FERRARIS FOR WORLD (Q4165392): Difference between revisions

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
(‎Created a new Item: import item from Italy)
 
(‎Changed an Item: Discontinued project)
 
(9 intermediate revisions by the same user not shown)
label / eslabel / es
 
FERRARIS PARA EL MUNDO
label / enlabel / en
 
FERRARIS FOR WORLD
label / frlabel / fr
 
FERRARIS POUR LE MONDE
label / delabel / de
 
FERRARIS FÜR DIE WELT
label / nllabel / nl
 
FERRARI’S VOOR DE WERELD
label / dalabel / da
 
FERRARIS FOR VERDEN
label / ellabel / el
 
FERRARIS ΓΙΑ ΤΟΝ ΚΌΣΜΟ
label / hrlabel / hr
 
FERRARIS ZA SVIJET
label / rolabel / ro
 
FERRARIS PENTRU LUME
label / sklabel / sk
 
FERRARIS PRE SVET
label / mtlabel / mt
 
FERRARIS GĦAD-DINJA
label / ptlabel / pt
 
FERRARIS PARA O MUNDO
label / filabel / fi
 
FERRARIS MAAILMALLE
label / pllabel / pl
 
FERRARIS DLA ŚWIATA
label / sllabel / sl
 
FERRARIS ZA SVET
label / cslabel / cs
 
FERRARI PRO SVĚT
label / ltlabel / lt
 
FERRARIS PASAULIUI
label / lvlabel / lv
 
FERRARIS PASAULEI
label / bglabel / bg
 
FERRARIS ЗА СВЕТА
label / hulabel / hu
 
FERRARIS A VILÁGÉRT
label / galabel / ga
 
FERRARIS DON DOMHAN
label / svlabel / sv
 
FERRARIS FÖR VÄRLDEN
label / etlabel / et
 
FERRARIS MAAILMALE
description / endescription / en
Project in Italy 4mpi1031a-fsepon-ca-2019-57
Project Q4165392 in Italy
description / bgdescription / bg
 
Проект Q4165392 в Италия
description / hrdescription / hr
 
Projekt Q4165392 u Italiji
description / hudescription / hu
 
Projekt Q4165392 Olaszországban
description / csdescription / cs
 
Projekt Q4165392 v Itálii
description / dadescription / da
 
Projekt Q4165392 i Italien
description / nldescription / nl
 
Project Q4165392 in Italië
description / etdescription / et
 
Projekt Q4165392 Itaalias
description / fidescription / fi
 
Projekti Q4165392 Italiassa
description / frdescription / fr
 
Projet Q4165392 en Italie
description / dedescription / de
 
Projekt Q4165392 in Italien
description / eldescription / el
 
Έργο Q4165392 στην Ιταλία
description / gadescription / ga
 
Tionscadal Q4165392 san Iodáil
description / itdescription / it
 
Progetto Q4165392 in Italia
description / lvdescription / lv
 
Projekts Q4165392 Itālijā
description / ltdescription / lt
 
Projektas Q4165392 Italijoje
description / mtdescription / mt
 
Proġett Q4165392 fl-Italja
description / pldescription / pl
 
Projekt Q4165392 we Włoszech
description / ptdescription / pt
 
Projeto Q4165392 na Itália
description / rodescription / ro
 
Proiectul Q4165392 în Italia
description / skdescription / sk
 
Projekt Q4165392 v Taliansku
description / sldescription / sl
 
Projekt Q4165392 v Italiji
description / esdescription / es
 
Proyecto Q4165392 en Italia
description / svdescription / sv
 
Projekt Q4165392 i Italien
Property / instance of: Kohesio project / rankProperty / instance of: Kohesio project / rank
Normal rank
Deprecated rank
Property / instance of
 
Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank
 
Normal rank
Property / summary
 
EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO COLMAR LOS VACÍOS DE INTEGRACIÓN E INCLUSIÓN SOCIAL DE UNA PARTE DE SU PÚBLICO ESCOLAR DE ADULTRI EXTRANJERO ASISTIENDO O DESEOSOS DE ASISTIR A CURSOS NOCTURNOS A TRAVÉS DE ACCIONES DIVERSIFICADAS CON CONTENIDOS FORMATIVOS ESPECÍFICOS Y TRANSVERSALES NECESARIOS EN UNA ESCUELA CON UNA TASA DE DESARROLLO TECNOLÓGICO EXPONENCIAL GLOBALIZADO Y QUE TIENE QUE HACER FRENTE A LOS RETOS DEL MUNDO CONTEMPORANEO. DE LOS BENEFICIARIOS A TRAVÉS DE PASOS GRADUALES Y ESTÍMULOS DIVERSIFICADOS QUE BUSCAN ALCANZAR LAS COMPETENCIAS BÁSICAS RELACIONADAS EN PARTICULAR CON EL ÁREA LINGÜÍSTICA Y LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN JUNTO CON LAS DEL ÁREA LOGICOMATEMATICA Y LA EDUCACIÓN CIUDADANA ACTIVA NO SEPARADA DE UN CAMINO DE C (Spanish)
Property / summary: EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO COLMAR LOS VACÍOS DE INTEGRACIÓN E INCLUSIÓN SOCIAL DE UNA PARTE DE SU PÚBLICO ESCOLAR DE ADULTRI EXTRANJERO ASISTIENDO O DESEOSOS DE ASISTIR A CURSOS NOCTURNOS A TRAVÉS DE ACCIONES DIVERSIFICADAS CON CONTENIDOS FORMATIVOS ESPECÍFICOS Y TRANSVERSALES NECESARIOS EN UNA ESCUELA CON UNA TASA DE DESARROLLO TECNOLÓGICO EXPONENCIAL GLOBALIZADO Y QUE TIENE QUE HACER FRENTE A LOS RETOS DEL MUNDO CONTEMPORANEO. DE LOS BENEFICIARIOS A TRAVÉS DE PASOS GRADUALES Y ESTÍMULOS DIVERSIFICADOS QUE BUSCAN ALCANZAR LAS COMPETENCIAS BÁSICAS RELACIONADAS EN PARTICULAR CON EL ÁREA LINGÜÍSTICA Y LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN JUNTO CON LAS DEL ÁREA LOGICOMATEMATICA Y LA EDUCACIÓN CIUDADANA ACTIVA NO SEPARADA DE UN CAMINO DE C (Spanish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO COLMAR LOS VACÍOS DE INTEGRACIÓN E INCLUSIÓN SOCIAL DE UNA PARTE DE SU PÚBLICO ESCOLAR DE ADULTRI EXTRANJERO ASISTIENDO O DESEOSOS DE ASISTIR A CURSOS NOCTURNOS A TRAVÉS DE ACCIONES DIVERSIFICADAS CON CONTENIDOS FORMATIVOS ESPECÍFICOS Y TRANSVERSALES NECESARIOS EN UNA ESCUELA CON UNA TASA DE DESARROLLO TECNOLÓGICO EXPONENCIAL GLOBALIZADO Y QUE TIENE QUE HACER FRENTE A LOS RETOS DEL MUNDO CONTEMPORANEO. DE LOS BENEFICIARIOS A TRAVÉS DE PASOS GRADUALES Y ESTÍMULOS DIVERSIFICADOS QUE BUSCAN ALCANZAR LAS COMPETENCIAS BÁSICAS RELACIONADAS EN PARTICULAR CON EL ÁREA LINGÜÍSTICA Y LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN JUNTO CON LAS DEL ÁREA LOGICOMATEMATICA Y LA EDUCACIÓN CIUDADANA ACTIVA NO SEPARADA DE UN CAMINO DE C (Spanish) / qualifier
 
point in time: 30 January 2022
Timestamp+2022-01-30T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
THE PROJECT AIMS TO FILL THE GAPS IN INTEGRATION AND SOCIAL INCLUSION OF A PART OF ITS SCHOOL AUDIENCE OF FOREIGN ADULTRI ATTENDING OR EAGER TO ATTEND EVENING COURSES THROUGH DIVERSIFIED ACTIONS WITH SPECIFIC AND TRANSVERSAL TRAINING CONTENT NECESSARY IN A SCHOOL WITH A RATE OF GLOBALISED EXPONENTIAL TECHNOLOGICAL DEVELOPMENT AND THAT HAS TO FACE THE CHALLENGES OF THE WORLD CONTEMPORANEO. OF THE BENEFICIARIES THROUGH GRADUAL STEPS AND DIVERSIFIED STIMULI THAT AIM TO ACHIEVE THE BASIC SKILLS RELATED IN PARTICULAR TO THE LINGUISTIC AREA AND NEW INFORMATION TECHNOLOGIES TOGETHER WITH THOSE OF THE LOGICOMATEMATICA AREA AND ACTIVE CITIZENSHIP EDUCATION NOT SEPARATED FROM A PATH OF C (English)
Property / summary: THE PROJECT AIMS TO FILL THE GAPS IN INTEGRATION AND SOCIAL INCLUSION OF A PART OF ITS SCHOOL AUDIENCE OF FOREIGN ADULTRI ATTENDING OR EAGER TO ATTEND EVENING COURSES THROUGH DIVERSIFIED ACTIONS WITH SPECIFIC AND TRANSVERSAL TRAINING CONTENT NECESSARY IN A SCHOOL WITH A RATE OF GLOBALISED EXPONENTIAL TECHNOLOGICAL DEVELOPMENT AND THAT HAS TO FACE THE CHALLENGES OF THE WORLD CONTEMPORANEO. OF THE BENEFICIARIES THROUGH GRADUAL STEPS AND DIVERSIFIED STIMULI THAT AIM TO ACHIEVE THE BASIC SKILLS RELATED IN PARTICULAR TO THE LINGUISTIC AREA AND NEW INFORMATION TECHNOLOGIES TOGETHER WITH THOSE OF THE LOGICOMATEMATICA AREA AND ACTIVE CITIZENSHIP EDUCATION NOT SEPARATED FROM A PATH OF C (English) / rank
 
Normal rank
Property / summary: THE PROJECT AIMS TO FILL THE GAPS IN INTEGRATION AND SOCIAL INCLUSION OF A PART OF ITS SCHOOL AUDIENCE OF FOREIGN ADULTRI ATTENDING OR EAGER TO ATTEND EVENING COURSES THROUGH DIVERSIFIED ACTIONS WITH SPECIFIC AND TRANSVERSAL TRAINING CONTENT NECESSARY IN A SCHOOL WITH A RATE OF GLOBALISED EXPONENTIAL TECHNOLOGICAL DEVELOPMENT AND THAT HAS TO FACE THE CHALLENGES OF THE WORLD CONTEMPORANEO. OF THE BENEFICIARIES THROUGH GRADUAL STEPS AND DIVERSIFIED STIMULI THAT AIM TO ACHIEVE THE BASIC SKILLS RELATED IN PARTICULAR TO THE LINGUISTIC AREA AND NEW INFORMATION TECHNOLOGIES TOGETHER WITH THOSE OF THE LOGICOMATEMATICA AREA AND ACTIVE CITIZENSHIP EDUCATION NOT SEPARATED FROM A PATH OF C (English) / qualifier
 
point in time: 31 January 2022
Timestamp+2022-01-31T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
LE PROJET VISE À COMBLER LES LACUNES EN MATIÈRE D’INTÉGRATION ET D’INCLUSION SOCIALE D’UNE PARTIE DE SON PUBLIC SCOLAIRE D’ADULTRI ÉTRANGER ASSISTANT OU DÉSIREUX D’ASSISTER À DES COURS DU SOIR PAR DES ACTIONS DIVERSIFIÉES AVEC UN CONTENU DE FORMATION SPÉCIFIQUE ET TRANSVERSAL NÉCESSAIRE DANS UNE ÉCOLE AVEC UN TAUX DE DÉVELOPPEMENT TECHNOLOGIQUE EXPONENTIEL GLOBALISÉ ET QUI DOIT FAIRE FACE AUX DÉFIS DU MONDE CONTEMPORANEO. DES BÉNÉFICIAIRES À TRAVERS DES ÉTAPES PROGRESSIVES ET DES STIMULI DIVERSIFIÉS QUI VISENT À ATTEINDRE LES COMPÉTENCES DE BASE LIÉES EN PARTICULIER À L’ESPACE LINGUISTIQUE ET AUX NOUVELLES TECHNOLOGIES DE L’INFORMATION AINSI QUE CELLES DE LA ZONE LOGICOMATEMATICA ET L’ÉDUCATION À LA CITOYENNETÉ ACTIVE NON SÉPARÉE D’UN PARCOURS DE C (French)
Property / summary: LE PROJET VISE À COMBLER LES LACUNES EN MATIÈRE D’INTÉGRATION ET D’INCLUSION SOCIALE D’UNE PARTIE DE SON PUBLIC SCOLAIRE D’ADULTRI ÉTRANGER ASSISTANT OU DÉSIREUX D’ASSISTER À DES COURS DU SOIR PAR DES ACTIONS DIVERSIFIÉES AVEC UN CONTENU DE FORMATION SPÉCIFIQUE ET TRANSVERSAL NÉCESSAIRE DANS UNE ÉCOLE AVEC UN TAUX DE DÉVELOPPEMENT TECHNOLOGIQUE EXPONENTIEL GLOBALISÉ ET QUI DOIT FAIRE FACE AUX DÉFIS DU MONDE CONTEMPORANEO. DES BÉNÉFICIAIRES À TRAVERS DES ÉTAPES PROGRESSIVES ET DES STIMULI DIVERSIFIÉS QUI VISENT À ATTEINDRE LES COMPÉTENCES DE BASE LIÉES EN PARTICULIER À L’ESPACE LINGUISTIQUE ET AUX NOUVELLES TECHNOLOGIES DE L’INFORMATION AINSI QUE CELLES DE LA ZONE LOGICOMATEMATICA ET L’ÉDUCATION À LA CITOYENNETÉ ACTIVE NON SÉPARÉE D’UN PARCOURS DE C (French) / rank
 
Normal rank
Property / summary: LE PROJET VISE À COMBLER LES LACUNES EN MATIÈRE D’INTÉGRATION ET D’INCLUSION SOCIALE D’UNE PARTIE DE SON PUBLIC SCOLAIRE D’ADULTRI ÉTRANGER ASSISTANT OU DÉSIREUX D’ASSISTER À DES COURS DU SOIR PAR DES ACTIONS DIVERSIFIÉES AVEC UN CONTENU DE FORMATION SPÉCIFIQUE ET TRANSVERSAL NÉCESSAIRE DANS UNE ÉCOLE AVEC UN TAUX DE DÉVELOPPEMENT TECHNOLOGIQUE EXPONENTIEL GLOBALISÉ ET QUI DOIT FAIRE FACE AUX DÉFIS DU MONDE CONTEMPORANEO. DES BÉNÉFICIAIRES À TRAVERS DES ÉTAPES PROGRESSIVES ET DES STIMULI DIVERSIFIÉS QUI VISENT À ATTEINDRE LES COMPÉTENCES DE BASE LIÉES EN PARTICULIER À L’ESPACE LINGUISTIQUE ET AUX NOUVELLES TECHNOLOGIES DE L’INFORMATION AINSI QUE CELLES DE LA ZONE LOGICOMATEMATICA ET L’ÉDUCATION À LA CITOYENNETÉ ACTIVE NON SÉPARÉE D’UN PARCOURS DE C (French) / qualifier
 
point in time: 2 February 2022
Timestamp+2022-02-02T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, DIE LÜCKEN IN DER INTEGRATION UND SOZIALEN INKLUSION EINES TEILS SEINES SCHULPUBLIKUMS DER AUSLÄNDISCHEN ADULTRI ZU SCHLIESSEN, DIE AN ABENDKURSEN TEILNEHMEN ODER DARAN INTERESSIERT SIND, DURCH DIVERSIFIZIERTE AKTIONEN MIT SPEZIFISCHEN UND BEREICHSÜBERGREIFENDEN AUSBILDUNGSINHALTEN, DIE IN EINER SCHULE MIT EINER GESCHWINDIGKEIT GLOBALISIERTER EXPONENTIELLER TECHNOLOGISCHER ENTWICKLUNG NOTWENDIG SIND UND DIE SICH DEN HERAUSFORDERUNGEN DER WELT CONTEMPORANEO STELLEN MÜSSEN. (German)
Property / summary: DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, DIE LÜCKEN IN DER INTEGRATION UND SOZIALEN INKLUSION EINES TEILS SEINES SCHULPUBLIKUMS DER AUSLÄNDISCHEN ADULTRI ZU SCHLIESSEN, DIE AN ABENDKURSEN TEILNEHMEN ODER DARAN INTERESSIERT SIND, DURCH DIVERSIFIZIERTE AKTIONEN MIT SPEZIFISCHEN UND BEREICHSÜBERGREIFENDEN AUSBILDUNGSINHALTEN, DIE IN EINER SCHULE MIT EINER GESCHWINDIGKEIT GLOBALISIERTER EXPONENTIELLER TECHNOLOGISCHER ENTWICKLUNG NOTWENDIG SIND UND DIE SICH DEN HERAUSFORDERUNGEN DER WELT CONTEMPORANEO STELLEN MÜSSEN. (German) / rank
 
