PLAYING WITH ITALIAN AND MATHEMATICS (Q4156647): Difference between revisions

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
(‎Changed label, description and/or aliases in fr, and other parts: Adding French translations)
(‎Changed an Item: Discontinued project)
 
(3 intermediate revisions by the same user not shown)
label / delabel / de
 
SPIELEN MIT ITALIENISCH UND MATHEMATIK
label / nllabel / nl
 
SPELEN MET ITALIAANS EN WISKUNDE
label / dalabel / da
 
LEG MED ITALIENSK OG MATEMATIK
label / ellabel / el
 
ΠΑΊΖΟΝΤΑΣ ΜΕ ΙΤΑΛΙΚΆ ΚΑΙ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΆ
label / hrlabel / hr
 
IGRANJE S TALIJANSKIM I MATEMATIKA
label / rolabel / ro
 
JOACA CU ITALIANA SI MATEMATICA
label / sklabel / sk
 
HRANIE S TALIANSKOU A MATEMATIKOU
label / mtlabel / mt
 
PLAYING MA ‘TALJAN U L-MATEMATIKA
label / ptlabel / pt
 
BRINCAR COM ITALIANO E MATEMÁTICA
label / filabel / fi
 
LEIKKII ITALIAN JA MATEMATIIKAN
label / pllabel / pl
 
ZABAWA Z WŁOSKĄ I MATEMATYKĄ
label / sllabel / sl
 
IGRANJE Z ITALIJANŠČINO IN MATEMATIKO
label / cslabel / cs
 
HRA S ITALŠTINOU A MATEMATIKOU
label / ltlabel / lt
 
ŽAISTI SU ITALŲ IR MATEMATIKOS
label / lvlabel / lv
 
SPĒLĒ AR ITĀĻU UN MATEMĀTIKAS
label / bglabel / bg
 
ИГРА С ИТАЛИАНСКИ И МАТЕМАТИКА
label / hulabel / hu
 
OLASZ ÉS MATEMATIKAI JÁTÉK
label / galabel / ga
 
AG IMIRT LEIS AN IODÁILIS AGUS AN MHATAMAITIC
label / svlabel / sv
 
SPELA MED ITALIENSKA OCH MATEMATIK
label / etlabel / et
 
MÄNGIMINE ITAALIA JA MATEMAATIKA
description / bgdescription / bg
 
Проект Q4156647 в Италия
description / hrdescription / hr
 
Projekt Q4156647 u Italiji
description / hudescription / hu
 
Projekt Q4156647 Olaszországban
description / csdescription / cs
 
Projekt Q4156647 v Itálii
description / dadescription / da
 
Projekt Q4156647 i Italien
description / nldescription / nl
 
Project Q4156647 in Italië
description / etdescription / et
 
Projekt Q4156647 Itaalias
description / fidescription / fi
 
Projekti Q4156647 Italiassa
description / frdescription / fr
 
Projet Q4156647 en Italie
description / dedescription / de
 
Projekt Q4156647 in Italien
description / eldescription / el
 
Έργο Q4156647 στην Ιταλία
description / gadescription / ga
 
Tionscadal Q4156647 san Iodáil
description / itdescription / it
 
Progetto Q4156647 in Italia
description / lvdescription / lv
 
Projekts Q4156647 Itālijā
description / ltdescription / lt
 
Projektas Q4156647 Italijoje
description / mtdescription / mt
 
Proġett Q4156647 fl-Italja
description / pldescription / pl
 
Projekt Q4156647 we Włoszech
description / ptdescription / pt
 
Projeto Q4156647 na Itália
description / rodescription / ro
 
Proiectul Q4156647 în Italia
description / skdescription / sk
 
Projekt Q4156647 v Taliansku
description / sldescription / sl
 
Projekt Q4156647 v Italiji
description / esdescription / es
 
Proyecto Q4156647 en Italia
description / svdescription / sv
 
Projekt Q4156647 i Italien
Property / instance of: Kohesio project / rankProperty / instance of: Kohesio project / rank
Normal rank
Deprecated rank
Property / instance of
 
Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank
 
Normal rank
Property / summary
 
ZIEL DIESES PROJEKTS IST ES, SCHÜLERINNEN UND SCHÜLERN EINEN BEITRAG ZUR ENTWICKLUNG DER FÄHIGKEITEN ZU GEBEN, DIE DEM LERNEN IM SPRACHLICHEN UND MATHEMATISCHEN BEREICH ZUGRUNDE LIEGEN. ES BASIERT AUF DER MÖGLICHKEIT, MIT EINEM INTERAKTIVEN UND KONSTRUKTIVEN DYNAMISCHEN SPIELERISCHEN ANSATZ ZU LERNEN, DER DIE MOTIVATION DER CHILDREN ANREGEN KANN.DOWNING MIT WORTEN UND ZAHLEN HABEN KINDER DIE MÖGLICHKEIT, IHRE LESSICODI ZU BEREICHERN, UM DIE BEDEUTUNG DER EINHALTUNG DER REGELN FÜR DIE VERWENDUNG VERSCHIEDENER REGISTER ZU VERSTEHEN. DIE ERFINDUNG SPRACHLICHER UND MATHEMATISCHER SPIELE ERMÖGLICHT ES IHNEN, DAS SPIEL DER KREATIVITÄT DER FANTASIE ZU ERLEBEN, DAS AUCH TECNICHENEVE KENNT UND DIE AKTIVE UND PRODUKTIVE ATTITUDE ANREGT.DAS MATHEMATISCHE SPIEL STELLT EINE HERAUSFORDERUNG FÜR DEN GEIST DES KINDES, DAS ES SAMMELT, GERADE WEIL IM SPIEL DIE EINBEZIEHUNG DER STARKEN EMOTIONALEN DIMENSION AUCH DAS GEEIGNETE PI-MEDIUM, UM ABSTRAKTES DENKEN ZU ENTWICKELN. IM SPIEL WERDEN GEMASTERT GEMASTERT VIELE FÄHIGKEITEN BEIM SPIELEN EINES KINDES SETZT AUF (German)
Property / summary: ZIEL DIESES PROJEKTS IST ES, SCHÜLERINNEN UND SCHÜLERN EINEN BEITRAG ZUR ENTWICKLUNG DER FÄHIGKEITEN ZU GEBEN, DIE DEM LERNEN IM SPRACHLICHEN UND MATHEMATISCHEN BEREICH ZUGRUNDE LIEGEN. ES BASIERT AUF DER MÖGLICHKEIT, MIT EINEM INTERAKTIVEN UND KONSTRUKTIVEN DYNAMISCHEN SPIELERISCHEN ANSATZ ZU LERNEN, DER DIE MOTIVATION DER CHILDREN ANREGEN KANN.DOWNING MIT WORTEN UND ZAHLEN HABEN KINDER DIE MÖGLICHKEIT, IHRE LESSICODI ZU BEREICHERN, UM DIE BEDEUTUNG DER EINHALTUNG DER REGELN FÜR DIE VERWENDUNG VERSCHIEDENER REGISTER ZU VERSTEHEN. DIE ERFINDUNG SPRACHLICHER UND MATHEMATISCHER SPIELE ERMÖGLICHT ES IHNEN, DAS SPIEL DER KREATIVITÄT DER FANTASIE ZU ERLEBEN, DAS AUCH TECNICHENEVE KENNT UND DIE AKTIVE UND PRODUKTIVE ATTITUDE ANREGT.DAS MATHEMATISCHE SPIEL STELLT EINE HERAUSFORDERUNG FÜR DEN GEIST DES KINDES, DAS ES SAMMELT, GERADE WEIL IM SPIEL DIE EINBEZIEHUNG DER STARKEN EMOTIONALEN DIMENSION AUCH DAS GEEIGNETE PI-MEDIUM, UM ABSTRAKTES DENKEN ZU ENTWICKELN. IM SPIEL WERDEN GEMASTERT GEMASTERT VIELE FÄHIGKEITEN BEIM SPIELEN EINES KINDES SETZT AUF (German) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ZIEL DIESES PROJEKTS IST ES, SCHÜLERINNEN UND SCHÜLERN EINEN BEITRAG ZUR ENTWICKLUNG DER FÄHIGKEITEN ZU GEBEN, DIE DEM LERNEN IM SPRACHLICHEN UND MATHEMATISCHEN BEREICH ZUGRUNDE LIEGEN. ES BASIERT AUF DER MÖGLICHKEIT, MIT EINEM INTERAKTIVEN UND KONSTRUKTIVEN DYNAMISCHEN SPIELERISCHEN ANSATZ ZU LERNEN, DER DIE MOTIVATION DER CHILDREN ANREGEN KANN.DOWNING MIT WORTEN UND ZAHLEN HABEN KINDER DIE MÖGLICHKEIT, IHRE LESSICODI ZU BEREICHERN, UM DIE BEDEUTUNG DER EINHALTUNG DER REGELN FÜR DIE VERWENDUNG VERSCHIEDENER REGISTER ZU VERSTEHEN. DIE ERFINDUNG SPRACHLICHER UND MATHEMATISCHER SPIELE ERMÖGLICHT ES IHNEN, DAS SPIEL DER KREATIVITÄT DER FANTASIE ZU ERLEBEN, DAS AUCH TECNICHENEVE KENNT UND DIE AKTIVE UND PRODUKTIVE ATTITUDE ANREGT.DAS MATHEMATISCHE SPIEL STELLT EINE HERAUSFORDERUNG FÜR DEN GEIST DES KINDES, DAS ES SAMMELT, GERADE WEIL IM SPIEL DIE EINBEZIEHUNG DER STARKEN EMOTIONALEN DIMENSION AUCH DAS GEEIGNETE PI-MEDIUM, UM ABSTRAKTES DENKEN ZU ENTWICKELN. IM SPIEL WERDEN GEMASTERT GEMASTERT VIELE FÄHIGKEITEN BEIM SPIELEN EINES KINDES SETZT AUF (German) / qualifier
 
point in time: 3 February 2022
Timestamp+2022-02-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
DIT PROJECT HEEFT TOT DOEL LEERLINGEN INPUT TE GEVEN VOOR DE ONTWIKKELING VAN DE VAARDIGHEDEN DIE AAN HET LEREN TEN GRONDSLAG LIGGEN OP TAALKUNDIG EN WISKUNDIG GEBIED. HET IS GEBASEERD OP DE MOGELIJKHEID OM TE LEREN MET EEN INTERACTIEVE EN CONSTRUCTIEVE DYNAMISCHE SPEELSE AANPAK DIE DE MOTIVATIE VAN DE CHILDREN KAN STIMULEREN.DOWNING MET WOORDEN EN GETALLEN ZULLEN KINDEREN DE MOGELIJKHEID HEBBEN OM HUN LESSICODI TE VERRIJKEN, BEGRIJPEND HOE BELANGRIJK HET IS DE REGELS VAN HET GEBRUIK VAN VERSCHILLENDE REGISTERS TE RESPECTEREN. HET BEDENKEN VAN LINGUÏSTISCHE EN WISKUNDIGE SPELLEN STELT U IN STAAT OM HET SPEL VAN CREATIVITEIT VAN FANTASIE TE ERVAREN, OOK WETENDE TECNICHENEVE EN HET STIMULEREN VAN DE ACTIEVE EN PRODUCTIEVE ATTITUDE.THE WISKUNDIGE SPEL LANCEERT EEN UITDAGING VOOR DE GEEST VAN HET KIND DIE HET VERZAMELT JUIST OMDAT IN HET SPEL DE BETROKKENHEID VAN DE STERKE EMOTIONELE DIMENSIE OOK HET JUISTE PI MEDIUM OM ABSTRACT DENKEN TE ONTWIKKELEN. IN HET SPEL WORDEN GEOEFEND GEMASTERD GECONSOLIDEERD VEEL VAARDIGHEDEN BIJ HET SPELEN VAN EEN KIND ZET OP ZIJN PLAATS (Dutch)
Property / summary: DIT PROJECT HEEFT TOT DOEL LEERLINGEN INPUT TE GEVEN VOOR DE ONTWIKKELING VAN DE VAARDIGHEDEN DIE AAN HET LEREN TEN GRONDSLAG LIGGEN OP TAALKUNDIG EN WISKUNDIG GEBIED. HET IS GEBASEERD OP DE MOGELIJKHEID OM TE LEREN MET EEN INTERACTIEVE EN CONSTRUCTIEVE DYNAMISCHE SPEELSE AANPAK DIE DE MOTIVATIE VAN DE CHILDREN KAN STIMULEREN.DOWNING MET WOORDEN EN GETALLEN ZULLEN KINDEREN DE MOGELIJKHEID HEBBEN OM HUN LESSICODI TE VERRIJKEN, BEGRIJPEND HOE BELANGRIJK HET IS DE REGELS VAN HET GEBRUIK VAN VERSCHILLENDE REGISTERS TE RESPECTEREN. HET BEDENKEN VAN LINGUÏSTISCHE EN WISKUNDIGE SPELLEN STELT U IN STAAT OM HET SPEL VAN CREATIVITEIT VAN FANTASIE TE ERVAREN, OOK WETENDE TECNICHENEVE EN HET STIMULEREN VAN DE ACTIEVE EN PRODUCTIEVE ATTITUDE.THE WISKUNDIGE SPEL LANCEERT EEN UITDAGING VOOR DE GEEST VAN HET KIND DIE HET VERZAMELT JUIST OMDAT IN HET SPEL DE BETROKKENHEID VAN DE STERKE EMOTIONELE DIMENSIE OOK HET JUISTE PI MEDIUM OM ABSTRACT DENKEN TE ONTWIKKELEN. IN HET SPEL WORDEN GEOEFEND GEMASTERD GECONSOLIDEERD VEEL VAARDIGHEDEN BIJ HET SPELEN VAN EEN KIND ZET OP ZIJN PLAATS (Dutch) / rank
 
Normal rank
Property / summary: DIT PROJECT HEEFT TOT DOEL LEERLINGEN INPUT TE GEVEN VOOR DE ONTWIKKELING VAN DE VAARDIGHEDEN DIE AAN HET LEREN TEN GRONDSLAG LIGGEN OP TAALKUNDIG EN WISKUNDIG GEBIED. HET IS GEBASEERD OP DE MOGELIJKHEID OM TE LEREN MET EEN INTERACTIEVE EN CONSTRUCTIEVE DYNAMISCHE SPEELSE AANPAK DIE DE MOTIVATIE VAN DE CHILDREN KAN STIMULEREN.DOWNING MET WOORDEN EN GETALLEN ZULLEN KINDEREN DE MOGELIJKHEID HEBBEN OM HUN LESSICODI TE VERRIJKEN, BEGRIJPEND HOE BELANGRIJK HET IS DE REGELS VAN HET GEBRUIK VAN VERSCHILLENDE REGISTERS TE RESPECTEREN. HET BEDENKEN VAN LINGUÏSTISCHE EN WISKUNDIGE SPELLEN STELT U IN STAAT OM HET SPEL VAN CREATIVITEIT VAN FANTASIE TE ERVAREN, OOK WETENDE TECNICHENEVE EN HET STIMULEREN VAN DE ACTIEVE EN PRODUCTIEVE ATTITUDE.THE WISKUNDIGE SPEL LANCEERT EEN UITDAGING VOOR DE GEEST VAN HET KIND DIE HET VERZAMELT JUIST OMDAT IN HET SPEL DE BETROKKENHEID VAN DE STERKE EMOTIONELE DIMENSIE OOK HET JUISTE PI MEDIUM OM ABSTRACT DENKEN TE ONTWIKKELEN. IN HET SPEL WORDEN GEOEFEND GEMASTERD GECONSOLIDEERD VEEL VAARDIGHEDEN BIJ HET SPELEN VAN EEN KIND ZET OP ZIJN PLAATS (Dutch) / qualifier
 
point in time: 4 February 2022
Timestamp+2022-02-04T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
DETTE PROJEKT HAR TIL FORMÅL AT GIVE ELEVERNE INPUT TIL UDVIKLINGEN AF DE FÆRDIGHEDER, DER LIGGER TIL GRUND FOR LÆRINGEN PÅ DET SPROGLIGE OG MATEMATISKE OMRÅDE. DET ER BASERET PÅ MULIGHEDEN FOR AT LÆRE MED EN INTERAKTIV OG KONSTRUKTIV DYNAMISK LEGENDE TILGANG, DER KAN STIMULERE MOTIVATIONEN FOR CHILDREN.DOWNING MED ORD OG TAL BØRN VIL FÅ MULIGHED FOR AT BERIGE DERES LESSICODI FORSTÅ BETYDNINGEN AF AT OVERHOLDE REGLERNE FOR AT BRUGE FORSKELLIGE REGISTRE. OPFINDE SPROGLIGE OG MATEMATISKE SPIL GIVER DIG MULIGHED FOR AT OPLEVE SPILLET AF KREATIVITET FANTASY VIDENDE OGSÅ TECNICHENEVE OG STIMULERE DEN AKTIVE OG PRODUKTIVE ATTITUDE.THE MATEMATISKE SPIL LANCERER EN UDFORDRING FOR SINDET AF BARNET, DER INDSAMLER DET NETOP FORDI I SPILLET INVOLVERING AF DEN STÆRKE FØLELSESMÆSSIGE DIMENSION OGSÅ DET PASSENDE PI MEDIUM TIL AT UDVIKLE ABSTRAKT TÆNKNING. I SPILLET UDØVES MESTRET KONSOLIDEREDE MANGE FÆRDIGHEDER, NÅR MAN SPILLER ET BARN SÆTTER PÅ PLADS (Danish)
Property / summary: DETTE PROJEKT HAR TIL FORMÅL AT GIVE ELEVERNE INPUT TIL UDVIKLINGEN AF DE FÆRDIGHEDER, DER LIGGER TIL GRUND FOR LÆRINGEN PÅ DET SPROGLIGE OG MATEMATISKE OMRÅDE. DET ER BASERET PÅ MULIGHEDEN FOR AT LÆRE MED EN INTERAKTIV OG KONSTRUKTIV DYNAMISK LEGENDE TILGANG, DER KAN STIMULERE MOTIVATIONEN FOR CHILDREN.DOWNING MED ORD OG TAL BØRN VIL FÅ MULIGHED FOR AT BERIGE DERES LESSICODI FORSTÅ BETYDNINGEN AF AT OVERHOLDE REGLERNE FOR AT BRUGE FORSKELLIGE REGISTRE. OPFINDE SPROGLIGE OG MATEMATISKE SPIL GIVER DIG MULIGHED FOR AT OPLEVE SPILLET AF KREATIVITET FANTASY VIDENDE OGSÅ TECNICHENEVE OG STIMULERE DEN AKTIVE OG PRODUKTIVE ATTITUDE.THE MATEMATISKE SPIL LANCERER EN UDFORDRING FOR SINDET AF BARNET, DER INDSAMLER DET NETOP FORDI I SPILLET INVOLVERING AF DEN STÆRKE FØLELSESMÆSSIGE DIMENSION OGSÅ DET PASSENDE PI MEDIUM TIL AT UDVIKLE ABSTRAKT TÆNKNING. I SPILLET UDØVES MESTRET KONSOLIDEREDE MANGE FÆRDIGHEDER, NÅR MAN SPILLER ET BARN SÆTTER PÅ PLADS (Danish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: DETTE PROJEKT HAR TIL FORMÅL AT GIVE ELEVERNE INPUT TIL UDVIKLINGEN AF DE FÆRDIGHEDER, DER LIGGER TIL GRUND FOR LÆRINGEN PÅ DET SPROGLIGE OG MATEMATISKE OMRÅDE. DET ER BASERET PÅ MULIGHEDEN FOR AT LÆRE MED EN INTERAKTIV OG KONSTRUKTIV DYNAMISK LEGENDE TILGANG, DER KAN STIMULERE MOTIVATIONEN FOR CHILDREN.DOWNING MED ORD OG TAL BØRN VIL FÅ MULIGHED FOR AT BERIGE DERES LESSICODI FORSTÅ BETYDNINGEN AF AT OVERHOLDE REGLERNE FOR AT BRUGE FORSKELLIGE REGISTRE. OPFINDE SPROGLIGE OG MATEMATISKE SPIL GIVER DIG MULIGHED FOR AT OPLEVE SPILLET AF KREATIVITET FANTASY VIDENDE OGSÅ TECNICHENEVE OG STIMULERE DEN AKTIVE OG PRODUKTIVE ATTITUDE.THE MATEMATISKE SPIL LANCERER EN UDFORDRING FOR SINDET AF BARNET, DER INDSAMLER DET NETOP FORDI I SPILLET INVOLVERING AF DEN STÆRKE FØLELSESMÆSSIGE DIMENSION OGSÅ DET PASSENDE PI MEDIUM TIL AT UDVIKLE ABSTRAKT TÆNKNING. I SPILLET UDØVES MESTRET KONSOLIDEREDE MANGE FÆRDIGHEDER, NÅR MAN SPILLER ET BARN SÆTTER PÅ PLADS (Danish) / qualifier
 
