA LINGUA ATTRAVERSO LUSO QUOTIDIANO MA ANCHE DI APPRENDERE LA TERMINOLOGIA TECNICA SPECIFICA DI OGNI SINGOLO SETTORE ACQUISTARE CONFIDENZA CONFRONTANDOSI GIORNA (Italian)
0 references
IN THE GLOBAL ECONOMIC SITUATION, DEVELOP SPECIFIC SKILLS IN THE WORLD OF WORK AND UNDERSTAND ITS DYNAMICS NOT AS A PLUS BUT A WELL-DEFINED NEED. PUTTING OUR YOUNG PEOPLE IN A POSITION TO PRESENT THEMSELVES AT THE ENTRANCE OF THE COMPETITIVE AND INCREASINGLY DIFFICULT WORKING WORLD ONE OF THE TASKS OF OUR SCHOOL SYSTEM. THIS IMPORTANT MISSION WAS OFFICIALLY RECOGNISED THROUGH THE SCHOOLWORK ALTERNATION PROJECT. TO MAXIMISE THE RESULT OF THIS IMPORTANT AND DIFFICULT TASK WE THOUGHT TO COMBINE THE CLASSIC MINISTAY ABROAD WITH A TECHNICOPRATICAL WORK EXPERIENCE. IT IS CERTAINLY THE BEST WAY TO OPTIMISE TIME BY COMBINING LAPPRENDMENT OF THE FOREIGN LANGUAGE WITH AN EXPERIENCE WITHIN A BUSINESS REALITY. THIS ALLOWS NOT ONLY TO IMPROVE THE MASTERY OF THE LANGUAGE THROUGH DAILY USE BUT ALSO TO LEARN THE TECHNICAL TERMINOLOGY SPECIFIC TO EACH SECTOR ACQUIRE CONFIDENCE BY COMPARING DAILY (English)
14 November 2020
0 references
DANS LA SITUATION ÉCONOMIQUE MONDIALE ACTUELLE, DÉVELOPPER DES COMPÉTENCES SPÉCIFIQUES DANS LE MONDE DU TRAVAIL ET COMPRENDRE LA DYNAMIQUE NON PAS UN PLUS, MAIS UN BESOIN BIEN DÉFINI. METTRE NOS JEUNES EN MESURE DE SE PRÉSENTER À L’ENTRÉE DU MONDE DU TRAVAIL COMPÉTITIF ET TOUJOURS PLUS DIFFICILE, L’UNE DES TÂCHES DE NOTRE SYSTÈME SCOLAIRE. CETTE IMPORTANTE MISSION A ÉTÉ OFFICIELLEMENT RECONNUE DANS LE CADRE DU PROJET D’ALTERNANCE SCOLAIRE. POUR MAXIMISER LE RÉSULTAT DE CETTE TÂCHE IMPORTANTE ET DIFFICILE, NOUS AVONS PENSÉ À COMBINER LE CLASSIQUE MINISTAY À L’ÉTRANGER AVEC UNE EXPÉRIENCE DE TRAVAIL TECHNICOPRATICAL. ET CERTAINEMENT LA MEILLEURE FAÇON D’OPTIMISER LE TEMPS EN COMBINANT L’APPRENTISSAGE DES LANGUES ÉTRANGÈRES AVEC UNE EXPÉRIENCE DANS UNE RÉALITÉ D’AFFAIRES. CELA PERMET NON SEULEMENT D’AMÉLIORER LA MAÎTRISE DE LA LANGUE PAR L’UTILISATION QUOTIDIENNE, MAIS AUSSI D’APPRENDRE LA TERMINOLOGIE TECHNIQUE SPÉCIFIQUE DE CHAQUE SECTEUR D’ACTIVITÉ EN COMPARANT QUOTIDIENNEMENT (French)
9 December 2021
0 references
IN DER GEGENWÄRTIGEN GLOBALEN WIRTSCHAFTLICHEN SITUATION ENTWICKELN SIE SPEZIFISCHE FÄHIGKEITEN IN DER ARBEITSWELT UND VERSTEHEN SIE DIE DYNAMIK NICHT EIN PLUS, SONDERN EIN KLAR DEFINIERTES BEDÜRFNIS. UNSERE JUNGEN MENSCHEN IN DIE LAGE ZU VERSETZEN, SICH DEM EINTRITT IN DIE WETTBEWERBSFÄHIGE UND IMMER SCHWIERIGERE ARBEITSWELT ZU PRÄSENTIEREN, EINE DER AUFGABEN UNSERES SCHULSYSTEMS. DIESE WICHTIGE MISSION WURDE DURCH DAS SCHULABWECHSELPROJEKT OFFIZIELL ANERKANNT. UM DAS ERGEBNIS DIESER WICHTIGEN UND SCHWIERIGEN AUFGABE ZU MAXIMIEREN, HABEN WIR DARAN GEDACHT, DIE KLASSISCHE MINISTAY IM AUSLAND MIT EINER TECHNICOPRATICAL-ARBEITSERFAHRUNG ZU KOMBINIEREN. UND SICHERLICH DER BESTE WEG, UM DIE ZEIT ZU OPTIMIEREN, INDEM FREMDSPRACHELERNEN MIT EINER ERFAHRUNG IN EINER GESCHÄFTLICHEN REALITÄT KOMBINIERT WIRD. DIES ERMÖGLICHT NICHT NUR, DIE SPRACHKENNTNISSE DURCH DEN TÄGLICHEN GEBRAUCH ZU VERBESSERN, SONDERN AUCH DIE SPEZIFISCHE TECHNISCHE TERMINOLOGIE DER EINZELNEN SEKTOREN ZU ERLERNEN, INDEM SIE TÄGLICH MITEINANDER VERGLICHEN WIRD. (German)
