STARTUPLICEOMELFI (Q4164821): Difference between revisions

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
(‎Changed label, description and/or aliases in en: Setting new description)
(‎Changed an Item: Discontinued project)
 
(8 intermediate revisions by the same user not shown)
label / eslabel / es
 
STARTUPLICEOMELFI
label / enlabel / en
 
STARTUPLICEOMELFI
label / frlabel / fr
 
STARTUPLICEOMELFI
label / delabel / de
 
STARTUPLICEOMELFI
label / nllabel / nl
 
WEDSTRIJDEN IN ZUID-AFRIKA
label / dalabel / da
 
STARTUPLICEOMELFI
label / ellabel / el
 
STARTUPLICEOMELFI
label / hrlabel / hr
 
STARTUPLICEOMELFI
label / rolabel / ro
 
STARTUPLICEOMELFI
label / sklabel / sk
 
STARTUPLICEOMELFI
label / mtlabel / mt
 
STARTUPLICEOMELFI
label / ptlabel / pt
 
STARTUPLICEOMELFI
label / filabel / fi
 
STARTUPLICEOMELFI
label / pllabel / pl
 
STARTUPLICEOMELFI
label / sllabel / sl
 
STARTUPLICEOMELFI
label / cslabel / cs
 
STARTUPLICEOMELFI
label / ltlabel / lt
 
STARTUPLICEOMELFI
label / lvlabel / lv
 
STARTUPLICEOMELFI
label / bglabel / bg
 
STARTUPLICEOMELFI
label / hulabel / hu
 
STARTUPLICEOMELFI
label / galabel / ga
 
CLÁR NA DTOGHTHÓIRÍ
label / svlabel / sv
 
STARTUPLICEOMELFI
label / etlabel / et
 
STARTUPLICEOMELFI
description / bgdescription / bg
 
Проект Q4164821 в Италия
description / hrdescription / hr
 
Projekt Q4164821 u Italiji
description / hudescription / hu
 
Projekt Q4164821 Olaszországban
description / csdescription / cs
 
Projekt Q4164821 v Itálii
description / dadescription / da
 
Projekt Q4164821 i Italien
description / nldescription / nl
 
Project Q4164821 in Italië
description / etdescription / et
 
Projekt Q4164821 Itaalias
description / fidescription / fi
 
Projekti Q4164821 Italiassa
description / frdescription / fr
 
Projet Q4164821 en Italie
description / dedescription / de
 
Projekt Q4164821 in Italien
description / eldescription / el
 
Έργο Q4164821 στην Ιταλία
description / gadescription / ga
 
Tionscadal Q4164821 san Iodáil
description / itdescription / it
 
Progetto Q4164821 in Italia
description / lvdescription / lv
 
Projekts Q4164821 Itālijā
description / ltdescription / lt
 
Projektas Q4164821 Italijoje
description / mtdescription / mt
 
Proġett Q4164821 fl-Italja
description / pldescription / pl
 
Projekt Q4164821 we Włoszech
description / ptdescription / pt
 
Projeto Q4164821 na Itália
description / rodescription / ro
 
Proiectul Q4164821 în Italia
description / skdescription / sk
 
Projekt Q4164821 v Taliansku
description / sldescription / sl
 
Projekt Q4164821 v Italiji
description / esdescription / es
 
Proyecto Q4164821 en Italia
description / svdescription / sv
 
Projekt Q4164821 i Italien
Property / instance of: Kohesio project / rankProperty / instance of: Kohesio project / rank
Normal rank
Deprecated rank
Property / instance of
 
Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank
 
Normal rank
Property / summary
 
CENTRARSE EN LA EDUCACIÓN ALLIMPRENDITORIALIT SIGNIFICA OFRECER A LA COMUNIDAD ESTUDIANTIL LAS HERRAMIENTAS PARA DESARROLLAR UN ENFOQUE PROACTIVO Y HABILIDADES PARA QUE ESTO PUEDA DAR LUGAR A CAMINOS DE CRECIMIENTO INDIVIDUAL Y COLECTIVO. DESARROLLAR LA AUTONOMÍA Y EL ESPÍRITU DE INICIATIVA DE ESTUDIANTES Y ESTUDIANTES REPRESENTA UNA DIMENSIÓN FUNDAMENTAL EN SU TRAYECTORIA DE CRECIMIENTO Y PARA SUS PERSPECTIVAS LAVORATIVEFUTURE. EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO ADQUIRIR HABILIDADES PARA EL DESARROLLO DE UNA IDEA DE DISEÑO EN OPORTUNIDADES DE NEGOCIO A TRAVÉS DE TODO SU FASI. LA PROPUESTA PREVÉ LA REALIZACIÓN DE DOS MÓDULOS Y SE CARACTERIZA POR LA ADOPCIÓN DE ENFOQUES INNOVADORES QUE PROMUEVAN UNA DIDÁCTICA ACTIVA CAPAZ DE PONER EN EL CENTRO ESTUDIANTES Y ESTUDIANTES POTENCIANDO EL ESPÍRITU DE INICIATIVA. SERÁN FAVORECIDOS MOMENTOS DE APRENDIZAJE COOPERATIVO. COHERENCIA CON LA OFERTA DE FORMACIÓN DEL INSTITUTO. INCLUSIVIT EL INSTITUTO ASEGURA LA CREACIÓN DE UN ENTORNO EN EL QUE LA SINGULARIDAD DE LA PERSONA (Spanish)
Property / summary: CENTRARSE EN LA EDUCACIÓN ALLIMPRENDITORIALIT SIGNIFICA OFRECER A LA COMUNIDAD ESTUDIANTIL LAS HERRAMIENTAS PARA DESARROLLAR UN ENFOQUE PROACTIVO Y HABILIDADES PARA QUE ESTO PUEDA DAR LUGAR A CAMINOS DE CRECIMIENTO INDIVIDUAL Y COLECTIVO. DESARROLLAR LA AUTONOMÍA Y EL ESPÍRITU DE INICIATIVA DE ESTUDIANTES Y ESTUDIANTES REPRESENTA UNA DIMENSIÓN FUNDAMENTAL EN SU TRAYECTORIA DE CRECIMIENTO Y PARA SUS PERSPECTIVAS LAVORATIVEFUTURE. EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO ADQUIRIR HABILIDADES PARA EL DESARROLLO DE UNA IDEA DE DISEÑO EN OPORTUNIDADES DE NEGOCIO A TRAVÉS DE TODO SU FASI. LA PROPUESTA PREVÉ LA REALIZACIÓN DE DOS MÓDULOS Y SE CARACTERIZA POR LA ADOPCIÓN DE ENFOQUES INNOVADORES QUE PROMUEVAN UNA DIDÁCTICA ACTIVA CAPAZ DE PONER EN EL CENTRO ESTUDIANTES Y ESTUDIANTES POTENCIANDO EL ESPÍRITU DE INICIATIVA. SERÁN FAVORECIDOS MOMENTOS DE APRENDIZAJE COOPERATIVO. COHERENCIA CON LA OFERTA DE FORMACIÓN DEL INSTITUTO. INCLUSIVIT EL INSTITUTO ASEGURA LA CREACIÓN DE UN ENTORNO EN EL QUE LA SINGULARIDAD DE LA PERSONA (Spanish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: CENTRARSE EN LA EDUCACIÓN ALLIMPRENDITORIALIT SIGNIFICA OFRECER A LA COMUNIDAD ESTUDIANTIL LAS HERRAMIENTAS PARA DESARROLLAR UN ENFOQUE PROACTIVO Y HABILIDADES PARA QUE ESTO PUEDA DAR LUGAR A CAMINOS DE CRECIMIENTO INDIVIDUAL Y COLECTIVO. DESARROLLAR LA AUTONOMÍA Y EL ESPÍRITU DE INICIATIVA DE ESTUDIANTES Y ESTUDIANTES REPRESENTA UNA DIMENSIÓN FUNDAMENTAL EN SU TRAYECTORIA DE CRECIMIENTO Y PARA SUS PERSPECTIVAS LAVORATIVEFUTURE. EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO ADQUIRIR HABILIDADES PARA EL DESARROLLO DE UNA IDEA DE DISEÑO EN OPORTUNIDADES DE NEGOCIO A TRAVÉS DE TODO SU FASI. LA PROPUESTA PREVÉ LA REALIZACIÓN DE DOS MÓDULOS Y SE CARACTERIZA POR LA ADOPCIÓN DE ENFOQUES INNOVADORES QUE PROMUEVAN UNA DIDÁCTICA ACTIVA CAPAZ DE PONER EN EL CENTRO ESTUDIANTES Y ESTUDIANTES POTENCIANDO EL ESPÍRITU DE INICIATIVA. SERÁN FAVORECIDOS MOMENTOS DE APRENDIZAJE COOPERATIVO. COHERENCIA CON LA OFERTA DE FORMACIÓN DEL INSTITUTO. INCLUSIVIT EL INSTITUTO ASEGURA LA CREACIÓN DE UN ENTORNO EN EL QUE LA SINGULARIDAD DE LA PERSONA (Spanish) / qualifier
 
point in time: 30 January 2022
Timestamp+2022-01-30T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
FOCUSING ON ALLIMPRENDITORIALIT EDUCATION MEANS OFFERING THE STUDENT COMMUNITY THE TOOLS TO DEVELOP A PROACTIVE APPROACH AND SKILLS SO THAT THIS CAN RESULT IN INDIVIDUAL AND COLLECTIVE GROWTH PATHS. DEVELOPING THE AUTONOMY AND INITIATIVE SPIRIT OF STUDENTS AND STUDENTS REPRESENTS A FUNDAMENTAL DIMENSION IN THEIR GROWTH PATH AND FOR THEIR PROSPECTS LAVORATIVEFUTURE.THE PROJECT AIMS TO ACQUIRE SKILLS FOR THE DEVELOPMENT OF A DESIGN IDEA IN BUSINESS OPPORTUNITY THROUGH ALL ITS FASI. THE PROPOSAL FORESEES THE REALISATION OF TWO MODULES AND IS CHARACTERISED BY THE ADOPTION OF INNOVATIVE APPROACHES THAT PROMOTE AN ACTIVE DIDACTIC ABLE TO PUT AT THE CENTER STUDENTS AND STUDENTS ENHANCING THE SPIRIT OF INITIATIVE. THEY WILL BE FAVORED MOMENTS OF COOPERATIVE LEARNING. CONSISTENCY WITH THE INSTITUTE’S TRAINING OFFER. INCLUSIVIT THE INSTITUTE ENSURES THE CREATION OF AN ENVIRONMENT IN WHICH THE SINGULARITY OF THE PERSON IS (English)
Property / summary: FOCUSING ON ALLIMPRENDITORIALIT EDUCATION MEANS OFFERING THE STUDENT COMMUNITY THE TOOLS TO DEVELOP A PROACTIVE APPROACH AND SKILLS SO THAT THIS CAN RESULT IN INDIVIDUAL AND COLLECTIVE GROWTH PATHS. DEVELOPING THE AUTONOMY AND INITIATIVE SPIRIT OF STUDENTS AND STUDENTS REPRESENTS A FUNDAMENTAL DIMENSION IN THEIR GROWTH PATH AND FOR THEIR PROSPECTS LAVORATIVEFUTURE.THE PROJECT AIMS TO ACQUIRE SKILLS FOR THE DEVELOPMENT OF A DESIGN IDEA IN BUSINESS OPPORTUNITY THROUGH ALL ITS FASI. THE PROPOSAL FORESEES THE REALISATION OF TWO MODULES AND IS CHARACTERISED BY THE ADOPTION OF INNOVATIVE APPROACHES THAT PROMOTE AN ACTIVE DIDACTIC ABLE TO PUT AT THE CENTER STUDENTS AND STUDENTS ENHANCING THE SPIRIT OF INITIATIVE. THEY WILL BE FAVORED MOMENTS OF COOPERATIVE LEARNING. CONSISTENCY WITH THE INSTITUTE’S TRAINING OFFER. INCLUSIVIT THE INSTITUTE ENSURES THE CREATION OF AN ENVIRONMENT IN WHICH THE SINGULARITY OF THE PERSON IS (English) / rank
 
Normal rank
Property / summary: FOCUSING ON ALLIMPRENDITORIALIT EDUCATION MEANS OFFERING THE STUDENT COMMUNITY THE TOOLS TO DEVELOP A PROACTIVE APPROACH AND SKILLS SO THAT THIS CAN RESULT IN INDIVIDUAL AND COLLECTIVE GROWTH PATHS. DEVELOPING THE AUTONOMY AND INITIATIVE SPIRIT OF STUDENTS AND STUDENTS REPRESENTS A FUNDAMENTAL DIMENSION IN THEIR GROWTH PATH AND FOR THEIR PROSPECTS LAVORATIVEFUTURE.THE PROJECT AIMS TO ACQUIRE SKILLS FOR THE DEVELOPMENT OF A DESIGN IDEA IN BUSINESS OPPORTUNITY THROUGH ALL ITS FASI. THE PROPOSAL FORESEES THE REALISATION OF TWO MODULES AND IS CHARACTERISED BY THE ADOPTION OF INNOVATIVE APPROACHES THAT PROMOTE AN ACTIVE DIDACTIC ABLE TO PUT AT THE CENTER STUDENTS AND STUDENTS ENHANCING THE SPIRIT OF INITIATIVE. THEY WILL BE FAVORED MOMENTS OF COOPERATIVE LEARNING. CONSISTENCY WITH THE INSTITUTE’S TRAINING OFFER. INCLUSIVIT THE INSTITUTE ENSURES THE CREATION OF AN ENVIRONMENT IN WHICH THE SINGULARITY OF THE PERSON IS (English) / qualifier
 
point in time: 31 January 2022
Timestamp+2022-01-31T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
SE CONCENTRER SUR L’ÉDUCATION ALLIMPRENDITORIALIT, C’EST OFFRIR À LA COMMUNAUTÉ ÉTUDIANTE LES OUTILS POUR DÉVELOPPER UNE APPROCHE PROACTIVE ET DES COMPÉTENCES AFIN QUE CELA PUISSE DÉBOUCHER SUR DES CHEMINS DE CROISSANCE INDIVIDUELS ET COLLECTIFS. DÉVELOPPER L’AUTONOMIE ET L’ESPRIT D’INITIATIVE DES ÉTUDIANTS ET DES ÉTUDIANTS REPRÉSENTE UNE DIMENSION FONDAMENTALE DANS LEUR CHEMIN DE CROISSANCE ET POUR LEURS PERSPECTIVES LAVORATIVEFUTURE.LE PROJET VISE À ACQUÉRIR DES COMPÉTENCES POUR LE DÉVELOPPEMENT D’UNE IDÉE DE CONCEPTION DANS LES OPPORTUNITÉS D’AFFAIRES À TRAVERS TOUS SES FASI. LA PROPOSITION PRÉVOIT LA RÉALISATION DE DEUX MODULES ET SE CARACTÉRISE PAR L’ADOPTION D’APPROCHES INNOVANTES QUI FAVORISENT UNE DIDACTIQUE ACTIVE CAPABLE DE METTRE AU CENTRE LES ÉTUDIANTS ET LES ÉTUDIANTS RENFORÇANT L’ESPRIT D’INITIATIVE. ILS SERONT DES MOMENTS PRIVILÉGIÉS D’APPRENTISSAGE COOPÉRATIF. COHÉRENCE AVEC L’OFFRE DE FORMATION DE L’INSTITUT. INCLUSIVIT L’INSTITUT ASSURE LA CRÉATION D’UN ENVIRONNEMENT DANS LEQUEL LA SINGULARITÉ DE LA PERSONNE EST (French)
Property / summary: SE CONCENTRER SUR L’ÉDUCATION ALLIMPRENDITORIALIT, C’EST OFFRIR À LA COMMUNAUTÉ ÉTUDIANTE LES OUTILS POUR DÉVELOPPER UNE APPROCHE PROACTIVE ET DES COMPÉTENCES AFIN QUE CELA PUISSE DÉBOUCHER SUR DES CHEMINS DE CROISSANCE INDIVIDUELS ET COLLECTIFS. DÉVELOPPER L’AUTONOMIE ET L’ESPRIT D’INITIATIVE DES ÉTUDIANTS ET DES ÉTUDIANTS REPRÉSENTE UNE DIMENSION FONDAMENTALE DANS LEUR CHEMIN DE CROISSANCE ET POUR LEURS PERSPECTIVES LAVORATIVEFUTURE.LE PROJET VISE À ACQUÉRIR DES COMPÉTENCES POUR LE DÉVELOPPEMENT D’UNE IDÉE DE CONCEPTION DANS LES OPPORTUNITÉS D’AFFAIRES À TRAVERS TOUS SES FASI. LA PROPOSITION PRÉVOIT LA RÉALISATION DE DEUX MODULES ET SE CARACTÉRISE PAR L’ADOPTION D’APPROCHES INNOVANTES QUI FAVORISENT UNE DIDACTIQUE ACTIVE CAPABLE DE METTRE AU CENTRE LES ÉTUDIANTS ET LES ÉTUDIANTS RENFORÇANT L’ESPRIT D’INITIATIVE. ILS SERONT DES MOMENTS PRIVILÉGIÉS D’APPRENTISSAGE COOPÉRATIF. COHÉRENCE AVEC L’OFFRE DE FORMATION DE L’INSTITUT. INCLUSIVIT L’INSTITUT ASSURE LA CRÉATION D’UN ENVIRONNEMENT DANS LEQUEL LA SINGULARITÉ DE LA PERSONNE EST (French) / rank
 
Normal rank
Property / summary: SE CONCENTRER SUR L’ÉDUCATION ALLIMPRENDITORIALIT, C’EST OFFRIR À LA COMMUNAUTÉ ÉTUDIANTE LES OUTILS POUR DÉVELOPPER UNE APPROCHE PROACTIVE ET DES COMPÉTENCES AFIN QUE CELA PUISSE DÉBOUCHER SUR DES CHEMINS DE CROISSANCE INDIVIDUELS ET COLLECTIFS. DÉVELOPPER L’AUTONOMIE ET L’ESPRIT D’INITIATIVE DES ÉTUDIANTS ET DES ÉTUDIANTS REPRÉSENTE UNE DIMENSION FONDAMENTALE DANS LEUR CHEMIN DE CROISSANCE ET POUR LEURS PERSPECTIVES LAVORATIVEFUTURE.LE PROJET VISE À ACQUÉRIR DES COMPÉTENCES POUR LE DÉVELOPPEMENT D’UNE IDÉE DE CONCEPTION DANS LES OPPORTUNITÉS D’AFFAIRES À TRAVERS TOUS SES FASI. LA PROPOSITION PRÉVOIT LA RÉALISATION DE DEUX MODULES ET SE CARACTÉRISE PAR L’ADOPTION D’APPROCHES INNOVANTES QUI FAVORISENT UNE DIDACTIQUE ACTIVE CAPABLE DE METTRE AU CENTRE LES ÉTUDIANTS ET LES ÉTUDIANTS RENFORÇANT L’ESPRIT D’INITIATIVE. ILS SERONT DES MOMENTS PRIVILÉGIÉS D’APPRENTISSAGE COOPÉRATIF. COHÉRENCE AVEC L’OFFRE DE FORMATION DE L’INSTITUT. INCLUSIVIT L’INSTITUT ASSURE LA CRÉATION D’UN ENVIRONNEMENT DANS LEQUEL LA SINGULARITÉ DE LA PERSONNE EST (French) / qualifier
 
point in time: 2 February 2022
Timestamp+2022-02-02T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
DIE KONZENTRATION AUF DIE BILDUNG VON ALLIMPRENDITORIALIT BEDEUTET, DER STUDENTENGEMEINSCHAFT DIE INSTRUMENTE ZUR ENTWICKLUNG EINES PROAKTIVEN ANSATZES UND FÄHIGKEITEN ANZUBIETEN, DAMIT DIES ZU INDIVIDUELLEN UND KOLLEKTIVEN WACHSTUMSPFADEN FÜHREN KANN. DIE ENTWICKLUNG DER AUTONOMIE UND DES INITIATIVGEISTES VON STUDIERENDEN UND STUDIERENDEN IST EINE GRUNDLEGENDE DIMENSION IN IHREM WACHSTUMSPFAD UND FÜR IHRE PERSPEKTIVEN LAVORATIVEFUTURE.THE-PROJEKT ZIELT DARAUF AB, FÄHIGKEITEN FÜR DIE ENTWICKLUNG EINER DESIGNIDEE IN DER GESCHÄFTSCHANCE DURCH ALL SEINE FASI ZU ERWERBEN. DER VORSCHLAG SIEHT DIE REALISIERUNG VON ZWEI MODULEN VOR UND ZEICHNET SICH DURCH DIE EINFÜHRUNG INNOVATIVER ANSÄTZE AUS, DIE EINE AKTIVE DIDAKTIK FÖRDERN, DIE IN DER LAGE IST, IM ZENTRUM STUDENTEN UND STUDENTEN ZU SETZEN, DIE DEN GEIST DER INITIATIVE STÄRKEN. SIE WERDEN MOMENTE DES KOOPERATIVEN LERNENS BEVORZUGT. ÜBEREINSTIMMUNG MIT DEM AUSBILDUNGSANGEBOT DES INSTITUTS. INCLUSIVIT DAS INSTITUT SORGT FÜR DIE SCHAFFUNG EINER UMGEBUNG, IN DER DIE SINGULARITÄT DER PERSON IST (German)
Property / summary: DIE KONZENTRATION AUF DIE BILDUNG VON ALLIMPRENDITORIALIT BEDEUTET, DER STUDENTENGEMEINSCHAFT DIE INSTRUMENTE ZUR ENTWICKLUNG EINES PROAKTIVEN ANSATZES UND FÄHIGKEITEN ANZUBIETEN, DAMIT DIES ZU INDIVIDUELLEN UND KOLLEKTIVEN WACHSTUMSPFADEN FÜHREN KANN. DIE ENTWICKLUNG DER AUTONOMIE UND DES INITIATIVGEISTES VON STUDIERENDEN UND STUDIERENDEN IST EINE GRUNDLEGENDE DIMENSION IN IHREM WACHSTUMSPFAD UND FÜR IHRE PERSPEKTIVEN LAVORATIVEFUTURE.THE-PROJEKT ZIELT DARAUF AB, FÄHIGKEITEN FÜR DIE ENTWICKLUNG EINER DESIGNIDEE IN DER GESCHÄFTSCHANCE DURCH ALL SEINE FASI ZU ERWERBEN. DER VORSCHLAG SIEHT DIE REALISIERUNG VON ZWEI MODULEN VOR UND ZEICHNET SICH DURCH DIE EINFÜHRUNG INNOVATIVER ANSÄTZE AUS, DIE EINE AKTIVE DIDAKTIK FÖRDERN, DIE IN DER LAGE IST, IM ZENTRUM STUDENTEN UND STUDENTEN ZU SETZEN, DIE DEN GEIST DER INITIATIVE STÄRKEN. SIE WERDEN MOMENTE DES KOOPERATIVEN LERNENS BEVORZUGT. ÜBEREINSTIMMUNG MIT DEM AUSBILDUNGSANGEBOT DES INSTITUTS. INCLUSIVIT DAS INSTITUT SORGT FÜR DIE SCHAFFUNG EINER UMGEBUNG, IN DER DIE SINGULARITÄT DER PERSON IST (German) / rank
 