point in time: 21 July 2022
Timestamp+2022-07-21T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΑΥΤΌ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΠΑΡΆΣΧΕΙ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΣΤΟΙΧΕΊΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΣΤΙΣ ΟΠΟΊΕΣ ΒΑΣΊΖΕΤΑΙ Η ΜΆΘΗΣΗ ΣΤΟΝ ΓΛΩΣΣΙΚΌ ΚΑΙ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΌ ΤΟΜΈΑ. ΒΑΣΊΖΕΤΑΙ ΣΤΗ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΑ ΕΚΜΆΘΗΣΗΣ ΜΕ ΜΙΑ ΔΙΑΔΡΑΣΤΙΚΉ ΚΑΙ ΕΠΟΙΚΟΔΟΜΗΤΙΚΉ ΔΥΝΑΜΙΚΉ ΠΑΙΧΝΙΔΙΆΡΙΚΗ ΠΡΟΣΈΓΓΙΣΗ ΠΟΥ ΜΠΟΡΕΊ ΝΑ ΤΟΝΏΣΕΙ ΤΑ ΚΊΝΗΤΡΑ ΤΟΥ ΠΑΙΧΝΙΔΙΟΥ.ΤΑ ΠΑΙΔΙΆ ΜΕ ΛΈΞΕΙΣ ΚΑΙ ΑΡΙΘΜΟΎΣ ΘΑ ΈΧΟΥΝ ΤΗΝ ΕΥΚΑΙΡΊΑ ΝΑ ΕΜΠΛΟΥΤΊΣΟΥΝ ΤΟ LESSICODI ΤΟΥΣ ΚΑΤΑΝΟΟΎΝ ΤΗ ΣΗΜΑΣΊΑ ΤΟΥ ΣΕΒΑΣΜΟΎ ΤΩΝ ΚΑΝΌΝΩΝ ΧΡΉΣΗΣ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΏΝ ΜΗΤΡΏΩΝ. ΕΠΙΝΟΏΝΤΑΣ ΓΛΩΣΣΙΚΆ ΚΑΙ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΆ ΠΑΙΧΝΊΔΙΑ ΣΑΣ ΕΠΙΤΡΈΠΟΥΝ ΝΑ ΒΙΏΣΕΤΕ ΤΟ ΠΑΙΧΝΊΔΙ ΤΗΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΌΤΗΤΑΣ ΤΗΣ ΦΑΝΤΑΣΊΑΣ ΓΝΩΡΊΖΟΝΤΑΣ ΕΠΊΣΗΣ TECNICHENEVE ΚΑΙ ΤΗΝ ΤΌΝΩΣΗ ΤΟΥ ΕΝΕΡΓΟΎ ΚΑΙ ΠΑΡΑΓΩΓΙΚΟΎ ATTITUDE.THE ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΌ ΠΑΙΧΝΊΔΙ ΞΕΚΙΝΆ ΜΙΑ ΠΡΌΚΛΗΣΗ ΣΤΟ ΜΥΑΛΌ ΤΟΥ ΠΑΙΔΙΟΎ ΠΟΥ ΤΟ ΣΥΛΛΈΓΕΙ ΑΚΡΙΒΏΣ ΕΠΕΙΔΉ ΣΤΟ ΠΑΙΧΝΊΔΙ Η ΣΥΜΜΕΤΟΧΉ ΤΗΣ ΙΣΧΥΡΉΣ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΉΣ ΔΙΆΣΤΑΣΗΣ ΕΠΊΣΗΣ ΤΟ ΚΑΤΆΛΛΗΛΟ ΜΈΣΟ PI ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΑΦΗΡΗΜΈΝΗ ΣΚΈΨΗ. ΣΤΟ ΠΑΙΧΝΊΔΙ ΑΣΚΟΎΝΤΑΙ MASTERED ΠΑΓΙΩΜΈΝΕΣ ΠΟΛΛΈΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΚΑΤΆ ΤΟ ΠΑΙΧΝΊΔΙ ΘΈΤΕΙ ΣΕ ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΈΝΑ ΠΑΙΔΊ (Greek)
Property / summary: ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΑΥΤΌ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΠΑΡΆΣΧΕΙ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΣΤΟΙΧΕΊΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΣΤΙΣ ΟΠΟΊΕΣ ΒΑΣΊΖΕΤΑΙ Η ΜΆΘΗΣΗ ΣΤΟΝ ΓΛΩΣΣΙΚΌ ΚΑΙ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΌ ΤΟΜΈΑ. ΒΑΣΊΖΕΤΑΙ ΣΤΗ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΑ ΕΚΜΆΘΗΣΗΣ ΜΕ ΜΙΑ ΔΙΑΔΡΑΣΤΙΚΉ ΚΑΙ ΕΠΟΙΚΟΔΟΜΗΤΙΚΉ ΔΥΝΑΜΙΚΉ ΠΑΙΧΝΙΔΙΆΡΙΚΗ ΠΡΟΣΈΓΓΙΣΗ ΠΟΥ ΜΠΟΡΕΊ ΝΑ ΤΟΝΏΣΕΙ ΤΑ ΚΊΝΗΤΡΑ ΤΟΥ ΠΑΙΧΝΙΔΙΟΥ.ΤΑ ΠΑΙΔΙΆ ΜΕ ΛΈΞΕΙΣ ΚΑΙ ΑΡΙΘΜΟΎΣ ΘΑ ΈΧΟΥΝ ΤΗΝ ΕΥΚΑΙΡΊΑ ΝΑ ΕΜΠΛΟΥΤΊΣΟΥΝ ΤΟ LESSICODI ΤΟΥΣ ΚΑΤΑΝΟΟΎΝ ΤΗ ΣΗΜΑΣΊΑ ΤΟΥ ΣΕΒΑΣΜΟΎ ΤΩΝ ΚΑΝΌΝΩΝ ΧΡΉΣΗΣ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΏΝ ΜΗΤΡΏΩΝ. ΕΠΙΝΟΏΝΤΑΣ ΓΛΩΣΣΙΚΆ ΚΑΙ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΆ ΠΑΙΧΝΊΔΙΑ ΣΑΣ ΕΠΙΤΡΈΠΟΥΝ ΝΑ ΒΙΏΣΕΤΕ ΤΟ ΠΑΙΧΝΊΔΙ ΤΗΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΌΤΗΤΑΣ ΤΗΣ ΦΑΝΤΑΣΊΑΣ ΓΝΩΡΊΖΟΝΤΑΣ ΕΠΊΣΗΣ TECNICHENEVE ΚΑΙ ΤΗΝ ΤΌΝΩΣΗ ΤΟΥ ΕΝΕΡΓΟΎ ΚΑΙ ΠΑΡΑΓΩΓΙΚΟΎ ATTITUDE.THE ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΌ ΠΑΙΧΝΊΔΙ ΞΕΚΙΝΆ ΜΙΑ ΠΡΌΚΛΗΣΗ ΣΤΟ ΜΥΑΛΌ ΤΟΥ ΠΑΙΔΙΟΎ ΠΟΥ ΤΟ ΣΥΛΛΈΓΕΙ ΑΚΡΙΒΏΣ ΕΠΕΙΔΉ ΣΤΟ ΠΑΙΧΝΊΔΙ Η ΣΥΜΜΕΤΟΧΉ ΤΗΣ ΙΣΧΥΡΉΣ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΉΣ ΔΙΆΣΤΑΣΗΣ ΕΠΊΣΗΣ ΤΟ ΚΑΤΆΛΛΗΛΟ ΜΈΣΟ PI ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΑΦΗΡΗΜΈΝΗ ΣΚΈΨΗ. ΣΤΟ ΠΑΙΧΝΊΔΙ ΑΣΚΟΎΝΤΑΙ MASTERED ΠΑΓΙΩΜΈΝΕΣ ΠΟΛΛΈΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΚΑΤΆ ΤΟ ΠΑΙΧΝΊΔΙ ΘΈΤΕΙ ΣΕ ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΈΝΑ ΠΑΙΔΊ (Greek) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΑΥΤΌ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΠΑΡΆΣΧΕΙ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΣΤΟΙΧΕΊΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΣΤΙΣ ΟΠΟΊΕΣ ΒΑΣΊΖΕΤΑΙ Η ΜΆΘΗΣΗ ΣΤΟΝ ΓΛΩΣΣΙΚΌ ΚΑΙ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΌ ΤΟΜΈΑ. ΒΑΣΊΖΕΤΑΙ ΣΤΗ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΑ ΕΚΜΆΘΗΣΗΣ ΜΕ ΜΙΑ ΔΙΑΔΡΑΣΤΙΚΉ ΚΑΙ ΕΠΟΙΚΟΔΟΜΗΤΙΚΉ ΔΥΝΑΜΙΚΉ ΠΑΙΧΝΙΔΙΆΡΙΚΗ ΠΡΟΣΈΓΓΙΣΗ ΠΟΥ ΜΠΟΡΕΊ ΝΑ ΤΟΝΏΣΕΙ ΤΑ ΚΊΝΗΤΡΑ ΤΟΥ ΠΑΙΧΝΙΔΙΟΥ.ΤΑ ΠΑΙΔΙΆ ΜΕ ΛΈΞΕΙΣ ΚΑΙ ΑΡΙΘΜΟΎΣ ΘΑ ΈΧΟΥΝ ΤΗΝ ΕΥΚΑΙΡΊΑ ΝΑ ΕΜΠΛΟΥΤΊΣΟΥΝ ΤΟ LESSICODI ΤΟΥΣ ΚΑΤΑΝΟΟΎΝ ΤΗ ΣΗΜΑΣΊΑ ΤΟΥ ΣΕΒΑΣΜΟΎ ΤΩΝ ΚΑΝΌΝΩΝ ΧΡΉΣΗΣ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΏΝ ΜΗΤΡΏΩΝ. ΕΠΙΝΟΏΝΤΑΣ ΓΛΩΣΣΙΚΆ ΚΑΙ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΆ ΠΑΙΧΝΊΔΙΑ ΣΑΣ ΕΠΙΤΡΈΠΟΥΝ ΝΑ ΒΙΏΣΕΤΕ ΤΟ ΠΑΙΧΝΊΔΙ ΤΗΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΌΤΗΤΑΣ ΤΗΣ ΦΑΝΤΑΣΊΑΣ ΓΝΩΡΊΖΟΝΤΑΣ ΕΠΊΣΗΣ TECNICHENEVE ΚΑΙ ΤΗΝ ΤΌΝΩΣΗ ΤΟΥ ΕΝΕΡΓΟΎ ΚΑΙ ΠΑΡΑΓΩΓΙΚΟΎ ATTITUDE.THE ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΌ ΠΑΙΧΝΊΔΙ ΞΕΚΙΝΆ ΜΙΑ ΠΡΌΚΛΗΣΗ ΣΤΟ ΜΥΑΛΌ ΤΟΥ ΠΑΙΔΙΟΎ ΠΟΥ ΤΟ ΣΥΛΛΈΓΕΙ ΑΚΡΙΒΏΣ ΕΠΕΙΔΉ ΣΤΟ ΠΑΙΧΝΊΔΙ Η ΣΥΜΜΕΤΟΧΉ ΤΗΣ ΙΣΧΥΡΉΣ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΉΣ ΔΙΆΣΤΑΣΗΣ ΕΠΊΣΗΣ ΤΟ ΚΑΤΆΛΛΗΛΟ ΜΈΣΟ PI ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΑΦΗΡΗΜΈΝΗ ΣΚΈΨΗ. ΣΤΟ ΠΑΙΧΝΊΔΙ ΑΣΚΟΎΝΤΑΙ MASTERED ΠΑΓΙΩΜΈΝΕΣ ΠΟΛΛΈΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΚΑΤΆ ΤΟ ΠΑΙΧΝΊΔΙ ΘΈΤΕΙ ΣΕ ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΈΝΑ ΠΑΙΔΊ (Greek) / qualifier
 
point in time: 21 July 2022
Timestamp+2022-07-21T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
CILJ JE OVOG PROJEKTA UČENICIMA PRUŽITI INFORMACIJE ZA RAZVOJ VJEŠTINA NA KOJIMA SE TEMELJI UČENJE U JEZIČNOM I MATEMATIČKOM PODRUČJU. TEMELJI SE NA MOGUĆNOSTI UČENJA INTERAKTIVNIM I KONSTRUKTIVNIM DINAMIČKIM ZAIGRANIM PRISTUPOM KOJI MOŽE POTAKNUTI MOTIVACIJU DJECA.DOWNING RIJEČIMA I BROJEVIMA DJECE IMAT ĆE PRILIKU OBOGATITI SVOJU LESSICODI RAZUMJETI VAŽNOST POŠTIVANJA PRAVILA KORIŠTENJA RAZLIČITIH REGISTARA. IZMIŠLJANJE JEZIČNIH I MATEMATIČKIH IGARA OMOGUĆUJE VAM DA DOŽIVITE IGRU KREATIVNOSTI FANTAZIJE ZNAJUĆI I TECNICHENEVE I STIMULIRAJUĆI AKTIVNU I PRODUKTIVNU ATTITUDE.THE MATEMATIČKA IGRA POKREĆE IZAZOV ZA UM DJETETA KOJI GA PRIKUPLJA UPRAVO ZATO ŠTO JE U IGRI UKLJUČENOST JAKE EMOCIONALNE DIMENZIJE TAKOĐER ODGOVARAJUĆI PI MEDIJ ZA RAZVOJ APSTRAKTNOG RAZMIŠLJANJA. U IGRI SE IZVODE SAVLADALI KONSOLIDIRANE MNOGE VJEŠTINE PRILIKOM IGRANJA DJETETA STAVLJA NA MJESTO (Croatian)
Property / summary: CILJ JE OVOG PROJEKTA UČENICIMA PRUŽITI INFORMACIJE ZA RAZVOJ VJEŠTINA NA KOJIMA SE TEMELJI UČENJE U JEZIČNOM I MATEMATIČKOM PODRUČJU. TEMELJI SE NA MOGUĆNOSTI UČENJA INTERAKTIVNIM I KONSTRUKTIVNIM DINAMIČKIM ZAIGRANIM PRISTUPOM KOJI MOŽE POTAKNUTI MOTIVACIJU DJECA.DOWNING RIJEČIMA I BROJEVIMA DJECE IMAT ĆE PRILIKU OBOGATITI SVOJU LESSICODI RAZUMJETI VAŽNOST POŠTIVANJA PRAVILA KORIŠTENJA RAZLIČITIH REGISTARA. IZMIŠLJANJE JEZIČNIH I MATEMATIČKIH IGARA OMOGUĆUJE VAM DA DOŽIVITE IGRU KREATIVNOSTI FANTAZIJE ZNAJUĆI I TECNICHENEVE I STIMULIRAJUĆI AKTIVNU I PRODUKTIVNU ATTITUDE.THE MATEMATIČKA IGRA POKREĆE IZAZOV ZA UM DJETETA KOJI GA PRIKUPLJA UPRAVO ZATO ŠTO JE U IGRI UKLJUČENOST JAKE EMOCIONALNE DIMENZIJE TAKOĐER ODGOVARAJUĆI PI MEDIJ ZA RAZVOJ APSTRAKTNOG RAZMIŠLJANJA. U IGRI SE IZVODE SAVLADALI KONSOLIDIRANE MNOGE VJEŠTINE PRILIKOM IGRANJA DJETETA STAVLJA NA MJESTO (Croatian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: CILJ JE OVOG PROJEKTA UČENICIMA PRUŽITI INFORMACIJE ZA RAZVOJ VJEŠTINA NA KOJIMA SE TEMELJI UČENJE U JEZIČNOM I MATEMATIČKOM PODRUČJU. TEMELJI SE NA MOGUĆNOSTI UČENJA INTERAKTIVNIM I KONSTRUKTIVNIM DINAMIČKIM ZAIGRANIM PRISTUPOM KOJI MOŽE POTAKNUTI MOTIVACIJU DJECA.DOWNING RIJEČIMA I BROJEVIMA DJECE IMAT ĆE PRILIKU OBOGATITI SVOJU LESSICODI RAZUMJETI VAŽNOST POŠTIVANJA PRAVILA KORIŠTENJA RAZLIČITIH REGISTARA. IZMIŠLJANJE JEZIČNIH I MATEMATIČKIH IGARA OMOGUĆUJE VAM DA DOŽIVITE IGRU KREATIVNOSTI FANTAZIJE ZNAJUĆI I TECNICHENEVE I STIMULIRAJUĆI AKTIVNU I PRODUKTIVNU ATTITUDE.THE MATEMATIČKA IGRA POKREĆE IZAZOV ZA UM DJETETA KOJI GA PRIKUPLJA UPRAVO ZATO ŠTO JE U IGRI UKLJUČENOST JAKE EMOCIONALNE DIMENZIJE TAKOĐER ODGOVARAJUĆI PI MEDIJ ZA RAZVOJ APSTRAKTNOG RAZMIŠLJANJA. U IGRI SE IZVODE SAVLADALI KONSOLIDIRANE MNOGE VJEŠTINE PRILIKOM IGRANJA DJETETA STAVLJA NA MJESTO (Croatian) / qualifier
 
point in time: 21 July 2022
Timestamp+2022-07-21T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ACEST PROIECT ÎȘI PROPUNE SĂ OFERE ELEVILOR CONTRIBUȚII PENTRU DEZVOLTAREA COMPETENȚELOR CARE STAU LA BAZA ÎNVĂȚĂRII ÎN DOMENIUL LINGVISTIC ȘI MATEMATIC. SE BAZEAZĂ PE POSIBILITATEA DE A ÎNVĂȚA CU O ABORDARE INTERACTIVĂ ȘI CONSTRUCTIVĂ DINAMICĂ JUCĂUȘĂ, CARE POATE STIMULA MOTIVAȚIA CHILDREN. DOWNING CU CUVINTE ȘI NUMERE DE COPII VOR AVEA OCAZIA DE A-ȘI ÎMBOGĂȚI LESSICODI ÎNȚELEG IMPORTANȚA RESPECTĂRII REGULILOR DE UTILIZARE A DIFERITELOR REGISTRE. INVENTAREA JOCURILOR LINGVISTICE ȘI MATEMATICE VĂ PERMITE SĂ EXPERIMENTAȚI JOCUL CREATIVITĂȚII FANTEZIEI ȘTIIND, DE ASEMENEA, TECNICHENEVE ȘI STIMULÂND ATTITUDE-UL ACTIV ȘI PRODUCTIV. JOCUL MATEMATIC LANSEAZĂ O PROVOCARE PENTRU MINTEA COPILULUI CARE ÎL COLECTEAZĂ TOCMAI PENTRU CĂ ÎN JOC IMPLICAREA DIMENSIUNII EMOȚIONALE PUTERNICE, DE ASEMENEA, MEDIUL PI ADECVAT PENTRU A DEZVOLTA GÂNDIREA ABSTRACTĂ. ÎN JOC SUNT EXERCITATE STĂPÂNITE MULTE ABILITĂȚI CONSOLIDATE ATUNCI CÂND JOACĂ UN COPIL PUNE ÎN APLICARE (Romanian)
Property / summary: ACEST PROIECT ÎȘI PROPUNE SĂ OFERE ELEVILOR CONTRIBUȚII PENTRU DEZVOLTAREA COMPETENȚELOR CARE STAU LA BAZA ÎNVĂȚĂRII ÎN DOMENIUL LINGVISTIC ȘI MATEMATIC. SE BAZEAZĂ PE POSIBILITATEA DE A ÎNVĂȚA CU O ABORDARE INTERACTIVĂ ȘI CONSTRUCTIVĂ DINAMICĂ JUCĂUȘĂ, CARE POATE STIMULA MOTIVAȚIA CHILDREN. DOWNING CU CUVINTE ȘI NUMERE DE COPII VOR AVEA OCAZIA DE A-ȘI ÎMBOGĂȚI LESSICODI ÎNȚELEG IMPORTANȚA RESPECTĂRII REGULILOR DE UTILIZARE A DIFERITELOR REGISTRE. INVENTAREA JOCURILOR LINGVISTICE ȘI MATEMATICE VĂ PERMITE SĂ EXPERIMENTAȚI JOCUL CREATIVITĂȚII FANTEZIEI ȘTIIND, DE ASEMENEA, TECNICHENEVE ȘI STIMULÂND ATTITUDE-UL ACTIV ȘI PRODUCTIV. JOCUL MATEMATIC LANSEAZĂ O PROVOCARE PENTRU MINTEA COPILULUI CARE ÎL COLECTEAZĂ TOCMAI PENTRU CĂ ÎN JOC IMPLICAREA DIMENSIUNII EMOȚIONALE PUTERNICE, DE ASEMENEA, MEDIUL PI ADECVAT PENTRU A DEZVOLTA GÂNDIREA ABSTRACTĂ. ÎN JOC SUNT EXERCITATE STĂPÂNITE MULTE ABILITĂȚI CONSOLIDATE ATUNCI CÂND JOACĂ UN COPIL PUNE ÎN APLICARE (Romanian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ACEST PROIECT ÎȘI PROPUNE SĂ OFERE ELEVILOR CONTRIBUȚII PENTRU DEZVOLTAREA COMPETENȚELOR CARE STAU LA BAZA ÎNVĂȚĂRII ÎN DOMENIUL LINGVISTIC ȘI MATEMATIC. SE BAZEAZĂ PE POSIBILITATEA DE A ÎNVĂȚA CU O ABORDARE INTERACTIVĂ ȘI CONSTRUCTIVĂ DINAMICĂ JUCĂUȘĂ, CARE POATE STIMULA MOTIVAȚIA CHILDREN. DOWNING CU CUVINTE ȘI NUMERE DE COPII VOR AVEA OCAZIA DE A-ȘI ÎMBOGĂȚI LESSICODI ÎNȚELEG IMPORTANȚA RESPECTĂRII REGULILOR DE UTILIZARE A DIFERITELOR REGISTRE. INVENTAREA JOCURILOR LINGVISTICE ȘI MATEMATICE VĂ PERMITE SĂ EXPERIMENTAȚI JOCUL CREATIVITĂȚII FANTEZIEI ȘTIIND, DE ASEMENEA, TECNICHENEVE ȘI STIMULÂND ATTITUDE-UL ACTIV ȘI PRODUCTIV. JOCUL MATEMATIC LANSEAZĂ O PROVOCARE PENTRU MINTEA COPILULUI CARE ÎL COLECTEAZĂ TOCMAI PENTRU CĂ ÎN JOC IMPLICAREA DIMENSIUNII EMOȚIONALE PUTERNICE, DE ASEMENEA, MEDIUL PI ADECVAT PENTRU A DEZVOLTA GÂNDIREA ABSTRACTĂ. ÎN JOC SUNT EXERCITATE STĂPÂNITE MULTE ABILITĂȚI CONSOLIDATE ATUNCI CÂND JOACĂ UN COPIL PUNE ÎN APLICARE (Romanian) / qualifier
 