19 December 2021
0 references
IN DE HUIDIGE MONDIALE ECONOMISCHE SITUATIE, ONTWIKKELEN VAN SPECIFIEKE VAARDIGHEDEN IN DE WERELD VAN HET WERK EN INZICHT IN DE DYNAMIEK NIET EEN PLUS, MAAR EEN DUIDELIJK OMSCHREVEN BEHOEFTE. ONZE JONGEREN IN STAAT STELLEN ZICH AAN DE TOETREDING VAN DE CONCURRERENDE EN STEEDS MOEILIJKERE ARBEIDSWERELD VOOR TE STELLEN, EEN VAN DE TAKEN VAN ONS SCHOOLSYSTEEM. DEZE BELANGRIJKE MISSIE WERD OFFICIEEL ERKEND DOOR HET SCHOOLWERK ALTERNATIEPROJECT. OM HET RESULTAAT VAN DEZE BELANGRIJKE EN MOEILIJKE TAAK TE MAXIMALISEREN DACHTEN WE AAN HET COMBINEREN VAN DE KLASSIEKE MINISTAY IN HET BUITENLAND MET EEN TECHNICOPRATICAL WERKERVARING. EN ZEKER DE BESTE MANIER OM DE TIJD TE OPTIMALISEREN DOOR HET LEREN VAN VREEMDE TALEN TE COMBINEREN MET EEN ERVARING BINNEN EEN ZAKELIJKE REALITEIT. DIT MAAKT HET NIET ALLEEN MOGELIJK OM DE TAALVAARDIGHEID TE VERBETEREN DOOR DAGELIJKS GEBRUIK TE MAKEN, MAAR OOK OM DE SPECIFIEKE TECHNISCHE TERMINOLOGIE VAN ELKE SECTOR TE LEREN DOOR DAGELIJKS TE VERGELIJKEN (Dutch)
11 January 2022
0 references
EN LA ACTUAL SITUACIÓN ECONÓMICA MUNDIAL, DESARROLLAR HABILIDADES ESPECÍFICAS EN EL MUNDO DEL TRABAJO Y ENTENDER LA DINÁMICA NO UN PLUS SINO UNA NECESIDAD BIEN DEFINIDA. PONER A NUESTROS JÓVENES EN CONDICIONES DE PRESENTARSE A LA ENTRADA DEL MUNDO LABORAL COMPETITIVO Y CADA VEZ MÁS DIFÍCIL, UNA DE LAS TAREAS DE NUESTRO SISTEMA ESCOLAR. ESTA IMPORTANTE MISIÓN FUE RECONOCIDA OFICIALMENTE A TRAVÉS DEL PROYECTO DE ALTERNANCIA ESCOLAR. PARA MAXIMIZAR EL RESULTADO DE ESTA IMPORTANTE Y DIFÍCIL TAREA PENSAMOS EN COMBINAR EL CLÁSICO MINISTAY EN EL EXTRANJERO CON UNA EXPERIENCIA DE TRABAJO TECHNICOPRATICAL. Y CIERTAMENTE LA MEJOR MANERA DE OPTIMIZAR EL TIEMPO COMBINANDO EL APRENDIZAJE DE IDIOMAS EXTRANJEROS CON UNA EXPERIENCIA DENTRO DE UNA REALIDAD EMPRESARIAL. ESTO PERMITE NO SOLO MEJORAR EL DOMINIO DE LA LENGUA A TRAVÉS DEL USO DIARIO, SINO TAMBIÉN APRENDER LA TERMINOLOGÍA TÉCNICA ESPECÍFICA DE CADA SECTOR ADQUIRIR CONFIANZA COMPARANDO DIARIAMENTE (Spanish)
29 January 2022
0 references
