THE ENTERPRISE OF YOUR FUTURE THE FUTURE OF YOUR ENTERPRISE (Q4164985): Difference between revisions

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
(‎Changed label, description and/or aliases in es, and other parts: Adding Spanish translations)
(‎Changed an Item: Discontinued project)
 
(7 intermediate revisions by the same user not shown)
label / enlabel / en
 
THE ENTERPRISE OF YOUR FUTURE THE FUTURE OF YOUR ENTERPRISE
label / frlabel / fr
 
L’ENTREPRISE DE VOTRE AVENIR L’AVENIR DE VOTRE ENTREPRISE
label / delabel / de
 
DAS UNTERNEHMEN IHRER ZUKUNFT DIE ZUKUNFT IHRES UNTERNEHMENS
label / nllabel / nl
 
DE ONDERNEMING VAN UW TOEKOMST DE TOEKOMST VAN UW ONDERNEMING
label / dalabel / da
 
FREMTIDENS VIRKSOMHED — FREMTIDEN FOR DIN VIRKSOMHED
label / ellabel / el
 
Η ΕΠΙΧΕΊΡΗΣΗ ΤΟΥ ΜΈΛΛΟΝΤΌΣ ΣΑΣ ΤΟ ΜΈΛΛΟΝ ΤΗΣ ΕΠΙΧΕΊΡΗΣΉΣ ΣΑΣ
label / hrlabel / hr
 
PODUZEĆE VAŠE BUDUĆNOSTI BUDUĆNOST VAŠEG PODUZEĆA
label / rolabel / ro
 
ÎNTREPRINDEREA VIITORULUI DVS. VIITORUL ÎNTREPRINDERII DVS.
label / sklabel / sk
 
PODNIK VAŠEJ BUDÚCNOSTI BUDÚCNOSŤ VÁŠHO PODNIKU
label / mtlabel / mt
 
L-INTRAPRIŻA TAL-FUTUR TIEGĦEK IL-FUTUR TAL-INTRAPRIŻA TIEGĦEK
label / ptlabel / pt
 
A EMPRESA DO SEU FUTURO O FUTURO DA SUA EMPRESA
label / filabel / fi
 
TULEVAISUUDEN YRITYS, YRITYKSENNE TULEVAISUUS
label / pllabel / pl
 
PRZEDSIĘBIORCZOŚĆ TWOJEJ PRZYSZŁOŚCI TO PRZYSZŁOŚĆ TWOJEGO PRZEDSIĘBIORSTWA
label / sllabel / sl
 
PODJETJE VAŠE PRIHODNOSTI PRIHODNOST VAŠEGA PODJETJA
label / cslabel / cs
 
PODNIKÁNÍ VAŠÍ BUDOUCNOSTI, BUDOUCNOST VAŠEHO PODNIKU
label / ltlabel / lt
 
JŪSŲ ATEITIES ĮMONĖ JŪSŲ ĮMONĖS ATEITIS
label / lvlabel / lv
 
JŪSU NĀKOTNES UZŅĒMUMS JŪSU UZŅĒMUMA NĀKOTNEI
label / bglabel / bg
 
ПРЕДПРИЯТИЕТО НА ВАШЕТО БЪДЕЩЕ, БЪДЕЩЕТО НА ВАШЕТО ПРЕДПРИЯТИЕ
label / hulabel / hu
 
A JÖVŐ VÁLLALKOZÁSA A VÁLLALKOZÁS JÖVŐJE
label / galabel / ga
 
AN FIONTAR DE DO THODHCHAÍ TODHCHAÍ DO FHIONTAIR
label / svlabel / sv
 
FÖRETAGET FÖR DIN FRAMTID FRAMTIDEN FÖR DITT FÖRETAG
label / etlabel / et
 
TEIE TULEVIKU ETTEVÕTE JA TEIE ETTEVÕTTE TULEVIK
description / bgdescription / bg
 
Проект Q4164985 в Италия
description / hrdescription / hr
 
Projekt Q4164985 u Italiji
description / hudescription / hu
 
Projekt Q4164985 Olaszországban
description / csdescription / cs
 
Projekt Q4164985 v Itálii
description / dadescription / da
 
Projekt Q4164985 i Italien
description / nldescription / nl
 
Project Q4164985 in Italië
description / etdescription / et
 
Projekt Q4164985 Itaalias
description / fidescription / fi
 
Projekti Q4164985 Italiassa
description / frdescription / fr
 
Projet Q4164985 en Italie
description / dedescription / de
 
Projekt Q4164985 in Italien
description / eldescription / el
 
Έργο Q4164985 στην Ιταλία
description / gadescription / ga
 
Tionscadal Q4164985 san Iodáil
description / itdescription / it
 
Progetto Q4164985 in Italia
description / lvdescription / lv
 
Projekts Q4164985 Itālijā
description / ltdescription / lt
 
Projektas Q4164985 Italijoje
description / mtdescription / mt
 
Proġett Q4164985 fl-Italja
description / pldescription / pl
 
Projekt Q4164985 we Włoszech
description / ptdescription / pt
 
Projeto Q4164985 na Itália
description / rodescription / ro
 
Proiectul Q4164985 în Italia
description / skdescription / sk
 
Projekt Q4164985 v Taliansku
description / sldescription / sl
 
Projekt Q4164985 v Italiji
description / esdescription / es
 
Proyecto Q4164985 en Italia
description / svdescription / sv
 
Projekt Q4164985 i Italien
Property / instance of: Kohesio project / rankProperty / instance of: Kohesio project / rank
Normal rank
Deprecated rank
Property / instance of
 
Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank
 
Normal rank
Property / summary
 
THE PROPOSED ACTIVITIES RESPOND TO PARTICULAR NEEDS IDENTIFIED BY THE SCHOOL AS A RESULT OF CAREFUL AND CONSTANT MONITORING, THE FINDINGS OF WHICH ARE AN INTEGRAL PART OF THE SELF-ASSESSMENT REPORT. THE MAIN OBJECTIVE IS TO STRENGTHEN BASIC SKILLS BY COMPENSATING FOR ALL POSSIBLE SOCIAL AND ECONOMIC CULTURAL DISADVANTAGES IN ORDER TO CONTRIBUTE TO THE REBALANCING OF EDUCATION AND THE REDUCTION OF SCHOOL FAILURES, IN PARTICULAR TO STRENGTHEN THE ESTEEM AND THE OPPORTUNITY TO DEVELOP NEW IDEAS ON OUR TERRITORY THAT CAN ENABLE YOUNG PEOPLE TO HAVE EMPLOYMENT OPPORTUNITIES AND EVEN OFFER WORK. (English)
Property / summary: THE PROPOSED ACTIVITIES RESPOND TO PARTICULAR NEEDS IDENTIFIED BY THE SCHOOL AS A RESULT OF CAREFUL AND CONSTANT MONITORING, THE FINDINGS OF WHICH ARE AN INTEGRAL PART OF THE SELF-ASSESSMENT REPORT. THE MAIN OBJECTIVE IS TO STRENGTHEN BASIC SKILLS BY COMPENSATING FOR ALL POSSIBLE SOCIAL AND ECONOMIC CULTURAL DISADVANTAGES IN ORDER TO CONTRIBUTE TO THE REBALANCING OF EDUCATION AND THE REDUCTION OF SCHOOL FAILURES, IN PARTICULAR TO STRENGTHEN THE ESTEEM AND THE OPPORTUNITY TO DEVELOP NEW IDEAS ON OUR TERRITORY THAT CAN ENABLE YOUNG PEOPLE TO HAVE EMPLOYMENT OPPORTUNITIES AND EVEN OFFER WORK. (English) / rank
 
Normal rank
Property / summary: THE PROPOSED ACTIVITIES RESPOND TO PARTICULAR NEEDS IDENTIFIED BY THE SCHOOL AS A RESULT OF CAREFUL AND CONSTANT MONITORING, THE FINDINGS OF WHICH ARE AN INTEGRAL PART OF THE SELF-ASSESSMENT REPORT. THE MAIN OBJECTIVE IS TO STRENGTHEN BASIC SKILLS BY COMPENSATING FOR ALL POSSIBLE SOCIAL AND ECONOMIC CULTURAL DISADVANTAGES IN ORDER TO CONTRIBUTE TO THE REBALANCING OF EDUCATION AND THE REDUCTION OF SCHOOL FAILURES, IN PARTICULAR TO STRENGTHEN THE ESTEEM AND THE OPPORTUNITY TO DEVELOP NEW IDEAS ON OUR TERRITORY THAT CAN ENABLE YOUNG PEOPLE TO HAVE EMPLOYMENT OPPORTUNITIES AND EVEN OFFER WORK. (English) / qualifier
 
point in time: 31 January 2022
Timestamp+2022-01-31T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
LES ACTIVITÉS PROPOSÉES RÉPONDENT À DES BESOINS PARTICULIERS IDENTIFIÉS PAR L’ÉCOLE À LA SUITE D’UN SUIVI ATTENTIF ET CONSTANT, DONT LES RÉSULTATS FONT PARTIE INTÉGRANTE DU RAPPORT D’AUTO-ÉVALUATION. L’OBJECTIF PRINCIPAL EST DE RENFORCER LES COMPÉTENCES DE BASE EN COMPENSANT TOUS LES DÉSAVANTAGES CULTURELS SOCIAUX ET ÉCONOMIQUES POSSIBLES AFIN DE CONTRIBUER AU RÉÉQUILIBRAGE DE L’ÉDUCATION ET À LA RÉDUCTION DES ÉCHECS SCOLAIRES, EN PARTICULIER DE RENFORCER L’ESTIME ET LA POSSIBILITÉ DE DÉVELOPPER SUR NOTRE TERRITOIRE DE NOUVELLES IDÉES QUI PERMETTENT AUX JEUNES D’AVOIR DES POSSIBILITÉS D’EMPLOI ET MÊME D’OFFRIR DU TRAVAIL. (French)
Property / summary: LES ACTIVITÉS PROPOSÉES RÉPONDENT À DES BESOINS PARTICULIERS IDENTIFIÉS PAR L’ÉCOLE À LA SUITE D’UN SUIVI ATTENTIF ET CONSTANT, DONT LES RÉSULTATS FONT PARTIE INTÉGRANTE DU RAPPORT D’AUTO-ÉVALUATION. L’OBJECTIF PRINCIPAL EST DE RENFORCER LES COMPÉTENCES DE BASE EN COMPENSANT TOUS LES DÉSAVANTAGES CULTURELS SOCIAUX ET ÉCONOMIQUES POSSIBLES AFIN DE CONTRIBUER AU RÉÉQUILIBRAGE DE L’ÉDUCATION ET À LA RÉDUCTION DES ÉCHECS SCOLAIRES, EN PARTICULIER DE RENFORCER L’ESTIME ET LA POSSIBILITÉ DE DÉVELOPPER SUR NOTRE TERRITOIRE DE NOUVELLES IDÉES QUI PERMETTENT AUX JEUNES D’AVOIR DES POSSIBILITÉS D’EMPLOI ET MÊME D’OFFRIR DU TRAVAIL. (French) / rank
 
Normal rank
Property / summary: LES ACTIVITÉS PROPOSÉES RÉPONDENT À DES BESOINS PARTICULIERS IDENTIFIÉS PAR L’ÉCOLE À LA SUITE D’UN SUIVI ATTENTIF ET CONSTANT, DONT LES RÉSULTATS FONT PARTIE INTÉGRANTE DU RAPPORT D’AUTO-ÉVALUATION. L’OBJECTIF PRINCIPAL EST DE RENFORCER LES COMPÉTENCES DE BASE EN COMPENSANT TOUS LES DÉSAVANTAGES CULTURELS SOCIAUX ET ÉCONOMIQUES POSSIBLES AFIN DE CONTRIBUER AU RÉÉQUILIBRAGE DE L’ÉDUCATION ET À LA RÉDUCTION DES ÉCHECS SCOLAIRES, EN PARTICULIER DE RENFORCER L’ESTIME ET LA POSSIBILITÉ DE DÉVELOPPER SUR NOTRE TERRITOIRE DE NOUVELLES IDÉES QUI PERMETTENT AUX JEUNES D’AVOIR DES POSSIBILITÉS D’EMPLOI ET MÊME D’OFFRIR DU TRAVAIL. (French) / qualifier
 
point in time: 2 February 2022
Timestamp+2022-02-02T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
DIE VORGESCHLAGENEN MASSNAHMEN ENTSPRECHEN BESONDEREN BEDÜRFNISSEN, DIE DIE SCHULE AUFGRUND EINER SORGFÄLTIGEN UND STÄNDIGEN ÜBERWACHUNG ERMITTELT HAT, DEREN ERGEBNISSE INTEGRALER BESTANDTEIL DES SELBSTBEWERTUNGSBERICHTS SIND. DAS HAUPTZIEL BESTEHT DARIN, DIE GRUNDFERTIGKEITEN ZU STÄRKEN, INDEM ALLE MÖGLICHEN SOZIALEN UND WIRTSCHAFTLICHEN KULTURELLEN BENACHTEILIGUNGEN AUSGEGLICHEN WERDEN, UM EINEN BEITRAG ZUR NEUAUSRICHTUNG DER BILDUNG UND ZUR VERRINGERUNG VON SCHULVERSAGEN ZU LEISTEN, INSBESONDERE UM DIE WERTSCHÄTZUNG UND DIE MÖGLICHKEIT ZU STÄRKEN, AUF UNSEREM GEBIET NEUE IDEEN ZU ENTWICKELN, DIE ES JUNGEN MENSCHEN ERMÖGLICHEN, BESCHÄFTIGUNGSMÖGLICHKEITEN ZU HABEN UND SOGAR ARBEIT ANZUBIETEN. (German)
Property / summary: DIE VORGESCHLAGENEN MASSNAHMEN ENTSPRECHEN BESONDEREN BEDÜRFNISSEN, DIE DIE SCHULE AUFGRUND EINER SORGFÄLTIGEN UND STÄNDIGEN ÜBERWACHUNG ERMITTELT HAT, DEREN ERGEBNISSE INTEGRALER BESTANDTEIL DES SELBSTBEWERTUNGSBERICHTS SIND. DAS HAUPTZIEL BESTEHT DARIN, DIE GRUNDFERTIGKEITEN ZU STÄRKEN, INDEM ALLE MÖGLICHEN SOZIALEN UND WIRTSCHAFTLICHEN KULTURELLEN BENACHTEILIGUNGEN AUSGEGLICHEN WERDEN, UM EINEN BEITRAG ZUR NEUAUSRICHTUNG DER BILDUNG UND ZUR VERRINGERUNG VON SCHULVERSAGEN ZU LEISTEN, INSBESONDERE UM DIE WERTSCHÄTZUNG UND DIE MÖGLICHKEIT ZU STÄRKEN, AUF UNSEREM GEBIET NEUE IDEEN ZU ENTWICKELN, DIE ES JUNGEN MENSCHEN ERMÖGLICHEN, BESCHÄFTIGUNGSMÖGLICHKEITEN ZU HABEN UND SOGAR ARBEIT ANZUBIETEN. (German) / rank
 
