THE WORDS OF THE STONES (Q711362): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Created claim: summary (P836): THE PROJECT INVOLVES THE IMPLEMENTATION OF A SERIES OF MODULES AIMED AT DEVELOPING THE SPIRIT OF OBSERVATION AND THE UNDERSTANDING OF THE UNDERSTANDING OF THE REALITY OF THE YOUNG PUPILS. THE BASIS OF DEPARTURE OF THE ARTISTIC AND LANDSCAPE HERITAGE OF A SUBSTANTIALLY HOMOGENEOUS TERRITORY, WITH THE COLOURING AND MOUNTAIN AREAS IN WHICH THE SOCIO-ECONOMIC INDICATORS POINT TO A SITUATION OF SUBSTANTIAL MARGINALIT. THE TITLE OF THE PROJECT IS BASE...) |
(Changed an Item: Discontinued project) |
||||||||||||||
| (18 intermediate revisions by the same user not shown) | |||||||||||||||
| label / fr | label / fr | ||||||||||||||
LES PAROLES DES PIERRES | |||||||||||||||
| label / de | label / de | ||||||||||||||
DIE WORTE DER STEINE | |||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
DE WOORDEN VAN DE STENEN | |||||||||||||||
| label / es | label / es | ||||||||||||||
LAS PALABRAS DE LAS PIEDRAS | |||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
ORDENE AF STENENE | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
ΤΑ ΛΌΓΙΑ ΤΩΝ ΛΊΘΩΝ | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
RIJEČI KAMENJA | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
CUVINTELE PIETRELOR | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
SLOVÁ KAMEŇOV | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
IL-KLIEM TAL-ĠEBEL | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
AS PALAVRAS DAS PEDRAS | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
KIVIEN SANAT | |||||||||||||||
| label / pl | label / pl | ||||||||||||||
SŁOWA KAMIENI | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
BESEDE KAMNOV | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
SLOVA KAMENŮ | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
AKMENŲ ŽODŽIAI | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
AKMEŅU VĀRDI | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
ДУМИТЕ НА КАМЪНИТЕ | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
A KÖVEK SZAVAI | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
NA FOCAIL AR NA CLOCHA | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
STENARNAS ORD | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
SÕNAD KIVID | |||||||||||||||
| description / en | description / en | ||||||||||||||
Project in Italy | Project Q711362 in Italy | ||||||||||||||
| description / it | description / it | ||||||||||||||
Progetto in Italia | Progetto Q711362 in Italia | ||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q711362 в Италия | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q711362 u Italiji | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q711362 Olaszországban | |||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q711362 v Itálii | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q711362 i Italien | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q711362 in Italië | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q711362 Itaalias | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q711362 Italiassa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q711362 en Italie | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q711362 in Italien | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q711362 στην Ιταλία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q711362 san Iodáil | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q711362 Itālijā | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q711362 Italijoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q711362 fl-Italja | |||||||||||||||
| description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q711362 we Włoszech | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q711362 na Itália | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q711362 în Italia | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q711362 v Taliansku | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q711362 v Italiji | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q711362 en Italia | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q711362 i Italien | |||||||||||||||
| Property / instance of: Kohesio project / rank | Property / instance of: Kohesio project / rank | ||||||||||||||
Deprecated rank | |||||||||||||||
| Property / financed by | |||||||||||||||
| Property / financed by: Directorate-General for Regional and Urban Policy / rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 118,032.6 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / budget: 118,032.6 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 100.0 percent / rank | |||||||||||||||
| Property / instance of | |||||||||||||||
| Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
LE PROJET IMPLIQUE LA CRÉATION D’UNE SÉRIE DE MODULES VISANT À DÉVELOPPER L’ESPRIT D’OBSERVATION ET LA CAPACITÉ À INTERPRÉTER LA RÉALITÉ DES JEUNES ÉLÈVES. LE POINT DE DÉPART EST LE PATRIMOINE CULTUREL ARTISTIQUE ET PAYSAGER D’UN TERRITOIRE ESSENTIELLEMENT HOMOGÈNE ALTOCOLLINAR ET MONTAGNEUX DANS LEQUEL LES INDICATEURS SOCIO-ÉCONOMIQUES INDIQUENT UNE SITUATION DE MARGINALIT SUBSTANTIEL. LE TITRE DU PROJET EST INSPIRÉ PAR LE FAIT QUE SI C UN ÉLÉMENT QUI CARACTÉRISE LE TERRITOIRE LA PRÉSENCE DE LA PIERRE DE LANGA DANS LES TERRASSES CARACTÉRISTIQUES. LES MODULES SE RÉFÈRENT AUX TYPOLOGIES DU PROJET PI QUI SERONT RÉALISÉES PAR LES ÉLÈVES DU PRIMAIRE ET DU SECONDAIRE ET SE TERMINERONT PAR UNE CONFÉRENCE FINALE AU COURS DE LAQUELLE TOUS LES PRODUITS PRODUITS SERONT PRÉSENTÉS. L’OBJECTIF EST ÉGALEMENT DE CRÉER UN PRODUIT FINAL DE L’UNITÉ QUI REPRÉSENTE UNE SYNTHÈSE EFFICACE DU TRAVAIL D’ANALYSE ET D’INTERPRÉTATION DU TERRITOIRE EFFECTUÉ PAR LES ÉLÈVES SOUS LA DIRECTION DE (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: LE PROJET IMPLIQUE LA CRÉATION D’UNE SÉRIE DE MODULES VISANT À DÉVELOPPER L’ESPRIT D’OBSERVATION ET LA CAPACITÉ À INTERPRÉTER LA RÉALITÉ DES JEUNES ÉLÈVES. LE POINT DE DÉPART EST LE PATRIMOINE CULTUREL ARTISTIQUE ET PAYSAGER D’UN TERRITOIRE ESSENTIELLEMENT HOMOGÈNE ALTOCOLLINAR ET MONTAGNEUX DANS LEQUEL LES INDICATEURS SOCIO-ÉCONOMIQUES INDIQUENT UNE SITUATION DE MARGINALIT SUBSTANTIEL. LE TITRE DU PROJET EST INSPIRÉ PAR LE FAIT QUE SI C UN ÉLÉMENT QUI CARACTÉRISE LE TERRITOIRE LA PRÉSENCE DE LA PIERRE DE LANGA DANS LES TERRASSES CARACTÉRISTIQUES. LES MODULES SE RÉFÈRENT AUX TYPOLOGIES DU PROJET PI QUI SERONT RÉALISÉES PAR LES ÉLÈVES DU PRIMAIRE ET DU SECONDAIRE ET SE TERMINERONT PAR UNE CONFÉRENCE FINALE AU COURS DE LAQUELLE TOUS LES PRODUITS PRODUITS SERONT PRÉSENTÉS. L’OBJECTIF EST ÉGALEMENT DE CRÉER UN PRODUIT FINAL DE L’UNITÉ QUI REPRÉSENTE UNE SYNTHÈSE EFFICACE DU TRAVAIL D’ANALYSE ET D’INTERPRÉTATION DU TERRITOIRE EFFECTUÉ PAR LES ÉLÈVES SOUS LA DIRECTION DE (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: LE PROJET IMPLIQUE LA CRÉATION D’UNE SÉRIE DE MODULES VISANT À DÉVELOPPER L’ESPRIT D’OBSERVATION ET LA CAPACITÉ À INTERPRÉTER LA RÉALITÉ DES JEUNES ÉLÈVES. LE POINT DE DÉPART EST LE PATRIMOINE CULTUREL ARTISTIQUE ET PAYSAGER D’UN TERRITOIRE ESSENTIELLEMENT HOMOGÈNE ALTOCOLLINAR ET MONTAGNEUX DANS LEQUEL LES INDICATEURS SOCIO-ÉCONOMIQUES INDIQUENT UNE SITUATION DE MARGINALIT SUBSTANTIEL. LE TITRE DU PROJET EST INSPIRÉ PAR LE FAIT QUE SI C UN ÉLÉMENT QUI CARACTÉRISE LE TERRITOIRE LA PRÉSENCE DE LA PIERRE DE LANGA DANS LES TERRASSES CARACTÉRISTIQUES. LES MODULES SE RÉFÈRENT AUX TYPOLOGIES DU PROJET PI QUI SERONT RÉALISÉES PAR LES ÉLÈVES DU PRIMAIRE ET DU SECONDAIRE ET SE TERMINERONT PAR UNE CONFÉRENCE FINALE AU COURS DE LAQUELLE TOUS LES PRODUITS PRODUITS SERONT PRÉSENTÉS. L’OBJECTIF EST ÉGALEMENT DE CRÉER UN PRODUIT FINAL DE L’UNITÉ QUI REPRÉSENTE UNE SYNTHÈSE EFFICACE DU TRAVAIL D’ANALYSE ET D’INTERPRÉTATION DU TERRITOIRE EFFECTUÉ PAR LES ÉLÈVES SOUS LA DIRECTION DE (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 9 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
DAS PROJEKT BEINHALTET DIE SCHAFFUNG EINER REIHE VON MODULEN, DIE DARAUF ABZIELEN, DEN GEIST DER BEOBACHTUNG UND DIE FÄHIGKEIT, DIE REALITÄT JUNGER SCHÜLER ZU INTERPRETIEREN, ZU ENTWICKELN. AUSGANGSPUNKT IST DAS KÜNSTLERISCHE UND LANDSCHAFTLICHE KULTURERBE EINES IM WESENTLICHEN HOMOGENEN ALTOCOLLINAR- UND BERGGEBIETES, IN DEM SOZIOÖKONOMISCHE INDIKATOREN AUF EINE SITUATION VON ERHEBLICHEM MARGINALIT HINDEUTEN. DER TITEL DES PROJEKTS IST INSPIRIERT VON DER TATSACHE, DASS, WENN C EIN ELEMENT, DAS DAS GEBIET CHARAKTERISIERT DIE ANWESENHEIT DES STEINS VON LANGA IN DEN CHARAKTERISTISCHEN TERRASSEN. DIE MODULE BEZIEHEN SICH AUF PI-PROJEKTTYPOLOGIEN WERDEN SOWOHL VON GRUND- ALS AUCH VON SEKUNDARSCHÜLERN GEMACHT UND ENDEN MIT EINER ABSCHLUSSKONFERENZ, IN DER ALLE PRODUZIERTEN PRODUKTE VORGESTELLT WERDEN. ZIEL IST AUCH DIE SCHAFFUNG EINES ENDPRODUKTS, DAS EINE EFFEKTIVE SYNTHESE DER ANALYSE- UND INTERPRETATIONSARBEIT DES GEBIETS DARSTELLT, DIE VON DEN SCHÜLERN UNTER DER LEITUNG VON (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: DAS PROJEKT BEINHALTET DIE SCHAFFUNG EINER REIHE VON MODULEN, DIE DARAUF ABZIELEN, DEN GEIST DER BEOBACHTUNG UND DIE FÄHIGKEIT, DIE REALITÄT JUNGER SCHÜLER ZU INTERPRETIEREN, ZU ENTWICKELN. AUSGANGSPUNKT IST DAS KÜNSTLERISCHE UND LANDSCHAFTLICHE KULTURERBE EINES IM WESENTLICHEN HOMOGENEN ALTOCOLLINAR- UND BERGGEBIETES, IN DEM SOZIOÖKONOMISCHE INDIKATOREN AUF EINE SITUATION VON ERHEBLICHEM MARGINALIT HINDEUTEN. DER TITEL DES PROJEKTS IST INSPIRIERT VON DER TATSACHE, DASS, WENN C EIN ELEMENT, DAS DAS GEBIET CHARAKTERISIERT DIE ANWESENHEIT DES STEINS VON LANGA IN DEN CHARAKTERISTISCHEN TERRASSEN. DIE MODULE BEZIEHEN SICH AUF PI-PROJEKTTYPOLOGIEN WERDEN SOWOHL VON GRUND- ALS AUCH VON SEKUNDARSCHÜLERN GEMACHT UND ENDEN MIT EINER ABSCHLUSSKONFERENZ, IN DER ALLE PRODUZIERTEN PRODUKTE VORGESTELLT WERDEN. ZIEL IST AUCH DIE SCHAFFUNG EINES ENDPRODUKTS, DAS EINE EFFEKTIVE SYNTHESE DER ANALYSE- UND INTERPRETATIONSARBEIT DES GEBIETS DARSTELLT, DIE VON DEN SCHÜLERN UNTER DER LEITUNG VON (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: DAS PROJEKT BEINHALTET DIE SCHAFFUNG EINER REIHE VON MODULEN, DIE DARAUF ABZIELEN, DEN GEIST DER BEOBACHTUNG UND DIE FÄHIGKEIT, DIE REALITÄT JUNGER SCHÜLER ZU INTERPRETIEREN, ZU ENTWICKELN. AUSGANGSPUNKT IST DAS KÜNSTLERISCHE UND LANDSCHAFTLICHE KULTURERBE EINES IM WESENTLICHEN HOMOGENEN ALTOCOLLINAR- UND BERGGEBIETES, IN DEM SOZIOÖKONOMISCHE INDIKATOREN AUF EINE SITUATION VON ERHEBLICHEM MARGINALIT HINDEUTEN. DER TITEL DES PROJEKTS IST INSPIRIERT VON DER TATSACHE, DASS, WENN C EIN ELEMENT, DAS DAS GEBIET CHARAKTERISIERT DIE ANWESENHEIT DES STEINS VON LANGA IN DEN CHARAKTERISTISCHEN TERRASSEN. DIE MODULE BEZIEHEN SICH AUF PI-PROJEKTTYPOLOGIEN WERDEN SOWOHL VON GRUND- ALS AUCH VON SEKUNDARSCHÜLERN GEMACHT UND ENDEN MIT EINER ABSCHLUSSKONFERENZ, IN DER ALLE PRODUZIERTEN PRODUKTE VORGESTELLT WERDEN. ZIEL IST AUCH DIE SCHAFFUNG EINES ENDPRODUKTS, DAS EINE EFFEKTIVE SYNTHESE DER ANALYSE- UND INTERPRETATIONSARBEIT DES GEBIETS DARSTELLT, DIE VON DEN SCHÜLERN UNTER DER LEITUNG VON (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 19 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