I DEN GLOBALE ØKONOMISKE SITUATION UDVIKLE SPECIFIKKE FÆRDIGHEDER PÅ ARBEJDSMARKEDET OG FORSTÅ DENS DYNAMIK IKKE SOM ET PLUS, MEN ET VELDEFINERET BEHOV. AT SÆTTE VORES UNGE I STAND TIL AT PRÆSENTERE SIG SELV VED INDGANGEN TIL DEN KONKURRENCEDYGTIGE OG STADIG VANSKELIGERE ARBEJDSVERDEN EN AF VORES SKOLESYSTEMERS OPGAVER. DENNE VIGTIGE MISSION BLEV OFFICIELT ANERKENDT GENNEM SKOLEARBEJDE VEKSLEN PROJEKT. FOR AT MAKSIMERE RESULTATET AF DENNE VIGTIGE OG VANSKELIGE OPGAVE TÆNKTE VI AT KOMBINERE DET KLASSISKE MINISTAY I UDLANDET MED EN TECHNICOPRATICAL ERHVERVSERFARING. DET ER HELT SIKKERT DEN BEDSTE MÅDE AT OPTIMERE TIDEN VED AT KOMBINERE LAPPRENDMENT AF FREMMEDSPROG MED EN OPLEVELSE INDEN FOR EN BUSINESS REALITY. DETTE GØR DET MULIGT IKKE BLOT AT FORBEDRE BEHERSKELSEN AF SPROGET GENNEM DAGLIG BRUG, MEN OGSÅ AT LÆRE DEN TEKNISKE TERMINOLOGI, DER ER SPECIFIK FOR HVER SEKTOR, AT OPNÅ TILLID VED AT SAMMENLIGNE DAGLIGT (Danish)
24 July 2022
0 references
ΣΤΗΝ ΠΑΓΚΌΣΜΙΑ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΉ ΚΑΤΆΣΤΑΣΗ, ΝΑ ΑΝΑΠΤΎΞΟΥΝ ΕΙΔΙΚΈΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΣΤΟΝ ΚΌΣΜΟ ΤΗΣ ΕΡΓΑΣΊΑΣ ΚΑΙ ΝΑ ΚΑΤΑΝΟΉΣΟΥΝ ΤΗ ΔΥΝΑΜΙΚΉ ΤΗΣ ΌΧΙ ΩΣ ΣΥΝ ΑΛΛΆ ΩΣ ΣΑΦΏΣ ΚΑΘΟΡΙΣΜΈΝΗ ΑΝΆΓΚΗ. ΒΆΖΟΝΤΑΣ ΤΟΥΣ ΝΈΟΥΣ ΜΑΣ ΣΕ ΘΈΣΗ ΝΑ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΤΟΎΝ ΣΤΗΝ ΕΊΣΟΔΟ ΤΟΥ ΑΝΤΑΓΩΝΙΣΤΙΚΟΎ ΚΑΙ ΌΛΟ ΚΑΙ ΠΙΟ ΔΎΣΚΟΛΟΥ ΕΡΓΑΣΙΑΚΟΎ ΚΌΣΜΟΥ, ΈΝΑ ΑΠΌ ΤΑ ΚΑΘΉΚΟΝΤΑ ΤΟΥ ΣΧΟΛΙΚΟΎ ΜΑΣ ΣΥΣΤΉΜΑΤΟΣ. ΑΥΤΉ Η ΣΗΜΑΝΤΙΚΉ ΑΠΟΣΤΟΛΉ ΑΝΑΓΝΩΡΊΣΤΗΚΕ ΕΠΊΣΗΜΑ ΜΈΣΩ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΆΜΜΑΤΟΣ ΕΝΑΛΛΑΓΉΣ ΤΩΝ ΣΧΟΛΙΚΏΝ ΕΡΓΑΣΙΏΝ. ΓΙΑ ΝΑ ΜΕΓΙΣΤΟΠΟΙΉΣΟΥΜΕ ΤΟ ΑΠΟΤΈΛΕΣΜΑ ΑΥΤΉΣ ΤΗΣ ΣΗΜΑΝΤΙΚΉΣ ΚΑΙ ΔΎΣΚΟΛΗΣ ΕΡΓΑΣΊΑΣ ΣΚΕΦΤΉΚΑΜΕ ΝΑ ΣΥΝΔΥΆΣΟΥΜΕ ΤΟ ΚΛΑΣΙΚΌ MINISTAY ΣΤΟ ΕΞΩΤΕΡΙΚΌ ΜΕ ΜΙΑ ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗ ΕΜΠΕΙΡΊΑ. ΕΊΝΑΙ ΣΊΓΟΥΡΑ Ο ΚΑΛΎΤΕΡΟΣ ΤΡΌΠΟΣ ΓΙΑ ΝΑ ΒΕΛΤΙΣΤΟΠΟΙΗΘΕΊ Ο ΧΡΌΝΟΣ ΣΥΝΔΥΆΖΟΝΤΑΣ ΤΗ ΝΟΜΟΘΕΣΙΑ ΤΗΣ ΞΈΝΗΣ ΓΛΏΣΣΑΣ ΜΕ ΜΙΑ ΕΜΠΕΙΡΊΑ ΜΈΣΑ ΣΕ ΜΙΑ ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΉ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΌΤΗΤΑ. ΑΥΤΌ ΕΠΙΤΡΈΠΕΙ ΌΧΙ ΜΌΝΟ ΤΗ ΒΕΛΤΊΩΣΗ ΤΗΣ ΕΚΜΆΘΗΣΗΣ ΤΗΣ ΓΛΏΣΣΑΣ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΉΣ ΧΡΉΣΗΣ, ΑΛΛΆ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΚΜΆΘΗΣΗ ΤΗΣ ΤΕΧΝΙΚΉΣ ΟΡΟΛΟΓΊΑΣ ΓΙΑ ΚΆΘΕ ΤΟΜΈΑ ΠΟΥ ΑΠΟΚΤΆ ΕΜΠΙΣΤΟΣΎΝΗ ΣΥΓΚΡΊΝΟΝΤΑΣ ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΆ (Greek)
24 July 2022
0 references
U GLOBALNOJ GOSPODARSKOJ SITUACIJI RAZVITI POSEBNE VJEŠTINE U SVIJETU RADA I RAZUMJETI NJEGOVU DINAMIKU NE KAO PLUS, VEĆ KAO DOBRO DEFINIRANA POTREBA. STAVLJANJE NAŠIH MLADIH LJUDI U POLOŽAJ DA SE PREDSTAVE NA ULAZU U KONKURENTAN I SVE TEŽI RADNI SVIJET JEDAN OD ZADATAKA NAŠEG ŠKOLSKOG SUSTAVA. OVA VAŽNA MISIJA SLUŽBENO JE PRIZNATA KROZ PROJEKT IZMJENE ŠKOLSTVA. KAKO BISMO MAKSIMIZIRALI REZULTAT OVOG VAŽNOG I TEŠKOG ZADATKA, MISLILI SMO KOMBINIRATI KLASIČNI MINISTAY U INOZEMSTVU S TECHNICOPRATICALNIM RADNIM ISKUSTVOM. TO JE SVAKAKO NAJBOLJI NAČIN DA SE OPTIMIZIRA VRIJEME KOMBINIRAJUĆI LAPPRENDMENT STRANOG JEZIKA S ISKUSTVOM U POSLOVNOJ STVARNOSTI. TO OMOGUĆUJE NE SAMO POBOLJŠANJE MAJSTORSTVA JEZIKA KROZ SVAKODNEVNU UPOTREBU, VEĆ I UČENJE TEHNIČKE TERMINOLOGIJE SPECIFIČNE ZA SVAKI SEKTOR STEĆI POVJERENJE USPOREDBOM SVAKODNEVNOG (Croatian)