point in time: 21 July 2022
Timestamp+2022-07-21T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
CIEĽOM TOHTO PROJEKTU JE POSKYTNÚŤ ŽIAKOM VSTUPY PRE ROZVOJ ZRUČNOSTÍ, KTORÉ SÚ ZÁKLADOM VZDELÁVANIA V JAZYKOVEJ A MATEMATICKEJ OBLASTI. VYCHÁDZA Z MOŽNOSTI UČENIA SA INTERAKTÍVNYM A KONŠTRUKTÍVNYM DYNAMICKÝM HRAVÝM PRÍSTUPOM, KTORÝ MÔŽE STIMULOVAŤ MOTIVÁCIU CHILDREN.DOWNING SO SLOVAMI A ČÍSLAMI DETÍ BUDE MAŤ MOŽNOSŤ OBOHATIŤ SVOJE LESSICODI POCHOPIŤ DÔLEŽITOSŤ DODRŽIAVANIA PRAVIDIEL POUŽÍVANIA RÔZNYCH REGISTROV. VYNÁJDENIE JAZYKOVÝCH A MATEMATICKÝCH HIER VÁM UMOŽNÍ ZAŽIŤ HRU TVORIVOSTI FANTÁZIE S VEDOMÍM AJ TECNICHENEVE A STIMULÁCIOU AKTÍVNEHO A PRODUKTÍVNEHO ATTITUDE.THE MATEMATICKÁ HRA ZAČÍNA VÝZVU PRE MYSEĽ DIEŤAŤA, KTORÉ JU ZBIERA PRÁVE PRETO, ŽE V HRE JE ZAPOJENIE SILNÉHO EMOCIONÁLNEHO ROZMERU AJ VHODNÉ PI MÉDIUM ROZVÍJAŤ ABSTRAKTNÉ MYSLENIE. V HRE SÚ VYKONÁVANÉ ZVLÁDNUTÉ KONSOLIDOVANÉ VEĽA ZRUČNOSTÍ PRI HRANÍ DIEŤAŤA STAVIA NA MIESTE (Slovak)
Property / summary: CIEĽOM TOHTO PROJEKTU JE POSKYTNÚŤ ŽIAKOM VSTUPY PRE ROZVOJ ZRUČNOSTÍ, KTORÉ SÚ ZÁKLADOM VZDELÁVANIA V JAZYKOVEJ A MATEMATICKEJ OBLASTI. VYCHÁDZA Z MOŽNOSTI UČENIA SA INTERAKTÍVNYM A KONŠTRUKTÍVNYM DYNAMICKÝM HRAVÝM PRÍSTUPOM, KTORÝ MÔŽE STIMULOVAŤ MOTIVÁCIU CHILDREN.DOWNING SO SLOVAMI A ČÍSLAMI DETÍ BUDE MAŤ MOŽNOSŤ OBOHATIŤ SVOJE LESSICODI POCHOPIŤ DÔLEŽITOSŤ DODRŽIAVANIA PRAVIDIEL POUŽÍVANIA RÔZNYCH REGISTROV. VYNÁJDENIE JAZYKOVÝCH A MATEMATICKÝCH HIER VÁM UMOŽNÍ ZAŽIŤ HRU TVORIVOSTI FANTÁZIE S VEDOMÍM AJ TECNICHENEVE A STIMULÁCIOU AKTÍVNEHO A PRODUKTÍVNEHO ATTITUDE.THE MATEMATICKÁ HRA ZAČÍNA VÝZVU PRE MYSEĽ DIEŤAŤA, KTORÉ JU ZBIERA PRÁVE PRETO, ŽE V HRE JE ZAPOJENIE SILNÉHO EMOCIONÁLNEHO ROZMERU AJ VHODNÉ PI MÉDIUM ROZVÍJAŤ ABSTRAKTNÉ MYSLENIE. V HRE SÚ VYKONÁVANÉ ZVLÁDNUTÉ KONSOLIDOVANÉ VEĽA ZRUČNOSTÍ PRI HRANÍ DIEŤAŤA STAVIA NA MIESTE (Slovak) / rank
 
Normal rank
Property / summary: CIEĽOM TOHTO PROJEKTU JE POSKYTNÚŤ ŽIAKOM VSTUPY PRE ROZVOJ ZRUČNOSTÍ, KTORÉ SÚ ZÁKLADOM VZDELÁVANIA V JAZYKOVEJ A MATEMATICKEJ OBLASTI. VYCHÁDZA Z MOŽNOSTI UČENIA SA INTERAKTÍVNYM A KONŠTRUKTÍVNYM DYNAMICKÝM HRAVÝM PRÍSTUPOM, KTORÝ MÔŽE STIMULOVAŤ MOTIVÁCIU CHILDREN.DOWNING SO SLOVAMI A ČÍSLAMI DETÍ BUDE MAŤ MOŽNOSŤ OBOHATIŤ SVOJE LESSICODI POCHOPIŤ DÔLEŽITOSŤ DODRŽIAVANIA PRAVIDIEL POUŽÍVANIA RÔZNYCH REGISTROV. VYNÁJDENIE JAZYKOVÝCH A MATEMATICKÝCH HIER VÁM UMOŽNÍ ZAŽIŤ HRU TVORIVOSTI FANTÁZIE S VEDOMÍM AJ TECNICHENEVE A STIMULÁCIOU AKTÍVNEHO A PRODUKTÍVNEHO ATTITUDE.THE MATEMATICKÁ HRA ZAČÍNA VÝZVU PRE MYSEĽ DIEŤAŤA, KTORÉ JU ZBIERA PRÁVE PRETO, ŽE V HRE JE ZAPOJENIE SILNÉHO EMOCIONÁLNEHO ROZMERU AJ VHODNÉ PI MÉDIUM ROZVÍJAŤ ABSTRAKTNÉ MYSLENIE. V HRE SÚ VYKONÁVANÉ ZVLÁDNUTÉ KONSOLIDOVANÉ VEĽA ZRUČNOSTÍ PRI HRANÍ DIEŤAŤA STAVIA NA MIESTE (Slovak) / qualifier
 
point in time: 21 July 2022
Timestamp+2022-07-21T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
DAN IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JIPPROVDI LILL-ISTUDENTI B’INPUTS GĦALL-IŻVILUPP TAL-ĦILIET SOTTOSTANTI GĦAT-TAGĦLIM FIL-QASAM LINGWISTIKU U MATEMATIKU. HUWA BBAŻAT FUQ IL-POSSIBBILTÀ TA’ TAGĦLIM B’APPROĊĊ DINAMIKU U INTERATTIV U KOSTRUTTIV LI JISTA’ JISTIMULA L-MOTIVAZZJONI TAL-CHILDREN.DOWNING BIL-KLIEM U N-NUMRI LI T-TFAL SE JKOLLHOM L-OPPORTUNITÀ LI JARRIKKIXXU L-LESSICODI TAGĦHOM JIFHMU L-IMPORTANZA LI JIRRISPETTAW IR-REGOLI TAL-UŻU TA’ REĠISTRI DIFFERENTI. IVVINTA LOGĦOB LINGWISTIKU U MATEMATIĊI JIPPERMETTI LI INTI ESPERJENZA L-LOGĦBA TAL-KREATTIVITÀ TA ‘FANTASIJA JAFU WKOLL TECNICHENEVE U JISTIMULAW L-ATTIV U PRODUTTIV ATTITUDE.THE LOGĦBA MATEMATIĊI TNIEDI SFIDA GĦALL-MOĦĦ TAT-TIFEL LI JIĠBOR DAN PREĊIŻAMENT MINĦABBA FIL-LOGĦBA L-INVOLVIMENT TAD-DIMENSJONI EMOZZJONALI QAWWIJA WKOLL IL-MEZZ PI XIERAQ BIEX JIŻVILUPPAW ĦSIEB ASTRATT. FIL-LOGĦBA HUMA EŻERĊITATI MHADDMA ĦILIET KONSOLIDATI ĦAFNA META JILAGĦBU TIFEL TPOĠĠI FIS-SEĦĦ (Maltese)
Property / summary: DAN IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JIPPROVDI LILL-ISTUDENTI B’INPUTS GĦALL-IŻVILUPP TAL-ĦILIET SOTTOSTANTI GĦAT-TAGĦLIM FIL-QASAM LINGWISTIKU U MATEMATIKU. HUWA BBAŻAT FUQ IL-POSSIBBILTÀ TA’ TAGĦLIM B’APPROĊĊ DINAMIKU U INTERATTIV U KOSTRUTTIV LI JISTA’ JISTIMULA L-MOTIVAZZJONI TAL-CHILDREN.DOWNING BIL-KLIEM U N-NUMRI LI T-TFAL SE JKOLLHOM L-OPPORTUNITÀ LI JARRIKKIXXU L-LESSICODI TAGĦHOM JIFHMU L-IMPORTANZA LI JIRRISPETTAW IR-REGOLI TAL-UŻU TA’ REĠISTRI DIFFERENTI. IVVINTA LOGĦOB LINGWISTIKU U MATEMATIĊI JIPPERMETTI LI INTI ESPERJENZA L-LOGĦBA TAL-KREATTIVITÀ TA ‘FANTASIJA JAFU WKOLL TECNICHENEVE U JISTIMULAW L-ATTIV U PRODUTTIV ATTITUDE.THE LOGĦBA MATEMATIĊI TNIEDI SFIDA GĦALL-MOĦĦ TAT-TIFEL LI JIĠBOR DAN PREĊIŻAMENT MINĦABBA FIL-LOGĦBA L-INVOLVIMENT TAD-DIMENSJONI EMOZZJONALI QAWWIJA WKOLL IL-MEZZ PI XIERAQ BIEX JIŻVILUPPAW ĦSIEB ASTRATT. FIL-LOGĦBA HUMA EŻERĊITATI MHADDMA ĦILIET KONSOLIDATI ĦAFNA META JILAGĦBU TIFEL TPOĠĠI FIS-SEĦĦ (Maltese) / rank
 
Normal rank
Property / summary: DAN IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JIPPROVDI LILL-ISTUDENTI B’INPUTS GĦALL-IŻVILUPP TAL-ĦILIET SOTTOSTANTI GĦAT-TAGĦLIM FIL-QASAM LINGWISTIKU U MATEMATIKU. HUWA BBAŻAT FUQ IL-POSSIBBILTÀ TA’ TAGĦLIM B’APPROĊĊ DINAMIKU U INTERATTIV U KOSTRUTTIV LI JISTA’ JISTIMULA L-MOTIVAZZJONI TAL-CHILDREN.DOWNING BIL-KLIEM U N-NUMRI LI T-TFAL SE JKOLLHOM L-OPPORTUNITÀ LI JARRIKKIXXU L-LESSICODI TAGĦHOM JIFHMU L-IMPORTANZA LI JIRRISPETTAW IR-REGOLI TAL-UŻU TA’ REĠISTRI DIFFERENTI. IVVINTA LOGĦOB LINGWISTIKU U MATEMATIĊI JIPPERMETTI LI INTI ESPERJENZA L-LOGĦBA TAL-KREATTIVITÀ TA ‘FANTASIJA JAFU WKOLL TECNICHENEVE U JISTIMULAW L-ATTIV U PRODUTTIV ATTITUDE.THE LOGĦBA MATEMATIĊI TNIEDI SFIDA GĦALL-MOĦĦ TAT-TIFEL LI JIĠBOR DAN PREĊIŻAMENT MINĦABBA FIL-LOGĦBA L-INVOLVIMENT TAD-DIMENSJONI EMOZZJONALI QAWWIJA WKOLL IL-MEZZ PI XIERAQ BIEX JIŻVILUPPAW ĦSIEB ASTRATT. FIL-LOGĦBA HUMA EŻERĊITATI MHADDMA ĦILIET KONSOLIDATI ĦAFNA META JILAGĦBU TIFEL TPOĠĠI FIS-SEĦĦ (Maltese) / qualifier
 
point in time: 21 July 2022
Timestamp+2022-07-21T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ESTE PROJETO VISA FORNECER AOS ALUNOS CONTRIBUTOS PARA O DESENVOLVIMENTO DAS COMPETÊNCIAS SUBJACENTES À APRENDIZAGEM NA ÁREA LINGUÍSTICA E MATEMÁTICA. BASEIA-SE NA POSSIBILIDADE DE APRENDER COM UMA ABORDAGEM LÚDICA DINÂMICA INTERATIVA E CONSTRUTIVA QUE POSSA ESTIMULAR A MOTIVAÇÃO DOS CRIANÇOS.DOWNING COM PALAVRAS E NÚMEROS, AS CRIANÇAS TERÃO A OPORTUNIDADE DE ENRIQUECER A SUA LESSICODI COMPREENDER A IMPORTÂNCIA DE RESPEITAR AS REGRAS DE UTILIZAÇÃO DE DIFERENTES REGISTOS. INVENTAR JOGOS LINGUÍSTICOS E MATEMÁTICOS PERMITEM QUE VOCÊ EXPERIMENTE O JOGO DA CRIATIVIDADE DA FANTASIA SABENDO TAMBÉM TECNICHENEVE E ESTIMULANDO O ATIVO E PRODUTIVO ATTITUDE.THE JOGO MATEMÁTICO LANÇA UM DESAFIO PARA A MENTE DA CRIANÇA QUE O RECOLHE PRECISAMENTE PORQUE NO JOGO O ENVOLVIMENTO DA FORTE DIMENSÃO EMOCIONAL TAMBÉM O MEIO PI APROPRIADO PARA DESENVOLVER O PENSAMENTO ABSTRATO. NO JOGO SÃO EXERCITADOS DOMINADOS CONSOLIDADOS MUITAS HABILIDADES AO JOGAR UMA CRIANÇA COLOCA NO LUGAR (Portuguese)
Property / summary: ESTE PROJETO VISA FORNECER AOS ALUNOS CONTRIBUTOS PARA O DESENVOLVIMENTO DAS COMPETÊNCIAS SUBJACENTES À APRENDIZAGEM NA ÁREA LINGUÍSTICA E MATEMÁTICA. BASEIA-SE NA POSSIBILIDADE DE APRENDER COM UMA ABORDAGEM LÚDICA DINÂMICA INTERATIVA E CONSTRUTIVA QUE POSSA ESTIMULAR A MOTIVAÇÃO DOS CRIANÇOS.DOWNING COM PALAVRAS E NÚMEROS, AS CRIANÇAS TERÃO A OPORTUNIDADE DE ENRIQUECER A SUA LESSICODI COMPREENDER A IMPORTÂNCIA DE RESPEITAR AS REGRAS DE UTILIZAÇÃO DE DIFERENTES REGISTOS. INVENTAR JOGOS LINGUÍSTICOS E MATEMÁTICOS PERMITEM QUE VOCÊ EXPERIMENTE O JOGO DA CRIATIVIDADE DA FANTASIA SABENDO TAMBÉM TECNICHENEVE E ESTIMULANDO O ATIVO E PRODUTIVO ATTITUDE.THE JOGO MATEMÁTICO LANÇA UM DESAFIO PARA A MENTE DA CRIANÇA QUE O RECOLHE PRECISAMENTE PORQUE NO JOGO O ENVOLVIMENTO DA FORTE DIMENSÃO EMOCIONAL TAMBÉM O MEIO PI APROPRIADO PARA DESENVOLVER O PENSAMENTO ABSTRATO. NO JOGO SÃO EXERCITADOS DOMINADOS CONSOLIDADOS MUITAS HABILIDADES AO JOGAR UMA CRIANÇA COLOCA NO LUGAR (Portuguese) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ESTE PROJETO VISA FORNECER AOS ALUNOS CONTRIBUTOS PARA O DESENVOLVIMENTO DAS COMPETÊNCIAS SUBJACENTES À APRENDIZAGEM NA ÁREA LINGUÍSTICA E MATEMÁTICA. BASEIA-SE NA POSSIBILIDADE DE APRENDER COM UMA ABORDAGEM LÚDICA DINÂMICA INTERATIVA E CONSTRUTIVA QUE POSSA ESTIMULAR A MOTIVAÇÃO DOS CRIANÇOS.DOWNING COM PALAVRAS E NÚMEROS, AS CRIANÇAS TERÃO A OPORTUNIDADE DE ENRIQUECER A SUA LESSICODI COMPREENDER A IMPORTÂNCIA DE RESPEITAR AS REGRAS DE UTILIZAÇÃO DE DIFERENTES REGISTOS. INVENTAR JOGOS LINGUÍSTICOS E MATEMÁTICOS PERMITEM QUE VOCÊ EXPERIMENTE O JOGO DA CRIATIVIDADE DA FANTASIA SABENDO TAMBÉM TECNICHENEVE E ESTIMULANDO O ATIVO E PRODUTIVO ATTITUDE.THE JOGO MATEMÁTICO LANÇA UM DESAFIO PARA A MENTE DA CRIANÇA QUE O RECOLHE PRECISAMENTE PORQUE NO JOGO O ENVOLVIMENTO DA FORTE DIMENSÃO EMOCIONAL TAMBÉM O MEIO PI APROPRIADO PARA DESENVOLVER O PENSAMENTO ABSTRATO. NO JOGO SÃO EXERCITADOS DOMINADOS CONSOLIDADOS MUITAS HABILIDADES AO JOGAR UMA CRIANÇA COLOCA NO LUGAR (Portuguese) / qualifier
 
point in time: 21 July 2022
Timestamp+2022-07-21T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
HANKKEEN TAVOITTEENA ON ANTAA OPPILAILLE MAHDOLLISUUS KEHITTÄÄ KIELELLISEN JA MATEMAATTISEN ALAN OPPIMISEN PERUSTANA OLEVIA TAITOJA. SE PERUSTUU MAHDOLLISUUTEEN OPPIA INTERAKTIIVISELLA JA RAKENTAVALLA DYNAAMISELLA LEIKKISÄLLÄ LÄHESTYMISTAVALLA, JOKA VOI EDISTÄÄ CHILDREN.DOWNING SANOILLA JA NUMEROILLA LAPSILLA ON MAHDOLLISUUS RIKASTUTTAA LESSICODI YMMÄRTÄÄ, MITEN TÄRKEÄÄ ON NOUDATTAA SÄÄNTÖJÄ KÄYTTÄÄ ERI REKISTEREITÄ. KEKSIMÄLLÄ KIELELLISIÄ JA MATEMAATTISIA PELEJÄ VOIT KOKEA PELIN LUOVUUDEN FANTASIA TIETÄEN MYÖS TECNICHENEVE JA STIMULOI AKTIIVISTA JA TUOTTAVAA ATTITUDE.THE MATEMAATTINEN PELI KÄYNNISTÄÄ HAASTE MIELESSÄ LAPSI, JOKA KERÄÄ SEN JUURI KOSKA PELI OSALLISTUMINEN VAHVA EMOTIONAALINEN ULOTTUVUUS MYÖS SOPIVA PI-MEDIA KEHITTÄÄ ABSTRAKTI AJATTELUA. PELISSÄ KÄYTETÄÄN MASTEROIDAAN KONSOLIDOITUJA MONIA TAITOJA PELATESSAAN LAPSI LAITTAA PAIKALLEEN (Finnish)
Property / summary: HANKKEEN TAVOITTEENA ON ANTAA OPPILAILLE MAHDOLLISUUS KEHITTÄÄ KIELELLISEN JA MATEMAATTISEN ALAN OPPIMISEN PERUSTANA OLEVIA TAITOJA. SE PERUSTUU MAHDOLLISUUTEEN OPPIA INTERAKTIIVISELLA JA RAKENTAVALLA DYNAAMISELLA LEIKKISÄLLÄ LÄHESTYMISTAVALLA, JOKA VOI EDISTÄÄ CHILDREN.DOWNING SANOILLA JA NUMEROILLA LAPSILLA ON MAHDOLLISUUS RIKASTUTTAA LESSICODI YMMÄRTÄÄ, MITEN TÄRKEÄÄ ON NOUDATTAA SÄÄNTÖJÄ KÄYTTÄÄ ERI REKISTEREITÄ. KEKSIMÄLLÄ KIELELLISIÄ JA MATEMAATTISIA PELEJÄ VOIT KOKEA PELIN LUOVUUDEN FANTASIA TIETÄEN MYÖS TECNICHENEVE JA STIMULOI AKTIIVISTA JA TUOTTAVAA ATTITUDE.THE MATEMAATTINEN PELI KÄYNNISTÄÄ HAASTE MIELESSÄ LAPSI, JOKA KERÄÄ SEN JUURI KOSKA PELI OSALLISTUMINEN VAHVA EMOTIONAALINEN ULOTTUVUUS MYÖS SOPIVA PI-MEDIA KEHITTÄÄ ABSTRAKTI AJATTELUA. PELISSÄ KÄYTETÄÄN MASTEROIDAAN KONSOLIDOITUJA MONIA TAITOJA PELATESSAAN LAPSI LAITTAA PAIKALLEEN (Finnish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: HANKKEEN TAVOITTEENA ON ANTAA OPPILAILLE MAHDOLLISUUS KEHITTÄÄ KIELELLISEN JA MATEMAATTISEN ALAN OPPIMISEN PERUSTANA OLEVIA TAITOJA. SE PERUSTUU MAHDOLLISUUTEEN OPPIA INTERAKTIIVISELLA JA RAKENTAVALLA DYNAAMISELLA LEIKKISÄLLÄ LÄHESTYMISTAVALLA, JOKA VOI EDISTÄÄ CHILDREN.DOWNING SANOILLA JA NUMEROILLA LAPSILLA ON MAHDOLLISUUS RIKASTUTTAA LESSICODI YMMÄRTÄÄ, MITEN TÄRKEÄÄ ON NOUDATTAA SÄÄNTÖJÄ KÄYTTÄÄ ERI REKISTEREITÄ. KEKSIMÄLLÄ KIELELLISIÄ JA MATEMAATTISIA PELEJÄ VOIT KOKEA PELIN LUOVUUDEN FANTASIA TIETÄEN MYÖS TECNICHENEVE JA STIMULOI AKTIIVISTA JA TUOTTAVAA ATTITUDE.THE MATEMAATTINEN PELI KÄYNNISTÄÄ HAASTE MIELESSÄ LAPSI, JOKA KERÄÄ SEN JUURI KOSKA PELI OSALLISTUMINEN VAHVA EMOTIONAALINEN ULOTTUVUUS MYÖS SOPIVA PI-MEDIA KEHITTÄÄ ABSTRAKTI AJATTELUA. PELISSÄ KÄYTETÄÄN MASTEROIDAAN KONSOLIDOITUJA MONIA TAITOJA PELATESSAAN LAPSI LAITTAA PAIKALLEEN (Finnish) / qualifier
 
