SKILLS TO FACILITATE INCLUSION (Q4165671): Difference between revisions

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
(‎Changed label, description and/or aliases in es, and other parts: Adding Spanish translations)
(‎Changed an Item: Discontinued project)
 
(7 intermediate revisions by the same user not shown)
label / enlabel / en
 
SKILLS TO FACILITATE INCLUSION
label / frlabel / fr
 
COMPÉTENCES POUR FACILITER L’INCLUSION
label / delabel / de
 
KOMPETENZEN ZUR ERLEICHTERUNG DER INKLUSION
label / nllabel / nl
 
VAARDIGHEDEN OM INCLUSIE TE VERGEMAKKELIJKEN
label / dalabel / da
 
FÆRDIGHEDER TIL FREMME AF INKLUSION
label / ellabel / el
 
ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΕΥΚΌΛΥΝΣΗ ΤΗΣ ΈΝΤΑΞΗΣ
label / hrlabel / hr
 
VJEŠTINE ZA OLAKŠAVANJE UKLJUČIVANJA
label / rolabel / ro
 
COMPETENȚE PENTRU FACILITAREA INCLUZIUNII
label / sklabel / sk
 
ZRUČNOSTI NA UĽAHČENIE ZAČLENENIA
label / mtlabel / mt
 
ĦILIET BIEX TIĠI FFAĊILITATA L-INKLUŻJONI
label / ptlabel / pt
 
COMPETÊNCIAS PARA FACILITAR A INCLUSÃO
label / filabel / fi
 
OSAAMINEN OSALLISUUDEN HELPOTTAMISEKSI
label / pllabel / pl
 
UMIEJĘTNOŚCI UŁATWIAJĄCE INTEGRACJĘ
label / sllabel / sl
 
ZNANJA IN SPRETNOSTI ZA LAŽJE VKLJUČEVANJE
label / cslabel / cs
 
DOVEDNOSTI PRO USNADNĚNÍ ZAČLEŇOVÁNÍ
label / ltlabel / lt
 
ĮGŪDŽIAI, PALENGVINANTYS ĮTRAUKTĮ
label / lvlabel / lv
 
PRASMES IEKĻAUTĪBAS VEICINĀŠANAI
label / bglabel / bg
 
УМЕНИЯ ЗА УЛЕСНЯВАНЕ НА ПРИОБЩАВАНЕТО
label / hulabel / hu
 
A BEFOGADÁST ELŐSEGÍTŐ KÉSZSÉGEK
label / galabel / ga
 
SCILEANNA CHUN CUIMSIÚ A ÉASCÚ
label / svlabel / sv
 
FÄRDIGHETER FÖR ATT UNDERLÄTTA INTEGRATION
label / etlabel / et
 
KAASAMISE HÕLBUSTAMISEKS VAJALIKUD OSKUSED
description / bgdescription / bg
 
Проект Q4165671 в Италия
description / hrdescription / hr
 
Projekt Q4165671 u Italiji
description / hudescription / hu
 
Projekt Q4165671 Olaszországban
description / csdescription / cs
 
Projekt Q4165671 v Itálii
description / dadescription / da
 
Projekt Q4165671 i Italien
description / nldescription / nl
 
Project Q4165671 in Italië
description / etdescription / et
 
Projekt Q4165671 Itaalias
description / fidescription / fi
 
Projekti Q4165671 Italiassa
description / frdescription / fr
 
Projet Q4165671 en Italie
description / dedescription / de
 
Projekt Q4165671 in Italien
description / eldescription / el
 
Έργο Q4165671 στην Ιταλία
description / gadescription / ga
 
Tionscadal Q4165671 san Iodáil
description / itdescription / it
 
Progetto Q4165671 in Italia
description / lvdescription / lv
 
Projekts Q4165671 Itālijā
description / ltdescription / lt
 
Projektas Q4165671 Italijoje
description / mtdescription / mt
 
Proġett Q4165671 fl-Italja
description / pldescription / pl
 
Projekt Q4165671 we Włoszech
description / ptdescription / pt
 
Projeto Q4165671 na Itália
description / rodescription / ro
 
Proiectul Q4165671 în Italia
description / skdescription / sk
 
Projekt Q4165671 v Taliansku
description / sldescription / sl
 
Projekt Q4165671 v Italiji
description / esdescription / es
 
Proyecto Q4165671 en Italia
description / svdescription / sv
 
Projekt Q4165671 i Italien
Property / instance of: Kohesio project / rankProperty / instance of: Kohesio project / rank
Normal rank
Deprecated rank
Property / instance of
 
Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank
 
Normal rank
Property / summary
 
THE PROJECT AIMS TO ENCOURAGE THE LEARNING OF ADULTS AND YOUNG ADULTS THROUGH THE RECOGNITION AND ENHANCEMENT OF CIVIC AND ENTREPRENEURIAL ARTISTIC LANGUAGE SKILLS. THE MODULES THAT COMPOSE IT ORGANISE INTERACTIVE COLLABORATIVE STIMULATING PATHS THE POSSIBLE PI LINKED TO EVERYDAY LIFE. IT STARTS WITH LINGUISTIC INTEGRATION AS AN ESSENTIAL MEASURE TO INTERACT IN NEW CONTEXTS AND BUILD RELATIONSHIPS BASED ON COHESION AND EQUALITY. WE PROCEED ALONG PATHS IN OTHER AREAS ALSO BECAUSE THE INSTITUTE OFFERS ALREADY AND PERMANENTLY VARIOUS OPPORTUNITIES FOR LEARNING DELITALY AS LANGUAGE 2. IT FOCUSES ON ARTISTIC PHOTOGRAPHY AND THEATRE COURSES ON THE BASIC COMPETENCE IN ENGLISH AS A VEHICULAR LANGUAGE IN ALL PROFESSIONAL SECTORS WORKED AND MOBILITY ON BASIC DIGITAL SKILLS RELATED TO THE SYLLABUS OF THE ECDL ON SKILLS FOR NEW JOBS IN INDUSTRY 4.0 SUCH AS 3D PRINTING AND FINALLY ON THE IN-DEPTH KNOWLEDGE OF THE (English)
Property / summary: THE PROJECT AIMS TO ENCOURAGE THE LEARNING OF ADULTS AND YOUNG ADULTS THROUGH THE RECOGNITION AND ENHANCEMENT OF CIVIC AND ENTREPRENEURIAL ARTISTIC LANGUAGE SKILLS. THE MODULES THAT COMPOSE IT ORGANISE INTERACTIVE COLLABORATIVE STIMULATING PATHS THE POSSIBLE PI LINKED TO EVERYDAY LIFE. IT STARTS WITH LINGUISTIC INTEGRATION AS AN ESSENTIAL MEASURE TO INTERACT IN NEW CONTEXTS AND BUILD RELATIONSHIPS BASED ON COHESION AND EQUALITY. WE PROCEED ALONG PATHS IN OTHER AREAS ALSO BECAUSE THE INSTITUTE OFFERS ALREADY AND PERMANENTLY VARIOUS OPPORTUNITIES FOR LEARNING DELITALY AS LANGUAGE 2. IT FOCUSES ON ARTISTIC PHOTOGRAPHY AND THEATRE COURSES ON THE BASIC COMPETENCE IN ENGLISH AS A VEHICULAR LANGUAGE IN ALL PROFESSIONAL SECTORS WORKED AND MOBILITY ON BASIC DIGITAL SKILLS RELATED TO THE SYLLABUS OF THE ECDL ON SKILLS FOR NEW JOBS IN INDUSTRY 4.0 SUCH AS 3D PRINTING AND FINALLY ON THE IN-DEPTH KNOWLEDGE OF THE (English) / rank
 
Normal rank
Property / summary: THE PROJECT AIMS TO ENCOURAGE THE LEARNING OF ADULTS AND YOUNG ADULTS THROUGH THE RECOGNITION AND ENHANCEMENT OF CIVIC AND ENTREPRENEURIAL ARTISTIC LANGUAGE SKILLS. THE MODULES THAT COMPOSE IT ORGANISE INTERACTIVE COLLABORATIVE STIMULATING PATHS THE POSSIBLE PI LINKED TO EVERYDAY LIFE. IT STARTS WITH LINGUISTIC INTEGRATION AS AN ESSENTIAL MEASURE TO INTERACT IN NEW CONTEXTS AND BUILD RELATIONSHIPS BASED ON COHESION AND EQUALITY. WE PROCEED ALONG PATHS IN OTHER AREAS ALSO BECAUSE THE INSTITUTE OFFERS ALREADY AND PERMANENTLY VARIOUS OPPORTUNITIES FOR LEARNING DELITALY AS LANGUAGE 2. IT FOCUSES ON ARTISTIC PHOTOGRAPHY AND THEATRE COURSES ON THE BASIC COMPETENCE IN ENGLISH AS A VEHICULAR LANGUAGE IN ALL PROFESSIONAL SECTORS WORKED AND MOBILITY ON BASIC DIGITAL SKILLS RELATED TO THE SYLLABUS OF THE ECDL ON SKILLS FOR NEW JOBS IN INDUSTRY 4.0 SUCH AS 3D PRINTING AND FINALLY ON THE IN-DEPTH KNOWLEDGE OF THE (English) / qualifier
 
point in time: 31 January 2022
Timestamp+2022-01-31T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
LE PROJET VISE À ENCOURAGER L’APPRENTISSAGE DES ADULTES ET DES JEUNES ADULTES PAR LA RECONNAISSANCE ET L’AMÉLIORATION DES COMPÉTENCES LINGUISTIQUES ARTISTIQUES CIVIQUES ET ENTREPRENEURIALES. LES MODULES QUI LE COMPOSENT ORGANISENT DES PARCOURS COLLABORATIFS INTERACTIFS STIMULANTS L’IP POSSIBLE LIÉ À LA VIE QUOTIDIENNE. ELLE COMMENCE PAR L’INTÉGRATION LINGUISTIQUE COMME MESURE ESSENTIELLE POUR INTERAGIR DANS DE NOUVEAUX CONTEXTES ET ÉTABLIR DES RELATIONS FONDÉES SUR LA COHÉSION ET L’ÉGALITÉ. NOUS PROCÉDONS SUR DES CHEMINS DANS D’AUTRES DOMAINES ÉGALEMENT PARCE QUE L’INSTITUT OFFRE DÉJÀ ET DE FAÇON PERMANENTE DIVERSES POSSIBILITÉS D’APPRENTISSAGE DELITALY EN TANT QUE LANGUE 2. IL SE CONCENTRE SUR LES COURS DE PHOTOGRAPHIE ARTISTIQUE ET DE THÉÂTRE SUR LES COMPÉTENCES DE BASE EN ANGLAIS COMME LANGUE VÉHICULAIRE DANS TOUS LES SECTEURS PROFESSIONNELS TRAVAILLÉS ET LA MOBILITÉ SUR LES COMPÉTENCES NUMÉRIQUES DE BASE LIÉES AU PROGRAMME DE L’ECDL SUR LES COMPÉTENCES POUR DE NOUVEAUX EMPLOIS DANS L’INDUSTRIE 4.0 TELLES QUE L’IMPRESSION 3D ET ENFIN SUR LA CONNAISSANCE APPROFONDIE DE LA (French)
Property / summary: LE PROJET VISE À ENCOURAGER L’APPRENTISSAGE DES ADULTES ET DES JEUNES ADULTES PAR LA RECONNAISSANCE ET L’AMÉLIORATION DES COMPÉTENCES LINGUISTIQUES ARTISTIQUES CIVIQUES ET ENTREPRENEURIALES. LES MODULES QUI LE COMPOSENT ORGANISENT DES PARCOURS COLLABORATIFS INTERACTIFS STIMULANTS L’IP POSSIBLE LIÉ À LA VIE QUOTIDIENNE. ELLE COMMENCE PAR L’INTÉGRATION LINGUISTIQUE COMME MESURE ESSENTIELLE POUR INTERAGIR DANS DE NOUVEAUX CONTEXTES ET ÉTABLIR DES RELATIONS FONDÉES SUR LA COHÉSION ET L’ÉGALITÉ. NOUS PROCÉDONS SUR DES CHEMINS DANS D’AUTRES DOMAINES ÉGALEMENT PARCE QUE L’INSTITUT OFFRE DÉJÀ ET DE FAÇON PERMANENTE DIVERSES POSSIBILITÉS D’APPRENTISSAGE DELITALY EN TANT QUE LANGUE 2. IL SE CONCENTRE SUR LES COURS DE PHOTOGRAPHIE ARTISTIQUE ET DE THÉÂTRE SUR LES COMPÉTENCES DE BASE EN ANGLAIS COMME LANGUE VÉHICULAIRE DANS TOUS LES SECTEURS PROFESSIONNELS TRAVAILLÉS ET LA MOBILITÉ SUR LES COMPÉTENCES NUMÉRIQUES DE BASE LIÉES AU PROGRAMME DE L’ECDL SUR LES COMPÉTENCES POUR DE NOUVEAUX EMPLOIS DANS L’INDUSTRIE 4.0 TELLES QUE L’IMPRESSION 3D ET ENFIN SUR LA CONNAISSANCE APPROFONDIE DE LA (French) / rank
 
Normal rank
Property / summary: LE PROJET VISE À ENCOURAGER L’APPRENTISSAGE DES ADULTES ET DES JEUNES ADULTES PAR LA RECONNAISSANCE ET L’AMÉLIORATION DES COMPÉTENCES LINGUISTIQUES ARTISTIQUES CIVIQUES ET ENTREPRENEURIALES. LES MODULES QUI LE COMPOSENT ORGANISENT DES PARCOURS COLLABORATIFS INTERACTIFS STIMULANTS L’IP POSSIBLE LIÉ À LA VIE QUOTIDIENNE. ELLE COMMENCE PAR L’INTÉGRATION LINGUISTIQUE COMME MESURE ESSENTIELLE POUR INTERAGIR DANS DE NOUVEAUX CONTEXTES ET ÉTABLIR DES RELATIONS FONDÉES SUR LA COHÉSION ET L’ÉGALITÉ. NOUS PROCÉDONS SUR DES CHEMINS DANS D’AUTRES DOMAINES ÉGALEMENT PARCE QUE L’INSTITUT OFFRE DÉJÀ ET DE FAÇON PERMANENTE DIVERSES POSSIBILITÉS D’APPRENTISSAGE DELITALY EN TANT QUE LANGUE 2. IL SE CONCENTRE SUR LES COURS DE PHOTOGRAPHIE ARTISTIQUE ET DE THÉÂTRE SUR LES COMPÉTENCES DE BASE EN ANGLAIS COMME LANGUE VÉHICULAIRE DANS TOUS LES SECTEURS PROFESSIONNELS TRAVAILLÉS ET LA MOBILITÉ SUR LES COMPÉTENCES NUMÉRIQUES DE BASE LIÉES AU PROGRAMME DE L’ECDL SUR LES COMPÉTENCES POUR DE NOUVEAUX EMPLOIS DANS L’INDUSTRIE 4.0 TELLES QUE L’IMPRESSION 3D ET ENFIN SUR LA CONNAISSANCE APPROFONDIE DE LA (French) / qualifier
 
point in time: 2 February 2022
Timestamp+2022-02-02T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, DAS LERNEN VON ERWACHSENEN UND JUNGEN ERWACHSENEN DURCH DIE ANERKENNUNG UND VERBESSERUNG BÜRGERLICHER UND UNTERNEHMERISCHER KÜNSTLERISCHER SPRACHKENNTNISSE ZU FÖRDERN. DIE MODULE, DIE ES KOMPONIEREN, ORGANISIEREN INTERAKTIVE KOLLABORATIVE STIMULIERUNGSWEGE, DIE MIT DEM ALLTAG VERBUNDEN SIND. SIE BEGINNT MIT DER SPRACHLICHEN INTEGRATION ALS WESENTLICHE MASSNAHME, UM IN NEUEN KONTEXTEN ZU INTERAGIEREN UND BEZIEHUNGEN AUFZUBAUEN, DIE AUF KOHÄSION UND GLEICHHEIT BASIEREN. WIR GEHEN AUF WEGE IN ANDEREN BEREICHEN, AUCH WEIL DAS INSTITUT BEREITS UND DAUERHAFT VERSCHIEDENE MÖGLICHKEITEN BIETET, DELITALY ALS SPRACHE 2 ZU LERNEN. ES KONZENTRIERT SICH AUF KÜNSTLERISCHE FOTOGRAFIE UND THEATERKURSE AUF DIE GRUNDKOMPETENZ IN ENGLISCH ALS FAHRZEUGSPRACHE IN ALLEN BERUFSBEREICHEN GEARBEITET UND MOBILITÄT ZU GRUNDLEGENDEN DIGITALEN FÄHIGKEITEN IM ZUSAMMENHANG MIT DEM LEHRPLAN DER ECDL ÜBER KOMPETENZEN FÜR NEUE ARBEITSPLÄTZE IN DER INDUSTRIE 4.0 WIE 3D-DRUCK UND SCHLIESSLICH AUF DIE TIEFGREIFENDEN KENNTNISSE DER (German)
Property / summary: DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, DAS LERNEN VON ERWACHSENEN UND JUNGEN ERWACHSENEN DURCH DIE ANERKENNUNG UND VERBESSERUNG BÜRGERLICHER UND UNTERNEHMERISCHER KÜNSTLERISCHER SPRACHKENNTNISSE ZU FÖRDERN. DIE MODULE, DIE ES KOMPONIEREN, ORGANISIEREN INTERAKTIVE KOLLABORATIVE STIMULIERUNGSWEGE, DIE MIT DEM ALLTAG VERBUNDEN SIND. SIE BEGINNT MIT DER SPRACHLICHEN INTEGRATION ALS WESENTLICHE MASSNAHME, UM IN NEUEN KONTEXTEN ZU INTERAGIEREN UND BEZIEHUNGEN AUFZUBAUEN, DIE AUF KOHÄSION UND GLEICHHEIT BASIEREN. WIR GEHEN AUF WEGE IN ANDEREN BEREICHEN, AUCH WEIL DAS INSTITUT BEREITS UND DAUERHAFT VERSCHIEDENE MÖGLICHKEITEN BIETET, DELITALY ALS SPRACHE 2 ZU LERNEN. ES KONZENTRIERT SICH AUF KÜNSTLERISCHE FOTOGRAFIE UND THEATERKURSE AUF DIE GRUNDKOMPETENZ IN ENGLISCH ALS FAHRZEUGSPRACHE IN ALLEN BERUFSBEREICHEN GEARBEITET UND MOBILITÄT ZU GRUNDLEGENDEN DIGITALEN FÄHIGKEITEN IM ZUSAMMENHANG MIT DEM LEHRPLAN DER ECDL ÜBER KOMPETENZEN FÜR NEUE ARBEITSPLÄTZE IN DER INDUSTRIE 4.0 WIE 3D-DRUCK UND SCHLIESSLICH AUF DIE TIEFGREIFENDEN KENNTNISSE DER (German) / rank
 
Normal rank
Property / summary: DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, DAS LERNEN VON ERWACHSENEN UND JUNGEN ERWACHSENEN DURCH DIE ANERKENNUNG UND VERBESSERUNG BÜRGERLICHER UND UNTERNEHMERISCHER KÜNSTLERISCHER SPRACHKENNTNISSE ZU FÖRDERN. DIE MODULE, DIE ES KOMPONIEREN, ORGANISIEREN INTERAKTIVE KOLLABORATIVE STIMULIERUNGSWEGE, DIE MIT DEM ALLTAG VERBUNDEN SIND. SIE BEGINNT MIT DER SPRACHLICHEN INTEGRATION ALS WESENTLICHE MASSNAHME, UM IN NEUEN KONTEXTEN ZU INTERAGIEREN UND BEZIEHUNGEN AUFZUBAUEN, DIE AUF KOHÄSION UND GLEICHHEIT BASIEREN. WIR GEHEN AUF WEGE IN ANDEREN BEREICHEN, AUCH WEIL DAS INSTITUT BEREITS UND DAUERHAFT VERSCHIEDENE MÖGLICHKEITEN BIETET, DELITALY ALS SPRACHE 2 ZU LERNEN. ES KONZENTRIERT SICH AUF KÜNSTLERISCHE FOTOGRAFIE UND THEATERKURSE AUF DIE GRUNDKOMPETENZ IN ENGLISCH ALS FAHRZEUGSPRACHE IN ALLEN BERUFSBEREICHEN GEARBEITET UND MOBILITÄT ZU GRUNDLEGENDEN DIGITALEN FÄHIGKEITEN IM ZUSAMMENHANG MIT DEM LEHRPLAN DER ECDL ÜBER KOMPETENZEN FÜR NEUE ARBEITSPLÄTZE IN DER INDUSTRIE 4.0 WIE 3D-DRUCK UND SCHLIESSLICH AUF DIE TIEFGREIFENDEN KENNTNISSE DER (German) / qualifier
 
point in time: 3 February 2022
Timestamp+2022-02-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
HET PROJECT HEEFT TOT DOEL HET LEREN VAN VOLWASSENEN EN JONGVOLWASSENEN AAN TE MOEDIGEN DOOR DE ERKENNING EN VERBETERING VAN VAARDIGHEDEN OP HET GEBIED VAN BURGERSCHAP EN ONDERNEMERSCHAP OP HET GEBIED VAN ARTISTIEKE TAAL. DE MODULES DIE HET SAMENSTELLEN ORGANISEREN INTERACTIEVE SAMENWERKING STIMULERENDE PADEN DE MOGELIJKE PI GEKOPPELD AAN HET DAGELIJKS LEVEN. HET BEGINT MET TAALKUNDIGE INTEGRATIE ALS EEN ESSENTIËLE MAATREGEL OM IN NIEUWE CONTEXTEN TE INTERAGEREN EN RELATIES OP TE BOUWEN OP BASIS VAN COHESIE EN GELIJKHEID. WE VOLGEN PADEN OP ANDERE GEBIEDEN OOK OMDAT HET INSTITUUT AL EN PERMANENT VERSCHILLENDE MOGELIJKHEDEN BIEDT OM DELITALIË ALS TAAL 2 TE LEREN. HET RICHT ZICH OP ARTISTIEKE FOTOGRAFIE EN THEATERCURSUSSEN OVER DE BASISCOMPETENTIE IN HET ENGELS ALS VOERTUIGTAAL IN ALLE BEROEPSSECTOREN EN MOBILITEIT OP HET GEBIED VAN DIGITALE BASISVAARDIGHEDEN IN VERBAND MET DE SYLLABUS VAN HET ECDL OVER VAARDIGHEDEN VOOR NIEUWE BANEN IN DE INDUSTRIE 4.0, ZOALS 3D-PRINTEN, EN TEN SLOTTE OP DE DIEPGAANDE KENNIS VAN DE (Dutch)
Property / summary: HET PROJECT HEEFT TOT DOEL HET LEREN VAN VOLWASSENEN EN JONGVOLWASSENEN AAN TE MOEDIGEN DOOR DE ERKENNING EN VERBETERING VAN VAARDIGHEDEN OP HET GEBIED VAN BURGERSCHAP EN ONDERNEMERSCHAP OP HET GEBIED VAN ARTISTIEKE TAAL. DE MODULES DIE HET SAMENSTELLEN ORGANISEREN INTERACTIEVE SAMENWERKING STIMULERENDE PADEN DE MOGELIJKE PI GEKOPPELD AAN HET DAGELIJKS LEVEN. HET BEGINT MET TAALKUNDIGE INTEGRATIE ALS EEN ESSENTIËLE MAATREGEL OM IN NIEUWE CONTEXTEN TE INTERAGEREN EN RELATIES OP TE BOUWEN OP BASIS VAN COHESIE EN GELIJKHEID. WE VOLGEN PADEN OP ANDERE GEBIEDEN OOK OMDAT HET INSTITUUT AL EN PERMANENT VERSCHILLENDE MOGELIJKHEDEN BIEDT OM DELITALIË ALS TAAL 2 TE LEREN. HET RICHT ZICH OP ARTISTIEKE FOTOGRAFIE EN THEATERCURSUSSEN OVER DE BASISCOMPETENTIE IN HET ENGELS ALS VOERTUIGTAAL IN ALLE BEROEPSSECTOREN EN MOBILITEIT OP HET GEBIED VAN DIGITALE BASISVAARDIGHEDEN IN VERBAND MET DE SYLLABUS VAN HET ECDL OVER VAARDIGHEDEN VOOR NIEUWE BANEN IN DE INDUSTRIE 4.0, ZOALS 3D-PRINTEN, EN TEN SLOTTE OP DE DIEPGAANDE KENNIS VAN DE (Dutch) / rank
 
