ALTERNATION OF SCHOOL WORK IRELAND (Q4165993): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed label, description and/or aliases in es, and other parts: Adding Spanish translations) |
(Changed an Item: Discontinued project) |
||||||||||||||
| (7 intermediate revisions by the same user not shown) | |||||||||||||||
| label / en | label / en | ||||||||||||||
ALTERNATION OF SCHOOL WORK IRELAND | |||||||||||||||
| label / fr | label / fr | ||||||||||||||
ALTERNANCE DU TRAVAIL SCOLAIRE IRLANDE | |||||||||||||||
| label / de | label / de | ||||||||||||||
WECHSEL DER SCHULARBEIT IRLAND | |||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
AFWISSELING VAN SCHOOLWERK IERLAND | |||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
SKIFT I SKOLEARBEJDE IRLAND | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
ΕΝΑΛΛΑΓΉ ΤΩΝ ΣΧΟΛΙΚΏΝ ΕΡΓΑΣΙΏΝ ΙΡΛΑΝΔΊΑ | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
IZMJENA ŠKOLSKOG RADA U IRSKOJ | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
ALTERNAREA MUNCII ȘCOLARE IRLANDA | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
STRIEDANIE ŠKOLSKEJ PRÁCE ÍRSKO | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
L-ALTERNAZZJONI TAX-XOGĦOL FL-ISKEJJEL FL-IRLANDA | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
ALTERNÂNCIA DO TRABALHO ESCOLAR IRLANDA | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
KOULUTYÖN VUOROTTELU IRLANTI | |||||||||||||||
| label / pl | label / pl | ||||||||||||||
ZMIANA PRACY SZKOLNEJ IRLANDIA | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
IZMENJAVA ŠOLSKEGA DELA IRSKA | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
STŘÍDÁNÍ ŠKOLNÍCH PRACÍ IRSKO | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
MOKYKLINIO DARBO KEITIMAS AIRIJOJE | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
SKOLAS DARBA MAIŅA ĪRIJĀ | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
РЕДУВАНЕ НА УЧИЛИЩНИЯ ТРУД ИРЛАНДИЯ | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
AZ ISKOLAI MUNKA VÁLTAKOZÁSA ÍRORSZÁGBAN | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
ATHRÚ AR OBAIR SCOILE IN ÉIRINN | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
VÄXLING AV SKOLARBETE IRLAND | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
KOOLITÖÖ VAHELDUMINE IIRIMAA | |||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q4165993 в Италия | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q4165993 u Italiji | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q4165993 Olaszországban | |||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q4165993 v Itálii | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q4165993 i Italien | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q4165993 in Italië | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q4165993 Itaalias | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q4165993 Italiassa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q4165993 en Italie | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q4165993 in Italien | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q4165993 στην Ιταλία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q4165993 san Iodáil | |||||||||||||||
| description / it | description / it | ||||||||||||||
Progetto Q4165993 in Italia | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q4165993 Itālijā | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q4165993 Italijoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q4165993 fl-Italja | |||||||||||||||
| description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q4165993 we Włoszech | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q4165993 na Itália | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q4165993 în Italia | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q4165993 v Taliansku | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q4165993 v Italiji | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q4165993 en Italia | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q4165993 i Italien | |||||||||||||||
| Property / instance of: Kohesio project / rank | Property / instance of: Kohesio project / rank | ||||||||||||||
Deprecated rank | |||||||||||||||
| Property / instance of | |||||||||||||||
| Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
THE PROPOSED PROJECT ENVISAGES INTEGRATION WITH THE WORLD OF WORK IN A TRANSNATIONAL CONTEXT THAT FOSTERS THE DEVELOPMENT OF SKILLS THAT FACILITATE CULTURAL INTEGRATION IN LANGUAGE AND WORK. THE PROJECT IS EXPECTED TO BE IMPLEMENTED IN IRELAND, A COUNTRY PARTICIPATING IN THE ERASMUS PROGRAMME, BECAUSE THE ENGLISH LANGUAGE STUDIED BY THE ECONOMIC TECHNICIAN DELLIS VALDARNO OVER THE FIVE YEARS AND THE PROFESSIONAL SKILLS REQUIRED BY THE WORLD OF WORK NOW REQUIRE SKILLS OF EUROPEAN CITIZENSHIP. THIS APPLIES A FORTIORI TO TOURISM BECAUSE STUDENTS AT THE END OF THEIR STUDIES MUST NOT ONLY HAVE LANGUAGE TRAINING BUT MUST HAVE SKILLS LINKED TO MARKETING STRATEGIES TO PROMOTE AND ENHANCE AT LEAST EUROPEAN ARTISTIC AND CULTURAL HERITAGE. AN EXPERIENCE OF WORKING ABROAD FOR A PERIOD OF 28 DAYS WILL MAKE IT POSSIBLE TO LEARN ABOUT THE WORKING ENVIRONMENT IN OTHER COUNTRIES AND TO ACQUIRE A LANGUAGE LEVEL B2. ALLOW US TO STUDENTS AFTER GRADUATION (English) | |||||||||||||||
| Property / summary: THE PROPOSED PROJECT ENVISAGES INTEGRATION WITH THE WORLD OF WORK IN A TRANSNATIONAL CONTEXT THAT FOSTERS THE DEVELOPMENT OF SKILLS THAT FACILITATE CULTURAL INTEGRATION IN LANGUAGE AND WORK. THE PROJECT IS EXPECTED TO BE IMPLEMENTED IN IRELAND, A COUNTRY PARTICIPATING IN THE ERASMUS PROGRAMME, BECAUSE THE ENGLISH LANGUAGE STUDIED BY THE ECONOMIC TECHNICIAN DELLIS VALDARNO OVER THE FIVE YEARS AND THE PROFESSIONAL SKILLS REQUIRED BY THE WORLD OF WORK NOW REQUIRE SKILLS OF EUROPEAN CITIZENSHIP. THIS APPLIES A FORTIORI TO TOURISM BECAUSE STUDENTS AT THE END OF THEIR STUDIES MUST NOT ONLY HAVE LANGUAGE TRAINING BUT MUST HAVE SKILLS LINKED TO MARKETING STRATEGIES TO PROMOTE AND ENHANCE AT LEAST EUROPEAN ARTISTIC AND CULTURAL HERITAGE. AN EXPERIENCE OF WORKING ABROAD FOR A PERIOD OF 28 DAYS WILL MAKE IT POSSIBLE TO LEARN ABOUT THE WORKING ENVIRONMENT IN OTHER COUNTRIES AND TO ACQUIRE A LANGUAGE LEVEL B2. ALLOW US TO STUDENTS AFTER GRADUATION (English) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: THE PROPOSED PROJECT ENVISAGES INTEGRATION WITH THE WORLD OF WORK IN A TRANSNATIONAL CONTEXT THAT FOSTERS THE DEVELOPMENT OF SKILLS THAT FACILITATE CULTURAL INTEGRATION IN LANGUAGE AND WORK. THE PROJECT IS EXPECTED TO BE IMPLEMENTED IN IRELAND, A COUNTRY PARTICIPATING IN THE ERASMUS PROGRAMME, BECAUSE THE ENGLISH LANGUAGE STUDIED BY THE ECONOMIC TECHNICIAN DELLIS VALDARNO OVER THE FIVE YEARS AND THE PROFESSIONAL SKILLS REQUIRED BY THE WORLD OF WORK NOW REQUIRE SKILLS OF EUROPEAN CITIZENSHIP. THIS APPLIES A FORTIORI TO TOURISM BECAUSE STUDENTS AT THE END OF THEIR STUDIES MUST NOT ONLY HAVE LANGUAGE TRAINING BUT MUST HAVE SKILLS LINKED TO MARKETING STRATEGIES TO PROMOTE AND ENHANCE AT LEAST EUROPEAN ARTISTIC AND CULTURAL HERITAGE. AN EXPERIENCE OF WORKING ABROAD FOR A PERIOD OF 28 DAYS WILL MAKE IT POSSIBLE TO LEARN ABOUT THE WORKING ENVIRONMENT IN OTHER COUNTRIES AND TO ACQUIRE A LANGUAGE LEVEL B2. ALLOW US TO STUDENTS AFTER GRADUATION (English) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 31 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
LE PROJET PROPOSÉ PRÉVOIT UNE INTÉGRATION DANS LE MONDE DU TRAVAIL DANS UN CONTEXTE TRANSNATIONAL QUI FAVORISE LE DÉVELOPPEMENT DE COMPÉTENCES FACILITANT L’INTÉGRATION CULTURELLE DANS LA LANGUE ET LE TRAVAIL. LE PROJET DEVRAIT ÊTRE MIS EN ŒUVRE EN IRLANDE, PAYS PARTICIPANT AU PROGRAMME ERASMUS, CAR L’ANGLAIS ÉTUDIÉ PAR LE TECHNICIEN ÉCONOMIQUE DELLIS VALDARNO AU COURS DES CINQ ANNÉES ET LES COMPÉTENCES PROFESSIONNELLES REQUISES PAR LE MONDE DU TRAVAIL EXIGENT DÉSORMAIS DES COMPÉTENCES DE CITOYENNETÉ EUROPÉENNE. CELA VAUT A FORTIORI POUR LE TOURISME PARCE QUE LES ÉTUDIANTS À LA FIN DE LEURS ÉTUDES DOIVENT NON SEULEMENT AVOIR UNE FORMATION LINGUISTIQUE, MAIS DOIVENT AVOIR DES COMPÉTENCES LIÉES AUX STRATÉGIES DE MARKETING POUR PROMOUVOIR ET VALORISER AU MOINS LE PATRIMOINE ARTISTIQUE ET CULTUREL EUROPÉEN. UNE EXPÉRIENCE DE TRAVAIL À L’ÉTRANGER PENDANT UNE PÉRIODE DE 28 JOURS PERMETTRA D’EN APPRENDRE DAVANTAGE SUR L’ENVIRONNEMENT DE TRAVAIL DANS D’AUTRES PAYS ET D’ACQUÉRIR UN NIVEAU DE LANGUE B2. PERMETTEZ-NOUS AUX ÉTUDIANTS APRÈS L’OBTENTION DU DIPLÔME (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: LE PROJET PROPOSÉ PRÉVOIT UNE INTÉGRATION DANS LE MONDE DU TRAVAIL DANS UN CONTEXTE TRANSNATIONAL QUI FAVORISE LE DÉVELOPPEMENT DE COMPÉTENCES FACILITANT L’INTÉGRATION CULTURELLE DANS LA LANGUE ET LE TRAVAIL. LE PROJET DEVRAIT ÊTRE MIS EN ŒUVRE EN IRLANDE, PAYS PARTICIPANT AU PROGRAMME ERASMUS, CAR L’ANGLAIS ÉTUDIÉ PAR LE TECHNICIEN ÉCONOMIQUE DELLIS VALDARNO AU COURS DES CINQ ANNÉES ET LES COMPÉTENCES PROFESSIONNELLES REQUISES PAR LE MONDE DU TRAVAIL EXIGENT DÉSORMAIS DES COMPÉTENCES DE CITOYENNETÉ EUROPÉENNE. CELA VAUT A FORTIORI POUR LE TOURISME PARCE QUE LES ÉTUDIANTS À LA FIN DE LEURS ÉTUDES DOIVENT NON SEULEMENT AVOIR UNE FORMATION LINGUISTIQUE, MAIS DOIVENT AVOIR DES COMPÉTENCES LIÉES AUX STRATÉGIES DE MARKETING POUR PROMOUVOIR ET VALORISER AU MOINS LE PATRIMOINE ARTISTIQUE ET CULTUREL EUROPÉEN. UNE EXPÉRIENCE DE TRAVAIL À L’ÉTRANGER PENDANT UNE PÉRIODE DE 28 JOURS PERMETTRA D’EN APPRENDRE DAVANTAGE SUR L’ENVIRONNEMENT DE TRAVAIL DANS D’AUTRES PAYS ET D’ACQUÉRIR UN NIVEAU DE LANGUE B2. PERMETTEZ-NOUS AUX ÉTUDIANTS APRÈS L’OBTENTION DU DIPLÔME (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: LE PROJET PROPOSÉ PRÉVOIT UNE INTÉGRATION DANS LE MONDE DU TRAVAIL DANS UN CONTEXTE TRANSNATIONAL QUI FAVORISE LE DÉVELOPPEMENT DE COMPÉTENCES FACILITANT L’INTÉGRATION CULTURELLE DANS LA LANGUE ET LE TRAVAIL. LE PROJET DEVRAIT ÊTRE MIS EN ŒUVRE EN IRLANDE, PAYS PARTICIPANT AU PROGRAMME ERASMUS, CAR L’ANGLAIS ÉTUDIÉ PAR LE TECHNICIEN ÉCONOMIQUE DELLIS VALDARNO AU COURS DES CINQ ANNÉES ET LES COMPÉTENCES PROFESSIONNELLES REQUISES PAR LE MONDE DU TRAVAIL EXIGENT DÉSORMAIS DES COMPÉTENCES DE CITOYENNETÉ EUROPÉENNE. CELA VAUT A FORTIORI POUR LE TOURISME PARCE QUE LES ÉTUDIANTS À LA FIN DE LEURS ÉTUDES DOIVENT NON SEULEMENT AVOIR UNE FORMATION LINGUISTIQUE, MAIS DOIVENT AVOIR DES COMPÉTENCES LIÉES AUX STRATÉGIES DE MARKETING POUR PROMOUVOIR ET VALORISER AU MOINS LE PATRIMOINE ARTISTIQUE ET CULTUREL EUROPÉEN. UNE EXPÉRIENCE DE TRAVAIL À L’ÉTRANGER PENDANT UNE PÉRIODE DE 28 JOURS PERMETTRA D’EN APPRENDRE DAVANTAGE SUR L’ENVIRONNEMENT DE TRAVAIL DANS D’AUTRES PAYS ET D’ACQUÉRIR UN NIVEAU DE LANGUE B2. PERMETTEZ-NOUS AUX ÉTUDIANTS APRÈS L’OBTENTION DU DIPLÔME (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 2 February 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