Normal rank
Property / summary: DIE KONZENTRATION AUF DIE BILDUNG VON ALLIMPRENDITORIALIT BEDEUTET, DER STUDENTENGEMEINSCHAFT DIE INSTRUMENTE ZUR ENTWICKLUNG EINES PROAKTIVEN ANSATZES UND FÄHIGKEITEN ANZUBIETEN, DAMIT DIES ZU INDIVIDUELLEN UND KOLLEKTIVEN WACHSTUMSPFADEN FÜHREN KANN. DIE ENTWICKLUNG DER AUTONOMIE UND DES INITIATIVGEISTES VON STUDIERENDEN UND STUDIERENDEN IST EINE GRUNDLEGENDE DIMENSION IN IHREM WACHSTUMSPFAD UND FÜR IHRE PERSPEKTIVEN LAVORATIVEFUTURE.THE-PROJEKT ZIELT DARAUF AB, FÄHIGKEITEN FÜR DIE ENTWICKLUNG EINER DESIGNIDEE IN DER GESCHÄFTSCHANCE DURCH ALL SEINE FASI ZU ERWERBEN. DER VORSCHLAG SIEHT DIE REALISIERUNG VON ZWEI MODULEN VOR UND ZEICHNET SICH DURCH DIE EINFÜHRUNG INNOVATIVER ANSÄTZE AUS, DIE EINE AKTIVE DIDAKTIK FÖRDERN, DIE IN DER LAGE IST, IM ZENTRUM STUDENTEN UND STUDENTEN ZU SETZEN, DIE DEN GEIST DER INITIATIVE STÄRKEN. SIE WERDEN MOMENTE DES KOOPERATIVEN LERNENS BEVORZUGT. ÜBEREINSTIMMUNG MIT DEM AUSBILDUNGSANGEBOT DES INSTITUTS. INCLUSIVIT DAS INSTITUT SORGT FÜR DIE SCHAFFUNG EINER UMGEBUNG, IN DER DIE SINGULARITÄT DER PERSON IST (German) / qualifier
 
point in time: 3 February 2022
Timestamp+2022-02-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
FOCUSSEN OP ALLIMPRENDITORIALIT-ONDERWIJS BETEKENT DAT DE STUDENTENGEMEENSCHAP INSTRUMENTEN BIEDT OM EEN PROACTIEVE AANPAK EN VAARDIGHEDEN TE ONTWIKKELEN, ZODAT DIT KAN LEIDEN TOT INDIVIDUELE EN COLLECTIEVE GROEIPADEN. HET ONTWIKKELEN VAN DE AUTONOMIE EN INITIATIEFGEEST VAN STUDENTEN EN STUDENTEN VERTEGENWOORDIGT EEN FUNDAMENTELE DIMENSIE IN HUN GROEIPAD EN VOOR HUN VOORUITZICHTEN LAVORATIVEFUTURE.THE PROJECT IS GERICHT OP HET VERWERVEN VAN VAARDIGHEDEN VOOR DE ONTWIKKELING VAN EEN ONTWERPIDEE IN ZAKELIJKE KANSEN DOOR AL ZIJN FASI. HET VOORSTEL VOORZIET IN DE REALISATIE VAN TWEE MODULES EN WORDT GEKENMERKT DOOR DE INVOERING VAN INNOVATIEVE BENADERINGEN DIE EEN ACTIEVE DIDACTISCHE IN STAAT OM IN HET CENTRUM STUDENTEN EN STUDENTEN HET VERSTERKEN VAN DE GEEST VAN INITIATIEF BEVORDEREN. ZIJ ZULLEN BEGUNSTIGDE MOMENTEN VAN COÖPERATIEVE LEERPROCESSEN ZIJN. SAMENHANG MET HET OPLEIDINGSAANBOD VAN HET INSTITUUT. INCLUSIVIT HET INSTITUUT ZORGT VOOR DE CREATIE VAN EEN OMGEVING WAARIN DE SINGULARITEIT VAN DE PERSOON IS (Dutch)
Property / summary: FOCUSSEN OP ALLIMPRENDITORIALIT-ONDERWIJS BETEKENT DAT DE STUDENTENGEMEENSCHAP INSTRUMENTEN BIEDT OM EEN PROACTIEVE AANPAK EN VAARDIGHEDEN TE ONTWIKKELEN, ZODAT DIT KAN LEIDEN TOT INDIVIDUELE EN COLLECTIEVE GROEIPADEN. HET ONTWIKKELEN VAN DE AUTONOMIE EN INITIATIEFGEEST VAN STUDENTEN EN STUDENTEN VERTEGENWOORDIGT EEN FUNDAMENTELE DIMENSIE IN HUN GROEIPAD EN VOOR HUN VOORUITZICHTEN LAVORATIVEFUTURE.THE PROJECT IS GERICHT OP HET VERWERVEN VAN VAARDIGHEDEN VOOR DE ONTWIKKELING VAN EEN ONTWERPIDEE IN ZAKELIJKE KANSEN DOOR AL ZIJN FASI. HET VOORSTEL VOORZIET IN DE REALISATIE VAN TWEE MODULES EN WORDT GEKENMERKT DOOR DE INVOERING VAN INNOVATIEVE BENADERINGEN DIE EEN ACTIEVE DIDACTISCHE IN STAAT OM IN HET CENTRUM STUDENTEN EN STUDENTEN HET VERSTERKEN VAN DE GEEST VAN INITIATIEF BEVORDEREN. ZIJ ZULLEN BEGUNSTIGDE MOMENTEN VAN COÖPERATIEVE LEERPROCESSEN ZIJN. SAMENHANG MET HET OPLEIDINGSAANBOD VAN HET INSTITUUT. INCLUSIVIT HET INSTITUUT ZORGT VOOR DE CREATIE VAN EEN OMGEVING WAARIN DE SINGULARITEIT VAN DE PERSOON IS (Dutch) / rank
 
Normal rank
Property / summary: FOCUSSEN OP ALLIMPRENDITORIALIT-ONDERWIJS BETEKENT DAT DE STUDENTENGEMEENSCHAP INSTRUMENTEN BIEDT OM EEN PROACTIEVE AANPAK EN VAARDIGHEDEN TE ONTWIKKELEN, ZODAT DIT KAN LEIDEN TOT INDIVIDUELE EN COLLECTIEVE GROEIPADEN. HET ONTWIKKELEN VAN DE AUTONOMIE EN INITIATIEFGEEST VAN STUDENTEN EN STUDENTEN VERTEGENWOORDIGT EEN FUNDAMENTELE DIMENSIE IN HUN GROEIPAD EN VOOR HUN VOORUITZICHTEN LAVORATIVEFUTURE.THE PROJECT IS GERICHT OP HET VERWERVEN VAN VAARDIGHEDEN VOOR DE ONTWIKKELING VAN EEN ONTWERPIDEE IN ZAKELIJKE KANSEN DOOR AL ZIJN FASI. HET VOORSTEL VOORZIET IN DE REALISATIE VAN TWEE MODULES EN WORDT GEKENMERKT DOOR DE INVOERING VAN INNOVATIEVE BENADERINGEN DIE EEN ACTIEVE DIDACTISCHE IN STAAT OM IN HET CENTRUM STUDENTEN EN STUDENTEN HET VERSTERKEN VAN DE GEEST VAN INITIATIEF BEVORDEREN. ZIJ ZULLEN BEGUNSTIGDE MOMENTEN VAN COÖPERATIEVE LEERPROCESSEN ZIJN. SAMENHANG MET HET OPLEIDINGSAANBOD VAN HET INSTITUUT. INCLUSIVIT HET INSTITUUT ZORGT VOOR DE CREATIE VAN EEN OMGEVING WAARIN DE SINGULARITEIT VAN DE PERSOON IS (Dutch) / qualifier
 
point in time: 4 February 2022
Timestamp+2022-02-04T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
FOKUS PÅ ALLIMPRENDITORIALIT UDDANNELSE BETYDER AT GIVE STUDENTERFÆLLESSKABET REDSKABER TIL AT UDVIKLE EN PROAKTIV TILGANG OG FÆRDIGHEDER, SÅ DETTE KAN RESULTERE I INDIVIDUELLE OG KOLLEKTIVE VÆKSTVEJE. UDVIKLING AF SELVSTÆNDIGHED OG INITIATIVÅND HOS STUDERENDE OG STUDERENDE REPRÆSENTERER EN GRUNDLÆGGENDE DIMENSION I DERES VÆKSTVEJ OG FOR DERES UDSIGTER LAVORATIVEFUTURE.THE PROJEKT HAR TIL FORMÅL AT TILEGNE SIG FÆRDIGHEDER TIL UDVIKLING AF EN DESIGN IDÉ I FORRETNINGSMULIGHEDER GENNEM HELE SIN FASI. FORSLAGET FORUDSER GENNEMFØRELSEN AF TO MODULER OG ER KENDETEGNET VED VEDTAGELSEN AF INNOVATIVE TILGANGE, DER FREMMER EN AKTIV DIDAKTISK I STAND TIL AT SÆTTE I CENTRUM STUDERENDE OG STUDERENDE, DER STYRKER INITIATIVÅNDEN. DE VIL BLIVE BEGUNSTIGET ØJEBLIKKE AF SAMARBEJDSBASERET LÆRING. OVERENSSTEMMELSE MED INSTITUTTETS UDDANNELSESTILBUD. INCLUSIVIT INSTITUTTET SIKRER, AT DER SKABES ET MILJØ, HVOR PERSONENS SINGULARITET ER (Danish)
Property / summary: FOKUS PÅ ALLIMPRENDITORIALIT UDDANNELSE BETYDER AT GIVE STUDENTERFÆLLESSKABET REDSKABER TIL AT UDVIKLE EN PROAKTIV TILGANG OG FÆRDIGHEDER, SÅ DETTE KAN RESULTERE I INDIVIDUELLE OG KOLLEKTIVE VÆKSTVEJE. UDVIKLING AF SELVSTÆNDIGHED OG INITIATIVÅND HOS STUDERENDE OG STUDERENDE REPRÆSENTERER EN GRUNDLÆGGENDE DIMENSION I DERES VÆKSTVEJ OG FOR DERES UDSIGTER LAVORATIVEFUTURE.THE PROJEKT HAR TIL FORMÅL AT TILEGNE SIG FÆRDIGHEDER TIL UDVIKLING AF EN DESIGN IDÉ I FORRETNINGSMULIGHEDER GENNEM HELE SIN FASI. FORSLAGET FORUDSER GENNEMFØRELSEN AF TO MODULER OG ER KENDETEGNET VED VEDTAGELSEN AF INNOVATIVE TILGANGE, DER FREMMER EN AKTIV DIDAKTISK I STAND TIL AT SÆTTE I CENTRUM STUDERENDE OG STUDERENDE, DER STYRKER INITIATIVÅNDEN. DE VIL BLIVE BEGUNSTIGET ØJEBLIKKE AF SAMARBEJDSBASERET LÆRING. OVERENSSTEMMELSE MED INSTITUTTETS UDDANNELSESTILBUD. INCLUSIVIT INSTITUTTET SIKRER, AT DER SKABES ET MILJØ, HVOR PERSONENS SINGULARITET ER (Danish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: FOKUS PÅ ALLIMPRENDITORIALIT UDDANNELSE BETYDER AT GIVE STUDENTERFÆLLESSKABET REDSKABER TIL AT UDVIKLE EN PROAKTIV TILGANG OG FÆRDIGHEDER, SÅ DETTE KAN RESULTERE I INDIVIDUELLE OG KOLLEKTIVE VÆKSTVEJE. UDVIKLING AF SELVSTÆNDIGHED OG INITIATIVÅND HOS STUDERENDE OG STUDERENDE REPRÆSENTERER EN GRUNDLÆGGENDE DIMENSION I DERES VÆKSTVEJ OG FOR DERES UDSIGTER LAVORATIVEFUTURE.THE PROJEKT HAR TIL FORMÅL AT TILEGNE SIG FÆRDIGHEDER TIL UDVIKLING AF EN DESIGN IDÉ I FORRETNINGSMULIGHEDER GENNEM HELE SIN FASI. FORSLAGET FORUDSER GENNEMFØRELSEN AF TO MODULER OG ER KENDETEGNET VED VEDTAGELSEN AF INNOVATIVE TILGANGE, DER FREMMER EN AKTIV DIDAKTISK I STAND TIL AT SÆTTE I CENTRUM STUDERENDE OG STUDERENDE, DER STYRKER INITIATIVÅNDEN. DE VIL BLIVE BEGUNSTIGET ØJEBLIKKE AF SAMARBEJDSBASERET LÆRING. OVERENSSTEMMELSE MED INSTITUTTETS UDDANNELSESTILBUD. INCLUSIVIT INSTITUTTET SIKRER, AT DER SKABES ET MILJØ, HVOR PERSONENS SINGULARITET ER (Danish) / qualifier
 
point in time: 21 July 2022
Timestamp+2022-07-21T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ΕΣΤΙΆΖΟΝΤΑΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ ALLIMPRENDITORIALIT ΣΗΜΑΊΝΕΙ ΝΑ ΠΡΟΣΦΈΡΟΥΜΕ ΣΤΗ ΦΟΙΤΗΤΙΚΉ ΚΟΙΝΌΤΗΤΑ ΤΑ ΕΡΓΑΛΕΊΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΜΙΑΣ ΠΡΟΟΡΑΤΙΚΉΣ ΠΡΟΣΈΓΓΙΣΗΣ ΚΑΙ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ, ΈΤΣΙ ΏΣΤΕ ΑΥΤΌ ΝΑ ΜΠΟΡΕΊ ΝΑ ΟΔΗΓΉΣΕΙ ΣΕ ΑΤΟΜΙΚΈΣ ΚΑΙ ΣΥΛΛΟΓΙΚΈΣ ΔΙΑΔΡΟΜΈΣ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ. Η ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΗΣ ΑΥΤΟΝΟΜΊΑΣ ΚΑΙ ΤΟΥ ΠΝΕΎΜΑΤΟΣ ΠΡΩΤΟΒΟΥΛΊΑΣ ΤΩΝ ΦΟΙΤΗΤΏΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΦΟΙΤΗΤΏΝ ΑΝΤΙΠΡΟΣΩΠΕΎΕΙ ΜΙΑ ΘΕΜΕΛΙΏΔΗ ΔΙΆΣΤΑΣΗ ΣΤΗΝ ΠΟΡΕΊΑ ΑΝΆΠΤΥΞΉΣ ΤΟΥΣ ΚΑΙ ΣΤΙΣ ΠΡΟΟΠΤΙΚΈΣ ΤΟΥΣ LAVORATIVEFUTURE. ΤΟ ΈΡΓΟ ΣΤΟΧΕΎΕΙ ΣΤΗΝ ΑΠΌΚΤΗΣΗ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΜΙΑΣ ΣΧΕΔΙΑΣΤΙΚΉΣ ΙΔΈΑΣ ΣΕ ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΈΣ ΕΥΚΑΙΡΊΕΣ ΜΈΣΑ ΑΠΌ ΌΛΟ ΤΟ FASI. Η ΠΡΌΤΑΣΗ ΠΡΟΒΛΈΠΕΙ ΤΗΝ ΥΛΟΠΟΊΗΣΗ ΔΎΟ ΕΝΟΤΉΤΩΝ ΚΑΙ ΧΑΡΑΚΤΗΡΊΖΕΤΑΙ ΑΠΌ ΤΗΝ ΥΙΟΘΈΤΗΣΗ ΚΑΙΝΟΤΌΜΩΝ ΠΡΟΣΕΓΓΊΣΕΩΝ ΠΟΥ ΠΡΟΩΘΟΎΝ ΈΝΑΝ ΕΝΕΡΓΌ ΔΙΔΑΚΤΙΚΌ ΦΟΡΈΑ ΙΚΑΝΌ ΝΑ ΘΈΣΕΙ ΣΤΟ ΕΠΊΚΕΝΤΡΟ ΤΟΥΣ ΦΟΙΤΗΤΈΣ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΦΟΙΤΗΤΈΣ, ΕΝΙΣΧΎΟΝΤΑΣ ΤΟ ΠΝΕΎΜΑ ΤΗΣ ΠΡΩΤΟΒΟΥΛΊΑΣ. ΘΑ ΕΥΝΟΗΘΟΎΝ ΣΤΙΓΜΈΣ ΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΉΣ ΜΆΘΗΣΗΣ. ΣΥΝΟΧΉ ΜΕ ΤΗΝ ΠΡΟΣΦΟΡΆ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΤΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟΥ. INCLUSIVIT ΤΟ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟ ΕΞΑΣΦΑΛΊΖΕΙ ΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΕΝΌΣ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΟΣ ΣΤΟ ΟΠΟΊΟ Η ΜΟΝΑΔΙΚΌΤΗΤΑ ΤΟΥ ΑΤΌΜΟΥ ΕΊΝΑΙ (Greek)
Property / summary: ΕΣΤΙΆΖΟΝΤΑΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ ALLIMPRENDITORIALIT ΣΗΜΑΊΝΕΙ ΝΑ ΠΡΟΣΦΈΡΟΥΜΕ ΣΤΗ ΦΟΙΤΗΤΙΚΉ ΚΟΙΝΌΤΗΤΑ ΤΑ ΕΡΓΑΛΕΊΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΜΙΑΣ ΠΡΟΟΡΑΤΙΚΉΣ ΠΡΟΣΈΓΓΙΣΗΣ ΚΑΙ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ, ΈΤΣΙ ΏΣΤΕ ΑΥΤΌ ΝΑ ΜΠΟΡΕΊ ΝΑ ΟΔΗΓΉΣΕΙ ΣΕ ΑΤΟΜΙΚΈΣ ΚΑΙ ΣΥΛΛΟΓΙΚΈΣ ΔΙΑΔΡΟΜΈΣ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ. Η ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΗΣ ΑΥΤΟΝΟΜΊΑΣ ΚΑΙ ΤΟΥ ΠΝΕΎΜΑΤΟΣ ΠΡΩΤΟΒΟΥΛΊΑΣ ΤΩΝ ΦΟΙΤΗΤΏΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΦΟΙΤΗΤΏΝ ΑΝΤΙΠΡΟΣΩΠΕΎΕΙ ΜΙΑ ΘΕΜΕΛΙΏΔΗ ΔΙΆΣΤΑΣΗ ΣΤΗΝ ΠΟΡΕΊΑ ΑΝΆΠΤΥΞΉΣ ΤΟΥΣ ΚΑΙ ΣΤΙΣ ΠΡΟΟΠΤΙΚΈΣ ΤΟΥΣ LAVORATIVEFUTURE. ΤΟ ΈΡΓΟ ΣΤΟΧΕΎΕΙ ΣΤΗΝ ΑΠΌΚΤΗΣΗ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΜΙΑΣ ΣΧΕΔΙΑΣΤΙΚΉΣ ΙΔΈΑΣ ΣΕ ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΈΣ ΕΥΚΑΙΡΊΕΣ ΜΈΣΑ ΑΠΌ ΌΛΟ ΤΟ FASI. Η ΠΡΌΤΑΣΗ ΠΡΟΒΛΈΠΕΙ ΤΗΝ ΥΛΟΠΟΊΗΣΗ ΔΎΟ ΕΝΟΤΉΤΩΝ ΚΑΙ ΧΑΡΑΚΤΗΡΊΖΕΤΑΙ ΑΠΌ ΤΗΝ ΥΙΟΘΈΤΗΣΗ ΚΑΙΝΟΤΌΜΩΝ ΠΡΟΣΕΓΓΊΣΕΩΝ ΠΟΥ ΠΡΟΩΘΟΎΝ ΈΝΑΝ ΕΝΕΡΓΌ ΔΙΔΑΚΤΙΚΌ ΦΟΡΈΑ ΙΚΑΝΌ ΝΑ ΘΈΣΕΙ ΣΤΟ ΕΠΊΚΕΝΤΡΟ ΤΟΥΣ ΦΟΙΤΗΤΈΣ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΦΟΙΤΗΤΈΣ, ΕΝΙΣΧΎΟΝΤΑΣ ΤΟ ΠΝΕΎΜΑ ΤΗΣ ΠΡΩΤΟΒΟΥΛΊΑΣ. ΘΑ ΕΥΝΟΗΘΟΎΝ ΣΤΙΓΜΈΣ ΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΉΣ ΜΆΘΗΣΗΣ. ΣΥΝΟΧΉ ΜΕ ΤΗΝ ΠΡΟΣΦΟΡΆ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΤΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟΥ. INCLUSIVIT ΤΟ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟ ΕΞΑΣΦΑΛΊΖΕΙ ΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΕΝΌΣ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΟΣ ΣΤΟ ΟΠΟΊΟ Η ΜΟΝΑΔΙΚΌΤΗΤΑ ΤΟΥ ΑΤΌΜΟΥ ΕΊΝΑΙ (Greek) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ΕΣΤΙΆΖΟΝΤΑΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ ALLIMPRENDITORIALIT ΣΗΜΑΊΝΕΙ ΝΑ ΠΡΟΣΦΈΡΟΥΜΕ ΣΤΗ ΦΟΙΤΗΤΙΚΉ ΚΟΙΝΌΤΗΤΑ ΤΑ ΕΡΓΑΛΕΊΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΜΙΑΣ ΠΡΟΟΡΑΤΙΚΉΣ ΠΡΟΣΈΓΓΙΣΗΣ ΚΑΙ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ, ΈΤΣΙ ΏΣΤΕ ΑΥΤΌ ΝΑ ΜΠΟΡΕΊ ΝΑ ΟΔΗΓΉΣΕΙ ΣΕ ΑΤΟΜΙΚΈΣ ΚΑΙ ΣΥΛΛΟΓΙΚΈΣ ΔΙΑΔΡΟΜΈΣ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ. Η ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΗΣ ΑΥΤΟΝΟΜΊΑΣ ΚΑΙ ΤΟΥ ΠΝΕΎΜΑΤΟΣ ΠΡΩΤΟΒΟΥΛΊΑΣ ΤΩΝ ΦΟΙΤΗΤΏΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΦΟΙΤΗΤΏΝ ΑΝΤΙΠΡΟΣΩΠΕΎΕΙ ΜΙΑ ΘΕΜΕΛΙΏΔΗ ΔΙΆΣΤΑΣΗ ΣΤΗΝ ΠΟΡΕΊΑ ΑΝΆΠΤΥΞΉΣ ΤΟΥΣ ΚΑΙ ΣΤΙΣ ΠΡΟΟΠΤΙΚΈΣ ΤΟΥΣ LAVORATIVEFUTURE. ΤΟ ΈΡΓΟ ΣΤΟΧΕΎΕΙ ΣΤΗΝ ΑΠΌΚΤΗΣΗ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΜΙΑΣ ΣΧΕΔΙΑΣΤΙΚΉΣ ΙΔΈΑΣ ΣΕ ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΈΣ ΕΥΚΑΙΡΊΕΣ ΜΈΣΑ ΑΠΌ ΌΛΟ ΤΟ FASI. Η ΠΡΌΤΑΣΗ ΠΡΟΒΛΈΠΕΙ ΤΗΝ ΥΛΟΠΟΊΗΣΗ ΔΎΟ ΕΝΟΤΉΤΩΝ ΚΑΙ ΧΑΡΑΚΤΗΡΊΖΕΤΑΙ ΑΠΌ ΤΗΝ ΥΙΟΘΈΤΗΣΗ ΚΑΙΝΟΤΌΜΩΝ ΠΡΟΣΕΓΓΊΣΕΩΝ ΠΟΥ ΠΡΟΩΘΟΎΝ ΈΝΑΝ ΕΝΕΡΓΌ ΔΙΔΑΚΤΙΚΌ ΦΟΡΈΑ ΙΚΑΝΌ ΝΑ ΘΈΣΕΙ ΣΤΟ ΕΠΊΚΕΝΤΡΟ ΤΟΥΣ ΦΟΙΤΗΤΈΣ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΦΟΙΤΗΤΈΣ, ΕΝΙΣΧΎΟΝΤΑΣ ΤΟ ΠΝΕΎΜΑ ΤΗΣ ΠΡΩΤΟΒΟΥΛΊΑΣ. ΘΑ ΕΥΝΟΗΘΟΎΝ ΣΤΙΓΜΈΣ ΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΉΣ ΜΆΘΗΣΗΣ. ΣΥΝΟΧΉ ΜΕ ΤΗΝ ΠΡΟΣΦΟΡΆ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΤΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟΥ. INCLUSIVIT ΤΟ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟ ΕΞΑΣΦΑΛΊΖΕΙ ΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΕΝΌΣ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΟΣ ΣΤΟ ΟΠΟΊΟ Η ΜΟΝΑΔΙΚΌΤΗΤΑ ΤΟΥ ΑΤΌΜΟΥ ΕΊΝΑΙ (Greek) / qualifier
 