Normal rank
Property / summary: DIE VORGESCHLAGENEN MASSNAHMEN ENTSPRECHEN BESONDEREN BEDÜRFNISSEN, DIE DIE SCHULE AUFGRUND EINER SORGFÄLTIGEN UND STÄNDIGEN ÜBERWACHUNG ERMITTELT HAT, DEREN ERGEBNISSE INTEGRALER BESTANDTEIL DES SELBSTBEWERTUNGSBERICHTS SIND. DAS HAUPTZIEL BESTEHT DARIN, DIE GRUNDFERTIGKEITEN ZU STÄRKEN, INDEM ALLE MÖGLICHEN SOZIALEN UND WIRTSCHAFTLICHEN KULTURELLEN BENACHTEILIGUNGEN AUSGEGLICHEN WERDEN, UM EINEN BEITRAG ZUR NEUAUSRICHTUNG DER BILDUNG UND ZUR VERRINGERUNG VON SCHULVERSAGEN ZU LEISTEN, INSBESONDERE UM DIE WERTSCHÄTZUNG UND DIE MÖGLICHKEIT ZU STÄRKEN, AUF UNSEREM GEBIET NEUE IDEEN ZU ENTWICKELN, DIE ES JUNGEN MENSCHEN ERMÖGLICHEN, BESCHÄFTIGUNGSMÖGLICHKEITEN ZU HABEN UND SOGAR ARBEIT ANZUBIETEN. (German) / qualifier
 
point in time: 3 February 2022
Timestamp+2022-02-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
DE VOORGESTELDE ACTIVITEITEN BEANTWOORDEN AAN DE SPECIFIEKE BEHOEFTEN DIE DE SCHOOL HEEFT VASTGESTELD ALS GEVOLG VAN ZORGVULDIGE EN VOORTDURENDE MONITORING, WAARVAN DE BEVINDINGEN INTEGRAAL DEEL UITMAKEN VAN HET ZELFBEOORDELINGSVERSLAG. DE BELANGRIJKSTE DOELSTELLING IS DE BASISVAARDIGHEDEN TE VERSTERKEN DOOR ALLE MOGELIJKE SOCIALE EN ECONOMISCHE CULTURELE NADELEN TE COMPENSEREN, TENEINDE BIJ TE DRAGEN TOT DE HERBALANCERING VAN HET ONDERWIJS EN DE VERMINDERING VAN SCHOOLUITVAL, MET NAME OM DE WAARDERING EN DE MOGELIJKHEID TE VERSTERKEN OM OP ONS GRONDGEBIED NIEUWE IDEEËN TE ONTWIKKELEN DIE JONGEREN IN STAAT KUNNEN STELLEN WERK TE VINDEN EN ZELFS WERK TE BIEDEN. (Dutch)
Property / summary: DE VOORGESTELDE ACTIVITEITEN BEANTWOORDEN AAN DE SPECIFIEKE BEHOEFTEN DIE DE SCHOOL HEEFT VASTGESTELD ALS GEVOLG VAN ZORGVULDIGE EN VOORTDURENDE MONITORING, WAARVAN DE BEVINDINGEN INTEGRAAL DEEL UITMAKEN VAN HET ZELFBEOORDELINGSVERSLAG. DE BELANGRIJKSTE DOELSTELLING IS DE BASISVAARDIGHEDEN TE VERSTERKEN DOOR ALLE MOGELIJKE SOCIALE EN ECONOMISCHE CULTURELE NADELEN TE COMPENSEREN, TENEINDE BIJ TE DRAGEN TOT DE HERBALANCERING VAN HET ONDERWIJS EN DE VERMINDERING VAN SCHOOLUITVAL, MET NAME OM DE WAARDERING EN DE MOGELIJKHEID TE VERSTERKEN OM OP ONS GRONDGEBIED NIEUWE IDEEËN TE ONTWIKKELEN DIE JONGEREN IN STAAT KUNNEN STELLEN WERK TE VINDEN EN ZELFS WERK TE BIEDEN. (Dutch) / rank
 
Normal rank
Property / summary: DE VOORGESTELDE ACTIVITEITEN BEANTWOORDEN AAN DE SPECIFIEKE BEHOEFTEN DIE DE SCHOOL HEEFT VASTGESTELD ALS GEVOLG VAN ZORGVULDIGE EN VOORTDURENDE MONITORING, WAARVAN DE BEVINDINGEN INTEGRAAL DEEL UITMAKEN VAN HET ZELFBEOORDELINGSVERSLAG. DE BELANGRIJKSTE DOELSTELLING IS DE BASISVAARDIGHEDEN TE VERSTERKEN DOOR ALLE MOGELIJKE SOCIALE EN ECONOMISCHE CULTURELE NADELEN TE COMPENSEREN, TENEINDE BIJ TE DRAGEN TOT DE HERBALANCERING VAN HET ONDERWIJS EN DE VERMINDERING VAN SCHOOLUITVAL, MET NAME OM DE WAARDERING EN DE MOGELIJKHEID TE VERSTERKEN OM OP ONS GRONDGEBIED NIEUWE IDEEËN TE ONTWIKKELEN DIE JONGEREN IN STAAT KUNNEN STELLEN WERK TE VINDEN EN ZELFS WERK TE BIEDEN. (Dutch) / qualifier
 
point in time: 4 February 2022
Timestamp+2022-02-04T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
DE FORESLÅEDE AKTIVITETER IMØDEKOMMER SÆRLIGE BEHOV, SOM SKOLEN HAR IDENTIFICERET SOM FØLGE AF OMHYGGELIG OG KONSTANT OVERVÅGNING, OG HVIS RESULTATER ER EN INTEGRERET DEL AF SELVEVALUERINGSRAPPORTEN. HOVEDFORMÅLET ER AT STYRKE DE GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER VED AT KOMPENSERE FOR ALLE MULIGE SOCIALE OG ØKONOMISKE KULTURELLE ULEMPER FOR AT BIDRAGE TIL AT GENSKABE BALANCEN I UDDANNELSESSYSTEMET OG MINDSKE SKOLEFRAFALDENE, NAVNLIG FOR AT STYRKE AGTELSEN OG MULIGHEDEN FOR AT UDVIKLE NYE IDÉER PÅ VORES OMRÅDE, SOM KAN GIVE UNGE MULIGHED FOR AT FÅ BESKÆFTIGELSESMULIGHEDER OG ENDDA TILBYDE ARBEJDE. (Danish)
Property / summary: DE FORESLÅEDE AKTIVITETER IMØDEKOMMER SÆRLIGE BEHOV, SOM SKOLEN HAR IDENTIFICERET SOM FØLGE AF OMHYGGELIG OG KONSTANT OVERVÅGNING, OG HVIS RESULTATER ER EN INTEGRERET DEL AF SELVEVALUERINGSRAPPORTEN. HOVEDFORMÅLET ER AT STYRKE DE GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER VED AT KOMPENSERE FOR ALLE MULIGE SOCIALE OG ØKONOMISKE KULTURELLE ULEMPER FOR AT BIDRAGE TIL AT GENSKABE BALANCEN I UDDANNELSESSYSTEMET OG MINDSKE SKOLEFRAFALDENE, NAVNLIG FOR AT STYRKE AGTELSEN OG MULIGHEDEN FOR AT UDVIKLE NYE IDÉER PÅ VORES OMRÅDE, SOM KAN GIVE UNGE MULIGHED FOR AT FÅ BESKÆFTIGELSESMULIGHEDER OG ENDDA TILBYDE ARBEJDE. (Danish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: DE FORESLÅEDE AKTIVITETER IMØDEKOMMER SÆRLIGE BEHOV, SOM SKOLEN HAR IDENTIFICERET SOM FØLGE AF OMHYGGELIG OG KONSTANT OVERVÅGNING, OG HVIS RESULTATER ER EN INTEGRERET DEL AF SELVEVALUERINGSRAPPORTEN. HOVEDFORMÅLET ER AT STYRKE DE GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER VED AT KOMPENSERE FOR ALLE MULIGE SOCIALE OG ØKONOMISKE KULTURELLE ULEMPER FOR AT BIDRAGE TIL AT GENSKABE BALANCEN I UDDANNELSESSYSTEMET OG MINDSKE SKOLEFRAFALDENE, NAVNLIG FOR AT STYRKE AGTELSEN OG MULIGHEDEN FOR AT UDVIKLE NYE IDÉER PÅ VORES OMRÅDE, SOM KAN GIVE UNGE MULIGHED FOR AT FÅ BESKÆFTIGELSESMULIGHEDER OG ENDDA TILBYDE ARBEJDE. (Danish) / qualifier
 
point in time: 21 July 2022
Timestamp+2022-07-21T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ΟΙ ΠΡΟΤΕΙΝΌΜΕΝΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΑΝΤΑΠΟΚΡΊΝΟΝΤΑΙ ΣΤΙΣ ΙΔΙΑΊΤΕΡΕΣ ΑΝΆΓΚΕΣ ΠΟΥ ΕΝΤΌΠΙΣΕ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΩΣ ΑΠΟΤΈΛΕΣΜΑ ΠΡΟΣΕΚΤΙΚΉΣ ΚΑΙ ΣΥΝΕΧΟΎΣ ΠΑΡΑΚΟΛΟΎΘΗΣΗΣ, ΤΑ ΠΟΡΊΣΜΑΤΑ ΤΗΣ ΟΠΟΊΑΣ ΑΠΟΤΕΛΟΎΝ ΑΝΑΠΌΣΠΑΣΤΟ ΜΈΡΟΣ ΤΗΣ ΈΚΘΕΣΗΣ ΑΥΤΟΑΞΙΟΛΌΓΗΣΗΣ. Ο ΚΎΡΙΟΣ ΣΤΌΧΟΣ ΕΊΝΑΙ Η ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΑΝΤΙΣΤΆΘΜΙΣΗΣ ΌΛΩΝ ΤΩΝ ΠΙΘΑΝΏΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΏΝ ΚΑΙ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΏΝ ΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΏΝ ΜΕΙΟΝΕΚΤΗΜΆΤΩΝ, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΣΥΜΒΆΛΕΙ ΣΤΗΝ ΕΠΑΝΕΞΙΣΟΡΡΌΠΗΣΗ ΤΗΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΚΑΙ ΣΤΗ ΜΕΊΩΣΗ ΤΩΝ ΣΧΟΛΙΚΏΝ ΑΠΟΤΥΧΙΏΝ, ΙΔΊΩΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΗΣ ΕΚΤΊΜΗΣΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΕΥΚΑΙΡΊΑΣ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ ΝΈΩΝ ΙΔΕΏΝ ΣΤΗΝ ΕΠΙΚΡΆΤΕΙΆ ΜΑΣ ΠΟΥ ΘΑ ΕΠΙΤΡΈΨΟΥΝ ΣΤΟΥΣ ΝΈΟΥΣ ΝΑ ΈΧΟΥΝ ΕΥΚΑΙΡΊΕΣ ΑΠΑΣΧΌΛΗΣΗΣ ΚΑΙ ΑΚΌΜΗ ΚΑΙ ΝΑ ΠΡΟΣΦΈΡΟΥΝ ΕΡΓΑΣΊΑ. (Greek)
Property / summary: ΟΙ ΠΡΟΤΕΙΝΌΜΕΝΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΑΝΤΑΠΟΚΡΊΝΟΝΤΑΙ ΣΤΙΣ ΙΔΙΑΊΤΕΡΕΣ ΑΝΆΓΚΕΣ ΠΟΥ ΕΝΤΌΠΙΣΕ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΩΣ ΑΠΟΤΈΛΕΣΜΑ ΠΡΟΣΕΚΤΙΚΉΣ ΚΑΙ ΣΥΝΕΧΟΎΣ ΠΑΡΑΚΟΛΟΎΘΗΣΗΣ, ΤΑ ΠΟΡΊΣΜΑΤΑ ΤΗΣ ΟΠΟΊΑΣ ΑΠΟΤΕΛΟΎΝ ΑΝΑΠΌΣΠΑΣΤΟ ΜΈΡΟΣ ΤΗΣ ΈΚΘΕΣΗΣ ΑΥΤΟΑΞΙΟΛΌΓΗΣΗΣ. Ο ΚΎΡΙΟΣ ΣΤΌΧΟΣ ΕΊΝΑΙ Η ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΑΝΤΙΣΤΆΘΜΙΣΗΣ ΌΛΩΝ ΤΩΝ ΠΙΘΑΝΏΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΏΝ ΚΑΙ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΏΝ ΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΏΝ ΜΕΙΟΝΕΚΤΗΜΆΤΩΝ, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΣΥΜΒΆΛΕΙ ΣΤΗΝ ΕΠΑΝΕΞΙΣΟΡΡΌΠΗΣΗ ΤΗΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΚΑΙ ΣΤΗ ΜΕΊΩΣΗ ΤΩΝ ΣΧΟΛΙΚΏΝ ΑΠΟΤΥΧΙΏΝ, ΙΔΊΩΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΗΣ ΕΚΤΊΜΗΣΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΕΥΚΑΙΡΊΑΣ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ ΝΈΩΝ ΙΔΕΏΝ ΣΤΗΝ ΕΠΙΚΡΆΤΕΙΆ ΜΑΣ ΠΟΥ ΘΑ ΕΠΙΤΡΈΨΟΥΝ ΣΤΟΥΣ ΝΈΟΥΣ ΝΑ ΈΧΟΥΝ ΕΥΚΑΙΡΊΕΣ ΑΠΑΣΧΌΛΗΣΗΣ ΚΑΙ ΑΚΌΜΗ ΚΑΙ ΝΑ ΠΡΟΣΦΈΡΟΥΝ ΕΡΓΑΣΊΑ. (Greek) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ΟΙ ΠΡΟΤΕΙΝΌΜΕΝΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΑΝΤΑΠΟΚΡΊΝΟΝΤΑΙ ΣΤΙΣ ΙΔΙΑΊΤΕΡΕΣ ΑΝΆΓΚΕΣ ΠΟΥ ΕΝΤΌΠΙΣΕ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΩΣ ΑΠΟΤΈΛΕΣΜΑ ΠΡΟΣΕΚΤΙΚΉΣ ΚΑΙ ΣΥΝΕΧΟΎΣ ΠΑΡΑΚΟΛΟΎΘΗΣΗΣ, ΤΑ ΠΟΡΊΣΜΑΤΑ ΤΗΣ ΟΠΟΊΑΣ ΑΠΟΤΕΛΟΎΝ ΑΝΑΠΌΣΠΑΣΤΟ ΜΈΡΟΣ ΤΗΣ ΈΚΘΕΣΗΣ ΑΥΤΟΑΞΙΟΛΌΓΗΣΗΣ. Ο ΚΎΡΙΟΣ ΣΤΌΧΟΣ ΕΊΝΑΙ Η ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΑΝΤΙΣΤΆΘΜΙΣΗΣ ΌΛΩΝ ΤΩΝ ΠΙΘΑΝΏΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΏΝ ΚΑΙ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΏΝ ΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΏΝ ΜΕΙΟΝΕΚΤΗΜΆΤΩΝ, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΣΥΜΒΆΛΕΙ ΣΤΗΝ ΕΠΑΝΕΞΙΣΟΡΡΌΠΗΣΗ ΤΗΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΚΑΙ ΣΤΗ ΜΕΊΩΣΗ ΤΩΝ ΣΧΟΛΙΚΏΝ ΑΠΟΤΥΧΙΏΝ, ΙΔΊΩΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΗΣ ΕΚΤΊΜΗΣΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΕΥΚΑΙΡΊΑΣ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ ΝΈΩΝ ΙΔΕΏΝ ΣΤΗΝ ΕΠΙΚΡΆΤΕΙΆ ΜΑΣ ΠΟΥ ΘΑ ΕΠΙΤΡΈΨΟΥΝ ΣΤΟΥΣ ΝΈΟΥΣ ΝΑ ΈΧΟΥΝ ΕΥΚΑΙΡΊΕΣ ΑΠΑΣΧΌΛΗΣΗΣ ΚΑΙ ΑΚΌΜΗ ΚΑΙ ΝΑ ΠΡΟΣΦΈΡΟΥΝ ΕΡΓΑΣΊΑ. (Greek) / qualifier
 
