TRAIN COMPETENT YOUNG PEOPLE (Q4161393): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed label, description and/or aliases in es, and other parts: Adding Spanish translations) |
(Changed an Item: Discontinued project) |
||||||||||||||
| (7 intermediate revisions by the same user not shown) | |||||||||||||||
| label / en | label / en | ||||||||||||||
TRAIN COMPETENT YOUNG PEOPLE | |||||||||||||||
| label / fr | label / fr | ||||||||||||||
FORMER DES JEUNES COMPÉTENTS | |||||||||||||||
| label / de | label / de | ||||||||||||||
AUSBILDUNG KOMPETENTER JUGENDLICHER | |||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
OPLEIDEN VAN BEKWAME JONGEREN | |||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
UDDANNE KOMPETENTE UNGE | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
ΚΑΤΆΡΤΙΣΗ ΙΚΑΝΏΝ ΝΈΩΝ | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
OSPOSOBLJAVATI MLADE LJUDE KOJI SU KOMPETENTNI | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
FORMAREA TINERILOR COMPETENȚI | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
VYŠKOLIŤ KOMPETENTNÝCH MLADÝCH ĽUDÍ | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
TAĦRIĠ TA’ ŻGĦAŻAGĦ KOMPETENTI | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
FORMAR JOVENS COMPETENTES | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
KOULUTTAA PÄTEVIÄ NUORIA | |||||||||||||||
| label / pl | label / pl | ||||||||||||||
SZKOLIĆ KOMPETENTNYCH MŁODYCH LUDZI | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
USPOSABLJATI USPOSOBLJENE MLADE | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
VYŠKOLIT ZPŮSOBILÉ MLADÉ LIDI | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
MOKYTI KOMPETENTINGUS JAUNUOLIUS | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
APMĀCĪT KOMPETENTUS JAUNIEŠUS | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
ОБУЧЕНИЕ НА КОМПЕТЕНТНИ МЛАДИ ХОРА | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
KOMPETENS FIATALOK KÉPZÉSE | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
OILIÚINT A CHUR AR DHAOINE ÓGA INNIÚLA | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
UTBILDA KOMPETENTA UNGDOMAR | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
KOOLITADA PÄDEVAID NOORI | |||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q4161393 в Италия | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q4161393 u Italiji | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q4161393 Olaszországban | |||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q4161393 v Itálii | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q4161393 i Italien | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q4161393 in Italië | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q4161393 Itaalias | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q4161393 Italiassa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q4161393 en Italie | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q4161393 in Italien | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q4161393 στην Ιταλία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q4161393 san Iodáil | |||||||||||||||
| description / it | description / it | ||||||||||||||
Progetto Q4161393 in Italia | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q4161393 Itālijā | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q4161393 Italijoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q4161393 fl-Italja | |||||||||||||||
| description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q4161393 we Włoszech | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q4161393 na Itália | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q4161393 în Italia | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q4161393 v Taliansku | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q4161393 v Italiji | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q4161393 en Italia | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q4161393 i Italien | |||||||||||||||
| Property / instance of: Kohesio project / rank | Property / instance of: Kohesio project / rank | ||||||||||||||
Deprecated rank | |||||||||||||||
| Property / instance of | |||||||||||||||
| Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
THE PROJECT AIMS TO OFFER ALL STUDENTS OF OUR INSTITUTE THE OPPORTUNITY TO ACQUIRE EO TO RAISE THE BASIC SKILLS NECESSARY TO ENSURE SCHOOL SUCCESS IN THE BEST WAY TO COMPENSATE FOR ECONOMIC AND SOCIAL CULTURAL DISADVANTAGES OF THE CONTEXT BY ENSURING TERRITORIAL REBALANCING AND REDUCING THE PHENOMENON OF EARLY SCHOOL LEAVING. THROUGH THE USE OF INNOVATIVE METHODOLOGIES AND TOOLS CAPABLE OF AROUSING INTEREST IN CURIOSITY PARTICIPATION AND MOTIVATION IN LEARNING THROUGH THE DIMENSION OF LAB TEACHING SUPPORTED BY DIGITAL AND CREATIVE TOOLS SUPPORTED BY THE WEB BEING THIS GENERATION OF DIGITAL NATIVES. ON THE BASIS OF THE PRIORITIES OF THE IMPROVEMENT PLAN OF THE INSTITUTE PARTICULAR SAR EMPHASIS GIVEN TO INTERVENTIONS OF MOTHER TONGUE MATHEMATICS AND SCIENCES (English) | |||||||||||||||
| Property / summary: THE PROJECT AIMS TO OFFER ALL STUDENTS OF OUR INSTITUTE THE OPPORTUNITY TO ACQUIRE EO TO RAISE THE BASIC SKILLS NECESSARY TO ENSURE SCHOOL SUCCESS IN THE BEST WAY TO COMPENSATE FOR ECONOMIC AND SOCIAL CULTURAL DISADVANTAGES OF THE CONTEXT BY ENSURING TERRITORIAL REBALANCING AND REDUCING THE PHENOMENON OF EARLY SCHOOL LEAVING. THROUGH THE USE OF INNOVATIVE METHODOLOGIES AND TOOLS CAPABLE OF AROUSING INTEREST IN CURIOSITY PARTICIPATION AND MOTIVATION IN LEARNING THROUGH THE DIMENSION OF LAB TEACHING SUPPORTED BY DIGITAL AND CREATIVE TOOLS SUPPORTED BY THE WEB BEING THIS GENERATION OF DIGITAL NATIVES. ON THE BASIS OF THE PRIORITIES OF THE IMPROVEMENT PLAN OF THE INSTITUTE PARTICULAR SAR EMPHASIS GIVEN TO INTERVENTIONS OF MOTHER TONGUE MATHEMATICS AND SCIENCES (English) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: THE PROJECT AIMS TO OFFER ALL STUDENTS OF OUR INSTITUTE THE OPPORTUNITY TO ACQUIRE EO TO RAISE THE BASIC SKILLS NECESSARY TO ENSURE SCHOOL SUCCESS IN THE BEST WAY TO COMPENSATE FOR ECONOMIC AND SOCIAL CULTURAL DISADVANTAGES OF THE CONTEXT BY ENSURING TERRITORIAL REBALANCING AND REDUCING THE PHENOMENON OF EARLY SCHOOL LEAVING. THROUGH THE USE OF INNOVATIVE METHODOLOGIES AND TOOLS CAPABLE OF AROUSING INTEREST IN CURIOSITY PARTICIPATION AND MOTIVATION IN LEARNING THROUGH THE DIMENSION OF LAB TEACHING SUPPORTED BY DIGITAL AND CREATIVE TOOLS SUPPORTED BY THE WEB BEING THIS GENERATION OF DIGITAL NATIVES. ON THE BASIS OF THE PRIORITIES OF THE IMPROVEMENT PLAN OF THE INSTITUTE PARTICULAR SAR EMPHASIS GIVEN TO INTERVENTIONS OF MOTHER TONGUE MATHEMATICS AND SCIENCES (English) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 31 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
LE PROJET VISE À OFFRIR À TOUS LES ÉTUDIANTS DE NOTRE INSTITUT LA POSSIBILITÉ D’ACQUÉRIR L’OE AFIN D’AMÉLIORER LES COMPÉTENCES DE BASE NÉCESSAIRES POUR ASSURER LE SUCCÈS SCOLAIRE DE LA MEILLEURE FAÇON DE COMPENSER LES DÉSAVANTAGES CULTURELS ÉCONOMIQUES ET SOCIAUX DU CONTEXTE EN ASSURANT UN RÉÉQUILIBRAGE TERRITORIAL ET EN RÉDUISANT LE PHÉNOMÈNE DE L’ABANDON SCOLAIRE PRÉCOCE. GRÂCE À L’UTILISATION DE MÉTHODOLOGIES ET D’OUTILS INNOVANTS SUSCEPTIBLES D’ÉVEILLER L’INTÉRÊT POUR LA PARTICIPATION À LA CURIOSITÉ ET LA MOTIVATION À L’APPRENTISSAGE À TRAVERS LA DIMENSION DE L’ENSEIGNEMENT DE LABORATOIRE SOUTENU PAR DES OUTILS NUMÉRIQUES ET CRÉATIFS SOUTENUS PAR LE WEB ÉTANT CETTE GÉNÉRATION DE NATIFS NUMÉRIQUES. SUR LA BASE DES PRIORITÉS DU PLAN D’AMÉLIORATION DE L’INSTITUT, L’ACCENT EST MIS EN PARTICULIER SUR LES INTERVENTIONS EN MATHÉMATIQUES ET EN SCIENCES DE LA LANGUE MATERNELLE. (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: LE PROJET VISE À OFFRIR À TOUS LES ÉTUDIANTS DE NOTRE INSTITUT LA POSSIBILITÉ D’ACQUÉRIR L’OE AFIN D’AMÉLIORER LES COMPÉTENCES DE BASE NÉCESSAIRES POUR ASSURER LE SUCCÈS SCOLAIRE DE LA MEILLEURE FAÇON DE COMPENSER LES DÉSAVANTAGES CULTURELS ÉCONOMIQUES ET SOCIAUX DU CONTEXTE EN ASSURANT UN RÉÉQUILIBRAGE TERRITORIAL ET EN RÉDUISANT LE PHÉNOMÈNE DE L’ABANDON SCOLAIRE PRÉCOCE. GRÂCE À L’UTILISATION DE MÉTHODOLOGIES ET D’OUTILS INNOVANTS SUSCEPTIBLES D’ÉVEILLER L’INTÉRÊT POUR LA PARTICIPATION À LA CURIOSITÉ ET LA MOTIVATION À L’APPRENTISSAGE À TRAVERS LA DIMENSION DE L’ENSEIGNEMENT DE LABORATOIRE SOUTENU PAR DES OUTILS NUMÉRIQUES ET CRÉATIFS SOUTENUS PAR LE WEB ÉTANT CETTE GÉNÉRATION DE NATIFS NUMÉRIQUES. SUR LA BASE DES PRIORITÉS DU PLAN D’AMÉLIORATION DE L’INSTITUT, L’ACCENT EST MIS EN PARTICULIER SUR LES INTERVENTIONS EN MATHÉMATIQUES ET EN SCIENCES DE LA LANGUE MATERNELLE. (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: LE PROJET VISE À OFFRIR À TOUS LES ÉTUDIANTS DE NOTRE INSTITUT LA POSSIBILITÉ D’ACQUÉRIR L’OE AFIN D’AMÉLIORER LES COMPÉTENCES DE BASE NÉCESSAIRES POUR ASSURER LE SUCCÈS SCOLAIRE DE LA MEILLEURE FAÇON DE COMPENSER LES DÉSAVANTAGES CULTURELS ÉCONOMIQUES ET SOCIAUX DU CONTEXTE EN ASSURANT UN RÉÉQUILIBRAGE TERRITORIAL ET EN RÉDUISANT LE PHÉNOMÈNE DE L’ABANDON SCOLAIRE PRÉCOCE. GRÂCE À L’UTILISATION DE MÉTHODOLOGIES ET D’OUTILS INNOVANTS SUSCEPTIBLES D’ÉVEILLER L’INTÉRÊT POUR LA PARTICIPATION À LA CURIOSITÉ ET LA MOTIVATION À L’APPRENTISSAGE À TRAVERS LA DIMENSION DE L’ENSEIGNEMENT DE LABORATOIRE SOUTENU PAR DES OUTILS NUMÉRIQUES ET CRÉATIFS SOUTENUS PAR LE WEB ÉTANT CETTE GÉNÉRATION DE NATIFS NUMÉRIQUES. SUR LA BASE DES PRIORITÉS DU PLAN D’AMÉLIORATION DE L’INSTITUT, L’ACCENT EST MIS EN PARTICULIER SUR LES INTERVENTIONS EN MATHÉMATIQUES ET EN SCIENCES DE LA LANGUE MATERNELLE. (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 2 February 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, ALLEN SCHÜLERN UNSERES INSTITUTS DIE MÖGLICHKEIT ZU BIETEN, EO ZU ERWERBEN, UM DIE GRUNDKOMPETENZEN ZU ERHÖHEN, DIE ERFORDERLICH SIND, UM DEN SCHULERFOLG BESTMÖGLICH ZU GEWÄHRLEISTEN, UM DIE WIRTSCHAFTLICHEN UND SOZIALEN KULTURELLEN NACHTEILE DES KONTEXTES AUSZUGLEICHEN, INDEM EINE TERRITORIALE NEUAUSRICHTUNG GEWÄHRLEISTET UND DAS PHÄNOMEN DES SCHULABBRUCHS VERRINGERT WIRD. DURCH DEN EINSATZ INNOVATIVER METHODEN UND TOOLS, DIE DAS INTERESSE AN NEUGIERDE UND MOTIVATION AM LERNEN DURCH DIE DIMENSION DES LABORUNTERRICHTS WECKEN KÖNNEN, UNTERSTÜTZT DURCH DIGITALE UND KREATIVE TOOLS, DIE VOM WEB UNTERSTÜTZT WERDEN, ALS DIESE GENERATION VON DIGITALEN EINGEBORENEN. AUF DER GRUNDLAGE DER PRIORITÄTEN DES VERBESSERUNGSPLANS DES INSTITUTS BESONDERE SCHWERPUNKTE AUF INTERVENTIONEN DER MUTTERSPRACHE MATHEMATIK UND WISSENSCHAFTEN (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, ALLEN SCHÜLERN UNSERES INSTITUTS DIE MÖGLICHKEIT ZU BIETEN, EO ZU ERWERBEN, UM DIE GRUNDKOMPETENZEN