HET PROJECT OMVAT DE CREATIE VAN EEN REEKS MODULES DIE GERICHT ZIJN OP DE ONTWIKKELING VAN DE GEEST VAN OBSERVATIE EN HET VERMOGEN OM DE REALITEIT VAN JONGE LEERLINGEN TE INTERPRETEREN. UITGANGSPUNT IS HET ARTISTIEK EN LANDSCHAPSCULTUREEL ERFGOED VAN EEN IN WEZEN HOMOGEEN ALTOCOLLINAR EN BERGGEBIED WAARIN SOCIAAL-ECONOMISCHE INDICATOREN WIJZEN OP EEN SITUATIE VAN AANZIENLIJKE MARGINALIT. DE TITEL VAN HET PROJECT IS GEÏNSPIREERD DOOR HET FEIT DAT ALS C EEN ELEMENT DAT HET GEBIED KENMERKT DE AANWEZIGHEID VAN DE STEEN VAN LANGA IN DE KARAKTERISTIEKE TERRASSEN. DE MODULES VERWIJZEN NAAR PI-PROJECTTYPOLOGIEËN DIE ZOWEL DOOR LEERLINGEN VAN HET BASIS- ALS HET VOORTGEZET ONDERWIJS WORDEN GEMAAKT EN EINDIGEN MET EEN SLOTCONFERENTIE WAARIN ALLE GEPRODUCEERDE PRODUCTEN ZULLEN WORDEN GEPRESENTEERD. HET DOEL IS OOK EEN EINDPRODUCT TE CREËREN DAT EEN EFFECTIEVE SYNTHESE VORMT VAN HET WERK VAN ANALYSE EN INTERPRETATIE VAN HET GRONDGEBIED DAT DOOR DE LEERLINGEN WORDT UITGEVOERD ONDER LEIDING VAN (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: HET PROJECT OMVAT DE CREATIE VAN EEN REEKS MODULES DIE GERICHT ZIJN OP DE ONTWIKKELING VAN DE GEEST VAN OBSERVATIE EN HET VERMOGEN OM DE REALITEIT VAN JONGE LEERLINGEN TE INTERPRETEREN. UITGANGSPUNT IS HET ARTISTIEK EN LANDSCHAPSCULTUREEL ERFGOED VAN EEN IN WEZEN HOMOGEEN ALTOCOLLINAR EN BERGGEBIED WAARIN SOCIAAL-ECONOMISCHE INDICATOREN WIJZEN OP EEN SITUATIE VAN AANZIENLIJKE MARGINALIT. DE TITEL VAN HET PROJECT IS GEÏNSPIREERD DOOR HET FEIT DAT ALS C EEN ELEMENT DAT HET GEBIED KENMERKT DE AANWEZIGHEID VAN DE STEEN VAN LANGA IN DE KARAKTERISTIEKE TERRASSEN. DE MODULES VERWIJZEN NAAR PI-PROJECTTYPOLOGIEËN DIE ZOWEL DOOR LEERLINGEN VAN HET BASIS- ALS HET VOORTGEZET ONDERWIJS WORDEN GEMAAKT EN EINDIGEN MET EEN SLOTCONFERENTIE WAARIN ALLE GEPRODUCEERDE PRODUCTEN ZULLEN WORDEN GEPRESENTEERD. HET DOEL IS OOK EEN EINDPRODUCT TE CREËREN DAT EEN EFFECTIEVE SYNTHESE VORMT VAN HET WERK VAN ANALYSE EN INTERPRETATIE VAN HET GRONDGEBIED DAT DOOR DE LEERLINGEN WORDT UITGEVOERD ONDER LEIDING VAN (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: HET PROJECT OMVAT DE CREATIE VAN EEN REEKS MODULES DIE GERICHT ZIJN OP DE ONTWIKKELING VAN DE GEEST VAN OBSERVATIE EN HET VERMOGEN OM DE REALITEIT VAN JONGE LEERLINGEN TE INTERPRETEREN. UITGANGSPUNT IS HET ARTISTIEK EN LANDSCHAPSCULTUREEL ERFGOED VAN EEN IN WEZEN HOMOGEEN ALTOCOLLINAR EN BERGGEBIED WAARIN SOCIAAL-ECONOMISCHE INDICATOREN WIJZEN OP EEN SITUATIE VAN AANZIENLIJKE MARGINALIT. DE TITEL VAN HET PROJECT IS GEÏNSPIREERD DOOR HET FEIT DAT ALS C EEN ELEMENT DAT HET GEBIED KENMERKT DE AANWEZIGHEID VAN DE STEEN VAN LANGA IN DE KARAKTERISTIEKE TERRASSEN. DE MODULES VERWIJZEN NAAR PI-PROJECTTYPOLOGIEËN DIE ZOWEL DOOR LEERLINGEN VAN HET BASIS- ALS HET VOORTGEZET ONDERWIJS WORDEN GEMAAKT EN EINDIGEN MET EEN SLOTCONFERENTIE WAARIN ALLE GEPRODUCEERDE PRODUCTEN ZULLEN WORDEN GEPRESENTEERD. HET DOEL IS OOK EEN EINDPRODUCT TE CREËREN DAT EEN EFFECTIEVE SYNTHESE VORMT VAN HET WERK VAN ANALYSE EN INTERPRETATIE VAN HET GRONDGEBIED DAT DOOR DE LEERLINGEN WORDT UITGEVOERD ONDER LEIDING VAN (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
EL PROYECTO IMPLICA LA CREACIÓN DE UNA SERIE DE MÓDULOS DESTINADOS A DESARROLLAR EL ESPÍRITU DE OBSERVACIÓN Y LA CAPACIDAD DE INTERPRETAR LA REALIDAD DE LOS ALUMNOS JÓVENES. EL PUNTO DE PARTIDA ES EL PATRIMONIO CULTURAL ARTÍSTICO Y PAISAJÍSTICO DE UN TERRITORIO ESENCIALMENTE HOMOGÉNEO ALTOCOLLINAR Y MONTAÑOSO EN EL QUE LOS INDICADORES SOCIOECONÓMICOS APUNTAN A UNA SITUACIÓN DE MARGINALIT SUSTANCIAL. EL TÍTULO DEL PROYECTO SE INSPIRA EN EL HECHO DE QUE SI C UN ELEMENTO QUE CARACTERIZA EL TERRITORIO LA PRESENCIA DE LA PIEDRA DE LANGA EN LAS TERRAZAS CARACTERÍSTICAS. LOS MÓDULOS SE REFIEREN A LAS TIPOLOGÍAS DEL PROYECTO PI, QUE SERÁN REALIZADOS POR ALUMNOS DE PRIMARIA Y SECUNDARIA Y FINALIZARÁN CON UNA CONFERENCIA FINAL EN LA QUE SE PRESENTARÁN TODOS LOS PRODUCTOS PRODUCIDOS. EL OBJETIVO ES TAMBIÉN CREAR UN PRODUCTO DE UNIDAD FINAL QUE REPRESENTE UNA SÍNTESIS EFECTIVA DEL TRABAJO DE ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DEL TERRITORIO LLEVADO A CABO POR LOS ALUMNOS BAJO LA DIRECCIÓN DE (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: EL PROYECTO IMPLICA LA CREACIÓN DE UNA SERIE DE MÓDULOS DESTINADOS A DESARROLLAR EL ESPÍRITU DE OBSERVACIÓN Y LA CAPACIDAD DE INTERPRETAR LA REALIDAD DE LOS ALUMNOS JÓVENES. EL PUNTO DE PARTIDA ES EL PATRIMONIO CULTURAL ARTÍSTICO Y PAISAJÍSTICO DE UN TERRITORIO ESENCIALMENTE HOMOGÉNEO ALTOCOLLINAR Y MONTAÑOSO EN EL QUE LOS INDICADORES SOCIOECONÓMICOS APUNTAN A UNA SITUACIÓN DE MARGINALIT SUSTANCIAL. EL TÍTULO DEL PROYECTO SE INSPIRA EN EL HECHO DE QUE SI C UN ELEMENTO QUE CARACTERIZA EL TERRITORIO LA PRESENCIA DE LA PIEDRA DE LANGA EN LAS TERRAZAS CARACTERÍSTICAS. LOS MÓDULOS SE REFIEREN A LAS TIPOLOGÍAS DEL PROYECTO PI, QUE SERÁN REALIZADOS POR ALUMNOS DE PRIMARIA Y SECUNDARIA Y FINALIZARÁN CON UNA CONFERENCIA FINAL EN LA QUE SE PRESENTARÁN TODOS LOS PRODUCTOS PRODUCIDOS. EL OBJETIVO ES TAMBIÉN CREAR UN PRODUCTO DE UNIDAD FINAL QUE REPRESENTE UNA SÍNTESIS EFECTIVA DEL TRABAJO DE ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DEL TERRITORIO LLEVADO A CABO POR LOS ALUMNOS BAJO LA DIRECCIÓN DE (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: EL PROYECTO IMPLICA LA CREACIÓN DE UNA SERIE DE MÓDULOS DESTINADOS A DESARROLLAR EL ESPÍRITU DE OBSERVACIÓN Y LA CAPACIDAD DE INTERPRETAR LA REALIDAD DE LOS ALUMNOS JÓVENES. EL PUNTO DE PARTIDA ES EL PATRIMONIO CULTURAL ARTÍSTICO Y PAISAJÍSTICO DE UN TERRITORIO ESENCIALMENTE HOMOGÉNEO ALTOCOLLINAR Y MONTAÑOSO EN EL QUE LOS INDICADORES SOCIOECONÓMICOS APUNTAN A UNA SITUACIÓN DE MARGINALIT SUSTANCIAL. EL TÍTULO DEL PROYECTO SE INSPIRA EN EL HECHO DE QUE SI C UN ELEMENTO QUE CARACTERIZA EL TERRITORIO LA PRESENCIA DE LA PIEDRA DE LANGA EN LAS TERRAZAS CARACTERÍSTICAS. LOS MÓDULOS SE REFIEREN A LAS TIPOLOGÍAS DEL PROYECTO PI, QUE SERÁN REALIZADOS POR ALUMNOS DE PRIMARIA Y SECUNDARIA Y FINALIZARÁN CON UNA CONFERENCIA FINAL EN LA QUE SE PRESENTARÁN TODOS LOS PRODUCTOS PRODUCIDOS. EL OBJETIVO ES TAMBIÉN CREAR UN PRODUCTO DE UNIDAD FINAL QUE REPRESENTE UNA SÍNTESIS EFECTIVA DEL TRABAJO DE ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DEL TERRITORIO LLEVADO A CABO POR LOS ALUMNOS BAJO LA DIRECCIÓN DE (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTET OMFATTER IMPLEMENTERING AF EN RÆKKE MODULER, DER HAR TIL FORMÅL AT UDVIKLE OBSERVATIONSÅNDEN OG FORSTÅELSEN AF DE UNGE ELEVERS VIRKELIGHED. GRUNDLAGET FOR DEN KUNSTNERISKE OG LANDSKABSMÆSSIGE ARV I ET VÆSENTLIGT HOMOGENT OMRÅDE MED FARVE- OG BJERGOMRÅDER, HVOR DE SOCIOØKONOMISKE INDIKATORER PEGER PÅ EN SITUATION MED BETYDELIG MARGINALIT. PROJEKTETS TITEL ER BASERET PÅ, AT HVIS DER ER ET KARAKTERISTISK TRÆK VED PROVINSEN LANGHES OMRÅDE PÅ TERRASSERNE. MODULERNE HENVISER TIL PI PROJEKTTYPER VIL BLIVE UDFØRT AF ELEVER I BÅDE PRIMÆR- OG SEKUNDÆRSKOLER OG VIL BLIVE AFSLUTTET MED EN AFSLUTTENDE KONFERENCE, HVOR ALLE PRODUCEREDE PRODUKTER VIL BLIVE PRÆSENTERET. CERCHER PRODUCERER OGSÅ ET SLUTPRODUKT, DER REPRÆSENTERER ET EFFEKTIVT RESUMÉ AF DEN ANALYSE OG FORTOLKNING AF OMRÅDET, SOM ELEVERNE HAR FORETAGET UNDER VEJLEDNING AF (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTET OMFATTER IMPLEMENTERING AF EN RÆKKE MODULER, DER HAR TIL FORMÅL AT UDVIKLE OBSERVATIONSÅNDEN OG FORSTÅELSEN AF DE UNGE ELEVERS VIRKELIGHED. GRUNDLAGET FOR DEN KUNSTNERISKE OG LANDSKABSMÆSSIGE ARV I ET VÆSENTLIGT HOMOGENT OMRÅDE MED FARVE- OG BJERGOMRÅDER, HVOR DE SOCIOØKONOMISKE INDIKATORER PEGER PÅ EN SITUATION MED BETYDELIG MARGINALIT. PROJEKTETS TITEL ER BASERET PÅ, AT HVIS DER ER ET KARAKTERISTISK TRÆK VED PROVINSEN LANGHES OMRÅDE PÅ TERRASSERNE. MODULERNE HENVISER TIL PI PROJEKTTYPER VIL BLIVE UDFØRT AF ELEVER I BÅDE PRIMÆR- OG SEKUNDÆRSKOLER OG VIL BLIVE AFSLUTTET MED EN AFSLUTTENDE KONFERENCE, HVOR ALLE PRODUCEREDE PRODUKTER VIL BLIVE PRÆSENTERET. CERCHER PRODUCERER OGSÅ ET SLUTPRODUKT, DER REPRÆSENTERER ET EFFEKTIVT RESUMÉ AF DEN ANALYSE OG FORTOLKNING AF OMRÅDET, SOM ELEVERNE HAR FORETAGET UNDER VEJLEDNING AF (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTET OMFATTER IMPLEMENTERING AF EN RÆKKE MODULER, DER HAR TIL FORMÅL AT UDVIKLE OBSERVATIONSÅNDEN OG FORSTÅELSEN AF DE UNGE ELEVERS VIRKELIGHED. GRUNDLAGET FOR DEN KUNSTNERISKE OG LANDSKABSMÆSSIGE ARV I ET VÆSENTLIGT HOMOGENT OMRÅDE MED FARVE- OG BJERGOMRÅDER, HVOR DE SOCIOØKONOMISKE INDIKATORER PEGER PÅ EN SITUATION MED BETYDELIG MARGINALIT. PROJEKTETS TITEL ER BASERET PÅ, AT HVIS DER ER ET KARAKTERISTISK TRÆK VED PROVINSEN LANGHES OMRÅDE PÅ TERRASSERNE. MODULERNE HENVISER TIL PI PROJEKTTYPER VIL BLIVE UDFØRT AF ELEVER I BÅDE PRIMÆR- OG SEKUNDÆRSKOLER OG VIL BLIVE AFSLUTTET MED EN AFSLUTTENDE KONFERENCE, HVOR ALLE PRODUCEREDE PRODUKTER VIL BLIVE PRÆSENTERET. CERCHER PRODUCERER OGSÅ ET SLUTPRODUKT, DER REPRÆSENTERER ET EFFEKTIVT RESUMÉ AF DEN ANALYSE OG FORTOLKNING AF OMRÅDET, SOM ELEVERNE HAR FORETAGET UNDER VEJLEDNING AF (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΕΙ ΤΗΝ ΥΛΟΠΟΊΗΣΗ ΜΙΑΣ ΣΕΙΡΆΣ ΕΝΟΤΉΤΩΝ ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΟΥ ΠΝΕΎΜΑΤΟΣ ΠΑΡΑΤΉΡΗΣΗΣ ΚΑΙ ΤΗΝ ΚΑΤΑΝΌΗΣΗ ΤΗΣ ΚΑΤΑΝΌΗΣΗΣ ΤΗΣ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΌΤΗΤΑΣ ΤΩΝ ΝΈΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ. Η ΒΆΣΗ ΤΗΣ ΑΝΑΧΏΡΗΣΗΣ ΤΗΣ ΚΑΛΛΙΤΕΧΝΙΚΉΣ ΚΛΗΡΟΝΟΜΙΆΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΚΛΗΡΟΝΟΜΙΆΣ ΤΟΠΊΟΥ ΜΙΑΣ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΆ ΟΜΟΙΟΓΕΝΟΎΣ ΠΕΡΙΟΧΉΣ, ΜΕ ΤΟΝ ΧΡΩΜΑΤΙΣΜΌ ΚΑΙ ΤΙΣ ΟΡΕΙΝΈΣ ΠΕΡΙΟΧΈΣ ΣΤΙΣ ΟΠΟΊΕΣ ΟΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΟΙΚΟΝΟΜΙΚΟΊ ΔΕΊΚΤΕΣ ΔΕΊΧΝΟΥΝ ΜΙΑ ΚΑΤΆΣΤΑΣΗ ΣΗΜΑΝΤΙΚΉΣ MARGINALIT. Ο ΤΊΤΛΟΣ ΤΟΥ ΣΧΕΔΊΟΥ ΒΑΣΊΖΕΤΑΙ ΣΤΟ ΓΕΓΟΝΌΣ ΌΤΙ ΣΤΙΣ ΑΝΑΒΑΘΜΊΔΕΣ ΥΠΆΡΧΕΙ ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΙΚΌ ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΙΚΌ ΤΟΥ ΕΔΆΦΟΥΣ ΤΗΣ ΕΠΑΡΧΊΑΣ LANGHE. ΟΙ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΑΝΑΦΈΡΟΝΤΑΙ ΣΕ ΣΧΈΔΙΑ PI ΠΟΥ ΘΑ ΥΛΟΠΟΙΗΘΟΎΝ ΑΠΌ ΜΑΘΗΤΈΣ ΤΌΣΟ ΤΗΣ ΠΡΩΤΟΒΆΘΜΙΑΣ ΌΣΟ ΚΑΙ ΤΗΣ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΚΑΙ ΘΑ ΟΛΟΚΛΗΡΩΘΟΎΝ ΜΕ ΈΝΑ ΤΕΛΙΚΌ ΣΥΝΈΔΡΙΟ ΣΤΟ ΟΠΟΊΟ ΘΑ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΤΟΎΝ ΌΛΑ ΤΑ ΠΑΡΑΓΌΜΕΝΑ ΠΡΟΪΌΝΤΑ. ΤΟ CERCHER ΠΑΡΆΓΕΙ ΕΠΊΣΗΣ ΈΝΑ ΤΕΛΙΚΌ ΠΡΟΪΌΝ ΜΟΝΆΔΑΣ ΠΟΥ ΑΝΤΙΠΡΟΣΩΠΕΎΕΙ ΜΙΑ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΉ ΠΕΡΊΛΗΨΗ ΤΗΣ ΑΝΆΛΥΣΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΕΡΜΗΝΕΊΑΣ ΤΗΣ ΠΕΡΙΟΧΉΣ ΠΟΥ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΙΕΊΤΑΙ ΑΠΌ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΥΠΌ ΤΗΝ ΚΑΘΟΔΉΓΗΣΗ (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΕΙ ΤΗΝ ΥΛΟΠΟΊΗΣΗ ΜΙΑΣ ΣΕΙΡΆΣ ΕΝΟΤΉΤΩΝ ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΟΥ ΠΝΕΎΜΑΤΟΣ ΠΑΡΑΤΉΡΗΣΗΣ ΚΑΙ ΤΗΝ ΚΑΤΑΝΌΗΣΗ ΤΗΣ ΚΑΤΑΝΌΗΣΗΣ ΤΗΣ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΌΤΗΤΑΣ ΤΩΝ ΝΈΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ. Η ΒΆΣΗ ΤΗΣ ΑΝΑΧΏΡΗΣΗΣ ΤΗΣ ΚΑΛΛΙΤΕΧΝΙΚΉΣ ΚΛΗΡΟΝΟΜΙΆΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΚΛΗΡΟΝΟΜΙΆΣ ΤΟΠΊΟΥ ΜΙΑΣ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΆ ΟΜΟΙΟΓΕΝΟΎΣ ΠΕΡΙΟΧΉΣ, ΜΕ ΤΟΝ ΧΡΩΜΑΤΙΣΜΌ ΚΑΙ ΤΙΣ ΟΡΕΙΝΈΣ ΠΕΡΙΟΧΈΣ ΣΤΙΣ ΟΠΟΊΕΣ ΟΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΟΙΚΟΝΟΜΙΚΟΊ ΔΕΊΚΤΕΣ ΔΕΊΧΝΟΥΝ ΜΙΑ ΚΑΤΆΣΤΑΣΗ ΣΗΜΑΝΤΙΚΉΣ MARGINALIT. Ο ΤΊΤΛΟΣ ΤΟΥ ΣΧΕΔΊΟΥ ΒΑΣΊΖΕΤΑΙ ΣΤΟ ΓΕΓΟΝΌΣ ΌΤΙ ΣΤΙΣ ΑΝΑΒΑΘΜΊΔΕΣ ΥΠΆΡΧΕΙ ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΙΚΌ ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΙΚΌ ΤΟΥ ΕΔΆΦΟΥΣ ΤΗΣ ΕΠΑΡΧΊΑΣ LANGHE. ΟΙ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΑΝΑΦΈΡΟΝΤΑΙ ΣΕ ΣΧΈΔΙΑ PI ΠΟΥ ΘΑ ΥΛΟΠΟΙΗΘΟΎΝ ΑΠΌ ΜΑΘΗΤΈΣ ΤΌΣΟ ΤΗΣ ΠΡΩΤΟΒΆΘΜΙΑΣ ΌΣΟ ΚΑΙ ΤΗΣ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΚΑΙ ΘΑ ΟΛΟΚΛΗΡΩΘΟΎΝ ΜΕ ΈΝΑ ΤΕΛΙΚΌ ΣΥΝΈΔΡΙΟ ΣΤΟ ΟΠΟΊΟ ΘΑ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΤΟΎΝ ΌΛΑ ΤΑ ΠΑΡΑΓΌΜΕΝΑ ΠΡΟΪΌΝΤΑ. ΤΟ CERCHER ΠΑΡΆΓΕΙ ΕΠΊΣΗΣ ΈΝΑ ΤΕΛΙΚΌ ΠΡΟΪΌΝ ΜΟΝΆΔΑΣ ΠΟΥ ΑΝΤΙΠΡΟΣΩΠΕΎΕΙ ΜΙΑ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΉ ΠΕΡΊΛΗΨΗ ΤΗΣ ΑΝΆΛΥΣΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΕΡΜΗΝΕΊΑΣ ΤΗΣ ΠΕΡΙΟΧΉΣ ΠΟΥ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΙΕΊΤΑΙ ΑΠΌ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΥΠΌ ΤΗΝ ΚΑΘΟΔΉΓΗΣΗ (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΕΙ ΤΗΝ ΥΛΟΠΟΊΗΣΗ ΜΙΑΣ ΣΕΙΡΆΣ ΕΝΟΤΉΤΩΝ ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΟΥ ΠΝΕΎΜΑΤΟΣ ΠΑΡΑΤΉΡΗΣΗΣ ΚΑΙ ΤΗΝ ΚΑΤΑΝΌΗΣΗ ΤΗΣ ΚΑΤΑΝΌΗΣΗΣ ΤΗΣ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΌΤΗΤΑΣ ΤΩΝ ΝΈΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ. Η ΒΆΣΗ ΤΗΣ ΑΝΑΧΏΡΗΣΗΣ ΤΗΣ ΚΑΛΛΙΤΕΧΝΙΚΉΣ ΚΛΗΡΟΝΟΜΙΆΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΚΛΗΡΟΝΟΜΙΆΣ ΤΟΠΊΟΥ ΜΙΑΣ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΆ ΟΜΟΙΟΓΕΝΟΎΣ ΠΕΡΙΟΧΉΣ, ΜΕ ΤΟΝ ΧΡΩΜΑΤΙΣΜΌ ΚΑΙ ΤΙΣ ΟΡΕΙΝΈΣ ΠΕΡΙΟΧΈΣ ΣΤΙΣ ΟΠΟΊΕΣ ΟΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΟΙΚΟΝΟΜΙΚΟΊ ΔΕΊΚΤΕΣ ΔΕΊΧΝΟΥΝ ΜΙΑ ΚΑΤΆΣΤΑΣΗ ΣΗΜΑΝΤΙΚΉΣ MARGINALIT. Ο ΤΊΤΛΟΣ ΤΟΥ ΣΧΕΔΊΟΥ ΒΑΣΊΖΕΤΑΙ ΣΤΟ ΓΕΓΟΝΌΣ ΌΤΙ ΣΤΙΣ ΑΝΑΒΑΘΜΊΔΕΣ ΥΠΆΡΧΕΙ ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΙΚΌ ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΙΚΌ ΤΟΥ ΕΔΆΦΟΥΣ ΤΗΣ ΕΠΑΡΧΊΑΣ LANGHE. ΟΙ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΑΝΑΦΈΡΟΝΤΑΙ ΣΕ ΣΧΈΔΙΑ PI ΠΟΥ ΘΑ ΥΛΟΠΟΙΗΘΟΎΝ ΑΠΌ ΜΑΘΗΤΈΣ ΤΌΣΟ ΤΗΣ ΠΡΩΤΟΒΆΘΜΙΑΣ ΌΣΟ ΚΑΙ ΤΗΣ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΚΑΙ ΘΑ ΟΛΟΚΛΗΡΩΘΟΎΝ ΜΕ ΈΝΑ ΤΕΛΙΚΌ ΣΥΝΈΔΡΙΟ ΣΤΟ ΟΠΟΊΟ ΘΑ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΤΟΎΝ ΌΛΑ ΤΑ ΠΑΡΑΓΌΜΕΝΑ ΠΡΟΪΌΝΤΑ. ΤΟ CERCHER ΠΑΡΆΓΕΙ ΕΠΊΣΗΣ ΈΝΑ ΤΕΛΙΚΌ ΠΡΟΪΌΝ ΜΟΝΆΔΑΣ ΠΟΥ ΑΝΤΙΠΡΟΣΩΠΕΎΕΙ ΜΙΑ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΉ ΠΕΡΊΛΗΨΗ ΤΗΣ ΑΝΆΛΥΣΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΕΡΜΗΝΕΊΑΣ ΤΗΣ ΠΕΡΙΟΧΉΣ ΠΟΥ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΙΕΊΤΑΙ ΑΠΌ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΥΠΌ ΤΗΝ ΚΑΘΟΔΉΓΗΣΗ (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT UKLJUČUJE PROVEDBU NIZA MODULA USMJERENIH NA RAZVOJ DUHA PROMATRANJA I RAZUMIJEVANJA RAZUMIJEVANJA STVARNOSTI MLADIH UČENIKA. OSNOVA ODLASKA UMJETNIČKOG I KRAJOBRAZNOG NASLIJEĐA ZNATNO HOMOGENOG PODRUČJA, S PODRUČJIMA ZA BOJENJE I PLANINSKIM PODRUČJIMA U KOJIMA SOCIOEKONOMSKI POKAZATELJI UPUĆUJU NA STANJE ZNATNOG MARGINALITA. NASLOV PROJEKTA TEMELJI SE NA ČINJENICI DA AKO POSTOJI KARAKTERISTIČNA KARAKTERISTIKA TERITORIJA POKRAJINE LANGHE NA TERASAMA. MODULI SE ODNOSE NA VRSTE PROJEKATA PI KOJE ĆE PROVODITI UČENICI U OSNOVNIM I SREDNJIM ŠKOLAMA, A ZAVRŠIT ĆE SE ZAVRŠNOM KONFERENCIJOM NA KOJOJ ĆE BITI PREDSTAVLJENI SVI PROIZVEDENI PROIZVODI. CERCHER TAKOĐER IZRAĐUJE KONAČNI JEDINIČNI PROIZVOD KOJI PREDSTAVLJA UČINKOVIT SAŽETAK ANALIZE I TUMAČENJA TERITORIJA KOJU PROVODE UČENICI POD VODSTVOM UČENIKA (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT UKLJUČUJE PROVEDBU NIZA MODULA USMJERENIH NA RAZVOJ DUHA PROMATRANJA I RAZUMIJEVANJA RAZUMIJEVANJA STVARNOSTI MLADIH UČENIKA. OSNOVA ODLASKA UMJETNIČKOG I KRAJOBRAZNOG NASLIJEĐA ZNATNO HOMOGENOG PODRUČJA, S PODRUČJIMA ZA BOJENJE I PLANINSKIM PODRUČJIMA U KOJIMA SOCIOEKONOMSKI POKAZATELJI UPUĆUJU NA STANJE ZNATNOG MARGINALITA. NASLOV PROJEKTA TEMELJI SE NA ČINJENICI DA AKO POSTOJI KARAKTERISTIČNA KARAKTERISTIKA TERITORIJA POKRAJINE LANGHE NA TERASAMA. MODULI SE ODNOSE NA VRSTE PROJEKATA PI KOJE ĆE PROVODITI UČENICI U OSNOVNIM I SREDNJIM ŠKOLAMA, A ZAVRŠIT ĆE SE ZAVRŠNOM KONFERENCIJOM NA KOJOJ ĆE BITI PREDSTAVLJENI SVI PROIZVEDENI PROIZVODI. CERCHER TAKOĐER IZRAĐUJE KONAČNI JEDINIČNI PROIZVOD KOJI PREDSTAVLJA UČINKOVIT SAŽETAK ANALIZE I TUMAČENJA TERITORIJA KOJU PROVODE UČENICI POD VODSTVOM UČENIKA (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT UKLJUČUJE PROVEDBU NIZA MODULA USMJERENIH NA RAZVOJ DUHA PROMATRANJA I RAZUMIJEVANJA RAZUMIJEVANJA STVARNOSTI MLADIH UČENIKA. OSNOVA ODLASKA UMJETNIČKOG I KRAJOBRAZNOG NASLIJEĐA ZNATNO HOMOGENOG PODRUČJA, S PODRUČJIMA ZA BOJENJE I PLANINSKIM PODRUČJIMA U KOJIMA SOCIOEKONOMSKI POKAZATELJI UPUĆUJU NA STANJE ZNATNOG MARGINALITA. NASLOV PROJEKTA TEMELJI SE NA ČINJENICI DA AKO POSTOJI KARAKTERISTIČNA KARAKTERISTIKA TERITORIJA POKRAJINE LANGHE NA TERASAMA. MODULI SE ODNOSE NA VRSTE PROJEKATA PI KOJE ĆE PROVODITI UČENICI U OSNOVNIM I SREDNJIM ŠKOLAMA, A ZAVRŠIT ĆE SE ZAVRŠNOM KONFERENCIJOM NA KOJOJ ĆE BITI PREDSTAVLJENI SVI PROIZVEDENI PROIZVODI. CERCHER TAKOĐER IZRAĐUJE KONAČNI JEDINIČNI PROIZVOD KOJI PREDSTAVLJA UČINKOVIT SAŽETAK ANALIZE I TUMAČENJA TERITORIJA KOJU PROVODE UČENICI POD VODSTVOM UČENIKA (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROIECTUL PRESUPUNE IMPLEMENTAREA UNEI SERII DE MODULE MENITE SĂ DEZVOLTE SPIRITUL DE OBSERVAȚIE ȘI ÎNȚELEGEREA ÎNȚELEGERII REALITĂȚII TINERILOR ELEVI. BAZA DE PLECARE A PATRIMONIULUI ARTISTIC ȘI PEISAGISTIC AL UNUI TERITORIU SUBSTANȚIAL OMOGEN, CU ZONELE DE CULOARE ȘI ZONELE MONTANE ÎN CARE INDICATORII SOCIOECONOMICI INDICĂ O SITUAȚIE DE MARGINALIT SUBSTANȚIAL. TITLUL PROIECTULUI SE BAZEAZĂ PE FAPTUL CĂ, ÎN CAZUL ÎN CARE EXISTĂ O CARACTERISTICĂ CARACTERISTICĂ A TERITORIULUI PROVINCIEI LANGHE PE TERASELE. MODULELE SE REFERĂ LA TIPURI DE PROIECTE PI VOR FI REALIZATE DE ELEVI ATÂT ÎN ÎNVĂȚĂMÂNTUL PRIMAR, CÂT ȘI ÎN CEL SECUNDAR ȘI VOR FI FINALIZATE PRINTR-O CONFERINȚĂ FINALĂ ÎN CADRUL CĂREIA VOR FI PREZENTATE TOATE PRODUSELE PRODUSE. CERCHER PRODUCE, DE ASEMENEA, UN PRODUS DE UNITATE FINALĂ CARE REPREZINTĂ UN REZUMAT EFICIENT AL ANALIZEI ȘI INTERPRETĂRII TERITORIULUI EFECTUATE DE ELEVI SUB ÎNDRUMAREA (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROIECTUL PRESUPUNE IMPLEMENTAREA UNEI SERII DE MODULE MENITE SĂ DEZVOLTE SPIRITUL DE OBSERVAȚIE ȘI ÎNȚELEGEREA ÎNȚELEGERII REALITĂȚII TINERILOR ELEVI. BAZA DE PLECARE A PATRIMONIULUI ARTISTIC ȘI PEISAGISTIC AL UNUI TERITORIU SUBSTANȚIAL OMOGEN, CU ZONELE DE CULOARE ȘI ZONELE MONTANE ÎN CARE INDICATORII SOCIOECONOMICI INDICĂ O SITUAȚIE DE MARGINALIT SUBSTANȚIAL. TITLUL PROIECTULUI SE BAZEAZĂ PE FAPTUL CĂ, ÎN CAZUL ÎN CARE EXISTĂ O CARACTERISTICĂ CARACTERISTICĂ A TERITORIULUI PROVINCIEI LANGHE PE TERASELE. MODULELE SE REFERĂ LA TIPURI DE PROIECTE PI VOR FI REALIZATE DE ELEVI ATÂT ÎN ÎNVĂȚĂMÂNTUL PRIMAR, CÂT ȘI ÎN CEL SECUNDAR ȘI VOR FI FINALIZATE PRINTR-O CONFERINȚĂ FINALĂ ÎN CADRUL CĂREIA VOR FI PREZENTATE TOATE PRODUSELE PRODUSE. CERCHER PRODUCE, DE ASEMENEA, UN PRODUS DE UNITATE FINALĂ CARE REPREZINTĂ UN REZUMAT EFICIENT AL ANALIZEI ȘI INTERPRETĂRII TERITORIULUI EFECTUATE DE ELEVI SUB ÎNDRUMAREA (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROIECTUL PRESUPUNE IMPLEMENTAREA UNEI SERII DE MODULE MENITE SĂ DEZVOLTE SPIRITUL DE OBSERVAȚIE ȘI ÎNȚELEGEREA ÎNȚELEGERII REALITĂȚII TINERILOR ELEVI. BAZA DE PLECARE A PATRIMONIULUI ARTISTIC ȘI PEISAGISTIC AL UNUI TERITORIU SUBSTANȚIAL OMOGEN, CU ZONELE DE CULOARE ȘI ZONELE MONTANE ÎN CARE INDICATORII SOCIOECONOMICI INDICĂ O SITUAȚIE DE MARGINALIT SUBSTANȚIAL. TITLUL PROIECTULUI SE BAZEAZĂ PE FAPTUL CĂ, ÎN CAZUL ÎN CARE EXISTĂ O CARACTERISTICĂ CARACTERISTICĂ A TERITORIULUI PROVINCIEI LANGHE PE TERASELE. MODULELE SE REFERĂ LA TIPURI DE PROIECTE PI VOR FI REALIZATE DE ELEVI ATÂT ÎN ÎNVĂȚĂMÂNTUL PRIMAR, CÂT ȘI ÎN CEL SECUNDAR ȘI VOR FI FINALIZATE PRINTR-O CONFERINȚĂ FINALĂ ÎN CADRUL CĂREIA VOR FI PREZENTATE TOATE PRODUSELE PRODUSE. CERCHER PRODUCE, DE ASEMENEA, UN PRODUS DE UNITATE FINALĂ CARE REPREZINTĂ UN REZUMAT EFICIENT AL ANALIZEI ȘI INTERPRETĂRII TERITORIULUI EFECTUATE DE ELEVI SUB ÎNDRUMAREA (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT ZAHŔŇA REALIZÁCIU SÉRIE MODULOV ZAMERANÝCH NA ROZVOJ DUCHA POZOROVANIA A CHÁPANIA REALITY MLADÝCH ŽIAKOV. ZÁKLAD ODCHODU UMELECKÉHO A KRAJINNÉHO DEDIČSTVA PODSTATNE HOMOGÉNNEHO ÚZEMIA S FAREBNÝMI A HORSKÝMI OBLASŤAMI, V KTORÝCH SOCIÁLNO-EKONOMICKÉ UKAZOVATELE POUKAZUJÚ NA SITUÁCIU ZNAČNÉHO MARGINALITU. NÁZOV PROJEKTU JE ZALOŽENÝ NA SKUTOČNOSTI, ŽE AK EXISTUJE CHARAKTERISTICKÁ CHARAKTERISTIKA ÚZEMIA PROVINCIE LANGHE NA TERASÁCH. MODULY SA VZŤAHUJÚ NA TYPY PROJEKTOV PI, KTORÉ BUDÚ REALIZOVAŤ ŽIACI NA ZÁKLADNÝCH AJ STREDNÝCH ŠKOLÁCH A UKONČIA SA ZÁVEREČNOU KONFERENCIOU, NA KTOREJ BUDÚ PREZENTOVANÉ VŠETKY VYROBENÉ PRODUKTY. CERCHER TIEŽ VYRÁBA FINÁLNY JEDNOTKOVÝ PRODUKT PREDSTAVUJÚCI EFEKTÍVNE ZHRNUTIE ANALÝZY A INTERPRETÁCIE ÚZEMIA, KTORÉ ŽIACI VYKONALI POD VEDENÍM (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT ZAHŔŇA REALIZÁCIU SÉRIE MODULOV ZAMERANÝCH NA ROZVOJ DUCHA POZOROVANIA A CHÁPANIA REALITY MLADÝCH ŽIAKOV. ZÁKLAD ODCHODU UMELECKÉHO A KRAJINNÉHO DEDIČSTVA PODSTATNE HOMOGÉNNEHO ÚZEMIA S FAREBNÝMI A HORSKÝMI OBLASŤAMI, V KTORÝCH SOCIÁLNO-EKONOMICKÉ UKAZOVATELE POUKAZUJÚ NA SITUÁCIU ZNAČNÉHO MARGINALITU. NÁZOV PROJEKTU JE ZALOŽENÝ NA SKUTOČNOSTI, ŽE AK EXISTUJE CHARAKTERISTICKÁ CHARAKTERISTIKA ÚZEMIA PROVINCIE LANGHE NA TERASÁCH. MODULY SA VZŤAHUJÚ NA TYPY PROJEKTOV PI, KTORÉ BUDÚ REALIZOVAŤ ŽIACI NA ZÁKLADNÝCH AJ STREDNÝCH ŠKOLÁCH A UKONČIA SA ZÁVEREČNOU KONFERENCIOU, NA KTOREJ BUDÚ PREZENTOVANÉ VŠETKY VYROBENÉ PRODUKTY. CERCHER TIEŽ VYRÁBA FINÁLNY JEDNOTKOVÝ PRODUKT PREDSTAVUJÚCI EFEKTÍVNE ZHRNUTIE ANALÝZY A INTERPRETÁCIE ÚZEMIA, KTORÉ ŽIACI VYKONALI POD VEDENÍM (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT ZAHŔŇA REALIZÁCIU SÉRIE MODULOV ZAMERANÝCH NA ROZVOJ DUCHA POZOROVANIA A CHÁPANIA REALITY MLADÝCH ŽIAKOV. ZÁKLAD ODCHODU UMELECKÉHO A KRAJINNÉHO DEDIČSTVA PODSTATNE HOMOGÉNNEHO ÚZEMIA S FAREBNÝMI A HORSKÝMI OBLASŤAMI, V KTORÝCH SOCIÁLNO-EKONOMICKÉ UKAZOVATELE POUKAZUJÚ NA SITUÁCIU ZNAČNÉHO MARGINALITU. NÁZOV PROJEKTU JE ZALOŽENÝ NA SKUTOČNOSTI, ŽE AK EXISTUJE CHARAKTERISTICKÁ CHARAKTERISTIKA ÚZEMIA PROVINCIE LANGHE NA TERASÁCH. MODULY SA VZŤAHUJÚ NA TYPY PROJEKTOV PI, KTORÉ BUDÚ REALIZOVAŤ ŽIACI NA ZÁKLADNÝCH AJ STREDNÝCH ŠKOLÁCH A UKONČIA SA ZÁVEREČNOU KONFERENCIOU, NA KTOREJ BUDÚ PREZENTOVANÉ VŠETKY VYROBENÉ PRODUKTY. CERCHER TIEŽ VYRÁBA FINÁLNY JEDNOTKOVÝ PRODUKT PREDSTAVUJÚCI EFEKTÍVNE ZHRNUTIE ANALÝZY A INTERPRETÁCIE ÚZEMIA, KTORÉ ŽIACI VYKONALI POD VEDENÍM (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