point in time: 21 July 2022
Timestamp+2022-07-21T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
FOKUSIRANJE NA ALLIMPRENDITORIALIT OBRAZOVANJE ZNAČI PRUŽANJE STUDENTSKOJ ZAJEDNICI ALATA ZA RAZVOJ PROAKTIVNOG PRISTUPA I VJEŠTINA KAKO BI TO MOGLO REZULTIRATI INDIVIDUALNIM I KOLEKTIVNIM PUTEVIMA RASTA. RAZVOJ AUTONOMIJE I INICIJACIJSKOG DUHA STUDENATA I STUDENATA PREDSTAVLJA TEMELJNU DIMENZIJU U NJIHOVOM RASTU I ZA NJIHOVE IZGLEDE LAVORATIVEFUTURE.THE PROJEKT IMA ZA CILJ STEĆI VJEŠTINE ZA RAZVOJ DIZAJNERSKE IDEJE U POSLOVNIM PRILIKAMA KROZ SVE SVOJE FASI. PRIJEDLOGOM SE PREDVIĐA REALIZACIJA DVAJU MODULA, A KARAKTERIZIRA GA USVAJANJE INOVATIVNIH PRISTUPA KOJI PROMIČU AKTIVNU DIDAKTIČKU SPOSOBNOST DA U CENTRU STAVE STUDENTE I STUDENTE JAČAJUĆI DUH INICIJATIVE. ONI ĆE BITI OMILJENI TRENUCI SURADNIČKOG UČENJA. USKLAĐENOST S PONUDOM OBUKE INSTITUTA. INCLUSIVIT INSTITUT OSIGURAVA STVARANJE OKRUŽENJA U KOJEM JE SINGULARNOST OSOBE (Croatian)
Property / summary: FOKUSIRANJE NA ALLIMPRENDITORIALIT OBRAZOVANJE ZNAČI PRUŽANJE STUDENTSKOJ ZAJEDNICI ALATA ZA RAZVOJ PROAKTIVNOG PRISTUPA I VJEŠTINA KAKO BI TO MOGLO REZULTIRATI INDIVIDUALNIM I KOLEKTIVNIM PUTEVIMA RASTA. RAZVOJ AUTONOMIJE I INICIJACIJSKOG DUHA STUDENATA I STUDENATA PREDSTAVLJA TEMELJNU DIMENZIJU U NJIHOVOM RASTU I ZA NJIHOVE IZGLEDE LAVORATIVEFUTURE.THE PROJEKT IMA ZA CILJ STEĆI VJEŠTINE ZA RAZVOJ DIZAJNERSKE IDEJE U POSLOVNIM PRILIKAMA KROZ SVE SVOJE FASI. PRIJEDLOGOM SE PREDVIĐA REALIZACIJA DVAJU MODULA, A KARAKTERIZIRA GA USVAJANJE INOVATIVNIH PRISTUPA KOJI PROMIČU AKTIVNU DIDAKTIČKU SPOSOBNOST DA U CENTRU STAVE STUDENTE I STUDENTE JAČAJUĆI DUH INICIJATIVE. ONI ĆE BITI OMILJENI TRENUCI SURADNIČKOG UČENJA. USKLAĐENOST S PONUDOM OBUKE INSTITUTA. INCLUSIVIT INSTITUT OSIGURAVA STVARANJE OKRUŽENJA U KOJEM JE SINGULARNOST OSOBE (Croatian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: FOKUSIRANJE NA ALLIMPRENDITORIALIT OBRAZOVANJE ZNAČI PRUŽANJE STUDENTSKOJ ZAJEDNICI ALATA ZA RAZVOJ PROAKTIVNOG PRISTUPA I VJEŠTINA KAKO BI TO MOGLO REZULTIRATI INDIVIDUALNIM I KOLEKTIVNIM PUTEVIMA RASTA. RAZVOJ AUTONOMIJE I INICIJACIJSKOG DUHA STUDENATA I STUDENATA PREDSTAVLJA TEMELJNU DIMENZIJU U NJIHOVOM RASTU I ZA NJIHOVE IZGLEDE LAVORATIVEFUTURE.THE PROJEKT IMA ZA CILJ STEĆI VJEŠTINE ZA RAZVOJ DIZAJNERSKE IDEJE U POSLOVNIM PRILIKAMA KROZ SVE SVOJE FASI. PRIJEDLOGOM SE PREDVIĐA REALIZACIJA DVAJU MODULA, A KARAKTERIZIRA GA USVAJANJE INOVATIVNIH PRISTUPA KOJI PROMIČU AKTIVNU DIDAKTIČKU SPOSOBNOST DA U CENTRU STAVE STUDENTE I STUDENTE JAČAJUĆI DUH INICIJATIVE. ONI ĆE BITI OMILJENI TRENUCI SURADNIČKOG UČENJA. USKLAĐENOST S PONUDOM OBUKE INSTITUTA. INCLUSIVIT INSTITUT OSIGURAVA STVARANJE OKRUŽENJA U KOJEM JE SINGULARNOST OSOBE (Croatian) / qualifier
 
point in time: 21 July 2022
Timestamp+2022-07-21T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
AXAREA PE EDUCAȚIA LIMPRENDITORIALITATE ÎNSEAMNĂ A OFERI COMUNITĂȚII STUDENȚEȘTI INSTRUMENTELE NECESARE PENTRU A DEZVOLTA O ABORDARE PROACTIVĂ ȘI COMPETENȚE, ASTFEL ÎNCÂT ACEST LUCRU SĂ CONDUCĂ LA CĂI DE CREȘTERE INDIVIDUALE ȘI COLECTIVE. DEZVOLTAREA AUTONOMIEI ȘI SPIRITULUI DE INIȚIATIVĂ AL STUDENȚILOR ȘI STUDENȚILOR REPREZINTĂ O DIMENSIUNE FUNDAMENTALĂ ÎN CALEA LOR DE CREȘTERE ȘI PENTRU PERSPECTIVELE LOR LAVORATIVEFUTURE.PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ DOBÂNDEASCĂ ABILITĂȚI PENTRU DEZVOLTAREA UNEI IDEI DE DESIGN ÎN OPORTUNITĂȚI DE AFACERI PRIN INTERMEDIUL ÎNTREGULUI SĂU FASI. PROPUNEREA PREVEDE REALIZAREA A DOUĂ MODULE ȘI SE CARACTERIZEAZĂ PRIN ADOPTAREA UNOR ABORDĂRI INOVATOARE CARE PROMOVEAZĂ O DIDACTICĂ ACTIVĂ CAPABILĂ SĂ PUNĂ ÎN CENTRU STUDENȚII ȘI STUDENȚII CARE ÎMBUNĂTĂȚESC SPIRITUL DE INIȚIATIVĂ. ACESTEA VOR FI FAVORIZATE MOMENTE DE ÎNVĂȚARE COOPERATIVĂ. CONSECVENȚA CU OFERTA DE FORMARE A INSTITUTULUI. INCLUSIVIT INSTITUTUL ASIGURĂ CREAREA UNUI MEDIU ÎN CARE SINGULARITATEA PERSOANEI ESTE (Romanian)
Property / summary: AXAREA PE EDUCAȚIA LIMPRENDITORIALITATE ÎNSEAMNĂ A OFERI COMUNITĂȚII STUDENȚEȘTI INSTRUMENTELE NECESARE PENTRU A DEZVOLTA O ABORDARE PROACTIVĂ ȘI COMPETENȚE, ASTFEL ÎNCÂT ACEST LUCRU SĂ CONDUCĂ LA CĂI DE CREȘTERE INDIVIDUALE ȘI COLECTIVE. DEZVOLTAREA AUTONOMIEI ȘI SPIRITULUI DE INIȚIATIVĂ AL STUDENȚILOR ȘI STUDENȚILOR REPREZINTĂ O DIMENSIUNE FUNDAMENTALĂ ÎN CALEA LOR DE CREȘTERE ȘI PENTRU PERSPECTIVELE LOR LAVORATIVEFUTURE.PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ DOBÂNDEASCĂ ABILITĂȚI PENTRU DEZVOLTAREA UNEI IDEI DE DESIGN ÎN OPORTUNITĂȚI DE AFACERI PRIN INTERMEDIUL ÎNTREGULUI SĂU FASI. PROPUNEREA PREVEDE REALIZAREA A DOUĂ MODULE ȘI SE CARACTERIZEAZĂ PRIN ADOPTAREA UNOR ABORDĂRI INOVATOARE CARE PROMOVEAZĂ O DIDACTICĂ ACTIVĂ CAPABILĂ SĂ PUNĂ ÎN CENTRU STUDENȚII ȘI STUDENȚII CARE ÎMBUNĂTĂȚESC SPIRITUL DE INIȚIATIVĂ. ACESTEA VOR FI FAVORIZATE MOMENTE DE ÎNVĂȚARE COOPERATIVĂ. CONSECVENȚA CU OFERTA DE FORMARE A INSTITUTULUI. INCLUSIVIT INSTITUTUL ASIGURĂ CREAREA UNUI MEDIU ÎN CARE SINGULARITATEA PERSOANEI ESTE (Romanian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: AXAREA PE EDUCAȚIA LIMPRENDITORIALITATE ÎNSEAMNĂ A OFERI COMUNITĂȚII STUDENȚEȘTI INSTRUMENTELE NECESARE PENTRU A DEZVOLTA O ABORDARE PROACTIVĂ ȘI COMPETENȚE, ASTFEL ÎNCÂT ACEST LUCRU SĂ CONDUCĂ LA CĂI DE CREȘTERE INDIVIDUALE ȘI COLECTIVE. DEZVOLTAREA AUTONOMIEI ȘI SPIRITULUI DE INIȚIATIVĂ AL STUDENȚILOR ȘI STUDENȚILOR REPREZINTĂ O DIMENSIUNE FUNDAMENTALĂ ÎN CALEA LOR DE CREȘTERE ȘI PENTRU PERSPECTIVELE LOR LAVORATIVEFUTURE.PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ DOBÂNDEASCĂ ABILITĂȚI PENTRU DEZVOLTAREA UNEI IDEI DE DESIGN ÎN OPORTUNITĂȚI DE AFACERI PRIN INTERMEDIUL ÎNTREGULUI SĂU FASI. PROPUNEREA PREVEDE REALIZAREA A DOUĂ MODULE ȘI SE CARACTERIZEAZĂ PRIN ADOPTAREA UNOR ABORDĂRI INOVATOARE CARE PROMOVEAZĂ O DIDACTICĂ ACTIVĂ CAPABILĂ SĂ PUNĂ ÎN CENTRU STUDENȚII ȘI STUDENȚII CARE ÎMBUNĂTĂȚESC SPIRITUL DE INIȚIATIVĂ. ACESTEA VOR FI FAVORIZATE MOMENTE DE ÎNVĂȚARE COOPERATIVĂ. CONSECVENȚA CU OFERTA DE FORMARE A INSTITUTULUI. INCLUSIVIT INSTITUTUL ASIGURĂ CREAREA UNUI MEDIU ÎN CARE SINGULARITATEA PERSOANEI ESTE (Romanian) / qualifier
 
point in time: 21 July 2022
Timestamp+2022-07-21T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ZAMERANIE SA NA ALLIMPRENDITORIALIT VZDELÁVANIE ZNAMENÁ PONÚKNUŤ ŠTUDENTSKEJ KOMUNITE NÁSTROJE NA ROZVOJ PROAKTÍVNEHO PRÍSTUPU A ZRUČNOSTÍ TAK, ABY TO MOHLO VIESŤ K INDIVIDUÁLNEMU A KOLEKTÍVNEMU RASTU. ROZVOJ SAMOSTATNOSTI A INICIATÍVY DUCHA ŠTUDENTOV A ŠTUDENTOV PREDSTAVUJE ZÁKLADNÝ ROZMER V ICH CESTE RASTU A PRE ICH VYHLIADKY LAVORATIVEFUTURE.THE PROJEKT SA ZAMERIAVA NA ZÍSKANIE ZRUČNOSTÍ PRE ROZVOJ DIZAJNU NÁPADU V OBCHODNEJ PRÍLEŽITOSTI PROSTREDNÍCTVOM CELEJ SVOJEJ FASI. NÁVRH PREDPOKLADÁ REALIZÁCIU DVOCH MODULOV A VYZNAČUJE SA PRIJATÍM INOVATÍVNYCH PRÍSTUPOV, KTORÉ PODPORUJÚ AKTÍVNU DIDAKTIKU, KTORÁ JE SCHOPNÁ DAŤ DO CENTRA ŠTUDENTOV A ŠTUDENTOV, KTORÍ POSILŇUJÚ DUCHA INICIATÍVY. BUDÚ UPREDNOSTNENÉ OKAMIHY KOOPERATÍVNEHO UČENIA SA. SÚLAD S PONUKOU ODBORNEJ PRÍPRAVY INŠTITÚTU. INCLUSIVIT INŠTITÚT ZABEZPEČUJE VYTVORENIE PROSTREDIA, V KTOROM JE SINGULARITA OSOBY JE (Slovak)
Property / summary: ZAMERANIE SA NA ALLIMPRENDITORIALIT VZDELÁVANIE ZNAMENÁ PONÚKNUŤ ŠTUDENTSKEJ KOMUNITE NÁSTROJE NA ROZVOJ PROAKTÍVNEHO PRÍSTUPU A ZRUČNOSTÍ TAK, ABY TO MOHLO VIESŤ K INDIVIDUÁLNEMU A KOLEKTÍVNEMU RASTU. ROZVOJ SAMOSTATNOSTI A INICIATÍVY DUCHA ŠTUDENTOV A ŠTUDENTOV PREDSTAVUJE ZÁKLADNÝ ROZMER V ICH CESTE RASTU A PRE ICH VYHLIADKY LAVORATIVEFUTURE.THE PROJEKT SA ZAMERIAVA NA ZÍSKANIE ZRUČNOSTÍ PRE ROZVOJ DIZAJNU NÁPADU V OBCHODNEJ PRÍLEŽITOSTI PROSTREDNÍCTVOM CELEJ SVOJEJ FASI. NÁVRH PREDPOKLADÁ REALIZÁCIU DVOCH MODULOV A VYZNAČUJE SA PRIJATÍM INOVATÍVNYCH PRÍSTUPOV, KTORÉ PODPORUJÚ AKTÍVNU DIDAKTIKU, KTORÁ JE SCHOPNÁ DAŤ DO CENTRA ŠTUDENTOV A ŠTUDENTOV, KTORÍ POSILŇUJÚ DUCHA INICIATÍVY. BUDÚ UPREDNOSTNENÉ OKAMIHY KOOPERATÍVNEHO UČENIA SA. SÚLAD S PONUKOU ODBORNEJ PRÍPRAVY INŠTITÚTU. INCLUSIVIT INŠTITÚT ZABEZPEČUJE VYTVORENIE PROSTREDIA, V KTOROM JE SINGULARITA OSOBY JE (Slovak) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ZAMERANIE SA NA ALLIMPRENDITORIALIT VZDELÁVANIE ZNAMENÁ PONÚKNUŤ ŠTUDENTSKEJ KOMUNITE NÁSTROJE NA ROZVOJ PROAKTÍVNEHO PRÍSTUPU A ZRUČNOSTÍ TAK, ABY TO MOHLO VIESŤ K INDIVIDUÁLNEMU A KOLEKTÍVNEMU RASTU. ROZVOJ SAMOSTATNOSTI A INICIATÍVY DUCHA ŠTUDENTOV A ŠTUDENTOV PREDSTAVUJE ZÁKLADNÝ ROZMER V ICH CESTE RASTU A PRE ICH VYHLIADKY LAVORATIVEFUTURE.THE PROJEKT SA ZAMERIAVA NA ZÍSKANIE ZRUČNOSTÍ PRE ROZVOJ DIZAJNU NÁPADU V OBCHODNEJ PRÍLEŽITOSTI PROSTREDNÍCTVOM CELEJ SVOJEJ FASI. NÁVRH PREDPOKLADÁ REALIZÁCIU DVOCH MODULOV A VYZNAČUJE SA PRIJATÍM INOVATÍVNYCH PRÍSTUPOV, KTORÉ PODPORUJÚ AKTÍVNU DIDAKTIKU, KTORÁ JE SCHOPNÁ DAŤ DO CENTRA ŠTUDENTOV A ŠTUDENTOV, KTORÍ POSILŇUJÚ DUCHA INICIATÍVY. BUDÚ UPREDNOSTNENÉ OKAMIHY KOOPERATÍVNEHO UČENIA SA. SÚLAD S PONUKOU ODBORNEJ PRÍPRAVY INŠTITÚTU. INCLUSIVIT INŠTITÚT ZABEZPEČUJE VYTVORENIE PROSTREDIA, V KTOROM JE SINGULARITA OSOBY JE (Slovak) / qualifier
 
point in time: 21 July 2022
Timestamp+2022-07-21T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
L-IFFUKAR FUQ L-EDUKAZZJONI ALLIMPRENDITORIALIT IFISSER LI L-KOMUNITÀ STUDENTA TIĠI OFFRUTA L-GĦODDA BIEX TIŻVILUPPA APPROĊĊ PROATTIV U ĦILIET SABIEX DAN IKUN JISTA’ JIRRIŻULTA F’PERKORSI TA’ TKABBIR INDIVIDWALI U KOLLETTIV. L-IŻVILUPP TAL-AWTONOMIJA U L-ISPIRTU INIZJATTIVA TA ‘STUDENTI U L-ISTUDENTI JIRRAPPREŻENTA DIMENSJONI FUNDAMENTALI FIT-TRIQ TA’ TKABBIR TAGĦHOM U GĦALL-PROSPETTI TAGĦHOM LAVORATIVEFUTURE.THE PROĠETT TIMMIRA LI JIKSBU ĦILIET GĦALL-IŻVILUPP TA ‘IDEA TA’ DISINN FL-OPPORTUNITÀ TA ‘NEGOZJU PERMEZZ KOLLHA FASI TAGĦHA. IL-PROPOSTA TIPPREVEDI R-REALIZZAZZJONI TA’ ŻEWĠ MODULI U HIJA KKARATTERIZZATA MILL-ADOZZJONI TA’ APPROĊĊI INNOVATTIVI LI JIPPROMWOVU DIDATTIKA ATTIVA LI TISTA’ TPOĠĠI L-ISTUDENTI U L-ISTUDENTI FIĊ-ĊENTRU LI JTEJBU L-ISPIRTU TA’ INIZJATTIVA. DAWN SE JKUNU MUMENTI FAVOREVOLI TA ‘TAGĦLIM KOOPERATTIV. KONSISTENZA MAL-OFFERTA TA’ TAĦRIĠ TAL-ISTITUT. INCLUSIVIT-ISTITUT JIŻGURA L-ĦOLQIEN TA ‘AMBJENT LI FIH L-SINGULARITY TAL-PERSUNA HIJA (Maltese)
Property / summary: L-IFFUKAR FUQ L-EDUKAZZJONI ALLIMPRENDITORIALIT IFISSER LI L-KOMUNITÀ STUDENTA TIĠI OFFRUTA L-GĦODDA BIEX TIŻVILUPPA APPROĊĊ PROATTIV U ĦILIET SABIEX DAN IKUN JISTA’ JIRRIŻULTA F’PERKORSI TA’ TKABBIR INDIVIDWALI U KOLLETTIV. L-IŻVILUPP TAL-AWTONOMIJA U L-ISPIRTU INIZJATTIVA TA ‘STUDENTI U L-ISTUDENTI JIRRAPPREŻENTA DIMENSJONI FUNDAMENTALI FIT-TRIQ TA’ TKABBIR TAGĦHOM U GĦALL-PROSPETTI TAGĦHOM LAVORATIVEFUTURE.THE PROĠETT TIMMIRA LI JIKSBU ĦILIET GĦALL-IŻVILUPP TA ‘IDEA TA’ DISINN FL-OPPORTUNITÀ TA ‘NEGOZJU PERMEZZ KOLLHA FASI TAGĦHA. IL-PROPOSTA TIPPREVEDI R-REALIZZAZZJONI TA’ ŻEWĠ MODULI U HIJA KKARATTERIZZATA MILL-ADOZZJONI TA’ APPROĊĊI INNOVATTIVI LI JIPPROMWOVU DIDATTIKA ATTIVA LI TISTA’ TPOĠĠI L-ISTUDENTI U L-ISTUDENTI FIĊ-ĊENTRU LI JTEJBU L-ISPIRTU TA’ INIZJATTIVA. DAWN SE JKUNU MUMENTI FAVOREVOLI TA ‘TAGĦLIM KOOPERATTIV. KONSISTENZA MAL-OFFERTA TA’ TAĦRIĠ TAL-ISTITUT. INCLUSIVIT-ISTITUT JIŻGURA L-ĦOLQIEN TA ‘AMBJENT LI FIH L-SINGULARITY TAL-PERSUNA HIJA (Maltese) / rank
 