ZU ERHÖHEN, DIE ERFORDERLICH SIND, UM DEN SCHULERFOLG BESTMÖGLICH ZU GEWÄHRLEISTEN, UM DIE WIRTSCHAFTLICHEN UND SOZIALEN KULTURELLEN NACHTEILE DES KONTEXTES AUSZUGLEICHEN, INDEM EINE TERRITORIALE NEUAUSRICHTUNG GEWÄHRLEISTET UND DAS PHÄNOMEN DES SCHULABBRUCHS VERRINGERT WIRD. DURCH DEN EINSATZ INNOVATIVER METHODEN UND TOOLS, DIE DAS INTERESSE AN NEUGIERDE UND MOTIVATION AM LERNEN DURCH DIE DIMENSION DES LABORUNTERRICHTS WECKEN KÖNNEN, UNTERSTÜTZT DURCH DIGITALE UND KREATIVE TOOLS, DIE VOM WEB UNTERSTÜTZT WERDEN, ALS DIESE GENERATION VON DIGITALEN EINGEBORENEN. AUF DER GRUNDLAGE DER PRIORITÄTEN DES VERBESSERUNGSPLANS DES INSTITUTS BESONDERE SCHWERPUNKTE AUF INTERVENTIONEN DER MUTTERSPRACHE MATHEMATIK UND WISSENSCHAFTEN (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, ALLEN SCHÜLERN UNSERES INSTITUTS DIE MÖGLICHKEIT ZU BIETEN, EO ZU ERWERBEN, UM DIE GRUNDKOMPETENZEN ZU ERHÖHEN, DIE ERFORDERLICH SIND, UM DEN SCHULERFOLG BESTMÖGLICH ZU GEWÄHRLEISTEN, UM DIE WIRTSCHAFTLICHEN UND SOZIALEN KULTURELLEN NACHTEILE DES KONTEXTES AUSZUGLEICHEN, INDEM EINE TERRITORIALE NEUAUSRICHTUNG GEWÄHRLEISTET UND DAS PHÄNOMEN DES SCHULABBRUCHS VERRINGERT WIRD. DURCH DEN EINSATZ INNOVATIVER METHODEN UND TOOLS, DIE DAS INTERESSE AN NEUGIERDE UND MOTIVATION AM LERNEN DURCH DIE DIMENSION DES LABORUNTERRICHTS WECKEN KÖNNEN, UNTERSTÜTZT DURCH DIGITALE UND KREATIVE TOOLS, DIE VOM WEB UNTERSTÜTZT WERDEN, ALS DIESE GENERATION VON DIGITALEN EINGEBORENEN. AUF DER GRUNDLAGE DER PRIORITÄTEN DES VERBESSERUNGSPLANS DES INSTITUTS BESONDERE SCHWERPUNKTE AUF INTERVENTIONEN DER MUTTERSPRACHE MATHEMATIK UND WISSENSCHAFTEN (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 February 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
HET PROJECT HEEFT TOT DOEL ALLE STUDENTEN VAN ONS INSTITUUT DE MOGELIJKHEID TE BIEDEN OM EO TE VERWERVEN OM DE BASISVAARDIGHEDEN TE VERBETEREN DIE NODIG ZIJN OM HET SUCCES VAN DE SCHOOL ZO GOED MOGELIJK TE WAARBORGEN OM DE ECONOMISCHE EN SOCIALE CULTURELE NADELEN VAN DE CONTEXT TE COMPENSEREN DOOR TE ZORGEN VOOR TERRITORIALE HERBALANCERING EN VERMINDERING VAN HET VERSCHIJNSEL VAN VOORTIJDIG SCHOOLVERLATEN. DOOR HET GEBRUIK VAN INNOVATIEVE METHODOLOGIEËN EN INSTRUMENTEN DIE INTERESSE KUNNEN WEKKEN IN DEELNAME AAN NIEUWSGIERIGHEID EN MOTIVATIE IN HET LEREN DOOR DE DIMENSIE VAN LABORATORIUMONDERWIJS, ONDERSTEUND DOOR DIGITALE EN CREATIEVE TOOLS DIE DOOR HET WEB WORDEN ONDERSTEUND DOOR DEZE GENERATIE VAN DIGITALE NATIVES. OP BASIS VAN DE PRIORITEITEN VAN HET VERBETERINGSPLAN VAN HET INSTITUUT WORDT BIJZONDERE NADRUK GELEGD OP INTERVENTIES VAN WISKUNDE EN WETENSCHAPPEN IN DE MOEDERTAAL (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: HET PROJECT HEEFT TOT DOEL ALLE STUDENTEN VAN ONS INSTITUUT DE MOGELIJKHEID TE BIEDEN OM EO TE VERWERVEN OM DE BASISVAARDIGHEDEN TE VERBETEREN DIE NODIG ZIJN OM HET SUCCES VAN DE SCHOOL ZO GOED MOGELIJK TE WAARBORGEN OM DE ECONOMISCHE EN SOCIALE CULTURELE NADELEN VAN DE CONTEXT TE COMPENSEREN DOOR TE ZORGEN VOOR TERRITORIALE HERBALANCERING EN VERMINDERING VAN HET VERSCHIJNSEL VAN VOORTIJDIG SCHOOLVERLATEN. DOOR HET GEBRUIK VAN INNOVATIEVE METHODOLOGIEËN EN INSTRUMENTEN DIE INTERESSE KUNNEN WEKKEN IN DEELNAME AAN NIEUWSGIERIGHEID EN MOTIVATIE IN HET LEREN DOOR DE DIMENSIE VAN LABORATORIUMONDERWIJS, ONDERSTEUND DOOR DIGITALE EN CREATIEVE TOOLS DIE DOOR HET WEB WORDEN ONDERSTEUND DOOR DEZE GENERATIE VAN DIGITALE NATIVES. OP BASIS VAN DE PRIORITEITEN VAN HET VERBETERINGSPLAN VAN HET INSTITUUT WORDT BIJZONDERE NADRUK GELEGD OP INTERVENTIES VAN WISKUNDE EN WETENSCHAPPEN IN DE MOEDERTAAL (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: HET PROJECT HEEFT TOT DOEL ALLE STUDENTEN VAN ONS INSTITUUT DE MOGELIJKHEID TE BIEDEN OM EO TE VERWERVEN OM DE BASISVAARDIGHEDEN TE VERBETEREN DIE NODIG ZIJN OM HET SUCCES VAN DE SCHOOL ZO GOED MOGELIJK TE WAARBORGEN OM DE ECONOMISCHE EN SOCIALE CULTURELE NADELEN VAN DE CONTEXT TE COMPENSEREN DOOR TE ZORGEN VOOR TERRITORIALE HERBALANCERING EN VERMINDERING VAN HET VERSCHIJNSEL VAN VOORTIJDIG SCHOOLVERLATEN. DOOR HET GEBRUIK VAN INNOVATIEVE METHODOLOGIEËN EN INSTRUMENTEN DIE INTERESSE KUNNEN WEKKEN IN DEELNAME AAN NIEUWSGIERIGHEID EN MOTIVATIE IN HET LEREN DOOR DE DIMENSIE VAN LABORATORIUMONDERWIJS, ONDERSTEUND DOOR DIGITALE EN CREATIEVE TOOLS DIE DOOR HET WEB WORDEN ONDERSTEUND DOOR DEZE GENERATIE VAN DIGITALE NATIVES. OP BASIS VAN DE PRIORITEITEN VAN HET VERBETERINGSPLAN VAN HET INSTITUUT WORDT BIJZONDERE NADRUK GELEGD OP INTERVENTIES VAN WISKUNDE EN WETENSCHAPPEN IN DE MOEDERTAAL (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 February 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT GIVE ALLE STUDERENDE PÅ VORES INSTITUT MULIGHED FOR AT ERHVERVE EO FOR AT ØGE DE GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER, DER ER NØDVENDIGE FOR AT SIKRE SKOLENS SUCCES PÅ DEN BEDSTE MÅDE AT KOMPENSERE FOR ØKONOMISKE OG SOCIALE KULTURELLE ULEMPER I KONTEKSTEN VED AT SIKRE TERRITORIAL AFBALANCERING OG REDUCERE FÆNOMENET MED SKOLEFRAFALD. GENNEM BRUG AF INNOVATIVE METODER OG VÆRKTØJER, DER KAN VÆKKE INTERESSE FOR NYSGERRIGHEDSDELTAGELSE OG MOTIVATION I LÆRING GENNEM DIMENSIONEN AF LABORATORIEUNDERVISNINGEN UNDERSTØTTET AF DIGITALE OG KREATIVE VÆRKTØJER, DER UNDERSTØTTES AF INTERNETTET, IDET DENNE GENERATION AF DIGITALE INDFØDTE ER DENNE GENERATION AF DIGITALE INDFØDTE. PÅ GRUNDLAG AF PRIORITETERNE I INSTITUTTETS FORBEDRINGSPLAN, HVOR DER LÆGGES SÆRLIG VÆGT PÅ INTERVENTIONER INDEN FOR MATEMATIK OG VIDENSKAB PÅ MODERSMÅLET (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT GIVE ALLE STUDERENDE PÅ VORES INSTITUT MULIGHED FOR AT ERHVERVE EO FOR AT ØGE DE GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER, DER ER NØDVENDIGE FOR AT SIKRE SKOLENS SUCCES PÅ DEN BEDSTE MÅDE AT KOMPENSERE FOR ØKONOMISKE OG SOCIALE KULTURELLE ULEMPER I KONTEKSTEN VED AT SIKRE TERRITORIAL AFBALANCERING OG REDUCERE FÆNOMENET MED SKOLEFRAFALD. GENNEM BRUG AF INNOVATIVE METODER OG VÆRKTØJER, DER KAN VÆKKE INTERESSE FOR NYSGERRIGHEDSDELTAGELSE OG MOTIVATION I LÆRING GENNEM DIMENSIONEN AF LABORATORIEUNDERVISNINGEN UNDERSTØTTET AF DIGITALE OG KREATIVE VÆRKTØJER, DER UNDERSTØTTES AF INTERNETTET, IDET DENNE GENERATION AF DIGITALE INDFØDTE ER DENNE GENERATION AF DIGITALE INDFØDTE. PÅ GRUNDLAG AF PRIORITETERNE I INSTITUTTETS FORBEDRINGSPLAN, HVOR DER LÆGGES SÆRLIG VÆGT PÅ INTERVENTIONER INDEN FOR MATEMATIK OG VIDENSKAB PÅ MODERSMÅLET (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT GIVE ALLE STUDERENDE PÅ VORES INSTITUT MULIGHED FOR AT ERHVERVE EO FOR AT ØGE DE GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER, DER ER NØDVENDIGE FOR AT SIKRE SKOLENS SUCCES PÅ DEN BEDSTE MÅDE AT KOMPENSERE FOR ØKONOMISKE OG SOCIALE KULTURELLE ULEMPER I KONTEKSTEN VED AT SIKRE TERRITORIAL AFBALANCERING OG REDUCERE FÆNOMENET MED SKOLEFRAFALD. GENNEM BRUG AF INNOVATIVE METODER OG VÆRKTØJER, DER KAN VÆKKE INTERESSE FOR NYSGERRIGHEDSDELTAGELSE OG MOTIVATION I LÆRING GENNEM DIMENSIONEN AF LABORATORIEUNDERVISNINGEN UNDERSTØTTET AF DIGITALE OG KREATIVE VÆRKTØJER, DER UNDERSTØTTES AF INTERNETTET, IDET DENNE GENERATION AF DIGITALE INDFØDTE ER DENNE GENERATION AF DIGITALE INDFØDTE. PÅ GRUNDLAG AF PRIORITETERNE I INSTITUTTETS FORBEDRINGSPLAN, HVOR DER LÆGGES SÆRLIG VÆGT PÅ INTERVENTIONER INDEN FOR MATEMATIK OG VIDENSKAB PÅ MODERSMÅLET (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΠΡΟΣΦΈΡΕΙ ΣΕ ΌΛΟΥΣ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΤΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟΥ ΜΑΣ ΤΗΝ ΕΥΚΑΙΡΊΑ ΝΑ ΑΠΟΚΤΉΣΟΥΝ ΕΟ ΓΙΑ ΝΑ ΑΥΞΉΣΟΥΝ ΤΙΣ ΒΑΣΙΚΈΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΑΠΑΙΤΟΎΝΤΑΙ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΞΑΣΦΆΛΙΣΗ ΤΗΣ ΣΧΟΛΙΚΉΣ ΕΠΙΤΥΧΊΑΣ ΜΕ ΤΟΝ ΚΑΛΎΤΕΡΟ ΤΡΌΠΟ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΤΙΣΤΆΘΜΙΣΗ ΤΩΝ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΏΝ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΏΝ ΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΏΝ ΜΕΙΟΝΕΚΤΗΜΆΤΩΝ ΤΟΥ ΠΛΑΙΣΊΟΥ, ΕΞΑΣΦΑΛΊΖΟΝΤΑΣ ΤΗΝ ΕΔΑΦΙΚΉ ΕΠΑΝΕΞΙΣΟΡΡΌΠΗΣΗ ΚΑΙ ΤΗ ΜΕΊΩΣΗ ΤΟΥ ΦΑΙΝΟΜΈΝΟΥ ΤΗΣ ΠΡΌΩΡΗΣ ΕΓΚΑΤΆΛΕΙΨΗΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ. ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΧΡΉΣΗΣ ΚΑΙΝΟΤΌΜΩΝ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΏΝ ΚΑΙ ΕΡΓΑΛΕΊΩΝ ΙΚΑΝΏΝ ΝΑ ΠΡΟΚΑΛΈΣΟΥΝ ΕΝΔΙΑΦΈΡΟΝ ΓΙΑ ΤΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉ ΣΤΗΝ ΠΕΡΙΈΡΓΕΙΑ ΚΑΙ ΤΗΝ ΠΑΡΟΧΉ ΚΙΝΉΤΡΩΝ ΣΤΗ ΜΆΘΗΣΗ ΜΈΣΑ ΑΠΌ ΤΗ ΔΙΆΣΤΑΣΗ ΤΗΣ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΉΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΠΟΥ ΥΠΟΣΤΗΡΊΖΕΤΑΙ ΑΠΌ ΨΗΦΙΑΚΆ ΚΑΙ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΆ ΕΡΓΑΛΕΊΑ ΠΟΥ ΥΠΟΣΤΗΡΊΖΟΝΤΑΙ ΑΠΌ ΤΟ ΔΙΑΔΊΚΤΥΟ ΠΟΥ ΕΊΝΑΙ ΑΥΤΉ Η ΓΕΝΙΆ ΨΗΦΙΑΚΏΝ ΙΘΑΓΕΝΏΝ. ΜΕ ΒΆΣΗ ΤΙΣ ΠΡΟΤΕΡΑΙΌΤΗΤΕΣ ΤΟΥ ΣΧΕΔΊΟΥ ΒΕΛΤΊΩΣΗΣ ΤΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟΥ, ΙΔΙΑΊΤΕΡΗ ΈΜΦΑΣΗ ΔΊΝΕΤΑΙ ΣΤΙΣ ΠΑΡΕΜΒΆΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΏΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΏΝ ΤΗΣ ΜΗΤΡΙΚΉΣ ΓΛΏΣΣΑΣ (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΠΡΟΣΦΈΡΕΙ ΣΕ ΌΛΟΥΣ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΤΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟΥ ΜΑΣ ΤΗΝ ΕΥΚΑΙΡΊΑ ΝΑ ΑΠΟΚΤΉΣΟΥΝ ΕΟ ΓΙΑ ΝΑ ΑΥΞΉΣΟΥΝ ΤΙΣ ΒΑΣΙΚΈΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΑΠΑΙΤΟΎΝΤΑΙ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΞΑΣΦΆΛΙΣΗ ΤΗΣ ΣΧΟΛΙΚΉΣ ΕΠΙΤΥΧΊΑΣ ΜΕ ΤΟΝ ΚΑΛΎΤΕΡΟ ΤΡΌΠΟ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΤΙΣΤΆΘΜΙΣΗ ΤΩΝ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΏΝ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΏΝ ΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΏΝ ΜΕΙΟΝΕΚΤΗΜΆΤΩΝ ΤΟΥ ΠΛΑΙΣΊΟΥ, ΕΞΑΣΦΑΛΊΖΟΝΤΑΣ ΤΗΝ ΕΔΑΦΙΚΉ ΕΠΑΝΕΞΙΣΟΡΡΌΠΗΣΗ ΚΑΙ ΤΗ ΜΕΊΩΣΗ ΤΟΥ ΦΑΙΝΟΜΈΝΟΥ ΤΗΣ ΠΡΌΩΡΗΣ ΕΓΚΑΤΆΛΕΙΨΗΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ. ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΧΡΉΣΗΣ ΚΑΙΝΟΤΌΜΩΝ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΏΝ ΚΑΙ ΕΡΓΑΛΕΊΩΝ ΙΚΑΝΏΝ ΝΑ ΠΡΟΚΑΛΈΣΟΥΝ ΕΝΔΙΑΦΈΡΟΝ ΓΙΑ ΤΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉ ΣΤΗΝ ΠΕΡΙΈΡΓΕΙΑ ΚΑΙ ΤΗΝ ΠΑΡΟΧΉ ΚΙΝΉΤΡΩΝ ΣΤΗ ΜΆΘΗΣΗ ΜΈΣΑ ΑΠΌ ΤΗ ΔΙΆΣΤΑΣΗ ΤΗΣ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΉΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΠΟΥ ΥΠΟΣΤΗΡΊΖΕΤΑΙ ΑΠΌ ΨΗΦΙΑΚΆ ΚΑΙ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΆ ΕΡΓΑΛΕΊΑ ΠΟΥ ΥΠΟΣΤΗΡΊΖΟΝΤΑΙ ΑΠΌ ΤΟ ΔΙΑΔΊΚΤΥΟ ΠΟΥ ΕΊΝΑΙ ΑΥΤΉ Η ΓΕΝΙΆ ΨΗΦΙΑΚΏΝ ΙΘΑΓΕΝΏΝ. ΜΕ ΒΆΣΗ ΤΙΣ ΠΡΟΤΕΡΑΙΌΤΗΤΕΣ ΤΟΥ ΣΧΕΔΊΟΥ ΒΕΛΤΊΩΣΗΣ ΤΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟΥ, ΙΔΙΑΊΤΕΡΗ ΈΜΦΑΣΗ ΔΊΝΕΤΑΙ ΣΤΙΣ ΠΑΡΕΜΒΆΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΏΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΏΝ ΤΗΣ ΜΗΤΡΙΚΉΣ ΓΛΏΣΣΑΣ (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΠΡΟΣΦΈΡΕΙ ΣΕ ΌΛΟΥΣ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΤΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟΥ ΜΑΣ ΤΗΝ ΕΥΚΑΙΡΊΑ ΝΑ ΑΠΟΚΤΉΣΟΥΝ ΕΟ ΓΙΑ ΝΑ ΑΥΞΉΣΟΥΝ ΤΙΣ ΒΑΣΙΚΈΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΑΠΑΙΤΟΎΝΤΑΙ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΞΑΣΦΆΛΙΣΗ ΤΗΣ ΣΧΟΛΙΚΉΣ ΕΠΙΤΥΧΊΑΣ ΜΕ ΤΟΝ ΚΑΛΎΤΕΡΟ ΤΡΌΠΟ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΤΙΣΤΆΘΜΙΣΗ ΤΩΝ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΏΝ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΏΝ ΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΏΝ ΜΕΙΟΝΕΚΤΗΜΆΤΩΝ ΤΟΥ ΠΛΑΙΣΊΟΥ, ΕΞΑΣΦΑΛΊΖΟΝΤΑΣ ΤΗΝ ΕΔΑΦΙΚΉ ΕΠΑΝΕΞΙΣΟΡΡΌΠΗΣΗ ΚΑΙ ΤΗ ΜΕΊΩΣΗ ΤΟΥ ΦΑΙΝΟΜΈΝΟΥ ΤΗΣ ΠΡΌΩΡΗΣ ΕΓΚΑΤΆΛΕΙΨΗΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ. ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΧΡΉΣΗΣ ΚΑΙΝΟΤΌΜΩΝ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΏΝ ΚΑΙ ΕΡΓΑΛΕΊΩΝ ΙΚΑΝΏΝ ΝΑ ΠΡΟΚΑΛΈΣΟΥΝ ΕΝΔΙΑΦΈΡΟΝ ΓΙΑ ΤΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉ ΣΤΗΝ ΠΕΡΙΈΡΓΕΙΑ ΚΑΙ ΤΗΝ ΠΑΡΟΧΉ ΚΙΝΉΤΡΩΝ ΣΤΗ ΜΆΘΗΣΗ ΜΈΣΑ ΑΠΌ ΤΗ ΔΙΆΣΤΑΣΗ ΤΗΣ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΉΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΠΟΥ ΥΠΟΣΤΗΡΊΖΕΤΑΙ ΑΠΌ ΨΗΦΙΑΚΆ ΚΑΙ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΆ ΕΡΓΑΛΕΊΑ ΠΟΥ ΥΠΟΣΤΗΡΊΖΟΝΤΑΙ ΑΠΌ ΤΟ ΔΙΑΔΊΚΤΥΟ ΠΟΥ ΕΊΝΑΙ ΑΥΤΉ Η ΓΕΝΙΆ ΨΗΦΙΑΚΏΝ ΙΘΑΓΕΝΏΝ. ΜΕ ΒΆΣΗ ΤΙΣ ΠΡΟΤΕΡΑΙΌΤΗΤΕΣ ΤΟΥ ΣΧΕΔΊΟΥ ΒΕΛΤΊΩΣΗΣ ΤΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟΥ, ΙΔΙΑΊΤΕΡΗ ΈΜΦΑΣΗ ΔΊΝΕΤΑΙ ΣΤΙΣ ΠΑΡΕΜΒΆΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΏΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΏΝ ΤΗΣ ΜΗΤΡΙΚΉΣ ΓΛΏΣΣΑΣ (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
CILJ PROJEKTA JE SVIM STUDENTIMA NAŠEG INSTITUTA PRUŽITI PRILIKU DA STEKNU EO KAKO BI PODIGLI OSNOVNE VJEŠTINE POTREBNE KAKO BI SE OSIGURAO USPJEH ŠKOLE NA NAJBOLJI NAČIN KAKO BI SE NADOKNADILI GOSPODARSKI I SOCIJALNI KULTURNI NEDOSTACI KONTEKSTA OSIGURAVANJEM TERITORIJALNOG REBALANSA I SMANJENJEM POJAVE RANOG NAPUŠTANJA ŠKOLOVANJA. KORIŠTENJEM INOVATIVNIH METODOLOGIJA I ALATA KOJI MOGU POTAKNUTI ZANIMANJE ZA SUDJELOVANJE ZNATIŽELJE I MOTIVACIJU U UČENJU KROZ DIMENZIJU POUČAVANJA U LABORATORIJU UZ POTPORU DIGITALNIH I KREATIVNIH ALATA PODRŽANIH INTERNETOM, A TO JE TA GENERACIJA DIGITALNIH DOMORODACA. NA TEMELJU PRIORITETA PLANA POBOLJŠANJA INSTITUTA POSEBAN SAR NAGLASAK DAJE INTERVENCIJAMA MATERINSKOG JEZIKA MATEMATIKE I ZNANOSTI (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: CILJ PROJEKTA JE SVIM STUDENTIMA NAŠEG INSTITUTA PRUŽITI PRILIKU DA STEKNU EO KAKO BI PODIGLI OSNOVNE VJEŠTINE POTREBNE KAKO BI SE OSIGURAO USPJEH ŠKOLE NA NAJBOLJI NAČIN KAKO BI SE NADOKNADILI GOSPODARSKI I SOCIJALNI KULTURNI NEDOSTACI KONTEKSTA OSIGURAVANJEM TERITORIJALNOG REBALANSA I SMANJENJEM POJAVE RANOG NAPUŠTANJA ŠKOLOVANJA. KORIŠTENJEM INOVATIVNIH METODOLOGIJA I ALATA KOJI MOGU POTAKNUTI ZANIMANJE ZA SUDJELOVANJE ZNATIŽELJE I MOTIVACIJU U UČENJU KROZ DIMENZIJU POUČAVANJA U LABORATORIJU UZ POTPORU DIGITALNIH I KREATIVNIH ALATA PODRŽANIH INTERNETOM, A TO JE TA GENERACIJA DIGITALNIH DOMORODACA. NA TEMELJU PRIORITETA PLANA POBOLJŠANJA INSTITUTA POSEBAN SAR NAGLASAK DAJE INTERVENCIJAMA MATERINSKOG JEZIKA MATEMATIKE I ZNANOSTI (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: CILJ PROJEKTA JE SVIM STUDENTIMA NAŠEG INSTITUTA PRUŽITI PRILIKU DA STEKNU EO KAKO BI PODIGLI OSNOVNE VJEŠTINE POTREBNE KAKO BI SE OSIGURAO USPJEH ŠKOLE NA NAJBOLJI NAČIN KAKO BI SE NADOKNADILI GOSPODARSKI I SOCIJALNI KULTURNI NEDOSTACI KONTEKSTA OSIGURAVANJEM TERITORIJALNOG REBALANSA I SMANJENJEM POJAVE RANOG NAPUŠTANJA ŠKOLOVANJA. KORIŠTENJEM INOVATIVNIH METODOLOGIJA I ALATA KOJI MOGU POTAKNUTI ZANIMANJE ZA SUDJELOVANJE ZNATIŽELJE I MOTIVACIJU U UČENJU KROZ DIMENZIJU POUČAVANJA U LABORATORIJU UZ POTPORU DIGITALNIH I KREATIVNIH ALATA PODRŽANIH INTERNETOM, A TO JE TA GENERACIJA DIGITALNIH DOMORODACA. NA TEMELJU PRIORITETA PLANA POBOLJŠANJA INSTITUTA POSEBAN SAR NAGLASAK DAJE INTERVENCIJAMA MATERINSKOG JEZIKA MATEMATIKE I ZNANOSTI (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ OFERE TUTUROR STUDENȚILOR INSTITUTULUI NOSTRU POSIBILITATEA DE A DOBÂNDI EO PENTRU A SPORI COMPETENȚELE DE BAZĂ NECESARE PENTRU A ASIGURA SUCCESUL ȘCOLAR ÎN CEL MAI BUN MOD DE A COMPENSA DEZAVANTAJELE ECONOMICE ȘI SOCIALE CULTURALE ALE CONTEXTULUI PRIN ASIGURAREA REECHILIBRĂRII TERITORIALE ȘI REDUCEREA FENOMENULUI PĂRĂSIRII TIMPURII A ȘCOLII. PRIN UTILIZAREA DE METODOLOGII ȘI INSTRUMENTE INOVATOARE CAPABILE SĂ TREZEASCĂ INTERESUL PENTRU CURIOZITATEA PARTICIPĂRII ȘI MOTIVAȚIEI ÎN ÎNVĂȚARE PRIN DIMENSIUNEA PREDĂRII DE LABORATOR SUSȚINUTE DE INSTRUMENTE DIGITALE ȘI CREATIVE SUSȚINUTE DE WEB FIIND ACEASTĂ GENERAȚIE DE NATIVI DIGITALI. PE BAZA PRIORITĂȚILOR PLANULUI DE ÎMBUNĂTĂȚIRE A INSTITUTULUI, ACCENTUL PUS DE SAR PE INTERVENȚIILE MATEMATICII ȘI ȘTIINȚELOR LIMBII MATERNE (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ OFERE TUTUROR STUDENȚILOR INSTITUTULUI NOSTRU POSIBILITATEA DE A DOBÂNDI EO PENTRU A SPORI COMPETENȚELE DE BAZĂ NECESARE PENTRU A ASIGURA SUCCESUL ȘCOLAR ÎN CEL MAI BUN MOD DE A COMPENSA DEZAVANTAJELE ECONOMICE ȘI SOCIALE CULTURALE ALE CONTEXTULUI PRIN ASIGURAREA REECHILIBRĂRII TERITORIALE ȘI REDUCEREA FENOMENULUI PĂRĂSIRII TIMPURII A ȘCOLII. PRIN UTILIZAREA DE METODOLOGII ȘI INSTRUMENTE INOVATOARE CAPABILE SĂ TREZEASCĂ INTERESUL PENTRU CURIOZITATEA PARTICIPĂRII ȘI MOTIVAȚIEI ÎN ÎNVĂȚARE PRIN DIMENSIUNEA PREDĂRII DE LABORATOR SUSȚINUTE DE INSTRUMENTE DIGITALE ȘI CREATIVE SUSȚINUTE DE WEB FIIND ACEASTĂ GENERAȚIE DE NATIVI DIGITALI. PE BAZA PRIORITĂȚILOR PLANULUI DE ÎMBUNĂTĂȚIRE A INSTITUTULUI, ACCENTUL PUS DE SAR PE INTERVENȚIILE MATEMATICII ȘI ȘTIINȚELOR LIMBII MATERNE (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ OFERE TUTUROR STUDENȚILOR INSTITUTULUI NOSTRU POSIBILITATEA DE A DOBÂNDI EO PENTRU A SPORI COMPETENȚELE DE BAZĂ NECESARE PENTRU A ASIGURA SUCCESUL ȘCOLAR ÎN CEL MAI BUN MOD DE A COMPENSA DEZAVANTAJELE ECONOMICE ȘI SOCIALE CULTURALE ALE CONTEXTULUI PRIN ASIGURAREA REECHILIBRĂRII TERITORIALE ȘI REDUCEREA FENOMENULUI PĂRĂSIRII TIMPURII A ȘCOLII. PRIN UTILIZAREA DE METODOLOGII ȘI INSTRUMENTE INOVATOARE CAPABILE SĂ TREZEASCĂ INTERESUL PENTRU CURIOZITATEA PARTICIPĂRII ȘI MOTIVAȚIEI ÎN ÎNVĂȚARE PRIN DIMENSIUNEA PREDĂRII DE LABORATOR SUSȚINUTE DE INSTRUMENTE DIGITALE ȘI CREATIVE SUSȚINUTE DE WEB FIIND ACEASTĂ GENERAȚIE DE NATIVI DIGITALI. PE BAZA PRIORITĂȚILOR PLANULUI DE ÎMBUNĂTĂȚIRE A INSTITUTULUI, ACCENTUL PUS DE SAR PE INTERVENȚIILE MATEMATICII ȘI ȘTIINȚELOR LIMBII MATERNE (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
CIEĽOM PROJEKTU JE PONÚKNUŤ VŠETKÝM ŠTUDENTOM NÁŠHO INŠTITÚTU PRÍLEŽITOSŤ ZÍSKAŤ EO NA ZVÝŠENIE ZÁKLADNÝCH ZRUČNOSTÍ POTREBNÝCH NA ZABEZPEČENIE ÚSPECHU ŠKOLY NAJLEPŠÍM SPÔSOBOM, AKO KOMPENZOVAŤ EKONOMICKÉ A SOCIÁLNE KULTÚRNE NEVÝHODY KONTEXTU ZABEZPEČENÍM OBNOVY ÚZEMNEJ ROVNOVÁHY A ZNIŽOVANÍM FENOMÉNU PREDČASNÉHO UKONČENIA ŠKOLSKEJ DOCHÁDZKY. VYUŽÍVANÍM INOVATÍVNYCH METODÍK A NÁSTROJOV SCHOPNÝCH VZBUDZOVAŤ ZÁUJEM O ÚČASŤ NA ZVEDAVOSTI A MOTIVÁCIU UČIŤ SA PROSTREDNÍCTVOM ROZMERU LABORATÓRNEJ VÝUČBY PODPOROVANEJ DIGITÁLNYMI A KREATÍVNYMI NÁSTROJMI PODPOROVANÝMI WEBOM, AKO JE TÁTO GENERÁCIA DIGITÁLNYCH DOMORODCOV. NA ZÁKLADE PRIORÍT PLÁNU ZLEPŠENIA INŠTITÚTU OSOBITNÝ DÔRAZ NA INTERVENCIE MATEMATIKY MATERINSKÉHO JAZYKA A VIED (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: CIEĽOM PROJEKTU JE PONÚKNUŤ VŠETKÝM ŠTUDENTOM NÁŠHO INŠTITÚTU PRÍLEŽITOSŤ ZÍSKAŤ EO NA ZVÝŠENIE ZÁKLADNÝCH ZRUČNOSTÍ POTREBNÝCH NA ZABEZPEČENIE ÚSPECHU ŠKOLY NAJLEPŠÍM SPÔSOBOM, AKO KOMPENZOVAŤ EKONOMICKÉ A SOCIÁLNE KULTÚRNE NEVÝHODY KONTEXTU ZABEZPEČENÍM OBNOVY ÚZEMNEJ ROVNOVÁHY A ZNIŽOVANÍM FENOMÉNU PREDČASNÉHO UKONČENIA ŠKOLSKEJ DOCHÁDZKY. VYUŽÍVANÍM INOVATÍVNYCH METODÍK A NÁSTROJOV SCHOPNÝCH VZBUDZOVAŤ ZÁUJEM O ÚČASŤ NA ZVEDAVOSTI A MOTIVÁCIU UČIŤ SA PROSTREDNÍCTVOM ROZMERU LABORATÓRNEJ VÝUČBY PODPOROVANEJ DIGITÁLNYMI A KREATÍVNYMI NÁSTROJMI PODPOROVANÝMI WEBOM, AKO JE TÁTO GENERÁCIA DIGITÁLNYCH DOMORODCOV. NA ZÁKLADE PRIORÍT PLÁNU ZLEPŠENIA INŠTITÚTU OSOBITNÝ DÔRAZ NA INTERVENCIE MATEMATIKY MATERINSKÉHO JAZYKA A VIED (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: CIEĽOM PROJEKTU JE PONÚKNUŤ VŠETKÝM ŠTUDENTOM NÁŠHO INŠTITÚTU PRÍLEŽITOSŤ ZÍSKAŤ EO NA ZVÝŠENIE ZÁKLADNÝCH ZRUČNOSTÍ POTREBNÝCH NA ZABEZPEČENIE ÚSPECHU ŠKOLY NAJLEPŠÍM SPÔSOBOM, AKO KOMPENZOVAŤ EKONOMICKÉ A SOCIÁLNE KULTÚRNE NEVÝHODY KONTEXTU ZABEZPEČENÍM OBNOVY ÚZEMNEJ ROVNOVÁHY A ZNIŽOVANÍM FENOMÉNU PREDČASNÉHO UKONČENIA ŠKOLSKEJ DOCHÁDZKY. VYUŽÍVANÍM INOVATÍVNYCH METODÍK A NÁSTROJOV SCHOPNÝCH VZBUDZOVAŤ ZÁUJEM O ÚČASŤ NA ZVEDAVOSTI A MOTIVÁCIU UČIŤ SA PROSTREDNÍCTVOM ROZMERU LABORATÓRNEJ VÝUČBY PODPOROVANEJ DIGITÁLNYMI A KREATÍVNYMI NÁSTROJMI PODPOROVANÝMI WEBOM, AKO JE TÁTO GENERÁCIA DIGITÁLNYCH DOMORODCOV. NA ZÁKLADE PRIORÍT PLÁNU ZLEPŠENIA INŠTITÚTU OSOBITNÝ DÔRAZ NA INTERVENCIE MATEMATIKY MATERINSKÉHO JAZYKA A VIED (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JOFFRI LILL-ISTUDENTI KOLLHA TAL-ISTITUT TAGĦNA L-OPPORTUNITÀ LI JIKSBU EO BIEX IŻIDU L-ĦILIET BAŻIĊI MEĦTIEĠA BIEX JIŻGURAW IS-SUĊĊESS FL-ISKEJJEL BL-AĦJAR MOD BIEX JIKKUMPENSAW GĦALL-IŻVANTAĠĠI KULTURALI EKONOMIĊI U SOĊJALI TAL-KUNTEST BILLI JIŻGURAW BILANĊ MILL-ĠDID TERRITORJALI U JNAQQSU L-FENOMENU TAT-TLUQ BIKRI MILL-ISKOLA. PERMEZZ TAL-UŻU TA’ METODOLOĠIJI U GĦODOD INNOVATTIVI LI KAPAĊI JQAJMU INTERESS FIL-PARTEĊIPAZZJONI U L-MOTIVAZZJONI TAL-KURŻITÀ FIT-TAGĦLIM PERMEZZ TAD-DIMENSJONI TAT-TAGĦLIM TAL-LABORATORJU APPOĠĠJAT MINN GĦODOD DIĠITALI U KREATTIVI APPOĠĠJATI MILL-WEB LI HIJA DIN IL-ĠENERAZZJONI TA’ NATTIVI DIĠITALI. FUQ IL-BAŻI TAL-PRIJORITAJIET TAL-PJAN TA’ TITJIB TAL-ISTITUT ENFASI PARTIKOLARI TAS-SAR MOGĦTIJA LILL-INTERVENTI TAL-MATEMATIKA U X-XJENZI TAL-ILSIEN NATTIV (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JOFFRI LILL-ISTUDENTI KOLLHA TAL-ISTITUT TAGĦNA L-OPPORTUNITÀ LI JIKSBU EO BIEX IŻIDU L-ĦILIET BAŻIĊI MEĦTIEĠA BIEX JIŻGURAW IS-SUĊĊESS FL-ISKEJJEL BL-AĦJAR MOD BIEX JIKKUMPENSAW GĦALL-IŻVANTAĠĠI KULTURALI EKONOMIĊI U SOĊJALI TAL-KUNTEST BILLI JIŻGURAW BILANĊ MILL-ĠDID TERRITORJALI U JNAQQSU L-FENOMENU TAT-TLUQ BIKRI MILL-ISKOLA. PERMEZZ TAL-UŻU TA’ METODOLOĠIJI U GĦODOD INNOVATTIVI LI KAPAĊI JQAJMU INTERESS FIL-PARTEĊIPAZZJONI U L-MOTIVAZZJONI TAL-KURŻITÀ FIT-TAGĦLIM PERMEZZ TAD-DIMENSJONI TAT-TAGĦLIM TAL-LABORATORJU APPOĠĠJAT MINN GĦODOD DIĠITALI U KREATTIVI APPOĠĠJATI MILL-WEB LI HIJA DIN IL-ĠENERAZZJONI TA’ NATTIVI DIĠITALI. FUQ IL-BAŻI TAL-PRIJORITAJIET TAL-PJAN TA’ TITJIB TAL-ISTITUT ENFASI PARTIKOLARI TAS-SAR MOGĦTIJA LILL-INTERVENTI TAL-MATEMATIKA U X-XJENZI TAL-ILSIEN NATTIV (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JOFFRI LILL-ISTUDENTI KOLLHA TAL-ISTITUT TAGĦNA L-OPPORTUNITÀ LI JIKSBU EO BIEX IŻIDU L-ĦILIET BAŻIĊI MEĦTIEĠA BIEX JIŻGURAW IS-SUĊĊESS FL-ISKEJJEL BL-AĦJAR MOD BIEX JIKKUMPENSAW GĦALL-IŻVANTAĠĠI KULTURALI EKONOMIĊI U SOĊJALI TAL-KUNTEST BILLI JIŻGURAW BILANĊ MILL-ĠDID TERRITORJALI U JNAQQSU L-FENOMENU TAT-TLUQ BIKRI MILL-ISKOLA. PERMEZZ TAL-UŻU TA’ METODOLOĠIJI U GĦODOD INNOVATTIVI LI KAPAĊI JQAJMU INTERESS FIL-PARTEĊIPAZZJONI U L-MOTIVAZZJONI TAL-KURŻITÀ FIT-TAGĦLIM PERMEZZ TAD-DIMENSJONI TAT-TAGĦLIM TAL-LABORATORJU APPOĠĠJAT MINN GĦODOD DIĠITALI U KREATTIVI APPOĠĠJATI MILL-WEB LI HIJA DIN IL-ĠENERAZZJONI TA’ NATTIVI DIĠITALI. FUQ IL-BAŻI TAL-PRIJORITAJIET TAL-PJAN TA’ TITJIB TAL-ISTITUT ENFASI PARTIKOLARI TAS-SAR MOGĦTIJA LILL-INTERVENTI TAL-MATEMATIKA U X-XJENZI TAL-ILSIEN NATTIV (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