DAS VORGESCHLAGENE PROJEKT SIEHT DIE INTEGRATION IN DIE ARBEITSWELT IN EINEM TRANSNATIONALEN KONTEXT VOR, DER DIE ENTWICKLUNG VON KOMPETENZEN FÖRDERT, DIE DIE KULTURELLE INTEGRATION IN SPRACHE UND ARBEIT ERLEICHTERN. DAS PROJEKT SOLL IN IRLAND DURCHGEFÜHRT WERDEN, EINEM LAND, DAS AM ERASMUS-PROGRAMM TEILNIMMT, DA DIE ENGLISCHE SPRACHE, DIE DER WIRTSCHAFTSTECHNIKER DELLIS VALDARNO IN DEN FÜNF JAHREN STUDIERT HAT, UND DIE VON DER ARBEITSWELT GEFORDERTEN BERUFLICHEN FÄHIGKEITEN JETZT DIE EUROPÄISCHE STAATSBÜRGERSCHAFT ERFORDERN. DIES GILT ERST RECHT FÜR DEN TOURISMUS, DA DIE STUDIERENDEN AM ENDE IHRES STUDIUMS NICHT NUR ÜBER SPRACHKURSE VERFÜGEN MÜSSEN, SONDERN AUCH ÜBER KOMPETENZEN IM ZUSAMMENHANG MIT MARKETINGSTRATEGIEN VERFÜGEN MÜSSEN, UM ZUMINDEST DAS KÜNSTLERISCHE UND KULTURELLE ERBE EUROPAS ZU FÖRDERN UND ZU VERBESSERN. EINE ERFAHRUNG IM AUSLAND FÜR EINEN ZEITRAUM VON 28 TAGEN WIRD ES ERMÖGLICHEN, ÜBER DAS ARBEITSUMFELD IN ANDEREN LÄNDERN ZU LERNEN UND EIN SPRACHNIVEAU B2 ZU ERWERBEN. LASSEN SIE UNS STUDENTEN NACH DEM ABSCHLUSS (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: DAS VORGESCHLAGENE PROJEKT SIEHT DIE INTEGRATION IN DIE ARBEITSWELT IN EINEM TRANSNATIONALEN KONTEXT VOR, DER DIE ENTWICKLUNG VON KOMPETENZEN FÖRDERT, DIE DIE KULTURELLE INTEGRATION IN SPRACHE UND ARBEIT ERLEICHTERN. DAS PROJEKT SOLL IN IRLAND DURCHGEFÜHRT WERDEN, EINEM LAND, DAS AM ERASMUS-PROGRAMM TEILNIMMT, DA DIE ENGLISCHE SPRACHE, DIE DER WIRTSCHAFTSTECHNIKER DELLIS VALDARNO IN DEN FÜNF JAHREN STUDIERT HAT, UND DIE VON DER ARBEITSWELT GEFORDERTEN BERUFLICHEN FÄHIGKEITEN JETZT DIE EUROPÄISCHE STAATSBÜRGERSCHAFT ERFORDERN. DIES GILT ERST RECHT FÜR DEN TOURISMUS, DA DIE STUDIERENDEN AM ENDE IHRES STUDIUMS NICHT NUR ÜBER SPRACHKURSE VERFÜGEN MÜSSEN, SONDERN AUCH ÜBER KOMPETENZEN IM ZUSAMMENHANG MIT MARKETINGSTRATEGIEN VERFÜGEN MÜSSEN, UM ZUMINDEST DAS KÜNSTLERISCHE UND KULTURELLE ERBE EUROPAS ZU FÖRDERN UND ZU VERBESSERN. EINE ERFAHRUNG IM AUSLAND FÜR EINEN ZEITRAUM VON 28 TAGEN WIRD ES ERMÖGLICHEN, ÜBER DAS ARBEITSUMFELD IN ANDEREN LÄNDERN ZU LERNEN UND EIN SPRACHNIVEAU B2 ZU ERWERBEN. LASSEN SIE UNS STUDENTEN NACH DEM ABSCHLUSS (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: DAS VORGESCHLAGENE PROJEKT SIEHT DIE INTEGRATION IN DIE ARBEITSWELT IN EINEM TRANSNATIONALEN KONTEXT VOR, DER DIE ENTWICKLUNG VON KOMPETENZEN FÖRDERT, DIE DIE KULTURELLE INTEGRATION IN SPRACHE UND ARBEIT ERLEICHTERN. DAS PROJEKT SOLL IN IRLAND DURCHGEFÜHRT WERDEN, EINEM LAND, DAS AM ERASMUS-PROGRAMM TEILNIMMT, DA DIE ENGLISCHE SPRACHE, DIE DER WIRTSCHAFTSTECHNIKER DELLIS VALDARNO IN DEN FÜNF JAHREN STUDIERT HAT, UND DIE VON DER ARBEITSWELT GEFORDERTEN BERUFLICHEN FÄHIGKEITEN JETZT DIE EUROPÄISCHE STAATSBÜRGERSCHAFT ERFORDERN. DIES GILT ERST RECHT FÜR DEN TOURISMUS, DA DIE STUDIERENDEN AM ENDE IHRES STUDIUMS NICHT NUR ÜBER SPRACHKURSE VERFÜGEN MÜSSEN, SONDERN AUCH ÜBER KOMPETENZEN IM ZUSAMMENHANG MIT MARKETINGSTRATEGIEN VERFÜGEN MÜSSEN, UM ZUMINDEST DAS KÜNSTLERISCHE UND KULTURELLE ERBE EUROPAS ZU FÖRDERN UND ZU VERBESSERN. EINE ERFAHRUNG IM AUSLAND FÜR EINEN ZEITRAUM VON 28 TAGEN WIRD ES ERMÖGLICHEN, ÜBER DAS ARBEITSUMFELD IN ANDEREN LÄNDERN ZU LERNEN UND EIN SPRACHNIVEAU B2 ZU ERWERBEN. LASSEN SIE UNS STUDENTEN NACH DEM ABSCHLUSS (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 February 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
HET VOORGESTELDE PROJECT BEOOGT INTEGRATIE MET DE ARBEIDSWERELD IN EEN TRANSNATIONALE CONTEXT DIE DE ONTWIKKELING VAN VAARDIGHEDEN BEVORDERT DIE DE CULTURELE INTEGRATIE IN TAAL EN WERK VERGEMAKKELIJKEN. HET PROJECT ZAL NAAR VERWACHTING WORDEN UITGEVOERD IN IERLAND, EEN LAND DAT DEELNEEMT AAN HET ERASMUS-PROGRAMMA, OMDAT DE ENGELSE TAAL DIE DE ECONOMISCHE TECHNICUS DELLIS VALDARNO IN DE LOOP VAN DE VIJF JAAR HEEFT GESTUDEERD EN DE BEROEPSVAARDIGHEDEN DIE DE WERELD VAN HET WERK VEREIST, NU VAARDIGHEDEN VAN EUROPEES BURGERSCHAP VEREISEN. DIT GELDT A FORTIORI VOOR TOERISME, OMDAT STUDENTEN AAN HET EIND VAN HUN STUDIE NIET ALLEEN EEN TAALOPLEIDING MOETEN VOLGEN, MAAR OOK VAARDIGHEDEN MOETEN HEBBEN DIE VERBAND HOUDEN MET MARKETINGSTRATEGIEËN OM TEN MINSTE HET EUROPESE ARTISTIEKE EN CULTURELE ERFGOED TE BEVORDEREN EN TE VERSTERKEN. EEN ERVARING MET HET WERKEN IN HET BUITENLAND GEDURENDE EEN PERIODE VAN 28 DAGEN ZAL HET MOGELIJK MAKEN OM MEER TE WETEN TE KOMEN OVER DE WERKOMGEVING IN ANDERE LANDEN EN EEN TAALNIVEAU B2 TE VERWERVEN. LAAT ONS NA HET AFSTUDEREN STUDENTEN (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: HET VOORGESTELDE PROJECT BEOOGT INTEGRATIE MET DE ARBEIDSWERELD IN EEN TRANSNATIONALE CONTEXT DIE DE ONTWIKKELING VAN VAARDIGHEDEN BEVORDERT DIE DE CULTURELE INTEGRATIE IN TAAL EN WERK VERGEMAKKELIJKEN. HET PROJECT ZAL NAAR VERWACHTING WORDEN UITGEVOERD IN IERLAND, EEN LAND DAT DEELNEEMT AAN HET ERASMUS-PROGRAMMA, OMDAT DE ENGELSE TAAL DIE DE ECONOMISCHE TECHNICUS DELLIS VALDARNO IN DE LOOP VAN DE VIJF JAAR HEEFT GESTUDEERD EN DE BEROEPSVAARDIGHEDEN DIE DE WERELD VAN HET WERK VEREIST, NU VAARDIGHEDEN VAN EUROPEES BURGERSCHAP VEREISEN. DIT GELDT A FORTIORI VOOR TOERISME, OMDAT STUDENTEN AAN HET EIND VAN HUN STUDIE NIET ALLEEN EEN TAALOPLEIDING MOETEN VOLGEN, MAAR OOK VAARDIGHEDEN MOETEN HEBBEN DIE VERBAND HOUDEN MET MARKETINGSTRATEGIEËN OM TEN MINSTE HET EUROPESE ARTISTIEKE EN CULTURELE ERFGOED TE BEVORDEREN EN TE VERSTERKEN. EEN ERVARING MET HET WERKEN IN HET BUITENLAND GEDURENDE EEN PERIODE VAN 28 DAGEN ZAL HET MOGELIJK MAKEN OM MEER TE WETEN TE KOMEN OVER DE WERKOMGEVING IN ANDERE LANDEN EN EEN TAALNIVEAU B2 TE VERWERVEN. LAAT ONS NA HET AFSTUDEREN STUDENTEN (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: HET VOORGESTELDE PROJECT BEOOGT INTEGRATIE MET DE ARBEIDSWERELD IN EEN TRANSNATIONALE CONTEXT DIE DE ONTWIKKELING VAN VAARDIGHEDEN BEVORDERT DIE DE CULTURELE INTEGRATIE IN TAAL EN WERK VERGEMAKKELIJKEN. HET PROJECT ZAL NAAR VERWACHTING WORDEN UITGEVOERD IN IERLAND, EEN LAND DAT DEELNEEMT AAN HET ERASMUS-PROGRAMMA, OMDAT DE ENGELSE TAAL DIE DE ECONOMISCHE TECHNICUS DELLIS VALDARNO IN DE LOOP VAN DE VIJF JAAR HEEFT GESTUDEERD EN DE BEROEPSVAARDIGHEDEN DIE DE WERELD VAN HET WERK VEREIST, NU VAARDIGHEDEN VAN EUROPEES BURGERSCHAP VEREISEN. DIT GELDT A FORTIORI VOOR TOERISME, OMDAT STUDENTEN AAN HET EIND VAN HUN STUDIE NIET ALLEEN EEN TAALOPLEIDING MOETEN VOLGEN, MAAR OOK VAARDIGHEDEN MOETEN HEBBEN DIE VERBAND HOUDEN MET MARKETINGSTRATEGIEËN OM TEN MINSTE HET EUROPESE ARTISTIEKE EN CULTURELE ERFGOED TE BEVORDEREN EN TE VERSTERKEN. EEN ERVARING MET HET WERKEN IN HET BUITENLAND GEDURENDE EEN PERIODE VAN 28 DAGEN ZAL HET MOGELIJK MAKEN OM MEER TE WETEN TE KOMEN OVER DE WERKOMGEVING IN ANDERE LANDEN EN EEN TAALNIVEAU B2 TE VERWERVEN. LAAT ONS NA HET AFSTUDEREN STUDENTEN (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 February 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
DET FORESLÅEDE PROJEKT TAGER SIGTE PÅ INTEGRATION MED ARBEJDSMARKEDET I EN TVÆRNATIONAL SAMMENHÆNG, DER FREMMER UDVIKLINGEN AF FÆRDIGHEDER, DER FREMMER KULTUREL INTEGRATION I SPROG OG ARBEJDE. PROJEKTET FORVENTES AT BLIVE GENNEMFØRT I IRLAND, ET LAND, DER DELTAGER I ERASMUS-PROGRAMMET, FORDI DET ENGELSKE SPROG, DER STUDERES AF DEN ØKONOMISKE TEKNIKER DELLIS VALDARNO I LØBET AF DE FEM ÅR, OG DE FAGLIGE KVALIFIKATIONER, SOM ARBEJDSMARKEDET KRÆVER, NU KRÆVER FÆRDIGHEDER I EUROPÆISK MEDBORGERSKAB. DETTE GÆLDER SÅ MEGET DESTO MERE FOR TURISME, FORDI STUDERENDE VED AFSLUTNINGEN AF DERES STUDIER IKKE BLOT SKAL HAVE SPROGUNDERVISNING, MEN SKAL HAVE FÆRDIGHEDER KNYTTET TIL MARKEDSFØRINGSSTRATEGIER FOR AT FREMME OG I DET MINDSTE FORBEDRE DEN EUROPÆISKE KUNSTNERISKE OG KULTURELLE ARV. ERFARING MED AT ARBEJDE I UDLANDET I EN PERIODE PÅ 28 DAGE VIL GØRE DET MULIGT AT LÆRE OM ARBEJDSMILJØET I ANDRE LANDE OG FÅ ET SPROGNIVEAU B2. TILLAD OS AT STUDERENDE EFTER EKSAMEN (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: DET FORESLÅEDE PROJEKT TAGER SIGTE PÅ INTEGRATION MED ARBEJDSMARKEDET I EN TVÆRNATIONAL SAMMENHÆNG, DER FREMMER UDVIKLINGEN AF FÆRDIGHEDER, DER FREMMER KULTUREL INTEGRATION I SPROG OG ARBEJDE. PROJEKTET FORVENTES AT BLIVE GENNEMFØRT I IRLAND, ET LAND, DER DELTAGER I ERASMUS-PROGRAMMET, FORDI DET ENGELSKE SPROG, DER STUDERES AF DEN ØKONOMISKE TEKNIKER DELLIS VALDARNO I LØBET AF DE FEM ÅR, OG DE FAGLIGE KVALIFIKATIONER, SOM ARBEJDSMARKEDET KRÆVER, NU KRÆVER FÆRDIGHEDER I EUROPÆISK MEDBORGERSKAB. DETTE GÆLDER SÅ MEGET DESTO MERE FOR TURISME, FORDI STUDERENDE VED AFSLUTNINGEN AF DERES STUDIER IKKE BLOT SKAL HAVE SPROGUNDERVISNING, MEN SKAL HAVE FÆRDIGHEDER KNYTTET TIL MARKEDSFØRINGSSTRATEGIER FOR AT FREMME OG I DET MINDSTE FORBEDRE DEN EUROPÆISKE KUNSTNERISKE OG KULTURELLE ARV. ERFARING MED AT ARBEJDE I UDLANDET I EN PERIODE PÅ 28 DAGE VIL GØRE DET MULIGT AT LÆRE OM ARBEJDSMILJØET I ANDRE LANDE OG FÅ ET SPROGNIVEAU B2. TILLAD OS AT STUDERENDE EFTER EKSAMEN (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: DET FORESLÅEDE PROJEKT TAGER SIGTE PÅ INTEGRATION MED ARBEJDSMARKEDET I EN TVÆRNATIONAL SAMMENHÆNG, DER FREMMER UDVIKLINGEN AF FÆRDIGHEDER, DER FREMMER KULTUREL INTEGRATION I SPROG OG ARBEJDE. PROJEKTET FORVENTES AT BLIVE GENNEMFØRT I IRLAND, ET LAND, DER DELTAGER I ERASMUS-PROGRAMMET, FORDI DET ENGELSKE SPROG, DER STUDERES AF DEN ØKONOMISKE TEKNIKER DELLIS VALDARNO I LØBET AF DE FEM ÅR, OG DE FAGLIGE KVALIFIKATIONER, SOM ARBEJDSMARKEDET KRÆVER, NU KRÆVER FÆRDIGHEDER I EUROPÆISK MEDBORGERSKAB. DETTE GÆLDER SÅ MEGET DESTO MERE FOR TURISME, FORDI STUDERENDE VED AFSLUTNINGEN AF DERES STUDIER IKKE BLOT SKAL HAVE SPROGUNDERVISNING, MEN SKAL HAVE FÆRDIGHEDER KNYTTET TIL MARKEDSFØRINGSSTRATEGIER FOR AT FREMME OG I DET MINDSTE FORBEDRE DEN EUROPÆISKE KUNSTNERISKE OG KULTURELLE ARV. ERFARING MED AT ARBEJDE I UDLANDET I EN PERIODE PÅ 28 DAGE VIL GØRE DET MULIGT AT LÆRE OM ARBEJDSMILJØET I ANDRE LANDE OG FÅ ET SPROGNIVEAU B2. TILLAD OS AT STUDERENDE EFTER EKSAMEN (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ΤΟ ΠΡΟΤΕΙΝΌΜΕΝΟ ΣΧΈΔΙΟ ΠΡΟΒΛΈΠΕΙ ΤΗΝ ΈΝΤΑΞΗ ΣΤΟΝ ΚΌΣΜΟ ΤΗΣ ΕΡΓΑΣΊΑΣ ΣΕ ΈΝΑ ΔΙΑΚΡΑΤΙΚΌ ΠΛΑΊΣΙΟ ΠΟΥ ΠΡΟΩΘΕΊ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΠΟΥ ΔΙΕΥΚΟΛΎΝΟΥΝ ΤΗΝ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΉ ΕΝΣΩΜΆΤΩΣΗ ΣΤΗ ΓΛΏΣΣΑ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΡΓΑΣΊΑ. ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΑΝΑΜΈΝΕΤΑΙ ΝΑ ΥΛΟΠΟΙΗΘΕΊ ΣΤΗΝ ΙΡΛΑΝΔΊΑ, ΜΙΑ ΧΏΡΑ ΠΟΥ ΣΥΜΜΕΤΈΧΕΙ ΣΤΟ ΠΡΌΓΡΑΜΜΑ ERASMUS, ΔΙΌΤΙ Η ΑΓΓΛΙΚΉ ΓΛΏΣΣΑ ΠΟΥ ΣΠΟΎΔΑΣΕ Ο ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΌΣ ΤΕΧΝΙΚΌΣ DELLIS VALDARNO ΚΑΤΆ ΤΗ ΔΙΆΡΚΕΙΑ ΤΩΝ ΠΈΝΤΕ ΕΤΏΝ ΚΑΙ ΟΙ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΈΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΑΠΑΙΤΟΎΝΤΑΙ ΑΠΌ ΤΟΝ ΚΌΣΜΟ ΤΗΣ ΕΡΓΑΣΊΑΣ ΑΠΑΙΤΟΎΝ ΠΛΈΟΝ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΉΣ ΙΘΑΓΈΝΕΙΑΣ. ΑΥΤΌ ΙΣΧΎΕΙ ΚΑΤΆ ΜΕΊΖΟΝΑ ΛΌΓΟ ΓΙΑ ΤΟΝ ΤΟΥΡΙΣΜΌ, ΔΙΌΤΙ ΟΙ ΣΠΟΥΔΑΣΤΈΣ ΣΤΟ ΤΈΛΟΣ ΤΩΝ ΣΠΟΥΔΏΝ ΤΟΥΣ ΠΡΈΠΕΙ ΌΧΙ ΜΌΝΟ ΝΑ ΔΙΑΘΈΤΟΥΝ ΓΛΩΣΣΙΚΉ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗ, ΑΛΛΆ ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΔΙΑΘΈΤΟΥΝ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΣΥΝΔΈΟΝΤΑΙ ΜΕ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΈΣ ΜΆΡΚΕΤΙΝΓΚ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΟΥΛΆΧΙΣΤΟΝ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΉΣ ΚΑΛΛΙΤΕΧΝΙΚΉΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΉΣ ΚΛΗΡΟΝΟΜΙΆΣ. Η ΕΜΠΕΙΡΊΑ ΕΡΓΑΣΊΑΣ ΣΤΟ ΕΞΩΤΕΡΙΚΌ ΓΙΑ ΠΕΡΊΟΔΟ 28 ΗΜΕΡΏΝ ΘΑ ΕΠΙΤΡΈΨΕΙ ΤΗΝ ΕΚΜΆΘΗΣΗ ΤΟΥ ΕΡΓΑΣΙΑΚΟΎ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΟΣ ΣΕ ΆΛΛΕΣ ΧΏΡΕΣ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΠΌΚΤΗΣΗ ΓΛΩΣΣΙΚΟΎ ΕΠΙΠΈΔΟΥ Β2. ΕΠΙΤΡΈΨΤΕ ΜΑΣ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΜΕΤΆ ΤΗΝ ΑΠΟΦΟΊΤΗΣΗ (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: ΤΟ ΠΡΟΤΕΙΝΌΜΕΝΟ ΣΧΈΔΙΟ ΠΡΟΒΛΈΠΕΙ ΤΗΝ ΈΝΤΑΞΗ ΣΤΟΝ ΚΌΣΜΟ ΤΗΣ ΕΡΓΑΣΊΑΣ ΣΕ ΈΝΑ ΔΙΑΚΡΑΤΙΚΌ ΠΛΑΊΣΙΟ ΠΟΥ ΠΡΟΩΘΕΊ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΠΟΥ ΔΙΕΥΚΟΛΎΝΟΥΝ ΤΗΝ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΉ ΕΝΣΩΜΆΤΩΣΗ ΣΤΗ ΓΛΏΣΣΑ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΡΓΑΣΊΑ. ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΑΝΑΜΈΝΕΤΑΙ ΝΑ ΥΛΟΠΟΙΗΘΕΊ ΣΤΗΝ ΙΡΛΑΝΔΊΑ, ΜΙΑ ΧΏΡΑ ΠΟΥ ΣΥΜΜΕΤΈΧΕΙ ΣΤΟ ΠΡΌΓΡΑΜΜΑ ERASMUS, ΔΙΌΤΙ Η ΑΓΓΛΙΚΉ ΓΛΏΣΣΑ ΠΟΥ ΣΠΟΎΔΑΣΕ Ο ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΌΣ ΤΕΧΝΙΚΌΣ DELLIS VALDARNO ΚΑΤΆ ΤΗ ΔΙΆΡΚΕΙΑ ΤΩΝ ΠΈΝΤΕ ΕΤΏΝ ΚΑΙ ΟΙ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΈΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΑΠΑΙΤΟΎΝΤΑΙ ΑΠΌ ΤΟΝ ΚΌΣΜΟ ΤΗΣ ΕΡΓΑΣΊΑΣ ΑΠΑΙΤΟΎΝ ΠΛΈΟΝ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΉΣ ΙΘΑΓΈΝΕΙΑΣ. ΑΥΤΌ ΙΣΧΎΕΙ ΚΑΤΆ ΜΕΊΖΟΝΑ ΛΌΓΟ ΓΙΑ ΤΟΝ ΤΟΥΡΙΣΜΌ, ΔΙΌΤΙ ΟΙ ΣΠΟΥΔΑΣΤΈΣ ΣΤΟ ΤΈΛΟΣ ΤΩΝ ΣΠΟΥΔΏΝ ΤΟΥΣ ΠΡΈΠΕΙ ΌΧΙ ΜΌΝΟ ΝΑ ΔΙΑΘΈΤΟΥΝ ΓΛΩΣΣΙΚΉ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗ, ΑΛΛΆ ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΔΙΑΘΈΤΟΥΝ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΣΥΝΔΈΟΝΤΑΙ ΜΕ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΈΣ ΜΆΡΚΕΤΙΝΓΚ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΟΥΛΆΧΙΣΤΟΝ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΉΣ ΚΑΛΛΙΤΕΧΝΙΚΉΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΉΣ ΚΛΗΡΟΝΟΜΙΆΣ. Η ΕΜΠΕΙΡΊΑ ΕΡΓΑΣΊΑΣ ΣΤΟ ΕΞΩΤΕΡΙΚΌ ΓΙΑ ΠΕΡΊΟΔΟ 28 ΗΜΕΡΏΝ ΘΑ ΕΠΙΤΡΈΨΕΙ ΤΗΝ ΕΚΜΆΘΗΣΗ ΤΟΥ ΕΡΓΑΣΙΑΚΟΎ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΟΣ ΣΕ ΆΛΛΕΣ ΧΏΡΕΣ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΠΌΚΤΗΣΗ ΓΛΩΣΣΙΚΟΎ ΕΠΙΠΈΔΟΥ Β2. ΕΠΙΤΡΈΨΤΕ ΜΑΣ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΜΕΤΆ ΤΗΝ ΑΠΟΦΟΊΤΗΣΗ (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ΤΟ ΠΡΟΤΕΙΝΌΜΕΝΟ ΣΧΈΔΙΟ ΠΡΟΒΛΈΠΕΙ ΤΗΝ ΈΝΤΑΞΗ ΣΤΟΝ ΚΌΣΜΟ ΤΗΣ ΕΡΓΑΣΊΑΣ ΣΕ ΈΝΑ ΔΙΑΚΡΑΤΙΚΌ ΠΛΑΊΣΙΟ ΠΟΥ ΠΡΟΩΘΕΊ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΠΟΥ ΔΙΕΥΚΟΛΎΝΟΥΝ ΤΗΝ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΉ ΕΝΣΩΜΆΤΩΣΗ ΣΤΗ ΓΛΏΣΣΑ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΡΓΑΣΊΑ. ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΑΝΑΜΈΝΕΤΑΙ ΝΑ ΥΛΟΠΟΙΗΘΕΊ ΣΤΗΝ ΙΡΛΑΝΔΊΑ, ΜΙΑ ΧΏΡΑ ΠΟΥ ΣΥΜΜΕΤΈΧΕΙ ΣΤΟ ΠΡΌΓΡΑΜΜΑ ERASMUS, ΔΙΌΤΙ Η ΑΓΓΛΙΚΉ ΓΛΏΣΣΑ ΠΟΥ ΣΠΟΎΔΑΣΕ Ο ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΌΣ ΤΕΧΝΙΚΌΣ DELLIS VALDARNO ΚΑΤΆ ΤΗ ΔΙΆΡΚΕΙΑ ΤΩΝ ΠΈΝΤΕ ΕΤΏΝ ΚΑΙ ΟΙ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΈΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΑΠΑΙΤΟΎΝΤΑΙ ΑΠΌ ΤΟΝ ΚΌΣΜΟ ΤΗΣ ΕΡΓΑΣΊΑΣ ΑΠΑΙΤΟΎΝ ΠΛΈΟΝ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΉΣ ΙΘΑΓΈΝΕΙΑΣ. ΑΥΤΌ ΙΣΧΎΕΙ ΚΑΤΆ ΜΕΊΖΟΝΑ ΛΌΓΟ ΓΙΑ ΤΟΝ ΤΟΥΡΙΣΜΌ, ΔΙΌΤΙ ΟΙ ΣΠΟΥΔΑΣΤΈΣ ΣΤΟ ΤΈΛΟΣ ΤΩΝ ΣΠΟΥΔΏΝ ΤΟΥΣ ΠΡΈΠΕΙ ΌΧΙ ΜΌΝΟ ΝΑ ΔΙΑΘΈΤΟΥΝ ΓΛΩΣΣΙΚΉ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗ, ΑΛΛΆ ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΔΙΑΘΈΤΟΥΝ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΣΥΝΔΈΟΝΤΑΙ ΜΕ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΈΣ ΜΆΡΚΕΤΙΝΓΚ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΟΥΛΆΧΙΣΤΟΝ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΉΣ ΚΑΛΛΙΤΕΧΝΙΚΉΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΉΣ ΚΛΗΡΟΝΟΜΙΆΣ. Η ΕΜΠΕΙΡΊΑ ΕΡΓΑΣΊΑΣ ΣΤΟ ΕΞΩΤΕΡΙΚΌ ΓΙΑ ΠΕΡΊΟΔΟ 28 ΗΜΕΡΏΝ ΘΑ ΕΠΙΤΡΈΨΕΙ ΤΗΝ ΕΚΜΆΘΗΣΗ ΤΟΥ ΕΡΓΑΣΙΑΚΟΎ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΟΣ ΣΕ ΆΛΛΕΣ ΧΏΡΕΣ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΠΌΚΤΗΣΗ ΓΛΩΣΣΙΚΟΎ ΕΠΙΠΈΔΟΥ Β2. ΕΠΙΤΡΈΨΤΕ ΜΑΣ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΜΕΤΆ ΤΗΝ ΑΠΟΦΟΊΤΗΣΗ (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PREDLOŽENIM PROJEKTOM PREDVIĐA SE INTEGRACIJA SA SVIJETOM RADA U TRANSNACIONALNOM KONTEKSTU KOJIM SE POTIČE RAZVOJ VJEŠTINA KOJE OLAKŠAVAJU KULTURNU INTEGRACIJU U JEZIK I RAD. OČEKUJE SE DA ĆE SE PROJEKT PROVESTI U IRSKOJ, ZEMLJI KOJA SUDJELUJE U PROGRAMU ERASMUS, JER ENGLESKI JEZIK KOJI JE TIJEKOM PET GODINA STUDIRAO EKONOMSKI TEHNIČAR DELLIS VALDARNO, A PROFESIONALNE VJEŠTINE POTREBNE U SVIJETU RADA SADA ZAHTIJEVAJU VJEŠTINE EUROPSKOG GRAĐANSTVA. TO A FORTIORI VRIJEDI I ZA TURIZAM JER STUDENTI NA KRAJU STUDIJA NE SMIJU IMATI SAMO JEZIČNO OSPOSOBLJAVANJE, VEĆ MORAJU IMATI VJEŠTINE POVEZANE S MARKETINŠKIM STRATEGIJAMA ZA PROMICANJE I UNAPREĐENJE BAREM EUROPSKE UMJETNIČKE I KULTURNE BAŠTINE. ISKUSTVO RADA U INOZEMSTVU U TRAJANJU OD 28 DANA OMOGUĆIT ĆE UČENJE O RADNOM OKRUŽENJU U DRUGIM ZEMLJAMA I STJECANJE JEZIČNE RAZINE B2. DOPUSTITE NAM STUDENTIMA NAKON DIPLOME (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PREDLOŽENIM PROJEKTOM PREDVIĐA SE INTEGRACIJA SA SVIJETOM RADA U TRANSNACIONALNOM KONTEKSTU KOJIM SE POTIČE RAZVOJ VJEŠTINA KOJE OLAKŠAVAJU KULTURNU INTEGRACIJU U JEZIK I RAD. OČEKUJE SE DA ĆE SE PROJEKT PROVESTI U IRSKOJ, ZEMLJI KOJA SUDJELUJE U PROGRAMU ERASMUS, JER ENGLESKI JEZIK KOJI JE TIJEKOM PET GODINA STUDIRAO EKONOMSKI TEHNIČAR DELLIS VALDARNO, A PROFESIONALNE VJEŠTINE POTREBNE U SVIJETU RADA SADA ZAHTIJEVAJU VJEŠTINE EUROPSKOG GRAĐANSTVA. TO A FORTIORI VRIJEDI I ZA TURIZAM JER STUDENTI NA KRAJU STUDIJA NE SMIJU IMATI SAMO JEZIČNO OSPOSOBLJAVANJE, VEĆ MORAJU IMATI VJEŠTINE POVEZANE S MARKETINŠKIM STRATEGIJAMA ZA PROMICANJE I UNAPREĐENJE BAREM EUROPSKE UMJETNIČKE I KULTURNE BAŠTINE. ISKUSTVO RADA U INOZEMSTVU U TRAJANJU OD 28 DANA OMOGUĆIT ĆE UČENJE O RADNOM OKRUŽENJU U DRUGIM ZEMLJAMA I STJECANJE JEZIČNE RAZINE B2. DOPUSTITE NAM STUDENTIMA NAKON DIPLOME (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PREDLOŽENIM PROJEKTOM PREDVIĐA SE INTEGRACIJA SA SVIJETOM RADA U TRANSNACIONALNOM KONTEKSTU KOJIM SE POTIČE RAZVOJ VJEŠTINA KOJE OLAKŠAVAJU KULTURNU INTEGRACIJU U JEZIK I RAD. OČEKUJE SE DA ĆE SE PROJEKT PROVESTI U IRSKOJ, ZEMLJI KOJA SUDJELUJE U PROGRAMU ERASMUS, JER ENGLESKI JEZIK KOJI JE TIJEKOM PET GODINA STUDIRAO EKONOMSKI TEHNIČAR DELLIS VALDARNO, A PROFESIONALNE VJEŠTINE POTREBNE U SVIJETU RADA SADA ZAHTIJEVAJU VJEŠTINE EUROPSKOG GRAĐANSTVA. TO A FORTIORI VRIJEDI I ZA TURIZAM JER STUDENTI NA KRAJU STUDIJA NE SMIJU IMATI SAMO JEZIČNO OSPOSOBLJAVANJE, VEĆ MORAJU IMATI VJEŠTINE POVEZANE S MARKETINŠKIM STRATEGIJAMA ZA PROMICANJE I UNAPREĐENJE BAREM EUROPSKE UMJETNIČKE I KULTURNE BAŠTINE. ISKUSTVO RADA U INOZEMSTVU U TRAJANJU OD 28 DANA OMOGUĆIT ĆE UČENJE O RADNOM OKRUŽENJU U DRUGIM ZEMLJAMA I STJECANJE JEZIČNE RAZINE B2. DOPUSTITE NAM STUDENTIMA NAKON DIPLOME (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROIECTUL PROPUS ARE ÎN VEDERE INTEGRAREA ÎN LUMEA MUNCII ÎNTR-UN CONTEXT TRANSNAȚIONAL CARE FAVORIZEAZĂ DEZVOLTAREA COMPETENȚELOR CARE FACILITEAZĂ INTEGRAREA CULTURALĂ ÎN DOMENIUL LINGVISTIC ȘI PROFESIONAL. SE PRECONIZEAZĂ CĂ PROIECTUL VA FI PUS ÎN APLICARE ÎN IRLANDA, ȚARĂ PARTICIPANTĂ LA PROGRAMUL ERASMUS, DEOARECE LIMBA ENGLEZĂ STUDIATĂ DE TEHNICIANUL ECONOMIC DELLIS VALDARNO PE PARCURSUL CELOR CINCI ANI ȘI COMPETENȚELE PROFESIONALE CERUTE DE LUMEA MUNCII NECESITĂ ACUM COMPETENȚE DE CETĂȚENIE EUROPEANĂ. ACEST LUCRU SE APLICĂ A FORTIORI TURISMULUI, DEOARECE, LA SFÂRȘITUL STUDIILOR, STUDENȚII TREBUIE NU NUMAI SĂ BENEFICIEZE DE FORMARE LINGVISTICĂ, CI TREBUIE SĂ AIBĂ COMPETENȚE LEGATE DE STRATEGIILE DE MARKETING PENTRU A PROMOVA ȘI A CONSOLIDA CEL PUȚIN PATRIMONIUL ARTISTIC ȘI CULTURAL EUROPEAN. O EXPERIENȚĂ DE LUCRU ÎN STRĂINĂTATE PENTRU O PERIOADĂ DE 28 DE ZILE VA PERMITE SĂ SE ÎNVEȚE DESPRE MEDIUL DE LUCRU DIN ALTE ȚĂRI ȘI SĂ SE OBȚINĂ UN NIVEL DE LIMBĂ B2. PERMITEȚI-NE STUDENȚILOR DUPĂ ABSOLVIRE (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROIECTUL PROPUS ARE ÎN VEDERE INTEGRAREA ÎN LUMEA MUNCII ÎNTR-UN CONTEXT TRANSNAȚIONAL CARE FAVORIZEAZĂ DEZVOLTAREA COMPETENȚELOR CARE FACILITEAZĂ INTEGRAREA CULTURALĂ ÎN DOMENIUL LINGVISTIC ȘI PROFESIONAL. SE PRECONIZEAZĂ CĂ PROIECTUL VA FI PUS ÎN APLICARE ÎN IRLANDA, ȚARĂ PARTICIPANTĂ LA PROGRAMUL ERASMUS, DEOARECE LIMBA ENGLEZĂ STUDIATĂ DE TEHNICIANUL ECONOMIC DELLIS VALDARNO PE PARCURSUL CELOR CINCI ANI ȘI COMPETENȚELE PROFESIONALE CERUTE DE LUMEA MUNCII NECESITĂ ACUM COMPETENȚE DE CETĂȚENIE EUROPEANĂ. ACEST LUCRU SE APLICĂ A FORTIORI TURISMULUI, DEOARECE, LA SFÂRȘITUL STUDIILOR, STUDENȚII TREBUIE NU NUMAI SĂ BENEFICIEZE DE FORMARE LINGVISTICĂ, CI TREBUIE SĂ AIBĂ COMPETENȚE LEGATE DE STRATEGIILE DE MARKETING PENTRU A PROMOVA ȘI A CONSOLIDA CEL PUȚIN PATRIMONIUL ARTISTIC ȘI CULTURAL EUROPEAN. O EXPERIENȚĂ DE LUCRU ÎN STRĂINĂTATE PENTRU O PERIOADĂ DE 28 DE ZILE VA PERMITE SĂ SE ÎNVEȚE DESPRE MEDIUL DE LUCRU DIN ALTE ȚĂRI ȘI SĂ SE OBȚINĂ UN NIVEL DE LIMBĂ B2. PERMITEȚI-NE STUDENȚILOR DUPĂ ABSOLVIRE (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROIECTUL PROPUS ARE ÎN VEDERE INTEGRAREA ÎN LUMEA MUNCII ÎNTR-UN CONTEXT TRANSNAȚIONAL CARE FAVORIZEAZĂ DEZVOLTAREA COMPETENȚELOR CARE FACILITEAZĂ INTEGRAREA CULTURALĂ ÎN DOMENIUL LINGVISTIC ȘI PROFESIONAL. SE PRECONIZEAZĂ CĂ PROIECTUL VA FI PUS ÎN APLICARE ÎN IRLANDA, ȚARĂ PARTICIPANTĂ LA PROGRAMUL ERASMUS, DEOARECE LIMBA ENGLEZĂ STUDIATĂ DE TEHNICIANUL ECONOMIC DELLIS VALDARNO PE PARCURSUL CELOR CINCI ANI ȘI COMPETENȚELE PROFESIONALE CERUTE DE LUMEA MUNCII NECESITĂ ACUM COMPETENȚE DE CETĂȚENIE EUROPEANĂ. ACEST LUCRU SE APLICĂ A FORTIORI TURISMULUI, DEOARECE, LA SFÂRȘITUL STUDIILOR, STUDENȚII TREBUIE NU NUMAI SĂ BENEFICIEZE DE FORMARE LINGVISTICĂ, CI TREBUIE SĂ AIBĂ COMPETENȚE LEGATE DE STRATEGIILE DE MARKETING PENTRU A PROMOVA ȘI A CONSOLIDA CEL PUȚIN PATRIMONIUL ARTISTIC ȘI CULTURAL EUROPEAN. O EXPERIENȚĂ DE LUCRU ÎN STRĂINĂTATE PENTRU O PERIOADĂ DE 28 DE ZILE VA PERMITE SĂ SE ÎNVEȚE DESPRE MEDIUL DE LUCRU DIN ALTE ȚĂRI ȘI SĂ SE OBȚINĂ UN NIVEL DE LIMBĂ B2. PERMITEȚI-NE STUDENȚILOR DUPĂ ABSOLVIRE (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
NAVRHOVANÝ PROJEKT PREDPOKLADÁ INTEGRÁCIU SO SVETOM PRÁCE V NADNÁRODNOM KONTEXTE, KTORÝ PODPORUJE ROZVOJ ZRUČNOSTÍ, KTORÉ UĽAHČUJÚ KULTÚRNU INTEGRÁCIU V JAZYKU A PRÁCI. OČAKÁVA SA, ŽE PROJEKT SA BUDE REALIZOVAŤ V ÍRSKU, KRAJINE ZÚČASTŇUJÚCEJ SA NA PROGRAME ERASMUS, PRETOŽE ANGLICKÝ JAZYK, KTORÝ ŠTUDOVAL EKONOMICKÝ TECHNIK DELLIS VALDARNO POČAS PIATICH ROKOV A ODBORNÉ ZRUČNOSTI POŽADOVANÉ VO SVETE PRÁCE SI TERAZ VYŽADUJÚ ZRUČNOSTI EURÓPSKEHO OBČIANSTVA. PLATÍ TO O TO VIAC PRE CESTOVNÝ RUCH, PRETOŽE ŠTUDENTI NA KONCI ŠTÚDIA MUSIA MAŤ NIELEN JAZYKOVÚ PRÍPRAVU, ALE MUSIA MAŤ ZRUČNOSTI SPOJENÉ S MARKETINGOVÝMI STRATÉGIAMI NA PODPORU A ZVEĽAĎOVANIE ASPOŇ EURÓPSKEHO UMELECKÉHO A KULTÚRNEHO DEDIČSTVA. SKÚSENOSTI S PRÁCOU V ZAHRANIČÍ POČAS 28 DNÍ UMOŽNIA DOZVEDIEŤ SA O PRACOVNOM PROSTREDÍ V INÝCH KRAJINÁCH A ZÍSKAŤ JAZYKOVÚ ÚROVEŇ B2. DOVOĽTE NÁM ŠTUDENTOM PO ABSOLVOVANÍ ŠTÚDIA (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: NAVRHOVANÝ PROJEKT PREDPOKLADÁ INTEGRÁCIU SO SVETOM PRÁCE V NADNÁRODNOM KONTEXTE, KTORÝ PODPORUJE ROZVOJ ZRUČNOSTÍ, KTORÉ UĽAHČUJÚ KULTÚRNU INTEGRÁCIU V JAZYKU A PRÁCI. OČAKÁVA SA, ŽE PROJEKT SA BUDE REALIZOVAŤ V ÍRSKU, KRAJINE ZÚČASTŇUJÚCEJ SA NA PROGRAME ERASMUS, PRETOŽE ANGLICKÝ JAZYK, KTORÝ ŠTUDOVAL EKONOMICKÝ TECHNIK DELLIS VALDARNO POČAS PIATICH ROKOV A ODBORNÉ ZRUČNOSTI POŽADOVANÉ VO SVETE PRÁCE SI TERAZ VYŽADUJÚ ZRUČNOSTI EURÓPSKEHO OBČIANSTVA. PLATÍ TO O TO VIAC PRE CESTOVNÝ RUCH, PRETOŽE ŠTUDENTI NA KONCI ŠTÚDIA MUSIA MAŤ NIELEN JAZYKOVÚ PRÍPRAVU, ALE MUSIA MAŤ ZRUČNOSTI SPOJENÉ S MARKETINGOVÝMI STRATÉGIAMI NA PODPORU A ZVEĽAĎOVANIE ASPOŇ EURÓPSKEHO UMELECKÉHO A KULTÚRNEHO DEDIČSTVA. SKÚSENOSTI S PRÁCOU V ZAHRANIČÍ POČAS 28 DNÍ UMOŽNIA DOZVEDIEŤ SA O PRACOVNOM PROSTREDÍ V INÝCH KRAJINÁCH A ZÍSKAŤ JAZYKOVÚ ÚROVEŇ B2. DOVOĽTE NÁM ŠTUDENTOM PO ABSOLVOVANÍ ŠTÚDIA (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: NAVRHOVANÝ PROJEKT PREDPOKLADÁ INTEGRÁCIU SO SVETOM PRÁCE V NADNÁRODNOM KONTEXTE, KTORÝ PODPORUJE ROZVOJ ZRUČNOSTÍ, KTORÉ UĽAHČUJÚ KULTÚRNU INTEGRÁCIU V JAZYKU A PRÁCI. OČAKÁVA SA, ŽE PROJEKT SA BUDE REALIZOVAŤ V ÍRSKU, KRAJINE ZÚČASTŇUJÚCEJ SA NA PROGRAME ERASMUS, PRETOŽE ANGLICKÝ JAZYK, KTORÝ ŠTUDOVAL EKONOMICKÝ TECHNIK DELLIS VALDARNO POČAS PIATICH ROKOV A ODBORNÉ ZRUČNOSTI POŽADOVANÉ VO SVETE PRÁCE SI TERAZ VYŽADUJÚ ZRUČNOSTI EURÓPSKEHO OBČIANSTVA. PLATÍ TO O TO VIAC PRE CESTOVNÝ RUCH, PRETOŽE ŠTUDENTI NA KONCI ŠTÚDIA MUSIA MAŤ NIELEN JAZYKOVÚ PRÍPRAVU, ALE MUSIA MAŤ ZRUČNOSTI SPOJENÉ S MARKETINGOVÝMI STRATÉGIAMI NA PODPORU A ZVEĽAĎOVANIE ASPOŇ EURÓPSKEHO UMELECKÉHO A KULTÚRNEHO DEDIČSTVA. SKÚSENOSTI S PRÁCOU V ZAHRANIČÍ POČAS 28 DNÍ UMOŽNIA DOZVEDIEŤ SA O PRACOVNOM PROSTREDÍ V INÝCH KRAJINÁCH A ZÍSKAŤ JAZYKOVÚ ÚROVEŇ B2. DOVOĽTE NÁM ŠTUDENTOM PO ABSOLVOVANÍ ŠTÚDIA (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
IL-PROĠETT PROPOST JIPPREVEDI INTEGRAZZJONI MAD-DINJA TAX-XOGĦOL F’KUNTEST TRANSNAZZJONALI LI JRAWWEM L-IŻVILUPP TA’ ĦILIET LI JIFFAĊILITAW L-INTEGRAZZJONI KULTURALI FIL-LINGWA U X-XOGĦOL. IL-PROĠETT HUWA MISTENNI LI JIĠI IMPLIMENTAT FL-IRLANDA, PAJJIŻ LI JIPPARTEĊIPA FIL-PROGRAMM ERASMUS, MINĦABBA LI L-LINGWA INGLIŻA STUDJATA MIT-TEKNIKU EKONOMIKU DELLIS VALDARNO MATUL IL-ĦAMES SNIN U L-ĦILIET PROFESSJONALI MEĦTIEĠA MID-DINJA TAX-XOGĦOL ISSA JEĦTIEĠU ĦILIET TA’ ĊITTADINANZA EWROPEA. DAN JAPPLIKA A FORTIORI GĦAT-TURIŻMU GĦALIEX L-ISTUDENTI FI TMIEM L-ISTUDJI TAGĦHOM IRID IKOLLHOM MHUX BISS TAĦRIĠ LINGWISTIKU IŻDA GĦANDU JKOLLHOM ĦILIET MARBUTA MA’ STRATEĠIJI TA’ KUMMERĊJALIZZAZZJONI BIEX JIPPROMWOVU U JTEJBU TAL-ANQAS IL-WIRT ARTISTIKU U KULTURALI EWROPEW. ESPERJENZA TA’ XOGĦOL BARRA L-PAJJIŻ GĦAL PERJODU TA’ 28 JUM SE TAGĦMILHA POSSIBBLI LI WIEĦED JITGĦALLEM DWAR L-AMBJENT TAX-XOGĦOL F’PAJJIŻI OĦRA U JIKSEB LIVELL TAL-LINGWA B2. ĦALLINA L-ISTUDENTI WARA L-GRADWAZZJONI (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: IL-PROĠETT PROPOST JIPPREVEDI INTEGRAZZJONI MAD-DINJA TAX-XOGĦOL F’KUNTEST TRANSNAZZJONALI LI JRAWWEM L-IŻVILUPP TA’ ĦILIET LI JIFFAĊILITAW L-INTEGRAZZJONI KULTURALI FIL-LINGWA U X-XOGĦOL. IL-PROĠETT HUWA MISTENNI LI JIĠI IMPLIMENTAT FL-IRLANDA, PAJJIŻ LI JIPPARTEĊIPA FIL-PROGRAMM ERASMUS, MINĦABBA LI L-LINGWA INGLIŻA STUDJATA MIT-TEKNIKU EKONOMIKU DELLIS VALDARNO MATUL IL-ĦAMES SNIN U L-ĦILIET PROFESSJONALI MEĦTIEĠA MID-DINJA TAX-XOGĦOL ISSA JEĦTIEĠU ĦILIET TA’ ĊITTADINANZA EWROPEA. DAN JAPPLIKA A FORTIORI GĦAT-TURIŻMU GĦALIEX L-ISTUDENTI FI TMIEM L-ISTUDJI TAGĦHOM IRID IKOLLHOM MHUX BISS TAĦRIĠ LINGWISTIKU IŻDA GĦANDU JKOLLHOM ĦILIET MARBUTA MA’ STRATEĠIJI TA’ KUMMERĊJALIZZAZZJONI BIEX JIPPROMWOVU U JTEJBU TAL-ANQAS IL-WIRT ARTISTIKU U KULTURALI EWROPEW. ESPERJENZA TA’ XOGĦOL BARRA L-PAJJIŻ GĦAL PERJODU TA’ 28 JUM SE TAGĦMILHA POSSIBBLI LI WIEĦED JITGĦALLEM DWAR L-AMBJENT TAX-XOGĦOL F’PAJJIŻI OĦRA U JIKSEB LIVELL TAL-LINGWA B2. ĦALLINA L-ISTUDENTI WARA L-GRADWAZZJONI (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: IL-PROĠETT PROPOST JIPPREVEDI INTEGRAZZJONI MAD-DINJA TAX-XOGĦOL F’KUNTEST TRANSNAZZJONALI LI JRAWWEM L-IŻVILUPP TA’ ĦILIET LI JIFFAĊILITAW L-INTEGRAZZJONI KULTURALI FIL-LINGWA U X-XOGĦOL. IL-PROĠETT HUWA MISTENNI LI JIĠI IMPLIMENTAT FL-IRLANDA, PAJJIŻ LI JIPPARTEĊIPA FIL-PROGRAMM ERASMUS, MINĦABBA LI L-LINGWA INGLIŻA STUDJATA MIT-TEKNIKU EKONOMIKU DELLIS VALDARNO MATUL IL-ĦAMES SNIN U L-ĦILIET PROFESSJONALI MEĦTIEĠA MID-DINJA TAX-XOGĦOL ISSA JEĦTIEĠU ĦILIET TA’ ĊITTADINANZA EWROPEA. DAN JAPPLIKA A FORTIORI GĦAT-TURIŻMU GĦALIEX L-ISTUDENTI FI TMIEM L-ISTUDJI TAGĦHOM IRID IKOLLHOM MHUX BISS TAĦRIĠ LINGWISTIKU IŻDA GĦANDU JKOLLHOM ĦILIET MARBUTA MA’ STRATEĠIJI TA’ KUMMERĊJALIZZAZZJONI BIEX JIPPROMWOVU U JTEJBU TAL-ANQAS IL-WIRT ARTISTIKU U KULTURALI EWROPEW. ESPERJENZA TA’ XOGĦOL BARRA L-PAJJIŻ GĦAL PERJODU TA’ 28 JUM SE TAGĦMILHA POSSIBBLI LI WIEĦED JITGĦALLEM DWAR L-AMBJENT TAX-XOGĦOL F’PAJJIŻI OĦRA U JIKSEB LIVELL TAL-LINGWA B2. ĦALLINA L-ISTUDENTI WARA L-GRADWAZZJONI (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