Normal rank
Property / summary: HET PROJECT HEEFT TOT DOEL HET LEREN VAN VOLWASSENEN EN JONGVOLWASSENEN AAN TE MOEDIGEN DOOR DE ERKENNING EN VERBETERING VAN VAARDIGHEDEN OP HET GEBIED VAN BURGERSCHAP EN ONDERNEMERSCHAP OP HET GEBIED VAN ARTISTIEKE TAAL. DE MODULES DIE HET SAMENSTELLEN ORGANISEREN INTERACTIEVE SAMENWERKING STIMULERENDE PADEN DE MOGELIJKE PI GEKOPPELD AAN HET DAGELIJKS LEVEN. HET BEGINT MET TAALKUNDIGE INTEGRATIE ALS EEN ESSENTIËLE MAATREGEL OM IN NIEUWE CONTEXTEN TE INTERAGEREN EN RELATIES OP TE BOUWEN OP BASIS VAN COHESIE EN GELIJKHEID. WE VOLGEN PADEN OP ANDERE GEBIEDEN OOK OMDAT HET INSTITUUT AL EN PERMANENT VERSCHILLENDE MOGELIJKHEDEN BIEDT OM DELITALIË ALS TAAL 2 TE LEREN. HET RICHT ZICH OP ARTISTIEKE FOTOGRAFIE EN THEATERCURSUSSEN OVER DE BASISCOMPETENTIE IN HET ENGELS ALS VOERTUIGTAAL IN ALLE BEROEPSSECTOREN EN MOBILITEIT OP HET GEBIED VAN DIGITALE BASISVAARDIGHEDEN IN VERBAND MET DE SYLLABUS VAN HET ECDL OVER VAARDIGHEDEN VOOR NIEUWE BANEN IN DE INDUSTRIE 4.0, ZOALS 3D-PRINTEN, EN TEN SLOTTE OP DE DIEPGAANDE KENNIS VAN DE (Dutch) / qualifier
 
point in time: 4 February 2022
Timestamp+2022-02-04T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT FREMME INDLÆRINGEN AF VOKSNE OG UNGE VOKSNE GENNEM ANERKENDELSE OG FORBEDRING AF KUNSTNERISKE FÆRDIGHEDER I SAMFUNDS- OG IVÆRKSÆTTERKULTUR. DE MODULER, DER UDGØR DET ORGANISERE INTERAKTIVE SAMARBEJDE STIMULERENDE STIER DEN MULIGE PI KNYTTET TIL HVERDAGEN. DEN STARTER MED SPROGLIG INTEGRATION SOM EN VIGTIG FORANSTALTNING TIL AT INTERAGERE I NYE SAMMENHÆNGE OG OPBYGGE RELATIONER BASERET PÅ SAMHØRIGHED OG LIGHED. VI FORTSÆTTER AD STIER PÅ ANDRE OMRÅDER, OGSÅ FORDI INSTITUTTET ALLEREDE OG PERMANENT TILBYDER FORSKELLIGE MULIGHEDER FOR AT LÆRE DELITALY SOM SPROG 2. DET FOKUSERER PÅ KUNSTNERISK FOTOGRAFERING OG TEATERKURSER OM DE GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER I ENGELSK SOM KØRESPROG I ALLE FAGSEKTORER OG MOBILITET I GRUNDLÆGGENDE DIGITALE FÆRDIGHEDER I FORBINDELSE MED ECDL'S PENSUM OM FÆRDIGHEDER TIL NYE JOB I INDUSTRIEN 4.0, F.EKS. 3D-PRINTNING, OG ENDELIG PÅ INDGÅENDE KENDSKAB TIL (Danish)
Property / summary: PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT FREMME INDLÆRINGEN AF VOKSNE OG UNGE VOKSNE GENNEM ANERKENDELSE OG FORBEDRING AF KUNSTNERISKE FÆRDIGHEDER I SAMFUNDS- OG IVÆRKSÆTTERKULTUR. DE MODULER, DER UDGØR DET ORGANISERE INTERAKTIVE SAMARBEJDE STIMULERENDE STIER DEN MULIGE PI KNYTTET TIL HVERDAGEN. DEN STARTER MED SPROGLIG INTEGRATION SOM EN VIGTIG FORANSTALTNING TIL AT INTERAGERE I NYE SAMMENHÆNGE OG OPBYGGE RELATIONER BASERET PÅ SAMHØRIGHED OG LIGHED. VI FORTSÆTTER AD STIER PÅ ANDRE OMRÅDER, OGSÅ FORDI INSTITUTTET ALLEREDE OG PERMANENT TILBYDER FORSKELLIGE MULIGHEDER FOR AT LÆRE DELITALY SOM SPROG 2. DET FOKUSERER PÅ KUNSTNERISK FOTOGRAFERING OG TEATERKURSER OM DE GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER I ENGELSK SOM KØRESPROG I ALLE FAGSEKTORER OG MOBILITET I GRUNDLÆGGENDE DIGITALE FÆRDIGHEDER I FORBINDELSE MED ECDL'S PENSUM OM FÆRDIGHEDER TIL NYE JOB I INDUSTRIEN 4.0, F.EKS. 3D-PRINTNING, OG ENDELIG PÅ INDGÅENDE KENDSKAB TIL (Danish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT FREMME INDLÆRINGEN AF VOKSNE OG UNGE VOKSNE GENNEM ANERKENDELSE OG FORBEDRING AF KUNSTNERISKE FÆRDIGHEDER I SAMFUNDS- OG IVÆRKSÆTTERKULTUR. DE MODULER, DER UDGØR DET ORGANISERE INTERAKTIVE SAMARBEJDE STIMULERENDE STIER DEN MULIGE PI KNYTTET TIL HVERDAGEN. DEN STARTER MED SPROGLIG INTEGRATION SOM EN VIGTIG FORANSTALTNING TIL AT INTERAGERE I NYE SAMMENHÆNGE OG OPBYGGE RELATIONER BASERET PÅ SAMHØRIGHED OG LIGHED. VI FORTSÆTTER AD STIER PÅ ANDRE OMRÅDER, OGSÅ FORDI INSTITUTTET ALLEREDE OG PERMANENT TILBYDER FORSKELLIGE MULIGHEDER FOR AT LÆRE DELITALY SOM SPROG 2. DET FOKUSERER PÅ KUNSTNERISK FOTOGRAFERING OG TEATERKURSER OM DE GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER I ENGELSK SOM KØRESPROG I ALLE FAGSEKTORER OG MOBILITET I GRUNDLÆGGENDE DIGITALE FÆRDIGHEDER I FORBINDELSE MED ECDL'S PENSUM OM FÆRDIGHEDER TIL NYE JOB I INDUSTRIEN 4.0, F.EKS. 3D-PRINTNING, OG ENDELIG PÅ INDGÅENDE KENDSKAB TIL (Danish) / qualifier
 
point in time: 21 July 2022
Timestamp+2022-07-21T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ΤΟ ΈΡΓΟ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΕΝΘΑΡΡΎΝΕΙ ΤΗΝ ΕΚΜΆΘΗΣΗ ΕΝΗΛΊΚΩΝ ΚΑΙ ΝΕΑΡΏΝ ΕΝΗΛΊΚΩΝ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΑΝΑΓΝΏΡΙΣΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΕΝΊΣΧΥΣΗΣ ΤΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΚΑΛΛΙΤΕΧΝΙΚΏΝ ΓΛΩΣΣΏΝ ΠΟΥ ΣΧΕΤΊΖΟΝΤΑΙ ΜΕ ΤΗΝ ΙΔΙΌΤΗΤΑ ΤΟΥ ΠΟΛΊΤΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΌΤΗΤΑ. ΟΙ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΤΟ ΣΥΝΘΈΤΟΥΝ ΟΡΓΑΝΏΝΟΥΝ ΔΙΑΔΡΑΣΤΙΚΈΣ ΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΈΣ ΔΙΑΔΡΟΜΈΣ ΤΌΝΩΣΗΣ ΤΩΝ ΠΙΘΑΝΏΝ PI ΠΟΥ ΣΥΝΔΈΟΝΤΑΙ ΜΕ ΤΗΝ ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΉ ΖΩΉ. ΞΕΚΙΝΆ ΜΕ ΤΗ ΓΛΩΣΣΙΚΉ ΟΛΟΚΛΉΡΩΣΗ ΩΣ ΒΑΣΙΚΌ ΜΈΤΡΟ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΛΛΗΛΕΠΊΔΡΑΣΗ ΣΕ ΝΈΑ ΠΛΑΊΣΙΑ ΚΑΙ ΤΗΝ ΟΙΚΟΔΌΜΗΣΗ ΣΧΈΣΕΩΝ ΜΕ ΒΆΣΗ ΤΗ ΣΥΝΟΧΉ ΚΑΙ ΤΗΝ ΙΣΌΤΗΤΑ. ΠΡΟΧΩΡΟΎΜΕ ΣΕ ΔΙΑΔΡΟΜΈΣ ΚΑΙ ΣΕ ΆΛΛΟΥΣ ΤΟΜΕΊΣ, ΕΠΊΣΗΣ ΕΠΕΙΔΉ ΤΟ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟ ΠΡΟΣΦΈΡΕΙ ΉΔΗ ΚΑΙ ΜΌΝΙΜΑ ΔΙΆΦΟΡΕΣ ΕΥΚΑΙΡΊΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΚΜΆΘΗΣΗ DELITALY ΩΣ ΓΛΏΣΣΑ 2. ΕΠΙΚΕΝΤΡΏΝΕΤΑΙ ΣΤΑ ΜΑΘΉΜΑΤΑ ΚΑΛΛΙΤΕΧΝΙΚΉΣ ΦΩΤΟΓΡΑΦΊΑΣ ΚΑΙ ΘΕΆΤΡΟΥ ΣΧΕΤΙΚΆ ΜΕ ΤΗ ΒΑΣΙΚΉ ΙΚΑΝΌΤΗΤΑ ΣΤΗΝ ΑΓΓΛΙΚΉ ΓΛΏΣΣΑ ΩΣ ΓΛΏΣΣΑ ΟΧΉΜΑΤΟΣ ΣΕ ΌΛΟΥΣ ΤΟΥΣ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΟΎΣ ΤΟΜΕΊΣ ΠΟΥ ΕΡΓΆΣΤΗΚΕ ΚΑΙ ΤΗΝ ΚΙΝΗΤΙΚΌΤΗΤΑ ΣΕ ΒΑΣΙΚΈΣ ΨΗΦΙΑΚΈΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΣΧΕΤΊΖΟΝΤΑΙ ΜΕ ΤΟ ΠΡΌΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΏΝ ΤΟΥ ECDL ΣΧΕΤΙΚΆ ΜΕ ΤΙΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΓΙΑ ΝΈΕΣ ΘΈΣΕΙΣ ΕΡΓΑΣΊΑΣ ΣΤΗ ΒΙΟΜΗΧΑΝΊΑ 4.0, ΌΠΩΣ Η ΤΡΙΣΔΙΆΣΤΑΤΗ ΕΚΤΎΠΩΣΗ ΚΑΙ ΤΈΛΟΣ ΣΤΗΝ ΕΙΣ ΒΆΘΟΣ ΓΝΏΣΗ ΤΗΣ (Greek)
Property / summary: ΤΟ ΈΡΓΟ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΕΝΘΑΡΡΎΝΕΙ ΤΗΝ ΕΚΜΆΘΗΣΗ ΕΝΗΛΊΚΩΝ ΚΑΙ ΝΕΑΡΏΝ ΕΝΗΛΊΚΩΝ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΑΝΑΓΝΏΡΙΣΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΕΝΊΣΧΥΣΗΣ ΤΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΚΑΛΛΙΤΕΧΝΙΚΏΝ ΓΛΩΣΣΏΝ ΠΟΥ ΣΧΕΤΊΖΟΝΤΑΙ ΜΕ ΤΗΝ ΙΔΙΌΤΗΤΑ ΤΟΥ ΠΟΛΊΤΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΌΤΗΤΑ. ΟΙ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΤΟ ΣΥΝΘΈΤΟΥΝ ΟΡΓΑΝΏΝΟΥΝ ΔΙΑΔΡΑΣΤΙΚΈΣ ΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΈΣ ΔΙΑΔΡΟΜΈΣ ΤΌΝΩΣΗΣ ΤΩΝ ΠΙΘΑΝΏΝ PI ΠΟΥ ΣΥΝΔΈΟΝΤΑΙ ΜΕ ΤΗΝ ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΉ ΖΩΉ. ΞΕΚΙΝΆ ΜΕ ΤΗ ΓΛΩΣΣΙΚΉ ΟΛΟΚΛΉΡΩΣΗ ΩΣ ΒΑΣΙΚΌ ΜΈΤΡΟ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΛΛΗΛΕΠΊΔΡΑΣΗ ΣΕ ΝΈΑ ΠΛΑΊΣΙΑ ΚΑΙ ΤΗΝ ΟΙΚΟΔΌΜΗΣΗ ΣΧΈΣΕΩΝ ΜΕ ΒΆΣΗ ΤΗ ΣΥΝΟΧΉ ΚΑΙ ΤΗΝ ΙΣΌΤΗΤΑ. ΠΡΟΧΩΡΟΎΜΕ ΣΕ ΔΙΑΔΡΟΜΈΣ ΚΑΙ ΣΕ ΆΛΛΟΥΣ ΤΟΜΕΊΣ, ΕΠΊΣΗΣ ΕΠΕΙΔΉ ΤΟ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟ ΠΡΟΣΦΈΡΕΙ ΉΔΗ ΚΑΙ ΜΌΝΙΜΑ ΔΙΆΦΟΡΕΣ ΕΥΚΑΙΡΊΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΚΜΆΘΗΣΗ DELITALY ΩΣ ΓΛΏΣΣΑ 2. ΕΠΙΚΕΝΤΡΏΝΕΤΑΙ ΣΤΑ ΜΑΘΉΜΑΤΑ ΚΑΛΛΙΤΕΧΝΙΚΉΣ ΦΩΤΟΓΡΑΦΊΑΣ ΚΑΙ ΘΕΆΤΡΟΥ ΣΧΕΤΙΚΆ ΜΕ ΤΗ ΒΑΣΙΚΉ ΙΚΑΝΌΤΗΤΑ ΣΤΗΝ ΑΓΓΛΙΚΉ ΓΛΏΣΣΑ ΩΣ ΓΛΏΣΣΑ ΟΧΉΜΑΤΟΣ ΣΕ ΌΛΟΥΣ ΤΟΥΣ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΟΎΣ ΤΟΜΕΊΣ ΠΟΥ ΕΡΓΆΣΤΗΚΕ ΚΑΙ ΤΗΝ ΚΙΝΗΤΙΚΌΤΗΤΑ ΣΕ ΒΑΣΙΚΈΣ ΨΗΦΙΑΚΈΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΣΧΕΤΊΖΟΝΤΑΙ ΜΕ ΤΟ ΠΡΌΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΏΝ ΤΟΥ ECDL ΣΧΕΤΙΚΆ ΜΕ ΤΙΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΓΙΑ ΝΈΕΣ ΘΈΣΕΙΣ ΕΡΓΑΣΊΑΣ ΣΤΗ ΒΙΟΜΗΧΑΝΊΑ 4.0, ΌΠΩΣ Η ΤΡΙΣΔΙΆΣΤΑΤΗ ΕΚΤΎΠΩΣΗ ΚΑΙ ΤΈΛΟΣ ΣΤΗΝ ΕΙΣ ΒΆΘΟΣ ΓΝΏΣΗ ΤΗΣ (Greek) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ΤΟ ΈΡΓΟ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΕΝΘΑΡΡΎΝΕΙ ΤΗΝ ΕΚΜΆΘΗΣΗ ΕΝΗΛΊΚΩΝ ΚΑΙ ΝΕΑΡΏΝ ΕΝΗΛΊΚΩΝ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΑΝΑΓΝΏΡΙΣΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΕΝΊΣΧΥΣΗΣ ΤΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΚΑΛΛΙΤΕΧΝΙΚΏΝ ΓΛΩΣΣΏΝ ΠΟΥ ΣΧΕΤΊΖΟΝΤΑΙ ΜΕ ΤΗΝ ΙΔΙΌΤΗΤΑ ΤΟΥ ΠΟΛΊΤΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΌΤΗΤΑ. ΟΙ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΤΟ ΣΥΝΘΈΤΟΥΝ ΟΡΓΑΝΏΝΟΥΝ ΔΙΑΔΡΑΣΤΙΚΈΣ ΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΈΣ ΔΙΑΔΡΟΜΈΣ ΤΌΝΩΣΗΣ ΤΩΝ ΠΙΘΑΝΏΝ PI ΠΟΥ ΣΥΝΔΈΟΝΤΑΙ ΜΕ ΤΗΝ ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΉ ΖΩΉ. ΞΕΚΙΝΆ ΜΕ ΤΗ ΓΛΩΣΣΙΚΉ ΟΛΟΚΛΉΡΩΣΗ ΩΣ ΒΑΣΙΚΌ ΜΈΤΡΟ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΛΛΗΛΕΠΊΔΡΑΣΗ ΣΕ ΝΈΑ ΠΛΑΊΣΙΑ ΚΑΙ ΤΗΝ ΟΙΚΟΔΌΜΗΣΗ ΣΧΈΣΕΩΝ ΜΕ ΒΆΣΗ ΤΗ ΣΥΝΟΧΉ ΚΑΙ ΤΗΝ ΙΣΌΤΗΤΑ. ΠΡΟΧΩΡΟΎΜΕ ΣΕ ΔΙΑΔΡΟΜΈΣ ΚΑΙ ΣΕ ΆΛΛΟΥΣ ΤΟΜΕΊΣ, ΕΠΊΣΗΣ ΕΠΕΙΔΉ ΤΟ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟ ΠΡΟΣΦΈΡΕΙ ΉΔΗ ΚΑΙ ΜΌΝΙΜΑ ΔΙΆΦΟΡΕΣ ΕΥΚΑΙΡΊΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΚΜΆΘΗΣΗ DELITALY ΩΣ ΓΛΏΣΣΑ 2. ΕΠΙΚΕΝΤΡΏΝΕΤΑΙ ΣΤΑ ΜΑΘΉΜΑΤΑ ΚΑΛΛΙΤΕΧΝΙΚΉΣ ΦΩΤΟΓΡΑΦΊΑΣ ΚΑΙ ΘΕΆΤΡΟΥ ΣΧΕΤΙΚΆ ΜΕ ΤΗ ΒΑΣΙΚΉ ΙΚΑΝΌΤΗΤΑ ΣΤΗΝ ΑΓΓΛΙΚΉ ΓΛΏΣΣΑ ΩΣ ΓΛΏΣΣΑ ΟΧΉΜΑΤΟΣ ΣΕ ΌΛΟΥΣ ΤΟΥΣ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΟΎΣ ΤΟΜΕΊΣ ΠΟΥ ΕΡΓΆΣΤΗΚΕ ΚΑΙ ΤΗΝ ΚΙΝΗΤΙΚΌΤΗΤΑ ΣΕ ΒΑΣΙΚΈΣ ΨΗΦΙΑΚΈΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΣΧΕΤΊΖΟΝΤΑΙ ΜΕ ΤΟ ΠΡΌΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΏΝ ΤΟΥ ECDL ΣΧΕΤΙΚΆ ΜΕ ΤΙΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΓΙΑ ΝΈΕΣ ΘΈΣΕΙΣ ΕΡΓΑΣΊΑΣ ΣΤΗ ΒΙΟΜΗΧΑΝΊΑ 4.0, ΌΠΩΣ Η ΤΡΙΣΔΙΆΣΤΑΤΗ ΕΚΤΎΠΩΣΗ ΚΑΙ ΤΈΛΟΣ ΣΤΗΝ ΕΙΣ ΒΆΘΟΣ ΓΝΏΣΗ ΤΗΣ (Greek) / qualifier
 
point in time: 21 July 2022
Timestamp+2022-07-21T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
CILJ JE PROJEKTA POTAKNUTI UČENJE ODRASLIH I MLADIH KROZ PREPOZNAVANJE I UNAPREĐENJE GRAĐANSKIH I PODUZETNIČKIH VJEŠTINA UMJETNIČKOG JEZIKA. MODULI KOJI GA ČINE ORGANIZIRAJU INTERAKTIVNE SURADNIČKE POTICAJNE PUTOVE MOGUĆEG PI-JA POVEZANOG SA SVAKODNEVNIM ŽIVOTOM. ZAPOČINJE JEZIČNOM INTEGRACIJOM KAO KLJUČNOM MJEROM ZA INTERAKCIJU U NOVIM KONTEKSTIMA I IZGRADNJU ODNOSA TEMELJENIH NA KOHEZIJI I JEDNAKOSTI. NASTAVLJAMO STAZAMA I U DRUGIM PODRUČJIMA JER INSTITUT VEĆ I TRAJNO NUDI RAZLIČITE MOGUĆNOSTI ZA UČENJE DELITALY KAO JEZIKA 2. USMJEREN JE NA UMJETNIČKU FOTOGRAFIJU I KAZALIŠNE TEČAJEVE O OSNOVNOJ KOMPETENTNOSTI ENGLESKOG JEZIKA U SVIM PROFESIONALNIM SEKTORIMA I MOBILNOSTI U PODRUČJU OSNOVNIH DIGITALNIH VJEŠTINA POVEZANIH S NASTAVNIM PROGRAMOM ECDL-A O VJEŠTINAMA ZA NOVA RADNA MJESTA U INDUSTRIJI 4.0 KAO ŠTO JE 3D TISAK I KONAČNO NA DUBINSKOM ZNANJU (Croatian)
Property / summary: CILJ JE PROJEKTA POTAKNUTI UČENJE ODRASLIH I MLADIH KROZ PREPOZNAVANJE I UNAPREĐENJE GRAĐANSKIH I PODUZETNIČKIH VJEŠTINA UMJETNIČKOG JEZIKA. MODULI KOJI GA ČINE ORGANIZIRAJU INTERAKTIVNE SURADNIČKE POTICAJNE PUTOVE MOGUĆEG PI-JA POVEZANOG SA SVAKODNEVNIM ŽIVOTOM. ZAPOČINJE JEZIČNOM INTEGRACIJOM KAO KLJUČNOM MJEROM ZA INTERAKCIJU U NOVIM KONTEKSTIMA I IZGRADNJU ODNOSA TEMELJENIH NA KOHEZIJI I JEDNAKOSTI. NASTAVLJAMO STAZAMA I U DRUGIM PODRUČJIMA JER INSTITUT VEĆ I TRAJNO NUDI RAZLIČITE MOGUĆNOSTI ZA UČENJE DELITALY KAO JEZIKA 2. USMJEREN JE NA UMJETNIČKU FOTOGRAFIJU I KAZALIŠNE TEČAJEVE O OSNOVNOJ KOMPETENTNOSTI ENGLESKOG JEZIKA U SVIM PROFESIONALNIM SEKTORIMA I MOBILNOSTI U PODRUČJU OSNOVNIH DIGITALNIH VJEŠTINA POVEZANIH S NASTAVNIM PROGRAMOM ECDL-A O VJEŠTINAMA ZA NOVA RADNA MJESTA U INDUSTRIJI 4.0 KAO ŠTO JE 3D TISAK I KONAČNO NA DUBINSKOM ZNANJU (Croatian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: CILJ JE PROJEKTA POTAKNUTI UČENJE ODRASLIH I MLADIH KROZ PREPOZNAVANJE I UNAPREĐENJE GRAĐANSKIH I PODUZETNIČKIH VJEŠTINA UMJETNIČKOG JEZIKA. MODULI KOJI GA ČINE ORGANIZIRAJU INTERAKTIVNE SURADNIČKE POTICAJNE PUTOVE MOGUĆEG PI-JA POVEZANOG SA SVAKODNEVNIM ŽIVOTOM. ZAPOČINJE JEZIČNOM INTEGRACIJOM KAO KLJUČNOM MJEROM ZA INTERAKCIJU U NOVIM KONTEKSTIMA I IZGRADNJU ODNOSA TEMELJENIH NA KOHEZIJI I JEDNAKOSTI. NASTAVLJAMO STAZAMA I U DRUGIM PODRUČJIMA JER INSTITUT VEĆ I TRAJNO NUDI RAZLIČITE MOGUĆNOSTI ZA UČENJE DELITALY KAO JEZIKA 2. USMJEREN JE NA UMJETNIČKU FOTOGRAFIJU I KAZALIŠNE TEČAJEVE O OSNOVNOJ KOMPETENTNOSTI ENGLESKOG JEZIKA U SVIM PROFESIONALNIM SEKTORIMA I MOBILNOSTI U PODRUČJU OSNOVNIH DIGITALNIH VJEŠTINA POVEZANIH S NASTAVNIM PROGRAMOM ECDL-A O VJEŠTINAMA ZA NOVA RADNA MJESTA U INDUSTRIJI 4.0 KAO ŠTO JE 3D TISAK I KONAČNO NA DUBINSKOM ZNANJU (Croatian) / qualifier
 
