ENTREPRENEURIAL INCUBATOR.........A BRIDGE BETWEEN SCHOOL AND BUSINESS DEVELOPMENT. (Q4164885): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed label, description and/or aliases in es, and other parts: Adding Spanish translations) |
(Changed an Item: Discontinued project) |
||||||||||||||
| (7 intermediate revisions by the same user not shown) | |||||||||||||||
| label / en | label / en | ||||||||||||||
ENTREPRENEURIAL INCUBATOR.........A BRIDGE BETWEEN SCHOOL AND BUSINESS DEVELOPMENT. | |||||||||||||||
| label / fr | label / fr | ||||||||||||||
INCUBATEUR D’ENTREPRISES... UN PONT ENTRE L’ÉCOLE ET LE DÉVELOPPEMENT DES AFFAIRES. | |||||||||||||||
| label / de | label / de | ||||||||||||||
UNTERNEHMER-INKUBATOR.........EINE BRÜCKE ZWISCHEN SCHULE UND GESCHÄFTSENTWICKLUNG. | |||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
ONDERNEMENDE STARTERSCENTRA... EEN BRUG TUSSEN SCHOOL EN BEDRIJFSONTWIKKELING. | |||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
IVÆRKSÆTTERINKUBATOR... EN BRO MELLEM SKOLE- OG FORRETNINGSUDVIKLING. | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΌ ΕΚΚΟΛΑΠΤΉΡΙΟ... ΜΙΑ ΓΈΦΥΡΑ ΜΕΤΑΞΎ ΣΧΟΛΙΚΉΣ ΚΑΙ ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΉΣ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ. | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
PODUZETNIČKI INKUBATOR MOST IZMEĐU ŠKOLE I POSLOVNOG RAZVOJA. | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
INCUBATOR ANTREPRENORIAL O PUNTE ÎNTRE ȘCOALĂ ȘI DEZVOLTAREA AFACERILOR. | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
PODNIKATEĽSKÝ INKUBÁTOR... MOST MEDZI ŠKOLOU A ROZVOJOM PODNIKANIA. | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
INKUBATUR IMPRENDITORJALI.........PONT BEJN L-ISKOLA U L-IŻVILUPP TAN-NEGOZJU. | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
INCUBADORA EMPRESARIAL... UMA PONTE ENTRE A ESCOLA E O DESENVOLVIMENTO EMPRESARIAL. | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
YRITYSHAUTOMO... SILTA KOULUN JA LIIKETOIMINNAN KEHITTÄMISEN VÄLILLÄ. | |||||||||||||||
| label / pl | label / pl | ||||||||||||||
INKUBATOR PRZEDSIĘBIORCZOŚCI.........POMOST MIĘDZY SZKOŁĄ A ROZWOJEM BIZNESU. | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
PODJETNIŠKI INKUBATOR... MOST MED ŠOLSKIM IN POSLOVNIM RAZVOJEM. | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
PODNIKATELSKÝ INKUBÁTOR, MOST MEZI ŠKOLNÍM A OBCHODNÍM ROZVOJEM. | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
VERSLO INKUBATORIUS...... TILTAS TARP MOKYKLOS IR VERSLO PLĖTROS. | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
UZŅĒMĒJDARBĪBAS INKUBATORS............ TILTS STARP SKOLU UN UZŅĒMĒJDARBĪBAS ATTĪSTĪBU. | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
ПРЕДПРИЕМАЧЕСКИЯТ ИНКУБАТОР Е МОСТ МЕЖДУ УЧИЛИЩЕТО И РАЗВИТИЕТО НА БИЗНЕСА. | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
VÁLLALKOZÓI INKUBÁTOR EGY HÍD AZ ISKOLA ÉS AZ ÜZLETFEJLESZTÉS KÖZÖTT. | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
GORLANN FIONTRAÍOCHTA.........AN DROICHEAD IDIR FORBAIRT SCOILE AGUS FORBAIRT GNÓ. | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
ENTREPRENÖRSKUVÖS.........EN BRO MELLAN SKOL- OCH AFFÄRSUTVECKLING. | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
ETTEVÕTLUSINKUBAATOR...... SILD KOOLI JA ETTEVÕTLUSE ARENGU VAHEL. | |||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q4164885 в Италия | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q4164885 u Italiji | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q4164885 Olaszországban | |||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q4164885 v Itálii | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q4164885 i Italien | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q4164885 in Italië | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q4164885 Itaalias | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q4164885 Italiassa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q4164885 en Italie | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q4164885 in Italien | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q4164885 στην Ιταλία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q4164885 san Iodáil | |||||||||||||||
| description / it | description / it | ||||||||||||||
Progetto Q4164885 in Italia | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q4164885 Itālijā | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q4164885 Italijoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q4164885 fl-Italja | |||||||||||||||
| description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q4164885 we Włoszech | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q4164885 na Itália | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q4164885 în Italia | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q4164885 v Taliansku | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q4164885 v Italiji | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q4164885 en Italia | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q4164885 i Italien | |||||||||||||||
| Property / instance of: Kohesio project / rank | Property / instance of: Kohesio project / rank | ||||||||||||||
Deprecated rank | |||||||||||||||
| Property / instance of | |||||||||||||||
| Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
THE STATISTICAL DATA CONFIRM THAT THERE ARE MANY WHO TRY THE WAY TO GET ON THEIR OWN BUT THERE ARE ALSO MANY WHO DIE IN A SHORT TIME. LIMPRENDITORIALIT AT THE SAME TIME CREATIVE RATIONALITY METHOD CAPACITY AND SKILLS TECNICHE.THIS PROJECT AIMS TO INTRODUCE LEARNERS TO THE SPECIFIC PROBLEMS OF DOING BUSINESS WITH A TRAINING INTERVENTION AIMED AT ACQUIRING DIFFERENT SKILLS SUCH AS BEING ABLE TO IDENTIFY AND SOLVE PROBLEMS EVALUATING DIFFERENT OPTIONS BY COMPARING RISKS AND OPPORTUNITIES TO TAKE DECISIONS TO ACT IN A FLEXIBLE AND CREATIVE WAY PLAN AND DESIGN.THE TRAINING INTERVENTIONS PROPOSED ARE AIMED AT SPREADING AND STRENGTHENING THE SPIRIT OF INITIATIVE AND CORPORATE CULTURE. (English) | |||||||||||||||
| Property / summary: THE STATISTICAL DATA CONFIRM THAT THERE ARE MANY WHO TRY THE WAY TO GET ON THEIR OWN BUT THERE ARE ALSO MANY WHO DIE IN A SHORT TIME. LIMPRENDITORIALIT AT THE SAME TIME CREATIVE RATIONALITY METHOD CAPACITY AND SKILLS TECNICHE.THIS PROJECT AIMS TO INTRODUCE LEARNERS TO THE SPECIFIC PROBLEMS OF DOING BUSINESS WITH A TRAINING INTERVENTION AIMED AT ACQUIRING DIFFERENT SKILLS SUCH AS BEING ABLE TO IDENTIFY AND SOLVE PROBLEMS EVALUATING DIFFERENT OPTIONS BY COMPARING RISKS AND OPPORTUNITIES TO TAKE DECISIONS TO ACT IN A FLEXIBLE AND CREATIVE WAY PLAN AND DESIGN.THE TRAINING INTERVENTIONS PROPOSED ARE AIMED AT SPREADING AND STRENGTHENING THE SPIRIT OF INITIATIVE AND CORPORATE CULTURE. (English) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: THE STATISTICAL DATA CONFIRM THAT THERE ARE MANY WHO TRY THE WAY TO GET ON THEIR OWN BUT THERE ARE ALSO MANY WHO DIE IN A SHORT TIME. LIMPRENDITORIALIT AT THE SAME TIME CREATIVE RATIONALITY METHOD CAPACITY AND SKILLS TECNICHE.THIS PROJECT AIMS TO INTRODUCE LEARNERS TO THE SPECIFIC PROBLEMS OF DOING BUSINESS WITH A TRAINING INTERVENTION AIMED AT ACQUIRING DIFFERENT SKILLS SUCH AS BEING ABLE TO IDENTIFY AND SOLVE PROBLEMS EVALUATING DIFFERENT OPTIONS BY COMPARING RISKS AND OPPORTUNITIES TO TAKE DECISIONS TO ACT IN A FLEXIBLE AND CREATIVE WAY PLAN AND DESIGN.THE TRAINING INTERVENTIONS PROPOSED ARE AIMED AT SPREADING AND STRENGTHENING THE SPIRIT OF INITIATIVE AND CORPORATE CULTURE. (English) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 31 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
LES DONNÉES STATISTIQUES CONFIRMENT QU’IL Y EN A BEAUCOUP QUI ESSAIENT DE SE DÉBROUILLER SEULS, MAIS QU’IL Y EN A AUSSI BEAUCOUP QUI MEURENT EN PEU DE TEMPS. LIMPRENDITORIALIT DANS LE MÊME TEMPS LA CAPACITÉ ET LES COMPÉTENCES DE LA MÉTHODE DE RATIONALITÉ CRÉATIVE TECNICHE.THIS PROJET VISE À INTRODUIRE LES APPRENANTS AUX PROBLÈMES SPÉCIFIQUES DE FAIRE AFFAIRE AVEC UNE INTERVENTION DE FORMATION VISANT À ACQUÉRIR DIFFÉRENTES COMPÉTENCES TELLES QUE LA CAPACITÉ D’IDENTIFIER ET DE RÉSOUDRE DES PROBLÈMES ÉVALUANT DIFFÉRENTES OPTIONS EN COMPARANT LES RISQUES ET LES POSSIBILITÉS DE PRENDRE DES DÉCISIONS D’AGIR DE MANIÈRE FLEXIBLE ET CRÉATIVE PLAN ET DESIGN.LES INTERVENTIONS DE FORMATION PROPOSÉES VISENT À DIFFUSER ET RENFORCER L’ESPRIT D’INITIATIVE ET LA CULTURE D’ENTREPRISE. (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: LES DONNÉES STATISTIQUES CONFIRMENT QU’IL Y EN A BEAUCOUP QUI ESSAIENT DE SE DÉBROUILLER SEULS, MAIS QU’IL Y EN A AUSSI BEAUCOUP QUI MEURENT EN PEU DE TEMPS. LIMPRENDITORIALIT DANS LE MÊME TEMPS LA CAPACITÉ ET LES COMPÉTENCES DE LA MÉTHODE DE RATIONALITÉ CRÉATIVE TECNICHE.THIS PROJET VISE À INTRODUIRE LES APPRENANTS AUX PROBLÈMES SPÉCIFIQUES DE FAIRE AFFAIRE AVEC UNE INTERVENTION DE FORMATION VISANT À ACQUÉRIR DIFFÉRENTES COMPÉTENCES TELLES QUE LA CAPACITÉ D’IDENTIFIER ET DE RÉSOUDRE DES PROBLÈMES ÉVALUANT DIFFÉRENTES OPTIONS EN COMPARANT LES RISQUES ET LES POSSIBILITÉS DE PRENDRE DES DÉCISIONS D’AGIR DE MANIÈRE FLEXIBLE ET CRÉATIVE PLAN ET DESIGN.LES INTERVENTIONS DE FORMATION PROPOSÉES VISENT À DIFFUSER ET RENFORCER L’ESPRIT D’INITIATIVE ET LA CULTURE D’ENTREPRISE. (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: LES DONNÉES STATISTIQUES CONFIRMENT QU’IL Y EN A BEAUCOUP QUI ESSAIENT DE SE DÉBROUILLER SEULS, MAIS QU’IL Y EN A AUSSI BEAUCOUP QUI MEURENT EN PEU DE TEMPS. LIMPRENDITORIALIT DANS LE MÊME TEMPS LA CAPACITÉ ET LES COMPÉTENCES DE LA MÉTHODE DE RATIONALITÉ CRÉATIVE TECNICHE.THIS PROJET VISE À INTRODUIRE LES APPRENANTS AUX PROBLÈMES SPÉCIFIQUES DE FAIRE AFFAIRE AVEC UNE INTERVENTION DE FORMATION VISANT À ACQUÉRIR DIFFÉRENTES COMPÉTENCES TELLES QUE LA CAPACITÉ D’IDENTIFIER ET DE RÉSOUDRE DES PROBLÈMES ÉVALUANT DIFFÉRENTES OPTIONS EN COMPARANT LES RISQUES ET LES POSSIBILITÉS DE PRENDRE DES DÉCISIONS D’AGIR DE MANIÈRE FLEXIBLE ET CRÉATIVE PLAN ET DESIGN.LES INTERVENTIONS DE FORMATION PROPOSÉES VISENT À DIFFUSER ET RENFORCER L’ESPRIT D’INITIATIVE ET LA CULTURE D’ENTREPRISE. (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 2 February 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