Normal rank
Property / summary: L-IFFUKAR FUQ L-EDUKAZZJONI ALLIMPRENDITORIALIT IFISSER LI L-KOMUNITÀ STUDENTA TIĠI OFFRUTA L-GĦODDA BIEX TIŻVILUPPA APPROĊĊ PROATTIV U ĦILIET SABIEX DAN IKUN JISTA’ JIRRIŻULTA F’PERKORSI TA’ TKABBIR INDIVIDWALI U KOLLETTIV. L-IŻVILUPP TAL-AWTONOMIJA U L-ISPIRTU INIZJATTIVA TA ‘STUDENTI U L-ISTUDENTI JIRRAPPREŻENTA DIMENSJONI FUNDAMENTALI FIT-TRIQ TA’ TKABBIR TAGĦHOM U GĦALL-PROSPETTI TAGĦHOM LAVORATIVEFUTURE.THE PROĠETT TIMMIRA LI JIKSBU ĦILIET GĦALL-IŻVILUPP TA ‘IDEA TA’ DISINN FL-OPPORTUNITÀ TA ‘NEGOZJU PERMEZZ KOLLHA FASI TAGĦHA. IL-PROPOSTA TIPPREVEDI R-REALIZZAZZJONI TA’ ŻEWĠ MODULI U HIJA KKARATTERIZZATA MILL-ADOZZJONI TA’ APPROĊĊI INNOVATTIVI LI JIPPROMWOVU DIDATTIKA ATTIVA LI TISTA’ TPOĠĠI L-ISTUDENTI U L-ISTUDENTI FIĊ-ĊENTRU LI JTEJBU L-ISPIRTU TA’ INIZJATTIVA. DAWN SE JKUNU MUMENTI FAVOREVOLI TA ‘TAGĦLIM KOOPERATTIV. KONSISTENZA MAL-OFFERTA TA’ TAĦRIĠ TAL-ISTITUT. INCLUSIVIT-ISTITUT JIŻGURA L-ĦOLQIEN TA ‘AMBJENT LI FIH L-SINGULARITY TAL-PERSUNA HIJA (Maltese) / qualifier
 
point in time: 21 July 2022
Timestamp+2022-07-21T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
FOCAR NA EDUCAÇÃO ALLIMPRENDITORIALIT SIGNIFICA OFERECER À COMUNIDADE ESTUDANTIL AS FERRAMENTAS PARA DESENVOLVER UMA ABORDAGEM PROATIVA E HABILIDADES PARA QUE ISSO POSSA RESULTAR EM CAMINHOS DE CRESCIMENTO INDIVIDUAIS E COLETIVOS. DESENVOLVER O ESPÍRITO DE AUTONOMIA E INICIATIVA DOS ALUNOS E ESTUDANTES REPRESENTA UMA DIMENSÃO FUNDAMENTAL EM SEU CAMINHO DE CRESCIMENTO E PARA SUAS PERSPETIVAS LAVORATIVEFUTURE. O PROJETO VISA ADQUIRIR HABILIDADES PARA O DESENVOLVIMENTO DE UMA IDEIA DE DESIGN EM OPORTUNIDADES DE NEGÓCIOS ATRAVÉS DE TODA A SUA FASI. A PROPOSTA PREVÊ A REALIZAÇÃO DE DOIS MÓDULOS E CARACTERIZA-SE PELA ADOÇÃO DE ABORDAGENS INOVADORAS QUE PROMOVAM UMA DIDÁTICA ATIVA CAPAZ DE COLOCAR NO CENTRO ESTUDANTES E ALUNOS APRIMORANDO O ESPÍRITO DE INICIATIVA. SERÃO MOMENTOS FAVORECIDOS DE APRENDIZAGEM COOPERATIVA. COERÊNCIA COM A OFERTA DE FORMAÇÃO DO INSTITUTO. INCLUSIVIT O INSTITUTO ASSEGURA A CRIAÇÃO DE UM AMBIENTE EM QUE A SINGULARIDADE DA PESSOA É (Portuguese)
Property / summary: FOCAR NA EDUCAÇÃO ALLIMPRENDITORIALIT SIGNIFICA OFERECER À COMUNIDADE ESTUDANTIL AS FERRAMENTAS PARA DESENVOLVER UMA ABORDAGEM PROATIVA E HABILIDADES PARA QUE ISSO POSSA RESULTAR EM CAMINHOS DE CRESCIMENTO INDIVIDUAIS E COLETIVOS. DESENVOLVER O ESPÍRITO DE AUTONOMIA E INICIATIVA DOS ALUNOS E ESTUDANTES REPRESENTA UMA DIMENSÃO FUNDAMENTAL EM SEU CAMINHO DE CRESCIMENTO E PARA SUAS PERSPETIVAS LAVORATIVEFUTURE. O PROJETO VISA ADQUIRIR HABILIDADES PARA O DESENVOLVIMENTO DE UMA IDEIA DE DESIGN EM OPORTUNIDADES DE NEGÓCIOS ATRAVÉS DE TODA A SUA FASI. A PROPOSTA PREVÊ A REALIZAÇÃO DE DOIS MÓDULOS E CARACTERIZA-SE PELA ADOÇÃO DE ABORDAGENS INOVADORAS QUE PROMOVAM UMA DIDÁTICA ATIVA CAPAZ DE COLOCAR NO CENTRO ESTUDANTES E ALUNOS APRIMORANDO O ESPÍRITO DE INICIATIVA. SERÃO MOMENTOS FAVORECIDOS DE APRENDIZAGEM COOPERATIVA. COERÊNCIA COM A OFERTA DE FORMAÇÃO DO INSTITUTO. INCLUSIVIT O INSTITUTO ASSEGURA A CRIAÇÃO DE UM AMBIENTE EM QUE A SINGULARIDADE DA PESSOA É (Portuguese) / rank
 
Normal rank
Property / summary: FOCAR NA EDUCAÇÃO ALLIMPRENDITORIALIT SIGNIFICA OFERECER À COMUNIDADE ESTUDANTIL AS FERRAMENTAS PARA DESENVOLVER UMA ABORDAGEM PROATIVA E HABILIDADES PARA QUE ISSO POSSA RESULTAR EM CAMINHOS DE CRESCIMENTO INDIVIDUAIS E COLETIVOS. DESENVOLVER O ESPÍRITO DE AUTONOMIA E INICIATIVA DOS ALUNOS E ESTUDANTES REPRESENTA UMA DIMENSÃO FUNDAMENTAL EM SEU CAMINHO DE CRESCIMENTO E PARA SUAS PERSPETIVAS LAVORATIVEFUTURE. O PROJETO VISA ADQUIRIR HABILIDADES PARA O DESENVOLVIMENTO DE UMA IDEIA DE DESIGN EM OPORTUNIDADES DE NEGÓCIOS ATRAVÉS DE TODA A SUA FASI. A PROPOSTA PREVÊ A REALIZAÇÃO DE DOIS MÓDULOS E CARACTERIZA-SE PELA ADOÇÃO DE ABORDAGENS INOVADORAS QUE PROMOVAM UMA DIDÁTICA ATIVA CAPAZ DE COLOCAR NO CENTRO ESTUDANTES E ALUNOS APRIMORANDO O ESPÍRITO DE INICIATIVA. SERÃO MOMENTOS FAVORECIDOS DE APRENDIZAGEM COOPERATIVA. COERÊNCIA COM A OFERTA DE FORMAÇÃO DO INSTITUTO. INCLUSIVIT O INSTITUTO ASSEGURA A CRIAÇÃO DE UM AMBIENTE EM QUE A SINGULARIDADE DA PESSOA É (Portuguese) / qualifier
 
point in time: 21 July 2022
Timestamp+2022-07-21T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
KESKITTYMINEN ALLIMPRENDITORIALIT-KOULUTUKSEEN TARKOITTAA SITÄ, ETTÄ OPISKELIJAYHTEISÖLLE TARJOTAAN VÄLINEET ENNAKOIVAN LÄHESTYMISTAVAN JA TAITOJEN KEHITTÄMISEEN, JOTTA TÄMÄ VOI JOHTAA YKSILÖLLISIIN JA KOLLEKTIIVISIIN KASVUPOLKUIHIN. OPISKELIJOIDEN JA OPISKELIJOIDEN ITSENÄISYYDEN JA ALOITTEELLISUUDEN KEHITTÄMINEN ON PERUSTAVAA LAATUA OLEVA ULOTTUVUUS HEIDÄN KASVUPOLUSSAAN JA TULEVAISUUDENNÄKYMIINSÄ LAVORATIVEFUTURE.THE -HANKKEEN TAVOITTEENA ON HANKKIA TAITOJA SUUNNITTELUIDEAN KEHITTÄMISEEN LIIKETOIMINTAMAHDOLLISUUKSISSA KOKO FASIN KAUTTA. EHDOTUKSESSA ESITETÄÄN KAHDEN MODUULIN TOTEUTTAMISTA, JA SILLE ON TUNNUSOMAISTA SELLAISTEN INNOVATIIVISTEN LÄHESTYMISTAPOJEN KÄYTTÖÖNOTTO, JOILLA EDISTETÄÄN AKTIIVISTA DIDAKTIIKKAA, JOKA PYSTYY SIJOITTAMAAN KESKUSOPISKELIJAT JA OPISKELIJAT ALOITTEELLISUUDEN HENGESSÄ. HE SUOSIVAT YHTEISTYÖOPPIMISEN HETKIÄ. YHDENMUKAISUUS INSTITUUTIN KOULUTUSTARJONNAN KANSSA. INCLUSIVIT INSTITUUTTI VARMISTAA SELLAISEN YMPÄRISTÖN LUOMISEN, JOSSA HENKILÖN SINGULARITEETTI ON (Finnish)
Property / summary: KESKITTYMINEN ALLIMPRENDITORIALIT-KOULUTUKSEEN TARKOITTAA SITÄ, ETTÄ OPISKELIJAYHTEISÖLLE TARJOTAAN VÄLINEET ENNAKOIVAN LÄHESTYMISTAVAN JA TAITOJEN KEHITTÄMISEEN, JOTTA TÄMÄ VOI JOHTAA YKSILÖLLISIIN JA KOLLEKTIIVISIIN KASVUPOLKUIHIN. OPISKELIJOIDEN JA OPISKELIJOIDEN ITSENÄISYYDEN JA ALOITTEELLISUUDEN KEHITTÄMINEN ON PERUSTAVAA LAATUA OLEVA ULOTTUVUUS HEIDÄN KASVUPOLUSSAAN JA TULEVAISUUDENNÄKYMIINSÄ LAVORATIVEFUTURE.THE -HANKKEEN TAVOITTEENA ON HANKKIA TAITOJA SUUNNITTELUIDEAN KEHITTÄMISEEN LIIKETOIMINTAMAHDOLLISUUKSISSA KOKO FASIN KAUTTA. EHDOTUKSESSA ESITETÄÄN KAHDEN MODUULIN TOTEUTTAMISTA, JA SILLE ON TUNNUSOMAISTA SELLAISTEN INNOVATIIVISTEN LÄHESTYMISTAPOJEN KÄYTTÖÖNOTTO, JOILLA EDISTETÄÄN AKTIIVISTA DIDAKTIIKKAA, JOKA PYSTYY SIJOITTAMAAN KESKUSOPISKELIJAT JA OPISKELIJAT ALOITTEELLISUUDEN HENGESSÄ. HE SUOSIVAT YHTEISTYÖOPPIMISEN HETKIÄ. YHDENMUKAISUUS INSTITUUTIN KOULUTUSTARJONNAN KANSSA. INCLUSIVIT INSTITUUTTI VARMISTAA SELLAISEN YMPÄRISTÖN LUOMISEN, JOSSA HENKILÖN SINGULARITEETTI ON (Finnish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: KESKITTYMINEN ALLIMPRENDITORIALIT-KOULUTUKSEEN TARKOITTAA SITÄ, ETTÄ OPISKELIJAYHTEISÖLLE TARJOTAAN VÄLINEET ENNAKOIVAN LÄHESTYMISTAVAN JA TAITOJEN KEHITTÄMISEEN, JOTTA TÄMÄ VOI JOHTAA YKSILÖLLISIIN JA KOLLEKTIIVISIIN KASVUPOLKUIHIN. OPISKELIJOIDEN JA OPISKELIJOIDEN ITSENÄISYYDEN JA ALOITTEELLISUUDEN KEHITTÄMINEN ON PERUSTAVAA LAATUA OLEVA ULOTTUVUUS HEIDÄN KASVUPOLUSSAAN JA TULEVAISUUDENNÄKYMIINSÄ LAVORATIVEFUTURE.THE -HANKKEEN TAVOITTEENA ON HANKKIA TAITOJA SUUNNITTELUIDEAN KEHITTÄMISEEN LIIKETOIMINTAMAHDOLLISUUKSISSA KOKO FASIN KAUTTA. EHDOTUKSESSA ESITETÄÄN KAHDEN MODUULIN TOTEUTTAMISTA, JA SILLE ON TUNNUSOMAISTA SELLAISTEN INNOVATIIVISTEN LÄHESTYMISTAPOJEN KÄYTTÖÖNOTTO, JOILLA EDISTETÄÄN AKTIIVISTA DIDAKTIIKKAA, JOKA PYSTYY SIJOITTAMAAN KESKUSOPISKELIJAT JA OPISKELIJAT ALOITTEELLISUUDEN HENGESSÄ. HE SUOSIVAT YHTEISTYÖOPPIMISEN HETKIÄ. YHDENMUKAISUUS INSTITUUTIN KOULUTUSTARJONNAN KANSSA. INCLUSIVIT INSTITUUTTI VARMISTAA SELLAISEN YMPÄRISTÖN LUOMISEN, JOSSA HENKILÖN SINGULARITEETTI ON (Finnish) / qualifier
 
point in time: 21 July 2022
Timestamp+2022-07-21T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
SKONCENTROWANIE SIĘ NA EDUKACJI ALLIMPRENDITORIALIT OZNACZA OFEROWANIE SPOŁECZNOŚCI STUDENCKIEJ NARZĘDZI DO ROZWIJANIA PROAKTYWNEGO PODEJŚCIA I UMIEJĘTNOŚCI, TAK ABY MOGŁO TO PROWADZIĆ DO INDYWIDUALNYCH I ZBIOROWYCH ŚCIEŻEK WZROSTU. ROZWÓJ AUTONOMII I DUCHA INICJATYWY STUDENTÓW I STUDENTÓW STANOWI FUNDAMENTALNY WYMIAR ICH ŚCIEŻKI WZROSTU I ICH PERSPEKTYW LAVORATIVEFUTURE.THE PROJEKT MA NA CELU ZDOBYCIE UMIEJĘTNOŚCI DO ROZWOJU POMYSŁU PROJEKTOWEGO W MOŻLIWOŚCI BIZNESOWEJ POPRZEZ CAŁY JEGO FASI. WNIOSEK PRZEWIDUJE REALIZACJĘ DWÓCH MODUŁÓW I CHARAKTERYZUJE SIĘ PRZYJĘCIEM INNOWACYJNYCH PODEJŚĆ, KTÓRE PROMUJĄ AKTYWNĄ DYDAKTYKĘ, KTÓRA JEST W STANIE UMIEŚCIĆ W CENTRUM STUDENTÓW I STUDENTÓW WZMACNIAJĄCYCH DUCHA INICJATYWY. BĘDĄ ONE PREFEROWANE CHWILE WSPÓŁPRACY UCZENIA SIĘ. SPÓJNOŚĆ Z OFERTĄ SZKOLENIOWĄ INSTYTUTU. INCLUSIVIT INSTYTUT ZAPEWNIA STWORZENIE ŚRODOWISKA, W KTÓRYM OSOBLIWOŚĆ OSOBY JEST (Polish)
Property / summary: SKONCENTROWANIE SIĘ NA EDUKACJI ALLIMPRENDITORIALIT OZNACZA OFEROWANIE SPOŁECZNOŚCI STUDENCKIEJ NARZĘDZI DO ROZWIJANIA PROAKTYWNEGO PODEJŚCIA I UMIEJĘTNOŚCI, TAK ABY MOGŁO TO PROWADZIĆ DO INDYWIDUALNYCH I ZBIOROWYCH ŚCIEŻEK WZROSTU. ROZWÓJ AUTONOMII I DUCHA INICJATYWY STUDENTÓW I STUDENTÓW STANOWI FUNDAMENTALNY WYMIAR ICH ŚCIEŻKI WZROSTU I ICH PERSPEKTYW LAVORATIVEFUTURE.THE PROJEKT MA NA CELU ZDOBYCIE UMIEJĘTNOŚCI DO ROZWOJU POMYSŁU PROJEKTOWEGO W MOŻLIWOŚCI BIZNESOWEJ POPRZEZ CAŁY JEGO FASI. WNIOSEK PRZEWIDUJE REALIZACJĘ DWÓCH MODUŁÓW I CHARAKTERYZUJE SIĘ PRZYJĘCIEM INNOWACYJNYCH PODEJŚĆ, KTÓRE PROMUJĄ AKTYWNĄ DYDAKTYKĘ, KTÓRA JEST W STANIE UMIEŚCIĆ W CENTRUM STUDENTÓW I STUDENTÓW WZMACNIAJĄCYCH DUCHA INICJATYWY. BĘDĄ ONE PREFEROWANE CHWILE WSPÓŁPRACY UCZENIA SIĘ. SPÓJNOŚĆ Z OFERTĄ SZKOLENIOWĄ INSTYTUTU. INCLUSIVIT INSTYTUT ZAPEWNIA STWORZENIE ŚRODOWISKA, W KTÓRYM OSOBLIWOŚĆ OSOBY JEST (Polish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: SKONCENTROWANIE SIĘ NA EDUKACJI ALLIMPRENDITORIALIT OZNACZA OFEROWANIE SPOŁECZNOŚCI STUDENCKIEJ NARZĘDZI DO ROZWIJANIA PROAKTYWNEGO PODEJŚCIA I UMIEJĘTNOŚCI, TAK ABY MOGŁO TO PROWADZIĆ DO INDYWIDUALNYCH I ZBIOROWYCH ŚCIEŻEK WZROSTU. ROZWÓJ AUTONOMII I DUCHA INICJATYWY STUDENTÓW I STUDENTÓW STANOWI FUNDAMENTALNY WYMIAR ICH ŚCIEŻKI WZROSTU I ICH PERSPEKTYW LAVORATIVEFUTURE.THE PROJEKT MA NA CELU ZDOBYCIE UMIEJĘTNOŚCI DO ROZWOJU POMYSŁU PROJEKTOWEGO W MOŻLIWOŚCI BIZNESOWEJ POPRZEZ CAŁY JEGO FASI. WNIOSEK PRZEWIDUJE REALIZACJĘ DWÓCH MODUŁÓW I CHARAKTERYZUJE SIĘ PRZYJĘCIEM INNOWACYJNYCH PODEJŚĆ, KTÓRE PROMUJĄ AKTYWNĄ DYDAKTYKĘ, KTÓRA JEST W STANIE UMIEŚCIĆ W CENTRUM STUDENTÓW I STUDENTÓW WZMACNIAJĄCYCH DUCHA INICJATYWY. BĘDĄ ONE PREFEROWANE CHWILE WSPÓŁPRACY UCZENIA SIĘ. SPÓJNOŚĆ Z OFERTĄ SZKOLENIOWĄ INSTYTUTU. INCLUSIVIT INSTYTUT ZAPEWNIA STWORZENIE ŚRODOWISKA, W KTÓRYM OSOBLIWOŚĆ OSOBY JEST (Polish) / qualifier
 
point in time: 21 July 2022
Timestamp+2022-07-21T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
OSREDOTOČANJE NA IZOBRAŽEVANJE ALLIMPRENDITORIALIT POMENI, DA SE ŠTUDENTSKI SKUPNOSTI PONUDIJO ORODJA ZA RAZVOJ PROAKTIVNEGA PRISTOPA IN SPRETNOSTI, DA BI TO LAHKO PRIVEDLO DO INDIVIDUALNIH IN KOLEKTIVNIH POTI RASTI. RAZVOJ AVTONOMIJE IN INICIATIVE DUHA ŠTUDENTOV IN ŠTUDENTOV PREDSTAVLJA TEMELJNO DIMENZIJO NJIHOVE RASTI IN ZA NJIHOVE MOŽNOSTI LAVORATIVEFUTURE.THE PROJEKT JE NAMENJEN PRIDOBIVANJU SPRETNOSTI ZA RAZVOJ OBLIKOVALSKE IDEJE V POSLOVNI PRILOŽNOSTI SKOZI VSE SVOJE FASI. PREDLOG PREDVIDEVA REALIZACIJO DVEH MODULOV, ZANJ PA JE ZNAČILNO SPREJETJE INOVATIVNIH PRISTOPOV, KI SPODBUJAJO AKTIVNO DIDAKTIKO, KI JE SPOSOBNA V SREDIŠČE POSTAVITI ŠTUDENTE IN ŠTUDENTE, KI KREPIJO DUH POBUDE. IMELI BODO PREDNOST TRENUTKI KOOPERATIVNEGA UČENJA. SKLADNOST S PONUDBO ZA USPOSABLJANJE INŠTITUTA. INCLUSIVIT INŠTITUT ZAGOTAVLJA USTVARJANJE OKOLJA, V KATEREM JE SINGULARNOST OSEBE (Slovenian)
Property / summary: OSREDOTOČANJE NA IZOBRAŽEVANJE ALLIMPRENDITORIALIT POMENI, DA SE ŠTUDENTSKI SKUPNOSTI PONUDIJO ORODJA ZA RAZVOJ PROAKTIVNEGA PRISTOPA IN SPRETNOSTI, DA BI TO LAHKO PRIVEDLO DO INDIVIDUALNIH IN KOLEKTIVNIH POTI RASTI. RAZVOJ AVTONOMIJE IN INICIATIVE DUHA ŠTUDENTOV IN ŠTUDENTOV PREDSTAVLJA TEMELJNO DIMENZIJO NJIHOVE RASTI IN ZA NJIHOVE MOŽNOSTI LAVORATIVEFUTURE.THE PROJEKT JE NAMENJEN PRIDOBIVANJU SPRETNOSTI ZA RAZVOJ OBLIKOVALSKE IDEJE V POSLOVNI PRILOŽNOSTI SKOZI VSE SVOJE FASI. PREDLOG PREDVIDEVA REALIZACIJO DVEH MODULOV, ZANJ PA JE ZNAČILNO SPREJETJE INOVATIVNIH PRISTOPOV, KI SPODBUJAJO AKTIVNO DIDAKTIKO, KI JE SPOSOBNA V SREDIŠČE POSTAVITI ŠTUDENTE IN ŠTUDENTE, KI KREPIJO DUH POBUDE. IMELI BODO PREDNOST TRENUTKI KOOPERATIVNEGA UČENJA. SKLADNOST S PONUDBO ZA USPOSABLJANJE INŠTITUTA. INCLUSIVIT INŠTITUT ZAGOTAVLJA USTVARJANJE OKOLJA, V KATEREM JE SINGULARNOST OSEBE (Slovenian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: OSREDOTOČANJE NA IZOBRAŽEVANJE ALLIMPRENDITORIALIT POMENI, DA SE ŠTUDENTSKI SKUPNOSTI PONUDIJO ORODJA ZA RAZVOJ PROAKTIVNEGA PRISTOPA IN SPRETNOSTI, DA BI TO LAHKO PRIVEDLO DO INDIVIDUALNIH IN KOLEKTIVNIH POTI RASTI. RAZVOJ AVTONOMIJE IN INICIATIVE DUHA ŠTUDENTOV IN ŠTUDENTOV PREDSTAVLJA TEMELJNO DIMENZIJO NJIHOVE RASTI IN ZA NJIHOVE MOŽNOSTI LAVORATIVEFUTURE.THE PROJEKT JE NAMENJEN PRIDOBIVANJU SPRETNOSTI ZA RAZVOJ OBLIKOVALSKE IDEJE V POSLOVNI PRILOŽNOSTI SKOZI VSE SVOJE FASI. PREDLOG PREDVIDEVA REALIZACIJO DVEH MODULOV, ZANJ PA JE ZNAČILNO SPREJETJE INOVATIVNIH PRISTOPOV, KI SPODBUJAJO AKTIVNO DIDAKTIKO, KI JE SPOSOBNA V SREDIŠČE POSTAVITI ŠTUDENTE IN ŠTUDENTE, KI KREPIJO DUH POBUDE. IMELI BODO PREDNOST TRENUTKI KOOPERATIVNEGA UČENJA. SKLADNOST S PONUDBO ZA USPOSABLJANJE INŠTITUTA. INCLUSIVIT INŠTITUT ZAGOTAVLJA USTVARJANJE OKOLJA, V KATEREM JE SINGULARNOST OSEBE (Slovenian) / qualifier
 