O PROJETO VISA OFERECER A TODOS OS ALUNOS DO NOSSO INSTITUTO A OPORTUNIDADE DE ADQUIRIR EO PARA AUMENTAR AS HABILIDADES BÁSICAS NECESSÁRIAS PARA GARANTIR O SUCESSO ESCOLAR DA MELHOR FORMA PARA COMPENSAR AS DESVANTAGENS CULTURAIS ECONÔMICAS E SOCIAIS DO CONTEXTO, GARANTINDO O REEQUILÍBRIO TERRITORIAL E REDUZINDO O FENÔMENO DO ABANDONO ESCOLAR PRECOCE. ATRAVÉS DO USO DE METODOLOGIAS E FERRAMENTAS INOVADORAS CAPAZES DE DESPERTAR INTERESSE NA CURIOSIDADE PARTICIPAÇÃO E MOTIVAÇÃO NA APRENDIZAGEM ATRAVÉS DA DIMENSÃO DO ENSINO EM LABORATÓRIO APOIADO POR FERRAMENTAS DIGITAIS E CRIATIVAS APOIADAS PELA WEB SENDO ESTA GERAÇÃO DE NATIVOS DIGITAIS. COM BASE NAS PRIORIDADES DO PLANO DE MELHORIA DO INSTITUTO, ESPECIAL ÊNFASE DADA ÀS INTERVENÇÕES DA MATEMÁTICA E CIÊNCIAS DA LÍNGUA MATERNA (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary: O PROJETO VISA OFERECER A TODOS OS ALUNOS DO NOSSO INSTITUTO A OPORTUNIDADE DE ADQUIRIR EO PARA AUMENTAR AS HABILIDADES BÁSICAS NECESSÁRIAS PARA GARANTIR O SUCESSO ESCOLAR DA MELHOR FORMA PARA COMPENSAR AS DESVANTAGENS CULTURAIS ECONÔMICAS E SOCIAIS DO CONTEXTO, GARANTINDO O REEQUILÍBRIO TERRITORIAL E REDUZINDO O FENÔMENO DO ABANDONO ESCOLAR PRECOCE. ATRAVÉS DO USO DE METODOLOGIAS E FERRAMENTAS INOVADORAS CAPAZES DE DESPERTAR INTERESSE NA CURIOSIDADE PARTICIPAÇÃO E MOTIVAÇÃO NA APRENDIZAGEM ATRAVÉS DA DIMENSÃO DO ENSINO EM LABORATÓRIO APOIADO POR FERRAMENTAS DIGITAIS E CRIATIVAS APOIADAS PELA WEB SENDO ESTA GERAÇÃO DE NATIVOS DIGITAIS. COM BASE NAS PRIORIDADES DO PLANO DE MELHORIA DO INSTITUTO, ESPECIAL ÊNFASE DADA ÀS INTERVENÇÕES DA MATEMÁTICA E CIÊNCIAS DA LÍNGUA MATERNA (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: O PROJETO VISA OFERECER A TODOS OS ALUNOS DO NOSSO INSTITUTO A OPORTUNIDADE DE ADQUIRIR EO PARA AUMENTAR AS HABILIDADES BÁSICAS NECESSÁRIAS PARA GARANTIR O SUCESSO ESCOLAR DA MELHOR FORMA PARA COMPENSAR AS DESVANTAGENS CULTURAIS ECONÔMICAS E SOCIAIS DO CONTEXTO, GARANTINDO O REEQUILÍBRIO TERRITORIAL E REDUZINDO O FENÔMENO DO ABANDONO ESCOLAR PRECOCE. ATRAVÉS DO USO DE METODOLOGIAS E FERRAMENTAS INOVADORAS CAPAZES DE DESPERTAR INTERESSE NA CURIOSIDADE PARTICIPAÇÃO E MOTIVAÇÃO NA APRENDIZAGEM ATRAVÉS DA DIMENSÃO DO ENSINO EM LABORATÓRIO APOIADO POR FERRAMENTAS DIGITAIS E CRIATIVAS APOIADAS PELA WEB SENDO ESTA GERAÇÃO DE NATIVOS DIGITAIS. COM BASE NAS PRIORIDADES DO PLANO DE MELHORIA DO INSTITUTO, ESPECIAL ÊNFASE DADA ÀS INTERVENÇÕES DA MATEMÁTICA E CIÊNCIAS DA LÍNGUA MATERNA (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
HANKKEEN TAVOITTEENA ON TARJOTA KAIKILLE INSTITUUTIN OPISKELIJOILLE MAHDOLLISUUS HANKKIA EO:TA, JOTTA KOULUMENESTYS VOIDAAN VARMISTAA PARHAALLA MAHDOLLISELLA TAVALLA, JOTTA VOIDAAN KOMPENSOIDA KONTEKSTIN TALOUDELLISIA JA SOSIAALISIA KULTTUURIHAITTOJA VARMISTAMALLA ALUEELLINEN TASAPAINOTTAMINEN JA VÄHENTÄMÄLLÄ KOULUNKÄYNNIN KESKEYTTÄMISEN ILMIÖTÄ. KÄYTTÄMÄLLÄ INNOVATIIVISIA MENETELMIÄ JA VÄLINEITÄ, JOTKA VOIVAT HERÄTTÄÄ KIINNOSTUSTA UTELIAISUUTEEN OSALLISTUMISEEN JA OPPIMISEN MOTIVAATIOON LABRAOPETUKSEN ULOTTUVUUDEN AVULLA, JOTA TUETAAN DIGITAALISILLA JA LUOVILLA TYÖKALUILLA, JOITA TUETAAN TÄLLÄ DIGITAALISEN SYNTYPERÄISEN SUKUPOLVEN VERKOLLA. INSTITUUTIN KEHITTÄMISSUUNNITELMAN PRIORITEETTIEN PERUSTEELLA ERITYISESTI SAR-PAINOTUS ÄIDINKIELEN MATEMATIIKAN JA LUONNONTIETEIDEN INTERVENTIOILLE (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: HANKKEEN TAVOITTEENA ON TARJOTA KAIKILLE INSTITUUTIN OPISKELIJOILLE MAHDOLLISUUS HANKKIA EO:TA, JOTTA KOULUMENESTYS VOIDAAN VARMISTAA PARHAALLA MAHDOLLISELLA TAVALLA, JOTTA VOIDAAN KOMPENSOIDA KONTEKSTIN TALOUDELLISIA JA SOSIAALISIA KULTTUURIHAITTOJA VARMISTAMALLA ALUEELLINEN TASAPAINOTTAMINEN JA VÄHENTÄMÄLLÄ KOULUNKÄYNNIN KESKEYTTÄMISEN ILMIÖTÄ. KÄYTTÄMÄLLÄ INNOVATIIVISIA MENETELMIÄ JA VÄLINEITÄ, JOTKA VOIVAT HERÄTTÄÄ KIINNOSTUSTA UTELIAISUUTEEN OSALLISTUMISEEN JA OPPIMISEN MOTIVAATIOON LABRAOPETUKSEN ULOTTUVUUDEN AVULLA, JOTA TUETAAN DIGITAALISILLA JA LUOVILLA TYÖKALUILLA, JOITA TUETAAN TÄLLÄ DIGITAALISEN SYNTYPERÄISEN SUKUPOLVEN VERKOLLA. INSTITUUTIN KEHITTÄMISSUUNNITELMAN PRIORITEETTIEN PERUSTEELLA ERITYISESTI SAR-PAINOTUS ÄIDINKIELEN MATEMATIIKAN JA LUONNONTIETEIDEN INTERVENTIOILLE (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: HANKKEEN TAVOITTEENA ON TARJOTA KAIKILLE INSTITUUTIN OPISKELIJOILLE MAHDOLLISUUS HANKKIA EO:TA, JOTTA KOULUMENESTYS VOIDAAN VARMISTAA PARHAALLA MAHDOLLISELLA TAVALLA, JOTTA VOIDAAN KOMPENSOIDA KONTEKSTIN TALOUDELLISIA JA SOSIAALISIA KULTTUURIHAITTOJA VARMISTAMALLA ALUEELLINEN TASAPAINOTTAMINEN JA VÄHENTÄMÄLLÄ KOULUNKÄYNNIN KESKEYTTÄMISEN ILMIÖTÄ. KÄYTTÄMÄLLÄ INNOVATIIVISIA MENETELMIÄ JA VÄLINEITÄ, JOTKA VOIVAT HERÄTTÄÄ KIINNOSTUSTA UTELIAISUUTEEN OSALLISTUMISEEN JA OPPIMISEN MOTIVAATIOON LABRAOPETUKSEN ULOTTUVUUDEN AVULLA, JOTA TUETAAN DIGITAALISILLA JA LUOVILLA TYÖKALUILLA, JOITA TUETAAN TÄLLÄ DIGITAALISEN SYNTYPERÄISEN SUKUPOLVEN VERKOLLA. INSTITUUTIN KEHITTÄMISSUUNNITELMAN PRIORITEETTIEN PERUSTEELLA ERITYISESTI SAR-PAINOTUS ÄIDINKIELEN MATEMATIIKAN JA LUONNONTIETEIDEN INTERVENTIOILLE (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT MA NA CELU ZAOFEROWANIE WSZYSTKIM UCZNIOM NASZEGO INSTYTUTU MOŻLIWOŚCI NABYCIA EO W CELU PODNIESIENIA PODSTAWOWYCH UMIEJĘTNOŚCI NIEZBĘDNYCH DO ZAPEWNIENIA SUKCESU SZKOLNEGO W NAJLEPSZY SPOSÓB, ABY ZREKOMPENSOWAĆ GOSPODARCZE I SPOŁECZNE NIEDOGODNOŚCI KULTUROWE KONTEKSTU POPRZEZ ZAPEWNIENIE RÓWNOWAGI TERYTORIALNEJ I OGRANICZENIE ZJAWISKA PRZEDWCZESNEGO KOŃCZENIA NAUKI. POPRZEZ WYKORZYSTANIE INNOWACYJNYCH METOD I NARZĘDZI, KTÓRE MOGĄ WZBUDZIĆ ZAINTERESOWANIE UDZIAŁEM CIEKAWOŚCI I MOTYWACJĄ DO UCZENIA SIĘ POPRZEZ WYMIAR NAUCZANIA LABORATORYJNEGO WSPIERANEGO NARZĘDZIAMI CYFROWYMI I KREATYWNYMI WSPIERANYMI PRZEZ INTERNET BĘDĄCY POKOLENIEM TUBYLCÓW CYFROWYCH. NA PODSTAWIE PRIORYTETÓW PLANU POPRAWY INSTYTUTU SZCZEGÓLNY NACISK NA INTERWENCJE MATEMATYKI I NAUK W JĘZYKU OJCZYSTYM (Polish) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT MA NA CELU ZAOFEROWANIE WSZYSTKIM UCZNIOM NASZEGO INSTYTUTU MOŻLIWOŚCI NABYCIA EO W CELU PODNIESIENIA PODSTAWOWYCH UMIEJĘTNOŚCI NIEZBĘDNYCH DO ZAPEWNIENIA SUKCESU SZKOLNEGO W NAJLEPSZY SPOSÓB, ABY ZREKOMPENSOWAĆ GOSPODARCZE I SPOŁECZNE NIEDOGODNOŚCI KULTUROWE KONTEKSTU POPRZEZ ZAPEWNIENIE RÓWNOWAGI TERYTORIALNEJ I OGRANICZENIE ZJAWISKA PRZEDWCZESNEGO KOŃCZENIA NAUKI. POPRZEZ WYKORZYSTANIE INNOWACYJNYCH METOD I NARZĘDZI, KTÓRE MOGĄ WZBUDZIĆ ZAINTERESOWANIE UDZIAŁEM CIEKAWOŚCI I MOTYWACJĄ DO UCZENIA SIĘ POPRZEZ WYMIAR NAUCZANIA LABORATORYJNEGO WSPIERANEGO NARZĘDZIAMI CYFROWYMI I KREATYWNYMI WSPIERANYMI PRZEZ INTERNET BĘDĄCY POKOLENIEM TUBYLCÓW CYFROWYCH. NA PODSTAWIE PRIORYTETÓW PLANU POPRAWY INSTYTUTU SZCZEGÓLNY NACISK NA INTERWENCJE MATEMATYKI I NAUK W JĘZYKU OJCZYSTYM (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT MA NA CELU ZAOFEROWANIE WSZYSTKIM UCZNIOM NASZEGO INSTYTUTU MOŻLIWOŚCI NABYCIA EO W CELU PODNIESIENIA PODSTAWOWYCH UMIEJĘTNOŚCI NIEZBĘDNYCH DO ZAPEWNIENIA SUKCESU SZKOLNEGO W NAJLEPSZY SPOSÓB, ABY ZREKOMPENSOWAĆ GOSPODARCZE I SPOŁECZNE NIEDOGODNOŚCI KULTUROWE KONTEKSTU POPRZEZ ZAPEWNIENIE RÓWNOWAGI TERYTORIALNEJ I OGRANICZENIE ZJAWISKA PRZEDWCZESNEGO KOŃCZENIA NAUKI. POPRZEZ WYKORZYSTANIE INNOWACYJNYCH METOD I NARZĘDZI, KTÓRE MOGĄ WZBUDZIĆ ZAINTERESOWANIE UDZIAŁEM CIEKAWOŚCI I MOTYWACJĄ DO UCZENIA SIĘ POPRZEZ WYMIAR NAUCZANIA LABORATORYJNEGO WSPIERANEGO NARZĘDZIAMI CYFROWYMI I KREATYWNYMI WSPIERANYMI PRZEZ INTERNET BĘDĄCY POKOLENIEM TUBYLCÓW CYFROWYCH. NA PODSTAWIE PRIORYTETÓW PLANU POPRAWY INSTYTUTU SZCZEGÓLNY NACISK NA INTERWENCJE MATEMATYKI I NAUK W JĘZYKU OJCZYSTYM (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
CILJ PROJEKTA JE VSEM ŠTUDENTOM NAŠEGA INŠTITUTA PONUDITI PRILOŽNOST, DA PRIDOBIJO EO ZA DVIG OSNOVNIH ZNANJ IN SPRETNOSTI, POTREBNIH ZA ZAGOTOVITEV ŠOLSKEGA USPEHA NA NAJBOLJŠI NAČIN ZA IZRAVNAVO GOSPODARSKIH IN SOCIALNIH KULTURNIH POMANJKLJIVOSTI KONTEKSTA Z ZAGOTAVLJANJEM TERITORIALNEGA URAVNOTEŽENJA IN ZMANJŠANJEM POJAVA ZGODNJEGA OPUŠČANJA ŠOLANJA. Z UPORABO INOVATIVNIH METODOLOGIJ IN ORODIJ, KI LAHKO VZBUJAJO ZANIMANJE ZA RADOVEDNOST IN MOTIVACIJO ZA UČENJE PREK RAZSEŽNOSTI LABORATORIJSKEGA POUČEVANJA, PODPRTEGA Z DIGITALNIMI IN USTVARJALNIMI ORODJI, KI JIH PODPIRA SPLET, SAJ JE TA GENERACIJA DIGITALNIH DOMAČINOV. NA PODLAGI PREDNOSTNIH NALOG NAČRTA ZA IZBOLJŠANJE INŠTITUTA POSEBEN POUDAREK NA POSREDOVANJU MATEMATIKE IN ZNANOSTI MATERNEGA JEZIKA (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: CILJ PROJEKTA JE VSEM ŠTUDENTOM NAŠEGA INŠTITUTA PONUDITI PRILOŽNOST, DA PRIDOBIJO EO ZA DVIG OSNOVNIH ZNANJ IN SPRETNOSTI, POTREBNIH ZA ZAGOTOVITEV ŠOLSKEGA USPEHA NA NAJBOLJŠI NAČIN ZA IZRAVNAVO GOSPODARSKIH IN SOCIALNIH KULTURNIH POMANJKLJIVOSTI KONTEKSTA Z ZAGOTAVLJANJEM TERITORIALNEGA URAVNOTEŽENJA IN ZMANJŠANJEM POJAVA ZGODNJEGA OPUŠČANJA ŠOLANJA. Z UPORABO INOVATIVNIH METODOLOGIJ IN ORODIJ, KI LAHKO VZBUJAJO ZANIMANJE ZA RADOVEDNOST IN MOTIVACIJO ZA UČENJE PREK RAZSEŽNOSTI LABORATORIJSKEGA POUČEVANJA, PODPRTEGA Z DIGITALNIMI IN USTVARJALNIMI ORODJI, KI JIH PODPIRA SPLET, SAJ JE TA GENERACIJA DIGITALNIH DOMAČINOV. NA PODLAGI PREDNOSTNIH NALOG NAČRTA ZA IZBOLJŠANJE INŠTITUTA POSEBEN POUDAREK NA POSREDOVANJU MATEMATIKE IN ZNANOSTI MATERNEGA JEZIKA (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: CILJ PROJEKTA JE VSEM ŠTUDENTOM NAŠEGA INŠTITUTA PONUDITI PRILOŽNOST, DA PRIDOBIJO EO ZA DVIG OSNOVNIH ZNANJ IN SPRETNOSTI, POTREBNIH ZA ZAGOTOVITEV ŠOLSKEGA USPEHA NA NAJBOLJŠI NAČIN ZA IZRAVNAVO GOSPODARSKIH IN SOCIALNIH KULTURNIH POMANJKLJIVOSTI KONTEKSTA Z ZAGOTAVLJANJEM TERITORIALNEGA URAVNOTEŽENJA IN ZMANJŠANJEM POJAVA ZGODNJEGA OPUŠČANJA ŠOLANJA. Z UPORABO INOVATIVNIH METODOLOGIJ IN ORODIJ, KI LAHKO VZBUJAJO ZANIMANJE ZA RADOVEDNOST IN MOTIVACIJO ZA UČENJE PREK RAZSEŽNOSTI LABORATORIJSKEGA POUČEVANJA, PODPRTEGA Z DIGITALNIMI IN USTVARJALNIMI ORODJI, KI JIH PODPIRA SPLET, SAJ JE TA GENERACIJA DIGITALNIH DOMAČINOV. NA PODLAGI PREDNOSTNIH NALOG NAČRTA ZA IZBOLJŠANJE INŠTITUTA POSEBEN POUDAREK NA POSREDOVANJU MATEMATIKE IN ZNANOSTI MATERNEGA JEZIKA (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