IL-PROĠETT JINVOLVI L-IMPLIMENTAZZJONI TA’ SERJE TA’ MODULI MMIRATI LEJN L-IŻVILUPP TAL-ISPIRTU TA’ OSSERVAZZJONI U L-FEHIM TAL-FEHIM TAR-REALTÀ TAL-ISTUDENTI ŻGĦAŻAGĦ. IL-BAŻI TAT-TLUQ TAL-WIRT ARTISTIKU U TAL-PAJSAĠĠ TA’ TERRITORJU SOSTANZJALMENT OMOĠENJU, BIŻ-ŻONI KOLORANTI U MUNTANJUŻI FEJN L-INDIKATURI SOĊJOEKONOMIĊI JINDIKAW SITWAZZJONI TA’ MARGINALIT SOSTANZJALI. IT-TITOLU TAL-PROĠETT HUWA BBAŻAT FUQ IL-FATT LI JEKK IKUN HEMM KARATTERISTIKA KARATTERISTIKA TAT-TERRITORJU TAL-PROVINĊJA TA’ LANGHE FIT-TERRAZZINI. IL-MODULI JIRREFERU GĦAT-TIPI TA’ PROĠETTI PI SE JITWETTQU MILL-ISTUDENTI KEMM FL-ISKEJJEL PRIMARJI KIF UKOLL F’DAWK SEKONDARJI U SE JIĠU KONKLUŻI PERMEZZ TA’ KONFERENZA FINALI LI FIHA SE JIĠU PPREŻENTATI L-PRODOTTI KOLLHA PRODOTTI. CERCHER TIPPRODUĊI WKOLL PRODOTT TAL-UNITÀ FINALI LI JIRRAPPREŻENTA SOMMARJU EFFETTIV TAL-ANALIŻI U L-INTERPRETAZZJONI TAT-TERRITORJU MWETTQA MILL-ISTUDENTI TAĦT IL-GWIDA TA’ (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: IL-PROĠETT JINVOLVI L-IMPLIMENTAZZJONI TA’ SERJE TA’ MODULI MMIRATI LEJN L-IŻVILUPP TAL-ISPIRTU TA’ OSSERVAZZJONI U L-FEHIM TAL-FEHIM TAR-REALTÀ TAL-ISTUDENTI ŻGĦAŻAGĦ. IL-BAŻI TAT-TLUQ TAL-WIRT ARTISTIKU U TAL-PAJSAĠĠ TA’ TERRITORJU SOSTANZJALMENT OMOĠENJU, BIŻ-ŻONI KOLORANTI U MUNTANJUŻI FEJN L-INDIKATURI SOĊJOEKONOMIĊI JINDIKAW SITWAZZJONI TA’ MARGINALIT SOSTANZJALI. IT-TITOLU TAL-PROĠETT HUWA BBAŻAT FUQ IL-FATT LI JEKK IKUN HEMM KARATTERISTIKA KARATTERISTIKA TAT-TERRITORJU TAL-PROVINĊJA TA’ LANGHE FIT-TERRAZZINI. IL-MODULI JIRREFERU GĦAT-TIPI TA’ PROĠETTI PI SE JITWETTQU MILL-ISTUDENTI KEMM FL-ISKEJJEL PRIMARJI KIF UKOLL F’DAWK SEKONDARJI U SE JIĠU KONKLUŻI PERMEZZ TA’ KONFERENZA FINALI LI FIHA SE JIĠU PPREŻENTATI L-PRODOTTI KOLLHA PRODOTTI. CERCHER TIPPRODUĊI WKOLL PRODOTT TAL-UNITÀ FINALI LI JIRRAPPREŻENTA SOMMARJU EFFETTIV TAL-ANALIŻI U L-INTERPRETAZZJONI TAT-TERRITORJU MWETTQA MILL-ISTUDENTI TAĦT IL-GWIDA TA’ (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: IL-PROĠETT JINVOLVI L-IMPLIMENTAZZJONI TA’ SERJE TA’ MODULI MMIRATI LEJN L-IŻVILUPP TAL-ISPIRTU TA’ OSSERVAZZJONI U L-FEHIM TAL-FEHIM TAR-REALTÀ TAL-ISTUDENTI ŻGĦAŻAGĦ. IL-BAŻI TAT-TLUQ TAL-WIRT ARTISTIKU U TAL-PAJSAĠĠ TA’ TERRITORJU SOSTANZJALMENT OMOĠENJU, BIŻ-ŻONI KOLORANTI U MUNTANJUŻI FEJN L-INDIKATURI SOĊJOEKONOMIĊI JINDIKAW SITWAZZJONI TA’ MARGINALIT SOSTANZJALI. IT-TITOLU TAL-PROĠETT HUWA BBAŻAT FUQ IL-FATT LI JEKK IKUN HEMM KARATTERISTIKA KARATTERISTIKA TAT-TERRITORJU TAL-PROVINĊJA TA’ LANGHE FIT-TERRAZZINI. IL-MODULI JIRREFERU GĦAT-TIPI TA’ PROĠETTI PI SE JITWETTQU MILL-ISTUDENTI KEMM FL-ISKEJJEL PRIMARJI KIF UKOLL F’DAWK SEKONDARJI U SE JIĠU KONKLUŻI PERMEZZ TA’ KONFERENZA FINALI LI FIHA SE JIĠU PPREŻENTATI L-PRODOTTI KOLLHA PRODOTTI. CERCHER TIPPRODUĊI WKOLL PRODOTT TAL-UNITÀ FINALI LI JIRRAPPREŻENTA SOMMARJU EFFETTIV TAL-ANALIŻI U L-INTERPRETAZZJONI TAT-TERRITORJU MWETTQA MILL-ISTUDENTI TAĦT IL-GWIDA TA’ (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
O PROJETO ENVOLVE A IMPLEMENTAÇÃO DE UMA SÉRIE DE MÓDULOS DESTINADOS A DESENVOLVER O ESPÍRITO DE OBSERVAÇÃO E A COMPREENSÃO DA COMPREENSÃO DA REALIDADE DOS JOVENS ALUNOS. BASE DE PARTIDA DO PATRIMÓNIO ARTÍSTICO E PAISAGÍSTICO DE UM TERRITÓRIO SUBSTANCIALMENTE HOMOGÉNEO, COM AS ZONAS DE COLORAÇÃO E DE MONTANHA EM QUE OS INDICADORES SOCIOECONÓMICOS APONTAM PARA UMA SITUAÇÃO DE SUBSTANCIAL MARGINALIT. O TÍTULO DO PROJETO BASEIA-SE NO FATO DE QUE, SE HOUVER UMA CARACTERÍSTICA CARACTERÍSTICA DO TERRITÓRIO DA PROVÍNCIA DE LANGHE NOS TERRAÇOS. OS MÓDULOS REFEREM-SE A TIPOS DE PROJETOS DE PI QUE SERÃO REALIZADOS POR ALUNOS DAS ESCOLAS PRIMÁRIAS E SECUNDÁRIAS E SERÃO CONCLUÍDOS POR UMA CONFERÊNCIA FINAL EM QUE TODOS OS PRODUTOS PRODUZIDOS SERÃO APRESENTADOS. O CERCHER TAMBÉM PRODUZ UM PRODUTO DA UNIDADE FINAL QUE REPRESENTA UM RESUMO EFICAZ DA ANÁLISE E INTERPRETAÇÃO DO TERRITÓRIO REALIZADA PELOS ALUNOS SOB A ORIENTAÇÃO DE (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary: O PROJETO ENVOLVE A IMPLEMENTAÇÃO DE UMA SÉRIE DE MÓDULOS DESTINADOS A DESENVOLVER O ESPÍRITO DE OBSERVAÇÃO E A COMPREENSÃO DA COMPREENSÃO DA REALIDADE DOS JOVENS ALUNOS. BASE DE PARTIDA DO PATRIMÓNIO ARTÍSTICO E PAISAGÍSTICO DE UM TERRITÓRIO SUBSTANCIALMENTE HOMOGÉNEO, COM AS ZONAS DE COLORAÇÃO E DE MONTANHA EM QUE OS INDICADORES SOCIOECONÓMICOS APONTAM PARA UMA SITUAÇÃO DE SUBSTANCIAL MARGINALIT. O TÍTULO DO PROJETO BASEIA-SE NO FATO DE QUE, SE HOUVER UMA CARACTERÍSTICA CARACTERÍSTICA DO TERRITÓRIO DA PROVÍNCIA DE LANGHE NOS TERRAÇOS. OS MÓDULOS REFEREM-SE A TIPOS DE PROJETOS DE PI QUE SERÃO REALIZADOS POR ALUNOS DAS ESCOLAS PRIMÁRIAS E SECUNDÁRIAS E SERÃO CONCLUÍDOS POR UMA CONFERÊNCIA FINAL EM QUE TODOS OS PRODUTOS PRODUZIDOS SERÃO APRESENTADOS. O CERCHER TAMBÉM PRODUZ UM PRODUTO DA UNIDADE FINAL QUE REPRESENTA UM RESUMO EFICAZ DA ANÁLISE E INTERPRETAÇÃO DO TERRITÓRIO REALIZADA PELOS ALUNOS SOB A ORIENTAÇÃO DE (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: O PROJETO ENVOLVE A IMPLEMENTAÇÃO DE UMA SÉRIE DE MÓDULOS DESTINADOS A DESENVOLVER O ESPÍRITO DE OBSERVAÇÃO E A COMPREENSÃO DA COMPREENSÃO DA REALIDADE DOS JOVENS ALUNOS. BASE DE PARTIDA DO PATRIMÓNIO ARTÍSTICO E PAISAGÍSTICO DE UM TERRITÓRIO SUBSTANCIALMENTE HOMOGÉNEO, COM AS ZONAS DE COLORAÇÃO E DE MONTANHA EM QUE OS INDICADORES SOCIOECONÓMICOS APONTAM PARA UMA SITUAÇÃO DE SUBSTANCIAL MARGINALIT. O TÍTULO DO PROJETO BASEIA-SE NO FATO DE QUE, SE HOUVER UMA CARACTERÍSTICA CARACTERÍSTICA DO TERRITÓRIO DA PROVÍNCIA DE LANGHE NOS TERRAÇOS. OS MÓDULOS REFEREM-SE A TIPOS DE PROJETOS DE PI QUE SERÃO REALIZADOS POR ALUNOS DAS ESCOLAS PRIMÁRIAS E SECUNDÁRIAS E SERÃO CONCLUÍDOS POR UMA CONFERÊNCIA FINAL EM QUE TODOS OS PRODUTOS PRODUZIDOS SERÃO APRESENTADOS. O CERCHER TAMBÉM PRODUZ UM PRODUTO DA UNIDADE FINAL QUE REPRESENTA UM RESUMO EFICAZ DA ANÁLISE E INTERPRETAÇÃO DO TERRITÓRIO REALIZADA PELOS ALUNOS SOB A ORIENTAÇÃO DE (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
HANKKEESSA TOTEUTETAAN JOUKKO MODUULEJA, JOIDEN TARKOITUKSENA ON KEHITTÄÄ HAVAINNOINNIN HENKEÄ JA YMMÄRRYSTÄ NUORTEN OPPILAIDEN TODELLISUUDESTA. OLENNAISESTI YHTENÄISEN ALUEEN TAITEELLISEN JA MAISEMAPERINNÖN LÄHTÖPERUSTA SEKÄ VÄRI- JA VUORISTOALUEET, JOILLA SOSIOEKONOMISET INDIKAATTORIT VIITTAAVAT HUOMATTAVAAN MARGINALIT-TILANTEESEEN. HANKKEEN NIMI PERUSTUU SIIHEN, ETTÄ JOS TERASSEILLA ON LANGHEN MAAKUNNAN ALUEELLE OMINAISPIIRRE. MODUULIT KOSKEVAT PI-HANKKEITA, JOITA TOTEUTTAVAT OPPILAAT SEKÄ PERUS- ETTÄ KESKIASTEEN OPPILAITOKSISSA, JA NE SAATETAAN PÄÄTÖKSEEN LOPPUKONFERENSSISSA, JOSSA ESITELLÄÄN KAIKKI TUOTETUT TUOTTEET. CERCHER TUOTTAA MYÖS LOPPUYKSIKÖN TUOTTEEN, JOKA EDUSTAA TEHOKASTA TIIVISTELMÄÄ ALUEESTA, JONKA OPPILAAT OVAT TEHNEET SEURAAVIEN OHJEIDEN MUKAISESTI: (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: HANKKEESSA TOTEUTETAAN JOUKKO MODUULEJA, JOIDEN TARKOITUKSENA ON KEHITTÄÄ HAVAINNOINNIN HENKEÄ JA YMMÄRRYSTÄ NUORTEN OPPILAIDEN TODELLISUUDESTA. OLENNAISESTI YHTENÄISEN ALUEEN TAITEELLISEN JA MAISEMAPERINNÖN LÄHTÖPERUSTA SEKÄ VÄRI- JA VUORISTOALUEET, JOILLA SOSIOEKONOMISET INDIKAATTORIT VIITTAAVAT HUOMATTAVAAN MARGINALIT-TILANTEESEEN. HANKKEEN NIMI PERUSTUU SIIHEN, ETTÄ JOS TERASSEILLA ON LANGHEN MAAKUNNAN ALUEELLE OMINAISPIIRRE. MODUULIT KOSKEVAT PI-HANKKEITA, JOITA TOTEUTTAVAT OPPILAAT SEKÄ PERUS- ETTÄ KESKIASTEEN OPPILAITOKSISSA, JA NE SAATETAAN PÄÄTÖKSEEN LOPPUKONFERENSSISSA, JOSSA ESITELLÄÄN KAIKKI TUOTETUT TUOTTEET. CERCHER TUOTTAA MYÖS LOPPUYKSIKÖN TUOTTEEN, JOKA EDUSTAA TEHOKASTA TIIVISTELMÄÄ ALUEESTA, JONKA OPPILAAT OVAT TEHNEET SEURAAVIEN OHJEIDEN MUKAISESTI: (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: HANKKEESSA TOTEUTETAAN JOUKKO MODUULEJA, JOIDEN TARKOITUKSENA ON KEHITTÄÄ HAVAINNOINNIN HENKEÄ JA YMMÄRRYSTÄ NUORTEN OPPILAIDEN TODELLISUUDESTA. OLENNAISESTI YHTENÄISEN ALUEEN TAITEELLISEN JA MAISEMAPERINNÖN LÄHTÖPERUSTA SEKÄ VÄRI- JA VUORISTOALUEET, JOILLA SOSIOEKONOMISET INDIKAATTORIT VIITTAAVAT HUOMATTAVAAN MARGINALIT-TILANTEESEEN. HANKKEEN NIMI PERUSTUU SIIHEN, ETTÄ JOS TERASSEILLA ON LANGHEN MAAKUNNAN ALUEELLE OMINAISPIIRRE. MODUULIT KOSKEVAT PI-HANKKEITA, JOITA TOTEUTTAVAT OPPILAAT SEKÄ PERUS- ETTÄ KESKIASTEEN OPPILAITOKSISSA, JA NE SAATETAAN PÄÄTÖKSEEN LOPPUKONFERENSSISSA, JOSSA ESITELLÄÄN KAIKKI TUOTETUT TUOTTEET. CERCHER TUOTTAA MYÖS LOPPUYKSIKÖN TUOTTEEN, JOKA EDUSTAA TEHOKASTA TIIVISTELMÄÄ ALUEESTA, JONKA OPPILAAT OVAT TEHNEET SEURAAVIEN OHJEIDEN MUKAISESTI: (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT OBEJMUJE REALIZACJĘ SERII MODUŁÓW MAJĄCYCH NA CELU ROZWÓJ DUCHA OBSERWACJI I ZROZUMIENIE RZECZYWISTOŚCI MŁODYCH UCZNIÓW. PODSTAWĘ ODEJŚCIA DZIEDZICTWA ARTYSTYCZNEGO I KRAJOBRAZOWEGO Z ZASADNICZO JEDNORODNEGO TERYTORIUM, Z OBSZARAMI BARWIĄCYMI I GÓRSKIMI, NA KTÓRYCH WSKAŹNIKI SPOŁECZNO-GOSPODARCZE WSKAZUJĄ NA SYTUACJĘ ZNACZĄCEJ MARGINALIT. TYTUŁ PROJEKTU OPIERA SIĘ NA FAKCIE, ŻE JEŻELI NA TARASACH WYSTĘPUJE CECHA CHARAKTERYSTYCZNA TERYTORIUM PROWINCJI LANGHE. MODUŁY ODNOSZĄ SIĘ DO RODZAJÓW PROJEKTÓW PI, KTÓRE BĘDĄ REALIZOWANE PRZEZ UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH I ŚREDNICH I ZOSTANĄ ZAKOŃCZONE KONFERENCJĄ KOŃCOWĄ, NA KTÓREJ PREZENTOWANE BĘDĄ WSZYSTKIE WYTWARZANE PRODUKTY. CERCHER PRODUKUJE RÓWNIEŻ KOŃCOWY PRODUKT JEDNOSTKOWY STANOWIĄCY SKUTECZNE PODSUMOWANIE ANALIZY I INTERPRETACJI TERYTORIUM PRZEPROWADZONEGO PRZEZ UCZNIÓW POD KIEROWNICTWEM (Polish) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT OBEJMUJE REALIZACJĘ SERII MODUŁÓW MAJĄCYCH NA CELU ROZWÓJ DUCHA OBSERWACJI I ZROZUMIENIE RZECZYWISTOŚCI MŁODYCH UCZNIÓW. PODSTAWĘ ODEJŚCIA DZIEDZICTWA ARTYSTYCZNEGO I KRAJOBRAZOWEGO Z ZASADNICZO JEDNORODNEGO TERYTORIUM, Z OBSZARAMI BARWIĄCYMI I GÓRSKIMI, NA KTÓRYCH WSKAŹNIKI SPOŁECZNO-GOSPODARCZE WSKAZUJĄ NA SYTUACJĘ ZNACZĄCEJ MARGINALIT. TYTUŁ PROJEKTU OPIERA SIĘ NA FAKCIE, ŻE JEŻELI NA TARASACH WYSTĘPUJE CECHA CHARAKTERYSTYCZNA TERYTORIUM PROWINCJI LANGHE. MODUŁY ODNOSZĄ SIĘ DO RODZAJÓW PROJEKTÓW PI, KTÓRE BĘDĄ REALIZOWANE PRZEZ UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH I ŚREDNICH I ZOSTANĄ ZAKOŃCZONE KONFERENCJĄ KOŃCOWĄ, NA KTÓREJ PREZENTOWANE BĘDĄ WSZYSTKIE WYTWARZANE PRODUKTY. CERCHER PRODUKUJE RÓWNIEŻ KOŃCOWY PRODUKT JEDNOSTKOWY STANOWIĄCY SKUTECZNE PODSUMOWANIE ANALIZY I INTERPRETACJI TERYTORIUM PRZEPROWADZONEGO PRZEZ UCZNIÓW POD KIEROWNICTWEM (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT OBEJMUJE REALIZACJĘ SERII MODUŁÓW MAJĄCYCH NA CELU ROZWÓJ DUCHA OBSERWACJI I ZROZUMIENIE RZECZYWISTOŚCI MŁODYCH UCZNIÓW. PODSTAWĘ ODEJŚCIA DZIEDZICTWA ARTYSTYCZNEGO I KRAJOBRAZOWEGO Z ZASADNICZO JEDNORODNEGO TERYTORIUM, Z OBSZARAMI BARWIĄCYMI I GÓRSKIMI, NA KTÓRYCH WSKAŹNIKI SPOŁECZNO-GOSPODARCZE WSKAZUJĄ NA SYTUACJĘ ZNACZĄCEJ MARGINALIT. TYTUŁ PROJEKTU OPIERA SIĘ NA FAKCIE, ŻE JEŻELI NA TARASACH WYSTĘPUJE CECHA CHARAKTERYSTYCZNA TERYTORIUM PROWINCJI LANGHE. MODUŁY ODNOSZĄ SIĘ DO RODZAJÓW PROJEKTÓW PI, KTÓRE BĘDĄ REALIZOWANE PRZEZ UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH I ŚREDNICH I ZOSTANĄ ZAKOŃCZONE KONFERENCJĄ KOŃCOWĄ, NA KTÓREJ PREZENTOWANE BĘDĄ WSZYSTKIE WYTWARZANE PRODUKTY. CERCHER PRODUKUJE RÓWNIEŻ KOŃCOWY PRODUKT JEDNOSTKOWY STANOWIĄCY SKUTECZNE PODSUMOWANIE ANALIZY I INTERPRETACJI TERYTORIUM PRZEPROWADZONEGO PRZEZ UCZNIÓW POD KIEROWNICTWEM (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT VKLJUČUJE IZVEDBO NIZA MODULOV, NAMENJENIH RAZVOJU DUHA OPAZOVANJA IN RAZUMEVANJA RAZUMEVANJA REALNOSTI MLADIH UČENCEV. IZHODIŠČE ZA ODHOD UMETNIŠKE IN KRAJINSKE DEDIŠČINE NA BISTVENO HOMOGENEM OZEMLJU, Z OBARVANIMI IN GORSKIMI OBMOČJI, NA KATERIH SOCIALNO-EKONOMSKI KAZALNIKI KAŽEJO NA STANJE PRECEJŠNJEGA MARGINALITA. NASLOV PROJEKTA TEMELJI NA DEJSTVU, DA ČE OBSTAJA ZNAČILNOST OZEMLJA PROVINCE LANGHE NA TERASAH. MODULI SE NANAŠAJO NA VRSTE PROJEKTOV PI, KI JIH BODO IZVEDLI UČENCI V OSNOVNIH IN SREDNJIH ŠOLAH, ZAKLJUČILI PA SE BODO Z ZAKLJUČNO KONFERENCO, NA KATERI BODO PREDSTAVLJENI VSI PROIZVEDENI IZDELKI. CERCHER PROIZVAJA TUDI KONČNI IZDELEK NA ENOTO, KI PREDSTAVLJA UČINKOVIT POVZETEK ANALIZE IN RAZLAGE OZEMLJA, KI GA IZVAJAJO UČENCI POD VODSTVOM (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT VKLJUČUJE IZVEDBO NIZA MODULOV, NAMENJENIH RAZVOJU DUHA OPAZOVANJA IN RAZUMEVANJA RAZUMEVANJA REALNOSTI MLADIH UČENCEV. IZHODIŠČE ZA ODHOD UMETNIŠKE IN KRAJINSKE DEDIŠČINE NA BISTVENO HOMOGENEM OZEMLJU, Z OBARVANIMI IN GORSKIMI OBMOČJI, NA KATERIH SOCIALNO-EKONOMSKI KAZALNIKI KAŽEJO NA STANJE PRECEJŠNJEGA MARGINALITA. NASLOV PROJEKTA TEMELJI NA DEJSTVU, DA ČE OBSTAJA ZNAČILNOST OZEMLJA PROVINCE LANGHE NA TERASAH. MODULI SE NANAŠAJO NA VRSTE PROJEKTOV PI, KI JIH BODO IZVEDLI UČENCI V OSNOVNIH IN SREDNJIH ŠOLAH, ZAKLJUČILI PA SE