point in time: 21 July 2022
Timestamp+2022-07-21T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKT TEN MA NA CELU DOSTARCZENIE UCZNIOM WKŁADU W ROZWÓJ UMIEJĘTNOŚCI LEŻĄCYCH U PODSTAW UCZENIA SIĘ W DZIEDZINIE JĘZYKOWEJ I MATEMATYCZNEJ. OPIERA SIĘ ON NA MOŻLIWOŚCI UCZENIA SIĘ Z INTERAKTYWNYM I KONSTRUKTYWNYM, DYNAMICZNYM PODEJŚCIEM, KTÓRE MOŻE STYMULOWAĆ MOTYWACJĘ CHILDREN.DOWNING ZE SŁOWAMI I LICZBAMI DZIECI BĘDĄ MIAŁY MOŻLIWOŚĆ WZBOGACENIA SWOJEGO LESSICODI ZROZUMIEĆ ZNACZENIE PRZESTRZEGANIA ZASAD KORZYSTANIA Z RÓŻNYCH REJESTRÓW. WYMYŚLANIE GRY JĘZYKOWE I MATEMATYCZNE POZWALAJĄ DOŚWIADCZYĆ GRY KREATYWNOŚCI FANTAZJI WIEDZĄC RÓWNIEŻ TECNICHENEVE I STYMULOWANIE AKTYWNEGO I PRODUKTYWNEGO ATTITUDE.THE MATEMATYCZNA GRA URUCHAMIA WYZWANIE DLA UMYSŁU DZIECKA, KTÓRY ZBIERA GO WŁAŚNIE DLATEGO, ŻE W GRZE ZAANGAŻOWANIE SILNEGO WYMIARU EMOCJONALNEGO RÓWNIEŻ ODPOWIEDNIE PI MEDIUM DO ROZWIJANIA ABSTRAKCYJNEGO MYŚLENIA. W GRZE SĄ WYKONYWANE OPANOWANE KONSOLIDOWANE WIELE UMIEJĘTNOŚCI PODCZAS ZABAWY DZIECKO WPROWADZA W ŻYCIE (Polish)
Property / summary: PROJEKT TEN MA NA CELU DOSTARCZENIE UCZNIOM WKŁADU W ROZWÓJ UMIEJĘTNOŚCI LEŻĄCYCH U PODSTAW UCZENIA SIĘ W DZIEDZINIE JĘZYKOWEJ I MATEMATYCZNEJ. OPIERA SIĘ ON NA MOŻLIWOŚCI UCZENIA SIĘ Z INTERAKTYWNYM I KONSTRUKTYWNYM, DYNAMICZNYM PODEJŚCIEM, KTÓRE MOŻE STYMULOWAĆ MOTYWACJĘ CHILDREN.DOWNING ZE SŁOWAMI I LICZBAMI DZIECI BĘDĄ MIAŁY MOŻLIWOŚĆ WZBOGACENIA SWOJEGO LESSICODI ZROZUMIEĆ ZNACZENIE PRZESTRZEGANIA ZASAD KORZYSTANIA Z RÓŻNYCH REJESTRÓW. WYMYŚLANIE GRY JĘZYKOWE I MATEMATYCZNE POZWALAJĄ DOŚWIADCZYĆ GRY KREATYWNOŚCI FANTAZJI WIEDZĄC RÓWNIEŻ TECNICHENEVE I STYMULOWANIE AKTYWNEGO I PRODUKTYWNEGO ATTITUDE.THE MATEMATYCZNA GRA URUCHAMIA WYZWANIE DLA UMYSŁU DZIECKA, KTÓRY ZBIERA GO WŁAŚNIE DLATEGO, ŻE W GRZE ZAANGAŻOWANIE SILNEGO WYMIARU EMOCJONALNEGO RÓWNIEŻ ODPOWIEDNIE PI MEDIUM DO ROZWIJANIA ABSTRAKCYJNEGO MYŚLENIA. W GRZE SĄ WYKONYWANE OPANOWANE KONSOLIDOWANE WIELE UMIEJĘTNOŚCI PODCZAS ZABAWY DZIECKO WPROWADZA W ŻYCIE (Polish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKT TEN MA NA CELU DOSTARCZENIE UCZNIOM WKŁADU W ROZWÓJ UMIEJĘTNOŚCI LEŻĄCYCH U PODSTAW UCZENIA SIĘ W DZIEDZINIE JĘZYKOWEJ I MATEMATYCZNEJ. OPIERA SIĘ ON NA MOŻLIWOŚCI UCZENIA SIĘ Z INTERAKTYWNYM I KONSTRUKTYWNYM, DYNAMICZNYM PODEJŚCIEM, KTÓRE MOŻE STYMULOWAĆ MOTYWACJĘ CHILDREN.DOWNING ZE SŁOWAMI I LICZBAMI DZIECI BĘDĄ MIAŁY MOŻLIWOŚĆ WZBOGACENIA SWOJEGO LESSICODI ZROZUMIEĆ ZNACZENIE PRZESTRZEGANIA ZASAD KORZYSTANIA Z RÓŻNYCH REJESTRÓW. WYMYŚLANIE GRY JĘZYKOWE I MATEMATYCZNE POZWALAJĄ DOŚWIADCZYĆ GRY KREATYWNOŚCI FANTAZJI WIEDZĄC RÓWNIEŻ TECNICHENEVE I STYMULOWANIE AKTYWNEGO I PRODUKTYWNEGO ATTITUDE.THE MATEMATYCZNA GRA URUCHAMIA WYZWANIE DLA UMYSŁU DZIECKA, KTÓRY ZBIERA GO WŁAŚNIE DLATEGO, ŻE W GRZE ZAANGAŻOWANIE SILNEGO WYMIARU EMOCJONALNEGO RÓWNIEŻ ODPOWIEDNIE PI MEDIUM DO ROZWIJANIA ABSTRAKCYJNEGO MYŚLENIA. W GRZE SĄ WYKONYWANE OPANOWANE KONSOLIDOWANE WIELE UMIEJĘTNOŚCI PODCZAS ZABAWY DZIECKO WPROWADZA W ŻYCIE (Polish) / qualifier
 
point in time: 21 July 2022
Timestamp+2022-07-21T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
CILJ TEGA PROJEKTA JE UČENCEM ZAGOTOVITI PRISPEVKE ZA RAZVOJ SPRETNOSTI, NA KATERIH TEMELJI UČENJE NA JEZIKOVNEM IN MATEMATIČNEM PODROČJU. TEMELJI NA MOŽNOSTI UČENJA Z INTERAKTIVNIM IN KONSTRUKTIVNIM DINAMIČNIM IGRIVIM PRISTOPOM, KI LAHKO SPODBUDI MOTIVACIJO CHILDREN.DOWNING Z BESEDAMI IN ŠTEVILKAMI BODO OTROCI IMELI PRILOŽNOST OBOGATITI SVOJE LESSICODI RAZUMETI POMEN SPOŠTOVANJA PRAVIL UPORABE RAZLIČNIH REGISTROV. IZUMLJANJE JEZIKOVNIH IN MATEMATIČNIH IGER VAM OMOGOČA, DA DOŽIVITE IGRO USTVARJALNOSTI FANTAZIJE, KI POZNA TUDI TECNICHENEVE IN SPODBUJA AKTIVNO IN PRODUKTIVNO ATTITUDE.THE MATEMATIČNO IGRO PREDSTAVLJA IZZIV ZA UM OTROKA, KI GA ZBIRA RAVNO ZATO, KER JE V IGRI VKLJUČENOST MOČNE ČUSTVENE RAZSEŽNOSTI TUDI USTREZEN PI MEDIJ ZA RAZVOJ ABSTRAKTNEGA RAZMIŠLJANJA. V IGRI SE IZVAJAJO OBVLADALI ŠTEVILNE SPRETNOSTI, KO IGRA OTROKA POSTAVI V ROKE (Slovenian)
Property / summary: CILJ TEGA PROJEKTA JE UČENCEM ZAGOTOVITI PRISPEVKE ZA RAZVOJ SPRETNOSTI, NA KATERIH TEMELJI UČENJE NA JEZIKOVNEM IN MATEMATIČNEM PODROČJU. TEMELJI NA MOŽNOSTI UČENJA Z INTERAKTIVNIM IN KONSTRUKTIVNIM DINAMIČNIM IGRIVIM PRISTOPOM, KI LAHKO SPODBUDI MOTIVACIJO CHILDREN.DOWNING Z BESEDAMI IN ŠTEVILKAMI BODO OTROCI IMELI PRILOŽNOST OBOGATITI SVOJE LESSICODI RAZUMETI POMEN SPOŠTOVANJA PRAVIL UPORABE RAZLIČNIH REGISTROV. IZUMLJANJE JEZIKOVNIH IN MATEMATIČNIH IGER VAM OMOGOČA, DA DOŽIVITE IGRO USTVARJALNOSTI FANTAZIJE, KI POZNA TUDI TECNICHENEVE IN SPODBUJA AKTIVNO IN PRODUKTIVNO ATTITUDE.THE MATEMATIČNO IGRO PREDSTAVLJA IZZIV ZA UM OTROKA, KI GA ZBIRA RAVNO ZATO, KER JE V IGRI VKLJUČENOST MOČNE ČUSTVENE RAZSEŽNOSTI TUDI USTREZEN PI MEDIJ ZA RAZVOJ ABSTRAKTNEGA RAZMIŠLJANJA. V IGRI SE IZVAJAJO OBVLADALI ŠTEVILNE SPRETNOSTI, KO IGRA OTROKA POSTAVI V ROKE (Slovenian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: CILJ TEGA PROJEKTA JE UČENCEM ZAGOTOVITI PRISPEVKE ZA RAZVOJ SPRETNOSTI, NA KATERIH TEMELJI UČENJE NA JEZIKOVNEM IN MATEMATIČNEM PODROČJU. TEMELJI NA MOŽNOSTI UČENJA Z INTERAKTIVNIM IN KONSTRUKTIVNIM DINAMIČNIM IGRIVIM PRISTOPOM, KI LAHKO SPODBUDI MOTIVACIJO CHILDREN.DOWNING Z BESEDAMI IN ŠTEVILKAMI BODO OTROCI IMELI PRILOŽNOST OBOGATITI SVOJE LESSICODI RAZUMETI POMEN SPOŠTOVANJA PRAVIL UPORABE RAZLIČNIH REGISTROV. IZUMLJANJE JEZIKOVNIH IN MATEMATIČNIH IGER VAM OMOGOČA, DA DOŽIVITE IGRO USTVARJALNOSTI FANTAZIJE, KI POZNA TUDI TECNICHENEVE IN SPODBUJA AKTIVNO IN PRODUKTIVNO ATTITUDE.THE MATEMATIČNO IGRO PREDSTAVLJA IZZIV ZA UM OTROKA, KI GA ZBIRA RAVNO ZATO, KER JE V IGRI VKLJUČENOST MOČNE ČUSTVENE RAZSEŽNOSTI TUDI USTREZEN PI MEDIJ ZA RAZVOJ ABSTRAKTNEGA RAZMIŠLJANJA. V IGRI SE IZVAJAJO OBVLADALI ŠTEVILNE SPRETNOSTI, KO IGRA OTROKA POSTAVI V ROKE (Slovenian) / qualifier
 
point in time: 21 July 2022
Timestamp+2022-07-21T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
CÍLEM TOHOTO PROJEKTU JE POSKYTNOUT ŽÁKŮM VSTUPY PRO ROZVOJ DOVEDNOSTÍ, KTERÉ JSOU ZÁKLADEM UČENÍ V JAZYKOVÉ A MATEMATICKÉ OBLASTI. JE ZALOŽEN NA MOŽNOSTI UČENÍ S INTERAKTIVNÍM A KONSTRUKTIVNÍM DYNAMICKÝM HRAVÝM PŘÍSTUPEM, KTERÝ MŮŽE STIMULOVAT MOTIVACI CHILDREN.DOWNING SLOVY A ČÍSLY BUDOU MÍT DĚTI MOŽNOST OBOHATIT SVŮJ LESSICODI POCHOPIT VÝZNAM DODRŽOVÁNÍ PRAVIDEL POUŽÍVÁNÍ RŮZNÝCH REJSTŘÍKŮ. VYNALÉZAT JAZYKOVÉ A MATEMATICKÉ HRY VÁM UMOŽNÍ ZAŽÍT HRU KREATIVITY FANTAZIE S VĚDOMÍM TAKÉ TECNICHENEVE A STIMULOVAT AKTIVNÍ A PRODUKTIVNÍ ATTITUDE.THE MATEMATICKÁ HRA ZAHAJUJE VÝZVU PRO MYSL DÍTĚTE, KTERÝ SBÍRÁ PRÁVĚ PROTO, ŽE VE HŘE ZAPOJENÍ SILNÉ EMOCIONÁLNÍ DIMENZE TAKÉ VHODNÉ PI MÉDIUM ROZVÍJET ABSTRAKTNÍ MYŠLENÍ. VE HŘE JSOU VYKONÁVÁNY ZVLÁDNUTÉ KONSOLIDOVANÉ MNOHO DOVEDNOSTÍ PŘI HRANÍ DÍTĚTE UVÁDÍ DO PRAXE (Czech)
Property / summary: CÍLEM TOHOTO PROJEKTU JE POSKYTNOUT ŽÁKŮM VSTUPY PRO ROZVOJ DOVEDNOSTÍ, KTERÉ JSOU ZÁKLADEM UČENÍ V JAZYKOVÉ A MATEMATICKÉ OBLASTI. JE ZALOŽEN NA MOŽNOSTI UČENÍ S INTERAKTIVNÍM A KONSTRUKTIVNÍM DYNAMICKÝM HRAVÝM PŘÍSTUPEM, KTERÝ MŮŽE STIMULOVAT MOTIVACI CHILDREN.DOWNING SLOVY A ČÍSLY BUDOU MÍT DĚTI MOŽNOST OBOHATIT SVŮJ LESSICODI POCHOPIT VÝZNAM DODRŽOVÁNÍ PRAVIDEL POUŽÍVÁNÍ RŮZNÝCH REJSTŘÍKŮ. VYNALÉZAT JAZYKOVÉ A MATEMATICKÉ HRY VÁM UMOŽNÍ ZAŽÍT HRU KREATIVITY FANTAZIE S VĚDOMÍM TAKÉ TECNICHENEVE A STIMULOVAT AKTIVNÍ A PRODUKTIVNÍ ATTITUDE.THE MATEMATICKÁ HRA ZAHAJUJE VÝZVU PRO MYSL DÍTĚTE, KTERÝ SBÍRÁ PRÁVĚ PROTO, ŽE VE HŘE ZAPOJENÍ SILNÉ EMOCIONÁLNÍ DIMENZE TAKÉ VHODNÉ PI MÉDIUM ROZVÍJET ABSTRAKTNÍ MYŠLENÍ. VE HŘE JSOU VYKONÁVÁNY ZVLÁDNUTÉ KONSOLIDOVANÉ MNOHO DOVEDNOSTÍ PŘI HRANÍ DÍTĚTE UVÁDÍ DO PRAXE (Czech) / rank
 
Normal rank
Property / summary: CÍLEM TOHOTO PROJEKTU JE POSKYTNOUT ŽÁKŮM VSTUPY PRO ROZVOJ DOVEDNOSTÍ, KTERÉ JSOU ZÁKLADEM UČENÍ V JAZYKOVÉ A MATEMATICKÉ OBLASTI. JE ZALOŽEN NA MOŽNOSTI UČENÍ S INTERAKTIVNÍM A KONSTRUKTIVNÍM DYNAMICKÝM HRAVÝM PŘÍSTUPEM, KTERÝ MŮŽE STIMULOVAT MOTIVACI CHILDREN.DOWNING SLOVY A ČÍSLY BUDOU MÍT DĚTI MOŽNOST OBOHATIT SVŮJ LESSICODI POCHOPIT VÝZNAM DODRŽOVÁNÍ PRAVIDEL POUŽÍVÁNÍ RŮZNÝCH REJSTŘÍKŮ. VYNALÉZAT JAZYKOVÉ A MATEMATICKÉ HRY VÁM UMOŽNÍ ZAŽÍT HRU KREATIVITY FANTAZIE S VĚDOMÍM TAKÉ TECNICHENEVE A STIMULOVAT AKTIVNÍ A PRODUKTIVNÍ ATTITUDE.THE MATEMATICKÁ HRA ZAHAJUJE VÝZVU PRO MYSL DÍTĚTE, KTERÝ SBÍRÁ PRÁVĚ PROTO, ŽE VE HŘE ZAPOJENÍ SILNÉ EMOCIONÁLNÍ DIMENZE TAKÉ VHODNÉ PI MÉDIUM ROZVÍJET ABSTRAKTNÍ MYŠLENÍ. VE HŘE JSOU VYKONÁVÁNY ZVLÁDNUTÉ KONSOLIDOVANÉ MNOHO DOVEDNOSTÍ PŘI HRANÍ DÍTĚTE UVÁDÍ DO PRAXE (Czech) / qualifier
 
point in time: 21 July 2022
Timestamp+2022-07-21T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ŠIO PROJEKTO TIKSLAS – PADĖTI MOKINIAMS UGDYTI ĮGŪDŽIUS, KURIAIS GRINDŽIAMAS MOKYMASIS KALBINĖJE IR MATEMATINĖJE SRITYJE. JIS GRINDŽIAMAS GALIMYBE MOKYTIS INTERAKTYVIU IR KONSTRUKTYVIU DINAMIŠKU ŽAISMINGU POŽIŪRIU, KURIS GALI PASKATINTI VAIKŲ MOTYVACIJĄ. DOWNING SU ŽODŽIAIS IR SKAIČIAIS VAIKAI TURĖS GALIMYBĘ PRATURTINTI SAVO LESSICODI SUPRASTI, KAIP SVARBU LAIKYTIS SKIRTINGŲ REGISTRŲ NAUDOJIMO TAISYKLIŲ. IŠRADIMAS KALBINIŲ IR MATEMATINIŲ ŽAIDIMŲ LEIDŽIA JUMS PATIRTI KŪRYBIŠKUMO FANTAZIJOS ŽAIDIMĄ ŽINANT TAIP PAT TECNICHENEVE IR SKATINTI AKTYVŲ IR PRODUKTYVŲ ATTITUDE.THE MATEMATINIS ŽAIDIMAS PRADEDA IŠŠŪKĮ VAIKO PROTUI, KURIS JĮ RENKA BŪTENT TODĖL, KAD ŽAIDIME STIPRIOS EMOCINĖS DIMENSIJOS DALYVAVIMAS TAIP PAT TINKAMA PI TERPĖ PLĖTOTI ABSTRAKČIĄ MĄSTYMĄ. Į ŽAIDIMĄ YRA VYKDOMA ĮSISAVINTI KONSOLIDUOTI DAUG ĮGŪDŽIŲ, KAI ŽAISTI VAIKĄ NUSTATO (Lithuanian)
Property / summary: ŠIO PROJEKTO TIKSLAS – PADĖTI MOKINIAMS UGDYTI ĮGŪDŽIUS, KURIAIS GRINDŽIAMAS MOKYMASIS KALBINĖJE IR MATEMATINĖJE SRITYJE. JIS GRINDŽIAMAS GALIMYBE MOKYTIS INTERAKTYVIU IR KONSTRUKTYVIU DINAMIŠKU ŽAISMINGU POŽIŪRIU, KURIS GALI PASKATINTI VAIKŲ MOTYVACIJĄ. DOWNING SU ŽODŽIAIS IR SKAIČIAIS VAIKAI TURĖS GALIMYBĘ PRATURTINTI SAVO LESSICODI SUPRASTI, KAIP SVARBU LAIKYTIS SKIRTINGŲ REGISTRŲ NAUDOJIMO TAISYKLIŲ. IŠRADIMAS KALBINIŲ IR MATEMATINIŲ ŽAIDIMŲ LEIDŽIA JUMS PATIRTI KŪRYBIŠKUMO FANTAZIJOS ŽAIDIMĄ ŽINANT TAIP PAT TECNICHENEVE IR SKATINTI AKTYVŲ IR PRODUKTYVŲ ATTITUDE.THE MATEMATINIS ŽAIDIMAS PRADEDA IŠŠŪKĮ VAIKO PROTUI, KURIS JĮ RENKA BŪTENT TODĖL, KAD ŽAIDIME STIPRIOS EMOCINĖS DIMENSIJOS DALYVAVIMAS TAIP PAT TINKAMA PI TERPĖ PLĖTOTI ABSTRAKČIĄ MĄSTYMĄ. Į ŽAIDIMĄ YRA VYKDOMA ĮSISAVINTI KONSOLIDUOTI DAUG ĮGŪDŽIŲ, KAI ŽAISTI VAIKĄ NUSTATO (Lithuanian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ŠIO PROJEKTO TIKSLAS – PADĖTI MOKINIAMS UGDYTI ĮGŪDŽIUS, KURIAIS GRINDŽIAMAS MOKYMASIS KALBINĖJE IR MATEMATINĖJE SRITYJE. JIS GRINDŽIAMAS GALIMYBE MOKYTIS INTERAKTYVIU IR KONSTRUKTYVIU DINAMIŠKU ŽAISMINGU POŽIŪRIU, KURIS GALI PASKATINTI VAIKŲ MOTYVACIJĄ. DOWNING SU ŽODŽIAIS IR SKAIČIAIS VAIKAI TURĖS GALIMYBĘ PRATURTINTI SAVO LESSICODI SUPRASTI, KAIP SVARBU LAIKYTIS SKIRTINGŲ REGISTRŲ NAUDOJIMO TAISYKLIŲ. IŠRADIMAS KALBINIŲ IR MATEMATINIŲ ŽAIDIMŲ LEIDŽIA JUMS PATIRTI KŪRYBIŠKUMO FANTAZIJOS ŽAIDIMĄ ŽINANT TAIP PAT TECNICHENEVE IR SKATINTI AKTYVŲ IR PRODUKTYVŲ ATTITUDE.THE MATEMATINIS ŽAIDIMAS PRADEDA IŠŠŪKĮ VAIKO PROTUI, KURIS JĮ RENKA BŪTENT TODĖL, KAD ŽAIDIME STIPRIOS EMOCINĖS DIMENSIJOS DALYVAVIMAS TAIP PAT TINKAMA PI TERPĖ PLĖTOTI ABSTRAKČIĄ MĄSTYMĄ. Į ŽAIDIMĄ YRA VYKDOMA ĮSISAVINTI KONSOLIDUOTI DAUG ĮGŪDŽIŲ, KAI ŽAISTI VAIKĄ NUSTATO (Lithuanian) / qualifier
 