point in time: 21 July 2022
Timestamp+2022-07-21T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ ÎNCURAJEZE ÎNVĂȚAREA ADULȚILOR ȘI A TINERILOR ADULȚI PRIN RECUNOAȘTEREA ȘI CONSOLIDAREA COMPETENȚELOR LINGVISTICE CIVICE ȘI ANTREPRENORIALE ARTISTICE. MODULELE CARE ÎL COMPUN ORGANIZEAZĂ CĂI INTERACTIVE DE STIMULARE COLABORATIVĂ, CARE SUNT POSIBILELE PI LEGATE DE VIAȚA DE ZI CU ZI. ACEASTA ÎNCEPE CU INTEGRAREA LINGVISTICĂ CA MĂSURĂ ESENȚIALĂ PENTRU A INTERACȚIONA ÎN CONTEXTE NOI ȘI PENTRU A CONSTRUI RELAȚII BAZATE PE COEZIUNE ȘI EGALITATE. CONTINUĂM DE-A LUNGUL CĂI ÎN ALTE DOMENII, DE ASEMENEA, DEOARECE INSTITUTUL OFERĂ DEJA ȘI PERMANENT DIFERITE OPORTUNITĂȚI DE ÎNVĂȚARE DELITALIEI CA LIMBA 2. ACESTA SE CONCENTREAZĂ PE CURSURILE DE FOTOGRAFIE ARTISTICĂ ȘI DE TEATRU PRIVIND COMPETENȚA DE BAZĂ ÎN LIMBA ENGLEZĂ CA LIMBĂ VEHICULARĂ ÎN TOATE SECTOARELE PROFESIONALE LUCRATE ȘI MOBILITATEA ÎN CEEA CE PRIVEȘTE COMPETENȚELE DIGITALE DE BAZĂ LEGATE DE PROGRAMA ECDL PRIVIND COMPETENȚELE PENTRU NOI LOCURI DE MUNCĂ ÎN INDUSTRIE 4.0, CUM AR FI IMPRIMAREA 3D ȘI, ÎN CELE DIN URMĂ, PE CUNOAȘTEREA APROFUNDATĂ A (Romanian)
Property / summary: PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ ÎNCURAJEZE ÎNVĂȚAREA ADULȚILOR ȘI A TINERILOR ADULȚI PRIN RECUNOAȘTEREA ȘI CONSOLIDAREA COMPETENȚELOR LINGVISTICE CIVICE ȘI ANTREPRENORIALE ARTISTICE. MODULELE CARE ÎL COMPUN ORGANIZEAZĂ CĂI INTERACTIVE DE STIMULARE COLABORATIVĂ, CARE SUNT POSIBILELE PI LEGATE DE VIAȚA DE ZI CU ZI. ACEASTA ÎNCEPE CU INTEGRAREA LINGVISTICĂ CA MĂSURĂ ESENȚIALĂ PENTRU A INTERACȚIONA ÎN CONTEXTE NOI ȘI PENTRU A CONSTRUI RELAȚII BAZATE PE COEZIUNE ȘI EGALITATE. CONTINUĂM DE-A LUNGUL CĂI ÎN ALTE DOMENII, DE ASEMENEA, DEOARECE INSTITUTUL OFERĂ DEJA ȘI PERMANENT DIFERITE OPORTUNITĂȚI DE ÎNVĂȚARE DELITALIEI CA LIMBA 2. ACESTA SE CONCENTREAZĂ PE CURSURILE DE FOTOGRAFIE ARTISTICĂ ȘI DE TEATRU PRIVIND COMPETENȚA DE BAZĂ ÎN LIMBA ENGLEZĂ CA LIMBĂ VEHICULARĂ ÎN TOATE SECTOARELE PROFESIONALE LUCRATE ȘI MOBILITATEA ÎN CEEA CE PRIVEȘTE COMPETENȚELE DIGITALE DE BAZĂ LEGATE DE PROGRAMA ECDL PRIVIND COMPETENȚELE PENTRU NOI LOCURI DE MUNCĂ ÎN INDUSTRIE 4.0, CUM AR FI IMPRIMAREA 3D ȘI, ÎN CELE DIN URMĂ, PE CUNOAȘTEREA APROFUNDATĂ A (Romanian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ ÎNCURAJEZE ÎNVĂȚAREA ADULȚILOR ȘI A TINERILOR ADULȚI PRIN RECUNOAȘTEREA ȘI CONSOLIDAREA COMPETENȚELOR LINGVISTICE CIVICE ȘI ANTREPRENORIALE ARTISTICE. MODULELE CARE ÎL COMPUN ORGANIZEAZĂ CĂI INTERACTIVE DE STIMULARE COLABORATIVĂ, CARE SUNT POSIBILELE PI LEGATE DE VIAȚA DE ZI CU ZI. ACEASTA ÎNCEPE CU INTEGRAREA LINGVISTICĂ CA MĂSURĂ ESENȚIALĂ PENTRU A INTERACȚIONA ÎN CONTEXTE NOI ȘI PENTRU A CONSTRUI RELAȚII BAZATE PE COEZIUNE ȘI EGALITATE. CONTINUĂM DE-A LUNGUL CĂI ÎN ALTE DOMENII, DE ASEMENEA, DEOARECE INSTITUTUL OFERĂ DEJA ȘI PERMANENT DIFERITE OPORTUNITĂȚI DE ÎNVĂȚARE DELITALIEI CA LIMBA 2. ACESTA SE CONCENTREAZĂ PE CURSURILE DE FOTOGRAFIE ARTISTICĂ ȘI DE TEATRU PRIVIND COMPETENȚA DE BAZĂ ÎN LIMBA ENGLEZĂ CA LIMBĂ VEHICULARĂ ÎN TOATE SECTOARELE PROFESIONALE LUCRATE ȘI MOBILITATEA ÎN CEEA CE PRIVEȘTE COMPETENȚELE DIGITALE DE BAZĂ LEGATE DE PROGRAMA ECDL PRIVIND COMPETENȚELE PENTRU NOI LOCURI DE MUNCĂ ÎN INDUSTRIE 4.0, CUM AR FI IMPRIMAREA 3D ȘI, ÎN CELE DIN URMĂ, PE CUNOAȘTEREA APROFUNDATĂ A (Romanian) / qualifier
 
point in time: 21 July 2022
Timestamp+2022-07-21T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
CIEĽOM PROJEKTU JE PODPORIŤ VZDELÁVANIE DOSPELÝCH A MLADÝCH DOSPELÝCH PROSTREDNÍCTVOM UZNÁVANIA A ZLEPŠOVANIA OBČIANSKYCH A PODNIKATEĽSKÝCH UMELECKÝCH JAZYKOVÝCH ZRUČNOSTÍ. MODULY, KTORÉ HO TVORIA, ORGANIZUJÚ INTERAKTÍVNE KOLABORATÍVNE STIMULUJÚCE CESTY MOŽNÉHO PI SPOJENÉHO S KAŽDODENNÝM ŽIVOTOM. ZAČÍNA JAZYKOVOU INTEGRÁCIOU AKO NEVYHNUTNÝM OPATRENÍM NA INTERAKCIU V NOVÝCH KONTEXTOCH A BUDOVANIE VZŤAHOV ZALOŽENÝCH NA SÚDRŽNOSTI A ROVNOSTI. POKRAČUJEME CESTOU V INÝCH OBLASTIACH AJ PRETO, ŽE INŠTITÚT PONÚKA UŽ A TRVALO RÔZNE PRÍLEŽITOSTI NA VÝUČBU DELITALY AKO 2. JAZYKA. ZAMERIAVA SA NA UMELECKÉ FOTOGRAFICKÉ A DIVADELNÉ KURZY O ZÁKLADNÝCH KOMPETENCIÁCH V ANGLIČTINE AKO DOPRAVNOM JAZYKU VO VŠETKÝCH PROFESIJNÝCH ODVETVIACH A NA MOBILITU V OBLASTI ZÁKLADNÝCH DIGITÁLNYCH ZRUČNOSTÍ SÚVISIACICH S OSNOVAMI ECDL O ZRUČNOSTIACH PRE NOVÉ PRACOVNÉ MIESTA V PRIEMYSLE 4.0, AKO JE 3D TLAČ A NAKONIEC NA HĹBKOVÚ ZNALOSŤ (Slovak)
Property / summary: CIEĽOM PROJEKTU JE PODPORIŤ VZDELÁVANIE DOSPELÝCH A MLADÝCH DOSPELÝCH PROSTREDNÍCTVOM UZNÁVANIA A ZLEPŠOVANIA OBČIANSKYCH A PODNIKATEĽSKÝCH UMELECKÝCH JAZYKOVÝCH ZRUČNOSTÍ. MODULY, KTORÉ HO TVORIA, ORGANIZUJÚ INTERAKTÍVNE KOLABORATÍVNE STIMULUJÚCE CESTY MOŽNÉHO PI SPOJENÉHO S KAŽDODENNÝM ŽIVOTOM. ZAČÍNA JAZYKOVOU INTEGRÁCIOU AKO NEVYHNUTNÝM OPATRENÍM NA INTERAKCIU V NOVÝCH KONTEXTOCH A BUDOVANIE VZŤAHOV ZALOŽENÝCH NA SÚDRŽNOSTI A ROVNOSTI. POKRAČUJEME CESTOU V INÝCH OBLASTIACH AJ PRETO, ŽE INŠTITÚT PONÚKA UŽ A TRVALO RÔZNE PRÍLEŽITOSTI NA VÝUČBU DELITALY AKO 2. JAZYKA. ZAMERIAVA SA NA UMELECKÉ FOTOGRAFICKÉ A DIVADELNÉ KURZY O ZÁKLADNÝCH KOMPETENCIÁCH V ANGLIČTINE AKO DOPRAVNOM JAZYKU VO VŠETKÝCH PROFESIJNÝCH ODVETVIACH A NA MOBILITU V OBLASTI ZÁKLADNÝCH DIGITÁLNYCH ZRUČNOSTÍ SÚVISIACICH S OSNOVAMI ECDL O ZRUČNOSTIACH PRE NOVÉ PRACOVNÉ MIESTA V PRIEMYSLE 4.0, AKO JE 3D TLAČ A NAKONIEC NA HĹBKOVÚ ZNALOSŤ (Slovak) / rank
 
Normal rank
Property / summary: CIEĽOM PROJEKTU JE PODPORIŤ VZDELÁVANIE DOSPELÝCH A MLADÝCH DOSPELÝCH PROSTREDNÍCTVOM UZNÁVANIA A ZLEPŠOVANIA OBČIANSKYCH A PODNIKATEĽSKÝCH UMELECKÝCH JAZYKOVÝCH ZRUČNOSTÍ. MODULY, KTORÉ HO TVORIA, ORGANIZUJÚ INTERAKTÍVNE KOLABORATÍVNE STIMULUJÚCE CESTY MOŽNÉHO PI SPOJENÉHO S KAŽDODENNÝM ŽIVOTOM. ZAČÍNA JAZYKOVOU INTEGRÁCIOU AKO NEVYHNUTNÝM OPATRENÍM NA INTERAKCIU V NOVÝCH KONTEXTOCH A BUDOVANIE VZŤAHOV ZALOŽENÝCH NA SÚDRŽNOSTI A ROVNOSTI. POKRAČUJEME CESTOU V INÝCH OBLASTIACH AJ PRETO, ŽE INŠTITÚT PONÚKA UŽ A TRVALO RÔZNE PRÍLEŽITOSTI NA VÝUČBU DELITALY AKO 2. JAZYKA. ZAMERIAVA SA NA UMELECKÉ FOTOGRAFICKÉ A DIVADELNÉ KURZY O ZÁKLADNÝCH KOMPETENCIÁCH V ANGLIČTINE AKO DOPRAVNOM JAZYKU VO VŠETKÝCH PROFESIJNÝCH ODVETVIACH A NA MOBILITU V OBLASTI ZÁKLADNÝCH DIGITÁLNYCH ZRUČNOSTÍ SÚVISIACICH S OSNOVAMI ECDL O ZRUČNOSTIACH PRE NOVÉ PRACOVNÉ MIESTA V PRIEMYSLE 4.0, AKO JE 3D TLAČ A NAKONIEC NA HĹBKOVÚ ZNALOSŤ (Slovak) / qualifier
 
point in time: 21 July 2022
Timestamp+2022-07-21T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JINKORAĠĠIXXI T-TAGĦLIM TAL-ADULTI U Ż-ŻGĦAŻAGĦ PERMEZZ TAR-RIKONOXXIMENT U T-TITJIB TAL-ĦILIET LINGWISTIĊI ARTISTIĊI ĊIVIĊI U INTRAPRENDITORJALI. IL-MODULI LI JIFFURMAWHA JORGANIZZAW MOGĦDIJIET KOLLABORATTIVI INTERATTIVI LI JISTIMULAW IL-PI POSSIBBLI MARBUTA MAL-ĦAJJA TA’ KULJUM. HIJA TIBDA BL-INTEGRAZZJONI LINGWISTIKA BĦALA MIŻURA ESSENZJALI BIEX IKUN HEMM INTERAZZJONI F’KUNTESTI ĠODDA U JINBNEW RELAZZJONIJIET IBBAŻATI FUQ IL-KOEŻJONI U L-UGWALJANZA. AĦNA JIPPROĊEDU TUL MOGĦDIJIET F’OQSMA OĦRA WKOLL MINĦABBA LI L-ISTITUT JOFFRI DIĠÀ U B’MOD PERMANENTI OPPORTUNITAJIET VARJI GĦAT-TAGĦLIM DELITALJA BĦALA LINGWA 2. HIJA TIFFOKA FUQ FOTOGRAFIJA ARTISTIKA U KORSIJIET TEATRALI FUQ IL-KOMPETENZA BAŻIKA BL-INGLIŻ BĦALA LINGWA VEHICULAR FIS-SETTURI PROFESSJONALI KOLLHA MAĦDUMA U L-MOBILITÀ FUQ IL-ĦILIET DIĠITALI BAŻIĊI RELATATI MAS-SILLABU TAL-ECDL DWAR IL-ĦILIET GĦAL IMPJIEGI ĠODDA FL-INDUSTRIJA 4.0 BĦALL-ISTAMPAR 3D U FINALMENT FUQ L-GĦARFIEN FIL-FOND TAL— (Maltese)
Property / summary: IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JINKORAĠĠIXXI T-TAGĦLIM TAL-ADULTI U Ż-ŻGĦAŻAGĦ PERMEZZ TAR-RIKONOXXIMENT U T-TITJIB TAL-ĦILIET LINGWISTIĊI ARTISTIĊI ĊIVIĊI U INTRAPRENDITORJALI. IL-MODULI LI JIFFURMAWHA JORGANIZZAW MOGĦDIJIET KOLLABORATTIVI INTERATTIVI LI JISTIMULAW IL-PI POSSIBBLI MARBUTA MAL-ĦAJJA TA’ KULJUM. HIJA TIBDA BL-INTEGRAZZJONI LINGWISTIKA BĦALA MIŻURA ESSENZJALI BIEX IKUN HEMM INTERAZZJONI F’KUNTESTI ĠODDA U JINBNEW RELAZZJONIJIET IBBAŻATI FUQ IL-KOEŻJONI U L-UGWALJANZA. AĦNA JIPPROĊEDU TUL MOGĦDIJIET F’OQSMA OĦRA WKOLL MINĦABBA LI L-ISTITUT JOFFRI DIĠÀ U B’MOD PERMANENTI OPPORTUNITAJIET VARJI GĦAT-TAGĦLIM DELITALJA BĦALA LINGWA 2. HIJA TIFFOKA FUQ FOTOGRAFIJA ARTISTIKA U KORSIJIET TEATRALI FUQ IL-KOMPETENZA BAŻIKA BL-INGLIŻ BĦALA LINGWA VEHICULAR FIS-SETTURI PROFESSJONALI KOLLHA MAĦDUMA U L-MOBILITÀ FUQ IL-ĦILIET DIĠITALI BAŻIĊI RELATATI MAS-SILLABU TAL-ECDL DWAR IL-ĦILIET GĦAL IMPJIEGI ĠODDA FL-INDUSTRIJA 4.0 BĦALL-ISTAMPAR 3D U FINALMENT FUQ L-GĦARFIEN FIL-FOND TAL— (Maltese) / rank
 
Normal rank
Property / summary: IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JINKORAĠĠIXXI T-TAGĦLIM TAL-ADULTI U Ż-ŻGĦAŻAGĦ PERMEZZ TAR-RIKONOXXIMENT U T-TITJIB TAL-ĦILIET LINGWISTIĊI ARTISTIĊI ĊIVIĊI U INTRAPRENDITORJALI. IL-MODULI LI JIFFURMAWHA JORGANIZZAW MOGĦDIJIET KOLLABORATTIVI INTERATTIVI LI JISTIMULAW IL-PI POSSIBBLI MARBUTA MAL-ĦAJJA TA’ KULJUM. HIJA TIBDA BL-INTEGRAZZJONI LINGWISTIKA BĦALA MIŻURA ESSENZJALI BIEX IKUN HEMM INTERAZZJONI F’KUNTESTI ĠODDA U JINBNEW RELAZZJONIJIET IBBAŻATI FUQ IL-KOEŻJONI U L-UGWALJANZA. AĦNA JIPPROĊEDU TUL MOGĦDIJIET F’OQSMA OĦRA WKOLL MINĦABBA LI L-ISTITUT JOFFRI DIĠÀ U B’MOD PERMANENTI OPPORTUNITAJIET VARJI GĦAT-TAGĦLIM DELITALJA BĦALA LINGWA 2. HIJA TIFFOKA FUQ FOTOGRAFIJA ARTISTIKA U KORSIJIET TEATRALI FUQ IL-KOMPETENZA BAŻIKA BL-INGLIŻ BĦALA LINGWA VEHICULAR FIS-SETTURI PROFESSJONALI KOLLHA MAĦDUMA U L-MOBILITÀ FUQ IL-ĦILIET DIĠITALI BAŻIĊI RELATATI MAS-SILLABU TAL-ECDL DWAR IL-ĦILIET GĦAL IMPJIEGI ĠODDA FL-INDUSTRIJA 4.0 BĦALL-ISTAMPAR 3D U FINALMENT FUQ L-GĦARFIEN FIL-FOND TAL— (Maltese) / qualifier
 
point in time: 21 July 2022
Timestamp+2022-07-21T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
O PROJETO VISA INCENTIVAR A APRENDIZAGEM DE ADULTOS E JOVENS ADULTOS ATRAVÉS DO RECONHECIMENTO E DO REFORÇO DAS COMPETÊNCIAS LINGUÍSTICAS ARTÍSTICAS CÍVICAS E EMPRESARIAIS. OS MÓDULOS QUE O COMPÕEM ORGANIZAM CAMINHOS INTERATIVOS DE ESTÍMULO COLABORATIVO O POSSÍVEL IP LIGADO À VIDA COTIDIANA. COMEÇA COM A INTEGRAÇÃO LINGUÍSTICA COMO UMA MEDIDA ESSENCIAL PARA INTERAGIR EM NOVOS CONTEXTOS E CONSTRUIR RELAÇÕES BASEADAS NA COESÃO E NA IGUALDADE. SEGUIMOS POR CAMINHOS EM OUTRAS ÁREAS TAMBÉM PORQUE O INSTITUTO OFERECE JÁ E PERMANENTEMENTE VÁRIAS OPORTUNIDADES DE APRENDIZAGEM DELITALY COMO LÍNGUA 2. CENTRA-SE EM CURSOS DE FOTOGRAFIA ARTÍSTICA E TEATRO SOBRE A COMPETÊNCIA BÁSICA EM INGLÊS COMO LÍNGUA VEICULAR EM TODOS OS SETORES PROFISSIONAIS TRABALHADOS E MOBILIDADE EM COMPETÊNCIAS DIGITAIS BÁSICAS RELACIONADAS COM O PROGRAMA DA ECDL EM COMPETÊNCIAS PARA NOVOS EMPREGOS NA INDÚSTRIA 4.0, COMO A IMPRESSÃO 3D E, FINALMENTE, SOBRE O CONHECIMENTO APROFUNDADO DO (Portuguese)
Property / summary: O PROJETO VISA INCENTIVAR A APRENDIZAGEM DE ADULTOS E JOVENS ADULTOS ATRAVÉS DO RECONHECIMENTO E DO REFORÇO DAS COMPETÊNCIAS LINGUÍSTICAS ARTÍSTICAS CÍVICAS E EMPRESARIAIS. OS MÓDULOS QUE O COMPÕEM ORGANIZAM CAMINHOS INTERATIVOS DE ESTÍMULO COLABORATIVO O POSSÍVEL IP LIGADO À VIDA COTIDIANA. COMEÇA COM A INTEGRAÇÃO LINGUÍSTICA COMO UMA MEDIDA ESSENCIAL PARA INTERAGIR EM NOVOS CONTEXTOS E CONSTRUIR RELAÇÕES BASEADAS NA COESÃO E NA IGUALDADE. SEGUIMOS POR CAMINHOS EM OUTRAS ÁREAS TAMBÉM PORQUE O INSTITUTO OFERECE JÁ E PERMANENTEMENTE VÁRIAS OPORTUNIDADES DE APRENDIZAGEM DELITALY COMO LÍNGUA 2. CENTRA-SE EM CURSOS DE FOTOGRAFIA ARTÍSTICA E TEATRO SOBRE A COMPETÊNCIA BÁSICA EM INGLÊS COMO LÍNGUA VEICULAR EM TODOS OS SETORES PROFISSIONAIS TRABALHADOS E MOBILIDADE EM COMPETÊNCIAS DIGITAIS BÁSICAS RELACIONADAS COM O PROGRAMA DA ECDL EM COMPETÊNCIAS PARA NOVOS EMPREGOS NA INDÚSTRIA 4.0, COMO A IMPRESSÃO 3D E, FINALMENTE, SOBRE O CONHECIMENTO APROFUNDADO DO (Portuguese) / rank
 