O PROJETO PROPOSTO PREVÊ A INTEGRAÇÃO COM O MUNDO DO TRABALHO NUM CONTEXTO TRANSNACIONAL QUE PROMOVA O DESENVOLVIMENTO DE COMPETÊNCIAS QUE FACILITEM A INTEGRAÇÃO CULTURAL NA LÍNGUA E NO TRABALHO. ESPERA-SE QUE O PROJETO SEJA EXECUTADO NA IRLANDA, UM PAÍS QUE PARTICIPA NO PROGRAMA ERASMUS, UMA VEZ QUE A LÍNGUA INGLESA ESTUDADA PELO TÉCNICO ECONÓMICO DELLIS VALDARNO AO LONGO DOS CINCO ANOS E AS COMPETÊNCIAS PROFISSIONAIS EXIGIDAS PELO MUNDO DO TRABALHO EXIGEM AGORA COMPETÊNCIAS DE CIDADANIA EUROPEIA. ISTO APLICA-SE, A FORTIORI, AO TURISMO, UMA VEZ QUE OS ESTUDANTES NO FINAL DOS SEUS ESTUDOS DEVEM NÃO SÓ TER FORMAÇÃO LINGUÍSTICA, MAS TAMBÉM POSSUIR COMPETÊNCIAS LIGADAS A ESTRATÉGIAS DE MARKETING PARA PROMOVER E VALORIZAR, PELO MENOS, O PATRIMÓNIO ARTÍSTICO E CULTURAL EUROPEU. UMA EXPERIÊNCIA DE TRABALHO NO ESTRANGEIRO POR UM PERÍODO DE 28 DIAS PERMITIRÁ APRENDER SOBRE O AMBIENTE DE TRABALHO NOUTROS PAÍSES E ADQUIRIR UM NÍVEL DE LÍNGUA B2. PERMITIR-NOS AOS ALUNOS APÓS A FORMATURA (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary: O PROJETO PROPOSTO PREVÊ A INTEGRAÇÃO COM O MUNDO DO TRABALHO NUM CONTEXTO TRANSNACIONAL QUE PROMOVA O DESENVOLVIMENTO DE COMPETÊNCIAS QUE FACILITEM A INTEGRAÇÃO CULTURAL NA LÍNGUA E NO TRABALHO. ESPERA-SE QUE O PROJETO SEJA EXECUTADO NA IRLANDA, UM PAÍS QUE PARTICIPA NO PROGRAMA ERASMUS, UMA VEZ QUE A LÍNGUA INGLESA ESTUDADA PELO TÉCNICO ECONÓMICO DELLIS VALDARNO AO LONGO DOS CINCO ANOS E AS COMPETÊNCIAS PROFISSIONAIS EXIGIDAS PELO MUNDO DO TRABALHO EXIGEM AGORA COMPETÊNCIAS DE CIDADANIA EUROPEIA. ISTO APLICA-SE, A FORTIORI, AO TURISMO, UMA VEZ QUE OS ESTUDANTES NO FINAL DOS SEUS ESTUDOS DEVEM NÃO SÓ TER FORMAÇÃO LINGUÍSTICA, MAS TAMBÉM POSSUIR COMPETÊNCIAS LIGADAS A ESTRATÉGIAS DE MARKETING PARA PROMOVER E VALORIZAR, PELO MENOS, O PATRIMÓNIO ARTÍSTICO E CULTURAL EUROPEU. UMA EXPERIÊNCIA DE TRABALHO NO ESTRANGEIRO POR UM PERÍODO DE 28 DIAS PERMITIRÁ APRENDER SOBRE O AMBIENTE DE TRABALHO NOUTROS PAÍSES E ADQUIRIR UM NÍVEL DE LÍNGUA B2. PERMITIR-NOS AOS ALUNOS APÓS A FORMATURA (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: O PROJETO PROPOSTO PREVÊ A INTEGRAÇÃO COM O MUNDO DO TRABALHO NUM CONTEXTO TRANSNACIONAL QUE PROMOVA O DESENVOLVIMENTO DE COMPETÊNCIAS QUE FACILITEM A INTEGRAÇÃO CULTURAL NA LÍNGUA E NO TRABALHO. ESPERA-SE QUE O PROJETO SEJA EXECUTADO NA IRLANDA, UM PAÍS QUE PARTICIPA NO PROGRAMA ERASMUS, UMA VEZ QUE A LÍNGUA INGLESA ESTUDADA PELO TÉCNICO ECONÓMICO DELLIS VALDARNO AO LONGO DOS CINCO ANOS E AS COMPETÊNCIAS PROFISSIONAIS EXIGIDAS PELO MUNDO DO TRABALHO EXIGEM AGORA COMPETÊNCIAS DE CIDADANIA EUROPEIA. ISTO APLICA-SE, A FORTIORI, AO TURISMO, UMA VEZ QUE OS ESTUDANTES NO FINAL DOS SEUS ESTUDOS DEVEM NÃO SÓ TER FORMAÇÃO LINGUÍSTICA, MAS TAMBÉM POSSUIR COMPETÊNCIAS LIGADAS A ESTRATÉGIAS DE MARKETING PARA PROMOVER E VALORIZAR, PELO MENOS, O PATRIMÓNIO ARTÍSTICO E CULTURAL EUROPEU. UMA EXPERIÊNCIA DE TRABALHO NO ESTRANGEIRO POR UM PERÍODO DE 28 DIAS PERMITIRÁ APRENDER SOBRE O AMBIENTE DE TRABALHO NOUTROS PAÍSES E ADQUIRIR UM NÍVEL DE LÍNGUA B2. PERMITIR-NOS AOS ALUNOS APÓS A FORMATURA (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
EHDOTETULLA HANKKEELLA PYRITÄÄN INTEGROITUMAAN TYÖELÄMÄÄN KANSAINVÄLISESSÄ KONTEKSTISSA, JOKA EDISTÄÄ SELLAISTEN TAITOJEN KEHITTÄMISTÄ, JOTKA HELPOTTAVAT KULTTUURISTA INTEGROITUMISTA KIELEEN JA TYÖELÄMÄÄN. HANKE ON TARKOITUS TOTEUTTAA IRLANNISSA, JOKA ON ERASMUS-OHJELMAAN OSALLISTUVA MAA, KOSKA TALOUSTEKNIKON DELLIS VALDARNON OPISKELEMA ENGLANNIN KIELI VIIDEN VUODEN AIKANA JA TYÖELÄMÄN EDELLYTTÄMÄT AMMATILLISET TAIDOT EDELLYTTÄVÄT NYT EUROOPAN KANSALAISUUTTA. TÄMÄ PÄTEE SITÄKIN SUUREMMALLA SYYLLÄ MATKAILUUN, KOSKA OPINTOJEN PÄÄTTEEKSI OPISKELIJOILLA ON PAITSI OLTAVA KIELIKOULUTUSTA MYÖS OLTAVA MARKKINOINTISTRATEGIOIHIN LIITTYVIÄ TAITOJA, JOILLA EDISTETÄÄN JA VAHVISTETAAN AINAKIN EUROOPPALAISTA TAIDE- JA KULTTUURIPERINTÖÄ. 28 PÄIVÄN TYÖKOKEMUS ULKOMAILLA ANTAA MAHDOLLISUUDEN OPPIA TYÖYMPÄRISTÖSTÄ MUISSA MAISSA JA HANKKIA KIELITASO B2. SALLI MEILLE OPISKELIJOILLE VALMISTUMISEN JÄLKEEN (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: EHDOTETULLA HANKKEELLA PYRITÄÄN INTEGROITUMAAN TYÖELÄMÄÄN KANSAINVÄLISESSÄ KONTEKSTISSA, JOKA EDISTÄÄ SELLAISTEN TAITOJEN KEHITTÄMISTÄ, JOTKA HELPOTTAVAT KULTTUURISTA INTEGROITUMISTA KIELEEN JA TYÖELÄMÄÄN. HANKE ON TARKOITUS TOTEUTTAA IRLANNISSA, JOKA ON ERASMUS-OHJELMAAN OSALLISTUVA MAA, KOSKA TALOUSTEKNIKON DELLIS VALDARNON OPISKELEMA ENGLANNIN KIELI VIIDEN VUODEN AIKANA JA TYÖELÄMÄN EDELLYTTÄMÄT AMMATILLISET TAIDOT EDELLYTTÄVÄT NYT EUROOPAN KANSALAISUUTTA. TÄMÄ PÄTEE SITÄKIN SUUREMMALLA SYYLLÄ MATKAILUUN, KOSKA OPINTOJEN PÄÄTTEEKSI OPISKELIJOILLA ON PAITSI OLTAVA KIELIKOULUTUSTA MYÖS OLTAVA MARKKINOINTISTRATEGIOIHIN LIITTYVIÄ TAITOJA, JOILLA EDISTETÄÄN JA VAHVISTETAAN AINAKIN EUROOPPALAISTA TAIDE- JA KULTTUURIPERINTÖÄ. 28 PÄIVÄN TYÖKOKEMUS ULKOMAILLA ANTAA MAHDOLLISUUDEN OPPIA TYÖYMPÄRISTÖSTÄ MUISSA MAISSA JA HANKKIA KIELITASO B2. SALLI MEILLE OPISKELIJOILLE VALMISTUMISEN JÄLKEEN (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: EHDOTETULLA HANKKEELLA PYRITÄÄN INTEGROITUMAAN TYÖELÄMÄÄN KANSAINVÄLISESSÄ KONTEKSTISSA, JOKA EDISTÄÄ SELLAISTEN TAITOJEN KEHITTÄMISTÄ, JOTKA HELPOTTAVAT KULTTUURISTA INTEGROITUMISTA KIELEEN JA TYÖELÄMÄÄN. HANKE ON TARKOITUS TOTEUTTAA IRLANNISSA, JOKA ON ERASMUS-OHJELMAAN OSALLISTUVA MAA, KOSKA TALOUSTEKNIKON DELLIS VALDARNON OPISKELEMA ENGLANNIN KIELI VIIDEN VUODEN AIKANA JA TYÖELÄMÄN EDELLYTTÄMÄT AMMATILLISET TAIDOT EDELLYTTÄVÄT NYT EUROOPAN KANSALAISUUTTA. TÄMÄ PÄTEE SITÄKIN SUUREMMALLA SYYLLÄ MATKAILUUN, KOSKA OPINTOJEN PÄÄTTEEKSI OPISKELIJOILLA ON PAITSI OLTAVA KIELIKOULUTUSTA MYÖS OLTAVA MARKKINOINTISTRATEGIOIHIN LIITTYVIÄ TAITOJA, JOILLA EDISTETÄÄN JA VAHVISTETAAN AINAKIN EUROOPPALAISTA TAIDE- JA KULTTUURIPERINTÖÄ. 28 PÄIVÄN TYÖKOKEMUS ULKOMAILLA ANTAA MAHDOLLISUUDEN OPPIA TYÖYMPÄRISTÖSTÄ MUISSA MAISSA JA HANKKIA KIELITASO B2. SALLI MEILLE OPISKELIJOILLE VALMISTUMISEN JÄLKEEN (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROPONOWANY PROJEKT ZAKŁADA INTEGRACJĘ ZE ŚWIATEM PRACY W KONTEKŚCIE PONADNARODOWYM, KTÓRY SPRZYJA ROZWOJOWI UMIEJĘTNOŚCI UŁATWIAJĄCYCH INTEGRACJĘ KULTUROWĄ W JĘZYKU I PRACY. OCZEKUJE SIĘ, ŻE PROJEKT ZOSTANIE ZREALIZOWANY W IRLANDII, KRAJU UCZESTNICZĄCYM W PROGRAMIE ERASMUS, PONIEWAŻ JĘZYK ANGIELSKI STUDIOWANY PRZEZ TECHNIKA EKONOMICZNEGO DELLISA VALDARNO PRZEZ PIĘĆ LAT ORAZ UMIEJĘTNOŚCI ZAWODOWE WYMAGANE PRZEZ ŚWIAT PRACY WYMAGAJĄ OBECNIE UMIEJĘTNOŚCI OBYWATELSTWA EUROPEJSKIEGO. DOTYCZY TO A FORTIORI TURYSTYKI, PONIEWAŻ STUDENCI PO UKOŃCZENIU STUDIÓW MUSZĄ MIEĆ NIE TYLKO WYKSZTAŁCENIE JĘZYKOWE, ALE MUSZĄ POSIADAĆ UMIEJĘTNOŚCI ZWIĄZANE ZE STRATEGIAMI MARKETINGOWYMI, ABY PROMOWAĆ I WZMACNIAĆ CO NAJMNIEJ EUROPEJSKIE DZIEDZICTWO ARTYSTYCZNE I KULTUROWE. DOŚWIADCZENIE W PRACY ZA GRANICĄ PRZEZ OKRES 28 DNI POZWOLI NA POZNANIE ŚRODOWISKA PRACY W INNYCH KRAJACH I UZYSKANIE POZIOMU B2. POZWÓL NAM UCZNIOM PO UKOŃCZENIU STUDIÓW (Polish) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROPONOWANY PROJEKT ZAKŁADA INTEGRACJĘ ZE ŚWIATEM PRACY W KONTEKŚCIE PONADNARODOWYM, KTÓRY SPRZYJA ROZWOJOWI UMIEJĘTNOŚCI UŁATWIAJĄCYCH INTEGRACJĘ KULTUROWĄ W JĘZYKU I PRACY. OCZEKUJE SIĘ, ŻE PROJEKT ZOSTANIE ZREALIZOWANY W IRLANDII, KRAJU UCZESTNICZĄCYM W PROGRAMIE ERASMUS, PONIEWAŻ JĘZYK ANGIELSKI STUDIOWANY PRZEZ TECHNIKA EKONOMICZNEGO DELLISA VALDARNO PRZEZ PIĘĆ LAT ORAZ UMIEJĘTNOŚCI ZAWODOWE WYMAGANE PRZEZ ŚWIAT PRACY WYMAGAJĄ OBECNIE UMIEJĘTNOŚCI OBYWATELSTWA EUROPEJSKIEGO. DOTYCZY TO A FORTIORI TURYSTYKI, PONIEWAŻ STUDENCI PO UKOŃCZENIU STUDIÓW MUSZĄ MIEĆ NIE TYLKO WYKSZTAŁCENIE JĘZYKOWE, ALE MUSZĄ POSIADAĆ UMIEJĘTNOŚCI ZWIĄZANE ZE STRATEGIAMI MARKETINGOWYMI, ABY PROMOWAĆ I WZMACNIAĆ CO NAJMNIEJ EUROPEJSKIE DZIEDZICTWO ARTYSTYCZNE I KULTUROWE. DOŚWIADCZENIE W PRACY ZA GRANICĄ PRZEZ OKRES 28 DNI POZWOLI NA POZNANIE ŚRODOWISKA PRACY W INNYCH KRAJACH I UZYSKANIE POZIOMU B2. POZWÓL NAM UCZNIOM PO UKOŃCZENIU STUDIÓW (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROPONOWANY PROJEKT ZAKŁADA INTEGRACJĘ ZE ŚWIATEM PRACY W KONTEKŚCIE PONADNARODOWYM, KTÓRY SPRZYJA ROZWOJOWI UMIEJĘTNOŚCI UŁATWIAJĄCYCH INTEGRACJĘ KULTUROWĄ W JĘZYKU I PRACY. OCZEKUJE SIĘ, ŻE PROJEKT ZOSTANIE ZREALIZOWANY W IRLANDII, KRAJU UCZESTNICZĄCYM W PROGRAMIE ERASMUS, PONIEWAŻ JĘZYK ANGIELSKI STUDIOWANY PRZEZ TECHNIKA EKONOMICZNEGO DELLISA VALDARNO PRZEZ PIĘĆ LAT ORAZ UMIEJĘTNOŚCI ZAWODOWE WYMAGANE PRZEZ ŚWIAT PRACY WYMAGAJĄ OBECNIE UMIEJĘTNOŚCI OBYWATELSTWA EUROPEJSKIEGO. DOTYCZY TO A FORTIORI TURYSTYKI, PONIEWAŻ STUDENCI PO UKOŃCZENIU STUDIÓW MUSZĄ MIEĆ NIE TYLKO WYKSZTAŁCENIE JĘZYKOWE, ALE MUSZĄ POSIADAĆ UMIEJĘTNOŚCI ZWIĄZANE ZE STRATEGIAMI MARKETINGOWYMI, ABY PROMOWAĆ I WZMACNIAĆ CO NAJMNIEJ EUROPEJSKIE DZIEDZICTWO ARTYSTYCZNE I KULTUROWE. DOŚWIADCZENIE W PRACY ZA GRANICĄ PRZEZ OKRES 28 DNI POZWOLI NA POZNANIE ŚRODOWISKA PRACY W INNYCH KRAJACH I UZYSKANIE POZIOMU B2. POZWÓL NAM UCZNIOM PO UKOŃCZENIU STUDIÓW (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PREDLAGANI PROJEKT PREDVIDEVA VKLJUČEVANJE V SVET DELA V NADNACIONALNEM OKVIRU, KI SPODBUJA RAZVOJ SPRETNOSTI, KI OLAJŠUJEJO KULTURNO VKLJUČEVANJE V JEZIK IN DELO. PROJEKT NAJ BI SE IZVAJAL NA IRSKEM, DRŽAVI, KI SODELUJE V PROGRAMU ERASMUS, SAJ ANGLEŠKI JEZIK, KI GA JE V PETIH LETIH ŠTUDIRAL EKONOMSKI TEHNIK DELLIS VALDARNO, IN STROKOVNA ZNANJA, KI JIH ZAHTEVA SVET DELA, ZDAJ ZAHTEVAJO SPRETNOSTI EVROPSKEGA DRŽAVLJANSTVA. TO ŠE TOLIKO BOLJ VELJA ZA TURIZEM, SAJ MORAJO ŠTUDENTI OB KONCU ŠTUDIJA POLEG JEZIKOVNEGA USPOSABLJANJA IMETI ZNANJE, POVEZANO S TRŽNIMI STRATEGIJAMI ZA SPODBUJANJE IN KREPITEV VSAJ EVROPSKE UMETNIŠKE IN KULTURNE DEDIŠČINE. 28-DNEVNA IZKUŠNJA DELA V TUJINI BO OMOGOČILA SPOZNAVANJE DELOVNEGA OKOLJA V DRUGIH DRŽAVAH IN PRIDOBITEV JEZIKOVNE RAVNI B2. DOVOLITE NAM, DA ŠTUDENTOM PO DIPLOMI (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PREDLAGANI PROJEKT PREDVIDEVA VKLJUČEVANJE V SVET DELA V NADNACIONALNEM OKVIRU, KI SPODBUJA RAZVOJ SPRETNOSTI, KI OLAJŠUJEJO KULTURNO VKLJUČEVANJE V JEZIK IN DELO. PROJEKT NAJ BI SE IZVAJAL NA IRSKEM, DRŽAVI, KI SODELUJE V PROGRAMU ERASMUS, SAJ ANGLEŠKI JEZIK, KI GA JE V PETIH LETIH ŠTUDIRAL EKONOMSKI TEHNIK DELLIS VALDARNO, IN STROKOVNA ZNANJA, KI JIH ZAHTEVA SVET DELA, ZDAJ ZAHTEVAJO SPRETNOSTI EVROPSKEGA DRŽAVLJANSTVA. TO ŠE TOLIKO BOLJ VELJA ZA TURIZEM, SAJ MORAJO ŠTUDENTI OB KONCU ŠTUDIJA POLEG JEZIKOVNEGA USPOSABLJANJA IMETI ZNANJE, POVEZANO S TRŽNIMI STRATEGIJAMI ZA SPODBUJANJE IN KREPITEV VSAJ EVROPSKE UMETNIŠKE IN KULTURNE DEDIŠČINE. 28-DNEVNA IZKUŠNJA DELA V TUJINI BO OMOGOČILA SPOZNAVANJE DELOVNEGA OKOLJA V DRUGIH DRŽAVAH IN PRIDOBITEV JEZIKOVNE RAVNI B2. DOVOLITE NAM, DA ŠTUDENTOM PO DIPLOMI (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PREDLAGANI PROJEKT PREDVIDEVA VKLJUČEVANJE V SVET DELA V NADNACIONALNEM OKVIRU, KI SPODBUJA RAZVOJ SPRETNOSTI, KI OLAJŠUJEJO KULTURNO VKLJUČEVANJE V JEZIK IN DELO. PROJEKT NAJ BI SE IZVAJAL NA IRSKEM, DRŽAVI, KI SODELUJE V PROGRAMU ERASMUS, SAJ ANGLEŠKI JEZIK, KI GA JE V PETIH LETIH ŠTUDIRAL EKONOMSKI TEHNIK DELLIS VALDARNO, IN STROKOVNA ZNANJA, KI JIH ZAHTEVA SVET DELA, ZDAJ ZAHTEVAJO SPRETNOSTI EVROPSKEGA DRŽAVLJANSTVA. TO ŠE TOLIKO BOLJ VELJA ZA TURIZEM, SAJ MORAJO ŠTUDENTI OB KONCU ŠTUDIJA POLEG JEZIKOVNEGA USPOSABLJANJA IMETI ZNANJE, POVEZANO S TRŽNIMI STRATEGIJAMI ZA SPODBUJANJE IN KREPITEV VSAJ EVROPSKE UMETNIŠKE IN KULTURNE DEDIŠČINE. 28-DNEVNA IZKUŠNJA DELA V TUJINI BO OMOGOČILA SPOZNAVANJE DELOVNEGA OKOLJA V DRUGIH DRŽAVAH IN PRIDOBITEV JEZIKOVNE RAVNI B2. DOVOLITE NAM, DA ŠTUDENTOM PO DIPLOMI (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