Normal rank
Property / summary: DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, DIE LÜCKEN IN DER INTEGRATION UND SOZIALEN INKLUSION EINES TEILS SEINES SCHULPUBLIKUMS DER AUSLÄNDISCHEN ADULTRI ZU SCHLIESSEN, DIE AN ABENDKURSEN TEILNEHMEN ODER DARAN INTERESSIERT SIND, DURCH DIVERSIFIZIERTE AKTIONEN MIT SPEZIFISCHEN UND BEREICHSÜBERGREIFENDEN AUSBILDUNGSINHALTEN, DIE IN EINER SCHULE MIT EINER GESCHWINDIGKEIT GLOBALISIERTER EXPONENTIELLER TECHNOLOGISCHER ENTWICKLUNG NOTWENDIG SIND UND DIE SICH DEN HERAUSFORDERUNGEN DER WELT CONTEMPORANEO STELLEN MÜSSEN. (German) / qualifier
 
point in time: 3 February 2022
Timestamp+2022-02-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
HET PROJECT IS GERICHT OP HET DICHTEN VAN DE LACUNES IN INTEGRATIE EN SOCIALE INCLUSIE VAN EEN DEEL VAN ZIJN SCHOOLPUBLIEK VAN BUITENLANDSE ADULTRI DAT AVONDCURSUSSEN BIJWOONT OF GRAAG WIL BIJWONEN DOOR MIDDEL VAN GEDIVERSIFIEERDE ACTIES MET SPECIFIEKE EN TRANSVERSALE OPLEIDINGSINHOUD DIE NODIG ZIJN IN EEN SCHOOL MET EEN GEGLOBALISEERDE EXPONENTIËLE TECHNOLOGISCHE ONTWIKKELING EN DIE DE UITDAGINGEN VAN DE WERELD CONTEMPORANEO HET HOOFD MOETEN BIEDEN. (Dutch)
Property / summary: HET PROJECT IS GERICHT OP HET DICHTEN VAN DE LACUNES IN INTEGRATIE EN SOCIALE INCLUSIE VAN EEN DEEL VAN ZIJN SCHOOLPUBLIEK VAN BUITENLANDSE ADULTRI DAT AVONDCURSUSSEN BIJWOONT OF GRAAG WIL BIJWONEN DOOR MIDDEL VAN GEDIVERSIFIEERDE ACTIES MET SPECIFIEKE EN TRANSVERSALE OPLEIDINGSINHOUD DIE NODIG ZIJN IN EEN SCHOOL MET EEN GEGLOBALISEERDE EXPONENTIËLE TECHNOLOGISCHE ONTWIKKELING EN DIE DE UITDAGINGEN VAN DE WERELD CONTEMPORANEO HET HOOFD MOETEN BIEDEN. (Dutch) / rank
 
Normal rank
Property / summary: HET PROJECT IS GERICHT OP HET DICHTEN VAN DE LACUNES IN INTEGRATIE EN SOCIALE INCLUSIE VAN EEN DEEL VAN ZIJN SCHOOLPUBLIEK VAN BUITENLANDSE ADULTRI DAT AVONDCURSUSSEN BIJWOONT OF GRAAG WIL BIJWONEN DOOR MIDDEL VAN GEDIVERSIFIEERDE ACTIES MET SPECIFIEKE EN TRANSVERSALE OPLEIDINGSINHOUD DIE NODIG ZIJN IN EEN SCHOOL MET EEN GEGLOBALISEERDE EXPONENTIËLE TECHNOLOGISCHE ONTWIKKELING EN DIE DE UITDAGINGEN VAN DE WERELD CONTEMPORANEO HET HOOFD MOETEN BIEDEN. (Dutch) / qualifier
 
point in time: 4 February 2022
Timestamp+2022-02-04T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT UDFYLDE HULLERNE I INTEGRATION OG SOCIAL INKLUSION AF EN DEL AF SKOLENS PUBLIKUM AF UDENLANDSKE ADULTRI, DER DELTAGER I ELLER IVRIGE EFTER AT DELTAGE I AFTENKURSER GENNEM DIVERSIFICEREDE AKTIONER MED SPECIFIKT OG TVÆRGÅENDE UDDANNELSESINDHOLD, DER ER NØDVENDIGT PÅ EN SKOLE MED EN GLOBALISERET EKSPONENTIEL TEKNOLOGISK UDVIKLING, OG SOM SKAL IMØDEGÅ UDFORDRINGERNE I VERDEN CONTEMPORANEO. AF STØTTEMODTAGERNE GENNEM GRADVISE TRIN OG DIVERSIFICEREDE STIMULI, DER SIGTER MOD AT OPNÅ DE GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER, DER NAVNLIG VEDRØRER SPROGOMRÅDET OG NYE INFORMATIONSTEKNOLOGIER, SAMMEN MED DEM I LOGICOMATEMATICA-OMRÅDET OG UDDANNELSE I AKTIVT MEDBORGERSKAB, DER IKKE ER ADSKILT FRA EN VEJ TIL C (Danish)
Property / summary: PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT UDFYLDE HULLERNE I INTEGRATION OG SOCIAL INKLUSION AF EN DEL AF SKOLENS PUBLIKUM AF UDENLANDSKE ADULTRI, DER DELTAGER I ELLER IVRIGE EFTER AT DELTAGE I AFTENKURSER GENNEM DIVERSIFICEREDE AKTIONER MED SPECIFIKT OG TVÆRGÅENDE UDDANNELSESINDHOLD, DER ER NØDVENDIGT PÅ EN SKOLE MED EN GLOBALISERET EKSPONENTIEL TEKNOLOGISK UDVIKLING, OG SOM SKAL IMØDEGÅ UDFORDRINGERNE I VERDEN CONTEMPORANEO. AF STØTTEMODTAGERNE GENNEM GRADVISE TRIN OG DIVERSIFICEREDE STIMULI, DER SIGTER MOD AT OPNÅ DE GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER, DER NAVNLIG VEDRØRER SPROGOMRÅDET OG NYE INFORMATIONSTEKNOLOGIER, SAMMEN MED DEM I LOGICOMATEMATICA-OMRÅDET OG UDDANNELSE I AKTIVT MEDBORGERSKAB, DER IKKE ER ADSKILT FRA EN VEJ TIL C (Danish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT UDFYLDE HULLERNE I INTEGRATION OG SOCIAL INKLUSION AF EN DEL AF SKOLENS PUBLIKUM AF UDENLANDSKE ADULTRI, DER DELTAGER I ELLER IVRIGE EFTER AT DELTAGE I AFTENKURSER GENNEM DIVERSIFICEREDE AKTIONER MED SPECIFIKT OG TVÆRGÅENDE UDDANNELSESINDHOLD, DER ER NØDVENDIGT PÅ EN SKOLE MED EN GLOBALISERET EKSPONENTIEL TEKNOLOGISK UDVIKLING, OG SOM SKAL IMØDEGÅ UDFORDRINGERNE I VERDEN CONTEMPORANEO. AF STØTTEMODTAGERNE GENNEM GRADVISE TRIN OG DIVERSIFICEREDE STIMULI, DER SIGTER MOD AT OPNÅ DE GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER, DER NAVNLIG VEDRØRER SPROGOMRÅDET OG NYE INFORMATIONSTEKNOLOGIER, SAMMEN MED DEM I LOGICOMATEMATICA-OMRÅDET OG UDDANNELSE I AKTIVT MEDBORGERSKAB, DER IKKE ER ADSKILT FRA EN VEJ TIL C (Danish) / qualifier
 
point in time: 21 July 2022
Timestamp+2022-07-21T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ΤΟ ΈΡΓΟ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΚΑΛΎΨΕΙ ΤΑ ΚΕΝΆ ΣΤΗΝ ΈΝΤΑΞΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉ ΈΝΤΑΞΗ ΜΈΡΟΥΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΙΚΟΎ ΚΟΙΝΟΎ ΤΟΥ ΕΞΩΤΕΡΙΚΟΎ ADULTRI ΠΟΥ ΠΑΡΑΚΟΛΟΥΘΕΊ Ή ΕΠΙΘΥΜΕΊ ΝΑ ΠΑΡΑΚΟΛΟΥΘΉΣΕΙ ΒΡΑΔΙΝΆ ΜΑΘΉΜΑΤΑ ΜΈΣΩ ΔΙΑΦΟΡΟΠΟΙΗΜΈΝΩΝ ΔΡΆΣΕΩΝ ΜΕ ΕΙΔΙΚΌ ΚΑΙ ΕΓΚΆΡΣΙΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΌ ΠΕΡΙΕΧΌΜΕΝΟ ΑΠΑΡΑΊΤΗΤΟ ΣΕ ΈΝΑ ΣΧΟΛΕΊΟ ΜΕ ΈΝΑ ΠΟΣΟΣΤΌ ΠΑΓΚΟΣΜΙΟΠΟΙΗΜΈΝΗΣ ΕΚΘΕΤΙΚΉΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΉΣ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ ΚΑΙ ΠΟΥ ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΊΣΕΙ ΤΙΣ ΠΡΟΚΛΉΣΕΙΣ ΤΟΥ ΠΑΓΚΌΣΜΙΟΥ CONTEMPORANEO. ΤΩΝ ΔΙΚΑΙΟΎΧΩΝ ΜΈΣΩ ΣΤΑΔΙΑΚΏΝ ΒΗΜΆΤΩΝ ΚΑΙ ΔΙΑΦΟΡΟΠΟΙΗΜΈΝΩΝ ΚΙΝΉΤΡΩΝ ΠΟΥ ΑΠΟΣΚΟΠΟΎΝ ΣΤΗΝ ΑΠΌΚΤΗΣΗ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΠΟΥ ΣΧΕΤΊΖΟΝΤΑΙ ΙΔΊΩΣ ΜΕ ΤΟΝ ΓΛΩΣΣΙΚΌ ΤΟΜΈΑ ΚΑΙ ΤΙΣ ΝΈΕΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΕΣ ΤΗΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΊΑΣ, ΜΑΖΊ ΜΕ ΕΚΕΊΝΕΣ ΤΗΣ ΠΕΡΙΟΧΉΣ LOGICOMATEMATICA ΚΑΙ Η ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΕΡΓΌ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉ ΣΤΑ ΚΟΙΝΆ ΔΕΝ ΕΊΝΑΙ ΔΙΑΧΩΡΙΣΜΈΝΗ ΑΠΌ ΜΙΑ ΠΟΡΕΊΑ ΤΗΣ Γ (Greek)
Property / summary: ΤΟ ΈΡΓΟ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΚΑΛΎΨΕΙ ΤΑ ΚΕΝΆ ΣΤΗΝ ΈΝΤΑΞΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉ ΈΝΤΑΞΗ ΜΈΡΟΥΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΙΚΟΎ ΚΟΙΝΟΎ ΤΟΥ ΕΞΩΤΕΡΙΚΟΎ ADULTRI ΠΟΥ ΠΑΡΑΚΟΛΟΥΘΕΊ Ή ΕΠΙΘΥΜΕΊ ΝΑ ΠΑΡΑΚΟΛΟΥΘΉΣΕΙ ΒΡΑΔΙΝΆ ΜΑΘΉΜΑΤΑ ΜΈΣΩ ΔΙΑΦΟΡΟΠΟΙΗΜΈΝΩΝ ΔΡΆΣΕΩΝ ΜΕ ΕΙΔΙΚΌ ΚΑΙ ΕΓΚΆΡΣΙΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΌ ΠΕΡΙΕΧΌΜΕΝΟ ΑΠΑΡΑΊΤΗΤΟ ΣΕ ΈΝΑ ΣΧΟΛΕΊΟ ΜΕ ΈΝΑ ΠΟΣΟΣΤΌ ΠΑΓΚΟΣΜΙΟΠΟΙΗΜΈΝΗΣ ΕΚΘΕΤΙΚΉΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΉΣ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ ΚΑΙ ΠΟΥ ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΊΣΕΙ ΤΙΣ ΠΡΟΚΛΉΣΕΙΣ ΤΟΥ ΠΑΓΚΌΣΜΙΟΥ CONTEMPORANEO. ΤΩΝ ΔΙΚΑΙΟΎΧΩΝ ΜΈΣΩ ΣΤΑΔΙΑΚΏΝ ΒΗΜΆΤΩΝ ΚΑΙ ΔΙΑΦΟΡΟΠΟΙΗΜΈΝΩΝ ΚΙΝΉΤΡΩΝ ΠΟΥ ΑΠΟΣΚΟΠΟΎΝ ΣΤΗΝ ΑΠΌΚΤΗΣΗ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΠΟΥ ΣΧΕΤΊΖΟΝΤΑΙ ΙΔΊΩΣ ΜΕ ΤΟΝ ΓΛΩΣΣΙΚΌ ΤΟΜΈΑ ΚΑΙ ΤΙΣ ΝΈΕΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΕΣ ΤΗΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΊΑΣ, ΜΑΖΊ ΜΕ ΕΚΕΊΝΕΣ ΤΗΣ ΠΕΡΙΟΧΉΣ LOGICOMATEMATICA ΚΑΙ Η ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΕΡΓΌ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉ ΣΤΑ ΚΟΙΝΆ ΔΕΝ ΕΊΝΑΙ ΔΙΑΧΩΡΙΣΜΈΝΗ ΑΠΌ ΜΙΑ ΠΟΡΕΊΑ ΤΗΣ Γ (Greek) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ΤΟ ΈΡΓΟ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΚΑΛΎΨΕΙ ΤΑ ΚΕΝΆ ΣΤΗΝ ΈΝΤΑΞΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉ ΈΝΤΑΞΗ ΜΈΡΟΥΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΙΚΟΎ ΚΟΙΝΟΎ ΤΟΥ ΕΞΩΤΕΡΙΚΟΎ ADULTRI ΠΟΥ ΠΑΡΑΚΟΛΟΥΘΕΊ Ή ΕΠΙΘΥΜΕΊ ΝΑ ΠΑΡΑΚΟΛΟΥΘΉΣΕΙ ΒΡΑΔΙΝΆ ΜΑΘΉΜΑΤΑ ΜΈΣΩ ΔΙΑΦΟΡΟΠΟΙΗΜΈΝΩΝ ΔΡΆΣΕΩΝ ΜΕ ΕΙΔΙΚΌ ΚΑΙ ΕΓΚΆΡΣΙΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΌ ΠΕΡΙΕΧΌΜΕΝΟ ΑΠΑΡΑΊΤΗΤΟ ΣΕ ΈΝΑ ΣΧΟΛΕΊΟ ΜΕ ΈΝΑ ΠΟΣΟΣΤΌ ΠΑΓΚΟΣΜΙΟΠΟΙΗΜΈΝΗΣ ΕΚΘΕΤΙΚΉΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΉΣ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ ΚΑΙ ΠΟΥ ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΊΣΕΙ ΤΙΣ ΠΡΟΚΛΉΣΕΙΣ ΤΟΥ ΠΑΓΚΌΣΜΙΟΥ CONTEMPORANEO. ΤΩΝ ΔΙΚΑΙΟΎΧΩΝ ΜΈΣΩ ΣΤΑΔΙΑΚΏΝ ΒΗΜΆΤΩΝ ΚΑΙ ΔΙΑΦΟΡΟΠΟΙΗΜΈΝΩΝ ΚΙΝΉΤΡΩΝ ΠΟΥ ΑΠΟΣΚΟΠΟΎΝ ΣΤΗΝ ΑΠΌΚΤΗΣΗ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΠΟΥ ΣΧΕΤΊΖΟΝΤΑΙ ΙΔΊΩΣ ΜΕ ΤΟΝ ΓΛΩΣΣΙΚΌ ΤΟΜΈΑ ΚΑΙ ΤΙΣ ΝΈΕΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΕΣ ΤΗΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΊΑΣ, ΜΑΖΊ ΜΕ ΕΚΕΊΝΕΣ ΤΗΣ ΠΕΡΙΟΧΉΣ LOGICOMATEMATICA ΚΑΙ Η ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΕΡΓΌ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉ ΣΤΑ ΚΟΙΝΆ ΔΕΝ ΕΊΝΑΙ ΔΙΑΧΩΡΙΣΜΈΝΗ ΑΠΌ ΜΙΑ ΠΟΡΕΊΑ ΤΗΣ Γ (Greek) / qualifier
 
point in time: 21 July 2022
Timestamp+2022-07-21T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKT IMA ZA CILJ POPUNITI PRAZNINE U INTEGRACIJI I SOCIJALNOJ UKLJUČENOSTI DIJELA ŠKOLSKE PUBLIKE STRANIH ADULTRI-JA KOJI POHAĐAJU ILI ŽELE POHAĐATI VEČERNJE TEČAJEVE KROZ RAZNOLIKE AKCIJE S POSEBNIM I TRANSVERZALNIM SADRŽAJIMA ZA OBUKU KOJI SU POTREBNI U ŠKOLI SA STOPOM GLOBALIZIRANOG EKSPONENCIJALNOG TEHNOLOŠKOG RAZVOJA I KOJA SE MORA SUOČITI S IZAZOVIMA SVIJETA CONTEMPORANEO. KORISNIKA POSTUPNIM KORACIMA I DIVERSIFICIRANIM PODRAŽAJIMA KOJIMA SE NASTOJE OSTVARITI OSNOVNE VJEŠTINE, POSEBNO POVEZANE S JEZIČNIM PODRUČJEM I NOVIM INFORMACIJSKIM TEHNOLOGIJAMA, ZAJEDNO S ONIMA U PODRUČJU LOGICOMATEMATICA I AKTIVNO GRAĐANSKO OBRAZOVANJE KOJE NIJE ODVOJENO OD PUTA C (Croatian)
Property / summary: PROJEKT IMA ZA CILJ POPUNITI PRAZNINE U INTEGRACIJI I SOCIJALNOJ UKLJUČENOSTI DIJELA ŠKOLSKE PUBLIKE STRANIH ADULTRI-JA KOJI POHAĐAJU ILI ŽELE POHAĐATI VEČERNJE TEČAJEVE KROZ RAZNOLIKE AKCIJE S POSEBNIM I TRANSVERZALNIM SADRŽAJIMA ZA OBUKU KOJI SU POTREBNI U ŠKOLI SA STOPOM GLOBALIZIRANOG EKSPONENCIJALNOG TEHNOLOŠKOG RAZVOJA I KOJA SE MORA SUOČITI S IZAZOVIMA SVIJETA CONTEMPORANEO. KORISNIKA POSTUPNIM KORACIMA I DIVERSIFICIRANIM PODRAŽAJIMA KOJIMA SE NASTOJE OSTVARITI OSNOVNE VJEŠTINE, POSEBNO POVEZANE S JEZIČNIM PODRUČJEM I NOVIM INFORMACIJSKIM TEHNOLOGIJAMA, ZAJEDNO S ONIMA U PODRUČJU LOGICOMATEMATICA I AKTIVNO GRAĐANSKO OBRAZOVANJE KOJE NIJE ODVOJENO OD PUTA C (Croatian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKT IMA ZA CILJ POPUNITI PRAZNINE U INTEGRACIJI I SOCIJALNOJ UKLJUČENOSTI DIJELA ŠKOLSKE PUBLIKE STRANIH ADULTRI-JA KOJI POHAĐAJU ILI ŽELE POHAĐATI VEČERNJE TEČAJEVE KROZ RAZNOLIKE AKCIJE S POSEBNIM I TRANSVERZALNIM SADRŽAJIMA ZA OBUKU KOJI SU POTREBNI U ŠKOLI SA STOPOM GLOBALIZIRANOG EKSPONENCIJALNOG TEHNOLOŠKOG RAZVOJA I KOJA SE MORA SUOČITI S IZAZOVIMA SVIJETA CONTEMPORANEO. KORISNIKA POSTUPNIM KORACIMA I DIVERSIFICIRANIM PODRAŽAJIMA KOJIMA SE NASTOJE OSTVARITI OSNOVNE VJEŠTINE, POSEBNO POVEZANE S JEZIČNIM PODRUČJEM I NOVIM INFORMACIJSKIM TEHNOLOGIJAMA, ZAJEDNO S ONIMA U PODRUČJU LOGICOMATEMATICA I AKTIVNO GRAĐANSKO OBRAZOVANJE KOJE NIJE ODVOJENO OD PUTA C (Croatian) / qualifier
 