point in time: 21 July 2022
Timestamp+2022-07-21T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ZAMĚŘENÍ NA VZDĚLÁVÁNÍ ALLIMPRENDITORIALIT ZNAMENÁ NABÍDNOUT STUDENTSKÉ KOMUNITĚ NÁSTROJE K ROZVOJI PROAKTIVNÍHO PŘÍSTUPU A DOVEDNOSTÍ TAK, ABY TO MOHLO VÉST K INDIVIDUÁLNÍMU A KOLEKTIVNÍMU RŮSTU. ROZVOJ SAMOSTATNOSTI A INICIATIVNÍHO DUCHA STUDENTŮ A STUDENTŮ PŘEDSTAVUJE ZÁKLADNÍ ROZMĚR JEJICH RŮSTOVÉ DRÁHY A PRO JEJICH VYHLÍDKY LAVORATIVEFUTURE. PROJEKT SI KLADE ZA CÍL ZÍSKAT DOVEDNOSTI PRO ROZVOJ NÁPADU DESIGNU V PODNIKATELSKÉ PŘÍLEŽITOSTI PROSTŘEDNICTVÍM CELÉ SVÉ FASI. NÁVRH PŘEDPOKLÁDÁ REALIZACI DVOU MODULŮ A VYZNAČUJE SE PŘIJETÍM INOVATIVNÍCH PŘÍSTUPŮ, KTERÉ PODPORUJÍ AKTIVNÍ DIDAKTIKA, KTERÁ JE SCHOPNA DÁT DO CENTRA STUDENTŮM A STUDENTŮM PODPORU DUCHA INICIATIVY. BUDOU UPŘEDNOSTŇOVÁNY OKAMŽIKY KOOPERATIVNÍHO UČENÍ. SOULAD S NABÍDKOU ODBORNÉ PŘÍPRAVY INSTITUTU. INCLUSIVIT INSTITUT ZAJIŠŤUJE VYTVOŘENÍ PROSTŘEDÍ, VE KTERÉM JE SINGULARITA OSOBY (Czech)
Property / summary: ZAMĚŘENÍ NA VZDĚLÁVÁNÍ ALLIMPRENDITORIALIT ZNAMENÁ NABÍDNOUT STUDENTSKÉ KOMUNITĚ NÁSTROJE K ROZVOJI PROAKTIVNÍHO PŘÍSTUPU A DOVEDNOSTÍ TAK, ABY TO MOHLO VÉST K INDIVIDUÁLNÍMU A KOLEKTIVNÍMU RŮSTU. ROZVOJ SAMOSTATNOSTI A INICIATIVNÍHO DUCHA STUDENTŮ A STUDENTŮ PŘEDSTAVUJE ZÁKLADNÍ ROZMĚR JEJICH RŮSTOVÉ DRÁHY A PRO JEJICH VYHLÍDKY LAVORATIVEFUTURE. PROJEKT SI KLADE ZA CÍL ZÍSKAT DOVEDNOSTI PRO ROZVOJ NÁPADU DESIGNU V PODNIKATELSKÉ PŘÍLEŽITOSTI PROSTŘEDNICTVÍM CELÉ SVÉ FASI. NÁVRH PŘEDPOKLÁDÁ REALIZACI DVOU MODULŮ A VYZNAČUJE SE PŘIJETÍM INOVATIVNÍCH PŘÍSTUPŮ, KTERÉ PODPORUJÍ AKTIVNÍ DIDAKTIKA, KTERÁ JE SCHOPNA DÁT DO CENTRA STUDENTŮM A STUDENTŮM PODPORU DUCHA INICIATIVY. BUDOU UPŘEDNOSTŇOVÁNY OKAMŽIKY KOOPERATIVNÍHO UČENÍ. SOULAD S NABÍDKOU ODBORNÉ PŘÍPRAVY INSTITUTU. INCLUSIVIT INSTITUT ZAJIŠŤUJE VYTVOŘENÍ PROSTŘEDÍ, VE KTERÉM JE SINGULARITA OSOBY (Czech) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ZAMĚŘENÍ NA VZDĚLÁVÁNÍ ALLIMPRENDITORIALIT ZNAMENÁ NABÍDNOUT STUDENTSKÉ KOMUNITĚ NÁSTROJE K ROZVOJI PROAKTIVNÍHO PŘÍSTUPU A DOVEDNOSTÍ TAK, ABY TO MOHLO VÉST K INDIVIDUÁLNÍMU A KOLEKTIVNÍMU RŮSTU. ROZVOJ SAMOSTATNOSTI A INICIATIVNÍHO DUCHA STUDENTŮ A STUDENTŮ PŘEDSTAVUJE ZÁKLADNÍ ROZMĚR JEJICH RŮSTOVÉ DRÁHY A PRO JEJICH VYHLÍDKY LAVORATIVEFUTURE. PROJEKT SI KLADE ZA CÍL ZÍSKAT DOVEDNOSTI PRO ROZVOJ NÁPADU DESIGNU V PODNIKATELSKÉ PŘÍLEŽITOSTI PROSTŘEDNICTVÍM CELÉ SVÉ FASI. NÁVRH PŘEDPOKLÁDÁ REALIZACI DVOU MODULŮ A VYZNAČUJE SE PŘIJETÍM INOVATIVNÍCH PŘÍSTUPŮ, KTERÉ PODPORUJÍ AKTIVNÍ DIDAKTIKA, KTERÁ JE SCHOPNA DÁT DO CENTRA STUDENTŮM A STUDENTŮM PODPORU DUCHA INICIATIVY. BUDOU UPŘEDNOSTŇOVÁNY OKAMŽIKY KOOPERATIVNÍHO UČENÍ. SOULAD S NABÍDKOU ODBORNÉ PŘÍPRAVY INSTITUTU. INCLUSIVIT INSTITUT ZAJIŠŤUJE VYTVOŘENÍ PROSTŘEDÍ, VE KTERÉM JE SINGULARITA OSOBY (Czech) / qualifier
 
point in time: 21 July 2022
Timestamp+2022-07-21T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
DĖMESYS ALLIMPRENDITORIALIT ŠVIETIMUI REIŠKIA SUTEIKTI STUDENTŲ BENDRUOMENEI PRIEMONIŲ, KURIOS PADĖTŲ UGDYTI AKTYVŲ POŽIŪRĮ IR ĮGŪDŽIUS, KAD TAI GALĖTŲ PASKATINTI INDIVIDUALŲ IR KOLEKTYVINĮ AUGIMĄ. STUDENTŲ IR STUDENTŲ AUTONOMIJOS IR INICIATYVUMO DVASIOS VYSTYMAS YRA ESMINIS JŲ AUGIMO KELIO IR JŲ PERSPEKTYVŲ LAVORATIVEFUTURE.THE PROJEKTO TIKSLAS – ĮGYTI ĮGŪDŽIŲ KURIANT DIZAINO IDĖJĄ VERSLO GALIMYBIŲ PER VISĄ SAVO FASI. PASIŪLYME NUMATYTA ĮGYVENDINTI DU MODULIUS IR JAM BŪDINGI NAUJOVIŠKI METODAI, KURIAIS SKATINAMA AKTYVI DIDAKTIKA, GALINTI PADĖTI STUDENTAMS IR STUDENTAMS, STIPRINANTIEMS INICIATYVOS DVASIĄ. JIEMS BUS PALANKIOS BENDRADARBIAVIMO MOKYMOSI AKIMIRKOS. SUDERINAMUMAS SU INSTITUTO MOKYMO PASIŪLYMU. INCLUSIVIT INSTITUTAS UŽTIKRINA APLINKOS KŪRIMĄ, KURIOJE ASMENS IŠSKIRTINUMAS YRA (Lithuanian)
Property / summary: DĖMESYS ALLIMPRENDITORIALIT ŠVIETIMUI REIŠKIA SUTEIKTI STUDENTŲ BENDRUOMENEI PRIEMONIŲ, KURIOS PADĖTŲ UGDYTI AKTYVŲ POŽIŪRĮ IR ĮGŪDŽIUS, KAD TAI GALĖTŲ PASKATINTI INDIVIDUALŲ IR KOLEKTYVINĮ AUGIMĄ. STUDENTŲ IR STUDENTŲ AUTONOMIJOS IR INICIATYVUMO DVASIOS VYSTYMAS YRA ESMINIS JŲ AUGIMO KELIO IR JŲ PERSPEKTYVŲ LAVORATIVEFUTURE.THE PROJEKTO TIKSLAS – ĮGYTI ĮGŪDŽIŲ KURIANT DIZAINO IDĖJĄ VERSLO GALIMYBIŲ PER VISĄ SAVO FASI. PASIŪLYME NUMATYTA ĮGYVENDINTI DU MODULIUS IR JAM BŪDINGI NAUJOVIŠKI METODAI, KURIAIS SKATINAMA AKTYVI DIDAKTIKA, GALINTI PADĖTI STUDENTAMS IR STUDENTAMS, STIPRINANTIEMS INICIATYVOS DVASIĄ. JIEMS BUS PALANKIOS BENDRADARBIAVIMO MOKYMOSI AKIMIRKOS. SUDERINAMUMAS SU INSTITUTO MOKYMO PASIŪLYMU. INCLUSIVIT INSTITUTAS UŽTIKRINA APLINKOS KŪRIMĄ, KURIOJE ASMENS IŠSKIRTINUMAS YRA (Lithuanian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: DĖMESYS ALLIMPRENDITORIALIT ŠVIETIMUI REIŠKIA SUTEIKTI STUDENTŲ BENDRUOMENEI PRIEMONIŲ, KURIOS PADĖTŲ UGDYTI AKTYVŲ POŽIŪRĮ IR ĮGŪDŽIUS, KAD TAI GALĖTŲ PASKATINTI INDIVIDUALŲ IR KOLEKTYVINĮ AUGIMĄ. STUDENTŲ IR STUDENTŲ AUTONOMIJOS IR INICIATYVUMO DVASIOS VYSTYMAS YRA ESMINIS JŲ AUGIMO KELIO IR JŲ PERSPEKTYVŲ LAVORATIVEFUTURE.THE PROJEKTO TIKSLAS – ĮGYTI ĮGŪDŽIŲ KURIANT DIZAINO IDĖJĄ VERSLO GALIMYBIŲ PER VISĄ SAVO FASI. PASIŪLYME NUMATYTA ĮGYVENDINTI DU MODULIUS IR JAM BŪDINGI NAUJOVIŠKI METODAI, KURIAIS SKATINAMA AKTYVI DIDAKTIKA, GALINTI PADĖTI STUDENTAMS IR STUDENTAMS, STIPRINANTIEMS INICIATYVOS DVASIĄ. JIEMS BUS PALANKIOS BENDRADARBIAVIMO MOKYMOSI AKIMIRKOS. SUDERINAMUMAS SU INSTITUTO MOKYMO PASIŪLYMU. INCLUSIVIT INSTITUTAS UŽTIKRINA APLINKOS KŪRIMĄ, KURIOJE ASMENS IŠSKIRTINUMAS YRA (Lithuanian) / qualifier
 
point in time: 21 July 2022
Timestamp+2022-07-21T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
KONCENTRĒŠANĀS UZ ALLIMPRENDITORIALIT IZGLĪTĪBU NOZĪMĒ PIEDĀVĀT STUDENTU KOPIENAI INSTRUMENTUS, LAI ATTĪSTĪTU PROAKTĪVU PIEEJU UN PRASMES TĀ, LAI TAS VARĒTU RADĪT INDIVIDUĀLUS UN KOLEKTĪVUS IZAUGSMES CEĻUS. STUDENTU UN STUDENTU AUTONOMIJAS UN INICIATĪVAS GARA ATTĪSTĪŠANA IR FUNDAMENTĀLA DIMENSIJA VIŅU IZAUGSMES CEĻĀ UN VIŅU IZREDZĒM LAVORATIVEFUTURE.THE PROJEKTA MĒRĶIS IR APGŪT PRASMES, LAI ATTĪSTĪTU DIZAINA IDEJU BIZNESA IESPĒJĀS, IZMANTOJOT VISUS FASI. PRIEKŠLIKUMS PAREDZ DIVU MODUĻU REALIZĀCIJU, UN TO RAKSTURO INOVATĪVU PIEEJU PIEŅEMŠANA, KAS VEICINA AKTĪVU DIDAKTIKU, KAS SPĒJ IZVIRZĪT CENTRĀ STUDENTUS UN STUDENTUS, VEICINOT INICIATĪVAS GARU. VIŅIEM TIKS DOTA PRIEKŠROKA KOOPERATĪVĀS MĀCĪŠANĀS BRĪŽOS. ATBILSTĪBA INSTITŪTA MĀCĪBU PIEDĀVĀJUMAM. INCLUSIVIT INSTITŪTS NODROŠINA TĀDAS VIDES RADĪŠANU, KURĀ PERSONAS VIENGABALAINĪBA IR (Latvian)
Property / summary: KONCENTRĒŠANĀS UZ ALLIMPRENDITORIALIT IZGLĪTĪBU NOZĪMĒ PIEDĀVĀT STUDENTU KOPIENAI INSTRUMENTUS, LAI ATTĪSTĪTU PROAKTĪVU PIEEJU UN PRASMES TĀ, LAI TAS VARĒTU RADĪT INDIVIDUĀLUS UN KOLEKTĪVUS IZAUGSMES CEĻUS. STUDENTU UN STUDENTU AUTONOMIJAS UN INICIATĪVAS GARA ATTĪSTĪŠANA IR FUNDAMENTĀLA DIMENSIJA VIŅU IZAUGSMES CEĻĀ UN VIŅU IZREDZĒM LAVORATIVEFUTURE.THE PROJEKTA MĒRĶIS IR APGŪT PRASMES, LAI ATTĪSTĪTU DIZAINA IDEJU BIZNESA IESPĒJĀS, IZMANTOJOT VISUS FASI. PRIEKŠLIKUMS PAREDZ DIVU MODUĻU REALIZĀCIJU, UN TO RAKSTURO INOVATĪVU PIEEJU PIEŅEMŠANA, KAS VEICINA AKTĪVU DIDAKTIKU, KAS SPĒJ IZVIRZĪT CENTRĀ STUDENTUS UN STUDENTUS, VEICINOT INICIATĪVAS GARU. VIŅIEM TIKS DOTA PRIEKŠROKA KOOPERATĪVĀS MĀCĪŠANĀS BRĪŽOS. ATBILSTĪBA INSTITŪTA MĀCĪBU PIEDĀVĀJUMAM. INCLUSIVIT INSTITŪTS NODROŠINA TĀDAS VIDES RADĪŠANU, KURĀ PERSONAS VIENGABALAINĪBA IR (Latvian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: KONCENTRĒŠANĀS UZ ALLIMPRENDITORIALIT IZGLĪTĪBU NOZĪMĒ PIEDĀVĀT STUDENTU KOPIENAI INSTRUMENTUS, LAI ATTĪSTĪTU PROAKTĪVU PIEEJU UN PRASMES TĀ, LAI TAS VARĒTU RADĪT INDIVIDUĀLUS UN KOLEKTĪVUS IZAUGSMES CEĻUS. STUDENTU UN STUDENTU AUTONOMIJAS UN INICIATĪVAS GARA ATTĪSTĪŠANA IR FUNDAMENTĀLA DIMENSIJA VIŅU IZAUGSMES CEĻĀ UN VIŅU IZREDZĒM LAVORATIVEFUTURE.THE PROJEKTA MĒRĶIS IR APGŪT PRASMES, LAI ATTĪSTĪTU DIZAINA IDEJU BIZNESA IESPĒJĀS, IZMANTOJOT VISUS FASI. PRIEKŠLIKUMS PAREDZ DIVU MODUĻU REALIZĀCIJU, UN TO RAKSTURO INOVATĪVU PIEEJU PIEŅEMŠANA, KAS VEICINA AKTĪVU DIDAKTIKU, KAS SPĒJ IZVIRZĪT CENTRĀ STUDENTUS UN STUDENTUS, VEICINOT INICIATĪVAS GARU. VIŅIEM TIKS DOTA PRIEKŠROKA KOOPERATĪVĀS MĀCĪŠANĀS BRĪŽOS. ATBILSTĪBA INSTITŪTA MĀCĪBU PIEDĀVĀJUMAM. INCLUSIVIT INSTITŪTS NODROŠINA TĀDAS VIDES RADĪŠANU, KURĀ PERSONAS VIENGABALAINĪBA IR (Latvian) / qualifier
 
point in time: 21 July 2022
Timestamp+2022-07-21T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
СЪСРЕДОТОЧАВАНЕТО ВЪРХУ ОБРАЗОВАНИЕТО ПО АЛЛИМПЕНДИОРИАЛИТ ОЗНАЧАВА ПРЕДОСТАВЯНЕ НА СТУДЕНТСКАТА ОБЩНОСТ НА ИНСТРУМЕНТИТЕ ЗА РАЗРАБОТВАНЕ НА ПРОАКТИВЕН ПОДХОД И УМЕНИЯ, ТАКА ЧЕ ТОВА ДА МОЖЕ ДА ДОВЕДЕ ДО ИНДИВИДУАЛНИ И КОЛЕКТИВНИ ПЪТИЩА НА РАСТЕЖ. РАЗВИТИЕТО НА АВТОНОМНОСТТА И ИНИЦИАТИВНИЯ ДУХ НА СТУДЕНТИТЕ И СТУДЕНТИТЕ ПРЕДСТАВЛЯВА ФУНДАМЕНТАЛНО ИЗМЕРЕНИЕ В ТЕХНИЯ ПЪТ НА РАСТЕЖ И ЗА ТЕХНИТЕ ПЕРСПЕКТИВИ LAVORATIVEFUTURE. ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПРИДОБИЕ УМЕНИЯ ЗА РАЗВИТИЕ НА ДИЗАЙНЕРСКА ИДЕЯ В БИЗНЕС ВЪЗМОЖНОСТИ ЧРЕЗ ВСИЧКИТЕ СИ ФАСИ. ПРЕДЛОЖЕНИЕТО ПРЕДВИЖДА РЕАЛИЗАЦИЯТА НА ДВА МОДУЛА И СЕ ХАРАКТЕРИЗИРА С ВЪЗПРИЕМАНЕТО НА ИНОВАТИВНИ ПОДХОДИ, КОИТО НАСЪРЧАВАТ АКТИВНА ДИДАКТИКА, КОЯТО МОЖЕ ДА ПОСТАВИ В ЦЕНТЪРА СТУДЕНТИ И СТУДЕНТИ, УКРЕПВАЩИ ДУХА НА ИНИЦИАТИВНОСТТА. ТЕ ЩЕ БЪДАТ ПРЕДПОЧИТАНИ МОМЕНТИ НА СЪВМЕСТНО УЧЕНЕ. СЪГЛАСУВАНОСТ С ПРЕДЛОЖЕНИЕТО ЗА ОБУЧЕНИЕ НА ИНСТИТУТА. INCLUSIVIT ИНСТИТУТЪТ ОСИГУРЯВА СЪЗДАВАНЕТО НА СРЕДА, В КОЯТО СИНГУЛЯРНОСТТА НА ЛИЦЕТО Е (Bulgarian)
Property / summary: СЪСРЕДОТОЧАВАНЕТО ВЪРХУ ОБРАЗОВАНИЕТО ПО АЛЛИМПЕНДИОРИАЛИТ ОЗНАЧАВА ПРЕДОСТАВЯНЕ НА СТУДЕНТСКАТА ОБЩНОСТ НА ИНСТРУМЕНТИТЕ ЗА РАЗРАБОТВАНЕ НА ПРОАКТИВЕН ПОДХОД И УМЕНИЯ, ТАКА ЧЕ ТОВА ДА МОЖЕ ДА ДОВЕДЕ ДО ИНДИВИДУАЛНИ И КОЛЕКТИВНИ ПЪТИЩА НА РАСТЕЖ. РАЗВИТИЕТО НА АВТОНОМНОСТТА И ИНИЦИАТИВНИЯ ДУХ НА СТУДЕНТИТЕ И СТУДЕНТИТЕ ПРЕДСТАВЛЯВА ФУНДАМЕНТАЛНО ИЗМЕРЕНИЕ В ТЕХНИЯ ПЪТ НА РАСТЕЖ И ЗА ТЕХНИТЕ ПЕРСПЕКТИВИ LAVORATIVEFUTURE. ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПРИДОБИЕ УМЕНИЯ ЗА РАЗВИТИЕ НА ДИЗАЙНЕРСКА ИДЕЯ В БИЗНЕС ВЪЗМОЖНОСТИ ЧРЕЗ ВСИЧКИТЕ СИ ФАСИ. ПРЕДЛОЖЕНИЕТО ПРЕДВИЖДА РЕАЛИЗАЦИЯТА НА ДВА МОДУЛА И СЕ ХАРАКТЕРИЗИРА С ВЪЗПРИЕМАНЕТО НА ИНОВАТИВНИ ПОДХОДИ, КОИТО НАСЪРЧАВАТ АКТИВНА ДИДАКТИКА, КОЯТО МОЖЕ ДА ПОСТАВИ В ЦЕНТЪРА СТУДЕНТИ И СТУДЕНТИ, УКРЕПВАЩИ ДУХА НА ИНИЦИАТИВНОСТТА. ТЕ ЩЕ БЪДАТ ПРЕДПОЧИТАНИ МОМЕНТИ НА СЪВМЕСТНО УЧЕНЕ. СЪГЛАСУВАНОСТ С ПРЕДЛОЖЕНИЕТО ЗА ОБУЧЕНИЕ НА ИНСТИТУТА. INCLUSIVIT ИНСТИТУТЪТ ОСИГУРЯВА СЪЗДАВАНЕТО НА СРЕДА, В КОЯТО СИНГУЛЯРНОСТТА НА ЛИЦЕТО Е (Bulgarian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: СЪСРЕДОТОЧАВАНЕТО ВЪРХУ ОБРАЗОВАНИЕТО ПО АЛЛИМПЕНДИОРИАЛИТ ОЗНАЧАВА ПРЕДОСТАВЯНЕ НА СТУДЕНТСКАТА ОБЩНОСТ НА ИНСТРУМЕНТИТЕ ЗА РАЗРАБОТВАНЕ НА ПРОАКТИВЕН ПОДХОД И УМЕНИЯ, ТАКА ЧЕ ТОВА ДА МОЖЕ ДА ДОВЕДЕ ДО ИНДИВИДУАЛНИ И КОЛЕКТИВНИ ПЪТИЩА НА РАСТЕЖ. РАЗВИТИЕТО НА АВТОНОМНОСТТА И ИНИЦИАТИВНИЯ ДУХ НА СТУДЕНТИТЕ И СТУДЕНТИТЕ ПРЕДСТАВЛЯВА ФУНДАМЕНТАЛНО ИЗМЕРЕНИЕ В ТЕХНИЯ ПЪТ НА РАСТЕЖ И ЗА ТЕХНИТЕ ПЕРСПЕКТИВИ LAVORATIVEFUTURE. ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПРИДОБИЕ УМЕНИЯ ЗА РАЗВИТИЕ НА ДИЗАЙНЕРСКА ИДЕЯ В БИЗНЕС ВЪЗМОЖНОСТИ ЧРЕЗ ВСИЧКИТЕ СИ ФАСИ. ПРЕДЛОЖЕНИЕТО ПРЕДВИЖДА РЕАЛИЗАЦИЯТА НА ДВА МОДУЛА И СЕ ХАРАКТЕРИЗИРА С ВЪЗПРИЕМАНЕТО НА ИНОВАТИВНИ ПОДХОДИ, КОИТО НАСЪРЧАВАТ АКТИВНА ДИДАКТИКА, КОЯТО МОЖЕ ДА ПОСТАВИ В ЦЕНТЪРА СТУДЕНТИ И СТУДЕНТИ, УКРЕПВАЩИ ДУХА НА ИНИЦИАТИВНОСТТА. ТЕ ЩЕ БЪДАТ ПРЕДПОЧИТАНИ МОМЕНТИ НА СЪВМЕСТНО УЧЕНЕ. СЪГЛАСУВАНОСТ С ПРЕДЛОЖЕНИЕТО ЗА ОБУЧЕНИЕ НА ИНСТИТУТА. INCLUSIVIT ИНСТИТУТЪТ ОСИГУРЯВА СЪЗДАВАНЕТО НА СРЕДА, В КОЯТО СИНГУЛЯРНОСТТА НА ЛИЦЕТО Е (Bulgarian) / qualifier
 