NAVRHOVANÝ PROJEKT PŘEDPOKLÁDÁ INTEGRACI SE SVĚTEM PRÁCE V NADNÁRODNÍM KONTEXTU, KTERÝ PODPORUJE ROZVOJ DOVEDNOSTÍ, KTERÉ USNADŇUJÍ KULTURNÍ INTEGRACI DO JAZYKA A PRÁCE. OČEKÁVÁ SE, ŽE PROJEKT BUDE REALIZOVÁN V IRSKU, ZEMI ÚČASTNÍCÍ SE PROGRAMU ERASMUS, PROTOŽE ANGLICKÝ JAZYK STUDOVANÝ EKONOMICKÝM TECHNIKEM DELLISEM VALDARNEM V PRŮBĚHU PĚTI LET A PROFESNÍ DOVEDNOSTI VYŽADOVANÉ SVĚTEM PRÁCE NYNÍ VYŽADUJÍ DOVEDNOSTI EVROPSKÉHO OBČANSTVÍ. TO PLATÍ TÍM SPÍŠE PRO CESTOVNÍ RUCH, PROTOŽE STUDENTI NA KONCI STUDIA MUSÍ MÍT NEJEN JAZYKOVOU PŘÍPRAVU, ALE MUSÍ MÍT DOVEDNOSTI SPOJENÉ S MARKETINGOVÝMI STRATEGIEMI NA PODPORU A POSÍLENÍ ALESPOŇ EVROPSKÉHO UMĚLECKÉHO A KULTURNÍHO DĚDICTVÍ. ZKUŠENOST S PRACÍ V ZAHRANIČÍ PO DOBU 28 DNŮ UMOŽNÍ SEZNÁMIT SE S PRACOVNÍM PROSTŘEDÍM V JINÝCH ZEMÍCH A ZÍSKAT JAZYKOVOU ÚROVEŇ B2. DOVOLTE NÁM STUDENTŮM PO MATURITĚ (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary: NAVRHOVANÝ PROJEKT PŘEDPOKLÁDÁ INTEGRACI SE SVĚTEM PRÁCE V NADNÁRODNÍM KONTEXTU, KTERÝ PODPORUJE ROZVOJ DOVEDNOSTÍ, KTERÉ USNADŇUJÍ KULTURNÍ INTEGRACI DO JAZYKA A PRÁCE. OČEKÁVÁ SE, ŽE PROJEKT BUDE REALIZOVÁN V IRSKU, ZEMI ÚČASTNÍCÍ SE PROGRAMU ERASMUS, PROTOŽE ANGLICKÝ JAZYK STUDOVANÝ EKONOMICKÝM TECHNIKEM DELLISEM VALDARNEM V PRŮBĚHU PĚTI LET A PROFESNÍ DOVEDNOSTI VYŽADOVANÉ SVĚTEM PRÁCE NYNÍ VYŽADUJÍ DOVEDNOSTI EVROPSKÉHO OBČANSTVÍ. TO PLATÍ TÍM SPÍŠE PRO CESTOVNÍ RUCH, PROTOŽE STUDENTI NA KONCI STUDIA MUSÍ MÍT NEJEN JAZYKOVOU PŘÍPRAVU, ALE MUSÍ MÍT DOVEDNOSTI SPOJENÉ S MARKETINGOVÝMI STRATEGIEMI NA PODPORU A POSÍLENÍ ALESPOŇ EVROPSKÉHO UMĚLECKÉHO A KULTURNÍHO DĚDICTVÍ. ZKUŠENOST S PRACÍ V ZAHRANIČÍ PO DOBU 28 DNŮ UMOŽNÍ SEZNÁMIT SE S PRACOVNÍM PROSTŘEDÍM V JINÝCH ZEMÍCH A ZÍSKAT JAZYKOVOU ÚROVEŇ B2. DOVOLTE NÁM STUDENTŮM PO MATURITĚ (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: NAVRHOVANÝ PROJEKT PŘEDPOKLÁDÁ INTEGRACI SE SVĚTEM PRÁCE V NADNÁRODNÍM KONTEXTU, KTERÝ PODPORUJE ROZVOJ DOVEDNOSTÍ, KTERÉ USNADŇUJÍ KULTURNÍ INTEGRACI DO JAZYKA A PRÁCE. OČEKÁVÁ SE, ŽE PROJEKT BUDE REALIZOVÁN V IRSKU, ZEMI ÚČASTNÍCÍ SE PROGRAMU ERASMUS, PROTOŽE ANGLICKÝ JAZYK STUDOVANÝ EKONOMICKÝM TECHNIKEM DELLISEM VALDARNEM V PRŮBĚHU PĚTI LET A PROFESNÍ DOVEDNOSTI VYŽADOVANÉ SVĚTEM PRÁCE NYNÍ VYŽADUJÍ DOVEDNOSTI EVROPSKÉHO OBČANSTVÍ. TO PLATÍ TÍM SPÍŠE PRO CESTOVNÍ RUCH, PROTOŽE STUDENTI NA KONCI STUDIA MUSÍ MÍT NEJEN JAZYKOVOU PŘÍPRAVU, ALE MUSÍ MÍT DOVEDNOSTI SPOJENÉ S MARKETINGOVÝMI STRATEGIEMI NA PODPORU A POSÍLENÍ ALESPOŇ EVROPSKÉHO UMĚLECKÉHO A KULTURNÍHO DĚDICTVÍ. ZKUŠENOST S PRACÍ V ZAHRANIČÍ PO DOBU 28 DNŮ UMOŽNÍ SEZNÁMIT SE S PRACOVNÍM PROSTŘEDÍM V JINÝCH ZEMÍCH A ZÍSKAT JAZYKOVOU ÚROVEŇ B2. DOVOLTE NÁM STUDENTŮM PO MATURITĚ (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
SIŪLOMAME PROJEKTE NUMATOMA INTEGRUOTIS Į DARBO RINKĄ TARPVALSTYBINIAME KONTEKSTE, KURIS SKATINA UGDYTI ĮGŪDŽIUS, PALENGVINANČIUS KULTŪRINĘ INTEGRACIJĄ Į KALBĄ IR DARBĄ. TIKIMASI, KAD PROJEKTAS BUS ĮGYVENDINTAS AIRIJOJE, ŠALYJE, DALYVAUJANČIOJE ERASMUS PROGRAMOJE, NES ANGLŲ KALBA, KURIĄ PER PENKERIUS METUS STUDIJAVO EKONOMIKOS TECHNIKAS DELLIS VALDARNO, IR PROFESINIAI ĮGŪDŽIAI, KURIŲ REIKALAUJA DARBO PASAULIS, DABAR REIKALAUJA EUROPOS PILIETIŠKUMO ĮGŪDŽIŲ. TAI A FORTIORI TAIKOMA TURIZMUI, NES STUDENTAI, BAIGĘ STUDIJAS, TURI NE TIK MOKYTIS KALBOS, BET IR TURĖTI ĮGŪDŽIŲ, SUSIJUSIŲ SU RINKODAROS STRATEGIJOMIS, KURIOMIS BŪTŲ SKATINAMAS IR STIPRINAMAS BENT JAU EUROPOS MENINIS IR KULTŪRINIS PAVELDAS. 28 DIENŲ DARBO UŽSIENYJE PATIRTIS LEIS SUŽINOTI APIE DARBO APLINKĄ KITOSE ŠALYSE IR ĮGYTI B2 KALBOS LYGĮ. LEISKITE MUMS STUDENTAMS PO BAIGIMO (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: SIŪLOMAME PROJEKTE NUMATOMA INTEGRUOTIS Į DARBO RINKĄ TARPVALSTYBINIAME KONTEKSTE, KURIS SKATINA UGDYTI ĮGŪDŽIUS, PALENGVINANČIUS KULTŪRINĘ INTEGRACIJĄ Į KALBĄ IR DARBĄ. TIKIMASI, KAD PROJEKTAS BUS ĮGYVENDINTAS AIRIJOJE, ŠALYJE, DALYVAUJANČIOJE ERASMUS PROGRAMOJE, NES ANGLŲ KALBA, KURIĄ PER PENKERIUS METUS STUDIJAVO EKONOMIKOS TECHNIKAS DELLIS VALDARNO, IR PROFESINIAI ĮGŪDŽIAI, KURIŲ REIKALAUJA DARBO PASAULIS, DABAR REIKALAUJA EUROPOS PILIETIŠKUMO ĮGŪDŽIŲ. TAI A FORTIORI TAIKOMA TURIZMUI, NES STUDENTAI, BAIGĘ STUDIJAS, TURI NE TIK MOKYTIS KALBOS, BET IR TURĖTI ĮGŪDŽIŲ, SUSIJUSIŲ SU RINKODAROS STRATEGIJOMIS, KURIOMIS BŪTŲ SKATINAMAS IR STIPRINAMAS BENT JAU EUROPOS MENINIS IR KULTŪRINIS PAVELDAS. 28 DIENŲ DARBO UŽSIENYJE PATIRTIS LEIS SUŽINOTI APIE DARBO APLINKĄ KITOSE ŠALYSE IR ĮGYTI B2 KALBOS LYGĮ. LEISKITE MUMS STUDENTAMS PO BAIGIMO (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: SIŪLOMAME PROJEKTE NUMATOMA INTEGRUOTIS Į DARBO RINKĄ TARPVALSTYBINIAME KONTEKSTE, KURIS SKATINA UGDYTI ĮGŪDŽIUS, PALENGVINANČIUS KULTŪRINĘ INTEGRACIJĄ Į KALBĄ IR DARBĄ. TIKIMASI, KAD PROJEKTAS BUS ĮGYVENDINTAS AIRIJOJE, ŠALYJE, DALYVAUJANČIOJE ERASMUS PROGRAMOJE, NES ANGLŲ KALBA, KURIĄ PER PENKERIUS METUS STUDIJAVO EKONOMIKOS TECHNIKAS DELLIS VALDARNO, IR PROFESINIAI ĮGŪDŽIAI, KURIŲ REIKALAUJA DARBO PASAULIS, DABAR REIKALAUJA EUROPOS PILIETIŠKUMO ĮGŪDŽIŲ. TAI A FORTIORI TAIKOMA TURIZMUI, NES STUDENTAI, BAIGĘ STUDIJAS, TURI NE TIK MOKYTIS KALBOS, BET IR TURĖTI ĮGŪDŽIŲ, SUSIJUSIŲ SU RINKODAROS STRATEGIJOMIS, KURIOMIS BŪTŲ SKATINAMAS IR STIPRINAMAS BENT JAU EUROPOS MENINIS IR KULTŪRINIS PAVELDAS. 28 DIENŲ DARBO UŽSIENYJE PATIRTIS LEIS SUŽINOTI APIE DARBO APLINKĄ KITOSE ŠALYSE IR ĮGYTI B2 KALBOS LYGĮ. LEISKITE MUMS STUDENTAMS PO BAIGIMO (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
IEROSINĀTAIS PROJEKTS PAREDZ INTEGRĀCIJU DARBA PASAULĒ STARPTAUTISKĀ KONTEKSTĀ, KAS VEICINA TĀDU PRASMJU ATTĪSTĪBU, KURAS VEICINA KULTŪRAS INTEGRĀCIJU VALODĀ UN DARBĀ. PROJEKTU PAREDZĒTS ĪSTENOT ĪRIJĀ, VALSTĪ, KAS PIEDALĀS ERASMUS PROGRAMMĀ, JO ANGĻU VALODAI, KO PIECU GADU LAIKĀ APGUVA EKONOMIKAS TEHNIĶIS DELLIS VALDARNO, UN PROFESIONĀLAJĀM PRASMĒM, KAS NEPIECIEŠAMAS DARBA PASAULEI, TAGAD IR NEPIECIEŠAMAS EIROPAS PILSONĪBAS PRASMES. TAS A FORTIORI ATTIECAS UZ TŪRISMU, JO STUDENTIEM STUDIJU BEIGĀS IR NE TIKAI JĀNODROŠINA VALODU APMĀCĪBA, BET ARĪ JĀBŪT PRASMĒM, KAS SAISTĪTAS AR MĀRKETINGA STRATĒĢIJĀM, LAI VEICINĀTU UN UZLABOTU VISMAZ EIROPAS MĀKSLAS UN KULTŪRAS MANTOJUMU. PIEREDZE DARBĀ ĀRZEMĒS 28 DIENAS ĻAUS UZZINĀT PAR DARBA VIDI CITĀS VALSTĪS UN APGŪT B2 VALODAS LĪMENI. ĻAUJIET MUMS STUDENTIEM PĒC ABSOLVĒŠANAS (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: IEROSINĀTAIS PROJEKTS PAREDZ INTEGRĀCIJU DARBA PASAULĒ STARPTAUTISKĀ KONTEKSTĀ, KAS VEICINA TĀDU PRASMJU ATTĪSTĪBU, KURAS VEICINA KULTŪRAS INTEGRĀCIJU VALODĀ UN DARBĀ. PROJEKTU PAREDZĒTS ĪSTENOT ĪRIJĀ, VALSTĪ, KAS PIEDALĀS ERASMUS PROGRAMMĀ, JO ANGĻU VALODAI, KO PIECU GADU LAIKĀ APGUVA EKONOMIKAS TEHNIĶIS DELLIS VALDARNO, UN PROFESIONĀLAJĀM PRASMĒM, KAS NEPIECIEŠAMAS DARBA PASAULEI, TAGAD IR NEPIECIEŠAMAS EIROPAS PILSONĪBAS PRASMES. TAS A FORTIORI ATTIECAS UZ TŪRISMU, JO STUDENTIEM STUDIJU BEIGĀS IR NE TIKAI JĀNODROŠINA VALODU APMĀCĪBA, BET ARĪ JĀBŪT PRASMĒM, KAS SAISTĪTAS AR MĀRKETINGA STRATĒĢIJĀM, LAI VEICINĀTU UN UZLABOTU VISMAZ EIROPAS MĀKSLAS UN KULTŪRAS MANTOJUMU. PIEREDZE DARBĀ ĀRZEMĒS 28 DIENAS ĻAUS UZZINĀT PAR DARBA VIDI CITĀS VALSTĪS UN APGŪT B2 VALODAS LĪMENI. ĻAUJIET MUMS STUDENTIEM PĒC ABSOLVĒŠANAS (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: IEROSINĀTAIS PROJEKTS PAREDZ INTEGRĀCIJU DARBA PASAULĒ STARPTAUTISKĀ KONTEKSTĀ, KAS VEICINA TĀDU PRASMJU ATTĪSTĪBU, KURAS VEICINA KULTŪRAS INTEGRĀCIJU VALODĀ UN DARBĀ. PROJEKTU PAREDZĒTS ĪSTENOT ĪRIJĀ, VALSTĪ, KAS PIEDALĀS ERASMUS PROGRAMMĀ, JO ANGĻU VALODAI, KO PIECU GADU LAIKĀ APGUVA EKONOMIKAS TEHNIĶIS DELLIS VALDARNO, UN PROFESIONĀLAJĀM PRASMĒM, KAS NEPIECIEŠAMAS DARBA PASAULEI, TAGAD IR NEPIECIEŠAMAS EIROPAS PILSONĪBAS PRASMES. TAS A FORTIORI ATTIECAS UZ TŪRISMU, JO STUDENTIEM STUDIJU BEIGĀS IR NE TIKAI JĀNODROŠINA VALODU APMĀCĪBA, BET ARĪ JĀBŪT PRASMĒM, KAS SAISTĪTAS AR MĀRKETINGA STRATĒĢIJĀM, LAI VEICINĀTU UN UZLABOTU VISMAZ EIROPAS MĀKSLAS UN KULTŪRAS MANTOJUMU. PIEREDZE DARBĀ ĀRZEMĒS 28 DIENAS ĻAUS UZZINĀT PAR DARBA VIDI CITĀS VALSTĪS UN APGŪT B2 VALODAS LĪMENI. ĻAUJIET MUMS STUDENTIEM PĒC ABSOLVĒŠANAS (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ПРЕДЛОЖЕНИЯТ ПРОЕКТ ПРЕДВИЖДА ИНТЕГРАЦИЯ СЪС СВЕТА НА ТРУДА В ТРАНСНАЦИОНАЛЕН КОНТЕКСТ, КОЙТО НАСЪРЧАВА РАЗВИТИЕТО НА УМЕНИЯ, КОИТО УЛЕСНЯВАТ КУЛТУРНАТА ИНТЕГРАЦИЯ НА ЕЗИКА И РАБОТАТА. ОЧАКВА СЕ ПРОЕКТЪТ ДА БЪДЕ РЕАЛИЗИРАН В ИРЛАНДИЯ — СТРАНА, УЧАСТВАЩА В ПРОГРАМАТА „ЕРАЗЪМ“, ТЪЙ КАТО АНГЛИЙСКИЯТ ЕЗИК, ИЗУЧАВАН ОТ ИКОНОМИЧЕСКИЯ ТЕХНИК DELLIS VALDARNO ПРЕЗ ПЕТТЕ ГОДИНИ, И ПРОФЕСИОНАЛНИТЕ УМЕНИЯ, ИЗИСКВАНИ ОТ ТРУДОВИЯ СВЯТ, ИЗИСКВАТ УМЕНИЯ НА ЕВРОПЕЙСКО ГРАЖДАНСТВО. ТОВА ВАЖИ A FORTIORI ЗА ТУРИЗМА, ТЪЙ КАТО В КРАЯ НА ОБУЧЕНИЕТО СИ СТУДЕНТИТЕ ТРЯБВА НЕ САМО ДА ИМАТ ЕЗИКОВО ОБУЧЕНИЕ, НО И ДА ПРИТЕЖАВАТ УМЕНИЯ, СВЪРЗАНИ С МАРКЕТИНГОВИ СТРАТЕГИИ, ЗА ДА ПОПУЛЯРИЗИРАТ И ПОДОБРЯВАТ ПОНЕ ЕВРОПЕЙСКОТО ХУДОЖЕСТВЕНО И КУЛТУРНО НАСЛЕДСТВО. ОПИТЪТ ОТ РАБОТА В ЧУЖБИНА ЗА ПЕРИОД ОТ 28 ДНИ ЩЕ ДАДЕ ВЪЗМОЖНОСТ ДА СЕ ЗАПОЗНАЕТЕ С РАБОТНАТА СРЕДА В ДРУГИ СТРАНИ И ДА ПРИДОБИЕТЕ ЕЗИКОВО НИВО B2. ПОЗВОЛЕТЕ НИ НА СТУДЕНТИ СЛЕД ДИПЛОМИРАНЕТО (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: ПРЕДЛОЖЕНИЯТ ПРОЕКТ ПРЕДВИЖДА ИНТЕГРАЦИЯ СЪС СВЕТА НА ТРУДА В ТРАНСНАЦИОНАЛЕН КОНТЕКСТ, КОЙТО НАСЪРЧАВА РАЗВИТИЕТО НА УМЕНИЯ, КОИТО УЛЕСНЯВАТ КУЛТУРНАТА ИНТЕГРАЦИЯ НА ЕЗИКА И РАБОТАТА. ОЧАКВА СЕ ПРОЕКТЪТ ДА БЪДЕ РЕАЛИЗИРАН В ИРЛАНДИЯ — СТРАНА, УЧАСТВАЩА В ПРОГРАМАТА „ЕРАЗЪМ“, ТЪЙ КАТО АНГЛИЙСКИЯТ ЕЗИК, ИЗУЧАВАН ОТ ИКОНОМИЧЕСКИЯ ТЕХНИК DELLIS VALDARNO ПРЕЗ ПЕТТЕ ГОДИНИ, И ПРОФЕСИОНАЛНИТЕ УМЕНИЯ, ИЗИСКВАНИ ОТ ТРУДОВИЯ СВЯТ, ИЗИСКВАТ УМЕНИЯ НА ЕВРОПЕЙСКО ГРАЖДАНСТВО. ТОВА ВАЖИ A FORTIORI ЗА ТУРИЗМА, ТЪЙ КАТО В КРАЯ НА ОБУЧЕНИЕТО СИ СТУДЕНТИТЕ ТРЯБВА НЕ САМО ДА ИМАТ ЕЗИКОВО ОБУЧЕНИЕ, НО И ДА ПРИТЕЖАВАТ УМЕНИЯ, СВЪРЗАНИ С МАРКЕТИНГОВИ СТРАТЕГИИ, ЗА ДА ПОПУЛЯРИЗИРАТ И ПОДОБРЯВАТ ПОНЕ ЕВРОПЕЙСКОТО ХУДОЖЕСТВЕНО И КУЛТУРНО НАСЛЕДСТВО. ОПИТЪТ ОТ РАБОТА В ЧУЖБИНА ЗА ПЕРИОД ОТ 28 ДНИ ЩЕ ДАДЕ ВЪЗМОЖНОСТ ДА СЕ ЗАПОЗНАЕТЕ С РАБОТНАТА СРЕДА В ДРУГИ СТРАНИ И ДА ПРИДОБИЕТЕ ЕЗИКОВО НИВО B2. ПОЗВОЛЕТЕ НИ НА СТУДЕНТИ СЛЕД ДИПЛОМИРАНЕТО (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ПРЕДЛОЖЕНИЯТ ПРОЕКТ ПРЕДВИЖДА ИНТЕГРАЦИЯ СЪС СВЕТА НА ТРУДА В ТРАНСНАЦИОНАЛЕН КОНТЕКСТ, КОЙТО НАСЪРЧАВА РАЗВИТИЕТО НА УМЕНИЯ, КОИТО УЛЕСНЯВАТ КУЛТУРНАТА ИНТЕГРАЦИЯ НА ЕЗИКА И РАБОТАТА. ОЧАКВА СЕ ПРОЕКТЪТ ДА БЪДЕ РЕАЛИЗИРАН В ИРЛАНДИЯ — СТРАНА, УЧАСТВАЩА В ПРОГРАМАТА „ЕРАЗЪМ“, ТЪЙ КАТО АНГЛИЙСКИЯТ ЕЗИК, ИЗУЧАВАН ОТ ИКОНОМИЧЕСКИЯ ТЕХНИК DELLIS VALDARNO ПРЕЗ ПЕТТЕ ГОДИНИ, И ПРОФЕСИОНАЛНИТЕ УМЕНИЯ, ИЗИСКВАНИ ОТ ТРУДОВИЯ СВЯТ, ИЗИСКВАТ УМЕНИЯ НА ЕВРОПЕЙСКО ГРАЖДАНСТВО. ТОВА ВАЖИ A FORTIORI ЗА ТУРИЗМА, ТЪЙ КАТО В КРАЯ НА ОБУЧЕНИЕТО СИ СТУДЕНТИТЕ ТРЯБВА НЕ САМО ДА ИМАТ ЕЗИКОВО ОБУЧЕНИЕ, НО И ДА ПРИТЕЖАВАТ УМЕНИЯ, СВЪРЗАНИ С МАРКЕТИНГОВИ СТРАТЕГИИ, ЗА ДА ПОПУЛЯРИЗИРАТ И ПОДОБРЯВАТ ПОНЕ ЕВРОПЕЙСКОТО ХУДОЖЕСТВЕНО И КУЛТУРНО НАСЛЕДСТВО. ОПИТЪТ ОТ РАБОТА В ЧУЖБИНА ЗА ПЕРИОД ОТ 28 ДНИ ЩЕ ДАДЕ ВЪЗМОЖНОСТ ДА СЕ ЗАПОЗНАЕТЕ С РАБОТНАТА СРЕДА В ДРУГИ СТРАНИ И ДА ПРИДОБИЕТЕ ЕЗИКОВО НИВО B2. ПОЗВОЛЕТЕ НИ НА СТУДЕНТИ СЛЕД ДИПЛОМИРАНЕТО (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