CÍLEM PROJEKTU JE NABÍDNOUT VŠEM STUDENTŮM NAŠEHO INSTITUTU PŘÍLEŽITOST ZÍSKAT EO PRO ZVÝŠENÍ ZÁKLADNÍCH DOVEDNOSTÍ NEZBYTNÝCH K ZAJIŠTĚNÍ ŠKOLNÍHO ÚSPĚCHU NEJLEPŠÍM ZPŮSOBEM, JAK KOMPENZOVAT EKONOMICKÉ A SOCIÁLNÍ KULTURNÍ NEVÝHODY KONTEXTU TÍM, ŽE ZAJISTÍ OBNOVU ÚZEMNÍ ROVNOVÁHY A OMEZÍ FENOMÉN PŘEDČASNÉHO UKONČOVÁNÍ ŠKOLNÍ DOCHÁZKY. VYUŽÍVÁNÍM INOVATIVNÍCH METODIK A NÁSTROJŮ SCHOPNÝCH VZBUDIT ZÁJEM O ZVÍDAVOST ÚČASTI A MOTIVACI K UČENÍ PROSTŘEDNICTVÍM DIMENZE LABORATORNÍ VÝUKY PODPOROVANÉ DIGITÁLNÍMI A KREATIVNÍMI NÁSTROJI PODPOROVANÝMI WEBEM, KTERÝ JE TOUTO GENERACÍ DIGITÁLNÍCH DOMORODCŮ. NA ZÁKLADĚ PRIORIT PLÁNU ZLEPŠENÍ ÚSTAVU ZVLÁŠTNÍ DŮRAZ KLADENÝ NA ZÁSAHY MATEMATIKY A VĚD MATEŘSKÉHO JAZYKA (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary: CÍLEM PROJEKTU JE NABÍDNOUT VŠEM STUDENTŮM NAŠEHO INSTITUTU PŘÍLEŽITOST ZÍSKAT EO PRO ZVÝŠENÍ ZÁKLADNÍCH DOVEDNOSTÍ NEZBYTNÝCH K ZAJIŠTĚNÍ ŠKOLNÍHO ÚSPĚCHU NEJLEPŠÍM ZPŮSOBEM, JAK KOMPENZOVAT EKONOMICKÉ A SOCIÁLNÍ KULTURNÍ NEVÝHODY KONTEXTU TÍM, ŽE ZAJISTÍ OBNOVU ÚZEMNÍ ROVNOVÁHY A OMEZÍ FENOMÉN PŘEDČASNÉHO UKONČOVÁNÍ ŠKOLNÍ DOCHÁZKY. VYUŽÍVÁNÍM INOVATIVNÍCH METODIK A NÁSTROJŮ SCHOPNÝCH VZBUDIT ZÁJEM O ZVÍDAVOST ÚČASTI A MOTIVACI K UČENÍ PROSTŘEDNICTVÍM DIMENZE LABORATORNÍ VÝUKY PODPOROVANÉ DIGITÁLNÍMI A KREATIVNÍMI NÁSTROJI PODPOROVANÝMI WEBEM, KTERÝ JE TOUTO GENERACÍ DIGITÁLNÍCH DOMORODCŮ. NA ZÁKLADĚ PRIORIT PLÁNU ZLEPŠENÍ ÚSTAVU ZVLÁŠTNÍ DŮRAZ KLADENÝ NA ZÁSAHY MATEMATIKY A VĚD MATEŘSKÉHO JAZYKA (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: CÍLEM PROJEKTU JE NABÍDNOUT VŠEM STUDENTŮM NAŠEHO INSTITUTU PŘÍLEŽITOST ZÍSKAT EO PRO ZVÝŠENÍ ZÁKLADNÍCH DOVEDNOSTÍ NEZBYTNÝCH K ZAJIŠTĚNÍ ŠKOLNÍHO ÚSPĚCHU NEJLEPŠÍM ZPŮSOBEM, JAK KOMPENZOVAT EKONOMICKÉ A SOCIÁLNÍ KULTURNÍ NEVÝHODY KONTEXTU TÍM, ŽE ZAJISTÍ OBNOVU ÚZEMNÍ ROVNOVÁHY A OMEZÍ FENOMÉN PŘEDČASNÉHO UKONČOVÁNÍ ŠKOLNÍ DOCHÁZKY. VYUŽÍVÁNÍM INOVATIVNÍCH METODIK A NÁSTROJŮ SCHOPNÝCH VZBUDIT ZÁJEM O ZVÍDAVOST ÚČASTI A MOTIVACI K UČENÍ PROSTŘEDNICTVÍM DIMENZE LABORATORNÍ VÝUKY PODPOROVANÉ DIGITÁLNÍMI A KREATIVNÍMI NÁSTROJI PODPOROVANÝMI WEBEM, KTERÝ JE TOUTO GENERACÍ DIGITÁLNÍCH DOMORODCŮ. NA ZÁKLADĚ PRIORIT PLÁNU ZLEPŠENÍ ÚSTAVU ZVLÁŠTNÍ DŮRAZ KLADENÝ NA ZÁSAHY MATEMATIKY A VĚD MATEŘSKÉHO JAZYKA (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTO TIKSLAS – VISIEMS MŪSŲ INSTITUTO STUDENTAMS SUTEIKTI GALIMYBĘ ĮGYTI EO, KAD BŪTŲ GALIMA UGDYTI PAGRINDINIUS ĮGŪDŽIUS, BŪTINUS MOKYKLOS SĖKMEI UŽTIKRINTI, KAD BŪTŲ GALIMA GERIAUSIAI KOMPENSUOTI EKONOMINIUS IR SOCIALINIUS KULTŪRINIUS APLINKOS TRŪKUMUS, UŽTIKRINANT TERITORINĮ PERBALANSAVIMĄ IR MAŽINANT MOKYKLOS NEBAIGIMO REIŠKINĮ. NAUDOJANT NOVATORIŠKAS METODIKAS IR PRIEMONES, GALINČIAS PASKATINTI DOMĖJIMĄSI SMALSUMU IR MOTYVACIJA MOKYTIS PASITELKIANT LABORATORIJŲ MOKYMO ASPEKTĄ, KURIS REMIAMAS SKAITMENINĖMIS IR KŪRYBINĖMIS PRIEMONĖMIS, KURIAS REMIA INTERNETAS, NES TAI YRA SKAITMENINIŲ VIETINIŲ GYVENTOJŲ KARTA. REMIANTIS INSTITUTO TOBULINIMO PLANO PRIORITETAIS, YPATINGĄ DĖMESĮ SKIRIANT GIMTOSIOS KALBOS MATEMATIKOS IR MOKSLŲ INTERVENCINĖMS PRIEMONĖMS (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTO TIKSLAS – VISIEMS MŪSŲ INSTITUTO STUDENTAMS SUTEIKTI GALIMYBĘ ĮGYTI EO, KAD BŪTŲ GALIMA UGDYTI PAGRINDINIUS ĮGŪDŽIUS, BŪTINUS MOKYKLOS SĖKMEI UŽTIKRINTI, KAD BŪTŲ GALIMA GERIAUSIAI KOMPENSUOTI EKONOMINIUS IR SOCIALINIUS KULTŪRINIUS APLINKOS TRŪKUMUS, UŽTIKRINANT TERITORINĮ PERBALANSAVIMĄ IR MAŽINANT MOKYKLOS NEBAIGIMO REIŠKINĮ. NAUDOJANT NOVATORIŠKAS METODIKAS IR PRIEMONES, GALINČIAS PASKATINTI DOMĖJIMĄSI SMALSUMU IR MOTYVACIJA MOKYTIS PASITELKIANT LABORATORIJŲ MOKYMO ASPEKTĄ, KURIS REMIAMAS SKAITMENINĖMIS IR KŪRYBINĖMIS PRIEMONĖMIS, KURIAS REMIA INTERNETAS, NES TAI YRA SKAITMENINIŲ VIETINIŲ GYVENTOJŲ KARTA. REMIANTIS INSTITUTO TOBULINIMO PLANO PRIORITETAIS, YPATINGĄ DĖMESĮ SKIRIANT GIMTOSIOS KALBOS MATEMATIKOS IR MOKSLŲ INTERVENCINĖMS PRIEMONĖMS (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTO TIKSLAS – VISIEMS MŪSŲ INSTITUTO STUDENTAMS SUTEIKTI GALIMYBĘ ĮGYTI EO, KAD BŪTŲ GALIMA UGDYTI PAGRINDINIUS ĮGŪDŽIUS, BŪTINUS MOKYKLOS SĖKMEI UŽTIKRINTI, KAD BŪTŲ GALIMA GERIAUSIAI KOMPENSUOTI EKONOMINIUS IR SOCIALINIUS KULTŪRINIUS APLINKOS TRŪKUMUS, UŽTIKRINANT TERITORINĮ PERBALANSAVIMĄ IR MAŽINANT MOKYKLOS NEBAIGIMO REIŠKINĮ. NAUDOJANT NOVATORIŠKAS METODIKAS IR PRIEMONES, GALINČIAS PASKATINTI DOMĖJIMĄSI SMALSUMU IR MOTYVACIJA MOKYTIS PASITELKIANT LABORATORIJŲ MOKYMO ASPEKTĄ, KURIS REMIAMAS SKAITMENINĖMIS IR KŪRYBINĖMIS PRIEMONĖMIS, KURIAS REMIA INTERNETAS, NES TAI YRA SKAITMENINIŲ VIETINIŲ GYVENTOJŲ KARTA. REMIANTIS INSTITUTO TOBULINIMO PLANO PRIORITETAIS, YPATINGĄ DĖMESĮ SKIRIANT GIMTOSIOS KALBOS MATEMATIKOS IR MOKSLŲ INTERVENCINĖMS PRIEMONĖMS (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTA MĒRĶIS IR PIEDĀVĀT VISIEM MŪSU INSTITŪTA STUDENTIEM IESPĒJU APGŪT EO, LAI UZLABOTU PAMATPRASMES, KAS NEPIECIEŠAMAS, LAI NODROŠINĀTU PANĀKUMUS SKOLĀ VISLABĀKAJĀ VEIDĀ, LAI KOMPENSĒTU KONTEKSTA EKONOMISKOS UN SOCIĀLOS TRŪKUMUS, NODROŠINOT TERITORIĀLU LĪDZSVARA ATJAUNOŠANU UN SAMAZINOT PRIEKŠLAICĪGAS MĀCĪBU PĀRTRAUKŠANAS FENOMENU. IZMANTOJOT INOVATĪVAS METODOLOĢIJAS UN RĪKUS, KAS SPĒJ RADĪT INTERESI PAR ZINĀTKĀRI UN MOTIVĀCIJU MĀCĪTIES, IZMANTOJOT LABORATORIJAS MĀCĪŠANAS DIMENSIJU, KO ATBALSTA DIGITĀLIE UN RADOŠIE RĪKI, KURUS ATBALSTA TĪMEKLIS, KAS IR ŠĪ DIGITĀLO IEDZIMTO PAAUDZE. PAMATOJOTIES UZ INSTITŪTA UZLABOŠANAS PLĀNA PRIORITĀTĒM, ĪPAŠS UZSVARS TIEK LIKTS UZ DZIMTĀS VALODAS MATEMĀTIKAS UN ZINĀTŅU INTERVENCĒM. (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTA MĒRĶIS IR PIEDĀVĀT VISIEM MŪSU INSTITŪTA STUDENTIEM IESPĒJU APGŪT EO, LAI UZLABOTU PAMATPRASMES, KAS NEPIECIEŠAMAS, LAI NODROŠINĀTU PANĀKUMUS SKOLĀ VISLABĀKAJĀ VEIDĀ, LAI KOMPENSĒTU KONTEKSTA EKONOMISKOS UN SOCIĀLOS TRŪKUMUS, NODROŠINOT TERITORIĀLU LĪDZSVARA ATJAUNOŠANU UN SAMAZINOT PRIEKŠLAICĪGAS MĀCĪBU PĀRTRAUKŠANAS FENOMENU. IZMANTOJOT INOVATĪVAS METODOLOĢIJAS UN RĪKUS, KAS SPĒJ RADĪT INTERESI PAR ZINĀTKĀRI UN MOTIVĀCIJU MĀCĪTIES, IZMANTOJOT LABORATORIJAS MĀCĪŠANAS DIMENSIJU, KO ATBALSTA DIGITĀLIE UN RADOŠIE RĪKI, KURUS ATBALSTA TĪMEKLIS, KAS IR ŠĪ DIGITĀLO IEDZIMTO PAAUDZE. PAMATOJOTIES UZ INSTITŪTA UZLABOŠANAS PLĀNA PRIORITĀTĒM, ĪPAŠS UZSVARS TIEK LIKTS UZ DZIMTĀS VALODAS MATEMĀTIKAS UN ZINĀTŅU INTERVENCĒM. (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTA MĒRĶIS IR PIEDĀVĀT VISIEM MŪSU INSTITŪTA STUDENTIEM IESPĒJU APGŪT EO, LAI UZLABOTU PAMATPRASMES, KAS NEPIECIEŠAMAS, LAI NODROŠINĀTU PANĀKUMUS SKOLĀ VISLABĀKAJĀ VEIDĀ, LAI KOMPENSĒTU KONTEKSTA EKONOMISKOS UN SOCIĀLOS TRŪKUMUS, NODROŠINOT TERITORIĀLU LĪDZSVARA ATJAUNOŠANU UN SAMAZINOT PRIEKŠLAICĪGAS MĀCĪBU PĀRTRAUKŠANAS FENOMENU. IZMANTOJOT INOVATĪVAS METODOLOĢIJAS UN RĪKUS, KAS SPĒJ RADĪT INTERESI PAR ZINĀTKĀRI UN MOTIVĀCIJU MĀCĪTIES, IZMANTOJOT LABORATORIJAS MĀCĪŠANAS DIMENSIJU, KO ATBALSTA DIGITĀLIE UN RADOŠIE RĪKI, KURUS ATBALSTA TĪMEKLIS, KAS IR ŠĪ DIGITĀLO IEDZIMTO PAAUDZE. PAMATOJOTIES UZ INSTITŪTA UZLABOŠANAS PLĀNA PRIORITĀTĒM, ĪPAŠS UZSVARS TIEK LIKTS UZ DZIMTĀS VALODAS MATEMĀTIKAS UN ZINĀTŅU INTERVENCĒM. (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПРЕДЛОЖИ НА ВСИЧКИ УЧЕНИЦИ ОТ НАШИЯ ИНСТИТУТ ВЪЗМОЖНОСТ ДА ПРИДОБИЯТ ЕО ЗА ПОВИШАВАНЕ НА ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ, НЕОБХОДИМИ ЗА ГАРАНТИРАНЕ НА УСПЕХ В УЧИЛИЩЕ ПО НАЙ-ДОБРИЯ НАЧИН ЗА КОМПЕНСИРАНЕ НА ИКОНОМИЧЕСКИТЕ И СОЦИАЛНИТЕ КУЛТУРНИ НЕДОСТАТЪЦИ НА КОНТЕКСТА ЧРЕЗ ОСИГУРЯВАНЕ НА ТЕРИТОРИАЛНО ВЪЗСТАНОВЯВАНЕ НА БАЛАНСА И НАМАЛЯВАНЕ НА ЯВЛЕНИЕТО ПРЕЖДЕВРЕМЕННО НАПУСКАНЕ НА УЧИЛИЩЕ. ЧРЕЗ ИЗПОЛЗВАНЕТО НА ИНОВАТИВНИ МЕТОДОЛОГИИ И ИНСТРУМЕНТИ, КОИТО МОГАТ ДА ПРЕДИЗВИКАТ ИНТЕРЕС КЪМ УЧАСТИЕ В ЛЮБОПИТСТВО И МОТИВАЦИЯ В УЧЕНЕТО ЧРЕЗ ИЗМЕРЕНИЕТО НА ЛАБОРАТОРНОТО ПРЕПОДАВАНЕ, ПОДКРЕПЕНО ОТ ЦИФРОВИ И ТВОРЧЕСКИ ИНСТРУМЕНТИ, ПОДКРЕПЯНИ ОТ ИНТЕРНЕТ, КОЕТО Е ТОВА ПОКОЛЕНИЕ ОТ ЦИФРОВИ МЕСТНИ ХОРА. ВЪЗ ОСНОВА НА ПРИОРИТЕТИТЕ НА ПЛАНА ЗА ПОДОБРЯВАНЕ НА ИНСТИТУТА СПЕЦИАЛНО ВНИМАНИЕ СЕ ОТДЕЛЯ НА ИНТЕРВЕНЦИИТЕ В ОБЛАСТТА НА МАТЕМАТИКАТА И НАУКИТЕ НА МАЙЧИНИЯ ЕЗИК (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПРЕДЛОЖИ НА ВСИЧКИ УЧЕНИЦИ ОТ НАШИЯ ИНСТИТУТ ВЪЗМОЖНОСТ ДА ПРИДОБИЯТ ЕО ЗА ПОВИШАВАНЕ НА ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ, НЕОБХОДИМИ ЗА ГАРАНТИРАНЕ НА УСПЕХ В УЧИЛИЩЕ ПО НАЙ-ДОБРИЯ НАЧИН ЗА КОМПЕНСИРАНЕ НА ИКОНОМИЧЕСКИТЕ И СОЦИАЛНИТЕ КУЛТУРНИ НЕДОСТАТЪЦИ НА КОНТЕКСТА ЧРЕЗ ОСИГУРЯВАНЕ НА ТЕРИТОРИАЛНО ВЪЗСТАНОВЯВАНЕ НА БАЛАНСА И НАМАЛЯВАНЕ НА ЯВЛЕНИЕТО ПРЕЖДЕВРЕМЕННО НАПУСКАНЕ НА УЧИЛИЩЕ. ЧРЕЗ ИЗПОЛЗВАНЕТО НА ИНОВАТИВНИ МЕТОДОЛОГИИ И ИНСТРУМЕНТИ, КОИТО МОГАТ ДА ПРЕДИЗВИКАТ ИНТЕРЕС КЪМ УЧАСТИЕ В ЛЮБОПИТСТВО И МОТИВАЦИЯ В УЧЕНЕТО ЧРЕЗ ИЗМЕРЕНИЕТО НА ЛАБОРАТОРНОТО ПРЕПОДАВАНЕ, ПОДКРЕПЕНО ОТ ЦИФРОВИ И ТВОРЧЕСКИ ИНСТРУМЕНТИ, ПОДКРЕПЯНИ ОТ ИНТЕРНЕТ, КОЕТО Е ТОВА ПОКОЛЕНИЕ ОТ ЦИФРОВИ МЕСТНИ ХОРА. ВЪЗ ОСНОВА НА ПРИОРИТЕТИТЕ НА ПЛАНА ЗА ПОДОБРЯВАНЕ НА ИНСТИТУТА СПЕЦИАЛНО ВНИМАНИЕ СЕ ОТДЕЛЯ НА ИНТЕРВЕНЦИИТЕ В ОБЛАСТТА НА МАТЕМАТИКАТА И НАУКИТЕ НА МАЙЧИНИЯ ЕЗИК (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПРЕДЛОЖИ НА ВСИЧКИ УЧЕНИЦИ ОТ НАШИЯ ИНСТИТУТ ВЪЗМОЖНОСТ ДА ПРИДОБИЯТ ЕО ЗА ПОВИШАВАНЕ НА ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ, НЕОБХОДИМИ ЗА ГАРАНТИРАНЕ НА УСПЕХ В УЧИЛИЩЕ ПО НАЙ-ДОБРИЯ НАЧИН ЗА КОМПЕНСИРАНЕ НА ИКОНОМИЧЕСКИТЕ И СОЦИАЛНИТЕ КУЛТУРНИ НЕДОСТАТЪЦИ НА КОНТЕКСТА ЧРЕЗ ОСИГУРЯВАНЕ НА ТЕРИТОРИАЛНО ВЪЗСТАНОВЯВАНЕ НА БАЛАНСА И НАМАЛЯВАНЕ НА ЯВЛЕНИЕТО ПРЕЖДЕВРЕМЕННО НАПУСКАНЕ НА УЧИЛИЩЕ. ЧРЕЗ ИЗПОЛЗВАНЕТО НА ИНОВАТИВНИ МЕТОДОЛОГИИ И ИНСТРУМЕНТИ, КОИТО МОГАТ ДА ПРЕДИЗВИКАТ ИНТЕРЕС КЪМ УЧАСТИЕ В ЛЮБОПИТСТВО И МОТИВАЦИЯ В УЧЕНЕТО ЧРЕЗ ИЗМЕРЕНИЕТО НА ЛАБОРАТОРНОТО ПРЕПОДАВАНЕ, ПОДКРЕПЕНО ОТ ЦИФРОВИ И ТВОРЧЕСКИ ИНСТРУМЕНТИ, ПОДКРЕПЯНИ ОТ ИНТЕРНЕТ, КОЕТО Е ТОВА ПОКОЛЕНИЕ ОТ ЦИФРОВИ МЕСТНИ ХОРА. ВЪЗ ОСНОВА НА ПРИОРИТЕТИТЕ НА ПЛАНА ЗА ПОДОБРЯВАНЕ НА ИНСТИТУТА СПЕЦИАЛНО ВНИМАНИЕ СЕ ОТДЕЛЯ НА ИНТЕРВЕНЦИИТЕ В ОБЛАСТТА НА МАТЕМАТИКАТА И НАУКИТЕ НА МАЙЧИНИЯ ЕЗИК (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