point in time: 21 July 2022
Timestamp+2022-07-21T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PREDLOŽENE AKTIVNOSTI ODGOVARAJU POSEBNIM POTREBAMA KOJE JE ŠKOLA UTVRDILA KAO REZULTAT PAŽLJIVOG I STALNOG PRAĆENJA, ČIJI SU NALAZI SASTAVNI DIO IZVJEŠĆA O SAMOPROCJENI. GLAVNI JE CILJ OJAČATI OSNOVNE VJEŠTINE NADOKNAĐIVANJEM SVIH MOGUĆIH DRUŠTVENIH I GOSPODARSKIH KULTURNIH NEDOSTATAKA KAKO BI SE DOPRINIJELO PONOVNOM URAVNOTEŽIVANJU OBRAZOVANJA I SMANJENJU NEUSPJEHA U ŠKOLI, POSEBNO KAKO BI SE OJAČALO POŠTOVANJE I PRILIKA ZA RAZVOJ NOVIH IDEJA NA NAŠEM TERITORIJU KOJE MLADIMA MOGU OMOGUĆITI ZAPOŠLJAVANJE, PA ČAK I ZAPOŠLJAVANJE. (Croatian)
Property / summary: PREDLOŽENE AKTIVNOSTI ODGOVARAJU POSEBNIM POTREBAMA KOJE JE ŠKOLA UTVRDILA KAO REZULTAT PAŽLJIVOG I STALNOG PRAĆENJA, ČIJI SU NALAZI SASTAVNI DIO IZVJEŠĆA O SAMOPROCJENI. GLAVNI JE CILJ OJAČATI OSNOVNE VJEŠTINE NADOKNAĐIVANJEM SVIH MOGUĆIH DRUŠTVENIH I GOSPODARSKIH KULTURNIH NEDOSTATAKA KAKO BI SE DOPRINIJELO PONOVNOM URAVNOTEŽIVANJU OBRAZOVANJA I SMANJENJU NEUSPJEHA U ŠKOLI, POSEBNO KAKO BI SE OJAČALO POŠTOVANJE I PRILIKA ZA RAZVOJ NOVIH IDEJA NA NAŠEM TERITORIJU KOJE MLADIMA MOGU OMOGUĆITI ZAPOŠLJAVANJE, PA ČAK I ZAPOŠLJAVANJE. (Croatian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PREDLOŽENE AKTIVNOSTI ODGOVARAJU POSEBNIM POTREBAMA KOJE JE ŠKOLA UTVRDILA KAO REZULTAT PAŽLJIVOG I STALNOG PRAĆENJA, ČIJI SU NALAZI SASTAVNI DIO IZVJEŠĆA O SAMOPROCJENI. GLAVNI JE CILJ OJAČATI OSNOVNE VJEŠTINE NADOKNAĐIVANJEM SVIH MOGUĆIH DRUŠTVENIH I GOSPODARSKIH KULTURNIH NEDOSTATAKA KAKO BI SE DOPRINIJELO PONOVNOM URAVNOTEŽIVANJU OBRAZOVANJA I SMANJENJU NEUSPJEHA U ŠKOLI, POSEBNO KAKO BI SE OJAČALO POŠTOVANJE I PRILIKA ZA RAZVOJ NOVIH IDEJA NA NAŠEM TERITORIJU KOJE MLADIMA MOGU OMOGUĆITI ZAPOŠLJAVANJE, PA ČAK I ZAPOŠLJAVANJE. (Croatian) / qualifier
 
point in time: 21 July 2022
Timestamp+2022-07-21T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ACTIVITĂȚILE PROPUSE RĂSPUND NEVOILOR SPECIFICE IDENTIFICATE DE ȘCOALĂ CA URMARE A UNEI MONITORIZĂRI ATENTE ȘI CONSTANTE, ALE CĂREI CONSTATĂRI FAC PARTE INTEGRANTĂ DIN RAPORTUL DE AUTOEVALUARE. OBIECTIVUL PRINCIPAL ESTE CONSOLIDAREA COMPETENȚELOR DE BAZĂ PRIN COMPENSAREA TUTUROR DEZAVANTAJELOR CULTURALE SOCIALE ȘI ECONOMICE POSIBILE, PENTRU A CONTRIBUI LA REECHILIBRAREA EDUCAȚIEI ȘI LA REDUCEREA EȘECURILOR ȘCOLARE, ÎN SPECIAL PENTRU A CONSOLIDA STIMA ȘI OPORTUNITATEA DE A DEZVOLTA NOI IDEI PE TERITORIUL NOSTRU CARE SĂ LE PERMITĂ TINERILOR SĂ AIBĂ OPORTUNITĂȚI DE ANGAJARE ȘI CHIAR SĂ OFERE LOCURI DE MUNCĂ. (Romanian)
Property / summary: ACTIVITĂȚILE PROPUSE RĂSPUND NEVOILOR SPECIFICE IDENTIFICATE DE ȘCOALĂ CA URMARE A UNEI MONITORIZĂRI ATENTE ȘI CONSTANTE, ALE CĂREI CONSTATĂRI FAC PARTE INTEGRANTĂ DIN RAPORTUL DE AUTOEVALUARE. OBIECTIVUL PRINCIPAL ESTE CONSOLIDAREA COMPETENȚELOR DE BAZĂ PRIN COMPENSAREA TUTUROR DEZAVANTAJELOR CULTURALE SOCIALE ȘI ECONOMICE POSIBILE, PENTRU A CONTRIBUI LA REECHILIBRAREA EDUCAȚIEI ȘI LA REDUCEREA EȘECURILOR ȘCOLARE, ÎN SPECIAL PENTRU A CONSOLIDA STIMA ȘI OPORTUNITATEA DE A DEZVOLTA NOI IDEI PE TERITORIUL NOSTRU CARE SĂ LE PERMITĂ TINERILOR SĂ AIBĂ OPORTUNITĂȚI DE ANGAJARE ȘI CHIAR SĂ OFERE LOCURI DE MUNCĂ. (Romanian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ACTIVITĂȚILE PROPUSE RĂSPUND NEVOILOR SPECIFICE IDENTIFICATE DE ȘCOALĂ CA URMARE A UNEI MONITORIZĂRI ATENTE ȘI CONSTANTE, ALE CĂREI CONSTATĂRI FAC PARTE INTEGRANTĂ DIN RAPORTUL DE AUTOEVALUARE. OBIECTIVUL PRINCIPAL ESTE CONSOLIDAREA COMPETENȚELOR DE BAZĂ PRIN COMPENSAREA TUTUROR DEZAVANTAJELOR CULTURALE SOCIALE ȘI ECONOMICE POSIBILE, PENTRU A CONTRIBUI LA REECHILIBRAREA EDUCAȚIEI ȘI LA REDUCEREA EȘECURILOR ȘCOLARE, ÎN SPECIAL PENTRU A CONSOLIDA STIMA ȘI OPORTUNITATEA DE A DEZVOLTA NOI IDEI PE TERITORIUL NOSTRU CARE SĂ LE PERMITĂ TINERILOR SĂ AIBĂ OPORTUNITĂȚI DE ANGAJARE ȘI CHIAR SĂ OFERE LOCURI DE MUNCĂ. (Romanian) / qualifier
 
point in time: 21 July 2022
Timestamp+2022-07-21T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
NAVRHOVANÉ ČINNOSTI REAGUJÚ NA OSOBITNÉ POTREBY, KTORÉ ŠKOLA IDENTIFIKOVALA V DÔSLEDKU STAROSTLIVÉHO A NEUSTÁLEHO MONITOROVANIA, KTORÉHO ZISTENIA SÚ NEODDELITEĽNOU SÚČASŤOU SPRÁVY O SEBAHODNOTENÍ. HLAVNÝM CIEĽOM JE POSILNIŤ ZÁKLADNÉ ZRUČNOSTI KOMPENZOVANÍM VŠETKÝCH MOŽNÝCH SOCIÁLNYCH A HOSPODÁRSKYCH KULTÚRNYCH ZNEVÝHODNENÍ S CIEĽOM PRISPIEŤ K OBNOVENIU ROVNOVÁHY VO VZDELÁVANÍ A K ZNÍŽENIU NEÚSPECHOV V ŠKOLE, NAJMÄ S CIEĽOM POSILNIŤ ÚCTU A PRÍLEŽITOSŤ ROZVÍJAŤ NOVÉ MYŠLIENKY NA NAŠOM ÚZEMÍ, KTORÉ MLADÝM ĽUĎOM UMOŽNIA ZÍSKAŤ PRACOVNÉ PRÍLEŽITOSTI A DOKONCA PONÚKNUŤ PRÁCU. (Slovak)
Property / summary: NAVRHOVANÉ ČINNOSTI REAGUJÚ NA OSOBITNÉ POTREBY, KTORÉ ŠKOLA IDENTIFIKOVALA V DÔSLEDKU STAROSTLIVÉHO A NEUSTÁLEHO MONITOROVANIA, KTORÉHO ZISTENIA SÚ NEODDELITEĽNOU SÚČASŤOU SPRÁVY O SEBAHODNOTENÍ. HLAVNÝM CIEĽOM JE POSILNIŤ ZÁKLADNÉ ZRUČNOSTI KOMPENZOVANÍM VŠETKÝCH MOŽNÝCH SOCIÁLNYCH A HOSPODÁRSKYCH KULTÚRNYCH ZNEVÝHODNENÍ S CIEĽOM PRISPIEŤ K OBNOVENIU ROVNOVÁHY VO VZDELÁVANÍ A K ZNÍŽENIU NEÚSPECHOV V ŠKOLE, NAJMÄ S CIEĽOM POSILNIŤ ÚCTU A PRÍLEŽITOSŤ ROZVÍJAŤ NOVÉ MYŠLIENKY NA NAŠOM ÚZEMÍ, KTORÉ MLADÝM ĽUĎOM UMOŽNIA ZÍSKAŤ PRACOVNÉ PRÍLEŽITOSTI A DOKONCA PONÚKNUŤ PRÁCU. (Slovak) / rank
 
Normal rank
Property / summary: NAVRHOVANÉ ČINNOSTI REAGUJÚ NA OSOBITNÉ POTREBY, KTORÉ ŠKOLA IDENTIFIKOVALA V DÔSLEDKU STAROSTLIVÉHO A NEUSTÁLEHO MONITOROVANIA, KTORÉHO ZISTENIA SÚ NEODDELITEĽNOU SÚČASŤOU SPRÁVY O SEBAHODNOTENÍ. HLAVNÝM CIEĽOM JE POSILNIŤ ZÁKLADNÉ ZRUČNOSTI KOMPENZOVANÍM VŠETKÝCH MOŽNÝCH SOCIÁLNYCH A HOSPODÁRSKYCH KULTÚRNYCH ZNEVÝHODNENÍ S CIEĽOM PRISPIEŤ K OBNOVENIU ROVNOVÁHY VO VZDELÁVANÍ A K ZNÍŽENIU NEÚSPECHOV V ŠKOLE, NAJMÄ S CIEĽOM POSILNIŤ ÚCTU A PRÍLEŽITOSŤ ROZVÍJAŤ NOVÉ MYŠLIENKY NA NAŠOM ÚZEMÍ, KTORÉ MLADÝM ĽUĎOM UMOŽNIA ZÍSKAŤ PRACOVNÉ PRÍLEŽITOSTI A DOKONCA PONÚKNUŤ PRÁCU. (Slovak) / qualifier
 
point in time: 21 July 2022
Timestamp+2022-07-21T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
L-ATTIVITAJIET PROPOSTI JIRRISPONDU GĦAL ĦTIĠIJIET PARTIKOLARI IDENTIFIKATI MILL-ISKOLA BĦALA RIŻULTAT TA’ MONITORAĠĠ BIR-REQQA U KOSTANTI, LI S-SEJBIET TIEGĦU HUMA PARTI INTEGRALI MIR-RAPPORT TA’ AWTOVALUTAZZJONI. L-GĦAN EWLIENI HUWA LI JISSAĦĦU L-ĦILIET BAŻIĊI BILLI JIĠU KKUMPENSATI L-IŻVANTAĠĠI KULTURALI SOĊJALI U EKONOMIĊI KOLLHA POSSIBBLI SABIEX JINGĦATA KONTRIBUT GĦALL-IBBILANĊJAR MILL-ĠDID TAL-EDUKAZZJONI U T-TNAQQIS TAL-FALLIMENTI FL-ISKEJJEL, B’MOD PARTIKOLARI BIEX JISSAĦĦU L-ISTIMA U L-OPPORTUNITÀ LI JIĠU ŻVILUPPATI IDEAT ĠODDA FIT-TERRITORJU TAGĦNA LI JISTGĦU JIPPERMETTU LIŻ-ŻGĦAŻAGĦ IKOLLHOM OPPORTUNITAJIET TA’ IMPJIEG U ANKE JOFFRU XOGĦOL. (Maltese)
Property / summary: L-ATTIVITAJIET PROPOSTI JIRRISPONDU GĦAL ĦTIĠIJIET PARTIKOLARI IDENTIFIKATI MILL-ISKOLA BĦALA RIŻULTAT TA’ MONITORAĠĠ BIR-REQQA U KOSTANTI, LI S-SEJBIET TIEGĦU HUMA PARTI INTEGRALI MIR-RAPPORT TA’ AWTOVALUTAZZJONI. L-GĦAN EWLIENI HUWA LI JISSAĦĦU L-ĦILIET BAŻIĊI BILLI JIĠU KKUMPENSATI L-IŻVANTAĠĠI KULTURALI SOĊJALI U EKONOMIĊI KOLLHA POSSIBBLI SABIEX JINGĦATA KONTRIBUT GĦALL-IBBILANĊJAR MILL-ĠDID TAL-EDUKAZZJONI U T-TNAQQIS TAL-FALLIMENTI FL-ISKEJJEL, B’MOD PARTIKOLARI BIEX JISSAĦĦU L-ISTIMA U L-OPPORTUNITÀ LI JIĠU ŻVILUPPATI IDEAT ĠODDA FIT-TERRITORJU TAGĦNA LI JISTGĦU JIPPERMETTU LIŻ-ŻGĦAŻAGĦ IKOLLHOM OPPORTUNITAJIET TA’ IMPJIEG U ANKE JOFFRU XOGĦOL. (Maltese) / rank
 
Normal rank
Property / summary: L-ATTIVITAJIET PROPOSTI JIRRISPONDU GĦAL ĦTIĠIJIET PARTIKOLARI IDENTIFIKATI MILL-ISKOLA BĦALA RIŻULTAT TA’ MONITORAĠĠ BIR-REQQA U KOSTANTI, LI S-SEJBIET TIEGĦU HUMA PARTI INTEGRALI MIR-RAPPORT TA’ AWTOVALUTAZZJONI. L-GĦAN EWLIENI HUWA LI JISSAĦĦU L-ĦILIET BAŻIĊI BILLI JIĠU KKUMPENSATI L-IŻVANTAĠĠI KULTURALI SOĊJALI U EKONOMIĊI KOLLHA POSSIBBLI SABIEX JINGĦATA KONTRIBUT GĦALL-IBBILANĊJAR MILL-ĠDID TAL-EDUKAZZJONI U T-TNAQQIS TAL-FALLIMENTI FL-ISKEJJEL, B’MOD PARTIKOLARI BIEX JISSAĦĦU L-ISTIMA U L-OPPORTUNITÀ LI JIĠU ŻVILUPPATI IDEAT ĠODDA FIT-TERRITORJU TAGĦNA LI JISTGĦU JIPPERMETTU LIŻ-ŻGĦAŻAGĦ IKOLLHOM OPPORTUNITAJIET TA’ IMPJIEG U ANKE JOFFRU XOGĦOL. (Maltese) / qualifier
 
point in time: 21 July 2022
Timestamp+2022-07-21T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
AS ATIVIDADES PROPOSTAS RESPONDEM A NECESSIDADES ESPECÍFICAS IDENTIFICADAS PELA ESCOLA EM RESULTADO DE UM ACOMPANHAMENTO CUIDADOSO E CONSTANTE, CUJOS RESULTADOS FAZEM PARTE INTEGRANTE DO RELATÓRIO DE AUTOAVALIAÇÃO. O PRINCIPAL OBJETIVO É REFORÇAR AS COMPETÊNCIAS DE BASE, COMPENSANDO TODAS AS POSSÍVEIS DESVANTAGENS CULTURAIS SOCIAIS E ECONÓMICAS, A FIM DE CONTRIBUIR PARA O REEQUILÍBRIO DA EDUCAÇÃO E PARA A REDUÇÃO DOS INSUCESSOS ESCOLARES, NOMEADAMENTE PARA REFORÇAR A ESTIMA E A OPORTUNIDADE DE DESENVOLVER NOVAS IDEIAS NO NOSSO TERRITÓRIO QUE PERMITAM AOS JOVENS DISPOR DE OPORTUNIDADES DE EMPREGO E MESMO OFERECER TRABALHO. (Portuguese)
Property / summary: AS ATIVIDADES PROPOSTAS RESPONDEM A NECESSIDADES ESPECÍFICAS IDENTIFICADAS PELA ESCOLA EM RESULTADO DE UM ACOMPANHAMENTO CUIDADOSO E CONSTANTE, CUJOS RESULTADOS FAZEM PARTE INTEGRANTE DO RELATÓRIO DE AUTOAVALIAÇÃO. O PRINCIPAL OBJETIVO É REFORÇAR AS COMPETÊNCIAS DE BASE, COMPENSANDO TODAS AS POSSÍVEIS DESVANTAGENS CULTURAIS SOCIAIS E ECONÓMICAS, A FIM DE CONTRIBUIR PARA O REEQUILÍBRIO DA EDUCAÇÃO E PARA A REDUÇÃO DOS INSUCESSOS ESCOLARES, NOMEADAMENTE PARA REFORÇAR A ESTIMA E A OPORTUNIDADE DE DESENVOLVER NOVAS IDEIAS NO NOSSO TERRITÓRIO QUE PERMITAM AOS JOVENS DISPOR DE OPORTUNIDADES DE EMPREGO E MESMO OFERECER TRABALHO. (Portuguese) / rank
 