DIE STATISTISCHEN DATEN BESTÄTIGEN, DASS ES VIELE GIBT, DIE VERSUCHEN, AUF EIGENE FAUST ZU GELANGEN, ABER ES GIBT AUCH VIELE, DIE IN KURZER ZEIT STERBEN. LIMPRENDITORIALIT GLEICHZEITIG KREATIVE RATIONALITÄT METHODENKAPAZITÄT UND FÄHIGKEITEN TECNICHE.THIS-PROJEKT ZIELT DARAUF AB, LERNENDE IN DIE SPEZIFISCHEN PROBLEME DER GESCHÄFTSTÄTIGKEIT MIT EINER SCHULUNGSINTERVENTION ZU BRINGEN, DIE DARAUF ABZIELT, VERSCHIEDENE FÄHIGKEITEN ZU ERWERBEN, WIE Z. B. DIE MÖGLICHKEIT, PROBLEME ZU IDENTIFIZIEREN UND ZU LÖSEN, DIE VERSCHIEDENE OPTIONEN BEWERTEN, INDEM RISIKEN UND MÖGLICHKEITEN ZUR ENTSCHEIDUNGSFINDUNG IN EINEM FLEXIBLEN UND KREATIVEN PLAN UND DESIGN MITEINANDER VERGLICHEN WERDEN. (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: DIE STATISTISCHEN DATEN BESTÄTIGEN, DASS ES VIELE GIBT, DIE VERSUCHEN, AUF EIGENE FAUST ZU GELANGEN, ABER ES GIBT AUCH VIELE, DIE IN KURZER ZEIT STERBEN. LIMPRENDITORIALIT GLEICHZEITIG KREATIVE RATIONALITÄT METHODENKAPAZITÄT UND FÄHIGKEITEN TECNICHE.THIS-PROJEKT ZIELT DARAUF AB, LERNENDE IN DIE SPEZIFISCHEN PROBLEME DER GESCHÄFTSTÄTIGKEIT MIT EINER SCHULUNGSINTERVENTION ZU BRINGEN, DIE DARAUF ABZIELT, VERSCHIEDENE FÄHIGKEITEN ZU ERWERBEN, WIE Z. B. DIE MÖGLICHKEIT, PROBLEME ZU IDENTIFIZIEREN UND ZU LÖSEN, DIE VERSCHIEDENE OPTIONEN BEWERTEN, INDEM RISIKEN UND MÖGLICHKEITEN ZUR ENTSCHEIDUNGSFINDUNG IN EINEM FLEXIBLEN UND KREATIVEN PLAN UND DESIGN MITEINANDER VERGLICHEN WERDEN. (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: DIE STATISTISCHEN DATEN BESTÄTIGEN, DASS ES VIELE GIBT, DIE VERSUCHEN, AUF EIGENE FAUST ZU GELANGEN, ABER ES GIBT AUCH VIELE, DIE IN KURZER ZEIT STERBEN. LIMPRENDITORIALIT GLEICHZEITIG KREATIVE RATIONALITÄT METHODENKAPAZITÄT UND FÄHIGKEITEN TECNICHE.THIS-PROJEKT ZIELT DARAUF AB, LERNENDE IN DIE SPEZIFISCHEN PROBLEME DER GESCHÄFTSTÄTIGKEIT MIT EINER SCHULUNGSINTERVENTION ZU BRINGEN, DIE DARAUF ABZIELT, VERSCHIEDENE FÄHIGKEITEN ZU ERWERBEN, WIE Z. B. DIE MÖGLICHKEIT, PROBLEME ZU IDENTIFIZIEREN UND ZU LÖSEN, DIE VERSCHIEDENE OPTIONEN BEWERTEN, INDEM RISIKEN UND MÖGLICHKEITEN ZUR ENTSCHEIDUNGSFINDUNG IN EINEM FLEXIBLEN UND KREATIVEN PLAN UND DESIGN MITEINANDER VERGLICHEN WERDEN. (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 February 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
DE STATISTISCHE GEGEVENS BEVESTIGEN DAT ER VELEN ZIJN DIE DE WEG PROBEREN OM OP HUN EIGEN TE KRIJGEN, MAAR ER ZIJN ER OOK VEEL DIE IN EEN KORTE TIJD STERVEN. LIMPRENDITORIALIT TEGELIJKERTIJD CREATIEVE RATIONALITEITSMETHODE CAPACITEIT EN VAARDIGHEDEN TECNICHE.THIS PROJECT IS BEDOELD OM LEERLINGEN TE INTRODUCEREN BIJ DE SPECIFIEKE PROBLEMEN VAN ZAKENDOEN MET EEN OPLEIDING INTERVENTIE GERICHT OP HET VERWERVEN VAN VERSCHILLENDE VAARDIGHEDEN, ZOALS HET KUNNEN IDENTIFICEREN EN OPLOSSEN VAN PROBLEMEN BIJ DE EVALUATIE VAN VERSCHILLENDE OPTIES DOOR HET VERGELIJKEN VAN RISICO’S EN MOGELIJKHEDEN OM BESLISSINGEN TE NEMEN OM OP EEN FLEXIBELE EN CREATIEVE MANIER TE HANDELEN PLAN EN DESIGN.THE VOORGESTELDE OPLEIDING INTERVENTIES ZIJN GERICHT OP HET VERSPREIDEN EN VERSTERKEN VAN DE GEEST VAN INITIATIEF EN BEDRIJFSCULTUUR. (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: DE STATISTISCHE GEGEVENS BEVESTIGEN DAT ER VELEN ZIJN DIE DE WEG PROBEREN OM OP HUN EIGEN TE KRIJGEN, MAAR ER ZIJN ER OOK VEEL DIE IN EEN KORTE TIJD STERVEN. LIMPRENDITORIALIT TEGELIJKERTIJD CREATIEVE RATIONALITEITSMETHODE CAPACITEIT EN VAARDIGHEDEN TECNICHE.THIS PROJECT IS BEDOELD OM LEERLINGEN TE INTRODUCEREN BIJ DE SPECIFIEKE PROBLEMEN VAN ZAKENDOEN MET EEN OPLEIDING INTERVENTIE GERICHT OP HET VERWERVEN VAN VERSCHILLENDE VAARDIGHEDEN, ZOALS HET KUNNEN IDENTIFICEREN EN OPLOSSEN VAN PROBLEMEN BIJ DE EVALUATIE VAN VERSCHILLENDE OPTIES DOOR HET VERGELIJKEN VAN RISICO’S EN MOGELIJKHEDEN OM BESLISSINGEN TE NEMEN OM OP EEN FLEXIBELE EN CREATIEVE MANIER TE HANDELEN PLAN EN DESIGN.THE VOORGESTELDE OPLEIDING INTERVENTIES ZIJN GERICHT OP HET VERSPREIDEN EN VERSTERKEN VAN DE GEEST VAN INITIATIEF EN BEDRIJFSCULTUUR. (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: DE STATISTISCHE GEGEVENS BEVESTIGEN DAT ER VELEN ZIJN DIE DE WEG PROBEREN OM OP HUN EIGEN TE KRIJGEN, MAAR ER ZIJN ER OOK VEEL DIE IN EEN KORTE TIJD STERVEN. LIMPRENDITORIALIT TEGELIJKERTIJD CREATIEVE RATIONALITEITSMETHODE CAPACITEIT EN VAARDIGHEDEN TECNICHE.THIS PROJECT IS BEDOELD OM LEERLINGEN TE INTRODUCEREN BIJ DE SPECIFIEKE PROBLEMEN VAN ZAKENDOEN MET EEN OPLEIDING INTERVENTIE GERICHT OP HET VERWERVEN VAN VERSCHILLENDE VAARDIGHEDEN, ZOALS HET KUNNEN IDENTIFICEREN EN OPLOSSEN VAN PROBLEMEN BIJ DE EVALUATIE VAN VERSCHILLENDE OPTIES DOOR HET VERGELIJKEN VAN RISICO’S EN MOGELIJKHEDEN OM BESLISSINGEN TE NEMEN OM OP EEN FLEXIBELE EN CREATIEVE MANIER TE HANDELEN PLAN EN DESIGN.THE VOORGESTELDE OPLEIDING INTERVENTIES ZIJN GERICHT OP HET VERSPREIDEN EN VERSTERKEN VAN DE GEEST VAN INITIATIEF EN BEDRIJFSCULTUUR. (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 February 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
DE STATISTISKE DATA BEKRÆFTER, AT DER ER MANGE, DER FORSØGER AT KOMME PÅ EGEN HÅND, MEN DER ER OGSÅ MANGE, DER DØR PÅ KORT TID. LIMPRENDITORIALIT PÅ SAMME TID KREATIVE RATIONALITET METODE KAPACITET OG FÆRDIGHEDER TECNICHE.THIS PROJEKT HAR TIL FORMÅL AT INTRODUCERE ELEVERNE TIL DE SPECIFIKKE PROBLEMER MED AT GØRE FORRETNINGER MED EN UDDANNELSE INTERVENTION RETTET MOD AT ERHVERVE FORSKELLIGE FÆRDIGHEDER SÅSOM AT VÆRE I STAND TIL AT IDENTIFICERE OG LØSE PROBLEMER MED EVALUERING AF FORSKELLIGE MULIGHEDER VED AT SAMMENLIGNE RISICI OG MULIGHEDER FOR AT TRÆFFE BESLUTNINGER OM AT HANDLE PÅ EN FLEKSIBEL OG KREATIV MÅDE PLAN OG DESIGN.THE UDDANNELSESTILTAG FORESLÅET HAR TIL FORMÅL AT SPREDE OG STYRKE ÅNDEN I INITIATIV OG VIRKSOMHEDSKULTUR. (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: DE STATISTISKE DATA BEKRÆFTER, AT DER ER MANGE, DER FORSØGER AT KOMME PÅ EGEN HÅND, MEN DER ER OGSÅ MANGE, DER DØR PÅ KORT TID. LIMPRENDITORIALIT PÅ SAMME TID KREATIVE RATIONALITET METODE KAPACITET OG FÆRDIGHEDER TECNICHE.THIS PROJEKT HAR TIL FORMÅL AT INTRODUCERE ELEVERNE TIL DE SPECIFIKKE PROBLEMER MED AT GØRE FORRETNINGER MED EN UDDANNELSE INTERVENTION RETTET MOD AT ERHVERVE FORSKELLIGE FÆRDIGHEDER SÅSOM AT VÆRE I STAND TIL AT IDENTIFICERE OG LØSE PROBLEMER MED EVALUERING AF FORSKELLIGE MULIGHEDER VED AT SAMMENLIGNE RISICI OG MULIGHEDER FOR AT TRÆFFE BESLUTNINGER OM AT HANDLE PÅ EN FLEKSIBEL OG KREATIV MÅDE PLAN OG DESIGN.THE UDDANNELSESTILTAG FORESLÅET HAR TIL FORMÅL AT SPREDE OG STYRKE ÅNDEN I INITIATIV OG VIRKSOMHEDSKULTUR. (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: DE STATISTISKE DATA BEKRÆFTER, AT DER ER MANGE, DER FORSØGER AT KOMME PÅ EGEN HÅND, MEN DER ER OGSÅ MANGE, DER DØR PÅ KORT TID. LIMPRENDITORIALIT PÅ SAMME TID KREATIVE RATIONALITET METODE KAPACITET OG FÆRDIGHEDER TECNICHE.THIS PROJEKT HAR TIL FORMÅL AT INTRODUCERE ELEVERNE TIL DE SPECIFIKKE PROBLEMER MED AT GØRE FORRETNINGER MED EN UDDANNELSE INTERVENTION RETTET MOD AT ERHVERVE FORSKELLIGE FÆRDIGHEDER SÅSOM AT VÆRE I STAND TIL AT IDENTIFICERE OG LØSE PROBLEMER MED EVALUERING AF FORSKELLIGE MULIGHEDER VED AT SAMMENLIGNE RISICI OG MULIGHEDER FOR AT TRÆFFE BESLUTNINGER OM AT HANDLE PÅ EN FLEKSIBEL OG KREATIV MÅDE PLAN OG DESIGN.THE UDDANNELSESTILTAG FORESLÅET HAR TIL FORMÅL AT SPREDE OG STYRKE ÅNDEN I INITIATIV OG VIRKSOMHEDSKULTUR. (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ΤΑ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΆ ΣΤΟΙΧΕΊΑ ΕΠΙΒΕΒΑΙΏΝΟΥΝ ΌΤΙ ΥΠΆΡΧΟΥΝ ΠΟΛΛΟΊ ΠΟΥ ΠΡΟΣΠΑΘΟΎΝ ΝΑ ΠΆΡΟΥΝ ΜΌΝΟΙ ΤΟΥΣ, ΑΛΛΆ ΥΠΆΡΧΟΥΝ ΚΑΙ ΠΟΛΛΟΊ ΠΟΥ ΠΕΘΑΊΝΟΥΝ ΣΕ ΣΎΝΤΟΜΟ ΧΡΟΝΙΚΌ ΔΙΆΣΤΗΜΑ. ΤΟ ΠΡΌΓΡΑΜΜΑ LIMPRENDITORIALIT ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΕΙΣΑΓΆΓΕΙ ΤΟΥΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΌΜΕΝΟΥΣ ΣΤΑ ΣΥΓΚΕΚΡΙΜΈΝΑ ΠΡΟΒΛΉΜΑΤΑ ΤΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΉΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΑΣ ΜΕ ΜΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉ ΠΑΡΈΜΒΑΣΗ ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΑΠΌΚΤΗΣΗ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ, ΌΠΩΣ Η ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΑ ΕΝΤΟΠΙΣΜΟΎ ΚΑΙ ΕΠΊΛΥΣΗΣ ΠΡΟΒΛΗΜΆΤΩΝ ΑΞΙΟΛΌΓΗΣΗΣ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΏΝ ΕΠΙΛΟΓΏΝ, ΣΥΓΚΡΊΝΟΝΤΑΣ ΤΟΥΣ ΚΙΝΔΎΝΟΥΣ ΚΑΙ ΤΙΣ ΕΥΚΑΙΡΊΕΣ ΛΉΨΗΣ ΑΠΟΦΆΣΕΩΝ ΓΙΑ ΝΑ ΔΡΆΣΕΙ ΜΕ ΕΥΈΛΙΚΤΟ ΚΑΙ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΌ ΤΡΌΠΟ ΚΑΙ ΟΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΈΣ ΠΑΡΕΜΒΆΣΕΙΣ DESIGN.THE ΠΟΥ ΠΡΟΤΕΊΝΟΝΤΑΙ ΑΠΟΣΚΟΠΟΎΝ ΣΤΗ ΔΙΆΔΟΣΗ ΚΑΙ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΟΥ ΠΝΕΎΜΑΤΟΣ ΤΗΣ ΠΡΩΤΟΒΟΥΛΊΑΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΕΤΑΙΡΙΚΉΣ ΚΟΥΛΤΟΎΡΑΣ. (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: ΤΑ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΆ ΣΤΟΙΧΕΊΑ ΕΠΙΒΕΒΑΙΏΝΟΥΝ ΌΤΙ ΥΠΆΡΧΟΥΝ ΠΟΛΛΟΊ ΠΟΥ ΠΡΟΣΠΑΘΟΎΝ ΝΑ ΠΆΡΟΥΝ ΜΌΝΟΙ ΤΟΥΣ, ΑΛΛΆ ΥΠΆΡΧΟΥΝ ΚΑΙ ΠΟΛΛΟΊ ΠΟΥ ΠΕΘΑΊΝΟΥΝ ΣΕ ΣΎΝΤΟΜΟ ΧΡΟΝΙΚΌ ΔΙΆΣΤΗΜΑ. ΤΟ ΠΡΌΓΡΑΜΜΑ LIMPRENDITORIALIT ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΕΙΣΑΓΆΓΕΙ ΤΟΥΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΌΜΕΝΟΥΣ ΣΤΑ ΣΥΓΚΕΚΡΙΜΈΝΑ ΠΡΟΒΛΉΜΑΤΑ ΤΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΉΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΑΣ ΜΕ ΜΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉ ΠΑΡΈΜΒΑΣΗ ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΑΠΌΚΤΗΣΗ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ, ΌΠΩΣ Η ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΑ ΕΝΤΟΠΙΣΜΟΎ ΚΑΙ ΕΠΊΛΥΣΗΣ ΠΡΟΒΛΗΜΆΤΩΝ ΑΞΙΟΛΌΓΗΣΗΣ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΏΝ ΕΠΙΛΟΓΏΝ, ΣΥΓΚΡΊΝΟΝΤΑΣ ΤΟΥΣ ΚΙΝΔΎΝΟΥΣ ΚΑΙ ΤΙΣ ΕΥΚΑΙΡΊΕΣ ΛΉΨΗΣ ΑΠΟΦΆΣΕΩΝ ΓΙΑ ΝΑ ΔΡΆΣΕΙ ΜΕ ΕΥΈΛΙΚΤΟ ΚΑΙ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΌ ΤΡΌΠΟ ΚΑΙ ΟΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΈΣ ΠΑΡΕΜΒΆΣΕΙΣ DESIGN.THE ΠΟΥ ΠΡΟΤΕΊΝΟΝΤΑΙ ΑΠΟΣΚΟΠΟΎΝ ΣΤΗ ΔΙΆΔΟΣΗ ΚΑΙ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΟΥ ΠΝΕΎΜΑΤΟΣ ΤΗΣ ΠΡΩΤΟΒΟΥΛΊΑΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΕΤΑΙΡΙΚΉΣ ΚΟΥΛΤΟΎΡΑΣ. (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ΤΑ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΆ ΣΤΟΙΧΕΊΑ ΕΠΙΒΕΒΑΙΏΝΟΥΝ ΌΤΙ ΥΠΆΡΧΟΥΝ ΠΟΛΛΟΊ ΠΟΥ ΠΡΟΣΠΑΘΟΎΝ ΝΑ ΠΆΡΟΥΝ ΜΌΝΟΙ ΤΟΥΣ, ΑΛΛΆ ΥΠΆΡΧΟΥΝ ΚΑΙ ΠΟΛΛΟΊ ΠΟΥ ΠΕΘΑΊΝΟΥΝ ΣΕ ΣΎΝΤΟΜΟ ΧΡΟΝΙΚΌ ΔΙΆΣΤΗΜΑ. ΤΟ ΠΡΌΓΡΑΜΜΑ LIMPRENDITORIALIT ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΕΙΣΑΓΆΓΕΙ ΤΟΥΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΌΜΕΝΟΥΣ ΣΤΑ ΣΥΓΚΕΚΡΙΜΈΝΑ ΠΡΟΒΛΉΜΑΤΑ ΤΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΉΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΑΣ ΜΕ ΜΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉ ΠΑΡΈΜΒΑΣΗ ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΑΠΌΚΤΗΣΗ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ, ΌΠΩΣ Η ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΑ ΕΝΤΟΠΙΣΜΟΎ ΚΑΙ ΕΠΊΛΥΣΗΣ ΠΡΟΒΛΗΜΆΤΩΝ ΑΞΙΟΛΌΓΗΣΗΣ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΏΝ ΕΠΙΛΟΓΏΝ, ΣΥΓΚΡΊΝΟΝΤΑΣ ΤΟΥΣ ΚΙΝΔΎΝΟΥΣ ΚΑΙ ΤΙΣ ΕΥΚΑΙΡΊΕΣ ΛΉΨΗΣ ΑΠΟΦΆΣΕΩΝ ΓΙΑ ΝΑ ΔΡΆΣΕΙ ΜΕ ΕΥΈΛΙΚΤΟ ΚΑΙ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΌ ΤΡΌΠΟ ΚΑΙ ΟΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΈΣ ΠΑΡΕΜΒΆΣΕΙΣ DESIGN.THE ΠΟΥ ΠΡΟΤΕΊΝΟΝΤΑΙ ΑΠΟΣΚΟΠΟΎΝ ΣΤΗ ΔΙΆΔΟΣΗ ΚΑΙ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΟΥ ΠΝΕΎΜΑΤΟΣ ΤΗΣ ΠΡΩΤΟΒΟΥΛΊΑΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΕΤΑΙΡΙΚΉΣ ΚΟΥΛΤΟΎΡΑΣ. (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
STATISTIČKI PODACI POTVRĐUJU DA POSTOJE MNOGI KOJI POKUŠAVAJU NAČIN DA SE NA SVOJE, ALI TU SU I MNOGI KOJI UMIRU U KRATKOM VREMENU. CILJ PROJEKTA LIMPRENDITORIALIT ISTODOBNO JE KREATIVNA RACIONALNOST METODA KAPACITETA I VJEŠTINA TECNICHE.THIS PROJEKT UPOZNATI UČENIKE SA SPECIFIČNIM PROBLEMIMA POSLOVANJA S INTERVENCIJOM OSPOSOBLJAVANJA S CILJEM STJECANJA RAZLIČITIH VJEŠTINA, KAO ŠTO SU SPOSOBNOST PREPOZNAVANJA I RJEŠAVANJA PROBLEMA VREDNOVANJA RAZLIČITIH OPCIJA USPOREDBOM RIZIKA I MOGUĆNOSTI DONOŠENJA ODLUKA O DJELOVANJU NA FLEKSIBILAN I KREATIVAN NAČIN, A PREDLOŽENE INTERVENCIJE OSPOSOBLJAVANJA USMJERENE SU NA ŠIRENJE I JAČANJE DUHA INICIJATIVE I KORPORATIVNE KULTURE. (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: STATISTIČKI PODACI POTVRĐUJU DA POSTOJE MNOGI KOJI POKUŠAVAJU NAČIN DA SE NA SVOJE, ALI TU SU I MNOGI KOJI UMIRU U KRATKOM VREMENU. CILJ PROJEKTA LIMPRENDITORIALIT ISTODOBNO JE KREATIVNA RACIONALNOST METODA KAPACITETA I VJEŠTINA TECNICHE.THIS PROJEKT UPOZNATI UČENIKE SA SPECIFIČNIM PROBLEMIMA POSLOVANJA S INTERVENCIJOM OSPOSOBLJAVANJA S CILJEM STJECANJA RAZLIČITIH VJEŠTINA, KAO ŠTO SU SPOSOBNOST PREPOZNAVANJA I RJEŠAVANJA PROBLEMA VREDNOVANJA RAZLIČITIH OPCIJA USPOREDBOM RIZIKA I MOGUĆNOSTI DONOŠENJA ODLUKA O DJELOVANJU NA FLEKSIBILAN I KREATIVAN NAČIN, A PREDLOŽENE INTERVENCIJE OSPOSOBLJAVANJA USMJERENE SU NA ŠIRENJE I JAČANJE DUHA INICIJATIVE I KORPORATIVNE KULTURE. (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: STATISTIČKI PODACI POTVRĐUJU DA POSTOJE MNOGI KOJI POKUŠAVAJU NAČIN DA SE NA SVOJE, ALI TU SU I MNOGI KOJI UMIRU U KRATKOM VREMENU. CILJ PROJEKTA LIMPRENDITORIALIT ISTODOBNO JE KREATIVNA RACIONALNOST METODA KAPACITETA I VJEŠTINA TECNICHE.THIS PROJEKT UPOZNATI UČENIKE SA SPECIFIČNIM PROBLEMIMA POSLOVANJA S INTERVENCIJOM OSPOSOBLJAVANJA S CILJEM STJECANJA RAZLIČITIH VJEŠTINA, KAO ŠTO SU SPOSOBNOST PREPOZNAVANJA I RJEŠAVANJA PROBLEMA VREDNOVANJA RAZLIČITIH OPCIJA USPOREDBOM RIZIKA I MOGUĆNOSTI DONOŠENJA ODLUKA O DJELOVANJU NA FLEKSIBILAN I KREATIVAN NAČIN, A PREDLOŽENE INTERVENCIJE OSPOSOBLJAVANJA USMJERENE SU NA ŠIRENJE I JAČANJE DUHA INICIJATIVE I KORPORATIVNE KULTURE. (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
DATELE STATISTICE CONFIRMĂ FAPTUL CĂ EXISTĂ MULȚI CARE ÎNCEARCĂ SĂ AJUNGĂ PE CONT PROPRIU, DAR EXISTĂ, DE ASEMENEA, MULȚI CARE MOR ÎNTR-UN TIMP SCURT. LIMPRENDITORIALITATE, ÎN ACELAȘI TIMP, CAPACITATEA METODEI DE RAȚIONALIZARE CREATIVĂ ȘI ABILITĂȚILE TECNICHE. PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ PREZINTE CURSANȚILOR PROBLEMELE SPECIFICE DE A FACE AFACERI CU O INTERVENȚIE DE FORMARE CARE VIZEAZĂ DOBÂNDIREA DE DIFERITE ABILITĂȚI, CUM AR FI CAPACITATEA DE A IDENTIFICA ȘI REZOLVA PROBLEMELE DE EVALUARE A DIFERITELOR OPȚIUNI PRIN COMPARAREA RISCURILOR ȘI OPORTUNITĂȚILOR DE A LUA DECIZII DE A ACȚIONA ÎNTR-UN PLAN FLEXIBIL ȘI CREATIV ȘI DESIGN.INTERVENȚIILE DE FORMARE PROPUSE VIZEAZĂ RĂSPÂNDIREA ȘI CONSOLIDAREA SPIRITULUI DE INIȚIATIVĂ ȘI CULTURA CORPORATIVĂ. (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: DATELE STATISTICE CONFIRMĂ FAPTUL CĂ EXISTĂ MULȚI CARE ÎNCEARCĂ SĂ AJUNGĂ PE CONT PROPRIU, DAR EXISTĂ, DE ASEMENEA, MULȚI CARE MOR ÎNTR-UN TIMP SCURT. LIMPRENDITORIALITATE, ÎN ACELAȘI TIMP, CAPACITATEA METODEI DE RAȚIONALIZARE CREATIVĂ ȘI ABILITĂȚILE TECNICHE. PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ PREZINTE CURSANȚILOR PROBLEMELE SPECIFICE DE A FACE AFACERI CU O INTERVENȚIE DE FORMARE CARE VIZEAZĂ DOBÂNDIREA DE DIFERITE ABILITĂȚI, CUM AR FI CAPACITATEA DE A IDENTIFICA ȘI REZOLVA PROBLEMELE DE EVALUARE A DIFERITELOR OPȚIUNI PRIN COMPARAREA RISCURILOR ȘI OPORTUNITĂȚILOR DE A LUA DECIZII DE A ACȚIONA ÎNTR-UN PLAN FLEXIBIL ȘI CREATIV ȘI DESIGN.INTERVENȚIILE DE FORMARE PROPUSE VIZEAZĂ RĂSPÂNDIREA ȘI CONSOLIDAREA SPIRITULUI DE INIȚIATIVĂ ȘI CULTURA CORPORATIVĂ. (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: DATELE STATISTICE CONFIRMĂ FAPTUL CĂ EXISTĂ MULȚI CARE ÎNCEARCĂ SĂ AJUNGĂ PE CONT PROPRIU, DAR EXISTĂ, DE ASEMENEA, MULȚI CARE MOR ÎNTR-UN TIMP SCURT. LIMPRENDITORIALITATE, ÎN ACELAȘI TIMP, CAPACITATEA METODEI DE RAȚIONALIZARE CREATIVĂ ȘI ABILITĂȚILE TECNICHE. PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ PREZINTE CURSANȚILOR PROBLEMELE SPECIFICE DE A FACE AFACERI CU O INTERVENȚIE DE FORMARE CARE VIZEAZĂ DOBÂNDIREA DE DIFERITE ABILITĂȚI, CUM AR FI CAPACITATEA DE A IDENTIFICA ȘI REZOLVA PROBLEMELE DE EVALUARE A DIFERITELOR OPȚIUNI PRIN COMPARAREA RISCURILOR ȘI OPORTUNITĂȚILOR DE A LUA DECIZII DE A ACȚIONA ÎNTR-UN PLAN FLEXIBIL ȘI CREATIV ȘI DESIGN.INTERVENȚIILE DE FORMARE PROPUSE VIZEAZĂ RĂSPÂNDIREA ȘI CONSOLIDAREA SPIRITULUI DE INIȚIATIVĂ ȘI CULTURA CORPORATIVĂ. (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ŠTATISTICKÉ ÚDAJE POTVRDZUJÚ, ŽE EXISTUJE VEĽA ĽUDÍ, KTORÍ SA SNAŽIA DOSTAŤ SAMI, ALE EXISTUJE AJ MNOHO ĽUDÍ, KTORÍ ZOMRÚ V KRÁTKOM ČASE. CIEĽOM PROJEKTU LIMPRENDITORIALIT ZÁROVEŇ JE PREDSTAVIŤ ŠTUDENTOV ŠPECIFICKÝM PROBLÉMOM PODNIKANIA S INTERVENCIOU ODBORNEJ PRÍPRAVY ZAMERANÝM NA ZÍSKANIE RÔZNYCH ZRUČNOSTÍ, AKO JE NAPRÍKLAD SCHOPNOSŤ IDENTIFIKOVAŤ A RIEŠIŤ PROBLÉMY HODNOTENIA RÔZNYCH MOŽNOSTÍ POROVNANÍM RIZÍK A PRÍLEŽITOSTÍ NA PRIJATIE ROZHODNUTÍ KONAŤ FLEXIBILNÝM A KREATÍVNYM SPÔSOBOM A DESIGN.THE VZDELÁVACIE INTERVENCIE SÚ ZAMERANÉ NA ŠÍRENIE A POSILNENIE DUCHA INICIATÍVY A FIREMNEJ KULTÚRY. (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: ŠTATISTICKÉ ÚDAJE POTVRDZUJÚ, ŽE EXISTUJE VEĽA ĽUDÍ, KTORÍ SA SNAŽIA DOSTAŤ SAMI, ALE EXISTUJE AJ MNOHO ĽUDÍ, KTORÍ ZOMRÚ V KRÁTKOM ČASE. CIEĽOM PROJEKTU LIMPRENDITORIALIT ZÁROVEŇ JE PREDSTAVIŤ ŠTUDENTOV ŠPECIFICKÝM PROBLÉMOM PODNIKANIA S INTERVENCIOU ODBORNEJ PRÍPRAVY ZAMERANÝM NA ZÍSKANIE RÔZNYCH ZRUČNOSTÍ, AKO JE NAPRÍKLAD SCHOPNOSŤ IDENTIFIKOVAŤ A RIEŠIŤ PROBLÉMY HODNOTENIA RÔZNYCH MOŽNOSTÍ POROVNANÍM RIZÍK A PRÍLEŽITOSTÍ NA PRIJATIE ROZHODNUTÍ KONAŤ FLEXIBILNÝM A KREATÍVNYM SPÔSOBOM A DESIGN.THE VZDELÁVACIE INTERVENCIE SÚ ZAMERANÉ NA ŠÍRENIE A POSILNENIE DUCHA INICIATÍVY A FIREMNEJ KULTÚRY. (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ŠTATISTICKÉ ÚDAJE POTVRDZUJÚ, ŽE EXISTUJE VEĽA ĽUDÍ, KTORÍ SA SNAŽIA DOSTAŤ SAMI, ALE EXISTUJE AJ MNOHO ĽUDÍ, KTORÍ ZOMRÚ V KRÁTKOM ČASE. CIEĽOM PROJEKTU LIMPRENDITORIALIT ZÁROVEŇ JE PREDSTAVIŤ ŠTUDENTOV ŠPECIFICKÝM PROBLÉMOM PODNIKANIA S INTERVENCIOU ODBORNEJ PRÍPRAVY ZAMERANÝM NA ZÍSKANIE RÔZNYCH ZRUČNOSTÍ, AKO JE NAPRÍKLAD SCHOPNOSŤ IDENTIFIKOVAŤ A RIEŠIŤ PROBLÉMY HODNOTENIA RÔZNYCH MOŽNOSTÍ POROVNANÍM RIZÍK A PRÍLEŽITOSTÍ NA PRIJATIE ROZHODNUTÍ KONAŤ FLEXIBILNÝM A KREATÍVNYM SPÔSOBOM A DESIGN.THE VZDELÁVACIE INTERVENCIE SÚ ZAMERANÉ NA ŠÍRENIE A POSILNENIE DUCHA INICIATÍVY A FIREMNEJ KULTÚRY. (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ID-DATA STATISTIKA TIKKONFERMA LI HEMM ĦAFNA LI JIPPRUVAW IL-MOD BIEX JIKSBU FUQ TAGĦHOM STESS IŻDA HEMM UKOLL ĦAFNA