24 July 2022
0 references
ÎN SITUAȚIA ECONOMICĂ GLOBALĂ, DEZVOLTAREA COMPETENȚELOR SPECIFICE ÎN LUMEA MUNCII ȘI ÎNȚELEGEREA DINAMICII ACESTEIA NU CA PE UN PLUS, CI CA PE O NEVOIE BINE DEFINITĂ. PUNEREA TINERILOR NOȘTRI ÎNTR-O POZIȚIE DE A SE PREZENTA LA INTRAREA ÎN LUMEA MUNCII COMPETITIVĂ ȘI DIN CE ÎN CE MAI DIFICILĂ UNA DINTRE SARCINILE SISTEMULUI NOSTRU ȘCOLAR. ACEASTĂ MISIUNE IMPORTANTĂ A FOST RECUNOSCUTĂ OFICIAL PRIN PROIECTUL DE ALTERNARE A ACTIVITĂȚILOR ȘCOLARE. PENTRU A MAXIMIZA REZULTATUL ACESTEI SARCINI IMPORTANTE ȘI DIFICILE, NE-AM GÂNDIT SĂ COMBINĂM CLASICUL MINISTAY ÎN STRĂINĂTATE CU O EXPERIENȚĂ DE LUCRU TECHNICOPRATICĂ. ESTE CU SIGURANȚĂ CEA MAI BUNĂ MODALITATE DE A OPTIMIZA TIMPUL PRIN COMBINAREA LAPPRENDMENTULUI LIMBII STRĂINE CU O EXPERIENȚĂ ÎNTR-O REALITATE DE AFACERI. ACEST LUCRU PERMITE NU NUMAI ÎMBUNĂTĂȚIREA STĂPÂNIRII LIMBII PRIN UTILIZAREA ZILNICĂ, CI ȘI ÎNVĂȚAREA TERMINOLOGIEI TEHNICE SPECIFICE FIECĂRUI SECTOR, OBȚINÂND ÎNCREDERE PRIN COMPARAREA ZILNICĂ. (Romanian)
24 July 2022
0 references
V GLOBÁLNEJ HOSPODÁRSKEJ SITUÁCII ROZVÍJAŤ ŠPECIFICKÉ ZRUČNOSTI VO SVETE PRÁCE A CHÁPAŤ JEHO DYNAMIKU NIE AKO PLUS, ALE AKO DOBRE DEFINOVANÚ POTREBU. DOSTAŤ NAŠICH MLADÝCH ĽUDÍ DO POZÍCIE, ABY SA PREDSTAVILI PRI VSTUPE DO KONKURENČNÉHO A ČORAZ NÁROČNEJŠIEHO PRACOVNÉHO SVETA, JEDNOU Z ÚLOH NÁŠHO ŠKOLSKÉHO SYSTÉMU. TÁTO DÔLEŽITÁ MISIA BOLA OFICIÁLNE UZNANÁ PROSTREDNÍCTVOM PROJEKTU STRIEDANIA ŠKOLSKÝCH PRÁC. ABY SME MAXIMALIZOVALI VÝSLEDOK TEJTO DÔLEŽITEJ A NÁROČNEJ ÚLOHY, UVAŽOVALI SME O KOMBINÁCII KLASICKÉHO MINISTAY V ZAHRANIČÍ S TECHNICOPRATICKÝMI PRACOVNÝMI SKÚSENOSŤAMI. TO JE URČITE NAJLEPŠÍ SPÔSOB, AKO OPTIMALIZOVAŤ ČAS KOMBINÁCIOU LAPPRENDMENT CUDZIEHO JAZYKA SO SKÚSENOSŤAMI V OBCHODNEJ REALITE. TO UMOŽŇUJE NIELEN ZLEPŠIŤ OVLÁDANIE JAZYKA PROSTREDNÍCTVOM KAŽDODENNÉHO POUŽÍVANIA, ALE AJ NAUČIŤ SA TECHNICKÚ TERMINOLÓGIU ŠPECIFICKÚ PRE KAŽDÝ SEKTOR, ZÍSKAŤ DÔVERU POROVNANÍM DENNÉHO (Slovak)
24 July 2022
0 references
FIS-SITWAZZJONI EKONOMIKA GLOBALI, TIŻVILUPPA ĦILIET SPEĊIFIĊI FID-DINJA TAX-XOGĦOL U TIFHEM ID-DINAMIKA TAGĦHA MHUX BĦALA ŻIEDA IŻDA ĦTIEĠA DEFINITA SEW. INPOĠĠU LIŻ-ŻGĦAŻAGĦ TAGĦNA F’POŻIZZJONI LI JIPPREŻENTAW RUĦHOM FID-DAĦLA TAD-DINJA TAX-XOGĦOL KOMPETITTIVA U DEJJEM AKTAR DIFFIĊLI, WAĦDA MILL-KOMPITI TAS-SISTEMA SKOLASTIKA TAGĦNA. DIN IL-MISSJONI IMPORTANTI ĠIET RIKONOXXUTA UFFIĊJALMENT PERMEZZ TAL-PROĠETT TAL-ALTERNAZZJONI TAL-ISKOLA. BIEX TIMMASSIMIZZA R-RIŻULTAT TA ‘DAN IL-KOMPITU IMPORTANTI U DIFFIĊLI ĦSIBNA LI JGĦAQQDU L-MINISTAY KLASSIKA BARRA MILL-PAJJIŻ MA’ ESPERJENZA TA ‘XOGĦOL TECHNICOPRATICAL. HUWA ĊERTAMENT L-AĦJAR MOD BIEX JOTTIMIZZAW IL-ĦIN BILLI TGĦAQQAD LAPPRENZA TAL-LINGWA BARRANIJA MA ‘ESPERJENZA FI ĦDAN REALTÀ TAN-NEGOZJU. DAN JIPPERMETTI MHUX BISS LI TITTEJJEB IL-ĦAKMA TAL-LINGWA PERMEZZ TAL-UŻU TA’ KULJUM IŻDA WKOLL LI WIEĦED JITGĦALLEM IT-TERMINOLOĠIJA TEKNIKA SPEĊIFIKA GĦAL KULL SETTUR JIKSEB IL-FIDUĊJA BILLI JQABBEL KULJUM (Maltese)