A JAVASOLT PROJEKT A MUNKA VILÁGÁVAL VALÓ INTEGRÁCIÓT IRÁNYOZZA ELŐ EGY OLYAN TRANSZNACIONÁLIS KÖRNYEZETBEN, AMELY ELŐSEGÍTI A NYELVI ÉS MUNKAHELYI KULTURÁLIS INTEGRÁCIÓT ELŐSEGÍTŐ KÉSZSÉGEK FEJLESZTÉSÉT. A PROJEKTET VÁRHATÓAN ÍRORSZÁGBAN, AZ ERASMUS PROGRAMBAN RÉSZT VEVŐ ORSZÁGBAN HAJTJÁK VÉGRE, MIVEL A DELLIS VALDARNO GAZDASÁGI TECHNIKUS ÁLTAL AZ ÖT ÉV ALATT TANULT ANGOL NYELV ÉS A MUNKA VILÁGA ÁLTAL MEGKÖVETELT SZAKMAI KÉSZSÉGEK MA MÁR EURÓPAI POLGÁRSÁGGAL KAPCSOLATOS KÉSZSÉGEKET IGÉNYELNEK. EZ ANNÁL IS INKÁBB IGAZ AZ IDEGENFORGALOMRA, MIVEL A TANULMÁNYAIK VÉGÉN TANULÓ DIÁKOKNAK NEMCSAK NYELVI KÉPZÉSBEN KELL RÉSZESÜLNIÜK, HANEM MARKETINGSTRATÉGIÁKHOZ KAPCSOLÓDÓ KÉSZSÉGEKKEL IS RENDELKEZNIÜK KELL LEGALÁBB AZ EURÓPAI MŰVÉSZETI ÉS KULTURÁLIS ÖRÖKSÉG ELŐMOZDÍTÁSA ÉS FEJLESZTÉSE ÉRDEKÉBEN. A 28 NAPOS KÜLFÖLDI MUNKATAPASZTALAT LEHETŐVÉ TESZI MÁS ORSZÁGOK MUNKAKÖRNYEZETÉNEK MEGISMERÉSÉT ÉS A B2 SZINTŰ NYELV ELSAJÁTÍTÁSÁT. ENGEDD MEG, HOGY A DIÁKOK ÉRETTSÉGI UTÁN (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: A JAVASOLT PROJEKT A MUNKA VILÁGÁVAL VALÓ INTEGRÁCIÓT IRÁNYOZZA ELŐ EGY OLYAN TRANSZNACIONÁLIS KÖRNYEZETBEN, AMELY ELŐSEGÍTI A NYELVI ÉS MUNKAHELYI KULTURÁLIS INTEGRÁCIÓT ELŐSEGÍTŐ KÉSZSÉGEK FEJLESZTÉSÉT. A PROJEKTET VÁRHATÓAN ÍRORSZÁGBAN, AZ ERASMUS PROGRAMBAN RÉSZT VEVŐ ORSZÁGBAN HAJTJÁK VÉGRE, MIVEL A DELLIS VALDARNO GAZDASÁGI TECHNIKUS ÁLTAL AZ ÖT ÉV ALATT TANULT ANGOL NYELV ÉS A MUNKA VILÁGA ÁLTAL MEGKÖVETELT SZAKMAI KÉSZSÉGEK MA MÁR EURÓPAI POLGÁRSÁGGAL KAPCSOLATOS KÉSZSÉGEKET IGÉNYELNEK. EZ ANNÁL IS INKÁBB IGAZ AZ IDEGENFORGALOMRA, MIVEL A TANULMÁNYAIK VÉGÉN TANULÓ DIÁKOKNAK NEMCSAK NYELVI KÉPZÉSBEN KELL RÉSZESÜLNIÜK, HANEM MARKETINGSTRATÉGIÁKHOZ KAPCSOLÓDÓ KÉSZSÉGEKKEL IS RENDELKEZNIÜK KELL LEGALÁBB AZ EURÓPAI MŰVÉSZETI ÉS KULTURÁLIS ÖRÖKSÉG ELŐMOZDÍTÁSA ÉS FEJLESZTÉSE ÉRDEKÉBEN. A 28 NAPOS KÜLFÖLDI MUNKATAPASZTALAT LEHETŐVÉ TESZI MÁS ORSZÁGOK MUNKAKÖRNYEZETÉNEK MEGISMERÉSÉT ÉS A B2 SZINTŰ NYELV ELSAJÁTÍTÁSÁT. ENGEDD MEG, HOGY A DIÁKOK ÉRETTSÉGI UTÁN (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: A JAVASOLT PROJEKT A MUNKA VILÁGÁVAL VALÓ INTEGRÁCIÓT IRÁNYOZZA ELŐ EGY OLYAN TRANSZNACIONÁLIS KÖRNYEZETBEN, AMELY ELŐSEGÍTI A NYELVI ÉS MUNKAHELYI KULTURÁLIS INTEGRÁCIÓT ELŐSEGÍTŐ KÉSZSÉGEK FEJLESZTÉSÉT. A PROJEKTET VÁRHATÓAN ÍRORSZÁGBAN, AZ ERASMUS PROGRAMBAN RÉSZT VEVŐ ORSZÁGBAN HAJTJÁK VÉGRE, MIVEL A DELLIS VALDARNO GAZDASÁGI TECHNIKUS ÁLTAL AZ ÖT ÉV ALATT TANULT ANGOL NYELV ÉS A MUNKA VILÁGA ÁLTAL MEGKÖVETELT SZAKMAI KÉSZSÉGEK MA MÁR EURÓPAI POLGÁRSÁGGAL KAPCSOLATOS KÉSZSÉGEKET IGÉNYELNEK. EZ ANNÁL IS INKÁBB IGAZ AZ IDEGENFORGALOMRA, MIVEL A TANULMÁNYAIK VÉGÉN TANULÓ DIÁKOKNAK NEMCSAK NYELVI KÉPZÉSBEN KELL RÉSZESÜLNIÜK, HANEM MARKETINGSTRATÉGIÁKHOZ KAPCSOLÓDÓ KÉSZSÉGEKKEL IS RENDELKEZNIÜK KELL LEGALÁBB AZ EURÓPAI MŰVÉSZETI ÉS KULTURÁLIS ÖRÖKSÉG ELŐMOZDÍTÁSA ÉS FEJLESZTÉSE ÉRDEKÉBEN. A 28 NAPOS KÜLFÖLDI MUNKATAPASZTALAT LEHETŐVÉ TESZI MÁS ORSZÁGOK MUNKAKÖRNYEZETÉNEK MEGISMERÉSÉT ÉS A B2 SZINTŰ NYELV ELSAJÁTÍTÁSÁT. ENGEDD MEG, HOGY A DIÁKOK ÉRETTSÉGI UTÁN (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
BEARTAÍONN AN TIONSCADAL BEARTAITHE COMHTHÁTHÚ LE SAOL NA HOIBRE I GCOMHTHÉACS TRASNÁISIÚNTA A CHOTHAÍONN FORBAIRT SCILEANNA A ÉASCAÍONN COMHTHÁTHÚ CULTÚRTHA SA TEANGA AGUS SAN OBAIR. TÁTHAR AG SÚIL GO GCUIRFEAR AN TIONSCADAL I BHFEIDHM IN ÉIRINN, TÍR ATÁ RANNPHÁIRTEACH SA CHLÁR ERASMUS, MAR GO BHFUIL SCILEANNA SAORÁNACHTA EORPAÍ DE DHÍTH ANOIS AR AN MBÉARLA A NDEARNA AN TEICNEOIR EACNAMAÍOCH DELLIS VALDARNO STAIDÉAR AIR THAR NA CÚIG BLIANA AGUS AR NA SCILEANNA GAIRMIÚLA A THEASTAÍONN Ó SHAOL NA HOIBRE. BAINEANN SÉ SEO LE TURASÓIREACHT TOISC GO GCAITHFIDH MIC LÉINN AG DEIREADH A GCUID STAIDÉIR OILIÚINT TEANGA A BHEITH ACU ACH NÍ MÓR SCILEANNA A BHEITH ACU ATÁ NASCTHA LE STRAITÉISÍ MARGAÍOCHTA CHUN OIDHREACHT EALAÍONTA AGUS CHULTÚRTHA NA HEORPA AR A LAGHAD A CHUR CHUN CINN AGUS A FHEABHSÚ. LE TAITHÍ AR BHEITH AG OBAIR THAR LEAR AR FEADH TRÉIMHSE 28 LÁ, BEIFEAR IN ANN FOGHLAIM FAOIN TIMPEALLACHT OIBRE I DTÍORTHA EILE AGUS LEIBHÉAL TEANGA B2 A SHEALBHÚ. CEADAIGH DÚINN DO MHIC LÉINN TAR ÉIS DÓIBH CÉIM A BHAINT AMACH (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: BEARTAÍONN AN TIONSCADAL BEARTAITHE COMHTHÁTHÚ LE SAOL NA HOIBRE I GCOMHTHÉACS TRASNÁISIÚNTA A CHOTHAÍONN FORBAIRT SCILEANNA A ÉASCAÍONN COMHTHÁTHÚ CULTÚRTHA SA TEANGA AGUS SAN OBAIR. TÁTHAR AG SÚIL GO GCUIRFEAR AN TIONSCADAL I BHFEIDHM IN ÉIRINN, TÍR ATÁ RANNPHÁIRTEACH SA CHLÁR ERASMUS, MAR GO BHFUIL SCILEANNA SAORÁNACHTA EORPAÍ DE DHÍTH ANOIS AR AN MBÉARLA A NDEARNA AN TEICNEOIR EACNAMAÍOCH DELLIS VALDARNO STAIDÉAR AIR THAR NA CÚIG BLIANA AGUS AR NA SCILEANNA GAIRMIÚLA A THEASTAÍONN Ó SHAOL NA HOIBRE. BAINEANN SÉ SEO LE TURASÓIREACHT TOISC GO GCAITHFIDH MIC LÉINN AG DEIREADH A GCUID STAIDÉIR OILIÚINT TEANGA A BHEITH ACU ACH NÍ MÓR SCILEANNA A BHEITH ACU ATÁ NASCTHA LE STRAITÉISÍ MARGAÍOCHTA CHUN OIDHREACHT EALAÍONTA AGUS CHULTÚRTHA NA HEORPA AR A LAGHAD A CHUR CHUN CINN AGUS A FHEABHSÚ. LE TAITHÍ AR BHEITH AG OBAIR THAR LEAR AR FEADH TRÉIMHSE 28 LÁ, BEIFEAR IN ANN FOGHLAIM FAOIN TIMPEALLACHT OIBRE I DTÍORTHA EILE AGUS LEIBHÉAL TEANGA B2 A SHEALBHÚ. CEADAIGH DÚINN DO MHIC LÉINN TAR ÉIS DÓIBH CÉIM A BHAINT AMACH (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: BEARTAÍONN AN TIONSCADAL BEARTAITHE COMHTHÁTHÚ LE SAOL NA HOIBRE I GCOMHTHÉACS TRASNÁISIÚNTA A CHOTHAÍONN FORBAIRT SCILEANNA A ÉASCAÍONN COMHTHÁTHÚ CULTÚRTHA SA TEANGA AGUS SAN OBAIR. TÁTHAR AG SÚIL GO GCUIRFEAR AN TIONSCADAL I BHFEIDHM IN ÉIRINN, TÍR ATÁ RANNPHÁIRTEACH SA CHLÁR ERASMUS, MAR GO BHFUIL SCILEANNA SAORÁNACHTA EORPAÍ DE DHÍTH ANOIS AR AN MBÉARLA A NDEARNA AN TEICNEOIR EACNAMAÍOCH DELLIS VALDARNO STAIDÉAR AIR THAR NA CÚIG BLIANA AGUS AR NA SCILEANNA GAIRMIÚLA A THEASTAÍONN Ó SHAOL NA HOIBRE. BAINEANN SÉ SEO LE TURASÓIREACHT TOISC GO GCAITHFIDH MIC LÉINN AG DEIREADH A GCUID STAIDÉIR OILIÚINT TEANGA A BHEITH ACU ACH NÍ MÓR SCILEANNA A BHEITH ACU ATÁ NASCTHA LE STRAITÉISÍ MARGAÍOCHTA CHUN OIDHREACHT EALAÍONTA AGUS CHULTÚRTHA NA HEORPA AR A LAGHAD A CHUR CHUN CINN AGUS A FHEABHSÚ. LE TAITHÍ AR BHEITH AG OBAIR THAR LEAR AR FEADH TRÉIMHSE 28 LÁ, BEIFEAR IN ANN FOGHLAIM FAOIN TIMPEALLACHT OIBRE I DTÍORTHA EILE AGUS LEIBHÉAL TEANGA B2 A SHEALBHÚ. CEADAIGH DÚINN DO MHIC LÉINN TAR ÉIS DÓIBH CÉIM A BHAINT AMACH (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
DET FÖRESLAGNA PROJEKTET AVSER INTEGRATION MED ARBETSLIVET I ETT GRÄNSÖVERSKRIDANDE SAMMANHANG SOM FRÄMJAR KOMPETENSUTVECKLING SOM UNDERLÄTTAR KULTURELL INTEGRATION I SPRÅK OCH ARBETE. PROJEKTET FÖRVÄNTAS GENOMFÖRAS I IRLAND, ETT LAND SOM DELTAR I ERASMUSPROGRAMMET, EFTERSOM DET ENGELSKA SPRÅKET SOM STUDERATS AV EKONOMITEKNIKERN DELLIS VALDARNO UNDER DE FEM ÅREN OCH DE YRKESKUNSKAPER SOM KRÄVS AV ARBETSLIVET NU KRÄVER FÄRDIGHETER I EUROPEISKT MEDBORGARSKAP. DETTA GÄLLER I ÄN HÖGRE GRAD FÖR TURISM, EFTERSOM STUDENTER I SLUTET AV SINA STUDIER INTE BARA MÅSTE HA SPRÅKUTBILDNING UTAN OCKSÅ HA FÄRDIGHETER KOPPLADE TILL MARKNADSFÖRINGSSTRATEGIER FÖR ATT FRÄMJA OCH FRÄMJA ÅTMINSTONE DET EUROPEISKA KONSTNÄRLIGA OCH KULTURELLA ARVET. EN ERFARENHET AV ATT ARBETA UTOMLANDS I 28 DAGAR KOMMER ATT GÖRA DET MÖJLIGT ATT LÄRA SIG OM ARBETSMILJÖN I ANDRA LÄNDER OCH ATT FÖRVÄRVA EN SPRÅKNIVÅ B2. TILLÅT OSS TILL STUDENTER EFTER EXAMEN (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: DET FÖRESLAGNA PROJEKTET AVSER INTEGRATION MED ARBETSLIVET I ETT GRÄNSÖVERSKRIDANDE SAMMANHANG SOM FRÄMJAR KOMPETENSUTVECKLING SOM UNDERLÄTTAR KULTURELL INTEGRATION I SPRÅK OCH ARBETE. PROJEKTET FÖRVÄNTAS GENOMFÖRAS I IRLAND, ETT LAND SOM DELTAR I ERASMUSPROGRAMMET, EFTERSOM DET ENGELSKA SPRÅKET SOM STUDERATS AV EKONOMITEKNIKERN DELLIS VALDARNO UNDER DE FEM ÅREN OCH DE YRKESKUNSKAPER SOM KRÄVS AV ARBETSLIVET NU KRÄVER FÄRDIGHETER I EUROPEISKT MEDBORGARSKAP. DETTA GÄLLER I ÄN HÖGRE GRAD FÖR TURISM, EFTERSOM STUDENTER I SLUTET AV SINA STUDIER INTE BARA MÅSTE HA SPRÅKUTBILDNING UTAN OCKSÅ HA FÄRDIGHETER KOPPLADE TILL MARKNADSFÖRINGSSTRATEGIER FÖR ATT FRÄMJA OCH FRÄMJA ÅTMINSTONE DET EUROPEISKA KONSTNÄRLIGA OCH KULTURELLA ARVET. EN ERFARENHET AV ATT ARBETA UTOMLANDS I 28 DAGAR KOMMER ATT GÖRA DET MÖJLIGT ATT LÄRA SIG OM ARBETSMILJÖN I ANDRA LÄNDER OCH ATT FÖRVÄRVA EN SPRÅKNIVÅ B2. TILLÅT OSS TILL STUDENTER EFTER EXAMEN (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: DET FÖRESLAGNA PROJEKTET AVSER INTEGRATION MED ARBETSLIVET I ETT GRÄNSÖVERSKRIDANDE SAMMANHANG SOM FRÄMJAR KOMPETENSUTVECKLING SOM UNDERLÄTTAR KULTURELL INTEGRATION I SPRÅK OCH ARBETE. PROJEKTET FÖRVÄNTAS GENOMFÖRAS I IRLAND, ETT LAND SOM DELTAR I ERASMUSPROGRAMMET, EFTERSOM DET ENGELSKA SPRÅKET SOM STUDERATS AV EKONOMITEKNIKERN DELLIS VALDARNO UNDER DE FEM ÅREN OCH DE YRKESKUNSKAPER SOM KRÄVS AV ARBETSLIVET NU KRÄVER FÄRDIGHETER I EUROPEISKT MEDBORGARSKAP. DETTA GÄLLER I ÄN HÖGRE GRAD FÖR TURISM, EFTERSOM STUDENTER I SLUTET AV SINA STUDIER INTE BARA MÅSTE HA SPRÅKUTBILDNING UTAN OCKSÅ HA FÄRDIGHETER KOPPLADE TILL MARKNADSFÖRINGSSTRATEGIER FÖR ATT FRÄMJA OCH FRÄMJA ÅTMINSTONE DET EUROPEISKA KONSTNÄRLIGA OCH KULTURELLA ARVET. EN ERFARENHET AV ATT ARBETA UTOMLANDS I 28 DAGAR KOMMER ATT GÖRA DET MÖJLIGT ATT LÄRA SIG OM ARBETSMILJÖN I ANDRA LÄNDER OCH ATT FÖRVÄRVA EN SPRÅKNIVÅ B2. TILLÅT OSS TILL STUDENTER EFTER EXAMEN (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
KAVANDATUD PROJEKT NÄEB ETTE INTEGRATSIOONI TÖÖMAAILMAGA RIIKIDEVAHELISES KONTEKSTIS, MIS SOODUSTAB SELLISTE OSKUSTE ARENDAMIST, MIS HÕLBUSTAVAD KULTUURILIST KEELE- JA TÖÖALAST INTEGRATSIOONI. EELDATAKSE, ET PROJEKT VIIAKSE ELLU IIRIMAAL, MIS ON ERASMUSE PROGRAMMIS OSALEV RIIK, SEST MAJANDUSTEHNIKU DELLIS VALDARNO POOLT VIIE AASTA JOOKSUL UURITUD INGLISE KEEL JA TÖÖMAAILMAS NÕUTAVAD KUTSEOSKUSED NÕUAVAD NÜÜD EUROOPA KODAKONDSUSE OSKUSI. SEE KEHTIB VEELGI ENAM TURISMI KOHTA, SEST ÕPPURITEL PEAB ÕPINGUTE LÕPUS OLEMA MITTE AINULT KEELEÕPE, VAID KA TURUNDUSSTRATEEGIATEGA SEOTUD OSKUSED, ET EDENDADA JA VÄÄRTUSTADA VÄHEMALT EUROOPA KUNSTI- JA KULTUURIPÄRANDIT. 28 PÄEVA PIKKUNE VÄLISMAAL TÖÖTAMISE KOGEMUS VÕIMALDAB ÕPPIDA TEISTE RIIKIDE TÖÖKESKKONNAST JA OMANDADA KEELETASEME B2. LUBAGE MEIL ÜLIÕPILASTELE PÄRAST LÕPETAMIST (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: KAVANDATUD PROJEKT NÄEB ETTE INTEGRATSIOONI TÖÖMAAILMAGA RIIKIDEVAHELISES KONTEKSTIS, MIS SOODUSTAB SELLISTE OSKUSTE ARENDAMIST, MIS HÕLBUSTAVAD KULTUURILIST KEELE- JA TÖÖALAST INTEGRATSIOONI. EELDATAKSE, ET PROJEKT VIIAKSE ELLU IIRIMAAL, MIS ON ERASMUSE PROGRAMMIS OSALEV RIIK, SEST MAJANDUSTEHNIKU DELLIS VALDARNO POOLT VIIE AASTA JOOKSUL UURITUD INGLISE KEEL JA TÖÖMAAILMAS NÕUTAVAD KUTSEOSKUSED NÕUAVAD NÜÜD EUROOPA KODAKONDSUSE OSKUSI. SEE KEHTIB VEELGI ENAM TURISMI KOHTA, SEST ÕPPURITEL PEAB ÕPINGUTE LÕPUS OLEMA MITTE AINULT KEELEÕPE, VAID KA TURUNDUSSTRATEEGIATEGA SEOTUD OSKUSED, ET EDENDADA JA VÄÄRTUSTADA VÄHEMALT EUROOPA KUNSTI- JA KULTUURIPÄRANDIT. 28 PÄEVA PIKKUNE VÄLISMAAL TÖÖTAMISE KOGEMUS VÕIMALDAB ÕPPIDA TEISTE RIIKIDE TÖÖKESKKONNAST JA OMANDADA KEELETASEME B2. LUBAGE MEIL ÜLIÕPILASTELE PÄRAST LÕPETAMIST (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: KAVANDATUD PROJEKT NÄEB ETTE INTEGRATSIOONI TÖÖMAAILMAGA RIIKIDEVAHELISES KONTEKSTIS, MIS SOODUSTAB SELLISTE OSKUSTE ARENDAMIST, MIS HÕLBUSTAVAD KULTUURILIST KEELE- JA TÖÖALAST INTEGRATSIOONI. EELDATAKSE, ET PROJEKT VIIAKSE ELLU IIRIMAAL, MIS ON ERASMUSE PROGRAMMIS OSALEV RIIK, SEST MAJANDUSTEHNIKU DELLIS VALDARNO POOLT VIIE AASTA JOOKSUL UURITUD INGLISE KEEL JA TÖÖMAAILMAS NÕUTAVAD KUTSEOSKUSED NÕUAVAD NÜÜD EUROOPA KODAKONDSUSE OSKUSI. SEE KEHTIB VEELGI ENAM TURISMI KOHTA, SEST ÕPPURITEL PEAB ÕPINGUTE LÕPUS OLEMA MITTE AINULT KEELEÕPE, VAID KA TURUNDUSSTRATEEGIATEGA SEOTUD OSKUSED, ET EDENDADA JA VÄÄRTUSTADA VÄHEMALT EUROOPA KUNSTI- JA KULTUURIPÄRANDIT. 28 PÄEVA PIKKUNE VÄLISMAAL TÖÖTAMISE KOGEMUS VÕIMALDAB ÕPPIDA TEISTE RIIKIDE TÖÖKESKKONNAST JA OMANDADA KEELETASEME B2. LUBAGE MEIL ÜLIÕPILASTELE PÄRAST LÕPETAMIST (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / coordinate location | |||||||||||||||
43°33'53.75"N, 11°31'50.16"E
| |||||||||||||||
| Property / coordinate location: 43°33'53.75"N, 11°31'50.16"E / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Province of Arezzo / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Latest revision as of 19:27, 8 April 2023
Project Q4165993 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | ALTERNATION OF SCHOOL WORK IRELAND |
Project Q4165993 in Italy |
Statements
37,762.19 Euro
0 references
62,937.0 Euro
0 references
60.0 percent
0 references
I.I.S.S. VALDARNO
0 references
43°33'53.75"N, 11°31'50.16"E