LI JMUTU FI ŻMIEN QASIR. LIMPRENDITORIALIT FL-ISTESS ĦIN KAPAĊITÀ U ĦILIET METODU RAZZJONALITÀ KREATTIVA TECNICHE.THIS GĦANDU L-GĦAN LI JINTRODUĊI STUDENTI GĦALL-PROBLEMI SPEĊIFIĊI TA ‘NEGOZJU MA’ INTERVENT TA ‘TAĦRIĠ IMMIRAT LEJN L-AKKWIST TA’ ĦILIET DIFFERENTI BĦAL LI JKUNU JISTGĦU JIDENTIFIKAW U JSOLVU PROBLEMI EVALWAZZJONI GĦAŻLIET DIFFERENTI BILLI JITQABBLU R-RISKJI U L-OPPORTUNITAJIET BIEX JIEĦDU DEĊIŻJONIJIET BIEX JAĠIXXU B’MOD FLESSIBBLI U KREATTIV PJAN U INTERVENTI TA ‘TAĦRIĠ DESIGN.THE PROPOSTI HUMA MMIRATI LEJN IT-TIXRID U T-TISĦIĦ TAL-ISPIRTU TA ‘INIZJATTIVA U L-KULTURA KORPORATTIVA. (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: ID-DATA STATISTIKA TIKKONFERMA LI HEMM ĦAFNA LI JIPPRUVAW IL-MOD BIEX JIKSBU FUQ TAGĦHOM STESS IŻDA HEMM UKOLL ĦAFNA LI JMUTU FI ŻMIEN QASIR. LIMPRENDITORIALIT FL-ISTESS ĦIN KAPAĊITÀ U ĦILIET METODU RAZZJONALITÀ KREATTIVA TECNICHE.THIS GĦANDU L-GĦAN LI JINTRODUĊI STUDENTI GĦALL-PROBLEMI SPEĊIFIĊI TA ‘NEGOZJU MA’ INTERVENT TA ‘TAĦRIĠ IMMIRAT LEJN L-AKKWIST TA’ ĦILIET DIFFERENTI BĦAL LI JKUNU JISTGĦU JIDENTIFIKAW U JSOLVU PROBLEMI EVALWAZZJONI GĦAŻLIET DIFFERENTI BILLI JITQABBLU R-RISKJI U L-OPPORTUNITAJIET BIEX JIEĦDU DEĊIŻJONIJIET BIEX JAĠIXXU B’MOD FLESSIBBLI U KREATTIV PJAN U INTERVENTI TA ‘TAĦRIĠ DESIGN.THE PROPOSTI HUMA MMIRATI LEJN IT-TIXRID U T-TISĦIĦ TAL-ISPIRTU TA ‘INIZJATTIVA U L-KULTURA KORPORATTIVA. (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ID-DATA STATISTIKA TIKKONFERMA LI HEMM ĦAFNA LI JIPPRUVAW IL-MOD BIEX JIKSBU FUQ TAGĦHOM STESS IŻDA HEMM UKOLL ĦAFNA LI JMUTU FI ŻMIEN QASIR. LIMPRENDITORIALIT FL-ISTESS ĦIN KAPAĊITÀ U ĦILIET METODU RAZZJONALITÀ KREATTIVA TECNICHE.THIS GĦANDU L-GĦAN LI JINTRODUĊI STUDENTI GĦALL-PROBLEMI SPEĊIFIĊI TA ‘NEGOZJU MA’ INTERVENT TA ‘TAĦRIĠ IMMIRAT LEJN L-AKKWIST TA’ ĦILIET DIFFERENTI BĦAL LI JKUNU JISTGĦU JIDENTIFIKAW U JSOLVU PROBLEMI EVALWAZZJONI GĦAŻLIET DIFFERENTI BILLI JITQABBLU R-RISKJI U L-OPPORTUNITAJIET BIEX JIEĦDU DEĊIŻJONIJIET BIEX JAĠIXXU B’MOD FLESSIBBLI U KREATTIV PJAN U INTERVENTI TA ‘TAĦRIĠ DESIGN.THE PROPOSTI HUMA MMIRATI LEJN IT-TIXRID U T-TISĦIĦ TAL-ISPIRTU TA ‘INIZJATTIVA U L-KULTURA KORPORATTIVA. (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
OS DADOS ESTATÍSTICOS CONFIRMAM QUE HÁ MUITOS QUE TENTAM CHEGAR POR CONTA PRÓPRIA, MAS HÁ TAMBÉM MUITOS QUE MORREM EM POUCO TEMPO. LIMPRENDITORIALIT AO MESMO TEMPO CAPACIDADE E HABILIDADES DO MÉTODO DE RACIONALIDADE CRIATIVA TECNICHE. ESTE PROJETO VISA APRESENTAR AOS ALUNOS OS PROBLEMAS ESPECÍFICOS DE FAZER NEGÓCIOS COM UMA INTERVENÇÃO DE FORMAÇÃO DESTINADA A ADQUIRIR DIFERENTES HABILIDADES, TAIS COMO SER CAPAZ DE IDENTIFICAR E RESOLVER PROBLEMAS DE AVALIAÇÃO DE DIFERENTES OPÇÕES, COMPARANDO RISCOS E OPORTUNIDADES DE TOMAR DECISÕES PARA AGIR DE FORMA FLEXÍVEL E CRIATIVA PLANO E DESIGN.AS INTERVENÇÕES DE TREINAMENTO PROPOSTAS VISAM DISSEMINAR E FORTALECER O ESPÍRITO DE INICIATIVA E CULTURA CORPORATIVA. (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary: OS DADOS ESTATÍSTICOS CONFIRMAM QUE HÁ MUITOS QUE TENTAM CHEGAR POR CONTA PRÓPRIA, MAS HÁ TAMBÉM MUITOS QUE MORREM EM POUCO TEMPO. LIMPRENDITORIALIT AO MESMO TEMPO CAPACIDADE E HABILIDADES DO MÉTODO DE RACIONALIDADE CRIATIVA TECNICHE. ESTE PROJETO VISA APRESENTAR AOS ALUNOS OS PROBLEMAS ESPECÍFICOS DE FAZER NEGÓCIOS COM UMA INTERVENÇÃO DE FORMAÇÃO DESTINADA A ADQUIRIR DIFERENTES HABILIDADES, TAIS COMO SER CAPAZ DE IDENTIFICAR E RESOLVER PROBLEMAS DE AVALIAÇÃO DE DIFERENTES OPÇÕES, COMPARANDO RISCOS E OPORTUNIDADES DE TOMAR DECISÕES PARA AGIR DE FORMA FLEXÍVEL E CRIATIVA PLANO E DESIGN.AS INTERVENÇÕES DE TREINAMENTO PROPOSTAS VISAM DISSEMINAR E FORTALECER O ESPÍRITO DE INICIATIVA E CULTURA CORPORATIVA. (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: OS DADOS ESTATÍSTICOS CONFIRMAM QUE HÁ MUITOS QUE TENTAM CHEGAR POR CONTA PRÓPRIA, MAS HÁ TAMBÉM MUITOS QUE MORREM EM POUCO TEMPO. LIMPRENDITORIALIT AO MESMO TEMPO CAPACIDADE E HABILIDADES DO MÉTODO DE RACIONALIDADE CRIATIVA TECNICHE. ESTE PROJETO VISA APRESENTAR AOS ALUNOS OS PROBLEMAS ESPECÍFICOS DE FAZER NEGÓCIOS COM UMA INTERVENÇÃO DE FORMAÇÃO DESTINADA A ADQUIRIR DIFERENTES HABILIDADES, TAIS COMO SER CAPAZ DE IDENTIFICAR E RESOLVER PROBLEMAS DE AVALIAÇÃO DE DIFERENTES OPÇÕES, COMPARANDO RISCOS E OPORTUNIDADES DE TOMAR DECISÕES PARA AGIR DE FORMA FLEXÍVEL E CRIATIVA PLANO E DESIGN.AS INTERVENÇÕES DE TREINAMENTO PROPOSTAS VISAM DISSEMINAR E FORTALECER O ESPÍRITO DE INICIATIVA E CULTURA CORPORATIVA. (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
TILASTOTIEDOT VAHVISTAVAT, ETTÄ ON MONIA, JOTKA YRITTÄVÄT SAADA ITSE, MUTTA ON MYÖS MONIA, JOTKA KUOLEVAT LYHYESSÄ AJASSA. LIMPRENDITORIALIT-HANKKEEN TAVOITTEENA ON SAMALLA ESITELLÄ OPPIJOILLE LIIKETOIMINNAN HARJOITTAMISEN ERITYISONGELMIA ERILAISTEN TAITOJEN HANKKIMISEEN TÄHTÄÄVÄLLÄ KOULUTUSTOIMENPITEELLÄ, JOLLA PYRITÄÄN TUNNISTAMAAN JA RATKAISEMAAN ERI VAIHTOEHTOJA ARVIOIVIA ONGELMIA VERTAILEMALLA RISKEJÄ JA MAHDOLLISUUKSIA TEHDÄ PÄÄTÖKSIÄ JOUSTAVALLA JA LUOVALLA TAVALLA, JA EHDOTETTUJEN DESIGN.THE-KOULUTUSTOIMIEN TARKOITUKSENA ON LEVITTÄÄ JA VAHVISTAA ALOITTEELLISUUTTA JA YRITYSKULTTUURIA. (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: TILASTOTIEDOT VAHVISTAVAT, ETTÄ ON MONIA, JOTKA YRITTÄVÄT SAADA ITSE, MUTTA ON MYÖS MONIA, JOTKA KUOLEVAT LYHYESSÄ AJASSA. LIMPRENDITORIALIT-HANKKEEN TAVOITTEENA ON SAMALLA ESITELLÄ OPPIJOILLE LIIKETOIMINNAN HARJOITTAMISEN ERITYISONGELMIA ERILAISTEN TAITOJEN HANKKIMISEEN TÄHTÄÄVÄLLÄ KOULUTUSTOIMENPITEELLÄ, JOLLA PYRITÄÄN TUNNISTAMAAN JA RATKAISEMAAN ERI VAIHTOEHTOJA ARVIOIVIA ONGELMIA VERTAILEMALLA RISKEJÄ JA MAHDOLLISUUKSIA TEHDÄ PÄÄTÖKSIÄ JOUSTAVALLA JA LUOVALLA TAVALLA, JA EHDOTETTUJEN DESIGN.THE-KOULUTUSTOIMIEN TARKOITUKSENA ON LEVITTÄÄ JA VAHVISTAA ALOITTEELLISUUTTA JA YRITYSKULTTUURIA. (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: TILASTOTIEDOT VAHVISTAVAT, ETTÄ ON MONIA, JOTKA YRITTÄVÄT SAADA ITSE, MUTTA ON MYÖS MONIA, JOTKA KUOLEVAT LYHYESSÄ AJASSA. LIMPRENDITORIALIT-HANKKEEN TAVOITTEENA ON SAMALLA ESITELLÄ OPPIJOILLE LIIKETOIMINNAN HARJOITTAMISEN ERITYISONGELMIA ERILAISTEN TAITOJEN HANKKIMISEEN TÄHTÄÄVÄLLÄ KOULUTUSTOIMENPITEELLÄ, JOLLA PYRITÄÄN TUNNISTAMAAN JA RATKAISEMAAN ERI VAIHTOEHTOJA ARVIOIVIA ONGELMIA VERTAILEMALLA RISKEJÄ JA MAHDOLLISUUKSIA TEHDÄ PÄÄTÖKSIÄ JOUSTAVALLA JA LUOVALLA TAVALLA, JA EHDOTETTUJEN DESIGN.THE-KOULUTUSTOIMIEN TARKOITUKSENA ON LEVITTÄÄ JA VAHVISTAA ALOITTEELLISUUTTA JA YRITYSKULTTUURIA. (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
DANE STATYSTYCZNE POTWIERDZAJĄ, ŻE JEST WIELU, KTÓRZY PRÓBUJĄ DOSTAĆ SIĘ NA WŁASNĄ RĘKĘ, ALE JEST TEŻ WIELU, KTÓRZY UMIERAJĄ W KRÓTKIM CZASIE. PROJEKT LIMPRENDITORIALIT MA NA CELU WPROWADZENIE OSÓB UCZĄCYCH SIĘ DO KONKRETNYCH PROBLEMÓW ZWIĄZANYCH Z PROWADZENIEM DZIAŁALNOŚCI GOSPODARCZEJ POPRZEZ INTERWENCJĘ SZKOLENIOWĄ MAJĄCĄ NA CELU ZDOBYCIE RÓŻNYCH UMIEJĘTNOŚCI, TAKICH JAK UMIEJĘTNOŚĆ IDENTYFIKOWANIA I ROZWIĄZYWANIA PROBLEMÓW OCENIAJĄCYCH RÓŻNE OPCJE POPRZEZ PORÓWNANIE RYZYKA I MOŻLIWOŚCI PODEJMOWANIA DECYZJI W CELU ELASTYCZNEGO I KREATYWNEGO DZIAŁANIA ORAZ DESIGN. PROPONOWANE INTERWENCJE SZKOLENIOWE MAJĄ NA CELU SZERZENIE I WZMACNIANIE DUCHA INICJATYWY I KULTURY KORPORACYJNEJ. (Polish) | |||||||||||||||
| Property / summary: DANE STATYSTYCZNE POTWIERDZAJĄ, ŻE JEST WIELU, KTÓRZY PRÓBUJĄ DOSTAĆ SIĘ NA WŁASNĄ RĘKĘ, ALE JEST TEŻ WIELU, KTÓRZY UMIERAJĄ W KRÓTKIM CZASIE. PROJEKT LIMPRENDITORIALIT MA NA CELU WPROWADZENIE OSÓB UCZĄCYCH SIĘ DO KONKRETNYCH PROBLEMÓW ZWIĄZANYCH Z PROWADZENIEM DZIAŁALNOŚCI GOSPODARCZEJ POPRZEZ INTERWENCJĘ SZKOLENIOWĄ MAJĄCĄ NA CELU ZDOBYCIE RÓŻNYCH UMIEJĘTNOŚCI, TAKICH JAK UMIEJĘTNOŚĆ IDENTYFIKOWANIA I ROZWIĄZYWANIA PROBLEMÓW OCENIAJĄCYCH RÓŻNE OPCJE POPRZEZ PORÓWNANIE RYZYKA I MOŻLIWOŚCI PODEJMOWANIA DECYZJI W CELU ELASTYCZNEGO I KREATYWNEGO DZIAŁANIA ORAZ DESIGN. PROPONOWANE INTERWENCJE SZKOLENIOWE MAJĄ NA CELU SZERZENIE I WZMACNIANIE DUCHA INICJATYWY I KULTURY KORPORACYJNEJ. (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: DANE STATYSTYCZNE POTWIERDZAJĄ, ŻE JEST WIELU, KTÓRZY PRÓBUJĄ DOSTAĆ SIĘ NA WŁASNĄ RĘKĘ, ALE JEST TEŻ WIELU, KTÓRZY UMIERAJĄ W KRÓTKIM CZASIE. PROJEKT LIMPRENDITORIALIT MA NA CELU WPROWADZENIE OSÓB UCZĄCYCH SIĘ DO KONKRETNYCH PROBLEMÓW ZWIĄZANYCH Z PROWADZENIEM DZIAŁALNOŚCI GOSPODARCZEJ POPRZEZ INTERWENCJĘ SZKOLENIOWĄ MAJĄCĄ NA CELU ZDOBYCIE RÓŻNYCH UMIEJĘTNOŚCI, TAKICH JAK UMIEJĘTNOŚĆ IDENTYFIKOWANIA I ROZWIĄZYWANIA PROBLEMÓW OCENIAJĄCYCH RÓŻNE OPCJE POPRZEZ PORÓWNANIE RYZYKA I MOŻLIWOŚCI PODEJMOWANIA DECYZJI W CELU ELASTYCZNEGO I KREATYWNEGO DZIAŁANIA ORAZ DESIGN. PROPONOWANE INTERWENCJE SZKOLENIOWE MAJĄ NA CELU SZERZENIE I WZMACNIANIE DUCHA INICJATYWY I KULTURY KORPORACYJNEJ. (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