point in time: 21 July 2022
Timestamp+2022-07-21T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
AZ ALLIMPRENDITORIALIT OKTATÁSRA VALÓ ÖSSZPONTOSÍTÁS AZT JELENTI, HOGY A HALLGATÓI KÖZÖSSÉGNEK OLYAN ESZKÖZÖKET KELL KÍNÁLNIA, AMELYEK PROAKTÍV MEGKÖZELÍTÉST ÉS KÉSZSÉGEKET FEJLESZTENEK KI ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY EZ EGYÉNI ÉS KOLLEKTÍV NÖVEKEDÉSI PÁLYÁKAT EREDMÉNYEZZEN. A DIÁKOK ÉS A DIÁKOK AUTONÓMIÁJÁNAK ÉS KEZDEMÉNYEZŐ SZELLEMÉNEK FEJLESZTÉSE ALAPVETŐ DIMENZIÓT JELENT NÖVEKEDÉSI PÁLYÁJUKBAN ÉS KILÁTÁSAIK SZEMPONTJÁBÓL LAVORATIVEFUTURE.THE PROJEKT CÉLJA, HOGY KÉSZSÉGEKET SZEREZZEN A TERVEZÉSI ÖTLET FEJLESZTÉSÉHEZ AZ ÜZLETI LEHETŐSÉGEKBEN MINDEN FASI RÉVÉN. A JAVASLAT KÉT MODUL MEGVALÓSÍTÁSÁT IRÁNYOZZA ELŐ, ÉS OLYAN INNOVATÍV MEGKÖZELÍTÉSEK ELFOGADÁSA JELLEMZI, AMELYEK EGY AKTÍV DIDAKTIKUST MOZDÍTANAK ELŐ, AMELY KÉPES A DIÁKOKAT ÉS A DIÁKOKAT A KEZDEMÉNYEZÉS SZELLEMÉNEK ERŐSÍTÉSÉRE. A KOOPERATÍV TANULÁS KEDVELT PILLANATAI LESZNEK. ÖSSZHANG AZ INTÉZET KÉPZÉSI AJÁNLATÁVAL. INCLUSIVIT AZ INTÉZET BIZTOSÍTJA EGY OLYAN KÖRNYEZET LÉTREHOZÁSÁT, AMELYBEN A SZEMÉLY SZINGULARITÁSA (Hungarian)
Property / summary: AZ ALLIMPRENDITORIALIT OKTATÁSRA VALÓ ÖSSZPONTOSÍTÁS AZT JELENTI, HOGY A HALLGATÓI KÖZÖSSÉGNEK OLYAN ESZKÖZÖKET KELL KÍNÁLNIA, AMELYEK PROAKTÍV MEGKÖZELÍTÉST ÉS KÉSZSÉGEKET FEJLESZTENEK KI ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY EZ EGYÉNI ÉS KOLLEKTÍV NÖVEKEDÉSI PÁLYÁKAT EREDMÉNYEZZEN. A DIÁKOK ÉS A DIÁKOK AUTONÓMIÁJÁNAK ÉS KEZDEMÉNYEZŐ SZELLEMÉNEK FEJLESZTÉSE ALAPVETŐ DIMENZIÓT JELENT NÖVEKEDÉSI PÁLYÁJUKBAN ÉS KILÁTÁSAIK SZEMPONTJÁBÓL LAVORATIVEFUTURE.THE PROJEKT CÉLJA, HOGY KÉSZSÉGEKET SZEREZZEN A TERVEZÉSI ÖTLET FEJLESZTÉSÉHEZ AZ ÜZLETI LEHETŐSÉGEKBEN MINDEN FASI RÉVÉN. A JAVASLAT KÉT MODUL MEGVALÓSÍTÁSÁT IRÁNYOZZA ELŐ, ÉS OLYAN INNOVATÍV MEGKÖZELÍTÉSEK ELFOGADÁSA JELLEMZI, AMELYEK EGY AKTÍV DIDAKTIKUST MOZDÍTANAK ELŐ, AMELY KÉPES A DIÁKOKAT ÉS A DIÁKOKAT A KEZDEMÉNYEZÉS SZELLEMÉNEK ERŐSÍTÉSÉRE. A KOOPERATÍV TANULÁS KEDVELT PILLANATAI LESZNEK. ÖSSZHANG AZ INTÉZET KÉPZÉSI AJÁNLATÁVAL. INCLUSIVIT AZ INTÉZET BIZTOSÍTJA EGY OLYAN KÖRNYEZET LÉTREHOZÁSÁT, AMELYBEN A SZEMÉLY SZINGULARITÁSA (Hungarian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: AZ ALLIMPRENDITORIALIT OKTATÁSRA VALÓ ÖSSZPONTOSÍTÁS AZT JELENTI, HOGY A HALLGATÓI KÖZÖSSÉGNEK OLYAN ESZKÖZÖKET KELL KÍNÁLNIA, AMELYEK PROAKTÍV MEGKÖZELÍTÉST ÉS KÉSZSÉGEKET FEJLESZTENEK KI ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY EZ EGYÉNI ÉS KOLLEKTÍV NÖVEKEDÉSI PÁLYÁKAT EREDMÉNYEZZEN. A DIÁKOK ÉS A DIÁKOK AUTONÓMIÁJÁNAK ÉS KEZDEMÉNYEZŐ SZELLEMÉNEK FEJLESZTÉSE ALAPVETŐ DIMENZIÓT JELENT NÖVEKEDÉSI PÁLYÁJUKBAN ÉS KILÁTÁSAIK SZEMPONTJÁBÓL LAVORATIVEFUTURE.THE PROJEKT CÉLJA, HOGY KÉSZSÉGEKET SZEREZZEN A TERVEZÉSI ÖTLET FEJLESZTÉSÉHEZ AZ ÜZLETI LEHETŐSÉGEKBEN MINDEN FASI RÉVÉN. A JAVASLAT KÉT MODUL MEGVALÓSÍTÁSÁT IRÁNYOZZA ELŐ, ÉS OLYAN INNOVATÍV MEGKÖZELÍTÉSEK ELFOGADÁSA JELLEMZI, AMELYEK EGY AKTÍV DIDAKTIKUST MOZDÍTANAK ELŐ, AMELY KÉPES A DIÁKOKAT ÉS A DIÁKOKAT A KEZDEMÉNYEZÉS SZELLEMÉNEK ERŐSÍTÉSÉRE. A KOOPERATÍV TANULÁS KEDVELT PILLANATAI LESZNEK. ÖSSZHANG AZ INTÉZET KÉPZÉSI AJÁNLATÁVAL. INCLUSIVIT AZ INTÉZET BIZTOSÍTJA EGY OLYAN KÖRNYEZET LÉTREHOZÁSÁT, AMELYBEN A SZEMÉLY SZINGULARITÁSA (Hungarian) / qualifier
 
point in time: 21 July 2022
Timestamp+2022-07-21T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
CIALLAÍONN DÍRIÚ AR OIDEACHAS ALLIMPRENDITORIALIT NA HUIRLISÍ A THAIRISCINT DO PHOBAL NA MAC LÉINN CHUN CUR CHUIGE RÉAMHGHNÍOMHACH AGUS SCILEANNA A FHORBAIRT IONAS GUR FÉIDIR LEIS SEO CONAIRÍ FÁIS AONAIR AGUS COMHCHOITEANNA A CHRUTHÚ. LÉIRÍONN FORBAIRT NEAMHSPLEÁCHAS AGUS SPIORAD TIONSCNAIMH NA MAC LÉINN AGUS NA MAC LÉINN GNÉ BHUNÚSACH DÁ GCONAIR FÁIS AGUS DÁ N-IONCHAIS TÁ SÉ MAR AIDHM AG TIONSCADAL LAVORATIVEFUTURE.THE SCILEANNA A FHÁIL CHUN SMAOINEAMH DEARAIDH A FHORBAIRT I NDEISEANNA GNÓ TRÍNA FASI GO LÉIR. FORÁILTEAR LEIS AN TOGRA GO NDÉANFAR DHÁ MHODÚL A CHUR I GCRÍCH AGUS IS É IS PRÍOMHTHRÉITH ANN CUR CHUIGE NUÁLACH A GHLACADH A CHUIREANN TEAGASCACH GNÍOMHACH CHUN CINN ATÁ IN ANN MIC LÉINN AGUS MIC LÉINN A CHUR I LÁR AN AONAIGH CHUN SPIORAD AN TIONSCNAIMH A FHEABHSÚ. BEIDH SIAD A BHEITH I BHFABHAR CHUIMHNEACHÁIN FOGHLAMA COMHOIBRITHEACH. COMHSHEASMHACHT LE TAIRISCINT OILIÚNA NA HINSTITIÚIDE. INCLUSIVIT CINNTÍONN AN INSTITIÚID A CHRUTHÚ TIMPEALLACHT INA BHFUIL AN UATHACHAS AN DUINE (Irish)
Property / summary: CIALLAÍONN DÍRIÚ AR OIDEACHAS ALLIMPRENDITORIALIT NA HUIRLISÍ A THAIRISCINT DO PHOBAL NA MAC LÉINN CHUN CUR CHUIGE RÉAMHGHNÍOMHACH AGUS SCILEANNA A FHORBAIRT IONAS GUR FÉIDIR LEIS SEO CONAIRÍ FÁIS AONAIR AGUS COMHCHOITEANNA A CHRUTHÚ. LÉIRÍONN FORBAIRT NEAMHSPLEÁCHAS AGUS SPIORAD TIONSCNAIMH NA MAC LÉINN AGUS NA MAC LÉINN GNÉ BHUNÚSACH DÁ GCONAIR FÁIS AGUS DÁ N-IONCHAIS TÁ SÉ MAR AIDHM AG TIONSCADAL LAVORATIVEFUTURE.THE SCILEANNA A FHÁIL CHUN SMAOINEAMH DEARAIDH A FHORBAIRT I NDEISEANNA GNÓ TRÍNA FASI GO LÉIR. FORÁILTEAR LEIS AN TOGRA GO NDÉANFAR DHÁ MHODÚL A CHUR I GCRÍCH AGUS IS É IS PRÍOMHTHRÉITH ANN CUR CHUIGE NUÁLACH A GHLACADH A CHUIREANN TEAGASCACH GNÍOMHACH CHUN CINN ATÁ IN ANN MIC LÉINN AGUS MIC LÉINN A CHUR I LÁR AN AONAIGH CHUN SPIORAD AN TIONSCNAIMH A FHEABHSÚ. BEIDH SIAD A BHEITH I BHFABHAR CHUIMHNEACHÁIN FOGHLAMA COMHOIBRITHEACH. COMHSHEASMHACHT LE TAIRISCINT OILIÚNA NA HINSTITIÚIDE. INCLUSIVIT CINNTÍONN AN INSTITIÚID A CHRUTHÚ TIMPEALLACHT INA BHFUIL AN UATHACHAS AN DUINE (Irish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: CIALLAÍONN DÍRIÚ AR OIDEACHAS ALLIMPRENDITORIALIT NA HUIRLISÍ A THAIRISCINT DO PHOBAL NA MAC LÉINN CHUN CUR CHUIGE RÉAMHGHNÍOMHACH AGUS SCILEANNA A FHORBAIRT IONAS GUR FÉIDIR LEIS SEO CONAIRÍ FÁIS AONAIR AGUS COMHCHOITEANNA A CHRUTHÚ. LÉIRÍONN FORBAIRT NEAMHSPLEÁCHAS AGUS SPIORAD TIONSCNAIMH NA MAC LÉINN AGUS NA MAC LÉINN GNÉ BHUNÚSACH DÁ GCONAIR FÁIS AGUS DÁ N-IONCHAIS TÁ SÉ MAR AIDHM AG TIONSCADAL LAVORATIVEFUTURE.THE SCILEANNA A FHÁIL CHUN SMAOINEAMH DEARAIDH A FHORBAIRT I NDEISEANNA GNÓ TRÍNA FASI GO LÉIR. FORÁILTEAR LEIS AN TOGRA GO NDÉANFAR DHÁ MHODÚL A CHUR I GCRÍCH AGUS IS É IS PRÍOMHTHRÉITH ANN CUR CHUIGE NUÁLACH A GHLACADH A CHUIREANN TEAGASCACH GNÍOMHACH CHUN CINN ATÁ IN ANN MIC LÉINN AGUS MIC LÉINN A CHUR I LÁR AN AONAIGH CHUN SPIORAD AN TIONSCNAIMH A FHEABHSÚ. BEIDH SIAD A BHEITH I BHFABHAR CHUIMHNEACHÁIN FOGHLAMA COMHOIBRITHEACH. COMHSHEASMHACHT LE TAIRISCINT OILIÚNA NA HINSTITIÚIDE. INCLUSIVIT CINNTÍONN AN INSTITIÚID A CHRUTHÚ TIMPEALLACHT INA BHFUIL AN UATHACHAS AN DUINE (Irish) / qualifier
 
point in time: 21 July 2022
Timestamp+2022-07-21T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ATT FOKUSERA PÅ ALLIMPRENDITORIALIT-UTBILDNING INNEBÄR ATT ERBJUDA STUDENTGEMENSKAPEN VERKTYG FÖR ATT UTVECKLA EN PROAKTIV STRATEGI OCH KOMPETENS SÅ ATT DETTA KAN RESULTERA I INDIVIDUELLA OCH KOLLEKTIVA TILLVÄXTVÄGAR. ATT UTVECKLA AUTONOMI OCH INITIATIVANDA HOS STUDENTER OCH STUDENTER UTGÖR EN GRUNDLÄGGANDE DIMENSION I DERAS TILLVÄXTVÄG OCH FÖR DERAS FRAMTIDSUTSIKTER LAVORATIVEFUTURE. PROJEKTET SYFTAR TILL ATT FÖRVÄRVA FÄRDIGHETER FÖR ATT UTVECKLA EN DESIGNIDÉ I AFFÄRSMÖJLIGHETER GENOM HELA SIN FASI. FÖRSLAGET FÖRUTSER FÖRVERKLIGANDET AV TVÅ MODULER OCH KÄNNETECKNAS AV ANTAGANDET AV INNOVATIVA TILLVÄGAGÅNGSSÄTT SOM FRÄMJAR EN AKTIV DIDAKTISK FÖRMÅGA ATT SÄTTA I CENTRUM STUDENTER OCH STUDENTER SOM FÖRBÄTTRAR INITIATIVANDAN. DE KOMMER ATT GYNNAS STUNDER AV SAMARBETE LÄRANDE. ÖVERENSSTÄMMELSE MED INSTITUTETS UTBILDNINGSERBJUDANDE. INCLUSIVIT INSTITUTET SER TILL ATT SKAPA EN MILJÖ DÄR SINGULARITETEN HOS PERSONEN ÄR (Swedish)
Property / summary: ATT FOKUSERA PÅ ALLIMPRENDITORIALIT-UTBILDNING INNEBÄR ATT ERBJUDA STUDENTGEMENSKAPEN VERKTYG FÖR ATT UTVECKLA EN PROAKTIV STRATEGI OCH KOMPETENS SÅ ATT DETTA KAN RESULTERA I INDIVIDUELLA OCH KOLLEKTIVA TILLVÄXTVÄGAR. ATT UTVECKLA AUTONOMI OCH INITIATIVANDA HOS STUDENTER OCH STUDENTER UTGÖR EN GRUNDLÄGGANDE DIMENSION I DERAS TILLVÄXTVÄG OCH FÖR DERAS FRAMTIDSUTSIKTER LAVORATIVEFUTURE. PROJEKTET SYFTAR TILL ATT FÖRVÄRVA FÄRDIGHETER FÖR ATT UTVECKLA EN DESIGNIDÉ I AFFÄRSMÖJLIGHETER GENOM HELA SIN FASI. FÖRSLAGET FÖRUTSER FÖRVERKLIGANDET AV TVÅ MODULER OCH KÄNNETECKNAS AV ANTAGANDET AV INNOVATIVA TILLVÄGAGÅNGSSÄTT SOM FRÄMJAR EN AKTIV DIDAKTISK FÖRMÅGA ATT SÄTTA I CENTRUM STUDENTER OCH STUDENTER SOM FÖRBÄTTRAR INITIATIVANDAN. DE KOMMER ATT GYNNAS STUNDER AV SAMARBETE LÄRANDE. ÖVERENSSTÄMMELSE MED INSTITUTETS UTBILDNINGSERBJUDANDE. INCLUSIVIT INSTITUTET SER TILL ATT SKAPA EN MILJÖ DÄR SINGULARITETEN HOS PERSONEN ÄR (Swedish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ATT FOKUSERA PÅ ALLIMPRENDITORIALIT-UTBILDNING INNEBÄR ATT ERBJUDA STUDENTGEMENSKAPEN VERKTYG FÖR ATT UTVECKLA EN PROAKTIV STRATEGI OCH KOMPETENS SÅ ATT DETTA KAN RESULTERA I INDIVIDUELLA OCH KOLLEKTIVA TILLVÄXTVÄGAR. ATT UTVECKLA AUTONOMI OCH INITIATIVANDA HOS STUDENTER OCH STUDENTER UTGÖR EN GRUNDLÄGGANDE DIMENSION I DERAS TILLVÄXTVÄG OCH FÖR DERAS FRAMTIDSUTSIKTER LAVORATIVEFUTURE. PROJEKTET SYFTAR TILL ATT FÖRVÄRVA FÄRDIGHETER FÖR ATT UTVECKLA EN DESIGNIDÉ I AFFÄRSMÖJLIGHETER GENOM HELA SIN FASI. FÖRSLAGET FÖRUTSER FÖRVERKLIGANDET AV TVÅ MODULER OCH KÄNNETECKNAS AV ANTAGANDET AV INNOVATIVA TILLVÄGAGÅNGSSÄTT SOM FRÄMJAR EN AKTIV DIDAKTISK FÖRMÅGA ATT SÄTTA I CENTRUM STUDENTER OCH STUDENTER SOM FÖRBÄTTRAR INITIATIVANDAN. DE KOMMER ATT GYNNAS STUNDER AV SAMARBETE LÄRANDE. ÖVERENSSTÄMMELSE MED INSTITUTETS UTBILDNINGSERBJUDANDE. INCLUSIVIT INSTITUTET SER TILL ATT SKAPA EN MILJÖ DÄR SINGULARITETEN HOS PERSONEN ÄR (Swedish) / qualifier
 
point in time: 21 July 2022
Timestamp+2022-07-21T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
KESKENDUMINE ALLIMPRENDITORIALIT HARIDUS TÄHENDAB PAKKUDA ÕPILASKOGUKONNALE VAHENDEID, ET ARENDADA ENNETAVAT LÄHENEMISVIISI JA OSKUSI, ET SEE VÕIB VIIA INDIVIDUAALSE JA KOLLEKTIIVSE KASVU TEE. ÕPILASTE JA ÜLIÕPILASTE AUTONOOMIA JA ALGATUSVÕIME ARENDAMINE ON NENDE KASVUTEE JA NENDE VÄLJAVAADETE PÕHIMÕÕDE LAVORATIVEFUTURE.THE PROJEKTI EESMÄRK ON OMANDADA OSKUSI DISAINIIDEE ARENDAMISEKS ÄRIVÕIMALUSES LÄBI KOGU SELLE FASI. ETTEPANEKUGA NÄHAKSE ETTE KAHE MOODULI REALISEERIMINE JA SEDA ISELOOMUSTAB UUENDUSLIKE LÄHENEMISVIISIDE VASTUVÕTMINE, MIS EDENDAVAD AKTIIVSET DIDAKTIKAT, MIS SUUDAVAD KESKUSES ÜLIÕPILASI JA ÜLIÕPILASI INITSIATIIVI VAIMUS SUURENDADA. NAD ON SOOSITUD HETKED KOOSTÖÖ ÕPPE. KOOSKÕLA INSTITUUDI KOOLITUSPAKKUMISEGA. INCLUSIVIT INSTITUUT TAGAB SELLISE KESKKONNA LOOMISE, KUS ISIKU AINULAADSUS ON (Estonian)
Property / summary: KESKENDUMINE ALLIMPRENDITORIALIT HARIDUS TÄHENDAB PAKKUDA ÕPILASKOGUKONNALE VAHENDEID, ET ARENDADA ENNETAVAT LÄHENEMISVIISI JA OSKUSI, ET SEE VÕIB VIIA INDIVIDUAALSE JA KOLLEKTIIVSE KASVU TEE. ÕPILASTE JA ÜLIÕPILASTE AUTONOOMIA JA ALGATUSVÕIME ARENDAMINE ON NENDE KASVUTEE JA NENDE VÄLJAVAADETE PÕHIMÕÕDE LAVORATIVEFUTURE.THE PROJEKTI EESMÄRK ON OMANDADA OSKUSI DISAINIIDEE ARENDAMISEKS ÄRIVÕIMALUSES LÄBI KOGU SELLE FASI. ETTEPANEKUGA NÄHAKSE ETTE KAHE MOODULI REALISEERIMINE JA SEDA ISELOOMUSTAB UUENDUSLIKE LÄHENEMISVIISIDE VASTUVÕTMINE, MIS EDENDAVAD AKTIIVSET DIDAKTIKAT, MIS SUUDAVAD KESKUSES ÜLIÕPILASI JA ÜLIÕPILASI INITSIATIIVI VAIMUS SUURENDADA. NAD ON SOOSITUD HETKED KOOSTÖÖ ÕPPE. KOOSKÕLA INSTITUUDI KOOLITUSPAKKUMISEGA. INCLUSIVIT INSTITUUT TAGAB SELLISE KESKKONNA LOOMISE, KUS ISIKU AINULAADSUS ON (Estonian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: KESKENDUMINE ALLIMPRENDITORIALIT HARIDUS TÄHENDAB PAKKUDA ÕPILASKOGUKONNALE VAHENDEID, ET ARENDADA ENNETAVAT LÄHENEMISVIISI JA OSKUSI, ET SEE VÕIB VIIA INDIVIDUAALSE JA KOLLEKTIIVSE KASVU TEE. ÕPILASTE JA ÜLIÕPILASTE AUTONOOMIA JA ALGATUSVÕIME ARENDAMINE ON NENDE KASVUTEE JA NENDE VÄLJAVAADETE PÕHIMÕÕDE LAVORATIVEFUTURE.THE PROJEKTI EESMÄRK ON OMANDADA OSKUSI DISAINIIDEE ARENDAMISEKS ÄRIVÕIMALUSES LÄBI KOGU SELLE FASI. ETTEPANEKUGA NÄHAKSE ETTE KAHE MOODULI REALISEERIMINE JA SEDA ISELOOMUSTAB UUENDUSLIKE LÄHENEMISVIISIDE VASTUVÕTMINE, MIS EDENDAVAD AKTIIVSET DIDAKTIKAT, MIS SUUDAVAD KESKUSES ÜLIÕPILASI JA ÜLIÕPILASI INITSIATIIVI VAIMUS SUURENDADA. NAD ON SOOSITUD HETKED KOOSTÖÖ ÕPPE. KOOSKÕLA INSTITUUDI KOOLITUSPAKKUMISEGA. INCLUSIVIT INSTITUUT TAGAB SELLISE KESKKONNA LOOMISE, KUS ISIKU AINULAADSUS ON (Estonian) / qualifier
 
point in time: 21 July 2022
Timestamp+2022-07-21T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / coordinate location
 
40°59'46.07"N, 15°39'20.34"E
Latitude40.9961268
Longitude15.6556545
Precision1.0E-5
Globehttp://www.wikidata.org/entity/Q2
Property / coordinate location: 40°59'46.07"N, 15°39'20.34"E / rank
 
Normal rank
Property / contained in NUTS
 
Property / contained in NUTS: Province of Potenza / rank
 
Normal rank

Latest revision as of 19:25, 8 April 2023

Project Q4164821 in Italy
Language Label Description Also known as
English
STARTUPLICEOMELFI
Project Q4164821 in Italy

    Statements

    country
    Italy
    0 references
    EU contribution
    8,718.62 Euro
    0 references
    budget
    14,424.0 Euro
    0 references
    co-financing rate
    60.45 percent
    0 references
    beneficiary name (string)
    I.I.S. "FEDERICO II DI SVEVIA" MELFI
    0 references
    beneficiary
    Q245058
    0 references
    fund
    European Social Fund
    0 references
    coordinate location