0 references
IL PROGETTO PROPOSTO PREVEDE UNINTEGRAZIONE CON IL MONDO DEL LAVORO IN UN CONTESTO TRANSNAZIONALE CHE FAVORISCA LO SVILUPPO DI COMPETENZE CAPACI DI FACILITARE LINTEGRAZIONE CULTURALE LINGUISTICA E LAVORATIVA. SI PREVEDE LA REALIZZAZIONE DEL PROGETTO IN IRLANDA PAESE CHE PARTECIPA AL PROGRAMMA ERASMUS PERCH LA LINGUA INGLESE STUDIATA NEL TECNICO ECONOMICO DELLISIS VALDARNO IN TUTTO IL QUINQUENNIO E LE PROFESSIONALIT RICHIESTE DAL MONDO DEL LAVORO ORMAI RICHIEDONO COMPETENZE DI CITTADINANZA EUROPEA. CI VALE A MAGGIOR RAGIONE PER LINDIRIZZO TURISMO PERCH GLI STUDENTI AL TERMINE DEGLI STUDI DEVONO AVERE UNA FORMAZIONE NON SOLO LINGUISTICA MA DEVONO POSSEDERE COMPETENZE LEGATE ALLE STRATEGIE DI MARKETING DI PROMOZIONE E VALORIZZAZIONE DEL PATRIMONIO ARTISTICO E CULTURALE ALMENO EUROPEO. UNESPERIENZA DI LAVORO ALLESTERO PER UN PERIODO DI 28 GIORNI CONSENTIR DI CONOSCERE IL CONTESTO LAVORATIVO DI ALTRI PAESI E DI ACQUISIRE UN LIVELLO LINGUISTICO B2. CI PERMETTER AGLI STUDENTI DOPO IL DIPLOMA (Italian)
0 references
EL PROYECTO PROPUESTO PREVÉ LA INTEGRACIÓN CON EL MUNDO DEL TRABAJO EN UN CONTEXTO TRANSNACIONAL QUE FOMENTE EL DESARROLLO DE CAPACIDADES QUE FACILITEN LA INTEGRACIÓN CULTURAL EN EL IDIOMA Y EL TRABAJO. SE ESPERA QUE EL PROYECTO SE EJECUTE EN IRLANDA, UN PAÍS QUE PARTICIPA EN EL PROGRAMA ERASMUS, YA QUE EL IDIOMA INGLÉS ESTUDIADO POR EL TÉCNICO ECONÓMICO DELLIS VALDARNO A LO LARGO DE LOS CINCO AÑOS Y LAS COMPETENCIAS PROFESIONALES REQUERIDAS POR EL MUNDO LABORAL REQUIEREN AHORA COMPETENCIAS DE CIUDADANÍA EUROPEA. ESTO SE APLICA A FORTIORI AL TURISMO, YA QUE LOS ESTUDIANTES AL FINAL DE SUS ESTUDIOS NO SOLO DEBEN TENER FORMACIÓN LINGÜÍSTICA, SINO QUE DEBEN POSEER COMPETENCIAS VINCULADAS A ESTRATEGIAS DE COMERCIALIZACIÓN PARA PROMOVER Y MEJORAR AL MENOS EL PATRIMONIO ARTÍSTICO Y CULTURAL EUROPEO. UNA EXPERIENCIA DE TRABAJO EN EL EXTRANJERO DURANTE UN PERÍODO DE 28 DÍAS PERMITIRÁ CONOCER EL ENTORNO LABORAL EN OTROS PAÍSES Y ADQUIRIR UN NIVEL DE LENGUA B2. PERMÍTANOS A LOS ESTUDIANTES DESPUÉS DE LA GRADUACIÓN (Spanish)
30 January 2022
0 references
THE PROPOSED PROJECT ENVISAGES INTEGRATION WITH THE WORLD OF WORK IN A TRANSNATIONAL CONTEXT THAT FOSTERS THE DEVELOPMENT OF SKILLS THAT FACILITATE CULTURAL INTEGRATION IN LANGUAGE AND WORK. THE PROJECT IS EXPECTED TO BE IMPLEMENTED IN IRELAND, A COUNTRY PARTICIPATING IN THE ERASMUS PROGRAMME, BECAUSE THE ENGLISH LANGUAGE STUDIED BY THE ECONOMIC TECHNICIAN DELLIS VALDARNO OVER THE FIVE YEARS AND THE PROFESSIONAL SKILLS REQUIRED BY THE WORLD OF WORK NOW REQUIRE SKILLS OF EUROPEAN CITIZENSHIP. THIS APPLIES A FORTIORI TO TOURISM BECAUSE STUDENTS AT THE END OF THEIR STUDIES MUST NOT ONLY HAVE LANGUAGE TRAINING BUT MUST HAVE SKILLS LINKED TO MARKETING STRATEGIES TO PROMOTE AND ENHANCE AT LEAST EUROPEAN ARTISTIC AND CULTURAL HERITAGE. AN EXPERIENCE OF WORKING ABROAD FOR A PERIOD OF 28 DAYS WILL MAKE IT POSSIBLE TO LEARN ABOUT THE WORKING ENVIRONMENT IN OTHER COUNTRIES AND TO ACQUIRE A LANGUAGE LEVEL B2. ALLOW US TO STUDENTS AFTER GRADUATION (English)
31 January 2022
0 references
LE PROJET PROPOSÉ PRÉVOIT UNE INTÉGRATION DANS LE MONDE DU TRAVAIL DANS UN CONTEXTE TRANSNATIONAL QUI FAVORISE LE DÉVELOPPEMENT DE COMPÉTENCES FACILITANT L’INTÉGRATION CULTURELLE DANS LA LANGUE ET LE TRAVAIL. LE PROJET DEVRAIT ÊTRE MIS EN ŒUVRE EN IRLANDE, PAYS PARTICIPANT AU PROGRAMME ERASMUS, CAR L’ANGLAIS ÉTUDIÉ PAR LE TECHNICIEN ÉCONOMIQUE DELLIS VALDARNO AU COURS DES CINQ ANNÉES ET LES COMPÉTENCES PROFESSIONNELLES REQUISES PAR LE MONDE DU TRAVAIL EXIGENT DÉSORMAIS DES COMPÉTENCES DE CITOYENNETÉ EUROPÉENNE. CELA VAUT A FORTIORI POUR LE TOURISME PARCE QUE LES ÉTUDIANTS À LA FIN DE LEURS ÉTUDES DOIVENT NON SEULEMENT AVOIR UNE FORMATION LINGUISTIQUE, MAIS DOIVENT AVOIR DES COMPÉTENCES LIÉES AUX STRATÉGIES DE MARKETING POUR PROMOUVOIR ET VALORISER AU MOINS LE PATRIMOINE ARTISTIQUE ET CULTUREL EUROPÉEN. UNE EXPÉRIENCE DE TRAVAIL À L’ÉTRANGER PENDANT UNE PÉRIODE DE 28 JOURS PERMETTRA D’EN APPRENDRE DAVANTAGE SUR L’ENVIRONNEMENT DE TRAVAIL DANS D’AUTRES PAYS ET D’ACQUÉRIR UN NIVEAU DE LANGUE B2. PERMETTEZ-NOUS AUX ÉTUDIANTS APRÈS L’OBTENTION DU DIPLÔME (French)
2 February 2022
0 references
DAS VORGESCHLAGENE PROJEKT SIEHT DIE INTEGRATION IN DIE ARBEITSWELT IN EINEM TRANSNATIONALEN KONTEXT VOR, DER DIE ENTWICKLUNG VON KOMPETENZEN FÖRDERT, DIE DIE KULTURELLE INTEGRATION IN SPRACHE UND ARBEIT ERLEICHTERN. DAS PROJEKT SOLL IN IRLAND DURCHGEFÜHRT WERDEN, EINEM LAND, DAS AM ERASMUS-PROGRAMM TEILNIMMT, DA DIE ENGLISCHE SPRACHE, DIE DER WIRTSCHAFTSTECHNIKER DELLIS VALDARNO IN DEN FÜNF JAHREN STUDIERT HAT, UND DIE VON DER ARBEITSWELT GEFORDERTEN BERUFLICHEN FÄHIGKEITEN JETZT DIE EUROPÄISCHE STAATSBÜRGERSCHAFT ERFORDERN. DIES GILT ERST RECHT FÜR DEN TOURISMUS, DA DIE STUDIERENDEN AM ENDE IHRES STUDIUMS NICHT NUR ÜBER SPRACHKURSE VERFÜGEN MÜSSEN, SONDERN AUCH ÜBER KOMPETENZEN IM ZUSAMMENHANG MIT MARKETINGSTRATEGIEN VERFÜGEN MÜSSEN, UM ZUMINDEST DAS KÜNSTLERISCHE UND KULTURELLE ERBE EUROPAS ZU FÖRDERN UND ZU VERBESSERN. EINE ERFAHRUNG IM AUSLAND FÜR EINEN ZEITRAUM VON 28 TAGEN WIRD ES ERMÖGLICHEN, ÜBER DAS ARBEITSUMFELD IN ANDEREN LÄNDERN ZU LERNEN UND EIN SPRACHNIVEAU B2 ZU ERWERBEN. LASSEN SIE UNS STUDENTEN NACH DEM ABSCHLUSS (German)
3 February 2022
0 references
HET VOORGESTELDE PROJECT BEOOGT INTEGRATIE MET DE ARBEIDSWERELD IN EEN TRANSNATIONALE CONTEXT DIE DE ONTWIKKELING VAN VAARDIGHEDEN BEVORDERT DIE DE CULTURELE INTEGRATIE IN TAAL EN WERK VERGEMAKKELIJKEN. HET PROJECT ZAL NAAR VERWACHTING WORDEN UITGEVOERD IN IERLAND, EEN LAND DAT DEELNEEMT AAN HET ERASMUS-PROGRAMMA, OMDAT DE ENGELSE TAAL DIE DE ECONOMISCHE TECHNICUS DELLIS VALDARNO IN DE LOOP VAN DE VIJF JAAR HEEFT GESTUDEERD EN DE BEROEPSVAARDIGHEDEN DIE DE WERELD VAN HET WERK VEREIST, NU VAARDIGHEDEN VAN EUROPEES BURGERSCHAP VEREISEN. DIT GELDT A FORTIORI VOOR TOERISME, OMDAT STUDENTEN AAN HET EIND VAN HUN STUDIE NIET ALLEEN EEN TAALOPLEIDING MOETEN VOLGEN, MAAR OOK VAARDIGHEDEN MOETEN HEBBEN DIE VERBAND HOUDEN MET MARKETINGSTRATEGIEËN OM TEN MINSTE HET EUROPESE ARTISTIEKE EN CULTURELE ERFGOED TE BEVORDEREN EN TE VERSTERKEN. EEN ERVARING MET HET WERKEN IN HET BUITENLAND GEDURENDE EEN PERIODE VAN 28 DAGEN ZAL HET MOGELIJK MAKEN OM MEER TE WETEN TE KOMEN OVER DE WERKOMGEVING IN ANDERE LANDEN EN EEN TAALNIVEAU B2 TE VERWERVEN. LAAT ONS NA HET AFSTUDEREN STUDENTEN (Dutch)
4 February 2022
0 references
DET FORESLÅEDE PROJEKT TAGER SIGTE PÅ INTEGRATION MED ARBEJDSMARKEDET I EN TVÆRNATIONAL SAMMENHÆNG, DER FREMMER UDVIKLINGEN AF FÆRDIGHEDER, DER FREMMER KULTUREL INTEGRATION I SPROG OG ARBEJDE. PROJEKTET FORVENTES AT BLIVE GENNEMFØRT I IRLAND, ET LAND, DER DELTAGER I ERASMUS-PROGRAMMET, FORDI DET ENGELSKE SPROG, DER STUDERES AF DEN ØKONOMISKE TEKNIKER DELLIS VALDARNO I LØBET AF DE FEM ÅR, OG DE FAGLIGE KVALIFIKATIONER, SOM ARBEJDSMARKEDET KRÆVER, NU KRÆVER FÆRDIGHEDER I EUROPÆISK MEDBORGERSKAB. DETTE GÆLDER SÅ MEGET DESTO MERE FOR TURISME, FORDI STUDERENDE VED AFSLUTNINGEN AF DERES STUDIER IKKE BLOT SKAL HAVE SPROGUNDERVISNING, MEN SKAL HAVE FÆRDIGHEDER KNYTTET TIL MARKEDSFØRINGSSTRATEGIER FOR AT FREMME OG I DET MINDSTE FORBEDRE DEN EUROPÆISKE KUNSTNERISKE OG KULTURELLE ARV. ERFARING MED AT ARBEJDE I UDLANDET I EN PERIODE PÅ 28 DAGE VIL GØRE DET MULIGT AT LÆRE OM ARBEJDSMILJØET I ANDRE LANDE OG FÅ ET SPROGNIVEAU B2. TILLAD OS AT STUDERENDE EFTER EKSAMEN (Danish)
21 July 2022
0 references
ΤΟ ΠΡΟΤΕΙΝΌΜΕΝΟ ΣΧΈΔΙΟ ΠΡΟΒΛΈΠΕΙ ΤΗΝ ΈΝΤΑΞΗ ΣΤΟΝ ΚΌΣΜΟ ΤΗΣ ΕΡΓΑΣΊΑΣ ΣΕ ΈΝΑ ΔΙΑΚΡΑΤΙΚΌ ΠΛΑΊΣΙΟ ΠΟΥ ΠΡΟΩΘΕΊ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΠΟΥ ΔΙΕΥΚΟΛΎΝΟΥΝ ΤΗΝ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΉ ΕΝΣΩΜΆΤΩΣΗ ΣΤΗ ΓΛΏΣΣΑ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΡΓΑΣΊΑ. ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΑΝΑΜΈΝΕΤΑΙ ΝΑ ΥΛΟΠΟΙΗΘΕΊ ΣΤΗΝ ΙΡΛΑΝΔΊΑ, ΜΙΑ ΧΏΡΑ ΠΟΥ ΣΥΜΜΕΤΈΧΕΙ ΣΤΟ ΠΡΌΓΡΑΜΜΑ ERASMUS, ΔΙΌΤΙ Η ΑΓΓΛΙΚΉ ΓΛΏΣΣΑ ΠΟΥ ΣΠΟΎΔΑΣΕ Ο ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΌΣ ΤΕΧΝΙΚΌΣ DELLIS VALDARNO ΚΑΤΆ ΤΗ ΔΙΆΡΚΕΙΑ ΤΩΝ ΠΈΝΤΕ ΕΤΏΝ ΚΑΙ ΟΙ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΈΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΑΠΑΙΤΟΎΝΤΑΙ ΑΠΌ ΤΟΝ ΚΌΣΜΟ ΤΗΣ ΕΡΓΑΣΊΑΣ ΑΠΑΙΤΟΎΝ ΠΛΈΟΝ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΉΣ ΙΘΑΓΈΝΕΙΑΣ. ΑΥΤΌ ΙΣΧΎΕΙ ΚΑΤΆ ΜΕΊΖΟΝΑ ΛΌΓΟ ΓΙΑ ΤΟΝ ΤΟΥΡΙΣΜΌ, ΔΙΌΤΙ ΟΙ ΣΠΟΥΔΑΣΤΈΣ ΣΤΟ ΤΈΛΟΣ ΤΩΝ ΣΠΟΥΔΏΝ ΤΟΥΣ ΠΡΈΠΕΙ ΌΧΙ ΜΌΝΟ ΝΑ ΔΙΑΘΈΤΟΥΝ ΓΛΩΣΣΙΚΉ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗ, ΑΛΛΆ ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΔΙΑΘΈΤΟΥΝ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΣΥΝΔΈΟΝΤΑΙ ΜΕ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΈΣ ΜΆΡΚΕΤΙΝΓΚ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΟΥΛΆΧΙΣΤΟΝ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΉΣ ΚΑΛΛΙΤΕΧΝΙΚΉΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΉΣ ΚΛΗΡΟΝΟΜΙΆΣ. Η ΕΜΠΕΙΡΊΑ ΕΡΓΑΣΊΑΣ ΣΤΟ ΕΞΩΤΕΡΙΚΌ ΓΙΑ ΠΕΡΊΟΔΟ 28 ΗΜΕΡΏΝ ΘΑ ΕΠΙΤΡΈΨΕΙ ΤΗΝ ΕΚΜΆΘΗΣΗ ΤΟΥ ΕΡΓΑΣΙΑΚΟΎ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΟΣ ΣΕ ΆΛΛΕΣ ΧΏΡΕΣ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΠΌΚΤΗΣΗ ΓΛΩΣΣΙΚΟΎ ΕΠΙΠΈΔΟΥ Β2. ΕΠΙΤΡΈΨΤΕ ΜΑΣ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΜΕΤΆ ΤΗΝ ΑΠΟΦΟΊΤΗΣΗ (Greek)
21 July 2022
0 references
PREDLOŽENIM PROJEKTOM PREDVIĐA SE INTEGRACIJA SA SVIJETOM RADA U TRANSNACIONALNOM KONTEKSTU KOJIM SE POTIČE RAZVOJ VJEŠTINA KOJE OLAKŠAVAJU KULTURNU INTEGRACIJU U JEZIK I RAD. OČEKUJE SE DA ĆE SE PROJEKT PROVESTI U IRSKOJ, ZEMLJI KOJA SUDJELUJE U PROGRAMU ERASMUS, JER ENGLESKI JEZIK KOJI JE TIJEKOM PET GODINA STUDIRAO EKONOMSKI TEHNIČAR DELLIS VALDARNO, A PROFESIONALNE VJEŠTINE POTREBNE U SVIJETU RADA SADA ZAHTIJEVAJU VJEŠTINE EUROPSKOG GRAĐANSTVA. TO A FORTIORI VRIJEDI I ZA TURIZAM JER STUDENTI NA KRAJU STUDIJA NE SMIJU IMATI SAMO JEZIČNO OSPOSOBLJAVANJE, VEĆ MORAJU IMATI VJEŠTINE POVEZANE S MARKETINŠKIM STRATEGIJAMA ZA PROMICANJE I UNAPREĐENJE BAREM EUROPSKE UMJETNIČKE I KULTURNE BAŠTINE. ISKUSTVO RADA U INOZEMSTVU U TRAJANJU OD 28 DANA OMOGUĆIT ĆE UČENJE O RADNOM OKRUŽENJU U DRUGIM ZEMLJAMA I STJECANJE JEZIČNE RAZINE B2. DOPUSTITE NAM STUDENTIMA NAKON DIPLOME (Croatian)
21 July 2022
0 references
PROIECTUL PROPUS ARE ÎN VEDERE INTEGRAREA ÎN LUMEA MUNCII ÎNTR-UN CONTEXT TRANSNAȚIONAL CARE FAVORIZEAZĂ DEZVOLTAREA COMPETENȚELOR CARE FACILITEAZĂ INTEGRAREA CULTURALĂ ÎN DOMENIUL LINGVISTIC ȘI PROFESIONAL. SE PRECONIZEAZĂ CĂ PROIECTUL VA FI PUS ÎN APLICARE ÎN IRLANDA, ȚARĂ PARTICIPANTĂ LA PROGRAMUL ERASMUS, DEOARECE LIMBA ENGLEZĂ STUDIATĂ DE TEHNICIANUL ECONOMIC DELLIS VALDARNO PE PARCURSUL CELOR CINCI ANI ȘI COMPETENȚELE PROFESIONALE CERUTE DE LUMEA MUNCII NECESITĂ ACUM COMPETENȚE DE CETĂȚENIE EUROPEANĂ. ACEST LUCRU SE APLICĂ A FORTIORI TURISMULUI, DEOARECE, LA SFÂRȘITUL STUDIILOR, STUDENȚII TREBUIE NU NUMAI SĂ BENEFICIEZE DE FORMARE LINGVISTICĂ, CI TREBUIE SĂ AIBĂ COMPETENȚE LEGATE DE STRATEGIILE DE MARKETING PENTRU A PROMOVA ȘI A CONSOLIDA CEL PUȚIN PATRIMONIUL ARTISTIC ȘI CULTURAL EUROPEAN. O EXPERIENȚĂ DE LUCRU ÎN STRĂINĂTATE PENTRU O PERIOADĂ DE 28 DE ZILE VA PERMITE SĂ SE ÎNVEȚE DESPRE MEDIUL DE LUCRU DIN ALTE ȚĂRI ȘI SĂ SE OBȚINĂ UN NIVEL DE LIMBĂ B2. PERMITEȚI-NE STUDENȚILOR DUPĂ ABSOLVIRE (Romanian)
21 July 2022
0 references
NAVRHOVANÝ PROJEKT PREDPOKLADÁ INTEGRÁCIU SO SVETOM PRÁCE V NADNÁRODNOM KONTEXTE, KTORÝ PODPORUJE ROZVOJ ZRUČNOSTÍ, KTORÉ UĽAHČUJÚ KULTÚRNU INTEGRÁCIU V JAZYKU A PRÁCI. OČAKÁVA SA, ŽE PROJEKT SA BUDE REALIZOVAŤ V ÍRSKU, KRAJINE ZÚČASTŇUJÚCEJ SA NA PROGRAME ERASMUS, PRETOŽE ANGLICKÝ JAZYK, KTORÝ ŠTUDOVAL EKONOMICKÝ TECHNIK DELLIS VALDARNO POČAS PIATICH ROKOV A ODBORNÉ ZRUČNOSTI POŽADOVANÉ VO SVETE PRÁCE SI TERAZ VYŽADUJÚ ZRUČNOSTI EURÓPSKEHO OBČIANSTVA. PLATÍ TO O TO VIAC PRE CESTOVNÝ RUCH, PRETOŽE ŠTUDENTI NA KONCI ŠTÚDIA MUSIA MAŤ NIELEN JAZYKOVÚ PRÍPRAVU, ALE MUSIA MAŤ ZRUČNOSTI SPOJENÉ S MARKETINGOVÝMI STRATÉGIAMI NA PODPORU A ZVEĽAĎOVANIE ASPOŇ EURÓPSKEHO UMELECKÉHO A KULTÚRNEHO DEDIČSTVA. SKÚSENOSTI S PRÁCOU V ZAHRANIČÍ POČAS 28 DNÍ UMOŽNIA DOZVEDIEŤ SA O PRACOVNOM PROSTREDÍ V INÝCH KRAJINÁCH A ZÍSKAŤ JAZYKOVÚ ÚROVEŇ B2. DOVOĽTE NÁM ŠTUDENTOM PO ABSOLVOVANÍ ŠTÚDIA (Slovak)
21 July 2022
0 references