point in time: 21 July 2022
Timestamp+2022-07-21T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ŠĀ PROJEKTA MĒRĶIS IR SNIEGT SKOLĒNIEM IEGULDĪJUMU, LAI ATTĪSTĪTU PRASMES, KAS IR MĀCĪBU PAMATĀ VALODU UN MATEMĀTIKĀ. TĀS PAMATĀ IR IESPĒJA MĀCĪTIES AR INTERAKTĪVU UN KONSTRUKTĪVU DINAMISKU ROTAĻĪGU PIEEJU, KAS VAR STIMULĒT CHILDREN MOTIVĀCIJU. BĒRNIEM BŪS IESPĒJA BAGĀTINĀT SAVU LESSICODI AR VĀRDIEM UN SKAITĻIEM, LAI SAPRASTU, CIK SVARĪGI IR IEVĒROT DAŽĀDU REĢISTRU IZMANTOŠANAS NOTEIKUMUS. IZGUDROJOT VALODNIECISKĀS UN MATEMĀTISKĀS SPĒLES ĻAUJ PIEDZĪVOT FANTĀZIJAS RADOŠUMA SPĒLI, ZINOT ARĪ TECNICHENEVE UN STIMULĒJOT AKTĪVO UN PRODUKTĪVO ATTITUDE.THE MATEMĀTISKO SPĒLI UZSĀK IZAICINĀJUMU BĒRNA PRĀTĀ, KURŠ TO VĀC TIEŠI TĀPĒC, KA SPĒLĒ SPĒCĪGA EMOCIONĀLĀ DIMENSIJA IR IESAISTĪTA ARĪ ATBILSTOŠAJĀ PI VIDĒ, LAI ATTĪSTĪTU ABSTRAKTO DOMĀŠANU. SPĒLĒ TIEK IZMANTOTAS APGŪTAS KONSOLIDĒTAS DAUDZAS PRASMES, SPĒLĒJOT BĒRNU LIEK VIETĀ (Latvian)
Property / summary: ŠĀ PROJEKTA MĒRĶIS IR SNIEGT SKOLĒNIEM IEGULDĪJUMU, LAI ATTĪSTĪTU PRASMES, KAS IR MĀCĪBU PAMATĀ VALODU UN MATEMĀTIKĀ. TĀS PAMATĀ IR IESPĒJA MĀCĪTIES AR INTERAKTĪVU UN KONSTRUKTĪVU DINAMISKU ROTAĻĪGU PIEEJU, KAS VAR STIMULĒT CHILDREN MOTIVĀCIJU. BĒRNIEM BŪS IESPĒJA BAGĀTINĀT SAVU LESSICODI AR VĀRDIEM UN SKAITĻIEM, LAI SAPRASTU, CIK SVARĪGI IR IEVĒROT DAŽĀDU REĢISTRU IZMANTOŠANAS NOTEIKUMUS. IZGUDROJOT VALODNIECISKĀS UN MATEMĀTISKĀS SPĒLES ĻAUJ PIEDZĪVOT FANTĀZIJAS RADOŠUMA SPĒLI, ZINOT ARĪ TECNICHENEVE UN STIMULĒJOT AKTĪVO UN PRODUKTĪVO ATTITUDE.THE MATEMĀTISKO SPĒLI UZSĀK IZAICINĀJUMU BĒRNA PRĀTĀ, KURŠ TO VĀC TIEŠI TĀPĒC, KA SPĒLĒ SPĒCĪGA EMOCIONĀLĀ DIMENSIJA IR IESAISTĪTA ARĪ ATBILSTOŠAJĀ PI VIDĒ, LAI ATTĪSTĪTU ABSTRAKTO DOMĀŠANU. SPĒLĒ TIEK IZMANTOTAS APGŪTAS KONSOLIDĒTAS DAUDZAS PRASMES, SPĒLĒJOT BĒRNU LIEK VIETĀ (Latvian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ŠĀ PROJEKTA MĒRĶIS IR SNIEGT SKOLĒNIEM IEGULDĪJUMU, LAI ATTĪSTĪTU PRASMES, KAS IR MĀCĪBU PAMATĀ VALODU UN MATEMĀTIKĀ. TĀS PAMATĀ IR IESPĒJA MĀCĪTIES AR INTERAKTĪVU UN KONSTRUKTĪVU DINAMISKU ROTAĻĪGU PIEEJU, KAS VAR STIMULĒT CHILDREN MOTIVĀCIJU. BĒRNIEM BŪS IESPĒJA BAGĀTINĀT SAVU LESSICODI AR VĀRDIEM UN SKAITĻIEM, LAI SAPRASTU, CIK SVARĪGI IR IEVĒROT DAŽĀDU REĢISTRU IZMANTOŠANAS NOTEIKUMUS. IZGUDROJOT VALODNIECISKĀS UN MATEMĀTISKĀS SPĒLES ĻAUJ PIEDZĪVOT FANTĀZIJAS RADOŠUMA SPĒLI, ZINOT ARĪ TECNICHENEVE UN STIMULĒJOT AKTĪVO UN PRODUKTĪVO ATTITUDE.THE MATEMĀTISKO SPĒLI UZSĀK IZAICINĀJUMU BĒRNA PRĀTĀ, KURŠ TO VĀC TIEŠI TĀPĒC, KA SPĒLĒ SPĒCĪGA EMOCIONĀLĀ DIMENSIJA IR IESAISTĪTA ARĪ ATBILSTOŠAJĀ PI VIDĒ, LAI ATTĪSTĪTU ABSTRAKTO DOMĀŠANU. SPĒLĒ TIEK IZMANTOTAS APGŪTAS KONSOLIDĒTAS DAUDZAS PRASMES, SPĒLĒJOT BĒRNU LIEK VIETĀ (Latvian) / qualifier
 
point in time: 21 July 2022
Timestamp+2022-07-21T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ТОЗИ ПРОЕКТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПРЕДОСТАВИ НА УЧЕНИЦИТЕ ПРИНОС ЗА РАЗВИТИЕТО НА УМЕНИЯТА, КОИТО СА В ОСНОВАТА НА УЧЕНЕТО В ЕЗИКОВАТА И МАТЕМАТИЧЕСКАТА ОБЛАСТ. ТЯ СЕ ОСНОВАВА НА ВЪЗМОЖНОСТТА ЗА УЧЕНЕ С ИНТЕРАКТИВЕН И КОНСТРУКТИВЕН ДИНАМИЧЕН И ИГРИВ ПОДХОД, КОЙТО МОЖЕ ДА СТИМУЛИРА МОТИВАЦИЯТА НА ДЕТЕТО.ДАВИНГ С ДУМИ И ЧИСЛА ДЕЦАТА ЩЕ ИМАТ ВЪЗМОЖНОСТ ДА ОБОГАТЯТ СВОЯ LESSICODI РАЗБИРА ЗНАЧЕНИЕТО НА СПАЗВАНЕТО НА ПРАВИЛАТА ЗА ИЗПОЛЗВАНЕ НА РАЗЛИЧНИ РЕГИСТРИ. ИЗОБРЕТЯВАНЕТО НА ЕЗИКОВИ И МАТЕМАТИЧЕСКИ ИГРИ ВИ ПОЗВОЛЯВА ДА ИЗПИТАТЕ ИГРАТА НА КРЕАТИВНОСТТА НА ФАНТАЗИЯТА, ЗНАЕЙКИ СЪЩО ТАКА TECNICHENEVE И СТИМУЛИРАНЕ НА АКТИВНАТА И ПРОДУКТИВНА ATTITUDE.THE МАТЕМАТИЧЕСКА ИГРА СТАРТИРА ПРЕДИЗВИКАТЕЛСТВО КЪМ СЪЗНАНИЕТО НА ДЕТЕТО, КОЕТО ГО СЪБИРА ТОЧНО ЗАЩОТО В ИГРАТА УЧАСТИЕТО НА СИЛНО ЕМОЦИОНАЛНО ИЗМЕРЕНИЕ СЪЩО ТАКА ПОДХОДЯЩА PI СРЕДА ЗА РАЗВИТИЕ НА АБСТРАКТНО МИСЛЕНЕ. В ИГРАТА СЕ УПРАЖНЯВАТ МАЙСТОРСКИ КОНСОЛИДИРАНИ МНОГО УМЕНИЯ, КОГАТО ИГРАЕ ДЕТЕ ПОСТАВЯ НА МЯСТО (Bulgarian)
Property / summary: ТОЗИ ПРОЕКТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПРЕДОСТАВИ НА УЧЕНИЦИТЕ ПРИНОС ЗА РАЗВИТИЕТО НА УМЕНИЯТА, КОИТО СА В ОСНОВАТА НА УЧЕНЕТО В ЕЗИКОВАТА И МАТЕМАТИЧЕСКАТА ОБЛАСТ. ТЯ СЕ ОСНОВАВА НА ВЪЗМОЖНОСТТА ЗА УЧЕНЕ С ИНТЕРАКТИВЕН И КОНСТРУКТИВЕН ДИНАМИЧЕН И ИГРИВ ПОДХОД, КОЙТО МОЖЕ ДА СТИМУЛИРА МОТИВАЦИЯТА НА ДЕТЕТО.ДАВИНГ С ДУМИ И ЧИСЛА ДЕЦАТА ЩЕ ИМАТ ВЪЗМОЖНОСТ ДА ОБОГАТЯТ СВОЯ LESSICODI РАЗБИРА ЗНАЧЕНИЕТО НА СПАЗВАНЕТО НА ПРАВИЛАТА ЗА ИЗПОЛЗВАНЕ НА РАЗЛИЧНИ РЕГИСТРИ. ИЗОБРЕТЯВАНЕТО НА ЕЗИКОВИ И МАТЕМАТИЧЕСКИ ИГРИ ВИ ПОЗВОЛЯВА ДА ИЗПИТАТЕ ИГРАТА НА КРЕАТИВНОСТТА НА ФАНТАЗИЯТА, ЗНАЕЙКИ СЪЩО ТАКА TECNICHENEVE И СТИМУЛИРАНЕ НА АКТИВНАТА И ПРОДУКТИВНА ATTITUDE.THE МАТЕМАТИЧЕСКА ИГРА СТАРТИРА ПРЕДИЗВИКАТЕЛСТВО КЪМ СЪЗНАНИЕТО НА ДЕТЕТО, КОЕТО ГО СЪБИРА ТОЧНО ЗАЩОТО В ИГРАТА УЧАСТИЕТО НА СИЛНО ЕМОЦИОНАЛНО ИЗМЕРЕНИЕ СЪЩО ТАКА ПОДХОДЯЩА PI СРЕДА ЗА РАЗВИТИЕ НА АБСТРАКТНО МИСЛЕНЕ. В ИГРАТА СЕ УПРАЖНЯВАТ МАЙСТОРСКИ КОНСОЛИДИРАНИ МНОГО УМЕНИЯ, КОГАТО ИГРАЕ ДЕТЕ ПОСТАВЯ НА МЯСТО (Bulgarian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ТОЗИ ПРОЕКТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПРЕДОСТАВИ НА УЧЕНИЦИТЕ ПРИНОС ЗА РАЗВИТИЕТО НА УМЕНИЯТА, КОИТО СА В ОСНОВАТА НА УЧЕНЕТО В ЕЗИКОВАТА И МАТЕМАТИЧЕСКАТА ОБЛАСТ. ТЯ СЕ ОСНОВАВА НА ВЪЗМОЖНОСТТА ЗА УЧЕНЕ С ИНТЕРАКТИВЕН И КОНСТРУКТИВЕН ДИНАМИЧЕН И ИГРИВ ПОДХОД, КОЙТО МОЖЕ ДА СТИМУЛИРА МОТИВАЦИЯТА НА ДЕТЕТО.ДАВИНГ С ДУМИ И ЧИСЛА ДЕЦАТА ЩЕ ИМАТ ВЪЗМОЖНОСТ ДА ОБОГАТЯТ СВОЯ LESSICODI РАЗБИРА ЗНАЧЕНИЕТО НА СПАЗВАНЕТО НА ПРАВИЛАТА ЗА ИЗПОЛЗВАНЕ НА РАЗЛИЧНИ РЕГИСТРИ. ИЗОБРЕТЯВАНЕТО НА ЕЗИКОВИ И МАТЕМАТИЧЕСКИ ИГРИ ВИ ПОЗВОЛЯВА ДА ИЗПИТАТЕ ИГРАТА НА КРЕАТИВНОСТТА НА ФАНТАЗИЯТА, ЗНАЕЙКИ СЪЩО ТАКА TECNICHENEVE И СТИМУЛИРАНЕ НА АКТИВНАТА И ПРОДУКТИВНА ATTITUDE.THE МАТЕМАТИЧЕСКА ИГРА СТАРТИРА ПРЕДИЗВИКАТЕЛСТВО КЪМ СЪЗНАНИЕТО НА ДЕТЕТО, КОЕТО ГО СЪБИРА ТОЧНО ЗАЩОТО В ИГРАТА УЧАСТИЕТО НА СИЛНО ЕМОЦИОНАЛНО ИЗМЕРЕНИЕ СЪЩО ТАКА ПОДХОДЯЩА PI СРЕДА ЗА РАЗВИТИЕ НА АБСТРАКТНО МИСЛЕНЕ. В ИГРАТА СЕ УПРАЖНЯВАТ МАЙСТОРСКИ КОНСОЛИДИРАНИ МНОГО УМЕНИЯ, КОГАТО ИГРАЕ ДЕТЕ ПОСТАВЯ НА МЯСТО (Bulgarian) / qualifier
 
point in time: 21 July 2022
Timestamp+2022-07-21T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ENNEK A PROJEKTNEK AZ A CÉLJA, HOGY A TANULÓK SZÁMÁRA INPUTOT BIZTOSÍTSON A NYELVÉSZETI ÉS MATEMATIKAI TANULÁS ALAPJÁUL SZOLGÁLÓ KÉSZSÉGEK FEJLESZTÉSÉHEZ. AZ INTERAKTÍV ÉS KONSTRUKTÍV DINAMIKUS JÁTÉKOS MEGKÖZELÍTÉSSEL VALÓ TANULÁS LEHETŐSÉGÉN ALAPUL, AMELY ÖSZTÖNÖZHETI A CHILDREN MOTIVÁCIÓJÁT.DOWNING SZAVAKKAL ÉS SZÁMOKKAL A GYERMEKEKNEK LEHETŐSÉGÜK LESZ ARRA, HOGY GAZDAGÍTSÁK LESSICODI-JUKAT, MEGÉRTSÉK A KÜLÖNBÖZŐ NYILVÁNTARTÁSOK HASZNÁLATÁRA VONATKOZÓ SZABÁLYOK TISZTELETBEN TARTÁSÁNAK FONTOSSÁGÁT. A NYELVI ÉS MATEMATIKAI JÁTÉKOK FELTALÁLÁSA LEHETŐVÉ TESZI, HOGY MEGTAPASZTALJA A FANTÁZIA KREATIVITÁSÁT, TUDVÁN AZT IS, HOGY TECNICHENEVE ÉS STIMULÁLJA AZ AKTÍV ÉS PRODUKTÍV ATTITUDE.THE MATEMATIKAI JÁTÉKOT, AMELY KIHÍVÁST JELENT A GYERMEK ELMÉJÉNEK, AKI PONTOSAN AZÉRT GYŰJTI ÖSSZE, MERT A JÁTÉKBAN AZ ERŐS ÉRZELMI DIMENZIÓ BEVONÁSA IS A MEGFELELŐ PI-KÖZEG AZ ABSZTRAKT GONDOLKODÁS KIALAKÍTÁSÁHOZ. A JÁTÉK GYAKOROLJÁK MASTERED KONSZOLIDÁLT SOK KÉSZSÉG, AMIKOR JÁTSZIK EGY GYERMEK HOZZA LÉTRE (Hungarian)
Property / summary: ENNEK A PROJEKTNEK AZ A CÉLJA, HOGY A TANULÓK SZÁMÁRA INPUTOT BIZTOSÍTSON A NYELVÉSZETI ÉS MATEMATIKAI TANULÁS ALAPJÁUL SZOLGÁLÓ KÉSZSÉGEK FEJLESZTÉSÉHEZ. AZ INTERAKTÍV ÉS KONSTRUKTÍV DINAMIKUS JÁTÉKOS MEGKÖZELÍTÉSSEL VALÓ TANULÁS LEHETŐSÉGÉN ALAPUL, AMELY ÖSZTÖNÖZHETI A CHILDREN MOTIVÁCIÓJÁT.DOWNING SZAVAKKAL ÉS SZÁMOKKAL A GYERMEKEKNEK LEHETŐSÉGÜK LESZ ARRA, HOGY GAZDAGÍTSÁK LESSICODI-JUKAT, MEGÉRTSÉK A KÜLÖNBÖZŐ NYILVÁNTARTÁSOK HASZNÁLATÁRA VONATKOZÓ SZABÁLYOK TISZTELETBEN TARTÁSÁNAK FONTOSSÁGÁT. A NYELVI ÉS MATEMATIKAI JÁTÉKOK FELTALÁLÁSA LEHETŐVÉ TESZI, HOGY MEGTAPASZTALJA A FANTÁZIA KREATIVITÁSÁT, TUDVÁN AZT IS, HOGY TECNICHENEVE ÉS STIMULÁLJA AZ AKTÍV ÉS PRODUKTÍV ATTITUDE.THE MATEMATIKAI JÁTÉKOT, AMELY KIHÍVÁST JELENT A GYERMEK ELMÉJÉNEK, AKI PONTOSAN AZÉRT GYŰJTI ÖSSZE, MERT A JÁTÉKBAN AZ ERŐS ÉRZELMI DIMENZIÓ BEVONÁSA IS A MEGFELELŐ PI-KÖZEG AZ ABSZTRAKT GONDOLKODÁS KIALAKÍTÁSÁHOZ. A JÁTÉK GYAKOROLJÁK MASTERED KONSZOLIDÁLT SOK KÉSZSÉG, AMIKOR JÁTSZIK EGY GYERMEK HOZZA LÉTRE (Hungarian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ENNEK A PROJEKTNEK AZ A CÉLJA, HOGY A TANULÓK SZÁMÁRA INPUTOT BIZTOSÍTSON A NYELVÉSZETI ÉS MATEMATIKAI TANULÁS ALAPJÁUL SZOLGÁLÓ KÉSZSÉGEK FEJLESZTÉSÉHEZ. AZ INTERAKTÍV ÉS KONSTRUKTÍV DINAMIKUS JÁTÉKOS MEGKÖZELÍTÉSSEL VALÓ TANULÁS LEHETŐSÉGÉN ALAPUL, AMELY ÖSZTÖNÖZHETI A CHILDREN MOTIVÁCIÓJÁT.DOWNING SZAVAKKAL ÉS SZÁMOKKAL A GYERMEKEKNEK LEHETŐSÉGÜK LESZ ARRA, HOGY GAZDAGÍTSÁK LESSICODI-JUKAT, MEGÉRTSÉK A KÜLÖNBÖZŐ NYILVÁNTARTÁSOK HASZNÁLATÁRA VONATKOZÓ SZABÁLYOK TISZTELETBEN TARTÁSÁNAK FONTOSSÁGÁT. A NYELVI ÉS MATEMATIKAI JÁTÉKOK FELTALÁLÁSA LEHETŐVÉ TESZI, HOGY MEGTAPASZTALJA A FANTÁZIA KREATIVITÁSÁT, TUDVÁN AZT IS, HOGY TECNICHENEVE ÉS STIMULÁLJA AZ AKTÍV ÉS PRODUKTÍV ATTITUDE.THE MATEMATIKAI JÁTÉKOT, AMELY KIHÍVÁST JELENT A GYERMEK ELMÉJÉNEK, AKI PONTOSAN AZÉRT GYŰJTI ÖSSZE, MERT A JÁTÉKBAN AZ ERŐS ÉRZELMI DIMENZIÓ BEVONÁSA IS A MEGFELELŐ PI-KÖZEG AZ ABSZTRAKT GONDOLKODÁS KIALAKÍTÁSÁHOZ. A JÁTÉK GYAKOROLJÁK MASTERED KONSZOLIDÁLT SOK KÉSZSÉG, AMIKOR JÁTSZIK EGY GYERMEK HOZZA LÉTRE (Hungarian) / qualifier
 