Normal rank
Property / summary: O PROJETO VISA INCENTIVAR A APRENDIZAGEM DE ADULTOS E JOVENS ADULTOS ATRAVÉS DO RECONHECIMENTO E DO REFORÇO DAS COMPETÊNCIAS LINGUÍSTICAS ARTÍSTICAS CÍVICAS E EMPRESARIAIS. OS MÓDULOS QUE O COMPÕEM ORGANIZAM CAMINHOS INTERATIVOS DE ESTÍMULO COLABORATIVO O POSSÍVEL IP LIGADO À VIDA COTIDIANA. COMEÇA COM A INTEGRAÇÃO LINGUÍSTICA COMO UMA MEDIDA ESSENCIAL PARA INTERAGIR EM NOVOS CONTEXTOS E CONSTRUIR RELAÇÕES BASEADAS NA COESÃO E NA IGUALDADE. SEGUIMOS POR CAMINHOS EM OUTRAS ÁREAS TAMBÉM PORQUE O INSTITUTO OFERECE JÁ E PERMANENTEMENTE VÁRIAS OPORTUNIDADES DE APRENDIZAGEM DELITALY COMO LÍNGUA 2. CENTRA-SE EM CURSOS DE FOTOGRAFIA ARTÍSTICA E TEATRO SOBRE A COMPETÊNCIA BÁSICA EM INGLÊS COMO LÍNGUA VEICULAR EM TODOS OS SETORES PROFISSIONAIS TRABALHADOS E MOBILIDADE EM COMPETÊNCIAS DIGITAIS BÁSICAS RELACIONADAS COM O PROGRAMA DA ECDL EM COMPETÊNCIAS PARA NOVOS EMPREGOS NA INDÚSTRIA 4.0, COMO A IMPRESSÃO 3D E, FINALMENTE, SOBRE O CONHECIMENTO APROFUNDADO DO (Portuguese) / qualifier
 
point in time: 21 July 2022
Timestamp+2022-07-21T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
HANKKEEN TAVOITTEENA ON EDISTÄÄ AIKUISTEN JA NUORTEN AIKUISTEN OPPIMISTA TUNNUSTAMALLA JA PARANTAMALLA KANSALAIS- JA YRITTÄJÄHENKISTÄ TAITEELLISTA KIELITAITOA. MODUULIT, JOTKA MUODOSTAVAT SEN JÄRJESTÄÄ INTERAKTIIVISTA YHTEISTYÖTÄ STIMULOIMALLA POLKUJA MAHDOLLINEN PI LIITTYY JOKAPÄIVÄISEEN ELÄMÄÄN. SE ALKAA KIELELLISESTÄ INTEGRAATIOSTA, JOKA ON OLENNAINEN TOIMENPIDE VUOROVAIKUTUKSESSA UUSISSA YHTEYKSISSÄ JA YHTEENKUULUVUUTEEN JA TASA-ARVOON PERUSTUVIEN SUHTEIDEN RAKENTAMISESSA. JATKAMME POLKUJA MUILLAKIN ALOILLA MYÖS SIKSI, ETTÄ INSTITUUTTI TARJOAA JO JA PYSYVÄSTI ERILAISIA MAHDOLLISUUKSIA OPPIA DELITALY KIELENÄ 2. SE KESKITTYY TAITEELLISIIN VALOKUVA- JA TEATTERIKURSSEIHIN, JOISSA KÄSITELLÄÄN ENGLANNIN PERUSTAITOA LIIKENNEKIELENÄ KAIKILLA AMMATTIALOILLA, SEKÄ LIIKKUVUUTTA DIGITAALISISTA PERUSTAIDOISTA, JOTKA LIITTYVÄT ECDL:N KOULUTUSOHJELMAAN, JOKA KOSKEE TAITOJA TEOLLISUUDEN UUSIA TYÖPAIKKOJA VARTEN 4.0, KUTEN 3D-TULOSTUSTA JA LOPUKSI SYVÄLLISTÄ TIETÄMYSTÄ (Finnish)
Property / summary: HANKKEEN TAVOITTEENA ON EDISTÄÄ AIKUISTEN JA NUORTEN AIKUISTEN OPPIMISTA TUNNUSTAMALLA JA PARANTAMALLA KANSALAIS- JA YRITTÄJÄHENKISTÄ TAITEELLISTA KIELITAITOA. MODUULIT, JOTKA MUODOSTAVAT SEN JÄRJESTÄÄ INTERAKTIIVISTA YHTEISTYÖTÄ STIMULOIMALLA POLKUJA MAHDOLLINEN PI LIITTYY JOKAPÄIVÄISEEN ELÄMÄÄN. SE ALKAA KIELELLISESTÄ INTEGRAATIOSTA, JOKA ON OLENNAINEN TOIMENPIDE VUOROVAIKUTUKSESSA UUSISSA YHTEYKSISSÄ JA YHTEENKUULUVUUTEEN JA TASA-ARVOON PERUSTUVIEN SUHTEIDEN RAKENTAMISESSA. JATKAMME POLKUJA MUILLAKIN ALOILLA MYÖS SIKSI, ETTÄ INSTITUUTTI TARJOAA JO JA PYSYVÄSTI ERILAISIA MAHDOLLISUUKSIA OPPIA DELITALY KIELENÄ 2. SE KESKITTYY TAITEELLISIIN VALOKUVA- JA TEATTERIKURSSEIHIN, JOISSA KÄSITELLÄÄN ENGLANNIN PERUSTAITOA LIIKENNEKIELENÄ KAIKILLA AMMATTIALOILLA, SEKÄ LIIKKUVUUTTA DIGITAALISISTA PERUSTAIDOISTA, JOTKA LIITTYVÄT ECDL:N KOULUTUSOHJELMAAN, JOKA KOSKEE TAITOJA TEOLLISUUDEN UUSIA TYÖPAIKKOJA VARTEN 4.0, KUTEN 3D-TULOSTUSTA JA LOPUKSI SYVÄLLISTÄ TIETÄMYSTÄ (Finnish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: HANKKEEN TAVOITTEENA ON EDISTÄÄ AIKUISTEN JA NUORTEN AIKUISTEN OPPIMISTA TUNNUSTAMALLA JA PARANTAMALLA KANSALAIS- JA YRITTÄJÄHENKISTÄ TAITEELLISTA KIELITAITOA. MODUULIT, JOTKA MUODOSTAVAT SEN JÄRJESTÄÄ INTERAKTIIVISTA YHTEISTYÖTÄ STIMULOIMALLA POLKUJA MAHDOLLINEN PI LIITTYY JOKAPÄIVÄISEEN ELÄMÄÄN. SE ALKAA KIELELLISESTÄ INTEGRAATIOSTA, JOKA ON OLENNAINEN TOIMENPIDE VUOROVAIKUTUKSESSA UUSISSA YHTEYKSISSÄ JA YHTEENKUULUVUUTEEN JA TASA-ARVOON PERUSTUVIEN SUHTEIDEN RAKENTAMISESSA. JATKAMME POLKUJA MUILLAKIN ALOILLA MYÖS SIKSI, ETTÄ INSTITUUTTI TARJOAA JO JA PYSYVÄSTI ERILAISIA MAHDOLLISUUKSIA OPPIA DELITALY KIELENÄ 2. SE KESKITTYY TAITEELLISIIN VALOKUVA- JA TEATTERIKURSSEIHIN, JOISSA KÄSITELLÄÄN ENGLANNIN PERUSTAITOA LIIKENNEKIELENÄ KAIKILLA AMMATTIALOILLA, SEKÄ LIIKKUVUUTTA DIGITAALISISTA PERUSTAIDOISTA, JOTKA LIITTYVÄT ECDL:N KOULUTUSOHJELMAAN, JOKA KOSKEE TAITOJA TEOLLISUUDEN UUSIA TYÖPAIKKOJA VARTEN 4.0, KUTEN 3D-TULOSTUSTA JA LOPUKSI SYVÄLLISTÄ TIETÄMYSTÄ (Finnish) / qualifier
 
point in time: 21 July 2022
Timestamp+2022-07-21T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKT MA NA CELU ZACHĘCENIE DO UCZENIA SIĘ DOROSŁYCH I MŁODYCH DOROSŁYCH POPRZEZ UZNAWANIE I DOSKONALENIE UMIEJĘTNOŚCI W ZAKRESIE JĘZYKA OBYWATELSKIEGO I PRZEDSIĘBIORCZEGO. MODUŁY, KTÓRE GO TWORZĄ, ORGANIZUJĄ INTERAKTYWNE, OPARTE NA WSPÓŁPRACY ŚCIEŻKI STYMULUJĄCE MOŻLIWE PI ZWIĄZANE Z CODZIENNYM ŻYCIEM. ROZPOCZYNA SIĘ OD INTEGRACJI JĘZYKOWEJ JAKO NIEZBĘDNEGO ŚRODKA INTERAKCJI W NOWYCH KONTEKSTACH I BUDOWANIA RELACJI OPARTYCH NA SPÓJNOŚCI I RÓWNOŚCI. PODĄŻAMY ŚCIEŻKAMI W INNYCH OBSZARACH RÓWNIEŻ DLATEGO, ŻE INSTYTUT OFERUJE JUŻ I NA STAŁE RÓŻNE MOŻLIWOŚCI NAUKI DELITALY JAKO JĘZYK 2. KONCENTRUJE SIĘ NA FOTOGRAFII ARTYSTYCZNEJ I KURSACH TEATRALNYCH NA TEMAT PODSTAWOWYCH KOMPETENCJI W ZAKRESIE JĘZYKA ANGIELSKIEGO JAKO JĘZYKA WETERYNARYJNEGO WE WSZYSTKICH SEKTORACH ZAWODOWYCH I MOBILNOŚCI W ZAKRESIE PODSTAWOWYCH UMIEJĘTNOŚCI CYFROWYCH ZWIĄZANYCH Z PROGRAMEM ECDL NA TEMAT UMIEJĘTNOŚCI W NOWYCH MIEJSCACH PRACY W PRZEMYŚLE 4.0, TAKICH JAK DRUK 3D, A WRESZCIE NA DOGŁĘBNEJ ZNAJOMOŚCI (Polish)
Property / summary: PROJEKT MA NA CELU ZACHĘCENIE DO UCZENIA SIĘ DOROSŁYCH I MŁODYCH DOROSŁYCH POPRZEZ UZNAWANIE I DOSKONALENIE UMIEJĘTNOŚCI W ZAKRESIE JĘZYKA OBYWATELSKIEGO I PRZEDSIĘBIORCZEGO. MODUŁY, KTÓRE GO TWORZĄ, ORGANIZUJĄ INTERAKTYWNE, OPARTE NA WSPÓŁPRACY ŚCIEŻKI STYMULUJĄCE MOŻLIWE PI ZWIĄZANE Z CODZIENNYM ŻYCIEM. ROZPOCZYNA SIĘ OD INTEGRACJI JĘZYKOWEJ JAKO NIEZBĘDNEGO ŚRODKA INTERAKCJI W NOWYCH KONTEKSTACH I BUDOWANIA RELACJI OPARTYCH NA SPÓJNOŚCI I RÓWNOŚCI. PODĄŻAMY ŚCIEŻKAMI W INNYCH OBSZARACH RÓWNIEŻ DLATEGO, ŻE INSTYTUT OFERUJE JUŻ I NA STAŁE RÓŻNE MOŻLIWOŚCI NAUKI DELITALY JAKO JĘZYK 2. KONCENTRUJE SIĘ NA FOTOGRAFII ARTYSTYCZNEJ I KURSACH TEATRALNYCH NA TEMAT PODSTAWOWYCH KOMPETENCJI W ZAKRESIE JĘZYKA ANGIELSKIEGO JAKO JĘZYKA WETERYNARYJNEGO WE WSZYSTKICH SEKTORACH ZAWODOWYCH I MOBILNOŚCI W ZAKRESIE PODSTAWOWYCH UMIEJĘTNOŚCI CYFROWYCH ZWIĄZANYCH Z PROGRAMEM ECDL NA TEMAT UMIEJĘTNOŚCI W NOWYCH MIEJSCACH PRACY W PRZEMYŚLE 4.0, TAKICH JAK DRUK 3D, A WRESZCIE NA DOGŁĘBNEJ ZNAJOMOŚCI (Polish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKT MA NA CELU ZACHĘCENIE DO UCZENIA SIĘ DOROSŁYCH I MŁODYCH DOROSŁYCH POPRZEZ UZNAWANIE I DOSKONALENIE UMIEJĘTNOŚCI W ZAKRESIE JĘZYKA OBYWATELSKIEGO I PRZEDSIĘBIORCZEGO. MODUŁY, KTÓRE GO TWORZĄ, ORGANIZUJĄ INTERAKTYWNE, OPARTE NA WSPÓŁPRACY ŚCIEŻKI STYMULUJĄCE MOŻLIWE PI ZWIĄZANE Z CODZIENNYM ŻYCIEM. ROZPOCZYNA SIĘ OD INTEGRACJI JĘZYKOWEJ JAKO NIEZBĘDNEGO ŚRODKA INTERAKCJI W NOWYCH KONTEKSTACH I BUDOWANIA RELACJI OPARTYCH NA SPÓJNOŚCI I RÓWNOŚCI. PODĄŻAMY ŚCIEŻKAMI W INNYCH OBSZARACH RÓWNIEŻ DLATEGO, ŻE INSTYTUT OFERUJE JUŻ I NA STAŁE RÓŻNE MOŻLIWOŚCI NAUKI DELITALY JAKO JĘZYK 2. KONCENTRUJE SIĘ NA FOTOGRAFII ARTYSTYCZNEJ I KURSACH TEATRALNYCH NA TEMAT PODSTAWOWYCH KOMPETENCJI W ZAKRESIE JĘZYKA ANGIELSKIEGO JAKO JĘZYKA WETERYNARYJNEGO WE WSZYSTKICH SEKTORACH ZAWODOWYCH I MOBILNOŚCI W ZAKRESIE PODSTAWOWYCH UMIEJĘTNOŚCI CYFROWYCH ZWIĄZANYCH Z PROGRAMEM ECDL NA TEMAT UMIEJĘTNOŚCI W NOWYCH MIEJSCACH PRACY W PRZEMYŚLE 4.0, TAKICH JAK DRUK 3D, A WRESZCIE NA DOGŁĘBNEJ ZNAJOMOŚCI (Polish) / qualifier
 
point in time: 21 July 2022
Timestamp+2022-07-21T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
CILJ PROJEKTA JE SPODBUDITI UČENJE ODRASLIH IN MLADIH ODRASLIH S PRIZNAVANJEM IN KREPITVIJO DRŽAVLJANSKEGA IN PODJETNIŠKEGA UMETNIŠKEGA JEZIKOVNEGA ZNANJA. MODULI, KI GA SESTAVLJAJO, ORGANIZIRAJO INTERAKTIVNE SODELOVALNE STIMULACIJSKE POTI MOŽNEGA PI, POVEZANEGA Z VSAKDANJIM ŽIVLJENJEM. ZAČNE SE Z JEZIKOVNIM POVEZOVANJEM KOT BISTVENIM UKREPOM ZA INTERAKCIJO V NOVIH KONTEKSTIH IN VZPOSTAVLJANJE ODNOSOV, KI TEMELJIJO NA KOHEZIJI IN ENAKOSTI. NADALJUJEMO PO POTEH NA DRUGIH PODROČJIH, TUDI ZATO, KER INŠTITUT PONUJA ŽE IN TRAJNO RAZLIČNE MOŽNOSTI ZA UČENJE DELITALILY KOT 2. JEZIK. OSREDOTOČA SE NA UMETNIŠKO FOTOGRAFIJO IN GLEDALIŠKE TEČAJE O OSNOVNIH KOMPETENCAH ANGLEŠČINE KOT OSEBNEGA JEZIKA V VSEH STROKOVNIH SEKTORJIH IN MOBILNOSTI NA OSNOVNIH DIGITALNIH SPRETNOSTIH, POVEZANIH Z UČNIM NAČRTOM ECDL, O SPRETNOSTIH ZA NOVA DELOVNA MESTA V INDUSTRIJI 4.0, KOT JE 3D TISKANJE, IN NAZADNJE NA POGLOBLJENEM ZNANJU (Slovenian)
Property / summary: CILJ PROJEKTA JE SPODBUDITI UČENJE ODRASLIH IN MLADIH ODRASLIH S PRIZNAVANJEM IN KREPITVIJO DRŽAVLJANSKEGA IN PODJETNIŠKEGA UMETNIŠKEGA JEZIKOVNEGA ZNANJA. MODULI, KI GA SESTAVLJAJO, ORGANIZIRAJO INTERAKTIVNE SODELOVALNE STIMULACIJSKE POTI MOŽNEGA PI, POVEZANEGA Z VSAKDANJIM ŽIVLJENJEM. ZAČNE SE Z JEZIKOVNIM POVEZOVANJEM KOT BISTVENIM UKREPOM ZA INTERAKCIJO V NOVIH KONTEKSTIH IN VZPOSTAVLJANJE ODNOSOV, KI TEMELJIJO NA KOHEZIJI IN ENAKOSTI. NADALJUJEMO PO POTEH NA DRUGIH PODROČJIH, TUDI ZATO, KER INŠTITUT PONUJA ŽE IN TRAJNO RAZLIČNE MOŽNOSTI ZA UČENJE DELITALILY KOT 2. JEZIK. OSREDOTOČA SE NA UMETNIŠKO FOTOGRAFIJO IN GLEDALIŠKE TEČAJE O OSNOVNIH KOMPETENCAH ANGLEŠČINE KOT OSEBNEGA JEZIKA V VSEH STROKOVNIH SEKTORJIH IN MOBILNOSTI NA OSNOVNIH DIGITALNIH SPRETNOSTIH, POVEZANIH Z UČNIM NAČRTOM ECDL, O SPRETNOSTIH ZA NOVA DELOVNA MESTA V INDUSTRIJI 4.0, KOT JE 3D TISKANJE, IN NAZADNJE NA POGLOBLJENEM ZNANJU (Slovenian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: CILJ PROJEKTA JE SPODBUDITI UČENJE ODRASLIH IN MLADIH ODRASLIH S PRIZNAVANJEM IN KREPITVIJO DRŽAVLJANSKEGA IN PODJETNIŠKEGA UMETNIŠKEGA JEZIKOVNEGA ZNANJA. MODULI, KI GA SESTAVLJAJO, ORGANIZIRAJO INTERAKTIVNE SODELOVALNE STIMULACIJSKE POTI MOŽNEGA PI, POVEZANEGA Z VSAKDANJIM ŽIVLJENJEM. ZAČNE SE Z JEZIKOVNIM POVEZOVANJEM KOT BISTVENIM UKREPOM ZA INTERAKCIJO V NOVIH KONTEKSTIH IN VZPOSTAVLJANJE ODNOSOV, KI TEMELJIJO NA KOHEZIJI IN ENAKOSTI. NADALJUJEMO PO POTEH NA DRUGIH PODROČJIH, TUDI ZATO, KER INŠTITUT PONUJA ŽE IN TRAJNO RAZLIČNE MOŽNOSTI ZA UČENJE DELITALILY KOT 2. JEZIK. OSREDOTOČA SE NA UMETNIŠKO FOTOGRAFIJO IN GLEDALIŠKE TEČAJE O OSNOVNIH KOMPETENCAH ANGLEŠČINE KOT OSEBNEGA JEZIKA V VSEH STROKOVNIH SEKTORJIH IN MOBILNOSTI NA OSNOVNIH DIGITALNIH SPRETNOSTIH, POVEZANIH Z UČNIM NAČRTOM ECDL, O SPRETNOSTIH ZA NOVA DELOVNA MESTA V INDUSTRIJI 4.0, KOT JE 3D TISKANJE, IN NAZADNJE NA POGLOBLJENEM ZNANJU (Slovenian) / qualifier
 
point in time: 21 July 2022
Timestamp+2022-07-21T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
CÍLEM PROJEKTU JE PODPOŘIT VZDĚLÁVÁNÍ DOSPĚLÝCH A MLADÝCH DOSPĚLÝCH PROSTŘEDNICTVÍM UZNÁVÁNÍ A ZLEPŠOVÁNÍ OBČANSKÝCH A PODNIKATELSKÝCH UMĚLECKÝCH JAZYKOVÝCH DOVEDNOSTÍ. MODULY, KTERÉ JI SKLÁDAJÍ, ORGANIZUJÍ INTERAKTIVNÍ KOOPERATIVNÍ STIMULAČNÍ CESTY, KTERÉ MOHOU BÝT PROPOJENY S KAŽDODENNÍM ŽIVOTEM. ZAČÍNÁ JAZYKOVOU INTEGRACÍ JAKO NEZBYTNÝM OPATŘENÍM PRO INTERAKCI V NOVÝCH SOUVISLOSTECH A BUDOVÁNÍ VZTAHŮ ZALOŽENÝCH NA SOUDRŽNOSTI A ROVNOSTI. POKRAČUJEME PO CESTÁCH V JINÝCH OBLASTECH I PROTO, ŽE INSTITUT JIŽ A TRVALE NABÍZÍ RŮZNÉ PŘÍLEŽITOSTI K UČENÍ SE DELITALY JAKO JAZYK 2. ZAMĚŘUJE SE NA KURZY UMĚLECKÉ FOTOGRAFIE A DIVADELNÍCH KURZŮ NA ZÁKLADNÍ KOMPETENCE V ANGLIČTINĚ JAKO AUTOMOBILOVÉM JAZYCE VE VŠECH PRACOVNÍCH ODVĚTVÍCH A MOBILITU V OBLASTI ZÁKLADNÍCH DIGITÁLNÍCH DOVEDNOSTÍ SOUVISEJÍCÍCH S OSNOVOU ECDL O DOVEDNOSTECH PRO NOVÁ PRACOVNÍ MÍSTA V PRŮMYSLU 4.0, JAKO JE 3D TISK, A KONEČNĚ NA DŮKLADNOU ZNALOST (Czech)
Property / summary: CÍLEM PROJEKTU JE PODPOŘIT VZDĚLÁVÁNÍ DOSPĚLÝCH A MLADÝCH DOSPĚLÝCH PROSTŘEDNICTVÍM UZNÁVÁNÍ A ZLEPŠOVÁNÍ OBČANSKÝCH A PODNIKATELSKÝCH UMĚLECKÝCH JAZYKOVÝCH DOVEDNOSTÍ. MODULY, KTERÉ JI SKLÁDAJÍ, ORGANIZUJÍ INTERAKTIVNÍ KOOPERATIVNÍ STIMULAČNÍ CESTY, KTERÉ MOHOU BÝT PROPOJENY S KAŽDODENNÍM ŽIVOTEM. ZAČÍNÁ JAZYKOVOU INTEGRACÍ JAKO NEZBYTNÝM OPATŘENÍM PRO INTERAKCI V NOVÝCH SOUVISLOSTECH A BUDOVÁNÍ VZTAHŮ ZALOŽENÝCH NA SOUDRŽNOSTI A ROVNOSTI. POKRAČUJEME PO CESTÁCH V JINÝCH OBLASTECH I PROTO, ŽE INSTITUT JIŽ A TRVALE NABÍZÍ RŮZNÉ PŘÍLEŽITOSTI K UČENÍ SE DELITALY JAKO JAZYK 2. ZAMĚŘUJE SE NA KURZY UMĚLECKÉ FOTOGRAFIE A DIVADELNÍCH KURZŮ NA ZÁKLADNÍ KOMPETENCE V ANGLIČTINĚ JAKO AUTOMOBILOVÉM JAZYCE VE VŠECH PRACOVNÍCH ODVĚTVÍCH A MOBILITU V OBLASTI ZÁKLADNÍCH DIGITÁLNÍCH DOVEDNOSTÍ SOUVISEJÍCÍCH S OSNOVOU ECDL O DOVEDNOSTECH PRO NOVÁ PRACOVNÍ MÍSTA V PRŮMYSLU 4.0, JAKO JE 3D TISK, A KONEČNĚ NA DŮKLADNOU ZNALOST (Czech) / rank
 