A PROJEKT CÉLJA, HOGY AZ INTÉZET MINDEN DIÁKJÁNAK LEHETŐSÉGET BIZTOSÍTSON ARRA, HOGY MEGSZEREZZE AZ EO-T AZ ISKOLAI SIKER BIZTOSÍTÁSÁHOZ SZÜKSÉGES ALAPKÉSZSÉGEK ELSAJÁTÍTÁSA ÉRDEKÉBEN, HOGY A LEHETŐ LEGJOBBAN ELLENSÚLYOZZA A KONTEXTUS GAZDASÁGI ÉS TÁRSADALMI KULTURÁLIS HÁTRÁNYAIT A TERÜLETI EGYENSÚLY HELYREÁLLÍTÁSA ÉS A KORAI ISKOLAELHAGYÁS JELENSÉGÉNEK CSÖKKENTÉSE RÉVÉN. OLYAN INNOVATÍV MÓDSZEREK ÉS ESZKÖZÖK ALKALMAZÁSA RÉVÉN, AMELYEK KÉPESEK FELKELTENI AZ ÉRDEKLŐDÉS FELKELTÉSÉT A TANULÁSBAN VALÓ RÉSZVÉTEL ÉS MOTIVÁCIÓ IRÁNT A DIGITÁLIS ÉS KREATÍV ESZKÖZÖK ÁLTAL TÁMOGATOTT LABORATÓRIUMI TANÍTÁS DIMENZIÓJA RÉVÉN, AMELY A DIGITÁLIS BENNSZÜLÖTTEK E GENERÁCIÓJA. AZ INTÉZET FEJLESZTÉSI TERVÉNEK PRIORITÁSAI ALAPJÁN KÜLÖNÖS HANGSÚLYT FEKTETTEK AZ ANYANYELVI MATEMATIKA ÉS TERMÉSZETTUDOMÁNYOK BEAVATKOZÁSAIRA (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: A PROJEKT CÉLJA, HOGY AZ INTÉZET MINDEN DIÁKJÁNAK LEHETŐSÉGET BIZTOSÍTSON ARRA, HOGY MEGSZEREZZE AZ EO-T AZ ISKOLAI SIKER BIZTOSÍTÁSÁHOZ SZÜKSÉGES ALAPKÉSZSÉGEK ELSAJÁTÍTÁSA ÉRDEKÉBEN, HOGY A LEHETŐ LEGJOBBAN ELLENSÚLYOZZA A KONTEXTUS GAZDASÁGI ÉS TÁRSADALMI KULTURÁLIS HÁTRÁNYAIT A TERÜLETI EGYENSÚLY HELYREÁLLÍTÁSA ÉS A KORAI ISKOLAELHAGYÁS JELENSÉGÉNEK CSÖKKENTÉSE RÉVÉN. OLYAN INNOVATÍV MÓDSZEREK ÉS ESZKÖZÖK ALKALMAZÁSA RÉVÉN, AMELYEK KÉPESEK FELKELTENI AZ ÉRDEKLŐDÉS FELKELTÉSÉT A TANULÁSBAN VALÓ RÉSZVÉTEL ÉS MOTIVÁCIÓ IRÁNT A DIGITÁLIS ÉS KREATÍV ESZKÖZÖK ÁLTAL TÁMOGATOTT LABORATÓRIUMI TANÍTÁS DIMENZIÓJA RÉVÉN, AMELY A DIGITÁLIS BENNSZÜLÖTTEK E GENERÁCIÓJA. AZ INTÉZET FEJLESZTÉSI TERVÉNEK PRIORITÁSAI ALAPJÁN KÜLÖNÖS HANGSÚLYT FEKTETTEK AZ ANYANYELVI MATEMATIKA ÉS TERMÉSZETTUDOMÁNYOK BEAVATKOZÁSAIRA (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: A PROJEKT CÉLJA, HOGY AZ INTÉZET MINDEN DIÁKJÁNAK LEHETŐSÉGET BIZTOSÍTSON ARRA, HOGY MEGSZEREZZE AZ EO-T AZ ISKOLAI SIKER BIZTOSÍTÁSÁHOZ SZÜKSÉGES ALAPKÉSZSÉGEK ELSAJÁTÍTÁSA ÉRDEKÉBEN, HOGY A LEHETŐ LEGJOBBAN ELLENSÚLYOZZA A KONTEXTUS GAZDASÁGI ÉS TÁRSADALMI KULTURÁLIS HÁTRÁNYAIT A TERÜLETI EGYENSÚLY HELYREÁLLÍTÁSA ÉS A KORAI ISKOLAELHAGYÁS JELENSÉGÉNEK CSÖKKENTÉSE RÉVÉN. OLYAN INNOVATÍV MÓDSZEREK ÉS ESZKÖZÖK ALKALMAZÁSA RÉVÉN, AMELYEK KÉPESEK FELKELTENI AZ ÉRDEKLŐDÉS FELKELTÉSÉT A TANULÁSBAN VALÓ RÉSZVÉTEL ÉS MOTIVÁCIÓ IRÁNT A DIGITÁLIS ÉS KREATÍV ESZKÖZÖK ÁLTAL TÁMOGATOTT LABORATÓRIUMI TANÍTÁS DIMENZIÓJA RÉVÉN, AMELY A DIGITÁLIS BENNSZÜLÖTTEK E GENERÁCIÓJA. AZ INTÉZET FEJLESZTÉSI TERVÉNEK PRIORITÁSAI ALAPJÁN KÜLÖNÖS HANGSÚLYT FEKTETTEK AZ ANYANYELVI MATEMATIKA ÉS TERMÉSZETTUDOMÁNYOK BEAVATKOZÁSAIRA (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL SEO DEIS A THABHAIRT DO MHIC LÉINN UILE NA HINSTITIÚIDE EO A FHÁIL CHUN NA BUNSCILEANNA RIACHTANACHA A ARDÚ LENA CHINNTIÚ GO N-ÉIREOIDH LEIS AN SCOIL AR AN MBEALACH IS FEARR CHUN MÍBHUNTÁISTÍ CULTÚRTHA EACNAMAÍOCHA AGUS SÓISIALTA AN CHOMHTHÉACS A CHÚITEAMH TRÍ ATHCHOTHROMÚ CRÍOCHACH A CHINNTIÚ AGUS FEINIMÉAN LUATHFHÁGÁIL NA SCOILE A LAGHDÚ. TRÍ ÚSÁID A BHAINT AS MODHEOLAÍOCHTAÍ AGUS UIRLISÍ NUÁLACHA ATÁ IN ANN SUIM A MHÚSCAILT I RANNPHÁIRTÍOCHT AGUS SPREAGADH FIOSRACHTA SAN FHOGHLAIM TRÍ GHNÉ AN TEAGAISC SAOTHARLAINNE A FHAIGHEANN TACAÍOCHT Ó UIRLISÍ DIGITEACHA AGUS CRUTHAITHEACHA ARNA DTACÚ AG AN NGRÉASÁN, IS É SIN AN GHLÚIN SEO DE DHÚCHASAIGH DHIGITEACHA. BUNAITHE AR THOSAÍOCHTAÍ PHLEAN FEABHSÚCHÁIN NA HINSTITIÚIDE BÉIM AR LEITH SAR A THUGTAR D’IDIRGHABHÁLACHA MATAMAITICE MÁTHAIRTHEANGA AGUS EOLAÍOCHTAÍ (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL SEO DEIS A THABHAIRT DO MHIC LÉINN UILE NA HINSTITIÚIDE EO A FHÁIL CHUN NA BUNSCILEANNA RIACHTANACHA A ARDÚ LENA CHINNTIÚ GO N-ÉIREOIDH LEIS AN SCOIL AR AN MBEALACH IS FEARR CHUN MÍBHUNTÁISTÍ CULTÚRTHA EACNAMAÍOCHA AGUS SÓISIALTA AN CHOMHTHÉACS A CHÚITEAMH TRÍ ATHCHOTHROMÚ CRÍOCHACH A CHINNTIÚ AGUS FEINIMÉAN LUATHFHÁGÁIL NA SCOILE A LAGHDÚ. TRÍ ÚSÁID A BHAINT AS MODHEOLAÍOCHTAÍ AGUS UIRLISÍ NUÁLACHA ATÁ IN ANN SUIM A MHÚSCAILT I RANNPHÁIRTÍOCHT AGUS SPREAGADH FIOSRACHTA SAN FHOGHLAIM TRÍ GHNÉ AN TEAGAISC SAOTHARLAINNE A FHAIGHEANN TACAÍOCHT Ó UIRLISÍ DIGITEACHA AGUS CRUTHAITHEACHA ARNA DTACÚ AG AN NGRÉASÁN, IS É SIN AN GHLÚIN SEO DE DHÚCHASAIGH DHIGITEACHA. BUNAITHE AR THOSAÍOCHTAÍ PHLEAN FEABHSÚCHÁIN NA HINSTITIÚIDE BÉIM AR LEITH SAR A THUGTAR D’IDIRGHABHÁLACHA MATAMAITICE MÁTHAIRTHEANGA AGUS EOLAÍOCHTAÍ (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL SEO DEIS A THABHAIRT DO MHIC LÉINN UILE NA HINSTITIÚIDE EO A FHÁIL CHUN NA BUNSCILEANNA RIACHTANACHA A ARDÚ LENA CHINNTIÚ GO N-ÉIREOIDH LEIS AN SCOIL AR AN MBEALACH IS FEARR CHUN MÍBHUNTÁISTÍ CULTÚRTHA EACNAMAÍOCHA AGUS SÓISIALTA AN CHOMHTHÉACS A CHÚITEAMH TRÍ ATHCHOTHROMÚ CRÍOCHACH A CHINNTIÚ AGUS FEINIMÉAN LUATHFHÁGÁIL NA SCOILE A LAGHDÚ. TRÍ ÚSÁID A BHAINT AS MODHEOLAÍOCHTAÍ AGUS UIRLISÍ NUÁLACHA ATÁ IN ANN SUIM A MHÚSCAILT I RANNPHÁIRTÍOCHT AGUS SPREAGADH FIOSRACHTA SAN FHOGHLAIM TRÍ GHNÉ AN TEAGAISC SAOTHARLAINNE A FHAIGHEANN TACAÍOCHT Ó UIRLISÍ DIGITEACHA AGUS CRUTHAITHEACHA ARNA DTACÚ AG AN NGRÉASÁN, IS É SIN AN GHLÚIN SEO DE DHÚCHASAIGH DHIGITEACHA. BUNAITHE AR THOSAÍOCHTAÍ PHLEAN FEABHSÚCHÁIN NA HINSTITIÚIDE BÉIM AR LEITH SAR A THUGTAR D’IDIRGHABHÁLACHA MATAMAITICE MÁTHAIRTHEANGA AGUS EOLAÍOCHTAÍ (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
SYFTET MED PROJEKTET ÄR ATT ERBJUDA ALLA STUDENTER FRÅN VÅRT INSTITUT MÖJLIGHET ATT FÖRVÄRVA EO FÖR ATT HÖJA DE GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER SOM KRÄVS FÖR ATT SÄKERSTÄLLA SKOLFRAMGÅNGAR PÅ BÄSTA SÄTT FÖR ATT KOMPENSERA FÖR EKONOMISKA OCH SOCIALA KULTURELLA NACKDELAR I SAMMANHANGET GENOM ATT SÄKERSTÄLLA TERRITORIELL OMFÖRDELNING OCH MINSKA FENOMENET MED ELEVER SOM LÄMNAR SKOLAN I FÖRTID. GENOM ANVÄNDNING AV INNOVATIVA METODER OCH VERKTYG SOM KAN VÄCKA INTRESSE FÖR NYFIKENHET DELTAGANDE OCH MOTIVATION I LÄRANDE GENOM DIMENSIONEN AV LABBUNDERVISNING SOM STÖDS AV DIGITALA OCH KREATIVA VERKTYG SOM STÖDS AV WEBBEN ÄR DENNA GENERATION AV DIGITALA INFÖDDA. PÅ GRUNDVAL AV PRIORITERINGARNA I INSTITUTETS FÖRBÄTTRINGSPLAN HAR SÄRSKILD TONVIKT LAGTS VID INSATSER INOM MODERSMÅLSMATEMATIK OCH MODERSMÅLSVETENSKAP. (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: SYFTET MED PROJEKTET ÄR ATT ERBJUDA ALLA STUDENTER FRÅN VÅRT INSTITUT MÖJLIGHET ATT FÖRVÄRVA EO FÖR ATT HÖJA DE GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER SOM KRÄVS FÖR ATT SÄKERSTÄLLA SKOLFRAMGÅNGAR PÅ BÄSTA SÄTT FÖR ATT KOMPENSERA FÖR EKONOMISKA OCH SOCIALA KULTURELLA NACKDELAR I SAMMANHANGET GENOM ATT SÄKERSTÄLLA TERRITORIELL OMFÖRDELNING OCH MINSKA FENOMENET MED ELEVER SOM LÄMNAR SKOLAN I FÖRTID. GENOM ANVÄNDNING AV INNOVATIVA METODER OCH VERKTYG SOM KAN VÄCKA INTRESSE FÖR NYFIKENHET DELTAGANDE OCH MOTIVATION I LÄRANDE GENOM DIMENSIONEN AV LABBUNDERVISNING SOM STÖDS AV DIGITALA OCH KREATIVA VERKTYG SOM STÖDS AV WEBBEN ÄR DENNA GENERATION AV DIGITALA INFÖDDA. PÅ GRUNDVAL AV PRIORITERINGARNA I INSTITUTETS FÖRBÄTTRINGSPLAN HAR SÄRSKILD TONVIKT LAGTS VID INSATSER INOM MODERSMÅLSMATEMATIK OCH MODERSMÅLSVETENSKAP. (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: SYFTET MED PROJEKTET ÄR ATT ERBJUDA ALLA STUDENTER FRÅN VÅRT INSTITUT MÖJLIGHET ATT FÖRVÄRVA EO FÖR ATT HÖJA DE GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER SOM KRÄVS FÖR ATT SÄKERSTÄLLA SKOLFRAMGÅNGAR PÅ BÄSTA SÄTT FÖR ATT KOMPENSERA FÖR EKONOMISKA OCH SOCIALA KULTURELLA NACKDELAR I SAMMANHANGET GENOM ATT SÄKERSTÄLLA TERRITORIELL OMFÖRDELNING OCH MINSKA FENOMENET MED ELEVER SOM LÄMNAR SKOLAN I FÖRTID. GENOM ANVÄNDNING AV INNOVATIVA METODER OCH VERKTYG SOM KAN VÄCKA INTRESSE FÖR NYFIKENHET DELTAGANDE OCH MOTIVATION I LÄRANDE GENOM DIMENSIONEN AV LABBUNDERVISNING SOM STÖDS AV DIGITALA OCH KREATIVA VERKTYG SOM STÖDS AV WEBBEN ÄR DENNA GENERATION AV DIGITALA INFÖDDA. PÅ GRUNDVAL AV PRIORITERINGARNA I INSTITUTETS FÖRBÄTTRINGSPLAN HAR SÄRSKILD TONVIKT LAGTS VID INSATSER INOM MODERSMÅLSMATEMATIK OCH MODERSMÅLSVETENSKAP. (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTI EESMÄRK ON PAKKUDA KÕIGILE MEIE INSTITUUDI ÕPILASTELE VÕIMALUST OMANDADA EO, ET TÕSTA KOOLI EDU TAGAMISEKS VAJALIKKE PÕHIOSKUSI PARIMAL VIISIL, ET KOMPENSEERIDA KONTEKSTI MAJANDUSLIKKU JA SOTSIAALSET KULTUURILIST HALVEMUST, TAGADES TERRITORIAALSE TASAKAALU JA VÄHENDADES HARIDUSSÜSTEEMIST VARAKULT LAHKUMISE NÄHTUST. KASUTADES UUENDUSLIKKE MEETODEID JA VAHENDEID, MIS ON VÕIMELISED ÄRATAMA HUVI UUDISHIMU OSALEMISE JA ÕPPIMISE MOTIVATSIOONI VASTU LABORIÕPPE MÕÕTME KAUDU, MIDA TOETAVAD DIGITAALSED JA LOOMINGULISED VAHENDID, MIDA TOETAB VEEBI, KUNA TEGEMIST ON DIGITAALSE PÕLISELANIKE PÕLVKONNAGA. INSTITUUDI ARENGUKAVA PRIORITEETIDE ALUSEL PÖÖRATAKSE ERILIST TÄHELEPANU EMAKEELE MATEMAATIKA JA LOODUSTEADUSTE SEKKUMISTELE. (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTI EESMÄRK ON PAKKUDA KÕIGILE MEIE INSTITUUDI ÕPILASTELE VÕIMALUST OMANDADA EO, ET TÕSTA KOOLI EDU TAGAMISEKS VAJALIKKE PÕHIOSKUSI PARIMAL VIISIL, ET KOMPENSEERIDA KONTEKSTI MAJANDUSLIKKU JA SOTSIAALSET KULTUURILIST HALVEMUST, TAGADES TERRITORIAALSE TASAKAALU JA VÄHENDADES HARIDUSSÜSTEEMIST VARAKULT LAHKUMISE NÄHTUST. KASUTADES UUENDUSLIKKE MEETODEID JA VAHENDEID, MIS ON VÕIMELISED ÄRATAMA HUVI UUDISHIMU OSALEMISE JA ÕPPIMISE MOTIVATSIOONI VASTU LABORIÕPPE MÕÕTME KAUDU, MIDA TOETAVAD DIGITAALSED JA LOOMINGULISED VAHENDID, MIDA TOETAB VEEBI, KUNA TEGEMIST ON DIGITAALSE PÕLISELANIKE PÕLVKONNAGA. INSTITUUDI ARENGUKAVA PRIORITEETIDE ALUSEL PÖÖRATAKSE ERILIST TÄHELEPANU EMAKEELE MATEMAATIKA JA LOODUSTEADUSTE SEKKUMISTELE. (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTI EESMÄRK ON PAKKUDA KÕIGILE MEIE INSTITUUDI ÕPILASTELE VÕIMALUST OMANDADA EO, ET TÕSTA KOOLI EDU TAGAMISEKS VAJALIKKE PÕHIOSKUSI PARIMAL VIISIL, ET KOMPENSEERIDA KONTEKSTI MAJANDUSLIKKU JA SOTSIAALSET KULTUURILIST HALVEMUST, TAGADES TERRITORIAALSE TASAKAALU JA VÄHENDADES HARIDUSSÜSTEEMIST VARAKULT LAHKUMISE NÄHTUST. KASUTADES UUENDUSLIKKE MEETODEID JA VAHENDEID, MIS ON VÕIMELISED ÄRATAMA HUVI UUDISHIMU OSALEMISE JA ÕPPIMISE MOTIVATSIOONI VASTU LABORIÕPPE MÕÕTME KAUDU, MIDA TOETAVAD DIGITAALSED JA LOOMINGULISED VAHENDID, MIDA TOETAB VEEBI, KUNA TEGEMIST ON DIGITAALSE PÕLISELANIKE PÕLVKONNAGA. INSTITUUDI ARENGUKAVA PRIORITEETIDE ALUSEL PÖÖRATAKSE ERILIST TÄHELEPANU EMAKEELE MATEMAATIKA JA LOODUSTEADUSTE SEKKUMISTELE. (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / coordinate location | |||||||||||||||
40°49'42.82"N, 16°33'9.83"E
| |||||||||||||||
| Property / coordinate location: 40°49'42.82"N, 16°33'9.83"E / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Province of Bari / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Latest revision as of 19:04, 8 April 2023
Project Q4161393 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | TRAIN COMPETENT YOUNG PEOPLE |
Project Q4161393 in Italy |
Statements
37,413.2 Euro
0 references
61,896.0 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
ISTITUTO TECNICO TECNOL. "NERVI-GALILEI"
0 references
40°49'42.82"N, 16°33'9.83"E
0 references