STATISTIČNI PODATKI POTRJUJEJO, DA JE VELIKO LJUDI, KI POSKUŠAJO PRITI NA SVOJE, VENDAR SO TUDI MNOGI, KI UMREJO V KRATKEM ČASU. CILJ PROJEKTA LIMPRENDITORIALIT JE HKRATI KREATIVNA RACIONALNOSTNA METODA SPOSOBNOSTI IN SPRETNOSTI TECNICHE.THIS PROJEKT, NAMENJEN SEZNANJANJU UČENCEV S SPECIFIČNIMI TEŽAVAMI POSLOVANJA S POSREDOVANJEM USPOSABLJANJA, KATEREGA CILJ JE PRIDOBIVANJE RAZLIČNIH ZNANJ IN SPRETNOSTI, KOT SO SPOSOBNOST PREPOZNAVANJA IN REŠEVANJA TEŽAV PRI OCENJEVANJU RAZLIČNIH MOŽNOSTI S PRIMERJANJEM TVEGANJ IN PRILOŽNOSTI ZA SPREJEMANJE ODLOČITEV ZA FLEKSIBILEN IN USTVARJALEN NAČRT, PREDLAGANI UKREPI ZA USPOSABLJANJE DESIGN.THE PA SO NAMENJENI ŠIRJENJU IN KREPITVI DUHA INICIATIVE IN KORPORATIVNE KULTURE. (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: STATISTIČNI PODATKI POTRJUJEJO, DA JE VELIKO LJUDI, KI POSKUŠAJO PRITI NA SVOJE, VENDAR SO TUDI MNOGI, KI UMREJO V KRATKEM ČASU. CILJ PROJEKTA LIMPRENDITORIALIT JE HKRATI KREATIVNA RACIONALNOSTNA METODA SPOSOBNOSTI IN SPRETNOSTI TECNICHE.THIS PROJEKT, NAMENJEN SEZNANJANJU UČENCEV S SPECIFIČNIMI TEŽAVAMI POSLOVANJA S POSREDOVANJEM USPOSABLJANJA, KATEREGA CILJ JE PRIDOBIVANJE RAZLIČNIH ZNANJ IN SPRETNOSTI, KOT SO SPOSOBNOST PREPOZNAVANJA IN REŠEVANJA TEŽAV PRI OCENJEVANJU RAZLIČNIH MOŽNOSTI S PRIMERJANJEM TVEGANJ IN PRILOŽNOSTI ZA SPREJEMANJE ODLOČITEV ZA FLEKSIBILEN IN USTVARJALEN NAČRT, PREDLAGANI UKREPI ZA USPOSABLJANJE DESIGN.THE PA SO NAMENJENI ŠIRJENJU IN KREPITVI DUHA INICIATIVE IN KORPORATIVNE KULTURE. (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: STATISTIČNI PODATKI POTRJUJEJO, DA JE VELIKO LJUDI, KI POSKUŠAJO PRITI NA SVOJE, VENDAR SO TUDI MNOGI, KI UMREJO V KRATKEM ČASU. CILJ PROJEKTA LIMPRENDITORIALIT JE HKRATI KREATIVNA RACIONALNOSTNA METODA SPOSOBNOSTI IN SPRETNOSTI TECNICHE.THIS PROJEKT, NAMENJEN SEZNANJANJU UČENCEV S SPECIFIČNIMI TEŽAVAMI POSLOVANJA S POSREDOVANJEM USPOSABLJANJA, KATEREGA CILJ JE PRIDOBIVANJE RAZLIČNIH ZNANJ IN SPRETNOSTI, KOT SO SPOSOBNOST PREPOZNAVANJA IN REŠEVANJA TEŽAV PRI OCENJEVANJU RAZLIČNIH MOŽNOSTI S PRIMERJANJEM TVEGANJ IN PRILOŽNOSTI ZA SPREJEMANJE ODLOČITEV ZA FLEKSIBILEN IN USTVARJALEN NAČRT, PREDLAGANI UKREPI ZA USPOSABLJANJE DESIGN.THE PA SO NAMENJENI ŠIRJENJU IN KREPITVI DUHA INICIATIVE IN KORPORATIVNE KULTURE. (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
STATISTICKÉ ÚDAJE POTVRZUJÍ, ŽE EXISTUJE MNOHO LIDÍ, KTEŘÍ SE SNAŽÍ DOSTAT NA VLASTNÍ PĚST, ALE TAM JSOU TAKÉ MNOZÍ, KTEŘÍ ZEMŘOU V KRÁTKÉ DOBĚ. CÍLEM PROJEKTU TECNICHE.THIS JE SEZNÁMIT STUDENTY S KONKRÉTNÍMI PROBLÉMY S PODNIKÁNÍM SE ŠKOLENÍM ZAMĚŘENÝM NA ZÍSKÁVÁNÍ RŮZNÝCH DOVEDNOSTÍ, JAKO JE SCHOPNOST IDENTIFIKOVAT A ŘEŠIT PROBLÉMY HODNOCENÍ RŮZNÝCH MOŽNOSTÍ POROVNÁNÍM RIZIK A PŘÍLEŽITOSTÍ K PŘIJETÍ ROZHODNUTÍ K JEDNÁNÍ PRUŽNÝM A KREATIVNÍM ZPŮSOBEM A DESIGN.THE NAVRHOVANÉ VZDĚLÁVACÍ INTERVENCE JSOU ZAMĚŘENY NA ŠÍŘENÍ A POSÍLENÍ DUCHA INICIATIVY A FIREMNÍ KULTURY. (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary: STATISTICKÉ ÚDAJE POTVRZUJÍ, ŽE EXISTUJE MNOHO LIDÍ, KTEŘÍ SE SNAŽÍ DOSTAT NA VLASTNÍ PĚST, ALE TAM JSOU TAKÉ MNOZÍ, KTEŘÍ ZEMŘOU V KRÁTKÉ DOBĚ. CÍLEM PROJEKTU TECNICHE.THIS JE SEZNÁMIT STUDENTY S KONKRÉTNÍMI PROBLÉMY S PODNIKÁNÍM SE ŠKOLENÍM ZAMĚŘENÝM NA ZÍSKÁVÁNÍ RŮZNÝCH DOVEDNOSTÍ, JAKO JE SCHOPNOST IDENTIFIKOVAT A ŘEŠIT PROBLÉMY HODNOCENÍ RŮZNÝCH MOŽNOSTÍ POROVNÁNÍM RIZIK A PŘÍLEŽITOSTÍ K PŘIJETÍ ROZHODNUTÍ K JEDNÁNÍ PRUŽNÝM A KREATIVNÍM ZPŮSOBEM A DESIGN.THE NAVRHOVANÉ VZDĚLÁVACÍ INTERVENCE JSOU ZAMĚŘENY NA ŠÍŘENÍ A POSÍLENÍ DUCHA INICIATIVY A FIREMNÍ KULTURY. (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: STATISTICKÉ ÚDAJE POTVRZUJÍ, ŽE EXISTUJE MNOHO LIDÍ, KTEŘÍ SE SNAŽÍ DOSTAT NA VLASTNÍ PĚST, ALE TAM JSOU TAKÉ MNOZÍ, KTEŘÍ ZEMŘOU V KRÁTKÉ DOBĚ. CÍLEM PROJEKTU TECNICHE.THIS JE SEZNÁMIT STUDENTY S KONKRÉTNÍMI PROBLÉMY S PODNIKÁNÍM SE ŠKOLENÍM ZAMĚŘENÝM NA ZÍSKÁVÁNÍ RŮZNÝCH DOVEDNOSTÍ, JAKO JE SCHOPNOST IDENTIFIKOVAT A ŘEŠIT PROBLÉMY HODNOCENÍ RŮZNÝCH MOŽNOSTÍ POROVNÁNÍM RIZIK A PŘÍLEŽITOSTÍ K PŘIJETÍ ROZHODNUTÍ K JEDNÁNÍ PRUŽNÝM A KREATIVNÍM ZPŮSOBEM A DESIGN.THE NAVRHOVANÉ VZDĚLÁVACÍ INTERVENCE JSOU ZAMĚŘENY NA ŠÍŘENÍ A POSÍLENÍ DUCHA INICIATIVY A FIREMNÍ KULTURY. (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
STATISTINIAI DUOMENYS PATVIRTINA, KAD YRA DAUG KAS BANDO GAUTI SAVO, BET TAIP PAT YRA DAUG, KURIE MIRŠTA PER TRUMPĄ LAIKĄ. LIMPRENDITORIALIT TUO PAČIU METU KŪRYBINIO RACIONALUMO METODO PAJĖGUMAI IR ĮGŪDŽIAI TECNICHE.THIS PROJEKTO TIKSLAS – SUPAŽINDINTI MOKINIUS SU SPECIFINĖMIS VERSLO VYKDYMO PROBLEMOMIS TAIKANT MOKYMO INTERVENCIJĄ, KURIA SIEKIAMA ĮGYTI ĮVAIRIŲ ĮGŪDŽIŲ, PAVYZDŽIUI, GEBĖTI NUSTATYTI IR IŠSPRĘSTI PROBLEMAS, VERTINANT ĮVAIRIAS GALIMYBES, LYGINANT RIZIKĄ IR GALIMYBES PRIIMTI SPRENDIMUS VEIKTI LANKSČIAI IR KŪRYBIŠKAI, IR DESIGN.THE SIŪLOMOS MOKYMO INTERVENCIJOS SKIRTOS SKLEISTI IR STIPRINTI INICIATYVUMĄ IR VERSLO KULTŪRĄ. (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: STATISTINIAI DUOMENYS PATVIRTINA, KAD YRA DAUG KAS BANDO GAUTI SAVO, BET TAIP PAT YRA DAUG, KURIE MIRŠTA PER TRUMPĄ LAIKĄ. LIMPRENDITORIALIT TUO PAČIU METU KŪRYBINIO RACIONALUMO METODO PAJĖGUMAI IR ĮGŪDŽIAI TECNICHE.THIS PROJEKTO TIKSLAS – SUPAŽINDINTI MOKINIUS SU SPECIFINĖMIS VERSLO VYKDYMO PROBLEMOMIS TAIKANT MOKYMO INTERVENCIJĄ, KURIA SIEKIAMA ĮGYTI ĮVAIRIŲ ĮGŪDŽIŲ, PAVYZDŽIUI, GEBĖTI NUSTATYTI IR IŠSPRĘSTI PROBLEMAS, VERTINANT ĮVAIRIAS GALIMYBES, LYGINANT RIZIKĄ IR GALIMYBES PRIIMTI SPRENDIMUS VEIKTI LANKSČIAI IR KŪRYBIŠKAI, IR DESIGN.THE SIŪLOMOS MOKYMO INTERVENCIJOS SKIRTOS SKLEISTI IR STIPRINTI INICIATYVUMĄ IR VERSLO KULTŪRĄ. (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: STATISTINIAI DUOMENYS PATVIRTINA, KAD YRA DAUG KAS BANDO GAUTI SAVO, BET TAIP PAT YRA DAUG, KURIE MIRŠTA PER TRUMPĄ LAIKĄ. LIMPRENDITORIALIT TUO PAČIU METU KŪRYBINIO RACIONALUMO METODO PAJĖGUMAI IR ĮGŪDŽIAI TECNICHE.THIS PROJEKTO TIKSLAS – SUPAŽINDINTI MOKINIUS SU SPECIFINĖMIS VERSLO VYKDYMO PROBLEMOMIS TAIKANT MOKYMO INTERVENCIJĄ, KURIA SIEKIAMA ĮGYTI ĮVAIRIŲ ĮGŪDŽIŲ, PAVYZDŽIUI, GEBĖTI NUSTATYTI IR IŠSPRĘSTI PROBLEMAS, VERTINANT ĮVAIRIAS GALIMYBES, LYGINANT RIZIKĄ IR GALIMYBES PRIIMTI SPRENDIMUS VEIKTI LANKSČIAI IR KŪRYBIŠKAI, IR DESIGN.THE SIŪLOMOS MOKYMO INTERVENCIJOS SKIRTOS SKLEISTI IR STIPRINTI INICIATYVUMĄ IR VERSLO KULTŪRĄ. (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
STATISTIKAS DATI APSTIPRINA, KA IR DAUDZI, KAS MĒĢINA IEGŪT TO PAŠU, BET IR ARĪ DAUDZI, KAS MIRST ĪSĀ LAIKĀ. LIMPRENDITORIALIT VIENLAIKUS RADOŠĀS RACIONALITĀTES METODES KAPACITĀTE UN PRASMES TECNICHE.THIS PROJEKTA MĒRĶIS IR IEPAZĪSTINĀT IZGLĪTOJAMOS AR SPECIFISKĀM UZŅĒMĒJDARBĪBAS PROBLĒMĀM AR APMĀCĪBAS INTERVENCI, KURAS MĒRĶIS IR APGŪT DAŽĀDAS PRASMES, PIEMĒRAM, SPĒJU IDENTIFICĒT UN RISINĀT PROBLĒMAS, IZVĒRTĒJOT DAŽĀDAS IESPĒJAS, SALĪDZINOT RISKUS UN IESPĒJAS PIEŅEMT LĒMUMUS, LAI RĪKOTOS ELASTĪGĀ UN RADOŠĀ VEIDĀ, UN DESIGN.THE PIEDĀVĀTIE APMĀCĪBAS PASĀKUMI IR VĒRSTI UZ INICIATĪVAS UN KORPORATĪVĀS KULTŪRAS GARA IZPLATĪŠANU UN STIPRINĀŠANU. (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: STATISTIKAS DATI APSTIPRINA, KA IR DAUDZI, KAS MĒĢINA IEGŪT TO PAŠU, BET IR ARĪ DAUDZI, KAS MIRST ĪSĀ LAIKĀ. LIMPRENDITORIALIT VIENLAIKUS RADOŠĀS RACIONALITĀTES METODES KAPACITĀTE UN PRASMES TECNICHE.THIS PROJEKTA MĒRĶIS IR IEPAZĪSTINĀT IZGLĪTOJAMOS AR SPECIFISKĀM UZŅĒMĒJDARBĪBAS PROBLĒMĀM AR APMĀCĪBAS INTERVENCI, KURAS MĒRĶIS IR APGŪT DAŽĀDAS PRASMES, PIEMĒRAM, SPĒJU IDENTIFICĒT UN RISINĀT PROBLĒMAS, IZVĒRTĒJOT DAŽĀDAS IESPĒJAS, SALĪDZINOT RISKUS UN IESPĒJAS PIEŅEMT LĒMUMUS, LAI RĪKOTOS ELASTĪGĀ UN RADOŠĀ VEIDĀ, UN DESIGN.THE PIEDĀVĀTIE APMĀCĪBAS PASĀKUMI IR VĒRSTI UZ INICIATĪVAS UN KORPORATĪVĀS KULTŪRAS GARA IZPLATĪŠANU UN STIPRINĀŠANU. (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: STATISTIKAS DATI APSTIPRINA, KA IR DAUDZI, KAS MĒĢINA IEGŪT TO PAŠU, BET IR ARĪ DAUDZI, KAS MIRST ĪSĀ LAIKĀ. LIMPRENDITORIALIT VIENLAIKUS RADOŠĀS RACIONALITĀTES METODES KAPACITĀTE UN PRASMES TECNICHE.THIS PROJEKTA MĒRĶIS IR IEPAZĪSTINĀT IZGLĪTOJAMOS AR SPECIFISKĀM UZŅĒMĒJDARBĪBAS PROBLĒMĀM AR APMĀCĪBAS INTERVENCI, KURAS MĒRĶIS IR APGŪT DAŽĀDAS PRASMES, PIEMĒRAM, SPĒJU IDENTIFICĒT UN RISINĀT PROBLĒMAS, IZVĒRTĒJOT DAŽĀDAS IESPĒJAS, SALĪDZINOT RISKUS UN IESPĒJAS PIEŅEMT LĒMUMUS, LAI RĪKOTOS ELASTĪGĀ UN RADOŠĀ VEIDĀ, UN DESIGN.THE PIEDĀVĀTIE APMĀCĪBAS PASĀKUMI IR VĒRSTI UZ INICIATĪVAS UN KORPORATĪVĀS KULTŪRAS GARA IZPLATĪŠANU UN STIPRINĀŠANU. (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
СТАТИСТИЧЕСКИТЕ ДАННИ ПОТВЪРЖДАВАТ, ЧЕ ИМА МНОГО ХОРА, КОИТО СЕ ОПИТВАТ ДА СЕ ОПРАВЯТ САМИ, НО ИМА И МНОГО, КОИТО УМИРАТ ЗА КРАТКО ВРЕМЕ. ПРОЕКТ LIMPRENDITORIALIT В СЪЩОТО ВРЕМЕ ТВОРЧЕСКА РАЦИОНАЛНОСТ МЕТОД КАПАЦИТЕТ И УМЕНИЯ TECNICHE.THIS ПРОЕКТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ЗАПОЗНАЕ УЧАЩИТЕ СЕ С КОНКРЕТНИТЕ ПРОБЛЕМИ НА ПРАВЕНЕ НА БИЗНЕС С ОБУЧИТЕЛНА ИНТЕРВЕНЦИЯ, НАСОЧЕНА КЪМ ПРИДОБИВАНЕ НА РАЗЛИЧНИ УМЕНИЯ, КАТО НАПРИМЕР ДА МОГАТ ДА ИДЕНТИФИЦИРАТ И РЕШАВАТ ПРОБЛЕМИ, ОЦЕНЯВАЩИ РАЗЛИЧНИ ВАРИАНТИ ЧРЕЗ СРАВНЯВАНЕ НА РИСКОВЕТЕ И ВЪЗМОЖНОСТИТЕ ЗА ВЗЕМАНЕ НА РЕШЕНИЯ ЗА ДЕЙСТВИЕ ПО ГЪВКАВ И ТВОРЧЕСКИ ПЛАН И DESIGN. ПРЕДЛАГАНИТЕ ОБУЧЕНИЯ СА НАСОЧЕНИ КЪМ РАЗПРОСТРАНЕНИЕ И УКРЕПВАНЕ НА ДУХА НА ИНИЦИАТИВНОСТ И КОРПОРАТИВНА КУЛТУРА. (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: СТАТИСТИЧЕСКИТЕ ДАННИ ПОТВЪРЖДАВАТ, ЧЕ ИМА МНОГО ХОРА, КОИТО СЕ ОПИТВАТ ДА СЕ ОПРАВЯТ САМИ, НО ИМА И МНОГО, КОИТО УМИРАТ ЗА КРАТКО ВРЕМЕ. ПРОЕКТ LIMPRENDITORIALIT В СЪЩОТО ВРЕМЕ ТВОРЧЕСКА РАЦИОНАЛНОСТ МЕТОД КАПАЦИТЕТ И УМЕНИЯ TECNICHE.THIS ПРОЕКТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ЗАПОЗНАЕ УЧАЩИТЕ СЕ С КОНКРЕТНИТЕ ПРОБЛЕМИ НА ПРАВЕНЕ НА БИЗНЕС С ОБУЧИТЕЛНА ИНТЕРВЕНЦИЯ, НАСОЧЕНА КЪМ ПРИДОБИВАНЕ НА РАЗЛИЧНИ УМЕНИЯ, КАТО НАПРИМЕР ДА МОГАТ ДА ИДЕНТИФИЦИРАТ И РЕШАВАТ ПРОБЛЕМИ, ОЦЕНЯВАЩИ РАЗЛИЧНИ ВАРИАНТИ ЧРЕЗ СРАВНЯВАНЕ НА РИСКОВЕТЕ И ВЪЗМОЖНОСТИТЕ ЗА ВЗЕМАНЕ НА РЕШЕНИЯ ЗА ДЕЙСТВИЕ ПО ГЪВКАВ И ТВОРЧЕСКИ ПЛАН И DESIGN. ПРЕДЛАГАНИТЕ ОБУЧЕНИЯ СА НАСОЧЕНИ КЪМ РАЗПРОСТРАНЕНИЕ И УКРЕПВАНЕ НА ДУХА НА ИНИЦИАТИВНОСТ И КОРПОРАТИВНА КУЛТУРА. (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: СТАТИСТИЧЕСКИТЕ ДАННИ ПОТВЪРЖДАВАТ, ЧЕ ИМА МНОГО ХОРА, КОИТО СЕ ОПИТВАТ ДА СЕ ОПРАВЯТ САМИ, НО ИМА И МНОГО, КОИТО УМИРАТ ЗА КРАТКО ВРЕМЕ. ПРОЕКТ LIMPRENDITORIALIT В СЪЩОТО ВРЕМЕ ТВОРЧЕСКА РАЦИОНАЛНОСТ МЕТОД КАПАЦИТЕТ И УМЕНИЯ TECNICHE.THIS ПРОЕКТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ЗАПОЗНАЕ УЧАЩИТЕ СЕ С КОНКРЕТНИТЕ ПРОБЛЕМИ НА ПРАВЕНЕ НА БИЗНЕС С ОБУЧИТЕЛНА ИНТЕРВЕНЦИЯ, НАСОЧЕНА КЪМ ПРИДОБИВАНЕ НА РАЗЛИЧНИ УМЕНИЯ, КАТО НАПРИМЕР ДА МОГАТ ДА ИДЕНТИФИЦИРАТ И РЕШАВАТ ПРОБЛЕМИ, ОЦЕНЯВАЩИ РАЗЛИЧНИ ВАРИАНТИ ЧРЕЗ СРАВНЯВАНЕ НА РИСКОВЕТЕ И ВЪЗМОЖНОСТИТЕ ЗА ВЗЕМАНЕ НА РЕШЕНИЯ ЗА ДЕЙСТВИЕ ПО ГЪВКАВ И ТВОРЧЕСКИ ПЛАН И DESIGN. ПРЕДЛАГАНИТЕ ОБУЧЕНИЯ СА НАСОЧЕНИ КЪМ РАЗПРОСТРАНЕНИЕ И УКРЕПВАНЕ НА ДУХА НА ИНИЦИАТИВНОСТ И КОРПОРАТИВНА КУЛТУРА. (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