point in time: 21 July 2022
Timestamp+2022-07-21T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ ACOPERE LACUNELE ÎN INTEGRARE ȘI INCLUZIUNE SOCIALĂ A UNEI PĂRȚI A PUBLICULUI ȘCOLAR AL ADULTRI STRĂINE CARE FRECVENTEAZĂ SAU DORESC SĂ PARTICIPE LA CURSURI DE SEARĂ PRIN ACȚIUNI DIVERSIFICATE CU CONȚINUT DE FORMARE SPECIFIC ȘI TRANSVERSAL NECESAR ÎNTR-O ȘCOALĂ CU O RATĂ DE DEZVOLTARE TEHNOLOGICĂ EXPONENȚIALĂ GLOBALIZATĂ ȘI CARE TREBUIE SĂ FACĂ FAȚĂ PROVOCĂRILOR LUMII CONTEMPORANEO. BENEFICIARILOR PRIN ETAPE TREPTATE ȘI STIMULI DIVERSIFICAȚI CARE VIZEAZĂ DOBÂNDIREA COMPETENȚELOR DE BAZĂ LEGATE ÎN SPECIAL DE DOMENIUL LINGVISTIC ȘI DE NOILE TEHNOLOGII ALE INFORMAȚIEI, ÎMPREUNĂ CU CELE DIN DOMENIUL LOGICOMATEMATICA ȘI EDUCAȚIA CIVICĂ ACTIVĂ CARE NU SUNT SEPARATE DE CALEA C (Romanian)
Property / summary: PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ ACOPERE LACUNELE ÎN INTEGRARE ȘI INCLUZIUNE SOCIALĂ A UNEI PĂRȚI A PUBLICULUI ȘCOLAR AL ADULTRI STRĂINE CARE FRECVENTEAZĂ SAU DORESC SĂ PARTICIPE LA CURSURI DE SEARĂ PRIN ACȚIUNI DIVERSIFICATE CU CONȚINUT DE FORMARE SPECIFIC ȘI TRANSVERSAL NECESAR ÎNTR-O ȘCOALĂ CU O RATĂ DE DEZVOLTARE TEHNOLOGICĂ EXPONENȚIALĂ GLOBALIZATĂ ȘI CARE TREBUIE SĂ FACĂ FAȚĂ PROVOCĂRILOR LUMII CONTEMPORANEO. BENEFICIARILOR PRIN ETAPE TREPTATE ȘI STIMULI DIVERSIFICAȚI CARE VIZEAZĂ DOBÂNDIREA COMPETENȚELOR DE BAZĂ LEGATE ÎN SPECIAL DE DOMENIUL LINGVISTIC ȘI DE NOILE TEHNOLOGII ALE INFORMAȚIEI, ÎMPREUNĂ CU CELE DIN DOMENIUL LOGICOMATEMATICA ȘI EDUCAȚIA CIVICĂ ACTIVĂ CARE NU SUNT SEPARATE DE CALEA C (Romanian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ ACOPERE LACUNELE ÎN INTEGRARE ȘI INCLUZIUNE SOCIALĂ A UNEI PĂRȚI A PUBLICULUI ȘCOLAR AL ADULTRI STRĂINE CARE FRECVENTEAZĂ SAU DORESC SĂ PARTICIPE LA CURSURI DE SEARĂ PRIN ACȚIUNI DIVERSIFICATE CU CONȚINUT DE FORMARE SPECIFIC ȘI TRANSVERSAL NECESAR ÎNTR-O ȘCOALĂ CU O RATĂ DE DEZVOLTARE TEHNOLOGICĂ EXPONENȚIALĂ GLOBALIZATĂ ȘI CARE TREBUIE SĂ FACĂ FAȚĂ PROVOCĂRILOR LUMII CONTEMPORANEO. BENEFICIARILOR PRIN ETAPE TREPTATE ȘI STIMULI DIVERSIFICAȚI CARE VIZEAZĂ DOBÂNDIREA COMPETENȚELOR DE BAZĂ LEGATE ÎN SPECIAL DE DOMENIUL LINGVISTIC ȘI DE NOILE TEHNOLOGII ALE INFORMAȚIEI, ÎMPREUNĂ CU CELE DIN DOMENIUL LOGICOMATEMATICA ȘI EDUCAȚIA CIVICĂ ACTIVĂ CARE NU SUNT SEPARATE DE CALEA C (Romanian) / qualifier
 
point in time: 21 July 2022
Timestamp+2022-07-21T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
CIEĽOM PROJEKTU JE VYPLNIŤ MEDZERY V INTEGRÁCII A SOCIÁLNOM ZAČLEŇOVANÍ ČASTI SVOJICH ŠKOLSKÝCH DIVÁKOV ZAHRANIČNÝCH ADULTRI, KTORÍ NAVŠTEVUJÚ ALEBO SA CHCÚ ZÚČASTNIŤ VEČERNÝCH KURZOV PROSTREDNÍCTVOM DIVERZIFIKOVANÝCH AKCIÍ SO ŠPECIFICKÝM A PRIEREZOVÝM OBSAHOM ODBORNEJ PRÍPRAVY POTREBNÝM V ŠKOLE S MIEROU GLOBALIZOVANÉHO EXPONENCIÁLNEHO TECHNOLOGICKÉHO ROZVOJA A KTORÁ MUSÍ ČELIŤ VÝZVAM SVETA CONTEMPORANEO. PRÍJEMCOV PROSTREDNÍCTVOM POSTUPNÝCH KROKOV A DIVERZIFIKOVANÝCH STIMULOV, KTORÝCH CIEĽOM JE DOSIAHNUŤ ZÁKLADNÉ ZRUČNOSTI SÚVISIACE NAJMÄ S JAZYKOVOU OBLASŤOU A NOVÝMI INFORMAČNÝMI TECHNOLÓGIAMI SPOLU S ZRUČNOSŤAMI V OBLASTI LOGICOMATEMATICA A VZDELÁVANÍM AKTÍVNEHO OBČIANSTVA, KTORÉ NIE JE ODDELENÉ OD CESTY C (Slovak)
Property / summary: CIEĽOM PROJEKTU JE VYPLNIŤ MEDZERY V INTEGRÁCII A SOCIÁLNOM ZAČLEŇOVANÍ ČASTI SVOJICH ŠKOLSKÝCH DIVÁKOV ZAHRANIČNÝCH ADULTRI, KTORÍ NAVŠTEVUJÚ ALEBO SA CHCÚ ZÚČASTNIŤ VEČERNÝCH KURZOV PROSTREDNÍCTVOM DIVERZIFIKOVANÝCH AKCIÍ SO ŠPECIFICKÝM A PRIEREZOVÝM OBSAHOM ODBORNEJ PRÍPRAVY POTREBNÝM V ŠKOLE S MIEROU GLOBALIZOVANÉHO EXPONENCIÁLNEHO TECHNOLOGICKÉHO ROZVOJA A KTORÁ MUSÍ ČELIŤ VÝZVAM SVETA CONTEMPORANEO. PRÍJEMCOV PROSTREDNÍCTVOM POSTUPNÝCH KROKOV A DIVERZIFIKOVANÝCH STIMULOV, KTORÝCH CIEĽOM JE DOSIAHNUŤ ZÁKLADNÉ ZRUČNOSTI SÚVISIACE NAJMÄ S JAZYKOVOU OBLASŤOU A NOVÝMI INFORMAČNÝMI TECHNOLÓGIAMI SPOLU S ZRUČNOSŤAMI V OBLASTI LOGICOMATEMATICA A VZDELÁVANÍM AKTÍVNEHO OBČIANSTVA, KTORÉ NIE JE ODDELENÉ OD CESTY C (Slovak) / rank
 
Normal rank
Property / summary: CIEĽOM PROJEKTU JE VYPLNIŤ MEDZERY V INTEGRÁCII A SOCIÁLNOM ZAČLEŇOVANÍ ČASTI SVOJICH ŠKOLSKÝCH DIVÁKOV ZAHRANIČNÝCH ADULTRI, KTORÍ NAVŠTEVUJÚ ALEBO SA CHCÚ ZÚČASTNIŤ VEČERNÝCH KURZOV PROSTREDNÍCTVOM DIVERZIFIKOVANÝCH AKCIÍ SO ŠPECIFICKÝM A PRIEREZOVÝM OBSAHOM ODBORNEJ PRÍPRAVY POTREBNÝM V ŠKOLE S MIEROU GLOBALIZOVANÉHO EXPONENCIÁLNEHO TECHNOLOGICKÉHO ROZVOJA A KTORÁ MUSÍ ČELIŤ VÝZVAM SVETA CONTEMPORANEO. PRÍJEMCOV PROSTREDNÍCTVOM POSTUPNÝCH KROKOV A DIVERZIFIKOVANÝCH STIMULOV, KTORÝCH CIEĽOM JE DOSIAHNUŤ ZÁKLADNÉ ZRUČNOSTI SÚVISIACE NAJMÄ S JAZYKOVOU OBLASŤOU A NOVÝMI INFORMAČNÝMI TECHNOLÓGIAMI SPOLU S ZRUČNOSŤAMI V OBLASTI LOGICOMATEMATICA A VZDELÁVANÍM AKTÍVNEHO OBČIANSTVA, KTORÉ NIE JE ODDELENÉ OD CESTY C (Slovak) / qualifier
 
point in time: 21 July 2022
Timestamp+2022-07-21T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JIMLA L-LAKUNI FL-INTEGRAZZJONI U L-INKLUŻJONI SOĊJALI TA’ PARTI MILL-UDJENZA SKOLASTIKA TA’ ADULTRI BARRANIN LI JATTENDU JEW IKUNU ĦERQANA BIEX JATTENDU KORSIJIET TA’ FILGĦAXIJA PERMEZZ TA’ AZZJONIJIET DIVERSIFIKATI B’KONTENUT TA’ TAĦRIĠ SPEĊIFIKU U TRASVERSALI MEĦTIEĠ FI SKOLA B’RATA TA’ ŻVILUPP TEKNOLOĠIKU ESPONENZJALI GLOBALIZZAT U LI TRID TIFFAĊĊJA L-ISFIDI TAL-CONTEMPORANEO DINJIJA. TAL-BENEFIĊJARJI PERMEZZ TA’ PASSI GRADWALI U STIMULI DIVERSIFIKATI LI GĦANDHOM L-GĦAN LI JIKSBU L-ĦILIET BAŻIĊI RELATATI B’MOD PARTIKOLARI MAL-QASAM LINGWISTIKU U T-TEKNOLOĠIJI ĠODDA TAL-INFORMAZZJONI FLIMKIEN MA’ DAWK TAŻ-ŻONA LOGICOMATEMATICA U L-EDUKAZZJONI DWAR IĊ-ĊITTADINANZA ATTIVA MHUX SEPARATI MINN TRIQ TA’ C (Maltese)
Property / summary: IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JIMLA L-LAKUNI FL-INTEGRAZZJONI U L-INKLUŻJONI SOĊJALI TA’ PARTI MILL-UDJENZA SKOLASTIKA TA’ ADULTRI BARRANIN LI JATTENDU JEW IKUNU ĦERQANA BIEX JATTENDU KORSIJIET TA’ FILGĦAXIJA PERMEZZ TA’ AZZJONIJIET DIVERSIFIKATI B’KONTENUT TA’ TAĦRIĠ SPEĊIFIKU U TRASVERSALI MEĦTIEĠ FI SKOLA B’RATA TA’ ŻVILUPP TEKNOLOĠIKU ESPONENZJALI GLOBALIZZAT U LI TRID TIFFAĊĊJA L-ISFIDI TAL-CONTEMPORANEO DINJIJA. TAL-BENEFIĊJARJI PERMEZZ TA’ PASSI GRADWALI U STIMULI DIVERSIFIKATI LI GĦANDHOM L-GĦAN LI JIKSBU L-ĦILIET BAŻIĊI RELATATI B’MOD PARTIKOLARI MAL-QASAM LINGWISTIKU U T-TEKNOLOĠIJI ĠODDA TAL-INFORMAZZJONI FLIMKIEN MA’ DAWK TAŻ-ŻONA LOGICOMATEMATICA U L-EDUKAZZJONI DWAR IĊ-ĊITTADINANZA ATTIVA MHUX SEPARATI MINN TRIQ TA’ C (Maltese) / rank
 
Normal rank
Property / summary: IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JIMLA L-LAKUNI FL-INTEGRAZZJONI U L-INKLUŻJONI SOĊJALI TA’ PARTI MILL-UDJENZA SKOLASTIKA TA’ ADULTRI BARRANIN LI JATTENDU JEW IKUNU ĦERQANA BIEX JATTENDU KORSIJIET TA’ FILGĦAXIJA PERMEZZ TA’ AZZJONIJIET DIVERSIFIKATI B’KONTENUT TA’ TAĦRIĠ SPEĊIFIKU U TRASVERSALI MEĦTIEĠ FI SKOLA B’RATA TA’ ŻVILUPP TEKNOLOĠIKU ESPONENZJALI GLOBALIZZAT U LI TRID TIFFAĊĊJA L-ISFIDI TAL-CONTEMPORANEO DINJIJA. TAL-BENEFIĊJARJI PERMEZZ TA’ PASSI GRADWALI U STIMULI DIVERSIFIKATI LI GĦANDHOM L-GĦAN LI JIKSBU L-ĦILIET BAŻIĊI RELATATI B’MOD PARTIKOLARI MAL-QASAM LINGWISTIKU U T-TEKNOLOĠIJI ĠODDA TAL-INFORMAZZJONI FLIMKIEN MA’ DAWK TAŻ-ŻONA LOGICOMATEMATICA U L-EDUKAZZJONI DWAR IĊ-ĊITTADINANZA ATTIVA MHUX SEPARATI MINN TRIQ TA’ C (Maltese) / qualifier
 
point in time: 21 July 2022
Timestamp+2022-07-21T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
O PROJETO VISA PREENCHER AS LACUNAS DE INTEGRAÇÃO E INCLUSÃO SOCIAL DE UMA PARTE DE SEU PÚBLICO ESCOLAR DE ADULTRI ESTRANGEIRO FREQUENTANDO OU ANSIOSO PARA FREQUENTAR CURSOS NOTURNOS ATRAVÉS DE AÇÕES DIVERSIFICADAS COM CONTEÚDOS DE FORMAÇÃO ESPECÍFICOS E TRANSVERSAIS NECESSÁRIOS EM UMA ESCOLA COM UMA TAXA DE DESENVOLVIMENTO TECNOLÓGICO EXPONENCIAL GLOBALIZADO E QUE TEM QUE ENFRENTAR OS DESAFIOS DO MUNDO CONTEMPORANEO. DOS BENEFICIÁRIOS ATRAVÉS DE ETAPAS GRADUAIS E ESTÍMULOS DIVERSIFICADOS QUE VISAM ALCANÇAR AS COMPETÊNCIAS BÁSICAS RELACIONADAS, EM PARTICULAR, COM A ÁREA LINGUÍSTICA E AS NOVAS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO, JUNTAMENTE COM AS DA ÁREA LOGICOMATEMATICA E A EDUCAÇÃO PARA A CIDADANIA ATIVA NÃO SEPARADA DE UM CAMINHO DE C (Portuguese)
Property / summary: O PROJETO VISA PREENCHER AS LACUNAS DE INTEGRAÇÃO E INCLUSÃO SOCIAL DE UMA PARTE DE SEU PÚBLICO ESCOLAR DE ADULTRI ESTRANGEIRO FREQUENTANDO OU ANSIOSO PARA FREQUENTAR CURSOS NOTURNOS ATRAVÉS DE AÇÕES DIVERSIFICADAS COM CONTEÚDOS DE FORMAÇÃO ESPECÍFICOS E TRANSVERSAIS NECESSÁRIOS EM UMA ESCOLA COM UMA TAXA DE DESENVOLVIMENTO TECNOLÓGICO EXPONENCIAL GLOBALIZADO E QUE TEM QUE ENFRENTAR OS DESAFIOS DO MUNDO CONTEMPORANEO. DOS BENEFICIÁRIOS ATRAVÉS DE ETAPAS GRADUAIS E ESTÍMULOS DIVERSIFICADOS QUE VISAM ALCANÇAR AS COMPETÊNCIAS BÁSICAS RELACIONADAS, EM PARTICULAR, COM A ÁREA LINGUÍSTICA E AS NOVAS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO, JUNTAMENTE COM AS DA ÁREA LOGICOMATEMATICA E A EDUCAÇÃO PARA A CIDADANIA ATIVA NÃO SEPARADA DE UM CAMINHO DE C (Portuguese) / rank
 