24 July 2022
0 references
NA SITUAÇÃO ECONÔMICA GLOBAL, DESENVOLVER HABILIDADES ESPECÍFICAS NO MUNDO DO TRABALHO E ENTENDER SUA DINÂMICA NÃO COMO UMA VANTAGEM, MAS UMA NECESSIDADE BEM DEFINIDA. COLOCAR OS NOSSOS JOVENS EM POSIÇÃO DE SE APRESENTAREM À ENTRADA DO MUNDO DO TRABALHO COMPETITIVO E CADA VEZ MAIS DIFÍCIL É UMA DAS TAREFAS DO NOSSO SISTEMA ESCOLAR. ESTA IMPORTANTE MISSÃO FOI OFICIALMENTE RECONHECIDA ATRAVÉS DO PROJETO DE ALTERNÂNCIA ESCOLAR. PARA MAXIMIZAR O RESULTADO DESTA IMPORTANTE E DIFÍCIL TAREFA, PENSAMOS COMBINAR O CLÁSSICO MINISTAY NO EXTERIOR COM UMA EXPERIÊNCIA DE TRABALHO TECNICOPRATICAL. É CERTAMENTE A MELHOR MANEIRA DE OTIMIZAR O TEMPO COMBINANDO LAPPRENDMENTO DA LÍNGUA ESTRANGEIRA COM UMA EXPERIÊNCIA DENTRO DE UMA REALIDADE EMPRESARIAL. ISTO PERMITE NÃO SÓ MELHORAR O DOMÍNIO DA LÍNGUA ATRAVÉS DO USO DIÁRIO, MAS TAMBÉM APRENDER A TERMINOLOGIA TÉCNICA ESPECÍFICA PARA CADA SETOR ADQUIRIR CONFIANÇA COMPARANDO DIARIAMENTE (Portuguese)
24 July 2022
0 references
GLOBAALISSA TALOUDELLISESSA TILANTEESSA ON KEHITETTÄVÄ ERITYISTAITOJA TYÖELÄMÄSSÄ JA YMMÄRRETTÄVÄ SEN DYNAMIIKKAA EI PLUSNA VAAN SELKEÄSTI MÄÄRITELTYNÄ TARPEENA. SE, ETTÄ NUORILLA ON MAHDOLLISUUS ESIINTYÄ KILPAILUKYKYISEN JA YHÄ VAIKEAMMAN TYÖELÄMÄN EDESSÄ YHTENÄ KOULUJÄRJESTELMÄMME TEHTÄVISTÄ. TÄMÄ TÄRKEÄ TEHTÄVÄ TUNNUSTETTIIN VIRALLISESTI KOULUJEN VUOROTTELUHANKKEESSA. TÄMÄN TÄRKEÄN JA VAIKEAN TEHTÄVÄN TULOKSEN MAKSIMOIMISEKSI AJATTELIMME YHDISTÄÄ KLASSISEN MINISTAYN ULKOMAILLA TECHNICOPRATICAL-TYÖKOKEMUKSEEN. SE ON VARMASTI PARAS TAPA OPTIMOIDA AIKAA YHDISTÄMÄLLÄ VIERAAN KIELEN LAPPRENDMENT JA KOKEMUS LIIKETOIMINNAN TODELLISUUDESTA. NÄIN VOIDAAN PAITSI PARANTAA KIELEN HALLINTAA PÄIVITTÄISELLÄ KÄYTÖLLÄ MYÖS OPPIA KUTAKIN ALAA KOSKEVAA TEKNISTÄ TERMINOLOGIAA VERTAILEMALLA PÄIVITTÄIN (Finnish)
24 July 2022
0 references
W GLOBALNEJ SYTUACJI GOSPODARCZEJ ROZWIJAĆ KONKRETNE UMIEJĘTNOŚCI W ŚWIECIE PRACY I ZROZUMIEĆ JEGO DYNAMIKĘ NIE JAKO PLUS, ALE DOBRZE ZDEFINIOWANE POTRZEBY. STAWIANIE MŁODZIEŻY W STANIE ZAPREZENTOWAĆ SIĘ PRZY WEJŚCIU DO KONKURENCYJNEGO I CORAZ TRUDNIEJSZEGO ŚWIATA PRACY JEDNYM Z ZADAŃ NASZEGO SYSTEMU SZKOLNEGO. TA WAŻNA MISJA ZOSTAŁA OFICJALNIE UZNANA W RAMACH PROJEKTU ALTERNACJI SZKOLNEJ. ABY ZMAKSYMALIZOWAĆ WYNIK TEGO WAŻNEGO I TRUDNEGO ZADANIA, POMYŚLELIŚMY O POŁĄCZENIU KLASYCZNEJ MINISTAY ZA GRANICĄ Z TECHNICOPRATICALNYM DOŚWIADCZENIEM ZAWODOWYM. JEST TO Z PEWNOŚCIĄ NAJLEPSZY SPOSÓB NA OPTYMALIZACJĘ CZASU POPRZEZ POŁĄCZENIE LAPPRENDMENTU JĘZYKA OBCEGO Z DOŚWIADCZENIEM W RZECZYWISTOŚCI BIZNESOWEJ. POZWALA TO NIE TYLKO POPRAWIĆ OPANOWANIE JĘZYKA POPRZEZ CODZIENNE UŻYWANIE, ALE TAKŻE NAUCZYĆ SIĘ TERMINOLOGII TECHNICZNEJ SPECYFICZNEJ DLA KAŻDEGO SEKTORA, ZDOBYWAJĄC ZAUFANIE POPRZEZ PORÓWNYWANIE CODZIENNIE (Polish)