A STATISZTIKAI ADATOK MEGERŐSÍTIK, HOGY SOKAN PRÓBÁLNAK EGYEDÜL LENNI, DE SOKAN HALNAK MEG RÖVID IDŐ ALATT. LIMPRENDITORIALIT UGYANAKKOR KREATÍV RACIONALITÁS MÓDSZER KAPACITÁS ÉS KÉSZSÉGEK TECNICHE.THIS PROJEKT CÉLJA, HOGY A TANULÓKAT A SAJÁTOS PROBLÉMÁK ÜZLETI TEVÉKENYSÉG EGY KÉPZÉSI BEAVATKOZÁS, AMELYNEK CÉLJA A KÜLÖNBÖZŐ KÉSZSÉGEK ELSAJÁTÍTÁSA, MINT PÉLDÁUL KÉPES AZONOSÍTANI ÉS MEGOLDANI A PROBLÉMÁKAT ÉRTÉKELI A KÜLÖNBÖZŐ LEHETŐSÉGEK ÖSSZEHASONLÍTÁSA KOCKÁZATOK ÉS A DÖNTÉSEK MEGHOZATALÁNAK A RUGALMAS ÉS KREATÍV MÓDON TERV ÉS A DESIGN.THE KÉPZÉSI BEAVATKOZÁSOK CÉLJA, HOGY TERJESZTÉSE ÉS MEGERŐSÍTÉSE A KEZDEMÉNYEZŐ SZELLEM ÉS A VÁLLALATI KULTÚRA. (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: A STATISZTIKAI ADATOK MEGERŐSÍTIK, HOGY SOKAN PRÓBÁLNAK EGYEDÜL LENNI, DE SOKAN HALNAK MEG RÖVID IDŐ ALATT. LIMPRENDITORIALIT UGYANAKKOR KREATÍV RACIONALITÁS MÓDSZER KAPACITÁS ÉS KÉSZSÉGEK TECNICHE.THIS PROJEKT CÉLJA, HOGY A TANULÓKAT A SAJÁTOS PROBLÉMÁK ÜZLETI TEVÉKENYSÉG EGY KÉPZÉSI BEAVATKOZÁS, AMELYNEK CÉLJA A KÜLÖNBÖZŐ KÉSZSÉGEK ELSAJÁTÍTÁSA, MINT PÉLDÁUL KÉPES AZONOSÍTANI ÉS MEGOLDANI A PROBLÉMÁKAT ÉRTÉKELI A KÜLÖNBÖZŐ LEHETŐSÉGEK ÖSSZEHASONLÍTÁSA KOCKÁZATOK ÉS A DÖNTÉSEK MEGHOZATALÁNAK A RUGALMAS ÉS KREATÍV MÓDON TERV ÉS A DESIGN.THE KÉPZÉSI BEAVATKOZÁSOK CÉLJA, HOGY TERJESZTÉSE ÉS MEGERŐSÍTÉSE A KEZDEMÉNYEZŐ SZELLEM ÉS A VÁLLALATI KULTÚRA. (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: A STATISZTIKAI ADATOK MEGERŐSÍTIK, HOGY SOKAN PRÓBÁLNAK EGYEDÜL LENNI, DE SOKAN HALNAK MEG RÖVID IDŐ ALATT. LIMPRENDITORIALIT UGYANAKKOR KREATÍV RACIONALITÁS MÓDSZER KAPACITÁS ÉS KÉSZSÉGEK TECNICHE.THIS PROJEKT CÉLJA, HOGY A TANULÓKAT A SAJÁTOS PROBLÉMÁK ÜZLETI TEVÉKENYSÉG EGY KÉPZÉSI BEAVATKOZÁS, AMELYNEK CÉLJA A KÜLÖNBÖZŐ KÉSZSÉGEK ELSAJÁTÍTÁSA, MINT PÉLDÁUL KÉPES AZONOSÍTANI ÉS MEGOLDANI A PROBLÉMÁKAT ÉRTÉKELI A KÜLÖNBÖZŐ LEHETŐSÉGEK ÖSSZEHASONLÍTÁSA KOCKÁZATOK ÉS A DÖNTÉSEK MEGHOZATALÁNAK A RUGALMAS ÉS KREATÍV MÓDON TERV ÉS A DESIGN.THE KÉPZÉSI BEAVATKOZÁSOK CÉLJA, HOGY TERJESZTÉSE ÉS MEGERŐSÍTÉSE A KEZDEMÉNYEZŐ SZELLEM ÉS A VÁLLALATI KULTÚRA. (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
DEIMHNÍONN NA SONRAÍ STAIDRIMH GO BHFUIL GO LEOR A DHÉANANN IARRACHT AN BEALACH A FHÁIL AR A GCUID FÉIN ACH TÁ GO LEOR ANN FREISIN A FHAIGHEANN BÁS I DTRÉIMHSE GHEARR. TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL TECNICHE.THIS FOGHLAIMEOIRÍ A THABHAIRT ISTEACH DO NA FADHBANNA SONRACHA A BHAINEANN LE GNÓ A DHÉANAMH LE HIDIRGHABHÁIL OILIÚNA ATÁ DÍRITHE AR SCILEANNA ÉAGSÚLA A FHÁIL, AMHAIL A BHEITH IN ANN FADHBANNA ÉAGSÚLA A AITHINT AGUS A RÉITEACH TRÍ CHOMPARÁID A DHÉANAMH IDIR RIOSCAÍ AGUS DEISEANNA CHUN CINNTÍ A DHÉANAMH CHUN GNÍOMHÚ AR BHEALACH SOLÚBTHA AGUS CRUTHAITHEACH AGUS TÁ IDIRGHABHÁLACHA OILIÚNA DESIGN.THE BEARTAITHE DÍRITHE AR SPIORAD AN TIONSCNAIMH AGUS AN CHULTÚIR CHORPARÁIDIGH A LEATHNÚ AGUS A NEARTÚ. (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: DEIMHNÍONN NA SONRAÍ STAIDRIMH GO BHFUIL GO LEOR A DHÉANANN IARRACHT AN BEALACH A FHÁIL AR A GCUID FÉIN ACH TÁ GO LEOR ANN FREISIN A FHAIGHEANN BÁS I DTRÉIMHSE GHEARR. TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL TECNICHE.THIS FOGHLAIMEOIRÍ A THABHAIRT ISTEACH DO NA FADHBANNA SONRACHA A BHAINEANN LE GNÓ A DHÉANAMH LE HIDIRGHABHÁIL OILIÚNA ATÁ DÍRITHE AR SCILEANNA ÉAGSÚLA A FHÁIL, AMHAIL A BHEITH IN ANN FADHBANNA ÉAGSÚLA A AITHINT AGUS A RÉITEACH TRÍ CHOMPARÁID A DHÉANAMH IDIR RIOSCAÍ AGUS DEISEANNA CHUN CINNTÍ A DHÉANAMH CHUN GNÍOMHÚ AR BHEALACH SOLÚBTHA AGUS CRUTHAITHEACH AGUS TÁ IDIRGHABHÁLACHA OILIÚNA DESIGN.THE BEARTAITHE DÍRITHE AR SPIORAD AN TIONSCNAIMH AGUS AN CHULTÚIR CHORPARÁIDIGH A LEATHNÚ AGUS A NEARTÚ. (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: DEIMHNÍONN NA SONRAÍ STAIDRIMH GO BHFUIL GO LEOR A DHÉANANN IARRACHT AN BEALACH A FHÁIL AR A GCUID FÉIN ACH TÁ GO LEOR ANN FREISIN A FHAIGHEANN BÁS I DTRÉIMHSE GHEARR. TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL TECNICHE.THIS FOGHLAIMEOIRÍ A THABHAIRT ISTEACH DO NA FADHBANNA SONRACHA A BHAINEANN LE GNÓ A DHÉANAMH LE HIDIRGHABHÁIL OILIÚNA ATÁ DÍRITHE AR SCILEANNA ÉAGSÚLA A FHÁIL, AMHAIL A BHEITH IN ANN FADHBANNA ÉAGSÚLA A AITHINT AGUS A RÉITEACH TRÍ CHOMPARÁID A DHÉANAMH IDIR RIOSCAÍ AGUS DEISEANNA CHUN CINNTÍ A DHÉANAMH CHUN GNÍOMHÚ AR BHEALACH SOLÚBTHA AGUS CRUTHAITHEACH AGUS TÁ IDIRGHABHÁLACHA OILIÚNA DESIGN.THE BEARTAITHE DÍRITHE AR SPIORAD AN TIONSCNAIMH AGUS AN CHULTÚIR CHORPARÁIDIGH A LEATHNÚ AGUS A NEARTÚ. (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
DE STATISTISKA UPPGIFTERNA BEKRÄFTAR ATT DET FINNS MÅNGA SOM FÖRSÖKER KOMMA PÅ EGEN HAND MEN DET FINNS OCKSÅ MÅNGA SOM DÖR PÅ KORT TID. LIMPRENDITORIALIT PÅ SAMMA GÅNG KREATIV RATIONALITET METOD KAPACITET OCH FÄRDIGHETER TECNICHE.THIS PROJEKTET SYFTAR TILL ATT INTRODUCERA ELEVERNA TILL DE SPECIFIKA PROBLEMEN MED ATT GÖRA AFFÄRER MED EN UTBILDNINGSINSATS SOM SYFTAR TILL ATT FÖRVÄRVA OLIKA FÄRDIGHETER SOM ATT KUNNA IDENTIFIERA OCH LÖSA PROBLEM ATT UTVÄRDERA OLIKA ALTERNATIV GENOM ATT JÄMFÖRA RISKER OCH MÖJLIGHETER ATT FATTA BESLUT ATT AGERA PÅ ETT FLEXIBELT OCH KREATIVT SÄTT PLAN OCH DESIGN. DE UTBILDNINGSINSATSER SOM FÖRESLÅS SYFTAR TILL ATT SPRIDA OCH STÄRKA ANDAN AV INITIATIV OCH FÖRETAGSKULTUR. (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: DE STATISTISKA UPPGIFTERNA BEKRÄFTAR ATT DET FINNS MÅNGA SOM FÖRSÖKER KOMMA PÅ EGEN HAND MEN DET FINNS OCKSÅ MÅNGA SOM DÖR PÅ KORT TID. LIMPRENDITORIALIT PÅ SAMMA GÅNG KREATIV RATIONALITET METOD KAPACITET OCH FÄRDIGHETER TECNICHE.THIS PROJEKTET SYFTAR TILL ATT INTRODUCERA ELEVERNA TILL DE SPECIFIKA PROBLEMEN MED ATT GÖRA AFFÄRER MED EN UTBILDNINGSINSATS SOM SYFTAR TILL ATT FÖRVÄRVA OLIKA FÄRDIGHETER SOM ATT KUNNA IDENTIFIERA OCH LÖSA PROBLEM ATT UTVÄRDERA OLIKA ALTERNATIV GENOM ATT JÄMFÖRA RISKER OCH MÖJLIGHETER ATT FATTA BESLUT ATT AGERA PÅ ETT FLEXIBELT OCH KREATIVT SÄTT PLAN OCH DESIGN. DE UTBILDNINGSINSATSER SOM FÖRESLÅS SYFTAR TILL ATT SPRIDA OCH STÄRKA ANDAN AV INITIATIV OCH FÖRETAGSKULTUR. (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: DE STATISTISKA UPPGIFTERNA BEKRÄFTAR ATT DET FINNS MÅNGA SOM FÖRSÖKER KOMMA PÅ EGEN HAND MEN DET FINNS OCKSÅ MÅNGA SOM DÖR PÅ KORT TID. LIMPRENDITORIALIT PÅ SAMMA GÅNG KREATIV RATIONALITET METOD KAPACITET OCH FÄRDIGHETER TECNICHE.THIS PROJEKTET SYFTAR TILL ATT INTRODUCERA ELEVERNA TILL DE SPECIFIKA PROBLEMEN MED ATT GÖRA AFFÄRER MED EN UTBILDNINGSINSATS SOM SYFTAR TILL ATT FÖRVÄRVA OLIKA FÄRDIGHETER SOM ATT KUNNA IDENTIFIERA OCH LÖSA PROBLEM ATT UTVÄRDERA OLIKA ALTERNATIV GENOM ATT JÄMFÖRA RISKER OCH MÖJLIGHETER ATT FATTA BESLUT ATT AGERA PÅ ETT FLEXIBELT OCH KREATIVT SÄTT PLAN OCH DESIGN. DE UTBILDNINGSINSATSER SOM FÖRESLÅS SYFTAR TILL ATT SPRIDA OCH STÄRKA ANDAN AV INITIATIV OCH FÖRETAGSKULTUR. (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
STATISTILISED ANDMED KINNITAVAD, ET SEAL ON PALJU, KES ÜRITAVAD SAADA OMAETTE, KUID ON KA PALJU, KES SUREVAD LÜHIKESE AJA JOOKSUL. LIMPRENDITORIALIT SAMAL AJAL LOOMINGULINE RATSIONAALSUS MEETOD VÕIMEKUS JA OSKUSED TECNICHE.THIS PROJEKTI EESMÄRK ON TUTVUSTADA ÕPPIJATELE KONKREETSEID PROBLEEME ÄRI TEGEMISE KOOLITUS SEKKUMISE EESMÄRK ON OMANDADA ERINEVAID OSKUSI, NÄITEKS ON VÕIMALIK TUVASTADA JA LAHENDADA PROBLEEME HINNATES ERINEVAID VÕIMALUSI, VÕRRELDES RISKE JA VÕIMALUSI TEHA OTSUSEID TEGUTSEDA PAINDLIKULT JA LOOMINGULISELT KAVA JA DESIGN.THE KOOLITUSMEETMETE EESMÄRK ON LEVITADA JA TUGEVDADA VAIMU ALGATUS JA KORPORATIIVKULTUURI. (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: STATISTILISED ANDMED KINNITAVAD, ET SEAL ON PALJU, KES ÜRITAVAD SAADA OMAETTE, KUID ON KA PALJU, KES SUREVAD LÜHIKESE AJA JOOKSUL. LIMPRENDITORIALIT SAMAL AJAL LOOMINGULINE RATSIONAALSUS MEETOD VÕIMEKUS JA OSKUSED TECNICHE.THIS PROJEKTI EESMÄRK ON TUTVUSTADA ÕPPIJATELE KONKREETSEID PROBLEEME ÄRI TEGEMISE KOOLITUS SEKKUMISE EESMÄRK ON OMANDADA ERINEVAID OSKUSI, NÄITEKS ON VÕIMALIK TUVASTADA JA LAHENDADA PROBLEEME HINNATES ERINEVAID VÕIMALUSI, VÕRRELDES RISKE JA VÕIMALUSI TEHA OTSUSEID TEGUTSEDA PAINDLIKULT JA LOOMINGULISELT KAVA JA DESIGN.THE KOOLITUSMEETMETE EESMÄRK ON LEVITADA JA TUGEVDADA VAIMU ALGATUS JA KORPORATIIVKULTUURI. (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: STATISTILISED ANDMED KINNITAVAD, ET SEAL ON PALJU, KES ÜRITAVAD SAADA OMAETTE, KUID ON KA PALJU, KES SUREVAD LÜHIKESE AJA JOOKSUL. LIMPRENDITORIALIT SAMAL AJAL LOOMINGULINE RATSIONAALSUS MEETOD VÕIMEKUS JA OSKUSED TECNICHE.THIS PROJEKTI EESMÄRK ON TUTVUSTADA ÕPPIJATELE KONKREETSEID PROBLEEME ÄRI TEGEMISE KOOLITUS SEKKUMISE EESMÄRK ON OMANDADA ERINEVAID OSKUSI, NÄITEKS ON VÕIMALIK TUVASTADA JA LAHENDADA PROBLEEME HINNATES ERINEVAID VÕIMALUSI, VÕRRELDES RISKE JA VÕIMALUSI TEHA OTSUSEID TEGUTSEDA PAINDLIKULT JA LOOMINGULISELT KAVA JA DESIGN.THE KOOLITUSMEETMETE EESMÄRK ON LEVITADA JA TUGEVDADA VAIMU ALGATUS JA KORPORATIIVKULTUURI. (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / coordinate location | |||||||||||||||