Normal rank
Property / summary: AS ATIVIDADES PROPOSTAS RESPONDEM A NECESSIDADES ESPECÍFICAS IDENTIFICADAS PELA ESCOLA EM RESULTADO DE UM ACOMPANHAMENTO CUIDADOSO E CONSTANTE, CUJOS RESULTADOS FAZEM PARTE INTEGRANTE DO RELATÓRIO DE AUTOAVALIAÇÃO. O PRINCIPAL OBJETIVO É REFORÇAR AS COMPETÊNCIAS DE BASE, COMPENSANDO TODAS AS POSSÍVEIS DESVANTAGENS CULTURAIS SOCIAIS E ECONÓMICAS, A FIM DE CONTRIBUIR PARA O REEQUILÍBRIO DA EDUCAÇÃO E PARA A REDUÇÃO DOS INSUCESSOS ESCOLARES, NOMEADAMENTE PARA REFORÇAR A ESTIMA E A OPORTUNIDADE DE DESENVOLVER NOVAS IDEIAS NO NOSSO TERRITÓRIO QUE PERMITAM AOS JOVENS DISPOR DE OPORTUNIDADES DE EMPREGO E MESMO OFERECER TRABALHO. (Portuguese) / qualifier
 
point in time: 21 July 2022
Timestamp+2022-07-21T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
EHDOTETUT TOIMET VASTAAVAT KOULUN HAVAITSEMIIN ERITYISTARPEISIIN, JOTKA PERUSTUVAT HUOLELLISEEN JA JATKUVAAN SEURANTAAN, JONKA TULOKSET OVAT OLENNAINEN OSA ITSEARVIOINTIRAPORTTIA. PÄÄTAVOITTEENA ON VAHVISTAA PERUSTAITOJA KORVAAMALLA KAIKKI MAHDOLLISET SOSIAALISET JA TALOUDELLISET KULTTUURISET HAITAT, JOTTA VOIDAAN EDISTÄÄ KOULUTUKSEN TASAPAINOTTAMISTA JA KOULUN EPÄONNISTUMISEN VÄHENTÄMISTÄ, ERITYISESTI VAHVISTAA ARVOSTUSTA JA MAHDOLLISUUKSIA KEHITTÄÄ ALUEELLAMME UUSIA IDEOITA, JOIDEN AVULLA NUORET VOIVAT SAADA TYÖLLISTYMISMAHDOLLISUUKSIA JA JOPA TARJOTA TYÖTÄ. (Finnish)
Property / summary: EHDOTETUT TOIMET VASTAAVAT KOULUN HAVAITSEMIIN ERITYISTARPEISIIN, JOTKA PERUSTUVAT HUOLELLISEEN JA JATKUVAAN SEURANTAAN, JONKA TULOKSET OVAT OLENNAINEN OSA ITSEARVIOINTIRAPORTTIA. PÄÄTAVOITTEENA ON VAHVISTAA PERUSTAITOJA KORVAAMALLA KAIKKI MAHDOLLISET SOSIAALISET JA TALOUDELLISET KULTTUURISET HAITAT, JOTTA VOIDAAN EDISTÄÄ KOULUTUKSEN TASAPAINOTTAMISTA JA KOULUN EPÄONNISTUMISEN VÄHENTÄMISTÄ, ERITYISESTI VAHVISTAA ARVOSTUSTA JA MAHDOLLISUUKSIA KEHITTÄÄ ALUEELLAMME UUSIA IDEOITA, JOIDEN AVULLA NUORET VOIVAT SAADA TYÖLLISTYMISMAHDOLLISUUKSIA JA JOPA TARJOTA TYÖTÄ. (Finnish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: EHDOTETUT TOIMET VASTAAVAT KOULUN HAVAITSEMIIN ERITYISTARPEISIIN, JOTKA PERUSTUVAT HUOLELLISEEN JA JATKUVAAN SEURANTAAN, JONKA TULOKSET OVAT OLENNAINEN OSA ITSEARVIOINTIRAPORTTIA. PÄÄTAVOITTEENA ON VAHVISTAA PERUSTAITOJA KORVAAMALLA KAIKKI MAHDOLLISET SOSIAALISET JA TALOUDELLISET KULTTUURISET HAITAT, JOTTA VOIDAAN EDISTÄÄ KOULUTUKSEN TASAPAINOTTAMISTA JA KOULUN EPÄONNISTUMISEN VÄHENTÄMISTÄ, ERITYISESTI VAHVISTAA ARVOSTUSTA JA MAHDOLLISUUKSIA KEHITTÄÄ ALUEELLAMME UUSIA IDEOITA, JOIDEN AVULLA NUORET VOIVAT SAADA TYÖLLISTYMISMAHDOLLISUUKSIA JA JOPA TARJOTA TYÖTÄ. (Finnish) / qualifier
 
point in time: 21 July 2022
Timestamp+2022-07-21T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROPONOWANE DZIAŁANIA ODPOWIADAJĄ NA SZCZEGÓLNE POTRZEBY OKREŚLONE PRZEZ SZKOŁĘ W WYNIKU STARANNEGO I STAŁEGO MONITOROWANIA, KTÓREGO WYNIKI STANOWIĄ INTEGRALNĄ CZĘŚĆ SPRAWOZDANIA Z SAMOOCENY. GŁÓWNYM CELEM JEST WZMOCNIENIE PODSTAWOWYCH UMIEJĘTNOŚCI POPRZEZ ZREKOMPENSOWANIE WSZELKICH MOŻLIWYCH SPOŁECZNYCH I GOSPODARCZYCH NIEKORZYSTNYCH WARUNKÓW KULTUROWYCH W CELU PRZYCZYNIENIA SIĘ DO PRZYWRÓCENIA RÓWNOWAGI EDUKACJI I ZMNIEJSZENIA NIEPOWODZEŃ SZKOLNYCH, W SZCZEGÓLNOŚCI W CELU WZMOCNIENIA SZACUNKU I MOŻLIWOŚCI ROZWIJANIA NOWYCH POMYSŁÓW NA NASZYM TERYTORIUM, KTÓRE UMOŻLIWIĄ MŁODYM LUDZIOM UZYSKANIE MOŻLIWOŚCI ZATRUDNIENIA, A NAWET OFEROWANIE PRACY. (Polish)
Property / summary: PROPONOWANE DZIAŁANIA ODPOWIADAJĄ NA SZCZEGÓLNE POTRZEBY OKREŚLONE PRZEZ SZKOŁĘ W WYNIKU STARANNEGO I STAŁEGO MONITOROWANIA, KTÓREGO WYNIKI STANOWIĄ INTEGRALNĄ CZĘŚĆ SPRAWOZDANIA Z SAMOOCENY. GŁÓWNYM CELEM JEST WZMOCNIENIE PODSTAWOWYCH UMIEJĘTNOŚCI POPRZEZ ZREKOMPENSOWANIE WSZELKICH MOŻLIWYCH SPOŁECZNYCH I GOSPODARCZYCH NIEKORZYSTNYCH WARUNKÓW KULTUROWYCH W CELU PRZYCZYNIENIA SIĘ DO PRZYWRÓCENIA RÓWNOWAGI EDUKACJI I ZMNIEJSZENIA NIEPOWODZEŃ SZKOLNYCH, W SZCZEGÓLNOŚCI W CELU WZMOCNIENIA SZACUNKU I MOŻLIWOŚCI ROZWIJANIA NOWYCH POMYSŁÓW NA NASZYM TERYTORIUM, KTÓRE UMOŻLIWIĄ MŁODYM LUDZIOM UZYSKANIE MOŻLIWOŚCI ZATRUDNIENIA, A NAWET OFEROWANIE PRACY. (Polish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROPONOWANE DZIAŁANIA ODPOWIADAJĄ NA SZCZEGÓLNE POTRZEBY OKREŚLONE PRZEZ SZKOŁĘ W WYNIKU STARANNEGO I STAŁEGO MONITOROWANIA, KTÓREGO WYNIKI STANOWIĄ INTEGRALNĄ CZĘŚĆ SPRAWOZDANIA Z SAMOOCENY. GŁÓWNYM CELEM JEST WZMOCNIENIE PODSTAWOWYCH UMIEJĘTNOŚCI POPRZEZ ZREKOMPENSOWANIE WSZELKICH MOŻLIWYCH SPOŁECZNYCH I GOSPODARCZYCH NIEKORZYSTNYCH WARUNKÓW KULTUROWYCH W CELU PRZYCZYNIENIA SIĘ DO PRZYWRÓCENIA RÓWNOWAGI EDUKACJI I ZMNIEJSZENIA NIEPOWODZEŃ SZKOLNYCH, W SZCZEGÓLNOŚCI W CELU WZMOCNIENIA SZACUNKU I MOŻLIWOŚCI ROZWIJANIA NOWYCH POMYSŁÓW NA NASZYM TERYTORIUM, KTÓRE UMOŻLIWIĄ MŁODYM LUDZIOM UZYSKANIE MOŻLIWOŚCI ZATRUDNIENIA, A NAWET OFEROWANIE PRACY. (Polish) / qualifier
 
point in time: 21 July 2022
Timestamp+2022-07-21T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PREDLAGANE DEJAVNOSTI USTREZAJO POSEBNIM POTREBAM, KI JIH JE UGOTOVILA ŠOLA NA PODLAGI SKRBNEGA IN STALNEGA SPREMLJANJA, KATEREGA UGOTOVITVE SO SESTAVNI DEL POROČILA O SAMOOCENJEVANJU. GLAVNI CILJ JE OKREPITI OSNOVNA ZNANJA IN SPRETNOSTI Z IZRAVNAVO VSEH MOŽNIH SOCIALNIH IN GOSPODARSKIH KULTURNIH POMANJKLJIVOSTI, DA BI PRISPEVALI K URAVNOTEŽENJU IZOBRAŽEVANJA IN ZMANJŠANJU ŠOLSKEGA NEUSPEHA, ZLASTI ZA KREPITEV SPOŠTOVANJA IN PRILOŽNOSTI ZA RAZVOJ NOVIH IDEJ NA NAŠEM OZEMLJU, KI LAHKO MLADIM OMOGOČIJO ZAPOSLITVENE PRILOŽNOSTI IN CELO PONUDIJO DELO. (Slovenian)
Property / summary: PREDLAGANE DEJAVNOSTI USTREZAJO POSEBNIM POTREBAM, KI JIH JE UGOTOVILA ŠOLA NA PODLAGI SKRBNEGA IN STALNEGA SPREMLJANJA, KATEREGA UGOTOVITVE SO SESTAVNI DEL POROČILA O SAMOOCENJEVANJU. GLAVNI CILJ JE OKREPITI OSNOVNA ZNANJA IN SPRETNOSTI Z IZRAVNAVO VSEH MOŽNIH SOCIALNIH IN GOSPODARSKIH KULTURNIH POMANJKLJIVOSTI, DA BI PRISPEVALI K URAVNOTEŽENJU IZOBRAŽEVANJA IN ZMANJŠANJU ŠOLSKEGA NEUSPEHA, ZLASTI ZA KREPITEV SPOŠTOVANJA IN PRILOŽNOSTI ZA RAZVOJ NOVIH IDEJ NA NAŠEM OZEMLJU, KI LAHKO MLADIM OMOGOČIJO ZAPOSLITVENE PRILOŽNOSTI IN CELO PONUDIJO DELO. (Slovenian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PREDLAGANE DEJAVNOSTI USTREZAJO POSEBNIM POTREBAM, KI JIH JE UGOTOVILA ŠOLA NA PODLAGI SKRBNEGA IN STALNEGA SPREMLJANJA, KATEREGA UGOTOVITVE SO SESTAVNI DEL POROČILA O SAMOOCENJEVANJU. GLAVNI CILJ JE OKREPITI OSNOVNA ZNANJA IN SPRETNOSTI Z IZRAVNAVO VSEH MOŽNIH SOCIALNIH IN GOSPODARSKIH KULTURNIH POMANJKLJIVOSTI, DA BI PRISPEVALI K URAVNOTEŽENJU IZOBRAŽEVANJA IN ZMANJŠANJU ŠOLSKEGA NEUSPEHA, ZLASTI ZA KREPITEV SPOŠTOVANJA IN PRILOŽNOSTI ZA RAZVOJ NOVIH IDEJ NA NAŠEM OZEMLJU, KI LAHKO MLADIM OMOGOČIJO ZAPOSLITVENE PRILOŽNOSTI IN CELO PONUDIJO DELO. (Slovenian) / qualifier
 
point in time: 21 July 2022
Timestamp+2022-07-21T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
NAVRHOVANÉ ČINNOSTI REAGUJÍ NA KONKRÉTNÍ POTŘEBY, KTERÉ ŠKOLA IDENTIFIKOVALA V DŮSLEDKU PEČLIVÉHO A STÁLÉHO MONITOROVÁNÍ, JEHOŽ ZJIŠTĚNÍ JSOU NEDÍLNOU SOUČÁSTÍ ZPRÁVY O SEBEHODNOCENÍ. HLAVNÍM CÍLEM JE POSÍLIT ZÁKLADNÍ DOVEDNOSTI KOMPENZOVÁNÍM VŠECH MOŽNÝCH SOCIÁLNÍCH A EKONOMICKÝCH KULTURNÍCH ZNEVÝHODNĚNÍ S CÍLEM PŘISPĚT K OBNOVENÍ ROVNOVÁHY VE VZDĚLÁVÁNÍ A KE SNÍŽENÍ POČTU NEÚSPĚCHŮ VE ŠKOLÁCH, ZEJMÉNA POSÍLIT ÚCTU A PŘÍLEŽITOST ROZVÍJET NA NAŠEM ÚZEMÍ NOVÉ MYŠLENKY, KTERÉ MLADÝM LIDEM UMOŽNÍ ZÍSKAT PRACOVNÍ PŘÍLEŽITOSTI A DOKONCE NABÍDNOUT PRÁCI. (Czech)
Property / summary: NAVRHOVANÉ ČINNOSTI REAGUJÍ NA KONKRÉTNÍ POTŘEBY, KTERÉ ŠKOLA IDENTIFIKOVALA V DŮSLEDKU PEČLIVÉHO A STÁLÉHO MONITOROVÁNÍ, JEHOŽ ZJIŠTĚNÍ JSOU NEDÍLNOU SOUČÁSTÍ ZPRÁVY O SEBEHODNOCENÍ. HLAVNÍM CÍLEM JE POSÍLIT ZÁKLADNÍ DOVEDNOSTI KOMPENZOVÁNÍM VŠECH MOŽNÝCH SOCIÁLNÍCH A EKONOMICKÝCH KULTURNÍCH ZNEVÝHODNĚNÍ S CÍLEM PŘISPĚT K OBNOVENÍ ROVNOVÁHY VE VZDĚLÁVÁNÍ A KE SNÍŽENÍ POČTU NEÚSPĚCHŮ VE ŠKOLÁCH, ZEJMÉNA POSÍLIT ÚCTU A PŘÍLEŽITOST ROZVÍJET NA NAŠEM ÚZEMÍ NOVÉ MYŠLENKY, KTERÉ MLADÝM LIDEM UMOŽNÍ ZÍSKAT PRACOVNÍ PŘÍLEŽITOSTI A DOKONCE NABÍDNOUT PRÁCI. (Czech) / rank
 