IL-PROĠETT PROPOST JIPPREVEDI INTEGRAZZJONI MAD-DINJA TAX-XOGĦOL F’KUNTEST TRANSNAZZJONALI LI JRAWWEM L-IŻVILUPP TA’ ĦILIET LI JIFFAĊILITAW L-INTEGRAZZJONI KULTURALI FIL-LINGWA U X-XOGĦOL. IL-PROĠETT HUWA MISTENNI LI JIĠI IMPLIMENTAT FL-IRLANDA, PAJJIŻ LI JIPPARTEĊIPA FIL-PROGRAMM ERASMUS, MINĦABBA LI L-LINGWA INGLIŻA STUDJATA MIT-TEKNIKU EKONOMIKU DELLIS VALDARNO MATUL IL-ĦAMES SNIN U L-ĦILIET PROFESSJONALI MEĦTIEĠA MID-DINJA TAX-XOGĦOL ISSA JEĦTIEĠU ĦILIET TA’ ĊITTADINANZA EWROPEA. DAN JAPPLIKA A FORTIORI GĦAT-TURIŻMU GĦALIEX L-ISTUDENTI FI TMIEM L-ISTUDJI TAGĦHOM IRID IKOLLHOM MHUX BISS TAĦRIĠ LINGWISTIKU IŻDA GĦANDU JKOLLHOM ĦILIET MARBUTA MA’ STRATEĠIJI TA’ KUMMERĊJALIZZAZZJONI BIEX JIPPROMWOVU U JTEJBU TAL-ANQAS IL-WIRT ARTISTIKU U KULTURALI EWROPEW. ESPERJENZA TA’ XOGĦOL BARRA L-PAJJIŻ GĦAL PERJODU TA’ 28 JUM SE TAGĦMILHA POSSIBBLI LI WIEĦED JITGĦALLEM DWAR L-AMBJENT TAX-XOGĦOL F’PAJJIŻI OĦRA U JIKSEB LIVELL TAL-LINGWA B2. ĦALLINA L-ISTUDENTI WARA L-GRADWAZZJONI (Maltese)
21 July 2022
0 references
O PROJETO PROPOSTO PREVÊ A INTEGRAÇÃO COM O MUNDO DO TRABALHO NUM CONTEXTO TRANSNACIONAL QUE PROMOVA O DESENVOLVIMENTO DE COMPETÊNCIAS QUE FACILITEM A INTEGRAÇÃO CULTURAL NA LÍNGUA E NO TRABALHO. ESPERA-SE QUE O PROJETO SEJA EXECUTADO NA IRLANDA, UM PAÍS QUE PARTICIPA NO PROGRAMA ERASMUS, UMA VEZ QUE A LÍNGUA INGLESA ESTUDADA PELO TÉCNICO ECONÓMICO DELLIS VALDARNO AO LONGO DOS CINCO ANOS E AS COMPETÊNCIAS PROFISSIONAIS EXIGIDAS PELO MUNDO DO TRABALHO EXIGEM AGORA COMPETÊNCIAS DE CIDADANIA EUROPEIA. ISTO APLICA-SE, A FORTIORI, AO TURISMO, UMA VEZ QUE OS ESTUDANTES NO FINAL DOS SEUS ESTUDOS DEVEM NÃO SÓ TER FORMAÇÃO LINGUÍSTICA, MAS TAMBÉM POSSUIR COMPETÊNCIAS LIGADAS A ESTRATÉGIAS DE MARKETING PARA PROMOVER E VALORIZAR, PELO MENOS, O PATRIMÓNIO ARTÍSTICO E CULTURAL EUROPEU. UMA EXPERIÊNCIA DE TRABALHO NO ESTRANGEIRO POR UM PERÍODO DE 28 DIAS PERMITIRÁ APRENDER SOBRE O AMBIENTE DE TRABALHO NOUTROS PAÍSES E ADQUIRIR UM NÍVEL DE LÍNGUA B2. PERMITIR-NOS AOS ALUNOS APÓS A FORMATURA (Portuguese)
21 July 2022
0 references
EHDOTETULLA HANKKEELLA PYRITÄÄN INTEGROITUMAAN TYÖELÄMÄÄN KANSAINVÄLISESSÄ KONTEKSTISSA, JOKA EDISTÄÄ SELLAISTEN TAITOJEN KEHITTÄMISTÄ, JOTKA HELPOTTAVAT KULTTUURISTA INTEGROITUMISTA KIELEEN JA TYÖELÄMÄÄN. HANKE ON TARKOITUS TOTEUTTAA IRLANNISSA, JOKA ON ERASMUS-OHJELMAAN OSALLISTUVA MAA, KOSKA TALOUSTEKNIKON DELLIS VALDARNON OPISKELEMA ENGLANNIN KIELI VIIDEN VUODEN AIKANA JA TYÖELÄMÄN EDELLYTTÄMÄT AMMATILLISET TAIDOT EDELLYTTÄVÄT NYT EUROOPAN KANSALAISUUTTA. TÄMÄ PÄTEE SITÄKIN SUUREMMALLA SYYLLÄ MATKAILUUN, KOSKA OPINTOJEN PÄÄTTEEKSI OPISKELIJOILLA ON PAITSI OLTAVA KIELIKOULUTUSTA MYÖS OLTAVA MARKKINOINTISTRATEGIOIHIN LIITTYVIÄ TAITOJA, JOILLA EDISTETÄÄN JA VAHVISTETAAN AINAKIN EUROOPPALAISTA TAIDE- JA KULTTUURIPERINTÖÄ. 28 PÄIVÄN TYÖKOKEMUS ULKOMAILLA ANTAA MAHDOLLISUUDEN OPPIA TYÖYMPÄRISTÖSTÄ MUISSA MAISSA JA HANKKIA KIELITASO B2. SALLI MEILLE OPISKELIJOILLE VALMISTUMISEN JÄLKEEN (Finnish)
21 July 2022
0 references
PROPONOWANY PROJEKT ZAKŁADA INTEGRACJĘ ZE ŚWIATEM PRACY W KONTEKŚCIE PONADNARODOWYM, KTÓRY SPRZYJA ROZWOJOWI UMIEJĘTNOŚCI UŁATWIAJĄCYCH INTEGRACJĘ KULTUROWĄ W JĘZYKU I PRACY. OCZEKUJE SIĘ, ŻE PROJEKT ZOSTANIE ZREALIZOWANY W IRLANDII, KRAJU UCZESTNICZĄCYM W PROGRAMIE ERASMUS, PONIEWAŻ JĘZYK ANGIELSKI STUDIOWANY PRZEZ TECHNIKA EKONOMICZNEGO DELLISA VALDARNO PRZEZ PIĘĆ LAT ORAZ UMIEJĘTNOŚCI ZAWODOWE WYMAGANE PRZEZ ŚWIAT PRACY WYMAGAJĄ OBECNIE UMIEJĘTNOŚCI OBYWATELSTWA EUROPEJSKIEGO. DOTYCZY TO A FORTIORI TURYSTYKI, PONIEWAŻ STUDENCI PO UKOŃCZENIU STUDIÓW MUSZĄ MIEĆ NIE TYLKO WYKSZTAŁCENIE JĘZYKOWE, ALE MUSZĄ POSIADAĆ UMIEJĘTNOŚCI ZWIĄZANE ZE STRATEGIAMI MARKETINGOWYMI, ABY PROMOWAĆ I WZMACNIAĆ CO NAJMNIEJ EUROPEJSKIE DZIEDZICTWO ARTYSTYCZNE I KULTUROWE. DOŚWIADCZENIE W PRACY ZA GRANICĄ PRZEZ OKRES 28 DNI POZWOLI NA POZNANIE ŚRODOWISKA PRACY W INNYCH KRAJACH I UZYSKANIE POZIOMU B2. POZWÓL NAM UCZNIOM PO UKOŃCZENIU STUDIÓW (Polish)
21 July 2022
0 references
PREDLAGANI PROJEKT PREDVIDEVA VKLJUČEVANJE V SVET DELA V NADNACIONALNEM OKVIRU, KI SPODBUJA RAZVOJ SPRETNOSTI, KI OLAJŠUJEJO KULTURNO VKLJUČEVANJE V JEZIK IN DELO. PROJEKT NAJ BI SE IZVAJAL NA IRSKEM, DRŽAVI, KI SODELUJE V PROGRAMU ERASMUS, SAJ ANGLEŠKI JEZIK, KI GA JE V PETIH LETIH ŠTUDIRAL EKONOMSKI TEHNIK DELLIS VALDARNO, IN STROKOVNA ZNANJA, KI JIH ZAHTEVA SVET DELA, ZDAJ ZAHTEVAJO SPRETNOSTI EVROPSKEGA DRŽAVLJANSTVA. TO ŠE TOLIKO BOLJ VELJA ZA TURIZEM, SAJ MORAJO ŠTUDENTI OB KONCU ŠTUDIJA POLEG JEZIKOVNEGA USPOSABLJANJA IMETI ZNANJE, POVEZANO S TRŽNIMI STRATEGIJAMI ZA SPODBUJANJE IN KREPITEV VSAJ EVROPSKE UMETNIŠKE IN KULTURNE DEDIŠČINE. 28-DNEVNA IZKUŠNJA DELA V TUJINI BO OMOGOČILA SPOZNAVANJE DELOVNEGA OKOLJA V DRUGIH DRŽAVAH IN PRIDOBITEV JEZIKOVNE RAVNI B2. DOVOLITE NAM, DA ŠTUDENTOM PO DIPLOMI (Slovenian)
21 July 2022
0 references
NAVRHOVANÝ PROJEKT PŘEDPOKLÁDÁ INTEGRACI SE SVĚTEM PRÁCE V NADNÁRODNÍM KONTEXTU, KTERÝ PODPORUJE ROZVOJ DOVEDNOSTÍ, KTERÉ USNADŇUJÍ KULTURNÍ INTEGRACI DO JAZYKA A PRÁCE. OČEKÁVÁ SE, ŽE PROJEKT BUDE REALIZOVÁN V IRSKU, ZEMI ÚČASTNÍCÍ SE PROGRAMU ERASMUS, PROTOŽE ANGLICKÝ JAZYK STUDOVANÝ EKONOMICKÝM TECHNIKEM DELLISEM VALDARNEM V PRŮBĚHU PĚTI LET A PROFESNÍ DOVEDNOSTI VYŽADOVANÉ SVĚTEM PRÁCE NYNÍ VYŽADUJÍ DOVEDNOSTI EVROPSKÉHO OBČANSTVÍ. TO PLATÍ TÍM SPÍŠE PRO CESTOVNÍ RUCH, PROTOŽE STUDENTI NA KONCI STUDIA MUSÍ MÍT NEJEN JAZYKOVOU PŘÍPRAVU, ALE MUSÍ MÍT DOVEDNOSTI SPOJENÉ S MARKETINGOVÝMI STRATEGIEMI NA PODPORU A POSÍLENÍ ALESPOŇ EVROPSKÉHO UMĚLECKÉHO A KULTURNÍHO DĚDICTVÍ. ZKUŠENOST S PRACÍ V ZAHRANIČÍ PO DOBU 28 DNŮ UMOŽNÍ SEZNÁMIT SE S PRACOVNÍM PROSTŘEDÍM V JINÝCH ZEMÍCH A ZÍSKAT JAZYKOVOU ÚROVEŇ B2. DOVOLTE NÁM STUDENTŮM PO MATURITĚ (Czech)
21 July 2022
0 references
SIŪLOMAME PROJEKTE NUMATOMA INTEGRUOTIS Į DARBO RINKĄ TARPVALSTYBINIAME KONTEKSTE, KURIS SKATINA UGDYTI ĮGŪDŽIUS, PALENGVINANČIUS KULTŪRINĘ INTEGRACIJĄ Į KALBĄ IR DARBĄ. TIKIMASI, KAD PROJEKTAS BUS ĮGYVENDINTAS AIRIJOJE, ŠALYJE, DALYVAUJANČIOJE ERASMUS PROGRAMOJE, NES ANGLŲ KALBA, KURIĄ PER PENKERIUS METUS STUDIJAVO EKONOMIKOS TECHNIKAS DELLIS VALDARNO, IR PROFESINIAI ĮGŪDŽIAI, KURIŲ REIKALAUJA DARBO PASAULIS, DABAR REIKALAUJA EUROPOS PILIETIŠKUMO ĮGŪDŽIŲ. TAI A FORTIORI TAIKOMA TURIZMUI, NES STUDENTAI, BAIGĘ STUDIJAS, TURI NE TIK MOKYTIS KALBOS, BET IR TURĖTI ĮGŪDŽIŲ, SUSIJUSIŲ SU RINKODAROS STRATEGIJOMIS, KURIOMIS BŪTŲ SKATINAMAS IR STIPRINAMAS BENT JAU EUROPOS MENINIS IR KULTŪRINIS PAVELDAS. 28 DIENŲ DARBO UŽSIENYJE PATIRTIS LEIS SUŽINOTI APIE DARBO APLINKĄ KITOSE ŠALYSE IR ĮGYTI B2 KALBOS LYGĮ. LEISKITE MUMS STUDENTAMS PO BAIGIMO (Lithuanian)
21 July 2022
0 references
IEROSINĀTAIS PROJEKTS PAREDZ INTEGRĀCIJU DARBA PASAULĒ STARPTAUTISKĀ KONTEKSTĀ, KAS VEICINA TĀDU PRASMJU ATTĪSTĪBU, KURAS VEICINA KULTŪRAS INTEGRĀCIJU VALODĀ UN DARBĀ. PROJEKTU PAREDZĒTS ĪSTENOT ĪRIJĀ, VALSTĪ, KAS PIEDALĀS ERASMUS PROGRAMMĀ, JO ANGĻU VALODAI, KO PIECU GADU LAIKĀ APGUVA EKONOMIKAS TEHNIĶIS DELLIS VALDARNO, UN PROFESIONĀLAJĀM PRASMĒM, KAS NEPIECIEŠAMAS DARBA PASAULEI, TAGAD IR NEPIECIEŠAMAS EIROPAS PILSONĪBAS PRASMES. TAS A FORTIORI ATTIECAS UZ TŪRISMU, JO STUDENTIEM STUDIJU BEIGĀS IR NE TIKAI JĀNODROŠINA VALODU APMĀCĪBA, BET ARĪ JĀBŪT PRASMĒM, KAS SAISTĪTAS AR MĀRKETINGA STRATĒĢIJĀM, LAI VEICINĀTU UN UZLABOTU VISMAZ EIROPAS MĀKSLAS UN KULTŪRAS MANTOJUMU. PIEREDZE DARBĀ ĀRZEMĒS 28 DIENAS ĻAUS UZZINĀT PAR DARBA VIDI CITĀS VALSTĪS UN APGŪT B2 VALODAS LĪMENI. ĻAUJIET MUMS STUDENTIEM PĒC ABSOLVĒŠANAS (Latvian)
21 July 2022
0 references
ПРЕДЛОЖЕНИЯТ ПРОЕКТ ПРЕДВИЖДА ИНТЕГРАЦИЯ СЪС СВЕТА НА ТРУДА В ТРАНСНАЦИОНАЛЕН КОНТЕКСТ, КОЙТО НАСЪРЧАВА РАЗВИТИЕТО НА УМЕНИЯ, КОИТО УЛЕСНЯВАТ КУЛТУРНАТА ИНТЕГРАЦИЯ НА ЕЗИКА И РАБОТАТА. ОЧАКВА СЕ ПРОЕКТЪТ ДА БЪДЕ РЕАЛИЗИРАН В ИРЛАНДИЯ — СТРАНА, УЧАСТВАЩА В ПРОГРАМАТА „ЕРАЗЪМ“, ТЪЙ КАТО АНГЛИЙСКИЯТ ЕЗИК, ИЗУЧАВАН ОТ ИКОНОМИЧЕСКИЯ ТЕХНИК DELLIS VALDARNO ПРЕЗ ПЕТТЕ ГОДИНИ, И ПРОФЕСИОНАЛНИТЕ УМЕНИЯ, ИЗИСКВАНИ ОТ ТРУДОВИЯ СВЯТ, ИЗИСКВАТ УМЕНИЯ НА ЕВРОПЕЙСКО ГРАЖДАНСТВО. ТОВА ВАЖИ A FORTIORI ЗА ТУРИЗМА, ТЪЙ КАТО В КРАЯ НА ОБУЧЕНИЕТО СИ СТУДЕНТИТЕ ТРЯБВА НЕ САМО ДА ИМАТ ЕЗИКОВО ОБУЧЕНИЕ, НО И ДА ПРИТЕЖАВАТ УМЕНИЯ, СВЪРЗАНИ С МАРКЕТИНГОВИ СТРАТЕГИИ, ЗА ДА ПОПУЛЯРИЗИРАТ И ПОДОБРЯВАТ ПОНЕ ЕВРОПЕЙСКОТО ХУДОЖЕСТВЕНО И КУЛТУРНО НАСЛЕДСТВО. ОПИТЪТ ОТ РАБОТА В ЧУЖБИНА ЗА ПЕРИОД ОТ 28 ДНИ ЩЕ ДАДЕ ВЪЗМОЖНОСТ ДА СЕ ЗАПОЗНАЕТЕ С РАБОТНАТА СРЕДА В ДРУГИ СТРАНИ И ДА ПРИДОБИЕТЕ ЕЗИКОВО НИВО B2. ПОЗВОЛЕТЕ НИ НА СТУДЕНТИ СЛЕД ДИПЛОМИРАНЕТО (Bulgarian)
21 July 2022
0 references
A JAVASOLT PROJEKT A MUNKA VILÁGÁVAL VALÓ INTEGRÁCIÓT IRÁNYOZZA ELŐ EGY OLYAN TRANSZNACIONÁLIS KÖRNYEZETBEN, AMELY ELŐSEGÍTI A NYELVI ÉS MUNKAHELYI KULTURÁLIS INTEGRÁCIÓT ELŐSEGÍTŐ KÉSZSÉGEK FEJLESZTÉSÉT. A PROJEKTET VÁRHATÓAN ÍRORSZÁGBAN, AZ ERASMUS PROGRAMBAN RÉSZT VEVŐ ORSZÁGBAN HAJTJÁK VÉGRE, MIVEL A DELLIS VALDARNO GAZDASÁGI TECHNIKUS ÁLTAL AZ ÖT ÉV ALATT TANULT ANGOL NYELV ÉS A MUNKA VILÁGA ÁLTAL MEGKÖVETELT SZAKMAI KÉSZSÉGEK MA MÁR EURÓPAI POLGÁRSÁGGAL KAPCSOLATOS KÉSZSÉGEKET IGÉNYELNEK. EZ ANNÁL IS INKÁBB IGAZ AZ IDEGENFORGALOMRA, MIVEL A TANULMÁNYAIK VÉGÉN TANULÓ DIÁKOKNAK NEMCSAK NYELVI KÉPZÉSBEN KELL RÉSZESÜLNIÜK, HANEM MARKETINGSTRATÉGIÁKHOZ KAPCSOLÓDÓ KÉSZSÉGEKKEL IS RENDELKEZNIÜK KELL LEGALÁBB AZ EURÓPAI MŰVÉSZETI ÉS KULTURÁLIS ÖRÖKSÉG ELŐMOZDÍTÁSA ÉS FEJLESZTÉSE ÉRDEKÉBEN. A 28 NAPOS KÜLFÖLDI MUNKATAPASZTALAT LEHETŐVÉ TESZI MÁS ORSZÁGOK MUNKAKÖRNYEZETÉNEK MEGISMERÉSÉT ÉS A B2 SZINTŰ NYELV ELSAJÁTÍTÁSÁT. ENGEDD MEG, HOGY A DIÁKOK ÉRETTSÉGI UTÁN (Hungarian)
21 July 2022
0 references
BEARTAÍONN AN TIONSCADAL BEARTAITHE COMHTHÁTHÚ LE SAOL NA HOIBRE I GCOMHTHÉACS TRASNÁISIÚNTA A CHOTHAÍONN FORBAIRT SCILEANNA A ÉASCAÍONN COMHTHÁTHÚ CULTÚRTHA SA TEANGA AGUS SAN OBAIR. TÁTHAR AG SÚIL GO GCUIRFEAR AN TIONSCADAL I BHFEIDHM IN ÉIRINN, TÍR ATÁ RANNPHÁIRTEACH SA CHLÁR ERASMUS, MAR GO BHFUIL SCILEANNA SAORÁNACHTA EORPAÍ DE DHÍTH ANOIS AR AN MBÉARLA A NDEARNA AN TEICNEOIR EACNAMAÍOCH DELLIS VALDARNO STAIDÉAR AIR THAR NA CÚIG BLIANA AGUS AR NA SCILEANNA GAIRMIÚLA A THEASTAÍONN Ó SHAOL NA HOIBRE. BAINEANN SÉ SEO LE TURASÓIREACHT TOISC GO GCAITHFIDH MIC LÉINN AG DEIREADH A GCUID STAIDÉIR OILIÚINT TEANGA A BHEITH ACU ACH NÍ MÓR SCILEANNA A BHEITH ACU ATÁ NASCTHA LE STRAITÉISÍ MARGAÍOCHTA CHUN OIDHREACHT EALAÍONTA AGUS CHULTÚRTHA NA HEORPA AR A LAGHAD A CHUR CHUN CINN AGUS A FHEABHSÚ. LE TAITHÍ AR BHEITH AG OBAIR THAR LEAR AR FEADH TRÉIMHSE 28 LÁ, BEIFEAR IN ANN FOGHLAIM FAOIN TIMPEALLACHT OIBRE I DTÍORTHA EILE AGUS LEIBHÉAL TEANGA B2 A SHEALBHÚ. CEADAIGH DÚINN DO MHIC LÉINN TAR ÉIS DÓIBH CÉIM A BHAINT AMACH (Irish)
21 July 2022
0 references
DET FÖRESLAGNA PROJEKTET AVSER INTEGRATION MED ARBETSLIVET I ETT GRÄNSÖVERSKRIDANDE SAMMANHANG SOM FRÄMJAR KOMPETENSUTVECKLING SOM UNDERLÄTTAR KULTURELL INTEGRATION I SPRÅK OCH ARBETE. PROJEKTET FÖRVÄNTAS GENOMFÖRAS I IRLAND, ETT LAND SOM DELTAR I ERASMUSPROGRAMMET, EFTERSOM DET ENGELSKA SPRÅKET SOM STUDERATS AV EKONOMITEKNIKERN DELLIS VALDARNO UNDER DE FEM ÅREN OCH DE YRKESKUNSKAPER SOM KRÄVS AV ARBETSLIVET NU KRÄVER FÄRDIGHETER I EUROPEISKT MEDBORGARSKAP. DETTA GÄLLER I ÄN HÖGRE GRAD FÖR TURISM, EFTERSOM STUDENTER I SLUTET AV SINA STUDIER INTE BARA MÅSTE HA SPRÅKUTBILDNING UTAN OCKSÅ HA FÄRDIGHETER KOPPLADE TILL MARKNADSFÖRINGSSTRATEGIER FÖR ATT FRÄMJA OCH FRÄMJA ÅTMINSTONE DET EUROPEISKA KONSTNÄRLIGA OCH KULTURELLA ARVET. EN ERFARENHET AV ATT ARBETA UTOMLANDS I 28 DAGAR KOMMER ATT GÖRA DET MÖJLIGT ATT LÄRA SIG OM ARBETSMILJÖN I ANDRA LÄNDER OCH ATT FÖRVÄRVA EN SPRÅKNIVÅ B2. TILLÅT OSS TILL STUDENTER EFTER EXAMEN (Swedish)
21 July 2022
0 references
KAVANDATUD PROJEKT NÄEB ETTE INTEGRATSIOONI TÖÖMAAILMAGA RIIKIDEVAHELISES KONTEKSTIS, MIS SOODUSTAB SELLISTE OSKUSTE ARENDAMIST, MIS HÕLBUSTAVAD KULTUURILIST KEELE- JA TÖÖALAST INTEGRATSIOONI. EELDATAKSE, ET PROJEKT VIIAKSE ELLU IIRIMAAL, MIS ON ERASMUSE PROGRAMMIS OSALEV RIIK, SEST MAJANDUSTEHNIKU DELLIS VALDARNO POOLT VIIE AASTA JOOKSUL UURITUD INGLISE KEEL JA TÖÖMAAILMAS NÕUTAVAD KUTSEOSKUSED NÕUAVAD NÜÜD EUROOPA KODAKONDSUSE OSKUSI. SEE KEHTIB VEELGI ENAM TURISMI KOHTA, SEST ÕPPURITEL PEAB ÕPINGUTE LÕPUS OLEMA MITTE AINULT KEELEÕPE, VAID KA TURUNDUSSTRATEEGIATEGA SEOTUD OSKUSED, ET EDENDADA JA VÄÄRTUSTADA VÄHEMALT EUROOPA KUNSTI- JA KULTUURIPÄRANDIT. 28 PÄEVA PIKKUNE VÄLISMAAL TÖÖTAMISE KOGEMUS VÕIMALDAB ÕPPIDA TEISTE RIIKIDE TÖÖKESKKONNAST JA OMANDADA KEELETASEME B2. LUBAGE MEIL ÜLIÕPILASTELE PÄRAST LÕPETAMIST (Estonian)
21 July 2022
0 references
SAN GIOVANNI VALDARNO
0 references