Normal rank
Property / summary: CÍLEM PROJEKTU JE PODPOŘIT VZDĚLÁVÁNÍ DOSPĚLÝCH A MLADÝCH DOSPĚLÝCH PROSTŘEDNICTVÍM UZNÁVÁNÍ A ZLEPŠOVÁNÍ OBČANSKÝCH A PODNIKATELSKÝCH UMĚLECKÝCH JAZYKOVÝCH DOVEDNOSTÍ. MODULY, KTERÉ JI SKLÁDAJÍ, ORGANIZUJÍ INTERAKTIVNÍ KOOPERATIVNÍ STIMULAČNÍ CESTY, KTERÉ MOHOU BÝT PROPOJENY S KAŽDODENNÍM ŽIVOTEM. ZAČÍNÁ JAZYKOVOU INTEGRACÍ JAKO NEZBYTNÝM OPATŘENÍM PRO INTERAKCI V NOVÝCH SOUVISLOSTECH A BUDOVÁNÍ VZTAHŮ ZALOŽENÝCH NA SOUDRŽNOSTI A ROVNOSTI. POKRAČUJEME PO CESTÁCH V JINÝCH OBLASTECH I PROTO, ŽE INSTITUT JIŽ A TRVALE NABÍZÍ RŮZNÉ PŘÍLEŽITOSTI K UČENÍ SE DELITALY JAKO JAZYK 2. ZAMĚŘUJE SE NA KURZY UMĚLECKÉ FOTOGRAFIE A DIVADELNÍCH KURZŮ NA ZÁKLADNÍ KOMPETENCE V ANGLIČTINĚ JAKO AUTOMOBILOVÉM JAZYCE VE VŠECH PRACOVNÍCH ODVĚTVÍCH A MOBILITU V OBLASTI ZÁKLADNÍCH DIGITÁLNÍCH DOVEDNOSTÍ SOUVISEJÍCÍCH S OSNOVOU ECDL O DOVEDNOSTECH PRO NOVÁ PRACOVNÍ MÍSTA V PRŮMYSLU 4.0, JAKO JE 3D TISK, A KONEČNĚ NA DŮKLADNOU ZNALOST (Czech) / qualifier
 
point in time: 21 July 2022
Timestamp+2022-07-21T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKTO TIKSLAS – SKATINTI SUAUGUSIŲJŲ IR JAUNŲ SUAUGUSIŲJŲ MOKYMĄSI PRIPAŽĮSTANT IR STIPRINANT PILIETINIŲ IR VERSLUMO MENINIŲ KALBŲ ĮGŪDŽIUS. JĮ SUDARANTYS MODULIAI ORGANIZUOJA INTERAKTYVŲ BENDRADARBIAVIMĄ SKATINANČIUS KELIUS, SUSIJUSIUS SU KASDIENIU GYVENIMU. JI PRASIDEDA KALBINE INTEGRACIJA KAIP ESMINE PRIEMONE, SKIRTA BENDRAUTI NAUJUOSE KONTEKSTUOSE IR KURTI SANGLAUDĄ IR LYGYBĘ GRĮSTUS SANTYKIUS. MES EINAME KELIUS KITOSE SRITYSE, TAIP PAT TODĖL, KAD INSTITUTAS SIŪLO JAU IR NUOLAT ĮVAIRIŲ GALIMYBIŲ MOKYTIS DELITALY KAIP KALBOS 2. JAME DAUGIAUSIA DĖMESIO SKIRIAMA MENINĖS FOTOGRAFIJOS IR TEATRO KURSAMS APIE PAGRINDINIUS ANGLŲ, KAIP TRANSPORTO PRIEMONIŲ KALBOS, ĮGŪDŽIUS VISUOSE PROFESINIUOSE SEKTORIUOSE IR JUDUMĄ, SUSIJUSIUS SU PAGRINDINIAIS SKAITMENINIAIS ĮGŪDŽIAIS, SUSIJUSIAIS SU ECDL PROGRAMA, SKIRTA NAUJŲ DARBO VIETŲ INDUSTRIJOJE 4.0, PAVYZDŽIUI, 3D SPAUSDINIMAS, IR GALIAUSIAI IŠSAMIŲ ŽINIŲ APIE (Lithuanian)
Property / summary: PROJEKTO TIKSLAS – SKATINTI SUAUGUSIŲJŲ IR JAUNŲ SUAUGUSIŲJŲ MOKYMĄSI PRIPAŽĮSTANT IR STIPRINANT PILIETINIŲ IR VERSLUMO MENINIŲ KALBŲ ĮGŪDŽIUS. JĮ SUDARANTYS MODULIAI ORGANIZUOJA INTERAKTYVŲ BENDRADARBIAVIMĄ SKATINANČIUS KELIUS, SUSIJUSIUS SU KASDIENIU GYVENIMU. JI PRASIDEDA KALBINE INTEGRACIJA KAIP ESMINE PRIEMONE, SKIRTA BENDRAUTI NAUJUOSE KONTEKSTUOSE IR KURTI SANGLAUDĄ IR LYGYBĘ GRĮSTUS SANTYKIUS. MES EINAME KELIUS KITOSE SRITYSE, TAIP PAT TODĖL, KAD INSTITUTAS SIŪLO JAU IR NUOLAT ĮVAIRIŲ GALIMYBIŲ MOKYTIS DELITALY KAIP KALBOS 2. JAME DAUGIAUSIA DĖMESIO SKIRIAMA MENINĖS FOTOGRAFIJOS IR TEATRO KURSAMS APIE PAGRINDINIUS ANGLŲ, KAIP TRANSPORTO PRIEMONIŲ KALBOS, ĮGŪDŽIUS VISUOSE PROFESINIUOSE SEKTORIUOSE IR JUDUMĄ, SUSIJUSIUS SU PAGRINDINIAIS SKAITMENINIAIS ĮGŪDŽIAIS, SUSIJUSIAIS SU ECDL PROGRAMA, SKIRTA NAUJŲ DARBO VIETŲ INDUSTRIJOJE 4.0, PAVYZDŽIUI, 3D SPAUSDINIMAS, IR GALIAUSIAI IŠSAMIŲ ŽINIŲ APIE (Lithuanian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTO TIKSLAS – SKATINTI SUAUGUSIŲJŲ IR JAUNŲ SUAUGUSIŲJŲ MOKYMĄSI PRIPAŽĮSTANT IR STIPRINANT PILIETINIŲ IR VERSLUMO MENINIŲ KALBŲ ĮGŪDŽIUS. JĮ SUDARANTYS MODULIAI ORGANIZUOJA INTERAKTYVŲ BENDRADARBIAVIMĄ SKATINANČIUS KELIUS, SUSIJUSIUS SU KASDIENIU GYVENIMU. JI PRASIDEDA KALBINE INTEGRACIJA KAIP ESMINE PRIEMONE, SKIRTA BENDRAUTI NAUJUOSE KONTEKSTUOSE IR KURTI SANGLAUDĄ IR LYGYBĘ GRĮSTUS SANTYKIUS. MES EINAME KELIUS KITOSE SRITYSE, TAIP PAT TODĖL, KAD INSTITUTAS SIŪLO JAU IR NUOLAT ĮVAIRIŲ GALIMYBIŲ MOKYTIS DELITALY KAIP KALBOS 2. JAME DAUGIAUSIA DĖMESIO SKIRIAMA MENINĖS FOTOGRAFIJOS IR TEATRO KURSAMS APIE PAGRINDINIUS ANGLŲ, KAIP TRANSPORTO PRIEMONIŲ KALBOS, ĮGŪDŽIUS VISUOSE PROFESINIUOSE SEKTORIUOSE IR JUDUMĄ, SUSIJUSIUS SU PAGRINDINIAIS SKAITMENINIAIS ĮGŪDŽIAIS, SUSIJUSIAIS SU ECDL PROGRAMA, SKIRTA NAUJŲ DARBO VIETŲ INDUSTRIJOJE 4.0, PAVYZDŽIUI, 3D SPAUSDINIMAS, IR GALIAUSIAI IŠSAMIŲ ŽINIŲ APIE (Lithuanian) / qualifier
 
point in time: 21 July 2022
Timestamp+2022-07-21T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKTA MĒRĶIS IR VEICINĀT PIEAUGUŠO UN JAUNIEŠU MĀCĪŠANOS, ATZĪSTOT UN UZLABOJOT PILSONISKĀS UN UZŅĒMĒJDARBĪBAS MĀKSLINIECISKĀS VALODU PRASMES. MODUĻI, KAS TO VEIDO, ORGANIZĒ INTERAKTĪVUS SADARBĪBAS STIMULĒJOŠUS CEĻUS, KAS VARĒTU BŪT SAISTĪTI AR IKDIENAS DZĪVI. TAS SĀKAS AR LINGVISTISKU INTEGRĀCIJU KĀ BŪTISKU PASĀKUMU, LAI MIJIEDARBOTOS JAUNOS KONTEKSTOS UN VEIDOTU UZ KOHĒZIJU UN VIENLĪDZĪBU BALSTĪTAS ATTIECĪBAS. MĒS TURPINĀM CEĻUS CITĀS JOMĀS ARĪ TĀPĒC, KA INSTITŪTS JAU PASTĀVĪGI PIEDĀVĀ DAŽĀDAS IESPĒJAS MĀCĪTIES DELITĀLI KĀ 2. VALODU. TAJĀ GALVENĀ UZMANĪBA PIEVĒRSTA MĀKSLINIECISKAJAI FOTOGRĀFIJAI UN TEĀTRA KURSIEM PAR PAMATPRASMĒM ANGĻU VALODĀ KĀ DARBA VALODAI VISĀS PROFESIONĀLAJĀS NOZARĒS UN MOBILITĀTI DIGITĀLO PAMATPRASMJU JOMĀ SAISTĪBĀ AR ECDL MĀCĪBU PROGRAMMU PAR PRASMĒM JAUNĀM DARBAVIETĀM RŪPNIECĪBĀ 4.0, PIEMĒRAM, 3D DRUKĀŠANU, UN, VISBEIDZOT, UZ PADZIĻINĀTĀM ZINĀŠANĀM PAR (Latvian)
Property / summary: PROJEKTA MĒRĶIS IR VEICINĀT PIEAUGUŠO UN JAUNIEŠU MĀCĪŠANOS, ATZĪSTOT UN UZLABOJOT PILSONISKĀS UN UZŅĒMĒJDARBĪBAS MĀKSLINIECISKĀS VALODU PRASMES. MODUĻI, KAS TO VEIDO, ORGANIZĒ INTERAKTĪVUS SADARBĪBAS STIMULĒJOŠUS CEĻUS, KAS VARĒTU BŪT SAISTĪTI AR IKDIENAS DZĪVI. TAS SĀKAS AR LINGVISTISKU INTEGRĀCIJU KĀ BŪTISKU PASĀKUMU, LAI MIJIEDARBOTOS JAUNOS KONTEKSTOS UN VEIDOTU UZ KOHĒZIJU UN VIENLĪDZĪBU BALSTĪTAS ATTIECĪBAS. MĒS TURPINĀM CEĻUS CITĀS JOMĀS ARĪ TĀPĒC, KA INSTITŪTS JAU PASTĀVĪGI PIEDĀVĀ DAŽĀDAS IESPĒJAS MĀCĪTIES DELITĀLI KĀ 2. VALODU. TAJĀ GALVENĀ UZMANĪBA PIEVĒRSTA MĀKSLINIECISKAJAI FOTOGRĀFIJAI UN TEĀTRA KURSIEM PAR PAMATPRASMĒM ANGĻU VALODĀ KĀ DARBA VALODAI VISĀS PROFESIONĀLAJĀS NOZARĒS UN MOBILITĀTI DIGITĀLO PAMATPRASMJU JOMĀ SAISTĪBĀ AR ECDL MĀCĪBU PROGRAMMU PAR PRASMĒM JAUNĀM DARBAVIETĀM RŪPNIECĪBĀ 4.0, PIEMĒRAM, 3D DRUKĀŠANU, UN, VISBEIDZOT, UZ PADZIĻINĀTĀM ZINĀŠANĀM PAR (Latvian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTA MĒRĶIS IR VEICINĀT PIEAUGUŠO UN JAUNIEŠU MĀCĪŠANOS, ATZĪSTOT UN UZLABOJOT PILSONISKĀS UN UZŅĒMĒJDARBĪBAS MĀKSLINIECISKĀS VALODU PRASMES. MODUĻI, KAS TO VEIDO, ORGANIZĒ INTERAKTĪVUS SADARBĪBAS STIMULĒJOŠUS CEĻUS, KAS VARĒTU BŪT SAISTĪTI AR IKDIENAS DZĪVI. TAS SĀKAS AR LINGVISTISKU INTEGRĀCIJU KĀ BŪTISKU PASĀKUMU, LAI MIJIEDARBOTOS JAUNOS KONTEKSTOS UN VEIDOTU UZ KOHĒZIJU UN VIENLĪDZĪBU BALSTĪTAS ATTIECĪBAS. MĒS TURPINĀM CEĻUS CITĀS JOMĀS ARĪ TĀPĒC, KA INSTITŪTS JAU PASTĀVĪGI PIEDĀVĀ DAŽĀDAS IESPĒJAS MĀCĪTIES DELITĀLI KĀ 2. VALODU. TAJĀ GALVENĀ UZMANĪBA PIEVĒRSTA MĀKSLINIECISKAJAI FOTOGRĀFIJAI UN TEĀTRA KURSIEM PAR PAMATPRASMĒM ANGĻU VALODĀ KĀ DARBA VALODAI VISĀS PROFESIONĀLAJĀS NOZARĒS UN MOBILITĀTI DIGITĀLO PAMATPRASMJU JOMĀ SAISTĪBĀ AR ECDL MĀCĪBU PROGRAMMU PAR PRASMĒM JAUNĀM DARBAVIETĀM RŪPNIECĪBĀ 4.0, PIEMĒRAM, 3D DRUKĀŠANU, UN, VISBEIDZOT, UZ PADZIĻINĀTĀM ZINĀŠANĀM PAR (Latvian) / qualifier
 
point in time: 21 July 2022
Timestamp+2022-07-21T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА НАСЪРЧИ ОБУЧЕНИЕТО НА ВЪЗРАСТНИ И МЛАДИ ХОРА ЧРЕЗ ПРИЗНАВАНЕ И ПОДОБРЯВАНЕ НА ГРАЖДАНСКИТЕ И ПРЕДПРИЕМАЧЕСКИТЕ ХУДОЖЕСТВЕНИ ЕЗИКОВИ УМЕНИЯ. МОДУЛИТЕ, КОИТО ГО СЪСТАВЯТ, ОРГАНИЗИРАТ ИНТЕРАКТИВНИ ПЪТИЩА ЗА СТИМУЛИРАНЕ НА СЪТРУДНИЧЕСТВОТО И ВЪЗМОЖНИТЕ PI, СВЪРЗАНИ С ЕЖЕДНЕВИЕТО. ТЯ ЗАПОЧВА С ЕЗИКОВАТА ИНТЕГРАЦИЯ КАТО СЪЩЕСТВЕНА МЯРКА ЗА ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ В НОВ КОНТЕКСТ И ИЗГРАЖДАНЕ НА ОТНОШЕНИЯ, ОСНОВАНИ НА СБЛИЖАВАНЕ И РАВЕНСТВО. ПРОДЪЛЖАВАМЕ ПО ПЪТЕКИ И В ДРУГИ ОБЛАСТИ, ЗАЩОТО ИНСТИТУТЪТ ПРЕДЛАГА ВЕЧЕ И ПОСТОЯННО РАЗЛИЧНИ ВЪЗМОЖНОСТИ ЗА ИЗУЧАВАНЕ НА ДЕЛИТАЛИЯ КАТО ЕЗИК 2. ТЯ СЕ ФОКУСИРА ВЪРХУ ХУДОЖЕСТВЕНА ФОТОГРАФИЯ И ТЕАТРАЛНИ КУРСОВЕ ПО ОСНОВНА КОМПЕТЕНТНОСТ ПО АНГЛИЙСКИ ЕЗИК КАТО АВТОМОБИЛЕН ЕЗИК ВЪВ ВСИЧКИ ПРОФЕСИОНАЛНИ СЕКТОРИ И МОБИЛНОСТ ПО ОСНОВНИ ЦИФРОВИ УМЕНИЯ, СВЪРЗАНИ С УЧЕБНАТА ПРОГРАМА НА ECDL ОТНОСНО УМЕНИЯТА ЗА НОВИ РАБОТНИ МЕСТА В ИНДУСТРИЯТА 4.0 КАТО 3D ПЕЧАТ И НАКРАЯ ВЪРХУ ЗАДЪЛБОЧЕНИТЕ ПОЗНАНИЯ ЗА (Bulgarian)
Property / summary: ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА НАСЪРЧИ ОБУЧЕНИЕТО НА ВЪЗРАСТНИ И МЛАДИ ХОРА ЧРЕЗ ПРИЗНАВАНЕ И ПОДОБРЯВАНЕ НА ГРАЖДАНСКИТЕ И ПРЕДПРИЕМАЧЕСКИТЕ ХУДОЖЕСТВЕНИ ЕЗИКОВИ УМЕНИЯ. МОДУЛИТЕ, КОИТО ГО СЪСТАВЯТ, ОРГАНИЗИРАТ ИНТЕРАКТИВНИ ПЪТИЩА ЗА СТИМУЛИРАНЕ НА СЪТРУДНИЧЕСТВОТО И ВЪЗМОЖНИТЕ PI, СВЪРЗАНИ С ЕЖЕДНЕВИЕТО. ТЯ ЗАПОЧВА С ЕЗИКОВАТА ИНТЕГРАЦИЯ КАТО СЪЩЕСТВЕНА МЯРКА ЗА ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ В НОВ КОНТЕКСТ И ИЗГРАЖДАНЕ НА ОТНОШЕНИЯ, ОСНОВАНИ НА СБЛИЖАВАНЕ И РАВЕНСТВО. ПРОДЪЛЖАВАМЕ ПО ПЪТЕКИ И В ДРУГИ ОБЛАСТИ, ЗАЩОТО ИНСТИТУТЪТ ПРЕДЛАГА ВЕЧЕ И ПОСТОЯННО РАЗЛИЧНИ ВЪЗМОЖНОСТИ ЗА ИЗУЧАВАНЕ НА ДЕЛИТАЛИЯ КАТО ЕЗИК 2. ТЯ СЕ ФОКУСИРА ВЪРХУ ХУДОЖЕСТВЕНА ФОТОГРАФИЯ И ТЕАТРАЛНИ КУРСОВЕ ПО ОСНОВНА КОМПЕТЕНТНОСТ ПО АНГЛИЙСКИ ЕЗИК КАТО АВТОМОБИЛЕН ЕЗИК ВЪВ ВСИЧКИ ПРОФЕСИОНАЛНИ СЕКТОРИ И МОБИЛНОСТ ПО ОСНОВНИ ЦИФРОВИ УМЕНИЯ, СВЪРЗАНИ С УЧЕБНАТА ПРОГРАМА НА ECDL ОТНОСНО УМЕНИЯТА ЗА НОВИ РАБОТНИ МЕСТА В ИНДУСТРИЯТА 4.0 КАТО 3D ПЕЧАТ И НАКРАЯ ВЪРХУ ЗАДЪЛБОЧЕНИТЕ ПОЗНАНИЯ ЗА (Bulgarian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА НАСЪРЧИ ОБУЧЕНИЕТО НА ВЪЗРАСТНИ И МЛАДИ ХОРА ЧРЕЗ ПРИЗНАВАНЕ И ПОДОБРЯВАНЕ НА ГРАЖДАНСКИТЕ И ПРЕДПРИЕМАЧЕСКИТЕ ХУДОЖЕСТВЕНИ ЕЗИКОВИ УМЕНИЯ. МОДУЛИТЕ, КОИТО ГО СЪСТАВЯТ, ОРГАНИЗИРАТ ИНТЕРАКТИВНИ ПЪТИЩА ЗА СТИМУЛИРАНЕ НА СЪТРУДНИЧЕСТВОТО И ВЪЗМОЖНИТЕ PI, СВЪРЗАНИ С ЕЖЕДНЕВИЕТО. ТЯ ЗАПОЧВА С ЕЗИКОВАТА ИНТЕГРАЦИЯ КАТО СЪЩЕСТВЕНА МЯРКА ЗА ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ В НОВ КОНТЕКСТ И ИЗГРАЖДАНЕ НА ОТНОШЕНИЯ, ОСНОВАНИ НА СБЛИЖАВАНЕ И РАВЕНСТВО. ПРОДЪЛЖАВАМЕ ПО ПЪТЕКИ И В ДРУГИ ОБЛАСТИ, ЗАЩОТО ИНСТИТУТЪТ ПРЕДЛАГА ВЕЧЕ И ПОСТОЯННО РАЗЛИЧНИ ВЪЗМОЖНОСТИ ЗА ИЗУЧАВАНЕ НА ДЕЛИТАЛИЯ КАТО ЕЗИК 2. ТЯ СЕ ФОКУСИРА ВЪРХУ ХУДОЖЕСТВЕНА ФОТОГРАФИЯ И ТЕАТРАЛНИ КУРСОВЕ ПО ОСНОВНА КОМПЕТЕНТНОСТ ПО АНГЛИЙСКИ ЕЗИК КАТО АВТОМОБИЛЕН ЕЗИК ВЪВ ВСИЧКИ ПРОФЕСИОНАЛНИ СЕКТОРИ И МОБИЛНОСТ ПО ОСНОВНИ ЦИФРОВИ УМЕНИЯ, СВЪРЗАНИ С УЧЕБНАТА ПРОГРАМА НА ECDL ОТНОСНО УМЕНИЯТА ЗА НОВИ РАБОТНИ МЕСТА В ИНДУСТРИЯТА 4.0 КАТО 3D ПЕЧАТ И НАКРАЯ ВЪРХУ ЗАДЪЛБОЧЕНИТЕ ПОЗНАНИЯ ЗА (Bulgarian) / qualifier
 