40°42'1.66"N, 14°42'22.54"E
| |||||||||||||||
| Property / coordinate location: 40°42'1.66"N, 14°42'22.54"E / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Province of Salerno / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Latest revision as of 18:59, 8 April 2023
Project Q4164885 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | ENTREPRENEURIAL INCUBATOR.........A BRIDGE BETWEEN SCHOOL AND BUSINESS DEVELOPMENT. |
Project Q4164885 in Italy |
Statements
14,165.95 Euro
0 references
23,436.0 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
"DE FILIPPIS - GALDI"
0 references
40°42'1.66"N, 14°42'22.54"E
0 references
I DATI STATISTICI CONFERMANO CHE SONO IN TANTI A TENTARE LA STRADA DI METTERSI IN PROPRIO MA SONO ANCHE IN TANTI A MORIRE IN BREVE TEMPO. LIMPRENDITORIALIT AL TEMPO STESSO CREATIVIT RAZIONALIT METODO CAPACIT E COMPETENZE TECNICHE.QUESTO PROGETTO SI PREFIGGE LOBIETTIVO DI INTRODURRE I DISCENTI ALLE PROBLEMATICHE SPECIFICHE DEL FARE IMPRESA CON UN INTERVENTO FORMATIVO FINALIZZATO ALLACQUISIZIONE DI ABILIT DIVERSE COME SAPER INDIVIDUARE E RISOLVERE PROBLEMI VALUTARE OPZIONI DIVERSE CONFRONTANDO RISCHI E OPPORTUNIT PRENDERE DECISIONI AGIRE IN MODO FLESSIBILE E CREATIVO PIANIFICARE E PROGETTARE.GLI INTERVENTI FORMATIVI PROPOSTI SONO FINALIZZATI ALLA DIFFUSIONE ED AL RAFFORZAMENTO DELLO SPIRITO DINIZIATIVA E DELLA CULTURA DIMPRESA. (Italian)
0 references
LOS DATOS ESTADÍSTICOS CONFIRMAN QUE HAY MUCHOS QUE INTENTAN LLEGAR POR SU CUENTA, PERO TAMBIÉN HAY MUCHOS QUE MUEREN EN POCO TIEMPO. LIMPRENDITORIALIT AL MISMO TIEMPO MÉTODO DE RACIONALIDAD CREATIVA CAPACIDAD Y HABILIDADES TECNICHE.ESTE PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO INTRODUCIR A LOS ALUMNOS EN LOS PROBLEMAS ESPECÍFICOS DE HACER NEGOCIOS CON UNA INTERVENCIÓN FORMATIVA DESTINADA A ADQUIRIR DIFERENTES HABILIDADES COMO SER CAPACES DE IDENTIFICAR Y RESOLVER PROBLEMAS DE EVALUACIÓN DE DIFERENTES OPCIONES MEDIANTE LA COMPARACIÓN DE RIESGOS Y OPORTUNIDADES DE TOMAR DECISIONES PARA ACTUAR DE MANERA FLEXIBLE Y CREATIVA PLAN Y DESIGN. LAS INTERVENCIONES DE FORMACIÓN PROPUESTAS ESTÁN DIRIGIDAS A DIFUNDIR Y FORTALECER EL ESPÍRITU DE INICIATIVA Y CULTURA CORPORATIVA. (Spanish)
30 January 2022
0 references
THE STATISTICAL DATA CONFIRM THAT THERE ARE MANY WHO TRY THE WAY TO GET ON THEIR OWN BUT THERE ARE ALSO MANY WHO DIE IN A SHORT TIME. LIMPRENDITORIALIT AT THE SAME TIME CREATIVE RATIONALITY METHOD CAPACITY AND SKILLS TECNICHE.THIS PROJECT AIMS TO INTRODUCE LEARNERS TO THE SPECIFIC PROBLEMS OF DOING BUSINESS WITH A TRAINING INTERVENTION AIMED AT ACQUIRING DIFFERENT SKILLS SUCH AS BEING ABLE TO IDENTIFY AND SOLVE PROBLEMS EVALUATING DIFFERENT OPTIONS BY COMPARING RISKS AND OPPORTUNITIES TO TAKE DECISIONS TO ACT IN A FLEXIBLE AND CREATIVE WAY PLAN AND DESIGN.THE TRAINING INTERVENTIONS PROPOSED ARE AIMED AT SPREADING AND STRENGTHENING THE SPIRIT OF INITIATIVE AND CORPORATE CULTURE. (English)
31 January 2022
0 references
LES DONNÉES STATISTIQUES CONFIRMENT QU’IL Y EN A BEAUCOUP QUI ESSAIENT DE SE DÉBROUILLER SEULS, MAIS QU’IL Y EN A AUSSI BEAUCOUP QUI MEURENT EN PEU DE TEMPS. LIMPRENDITORIALIT DANS LE MÊME TEMPS LA CAPACITÉ ET LES COMPÉTENCES DE LA MÉTHODE DE RATIONALITÉ CRÉATIVE TECNICHE.THIS PROJET VISE À INTRODUIRE LES APPRENANTS AUX PROBLÈMES SPÉCIFIQUES DE FAIRE AFFAIRE AVEC UNE INTERVENTION DE FORMATION VISANT À ACQUÉRIR DIFFÉRENTES COMPÉTENCES TELLES QUE LA CAPACITÉ D’IDENTIFIER ET DE RÉSOUDRE DES PROBLÈMES ÉVALUANT DIFFÉRENTES OPTIONS EN COMPARANT LES RISQUES ET LES POSSIBILITÉS DE PRENDRE DES DÉCISIONS D’AGIR DE MANIÈRE FLEXIBLE ET CRÉATIVE PLAN ET DESIGN.LES INTERVENTIONS DE FORMATION PROPOSÉES VISENT À DIFFUSER ET RENFORCER L’ESPRIT D’INITIATIVE ET LA CULTURE D’ENTREPRISE. (French)
2 February 2022
0 references
DIE STATISTISCHEN DATEN BESTÄTIGEN, DASS ES VIELE GIBT, DIE VERSUCHEN, AUF EIGENE FAUST ZU GELANGEN, ABER ES GIBT AUCH VIELE, DIE IN KURZER ZEIT STERBEN. LIMPRENDITORIALIT GLEICHZEITIG KREATIVE RATIONALITÄT METHODENKAPAZITÄT UND FÄHIGKEITEN TECNICHE.THIS-PROJEKT ZIELT DARAUF AB, LERNENDE IN DIE SPEZIFISCHEN PROBLEME DER GESCHÄFTSTÄTIGKEIT MIT EINER SCHULUNGSINTERVENTION ZU BRINGEN, DIE DARAUF ABZIELT, VERSCHIEDENE FÄHIGKEITEN ZU ERWERBEN, WIE Z. B. DIE MÖGLICHKEIT, PROBLEME ZU IDENTIFIZIEREN UND ZU LÖSEN, DIE VERSCHIEDENE OPTIONEN BEWERTEN, INDEM RISIKEN UND MÖGLICHKEITEN ZUR ENTSCHEIDUNGSFINDUNG IN EINEM FLEXIBLEN UND KREATIVEN PLAN UND DESIGN MITEINANDER VERGLICHEN WERDEN. (German)
3 February 2022
0 references
DE STATISTISCHE GEGEVENS BEVESTIGEN DAT ER VELEN ZIJN DIE DE WEG PROBEREN OM OP HUN EIGEN TE KRIJGEN, MAAR ER ZIJN ER OOK VEEL DIE IN EEN KORTE TIJD STERVEN. LIMPRENDITORIALIT TEGELIJKERTIJD CREATIEVE RATIONALITEITSMETHODE CAPACITEIT EN VAARDIGHEDEN TECNICHE.THIS PROJECT IS BEDOELD OM LEERLINGEN TE INTRODUCEREN BIJ DE SPECIFIEKE PROBLEMEN VAN ZAKENDOEN MET EEN OPLEIDING INTERVENTIE GERICHT OP HET VERWERVEN VAN VERSCHILLENDE VAARDIGHEDEN, ZOALS HET KUNNEN IDENTIFICEREN EN OPLOSSEN VAN PROBLEMEN BIJ DE EVALUATIE VAN VERSCHILLENDE OPTIES DOOR HET VERGELIJKEN VAN RISICO’S EN MOGELIJKHEDEN OM BESLISSINGEN TE NEMEN OM OP EEN FLEXIBELE EN CREATIEVE MANIER TE HANDELEN PLAN EN DESIGN.THE VOORGESTELDE OPLEIDING INTERVENTIES ZIJN GERICHT OP HET VERSPREIDEN EN VERSTERKEN VAN DE GEEST VAN INITIATIEF EN BEDRIJFSCULTUUR. (Dutch)
4 February 2022
0 references
DE STATISTISKE DATA BEKRÆFTER, AT DER ER MANGE, DER FORSØGER AT KOMME PÅ EGEN HÅND, MEN DER ER OGSÅ MANGE, DER DØR PÅ KORT TID. LIMPRENDITORIALIT PÅ SAMME TID KREATIVE RATIONALITET METODE KAPACITET OG FÆRDIGHEDER TECNICHE.THIS PROJEKT HAR TIL FORMÅL AT INTRODUCERE ELEVERNE TIL DE SPECIFIKKE PROBLEMER MED AT GØRE FORRETNINGER MED EN UDDANNELSE INTERVENTION RETTET MOD AT ERHVERVE FORSKELLIGE FÆRDIGHEDER SÅSOM AT VÆRE I STAND TIL AT IDENTIFICERE OG LØSE PROBLEMER MED EVALUERING AF FORSKELLIGE MULIGHEDER VED AT SAMMENLIGNE RISICI OG MULIGHEDER FOR AT TRÆFFE BESLUTNINGER OM AT HANDLE PÅ EN FLEKSIBEL OG KREATIV MÅDE PLAN OG DESIGN.THE UDDANNELSESTILTAG FORESLÅET HAR TIL FORMÅL AT SPREDE OG STYRKE ÅNDEN I INITIATIV OG VIRKSOMHEDSKULTUR. (Danish)
21 July 2022
0 references
ΤΑ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΆ ΣΤΟΙΧΕΊΑ ΕΠΙΒΕΒΑΙΏΝΟΥΝ ΌΤΙ ΥΠΆΡΧΟΥΝ ΠΟΛΛΟΊ ΠΟΥ ΠΡΟΣΠΑΘΟΎΝ ΝΑ ΠΆΡΟΥΝ ΜΌΝΟΙ ΤΟΥΣ, ΑΛΛΆ ΥΠΆΡΧΟΥΝ ΚΑΙ ΠΟΛΛΟΊ ΠΟΥ ΠΕΘΑΊΝΟΥΝ ΣΕ ΣΎΝΤΟΜΟ ΧΡΟΝΙΚΌ ΔΙΆΣΤΗΜΑ. ΤΟ ΠΡΌΓΡΑΜΜΑ LIMPRENDITORIALIT ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΕΙΣΑΓΆΓΕΙ ΤΟΥΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΌΜΕΝΟΥΣ ΣΤΑ ΣΥΓΚΕΚΡΙΜΈΝΑ ΠΡΟΒΛΉΜΑΤΑ ΤΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΉΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΑΣ ΜΕ ΜΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉ ΠΑΡΈΜΒΑΣΗ ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΑΠΌΚΤΗΣΗ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ, ΌΠΩΣ Η ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΑ ΕΝΤΟΠΙΣΜΟΎ ΚΑΙ ΕΠΊΛΥΣΗΣ ΠΡΟΒΛΗΜΆΤΩΝ ΑΞΙΟΛΌΓΗΣΗΣ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΏΝ ΕΠΙΛΟΓΏΝ, ΣΥΓΚΡΊΝΟΝΤΑΣ ΤΟΥΣ ΚΙΝΔΎΝΟΥΣ ΚΑΙ ΤΙΣ ΕΥΚΑΙΡΊΕΣ ΛΉΨΗΣ ΑΠΟΦΆΣΕΩΝ ΓΙΑ ΝΑ ΔΡΆΣΕΙ ΜΕ ΕΥΈΛΙΚΤΟ ΚΑΙ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΌ ΤΡΌΠΟ ΚΑΙ ΟΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΈΣ ΠΑΡΕΜΒΆΣΕΙΣ DESIGN.THE ΠΟΥ ΠΡΟΤΕΊΝΟΝΤΑΙ ΑΠΟΣΚΟΠΟΎΝ ΣΤΗ ΔΙΆΔΟΣΗ ΚΑΙ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΟΥ ΠΝΕΎΜΑΤΟΣ ΤΗΣ ΠΡΩΤΟΒΟΥΛΊΑΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΕΤΑΙΡΙΚΉΣ ΚΟΥΛΤΟΎΡΑΣ. (Greek)
21 July 2022
0 references
STATISTIČKI PODACI POTVRĐUJU DA POSTOJE MNOGI KOJI POKUŠAVAJU NAČIN DA SE NA SVOJE, ALI TU SU I MNOGI KOJI UMIRU U KRATKOM VREMENU. CILJ PROJEKTA LIMPRENDITORIALIT ISTODOBNO JE KREATIVNA RACIONALNOST METODA KAPACITETA I VJEŠTINA TECNICHE.THIS PROJEKT UPOZNATI UČENIKE SA SPECIFIČNIM PROBLEMIMA POSLOVANJA S INTERVENCIJOM OSPOSOBLJAVANJA S CILJEM STJECANJA RAZLIČITIH VJEŠTINA, KAO ŠTO SU SPOSOBNOST PREPOZNAVANJA I RJEŠAVANJA PROBLEMA VREDNOVANJA RAZLIČITIH OPCIJA USPOREDBOM RIZIKA I MOGUĆNOSTI DONOŠENJA ODLUKA O DJELOVANJU NA FLEKSIBILAN I KREATIVAN NAČIN, A PREDLOŽENE INTERVENCIJE OSPOSOBLJAVANJA USMJERENE SU NA ŠIRENJE I JAČANJE DUHA INICIJATIVE I KORPORATIVNE KULTURE. (Croatian)
21 July 2022
0 references
DATELE STATISTICE CONFIRMĂ FAPTUL CĂ EXISTĂ MULȚI CARE ÎNCEARCĂ SĂ AJUNGĂ PE CONT PROPRIU, DAR EXISTĂ, DE ASEMENEA, MULȚI CARE MOR ÎNTR-UN TIMP SCURT. LIMPRENDITORIALITATE, ÎN ACELAȘI TIMP, CAPACITATEA METODEI DE RAȚIONALIZARE CREATIVĂ ȘI ABILITĂȚILE TECNICHE. PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ PREZINTE CURSANȚILOR PROBLEMELE SPECIFICE DE A FACE AFACERI CU O INTERVENȚIE DE FORMARE CARE VIZEAZĂ DOBÂNDIREA DE DIFERITE ABILITĂȚI, CUM AR FI CAPACITATEA DE A IDENTIFICA ȘI REZOLVA PROBLEMELE DE EVALUARE A DIFERITELOR OPȚIUNI PRIN COMPARAREA RISCURILOR ȘI OPORTUNITĂȚILOR DE A LUA DECIZII DE A ACȚIONA ÎNTR-UN PLAN FLEXIBIL ȘI CREATIV ȘI DESIGN.INTERVENȚIILE DE FORMARE PROPUSE VIZEAZĂ RĂSPÂNDIREA ȘI CONSOLIDAREA SPIRITULUI DE INIȚIATIVĂ ȘI CULTURA CORPORATIVĂ. (Romanian)
21 July 2022
0 references
ŠTATISTICKÉ ÚDAJE POTVRDZUJÚ, ŽE EXISTUJE VEĽA ĽUDÍ, KTORÍ SA SNAŽIA DOSTAŤ SAMI, ALE EXISTUJE AJ MNOHO ĽUDÍ, KTORÍ ZOMRÚ V KRÁTKOM ČASE. CIEĽOM PROJEKTU LIMPRENDITORIALIT ZÁROVEŇ JE PREDSTAVIŤ ŠTUDENTOV ŠPECIFICKÝM PROBLÉMOM PODNIKANIA S INTERVENCIOU ODBORNEJ PRÍPRAVY ZAMERANÝM NA ZÍSKANIE RÔZNYCH ZRUČNOSTÍ, AKO JE NAPRÍKLAD SCHOPNOSŤ IDENTIFIKOVAŤ A RIEŠIŤ PROBLÉMY HODNOTENIA RÔZNYCH MOŽNOSTÍ POROVNANÍM RIZÍK A PRÍLEŽITOSTÍ NA PRIJATIE ROZHODNUTÍ KONAŤ FLEXIBILNÝM A KREATÍVNYM SPÔSOBOM A DESIGN.THE VZDELÁVACIE INTERVENCIE SÚ ZAMERANÉ NA ŠÍRENIE A POSILNENIE DUCHA INICIATÍVY A FIREMNEJ KULTÚRY. (Slovak)