Normal rank
Property / summary: O PROJETO VISA PREENCHER AS LACUNAS DE INTEGRAÇÃO E INCLUSÃO SOCIAL DE UMA PARTE DE SEU PÚBLICO ESCOLAR DE ADULTRI ESTRANGEIRO FREQUENTANDO OU ANSIOSO PARA FREQUENTAR CURSOS NOTURNOS ATRAVÉS DE AÇÕES DIVERSIFICADAS COM CONTEÚDOS DE FORMAÇÃO ESPECÍFICOS E TRANSVERSAIS NECESSÁRIOS EM UMA ESCOLA COM UMA TAXA DE DESENVOLVIMENTO TECNOLÓGICO EXPONENCIAL GLOBALIZADO E QUE TEM QUE ENFRENTAR OS DESAFIOS DO MUNDO CONTEMPORANEO. DOS BENEFICIÁRIOS ATRAVÉS DE ETAPAS GRADUAIS E ESTÍMULOS DIVERSIFICADOS QUE VISAM ALCANÇAR AS COMPETÊNCIAS BÁSICAS RELACIONADAS, EM PARTICULAR, COM A ÁREA LINGUÍSTICA E AS NOVAS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO, JUNTAMENTE COM AS DA ÁREA LOGICOMATEMATICA E A EDUCAÇÃO PARA A CIDADANIA ATIVA NÃO SEPARADA DE UM CAMINHO DE C (Portuguese) / qualifier
 
point in time: 21 July 2022
Timestamp+2022-07-21T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
HANKKEELLA PYRITÄÄN TÄYTTÄMÄÄN PUUTTEET, JOITA SEN KOULUYLEISÖSSÄ, JOKA ON ULKOMAINEN ADULTRI, OSALLISTUU TAI HALUAA OSALLISTUA ILTAKURSSEILLE MONINAISILLA TOIMILLA, JOILLA ON ERITYISTÄ JA LAAJA-ALAISTA KOULUTUSSISÄLTÖÄ, JOTA TARVITAAN GLOBAALISTI EKSPONENTIAALISESSA TEKNOLOGISESSA KEHITYKSESSÄ JA JONKA ON VASTATTAVA MAAILMAN CONTEMPORANEON HAASTEISIIN. TUENSAAJISTA VAIHEITTAIN JA MONIPUOLISIN KANNUSTIMIN, JOILLA PYRITÄÄN SAAVUTTAMAAN PERUSTAIDOT, JOTKA LIITTYVÄT ERITYISESTI KIELIALAAN JA UUTEEN TIETOTEKNIIKKAAN YHDESSÄ LOGICOMATEMATICA-ALUEEN JA AKTIIVISEN KANSALAISUUDEN KOULUTUKSEN KANSSA, JOTA EI OLE EROTETTU C-POLUSTA (Finnish)
Property / summary: HANKKEELLA PYRITÄÄN TÄYTTÄMÄÄN PUUTTEET, JOITA SEN KOULUYLEISÖSSÄ, JOKA ON ULKOMAINEN ADULTRI, OSALLISTUU TAI HALUAA OSALLISTUA ILTAKURSSEILLE MONINAISILLA TOIMILLA, JOILLA ON ERITYISTÄ JA LAAJA-ALAISTA KOULUTUSSISÄLTÖÄ, JOTA TARVITAAN GLOBAALISTI EKSPONENTIAALISESSA TEKNOLOGISESSA KEHITYKSESSÄ JA JONKA ON VASTATTAVA MAAILMAN CONTEMPORANEON HAASTEISIIN. TUENSAAJISTA VAIHEITTAIN JA MONIPUOLISIN KANNUSTIMIN, JOILLA PYRITÄÄN SAAVUTTAMAAN PERUSTAIDOT, JOTKA LIITTYVÄT ERITYISESTI KIELIALAAN JA UUTEEN TIETOTEKNIIKKAAN YHDESSÄ LOGICOMATEMATICA-ALUEEN JA AKTIIVISEN KANSALAISUUDEN KOULUTUKSEN KANSSA, JOTA EI OLE EROTETTU C-POLUSTA (Finnish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: HANKKEELLA PYRITÄÄN TÄYTTÄMÄÄN PUUTTEET, JOITA SEN KOULUYLEISÖSSÄ, JOKA ON ULKOMAINEN ADULTRI, OSALLISTUU TAI HALUAA OSALLISTUA ILTAKURSSEILLE MONINAISILLA TOIMILLA, JOILLA ON ERITYISTÄ JA LAAJA-ALAISTA KOULUTUSSISÄLTÖÄ, JOTA TARVITAAN GLOBAALISTI EKSPONENTIAALISESSA TEKNOLOGISESSA KEHITYKSESSÄ JA JONKA ON VASTATTAVA MAAILMAN CONTEMPORANEON HAASTEISIIN. TUENSAAJISTA VAIHEITTAIN JA MONIPUOLISIN KANNUSTIMIN, JOILLA PYRITÄÄN SAAVUTTAMAAN PERUSTAIDOT, JOTKA LIITTYVÄT ERITYISESTI KIELIALAAN JA UUTEEN TIETOTEKNIIKKAAN YHDESSÄ LOGICOMATEMATICA-ALUEEN JA AKTIIVISEN KANSALAISUUDEN KOULUTUKSEN KANSSA, JOTA EI OLE EROTETTU C-POLUSTA (Finnish) / qualifier
 
point in time: 21 July 2022
Timestamp+2022-07-21T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKT MA NA CELU WYPEŁNIENIE LUK W INTEGRACJI I INTEGRACJI SPOŁECZNEJ CZĘŚCI SZKOLNEJ GRUPY ADULTRI UCZĘSZCZAJĄCEJ LUB CHĘTNEJ DO UCZESTNICTWA W KURSACH WIECZORNYCH POPRZEZ ZRÓŻNICOWANE DZIAŁANIA Z KONKRETNYMI I PRZEKROJOWYMI TREŚCIAMI SZKOLENIOWYMI NIEZBĘDNYMI W SZKOLE O TEMPIE ZGLOBALIZOWANEGO WYKŁADNICZEGO ROZWOJU TECHNOLOGICZNEGO, KTÓRA MUSI STAWIĆ CZOŁA WYZWANIOM ŚWIATA CONTEMPORANEO. BENEFICJENTÓW POPRZEZ STOPNIOWE DZIAŁANIA I ZRÓŻNICOWANE BODŹCE, KTÓRYCH CELEM JEST OSIĄGNIĘCIE PODSTAWOWYCH UMIEJĘTNOŚCI ZWIĄZANYCH W SZCZEGÓLNOŚCI Z OBSZAREM JĘZYKOWYM I NOWYMI TECHNOLOGIAMI INFORMACYJNYMI WRAZ Z TECHNOLOGIAMI Z OBSZARU LOGICOMATEMATICA ORAZ KSZTAŁCENIEM AKTYWNYM OBYWATELSTWEM, KTÓRE NIE JEST ODDZIELONE OD ŚCIEŻKI C (Polish)
Property / summary: PROJEKT MA NA CELU WYPEŁNIENIE LUK W INTEGRACJI I INTEGRACJI SPOŁECZNEJ CZĘŚCI SZKOLNEJ GRUPY ADULTRI UCZĘSZCZAJĄCEJ LUB CHĘTNEJ DO UCZESTNICTWA W KURSACH WIECZORNYCH POPRZEZ ZRÓŻNICOWANE DZIAŁANIA Z KONKRETNYMI I PRZEKROJOWYMI TREŚCIAMI SZKOLENIOWYMI NIEZBĘDNYMI W SZKOLE O TEMPIE ZGLOBALIZOWANEGO WYKŁADNICZEGO ROZWOJU TECHNOLOGICZNEGO, KTÓRA MUSI STAWIĆ CZOŁA WYZWANIOM ŚWIATA CONTEMPORANEO. BENEFICJENTÓW POPRZEZ STOPNIOWE DZIAŁANIA I ZRÓŻNICOWANE BODŹCE, KTÓRYCH CELEM JEST OSIĄGNIĘCIE PODSTAWOWYCH UMIEJĘTNOŚCI ZWIĄZANYCH W SZCZEGÓLNOŚCI Z OBSZAREM JĘZYKOWYM I NOWYMI TECHNOLOGIAMI INFORMACYJNYMI WRAZ Z TECHNOLOGIAMI Z OBSZARU LOGICOMATEMATICA ORAZ KSZTAŁCENIEM AKTYWNYM OBYWATELSTWEM, KTÓRE NIE JEST ODDZIELONE OD ŚCIEŻKI C (Polish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKT MA NA CELU WYPEŁNIENIE LUK W INTEGRACJI I INTEGRACJI SPOŁECZNEJ CZĘŚCI SZKOLNEJ GRUPY ADULTRI UCZĘSZCZAJĄCEJ LUB CHĘTNEJ DO UCZESTNICTWA W KURSACH WIECZORNYCH POPRZEZ ZRÓŻNICOWANE DZIAŁANIA Z KONKRETNYMI I PRZEKROJOWYMI TREŚCIAMI SZKOLENIOWYMI NIEZBĘDNYMI W SZKOLE O TEMPIE ZGLOBALIZOWANEGO WYKŁADNICZEGO ROZWOJU TECHNOLOGICZNEGO, KTÓRA MUSI STAWIĆ CZOŁA WYZWANIOM ŚWIATA CONTEMPORANEO. BENEFICJENTÓW POPRZEZ STOPNIOWE DZIAŁANIA I ZRÓŻNICOWANE BODŹCE, KTÓRYCH CELEM JEST OSIĄGNIĘCIE PODSTAWOWYCH UMIEJĘTNOŚCI ZWIĄZANYCH W SZCZEGÓLNOŚCI Z OBSZAREM JĘZYKOWYM I NOWYMI TECHNOLOGIAMI INFORMACYJNYMI WRAZ Z TECHNOLOGIAMI Z OBSZARU LOGICOMATEMATICA ORAZ KSZTAŁCENIEM AKTYWNYM OBYWATELSTWEM, KTÓRE NIE JEST ODDZIELONE OD ŚCIEŻKI C (Polish) / qualifier
 
point in time: 21 July 2022
Timestamp+2022-07-21T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
CILJ PROJEKTA JE ZAPOLNITI VRZELI V INTEGRACIJI IN SOCIALNI VKLJUČENOSTI DELA ŠOLSKEGA OBČINSTVA TUJEGA ADULTRI, KI SE UDELEŽUJE ALI ŽELI OBISKOVATI VEČERNE TEČAJE Z RAZNOLIKIMI AKCIJAMI S POSEBNIMI IN PREČNIMI VSEBINAMI USPOSABLJANJA, KI SO POTREBNE V ŠOLI S STOPNJO GLOBALIZIRANEGA EKSPONENTNEGA TEHNOLOŠKEGA RAZVOJA IN KI SE MORAJO SOOČITI Z IZZIVI SVETA CONTEMPORANEO. UPRAVIČENCEV S POSTOPNIMI KORAKI IN RAZNOLIKIMI SPODBUDAMI, KATERIH CILJ JE DOSEČI OSNOVNA ZNANJA, POVEZANA ZLASTI Z JEZIKOVNIM PODROČJEM IN NOVIMI INFORMACIJSKIMI TEHNOLOGIJAMI, SKUPAJ Z ZNANJI IN SPRETNOSTMI NA OBMOČJU LOGICOMATEMATICA, TER AKTIVNO DRŽAVLJANSKO VZGOJO, KI NI LOČENA OD POTI C (Slovenian)
Property / summary: CILJ PROJEKTA JE ZAPOLNITI VRZELI V INTEGRACIJI IN SOCIALNI VKLJUČENOSTI DELA ŠOLSKEGA OBČINSTVA TUJEGA ADULTRI, KI SE UDELEŽUJE ALI ŽELI OBISKOVATI VEČERNE TEČAJE Z RAZNOLIKIMI AKCIJAMI S POSEBNIMI IN PREČNIMI VSEBINAMI USPOSABLJANJA, KI SO POTREBNE V ŠOLI S STOPNJO GLOBALIZIRANEGA EKSPONENTNEGA TEHNOLOŠKEGA RAZVOJA IN KI SE MORAJO SOOČITI Z IZZIVI SVETA CONTEMPORANEO. UPRAVIČENCEV S POSTOPNIMI KORAKI IN RAZNOLIKIMI SPODBUDAMI, KATERIH CILJ JE DOSEČI OSNOVNA ZNANJA, POVEZANA ZLASTI Z JEZIKOVNIM PODROČJEM IN NOVIMI INFORMACIJSKIMI TEHNOLOGIJAMI, SKUPAJ Z ZNANJI IN SPRETNOSTMI NA OBMOČJU LOGICOMATEMATICA, TER AKTIVNO DRŽAVLJANSKO VZGOJO, KI NI LOČENA OD POTI C (Slovenian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: CILJ PROJEKTA JE ZAPOLNITI VRZELI V INTEGRACIJI IN SOCIALNI VKLJUČENOSTI DELA ŠOLSKEGA OBČINSTVA TUJEGA ADULTRI, KI SE UDELEŽUJE ALI ŽELI OBISKOVATI VEČERNE TEČAJE Z RAZNOLIKIMI AKCIJAMI S POSEBNIMI IN PREČNIMI VSEBINAMI USPOSABLJANJA, KI SO POTREBNE V ŠOLI S STOPNJO GLOBALIZIRANEGA EKSPONENTNEGA TEHNOLOŠKEGA RAZVOJA IN KI SE MORAJO SOOČITI Z IZZIVI SVETA CONTEMPORANEO. UPRAVIČENCEV S POSTOPNIMI KORAKI IN RAZNOLIKIMI SPODBUDAMI, KATERIH CILJ JE DOSEČI OSNOVNA ZNANJA, POVEZANA ZLASTI Z JEZIKOVNIM PODROČJEM IN NOVIMI INFORMACIJSKIMI TEHNOLOGIJAMI, SKUPAJ Z ZNANJI IN SPRETNOSTMI NA OBMOČJU LOGICOMATEMATICA, TER AKTIVNO DRŽAVLJANSKO VZGOJO, KI NI LOČENA OD POTI C (Slovenian) / qualifier
 
point in time: 21 July 2022
Timestamp+2022-07-21T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
CÍLEM PROJEKTU JE ZAPLNIT MEZERY V INTEGRACI A SOCIÁLNÍM ZAČLENĚNÍ ČÁSTI ŠKOLNÍHO PUBLIKA ZAHRANIČNÍHO ADULTRI, KTEŘÍ SE ÚČASTNÍ VEČERNÍCH KURZŮ NEBO SE CHTĚJÍ ZÚČASTNIT VEČERNÍCH KURZŮ PROSTŘEDNICTVÍM DIVERZIFIKOVANÝCH AKCÍ SE SPECIFICKÝM A PRŮŘEZOVÝM VZDĚLÁVACÍM OBSAHEM NEZBYTNÝM VE ŠKOLE S MÍROU GLOBALIZOVANÉHO EXPONENCIÁLNÍHO TECHNOLOGICKÉHO ROZVOJE A KTERÁ MUSÍ ČELIT VÝZVÁM SVĚTA SOUČASNÉ. PŘÍJEMCŮ PROSTŘEDNICTVÍM POSTUPNÝCH KROKŮ A DIVERZIFIKOVANÝCH PODNĚTŮ, JEJICHŽ CÍLEM JE DOSÁHNOUT ZÁKLADNÍCH DOVEDNOSTÍ SOUVISEJÍCÍCH ZEJMÉNA S JAZYKOVOU OBLASTÍ A NOVÝMI INFORMAČNÍMI TECHNOLOGIEMI, JAKOŽ I S INFORMAČNÍMI TECHNOLOGIEMI V OBLASTI LOGICOMATEMATICA A VÝCHOVOU K AKTIVNÍMU OBČANSTVÍ, KTERÁ NENÍ ODDĚLENA OD CESTY C (Czech)
Property / summary: CÍLEM PROJEKTU JE ZAPLNIT MEZERY V INTEGRACI A SOCIÁLNÍM ZAČLENĚNÍ ČÁSTI ŠKOLNÍHO PUBLIKA ZAHRANIČNÍHO ADULTRI, KTEŘÍ SE ÚČASTNÍ VEČERNÍCH KURZŮ NEBO SE CHTĚJÍ ZÚČASTNIT VEČERNÍCH KURZŮ PROSTŘEDNICTVÍM DIVERZIFIKOVANÝCH AKCÍ SE SPECIFICKÝM A PRŮŘEZOVÝM VZDĚLÁVACÍM OBSAHEM NEZBYTNÝM VE ŠKOLE S MÍROU GLOBALIZOVANÉHO EXPONENCIÁLNÍHO TECHNOLOGICKÉHO ROZVOJE A KTERÁ MUSÍ ČELIT VÝZVÁM SVĚTA SOUČASNÉ. PŘÍJEMCŮ PROSTŘEDNICTVÍM POSTUPNÝCH KROKŮ A DIVERZIFIKOVANÝCH PODNĚTŮ, JEJICHŽ CÍLEM JE DOSÁHNOUT ZÁKLADNÍCH DOVEDNOSTÍ SOUVISEJÍCÍCH ZEJMÉNA S JAZYKOVOU OBLASTÍ A NOVÝMI INFORMAČNÍMI TECHNOLOGIEMI, JAKOŽ I S INFORMAČNÍMI TECHNOLOGIEMI V OBLASTI LOGICOMATEMATICA A VÝCHOVOU K AKTIVNÍMU OBČANSTVÍ, KTERÁ NENÍ ODDĚLENA OD CESTY C (Czech) / rank
 