point in time: 21 July 2022
Timestamp+2022-07-21T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
A PROJEKT CÉLJA A FELNŐTTEK ÉS A FIATAL FELNŐTTEK TANULÁSÁNAK ÖSZTÖNZÉSE AZ ÁLLAMPOLGÁRI ÉS VÁLLALKOZÓI MŰVÉSZETI NYELVI KÉSZSÉGEK ELISMERÉSE ÉS FEJLESZTÉSE RÉVÉN. AZ AZT ALKOTÓ MODULOK INTERAKTÍV, EGYÜTTMŰKÖDÉSEN ALAPULÓ STIMULÁLÓ UTAKAT SZERVEZNEK, AMELYEK A MINDENNAPI ÉLETHEZ KAPCSOLÓDÓ LEHETSÉGES PI-KET ALAKÍTJÁK KI. A NYELVI INTEGRÁCIÓVAL KEZDŐDIK, AMELY ALAPVETŐ INTÉZKEDÉS AZ ÚJ KONTEXTUSOKBAN VALÓ INTERAKCIÓHOZ ÉS A KOHÉZIÓN ÉS EGYENLŐSÉGEN ALAPULÓ KAPCSOLATOK KIÉPÍTÉSÉHEZ. MÁS TERÜLETEKEN IS JÁRUNK TOVÁBB, MERT AZ INTÉZET MÁR ÉS TARTÓSAN KÜLÖNBÖZŐ LEHETŐSÉGEKET KÍNÁL A KORLÁTOZÁS 2. NYELVKÉNT VALÓ TANULÁSÁRA. A MŰVÉSZETI FOTOGRÁFIAI ÉS SZÍNHÁZI TANFOLYAMOKRA ÖSSZPONTOSÍT AZ ALAPVETŐ ANGOL KOMPETENCIÁRÓL MINT KÖZVETÍTŐ NYELVRŐL MINDEN SZAKMAI SZEKTORBAN, VALAMINT AZ ECDL-NEK AZ ÚJ MUNKAHELYEKHEZ SZÜKSÉGES KÉSZSÉGEKKEL KAPCSOLATOS ALAPVETŐ DIGITÁLIS KÉSZSÉGEKKEL KAPCSOLATOS MOBILITÁSÁRA 4.0, MINT PÉLDÁUL A 3D NYOMTATÁS, ÉS VÉGÜL A (Hungarian)
Property / summary: A PROJEKT CÉLJA A FELNŐTTEK ÉS A FIATAL FELNŐTTEK TANULÁSÁNAK ÖSZTÖNZÉSE AZ ÁLLAMPOLGÁRI ÉS VÁLLALKOZÓI MŰVÉSZETI NYELVI KÉSZSÉGEK ELISMERÉSE ÉS FEJLESZTÉSE RÉVÉN. AZ AZT ALKOTÓ MODULOK INTERAKTÍV, EGYÜTTMŰKÖDÉSEN ALAPULÓ STIMULÁLÓ UTAKAT SZERVEZNEK, AMELYEK A MINDENNAPI ÉLETHEZ KAPCSOLÓDÓ LEHETSÉGES PI-KET ALAKÍTJÁK KI. A NYELVI INTEGRÁCIÓVAL KEZDŐDIK, AMELY ALAPVETŐ INTÉZKEDÉS AZ ÚJ KONTEXTUSOKBAN VALÓ INTERAKCIÓHOZ ÉS A KOHÉZIÓN ÉS EGYENLŐSÉGEN ALAPULÓ KAPCSOLATOK KIÉPÍTÉSÉHEZ. MÁS TERÜLETEKEN IS JÁRUNK TOVÁBB, MERT AZ INTÉZET MÁR ÉS TARTÓSAN KÜLÖNBÖZŐ LEHETŐSÉGEKET KÍNÁL A KORLÁTOZÁS 2. NYELVKÉNT VALÓ TANULÁSÁRA. A MŰVÉSZETI FOTOGRÁFIAI ÉS SZÍNHÁZI TANFOLYAMOKRA ÖSSZPONTOSÍT AZ ALAPVETŐ ANGOL KOMPETENCIÁRÓL MINT KÖZVETÍTŐ NYELVRŐL MINDEN SZAKMAI SZEKTORBAN, VALAMINT AZ ECDL-NEK AZ ÚJ MUNKAHELYEKHEZ SZÜKSÉGES KÉSZSÉGEKKEL KAPCSOLATOS ALAPVETŐ DIGITÁLIS KÉSZSÉGEKKEL KAPCSOLATOS MOBILITÁSÁRA 4.0, MINT PÉLDÁUL A 3D NYOMTATÁS, ÉS VÉGÜL A (Hungarian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: A PROJEKT CÉLJA A FELNŐTTEK ÉS A FIATAL FELNŐTTEK TANULÁSÁNAK ÖSZTÖNZÉSE AZ ÁLLAMPOLGÁRI ÉS VÁLLALKOZÓI MŰVÉSZETI NYELVI KÉSZSÉGEK ELISMERÉSE ÉS FEJLESZTÉSE RÉVÉN. AZ AZT ALKOTÓ MODULOK INTERAKTÍV, EGYÜTTMŰKÖDÉSEN ALAPULÓ STIMULÁLÓ UTAKAT SZERVEZNEK, AMELYEK A MINDENNAPI ÉLETHEZ KAPCSOLÓDÓ LEHETSÉGES PI-KET ALAKÍTJÁK KI. A NYELVI INTEGRÁCIÓVAL KEZDŐDIK, AMELY ALAPVETŐ INTÉZKEDÉS AZ ÚJ KONTEXTUSOKBAN VALÓ INTERAKCIÓHOZ ÉS A KOHÉZIÓN ÉS EGYENLŐSÉGEN ALAPULÓ KAPCSOLATOK KIÉPÍTÉSÉHEZ. MÁS TERÜLETEKEN IS JÁRUNK TOVÁBB, MERT AZ INTÉZET MÁR ÉS TARTÓSAN KÜLÖNBÖZŐ LEHETŐSÉGEKET KÍNÁL A KORLÁTOZÁS 2. NYELVKÉNT VALÓ TANULÁSÁRA. A MŰVÉSZETI FOTOGRÁFIAI ÉS SZÍNHÁZI TANFOLYAMOKRA ÖSSZPONTOSÍT AZ ALAPVETŐ ANGOL KOMPETENCIÁRÓL MINT KÖZVETÍTŐ NYELVRŐL MINDEN SZAKMAI SZEKTORBAN, VALAMINT AZ ECDL-NEK AZ ÚJ MUNKAHELYEKHEZ SZÜKSÉGES KÉSZSÉGEKKEL KAPCSOLATOS ALAPVETŐ DIGITÁLIS KÉSZSÉGEKKEL KAPCSOLATOS MOBILITÁSÁRA 4.0, MINT PÉLDÁUL A 3D NYOMTATÁS, ÉS VÉGÜL A (Hungarian) / qualifier
 
point in time: 21 July 2022
Timestamp+2022-07-21T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL FOGHLAIM DAOINE FÁSTA AGUS DAOINE FÁSTA ÓGA A SPREAGADH TRÍ SCILEANNA TEANGA EALAÍONTA SIBHIALTA AGUS FIONTRAÍOCHTA A AITHINT AGUS A FHEABHSÚ. NA MODÚIL A CHUMANN SÉ A EAGRÚ BEALAÍ IDIRGHNÍOMHACHA COMHOIBRÍOCHA SPREAGÚIL AN FÉIDIR PI NASCTHA LEIS AN SAOL LAETHÚIL. TOSAÍONN SÉ LE COMHTHÁTHÚ TEANGEOLAÍOCH MAR BHEART RIACHTANACH CHUN IDIRGHNÍOMHÚ I GCOMHTHÉACSANNA NUA AGUS CAIDREAMH A CHOTHÚ BUNAITHE AR CHOMHTHÁTHÚ AGUS AR CHOMHIONANNAS. TÁIMID AG DUL AR AGHAIDH FEADH COSÁIN I RÉIMSÍ EILE CHOMH MAITH MAR GO DTUGANN AN INSTITIÚID CHEANA FÉIN AGUS GO BUAN DEISEANNA ÉAGSÚLA FOGHLAMA DELITALY MAR THEANGA 2. DÍRÍONN SÉ AR CHÚRSAÍ GRIANGHRAFADÓIREACHTA AGUS TÉATAIR EALAÍNE AR AN INNIÚLACHT BHUNÚSACH I MBÉARLA MAR THEANGA CHUMARSÁIDE I NGACH EARNÁIL GHAIRMIÚIL A D’OIBRIGH AGUS SOGHLUAISTEACHT AR SCILEANNA DIGITEACHA BUNÚSACHA A BHAINEANN LE SIOLLABAS ECDL MAIDIR LE SCILEANNA DO PHOIST NUA I DTIONSCAL 4.0 COSÚIL LE PRIONTÁIL 3D AGUS AR DEIREADH AR AN EOLAS DOMHAIN AR AN (Irish)
Property / summary: TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL FOGHLAIM DAOINE FÁSTA AGUS DAOINE FÁSTA ÓGA A SPREAGADH TRÍ SCILEANNA TEANGA EALAÍONTA SIBHIALTA AGUS FIONTRAÍOCHTA A AITHINT AGUS A FHEABHSÚ. NA MODÚIL A CHUMANN SÉ A EAGRÚ BEALAÍ IDIRGHNÍOMHACHA COMHOIBRÍOCHA SPREAGÚIL AN FÉIDIR PI NASCTHA LEIS AN SAOL LAETHÚIL. TOSAÍONN SÉ LE COMHTHÁTHÚ TEANGEOLAÍOCH MAR BHEART RIACHTANACH CHUN IDIRGHNÍOMHÚ I GCOMHTHÉACSANNA NUA AGUS CAIDREAMH A CHOTHÚ BUNAITHE AR CHOMHTHÁTHÚ AGUS AR CHOMHIONANNAS. TÁIMID AG DUL AR AGHAIDH FEADH COSÁIN I RÉIMSÍ EILE CHOMH MAITH MAR GO DTUGANN AN INSTITIÚID CHEANA FÉIN AGUS GO BUAN DEISEANNA ÉAGSÚLA FOGHLAMA DELITALY MAR THEANGA 2. DÍRÍONN SÉ AR CHÚRSAÍ GRIANGHRAFADÓIREACHTA AGUS TÉATAIR EALAÍNE AR AN INNIÚLACHT BHUNÚSACH I MBÉARLA MAR THEANGA CHUMARSÁIDE I NGACH EARNÁIL GHAIRMIÚIL A D’OIBRIGH AGUS SOGHLUAISTEACHT AR SCILEANNA DIGITEACHA BUNÚSACHA A BHAINEANN LE SIOLLABAS ECDL MAIDIR LE SCILEANNA DO PHOIST NUA I DTIONSCAL 4.0 COSÚIL LE PRIONTÁIL 3D AGUS AR DEIREADH AR AN EOLAS DOMHAIN AR AN (Irish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL FOGHLAIM DAOINE FÁSTA AGUS DAOINE FÁSTA ÓGA A SPREAGADH TRÍ SCILEANNA TEANGA EALAÍONTA SIBHIALTA AGUS FIONTRAÍOCHTA A AITHINT AGUS A FHEABHSÚ. NA MODÚIL A CHUMANN SÉ A EAGRÚ BEALAÍ IDIRGHNÍOMHACHA COMHOIBRÍOCHA SPREAGÚIL AN FÉIDIR PI NASCTHA LEIS AN SAOL LAETHÚIL. TOSAÍONN SÉ LE COMHTHÁTHÚ TEANGEOLAÍOCH MAR BHEART RIACHTANACH CHUN IDIRGHNÍOMHÚ I GCOMHTHÉACSANNA NUA AGUS CAIDREAMH A CHOTHÚ BUNAITHE AR CHOMHTHÁTHÚ AGUS AR CHOMHIONANNAS. TÁIMID AG DUL AR AGHAIDH FEADH COSÁIN I RÉIMSÍ EILE CHOMH MAITH MAR GO DTUGANN AN INSTITIÚID CHEANA FÉIN AGUS GO BUAN DEISEANNA ÉAGSÚLA FOGHLAMA DELITALY MAR THEANGA 2. DÍRÍONN SÉ AR CHÚRSAÍ GRIANGHRAFADÓIREACHTA AGUS TÉATAIR EALAÍNE AR AN INNIÚLACHT BHUNÚSACH I MBÉARLA MAR THEANGA CHUMARSÁIDE I NGACH EARNÁIL GHAIRMIÚIL A D’OIBRIGH AGUS SOGHLUAISTEACHT AR SCILEANNA DIGITEACHA BUNÚSACHA A BHAINEANN LE SIOLLABAS ECDL MAIDIR LE SCILEANNA DO PHOIST NUA I DTIONSCAL 4.0 COSÚIL LE PRIONTÁIL 3D AGUS AR DEIREADH AR AN EOLAS DOMHAIN AR AN (Irish) / qualifier
 
point in time: 21 July 2022
Timestamp+2022-07-21T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKTET SYFTAR TILL ATT UPPMUNTRA VUXNA OCH UNGA VUXNA ATT LÄRA SIG GENOM ERKÄNNANDE OCH FÖRBÄTTRING AV MEDBORGERLIGA OCH ENTREPRENÖRSINRIKTADE KONSTNÄRLIGA SPRÅKKUNSKAPER. MODULERNA SOM KOMPONERAR DEN ORGANISERAR INTERAKTIVA SAMARBETSSTIMULERANDE VÄGAR DEN MÖJLIGA PI KOPPLADE TILL VARDAGEN. DET BÖRJAR MED SPRÅKLIG INTEGRATION SOM EN VIKTIG ÅTGÄRD FÖR ATT INTERAGERA I NYA SAMMANHANG OCH BYGGA UPP RELATIONER SOM BYGGER PÅ SAMMANHÅLLNING OCH JÄMLIKHET. VI FORTSÄTTER LÄNGS STIGAR INOM ANDRA OMRÅDEN OCKSÅ EFTERSOM INSTITUTET ERBJUDER REDAN OCH PERMANENT OLIKA MÖJLIGHETER ATT LÄRA SIG DELITALITISKT SOM SPRÅK 2. FOKUS LIGGER PÅ KONSTNÄRLIG FOTOGRAFI OCH TEATERKURSER OM GRUNDLÄGGANDE KUNSKAPER I ENGELSKA SOM KÖRSPRÅK INOM ALLA YRKESSEKTORER OCH RÖRLIGHET OM GRUNDLÄGGANDE DIGITALA FÄRDIGHETER I SAMBAND MED ECDL:S KURSPLAN OM FÄRDIGHETER FÖR NYA ARBETSTILLFÄLLEN INOM INDUSTRI 4.0, T.EX. 3D-UTSKRIFTER, OCH SLUTLIGEN PÅ FÖRDJUPADE KUNSKAPER OM (Swedish)
Property / summary: PROJEKTET SYFTAR TILL ATT UPPMUNTRA VUXNA OCH UNGA VUXNA ATT LÄRA SIG GENOM ERKÄNNANDE OCH FÖRBÄTTRING AV MEDBORGERLIGA OCH ENTREPRENÖRSINRIKTADE KONSTNÄRLIGA SPRÅKKUNSKAPER. MODULERNA SOM KOMPONERAR DEN ORGANISERAR INTERAKTIVA SAMARBETSSTIMULERANDE VÄGAR DEN MÖJLIGA PI KOPPLADE TILL VARDAGEN. DET BÖRJAR MED SPRÅKLIG INTEGRATION SOM EN VIKTIG ÅTGÄRD FÖR ATT INTERAGERA I NYA SAMMANHANG OCH BYGGA UPP RELATIONER SOM BYGGER PÅ SAMMANHÅLLNING OCH JÄMLIKHET. VI FORTSÄTTER LÄNGS STIGAR INOM ANDRA OMRÅDEN OCKSÅ EFTERSOM INSTITUTET ERBJUDER REDAN OCH PERMANENT OLIKA MÖJLIGHETER ATT LÄRA SIG DELITALITISKT SOM SPRÅK 2. FOKUS LIGGER PÅ KONSTNÄRLIG FOTOGRAFI OCH TEATERKURSER OM GRUNDLÄGGANDE KUNSKAPER I ENGELSKA SOM KÖRSPRÅK INOM ALLA YRKESSEKTORER OCH RÖRLIGHET OM GRUNDLÄGGANDE DIGITALA FÄRDIGHETER I SAMBAND MED ECDL:S KURSPLAN OM FÄRDIGHETER FÖR NYA ARBETSTILLFÄLLEN INOM INDUSTRI 4.0, T.EX. 3D-UTSKRIFTER, OCH SLUTLIGEN PÅ FÖRDJUPADE KUNSKAPER OM (Swedish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTET SYFTAR TILL ATT UPPMUNTRA VUXNA OCH UNGA VUXNA ATT LÄRA SIG GENOM ERKÄNNANDE OCH FÖRBÄTTRING AV MEDBORGERLIGA OCH ENTREPRENÖRSINRIKTADE KONSTNÄRLIGA SPRÅKKUNSKAPER. MODULERNA SOM KOMPONERAR DEN ORGANISERAR INTERAKTIVA SAMARBETSSTIMULERANDE VÄGAR DEN MÖJLIGA PI KOPPLADE TILL VARDAGEN. DET BÖRJAR MED SPRÅKLIG INTEGRATION SOM EN VIKTIG ÅTGÄRD FÖR ATT INTERAGERA I NYA SAMMANHANG OCH BYGGA UPP RELATIONER SOM BYGGER PÅ SAMMANHÅLLNING OCH JÄMLIKHET. VI FORTSÄTTER LÄNGS STIGAR INOM ANDRA OMRÅDEN OCKSÅ EFTERSOM INSTITUTET ERBJUDER REDAN OCH PERMANENT OLIKA MÖJLIGHETER ATT LÄRA SIG DELITALITISKT SOM SPRÅK 2. FOKUS LIGGER PÅ KONSTNÄRLIG FOTOGRAFI OCH TEATERKURSER OM GRUNDLÄGGANDE KUNSKAPER I ENGELSKA SOM KÖRSPRÅK INOM ALLA YRKESSEKTORER OCH RÖRLIGHET OM GRUNDLÄGGANDE DIGITALA FÄRDIGHETER I SAMBAND MED ECDL:S KURSPLAN OM FÄRDIGHETER FÖR NYA ARBETSTILLFÄLLEN INOM INDUSTRI 4.0, T.EX. 3D-UTSKRIFTER, OCH SLUTLIGEN PÅ FÖRDJUPADE KUNSKAPER OM (Swedish) / qualifier
 
point in time: 21 July 2022
Timestamp+2022-07-21T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKTI EESMÄRK ON SOODUSTADA TÄISKASVANUTE JA NOORTE TÄISKASVANUTE ÕPPIMIST KODANIKU- JA ETTEVÕTLUSKEELE OSKUSE TUNNUSTAMISE JA PARANDAMISE KAUDU. MOODULID, MIS MOODUSTAVAD SELLE, KORRALDAVAD INTERAKTIIVSET KOOSTÖÖD STIMULEERIVAID RADASID, MIS ON SEOTUD IGAPÄEVAELUGA. SEE ALGAB KEELELISE INTEGRATSIOONIGA, MIS ON OLULINE MEEDE, ET SUHELDA UUTES KONTEKSTIDES NING LUUA ÜHTEKUULUVUSEL JA VÕRDSUSEL PÕHINEVAID SUHTEID. LIIGUME MÖÖDA TEED TEISTES VALDKONDADES KA SELLEPÄRAST, ET INSTITUUT PAKUB JUBA JA PÜSIVALT ERINEVAID VÕIMALUSI ÕPPIDA DELITALY KEELENA 2. SEE KESKENDUB KUNSTILISE FOTOGRAAFIA JA TEATRIKURSUSTELE, MIS KÄSITLEVAD INGLISE KEELE KUI SÕIDUKIKEELE PÕHIPÄDEVUST KÕIGIS KUTSESEKTORITES, NING LIIKUVUST PÕHILISTE DIGIOSKUSTE ALAL, MIS ON SEOTUD ECDL-I ÕPPEKAVAGA, MIS KÄSITLEB OSKUSI UUTE TÖÖKOHTADE JAOKS TÖÖSTUSES 4.0, NÄITEKS 3D-PRINTIMINE, NING LÕPUKS PÕHJALIKKE TEADMISI (Estonian)
Property / summary: PROJEKTI EESMÄRK ON SOODUSTADA TÄISKASVANUTE JA NOORTE TÄISKASVANUTE ÕPPIMIST KODANIKU- JA ETTEVÕTLUSKEELE OSKUSE TUNNUSTAMISE JA PARANDAMISE KAUDU. MOODULID, MIS MOODUSTAVAD SELLE, KORRALDAVAD INTERAKTIIVSET KOOSTÖÖD STIMULEERIVAID RADASID, MIS ON SEOTUD IGAPÄEVAELUGA. SEE ALGAB KEELELISE INTEGRATSIOONIGA, MIS ON OLULINE MEEDE, ET SUHELDA UUTES KONTEKSTIDES NING LUUA ÜHTEKUULUVUSEL JA VÕRDSUSEL PÕHINEVAID SUHTEID. LIIGUME MÖÖDA TEED TEISTES VALDKONDADES KA SELLEPÄRAST, ET INSTITUUT PAKUB JUBA JA PÜSIVALT ERINEVAID VÕIMALUSI ÕPPIDA DELITALY KEELENA 2. SEE KESKENDUB KUNSTILISE FOTOGRAAFIA JA TEATRIKURSUSTELE, MIS KÄSITLEVAD INGLISE KEELE KUI SÕIDUKIKEELE PÕHIPÄDEVUST KÕIGIS KUTSESEKTORITES, NING LIIKUVUST PÕHILISTE DIGIOSKUSTE ALAL, MIS ON SEOTUD ECDL-I ÕPPEKAVAGA, MIS KÄSITLEB OSKUSI UUTE TÖÖKOHTADE JAOKS TÖÖSTUSES 4.0, NÄITEKS 3D-PRINTIMINE, NING LÕPUKS PÕHJALIKKE TEADMISI (Estonian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTI EESMÄRK ON SOODUSTADA TÄISKASVANUTE JA NOORTE TÄISKASVANUTE ÕPPIMIST KODANIKU- JA ETTEVÕTLUSKEELE OSKUSE TUNNUSTAMISE JA PARANDAMISE KAUDU. MOODULID, MIS MOODUSTAVAD SELLE, KORRALDAVAD INTERAKTIIVSET KOOSTÖÖD STIMULEERIVAID RADASID, MIS ON SEOTUD IGAPÄEVAELUGA. SEE ALGAB KEELELISE INTEGRATSIOONIGA, MIS ON OLULINE MEEDE, ET SUHELDA UUTES KONTEKSTIDES NING LUUA ÜHTEKUULUVUSEL JA VÕRDSUSEL PÕHINEVAID SUHTEID. LIIGUME MÖÖDA TEED TEISTES VALDKONDADES KA SELLEPÄRAST, ET INSTITUUT PAKUB JUBA JA PÜSIVALT ERINEVAID VÕIMALUSI ÕPPIDA DELITALY KEELENA 2. SEE KESKENDUB KUNSTILISE FOTOGRAAFIA JA TEATRIKURSUSTELE, MIS KÄSITLEVAD INGLISE KEELE KUI SÕIDUKIKEELE PÕHIPÄDEVUST KÕIGIS KUTSESEKTORITES, NING LIIKUVUST PÕHILISTE DIGIOSKUSTE ALAL, MIS ON SEOTUD ECDL-I ÕPPEKAVAGA, MIS KÄSITLEB OSKUSI UUTE TÖÖKOHTADE JAOKS TÖÖSTUSES 4.0, NÄITEKS 3D-PRINTIMINE, NING LÕPUKS PÕHJALIKKE TEADMISI (Estonian) / qualifier
 
point in time: 21 July 2022
Timestamp+2022-07-21T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / coordinate location
 
43°18'20.30"N, 12°20'11.83"E
Latitude43.3056365
Longitude12.3366222
Precision1.0E-5
Globehttp://www.wikidata.org/entity/Q2
Property / coordinate location: 43°18'20.30"N, 12°20'11.83"E / rank
 
Normal rank
Property / contained in NUTS
 
Property / contained in NUTS: province of Perugia / rank
 
Normal rank

Latest revision as of 19:18, 8 April 2023

Project Q4165671 in Italy
Language Label Description Also known as
English
SKILLS TO FACILITATE INCLUSION
Project Q4165671 in Italy

    Statements

    country
    Italy
    0 references
    EU contribution
    37,213.91 Euro
    0 references
    budget
    62,023.2 Euro
    0 references
    co-financing rate
    60.0 percent
    0 references
    beneficiary name (string)
    I.I.S. "LEONARDO DA VINCI"
    0 references
    beneficiary
    Q248772
    0 references
    fund
    European Social Fund
    0 references
    coordinate location