IL PROGETTO INTENDE OFFRIRE A TUTTI GLI STUDENTI DEL NOSTRO ISTITUTO LOPPORTUNIT DI ACQUISIRE EO INNALZARE LE COMPETENZE DI BASE NECESSARIE PER GARANTIRE NEL MIGLIORE DEI MODI IL SUCCESSO SCOLASTICO COMPENSARE SVANTAGGI CULTURALI ECONOMICI E SOCIALI DI CONTESTO GARANTENDO IL RIEQUILIBRIO TERRITORIALE E RIDURRE IL FENOMENO DELLA DISPERSIONE SCOLASTICA. CI ATTRAVERSO LIMPIEGO DI METODOLOGIE E STRUMENTI INNOVATIVI CAPACI DI SUSCITARE INTERESSE CURIOSIT PARTECIPAZIONE E MOTIVAZIONE ALLAPPRENDIMENTO ATTRAVERSO LA DIMENSIONE DELLA DIDATTICA LABORATORIALE SUPPORTATA DA STRUMENTI DIGITALI E CREATIVI SUPPORTATI DAL WEB ESSENDO QUESTA LA GENERAZIONE DEI NATIVI DIGITALE. SULLA BASE DELLE PRIORIT DEL PIANO DI MIGLIORAMENTO DELLISTITUTO PARTICOLARE RILIEVO SAR DATO AGLI INTERVENTI DI LINGUA MADRE MATEMATICA E SCIENZE (Italian)
0 references
EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO OFRECER A TODOS LOS ESTUDIANTES DE NUESTRO INSTITUTO LA OPORTUNIDAD DE ADQUIRIR EO PARA ELEVAR LAS HABILIDADES BÁSICAS NECESARIAS PARA GARANTIZAR EL ÉXITO ESCOLAR DE LA MEJOR MANERA DE COMPENSAR LAS DESVENTAJAS ECONÓMICAS Y SOCIALES CULTURALES DEL CONTEXTO, GARANTIZANDO EL REEQUILIBRIO TERRITORIAL Y REDUCIENDO EL FENÓMENO DEL ABANDONO ESCOLAR PREMATURO. A TRAVÉS DEL USO DE METODOLOGÍAS Y HERRAMIENTAS INNOVADORAS CAPACES DE DESPERTAR INTERÉS EN LA PARTICIPACIÓN DE LA CURIOSIDAD Y LA MOTIVACIÓN EN EL APRENDIZAJE A TRAVÉS DE LA DIMENSIÓN DE LA ENSEÑANZA DE LABORATORIO APOYADA POR HERRAMIENTAS DIGITALES Y CREATIVAS APOYADAS POR LA WEB SIENDO ESTA GENERACIÓN DE NATIVOS DIGITALES. SOBRE LA BASE DE LAS PRIORIDADES DEL PLAN DE MEJORA DEL INSTITUTO, EL ÉNFASIS ESPECIAL DE LA RAE SE DA A LAS INTERVENCIONES DE MATEMÁTICAS Y CIENCIAS DE LA LENGUA MATERNA (Spanish)
30 January 2022
0 references
THE PROJECT AIMS TO OFFER ALL STUDENTS OF OUR INSTITUTE THE OPPORTUNITY TO ACQUIRE EO TO RAISE THE BASIC SKILLS NECESSARY TO ENSURE SCHOOL SUCCESS IN THE BEST WAY TO COMPENSATE FOR ECONOMIC AND SOCIAL CULTURAL DISADVANTAGES OF THE CONTEXT BY ENSURING TERRITORIAL REBALANCING AND REDUCING THE PHENOMENON OF EARLY SCHOOL LEAVING. THROUGH THE USE OF INNOVATIVE METHODOLOGIES AND TOOLS CAPABLE OF AROUSING INTEREST IN CURIOSITY PARTICIPATION AND MOTIVATION IN LEARNING THROUGH THE DIMENSION OF LAB TEACHING SUPPORTED BY DIGITAL AND CREATIVE TOOLS SUPPORTED BY THE WEB BEING THIS GENERATION OF DIGITAL NATIVES. ON THE BASIS OF THE PRIORITIES OF THE IMPROVEMENT PLAN OF THE INSTITUTE PARTICULAR SAR EMPHASIS GIVEN TO INTERVENTIONS OF MOTHER TONGUE MATHEMATICS AND SCIENCES (English)
31 January 2022
0 references
LE PROJET VISE À OFFRIR À TOUS LES ÉTUDIANTS DE NOTRE INSTITUT LA POSSIBILITÉ D’ACQUÉRIR L’OE AFIN D’AMÉLIORER LES COMPÉTENCES DE BASE NÉCESSAIRES POUR ASSURER LE SUCCÈS SCOLAIRE DE LA MEILLEURE FAÇON DE COMPENSER LES DÉSAVANTAGES CULTURELS ÉCONOMIQUES ET SOCIAUX DU CONTEXTE EN ASSURANT UN RÉÉQUILIBRAGE TERRITORIAL ET EN RÉDUISANT LE PHÉNOMÈNE DE L’ABANDON SCOLAIRE PRÉCOCE. GRÂCE À L’UTILISATION DE MÉTHODOLOGIES ET D’OUTILS INNOVANTS SUSCEPTIBLES D’ÉVEILLER L’INTÉRÊT POUR LA PARTICIPATION À LA CURIOSITÉ ET LA MOTIVATION À L’APPRENTISSAGE À TRAVERS LA DIMENSION DE L’ENSEIGNEMENT DE LABORATOIRE SOUTENU PAR DES OUTILS NUMÉRIQUES ET CRÉATIFS SOUTENUS PAR LE WEB ÉTANT CETTE GÉNÉRATION DE NATIFS NUMÉRIQUES. SUR LA BASE DES PRIORITÉS DU PLAN D’AMÉLIORATION DE L’INSTITUT, L’ACCENT EST MIS EN PARTICULIER SUR LES INTERVENTIONS EN MATHÉMATIQUES ET EN SCIENCES DE LA LANGUE MATERNELLE. (French)
2 February 2022
0 references
DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, ALLEN SCHÜLERN UNSERES INSTITUTS DIE MÖGLICHKEIT ZU BIETEN, EO ZU ERWERBEN, UM DIE GRUNDKOMPETENZEN ZU ERHÖHEN, DIE ERFORDERLICH SIND, UM DEN SCHULERFOLG BESTMÖGLICH ZU GEWÄHRLEISTEN, UM DIE WIRTSCHAFTLICHEN UND SOZIALEN KULTURELLEN NACHTEILE DES KONTEXTES AUSZUGLEICHEN, INDEM EINE TERRITORIALE NEUAUSRICHTUNG GEWÄHRLEISTET UND DAS PHÄNOMEN DES SCHULABBRUCHS VERRINGERT WIRD. DURCH DEN EINSATZ INNOVATIVER METHODEN UND TOOLS, DIE DAS INTERESSE AN NEUGIERDE UND MOTIVATION AM LERNEN DURCH DIE DIMENSION DES LABORUNTERRICHTS WECKEN KÖNNEN, UNTERSTÜTZT DURCH DIGITALE UND KREATIVE TOOLS, DIE VOM WEB UNTERSTÜTZT WERDEN, ALS DIESE GENERATION VON DIGITALEN EINGEBORENEN. AUF DER GRUNDLAGE DER PRIORITÄTEN DES VERBESSERUNGSPLANS DES INSTITUTS BESONDERE SCHWERPUNKTE AUF INTERVENTIONEN DER MUTTERSPRACHE MATHEMATIK UND WISSENSCHAFTEN (German)
3 February 2022
0 references
HET PROJECT HEEFT TOT DOEL ALLE STUDENTEN VAN ONS INSTITUUT DE MOGELIJKHEID TE BIEDEN OM EO TE VERWERVEN OM DE BASISVAARDIGHEDEN TE VERBETEREN DIE NODIG ZIJN OM HET SUCCES VAN DE SCHOOL ZO GOED MOGELIJK TE WAARBORGEN OM DE ECONOMISCHE EN SOCIALE CULTURELE NADELEN VAN DE CONTEXT TE COMPENSEREN DOOR TE ZORGEN VOOR TERRITORIALE HERBALANCERING EN VERMINDERING VAN HET VERSCHIJNSEL VAN VOORTIJDIG SCHOOLVERLATEN. DOOR HET GEBRUIK VAN INNOVATIEVE METHODOLOGIEËN EN INSTRUMENTEN DIE INTERESSE KUNNEN WEKKEN IN DEELNAME AAN NIEUWSGIERIGHEID EN MOTIVATIE IN HET LEREN DOOR DE DIMENSIE VAN LABORATORIUMONDERWIJS, ONDERSTEUND DOOR DIGITALE EN CREATIEVE TOOLS DIE DOOR HET WEB WORDEN ONDERSTEUND DOOR DEZE GENERATIE VAN DIGITALE NATIVES. OP BASIS VAN DE PRIORITEITEN VAN HET VERBETERINGSPLAN VAN HET INSTITUUT WORDT BIJZONDERE NADRUK GELEGD OP INTERVENTIES VAN WISKUNDE EN WETENSCHAPPEN IN DE MOEDERTAAL (Dutch)
4 February 2022
0 references
PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT GIVE ALLE STUDERENDE PÅ VORES INSTITUT MULIGHED FOR AT ERHVERVE EO FOR AT ØGE DE GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER, DER ER NØDVENDIGE FOR AT SIKRE SKOLENS SUCCES PÅ DEN BEDSTE MÅDE AT KOMPENSERE FOR ØKONOMISKE OG SOCIALE KULTURELLE ULEMPER I KONTEKSTEN VED AT SIKRE TERRITORIAL AFBALANCERING OG REDUCERE FÆNOMENET MED SKOLEFRAFALD. GENNEM BRUG AF INNOVATIVE METODER OG VÆRKTØJER, DER KAN VÆKKE INTERESSE FOR NYSGERRIGHEDSDELTAGELSE OG MOTIVATION I LÆRING GENNEM DIMENSIONEN AF LABORATORIEUNDERVISNINGEN UNDERSTØTTET AF DIGITALE OG KREATIVE VÆRKTØJER, DER UNDERSTØTTES AF INTERNETTET, IDET DENNE GENERATION AF DIGITALE INDFØDTE ER DENNE GENERATION AF DIGITALE INDFØDTE. PÅ GRUNDLAG AF PRIORITETERNE I INSTITUTTETS FORBEDRINGSPLAN, HVOR DER LÆGGES SÆRLIG VÆGT PÅ INTERVENTIONER INDEN FOR MATEMATIK OG VIDENSKAB PÅ MODERSMÅLET (Danish)
21 July 2022
0 references
ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΠΡΟΣΦΈΡΕΙ ΣΕ ΌΛΟΥΣ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΤΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟΥ ΜΑΣ ΤΗΝ ΕΥΚΑΙΡΊΑ ΝΑ ΑΠΟΚΤΉΣΟΥΝ ΕΟ ΓΙΑ ΝΑ ΑΥΞΉΣΟΥΝ ΤΙΣ ΒΑΣΙΚΈΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΑΠΑΙΤΟΎΝΤΑΙ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΞΑΣΦΆΛΙΣΗ ΤΗΣ ΣΧΟΛΙΚΉΣ ΕΠΙΤΥΧΊΑΣ ΜΕ ΤΟΝ ΚΑΛΎΤΕΡΟ ΤΡΌΠΟ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΤΙΣΤΆΘΜΙΣΗ ΤΩΝ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΏΝ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΏΝ ΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΏΝ ΜΕΙΟΝΕΚΤΗΜΆΤΩΝ ΤΟΥ ΠΛΑΙΣΊΟΥ, ΕΞΑΣΦΑΛΊΖΟΝΤΑΣ ΤΗΝ ΕΔΑΦΙΚΉ ΕΠΑΝΕΞΙΣΟΡΡΌΠΗΣΗ ΚΑΙ ΤΗ ΜΕΊΩΣΗ ΤΟΥ ΦΑΙΝΟΜΈΝΟΥ ΤΗΣ ΠΡΌΩΡΗΣ ΕΓΚΑΤΆΛΕΙΨΗΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ. ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΧΡΉΣΗΣ ΚΑΙΝΟΤΌΜΩΝ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΏΝ ΚΑΙ ΕΡΓΑΛΕΊΩΝ ΙΚΑΝΏΝ ΝΑ ΠΡΟΚΑΛΈΣΟΥΝ ΕΝΔΙΑΦΈΡΟΝ ΓΙΑ ΤΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉ ΣΤΗΝ ΠΕΡΙΈΡΓΕΙΑ ΚΑΙ ΤΗΝ ΠΑΡΟΧΉ ΚΙΝΉΤΡΩΝ ΣΤΗ ΜΆΘΗΣΗ ΜΈΣΑ ΑΠΌ ΤΗ ΔΙΆΣΤΑΣΗ ΤΗΣ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΉΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΠΟΥ ΥΠΟΣΤΗΡΊΖΕΤΑΙ ΑΠΌ ΨΗΦΙΑΚΆ ΚΑΙ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΆ ΕΡΓΑΛΕΊΑ ΠΟΥ ΥΠΟΣΤΗΡΊΖΟΝΤΑΙ ΑΠΌ ΤΟ ΔΙΑΔΊΚΤΥΟ ΠΟΥ ΕΊΝΑΙ ΑΥΤΉ Η ΓΕΝΙΆ ΨΗΦΙΑΚΏΝ ΙΘΑΓΕΝΏΝ. ΜΕ ΒΆΣΗ ΤΙΣ ΠΡΟΤΕΡΑΙΌΤΗΤΕΣ ΤΟΥ ΣΧΕΔΊΟΥ ΒΕΛΤΊΩΣΗΣ ΤΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟΥ, ΙΔΙΑΊΤΕΡΗ ΈΜΦΑΣΗ ΔΊΝΕΤΑΙ ΣΤΙΣ ΠΑΡΕΜΒΆΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΏΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΏΝ ΤΗΣ ΜΗΤΡΙΚΉΣ ΓΛΏΣΣΑΣ (Greek)
21 July 2022
0 references
CILJ PROJEKTA JE SVIM STUDENTIMA NAŠEG INSTITUTA PRUŽITI PRILIKU DA STEKNU EO KAKO BI PODIGLI OSNOVNE VJEŠTINE POTREBNE KAKO BI SE OSIGURAO USPJEH ŠKOLE NA NAJBOLJI NAČIN KAKO BI SE NADOKNADILI GOSPODARSKI I SOCIJALNI KULTURNI NEDOSTACI KONTEKSTA OSIGURAVANJEM TERITORIJALNOG REBALANSA I SMANJENJEM POJAVE RANOG NAPUŠTANJA ŠKOLOVANJA. KORIŠTENJEM INOVATIVNIH METODOLOGIJA I ALATA KOJI MOGU POTAKNUTI ZANIMANJE ZA SUDJELOVANJE ZNATIŽELJE I MOTIVACIJU U UČENJU KROZ DIMENZIJU POUČAVANJA U LABORATORIJU UZ POTPORU DIGITALNIH I KREATIVNIH ALATA PODRŽANIH INTERNETOM, A TO JE TA GENERACIJA DIGITALNIH DOMORODACA. NA TEMELJU PRIORITETA PLANA POBOLJŠANJA INSTITUTA POSEBAN SAR NAGLASAK DAJE INTERVENCIJAMA MATERINSKOG JEZIKA MATEMATIKE I ZNANOSTI (Croatian)
21 July 2022
0 references
PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ OFERE TUTUROR STUDENȚILOR INSTITUTULUI NOSTRU POSIBILITATEA DE A DOBÂNDI EO PENTRU A SPORI COMPETENȚELE DE BAZĂ NECESARE PENTRU A ASIGURA SUCCESUL ȘCOLAR ÎN CEL MAI BUN MOD DE A COMPENSA DEZAVANTAJELE ECONOMICE ȘI SOCIALE CULTURALE ALE CONTEXTULUI PRIN ASIGURAREA REECHILIBRĂRII TERITORIALE ȘI REDUCEREA FENOMENULUI PĂRĂSIRII TIMPURII A ȘCOLII. PRIN UTILIZAREA DE METODOLOGII ȘI INSTRUMENTE INOVATOARE CAPABILE SĂ TREZEASCĂ INTERESUL PENTRU CURIOZITATEA PARTICIPĂRII ȘI MOTIVAȚIEI ÎN ÎNVĂȚARE PRIN DIMENSIUNEA PREDĂRII DE LABORATOR SUSȚINUTE DE INSTRUMENTE DIGITALE ȘI CREATIVE SUSȚINUTE DE WEB FIIND ACEASTĂ GENERAȚIE DE NATIVI DIGITALI. PE BAZA PRIORITĂȚILOR PLANULUI DE ÎMBUNĂTĂȚIRE A INSTITUTULUI, ACCENTUL PUS DE SAR PE INTERVENȚIILE MATEMATICII ȘI ȘTIINȚELOR LIMBII MATERNE (Romanian)
21 July 2022
0 references
CIEĽOM PROJEKTU JE PONÚKNUŤ VŠETKÝM ŠTUDENTOM NÁŠHO INŠTITÚTU PRÍLEŽITOSŤ ZÍSKAŤ EO NA ZVÝŠENIE ZÁKLADNÝCH ZRUČNOSTÍ POTREBNÝCH NA ZABEZPEČENIE ÚSPECHU ŠKOLY NAJLEPŠÍM SPÔSOBOM, AKO KOMPENZOVAŤ EKONOMICKÉ A SOCIÁLNE KULTÚRNE NEVÝHODY KONTEXTU ZABEZPEČENÍM OBNOVY ÚZEMNEJ ROVNOVÁHY A ZNIŽOVANÍM FENOMÉNU PREDČASNÉHO UKONČENIA ŠKOLSKEJ DOCHÁDZKY. VYUŽÍVANÍM INOVATÍVNYCH METODÍK A NÁSTROJOV SCHOPNÝCH VZBUDZOVAŤ ZÁUJEM O ÚČASŤ NA ZVEDAVOSTI A MOTIVÁCIU UČIŤ SA PROSTREDNÍCTVOM ROZMERU LABORATÓRNEJ VÝUČBY PODPOROVANEJ DIGITÁLNYMI A KREATÍVNYMI NÁSTROJMI PODPOROVANÝMI WEBOM, AKO JE TÁTO GENERÁCIA DIGITÁLNYCH DOMORODCOV. NA ZÁKLADE PRIORÍT PLÁNU ZLEPŠENIA INŠTITÚTU OSOBITNÝ DÔRAZ NA INTERVENCIE MATEMATIKY MATERINSKÉHO JAZYKA A VIED (Slovak)
21 July 2022
0 references
IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JOFFRI LILL-ISTUDENTI KOLLHA TAL-ISTITUT TAGĦNA L-OPPORTUNITÀ LI JIKSBU EO BIEX IŻIDU L-ĦILIET BAŻIĊI MEĦTIEĠA BIEX JIŻGURAW IS-SUĊĊESS FL-ISKEJJEL BL-AĦJAR MOD BIEX JIKKUMPENSAW GĦALL-IŻVANTAĠĠI KULTURALI EKONOMIĊI U SOĊJALI TAL-KUNTEST BILLI JIŻGURAW BILANĊ MILL-ĠDID TERRITORJALI U JNAQQSU L-FENOMENU TAT-TLUQ BIKRI MILL-ISKOLA. PERMEZZ TAL-UŻU TA’ METODOLOĠIJI U GĦODOD INNOVATTIVI LI KAPAĊI JQAJMU INTERESS FIL-PARTEĊIPAZZJONI U L-MOTIVAZZJONI TAL-KURŻITÀ FIT-TAGĦLIM PERMEZZ TAD-DIMENSJONI TAT-TAGĦLIM TAL-LABORATORJU APPOĠĠJAT MINN GĦODOD DIĠITALI U KREATTIVI APPOĠĠJATI MILL-WEB LI HIJA DIN IL-ĠENERAZZJONI TA’ NATTIVI DIĠITALI. FUQ IL-BAŻI TAL-PRIJORITAJIET TAL-PJAN TA’ TITJIB TAL-ISTITUT ENFASI PARTIKOLARI TAS-SAR MOGĦTIJA LILL-INTERVENTI TAL-MATEMATIKA U X-XJENZI TAL-ILSIEN NATTIV (Maltese)
21 July 2022
0 references
O PROJETO VISA OFERECER A TODOS OS ALUNOS DO NOSSO INSTITUTO A OPORTUNIDADE DE ADQUIRIR EO PARA AUMENTAR AS HABILIDADES BÁSICAS NECESSÁRIAS PARA GARANTIR O SUCESSO ESCOLAR DA MELHOR FORMA PARA COMPENSAR AS DESVANTAGENS CULTURAIS ECONÔMICAS E SOCIAIS DO CONTEXTO, GARANTINDO O REEQUILÍBRIO TERRITORIAL E REDUZINDO O FENÔMENO DO ABANDONO ESCOLAR PRECOCE. ATRAVÉS DO USO DE METODOLOGIAS E FERRAMENTAS INOVADORAS CAPAZES DE DESPERTAR INTERESSE NA CURIOSIDADE PARTICIPAÇÃO E MOTIVAÇÃO NA APRENDIZAGEM ATRAVÉS DA DIMENSÃO DO ENSINO EM LABORATÓRIO APOIADO POR FERRAMENTAS DIGITAIS E CRIATIVAS APOIADAS PELA WEB SENDO ESTA GERAÇÃO DE NATIVOS DIGITAIS. COM BASE NAS PRIORIDADES DO PLANO DE MELHORIA DO INSTITUTO, ESPECIAL ÊNFASE DADA ÀS INTERVENÇÕES DA MATEMÁTICA E CIÊNCIAS DA LÍNGUA MATERNA (Portuguese)
21 July 2022
0 references
HANKKEEN TAVOITTEENA ON TARJOTA KAIKILLE INSTITUUTIN OPISKELIJOILLE MAHDOLLISUUS HANKKIA EO:TA, JOTTA KOULUMENESTYS VOIDAAN VARMISTAA PARHAALLA MAHDOLLISELLA TAVALLA, JOTTA VOIDAAN KOMPENSOIDA KONTEKSTIN TALOUDELLISIA JA SOSIAALISIA KULTTUURIHAITTOJA VARMISTAMALLA ALUEELLINEN TASAPAINOTTAMINEN JA VÄHENTÄMÄLLÄ KOULUNKÄYNNIN KESKEYTTÄMISEN ILMIÖTÄ. KÄYTTÄMÄLLÄ INNOVATIIVISIA MENETELMIÄ JA VÄLINEITÄ, JOTKA VOIVAT HERÄTTÄÄ KIINNOSTUSTA UTELIAISUUTEEN OSALLISTUMISEEN JA OPPIMISEN MOTIVAATIOON LABRAOPETUKSEN ULOTTUVUUDEN AVULLA, JOTA TUETAAN DIGITAALISILLA JA LUOVILLA TYÖKALUILLA, JOITA TUETAAN TÄLLÄ DIGITAALISEN SYNTYPERÄISEN SUKUPOLVEN VERKOLLA. INSTITUUTIN KEHITTÄMISSUUNNITELMAN PRIORITEETTIEN PERUSTEELLA ERITYISESTI SAR-PAINOTUS ÄIDINKIELEN MATEMATIIKAN JA LUONNONTIETEIDEN INTERVENTIOILLE (Finnish)
21 July 2022
0 references
PROJEKT MA NA CELU ZAOFEROWANIE WSZYSTKIM UCZNIOM NASZEGO INSTYTUTU MOŻLIWOŚCI NABYCIA EO W CELU PODNIESIENIA PODSTAWOWYCH UMIEJĘTNOŚCI NIEZBĘDNYCH DO ZAPEWNIENIA SUKCESU SZKOLNEGO W NAJLEPSZY SPOSÓB, ABY ZREKOMPENSOWAĆ GOSPODARCZE I SPOŁECZNE NIEDOGODNOŚCI KULTUROWE KONTEKSTU POPRZEZ ZAPEWNIENIE RÓWNOWAGI TERYTORIALNEJ I OGRANICZENIE ZJAWISKA PRZEDWCZESNEGO KOŃCZENIA NAUKI. POPRZEZ WYKORZYSTANIE INNOWACYJNYCH METOD I NARZĘDZI, KTÓRE MOGĄ WZBUDZIĆ ZAINTERESOWANIE UDZIAŁEM CIEKAWOŚCI I MOTYWACJĄ DO UCZENIA SIĘ POPRZEZ WYMIAR NAUCZANIA LABORATORYJNEGO WSPIERANEGO NARZĘDZIAMI CYFROWYMI I KREATYWNYMI WSPIERANYMI PRZEZ INTERNET BĘDĄCY POKOLENIEM TUBYLCÓW CYFROWYCH. NA PODSTAWIE PRIORYTETÓW PLANU POPRAWY INSTYTUTU SZCZEGÓLNY NACISK NA INTERWENCJE MATEMATYKI I NAUK W JĘZYKU OJCZYSTYM (Polish)
21 July 2022
0 references
CILJ PROJEKTA JE VSEM ŠTUDENTOM NAŠEGA INŠTITUTA PONUDITI PRILOŽNOST, DA PRIDOBIJO EO ZA DVIG OSNOVNIH ZNANJ IN SPRETNOSTI, POTREBNIH ZA ZAGOTOVITEV ŠOLSKEGA USPEHA NA NAJBOLJŠI NAČIN ZA IZRAVNAVO GOSPODARSKIH IN SOCIALNIH KULTURNIH POMANJKLJIVOSTI KONTEKSTA Z ZAGOTAVLJANJEM TERITORIALNEGA URAVNOTEŽENJA IN ZMANJŠANJEM POJAVA ZGODNJEGA OPUŠČANJA ŠOLANJA. Z UPORABO INOVATIVNIH METODOLOGIJ IN ORODIJ, KI LAHKO VZBUJAJO ZANIMANJE ZA RADOVEDNOST IN MOTIVACIJO ZA UČENJE PREK RAZSEŽNOSTI LABORATORIJSKEGA POUČEVANJA, PODPRTEGA Z DIGITALNIMI IN USTVARJALNIMI ORODJI, KI JIH PODPIRA SPLET, SAJ JE TA GENERACIJA DIGITALNIH DOMAČINOV. NA PODLAGI PREDNOSTNIH NALOG NAČRTA ZA IZBOLJŠANJE INŠTITUTA POSEBEN POUDAREK NA POSREDOVANJU MATEMATIKE IN ZNANOSTI MATERNEGA JEZIKA (Slovenian)
21 July 2022
0 references
CÍLEM PROJEKTU JE NABÍDNOUT VŠEM STUDENTŮM NAŠEHO INSTITUTU PŘÍLEŽITOST ZÍSKAT EO PRO ZVÝŠENÍ ZÁKLADNÍCH DOVEDNOSTÍ NEZBYTNÝCH K ZAJIŠTĚNÍ ŠKOLNÍHO ÚSPĚCHU NEJLEPŠÍM ZPŮSOBEM, JAK KOMPENZOVAT EKONOMICKÉ A SOCIÁLNÍ KULTURNÍ NEVÝHODY KONTEXTU TÍM, ŽE ZAJISTÍ OBNOVU ÚZEMNÍ ROVNOVÁHY A OMEZÍ FENOMÉN PŘEDČASNÉHO UKONČOVÁNÍ ŠKOLNÍ DOCHÁZKY. VYUŽÍVÁNÍM INOVATIVNÍCH METODIK A NÁSTROJŮ SCHOPNÝCH VZBUDIT ZÁJEM O ZVÍDAVOST ÚČASTI A MOTIVACI K UČENÍ PROSTŘEDNICTVÍM DIMENZE LABORATORNÍ VÝUKY PODPOROVANÉ DIGITÁLNÍMI A KREATIVNÍMI NÁSTROJI PODPOROVANÝMI WEBEM, KTERÝ JE TOUTO GENERACÍ DIGITÁLNÍCH DOMORODCŮ. NA ZÁKLADĚ PRIORIT PLÁNU ZLEPŠENÍ ÚSTAVU ZVLÁŠTNÍ DŮRAZ KLADENÝ NA ZÁSAHY MATEMATIKY A VĚD MATEŘSKÉHO JAZYKA (Czech)
21 July 2022
0 references
PROJEKTO TIKSLAS – VISIEMS MŪSŲ INSTITUTO STUDENTAMS SUTEIKTI GALIMYBĘ ĮGYTI EO, KAD BŪTŲ GALIMA UGDYTI PAGRINDINIUS ĮGŪDŽIUS, BŪTINUS MOKYKLOS SĖKMEI UŽTIKRINTI, KAD BŪTŲ GALIMA GERIAUSIAI KOMPENSUOTI EKONOMINIUS IR SOCIALINIUS KULTŪRINIUS APLINKOS TRŪKUMUS, UŽTIKRINANT TERITORINĮ PERBALANSAVIMĄ IR MAŽINANT MOKYKLOS NEBAIGIMO REIŠKINĮ. NAUDOJANT NOVATORIŠKAS METODIKAS IR PRIEMONES, GALINČIAS PASKATINTI DOMĖJIMĄSI SMALSUMU IR MOTYVACIJA MOKYTIS PASITELKIANT LABORATORIJŲ MOKYMO ASPEKTĄ, KURIS REMIAMAS SKAITMENINĖMIS IR KŪRYBINĖMIS PRIEMONĖMIS, KURIAS REMIA INTERNETAS, NES TAI YRA SKAITMENINIŲ VIETINIŲ GYVENTOJŲ KARTA. REMIANTIS INSTITUTO TOBULINIMO PLANO PRIORITETAIS, YPATINGĄ DĖMESĮ SKIRIANT GIMTOSIOS KALBOS MATEMATIKOS IR MOKSLŲ INTERVENCINĖMS PRIEMONĖMS (Lithuanian)
21 July 2022
0 references
PROJEKTA MĒRĶIS IR PIEDĀVĀT VISIEM MŪSU INSTITŪTA STUDENTIEM IESPĒJU APGŪT EO, LAI UZLABOTU PAMATPRASMES, KAS NEPIECIEŠAMAS, LAI NODROŠINĀTU PANĀKUMUS SKOLĀ VISLABĀKAJĀ VEIDĀ, LAI KOMPENSĒTU KONTEKSTA EKONOMISKOS UN SOCIĀLOS TRŪKUMUS, NODROŠINOT TERITORIĀLU LĪDZSVARA ATJAUNOŠANU UN SAMAZINOT PRIEKŠLAICĪGAS MĀCĪBU PĀRTRAUKŠANAS FENOMENU. IZMANTOJOT INOVATĪVAS METODOLOĢIJAS UN RĪKUS, KAS SPĒJ RADĪT INTERESI PAR ZINĀTKĀRI UN MOTIVĀCIJU MĀCĪTIES, IZMANTOJOT LABORATORIJAS MĀCĪŠANAS DIMENSIJU, KO ATBALSTA DIGITĀLIE UN RADOŠIE RĪKI, KURUS ATBALSTA TĪMEKLIS, KAS IR ŠĪ DIGITĀLO IEDZIMTO PAAUDZE. PAMATOJOTIES UZ INSTITŪTA UZLABOŠANAS PLĀNA PRIORITĀTĒM, ĪPAŠS UZSVARS TIEK LIKTS UZ DZIMTĀS VALODAS MATEMĀTIKAS UN ZINĀTŅU INTERVENCĒM. (Latvian)
21 July 2022
0 references
ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПРЕДЛОЖИ НА ВСИЧКИ УЧЕНИЦИ ОТ НАШИЯ ИНСТИТУТ ВЪЗМОЖНОСТ ДА ПРИДОБИЯТ ЕО ЗА ПОВИШАВАНЕ НА ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ, НЕОБХОДИМИ ЗА ГАРАНТИРАНЕ НА УСПЕХ В УЧИЛИЩЕ ПО НАЙ-ДОБРИЯ НАЧИН ЗА КОМПЕНСИРАНЕ НА ИКОНОМИЧЕСКИТЕ И СОЦИАЛНИТЕ КУЛТУРНИ НЕДОСТАТЪЦИ НА КОНТЕКСТА ЧРЕЗ ОСИГУРЯВАНЕ НА ТЕРИТОРИАЛНО ВЪЗСТАНОВЯВАНЕ НА БАЛАНСА И НАМАЛЯВАНЕ НА ЯВЛЕНИЕТО ПРЕЖДЕВРЕМЕННО НАПУСКАНЕ НА УЧИЛИЩЕ. ЧРЕЗ ИЗПОЛЗВАНЕТО НА ИНОВАТИВНИ МЕТОДОЛОГИИ И ИНСТРУМЕНТИ, КОИТО МОГАТ ДА ПРЕДИЗВИКАТ ИНТЕРЕС КЪМ УЧАСТИЕ В ЛЮБОПИТСТВО И МОТИВАЦИЯ В УЧЕНЕТО ЧРЕЗ ИЗМЕРЕНИЕТО НА ЛАБОРАТОРНОТО ПРЕПОДАВАНЕ, ПОДКРЕПЕНО ОТ ЦИФРОВИ И ТВОРЧЕСКИ ИНСТРУМЕНТИ, ПОДКРЕПЯНИ ОТ ИНТЕРНЕТ, КОЕТО Е ТОВА ПОКОЛЕНИЕ ОТ ЦИФРОВИ МЕСТНИ ХОРА. ВЪЗ ОСНОВА НА ПРИОРИТЕТИТЕ НА ПЛАНА ЗА ПОДОБРЯВАНЕ НА ИНСТИТУТА СПЕЦИАЛНО ВНИМАНИЕ СЕ ОТДЕЛЯ НА ИНТЕРВЕНЦИИТЕ В ОБЛАСТТА НА МАТЕМАТИКАТА И НАУКИТЕ НА МАЙЧИНИЯ ЕЗИК (Bulgarian)
21 July 2022
0 references
A PROJEKT CÉLJA, HOGY AZ INTÉZET MINDEN DIÁKJÁNAK LEHETŐSÉGET BIZTOSÍTSON ARRA, HOGY MEGSZEREZZE AZ EO-T AZ ISKOLAI SIKER BIZTOSÍTÁSÁHOZ SZÜKSÉGES ALAPKÉSZSÉGEK ELSAJÁTÍTÁSA ÉRDEKÉBEN, HOGY A LEHETŐ LEGJOBBAN ELLENSÚLYOZZA A KONTEXTUS GAZDASÁGI ÉS TÁRSADALMI KULTURÁLIS HÁTRÁNYAIT A TERÜLETI EGYENSÚLY HELYREÁLLÍTÁSA ÉS A KORAI ISKOLAELHAGYÁS JELENSÉGÉNEK CSÖKKENTÉSE RÉVÉN. OLYAN INNOVATÍV MÓDSZEREK ÉS ESZKÖZÖK ALKALMAZÁSA RÉVÉN, AMELYEK KÉPESEK FELKELTENI AZ ÉRDEKLŐDÉS FELKELTÉSÉT A TANULÁSBAN VALÓ RÉSZVÉTEL ÉS MOTIVÁCIÓ IRÁNT A DIGITÁLIS ÉS KREATÍV ESZKÖZÖK ÁLTAL TÁMOGATOTT LABORATÓRIUMI TANÍTÁS DIMENZIÓJA RÉVÉN, AMELY A DIGITÁLIS BENNSZÜLÖTTEK E GENERÁCIÓJA. AZ INTÉZET FEJLESZTÉSI TERVÉNEK PRIORITÁSAI ALAPJÁN KÜLÖNÖS HANGSÚLYT FEKTETTEK AZ ANYANYELVI MATEMATIKA ÉS TERMÉSZETTUDOMÁNYOK BEAVATKOZÁSAIRA (Hungarian)
21 July 2022
0 references
TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL SEO DEIS A THABHAIRT DO MHIC LÉINN UILE NA HINSTITIÚIDE EO A FHÁIL CHUN NA BUNSCILEANNA RIACHTANACHA A ARDÚ LENA CHINNTIÚ GO N-ÉIREOIDH LEIS AN SCOIL AR AN MBEALACH IS FEARR CHUN MÍBHUNTÁISTÍ CULTÚRTHA EACNAMAÍOCHA AGUS SÓISIALTA AN CHOMHTHÉACS A CHÚITEAMH TRÍ ATHCHOTHROMÚ CRÍOCHACH A CHINNTIÚ AGUS FEINIMÉAN LUATHFHÁGÁIL NA SCOILE A LAGHDÚ. TRÍ ÚSÁID A BHAINT AS MODHEOLAÍOCHTAÍ AGUS UIRLISÍ NUÁLACHA ATÁ IN ANN SUIM A MHÚSCAILT I RANNPHÁIRTÍOCHT AGUS SPREAGADH FIOSRACHTA SAN FHOGHLAIM TRÍ GHNÉ AN TEAGAISC SAOTHARLAINNE A FHAIGHEANN TACAÍOCHT Ó UIRLISÍ DIGITEACHA AGUS CRUTHAITHEACHA ARNA DTACÚ AG AN NGRÉASÁN, IS É SIN AN GHLÚIN SEO DE DHÚCHASAIGH DHIGITEACHA. BUNAITHE AR THOSAÍOCHTAÍ PHLEAN FEABHSÚCHÁIN NA HINSTITIÚIDE BÉIM AR LEITH SAR A THUGTAR D’IDIRGHABHÁLACHA MATAMAITICE MÁTHAIRTHEANGA AGUS EOLAÍOCHTAÍ (Irish)
21 July 2022
0 references
SYFTET MED PROJEKTET ÄR ATT ERBJUDA ALLA STUDENTER FRÅN VÅRT INSTITUT MÖJLIGHET ATT FÖRVÄRVA EO FÖR ATT HÖJA DE GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER SOM KRÄVS FÖR ATT SÄKERSTÄLLA SKOLFRAMGÅNGAR PÅ BÄSTA SÄTT FÖR ATT KOMPENSERA FÖR EKONOMISKA OCH SOCIALA KULTURELLA NACKDELAR I SAMMANHANGET GENOM ATT SÄKERSTÄLLA TERRITORIELL OMFÖRDELNING OCH MINSKA FENOMENET MED ELEVER SOM LÄMNAR SKOLAN I FÖRTID. GENOM ANVÄNDNING AV INNOVATIVA METODER OCH VERKTYG SOM KAN VÄCKA INTRESSE FÖR NYFIKENHET DELTAGANDE OCH MOTIVATION I LÄRANDE GENOM DIMENSIONEN AV LABBUNDERVISNING SOM STÖDS AV DIGITALA OCH KREATIVA VERKTYG SOM STÖDS AV WEBBEN ÄR DENNA GENERATION AV DIGITALA INFÖDDA. PÅ GRUNDVAL AV PRIORITERINGARNA I INSTITUTETS FÖRBÄTTRINGSPLAN HAR SÄRSKILD TONVIKT LAGTS VID INSATSER INOM MODERSMÅLSMATEMATIK OCH MODERSMÅLSVETENSKAP. (Swedish)
21 July 2022
0 references
PROJEKTI EESMÄRK ON PAKKUDA KÕIGILE MEIE INSTITUUDI ÕPILASTELE VÕIMALUST OMANDADA EO, ET TÕSTA KOOLI EDU TAGAMISEKS VAJALIKKE PÕHIOSKUSI PARIMAL VIISIL, ET KOMPENSEERIDA KONTEKSTI MAJANDUSLIKKU JA SOTSIAALSET KULTUURILIST HALVEMUST, TAGADES TERRITORIAALSE TASAKAALU JA VÄHENDADES HARIDUSSÜSTEEMIST VARAKULT LAHKUMISE NÄHTUST. KASUTADES UUENDUSLIKKE MEETODEID JA VAHENDEID, MIS ON VÕIMELISED ÄRATAMA HUVI UUDISHIMU OSALEMISE JA ÕPPIMISE MOTIVATSIOONI VASTU LABORIÕPPE MÕÕTME KAUDU, MIDA TOETAVAD DIGITAALSED JA LOOMINGULISED VAHENDID, MIDA TOETAB VEEBI, KUNA TEGEMIST ON DIGITAALSE PÕLISELANIKE PÕLVKONNAGA. INSTITUUDI ARENGUKAVA PRIORITEETIDE ALUSEL PÖÖRATAKSE ERILIST TÄHELEPANU EMAKEELE MATEMAATIKA JA LOODUSTEADUSTE SEKKUMISTELE. (Estonian)
21 July 2022
0 references
ALTAMURA
0 references