    40°59'46.07"N, 15°39'20.34"E
    0 references
    summary
    PUNTARE SULLEDUCAZIONE ALLIMPRENDITORIALIT SIGNIFICA OFFRIRE ALLA COMUNIT STUDENTESCA GLI STRUMENTI PER SVILUPPARE UN APPROCCIO PROATTIVO E LE COMPETENZE AFFINCH QUESTO POSSA TRADURSI IN PERCORSI DI CRESCITA INDIVIDUALI E COLLETTIVI. SVILUPPARE LAUTONOMIA E LO SPIRITO DINIZIATIVA DELLE STUDENTESSE E DEGLI STUDENTI RAPPRESENTA UNA DIMENSIONE FONDAMENTALE NEL LORO PERCORSO DI CRESCITA E PER LE LORO PROSPETTIVE LAVORATIVEFUTURE.IL PROGETTO PUNTA ALL ACQUISIZIONE DI COMPETENZE PER LO SVILUPPO DI UNIDEA PROGETTUALE IN OPPORTUNIT DIMPRESA ATTRAVERSO TUTTE LE SUE FASI.LA PROPOSTA PREVEDE LA REALIZZAZIONE DI DUE MODULI E SI CARATTERIZZA PER ADOZIONE DI APPROCCI INNOVATIVI CHE PROMUOVONO UNA DIDATTICA ATTIVA IN GRADO DI METTERE AL CENTRO STUDENTESSE E STUDENTI VALORIZZANDONE LO SPIRITO DINIZIATIVA. SARANNO FAVORITI MOMENTI DI COOPERATIVE LEARNING. COERENZA CON LOFFERTA FORMATIVA DELLISTITUTO. INCLUSIVIT LISTITUTO ASSICURA LA CREAZIONE DI UN AMBIENTE IN CUI LA SINGOLARIT DELLA PERSONA VENGA (Italian)
    0 references
    CENTRARSE EN LA EDUCACIÓN ALLIMPRENDITORIALIT SIGNIFICA OFRECER A LA COMUNIDAD ESTUDIANTIL LAS HERRAMIENTAS PARA DESARROLLAR UN ENFOQUE PROACTIVO Y HABILIDADES PARA QUE ESTO PUEDA DAR LUGAR A CAMINOS DE CRECIMIENTO INDIVIDUAL Y COLECTIVO. DESARROLLAR LA AUTONOMÍA Y EL ESPÍRITU DE INICIATIVA DE ESTUDIANTES Y ESTUDIANTES REPRESENTA UNA DIMENSIÓN FUNDAMENTAL EN SU TRAYECTORIA DE CRECIMIENTO Y PARA SUS PERSPECTIVAS LAVORATIVEFUTURE. EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO ADQUIRIR HABILIDADES PARA EL DESARROLLO DE UNA IDEA DE DISEÑO EN OPORTUNIDADES DE NEGOCIO A TRAVÉS DE TODO SU FASI. LA PROPUESTA PREVÉ LA REALIZACIÓN DE DOS MÓDULOS Y SE CARACTERIZA POR LA ADOPCIÓN DE ENFOQUES INNOVADORES QUE PROMUEVAN UNA DIDÁCTICA ACTIVA CAPAZ DE PONER EN EL CENTRO ESTUDIANTES Y ESTUDIANTES POTENCIANDO EL ESPÍRITU DE INICIATIVA. SERÁN FAVORECIDOS MOMENTOS DE APRENDIZAJE COOPERATIVO. COHERENCIA CON LA OFERTA DE FORMACIÓN DEL INSTITUTO. INCLUSIVIT EL INSTITUTO ASEGURA LA CREACIÓN DE UN ENTORNO EN EL QUE LA SINGULARIDAD DE LA PERSONA (Spanish)
    point in time
    30 January 2022
    0 references
    FOCUSING ON ALLIMPRENDITORIALIT EDUCATION MEANS OFFERING THE STUDENT COMMUNITY THE TOOLS TO DEVELOP A PROACTIVE APPROACH AND SKILLS SO THAT THIS CAN RESULT IN INDIVIDUAL AND COLLECTIVE GROWTH PATHS. DEVELOPING THE AUTONOMY AND INITIATIVE SPIRIT OF STUDENTS AND STUDENTS REPRESENTS A FUNDAMENTAL DIMENSION IN THEIR GROWTH PATH AND FOR THEIR PROSPECTS LAVORATIVEFUTURE.THE PROJECT AIMS TO ACQUIRE SKILLS FOR THE DEVELOPMENT OF A DESIGN IDEA IN BUSINESS OPPORTUNITY THROUGH ALL ITS FASI. THE PROPOSAL FORESEES THE REALISATION OF TWO MODULES AND IS CHARACTERISED BY THE ADOPTION OF INNOVATIVE APPROACHES THAT PROMOTE AN ACTIVE DIDACTIC ABLE TO PUT AT THE CENTER STUDENTS AND STUDENTS ENHANCING THE SPIRIT OF INITIATIVE. THEY WILL BE FAVORED MOMENTS OF COOPERATIVE LEARNING. CONSISTENCY WITH THE INSTITUTE’S TRAINING OFFER. INCLUSIVIT THE INSTITUTE ENSURES THE CREATION OF AN ENVIRONMENT IN WHICH THE SINGULARITY OF THE PERSON IS (English)
    point in time
    31 January 2022
    0 references
    SE CONCENTRER SUR L’ÉDUCATION ALLIMPRENDITORIALIT, C’EST OFFRIR À LA COMMUNAUTÉ ÉTUDIANTE LES OUTILS POUR DÉVELOPPER UNE APPROCHE PROACTIVE ET DES COMPÉTENCES AFIN QUE CELA PUISSE DÉBOUCHER SUR DES CHEMINS DE CROISSANCE INDIVIDUELS ET COLLECTIFS. DÉVELOPPER L’AUTONOMIE ET L’ESPRIT D’INITIATIVE DES ÉTUDIANTS ET DES ÉTUDIANTS REPRÉSENTE UNE DIMENSION FONDAMENTALE DANS LEUR CHEMIN DE CROISSANCE ET POUR LEURS PERSPECTIVES LAVORATIVEFUTURE.LE PROJET VISE À ACQUÉRIR DES COMPÉTENCES POUR LE DÉVELOPPEMENT D’UNE IDÉE DE CONCEPTION DANS LES OPPORTUNITÉS D’AFFAIRES À TRAVERS TOUS SES FASI. LA PROPOSITION PRÉVOIT LA RÉALISATION DE DEUX MODULES ET SE CARACTÉRISE PAR L’ADOPTION D’APPROCHES INNOVANTES QUI FAVORISENT UNE DIDACTIQUE ACTIVE CAPABLE DE METTRE AU CENTRE LES ÉTUDIANTS ET LES ÉTUDIANTS RENFORÇANT L’ESPRIT D’INITIATIVE. ILS SERONT DES MOMENTS PRIVILÉGIÉS D’APPRENTISSAGE COOPÉRATIF. COHÉRENCE AVEC L’OFFRE DE FORMATION DE L’INSTITUT. INCLUSIVIT L’INSTITUT ASSURE LA CRÉATION D’UN ENVIRONNEMENT DANS LEQUEL LA SINGULARITÉ DE LA PERSONNE EST (French)
    point in time
    2 February 2022
    0 references
    DIE KONZENTRATION AUF DIE BILDUNG VON ALLIMPRENDITORIALIT BEDEUTET, DER STUDENTENGEMEINSCHAFT DIE INSTRUMENTE ZUR ENTWICKLUNG EINES PROAKTIVEN ANSATZES UND FÄHIGKEITEN ANZUBIETEN, DAMIT DIES ZU INDIVIDUELLEN UND KOLLEKTIVEN WACHSTUMSPFADEN FÜHREN KANN. DIE ENTWICKLUNG DER AUTONOMIE UND DES INITIATIVGEISTES VON STUDIERENDEN UND STUDIERENDEN IST EINE GRUNDLEGENDE DIMENSION IN IHREM WACHSTUMSPFAD UND FÜR IHRE PERSPEKTIVEN LAVORATIVEFUTURE.THE-PROJEKT ZIELT DARAUF AB, FÄHIGKEITEN FÜR DIE ENTWICKLUNG EINER DESIGNIDEE IN DER GESCHÄFTSCHANCE DURCH ALL SEINE FASI ZU ERWERBEN. DER VORSCHLAG SIEHT DIE REALISIERUNG VON ZWEI MODULEN VOR UND ZEICHNET SICH DURCH DIE EINFÜHRUNG INNOVATIVER ANSÄTZE AUS, DIE EINE AKTIVE DIDAKTIK FÖRDERN, DIE IN DER LAGE IST, IM ZENTRUM STUDENTEN UND STUDENTEN ZU SETZEN, DIE DEN GEIST DER INITIATIVE STÄRKEN. SIE WERDEN MOMENTE DES KOOPERATIVEN LERNENS BEVORZUGT. ÜBEREINSTIMMUNG MIT DEM AUSBILDUNGSANGEBOT DES INSTITUTS. INCLUSIVIT DAS INSTITUT SORGT FÜR DIE SCHAFFUNG EINER UMGEBUNG, IN DER DIE SINGULARITÄT DER PERSON IST (German)
    point in time
    3 February 2022
    0 references
    FOCUSSEN OP ALLIMPRENDITORIALIT-ONDERWIJS BETEKENT DAT DE STUDENTENGEMEENSCHAP INSTRUMENTEN BIEDT OM EEN PROACTIEVE AANPAK EN VAARDIGHEDEN TE ONTWIKKELEN, ZODAT DIT KAN LEIDEN TOT INDIVIDUELE EN COLLECTIEVE GROEIPADEN. HET ONTWIKKELEN VAN DE AUTONOMIE EN INITIATIEFGEEST VAN STUDENTEN EN STUDENTEN VERTEGENWOORDIGT EEN FUNDAMENTELE DIMENSIE IN HUN GROEIPAD EN VOOR HUN VOORUITZICHTEN LAVORATIVEFUTURE.THE PROJECT IS GERICHT OP HET VERWERVEN VAN VAARDIGHEDEN VOOR DE ONTWIKKELING VAN EEN ONTWERPIDEE IN ZAKELIJKE KANSEN DOOR AL ZIJN FASI. HET VOORSTEL VOORZIET IN DE REALISATIE VAN TWEE MODULES EN WORDT GEKENMERKT DOOR DE INVOERING VAN INNOVATIEVE BENADERINGEN DIE EEN ACTIEVE DIDACTISCHE IN STAAT OM IN HET CENTRUM STUDENTEN EN STUDENTEN HET VERSTERKEN VAN DE GEEST VAN INITIATIEF BEVORDEREN. ZIJ ZULLEN BEGUNSTIGDE MOMENTEN VAN COÖPERATIEVE LEERPROCESSEN ZIJN. SAMENHANG MET HET OPLEIDINGSAANBOD VAN HET INSTITUUT. INCLUSIVIT HET INSTITUUT ZORGT VOOR DE CREATIE VAN EEN OMGEVING WAARIN DE SINGULARITEIT VAN DE PERSOON IS (Dutch)
    point in time
    4 February 2022
    0 references
    FOKUS PÅ ALLIMPRENDITORIALIT UDDANNELSE BETYDER AT GIVE STUDENTERFÆLLESSKABET REDSKABER TIL AT UDVIKLE EN PROAKTIV TILGANG OG FÆRDIGHEDER, SÅ DETTE KAN RESULTERE I INDIVIDUELLE OG KOLLEKTIVE VÆKSTVEJE. UDVIKLING AF SELVSTÆNDIGHED OG INITIATIVÅND HOS STUDERENDE OG STUDERENDE REPRÆSENTERER EN GRUNDLÆGGENDE DIMENSION I DERES VÆKSTVEJ OG FOR DERES UDSIGTER LAVORATIVEFUTURE.THE PROJEKT HAR TIL FORMÅL AT TILEGNE SIG FÆRDIGHEDER TIL UDVIKLING AF EN DESIGN IDÉ I FORRETNINGSMULIGHEDER GENNEM HELE SIN FASI. FORSLAGET FORUDSER GENNEMFØRELSEN AF TO MODULER OG ER KENDETEGNET VED VEDTAGELSEN AF INNOVATIVE TILGANGE, DER FREMMER EN AKTIV DIDAKTISK I STAND TIL AT SÆTTE I CENTRUM STUDERENDE OG STUDERENDE, DER STYRKER INITIATIVÅNDEN. DE VIL BLIVE BEGUNSTIGET ØJEBLIKKE AF SAMARBEJDSBASERET LÆRING. OVERENSSTEMMELSE MED INSTITUTTETS UDDANNELSESTILBUD. INCLUSIVIT INSTITUTTET SIKRER, AT DER SKABES ET MILJØ, HVOR PERSONENS SINGULARITET ER (Danish)
    point in time
    21 July 2022
    0 references
    ΕΣΤΙΆΖΟΝΤΑΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ ALLIMPRENDITORIALIT ΣΗΜΑΊΝΕΙ ΝΑ ΠΡΟΣΦΈΡΟΥΜΕ ΣΤΗ ΦΟΙΤΗΤΙΚΉ ΚΟΙΝΌΤΗΤΑ ΤΑ ΕΡΓΑΛΕΊΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΜΙΑΣ ΠΡΟΟΡΑΤΙΚΉΣ ΠΡΟΣΈΓΓΙΣΗΣ ΚΑΙ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ, ΈΤΣΙ ΏΣΤΕ ΑΥΤΌ ΝΑ ΜΠΟΡΕΊ ΝΑ ΟΔΗΓΉΣΕΙ ΣΕ ΑΤΟΜΙΚΈΣ ΚΑΙ ΣΥΛΛΟΓΙΚΈΣ ΔΙΑΔΡΟΜΈΣ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ. Η ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΗΣ ΑΥΤΟΝΟΜΊΑΣ ΚΑΙ ΤΟΥ ΠΝΕΎΜΑΤΟΣ ΠΡΩΤΟΒΟΥΛΊΑΣ ΤΩΝ ΦΟΙΤΗΤΏΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΦΟΙΤΗΤΏΝ ΑΝΤΙΠΡΟΣΩΠΕΎΕΙ ΜΙΑ ΘΕΜΕΛΙΏΔΗ ΔΙΆΣΤΑΣΗ ΣΤΗΝ ΠΟΡΕΊΑ ΑΝΆΠΤΥΞΉΣ ΤΟΥΣ ΚΑΙ ΣΤΙΣ ΠΡΟΟΠΤΙΚΈΣ ΤΟΥΣ LAVORATIVEFUTURE. ΤΟ ΈΡΓΟ ΣΤΟΧΕΎΕΙ ΣΤΗΝ ΑΠΌΚΤΗΣΗ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΜΙΑΣ ΣΧΕΔΙΑΣΤΙΚΉΣ ΙΔΈΑΣ ΣΕ ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΈΣ ΕΥΚΑΙΡΊΕΣ ΜΈΣΑ ΑΠΌ ΌΛΟ ΤΟ FASI. Η ΠΡΌΤΑΣΗ ΠΡΟΒΛΈΠΕΙ ΤΗΝ ΥΛΟΠΟΊΗΣΗ ΔΎΟ ΕΝΟΤΉΤΩΝ ΚΑΙ ΧΑΡΑΚΤΗΡΊΖΕΤΑΙ ΑΠΌ ΤΗΝ ΥΙΟΘΈΤΗΣΗ ΚΑΙΝΟΤΌΜΩΝ ΠΡΟΣΕΓΓΊΣΕΩΝ ΠΟΥ ΠΡΟΩΘΟΎΝ ΈΝΑΝ ΕΝΕΡΓΌ ΔΙΔΑΚΤΙΚΌ ΦΟΡΈΑ ΙΚΑΝΌ ΝΑ ΘΈΣΕΙ ΣΤΟ ΕΠΊΚΕΝΤΡΟ ΤΟΥΣ ΦΟΙΤΗΤΈΣ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΦΟΙΤΗΤΈΣ, ΕΝΙΣΧΎΟΝΤΑΣ ΤΟ ΠΝΕΎΜΑ ΤΗΣ ΠΡΩΤΟΒΟΥΛΊΑΣ. ΘΑ ΕΥΝΟΗΘΟΎΝ ΣΤΙΓΜΈΣ ΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΉΣ ΜΆΘΗΣΗΣ. ΣΥΝΟΧΉ ΜΕ ΤΗΝ ΠΡΟΣΦΟΡΆ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΤΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟΥ. INCLUSIVIT ΤΟ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟ ΕΞΑΣΦΑΛΊΖΕΙ ΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΕΝΌΣ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΟΣ ΣΤΟ ΟΠΟΊΟ Η ΜΟΝΑΔΙΚΌΤΗΤΑ ΤΟΥ ΑΤΌΜΟΥ ΕΊΝΑΙ (Greek)
    point in time
    21 July 2022
    0 references
    FOKUSIRANJE NA ALLIMPRENDITORIALIT OBRAZOVANJE ZNAČI PRUŽANJE STUDENTSKOJ ZAJEDNICI ALATA ZA RAZVOJ PROAKTIVNOG PRISTUPA I VJEŠTINA KAKO BI TO MOGLO REZULTIRATI INDIVIDUALNIM I KOLEKTIVNIM PUTEVIMA RASTA. RAZVOJ AUTONOMIJE I INICIJACIJSKOG DUHA STUDENATA I STUDENATA PREDSTAVLJA TEMELJNU DIMENZIJU U NJIHOVOM RASTU I ZA NJIHOVE IZGLEDE LAVORATIVEFUTURE.THE PROJEKT IMA ZA CILJ STEĆI VJEŠTINE ZA RAZVOJ DIZAJNERSKE IDEJE U POSLOVNIM PRILIKAMA KROZ SVE SVOJE FASI. PRIJEDLOGOM SE PREDVIĐA REALIZACIJA DVAJU MODULA, A KARAKTERIZIRA GA USVAJANJE INOVATIVNIH PRISTUPA KOJI PROMIČU AKTIVNU DIDAKTIČKU SPOSOBNOST DA U CENTRU STAVE STUDENTE I STUDENTE JAČAJUĆI DUH INICIJATIVE. ONI ĆE BITI OMILJENI TRENUCI SURADNIČKOG UČENJA. USKLAĐENOST S PONUDOM OBUKE INSTITUTA. INCLUSIVIT INSTITUT OSIGURAVA STVARANJE OKRUŽENJA U KOJEM JE SINGULARNOST OSOBE (Croatian)
    point in time
    21 July 2022
    0 references
    AXAREA PE EDUCAȚIA LIMPRENDITORIALITATE ÎNSEAMNĂ A OFERI COMUNITĂȚII STUDENȚEȘTI INSTRUMENTELE NECESARE PENTRU A DEZVOLTA O ABORDARE PROACTIVĂ ȘI COMPETENȚE, ASTFEL ÎNCÂT ACEST LUCRU SĂ CONDUCĂ LA CĂI DE CREȘTERE INDIVIDUALE ȘI COLECTIVE. DEZVOLTAREA AUTONOMIEI ȘI SPIRITULUI DE INIȚIATIVĂ AL STUDENȚILOR ȘI STUDENȚILOR REPREZINTĂ O DIMENSIUNE FUNDAMENTALĂ ÎN CALEA LOR DE CREȘTERE ȘI PENTRU PERSPECTIVELE LOR LAVORATIVEFUTURE.PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ DOBÂNDEASCĂ ABILITĂȚI PENTRU DEZVOLTAREA UNEI IDEI DE DESIGN ÎN OPORTUNITĂȚI DE AFACERI PRIN INTERMEDIUL ÎNTREGULUI SĂU FASI. PROPUNEREA PREVEDE REALIZAREA A DOUĂ MODULE ȘI SE CARACTERIZEAZĂ PRIN ADOPTAREA UNOR ABORDĂRI INOVATOARE CARE PROMOVEAZĂ O DIDACTICĂ ACTIVĂ CAPABILĂ SĂ PUNĂ ÎN CENTRU STUDENȚII ȘI STUDENȚII CARE ÎMBUNĂTĂȚESC SPIRITUL DE INIȚIATIVĂ. ACESTEA VOR FI FAVORIZATE MOMENTE DE ÎNVĂȚARE COOPERATIVĂ. CONSECVENȚA CU OFERTA DE FORMARE A INSTITUTULUI. INCLUSIVIT INSTITUTUL ASIGURĂ CREAREA UNUI MEDIU ÎN CARE SINGULARITATEA PERSOANEI ESTE (Romanian)
    point in time
    21 July 2022
    0 references
    ZAMERANIE SA NA ALLIMPRENDITORIALIT VZDELÁVANIE ZNAMENÁ PONÚKNUŤ ŠTUDENTSKEJ KOMUNITE NÁSTROJE NA ROZVOJ PROAKTÍVNEHO PRÍSTUPU A ZRUČNOSTÍ TAK, ABY TO MOHLO VIESŤ K INDIVIDUÁLNEMU A KOLEKTÍVNEMU RASTU. ROZVOJ SAMOSTATNOSTI A INICIATÍVY DUCHA ŠTUDENTOV A ŠTUDENTOV PREDSTAVUJE ZÁKLADNÝ ROZMER V ICH CESTE RASTU A PRE ICH VYHLIADKY LAVORATIVEFUTURE.THE PROJEKT SA ZAMERIAVA NA ZÍSKANIE ZRUČNOSTÍ PRE ROZVOJ DIZAJNU NÁPADU V OBCHODNEJ PRÍLEŽITOSTI PROSTREDNÍCTVOM CELEJ SVOJEJ FASI. NÁVRH PREDPOKLADÁ REALIZÁCIU DVOCH MODULOV A VYZNAČUJE SA PRIJATÍM INOVATÍVNYCH PRÍSTUPOV, KTORÉ PODPORUJÚ AKTÍVNU DIDAKTIKU, KTORÁ JE SCHOPNÁ DAŤ DO CENTRA ŠTUDENTOV A ŠTUDENTOV, KTORÍ POSILŇUJÚ DUCHA INICIATÍVY. BUDÚ UPREDNOSTNENÉ OKAMIHY KOOPERATÍVNEHO UČENIA SA. SÚLAD S PONUKOU ODBORNEJ PRÍPRAVY INŠTITÚTU. INCLUSIVIT INŠTITÚT ZABEZPEČUJE VYTVORENIE PROSTREDIA, V KTOROM JE SINGULARITA OSOBY JE (Slovak)
    point in time
    21 July 2022
    0 references