24 July 2022
0 references
V SVETOVNIH GOSPODARSKIH RAZMERAH RAZVITI POSEBNE SPRETNOSTI V SVETU DELA IN RAZUMETI NJEGOVO DINAMIKO NE KOT PLUS, AMPAK KOT DOBRO OPREDELJENO POTREBO. UMESTITEV MLADIH V POLOŽAJ, DA SE PREDSTAVIJO NA VHODU V KONKURENČNI IN VSE TEŽJI DELOVNI SVET, ENO OD NALOG NAŠEGA ŠOLSKEGA SISTEMA. TO POMEMBNO POSLANSTVO JE BILO URADNO PRIZNANO V OKVIRU PROJEKTA IZMENJAVE ŠOLSKEGA DELA. DA BI ČIM BOLJ POVEČALI REZULTAT TE POMEMBNE IN TEŽKE NALOGE, SMO MISLILI KOMBINIRATI KLASIČNO MINISTAY V TUJINI S TECHNICOPRATICALNIMI DELOVNIMI IZKUŠNJAMI. TO JE ZAGOTOVO NAJBOLJŠI NAČIN ZA OPTIMIZACIJO ČASA Z ZDRUŽEVANJEM LAPPRENDMENTA TUJEGA JEZIKA Z IZKUŠNJAMI V POSLOVNI REALNOSTI. TO OMOGOČA NE LE IZBOLJŠANJE OBVLADOVANJA JEZIKA Z VSAKODNEVNO UPORABO, TEMVEČ TUDI UČENJE TEHNIČNE TERMINOLOGIJE, SPECIFIČNE ZA VSAK SEKTOR, KI PRIDOBI ZAUPANJE S PRIMERJAVO VSAK DAN. (Slovenian)
24 July 2022
0 references
V GLOBÁLNÍ HOSPODÁŘSKÉ SITUACI ROZVÍJET SPECIFICKÉ DOVEDNOSTI VE SVĚTĚ PRÁCE A CHÁPAT JEHO DYNAMIKU NIKOLI JAKO PLUS, ALE DOBŘE DEFINOVANOU POTŘEBU. DÁT NAŠIM MLADÝM LIDEM MOŽNOST PŘEDSTAVIT SE U VSTUPU DO KONKURENČNÍHO A STÁLE OBTÍŽNĚJŠÍHO PRACOVNÍHO SVĚTA JEDNÍM Z ÚKOLŮ NAŠEHO ŠKOLNÍHO SYSTÉMU. TATO DŮLEŽITÁ MISE BYLA OFICIÁLNĚ UZNÁNA PROSTŘEDNICTVÍM ŠKOLNÍHO ALTERNAČNÍHO PROJEKTU. PRO MAXIMALIZACI VÝSLEDKU TOHOTO DŮLEŽITÉHO A OBTÍŽNÉHO ÚKOLU JSME SI MYSLELI, ŽE ZKOMBINOVAT KLASICKÝ MINISTAY V ZAHRANIČÍ S TECHNIKOPRATICKÝM PRACOVNÍM ZKUŠENOSTEM. JE TO JISTĚ NEJLEPŠÍ ZPŮSOB, JAK OPTIMALIZOVAT ČAS KOMBINACÍ LAPPRENDMENT CIZÍHO JAZYKA SE ZKUŠENOSTMI V RÁMCI OBCHODNÍ REALITY. TO UMOŽŇUJE NEJEN ZLEPŠIT ZVLÁDNUTÍ JAZYKA PROSTŘEDNICTVÍM KAŽDODENNÍHO POUŽÍVÁNÍ, ALE TAKÉ NAUČIT SE TECHNICKÉ TERMINOLOGII SPECIFICKÉ PRO KAŽDÉ ODVĚTVÍ ZÍSKAT DŮVĚRU POROVNÁNÍM DENNĚ (Czech)
24 July 2022
0 references
ESANT PASAULINEI EKONOMINEI PADĖČIAI, UGDYTI KONKREČIUS ĮGŪDŽIUS DARBO PASAULYJE IR SUPRASTI JO DINAMIKĄ NE KAIP PLIUSĄ, O KAIP AIŠKIAI APIBRĖŽTĄ POREIKĮ. UŽTIKRINTI, KAD MŪSŲ JAUNIMAS GALĖTŲ PRISISTATYTI PRIE KONKURENCINGO IR VIS SUDĖTINGESNIO DARBO PASAULIO ĮĖJIMO Į VIENĄ IŠ MŪSŲ MOKYKLŲ SISTEMOS UŽDAVINIŲ. ŠI SVARBI MISIJA BUVO OFICIALIAI PRIPAŽINTA PER MOKYKLOS DARBO KEITIMO PROJEKTĄ. NORĖDAMI MAKSIMALIAI PADIDINTI ŠIOS SVARBIOS IR SUDĖTINGOS UŽDUOTIES REZULTATĄ, MES MANĖME, KAD KLASIKINIS MINISTAY UŽSIENYJE DERINAMAS SU TECHNICOPRATICAL DARBO PATIRTIMI. TAI TIKRAI GERIAUSIAS BŪDAS OPTIMIZUOTI LAIKĄ DERINANT UŽSIENIO KALBOS LAPPRENDMENT SU PATIRTIMI PER VERSLO REALYBĘ. TAI LEIDŽIA NE TIK PAGERINTI KALBOS MEISTRIŠKUMĄ KASDIEN VARTOJANT, BET IR IŠMOKTI KIEKVIENAM SEKTORIUI BŪDINGĄ TECHNINĘ TERMINIJĄ, PALYGINANT KASDIENĮ (Lithuanian)
24 July 2022