BODO Z ZAKLJUČNO KONFERENCO, NA KATERI BODO PREDSTAVLJENI VSI PROIZVEDENI IZDELKI. CERCHER PROIZVAJA TUDI KONČNI IZDELEK NA ENOTO, KI PREDSTAVLJA UČINKOVIT POVZETEK ANALIZE IN RAZLAGE OZEMLJA, KI GA IZVAJAJO UČENCI POD VODSTVOM (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT VKLJUČUJE IZVEDBO NIZA MODULOV, NAMENJENIH RAZVOJU DUHA OPAZOVANJA IN RAZUMEVANJA RAZUMEVANJA REALNOSTI MLADIH UČENCEV. IZHODIŠČE ZA ODHOD UMETNIŠKE IN KRAJINSKE DEDIŠČINE NA BISTVENO HOMOGENEM OZEMLJU, Z OBARVANIMI IN GORSKIMI OBMOČJI, NA KATERIH SOCIALNO-EKONOMSKI KAZALNIKI KAŽEJO NA STANJE PRECEJŠNJEGA MARGINALITA. NASLOV PROJEKTA TEMELJI NA DEJSTVU, DA ČE OBSTAJA ZNAČILNOST OZEMLJA PROVINCE LANGHE NA TERASAH. MODULI SE NANAŠAJO NA VRSTE PROJEKTOV PI, KI JIH BODO IZVEDLI UČENCI V OSNOVNIH IN SREDNJIH ŠOLAH, ZAKLJUČILI PA SE BODO Z ZAKLJUČNO KONFERENCO, NA KATERI BODO PREDSTAVLJENI VSI PROIZVEDENI IZDELKI. CERCHER PROIZVAJA TUDI KONČNI IZDELEK NA ENOTO, KI PREDSTAVLJA UČINKOVIT POVZETEK ANALIZE IN RAZLAGE OZEMLJA, KI GA IZVAJAJO UČENCI POD VODSTVOM (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT ZAHRNUJE REALIZACI ŘADY MODULŮ ZAMĚŘENÝCH NA ROZVOJ DUCHA POZOROVÁNÍ A POCHOPENÍ CHÁPÁNÍ REALITY MLADÝCH ŽÁKŮ. ZÁKLAD VZNIKU UMĚLECKÉHO A KRAJINNÉHO DĚDICTVÍ V PODSTATĚ HOMOGENNÍHO ÚZEMÍ S BAREVNÝMI A HORSKÝMI OBLASTMI, V NICHŽ SOCIOEKONOMICKÉ UKAZATELE UKAZUJÍ NA SITUACI VÝZNAMNÉHO MARGINALITU. NÁZEV PROJEKTU JE ZALOŽEN NA SKUTEČNOSTI, ŽE POKUD EXISTUJE CHARAKTERISTICKÁ CHARAKTERISTIKA ÚZEMÍ PROVINCIE LANGHE NA TERASÁCH. MODULY ODKAZUJÍ NA TYPY PROJEKTŮ PI, KTERÉ BUDOU PROVÁDĚNY ŽÁKY NA ZÁKLADNÍCH I STŘEDNÍCH ŠKOLÁCH A BUDOU ZAKONČENY ZÁVĚREČNOU KONFERENCÍ, NA NÍŽ BUDOU PREZENTOVÁNY VŠECHNY VYROBENÉ PRODUKTY. CERCHER TAKÉ VYTVÁŘÍ KONEČNÝ JEDNOTKOVÝ PRODUKT PŘEDSTAVUJÍCÍ EFEKTIVNÍ SHRNUTÍ ANALÝZY A INTERPRETACE ÚZEMÍ PROVÁDĚNÉ ŽÁKY POD VEDENÍM (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT ZAHRNUJE REALIZACI ŘADY MODULŮ ZAMĚŘENÝCH NA ROZVOJ DUCHA POZOROVÁNÍ A POCHOPENÍ CHÁPÁNÍ REALITY MLADÝCH ŽÁKŮ. ZÁKLAD VZNIKU UMĚLECKÉHO A KRAJINNÉHO DĚDICTVÍ V PODSTATĚ HOMOGENNÍHO ÚZEMÍ S BAREVNÝMI A HORSKÝMI OBLASTMI, V NICHŽ SOCIOEKONOMICKÉ UKAZATELE UKAZUJÍ NA SITUACI VÝZNAMNÉHO MARGINALITU. NÁZEV PROJEKTU JE ZALOŽEN NA SKUTEČNOSTI, ŽE POKUD EXISTUJE CHARAKTERISTICKÁ CHARAKTERISTIKA ÚZEMÍ PROVINCIE LANGHE NA TERASÁCH. MODULY ODKAZUJÍ NA TYPY PROJEKTŮ PI, KTERÉ BUDOU PROVÁDĚNY ŽÁKY NA ZÁKLADNÍCH I STŘEDNÍCH ŠKOLÁCH A BUDOU ZAKONČENY ZÁVĚREČNOU KONFERENCÍ, NA NÍŽ BUDOU PREZENTOVÁNY VŠECHNY VYROBENÉ PRODUKTY. CERCHER TAKÉ VYTVÁŘÍ KONEČNÝ JEDNOTKOVÝ PRODUKT PŘEDSTAVUJÍCÍ EFEKTIVNÍ SHRNUTÍ ANALÝZY A INTERPRETACE ÚZEMÍ PROVÁDĚNÉ ŽÁKY POD VEDENÍM (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT ZAHRNUJE REALIZACI ŘADY MODULŮ ZAMĚŘENÝCH NA ROZVOJ DUCHA POZOROVÁNÍ A POCHOPENÍ CHÁPÁNÍ REALITY MLADÝCH ŽÁKŮ. ZÁKLAD VZNIKU UMĚLECKÉHO A KRAJINNÉHO DĚDICTVÍ V PODSTATĚ HOMOGENNÍHO ÚZEMÍ S BAREVNÝMI A HORSKÝMI OBLASTMI, V NICHŽ SOCIOEKONOMICKÉ UKAZATELE UKAZUJÍ NA SITUACI VÝZNAMNÉHO MARGINALITU. NÁZEV PROJEKTU JE ZALOŽEN NA SKUTEČNOSTI, ŽE POKUD EXISTUJE CHARAKTERISTICKÁ CHARAKTERISTIKA ÚZEMÍ PROVINCIE LANGHE NA TERASÁCH. MODULY ODKAZUJÍ NA TYPY PROJEKTŮ PI, KTERÉ BUDOU PROVÁDĚNY ŽÁKY NA ZÁKLADNÍCH I STŘEDNÍCH ŠKOLÁCH A BUDOU ZAKONČENY ZÁVĚREČNOU KONFERENCÍ, NA NÍŽ BUDOU PREZENTOVÁNY VŠECHNY VYROBENÉ PRODUKTY. CERCHER TAKÉ VYTVÁŘÍ KONEČNÝ JEDNOTKOVÝ PRODUKT PŘEDSTAVUJÍCÍ EFEKTIVNÍ SHRNUTÍ ANALÝZY A INTERPRETACE ÚZEMÍ PROVÁDĚNÉ ŽÁKY POD VEDENÍM (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTAS APIMA MODULIŲ, SKIRTŲ UGDYTI STEBĖJIMO DVASIĄ IR SUPRATIMĄ APIE JAUNŲ MOKINIŲ REALYBĖS SUPRATIMĄ, ĮGYVENDINIMĄ. IŠ ESMĖS VIENALYTĖS TERITORIJOS MENO IR KRAŠTOVAIZDŽIO PAVELDO IŠNYKIMO PAGRINDAS – SPALVOTOS IR KALNUOTOS VIETOVĖS, KURIOSE SOCIALINIAI IR EKONOMINIAI RODIKLIAI RODO DIDELĘ MARGINALIT PADĖTĮ. PROJEKTO PAVADINIMAS GRINDŽIAMAS TUO, KAD JEI TERASOSE YRA BŪDINGA LANGĖS PROVINCIJOS TERITORIJA. MODULIUS, SUSIJUSIUS SU PI TIPAIS, VYKDYS TIEK PRADINĖSE, TIEK VIDURINĖSE MOKYKLOSE BESIMOKANTYS MOKSLEIVIAI IR JIE BUS BAIGTI BAIGIAMĄJA KONFERENCIJA, KURIOJE BUS PRISTATYTI VISI PAGAMINTI PRODUKTAI. CERCHER TAIP PAT GAMINA GALUTINĮ VIENETINĮ PRODUKTĄ, KURIAME PATEIKIAMA VEIKSMINGA TERITORIJOS ANALIZĖS IR INTERPRETAVIMO SANTRAUKA, KURIĄ MOKSLEIVIAI ATLIKO VADOVAUJANT (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTAS APIMA MODULIŲ, SKIRTŲ UGDYTI STEBĖJIMO DVASIĄ IR SUPRATIMĄ APIE JAUNŲ MOKINIŲ REALYBĖS SUPRATIMĄ, ĮGYVENDINIMĄ. IŠ ESMĖS VIENALYTĖS TERITORIJOS MENO IR KRAŠTOVAIZDŽIO PAVELDO IŠNYKIMO PAGRINDAS – SPALVOTOS IR KALNUOTOS VIETOVĖS, KURIOSE SOCIALINIAI IR EKONOMINIAI RODIKLIAI RODO DIDELĘ MARGINALIT PADĖTĮ. PROJEKTO PAVADINIMAS GRINDŽIAMAS TUO, KAD JEI TERASOSE YRA BŪDINGA LANGĖS PROVINCIJOS TERITORIJA. MODULIUS, SUSIJUSIUS SU PI TIPAIS, VYKDYS TIEK PRADINĖSE, TIEK VIDURINĖSE MOKYKLOSE BESIMOKANTYS MOKSLEIVIAI IR JIE BUS BAIGTI BAIGIAMĄJA KONFERENCIJA, KURIOJE BUS PRISTATYTI VISI PAGAMINTI PRODUKTAI. CERCHER TAIP PAT GAMINA GALUTINĮ VIENETINĮ PRODUKTĄ, KURIAME PATEIKIAMA VEIKSMINGA TERITORIJOS ANALIZĖS IR INTERPRETAVIMO SANTRAUKA, KURIĄ MOKSLEIVIAI ATLIKO VADOVAUJANT (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTAS APIMA MODULIŲ, SKIRTŲ UGDYTI STEBĖJIMO DVASIĄ IR SUPRATIMĄ APIE JAUNŲ MOKINIŲ REALYBĖS SUPRATIMĄ, ĮGYVENDINIMĄ. IŠ ESMĖS VIENALYTĖS TERITORIJOS MENO IR KRAŠTOVAIZDŽIO PAVELDO IŠNYKIMO PAGRINDAS – SPALVOTOS IR KALNUOTOS VIETOVĖS, KURIOSE SOCIALINIAI IR EKONOMINIAI RODIKLIAI RODO DIDELĘ MARGINALIT PADĖTĮ. PROJEKTO PAVADINIMAS GRINDŽIAMAS TUO, KAD JEI TERASOSE YRA BŪDINGA LANGĖS PROVINCIJOS TERITORIJA. MODULIUS, SUSIJUSIUS SU PI TIPAIS, VYKDYS TIEK PRADINĖSE, TIEK VIDURINĖSE MOKYKLOSE BESIMOKANTYS MOKSLEIVIAI IR JIE BUS BAIGTI BAIGIAMĄJA KONFERENCIJA, KURIOJE BUS PRISTATYTI VISI PAGAMINTI PRODUKTAI. CERCHER TAIP PAT GAMINA GALUTINĮ VIENETINĮ PRODUKTĄ, KURIAME PATEIKIAMA VEIKSMINGA TERITORIJOS ANALIZĖS IR INTERPRETAVIMO SANTRAUKA, KURIĄ MOKSLEIVIAI ATLIKO VADOVAUJANT (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTS IETVER VAIRĀKU MODUĻU IEVIEŠANU, KURU MĒRĶIS IR ATTĪSTĪT NOVĒROŠANAS GARU UN IZPRATNI PAR JAUNO SKOLĒNU REĀLO SITUĀCIJU. BŪTISKI VIENDABĪGAS TERITORIJAS MĀKSLINIECISKĀ UN AINAVAS MANTOJUMA AIZIEŠANAS PAMATS AR KRĀSOJOŠAJIEM UN KALNU APGABALIEM, KUROS SOCIĀLEKONOMISKIE RĀDĪTĀJI NORĀDA UZ BŪTISKU MARGINALIT SITUĀCIJU. PROJEKTA NOSAUKUMS IR BALSTĪTS UZ FAKTU, KA, JA TERASĒS IR RAKSTURĪGA LANGHE PROVINCES TERITORIJAI RAKSTURĪGA ĪPAŠĪBA. MODUĻI ATTIECAS UZ PI PROJEKTU VEIDIEM, KURUS ĪSTENOS SKOLĒNI GAN PAMATSKOLĀS, GAN VIDUSSKOLĀS, UN TOS NOSLĒGS NOSLĒGUMA KONFERENCĒ, KURĀ TIKS PREZENTĒTI VISI RAŽOTIE PRODUKTI. CERCHER RAŽO ARĪ GALA VIENĪBAS PRODUKTU, KAS IR EFEKTĪVS KOPSAVILKUMS PAR TERITORIJAS ANALĪZI UN INTERPRETĀCIJU, KO VEIC SKOLĒNI (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTS IETVER VAIRĀKU MODUĻU IEVIEŠANU, KURU MĒRĶIS IR ATTĪSTĪT NOVĒROŠANAS GARU UN IZPRATNI PAR JAUNO SKOLĒNU REĀLO SITUĀCIJU. BŪTISKI VIENDABĪGAS TERITORIJAS MĀKSLINIECISKĀ UN AINAVAS MANTOJUMA AIZIEŠANAS PAMATS AR KRĀSOJOŠAJIEM UN KALNU APGABALIEM, KUROS SOCIĀLEKONOMISKIE RĀDĪTĀJI NORĀDA UZ BŪTISKU MARGINALIT SITUĀCIJU. PROJEKTA NOSAUKUMS IR BALSTĪTS UZ FAKTU, KA, JA TERASĒS IR RAKSTURĪGA LANGHE PROVINCES TERITORIJAI RAKSTURĪGA ĪPAŠĪBA. MODUĻI ATTIECAS UZ PI PROJEKTU VEIDIEM, KURUS ĪSTENOS SKOLĒNI GAN PAMATSKOLĀS, GAN VIDUSSKOLĀS, UN TOS NOSLĒGS NOSLĒGUMA KONFERENCĒ, KURĀ TIKS PREZENTĒTI VISI RAŽOTIE PRODUKTI. CERCHER RAŽO ARĪ GALA VIENĪBAS PRODUKTU, KAS IR EFEKTĪVS KOPSAVILKUMS PAR TERITORIJAS ANALĪZI UN INTERPRETĀCIJU, KO VEIC SKOLĒNI (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTS IETVER VAIRĀKU MODUĻU IEVIEŠANU, KURU MĒRĶIS IR ATTĪSTĪT NOVĒROŠANAS GARU UN IZPRATNI PAR JAUNO SKOLĒNU REĀLO SITUĀCIJU. BŪTISKI VIENDABĪGAS TERITORIJAS MĀKSLINIECISKĀ UN AINAVAS MANTOJUMA AIZIEŠANAS PAMATS AR KRĀSOJOŠAJIEM UN KALNU APGABALIEM, KUROS SOCIĀLEKONOMISKIE RĀDĪTĀJI NORĀDA UZ BŪTISKU MARGINALIT SITUĀCIJU. PROJEKTA NOSAUKUMS IR BALSTĪTS UZ FAKTU, KA, JA TERASĒS IR RAKSTURĪGA LANGHE PROVINCES TERITORIJAI RAKSTURĪGA ĪPAŠĪBA. MODUĻI ATTIECAS UZ PI PROJEKTU VEIDIEM, KURUS ĪSTENOS SKOLĒNI GAN PAMATSKOLĀS, GAN VIDUSSKOLĀS, UN TOS NOSLĒGS NOSLĒGUMA KONFERENCĒ, KURĀ TIKS PREZENTĒTI VISI RAŽOTIE PRODUKTI. CERCHER RAŽO ARĪ GALA VIENĪBAS PRODUKTU, KAS IR EFEKTĪVS KOPSAVILKUMS PAR TERITORIJAS ANALĪZI UN INTERPRETĀCIJU, KO VEIC SKOLĒNI (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ПРОЕКТЪТ ВКЛЮЧВА ИЗПЪЛНЕНИЕТО НА СЕРИЯ ОТ МОДУЛИ, НАСОЧЕНИ КЪМ РАЗВИВАНЕ НА ДУХА НА НАБЛЮДЕНИЕ И РАЗБИРАНЕ НА РАЗБИРАНЕТО НА РЕАЛНОСТТА НА МЛАДИТЕ УЧЕНИЦИ. ОСНОВАТА ЗА ОТПЪТУВАНЕ НА ХУДОЖЕСТВЕНОТО И ЛАНДШАФТНОТО НАСЛЕДСТВО НА ЕДНА ПО СЪЩЕСТВО ХОМОГЕННА ТЕРИТОРИЯ, С ОЦВЕТЯВАЩИТЕ И ПЛАНИНСКИТЕ РАЙОНИ, В КОИТО СОЦИАЛНО-ИКОНОМИЧЕСКИТЕ ПОКАЗАТЕЛИ СВИДЕТЕЛСТВАТ ЗА СИТУАЦИЯ НА ЗНАЧИТЕЛЕН MARGINALIT. НАИМЕНОВАНИЕТО НА ПРОЕКТА СЕ ОСНОВАВА НА ФАКТА, ЧЕ АКО НА ТЕРАСИТЕ ИМА ХАРАКТЕРНА ХАРАКТЕРИСТИКА НА ТЕРИТОРИЯТА НА ПРОВИНЦИЯ LANGHE. МОДУЛИТЕ СЕ ОТНАСЯТ ДО ВИДОВЕТЕ ПРОЕКТИ ЗА PI, КОИТО ЩЕ СЕ ИЗПЪЛНЯВАТ ОТ УЧЕНИЦИ КАКТО В НАЧАЛНИТЕ, ТАКА И В СРЕДНИТЕ УЧИЛИЩА, И ЩЕ БЪДАТ ЗАВЪРШЕНИ НА ЗАКЛЮЧИТЕЛНА КОНФЕРЕНЦИЯ, НА КОЯТО ЩЕ БЪДАТ ПРЕДСТАВЕНИ ВСИЧКИ ПРОИЗВЕДЕНИ ПРОДУКТИ. CERCHER СЪЩО ТАКА ИЗГОТВЯ КРАЕН ПРОДУКТ, ПРЕДСТАВЛЯВАЩ ЕФЕКТИВНО ОБОБЩЕНИЕ НА АНАЛИЗА И ИНТЕРПРЕТАЦИЯТА НА ТЕРИТОРИЯТА, ИЗВЪРШВАНА ОТ УЧЕНИЦИТЕ ПОД РЪКОВОДСТВОТО НА (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: ПРОЕКТЪТ ВКЛЮЧВА ИЗПЪЛНЕНИЕТО НА СЕРИЯ ОТ МОДУЛИ, НАСОЧЕНИ КЪМ РАЗВИВАНЕ НА ДУХА НА НАБЛЮДЕНИЕ И РАЗБИРАНЕ НА РАЗБИРАНЕТО НА РЕАЛНОСТТА НА МЛАДИТЕ УЧЕНИЦИ. ОСНОВАТА ЗА ОТПЪТУВАНЕ НА ХУДОЖЕСТВЕНОТО И ЛАНДШАФТНОТО НАСЛЕДСТВО НА ЕДНА ПО СЪЩЕСТВО ХОМОГЕННА ТЕРИТОРИЯ, С ОЦВЕТЯВАЩИТЕ И ПЛАНИНСКИТЕ РАЙОНИ, В КОИТО СОЦИАЛНО-ИКОНОМИЧЕСКИТЕ ПОКАЗАТЕЛИ СВИДЕТЕЛСТВАТ ЗА СИТУАЦИЯ НА ЗНАЧИТЕЛЕН MARGINALIT. НАИМЕНОВАНИЕТО НА ПРОЕКТА СЕ ОСНОВАВА НА ФАКТА, ЧЕ АКО НА ТЕРАСИТЕ ИМА ХАРАКТЕРНА ХАРАКТЕРИСТИКА НА ТЕРИТОРИЯТА НА ПРОВИНЦИЯ LANGHE. МОДУЛИТЕ СЕ ОТНАСЯТ ДО ВИДОВЕТЕ ПРОЕКТИ ЗА PI, КОИТО ЩЕ СЕ ИЗПЪЛНЯВАТ ОТ УЧЕНИЦИ КАКТО В НАЧАЛНИТЕ, ТАКА И В СРЕДНИТЕ УЧИЛИЩА, И ЩЕ БЪДАТ ЗАВЪРШЕНИ НА ЗАКЛЮЧИТЕЛНА КОНФЕРЕНЦИЯ, НА КОЯТО ЩЕ БЪДАТ ПРЕДСТАВЕНИ ВСИЧКИ ПРОИЗВЕДЕНИ ПРОДУКТИ. CERCHER СЪЩО ТАКА ИЗГОТВЯ КРАЕН ПРОДУКТ, ПРЕДСТАВЛЯВАЩ ЕФЕКТИВНО ОБОБЩЕНИЕ НА АНАЛИЗА И ИНТЕРПРЕТАЦИЯТА НА ТЕРИТОРИЯТА, ИЗВЪРШВАНА ОТ УЧЕНИЦИТЕ ПОД РЪКОВОДСТВОТО НА (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ПРОЕКТЪТ ВКЛЮЧВА ИЗПЪЛНЕНИЕТО НА СЕРИЯ ОТ МОДУЛИ, НАСОЧЕНИ КЪМ РАЗВИВАНЕ НА ДУХА НА НАБЛЮДЕНИЕ И РАЗБИРАНЕ НА РАЗБИРАНЕТО НА РЕАЛНОСТТА НА МЛАДИТЕ УЧЕНИЦИ. ОСНОВАТА ЗА ОТПЪТУВАНЕ НА ХУДОЖЕСТВЕНОТО И ЛАНДШАФТНОТО НАСЛЕДСТВО НА ЕДНА ПО СЪЩЕСТВО ХОМОГЕННА ТЕРИТОРИЯ, С ОЦВЕТЯВАЩИТЕ И ПЛАНИНСКИТЕ РАЙОНИ, В КОИТО СОЦИАЛНО-ИКОНОМИЧЕСКИТЕ ПОКАЗАТЕЛИ СВИДЕТЕЛСТВАТ ЗА СИТУАЦИЯ НА ЗНАЧИТЕЛЕН MARGINALIT. НАИМЕНОВАНИЕТО НА ПРОЕКТА СЕ ОСНОВАВА НА ФАКТА, ЧЕ АКО НА ТЕРАСИТЕ ИМА ХАРАКТЕРНА ХАРАКТЕРИСТИКА НА ТЕРИТОРИЯТА НА ПРОВИНЦИЯ LANGHE. МОДУЛИТЕ СЕ ОТНАСЯТ ДО ВИДОВЕТЕ ПРОЕКТИ ЗА PI, КОИТО ЩЕ СЕ ИЗПЪЛНЯВАТ ОТ УЧЕНИЦИ КАКТО В НАЧАЛНИТЕ, ТАКА И В СРЕДНИТЕ УЧИЛИЩА, И ЩЕ БЪДАТ ЗАВЪРШЕНИ НА ЗАКЛЮЧИТЕЛНА КОНФЕРЕНЦИЯ, НА КОЯТО ЩЕ БЪДАТ ПРЕДСТАВЕНИ ВСИЧКИ ПРОИЗВЕДЕНИ ПРОДУКТИ. CERCHER СЪЩО ТАКА ИЗГОТВЯ КРАЕН ПРОДУКТ, ПРЕДСТАВЛЯВАЩ ЕФЕКТИВНО ОБОБЩЕНИЕ НА АНАЛИЗА И ИНТЕРПРЕТАЦИЯТА НА ТЕРИТОРИЯТА, ИЗВЪРШВАНА ОТ УЧЕНИЦИТЕ ПОД РЪКОВОДСТВОТО НА (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