Normal rank
Property / summary: CÍLEM PROJEKTU JE ZAPLNIT MEZERY V INTEGRACI A SOCIÁLNÍM ZAČLENĚNÍ ČÁSTI ŠKOLNÍHO PUBLIKA ZAHRANIČNÍHO ADULTRI, KTEŘÍ SE ÚČASTNÍ VEČERNÍCH KURZŮ NEBO SE CHTĚJÍ ZÚČASTNIT VEČERNÍCH KURZŮ PROSTŘEDNICTVÍM DIVERZIFIKOVANÝCH AKCÍ SE SPECIFICKÝM A PRŮŘEZOVÝM VZDĚLÁVACÍM OBSAHEM NEZBYTNÝM VE ŠKOLE S MÍROU GLOBALIZOVANÉHO EXPONENCIÁLNÍHO TECHNOLOGICKÉHO ROZVOJE A KTERÁ MUSÍ ČELIT VÝZVÁM SVĚTA SOUČASNÉ. PŘÍJEMCŮ PROSTŘEDNICTVÍM POSTUPNÝCH KROKŮ A DIVERZIFIKOVANÝCH PODNĚTŮ, JEJICHŽ CÍLEM JE DOSÁHNOUT ZÁKLADNÍCH DOVEDNOSTÍ SOUVISEJÍCÍCH ZEJMÉNA S JAZYKOVOU OBLASTÍ A NOVÝMI INFORMAČNÍMI TECHNOLOGIEMI, JAKOŽ I S INFORMAČNÍMI TECHNOLOGIEMI V OBLASTI LOGICOMATEMATICA A VÝCHOVOU K AKTIVNÍMU OBČANSTVÍ, KTERÁ NENÍ ODDĚLENA OD CESTY C (Czech) / qualifier
 
point in time: 21 July 2022
Timestamp+2022-07-21T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKTO TIKSLAS – UŽPILDYTI INTEGRACIJOS IR SOCIALINĖS ĮTRAUKTIES SPRAGAS, KURIAS PATIRIA DALIS UŽSIENIO ADULTRI MOKYKLOS AUDITORIJOS, LANKANČIOS AR NORINČIOS DALYVAUTI VAKARINIUOSE KURSUOSE, VYKDANT ĮVAIRIUS VEIKSMUS, KURIŲ KONKRETUS IR UNIVERSALUS MOKYMO TURINYS YRA BŪTINAS MOKYKLOJE, KURIOJE VYKSTA GLOBALIZUOTA EKSPONENTINĖ TECHNOLOGINĖ PLĖTRA IR KURI TURI SUSIDOROTI SU PASAULIO „CONTEMPORANEO“ IŠŠŪKIAIS. PARAMOS GAVĖJŲ LAIPSNIŠKAIS VEIKSMAIS IR DIVERSIFIKUOTAIS STIMULAIS, KURIAIS SIEKIAMA ĮGYTI PAGRINDINIŲ ĮGŪDŽIŲ, VISŲ PIRMA SUSIJUSIŲ SU KALBINE SRITIMI IR NAUJOMIS INFORMACINĖMIS TECHNOLOGIJOMIS, KARTU SU LOGICOMATEMATICA SRITIES ĮGŪDŽIAIS IR AKTYVAUS PILIETIŠKUMO UGDYMU, NEATSKIRIAMU NUO C KELIO. (Lithuanian)
Property / summary: PROJEKTO TIKSLAS – UŽPILDYTI INTEGRACIJOS IR SOCIALINĖS ĮTRAUKTIES SPRAGAS, KURIAS PATIRIA DALIS UŽSIENIO ADULTRI MOKYKLOS AUDITORIJOS, LANKANČIOS AR NORINČIOS DALYVAUTI VAKARINIUOSE KURSUOSE, VYKDANT ĮVAIRIUS VEIKSMUS, KURIŲ KONKRETUS IR UNIVERSALUS MOKYMO TURINYS YRA BŪTINAS MOKYKLOJE, KURIOJE VYKSTA GLOBALIZUOTA EKSPONENTINĖ TECHNOLOGINĖ PLĖTRA IR KURI TURI SUSIDOROTI SU PASAULIO „CONTEMPORANEO“ IŠŠŪKIAIS. PARAMOS GAVĖJŲ LAIPSNIŠKAIS VEIKSMAIS IR DIVERSIFIKUOTAIS STIMULAIS, KURIAIS SIEKIAMA ĮGYTI PAGRINDINIŲ ĮGŪDŽIŲ, VISŲ PIRMA SUSIJUSIŲ SU KALBINE SRITIMI IR NAUJOMIS INFORMACINĖMIS TECHNOLOGIJOMIS, KARTU SU LOGICOMATEMATICA SRITIES ĮGŪDŽIAIS IR AKTYVAUS PILIETIŠKUMO UGDYMU, NEATSKIRIAMU NUO C KELIO. (Lithuanian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTO TIKSLAS – UŽPILDYTI INTEGRACIJOS IR SOCIALINĖS ĮTRAUKTIES SPRAGAS, KURIAS PATIRIA DALIS UŽSIENIO ADULTRI MOKYKLOS AUDITORIJOS, LANKANČIOS AR NORINČIOS DALYVAUTI VAKARINIUOSE KURSUOSE, VYKDANT ĮVAIRIUS VEIKSMUS, KURIŲ KONKRETUS IR UNIVERSALUS MOKYMO TURINYS YRA BŪTINAS MOKYKLOJE, KURIOJE VYKSTA GLOBALIZUOTA EKSPONENTINĖ TECHNOLOGINĖ PLĖTRA IR KURI TURI SUSIDOROTI SU PASAULIO „CONTEMPORANEO“ IŠŠŪKIAIS. PARAMOS GAVĖJŲ LAIPSNIŠKAIS VEIKSMAIS IR DIVERSIFIKUOTAIS STIMULAIS, KURIAIS SIEKIAMA ĮGYTI PAGRINDINIŲ ĮGŪDŽIŲ, VISŲ PIRMA SUSIJUSIŲ SU KALBINE SRITIMI IR NAUJOMIS INFORMACINĖMIS TECHNOLOGIJOMIS, KARTU SU LOGICOMATEMATICA SRITIES ĮGŪDŽIAIS IR AKTYVAUS PILIETIŠKUMO UGDYMU, NEATSKIRIAMU NUO C KELIO. (Lithuanian) / qualifier
 
point in time: 21 July 2022
Timestamp+2022-07-21T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKTA MĒRĶIS IR NOVĒRST NEPILNĪBAS TO ĀRVALSTU ADULTRI SKOLAS AUDITORIJAS INTEGRĀCIJĀ UN SOCIĀLAJĀ IEKĻAUŠANĀ, KURAS APMEKLĒ VAI VĒLAS APMEKLĒT VAKARA KURSUS, IZMANTOJOT DAUDZVEIDĪGUS PASĀKUMUS AR SPECIFISKU UN TRANSVERSĀLU MĀCĪBU SATURU, KAS NEPIECIEŠAMS SKOLĀ AR GLOBALIZĒTAS EKSPONENCIĀLAS TEHNOLOĢISKĀS ATTĪSTĪBAS TEMPU UN KAM JĀRISINA PASAULES CONTEMPORANEO IZAICINĀJUMI. NO SAŅĒMĒJIEM, IZMANTOJOT PAKĀPENISKUS PASĀKUMUS UN DAUDZVEIDĪGUS STIMULUS, KURU MĒRĶIS IR SASNIEGT PAMATPRASMES, KAS JO ĪPAŠI SAISTĪTAS AR VALODU JOMU UN JAUNAJĀM INFORMĀCIJAS TEHNOLOĢIJĀM, KĀ ARĪ LOGICOMATEMATICA UN AKTĪVA PILSONISKUMA IZGLĪTĪBU, KAS NAV NOŠĶIRTA NO C CEĻA. (Latvian)
Property / summary: PROJEKTA MĒRĶIS IR NOVĒRST NEPILNĪBAS TO ĀRVALSTU ADULTRI SKOLAS AUDITORIJAS INTEGRĀCIJĀ UN SOCIĀLAJĀ IEKĻAUŠANĀ, KURAS APMEKLĒ VAI VĒLAS APMEKLĒT VAKARA KURSUS, IZMANTOJOT DAUDZVEIDĪGUS PASĀKUMUS AR SPECIFISKU UN TRANSVERSĀLU MĀCĪBU SATURU, KAS NEPIECIEŠAMS SKOLĀ AR GLOBALIZĒTAS EKSPONENCIĀLAS TEHNOLOĢISKĀS ATTĪSTĪBAS TEMPU UN KAM JĀRISINA PASAULES CONTEMPORANEO IZAICINĀJUMI. NO SAŅĒMĒJIEM, IZMANTOJOT PAKĀPENISKUS PASĀKUMUS UN DAUDZVEIDĪGUS STIMULUS, KURU MĒRĶIS IR SASNIEGT PAMATPRASMES, KAS JO ĪPAŠI SAISTĪTAS AR VALODU JOMU UN JAUNAJĀM INFORMĀCIJAS TEHNOLOĢIJĀM, KĀ ARĪ LOGICOMATEMATICA UN AKTĪVA PILSONISKUMA IZGLĪTĪBU, KAS NAV NOŠĶIRTA NO C CEĻA. (Latvian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTA MĒRĶIS IR NOVĒRST NEPILNĪBAS TO ĀRVALSTU ADULTRI SKOLAS AUDITORIJAS INTEGRĀCIJĀ UN SOCIĀLAJĀ IEKĻAUŠANĀ, KURAS APMEKLĒ VAI VĒLAS APMEKLĒT VAKARA KURSUS, IZMANTOJOT DAUDZVEIDĪGUS PASĀKUMUS AR SPECIFISKU UN TRANSVERSĀLU MĀCĪBU SATURU, KAS NEPIECIEŠAMS SKOLĀ AR GLOBALIZĒTAS EKSPONENCIĀLAS TEHNOLOĢISKĀS ATTĪSTĪBAS TEMPU UN KAM JĀRISINA PASAULES CONTEMPORANEO IZAICINĀJUMI. NO SAŅĒMĒJIEM, IZMANTOJOT PAKĀPENISKUS PASĀKUMUS UN DAUDZVEIDĪGUS STIMULUS, KURU MĒRĶIS IR SASNIEGT PAMATPRASMES, KAS JO ĪPAŠI SAISTĪTAS AR VALODU JOMU UN JAUNAJĀM INFORMĀCIJAS TEHNOLOĢIJĀM, KĀ ARĪ LOGICOMATEMATICA UN AKTĪVA PILSONISKUMA IZGLĪTĪBU, KAS NAV NOŠĶIRTA NO C CEĻA. (Latvian) / qualifier
 
point in time: 21 July 2022
Timestamp+2022-07-21T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ЗАПЪЛНИ ПРОПУСКИТЕ В ИНТЕГРАЦИЯТА И СОЦИАЛНОТО ПРИОБЩАВАНЕ НА ЧАСТ ОТ УЧИЛИЩНАТА АУДИТОРИЯ НА ЧУЖДЕСТРАННИЯ ADULTRI ПРИСЪСТВАЩ ИЛИ НЕТЪРПЕЛИВ ДА ПРИСЪСТВА НА ВЕЧЕРНИ КУРСОВЕ ЧРЕЗ РАЗНООБРАЗНИ ДЕЙСТВИЯ СЪС СПЕЦИФИЧНО И ХОРИЗОНТАЛНО УЧЕБНО СЪДЪРЖАНИЕ, НЕОБХОДИМО В УЧИЛИЩЕ С ТЕМП НА ГЛОБАЛИЗИРАНО ЕКСПОНЕНЦИАЛНО ТЕХНОЛОГИЧНО РАЗВИТИЕ И КОЕТО ТРЯБВА ДА СЕ СПРАВИ С ПРЕДИЗВИКАТЕЛСТВАТА НА СВЕТОВНОТО СЪВРЕМЕННА ТЕХНОЛОГИЯ. НА БЕНЕФИЦИЕРИТЕ ЧРЕЗ ПОСТЕПЕННИ СТЪПКИ И РАЗНООБРАЗНИ СТИМУЛИ, КОИТО ИМАТ ЗА ЦЕЛ ДА ПОСТИГНАТ ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ, СВЪРЗАНИ ПО-СПЕЦИАЛНО С ЕЗИКОВАТА ОБЛАСТ И НОВИТЕ ИНФОРМАЦИОННИ ТЕХНОЛОГИИ, ЗАЕДНО С ТЕЗИ В ОБЛАСТТА LOGICOMATEMATICA И ОБУЧЕНИЕТО ПО АКТИВНО ГРАЖДАНСКО ОБРАЗОВАНИЕ, КОЕТО НЕ Е ОТДЕЛЕНО ОТ ПЪТЯ НА C (Bulgarian)
Property / summary: ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ЗАПЪЛНИ ПРОПУСКИТЕ В ИНТЕГРАЦИЯТА И СОЦИАЛНОТО ПРИОБЩАВАНЕ НА ЧАСТ ОТ УЧИЛИЩНАТА АУДИТОРИЯ НА ЧУЖДЕСТРАННИЯ ADULTRI ПРИСЪСТВАЩ ИЛИ НЕТЪРПЕЛИВ ДА ПРИСЪСТВА НА ВЕЧЕРНИ КУРСОВЕ ЧРЕЗ РАЗНООБРАЗНИ ДЕЙСТВИЯ СЪС СПЕЦИФИЧНО И ХОРИЗОНТАЛНО УЧЕБНО СЪДЪРЖАНИЕ, НЕОБХОДИМО В УЧИЛИЩЕ С ТЕМП НА ГЛОБАЛИЗИРАНО ЕКСПОНЕНЦИАЛНО ТЕХНОЛОГИЧНО РАЗВИТИЕ И КОЕТО ТРЯБВА ДА СЕ СПРАВИ С ПРЕДИЗВИКАТЕЛСТВАТА НА СВЕТОВНОТО СЪВРЕМЕННА ТЕХНОЛОГИЯ. НА БЕНЕФИЦИЕРИТЕ ЧРЕЗ ПОСТЕПЕННИ СТЪПКИ И РАЗНООБРАЗНИ СТИМУЛИ, КОИТО ИМАТ ЗА ЦЕЛ ДА ПОСТИГНАТ ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ, СВЪРЗАНИ ПО-СПЕЦИАЛНО С ЕЗИКОВАТА ОБЛАСТ И НОВИТЕ ИНФОРМАЦИОННИ ТЕХНОЛОГИИ, ЗАЕДНО С ТЕЗИ В ОБЛАСТТА LOGICOMATEMATICA И ОБУЧЕНИЕТО ПО АКТИВНО ГРАЖДАНСКО ОБРАЗОВАНИЕ, КОЕТО НЕ Е ОТДЕЛЕНО ОТ ПЪТЯ НА C (Bulgarian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ЗАПЪЛНИ ПРОПУСКИТЕ В ИНТЕГРАЦИЯТА И СОЦИАЛНОТО ПРИОБЩАВАНЕ НА ЧАСТ ОТ УЧИЛИЩНАТА АУДИТОРИЯ НА ЧУЖДЕСТРАННИЯ ADULTRI ПРИСЪСТВАЩ ИЛИ НЕТЪРПЕЛИВ ДА ПРИСЪСТВА НА ВЕЧЕРНИ КУРСОВЕ ЧРЕЗ РАЗНООБРАЗНИ ДЕЙСТВИЯ СЪС СПЕЦИФИЧНО И ХОРИЗОНТАЛНО УЧЕБНО СЪДЪРЖАНИЕ, НЕОБХОДИМО В УЧИЛИЩЕ С ТЕМП НА ГЛОБАЛИЗИРАНО ЕКСПОНЕНЦИАЛНО ТЕХНОЛОГИЧНО РАЗВИТИЕ И КОЕТО ТРЯБВА ДА СЕ СПРАВИ С ПРЕДИЗВИКАТЕЛСТВАТА НА СВЕТОВНОТО СЪВРЕМЕННА ТЕХНОЛОГИЯ. НА БЕНЕФИЦИЕРИТЕ ЧРЕЗ ПОСТЕПЕННИ СТЪПКИ И РАЗНООБРАЗНИ СТИМУЛИ, КОИТО ИМАТ ЗА ЦЕЛ ДА ПОСТИГНАТ ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ, СВЪРЗАНИ ПО-СПЕЦИАЛНО С ЕЗИКОВАТА ОБЛАСТ И НОВИТЕ ИНФОРМАЦИОННИ ТЕХНОЛОГИИ, ЗАЕДНО С ТЕЗИ В ОБЛАСТТА LOGICOMATEMATICA И ОБУЧЕНИЕТО ПО АКТИВНО ГРАЖДАНСКО ОБРАЗОВАНИЕ, КОЕТО НЕ Е ОТДЕЛЕНО ОТ ПЪТЯ НА C (Bulgarian) / qualifier
 