0 references
PASAULES EKONOMISKAJĀ SITUĀCIJĀ ATTĪSTĪT ĪPAŠAS PRASMES DARBA PASAULĒ UN IZPRAST TĀS DINAMIKU NEVIS KĀ PLUS, BET GAN SKAIDRI DEFINĒTU VAJADZĪBU. PADARĪT MŪSU JAUNIEŠUS PAR VIENU NO MŪSU SKOLU SISTĒMAS UZDEVUMIEM PIE IEEJAS KONKURĒTSPĒJĪGĀ UN ARVIEN SAREŽĢĪTĀKAJĀ DARBA VIDĒ. ŠĪ SVARĪGĀ MISIJA TIKA OFICIĀLI ATZĪTA SKOLAS DARBA PĀRMAIŅU PROJEKTĀ. LAI MAKSIMĀLI PALIELINĀTU ŠĪ SVARĪGĀ UN SAREŽĢĪTĀ UZDEVUMA REZULTĀTU, MĒS DOMĀJĀM APVIENOT KLASISKO MINISTAY ĀRZEMĒS AR TECHNICOPRATICAL DARBA PIEREDZI. TAS NOTEIKTI IR LABĀKAIS VEIDS, KĀ OPTIMIZĒT LAIKU, APVIENOJOT SVEŠVALODAS LAPPRENDMENT AR PIEREDZI BIZNESA REALITĀTĒ. TAS ĻAUJ NE TIKAI UZLABOT VALODAS PRASMI AR IKDIENAS LIETOŠANU, BET ARĪ APGŪT TEHNISKO TERMINOLOĢIJU, KAS RAKSTURĪGA KATRAI NOZAREI, IEGŪSTOT PĀRLIECĪBU, SALĪDZINOT KATRU DIENU. (Latvian)
24 July 2022
0 references
В СВЕТОВНАТА ИКОНОМИЧЕСКА СИТУАЦИЯ ДА РАЗВИЕ СПЕЦИФИЧНИ УМЕНИЯ В СФЕРАТА НА ТРУДА И ДА РАЗБЕРЕ НЕГОВАТА ДИНАМИКА НЕ КАТО ПЛЮС, А КАТО ЯСНО ОПРЕДЕЛЕНА НУЖДА. ПОСТАВЯМЕ МЛАДИТЕ ХОРА В СЪСТОЯНИЕ ДА СЕ ПРЕДСТАВЯТ НА ВХОДА НА КОНКУРЕНТНИЯ И ВСЕ ПО-ТРУДЕН РАБОТЕН СВЯТ ЕДНА ОТ ЗАДАЧИТЕ НА УЧИЛИЩНАТА НИ СИСТЕМА. ТАЗИ ВАЖНА МИСИЯ Е ОФИЦИАЛНО ПРИЗНАТА ЧРЕЗ ПРОЕКТА ЗА РЕДУВАНЕ НА УЧИЛИЩНОТО ОБРАЗОВАНИЕ. ЗА ДА ПОСТИГНЕМ МАКСИМАЛЕН РЕЗУЛТАТ ОТ ТАЗИ ВАЖНА И ТРУДНА ЗАДАЧА, РЕШИХМЕ ДА СЪЧЕТАЕМ КЛАСИЧЕСКИЯ MINISTAY В ЧУЖБИНА С TECHNICOPRATICAL ПРОФЕСИОНАЛЕН ОПИТ. ТОВА СЪС СИГУРНОСТ Е НАЙ-ДОБРИЯТ НАЧИН ДА ОПТИМИЗИРАТЕ ВРЕМЕТО, КАТО КОМБИНИРАТЕ LAPPRENDMENT НА ЧУЖДИЯ ЕЗИК С ОПИТ В БИЗНЕС РЕАЛНОСТТА. ТОВА ПОЗВОЛЯВА НЕ САМО ДА СЕ ПОДОБРИ ВЛАДЕЕНЕТО НА ЕЗИКА ЧРЕЗ ЕЖЕДНЕВНА УПОТРЕБА, НО И ДА СЕ НАУЧИ ТЕХНИЧЕСКАТА ТЕРМИНОЛОГИЯ, СПЕЦИФИЧНА ЗА ВСЕКИ СЕКТОР, ДА ПРИДОБИЕ ДОВЕРИЕ ЧРЕЗ СРАВНЯВАНЕ НА ЕЖЕДНЕВНО (Bulgarian)
24 July 2022
0 references
A GLOBÁLIS GAZDASÁGI HELYZETBEN, FEJLESSZÉK SPECIÁLIS KÉSZSÉGEK A MUNKA VILÁGÁBAN, ÉS MEGÉRTENI DINAMIKÁJÁT NEM EGY PLUSZ, HANEM EGY JÓL MEGHATÁROZOTT SZÜKSÉGLET. FIATALJAINKAT OLYAN HELYZETBE HOZVA, HOGY AZ ISKOLARENDSZERÜNK EGYIK FELADATA A VERSENYKÉPES ÉS EGYRE NEHEZEBB MUNKA VILÁGÁNAK BEJÁRATÁNÁL MUTATKOZNI. EZT A FONTOS KÜLDETÉST HIVATALOSAN IS ELISMERTÉK AZ ISKOLAI VÁLTAKOZÓ PROJEKTEN KERESZTÜL. ENNEK A FONTOS ÉS NEHÉZ FELADATNAK AZ EREDMÉNYÉNEK MAXIMALIZÁLÁSA ÉRDEKÉBEN ÚGY GONDOLTUK, HOGY A KLASSZIKUS KÜLFÖLDI MINISTAY-T EGY TECHNICOPRATICAL MUNKATAPASZTALATTAL KOMBINÁLJUK. EZ MINDEN BIZONNYAL A LEGJOBB MÓDJA ANNAK, HOGY OPTIMALIZÁLJA AZ IDŐT ÖTVÖZVE LAPPRENDMENT AZ IDEGEN NYELV EGY TAPASZTALAT EGY ÜZLETI VALÓSÁGBAN. EZ NEMCSAK A NYELV ELSAJÁTÍTÁSÁT TESZI LEHETŐVÉ A MINDENNAPI HASZNÁLAT RÉVÉN, HANEM AZ EGYES ÁGAZATOKRA JELLEMZŐ TECHNIKAI TERMINOLÓGIÁT IS ELSAJÁTÍTHATJA A NAPI ÖSSZEHASONLÍTÁSSAL. (Hungarian)
24 July 2022
0 references