point in time: 21 July 2022
Timestamp+2022-07-21T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL SEO IONCHUR A CHUR AR FÁIL DO DHALTAÍ CHUN NA SCILEANNA ATÁ MAR BHONN LEIS AN BHFOGHLAIM SA RÉIMSE TEANGEOLAÍOCH AGUS MATAMAITICE A FHORBAIRT. TÁ SÉ BUNAITHE AR AN BHFÉIDEARTHACHT FOGHLAIM LE CUR CHUIGE DINIMICIÚIL IDIRGHNÍOMHACH AGUS CUIDITHEACH A D’FHÉADFADH SPREAGADH A THABHAIRT DON CHILDREN.DOWNING LE FOCAIL AGUS UIMHREACHA BEIDH DEIS AG LEANAÍ A LESSICODI A SHAIBHRIÚ AN TÁBHACHT A BHAINEANN LE MEAS A LÉIRIÚ AR NA RIALACHA A BHAINEANN LE CLÁIR ÉAGSÚLA A ÚSÁID. TUGANN CLUICHÍ TEANGEOLAÍOCHA AGUS MATAMAITICE DEIS DUIT TAITHÍ A FHÁIL AR AN GCLUICHE CRUTHAITHEACHTA FANTASY A FHIOS AGAM FREISIN TECNICHENEVE AGUS A SPREAGANN AN CLUICHE MATAMAITICIÚIL GNÍOMHACH AGUS TÁIRGIÚIL A SHEOLANN DÚSHLÁN D’INTINN AN LINBH A BHAILÍONN SÉ GO BEACHT MAR GHEALL AR RANNPHÁIRTÍOCHT AN GHNÉ LÁIDIR MHOTHÚCHÁNACH CHOMH MAITH LEIS AN MEÁN PI CUÍ CHUN SMAOINTEOIREACHT TEIBÍ A FHORBAIRT. SA CHLUICHE A FHEIDHMIÚ MÁISTREACHT SCILEANNA COMHDHLÚITE GO LEOR NUAIR A IMIRT A CHUIREANN LEANBH I BHFEIDHM (Irish)
Property / summary: TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL SEO IONCHUR A CHUR AR FÁIL DO DHALTAÍ CHUN NA SCILEANNA ATÁ MAR BHONN LEIS AN BHFOGHLAIM SA RÉIMSE TEANGEOLAÍOCH AGUS MATAMAITICE A FHORBAIRT. TÁ SÉ BUNAITHE AR AN BHFÉIDEARTHACHT FOGHLAIM LE CUR CHUIGE DINIMICIÚIL IDIRGHNÍOMHACH AGUS CUIDITHEACH A D’FHÉADFADH SPREAGADH A THABHAIRT DON CHILDREN.DOWNING LE FOCAIL AGUS UIMHREACHA BEIDH DEIS AG LEANAÍ A LESSICODI A SHAIBHRIÚ AN TÁBHACHT A BHAINEANN LE MEAS A LÉIRIÚ AR NA RIALACHA A BHAINEANN LE CLÁIR ÉAGSÚLA A ÚSÁID. TUGANN CLUICHÍ TEANGEOLAÍOCHA AGUS MATAMAITICE DEIS DUIT TAITHÍ A FHÁIL AR AN GCLUICHE CRUTHAITHEACHTA FANTASY A FHIOS AGAM FREISIN TECNICHENEVE AGUS A SPREAGANN AN CLUICHE MATAMAITICIÚIL GNÍOMHACH AGUS TÁIRGIÚIL A SHEOLANN DÚSHLÁN D’INTINN AN LINBH A BHAILÍONN SÉ GO BEACHT MAR GHEALL AR RANNPHÁIRTÍOCHT AN GHNÉ LÁIDIR MHOTHÚCHÁNACH CHOMH MAITH LEIS AN MEÁN PI CUÍ CHUN SMAOINTEOIREACHT TEIBÍ A FHORBAIRT. SA CHLUICHE A FHEIDHMIÚ MÁISTREACHT SCILEANNA COMHDHLÚITE GO LEOR NUAIR A IMIRT A CHUIREANN LEANBH I BHFEIDHM (Irish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL SEO IONCHUR A CHUR AR FÁIL DO DHALTAÍ CHUN NA SCILEANNA ATÁ MAR BHONN LEIS AN BHFOGHLAIM SA RÉIMSE TEANGEOLAÍOCH AGUS MATAMAITICE A FHORBAIRT. TÁ SÉ BUNAITHE AR AN BHFÉIDEARTHACHT FOGHLAIM LE CUR CHUIGE DINIMICIÚIL IDIRGHNÍOMHACH AGUS CUIDITHEACH A D’FHÉADFADH SPREAGADH A THABHAIRT DON CHILDREN.DOWNING LE FOCAIL AGUS UIMHREACHA BEIDH DEIS AG LEANAÍ A LESSICODI A SHAIBHRIÚ AN TÁBHACHT A BHAINEANN LE MEAS A LÉIRIÚ AR NA RIALACHA A BHAINEANN LE CLÁIR ÉAGSÚLA A ÚSÁID. TUGANN CLUICHÍ TEANGEOLAÍOCHA AGUS MATAMAITICE DEIS DUIT TAITHÍ A FHÁIL AR AN GCLUICHE CRUTHAITHEACHTA FANTASY A FHIOS AGAM FREISIN TECNICHENEVE AGUS A SPREAGANN AN CLUICHE MATAMAITICIÚIL GNÍOMHACH AGUS TÁIRGIÚIL A SHEOLANN DÚSHLÁN D’INTINN AN LINBH A BHAILÍONN SÉ GO BEACHT MAR GHEALL AR RANNPHÁIRTÍOCHT AN GHNÉ LÁIDIR MHOTHÚCHÁNACH CHOMH MAITH LEIS AN MEÁN PI CUÍ CHUN SMAOINTEOIREACHT TEIBÍ A FHORBAIRT. SA CHLUICHE A FHEIDHMIÚ MÁISTREACHT SCILEANNA COMHDHLÚITE GO LEOR NUAIR A IMIRT A CHUIREANN LEANBH I BHFEIDHM (Irish) / qualifier
 
point in time: 21 July 2022
Timestamp+2022-07-21T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
DETTA PROJEKT SYFTAR TILL ATT GE ELEVERNA INPUT TILL UTVECKLINGEN AV DE FÄRDIGHETER SOM LIGGER TILL GRUND FÖR LÄRANDET INOM DET SPRÅKLIGA OCH MATEMATISKA OMRÅDET. DET BYGGER PÅ MÖJLIGHETEN ATT LÄRA SIG MED EN INTERAKTIV OCH KONSTRUKTIV DYNAMISK LEKFULL STRATEGI SOM KAN STIMULERA MOTIVATIONEN I CHILDREN.DOWNING MED ORD OCH SIFFROR KOMMER BARN ATT FÅ MÖJLIGHET ATT BERIKA SIN LESSICODI FÖRSTÅR VIKTEN AV ATT RESPEKTERA REGLERNA FÖR ATT ANVÄNDA OLIKA REGISTER. UPPFINNA SPRÅKLIGA OCH MATEMATISKA SPEL KAN DU UPPLEVA SPELET KREATIVITET FANTASI VET OCKSÅ TECNICHENEVE OCH STIMULERA DEN AKTIVA OCH PRODUKTIVA ATTITUDE.THE MATEMATISKA SPEL LANSERAR EN UTMANING FÖR SINNET HOS BARNET SOM SAMLAR DET JUST DÄRFÖR ATT I SPELET ENGAGEMANG AV DEN STARKA KÄNSLOMÄSSIGA DIMENSIONEN OCKSÅ LÄMPLIG PI MEDIUM FÖR ATT UTVECKLA ABSTRAKT TÄNKANDE. I SPELET TRÄNAS BEHÄRSKADE KONSOLIDERADE MÅNGA FÄRDIGHETER NÄR DU SPELAR ETT BARN SÄTTER PÅ PLATS (Swedish)
Property / summary: DETTA PROJEKT SYFTAR TILL ATT GE ELEVERNA INPUT TILL UTVECKLINGEN AV DE FÄRDIGHETER SOM LIGGER TILL GRUND FÖR LÄRANDET INOM DET SPRÅKLIGA OCH MATEMATISKA OMRÅDET. DET BYGGER PÅ MÖJLIGHETEN ATT LÄRA SIG MED EN INTERAKTIV OCH KONSTRUKTIV DYNAMISK LEKFULL STRATEGI SOM KAN STIMULERA MOTIVATIONEN I CHILDREN.DOWNING MED ORD OCH SIFFROR KOMMER BARN ATT FÅ MÖJLIGHET ATT BERIKA SIN LESSICODI FÖRSTÅR VIKTEN AV ATT RESPEKTERA REGLERNA FÖR ATT ANVÄNDA OLIKA REGISTER. UPPFINNA SPRÅKLIGA OCH MATEMATISKA SPEL KAN DU UPPLEVA SPELET KREATIVITET FANTASI VET OCKSÅ TECNICHENEVE OCH STIMULERA DEN AKTIVA OCH PRODUKTIVA ATTITUDE.THE MATEMATISKA SPEL LANSERAR EN UTMANING FÖR SINNET HOS BARNET SOM SAMLAR DET JUST DÄRFÖR ATT I SPELET ENGAGEMANG AV DEN STARKA KÄNSLOMÄSSIGA DIMENSIONEN OCKSÅ LÄMPLIG PI MEDIUM FÖR ATT UTVECKLA ABSTRAKT TÄNKANDE. I SPELET TRÄNAS BEHÄRSKADE KONSOLIDERADE MÅNGA FÄRDIGHETER NÄR DU SPELAR ETT BARN SÄTTER PÅ PLATS (Swedish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: DETTA PROJEKT SYFTAR TILL ATT GE ELEVERNA INPUT TILL UTVECKLINGEN AV DE FÄRDIGHETER SOM LIGGER TILL GRUND FÖR LÄRANDET INOM DET SPRÅKLIGA OCH MATEMATISKA OMRÅDET. DET BYGGER PÅ MÖJLIGHETEN ATT LÄRA SIG MED EN INTERAKTIV OCH KONSTRUKTIV DYNAMISK LEKFULL STRATEGI SOM KAN STIMULERA MOTIVATIONEN I CHILDREN.DOWNING MED ORD OCH SIFFROR KOMMER BARN ATT FÅ MÖJLIGHET ATT BERIKA SIN LESSICODI FÖRSTÅR VIKTEN AV ATT RESPEKTERA REGLERNA FÖR ATT ANVÄNDA OLIKA REGISTER. UPPFINNA SPRÅKLIGA OCH MATEMATISKA SPEL KAN DU UPPLEVA SPELET KREATIVITET FANTASI VET OCKSÅ TECNICHENEVE OCH STIMULERA DEN AKTIVA OCH PRODUKTIVA ATTITUDE.THE MATEMATISKA SPEL LANSERAR EN UTMANING FÖR SINNET HOS BARNET SOM SAMLAR DET JUST DÄRFÖR ATT I SPELET ENGAGEMANG AV DEN STARKA KÄNSLOMÄSSIGA DIMENSIONEN OCKSÅ LÄMPLIG PI MEDIUM FÖR ATT UTVECKLA ABSTRAKT TÄNKANDE. I SPELET TRÄNAS BEHÄRSKADE KONSOLIDERADE MÅNGA FÄRDIGHETER NÄR DU SPELAR ETT BARN SÄTTER PÅ PLATS (Swedish) / qualifier
 
point in time: 21 July 2022
Timestamp+2022-07-21T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
SELLE PROJEKTI EESMÄRK ON ANDA ÕPILASTELE PANUS KEELELISE JA MATEMAATILISE ÕPPE ALUSEKS OLEVATE OSKUSTE ARENDAMISSE. SEE PÕHINEB VÕIMALUSEL ÕPPIDA INTERAKTIIVNE JA KONSTRUKTIIVNE DÜNAAMILINE MÄNGULINE LÄHENEMINE, MIS VÕIB STIMULEERIDA MOTIVATSIOONI CHILDREN.DOWNING SÕNAD JA NUMBRID LASTEL ON VÕIMALUS RIKASTADA OMA LESSICODI MÕISTA, KUI OLULINE ON JÄRGIDA EESKIRJU KASUTADES ERINEVAID REGISTREID. KEELELISTE JA MATEMAATILISTE MÄNGUDE LEIUTAMINE VÕIMALDAB TEIL KOGEDA FANTAASIA LOOVUSE MÄNGU, TEADES KA TECNICHENEVE JA STIMULEERIDES AKTIIVSET JA PRODUKTIIVSET ATTITUDE.THE MATEMAATILINE MÄNG KÄIVITAB VÄLJAKUTSE LAPSE MEELELE, KES KOGUB SELLE JUST SELLEPÄRAST, ET MÄNGUS ON TUGEVA EMOTSIONAALSE MÕÕTME KAASAMINE KA SOBIV PI MEEDIUM ABSTRAKTSE MÕTLEMISE ARENDAMISEKS. MÄNGUS KASUTATAKSE OMANDATUD KONSOLIDEERITUD PALJU OSKUSI MÄNGIDES LAPSE PANEB PAIKA (Estonian)
Property / summary: SELLE PROJEKTI EESMÄRK ON ANDA ÕPILASTELE PANUS KEELELISE JA MATEMAATILISE ÕPPE ALUSEKS OLEVATE OSKUSTE ARENDAMISSE. SEE PÕHINEB VÕIMALUSEL ÕPPIDA INTERAKTIIVNE JA KONSTRUKTIIVNE DÜNAAMILINE MÄNGULINE LÄHENEMINE, MIS VÕIB STIMULEERIDA MOTIVATSIOONI CHILDREN.DOWNING SÕNAD JA NUMBRID LASTEL ON VÕIMALUS RIKASTADA OMA LESSICODI MÕISTA, KUI OLULINE ON JÄRGIDA EESKIRJU KASUTADES ERINEVAID REGISTREID. KEELELISTE JA MATEMAATILISTE MÄNGUDE LEIUTAMINE VÕIMALDAB TEIL KOGEDA FANTAASIA LOOVUSE MÄNGU, TEADES KA TECNICHENEVE JA STIMULEERIDES AKTIIVSET JA PRODUKTIIVSET ATTITUDE.THE MATEMAATILINE MÄNG KÄIVITAB VÄLJAKUTSE LAPSE MEELELE, KES KOGUB SELLE JUST SELLEPÄRAST, ET MÄNGUS ON TUGEVA EMOTSIONAALSE MÕÕTME KAASAMINE KA SOBIV PI MEEDIUM ABSTRAKTSE MÕTLEMISE ARENDAMISEKS. MÄNGUS KASUTATAKSE OMANDATUD KONSOLIDEERITUD PALJU OSKUSI MÄNGIDES LAPSE PANEB PAIKA (Estonian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: SELLE PROJEKTI EESMÄRK ON ANDA ÕPILASTELE PANUS KEELELISE JA MATEMAATILISE ÕPPE ALUSEKS OLEVATE OSKUSTE ARENDAMISSE. SEE PÕHINEB VÕIMALUSEL ÕPPIDA INTERAKTIIVNE JA KONSTRUKTIIVNE DÜNAAMILINE MÄNGULINE LÄHENEMINE, MIS VÕIB STIMULEERIDA MOTIVATSIOONI CHILDREN.DOWNING SÕNAD JA NUMBRID LASTEL ON VÕIMALUS RIKASTADA OMA LESSICODI MÕISTA, KUI OLULINE ON JÄRGIDA EESKIRJU KASUTADES ERINEVAID REGISTREID. KEELELISTE JA MATEMAATILISTE MÄNGUDE LEIUTAMINE VÕIMALDAB TEIL KOGEDA FANTAASIA LOOVUSE MÄNGU, TEADES KA TECNICHENEVE JA STIMULEERIDES AKTIIVSET JA PRODUKTIIVSET ATTITUDE.THE MATEMAATILINE MÄNG KÄIVITAB VÄLJAKUTSE LAPSE MEELELE, KES KOGUB SELLE JUST SELLEPÄRAST, ET MÄNGUS ON TUGEVA EMOTSIONAALSE MÕÕTME KAASAMINE KA SOBIV PI MEEDIUM ABSTRAKTSE MÕTLEMISE ARENDAMISEKS. MÄNGUS KASUTATAKSE OMANDATUD KONSOLIDEERITUD PALJU OSKUSI MÄNGIDES LAPSE PANEB PAIKA (Estonian) / qualifier
 
point in time: 21 July 2022
Timestamp+2022-07-21T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0

Latest revision as of 18:56, 8 April 2023

Project Q4156647 in Italy
Language Label Description Also known as
English
PLAYING WITH ITALIAN AND MATHEMATICS
Project Q4156647 in Italy