A PROJEKT EGY SOR MODUL VÉGREHAJTÁSÁT FOGLALJA MAGÁBAN, AMELYEK CÉLJA A MEGFIGYELÉS SZELLEMÉNEK FEJLESZTÉSE ÉS A FIATAL TANULÓK VALÓSÁGÁNAK MEGÉRTÉSE. EGY ALAPVETŐEN HOMOGÉN TERÜLET MŰVÉSZETI ÉS TÁJKÉPI ÖRÖKSÉGÉNEK INDULÁSI ALAPJA, A SZÍNEZŐ- ÉS HEGYVIDÉKEKKEL, AHOL A TÁRSADALMI-GAZDASÁGI MUTATÓK JELENTŐS MARGINALIT HELYZETRE UTALNAK. A PROJEKT CÍME AZON A TÉNYEN ALAPUL, HOGY HA VAN EGY JELLEGZETES JELLEMZŐJE LANGHE TARTOMÁNY TERÜLETÉNEK A TERASZOKON. A PI-TÍPUSOKRA VONATKOZÓ MODULOKAT AZ ÁLTALÁNOS ÉS KÖZÉPISKOLAI TANULÓK HAJTJÁK VÉGRE, ÉS ZÁRÓKONFERENCIÁVAL ZÁRULNAK, AMELYEN AZ ÖSSZES ELŐÁLLÍTOTT TERMÉK BEMUTATÁSRA KERÜL. A CERCHER OLYAN VÉGTERMÉKET IS GYÁRT, AMELY A TANULÓK ÁLTAL VÉGZETT TERÜLETELEMZÉS ÉS -ÉRTELMEZÉS HATÉKONY ÖSSZEFOGLALÁSÁT TARTALMAZZA A KÖVETKEZŐ ÚTMUTATÁSOK ALAPJÁN: (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: A PROJEKT EGY SOR MODUL VÉGREHAJTÁSÁT FOGLALJA MAGÁBAN, AMELYEK CÉLJA A MEGFIGYELÉS SZELLEMÉNEK FEJLESZTÉSE ÉS A FIATAL TANULÓK VALÓSÁGÁNAK MEGÉRTÉSE. EGY ALAPVETŐEN HOMOGÉN TERÜLET MŰVÉSZETI ÉS TÁJKÉPI ÖRÖKSÉGÉNEK INDULÁSI ALAPJA, A SZÍNEZŐ- ÉS HEGYVIDÉKEKKEL, AHOL A TÁRSADALMI-GAZDASÁGI MUTATÓK JELENTŐS MARGINALIT HELYZETRE UTALNAK. A PROJEKT CÍME AZON A TÉNYEN ALAPUL, HOGY HA VAN EGY JELLEGZETES JELLEMZŐJE LANGHE TARTOMÁNY TERÜLETÉNEK A TERASZOKON. A PI-TÍPUSOKRA VONATKOZÓ MODULOKAT AZ ÁLTALÁNOS ÉS KÖZÉPISKOLAI TANULÓK HAJTJÁK VÉGRE, ÉS ZÁRÓKONFERENCIÁVAL ZÁRULNAK, AMELYEN AZ ÖSSZES ELŐÁLLÍTOTT TERMÉK BEMUTATÁSRA KERÜL. A CERCHER OLYAN VÉGTERMÉKET IS GYÁRT, AMELY A TANULÓK ÁLTAL VÉGZETT TERÜLETELEMZÉS ÉS -ÉRTELMEZÉS HATÉKONY ÖSSZEFOGLALÁSÁT TARTALMAZZA A KÖVETKEZŐ ÚTMUTATÁSOK ALAPJÁN: (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: A PROJEKT EGY SOR MODUL VÉGREHAJTÁSÁT FOGLALJA MAGÁBAN, AMELYEK CÉLJA A MEGFIGYELÉS SZELLEMÉNEK FEJLESZTÉSE ÉS A FIATAL TANULÓK VALÓSÁGÁNAK MEGÉRTÉSE. EGY ALAPVETŐEN HOMOGÉN TERÜLET MŰVÉSZETI ÉS TÁJKÉPI ÖRÖKSÉGÉNEK INDULÁSI ALAPJA, A SZÍNEZŐ- ÉS HEGYVIDÉKEKKEL, AHOL A TÁRSADALMI-GAZDASÁGI MUTATÓK JELENTŐS MARGINALIT HELYZETRE UTALNAK. A PROJEKT CÍME AZON A TÉNYEN ALAPUL, HOGY HA VAN EGY JELLEGZETES JELLEMZŐJE LANGHE TARTOMÁNY TERÜLETÉNEK A TERASZOKON. A PI-TÍPUSOKRA VONATKOZÓ MODULOKAT AZ ÁLTALÁNOS ÉS KÖZÉPISKOLAI TANULÓK HAJTJÁK VÉGRE, ÉS ZÁRÓKONFERENCIÁVAL ZÁRULNAK, AMELYEN AZ ÖSSZES ELŐÁLLÍTOTT TERMÉK BEMUTATÁSRA KERÜL. A CERCHER OLYAN VÉGTERMÉKET IS GYÁRT, AMELY A TANULÓK ÁLTAL VÉGZETT TERÜLETELEMZÉS ÉS -ÉRTELMEZÉS HATÉKONY ÖSSZEFOGLALÁSÁT TARTALMAZZA A KÖVETKEZŐ ÚTMUTATÁSOK ALAPJÁN: (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
IS ÉARD ATÁ I GCEIST LEIS AN TIONSCADAL NÁ SRAITH MODÚL A CHUR I BHFEIDHM ATÁ DÍRITHE AR SPIORAD NA BREATHNADÓIREACHTA AGUS AN TUISCINT AR RÉALTACHT NA NDALTAÍ ÓGA A FHORBAIRT. BUNÚS IMEACHTA NA HOIDHREACHTA EALAÍONTA AGUS TÍRDHREACHA DE CHUID CRÍCHE ATÁ AN-AONCHINEÁLACH, AGUS NA LIMISTÉIR DHATHÚCHÁIN AGUS SLÉIBHE INA LÉIRÍTEAR STAID MARGINALIT SHUBSTAINTIÚIL LEIS NA TÁSCAIRÍ SOCHEACNAMAÍOCHA. TÁ TEIDEAL AN TIONSCADAIL BUNAITHE AR AN BHFÍRIC MÁ TÁ SAINTRÉITH DE CHRÍOCH CHÚIGE LANGHE SNA LÉIBHINN. TAGRAÍONN NA MODÚIL DO CHINEÁLACHA TIONSCADAIL PI A DHÉANFAIDH DALTAÍ I MBUNSCOILEANNA AGUS I MEÁNSCOILEANNA ARAON AGUS CRÍOCHNÓFAR IAD AG COMHDHÁIL DHEIRIDH INA GCUIRFEAR NA TÁIRGÍ GO LÉIR A THÁIRGTEAR I LÁTHAIR. CUIREANN CERCHER TÁIRGE AONAID DEIRIDH AR FÁIL FREISIN A LÉIRÍONN ACHOIMRE ÉIFEACHTACH AR ANAILÍS AGUS LÉIRMHÍNIÚ NA CRÍCHE A RINNE NA DALTAÍ FAOI THREOIR (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: IS ÉARD ATÁ I GCEIST LEIS AN TIONSCADAL NÁ SRAITH MODÚL A CHUR I BHFEIDHM ATÁ DÍRITHE AR SPIORAD NA BREATHNADÓIREACHTA AGUS AN TUISCINT AR RÉALTACHT NA NDALTAÍ ÓGA A FHORBAIRT. BUNÚS IMEACHTA NA HOIDHREACHTA EALAÍONTA AGUS TÍRDHREACHA DE CHUID CRÍCHE ATÁ AN-AONCHINEÁLACH, AGUS NA LIMISTÉIR DHATHÚCHÁIN AGUS SLÉIBHE INA LÉIRÍTEAR STAID MARGINALIT SHUBSTAINTIÚIL LEIS NA TÁSCAIRÍ SOCHEACNAMAÍOCHA. TÁ TEIDEAL AN TIONSCADAIL BUNAITHE AR AN BHFÍRIC MÁ TÁ SAINTRÉITH DE CHRÍOCH CHÚIGE LANGHE SNA LÉIBHINN. TAGRAÍONN NA MODÚIL DO CHINEÁLACHA TIONSCADAIL PI A DHÉANFAIDH DALTAÍ I MBUNSCOILEANNA AGUS I MEÁNSCOILEANNA ARAON AGUS CRÍOCHNÓFAR IAD AG COMHDHÁIL DHEIRIDH INA GCUIRFEAR NA TÁIRGÍ GO LÉIR A THÁIRGTEAR I LÁTHAIR. CUIREANN CERCHER TÁIRGE AONAID DEIRIDH AR FÁIL FREISIN A LÉIRÍONN ACHOIMRE ÉIFEACHTACH AR ANAILÍS AGUS LÉIRMHÍNIÚ NA CRÍCHE A RINNE NA DALTAÍ FAOI THREOIR (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: IS ÉARD ATÁ I GCEIST LEIS AN TIONSCADAL NÁ SRAITH MODÚL A CHUR I BHFEIDHM ATÁ DÍRITHE AR SPIORAD NA BREATHNADÓIREACHTA AGUS AN TUISCINT AR RÉALTACHT NA NDALTAÍ ÓGA A FHORBAIRT. BUNÚS IMEACHTA NA HOIDHREACHTA EALAÍONTA AGUS TÍRDHREACHA DE CHUID CRÍCHE ATÁ AN-AONCHINEÁLACH, AGUS NA LIMISTÉIR DHATHÚCHÁIN AGUS SLÉIBHE INA LÉIRÍTEAR STAID MARGINALIT SHUBSTAINTIÚIL LEIS NA TÁSCAIRÍ SOCHEACNAMAÍOCHA. TÁ TEIDEAL AN TIONSCADAIL BUNAITHE AR AN BHFÍRIC MÁ TÁ SAINTRÉITH DE CHRÍOCH CHÚIGE LANGHE SNA LÉIBHINN. TAGRAÍONN NA MODÚIL DO CHINEÁLACHA TIONSCADAIL PI A DHÉANFAIDH DALTAÍ I MBUNSCOILEANNA AGUS I MEÁNSCOILEANNA ARAON AGUS CRÍOCHNÓFAR IAD AG COMHDHÁIL DHEIRIDH INA GCUIRFEAR NA TÁIRGÍ GO LÉIR A THÁIRGTEAR I LÁTHAIR. CUIREANN CERCHER TÁIRGE AONAID DEIRIDH AR FÁIL FREISIN A LÉIRÍONN ACHOIMRE ÉIFEACHTACH AR ANAILÍS AGUS LÉIRMHÍNIÚ NA CRÍCHE A RINNE NA DALTAÍ FAOI THREOIR (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTET OMFATTAR GENOMFÖRANDET AV EN RAD MODULER SOM SYFTAR TILL ATT UTVECKLA OBSERVATIONSANDAN OCH FÖRSTÅELSEN FÖR DE UNGA ELEVERNAS VERKLIGHET. UTGÅNGSPUNKTEN FÖR DET KONSTNÄRLIGA OCH LANDSKAPSMÄSSIGA ARVET I ETT I STORT SETT HOMOGENT OMRÅDE, MED FÄRG- OCH BERGSOMRÅDEN DÄR DE SOCIOEKONOMISKA INDIKATORERNA PEKAR PÅ EN BETYDANDE SITUATION MED MARGINALIT. PROJEKTETS TITEL GRUNDAR SIG PÅ DET FAKTUM ATT OM DET FINNS ETT KARAKTERISTISKT KÄNNETECKEN FÖR PROVINSEN LANGHE PÅ TERRASSERNA. MODULERNA AVSER PI-PROJEKTTYPER SOM KOMMER ATT GENOMFÖRAS AV ELEVER I BÅDE GRUND- OCH GYMNASIESKOLOR OCH AVSLUTAS MED EN SLUTKONFERENS DÄR ALLA PRODUCERADE PRODUKTER PRESENTERAS. CERCHER PRODUCERAR OCKSÅ EN SLUTENHETSPRODUKT SOM UTGÖR EN EFFEKTIV SAMMANFATTNING AV DEN ANALYS OCH TOLKNING AV TERRITORIET SOM GÖRS AV ELEVERNA UNDER LEDNING AV (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTET OMFATTAR GENOMFÖRANDET AV EN RAD MODULER SOM SYFTAR TILL ATT UTVECKLA OBSERVATIONSANDAN OCH FÖRSTÅELSEN FÖR DE UNGA ELEVERNAS VERKLIGHET. UTGÅNGSPUNKTEN FÖR DET KONSTNÄRLIGA OCH LANDSKAPSMÄSSIGA ARVET I ETT I STORT SETT HOMOGENT OMRÅDE, MED FÄRG- OCH BERGSOMRÅDEN DÄR DE SOCIOEKONOMISKA INDIKATORERNA PEKAR PÅ EN BETYDANDE SITUATION MED MARGINALIT. PROJEKTETS TITEL GRUNDAR SIG PÅ DET FAKTUM ATT OM DET FINNS ETT KARAKTERISTISKT KÄNNETECKEN FÖR PROVINSEN LANGHE PÅ TERRASSERNA. MODULERNA AVSER PI-PROJEKTTYPER SOM KOMMER ATT GENOMFÖRAS AV ELEVER I BÅDE GRUND- OCH GYMNASIESKOLOR OCH AVSLUTAS MED EN SLUTKONFERENS DÄR ALLA PRODUCERADE PRODUKTER PRESENTERAS. CERCHER PRODUCERAR OCKSÅ EN SLUTENHETSPRODUKT SOM UTGÖR EN EFFEKTIV SAMMANFATTNING AV DEN ANALYS OCH TOLKNING AV TERRITORIET SOM GÖRS AV ELEVERNA UNDER LEDNING AV (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTET OMFATTAR GENOMFÖRANDET AV EN RAD MODULER SOM SYFTAR TILL ATT UTVECKLA OBSERVATIONSANDAN OCH FÖRSTÅELSEN FÖR DE UNGA ELEVERNAS VERKLIGHET. UTGÅNGSPUNKTEN FÖR DET KONSTNÄRLIGA OCH LANDSKAPSMÄSSIGA ARVET I ETT I STORT SETT HOMOGENT OMRÅDE, MED FÄRG- OCH BERGSOMRÅDEN DÄR DE SOCIOEKONOMISKA INDIKATORERNA PEKAR PÅ EN BETYDANDE SITUATION MED MARGINALIT. PROJEKTETS TITEL GRUNDAR SIG PÅ DET FAKTUM ATT OM DET FINNS ETT KARAKTERISTISKT KÄNNETECKEN FÖR PROVINSEN LANGHE PÅ TERRASSERNA. MODULERNA AVSER PI-PROJEKTTYPER SOM KOMMER ATT GENOMFÖRAS AV ELEVER I BÅDE GRUND- OCH GYMNASIESKOLOR OCH AVSLUTAS MED EN SLUTKONFERENS DÄR ALLA PRODUCERADE PRODUKTER PRESENTERAS. CERCHER PRODUCERAR OCKSÅ EN SLUTENHETSPRODUKT SOM UTGÖR EN EFFEKTIV SAMMANFATTNING AV DEN ANALYS OCH TOLKNING AV TERRITORIET SOM GÖRS AV ELEVERNA UNDER LEDNING AV (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT HÕLMAB MITMETE MOODULITE RAKENDAMIST, MILLE EESMÄRK ON ARENDADA VAATLUSVAIMU JA MÕISTA NOORTE ÕPILASTE TEGELIKKUST. SISULISELT HOMOGEENSE TERRITOORIUMI KUNSTI- JA MAASTIKUPÄRANDIST LAHKUMISE ALUS KOOS VÄRVI- JA MÄGIPIIRKONDADEGA, KUS SOTSIAALMAJANDUSLIKUD NÄITAJAD OSUTAVAD MÄRKIMISVÄÄRSELE MARGINALITI OLUKORRALE. PROJEKTI PEALKIRI PÕHINEB ASJAOLUL, ET KUI TERRASSIL ON LANGHE PROVINTSI TERRITOORIUMILE ISELOOMULIK OMADUS. MOODULID VIITAVAD PI TÜÜPI PROJEKTIDELE, MIDA VIIVAD ELLU NII ALG- KUI KA KESKKOOLI ÕPILASED NING NEED VIIAKSE LÕPULE LÕPPKONVERENTSIL, KUS TUTVUSTATAKSE KÕIKI TOODETUD TOOTEID. CERCHER TOODAB KA LÕPPTOODET, MIS KUJUTAB ENDAST TÕHUSAT KOKKUVÕTET TERRITOORIUMI ANALÜÜSIST JA TÕLGENDAMISEST, MILLE ÕPILASED ON TEOSTANUD (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT HÕLMAB MITMETE MOODULITE RAKENDAMIST, MILLE EESMÄRK ON ARENDADA VAATLUSVAIMU JA MÕISTA NOORTE ÕPILASTE TEGELIKKUST. SISULISELT HOMOGEENSE TERRITOORIUMI KUNSTI- JA MAASTIKUPÄRANDIST LAHKUMISE ALUS KOOS VÄRVI- JA MÄGIPIIRKONDADEGA, KUS SOTSIAALMAJANDUSLIKUD NÄITAJAD OSUTAVAD MÄRKIMISVÄÄRSELE MARGINALITI OLUKORRALE. PROJEKTI PEALKIRI PÕHINEB ASJAOLUL, ET KUI TERRASSIL ON LANGHE PROVINTSI TERRITOORIUMILE ISELOOMULIK OMADUS. MOODULID VIITAVAD PI TÜÜPI PROJEKTIDELE, MIDA VIIVAD ELLU NII ALG- KUI KA KESKKOOLI ÕPILASED NING NEED VIIAKSE LÕPULE LÕPPKONVERENTSIL, KUS TUTVUSTATAKSE KÕIKI TOODETUD TOOTEID. CERCHER TOODAB KA LÕPPTOODET, MIS KUJUTAB ENDAST TÕHUSAT KOKKUVÕTET TERRITOORIUMI ANALÜÜSIST JA TÕLGENDAMISEST, MILLE ÕPILASED ON TEOSTANUD (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT HÕLMAB MITMETE MOODULITE RAKENDAMIST, MILLE EESMÄRK ON ARENDADA VAATLUSVAIMU JA MÕISTA NOORTE ÕPILASTE TEGELIKKUST. SISULISELT HOMOGEENSE TERRITOORIUMI KUNSTI- JA MAASTIKUPÄRANDIST LAHKUMISE ALUS KOOS VÄRVI- JA MÄGIPIIRKONDADEGA, KUS SOTSIAALMAJANDUSLIKUD NÄITAJAD OSUTAVAD MÄRKIMISVÄÄRSELE MARGINALITI OLUKORRALE. PROJEKTI PEALKIRI PÕHINEB ASJAOLUL, ET KUI TERRASSIL ON LANGHE PROVINTSI TERRITOORIUMILE ISELOOMULIK OMADUS. MOODULID VIITAVAD PI TÜÜPI PROJEKTIDELE, MIDA VIIVAD ELLU NII ALG- KUI KA KESKKOOLI ÕPILASED NING NEED VIIAKSE LÕPULE LÕPPKONVERENTSIL, KUS TUTVUSTATAKSE KÕIKI TOODETUD TOOTEID. CERCHER TOODAB KA LÕPPTOODET, MIS KUJUTAB ENDAST TÕHUSAT KOKKUVÕTET TERRITOORIUMI ANALÜÜSIST JA TÕLGENDAMISEST, MILLE ÕPILASED ON TEOSTANUD (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / programme | |||||||||||||||
| Property / programme: Education - IT - ESF/ERDF / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / fund | |||||||||||||||
| Property / fund: European Social Fund / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Province of Cuneo / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / location (string) | |||||||||||||||
BOSSOLASCO | |||||||||||||||
| Property / location (string): BOSSOLASCO / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
118,032.6 Euro
| |||||||||||||||
| Property / budget: 118,032.6 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
70,819.55 Euro
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 70,819.55 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
60.0 percent
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 60.0 percent / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Latest revision as of 19:17, 8 April 2023
Project Q711362 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | THE WORDS OF THE STONES |
Project Q711362 in Italy |
Statements