    43°18'20.30"N, 12°20'11.83"E
    0 references
    summary
    IL PROGETTO INTENDE INCORAGGIARE LAPPRENDIMENTO DEGLI ADULTI E DEI GIOVANI ADULTI TRAMITE IL RICONOSCIMENTO E LA VALORIZZAZIONE DELLE COMPETENZE LINGUISTICHE ARTISTICHE CIVICHE E IMPRENDITORIALI. I MODULI CHE LO COMPONGONO ORGANIZZANO PERCORSI INTERATTIVI STIMOLANTI COLLABORATIVI IL PI POSSIBILE LEGATI AL VISSUTO QUOTIDIANO. SI PARTE DALL INTEGRAZIONE LINGUISTICA COME MISURA ESSENZIALE PER INTERAGIRE IN NUOVI CONTESTI E COSTRUIRE RELAZIONI FONDATE SULLA COESIONE E L UGUAGLIANZA. SI PROCEDE PER CON PERCORSI SU ALTRI AMBITI ANCHE PERCHE LISTITUTO OFFRE GI E IN MODO PERMANENTE DIVERSE OPPORTUNIT DI APPRENDIMENTO DELLITALIANO COME LINGUA 2. SI PUNTA INFATTI SU PERCORSI ARTISTICI FOTOGRAFIA E TEATRO SULLA COMPETENZA DI BASE IN LINGUA INGLESE COME LINGUA VEICOLARE IN TUTTI I SETTORI PROFESSIONALI LAVORATI E DI MOBILIT SU COMPETENZE DIGITALI DI BASE LEGATE AL SYLLABUS DELL ECDL SULLE COMPETENZE PER I NUOVI MESTIERI DELLINDUSTRIA 4.0 COME LA STAMPA 3D E INFINE SULLA APPROFONDITA CONOSCENZA DEL (Italian)
    0 references
    EL OBJETIVO DEL PROYECTO ES FOMENTAR EL APRENDIZAJE DE ADULTOS Y JÓVENES MEDIANTE EL RECONOCIMIENTO Y LA MEJORA DE LAS COMPETENCIAS LINGÜÍSTICAS ARTÍSTICAS CÍVICAS Y EMPRESARIALES. LOS MÓDULOS QUE LA COMPONEN ORGANIZAN RUTAS INTERACTIVAS DE ESTIMULACIÓN COLABORATIVA DEL POSIBLE PI VINCULADO A LA VIDA COTIDIANA. COMIENZA CON LA INTEGRACIÓN LINGÜÍSTICA COMO MEDIDA ESENCIAL PARA INTERACTUAR EN NUEVOS CONTEXTOS Y CONSTRUIR RELACIONES BASADAS EN LA COHESIÓN Y LA IGUALDAD. AVANZAMOS POR CAMINOS EN OTRAS ÁREAS TAMBIÉN PORQUE EL INSTITUTO OFRECE YA Y DE FORMA PERMANENTE DIVERSAS OPORTUNIDADES PARA APRENDER DELITALY COMO LENGUA 2. SE CENTRA EN LA FOTOGRAFÍA ARTÍSTICA Y LOS CURSOS DE TEATRO SOBRE LA COMPETENCIA BÁSICA EN INGLÉS COMO LENGUA VEHICULAR EN TODOS LOS SECTORES PROFESIONALES TRABAJADOS Y LA MOVILIDAD EN COMPETENCIAS DIGITALES BÁSICAS RELACIONADAS CON EL PROGRAMA DE ESTUDIOS DE LA ECDL SOBRE COMPETENCIAS PARA NUEVOS PUESTOS DE TRABAJO EN LA INDUSTRIA 4.0, COMO LA IMPRESIÓN 3D Y, POR ÚLTIMO, EN EL CONOCIMIENTO PROFUNDO DE LA (Spanish)
    point in time
    30 January 2022
    0 references
    THE PROJECT AIMS TO ENCOURAGE THE LEARNING OF ADULTS AND YOUNG ADULTS THROUGH THE RECOGNITION AND ENHANCEMENT OF CIVIC AND ENTREPRENEURIAL ARTISTIC LANGUAGE SKILLS. THE MODULES THAT COMPOSE IT ORGANISE INTERACTIVE COLLABORATIVE STIMULATING PATHS THE POSSIBLE PI LINKED TO EVERYDAY LIFE. IT STARTS WITH LINGUISTIC INTEGRATION AS AN ESSENTIAL MEASURE TO INTERACT IN NEW CONTEXTS AND BUILD RELATIONSHIPS BASED ON COHESION AND EQUALITY. WE PROCEED ALONG PATHS IN OTHER AREAS ALSO BECAUSE THE INSTITUTE OFFERS ALREADY AND PERMANENTLY VARIOUS OPPORTUNITIES FOR LEARNING DELITALY AS LANGUAGE 2. IT FOCUSES ON ARTISTIC PHOTOGRAPHY AND THEATRE COURSES ON THE BASIC COMPETENCE IN ENGLISH AS A VEHICULAR LANGUAGE IN ALL PROFESSIONAL SECTORS WORKED AND MOBILITY ON BASIC DIGITAL SKILLS RELATED TO THE SYLLABUS OF THE ECDL ON SKILLS FOR NEW JOBS IN INDUSTRY 4.0 SUCH AS 3D PRINTING AND FINALLY ON THE IN-DEPTH KNOWLEDGE OF THE (English)
    point in time
    31 January 2022
    0 references
    LE PROJET VISE À ENCOURAGER L’APPRENTISSAGE DES ADULTES ET DES JEUNES ADULTES PAR LA RECONNAISSANCE ET L’AMÉLIORATION DES COMPÉTENCES LINGUISTIQUES ARTISTIQUES CIVIQUES ET ENTREPRENEURIALES. LES MODULES QUI LE COMPOSENT ORGANISENT DES PARCOURS COLLABORATIFS INTERACTIFS STIMULANTS L’IP POSSIBLE LIÉ À LA VIE QUOTIDIENNE. ELLE COMMENCE PAR L’INTÉGRATION LINGUISTIQUE COMME MESURE ESSENTIELLE POUR INTERAGIR DANS DE NOUVEAUX CONTEXTES ET ÉTABLIR DES RELATIONS FONDÉES SUR LA COHÉSION ET L’ÉGALITÉ. NOUS PROCÉDONS SUR DES CHEMINS DANS D’AUTRES DOMAINES ÉGALEMENT PARCE QUE L’INSTITUT OFFRE DÉJÀ ET DE FAÇON PERMANENTE DIVERSES POSSIBILITÉS D’APPRENTISSAGE DELITALY EN TANT QUE LANGUE 2. IL SE CONCENTRE SUR LES COURS DE PHOTOGRAPHIE ARTISTIQUE ET DE THÉÂTRE SUR LES COMPÉTENCES DE BASE EN ANGLAIS COMME LANGUE VÉHICULAIRE DANS TOUS LES SECTEURS PROFESSIONNELS TRAVAILLÉS ET LA MOBILITÉ SUR LES COMPÉTENCES NUMÉRIQUES DE BASE LIÉES AU PROGRAMME DE L’ECDL SUR LES COMPÉTENCES POUR DE NOUVEAUX EMPLOIS DANS L’INDUSTRIE 4.0 TELLES QUE L’IMPRESSION 3D ET ENFIN SUR LA CONNAISSANCE APPROFONDIE DE LA (French)
    point in time
    2 February 2022
    0 references
    DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, DAS LERNEN VON ERWACHSENEN UND JUNGEN ERWACHSENEN DURCH DIE ANERKENNUNG UND VERBESSERUNG BÜRGERLICHER UND UNTERNEHMERISCHER KÜNSTLERISCHER SPRACHKENNTNISSE ZU FÖRDERN. DIE MODULE, DIE ES KOMPONIEREN, ORGANISIEREN INTERAKTIVE KOLLABORATIVE STIMULIERUNGSWEGE, DIE MIT DEM ALLTAG VERBUNDEN SIND. SIE BEGINNT MIT DER SPRACHLICHEN INTEGRATION ALS WESENTLICHE MASSNAHME, UM IN NEUEN KONTEXTEN ZU INTERAGIEREN UND BEZIEHUNGEN AUFZUBAUEN, DIE AUF KOHÄSION UND GLEICHHEIT BASIEREN. WIR GEHEN AUF WEGE IN ANDEREN BEREICHEN, AUCH WEIL DAS INSTITUT BEREITS UND DAUERHAFT VERSCHIEDENE MÖGLICHKEITEN BIETET, DELITALY ALS SPRACHE 2 ZU LERNEN. ES KONZENTRIERT SICH AUF KÜNSTLERISCHE FOTOGRAFIE UND THEATERKURSE AUF DIE GRUNDKOMPETENZ IN ENGLISCH ALS FAHRZEUGSPRACHE IN ALLEN BERUFSBEREICHEN GEARBEITET UND MOBILITÄT ZU GRUNDLEGENDEN DIGITALEN FÄHIGKEITEN IM ZUSAMMENHANG MIT DEM LEHRPLAN DER ECDL ÜBER KOMPETENZEN FÜR NEUE ARBEITSPLÄTZE IN DER INDUSTRIE 4.0 WIE 3D-DRUCK UND SCHLIESSLICH AUF DIE TIEFGREIFENDEN KENNTNISSE DER (German)
    point in time
    3 February 2022
    0 references
    HET PROJECT HEEFT TOT DOEL HET LEREN VAN VOLWASSENEN EN JONGVOLWASSENEN AAN TE MOEDIGEN DOOR DE ERKENNING EN VERBETERING VAN VAARDIGHEDEN OP HET GEBIED VAN BURGERSCHAP EN ONDERNEMERSCHAP OP HET GEBIED VAN ARTISTIEKE TAAL. DE MODULES DIE HET SAMENSTELLEN ORGANISEREN INTERACTIEVE SAMENWERKING STIMULERENDE PADEN DE MOGELIJKE PI GEKOPPELD AAN HET DAGELIJKS LEVEN. HET BEGINT MET TAALKUNDIGE INTEGRATIE ALS EEN ESSENTIËLE MAATREGEL OM IN NIEUWE CONTEXTEN TE INTERAGEREN EN RELATIES OP TE BOUWEN OP BASIS VAN COHESIE EN GELIJKHEID. WE VOLGEN PADEN OP ANDERE GEBIEDEN OOK OMDAT HET INSTITUUT AL EN PERMANENT VERSCHILLENDE MOGELIJKHEDEN BIEDT OM DELITALIË ALS TAAL 2 TE LEREN. HET RICHT ZICH OP ARTISTIEKE FOTOGRAFIE EN THEATERCURSUSSEN OVER DE BASISCOMPETENTIE IN HET ENGELS ALS VOERTUIGTAAL IN ALLE BEROEPSSECTOREN EN MOBILITEIT OP HET GEBIED VAN DIGITALE BASISVAARDIGHEDEN IN VERBAND MET DE SYLLABUS VAN HET ECDL OVER VAARDIGHEDEN VOOR NIEUWE BANEN IN DE INDUSTRIE 4.0, ZOALS 3D-PRINTEN, EN TEN SLOTTE OP DE DIEPGAANDE KENNIS VAN DE (Dutch)
    point in time
    4 February 2022
    0 references
    PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT FREMME INDLÆRINGEN AF VOKSNE OG UNGE VOKSNE GENNEM ANERKENDELSE OG FORBEDRING AF KUNSTNERISKE FÆRDIGHEDER I SAMFUNDS- OG IVÆRKSÆTTERKULTUR. DE MODULER, DER UDGØR DET ORGANISERE INTERAKTIVE SAMARBEJDE STIMULERENDE STIER DEN MULIGE PI KNYTTET TIL HVERDAGEN. DEN STARTER MED SPROGLIG INTEGRATION SOM EN VIGTIG FORANSTALTNING TIL AT INTERAGERE I NYE SAMMENHÆNGE OG OPBYGGE RELATIONER BASERET PÅ SAMHØRIGHED OG LIGHED. VI FORTSÆTTER AD STIER PÅ ANDRE OMRÅDER, OGSÅ FORDI INSTITUTTET ALLEREDE OG PERMANENT TILBYDER FORSKELLIGE MULIGHEDER FOR AT LÆRE DELITALY SOM SPROG 2. DET FOKUSERER PÅ KUNSTNERISK FOTOGRAFERING OG TEATERKURSER OM DE GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER I ENGELSK SOM KØRESPROG I ALLE FAGSEKTORER OG MOBILITET I GRUNDLÆGGENDE DIGITALE FÆRDIGHEDER I FORBINDELSE MED ECDL'S PENSUM OM FÆRDIGHEDER TIL NYE JOB I INDUSTRIEN 4.0, F.EKS. 3D-PRINTNING, OG ENDELIG PÅ INDGÅENDE KENDSKAB TIL (Danish)
    point in time
    21 July 2022
    0 references
    ΤΟ ΈΡΓΟ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΕΝΘΑΡΡΎΝΕΙ ΤΗΝ ΕΚΜΆΘΗΣΗ ΕΝΗΛΊΚΩΝ ΚΑΙ ΝΕΑΡΏΝ ΕΝΗΛΊΚΩΝ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΑΝΑΓΝΏΡΙΣΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΕΝΊΣΧΥΣΗΣ ΤΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΚΑΛΛΙΤΕΧΝΙΚΏΝ ΓΛΩΣΣΏΝ ΠΟΥ ΣΧΕΤΊΖΟΝΤΑΙ ΜΕ ΤΗΝ ΙΔΙΌΤΗΤΑ ΤΟΥ ΠΟΛΊΤΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΌΤΗΤΑ. ΟΙ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΤΟ ΣΥΝΘΈΤΟΥΝ ΟΡΓΑΝΏΝΟΥΝ ΔΙΑΔΡΑΣΤΙΚΈΣ ΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΈΣ ΔΙΑΔΡΟΜΈΣ ΤΌΝΩΣΗΣ ΤΩΝ ΠΙΘΑΝΏΝ PI ΠΟΥ ΣΥΝΔΈΟΝΤΑΙ ΜΕ ΤΗΝ ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΉ ΖΩΉ. ΞΕΚΙΝΆ ΜΕ ΤΗ ΓΛΩΣΣΙΚΉ ΟΛΟΚΛΉΡΩΣΗ ΩΣ ΒΑΣΙΚΌ ΜΈΤΡΟ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΛΛΗΛΕΠΊΔΡΑΣΗ ΣΕ ΝΈΑ ΠΛΑΊΣΙΑ ΚΑΙ ΤΗΝ ΟΙΚΟΔΌΜΗΣΗ ΣΧΈΣΕΩΝ ΜΕ ΒΆΣΗ ΤΗ ΣΥΝΟΧΉ ΚΑΙ ΤΗΝ ΙΣΌΤΗΤΑ. ΠΡΟΧΩΡΟΎΜΕ ΣΕ ΔΙΑΔΡΟΜΈΣ ΚΑΙ ΣΕ ΆΛΛΟΥΣ ΤΟΜΕΊΣ, ΕΠΊΣΗΣ ΕΠΕΙΔΉ ΤΟ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟ ΠΡΟΣΦΈΡΕΙ ΉΔΗ ΚΑΙ ΜΌΝΙΜΑ ΔΙΆΦΟΡΕΣ ΕΥΚΑΙΡΊΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΚΜΆΘΗΣΗ DELITALY ΩΣ ΓΛΏΣΣΑ 2. ΕΠΙΚΕΝΤΡΏΝΕΤΑΙ ΣΤΑ ΜΑΘΉΜΑΤΑ ΚΑΛΛΙΤΕΧΝΙΚΉΣ ΦΩΤΟΓΡΑΦΊΑΣ ΚΑΙ ΘΕΆΤΡΟΥ ΣΧΕΤΙΚΆ ΜΕ ΤΗ ΒΑΣΙΚΉ ΙΚΑΝΌΤΗΤΑ ΣΤΗΝ ΑΓΓΛΙΚΉ ΓΛΏΣΣΑ ΩΣ ΓΛΏΣΣΑ ΟΧΉΜΑΤΟΣ ΣΕ ΌΛΟΥΣ ΤΟΥΣ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΟΎΣ ΤΟΜΕΊΣ ΠΟΥ ΕΡΓΆΣΤΗΚΕ ΚΑΙ ΤΗΝ ΚΙΝΗΤΙΚΌΤΗΤΑ ΣΕ ΒΑΣΙΚΈΣ ΨΗΦΙΑΚΈΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΣΧΕΤΊΖΟΝΤΑΙ ΜΕ ΤΟ ΠΡΌΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΏΝ ΤΟΥ ECDL ΣΧΕΤΙΚΆ ΜΕ ΤΙΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΓΙΑ ΝΈΕΣ ΘΈΣΕΙΣ ΕΡΓΑΣΊΑΣ ΣΤΗ ΒΙΟΜΗΧΑΝΊΑ 4.0, ΌΠΩΣ Η ΤΡΙΣΔΙΆΣΤΑΤΗ ΕΚΤΎΠΩΣΗ ΚΑΙ ΤΈΛΟΣ ΣΤΗΝ ΕΙΣ ΒΆΘΟΣ ΓΝΏΣΗ ΤΗΣ (Greek)
    point in time
    21 July 2022
    0 references
    CILJ JE PROJEKTA POTAKNUTI UČENJE ODRASLIH I MLADIH KROZ PREPOZNAVANJE I UNAPREĐENJE GRAĐANSKIH I PODUZETNIČKIH VJEŠTINA UMJETNIČKOG JEZIKA. MODULI KOJI GA ČINE ORGANIZIRAJU INTERAKTIVNE SURADNIČKE POTICAJNE PUTOVE MOGUĆEG PI-JA POVEZANOG SA SVAKODNEVNIM ŽIVOTOM. ZAPOČINJE JEZIČNOM INTEGRACIJOM KAO KLJUČNOM MJEROM ZA INTERAKCIJU U NOVIM KONTEKSTIMA I IZGRADNJU ODNOSA TEMELJENIH NA KOHEZIJI I JEDNAKOSTI. NASTAVLJAMO STAZAMA I U DRUGIM PODRUČJIMA JER INSTITUT VEĆ I TRAJNO NUDI RAZLIČITE MOGUĆNOSTI ZA UČENJE DELITALY KAO JEZIKA 2. USMJEREN JE NA UMJETNIČKU FOTOGRAFIJU I KAZALIŠNE TEČAJEVE O OSNOVNOJ KOMPETENTNOSTI ENGLESKOG JEZIKA U SVIM PROFESIONALNIM SEKTORIMA I MOBILNOSTI U PODRUČJU OSNOVNIH DIGITALNIH VJEŠTINA POVEZANIH S NASTAVNIM PROGRAMOM ECDL-A O VJEŠTINAMA ZA NOVA RADNA MJESTA U INDUSTRIJI 4.0 KAO ŠTO JE 3D TISAK I KONAČNO NA DUBINSKOM ZNANJU (Croatian)
    point in time
    21 July 2022
    0 references
    PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ ÎNCURAJEZE ÎNVĂȚAREA ADULȚILOR ȘI A TINERILOR ADULȚI PRIN RECUNOAȘTEREA ȘI CONSOLIDAREA COMPETENȚELOR LINGVISTICE CIVICE ȘI ANTREPRENORIALE ARTISTICE. MODULELE CARE ÎL COMPUN ORGANIZEAZĂ CĂI INTERACTIVE DE STIMULARE COLABORATIVĂ, CARE SUNT POSIBILELE PI LEGATE DE VIAȚA DE ZI CU ZI. ACEASTA ÎNCEPE CU INTEGRAREA LINGVISTICĂ CA MĂSURĂ ESENȚIALĂ PENTRU A INTERACȚIONA ÎN CONTEXTE NOI ȘI PENTRU A CONSTRUI RELAȚII BAZATE PE COEZIUNE ȘI EGALITATE. CONTINUĂM DE-A LUNGUL CĂI ÎN ALTE DOMENII, DE ASEMENEA, DEOARECE INSTITUTUL OFERĂ DEJA ȘI PERMANENT DIFERITE OPORTUNITĂȚI DE ÎNVĂȚARE DELITALIEI CA LIMBA 2. ACESTA SE CONCENTREAZĂ PE CURSURILE DE FOTOGRAFIE ARTISTICĂ ȘI DE TEATRU PRIVIND COMPETENȚA DE BAZĂ ÎN LIMBA ENGLEZĂ CA LIMBĂ VEHICULARĂ ÎN TOATE SECTOARELE PROFESIONALE LUCRATE ȘI MOBILITATEA ÎN CEEA CE PRIVEȘTE COMPETENȚELE DIGITALE DE BAZĂ LEGATE DE PROGRAMA ECDL PRIVIND COMPETENȚELE PENTRU NOI LOCURI DE MUNCĂ ÎN INDUSTRIE 4.0, CUM AR FI IMPRIMAREA 3D ȘI, ÎN CELE DIN URMĂ, PE CUNOAȘTEREA APROFUNDATĂ A (Romanian)
    point in time
    21 July 2022
    0 references
    CIEĽOM PROJEKTU JE PODPORIŤ VZDELÁVANIE DOSPELÝCH A MLADÝCH DOSPELÝCH PROSTREDNÍCTVOM UZNÁVANIA A ZLEPŠOVANIA OBČIANSKYCH A PODNIKATEĽSKÝCH UMELECKÝCH JAZYKOVÝCH ZRUČNOSTÍ. MODULY, KTORÉ HO TVORIA, ORGANIZUJÚ INTERAKTÍVNE KOLABORATÍVNE STIMULUJÚCE CESTY MOŽNÉHO PI SPOJENÉHO S KAŽDODENNÝM ŽIVOTOM. ZAČÍNA JAZYKOVOU INTEGRÁCIOU AKO NEVYHNUTNÝM OPATRENÍM NA INTERAKCIU V NOVÝCH KONTEXTOCH A BUDOVANIE VZŤAHOV ZALOŽENÝCH NA SÚDRŽNOSTI A ROVNOSTI. POKRAČUJEME CESTOU V INÝCH OBLASTIACH AJ PRETO, ŽE INŠTITÚT PONÚKA UŽ A TRVALO RÔZNE PRÍLEŽITOSTI NA VÝUČBU DELITALY AKO 2. JAZYKA. ZAMERIAVA SA NA UMELECKÉ FOTOGRAFICKÉ A DIVADELNÉ KURZY O ZÁKLADNÝCH KOMPETENCIÁCH V ANGLIČTINE AKO DOPRAVNOM JAZYKU VO VŠETKÝCH PROFESIJNÝCH ODVETVIACH A NA MOBILITU V OBLASTI ZÁKLADNÝCH DIGITÁLNYCH ZRUČNOSTÍ SÚVISIACICH S OSNOVAMI ECDL O ZRUČNOSTIACH PRE NOVÉ PRACOVNÉ MIESTA V PRIEMYSLE 4.0, AKO JE 3D TLAČ A NAKONIEC NA HĹBKOVÚ ZNALOSŤ (Slovak)
    point in time
    21 July 2022
    0 references
    IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JINKORAĠĠIXXI T-TAGĦLIM TAL-ADULTI U Ż-ŻGĦAŻAGĦ PERMEZZ TAR-RIKONOXXIMENT U T-TITJIB TAL-ĦILIET LINGWISTIĊI ARTISTIĊI ĊIVIĊI U INTRAPRENDITORJALI. IL-MODULI LI JIFFURMAWHA JORGANIZZAW MOGĦDIJIET KOLLABORATTIVI INTERATTIVI LI JISTIMULAW IL-PI POSSIBBLI MARBUTA MAL-ĦAJJA TA’ KULJUM. HIJA TIBDA BL-INTEGRAZZJONI LINGWISTIKA BĦALA MIŻURA ESSENZJALI BIEX IKUN HEMM INTERAZZJONI F’KUNTESTI ĠODDA U JINBNEW RELAZZJONIJIET IBBAŻATI FUQ IL-KOEŻJONI U L-UGWALJANZA. AĦNA JIPPROĊEDU TUL MOGĦDIJIET F’OQSMA OĦRA WKOLL MINĦABBA LI L-ISTITUT JOFFRI DIĠÀ U B’MOD PERMANENTI OPPORTUNITAJIET VARJI GĦAT-TAGĦLIM DELITALJA BĦALA LINGWA 2. HIJA TIFFOKA FUQ FOTOGRAFIJA ARTISTIKA U KORSIJIET TEATRALI FUQ IL-KOMPETENZA BAŻIKA BL-INGLIŻ BĦALA LINGWA VEHICULAR FIS-SETTURI PROFESSJONALI KOLLHA MAĦDUMA U L-MOBILITÀ FUQ IL-ĦILIET DIĠITALI BAŻIĊI RELATATI MAS-SILLABU TAL-ECDL DWAR IL-ĦILIET GĦAL IMPJIEGI ĠODDA FL-INDUSTRIJA 4.0 BĦALL-ISTAMPAR 3D U FINALMENT FUQ L-GĦARFIEN FIL-FOND TAL— (Maltese)