SA STAID EACNAMAÍOCH DHOMHANDA, SCILEANNA SONRACHA A FHORBAIRT I SAOL NA HOIBRE AGUS A DINIMIC A THUISCINT, NÍ GÁ ACH RIACHTANAS DEA-SHAINITHE. ÁR NDAOINE ÓGA A CHUR IN ANN IAD FÉIN A CHUR I LÁTHAIR AG AN MBEALACH ISTEACH SA DOMHAN OIBRE IOMAÍOCH ATÁ AG ÉIRÍ NÍOS DEACRA I GCÓNAÍ. AITHNÍODH AN MISEAN TÁBHACHTACH SEO GO HOIFIGIÚIL TRÍD AN TIONSCADAL ATHRAITHE OBAIR SCOILE. CHUN AN TORADH AR AN TASC TÁBHACHTACH AGUS DEACAIR SEO A UASMHÉADÚ CHEAPAMAR AN MINISTAY CLASAICEACH THAR LEAR A CHOMHCHEANGAL LE TAITHÍ OIBRE TECHNICOPRATICAL. IS CINNTE AN BEALACH IS FEARR CHUN AM A UASMHÉADÚ TRÍ LAPPRENDMENT AN TEANGA IASACHTA A CHUR LE CHÉILE LE TAITHÍ LAISTIGH DE RÉALTACHT GHNÓ. CUIREANN SÉ SIN AR CHUMAS NÍ HAMHÁIN FEABHAS A CHUR AR MHÁISTREACHT NA TEANGA TRÍ ÚSÁID LAETHÚIL ACH FREISIN AN TÉARMAÍOCHT THEICNIÚIL A BHAINEANN GO SONRACH LE GACH EARNÁIL A FHOGHLAIM TRÍ MHUINÍN A FHÁIL TRÍ CHOMPARÁID A DHÉANAMH GO LAETHÚIL (Irish)
24 July 2022
0 references
I DEN GLOBALA EKONOMISKA SITUATIONEN UTVECKLA SPECIFIKA FÄRDIGHETER I ARBETSLIVET OCH FÖRSTÅ DESS DYNAMIK INTE SOM ETT PLUS UTAN SOM ETT VÄLDEFINIERAT BEHOV. ATT GE VÅRA UNGDOMAR MÖJLIGHET ATT PRESENTERA SIG VID INTRÄDET TILL DEN KONKURRENSKRAFTIGA OCH ALLT SVÅRARE ARBETSLIVET SOM EN AV UPPGIFTERNA I VÅRT SKOLSYSTEM. DETTA VIKTIGA UPPDRAG ERKÄNDES OFFICIELLT GENOM SKOLARBETETS ALTERNERINGSPROJEKT. FÖR ATT MAXIMERA RESULTATET AV DENNA VIKTIGA OCH SVÅRA UPPGIFT TÄNKTE VI KOMBINERA DEN KLASSISKA MINISTAY UTOMLANDS MED EN TECHNICOPRATICAL ARBETSLIVSERFARENHET. DET ÄR VERKLIGEN DET BÄSTA SÄTTET ATT OPTIMERA TIDEN GENOM ATT KOMBINERA LAPPRENDMENT AV DET FRÄMMANDE SPRÅKET MED EN UPPLEVELSE INOM EN AFFÄRSVERKLIGHET. DETTA GÖR DET INTE BARA MÖJLIGT ATT FÖRBÄTTRA FÖRSTÅELSEN AV SPRÅKET GENOM DAGLIG ANVÄNDNING, UTAN OCKSÅ ATT LÄRA SIG DEN TEKNISKA TERMINOLOGI SOM ÄR SPECIFIK FÖR VARJE SEKTOR FÖRVÄRVA FÖRTROENDE GENOM ATT JÄMFÖRA DAGLIGEN (Swedish)
24 July 2022
0 references
ARENDADA ÜLEMAAILMSES MAJANDUSOLUKORRAS KONKREETSEID OSKUSI TÖÖMAAILMAS JA MÕISTA SELLE DÜNAAMIKAT MITTE PLUSSINA, VAID SELGELT MÄÄRATLETUD VAJADUSENA. ANDA NOORTELE VÕIMALUS ESITLEDA END KONKURENTSIVÕIMELISE JA ÜHA KEERULISEMA TÖÖMAAILMA SISSEPÄÄSU JUURES, MIS ON ÜKS MEIE KOOLISÜSTEEMI ÜLESANNETEST. SEDA OLULIST MISSIOONI TUNNUSTATI AMETLIKULT KOOLITÖÖ VAHELDUMISE PROJEKTI KAUDU. ET MAKSIMEERIDA SELLE OLULISE JA RASKE ÜLESANDE TULEMUST, ARVASIME, ET KOMBINEERISIME KLASSIKALISE MINIMAJUTUSE VÄLISMAAL TECHNICOPRATICAL TÖÖKOGEMUSEGA. SEE ON KINDLASTI PARIM VIIS OPTIMEERIDA AEGA, KOMBINEERIDES VÕÕRKEELE LAPPRENDMENTI KOGEMUSEGA ÄRIREAALSUSES. SEE VÕIMALDAB MITTE AINULT PARANDADA KEELE MEISTERLIKKUST IGAPÄEVASE KASUTAMISE KAUDU, VAID KA ÕPPIDA IGA SEKTORI JAOKS SPETSIIFILIST TEHNILIST TERMINOLOOGIAT, ET SAADA KINDLUSTUNNET, VÕRRELDES IGAPÄEVASELT. (Estonian)
24 July 2022
0 references
SANTA SEVERINA
0 references
Identifiers
E49H17000020006
0 references