Normal rank
Property / summary: NAVRHOVANÉ ČINNOSTI REAGUJÍ NA KONKRÉTNÍ POTŘEBY, KTERÉ ŠKOLA IDENTIFIKOVALA V DŮSLEDKU PEČLIVÉHO A STÁLÉHO MONITOROVÁNÍ, JEHOŽ ZJIŠTĚNÍ JSOU NEDÍLNOU SOUČÁSTÍ ZPRÁVY O SEBEHODNOCENÍ. HLAVNÍM CÍLEM JE POSÍLIT ZÁKLADNÍ DOVEDNOSTI KOMPENZOVÁNÍM VŠECH MOŽNÝCH SOCIÁLNÍCH A EKONOMICKÝCH KULTURNÍCH ZNEVÝHODNĚNÍ S CÍLEM PŘISPĚT K OBNOVENÍ ROVNOVÁHY VE VZDĚLÁVÁNÍ A KE SNÍŽENÍ POČTU NEÚSPĚCHŮ VE ŠKOLÁCH, ZEJMÉNA POSÍLIT ÚCTU A PŘÍLEŽITOST ROZVÍJET NA NAŠEM ÚZEMÍ NOVÉ MYŠLENKY, KTERÉ MLADÝM LIDEM UMOŽNÍ ZÍSKAT PRACOVNÍ PŘÍLEŽITOSTI A DOKONCE NABÍDNOUT PRÁCI. (Czech) / qualifier
 
point in time: 21 July 2022
Timestamp+2022-07-21T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
SIŪLOMA VEIKLA ATITINKA KONKREČIUS MOKYKLOS NUSTATYTUS ATIDŽIAI IR NUOLAT STEBINT NUSTATYTUS POREIKIUS, KURIŲ IŠVADOS YRA NEATSKIRIAMA ĮSIVERTINIMO ATASKAITOS DALIS. PAGRINDINIS TIKSLAS – STIPRINTI PAGRINDINIUS ĮGŪDŽIUS KOMPENSUOJANT VISUS GALIMUS SOCIALINIUS IR EKONOMINIUS TRŪKUMUS, KAD BŪTŲ PRISIDĖTA PRIE ŠVIETIMO PUSIAUSVYROS ATKŪRIMO IR MOKYKLOS NESĖKMIŲ MAŽINIMO, VISŲ PIRMA STIPRINANT PAGARBĄ IR GALIMYBĘ PLĖTOTI NAUJAS IDĖJAS MŪSŲ TERITORIJOJE, KURIOS GALI SUTEIKTI JAUNIMUI GALIMYBIŲ ĮSIDARBINTI IR NET PASIŪLYTI DARBĄ. (Lithuanian)
Property / summary: SIŪLOMA VEIKLA ATITINKA KONKREČIUS MOKYKLOS NUSTATYTUS ATIDŽIAI IR NUOLAT STEBINT NUSTATYTUS POREIKIUS, KURIŲ IŠVADOS YRA NEATSKIRIAMA ĮSIVERTINIMO ATASKAITOS DALIS. PAGRINDINIS TIKSLAS – STIPRINTI PAGRINDINIUS ĮGŪDŽIUS KOMPENSUOJANT VISUS GALIMUS SOCIALINIUS IR EKONOMINIUS TRŪKUMUS, KAD BŪTŲ PRISIDĖTA PRIE ŠVIETIMO PUSIAUSVYROS ATKŪRIMO IR MOKYKLOS NESĖKMIŲ MAŽINIMO, VISŲ PIRMA STIPRINANT PAGARBĄ IR GALIMYBĘ PLĖTOTI NAUJAS IDĖJAS MŪSŲ TERITORIJOJE, KURIOS GALI SUTEIKTI JAUNIMUI GALIMYBIŲ ĮSIDARBINTI IR NET PASIŪLYTI DARBĄ. (Lithuanian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: SIŪLOMA VEIKLA ATITINKA KONKREČIUS MOKYKLOS NUSTATYTUS ATIDŽIAI IR NUOLAT STEBINT NUSTATYTUS POREIKIUS, KURIŲ IŠVADOS YRA NEATSKIRIAMA ĮSIVERTINIMO ATASKAITOS DALIS. PAGRINDINIS TIKSLAS – STIPRINTI PAGRINDINIUS ĮGŪDŽIUS KOMPENSUOJANT VISUS GALIMUS SOCIALINIUS IR EKONOMINIUS TRŪKUMUS, KAD BŪTŲ PRISIDĖTA PRIE ŠVIETIMO PUSIAUSVYROS ATKŪRIMO IR MOKYKLOS NESĖKMIŲ MAŽINIMO, VISŲ PIRMA STIPRINANT PAGARBĄ IR GALIMYBĘ PLĖTOTI NAUJAS IDĖJAS MŪSŲ TERITORIJOJE, KURIOS GALI SUTEIKTI JAUNIMUI GALIMYBIŲ ĮSIDARBINTI IR NET PASIŪLYTI DARBĄ. (Lithuanian) / qualifier
 
point in time: 21 July 2022
Timestamp+2022-07-21T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
IEROSINĀTIE PASĀKUMI ATBILST KONKRĒTĀM VAJADZĪBĀM, KO SKOLA APZINĀJUSI RŪPĪGAS UN PASTĀVĪGAS UZRAUDZĪBAS REZULTĀTĀ UN KURAS KONSTATĒJUMI IR PAŠNOVĒRTĒJUMA ZIŅOJUMA NEATŅEMAMA SASTĀVDAĻA. GALVENAIS MĒRĶIS IR STIPRINĀT PAMATPRASMES, KOMPENSĒJOT VISUS IESPĒJAMOS TRŪKUMUS SOCIĀLAJĀ UN EKONOMISKAJĀ KULTŪRĀ, LAI VEICINĀTU IZGLĪTĪBAS LĪDZSVARA ATJAUNOŠANU UN SKOLU NEVEIKSMJU MAZINĀŠANOS, JO ĪPAŠI LAI STIPRINĀTU CIEŅU UN IESPĒJU ATTĪSTĪT JAUNAS IDEJAS MŪSU TERITORIJĀ, KAS VAR DOT JAUNIEŠIEM NODARBINĀTĪBAS IESPĒJAS UN PAT PIEDĀVĀT DARBU. (Latvian)
Property / summary: IEROSINĀTIE PASĀKUMI ATBILST KONKRĒTĀM VAJADZĪBĀM, KO SKOLA APZINĀJUSI RŪPĪGAS UN PASTĀVĪGAS UZRAUDZĪBAS REZULTĀTĀ UN KURAS KONSTATĒJUMI IR PAŠNOVĒRTĒJUMA ZIŅOJUMA NEATŅEMAMA SASTĀVDAĻA. GALVENAIS MĒRĶIS IR STIPRINĀT PAMATPRASMES, KOMPENSĒJOT VISUS IESPĒJAMOS TRŪKUMUS SOCIĀLAJĀ UN EKONOMISKAJĀ KULTŪRĀ, LAI VEICINĀTU IZGLĪTĪBAS LĪDZSVARA ATJAUNOŠANU UN SKOLU NEVEIKSMJU MAZINĀŠANOS, JO ĪPAŠI LAI STIPRINĀTU CIEŅU UN IESPĒJU ATTĪSTĪT JAUNAS IDEJAS MŪSU TERITORIJĀ, KAS VAR DOT JAUNIEŠIEM NODARBINĀTĪBAS IESPĒJAS UN PAT PIEDĀVĀT DARBU. (Latvian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: IEROSINĀTIE PASĀKUMI ATBILST KONKRĒTĀM VAJADZĪBĀM, KO SKOLA APZINĀJUSI RŪPĪGAS UN PASTĀVĪGAS UZRAUDZĪBAS REZULTĀTĀ UN KURAS KONSTATĒJUMI IR PAŠNOVĒRTĒJUMA ZIŅOJUMA NEATŅEMAMA SASTĀVDAĻA. GALVENAIS MĒRĶIS IR STIPRINĀT PAMATPRASMES, KOMPENSĒJOT VISUS IESPĒJAMOS TRŪKUMUS SOCIĀLAJĀ UN EKONOMISKAJĀ KULTŪRĀ, LAI VEICINĀTU IZGLĪTĪBAS LĪDZSVARA ATJAUNOŠANU UN SKOLU NEVEIKSMJU MAZINĀŠANOS, JO ĪPAŠI LAI STIPRINĀTU CIEŅU UN IESPĒJU ATTĪSTĪT JAUNAS IDEJAS MŪSU TERITORIJĀ, KAS VAR DOT JAUNIEŠIEM NODARBINĀTĪBAS IESPĒJAS UN PAT PIEDĀVĀT DARBU. (Latvian) / qualifier
 
point in time: 21 July 2022
Timestamp+2022-07-21T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ПРЕДЛОЖЕНИТЕ ДЕЙНОСТИ ОТГОВАРЯТ НА КОНКРЕТНИ НУЖДИ, ОПРЕДЕЛЕНИ ОТ УЧИЛИЩЕТО В РЕЗУЛТАТ НА ВНИМАТЕЛНО И ПОСТОЯННО НАБЛЮДЕНИЕ, ЧИИТО КОНСТАТАЦИИ СА НЕРАЗДЕЛНА ЧАСТ ОТ ДОКЛАДА ЗА САМООЦЕНКА. ОСНОВНАТА ЦЕЛ Е ДА СЕ УКРЕПЯТ ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ ЧРЕЗ КОМПЕНСИРАНЕ НА ВСИЧКИ ВЪЗМОЖНИ СОЦИАЛНИ И ИКОНОМИЧЕСКИ НЕДОСТАТЪЦИ В ОБЛАСТТА НА КУЛТУРАТА, ЗА ДА СЕ ДОПРИНЕСЕ ЗА РЕБАЛАНСИРАНЕТО НА ОБРАЗОВАНИЕТО И НАМАЛЯВАНЕТО НА УЧИЛИЩНИТЕ НЕУСПЕХИ, ПО-СПЕЦИАЛНО ЗА ДА СЕ ЗАСИЛИ УВАЖЕНИЕТО И ВЪЗМОЖНОСТТА ЗА РАЗРАБОТВАНЕ НА НОВИ ИДЕИ НА НАШАТА ТЕРИТОРИЯ, КОИТО МОГАТ ДА ДАДАТ ВЪЗМОЖНОСТ НА МЛАДИТЕ ХОРА ДА ИМАТ ВЪЗМОЖНОСТИ ЗА ЗАЕТОСТ И ДОРИ ДА ПРЕДЛАГАТ РАБОТА. (Bulgarian)
Property / summary: ПРЕДЛОЖЕНИТЕ ДЕЙНОСТИ ОТГОВАРЯТ НА КОНКРЕТНИ НУЖДИ, ОПРЕДЕЛЕНИ ОТ УЧИЛИЩЕТО В РЕЗУЛТАТ НА ВНИМАТЕЛНО И ПОСТОЯННО НАБЛЮДЕНИЕ, ЧИИТО КОНСТАТАЦИИ СА НЕРАЗДЕЛНА ЧАСТ ОТ ДОКЛАДА ЗА САМООЦЕНКА. ОСНОВНАТА ЦЕЛ Е ДА СЕ УКРЕПЯТ ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ ЧРЕЗ КОМПЕНСИРАНЕ НА ВСИЧКИ ВЪЗМОЖНИ СОЦИАЛНИ И ИКОНОМИЧЕСКИ НЕДОСТАТЪЦИ В ОБЛАСТТА НА КУЛТУРАТА, ЗА ДА СЕ ДОПРИНЕСЕ ЗА РЕБАЛАНСИРАНЕТО НА ОБРАЗОВАНИЕТО И НАМАЛЯВАНЕТО НА УЧИЛИЩНИТЕ НЕУСПЕХИ, ПО-СПЕЦИАЛНО ЗА ДА СЕ ЗАСИЛИ УВАЖЕНИЕТО И ВЪЗМОЖНОСТТА ЗА РАЗРАБОТВАНЕ НА НОВИ ИДЕИ НА НАШАТА ТЕРИТОРИЯ, КОИТО МОГАТ ДА ДАДАТ ВЪЗМОЖНОСТ НА МЛАДИТЕ ХОРА ДА ИМАТ ВЪЗМОЖНОСТИ ЗА ЗАЕТОСТ И ДОРИ ДА ПРЕДЛАГАТ РАБОТА. (Bulgarian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ПРЕДЛОЖЕНИТЕ ДЕЙНОСТИ ОТГОВАРЯТ НА КОНКРЕТНИ НУЖДИ, ОПРЕДЕЛЕНИ ОТ УЧИЛИЩЕТО В РЕЗУЛТАТ НА ВНИМАТЕЛНО И ПОСТОЯННО НАБЛЮДЕНИЕ, ЧИИТО КОНСТАТАЦИИ СА НЕРАЗДЕЛНА ЧАСТ ОТ ДОКЛАДА ЗА САМООЦЕНКА. ОСНОВНАТА ЦЕЛ Е ДА СЕ УКРЕПЯТ ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ ЧРЕЗ КОМПЕНСИРАНЕ НА ВСИЧКИ ВЪЗМОЖНИ СОЦИАЛНИ И ИКОНОМИЧЕСКИ НЕДОСТАТЪЦИ В ОБЛАСТТА НА КУЛТУРАТА, ЗА ДА СЕ ДОПРИНЕСЕ ЗА РЕБАЛАНСИРАНЕТО НА ОБРАЗОВАНИЕТО И НАМАЛЯВАНЕТО НА УЧИЛИЩНИТЕ НЕУСПЕХИ, ПО-СПЕЦИАЛНО ЗА ДА СЕ ЗАСИЛИ УВАЖЕНИЕТО И ВЪЗМОЖНОСТТА ЗА РАЗРАБОТВАНЕ НА НОВИ ИДЕИ НА НАШАТА ТЕРИТОРИЯ, КОИТО МОГАТ ДА ДАДАТ ВЪЗМОЖНОСТ НА МЛАДИТЕ ХОРА ДА ИМАТ ВЪЗМОЖНОСТИ ЗА ЗАЕТОСТ И ДОРИ ДА ПРЕДЛАГАТ РАБОТА. (Bulgarian) / qualifier
 