point in time: 21 July 2022
Timestamp+2022-07-21T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
A PROJEKT CÉLJA, HOGY KITÖLTSE A KÜLFÖLDI ADULTRI ISKOLAI KÖZÖNSÉGE INTEGRÁCIÓJÁBAN ÉS TÁRSADALMI BEFOGADÁSÁBAN MUTATKOZÓ HIÁNYOSSÁGOKAT, AKIK AZ ESTI KURZUSOKON VESZNEK RÉSZT VAGY SZÍVESEN VESZNEK RÉSZT OLYAN DIVERZIFIKÁLT TEVÉKENYSÉGEK RÉVÉN, AMELYEK SPECIFIKUS ÉS TRANSZVERZÁLIS KÉPZÉSI TARTALOMMAL RENDELKEZNEK EGY OLYAN ISKOLÁBAN, AMELY GLOBALIZÁLT EXPONENCIÁLIS TECHNOLÓGIAI FEJLŐDÉSSEL RENDELKEZIK, ÉS AMELYNEK SZEMBE KELL NÉZNIE A VILÁG CONTEMPORANEO KIHÍVÁSAIVAL. A KEDVEZMÉNYEZETTEK RÉSZÉRŐL FOKOZATOS LÉPÉSEK ÉS DIVERZIFIKÁLT ÖSZTÖNZŐK RÉVÉN, AMELYEK CÉLJA KÜLÖNÖSEN A NYELVI TERÜLETHEZ ÉS AZ ÚJ INFORMÁCIÓS TECHNOLÓGIÁKHOZ KAPCSOLÓDÓ ALAPKÉSZSÉGEK, VALAMINT A LOGICOMATEMATICA TERÜLETHEZ TARTOZÓ KÉSZSÉGEK ELSAJÁTÍTÁSA, VALAMINT AZ AKTÍV POLGÁRI SZEREPVÁLLALÁS OKTATÁSA, AMELY NEM VÁLASZTHATÓ EL A C ÚTTÓL (Hungarian)
Property / summary: A PROJEKT CÉLJA, HOGY KITÖLTSE A KÜLFÖLDI ADULTRI ISKOLAI KÖZÖNSÉGE INTEGRÁCIÓJÁBAN ÉS TÁRSADALMI BEFOGADÁSÁBAN MUTATKOZÓ HIÁNYOSSÁGOKAT, AKIK AZ ESTI KURZUSOKON VESZNEK RÉSZT VAGY SZÍVESEN VESZNEK RÉSZT OLYAN DIVERZIFIKÁLT TEVÉKENYSÉGEK RÉVÉN, AMELYEK SPECIFIKUS ÉS TRANSZVERZÁLIS KÉPZÉSI TARTALOMMAL RENDELKEZNEK EGY OLYAN ISKOLÁBAN, AMELY GLOBALIZÁLT EXPONENCIÁLIS TECHNOLÓGIAI FEJLŐDÉSSEL RENDELKEZIK, ÉS AMELYNEK SZEMBE KELL NÉZNIE A VILÁG CONTEMPORANEO KIHÍVÁSAIVAL. A KEDVEZMÉNYEZETTEK RÉSZÉRŐL FOKOZATOS LÉPÉSEK ÉS DIVERZIFIKÁLT ÖSZTÖNZŐK RÉVÉN, AMELYEK CÉLJA KÜLÖNÖSEN A NYELVI TERÜLETHEZ ÉS AZ ÚJ INFORMÁCIÓS TECHNOLÓGIÁKHOZ KAPCSOLÓDÓ ALAPKÉSZSÉGEK, VALAMINT A LOGICOMATEMATICA TERÜLETHEZ TARTOZÓ KÉSZSÉGEK ELSAJÁTÍTÁSA, VALAMINT AZ AKTÍV POLGÁRI SZEREPVÁLLALÁS OKTATÁSA, AMELY NEM VÁLASZTHATÓ EL A C ÚTTÓL (Hungarian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: A PROJEKT CÉLJA, HOGY KITÖLTSE A KÜLFÖLDI ADULTRI ISKOLAI KÖZÖNSÉGE INTEGRÁCIÓJÁBAN ÉS TÁRSADALMI BEFOGADÁSÁBAN MUTATKOZÓ HIÁNYOSSÁGOKAT, AKIK AZ ESTI KURZUSOKON VESZNEK RÉSZT VAGY SZÍVESEN VESZNEK RÉSZT OLYAN DIVERZIFIKÁLT TEVÉKENYSÉGEK RÉVÉN, AMELYEK SPECIFIKUS ÉS TRANSZVERZÁLIS KÉPZÉSI TARTALOMMAL RENDELKEZNEK EGY OLYAN ISKOLÁBAN, AMELY GLOBALIZÁLT EXPONENCIÁLIS TECHNOLÓGIAI FEJLŐDÉSSEL RENDELKEZIK, ÉS AMELYNEK SZEMBE KELL NÉZNIE A VILÁG CONTEMPORANEO KIHÍVÁSAIVAL. A KEDVEZMÉNYEZETTEK RÉSZÉRŐL FOKOZATOS LÉPÉSEK ÉS DIVERZIFIKÁLT ÖSZTÖNZŐK RÉVÉN, AMELYEK CÉLJA KÜLÖNÖSEN A NYELVI TERÜLETHEZ ÉS AZ ÚJ INFORMÁCIÓS TECHNOLÓGIÁKHOZ KAPCSOLÓDÓ ALAPKÉSZSÉGEK, VALAMINT A LOGICOMATEMATICA TERÜLETHEZ TARTOZÓ KÉSZSÉGEK ELSAJÁTÍTÁSA, VALAMINT AZ AKTÍV POLGÁRI SZEREPVÁLLALÁS OKTATÁSA, AMELY NEM VÁLASZTHATÓ EL A C ÚTTÓL (Hungarian) / qualifier
 
point in time: 21 July 2022
Timestamp+2022-07-21T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL NA BEARNAÍ A LÍONADH I LÁNPHÁIRTIÚ AGUS CUIMSIÚ SÓISIALTA CUID DÁ LUCHT FÉACHANA SCOILE DE ADULTRI EACHTRACH A FHREASTALAÍONN AR CHÚRSAÍ OÍCHE NÓ A BHFUIL FONN ORTHU FREASTAL AR CHÚRSAÍ OÍCHE TRÍ GHNÍOMHAÍOCHTAÍ ÉAGSÚLAITHE A BHFUIL ÁBHAR OILIÚNA SONRACH AGUS IDIRDHISCIPLÍNEACH ACU ATÁ RIACHTANACH I SCOIL INA BHFUIL RÁTA FORBARTHA TEICNEOLAÍOCHTA EASPÓNANTÚLA DOMHANDAITHE AGUS A CHAITHFIDH AGHAIDH A THABHAIRT AR DHÚSHLÁIN AN DOMHAIN CONTEMPORANEO. NA TAIRBHITHE TRÍ CHÉIMEANNA DE RÉIR A CHÉILE AGUS SPREAGTHAÍ ÉAGSÚLAITHE ARB É IS AIDHM DÓIBH NA BUNSCILEANNA A BHAINEANN GO HÁIRITHE LEIS AN RÉIMSE TEANGEOLAÍOCH AGUS LE TEICNEOLAÍOCHTAÍ NUA FAISNÉISE A BHAINT AMACH MAR AON LEIS NA SCILEANNA A BHAINEANN LE LIMISTÉAR LOGICOMATEMATICA AGUS LE HOIDEACHAS SAORÁNACHTA GNÍOMHAÍ NACH BHFUIL SCARTHA Ó CHONAIR C (Irish)
Property / summary: TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL NA BEARNAÍ A LÍONADH I LÁNPHÁIRTIÚ AGUS CUIMSIÚ SÓISIALTA CUID DÁ LUCHT FÉACHANA SCOILE DE ADULTRI EACHTRACH A FHREASTALAÍONN AR CHÚRSAÍ OÍCHE NÓ A BHFUIL FONN ORTHU FREASTAL AR CHÚRSAÍ OÍCHE TRÍ GHNÍOMHAÍOCHTAÍ ÉAGSÚLAITHE A BHFUIL ÁBHAR OILIÚNA SONRACH AGUS IDIRDHISCIPLÍNEACH ACU ATÁ RIACHTANACH I SCOIL INA BHFUIL RÁTA FORBARTHA TEICNEOLAÍOCHTA EASPÓNANTÚLA DOMHANDAITHE AGUS A CHAITHFIDH AGHAIDH A THABHAIRT AR DHÚSHLÁIN AN DOMHAIN CONTEMPORANEO. NA TAIRBHITHE TRÍ CHÉIMEANNA DE RÉIR A CHÉILE AGUS SPREAGTHAÍ ÉAGSÚLAITHE ARB É IS AIDHM DÓIBH NA BUNSCILEANNA A BHAINEANN GO HÁIRITHE LEIS AN RÉIMSE TEANGEOLAÍOCH AGUS LE TEICNEOLAÍOCHTAÍ NUA FAISNÉISE A BHAINT AMACH MAR AON LEIS NA SCILEANNA A BHAINEANN LE LIMISTÉAR LOGICOMATEMATICA AGUS LE HOIDEACHAS SAORÁNACHTA GNÍOMHAÍ NACH BHFUIL SCARTHA Ó CHONAIR C (Irish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL NA BEARNAÍ A LÍONADH I LÁNPHÁIRTIÚ AGUS CUIMSIÚ SÓISIALTA CUID DÁ LUCHT FÉACHANA SCOILE DE ADULTRI EACHTRACH A FHREASTALAÍONN AR CHÚRSAÍ OÍCHE NÓ A BHFUIL FONN ORTHU FREASTAL AR CHÚRSAÍ OÍCHE TRÍ GHNÍOMHAÍOCHTAÍ ÉAGSÚLAITHE A BHFUIL ÁBHAR OILIÚNA SONRACH AGUS IDIRDHISCIPLÍNEACH ACU ATÁ RIACHTANACH I SCOIL INA BHFUIL RÁTA FORBARTHA TEICNEOLAÍOCHTA EASPÓNANTÚLA DOMHANDAITHE AGUS A CHAITHFIDH AGHAIDH A THABHAIRT AR DHÚSHLÁIN AN DOMHAIN CONTEMPORANEO. NA TAIRBHITHE TRÍ CHÉIMEANNA DE RÉIR A CHÉILE AGUS SPREAGTHAÍ ÉAGSÚLAITHE ARB É IS AIDHM DÓIBH NA BUNSCILEANNA A BHAINEANN GO HÁIRITHE LEIS AN RÉIMSE TEANGEOLAÍOCH AGUS LE TEICNEOLAÍOCHTAÍ NUA FAISNÉISE A BHAINT AMACH MAR AON LEIS NA SCILEANNA A BHAINEANN LE LIMISTÉAR LOGICOMATEMATICA AGUS LE HOIDEACHAS SAORÁNACHTA GNÍOMHAÍ NACH BHFUIL SCARTHA Ó CHONAIR C (Irish) / qualifier
 
point in time: 21 July 2022
Timestamp+2022-07-21T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKTET SYFTAR TILL ATT FYLLA LUCKORNA I INTEGRATION OCH SOCIAL INTEGRATION HOS EN DEL AV SIN SKOLPUBLIK AV UTLÄNDSKA ADULTRI SOM DELTAR I ELLER IVRIGA ATT DELTA I KVÄLLSKURSER GENOM DIVERSIFIERADE ÅTGÄRDER MED SPECIFIKT OCH ÖVERGRIPANDE UTBILDNINGSINNEHÅLL SOM KRÄVS I EN SKOLA MED EN GLOBALISERAD EXPONENTIELL TEKNISK UTVECKLING OCH SOM MÅSTE MÖTA VÄRLDENS UTMANINGAR CONTEMPORANEO. AV STÖDMOTTAGARNA GENOM GRADVISA STEG OCH DIVERSIFIERADE STIMULANSÅTGÄRDER SOM SYFTAR TILL ATT UPPNÅ DE GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER SOM SÄRSKILT RÖR SPRÅKOMRÅDET OCH NY INFORMATIONSTEKNIK TILLSAMMANS MED DEN INOM LOGICOMATEMATICA-OMRÅDET OCH UTBILDNING I AKTIVT MEDBORGARSKAP SOM INTE ÄR ÅTSKILD FRÅN EN VÄG TILL C (Swedish)
Property / summary: PROJEKTET SYFTAR TILL ATT FYLLA LUCKORNA I INTEGRATION OCH SOCIAL INTEGRATION HOS EN DEL AV SIN SKOLPUBLIK AV UTLÄNDSKA ADULTRI SOM DELTAR I ELLER IVRIGA ATT DELTA I KVÄLLSKURSER GENOM DIVERSIFIERADE ÅTGÄRDER MED SPECIFIKT OCH ÖVERGRIPANDE UTBILDNINGSINNEHÅLL SOM KRÄVS I EN SKOLA MED EN GLOBALISERAD EXPONENTIELL TEKNISK UTVECKLING OCH SOM MÅSTE MÖTA VÄRLDENS UTMANINGAR CONTEMPORANEO. AV STÖDMOTTAGARNA GENOM GRADVISA STEG OCH DIVERSIFIERADE STIMULANSÅTGÄRDER SOM SYFTAR TILL ATT UPPNÅ DE GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER SOM SÄRSKILT RÖR SPRÅKOMRÅDET OCH NY INFORMATIONSTEKNIK TILLSAMMANS MED DEN INOM LOGICOMATEMATICA-OMRÅDET OCH UTBILDNING I AKTIVT MEDBORGARSKAP SOM INTE ÄR ÅTSKILD FRÅN EN VÄG TILL C (Swedish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTET SYFTAR TILL ATT FYLLA LUCKORNA I INTEGRATION OCH SOCIAL INTEGRATION HOS EN DEL AV SIN SKOLPUBLIK AV UTLÄNDSKA ADULTRI SOM DELTAR I ELLER IVRIGA ATT DELTA I KVÄLLSKURSER GENOM DIVERSIFIERADE ÅTGÄRDER MED SPECIFIKT OCH ÖVERGRIPANDE UTBILDNINGSINNEHÅLL SOM KRÄVS I EN SKOLA MED EN GLOBALISERAD EXPONENTIELL TEKNISK UTVECKLING OCH SOM MÅSTE MÖTA VÄRLDENS UTMANINGAR CONTEMPORANEO. AV STÖDMOTTAGARNA GENOM GRADVISA STEG OCH DIVERSIFIERADE STIMULANSÅTGÄRDER SOM SYFTAR TILL ATT UPPNÅ DE GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER SOM SÄRSKILT RÖR SPRÅKOMRÅDET OCH NY INFORMATIONSTEKNIK TILLSAMMANS MED DEN INOM LOGICOMATEMATICA-OMRÅDET OCH UTBILDNING I AKTIVT MEDBORGARSKAP SOM INTE ÄR ÅTSKILD FRÅN EN VÄG TILL C (Swedish) / qualifier
 
point in time: 21 July 2022
Timestamp+2022-07-21T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKTI EESMÄRK ON TÄITA LÜNGAD INTEGRATSIOONIS JA SOTSIAALSES KAASAMISES, MIS ON SEOTUD OSA OMA VÄLISMAA ADULTRI KOOLIPUBLIKATSIOONIGA, KES OSALEB VÕI SOOVIB OSALEDA ÕHTUSTEL KURSUSTEL, KASUTADES MITMEKÜLGSEID MEETMEID, MIS SISALDAVAD KONKREETSET JA VALDKONNAÜLEST KOOLITUSSISU, MIS ON VAJALIK KOOLIS, KUS TOIMUB GLOBALISEERUNUD EKSPONENTSIAALNE TEHNOLOOGILINE ARENG JA MIS PEAB TOIME TULEMA MAAILMA VÄLJAKUTSETEGA CONTEMPORANEO. TOETUSESAAJATEST JÄRK-JÄRGULISTE SAMMUDE JA MITMEKESISTE STIIMULITE KAUDU, MILLE EESMÄRK ON EELKÕIGE KEELEVALDKONNA JA UUTE INFOTEHNOLOOGIATEGA SEOTUD PÕHIOSKUSTE OMANDAMINE KOOS LOGICOMATEMATICA VALDKONNA JA KODANIKUAKTIIVSUSE ALASE HARIDUSEGA, MIS EI OLE ERALDATUD C-SUUNAST (Estonian)
Property / summary: PROJEKTI EESMÄRK ON TÄITA LÜNGAD INTEGRATSIOONIS JA SOTSIAALSES KAASAMISES, MIS ON SEOTUD OSA OMA VÄLISMAA ADULTRI KOOLIPUBLIKATSIOONIGA, KES OSALEB VÕI SOOVIB OSALEDA ÕHTUSTEL KURSUSTEL, KASUTADES MITMEKÜLGSEID MEETMEID, MIS SISALDAVAD KONKREETSET JA VALDKONNAÜLEST KOOLITUSSISU, MIS ON VAJALIK KOOLIS, KUS TOIMUB GLOBALISEERUNUD EKSPONENTSIAALNE TEHNOLOOGILINE ARENG JA MIS PEAB TOIME TULEMA MAAILMA VÄLJAKUTSETEGA CONTEMPORANEO. TOETUSESAAJATEST JÄRK-JÄRGULISTE SAMMUDE JA MITMEKESISTE STIIMULITE KAUDU, MILLE EESMÄRK ON EELKÕIGE KEELEVALDKONNA JA UUTE INFOTEHNOLOOGIATEGA SEOTUD PÕHIOSKUSTE OMANDAMINE KOOS LOGICOMATEMATICA VALDKONNA JA KODANIKUAKTIIVSUSE ALASE HARIDUSEGA, MIS EI OLE ERALDATUD C-SUUNAST (Estonian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTI EESMÄRK ON TÄITA LÜNGAD INTEGRATSIOONIS JA SOTSIAALSES KAASAMISES, MIS ON SEOTUD OSA OMA VÄLISMAA ADULTRI KOOLIPUBLIKATSIOONIGA, KES OSALEB VÕI SOOVIB OSALEDA ÕHTUSTEL KURSUSTEL, KASUTADES MITMEKÜLGSEID MEETMEID, MIS SISALDAVAD KONKREETSET JA VALDKONNAÜLEST KOOLITUSSISU, MIS ON VAJALIK KOOLIS, KUS TOIMUB GLOBALISEERUNUD EKSPONENTSIAALNE TEHNOLOOGILINE ARENG JA MIS PEAB TOIME TULEMA MAAILMA VÄLJAKUTSETEGA CONTEMPORANEO. TOETUSESAAJATEST JÄRK-JÄRGULISTE SAMMUDE JA MITMEKESISTE STIIMULITE KAUDU, MILLE EESMÄRK ON EELKÕIGE KEELEVALDKONNA JA UUTE INFOTEHNOLOOGIATEGA SEOTUD PÕHIOSKUSTE OMANDAMINE KOOS LOGICOMATEMATICA VALDKONNA JA KODANIKUAKTIIVSUSE ALASE HARIDUSEGA, MIS EI OLE ERALDATUD C-SUUNAST (Estonian) / qualifier
 
point in time: 21 July 2022
Timestamp+2022-07-21T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / coordinate location
 
40°50'9.17"N, 14°14'55.57"E
Latitude40.8358846
Longitude14.2487679
Precision1.0E-5
Globehttp://www.wikidata.org/entity/Q2
Property / coordinate location: 40°50'9.17"N, 14°14'55.57"E / rank
 
Normal rank
Property / contained in NUTS
 
Property / contained in NUTS: Province of Naples / rank
 
Normal rank

Latest revision as of 18:47, 8 April 2023

Project Q4165392 in Italy
Language Label Description Also known as
English
FERRARIS FOR WORLD
Project Q4165392 in Italy

    Statements

    country
    Italy
    0 references
    EU contribution
    33,053.88 Euro
    0 references
    budget
    54,684.0 Euro
    0 references
    co-financing rate
    60.45 percent
    0 references
    beneficiary name (string)
    ITI G.FERRARIS-NAPOLI-
    0 references
    fund
    European Social Fund
    0 references
    coordinate location