    Statements

    country
    Italy
    0 references
    EU contribution
    35,397.71 Euro
    0 references
    budget
    58,561.6 Euro
    0 references
    co-financing rate
    60.45 percent
    0 references
    beneficiary name (string)
    S. GIUSEPPE VES. 2
    0 references
    fund
    European Social Fund
    0 references
    summary
    ATTRAVERSO QUESTO PROGETTO SI VUOLE FORNIRE AGLI ALUNNI DEGLI INPUT PER LO SVILUPPO DELLE CAPACIT LOGICHE ALLA BASE DELLAPPRENDIMENTO NELLAREA LINGUISTICA E MATEMATICA. ESSO SI BASA SULLA POSSIBILIT DI APPRENDERE CON UN APPROCCIO LUDICO DINAMICO INTERATTIVO E COSTRUTTIVO CHE POSSA STIMOLARE LA MOTIVAZIONE DEI BAMBINI.GIOCANDO CON LE PAROLE ED I NUMERI I BAMBINI AVRANNO MODO DI ARRICCHIRE IL PROPRIO LESSICODI COMPRENDERE LIMPORTANZA DEL RISPETTO DELLE REGOLE DI USARE REGISTRI DIVERSI. INVENTARE GIOCHI LINGUISTICI E MATEMATICI PERMETTER DISPERIMENTARE IL GIOCO DELLA CREATIVIT DELLA FANTASIA CONOSCENDO ANCHE TECNICHENUOVE E STIMOLANDO LATTEGGIAMENTO ATTIVO E PRODUTTIVO.IL GIOCO MATEMATICO LANCIA UNA SFIDA ALLA MENTE DEL BAMBINO CHE LA RACCOGLIE PROPRIO PERCH NEL GIOCO IL COINVOLGIMENTO DELLA DIMENSIONE EMOZIONALE FORTE INOLTRE IL MEZZO PI ADEGUATO PER SVILUPPARE IL PENSIERO ASTRATTO. NEL GIOCO VENGONO ESERCITATE PADRONEGGIATE CONSOLIDATE MOLTE ABILIT QUANDO GIOCA UN BAMBINO METTE IN ATTO (Italian)
    0 references
    ESTE PROYECTO TIENE POR OBJETO PROPORCIONAR A LOS ALUMNOS INSUMOS PARA EL DESARROLLO DE LAS COMPETENCIAS SUBYACENTES AL APRENDIZAJE EN EL ÁMBITO LINGÜÍSTICO Y MATEMÁTICO. SE BASA EN LA POSIBILIDAD DE APRENDER CON UN ENFOQUE LÚDICO DINÁMICO INTERACTIVO Y CONSTRUCTIVO QUE PUEDE ESTIMULAR LA MOTIVACIÓN DE LOS NIÑOS.DOWNING CON PALABRAS Y NÚMEROS LOS NIÑOS TENDRÁN LA OPORTUNIDAD DE ENRIQUECER SU LESSICODI ENTENDER LA IMPORTANCIA DE RESPETAR LAS REGLAS DE USO DE DIFERENTES REGISTROS. INVENTAR JUEGOS LINGÜÍSTICOS Y MATEMÁTICOS LE PERMITEN EXPERIMENTAR EL JUEGO DE LA CREATIVIDAD DE LA FANTASÍA CONOCIENDO TAMBIÉN TECNICHENEVE Y ESTIMULANDO EL ACTIVO Y PRODUCTIVO ATTITUDE.EL JUEGO MATEMÁTICO LANZA UN DESAFÍO A LA MENTE DEL NIÑO QUE LO RECOGE PRECISAMENTE PORQUE EN EL JUEGO LA IMPLICACIÓN DE LA FUERTE DIMENSIÓN EMOCIONAL TAMBIÉN EL MEDIO DE PI APROPIADO PARA DESARROLLAR EL PENSAMIENTO ABSTRACTO. EN EL JUEGO SE EJERCEN DOMINADO CONSOLIDADO MUCHAS HABILIDADES AL JUGAR UN NIÑO PONE EN SU LUGAR (Spanish)
    point in time
    30 January 2022
    0 references
    THIS PROJECT AIMS TO PROVIDE PUPILS WITH INPUTS FOR THE DEVELOPMENT OF THE SKILLS UNDERLYING LEARNING IN THE LINGUISTIC AND MATHEMATICAL AREA. IT IS BASED ON THE POSSIBILITY OF LEARNING WITH AN INTERACTIVE AND CONSTRUCTIVE DYNAMIC PLAYFUL APPROACH THAT CAN STIMULATE THE MOTIVATION OF THE CHILDREN.DOWNING WITH WORDS AND NUMBERS CHILDREN WILL HAVE THE OPPORTUNITY TO ENRICH THEIR LESSICODI UNDERSTAND THE IMPORTANCE OF RESPECTING THE RULES OF USING DIFFERENT REGISTERS. INVENTING LINGUISTIC AND MATHEMATICAL GAMES ALLOW YOU TO EXPERIENCE THE GAME OF CREATIVITY OF FANTASY KNOWING ALSO TECNICHENEVE AND STIMULATING THE ACTIVE AND PRODUCTIVE ATTITUDE.THE MATHEMATICAL GAME LAUNCHES A CHALLENGE TO THE MIND OF THE CHILD WHO COLLECTS IT PRECISELY BECAUSE IN THE GAME THE INVOLVEMENT OF THE STRONG EMOTIONAL DIMENSION ALSO THE APPROPRIATE PI MEDIUM TO DEVELOP ABSTRACT THINKING. IN THE GAME ARE EXERCISED MASTERED CONSOLIDATED MANY SKILLS WHEN PLAYING A CHILD PUTS IN PLACE (English)
    point in time
    31 January 2022
    0 references
    CE PROJET VISE À FOURNIR AUX ÉLÈVES DES CONTRIBUTIONS POUR LE DÉVELOPPEMENT DES COMPÉTENCES SOUS-JACENTES À L’APPRENTISSAGE DANS LE DOMAINE LINGUISTIQUE ET MATHÉMATIQUE. IL EST BASÉ SUR LA POSSIBILITÉ D’APPRENDRE AVEC UNE APPROCHE LUDIQUE DYNAMIQUE INTERACTIVE ET CONSTRUCTIVE QUI PEUT STIMULER LA MOTIVATION DES ENFANTS.DOWNING AVEC DES MOTS ET DES CHIFFRES LES ENFANTS AURONT L’OCCASION D’ENRICHIR LEUR LESSICODI COMPRENDRE L’IMPORTANCE DU RESPECT DES RÈGLES D’UTILISATION DES DIFFÉRENTS REGISTRES. INVENTER DES JEUX LINGUISTIQUES ET MATHÉMATIQUES VOUS PERMET D’EXPÉRIMENTER LE JEU DE CRÉATIVITÉ DE LA FANTAISIE EN CONNAISSANT ÉGALEMENT TECNICHENEVE ET EN STIMULANT L’ATTITUDE ACTIVE ET PRODUCTIVE.LE JEU MATHÉMATIQUE LANCE UN DÉFI À L’ESPRIT DE L’ENFANT QUI LE RECUEILLE PRÉCISÉMENT PARCE QUE DANS LE JEU L’IMPLICATION DE LA DIMENSION ÉMOTIONNELLE FORTE AUSSI LE MÉDIUM PI APPROPRIÉ POUR DÉVELOPPER LA PENSÉE ABSTRAITE. DANS LE JEU SONT EXERCÉS MAÎTRISÉ DE NOMBREUSES COMPÉTENCES CONSOLIDÉES LORS DE LA LECTURE D’UN ENFANT MET EN PLACE (French)
    point in time
    1 February 2022
    0 references
    ZIEL DIESES PROJEKTS IST ES, SCHÜLERINNEN UND SCHÜLERN EINEN BEITRAG ZUR ENTWICKLUNG DER FÄHIGKEITEN ZU GEBEN, DIE DEM LERNEN IM SPRACHLICHEN UND MATHEMATISCHEN BEREICH ZUGRUNDE LIEGEN. ES BASIERT AUF DER MÖGLICHKEIT, MIT EINEM INTERAKTIVEN UND KONSTRUKTIVEN DYNAMISCHEN SPIELERISCHEN ANSATZ ZU LERNEN, DER DIE MOTIVATION DER CHILDREN ANREGEN KANN.DOWNING MIT WORTEN UND ZAHLEN HABEN KINDER DIE MÖGLICHKEIT, IHRE LESSICODI ZU BEREICHERN, UM DIE BEDEUTUNG DER EINHALTUNG DER REGELN FÜR DIE VERWENDUNG VERSCHIEDENER REGISTER ZU VERSTEHEN. DIE ERFINDUNG SPRACHLICHER UND MATHEMATISCHER SPIELE ERMÖGLICHT ES IHNEN, DAS SPIEL DER KREATIVITÄT DER FANTASIE ZU ERLEBEN, DAS AUCH TECNICHENEVE KENNT UND DIE AKTIVE UND PRODUKTIVE ATTITUDE ANREGT.DAS MATHEMATISCHE SPIEL STELLT EINE HERAUSFORDERUNG FÜR DEN GEIST DES KINDES, DAS ES SAMMELT, GERADE WEIL IM SPIEL DIE EINBEZIEHUNG DER STARKEN EMOTIONALEN DIMENSION AUCH DAS GEEIGNETE PI-MEDIUM, UM ABSTRAKTES DENKEN ZU ENTWICKELN. IM SPIEL WERDEN GEMASTERT GEMASTERT VIELE FÄHIGKEITEN BEIM SPIELEN EINES KINDES SETZT AUF (German)
    point in time
    3 February 2022
    0 references
    DIT PROJECT HEEFT TOT DOEL LEERLINGEN INPUT TE GEVEN VOOR DE ONTWIKKELING VAN DE VAARDIGHEDEN DIE AAN HET LEREN TEN GRONDSLAG LIGGEN OP TAALKUNDIG EN WISKUNDIG GEBIED. HET IS GEBASEERD OP DE MOGELIJKHEID OM TE LEREN MET EEN INTERACTIEVE EN CONSTRUCTIEVE DYNAMISCHE SPEELSE AANPAK DIE DE MOTIVATIE VAN DE CHILDREN KAN STIMULEREN.DOWNING MET WOORDEN EN GETALLEN ZULLEN KINDEREN DE MOGELIJKHEID HEBBEN OM HUN LESSICODI TE VERRIJKEN, BEGRIJPEND HOE BELANGRIJK HET IS DE REGELS VAN HET GEBRUIK VAN VERSCHILLENDE REGISTERS TE RESPECTEREN. HET BEDENKEN VAN LINGUÏSTISCHE EN WISKUNDIGE SPELLEN STELT U IN STAAT OM HET SPEL VAN CREATIVITEIT VAN FANTASIE TE ERVAREN, OOK WETENDE TECNICHENEVE EN HET STIMULEREN VAN DE ACTIEVE EN PRODUCTIEVE ATTITUDE.THE WISKUNDIGE SPEL LANCEERT EEN UITDAGING VOOR DE GEEST VAN HET KIND DIE HET VERZAMELT JUIST OMDAT IN HET SPEL DE BETROKKENHEID VAN DE STERKE EMOTIONELE DIMENSIE OOK HET JUISTE PI MEDIUM OM ABSTRACT DENKEN TE ONTWIKKELEN. IN HET SPEL WORDEN GEOEFEND GEMASTERD GECONSOLIDEERD VEEL VAARDIGHEDEN BIJ HET SPELEN VAN EEN KIND ZET OP ZIJN PLAATS (Dutch)
    point in time
    4 February 2022
    0 references
    DETTE PROJEKT HAR TIL FORMÅL AT GIVE ELEVERNE INPUT TIL UDVIKLINGEN AF DE FÆRDIGHEDER, DER LIGGER TIL GRUND FOR LÆRINGEN PÅ DET SPROGLIGE OG MATEMATISKE OMRÅDE. DET ER BASERET PÅ MULIGHEDEN FOR AT LÆRE MED EN INTERAKTIV OG KONSTRUKTIV DYNAMISK LEGENDE TILGANG, DER KAN STIMULERE MOTIVATIONEN FOR CHILDREN.DOWNING MED ORD OG TAL BØRN VIL FÅ MULIGHED FOR AT BERIGE DERES LESSICODI FORSTÅ BETYDNINGEN AF AT OVERHOLDE REGLERNE FOR AT BRUGE FORSKELLIGE REGISTRE. OPFINDE SPROGLIGE OG MATEMATISKE SPIL GIVER DIG MULIGHED FOR AT OPLEVE SPILLET AF KREATIVITET FANTASY VIDENDE OGSÅ TECNICHENEVE OG STIMULERE DEN AKTIVE OG PRODUKTIVE ATTITUDE.THE MATEMATISKE SPIL LANCERER EN UDFORDRING FOR SINDET AF BARNET, DER INDSAMLER DET NETOP FORDI I SPILLET INVOLVERING AF DEN STÆRKE FØLELSESMÆSSIGE DIMENSION OGSÅ DET PASSENDE PI MEDIUM TIL AT UDVIKLE ABSTRAKT TÆNKNING. I SPILLET UDØVES MESTRET KONSOLIDEREDE MANGE FÆRDIGHEDER, NÅR MAN SPILLER ET BARN SÆTTER PÅ PLADS (Danish)
    point in time
    21 July 2022
    0 references
    ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΑΥΤΌ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΠΑΡΆΣΧΕΙ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΣΤΟΙΧΕΊΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΣΤΙΣ ΟΠΟΊΕΣ ΒΑΣΊΖΕΤΑΙ Η ΜΆΘΗΣΗ ΣΤΟΝ ΓΛΩΣΣΙΚΌ ΚΑΙ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΌ ΤΟΜΈΑ. ΒΑΣΊΖΕΤΑΙ ΣΤΗ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΑ ΕΚΜΆΘΗΣΗΣ ΜΕ ΜΙΑ ΔΙΑΔΡΑΣΤΙΚΉ ΚΑΙ ΕΠΟΙΚΟΔΟΜΗΤΙΚΉ ΔΥΝΑΜΙΚΉ ΠΑΙΧΝΙΔΙΆΡΙΚΗ ΠΡΟΣΈΓΓΙΣΗ ΠΟΥ ΜΠΟΡΕΊ ΝΑ ΤΟΝΏΣΕΙ ΤΑ ΚΊΝΗΤΡΑ ΤΟΥ ΠΑΙΧΝΙΔΙΟΥ.ΤΑ ΠΑΙΔΙΆ ΜΕ ΛΈΞΕΙΣ ΚΑΙ ΑΡΙΘΜΟΎΣ ΘΑ ΈΧΟΥΝ ΤΗΝ ΕΥΚΑΙΡΊΑ ΝΑ ΕΜΠΛΟΥΤΊΣΟΥΝ ΤΟ LESSICODI ΤΟΥΣ ΚΑΤΑΝΟΟΎΝ ΤΗ ΣΗΜΑΣΊΑ ΤΟΥ ΣΕΒΑΣΜΟΎ ΤΩΝ ΚΑΝΌΝΩΝ ΧΡΉΣΗΣ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΏΝ ΜΗΤΡΏΩΝ. ΕΠΙΝΟΏΝΤΑΣ ΓΛΩΣΣΙΚΆ ΚΑΙ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΆ ΠΑΙΧΝΊΔΙΑ ΣΑΣ ΕΠΙΤΡΈΠΟΥΝ ΝΑ ΒΙΏΣΕΤΕ ΤΟ ΠΑΙΧΝΊΔΙ ΤΗΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΌΤΗΤΑΣ ΤΗΣ ΦΑΝΤΑΣΊΑΣ ΓΝΩΡΊΖΟΝΤΑΣ ΕΠΊΣΗΣ TECNICHENEVE ΚΑΙ ΤΗΝ ΤΌΝΩΣΗ ΤΟΥ ΕΝΕΡΓΟΎ ΚΑΙ ΠΑΡΑΓΩΓΙΚΟΎ ATTITUDE.THE ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΌ ΠΑΙΧΝΊΔΙ ΞΕΚΙΝΆ ΜΙΑ ΠΡΌΚΛΗΣΗ ΣΤΟ ΜΥΑΛΌ ΤΟΥ ΠΑΙΔΙΟΎ ΠΟΥ ΤΟ ΣΥΛΛΈΓΕΙ ΑΚΡΙΒΏΣ ΕΠΕΙΔΉ ΣΤΟ ΠΑΙΧΝΊΔΙ Η ΣΥΜΜΕΤΟΧΉ ΤΗΣ ΙΣΧΥΡΉΣ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΉΣ ΔΙΆΣΤΑΣΗΣ ΕΠΊΣΗΣ ΤΟ ΚΑΤΆΛΛΗΛΟ ΜΈΣΟ PI ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΑΦΗΡΗΜΈΝΗ ΣΚΈΨΗ. ΣΤΟ ΠΑΙΧΝΊΔΙ ΑΣΚΟΎΝΤΑΙ MASTERED ΠΑΓΙΩΜΈΝΕΣ ΠΟΛΛΈΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΚΑΤΆ ΤΟ ΠΑΙΧΝΊΔΙ ΘΈΤΕΙ ΣΕ ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΈΝΑ ΠΑΙΔΊ (Greek)
    point in time
    21 July 2022
    0 references
    CILJ JE OVOG PROJEKTA UČENICIMA PRUŽITI INFORMACIJE ZA RAZVOJ VJEŠTINA NA KOJIMA SE TEMELJI UČENJE U JEZIČNOM I MATEMATIČKOM PODRUČJU. TEMELJI SE NA MOGUĆNOSTI UČENJA INTERAKTIVNIM I KONSTRUKTIVNIM DINAMIČKIM ZAIGRANIM PRISTUPOM KOJI MOŽE POTAKNUTI MOTIVACIJU DJECA.DOWNING RIJEČIMA I BROJEVIMA DJECE IMAT ĆE PRILIKU OBOGATITI SVOJU LESSICODI RAZUMJETI VAŽNOST POŠTIVANJA PRAVILA KORIŠTENJA RAZLIČITIH REGISTARA. IZMIŠLJANJE JEZIČNIH I MATEMATIČKIH IGARA OMOGUĆUJE VAM DA DOŽIVITE IGRU KREATIVNOSTI FANTAZIJE ZNAJUĆI I TECNICHENEVE I STIMULIRAJUĆI AKTIVNU I PRODUKTIVNU ATTITUDE.THE MATEMATIČKA IGRA POKREĆE IZAZOV ZA UM DJETETA KOJI GA PRIKUPLJA UPRAVO ZATO ŠTO JE U IGRI UKLJUČENOST JAKE EMOCIONALNE DIMENZIJE TAKOĐER ODGOVARAJUĆI PI MEDIJ ZA RAZVOJ APSTRAKTNOG RAZMIŠLJANJA. U IGRI SE IZVODE SAVLADALI KONSOLIDIRANE MNOGE VJEŠTINE PRILIKOM IGRANJA DJETETA STAVLJA NA MJESTO (Croatian)
    point in time
    21 July 2022
    0 references
    ACEST PROIECT ÎȘI PROPUNE SĂ OFERE ELEVILOR CONTRIBUȚII PENTRU DEZVOLTAREA COMPETENȚELOR CARE STAU LA BAZA ÎNVĂȚĂRII ÎN DOMENIUL LINGVISTIC ȘI MATEMATIC. SE BAZEAZĂ PE POSIBILITATEA DE A ÎNVĂȚA CU O ABORDARE INTERACTIVĂ ȘI CONSTRUCTIVĂ DINAMICĂ JUCĂUȘĂ, CARE POATE STIMULA MOTIVAȚIA CHILDREN. DOWNING CU CUVINTE ȘI NUMERE DE COPII VOR AVEA OCAZIA DE A-ȘI ÎMBOGĂȚI LESSICODI ÎNȚELEG IMPORTANȚA RESPECTĂRII REGULILOR DE UTILIZARE A DIFERITELOR REGISTRE. INVENTAREA JOCURILOR LINGVISTICE ȘI MATEMATICE VĂ PERMITE SĂ EXPERIMENTAȚI JOCUL CREATIVITĂȚII FANTEZIEI ȘTIIND, DE ASEMENEA, TECNICHENEVE ȘI STIMULÂND ATTITUDE-UL ACTIV ȘI PRODUCTIV. JOCUL MATEMATIC LANSEAZĂ O PROVOCARE PENTRU MINTEA COPILULUI CARE ÎL COLECTEAZĂ TOCMAI PENTRU CĂ ÎN JOC IMPLICAREA DIMENSIUNII EMOȚIONALE PUTERNICE, DE ASEMENEA, MEDIUL PI ADECVAT PENTRU A DEZVOLTA GÂNDIREA ABSTRACTĂ. ÎN JOC SUNT EXERCITATE STĂPÂNITE MULTE ABILITĂȚI CONSOLIDATE ATUNCI CÂND JOACĂ UN COPIL PUNE ÎN APLICARE (Romanian)
    point in time
    21 July 2022
    0 references
    CIEĽOM TOHTO PROJEKTU JE POSKYTNÚŤ ŽIAKOM VSTUPY PRE ROZVOJ ZRUČNOSTÍ, KTORÉ SÚ ZÁKLADOM VZDELÁVANIA V JAZYKOVEJ A MATEMATICKEJ OBLASTI. VYCHÁDZA Z MOŽNOSTI UČENIA SA INTERAKTÍVNYM A KONŠTRUKTÍVNYM DYNAMICKÝM HRAVÝM PRÍSTUPOM, KTORÝ MÔŽE STIMULOVAŤ MOTIVÁCIU CHILDREN.DOWNING SO SLOVAMI A ČÍSLAMI DETÍ BUDE MAŤ MOŽNOSŤ OBOHATIŤ SVOJE LESSICODI POCHOPIŤ DÔLEŽITOSŤ DODRŽIAVANIA PRAVIDIEL POUŽÍVANIA RÔZNYCH REGISTROV. VYNÁJDENIE JAZYKOVÝCH A MATEMATICKÝCH HIER VÁM UMOŽNÍ ZAŽIŤ HRU TVORIVOSTI FANTÁZIE S VEDOMÍM AJ TECNICHENEVE A STIMULÁCIOU AKTÍVNEHO A PRODUKTÍVNEHO ATTITUDE.THE MATEMATICKÁ HRA ZAČÍNA VÝZVU PRE MYSEĽ DIEŤAŤA, KTORÉ JU ZBIERA PRÁVE PRETO, ŽE V HRE JE ZAPOJENIE SILNÉHO EMOCIONÁLNEHO ROZMERU AJ VHODNÉ PI MÉDIUM ROZVÍJAŤ ABSTRAKTNÉ MYSLENIE. V HRE SÚ VYKONÁVANÉ ZVLÁDNUTÉ KONSOLIDOVANÉ VEĽA ZRUČNOSTÍ PRI HRANÍ DIEŤAŤA STAVIA NA MIESTE (Slovak)
    point in time
    21 July 2022
    0 references