point in time: 21 July 2022
Timestamp+2022-07-21T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
A JAVASOLT TEVÉKENYSÉGEK MEGFELELNEK AZ ISKOLA ÁLTAL A GONDOS ÉS FOLYAMATOS NYOMON KÖVETÉS EREDMÉNYEKÉNT AZONOSÍTOTT SAJÁTOS IGÉNYEKNEK, AMELYEK MEGÁLLAPÍTÁSAI AZ ÖNÉRTÉKELÉSI JELENTÉS SZERVES RÉSZÉT KÉPEZIK. A FŐ CÉL AZ ALAPKÉSZSÉGEK MEGERŐSÍTÉSE AZ ÖSSZES LEHETSÉGES TÁRSADALMI ÉS GAZDASÁGI KULTURÁLIS HÁTRÁNY KOMPENZÁLÁSA RÉVÉN, AZ OKTATÁS EGYENSÚLYÁNAK HELYREÁLLÍTÁSÁHOZ ÉS AZ ISKOLAI KUDARCOK CSÖKKENTÉSÉHEZ VALÓ HOZZÁJÁRULÁS ÉRDEKÉBEN, KÜLÖNÖSEN ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY MEGERŐSÍTSÜK A NAGYRABECSÜLÉST ÉS A LEHETŐSÉGET ARRA, HOGY TERÜLETÜNKÖN OLYAN ÚJ ÖTLETEKET DOLGOZZUNK KI, AMELYEK LEHETŐVÉ TESZIK A FIATALOK SZÁMÁRA, HOGY MUNKALEHETŐSÉGEKKEL RENDELKEZZENEK, SŐT MUNKÁT KÍNÁLJANAK. (Hungarian)
Property / summary: A JAVASOLT TEVÉKENYSÉGEK MEGFELELNEK AZ ISKOLA ÁLTAL A GONDOS ÉS FOLYAMATOS NYOMON KÖVETÉS EREDMÉNYEKÉNT AZONOSÍTOTT SAJÁTOS IGÉNYEKNEK, AMELYEK MEGÁLLAPÍTÁSAI AZ ÖNÉRTÉKELÉSI JELENTÉS SZERVES RÉSZÉT KÉPEZIK. A FŐ CÉL AZ ALAPKÉSZSÉGEK MEGERŐSÍTÉSE AZ ÖSSZES LEHETSÉGES TÁRSADALMI ÉS GAZDASÁGI KULTURÁLIS HÁTRÁNY KOMPENZÁLÁSA RÉVÉN, AZ OKTATÁS EGYENSÚLYÁNAK HELYREÁLLÍTÁSÁHOZ ÉS AZ ISKOLAI KUDARCOK CSÖKKENTÉSÉHEZ VALÓ HOZZÁJÁRULÁS ÉRDEKÉBEN, KÜLÖNÖSEN ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY MEGERŐSÍTSÜK A NAGYRABECSÜLÉST ÉS A LEHETŐSÉGET ARRA, HOGY TERÜLETÜNKÖN OLYAN ÚJ ÖTLETEKET DOLGOZZUNK KI, AMELYEK LEHETŐVÉ TESZIK A FIATALOK SZÁMÁRA, HOGY MUNKALEHETŐSÉGEKKEL RENDELKEZZENEK, SŐT MUNKÁT KÍNÁLJANAK. (Hungarian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: A JAVASOLT TEVÉKENYSÉGEK MEGFELELNEK AZ ISKOLA ÁLTAL A GONDOS ÉS FOLYAMATOS NYOMON KÖVETÉS EREDMÉNYEKÉNT AZONOSÍTOTT SAJÁTOS IGÉNYEKNEK, AMELYEK MEGÁLLAPÍTÁSAI AZ ÖNÉRTÉKELÉSI JELENTÉS SZERVES RÉSZÉT KÉPEZIK. A FŐ CÉL AZ ALAPKÉSZSÉGEK MEGERŐSÍTÉSE AZ ÖSSZES LEHETSÉGES TÁRSADALMI ÉS GAZDASÁGI KULTURÁLIS HÁTRÁNY KOMPENZÁLÁSA RÉVÉN, AZ OKTATÁS EGYENSÚLYÁNAK HELYREÁLLÍTÁSÁHOZ ÉS AZ ISKOLAI KUDARCOK CSÖKKENTÉSÉHEZ VALÓ HOZZÁJÁRULÁS ÉRDEKÉBEN, KÜLÖNÖSEN ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY MEGERŐSÍTSÜK A NAGYRABECSÜLÉST ÉS A LEHETŐSÉGET ARRA, HOGY TERÜLETÜNKÖN OLYAN ÚJ ÖTLETEKET DOLGOZZUNK KI, AMELYEK LEHETŐVÉ TESZIK A FIATALOK SZÁMÁRA, HOGY MUNKALEHETŐSÉGEKKEL RENDELKEZZENEK, SŐT MUNKÁT KÍNÁLJANAK. (Hungarian) / qualifier
 
point in time: 21 July 2022
Timestamp+2022-07-21T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
FREAGRAÍONN NA GNÍOMHAÍOCHTAÍ MOLTA DO RIACHTANAIS AR LEITH A D’AITHIN AN SCOIL MAR THORADH AR MHONATÓIREACHT CHÚRAMACH AGUS LEANÚNACH, AGUS TÁ NA TORTHAÍ MAR CHUID LÁRNACH DEN TUAIRISC FÉINMHEASÚNAITHE. IS É AN PRÍOMHCHUSPÓIR BUNSCILEANNA A NEARTÚ TRÍ CHÚITEAMH A DHÉANAMH AS NA MÍBHUNTÁISTÍ CULTÚRTHA SÓISIALTA AGUS EACNAMAÍOCHA UILE A D’FHÉADFADH A BHEITH ANN CHUN CUR LE HATHCHOTHROMÚ AN OIDEACHAIS AGUS LE TEIPEANNA SCOILE A LAGHDÚ, GO HÁIRITHE CHUN AN MEAS AGUS AN DEIS A NEARTÚ CHUN SMAOINTE NUA A FHORBAIRT AR ÁR GCRÍOCH A CHUIRFIDH AR CHUMAS DAOINE ÓGA DEISEANNA FOSTAÍOCHTA A BHEITH ACU AGUS FIÚ OBAIR A THAIRISCINT. (Irish)
Property / summary: FREAGRAÍONN NA GNÍOMHAÍOCHTAÍ MOLTA DO RIACHTANAIS AR LEITH A D’AITHIN AN SCOIL MAR THORADH AR MHONATÓIREACHT CHÚRAMACH AGUS LEANÚNACH, AGUS TÁ NA TORTHAÍ MAR CHUID LÁRNACH DEN TUAIRISC FÉINMHEASÚNAITHE. IS É AN PRÍOMHCHUSPÓIR BUNSCILEANNA A NEARTÚ TRÍ CHÚITEAMH A DHÉANAMH AS NA MÍBHUNTÁISTÍ CULTÚRTHA SÓISIALTA AGUS EACNAMAÍOCHA UILE A D’FHÉADFADH A BHEITH ANN CHUN CUR LE HATHCHOTHROMÚ AN OIDEACHAIS AGUS LE TEIPEANNA SCOILE A LAGHDÚ, GO HÁIRITHE CHUN AN MEAS AGUS AN DEIS A NEARTÚ CHUN SMAOINTE NUA A FHORBAIRT AR ÁR GCRÍOCH A CHUIRFIDH AR CHUMAS DAOINE ÓGA DEISEANNA FOSTAÍOCHTA A BHEITH ACU AGUS FIÚ OBAIR A THAIRISCINT. (Irish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: FREAGRAÍONN NA GNÍOMHAÍOCHTAÍ MOLTA DO RIACHTANAIS AR LEITH A D’AITHIN AN SCOIL MAR THORADH AR MHONATÓIREACHT CHÚRAMACH AGUS LEANÚNACH, AGUS TÁ NA TORTHAÍ MAR CHUID LÁRNACH DEN TUAIRISC FÉINMHEASÚNAITHE. IS É AN PRÍOMHCHUSPÓIR BUNSCILEANNA A NEARTÚ TRÍ CHÚITEAMH A DHÉANAMH AS NA MÍBHUNTÁISTÍ CULTÚRTHA SÓISIALTA AGUS EACNAMAÍOCHA UILE A D’FHÉADFADH A BHEITH ANN CHUN CUR LE HATHCHOTHROMÚ AN OIDEACHAIS AGUS LE TEIPEANNA SCOILE A LAGHDÚ, GO HÁIRITHE CHUN AN MEAS AGUS AN DEIS A NEARTÚ CHUN SMAOINTE NUA A FHORBAIRT AR ÁR GCRÍOCH A CHUIRFIDH AR CHUMAS DAOINE ÓGA DEISEANNA FOSTAÍOCHTA A BHEITH ACU AGUS FIÚ OBAIR A THAIRISCINT. (Irish) / qualifier
 
point in time: 21 July 2022
Timestamp+2022-07-21T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
DE FÖRESLAGNA VERKSAMHETERNA SVARAR MOT DE SÄRSKILDA BEHOV SOM SKOLAN HAR IDENTIFIERAT SOM ETT RESULTAT AV NOGGRANN OCH KONTINUERLIG ÖVERVAKNING, VARS RESULTAT ÄR EN INTEGRERAD DEL AV SJÄLVUTVÄRDERINGSRAPPORTEN. HUVUDSYFTET ÄR ATT STÄRKA GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER GENOM ATT KOMPENSERA FÖR ALLA MÖJLIGA SOCIALA OCH EKONOMISKA KULTURELLA NACKDELAR FÖR ATT BIDRA TILL EN OMBALANSERING AV UTBILDNINGEN OCH TILL ATT MINSKA ANTALET MISSLYCKANDEN I SKOLAN, SÄRSKILT FÖR ATT STÄRKA AKTNINGEN OCH MÖJLIGHETEN ATT UTVECKLA NYA IDÉER PÅ VÅRT TERRITORIUM SOM KAN GÖRA DET MÖJLIGT FÖR UNGDOMAR ATT FÅ SYSSELSÄTTNING OCH TILL OCH MED ERBJUDA ARBETE. (Swedish)
Property / summary: DE FÖRESLAGNA VERKSAMHETERNA SVARAR MOT DE SÄRSKILDA BEHOV SOM SKOLAN HAR IDENTIFIERAT SOM ETT RESULTAT AV NOGGRANN OCH KONTINUERLIG ÖVERVAKNING, VARS RESULTAT ÄR EN INTEGRERAD DEL AV SJÄLVUTVÄRDERINGSRAPPORTEN. HUVUDSYFTET ÄR ATT STÄRKA GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER GENOM ATT KOMPENSERA FÖR ALLA MÖJLIGA SOCIALA OCH EKONOMISKA KULTURELLA NACKDELAR FÖR ATT BIDRA TILL EN OMBALANSERING AV UTBILDNINGEN OCH TILL ATT MINSKA ANTALET MISSLYCKANDEN I SKOLAN, SÄRSKILT FÖR ATT STÄRKA AKTNINGEN OCH MÖJLIGHETEN ATT UTVECKLA NYA IDÉER PÅ VÅRT TERRITORIUM SOM KAN GÖRA DET MÖJLIGT FÖR UNGDOMAR ATT FÅ SYSSELSÄTTNING OCH TILL OCH MED ERBJUDA ARBETE. (Swedish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: DE FÖRESLAGNA VERKSAMHETERNA SVARAR MOT DE SÄRSKILDA BEHOV SOM SKOLAN HAR IDENTIFIERAT SOM ETT RESULTAT AV NOGGRANN OCH KONTINUERLIG ÖVERVAKNING, VARS RESULTAT ÄR EN INTEGRERAD DEL AV SJÄLVUTVÄRDERINGSRAPPORTEN. HUVUDSYFTET ÄR ATT STÄRKA GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER GENOM ATT KOMPENSERA FÖR ALLA MÖJLIGA SOCIALA OCH EKONOMISKA KULTURELLA NACKDELAR FÖR ATT BIDRA TILL EN OMBALANSERING AV UTBILDNINGEN OCH TILL ATT MINSKA ANTALET MISSLYCKANDEN I SKOLAN, SÄRSKILT FÖR ATT STÄRKA AKTNINGEN OCH MÖJLIGHETEN ATT UTVECKLA NYA IDÉER PÅ VÅRT TERRITORIUM SOM KAN GÖRA DET MÖJLIGT FÖR UNGDOMAR ATT FÅ SYSSELSÄTTNING OCH TILL OCH MED ERBJUDA ARBETE. (Swedish) / qualifier
 
point in time: 21 July 2022
Timestamp+2022-07-21T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
KAVANDATUD MEETMED VASTAVAD KONKREETSETELE VAJADUSTELE, MILLE KOOL ON KINDLAKS TEINUD HOOLIKA JA PIDEVA JÄRELEVALVE TULEMUSENA NING MILLE TULEMUSED ON ENESEHINDAMISE ARUANDE LAHUTAMATU OSA. PEAMINE EESMÄRK ON TUGEVDADA PÕHIOSKUSI, KOMPENSEERIDES KÕIKI VÕIMALIKKE SOTSIAALSEID JA MAJANDUSLIKKE KULTUURILISI PUUDUSI, ET AIDATA KAASA HARIDUSE TASAKAALUSTAMISELE JA KOOLIST VÄLJALANGEMISE VÄHENDAMISELE, EELKÕIGE SELLEKS, ET TUGEVDADA AUSTUST JA VÕIMALUST TÖÖTADA MEIE TERRITOORIUMIL VÄLJA UUSI IDEID, MIS VÕIMALDAVAD NOORTEL SAADA TÖÖVÕIMALUSI JA ISEGI PAKKUDA TÖÖD. (Estonian)
Property / summary: KAVANDATUD MEETMED VASTAVAD KONKREETSETELE VAJADUSTELE, MILLE KOOL ON KINDLAKS TEINUD HOOLIKA JA PIDEVA JÄRELEVALVE TULEMUSENA NING MILLE TULEMUSED ON ENESEHINDAMISE ARUANDE LAHUTAMATU OSA. PEAMINE EESMÄRK ON TUGEVDADA PÕHIOSKUSI, KOMPENSEERIDES KÕIKI VÕIMALIKKE SOTSIAALSEID JA MAJANDUSLIKKE KULTUURILISI PUUDUSI, ET AIDATA KAASA HARIDUSE TASAKAALUSTAMISELE JA KOOLIST VÄLJALANGEMISE VÄHENDAMISELE, EELKÕIGE SELLEKS, ET TUGEVDADA AUSTUST JA VÕIMALUST TÖÖTADA MEIE TERRITOORIUMIL VÄLJA UUSI IDEID, MIS VÕIMALDAVAD NOORTEL SAADA TÖÖVÕIMALUSI JA ISEGI PAKKUDA TÖÖD. (Estonian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: KAVANDATUD MEETMED VASTAVAD KONKREETSETELE VAJADUSTELE, MILLE KOOL ON KINDLAKS TEINUD HOOLIKA JA PIDEVA JÄRELEVALVE TULEMUSENA NING MILLE TULEMUSED ON ENESEHINDAMISE ARUANDE LAHUTAMATU OSA. PEAMINE EESMÄRK ON TUGEVDADA PÕHIOSKUSI, KOMPENSEERIDES KÕIKI VÕIMALIKKE SOTSIAALSEID JA MAJANDUSLIKKE KULTUURILISI PUUDUSI, ET AIDATA KAASA HARIDUSE TASAKAALUSTAMISELE JA KOOLIST VÄLJALANGEMISE VÄHENDAMISELE, EELKÕIGE SELLEKS, ET TUGEVDADA AUSTUST JA VÕIMALUST TÖÖTADA MEIE TERRITOORIUMIL VÄLJA UUSI IDEID, MIS VÕIMALDAVAD NOORTEL SAADA TÖÖVÕIMALUSI JA ISEGI PAKKUDA TÖÖD. (Estonian) / qualifier
 
point in time: 21 July 2022
Timestamp+2022-07-21T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / coordinate location
 
40°48'38.92"N, 14°37'11.42"E
Latitude40.810811
Longitude14.619839
Precision1.0E-5
Globehttp://www.wikidata.org/entity/Q2
Property / coordinate location: 40°48'38.92"N, 14°37'11.42"E / rank
 
Normal rank
Property / contained in NUTS
 
Property / contained in NUTS: Province of Salerno / rank
 
Normal rank

Latest revision as of 19:16, 8 April 2023

Project Q4164985 in Italy
Language Label Description Also known as
English
THE ENTERPRISE OF YOUR FUTURE THE FUTURE OF YOUR ENTERPRISE
Project Q4164985 in Italy

    Statements

    country
    Italy
    0 references
    EU contribution
    12,859.97 Euro
    0 references
    budget
    21,275.4 Euro
    0 references
    co-financing rate
    60.45 percent
    0 references
    beneficiary name (string)
    "T.L.CARO"
    0 references
    beneficiary
    T.L.Caro
    0 references
    fund
    European Social Fund
    0 references
    coordinate location