70,819.55 Euro
0 references
118,032.6 Euro
0 references
60.0 percent
0 references
8 June 2018
0 references
16 December 2019
0 references
BOSSOLASCO-MURAZZANO
0 references
44°31'45.62"N, 8°3'3.38"E
0 references
IL PROGETTO PREVEDE LA REALIZZAZIONE DI UNA SERIE DI MODULI FINALIZZATI A SVILUPPARE LO SPIRITO DI OSSERVAZIONE E LA CAPACIT DI INTERPRETAZIONE DELLA REALT DEI GIOVANI ALUNNI. LA BASE DI PARTENZA IL PATRIMONIO CULTURALE ARTISTICO E PAESAGGISTICO DI UN TERRITORIO SOSTANZIALMENTE OMOGENEO ALTOCOLLINARE E MONTANO IN CUI GLI INDICATORI SOCIOECONOMICI RILEVANO UNA SITUAZIONE DI SOSTANZIALE MARGINALIT. IL TITOLO DEL PROGETTO PRENDE SPUNTO DAL FATTO CHE SE C UN ELEMENTO CHE CARATTERIZZA IL TERRITORIO LA PRESENZA DELLA PIETRA DI LANGA NEI CARATTERISTICI TERRAZZAMENTI. I MODULI FANNO RIFERIMENTO A PI TIPOLOGIE PROGETTUALI SARANNO REALIZZATI DA ALUNNI SIA DELLA SCUOLA PRIMARIA CHE DELLA SECONDARIA E SI CONCLUDERANNO CON UN CONVEGNO FINALE IN CUI SARANNO PRESENTATI TUTTI I PRODOTTI REALIZZATI. SI CERCHER ANCHE DI REALIZZARE UN PRODOTTO UNITARIO FINALE CHE RAPPRESENTI UNA SINTESI EFFICACE DELLARTICOLATO LAVORO DI ANALISI ED INTERPRETAZIONE DEL TERRITORIO REALIZZATO DAGLI ALUNNI SOTTO LA GUIDA DI (Italian)
0 references
THE PROJECT INVOLVES THE IMPLEMENTATION OF A SERIES OF MODULES AIMED AT DEVELOPING THE SPIRIT OF OBSERVATION AND THE UNDERSTANDING OF THE UNDERSTANDING OF THE REALITY OF THE YOUNG PUPILS. THE BASIS OF DEPARTURE OF THE ARTISTIC AND LANDSCAPE HERITAGE OF A SUBSTANTIALLY HOMOGENEOUS TERRITORY, WITH THE COLOURING AND MOUNTAIN AREAS IN WHICH THE SOCIO-ECONOMIC INDICATORS POINT TO A SITUATION OF SUBSTANTIAL MARGINALIT. THE TITLE OF THE PROJECT IS BASED ON THE FACT THAT IF THERE IS A CHARACTERISTIC CHARACTERISTIC OF THE TERRITORY OF THE PROVINCE OF LANGHE IN THE TERRACES. THE MODULES REFER TO PI TYPES OF PROJECT WILL BE CARRIED OUT BY PUPILS IN BOTH PRIMARY AND SECONDARY SCHOOLS AND WILL BE CONCLUDED BY A FINAL CONFERENCE IN WHICH ALL PRODUCTS PRODUCED WILL BE PRESENTED. CERCHER ALSO PRODUCES A FINAL UNIT PRODUCT REPRESENTING AN EFFECTIVE SUMMARY OF THE ANALYSIS AND INTERPRETATION OF THE TERRITORY CARRIED OUT BY THE PUPILS UNDER THE GUIDANCE OF (English)
0 references
LE PROJET IMPLIQUE LA CRÉATION D’UNE SÉRIE DE MODULES VISANT À DÉVELOPPER L’ESPRIT D’OBSERVATION ET LA CAPACITÉ À INTERPRÉTER LA RÉALITÉ DES JEUNES ÉLÈVES. LE POINT DE DÉPART EST LE PATRIMOINE CULTUREL ARTISTIQUE ET PAYSAGER D’UN TERRITOIRE ESSENTIELLEMENT HOMOGÈNE ALTOCOLLINAR ET MONTAGNEUX DANS LEQUEL LES INDICATEURS SOCIO-ÉCONOMIQUES INDIQUENT UNE SITUATION DE MARGINALIT SUBSTANTIEL. LE TITRE DU PROJET EST INSPIRÉ PAR LE FAIT QUE SI C UN ÉLÉMENT QUI CARACTÉRISE LE TERRITOIRE LA PRÉSENCE DE LA PIERRE DE LANGA DANS LES TERRASSES CARACTÉRISTIQUES. LES MODULES SE RÉFÈRENT AUX TYPOLOGIES DU PROJET PI QUI SERONT RÉALISÉES PAR LES ÉLÈVES DU PRIMAIRE ET DU SECONDAIRE ET SE TERMINERONT PAR UNE CONFÉRENCE FINALE AU COURS DE LAQUELLE TOUS LES PRODUITS PRODUITS SERONT PRÉSENTÉS. L’OBJECTIF EST ÉGALEMENT DE CRÉER UN PRODUIT FINAL DE L’UNITÉ QUI REPRÉSENTE UNE SYNTHÈSE EFFICACE DU TRAVAIL D’ANALYSE ET D’INTERPRÉTATION DU TERRITOIRE EFFECTUÉ PAR LES ÉLÈVES SOUS LA DIRECTION DE (French)
9 December 2021
0 references
DAS PROJEKT BEINHALTET DIE SCHAFFUNG EINER REIHE VON MODULEN, DIE DARAUF ABZIELEN, DEN GEIST DER BEOBACHTUNG UND DIE FÄHIGKEIT, DIE REALITÄT JUNGER SCHÜLER ZU INTERPRETIEREN, ZU ENTWICKELN. AUSGANGSPUNKT IST DAS KÜNSTLERISCHE UND LANDSCHAFTLICHE KULTURERBE EINES IM WESENTLICHEN HOMOGENEN ALTOCOLLINAR- UND BERGGEBIETES, IN DEM SOZIOÖKONOMISCHE INDIKATOREN AUF EINE SITUATION VON ERHEBLICHEM MARGINALIT HINDEUTEN. DER TITEL DES PROJEKTS IST INSPIRIERT VON DER TATSACHE, DASS, WENN C EIN ELEMENT, DAS DAS GEBIET CHARAKTERISIERT DIE ANWESENHEIT DES STEINS VON LANGA IN DEN CHARAKTERISTISCHEN TERRASSEN. DIE MODULE BEZIEHEN SICH AUF PI-PROJEKTTYPOLOGIEN WERDEN SOWOHL VON GRUND- ALS AUCH VON SEKUNDARSCHÜLERN GEMACHT UND ENDEN MIT EINER ABSCHLUSSKONFERENZ, IN DER ALLE PRODUZIERTEN PRODUKTE VORGESTELLT WERDEN. ZIEL IST AUCH DIE SCHAFFUNG EINES ENDPRODUKTS, DAS EINE EFFEKTIVE SYNTHESE DER ANALYSE- UND INTERPRETATIONSARBEIT DES GEBIETS DARSTELLT, DIE VON DEN SCHÜLERN UNTER DER LEITUNG VON (German)
19 December 2021
0 references
HET PROJECT OMVAT DE CREATIE VAN EEN REEKS MODULES DIE GERICHT ZIJN OP DE ONTWIKKELING VAN DE GEEST VAN OBSERVATIE EN HET VERMOGEN OM DE REALITEIT VAN JONGE LEERLINGEN TE INTERPRETEREN. UITGANGSPUNT IS HET ARTISTIEK EN LANDSCHAPSCULTUREEL ERFGOED VAN EEN IN WEZEN HOMOGEEN ALTOCOLLINAR EN BERGGEBIED WAARIN SOCIAAL-ECONOMISCHE INDICATOREN WIJZEN OP EEN SITUATIE VAN AANZIENLIJKE MARGINALIT. DE TITEL VAN HET PROJECT IS GEÏNSPIREERD DOOR HET FEIT DAT ALS C EEN ELEMENT DAT HET GEBIED KENMERKT DE AANWEZIGHEID VAN DE STEEN VAN LANGA IN DE KARAKTERISTIEKE TERRASSEN. DE MODULES VERWIJZEN NAAR PI-PROJECTTYPOLOGIEËN DIE ZOWEL DOOR LEERLINGEN VAN HET BASIS- ALS HET VOORTGEZET ONDERWIJS WORDEN GEMAAKT EN EINDIGEN MET EEN SLOTCONFERENTIE WAARIN ALLE GEPRODUCEERDE PRODUCTEN ZULLEN WORDEN GEPRESENTEERD. HET DOEL IS OOK EEN EINDPRODUCT TE CREËREN DAT EEN EFFECTIEVE SYNTHESE VORMT VAN HET WERK VAN ANALYSE EN INTERPRETATIE VAN HET GRONDGEBIED DAT DOOR DE LEERLINGEN WORDT UITGEVOERD ONDER LEIDING VAN (Dutch)
11 January 2022
0 references
EL PROYECTO IMPLICA LA CREACIÓN DE UNA SERIE DE MÓDULOS DESTINADOS A DESARROLLAR EL ESPÍRITU DE OBSERVACIÓN Y LA CAPACIDAD DE INTERPRETAR LA REALIDAD DE LOS ALUMNOS JÓVENES. EL PUNTO DE PARTIDA ES EL PATRIMONIO CULTURAL ARTÍSTICO Y PAISAJÍSTICO DE UN TERRITORIO ESENCIALMENTE HOMOGÉNEO ALTOCOLLINAR Y MONTAÑOSO EN EL QUE LOS INDICADORES SOCIOECONÓMICOS APUNTAN A UNA SITUACIÓN DE MARGINALIT SUSTANCIAL. EL TÍTULO DEL PROYECTO SE INSPIRA EN EL HECHO DE QUE SI C UN ELEMENTO QUE CARACTERIZA EL TERRITORIO LA PRESENCIA DE LA PIEDRA DE LANGA EN LAS TERRAZAS CARACTERÍSTICAS. LOS MÓDULOS SE REFIEREN A LAS TIPOLOGÍAS DEL PROYECTO PI, QUE SERÁN REALIZADOS POR ALUMNOS DE PRIMARIA Y SECUNDARIA Y FINALIZARÁN CON UNA CONFERENCIA FINAL EN LA QUE SE PRESENTARÁN TODOS LOS PRODUCTOS PRODUCIDOS. EL OBJETIVO ES TAMBIÉN CREAR UN PRODUCTO DE UNIDAD FINAL QUE REPRESENTE UNA SÍNTESIS EFECTIVA DEL TRABAJO DE ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DEL TERRITORIO LLEVADO A CABO POR LOS ALUMNOS BAJO LA DIRECCIÓN DE (Spanish)
29 January 2022
0 references
PROJEKTET OMFATTER IMPLEMENTERING AF EN RÆKKE MODULER, DER HAR TIL FORMÅL AT UDVIKLE OBSERVATIONSÅNDEN OG FORSTÅELSEN AF DE UNGE ELEVERS VIRKELIGHED. GRUNDLAGET FOR DEN KUNSTNERISKE OG LANDSKABSMÆSSIGE ARV I ET VÆSENTLIGT HOMOGENT OMRÅDE MED FARVE- OG BJERGOMRÅDER, HVOR DE SOCIOØKONOMISKE INDIKATORER PEGER PÅ EN SITUATION MED BETYDELIG MARGINALIT. PROJEKTETS TITEL ER BASERET PÅ, AT HVIS DER ER ET KARAKTERISTISK TRÆK VED PROVINSEN LANGHES OMRÅDE PÅ TERRASSERNE. MODULERNE HENVISER TIL PI PROJEKTTYPER VIL BLIVE UDFØRT AF ELEVER I BÅDE PRIMÆR- OG SEKUNDÆRSKOLER OG VIL BLIVE AFSLUTTET MED EN AFSLUTTENDE KONFERENCE, HVOR ALLE PRODUCEREDE PRODUKTER VIL BLIVE PRÆSENTERET. CERCHER PRODUCERER OGSÅ ET SLUTPRODUKT, DER REPRÆSENTERER ET EFFEKTIVT RESUMÉ AF DEN ANALYSE OG FORTOLKNING AF OMRÅDET, SOM ELEVERNE HAR FORETAGET UNDER VEJLEDNING AF (Danish)
25 July 2022
0 references
ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΕΙ ΤΗΝ ΥΛΟΠΟΊΗΣΗ ΜΙΑΣ ΣΕΙΡΆΣ ΕΝΟΤΉΤΩΝ ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΟΥ ΠΝΕΎΜΑΤΟΣ ΠΑΡΑΤΉΡΗΣΗΣ ΚΑΙ ΤΗΝ ΚΑΤΑΝΌΗΣΗ ΤΗΣ ΚΑΤΑΝΌΗΣΗΣ ΤΗΣ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΌΤΗΤΑΣ ΤΩΝ ΝΈΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ. Η ΒΆΣΗ ΤΗΣ ΑΝΑΧΏΡΗΣΗΣ ΤΗΣ ΚΑΛΛΙΤΕΧΝΙΚΉΣ ΚΛΗΡΟΝΟΜΙΆΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΚΛΗΡΟΝΟΜΙΆΣ ΤΟΠΊΟΥ ΜΙΑΣ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΆ ΟΜΟΙΟΓΕΝΟΎΣ ΠΕΡΙΟΧΉΣ, ΜΕ ΤΟΝ ΧΡΩΜΑΤΙΣΜΌ ΚΑΙ ΤΙΣ ΟΡΕΙΝΈΣ ΠΕΡΙΟΧΈΣ ΣΤΙΣ ΟΠΟΊΕΣ ΟΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΟΙΚΟΝΟΜΙΚΟΊ ΔΕΊΚΤΕΣ ΔΕΊΧΝΟΥΝ ΜΙΑ ΚΑΤΆΣΤΑΣΗ ΣΗΜΑΝΤΙΚΉΣ MARGINALIT. Ο ΤΊΤΛΟΣ ΤΟΥ ΣΧΕΔΊΟΥ ΒΑΣΊΖΕΤΑΙ ΣΤΟ ΓΕΓΟΝΌΣ ΌΤΙ ΣΤΙΣ ΑΝΑΒΑΘΜΊΔΕΣ ΥΠΆΡΧΕΙ ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΙΚΌ ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΙΚΌ ΤΟΥ ΕΔΆΦΟΥΣ ΤΗΣ ΕΠΑΡΧΊΑΣ LANGHE. ΟΙ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΑΝΑΦΈΡΟΝΤΑΙ ΣΕ ΣΧΈΔΙΑ PI ΠΟΥ ΘΑ ΥΛΟΠΟΙΗΘΟΎΝ ΑΠΌ ΜΑΘΗΤΈΣ ΤΌΣΟ ΤΗΣ ΠΡΩΤΟΒΆΘΜΙΑΣ ΌΣΟ ΚΑΙ ΤΗΣ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΚΑΙ ΘΑ ΟΛΟΚΛΗΡΩΘΟΎΝ ΜΕ ΈΝΑ ΤΕΛΙΚΌ ΣΥΝΈΔΡΙΟ ΣΤΟ ΟΠΟΊΟ ΘΑ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΤΟΎΝ ΌΛΑ ΤΑ ΠΑΡΑΓΌΜΕΝΑ ΠΡΟΪΌΝΤΑ. ΤΟ CERCHER ΠΑΡΆΓΕΙ ΕΠΊΣΗΣ ΈΝΑ ΤΕΛΙΚΌ ΠΡΟΪΌΝ ΜΟΝΆΔΑΣ ΠΟΥ ΑΝΤΙΠΡΟΣΩΠΕΎΕΙ ΜΙΑ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΉ ΠΕΡΊΛΗΨΗ ΤΗΣ ΑΝΆΛΥΣΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΕΡΜΗΝΕΊΑΣ ΤΗΣ ΠΕΡΙΟΧΉΣ ΠΟΥ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΙΕΊΤΑΙ ΑΠΌ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΥΠΌ ΤΗΝ ΚΑΘΟΔΉΓΗΣΗ (Greek)
25 July 2022
0 references
PROJEKT UKLJUČUJE PROVEDBU NIZA MODULA USMJERENIH NA RAZVOJ DUHA PROMATRANJA I RAZUMIJEVANJA RAZUMIJEVANJA STVARNOSTI MLADIH UČENIKA. OSNOVA ODLASKA UMJETNIČKOG I KRAJOBRAZNOG NASLIJEĐA ZNATNO HOMOGENOG PODRUČJA, S PODRUČJIMA ZA BOJENJE I PLANINSKIM PODRUČJIMA U KOJIMA SOCIOEKONOMSKI POKAZATELJI UPUĆUJU NA STANJE ZNATNOG MARGINALITA. NASLOV PROJEKTA TEMELJI SE NA ČINJENICI DA AKO POSTOJI KARAKTERISTIČNA KARAKTERISTIKA TERITORIJA POKRAJINE LANGHE NA TERASAMA. MODULI SE ODNOSE NA VRSTE PROJEKATA PI KOJE ĆE PROVODITI UČENICI U OSNOVNIM I SREDNJIM ŠKOLAMA, A ZAVRŠIT ĆE SE ZAVRŠNOM KONFERENCIJOM NA KOJOJ ĆE BITI PREDSTAVLJENI SVI PROIZVEDENI PROIZVODI. CERCHER TAKOĐER IZRAĐUJE KONAČNI JEDINIČNI PROIZVOD KOJI PREDSTAVLJA UČINKOVIT SAŽETAK ANALIZE I TUMAČENJA TERITORIJA KOJU PROVODE UČENICI POD VODSTVOM UČENIKA (Croatian)
25 July 2022
0 references
PROIECTUL PRESUPUNE IMPLEMENTAREA UNEI SERII DE MODULE MENITE SĂ DEZVOLTE SPIRITUL DE OBSERVAȚIE ȘI ÎNȚELEGEREA ÎNȚELEGERII REALITĂȚII TINERILOR ELEVI. BAZA DE PLECARE A PATRIMONIULUI ARTISTIC ȘI PEISAGISTIC AL UNUI TERITORIU SUBSTANȚIAL OMOGEN, CU ZONELE DE CULOARE ȘI ZONELE MONTANE ÎN CARE INDICATORII SOCIOECONOMICI INDICĂ O SITUAȚIE DE MARGINALIT SUBSTANȚIAL. TITLUL PROIECTULUI SE BAZEAZĂ PE FAPTUL CĂ, ÎN CAZUL ÎN CARE EXISTĂ O CARACTERISTICĂ CARACTERISTICĂ A TERITORIULUI PROVINCIEI LANGHE PE TERASELE. MODULELE SE REFERĂ LA TIPURI DE PROIECTE PI VOR FI REALIZATE DE ELEVI ATÂT ÎN ÎNVĂȚĂMÂNTUL PRIMAR, CÂT ȘI ÎN CEL SECUNDAR ȘI VOR FI FINALIZATE PRINTR-O CONFERINȚĂ FINALĂ ÎN CADRUL CĂREIA VOR FI PREZENTATE TOATE PRODUSELE PRODUSE. CERCHER PRODUCE, DE ASEMENEA, UN PRODUS DE UNITATE FINALĂ CARE REPREZINTĂ UN REZUMAT EFICIENT AL ANALIZEI ȘI INTERPRETĂRII TERITORIULUI EFECTUATE DE ELEVI SUB ÎNDRUMAREA (Romanian)
25 July 2022
0 references
PROJEKT ZAHŔŇA REALIZÁCIU SÉRIE MODULOV ZAMERANÝCH NA ROZVOJ DUCHA POZOROVANIA A CHÁPANIA REALITY MLADÝCH ŽIAKOV. ZÁKLAD ODCHODU UMELECKÉHO A KRAJINNÉHO DEDIČSTVA PODSTATNE HOMOGÉNNEHO ÚZEMIA S FAREBNÝMI A HORSKÝMI OBLASŤAMI, V KTORÝCH SOCIÁLNO-EKONOMICKÉ UKAZOVATELE POUKAZUJÚ NA SITUÁCIU ZNAČNÉHO MARGINALITU. NÁZOV PROJEKTU JE ZALOŽENÝ NA SKUTOČNOSTI, ŽE AK EXISTUJE CHARAKTERISTICKÁ CHARAKTERISTIKA ÚZEMIA PROVINCIE LANGHE NA TERASÁCH. MODULY SA VZŤAHUJÚ NA TYPY PROJEKTOV PI, KTORÉ BUDÚ REALIZOVAŤ ŽIACI NA ZÁKLADNÝCH AJ STREDNÝCH ŠKOLÁCH A UKONČIA SA ZÁVEREČNOU KONFERENCIOU, NA KTOREJ BUDÚ PREZENTOVANÉ VŠETKY VYROBENÉ PRODUKTY. CERCHER TIEŽ VYRÁBA FINÁLNY JEDNOTKOVÝ PRODUKT PREDSTAVUJÚCI EFEKTÍVNE ZHRNUTIE ANALÝZY A INTERPRETÁCIE ÚZEMIA, KTORÉ ŽIACI VYKONALI POD VEDENÍM (Slovak)