    40°50'9.17"N, 14°14'55.57"E
    0 references
    summary
    IL PROGETTO SI PROPONE DI COLMARE I DEFICIT DI INTEGRAZIONE ED INCLUSIONE SOCIALE DI UNA PARTE DELLA SUA PLATEA SCOLASTICA DI RIFERIMENTO ADULTRI STRANIERI FREQUENTANTI O DESIDEROSI DI FREQUENTARE I CORSI SERALI ATTRAVERSO AZIONI DIVERSIFICATE CON CONTENUTI FORMATIVI SPECIFICI E TRASVERSALI NECESSARIE IN UNA SCUOLA A TASSO DI SVILUPPO TECNOLOGICO ESPONENZIALE GLOBALIZZATA E CHE DEVE AFFRONTARE LE SFIDE DEL MONDO CONTEMPORANEO.ESSO SI PROPONE DI FAVORIRE LO SVILUPPO DELLE SUDDETTE CAPACIT MEDIANTE UN PERCORSO FORMATIVO MULTIDISCIPLINARE CARATTERIZZATO DA UN MARCATO ORIENTAMENTO ALLA PRATICA UN PERCORSO CHE SCOMMETTA SULLE POTENZIALIT SPESSO ANCORA INESPRESSE DEI BENEFICIARI ATTRAVERSO STEP GRADUALI E STIMOLI DIVERSIFICATI CHE ABBIANO COME FINALIT IL RAGGIUNGIMENTO DELLE COMPETENZE DI BASE RELATIVE IN PARTICOLARE ALLAREA LINGUISTICA E ALLE NUOVE TECNOLOGIE INFORMATICHE INSIEME A QUELLE DELLAREA LOGICOMATEMATICA E DELLEDUCAZIONE ALLA CITTADINANZA ATTIVA NON DISGIUNTE DA UN CAMMINO DI C (Italian)
    0 references
    EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO COLMAR LOS VACÍOS DE INTEGRACIÓN E INCLUSIÓN SOCIAL DE UNA PARTE DE SU PÚBLICO ESCOLAR DE ADULTRI EXTRANJERO ASISTIENDO O DESEOSOS DE ASISTIR A CURSOS NOCTURNOS A TRAVÉS DE ACCIONES DIVERSIFICADAS CON CONTENIDOS FORMATIVOS ESPECÍFICOS Y TRANSVERSALES NECESARIOS EN UNA ESCUELA CON UNA TASA DE DESARROLLO TECNOLÓGICO EXPONENCIAL GLOBALIZADO Y QUE TIENE QUE HACER FRENTE A LOS RETOS DEL MUNDO CONTEMPORANEO. DE LOS BENEFICIARIOS A TRAVÉS DE PASOS GRADUALES Y ESTÍMULOS DIVERSIFICADOS QUE BUSCAN ALCANZAR LAS COMPETENCIAS BÁSICAS RELACIONADAS EN PARTICULAR CON EL ÁREA LINGÜÍSTICA Y LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN JUNTO CON LAS DEL ÁREA LOGICOMATEMATICA Y LA EDUCACIÓN CIUDADANA ACTIVA NO SEPARADA DE UN CAMINO DE C (Spanish)
    point in time
    30 January 2022
    0 references
    THE PROJECT AIMS TO FILL THE GAPS IN INTEGRATION AND SOCIAL INCLUSION OF A PART OF ITS SCHOOL AUDIENCE OF FOREIGN ADULTRI ATTENDING OR EAGER TO ATTEND EVENING COURSES THROUGH DIVERSIFIED ACTIONS WITH SPECIFIC AND TRANSVERSAL TRAINING CONTENT NECESSARY IN A SCHOOL WITH A RATE OF GLOBALISED EXPONENTIAL TECHNOLOGICAL DEVELOPMENT AND THAT HAS TO FACE THE CHALLENGES OF THE WORLD CONTEMPORANEO. OF THE BENEFICIARIES THROUGH GRADUAL STEPS AND DIVERSIFIED STIMULI THAT AIM TO ACHIEVE THE BASIC SKILLS RELATED IN PARTICULAR TO THE LINGUISTIC AREA AND NEW INFORMATION TECHNOLOGIES TOGETHER WITH THOSE OF THE LOGICOMATEMATICA AREA AND ACTIVE CITIZENSHIP EDUCATION NOT SEPARATED FROM A PATH OF C (English)
    point in time
    31 January 2022
    0 references
    LE PROJET VISE À COMBLER LES LACUNES EN MATIÈRE D’INTÉGRATION ET D’INCLUSION SOCIALE D’UNE PARTIE DE SON PUBLIC SCOLAIRE D’ADULTRI ÉTRANGER ASSISTANT OU DÉSIREUX D’ASSISTER À DES COURS DU SOIR PAR DES ACTIONS DIVERSIFIÉES AVEC UN CONTENU DE FORMATION SPÉCIFIQUE ET TRANSVERSAL NÉCESSAIRE DANS UNE ÉCOLE AVEC UN TAUX DE DÉVELOPPEMENT TECHNOLOGIQUE EXPONENTIEL GLOBALISÉ ET QUI DOIT FAIRE FACE AUX DÉFIS DU MONDE CONTEMPORANEO. DES BÉNÉFICIAIRES À TRAVERS DES ÉTAPES PROGRESSIVES ET DES STIMULI DIVERSIFIÉS QUI VISENT À ATTEINDRE LES COMPÉTENCES DE BASE LIÉES EN PARTICULIER À L’ESPACE LINGUISTIQUE ET AUX NOUVELLES TECHNOLOGIES DE L’INFORMATION AINSI QUE CELLES DE LA ZONE LOGICOMATEMATICA ET L’ÉDUCATION À LA CITOYENNETÉ ACTIVE NON SÉPARÉE D’UN PARCOURS DE C (French)
    point in time
    2 February 2022
    0 references
    DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, DIE LÜCKEN IN DER INTEGRATION UND SOZIALEN INKLUSION EINES TEILS SEINES SCHULPUBLIKUMS DER AUSLÄNDISCHEN ADULTRI ZU SCHLIESSEN, DIE AN ABENDKURSEN TEILNEHMEN ODER DARAN INTERESSIERT SIND, DURCH DIVERSIFIZIERTE AKTIONEN MIT SPEZIFISCHEN UND BEREICHSÜBERGREIFENDEN AUSBILDUNGSINHALTEN, DIE IN EINER SCHULE MIT EINER GESCHWINDIGKEIT GLOBALISIERTER EXPONENTIELLER TECHNOLOGISCHER ENTWICKLUNG NOTWENDIG SIND UND DIE SICH DEN HERAUSFORDERUNGEN DER WELT CONTEMPORANEO STELLEN MÜSSEN. (German)
    point in time
    3 February 2022
    0 references
    HET PROJECT IS GERICHT OP HET DICHTEN VAN DE LACUNES IN INTEGRATIE EN SOCIALE INCLUSIE VAN EEN DEEL VAN ZIJN SCHOOLPUBLIEK VAN BUITENLANDSE ADULTRI DAT AVONDCURSUSSEN BIJWOONT OF GRAAG WIL BIJWONEN DOOR MIDDEL VAN GEDIVERSIFIEERDE ACTIES MET SPECIFIEKE EN TRANSVERSALE OPLEIDINGSINHOUD DIE NODIG ZIJN IN EEN SCHOOL MET EEN GEGLOBALISEERDE EXPONENTIËLE TECHNOLOGISCHE ONTWIKKELING EN DIE DE UITDAGINGEN VAN DE WERELD CONTEMPORANEO HET HOOFD MOETEN BIEDEN. (Dutch)
    point in time
    4 February 2022
    0 references
    PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT UDFYLDE HULLERNE I INTEGRATION OG SOCIAL INKLUSION AF EN DEL AF SKOLENS PUBLIKUM AF UDENLANDSKE ADULTRI, DER DELTAGER I ELLER IVRIGE EFTER AT DELTAGE I AFTENKURSER GENNEM DIVERSIFICEREDE AKTIONER MED SPECIFIKT OG TVÆRGÅENDE UDDANNELSESINDHOLD, DER ER NØDVENDIGT PÅ EN SKOLE MED EN GLOBALISERET EKSPONENTIEL TEKNOLOGISK UDVIKLING, OG SOM SKAL IMØDEGÅ UDFORDRINGERNE I VERDEN CONTEMPORANEO. AF STØTTEMODTAGERNE GENNEM GRADVISE TRIN OG DIVERSIFICEREDE STIMULI, DER SIGTER MOD AT OPNÅ DE GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER, DER NAVNLIG VEDRØRER SPROGOMRÅDET OG NYE INFORMATIONSTEKNOLOGIER, SAMMEN MED DEM I LOGICOMATEMATICA-OMRÅDET OG UDDANNELSE I AKTIVT MEDBORGERSKAB, DER IKKE ER ADSKILT FRA EN VEJ TIL C (Danish)
    point in time
    21 July 2022
    0 references
    ΤΟ ΈΡΓΟ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΚΑΛΎΨΕΙ ΤΑ ΚΕΝΆ ΣΤΗΝ ΈΝΤΑΞΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉ ΈΝΤΑΞΗ ΜΈΡΟΥΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΙΚΟΎ ΚΟΙΝΟΎ ΤΟΥ ΕΞΩΤΕΡΙΚΟΎ ADULTRI ΠΟΥ ΠΑΡΑΚΟΛΟΥΘΕΊ Ή ΕΠΙΘΥΜΕΊ ΝΑ ΠΑΡΑΚΟΛΟΥΘΉΣΕΙ ΒΡΑΔΙΝΆ ΜΑΘΉΜΑΤΑ ΜΈΣΩ ΔΙΑΦΟΡΟΠΟΙΗΜΈΝΩΝ ΔΡΆΣΕΩΝ ΜΕ ΕΙΔΙΚΌ ΚΑΙ ΕΓΚΆΡΣΙΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΌ ΠΕΡΙΕΧΌΜΕΝΟ ΑΠΑΡΑΊΤΗΤΟ ΣΕ ΈΝΑ ΣΧΟΛΕΊΟ ΜΕ ΈΝΑ ΠΟΣΟΣΤΌ ΠΑΓΚΟΣΜΙΟΠΟΙΗΜΈΝΗΣ ΕΚΘΕΤΙΚΉΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΉΣ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ ΚΑΙ ΠΟΥ ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΊΣΕΙ ΤΙΣ ΠΡΟΚΛΉΣΕΙΣ ΤΟΥ ΠΑΓΚΌΣΜΙΟΥ CONTEMPORANEO. ΤΩΝ ΔΙΚΑΙΟΎΧΩΝ ΜΈΣΩ ΣΤΑΔΙΑΚΏΝ ΒΗΜΆΤΩΝ ΚΑΙ ΔΙΑΦΟΡΟΠΟΙΗΜΈΝΩΝ ΚΙΝΉΤΡΩΝ ΠΟΥ ΑΠΟΣΚΟΠΟΎΝ ΣΤΗΝ ΑΠΌΚΤΗΣΗ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΠΟΥ ΣΧΕΤΊΖΟΝΤΑΙ ΙΔΊΩΣ ΜΕ ΤΟΝ ΓΛΩΣΣΙΚΌ ΤΟΜΈΑ ΚΑΙ ΤΙΣ ΝΈΕΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΕΣ ΤΗΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΊΑΣ, ΜΑΖΊ ΜΕ ΕΚΕΊΝΕΣ ΤΗΣ ΠΕΡΙΟΧΉΣ LOGICOMATEMATICA ΚΑΙ Η ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΕΡΓΌ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉ ΣΤΑ ΚΟΙΝΆ ΔΕΝ ΕΊΝΑΙ ΔΙΑΧΩΡΙΣΜΈΝΗ ΑΠΌ ΜΙΑ ΠΟΡΕΊΑ ΤΗΣ Γ (Greek)
    point in time
    21 July 2022
    0 references
    PROJEKT IMA ZA CILJ POPUNITI PRAZNINE U INTEGRACIJI I SOCIJALNOJ UKLJUČENOSTI DIJELA ŠKOLSKE PUBLIKE STRANIH ADULTRI-JA KOJI POHAĐAJU ILI ŽELE POHAĐATI VEČERNJE TEČAJEVE KROZ RAZNOLIKE AKCIJE S POSEBNIM I TRANSVERZALNIM SADRŽAJIMA ZA OBUKU KOJI SU POTREBNI U ŠKOLI SA STOPOM GLOBALIZIRANOG EKSPONENCIJALNOG TEHNOLOŠKOG RAZVOJA I KOJA SE MORA SUOČITI S IZAZOVIMA SVIJETA CONTEMPORANEO. KORISNIKA POSTUPNIM KORACIMA I DIVERSIFICIRANIM PODRAŽAJIMA KOJIMA SE NASTOJE OSTVARITI OSNOVNE VJEŠTINE, POSEBNO POVEZANE S JEZIČNIM PODRUČJEM I NOVIM INFORMACIJSKIM TEHNOLOGIJAMA, ZAJEDNO S ONIMA U PODRUČJU LOGICOMATEMATICA I AKTIVNO GRAĐANSKO OBRAZOVANJE KOJE NIJE ODVOJENO OD PUTA C (Croatian)
    point in time
    21 July 2022
    0 references
    PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ ACOPERE LACUNELE ÎN INTEGRARE ȘI INCLUZIUNE SOCIALĂ A UNEI PĂRȚI A PUBLICULUI ȘCOLAR AL ADULTRI STRĂINE CARE FRECVENTEAZĂ SAU DORESC SĂ PARTICIPE LA CURSURI DE SEARĂ PRIN ACȚIUNI DIVERSIFICATE CU CONȚINUT DE FORMARE SPECIFIC ȘI TRANSVERSAL NECESAR ÎNTR-O ȘCOALĂ CU O RATĂ DE DEZVOLTARE TEHNOLOGICĂ EXPONENȚIALĂ GLOBALIZATĂ ȘI CARE TREBUIE SĂ FACĂ FAȚĂ PROVOCĂRILOR LUMII CONTEMPORANEO. BENEFICIARILOR PRIN ETAPE TREPTATE ȘI STIMULI DIVERSIFICAȚI CARE VIZEAZĂ DOBÂNDIREA COMPETENȚELOR DE BAZĂ LEGATE ÎN SPECIAL DE DOMENIUL LINGVISTIC ȘI DE NOILE TEHNOLOGII ALE INFORMAȚIEI, ÎMPREUNĂ CU CELE DIN DOMENIUL LOGICOMATEMATICA ȘI EDUCAȚIA CIVICĂ ACTIVĂ CARE NU SUNT SEPARATE DE CALEA C (Romanian)
    point in time
    21 July 2022
    0 references
    CIEĽOM PROJEKTU JE VYPLNIŤ MEDZERY V INTEGRÁCII A SOCIÁLNOM ZAČLEŇOVANÍ ČASTI SVOJICH ŠKOLSKÝCH DIVÁKOV ZAHRANIČNÝCH ADULTRI, KTORÍ NAVŠTEVUJÚ ALEBO SA CHCÚ ZÚČASTNIŤ VEČERNÝCH KURZOV PROSTREDNÍCTVOM DIVERZIFIKOVANÝCH AKCIÍ SO ŠPECIFICKÝM A PRIEREZOVÝM OBSAHOM ODBORNEJ PRÍPRAVY POTREBNÝM V ŠKOLE S MIEROU GLOBALIZOVANÉHO EXPONENCIÁLNEHO TECHNOLOGICKÉHO ROZVOJA A KTORÁ MUSÍ ČELIŤ VÝZVAM SVETA CONTEMPORANEO. PRÍJEMCOV PROSTREDNÍCTVOM POSTUPNÝCH KROKOV A DIVERZIFIKOVANÝCH STIMULOV, KTORÝCH CIEĽOM JE DOSIAHNUŤ ZÁKLADNÉ ZRUČNOSTI SÚVISIACE NAJMÄ S JAZYKOVOU OBLASŤOU A NOVÝMI INFORMAČNÝMI TECHNOLÓGIAMI SPOLU S ZRUČNOSŤAMI V OBLASTI LOGICOMATEMATICA A VZDELÁVANÍM AKTÍVNEHO OBČIANSTVA, KTORÉ NIE JE ODDELENÉ OD CESTY C (Slovak)
    point in time
    21 July 2022
    0 references
    IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JIMLA L-LAKUNI FL-INTEGRAZZJONI U L-INKLUŻJONI SOĊJALI TA’ PARTI MILL-UDJENZA SKOLASTIKA TA’ ADULTRI BARRANIN LI JATTENDU JEW IKUNU ĦERQANA BIEX JATTENDU KORSIJIET TA’ FILGĦAXIJA PERMEZZ TA’ AZZJONIJIET DIVERSIFIKATI B’KONTENUT TA’ TAĦRIĠ SPEĊIFIKU U TRASVERSALI MEĦTIEĠ FI SKOLA B’RATA TA’ ŻVILUPP TEKNOLOĠIKU ESPONENZJALI GLOBALIZZAT U LI TRID TIFFAĊĊJA L-ISFIDI TAL-CONTEMPORANEO DINJIJA. TAL-BENEFIĊJARJI PERMEZZ TA’ PASSI GRADWALI U STIMULI DIVERSIFIKATI LI GĦANDHOM L-GĦAN LI JIKSBU L-ĦILIET BAŻIĊI RELATATI B’MOD PARTIKOLARI MAL-QASAM LINGWISTIKU U T-TEKNOLOĠIJI ĠODDA TAL-INFORMAZZJONI FLIMKIEN MA’ DAWK TAŻ-ŻONA LOGICOMATEMATICA U L-EDUKAZZJONI DWAR IĊ-ĊITTADINANZA ATTIVA MHUX SEPARATI MINN TRIQ TA’ C (Maltese)