    40°48'38.92"N, 14°37'11.42"E
    0 references
    summary
    LE ATTIVIT PROPOSTE RISPONDONO A PARTICOLARI FABBISOGNI CHE LA SCUOLA HA INDIVIDUATO A SEGUITO DI ACCURATO E COSTANTE MONITORAGGIO LE CUI RISULTANZE SONO PARTE INTEGRANTE DEL RAPPORTO DI AUTOVALUTAZIONE. LOBIETTIVO PRINCIPALE QUELLO DI POTENZIARE LE COMPETENZE DI BASE COMPENSANDO TUTTI I POSSIBILI SVANTAGGI CULTURALI SOCIALI ED ECONOMICI PER CONTRIBUIRE AL RIEQUILIBRIO FORMATIVO E ALLA RIDUZIONE DEGLI INSUCCESSI SCOLASTICI IN PARTICOLARE SI RAFFORZER LAUTOSTIMA E LOCCASIONE DI SVILUPPARE NUOVE IDEE SUL NOSTRO TERRITORIO CHE POSSANO CONSENTIRE AI GIOVANI DI AVERE OPPORTUNIT DI LAVORO ED ADDIRITTURA OFFRIRE LAVORO. (Italian)
    0 references
    LAS ACTIVIDADES PROPUESTAS RESPONDEN A NECESIDADES PARTICULARES IDENTIFICADAS POR LA ESCUELA COMO RESULTADO DE UN SEGUIMIENTO CUIDADOSO Y CONSTANTE, CUYOS RESULTADOS SON PARTE INTEGRANTE DEL INFORME DE AUTOEVALUACIÓN. EL OBJETIVO PRINCIPAL ES REFORZAR LAS COMPETENCIAS BÁSICAS COMPENSANDO TODAS LAS DESVENTAJAS CULTURALES SOCIALES Y ECONÓMICAS POSIBLES PARA CONTRIBUIR AL REEQUILIBRIO DE LA EDUCACIÓN Y A LA REDUCCIÓN DE LOS FRACASOS ESCOLARES, EN PARTICULAR PARA REFORZAR LA ESTIMA Y LA OPORTUNIDAD DE DESARROLLAR NUEVAS IDEAS EN NUESTRO TERRITORIO QUE PERMITAN A LOS JÓVENES TENER OPORTUNIDADES DE EMPLEO E INCLUSO OFRECER TRABAJO. (Spanish)
    point in time
    30 January 2022
    0 references
    THE PROPOSED ACTIVITIES RESPOND TO PARTICULAR NEEDS IDENTIFIED BY THE SCHOOL AS A RESULT OF CAREFUL AND CONSTANT MONITORING, THE FINDINGS OF WHICH ARE AN INTEGRAL PART OF THE SELF-ASSESSMENT REPORT. THE MAIN OBJECTIVE IS TO STRENGTHEN BASIC SKILLS BY COMPENSATING FOR ALL POSSIBLE SOCIAL AND ECONOMIC CULTURAL DISADVANTAGES IN ORDER TO CONTRIBUTE TO THE REBALANCING OF EDUCATION AND THE REDUCTION OF SCHOOL FAILURES, IN PARTICULAR TO STRENGTHEN THE ESTEEM AND THE OPPORTUNITY TO DEVELOP NEW IDEAS ON OUR TERRITORY THAT CAN ENABLE YOUNG PEOPLE TO HAVE EMPLOYMENT OPPORTUNITIES AND EVEN OFFER WORK. (English)
    point in time
    31 January 2022
    0 references
    LES ACTIVITÉS PROPOSÉES RÉPONDENT À DES BESOINS PARTICULIERS IDENTIFIÉS PAR L’ÉCOLE À LA SUITE D’UN SUIVI ATTENTIF ET CONSTANT, DONT LES RÉSULTATS FONT PARTIE INTÉGRANTE DU RAPPORT D’AUTO-ÉVALUATION. L’OBJECTIF PRINCIPAL EST DE RENFORCER LES COMPÉTENCES DE BASE EN COMPENSANT TOUS LES DÉSAVANTAGES CULTURELS SOCIAUX ET ÉCONOMIQUES POSSIBLES AFIN DE CONTRIBUER AU RÉÉQUILIBRAGE DE L’ÉDUCATION ET À LA RÉDUCTION DES ÉCHECS SCOLAIRES, EN PARTICULIER DE RENFORCER L’ESTIME ET LA POSSIBILITÉ DE DÉVELOPPER SUR NOTRE TERRITOIRE DE NOUVELLES IDÉES QUI PERMETTENT AUX JEUNES D’AVOIR DES POSSIBILITÉS D’EMPLOI ET MÊME D’OFFRIR DU TRAVAIL. (French)
    point in time
    2 February 2022
    0 references
    DIE VORGESCHLAGENEN MASSNAHMEN ENTSPRECHEN BESONDEREN BEDÜRFNISSEN, DIE DIE SCHULE AUFGRUND EINER SORGFÄLTIGEN UND STÄNDIGEN ÜBERWACHUNG ERMITTELT HAT, DEREN ERGEBNISSE INTEGRALER BESTANDTEIL DES SELBSTBEWERTUNGSBERICHTS SIND. DAS HAUPTZIEL BESTEHT DARIN, DIE GRUNDFERTIGKEITEN ZU STÄRKEN, INDEM ALLE MÖGLICHEN SOZIALEN UND WIRTSCHAFTLICHEN KULTURELLEN BENACHTEILIGUNGEN AUSGEGLICHEN WERDEN, UM EINEN BEITRAG ZUR NEUAUSRICHTUNG DER BILDUNG UND ZUR VERRINGERUNG VON SCHULVERSAGEN ZU LEISTEN, INSBESONDERE UM DIE WERTSCHÄTZUNG UND DIE MÖGLICHKEIT ZU STÄRKEN, AUF UNSEREM GEBIET NEUE IDEEN ZU ENTWICKELN, DIE ES JUNGEN MENSCHEN ERMÖGLICHEN, BESCHÄFTIGUNGSMÖGLICHKEITEN ZU HABEN UND SOGAR ARBEIT ANZUBIETEN. (German)
    point in time
    3 February 2022
    0 references
    DE VOORGESTELDE ACTIVITEITEN BEANTWOORDEN AAN DE SPECIFIEKE BEHOEFTEN DIE DE SCHOOL HEEFT VASTGESTELD ALS GEVOLG VAN ZORGVULDIGE EN VOORTDURENDE MONITORING, WAARVAN DE BEVINDINGEN INTEGRAAL DEEL UITMAKEN VAN HET ZELFBEOORDELINGSVERSLAG. DE BELANGRIJKSTE DOELSTELLING IS DE BASISVAARDIGHEDEN TE VERSTERKEN DOOR ALLE MOGELIJKE SOCIALE EN ECONOMISCHE CULTURELE NADELEN TE COMPENSEREN, TENEINDE BIJ TE DRAGEN TOT DE HERBALANCERING VAN HET ONDERWIJS EN DE VERMINDERING VAN SCHOOLUITVAL, MET NAME OM DE WAARDERING EN DE MOGELIJKHEID TE VERSTERKEN OM OP ONS GRONDGEBIED NIEUWE IDEEËN TE ONTWIKKELEN DIE JONGEREN IN STAAT KUNNEN STELLEN WERK TE VINDEN EN ZELFS WERK TE BIEDEN. (Dutch)
    point in time
    4 February 2022
    0 references
    DE FORESLÅEDE AKTIVITETER IMØDEKOMMER SÆRLIGE BEHOV, SOM SKOLEN HAR IDENTIFICERET SOM FØLGE AF OMHYGGELIG OG KONSTANT OVERVÅGNING, OG HVIS RESULTATER ER EN INTEGRERET DEL AF SELVEVALUERINGSRAPPORTEN. HOVEDFORMÅLET ER AT STYRKE DE GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER VED AT KOMPENSERE FOR ALLE MULIGE SOCIALE OG ØKONOMISKE KULTURELLE ULEMPER FOR AT BIDRAGE TIL AT GENSKABE BALANCEN I UDDANNELSESSYSTEMET OG MINDSKE SKOLEFRAFALDENE, NAVNLIG FOR AT STYRKE AGTELSEN OG MULIGHEDEN FOR AT UDVIKLE NYE IDÉER PÅ VORES OMRÅDE, SOM KAN GIVE UNGE MULIGHED FOR AT FÅ BESKÆFTIGELSESMULIGHEDER OG ENDDA TILBYDE ARBEJDE. (Danish)
    point in time
    21 July 2022
    0 references
    ΟΙ ΠΡΟΤΕΙΝΌΜΕΝΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΑΝΤΑΠΟΚΡΊΝΟΝΤΑΙ ΣΤΙΣ ΙΔΙΑΊΤΕΡΕΣ ΑΝΆΓΚΕΣ ΠΟΥ ΕΝΤΌΠΙΣΕ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΩΣ ΑΠΟΤΈΛΕΣΜΑ ΠΡΟΣΕΚΤΙΚΉΣ ΚΑΙ ΣΥΝΕΧΟΎΣ ΠΑΡΑΚΟΛΟΎΘΗΣΗΣ, ΤΑ ΠΟΡΊΣΜΑΤΑ ΤΗΣ ΟΠΟΊΑΣ ΑΠΟΤΕΛΟΎΝ ΑΝΑΠΌΣΠΑΣΤΟ ΜΈΡΟΣ ΤΗΣ ΈΚΘΕΣΗΣ ΑΥΤΟΑΞΙΟΛΌΓΗΣΗΣ. Ο ΚΎΡΙΟΣ ΣΤΌΧΟΣ ΕΊΝΑΙ Η ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΑΝΤΙΣΤΆΘΜΙΣΗΣ ΌΛΩΝ ΤΩΝ ΠΙΘΑΝΏΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΏΝ ΚΑΙ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΏΝ ΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΏΝ ΜΕΙΟΝΕΚΤΗΜΆΤΩΝ, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΣΥΜΒΆΛΕΙ ΣΤΗΝ ΕΠΑΝΕΞΙΣΟΡΡΌΠΗΣΗ ΤΗΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΚΑΙ ΣΤΗ ΜΕΊΩΣΗ ΤΩΝ ΣΧΟΛΙΚΏΝ ΑΠΟΤΥΧΙΏΝ, ΙΔΊΩΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΗΣ ΕΚΤΊΜΗΣΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΕΥΚΑΙΡΊΑΣ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ ΝΈΩΝ ΙΔΕΏΝ ΣΤΗΝ ΕΠΙΚΡΆΤΕΙΆ ΜΑΣ ΠΟΥ ΘΑ ΕΠΙΤΡΈΨΟΥΝ ΣΤΟΥΣ ΝΈΟΥΣ ΝΑ ΈΧΟΥΝ ΕΥΚΑΙΡΊΕΣ ΑΠΑΣΧΌΛΗΣΗΣ ΚΑΙ ΑΚΌΜΗ ΚΑΙ ΝΑ ΠΡΟΣΦΈΡΟΥΝ ΕΡΓΑΣΊΑ. (Greek)
    point in time
    21 July 2022
    0 references
    PREDLOŽENE AKTIVNOSTI ODGOVARAJU POSEBNIM POTREBAMA KOJE JE ŠKOLA UTVRDILA KAO REZULTAT PAŽLJIVOG I STALNOG PRAĆENJA, ČIJI SU NALAZI SASTAVNI DIO IZVJEŠĆA O SAMOPROCJENI. GLAVNI JE CILJ OJAČATI OSNOVNE VJEŠTINE NADOKNAĐIVANJEM SVIH MOGUĆIH DRUŠTVENIH I GOSPODARSKIH KULTURNIH NEDOSTATAKA KAKO BI SE DOPRINIJELO PONOVNOM URAVNOTEŽIVANJU OBRAZOVANJA I SMANJENJU NEUSPJEHA U ŠKOLI, POSEBNO KAKO BI SE OJAČALO POŠTOVANJE I PRILIKA ZA RAZVOJ NOVIH IDEJA NA NAŠEM TERITORIJU KOJE MLADIMA MOGU OMOGUĆITI ZAPOŠLJAVANJE, PA ČAK I ZAPOŠLJAVANJE. (Croatian)
    point in time
    21 July 2022
    0 references
    ACTIVITĂȚILE PROPUSE RĂSPUND NEVOILOR SPECIFICE IDENTIFICATE DE ȘCOALĂ CA URMARE A UNEI MONITORIZĂRI ATENTE ȘI CONSTANTE, ALE CĂREI CONSTATĂRI FAC PARTE INTEGRANTĂ DIN RAPORTUL DE AUTOEVALUARE. OBIECTIVUL PRINCIPAL ESTE CONSOLIDAREA COMPETENȚELOR DE BAZĂ PRIN COMPENSAREA TUTUROR DEZAVANTAJELOR CULTURALE SOCIALE ȘI ECONOMICE POSIBILE, PENTRU A CONTRIBUI LA REECHILIBRAREA EDUCAȚIEI ȘI LA REDUCEREA EȘECURILOR ȘCOLARE, ÎN SPECIAL PENTRU A CONSOLIDA STIMA ȘI OPORTUNITATEA DE A DEZVOLTA NOI IDEI PE TERITORIUL NOSTRU CARE SĂ LE PERMITĂ TINERILOR SĂ AIBĂ OPORTUNITĂȚI DE ANGAJARE ȘI CHIAR SĂ OFERE LOCURI DE MUNCĂ. (Romanian)
    point in time
    21 July 2022
    0 references
    NAVRHOVANÉ ČINNOSTI REAGUJÚ NA OSOBITNÉ POTREBY, KTORÉ ŠKOLA IDENTIFIKOVALA V DÔSLEDKU STAROSTLIVÉHO A NEUSTÁLEHO MONITOROVANIA, KTORÉHO ZISTENIA SÚ NEODDELITEĽNOU SÚČASŤOU SPRÁVY O SEBAHODNOTENÍ. HLAVNÝM CIEĽOM JE POSILNIŤ ZÁKLADNÉ ZRUČNOSTI KOMPENZOVANÍM VŠETKÝCH MOŽNÝCH SOCIÁLNYCH A HOSPODÁRSKYCH KULTÚRNYCH ZNEVÝHODNENÍ S CIEĽOM PRISPIEŤ K OBNOVENIU ROVNOVÁHY VO VZDELÁVANÍ A K ZNÍŽENIU NEÚSPECHOV V ŠKOLE, NAJMÄ S CIEĽOM POSILNIŤ ÚCTU A PRÍLEŽITOSŤ ROZVÍJAŤ NOVÉ MYŠLIENKY NA NAŠOM ÚZEMÍ, KTORÉ MLADÝM ĽUĎOM UMOŽNIA ZÍSKAŤ PRACOVNÉ PRÍLEŽITOSTI A DOKONCA PONÚKNUŤ PRÁCU. (Slovak)
    point in time
    21 July 2022
    0 references
    L-ATTIVITAJIET PROPOSTI JIRRISPONDU GĦAL ĦTIĠIJIET PARTIKOLARI IDENTIFIKATI MILL-ISKOLA BĦALA RIŻULTAT TA’ MONITORAĠĠ BIR-REQQA U KOSTANTI, LI S-SEJBIET TIEGĦU HUMA PARTI INTEGRALI MIR-RAPPORT TA’ AWTOVALUTAZZJONI. L-GĦAN EWLIENI HUWA LI JISSAĦĦU L-ĦILIET BAŻIĊI BILLI JIĠU KKUMPENSATI L-IŻVANTAĠĠI KULTURALI SOĊJALI U EKONOMIĊI KOLLHA POSSIBBLI SABIEX JINGĦATA KONTRIBUT GĦALL-IBBILANĊJAR MILL-ĠDID TAL-EDUKAZZJONI U T-TNAQQIS TAL-FALLIMENTI FL-ISKEJJEL, B’MOD PARTIKOLARI BIEX JISSAĦĦU L-ISTIMA U L-OPPORTUNITÀ LI JIĠU ŻVILUPPATI IDEAT ĠODDA FIT-TERRITORJU TAGĦNA LI JISTGĦU JIPPERMETTU LIŻ-ŻGĦAŻAGĦ IKOLLHOM OPPORTUNITAJIET TA’ IMPJIEG U ANKE JOFFRU XOGĦOL. (Maltese)