21 July 2022
0 references
ID-DATA STATISTIKA TIKKONFERMA LI HEMM ĦAFNA LI JIPPRUVAW IL-MOD BIEX JIKSBU FUQ TAGĦHOM STESS IŻDA HEMM UKOLL ĦAFNA LI JMUTU FI ŻMIEN QASIR. LIMPRENDITORIALIT FL-ISTESS ĦIN KAPAĊITÀ U ĦILIET METODU RAZZJONALITÀ KREATTIVA TECNICHE.THIS GĦANDU L-GĦAN LI JINTRODUĊI STUDENTI GĦALL-PROBLEMI SPEĊIFIĊI TA ‘NEGOZJU MA’ INTERVENT TA ‘TAĦRIĠ IMMIRAT LEJN L-AKKWIST TA’ ĦILIET DIFFERENTI BĦAL LI JKUNU JISTGĦU JIDENTIFIKAW U JSOLVU PROBLEMI EVALWAZZJONI GĦAŻLIET DIFFERENTI BILLI JITQABBLU R-RISKJI U L-OPPORTUNITAJIET BIEX JIEĦDU DEĊIŻJONIJIET BIEX JAĠIXXU B’MOD FLESSIBBLI U KREATTIV PJAN U INTERVENTI TA ‘TAĦRIĠ DESIGN.THE PROPOSTI HUMA MMIRATI LEJN IT-TIXRID U T-TISĦIĦ TAL-ISPIRTU TA ‘INIZJATTIVA U L-KULTURA KORPORATTIVA. (Maltese)
21 July 2022
0 references
OS DADOS ESTATÍSTICOS CONFIRMAM QUE HÁ MUITOS QUE TENTAM CHEGAR POR CONTA PRÓPRIA, MAS HÁ TAMBÉM MUITOS QUE MORREM EM POUCO TEMPO. LIMPRENDITORIALIT AO MESMO TEMPO CAPACIDADE E HABILIDADES DO MÉTODO DE RACIONALIDADE CRIATIVA TECNICHE. ESTE PROJETO VISA APRESENTAR AOS ALUNOS OS PROBLEMAS ESPECÍFICOS DE FAZER NEGÓCIOS COM UMA INTERVENÇÃO DE FORMAÇÃO DESTINADA A ADQUIRIR DIFERENTES HABILIDADES, TAIS COMO SER CAPAZ DE IDENTIFICAR E RESOLVER PROBLEMAS DE AVALIAÇÃO DE DIFERENTES OPÇÕES, COMPARANDO RISCOS E OPORTUNIDADES DE TOMAR DECISÕES PARA AGIR DE FORMA FLEXÍVEL E CRIATIVA PLANO E DESIGN.AS INTERVENÇÕES DE TREINAMENTO PROPOSTAS VISAM DISSEMINAR E FORTALECER O ESPÍRITO DE INICIATIVA E CULTURA CORPORATIVA. (Portuguese)
21 July 2022
0 references
TILASTOTIEDOT VAHVISTAVAT, ETTÄ ON MONIA, JOTKA YRITTÄVÄT SAADA ITSE, MUTTA ON MYÖS MONIA, JOTKA KUOLEVAT LYHYESSÄ AJASSA. LIMPRENDITORIALIT-HANKKEEN TAVOITTEENA ON SAMALLA ESITELLÄ OPPIJOILLE LIIKETOIMINNAN HARJOITTAMISEN ERITYISONGELMIA ERILAISTEN TAITOJEN HANKKIMISEEN TÄHTÄÄVÄLLÄ KOULUTUSTOIMENPITEELLÄ, JOLLA PYRITÄÄN TUNNISTAMAAN JA RATKAISEMAAN ERI VAIHTOEHTOJA ARVIOIVIA ONGELMIA VERTAILEMALLA RISKEJÄ JA MAHDOLLISUUKSIA TEHDÄ PÄÄTÖKSIÄ JOUSTAVALLA JA LUOVALLA TAVALLA, JA EHDOTETTUJEN DESIGN.THE-KOULUTUSTOIMIEN TARKOITUKSENA ON LEVITTÄÄ JA VAHVISTAA ALOITTEELLISUUTTA JA YRITYSKULTTUURIA. (Finnish)
21 July 2022
0 references
DANE STATYSTYCZNE POTWIERDZAJĄ, ŻE JEST WIELU, KTÓRZY PRÓBUJĄ DOSTAĆ SIĘ NA WŁASNĄ RĘKĘ, ALE JEST TEŻ WIELU, KTÓRZY UMIERAJĄ W KRÓTKIM CZASIE. PROJEKT LIMPRENDITORIALIT MA NA CELU WPROWADZENIE OSÓB UCZĄCYCH SIĘ DO KONKRETNYCH PROBLEMÓW ZWIĄZANYCH Z PROWADZENIEM DZIAŁALNOŚCI GOSPODARCZEJ POPRZEZ INTERWENCJĘ SZKOLENIOWĄ MAJĄCĄ NA CELU ZDOBYCIE RÓŻNYCH UMIEJĘTNOŚCI, TAKICH JAK UMIEJĘTNOŚĆ IDENTYFIKOWANIA I ROZWIĄZYWANIA PROBLEMÓW OCENIAJĄCYCH RÓŻNE OPCJE POPRZEZ PORÓWNANIE RYZYKA I MOŻLIWOŚCI PODEJMOWANIA DECYZJI W CELU ELASTYCZNEGO I KREATYWNEGO DZIAŁANIA ORAZ DESIGN. PROPONOWANE INTERWENCJE SZKOLENIOWE MAJĄ NA CELU SZERZENIE I WZMACNIANIE DUCHA INICJATYWY I KULTURY KORPORACYJNEJ. (Polish)
21 July 2022
0 references
STATISTIČNI PODATKI POTRJUJEJO, DA JE VELIKO LJUDI, KI POSKUŠAJO PRITI NA SVOJE, VENDAR SO TUDI MNOGI, KI UMREJO V KRATKEM ČASU. CILJ PROJEKTA LIMPRENDITORIALIT JE HKRATI KREATIVNA RACIONALNOSTNA METODA SPOSOBNOSTI IN SPRETNOSTI TECNICHE.THIS PROJEKT, NAMENJEN SEZNANJANJU UČENCEV S SPECIFIČNIMI TEŽAVAMI POSLOVANJA S POSREDOVANJEM USPOSABLJANJA, KATEREGA CILJ JE PRIDOBIVANJE RAZLIČNIH ZNANJ IN SPRETNOSTI, KOT SO SPOSOBNOST PREPOZNAVANJA IN REŠEVANJA TEŽAV PRI OCENJEVANJU RAZLIČNIH MOŽNOSTI S PRIMERJANJEM TVEGANJ IN PRILOŽNOSTI ZA SPREJEMANJE ODLOČITEV ZA FLEKSIBILEN IN USTVARJALEN NAČRT, PREDLAGANI UKREPI ZA USPOSABLJANJE DESIGN.THE PA SO NAMENJENI ŠIRJENJU IN KREPITVI DUHA INICIATIVE IN KORPORATIVNE KULTURE. (Slovenian)
21 July 2022
0 references
STATISTICKÉ ÚDAJE POTVRZUJÍ, ŽE EXISTUJE MNOHO LIDÍ, KTEŘÍ SE SNAŽÍ DOSTAT NA VLASTNÍ PĚST, ALE TAM JSOU TAKÉ MNOZÍ, KTEŘÍ ZEMŘOU V KRÁTKÉ DOBĚ. CÍLEM PROJEKTU TECNICHE.THIS JE SEZNÁMIT STUDENTY S KONKRÉTNÍMI PROBLÉMY S PODNIKÁNÍM SE ŠKOLENÍM ZAMĚŘENÝM NA ZÍSKÁVÁNÍ RŮZNÝCH DOVEDNOSTÍ, JAKO JE SCHOPNOST IDENTIFIKOVAT A ŘEŠIT PROBLÉMY HODNOCENÍ RŮZNÝCH MOŽNOSTÍ POROVNÁNÍM RIZIK A PŘÍLEŽITOSTÍ K PŘIJETÍ ROZHODNUTÍ K JEDNÁNÍ PRUŽNÝM A KREATIVNÍM ZPŮSOBEM A DESIGN.THE NAVRHOVANÉ VZDĚLÁVACÍ INTERVENCE JSOU ZAMĚŘENY NA ŠÍŘENÍ A POSÍLENÍ DUCHA INICIATIVY A FIREMNÍ KULTURY. (Czech)
21 July 2022
0 references
STATISTINIAI DUOMENYS PATVIRTINA, KAD YRA DAUG KAS BANDO GAUTI SAVO, BET TAIP PAT YRA DAUG, KURIE MIRŠTA PER TRUMPĄ LAIKĄ. LIMPRENDITORIALIT TUO PAČIU METU KŪRYBINIO RACIONALUMO METODO PAJĖGUMAI IR ĮGŪDŽIAI TECNICHE.THIS PROJEKTO TIKSLAS – SUPAŽINDINTI MOKINIUS SU SPECIFINĖMIS VERSLO VYKDYMO PROBLEMOMIS TAIKANT MOKYMO INTERVENCIJĄ, KURIA SIEKIAMA ĮGYTI ĮVAIRIŲ ĮGŪDŽIŲ, PAVYZDŽIUI, GEBĖTI NUSTATYTI IR IŠSPRĘSTI PROBLEMAS, VERTINANT ĮVAIRIAS GALIMYBES, LYGINANT RIZIKĄ IR GALIMYBES PRIIMTI SPRENDIMUS VEIKTI LANKSČIAI IR KŪRYBIŠKAI, IR DESIGN.THE SIŪLOMOS MOKYMO INTERVENCIJOS SKIRTOS SKLEISTI IR STIPRINTI INICIATYVUMĄ IR VERSLO KULTŪRĄ. (Lithuanian)
21 July 2022
0 references
STATISTIKAS DATI APSTIPRINA, KA IR DAUDZI, KAS MĒĢINA IEGŪT TO PAŠU, BET IR ARĪ DAUDZI, KAS MIRST ĪSĀ LAIKĀ. LIMPRENDITORIALIT VIENLAIKUS RADOŠĀS RACIONALITĀTES METODES KAPACITĀTE UN PRASMES TECNICHE.THIS PROJEKTA MĒRĶIS IR IEPAZĪSTINĀT IZGLĪTOJAMOS AR SPECIFISKĀM UZŅĒMĒJDARBĪBAS PROBLĒMĀM AR APMĀCĪBAS INTERVENCI, KURAS MĒRĶIS IR APGŪT DAŽĀDAS PRASMES, PIEMĒRAM, SPĒJU IDENTIFICĒT UN RISINĀT PROBLĒMAS, IZVĒRTĒJOT DAŽĀDAS IESPĒJAS, SALĪDZINOT RISKUS UN IESPĒJAS PIEŅEMT LĒMUMUS, LAI RĪKOTOS ELASTĪGĀ UN RADOŠĀ VEIDĀ, UN DESIGN.THE PIEDĀVĀTIE APMĀCĪBAS PASĀKUMI IR VĒRSTI UZ INICIATĪVAS UN KORPORATĪVĀS KULTŪRAS GARA IZPLATĪŠANU UN STIPRINĀŠANU. (Latvian)
21 July 2022
0 references
СТАТИСТИЧЕСКИТЕ ДАННИ ПОТВЪРЖДАВАТ, ЧЕ ИМА МНОГО ХОРА, КОИТО СЕ ОПИТВАТ ДА СЕ ОПРАВЯТ САМИ, НО ИМА И МНОГО, КОИТО УМИРАТ ЗА КРАТКО ВРЕМЕ. ПРОЕКТ LIMPRENDITORIALIT В СЪЩОТО ВРЕМЕ ТВОРЧЕСКА РАЦИОНАЛНОСТ МЕТОД КАПАЦИТЕТ И УМЕНИЯ TECNICHE.THIS ПРОЕКТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ЗАПОЗНАЕ УЧАЩИТЕ СЕ С КОНКРЕТНИТЕ ПРОБЛЕМИ НА ПРАВЕНЕ НА БИЗНЕС С ОБУЧИТЕЛНА ИНТЕРВЕНЦИЯ, НАСОЧЕНА КЪМ ПРИДОБИВАНЕ НА РАЗЛИЧНИ УМЕНИЯ, КАТО НАПРИМЕР ДА МОГАТ ДА ИДЕНТИФИЦИРАТ И РЕШАВАТ ПРОБЛЕМИ, ОЦЕНЯВАЩИ РАЗЛИЧНИ ВАРИАНТИ ЧРЕЗ СРАВНЯВАНЕ НА РИСКОВЕТЕ И ВЪЗМОЖНОСТИТЕ ЗА ВЗЕМАНЕ НА РЕШЕНИЯ ЗА ДЕЙСТВИЕ ПО ГЪВКАВ И ТВОРЧЕСКИ ПЛАН И DESIGN. ПРЕДЛАГАНИТЕ ОБУЧЕНИЯ СА НАСОЧЕНИ КЪМ РАЗПРОСТРАНЕНИЕ И УКРЕПВАНЕ НА ДУХА НА ИНИЦИАТИВНОСТ И КОРПОРАТИВНА КУЛТУРА. (Bulgarian)
21 July 2022
0 references
A STATISZTIKAI ADATOK MEGERŐSÍTIK, HOGY SOKAN PRÓBÁLNAK EGYEDÜL LENNI, DE SOKAN HALNAK MEG RÖVID IDŐ ALATT. LIMPRENDITORIALIT UGYANAKKOR KREATÍV RACIONALITÁS MÓDSZER KAPACITÁS ÉS KÉSZSÉGEK TECNICHE.THIS PROJEKT CÉLJA, HOGY A TANULÓKAT A SAJÁTOS PROBLÉMÁK ÜZLETI TEVÉKENYSÉG EGY KÉPZÉSI BEAVATKOZÁS, AMELYNEK CÉLJA A KÜLÖNBÖZŐ KÉSZSÉGEK ELSAJÁTÍTÁSA, MINT PÉLDÁUL KÉPES AZONOSÍTANI ÉS MEGOLDANI A PROBLÉMÁKAT ÉRTÉKELI A KÜLÖNBÖZŐ LEHETŐSÉGEK ÖSSZEHASONLÍTÁSA KOCKÁZATOK ÉS A DÖNTÉSEK MEGHOZATALÁNAK A RUGALMAS ÉS KREATÍV MÓDON TERV ÉS A DESIGN.THE KÉPZÉSI BEAVATKOZÁSOK CÉLJA, HOGY TERJESZTÉSE ÉS MEGERŐSÍTÉSE A KEZDEMÉNYEZŐ SZELLEM ÉS A VÁLLALATI KULTÚRA. (Hungarian)
21 July 2022
0 references
DEIMHNÍONN NA SONRAÍ STAIDRIMH GO BHFUIL GO LEOR A DHÉANANN IARRACHT AN BEALACH A FHÁIL AR A GCUID FÉIN ACH TÁ GO LEOR ANN FREISIN A FHAIGHEANN BÁS I DTRÉIMHSE GHEARR. TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL TECNICHE.THIS FOGHLAIMEOIRÍ A THABHAIRT ISTEACH DO NA FADHBANNA SONRACHA A BHAINEANN LE GNÓ A DHÉANAMH LE HIDIRGHABHÁIL OILIÚNA ATÁ DÍRITHE AR SCILEANNA ÉAGSÚLA A FHÁIL, AMHAIL A BHEITH IN ANN FADHBANNA ÉAGSÚLA A AITHINT AGUS A RÉITEACH TRÍ CHOMPARÁID A DHÉANAMH IDIR RIOSCAÍ AGUS DEISEANNA CHUN CINNTÍ A DHÉANAMH CHUN GNÍOMHÚ AR BHEALACH SOLÚBTHA AGUS CRUTHAITHEACH AGUS TÁ IDIRGHABHÁLACHA OILIÚNA DESIGN.THE BEARTAITHE DÍRITHE AR SPIORAD AN TIONSCNAIMH AGUS AN CHULTÚIR CHORPARÁIDIGH A LEATHNÚ AGUS A NEARTÚ. (Irish)
21 July 2022
0 references
DE STATISTISKA UPPGIFTERNA BEKRÄFTAR ATT DET FINNS MÅNGA SOM FÖRSÖKER KOMMA PÅ EGEN HAND MEN DET FINNS OCKSÅ MÅNGA SOM DÖR PÅ KORT TID. LIMPRENDITORIALIT PÅ SAMMA GÅNG KREATIV RATIONALITET METOD KAPACITET OCH FÄRDIGHETER TECNICHE.THIS PROJEKTET SYFTAR TILL ATT INTRODUCERA ELEVERNA TILL DE SPECIFIKA PROBLEMEN MED ATT GÖRA AFFÄRER MED EN UTBILDNINGSINSATS SOM SYFTAR TILL ATT FÖRVÄRVA OLIKA FÄRDIGHETER SOM ATT KUNNA IDENTIFIERA OCH LÖSA PROBLEM ATT UTVÄRDERA OLIKA ALTERNATIV GENOM ATT JÄMFÖRA RISKER OCH MÖJLIGHETER ATT FATTA BESLUT ATT AGERA PÅ ETT FLEXIBELT OCH KREATIVT SÄTT PLAN OCH DESIGN. DE UTBILDNINGSINSATSER SOM FÖRESLÅS SYFTAR TILL ATT SPRIDA OCH STÄRKA ANDAN AV INITIATIV OCH FÖRETAGSKULTUR. (Swedish)
21 July 2022
0 references
STATISTILISED ANDMED KINNITAVAD, ET SEAL ON PALJU, KES ÜRITAVAD SAADA OMAETTE, KUID ON KA PALJU, KES SUREVAD LÜHIKESE AJA JOOKSUL. LIMPRENDITORIALIT SAMAL AJAL LOOMINGULINE RATSIONAALSUS MEETOD VÕIMEKUS JA OSKUSED TECNICHE.THIS PROJEKTI EESMÄRK ON TUTVUSTADA ÕPPIJATELE KONKREETSEID PROBLEEME ÄRI TEGEMISE KOOLITUS SEKKUMISE EESMÄRK ON OMANDADA ERINEVAID OSKUSI, NÄITEKS ON VÕIMALIK TUVASTADA JA LAHENDADA PROBLEEME HINNATES ERINEVAID VÕIMALUSI, VÕRRELDES RISKE JA VÕIMALUSI TEHA OTSUSEID TEGUTSEDA PAINDLIKULT JA LOOMINGULISELT KAVA JA DESIGN.THE KOOLITUSMEETMETE EESMÄRK ON LEVITADA JA TUGEVDADA VAIMU ALGATUS JA KORPORATIIVKULTUURI. (Estonian)
21 July 2022
0 references
CAVA DE' TIRRENI
0 references