    DAN IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JIPPROVDI LILL-ISTUDENTI B’INPUTS GĦALL-IŻVILUPP TAL-ĦILIET SOTTOSTANTI GĦAT-TAGĦLIM FIL-QASAM LINGWISTIKU U MATEMATIKU. HUWA BBAŻAT FUQ IL-POSSIBBILTÀ TA’ TAGĦLIM B’APPROĊĊ DINAMIKU U INTERATTIV U KOSTRUTTIV LI JISTA’ JISTIMULA L-MOTIVAZZJONI TAL-CHILDREN.DOWNING BIL-KLIEM U N-NUMRI LI T-TFAL SE JKOLLHOM L-OPPORTUNITÀ LI JARRIKKIXXU L-LESSICODI TAGĦHOM JIFHMU L-IMPORTANZA LI JIRRISPETTAW IR-REGOLI TAL-UŻU TA’ REĠISTRI DIFFERENTI. IVVINTA LOGĦOB LINGWISTIKU U MATEMATIĊI JIPPERMETTI LI INTI ESPERJENZA L-LOGĦBA TAL-KREATTIVITÀ TA ‘FANTASIJA JAFU WKOLL TECNICHENEVE U JISTIMULAW L-ATTIV U PRODUTTIV ATTITUDE.THE LOGĦBA MATEMATIĊI TNIEDI SFIDA GĦALL-MOĦĦ TAT-TIFEL LI JIĠBOR DAN PREĊIŻAMENT MINĦABBA FIL-LOGĦBA L-INVOLVIMENT TAD-DIMENSJONI EMOZZJONALI QAWWIJA WKOLL IL-MEZZ PI XIERAQ BIEX JIŻVILUPPAW ĦSIEB ASTRATT. FIL-LOGĦBA HUMA EŻERĊITATI MHADDMA ĦILIET KONSOLIDATI ĦAFNA META JILAGĦBU TIFEL TPOĠĠI FIS-SEĦĦ (Maltese)
    point in time
    21 July 2022
    0 references
    ESTE PROJETO VISA FORNECER AOS ALUNOS CONTRIBUTOS PARA O DESENVOLVIMENTO DAS COMPETÊNCIAS SUBJACENTES À APRENDIZAGEM NA ÁREA LINGUÍSTICA E MATEMÁTICA. BASEIA-SE NA POSSIBILIDADE DE APRENDER COM UMA ABORDAGEM LÚDICA DINÂMICA INTERATIVA E CONSTRUTIVA QUE POSSA ESTIMULAR A MOTIVAÇÃO DOS CRIANÇOS.DOWNING COM PALAVRAS E NÚMEROS, AS CRIANÇAS TERÃO A OPORTUNIDADE DE ENRIQUECER A SUA LESSICODI COMPREENDER A IMPORTÂNCIA DE RESPEITAR AS REGRAS DE UTILIZAÇÃO DE DIFERENTES REGISTOS. INVENTAR JOGOS LINGUÍSTICOS E MATEMÁTICOS PERMITEM QUE VOCÊ EXPERIMENTE O JOGO DA CRIATIVIDADE DA FANTASIA SABENDO TAMBÉM TECNICHENEVE E ESTIMULANDO O ATIVO E PRODUTIVO ATTITUDE.THE JOGO MATEMÁTICO LANÇA UM DESAFIO PARA A MENTE DA CRIANÇA QUE O RECOLHE PRECISAMENTE PORQUE NO JOGO O ENVOLVIMENTO DA FORTE DIMENSÃO EMOCIONAL TAMBÉM O MEIO PI APROPRIADO PARA DESENVOLVER O PENSAMENTO ABSTRATO. NO JOGO SÃO EXERCITADOS DOMINADOS CONSOLIDADOS MUITAS HABILIDADES AO JOGAR UMA CRIANÇA COLOCA NO LUGAR (Portuguese)
    point in time
    21 July 2022
    0 references
    HANKKEEN TAVOITTEENA ON ANTAA OPPILAILLE MAHDOLLISUUS KEHITTÄÄ KIELELLISEN JA MATEMAATTISEN ALAN OPPIMISEN PERUSTANA OLEVIA TAITOJA. SE PERUSTUU MAHDOLLISUUTEEN OPPIA INTERAKTIIVISELLA JA RAKENTAVALLA DYNAAMISELLA LEIKKISÄLLÄ LÄHESTYMISTAVALLA, JOKA VOI EDISTÄÄ CHILDREN.DOWNING SANOILLA JA NUMEROILLA LAPSILLA ON MAHDOLLISUUS RIKASTUTTAA LESSICODI YMMÄRTÄÄ, MITEN TÄRKEÄÄ ON NOUDATTAA SÄÄNTÖJÄ KÄYTTÄÄ ERI REKISTEREITÄ. KEKSIMÄLLÄ KIELELLISIÄ JA MATEMAATTISIA PELEJÄ VOIT KOKEA PELIN LUOVUUDEN FANTASIA TIETÄEN MYÖS TECNICHENEVE JA STIMULOI AKTIIVISTA JA TUOTTAVAA ATTITUDE.THE MATEMAATTINEN PELI KÄYNNISTÄÄ HAASTE MIELESSÄ LAPSI, JOKA KERÄÄ SEN JUURI KOSKA PELI OSALLISTUMINEN VAHVA EMOTIONAALINEN ULOTTUVUUS MYÖS SOPIVA PI-MEDIA KEHITTÄÄ ABSTRAKTI AJATTELUA. PELISSÄ KÄYTETÄÄN MASTEROIDAAN KONSOLIDOITUJA MONIA TAITOJA PELATESSAAN LAPSI LAITTAA PAIKALLEEN (Finnish)
    point in time
    21 July 2022
    0 references
    PROJEKT TEN MA NA CELU DOSTARCZENIE UCZNIOM WKŁADU W ROZWÓJ UMIEJĘTNOŚCI LEŻĄCYCH U PODSTAW UCZENIA SIĘ W DZIEDZINIE JĘZYKOWEJ I MATEMATYCZNEJ. OPIERA SIĘ ON NA MOŻLIWOŚCI UCZENIA SIĘ Z INTERAKTYWNYM I KONSTRUKTYWNYM, DYNAMICZNYM PODEJŚCIEM, KTÓRE MOŻE STYMULOWAĆ MOTYWACJĘ CHILDREN.DOWNING ZE SŁOWAMI I LICZBAMI DZIECI BĘDĄ MIAŁY MOŻLIWOŚĆ WZBOGACENIA SWOJEGO LESSICODI ZROZUMIEĆ ZNACZENIE PRZESTRZEGANIA ZASAD KORZYSTANIA Z RÓŻNYCH REJESTRÓW. WYMYŚLANIE GRY JĘZYKOWE I MATEMATYCZNE POZWALAJĄ DOŚWIADCZYĆ GRY KREATYWNOŚCI FANTAZJI WIEDZĄC RÓWNIEŻ TECNICHENEVE I STYMULOWANIE AKTYWNEGO I PRODUKTYWNEGO ATTITUDE.THE MATEMATYCZNA GRA URUCHAMIA WYZWANIE DLA UMYSŁU DZIECKA, KTÓRY ZBIERA GO WŁAŚNIE DLATEGO, ŻE W GRZE ZAANGAŻOWANIE SILNEGO WYMIARU EMOCJONALNEGO RÓWNIEŻ ODPOWIEDNIE PI MEDIUM DO ROZWIJANIA ABSTRAKCYJNEGO MYŚLENIA. W GRZE SĄ WYKONYWANE OPANOWANE KONSOLIDOWANE WIELE UMIEJĘTNOŚCI PODCZAS ZABAWY DZIECKO WPROWADZA W ŻYCIE (Polish)
    point in time
    21 July 2022
    0 references
    CILJ TEGA PROJEKTA JE UČENCEM ZAGOTOVITI PRISPEVKE ZA RAZVOJ SPRETNOSTI, NA KATERIH TEMELJI UČENJE NA JEZIKOVNEM IN MATEMATIČNEM PODROČJU. TEMELJI NA MOŽNOSTI UČENJA Z INTERAKTIVNIM IN KONSTRUKTIVNIM DINAMIČNIM IGRIVIM PRISTOPOM, KI LAHKO SPODBUDI MOTIVACIJO CHILDREN.DOWNING Z BESEDAMI IN ŠTEVILKAMI BODO OTROCI IMELI PRILOŽNOST OBOGATITI SVOJE LESSICODI RAZUMETI POMEN SPOŠTOVANJA PRAVIL UPORABE RAZLIČNIH REGISTROV. IZUMLJANJE JEZIKOVNIH IN MATEMATIČNIH IGER VAM OMOGOČA, DA DOŽIVITE IGRO USTVARJALNOSTI FANTAZIJE, KI POZNA TUDI TECNICHENEVE IN SPODBUJA AKTIVNO IN PRODUKTIVNO ATTITUDE.THE MATEMATIČNO IGRO PREDSTAVLJA IZZIV ZA UM OTROKA, KI GA ZBIRA RAVNO ZATO, KER JE V IGRI VKLJUČENOST MOČNE ČUSTVENE RAZSEŽNOSTI TUDI USTREZEN PI MEDIJ ZA RAZVOJ ABSTRAKTNEGA RAZMIŠLJANJA. V IGRI SE IZVAJAJO OBVLADALI ŠTEVILNE SPRETNOSTI, KO IGRA OTROKA POSTAVI V ROKE (Slovenian)
    point in time
    21 July 2022
    0 references
    CÍLEM TOHOTO PROJEKTU JE POSKYTNOUT ŽÁKŮM VSTUPY PRO ROZVOJ DOVEDNOSTÍ, KTERÉ JSOU ZÁKLADEM UČENÍ V JAZYKOVÉ A MATEMATICKÉ OBLASTI. JE ZALOŽEN NA MOŽNOSTI UČENÍ S INTERAKTIVNÍM A KONSTRUKTIVNÍM DYNAMICKÝM HRAVÝM PŘÍSTUPEM, KTERÝ MŮŽE STIMULOVAT MOTIVACI CHILDREN.DOWNING SLOVY A ČÍSLY BUDOU MÍT DĚTI MOŽNOST OBOHATIT SVŮJ LESSICODI POCHOPIT VÝZNAM DODRŽOVÁNÍ PRAVIDEL POUŽÍVÁNÍ RŮZNÝCH REJSTŘÍKŮ. VYNALÉZAT JAZYKOVÉ A MATEMATICKÉ HRY VÁM UMOŽNÍ ZAŽÍT HRU KREATIVITY FANTAZIE S VĚDOMÍM TAKÉ TECNICHENEVE A STIMULOVAT AKTIVNÍ A PRODUKTIVNÍ ATTITUDE.THE MATEMATICKÁ HRA ZAHAJUJE VÝZVU PRO MYSL DÍTĚTE, KTERÝ SBÍRÁ PRÁVĚ PROTO, ŽE VE HŘE ZAPOJENÍ SILNÉ EMOCIONÁLNÍ DIMENZE TAKÉ VHODNÉ PI MÉDIUM ROZVÍJET ABSTRAKTNÍ MYŠLENÍ. VE HŘE JSOU VYKONÁVÁNY ZVLÁDNUTÉ KONSOLIDOVANÉ MNOHO DOVEDNOSTÍ PŘI HRANÍ DÍTĚTE UVÁDÍ DO PRAXE (Czech)
    point in time
    21 July 2022
    0 references
    ŠIO PROJEKTO TIKSLAS – PADĖTI MOKINIAMS UGDYTI ĮGŪDŽIUS, KURIAIS GRINDŽIAMAS MOKYMASIS KALBINĖJE IR MATEMATINĖJE SRITYJE. JIS GRINDŽIAMAS GALIMYBE MOKYTIS INTERAKTYVIU IR KONSTRUKTYVIU DINAMIŠKU ŽAISMINGU POŽIŪRIU, KURIS GALI PASKATINTI VAIKŲ MOTYVACIJĄ. DOWNING SU ŽODŽIAIS IR SKAIČIAIS VAIKAI TURĖS GALIMYBĘ PRATURTINTI SAVO LESSICODI SUPRASTI, KAIP SVARBU LAIKYTIS SKIRTINGŲ REGISTRŲ NAUDOJIMO TAISYKLIŲ. IŠRADIMAS KALBINIŲ IR MATEMATINIŲ ŽAIDIMŲ LEIDŽIA JUMS PATIRTI KŪRYBIŠKUMO FANTAZIJOS ŽAIDIMĄ ŽINANT TAIP PAT TECNICHENEVE IR SKATINTI AKTYVŲ IR PRODUKTYVŲ ATTITUDE.THE MATEMATINIS ŽAIDIMAS PRADEDA IŠŠŪKĮ VAIKO PROTUI, KURIS JĮ RENKA BŪTENT TODĖL, KAD ŽAIDIME STIPRIOS EMOCINĖS DIMENSIJOS DALYVAVIMAS TAIP PAT TINKAMA PI TERPĖ PLĖTOTI ABSTRAKČIĄ MĄSTYMĄ. Į ŽAIDIMĄ YRA VYKDOMA ĮSISAVINTI KONSOLIDUOTI DAUG ĮGŪDŽIŲ, KAI ŽAISTI VAIKĄ NUSTATO (Lithuanian)
    point in time
    21 July 2022
    0 references
    ŠĀ PROJEKTA MĒRĶIS IR SNIEGT SKOLĒNIEM IEGULDĪJUMU, LAI ATTĪSTĪTU PRASMES, KAS IR MĀCĪBU PAMATĀ VALODU UN MATEMĀTIKĀ. TĀS PAMATĀ IR IESPĒJA MĀCĪTIES AR INTERAKTĪVU UN KONSTRUKTĪVU DINAMISKU ROTAĻĪGU PIEEJU, KAS VAR STIMULĒT CHILDREN MOTIVĀCIJU. BĒRNIEM BŪS IESPĒJA BAGĀTINĀT SAVU LESSICODI AR VĀRDIEM UN SKAITĻIEM, LAI SAPRASTU, CIK SVARĪGI IR IEVĒROT DAŽĀDU REĢISTRU IZMANTOŠANAS NOTEIKUMUS. IZGUDROJOT VALODNIECISKĀS UN MATEMĀTISKĀS SPĒLES ĻAUJ PIEDZĪVOT FANTĀZIJAS RADOŠUMA SPĒLI, ZINOT ARĪ TECNICHENEVE UN STIMULĒJOT AKTĪVO UN PRODUKTĪVO ATTITUDE.THE MATEMĀTISKO SPĒLI UZSĀK IZAICINĀJUMU BĒRNA PRĀTĀ, KURŠ TO VĀC TIEŠI TĀPĒC, KA SPĒLĒ SPĒCĪGA EMOCIONĀLĀ DIMENSIJA IR IESAISTĪTA ARĪ ATBILSTOŠAJĀ PI VIDĒ, LAI ATTĪSTĪTU ABSTRAKTO DOMĀŠANU. SPĒLĒ TIEK IZMANTOTAS APGŪTAS KONSOLIDĒTAS DAUDZAS PRASMES, SPĒLĒJOT BĒRNU LIEK VIETĀ (Latvian)
    point in time
    21 July 2022
    0 references
    ТОЗИ ПРОЕКТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПРЕДОСТАВИ НА УЧЕНИЦИТЕ ПРИНОС ЗА РАЗВИТИЕТО НА УМЕНИЯТА, КОИТО СА В ОСНОВАТА НА УЧЕНЕТО В ЕЗИКОВАТА И МАТЕМАТИЧЕСКАТА ОБЛАСТ. ТЯ СЕ ОСНОВАВА НА ВЪЗМОЖНОСТТА ЗА УЧЕНЕ С ИНТЕРАКТИВЕН И КОНСТРУКТИВЕН ДИНАМИЧЕН И ИГРИВ ПОДХОД, КОЙТО МОЖЕ ДА СТИМУЛИРА МОТИВАЦИЯТА НА ДЕТЕТО.ДАВИНГ С ДУМИ И ЧИСЛА ДЕЦАТА ЩЕ ИМАТ ВЪЗМОЖНОСТ ДА ОБОГАТЯТ СВОЯ LESSICODI РАЗБИРА ЗНАЧЕНИЕТО НА СПАЗВАНЕТО НА ПРАВИЛАТА ЗА ИЗПОЛЗВАНЕ НА РАЗЛИЧНИ РЕГИСТРИ. ИЗОБРЕТЯВАНЕТО НА ЕЗИКОВИ И МАТЕМАТИЧЕСКИ ИГРИ ВИ ПОЗВОЛЯВА ДА ИЗПИТАТЕ ИГРАТА НА КРЕАТИВНОСТТА НА ФАНТАЗИЯТА, ЗНАЕЙКИ СЪЩО ТАКА TECNICHENEVE И СТИМУЛИРАНЕ НА АКТИВНАТА И ПРОДУКТИВНА ATTITUDE.THE МАТЕМАТИЧЕСКА ИГРА СТАРТИРА ПРЕДИЗВИКАТЕЛСТВО КЪМ СЪЗНАНИЕТО НА ДЕТЕТО, КОЕТО ГО СЪБИРА ТОЧНО ЗАЩОТО В ИГРАТА УЧАСТИЕТО НА СИЛНО ЕМОЦИОНАЛНО ИЗМЕРЕНИЕ СЪЩО ТАКА ПОДХОДЯЩА PI СРЕДА ЗА РАЗВИТИЕ НА АБСТРАКТНО МИСЛЕНЕ. В ИГРАТА СЕ УПРАЖНЯВАТ МАЙСТОРСКИ КОНСОЛИДИРАНИ МНОГО УМЕНИЯ, КОГАТО ИГРАЕ ДЕТЕ ПОСТАВЯ НА МЯСТО (Bulgarian)
    point in time
    21 July 2022
    0 references
    ENNEK A PROJEKTNEK AZ A CÉLJA, HOGY A TANULÓK SZÁMÁRA INPUTOT BIZTOSÍTSON A NYELVÉSZETI ÉS MATEMATIKAI TANULÁS ALAPJÁUL SZOLGÁLÓ KÉSZSÉGEK FEJLESZTÉSÉHEZ. AZ INTERAKTÍV ÉS KONSTRUKTÍV DINAMIKUS JÁTÉKOS MEGKÖZELÍTÉSSEL VALÓ TANULÁS LEHETŐSÉGÉN ALAPUL, AMELY ÖSZTÖNÖZHETI A CHILDREN MOTIVÁCIÓJÁT.DOWNING SZAVAKKAL ÉS SZÁMOKKAL A GYERMEKEKNEK LEHETŐSÉGÜK LESZ ARRA, HOGY GAZDAGÍTSÁK LESSICODI-JUKAT, MEGÉRTSÉK A KÜLÖNBÖZŐ NYILVÁNTARTÁSOK HASZNÁLATÁRA VONATKOZÓ SZABÁLYOK TISZTELETBEN TARTÁSÁNAK FONTOSSÁGÁT. A NYELVI ÉS MATEMATIKAI JÁTÉKOK FELTALÁLÁSA LEHETŐVÉ TESZI, HOGY MEGTAPASZTALJA A FANTÁZIA KREATIVITÁSÁT, TUDVÁN AZT IS, HOGY TECNICHENEVE ÉS STIMULÁLJA AZ AKTÍV ÉS PRODUKTÍV ATTITUDE.THE MATEMATIKAI JÁTÉKOT, AMELY KIHÍVÁST JELENT A GYERMEK ELMÉJÉNEK, AKI PONTOSAN AZÉRT GYŰJTI ÖSSZE, MERT A JÁTÉKBAN AZ ERŐS ÉRZELMI DIMENZIÓ BEVONÁSA IS A MEGFELELŐ PI-KÖZEG AZ ABSZTRAKT GONDOLKODÁS KIALAKÍTÁSÁHOZ. A JÁTÉK GYAKOROLJÁK MASTERED KONSZOLIDÁLT SOK KÉSZSÉG, AMIKOR JÁTSZIK EGY GYERMEK HOZZA LÉTRE (Hungarian)
    point in time
    21 July 2022
    0 references
    TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL SEO IONCHUR A CHUR AR FÁIL DO DHALTAÍ CHUN NA SCILEANNA ATÁ MAR BHONN LEIS AN BHFOGHLAIM SA RÉIMSE TEANGEOLAÍOCH AGUS MATAMAITICE A FHORBAIRT. TÁ SÉ BUNAITHE AR AN BHFÉIDEARTHACHT FOGHLAIM LE CUR CHUIGE DINIMICIÚIL IDIRGHNÍOMHACH AGUS CUIDITHEACH A D’FHÉADFADH SPREAGADH A THABHAIRT DON CHILDREN.DOWNING LE FOCAIL AGUS UIMHREACHA BEIDH DEIS AG LEANAÍ A LESSICODI A SHAIBHRIÚ AN TÁBHACHT A BHAINEANN LE MEAS A LÉIRIÚ AR NA RIALACHA A BHAINEANN LE CLÁIR ÉAGSÚLA A ÚSÁID. TUGANN CLUICHÍ TEANGEOLAÍOCHA AGUS MATAMAITICE DEIS DUIT TAITHÍ A FHÁIL AR AN GCLUICHE CRUTHAITHEACHTA FANTASY A FHIOS AGAM FREISIN TECNICHENEVE AGUS A SPREAGANN AN CLUICHE MATAMAITICIÚIL GNÍOMHACH AGUS TÁIRGIÚIL A SHEOLANN DÚSHLÁN D’INTINN AN LINBH A BHAILÍONN SÉ GO BEACHT MAR GHEALL AR RANNPHÁIRTÍOCHT AN GHNÉ LÁIDIR MHOTHÚCHÁNACH CHOMH MAITH LEIS AN MEÁN PI CUÍ CHUN SMAOINTEOIREACHT TEIBÍ A FHORBAIRT. SA CHLUICHE A FHEIDHMIÚ MÁISTREACHT SCILEANNA COMHDHLÚITE GO LEOR NUAIR A IMIRT A CHUIREANN LEANBH I BHFEIDHM (Irish)
    point in time
    21 July 2022
    0 references
    DETTA PROJEKT SYFTAR TILL ATT GE ELEVERNA INPUT TILL UTVECKLINGEN AV DE FÄRDIGHETER SOM LIGGER TILL GRUND FÖR LÄRANDET INOM DET SPRÅKLIGA OCH MATEMATISKA OMRÅDET. DET BYGGER PÅ MÖJLIGHETEN ATT LÄRA SIG MED EN INTERAKTIV OCH KONSTRUKTIV DYNAMISK LEKFULL STRATEGI SOM KAN STIMULERA MOTIVATIONEN I CHILDREN.DOWNING MED ORD OCH SIFFROR KOMMER BARN ATT FÅ MÖJLIGHET ATT BERIKA SIN LESSICODI FÖRSTÅR VIKTEN AV ATT RESPEKTERA REGLERNA FÖR ATT ANVÄNDA OLIKA REGISTER. UPPFINNA SPRÅKLIGA OCH MATEMATISKA SPEL KAN DU UPPLEVA SPELET KREATIVITET FANTASI VET OCKSÅ TECNICHENEVE OCH STIMULERA DEN AKTIVA OCH PRODUKTIVA ATTITUDE.THE MATEMATISKA SPEL LANSERAR EN UTMANING FÖR SINNET HOS BARNET SOM SAMLAR DET JUST DÄRFÖR ATT I SPELET ENGAGEMANG AV DEN STARKA KÄNSLOMÄSSIGA DIMENSIONEN OCKSÅ LÄMPLIG PI MEDIUM FÖR ATT UTVECKLA ABSTRAKT TÄNKANDE. I SPELET TRÄNAS BEHÄRSKADE KONSOLIDERADE MÅNGA FÄRDIGHETER NÄR DU SPELAR ETT BARN SÄTTER PÅ PLATS (Swedish)
    point in time
    21 July 2022
    0 references
    SELLE PROJEKTI EESMÄRK ON ANDA ÕPILASTELE PANUS KEELELISE JA MATEMAATILISE ÕPPE ALUSEKS OLEVATE OSKUSTE ARENDAMISSE. SEE PÕHINEB VÕIMALUSEL ÕPPIDA INTERAKTIIVNE JA KONSTRUKTIIVNE DÜNAAMILINE MÄNGULINE LÄHENEMINE, MIS VÕIB STIMULEERIDA MOTIVATSIOONI CHILDREN.DOWNING SÕNAD JA NUMBRID LASTEL ON VÕIMALUS RIKASTADA OMA LESSICODI MÕISTA, KUI OLULINE ON JÄRGIDA EESKIRJU KASUTADES ERINEVAID REGISTREID. KEELELISTE JA MATEMAATILISTE MÄNGUDE LEIUTAMINE VÕIMALDAB TEIL KOGEDA FANTAASIA LOOVUSE MÄNGU, TEADES KA TECNICHENEVE JA STIMULEERIDES AKTIIVSET JA PRODUKTIIVSET ATTITUDE.THE MATEMAATILINE MÄNG KÄIVITAB VÄLJAKUTSE LAPSE MEELELE, KES KOGUB SELLE JUST SELLEPÄRAST, ET MÄNGUS ON TUGEVA EMOTSIONAALSE MÕÕTME KAASAMINE KA SOBIV PI MEEDIUM ABSTRAKTSE MÕTLEMISE ARENDAMISEKS. MÄNGUS KASUTATAKSE OMANDATUD KONSOLIDEERITUD PALJU OSKUSI MÄNGIDES LAPSE PANEB PAIKA (Estonian)
    point in time
    21 July 2022
    0 references
    location (string)
    SAN GIUSEPPE VESUVIAN
    0 references

    Identifiers

     
    Retrieved from "https://linkedopendata.eu/w/index.php?title=Item:Q4156647&oldid=34120239"