    point in time
    21 July 2022
    0 references
    AS ATIVIDADES PROPOSTAS RESPONDEM A NECESSIDADES ESPECÍFICAS IDENTIFICADAS PELA ESCOLA EM RESULTADO DE UM ACOMPANHAMENTO CUIDADOSO E CONSTANTE, CUJOS RESULTADOS FAZEM PARTE INTEGRANTE DO RELATÓRIO DE AUTOAVALIAÇÃO. O PRINCIPAL OBJETIVO É REFORÇAR AS COMPETÊNCIAS DE BASE, COMPENSANDO TODAS AS POSSÍVEIS DESVANTAGENS CULTURAIS SOCIAIS E ECONÓMICAS, A FIM DE CONTRIBUIR PARA O REEQUILÍBRIO DA EDUCAÇÃO E PARA A REDUÇÃO DOS INSUCESSOS ESCOLARES, NOMEADAMENTE PARA REFORÇAR A ESTIMA E A OPORTUNIDADE DE DESENVOLVER NOVAS IDEIAS NO NOSSO TERRITÓRIO QUE PERMITAM AOS JOVENS DISPOR DE OPORTUNIDADES DE EMPREGO E MESMO OFERECER TRABALHO. (Portuguese)
    point in time
    21 July 2022
    0 references
    EHDOTETUT TOIMET VASTAAVAT KOULUN HAVAITSEMIIN ERITYISTARPEISIIN, JOTKA PERUSTUVAT HUOLELLISEEN JA JATKUVAAN SEURANTAAN, JONKA TULOKSET OVAT OLENNAINEN OSA ITSEARVIOINTIRAPORTTIA. PÄÄTAVOITTEENA ON VAHVISTAA PERUSTAITOJA KORVAAMALLA KAIKKI MAHDOLLISET SOSIAALISET JA TALOUDELLISET KULTTUURISET HAITAT, JOTTA VOIDAAN EDISTÄÄ KOULUTUKSEN TASAPAINOTTAMISTA JA KOULUN EPÄONNISTUMISEN VÄHENTÄMISTÄ, ERITYISESTI VAHVISTAA ARVOSTUSTA JA MAHDOLLISUUKSIA KEHITTÄÄ ALUEELLAMME UUSIA IDEOITA, JOIDEN AVULLA NUORET VOIVAT SAADA TYÖLLISTYMISMAHDOLLISUUKSIA JA JOPA TARJOTA TYÖTÄ. (Finnish)
    point in time
    21 July 2022
    0 references
    PROPONOWANE DZIAŁANIA ODPOWIADAJĄ NA SZCZEGÓLNE POTRZEBY OKREŚLONE PRZEZ SZKOŁĘ W WYNIKU STARANNEGO I STAŁEGO MONITOROWANIA, KTÓREGO WYNIKI STANOWIĄ INTEGRALNĄ CZĘŚĆ SPRAWOZDANIA Z SAMOOCENY. GŁÓWNYM CELEM JEST WZMOCNIENIE PODSTAWOWYCH UMIEJĘTNOŚCI POPRZEZ ZREKOMPENSOWANIE WSZELKICH MOŻLIWYCH SPOŁECZNYCH I GOSPODARCZYCH NIEKORZYSTNYCH WARUNKÓW KULTUROWYCH W CELU PRZYCZYNIENIA SIĘ DO PRZYWRÓCENIA RÓWNOWAGI EDUKACJI I ZMNIEJSZENIA NIEPOWODZEŃ SZKOLNYCH, W SZCZEGÓLNOŚCI W CELU WZMOCNIENIA SZACUNKU I MOŻLIWOŚCI ROZWIJANIA NOWYCH POMYSŁÓW NA NASZYM TERYTORIUM, KTÓRE UMOŻLIWIĄ MŁODYM LUDZIOM UZYSKANIE MOŻLIWOŚCI ZATRUDNIENIA, A NAWET OFEROWANIE PRACY. (Polish)
    point in time
    21 July 2022
    0 references
    PREDLAGANE DEJAVNOSTI USTREZAJO POSEBNIM POTREBAM, KI JIH JE UGOTOVILA ŠOLA NA PODLAGI SKRBNEGA IN STALNEGA SPREMLJANJA, KATEREGA UGOTOVITVE SO SESTAVNI DEL POROČILA O SAMOOCENJEVANJU. GLAVNI CILJ JE OKREPITI OSNOVNA ZNANJA IN SPRETNOSTI Z IZRAVNAVO VSEH MOŽNIH SOCIALNIH IN GOSPODARSKIH KULTURNIH POMANJKLJIVOSTI, DA BI PRISPEVALI K URAVNOTEŽENJU IZOBRAŽEVANJA IN ZMANJŠANJU ŠOLSKEGA NEUSPEHA, ZLASTI ZA KREPITEV SPOŠTOVANJA IN PRILOŽNOSTI ZA RAZVOJ NOVIH IDEJ NA NAŠEM OZEMLJU, KI LAHKO MLADIM OMOGOČIJO ZAPOSLITVENE PRILOŽNOSTI IN CELO PONUDIJO DELO. (Slovenian)
    point in time
    21 July 2022
    0 references
    NAVRHOVANÉ ČINNOSTI REAGUJÍ NA KONKRÉTNÍ POTŘEBY, KTERÉ ŠKOLA IDENTIFIKOVALA V DŮSLEDKU PEČLIVÉHO A STÁLÉHO MONITOROVÁNÍ, JEHOŽ ZJIŠTĚNÍ JSOU NEDÍLNOU SOUČÁSTÍ ZPRÁVY O SEBEHODNOCENÍ. HLAVNÍM CÍLEM JE POSÍLIT ZÁKLADNÍ DOVEDNOSTI KOMPENZOVÁNÍM VŠECH MOŽNÝCH SOCIÁLNÍCH A EKONOMICKÝCH KULTURNÍCH ZNEVÝHODNĚNÍ S CÍLEM PŘISPĚT K OBNOVENÍ ROVNOVÁHY VE VZDĚLÁVÁNÍ A KE SNÍŽENÍ POČTU NEÚSPĚCHŮ VE ŠKOLÁCH, ZEJMÉNA POSÍLIT ÚCTU A PŘÍLEŽITOST ROZVÍJET NA NAŠEM ÚZEMÍ NOVÉ MYŠLENKY, KTERÉ MLADÝM LIDEM UMOŽNÍ ZÍSKAT PRACOVNÍ PŘÍLEŽITOSTI A DOKONCE NABÍDNOUT PRÁCI. (Czech)
    point in time
    21 July 2022
    0 references
    SIŪLOMA VEIKLA ATITINKA KONKREČIUS MOKYKLOS NUSTATYTUS ATIDŽIAI IR NUOLAT STEBINT NUSTATYTUS POREIKIUS, KURIŲ IŠVADOS YRA NEATSKIRIAMA ĮSIVERTINIMO ATASKAITOS DALIS. PAGRINDINIS TIKSLAS – STIPRINTI PAGRINDINIUS ĮGŪDŽIUS KOMPENSUOJANT VISUS GALIMUS SOCIALINIUS IR EKONOMINIUS TRŪKUMUS, KAD BŪTŲ PRISIDĖTA PRIE ŠVIETIMO PUSIAUSVYROS ATKŪRIMO IR MOKYKLOS NESĖKMIŲ MAŽINIMO, VISŲ PIRMA STIPRINANT PAGARBĄ IR GALIMYBĘ PLĖTOTI NAUJAS IDĖJAS MŪSŲ TERITORIJOJE, KURIOS GALI SUTEIKTI JAUNIMUI GALIMYBIŲ ĮSIDARBINTI IR NET PASIŪLYTI DARBĄ. (Lithuanian)
    point in time
    21 July 2022
    0 references
    IEROSINĀTIE PASĀKUMI ATBILST KONKRĒTĀM VAJADZĪBĀM, KO SKOLA APZINĀJUSI RŪPĪGAS UN PASTĀVĪGAS UZRAUDZĪBAS REZULTĀTĀ UN KURAS KONSTATĒJUMI IR PAŠNOVĒRTĒJUMA ZIŅOJUMA NEATŅEMAMA SASTĀVDAĻA. GALVENAIS MĒRĶIS IR STIPRINĀT PAMATPRASMES, KOMPENSĒJOT VISUS IESPĒJAMOS TRŪKUMUS SOCIĀLAJĀ UN EKONOMISKAJĀ KULTŪRĀ, LAI VEICINĀTU IZGLĪTĪBAS LĪDZSVARA ATJAUNOŠANU UN SKOLU NEVEIKSMJU MAZINĀŠANOS, JO ĪPAŠI LAI STIPRINĀTU CIEŅU UN IESPĒJU ATTĪSTĪT JAUNAS IDEJAS MŪSU TERITORIJĀ, KAS VAR DOT JAUNIEŠIEM NODARBINĀTĪBAS IESPĒJAS UN PAT PIEDĀVĀT DARBU. (Latvian)
    point in time
    21 July 2022
    0 references
    ПРЕДЛОЖЕНИТЕ ДЕЙНОСТИ ОТГОВАРЯТ НА КОНКРЕТНИ НУЖДИ, ОПРЕДЕЛЕНИ ОТ УЧИЛИЩЕТО В РЕЗУЛТАТ НА ВНИМАТЕЛНО И ПОСТОЯННО НАБЛЮДЕНИЕ, ЧИИТО КОНСТАТАЦИИ СА НЕРАЗДЕЛНА ЧАСТ ОТ ДОКЛАДА ЗА САМООЦЕНКА. ОСНОВНАТА ЦЕЛ Е ДА СЕ УКРЕПЯТ ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ ЧРЕЗ КОМПЕНСИРАНЕ НА ВСИЧКИ ВЪЗМОЖНИ СОЦИАЛНИ И ИКОНОМИЧЕСКИ НЕДОСТАТЪЦИ В ОБЛАСТТА НА КУЛТУРАТА, ЗА ДА СЕ ДОПРИНЕСЕ ЗА РЕБАЛАНСИРАНЕТО НА ОБРАЗОВАНИЕТО И НАМАЛЯВАНЕТО НА УЧИЛИЩНИТЕ НЕУСПЕХИ, ПО-СПЕЦИАЛНО ЗА ДА СЕ ЗАСИЛИ УВАЖЕНИЕТО И ВЪЗМОЖНОСТТА ЗА РАЗРАБОТВАНЕ НА НОВИ ИДЕИ НА НАШАТА ТЕРИТОРИЯ, КОИТО МОГАТ ДА ДАДАТ ВЪЗМОЖНОСТ НА МЛАДИТЕ ХОРА ДА ИМАТ ВЪЗМОЖНОСТИ ЗА ЗАЕТОСТ И ДОРИ ДА ПРЕДЛАГАТ РАБОТА. (Bulgarian)
    point in time
    21 July 2022
    0 references
    A JAVASOLT TEVÉKENYSÉGEK MEGFELELNEK AZ ISKOLA ÁLTAL A GONDOS ÉS FOLYAMATOS NYOMON KÖVETÉS EREDMÉNYEKÉNT AZONOSÍTOTT SAJÁTOS IGÉNYEKNEK, AMELYEK MEGÁLLAPÍTÁSAI AZ ÖNÉRTÉKELÉSI JELENTÉS SZERVES RÉSZÉT KÉPEZIK. A FŐ CÉL AZ ALAPKÉSZSÉGEK MEGERŐSÍTÉSE AZ ÖSSZES LEHETSÉGES TÁRSADALMI ÉS GAZDASÁGI KULTURÁLIS HÁTRÁNY KOMPENZÁLÁSA RÉVÉN, AZ OKTATÁS EGYENSÚLYÁNAK HELYREÁLLÍTÁSÁHOZ ÉS AZ ISKOLAI KUDARCOK CSÖKKENTÉSÉHEZ VALÓ HOZZÁJÁRULÁS ÉRDEKÉBEN, KÜLÖNÖSEN ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY MEGERŐSÍTSÜK A NAGYRABECSÜLÉST ÉS A LEHETŐSÉGET ARRA, HOGY TERÜLETÜNKÖN OLYAN ÚJ ÖTLETEKET DOLGOZZUNK KI, AMELYEK LEHETŐVÉ TESZIK A FIATALOK SZÁMÁRA, HOGY MUNKALEHETŐSÉGEKKEL RENDELKEZZENEK, SŐT MUNKÁT KÍNÁLJANAK. (Hungarian)
    point in time
    21 July 2022
    0 references
    FREAGRAÍONN NA GNÍOMHAÍOCHTAÍ MOLTA DO RIACHTANAIS AR LEITH A D’AITHIN AN SCOIL MAR THORADH AR MHONATÓIREACHT CHÚRAMACH AGUS LEANÚNACH, AGUS TÁ NA TORTHAÍ MAR CHUID LÁRNACH DEN TUAIRISC FÉINMHEASÚNAITHE. IS É AN PRÍOMHCHUSPÓIR BUNSCILEANNA A NEARTÚ TRÍ CHÚITEAMH A DHÉANAMH AS NA MÍBHUNTÁISTÍ CULTÚRTHA SÓISIALTA AGUS EACNAMAÍOCHA UILE A D’FHÉADFADH A BHEITH ANN CHUN CUR LE HATHCHOTHROMÚ AN OIDEACHAIS AGUS LE TEIPEANNA SCOILE A LAGHDÚ, GO HÁIRITHE CHUN AN MEAS AGUS AN DEIS A NEARTÚ CHUN SMAOINTE NUA A FHORBAIRT AR ÁR GCRÍOCH A CHUIRFIDH AR CHUMAS DAOINE ÓGA DEISEANNA FOSTAÍOCHTA A BHEITH ACU AGUS FIÚ OBAIR A THAIRISCINT. (Irish)
    point in time
    21 July 2022
    0 references
    DE FÖRESLAGNA VERKSAMHETERNA SVARAR MOT DE SÄRSKILDA BEHOV SOM SKOLAN HAR IDENTIFIERAT SOM ETT RESULTAT AV NOGGRANN OCH KONTINUERLIG ÖVERVAKNING, VARS RESULTAT ÄR EN INTEGRERAD DEL AV SJÄLVUTVÄRDERINGSRAPPORTEN. HUVUDSYFTET ÄR ATT STÄRKA GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER GENOM ATT KOMPENSERA FÖR ALLA MÖJLIGA SOCIALA OCH EKONOMISKA KULTURELLA NACKDELAR FÖR ATT BIDRA TILL EN OMBALANSERING AV UTBILDNINGEN OCH TILL ATT MINSKA ANTALET MISSLYCKANDEN I SKOLAN, SÄRSKILT FÖR ATT STÄRKA AKTNINGEN OCH MÖJLIGHETEN ATT UTVECKLA NYA IDÉER PÅ VÅRT TERRITORIUM SOM KAN GÖRA DET MÖJLIGT FÖR UNGDOMAR ATT FÅ SYSSELSÄTTNING OCH TILL OCH MED ERBJUDA ARBETE. (Swedish)
    point in time
    21 July 2022
    0 references
    KAVANDATUD MEETMED VASTAVAD KONKREETSETELE VAJADUSTELE, MILLE KOOL ON KINDLAKS TEINUD HOOLIKA JA PIDEVA JÄRELEVALVE TULEMUSENA NING MILLE TULEMUSED ON ENESEHINDAMISE ARUANDE LAHUTAMATU OSA. PEAMINE EESMÄRK ON TUGEVDADA PÕHIOSKUSI, KOMPENSEERIDES KÕIKI VÕIMALIKKE SOTSIAALSEID JA MAJANDUSLIKKE KULTUURILISI PUUDUSI, ET AIDATA KAASA HARIDUSE TASAKAALUSTAMISELE JA KOOLIST VÄLJALANGEMISE VÄHENDAMISELE, EELKÕIGE SELLEKS, ET TUGEVDADA AUSTUST JA VÕIMALUST TÖÖTADA MEIE TERRITOORIUMIL VÄLJA UUSI IDEID, MIS VÕIMALDAVAD NOORTEL SAADA TÖÖVÕIMALUSI JA ISEGI PAKKUDA TÖÖD. (Estonian)
    point in time
    21 July 2022
    0 references
    location (string)
    SARNO
    0 references

    Identifiers

     
    Retrieved from "https://linkedopendata.eu/w/index.php?title=Item:Q4164985&oldid=34149872"