    point in time
    21 July 2022
    0 references
    O PROJETO VISA PREENCHER AS LACUNAS DE INTEGRAÇÃO E INCLUSÃO SOCIAL DE UMA PARTE DE SEU PÚBLICO ESCOLAR DE ADULTRI ESTRANGEIRO FREQUENTANDO OU ANSIOSO PARA FREQUENTAR CURSOS NOTURNOS ATRAVÉS DE AÇÕES DIVERSIFICADAS COM CONTEÚDOS DE FORMAÇÃO ESPECÍFICOS E TRANSVERSAIS NECESSÁRIOS EM UMA ESCOLA COM UMA TAXA DE DESENVOLVIMENTO TECNOLÓGICO EXPONENCIAL GLOBALIZADO E QUE TEM QUE ENFRENTAR OS DESAFIOS DO MUNDO CONTEMPORANEO. DOS BENEFICIÁRIOS ATRAVÉS DE ETAPAS GRADUAIS E ESTÍMULOS DIVERSIFICADOS QUE VISAM ALCANÇAR AS COMPETÊNCIAS BÁSICAS RELACIONADAS, EM PARTICULAR, COM A ÁREA LINGUÍSTICA E AS NOVAS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO, JUNTAMENTE COM AS DA ÁREA LOGICOMATEMATICA E A EDUCAÇÃO PARA A CIDADANIA ATIVA NÃO SEPARADA DE UM CAMINHO DE C (Portuguese)
    point in time
    21 July 2022
    0 references
    HANKKEELLA PYRITÄÄN TÄYTTÄMÄÄN PUUTTEET, JOITA SEN KOULUYLEISÖSSÄ, JOKA ON ULKOMAINEN ADULTRI, OSALLISTUU TAI HALUAA OSALLISTUA ILTAKURSSEILLE MONINAISILLA TOIMILLA, JOILLA ON ERITYISTÄ JA LAAJA-ALAISTA KOULUTUSSISÄLTÖÄ, JOTA TARVITAAN GLOBAALISTI EKSPONENTIAALISESSA TEKNOLOGISESSA KEHITYKSESSÄ JA JONKA ON VASTATTAVA MAAILMAN CONTEMPORANEON HAASTEISIIN. TUENSAAJISTA VAIHEITTAIN JA MONIPUOLISIN KANNUSTIMIN, JOILLA PYRITÄÄN SAAVUTTAMAAN PERUSTAIDOT, JOTKA LIITTYVÄT ERITYISESTI KIELIALAAN JA UUTEEN TIETOTEKNIIKKAAN YHDESSÄ LOGICOMATEMATICA-ALUEEN JA AKTIIVISEN KANSALAISUUDEN KOULUTUKSEN KANSSA, JOTA EI OLE EROTETTU C-POLUSTA (Finnish)
    point in time
    21 July 2022
    0 references
    PROJEKT MA NA CELU WYPEŁNIENIE LUK W INTEGRACJI I INTEGRACJI SPOŁECZNEJ CZĘŚCI SZKOLNEJ GRUPY ADULTRI UCZĘSZCZAJĄCEJ LUB CHĘTNEJ DO UCZESTNICTWA W KURSACH WIECZORNYCH POPRZEZ ZRÓŻNICOWANE DZIAŁANIA Z KONKRETNYMI I PRZEKROJOWYMI TREŚCIAMI SZKOLENIOWYMI NIEZBĘDNYMI W SZKOLE O TEMPIE ZGLOBALIZOWANEGO WYKŁADNICZEGO ROZWOJU TECHNOLOGICZNEGO, KTÓRA MUSI STAWIĆ CZOŁA WYZWANIOM ŚWIATA CONTEMPORANEO. BENEFICJENTÓW POPRZEZ STOPNIOWE DZIAŁANIA I ZRÓŻNICOWANE BODŹCE, KTÓRYCH CELEM JEST OSIĄGNIĘCIE PODSTAWOWYCH UMIEJĘTNOŚCI ZWIĄZANYCH W SZCZEGÓLNOŚCI Z OBSZAREM JĘZYKOWYM I NOWYMI TECHNOLOGIAMI INFORMACYJNYMI WRAZ Z TECHNOLOGIAMI Z OBSZARU LOGICOMATEMATICA ORAZ KSZTAŁCENIEM AKTYWNYM OBYWATELSTWEM, KTÓRE NIE JEST ODDZIELONE OD ŚCIEŻKI C (Polish)
    point in time
    21 July 2022
    0 references
    CILJ PROJEKTA JE ZAPOLNITI VRZELI V INTEGRACIJI IN SOCIALNI VKLJUČENOSTI DELA ŠOLSKEGA OBČINSTVA TUJEGA ADULTRI, KI SE UDELEŽUJE ALI ŽELI OBISKOVATI VEČERNE TEČAJE Z RAZNOLIKIMI AKCIJAMI S POSEBNIMI IN PREČNIMI VSEBINAMI USPOSABLJANJA, KI SO POTREBNE V ŠOLI S STOPNJO GLOBALIZIRANEGA EKSPONENTNEGA TEHNOLOŠKEGA RAZVOJA IN KI SE MORAJO SOOČITI Z IZZIVI SVETA CONTEMPORANEO. UPRAVIČENCEV S POSTOPNIMI KORAKI IN RAZNOLIKIMI SPODBUDAMI, KATERIH CILJ JE DOSEČI OSNOVNA ZNANJA, POVEZANA ZLASTI Z JEZIKOVNIM PODROČJEM IN NOVIMI INFORMACIJSKIMI TEHNOLOGIJAMI, SKUPAJ Z ZNANJI IN SPRETNOSTMI NA OBMOČJU LOGICOMATEMATICA, TER AKTIVNO DRŽAVLJANSKO VZGOJO, KI NI LOČENA OD POTI C (Slovenian)
    point in time
    21 July 2022
    0 references
    CÍLEM PROJEKTU JE ZAPLNIT MEZERY V INTEGRACI A SOCIÁLNÍM ZAČLENĚNÍ ČÁSTI ŠKOLNÍHO PUBLIKA ZAHRANIČNÍHO ADULTRI, KTEŘÍ SE ÚČASTNÍ VEČERNÍCH KURZŮ NEBO SE CHTĚJÍ ZÚČASTNIT VEČERNÍCH KURZŮ PROSTŘEDNICTVÍM DIVERZIFIKOVANÝCH AKCÍ SE SPECIFICKÝM A PRŮŘEZOVÝM VZDĚLÁVACÍM OBSAHEM NEZBYTNÝM VE ŠKOLE S MÍROU GLOBALIZOVANÉHO EXPONENCIÁLNÍHO TECHNOLOGICKÉHO ROZVOJE A KTERÁ MUSÍ ČELIT VÝZVÁM SVĚTA SOUČASNÉ. PŘÍJEMCŮ PROSTŘEDNICTVÍM POSTUPNÝCH KROKŮ A DIVERZIFIKOVANÝCH PODNĚTŮ, JEJICHŽ CÍLEM JE DOSÁHNOUT ZÁKLADNÍCH DOVEDNOSTÍ SOUVISEJÍCÍCH ZEJMÉNA S JAZYKOVOU OBLASTÍ A NOVÝMI INFORMAČNÍMI TECHNOLOGIEMI, JAKOŽ I S INFORMAČNÍMI TECHNOLOGIEMI V OBLASTI LOGICOMATEMATICA A VÝCHOVOU K AKTIVNÍMU OBČANSTVÍ, KTERÁ NENÍ ODDĚLENA OD CESTY C (Czech)
    point in time
    21 July 2022
    0 references
    PROJEKTO TIKSLAS – UŽPILDYTI INTEGRACIJOS IR SOCIALINĖS ĮTRAUKTIES SPRAGAS, KURIAS PATIRIA DALIS UŽSIENIO ADULTRI MOKYKLOS AUDITORIJOS, LANKANČIOS AR NORINČIOS DALYVAUTI VAKARINIUOSE KURSUOSE, VYKDANT ĮVAIRIUS VEIKSMUS, KURIŲ KONKRETUS IR UNIVERSALUS MOKYMO TURINYS YRA BŪTINAS MOKYKLOJE, KURIOJE VYKSTA GLOBALIZUOTA EKSPONENTINĖ TECHNOLOGINĖ PLĖTRA IR KURI TURI SUSIDOROTI SU PASAULIO „CONTEMPORANEO“ IŠŠŪKIAIS. PARAMOS GAVĖJŲ LAIPSNIŠKAIS VEIKSMAIS IR DIVERSIFIKUOTAIS STIMULAIS, KURIAIS SIEKIAMA ĮGYTI PAGRINDINIŲ ĮGŪDŽIŲ, VISŲ PIRMA SUSIJUSIŲ SU KALBINE SRITIMI IR NAUJOMIS INFORMACINĖMIS TECHNOLOGIJOMIS, KARTU SU LOGICOMATEMATICA SRITIES ĮGŪDŽIAIS IR AKTYVAUS PILIETIŠKUMO UGDYMU, NEATSKIRIAMU NUO C KELIO. (Lithuanian)
    point in time
    21 July 2022
    0 references
    PROJEKTA MĒRĶIS IR NOVĒRST NEPILNĪBAS TO ĀRVALSTU ADULTRI SKOLAS AUDITORIJAS INTEGRĀCIJĀ UN SOCIĀLAJĀ IEKĻAUŠANĀ, KURAS APMEKLĒ VAI VĒLAS APMEKLĒT VAKARA KURSUS, IZMANTOJOT DAUDZVEIDĪGUS PASĀKUMUS AR SPECIFISKU UN TRANSVERSĀLU MĀCĪBU SATURU, KAS NEPIECIEŠAMS SKOLĀ AR GLOBALIZĒTAS EKSPONENCIĀLAS TEHNOLOĢISKĀS ATTĪSTĪBAS TEMPU UN KAM JĀRISINA PASAULES CONTEMPORANEO IZAICINĀJUMI. NO SAŅĒMĒJIEM, IZMANTOJOT PAKĀPENISKUS PASĀKUMUS UN DAUDZVEIDĪGUS STIMULUS, KURU MĒRĶIS IR SASNIEGT PAMATPRASMES, KAS JO ĪPAŠI SAISTĪTAS AR VALODU JOMU UN JAUNAJĀM INFORMĀCIJAS TEHNOLOĢIJĀM, KĀ ARĪ LOGICOMATEMATICA UN AKTĪVA PILSONISKUMA IZGLĪTĪBU, KAS NAV NOŠĶIRTA NO C CEĻA. (Latvian)
    point in time
    21 July 2022
    0 references
    ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ЗАПЪЛНИ ПРОПУСКИТЕ В ИНТЕГРАЦИЯТА И СОЦИАЛНОТО ПРИОБЩАВАНЕ НА ЧАСТ ОТ УЧИЛИЩНАТА АУДИТОРИЯ НА ЧУЖДЕСТРАННИЯ ADULTRI ПРИСЪСТВАЩ ИЛИ НЕТЪРПЕЛИВ ДА ПРИСЪСТВА НА ВЕЧЕРНИ КУРСОВЕ ЧРЕЗ РАЗНООБРАЗНИ ДЕЙСТВИЯ СЪС СПЕЦИФИЧНО И ХОРИЗОНТАЛНО УЧЕБНО СЪДЪРЖАНИЕ, НЕОБХОДИМО В УЧИЛИЩЕ С ТЕМП НА ГЛОБАЛИЗИРАНО ЕКСПОНЕНЦИАЛНО ТЕХНОЛОГИЧНО РАЗВИТИЕ И КОЕТО ТРЯБВА ДА СЕ СПРАВИ С ПРЕДИЗВИКАТЕЛСТВАТА НА СВЕТОВНОТО СЪВРЕМЕННА ТЕХНОЛОГИЯ. НА БЕНЕФИЦИЕРИТЕ ЧРЕЗ ПОСТЕПЕННИ СТЪПКИ И РАЗНООБРАЗНИ СТИМУЛИ, КОИТО ИМАТ ЗА ЦЕЛ ДА ПОСТИГНАТ ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ, СВЪРЗАНИ ПО-СПЕЦИАЛНО С ЕЗИКОВАТА ОБЛАСТ И НОВИТЕ ИНФОРМАЦИОННИ ТЕХНОЛОГИИ, ЗАЕДНО С ТЕЗИ В ОБЛАСТТА LOGICOMATEMATICA И ОБУЧЕНИЕТО ПО АКТИВНО ГРАЖДАНСКО ОБРАЗОВАНИЕ, КОЕТО НЕ Е ОТДЕЛЕНО ОТ ПЪТЯ НА C (Bulgarian)
    point in time
    21 July 2022
    0 references
    A PROJEKT CÉLJA, HOGY KITÖLTSE A KÜLFÖLDI ADULTRI ISKOLAI KÖZÖNSÉGE INTEGRÁCIÓJÁBAN ÉS TÁRSADALMI BEFOGADÁSÁBAN MUTATKOZÓ HIÁNYOSSÁGOKAT, AKIK AZ ESTI KURZUSOKON VESZNEK RÉSZT VAGY SZÍVESEN VESZNEK RÉSZT OLYAN DIVERZIFIKÁLT TEVÉKENYSÉGEK RÉVÉN, AMELYEK SPECIFIKUS ÉS TRANSZVERZÁLIS KÉPZÉSI TARTALOMMAL RENDELKEZNEK EGY OLYAN ISKOLÁBAN, AMELY GLOBALIZÁLT EXPONENCIÁLIS TECHNOLÓGIAI FEJLŐDÉSSEL RENDELKEZIK, ÉS AMELYNEK SZEMBE KELL NÉZNIE A VILÁG CONTEMPORANEO KIHÍVÁSAIVAL. A KEDVEZMÉNYEZETTEK RÉSZÉRŐL FOKOZATOS LÉPÉSEK ÉS DIVERZIFIKÁLT ÖSZTÖNZŐK RÉVÉN, AMELYEK CÉLJA KÜLÖNÖSEN A NYELVI TERÜLETHEZ ÉS AZ ÚJ INFORMÁCIÓS TECHNOLÓGIÁKHOZ KAPCSOLÓDÓ ALAPKÉSZSÉGEK, VALAMINT A LOGICOMATEMATICA TERÜLETHEZ TARTOZÓ KÉSZSÉGEK ELSAJÁTÍTÁSA, VALAMINT AZ AKTÍV POLGÁRI SZEREPVÁLLALÁS OKTATÁSA, AMELY NEM VÁLASZTHATÓ EL A C ÚTTÓL (Hungarian)
    point in time
    21 July 2022
    0 references
    TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL NA BEARNAÍ A LÍONADH I LÁNPHÁIRTIÚ AGUS CUIMSIÚ SÓISIALTA CUID DÁ LUCHT FÉACHANA SCOILE DE ADULTRI EACHTRACH A FHREASTALAÍONN AR CHÚRSAÍ OÍCHE NÓ A BHFUIL FONN ORTHU FREASTAL AR CHÚRSAÍ OÍCHE TRÍ GHNÍOMHAÍOCHTAÍ ÉAGSÚLAITHE A BHFUIL ÁBHAR OILIÚNA SONRACH AGUS IDIRDHISCIPLÍNEACH ACU ATÁ RIACHTANACH I SCOIL INA BHFUIL RÁTA FORBARTHA TEICNEOLAÍOCHTA EASPÓNANTÚLA DOMHANDAITHE AGUS A CHAITHFIDH AGHAIDH A THABHAIRT AR DHÚSHLÁIN AN DOMHAIN CONTEMPORANEO. NA TAIRBHITHE TRÍ CHÉIMEANNA DE RÉIR A CHÉILE AGUS SPREAGTHAÍ ÉAGSÚLAITHE ARB É IS AIDHM DÓIBH NA BUNSCILEANNA A BHAINEANN GO HÁIRITHE LEIS AN RÉIMSE TEANGEOLAÍOCH AGUS LE TEICNEOLAÍOCHTAÍ NUA FAISNÉISE A BHAINT AMACH MAR AON LEIS NA SCILEANNA A BHAINEANN LE LIMISTÉAR LOGICOMATEMATICA AGUS LE HOIDEACHAS SAORÁNACHTA GNÍOMHAÍ NACH BHFUIL SCARTHA Ó CHONAIR C (Irish)
    point in time
    21 July 2022
    0 references
    PROJEKTET SYFTAR TILL ATT FYLLA LUCKORNA I INTEGRATION OCH SOCIAL INTEGRATION HOS EN DEL AV SIN SKOLPUBLIK AV UTLÄNDSKA ADULTRI SOM DELTAR I ELLER IVRIGA ATT DELTA I KVÄLLSKURSER GENOM DIVERSIFIERADE ÅTGÄRDER MED SPECIFIKT OCH ÖVERGRIPANDE UTBILDNINGSINNEHÅLL SOM KRÄVS I EN SKOLA MED EN GLOBALISERAD EXPONENTIELL TEKNISK UTVECKLING OCH SOM MÅSTE MÖTA VÄRLDENS UTMANINGAR CONTEMPORANEO. AV STÖDMOTTAGARNA GENOM GRADVISA STEG OCH DIVERSIFIERADE STIMULANSÅTGÄRDER SOM SYFTAR TILL ATT UPPNÅ DE GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER SOM SÄRSKILT RÖR SPRÅKOMRÅDET OCH NY INFORMATIONSTEKNIK TILLSAMMANS MED DEN INOM LOGICOMATEMATICA-OMRÅDET OCH UTBILDNING I AKTIVT MEDBORGARSKAP SOM INTE ÄR ÅTSKILD FRÅN EN VÄG TILL C (Swedish)
    point in time
    21 July 2022
    0 references
    PROJEKTI EESMÄRK ON TÄITA LÜNGAD INTEGRATSIOONIS JA SOTSIAALSES KAASAMISES, MIS ON SEOTUD OSA OMA VÄLISMAA ADULTRI KOOLIPUBLIKATSIOONIGA, KES OSALEB VÕI SOOVIB OSALEDA ÕHTUSTEL KURSUSTEL, KASUTADES MITMEKÜLGSEID MEETMEID, MIS SISALDAVAD KONKREETSET JA VALDKONNAÜLEST KOOLITUSSISU, MIS ON VAJALIK KOOLIS, KUS TOIMUB GLOBALISEERUNUD EKSPONENTSIAALNE TEHNOLOOGILINE ARENG JA MIS PEAB TOIME TULEMA MAAILMA VÄLJAKUTSETEGA CONTEMPORANEO. TOETUSESAAJATEST JÄRK-JÄRGULISTE SAMMUDE JA MITMEKESISTE STIIMULITE KAUDU, MILLE EESMÄRK ON EELKÕIGE KEELEVALDKONNA JA UUTE INFOTEHNOLOOGIATEGA SEOTUD PÕHIOSKUSTE OMANDAMINE KOOS LOGICOMATEMATICA VALDKONNA JA KODANIKUAKTIIVSUSE ALASE HARIDUSEGA, MIS EI OLE ERALDATUD C-SUUNAST (Estonian)
    point in time
    21 July 2022
    0 references
    location (string)
    NAPOLI
    0 references

    Identifiers

     
    Retrieved from "https://linkedopendata.eu/w/index.php?title=Item:Q4165392&oldid=34106089"