    L-IFFUKAR FUQ L-EDUKAZZJONI ALLIMPRENDITORIALIT IFISSER LI L-KOMUNITÀ STUDENTA TIĠI OFFRUTA L-GĦODDA BIEX TIŻVILUPPA APPROĊĊ PROATTIV U ĦILIET SABIEX DAN IKUN JISTA’ JIRRIŻULTA F’PERKORSI TA’ TKABBIR INDIVIDWALI U KOLLETTIV. L-IŻVILUPP TAL-AWTONOMIJA U L-ISPIRTU INIZJATTIVA TA ‘STUDENTI U L-ISTUDENTI JIRRAPPREŻENTA DIMENSJONI FUNDAMENTALI FIT-TRIQ TA’ TKABBIR TAGĦHOM U GĦALL-PROSPETTI TAGĦHOM LAVORATIVEFUTURE.THE PROĠETT TIMMIRA LI JIKSBU ĦILIET GĦALL-IŻVILUPP TA ‘IDEA TA’ DISINN FL-OPPORTUNITÀ TA ‘NEGOZJU PERMEZZ KOLLHA FASI TAGĦHA. IL-PROPOSTA TIPPREVEDI R-REALIZZAZZJONI TA’ ŻEWĠ MODULI U HIJA KKARATTERIZZATA MILL-ADOZZJONI TA’ APPROĊĊI INNOVATTIVI LI JIPPROMWOVU DIDATTIKA ATTIVA LI TISTA’ TPOĠĠI L-ISTUDENTI U L-ISTUDENTI FIĊ-ĊENTRU LI JTEJBU L-ISPIRTU TA’ INIZJATTIVA. DAWN SE JKUNU MUMENTI FAVOREVOLI TA ‘TAGĦLIM KOOPERATTIV. KONSISTENZA MAL-OFFERTA TA’ TAĦRIĠ TAL-ISTITUT. INCLUSIVIT-ISTITUT JIŻGURA L-ĦOLQIEN TA ‘AMBJENT LI FIH L-SINGULARITY TAL-PERSUNA HIJA (Maltese)
    point in time
    21 July 2022
    0 references
    FOCAR NA EDUCAÇÃO ALLIMPRENDITORIALIT SIGNIFICA OFERECER À COMUNIDADE ESTUDANTIL AS FERRAMENTAS PARA DESENVOLVER UMA ABORDAGEM PROATIVA E HABILIDADES PARA QUE ISSO POSSA RESULTAR EM CAMINHOS DE CRESCIMENTO INDIVIDUAIS E COLETIVOS. DESENVOLVER O ESPÍRITO DE AUTONOMIA E INICIATIVA DOS ALUNOS E ESTUDANTES REPRESENTA UMA DIMENSÃO FUNDAMENTAL EM SEU CAMINHO DE CRESCIMENTO E PARA SUAS PERSPETIVAS LAVORATIVEFUTURE. O PROJETO VISA ADQUIRIR HABILIDADES PARA O DESENVOLVIMENTO DE UMA IDEIA DE DESIGN EM OPORTUNIDADES DE NEGÓCIOS ATRAVÉS DE TODA A SUA FASI. A PROPOSTA PREVÊ A REALIZAÇÃO DE DOIS MÓDULOS E CARACTERIZA-SE PELA ADOÇÃO DE ABORDAGENS INOVADORAS QUE PROMOVAM UMA DIDÁTICA ATIVA CAPAZ DE COLOCAR NO CENTRO ESTUDANTES E ALUNOS APRIMORANDO O ESPÍRITO DE INICIATIVA. SERÃO MOMENTOS FAVORECIDOS DE APRENDIZAGEM COOPERATIVA. COERÊNCIA COM A OFERTA DE FORMAÇÃO DO INSTITUTO. INCLUSIVIT O INSTITUTO ASSEGURA A CRIAÇÃO DE UM AMBIENTE EM QUE A SINGULARIDADE DA PESSOA É (Portuguese)
    point in time
    21 July 2022
    0 references
    KESKITTYMINEN ALLIMPRENDITORIALIT-KOULUTUKSEEN TARKOITTAA SITÄ, ETTÄ OPISKELIJAYHTEISÖLLE TARJOTAAN VÄLINEET ENNAKOIVAN LÄHESTYMISTAVAN JA TAITOJEN KEHITTÄMISEEN, JOTTA TÄMÄ VOI JOHTAA YKSILÖLLISIIN JA KOLLEKTIIVISIIN KASVUPOLKUIHIN. OPISKELIJOIDEN JA OPISKELIJOIDEN ITSENÄISYYDEN JA ALOITTEELLISUUDEN KEHITTÄMINEN ON PERUSTAVAA LAATUA OLEVA ULOTTUVUUS HEIDÄN KASVUPOLUSSAAN JA TULEVAISUUDENNÄKYMIINSÄ LAVORATIVEFUTURE.THE -HANKKEEN TAVOITTEENA ON HANKKIA TAITOJA SUUNNITTELUIDEAN KEHITTÄMISEEN LIIKETOIMINTAMAHDOLLISUUKSISSA KOKO FASIN KAUTTA. EHDOTUKSESSA ESITETÄÄN KAHDEN MODUULIN TOTEUTTAMISTA, JA SILLE ON TUNNUSOMAISTA SELLAISTEN INNOVATIIVISTEN LÄHESTYMISTAPOJEN KÄYTTÖÖNOTTO, JOILLA EDISTETÄÄN AKTIIVISTA DIDAKTIIKKAA, JOKA PYSTYY SIJOITTAMAAN KESKUSOPISKELIJAT JA OPISKELIJAT ALOITTEELLISUUDEN HENGESSÄ. HE SUOSIVAT YHTEISTYÖOPPIMISEN HETKIÄ. YHDENMUKAISUUS INSTITUUTIN KOULUTUSTARJONNAN KANSSA. INCLUSIVIT INSTITUUTTI VARMISTAA SELLAISEN YMPÄRISTÖN LUOMISEN, JOSSA HENKILÖN SINGULARITEETTI ON (Finnish)
    point in time
    21 July 2022
    0 references
    SKONCENTROWANIE SIĘ NA EDUKACJI ALLIMPRENDITORIALIT OZNACZA OFEROWANIE SPOŁECZNOŚCI STUDENCKIEJ NARZĘDZI DO ROZWIJANIA PROAKTYWNEGO PODEJŚCIA I UMIEJĘTNOŚCI, TAK ABY MOGŁO TO PROWADZIĆ DO INDYWIDUALNYCH I ZBIOROWYCH ŚCIEŻEK WZROSTU. ROZWÓJ AUTONOMII I DUCHA INICJATYWY STUDENTÓW I STUDENTÓW STANOWI FUNDAMENTALNY WYMIAR ICH ŚCIEŻKI WZROSTU I ICH PERSPEKTYW LAVORATIVEFUTURE.THE PROJEKT MA NA CELU ZDOBYCIE UMIEJĘTNOŚCI DO ROZWOJU POMYSŁU PROJEKTOWEGO W MOŻLIWOŚCI BIZNESOWEJ POPRZEZ CAŁY JEGO FASI. WNIOSEK PRZEWIDUJE REALIZACJĘ DWÓCH MODUŁÓW I CHARAKTERYZUJE SIĘ PRZYJĘCIEM INNOWACYJNYCH PODEJŚĆ, KTÓRE PROMUJĄ AKTYWNĄ DYDAKTYKĘ, KTÓRA JEST W STANIE UMIEŚCIĆ W CENTRUM STUDENTÓW I STUDENTÓW WZMACNIAJĄCYCH DUCHA INICJATYWY. BĘDĄ ONE PREFEROWANE CHWILE WSPÓŁPRACY UCZENIA SIĘ. SPÓJNOŚĆ Z OFERTĄ SZKOLENIOWĄ INSTYTUTU. INCLUSIVIT INSTYTUT ZAPEWNIA STWORZENIE ŚRODOWISKA, W KTÓRYM OSOBLIWOŚĆ OSOBY JEST (Polish)
    point in time
    21 July 2022
    0 references
    OSREDOTOČANJE NA IZOBRAŽEVANJE ALLIMPRENDITORIALIT POMENI, DA SE ŠTUDENTSKI SKUPNOSTI PONUDIJO ORODJA ZA RAZVOJ PROAKTIVNEGA PRISTOPA IN SPRETNOSTI, DA BI TO LAHKO PRIVEDLO DO INDIVIDUALNIH IN KOLEKTIVNIH POTI RASTI. RAZVOJ AVTONOMIJE IN INICIATIVE DUHA ŠTUDENTOV IN ŠTUDENTOV PREDSTAVLJA TEMELJNO DIMENZIJO NJIHOVE RASTI IN ZA NJIHOVE MOŽNOSTI LAVORATIVEFUTURE.THE PROJEKT JE NAMENJEN PRIDOBIVANJU SPRETNOSTI ZA RAZVOJ OBLIKOVALSKE IDEJE V POSLOVNI PRILOŽNOSTI SKOZI VSE SVOJE FASI. PREDLOG PREDVIDEVA REALIZACIJO DVEH MODULOV, ZANJ PA JE ZNAČILNO SPREJETJE INOVATIVNIH PRISTOPOV, KI SPODBUJAJO AKTIVNO DIDAKTIKO, KI JE SPOSOBNA V SREDIŠČE POSTAVITI ŠTUDENTE IN ŠTUDENTE, KI KREPIJO DUH POBUDE. IMELI BODO PREDNOST TRENUTKI KOOPERATIVNEGA UČENJA. SKLADNOST S PONUDBO ZA USPOSABLJANJE INŠTITUTA. INCLUSIVIT INŠTITUT ZAGOTAVLJA USTVARJANJE OKOLJA, V KATEREM JE SINGULARNOST OSEBE (Slovenian)
    point in time
    21 July 2022
    0 references
    ZAMĚŘENÍ NA VZDĚLÁVÁNÍ ALLIMPRENDITORIALIT ZNAMENÁ NABÍDNOUT STUDENTSKÉ KOMUNITĚ NÁSTROJE K ROZVOJI PROAKTIVNÍHO PŘÍSTUPU A DOVEDNOSTÍ TAK, ABY TO MOHLO VÉST K INDIVIDUÁLNÍMU A KOLEKTIVNÍMU RŮSTU. ROZVOJ SAMOSTATNOSTI A INICIATIVNÍHO DUCHA STUDENTŮ A STUDENTŮ PŘEDSTAVUJE ZÁKLADNÍ ROZMĚR JEJICH RŮSTOVÉ DRÁHY A PRO JEJICH VYHLÍDKY LAVORATIVEFUTURE. PROJEKT SI KLADE ZA CÍL ZÍSKAT DOVEDNOSTI PRO ROZVOJ NÁPADU DESIGNU V PODNIKATELSKÉ PŘÍLEŽITOSTI PROSTŘEDNICTVÍM CELÉ SVÉ FASI. NÁVRH PŘEDPOKLÁDÁ REALIZACI DVOU MODULŮ A VYZNAČUJE SE PŘIJETÍM INOVATIVNÍCH PŘÍSTUPŮ, KTERÉ PODPORUJÍ AKTIVNÍ DIDAKTIKA, KTERÁ JE SCHOPNA DÁT DO CENTRA STUDENTŮM A STUDENTŮM PODPORU DUCHA INICIATIVY. BUDOU UPŘEDNOSTŇOVÁNY OKAMŽIKY KOOPERATIVNÍHO UČENÍ. SOULAD S NABÍDKOU ODBORNÉ PŘÍPRAVY INSTITUTU. INCLUSIVIT INSTITUT ZAJIŠŤUJE VYTVOŘENÍ PROSTŘEDÍ, VE KTERÉM JE SINGULARITA OSOBY (Czech)
    point in time
    21 July 2022
    0 references
    DĖMESYS ALLIMPRENDITORIALIT ŠVIETIMUI REIŠKIA SUTEIKTI STUDENTŲ BENDRUOMENEI PRIEMONIŲ, KURIOS PADĖTŲ UGDYTI AKTYVŲ POŽIŪRĮ IR ĮGŪDŽIUS, KAD TAI GALĖTŲ PASKATINTI INDIVIDUALŲ IR KOLEKTYVINĮ AUGIMĄ. STUDENTŲ IR STUDENTŲ AUTONOMIJOS IR INICIATYVUMO DVASIOS VYSTYMAS YRA ESMINIS JŲ AUGIMO KELIO IR JŲ PERSPEKTYVŲ LAVORATIVEFUTURE.THE PROJEKTO TIKSLAS – ĮGYTI ĮGŪDŽIŲ KURIANT DIZAINO IDĖJĄ VERSLO GALIMYBIŲ PER VISĄ SAVO FASI. PASIŪLYME NUMATYTA ĮGYVENDINTI DU MODULIUS IR JAM BŪDINGI NAUJOVIŠKI METODAI, KURIAIS SKATINAMA AKTYVI DIDAKTIKA, GALINTI PADĖTI STUDENTAMS IR STUDENTAMS, STIPRINANTIEMS INICIATYVOS DVASIĄ. JIEMS BUS PALANKIOS BENDRADARBIAVIMO MOKYMOSI AKIMIRKOS. SUDERINAMUMAS SU INSTITUTO MOKYMO PASIŪLYMU. INCLUSIVIT INSTITUTAS UŽTIKRINA APLINKOS KŪRIMĄ, KURIOJE ASMENS IŠSKIRTINUMAS YRA (Lithuanian)
    point in time
    21 July 2022
    0 references
    KONCENTRĒŠANĀS UZ ALLIMPRENDITORIALIT IZGLĪTĪBU NOZĪMĒ PIEDĀVĀT STUDENTU KOPIENAI INSTRUMENTUS, LAI ATTĪSTĪTU PROAKTĪVU PIEEJU UN PRASMES TĀ, LAI TAS VARĒTU RADĪT INDIVIDUĀLUS UN KOLEKTĪVUS IZAUGSMES CEĻUS. STUDENTU UN STUDENTU AUTONOMIJAS UN INICIATĪVAS GARA ATTĪSTĪŠANA IR FUNDAMENTĀLA DIMENSIJA VIŅU IZAUGSMES CEĻĀ UN VIŅU IZREDZĒM LAVORATIVEFUTURE.THE PROJEKTA MĒRĶIS IR APGŪT PRASMES, LAI ATTĪSTĪTU DIZAINA IDEJU BIZNESA IESPĒJĀS, IZMANTOJOT VISUS FASI. PRIEKŠLIKUMS PAREDZ DIVU MODUĻU REALIZĀCIJU, UN TO RAKSTURO INOVATĪVU PIEEJU PIEŅEMŠANA, KAS VEICINA AKTĪVU DIDAKTIKU, KAS SPĒJ IZVIRZĪT CENTRĀ STUDENTUS UN STUDENTUS, VEICINOT INICIATĪVAS GARU. VIŅIEM TIKS DOTA PRIEKŠROKA KOOPERATĪVĀS MĀCĪŠANĀS BRĪŽOS. ATBILSTĪBA INSTITŪTA MĀCĪBU PIEDĀVĀJUMAM. INCLUSIVIT INSTITŪTS NODROŠINA TĀDAS VIDES RADĪŠANU, KURĀ PERSONAS VIENGABALAINĪBA IR (Latvian)
    point in time
    21 July 2022
    0 references
    СЪСРЕДОТОЧАВАНЕТО ВЪРХУ ОБРАЗОВАНИЕТО ПО АЛЛИМПЕНДИОРИАЛИТ ОЗНАЧАВА ПРЕДОСТАВЯНЕ НА СТУДЕНТСКАТА ОБЩНОСТ НА ИНСТРУМЕНТИТЕ ЗА РАЗРАБОТВАНЕ НА ПРОАКТИВЕН ПОДХОД И УМЕНИЯ, ТАКА ЧЕ ТОВА ДА МОЖЕ ДА ДОВЕДЕ ДО ИНДИВИДУАЛНИ И КОЛЕКТИВНИ ПЪТИЩА НА РАСТЕЖ. РАЗВИТИЕТО НА АВТОНОМНОСТТА И ИНИЦИАТИВНИЯ ДУХ НА СТУДЕНТИТЕ И СТУДЕНТИТЕ ПРЕДСТАВЛЯВА ФУНДАМЕНТАЛНО ИЗМЕРЕНИЕ В ТЕХНИЯ ПЪТ НА РАСТЕЖ И ЗА ТЕХНИТЕ ПЕРСПЕКТИВИ LAVORATIVEFUTURE. ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПРИДОБИЕ УМЕНИЯ ЗА РАЗВИТИЕ НА ДИЗАЙНЕРСКА ИДЕЯ В БИЗНЕС ВЪЗМОЖНОСТИ ЧРЕЗ ВСИЧКИТЕ СИ ФАСИ. ПРЕДЛОЖЕНИЕТО ПРЕДВИЖДА РЕАЛИЗАЦИЯТА НА ДВА МОДУЛА И СЕ ХАРАКТЕРИЗИРА С ВЪЗПРИЕМАНЕТО НА ИНОВАТИВНИ ПОДХОДИ, КОИТО НАСЪРЧАВАТ АКТИВНА ДИДАКТИКА, КОЯТО МОЖЕ ДА ПОСТАВИ В ЦЕНТЪРА СТУДЕНТИ И СТУДЕНТИ, УКРЕПВАЩИ ДУХА НА ИНИЦИАТИВНОСТТА. ТЕ ЩЕ БЪДАТ ПРЕДПОЧИТАНИ МОМЕНТИ НА СЪВМЕСТНО УЧЕНЕ. СЪГЛАСУВАНОСТ С ПРЕДЛОЖЕНИЕТО ЗА ОБУЧЕНИЕ НА ИНСТИТУТА. INCLUSIVIT ИНСТИТУТЪТ ОСИГУРЯВА СЪЗДАВАНЕТО НА СРЕДА, В КОЯТО СИНГУЛЯРНОСТТА НА ЛИЦЕТО Е (Bulgarian)
    point in time
    21 July 2022
    0 references
    AZ ALLIMPRENDITORIALIT OKTATÁSRA VALÓ ÖSSZPONTOSÍTÁS AZT JELENTI, HOGY A HALLGATÓI KÖZÖSSÉGNEK OLYAN ESZKÖZÖKET KELL KÍNÁLNIA, AMELYEK PROAKTÍV MEGKÖZELÍTÉST ÉS KÉSZSÉGEKET FEJLESZTENEK KI ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY EZ EGYÉNI ÉS KOLLEKTÍV NÖVEKEDÉSI PÁLYÁKAT EREDMÉNYEZZEN. A DIÁKOK ÉS A DIÁKOK AUTONÓMIÁJÁNAK ÉS KEZDEMÉNYEZŐ SZELLEMÉNEK FEJLESZTÉSE ALAPVETŐ DIMENZIÓT JELENT NÖVEKEDÉSI PÁLYÁJUKBAN ÉS KILÁTÁSAIK SZEMPONTJÁBÓL LAVORATIVEFUTURE.THE PROJEKT CÉLJA, HOGY KÉSZSÉGEKET SZEREZZEN A TERVEZÉSI ÖTLET FEJLESZTÉSÉHEZ AZ ÜZLETI LEHETŐSÉGEKBEN MINDEN FASI RÉVÉN. A JAVASLAT KÉT MODUL MEGVALÓSÍTÁSÁT IRÁNYOZZA ELŐ, ÉS OLYAN INNOVATÍV MEGKÖZELÍTÉSEK ELFOGADÁSA JELLEMZI, AMELYEK EGY AKTÍV DIDAKTIKUST MOZDÍTANAK ELŐ, AMELY KÉPES A DIÁKOKAT ÉS A DIÁKOKAT A KEZDEMÉNYEZÉS SZELLEMÉNEK ERŐSÍTÉSÉRE. A KOOPERATÍV TANULÁS KEDVELT PILLANATAI LESZNEK. ÖSSZHANG AZ INTÉZET KÉPZÉSI AJÁNLATÁVAL. INCLUSIVIT AZ INTÉZET BIZTOSÍTJA EGY OLYAN KÖRNYEZET LÉTREHOZÁSÁT, AMELYBEN A SZEMÉLY SZINGULARITÁSA (Hungarian)
    point in time
    21 July 2022
    0 references
    CIALLAÍONN DÍRIÚ AR OIDEACHAS ALLIMPRENDITORIALIT NA HUIRLISÍ A THAIRISCINT DO PHOBAL NA MAC LÉINN CHUN CUR CHUIGE RÉAMHGHNÍOMHACH AGUS SCILEANNA A FHORBAIRT IONAS GUR FÉIDIR LEIS SEO CONAIRÍ FÁIS AONAIR AGUS COMHCHOITEANNA A CHRUTHÚ. LÉIRÍONN FORBAIRT NEAMHSPLEÁCHAS AGUS SPIORAD TIONSCNAIMH NA MAC LÉINN AGUS NA MAC LÉINN GNÉ BHUNÚSACH DÁ GCONAIR FÁIS AGUS DÁ N-IONCHAIS TÁ SÉ MAR AIDHM AG TIONSCADAL LAVORATIVEFUTURE.THE SCILEANNA A FHÁIL CHUN SMAOINEAMH DEARAIDH A FHORBAIRT I NDEISEANNA GNÓ TRÍNA FASI GO LÉIR. FORÁILTEAR LEIS AN TOGRA GO NDÉANFAR DHÁ MHODÚL A CHUR I GCRÍCH AGUS IS É IS PRÍOMHTHRÉITH ANN CUR CHUIGE NUÁLACH A GHLACADH A CHUIREANN TEAGASCACH GNÍOMHACH CHUN CINN ATÁ IN ANN MIC LÉINN AGUS MIC LÉINN A CHUR I LÁR AN AONAIGH CHUN SPIORAD AN TIONSCNAIMH A FHEABHSÚ. BEIDH SIAD A BHEITH I BHFABHAR CHUIMHNEACHÁIN FOGHLAMA COMHOIBRITHEACH. COMHSHEASMHACHT LE TAIRISCINT OILIÚNA NA HINSTITIÚIDE. INCLUSIVIT CINNTÍONN AN INSTITIÚID A CHRUTHÚ TIMPEALLACHT INA BHFUIL AN UATHACHAS AN DUINE (Irish)
    point in time
    21 July 2022
    0 references
    ATT FOKUSERA PÅ ALLIMPRENDITORIALIT-UTBILDNING INNEBÄR ATT ERBJUDA STUDENTGEMENSKAPEN VERKTYG FÖR ATT UTVECKLA EN PROAKTIV STRATEGI OCH KOMPETENS SÅ ATT DETTA KAN RESULTERA I INDIVIDUELLA OCH KOLLEKTIVA TILLVÄXTVÄGAR. ATT UTVECKLA AUTONOMI OCH INITIATIVANDA HOS STUDENTER OCH STUDENTER UTGÖR EN GRUNDLÄGGANDE DIMENSION I DERAS TILLVÄXTVÄG OCH FÖR DERAS FRAMTIDSUTSIKTER LAVORATIVEFUTURE. PROJEKTET SYFTAR TILL ATT FÖRVÄRVA FÄRDIGHETER FÖR ATT UTVECKLA EN DESIGNIDÉ I AFFÄRSMÖJLIGHETER GENOM HELA SIN FASI. FÖRSLAGET FÖRUTSER FÖRVERKLIGANDET AV TVÅ MODULER OCH KÄNNETECKNAS AV ANTAGANDET AV INNOVATIVA TILLVÄGAGÅNGSSÄTT SOM FRÄMJAR EN AKTIV DIDAKTISK FÖRMÅGA ATT SÄTTA I CENTRUM STUDENTER OCH STUDENTER SOM FÖRBÄTTRAR INITIATIVANDAN. DE KOMMER ATT GYNNAS STUNDER AV SAMARBETE LÄRANDE. ÖVERENSSTÄMMELSE MED INSTITUTETS UTBILDNINGSERBJUDANDE. INCLUSIVIT INSTITUTET SER TILL ATT SKAPA EN MILJÖ DÄR SINGULARITETEN HOS PERSONEN ÄR (Swedish)
    point in time
    21 July 2022
    0 references
    KESKENDUMINE ALLIMPRENDITORIALIT HARIDUS TÄHENDAB PAKKUDA ÕPILASKOGUKONNALE VAHENDEID, ET ARENDADA ENNETAVAT LÄHENEMISVIISI JA OSKUSI, ET SEE VÕIB VIIA INDIVIDUAALSE JA KOLLEKTIIVSE KASVU TEE. ÕPILASTE JA ÜLIÕPILASTE AUTONOOMIA JA ALGATUSVÕIME ARENDAMINE ON NENDE KASVUTEE JA NENDE VÄLJAVAADETE PÕHIMÕÕDE LAVORATIVEFUTURE.THE PROJEKTI EESMÄRK ON OMANDADA OSKUSI DISAINIIDEE ARENDAMISEKS ÄRIVÕIMALUSES LÄBI KOGU SELLE FASI. ETTEPANEKUGA NÄHAKSE ETTE KAHE MOODULI REALISEERIMINE JA SEDA ISELOOMUSTAB UUENDUSLIKE LÄHENEMISVIISIDE VASTUVÕTMINE, MIS EDENDAVAD AKTIIVSET DIDAKTIKAT, MIS SUUDAVAD KESKUSES ÜLIÕPILASI JA ÜLIÕPILASI INITSIATIIVI VAIMUS SUURENDADA. NAD ON SOOSITUD HETKED KOOSTÖÖ ÕPPE. KOOSKÕLA INSTITUUDI KOOLITUSPAKKUMISEGA. INCLUSIVIT INSTITUUT TAGAB SELLISE KESKKONNA LOOMISE, KUS ISIKU AINULAADSUS ON (Estonian)
    point in time
    21 July 2022
    0 references
    location (string)
    MELFI
    0 references

    Identifiers

     
    Retrieved from "https://linkedopendata.eu/w/index.php?title=Item:Q4164821&oldid=34164990"