    point in time
    21 July 2022
    0 references
    O PROJETO VISA INCENTIVAR A APRENDIZAGEM DE ADULTOS E JOVENS ADULTOS ATRAVÉS DO RECONHECIMENTO E DO REFORÇO DAS COMPETÊNCIAS LINGUÍSTICAS ARTÍSTICAS CÍVICAS E EMPRESARIAIS. OS MÓDULOS QUE O COMPÕEM ORGANIZAM CAMINHOS INTERATIVOS DE ESTÍMULO COLABORATIVO O POSSÍVEL IP LIGADO À VIDA COTIDIANA. COMEÇA COM A INTEGRAÇÃO LINGUÍSTICA COMO UMA MEDIDA ESSENCIAL PARA INTERAGIR EM NOVOS CONTEXTOS E CONSTRUIR RELAÇÕES BASEADAS NA COESÃO E NA IGUALDADE. SEGUIMOS POR CAMINHOS EM OUTRAS ÁREAS TAMBÉM PORQUE O INSTITUTO OFERECE JÁ E PERMANENTEMENTE VÁRIAS OPORTUNIDADES DE APRENDIZAGEM DELITALY COMO LÍNGUA 2. CENTRA-SE EM CURSOS DE FOTOGRAFIA ARTÍSTICA E TEATRO SOBRE A COMPETÊNCIA BÁSICA EM INGLÊS COMO LÍNGUA VEICULAR EM TODOS OS SETORES PROFISSIONAIS TRABALHADOS E MOBILIDADE EM COMPETÊNCIAS DIGITAIS BÁSICAS RELACIONADAS COM O PROGRAMA DA ECDL EM COMPETÊNCIAS PARA NOVOS EMPREGOS NA INDÚSTRIA 4.0, COMO A IMPRESSÃO 3D E, FINALMENTE, SOBRE O CONHECIMENTO APROFUNDADO DO (Portuguese)
    point in time
    21 July 2022
    0 references
    HANKKEEN TAVOITTEENA ON EDISTÄÄ AIKUISTEN JA NUORTEN AIKUISTEN OPPIMISTA TUNNUSTAMALLA JA PARANTAMALLA KANSALAIS- JA YRITTÄJÄHENKISTÄ TAITEELLISTA KIELITAITOA. MODUULIT, JOTKA MUODOSTAVAT SEN JÄRJESTÄÄ INTERAKTIIVISTA YHTEISTYÖTÄ STIMULOIMALLA POLKUJA MAHDOLLINEN PI LIITTYY JOKAPÄIVÄISEEN ELÄMÄÄN. SE ALKAA KIELELLISESTÄ INTEGRAATIOSTA, JOKA ON OLENNAINEN TOIMENPIDE VUOROVAIKUTUKSESSA UUSISSA YHTEYKSISSÄ JA YHTEENKUULUVUUTEEN JA TASA-ARVOON PERUSTUVIEN SUHTEIDEN RAKENTAMISESSA. JATKAMME POLKUJA MUILLAKIN ALOILLA MYÖS SIKSI, ETTÄ INSTITUUTTI TARJOAA JO JA PYSYVÄSTI ERILAISIA MAHDOLLISUUKSIA OPPIA DELITALY KIELENÄ 2. SE KESKITTYY TAITEELLISIIN VALOKUVA- JA TEATTERIKURSSEIHIN, JOISSA KÄSITELLÄÄN ENGLANNIN PERUSTAITOA LIIKENNEKIELENÄ KAIKILLA AMMATTIALOILLA, SEKÄ LIIKKUVUUTTA DIGITAALISISTA PERUSTAIDOISTA, JOTKA LIITTYVÄT ECDL:N KOULUTUSOHJELMAAN, JOKA KOSKEE TAITOJA TEOLLISUUDEN UUSIA TYÖPAIKKOJA VARTEN 4.0, KUTEN 3D-TULOSTUSTA JA LOPUKSI SYVÄLLISTÄ TIETÄMYSTÄ (Finnish)
    point in time
    21 July 2022
    0 references
    PROJEKT MA NA CELU ZACHĘCENIE DO UCZENIA SIĘ DOROSŁYCH I MŁODYCH DOROSŁYCH POPRZEZ UZNAWANIE I DOSKONALENIE UMIEJĘTNOŚCI W ZAKRESIE JĘZYKA OBYWATELSKIEGO I PRZEDSIĘBIORCZEGO. MODUŁY, KTÓRE GO TWORZĄ, ORGANIZUJĄ INTERAKTYWNE, OPARTE NA WSPÓŁPRACY ŚCIEŻKI STYMULUJĄCE MOŻLIWE PI ZWIĄZANE Z CODZIENNYM ŻYCIEM. ROZPOCZYNA SIĘ OD INTEGRACJI JĘZYKOWEJ JAKO NIEZBĘDNEGO ŚRODKA INTERAKCJI W NOWYCH KONTEKSTACH I BUDOWANIA RELACJI OPARTYCH NA SPÓJNOŚCI I RÓWNOŚCI. PODĄŻAMY ŚCIEŻKAMI W INNYCH OBSZARACH RÓWNIEŻ DLATEGO, ŻE INSTYTUT OFERUJE JUŻ I NA STAŁE RÓŻNE MOŻLIWOŚCI NAUKI DELITALY JAKO JĘZYK 2. KONCENTRUJE SIĘ NA FOTOGRAFII ARTYSTYCZNEJ I KURSACH TEATRALNYCH NA TEMAT PODSTAWOWYCH KOMPETENCJI W ZAKRESIE JĘZYKA ANGIELSKIEGO JAKO JĘZYKA WETERYNARYJNEGO WE WSZYSTKICH SEKTORACH ZAWODOWYCH I MOBILNOŚCI W ZAKRESIE PODSTAWOWYCH UMIEJĘTNOŚCI CYFROWYCH ZWIĄZANYCH Z PROGRAMEM ECDL NA TEMAT UMIEJĘTNOŚCI W NOWYCH MIEJSCACH PRACY W PRZEMYŚLE 4.0, TAKICH JAK DRUK 3D, A WRESZCIE NA DOGŁĘBNEJ ZNAJOMOŚCI (Polish)
    point in time
    21 July 2022
    0 references
    CILJ PROJEKTA JE SPODBUDITI UČENJE ODRASLIH IN MLADIH ODRASLIH S PRIZNAVANJEM IN KREPITVIJO DRŽAVLJANSKEGA IN PODJETNIŠKEGA UMETNIŠKEGA JEZIKOVNEGA ZNANJA. MODULI, KI GA SESTAVLJAJO, ORGANIZIRAJO INTERAKTIVNE SODELOVALNE STIMULACIJSKE POTI MOŽNEGA PI, POVEZANEGA Z VSAKDANJIM ŽIVLJENJEM. ZAČNE SE Z JEZIKOVNIM POVEZOVANJEM KOT BISTVENIM UKREPOM ZA INTERAKCIJO V NOVIH KONTEKSTIH IN VZPOSTAVLJANJE ODNOSOV, KI TEMELJIJO NA KOHEZIJI IN ENAKOSTI. NADALJUJEMO PO POTEH NA DRUGIH PODROČJIH, TUDI ZATO, KER INŠTITUT PONUJA ŽE IN TRAJNO RAZLIČNE MOŽNOSTI ZA UČENJE DELITALILY KOT 2. JEZIK. OSREDOTOČA SE NA UMETNIŠKO FOTOGRAFIJO IN GLEDALIŠKE TEČAJE O OSNOVNIH KOMPETENCAH ANGLEŠČINE KOT OSEBNEGA JEZIKA V VSEH STROKOVNIH SEKTORJIH IN MOBILNOSTI NA OSNOVNIH DIGITALNIH SPRETNOSTIH, POVEZANIH Z UČNIM NAČRTOM ECDL, O SPRETNOSTIH ZA NOVA DELOVNA MESTA V INDUSTRIJI 4.0, KOT JE 3D TISKANJE, IN NAZADNJE NA POGLOBLJENEM ZNANJU (Slovenian)
    point in time
    21 July 2022
    0 references
    CÍLEM PROJEKTU JE PODPOŘIT VZDĚLÁVÁNÍ DOSPĚLÝCH A MLADÝCH DOSPĚLÝCH PROSTŘEDNICTVÍM UZNÁVÁNÍ A ZLEPŠOVÁNÍ OBČANSKÝCH A PODNIKATELSKÝCH UMĚLECKÝCH JAZYKOVÝCH DOVEDNOSTÍ. MODULY, KTERÉ JI SKLÁDAJÍ, ORGANIZUJÍ INTERAKTIVNÍ KOOPERATIVNÍ STIMULAČNÍ CESTY, KTERÉ MOHOU BÝT PROPOJENY S KAŽDODENNÍM ŽIVOTEM. ZAČÍNÁ JAZYKOVOU INTEGRACÍ JAKO NEZBYTNÝM OPATŘENÍM PRO INTERAKCI V NOVÝCH SOUVISLOSTECH A BUDOVÁNÍ VZTAHŮ ZALOŽENÝCH NA SOUDRŽNOSTI A ROVNOSTI. POKRAČUJEME PO CESTÁCH V JINÝCH OBLASTECH I PROTO, ŽE INSTITUT JIŽ A TRVALE NABÍZÍ RŮZNÉ PŘÍLEŽITOSTI K UČENÍ SE DELITALY JAKO JAZYK 2. ZAMĚŘUJE SE NA KURZY UMĚLECKÉ FOTOGRAFIE A DIVADELNÍCH KURZŮ NA ZÁKLADNÍ KOMPETENCE V ANGLIČTINĚ JAKO AUTOMOBILOVÉM JAZYCE VE VŠECH PRACOVNÍCH ODVĚTVÍCH A MOBILITU V OBLASTI ZÁKLADNÍCH DIGITÁLNÍCH DOVEDNOSTÍ SOUVISEJÍCÍCH S OSNOVOU ECDL O DOVEDNOSTECH PRO NOVÁ PRACOVNÍ MÍSTA V PRŮMYSLU 4.0, JAKO JE 3D TISK, A KONEČNĚ NA DŮKLADNOU ZNALOST (Czech)
    point in time
    21 July 2022
    0 references
    PROJEKTO TIKSLAS – SKATINTI SUAUGUSIŲJŲ IR JAUNŲ SUAUGUSIŲJŲ MOKYMĄSI PRIPAŽĮSTANT IR STIPRINANT PILIETINIŲ IR VERSLUMO MENINIŲ KALBŲ ĮGŪDŽIUS. JĮ SUDARANTYS MODULIAI ORGANIZUOJA INTERAKTYVŲ BENDRADARBIAVIMĄ SKATINANČIUS KELIUS, SUSIJUSIUS SU KASDIENIU GYVENIMU. JI PRASIDEDA KALBINE INTEGRACIJA KAIP ESMINE PRIEMONE, SKIRTA BENDRAUTI NAUJUOSE KONTEKSTUOSE IR KURTI SANGLAUDĄ IR LYGYBĘ GRĮSTUS SANTYKIUS. MES EINAME KELIUS KITOSE SRITYSE, TAIP PAT TODĖL, KAD INSTITUTAS SIŪLO JAU IR NUOLAT ĮVAIRIŲ GALIMYBIŲ MOKYTIS DELITALY KAIP KALBOS 2. JAME DAUGIAUSIA DĖMESIO SKIRIAMA MENINĖS FOTOGRAFIJOS IR TEATRO KURSAMS APIE PAGRINDINIUS ANGLŲ, KAIP TRANSPORTO PRIEMONIŲ KALBOS, ĮGŪDŽIUS VISUOSE PROFESINIUOSE SEKTORIUOSE IR JUDUMĄ, SUSIJUSIUS SU PAGRINDINIAIS SKAITMENINIAIS ĮGŪDŽIAIS, SUSIJUSIAIS SU ECDL PROGRAMA, SKIRTA NAUJŲ DARBO VIETŲ INDUSTRIJOJE 4.0, PAVYZDŽIUI, 3D SPAUSDINIMAS, IR GALIAUSIAI IŠSAMIŲ ŽINIŲ APIE (Lithuanian)
    point in time
    21 July 2022
    0 references
    PROJEKTA MĒRĶIS IR VEICINĀT PIEAUGUŠO UN JAUNIEŠU MĀCĪŠANOS, ATZĪSTOT UN UZLABOJOT PILSONISKĀS UN UZŅĒMĒJDARBĪBAS MĀKSLINIECISKĀS VALODU PRASMES. MODUĻI, KAS TO VEIDO, ORGANIZĒ INTERAKTĪVUS SADARBĪBAS STIMULĒJOŠUS CEĻUS, KAS VARĒTU BŪT SAISTĪTI AR IKDIENAS DZĪVI. TAS SĀKAS AR LINGVISTISKU INTEGRĀCIJU KĀ BŪTISKU PASĀKUMU, LAI MIJIEDARBOTOS JAUNOS KONTEKSTOS UN VEIDOTU UZ KOHĒZIJU UN VIENLĪDZĪBU BALSTĪTAS ATTIECĪBAS. MĒS TURPINĀM CEĻUS CITĀS JOMĀS ARĪ TĀPĒC, KA INSTITŪTS JAU PASTĀVĪGI PIEDĀVĀ DAŽĀDAS IESPĒJAS MĀCĪTIES DELITĀLI KĀ 2. VALODU. TAJĀ GALVENĀ UZMANĪBA PIEVĒRSTA MĀKSLINIECISKAJAI FOTOGRĀFIJAI UN TEĀTRA KURSIEM PAR PAMATPRASMĒM ANGĻU VALODĀ KĀ DARBA VALODAI VISĀS PROFESIONĀLAJĀS NOZARĒS UN MOBILITĀTI DIGITĀLO PAMATPRASMJU JOMĀ SAISTĪBĀ AR ECDL MĀCĪBU PROGRAMMU PAR PRASMĒM JAUNĀM DARBAVIETĀM RŪPNIECĪBĀ 4.0, PIEMĒRAM, 3D DRUKĀŠANU, UN, VISBEIDZOT, UZ PADZIĻINĀTĀM ZINĀŠANĀM PAR (Latvian)
    point in time
    21 July 2022
    0 references
    ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА НАСЪРЧИ ОБУЧЕНИЕТО НА ВЪЗРАСТНИ И МЛАДИ ХОРА ЧРЕЗ ПРИЗНАВАНЕ И ПОДОБРЯВАНЕ НА ГРАЖДАНСКИТЕ И ПРЕДПРИЕМАЧЕСКИТЕ ХУДОЖЕСТВЕНИ ЕЗИКОВИ УМЕНИЯ. МОДУЛИТЕ, КОИТО ГО СЪСТАВЯТ, ОРГАНИЗИРАТ ИНТЕРАКТИВНИ ПЪТИЩА ЗА СТИМУЛИРАНЕ НА СЪТРУДНИЧЕСТВОТО И ВЪЗМОЖНИТЕ PI, СВЪРЗАНИ С ЕЖЕДНЕВИЕТО. ТЯ ЗАПОЧВА С ЕЗИКОВАТА ИНТЕГРАЦИЯ КАТО СЪЩЕСТВЕНА МЯРКА ЗА ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ В НОВ КОНТЕКСТ И ИЗГРАЖДАНЕ НА ОТНОШЕНИЯ, ОСНОВАНИ НА СБЛИЖАВАНЕ И РАВЕНСТВО. ПРОДЪЛЖАВАМЕ ПО ПЪТЕКИ И В ДРУГИ ОБЛАСТИ, ЗАЩОТО ИНСТИТУТЪТ ПРЕДЛАГА ВЕЧЕ И ПОСТОЯННО РАЗЛИЧНИ ВЪЗМОЖНОСТИ ЗА ИЗУЧАВАНЕ НА ДЕЛИТАЛИЯ КАТО ЕЗИК 2. ТЯ СЕ ФОКУСИРА ВЪРХУ ХУДОЖЕСТВЕНА ФОТОГРАФИЯ И ТЕАТРАЛНИ КУРСОВЕ ПО ОСНОВНА КОМПЕТЕНТНОСТ ПО АНГЛИЙСКИ ЕЗИК КАТО АВТОМОБИЛЕН ЕЗИК ВЪВ ВСИЧКИ ПРОФЕСИОНАЛНИ СЕКТОРИ И МОБИЛНОСТ ПО ОСНОВНИ ЦИФРОВИ УМЕНИЯ, СВЪРЗАНИ С УЧЕБНАТА ПРОГРАМА НА ECDL ОТНОСНО УМЕНИЯТА ЗА НОВИ РАБОТНИ МЕСТА В ИНДУСТРИЯТА 4.0 КАТО 3D ПЕЧАТ И НАКРАЯ ВЪРХУ ЗАДЪЛБОЧЕНИТЕ ПОЗНАНИЯ ЗА (Bulgarian)
    point in time
    21 July 2022
    0 references
    A PROJEKT CÉLJA A FELNŐTTEK ÉS A FIATAL FELNŐTTEK TANULÁSÁNAK ÖSZTÖNZÉSE AZ ÁLLAMPOLGÁRI ÉS VÁLLALKOZÓI MŰVÉSZETI NYELVI KÉSZSÉGEK ELISMERÉSE ÉS FEJLESZTÉSE RÉVÉN. AZ AZT ALKOTÓ MODULOK INTERAKTÍV, EGYÜTTMŰKÖDÉSEN ALAPULÓ STIMULÁLÓ UTAKAT SZERVEZNEK, AMELYEK A MINDENNAPI ÉLETHEZ KAPCSOLÓDÓ LEHETSÉGES PI-KET ALAKÍTJÁK KI. A NYELVI INTEGRÁCIÓVAL KEZDŐDIK, AMELY ALAPVETŐ INTÉZKEDÉS AZ ÚJ KONTEXTUSOKBAN VALÓ INTERAKCIÓHOZ ÉS A KOHÉZIÓN ÉS EGYENLŐSÉGEN ALAPULÓ KAPCSOLATOK KIÉPÍTÉSÉHEZ. MÁS TERÜLETEKEN IS JÁRUNK TOVÁBB, MERT AZ INTÉZET MÁR ÉS TARTÓSAN KÜLÖNBÖZŐ LEHETŐSÉGEKET KÍNÁL A KORLÁTOZÁS 2. NYELVKÉNT VALÓ TANULÁSÁRA. A MŰVÉSZETI FOTOGRÁFIAI ÉS SZÍNHÁZI TANFOLYAMOKRA ÖSSZPONTOSÍT AZ ALAPVETŐ ANGOL KOMPETENCIÁRÓL MINT KÖZVETÍTŐ NYELVRŐL MINDEN SZAKMAI SZEKTORBAN, VALAMINT AZ ECDL-NEK AZ ÚJ MUNKAHELYEKHEZ SZÜKSÉGES KÉSZSÉGEKKEL KAPCSOLATOS ALAPVETŐ DIGITÁLIS KÉSZSÉGEKKEL KAPCSOLATOS MOBILITÁSÁRA 4.0, MINT PÉLDÁUL A 3D NYOMTATÁS, ÉS VÉGÜL A (Hungarian)
    point in time
    21 July 2022
    0 references
    TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL FOGHLAIM DAOINE FÁSTA AGUS DAOINE FÁSTA ÓGA A SPREAGADH TRÍ SCILEANNA TEANGA EALAÍONTA SIBHIALTA AGUS FIONTRAÍOCHTA A AITHINT AGUS A FHEABHSÚ. NA MODÚIL A CHUMANN SÉ A EAGRÚ BEALAÍ IDIRGHNÍOMHACHA COMHOIBRÍOCHA SPREAGÚIL AN FÉIDIR PI NASCTHA LEIS AN SAOL LAETHÚIL. TOSAÍONN SÉ LE COMHTHÁTHÚ TEANGEOLAÍOCH MAR BHEART RIACHTANACH CHUN IDIRGHNÍOMHÚ I GCOMHTHÉACSANNA NUA AGUS CAIDREAMH A CHOTHÚ BUNAITHE AR CHOMHTHÁTHÚ AGUS AR CHOMHIONANNAS. TÁIMID AG DUL AR AGHAIDH FEADH COSÁIN I RÉIMSÍ EILE CHOMH MAITH MAR GO DTUGANN AN INSTITIÚID CHEANA FÉIN AGUS GO BUAN DEISEANNA ÉAGSÚLA FOGHLAMA DELITALY MAR THEANGA 2. DÍRÍONN SÉ AR CHÚRSAÍ GRIANGHRAFADÓIREACHTA AGUS TÉATAIR EALAÍNE AR AN INNIÚLACHT BHUNÚSACH I MBÉARLA MAR THEANGA CHUMARSÁIDE I NGACH EARNÁIL GHAIRMIÚIL A D’OIBRIGH AGUS SOGHLUAISTEACHT AR SCILEANNA DIGITEACHA BUNÚSACHA A BHAINEANN LE SIOLLABAS ECDL MAIDIR LE SCILEANNA DO PHOIST NUA I DTIONSCAL 4.0 COSÚIL LE PRIONTÁIL 3D AGUS AR DEIREADH AR AN EOLAS DOMHAIN AR AN (Irish)
    point in time
    21 July 2022
    0 references
    PROJEKTET SYFTAR TILL ATT UPPMUNTRA VUXNA OCH UNGA VUXNA ATT LÄRA SIG GENOM ERKÄNNANDE OCH FÖRBÄTTRING AV MEDBORGERLIGA OCH ENTREPRENÖRSINRIKTADE KONSTNÄRLIGA SPRÅKKUNSKAPER. MODULERNA SOM KOMPONERAR DEN ORGANISERAR INTERAKTIVA SAMARBETSSTIMULERANDE VÄGAR DEN MÖJLIGA PI KOPPLADE TILL VARDAGEN. DET BÖRJAR MED SPRÅKLIG INTEGRATION SOM EN VIKTIG ÅTGÄRD FÖR ATT INTERAGERA I NYA SAMMANHANG OCH BYGGA UPP RELATIONER SOM BYGGER PÅ SAMMANHÅLLNING OCH JÄMLIKHET. VI FORTSÄTTER LÄNGS STIGAR INOM ANDRA OMRÅDEN OCKSÅ EFTERSOM INSTITUTET ERBJUDER REDAN OCH PERMANENT OLIKA MÖJLIGHETER ATT LÄRA SIG DELITALITISKT SOM SPRÅK 2. FOKUS LIGGER PÅ KONSTNÄRLIG FOTOGRAFI OCH TEATERKURSER OM GRUNDLÄGGANDE KUNSKAPER I ENGELSKA SOM KÖRSPRÅK INOM ALLA YRKESSEKTORER OCH RÖRLIGHET OM GRUNDLÄGGANDE DIGITALA FÄRDIGHETER I SAMBAND MED ECDL:S KURSPLAN OM FÄRDIGHETER FÖR NYA ARBETSTILLFÄLLEN INOM INDUSTRI 4.0, T.EX. 3D-UTSKRIFTER, OCH SLUTLIGEN PÅ FÖRDJUPADE KUNSKAPER OM (Swedish)
    point in time
    21 July 2022
    0 references
    PROJEKTI EESMÄRK ON SOODUSTADA TÄISKASVANUTE JA NOORTE TÄISKASVANUTE ÕPPIMIST KODANIKU- JA ETTEVÕTLUSKEELE OSKUSE TUNNUSTAMISE JA PARANDAMISE KAUDU. MOODULID, MIS MOODUSTAVAD SELLE, KORRALDAVAD INTERAKTIIVSET KOOSTÖÖD STIMULEERIVAID RADASID, MIS ON SEOTUD IGAPÄEVAELUGA. SEE ALGAB KEELELISE INTEGRATSIOONIGA, MIS ON OLULINE MEEDE, ET SUHELDA UUTES KONTEKSTIDES NING LUUA ÜHTEKUULUVUSEL JA VÕRDSUSEL PÕHINEVAID SUHTEID. LIIGUME MÖÖDA TEED TEISTES VALDKONDADES KA SELLEPÄRAST, ET INSTITUUT PAKUB JUBA JA PÜSIVALT ERINEVAID VÕIMALUSI ÕPPIDA DELITALY KEELENA 2. SEE KESKENDUB KUNSTILISE FOTOGRAAFIA JA TEATRIKURSUSTELE, MIS KÄSITLEVAD INGLISE KEELE KUI SÕIDUKIKEELE PÕHIPÄDEVUST KÕIGIS KUTSESEKTORITES, NING LIIKUVUST PÕHILISTE DIGIOSKUSTE ALAL, MIS ON SEOTUD ECDL-I ÕPPEKAVAGA, MIS KÄSITLEB OSKUSI UUTE TÖÖKOHTADE JAOKS TÖÖSTUSES 4.0, NÄITEKS 3D-PRINTIMINE, NING LÕPUKS PÕHJALIKKE TEADMISI (Estonian)
    point in time
    21 July 2022
    0 references
    location (string)
    UMBERTIDE
    0 references

    Identifiers

     
    Retrieved from "https://linkedopendata.eu/w/index.php?title=Item:Q4165671&oldid=34154267"