25 July 2022
0 references
IL-PROĠETT JINVOLVI L-IMPLIMENTAZZJONI TA’ SERJE TA’ MODULI MMIRATI LEJN L-IŻVILUPP TAL-ISPIRTU TA’ OSSERVAZZJONI U L-FEHIM TAL-FEHIM TAR-REALTÀ TAL-ISTUDENTI ŻGĦAŻAGĦ. IL-BAŻI TAT-TLUQ TAL-WIRT ARTISTIKU U TAL-PAJSAĠĠ TA’ TERRITORJU SOSTANZJALMENT OMOĠENJU, BIŻ-ŻONI KOLORANTI U MUNTANJUŻI FEJN L-INDIKATURI SOĊJOEKONOMIĊI JINDIKAW SITWAZZJONI TA’ MARGINALIT SOSTANZJALI. IT-TITOLU TAL-PROĠETT HUWA BBAŻAT FUQ IL-FATT LI JEKK IKUN HEMM KARATTERISTIKA KARATTERISTIKA TAT-TERRITORJU TAL-PROVINĊJA TA’ LANGHE FIT-TERRAZZINI. IL-MODULI JIRREFERU GĦAT-TIPI TA’ PROĠETTI PI SE JITWETTQU MILL-ISTUDENTI KEMM FL-ISKEJJEL PRIMARJI KIF UKOLL F’DAWK SEKONDARJI U SE JIĠU KONKLUŻI PERMEZZ TA’ KONFERENZA FINALI LI FIHA SE JIĠU PPREŻENTATI L-PRODOTTI KOLLHA PRODOTTI. CERCHER TIPPRODUĊI WKOLL PRODOTT TAL-UNITÀ FINALI LI JIRRAPPREŻENTA SOMMARJU EFFETTIV TAL-ANALIŻI U L-INTERPRETAZZJONI TAT-TERRITORJU MWETTQA MILL-ISTUDENTI TAĦT IL-GWIDA TA’ (Maltese)
25 July 2022
0 references
O PROJETO ENVOLVE A IMPLEMENTAÇÃO DE UMA SÉRIE DE MÓDULOS DESTINADOS A DESENVOLVER O ESPÍRITO DE OBSERVAÇÃO E A COMPREENSÃO DA COMPREENSÃO DA REALIDADE DOS JOVENS ALUNOS. BASE DE PARTIDA DO PATRIMÓNIO ARTÍSTICO E PAISAGÍSTICO DE UM TERRITÓRIO SUBSTANCIALMENTE HOMOGÉNEO, COM AS ZONAS DE COLORAÇÃO E DE MONTANHA EM QUE OS INDICADORES SOCIOECONÓMICOS APONTAM PARA UMA SITUAÇÃO DE SUBSTANCIAL MARGINALIT. O TÍTULO DO PROJETO BASEIA-SE NO FATO DE QUE, SE HOUVER UMA CARACTERÍSTICA CARACTERÍSTICA DO TERRITÓRIO DA PROVÍNCIA DE LANGHE NOS TERRAÇOS. OS MÓDULOS REFEREM-SE A TIPOS DE PROJETOS DE PI QUE SERÃO REALIZADOS POR ALUNOS DAS ESCOLAS PRIMÁRIAS E SECUNDÁRIAS E SERÃO CONCLUÍDOS POR UMA CONFERÊNCIA FINAL EM QUE TODOS OS PRODUTOS PRODUZIDOS SERÃO APRESENTADOS. O CERCHER TAMBÉM PRODUZ UM PRODUTO DA UNIDADE FINAL QUE REPRESENTA UM RESUMO EFICAZ DA ANÁLISE E INTERPRETAÇÃO DO TERRITÓRIO REALIZADA PELOS ALUNOS SOB A ORIENTAÇÃO DE (Portuguese)
25 July 2022
0 references
HANKKEESSA TOTEUTETAAN JOUKKO MODUULEJA, JOIDEN TARKOITUKSENA ON KEHITTÄÄ HAVAINNOINNIN HENKEÄ JA YMMÄRRYSTÄ NUORTEN OPPILAIDEN TODELLISUUDESTA. OLENNAISESTI YHTENÄISEN ALUEEN TAITEELLISEN JA MAISEMAPERINNÖN LÄHTÖPERUSTA SEKÄ VÄRI- JA VUORISTOALUEET, JOILLA SOSIOEKONOMISET INDIKAATTORIT VIITTAAVAT HUOMATTAVAAN MARGINALIT-TILANTEESEEN. HANKKEEN NIMI PERUSTUU SIIHEN, ETTÄ JOS TERASSEILLA ON LANGHEN MAAKUNNAN ALUEELLE OMINAISPIIRRE. MODUULIT KOSKEVAT PI-HANKKEITA, JOITA TOTEUTTAVAT OPPILAAT SEKÄ PERUS- ETTÄ KESKIASTEEN OPPILAITOKSISSA, JA NE SAATETAAN PÄÄTÖKSEEN LOPPUKONFERENSSISSA, JOSSA ESITELLÄÄN KAIKKI TUOTETUT TUOTTEET. CERCHER TUOTTAA MYÖS LOPPUYKSIKÖN TUOTTEEN, JOKA EDUSTAA TEHOKASTA TIIVISTELMÄÄ ALUEESTA, JONKA OPPILAAT OVAT TEHNEET SEURAAVIEN OHJEIDEN MUKAISESTI: (Finnish)
25 July 2022
0 references
PROJEKT OBEJMUJE REALIZACJĘ SERII MODUŁÓW MAJĄCYCH NA CELU ROZWÓJ DUCHA OBSERWACJI I ZROZUMIENIE RZECZYWISTOŚCI MŁODYCH UCZNIÓW. PODSTAWĘ ODEJŚCIA DZIEDZICTWA ARTYSTYCZNEGO I KRAJOBRAZOWEGO Z ZASADNICZO JEDNORODNEGO TERYTORIUM, Z OBSZARAMI BARWIĄCYMI I GÓRSKIMI, NA KTÓRYCH WSKAŹNIKI SPOŁECZNO-GOSPODARCZE WSKAZUJĄ NA SYTUACJĘ ZNACZĄCEJ MARGINALIT. TYTUŁ PROJEKTU OPIERA SIĘ NA FAKCIE, ŻE JEŻELI NA TARASACH WYSTĘPUJE CECHA CHARAKTERYSTYCZNA TERYTORIUM PROWINCJI LANGHE. MODUŁY ODNOSZĄ SIĘ DO RODZAJÓW PROJEKTÓW PI, KTÓRE BĘDĄ REALIZOWANE PRZEZ UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH I ŚREDNICH I ZOSTANĄ ZAKOŃCZONE KONFERENCJĄ KOŃCOWĄ, NA KTÓREJ PREZENTOWANE BĘDĄ WSZYSTKIE WYTWARZANE PRODUKTY. CERCHER PRODUKUJE RÓWNIEŻ KOŃCOWY PRODUKT JEDNOSTKOWY STANOWIĄCY SKUTECZNE PODSUMOWANIE ANALIZY I INTERPRETACJI TERYTORIUM PRZEPROWADZONEGO PRZEZ UCZNIÓW POD KIEROWNICTWEM (Polish)
25 July 2022
0 references
PROJEKT VKLJUČUJE IZVEDBO NIZA MODULOV, NAMENJENIH RAZVOJU DUHA OPAZOVANJA IN RAZUMEVANJA RAZUMEVANJA REALNOSTI MLADIH UČENCEV. IZHODIŠČE ZA ODHOD UMETNIŠKE IN KRAJINSKE DEDIŠČINE NA BISTVENO HOMOGENEM OZEMLJU, Z OBARVANIMI IN GORSKIMI OBMOČJI, NA KATERIH SOCIALNO-EKONOMSKI KAZALNIKI KAŽEJO NA STANJE PRECEJŠNJEGA MARGINALITA. NASLOV PROJEKTA TEMELJI NA DEJSTVU, DA ČE OBSTAJA ZNAČILNOST OZEMLJA PROVINCE LANGHE NA TERASAH. MODULI SE NANAŠAJO NA VRSTE PROJEKTOV PI, KI JIH BODO IZVEDLI UČENCI V OSNOVNIH IN SREDNJIH ŠOLAH, ZAKLJUČILI PA SE BODO Z ZAKLJUČNO KONFERENCO, NA KATERI BODO PREDSTAVLJENI VSI PROIZVEDENI IZDELKI. CERCHER PROIZVAJA TUDI KONČNI IZDELEK NA ENOTO, KI PREDSTAVLJA UČINKOVIT POVZETEK ANALIZE IN RAZLAGE OZEMLJA, KI GA IZVAJAJO UČENCI POD VODSTVOM (Slovenian)
25 July 2022
0 references
PROJEKT ZAHRNUJE REALIZACI ŘADY MODULŮ ZAMĚŘENÝCH NA ROZVOJ DUCHA POZOROVÁNÍ A POCHOPENÍ CHÁPÁNÍ REALITY MLADÝCH ŽÁKŮ. ZÁKLAD VZNIKU UMĚLECKÉHO A KRAJINNÉHO DĚDICTVÍ V PODSTATĚ HOMOGENNÍHO ÚZEMÍ S BAREVNÝMI A HORSKÝMI OBLASTMI, V NICHŽ SOCIOEKONOMICKÉ UKAZATELE UKAZUJÍ NA SITUACI VÝZNAMNÉHO MARGINALITU. NÁZEV PROJEKTU JE ZALOŽEN NA SKUTEČNOSTI, ŽE POKUD EXISTUJE CHARAKTERISTICKÁ CHARAKTERISTIKA ÚZEMÍ PROVINCIE LANGHE NA TERASÁCH. MODULY ODKAZUJÍ NA TYPY PROJEKTŮ PI, KTERÉ BUDOU PROVÁDĚNY ŽÁKY NA ZÁKLADNÍCH I STŘEDNÍCH ŠKOLÁCH A BUDOU ZAKONČENY ZÁVĚREČNOU KONFERENCÍ, NA NÍŽ BUDOU PREZENTOVÁNY VŠECHNY VYROBENÉ PRODUKTY. CERCHER TAKÉ VYTVÁŘÍ KONEČNÝ JEDNOTKOVÝ PRODUKT PŘEDSTAVUJÍCÍ EFEKTIVNÍ SHRNUTÍ ANALÝZY A INTERPRETACE ÚZEMÍ PROVÁDĚNÉ ŽÁKY POD VEDENÍM (Czech)
25 July 2022
0 references
PROJEKTAS APIMA MODULIŲ, SKIRTŲ UGDYTI STEBĖJIMO DVASIĄ IR SUPRATIMĄ APIE JAUNŲ MOKINIŲ REALYBĖS SUPRATIMĄ, ĮGYVENDINIMĄ. IŠ ESMĖS VIENALYTĖS TERITORIJOS MENO IR KRAŠTOVAIZDŽIO PAVELDO IŠNYKIMO PAGRINDAS – SPALVOTOS IR KALNUOTOS VIETOVĖS, KURIOSE SOCIALINIAI IR EKONOMINIAI RODIKLIAI RODO DIDELĘ MARGINALIT PADĖTĮ. PROJEKTO PAVADINIMAS GRINDŽIAMAS TUO, KAD JEI TERASOSE YRA BŪDINGA LANGĖS PROVINCIJOS TERITORIJA. MODULIUS, SUSIJUSIUS SU PI TIPAIS, VYKDYS TIEK PRADINĖSE, TIEK VIDURINĖSE MOKYKLOSE BESIMOKANTYS MOKSLEIVIAI IR JIE BUS BAIGTI BAIGIAMĄJA KONFERENCIJA, KURIOJE BUS PRISTATYTI VISI PAGAMINTI PRODUKTAI. CERCHER TAIP PAT GAMINA GALUTINĮ VIENETINĮ PRODUKTĄ, KURIAME PATEIKIAMA VEIKSMINGA TERITORIJOS ANALIZĖS IR INTERPRETAVIMO SANTRAUKA, KURIĄ MOKSLEIVIAI ATLIKO VADOVAUJANT (Lithuanian)
25 July 2022
0 references
PROJEKTS IETVER VAIRĀKU MODUĻU IEVIEŠANU, KURU MĒRĶIS IR ATTĪSTĪT NOVĒROŠANAS GARU UN IZPRATNI PAR JAUNO SKOLĒNU REĀLO SITUĀCIJU. BŪTISKI VIENDABĪGAS TERITORIJAS MĀKSLINIECISKĀ UN AINAVAS MANTOJUMA AIZIEŠANAS PAMATS AR KRĀSOJOŠAJIEM UN KALNU APGABALIEM, KUROS SOCIĀLEKONOMISKIE RĀDĪTĀJI NORĀDA UZ BŪTISKU MARGINALIT SITUĀCIJU. PROJEKTA NOSAUKUMS IR BALSTĪTS UZ FAKTU, KA, JA TERASĒS IR RAKSTURĪGA LANGHE PROVINCES TERITORIJAI RAKSTURĪGA ĪPAŠĪBA. MODUĻI ATTIECAS UZ PI PROJEKTU VEIDIEM, KURUS ĪSTENOS SKOLĒNI GAN PAMATSKOLĀS, GAN VIDUSSKOLĀS, UN TOS NOSLĒGS NOSLĒGUMA KONFERENCĒ, KURĀ TIKS PREZENTĒTI VISI RAŽOTIE PRODUKTI. CERCHER RAŽO ARĪ GALA VIENĪBAS PRODUKTU, KAS IR EFEKTĪVS KOPSAVILKUMS PAR TERITORIJAS ANALĪZI UN INTERPRETĀCIJU, KO VEIC SKOLĒNI (Latvian)
25 July 2022
0 references
ПРОЕКТЪТ ВКЛЮЧВА ИЗПЪЛНЕНИЕТО НА СЕРИЯ ОТ МОДУЛИ, НАСОЧЕНИ КЪМ РАЗВИВАНЕ НА ДУХА НА НАБЛЮДЕНИЕ И РАЗБИРАНЕ НА РАЗБИРАНЕТО НА РЕАЛНОСТТА НА МЛАДИТЕ УЧЕНИЦИ. ОСНОВАТА ЗА ОТПЪТУВАНЕ НА ХУДОЖЕСТВЕНОТО И ЛАНДШАФТНОТО НАСЛЕДСТВО НА ЕДНА ПО СЪЩЕСТВО ХОМОГЕННА ТЕРИТОРИЯ, С ОЦВЕТЯВАЩИТЕ И ПЛАНИНСКИТЕ РАЙОНИ, В КОИТО СОЦИАЛНО-ИКОНОМИЧЕСКИТЕ ПОКАЗАТЕЛИ СВИДЕТЕЛСТВАТ ЗА СИТУАЦИЯ НА ЗНАЧИТЕЛЕН MARGINALIT. НАИМЕНОВАНИЕТО НА ПРОЕКТА СЕ ОСНОВАВА НА ФАКТА, ЧЕ АКО НА ТЕРАСИТЕ ИМА ХАРАКТЕРНА ХАРАКТЕРИСТИКА НА ТЕРИТОРИЯТА НА ПРОВИНЦИЯ LANGHE. МОДУЛИТЕ СЕ ОТНАСЯТ ДО ВИДОВЕТЕ ПРОЕКТИ ЗА PI, КОИТО ЩЕ СЕ ИЗПЪЛНЯВАТ ОТ УЧЕНИЦИ КАКТО В НАЧАЛНИТЕ, ТАКА И В СРЕДНИТЕ УЧИЛИЩА, И ЩЕ БЪДАТ ЗАВЪРШЕНИ НА ЗАКЛЮЧИТЕЛНА КОНФЕРЕНЦИЯ, НА КОЯТО ЩЕ БЪДАТ ПРЕДСТАВЕНИ ВСИЧКИ ПРОИЗВЕДЕНИ ПРОДУКТИ. CERCHER СЪЩО ТАКА ИЗГОТВЯ КРАЕН ПРОДУКТ, ПРЕДСТАВЛЯВАЩ ЕФЕКТИВНО ОБОБЩЕНИЕ НА АНАЛИЗА И ИНТЕРПРЕТАЦИЯТА НА ТЕРИТОРИЯТА, ИЗВЪРШВАНА ОТ УЧЕНИЦИТЕ ПОД РЪКОВОДСТВОТО НА (Bulgarian)
25 July 2022
0 references
A PROJEKT EGY SOR MODUL VÉGREHAJTÁSÁT FOGLALJA MAGÁBAN, AMELYEK CÉLJA A MEGFIGYELÉS SZELLEMÉNEK FEJLESZTÉSE ÉS A FIATAL TANULÓK VALÓSÁGÁNAK MEGÉRTÉSE. EGY ALAPVETŐEN HOMOGÉN TERÜLET MŰVÉSZETI ÉS TÁJKÉPI ÖRÖKSÉGÉNEK INDULÁSI ALAPJA, A SZÍNEZŐ- ÉS HEGYVIDÉKEKKEL, AHOL A TÁRSADALMI-GAZDASÁGI MUTATÓK JELENTŐS MARGINALIT HELYZETRE UTALNAK. A PROJEKT CÍME AZON A TÉNYEN ALAPUL, HOGY HA VAN EGY JELLEGZETES JELLEMZŐJE LANGHE TARTOMÁNY TERÜLETÉNEK A TERASZOKON. A PI-TÍPUSOKRA VONATKOZÓ MODULOKAT AZ ÁLTALÁNOS ÉS KÖZÉPISKOLAI TANULÓK HAJTJÁK VÉGRE, ÉS ZÁRÓKONFERENCIÁVAL ZÁRULNAK, AMELYEN AZ ÖSSZES ELŐÁLLÍTOTT TERMÉK BEMUTATÁSRA KERÜL. A CERCHER OLYAN VÉGTERMÉKET IS GYÁRT, AMELY A TANULÓK ÁLTAL VÉGZETT TERÜLETELEMZÉS ÉS -ÉRTELMEZÉS HATÉKONY ÖSSZEFOGLALÁSÁT TARTALMAZZA A KÖVETKEZŐ ÚTMUTATÁSOK ALAPJÁN: (Hungarian)
25 July 2022
0 references
IS ÉARD ATÁ I GCEIST LEIS AN TIONSCADAL NÁ SRAITH MODÚL A CHUR I BHFEIDHM ATÁ DÍRITHE AR SPIORAD NA BREATHNADÓIREACHTA AGUS AN TUISCINT AR RÉALTACHT NA NDALTAÍ ÓGA A FHORBAIRT. BUNÚS IMEACHTA NA HOIDHREACHTA EALAÍONTA AGUS TÍRDHREACHA DE CHUID CRÍCHE ATÁ AN-AONCHINEÁLACH, AGUS NA LIMISTÉIR DHATHÚCHÁIN AGUS SLÉIBHE INA LÉIRÍTEAR STAID MARGINALIT SHUBSTAINTIÚIL LEIS NA TÁSCAIRÍ SOCHEACNAMAÍOCHA. TÁ TEIDEAL AN TIONSCADAIL BUNAITHE AR AN BHFÍRIC MÁ TÁ SAINTRÉITH DE CHRÍOCH CHÚIGE LANGHE SNA LÉIBHINN. TAGRAÍONN NA MODÚIL DO CHINEÁLACHA TIONSCADAIL PI A DHÉANFAIDH DALTAÍ I MBUNSCOILEANNA AGUS I MEÁNSCOILEANNA ARAON AGUS CRÍOCHNÓFAR IAD AG COMHDHÁIL DHEIRIDH INA GCUIRFEAR NA TÁIRGÍ GO LÉIR A THÁIRGTEAR I LÁTHAIR. CUIREANN CERCHER TÁIRGE AONAID DEIRIDH AR FÁIL FREISIN A LÉIRÍONN ACHOIMRE ÉIFEACHTACH AR ANAILÍS AGUS LÉIRMHÍNIÚ NA CRÍCHE A RINNE NA DALTAÍ FAOI THREOIR (Irish)
25 July 2022
0 references
PROJEKTET OMFATTAR GENOMFÖRANDET AV EN RAD MODULER SOM SYFTAR TILL ATT UTVECKLA OBSERVATIONSANDAN OCH FÖRSTÅELSEN FÖR DE UNGA ELEVERNAS VERKLIGHET. UTGÅNGSPUNKTEN FÖR DET KONSTNÄRLIGA OCH LANDSKAPSMÄSSIGA ARVET I ETT I STORT SETT HOMOGENT OMRÅDE, MED FÄRG- OCH BERGSOMRÅDEN DÄR DE SOCIOEKONOMISKA INDIKATORERNA PEKAR PÅ EN BETYDANDE SITUATION MED MARGINALIT. PROJEKTETS TITEL GRUNDAR SIG PÅ DET FAKTUM ATT OM DET FINNS ETT KARAKTERISTISKT KÄNNETECKEN FÖR PROVINSEN LANGHE PÅ TERRASSERNA. MODULERNA AVSER PI-PROJEKTTYPER SOM KOMMER ATT GENOMFÖRAS AV ELEVER I BÅDE GRUND- OCH GYMNASIESKOLOR OCH AVSLUTAS MED EN SLUTKONFERENS DÄR ALLA PRODUCERADE PRODUKTER PRESENTERAS. CERCHER PRODUCERAR OCKSÅ EN SLUTENHETSPRODUKT SOM UTGÖR EN EFFEKTIV SAMMANFATTNING AV DEN ANALYS OCH TOLKNING AV TERRITORIET SOM GÖRS AV ELEVERNA UNDER LEDNING AV (Swedish)
25 July 2022
0 references
PROJEKT HÕLMAB MITMETE MOODULITE RAKENDAMIST, MILLE EESMÄRK ON ARENDADA VAATLUSVAIMU JA MÕISTA NOORTE ÕPILASTE TEGELIKKUST. SISULISELT HOMOGEENSE TERRITOORIUMI KUNSTI- JA MAASTIKUPÄRANDIST LAHKUMISE ALUS KOOS VÄRVI- JA MÄGIPIIRKONDADEGA, KUS SOTSIAALMAJANDUSLIKUD NÄITAJAD OSUTAVAD MÄRKIMISVÄÄRSELE MARGINALITI OLUKORRALE. PROJEKTI PEALKIRI PÕHINEB ASJAOLUL, ET KUI TERRASSIL ON LANGHE PROVINTSI TERRITOORIUMILE ISELOOMULIK OMADUS. MOODULID VIITAVAD PI TÜÜPI PROJEKTIDELE, MIDA VIIVAD ELLU NII ALG- KUI KA KESKKOOLI ÕPILASED NING NEED VIIAKSE LÕPULE LÕPPKONVERENTSIL, KUS TUTVUSTATAKSE KÕIKI TOODETUD TOOTEID. CERCHER TOODAB KA LÕPPTOODET, MIS KUJUTAB ENDAST TÕHUSAT KOKKUVÕTET TERRITOORIUMI ANALÜÜSIST JA TÕLGENDAMISEST, MILLE ÕPILASED ON TEOSTANUD (Estonian)
25 July 2022
0 references
BOSSOLASCO
0 references
Identifiers
H59B18000070006
0 references